通過心得體會，我明白了成功需要堅持不懈的努力。寫心得體會時要保持積極的心態(tài)，認真對待，不斷提高自身的寫作水平。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家一些參考和啟示。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇一
讀一本好書，就是與智者交談，反思自己的平庸、淺薄，走出一段能讓自己回味的人生。
《目送》的作者是龍應臺，此書也是作者筆下的“人生三課”之一。作者將父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的同行等所帶來的無味雜陳可謂發(fā)揮得淋漓盡致。將自己遭遇人生慘敗時的失落和掙扎，痛苦和灑脫扣擊讀者的靈魂。她筆下的人之常情，物之常理，深深地影響了我對漫長人生之路淺短、天真的看法。
她如黑夜里的繁星，春日里的細雨，指引著、滋潤著我。
“曾經(jīng)相信過海枯石爛作為永恒不滅的象征，后來才知道，原來海很容易枯，石原來很容易爛。雨水，很可能不會再來，滄海不會再成桑田。原來自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。"《不相信》一文中對誓言的闡釋，顛覆了我對以往永恒的誓言的理解。原來，永恒只是想象，是不存在的，不要用誓言去推脫，去用行動珍惜吧，趁現(xiàn)在可愛的事物還觸手可及。
“我們拼命學習沖刺100米，但沒有人教過我們：你跌倒時該怎么跌的有尊嚴;當你的膝蓋跌得血肉模糊時，怎么清洗傷口，怎么包扎，你痛的無法忍受時要用什么樣的表情去面對，別人?！薄兜埂分械木约丫浣o了一個迷失之人，一個正確的方向，一個前進的路標，讓那個人從以往那個“輸不起，摔不起”的人，變成一個不吝嗇去輸去摔的人。輸，輸?shù)糜幸饬x;摔，摔得有價值。
“一沙漏里細沙流完是一段時間，一柱馨香裊裊燒完是一段時間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時間。”所以：抬腳，走吧，路就在腳下。趁春還是朦朧，晨還在醞釀。起身，去吧，茶以漸涼，趁風還在吹，夢還在飛。時間也不早，笑對一切，踏上追夢的征程。
《目送》是一本書，一本好書，帶著美麗和憂傷。它將千山萬水、千言萬語、千思萬想融于一書，讓我悟品人生，帶著這些思想精華向前行走，穿越人生的千山萬水。我想，這本書定當影響更多的人，流芳百世。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇二
“時光如水，生命如歌?！痹诎遵x過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了?！崩蠋熯€說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個個俱全：打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp、nds……那是玩的不亦樂乎也。
快樂總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥總要回到母親翅膀下?？刹?，我在學校里踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業(yè)犯―蝦米，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家里走。同學用同情的眼光看著我，可沒有一個人上來“劫”走我。
回到家中，媽媽一股腦的翻出了我書包里的所有暑假作業(yè)，“這個暑假你要自己制定的計劃使暑假更充實，打發(fā)無聊的時間，珍惜青春年少的時間，讓你的計時器從分變到以秒計時吧！”我仔細一看，天哪，這簡直是虐待兒童，老師非人哉，布置這么多作業(yè)：作文8篇、14頁摘抄、53篇閱讀分析（爺爺要求認真仔細的閱讀，要基本上全對）25篇古文閱讀分析；40頁的數(shù)學，150題左右；英語暑假學程，72頁、ssp選擇62頁；外加暑期綜合作業(yè)本40頁。
看了這么一大堆作業(yè)，我只能乖乖的聽媽媽的話，訂好了暑期計劃……每天老老實實的開始做暑假作業(yè)。
暑期已過半，收獲還真不少！學習上的充電讓我感到了滿足。數(shù)學方面我復習讓我自信滿滿；至于作文，通過親身體驗，使我的情感更投入，語言更豐富了。暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說不出的充實和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。
辛勤勞動換來暴玩的權(quán)利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”：泳池里身手矯健的我，徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時的享受；乒乓房里揮汗如雨的我，沉浸于運動之中；電腦前的我玩的不亦樂乎。這時我才體會到“有所失必有所得”的道理。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇三
漫長的一學期生活結(jié)束了，暑假就要到了。我以為暑假可以好好休息，沒想到的是在學校補課。
郁悶！兩個月的暑假變成了一個月，還要補課！
第一次補課，以為可以休息了。來的是堆積如山的作業(yè)！嘿！加起來7~9份左右！
然而這個暑假，有酸有甜。上完第一節(jié)輔導班（現(xiàn)在），去合肥玩，雖然不如上海。但是沒必要去那里補習班！
在那里，我認識了很多朋友。雖然我不記得很多名字，但我很高興能和他們一起玩。大概都是小孩子吧。你可以和他們一起享受童年！
我喜歡在那里和他們一起玩，但沒想到他們會玩《夢幻西游》。他們整天都是笑啊笑啊，甚至難過的時候也會笑的很美！
回到8月22日，我不得不回去補課考試。我覺得難過！
在合肥真的很開心，寫作業(yè)，上網(wǎng)，打球。下次我真的想再去一次。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇四
我認真貫徹落實省素質(zhì)教育會議精神，在調(diào)整作息時間、修正課程表和正常放假的同時，積極鼓勵學生利用寒暑假和雙休日開展社會實踐活動。校長王來旭親主持召開全校教職工大會，大力號召各學科認真組織并指導學生在寒假開展社會實踐活動，而且要求學校教育處、年級部等處室給予協(xié)助，加強領(lǐng)導。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺了社會實踐活動方案，明確了實踐活動的指導思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動的主題是，“走出校園，走向社會，關(guān)注民生，完善人生”。組織開展社會實踐活動的消息一經(jīng)發(fā)布，學生積極響應，紛紛報名參加。短短兩三天時間，僅高一年級就有300多名學生報名參加。可見，學生對走出校門、走向社會，是多么的渴望和迫切!這是學生的社會情感長期被壓抑的反映，表明了廣大學生對規(guī)范辦學和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)了解，學生家長也非常支持孩子參與社會實踐活動。
為了扎實有效地開展活動，我們將報名學生按照共同興趣、方便活動、自愿結(jié)合的原則分成若干個活動小組，并召開學生會議安排活動事宜。引導學生在生活中提煉，在興趣中選擇。學會從社會生活中選定主題，關(guān)注社會，體驗社會角色;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活;學會捕捉自己最感興趣的問題，開展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有280名學生參與了社會實踐活動并提交了活動報告。其中，社會調(diào)查報告140篇，社區(qū)服務報告15篇，參觀考察報告10篇，心得體會若干篇。5月上旬，我們對學生提交的活動報告進行了認真評比，評選出社會實踐活動優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎4篇，一等獎15篇，二等獎20篇，其余為三等獎和鼓勵獎。還評出社會實踐活動先進個人10名。
尤其令人高興的是，學生的社會實踐活動經(jīng)過一段時間的體驗和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿足于走出去看一看，而是更樂于到社區(qū)做好事;其活動成果也不再局限于形成書面報告，而是更加注重社會效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學發(fā)起并組織成立了“濟寧一中學生志愿者隊伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務服務活動。特別是“五一”勞動節(jié)那天，他們沒有在家休息，也沒有外出旅游，一行18名隊員到社會福利院舉行了獻愛心文藝聯(lián)歡活動，受到社會福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚。
我校開展社會實踐活動采取兩種方式，一是指導學生按分組自行安排活動;二是組織學生集體活動。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點，從活動情況來看，這種方式十分活躍，效果很好。學生開展社會實踐活動的形式主要是社會調(diào)查活動，其次是社區(qū)服務和社會參觀活動。學生社會調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費、物價、教育等民生問題，也有城市文明、農(nóng)民工生存狀況、計劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會問題，還有學生早餐、課余生活、手機使用、上網(wǎng)、交友等學生自身問題。難能可貴的是學生十分關(guān)心民生問題，占社會調(diào)查的80%以上。這充分說明廣大青年學生是關(guān)心社會、熱愛人民的。
例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學組成的寒假社會調(diào)查小組，在正月初三到兗礦3號井進行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠遠看去，如一片汪洋。他們還詳細詢問了塌陷土地再利用問題。還了解到，3號井采取水采法，防止了礦工得塵肺玻但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運煤的主車道加強植樹力度，減少飄塵對環(huán)境的污染;對于已采礦井進行及時回填，避免或減少耕地下陷;對于已下陷的土地，實行再利用，引導農(nóng)民合理利用發(fā)展水產(chǎn)業(yè);改善煤礦開采技術(shù)，對煤進行深加工，提高煤的利用率;定期對工人健康狀況進行檢查，做好對職業(yè)病的預防與治療等。
再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學對限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋情況進行社會調(diào)查。在調(diào)查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的事情都有所了解，且大多數(shù)人對此舉表示支持。當問及“塑料袋有償提供后是否會減少使用并自備袋子”時，90%的人表示會影響使用量，但是對于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會。究其原因，大多數(shù)人認為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會讓自己顯的另類，且不方便。還有，購物可能是因為臨時性的決定并不能保證自己會隨身帶著袋子。針對發(fā)現(xiàn)的問題，他們向政府提出以下建議：倡導環(huán)保理念，引導和鼓勵顧客自帶購物工具;研究或推廣合適的替代品，使消費者逐漸將青睞對象轉(zhuǎn)移;規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價格，以避免商家通過打“塑料袋價格戰(zhàn)”競爭等。
再如，馬婉璐和時志遠、項寧等17名同學通過交通助崗活動，深刻體會到交通xxx的辛苦，也看到一些人的交通意識不夠強。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動中，他們從xxx那里學到了一些交通知識，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。
由此可見，實踐活動使學生改變了學習方式，豐富了學習資源，拓展了發(fā)展空間;參與社會實踐，使學生增進了生存體驗，激發(fā)了學習興趣，活躍了學生生活。
我校開展社會實踐活動的指導思想是：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的.世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使學生成長為適應中國特色社會主義發(fā)展需要的合格人才。學生遵照指導思想所確定的目標，努力在實踐中鍛煉，主動服務社會，樹立勞動觀念，學會感恩感激，增強社會責任。
例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學到福利院做義工獻愛心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會中寫到：“當我在敬老院聽到一位老奶奶說:十個兒子養(yǎng)得起,一個老人養(yǎng)不起時,十分震驚,我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。
老人雖沒有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報答深深的養(yǎng)育之恩嗎?難到金錢可以買到親情嗎?”王昆在心得體會中寫到：“我們要離開福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無法寫出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫出心中的夢想。我們更應該感謝福利院的護理員阿姨們。
是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會他們許多技能，為他們重新支起一片藍天”。王炳茹在心得體會中寫到：“也許你們沒有親眼看見，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛給那些需要幫助的人吧!”他們在活動報告中倡議：“我們應該把愛心獻給那些需要我們的人，切實關(guān)心他們，而不能做做樣子，為實踐而實踐，那樣社會實踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說說話，也希望社會上的人們和我們一起攜起手來，為他們打造更加美好的明天!”
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇五
漫長的一學期生活結(jié)束了，暑假就要到了。我以為暑假可以好好休息，沒想到的是在學校補課。
郁悶！兩個月的'暑假變成了一個月，還要補課！
第一次補課，以為可以休息了。來的是堆積如山的作業(yè)！嘿！加起來7~9份左右！
然而這個暑假，有酸有甜。上完第一節(jié)輔導班（現(xiàn)在），去合肥玩，雖然不如上海。但是沒必要去那里補習班！
在那里，我認識了很多朋友。雖然我不記得很多名字，但我很高興能和他們一起玩。大概都是小孩子吧。你可以和他們一起享受童年！
我喜歡在那里和他們一起玩，但沒想到他們會玩《夢幻西游》。他們整天都是笑啊笑啊，甚至難過的時候也會笑的很美！
回到8月22日，我不得不回去補課考試。我覺得難過！
在合肥真的很開心，寫作業(yè)，上網(wǎng)，打球。下次我真的想再去一次。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇六
暑假，是讓學生放松身心、鍛煉個性、充實自己的寶貴時光?；仡欉^去兩個月的暑假生活，我深感其中的收獲與感悟，總結(jié)了以下幾個方面的體會。
首先，暑假是學習的黃金機會。作為高中生，要充分利用好這個寶貴的暑假時間，進行有針對性的學習，才能在開學后取得更好的成績。在這個暑假中，我制訂了詳細的學習計劃，并一步一步地堅持下來。每天早晨，我都會起床早一點，用心預習當天的課程，并復習上學期的知識點。下午，我會利用時間做一些練習題，提高自己解題能力。晚上，我會找些相關(guān)的書籍來閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀能力。通過這樣的學習方式，我感受到了知識的力量，也提升了自己的學習能力。
其次，暑假是培養(yǎng)興趣愛好的好時機。除了學習，我還通過暑假時間培養(yǎng)了一些興趣愛好。比如，我參加了英語角活動，提高了自己的英語口語水平；我還報名參加了地理俱樂部，學到了很多有趣的地理知識。這些活動讓我在輕松愉快的氛圍中學習，結(jié)交了一些志同道合的朋友。通過培養(yǎng)興趣愛好，我感到自己的生活更加充實，并且收獲了更多的快樂。
再次，暑假是鍛煉自己能力的機會。暑假期間，我參加了一些社會實踐活動，鍛煉了自己的實際操作能力和團隊合作精神。比如，我參加了社區(qū)義工活動，幫助有需要的人，懂得關(guān)心他人，服務社會。我還參加了社會實踐考察團，走進鄉(xiāng)村，了解貧困地區(qū)的實際情況，并為當?shù)氐暮⒆觽冞M行一些教育幫扶。這些實踐活動不僅增強了我與他人的溝通能力，更讓我明白，作為一個高中生應該具備的責任感與擔當。
此外，暑假還是拓寬視野的重要時機。在這個暑假中，我參觀了一些重要的歷史和文化景點，比如參觀了博物館、歷史遺址和名勝古跡。通過親身體驗，我對我國的歷史有了更深刻的了解，同時也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。此外，我還去了一些研學營地，參加了一些課外知識的學習，比如科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演等。通過這些活動，我不僅開闊了自己的視野，更激發(fā)了自己對于知識的興趣，也更明白了學習的重要性。
最后，暑假還是休閑娛樂的好機會。充實的生活除了學習，也需要適當?shù)男蓍e娛樂。我利用暑假時間多陪伴家人，和朋友一起去公園、游泳和看電影等。這些休閑活動讓我身心放松，舒緩了學習緊張的情緒，也增進了人際關(guān)系的和諧。同時，通過休閑娛樂，我感受到了生活的多彩，讓我更加熱愛生活。
暑假心得體會高中，不僅僅是學習的時間，更是人生的寶貴經(jīng)歷。通過充實的暑假生活，我收獲了知識、鍛煉了能力、拓寬了視野、認識了更多的朋友，并找到了適合自己的興趣愛好。在未來的學習和生活中，我將更加珍惜時間，不斷充實自己，追求更美好的未來。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇七
暑假是讓高中生放松心情、鍛煉身體、拓寬視野的黃金機會。隨著暑假的結(jié)束，回顧這個特別的假期，我認識到了許多事情，也收獲了很多成長。在暑期的點點滴滴中，我學會了時間管理，增強了自我認知，開拓了學科知識，體驗了社會實踐，掌握了更多的技能。這一個個寶貴的經(jīng)歷，讓我對高中生活有了更深刻的理解，也給我留下了美好回憶。
首先，在這個暑假中，我深刻體會到了時間的珍貴。暑假的每一天都被我充分利用，我制定了合理的學習和休息計劃，嚴守每一分鐘。我每天早起，爭分奪秒地復習了高一和高二的知識，有針對性地做題，提前為新學期做準備。同時，我還進行了各種興趣培養(yǎng)和特長訓練，例如參加了數(shù)學競賽班、學習了音樂、繪畫和舞蹈等。通過這樣的時間管理，我感受到時間的寶貴和效率的重要性。
其次，暑假讓我更加了解了自己，并提升了自我認知。在這段假期中，我處理許多個人事務，也經(jīng)歷了一些大大小小的情緒波動。這些經(jīng)歷讓我反思自己的性格、情緒管理和人際溝通能力等方面的不足，并努力去改進。同時，我也通過讀書、寫作和思考的方式，更加明確了自己的興趣愛好和未來的目標。我了解到擁有自我認知和積極心態(tài)是成長中不可或缺的一部分，對于未來的發(fā)展有著重要的指引作用。
此外，我利用這個暑假充實了自己的學科知識。我參加了各種學習班和輔導班，提高了理科和文科的學科素養(yǎng)。數(shù)理化的探索讓我更加熱愛科學，文學史地的深入學習讓我更加熟悉人文社科。通過這樣的學習，我對各學科的領(lǐng)域和內(nèi)涵有了更深刻的理解，提升了自己的學習能力和解決問題的能力。這個暑期的學科全面加強，不僅讓我在學術(shù)中邁出了更大的一步，也激發(fā)了我對知識的渴望和對未知的探索。
此外，這個假期我還親身參與了社會實踐。我參加了志愿者活動，進入社區(qū)、醫(yī)院和鄉(xiāng)村，為他人盡一份力。通過這樣的實踐，我深深地感受到了社會的復雜性和多樣性，認識到了自己的責任和義務。我看到了社會中的困難和需要幫助的人們，內(nèi)心充滿了溫暖和感動。這樣的實踐不僅讓我更加關(guān)心身邊的人和環(huán)境，也提高了我的社會責任感和思考問題的能力。
最后，這個假期我還學會了一些實際技能。比如，我學會了獨立生活的基本技能，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等。這些技能的學習讓我更加獨立自主，增強了我面對困難和壓力的能力。同時，我還學會了一些社交和溝通技巧，如演講、寫作和團隊合作等。這些技能的掌握讓我更加自信，也為將來的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總的來說，這個暑假讓我學到了很多東西，也收獲了很多成長。我學會了時間管理，增強了自我認知，開拓了學科知識，體驗了社會實踐，掌握了更多的實際技能。這些經(jīng)歷不僅為我以后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，也讓我對高中生活有了更深刻的理解。我將以積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)，相信自己能夠取得更大的進步！
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇八
暑假，對于每個學生來說，都是一個期待已久的假期。然而，由于新冠疫情的影響，今年的假期與往年有著很大的不同。許多學生不得不放棄原本計劃好的夏令營、旅行和社交活動，轉(zhuǎn)而選擇了在線課程，以不浪費這段寶貴的時間。我也是其中一員，雖然一開始心存疑慮，但經(jīng)過了一個夏季的網(wǎng)課學習，我不禁感嘆這段時間的收獲。
首先，我意識到網(wǎng)課的便利性。通過在家上課，我可以根據(jù)自己的時間安排自由學習，省去了往返于學校的時間成本。此外，在線課程還提供了豐富的學習資源，如教學視頻、電子書和作業(yè)指導。這些資源可以隨時隨地訪問，使我能夠更全面地了解課程內(nèi)容并更高效地完成作業(yè)。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流和互動。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生們可以與老師和同學互動，提問問題和深入討論。而在網(wǎng)課中，這種交流互動的機會大大減少。我必須借助論壇和在線討論來與其他同學交流，這種虛擬的交流方式相比于面對面的互動還是有些不充分。其次，網(wǎng)課需要更多的自律和管理，因為沒有嚴格的上課時間和監(jiān)督，容易產(chǎn)生拖延和缺乏動力的問題。要克服這些挑戰(zhàn)，我樹立了強烈的學習目標，并制定了詳細的學習計劃，以保持自己的學習積極性和效率。
然而，正是在這個過程中，我培養(yǎng)了更多的學習能力。首先，自主學習能力得到了加強。在網(wǎng)課中，我需要更多的自己獨立思考，主動尋找解決問題的途徑。我開始更多地閱讀相關(guān)文獻和參考書籍，通過擴展學習范圍來提升自己的學術(shù)素養(yǎng)。其次，時間管理能力得到了提升。在沒有固定課程表的情況下，我需要自己制定學習計劃，并合理安排每天的學習時間。這讓我學會了用時間更多地投入到學習中，而不是浪費在無意義的事物上。最后，解決問題的能力也得到了提高。在網(wǎng)課中，我有時會遇到一些技術(shù)問題或?qū)W習難題。通過與同學和老師的溝通和討論，我學會了有效解決問題的方法和技巧，并在日常學習中得到了應用。
總的來說，暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。通過面對網(wǎng)課帶來的各種問題和困難，我培養(yǎng)了更多的學習能力，如自主學習能力、時間管理能力和解決問題的能力。雖然與傳統(tǒng)的面授課程相比，網(wǎng)課缺乏交流和互動，但從另一個角度來說，它也鍛煉了我們的自律和抗挫折能力。這段網(wǎng)課學習經(jīng)歷不僅豐富了我暑假的內(nèi)容，也幫助我成為一個更好的學習者。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇九
快的暑假就一晃而過，我還沒有細細來的及去體會些什么一切就悄然而失去了，現(xiàn)在的其依然還是在教室上課，但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂的日子。
暑假里，我象一只從籠中放出來的小鳥，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒有沉重的學習負擔，沒有母親的絮叨，沒有書本的糾纏。
那天，媽媽帶我來到沙灘浴場?？吹綎|湖沙灘浴場的風景一切，我在沙灘上興奮地跑了起來。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個挨著一個，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤，堆起了我的夢想城。在學校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛的小鳥。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無憂無慮!
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十
暑假是學生們期盼已久的假期，但受到新冠疫情影響，今年的暑假與往年有所不同。許多學生選擇在家上網(wǎng)課，無論是減少病毒傳播風險還是保持學習的連續(xù)性，這都是一種明智之舉。在這個過程中，我深刻體會到了上網(wǎng)課的利與弊，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，上網(wǎng)課的好處不可否認。相比傳統(tǒng)實體課堂，上網(wǎng)課為學習提供了更多的時間和空間彈性。我可以根據(jù)自己的意愿選擇上課的時間和地點，不再被固定的學習日程所束縛。這種靈活性大大提高了學習效率和興趣。此外，上網(wǎng)課還為學生提供了更全面的學習資源。通過網(wǎng)絡，我們可以輕松獲取到豐富的學習資料和教學視頻，不僅可以在課上進行學習，還可以在課下進行深入拓展。這些資源的豐富性和便捷性使學習變得更加有趣和多樣化。
然而，上網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡連接的穩(wěn)定性。在家上課，無論是缺乏穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境還是家庭網(wǎng)絡帶寬的限制，都可能導致課程無法正常進行或者觀看視頻時出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。這對學習產(chǎn)生了一定的干擾和困擾。其次是自制力和時間管理的挑戰(zhàn)。身處家中，容易因為各種誘惑而分散注意力，導致學習效果不佳。缺少嚴格的時間管理措施也可能導致時間安排不合理，進而耽誤學習進度。針對這些問題，我逐漸認識到了自身的不足，并積極采取措施進行改進。
在上網(wǎng)課的過程中，我逐漸總結(jié)出了一些有效的學習方法和技巧。首先是保持專注和集中注意力。我學會了屏蔽一切可能干擾學習的因素，例如將手機調(diào)至靜音或放在遠離學習區(qū)域的地方，關(guān)閉與課程無關(guān)的網(wǎng)頁和軟件等。其次是制定合理的學習計劃和時間表。我會提前規(guī)劃好每天的學習任務和時間安排，并盡量按計劃執(zhí)行，避免拖延和浪費時間。另外，深入理解學習內(nèi)容并主動參與討論也是提升學習效果的重要因素。我會主動發(fā)問，與同學們進行交流和討論，并在學習過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性。
在暑假上網(wǎng)課的過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的學習能力和學習意識。首先是自主學習能力的提升。在沒有老師和同學的直接監(jiān)督下，我需要更加主動地去學習，及時消化和總結(jié)所學的知識。這樣不僅可以加深對知識的理解，還能培養(yǎng)自己的學習興趣和主動精神。其次是團隊合作和溝通能力的鍛煉。盡管上網(wǎng)課大多是個人進行學習，但在討論和交流中，我也學會了如何與他人合作，如何傾聽和表達自己的觀點。這對我未來的學習和工作都具有重要的意義。
總體而言，暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和改變。通過這個經(jīng)歷，我不僅在專業(yè)知識上有了進一步的提高，還增強了自己的學習能力和自律意識。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚上網(wǎng)課的優(yōu)點，克服其中的困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。相信通過自己的努力，我一定能夠在下一個暑假取得更為優(yōu)秀的成績和進步。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十一
又到了暑假了，除了完成老師布置的作業(yè)外，我還到千島湖旅游了一翻，那里的風景優(yōu)美，果真是一個旅游的好去處，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢?就讓我?guī)阋黄鹩瓮嬉环伞?BR> 等我醒來，天早已大亮，霧也散了，我打開車窗，向遠出望去，心情格外舒暢，車子行駛了近七個小時，終于到達了目的地。導游說;“千島湖所在地浙江建德市，城市人口雖與金壇一樣多，面積除去千島湖卻小得可憐，它只有一條主要街，第二條街道還是為了旅游業(yè)的發(fā)展才新建的。”因為城市人口擁擠，所以那里樓房很高，一般在6至8層，我們到了賓館已12點，大家隨便吃了點午飯，休息了一會兒，又坐上車去千島湖。
我們首先游覽了天池島，它是森林公園，顧名思義，自然有許多樹啦，這一點也不假，那里的松樹翠綠欲滴，高高的杉木有一棟樓房高，細細的大紅葉子漂亮極了，樹的茂密用一手遮天來形容，一點也不過份，在寬厚的樹陰下，我分明見到的是一片涼爽世界，不知道火辣辣的太陽正當頭曬，沿著彎彎曲曲的小徑，好不容易爬上山頂，誰知一下子又鉆進了黑乎乎的山洞。咦?什么聲音這么動聽，當我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇!好一個壯麗的瀑布，它呼嘯著向我們奔來。溪里兩只白天鵝在水面上梳洗著自己潔白亮麗的羽毛，活潑的金魚向岸邊投食的游客紛紛涌來，你爭我奪，有趣極了!走上濕漉漉的臺階，就是瀑布的頂端，呵：原來是人造瀑布，真可以以假亂真了。
走出瀑布，再拐個彎，來到了吊橋。望著搖搖晃晃的吊橋，我緊張得要命，吊橋建在兩座高高的山崖之間，有幾十米長，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出來了，我十分小心地挪動著蓮花碎步，緊跟在爸爸后面，生怕萬一有個閃失，那樣就完完了。正想著，吊橋被前面膽大的大哥哥使勁地搖晃起來，我拼命似的抓住爸爸，渾身直冒冷汗，當我驚恐萬分的走完吊橋，心里還在咚咚直跳，好險啊!真是刺激到家了。
千島湖，真是一個好玩的地方。怎么樣，好玩吧?如果有時間的話，也到這風景如畫，刺激人心的地方來玩玩吧。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)課在教育領(lǐng)域逐漸占據(jù)一席之地。尤其在疫情期間，網(wǎng)課成為高中生學習的主要形式。作為一名高中生，我積極參與了網(wǎng)課學習，并有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的感受和見解，探討網(wǎng)課對高中生學習和成長的影響。
首先，網(wǎng)課提供了更大的學習自由度。與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)課可以隨時隨地進行學習。這給高中生創(chuàng)造了更大的學習空間和時間，可以根據(jù)自己的節(jié)奏進行學習。網(wǎng)課還提供了更多的資源和學習資料，如錄播課程、在線教材等。高中生可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的學習工具，更好地掌握知識。
其次，網(wǎng)課培養(yǎng)了高中生的自主學習能力。傳統(tǒng)課堂往往由老師主導，學生的學習計劃和進度都由老師安排。而在網(wǎng)課中，高中生需要更多的自覺性和自律性，自己安排學習計劃和時間。他們需要自主學習，主動尋找學習資料和答疑解惑。這樣的學習模式培養(yǎng)了高中生的獨立思考和問題解決能力，提高了他們的學習效率和學習成果。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，缺少互動和交流是網(wǎng)課的一個主要問題。傳統(tǒng)課堂中，學生和老師之間可以直接進行面對面的交流和互動，可以及時解答問題和進行討論。而在網(wǎng)課中，這種交流互動的機會會減少，學生可能更難與老師和同學進行深入的討論和交流。其次，網(wǎng)課可能增加了高中生的學習壓力。網(wǎng)課往往需要高中生自覺安排學習時間和計劃，如果缺乏時間管理和自律能力，可能會導致學習效果不佳和壓力堆積。
針對網(wǎng)課的挑戰(zhàn)和問題，我們可以采取一些措施來應對。首先，我們可以加強與老師和同學的溝通和互動。在學習過程中，積極提問、參與討論，借助線上平臺進行交流和互動，建立良好的學習網(wǎng)絡。其次，我們要培養(yǎng)好時間管理和自律的能力。制定合理的學習計劃，合理分配時間和任務，避免拖延和堆積。同時，我們也要重視休息和放松，保持身心健康。
綜上所述，網(wǎng)課對高中生學習和成長的影響是深遠的。它提供了更大的學習自由度，培養(yǎng)了高中生的自主學習能力。然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和問題，如缺乏互動和學習壓力增加。針對這些問題，學生可以采取相應的措施來應對。對于我個人而言，參與網(wǎng)課學習給了我更大的自由和掌控力，我也明白了自主學習的重要性。我相信，在網(wǎng)課的幫助下，我可以更好地適應未來的學習和生活。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十三
早上，柔和的陽光灑在窗戶上和我的床上。我媽的第十聲叫聲也鉆進了我和我哥的.耳膜：“起來！”“哦，”我們答應著，穿上衣服。不到十分鐘，衣服就準備好了。我和弟弟走出房間，看到媽媽在煮粥，爸爸在忙著拖地。他們倆都很忙。洗完澡，媽媽叫我和弟弟去買早餐。我肚子飽了，不想和哥哥一起上路。我買了早餐后，我們又踏上了回家的旅程.
不知不覺，一個上午過去了，我和弟弟玩電腦看電視，誰也不理誰，偶爾玩一會兒，過了一會兒就平靜下來了。其間我們還小睡了1~2個小時，好吃的弟弟剛開始睡不著。他總是和我一起玩，很快就睡著了。在睡夢中，他還不時發(fā)出“吧唧，吧唧”的叫聲。而且我中午也沒睡著，不是看書就是喝水。我很忙，時不時捉弄我哥哥?？傊疀]有時間休息。
下午來了，我們期待著3~4小時后在河里游泳。我們一起來到河邊，嬉笑著，投入了河母的懷抱.我們潛入水中，在河里游了一會兒，這比任何人屏住呼吸都要長。我和譚啟新總是一起拿冠軍，別人拿不到冠軍是因為我們憋了很久。我們還參加游泳比賽，看誰能游很遠的距離。在這方面，我技術(shù)超群，因為我比他們先學，所以總是拿冠軍。游泳后，我跑回家，吃一頓甜蜜的晚餐，睡個好覺，振作精神，準備迎接新的一天的挑戰(zhàn)。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十四
假期的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束，它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，心得體會我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環(huán)。個人簡歷我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十五
從小到大，我有很多開心的事。最開心最難忘的事是去年寒假我和爸媽去菲律賓長灘島的時候。
我記得那時候，傍晚的夕陽沒有金色的光芒，只有大海被染成紅色。這個時候是在沙灘上玩的最好時機。我和爸媽穿上泳衣，興沖沖的來到沙灘。
細沙如面粉，踩上去又軟又脆。我趕緊跑到海邊，用被海水沖刷過的濕沙建造了一座“沙堡”，父母躺在那里曬日光浴。
我堆著沙子，突然發(fā)現(xiàn)銀色的東西在淺海里游動。那是什么？定睛一看，原來是小指大小的小魚，在夕陽下閃閃發(fā)光。
突然對堆沙的興趣一掃而空，我戴上護目鏡，從淹沒小腿的海水中跳下，趴在水底觀察小魚。這些小魚都晶瑩剔透，幾乎能看到骨頭。只有眼睛和尾巴是淡藍色的，瘦瘦的身體很美。
我想抓一條小魚玩玩，但是它們太靈活了，總是從我手指間滑過，在我身后游來游去，跟我玩捉迷藏，弄得我又抓又抓，卻只抓到一把把的泥沙。這時，我想到了一個保持身體不動，和小魚一起玩“木登?！钡姆椒āＰ◆~什么也沒看見，以為我走了，大膽地湊了過來。我立刻伸手以閃電般的速度去抓魚。沒想到水下阻力是空氣的數(shù)倍。我的手一碰到水，就慢了下來。小魚一覺得麻煩，就迅速逃得無影無蹤，似乎在嘲笑我的笨拙。
氣得我突然想到一個成語——渾水摸魚。既然釣不到一條小魚，那就盡量渾水摸魚吧。我用盡全身力氣，用手在水下攪來攪去，水慢慢變渾濁了。一瞬間，我感覺我的手碰到了什么東西，我用手抓住了它。哈哈，是條小魚，肯定是我掉腦袋后打到我手了。我眉開眼笑，試圖帶著“戰(zhàn)利品”上岸。結(jié)果來了一個大浪。我沒有準備好。我滑了一跤，摔了個大跟頭。不僅躲過了來之不易的魚，水下的沙子也割破了我的鼻子。這真的是“失去妻子和士兵”。
雖然這次抓小魚沒有成功，但是給我?guī)砹藷o限的快樂?？纯瓷碁┥系钠渌耍械脑跁裉枺械脑谕嫔匙?，有的在撿貝殼，有的在玩水.不時有陣陣咯咯的笑聲。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十六
假期是如此的空虛和無聊。沒有舊的讀書聲，沒有老同學的歡笑和喜悅，沒有老師嘰嘰喳喳的講課聲和粉筆在黑板上的“咔嗒”聲。唯一的感覺就是和平。
現(xiàn)在，第一個假期擺脫學習負擔后的輕松愉悅的心情早就消失了。早上，我再也不擔心遲到了。即使太陽升得很高，我仍然懶在床上思考，但睡了一大覺后做白日夢時，我感到無聊和可笑。于是我趕緊起身拿了一本以前最想看的書，但前幾個字總是在我面前晃動；我想提支筆做數(shù)學題，可是我的思維好像這么晚了；我別無選擇，只能放下書看一會兒電視，但我總是讓？冗長的廣告打斷了生動的情節(jié)。日子是如此無聊和乏味。這種感覺很容易給人一種平淡單調(diào)的感覺，會導致慣性潛伏在內(nèi)心深處。
整天過著無聊單調(diào)的'生活，想心情愉快的出去，可老天不買我的賬。烈日灼地，大街上來來往往的人都大汗淋漓，我又要待在家里了?？峙掠质菬o聊的一天。有一天，我看不到天空中的太陽，但天在下雨。我站在我家門前，看著天上的小雨，然后看著腳下嶄新的鞋子。算了，臟了會挨罵的。
回到家，我躺在床上，腦子開始不由自主地思考。不，日子不能這樣過下去了。應該回答我；“教書可以教你，但你可以堅持”。我說：“我能行，教教我就好！姐夫”。“既然你這么想學，我就教你。”姐夫說。對了，每年姐夫都去火把節(jié)，還拿過冠軍。于是姐夫牽著馬在前面，我騎在馬背上，很緊張，怕被它甩下來。就這樣，我慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈，心也慢慢的放松了，于是我接過姐夫手里的繩子，馬飛快的跑了。我心慌，不知道該怎么辦。我還沒回過神來，就被一匹馬摔倒了。我很害怕，但我沒有哭。
這次我認真聽了姐夫的話，慢慢學會了一些騎術(shù)，比如韁繩、鞭、腳、腿、跨。這些動作綜合運用，信息自然通過肢體語言傳遞給馬。第二天，我不需要姐夫牽馬了。我可以自己騎了，不再害怕了。我上了馬，用手拍了一下，馬就開始跑了。我很高興，因為我終于學會了騎馬。通過這次騎行，我明白了，要想學好技術(shù)，實現(xiàn)夢想，就要努力，但不能一步登天。面對困難，我們必須克服困難取得進步，才能成功。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我對未來的生活更加自信。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十七
八月初，我懷著激動的心情同媽媽、三媽、姐姐、張叔叔和鐘叔叔等組建了一支“隊伍”出去旅游，我們首先去了“國色天香”樂園，一走進樂園，猶如置身于花的海洋，真讓人分不清是人還是花!再往前走，到處彌漫著水霧，在炎熱的夏季感受到的是春的氣息，秋的涼爽。在樂園里，我們玩了刺激的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅”、“過山車”、“騎木馬”，還看了精彩的馬戲。懷著不舍的心情離開了樂園，又來到“西部歡樂谷”，一進入“歡樂谷”，“哇噻，好冷、好冷哦!”和外面的.城市簡直是兩個不同的“世界”。我們把所帶的能穿的衣服全往身上“套”了，瞧：我穿了兩件短袖背心，可笑的媽媽雙手抱著肩，已經(jīng)把游泳衣都披在身上。多么個性的打扮呀!可是還在發(fā)抖呢!這還不算什么，晚上睡覺還開著電熱毯呢!在這里我們感受了冬的寒冷?？墒窃佟袄洹钡奶煲矝]能影響到我們玩的心情。我們泡了溫泉、玩了電、看過鬼屋、逛了動物園、擊了鼓，還看了猴戲。帶著冬的寒冷出了谷，一出谷我們懷著興奮的心情直奔盼望已久的死海而去。
四個小時飛快地過去，眼看天快要黑了，我們的大“隊伍”要轉(zhuǎn)移陣地，回賓館休息了，大家依依不舍地上了岸，我的臉上還掛著鹽呢!這個暑假令人陶醉，讓人回味!
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十八
在這段時間，我在餐廳中主要負責前臺，包括接引客人，結(jié)賬算賬等等工作。事實上這一向比較害羞而且經(jīng)驗不足的我是一個全新而艱巨的挑戰(zhàn)，我不得不笑臉面對一個個陌生的客人，回復他們的各種，并向他們接受本店的特色菜。而在結(jié)賬算賬方面一開始也是一個難點，因為這一崗位講究的就是兼顧速度的精確計算，這讓初次接手的我手忙腳亂的，越想著快點幫客人結(jié)好賬越是顯得混亂。幸好有著老員工趙姐的幫助，我才能夠度過這一難關(guān)。
經(jīng)過這段時間的實踐工作，我充分的了解到了餐飲業(yè)的工作模式，對于結(jié)賬算賬也有了自己的.一點心得，每當顧客進來的時候，我都能夠露出甜甜的笑臉迎接顧客，并為他們推薦我們店中熱賣的菜品和飲品，獲得了顧客的廣泛好評。同時也讓我對于社會上工作上的不容易有了更深的理解，更加珍惜我所有的生活，對于父母的辛苦工作多了一絲感觸。
事實上在工作期間發(fā)生了很多意外，有些是我的操作失誤造成的，有些則是一些突發(fā)情況。而面對這些問題和情況我卻常常表現(xiàn)出手足無措的樣子，別說處理問題了，自己能不去添亂就是很好的情況了。這一現(xiàn)象讓我在事后常常后悔，不斷地反思如果當時我怎么做會怎么樣，進行不懈的努力改正。另一點就是我的身體素質(zhì)問題了，也許是常年在溫室里生活學習，我的體質(zhì)偏弱了一些，在前臺工作時間一長就開始感到疲憊，每天早上都有賴床的跡象，相比起其他員工們充沛的體力和精力，我實在是差的太遠了。
這次社會實踐為我?guī)砹藢氋F的社會經(jīng)驗，認識到了學習的重要性，讓我這個一直在溫室的孩子稍微見到了溫室外的風景，感受了一下生活的不容易。在拿到我的工資的時候，看著手里的錢我不由得發(fā)出感嘆，錢真的不好賺，我想我以后會用更加努力的學習來回報父母對我的付出，在未來憑借著優(yōu)秀的成績獲得一份令父母為之驕傲的好職業(yè)!
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十九
暑假的某一天，告別了城市的喧囂，來到廈門鼓浪嶼的沙灘，享受大自然帶來的樂趣。
太陽下山了，金光照耀著鼓浪嶼的沙灘。巖石上的貝殼像彩虹一樣閃閃發(fā)光。此時的鼓浪嶼海灘最美。我踏上這片金色的沙灘，想接近這一切美好的事物。
我穿上沙灘鞋，走到一個高約1。5米，覆蓋著牡蠣殼的大礁石，色彩斑斕，仿佛刻有經(jīng)文；再近一點，巖石上布滿了貝殼，就像漁民用的舊漁網(wǎng)。蹲在巖石下，你會發(fā)現(xiàn)牡蠣殼和上面的縫隙里到處都是蜘蛛狀的螃蟹。如果用蜘蛛來形容的話，我覺得它們是世界上最可愛最漂亮的蜘蛛：看看——，它們流暢地反射著夕陽的金色余輝。一把威武的大鉗子，光滑的八條腿，更是誘人。一雙水汪汪的眼睛直視著廈門島，仿佛在想象著有一天，他們會游過浩瀚的大海，參觀這座現(xiàn)代化的城市。
突然腦子里閃過一個想法：給螃蟹建一個“游泳池”，看看它們是怎么游泳的。
動手吧。我找了一些顆粒比較大，水分比較少的沙子，在后面堆了一個“i”字形的沙壩，壓的很緊，然后開始建“游泳池”。
我在有水流的沙洲前挖了一個洞，用挖出來的土把它圍起來，然后挖深，把坑邊抬高，再在坑邊挖一個洞，水流進了“游泳池”。等你做完了，我興奮地抓了一只小螃蟹放在“游泳池”里，我就仔細看著。沒想到，它沉入坑底，沿著沙墻爬出坑外！我想：自然界還是有那么多驚喜的，今天我有了一些新的發(fā)現(xiàn)。
不知不覺，天漸漸黑了，我不得不離開美麗的海灘。再見了，可愛的小螃蟹，我永遠不會忘記在沙灘上的這段快樂時光！
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇二十
隨著科技的發(fā)展，越來越多的學校開始采用網(wǎng)課的形式進行教學。對于高中生而言，網(wǎng)課成為了學習的一種全新方式。在這個特殊的時期，我也親身經(jīng)歷了網(wǎng)課，深有體會。通過這段時間的網(wǎng)課學習，我獲得了許多心得體會，下面我將對其進行總結(jié)和分享。
首先，網(wǎng)課提供了更大的時間靈活性，使我能夠更好地安排自己的學習時間。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生需要按照學校規(guī)定的時間表來上課，每天都需要準時到校。而在網(wǎng)課中，我可以根據(jù)自己的實際情況，自由地選擇上課的時間。這樣一來，我可以更好地平衡學業(yè)和其他事務。同時，網(wǎng)課也給了我更多的自主學習的機會。老師會將學習資料提前上傳到網(wǎng)絡平臺上，我可以根據(jù)自己的節(jié)奏和進度來學習，不再受到課堂上的時間限制。這種靈活性不僅能夠有效地提高我的學習效率，還培養(yǎng)了我更好的自主學習能力。
其次，網(wǎng)課也提供了更多的學習資源和機會。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們主要依靠教科書和老師的講解來學習知識。而通過網(wǎng)課，我可以接觸到更多的學習資源。老師會在網(wǎng)課平臺上上傳許多有關(guān)課程的資料、課件、視頻等，這使得我可以更加全面地了解一個知識點。此外，網(wǎng)課也提供了更多的學習機會。學校會定期舉辦線上講座、研討會等活動，讓我們能夠接觸到更多的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。這些學習資源和機會的增加，對于我們的學習和發(fā)展有著積極的影響。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，網(wǎng)課的缺乏互動性。與傳統(tǒng)的課堂教學相比，網(wǎng)課中的學生和老師之間的互動相對較少。很多時候，我們只能通過電子郵件或在線討論區(qū)與老師交流。這使得學習的過程相對孤立，難以及時解決問題。其次，網(wǎng)課需要較高的自律性。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師會通過點名、布置作業(yè)等方式督促學生完成學習任務。而在網(wǎng)課中，我們需要更加自覺地安排學習時間和完成作業(yè)。對于缺乏自律性的學生來說，可能會面臨學習計劃的松懈和學習效果的下降。因此，要克服這些困難，我們需要提高自身的學習能力和管理能力，增強自己的自主學習和自律性。
最后，網(wǎng)課也讓我深刻認識到了教育的本質(zhì)和意義。通過網(wǎng)課，我明白了教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學生的學習能力和終身學習的意識。在網(wǎng)課中，學生需要更加主動地參與學習，積極思考和解決問題。這種學習方式與傳統(tǒng)的被動接受和記憶知識的方式相比，更加符合現(xiàn)代教育的要求。同時，網(wǎng)課還提醒我要珍惜與老師和同學面對面交流的機會。在網(wǎng)課中，我不能與老師直接交流，也不能與同學面對面討論學習的問題。這讓我更加意識到了與人交流和合作學習的重要性，以及傳統(tǒng)課堂教學的特殊價值。
綜上所述，通過網(wǎng)課學習，我獲得了諸多心得體會。網(wǎng)課為我提供了更大的時間靈活性和學習資源，培養(yǎng)了我更好的自主學習能力；同時，網(wǎng)課也帶來了一些挑戰(zhàn)和困難，需要我們增強自身的學習能力和自律性。通過網(wǎng)課的體驗，我進一步認識到教育的本質(zhì)和意義。網(wǎng)課給予了學生更多的主動學習的機會，更加符合現(xiàn)代教育的要求。但是，我也意識到與人交流和合作學習的重要性。在今后的學習中，我將更加珍惜與老師和同學們的面對面交流的機會，以及傳統(tǒng)課堂教學的特殊價值。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇二十一
隨著新冠疫情的持續(xù)影響，暑假期間仍有很多同學需要在線上完成學業(yè)。在這個特殊的暑假里，我選擇了在家上網(wǎng)課。通過這段時間的學習生活，我深刻體會到了網(wǎng)課的利與弊，也收獲了很多有益的經(jīng)驗和啟示。
第一段：網(wǎng)課雖然自由但也需要規(guī)劃
相較于傳統(tǒng)課堂，網(wǎng)課的時間和地點都更加靈活自由。因此，我可以自由安排時間學習，可以充分利用早上以及午后的時間完成學習任務，也可以在晚上學習到更晚的時間。但這種自由也需要進行規(guī)劃和調(diào)整，根據(jù)每天的情況靈活地配置學習任務，避免自我放縱導致學習時間的浪費。同時，也需要根據(jù)老師的要求和每日任務量，預估出能完成的學習量。
第二段：網(wǎng)課需要主動學習
與傳統(tǒng)課堂不同的是，網(wǎng)課中往往沒有老師的現(xiàn)場幫助，學習進程則完全由自己主導。因此，在網(wǎng)課中，我需要自行尋找學習資料，自行檢測學習成果，需要加強主動意識和自我管理能力，盡量在學習過程中避免分心和拖延等不利于學習的行為。
第三段：網(wǎng)課需要良好的網(wǎng)絡環(huán)境
學習最重要的條件之一就是網(wǎng)絡，網(wǎng)絡環(huán)境的質(zhì)量可以決定學習進程和效果。唯有穩(wěn)定寬帶環(huán)境，才可以保證無卡頓學習，否則影響到學習效果。對于熱愛在網(wǎng)上學習的同學更是需要保持技術(shù)更新，了解最新的應用、軟件和網(wǎng)絡科技。
第四段：網(wǎng)課需要及時解決問題
在線上進行學習，有時教材和課件不易得到及時解決，同時也可能有些問題需要老師或者同學協(xié)助解決。為此，我常將問題記錄下來，及時尋找解決方法或向老師提問。同時，應該積極與同學交流，分享筆記和經(jīng)驗，共同進步。
第五段：網(wǎng)課需要培養(yǎng)自我驅(qū)動力
很多人在上網(wǎng)課時感到了枯燥、乏味甚至是厭煩。這種情況最好的解決方法就是提高自己的學習興趣和動力，先行抓住感興趣的學科，逐漸拓展自己的學習目標。同時，也需要積極提高自己的學習熱情，培養(yǎng)自我驅(qū)動的能力，自我驅(qū)動的學習方式更加有效。
總之，暑假在家上網(wǎng)課雖然自由靈活，但也需要在規(guī)劃自己的學習任務的基礎(chǔ)上加強自我管理能力和自我驅(qū)動力等因素的培養(yǎng)。希望未來自己也能在網(wǎng)絡學習中更好地實現(xiàn)自我發(fā)展、提升能力水平，走出更好的自己。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇一
讀一本好書，就是與智者交談，反思自己的平庸、淺薄，走出一段能讓自己回味的人生。
《目送》的作者是龍應臺，此書也是作者筆下的“人生三課”之一。作者將父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的同行等所帶來的無味雜陳可謂發(fā)揮得淋漓盡致。將自己遭遇人生慘敗時的失落和掙扎，痛苦和灑脫扣擊讀者的靈魂。她筆下的人之常情，物之常理，深深地影響了我對漫長人生之路淺短、天真的看法。
她如黑夜里的繁星，春日里的細雨，指引著、滋潤著我。
“曾經(jīng)相信過海枯石爛作為永恒不滅的象征，后來才知道，原來海很容易枯，石原來很容易爛。雨水，很可能不會再來，滄海不會再成桑田。原來自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。"《不相信》一文中對誓言的闡釋，顛覆了我對以往永恒的誓言的理解。原來，永恒只是想象，是不存在的，不要用誓言去推脫，去用行動珍惜吧，趁現(xiàn)在可愛的事物還觸手可及。
“我們拼命學習沖刺100米，但沒有人教過我們：你跌倒時該怎么跌的有尊嚴;當你的膝蓋跌得血肉模糊時，怎么清洗傷口，怎么包扎，你痛的無法忍受時要用什么樣的表情去面對，別人?！薄兜埂分械木约丫浣o了一個迷失之人，一個正確的方向，一個前進的路標，讓那個人從以往那個“輸不起，摔不起”的人，變成一個不吝嗇去輸去摔的人。輸，輸?shù)糜幸饬x;摔，摔得有價值。
“一沙漏里細沙流完是一段時間，一柱馨香裊裊燒完是一段時間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時間。”所以：抬腳，走吧，路就在腳下。趁春還是朦朧，晨還在醞釀。起身，去吧，茶以漸涼，趁風還在吹，夢還在飛。時間也不早，笑對一切，踏上追夢的征程。
《目送》是一本書，一本好書，帶著美麗和憂傷。它將千山萬水、千言萬語、千思萬想融于一書，讓我悟品人生，帶著這些思想精華向前行走，穿越人生的千山萬水。我想，這本書定當影響更多的人，流芳百世。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇二
“時光如水，生命如歌?！痹诎遵x過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了?！崩蠋熯€說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個個俱全：打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp、nds……那是玩的不亦樂乎也。
快樂總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥總要回到母親翅膀下?？刹?，我在學校里踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業(yè)犯―蝦米，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家里走。同學用同情的眼光看著我，可沒有一個人上來“劫”走我。
回到家中，媽媽一股腦的翻出了我書包里的所有暑假作業(yè)，“這個暑假你要自己制定的計劃使暑假更充實，打發(fā)無聊的時間，珍惜青春年少的時間，讓你的計時器從分變到以秒計時吧！”我仔細一看，天哪，這簡直是虐待兒童，老師非人哉，布置這么多作業(yè)：作文8篇、14頁摘抄、53篇閱讀分析（爺爺要求認真仔細的閱讀，要基本上全對）25篇古文閱讀分析；40頁的數(shù)學，150題左右；英語暑假學程，72頁、ssp選擇62頁；外加暑期綜合作業(yè)本40頁。
看了這么一大堆作業(yè)，我只能乖乖的聽媽媽的話，訂好了暑期計劃……每天老老實實的開始做暑假作業(yè)。
暑期已過半，收獲還真不少！學習上的充電讓我感到了滿足。數(shù)學方面我復習讓我自信滿滿；至于作文，通過親身體驗，使我的情感更投入，語言更豐富了。暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說不出的充實和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。
辛勤勞動換來暴玩的權(quán)利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”：泳池里身手矯健的我，徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時的享受；乒乓房里揮汗如雨的我，沉浸于運動之中；電腦前的我玩的不亦樂乎。這時我才體會到“有所失必有所得”的道理。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇三
漫長的一學期生活結(jié)束了，暑假就要到了。我以為暑假可以好好休息，沒想到的是在學校補課。
郁悶！兩個月的暑假變成了一個月，還要補課！
第一次補課，以為可以休息了。來的是堆積如山的作業(yè)！嘿！加起來7~9份左右！
然而這個暑假，有酸有甜。上完第一節(jié)輔導班（現(xiàn)在），去合肥玩，雖然不如上海。但是沒必要去那里補習班！
在那里，我認識了很多朋友。雖然我不記得很多名字，但我很高興能和他們一起玩。大概都是小孩子吧。你可以和他們一起享受童年！
我喜歡在那里和他們一起玩，但沒想到他們會玩《夢幻西游》。他們整天都是笑啊笑啊，甚至難過的時候也會笑的很美！
回到8月22日，我不得不回去補課考試。我覺得難過！
在合肥真的很開心，寫作業(yè)，上網(wǎng)，打球。下次我真的想再去一次。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇四
我認真貫徹落實省素質(zhì)教育會議精神，在調(diào)整作息時間、修正課程表和正常放假的同時，積極鼓勵學生利用寒暑假和雙休日開展社會實踐活動。校長王來旭親主持召開全校教職工大會，大力號召各學科認真組織并指導學生在寒假開展社會實踐活動，而且要求學校教育處、年級部等處室給予協(xié)助，加強領(lǐng)導。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺了社會實踐活動方案，明確了實踐活動的指導思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動的主題是，“走出校園，走向社會，關(guān)注民生，完善人生”。組織開展社會實踐活動的消息一經(jīng)發(fā)布，學生積極響應，紛紛報名參加。短短兩三天時間，僅高一年級就有300多名學生報名參加。可見，學生對走出校門、走向社會，是多么的渴望和迫切!這是學生的社會情感長期被壓抑的反映，表明了廣大學生對規(guī)范辦學和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)了解，學生家長也非常支持孩子參與社會實踐活動。
為了扎實有效地開展活動，我們將報名學生按照共同興趣、方便活動、自愿結(jié)合的原則分成若干個活動小組，并召開學生會議安排活動事宜。引導學生在生活中提煉，在興趣中選擇。學會從社會生活中選定主題，關(guān)注社會，體驗社會角色;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活;學會捕捉自己最感興趣的問題，開展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有280名學生參與了社會實踐活動并提交了活動報告。其中，社會調(diào)查報告140篇，社區(qū)服務報告15篇，參觀考察報告10篇，心得體會若干篇。5月上旬，我們對學生提交的活動報告進行了認真評比，評選出社會實踐活動優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎4篇，一等獎15篇，二等獎20篇，其余為三等獎和鼓勵獎。還評出社會實踐活動先進個人10名。
尤其令人高興的是，學生的社會實踐活動經(jīng)過一段時間的體驗和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿足于走出去看一看，而是更樂于到社區(qū)做好事;其活動成果也不再局限于形成書面報告，而是更加注重社會效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學發(fā)起并組織成立了“濟寧一中學生志愿者隊伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務服務活動。特別是“五一”勞動節(jié)那天，他們沒有在家休息，也沒有外出旅游，一行18名隊員到社會福利院舉行了獻愛心文藝聯(lián)歡活動，受到社會福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚。
我校開展社會實踐活動采取兩種方式，一是指導學生按分組自行安排活動;二是組織學生集體活動。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點，從活動情況來看，這種方式十分活躍，效果很好。學生開展社會實踐活動的形式主要是社會調(diào)查活動，其次是社區(qū)服務和社會參觀活動。學生社會調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費、物價、教育等民生問題，也有城市文明、農(nóng)民工生存狀況、計劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會問題，還有學生早餐、課余生活、手機使用、上網(wǎng)、交友等學生自身問題。難能可貴的是學生十分關(guān)心民生問題，占社會調(diào)查的80%以上。這充分說明廣大青年學生是關(guān)心社會、熱愛人民的。
例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學組成的寒假社會調(diào)查小組，在正月初三到兗礦3號井進行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠遠看去，如一片汪洋。他們還詳細詢問了塌陷土地再利用問題。還了解到，3號井采取水采法，防止了礦工得塵肺玻但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運煤的主車道加強植樹力度，減少飄塵對環(huán)境的污染;對于已采礦井進行及時回填，避免或減少耕地下陷;對于已下陷的土地，實行再利用，引導農(nóng)民合理利用發(fā)展水產(chǎn)業(yè);改善煤礦開采技術(shù)，對煤進行深加工，提高煤的利用率;定期對工人健康狀況進行檢查，做好對職業(yè)病的預防與治療等。
再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學對限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋情況進行社會調(diào)查。在調(diào)查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的事情都有所了解，且大多數(shù)人對此舉表示支持。當問及“塑料袋有償提供后是否會減少使用并自備袋子”時，90%的人表示會影響使用量，但是對于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會。究其原因，大多數(shù)人認為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會讓自己顯的另類，且不方便。還有，購物可能是因為臨時性的決定并不能保證自己會隨身帶著袋子。針對發(fā)現(xiàn)的問題，他們向政府提出以下建議：倡導環(huán)保理念，引導和鼓勵顧客自帶購物工具;研究或推廣合適的替代品，使消費者逐漸將青睞對象轉(zhuǎn)移;規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價格，以避免商家通過打“塑料袋價格戰(zhàn)”競爭等。
再如，馬婉璐和時志遠、項寧等17名同學通過交通助崗活動，深刻體會到交通xxx的辛苦，也看到一些人的交通意識不夠強。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動中，他們從xxx那里學到了一些交通知識，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。
由此可見，實踐活動使學生改變了學習方式，豐富了學習資源，拓展了發(fā)展空間;參與社會實踐，使學生增進了生存體驗，激發(fā)了學習興趣，活躍了學生生活。
我校開展社會實踐活動的指導思想是：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的.世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使學生成長為適應中國特色社會主義發(fā)展需要的合格人才。學生遵照指導思想所確定的目標，努力在實踐中鍛煉，主動服務社會，樹立勞動觀念，學會感恩感激，增強社會責任。
例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學到福利院做義工獻愛心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會中寫到：“當我在敬老院聽到一位老奶奶說:十個兒子養(yǎng)得起,一個老人養(yǎng)不起時,十分震驚,我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。
老人雖沒有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報答深深的養(yǎng)育之恩嗎?難到金錢可以買到親情嗎?”王昆在心得體會中寫到：“我們要離開福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無法寫出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫出心中的夢想。我們更應該感謝福利院的護理員阿姨們。
是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會他們許多技能，為他們重新支起一片藍天”。王炳茹在心得體會中寫到：“也許你們沒有親眼看見，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛給那些需要幫助的人吧!”他們在活動報告中倡議：“我們應該把愛心獻給那些需要我們的人，切實關(guān)心他們，而不能做做樣子，為實踐而實踐，那樣社會實踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說說話，也希望社會上的人們和我們一起攜起手來，為他們打造更加美好的明天!”
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇五
漫長的一學期生活結(jié)束了，暑假就要到了。我以為暑假可以好好休息，沒想到的是在學校補課。
郁悶！兩個月的'暑假變成了一個月，還要補課！
第一次補課，以為可以休息了。來的是堆積如山的作業(yè)！嘿！加起來7~9份左右！
然而這個暑假，有酸有甜。上完第一節(jié)輔導班（現(xiàn)在），去合肥玩，雖然不如上海。但是沒必要去那里補習班！
在那里，我認識了很多朋友。雖然我不記得很多名字，但我很高興能和他們一起玩。大概都是小孩子吧。你可以和他們一起享受童年！
我喜歡在那里和他們一起玩，但沒想到他們會玩《夢幻西游》。他們整天都是笑啊笑啊，甚至難過的時候也會笑的很美！
回到8月22日，我不得不回去補課考試。我覺得難過！
在合肥真的很開心，寫作業(yè)，上網(wǎng)，打球。下次我真的想再去一次。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇六
暑假，是讓學生放松身心、鍛煉個性、充實自己的寶貴時光?；仡欉^去兩個月的暑假生活，我深感其中的收獲與感悟，總結(jié)了以下幾個方面的體會。
首先，暑假是學習的黃金機會。作為高中生，要充分利用好這個寶貴的暑假時間，進行有針對性的學習，才能在開學后取得更好的成績。在這個暑假中，我制訂了詳細的學習計劃，并一步一步地堅持下來。每天早晨，我都會起床早一點，用心預習當天的課程，并復習上學期的知識點。下午，我會利用時間做一些練習題，提高自己解題能力。晚上，我會找些相關(guān)的書籍來閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀能力。通過這樣的學習方式，我感受到了知識的力量，也提升了自己的學習能力。
其次，暑假是培養(yǎng)興趣愛好的好時機。除了學習，我還通過暑假時間培養(yǎng)了一些興趣愛好。比如，我參加了英語角活動，提高了自己的英語口語水平；我還報名參加了地理俱樂部，學到了很多有趣的地理知識。這些活動讓我在輕松愉快的氛圍中學習，結(jié)交了一些志同道合的朋友。通過培養(yǎng)興趣愛好，我感到自己的生活更加充實，并且收獲了更多的快樂。
再次，暑假是鍛煉自己能力的機會。暑假期間，我參加了一些社會實踐活動，鍛煉了自己的實際操作能力和團隊合作精神。比如，我參加了社區(qū)義工活動，幫助有需要的人，懂得關(guān)心他人，服務社會。我還參加了社會實踐考察團，走進鄉(xiāng)村，了解貧困地區(qū)的實際情況，并為當?shù)氐暮⒆觽冞M行一些教育幫扶。這些實踐活動不僅增強了我與他人的溝通能力，更讓我明白，作為一個高中生應該具備的責任感與擔當。
此外，暑假還是拓寬視野的重要時機。在這個暑假中，我參觀了一些重要的歷史和文化景點，比如參觀了博物館、歷史遺址和名勝古跡。通過親身體驗，我對我國的歷史有了更深刻的了解，同時也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。此外，我還去了一些研學營地，參加了一些課外知識的學習，比如科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演等。通過這些活動，我不僅開闊了自己的視野，更激發(fā)了自己對于知識的興趣，也更明白了學習的重要性。
最后，暑假還是休閑娛樂的好機會。充實的生活除了學習，也需要適當?shù)男蓍e娛樂。我利用暑假時間多陪伴家人，和朋友一起去公園、游泳和看電影等。這些休閑活動讓我身心放松，舒緩了學習緊張的情緒，也增進了人際關(guān)系的和諧。同時，通過休閑娛樂，我感受到了生活的多彩，讓我更加熱愛生活。
暑假心得體會高中，不僅僅是學習的時間，更是人生的寶貴經(jīng)歷。通過充實的暑假生活，我收獲了知識、鍛煉了能力、拓寬了視野、認識了更多的朋友，并找到了適合自己的興趣愛好。在未來的學習和生活中，我將更加珍惜時間，不斷充實自己，追求更美好的未來。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇七
暑假是讓高中生放松心情、鍛煉身體、拓寬視野的黃金機會。隨著暑假的結(jié)束，回顧這個特別的假期，我認識到了許多事情，也收獲了很多成長。在暑期的點點滴滴中，我學會了時間管理，增強了自我認知，開拓了學科知識，體驗了社會實踐，掌握了更多的技能。這一個個寶貴的經(jīng)歷，讓我對高中生活有了更深刻的理解，也給我留下了美好回憶。
首先，在這個暑假中，我深刻體會到了時間的珍貴。暑假的每一天都被我充分利用，我制定了合理的學習和休息計劃，嚴守每一分鐘。我每天早起，爭分奪秒地復習了高一和高二的知識，有針對性地做題，提前為新學期做準備。同時，我還進行了各種興趣培養(yǎng)和特長訓練，例如參加了數(shù)學競賽班、學習了音樂、繪畫和舞蹈等。通過這樣的時間管理，我感受到時間的寶貴和效率的重要性。
其次，暑假讓我更加了解了自己，并提升了自我認知。在這段假期中，我處理許多個人事務，也經(jīng)歷了一些大大小小的情緒波動。這些經(jīng)歷讓我反思自己的性格、情緒管理和人際溝通能力等方面的不足，并努力去改進。同時，我也通過讀書、寫作和思考的方式，更加明確了自己的興趣愛好和未來的目標。我了解到擁有自我認知和積極心態(tài)是成長中不可或缺的一部分，對于未來的發(fā)展有著重要的指引作用。
此外，我利用這個暑假充實了自己的學科知識。我參加了各種學習班和輔導班，提高了理科和文科的學科素養(yǎng)。數(shù)理化的探索讓我更加熱愛科學，文學史地的深入學習讓我更加熟悉人文社科。通過這樣的學習，我對各學科的領(lǐng)域和內(nèi)涵有了更深刻的理解，提升了自己的學習能力和解決問題的能力。這個暑期的學科全面加強，不僅讓我在學術(shù)中邁出了更大的一步，也激發(fā)了我對知識的渴望和對未知的探索。
此外，這個假期我還親身參與了社會實踐。我參加了志愿者活動，進入社區(qū)、醫(yī)院和鄉(xiāng)村，為他人盡一份力。通過這樣的實踐，我深深地感受到了社會的復雜性和多樣性，認識到了自己的責任和義務。我看到了社會中的困難和需要幫助的人們，內(nèi)心充滿了溫暖和感動。這樣的實踐不僅讓我更加關(guān)心身邊的人和環(huán)境，也提高了我的社會責任感和思考問題的能力。
最后，這個假期我還學會了一些實際技能。比如，我學會了獨立生活的基本技能，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等。這些技能的學習讓我更加獨立自主，增強了我面對困難和壓力的能力。同時，我還學會了一些社交和溝通技巧，如演講、寫作和團隊合作等。這些技能的掌握讓我更加自信，也為將來的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總的來說，這個暑假讓我學到了很多東西，也收獲了很多成長。我學會了時間管理，增強了自我認知，開拓了學科知識，體驗了社會實踐，掌握了更多的實際技能。這些經(jīng)歷不僅為我以后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，也讓我對高中生活有了更深刻的理解。我將以積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)，相信自己能夠取得更大的進步！
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇八
暑假，對于每個學生來說，都是一個期待已久的假期。然而，由于新冠疫情的影響，今年的假期與往年有著很大的不同。許多學生不得不放棄原本計劃好的夏令營、旅行和社交活動，轉(zhuǎn)而選擇了在線課程，以不浪費這段寶貴的時間。我也是其中一員，雖然一開始心存疑慮，但經(jīng)過了一個夏季的網(wǎng)課學習，我不禁感嘆這段時間的收獲。
首先，我意識到網(wǎng)課的便利性。通過在家上課，我可以根據(jù)自己的時間安排自由學習，省去了往返于學校的時間成本。此外，在線課程還提供了豐富的學習資源，如教學視頻、電子書和作業(yè)指導。這些資源可以隨時隨地訪問，使我能夠更全面地了解課程內(nèi)容并更高效地完成作業(yè)。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流和互動。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生們可以與老師和同學互動，提問問題和深入討論。而在網(wǎng)課中，這種交流互動的機會大大減少。我必須借助論壇和在線討論來與其他同學交流，這種虛擬的交流方式相比于面對面的互動還是有些不充分。其次，網(wǎng)課需要更多的自律和管理，因為沒有嚴格的上課時間和監(jiān)督，容易產(chǎn)生拖延和缺乏動力的問題。要克服這些挑戰(zhàn)，我樹立了強烈的學習目標，并制定了詳細的學習計劃，以保持自己的學習積極性和效率。
然而，正是在這個過程中，我培養(yǎng)了更多的學習能力。首先，自主學習能力得到了加強。在網(wǎng)課中，我需要更多的自己獨立思考，主動尋找解決問題的途徑。我開始更多地閱讀相關(guān)文獻和參考書籍，通過擴展學習范圍來提升自己的學術(shù)素養(yǎng)。其次，時間管理能力得到了提升。在沒有固定課程表的情況下，我需要自己制定學習計劃，并合理安排每天的學習時間。這讓我學會了用時間更多地投入到學習中，而不是浪費在無意義的事物上。最后，解決問題的能力也得到了提高。在網(wǎng)課中，我有時會遇到一些技術(shù)問題或?qū)W習難題。通過與同學和老師的溝通和討論，我學會了有效解決問題的方法和技巧，并在日常學習中得到了應用。
總的來說，暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。通過面對網(wǎng)課帶來的各種問題和困難，我培養(yǎng)了更多的學習能力，如自主學習能力、時間管理能力和解決問題的能力。雖然與傳統(tǒng)的面授課程相比，網(wǎng)課缺乏交流和互動，但從另一個角度來說，它也鍛煉了我們的自律和抗挫折能力。這段網(wǎng)課學習經(jīng)歷不僅豐富了我暑假的內(nèi)容，也幫助我成為一個更好的學習者。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇九
快的暑假就一晃而過，我還沒有細細來的及去體會些什么一切就悄然而失去了，現(xiàn)在的其依然還是在教室上課，但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂的日子。
暑假里，我象一只從籠中放出來的小鳥，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒有沉重的學習負擔，沒有母親的絮叨，沒有書本的糾纏。
那天，媽媽帶我來到沙灘浴場?？吹綎|湖沙灘浴場的風景一切，我在沙灘上興奮地跑了起來。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個挨著一個，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤，堆起了我的夢想城。在學校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛的小鳥。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無憂無慮!
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十
暑假是學生們期盼已久的假期，但受到新冠疫情影響，今年的暑假與往年有所不同。許多學生選擇在家上網(wǎng)課，無論是減少病毒傳播風險還是保持學習的連續(xù)性，這都是一種明智之舉。在這個過程中，我深刻體會到了上網(wǎng)課的利與弊，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，上網(wǎng)課的好處不可否認。相比傳統(tǒng)實體課堂，上網(wǎng)課為學習提供了更多的時間和空間彈性。我可以根據(jù)自己的意愿選擇上課的時間和地點，不再被固定的學習日程所束縛。這種靈活性大大提高了學習效率和興趣。此外，上網(wǎng)課還為學生提供了更全面的學習資源。通過網(wǎng)絡，我們可以輕松獲取到豐富的學習資料和教學視頻，不僅可以在課上進行學習，還可以在課下進行深入拓展。這些資源的豐富性和便捷性使學習變得更加有趣和多樣化。
然而，上網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡連接的穩(wěn)定性。在家上課，無論是缺乏穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境還是家庭網(wǎng)絡帶寬的限制，都可能導致課程無法正常進行或者觀看視頻時出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。這對學習產(chǎn)生了一定的干擾和困擾。其次是自制力和時間管理的挑戰(zhàn)。身處家中，容易因為各種誘惑而分散注意力，導致學習效果不佳。缺少嚴格的時間管理措施也可能導致時間安排不合理，進而耽誤學習進度。針對這些問題，我逐漸認識到了自身的不足，并積極采取措施進行改進。
在上網(wǎng)課的過程中，我逐漸總結(jié)出了一些有效的學習方法和技巧。首先是保持專注和集中注意力。我學會了屏蔽一切可能干擾學習的因素，例如將手機調(diào)至靜音或放在遠離學習區(qū)域的地方，關(guān)閉與課程無關(guān)的網(wǎng)頁和軟件等。其次是制定合理的學習計劃和時間表。我會提前規(guī)劃好每天的學習任務和時間安排，并盡量按計劃執(zhí)行，避免拖延和浪費時間。另外，深入理解學習內(nèi)容并主動參與討論也是提升學習效果的重要因素。我會主動發(fā)問，與同學們進行交流和討論，并在學習過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性。
在暑假上網(wǎng)課的過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的學習能力和學習意識。首先是自主學習能力的提升。在沒有老師和同學的直接監(jiān)督下，我需要更加主動地去學習，及時消化和總結(jié)所學的知識。這樣不僅可以加深對知識的理解，還能培養(yǎng)自己的學習興趣和主動精神。其次是團隊合作和溝通能力的鍛煉。盡管上網(wǎng)課大多是個人進行學習，但在討論和交流中，我也學會了如何與他人合作，如何傾聽和表達自己的觀點。這對我未來的學習和工作都具有重要的意義。
總體而言，暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和改變。通過這個經(jīng)歷，我不僅在專業(yè)知識上有了進一步的提高，還增強了自己的學習能力和自律意識。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚上網(wǎng)課的優(yōu)點，克服其中的困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。相信通過自己的努力，我一定能夠在下一個暑假取得更為優(yōu)秀的成績和進步。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十一
又到了暑假了，除了完成老師布置的作業(yè)外，我還到千島湖旅游了一翻，那里的風景優(yōu)美，果真是一個旅游的好去處，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢?就讓我?guī)阋黄鹩瓮嬉环伞?BR> 等我醒來，天早已大亮，霧也散了，我打開車窗，向遠出望去，心情格外舒暢，車子行駛了近七個小時，終于到達了目的地。導游說;“千島湖所在地浙江建德市，城市人口雖與金壇一樣多，面積除去千島湖卻小得可憐，它只有一條主要街，第二條街道還是為了旅游業(yè)的發(fā)展才新建的。”因為城市人口擁擠，所以那里樓房很高，一般在6至8層，我們到了賓館已12點，大家隨便吃了點午飯，休息了一會兒，又坐上車去千島湖。
我們首先游覽了天池島，它是森林公園，顧名思義，自然有許多樹啦，這一點也不假，那里的松樹翠綠欲滴，高高的杉木有一棟樓房高，細細的大紅葉子漂亮極了，樹的茂密用一手遮天來形容，一點也不過份，在寬厚的樹陰下，我分明見到的是一片涼爽世界，不知道火辣辣的太陽正當頭曬，沿著彎彎曲曲的小徑，好不容易爬上山頂，誰知一下子又鉆進了黑乎乎的山洞。咦?什么聲音這么動聽，當我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇!好一個壯麗的瀑布，它呼嘯著向我們奔來。溪里兩只白天鵝在水面上梳洗著自己潔白亮麗的羽毛，活潑的金魚向岸邊投食的游客紛紛涌來，你爭我奪，有趣極了!走上濕漉漉的臺階，就是瀑布的頂端，呵：原來是人造瀑布，真可以以假亂真了。
走出瀑布，再拐個彎，來到了吊橋。望著搖搖晃晃的吊橋，我緊張得要命，吊橋建在兩座高高的山崖之間，有幾十米長，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出來了，我十分小心地挪動著蓮花碎步，緊跟在爸爸后面，生怕萬一有個閃失，那樣就完完了。正想著，吊橋被前面膽大的大哥哥使勁地搖晃起來，我拼命似的抓住爸爸，渾身直冒冷汗，當我驚恐萬分的走完吊橋，心里還在咚咚直跳，好險啊!真是刺激到家了。
千島湖，真是一個好玩的地方。怎么樣，好玩吧?如果有時間的話，也到這風景如畫，刺激人心的地方來玩玩吧。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)課在教育領(lǐng)域逐漸占據(jù)一席之地。尤其在疫情期間，網(wǎng)課成為高中生學習的主要形式。作為一名高中生，我積極參與了網(wǎng)課學習，并有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的感受和見解，探討網(wǎng)課對高中生學習和成長的影響。
首先，網(wǎng)課提供了更大的學習自由度。與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)課可以隨時隨地進行學習。這給高中生創(chuàng)造了更大的學習空間和時間，可以根據(jù)自己的節(jié)奏進行學習。網(wǎng)課還提供了更多的資源和學習資料，如錄播課程、在線教材等。高中生可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的學習工具，更好地掌握知識。
其次，網(wǎng)課培養(yǎng)了高中生的自主學習能力。傳統(tǒng)課堂往往由老師主導，學生的學習計劃和進度都由老師安排。而在網(wǎng)課中，高中生需要更多的自覺性和自律性，自己安排學習計劃和時間。他們需要自主學習，主動尋找學習資料和答疑解惑。這樣的學習模式培養(yǎng)了高中生的獨立思考和問題解決能力，提高了他們的學習效率和學習成果。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，缺少互動和交流是網(wǎng)課的一個主要問題。傳統(tǒng)課堂中，學生和老師之間可以直接進行面對面的交流和互動，可以及時解答問題和進行討論。而在網(wǎng)課中，這種交流互動的機會會減少，學生可能更難與老師和同學進行深入的討論和交流。其次，網(wǎng)課可能增加了高中生的學習壓力。網(wǎng)課往往需要高中生自覺安排學習時間和計劃，如果缺乏時間管理和自律能力，可能會導致學習效果不佳和壓力堆積。
針對網(wǎng)課的挑戰(zhàn)和問題，我們可以采取一些措施來應對。首先，我們可以加強與老師和同學的溝通和互動。在學習過程中，積極提問、參與討論，借助線上平臺進行交流和互動，建立良好的學習網(wǎng)絡。其次，我們要培養(yǎng)好時間管理和自律的能力。制定合理的學習計劃，合理分配時間和任務，避免拖延和堆積。同時，我們也要重視休息和放松，保持身心健康。
綜上所述，網(wǎng)課對高中生學習和成長的影響是深遠的。它提供了更大的學習自由度，培養(yǎng)了高中生的自主學習能力。然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和問題，如缺乏互動和學習壓力增加。針對這些問題，學生可以采取相應的措施來應對。對于我個人而言，參與網(wǎng)課學習給了我更大的自由和掌控力，我也明白了自主學習的重要性。我相信，在網(wǎng)課的幫助下，我可以更好地適應未來的學習和生活。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十三
早上，柔和的陽光灑在窗戶上和我的床上。我媽的第十聲叫聲也鉆進了我和我哥的.耳膜：“起來！”“哦，”我們答應著，穿上衣服。不到十分鐘，衣服就準備好了。我和弟弟走出房間，看到媽媽在煮粥，爸爸在忙著拖地。他們倆都很忙。洗完澡，媽媽叫我和弟弟去買早餐。我肚子飽了，不想和哥哥一起上路。我買了早餐后，我們又踏上了回家的旅程.
不知不覺，一個上午過去了，我和弟弟玩電腦看電視，誰也不理誰，偶爾玩一會兒，過了一會兒就平靜下來了。其間我們還小睡了1~2個小時，好吃的弟弟剛開始睡不著。他總是和我一起玩，很快就睡著了。在睡夢中，他還不時發(fā)出“吧唧，吧唧”的叫聲。而且我中午也沒睡著，不是看書就是喝水。我很忙，時不時捉弄我哥哥?？傊疀]有時間休息。
下午來了，我們期待著3~4小時后在河里游泳。我們一起來到河邊，嬉笑著，投入了河母的懷抱.我們潛入水中，在河里游了一會兒，這比任何人屏住呼吸都要長。我和譚啟新總是一起拿冠軍，別人拿不到冠軍是因為我們憋了很久。我們還參加游泳比賽，看誰能游很遠的距離。在這方面，我技術(shù)超群，因為我比他們先學，所以總是拿冠軍。游泳后，我跑回家，吃一頓甜蜜的晚餐，睡個好覺，振作精神，準備迎接新的一天的挑戰(zhàn)。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十四
假期的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束，它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，心得體會我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環(huán)。個人簡歷我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十五
從小到大，我有很多開心的事。最開心最難忘的事是去年寒假我和爸媽去菲律賓長灘島的時候。
我記得那時候，傍晚的夕陽沒有金色的光芒，只有大海被染成紅色。這個時候是在沙灘上玩的最好時機。我和爸媽穿上泳衣，興沖沖的來到沙灘。
細沙如面粉，踩上去又軟又脆。我趕緊跑到海邊，用被海水沖刷過的濕沙建造了一座“沙堡”，父母躺在那里曬日光浴。
我堆著沙子，突然發(fā)現(xiàn)銀色的東西在淺海里游動。那是什么？定睛一看，原來是小指大小的小魚，在夕陽下閃閃發(fā)光。
突然對堆沙的興趣一掃而空，我戴上護目鏡，從淹沒小腿的海水中跳下，趴在水底觀察小魚。這些小魚都晶瑩剔透，幾乎能看到骨頭。只有眼睛和尾巴是淡藍色的，瘦瘦的身體很美。
我想抓一條小魚玩玩，但是它們太靈活了，總是從我手指間滑過，在我身后游來游去，跟我玩捉迷藏，弄得我又抓又抓，卻只抓到一把把的泥沙。這時，我想到了一個保持身體不動，和小魚一起玩“木登?！钡姆椒āＰ◆~什么也沒看見，以為我走了，大膽地湊了過來。我立刻伸手以閃電般的速度去抓魚。沒想到水下阻力是空氣的數(shù)倍。我的手一碰到水，就慢了下來。小魚一覺得麻煩，就迅速逃得無影無蹤，似乎在嘲笑我的笨拙。
氣得我突然想到一個成語——渾水摸魚。既然釣不到一條小魚，那就盡量渾水摸魚吧。我用盡全身力氣，用手在水下攪來攪去，水慢慢變渾濁了。一瞬間，我感覺我的手碰到了什么東西，我用手抓住了它。哈哈，是條小魚，肯定是我掉腦袋后打到我手了。我眉開眼笑，試圖帶著“戰(zhàn)利品”上岸。結(jié)果來了一個大浪。我沒有準備好。我滑了一跤，摔了個大跟頭。不僅躲過了來之不易的魚，水下的沙子也割破了我的鼻子。這真的是“失去妻子和士兵”。
雖然這次抓小魚沒有成功，但是給我?guī)砹藷o限的快樂?？纯瓷碁┥系钠渌耍械脑跁裉枺械脑谕嫔匙?，有的在撿貝殼，有的在玩水.不時有陣陣咯咯的笑聲。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十六
假期是如此的空虛和無聊。沒有舊的讀書聲，沒有老同學的歡笑和喜悅，沒有老師嘰嘰喳喳的講課聲和粉筆在黑板上的“咔嗒”聲。唯一的感覺就是和平。
現(xiàn)在，第一個假期擺脫學習負擔后的輕松愉悅的心情早就消失了。早上，我再也不擔心遲到了。即使太陽升得很高，我仍然懶在床上思考，但睡了一大覺后做白日夢時，我感到無聊和可笑。于是我趕緊起身拿了一本以前最想看的書，但前幾個字總是在我面前晃動；我想提支筆做數(shù)學題，可是我的思維好像這么晚了；我別無選擇，只能放下書看一會兒電視，但我總是讓？冗長的廣告打斷了生動的情節(jié)。日子是如此無聊和乏味。這種感覺很容易給人一種平淡單調(diào)的感覺，會導致慣性潛伏在內(nèi)心深處。
整天過著無聊單調(diào)的'生活，想心情愉快的出去，可老天不買我的賬。烈日灼地，大街上來來往往的人都大汗淋漓，我又要待在家里了?？峙掠质菬o聊的一天。有一天，我看不到天空中的太陽，但天在下雨。我站在我家門前，看著天上的小雨，然后看著腳下嶄新的鞋子。算了，臟了會挨罵的。
回到家，我躺在床上，腦子開始不由自主地思考。不，日子不能這樣過下去了。應該回答我；“教書可以教你，但你可以堅持”。我說：“我能行，教教我就好！姐夫”。“既然你這么想學，我就教你。”姐夫說。對了，每年姐夫都去火把節(jié)，還拿過冠軍。于是姐夫牽著馬在前面，我騎在馬背上，很緊張，怕被它甩下來。就這樣，我慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈，心也慢慢的放松了，于是我接過姐夫手里的繩子，馬飛快的跑了。我心慌，不知道該怎么辦。我還沒回過神來，就被一匹馬摔倒了。我很害怕，但我沒有哭。
這次我認真聽了姐夫的話，慢慢學會了一些騎術(shù)，比如韁繩、鞭、腳、腿、跨。這些動作綜合運用，信息自然通過肢體語言傳遞給馬。第二天，我不需要姐夫牽馬了。我可以自己騎了，不再害怕了。我上了馬，用手拍了一下，馬就開始跑了。我很高興，因為我終于學會了騎馬。通過這次騎行，我明白了，要想學好技術(shù)，實現(xiàn)夢想，就要努力，但不能一步登天。面對困難，我們必須克服困難取得進步，才能成功。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我對未來的生活更加自信。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十七
八月初，我懷著激動的心情同媽媽、三媽、姐姐、張叔叔和鐘叔叔等組建了一支“隊伍”出去旅游，我們首先去了“國色天香”樂園，一走進樂園，猶如置身于花的海洋，真讓人分不清是人還是花!再往前走，到處彌漫著水霧，在炎熱的夏季感受到的是春的氣息，秋的涼爽。在樂園里，我們玩了刺激的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅”、“過山車”、“騎木馬”，還看了精彩的馬戲。懷著不舍的心情離開了樂園，又來到“西部歡樂谷”，一進入“歡樂谷”，“哇噻，好冷、好冷哦!”和外面的.城市簡直是兩個不同的“世界”。我們把所帶的能穿的衣服全往身上“套”了，瞧：我穿了兩件短袖背心，可笑的媽媽雙手抱著肩，已經(jīng)把游泳衣都披在身上。多么個性的打扮呀!可是還在發(fā)抖呢!這還不算什么，晚上睡覺還開著電熱毯呢!在這里我們感受了冬的寒冷?？墒窃佟袄洹钡奶煲矝]能影響到我們玩的心情。我們泡了溫泉、玩了電、看過鬼屋、逛了動物園、擊了鼓，還看了猴戲。帶著冬的寒冷出了谷，一出谷我們懷著興奮的心情直奔盼望已久的死海而去。
四個小時飛快地過去，眼看天快要黑了，我們的大“隊伍”要轉(zhuǎn)移陣地，回賓館休息了，大家依依不舍地上了岸，我的臉上還掛著鹽呢!這個暑假令人陶醉，讓人回味!
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十八
在這段時間，我在餐廳中主要負責前臺，包括接引客人，結(jié)賬算賬等等工作。事實上這一向比較害羞而且經(jīng)驗不足的我是一個全新而艱巨的挑戰(zhàn)，我不得不笑臉面對一個個陌生的客人，回復他們的各種，并向他們接受本店的特色菜。而在結(jié)賬算賬方面一開始也是一個難點，因為這一崗位講究的就是兼顧速度的精確計算，這讓初次接手的我手忙腳亂的，越想著快點幫客人結(jié)好賬越是顯得混亂。幸好有著老員工趙姐的幫助，我才能夠度過這一難關(guān)。
經(jīng)過這段時間的實踐工作，我充分的了解到了餐飲業(yè)的工作模式，對于結(jié)賬算賬也有了自己的.一點心得，每當顧客進來的時候，我都能夠露出甜甜的笑臉迎接顧客，并為他們推薦我們店中熱賣的菜品和飲品，獲得了顧客的廣泛好評。同時也讓我對于社會上工作上的不容易有了更深的理解，更加珍惜我所有的生活，對于父母的辛苦工作多了一絲感觸。
事實上在工作期間發(fā)生了很多意外，有些是我的操作失誤造成的，有些則是一些突發(fā)情況。而面對這些問題和情況我卻常常表現(xiàn)出手足無措的樣子，別說處理問題了，自己能不去添亂就是很好的情況了。這一現(xiàn)象讓我在事后常常后悔，不斷地反思如果當時我怎么做會怎么樣，進行不懈的努力改正。另一點就是我的身體素質(zhì)問題了，也許是常年在溫室里生活學習，我的體質(zhì)偏弱了一些，在前臺工作時間一長就開始感到疲憊，每天早上都有賴床的跡象，相比起其他員工們充沛的體力和精力，我實在是差的太遠了。
這次社會實踐為我?guī)砹藢氋F的社會經(jīng)驗，認識到了學習的重要性，讓我這個一直在溫室的孩子稍微見到了溫室外的風景，感受了一下生活的不容易。在拿到我的工資的時候，看著手里的錢我不由得發(fā)出感嘆，錢真的不好賺，我想我以后會用更加努力的學習來回報父母對我的付出，在未來憑借著優(yōu)秀的成績獲得一份令父母為之驕傲的好職業(yè)!
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇十九
暑假的某一天，告別了城市的喧囂，來到廈門鼓浪嶼的沙灘，享受大自然帶來的樂趣。
太陽下山了，金光照耀著鼓浪嶼的沙灘。巖石上的貝殼像彩虹一樣閃閃發(fā)光。此時的鼓浪嶼海灘最美。我踏上這片金色的沙灘，想接近這一切美好的事物。
我穿上沙灘鞋，走到一個高約1。5米，覆蓋著牡蠣殼的大礁石，色彩斑斕，仿佛刻有經(jīng)文；再近一點，巖石上布滿了貝殼，就像漁民用的舊漁網(wǎng)。蹲在巖石下，你會發(fā)現(xiàn)牡蠣殼和上面的縫隙里到處都是蜘蛛狀的螃蟹。如果用蜘蛛來形容的話，我覺得它們是世界上最可愛最漂亮的蜘蛛：看看——，它們流暢地反射著夕陽的金色余輝。一把威武的大鉗子，光滑的八條腿，更是誘人。一雙水汪汪的眼睛直視著廈門島，仿佛在想象著有一天，他們會游過浩瀚的大海，參觀這座現(xiàn)代化的城市。
突然腦子里閃過一個想法：給螃蟹建一個“游泳池”，看看它們是怎么游泳的。
動手吧。我找了一些顆粒比較大，水分比較少的沙子，在后面堆了一個“i”字形的沙壩，壓的很緊，然后開始建“游泳池”。
我在有水流的沙洲前挖了一個洞，用挖出來的土把它圍起來，然后挖深，把坑邊抬高，再在坑邊挖一個洞，水流進了“游泳池”。等你做完了，我興奮地抓了一只小螃蟹放在“游泳池”里，我就仔細看著。沒想到，它沉入坑底，沿著沙墻爬出坑外！我想：自然界還是有那么多驚喜的，今天我有了一些新的發(fā)現(xiàn)。
不知不覺，天漸漸黑了，我不得不離開美麗的海灘。再見了，可愛的小螃蟹，我永遠不會忘記在沙灘上的這段快樂時光！
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇二十
隨著科技的發(fā)展，越來越多的學校開始采用網(wǎng)課的形式進行教學。對于高中生而言，網(wǎng)課成為了學習的一種全新方式。在這個特殊的時期，我也親身經(jīng)歷了網(wǎng)課，深有體會。通過這段時間的網(wǎng)課學習，我獲得了許多心得體會，下面我將對其進行總結(jié)和分享。
首先，網(wǎng)課提供了更大的時間靈活性，使我能夠更好地安排自己的學習時間。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生需要按照學校規(guī)定的時間表來上課，每天都需要準時到校。而在網(wǎng)課中，我可以根據(jù)自己的實際情況，自由地選擇上課的時間。這樣一來，我可以更好地平衡學業(yè)和其他事務。同時，網(wǎng)課也給了我更多的自主學習的機會。老師會將學習資料提前上傳到網(wǎng)絡平臺上，我可以根據(jù)自己的節(jié)奏和進度來學習，不再受到課堂上的時間限制。這種靈活性不僅能夠有效地提高我的學習效率，還培養(yǎng)了我更好的自主學習能力。
其次，網(wǎng)課也提供了更多的學習資源和機會。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們主要依靠教科書和老師的講解來學習知識。而通過網(wǎng)課，我可以接觸到更多的學習資源。老師會在網(wǎng)課平臺上上傳許多有關(guān)課程的資料、課件、視頻等，這使得我可以更加全面地了解一個知識點。此外，網(wǎng)課也提供了更多的學習機會。學校會定期舉辦線上講座、研討會等活動，讓我們能夠接觸到更多的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。這些學習資源和機會的增加，對于我們的學習和發(fā)展有著積極的影響。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，網(wǎng)課的缺乏互動性。與傳統(tǒng)的課堂教學相比，網(wǎng)課中的學生和老師之間的互動相對較少。很多時候，我們只能通過電子郵件或在線討論區(qū)與老師交流。這使得學習的過程相對孤立，難以及時解決問題。其次，網(wǎng)課需要較高的自律性。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師會通過點名、布置作業(yè)等方式督促學生完成學習任務。而在網(wǎng)課中，我們需要更加自覺地安排學習時間和完成作業(yè)。對于缺乏自律性的學生來說，可能會面臨學習計劃的松懈和學習效果的下降。因此，要克服這些困難，我們需要提高自身的學習能力和管理能力，增強自己的自主學習和自律性。
最后，網(wǎng)課也讓我深刻認識到了教育的本質(zhì)和意義。通過網(wǎng)課，我明白了教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學生的學習能力和終身學習的意識。在網(wǎng)課中，學生需要更加主動地參與學習，積極思考和解決問題。這種學習方式與傳統(tǒng)的被動接受和記憶知識的方式相比，更加符合現(xiàn)代教育的要求。同時，網(wǎng)課還提醒我要珍惜與老師和同學面對面交流的機會。在網(wǎng)課中，我不能與老師直接交流，也不能與同學面對面討論學習的問題。這讓我更加意識到了與人交流和合作學習的重要性，以及傳統(tǒng)課堂教學的特殊價值。
綜上所述，通過網(wǎng)課學習，我獲得了諸多心得體會。網(wǎng)課為我提供了更大的時間靈活性和學習資源，培養(yǎng)了我更好的自主學習能力；同時，網(wǎng)課也帶來了一些挑戰(zhàn)和困難，需要我們增強自身的學習能力和自律性。通過網(wǎng)課的體驗，我進一步認識到教育的本質(zhì)和意義。網(wǎng)課給予了學生更多的主動學習的機會，更加符合現(xiàn)代教育的要求。但是，我也意識到與人交流和合作學習的重要性。在今后的學習中，我將更加珍惜與老師和同學們的面對面交流的機會，以及傳統(tǒng)課堂教學的特殊價值。
暑假網(wǎng)課心得體會高中篇二十一
隨著新冠疫情的持續(xù)影響，暑假期間仍有很多同學需要在線上完成學業(yè)。在這個特殊的暑假里，我選擇了在家上網(wǎng)課。通過這段時間的學習生活，我深刻體會到了網(wǎng)課的利與弊，也收獲了很多有益的經(jīng)驗和啟示。
第一段：網(wǎng)課雖然自由但也需要規(guī)劃
相較于傳統(tǒng)課堂，網(wǎng)課的時間和地點都更加靈活自由。因此，我可以自由安排時間學習，可以充分利用早上以及午后的時間完成學習任務，也可以在晚上學習到更晚的時間。但這種自由也需要進行規(guī)劃和調(diào)整，根據(jù)每天的情況靈活地配置學習任務，避免自我放縱導致學習時間的浪費。同時，也需要根據(jù)老師的要求和每日任務量，預估出能完成的學習量。
第二段：網(wǎng)課需要主動學習
與傳統(tǒng)課堂不同的是，網(wǎng)課中往往沒有老師的現(xiàn)場幫助，學習進程則完全由自己主導。因此，在網(wǎng)課中，我需要自行尋找學習資料，自行檢測學習成果，需要加強主動意識和自我管理能力，盡量在學習過程中避免分心和拖延等不利于學習的行為。
第三段：網(wǎng)課需要良好的網(wǎng)絡環(huán)境
學習最重要的條件之一就是網(wǎng)絡，網(wǎng)絡環(huán)境的質(zhì)量可以決定學習進程和效果。唯有穩(wěn)定寬帶環(huán)境，才可以保證無卡頓學習，否則影響到學習效果。對于熱愛在網(wǎng)上學習的同學更是需要保持技術(shù)更新，了解最新的應用、軟件和網(wǎng)絡科技。
第四段：網(wǎng)課需要及時解決問題
在線上進行學習，有時教材和課件不易得到及時解決，同時也可能有些問題需要老師或者同學協(xié)助解決。為此，我常將問題記錄下來，及時尋找解決方法或向老師提問。同時，應該積極與同學交流，分享筆記和經(jīng)驗，共同進步。
第五段：網(wǎng)課需要培養(yǎng)自我驅(qū)動力
很多人在上網(wǎng)課時感到了枯燥、乏味甚至是厭煩。這種情況最好的解決方法就是提高自己的學習興趣和動力，先行抓住感興趣的學科，逐漸拓展自己的學習目標。同時，也需要積極提高自己的學習熱情，培養(yǎng)自我驅(qū)動的能力，自我驅(qū)動的學習方式更加有效。
總之，暑假在家上網(wǎng)課雖然自由靈活，但也需要在規(guī)劃自己的學習任務的基礎(chǔ)上加強自我管理能力和自我驅(qū)動力等因素的培養(yǎng)。希望未來自己也能在網(wǎng)絡學習中更好地實現(xiàn)自我發(fā)展、提升能力水平，走出更好的自己。