心得體會是對某一具體事件或經驗的理性思考和總結。寫一篇較為完美的心得體會，需要先理清寫作的思路與重點。這些心得體會涵蓋了不同領域和不同經歷的寫作者，具有一定的廣泛性和可參考性。
幼師外出觀摩課心得體會篇一
20xx年8月12日——8月16日，我參加了幼兒教師培訓班。聆聽了由骨干教師和老師們一起分享的教學經驗，讓我在學習中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問題，經過培訓老師精細的講解，使我在教育教學中有了更進一步的提高，問題得到了迎刃而解，學習了骨干教師們的先進經驗和學習方法，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
作為一名合格的幼師,我深知責任重大?？傊涍^此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們可愛的孩子守望，為幼兒奉獻自己的一生。
隨著教育制度的改革以及教育方式的進步，教育越來越以人為本，以幼兒的興趣為主要教育基礎。
幼師外出觀摩課心得體會篇二
近年來，隨著中國幼兒教育水平的不斷提高，越來越多的幼師紛紛選擇外出觀摩，去學習其他地區(qū)、其他幼兒園的教育經驗，為自己的教育方法和教育理念注入新的思維火花。我也有幸參加了一次幼師外出觀摩活動，通過這次活動，我深刻體會到了教育水平的差距，也學到了很多寶貴的教育經驗。
首先，我觀摩了一所位于沿海城市的幼兒園，對比自己所在的幼兒園，我不禁感嘆教育資源的巨大差距。這所幼兒園擁有豪華的教學設施，包括寬敞明亮的教室、多媒體教學設備和豐富多彩的游戲區(qū)。而我所在的幼兒園條件相對簡陋，教室狹小，設施陳舊。觀摩時，我看到孩子們踴躍參與各種活動，得到了充分的鍛煉和體驗。他們的發(fā)展較為全面，知識面寬廣，思維活躍，自主學習能力強。而我所在的幼兒園，由于條件限制，孩子們的活動空間相對狹小，無法進行多樣化的活動。這次觀摩使我意識到，提高教育水平，改善教育環(huán)境是至關重要的。
其次，我觀摩了一所注重動手能力培養(yǎng)的幼兒園。在這個幼兒園里，我看到了許多有趣的手工課程，孩子們動手制作各種物品，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在觀摩中，我深刻意識到培養(yǎng)動手能力對孩子的成長至關重要。在我所在的幼兒園，我們注重課堂中理論知識的傳授，卻忽略了孩子們動手能力的培養(yǎng)。通過此次觀摩，我決定引入更多的手工課程，培養(yǎng)孩子們的動手能力。
再次，我觀摩了一所非常注重培養(yǎng)幼兒良好習慣的幼兒園。這所幼兒園注重幼兒的日常生活訓練，要求孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、行為習慣和社交習慣。孩子們在觀摩中表現(xiàn)出良好的舉止和禮貌，讓我感受到家長對孩子的教育要從小事做起，從養(yǎng)成習慣開始。作為一名幼師，我意識到我們要注重培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性，并會對自己的教學進行調整和改進。
最后，通過這次觀摩，我深刻體會到了教育方法和教育理念的多樣性。不同的地區(qū)、不同的幼兒園有著不同的教育理念和教育方法，只有我們不斷開闊眼界，吸取他人的優(yōu)點，才能提高自己的教學水平。我決定加強自己的專業(yè)學習，不斷更新教育理念和教育方法，為孩子們提供更好的教育。
總之，通過這次幼師外出觀摩活動，我不僅看到了教育資源的差距，更學到了許多寶貴的教育經驗。提高教育水平、改善教育環(huán)境是至關重要的；培養(yǎng)動手能力對孩子的成長至關重要；注重培養(yǎng)孩子良好習慣的教育是必不可少的；不斷學習和吸取他人的優(yōu)點是提高自己教學水平的重要途徑。短短幾天的觀摩，讓我對幼兒教育有了更為深刻的認識，也為我教學工作帶來了新的思考和啟發(fā)。我相信，只要我們不斷學習，不斷改進，我們一定能給孩子們帶來更好的教育。
幼師外出觀摩課心得體會篇三
第一段：介紹外出觀摩的背景和目的（200字）
作為一名幼師，不僅要在班級中教育和照顧孩子們，也需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。為了增加自己的經驗和教育眼界，我申請參加了一次幼師外出觀摩活動。這次活動的目的是讓我們了解其他幼兒教育機構的優(yōu)秀經驗，并從中汲取靈感，進一步提高我們的教育水平。我參觀了一所崇尚以游戲為主導的幼兒園，從中獲益良多。
第二段：觀摩經歷的詳細描述（300字）
在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)該幼兒園的教育理念和我們的有著一定的相似之處，都強調“游戲教育”。但他們更注重引導幼兒通過游戲進行自主學習和探索。我看到學生們在戶外有機會嘗試種植、照顧花草，而在室內則有各種各樣的游戲區(qū)域，讓幼兒可以選擇自己感興趣的活動。這種自主選擇的教育方式培養(yǎng)了幼兒的探索精神和自信心，讓他們能夠更好地發(fā)展自己的能力。
第三段：觀摩中的收獲和啟示（300字）
在觀摩中，我看到該幼兒園的老師們注重體驗式教學的方法，通過親身參與和互動，讓幼兒更好地理解和記憶知識。我記得他們在一堂繪畫課上，讓幼兒親自體驗色彩與形狀，而不是簡單地被動地聽老師講解。這激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高了他們的學習興趣。通過觀摩，我深刻認識到了幼兒園教育應該更注重激發(fā)幼兒的主動性和參與度，讓他們在主動參與中學會發(fā)現(xiàn)、學會解決問題。
第四段：觀摩對教育實踐的影響（300字）
這次觀摩給我教育實踐帶來了很大的啟示。以前在自己的教學中，我經常將知識灌輸給幼兒，而現(xiàn)在我更傾向于給他們提供更多自主學習的機會。我創(chuàng)設了多個不同的游戲區(qū)域，鼓勵幼兒通過選擇活動來學習，幫助他們培養(yǎng)自己的判斷力和解決問題的能力。我還學到了更好的引導幼兒參與互動的方法，注重鼓勵他們表達自己的觀點和情感，促進他們在交流中的全面發(fā)展。
第五段：總結觀摩的意義及成果（200字）
通過這次觀摩，我對幼兒園教育有了更深入的理解。我懂得了幼兒教育應該是一種有目的的游戲，通過游戲激發(fā)幼兒的好奇心和學習的興趣。我明白了激發(fā)幼兒的主動性和參與度，并給予他們更多自主選擇的機會的重要性。這次觀摩不僅讓我更加深入地了解了幼兒教育的理念，也為我今后的教育實踐指明了方向。通過運用我在觀摩中學到的方法，我相信我能夠成為一名更具專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀幼師，更好地服務于幼兒的全面發(fā)展。
幼師外出觀摩課心得體會篇四
外出是幼師教育工作中不可或缺的一部分。作為幼師，外出不僅能夠讓孩子們開闊眼界、增長見識，更可以將課堂學習與實際生活相結合，達到更好的教育效果。外出活動中，機會和樂趣并存，這是我收獲最大的體會之一。
第二段：增加互動與交流的機會。
外出活動不僅是給學生提供機會去探索世界，在探索的過程中還會和其他同行機構進行互動和交流。我在一次與其他幼兒園進行交流的外出活動中，看到了其他幼兒園的教育方式和方法。這讓我對自己的教育方法有了更多的思考，也豐富了自己的教育經驗。
第三段：提高應變能力與組織能力。
外出活動需要教師在一個陌生的環(huán)境中組織和引導孩子們的活動。這對教師的組織能力和應變能力都是一種挑戰(zhàn)。我記得第一次組織外出活動時，我需要在事先不知道環(huán)境的情況下，做出安全和合理的安排。這讓我更加意識到自己的教育工作需要不斷提高，同時也讓我學會了在不確定的環(huán)境中保持冷靜和靈活的應對。
第四段：培養(yǎng)學生的自主性和合作精神。
在外出活動中，我盡可能讓孩子們參與到活動的方方面面中來。我對他們進行必要的引導和指導，并給予他們發(fā)言的機會，鼓勵他們自己思考和主動表達。這樣的實踐可以培養(yǎng)孩子們的自主性和合作精神，激發(fā)他們的求知欲望。同時，通過與其他學校的合作，也能讓孩子們學會與他人合作和交流。
第五段：總結與展望。
通過多次外出活動，我發(fā)現(xiàn)自己的教育方法得到了很大的提高。我也更加明確了自己的教育目標和方法，并且在實踐中不斷完善和改進。外出活動不僅是幼兒教育的重要組成部分，更是教師個人成長的重要方式之一。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)積極參與外出活動，不斷提升自己的教育水平，給孩子們帶去更好的教育體驗。
外出的經歷為幼師提供了尋找教育機會和樂趣的機會，增加了互動與交流的機會，同時也鍛煉了教師的組織能力和應變能力。通過外出活動，教師可以培養(yǎng)學生的自主性和合作精神，激發(fā)他們的求知欲望。外出活動不僅是幼兒教育的重要組成部分，也是教師個人成長的重要方式之一。在未來的工作中，幼師應積極參與外出活動，不斷提升自己的教育水平，給孩子們帶去更好的教育體驗。
幼師外出觀摩課心得體會篇五
我們在陳老師和李老師的帶領下來到xx，參觀各個學校學習他們的環(huán)境創(chuàng)設，幼兒園特色。參觀后感慨真的非常的多。
在參觀整個過程中，我們一致體會到了各個幼兒園老師們工作的精細。有的幼兒園為了孩子們的安全，不管是大廳里，還是教室里他們都把很尖銳的角、墻邊包了起來。而且，每個教室里都有滅火器和使用說明書。有的幼兒園老師們手非常的靈巧，他們把教室裝扮的非常的美麗。最讓我印象深刻的一個裝飾是，把雨傘變成了一個個會跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。
幼兒園是孩子的天堂，孩子生活在童話世界里，那幼兒園的童話色彩當然是必不可少的了。有一座幼兒園他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美麗。我想生活在里面的孩子一定和公主一樣美麗，和王子一樣帥氣。有一個幼兒園，他們有一條非常美麗的長廊，里面掛著孩子們和老師們的生活照，走在里面溫馨極了。
幼兒園的環(huán)境設計和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設計感。走廊上美工作品的展示，布局美觀、作品豐富，有的可以讓孩子作為玩具，有的可以讓孩子感受觸摸。而且他們的設計都有屬于自己的主題，體現(xiàn)了自己幼兒園的特色。有的走廊上的墻繪，非常的漂亮，不僅體現(xiàn)了園本特色，還和自己所屬的城市文化相結合。這個城市特色也體現(xiàn)在他們裝飾的細節(jié)中。
廢舊的紙盒，你會用來做什么？幼兒園的老師們用紙盒做成相框，張貼上幼兒作品；把紙盒等進行組裝就做成一輛一輛的小汽車，把它裝飾在教室里，走廊上，不僅裝飾了環(huán)境，還做到了廢物利用。院墻上修出水泥槽，這里就成了孩子的種植角。門口的花池里中上花花草草，也能讓孩子們近距離觀察這些生活中熟悉的植物的生長過程。
在參觀的幼兒園中，讓我最印象深刻的是他們的一個個活動室?？茖W發(fā)現(xiàn)室：里面有豐富的科學器材，最夸張的是他們的房頂設計成了充滿奧秘的宇宙，宇航員在上面漫步，宇宙飛船在上面翱翔。社會體驗室：里面有各種各樣的＇店鋪，真的就像我們生活的社會一樣。銀行、醫(yī)院、超市等等應有盡有。
這次學習真的收獲很多，環(huán)境創(chuàng)設真的有很多方式，它不一定非要花費高昂的費用，才可以讓幼兒園變得美麗，它也不一定因為環(huán)境小而顯得自己的才能無用武之地。我們的環(huán)境創(chuàng)設要體現(xiàn)在方方面面，尤其是細節(jié)。而且我們要學會廢物利用，把別人認為已經沒用的東西，進行創(chuàng)新再利用，也許它就會成為園里一道亮麗的風景。
幼師外出觀摩課心得體會篇六
觀摩課是幼師們提升教學素養(yǎng)的一種重要方式，通過觀摩他人的授課過程，我們可以借鑒學習到更多優(yōu)秀的教學方法和思路。然而，要想從觀摩中獲得較好的收獲，我們需要注意一些問題，本文將從四個方面探討幼師如何上觀摩課心得體會。
第二段：明確觀摩目的。
在觀摩課之前，我們應該明確自己觀摩的目的，針對自己的教學需求和發(fā)展方向制定觀摩目標。例如，如果我們想提高自己的課堂管理能力，就應該選擇那些擅長課堂管理的教師進行觀摩。只有明確了目標，我們才能更有針對性地關注和學習。
第三段：專注觀摩內容。
在觀摩課程過程中，我們要保持專注，緊緊圍繞自己的觀摩目標，將注意力集中在教師的教學方法、教學資源、師生互動等方面。通過仔細觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的地方，比如教師如何激發(fā)幼兒的學習興趣，如何引導他們積極參與課堂活動等。同時，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些需要改進的問題，比如教師在布置任務時是否清晰明了，是否給予足夠的學習空間等。
第四段：積極互動交流。
觀摩課不僅僅是被動地坐在教室里觀看別人的教學，更應該積極參與到課堂互動中。例如，我們可以在觀摩課后與教師交流，詢問他們在教學過程中的心得和經驗。同時，我們也可以與他人分享自己的觀摩感受和收獲，并聽取他人的意見和建議，互相學習、共同進步。
第五段：總結反思。
觀摩課之后，我們應該進行總結反思，記錄下自己觀摩的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題，并思考如何應用到自己的實際教學中。此外，我們還可以適時地向其他教師請教，借鑒他們的經驗和意見，從而不斷地完善自己的教學方法和教學手段。只有通過不斷地觀摩和反思，我們才能不斷提高自己的教學水平，為孩子們提供更加優(yōu)質的教育服務。
總結：
幼師如何上觀摩課心得體會是一個需要耐心與細致的過程，從明確觀摩目的到專注觀摩內容，再到積極互動交流和總結反思，每一個環(huán)節(jié)都需要我們的努力與堅持。只有在不斷學習中，我們才能更好地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更優(yōu)質的教育。通過觀摩課，我們可以不斷開拓教育視野，借鑒優(yōu)秀教師的教育方法和理念，不斷提高自己的教學技能以及專業(yè)能力，為孩子們的成長奠定良好的基礎。
幼師外出觀摩課心得體會篇七
近日，我校組織了一次精彩紛呈的外出觀摩課，讓同學們近距離接觸社會實踐，開拓視野，增加對專業(yè)知識的了解。此次觀摩課取得了豐碩的成果，接下來我將分五個部分為大家介紹：觀摩課內容、觀摩課場所、參與過程、收獲體會以及進一步計劃。
第一，觀摩課內容。此次觀摩課的內容非常豐富多樣，老師們?yōu)槲覀儼才帕硕鄠€課程，包括企業(yè)管理講座、互聯(lián)網(wǎng)技術演示等。這些內容都是我們平時課堂上聽不到的，因此對于我們來說有很大的吸引力。其中，企業(yè)管理講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，我了解到了大公司的運作模式以及成功之道?；ヂ?lián)網(wǎng)技術演示則讓我對當前科技前沿的發(fā)展方向有了更深入的了解。整個觀摩課內容猶如一次思想火花的碰撞，讓我大開眼界，受益匪淺。
第二，觀摩課場所。觀摩課的場所選擇得相當精妙，不僅讓我們領略到了不同的環(huán)境，也為我們提供了學習的機會。我們參觀了當?shù)匾患掖笮推髽I(yè)，并參觀了他們的生產線和研發(fā)中心。在那里，我親眼目睹了企業(yè)生產過程的細致、儀器設備的先進和科技人員的辛勤努力。而互聯(lián)網(wǎng)技術演示則是在一家創(chuàng)新型公司進行的，這家公司的辦公環(huán)境與眾不同，開放式的設計給人一種輕松自由的感覺。整個觀摩課將我們直接融入了企業(yè)的實際運作中，不再僅僅停留在課本知識上。
第三，參與過程。參與觀摩課的過程中，我充分發(fā)揮了自己的觀察力和思考力。我通過仔細觀察企業(yè)的生產過程和設備運作，逐漸理解了企業(yè)的運作方式和流程。同時，在互聯(lián)網(wǎng)技術演示中，我積極提問，與演示人員進行了交流。這次觀摩課不僅讓我在實踐中學習，也讓我明白了學習與交流的重要性。通過觀摩課的參與，我增強了團隊協(xié)作能力和對實踐問題的解決能力。
第四，收獲體會。此次觀摩課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。首先，我對企業(yè)的管理有了更為深刻的認識，明白了企業(yè)管理與經濟效益密切相關的重要性。其次，我對互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展的前景有了更準確的判斷，意識到在這個信息時代，互聯(lián)網(wǎng)技術的創(chuàng)新將是推動社會進步的重要力量。最后，我還明白了現(xiàn)實生活中的問題要學會自己思考和解決，不能僅僅依賴課堂知識。這些收獲使我對未來的學習和發(fā)展充滿了信心。
第五，進一步計劃。觀摩課的結束并不代表著我們的學習停止，相反，那只是一個新的開始。根據(jù)本次觀摩課的收獲和體會，我制定了一些進一步的計劃。首先，我將進一步加強實踐能力的培養(yǎng)，鍛煉自己的觀察和思考能力。其次，我將積極參與社會實踐活動，爭取更多接觸社會的機會。最后，我會努力提高專業(yè)知識的掌握程度，不斷追求自我進步和學習的深度。
總之，此次外出觀摩課給予了我們很好的學習和成長機會。通過與企業(yè)的互動和實踐活動，我們對專業(yè)知識的理解更深入了一步，也對未來發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我們感謝學院和老師們對此次觀摩課的組織和安排，相信在他們的引領下，我們會在未來的道路上越走越寬廣。
幼師外出觀摩課心得體會篇八
第一段:深入了解幼兒教育的重要性（引言）。
幼師外出是一種提升自我教育能力的重要途徑，既可以通過與外界交流互動，擴寬視野，也可以實地觀察和學習其他幼兒教育機構的優(yōu)勢和特點。在這次外出中，我更加深刻地認識到了幼兒教育的重要性。幼兒教育不僅僅是教育幼兒的基本技能，更是培養(yǎng)幼兒健康成長、培養(yǎng)幼兒積極向上的人格和價值觀的關鍵時期。擔任幼師的重要任務，使我更加認識到自己責任的重大性。
第二段：外出交流的收獲和啟示。
通過外出交流，我深刻體會到了多元化教育的重要性。這不僅體現(xiàn)在教育內容的多樣性上，也體現(xiàn)在教學方法的多樣性上。不同地區(qū)、不同學校的教育理念和方式各有不同，每一家幼兒教育機構都有其獨特之處。在這次外出中，我發(fā)現(xiàn)了很多其他幼兒教育機構的優(yōu)勢和特點，這些都給我?guī)砹藛⑹竞挽`感。我開始嘗試融合其他幼兒教育機構的創(chuàng)新思維和教育方法，以更好地促進幼兒的全面發(fā)展。
第三段：外出交流的挑戰(zhàn)與突破。
在外出交流過程中，我也經歷了一些挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)讓我明白了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)我對于新的教育理念和方法接受起來有一定的困難，因為在長時間的工作中往往會形成一種固定的思維模式。然而，在外界的交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的教育理念和方法，這些對我來說是新鮮的，但卻是很多幼兒教育專家已經證明過有效的。為了克服這個困難，我開始主動學習和嘗試新的方法，為了更好地服務于幼兒的成長和發(fā)展。
第四段：回歸本源，加強自身學習。
在外出交流的過程中，我深刻地認識到了自己的一些短板和不足。這讓我明白了成為一名合格的幼兒教育者需要不斷學習和提高自己的能力。于是，在歸來之后，我開始積極地參加各種教育培訓班和研討會，通過閱讀教育專業(yè)書籍、參觀教育博物館等方式，不斷更新自己的教育理念和方法，并將其應用到實際的教育工作中。我相信，只有不斷學習和進步，才能更好地適應幼兒教育的需要，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻更多。
第五段：總結與展望。
通過這次外出交流，我已經明確了自己的職業(yè)目標和方向，也認識到了不足之處并進行了相應的改進。同時，我也明白了幼兒教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，我將不斷努力，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。我相信，在未來的工作中，我會遇到更多的困難和挑戰(zhàn)，但我也相信，通過不斷的學習和實踐，我會取得更大的成長和進步。我將始終保持教育初心，為每一個幼兒的快樂成長而努力奮斗。
幼師外出觀摩課心得體會篇九
近日，本校組織了一次精彩紛呈的外出觀摩課活動，讓同學們親身體驗社會、了解職業(yè)，收獲豐富、感悟良多。接下來，請允許我向大家分享一下我的心得體會。
第一段：經歷外出觀摩課，收獲不僅是知識，更是成長的機會。這次觀摩課讓我第一次走進一個真實的生產車間，看到了平時只存在于書本和理論中的知識在實踐中的應用。當看到工人們操作精密的機械設備時，我深深地感受到了勤勞的力量和技術的重要性。我也意識到，只有理論與實踐相結合，我們才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：外出觀摩課讓我認識到了自己的興趣和潛能。在參觀一家創(chuàng)意公司時，我看到了許多年輕的設計師們正在為他們心中的想法付諸實踐。這讓我意識到，興趣和激情是每個人最重要的動力源泉。通過觀摩，我更加明確了自己對設計領域的興趣，并決定將來努力學習和鍛煉，爭取成為一個優(yōu)秀的設計師。
第三段：外出觀摩課給我樹立了遠大的目標。在一家國際知名企業(yè)的總部參觀時，我看到了許多優(yōu)秀的管理人才，他們以自己的智慧和努力將企業(yè)發(fā)展成為行業(yè)的領軍者。這讓我明白，想要有所成就，必須具備扎實的知識和過硬的實力。我決心今后不斷學習、鍛煉，爭取成為一名優(yōu)秀的管理者，為社會創(chuàng)造更大的價值。
第四段：外出觀摩課還讓我明白了珍惜機會的重要性。在參觀一家非營利組織時，我看到了許多志愿者們奉獻自己的時間和精力，幫助那些需要幫助的人。這讓我深深地感受到自己的幸運和責任。我明白了，每個人都應該時刻保持一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第五段：通過這次外出觀摩課，我不僅增長了見識，也拓寬了眼界。我明白了社會上存在著各種各樣的職業(yè)，每一個職業(yè)都值得我們尊重。無論選擇哪一條職業(yè)道路，只要心懷夢想、努力耕耘，都有可能成就一番事業(yè)。我堅信，只有不斷積累、學習和實踐，我們才能在未來的道路上走得更遠，實現(xiàn)自己的人生價值。
通過這次外出觀摩課，我深深地感受到了知識的重要性和實踐的價值。同時，我也更加明確了自己未來的方向和目標。我相信，在老師和學校的引導下，我們一定能夠成為有知識、有能力、有責任感的社會棟梁之才。讓我們攜起手來，共同努力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
幼師外出觀摩課心得體會篇十
這個暑假，我有幸參加了一次外出幼師培訓，為期兩周。在培訓開始前，我對此充滿了期待。我充分認識到自己在教育領域中仍有很多可以學習的地方，希望通過這次培訓，能夠提高自己的專業(yè)技能與教學能力。為了做好準備，我提前閱讀了與幼教相關的書籍、論文，并準備了一些問題希望在培訓中得到解答。
第二段：培訓的內容與形式。
培訓開始后，我們參與了一系列豐富多樣的課程與活動。其中包括幼教理論知識的講座、幼兒園實踐經驗的分享、游戲活動的設計與組織等。這些內容既有理論的指導，又有實踐的案例，非常符合我們幼教工作者的需求。此外，在培訓中，我們還組織了一次參觀當?shù)刂變簣@的活動，通過觀摩學習，我們不僅了解到了不同幼兒園的教學理念與實踐方法，還能夠借鑒其優(yōu)秀的經驗在自己的教學中應用。
第三段：與他人的交流與合作。
在培訓中，我認識了許多來自不同地區(qū)的幼教同行。我們通過課程學習、小組討論等形式進行交流與合作。這些交流不僅幫助我們更好地理解幼教中的各個問題，還提供了很多解決問題的思路與方法。尤其是小組討論環(huán)節(jié)，我們能夠分享自己的經驗與教材，相互學習，共同進步。在與他人的交流與合作中，我也學會了更好地團結合作、溝通表達的能力，這無疑對我未來的教學工作有著重要的促進作用。
第四段：收獲與反思。
通過這次培訓，我的收獲實在太多了。首先，我對于幼教領域中的許多理論與概念有了更深入的理解，這讓我更好地把握教學中的重點與難點。其次，我學會了一些具體的幼教技巧與方法，比如如何設計幼兒園教學活動、如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力與合作精神等。最重要的是，我意識到幼兒教育是一個需要持續(xù)學習的過程，我需要不斷更新自己的知識與思維方式，以適應不斷變化的教育環(huán)境與幼兒需求。
第五段：展望與總結。
回顧這次培訓，我深深地感受到了學習的重要性與愉悅感。雖然培訓結束后，我仍然需要面對工作與生活的各種壓力，但我相信，只要我繼續(xù)學習、堅持實踐，我一定能夠成為一名出色的幼兒教師。我也希望將我在培訓中學到的內容與經驗分享給同事們，共同促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。我相信，通過我們每個人的不斷努力與進步，我們的孩子們將來一定能夠成為有理想、有能力、有責任心的人。
幼師外出觀摩課心得體會篇十一
作為一名幼師，音樂是我在教學中重要的一環(huán)。為了提高自己的教學水平，日前我特地參加了一堂音樂觀摩課。在這堂課上，我學到了許多有關幼兒音樂教學的新思路和方法?，F(xiàn)在，我想分享一下我的觀摩心得體會。
首先，這堂音樂觀摩課給我留下了深刻的第一印象，那就是教師的熱情和專業(yè)。課堂上，老師充滿激情地演唱和指導幼兒的歌聲，他大膽地嘗試新穎的表演形式，激發(fā)了孩子們的參與熱情。而且，教師對每一位幼兒都有個別關注，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的音樂潛能，激發(fā)他們對音樂的興趣。這讓我深刻認識到，教師的熱情和專業(yè)是音樂教學中不可或缺的重要因素。
其次，這堂音樂觀摩課給我?guī)淼膯⑹臼?，音樂可以成為跨學科教學的有效工具。在這堂課上，我發(fā)現(xiàn)教師巧妙地將音樂與其他學科相結合，通過音樂活動引導幼兒開展綜合性的學習。例如，在教唱歌曲時，老師引導幼兒邊唱邊舞，鍛煉協(xié)調性；在音樂游戲中，他們通過與他人合作，提高了團隊意識和社交技能。通過音樂，幼兒在歡樂的氛圍中學會了語言、數(shù)學甚至科學等多個學科的知識。這讓我看到了音樂在幼兒教育中的無限可能。
另外，這堂音樂觀摩課也讓我明白到，音樂教學要注重培養(yǎng)孩子們的藝術審美和情感表達能力。在課堂上，老師引導幼兒通過唱歌、跳舞、演奏等方式，表達自己的情感和感受。他們分享自己對音樂的理解和喜愛，學會欣賞美妙的音樂和舞蹈。這種培養(yǎng)藝術審美的方法，使幼兒在音樂中感受和表達自己的情感，不僅加深了他們對音樂的理解和熱愛，還促進了他們的情感發(fā)展和身心健康。
最后，這堂音樂觀摩課也教會了我如何在日常教學中更好地運用音樂。我要注重音樂與幼兒體驗的結合，讓幼兒在音樂中樂享快樂。同時，我還會創(chuàng)設豐富多樣的音樂活動，培養(yǎng)幼兒的音樂能力和藝術欣賞能力。此外，我還會鼓勵幼兒多參與音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。通過這些改進措施，我相信我能在音樂教學中取得更好的成果。
總之，這堂音樂觀摩課給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。教師的熱情和專業(yè)、音樂與跨學科教學的結合、藝術審美和情感表達能力的培養(yǎng)，都是我要在今后的教學中重點關注和加以運用的方面。通過這堂課的學習，我深感自己在音樂教學方面的不足，但也更加堅定了提高自己音樂教學能力的決心與信心。我相信，只要我不斷學習和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒音樂教師，為孩子們帶去更多音樂的快樂和啟迪。
幼師外出觀摩課心得體會篇十二
近日，我參加了一堂幼師英語觀摩課程，課堂上授課的老師是一位經驗豐富、教學技巧獨到的幼師。通過這次觀摩課，我不僅學到了許多教學方法，而且對幼師英語教育有了更全面深入的了解，不禁有了一些心得和感想。
首先，這堂觀摩課給我留下了深刻的印象，老師以兒歌《Twinkle, Twinkle, Little Star》作為開頭，引起了孩子們的興趣，讓整個課堂充滿了歡聲笑語。而且整堂課內容安排也緊湊有序，從自我介紹開始，到學習兒歌和唱游戲，并加入相關動作，使得孩子們更容易記住內容。教師在課堂上運用豐富多樣的教學方法，尤其是視聽媒體的使用，讓孩子們更好地接觸到英語，增加了他們的學習動力。整堂課下來，孩子們收益頗多，不僅學到了新的英語知識，還提高了他們的英語口語能力。
其次，這堂觀摩課給我展示了幼師英語教育的魅力。教師運用了很多具體的場景教學法，通過展示圖片，引導孩子們聯(lián)想，讓他們更直觀地了解和理解單詞的意思。此外，教師還提倡了以學生為中心的教學方法，鼓勵孩子們嘗試用英語表達自己的思想，培養(yǎng)了他們的自信心和語言表達能力。同時，觀摩課還展示了教師的情感教育，讓孩子們在快樂學習中感受到老師對他們的關愛和鼓勵，從而促進了他們對英語學習的積極性。
第三，這堂觀摩課讓我認識到幼師英語教育的重要性。現(xiàn)在英語已經成為一門國際通用語言，在孩子的成長過程中，掌握好英語非常重要。幼師的教育在孩子的英語啟蒙階段起到了決定性的作用，掌握好教育方法和技巧顯得尤為重要。觀摩課上的教師因為經驗豐富，教學手法得當，并能夠根據(jù)孩子的興趣和學習特點進行教學，有效地提高了孩子的英語學習效果。他的教學方法和經驗使我意識到，幼師英語教育需要綜合運用多種教學手段，并且注重與孩子互動，鼓勵他們積極思考和表達。
最后，觀摩課還給我?guī)砹藛⑹?。作為幼師，我認識到提高自身的教育水平是非常重要的，只有通過不斷學習和改進自己的教學方法，才能更好地指導和引導孩子們進行英語學習。觀摩了這堂課之后，我認識到運用多種教學手法，注重場景教學，培養(yǎng)孩子的語言表達能力和自信心等方面非常重要。我準備在以后的教學中，融入這些方法，提高自身的教學能力，為孩子們創(chuàng)造更好的英語學習環(huán)境。
通過這次幼師英語觀摩課，我深刻體會到了幼師英語教育的重要性和魅力。我將努力提高自身的教學水平，運用多種教學手法，讓孩子們在快樂的學習中提高自己的英語水平。
幼師外出觀摩課心得體會篇十三
第一段：引言（總結培訓內容）。
在幼兒教育領域，不斷提升自身的專業(yè)技能和教學理念是一項永恒的任務。為了更好地服務于幼兒的健康成長，我參加了一次關于幼師培訓的外出學習活動。在這次培訓中，我學到了很多新的教育理念和實踐技巧，能夠更好地滿足孩子們的教育需求。
第二段：學習心得（關于專業(yè)技能的學習）。
首先，在這次培訓中，我學習到了許多關于專業(yè)技能的知識。比如，如何運用游戲和故事來培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，如何通過觀察幼兒的行為和表情來了解他們的內心世界等。這些技能的學習不僅讓我更有底氣地進行教學活動，還有效地提高了我和孩子們之間的溝通和互動質量。
第三段：增長心智（關于理念和觀念的改變）。
除了專業(yè)技能的學習，這次培訓還使我對幼兒教育的理念和觀念有了更深刻的認識。在以前，我習慣于將知識傳授給孩子們，而在這次培訓中，我了解到了“能力培養(yǎng)”和“人際交往”等方面的重要性。我開始關注每個孩子的個體差異，注重培養(yǎng)他們的自主學習能力和團隊合作精神。這種轉變不僅使我更加多元化和全面化地思考幼兒的成長問題，也更好地滿足了家長和社會對幼兒教育的需求。
第四段：教師自我成長（通過培訓獲得的成就感）。
通過這次培訓，我獲得了很多的成就感。一方面，我能夠更加靈活地運用所學的知識和技能在教學中，提高教學效果。另一方面，我能夠更好地理解和引導幼兒的情感和行為，并且在與家長的溝通中更具說服力和專業(yè)性。這種教師自我成長的過程不僅為我?guī)砹斯ぷ魃系臐M足感，也為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：未來展望（對于自我提升的期許）。
參加這次外出幼師培訓是我職業(yè)生涯中的一個重要節(jié)點，我也意識到自我的不足和需要提升的地方。在未來，我將更加努力地學習和實踐，通過不斷地培訓和進修來增加我的專業(yè)技能和教學經驗。我希望能夠成為一位優(yōu)秀的幼教工作者，給每一個孩子一個快樂、健康和有意義的成長環(huán)境。
總結：
通過這次外出幼師培訓，我不僅學到了新的專業(yè)技能，還對幼兒教育的理念和觀念有了更深入的認識。通過不斷地學習和實踐，我可以更好地滿足孩子們的教育需求，并使自己在幼教領域不斷成長和進步。我相信，只有不斷追求進步和提升，我們才能在幼兒教育的道路上創(chuàng)造更加美好的未來。
幼師外出觀摩課心得體會篇十四
一個人的學習、工作、生活的成長就是需要不斷的吸取養(yǎng)份，從而得到升華!在獅山教育組李老師的帶領下，2009年12月16日，各園行政、班主任代表一行34人驅車來到深圳進行兩天一夜的學習之旅。
我慶幸有此機會，可以到深圳市梅林一村幼兒園、深圳市第十二幼兒園及深圳市第六幼兒園這三所名園參觀學習。
當我們懷著別樣的心情踏進各所幼兒園時，能深深感受到大都市的生活氣息。
雖然三所幼兒園都各有特色，但相同的是在園所管理、師資隊伍建設、教育教學等方面工作都開展得細致扎實，卓有成效。
來到梅林一村幼兒園，我們先進行了主題為《如何做一名主班老師》的交流研討會，由業(yè)務園長對自己園主班教師工作的介紹，再由我們提出相關問題一起研討交流，通過此次的研討，相信老師們對主班老師的工作已有了一定的方向。
在自由參觀環(huán)境時，真令我嘆為觀止。
園所外觀高雅大方，園內環(huán)境高檔氣派，各班環(huán)境布置優(yōu)雅舒適、各具特色，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角，還有發(fā)展孩子動手能力的豐富的操作材料和操作平臺，更有供孩子交心的“談心吧”等等，園內的各種設施都洋溢著現(xiàn)代化、兒童化、藝術化、教育化的氣息。
他們以蒙臺梭利教育理念為教育宗旨，蒙氏教具配套齊全，讓孩子們能通過自我重復操作蒙氏教具創(chuàng)新建構完善的人格，在自由操作中得到多方面的能力訓練。
他們還開設了親子班，實施適合于0-3歲嬰幼兒身心特點的、能促進身心機能協(xié)調發(fā)展的親子活動，讓幼兒在家長的陪同下熟悉環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，熟悉幼兒園的各個活動環(huán)節(jié)，讓家長與幼兒一起從感性上了解、體驗幼兒園生活，并讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉移到對老師的依戀，幫助每個幼兒順利地度過焦慮期，愉快地上幼兒園。
深圳市第十二幼兒園,雖然不大,卻很精致。
從院內設施的擺設到孩子的班級布置，活動室里所有的擺設都那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面。
在樓梯墻上,他們巧妙用木片、珠子，繩子等材料的搭配，設計了一件件新穎大方的作品，別有一番情趣，讓人心中不免驚嘆：想不到!想不到!巧妙兩個字不單單體現(xiàn)在樓梯上,她們把各個空間都充分利用起來了.每個活動室里都隱藏著一個個游戲環(huán)境,每個班都有幼兒自己的作品,用的材料大都是我們平時捶手可及的廢舊物品。
各班的區(qū)域材料豐富、大膽，孩子們都能在老師的引導下自由進區(qū)，我發(fā)現(xiàn)他們幼兒的動手能力非常強，天真童趣盡顯眼中,可以說這與老師的指導是分不開的。
我們到達幼兒園時各班正開展教學活動，孩子們的學習常規(guī)非常好，師生關系融洽，讓人感覺她們不像在上課，像媽媽與孩子們在游戲，其樂融融。
走進深圳市第六幼兒園，首先印入眼簾的的就是寬敞的戶外活動場地以及色彩明快的教學樓。
流連在各班級中最大的感觸就是她們的墻壁會說話：最大限度地利用好墻壁創(chuàng)設為主題墻，把平面和立體布置結合起來，不但形成一定的空間層次感，還為幼兒創(chuàng)設更多的主題環(huán)境教育空間。
各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點，體現(xiàn)師生共同參與的精神，采用多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動效應，并明確了每一個墻飾的教育價值。
這次學習感觸頗深，收獲頗多。
對于名園的工作我們無可挑剔，再想一下自己，我對他們雄厚的經濟基礎深表羨慕，他們的活動場地、硬件設施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質基礎，有些是我們不敢想不敢做的，只能參考和借鑒。
但對孩子的愛我們是一樣的，在以后的工作中我們要加倍努力，內強素質，多學多看多用，有朝一日我們的孩子也同樣能享受大都市的生活氣息!
?
首先非常感謝領導給予本次難得的學習機會，本次活動的主題是“濰坊市學前教育中心教研組教研活動研究會”，本次活動主要分為觀摩教學活動并進行點評以及講座兩種形式，尤其是前者，采取觀摩后全員參與討論，對示范課進行探討，特別是在董續(xù)花教授(中華女子學院教授)的引導下進行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。
通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的.心得體會總結如下：
一、對各領域教學活動有了更深層次的理解與探討 本次觀摩活動涵蓋多領域、多年齡階段，有社會領域的《我喜歡我》，健康領域的《護眼歌》、《好玩的紙盒》，藝術領域的《魔術紙變變變》、《五彩繽紛的煙花》、《冬天的樹》，科學領域《小象要回家》《好玩的頂》共六節(jié)觀摩活動，探討最多的是藝術與科學領域，如何既吸引孩子的興趣又能適當?shù)囊龑в變哼_到教學目標，這是一門很深的學問。
二、通過專家以及諸位教師的評課，對教學活動的設計有了新的了解
本次觀摩活動，每次活動結束后都會由董教授提出思考點，諸多老師根據(jù)思考點提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學活動中，我想一定要努力做到以下幾點：
1、教學活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學目標及內容相符合，在此基礎上再追求吸引力和獨特性。
不會出現(xiàn)類似活動中的錯誤：《護眼歌》在目標及內容中絲毫沒有以“歌”作為重點，《有趣的頂》“頂”本身并非名詞，《冬天的樹》不但沒有開門見山，重點在畫線上了。
2、教學活動的設計應避免形式多樣、面面聚到有失重點。
通過一節(jié)活動想把所有的相關知識都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖子”，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗，一會學習兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄……孩子忙忙碌碌，教學活動的重點反而沒突顯出來。
3、新領域的探索要巧妙，如本次活動中的《冬天的樹》，嘗試讓幼兒學習粉筆畫，體裁新穎具有創(chuàng)造性，但是前期前期要充分了解，盡可能了解本領域幼兒的發(fā)展特點，專業(yè)術語要通俗易懂。
4、在教學活動中，若出現(xiàn)重復性的活動，如講兩邊故事、做兩次實驗等，第二次的目標應該更具有層次性、遞進性，避免進行重復活動。
5、如何與幼兒進行交流與評價，是我們今后教學活動探索的重點。
在教學活動中幼兒的反應與應答很多是我們始料未及的，及時給予幼兒肯定或應答對幼兒的發(fā)展具有重要影響。
6、背景音樂的選擇要慎重。
在多次教學活動中都出現(xiàn)過當幼兒進行創(chuàng)作或實驗時播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建議，對背景音樂的選擇要慎重，應以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。
三、通過本次學習活動，發(fā)現(xiàn)自己存有諸多不足之處 一直以為自己少的是實踐，對于理論，經過多年的學習已不是問題。
但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)幼兒教育的發(fā)展太迅速了，如果不學習還是要落后于時代的。
尤其是《幼兒教育指導綱要》，還需要更透徹的去解讀，還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實是很不合格的老師。
四、今后努力方向
有缺點不要緊，知不足而后進才是最重要的。
通過本次活動，發(fā)現(xiàn)教學活動的設計本身有很多值得研究的點，在學前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領域的教學活動會像中小學的學科教學一樣受到重視，因此自己應該結合自己的特長進行領域研究，美術領域對自己來說是不錯的選擇，希望自己在此方面有所造就。
總之，這次教研活動雖然安排在周末，時間緊，任務重，但是獲益匪淺，希望在后的教學活動中，能夠理論聯(lián)系實踐，真正學有所用，有更大的提高!
幼師外出觀摩課心得體會篇十五
作為幼師，不僅需要扎實的教育理論知識，還需要具備一定的英語水平。在實踐中學習之余，我有幸參加了一節(jié)幼師英語觀摩課。通過觀摩和學習，我深刻認識到幼師英語教學的重要性，并從中獲益匪淺。以下是我在觀摩課中的心得體會。
首先，幼師英語觀摩課讓我意識到英語教育在幼兒園中的重要性。在這堂觀摩課中，老師運用了豐富的教育資源和教學工具，為孩子們創(chuàng)設了各種情境。通過用英語演唱兒歌、播放英語動畫片、進行英語游戲等，不僅激發(fā)了孩子們學習英語的興趣，還提高了他們的英語聽說能力。幼兒園是孩子們接觸英語的第一線，通過早期的英語教育，可以培養(yǎng)孩子們對英語的好奇心和學習能力。因此，幼師們需要具備一定的英語水平，以便為孩子們提供良好的學習環(huán)境和引導。
其次，在觀摩課中我了解到了幼師英語教學的方法與技巧。這節(jié)觀摩課中，老師經驗豐富，善于運用多媒體教學手段。她巧妙地將教材內容與幼兒的生活經驗相結合，通過講故事、比賽、游戲等形式，激發(fā)孩子們語言表達的興趣。老師還在課堂中注意開展合作學習和小組活動，培養(yǎng)了孩子們的團隊意識和學習合作能力。同時，她也注重差異化教學，根據(jù)孩子們的英語水平和興趣特點開展針對性的教學活動。這些方法和技巧都對我產生了啟發(fā)，我要努力學習和運用，提高自己的教學水平。
再次，在觀摩課中，我感受到了幼兒英語教學的樂趣和挑戰(zhàn)。孩子們對英語充滿了好奇和興趣，他們的天真和活潑給整個課堂增添了活力。在課堂中，我欣喜地看到孩子們臉上洋溢著開心和滿足的笑容，聽到了他們紛紛舉手表達的熱情。與此同時，我也面臨了挑戰(zhàn)，因為幼兒的英語水平參差不齊，個體差異較大，如何滿足每個孩子的學習需求是一項難題。觀摩課讓我認識到，作為幼師，應當靈活運用不同的教育策略，根據(jù)孩子們的實際情況調整教學步驟和內容，讓每個孩子都能從中獲益。
最后，觀摩課使我思考了幼師英語教育的自我提升。作為一名幼師，我理應不斷更新自己的知識和技能，提高自己的教學能力。觀摩課讓我認識到，幼師教育是一個不斷學習和成長的過程。我應當加強對英語教育理論的學習，關注最新的教學方法和趨勢，積極參加專業(yè)培訓和研討會，不斷提升自己的教學水平。同時，我也要虛心向他人學習，與其他幼師多交流，互相借鑒經驗，共同進步。
總之，幼師英語觀摩課不僅讓我深刻認識到幼師英語教育的重要性，也為我提供了寶貴的教學經驗和啟示。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的英語能力，更好地為孩子們提供優(yōu)質的英語教育。同時，我也愿意與其他幼師們共同成長，為幼兒的英語教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼師外出觀摩課心得體會篇十六
音樂是小朋友心靈的天使，它能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力、情感和想象力。為了提高自己教學水平以及豐富教育資源，我參加了一堂幼師音樂觀摩課。在這堂課上，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我的觀摩課心得體會。
首先，課堂的開頭非常重要。一開場，老師用輕快的音樂引入了課堂，讓孩子們快樂地進入音樂的世界。隨后，老師向孩子們介紹了今天課堂的主題和學習的目標。這種點到為止的引導能夠讓孩子們對接下來的內容保持好奇和期待，激發(fā)他們的學習動力。
其次，幼兒音樂教學應該以游戲為主。觀摩課中，老師通過多種游戲形式來引導孩子們體驗音樂。例如，孩子們站起來模仿風的聲音、魚的形態(tài)；他們用小樂器模擬著雨滴的聲音，輕快的節(jié)奏讓孩子們興奮不已。這種通過游戲的方式學習音樂，培養(yǎng)了孩子們的興趣和參與度，同時也鍛煉了他們的音樂感知和協(xié)作能力。
另外，觀摩課中的聲樂表演給我留下了深刻的印象。孩子們用純真天真的嗓音唱出動聽的歌曲，他們在指導老師的幫助下學習正確的發(fā)音和節(jié)奏感。觀摩課中，我發(fā)現(xiàn)老師在訓練孩子的歌唱能力時，很注重傾聽和表達，他們會用手勢示范孩子們應該如何唱，用輕柔和溫和的聲音來激勵孩子們，使他們感到自信和投入。
進一步，現(xiàn)場演示激發(fā)了我對音樂教學的思考。在課堂結束時，老師給了每個孩子一個小樂器，他們進行了即興創(chuàng)作，一起玩起了彼此不同的聲音。孩子們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，他們也通過親身體驗了不同音符和節(jié)奏的組合帶來的美妙。這種現(xiàn)場演示不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力，也拓展了他們的音樂思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
最后，觀摩課給了我一個啟發(fā)，那就是要注重音樂與其他學科的結合。在觀摩課中，老師巧妙地結合了數(shù)學、語言和運動等學科，教授了關于音符、節(jié)奏和音階的知識。他們讓孩子們用肢體語言來感受音樂節(jié)奏，用視覺圖形來理解音符的時值關系。這種跨學科的教學方法不僅使孩子們更好地理解了音樂知識，也豐富了他們的學習體驗。
通過參加幼師音樂觀摩課，我深刻體會到了音樂在幼兒教育中的重要性。音樂能夠提高孩子們的情感表達和社交能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。而對于我們幼師來說，觀摩課不僅是學習的機會，更是激發(fā)自身教育活力的一次獨特體驗。通過多種藝術形式的運用，用音樂滲透幼兒教育的方方面面，我們可以為孩子們打開一扇通往美妙世界的大門。
幼師外出觀摩課心得體會篇一
20xx年8月12日——8月16日，我參加了幼兒教師培訓班。聆聽了由骨干教師和老師們一起分享的教學經驗，讓我在學習中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問題，經過培訓老師精細的講解，使我在教育教學中有了更進一步的提高，問題得到了迎刃而解，學習了骨干教師們的先進經驗和學習方法，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
作為一名合格的幼師,我深知責任重大?？傊涍^此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們可愛的孩子守望，為幼兒奉獻自己的一生。
隨著教育制度的改革以及教育方式的進步，教育越來越以人為本，以幼兒的興趣為主要教育基礎。
幼師外出觀摩課心得體會篇二
近年來，隨著中國幼兒教育水平的不斷提高，越來越多的幼師紛紛選擇外出觀摩，去學習其他地區(qū)、其他幼兒園的教育經驗，為自己的教育方法和教育理念注入新的思維火花。我也有幸參加了一次幼師外出觀摩活動，通過這次活動，我深刻體會到了教育水平的差距，也學到了很多寶貴的教育經驗。
首先，我觀摩了一所位于沿海城市的幼兒園，對比自己所在的幼兒園，我不禁感嘆教育資源的巨大差距。這所幼兒園擁有豪華的教學設施，包括寬敞明亮的教室、多媒體教學設備和豐富多彩的游戲區(qū)。而我所在的幼兒園條件相對簡陋，教室狹小，設施陳舊。觀摩時，我看到孩子們踴躍參與各種活動，得到了充分的鍛煉和體驗。他們的發(fā)展較為全面，知識面寬廣，思維活躍，自主學習能力強。而我所在的幼兒園，由于條件限制，孩子們的活動空間相對狹小，無法進行多樣化的活動。這次觀摩使我意識到，提高教育水平，改善教育環(huán)境是至關重要的。
其次，我觀摩了一所注重動手能力培養(yǎng)的幼兒園。在這個幼兒園里，我看到了許多有趣的手工課程，孩子們動手制作各種物品，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在觀摩中，我深刻意識到培養(yǎng)動手能力對孩子的成長至關重要。在我所在的幼兒園，我們注重課堂中理論知識的傳授，卻忽略了孩子們動手能力的培養(yǎng)。通過此次觀摩，我決定引入更多的手工課程，培養(yǎng)孩子們的動手能力。
再次，我觀摩了一所非常注重培養(yǎng)幼兒良好習慣的幼兒園。這所幼兒園注重幼兒的日常生活訓練，要求孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、行為習慣和社交習慣。孩子們在觀摩中表現(xiàn)出良好的舉止和禮貌，讓我感受到家長對孩子的教育要從小事做起，從養(yǎng)成習慣開始。作為一名幼師，我意識到我們要注重培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性，并會對自己的教學進行調整和改進。
最后，通過這次觀摩，我深刻體會到了教育方法和教育理念的多樣性。不同的地區(qū)、不同的幼兒園有著不同的教育理念和教育方法，只有我們不斷開闊眼界，吸取他人的優(yōu)點，才能提高自己的教學水平。我決定加強自己的專業(yè)學習，不斷更新教育理念和教育方法，為孩子們提供更好的教育。
總之，通過這次幼師外出觀摩活動，我不僅看到了教育資源的差距，更學到了許多寶貴的教育經驗。提高教育水平、改善教育環(huán)境是至關重要的；培養(yǎng)動手能力對孩子的成長至關重要；注重培養(yǎng)孩子良好習慣的教育是必不可少的；不斷學習和吸取他人的優(yōu)點是提高自己教學水平的重要途徑。短短幾天的觀摩，讓我對幼兒教育有了更為深刻的認識，也為我教學工作帶來了新的思考和啟發(fā)。我相信，只要我們不斷學習，不斷改進，我們一定能給孩子們帶來更好的教育。
幼師外出觀摩課心得體會篇三
第一段：介紹外出觀摩的背景和目的（200字）
作為一名幼師，不僅要在班級中教育和照顧孩子們，也需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。為了增加自己的經驗和教育眼界，我申請參加了一次幼師外出觀摩活動。這次活動的目的是讓我們了解其他幼兒教育機構的優(yōu)秀經驗，并從中汲取靈感，進一步提高我們的教育水平。我參觀了一所崇尚以游戲為主導的幼兒園，從中獲益良多。
第二段：觀摩經歷的詳細描述（300字）
在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)該幼兒園的教育理念和我們的有著一定的相似之處，都強調“游戲教育”。但他們更注重引導幼兒通過游戲進行自主學習和探索。我看到學生們在戶外有機會嘗試種植、照顧花草，而在室內則有各種各樣的游戲區(qū)域，讓幼兒可以選擇自己感興趣的活動。這種自主選擇的教育方式培養(yǎng)了幼兒的探索精神和自信心，讓他們能夠更好地發(fā)展自己的能力。
第三段：觀摩中的收獲和啟示（300字）
在觀摩中，我看到該幼兒園的老師們注重體驗式教學的方法，通過親身參與和互動，讓幼兒更好地理解和記憶知識。我記得他們在一堂繪畫課上，讓幼兒親自體驗色彩與形狀，而不是簡單地被動地聽老師講解。這激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高了他們的學習興趣。通過觀摩，我深刻認識到了幼兒園教育應該更注重激發(fā)幼兒的主動性和參與度，讓他們在主動參與中學會發(fā)現(xiàn)、學會解決問題。
第四段：觀摩對教育實踐的影響（300字）
這次觀摩給我教育實踐帶來了很大的啟示。以前在自己的教學中，我經常將知識灌輸給幼兒，而現(xiàn)在我更傾向于給他們提供更多自主學習的機會。我創(chuàng)設了多個不同的游戲區(qū)域，鼓勵幼兒通過選擇活動來學習，幫助他們培養(yǎng)自己的判斷力和解決問題的能力。我還學到了更好的引導幼兒參與互動的方法，注重鼓勵他們表達自己的觀點和情感，促進他們在交流中的全面發(fā)展。
第五段：總結觀摩的意義及成果（200字）
通過這次觀摩，我對幼兒園教育有了更深入的理解。我懂得了幼兒教育應該是一種有目的的游戲，通過游戲激發(fā)幼兒的好奇心和學習的興趣。我明白了激發(fā)幼兒的主動性和參與度，并給予他們更多自主選擇的機會的重要性。這次觀摩不僅讓我更加深入地了解了幼兒教育的理念，也為我今后的教育實踐指明了方向。通過運用我在觀摩中學到的方法，我相信我能夠成為一名更具專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀幼師，更好地服務于幼兒的全面發(fā)展。
幼師外出觀摩課心得體會篇四
外出是幼師教育工作中不可或缺的一部分。作為幼師，外出不僅能夠讓孩子們開闊眼界、增長見識，更可以將課堂學習與實際生活相結合，達到更好的教育效果。外出活動中，機會和樂趣并存，這是我收獲最大的體會之一。
第二段：增加互動與交流的機會。
外出活動不僅是給學生提供機會去探索世界，在探索的過程中還會和其他同行機構進行互動和交流。我在一次與其他幼兒園進行交流的外出活動中，看到了其他幼兒園的教育方式和方法。這讓我對自己的教育方法有了更多的思考，也豐富了自己的教育經驗。
第三段：提高應變能力與組織能力。
外出活動需要教師在一個陌生的環(huán)境中組織和引導孩子們的活動。這對教師的組織能力和應變能力都是一種挑戰(zhàn)。我記得第一次組織外出活動時，我需要在事先不知道環(huán)境的情況下，做出安全和合理的安排。這讓我更加意識到自己的教育工作需要不斷提高，同時也讓我學會了在不確定的環(huán)境中保持冷靜和靈活的應對。
第四段：培養(yǎng)學生的自主性和合作精神。
在外出活動中，我盡可能讓孩子們參與到活動的方方面面中來。我對他們進行必要的引導和指導，并給予他們發(fā)言的機會，鼓勵他們自己思考和主動表達。這樣的實踐可以培養(yǎng)孩子們的自主性和合作精神，激發(fā)他們的求知欲望。同時，通過與其他學校的合作，也能讓孩子們學會與他人合作和交流。
第五段：總結與展望。
通過多次外出活動，我發(fā)現(xiàn)自己的教育方法得到了很大的提高。我也更加明確了自己的教育目標和方法，并且在實踐中不斷完善和改進。外出活動不僅是幼兒教育的重要組成部分，更是教師個人成長的重要方式之一。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)積極參與外出活動，不斷提升自己的教育水平，給孩子們帶去更好的教育體驗。
外出的經歷為幼師提供了尋找教育機會和樂趣的機會，增加了互動與交流的機會，同時也鍛煉了教師的組織能力和應變能力。通過外出活動，教師可以培養(yǎng)學生的自主性和合作精神，激發(fā)他們的求知欲望。外出活動不僅是幼兒教育的重要組成部分，也是教師個人成長的重要方式之一。在未來的工作中，幼師應積極參與外出活動，不斷提升自己的教育水平，給孩子們帶去更好的教育體驗。
幼師外出觀摩課心得體會篇五
我們在陳老師和李老師的帶領下來到xx，參觀各個學校學習他們的環(huán)境創(chuàng)設，幼兒園特色。參觀后感慨真的非常的多。
在參觀整個過程中，我們一致體會到了各個幼兒園老師們工作的精細。有的幼兒園為了孩子們的安全，不管是大廳里，還是教室里他們都把很尖銳的角、墻邊包了起來。而且，每個教室里都有滅火器和使用說明書。有的幼兒園老師們手非常的靈巧，他們把教室裝扮的非常的美麗。最讓我印象深刻的一個裝飾是，把雨傘變成了一個個會跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。
幼兒園是孩子的天堂，孩子生活在童話世界里，那幼兒園的童話色彩當然是必不可少的了。有一座幼兒園他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美麗。我想生活在里面的孩子一定和公主一樣美麗，和王子一樣帥氣。有一個幼兒園，他們有一條非常美麗的長廊，里面掛著孩子們和老師們的生活照，走在里面溫馨極了。
幼兒園的環(huán)境設計和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設計感。走廊上美工作品的展示，布局美觀、作品豐富，有的可以讓孩子作為玩具，有的可以讓孩子感受觸摸。而且他們的設計都有屬于自己的主題，體現(xiàn)了自己幼兒園的特色。有的走廊上的墻繪，非常的漂亮，不僅體現(xiàn)了園本特色，還和自己所屬的城市文化相結合。這個城市特色也體現(xiàn)在他們裝飾的細節(jié)中。
廢舊的紙盒，你會用來做什么？幼兒園的老師們用紙盒做成相框，張貼上幼兒作品；把紙盒等進行組裝就做成一輛一輛的小汽車，把它裝飾在教室里，走廊上，不僅裝飾了環(huán)境，還做到了廢物利用。院墻上修出水泥槽，這里就成了孩子的種植角。門口的花池里中上花花草草，也能讓孩子們近距離觀察這些生活中熟悉的植物的生長過程。
在參觀的幼兒園中，讓我最印象深刻的是他們的一個個活動室?？茖W發(fā)現(xiàn)室：里面有豐富的科學器材，最夸張的是他們的房頂設計成了充滿奧秘的宇宙，宇航員在上面漫步，宇宙飛船在上面翱翔。社會體驗室：里面有各種各樣的＇店鋪，真的就像我們生活的社會一樣。銀行、醫(yī)院、超市等等應有盡有。
這次學習真的收獲很多，環(huán)境創(chuàng)設真的有很多方式，它不一定非要花費高昂的費用，才可以讓幼兒園變得美麗，它也不一定因為環(huán)境小而顯得自己的才能無用武之地。我們的環(huán)境創(chuàng)設要體現(xiàn)在方方面面，尤其是細節(jié)。而且我們要學會廢物利用，把別人認為已經沒用的東西，進行創(chuàng)新再利用，也許它就會成為園里一道亮麗的風景。
幼師外出觀摩課心得體會篇六
觀摩課是幼師們提升教學素養(yǎng)的一種重要方式，通過觀摩他人的授課過程，我們可以借鑒學習到更多優(yōu)秀的教學方法和思路。然而，要想從觀摩中獲得較好的收獲，我們需要注意一些問題，本文將從四個方面探討幼師如何上觀摩課心得體會。
第二段：明確觀摩目的。
在觀摩課之前，我們應該明確自己觀摩的目的，針對自己的教學需求和發(fā)展方向制定觀摩目標。例如，如果我們想提高自己的課堂管理能力，就應該選擇那些擅長課堂管理的教師進行觀摩。只有明確了目標，我們才能更有針對性地關注和學習。
第三段：專注觀摩內容。
在觀摩課程過程中，我們要保持專注，緊緊圍繞自己的觀摩目標，將注意力集中在教師的教學方法、教學資源、師生互動等方面。通過仔細觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的地方，比如教師如何激發(fā)幼兒的學習興趣，如何引導他們積極參與課堂活動等。同時，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些需要改進的問題，比如教師在布置任務時是否清晰明了，是否給予足夠的學習空間等。
第四段：積極互動交流。
觀摩課不僅僅是被動地坐在教室里觀看別人的教學，更應該積極參與到課堂互動中。例如，我們可以在觀摩課后與教師交流，詢問他們在教學過程中的心得和經驗。同時，我們也可以與他人分享自己的觀摩感受和收獲，并聽取他人的意見和建議，互相學習、共同進步。
第五段：總結反思。
觀摩課之后，我們應該進行總結反思，記錄下自己觀摩的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題，并思考如何應用到自己的實際教學中。此外，我們還可以適時地向其他教師請教，借鑒他們的經驗和意見，從而不斷地完善自己的教學方法和教學手段。只有通過不斷地觀摩和反思，我們才能不斷提高自己的教學水平，為孩子們提供更加優(yōu)質的教育服務。
總結：
幼師如何上觀摩課心得體會是一個需要耐心與細致的過程，從明確觀摩目的到專注觀摩內容，再到積極互動交流和總結反思，每一個環(huán)節(jié)都需要我們的努力與堅持。只有在不斷學習中，我們才能更好地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更優(yōu)質的教育。通過觀摩課，我們可以不斷開拓教育視野，借鑒優(yōu)秀教師的教育方法和理念，不斷提高自己的教學技能以及專業(yè)能力，為孩子們的成長奠定良好的基礎。
幼師外出觀摩課心得體會篇七
近日，我校組織了一次精彩紛呈的外出觀摩課，讓同學們近距離接觸社會實踐，開拓視野，增加對專業(yè)知識的了解。此次觀摩課取得了豐碩的成果，接下來我將分五個部分為大家介紹：觀摩課內容、觀摩課場所、參與過程、收獲體會以及進一步計劃。
第一，觀摩課內容。此次觀摩課的內容非常豐富多樣，老師們?yōu)槲覀儼才帕硕鄠€課程，包括企業(yè)管理講座、互聯(lián)網(wǎng)技術演示等。這些內容都是我們平時課堂上聽不到的，因此對于我們來說有很大的吸引力。其中，企業(yè)管理講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，我了解到了大公司的運作模式以及成功之道?；ヂ?lián)網(wǎng)技術演示則讓我對當前科技前沿的發(fā)展方向有了更深入的了解。整個觀摩課內容猶如一次思想火花的碰撞，讓我大開眼界，受益匪淺。
第二，觀摩課場所。觀摩課的場所選擇得相當精妙，不僅讓我們領略到了不同的環(huán)境，也為我們提供了學習的機會。我們參觀了當?shù)匾患掖笮推髽I(yè)，并參觀了他們的生產線和研發(fā)中心。在那里，我親眼目睹了企業(yè)生產過程的細致、儀器設備的先進和科技人員的辛勤努力。而互聯(lián)網(wǎng)技術演示則是在一家創(chuàng)新型公司進行的，這家公司的辦公環(huán)境與眾不同，開放式的設計給人一種輕松自由的感覺。整個觀摩課將我們直接融入了企業(yè)的實際運作中，不再僅僅停留在課本知識上。
第三，參與過程。參與觀摩課的過程中，我充分發(fā)揮了自己的觀察力和思考力。我通過仔細觀察企業(yè)的生產過程和設備運作，逐漸理解了企業(yè)的運作方式和流程。同時，在互聯(lián)網(wǎng)技術演示中，我積極提問，與演示人員進行了交流。這次觀摩課不僅讓我在實踐中學習，也讓我明白了學習與交流的重要性。通過觀摩課的參與，我增強了團隊協(xié)作能力和對實踐問題的解決能力。
第四，收獲體會。此次觀摩課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。首先，我對企業(yè)的管理有了更為深刻的認識，明白了企業(yè)管理與經濟效益密切相關的重要性。其次，我對互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展的前景有了更準確的判斷，意識到在這個信息時代，互聯(lián)網(wǎng)技術的創(chuàng)新將是推動社會進步的重要力量。最后，我還明白了現(xiàn)實生活中的問題要學會自己思考和解決，不能僅僅依賴課堂知識。這些收獲使我對未來的學習和發(fā)展充滿了信心。
第五，進一步計劃。觀摩課的結束并不代表著我們的學習停止，相反，那只是一個新的開始。根據(jù)本次觀摩課的收獲和體會，我制定了一些進一步的計劃。首先，我將進一步加強實踐能力的培養(yǎng)，鍛煉自己的觀察和思考能力。其次，我將積極參與社會實踐活動，爭取更多接觸社會的機會。最后，我會努力提高專業(yè)知識的掌握程度，不斷追求自我進步和學習的深度。
總之，此次外出觀摩課給予了我們很好的學習和成長機會。通過與企業(yè)的互動和實踐活動，我們對專業(yè)知識的理解更深入了一步，也對未來發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我們感謝學院和老師們對此次觀摩課的組織和安排，相信在他們的引領下，我們會在未來的道路上越走越寬廣。
幼師外出觀摩課心得體會篇八
第一段:深入了解幼兒教育的重要性（引言）。
幼師外出是一種提升自我教育能力的重要途徑，既可以通過與外界交流互動，擴寬視野，也可以實地觀察和學習其他幼兒教育機構的優(yōu)勢和特點。在這次外出中，我更加深刻地認識到了幼兒教育的重要性。幼兒教育不僅僅是教育幼兒的基本技能，更是培養(yǎng)幼兒健康成長、培養(yǎng)幼兒積極向上的人格和價值觀的關鍵時期。擔任幼師的重要任務，使我更加認識到自己責任的重大性。
第二段：外出交流的收獲和啟示。
通過外出交流，我深刻體會到了多元化教育的重要性。這不僅體現(xiàn)在教育內容的多樣性上，也體現(xiàn)在教學方法的多樣性上。不同地區(qū)、不同學校的教育理念和方式各有不同，每一家幼兒教育機構都有其獨特之處。在這次外出中，我發(fā)現(xiàn)了很多其他幼兒教育機構的優(yōu)勢和特點，這些都給我?guī)砹藛⑹竞挽`感。我開始嘗試融合其他幼兒教育機構的創(chuàng)新思維和教育方法，以更好地促進幼兒的全面發(fā)展。
第三段：外出交流的挑戰(zhàn)與突破。
在外出交流過程中，我也經歷了一些挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)讓我明白了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)我對于新的教育理念和方法接受起來有一定的困難，因為在長時間的工作中往往會形成一種固定的思維模式。然而，在外界的交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的教育理念和方法，這些對我來說是新鮮的，但卻是很多幼兒教育專家已經證明過有效的。為了克服這個困難，我開始主動學習和嘗試新的方法，為了更好地服務于幼兒的成長和發(fā)展。
第四段：回歸本源，加強自身學習。
在外出交流的過程中，我深刻地認識到了自己的一些短板和不足。這讓我明白了成為一名合格的幼兒教育者需要不斷學習和提高自己的能力。于是，在歸來之后，我開始積極地參加各種教育培訓班和研討會，通過閱讀教育專業(yè)書籍、參觀教育博物館等方式，不斷更新自己的教育理念和方法，并將其應用到實際的教育工作中。我相信，只有不斷學習和進步，才能更好地適應幼兒教育的需要，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻更多。
第五段：總結與展望。
通過這次外出交流，我已經明確了自己的職業(yè)目標和方向，也認識到了不足之處并進行了相應的改進。同時，我也明白了幼兒教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，我將不斷努力，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。我相信，在未來的工作中，我會遇到更多的困難和挑戰(zhàn)，但我也相信，通過不斷的學習和實踐，我會取得更大的成長和進步。我將始終保持教育初心，為每一個幼兒的快樂成長而努力奮斗。
幼師外出觀摩課心得體會篇九
近日，本校組織了一次精彩紛呈的外出觀摩課活動，讓同學們親身體驗社會、了解職業(yè)，收獲豐富、感悟良多。接下來，請允許我向大家分享一下我的心得體會。
第一段：經歷外出觀摩課，收獲不僅是知識，更是成長的機會。這次觀摩課讓我第一次走進一個真實的生產車間，看到了平時只存在于書本和理論中的知識在實踐中的應用。當看到工人們操作精密的機械設備時，我深深地感受到了勤勞的力量和技術的重要性。我也意識到，只有理論與實踐相結合，我們才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：外出觀摩課讓我認識到了自己的興趣和潛能。在參觀一家創(chuàng)意公司時，我看到了許多年輕的設計師們正在為他們心中的想法付諸實踐。這讓我意識到，興趣和激情是每個人最重要的動力源泉。通過觀摩，我更加明確了自己對設計領域的興趣，并決定將來努力學習和鍛煉，爭取成為一個優(yōu)秀的設計師。
第三段：外出觀摩課給我樹立了遠大的目標。在一家國際知名企業(yè)的總部參觀時，我看到了許多優(yōu)秀的管理人才，他們以自己的智慧和努力將企業(yè)發(fā)展成為行業(yè)的領軍者。這讓我明白，想要有所成就，必須具備扎實的知識和過硬的實力。我決心今后不斷學習、鍛煉，爭取成為一名優(yōu)秀的管理者，為社會創(chuàng)造更大的價值。
第四段：外出觀摩課還讓我明白了珍惜機會的重要性。在參觀一家非營利組織時，我看到了許多志愿者們奉獻自己的時間和精力，幫助那些需要幫助的人。這讓我深深地感受到自己的幸運和責任。我明白了，每個人都應該時刻保持一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第五段：通過這次外出觀摩課，我不僅增長了見識，也拓寬了眼界。我明白了社會上存在著各種各樣的職業(yè)，每一個職業(yè)都值得我們尊重。無論選擇哪一條職業(yè)道路，只要心懷夢想、努力耕耘，都有可能成就一番事業(yè)。我堅信，只有不斷積累、學習和實踐，我們才能在未來的道路上走得更遠，實現(xiàn)自己的人生價值。
通過這次外出觀摩課，我深深地感受到了知識的重要性和實踐的價值。同時，我也更加明確了自己未來的方向和目標。我相信，在老師和學校的引導下，我們一定能夠成為有知識、有能力、有責任感的社會棟梁之才。讓我們攜起手來，共同努力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
幼師外出觀摩課心得體會篇十
這個暑假，我有幸參加了一次外出幼師培訓，為期兩周。在培訓開始前，我對此充滿了期待。我充分認識到自己在教育領域中仍有很多可以學習的地方，希望通過這次培訓，能夠提高自己的專業(yè)技能與教學能力。為了做好準備，我提前閱讀了與幼教相關的書籍、論文，并準備了一些問題希望在培訓中得到解答。
第二段：培訓的內容與形式。
培訓開始后，我們參與了一系列豐富多樣的課程與活動。其中包括幼教理論知識的講座、幼兒園實踐經驗的分享、游戲活動的設計與組織等。這些內容既有理論的指導，又有實踐的案例，非常符合我們幼教工作者的需求。此外，在培訓中，我們還組織了一次參觀當?shù)刂變簣@的活動，通過觀摩學習，我們不僅了解到了不同幼兒園的教學理念與實踐方法，還能夠借鑒其優(yōu)秀的經驗在自己的教學中應用。
第三段：與他人的交流與合作。
在培訓中，我認識了許多來自不同地區(qū)的幼教同行。我們通過課程學習、小組討論等形式進行交流與合作。這些交流不僅幫助我們更好地理解幼教中的各個問題，還提供了很多解決問題的思路與方法。尤其是小組討論環(huán)節(jié)，我們能夠分享自己的經驗與教材，相互學習，共同進步。在與他人的交流與合作中，我也學會了更好地團結合作、溝通表達的能力，這無疑對我未來的教學工作有著重要的促進作用。
第四段：收獲與反思。
通過這次培訓，我的收獲實在太多了。首先，我對于幼教領域中的許多理論與概念有了更深入的理解，這讓我更好地把握教學中的重點與難點。其次，我學會了一些具體的幼教技巧與方法，比如如何設計幼兒園教學活動、如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力與合作精神等。最重要的是，我意識到幼兒教育是一個需要持續(xù)學習的過程，我需要不斷更新自己的知識與思維方式，以適應不斷變化的教育環(huán)境與幼兒需求。
第五段：展望與總結。
回顧這次培訓，我深深地感受到了學習的重要性與愉悅感。雖然培訓結束后，我仍然需要面對工作與生活的各種壓力，但我相信，只要我繼續(xù)學習、堅持實踐，我一定能夠成為一名出色的幼兒教師。我也希望將我在培訓中學到的內容與經驗分享給同事們，共同促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。我相信，通過我們每個人的不斷努力與進步，我們的孩子們將來一定能夠成為有理想、有能力、有責任心的人。
幼師外出觀摩課心得體會篇十一
作為一名幼師，音樂是我在教學中重要的一環(huán)。為了提高自己的教學水平，日前我特地參加了一堂音樂觀摩課。在這堂課上，我學到了許多有關幼兒音樂教學的新思路和方法?，F(xiàn)在，我想分享一下我的觀摩心得體會。
首先，這堂音樂觀摩課給我留下了深刻的第一印象，那就是教師的熱情和專業(yè)。課堂上，老師充滿激情地演唱和指導幼兒的歌聲，他大膽地嘗試新穎的表演形式，激發(fā)了孩子們的參與熱情。而且，教師對每一位幼兒都有個別關注，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的音樂潛能，激發(fā)他們對音樂的興趣。這讓我深刻認識到，教師的熱情和專業(yè)是音樂教學中不可或缺的重要因素。
其次，這堂音樂觀摩課給我?guī)淼膯⑹臼?，音樂可以成為跨學科教學的有效工具。在這堂課上，我發(fā)現(xiàn)教師巧妙地將音樂與其他學科相結合，通過音樂活動引導幼兒開展綜合性的學習。例如，在教唱歌曲時，老師引導幼兒邊唱邊舞，鍛煉協(xié)調性；在音樂游戲中，他們通過與他人合作，提高了團隊意識和社交技能。通過音樂，幼兒在歡樂的氛圍中學會了語言、數(shù)學甚至科學等多個學科的知識。這讓我看到了音樂在幼兒教育中的無限可能。
另外，這堂音樂觀摩課也讓我明白到，音樂教學要注重培養(yǎng)孩子們的藝術審美和情感表達能力。在課堂上，老師引導幼兒通過唱歌、跳舞、演奏等方式，表達自己的情感和感受。他們分享自己對音樂的理解和喜愛，學會欣賞美妙的音樂和舞蹈。這種培養(yǎng)藝術審美的方法，使幼兒在音樂中感受和表達自己的情感，不僅加深了他們對音樂的理解和熱愛，還促進了他們的情感發(fā)展和身心健康。
最后，這堂音樂觀摩課也教會了我如何在日常教學中更好地運用音樂。我要注重音樂與幼兒體驗的結合，讓幼兒在音樂中樂享快樂。同時，我還會創(chuàng)設豐富多樣的音樂活動，培養(yǎng)幼兒的音樂能力和藝術欣賞能力。此外，我還會鼓勵幼兒多參與音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。通過這些改進措施，我相信我能在音樂教學中取得更好的成果。
總之，這堂音樂觀摩課給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。教師的熱情和專業(yè)、音樂與跨學科教學的結合、藝術審美和情感表達能力的培養(yǎng)，都是我要在今后的教學中重點關注和加以運用的方面。通過這堂課的學習，我深感自己在音樂教學方面的不足，但也更加堅定了提高自己音樂教學能力的決心與信心。我相信，只要我不斷學習和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒音樂教師，為孩子們帶去更多音樂的快樂和啟迪。
幼師外出觀摩課心得體會篇十二
近日，我參加了一堂幼師英語觀摩課程，課堂上授課的老師是一位經驗豐富、教學技巧獨到的幼師。通過這次觀摩課，我不僅學到了許多教學方法，而且對幼師英語教育有了更全面深入的了解，不禁有了一些心得和感想。
首先，這堂觀摩課給我留下了深刻的印象，老師以兒歌《Twinkle, Twinkle, Little Star》作為開頭，引起了孩子們的興趣，讓整個課堂充滿了歡聲笑語。而且整堂課內容安排也緊湊有序，從自我介紹開始，到學習兒歌和唱游戲，并加入相關動作，使得孩子們更容易記住內容。教師在課堂上運用豐富多樣的教學方法，尤其是視聽媒體的使用，讓孩子們更好地接觸到英語，增加了他們的學習動力。整堂課下來，孩子們收益頗多，不僅學到了新的英語知識，還提高了他們的英語口語能力。
其次，這堂觀摩課給我展示了幼師英語教育的魅力。教師運用了很多具體的場景教學法，通過展示圖片，引導孩子們聯(lián)想，讓他們更直觀地了解和理解單詞的意思。此外，教師還提倡了以學生為中心的教學方法，鼓勵孩子們嘗試用英語表達自己的思想，培養(yǎng)了他們的自信心和語言表達能力。同時，觀摩課還展示了教師的情感教育，讓孩子們在快樂學習中感受到老師對他們的關愛和鼓勵，從而促進了他們對英語學習的積極性。
第三，這堂觀摩課讓我認識到幼師英語教育的重要性。現(xiàn)在英語已經成為一門國際通用語言，在孩子的成長過程中，掌握好英語非常重要。幼師的教育在孩子的英語啟蒙階段起到了決定性的作用，掌握好教育方法和技巧顯得尤為重要。觀摩課上的教師因為經驗豐富，教學手法得當，并能夠根據(jù)孩子的興趣和學習特點進行教學，有效地提高了孩子的英語學習效果。他的教學方法和經驗使我意識到，幼師英語教育需要綜合運用多種教學手段，并且注重與孩子互動，鼓勵他們積極思考和表達。
最后，觀摩課還給我?guī)砹藛⑹?。作為幼師，我認識到提高自身的教育水平是非常重要的，只有通過不斷學習和改進自己的教學方法，才能更好地指導和引導孩子們進行英語學習。觀摩了這堂課之后，我認識到運用多種教學手法，注重場景教學，培養(yǎng)孩子的語言表達能力和自信心等方面非常重要。我準備在以后的教學中，融入這些方法，提高自身的教學能力，為孩子們創(chuàng)造更好的英語學習環(huán)境。
通過這次幼師英語觀摩課，我深刻體會到了幼師英語教育的重要性和魅力。我將努力提高自身的教學水平，運用多種教學手法，讓孩子們在快樂的學習中提高自己的英語水平。
幼師外出觀摩課心得體會篇十三
第一段：引言（總結培訓內容）。
在幼兒教育領域，不斷提升自身的專業(yè)技能和教學理念是一項永恒的任務。為了更好地服務于幼兒的健康成長，我參加了一次關于幼師培訓的外出學習活動。在這次培訓中，我學到了很多新的教育理念和實踐技巧，能夠更好地滿足孩子們的教育需求。
第二段：學習心得（關于專業(yè)技能的學習）。
首先，在這次培訓中，我學習到了許多關于專業(yè)技能的知識。比如，如何運用游戲和故事來培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，如何通過觀察幼兒的行為和表情來了解他們的內心世界等。這些技能的學習不僅讓我更有底氣地進行教學活動，還有效地提高了我和孩子們之間的溝通和互動質量。
第三段：增長心智（關于理念和觀念的改變）。
除了專業(yè)技能的學習，這次培訓還使我對幼兒教育的理念和觀念有了更深刻的認識。在以前，我習慣于將知識傳授給孩子們，而在這次培訓中，我了解到了“能力培養(yǎng)”和“人際交往”等方面的重要性。我開始關注每個孩子的個體差異，注重培養(yǎng)他們的自主學習能力和團隊合作精神。這種轉變不僅使我更加多元化和全面化地思考幼兒的成長問題，也更好地滿足了家長和社會對幼兒教育的需求。
第四段：教師自我成長（通過培訓獲得的成就感）。
通過這次培訓，我獲得了很多的成就感。一方面，我能夠更加靈活地運用所學的知識和技能在教學中，提高教學效果。另一方面，我能夠更好地理解和引導幼兒的情感和行為，并且在與家長的溝通中更具說服力和專業(yè)性。這種教師自我成長的過程不僅為我?guī)砹斯ぷ魃系臐M足感，也為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：未來展望（對于自我提升的期許）。
參加這次外出幼師培訓是我職業(yè)生涯中的一個重要節(jié)點，我也意識到自我的不足和需要提升的地方。在未來，我將更加努力地學習和實踐，通過不斷地培訓和進修來增加我的專業(yè)技能和教學經驗。我希望能夠成為一位優(yōu)秀的幼教工作者，給每一個孩子一個快樂、健康和有意義的成長環(huán)境。
總結：
通過這次外出幼師培訓，我不僅學到了新的專業(yè)技能，還對幼兒教育的理念和觀念有了更深入的認識。通過不斷地學習和實踐，我可以更好地滿足孩子們的教育需求，并使自己在幼教領域不斷成長和進步。我相信，只有不斷追求進步和提升，我們才能在幼兒教育的道路上創(chuàng)造更加美好的未來。
幼師外出觀摩課心得體會篇十四
一個人的學習、工作、生活的成長就是需要不斷的吸取養(yǎng)份，從而得到升華!在獅山教育組李老師的帶領下，2009年12月16日，各園行政、班主任代表一行34人驅車來到深圳進行兩天一夜的學習之旅。
我慶幸有此機會，可以到深圳市梅林一村幼兒園、深圳市第十二幼兒園及深圳市第六幼兒園這三所名園參觀學習。
當我們懷著別樣的心情踏進各所幼兒園時，能深深感受到大都市的生活氣息。
雖然三所幼兒園都各有特色，但相同的是在園所管理、師資隊伍建設、教育教學等方面工作都開展得細致扎實，卓有成效。
來到梅林一村幼兒園，我們先進行了主題為《如何做一名主班老師》的交流研討會，由業(yè)務園長對自己園主班教師工作的介紹，再由我們提出相關問題一起研討交流，通過此次的研討，相信老師們對主班老師的工作已有了一定的方向。
在自由參觀環(huán)境時，真令我嘆為觀止。
園所外觀高雅大方，園內環(huán)境高檔氣派，各班環(huán)境布置優(yōu)雅舒適、各具特色，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角，還有發(fā)展孩子動手能力的豐富的操作材料和操作平臺，更有供孩子交心的“談心吧”等等，園內的各種設施都洋溢著現(xiàn)代化、兒童化、藝術化、教育化的氣息。
他們以蒙臺梭利教育理念為教育宗旨，蒙氏教具配套齊全，讓孩子們能通過自我重復操作蒙氏教具創(chuàng)新建構完善的人格，在自由操作中得到多方面的能力訓練。
他們還開設了親子班，實施適合于0-3歲嬰幼兒身心特點的、能促進身心機能協(xié)調發(fā)展的親子活動，讓幼兒在家長的陪同下熟悉環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，熟悉幼兒園的各個活動環(huán)節(jié)，讓家長與幼兒一起從感性上了解、體驗幼兒園生活，并讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉移到對老師的依戀，幫助每個幼兒順利地度過焦慮期，愉快地上幼兒園。
深圳市第十二幼兒園,雖然不大,卻很精致。
從院內設施的擺設到孩子的班級布置，活動室里所有的擺設都那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面。
在樓梯墻上,他們巧妙用木片、珠子，繩子等材料的搭配，設計了一件件新穎大方的作品，別有一番情趣，讓人心中不免驚嘆：想不到!想不到!巧妙兩個字不單單體現(xiàn)在樓梯上,她們把各個空間都充分利用起來了.每個活動室里都隱藏著一個個游戲環(huán)境,每個班都有幼兒自己的作品,用的材料大都是我們平時捶手可及的廢舊物品。
各班的區(qū)域材料豐富、大膽，孩子們都能在老師的引導下自由進區(qū)，我發(fā)現(xiàn)他們幼兒的動手能力非常強，天真童趣盡顯眼中,可以說這與老師的指導是分不開的。
我們到達幼兒園時各班正開展教學活動，孩子們的學習常規(guī)非常好，師生關系融洽，讓人感覺她們不像在上課，像媽媽與孩子們在游戲，其樂融融。
走進深圳市第六幼兒園，首先印入眼簾的的就是寬敞的戶外活動場地以及色彩明快的教學樓。
流連在各班級中最大的感觸就是她們的墻壁會說話：最大限度地利用好墻壁創(chuàng)設為主題墻，把平面和立體布置結合起來，不但形成一定的空間層次感，還為幼兒創(chuàng)設更多的主題環(huán)境教育空間。
各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點，體現(xiàn)師生共同參與的精神，采用多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動效應，并明確了每一個墻飾的教育價值。
這次學習感觸頗深，收獲頗多。
對于名園的工作我們無可挑剔，再想一下自己，我對他們雄厚的經濟基礎深表羨慕，他們的活動場地、硬件設施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質基礎，有些是我們不敢想不敢做的，只能參考和借鑒。
但對孩子的愛我們是一樣的，在以后的工作中我們要加倍努力，內強素質，多學多看多用，有朝一日我們的孩子也同樣能享受大都市的生活氣息!
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首先非常感謝領導給予本次難得的學習機會，本次活動的主題是“濰坊市學前教育中心教研組教研活動研究會”，本次活動主要分為觀摩教學活動并進行點評以及講座兩種形式，尤其是前者，采取觀摩后全員參與討論，對示范課進行探討，特別是在董續(xù)花教授(中華女子學院教授)的引導下進行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。
通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的.心得體會總結如下：
一、對各領域教學活動有了更深層次的理解與探討 本次觀摩活動涵蓋多領域、多年齡階段，有社會領域的《我喜歡我》，健康領域的《護眼歌》、《好玩的紙盒》，藝術領域的《魔術紙變變變》、《五彩繽紛的煙花》、《冬天的樹》，科學領域《小象要回家》《好玩的頂》共六節(jié)觀摩活動，探討最多的是藝術與科學領域，如何既吸引孩子的興趣又能適當?shù)囊龑в變哼_到教學目標，這是一門很深的學問。
二、通過專家以及諸位教師的評課，對教學活動的設計有了新的了解
本次觀摩活動，每次活動結束后都會由董教授提出思考點，諸多老師根據(jù)思考點提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學活動中，我想一定要努力做到以下幾點：
1、教學活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學目標及內容相符合，在此基礎上再追求吸引力和獨特性。
不會出現(xiàn)類似活動中的錯誤：《護眼歌》在目標及內容中絲毫沒有以“歌”作為重點，《有趣的頂》“頂”本身并非名詞，《冬天的樹》不但沒有開門見山，重點在畫線上了。
2、教學活動的設計應避免形式多樣、面面聚到有失重點。
通過一節(jié)活動想把所有的相關知識都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖子”，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗，一會學習兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄……孩子忙忙碌碌，教學活動的重點反而沒突顯出來。
3、新領域的探索要巧妙，如本次活動中的《冬天的樹》，嘗試讓幼兒學習粉筆畫，體裁新穎具有創(chuàng)造性，但是前期前期要充分了解，盡可能了解本領域幼兒的發(fā)展特點，專業(yè)術語要通俗易懂。
4、在教學活動中，若出現(xiàn)重復性的活動，如講兩邊故事、做兩次實驗等，第二次的目標應該更具有層次性、遞進性，避免進行重復活動。
5、如何與幼兒進行交流與評價，是我們今后教學活動探索的重點。
在教學活動中幼兒的反應與應答很多是我們始料未及的，及時給予幼兒肯定或應答對幼兒的發(fā)展具有重要影響。
6、背景音樂的選擇要慎重。
在多次教學活動中都出現(xiàn)過當幼兒進行創(chuàng)作或實驗時播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建議，對背景音樂的選擇要慎重，應以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。
三、通過本次學習活動，發(fā)現(xiàn)自己存有諸多不足之處 一直以為自己少的是實踐，對于理論，經過多年的學習已不是問題。
但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)幼兒教育的發(fā)展太迅速了，如果不學習還是要落后于時代的。
尤其是《幼兒教育指導綱要》，還需要更透徹的去解讀，還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實是很不合格的老師。
四、今后努力方向
有缺點不要緊，知不足而后進才是最重要的。
通過本次活動，發(fā)現(xiàn)教學活動的設計本身有很多值得研究的點，在學前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領域的教學活動會像中小學的學科教學一樣受到重視，因此自己應該結合自己的特長進行領域研究，美術領域對自己來說是不錯的選擇，希望自己在此方面有所造就。
總之，這次教研活動雖然安排在周末，時間緊，任務重，但是獲益匪淺，希望在后的教學活動中，能夠理論聯(lián)系實踐，真正學有所用，有更大的提高!
幼師外出觀摩課心得體會篇十五
作為幼師，不僅需要扎實的教育理論知識，還需要具備一定的英語水平。在實踐中學習之余，我有幸參加了一節(jié)幼師英語觀摩課。通過觀摩和學習，我深刻認識到幼師英語教學的重要性，并從中獲益匪淺。以下是我在觀摩課中的心得體會。
首先，幼師英語觀摩課讓我意識到英語教育在幼兒園中的重要性。在這堂觀摩課中，老師運用了豐富的教育資源和教學工具，為孩子們創(chuàng)設了各種情境。通過用英語演唱兒歌、播放英語動畫片、進行英語游戲等，不僅激發(fā)了孩子們學習英語的興趣，還提高了他們的英語聽說能力。幼兒園是孩子們接觸英語的第一線，通過早期的英語教育，可以培養(yǎng)孩子們對英語的好奇心和學習能力。因此，幼師們需要具備一定的英語水平，以便為孩子們提供良好的學習環(huán)境和引導。
其次，在觀摩課中我了解到了幼師英語教學的方法與技巧。這節(jié)觀摩課中，老師經驗豐富，善于運用多媒體教學手段。她巧妙地將教材內容與幼兒的生活經驗相結合，通過講故事、比賽、游戲等形式，激發(fā)孩子們語言表達的興趣。老師還在課堂中注意開展合作學習和小組活動，培養(yǎng)了孩子們的團隊意識和學習合作能力。同時，她也注重差異化教學，根據(jù)孩子們的英語水平和興趣特點開展針對性的教學活動。這些方法和技巧都對我產生了啟發(fā)，我要努力學習和運用，提高自己的教學水平。
再次，在觀摩課中，我感受到了幼兒英語教學的樂趣和挑戰(zhàn)。孩子們對英語充滿了好奇和興趣，他們的天真和活潑給整個課堂增添了活力。在課堂中，我欣喜地看到孩子們臉上洋溢著開心和滿足的笑容，聽到了他們紛紛舉手表達的熱情。與此同時，我也面臨了挑戰(zhàn)，因為幼兒的英語水平參差不齊，個體差異較大，如何滿足每個孩子的學習需求是一項難題。觀摩課讓我認識到，作為幼師，應當靈活運用不同的教育策略，根據(jù)孩子們的實際情況調整教學步驟和內容，讓每個孩子都能從中獲益。
最后，觀摩課使我思考了幼師英語教育的自我提升。作為一名幼師，我理應不斷更新自己的知識和技能，提高自己的教學能力。觀摩課讓我認識到，幼師教育是一個不斷學習和成長的過程。我應當加強對英語教育理論的學習，關注最新的教學方法和趨勢，積極參加專業(yè)培訓和研討會，不斷提升自己的教學水平。同時，我也要虛心向他人學習，與其他幼師多交流，互相借鑒經驗，共同進步。
總之，幼師英語觀摩課不僅讓我深刻認識到幼師英語教育的重要性，也為我提供了寶貴的教學經驗和啟示。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的英語能力，更好地為孩子們提供優(yōu)質的英語教育。同時，我也愿意與其他幼師們共同成長，為幼兒的英語教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼師外出觀摩課心得體會篇十六
音樂是小朋友心靈的天使，它能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力、情感和想象力。為了提高自己教學水平以及豐富教育資源，我參加了一堂幼師音樂觀摩課。在這堂課上，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我的觀摩課心得體會。
首先，課堂的開頭非常重要。一開場，老師用輕快的音樂引入了課堂，讓孩子們快樂地進入音樂的世界。隨后，老師向孩子們介紹了今天課堂的主題和學習的目標。這種點到為止的引導能夠讓孩子們對接下來的內容保持好奇和期待，激發(fā)他們的學習動力。
其次，幼兒音樂教學應該以游戲為主。觀摩課中，老師通過多種游戲形式來引導孩子們體驗音樂。例如，孩子們站起來模仿風的聲音、魚的形態(tài)；他們用小樂器模擬著雨滴的聲音，輕快的節(jié)奏讓孩子們興奮不已。這種通過游戲的方式學習音樂，培養(yǎng)了孩子們的興趣和參與度，同時也鍛煉了他們的音樂感知和協(xié)作能力。
另外，觀摩課中的聲樂表演給我留下了深刻的印象。孩子們用純真天真的嗓音唱出動聽的歌曲，他們在指導老師的幫助下學習正確的發(fā)音和節(jié)奏感。觀摩課中，我發(fā)現(xiàn)老師在訓練孩子的歌唱能力時，很注重傾聽和表達，他們會用手勢示范孩子們應該如何唱，用輕柔和溫和的聲音來激勵孩子們，使他們感到自信和投入。
進一步，現(xiàn)場演示激發(fā)了我對音樂教學的思考。在課堂結束時，老師給了每個孩子一個小樂器，他們進行了即興創(chuàng)作，一起玩起了彼此不同的聲音。孩子們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，他們也通過親身體驗了不同音符和節(jié)奏的組合帶來的美妙。這種現(xiàn)場演示不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力，也拓展了他們的音樂思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
最后，觀摩課給了我一個啟發(fā)，那就是要注重音樂與其他學科的結合。在觀摩課中，老師巧妙地結合了數(shù)學、語言和運動等學科，教授了關于音符、節(jié)奏和音階的知識。他們讓孩子們用肢體語言來感受音樂節(jié)奏，用視覺圖形來理解音符的時值關系。這種跨學科的教學方法不僅使孩子們更好地理解了音樂知識，也豐富了他們的學習體驗。
通過參加幼師音樂觀摩課，我深刻體會到了音樂在幼兒教育中的重要性。音樂能夠提高孩子們的情感表達和社交能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。而對于我們幼師來說，觀摩課不僅是學習的機會，更是激發(fā)自身教育活力的一次獨特體驗。通過多種藝術形式的運用，用音樂滲透幼兒教育的方方面面，我們可以為孩子們打開一扇通往美妙世界的大門。