在工作和學(xué)習(xí)中，報(bào)告經(jīng)常用于向上級(jí)、同事或其他相關(guān)方傳達(dá)信息。在撰寫報(bào)告之前，我們可以通過制定提綱或草稿來幫助我們整理和安排所述的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文，幫助你更好地了解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇一
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx月xx日（第五周）。
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓216拆裝及測(cè)量教室。
三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：冷沖模拆裝、測(cè)繪技能訓(xùn)練。
四、實(shí)訓(xùn)目的：
1、熟悉沖壓模具內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、了解模具零件相互之間的裝配形式及配合關(guān)系。
3、熟悉沖壓模具的拆卸過程及裝配步驟。
五、實(shí)訓(xùn)要求：
1、對(duì)新拆裝模具零件進(jìn)行測(cè)繪，按要求畫出相應(yīng)的零件結(jié)構(gòu)圖。
2、對(duì)新拆裝模具零件進(jìn)行分析，了解模具的工作原理及零件作用。
3、熟悉拆裝過程及有關(guān)的操作規(guī)則。
4、填寫好配合關(guān)系表。
六、準(zhǔn)備工作：
1、選擇中等復(fù)雜程度的沖模一對(duì)。
3、選擇好測(cè)量工具：鋼直尺、游標(biāo)卡尺、千分尺、萬能角度尺等量具（注意：測(cè)量取整數(shù)）。
七、模具的拆裝步驟。
1、上下模分離，左右分別擺放。
3、拆下的模具零件清洗，涂潤(rùn)滑油。
八、模具拆裝分組：2人負(fù)責(zé)拆卸模具，1人負(fù)責(zé)測(cè)量，2人負(fù)責(zé)繪草圖。
九、畫圖步驟。
1、拆模具做好標(biāo)記以便還原。
2、各零件測(cè)繪。
3、先繪草圖。
4、畫正規(guī)圖。
5、什么是模具。
結(jié)論：是生產(chǎn)各種工業(yè)產(chǎn)品的重要工藝裝備。
這是我們第二次實(shí)訓(xùn)，但也是我們第一次面對(duì)真正的實(shí)物圖（理論老師上課用的模具的模型）去進(jìn)行相關(guān)的操作。也是我們第一次開始從理論到簡(jiǎn)單的實(shí)踐，在本次實(shí)訓(xùn)中（模具的拆裝及測(cè)繪）遇到許多問題。比如：1、平日里我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)的理論知識(shí)，當(dāng)運(yùn)用到實(shí)踐，仍有些困難，也許是因?yàn)槲覀兝碚摾蠋熃虒W(xué)的模型比較簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我們面對(duì)的是相對(duì)復(fù)雜的模具，特別是模具中的一些螺釘、孔等在簡(jiǎn)單的模型中沒有，還有就是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的模具在繪圖時(shí)，應(yīng)該怎樣去剖視，許多理論知識(shí)相結(jié)合在一起去運(yùn)用時(shí)感到費(fèi)力；2、平日里我們對(duì)于測(cè)量對(duì)一塊，只是在相關(guān)的圖形中進(jìn)行，一般比較簡(jiǎn)單。在實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）中測(cè)量是比較復(fù)雜，怎樣才較準(zhǔn)確呢。
由理論到實(shí)踐中遇到問題，當(dāng)解決時(shí)，一定有所收獲，有所感悟，面對(duì)問題相應(yīng)計(jì)劃：1、今后理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更加全面，深刻；2、自己到圖書館找相關(guān)的知識(shí)，去補(bǔ)充課堂上所學(xué)習(xí)的；3、有空到實(shí)訓(xùn)老師進(jìn)行請(qǐng)教。
經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也是在經(jīng)歷另一種生活，這也是我們今后最可能選擇的生活。在其中我感到很欣慰的是：每位實(shí)訓(xùn)老師將他們的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給我們，我也去過工廠打工，那些所謂的“師傅”教的僅僅皮毛而已。
再此，我向每一位實(shí)訓(xùn)老師說：你們辛苦了，感謝你們的精心教導(dǎo)。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇二
姓名：張x營(yíng)。
性別：男。
聯(lián)系：保密。
畢業(yè)學(xué)校：深圳海騰模具設(shè)計(jì)學(xué)校。
所學(xué)專業(yè)：ug模具設(shè)計(jì)。
現(xiàn)工作單位：青島海爾模具有限公司。
工作年限：5年。
二、訪談內(nèi)容。
1、您是如何找到這份工作的？主要職責(zé)是什么？
答：這份工作是由深圳市海騰模具學(xué)校推薦的；
崗位：模具設(shè)計(jì)，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)新項(xiàng)目的模具開發(fā)、設(shè)計(jì)；運(yùn)用ug軟件進(jìn)行家電、汽車模具的排位、全3d設(shè)計(jì)、零件出圖、模具的跟進(jìn)和調(diào)整。
2、對(duì)于這份工作，您最喜歡它的是什么?最不喜歡的又是什么？對(duì)生活有什么樣的影響？答：喜歡它是有成就感吧，每次逛商場(chǎng)，看到由自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品能在商場(chǎng)上銷售，并得到用戶的認(rèn)可。由于模具設(shè)計(jì)過程是精而細(xì)、沉于思考的過程；不喜歡的可能是由于鉆研技術(shù)帶來的“寂寞”吧。
下班后，加強(qiáng)體育活動(dòng)，對(duì)生活沒有任何影響。
3、在這份工作中，您通常每天都做些什么？
答：設(shè)計(jì)繪圖、與客戶溝通、發(fā)e-mail給老外。
4、這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？
答：具備模具軟件和模具設(shè)計(jì)的技能；具備較強(qiáng)溝通能力、耐壓能力、職業(yè)素養(yǎng)能力；要求精而全，關(guān)注細(xì)節(jié)，統(tǒng)籌大局；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰；一次就做對(duì)。
5、目前這一行業(yè)同類崗位的薪酬水平如何？
答：模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)工程師的普遍月薪為6000元左右；
設(shè)計(jì)組長(zhǎng)8000~10000元左右；
設(shè)計(jì)經(jīng)理年薪20萬左右。
6、您目前的職位是什么，是如何獲得這個(gè)職位的？
答：我目前的職位是模具設(shè)計(jì)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)手下8個(gè)成員；這份工作是由深圳市海騰模具學(xué)校推薦的，從設(shè)計(jì)工程師到組長(zhǎng)職位是由我努力的結(jié)果。
7、您通過什么渠道提升自己？至今為止，您參加過哪些培訓(xùn)和繼續(xù)教育？
答：我是通過參加社會(huì)的技能培訓(xùn)提升自己。參加了深圳海騰模具學(xué)校的ug模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班。通過了國(guó)家模具設(shè)計(jì)職業(yè)資格鑒定考試。
8、您對(duì)你現(xiàn)在的所在的行業(yè)有些什么看法？
答：看好模具行業(yè)的發(fā)展。模具行業(yè)是國(guó)民工業(yè)之母，中國(guó)作為世界加工工廠，將承受全世界的模具加工。中國(guó)將成為手機(jī)模具、家電模具、汽車模具的加工基地。
9、您在從事這一工作之前，在哪些單位、干過哪些工作？
答：我大學(xué)期間在餐廳做過服務(wù)員；畢業(yè)后，在房地產(chǎn)公司做過派單員；在深圳一家模具公司做了兩年工模學(xué)徒。后來，選擇海騰模具學(xué)校進(jìn)修模具設(shè)計(jì)。
10、我現(xiàn)在可以通過一些什么樣的方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能進(jìn)入這一行業(yè)呢？答：我個(gè)人覺得上了四年大學(xué)，就是文憑有用，其他模具軟件和模具設(shè)計(jì)課程只是學(xué)了點(diǎn)皮毛（懂皮毛的人大把，這個(gè)你懂）。建議你挑選一家正規(guī)的、口碑好的、技術(shù)強(qiáng)的、就業(yè)資源廣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。對(duì)于模具設(shè)計(jì)技術(shù)，不像學(xué)語文、英語，動(dòng)動(dòng)嘴巴就可以了。其實(shí)，模具設(shè)計(jì)高水平的教師不是在大學(xué)里面，而是在專業(yè)的模具培訓(xùn)中心里面。
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確：要系統(tǒng)化、專業(yè)化的學(xué)習(xí)；精通模具軟件、2d模具排位和全3d模具設(shè)計(jì)、掌握手機(jī)模具、家電模具、汽車模具和出口模具設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
提高演講與口才能力、溝通能力、交友技巧、加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)和禮儀、加強(qiáng)體育鍛煉。
11、就您知道的情況而言，我所學(xué)的專業(yè)可以進(jìn)入哪些領(lǐng)域工作？
答：你現(xiàn)在在大學(xué)里面學(xué)的專業(yè)是：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)。就你現(xiàn)在掌握的知識(shí)，可以去模具工廠當(dāng)工模學(xué)徒。工模也就是做模，屬于模具制造。
12、您對(duì)目前的工作是否滿意？a.滿意（）b.不滿意（）。
答：非常滿意。
13、您能給我一些學(xué)習(xí)或就業(yè)方面的建議嗎？
答：上面有答案。在這里我給你推薦我畢業(yè)的學(xué)校：深圳海騰模具學(xué)校。你可以找到海騰模具學(xué)校的周校長(zhǎng)詳細(xì)了解，他是模具這行的專家，他會(huì)給你比我更好的建議。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇三
隨著我國(guó)對(duì)外開放的不斷深入，社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，大批境外企業(yè)的涌入，使作為支持工業(yè)的模具行業(yè)迎來新的發(fā)展機(jī)遇，但是目前我們應(yīng)該正確對(duì)待2005年底將面臨的經(jīng)濟(jì)不景氣，人員失業(yè)，企業(yè)破產(chǎn)的事實(shí)。但這并不影響模具在未來幾年里發(fā)展空間。模具行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線的人才需求量較大。這就為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的模具專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展提供了良好的契機(jī)。為了深入了解市場(chǎng)，獲取社會(huì)對(duì)模具人才需求的情況，明確學(xué)校模具專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，我們對(duì)省內(nèi)外多家企業(yè)（有民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)等）進(jìn)行了有關(guān)企業(yè)人才需求在培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)課程設(shè)置方面的調(diào)查。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析與模具專業(yè)建設(shè)的要求，現(xiàn)形成以下關(guān)于模具專業(yè)課程建設(shè)的調(diào)研報(bào)告：
一、開展專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研的指導(dǎo)思想社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步對(duì)在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的高素質(zhì)勞動(dòng)人才的要求，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，模具加工行業(yè)正向著快速、經(jīng)濟(jì)、精密、智能等多元化方向發(fā)展，這勢(shì)必對(duì)我們的職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展以及人才培養(yǎng)等方面提出了新的要求。因此，我們應(yīng)針對(duì)該專業(yè)所面向的行業(yè)，廣泛開展社會(huì)調(diào)查，了解企業(yè)對(duì)用人的建議、要求，調(diào)整專業(yè)方向，培養(yǎng)出適合行業(yè)需要的人才。
萬龍模具有限責(zé)任公司、歌爾電聲有限責(zé)任公司、壽光泰豐集團(tuán)等十多家企業(yè)，分別與人事部門的負(fù)責(zé)人、模具加工車間主任、技術(shù)人員、操作工人，以及本校畢業(yè)生等不同層次的人員接觸；通過這些不同形式的社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：模具技術(shù)人才在機(jī)械、電子、信息、塑料等產(chǎn)業(yè)有大量的市場(chǎng)需要。進(jìn)入21世紀(jì)，模具cad技術(shù)逐步普及，企業(yè)對(duì)模具設(shè)計(jì)人才產(chǎn)生了從數(shù)量需求向質(zhì)量需求的深刻轉(zhuǎn)變，模具專業(yè)的畢業(yè)生從大多數(shù)從事模具設(shè)計(jì)到只有少數(shù)人才能從事模具設(shè)計(jì)工作，而更多的畢業(yè)生必須走向模具制造等操作型崗位。由于數(shù)控加工技術(shù)在模具制造中快速發(fā)展，操作各類數(shù)控加工設(shè)備進(jìn)行模具零件制造成了模具專業(yè)畢業(yè)生重要的從業(yè)崗位群。因此，中職畢業(yè)生的就業(yè)崗位從過去的以模具設(shè)計(jì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹挥猩贁?shù)人在模具設(shè)計(jì)崗位上，而更多的是在模具裝配崗位、模具加工制造崗位、模具制造管理崗位、調(diào)度崗位上。
三、圍繞行業(yè)崗位需求，開展調(diào)研工作我們的調(diào)研工作主要圍繞著以下三個(gè)方面的內(nèi)容來開展，一是模具專業(yè)的畢業(yè)生和畢業(yè)后主要從事的崗位群，二是完成這些崗位群的工作任務(wù)應(yīng)具備哪些能力，三是模具加工行業(yè)的對(duì)人才新要求與課程的影響等。本專業(yè)必備掌握模具制造工藝與設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的模具制造和維修能力，具有數(shù)控設(shè)備的編程、操作、維護(hù)技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神，適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。
2．調(diào)查職業(yè)崗位群所需的能力。
這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)中職模具專業(yè)人才的能力，以下的基本能力仍然的必須的，即通常所指：能力是指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)，包括完成一定活動(dòng)的具體方式，以及順利完成一定活動(dòng)的心理特征。以上模具行業(yè)崗位群所需的綜合能力是指完成模具加工、設(shè)計(jì)活動(dòng)所具備的綜合本領(lǐng)，它可以分解為社會(huì)能力、方法能力和專業(yè)能力。
（1）社會(huì)能力是指從事職業(yè)活動(dòng)所需要的社會(huì)行為能力；強(qiáng)調(diào)在職業(yè)活動(dòng)中對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，重視從業(yè)者應(yīng)具有積極的人生態(tài)度，如自律、自我管理能力；團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；語言表達(dá)能力；對(duì)外交往能力；理解與應(yīng)變能力；計(jì)劃實(shí)施、安排及自我檢驗(yàn)與評(píng)估能力等。（2）方法能力是指從事職業(yè)活動(dòng)所需要的工作方法、學(xué)習(xí)方法方面的能力，強(qiáng)調(diào)在職業(yè)活動(dòng)中運(yùn)用這些方法的合理性、邏輯性和創(chuàng)新性。如：計(jì)算機(jī)操作能力；新技術(shù)捕捉與檢查能力；數(shù)字運(yùn)用能力；寫作能力等。
變化或調(diào)整，主要是對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)能力和專業(yè)能力側(cè)重點(diǎn)有所變化。專業(yè)基礎(chǔ)能力是該行業(yè)崗位群中各個(gè)專門化崗位所共同需要的能力。如機(jī)械制圖繪圖和識(shí)圖能力、確定熱處理方法及金屬材料選擇能力、使用機(jī)械設(shè)備及加工能力、強(qiáng)度校核能力、塑料材料識(shí)別及合理選擇能力等，都屬于從事模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)各類基層技術(shù)人員、數(shù)控加工人員、機(jī)加工人員所應(yīng)具備的共同能力。專業(yè)實(shí)踐能力應(yīng)該加強(qiáng)。如模具設(shè)計(jì)能力、模具拆裝、裝配能力及電加工能力、數(shù)控編程及模具加工能力、兼制品成型能力、使用塑料設(shè)備加工能力等。通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)，企業(yè)對(duì)學(xué)生在識(shí)圖、加工工藝、公差配合與測(cè)量技術(shù)及模具基本知識(shí)方面的能力普遍具有較中的要求，其次是機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、數(shù)控編程、電加工基礎(chǔ)等方面的能力要求，再次之是對(duì)cad、3d軟件使用能力的要求。
3．開發(fā)符合現(xiàn)代教育需要的課程。
由于近年來，模具及模具加工設(shè)備發(fā)展迅速，加工中普遍使用數(shù)控電火花機(jī)加工機(jī)床、數(shù)控車削、數(shù)控銑削機(jī)床等先進(jìn)高速加工設(shè)備，因此，在課程開發(fā)上應(yīng)注意跟上行業(yè)發(fā)展的要求。如增加模具數(shù)控加工技術(shù)、模具數(shù)控加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、模具制造技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、模具拆裝實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)輔助制造等課程。
四、結(jié)論及調(diào)研后對(duì)。
教學(xué)。
方面的建議。
1．調(diào)整該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的綜合能力。
本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有高素質(zhì)職業(yè)道德的高技術(shù)、高技能人才。從事生產(chǎn)第一線模具技術(shù)性與制造；數(shù)控技術(shù)性與數(shù)控機(jī)床操作的中級(jí)技術(shù)技能型人才。
具體應(yīng)達(dá)到以下要求：
3）本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除獲得畢業(yè)證書外，經(jīng)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試合格者可獲得勞動(dòng)保障行政部門頒發(fā)的相應(yīng)的中級(jí)工具鉗工、中級(jí)普通機(jī)械加工（車、刨、銑、磨等）、數(shù)控車床等操作職業(yè)資格證書。
2．依據(jù)綜合職業(yè)能力，開發(fā)設(shè)置模具專業(yè)課程體系。
傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)的實(shí)用性、針對(duì)性，實(shí)踐性教學(xué)的應(yīng)用性、實(shí)效性。
因此在課程設(shè)置上突出專業(yè)能力。建議《模具制造工藝》課時(shí)應(yīng)有所增加，而《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》、《塑料模具設(shè)計(jì)》課時(shí)計(jì)劃減少，《沖壓塑料成型設(shè)備》課時(shí)應(yīng)有所下降，《數(shù)控加工編程》、《模具cad/cam》課時(shí)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有所調(diào)整等。
整個(gè)課程體系可以采用“寬基礎(chǔ)、活模塊”形式，這樣學(xué)校能主動(dòng)適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化，可根據(jù)市場(chǎng)需求靈活選擇模塊，使畢業(yè)生提高就業(yè)應(yīng)變能力，有利于畢業(yè)生接受繼續(xù)教育，促使中等職業(yè)教育與社會(huì)需求相銜接，體現(xiàn)能力本位的指導(dǎo)思想，符合新時(shí)期對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇四
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)擴(kuò)展了我的知識(shí)面，對(duì)書本理論知識(shí)給予了一個(gè)很好的補(bǔ)充；腳踏實(shí)地進(jìn)入到工廠生產(chǎn)重點(diǎn)地帶支了解生產(chǎn)過程，認(rèn)識(shí)工廠，了解設(shè)備；對(duì)以后畢業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)打下有力的基礎(chǔ)，對(duì)工廠或企業(yè)的各個(gè)車間間的聯(lián)系，資源配置，生產(chǎn)流水線，企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用有更為全面的理解；惡劣的工作環(huán)境激勵(lì)我更加努力去學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變
最大的感慨，發(fā)自肺腑的一句話：書到用時(shí)方恨少。走進(jìn)工場(chǎng)，發(fā)覺每一個(gè)地方都體現(xiàn)了知識(shí)和學(xué)問，哪怕一個(gè)最小最簡(jiǎn)單的工序，都包含了很多科學(xué)，在學(xué)校學(xué)專業(yè)課的時(shí)候，不知道學(xué)了這些知識(shí)將來有什么用處?？墒沁@次的實(shí)習(xí)從加工設(shè)備，生產(chǎn)線，到研發(fā)部門，我由衷的體會(huì)到了知識(shí)的力量！書到用時(shí)方恨少！真的感觸很深。
2、對(duì)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)
一條條先進(jìn)的生產(chǎn)線，一個(gè)個(gè)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，一臺(tái)臺(tái)包裝好了的產(chǎn)品，是一種現(xiàn)代科技力量的凝練！從材料的采購、檢驗(yàn)、測(cè)試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機(jī)調(diào)試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的滴水不漏，不光有嚴(yán)密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設(shè)施、設(shè)備，還是軟件的技術(shù)力量，都體現(xiàn)了信息時(shí)代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益。能成功的作為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員的話，我驕傲。
3．對(duì)工作的認(rèn)知
我總結(jié)了一句話：有能力，有獎(jiǎng)金。沒能力，沒飯吃。 記得在該企業(yè)，講解師傅不僅跟我們講解了普瑞n模具的生產(chǎn)工藝、設(shè)備等，還交給了我們擇業(yè)、工作應(yīng)該學(xué)會(huì)做的事情，很實(shí)在，“公司不會(huì)養(yǎng)閑人”。是的，每一個(gè)公司就如一個(gè)小小的社會(huì)，處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)。沒能力就要淘汰，公司的機(jī)制就是“能者居上”所以，擺正自己的位置，懂得出來工作要有敬業(yè)愛崗、不怕苦、不怕累、不怕困難、虛心學(xué)習(xí)的精神。
在此最后，做為剛走過2個(gè)春秋大學(xué)生活的我，通過這次實(shí)踐學(xué)習(xí)真的學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 。再次衷心的感謝在我實(shí)踐過程中幫助過我的師傅們，感謝他們能在工作之余交給我許多技巧和處事的哲學(xué)，感謝他們讓我有一個(gè)收獲頗豐的暑期實(shí)踐學(xué)習(xí)。
在社會(huì)不像在家或在學(xué)校，不可以為所欲為，必須靠自己所擁有的本領(lǐng)立足。社會(huì)的殘酷不是這點(diǎn)實(shí)踐 能體會(huì)到的，只有親身走近社會(huì)才能深入了解社會(huì)，通過暑期的實(shí)踐只是讓我們略微認(rèn)識(shí)工廠的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，工人的工作環(huán)境，以及體驗(yàn)一下廣大普通勞動(dòng)階層的生活。真正要學(xué)的東西還是要靠我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里慢慢去體會(huì)。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在這一個(gè)月的試用期中，我個(gè)人覺得我不適合這項(xiàng)工作，各個(gè)方面都有不到位的地方，對(duì)于模具方面，到現(xiàn)在為止，我腦海中還沒有模具這個(gè)概念，就連最基本的常識(shí)我都不是很清楚，也只能做做最基本的拆卸模具，組裝模具都不是很熟練，有的時(shí)候還會(huì)出錯(cuò)。
可能我的興趣不在這個(gè)上面吧，說句實(shí)話，我認(rèn)為我能記住一組計(jì)算機(jī)方面的快捷鍵都比弄好一副模具來的有成就感，就比如我弄好一根頂針我都沒有很開心，但是在計(jì)算機(jī)方面我哪怕只了解到一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，我都會(huì)很興奮，而不像做磨具。而且在同事中，也有人會(huì)覺得我做這個(gè)不適合吧。
由于這些原因，我決定要重新確定自己未來的方向，最終選擇開始新的工作。
希望公司能早日找到適合人手來接替我的工作并希望能于今年7月底前正式辭職，如能給予我支配更多的時(shí)間來找新的工作我將感激不盡，希望公司能理解！在我提交這份辭呈時(shí)，在未離開崗位之前，我一定會(huì)盡自己的職責(zé)，做好應(yīng)該做的事。
望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇六
都說讀萬卷書行萬里路，實(shí)習(xí)是理論教學(xué)的延續(xù)，是鞏固課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，我們這次的實(shí)習(xí)，目的是為了深入到生產(chǎn)實(shí)踐中去，在一線對(duì)生產(chǎn)制造有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，從而了解一些實(shí)際工作過程和生產(chǎn)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是結(jié)合我們所學(xué)過的理論知識(shí)，使認(rèn)識(shí)深化發(fā)展，使我們認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的區(qū)別于聯(lián)系。通過實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展需要，發(fā)現(xiàn)自身差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進(jìn)取的精神和良好的職業(yè)道德，適應(yīng)畢業(yè)后的實(shí)際工作要求。畢業(yè)實(shí)習(xí)使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，看到了我們所學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另外我們也感受到了一些成功企業(yè)的企業(yè)精神，給我們?cè)S多細(xì)節(jié)上的啟示。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是模具專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
20xx年12月26日至今
青島開發(fā)區(qū)富源工業(yè)園燕山路818號(hào)
青島全能重工機(jī)械有限公司
（青島全能重工機(jī)械有限公司位于青島開發(fā)區(qū)富源工業(yè)園燕山路818號(hào)，公司成立于20xx年2月，屬于民營(yíng)股份制合資企業(yè)，占地24000平方米，廠房面積12000平方米，距青島港2。3km，交通便利。主要從事挖掘機(jī)上、下車架，裝載機(jī)車架、零部件、叉車零部件、吊車零部件起重機(jī)零部件、壓路機(jī)零部件等重型工程機(jī)械的零部件及鋼構(gòu)件總成的專業(yè)生產(chǎn)廠家。）
在來到全能公司之后領(lǐng)導(dǎo)首先帶領(lǐng)我到車間參觀了一下車間環(huán)境，考慮到我是模具專業(yè)畢業(yè)生后領(lǐng)導(dǎo)決定讓我用一個(gè)月半的時(shí)間了解模具生產(chǎn)的一套流程所用到的機(jī)械，因此在接下的一個(gè)月半中我依次了解了車床、鉆床、銑床、刨床，在其中學(xué)到了不少以前沒接觸到得知識(shí)，并且還基本掌握了各種機(jī)床的操作和注意事項(xiàng)。
真正最大的收獲還要數(shù)在公司技術(shù)部了解的模具設(shè)計(jì)的過程：
1、接受任務(wù)書；
2、收集、分析消化原始材料；
3、模具排位、選取模架；
4、分型面設(shè)計(jì)、澆注系統(tǒng)形式、澆口位置；
5、分析零件是否有倒扣機(jī)構(gòu)，倒扣部分采用何種形式側(cè)向分型；
6、確定主要成型零件、結(jié)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)形式和尺寸；
7、確定冷卻形式和運(yùn)水位置；
8、確定定出形式、頂針尺寸大小和位置；
9、利用2d、3d軟件繪制模具、分模；
10、繪制全部零件圖，校對(duì)、審圖；
11、試模、修模。
12、模具鋼材及塑膠材料
1、接受任務(wù)書
收集整理有關(guān)制作設(shè)計(jì)、成型工藝、成型設(shè)備，機(jī)械加工及特殊加工材料，以備設(shè)計(jì)模具使用。
（1）消化塑料制件圖。了解制件的用途，分析塑料制件的公益性和尺寸要求，如制件的外觀要求、顏色、應(yīng)用場(chǎng)合和塑料制件工作環(huán)景分析制件的內(nèi)外側(cè)結(jié)構(gòu)，如結(jié)構(gòu)是否已進(jìn)行拔模處理，鑲件處理，boss柱設(shè)計(jì)是否合理，以及塑料注塑成型后是否需要二次加工，如電鍍、膠結(jié)和鉆孔等。
（2）消化工藝材料。分析工藝任務(wù)書說提出的成型方法，設(shè)備型號(hào)，材料規(guī)格，和模具結(jié)構(gòu)類型等要求是否恰當(dāng)，能否落實(shí)。分析工藝材料最重要的一點(diǎn)是了解成型材料是否能滿足塑料制件的強(qiáng)度要求，是否有好的流動(dòng)性，均勻性和熱穩(wěn)定性。
3、模具排位、選取模架
（1）確定分型面。分型面的位置要有利于模具加工、排氣、脫模及成型操作，同時(shí)還要考慮制件的表面質(zhì)量、盡量避免頗豐的出現(xiàn)。
（2）澆注系統(tǒng)。記住系統(tǒng)包括分流道、澆口，澆口包括其形狀、位置和尺寸大小。
5、分析零件是否有倒扣機(jī)構(gòu)，倒扣部分采用何種形式側(cè)向分型
根據(jù)制件結(jié)構(gòu)，確定哪些結(jié)構(gòu)需要做型芯和鑲件獨(dú)立加工，同時(shí)確定鑲件尺寸以及定位方式等。
7、確定冷卻形式
選擇頂出方式，頂出方式包括頂桿、頂管、推板、組合式頂出和司筒5種。
9、利用2d、3d軟件繪制模具、分模
（1）將3d軟件拆分出的模具零件轉(zhuǎn)換成2d圖，利用2d軟件對(duì)零件圖進(jìn)行尺寸標(biāo)注。同時(shí)對(duì)所有模具的相關(guān)圖紙進(jìn)行校對(duì)、審核。審核通過后交給模具制造部門正式加工。
（2）塑料流動(dòng)、縮孔、熔接痕、裂口和脫模斜度等是否影響塑料制件的使用性能、尺寸精度和表面質(zhì)量等方面的要求。圖案設(shè)計(jì)有無不足、加工是否簡(jiǎn)單以及成型材料的收縮率選用是否正確。
（3）直射量、注射壓力和鎖模力夠不夠，模具的安裝塑料制件的南芯和脫模有無問題，注射機(jī)的噴嘴和澆口套是否正確的接觸。
模具拆裝實(shí)訓(xùn)是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，模具拆裝實(shí)訓(xùn)是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)之時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)生產(chǎn)中......
10篇隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編收集整理的，歡迎大家分享。模具實(shí)訓(xùn)......
模具申請(qǐng)報(bào)告篇七
實(shí)踐時(shí)間：xx年1月20日--------xx年2月10日
單位評(píng)價(jià)：工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有吃苦、耐勞精神。
實(shí)踐體會(huì)： 社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，一分付出，一分收獲，有付出就一定有收獲。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)。它能夠讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，有無限的回味，更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。然而，在那寒風(fēng)刺骨的寒假中我的社會(huì)實(shí)踐開始了。
在這次寒假社會(huì)實(shí)踐中，物品感觸是非常的深。我在這次實(shí)踐中體會(huì)到了成長(zhǎng)的美麗，社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與時(shí)間的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的很不理想，通過實(shí)踐，檢驗(yàn)了我們的知識(shí)水平。我欣喜的看到了，經(jīng)過實(shí)踐的磨練，我變的更加成熟，更加自信了。
通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì)，并開闊了我的視野，增強(qiáng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，這無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
這次短暫而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)我走向社會(huì)起到一個(gè)橋梁的作用，將是我人生的一段重要經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走向工作崗位也有很大的幫助。這次的社會(huì)實(shí)踐告訴我：在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技能的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。知道了要與社會(huì)多接觸。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)，受到社會(huì)的歡迎，就必須抓緊時(shí)間充實(shí)自己，不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
輔導(dǎo)員評(píng)語：很清晰地表達(dá)了實(shí)踐體會(huì)，感觸很多，領(lǐng)悟了付出與收獲的過程。人生是一個(gè)過程，無論成敗只求無悔就好，希在以后學(xué)習(xí)中努力加油!
模具申請(qǐng)報(bào)告篇八
尊敬的各位主管:。
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您們對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這五年多的時(shí)間在公司工作，我在沖壓模具和金加領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
由于我自身的原因，近期投資的兩個(gè)行業(yè)讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺得我要回去專心經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)。經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給您們帶來一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。
我會(huì)在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
為了盡量減少對(duì)現(xiàn)有工作造成的影響，我請(qǐng)公司的同事保留我的手機(jī)號(hào)碼，如果有同事對(duì)我以前的工作有任何疑問，我將及時(shí)做出答復(fù)。
非常感謝您們?cè)谶@五年多的時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在公司工作五年多的經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
再次對(duì)我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠理解我的實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
祝：各位主管。
身體健康！
工作順利！
xxx。
20xx年xx月xx日。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇九
課程名稱：專業(yè)班級(jí)：學(xué) 號(hào)：姓 名：指導(dǎo)教師：
實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告
塑料模具拆裝實(shí)驗(yàn)
模具拆裝實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR> 實(shí)驗(yàn)課的目的是鞏固和深化課堂所學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)基本的操作技能。沖模結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理，直接影響到所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量、生產(chǎn)成本和安全生產(chǎn)問題。因此認(rèn)識(shí)和研究沖模的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性能，對(duì)實(shí)現(xiàn)正確設(shè)計(jì)、制造和使用沖模是十分重要的。另外，了解壓力機(jī)的結(jié)構(gòu)和沖模在壓力機(jī)上的安裝方法是模具設(shè)計(jì)的前提。
本次實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)老師的輔導(dǎo)下，達(dá)到如下目的：
按照教材對(duì)沖模零件的分類，指出所拆裝的模具零件的名稱，正確分類。了解壓力機(jī)的結(jié)構(gòu)，區(qū)分壓力機(jī)的閉合高度和模具的閉合高度；了解上模的模柄聯(lián)接和壓板聯(lián)接方式。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及用具
1、單工序模2副、復(fù)合模2副、落料沖孔連續(xù)模1副。2、3工位級(jí)進(jìn)模1副、14工位級(jí)進(jìn)模1副。
3、活動(dòng)板手、游標(biāo)卡尺、螺絲刀若干。
4、jc21—16t、jc21—80t壓力機(jī)。
三、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及操作步驟
1、本實(shí)驗(yàn)課開始前，學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)《塑性成型工藝與模具設(shè)計(jì)》上中模具結(jié)構(gòu)部分的有關(guān)內(nèi)容，了解基本結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要求學(xué)生能正確回答教師的提問。
2、教學(xué)班按實(shí)際人數(shù)分成若干個(gè)大組，每個(gè)大組由18～24人組成，每大組分成6個(gè)小組，每個(gè)小組由3~4人，每一小組學(xué)生一副模具，利用活動(dòng)板手等工具將模具拆開，弄清每個(gè)零件的結(jié)構(gòu)及其作用和裝配的位置，需要測(cè)量的尺寸應(yīng)及時(shí)測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。
3、將原模具中拆開的零件，首先按上模、下模安裝好；在上下模合模之前，弄清進(jìn)料、出料方式，定位方式，所生產(chǎn)零件的形狀等；然后，將上下模閉合。在裝配完全復(fù)原后，小組之間互換，做到每組學(xué)生將每類模具拆裝一遍。
4、操作過程中要認(rèn)真細(xì)心，避免零件傷自己或別人腳，不可將零件丟失、漏裝。
5、每個(gè)大組完成模具拆裝后，由實(shí)驗(yàn)老師講解壓力機(jī)的結(jié)構(gòu)、模具的安裝方法。
6、在條件許可的情況下，由實(shí)驗(yàn)老師演示多工位級(jí)進(jìn)模的生產(chǎn)過程。
7、實(shí)驗(yàn)室完成后，清掃場(chǎng)地，將模具和借用的工具交回實(shí)驗(yàn)老師處。
四、實(shí)驗(yàn)圖
沖模在壓力機(jī)上安裝時(shí)，通過模柄夾緊在壓力機(jī)滑塊的模柄孔中，上模和滑塊一起上下運(yùn)動(dòng)；下模則通過下模座用螺釘、壓板固定在壓力機(jī)工作臺(tái)面上。沖模的原理：
沖模在沖壓之前，條料靠導(dǎo)料板送進(jìn)，由固定擋料銷進(jìn)行限位。沖模時(shí)，凸模進(jìn)行沖裁，沖下來的工件從凹模的孔落下。上?；厣龝r(shí)，靠剛性卸料板將廢料卸下。以后的送料過程如上。
導(dǎo)料銷：對(duì)條料送進(jìn)起導(dǎo)向作用； 擋料銷：限制條料送進(jìn)的位置；
固定板、螺釘?shù)龋河糜谶B接固定零件； 導(dǎo)套、導(dǎo)柱：保證上模對(duì)下模正確的運(yùn)動(dòng)
五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十
開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
開題報(bào)告根據(jù)不同的專業(yè)寫法可能不盡相同，即使同一個(gè)專業(yè)，由于每個(gè)的不同，也會(huì)出現(xiàn)不同的格式和內(nèi)容的要求。但是無論是什么的開題報(bào)告，其實(shí)質(zhì)性內(nèi)容都是相似的，在這里阿里畢業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)，通過模具畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告為例來分析下開題報(bào)告應(yīng)該怎么寫？一般情況下開題報(bào)告一般從以下幾個(gè)方面著手寫：
：文獻(xiàn)綜述。根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題，通過查閱資料，分析下自己課題的國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r，然后再展望以下未來的發(fā)展趨勢(shì)。有時(shí)候會(huì)把這部分內(nèi)容叫做課題的來源和背景，而把文獻(xiàn)綜述單獨(dú)的拿出去，單獨(dú)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的一部分內(nèi)容。
：模具畢業(yè)設(shè)計(jì)課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段。這一部分主要分析你所選課題的設(shè)計(jì)，主要研究什么內(nèi)容以及解決現(xiàn)實(shí)中的什么問題，然后再敘述研究和解決這些問題的時(shí)候你準(zhǔn)備采用何種手段，采用什么方式和方法，有時(shí)候還會(huì)要求分析自己課題的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
產(chǎn)生的預(yù)期的效果，就是自己的課題最后完成的時(shí)候需要完成那些內(nèi)容，而完成這些內(nèi)容能起到什么作用，可以分別從對(duì)自身知識(shí)的提高，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中生產(chǎn)成本和生產(chǎn)效率方面分析。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度。就是把你畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的進(jìn)度做個(gè)進(jìn)度安排。下面給大家舉個(gè)實(shí)例。
第1-4周：畢業(yè)實(shí)習(xí)
第5-6周：查找資料
第7周：確定整體方案及完成開題交老師批閱
第8周：根據(jù)論文題目進(jìn)一步查找資料。
第9周：進(jìn)行工藝計(jì)算
第13周：完成聯(lián)系尺寸圖。
第14周：模具零件尺寸圖。
第15周：編寫設(shè)計(jì)說明書。
第16周：完善圖紙和設(shè)計(jì)說明書，然后交給老師。
參考文獻(xiàn)。這個(gè)就不用多說了，就是寫上參考資料就行，需要注意的是每個(gè)學(xué)校要求格式不一樣，嚴(yán)格按照自己學(xué)校的格式即可。
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《》
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人在xx店里從事營(yíng)業(yè)銷售工作已經(jīng)月有余，在此期間，我學(xué)會(huì)了一般藥品的基本知識(shí)，懂得了藥店銷售的基本技巧，并取得了較好的銷售業(yè)績(jī)，我覺得自己已經(jīng)能夠勝任目前的工作，為此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，我會(huì)把轉(zhuǎn)正當(dāng)做新的工作起點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，懇領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)給以批準(zhǔn)，謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
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模具申請(qǐng)報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人自工作以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和培養(yǎng)下，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的鍛煉，積極提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上與公司領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，積極參加水泥公司組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、6s管理等系列活動(dòng)中認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待，積極熱忱參與，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高了自身素質(zhì)，鞏固了業(yè)務(wù)能力，服務(wù)意識(shí)和工作生活作風(fēng)均有所提高。
在地磅工作工程中，遵守操作規(guī)程，較好履行各項(xiàng)義務(wù)，三個(gè)月內(nèi)零失誤，無誤差，并積極提升自己的服務(wù)意識(shí)和協(xié)作精神，積極主動(dòng)配合上下工序，為生產(chǎn)各項(xiàng)工作服務(wù)，盡善盡美完成本職工作。業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)水泥生產(chǎn)工藝流程、原材物料采購，地磅常見故障排除等業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向老同志學(xué)習(xí)，盡力提升自己的綜合素質(zhì)。
雖然三個(gè)月時(shí)間很短，也是自己工作的開始，自己在經(jīng)驗(yàn)等方面還有諸多不足，希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，一定會(huì)在今后的工作中，以長(zhǎng)補(bǔ)短，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，吃苦肯干，為集團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)我！
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十三
通過這次模具設(shè)計(jì)，本人在多方面都有所提高。通過這次設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和實(shí)際知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì),提高學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了arm等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握arm設(shè)計(jì)的方法和步驟，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā),體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)課程設(shè)計(jì)的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。
本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、工作也真是受益菲淺。通過這次為期一周的課程設(shè)計(jì)，在不斷的失敗和努力中，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作及永不放棄、不屈不撓的精神。并且使我們對(duì)arm的知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也補(bǔ)充了我們對(duì)電機(jī)控制的相關(guān)知識(shí)。
這次課程實(shí)際僅僅是基于arm微處理器應(yīng)用的一個(gè)開端，在這期間我們還有很多的不足，比如不能完成引腳的最優(yōu)連接，不能完成硬件系統(tǒng)和軟件程序的自主設(shè)置和編寫，但我相信通過以后對(duì)arm嵌入式系統(tǒng)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，自己會(huì)得到進(jìn)一步的提高。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十四
開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
開題報(bào)告根據(jù)不同的專業(yè)寫法可能不盡相同，即使同一個(gè)專業(yè)，由于每個(gè)學(xué)校的不同，也會(huì)出現(xiàn)不同的格式和內(nèi)容的要求。但是無論是什么的開題報(bào)告，其實(shí)質(zhì)性內(nèi)容都是相似的，在這里阿里畢業(yè)論文指導(dǎo)網(wǎng)，通過模具畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告為例來分析下開題報(bào)告應(yīng)該怎么寫？一般情況下開題報(bào)告一般從以下幾個(gè)方面著手寫：
：文獻(xiàn)綜述。根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題，通過查閱資料，分析下自己課題的國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r，然后再展望以下未來的發(fā)展趨勢(shì)。有時(shí)候會(huì)把這部分內(nèi)容叫做課題的來源和背景，而把文獻(xiàn)綜述單獨(dú)的拿出去，單獨(dú)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的一部分內(nèi)容。
：模具畢業(yè)設(shè)計(jì)課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段。這一部分主要分析你所選課題的設(shè)計(jì)，主要研究什么內(nèi)容以及解決現(xiàn)實(shí)中的什么問題，然后再敘述研究和解決這些問題的時(shí)候你準(zhǔn)備采用何種手段，采用什么方式和方法，有時(shí)候還會(huì)要求分析自己課題的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
產(chǎn)生的預(yù)期的效果，就是自己的課題最后完成的時(shí)候需要完成那些內(nèi)容，而完成這些內(nèi)容能起到什么作用，可以分別從對(duì)自身知識(shí)的提高，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中生產(chǎn)成本和生產(chǎn)效率方面分析。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度計(jì)劃。就是把你畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的進(jìn)度做個(gè)進(jìn)度安排。下面給大家舉個(gè)實(shí)例。
第1-4周：畢業(yè)實(shí)習(xí)。
第5-6周：查找資料。
第7周：確定整體方案及完成開題報(bào)告交老師批閱。
第8周：根據(jù)論文題目進(jìn)一步查找資料。
第9周：進(jìn)行工藝計(jì)算。
第13周：完成聯(lián)系尺寸圖。
第14周：模具零件尺寸圖。
第15周：編寫設(shè)計(jì)說明書。
第16周：完善圖紙和設(shè)計(jì)說明書，然后交給老師。
參考文獻(xiàn)。這個(gè)就不用多說了，就是寫上參考資料就行，需要注意的是每個(gè)學(xué)校要求格式不一樣，嚴(yán)格按照自己學(xué)校的格式即可。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十五
又一次來到模具廠中，雖有上幾次的經(jīng)歷，可真正做起事來還是不知所措。這回我到廠里第一時(shí)間就找到先前的師傅，可師傅不在做事而在聊天，感覺不應(yīng)打擾別人就在廠里轉(zhuǎn)悠了十幾分鐘，可想了想這樣下去是學(xué)不到東西的就又去找?guī)煾祮査惺裁词履芙o我做的。（終于學(xué)會(huì)主動(dòng)了）師傅就安排我用高度尺在塑料薄板上畫出高1.3mm的尺寸，說完我就去干，可干了十幾分鐘，感覺有點(diǎn)不對(duì)勁就去問師傅，他笑了笑說：“我示范一遍給你看?！闭f完就拿起高度尺和薄板在兩下功夫中就畫斷了高1.3mm薄板條，明白后我又去做，可發(fā)現(xiàn)自己的力度及熟練度都不夠，師傅兩三下的功夫，我竟然要二十來幾下才畫斷一條塑料板條，做了一會(huì)兒就累得不行，也看有六七條了就回去交差了。就回去問師傅接下來做什么，他就說先用一根鐵棒測(cè)量孔的大概深度，再剪下薄板條上相應(yīng)的長(zhǎng)度，再把前端剪出一凹進(jìn)去的三角形缺口，最后用砂紙磨薄條，磨到與孔相配合的尺寸，然后用錘子之類的東西把薄條敲進(jìn)去，可試了向次發(fā)現(xiàn)做的真不如師傅好，在旁的師傅也說看似簡(jiǎn)單做起來就很困難。當(dāng)我做到一半的時(shí)候就問師傅這是干什么用的？師傅說＂這是冷卻水道里用來防水的剪下那凹下去的三角形是為了讓水流過去。＂經(jīng)過這么一說感覺恍然大悟。
之后又跟師傅裝模，說是裝模其實(shí)是在擰螺絲。嘿！沒辦法不擰哦。就在擰第二顆螺絲時(shí)師傅就告訴我要對(duì)角擰，拆時(shí)可以隨便拆，最后也要留一對(duì)角螺絲最后才拆，明白后我就幫師傅做，之后在做的過程中又跟師傅聊了起來，發(fā)現(xiàn)他也說到安全問題就提醒了一下。
到吃飯時(shí)間我就辭別了師傅，回到宿舍后反思了自己今天做的不足的志地方，感到現(xiàn)實(shí)做的模具工作與想像中的有所不同，只有新身經(jīng)歷了才體會(huì)到其中不同的苦與累。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十六
學(xué)生生涯的最后一個(gè)暑假過的很有意義，按照老師的要求我自己出去找了個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在石家莊正定縣的一個(gè)小模具廠，廠子的名字叫利民，名字的意思是為人民服務(wù)，很有意義。
去實(shí)習(xí)的時(shí)間大概是在8月2號(hào)左右，第1天去廠長(zhǎng)還特別接見了我，怎么說呢？廠長(zhǎng)是個(gè)很和善的人，對(duì)我說的第1句話是："小伙子好好干，多學(xué)點(diǎn)東西，以后出去會(huì)用的著的。"雖然沒有沒什么大道理，不過他說的很真誠(chéng)很實(shí)在。之后他便把我領(lǐng)進(jìn)了廠房，約100坪大小的廠房里，放置了5臺(tái)要做初品的大切削機(jī)器，還有約10臺(tái)左右要做二次加工的小車床，其機(jī)器的使用大概保持在3臺(tái)同時(shí)開啟的狀態(tài)，除非訂單需求增多，否則同一時(shí)間最多開3臺(tái)。而小車床的調(diào)度比較容易，可以同時(shí)進(jìn)行不同初品的加工作業(yè)，有的放在桌上，有的可以放在地上使用。除了老板及他的兩個(gè)兒子是固定班底之外，其余的都是員工或是工讀生，人數(shù)為5到10個(gè)不等，因?yàn)橛械炯坝唵味喙巡煌膯栴}，所以所需人手不固定。淡旺季剛好跟我認(rèn)知的有點(diǎn)不太一樣，通常暑假反而是淡季，而旺季則通常是在機(jī)械展之后，也就是大約在年底到年初的這段時(shí)間，因?yàn)樗龅某善肥且怃N的，而外地暑假時(shí)間通常上游的工廠也會(huì)有人員要相繼的休假等原因，所以訂單的需求自然就不大，所以暑假反而是淡季，而不像本來的認(rèn)知暑假的需求會(huì)增多，所以訂單再暑假時(shí)間反而是最少的。
制造的成品以外地銷售為主要，主要的是成型玻璃瓶，其材料有銅，鐵，鋁，鋼等材質(zhì)，而用途多為啤酒行業(yè)，還有小部分是礦泉水行業(yè)。后來廠長(zhǎng)把我分配給一個(gè)鉗工老師傅，在他那里學(xué)習(xí)了不少東西，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見師傅在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我的師傅了。
就在師傅不停的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下！著一個(gè)月很快變過去了，通過這次學(xué)習(xí)我學(xué)到的是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
2、勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。
（1）、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。
（2）、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。
（3）、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。
（4）、只要付出就會(huì)有收獲。
3、實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高！
最后感言：眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，還會(huì)去用實(shí)踐來完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝工廠和師傅給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇一
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx月xx日（第五周）。
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓216拆裝及測(cè)量教室。
三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：冷沖模拆裝、測(cè)繪技能訓(xùn)練。
四、實(shí)訓(xùn)目的：
1、熟悉沖壓模具內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、了解模具零件相互之間的裝配形式及配合關(guān)系。
3、熟悉沖壓模具的拆卸過程及裝配步驟。
五、實(shí)訓(xùn)要求：
1、對(duì)新拆裝模具零件進(jìn)行測(cè)繪，按要求畫出相應(yīng)的零件結(jié)構(gòu)圖。
2、對(duì)新拆裝模具零件進(jìn)行分析，了解模具的工作原理及零件作用。
3、熟悉拆裝過程及有關(guān)的操作規(guī)則。
4、填寫好配合關(guān)系表。
六、準(zhǔn)備工作：
1、選擇中等復(fù)雜程度的沖模一對(duì)。
3、選擇好測(cè)量工具：鋼直尺、游標(biāo)卡尺、千分尺、萬能角度尺等量具（注意：測(cè)量取整數(shù)）。
七、模具的拆裝步驟。
1、上下模分離，左右分別擺放。
3、拆下的模具零件清洗，涂潤(rùn)滑油。
八、模具拆裝分組：2人負(fù)責(zé)拆卸模具，1人負(fù)責(zé)測(cè)量，2人負(fù)責(zé)繪草圖。
九、畫圖步驟。
1、拆模具做好標(biāo)記以便還原。
2、各零件測(cè)繪。
3、先繪草圖。
4、畫正規(guī)圖。
5、什么是模具。
結(jié)論：是生產(chǎn)各種工業(yè)產(chǎn)品的重要工藝裝備。
這是我們第二次實(shí)訓(xùn)，但也是我們第一次面對(duì)真正的實(shí)物圖（理論老師上課用的模具的模型）去進(jìn)行相關(guān)的操作。也是我們第一次開始從理論到簡(jiǎn)單的實(shí)踐，在本次實(shí)訓(xùn)中（模具的拆裝及測(cè)繪）遇到許多問題。比如：1、平日里我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)的理論知識(shí)，當(dāng)運(yùn)用到實(shí)踐，仍有些困難，也許是因?yàn)槲覀兝碚摾蠋熃虒W(xué)的模型比較簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我們面對(duì)的是相對(duì)復(fù)雜的模具，特別是模具中的一些螺釘、孔等在簡(jiǎn)單的模型中沒有，還有就是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的模具在繪圖時(shí)，應(yīng)該怎樣去剖視，許多理論知識(shí)相結(jié)合在一起去運(yùn)用時(shí)感到費(fèi)力；2、平日里我們對(duì)于測(cè)量對(duì)一塊，只是在相關(guān)的圖形中進(jìn)行，一般比較簡(jiǎn)單。在實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）中測(cè)量是比較復(fù)雜，怎樣才較準(zhǔn)確呢。
由理論到實(shí)踐中遇到問題，當(dāng)解決時(shí)，一定有所收獲，有所感悟，面對(duì)問題相應(yīng)計(jì)劃：1、今后理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更加全面，深刻；2、自己到圖書館找相關(guān)的知識(shí)，去補(bǔ)充課堂上所學(xué)習(xí)的；3、有空到實(shí)訓(xùn)老師進(jìn)行請(qǐng)教。
經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也是在經(jīng)歷另一種生活，這也是我們今后最可能選擇的生活。在其中我感到很欣慰的是：每位實(shí)訓(xùn)老師將他們的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給我們，我也去過工廠打工，那些所謂的“師傅”教的僅僅皮毛而已。
再此，我向每一位實(shí)訓(xùn)老師說：你們辛苦了，感謝你們的精心教導(dǎo)。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇二
姓名：張x營(yíng)。
性別：男。
聯(lián)系：保密。
畢業(yè)學(xué)校：深圳海騰模具設(shè)計(jì)學(xué)校。
所學(xué)專業(yè)：ug模具設(shè)計(jì)。
現(xiàn)工作單位：青島海爾模具有限公司。
工作年限：5年。
二、訪談內(nèi)容。
1、您是如何找到這份工作的？主要職責(zé)是什么？
答：這份工作是由深圳市海騰模具學(xué)校推薦的；
崗位：模具設(shè)計(jì)，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)新項(xiàng)目的模具開發(fā)、設(shè)計(jì)；運(yùn)用ug軟件進(jìn)行家電、汽車模具的排位、全3d設(shè)計(jì)、零件出圖、模具的跟進(jìn)和調(diào)整。
2、對(duì)于這份工作，您最喜歡它的是什么?最不喜歡的又是什么？對(duì)生活有什么樣的影響？答：喜歡它是有成就感吧，每次逛商場(chǎng)，看到由自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品能在商場(chǎng)上銷售，并得到用戶的認(rèn)可。由于模具設(shè)計(jì)過程是精而細(xì)、沉于思考的過程；不喜歡的可能是由于鉆研技術(shù)帶來的“寂寞”吧。
下班后，加強(qiáng)體育活動(dòng)，對(duì)生活沒有任何影響。
3、在這份工作中，您通常每天都做些什么？
答：設(shè)計(jì)繪圖、與客戶溝通、發(fā)e-mail給老外。
4、這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？
答：具備模具軟件和模具設(shè)計(jì)的技能；具備較強(qiáng)溝通能力、耐壓能力、職業(yè)素養(yǎng)能力；要求精而全，關(guān)注細(xì)節(jié)，統(tǒng)籌大局；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰；一次就做對(duì)。
5、目前這一行業(yè)同類崗位的薪酬水平如何？
答：模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)工程師的普遍月薪為6000元左右；
設(shè)計(jì)組長(zhǎng)8000~10000元左右；
設(shè)計(jì)經(jīng)理年薪20萬左右。
6、您目前的職位是什么，是如何獲得這個(gè)職位的？
答：我目前的職位是模具設(shè)計(jì)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)手下8個(gè)成員；這份工作是由深圳市海騰模具學(xué)校推薦的，從設(shè)計(jì)工程師到組長(zhǎng)職位是由我努力的結(jié)果。
7、您通過什么渠道提升自己？至今為止，您參加過哪些培訓(xùn)和繼續(xù)教育？
答：我是通過參加社會(huì)的技能培訓(xùn)提升自己。參加了深圳海騰模具學(xué)校的ug模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班。通過了國(guó)家模具設(shè)計(jì)職業(yè)資格鑒定考試。
8、您對(duì)你現(xiàn)在的所在的行業(yè)有些什么看法？
答：看好模具行業(yè)的發(fā)展。模具行業(yè)是國(guó)民工業(yè)之母，中國(guó)作為世界加工工廠，將承受全世界的模具加工。中國(guó)將成為手機(jī)模具、家電模具、汽車模具的加工基地。
9、您在從事這一工作之前，在哪些單位、干過哪些工作？
答：我大學(xué)期間在餐廳做過服務(wù)員；畢業(yè)后，在房地產(chǎn)公司做過派單員；在深圳一家模具公司做了兩年工模學(xué)徒。后來，選擇海騰模具學(xué)校進(jìn)修模具設(shè)計(jì)。
10、我現(xiàn)在可以通過一些什么樣的方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能進(jìn)入這一行業(yè)呢？答：我個(gè)人覺得上了四年大學(xué)，就是文憑有用，其他模具軟件和模具設(shè)計(jì)課程只是學(xué)了點(diǎn)皮毛（懂皮毛的人大把，這個(gè)你懂）。建議你挑選一家正規(guī)的、口碑好的、技術(shù)強(qiáng)的、就業(yè)資源廣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。對(duì)于模具設(shè)計(jì)技術(shù)，不像學(xué)語文、英語，動(dòng)動(dòng)嘴巴就可以了。其實(shí)，模具設(shè)計(jì)高水平的教師不是在大學(xué)里面，而是在專業(yè)的模具培訓(xùn)中心里面。
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確：要系統(tǒng)化、專業(yè)化的學(xué)習(xí)；精通模具軟件、2d模具排位和全3d模具設(shè)計(jì)、掌握手機(jī)模具、家電模具、汽車模具和出口模具設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
提高演講與口才能力、溝通能力、交友技巧、加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)和禮儀、加強(qiáng)體育鍛煉。
11、就您知道的情況而言，我所學(xué)的專業(yè)可以進(jìn)入哪些領(lǐng)域工作？
答：你現(xiàn)在在大學(xué)里面學(xué)的專業(yè)是：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)。就你現(xiàn)在掌握的知識(shí)，可以去模具工廠當(dāng)工模學(xué)徒。工模也就是做模，屬于模具制造。
12、您對(duì)目前的工作是否滿意？a.滿意（）b.不滿意（）。
答：非常滿意。
13、您能給我一些學(xué)習(xí)或就業(yè)方面的建議嗎？
答：上面有答案。在這里我給你推薦我畢業(yè)的學(xué)校：深圳海騰模具學(xué)校。你可以找到海騰模具學(xué)校的周校長(zhǎng)詳細(xì)了解，他是模具這行的專家，他會(huì)給你比我更好的建議。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇三
隨著我國(guó)對(duì)外開放的不斷深入，社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，大批境外企業(yè)的涌入，使作為支持工業(yè)的模具行業(yè)迎來新的發(fā)展機(jī)遇，但是目前我們應(yīng)該正確對(duì)待2005年底將面臨的經(jīng)濟(jì)不景氣，人員失業(yè)，企業(yè)破產(chǎn)的事實(shí)。但這并不影響模具在未來幾年里發(fā)展空間。模具行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線的人才需求量較大。這就為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的模具專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展提供了良好的契機(jī)。為了深入了解市場(chǎng)，獲取社會(huì)對(duì)模具人才需求的情況，明確學(xué)校模具專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，我們對(duì)省內(nèi)外多家企業(yè)（有民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)等）進(jìn)行了有關(guān)企業(yè)人才需求在培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)課程設(shè)置方面的調(diào)查。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析與模具專業(yè)建設(shè)的要求，現(xiàn)形成以下關(guān)于模具專業(yè)課程建設(shè)的調(diào)研報(bào)告：
一、開展專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研的指導(dǎo)思想社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步對(duì)在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的高素質(zhì)勞動(dòng)人才的要求，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，模具加工行業(yè)正向著快速、經(jīng)濟(jì)、精密、智能等多元化方向發(fā)展，這勢(shì)必對(duì)我們的職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展以及人才培養(yǎng)等方面提出了新的要求。因此，我們應(yīng)針對(duì)該專業(yè)所面向的行業(yè)，廣泛開展社會(huì)調(diào)查，了解企業(yè)對(duì)用人的建議、要求，調(diào)整專業(yè)方向，培養(yǎng)出適合行業(yè)需要的人才。
萬龍模具有限責(zé)任公司、歌爾電聲有限責(zé)任公司、壽光泰豐集團(tuán)等十多家企業(yè)，分別與人事部門的負(fù)責(zé)人、模具加工車間主任、技術(shù)人員、操作工人，以及本校畢業(yè)生等不同層次的人員接觸；通過這些不同形式的社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：模具技術(shù)人才在機(jī)械、電子、信息、塑料等產(chǎn)業(yè)有大量的市場(chǎng)需要。進(jìn)入21世紀(jì)，模具cad技術(shù)逐步普及，企業(yè)對(duì)模具設(shè)計(jì)人才產(chǎn)生了從數(shù)量需求向質(zhì)量需求的深刻轉(zhuǎn)變，模具專業(yè)的畢業(yè)生從大多數(shù)從事模具設(shè)計(jì)到只有少數(shù)人才能從事模具設(shè)計(jì)工作，而更多的畢業(yè)生必須走向模具制造等操作型崗位。由于數(shù)控加工技術(shù)在模具制造中快速發(fā)展，操作各類數(shù)控加工設(shè)備進(jìn)行模具零件制造成了模具專業(yè)畢業(yè)生重要的從業(yè)崗位群。因此，中職畢業(yè)生的就業(yè)崗位從過去的以模具設(shè)計(jì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹挥猩贁?shù)人在模具設(shè)計(jì)崗位上，而更多的是在模具裝配崗位、模具加工制造崗位、模具制造管理崗位、調(diào)度崗位上。
三、圍繞行業(yè)崗位需求，開展調(diào)研工作我們的調(diào)研工作主要圍繞著以下三個(gè)方面的內(nèi)容來開展，一是模具專業(yè)的畢業(yè)生和畢業(yè)后主要從事的崗位群，二是完成這些崗位群的工作任務(wù)應(yīng)具備哪些能力，三是模具加工行業(yè)的對(duì)人才新要求與課程的影響等。本專業(yè)必備掌握模具制造工藝與設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的模具制造和維修能力，具有數(shù)控設(shè)備的編程、操作、維護(hù)技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神，適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。
2．調(diào)查職業(yè)崗位群所需的能力。
這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)中職模具專業(yè)人才的能力，以下的基本能力仍然的必須的，即通常所指：能力是指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)，包括完成一定活動(dòng)的具體方式，以及順利完成一定活動(dòng)的心理特征。以上模具行業(yè)崗位群所需的綜合能力是指完成模具加工、設(shè)計(jì)活動(dòng)所具備的綜合本領(lǐng)，它可以分解為社會(huì)能力、方法能力和專業(yè)能力。
（1）社會(huì)能力是指從事職業(yè)活動(dòng)所需要的社會(huì)行為能力；強(qiáng)調(diào)在職業(yè)活動(dòng)中對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，重視從業(yè)者應(yīng)具有積極的人生態(tài)度，如自律、自我管理能力；團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；語言表達(dá)能力；對(duì)外交往能力；理解與應(yīng)變能力；計(jì)劃實(shí)施、安排及自我檢驗(yàn)與評(píng)估能力等。（2）方法能力是指從事職業(yè)活動(dòng)所需要的工作方法、學(xué)習(xí)方法方面的能力，強(qiáng)調(diào)在職業(yè)活動(dòng)中運(yùn)用這些方法的合理性、邏輯性和創(chuàng)新性。如：計(jì)算機(jī)操作能力；新技術(shù)捕捉與檢查能力；數(shù)字運(yùn)用能力；寫作能力等。
變化或調(diào)整，主要是對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)能力和專業(yè)能力側(cè)重點(diǎn)有所變化。專業(yè)基礎(chǔ)能力是該行業(yè)崗位群中各個(gè)專門化崗位所共同需要的能力。如機(jī)械制圖繪圖和識(shí)圖能力、確定熱處理方法及金屬材料選擇能力、使用機(jī)械設(shè)備及加工能力、強(qiáng)度校核能力、塑料材料識(shí)別及合理選擇能力等，都屬于從事模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)各類基層技術(shù)人員、數(shù)控加工人員、機(jī)加工人員所應(yīng)具備的共同能力。專業(yè)實(shí)踐能力應(yīng)該加強(qiáng)。如模具設(shè)計(jì)能力、模具拆裝、裝配能力及電加工能力、數(shù)控編程及模具加工能力、兼制品成型能力、使用塑料設(shè)備加工能力等。通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)，企業(yè)對(duì)學(xué)生在識(shí)圖、加工工藝、公差配合與測(cè)量技術(shù)及模具基本知識(shí)方面的能力普遍具有較中的要求，其次是機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、數(shù)控編程、電加工基礎(chǔ)等方面的能力要求，再次之是對(duì)cad、3d軟件使用能力的要求。
3．開發(fā)符合現(xiàn)代教育需要的課程。
由于近年來，模具及模具加工設(shè)備發(fā)展迅速，加工中普遍使用數(shù)控電火花機(jī)加工機(jī)床、數(shù)控車削、數(shù)控銑削機(jī)床等先進(jìn)高速加工設(shè)備，因此，在課程開發(fā)上應(yīng)注意跟上行業(yè)發(fā)展的要求。如增加模具數(shù)控加工技術(shù)、模具數(shù)控加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、模具制造技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、模具拆裝實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)輔助制造等課程。
四、結(jié)論及調(diào)研后對(duì)。
教學(xué)。
方面的建議。
1．調(diào)整該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的綜合能力。
本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有高素質(zhì)職業(yè)道德的高技術(shù)、高技能人才。從事生產(chǎn)第一線模具技術(shù)性與制造；數(shù)控技術(shù)性與數(shù)控機(jī)床操作的中級(jí)技術(shù)技能型人才。
具體應(yīng)達(dá)到以下要求：
3）本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除獲得畢業(yè)證書外，經(jīng)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試合格者可獲得勞動(dòng)保障行政部門頒發(fā)的相應(yīng)的中級(jí)工具鉗工、中級(jí)普通機(jī)械加工（車、刨、銑、磨等）、數(shù)控車床等操作職業(yè)資格證書。
2．依據(jù)綜合職業(yè)能力，開發(fā)設(shè)置模具專業(yè)課程體系。
傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)的實(shí)用性、針對(duì)性，實(shí)踐性教學(xué)的應(yīng)用性、實(shí)效性。
因此在課程設(shè)置上突出專業(yè)能力。建議《模具制造工藝》課時(shí)應(yīng)有所增加，而《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》、《塑料模具設(shè)計(jì)》課時(shí)計(jì)劃減少，《沖壓塑料成型設(shè)備》課時(shí)應(yīng)有所下降，《數(shù)控加工編程》、《模具cad/cam》課時(shí)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有所調(diào)整等。
整個(gè)課程體系可以采用“寬基礎(chǔ)、活模塊”形式，這樣學(xué)校能主動(dòng)適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化，可根據(jù)市場(chǎng)需求靈活選擇模塊，使畢業(yè)生提高就業(yè)應(yīng)變能力，有利于畢業(yè)生接受繼續(xù)教育，促使中等職業(yè)教育與社會(huì)需求相銜接，體現(xiàn)能力本位的指導(dǎo)思想，符合新時(shí)期對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇四
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)擴(kuò)展了我的知識(shí)面，對(duì)書本理論知識(shí)給予了一個(gè)很好的補(bǔ)充；腳踏實(shí)地進(jìn)入到工廠生產(chǎn)重點(diǎn)地帶支了解生產(chǎn)過程，認(rèn)識(shí)工廠，了解設(shè)備；對(duì)以后畢業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)打下有力的基礎(chǔ)，對(duì)工廠或企業(yè)的各個(gè)車間間的聯(lián)系，資源配置，生產(chǎn)流水線，企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用有更為全面的理解；惡劣的工作環(huán)境激勵(lì)我更加努力去學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變
最大的感慨，發(fā)自肺腑的一句話：書到用時(shí)方恨少。走進(jìn)工場(chǎng)，發(fā)覺每一個(gè)地方都體現(xiàn)了知識(shí)和學(xué)問，哪怕一個(gè)最小最簡(jiǎn)單的工序，都包含了很多科學(xué)，在學(xué)校學(xué)專業(yè)課的時(shí)候，不知道學(xué)了這些知識(shí)將來有什么用處?？墒沁@次的實(shí)習(xí)從加工設(shè)備，生產(chǎn)線，到研發(fā)部門，我由衷的體會(huì)到了知識(shí)的力量！書到用時(shí)方恨少！真的感觸很深。
2、對(duì)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)
一條條先進(jìn)的生產(chǎn)線，一個(gè)個(gè)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，一臺(tái)臺(tái)包裝好了的產(chǎn)品，是一種現(xiàn)代科技力量的凝練！從材料的采購、檢驗(yàn)、測(cè)試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機(jī)調(diào)試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的滴水不漏，不光有嚴(yán)密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設(shè)施、設(shè)備，還是軟件的技術(shù)力量，都體現(xiàn)了信息時(shí)代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益。能成功的作為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員的話，我驕傲。
3．對(duì)工作的認(rèn)知
我總結(jié)了一句話：有能力，有獎(jiǎng)金。沒能力，沒飯吃。 記得在該企業(yè)，講解師傅不僅跟我們講解了普瑞n模具的生產(chǎn)工藝、設(shè)備等，還交給了我們擇業(yè)、工作應(yīng)該學(xué)會(huì)做的事情，很實(shí)在，“公司不會(huì)養(yǎng)閑人”。是的，每一個(gè)公司就如一個(gè)小小的社會(huì)，處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)。沒能力就要淘汰，公司的機(jī)制就是“能者居上”所以，擺正自己的位置，懂得出來工作要有敬業(yè)愛崗、不怕苦、不怕累、不怕困難、虛心學(xué)習(xí)的精神。
在此最后，做為剛走過2個(gè)春秋大學(xué)生活的我，通過這次實(shí)踐學(xué)習(xí)真的學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 。再次衷心的感謝在我實(shí)踐過程中幫助過我的師傅們，感謝他們能在工作之余交給我許多技巧和處事的哲學(xué)，感謝他們讓我有一個(gè)收獲頗豐的暑期實(shí)踐學(xué)習(xí)。
在社會(huì)不像在家或在學(xué)校，不可以為所欲為，必須靠自己所擁有的本領(lǐng)立足。社會(huì)的殘酷不是這點(diǎn)實(shí)踐 能體會(huì)到的，只有親身走近社會(huì)才能深入了解社會(huì)，通過暑期的實(shí)踐只是讓我們略微認(rèn)識(shí)工廠的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，工人的工作環(huán)境，以及體驗(yàn)一下廣大普通勞動(dòng)階層的生活。真正要學(xué)的東西還是要靠我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里慢慢去體會(huì)。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在這一個(gè)月的試用期中，我個(gè)人覺得我不適合這項(xiàng)工作，各個(gè)方面都有不到位的地方，對(duì)于模具方面，到現(xiàn)在為止，我腦海中還沒有模具這個(gè)概念，就連最基本的常識(shí)我都不是很清楚，也只能做做最基本的拆卸模具，組裝模具都不是很熟練，有的時(shí)候還會(huì)出錯(cuò)。
可能我的興趣不在這個(gè)上面吧，說句實(shí)話，我認(rèn)為我能記住一組計(jì)算機(jī)方面的快捷鍵都比弄好一副模具來的有成就感，就比如我弄好一根頂針我都沒有很開心，但是在計(jì)算機(jī)方面我哪怕只了解到一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，我都會(huì)很興奮，而不像做磨具。而且在同事中，也有人會(huì)覺得我做這個(gè)不適合吧。
由于這些原因，我決定要重新確定自己未來的方向，最終選擇開始新的工作。
希望公司能早日找到適合人手來接替我的工作并希望能于今年7月底前正式辭職，如能給予我支配更多的時(shí)間來找新的工作我將感激不盡，希望公司能理解！在我提交這份辭呈時(shí)，在未離開崗位之前，我一定會(huì)盡自己的職責(zé)，做好應(yīng)該做的事。
望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇六
都說讀萬卷書行萬里路，實(shí)習(xí)是理論教學(xué)的延續(xù)，是鞏固課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，我們這次的實(shí)習(xí)，目的是為了深入到生產(chǎn)實(shí)踐中去，在一線對(duì)生產(chǎn)制造有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，從而了解一些實(shí)際工作過程和生產(chǎn)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是結(jié)合我們所學(xué)過的理論知識(shí)，使認(rèn)識(shí)深化發(fā)展，使我們認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的區(qū)別于聯(lián)系。通過實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展需要，發(fā)現(xiàn)自身差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進(jìn)取的精神和良好的職業(yè)道德，適應(yīng)畢業(yè)后的實(shí)際工作要求。畢業(yè)實(shí)習(xí)使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，看到了我們所學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另外我們也感受到了一些成功企業(yè)的企業(yè)精神，給我們?cè)S多細(xì)節(jié)上的啟示。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是模具專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
20xx年12月26日至今
青島開發(fā)區(qū)富源工業(yè)園燕山路818號(hào)
青島全能重工機(jī)械有限公司
（青島全能重工機(jī)械有限公司位于青島開發(fā)區(qū)富源工業(yè)園燕山路818號(hào)，公司成立于20xx年2月，屬于民營(yíng)股份制合資企業(yè)，占地24000平方米，廠房面積12000平方米，距青島港2。3km，交通便利。主要從事挖掘機(jī)上、下車架，裝載機(jī)車架、零部件、叉車零部件、吊車零部件起重機(jī)零部件、壓路機(jī)零部件等重型工程機(jī)械的零部件及鋼構(gòu)件總成的專業(yè)生產(chǎn)廠家。）
在來到全能公司之后領(lǐng)導(dǎo)首先帶領(lǐng)我到車間參觀了一下車間環(huán)境，考慮到我是模具專業(yè)畢業(yè)生后領(lǐng)導(dǎo)決定讓我用一個(gè)月半的時(shí)間了解模具生產(chǎn)的一套流程所用到的機(jī)械，因此在接下的一個(gè)月半中我依次了解了車床、鉆床、銑床、刨床，在其中學(xué)到了不少以前沒接觸到得知識(shí)，并且還基本掌握了各種機(jī)床的操作和注意事項(xiàng)。
真正最大的收獲還要數(shù)在公司技術(shù)部了解的模具設(shè)計(jì)的過程：
1、接受任務(wù)書；
2、收集、分析消化原始材料；
3、模具排位、選取模架；
4、分型面設(shè)計(jì)、澆注系統(tǒng)形式、澆口位置；
5、分析零件是否有倒扣機(jī)構(gòu)，倒扣部分采用何種形式側(cè)向分型；
6、確定主要成型零件、結(jié)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)形式和尺寸；
7、確定冷卻形式和運(yùn)水位置；
8、確定定出形式、頂針尺寸大小和位置；
9、利用2d、3d軟件繪制模具、分模；
10、繪制全部零件圖，校對(duì)、審圖；
11、試模、修模。
12、模具鋼材及塑膠材料
1、接受任務(wù)書
收集整理有關(guān)制作設(shè)計(jì)、成型工藝、成型設(shè)備，機(jī)械加工及特殊加工材料，以備設(shè)計(jì)模具使用。
（1）消化塑料制件圖。了解制件的用途，分析塑料制件的公益性和尺寸要求，如制件的外觀要求、顏色、應(yīng)用場(chǎng)合和塑料制件工作環(huán)景分析制件的內(nèi)外側(cè)結(jié)構(gòu)，如結(jié)構(gòu)是否已進(jìn)行拔模處理，鑲件處理，boss柱設(shè)計(jì)是否合理，以及塑料注塑成型后是否需要二次加工，如電鍍、膠結(jié)和鉆孔等。
（2）消化工藝材料。分析工藝任務(wù)書說提出的成型方法，設(shè)備型號(hào)，材料規(guī)格，和模具結(jié)構(gòu)類型等要求是否恰當(dāng)，能否落實(shí)。分析工藝材料最重要的一點(diǎn)是了解成型材料是否能滿足塑料制件的強(qiáng)度要求，是否有好的流動(dòng)性，均勻性和熱穩(wěn)定性。
3、模具排位、選取模架
（1）確定分型面。分型面的位置要有利于模具加工、排氣、脫模及成型操作，同時(shí)還要考慮制件的表面質(zhì)量、盡量避免頗豐的出現(xiàn)。
（2）澆注系統(tǒng)。記住系統(tǒng)包括分流道、澆口，澆口包括其形狀、位置和尺寸大小。
5、分析零件是否有倒扣機(jī)構(gòu)，倒扣部分采用何種形式側(cè)向分型
根據(jù)制件結(jié)構(gòu)，確定哪些結(jié)構(gòu)需要做型芯和鑲件獨(dú)立加工，同時(shí)確定鑲件尺寸以及定位方式等。
7、確定冷卻形式
選擇頂出方式，頂出方式包括頂桿、頂管、推板、組合式頂出和司筒5種。
9、利用2d、3d軟件繪制模具、分模
（1）將3d軟件拆分出的模具零件轉(zhuǎn)換成2d圖，利用2d軟件對(duì)零件圖進(jìn)行尺寸標(biāo)注。同時(shí)對(duì)所有模具的相關(guān)圖紙進(jìn)行校對(duì)、審核。審核通過后交給模具制造部門正式加工。
（2）塑料流動(dòng)、縮孔、熔接痕、裂口和脫模斜度等是否影響塑料制件的使用性能、尺寸精度和表面質(zhì)量等方面的要求。圖案設(shè)計(jì)有無不足、加工是否簡(jiǎn)單以及成型材料的收縮率選用是否正確。
（3）直射量、注射壓力和鎖模力夠不夠，模具的安裝塑料制件的南芯和脫模有無問題，注射機(jī)的噴嘴和澆口套是否正確的接觸。
模具拆裝實(shí)訓(xùn)是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，模具拆裝實(shí)訓(xùn)是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)之時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)生產(chǎn)中......
10篇隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編收集整理的，歡迎大家分享。模具實(shí)訓(xùn)......
模具申請(qǐng)報(bào)告篇七
實(shí)踐時(shí)間：xx年1月20日--------xx年2月10日
單位評(píng)價(jià)：工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有吃苦、耐勞精神。
實(shí)踐體會(huì)： 社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，一分付出，一分收獲，有付出就一定有收獲。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)。它能夠讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，有無限的回味，更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。然而，在那寒風(fēng)刺骨的寒假中我的社會(huì)實(shí)踐開始了。
在這次寒假社會(huì)實(shí)踐中，物品感觸是非常的深。我在這次實(shí)踐中體會(huì)到了成長(zhǎng)的美麗，社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與時(shí)間的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的很不理想，通過實(shí)踐，檢驗(yàn)了我們的知識(shí)水平。我欣喜的看到了，經(jīng)過實(shí)踐的磨練，我變的更加成熟，更加自信了。
通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì)，并開闊了我的視野，增強(qiáng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，這無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
這次短暫而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)我走向社會(huì)起到一個(gè)橋梁的作用，將是我人生的一段重要經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走向工作崗位也有很大的幫助。這次的社會(huì)實(shí)踐告訴我：在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技能的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。知道了要與社會(huì)多接觸。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)，受到社會(huì)的歡迎，就必須抓緊時(shí)間充實(shí)自己，不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
輔導(dǎo)員評(píng)語：很清晰地表達(dá)了實(shí)踐體會(huì)，感觸很多，領(lǐng)悟了付出與收獲的過程。人生是一個(gè)過程，無論成敗只求無悔就好，希在以后學(xué)習(xí)中努力加油!
模具申請(qǐng)報(bào)告篇八
尊敬的各位主管:。
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您們對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這五年多的時(shí)間在公司工作，我在沖壓模具和金加領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
由于我自身的原因，近期投資的兩個(gè)行業(yè)讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺得我要回去專心經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)。經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給您們帶來一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。
我會(huì)在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
為了盡量減少對(duì)現(xiàn)有工作造成的影響，我請(qǐng)公司的同事保留我的手機(jī)號(hào)碼，如果有同事對(duì)我以前的工作有任何疑問，我將及時(shí)做出答復(fù)。
非常感謝您們?cè)谶@五年多的時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在公司工作五年多的經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
再次對(duì)我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠理解我的實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
祝：各位主管。
身體健康！
工作順利！
xxx。
20xx年xx月xx日。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇九
課程名稱：專業(yè)班級(jí)：學(xué) 號(hào)：姓 名：指導(dǎo)教師：
實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告
塑料模具拆裝實(shí)驗(yàn)
模具拆裝實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?BR> 實(shí)驗(yàn)課的目的是鞏固和深化課堂所學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)基本的操作技能。沖模結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理，直接影響到所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量、生產(chǎn)成本和安全生產(chǎn)問題。因此認(rèn)識(shí)和研究沖模的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性能，對(duì)實(shí)現(xiàn)正確設(shè)計(jì)、制造和使用沖模是十分重要的。另外，了解壓力機(jī)的結(jié)構(gòu)和沖模在壓力機(jī)上的安裝方法是模具設(shè)計(jì)的前提。
本次實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)老師的輔導(dǎo)下，達(dá)到如下目的：
按照教材對(duì)沖模零件的分類，指出所拆裝的模具零件的名稱，正確分類。了解壓力機(jī)的結(jié)構(gòu)，區(qū)分壓力機(jī)的閉合高度和模具的閉合高度；了解上模的模柄聯(lián)接和壓板聯(lián)接方式。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及用具
1、單工序模2副、復(fù)合模2副、落料沖孔連續(xù)模1副。2、3工位級(jí)進(jìn)模1副、14工位級(jí)進(jìn)模1副。
3、活動(dòng)板手、游標(biāo)卡尺、螺絲刀若干。
4、jc21—16t、jc21—80t壓力機(jī)。
三、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及操作步驟
1、本實(shí)驗(yàn)課開始前，學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)《塑性成型工藝與模具設(shè)計(jì)》上中模具結(jié)構(gòu)部分的有關(guān)內(nèi)容，了解基本結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要求學(xué)生能正確回答教師的提問。
2、教學(xué)班按實(shí)際人數(shù)分成若干個(gè)大組，每個(gè)大組由18～24人組成，每大組分成6個(gè)小組，每個(gè)小組由3~4人，每一小組學(xué)生一副模具，利用活動(dòng)板手等工具將模具拆開，弄清每個(gè)零件的結(jié)構(gòu)及其作用和裝配的位置，需要測(cè)量的尺寸應(yīng)及時(shí)測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。
3、將原模具中拆開的零件，首先按上模、下模安裝好；在上下模合模之前，弄清進(jìn)料、出料方式，定位方式，所生產(chǎn)零件的形狀等；然后，將上下模閉合。在裝配完全復(fù)原后，小組之間互換，做到每組學(xué)生將每類模具拆裝一遍。
4、操作過程中要認(rèn)真細(xì)心，避免零件傷自己或別人腳，不可將零件丟失、漏裝。
5、每個(gè)大組完成模具拆裝后，由實(shí)驗(yàn)老師講解壓力機(jī)的結(jié)構(gòu)、模具的安裝方法。
6、在條件許可的情況下，由實(shí)驗(yàn)老師演示多工位級(jí)進(jìn)模的生產(chǎn)過程。
7、實(shí)驗(yàn)室完成后，清掃場(chǎng)地，將模具和借用的工具交回實(shí)驗(yàn)老師處。
四、實(shí)驗(yàn)圖
沖模在壓力機(jī)上安裝時(shí)，通過模柄夾緊在壓力機(jī)滑塊的模柄孔中，上模和滑塊一起上下運(yùn)動(dòng)；下模則通過下模座用螺釘、壓板固定在壓力機(jī)工作臺(tái)面上。沖模的原理：
沖模在沖壓之前，條料靠導(dǎo)料板送進(jìn)，由固定擋料銷進(jìn)行限位。沖模時(shí)，凸模進(jìn)行沖裁，沖下來的工件從凹模的孔落下。上?；厣龝r(shí)，靠剛性卸料板將廢料卸下。以后的送料過程如上。
導(dǎo)料銷：對(duì)條料送進(jìn)起導(dǎo)向作用； 擋料銷：限制條料送進(jìn)的位置；
固定板、螺釘?shù)龋河糜谶B接固定零件； 導(dǎo)套、導(dǎo)柱：保證上模對(duì)下模正確的運(yùn)動(dòng)
五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十
開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
開題報(bào)告根據(jù)不同的專業(yè)寫法可能不盡相同，即使同一個(gè)專業(yè)，由于每個(gè)的不同，也會(huì)出現(xiàn)不同的格式和內(nèi)容的要求。但是無論是什么的開題報(bào)告，其實(shí)質(zhì)性內(nèi)容都是相似的，在這里阿里畢業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)，通過模具畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告為例來分析下開題報(bào)告應(yīng)該怎么寫？一般情況下開題報(bào)告一般從以下幾個(gè)方面著手寫：
：文獻(xiàn)綜述。根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題，通過查閱資料，分析下自己課題的國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r，然后再展望以下未來的發(fā)展趨勢(shì)。有時(shí)候會(huì)把這部分內(nèi)容叫做課題的來源和背景，而把文獻(xiàn)綜述單獨(dú)的拿出去，單獨(dú)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的一部分內(nèi)容。
：模具畢業(yè)設(shè)計(jì)課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段。這一部分主要分析你所選課題的設(shè)計(jì)，主要研究什么內(nèi)容以及解決現(xiàn)實(shí)中的什么問題，然后再敘述研究和解決這些問題的時(shí)候你準(zhǔn)備采用何種手段，采用什么方式和方法，有時(shí)候還會(huì)要求分析自己課題的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
產(chǎn)生的預(yù)期的效果，就是自己的課題最后完成的時(shí)候需要完成那些內(nèi)容，而完成這些內(nèi)容能起到什么作用，可以分別從對(duì)自身知識(shí)的提高，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中生產(chǎn)成本和生產(chǎn)效率方面分析。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度。就是把你畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的進(jìn)度做個(gè)進(jìn)度安排。下面給大家舉個(gè)實(shí)例。
第1-4周：畢業(yè)實(shí)習(xí)
第5-6周：查找資料
第7周：確定整體方案及完成開題交老師批閱
第8周：根據(jù)論文題目進(jìn)一步查找資料。
第9周：進(jìn)行工藝計(jì)算
第13周：完成聯(lián)系尺寸圖。
第14周：模具零件尺寸圖。
第15周：編寫設(shè)計(jì)說明書。
第16周：完善圖紙和設(shè)計(jì)說明書，然后交給老師。
參考文獻(xiàn)。這個(gè)就不用多說了，就是寫上參考資料就行，需要注意的是每個(gè)學(xué)校要求格式不一樣，嚴(yán)格按照自己學(xué)校的格式即可。
附件下載：
《》
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人在xx店里從事營(yíng)業(yè)銷售工作已經(jīng)月有余，在此期間，我學(xué)會(huì)了一般藥品的基本知識(shí)，懂得了藥店銷售的基本技巧，并取得了較好的銷售業(yè)績(jī)，我覺得自己已經(jīng)能夠勝任目前的工作，為此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，我會(huì)把轉(zhuǎn)正當(dāng)做新的工作起點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，懇領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)給以批準(zhǔn)，謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
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模具申請(qǐng)報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人自工作以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和培養(yǎng)下，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的鍛煉，積極提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上與公司領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，積極參加水泥公司組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、6s管理等系列活動(dòng)中認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待，積極熱忱參與，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高了自身素質(zhì)，鞏固了業(yè)務(wù)能力，服務(wù)意識(shí)和工作生活作風(fēng)均有所提高。
在地磅工作工程中，遵守操作規(guī)程，較好履行各項(xiàng)義務(wù)，三個(gè)月內(nèi)零失誤，無誤差，并積極提升自己的服務(wù)意識(shí)和協(xié)作精神，積極主動(dòng)配合上下工序，為生產(chǎn)各項(xiàng)工作服務(wù)，盡善盡美完成本職工作。業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)水泥生產(chǎn)工藝流程、原材物料采購，地磅常見故障排除等業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向老同志學(xué)習(xí)，盡力提升自己的綜合素質(zhì)。
雖然三個(gè)月時(shí)間很短，也是自己工作的開始，自己在經(jīng)驗(yàn)等方面還有諸多不足，希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，一定會(huì)在今后的工作中，以長(zhǎng)補(bǔ)短，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，吃苦肯干，為集團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)我！
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十三
通過這次模具設(shè)計(jì)，本人在多方面都有所提高。通過這次設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和實(shí)際知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì),提高學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了arm等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握arm設(shè)計(jì)的方法和步驟，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā),體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)課程設(shè)計(jì)的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。
本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、工作也真是受益菲淺。通過這次為期一周的課程設(shè)計(jì)，在不斷的失敗和努力中，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作及永不放棄、不屈不撓的精神。并且使我們對(duì)arm的知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，同時(shí)也補(bǔ)充了我們對(duì)電機(jī)控制的相關(guān)知識(shí)。
這次課程實(shí)際僅僅是基于arm微處理器應(yīng)用的一個(gè)開端，在這期間我們還有很多的不足，比如不能完成引腳的最優(yōu)連接，不能完成硬件系統(tǒng)和軟件程序的自主設(shè)置和編寫，但我相信通過以后對(duì)arm嵌入式系統(tǒng)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，自己會(huì)得到進(jìn)一步的提高。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十四
開題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
開題報(bào)告根據(jù)不同的專業(yè)寫法可能不盡相同，即使同一個(gè)專業(yè)，由于每個(gè)學(xué)校的不同，也會(huì)出現(xiàn)不同的格式和內(nèi)容的要求。但是無論是什么的開題報(bào)告，其實(shí)質(zhì)性內(nèi)容都是相似的，在這里阿里畢業(yè)論文指導(dǎo)網(wǎng)，通過模具畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告為例來分析下開題報(bào)告應(yīng)該怎么寫？一般情況下開題報(bào)告一般從以下幾個(gè)方面著手寫：
：文獻(xiàn)綜述。根據(jù)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題，通過查閱資料，分析下自己課題的國(guó)內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r，然后再展望以下未來的發(fā)展趨勢(shì)。有時(shí)候會(huì)把這部分內(nèi)容叫做課題的來源和背景，而把文獻(xiàn)綜述單獨(dú)的拿出去，單獨(dú)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的一部分內(nèi)容。
：模具畢業(yè)設(shè)計(jì)課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段。這一部分主要分析你所選課題的設(shè)計(jì)，主要研究什么內(nèi)容以及解決現(xiàn)實(shí)中的什么問題，然后再敘述研究和解決這些問題的時(shí)候你準(zhǔn)備采用何種手段，采用什么方式和方法，有時(shí)候還會(huì)要求分析自己課題的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
產(chǎn)生的預(yù)期的效果，就是自己的課題最后完成的時(shí)候需要完成那些內(nèi)容，而完成這些內(nèi)容能起到什么作用，可以分別從對(duì)自身知識(shí)的提高，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中生產(chǎn)成本和生產(chǎn)效率方面分析。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度計(jì)劃。就是把你畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的進(jìn)度做個(gè)進(jìn)度安排。下面給大家舉個(gè)實(shí)例。
第1-4周：畢業(yè)實(shí)習(xí)。
第5-6周：查找資料。
第7周：確定整體方案及完成開題報(bào)告交老師批閱。
第8周：根據(jù)論文題目進(jìn)一步查找資料。
第9周：進(jìn)行工藝計(jì)算。
第13周：完成聯(lián)系尺寸圖。
第14周：模具零件尺寸圖。
第15周：編寫設(shè)計(jì)說明書。
第16周：完善圖紙和設(shè)計(jì)說明書，然后交給老師。
參考文獻(xiàn)。這個(gè)就不用多說了，就是寫上參考資料就行，需要注意的是每個(gè)學(xué)校要求格式不一樣，嚴(yán)格按照自己學(xué)校的格式即可。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十五
又一次來到模具廠中，雖有上幾次的經(jīng)歷，可真正做起事來還是不知所措。這回我到廠里第一時(shí)間就找到先前的師傅，可師傅不在做事而在聊天，感覺不應(yīng)打擾別人就在廠里轉(zhuǎn)悠了十幾分鐘，可想了想這樣下去是學(xué)不到東西的就又去找?guī)煾祮査惺裁词履芙o我做的。（終于學(xué)會(huì)主動(dòng)了）師傅就安排我用高度尺在塑料薄板上畫出高1.3mm的尺寸，說完我就去干，可干了十幾分鐘，感覺有點(diǎn)不對(duì)勁就去問師傅，他笑了笑說：“我示范一遍給你看?！闭f完就拿起高度尺和薄板在兩下功夫中就畫斷了高1.3mm薄板條，明白后我又去做，可發(fā)現(xiàn)自己的力度及熟練度都不夠，師傅兩三下的功夫，我竟然要二十來幾下才畫斷一條塑料板條，做了一會(huì)兒就累得不行，也看有六七條了就回去交差了。就回去問師傅接下來做什么，他就說先用一根鐵棒測(cè)量孔的大概深度，再剪下薄板條上相應(yīng)的長(zhǎng)度，再把前端剪出一凹進(jìn)去的三角形缺口，最后用砂紙磨薄條，磨到與孔相配合的尺寸，然后用錘子之類的東西把薄條敲進(jìn)去，可試了向次發(fā)現(xiàn)做的真不如師傅好，在旁的師傅也說看似簡(jiǎn)單做起來就很困難。當(dāng)我做到一半的時(shí)候就問師傅這是干什么用的？師傅說＂這是冷卻水道里用來防水的剪下那凹下去的三角形是為了讓水流過去。＂經(jīng)過這么一說感覺恍然大悟。
之后又跟師傅裝模，說是裝模其實(shí)是在擰螺絲。嘿！沒辦法不擰哦。就在擰第二顆螺絲時(shí)師傅就告訴我要對(duì)角擰，拆時(shí)可以隨便拆，最后也要留一對(duì)角螺絲最后才拆，明白后我就幫師傅做，之后在做的過程中又跟師傅聊了起來，發(fā)現(xiàn)他也說到安全問題就提醒了一下。
到吃飯時(shí)間我就辭別了師傅，回到宿舍后反思了自己今天做的不足的志地方，感到現(xiàn)實(shí)做的模具工作與想像中的有所不同，只有新身經(jīng)歷了才體會(huì)到其中不同的苦與累。
模具申請(qǐng)報(bào)告篇十六
學(xué)生生涯的最后一個(gè)暑假過的很有意義，按照老師的要求我自己出去找了個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在石家莊正定縣的一個(gè)小模具廠，廠子的名字叫利民，名字的意思是為人民服務(wù)，很有意義。
去實(shí)習(xí)的時(shí)間大概是在8月2號(hào)左右，第1天去廠長(zhǎng)還特別接見了我，怎么說呢？廠長(zhǎng)是個(gè)很和善的人，對(duì)我說的第1句話是："小伙子好好干，多學(xué)點(diǎn)東西，以后出去會(huì)用的著的。"雖然沒有沒什么大道理，不過他說的很真誠(chéng)很實(shí)在。之后他便把我領(lǐng)進(jìn)了廠房，約100坪大小的廠房里，放置了5臺(tái)要做初品的大切削機(jī)器，還有約10臺(tái)左右要做二次加工的小車床，其機(jī)器的使用大概保持在3臺(tái)同時(shí)開啟的狀態(tài)，除非訂單需求增多，否則同一時(shí)間最多開3臺(tái)。而小車床的調(diào)度比較容易，可以同時(shí)進(jìn)行不同初品的加工作業(yè)，有的放在桌上，有的可以放在地上使用。除了老板及他的兩個(gè)兒子是固定班底之外，其余的都是員工或是工讀生，人數(shù)為5到10個(gè)不等，因?yàn)橛械炯坝唵味喙巡煌膯栴}，所以所需人手不固定。淡旺季剛好跟我認(rèn)知的有點(diǎn)不太一樣，通常暑假反而是淡季，而旺季則通常是在機(jī)械展之后，也就是大約在年底到年初的這段時(shí)間，因?yàn)樗龅某善肥且怃N的，而外地暑假時(shí)間通常上游的工廠也會(huì)有人員要相繼的休假等原因，所以訂單的需求自然就不大，所以暑假反而是淡季，而不像本來的認(rèn)知暑假的需求會(huì)增多，所以訂單再暑假時(shí)間反而是最少的。
制造的成品以外地銷售為主要，主要的是成型玻璃瓶，其材料有銅，鐵，鋁，鋼等材質(zhì)，而用途多為啤酒行業(yè)，還有小部分是礦泉水行業(yè)。后來廠長(zhǎng)把我分配給一個(gè)鉗工老師傅，在他那里學(xué)習(xí)了不少東西，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見師傅在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我的師傅了。
就在師傅不停的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下！著一個(gè)月很快變過去了，通過這次學(xué)習(xí)我學(xué)到的是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
2、勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。
（1）、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。
（2）、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。
（3）、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。
（4）、只要付出就會(huì)有收獲。
3、實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高！
最后感言：眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，還會(huì)去用實(shí)踐來完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝工廠和師傅給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)。