計(jì)劃可以幫助我們有效地分配時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮到現(xiàn)實(shí)條件和限制，確保計(jì)劃是可行的。如果你想了解一些關(guān)于計(jì)劃方法和工具的信息，以下是一些推薦資源。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇一
1、常規(guī)工作：
指導(dǎo)和組織各班認(rèn)真完成理想信念教育、志向教育、愛國主義教育、民族文化文化教育、國家認(rèn)識(shí)教育、生命尊重教育；能對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)；能對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)；認(rèn)真完成各項(xiàng)主題教育；認(rèn)真建設(shè)班級(jí)文化；認(rèn)真創(chuàng)建團(tuán)結(jié)互助學(xué)習(xí)小組；認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)；認(rèn)真建設(shè)班級(jí)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)；認(rèn)真做好學(xué)生自主管理，認(rèn)真做好模擬社區(qū)下的干部建設(shè)。
2、特色工作：
（1）秉承“供給對(duì)應(yīng)需求”的指導(dǎo)思想，在制定班級(jí)的發(fā)展規(guī)劃和愿景目標(biāo)時(shí)也應(yīng)該充分聽取學(xué)生的意見，充分了解他們希望三年的時(shí)間里身處怎樣的班級(jí)，需要怎樣的班級(jí)文化，希望得到哪些方面的發(fā)展。只有全班同學(xué)共同制定出來的目標(biāo)才是使大家有歸屬感的目標(biāo)，愿意為之努力的目標(biāo)。
（2）在班會(huì)課的實(shí)施中融入“分層”的思想。每個(gè)班級(jí)都有自己個(gè)性化的階段性任務(wù)和問題，新學(xué)期開始中心將每月僅給出一次全校統(tǒng)一的班會(huì)主題，而其余三周的班會(huì)課由各班根據(jù)自身需求自設(shè)主題，提倡以學(xué)生為主組織班會(huì)活動(dòng)，鍛煉孩子們發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)、集體解決問題的能力。
（3）推進(jìn)學(xué)科德育。班主任積極與任課教師交流，用好學(xué)科德育陣地，充分挖掘各科教材中的德育點(diǎn)，在學(xué)科課堂中“點(diǎn)”，在班會(huì)課堂中“展”；及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反映出的問題，各科教師形成合力、多管齊下共同治理。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇二
作為第三個(gè)十年規(guī)劃的開局之年，開好局，走好步，至關(guān)重要。本學(xué)期，高中語文學(xué)科將以高中部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照“四做”要求，貫徹“1+4+4+1”的管理思路，落實(shí)“五個(gè)維度”，秉持“愛國、交際、協(xié)作、文明、健康、創(chuàng)新”的十二字育人目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，繼續(xù)融入高中部“用目標(biāo)激勵(lì)人、用制度規(guī)范人、用環(huán)境影響人”的部門管理文化之中。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)施新的課程改革精神，在總結(jié)過去四環(huán)節(jié)教育模式的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，更加積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效地將四環(huán)節(jié)教育模式推向成熟，確實(shí)使四環(huán)節(jié)教育模式成為廣大語文教師的自覺行為的教育行為。加大學(xué)科教研力度，加快教師專業(yè)化成長步伐，依靠全體教師，努力提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)！
大張旗鼓抓高考成績(jī)，以優(yōu)異成績(jī)提升學(xué)校的美譽(yù)。
高中現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)，高一10個(gè)班，沒有進(jìn)行文理分科；高二10個(gè)班，文4理6；高三8個(gè)班，文2理6。全部是小班教學(xué)。
建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
繼續(xù)堅(jiān)定不移推進(jìn)教師專業(yè)化成長。鼓勵(lì)教師走出去，在省市區(qū)或?qū)W校進(jìn)行講座、專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)科將和學(xué)校、高中部、教學(xué)處一起為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。請(qǐng)進(jìn)來，有目的聘請(qǐng)省市優(yōu)秀專家來校聽課和作報(bào)告，開拓教師視野。促進(jìn)青年教師的成長，推出參加市、區(qū)評(píng)優(yōu)課教師，爭(zhēng)取有教師參加省級(jí)評(píng)比。
建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽?duì)伍。
高中語文學(xué)科全體教師，將一如既往，同心同德，扎扎實(shí)實(shí)，工作高效，做人低調(diào)，踐行“做一個(gè)積極工作的人，做一個(gè)開心生活的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，做一個(gè)磊落光明的人，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的人”誓言，把語文學(xué)科團(tuán)隊(duì)打造成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、創(chuàng)新進(jìn)取的專家型教師隊(duì)伍。
利用省級(jí)課題研究帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)。
嚴(yán)格規(guī)范，抓好課堂主陣地，繼續(xù)深入實(shí)施四環(huán)節(jié)教育模式。
做好校本教材修訂工作。
科學(xué)合理組織二輪復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練，特別注意講求效率。
對(duì)模擬練習(xí)，要細(xì)心甄別，精心挑選，合理重組，確保質(zhì)量。
做好備考以及分析反饋工作，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)復(fù)習(xí)工作，確保高考豐收。
認(rèn)真研讀《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》等教學(xué)指導(dǎo)性材料。加強(qiáng)高中新課程教學(xué)改革學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)四環(huán)節(jié)教育模式。
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識(shí)、了解學(xué)科新動(dòng)態(tài)、把握學(xué)科新走向。
加強(qiáng)非專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)科橫向聯(lián)系，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
加強(qiáng)向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高自己。
全體教師要不等不靠，積極主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，自覺適應(yīng)新形勢(shì)要求，做新課改領(lǐng)跑者。
首先，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能。高中語文素養(yǎng)包含：語文的積累、語感，語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，思維品質(zhì)，文化品位，審美情趣，知識(shí)視野，情感態(tài)度，思想觀念等。
語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認(rèn)識(shí)語文學(xué)科的素質(zhì)教育作用，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能（包括學(xué)習(xí)素質(zhì)、品德素質(zhì)、審美素質(zhì)、思維素質(zhì)、交際素質(zhì)的培養(yǎng)功能），使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)審美、會(huì)思考、會(huì)交際。語文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實(shí)踐為主的思想。牢固樹立“大語文”觀念，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，擺脫“教本主義”的樊籠，開辟“學(xué)本主義”的天地。語文教師既要注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的愉悅，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的充實(shí)。
其次，注重語文應(yīng)用，審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展。高中學(xué)生應(yīng)該掌握語言交際的規(guī)范，具備良好的語言文字應(yīng)用能力，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和自我發(fā)展的需要。課程內(nèi)容上要加強(qiáng)和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際需要的聯(lián)系，注重設(shè)計(jì)并開展應(yīng)用性強(qiáng)的語文實(shí)踐活動(dòng)。重視審美教育，注重培養(yǎng)學(xué)生自覺的審美意識(shí)，要幫助他們意識(shí)到客觀世界，精神世界處處存在美，學(xué)習(xí)、工作、生活處處需要美，時(shí)時(shí)注意把實(shí)用目標(biāo)，科學(xué)規(guī)律和審美要求結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)、工作、生活的質(zhì)量。倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。
第三，遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開放有序的語文課程。高中階段學(xué)生的個(gè)性差異，學(xué)習(xí)需求和發(fā)展方向的差異以及語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異明顯增大。為了讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，為學(xué)生的多樣化發(fā)展創(chuàng)造條件，充分調(diào)整好必修與選修的關(guān)系。
任課教師要強(qiáng)化大綱意識(shí)，確立整體觀念，立足本學(xué)年，瞻顧全學(xué)段。不僅自己要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和能力標(biāo)高，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，而且要使學(xué)生明白《大綱》的要求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《大綱》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn)。要堅(jiān)決消除教學(xué)活動(dòng)的隨意性和盲目性，減少無效勞動(dòng)，以保證高效益地完成教學(xué)、訓(xùn)練任務(wù)，切實(shí)提高讀寫基本能力，發(fā)展學(xué)生智能。教師要在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就自己和學(xué)校。
全體教師要以課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，深入把握語文學(xué)科的性質(zhì)，吃透教學(xué)大綱、考綱的精神與具體要求，要思考我們的課堂要教給學(xué)生什么，怎樣教，并具體落實(shí)到每一堂課，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
新課改實(shí)施以來，各位教師在教學(xué)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這就為撰寫教學(xué)論文提供了素材，學(xué)科鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)教育論文，記錄、交流科研成果。
在上學(xué)期基礎(chǔ)上，將四環(huán)節(jié)教學(xué)推向深入。
針對(duì)新課改實(shí)施中出現(xiàn)的問題，積極研究對(duì)策。
高一養(yǎng)習(xí)慣。高二重規(guī)范。高三抓運(yùn)用。
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。
高一年級(jí)，加強(qiáng)新教材研究，把握新教材的特點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法。
高二年級(jí)，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，做好選修課的安排，增加學(xué)生的知識(shí)容量，完善學(xué)生的知識(shí)體系，為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。
高三年級(jí)，認(rèn)真積極地做好高考專項(xiàng)練習(xí)階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益，夯實(shí)好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性，提高實(shí)效性；認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施，揚(yáng)長補(bǔ)短，爭(zhēng)取在高考中考出好的成績(jī)。
優(yōu)化常規(guī)，提高效率。
備課要實(shí)、課堂教學(xué)要講求效率、作文批改要落到實(shí)處、閱讀課要講求實(shí)效。
要以備課的高質(zhì)量換取課堂的高效率。要向四十分鐘要效率。
繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)：互相借鑒，共同提高。集體備課要分工明確，重點(diǎn)突出，大家參與，重實(shí)效性。
抓住“兩條主線”
一條主線是閱讀，一條主線是作文。兩條腿走路，要走得均衡，缺一不可。
關(guān)于閱讀教學(xué)。三個(gè)反對(duì)：反對(duì)“泛語文”，反對(duì)“偽討論”，反對(duì)“去文體”。
三個(gè)主張：主張課前預(yù)習(xí)，主張課堂點(diǎn)撥，主張文本細(xì)讀。三個(gè)提倡：提倡讀寫結(jié)合，提倡課外延展，提倡專題學(xué)習(xí)。
關(guān)于作文教學(xué)。抓住“對(duì)不對(duì)”和“好不好”開展訓(xùn)練，前者是審題，后者是立意、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言、文體等，循序漸進(jìn)地解決“寫什么像什么”“寫什么有什么”“寫什么亮什么”這三個(gè)問題。要重視作文批改和講評(píng)方式的變革。基本分拿不到，一律重寫。
加強(qiáng)“三項(xiàng)研究”
即研究學(xué)生，研究高考，研究教法和學(xué)法。
研究學(xué)生。要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法，方法遠(yuǎn)大于苦干；要研究學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，看有無存在漏洞，需要不需要進(jìn)行必要的補(bǔ)全；要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，看是否方法到位，事半功倍。在不同層次（指學(xué)習(xí)基礎(chǔ)）的學(xué)校和班級(jí)，針對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)采用分層教學(xué)，甚至是個(gè)別教學(xué)。
研究高考。要研究高考命題，《語文考試大綱》，語文試卷，特別注意20xx年大小閱讀命題變化；要研究高考閱卷，如文言文翻譯給分模式變化；作文閱卷五類卷變?yōu)榱惥恚洈㈩愇恼略俅蔚玫綇?qiáng)調(diào)。
研究教法和學(xué)法。特別是高三復(fù)習(xí)課，如何激趣導(dǎo)入，如何講述考點(diǎn)，如何分析例題，如何教授解題方法，如何做好當(dāng)堂練習(xí)，如何當(dāng)堂講評(píng)總結(jié)，如何布置課外作業(yè)，一定要成竹在胸。
合理、有序組織示范課和公開課。
在語文學(xué)科倡導(dǎo)“為教而研，以研促教”，積極營造學(xué)習(xí)型、研究型的教科研氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)盡可能多的教師參與到各級(jí)教研課題中來，積極推動(dòng)語文學(xué)科的校本課題研究工作。
在新的學(xué)期里，全體語文教師要更加深入地鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵；精心設(shè)計(jì)教案，重點(diǎn)考慮"六有"：有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有靈活的"隨機(jī)應(yīng)變"的課堂教學(xué)方式。
各年級(jí)教研組要認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課。在教學(xué)過程中要明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一；備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。
強(qiáng)化聽課、評(píng)課意識(shí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮本組骨干教師的作用。每個(gè)年組至少出一節(jié)公開課。對(duì)青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo)，做好以老帶新工作，幫助青年教師加快成長；完成學(xué)校的聽課要求，要做到互相聽課、評(píng)課，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽別科，多多益善。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心聚力，就一定能提高高中語文教學(xué)水平！
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇三
2.作息表調(diào)整：《晉元高級(jí)中學(xué)學(xué)生作息時(shí)間安排表》，分冬令、夏令兩時(shí)。
3.行規(guī)制度補(bǔ)充與調(diào)整：
（1）《晉元高級(jí)中學(xué)學(xué)生離校制度補(bǔ)充條款》。
（2）《晉元高級(jí)中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例補(bǔ)充條款》。
（3）《晉元高級(jí)中學(xué)宿舍區(qū)手機(jī)管理?xiàng)l例》。
（4）《晉元高級(jí)中學(xué)教學(xué)區(qū)手機(jī)使用規(guī)范》。
（5）《晉元高級(jí)中學(xué)寢室手機(jī)管理學(xué)生自管流程》。
（二）形式改革。
豐富升旗儀式的形式，強(qiáng)調(diào)師生共同參與，不僅將儀式作為各類主題宣傳的主陣地，更將升旗儀式開發(fā)成發(fā)布學(xué)校、部門新舉措、新倡議的主陣地，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主組織與各部門共同參與。本學(xué)期擬定的相關(guān)主體與形式有：
1.開學(xué)典禮：學(xué)校師生共同參與的“春聯(lián)大會(huì)”；
2.制度宣講：學(xué)生五“不”底線宣講；
3.社會(huì)實(shí)踐展示：高一國防教育主題展示；
4.學(xué)生志愿服務(wù)展示：高二年級(jí)志愿者服務(wù)主題展示；
5.學(xué)生自主管理宣講：校團(tuán)委機(jī)制分工展示；
6.博愛奉獻(xiàn)主題宣講：高三年級(jí)理想勵(lì)志主題展示。
（三）主題活動(dòng)。
1.安全主題教育（2月）。
德育處面向全體師生進(jìn)行了題為“警鐘長鳴，安全生活”的主題宣講；各年級(jí)各班在班主任老師的帶領(lǐng)下開展“安全防范，健康生活”的主題班會(huì)；同時(shí)，全校開展了校園安全自查活動(dòng)，共收集整改寢室、教室、樓道、食堂、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)等場(chǎng)所整改意見；為了切實(shí)加強(qiáng)住宿制學(xué)校學(xué)生的突發(fā)應(yīng)急能力，分別于教學(xué)樓和宿舍區(qū)進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊急疏散演練。
安全主題教育宣傳周活動(dòng)中，要關(guān)注了學(xué)生人身安全、健康安全、飲食安全、用電安全、活動(dòng)安全等安全意識(shí)的養(yǎng)成，并提升學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能。
2.禁毒主題系列活動(dòng)（5月——8月）。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇四
以xxx中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。
積極構(gòu)建學(xué)校、家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)。
組長：
組員：
2、規(guī)范過程管理。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法。
(2)定期召開家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。
3、采取有效措施。
(1)建立家庭與學(xué)校的綠色通道。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇五
新大綱和新教材更強(qiáng)調(diào)學(xué)生了解化學(xué)與社會(huì)生活和科學(xué)技術(shù)的密切聯(lián)系，更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行四種基本能力（觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力）的培養(yǎng)，并且具有創(chuàng)新意識(shí)，展現(xiàn)自我個(gè)性。
根據(jù)新課程的計(jì)劃、新教材的特點(diǎn)及新教學(xué)大綱的要求，我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和方案。以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。
針對(duì)我省新高考“3+2方案”，加強(qiáng)課程改革、教學(xué)改革兩者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的高考中考出好成績(jī)。
充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。加強(qiáng)課題研究，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項(xiàng)性的課題研究。加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)，積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。做好省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。
具體工作分述如下：
1、新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。
2、繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。
實(shí)施方面，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，把教師的研究成果匯編成專著。
評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評(píng)價(jià)；做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開端。
3、成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
4、2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng)；4月份，對(duì)xxx市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。
1、高一年級(jí)。
（1）開學(xué)前進(jìn)行第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
（2）由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。
（3）開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。
2、高二年級(jí)。
（1）開學(xué)前進(jìn)行第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
（2）由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。
（3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動(dòng)。
3、高三年級(jí)。
（1）開學(xué)前進(jìn)行第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
（2）3月份，進(jìn)行“高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究，召開專題研討會(huì)。
（3）4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一模”做仔細(xì)的分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價(jià)值的材料。
（4）5月份，對(duì)“二?！边M(jìn)行專題研究。
在教學(xué)過程中，充分利用導(dǎo)學(xué)案，使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。做好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，盡量培育出更多的優(yōu)生。及時(shí)的進(jìn)行課堂檢測(cè)，以便能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，盡可能的開足實(shí)驗(yàn)課，從中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，相信在小組中的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的能力會(huì)得到更大的提升。通過與學(xué)生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇六
20xx年高考中，我校高考取得了較好的成績(jī)。這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開的，特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們高三教學(xué)工作提供了準(zhǔn)確及時(shí)的指導(dǎo)，當(dāng)然這也與我們高三數(shù)學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏是分不開的。我擔(dān)任了15、16班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，考試說明。確定了圍繞教學(xué)大綱，考試說明進(jìn)行教學(xué)。以課堂教學(xué)為陣地，以基礎(chǔ)知識(shí)為主線進(jìn)行教學(xué)?；仡欉@一屆的教學(xué)工作，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有很多的不足，現(xiàn)就教學(xué)工作的具體做法、和收獲，談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，總結(jié)如下：
實(shí)行新教材后，高考的要求和內(nèi)容卻發(fā)生了很大的變化。這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本、夯實(shí)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)保證及時(shí)全面周到，注重教材的知識(shí)體系，打好基礎(chǔ)準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容。做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有針對(duì)性，細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的的要求、高考要考察的數(shù)學(xué)思想方法，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，教學(xué)過程中不僅要展示教師的分析思維還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng)。
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、考試說明及學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真做好試題，寫好記錄。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好節(jié)總結(jié)，并認(rèn)真按搜集近幾年的所有高考試題總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。不過在這個(gè)環(huán)節(jié)中我還是認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)的掌握在以后的復(fù)習(xí)與應(yīng)試中能起到至關(guān)重要的作用。通過高三的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)第一輪的課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一定要扎實(shí)細(xì)致，不要害怕復(fù)習(xí)的時(shí)間過長。因?yàn)槲覀儾粌H要適應(yīng)高考的要求、還要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力。
提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，主要操作是以提問的形式，而我最大的感受就是課堂給學(xué)生充分的思考能力是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性學(xué)習(xí)有很大的幫助的。還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)可以通過每次的周考、月考測(cè)試要認(rèn)真分析試卷，幫助學(xué)生做到查漏補(bǔ)缺。通過我短短幾年來的教學(xué)總結(jié)總認(rèn)為自己能更好地把握高考試題的走勢(shì)，所以上課喜歡給學(xué)生總結(jié)，而高考結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)好多知識(shí)都會(huì)出現(xiàn)意料不到的綜合與銜接。所以我覺得我還要好好的努力。
近幾年高考試題堅(jiān)持新題不難，難題不怪的命題方向，強(qiáng)調(diào)通性通法淡化技巧。所以在高三復(fù)習(xí)教學(xué)上，我虛心請(qǐng)教其他老師。有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。但是，讓我覺得遺憾的是還是不能像想象中的完全學(xué)到前輩們的教學(xué)方法和技巧。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。由于高三的復(fù)習(xí)內(nèi)容多時(shí)間緊所以我利用晚自習(xí)為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要關(guān)愛他們，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我也發(fā)現(xiàn)了弊端就是高三的學(xué)習(xí)任務(wù)每個(gè)科目都很重，學(xué)生很需要利用自習(xí)來整理一天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，所以長期利用晚自習(xí)輔導(dǎo)也有一些“副作用”存在。在這六年的教學(xué)過程中這一次的高三教學(xué)生活比上一次感觸多、成長多、收獲多。還要繼續(xù)努力。
總之，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇七
形成嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)——嚴(yán)密謹(jǐn)慎，把學(xué)校工作做精做細(xì)。
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和個(gè)性化教育。
1.牢固樹立健康安全第一的思想，做好學(xué)生的健康安全工作。
（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，建立安全預(yù)警機(jī)制，有效杜絕各種安全隱患，確保不出現(xiàn)重大安全事故。
具體措施：密切關(guān)注交通安全、游泳安全、食品安全、用電安全、疾病預(yù)防、打架事件、男女交往過密等問題；開展疏散演習(xí)、校園不安全因素調(diào)查、法制教育、青春期心理教育等活動(dòng)，設(shè)立心理咨詢室。
（2）給予學(xué)生更多的關(guān)愛。
具體措施：用文明合法的手段教育學(xué)生，杜絕因教育不當(dāng)導(dǎo)致的安全事故；關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作；開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。不隨意擠占學(xué)生鍛煉和休息時(shí)間。
（3）建立安全事故匯報(bào)制度。
具體措施：一旦發(fā)生安全事故，無論大小必須及時(shí)處理；并必須在第一時(shí)間向各部門崗位責(zé)任人匯報(bào)；發(fā)生重大事故必須在第一時(shí)間向分管校長匯報(bào)。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。
德育隊(duì)伍的質(zhì)量和熱情，決定著德育工作的成效。
（1）倡導(dǎo)教職工“身正為范，以德育人”的教育理念。
具體措施：所有教育工作者要做到，不體罰或變相體罰學(xué)生，不接受家長錢物或宴請(qǐng)，不委托家長辦私事，樹立萬里教育工作者的良好形象。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，凈化辦公環(huán)境，提高辦公效率。教師要做學(xué)生的表率，要按時(shí)到崗。在辦公時(shí)間，不隨意串崗聊天，不在上班時(shí)間上網(wǎng)瀏覽與教育教學(xué)無關(guān)的信息。
（2）建立德育工作小組，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。
具體措施：實(shí)行決策的論證制和責(zé)任制。
為貫徹清晰嚴(yán)明的議事原則和科學(xué)的決策程序，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)即將出臺(tái)的決策進(jìn)行論證，提高決策質(zhì)量，避免決策失誤，逐步構(gòu)建科學(xué)的決策機(jī)制，以保證決策的科學(xué)化和民主化。
（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任的發(fā)展。
具體措施：進(jìn)一步規(guī)范并形成客觀、民主、公正、透明的考核機(jī)制。并將考核結(jié)果作為班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)金分配等的重要依據(jù)，通過考核帶動(dòng)工作，通過考核促進(jìn)工作。建立優(yōu)秀班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，制定《優(yōu)秀班主任評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)條例》，經(jīng)年級(jí)推選，學(xué)校審定，授予稱號(hào)，頒發(fā)證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)，以進(jìn)一步體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；加大對(duì)優(yōu)秀班主任的宣傳力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用。
實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，積極推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)。
加強(qiáng)對(duì)新班主任的培養(yǎng)，建立班主任后備隊(duì)伍。對(duì)年輕班主任落實(shí)師帶徒。
（4）健全學(xué)生組織，逐步推進(jìn)自主管理。
具體措施：學(xué)生自主管理是最好的管理——要把團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、值周班作為德育工作的重要力量；進(jìn)一步明確團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、值周班的基本任務(wù)、工作職責(zé)；充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，值周班的作用。
給學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展創(chuàng)造條件，給學(xué)生未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)——信任學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、支持學(xué)生的工作；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干力量的培訓(xùn)；培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
3.以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
具體措施：班集體是學(xué)校的基本元素，是學(xué)生成長的重要園地——抓好班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀班集體評(píng)選工作——把評(píng)選過程優(yōu)化為學(xué)習(xí)先進(jìn)、深化管理的過程，對(duì)優(yōu)秀班集體舉行掛牌儀式，宣傳優(yōu)秀班級(jí)的事跡，既是對(duì)優(yōu)秀班級(jí)的激勵(lì)，更是對(duì)其它班級(jí)的鞭策。
把評(píng)選優(yōu)秀班集體作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容——通過評(píng)選優(yōu)秀、表彰先進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，讓各個(gè)班級(jí)形成創(chuàng)新為先、你追我趕、爭(zhēng)先奪優(yōu)的良好局面，以增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
4.優(yōu)化、深化個(gè)性化教育。
基礎(chǔ)教育最終要轉(zhuǎn)變到以育“人”為中心，為“人的全面發(fā)展”服務(wù)上來。個(gè)性化教育是真正把個(gè)體作為一個(gè)獨(dú)立完整的對(duì)象予以充分尊重的體現(xiàn)，是教育發(fā)展的方向。
具體措施：堅(jiān)持“人人德育，德育人人”，繼續(xù)保證所有學(xué)生都有一位個(gè)性化教育導(dǎo)師，不斷優(yōu)化育人效果。本學(xué)年我們提出進(jìn)一步深化個(gè)性化教育，要求所有老師每人至少重點(diǎn)帶一個(gè)學(xué)生，作為這位學(xué)生在學(xué)校成長的主要責(zé)任人。要對(duì)重點(diǎn)所帶的學(xué)生成長過程進(jìn)行全面了解、跟蹤、研究。要通過談話、關(guān)注、檢查、家校聯(lián)系等多種形式進(jìn)行教育，建立檔案，撰寫案例，對(duì)重點(diǎn)所帶的學(xué)生采取的措施及其落實(shí)的效果，列為教師考核的重要內(nèi)容之一。
要特別關(guān)注18個(gè)班級(jí)的最后一名，從抓好“18個(gè)”入手，朝著讓每一個(gè)學(xué)生健康成長，讓每一個(gè)家長滿意的方向努力。
5.構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。
具體措施：健全家校聯(lián)系制度，通過家長會(huì)、告家長書、家?；ピL等形式促進(jìn)家校合作，形成合力，共同育人；爭(zhēng)取家庭對(duì)學(xué)校工作的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長；逐步籌建家長委員會(huì),讓家長成為學(xué)校教育管理的參與者。
6、做好生源穩(wěn)定工作。我把這一條放在最后一條，不是它不重要，而是做好前五條工作，是做好這一條的基礎(chǔ)。生源穩(wěn)定工作將作為老師，班主任，年級(jí)主任考核的重要方面。
新的學(xué)年，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的精神，把我們的校園建設(shè)成安全校園、健康校園、和諧校園、文化校園。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇八
這學(xué)期一來，我們女工部就配合組織部在接待組中為迎新工作做的很好，隨后我們交管院在9月9號(hào)晚上的新生茶話會(huì)上也為會(huì)場(chǎng)的安排和組織做了一定的工作。在開學(xué)的幾項(xiàng)活動(dòng)中看出了我們的工作不能聽下來，一切都在繼續(xù)著。
下面將是我們女工部在這學(xué)期將要做的一些主要事務(wù)作安排和要求：
國慶節(jié)一結(jié)束，我們將和交管院其他部門一起為新一屆的招新工作做那排：
1、宣傳：
女工部的全體成員親自到各個(gè)班上去介紹女干部的職責(zé)和權(quán)利，介紹部門的主要工作任務(wù)和未來景象。激勵(lì)各個(gè)班的同學(xué)踴躍加入女干部，加強(qiáng)女干部的能力。
要用一個(gè)海報(bào)或者展板的書面形式將女工部的工作和部門職責(zé)具體化，豐富化，形象化，同時(shí)也要針對(duì)交管院其他同學(xué)做好宣傳工作，為以后部門的活動(dòng)、互動(dòng)以及工作的開展做好積極準(zhǔn)備。
2、具體工作：從能力方面考慮，選一個(gè)肯干能干的新成員。
針對(duì)大一的新生，組織開展一次有創(chuàng)意的并適合女生特點(diǎn)的活動(dòng)：紅動(dòng)校園
2、活動(dòng)方式：以提交作品的方式來進(jìn)行一次比賽
3、活動(dòng)時(shí)間：10月15號(hào)活動(dòng)正式開始
15號(hào)到20號(hào)位活動(dòng)的宣傳時(shí)間
20號(hào)到28號(hào)位活動(dòng)時(shí)間和收集作品的時(shí)間
11月5號(hào)之前完成所有的后期評(píng)選及展覽工作
4、活動(dòng)的具體程序：
a、宣傳
b、收集作品
c、評(píng)選優(yōu)秀的作品
d、展覽成果
e、活動(dòng)總結(jié)
針對(duì)交流站的便利建立，更加了解同學(xué)們?cè)谏钜约皩W(xué)習(xí)上的需要同時(shí)更加深入同學(xué)們的內(nèi)部，知道他們對(duì)女工部這一塊的建議和看法，在10月底進(jìn)行一次針對(duì)全院的一次心理調(diào)查問答。
1、調(diào)查的方式主要是我們提出問題同學(xué)們根據(jù)問題兒作答；
2、問卷完全以問答題的方式，不用選擇題，可以使同學(xué)們?cè)诖鸢阜矫婵梢苑诺瞄_；
（一）、建立基礎(chǔ)
針對(duì)這個(gè)交流站的建立，做一個(gè)心理調(diào)查，以表格的形式，具體時(shí)間就在招新工作結(jié)束之后即“紅動(dòng)校園”宣傳的時(shí)候同時(shí)進(jìn)行，為這個(gè)交流站的建立做一個(gè)具體的調(diào)查和了解，同時(shí)了解新生們的具體動(dòng)向?yàn)橐院蟮墓ぷ髯龊没A(chǔ)。
（二）、交流站的作用
主要工作目的是要以真實(shí)為同學(xué)們解決問題為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)可以隨時(shí)了解同學(xué)們內(nèi)心的思想狀態(tài)，在這個(gè)交流站中還可以開展一些關(guān)于女性方面的活動(dòng)及知識(shí)了解站，通過與同學(xué)們的直接交流，不僅可以掌握第一手的資料，還可以獲得更多的信息和建議。從女工部的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，這個(gè)交流站的建立是有必要，我們不能只是以單一的群聊方式，可以用網(wǎng)站的放試為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)上的幫組，這個(gè)平臺(tái)可以幫組同學(xué)們?cè)诳甲C，論文的發(fā)表，專利的申請(qǐng)的方式提供幫組，有很多新生才進(jìn)入校園，就像當(dāng)年的我們有很多的東西和概念都是模糊的，我們可以從這個(gè)方面做調(diào)查，為他們做真正的幫組，可以分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)。
在這個(gè)交流站中同學(xué)們可以暢所欲言，女工部可以作為一個(gè)“知心姐姐”的角色來幫組各位需要幫組的同學(xué)，我們可以在這里收集更多的信息和建議來為同學(xué)和門開展更多他們感興趣的活動(dòng)，爭(zhēng)取做到每一次活動(dòng)都是他們出于自愿并通過自己的努力來完成的，從而真正的達(dá)到活動(dòng)目的和要求。
（三）、交流站的建立時(shí)間
11月15好可以正式開始運(yùn)作
我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里就可以通過之前建立的交流站來開展工作可以在12月憑借同學(xué)們的需要開展心理方面的視頻教育和知識(shí)講座。
每個(gè)月做好每個(gè)月的工作計(jì)劃，每個(gè)會(huì)議要做好記錄，在每個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后要及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，每個(gè)月也要做好工作總結(jié)學(xué)校的每個(gè)會(huì)議及活動(dòng)，我們女工部要積極配合完成工作任務(wù)。
最后呢，我們將在這一個(gè)學(xué)期內(nèi)將我們女工部的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)好，為以后的工作打好基礎(chǔ)，將我們的交流站擴(kuò)大到整個(gè)交管院，為同學(xué)們服務(wù)和味老師提供幫組和服務(wù)，我們將這一個(gè)學(xué)期將我們的工作提上一個(gè)新的臺(tái)階，將女工部的工作標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化。
女工部負(fù)責(zé)人：母青川
20xx/10/14
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇九
一、情況分析：
本學(xué)年園級(jí)家委會(huì)成員有4人組成，希望在這學(xué)期家委會(huì)工作中，家委會(huì)能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園活動(dòng)出謀劃策，協(xié)助參與幼兒園大活動(dòng)的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色的品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。
教育保育質(zhì)量。
1、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、辦園理念、協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。
2、及時(shí)向園方反饋家長對(duì)幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。
3、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種大型活動(dòng)。
4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。
5、關(guān)心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)等工作。
6、參與幼兒園安全管理，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。
7、組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
8、組織專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研。
究，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十
學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理選修(3)(5)(6)冊(cè)和世界地理概述的基本內(nèi)容，對(duì)高中地理知識(shí)已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識(shí)圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡(jiǎn)單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生的但他們?cè)诘乩砜臻g概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)重缺乏，讀圖識(shí)圖的基本方法欠缺。好在經(jīng)過高中二年級(jí)上學(xué)期的世界地理概述部分的復(fù)習(xí)學(xué)生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識(shí)圖能力，這也為今后的教學(xué)減輕了些難度。
由于高考的改革特殊性，高二地理的學(xué)習(xí)主要由于高考的改革和高中地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的自身特殊性，學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)完成包括初中區(qū)域地理知識(shí)在內(nèi)的高中地理選修教材的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重。高中地理選修教材的教學(xué)內(nèi)容與要求與初中地理有所共性的地方。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。而高中地理選修教材以案例形式的具體分析中國的區(qū)域差異。
1、復(fù)習(xí)初中世界地理知識(shí)，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，并能分析認(rèn)識(shí)形成特色的原因。
2、復(fù)習(xí)初中中國地理知識(shí)，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析認(rèn)識(shí)各區(qū)存在差異的原因及影響。
3、教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料去認(rèn)識(shí)實(shí)際問題的能力。
1、在教學(xué)方式上，雖然注意到了學(xué)生主體性的發(fā)揮，但在導(dǎo)向上，仍以教師為主，學(xué)生的自主取向表現(xiàn)得不明顯。雖然學(xué)生能比較多地參與到學(xué)習(xí)的過程中來，但是基本上仍然是按照教師預(yù)先設(shè)定的路在走。同時(shí)過于周密的設(shè)計(jì)往往會(huì)導(dǎo)致過度的控制，不敢放手。對(duì)于在課堂上生成的問題，教師的處理仍然帶有比較強(qiáng)的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡。如何讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)，探究的空間更大，值得我們作進(jìn)一步研究。
2、要提高學(xué)生對(duì)課堂時(shí)空的使用效率，留出充分的時(shí)間讓學(xué)生去獨(dú)立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，在學(xué)生活動(dòng)的深度、廣度上做文章。
3、要注意到學(xué)生的個(gè)別差異，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用，更要照顧到后進(jìn)生的參與和提高，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習(xí)，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步提高。
第1周至第6周課時(shí)第一部分世界地理復(fù)習(xí)：
1、有關(guān)地球和地圖的知識(shí)。
2、關(guān)于世界地理的概況，主要從宏觀上把握世界大的地形單元、氣候、自然帶、人種、民族、語言、宗教等的基本分布特征。
3、講述世界上主要國家的地理。
4、區(qū)域開發(fā)利用、區(qū)域發(fā)展、區(qū)域問題是目前人類關(guān)注的重點(diǎn)，要注重區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，抓住區(qū)域地理特征，在區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中融入系統(tǒng)地理知識(shí)的復(fù)習(xí)。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)東亞日本。南亞印度。東南亞新加坡、印尼。西亞。非洲埃及、歐洲英國、德國、俄羅斯。北美美國。南美巴西。大洋洲澳大利亞等國的自然、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其形成原因。課堂上通過投影、學(xué)生讀圖、小組分析、討論交流等各種形式，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，使學(xué)生自始至終積極參與課堂活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，提高課堂效率。
第7周至第10周16課時(shí)第二部分中國地理復(fù)習(xí)一(概述部分)。
1、中國的地理位置及其優(yōu)越性。15個(gè)陸上鄰國和6個(gè)隔海相望的國家。
2、我國國土構(gòu)成：領(lǐng)土面積和疆域的四至點(diǎn)。領(lǐng)海、內(nèi)海和國家管轄的海域。主要的半島、島嶼、海峽及分布。
3、行政區(qū)劃：三級(jí)行政區(qū)劃的設(shè)置，34個(gè)省級(jí)行政單位的名稱、簡(jiǎn)稱、行政中心和位置。
4、中國是統(tǒng)一的多民族國家。我國民族分布的特點(diǎn)及主要少數(shù)民族的地區(qū)分布。
5、中國地形的總體特征，各類地形的特征和分布。地勢(shì)階梯劃分及各級(jí)階梯的主要地形區(qū)。
6、主要山脈的走向及分布。四大高原、四大盆地、三大高原和主要丘陵的分布及特征。
7、地形對(duì)我國自然環(huán)境的影響。
8、中國地震帶和火山的分布。
9、我國氣溫分布和溫度帶，降水分布特點(diǎn)和干濕地區(qū)，氣候特征及河流概況。
10、中國的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸。中國的商業(yè)和旅游業(yè)。
本節(jié)內(nèi)容大多是結(jié)合其他內(nèi)容考查，以地理背景知識(shí)出現(xiàn)，借助本節(jié)內(nèi)容的掌握達(dá)到解決問題的目的。同時(shí)還常作為時(shí)政熱點(diǎn)的切入點(diǎn)，考查與政治、時(shí)事歷史和今后規(guī)劃發(fā)展的有關(guān)問題，具有很大的靈活性。運(yùn)用地理原理解釋人口特征。根據(jù)提供的區(qū)域圖作為背景，填圖寫出相關(guān)的山脈、平原、高原、盆地名稱，并分析其對(duì)氣候、河流、農(nóng)業(yè)發(fā)展、污染、城市布局、地質(zhì)災(zāi)害的影響。讀等溫線圖和干濕地區(qū)的分布圖，歸納我國冬夏季氣溫特點(diǎn)、年降水量的分布特點(diǎn)，并分析其成因，運(yùn)用所學(xué)的推理夏季風(fēng)對(duì)雨帶位置的影響。利用氣溫降水圖考查獲得相關(guān)地理數(shù)據(jù)和信息的能力及判斷分析能力。內(nèi)外流河的水文特征。我國鄰近海域及豐富海洋資源。
1、教學(xué)時(shí)充分利用課本上的插圖及掛圖來分析，使知識(shí)形象化，讓學(xué)生理解本單元的有關(guān)內(nèi)容。
2、精講精練第11周4課時(shí)期中復(fù)習(xí)與考試。
第12周至第14周10課時(shí)第二部分中國地理復(fù)習(xí)二(四大區(qū)域部分)認(rèn)識(shí)我國北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)、寶島、香港、澳門等區(qū)域地理知識(shí)，了解其地理位置、范圍、氣候、地形特征以及經(jīng)濟(jì)特征。我國四大地區(qū)及香港、澳門和寶島的區(qū)域地理特征。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，如西部開發(fā)、三江并流的自然奇觀及開發(fā)價(jià)值、寶島問題。
1、教學(xué)時(shí)充分利用課本上的插圖及掛圖來分析，使知識(shí)形象化，讓學(xué)生理解本單元的有關(guān)內(nèi)容。
2、精講精練。
第15周至第18周18課時(shí)第三部分高中選修二冊(cè)。
2、黃土高原的水土流失治理、西北地區(qū)荒漠化防治、長江三峽的河流綜合治理、黃淮海平原農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)治理、南方低山丘陵區(qū)農(nóng)業(yè)資源開發(fā)、東北農(nóng)林基地商品農(nóng)業(yè)區(qū)域開發(fā)、西南地區(qū)交通運(yùn)輸?shù)慕ㄔO(shè)、海南和海域的開發(fā)、上海浦東新區(qū)發(fā)展、西氣東輸?shù)哪茉椿亟ㄔO(shè)重點(diǎn)分析教材列舉的案例，結(jié)合中國地理知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，重在分析方法的學(xué)習(xí)和掌握。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十一
這個(gè)學(xué)期是大二的第二個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們班來說是一個(gè)有著重要意義的一個(gè)學(xué)期，是我們即將做出大學(xué)以來最重要的決定的一個(gè)學(xué)期，是決定繼續(xù)深造還是選擇畢業(yè)后工作。正是由于這個(gè)學(xué)期如此重要，一個(gè)好的班級(jí)工作計(jì)劃顯得分外的重要。
上學(xué)期，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)心下，會(huì)三取得的種種成績(jī)是有目共睹的，但其中曝露出的許多問題也同樣值得深思。首先，在學(xué)習(xí)上，班級(jí)的期末考試的通過率不盡人意，出現(xiàn)了一人掛多門的現(xiàn)象。其次，在班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)建設(shè)方面，出現(xiàn)了小群體單獨(dú)活動(dòng)等不良現(xiàn)象，不利于班級(jí)整體團(tuán)結(jié)。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問題，這學(xué)期從學(xué)習(xí)、思想、班級(jí)文化等方面制訂了班級(jí)工作計(jì)劃，深切希望能通過努力將上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題予以解決，打造出一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班級(jí)團(tuán)結(jié)，積極向上的班集體。
班級(jí)是學(xué)生生活的基本場(chǎng)所，是學(xué)生成長的搖籃。班級(jí)建設(shè)的狀況直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。因此我們希望組織班上同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這不僅有助于營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，更能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，建立學(xué)習(xí)型班級(jí)。
針對(duì)本學(xué)期要學(xué)習(xí)的課程和需要我們?nèi)タ嫉囊恍┳C書，大概計(jì)劃如下：大學(xué)英語是我們的必修課，也是一些同學(xué)感到頭疼的課程。我們班計(jì)劃和老師一起鞭策同學(xué)們把英語學(xué)好。例如，按照計(jì)劃我們班級(jí)將以8~10人為一組，組成英語小組。小組單獨(dú)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并與其他小組競(jìng)爭(zhēng)，并且要做用英語表達(dá)的出來的ppt演講比賽。
化藥10班作為化環(huán)學(xué)院的一份子，同時(shí)也是化環(huán)學(xué)院團(tuán)總支的一個(gè)支部，本學(xué)期安排如下：
1、三月份組織班上同學(xué)完成好入黨積極分子評(píng)選，努力配合好學(xué)院黨委和團(tuán)委的工作，堅(jiān)決杜絕賄選等違反黨風(fēng)黨紀(jì)的行為，維護(hù)好選舉的紀(jì)律，選出班上同學(xué)心中最優(yōu)秀、最符合黨的要求的候選人。
2、 針對(duì)“小群體”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，通過“集中高效課堂”學(xué)習(xí)小組的分配，打破以寢室為單位的學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)班級(jí)的整體意識(shí)。
本學(xué)期，我們班同學(xué)會(huì)積極參加學(xué)院組織的活動(dòng)。文藝活動(dòng)并不只是面向大一的，作為大二的學(xué)生也可以積極參加。這樣既是支持學(xué)院的工作，更是給自己鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自己重拾大一的活力與激情，也是豐富業(yè)余生活，陶冶藝術(shù)情操的一種好途徑。這樣做不僅為大家的課余生活增添了樂趣，有助于提高同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)，而且更能使班級(jí)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系。
繼20xx年，化環(huán)10班將一如既往的加強(qiáng)體育方面的建設(shè)，以建設(shè)健康、有活力、奮發(fā)有為、積極向上的青年大學(xué)生為目標(biāo)，提升本班同學(xué)的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的體育方面具體的工作計(jì)劃列支如下：
1、組建班級(jí)特色體育隊(duì)伍羽毛球隊(duì)，充分發(fā)揮我班羽毛球人才眾多，羽毛球熱情高漲的優(yōu)勢(shì)，建成囊括全班一半以上人數(shù)的強(qiáng)力組織，之后利用課余時(shí)間，勤加練習(xí)將本隊(duì)建設(shè)成班級(jí)中具有代表性的體育團(tuán)隊(duì)。
2、積極動(dòng)員同學(xué)們參與學(xué)校、學(xué)院的各種體育賽事，院專業(yè)籃球賽等比賽，響應(yīng)院、校的號(hào)召。
3、動(dòng)員全班男生女生組建男籃和女籃，點(diǎn)燃我班同學(xué)的籃球激情，在運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，并放松自己的心情娛樂身心。
上學(xué)期，班費(fèi)的開支雖盡量減少不必要的開支，但仍未起到較好的成效。本學(xué)期生活委員不僅僅要把班費(fèi)管理好，更是要把快樂傳遞給班上的每一位同學(xué)。給班級(jí)團(tuán)體樹立活躍，快樂，幸福，和諧的氣氛，并且積極配合班委開展有利于同學(xué)們身心健康的班級(jí)活動(dòng)。深入觀察和調(diào)查班上同學(xué)生活的方方面面的需要。努力為班上同學(xué)服務(wù)，做力所能及的事情幫助生活中有困難的同學(xué)。
生活委員在班級(jí)日?；顒?dòng)中要合理規(guī)劃班費(fèi)開支，班費(fèi)的日常開支和班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要做好記賬、報(bào)賬工作，到期末，及時(shí)向全班同學(xué)公開本學(xué)期的開支，告訴同學(xué)們錢都用在哪些地方。
上述幾點(diǎn)是xx班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望能通過一個(gè)學(xué)期的努力，將一個(gè)嶄新的化環(huán)12級(jí)10班展現(xiàn)在各位老師面前。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十二
我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一個(gè)月，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一這學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
2.保證學(xué)習(xí)的有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
3.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)外出活動(dòng)，根據(jù)情況組織同學(xué)出去，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
6.認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合班主任老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。
7．發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。
1．增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2．學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3．在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。
4．實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
5．在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
6．在工作方面，班長、團(tuán)支書，及各班委既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
最后我想套一句古話“成事在天，謀事在人”，我愿意和高機(jī)械1301的班委一道，去更好的服務(wù)同學(xué)用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)使班級(jí)更上一層樓，將班級(jí)的`榮譽(yù)擴(kuò)大化，使班級(jí)真正的屹立在學(xué)院的群雄。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十三
眨眼間步入高二了，算算自己在宿管會(huì)也已經(jīng)一年了，一年來學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，這個(gè)收獲算是大的吧，新學(xué)期里，我們展望著宿管會(huì)能夠比以前更好，更強(qiáng)。
我個(gè)人提出一些提議：
一.加強(qiáng)學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè)，倡導(dǎo)積極健康的宿舍文化和文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)抓好常規(guī)工作，盡職盡責(zé)，提高管理水平，提高每天的查夜效率。
二.由上學(xué)期宿管會(huì)人員都不是很遵守宿管會(huì)規(guī)定，這學(xué)期將嚴(yán)格要求宿管部每個(gè)人的紀(jì)律問題，都將一視同仁。
三.做好相應(yīng)的檢查督促工作，做好對(duì)12屆新手對(duì)內(nèi)務(wù)，寢室衛(wèi)生。就寢紀(jì)律等宣傳，12屆新手對(duì)寢室內(nèi)務(wù)整理及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并不了解，宿管會(huì)對(duì)此應(yīng)該讓學(xué)生了解，以便學(xué)生更好的做好寢室的內(nèi)務(wù)整理，這更有利于學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè)。
四.時(shí)而讓宿管人員組織出去游玩，因他們管理的太辛苦，偶爾這樣輕松下讓他們有益無害，更加會(huì)讓宿管部人員增加感情。更好的在工作中配合。
五.巡邏時(shí)做好巡邏記錄，要對(duì)每個(gè)宿舍一視同仁，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，端正工作態(tài)度。
這不只為新學(xué)期做個(gè)計(jì)劃，也是對(duì)一年來的總結(jié)，吸取自己的工作中的不足的地方，錯(cuò)誤的理念，學(xué)習(xí)更新的為人處事和其他一切。我相信這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)對(duì)我來說是難能可貴的。
至于之后我還會(huì)跟宿管會(huì)成員一起修改，完善我們的宿管會(huì)紀(jì)律。
最后說一句俗套的話，新學(xué)期，拋開過去，展望未來!宿管會(huì)的大家們一起加油!
畢業(yè)感言高中。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十四
高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人，其中男生××人，女生××人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有××人，總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有××人。
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作計(jì)劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十五
在這個(gè)學(xué)期，我將通過此計(jì)劃幫助班級(jí)完成從高一到高二的跨越。
1、作為團(tuán)支部書記，我會(huì)積極管理班中的團(tuán)員活動(dòng)，包括書評(píng)、考核等，督促團(tuán)支部各個(gè)委員做好本職工作，使團(tuán)支部在班中起帶頭作用。
2、提高班中團(tuán)圓的思想素質(zhì)，積極爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員，督促團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，履行團(tuán)員義務(wù)。
3、幫助其他班干部管理班級(jí)。
1）使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在早、中自修幫助班主任管理紀(jì)律。
2）嚴(yán)查飲料、零食進(jìn)教室情況。
3）老師不在的情況下，能督促同學(xué)遵守校規(guī)。
4）幫助督促同學(xué)打掃衛(wèi)生，并帶個(gè)好頭。若打掃衛(wèi)生的同學(xué)有事，則應(yīng)該有班干部代替。
4、在同學(xué)有困難的時(shí)候，應(yīng)樂于助人，積極幫助他人解決問題包括學(xué)習(xí)、生活上的`問題。
希望這個(gè)學(xué)期能在自己及大家的努力下，使高二（4）班成為一個(gè)溫馨的大家庭，成為全校的佼佼者。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十六
近期，上海及周邊部分省市發(fā)生了人感染h7n9禽流感疫情。4月2日，市政府正式啟動(dòng)流感流行應(yīng)急預(yù)案三級(jí)響應(yīng)。為保障全體師生身體健康安全，結(jié)合市政府防控人感染h7n9禽流感疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制職責(zé)和本市防控工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好本學(xué)校人感染h7n9禽流感防控工作如下：
組長： 副組長：
組員：
1、對(duì)全體師生進(jìn)行禽流感相關(guān)知識(shí)及安全預(yù)防宣傳動(dòng)員;(德育處)
2、加強(qiáng)相關(guān)預(yù)防資料保存和留取，以備查證;(校長辦公室)
3、在校園平臺(tái)開展網(wǎng)上及廣播媒介關(guān)于禽流感知識(shí)的宣傳普及;(衛(wèi)生室)
2、班主任每天晨檢，檢測(cè)出發(fā)燒和咳嗽情況，即時(shí)向醫(yī)務(wù)室匯總報(bào)告;
3、凡是沒有到校學(xué)生一律摸清情況，問明原因，并向醫(yī)務(wù)室匯總報(bào)告;
4、各班級(jí)一定注意教室的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持環(huán)境清潔;
5、繼續(xù)開展每日網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，直報(bào)率做到100%;
6、上報(bào)制度落實(shí)程序：班級(jí)----年級(jí)----醫(yī)務(wù)室---教育局，恪守職責(zé)，層層防控，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通報(bào)。
xxx高中安全預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年4月8日
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇一
1、常規(guī)工作：
指導(dǎo)和組織各班認(rèn)真完成理想信念教育、志向教育、愛國主義教育、民族文化文化教育、國家認(rèn)識(shí)教育、生命尊重教育；能對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)；能對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)；認(rèn)真完成各項(xiàng)主題教育；認(rèn)真建設(shè)班級(jí)文化；認(rèn)真創(chuàng)建團(tuán)結(jié)互助學(xué)習(xí)小組；認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)；認(rèn)真建設(shè)班級(jí)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)；認(rèn)真做好學(xué)生自主管理，認(rèn)真做好模擬社區(qū)下的干部建設(shè)。
2、特色工作：
（1）秉承“供給對(duì)應(yīng)需求”的指導(dǎo)思想，在制定班級(jí)的發(fā)展規(guī)劃和愿景目標(biāo)時(shí)也應(yīng)該充分聽取學(xué)生的意見，充分了解他們希望三年的時(shí)間里身處怎樣的班級(jí)，需要怎樣的班級(jí)文化，希望得到哪些方面的發(fā)展。只有全班同學(xué)共同制定出來的目標(biāo)才是使大家有歸屬感的目標(biāo)，愿意為之努力的目標(biāo)。
（2）在班會(huì)課的實(shí)施中融入“分層”的思想。每個(gè)班級(jí)都有自己個(gè)性化的階段性任務(wù)和問題，新學(xué)期開始中心將每月僅給出一次全校統(tǒng)一的班會(huì)主題，而其余三周的班會(huì)課由各班根據(jù)自身需求自設(shè)主題，提倡以學(xué)生為主組織班會(huì)活動(dòng)，鍛煉孩子們發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)、集體解決問題的能力。
（3）推進(jìn)學(xué)科德育。班主任積極與任課教師交流，用好學(xué)科德育陣地，充分挖掘各科教材中的德育點(diǎn)，在學(xué)科課堂中“點(diǎn)”，在班會(huì)課堂中“展”；及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反映出的問題，各科教師形成合力、多管齊下共同治理。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇二
作為第三個(gè)十年規(guī)劃的開局之年，開好局，走好步，至關(guān)重要。本學(xué)期，高中語文學(xué)科將以高中部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照“四做”要求，貫徹“1+4+4+1”的管理思路，落實(shí)“五個(gè)維度”，秉持“愛國、交際、協(xié)作、文明、健康、創(chuàng)新”的十二字育人目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，繼續(xù)融入高中部“用目標(biāo)激勵(lì)人、用制度規(guī)范人、用環(huán)境影響人”的部門管理文化之中。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)施新的課程改革精神，在總結(jié)過去四環(huán)節(jié)教育模式的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，更加積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效地將四環(huán)節(jié)教育模式推向成熟，確實(shí)使四環(huán)節(jié)教育模式成為廣大語文教師的自覺行為的教育行為。加大學(xué)科教研力度，加快教師專業(yè)化成長步伐，依靠全體教師，努力提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)！
大張旗鼓抓高考成績(jī)，以優(yōu)異成績(jī)提升學(xué)校的美譽(yù)。
高中現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)，高一10個(gè)班，沒有進(jìn)行文理分科；高二10個(gè)班，文4理6；高三8個(gè)班，文2理6。全部是小班教學(xué)。
建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
繼續(xù)堅(jiān)定不移推進(jìn)教師專業(yè)化成長。鼓勵(lì)教師走出去，在省市區(qū)或?qū)W校進(jìn)行講座、專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)科將和學(xué)校、高中部、教學(xué)處一起為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。請(qǐng)進(jìn)來，有目的聘請(qǐng)省市優(yōu)秀專家來校聽課和作報(bào)告，開拓教師視野。促進(jìn)青年教師的成長，推出參加市、區(qū)評(píng)優(yōu)課教師，爭(zhēng)取有教師參加省級(jí)評(píng)比。
建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽?duì)伍。
高中語文學(xué)科全體教師，將一如既往，同心同德，扎扎實(shí)實(shí)，工作高效，做人低調(diào)，踐行“做一個(gè)積極工作的人，做一個(gè)開心生活的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，做一個(gè)磊落光明的人，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的人”誓言，把語文學(xué)科團(tuán)隊(duì)打造成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、創(chuàng)新進(jìn)取的專家型教師隊(duì)伍。
利用省級(jí)課題研究帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)。
嚴(yán)格規(guī)范，抓好課堂主陣地，繼續(xù)深入實(shí)施四環(huán)節(jié)教育模式。
做好校本教材修訂工作。
科學(xué)合理組織二輪復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練，特別注意講求效率。
對(duì)模擬練習(xí)，要細(xì)心甄別，精心挑選，合理重組，確保質(zhì)量。
做好備考以及分析反饋工作，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)復(fù)習(xí)工作，確保高考豐收。
認(rèn)真研讀《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》等教學(xué)指導(dǎo)性材料。加強(qiáng)高中新課程教學(xué)改革學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)四環(huán)節(jié)教育模式。
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識(shí)、了解學(xué)科新動(dòng)態(tài)、把握學(xué)科新走向。
加強(qiáng)非專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)科橫向聯(lián)系，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
加強(qiáng)向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高自己。
全體教師要不等不靠，積極主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，自覺適應(yīng)新形勢(shì)要求，做新課改領(lǐng)跑者。
首先，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能。高中語文素養(yǎng)包含：語文的積累、語感，語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，思維品質(zhì)，文化品位，審美情趣，知識(shí)視野，情感態(tài)度，思想觀念等。
語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認(rèn)識(shí)語文學(xué)科的素質(zhì)教育作用，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能（包括學(xué)習(xí)素質(zhì)、品德素質(zhì)、審美素質(zhì)、思維素質(zhì)、交際素質(zhì)的培養(yǎng)功能），使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)審美、會(huì)思考、會(huì)交際。語文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實(shí)踐為主的思想。牢固樹立“大語文”觀念，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，擺脫“教本主義”的樊籠，開辟“學(xué)本主義”的天地。語文教師既要注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的愉悅，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的充實(shí)。
其次，注重語文應(yīng)用，審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展。高中學(xué)生應(yīng)該掌握語言交際的規(guī)范，具備良好的語言文字應(yīng)用能力，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和自我發(fā)展的需要。課程內(nèi)容上要加強(qiáng)和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際需要的聯(lián)系，注重設(shè)計(jì)并開展應(yīng)用性強(qiáng)的語文實(shí)踐活動(dòng)。重視審美教育，注重培養(yǎng)學(xué)生自覺的審美意識(shí)，要幫助他們意識(shí)到客觀世界，精神世界處處存在美，學(xué)習(xí)、工作、生活處處需要美，時(shí)時(shí)注意把實(shí)用目標(biāo)，科學(xué)規(guī)律和審美要求結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)、工作、生活的質(zhì)量。倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。
第三，遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開放有序的語文課程。高中階段學(xué)生的個(gè)性差異，學(xué)習(xí)需求和發(fā)展方向的差異以及語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異明顯增大。為了讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，為學(xué)生的多樣化發(fā)展創(chuàng)造條件，充分調(diào)整好必修與選修的關(guān)系。
任課教師要強(qiáng)化大綱意識(shí)，確立整體觀念，立足本學(xué)年，瞻顧全學(xué)段。不僅自己要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和能力標(biāo)高，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，而且要使學(xué)生明白《大綱》的要求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《大綱》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn)。要堅(jiān)決消除教學(xué)活動(dòng)的隨意性和盲目性，減少無效勞動(dòng)，以保證高效益地完成教學(xué)、訓(xùn)練任務(wù)，切實(shí)提高讀寫基本能力，發(fā)展學(xué)生智能。教師要在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就自己和學(xué)校。
全體教師要以課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，深入把握語文學(xué)科的性質(zhì)，吃透教學(xué)大綱、考綱的精神與具體要求，要思考我們的課堂要教給學(xué)生什么，怎樣教，并具體落實(shí)到每一堂課，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
新課改實(shí)施以來，各位教師在教學(xué)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這就為撰寫教學(xué)論文提供了素材，學(xué)科鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)教育論文，記錄、交流科研成果。
在上學(xué)期基礎(chǔ)上，將四環(huán)節(jié)教學(xué)推向深入。
針對(duì)新課改實(shí)施中出現(xiàn)的問題，積極研究對(duì)策。
高一養(yǎng)習(xí)慣。高二重規(guī)范。高三抓運(yùn)用。
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。
高一年級(jí)，加強(qiáng)新教材研究，把握新教材的特點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法。
高二年級(jí)，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，做好選修課的安排，增加學(xué)生的知識(shí)容量，完善學(xué)生的知識(shí)體系，為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。
高三年級(jí)，認(rèn)真積極地做好高考專項(xiàng)練習(xí)階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益，夯實(shí)好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性，提高實(shí)效性；認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施，揚(yáng)長補(bǔ)短，爭(zhēng)取在高考中考出好的成績(jī)。
優(yōu)化常規(guī)，提高效率。
備課要實(shí)、課堂教學(xué)要講求效率、作文批改要落到實(shí)處、閱讀課要講求實(shí)效。
要以備課的高質(zhì)量換取課堂的高效率。要向四十分鐘要效率。
繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)：互相借鑒，共同提高。集體備課要分工明確，重點(diǎn)突出，大家參與，重實(shí)效性。
抓住“兩條主線”
一條主線是閱讀，一條主線是作文。兩條腿走路，要走得均衡，缺一不可。
關(guān)于閱讀教學(xué)。三個(gè)反對(duì)：反對(duì)“泛語文”，反對(duì)“偽討論”，反對(duì)“去文體”。
三個(gè)主張：主張課前預(yù)習(xí)，主張課堂點(diǎn)撥，主張文本細(xì)讀。三個(gè)提倡：提倡讀寫結(jié)合，提倡課外延展，提倡專題學(xué)習(xí)。
關(guān)于作文教學(xué)。抓住“對(duì)不對(duì)”和“好不好”開展訓(xùn)練，前者是審題，后者是立意、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言、文體等，循序漸進(jìn)地解決“寫什么像什么”“寫什么有什么”“寫什么亮什么”這三個(gè)問題。要重視作文批改和講評(píng)方式的變革。基本分拿不到，一律重寫。
加強(qiáng)“三項(xiàng)研究”
即研究學(xué)生，研究高考，研究教法和學(xué)法。
研究學(xué)生。要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法，方法遠(yuǎn)大于苦干；要研究學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，看有無存在漏洞，需要不需要進(jìn)行必要的補(bǔ)全；要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，看是否方法到位，事半功倍。在不同層次（指學(xué)習(xí)基礎(chǔ)）的學(xué)校和班級(jí)，針對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)采用分層教學(xué)，甚至是個(gè)別教學(xué)。
研究高考。要研究高考命題，《語文考試大綱》，語文試卷，特別注意20xx年大小閱讀命題變化；要研究高考閱卷，如文言文翻譯給分模式變化；作文閱卷五類卷變?yōu)榱惥恚洈㈩愇恼略俅蔚玫綇?qiáng)調(diào)。
研究教法和學(xué)法。特別是高三復(fù)習(xí)課，如何激趣導(dǎo)入，如何講述考點(diǎn)，如何分析例題，如何教授解題方法，如何做好當(dāng)堂練習(xí)，如何當(dāng)堂講評(píng)總結(jié)，如何布置課外作業(yè)，一定要成竹在胸。
合理、有序組織示范課和公開課。
在語文學(xué)科倡導(dǎo)“為教而研，以研促教”，積極營造學(xué)習(xí)型、研究型的教科研氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)盡可能多的教師參與到各級(jí)教研課題中來，積極推動(dòng)語文學(xué)科的校本課題研究工作。
在新的學(xué)期里，全體語文教師要更加深入地鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵；精心設(shè)計(jì)教案，重點(diǎn)考慮"六有"：有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有靈活的"隨機(jī)應(yīng)變"的課堂教學(xué)方式。
各年級(jí)教研組要認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課。在教學(xué)過程中要明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一；備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。
強(qiáng)化聽課、評(píng)課意識(shí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮本組骨干教師的作用。每個(gè)年組至少出一節(jié)公開課。對(duì)青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo)，做好以老帶新工作，幫助青年教師加快成長；完成學(xué)校的聽課要求，要做到互相聽課、評(píng)課，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽別科，多多益善。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心聚力，就一定能提高高中語文教學(xué)水平！
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇三
2.作息表調(diào)整：《晉元高級(jí)中學(xué)學(xué)生作息時(shí)間安排表》，分冬令、夏令兩時(shí)。
3.行規(guī)制度補(bǔ)充與調(diào)整：
（1）《晉元高級(jí)中學(xué)學(xué)生離校制度補(bǔ)充條款》。
（2）《晉元高級(jí)中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例補(bǔ)充條款》。
（3）《晉元高級(jí)中學(xué)宿舍區(qū)手機(jī)管理?xiàng)l例》。
（4）《晉元高級(jí)中學(xué)教學(xué)區(qū)手機(jī)使用規(guī)范》。
（5）《晉元高級(jí)中學(xué)寢室手機(jī)管理學(xué)生自管流程》。
（二）形式改革。
豐富升旗儀式的形式，強(qiáng)調(diào)師生共同參與，不僅將儀式作為各類主題宣傳的主陣地，更將升旗儀式開發(fā)成發(fā)布學(xué)校、部門新舉措、新倡議的主陣地，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主組織與各部門共同參與。本學(xué)期擬定的相關(guān)主體與形式有：
1.開學(xué)典禮：學(xué)校師生共同參與的“春聯(lián)大會(huì)”；
2.制度宣講：學(xué)生五“不”底線宣講；
3.社會(huì)實(shí)踐展示：高一國防教育主題展示；
4.學(xué)生志愿服務(wù)展示：高二年級(jí)志愿者服務(wù)主題展示；
5.學(xué)生自主管理宣講：校團(tuán)委機(jī)制分工展示；
6.博愛奉獻(xiàn)主題宣講：高三年級(jí)理想勵(lì)志主題展示。
（三）主題活動(dòng)。
1.安全主題教育（2月）。
德育處面向全體師生進(jìn)行了題為“警鐘長鳴，安全生活”的主題宣講；各年級(jí)各班在班主任老師的帶領(lǐng)下開展“安全防范，健康生活”的主題班會(huì)；同時(shí)，全校開展了校園安全自查活動(dòng)，共收集整改寢室、教室、樓道、食堂、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)等場(chǎng)所整改意見；為了切實(shí)加強(qiáng)住宿制學(xué)校學(xué)生的突發(fā)應(yīng)急能力，分別于教學(xué)樓和宿舍區(qū)進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊急疏散演練。
安全主題教育宣傳周活動(dòng)中，要關(guān)注了學(xué)生人身安全、健康安全、飲食安全、用電安全、活動(dòng)安全等安全意識(shí)的養(yǎng)成，并提升學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能。
2.禁毒主題系列活動(dòng)（5月——8月）。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇四
以xxx中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。
積極構(gòu)建學(xué)校、家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)。
組長：
組員：
2、規(guī)范過程管理。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法。
(2)定期召開家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。
3、采取有效措施。
(1)建立家庭與學(xué)校的綠色通道。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇五
新大綱和新教材更強(qiáng)調(diào)學(xué)生了解化學(xué)與社會(huì)生活和科學(xué)技術(shù)的密切聯(lián)系，更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行四種基本能力（觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力）的培養(yǎng)，并且具有創(chuàng)新意識(shí)，展現(xiàn)自我個(gè)性。
根據(jù)新課程的計(jì)劃、新教材的特點(diǎn)及新教學(xué)大綱的要求，我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和方案。以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。
針對(duì)我省新高考“3+2方案”，加強(qiáng)課程改革、教學(xué)改革兩者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的高考中考出好成績(jī)。
充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。加強(qiáng)課題研究，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項(xiàng)性的課題研究。加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)，積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。做好省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。
具體工作分述如下：
1、新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。
2、繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。
實(shí)施方面，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，把教師的研究成果匯編成專著。
評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評(píng)價(jià)；做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開端。
3、成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
4、2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng)；4月份，對(duì)xxx市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。
1、高一年級(jí)。
（1）開學(xué)前進(jìn)行第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
（2）由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。
（3）開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。
2、高二年級(jí)。
（1）開學(xué)前進(jìn)行第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
（2）由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。
（3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動(dòng)。
3、高三年級(jí)。
（1）開學(xué)前進(jìn)行第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
（2）3月份，進(jìn)行“高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究，召開專題研討會(huì)。
（3）4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一模”做仔細(xì)的分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價(jià)值的材料。
（4）5月份，對(duì)“二?！边M(jìn)行專題研究。
在教學(xué)過程中，充分利用導(dǎo)學(xué)案，使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。做好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，盡量培育出更多的優(yōu)生。及時(shí)的進(jìn)行課堂檢測(cè)，以便能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，盡可能的開足實(shí)驗(yàn)課，從中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，相信在小組中的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的能力會(huì)得到更大的提升。通過與學(xué)生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇六
20xx年高考中，我校高考取得了較好的成績(jī)。這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開的，特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們高三教學(xué)工作提供了準(zhǔn)確及時(shí)的指導(dǎo)，當(dāng)然這也與我們高三數(shù)學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏是分不開的。我擔(dān)任了15、16班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，考試說明。確定了圍繞教學(xué)大綱，考試說明進(jìn)行教學(xué)。以課堂教學(xué)為陣地，以基礎(chǔ)知識(shí)為主線進(jìn)行教學(xué)?；仡欉@一屆的教學(xué)工作，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有很多的不足，現(xiàn)就教學(xué)工作的具體做法、和收獲，談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，總結(jié)如下：
實(shí)行新教材后，高考的要求和內(nèi)容卻發(fā)生了很大的變化。這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本、夯實(shí)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)保證及時(shí)全面周到，注重教材的知識(shí)體系，打好基礎(chǔ)準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容。做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有針對(duì)性，細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的的要求、高考要考察的數(shù)學(xué)思想方法，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，教學(xué)過程中不僅要展示教師的分析思維還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng)。
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、考試說明及學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真做好試題，寫好記錄。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好節(jié)總結(jié)，并認(rèn)真按搜集近幾年的所有高考試題總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。不過在這個(gè)環(huán)節(jié)中我還是認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)的掌握在以后的復(fù)習(xí)與應(yīng)試中能起到至關(guān)重要的作用。通過高三的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)第一輪的課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一定要扎實(shí)細(xì)致，不要害怕復(fù)習(xí)的時(shí)間過長。因?yàn)槲覀儾粌H要適應(yīng)高考的要求、還要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力。
提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，主要操作是以提問的形式，而我最大的感受就是課堂給學(xué)生充分的思考能力是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性學(xué)習(xí)有很大的幫助的。還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)可以通過每次的周考、月考測(cè)試要認(rèn)真分析試卷，幫助學(xué)生做到查漏補(bǔ)缺。通過我短短幾年來的教學(xué)總結(jié)總認(rèn)為自己能更好地把握高考試題的走勢(shì)，所以上課喜歡給學(xué)生總結(jié)，而高考結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)好多知識(shí)都會(huì)出現(xiàn)意料不到的綜合與銜接。所以我覺得我還要好好的努力。
近幾年高考試題堅(jiān)持新題不難，難題不怪的命題方向，強(qiáng)調(diào)通性通法淡化技巧。所以在高三復(fù)習(xí)教學(xué)上，我虛心請(qǐng)教其他老師。有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。但是，讓我覺得遺憾的是還是不能像想象中的完全學(xué)到前輩們的教學(xué)方法和技巧。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。由于高三的復(fù)習(xí)內(nèi)容多時(shí)間緊所以我利用晚自習(xí)為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要關(guān)愛他們，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我也發(fā)現(xiàn)了弊端就是高三的學(xué)習(xí)任務(wù)每個(gè)科目都很重，學(xué)生很需要利用自習(xí)來整理一天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，所以長期利用晚自習(xí)輔導(dǎo)也有一些“副作用”存在。在這六年的教學(xué)過程中這一次的高三教學(xué)生活比上一次感觸多、成長多、收獲多。還要繼續(xù)努力。
總之，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇七
形成嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)——嚴(yán)密謹(jǐn)慎，把學(xué)校工作做精做細(xì)。
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和個(gè)性化教育。
1.牢固樹立健康安全第一的思想，做好學(xué)生的健康安全工作。
（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，建立安全預(yù)警機(jī)制，有效杜絕各種安全隱患，確保不出現(xiàn)重大安全事故。
具體措施：密切關(guān)注交通安全、游泳安全、食品安全、用電安全、疾病預(yù)防、打架事件、男女交往過密等問題；開展疏散演習(xí)、校園不安全因素調(diào)查、法制教育、青春期心理教育等活動(dòng)，設(shè)立心理咨詢室。
（2）給予學(xué)生更多的關(guān)愛。
具體措施：用文明合法的手段教育學(xué)生，杜絕因教育不當(dāng)導(dǎo)致的安全事故；關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作；開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。不隨意擠占學(xué)生鍛煉和休息時(shí)間。
（3）建立安全事故匯報(bào)制度。
具體措施：一旦發(fā)生安全事故，無論大小必須及時(shí)處理；并必須在第一時(shí)間向各部門崗位責(zé)任人匯報(bào)；發(fā)生重大事故必須在第一時(shí)間向分管校長匯報(bào)。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。
德育隊(duì)伍的質(zhì)量和熱情，決定著德育工作的成效。
（1）倡導(dǎo)教職工“身正為范，以德育人”的教育理念。
具體措施：所有教育工作者要做到，不體罰或變相體罰學(xué)生，不接受家長錢物或宴請(qǐng)，不委托家長辦私事，樹立萬里教育工作者的良好形象。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，凈化辦公環(huán)境，提高辦公效率。教師要做學(xué)生的表率，要按時(shí)到崗。在辦公時(shí)間，不隨意串崗聊天，不在上班時(shí)間上網(wǎng)瀏覽與教育教學(xué)無關(guān)的信息。
（2）建立德育工作小組，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。
具體措施：實(shí)行決策的論證制和責(zé)任制。
為貫徹清晰嚴(yán)明的議事原則和科學(xué)的決策程序，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)即將出臺(tái)的決策進(jìn)行論證，提高決策質(zhì)量，避免決策失誤，逐步構(gòu)建科學(xué)的決策機(jī)制，以保證決策的科學(xué)化和民主化。
（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任的發(fā)展。
具體措施：進(jìn)一步規(guī)范并形成客觀、民主、公正、透明的考核機(jī)制。并將考核結(jié)果作為班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)金分配等的重要依據(jù)，通過考核帶動(dòng)工作，通過考核促進(jìn)工作。建立優(yōu)秀班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，制定《優(yōu)秀班主任評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)條例》，經(jīng)年級(jí)推選，學(xué)校審定，授予稱號(hào)，頒發(fā)證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)，以進(jìn)一步體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；加大對(duì)優(yōu)秀班主任的宣傳力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用。
實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，積極推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)。
加強(qiáng)對(duì)新班主任的培養(yǎng)，建立班主任后備隊(duì)伍。對(duì)年輕班主任落實(shí)師帶徒。
（4）健全學(xué)生組織，逐步推進(jìn)自主管理。
具體措施：學(xué)生自主管理是最好的管理——要把團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、值周班作為德育工作的重要力量；進(jìn)一步明確團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、值周班的基本任務(wù)、工作職責(zé)；充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，值周班的作用。
給學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展創(chuàng)造條件，給學(xué)生未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)——信任學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、支持學(xué)生的工作；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干力量的培訓(xùn)；培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
3.以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
具體措施：班集體是學(xué)校的基本元素，是學(xué)生成長的重要園地——抓好班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀班集體評(píng)選工作——把評(píng)選過程優(yōu)化為學(xué)習(xí)先進(jìn)、深化管理的過程，對(duì)優(yōu)秀班集體舉行掛牌儀式，宣傳優(yōu)秀班級(jí)的事跡，既是對(duì)優(yōu)秀班級(jí)的激勵(lì)，更是對(duì)其它班級(jí)的鞭策。
把評(píng)選優(yōu)秀班集體作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容——通過評(píng)選優(yōu)秀、表彰先進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，讓各個(gè)班級(jí)形成創(chuàng)新為先、你追我趕、爭(zhēng)先奪優(yōu)的良好局面，以增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
4.優(yōu)化、深化個(gè)性化教育。
基礎(chǔ)教育最終要轉(zhuǎn)變到以育“人”為中心，為“人的全面發(fā)展”服務(wù)上來。個(gè)性化教育是真正把個(gè)體作為一個(gè)獨(dú)立完整的對(duì)象予以充分尊重的體現(xiàn)，是教育發(fā)展的方向。
具體措施：堅(jiān)持“人人德育，德育人人”，繼續(xù)保證所有學(xué)生都有一位個(gè)性化教育導(dǎo)師，不斷優(yōu)化育人效果。本學(xué)年我們提出進(jìn)一步深化個(gè)性化教育，要求所有老師每人至少重點(diǎn)帶一個(gè)學(xué)生，作為這位學(xué)生在學(xué)校成長的主要責(zé)任人。要對(duì)重點(diǎn)所帶的學(xué)生成長過程進(jìn)行全面了解、跟蹤、研究。要通過談話、關(guān)注、檢查、家校聯(lián)系等多種形式進(jìn)行教育，建立檔案，撰寫案例，對(duì)重點(diǎn)所帶的學(xué)生采取的措施及其落實(shí)的效果，列為教師考核的重要內(nèi)容之一。
要特別關(guān)注18個(gè)班級(jí)的最后一名，從抓好“18個(gè)”入手，朝著讓每一個(gè)學(xué)生健康成長，讓每一個(gè)家長滿意的方向努力。
5.構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。
具體措施：健全家校聯(lián)系制度，通過家長會(huì)、告家長書、家?；ピL等形式促進(jìn)家校合作，形成合力，共同育人；爭(zhēng)取家庭對(duì)學(xué)校工作的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長；逐步籌建家長委員會(huì),讓家長成為學(xué)校教育管理的參與者。
6、做好生源穩(wěn)定工作。我把這一條放在最后一條，不是它不重要，而是做好前五條工作，是做好這一條的基礎(chǔ)。生源穩(wěn)定工作將作為老師，班主任，年級(jí)主任考核的重要方面。
新的學(xué)年，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的精神，把我們的校園建設(shè)成安全校園、健康校園、和諧校園、文化校園。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇八
這學(xué)期一來，我們女工部就配合組織部在接待組中為迎新工作做的很好，隨后我們交管院在9月9號(hào)晚上的新生茶話會(huì)上也為會(huì)場(chǎng)的安排和組織做了一定的工作。在開學(xué)的幾項(xiàng)活動(dòng)中看出了我們的工作不能聽下來，一切都在繼續(xù)著。
下面將是我們女工部在這學(xué)期將要做的一些主要事務(wù)作安排和要求：
國慶節(jié)一結(jié)束，我們將和交管院其他部門一起為新一屆的招新工作做那排：
1、宣傳：
女工部的全體成員親自到各個(gè)班上去介紹女干部的職責(zé)和權(quán)利，介紹部門的主要工作任務(wù)和未來景象。激勵(lì)各個(gè)班的同學(xué)踴躍加入女干部，加強(qiáng)女干部的能力。
要用一個(gè)海報(bào)或者展板的書面形式將女工部的工作和部門職責(zé)具體化，豐富化，形象化，同時(shí)也要針對(duì)交管院其他同學(xué)做好宣傳工作，為以后部門的活動(dòng)、互動(dòng)以及工作的開展做好積極準(zhǔn)備。
2、具體工作：從能力方面考慮，選一個(gè)肯干能干的新成員。
針對(duì)大一的新生，組織開展一次有創(chuàng)意的并適合女生特點(diǎn)的活動(dòng)：紅動(dòng)校園
2、活動(dòng)方式：以提交作品的方式來進(jìn)行一次比賽
3、活動(dòng)時(shí)間：10月15號(hào)活動(dòng)正式開始
15號(hào)到20號(hào)位活動(dòng)的宣傳時(shí)間
20號(hào)到28號(hào)位活動(dòng)時(shí)間和收集作品的時(shí)間
11月5號(hào)之前完成所有的后期評(píng)選及展覽工作
4、活動(dòng)的具體程序：
a、宣傳
b、收集作品
c、評(píng)選優(yōu)秀的作品
d、展覽成果
e、活動(dòng)總結(jié)
針對(duì)交流站的便利建立，更加了解同學(xué)們?cè)谏钜约皩W(xué)習(xí)上的需要同時(shí)更加深入同學(xué)們的內(nèi)部，知道他們對(duì)女工部這一塊的建議和看法，在10月底進(jìn)行一次針對(duì)全院的一次心理調(diào)查問答。
1、調(diào)查的方式主要是我們提出問題同學(xué)們根據(jù)問題兒作答；
2、問卷完全以問答題的方式，不用選擇題，可以使同學(xué)們?cè)诖鸢阜矫婵梢苑诺瞄_；
（一）、建立基礎(chǔ)
針對(duì)這個(gè)交流站的建立，做一個(gè)心理調(diào)查，以表格的形式，具體時(shí)間就在招新工作結(jié)束之后即“紅動(dòng)校園”宣傳的時(shí)候同時(shí)進(jìn)行，為這個(gè)交流站的建立做一個(gè)具體的調(diào)查和了解，同時(shí)了解新生們的具體動(dòng)向?yàn)橐院蟮墓ぷ髯龊没A(chǔ)。
（二）、交流站的作用
主要工作目的是要以真實(shí)為同學(xué)們解決問題為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)可以隨時(shí)了解同學(xué)們內(nèi)心的思想狀態(tài)，在這個(gè)交流站中還可以開展一些關(guān)于女性方面的活動(dòng)及知識(shí)了解站，通過與同學(xué)們的直接交流，不僅可以掌握第一手的資料，還可以獲得更多的信息和建議。從女工部的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，這個(gè)交流站的建立是有必要，我們不能只是以單一的群聊方式，可以用網(wǎng)站的放試為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)上的幫組，這個(gè)平臺(tái)可以幫組同學(xué)們?cè)诳甲C，論文的發(fā)表，專利的申請(qǐng)的方式提供幫組，有很多新生才進(jìn)入校園，就像當(dāng)年的我們有很多的東西和概念都是模糊的，我們可以從這個(gè)方面做調(diào)查，為他們做真正的幫組，可以分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)。
在這個(gè)交流站中同學(xué)們可以暢所欲言，女工部可以作為一個(gè)“知心姐姐”的角色來幫組各位需要幫組的同學(xué)，我們可以在這里收集更多的信息和建議來為同學(xué)和門開展更多他們感興趣的活動(dòng)，爭(zhēng)取做到每一次活動(dòng)都是他們出于自愿并通過自己的努力來完成的，從而真正的達(dá)到活動(dòng)目的和要求。
（三）、交流站的建立時(shí)間
11月15好可以正式開始運(yùn)作
我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里就可以通過之前建立的交流站來開展工作可以在12月憑借同學(xué)們的需要開展心理方面的視頻教育和知識(shí)講座。
每個(gè)月做好每個(gè)月的工作計(jì)劃，每個(gè)會(huì)議要做好記錄，在每個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后要及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，每個(gè)月也要做好工作總結(jié)學(xué)校的每個(gè)會(huì)議及活動(dòng)，我們女工部要積極配合完成工作任務(wù)。
最后呢，我們將在這一個(gè)學(xué)期內(nèi)將我們女工部的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)好，為以后的工作打好基礎(chǔ)，將我們的交流站擴(kuò)大到整個(gè)交管院，為同學(xué)們服務(wù)和味老師提供幫組和服務(wù)，我們將這一個(gè)學(xué)期將我們的工作提上一個(gè)新的臺(tái)階，將女工部的工作標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化。
女工部負(fù)責(zé)人：母青川
20xx/10/14
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇九
一、情況分析：
本學(xué)年園級(jí)家委會(huì)成員有4人組成，希望在這學(xué)期家委會(huì)工作中，家委會(huì)能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園活動(dòng)出謀劃策，協(xié)助參與幼兒園大活動(dòng)的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色的品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。
教育保育質(zhì)量。
1、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、辦園理念、協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作。
2、及時(shí)向園方反饋家長對(duì)幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。
3、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種大型活動(dòng)。
4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。
5、關(guān)心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)等工作。
6、參與幼兒園安全管理，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。
7、組織交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
8、組織專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研。
究，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十
學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理選修(3)(5)(6)冊(cè)和世界地理概述的基本內(nèi)容，對(duì)高中地理知識(shí)已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識(shí)圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡(jiǎn)單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生的但他們?cè)诘乩砜臻g概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)重缺乏，讀圖識(shí)圖的基本方法欠缺。好在經(jīng)過高中二年級(jí)上學(xué)期的世界地理概述部分的復(fù)習(xí)學(xué)生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識(shí)圖能力，這也為今后的教學(xué)減輕了些難度。
由于高考的改革特殊性，高二地理的學(xué)習(xí)主要由于高考的改革和高中地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的自身特殊性，學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)完成包括初中區(qū)域地理知識(shí)在內(nèi)的高中地理選修教材的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重。高中地理選修教材的教學(xué)內(nèi)容與要求與初中地理有所共性的地方。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。而高中地理選修教材以案例形式的具體分析中國的區(qū)域差異。
1、復(fù)習(xí)初中世界地理知識(shí)，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，并能分析認(rèn)識(shí)形成特色的原因。
2、復(fù)習(xí)初中中國地理知識(shí)，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析認(rèn)識(shí)各區(qū)存在差異的原因及影響。
3、教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料去認(rèn)識(shí)實(shí)際問題的能力。
1、在教學(xué)方式上，雖然注意到了學(xué)生主體性的發(fā)揮，但在導(dǎo)向上，仍以教師為主，學(xué)生的自主取向表現(xiàn)得不明顯。雖然學(xué)生能比較多地參與到學(xué)習(xí)的過程中來，但是基本上仍然是按照教師預(yù)先設(shè)定的路在走。同時(shí)過于周密的設(shè)計(jì)往往會(huì)導(dǎo)致過度的控制，不敢放手。對(duì)于在課堂上生成的問題，教師的處理仍然帶有比較強(qiáng)的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡。如何讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)，探究的空間更大，值得我們作進(jìn)一步研究。
2、要提高學(xué)生對(duì)課堂時(shí)空的使用效率，留出充分的時(shí)間讓學(xué)生去獨(dú)立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，在學(xué)生活動(dòng)的深度、廣度上做文章。
3、要注意到學(xué)生的個(gè)別差異，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用，更要照顧到后進(jìn)生的參與和提高，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習(xí)，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步提高。
第1周至第6周課時(shí)第一部分世界地理復(fù)習(xí)：
1、有關(guān)地球和地圖的知識(shí)。
2、關(guān)于世界地理的概況，主要從宏觀上把握世界大的地形單元、氣候、自然帶、人種、民族、語言、宗教等的基本分布特征。
3、講述世界上主要國家的地理。
4、區(qū)域開發(fā)利用、區(qū)域發(fā)展、區(qū)域問題是目前人類關(guān)注的重點(diǎn)，要注重區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，抓住區(qū)域地理特征，在區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中融入系統(tǒng)地理知識(shí)的復(fù)習(xí)。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)東亞日本。南亞印度。東南亞新加坡、印尼。西亞。非洲埃及、歐洲英國、德國、俄羅斯。北美美國。南美巴西。大洋洲澳大利亞等國的自然、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其形成原因。課堂上通過投影、學(xué)生讀圖、小組分析、討論交流等各種形式，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，使學(xué)生自始至終積極參與課堂活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，提高課堂效率。
第7周至第10周16課時(shí)第二部分中國地理復(fù)習(xí)一(概述部分)。
1、中國的地理位置及其優(yōu)越性。15個(gè)陸上鄰國和6個(gè)隔海相望的國家。
2、我國國土構(gòu)成：領(lǐng)土面積和疆域的四至點(diǎn)。領(lǐng)海、內(nèi)海和國家管轄的海域。主要的半島、島嶼、海峽及分布。
3、行政區(qū)劃：三級(jí)行政區(qū)劃的設(shè)置，34個(gè)省級(jí)行政單位的名稱、簡(jiǎn)稱、行政中心和位置。
4、中國是統(tǒng)一的多民族國家。我國民族分布的特點(diǎn)及主要少數(shù)民族的地區(qū)分布。
5、中國地形的總體特征，各類地形的特征和分布。地勢(shì)階梯劃分及各級(jí)階梯的主要地形區(qū)。
6、主要山脈的走向及分布。四大高原、四大盆地、三大高原和主要丘陵的分布及特征。
7、地形對(duì)我國自然環(huán)境的影響。
8、中國地震帶和火山的分布。
9、我國氣溫分布和溫度帶，降水分布特點(diǎn)和干濕地區(qū)，氣候特征及河流概況。
10、中國的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸。中國的商業(yè)和旅游業(yè)。
本節(jié)內(nèi)容大多是結(jié)合其他內(nèi)容考查，以地理背景知識(shí)出現(xiàn)，借助本節(jié)內(nèi)容的掌握達(dá)到解決問題的目的。同時(shí)還常作為時(shí)政熱點(diǎn)的切入點(diǎn)，考查與政治、時(shí)事歷史和今后規(guī)劃發(fā)展的有關(guān)問題，具有很大的靈活性。運(yùn)用地理原理解釋人口特征。根據(jù)提供的區(qū)域圖作為背景，填圖寫出相關(guān)的山脈、平原、高原、盆地名稱，并分析其對(duì)氣候、河流、農(nóng)業(yè)發(fā)展、污染、城市布局、地質(zhì)災(zāi)害的影響。讀等溫線圖和干濕地區(qū)的分布圖，歸納我國冬夏季氣溫特點(diǎn)、年降水量的分布特點(diǎn)，并分析其成因，運(yùn)用所學(xué)的推理夏季風(fēng)對(duì)雨帶位置的影響。利用氣溫降水圖考查獲得相關(guān)地理數(shù)據(jù)和信息的能力及判斷分析能力。內(nèi)外流河的水文特征。我國鄰近海域及豐富海洋資源。
1、教學(xué)時(shí)充分利用課本上的插圖及掛圖來分析，使知識(shí)形象化，讓學(xué)生理解本單元的有關(guān)內(nèi)容。
2、精講精練第11周4課時(shí)期中復(fù)習(xí)與考試。
第12周至第14周10課時(shí)第二部分中國地理復(fù)習(xí)二(四大區(qū)域部分)認(rèn)識(shí)我國北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)、寶島、香港、澳門等區(qū)域地理知識(shí)，了解其地理位置、范圍、氣候、地形特征以及經(jīng)濟(jì)特征。我國四大地區(qū)及香港、澳門和寶島的區(qū)域地理特征。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，如西部開發(fā)、三江并流的自然奇觀及開發(fā)價(jià)值、寶島問題。
1、教學(xué)時(shí)充分利用課本上的插圖及掛圖來分析，使知識(shí)形象化，讓學(xué)生理解本單元的有關(guān)內(nèi)容。
2、精講精練。
第15周至第18周18課時(shí)第三部分高中選修二冊(cè)。
2、黃土高原的水土流失治理、西北地區(qū)荒漠化防治、長江三峽的河流綜合治理、黃淮海平原農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)治理、南方低山丘陵區(qū)農(nóng)業(yè)資源開發(fā)、東北農(nóng)林基地商品農(nóng)業(yè)區(qū)域開發(fā)、西南地區(qū)交通運(yùn)輸?shù)慕ㄔO(shè)、海南和海域的開發(fā)、上海浦東新區(qū)發(fā)展、西氣東輸?shù)哪茉椿亟ㄔO(shè)重點(diǎn)分析教材列舉的案例，結(jié)合中國地理知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，重在分析方法的學(xué)習(xí)和掌握。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十一
這個(gè)學(xué)期是大二的第二個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們班來說是一個(gè)有著重要意義的一個(gè)學(xué)期，是我們即將做出大學(xué)以來最重要的決定的一個(gè)學(xué)期，是決定繼續(xù)深造還是選擇畢業(yè)后工作。正是由于這個(gè)學(xué)期如此重要，一個(gè)好的班級(jí)工作計(jì)劃顯得分外的重要。
上學(xué)期，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)心下，會(huì)三取得的種種成績(jī)是有目共睹的，但其中曝露出的許多問題也同樣值得深思。首先，在學(xué)習(xí)上，班級(jí)的期末考試的通過率不盡人意，出現(xiàn)了一人掛多門的現(xiàn)象。其次，在班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)建設(shè)方面，出現(xiàn)了小群體單獨(dú)活動(dòng)等不良現(xiàn)象，不利于班級(jí)整體團(tuán)結(jié)。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問題，這學(xué)期從學(xué)習(xí)、思想、班級(jí)文化等方面制訂了班級(jí)工作計(jì)劃，深切希望能通過努力將上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題予以解決，打造出一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班級(jí)團(tuán)結(jié)，積極向上的班集體。
班級(jí)是學(xué)生生活的基本場(chǎng)所，是學(xué)生成長的搖籃。班級(jí)建設(shè)的狀況直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。因此我們希望組織班上同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這不僅有助于營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，更能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，建立學(xué)習(xí)型班級(jí)。
針對(duì)本學(xué)期要學(xué)習(xí)的課程和需要我們?nèi)タ嫉囊恍┳C書，大概計(jì)劃如下：大學(xué)英語是我們的必修課，也是一些同學(xué)感到頭疼的課程。我們班計(jì)劃和老師一起鞭策同學(xué)們把英語學(xué)好。例如，按照計(jì)劃我們班級(jí)將以8~10人為一組，組成英語小組。小組單獨(dú)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并與其他小組競(jìng)爭(zhēng)，并且要做用英語表達(dá)的出來的ppt演講比賽。
化藥10班作為化環(huán)學(xué)院的一份子，同時(shí)也是化環(huán)學(xué)院團(tuán)總支的一個(gè)支部，本學(xué)期安排如下：
1、三月份組織班上同學(xué)完成好入黨積極分子評(píng)選，努力配合好學(xué)院黨委和團(tuán)委的工作，堅(jiān)決杜絕賄選等違反黨風(fēng)黨紀(jì)的行為，維護(hù)好選舉的紀(jì)律，選出班上同學(xué)心中最優(yōu)秀、最符合黨的要求的候選人。
2、 針對(duì)“小群體”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，通過“集中高效課堂”學(xué)習(xí)小組的分配，打破以寢室為單位的學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)班級(jí)的整體意識(shí)。
本學(xué)期，我們班同學(xué)會(huì)積極參加學(xué)院組織的活動(dòng)。文藝活動(dòng)并不只是面向大一的，作為大二的學(xué)生也可以積極參加。這樣既是支持學(xué)院的工作，更是給自己鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自己重拾大一的活力與激情，也是豐富業(yè)余生活，陶冶藝術(shù)情操的一種好途徑。這樣做不僅為大家的課余生活增添了樂趣，有助于提高同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)，而且更能使班級(jí)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系。
繼20xx年，化環(huán)10班將一如既往的加強(qiáng)體育方面的建設(shè)，以建設(shè)健康、有活力、奮發(fā)有為、積極向上的青年大學(xué)生為目標(biāo)，提升本班同學(xué)的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的體育方面具體的工作計(jì)劃列支如下：
1、組建班級(jí)特色體育隊(duì)伍羽毛球隊(duì)，充分發(fā)揮我班羽毛球人才眾多，羽毛球熱情高漲的優(yōu)勢(shì)，建成囊括全班一半以上人數(shù)的強(qiáng)力組織，之后利用課余時(shí)間，勤加練習(xí)將本隊(duì)建設(shè)成班級(jí)中具有代表性的體育團(tuán)隊(duì)。
2、積極動(dòng)員同學(xué)們參與學(xué)校、學(xué)院的各種體育賽事，院專業(yè)籃球賽等比賽，響應(yīng)院、校的號(hào)召。
3、動(dòng)員全班男生女生組建男籃和女籃，點(diǎn)燃我班同學(xué)的籃球激情，在運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，并放松自己的心情娛樂身心。
上學(xué)期，班費(fèi)的開支雖盡量減少不必要的開支，但仍未起到較好的成效。本學(xué)期生活委員不僅僅要把班費(fèi)管理好，更是要把快樂傳遞給班上的每一位同學(xué)。給班級(jí)團(tuán)體樹立活躍，快樂，幸福，和諧的氣氛，并且積極配合班委開展有利于同學(xué)們身心健康的班級(jí)活動(dòng)。深入觀察和調(diào)查班上同學(xué)生活的方方面面的需要。努力為班上同學(xué)服務(wù)，做力所能及的事情幫助生活中有困難的同學(xué)。
生活委員在班級(jí)日?；顒?dòng)中要合理規(guī)劃班費(fèi)開支，班費(fèi)的日常開支和班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要做好記賬、報(bào)賬工作，到期末，及時(shí)向全班同學(xué)公開本學(xué)期的開支，告訴同學(xué)們錢都用在哪些地方。
上述幾點(diǎn)是xx班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望能通過一個(gè)學(xué)期的努力，將一個(gè)嶄新的化環(huán)12級(jí)10班展現(xiàn)在各位老師面前。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十二
我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一個(gè)月，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一這學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
2.保證學(xué)習(xí)的有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明原因，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
3.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)外出活動(dòng)，根據(jù)情況組織同學(xué)出去，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
6.認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合班主任老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。
7．發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。
1．增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2．學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3．在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。
4．實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
5．在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
6．在工作方面，班長、團(tuán)支書，及各班委既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
最后我想套一句古話“成事在天，謀事在人”，我愿意和高機(jī)械1301的班委一道，去更好的服務(wù)同學(xué)用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)使班級(jí)更上一層樓，將班級(jí)的`榮譽(yù)擴(kuò)大化，使班級(jí)真正的屹立在學(xué)院的群雄。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十三
眨眼間步入高二了，算算自己在宿管會(huì)也已經(jīng)一年了，一年來學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，這個(gè)收獲算是大的吧，新學(xué)期里，我們展望著宿管會(huì)能夠比以前更好，更強(qiáng)。
我個(gè)人提出一些提議：
一.加強(qiáng)學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè)，倡導(dǎo)積極健康的宿舍文化和文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)抓好常規(guī)工作，盡職盡責(zé)，提高管理水平，提高每天的查夜效率。
二.由上學(xué)期宿管會(huì)人員都不是很遵守宿管會(huì)規(guī)定，這學(xué)期將嚴(yán)格要求宿管部每個(gè)人的紀(jì)律問題，都將一視同仁。
三.做好相應(yīng)的檢查督促工作，做好對(duì)12屆新手對(duì)內(nèi)務(wù)，寢室衛(wèi)生。就寢紀(jì)律等宣傳，12屆新手對(duì)寢室內(nèi)務(wù)整理及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并不了解，宿管會(huì)對(duì)此應(yīng)該讓學(xué)生了解，以便學(xué)生更好的做好寢室的內(nèi)務(wù)整理，這更有利于學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè)。
四.時(shí)而讓宿管人員組織出去游玩，因他們管理的太辛苦，偶爾這樣輕松下讓他們有益無害，更加會(huì)讓宿管部人員增加感情。更好的在工作中配合。
五.巡邏時(shí)做好巡邏記錄，要對(duì)每個(gè)宿舍一視同仁，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，端正工作態(tài)度。
這不只為新學(xué)期做個(gè)計(jì)劃，也是對(duì)一年來的總結(jié)，吸取自己的工作中的不足的地方，錯(cuò)誤的理念，學(xué)習(xí)更新的為人處事和其他一切。我相信這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)對(duì)我來說是難能可貴的。
至于之后我還會(huì)跟宿管會(huì)成員一起修改，完善我們的宿管會(huì)紀(jì)律。
最后說一句俗套的話，新學(xué)期，拋開過去，展望未來!宿管會(huì)的大家們一起加油!
畢業(yè)感言高中。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十四
高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人，其中男生××人，女生××人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有××人，總成績(jī)?cè)?00分的學(xué)生有××人。
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作計(jì)劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十五
在這個(gè)學(xué)期，我將通過此計(jì)劃幫助班級(jí)完成從高一到高二的跨越。
1、作為團(tuán)支部書記，我會(huì)積極管理班中的團(tuán)員活動(dòng)，包括書評(píng)、考核等，督促團(tuán)支部各個(gè)委員做好本職工作，使團(tuán)支部在班中起帶頭作用。
2、提高班中團(tuán)圓的思想素質(zhì)，積極爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員，督促團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，履行團(tuán)員義務(wù)。
3、幫助其他班干部管理班級(jí)。
1）使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在早、中自修幫助班主任管理紀(jì)律。
2）嚴(yán)查飲料、零食進(jìn)教室情況。
3）老師不在的情況下，能督促同學(xué)遵守校規(guī)。
4）幫助督促同學(xué)打掃衛(wèi)生，并帶個(gè)好頭。若打掃衛(wèi)生的同學(xué)有事，則應(yīng)該有班干部代替。
4、在同學(xué)有困難的時(shí)候，應(yīng)樂于助人，積極幫助他人解決問題包括學(xué)習(xí)、生活上的`問題。
希望這個(gè)學(xué)期能在自己及大家的努力下，使高二（4）班成為一個(gè)溫馨的大家庭，成為全校的佼佼者。
班委會(huì)工作計(jì)劃高中篇十六
近期，上海及周邊部分省市發(fā)生了人感染h7n9禽流感疫情。4月2日，市政府正式啟動(dòng)流感流行應(yīng)急預(yù)案三級(jí)響應(yīng)。為保障全體師生身體健康安全，結(jié)合市政府防控人感染h7n9禽流感疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制職責(zé)和本市防控工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好本學(xué)校人感染h7n9禽流感防控工作如下：
組長： 副組長：
組員：
1、對(duì)全體師生進(jìn)行禽流感相關(guān)知識(shí)及安全預(yù)防宣傳動(dòng)員;(德育處)
2、加強(qiáng)相關(guān)預(yù)防資料保存和留取，以備查證;(校長辦公室)
3、在校園平臺(tái)開展網(wǎng)上及廣播媒介關(guān)于禽流感知識(shí)的宣傳普及;(衛(wèi)生室)
2、班主任每天晨檢，檢測(cè)出發(fā)燒和咳嗽情況，即時(shí)向醫(yī)務(wù)室匯總報(bào)告;
3、凡是沒有到校學(xué)生一律摸清情況，問明原因，并向醫(yī)務(wù)室匯總報(bào)告;
4、各班級(jí)一定注意教室的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持環(huán)境清潔;
5、繼續(xù)開展每日網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，直報(bào)率做到100%;
6、上報(bào)制度落實(shí)程序：班級(jí)----年級(jí)----醫(yī)務(wù)室---教育局，恪守職責(zé)，層層防控，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通報(bào)。
xxx高中安全預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年4月8日