藝術是一種靈魂的表達方式，我們可以通過藝術作品感受到美的力量。寫總結時，要注意客觀公正、嚴謹認真，避免主觀個人情感的干擾。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。
口才與演講自我介紹篇一
大家好！
我叫xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的'。
我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧！
口才與演講自我介紹篇二
今天，我為大家介紹自己。我的名字叫王君，今年7歲，在實驗小學上三年級。
我長著圓圓的臉，紅紅的`，像蘋果一樣，笑的時候臉上露出小小的酒窩。我的眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像葡萄似的。
我的性格非常溫和，許多小朋友都愿意和我做朋友。有時，我在院子里玩，總發(fā)現(xiàn)身后有許多小弟弟和小妹妹來和我玩，她們都喜歡叫我姐姐。有時，別人把我的玩具弄壞了，我總不發(fā)脾氣，還說沒關系。
我的愛好很多，喜歡畫畫、彈鋼琴、看書、唱歌、下棋……。但是，我最喜歡彈鋼琴，每當做完作業(yè)，我就打開鋼琴，認真地彈著優(yōu)美的曲子。聽著那悠揚的琴聲，我忘記了一切。經(jīng)過我的努力，我還參加過鋼琴大賽。雖然我小，可是還贏得了叔叔阿姨的表揚。
同學們，你們了解我嗎?愿意和我做朋友嗎?
口才與演講自我介紹篇三
大家好！我叫波波，今年10歲，我是一個活潑可愛，頑皮淘氣的孩子，有許多優(yōu)點也有許多缺點。下面就讓我來介紹介紹我自己吧！
我有一頭烏黑靚麗的黑頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，，沒事就喜歡照鏡子，顯得還是有幾分帥氣。
再來說說我的優(yōu)點吧！
我很愛運動，每天放學回家我都要和爺爺奶奶一起出去跑步，一次不小心被腳底下的一塊石頭絆了一跤，腿上的皮都破了，爺爺和奶奶看了特別心疼，看到奶奶他們擔心的樣子，我堅強地笑了笑說:“跌倒怕什么，勇敢地站起來。”
我也愛看書，當我看到我喜歡看的科學書，會提出許多的為什么，因此，媽媽經(jīng)常為了我的一個問題需要查許多的資料。媽媽還說:“唉，你怎么成了十萬個為什么?”
這就是我，一個又可愛又淘氣的小學生！
口才與演講自我介紹篇四
我是一位小學生，今年9歲，少先隊員。我在xxx中心小學班學習，出生于xxxx年12月20日，當天是澳門回歸，所以我的名字里帶有一個“澳”字。
我擁有一張圓圓的臉和一雙炯炯有神的大眼睛，加上烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我媽媽經(jīng)常幫我扎起馬尾辮，走路時甩來甩去。我喜歡結交新朋友，不斷地認識新的人。我有許多優(yōu)點，但也有一些缺點。從小我就喜歡讀書，我的書柜里塞滿了各種各樣的'課外書籍。同時，我的“小天地”也保持得干干凈凈、整整齊齊。我也十分大方，從不吝嗇地與好朋友共享我最喜歡的美食。然而，我的最大缺點便是粗心大意，常常會把“6”寫成“0”或者把“0”寫成“6”。
這就是我——一個活潑可愛的孩子，期望與大家成為朋友。
口才與演講自我介紹篇五
各位xxx：
大家好！我叫郭博，今年九歲，在長沙麓山國際實驗學校讀書。我個頭不高，但絕不矮，體形確實有點偏胖。認識我的人，都非常喜歡我，他們總是異口同聲的叫我“小胖子”，說實話，我不喜歡這個稱呼，但沒有辦法，大家都這么叫，時間久了，我也習慣了。但我最討厭，他們滿臉堆笑的在我臉上“揪”一下的動作、好像我“得罪”了他們，不搞得我痛一下,就不舒服。
我有許許多多的優(yōu)點，比如：腦子反應快、動手能力強，特別是做手工、拼科技模型，老師特別喜歡我，但爸爸講我最大的.優(yōu)點是——吃飯不淘氣，我“小胖子”的小號，應該與我的這個優(yōu)點有關系。我喜歡看科普書,什么《ufo與外星人》呀,《熱點百科》呀,《宇宙未解之謎》呀等許許多多的科普書籍，我都愛看。我也有不少缺點，兩個最大的缺點.那就是上課時愛講小話和做小動作。
有一次上數(shù)學課，我不認真聽講在玩橡皮，被老師發(fā)現(xiàn)。他用粉筆頭向我扔去，可沒有扔中，我不知道，還在玩，這時同學們都笑了起來。我聽到同學們的笑聲，不知道怎么回事，抬頭望了望，看到了老師發(fā)怒的表情，不禁嚇了一跳，連忙把橡皮收好，坐得端端正正。老師看在我知錯就改的份上，沒有追究和批評我?，F(xiàn)在來長沙讀書，我還是犯同樣的錯誤。唉！太不應該了。
口才與演講自我介紹篇六
我是一個音樂迷，總是會哼唱幾句。不管是在家里，還是自己關在房間里放著音樂唱歌，我都會盡情享受。盡管媽媽總要求我把語數(shù)外三科學好，但我仍會在音樂課上實現(xiàn)我的愿望。別人可能都無心聽講，但我會挺起腰桿，認真聆聽老師的演唱，并且模仿跟唱。我還會在看《愛在春天》這部電視劇時，感染上里面歌手的熱情，變得如此投入、執(zhí)著于唱歌。
我熱愛讀書，家中的書籍數(shù)量不勝枚舉。因為家里的書都已經(jīng)讀過了，我不得不尋找新方法開闊視野。所以，只有求爺爺在星期六帶我去新華書店看書。我會找一個舒適的地方，靜靜地閱讀。讀書期間讓我樂不思蜀，甚至有時候忘記了要回家。有一次，我為了不被打擾甚至直接把自己的.房門反鎖了。不知不覺中，媽媽一直在外面敲門喊我去吃飯，而我卻完全沒有察覺，一直讀到文末才起身。
但是，我也有自己的缺點。我是一個粗心大意的人。有一次，我回家想著下午要把一份考試卷帶到外婆家。可就在當天中午，我卻忘記把卷子帶上，直接匆匆忘了。這就是我粗心的表現(xiàn)。
你們是否喜歡和我一起看書、唱歌以及犯錯呢？
口才與演講自我介紹篇七
唐駿用了3分鐘自我介紹，打動了比爾·蓋茨，從一般的技術員晉升為微軟大中華區(qū)總裁。馬云用了6分鐘自我介紹，打動了孫正義，獲得了首筆2000萬美金的投資。他們到底說了些什么，讓語言產(chǎn)生了這么大的威力?如何進行自我演示?下面一起來看看演講如何做自我介紹吧!
我是誰指什么意思?指的是結果、職位、高度。
上臺你就可以直接說，在過去累積捐款2700萬。這句話就代表了我是誰?這里蘊含了無限的殺傷力，然后用兩句話跟大家分享一下。時間長點也沒問題，因為你先交代了結果。
這也是不能顛倒的，不能上來就說，我跟你分享六個好處。
你跟我分享好處，你沒做，你沒產(chǎn)生結果，聽你分享的人發(fā)現(xiàn)不是那么回事。如果你本來做了，但是沒直接說，聽你分享的人也不聽了。
好處就四個步驟，一旦會的話你們就厲害了。具體在企業(yè)里面，我要教你說話，我告訴你說話的力量，必須說我是一個什么樣的人，一個是有結果的人。
所以要知道找一個有結果，倒過來講你是誰?你跟別人說話也是一樣，所以回到辦公室你們跟員工講銷售，我是誰?我是一個有結果，有銷售記錄，一直在銷售的人，不聽能行嗎?聽我講的好處就是你會達成你的目標。然后再講策略。
你說話是一個順序、程序，一般的人不會說激勵的話。你得發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢，認可他的優(yōu)勢，幫他發(fā)揮優(yōu)勢，這才叫激勵。
口才與演講自我介紹篇八
自我介紹。
好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。下面是本站小編為大家整理的幼兒口才自我介紹范文，僅供參考。
老師好、同學們好：我叫，今年6歲啦。我是一個十分活潑的小女孩，有時候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個小淘氣鬼。我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個小時的鋼琴，現(xiàn)在還會一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有，我還參與過演出，獲得過獎勵。我還會畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵我。我還有不少優(yōu)點呢，比如說我寫字又快又好看，計算能力也挺強的，另外我還會幫著做家務。當然我也有缺點，比如有時候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時候有點兒挑食。
我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。
親愛的老師，同學們好：我叫，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學習，快樂地成長!謝謝大家!
我的名字叫李思達，爸爸、媽媽希望我成為一個思想開朗豁達的男子漢;我的小名叫南南，因為我在媽媽肚子里時，爸爸和媽媽正在嘉興造大橋，嘉興的南湖風景很美的，所以爸爸就給我取了這樣一個有紀念意義的名字。我的性格很“復雜”的，遇到自已喜歡的人或事情，我會表現(xiàn)出非常開朗、樂觀的一面，遇到難題時，我有點信心不足，還有點兒膽小，這距離我心目中的英雄“奧特曼”還差很多，所以我一定會努力的!
我最喜歡的人是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等，為什么這么多呢?因為他們都對我一樣好，我不能取舍的。我最喜歡的事情就是玩，為了玩，可以不吃飯，不午睡，因為玩會讓我非常開心，快樂。我還喜歡看書、看動畫片，我喜歡大自然的花、草，哪怕一片樹葉也會成為我的寶貝。我生病上醫(yī)院時，看到醫(yī)生打針好利害呀，就決定長大要給“小朋友打針”，后來又決定要長成和“奧特曼”一樣“大”的人，后來我知道了“奧特曼”的“假象”，最后決定長大成為一名專門抓壞蛋的警察!
大家好!我叫xxx，今年10歲了。小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了!可是我哪兒會聽呢?我的愛好是數(shù)學和英語。數(shù)學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數(shù)學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你也不妨去試試!我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功!我的優(yōu)點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
尊敬的老師，家長們，親愛的同學們：你們好!今天我將要為大家介紹一個女孩。她個子不高，其貌不揚，梳著馬尾辮，聰明靈俐，她就讀于八十中學初一(8)班。她時而活潑可愛時而文靜乖巧。在家長眼里，她是個乖女兒;在老師眼里，她是愛學習的女孩;在同學眼里，她是個要鬧能鬧，要靜就靜的好伙伴;而在她自己的眼里，她就是她，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。
她愛好廣泛，琴棋書畫都是她的最愛。她擅長唱歌，她有話道：“唱歌不僅能給別人帶來歡樂，更是自己情感表達的最佳方式?！彼枰膊诲e，雖然只跳了兩三年，但基本功也很好。她的朗誦更值得一提，她是“故事大王”孫敬修老爺爺?shù)摹霸賯鞯茏印?。在市、區(qū)各種比賽所獲的金牌銀牌，一等二等的獎狀、獎杯、獎牌等更是枚不勝舉。你別看她瘦，游泳也不錯。她曾在朝陽體校中訓練，雖然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四種泳姿都取得了不錯的成績。你別看她人小，志氣可不小。你要問她長大以后要干什么?“外交官、作家、主持人?！彼欢〞敛华q豫地告訴你。她的座佑銘是“敏而好學，不恥下問?！彼龔V交朋友，別管你是男的女的胖的瘦的高的矮的，你都一定會和她成為好朋友的!你一定會問我“這個優(yōu)秀的女孩是誰?你怎么這么了解她?”告訴你吧，“她”就是我。我叫王天藝，今年12歲，希望能和你，和他，和在座的大家交朋友!謝謝大家!
口才與演講自我介紹篇九
早上空氣真叫好，我們都來做早操。伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
小手帕。
小手帕，四方方，天天帶在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干凈凈多喜歡。
搬雞蛋。
小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦?一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
小兔子乖乖。
小兔子乖乖，把門兒開開，不開不開，我不開，媽媽不回來，誰來也不開。小兔子乖乖，把門兒開開，就開就開，我就開，媽媽回來了，我就把門開。
小松鼠。
一二三四五，上山打老虎，老虎找不著，找到小松鼠。松鼠有幾個，讓我數(shù)一數(shù)。數(shù)來又數(shù)去，一二三四五。
找朋友。
找呀找呀找呀找，找到一個好朋友。敬個禮呀，握握手。你是我的好朋友。
小白兔。
小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。
小耗子。
小耗子兒，上燈臺，偷油吃，下不來，吱兒吱兒叫奶奶，奶奶不肯來，嘰里咕嚕滾下來。
天。
小星星。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛。
數(shù)蛤蟆。
一個蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩個蛤蟆兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。
外婆橋。
搖啊搖,搖啊搖，搖到外婆橋。外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。
小蜜蜂。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，傳花粉，采花蜜，我們學它愛勞動。
金瓜瓜銀瓜瓜金瓜瓜，銀瓜瓜，村里瓜棚結瓜瓜，瓜瓜落下來，打著小娃娃。娃娃急得叫媽媽，媽媽急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。
雁
雁雁排成隊，后頭跟個小妹妹。雁哥哥，慢點飛，雁妹妹，快點追，大家團結緊，誰也不掉隊。
小燕子。
小燕子，真靈巧，身上帶把小剪刀;上天剪云朵，下河剪水波;剪根樹根當枕頭，剪塊泥巴搭窩窩。
數(shù)數(shù)幾條腿。
大黑雞，兩條腿，小黃牛，四條腿，蜻蜓六條腿，螃蟹八條腿。蚯蚓、鱔魚沒有腿。
初一一條線，初二看得見，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。
雨兒雨兒下。
雨兒雨兒下，莊稼笑哈哈，麥子長高了，麥粒拳頭大;磨成面，用車拉，烙個油餅車轱轆大。
蘿卜白菜。
紅蘿卜，大白菜，紅的紅來白的白，吃蘿卜，吃白菜，圓圓的臉兒真可愛。
種西瓜。
小小孩，上南洼，刨個坑兒種西瓜。先長葉，后開花，結個西瓜圓又大，樂得小孩笑哈哈。
剪紙歌。
小嬌嬌，手兒巧。拿剪刀，鉸呀鉸。鉸只狗，鉸只貓，鉸麻雀，喳喳叫。
小板凳。
小板凳，你莫歪，讓我爺爺坐下來。我?guī)蜖敔敶反繁?，爺爺說我好乖乖。
漱口。
小花杯，裝清水，“咕嚕咕嚕”漱漱嘴。要想牙齒好，吃過東西快漱嘴。
從小鍛煉身體好。
花花繩子一條條大家比賽把繩跳，單腳、雙腳，翻花、雙搖，花樣多來姿勢巧，從小鍛煉身體好。
人有兩件寶。
人有兩件寶，雙手和大腦，雙手能勞動，大腦能思考。
多吃蔬菜身體好。
大蘿卜，水靈靈，小白菜，綠瑩瑩，西紅柿像燈籠，黃瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身體好，壯壯實實少生病。
別咬手指頭。
有的小朋友，愛咬手指頭，細菌從口入，得病全家愁。
愛護動物要做到。
動物園，好熱鬧，獅子吼，猴子跳，不投食，不恐嚇，愛護動物要做到。
瓜
黃瓜脆，絲瓜長，西瓜甜，冬瓜胖，菜瓜甜瓜和南瓜，一個一個有營養(yǎng)。冬春種下一棵秧，夏天瓜兒滿園香。
口才與演講自我介紹篇十
1.臉皮子要厚，不要管講的如何，不在乎結果，必須真正地做到這點，才能放下包袱，講不好很正常不在乎人家說什么，其實人大部分都只關注自己。
2.講話要有內(nèi)容、有觀點，哪怕是臨時的講話也要立即找到內(nèi)容與觀點。
3.學會講故事，舉例子，人們一般很不習慣聽陳述性的東西，要善于找到說明你觀點的故事。人們都喜歡聽故事，這是天性，哪怕你的故事講的很蹩腳，也比講陳述內(nèi)容好。當眾講話注意表達的重點是“觀點、感受”
4.講故事有個七何公式：何時、何地、何人、何事、何果、何因、何觀。針對一個故事任何人都可以用“七何”公式來做講述。
口才與演講自我介紹篇十一
白鵝，大白鵝，不脫衣服就下河。
蕩起水花一片片，好像白蓮一朵朵。
2.小鴨，小鴨，嘎嘎嘎，
游到水里吃魚蝦。
3.小雞，小雞，嘰嘰嘰，
又吃蟲兒又吃米。
4.小司機。
嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一個小司機。
爸爸媽媽上車吧，我送你們上班去。
5.彩虹橋。
雨過天晴白云飄，藍天飛架彩虹橋，
赤橙黃綠青藍紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。
彩虹橋，誰來造?太陽公公點頭笑!
口才與演講自我介紹篇十二
第一、二課時(大班)。
一、話題訓練：我的暑假生活。
二、小學生禮儀訓練之一?尊敬老師。
訓練要點：
1、見面主動問好，行隊禮或鞠躬，要用尊稱，不直呼姓名。
2、進入老師辦公室或房間，必須敲門并喊報告，征得同意后方能進入，離開時，應向老師道別。
3、與老師交談，應雙目凝視、認真傾聽;對老師的指點、教誨、幫助，應表示感謝。
4、不亂翻老師的東西，不影響老師辦公或休息。
5、不能給老師取外號，更不允許有侮辱老師的言行。
6、與老師交朋友，聽從老師的教導，有錯即改、日益精進。
7、老師家訪應恭敬地出門迎接，熱情接待，與家長交談時應禮貌地回避，家訪結束后應送行至門外。
8、能向老師表示節(jié)日祝福;老師患病時應去看望;登門拜訪老師要做到彬彬有禮。
9、給老師提意見，必須從善意出發(fā)，以商量的口氣，不要咄咄逼人，應該給老師留有修正的余地。
三、聲韻調(diào)復習。
佛像色彩成年遵守穩(wěn)妥摘菜發(fā)達大伙兒。
四、繞口令練習。
1、師部司令部指示：四團十連石連長帶四十人在十日四時四十四分按時到達師部司令部，師長召開誓師大會。
2、一班有個黃賀，二班有個王克，黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，黃賀搞木刻，王克寫詩歌。黃賀幫助王克寫詩歌，王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協(xié)作，黃賀完成了木刻，王克寫好了詩歌。
五、古詩朗誦訓練。
詩歌練習。
楓橋夜泊。
作者：張繼【唐代】。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
六、故事訓練。
驢和馬一起馱東西。走到半路時，驢對馬說：“累死了，你幫我把貨物馱一會兒吧?！瘪R答應了。快到終點時，驢想獨占功勞，對馬說：“給我吧，你身上的貨物也加在我身上?！瘪R覺得很累，把貨物全部加在驢身上。到了終點，人們見馬什么都沒馱，而驢累得直喘氣，紛紛說：“這頭驢子力氣真大。這匹馬一點用處都沒有，何必還用它呢?看來，我們可以省下馬的飼料錢。”
人們再也沒有用這匹馬，而把所有貨物都加在驢身上。結果，驢被活活累死。
算計別人，必然是在算計自己。
作業(yè)：1、給父母朗誦古詩《楓橋夜泊》。
2、聲情并茂的給父母和同學講《悲哀的故事》。
口才與演講自我介紹篇十三
兒童發(fā)生口齒不清，原因主要有四個：一是聽力損害，二是發(fā)音器官異常，三是口腔運動功能問題，四是語言環(huán)境的影響。
如果一個健康孩子智力正常，發(fā)音器官和聽力器官也正常，那就屬于非器質(zhì)性病變的構音異常，主要是外部環(huán)境的影響和口腔功能問題造成的。而根據(jù)國內(nèi)外統(tǒng)計資料表明，無器質(zhì)性病變的構音異常是兒童最常見的語言問題，占所有語言問題的39%-50%，通過及時地糾正和訓練，不會發(fā)展到終身的口吃。
1.細嚼慢咽目的：讓嘴部肌肉充分運動，強健肌肉張力的發(fā)展。準備：一包孩子喜歡的有嚼頭的零食，如牛肉干、魷魚絲或qq糖，一段節(jié)奏明快的音樂。玩法：放上音樂，和孩子一起，合著音樂節(jié)拍嚼零食，記得每一口嚼30下再咽下去。
2.舔蜂蜜目的：增加舌頭、唇的靈巧性。準備：蜂蜜或果醬。玩法：把蜂蜜或果醬涂在孩子嘴巴四周，讓他照著鏡子想辦法舔干凈;在盤子上涂上蜂蜜，讓孩子舔盤子。當然這還可以延伸到每餐飯時讓孩子發(fā)揚節(jié)儉精神，舔干凈飯碗。
3.讓孩子大聲朗讀，不僅可以記住文學知識，還能鍛煉口才、規(guī)范談吐及與人交流的膽量。
4.吹球比賽目的：增進口腔肌肉張力的發(fā)展。準備：乒乓球一個、兩三個杯子。玩法：將杯子裝滿水，讓乒乓球浮在第一個杯子上，再和孩子一起用嘴把球吹到第二個杯子或者第三個杯子里，或者更多。
5.吸紙片目的：反復練習吸氣、吹氣，刺激口腔神經(jīng)。準備：有顏色的薄紙、吸管、兩個盤子。玩法：和孩子一起把紙撕成小碎片，盛在一個盤子里，再請孩子用吸管吸起紙片，幫紙片搬家到另一個盤子里。
另外，還有寶貝愛玩的吹泡泡游戲、吹風車、吹哨子，都可以多讓孩子玩一玩，這些游戲?qū)⑹箍邶X不清的孩子受益匪淺!
兒童時期是記憶的黃金時期，這個時候閱讀和學習的東西，真正會刻進腦子里，內(nèi)化為自己的智慧財富。所以我們更應該珍惜童年時代的學習。
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口才與演講自我介紹篇一
大家好！
我叫xxx，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的'。
我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧！
口才與演講自我介紹篇二
今天，我為大家介紹自己。我的名字叫王君，今年7歲，在實驗小學上三年級。
我長著圓圓的臉，紅紅的`，像蘋果一樣，笑的時候臉上露出小小的酒窩。我的眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像葡萄似的。
我的性格非常溫和，許多小朋友都愿意和我做朋友。有時，我在院子里玩，總發(fā)現(xiàn)身后有許多小弟弟和小妹妹來和我玩，她們都喜歡叫我姐姐。有時，別人把我的玩具弄壞了，我總不發(fā)脾氣，還說沒關系。
我的愛好很多，喜歡畫畫、彈鋼琴、看書、唱歌、下棋……。但是，我最喜歡彈鋼琴，每當做完作業(yè)，我就打開鋼琴，認真地彈著優(yōu)美的曲子。聽著那悠揚的琴聲，我忘記了一切。經(jīng)過我的努力，我還參加過鋼琴大賽。雖然我小，可是還贏得了叔叔阿姨的表揚。
同學們，你們了解我嗎?愿意和我做朋友嗎?
口才與演講自我介紹篇三
大家好！我叫波波，今年10歲，我是一個活潑可愛，頑皮淘氣的孩子，有許多優(yōu)點也有許多缺點。下面就讓我來介紹介紹我自己吧！
我有一頭烏黑靚麗的黑頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，，沒事就喜歡照鏡子，顯得還是有幾分帥氣。
再來說說我的優(yōu)點吧！
我很愛運動，每天放學回家我都要和爺爺奶奶一起出去跑步，一次不小心被腳底下的一塊石頭絆了一跤，腿上的皮都破了，爺爺和奶奶看了特別心疼，看到奶奶他們擔心的樣子，我堅強地笑了笑說:“跌倒怕什么，勇敢地站起來。”
我也愛看書，當我看到我喜歡看的科學書，會提出許多的為什么，因此，媽媽經(jīng)常為了我的一個問題需要查許多的資料。媽媽還說:“唉，你怎么成了十萬個為什么?”
這就是我，一個又可愛又淘氣的小學生！
口才與演講自我介紹篇四
我是一位小學生，今年9歲，少先隊員。我在xxx中心小學班學習，出生于xxxx年12月20日，當天是澳門回歸，所以我的名字里帶有一個“澳”字。
我擁有一張圓圓的臉和一雙炯炯有神的大眼睛，加上烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我媽媽經(jīng)常幫我扎起馬尾辮，走路時甩來甩去。我喜歡結交新朋友，不斷地認識新的人。我有許多優(yōu)點，但也有一些缺點。從小我就喜歡讀書，我的書柜里塞滿了各種各樣的'課外書籍。同時，我的“小天地”也保持得干干凈凈、整整齊齊。我也十分大方，從不吝嗇地與好朋友共享我最喜歡的美食。然而，我的最大缺點便是粗心大意，常常會把“6”寫成“0”或者把“0”寫成“6”。
這就是我——一個活潑可愛的孩子，期望與大家成為朋友。
口才與演講自我介紹篇五
各位xxx：
大家好！我叫郭博，今年九歲，在長沙麓山國際實驗學校讀書。我個頭不高，但絕不矮，體形確實有點偏胖。認識我的人，都非常喜歡我，他們總是異口同聲的叫我“小胖子”，說實話，我不喜歡這個稱呼，但沒有辦法，大家都這么叫，時間久了，我也習慣了。但我最討厭，他們滿臉堆笑的在我臉上“揪”一下的動作、好像我“得罪”了他們，不搞得我痛一下,就不舒服。
我有許許多多的優(yōu)點，比如：腦子反應快、動手能力強，特別是做手工、拼科技模型，老師特別喜歡我，但爸爸講我最大的.優(yōu)點是——吃飯不淘氣，我“小胖子”的小號，應該與我的這個優(yōu)點有關系。我喜歡看科普書,什么《ufo與外星人》呀,《熱點百科》呀,《宇宙未解之謎》呀等許許多多的科普書籍，我都愛看。我也有不少缺點，兩個最大的缺點.那就是上課時愛講小話和做小動作。
有一次上數(shù)學課，我不認真聽講在玩橡皮，被老師發(fā)現(xiàn)。他用粉筆頭向我扔去，可沒有扔中，我不知道，還在玩，這時同學們都笑了起來。我聽到同學們的笑聲，不知道怎么回事，抬頭望了望，看到了老師發(fā)怒的表情，不禁嚇了一跳，連忙把橡皮收好，坐得端端正正。老師看在我知錯就改的份上，沒有追究和批評我?，F(xiàn)在來長沙讀書，我還是犯同樣的錯誤。唉！太不應該了。
口才與演講自我介紹篇六
我是一個音樂迷，總是會哼唱幾句。不管是在家里，還是自己關在房間里放著音樂唱歌，我都會盡情享受。盡管媽媽總要求我把語數(shù)外三科學好，但我仍會在音樂課上實現(xiàn)我的愿望。別人可能都無心聽講，但我會挺起腰桿，認真聆聽老師的演唱，并且模仿跟唱。我還會在看《愛在春天》這部電視劇時，感染上里面歌手的熱情，變得如此投入、執(zhí)著于唱歌。
我熱愛讀書，家中的書籍數(shù)量不勝枚舉。因為家里的書都已經(jīng)讀過了，我不得不尋找新方法開闊視野。所以，只有求爺爺在星期六帶我去新華書店看書。我會找一個舒適的地方，靜靜地閱讀。讀書期間讓我樂不思蜀，甚至有時候忘記了要回家。有一次，我為了不被打擾甚至直接把自己的.房門反鎖了。不知不覺中，媽媽一直在外面敲門喊我去吃飯，而我卻完全沒有察覺，一直讀到文末才起身。
但是，我也有自己的缺點。我是一個粗心大意的人。有一次，我回家想著下午要把一份考試卷帶到外婆家。可就在當天中午，我卻忘記把卷子帶上，直接匆匆忘了。這就是我粗心的表現(xiàn)。
你們是否喜歡和我一起看書、唱歌以及犯錯呢？
口才與演講自我介紹篇七
唐駿用了3分鐘自我介紹，打動了比爾·蓋茨，從一般的技術員晉升為微軟大中華區(qū)總裁。馬云用了6分鐘自我介紹，打動了孫正義，獲得了首筆2000萬美金的投資。他們到底說了些什么，讓語言產(chǎn)生了這么大的威力?如何進行自我演示?下面一起來看看演講如何做自我介紹吧!
我是誰指什么意思?指的是結果、職位、高度。
上臺你就可以直接說，在過去累積捐款2700萬。這句話就代表了我是誰?這里蘊含了無限的殺傷力，然后用兩句話跟大家分享一下。時間長點也沒問題，因為你先交代了結果。
這也是不能顛倒的，不能上來就說，我跟你分享六個好處。
你跟我分享好處，你沒做，你沒產(chǎn)生結果，聽你分享的人發(fā)現(xiàn)不是那么回事。如果你本來做了，但是沒直接說，聽你分享的人也不聽了。
好處就四個步驟，一旦會的話你們就厲害了。具體在企業(yè)里面，我要教你說話，我告訴你說話的力量，必須說我是一個什么樣的人，一個是有結果的人。
所以要知道找一個有結果，倒過來講你是誰?你跟別人說話也是一樣，所以回到辦公室你們跟員工講銷售，我是誰?我是一個有結果，有銷售記錄，一直在銷售的人，不聽能行嗎?聽我講的好處就是你會達成你的目標。然后再講策略。
你說話是一個順序、程序，一般的人不會說激勵的話。你得發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢，認可他的優(yōu)勢，幫他發(fā)揮優(yōu)勢，這才叫激勵。
口才與演講自我介紹篇八
自我介紹。
好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。下面是本站小編為大家整理的幼兒口才自我介紹范文，僅供參考。
老師好、同學們好：我叫，今年6歲啦。我是一個十分活潑的小女孩，有時候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個小淘氣鬼。我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個小時的鋼琴，現(xiàn)在還會一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有，我還參與過演出，獲得過獎勵。我還會畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵我。我還有不少優(yōu)點呢，比如說我寫字又快又好看，計算能力也挺強的，另外我還會幫著做家務。當然我也有缺點，比如有時候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時候有點兒挑食。
我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。
親愛的老師，同學們好：我叫，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學習，快樂地成長!謝謝大家!
我的名字叫李思達，爸爸、媽媽希望我成為一個思想開朗豁達的男子漢;我的小名叫南南，因為我在媽媽肚子里時，爸爸和媽媽正在嘉興造大橋，嘉興的南湖風景很美的，所以爸爸就給我取了這樣一個有紀念意義的名字。我的性格很“復雜”的，遇到自已喜歡的人或事情，我會表現(xiàn)出非常開朗、樂觀的一面，遇到難題時，我有點信心不足，還有點兒膽小，這距離我心目中的英雄“奧特曼”還差很多，所以我一定會努力的!
我最喜歡的人是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等，為什么這么多呢?因為他們都對我一樣好，我不能取舍的。我最喜歡的事情就是玩，為了玩，可以不吃飯，不午睡，因為玩會讓我非常開心，快樂。我還喜歡看書、看動畫片，我喜歡大自然的花、草，哪怕一片樹葉也會成為我的寶貝。我生病上醫(yī)院時，看到醫(yī)生打針好利害呀，就決定長大要給“小朋友打針”，后來又決定要長成和“奧特曼”一樣“大”的人，后來我知道了“奧特曼”的“假象”，最后決定長大成為一名專門抓壞蛋的警察!
大家好!我叫xxx，今年10歲了。小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了!可是我哪兒會聽呢?我的愛好是數(shù)學和英語。數(shù)學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數(shù)學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你也不妨去試試!我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功!我的優(yōu)點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
尊敬的老師，家長們，親愛的同學們：你們好!今天我將要為大家介紹一個女孩。她個子不高，其貌不揚，梳著馬尾辮，聰明靈俐，她就讀于八十中學初一(8)班。她時而活潑可愛時而文靜乖巧。在家長眼里，她是個乖女兒;在老師眼里，她是愛學習的女孩;在同學眼里，她是個要鬧能鬧，要靜就靜的好伙伴;而在她自己的眼里，她就是她，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。
她愛好廣泛，琴棋書畫都是她的最愛。她擅長唱歌，她有話道：“唱歌不僅能給別人帶來歡樂，更是自己情感表達的最佳方式?！彼枰膊诲e，雖然只跳了兩三年，但基本功也很好。她的朗誦更值得一提，她是“故事大王”孫敬修老爺爺?shù)摹霸賯鞯茏印?。在市、區(qū)各種比賽所獲的金牌銀牌，一等二等的獎狀、獎杯、獎牌等更是枚不勝舉。你別看她瘦，游泳也不錯。她曾在朝陽體校中訓練，雖然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四種泳姿都取得了不錯的成績。你別看她人小，志氣可不小。你要問她長大以后要干什么?“外交官、作家、主持人?！彼欢〞敛华q豫地告訴你。她的座佑銘是“敏而好學，不恥下問?！彼龔V交朋友，別管你是男的女的胖的瘦的高的矮的，你都一定會和她成為好朋友的!你一定會問我“這個優(yōu)秀的女孩是誰?你怎么這么了解她?”告訴你吧，“她”就是我。我叫王天藝，今年12歲，希望能和你，和他，和在座的大家交朋友!謝謝大家!
口才與演講自我介紹篇九
早上空氣真叫好，我們都來做早操。伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
小手帕。
小手帕，四方方，天天帶在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干凈凈多喜歡。
搬雞蛋。
小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦?一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
小兔子乖乖。
小兔子乖乖，把門兒開開，不開不開，我不開，媽媽不回來，誰來也不開。小兔子乖乖，把門兒開開，就開就開，我就開，媽媽回來了，我就把門開。
小松鼠。
一二三四五，上山打老虎，老虎找不著，找到小松鼠。松鼠有幾個，讓我數(shù)一數(shù)。數(shù)來又數(shù)去，一二三四五。
找朋友。
找呀找呀找呀找，找到一個好朋友。敬個禮呀，握握手。你是我的好朋友。
小白兔。
小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。
小耗子。
小耗子兒，上燈臺，偷油吃，下不來，吱兒吱兒叫奶奶，奶奶不肯來，嘰里咕嚕滾下來。
天。
小星星。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛。
數(shù)蛤蟆。
一個蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩個蛤蟆兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。
外婆橋。
搖啊搖,搖啊搖，搖到外婆橋。外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。
小蜜蜂。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，傳花粉，采花蜜，我們學它愛勞動。
金瓜瓜銀瓜瓜金瓜瓜，銀瓜瓜，村里瓜棚結瓜瓜，瓜瓜落下來，打著小娃娃。娃娃急得叫媽媽，媽媽急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。
雁
雁雁排成隊，后頭跟個小妹妹。雁哥哥，慢點飛，雁妹妹，快點追，大家團結緊，誰也不掉隊。
小燕子。
小燕子，真靈巧，身上帶把小剪刀;上天剪云朵，下河剪水波;剪根樹根當枕頭，剪塊泥巴搭窩窩。
數(shù)數(shù)幾條腿。
大黑雞，兩條腿，小黃牛，四條腿，蜻蜓六條腿，螃蟹八條腿。蚯蚓、鱔魚沒有腿。
初一一條線，初二看得見，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。
雨兒雨兒下。
雨兒雨兒下，莊稼笑哈哈，麥子長高了，麥粒拳頭大;磨成面，用車拉，烙個油餅車轱轆大。
蘿卜白菜。
紅蘿卜，大白菜，紅的紅來白的白，吃蘿卜，吃白菜，圓圓的臉兒真可愛。
種西瓜。
小小孩，上南洼，刨個坑兒種西瓜。先長葉，后開花，結個西瓜圓又大，樂得小孩笑哈哈。
剪紙歌。
小嬌嬌，手兒巧。拿剪刀，鉸呀鉸。鉸只狗，鉸只貓，鉸麻雀，喳喳叫。
小板凳。
小板凳，你莫歪，讓我爺爺坐下來。我?guī)蜖敔敶反繁?，爺爺說我好乖乖。
漱口。
小花杯，裝清水，“咕嚕咕嚕”漱漱嘴。要想牙齒好，吃過東西快漱嘴。
從小鍛煉身體好。
花花繩子一條條大家比賽把繩跳，單腳、雙腳，翻花、雙搖，花樣多來姿勢巧，從小鍛煉身體好。
人有兩件寶。
人有兩件寶，雙手和大腦，雙手能勞動，大腦能思考。
多吃蔬菜身體好。
大蘿卜，水靈靈，小白菜，綠瑩瑩，西紅柿像燈籠，黃瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身體好，壯壯實實少生病。
別咬手指頭。
有的小朋友，愛咬手指頭，細菌從口入，得病全家愁。
愛護動物要做到。
動物園，好熱鬧，獅子吼，猴子跳，不投食，不恐嚇，愛護動物要做到。
瓜
黃瓜脆，絲瓜長，西瓜甜，冬瓜胖，菜瓜甜瓜和南瓜，一個一個有營養(yǎng)。冬春種下一棵秧，夏天瓜兒滿園香。
口才與演講自我介紹篇十
1.臉皮子要厚，不要管講的如何，不在乎結果，必須真正地做到這點，才能放下包袱，講不好很正常不在乎人家說什么，其實人大部分都只關注自己。
2.講話要有內(nèi)容、有觀點，哪怕是臨時的講話也要立即找到內(nèi)容與觀點。
3.學會講故事，舉例子，人們一般很不習慣聽陳述性的東西，要善于找到說明你觀點的故事。人們都喜歡聽故事，這是天性，哪怕你的故事講的很蹩腳，也比講陳述內(nèi)容好。當眾講話注意表達的重點是“觀點、感受”
4.講故事有個七何公式：何時、何地、何人、何事、何果、何因、何觀。針對一個故事任何人都可以用“七何”公式來做講述。
口才與演講自我介紹篇十一
白鵝，大白鵝，不脫衣服就下河。
蕩起水花一片片，好像白蓮一朵朵。
2.小鴨，小鴨，嘎嘎嘎，
游到水里吃魚蝦。
3.小雞，小雞，嘰嘰嘰，
又吃蟲兒又吃米。
4.小司機。
嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一個小司機。
爸爸媽媽上車吧，我送你們上班去。
5.彩虹橋。
雨過天晴白云飄，藍天飛架彩虹橋，
赤橙黃綠青藍紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。
彩虹橋，誰來造?太陽公公點頭笑!
口才與演講自我介紹篇十二
第一、二課時(大班)。
一、話題訓練：我的暑假生活。
二、小學生禮儀訓練之一?尊敬老師。
訓練要點：
1、見面主動問好，行隊禮或鞠躬，要用尊稱，不直呼姓名。
2、進入老師辦公室或房間，必須敲門并喊報告，征得同意后方能進入，離開時，應向老師道別。
3、與老師交談，應雙目凝視、認真傾聽;對老師的指點、教誨、幫助，應表示感謝。
4、不亂翻老師的東西，不影響老師辦公或休息。
5、不能給老師取外號，更不允許有侮辱老師的言行。
6、與老師交朋友，聽從老師的教導，有錯即改、日益精進。
7、老師家訪應恭敬地出門迎接，熱情接待，與家長交談時應禮貌地回避，家訪結束后應送行至門外。
8、能向老師表示節(jié)日祝福;老師患病時應去看望;登門拜訪老師要做到彬彬有禮。
9、給老師提意見，必須從善意出發(fā)，以商量的口氣，不要咄咄逼人，應該給老師留有修正的余地。
三、聲韻調(diào)復習。
佛像色彩成年遵守穩(wěn)妥摘菜發(fā)達大伙兒。
四、繞口令練習。
1、師部司令部指示：四團十連石連長帶四十人在十日四時四十四分按時到達師部司令部，師長召開誓師大會。
2、一班有個黃賀，二班有個王克，黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，黃賀搞木刻，王克寫詩歌。黃賀幫助王克寫詩歌，王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協(xié)作，黃賀完成了木刻，王克寫好了詩歌。
五、古詩朗誦訓練。
詩歌練習。
楓橋夜泊。
作者：張繼【唐代】。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
六、故事訓練。
驢和馬一起馱東西。走到半路時，驢對馬說：“累死了，你幫我把貨物馱一會兒吧?！瘪R答應了。快到終點時，驢想獨占功勞，對馬說：“給我吧，你身上的貨物也加在我身上?！瘪R覺得很累，把貨物全部加在驢身上。到了終點，人們見馬什么都沒馱，而驢累得直喘氣，紛紛說：“這頭驢子力氣真大。這匹馬一點用處都沒有，何必還用它呢?看來，我們可以省下馬的飼料錢。”
人們再也沒有用這匹馬，而把所有貨物都加在驢身上。結果，驢被活活累死。
算計別人，必然是在算計自己。
作業(yè)：1、給父母朗誦古詩《楓橋夜泊》。
2、聲情并茂的給父母和同學講《悲哀的故事》。
口才與演講自我介紹篇十三
兒童發(fā)生口齒不清，原因主要有四個：一是聽力損害，二是發(fā)音器官異常，三是口腔運動功能問題，四是語言環(huán)境的影響。
如果一個健康孩子智力正常，發(fā)音器官和聽力器官也正常，那就屬于非器質(zhì)性病變的構音異常，主要是外部環(huán)境的影響和口腔功能問題造成的。而根據(jù)國內(nèi)外統(tǒng)計資料表明，無器質(zhì)性病變的構音異常是兒童最常見的語言問題，占所有語言問題的39%-50%，通過及時地糾正和訓練，不會發(fā)展到終身的口吃。
1.細嚼慢咽目的：讓嘴部肌肉充分運動，強健肌肉張力的發(fā)展。準備：一包孩子喜歡的有嚼頭的零食，如牛肉干、魷魚絲或qq糖，一段節(jié)奏明快的音樂。玩法：放上音樂，和孩子一起，合著音樂節(jié)拍嚼零食，記得每一口嚼30下再咽下去。
2.舔蜂蜜目的：增加舌頭、唇的靈巧性。準備：蜂蜜或果醬。玩法：把蜂蜜或果醬涂在孩子嘴巴四周，讓他照著鏡子想辦法舔干凈;在盤子上涂上蜂蜜，讓孩子舔盤子。當然這還可以延伸到每餐飯時讓孩子發(fā)揚節(jié)儉精神，舔干凈飯碗。
3.讓孩子大聲朗讀，不僅可以記住文學知識，還能鍛煉口才、規(guī)范談吐及與人交流的膽量。
4.吹球比賽目的：增進口腔肌肉張力的發(fā)展。準備：乒乓球一個、兩三個杯子。玩法：將杯子裝滿水，讓乒乓球浮在第一個杯子上，再和孩子一起用嘴把球吹到第二個杯子或者第三個杯子里，或者更多。
5.吸紙片目的：反復練習吸氣、吹氣，刺激口腔神經(jīng)。準備：有顏色的薄紙、吸管、兩個盤子。玩法：和孩子一起把紙撕成小碎片，盛在一個盤子里，再請孩子用吸管吸起紙片，幫紙片搬家到另一個盤子里。
另外，還有寶貝愛玩的吹泡泡游戲、吹風車、吹哨子，都可以多讓孩子玩一玩，這些游戲?qū)⑹箍邶X不清的孩子受益匪淺!
兒童時期是記憶的黃金時期，這個時候閱讀和學習的東西，真正會刻進腦子里，內(nèi)化為自己的智慧財富。所以我們更應該珍惜童年時代的學習。
青少兒口才培訓中心邀請您和您的孩子嘗試我們的少兒口才課程!學習內(nèi)容包括口才(考級)、故事大王、小小主持人!鍛煉孩子的口才，豐富課外知識，塑造自信性格。
青少兒口才培訓中心是專注于青少兒口才語言研究與口才教學考級的專業(yè)機構，青少兒口才考級培訓課程攜手中國傳媒學院專業(yè)老師，并與各大藝術院校、幼兒園形成戰(zhàn)略聯(lián)盟，更有電視臺主持人傾情加盟，課程設置主要以挖掘孩子的特點、潛力為宗旨，解放天性，塑造健康自信的性格，提高孩子的語言表達能力和自我展示能力。