讀后感是通過(guò)文字表達(dá)自己對(duì)一本書的理解、評(píng)價(jià)和思考，可以與他人分享交流讀書心得。通過(guò)寫讀后感，我們可以更好地整理和總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn)。這些讀后感范文不僅扣住了書中的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，還迸發(fā)出了獨(dú)特的思考和感悟。
魯迅的好的故事的讀后感篇一
《魯迅愛(ài)書的故事》這篇文章記述的`是：魯迅先生是一個(gè)愛(ài)書如命的人。幼年時(shí)期的魯迅，十分愛(ài)護(hù)書，看書前總會(huì)把手洗干凈，小心翼翼地捧著書，專心致志地閱讀起來(lái)。成年以后，魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂(lè)趣和事業(yè)?？恳恍┖?jiǎn)單的修書工具，把書修好。所以魯迅珍藏的書沒(méi)有污損、破散的情況，他樂(lè)意把書借給別人，但歸還是看到破損，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書送給友人、寄出去時(shí)總是仔細(xì)包扎妥貼。
我和魯迅來(lái)比真是有天壤之別。我每次買完新書，先是把它閱讀一遍，看完后隨手扔在書架上，當(dāng)要去找某本書時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同學(xué)借我一本作文書，我拿到書開始閱讀起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，結(jié)果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻滿不在乎，（只）拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到學(xué)校，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒(méi)有人借書給我了。這就是我讀書的最大缺點(diǎn)。
從今以后我要好好保管書，不讓它們有半點(diǎn)破損之跡。我要向魯迅先生學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)惜書、愛(ài)修書、愛(ài)買書的人。
魯迅的好的故事的讀后感篇二
近幾天，我讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，文章講了魯迅先生的四個(gè)特點(diǎn)。第點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)讀書。第二點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)買書。第三點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)惜書。第四點(diǎn)；魯迅先生愛(ài)抄書。
看完了文章之后，我不由自主地聯(lián)想到了我自己：我除了愛(ài)買書，魯迅先生的其它特點(diǎn)我都不具有。
魯迅先生愛(ài)讀書，他讀書時(shí)總是字句地看過(guò)去，從不馬虎，讀不懂的地方先跳過(guò)去，讀完后再返回到不懂的地方，這樣能更好的理解詞句，不像我，讀書時(shí)總是目十行，沒(méi)過(guò)幾分鐘就對(duì)書本說(shuō)“拜拜”了！
魯迅先生愛(ài)惜書，他看書時(shí)總是小心翼翼，書從來(lái)不皺巴巴的，翻開魯迅先生的書，跟新的書簡(jiǎn)直是從個(gè)模子里刻出來(lái)的。而且他手臟時(shí)從不碰書，書整整齊齊地?cái)[放在書架上。這點(diǎn)我就做不到，前幾天，媽媽給我買了本《伊索寓言》，由于我不愛(ài)惜，愛(ài)看不看，看了會(huì)兒——扔。就這樣，書被我折磨得不成書樣，現(xiàn)在我真覺(jué)得慚愧。
魯迅先生愛(ài)抄書，他抄過(guò)很多書，使他得益非淺。這點(diǎn)，我也深有體會(huì)，有空就開始?xì)g天喜地，對(duì)抄書沒(méi)多大興趣，以前在家里聽(tīng)寫錯(cuò)了，媽媽叫我抄書。我抄是抄完了，可是抄的內(nèi)容已經(jīng)飛到了九霄云外，但是魯迅先生抄過(guò)的書久記不忘，這與他的認(rèn)真是離不開的.。
讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，我要把“四愛(ài)”記心中，做書真正的主人。
魯迅的好的故事的讀后感篇三
《魯迅愛(ài)書的故事》這篇文章記敘的是：魯迅師長(zhǎng)教師是一個(gè)愛(ài)書如命的人。少小時(shí)代的魯迅，非常愛(ài)惜書，看書前總會(huì)把手洗清潔，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著書，收視反聽(tīng)地瀏覽起來(lái)。成年之后，魯迅把念書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂(lè)趣和奇跡。靠一些簡(jiǎn)單的修書工具，把書修睦。以是魯迅收藏的書沒(méi)有污損、破散的情形，他愿意把書借給他人，但歸仍是看到破壞，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書送給朋友、寄出去時(shí)老是細(xì)心包扎妥當(dāng)。
我和魯迅來(lái)比真是有天地之別。我每次買完新書，先是把它瀏覽1遍，看完后順手扔在書架上，當(dāng)要去找某本書時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同硯借我1本作文書，我拿到書入手下手瀏覽起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，效果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻毫不在意，(只)拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到黌舍，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒(méi)有人借書給我了。這就是我念書的最大缺陷。
從今以后我要好好保管書，不讓它們有半點(diǎn)破壞之跡。我要向魯迅師長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)念書、愛(ài)護(hù)書、愛(ài)修書、愛(ài)買書的人。
文章簡(jiǎn)介：前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛(ài)書的故事》，感受很深。如果你沒(méi)有讀過(guò)這篇課文，那未免有些太遺憾了。這篇課文主要寫了：魯迅小時(shí)侯特別喜歡書，他愛(ài)看書，愛(ài)買書，愛(ài)抄書，更愛(ài)護(hù)書，把書看作寶貝一樣。以前，我特別不喜歡看書，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書越來(lái)越多，看書的興趣也越來(lái)越濃。讀書是我知道了什么是真，什…前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛(ài)書的故事》，感受很深。如果你沒(méi)有讀過(guò)這篇課文，那未免有些太遺憾了。
這篇課文主要寫了：魯迅小時(shí)侯特別喜歡書，他愛(ài)看書，愛(ài)買書，愛(ài)抄書，更愛(ài)護(hù)書，把書看作寶貝一樣。
以前，我特別不喜歡看書，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書越來(lái)越多，看書的興趣也越來(lái)越濃。讀書是我知道了什么是真，什么是假;什么是美，什么是丑;什么叫善，什么叫惡……讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，讓我感到樂(lè)趣無(wú)窮。
現(xiàn)在我上小學(xué)5年級(jí)了，雖然每天的課程安排的很緊，但我還是盡量擠出時(shí)間來(lái)看一些課外書籍，如：〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉、〈安徒生童話〉、〈伊索寓言〉等等。雖然這里面還有很多東西我一時(shí)弄不懂，但它激烈我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掌握更多的知識(shí)。讀書，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。
一本好書似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸;一本好書如同一盞明燈，指引我們?yōu)槔硐攵?一本好書如同一位知心朋友，在和它的談心中我若有所悟。和書交朋友，使我懂得了許多道理。
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
魯迅的好的故事的讀后感篇四
在這個(gè)漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假里，我讀了感動(dòng)的讓人痛哭流涕的讓《生命充滿愛(ài)》，悲傷而又要懂得珍惜的《閃著淚光的決定》這本書讓我明白愛(ài)是世界上最美好的東西，在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)和珍惜，同時(shí)努力的去付出愛(ài)，這樣才能使我們成長(zhǎng)的腳步更踏實(shí)。而讓我最難以忘懷的是魯迅先生的小說(shuō)、雜文、散文。
魯迅的名字是家喻戶曉的，他原名周樹人，是我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。他的文章犀利深刻而又靈活詼諧，被譽(yù)為直指各種反動(dòng)勢(shì)力心臟的“匕首和投槍?！彼蛔u(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)之父?！彼奈墓P綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)的記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面。
小說(shuō)《狂人日記》是《吶喊》中的一篇代表之作。這篇小說(shuō)是以狂人的十三則日記的片段連綴而成。小說(shuō)里的狂人是一個(gè)患有：迫害狂“癥的人，患者對(duì)外界的事物格外敏感，并且不由自主的產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)與幻覺(jué)，感到自己時(shí)時(shí)處于被迫害的境況下，于是不斷產(chǎn)生疑慮與恐懼，心神不寧。魯迅小說(shuō)里的狂人正是這樣的。他時(shí)時(shí)刻刻全神貫注于“吃人，”覺(jué)得別人要吃他，于是便惶惶然，不可終日。讓我明白如果讀書，有知識(shí)，就不會(huì)被封建思想俘虜，縱容丑陋的欲望，不會(huì)使人生充滿不和諧。
雜文《世故三昧》里的《爬和撞》，是篇有趣的文章。它議了爬，又議了比爬更高一級(jí)的撞。就像英語(yǔ)中的比較級(jí)。它告訴我們：在生活中，用一種方法去做某件事失敗了，但不要灰心喪氣，可以再試著用別的辦法去做，兩次不行再來(lái)一次，直到成功為止!到那時(shí)，再回過(guò)頭去看看你走過(guò)的路是否值得?我想那時(shí)，你一定會(huì)笑著說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人!”
散文《野草》感人至深。文章大意是一棵無(wú)人注意的小草，它卻以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強(qiáng)的鉆出地面。表現(xiàn)了不畏困難，任人踐踏、樂(lè)觀向上的可貴精神，代表著強(qiáng)盛的生命力，是不可抗拒的，借此來(lái)啟發(fā)和鼓舞人們的斗志。雪萊的一句話：詩(shī)人是這個(gè)社會(huì)沒(méi)有被承認(rèn)的立法者。魯迅的那些詼諧幽默的語(yǔ)言，雖然揭露的社會(huì)是黑暗，但從中也可以看出他內(nèi)心酸苦與無(wú)奈。
所以，和諧人生，讀書起步。
魯迅的好的故事的讀后感篇五
近幾天，我讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，文章講了魯迅先生的四個(gè)特點(diǎn)。第點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)讀書。第二點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)買書。第三點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)惜書。第四點(diǎn)；魯迅先生愛(ài)抄書。
看完了文章之后，我不由自主地聯(lián)想到了我自己：我除了愛(ài)買書，魯迅先生的其它特點(diǎn)我都不具有。
魯迅先生愛(ài)讀書，他讀書時(shí)總是字句地看過(guò)去，從不馬虎，讀不懂的地方先跳過(guò)去，讀完后再返回到不懂的地方，這樣能更好的理解詞句，不像我，讀書時(shí)總是目十行，沒(méi)過(guò)幾分鐘就對(duì)書本說(shuō)“拜拜”了！
魯迅先生愛(ài)惜書，他看書時(shí)總是小心翼翼，書從來(lái)不皺巴巴的，翻開魯迅先生的書，跟新的書簡(jiǎn)直是從個(gè)模子里刻出來(lái)的。而且他手臟時(shí)從不碰書，書整整齊齊地?cái)[放在書架上。這點(diǎn)我就做不到，前幾天，媽媽給我買了本《伊索寓言》，由于我不愛(ài)惜，愛(ài)看不看，看了會(huì)兒——扔。就這樣，書被我折磨得不成書樣，現(xiàn)在我真覺(jué)得慚愧。
魯迅先生愛(ài)抄書，他抄過(guò)很多書，使他得益非淺。這點(diǎn)，我也深有體會(huì)，有空就開始?xì)g天喜地，對(duì)抄書沒(méi)多大興趣，以前在家里聽(tīng)寫錯(cuò)了，媽媽叫我抄書。我抄是抄完了，可是抄的內(nèi)容已經(jīng)飛到了九霄云外，但是魯迅先生抄過(guò)的書久記不忘，這與他的`認(rèn)真是離不開的。
讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，我要把“四愛(ài)”記心中，做書真正的主人。
魯迅的好的故事的讀后感篇六
近幾天，我讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，文章講了魯迅先生的四個(gè)特點(diǎn)。第點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)讀書。第二點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)買書。第三點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)惜書。第四點(diǎn)；魯迅先生愛(ài)抄書。
看完了文章之后，我不由自主地聯(lián)想到了我自己：我除了愛(ài)買書，魯迅先生的其它特點(diǎn)我都不具有。
魯迅先生愛(ài)讀書，他讀書時(shí)總是字句地看過(guò)去，從不馬虎，讀不懂的地方先跳過(guò)去，讀完后再返回到不懂的地方，這樣能更好的理解詞句，不像我，讀書時(shí)總是目十行，沒(méi)過(guò)幾分鐘就對(duì)書本說(shuō)“拜拜”了！
魯迅先生愛(ài)惜書，他看書時(shí)總是小心翼翼，書從來(lái)不皺巴巴的，翻開魯迅先生的書，跟新的書簡(jiǎn)直是從個(gè)模子里刻出來(lái)的。而且他手臟時(shí)從不碰書，書整整齊齊地?cái)[放在書架上。這點(diǎn)我就做不到，前幾天，媽媽給我買了本《伊索寓言》，由于我不愛(ài)惜，愛(ài)看不看，看了會(huì)兒——扔。就這樣，書被我折磨得不成書樣，現(xiàn)在我真覺(jué)得慚愧。
魯迅先生愛(ài)抄書，他抄過(guò)很多書，使他得益非淺。這點(diǎn)，我也深有體會(huì)，有空就開始?xì)g天喜地，對(duì)抄書沒(méi)多大興趣，以前在家里聽(tīng)寫錯(cuò)了，媽媽叫我抄書。我抄是抄完了，可是抄的內(nèi)容已經(jīng)飛到了九霄云外，但是魯迅先生抄過(guò)的書久記不忘，這與他的.認(rèn)真是離不開的。
讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，我要把“四愛(ài)”記心中，做書真正的主人。
魯迅的好的故事的讀后感篇七
今天，我讀了《魯迅愛(ài)書的故事》，文章介紹了魯迅先生童年時(shí)愛(ài)看書，愛(ài)買書，愛(ài)護(hù)書這三件事。魯迅真不愧是一位大文學(xué)家，對(duì)書也特別愛(ài)惜。
魯迅先生小時(shí)候很愛(ài)看書，對(duì)想得到的書總是念念不忘，夢(mèng)寐以求。得到后就如饑似渴的閱讀。相比之下，我就沒(méi)有魯迅先生這么愛(ài)看書了。對(duì)著書柜，我常常只找哪些漫畫看，那些上百上千頁(yè)的科學(xué)文庫(kù)、名著大辭典和成語(yǔ)故事從來(lái)只是作為擺設(shè)罷了。課余看書的時(shí)間也是少之又少，大部分的時(shí)間不是在電視機(jī)旁度過(guò)，就是對(duì)著游戲機(jī)，根本沒(méi)有時(shí)間和書在一起。還有，當(dāng)爸爸送的禮物是什么百科全書、作文輔導(dǎo)而不是我想要的汽車模型時(shí)，我就會(huì)幾天幾夜不去理會(huì)爸爸?？磥?lái)我還沒(méi)真正意識(shí)到讀書的重要性，還沒(méi)和書交上朋友朋友，這點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)向魯迅先生學(xué)習(xí)。
說(shuō)到愛(ài)護(hù)書籍，我更是慚愧之極。不說(shuō)別的，看看我的那些課本就可以知道了。剛發(fā)的新課本，沒(méi)過(guò)幾天，書腳全折了，封面幾乎脫開了。這可就讓媽媽又多了些工作，到了學(xué)期末，幾乎所有書本都換了封面。而魯迅先生就不同了，他總是仔細(xì)地檢查剛買的書是否有毛病，好盡快把有毛病的書拿到書店調(diào)換。他更要為買來(lái)的書包上封面，重新裝訂，好讓這些書能保存得更久.還有他從來(lái)都是“臟桌子是不放書的，臟手指是不翻書的'”。這更體現(xiàn)了魯迅先生是很愛(ài)書本的。
魯迅先生從小就養(yǎng)成了愛(ài)書如寶的好習(xí)慣。我也要和他一樣，多和書籍交朋友，從書中獲取更多的精神糧食，做知識(shí)豐富、精神富足的人。
魯迅的好的故事的讀后感篇八
要說(shuō)留給我印象最深的書，《吶喊》當(dāng)居首位，真的，一點(diǎn)也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿q正傳》中的阿q，都能躍然紙上?！秴群啊肥囚斞赶壬?jīng)典小說(shuō)集，更是中國(guó)的名著。
魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民。這八字深深包含著對(duì)中國(guó)人民的憐惜和悲傷。
曾記得，那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無(wú)所事事，社會(huì)層次低而又向往上流階級(jí)生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他以偷為職業(yè)。最后，因?yàn)橥盗擞绣X人的書竟被打斷了腿。孔乙己的死，不正象征著中國(guó)教育的墮落嗎?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學(xué)問(wèn)而已，可學(xué)問(wèn)在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細(xì)膩地刻畫出了一個(gè)落魄書生的形象，不知感染了幾代人。
曾記得，那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”;那個(gè)“一望無(wú)際的碧綠的西瓜地上，帶銀項(xiàng)圈的小英雄”閏土見(jiàn)到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情，點(diǎn)頭哈腰的。將當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形展露無(wú)遺。
魯迅的好的故事的讀后感篇九
眾所周知《阿q正傳》不僅是魯迅最優(yōu)秀的小說(shuō)，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)上最杰出的小說(shuō)，所謂“曠代文章數(shù)阿q”。小說(shuō)集中塑造了一個(gè)充滿精神勝利的阿q形象，這一形象不僅高度概括了辛亥革命時(shí)期落后農(nóng)民的共同特征，而且概括了當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)人的某些人性弱點(diǎn)，揭示了國(guó)民的劣根性。無(wú)論從藝術(shù)概括的深度和廣度來(lái)說(shuō)，阿q這一形象都是高居于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一切形象之上的。另一方面，其塑造形象的方法也是相當(dāng)高明的，其精當(dāng)?shù)沫h(huán)境描繪，精彩的對(duì)話描寫，深刻逼真的心理表現(xiàn)，冷峻峭拔、含蓄精練又飽含諷刺的語(yǔ)言都讓人贊嘆?？梢哉f(shuō)，《阿q正傳》已經(jīng)成為后人難以逾越的一座高峰，它的很多方面都是今人學(xué)習(xí)的一個(gè)典范。
但是，就像光芒四射的太陽(yáng)也難免有黑子一樣，《阿q正傳》也不是白璧無(wú)暇，在它第九章《大團(tuán)圓》的最后寫阿q臨刑前看到眾看客的眼光的一段心理描繪，在藝術(shù)上就存在明顯的硬傷。
當(dāng)阿q看到那些等著為殺人喝彩的人們，作者這樣寫到：“這剎那中，他的思想又仿佛旋風(fēng)似的在腦里一回旋了。四年之前，他曾在山腳下遇見(jiàn)一只餓狼，永是不近不遠(yuǎn)的跟定他，要吃他的肉。他那時(shí)嚇得幾乎要死，幸而手里有一柄斫柴刀，才得仗這壯了膽，支持到未莊;可是永遠(yuǎn)記得那狼眼睛，又兇又怯，閃閃的像兩顆鬼火，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來(lái)穿透了他的皮肉。而這會(huì)他又看見(jiàn)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的更可怕的眼睛了，又鈍又鋒利，不但已經(jīng)咀嚼了他的話，并且還要咀嚼他皮肉以外的東西，永遠(yuǎn)是不遠(yuǎn)不近的跟他走。這些眼睛們似乎連成一氣，已經(jīng)在那里咬他的靈魂?！?BR> 對(duì)于看客，魯迅是銘心刻骨、深惡痛絕的。在日本學(xué)醫(yī)時(shí)看幻燈片，看到外國(guó)人殺中國(guó)人，而其他中國(guó)人在圍觀，臉上現(xiàn)出麻木的神情，那一鏡頭極大的刺激了魯迅，并在他心里定格，他認(rèn)為，“凡是愚弱的國(guó)民，無(wú)論體格如何健全茁壯，都只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客”，而自己的第一要做，就在于醫(yī)治他們的靈魂，從此棄醫(yī)從文，為改造國(guó)民性而奮斗。對(duì)于看客內(nèi)心的陰暗丑陋魯迅在多篇作品中都有揭露和抨擊，在《藥》中寫華老栓去買人血饅頭時(shí)，那些看客的丑態(tài)是：三三兩兩聚集，又圍成半圓，脖頸伸得很長(zhǎng)，仿佛多鴨，被無(wú)形的手提著了似的;在《祝福》中作者寫人們的那種生了蛆的同情是，跟著祥林嫂圍觀祥林嫂來(lái)一遍一遍地聽(tīng)她阿毛的悲慘故事;在小說(shuō)《示眾》里，魯迅用整篇小說(shuō)來(lái)揭示看客內(nèi)心的陰暗;在《阿q正傳》的前文寫阿q的丑陋是，從城里回來(lái)向別人大談其殺革命黨的見(jiàn)聞，嘴里還津津樂(lè)道著“殺頭，好看!好看!”在其雜文中也有多處對(duì)這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這里魯迅再一次用尖銳犀利的語(yǔ)言，穿透了看客的皮肉，活畫出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量，使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功，在藝術(shù)上卻是失敗的，它不符合藝術(shù)的真實(shí)。
魯迅的好的故事的讀后感篇十
慢慢地翻開那本厚重的《吶喊》，我的目光停留在了一篇并不出名的短篇小說(shuō)上——《明天》。
即便用這首詞來(lái)說(shuō)明魯迅先生一生的宗旨是再好不過(guò)了，他本人最重視的當(dāng)是“治文藝改變精神”吶喊正是一部改變國(guó)民精神的偉大小說(shuō)巨作。
除了自己主觀上的原因，客觀上國(guó)民的麻木，群眾的不覺(jué)悟，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生對(duì)于“吶喊”的不贊成也不反對(duì)。在他看來(lái)，國(guó)民以沒(méi)有希望了，自己也只剩下深深的悲哀和寂寞。而勇士們奮斗到底不麻木，反應(yīng)中帶著無(wú)限熱情在寂寞中奔馳前驅(qū)著。因此他們需要有人吶喊助威。
吶喊的意義可以說(shuō)是絕對(duì)存在的。假如一間鐵屋子是絕窗戶且萬(wàn)難破毀的，里面有許多熟睡的人們，要不了多久就要悶死了，由于是昏睡入死的，就感覺(jué)不到死的悲哀?，F(xiàn)在其中一個(gè)人大聲嚷嚷起來(lái)驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使著少數(shù)的不幸受到了無(wú)可挽救的臨死苦楚，然而這幾個(gè)人既然已經(jīng)醒來(lái)，你就不能說(shuō)沒(méi)有逃生的希望。
可以說(shuō)上述的國(guó)民精神麻木不是暫時(shí)或短期造成的，而是經(jīng)過(guò)奮斗，努力后得不到逃生而產(chǎn)生的沮喪，悲觀的惰性。就如科學(xué)界的一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)——“鱷魚攻食”。
魯迅的好的故事的讀后感篇十一
故事新編供收錄了魯迅在1920xx年-1935年間根據(jù)古代神話、傳說(shuō)、傳奇所改寫的短篇小說(shuō)八篇。那么，來(lái)看看本站小編精心為你整理魯迅故事新編讀后感，希望你喜歡。
20xx年的這個(gè)夏天貌似也是特別的熱過(guò)往年，照長(zhǎng)輩們的說(shuō)法，當(dāng)是“現(xiàn)在條件好了有空調(diào)了”之類的緣故，獨(dú)自在家也多少有點(diǎn)閑得無(wú)聊，于是乎拿來(lái)魯迅全集翻了幾頁(yè)，看了其中的一章《故事新編》，覺(jué)得還挺不錯(cuò)。
首先讓我感受到的是故事新編的幽默(幽默似乎是魯迅先生的作品的共性)。我覺(jué)得故事新編中的幽默主要來(lái)自于古今結(jié)合，有語(yǔ)言上的結(jié)合，也有內(nèi)容上的結(jié)合，想必這正是“新編”的魅力所在。如《補(bǔ)天》一節(jié)中，女媧聽(tīng)著那些小人兒的官話，丈二和尚摸不著頭腦;如《奔月》中，后羿與嫦娥天天吃著烏鴉炸醬面?！恫赊薄分械溺姳矸路鹪缫讶美语灥膫€(gè)數(shù)來(lái)代替，“約摸有烙十張餅的時(shí)候”，“約有烙三百五十二張大餅的工夫”，“大約過(guò)了烙好一百零三四張大餅的工夫”，忍俊不禁。
看了一遍《故事新編》，發(fā)現(xiàn)不少篇幅中出現(xiàn)了死亡的描寫，分別是《補(bǔ)天》、《采薇》和《眉間尺》，占了我看的六分之三(《起死》一篇為劇本模式，我沒(méi)看，《理水》一篇?jiǎng)t未收入我所看的版本內(nèi))。而這三篇中，每一篇都有好人和壞人出現(xiàn)，《補(bǔ)天》中的女媧和愚昧無(wú)知的人類，《采集》中的伯夷叔齊與性惡的人們，《眉間尺》中的黑衣人、眉間尺與國(guó)王，都構(gòu)成了對(duì)比?？赡苁囚斞赣脕?lái)諷刺他所在的時(shí)代的那些阻礙時(shí)代進(jìn)步的人的吧。女媧拯救大地，到頭來(lái)卻是在被誤解的荒古的氣氛中默默死去了。眉間尺則是痛快地報(bào)了仇，但似乎新編的力度不甚大?！恫赊薄纷x著感覺(jué)是最有深度的，“不食周粟”與“普天之下莫非王土”，早已是一對(duì)辯論的課題，當(dāng)事人在左右為難之際，用最簡(jiǎn)單也是最無(wú)助的死得到了兩全。如主角伯夷所說(shuō)的，“近來(lái)的烙餅，一天一天地小下去了，看來(lái)確也像要出事?！弊罱K也出了事。
《奔月》中讓人印象較深的一編，看到嫦娥奔月去了以后翻回前面看到嫦娥說(shuō)的一句話：“你不能走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)的么?”讓人不禁猜測(cè)嫦娥美人是否早的預(yù)謀?？吹阶詈蠛篝鄬?duì)著月亮射`了三箭，終于發(fā)現(xiàn)，這畢竟還是一個(gè)戰(zhàn)士，他的肉體里還涌著戰(zhàn)士的血液。但他老了，“若以老人自居，是思想的墮落。”“這一瞬間，使人仿佛想見(jiàn)他當(dāng)年射日的雄姿?！绷H老矣，這歷來(lái)是讓人感到惆悵的，一種對(duì)時(shí)間的恐懼感。奔月奔到最后終于也來(lái)了點(diǎn)起伏，寫此文時(shí)尚在1920xx年十二月，離魯迅逝世還有十年。
《出關(guān)》寫的很有意思，老子的人物很鮮明。跟《補(bǔ)天》中一樣的，也出現(xiàn)了兩類人言語(yǔ)不通的情況?！斗枪ァ犯杏X(jué)基本上就是翻譯了一下，看著沒(méi)什么意思。
魯迅寫的小說(shuō)，就像一個(gè)最高級(jí)的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，用的是最粗糲的布料，最簡(jiǎn)單的黑白二色，最基本的裁剪手法，但是模特向你走來(lái)時(shí)就覺(jué)得冷風(fēng)嗖嗖，直掛得腮幫子疼。讀他的小說(shuō)，總覺(jué)得這人實(shí)在是偷懶，從來(lái)不肯多用一個(gè)詞，用來(lái)不肯透露一分感情，沒(méi)有閑適清淡的傳統(tǒng)文人氣，又沒(méi)有熱情洋溢的感染力，像是一個(gè)江湖刀客閑適時(shí)用刀尖在石板上亂劃的囈語(yǔ)，但是偏偏入木三分，過(guò)目難忘。
萬(wàn)不可小覷了這本薄薄的集子，魯迅新編了十個(gè)神話故事，頗具顛覆性，并不能完全讀懂，讀的時(shí)候還要時(shí)時(shí)對(duì)照文后的注釋，才能了解一點(diǎn)魯迅的寫作意圖，其中還順便暗含了對(duì)論敵的嘲諷，絕妙之極。個(gè)人最喜歡其中的三篇：奔月，采薇，鑄劍。
奔月的故事已經(jīng)在中國(guó)人盡皆知了，嫦娥貪圖長(zhǎng)生不老，拋棄后裔跑到月球上去做她的神仙。魯迅在這個(gè)故事里編派了一個(gè)后英雄時(shí)代的裔，自從射死封冢長(zhǎng)蛇以后就無(wú)事可做，方圓五十里的動(dòng)物都被他射完了，每天只能射到些烏鴉帶回家給嫦娥做炸醬面。。因此每天備受嫦娥嫌棄，偶爾射到一只母雞，還是人家蓄養(yǎng)的，遂被村民敲詐10個(gè)炊餅當(dāng)賠償。。歡天喜地的提著雞回到家，發(fā)現(xiàn)嫦娥已然偷食了不死藥升月去也?？蓱z一代英雄，只能對(duì)著月亮憤然拉弓……可憐貧賤夫妻百事哀，人比黃花瘦的嫦娥也只能為自己的命運(yùn)做最后一搏了。
再來(lái)講采薇，這個(gè)耳熟能詳?shù)膫髡f(shuō)也被魯迅搞的很有意思，說(shuō)伯夷叔齊哥倆為逃避繼位東躲西藏，其實(shí)是怕被周王捉到以后小命不保，倆人的逃亡生涯并不低調(diào)，沿途不斷放話說(shuō)自己是因?yàn)樽屛徊乓煌拥竭@里，后又發(fā)覺(jué)形勢(shì)不妙，于是走而入山，發(fā)誓再也不食周粟，只靠采薇維生，但那漏嘴的毛病仍是不改，繼續(xù)到處宣傳二人的身世，制造輿論。一日被一過(guò)路女子譏諷：“普天之下莫非王土，你們?cè)诔缘霓保y道不是我們圣上的嗎!”二人當(dāng)時(shí)就震驚了，薇自然也就吃不下去了，眼看就要餓死，此舉得到了老天的同情，吩咐母鹿用奶去喂他們，誰(shuí)成想哥倆喝著鹿奶，打起了小算盤：“這鹿有這么胖，殺它來(lái)吃，味道一定是不壞的?！边@心里話被鹿聽(tīng)見(jiàn)，于是一溜煙的逃了，最后倆人只好餓死在石洞里，后人有時(shí)想起伯夷叔齊來(lái)，還能恍惚好像看見(jiàn)他們蹲在石壁下，正在張開白胡子的大口，拼命的吃鹿肉。看后大笑，沒(méi)想到伯夷叔齊的故事被魯迅這么一編派，二人形象反而有血有肉起來(lái)，更符合人性化特征了，完美寫出了喜劇人物的悲劇性格。
《故事新編》是魯迅的小說(shuō)集，其中大部分是根據(jù)老故事改編而成。
魯迅先生的作品寓意深刻，殺傷力強(qiáng)，歷來(lái)都是諷刺文學(xué)史上的經(jīng)典，就像鋒利而且?guī)с^刺的弓駑，直刺敵人的心臟。一直以來(lái)，魯迅先生都以大文豪的高大形象聳立在每一個(gè)年青學(xué)子的偶像位置，但是自從讀了這《故事新編》之后，我忽然有了一種很失望的感覺(jué)。
《故事新編》是魯迅先生根據(jù)我國(guó)古代一些著名故事改寫而成的。有些文章，例如《鑄劍》，便是改自《干將莫邪》，只是將故事背景、少數(shù)情節(jié)略作改動(dòng)。評(píng)心而論，改寫是成功的。改寫后的故事更加完美生動(dòng)，也更吸引人了。但是，《奔月》卻是令人(或許只是我)大倒胃口?！侗荚隆窌?huì)使讀者聯(lián)想到故事的本體——“嫦娥奔月”。在《奔月》中，魯迅變得有些“惡搞”，把射日大英雄塑造成整天怕老婆、只會(huì)打?yàn)貘f的“窩囊廢”，把大美女嫦娥寫成嘮叨羅嗦、不善解人意、不理解丈夫，而且潑勁十足的婦人——這完全顛覆了后羿嫦娥英雄美女的良好形象，就連情節(jié)也由“嫦娥偷仙丹是為了永葆青春而守護(hù)在愛(ài)人身邊”杜撰成“嫦娥嫌后羿無(wú)能而迫不及待想要離開”——讀到這里，我真有一些鄙棄這位享譽(yù)幾十年的大文學(xué)家了。嫦娥奔月的故事為何能流傳千古?只因它情節(jié)優(yōu)美，寄托了古代勞動(dòng)人民大膽而美好的愿望?？婶斞赶壬摹侗荚隆穮s完全背離了這個(gè)美好傳說(shuō)的創(chuàng)作初衷。大概魯迅是想讓讀者耳目一新吧，但我讀后卻總覺(jué)得太像周星池的惡搞。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)知名作家用新起的筆名向某出版社寄出了他的新作，卻以某些情節(jié)有缺陷而被退回。他卻認(rèn)為正是這些情節(jié)才使作品完美，于是接著連投了幾家出版社，都被退回。最后，他便用原筆名向該出版社投稿，沒(méi)成想作品很快出版了。名人的某些錯(cuò)誤和不足也常常被人們熱捧為經(jīng)典?假如(我說(shuō)的是假如)共產(chǎn)黨革命不成功，毛主席會(huì)受到萬(wàn)人敬仰嗎?連他晚年犯的錯(cuò)誤也會(huì)同樣受到禮贊嗎?答案就在人們內(nèi)心當(dāng)中最公平的地方。名人偉人也是人，也吃五谷雜糧，也有生老病死，自然也有缺點(diǎn)和不足?，F(xiàn)在多數(shù)人，一邊宣傳“知錯(cuò)能改，善莫大焉”的大道理，一邊又向名人的一切包括缺點(diǎn)和不足看齊，還一邊說(shuō)這并不矛盾。假如魯迅先生活到現(xiàn)在，他是否也會(huì)否定自己——因?yàn)樗且浴皣?yán)于自我解剖”著稱的。
這就是我對(duì)《故事新編》的膚淺認(rèn)識(shí)。或許有人會(huì)對(duì)我大加鞭撻，指責(zé)我對(duì)大人物的不敬，但我“初生牛犢不怕虎”，我還是把心中的話說(shuō)出來(lái)了，敬請(qǐng)前輩學(xué)人也以同樣的心態(tài)來(lái)討伐我。
魯迅的好的故事的讀后感篇十二
一天，在上課時(shí)，教室里放映的片子里一個(gè)被說(shuō)成是俄國(guó)偵探的中國(guó)人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國(guó)人，個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。這時(shí)身邊一名日本學(xué)生說(shuō)：“看這些中國(guó)人麻木的樣子，就知道中國(guó)一定會(huì)滅亡！”魯迅聽(tīng)到這話忽地站起來(lái)向那說(shuō)話的日本人投去兩道威嚴(yán)不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個(gè)被五花大綁的中國(guó)人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過(guò)，魯迅想到如果中國(guó)人的思想不覺(jué)悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無(wú)意義的'示眾材料和看客?，F(xiàn)在中國(guó)最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷病ＫK于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國(guó)老百姓。
從此，魯迅把文學(xué)作為自己的目標(biāo)，用手中的筆做武器，寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品，向黑暗的舊社會(huì)發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)以萬(wàn)記的中華兒女，起來(lái)同反動(dòng)派進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫作。
魯迅的好的故事的讀后感篇十三
在《好的'故事》風(fēng)土畫幅中，景物描寫占了主要篇幅。這些景物描寫在作品中具有特定的象征性意義。寄托著魯迅意蘊(yùn)深邃的情思。
《好的故事》里的風(fēng)物景色，分明取自江南水鄉(xiāng)，但它要比人們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的更美麗、更動(dòng)人，“大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑剌奔進(jìn)的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……"但這是”我“從水中看到的倒影。這樣的美景，只有經(jīng)過(guò)精心的構(gòu)思才可能有，雖然美妙無(wú)比，卻終究是虛幻的，是理想化了的。
魯迅運(yùn)用寓情于景的寫法，在這達(dá)于美好極致的藝術(shù)圖景中，寄托了自己對(duì)于理想熱烈追求的深情。可惜的是，這動(dòng)人的美景畢竟是存在于夢(mèng)中的，是幻化出來(lái)的，當(dāng)”我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河中，水波陡然而立，將整篇的影子撕成片片了。
“似乎可以說(shuō)”昏沉的夜“與”錯(cuò)綜起來(lái)象一天云錦“的美景尖銳對(duì)立?！盎璩恋囊埂迸c山陰道上的美景在作品中交替展現(xiàn)，是魯迅不滿于現(xiàn)實(shí)而追求理想又不可得的內(nèi)心矛盾的具象化，是他內(nèi)心的希望與失望的矛盾的具象化。他把自己的社會(huì)感受巧妙地“外化”為可感的形象圖畫了。
魯迅的好的故事的讀后感篇十四
《故事新編》這本該是自己的一頁(yè)作品或一紙感想，只因成了作業(yè)，就顯得無(wú)聊或無(wú)趣了，更是無(wú)語(yǔ)了似乎。于是乎我看到了其他同學(xué)的類似作業(yè)，且不論內(nèi)涵，單說(shuō)字?jǐn)?shù)就足以讓我自卑到更無(wú)語(yǔ)。加之我本人自我感覺(jué)又似乎類屬有事說(shuō)事，簡(jiǎn)潔明了的，所以我很無(wú)奈。而這畢竟是老師三囑三托的，所以這應(yīng)該算作補(bǔ)充。
首先這部集子是魯迅寫的，所以對(duì)于我們這輩，似乎好當(dāng)然是好，不好亦是更好。作品嘛，自然可以尋根尋背景，尋到優(yōu)點(diǎn)為止(說(shuō)這話，并不包含于我對(duì)作品的評(píng)價(jià)之內(nèi))。
《故事新編》，手法與思想結(jié)合上自然是新穎獨(dú)到的，這亦或是一種反襯的技巧，語(yǔ)言寫的很美很單純，思想?yún)s可能在暗自嘲諷傳統(tǒng)與腐朽。這是魯迅慣用的方式，但也不拘于《阿q正傳》中的鮮明與強(qiáng)烈。我其實(shí)是喜歡這種似笑非笑，是純非純的感覺(jué)的。
然后這部集子很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也或看做我的無(wú)知。如果看一部小集子可以了解那么多典故，自是收獲的事。魯迅確實(shí)很有才，通過(guò)作品我們可以看到這位現(xiàn)代作家對(duì)于歷史的涉獵。看集子，看故事，看思想。
女媧竟可以不懂人語(yǔ)(甚而是厭惡人語(yǔ))，后羿竟要追隨嫦娥(雖有忠實(shí)卻沒(méi)有思念)，伯夷和叔齊竟然不是因志餓死的(欲念惹的禍)。對(duì)于這種改寫傳統(tǒng)故事的寫法，我持中立態(tài)度。暫時(shí)不發(fā)表任何感想，可算作湊字?jǐn)?shù)。
借此，我想到了新文化運(yùn)動(dòng)，特別是這其中的魯迅。我個(gè)人認(rèn)為他的許多作品太尖銳或太極端。封建與傳統(tǒng)本是有界限的，魯迅徹底反封建的同時(shí)總喜歡把幾千年的傳統(tǒng)一并帶上。似乎這輝煌5000年一無(wú)是處，總是腐朽，可知一個(gè)文明古國(guó)積淀下的也有精華。人們用“孤獨(dú)的巨人”來(lái)評(píng)價(jià)他，我想如果是貶義。他的作品里，總是把馬克思所稱的推動(dòng)歷史車輪的大眾看的愚昧不堪，不識(shí)時(shí)務(wù)。我想說(shuō)，我生在光明里，可能不理解，愿恕。
又是一紙，如有對(duì)魯迅不該言或言不對(duì)的地方，希望不管是活著的還是死去的請(qǐng)見(jiàn)諒。
魯迅的好的故事的讀后感篇十五
《故事新編》共有8篇，寫作時(shí)間從1922年起至1935年止，歷時(shí)。其中《補(bǔ)天》、《奔月》、《鑄劍》3篇寫作于1922-1926年間，屬于魯迅前期的作品。而《理水》、《采薇》、《出關(guān)》、《非攻》、《起死》比較集中地寫于1934-1935年，是魯迅后期之作。
《故事新編》在取材和寫法上都不同于《吶喊》和《彷徨》。魯迅自己認(rèn)為，這是一部“神話、傳說(shuō)及史實(shí)的演義”的總集。
在1936年《故事新編》《序言》回溯了寫作《補(bǔ)天》的想法，即“從古代和現(xiàn)代都采取題材，來(lái)做短篇小說(shuō)”。
歷史小說(shuō)寫法上有“博考文獻(xiàn)，言必有據(jù)”和“只取一點(diǎn)因由，隨意點(diǎn)染，鋪成一篇”這兩大類型。而他自己的歷史小說(shuō)，“敘事有時(shí)也有一點(diǎn)舊書上的根據(jù)，有時(shí)卻不過(guò)信口開河”?？梢?jiàn)他的寫作大體應(yīng)該屬于“只取一點(diǎn)因由，隨意點(diǎn)染”的這一派。
《補(bǔ)天》作于1922年冬天，原名《不周山》。魯迅在《故事新編序言》和《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》中，都談到了寫作《故事新編》的緣起，提到《不周山》是以“女媧煉石補(bǔ)天”的神話試作的一篇小說(shuō)。
《奔月》與《鑄劍》均寫作于1926年歲末，是魯迅在經(jīng)歷了“女師大”**和“三一八”慘案后，離京南下，在廈門和廣州時(shí)寫的。《鑄劍》取材于古代一個(gè)動(dòng)人的復(fù)仇故事。
前期所寫的3篇?dú)v史小說(shuō)，主要是通過(guò)古代的神話傳說(shuō)，歌頌了古代勞動(dòng)人民的偉大的創(chuàng)造精神和復(fù)仇精神，贊揚(yáng)了那些淳樸、正直、堅(jiān)強(qiáng)的英雄人物，同時(shí)也無(wú)情地嘲笑和鞭撻了現(xiàn)實(shí)生活中的市儈習(xí)氣和庸俗作風(fēng)等等。
《鑄劍》，這篇小說(shuō)的特點(diǎn)是沒(méi)有穿插現(xiàn)代化的細(xì)節(jié)，很認(rèn)真，沒(méi)有“油滑”的東西。魯迅在這給日本友人增田涉信中提到《鑄劍》時(shí)說(shuō)：“但要注意里面的歌”，又說(shuō)“第三首歌，確是偉麗雄壯”[3]，這支歌是根據(jù)《吳越春秋》中“勾踐伐吳外傳”的歌詞改寫的，強(qiáng)調(diào)了復(fù)仇的意義和性質(zhì)?！惰T劍》作于“三一八”慘案以后約半年多光景，“三一八”慘案的血痕，使魯迅總結(jié)出“血債必須用同物償還”的經(jīng)驗(yàn)[4]。
《非攻》與《理水》是歌頌性的小說(shuō)。在東北三省失守，榆關(guān)失陷，華北告急之時(shí)，魯迅選取了墨子止楚攻宋的故事，創(chuàng)作了《非攻》。歷史上的墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張非攻，反對(duì)以強(qiáng)凌弱，提倡兼愛(ài)、急公好義，其思想代表了小生產(chǎn)者的利益。而在《故事新編》中的墨子，則是一個(gè)機(jī)智、善辯、反對(duì)侵略、反抗強(qiáng)暴的古代思想家的形象。小說(shuō)在樹立墨子這一理想人物形象的同時(shí)，也諷刺批評(píng)了那些在“九一八”以后鼓吹“民氣”的“空談家”，暗示出賣國(guó)密約的“外交家”，以及國(guó)民政府反動(dòng)派政治腐壞、軍隊(duì)無(wú)能等狀況。
《理水》是《非攻》的姐妹篇，作于1935年11月，當(dāng)時(shí)工農(nóng)紅軍剛剛完成長(zhǎng)征，勝利到達(dá)陜北這是《理水》的寫作背景?！独硭犯桧灹恕爸袊?guó)的脊梁”式的人物——大禹?！独硭穼?duì)反面形象的描寫也很出色，文化山上學(xué)者們趾高氣揚(yáng)的無(wú)聊爭(zhēng)論，水利局大官腦滿腸肥，作威作福的丑惡嘴臉，都被魯迅以諷刺的筆觸，一一寫來(lái)，在嬉笑怒罵中予以極度的輕蔑和嚴(yán)厲的鞭撻。
《采薇》、《出關(guān)》與《起死》3篇小說(shuō)，是以批判為主，用小說(shuō)的形式來(lái)進(jìn)行深刻的社會(huì)批判?！恫赊薄啡〔挠谖渫醴ゼq的歷史記載，通過(guò)周伯夷、叔齊“義不食周粟”，欲隱逸而不能，終于餓死首陽(yáng)山的描寫，批判否定了他們消極避世的思想。此外，魯迅還用漫畫化的夸張筆法勾勒了小窮奇君和小丙君這些資產(chǎn)階級(jí)文化人侈談文藝，實(shí)則趨炎附勢(shì)，毫無(wú)操守的丑態(tài)。小說(shuō)最后還“捎帶”著提到小丙君家的婢女阿金姐。這是一個(gè)虛擬的人物，但魯迅曾寫過(guò)《阿金》[5]，這個(gè)阿金依靠外國(guó)人，橫行霸道，又喜歡散布流言蜚語(yǔ)，但也很卑怯，是洋大人的奴才。
《出關(guān)》寫的是孔老相爭(zhēng)，老子失敗后西出函谷關(guān)的故事，小說(shuō)的主題是批判老子的“消極無(wú)為”的思想。小說(shuō)對(duì)于孔、老都是批判的，但作品更突出了對(duì)老子“無(wú)為”哲學(xué)的批判。小說(shuō)中，孔子是一個(gè)狡猾的逢蒙式的人物，而老子卻象“一段呆木頭”，作者讓老子西出函谷，走流沙，到處碰壁，突出地描寫了老子在出關(guān)過(guò)程中的狼狽相。
最后一篇《起死》，在構(gòu)思上與《出關(guān)》有聯(lián)系?！镀鹚馈啡〔挠凇肚f子至樂(lè)》篇中的一個(gè)寓言故事，用莊子與骷髏的消極出世和積極入世的.矛盾沖突，來(lái)批判老莊哲學(xué)。這篇作品采用了諷刺短劇的形式，魯迅抓住一系列喜劇性矛盾沖突，尖銳地鞭撻了30年代某些文人宣揚(yáng)“無(wú)是非觀”的欺騙性。
《故事新編》在寫作上特點(diǎn)：
一、依據(jù)古籍和容納現(xiàn)代。這是《故事新編》與《吶喊》、《彷徨》在寫法上的最明顯的區(qū)別。從《不周山》即《補(bǔ)天》起，直到末篇《起死》為止，都插入了對(duì)現(xiàn)代生活的反映，其中《理水》尤其突出，現(xiàn)代生活的篇幅，幾乎占全篇的三分之二，使全文跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，從而激起讀者的共鳴。魯迅這樣做，目的顯然為了取得更好的戰(zhàn)斗效果，而做法上則要在每一篇中努力發(fā)展在古今兩種人身上的共同之處，或歌頌或批評(píng)，有一定的難度。由于魯迅淵博的歷史知識(shí)和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)深邃的洞察力，《故事新編》的古今交融被處理得天衣無(wú)縫，從而加強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力，滿足了廣大讀者的審美需要。
二、不是“將古人寫得更死”，而是將古人寫活。魯迅的歷史小說(shuō)則著重于對(duì)古人性格、精神和心理狀態(tài)的深入開掘與擴(kuò)展，并用“畫眼睛”的手法加以渲染和強(qiáng)調(diào)?！堆a(bǔ)天》女媧的氣度宏偉的創(chuàng)造精神，《奔月》中羿在創(chuàng)業(yè)后的寂寞感與被欺騙后的憤怒之火，《鑄劍》中黑衣人的冷峻與剛毅所震懾，《理水》中大禹不辭辛勞、不怕詆毀的苦干和實(shí)干精神，如老子的迂腐、莊子的狼狽也都得到栩栩如生的刻畫。
三、運(yùn)用“油滑”手段，在穿插性的喜劇人物身上，賦予現(xiàn)代化的細(xì)節(jié)，為“借古諷今”服務(wù)。如何看待《故事新編》中的“油滑”是有關(guān)該小說(shuō)集的爭(zhēng)議與討論中最引人注目的問(wèn)題。魯迅在《故事新編自序》中說(shuō)，由于《補(bǔ)天》中穿插了一個(gè)古衣冠的小丈夫，陷入了“油滑”的開端，還說(shuō)“油滑是創(chuàng)作的大敵，我對(duì)于自己很不滿”。
如何評(píng)價(jià)油滑?
《故事新編》取神話傳說(shuō)或歷史故事作為根據(jù)，據(jù)此“隨意點(diǎn)染”而成的《故事新編》，創(chuàng)作時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)13年?！堆a(bǔ)天》借弗淚伊德學(xué)說(shuō)解釋創(chuàng)造的緣起，表現(xiàn)創(chuàng)造者的苦悶;《奔月》寫神話中的射日英雄所處的困難境遇及其孤寂心態(tài);《鑄劍》通過(guò)荒誕情節(jié)刻畫古代義上形象，突現(xiàn)其與暴君誓不兩立的復(fù)仇精神。前期的這些短篇中，較多地呼應(yīng)并寄托了作者當(dāng)時(shí)特定的心境。后期的《理水》、《非攻》，則塑造了大禹、墨子等信念堅(jiān)定、埋頭苦干的中華民族“脊梁”的形象;而結(jié)尾等處的某些保留，又顯示出作者對(duì)世情的深刻洞察?！恫赊薄?、《出關(guān)》、《起死》諸篇表現(xiàn)了古人某些極微妙的心態(tài)，既有所寄寓或有所諷喻，也帶有“復(fù)調(diào)小說(shuō)”的若干特點(diǎn)。
《故事新編》創(chuàng)造了“古今雜糅”的藝術(shù)手法：小說(shuō)主要人物的言行、性格大致依據(jù)典籍記載，某些虛構(gòu)的情節(jié)也遵循歷史真實(shí)性原則;次要的喜劇性穿插人物則多為虛構(gòu)，并插入大量的現(xiàn)代語(yǔ)言、情節(jié)與細(xì)節(jié)。這樣，在閱讀接受中產(chǎn)生一種間離效應(yīng)，形成遠(yuǎn)古與現(xiàn)實(shí)、莊嚴(yán)與滑稽的鮮明對(duì)比，導(dǎo)向關(guān)于人類命運(yùn)和社會(huì)現(xiàn)狀的歷史沉思，使作品獲得更為深廣的意蘊(yùn)。魯迅后來(lái)的小說(shuō)創(chuàng)作更加重視“意”的貫注與表達(dá)。他不贊成將生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)等同起來(lái)，主張“與其防破綻，不如忘破綻”(《怎么寫》)。中國(guó)傳統(tǒng)戲曲本有相當(dāng)重的“表意”成份，“丑角”藝術(shù)尤其具有獨(dú)特豐富的表現(xiàn)手段。魯迅借鑒了這些并在小說(shuō)中予以創(chuàng)新，使《故事新編》具有濃重的表現(xiàn)主義色彩。魯迅小說(shuō)對(duì)中國(guó)文學(xué)現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)改良人生而又堅(jiān)持藝術(shù)特征的新的小說(shuō)現(xiàn);作品中新的題材、人物與新的思想主題。
廣泛吸收與借鑒從果戈理、契河夫、安特列夫、尼采、顯克微支到夏目漱石等外國(guó)作家的思想藝術(shù)養(yǎng)分，與本民族藝術(shù)傳統(tǒng)相融合，以現(xiàn)實(shí)主義為主，兼用浪漫主義、象征主義和表現(xiàn)主義技巧，使多種創(chuàng)作方法結(jié)合并用，開辟了現(xiàn)代小說(shuō)創(chuàng)作的廣闊道路。以人物性格塑造為中心的結(jié)構(gòu)方式;深刻揭示人物靈魂所帶來(lái)的強(qiáng)烈震撼力;借鑒傳統(tǒng)戲劇和繪畫藝術(shù)的白描手法;重在“神似”、“詩(shī)意”的美學(xué)迫求;多方吸收其他文體樣式的長(zhǎng)處，豐富小說(shuō)的思想容量和藝術(shù)表現(xiàn)力。這一切，構(gòu)成了魯迅小說(shuō)的現(xiàn)代化獨(dú)特成就。創(chuàng)造了與現(xiàn)代思維相適應(yīng)的富有藝術(shù)表現(xiàn)力和審美張力的新文學(xué)語(yǔ)言，形成了“洗煉、峭拔而又幽默”的個(gè)人風(fēng)格(茅盾語(yǔ))。魯迅小說(shuō)對(duì)許多作家和多種現(xiàn)代文學(xué)流派都產(chǎn)生了程度不同的影響。
魯迅的好的故事的讀后感篇十六
1、希望是無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路。
2、阿q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個(gè)響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿q站了一刻，心里想，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣……”于是也心滿意足的得勝的走了。
3、老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
4、我感到未嘗經(jīng)驗(yàn)的無(wú)聊，是自此以后的事。我當(dāng)初是不知其所以然的；后來(lái)想，凡有一人的主張，得了贊和，是促其前進(jìn)的，得了反對(duì)，是促其奮斗的，獨(dú)有叫喊于生人中，而生人并無(wú)反應(yīng)，既非贊同，也無(wú)反對(duì)，如置身毫無(wú)邊際的荒原，無(wú)可措手的了，這是怎樣的悲哀呵，我于是以我所感到者為寂寞。
5、我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
6、我在年青時(shí)候也曾經(jīng)做過(guò)許多夢(mèng)，后來(lái)大半忘卻了，但自己也并不以為可惜。所謂回憶者，雖說(shuō)可以使人歡欣，有時(shí)也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著己逝的寂寞的時(shí)光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘卻，這不能全忘的一部分，到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來(lái)由。
7、是的，我雖然自有我的確信，然而說(shuō)到希望，卻是不能抹殺的，因?yàn)橄Ｍ窃谟趯?lái)，決不能以我之必?zé)o的證明，來(lái)折服了他之所謂可有，于是我終于答應(yīng)他也做文章了，這便是最初的一篇《狂人日記》。從此以后，便一發(fā)而不可收，每寫些小說(shuō)模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久了就有了十余篇。
8、“假如一間鐵屋子，是絕無(wú)窗戶而萬(wàn)難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在你大嚷起來(lái)，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么？”
9、讀書人偷書，不算偷。
10、在我自己，本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個(gè)切迫而不能已于言的人了，但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顧及的；但既然是吶喊，則當(dāng)然須聽(tīng)將令的.了，所以我往往不恤用了曲筆，在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個(gè)花環(huán)，在《明天》里也不敘單四嫂子竟沒(méi)有做到看見(jiàn)兒子的夢(mèng)，因?yàn)槟菚r(shí)的主將是不主張消極的。至于自己，卻也并不愿將自以為苦的寂寞，再來(lái)傳染給也如我那年青時(shí)候似的正做著好夢(mèng)的青年。
11、我翻開歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”！
12、我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
13、孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”
14、不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
魯迅朝花夕拾好句。
1人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
2生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
3生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
4生活是一位睿智的長(zhǎng)者，朝花夕拾生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?BR> 5生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
6人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
7生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
魯迅的好的故事的讀后感篇十七
故事是人說(shuō)出來(lái)的，有的是事實(shí)，有的是一派胡言，更有粗鄙之語(yǔ)。說(shuō)故事的人不一定要有文化，也不一定要是一個(gè)普通人，只要你講出來(lái)的故事足夠吸引人，或許可以表達(dá)你的想法和主張，你也可以試試。
對(duì)于聽(tīng)故事的人來(lái)說(shuō)，故事要流暢，讀書也是一樣，那一本故事編成的書呢?
每一個(gè)故事都有作者當(dāng)時(shí)寫作的情感，然而魯迅先生的《故事新編》是魯迅先生在多個(gè)不同的時(shí)間段寫出來(lái)的。每個(gè)故事之間沒(méi)有明顯的聯(lián)系，每一篇文章都自成一派。
前面的幾篇文章如《補(bǔ)天》《奔月》《理水》，大多是改編神話和一些傳說(shuō)、歷史故事。神話是反映原始先民對(duì)世界起源、自然現(xiàn)象及社會(huì)生活現(xiàn)象的原始理解的故事。在思維方式上，神話充滿了原始先民那種大膽、奇特的想象和幻想，與對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映是兩碼事。就像一個(gè)歌手改編老歌一樣，對(duì)于一個(gè)有超高才華的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他一定會(huì)給讀者、聽(tīng)者耳目一新的感覺(jué)?！堆a(bǔ)天》這篇小說(shuō)中女媧的摶土造人和煉石補(bǔ)天雖于古籍有據(jù)，但在具體的描繪中，作家以濃墨重彩有力地渲染了浪漫主義的氛圍，創(chuàng)造出了奇異動(dòng)人的藝術(shù)畫面。
最后一章《起死》中的結(jié)局很有意思，使這一故事陷入了一段死循環(huán)，但魯迅先生他一定是因?yàn)樗呀?jīng)知道到了自己時(shí)日不長(zhǎng)，所以在生命的最后時(shí)刻領(lǐng)悟死亡。在這篇文章中，魯迅先生運(yùn)用了兩段出自《莊子》的文言文，而且它的形式也很特別，很像劇本。有一句我很好奇，就是“自殺是弱者的行為”，讓我感到被“中年油膩”(油滑)到了。
謝謝魯迅先生，謳歌了光明，鞭撻了丑惡，激發(fā)了人們的愛(ài)和憎。
你不僅是二十世紀(jì)東亞文化地圖上占有最大領(lǐng)土的作家，也還在二十一世紀(jì)開疆拓土。
魯迅的好的故事的讀后感篇一
《魯迅愛(ài)書的故事》這篇文章記述的`是：魯迅先生是一個(gè)愛(ài)書如命的人。幼年時(shí)期的魯迅，十分愛(ài)護(hù)書，看書前總會(huì)把手洗干凈，小心翼翼地捧著書，專心致志地閱讀起來(lái)。成年以后，魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂(lè)趣和事業(yè)?？恳恍┖?jiǎn)單的修書工具，把書修好。所以魯迅珍藏的書沒(méi)有污損、破散的情況，他樂(lè)意把書借給別人，但歸還是看到破損，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書送給友人、寄出去時(shí)總是仔細(xì)包扎妥貼。
我和魯迅來(lái)比真是有天壤之別。我每次買完新書，先是把它閱讀一遍，看完后隨手扔在書架上，當(dāng)要去找某本書時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同學(xué)借我一本作文書，我拿到書開始閱讀起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，結(jié)果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻滿不在乎，（只）拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到學(xué)校，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒(méi)有人借書給我了。這就是我讀書的最大缺點(diǎn)。
從今以后我要好好保管書，不讓它們有半點(diǎn)破損之跡。我要向魯迅先生學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)惜書、愛(ài)修書、愛(ài)買書的人。
魯迅的好的故事的讀后感篇二
近幾天，我讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，文章講了魯迅先生的四個(gè)特點(diǎn)。第點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)讀書。第二點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)買書。第三點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)惜書。第四點(diǎn)；魯迅先生愛(ài)抄書。
看完了文章之后，我不由自主地聯(lián)想到了我自己：我除了愛(ài)買書，魯迅先生的其它特點(diǎn)我都不具有。
魯迅先生愛(ài)讀書，他讀書時(shí)總是字句地看過(guò)去，從不馬虎，讀不懂的地方先跳過(guò)去，讀完后再返回到不懂的地方，這樣能更好的理解詞句，不像我，讀書時(shí)總是目十行，沒(méi)過(guò)幾分鐘就對(duì)書本說(shuō)“拜拜”了！
魯迅先生愛(ài)惜書，他看書時(shí)總是小心翼翼，書從來(lái)不皺巴巴的，翻開魯迅先生的書，跟新的書簡(jiǎn)直是從個(gè)模子里刻出來(lái)的。而且他手臟時(shí)從不碰書，書整整齊齊地?cái)[放在書架上。這點(diǎn)我就做不到，前幾天，媽媽給我買了本《伊索寓言》，由于我不愛(ài)惜，愛(ài)看不看，看了會(huì)兒——扔。就這樣，書被我折磨得不成書樣，現(xiàn)在我真覺(jué)得慚愧。
魯迅先生愛(ài)抄書，他抄過(guò)很多書，使他得益非淺。這點(diǎn)，我也深有體會(huì)，有空就開始?xì)g天喜地，對(duì)抄書沒(méi)多大興趣，以前在家里聽(tīng)寫錯(cuò)了，媽媽叫我抄書。我抄是抄完了，可是抄的內(nèi)容已經(jīng)飛到了九霄云外，但是魯迅先生抄過(guò)的書久記不忘，這與他的認(rèn)真是離不開的.。
讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，我要把“四愛(ài)”記心中，做書真正的主人。
魯迅的好的故事的讀后感篇三
《魯迅愛(ài)書的故事》這篇文章記敘的是：魯迅師長(zhǎng)教師是一個(gè)愛(ài)書如命的人。少小時(shí)代的魯迅，非常愛(ài)惜書，看書前總會(huì)把手洗清潔，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著書，收視反聽(tīng)地瀏覽起來(lái)。成年之后，魯迅把念書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂(lè)趣和奇跡。靠一些簡(jiǎn)單的修書工具，把書修睦。以是魯迅收藏的書沒(méi)有污損、破散的情形，他愿意把書借給他人，但歸仍是看到破壞，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書送給朋友、寄出去時(shí)老是細(xì)心包扎妥當(dāng)。
我和魯迅來(lái)比真是有天地之別。我每次買完新書，先是把它瀏覽1遍，看完后順手扔在書架上，當(dāng)要去找某本書時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同硯借我1本作文書，我拿到書入手下手瀏覽起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，效果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻毫不在意，(只)拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到黌舍，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒(méi)有人借書給我了。這就是我念書的最大缺陷。
從今以后我要好好保管書，不讓它們有半點(diǎn)破壞之跡。我要向魯迅師長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)念書、愛(ài)護(hù)書、愛(ài)修書、愛(ài)買書的人。
文章簡(jiǎn)介：前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛(ài)書的故事》，感受很深。如果你沒(méi)有讀過(guò)這篇課文，那未免有些太遺憾了。這篇課文主要寫了：魯迅小時(shí)侯特別喜歡書，他愛(ài)看書，愛(ài)買書，愛(ài)抄書，更愛(ài)護(hù)書，把書看作寶貝一樣。以前，我特別不喜歡看書，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書越來(lái)越多，看書的興趣也越來(lái)越濃。讀書是我知道了什么是真，什…前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛(ài)書的故事》，感受很深。如果你沒(méi)有讀過(guò)這篇課文，那未免有些太遺憾了。
這篇課文主要寫了：魯迅小時(shí)侯特別喜歡書，他愛(ài)看書，愛(ài)買書，愛(ài)抄書，更愛(ài)護(hù)書，把書看作寶貝一樣。
以前，我特別不喜歡看書，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書越來(lái)越多，看書的興趣也越來(lái)越濃。讀書是我知道了什么是真，什么是假;什么是美，什么是丑;什么叫善，什么叫惡……讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，讓我感到樂(lè)趣無(wú)窮。
現(xiàn)在我上小學(xué)5年級(jí)了，雖然每天的課程安排的很緊，但我還是盡量擠出時(shí)間來(lái)看一些課外書籍，如：〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉、〈安徒生童話〉、〈伊索寓言〉等等。雖然這里面還有很多東西我一時(shí)弄不懂，但它激烈我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掌握更多的知識(shí)。讀書，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。
一本好書似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸;一本好書如同一盞明燈，指引我們?yōu)槔硐攵?一本好書如同一位知心朋友，在和它的談心中我若有所悟。和書交朋友，使我懂得了許多道理。
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
魯迅的好的故事的讀后感篇四
在這個(gè)漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假里，我讀了感動(dòng)的讓人痛哭流涕的讓《生命充滿愛(ài)》，悲傷而又要懂得珍惜的《閃著淚光的決定》這本書讓我明白愛(ài)是世界上最美好的東西，在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)和珍惜，同時(shí)努力的去付出愛(ài)，這樣才能使我們成長(zhǎng)的腳步更踏實(shí)。而讓我最難以忘懷的是魯迅先生的小說(shuō)、雜文、散文。
魯迅的名字是家喻戶曉的，他原名周樹人，是我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。他的文章犀利深刻而又靈活詼諧，被譽(yù)為直指各種反動(dòng)勢(shì)力心臟的“匕首和投槍?！彼蛔u(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)之父?！彼奈墓P綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)的記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面。
小說(shuō)《狂人日記》是《吶喊》中的一篇代表之作。這篇小說(shuō)是以狂人的十三則日記的片段連綴而成。小說(shuō)里的狂人是一個(gè)患有：迫害狂“癥的人，患者對(duì)外界的事物格外敏感，并且不由自主的產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)與幻覺(jué)，感到自己時(shí)時(shí)處于被迫害的境況下，于是不斷產(chǎn)生疑慮與恐懼，心神不寧。魯迅小說(shuō)里的狂人正是這樣的。他時(shí)時(shí)刻刻全神貫注于“吃人，”覺(jué)得別人要吃他，于是便惶惶然，不可終日。讓我明白如果讀書，有知識(shí)，就不會(huì)被封建思想俘虜，縱容丑陋的欲望，不會(huì)使人生充滿不和諧。
雜文《世故三昧》里的《爬和撞》，是篇有趣的文章。它議了爬，又議了比爬更高一級(jí)的撞。就像英語(yǔ)中的比較級(jí)。它告訴我們：在生活中，用一種方法去做某件事失敗了，但不要灰心喪氣，可以再試著用別的辦法去做，兩次不行再來(lái)一次，直到成功為止!到那時(shí)，再回過(guò)頭去看看你走過(guò)的路是否值得?我想那時(shí)，你一定會(huì)笑著說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人!”
散文《野草》感人至深。文章大意是一棵無(wú)人注意的小草，它卻以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強(qiáng)的鉆出地面。表現(xiàn)了不畏困難，任人踐踏、樂(lè)觀向上的可貴精神，代表著強(qiáng)盛的生命力，是不可抗拒的，借此來(lái)啟發(fā)和鼓舞人們的斗志。雪萊的一句話：詩(shī)人是這個(gè)社會(huì)沒(méi)有被承認(rèn)的立法者。魯迅的那些詼諧幽默的語(yǔ)言，雖然揭露的社會(huì)是黑暗，但從中也可以看出他內(nèi)心酸苦與無(wú)奈。
所以，和諧人生，讀書起步。
魯迅的好的故事的讀后感篇五
近幾天，我讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，文章講了魯迅先生的四個(gè)特點(diǎn)。第點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)讀書。第二點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)買書。第三點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)惜書。第四點(diǎn)；魯迅先生愛(ài)抄書。
看完了文章之后，我不由自主地聯(lián)想到了我自己：我除了愛(ài)買書，魯迅先生的其它特點(diǎn)我都不具有。
魯迅先生愛(ài)讀書，他讀書時(shí)總是字句地看過(guò)去，從不馬虎，讀不懂的地方先跳過(guò)去，讀完后再返回到不懂的地方，這樣能更好的理解詞句，不像我，讀書時(shí)總是目十行，沒(méi)過(guò)幾分鐘就對(duì)書本說(shuō)“拜拜”了！
魯迅先生愛(ài)惜書，他看書時(shí)總是小心翼翼，書從來(lái)不皺巴巴的，翻開魯迅先生的書，跟新的書簡(jiǎn)直是從個(gè)模子里刻出來(lái)的。而且他手臟時(shí)從不碰書，書整整齊齊地?cái)[放在書架上。這點(diǎn)我就做不到，前幾天，媽媽給我買了本《伊索寓言》，由于我不愛(ài)惜，愛(ài)看不看，看了會(huì)兒——扔。就這樣，書被我折磨得不成書樣，現(xiàn)在我真覺(jué)得慚愧。
魯迅先生愛(ài)抄書，他抄過(guò)很多書，使他得益非淺。這點(diǎn)，我也深有體會(huì)，有空就開始?xì)g天喜地，對(duì)抄書沒(méi)多大興趣，以前在家里聽(tīng)寫錯(cuò)了，媽媽叫我抄書。我抄是抄完了，可是抄的內(nèi)容已經(jīng)飛到了九霄云外，但是魯迅先生抄過(guò)的書久記不忘，這與他的`認(rèn)真是離不開的。
讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，我要把“四愛(ài)”記心中，做書真正的主人。
魯迅的好的故事的讀后感篇六
近幾天，我讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，文章講了魯迅先生的四個(gè)特點(diǎn)。第點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)讀書。第二點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)買書。第三點(diǎn)：魯迅先生愛(ài)惜書。第四點(diǎn)；魯迅先生愛(ài)抄書。
看完了文章之后，我不由自主地聯(lián)想到了我自己：我除了愛(ài)買書，魯迅先生的其它特點(diǎn)我都不具有。
魯迅先生愛(ài)讀書，他讀書時(shí)總是字句地看過(guò)去，從不馬虎，讀不懂的地方先跳過(guò)去，讀完后再返回到不懂的地方，這樣能更好的理解詞句，不像我，讀書時(shí)總是目十行，沒(méi)過(guò)幾分鐘就對(duì)書本說(shuō)“拜拜”了！
魯迅先生愛(ài)惜書，他看書時(shí)總是小心翼翼，書從來(lái)不皺巴巴的，翻開魯迅先生的書，跟新的書簡(jiǎn)直是從個(gè)模子里刻出來(lái)的。而且他手臟時(shí)從不碰書，書整整齊齊地?cái)[放在書架上。這點(diǎn)我就做不到，前幾天，媽媽給我買了本《伊索寓言》，由于我不愛(ài)惜，愛(ài)看不看，看了會(huì)兒——扔。就這樣，書被我折磨得不成書樣，現(xiàn)在我真覺(jué)得慚愧。
魯迅先生愛(ài)抄書，他抄過(guò)很多書，使他得益非淺。這點(diǎn)，我也深有體會(huì)，有空就開始?xì)g天喜地，對(duì)抄書沒(méi)多大興趣，以前在家里聽(tīng)寫錯(cuò)了，媽媽叫我抄書。我抄是抄完了，可是抄的內(nèi)容已經(jīng)飛到了九霄云外，但是魯迅先生抄過(guò)的書久記不忘，這與他的.認(rèn)真是離不開的。
讀了《魯迅先生愛(ài)書的故事》，我要把“四愛(ài)”記心中，做書真正的主人。
魯迅的好的故事的讀后感篇七
今天，我讀了《魯迅愛(ài)書的故事》，文章介紹了魯迅先生童年時(shí)愛(ài)看書，愛(ài)買書，愛(ài)護(hù)書這三件事。魯迅真不愧是一位大文學(xué)家，對(duì)書也特別愛(ài)惜。
魯迅先生小時(shí)候很愛(ài)看書，對(duì)想得到的書總是念念不忘，夢(mèng)寐以求。得到后就如饑似渴的閱讀。相比之下，我就沒(méi)有魯迅先生這么愛(ài)看書了。對(duì)著書柜，我常常只找哪些漫畫看，那些上百上千頁(yè)的科學(xué)文庫(kù)、名著大辭典和成語(yǔ)故事從來(lái)只是作為擺設(shè)罷了。課余看書的時(shí)間也是少之又少，大部分的時(shí)間不是在電視機(jī)旁度過(guò)，就是對(duì)著游戲機(jī)，根本沒(méi)有時(shí)間和書在一起。還有，當(dāng)爸爸送的禮物是什么百科全書、作文輔導(dǎo)而不是我想要的汽車模型時(shí)，我就會(huì)幾天幾夜不去理會(huì)爸爸?？磥?lái)我還沒(méi)真正意識(shí)到讀書的重要性，還沒(méi)和書交上朋友朋友，這點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)向魯迅先生學(xué)習(xí)。
說(shuō)到愛(ài)護(hù)書籍，我更是慚愧之極。不說(shuō)別的，看看我的那些課本就可以知道了。剛發(fā)的新課本，沒(méi)過(guò)幾天，書腳全折了，封面幾乎脫開了。這可就讓媽媽又多了些工作，到了學(xué)期末，幾乎所有書本都換了封面。而魯迅先生就不同了，他總是仔細(xì)地檢查剛買的書是否有毛病，好盡快把有毛病的書拿到書店調(diào)換。他更要為買來(lái)的書包上封面，重新裝訂，好讓這些書能保存得更久.還有他從來(lái)都是“臟桌子是不放書的，臟手指是不翻書的'”。這更體現(xiàn)了魯迅先生是很愛(ài)書本的。
魯迅先生從小就養(yǎng)成了愛(ài)書如寶的好習(xí)慣。我也要和他一樣，多和書籍交朋友，從書中獲取更多的精神糧食，做知識(shí)豐富、精神富足的人。
魯迅的好的故事的讀后感篇八
要說(shuō)留給我印象最深的書，《吶喊》當(dāng)居首位，真的，一點(diǎn)也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿q正傳》中的阿q，都能躍然紙上?！秴群啊肥囚斞赶壬?jīng)典小說(shuō)集，更是中國(guó)的名著。
魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民。這八字深深包含著對(duì)中國(guó)人民的憐惜和悲傷。
曾記得，那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無(wú)所事事，社會(huì)層次低而又向往上流階級(jí)生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他以偷為職業(yè)。最后，因?yàn)橥盗擞绣X人的書竟被打斷了腿。孔乙己的死，不正象征著中國(guó)教育的墮落嗎?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學(xué)問(wèn)而已，可學(xué)問(wèn)在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細(xì)膩地刻畫出了一個(gè)落魄書生的形象，不知感染了幾代人。
曾記得，那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”;那個(gè)“一望無(wú)際的碧綠的西瓜地上，帶銀項(xiàng)圈的小英雄”閏土見(jiàn)到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情，點(diǎn)頭哈腰的。將當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形展露無(wú)遺。
魯迅的好的故事的讀后感篇九
眾所周知《阿q正傳》不僅是魯迅最優(yōu)秀的小說(shuō)，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)上最杰出的小說(shuō)，所謂“曠代文章數(shù)阿q”。小說(shuō)集中塑造了一個(gè)充滿精神勝利的阿q形象，這一形象不僅高度概括了辛亥革命時(shí)期落后農(nóng)民的共同特征，而且概括了當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)人的某些人性弱點(diǎn)，揭示了國(guó)民的劣根性。無(wú)論從藝術(shù)概括的深度和廣度來(lái)說(shuō)，阿q這一形象都是高居于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一切形象之上的。另一方面，其塑造形象的方法也是相當(dāng)高明的，其精當(dāng)?shù)沫h(huán)境描繪，精彩的對(duì)話描寫，深刻逼真的心理表現(xiàn)，冷峻峭拔、含蓄精練又飽含諷刺的語(yǔ)言都讓人贊嘆?？梢哉f(shuō)，《阿q正傳》已經(jīng)成為后人難以逾越的一座高峰，它的很多方面都是今人學(xué)習(xí)的一個(gè)典范。
但是，就像光芒四射的太陽(yáng)也難免有黑子一樣，《阿q正傳》也不是白璧無(wú)暇，在它第九章《大團(tuán)圓》的最后寫阿q臨刑前看到眾看客的眼光的一段心理描繪，在藝術(shù)上就存在明顯的硬傷。
當(dāng)阿q看到那些等著為殺人喝彩的人們，作者這樣寫到：“這剎那中，他的思想又仿佛旋風(fēng)似的在腦里一回旋了。四年之前，他曾在山腳下遇見(jiàn)一只餓狼，永是不近不遠(yuǎn)的跟定他，要吃他的肉。他那時(shí)嚇得幾乎要死，幸而手里有一柄斫柴刀，才得仗這壯了膽，支持到未莊;可是永遠(yuǎn)記得那狼眼睛，又兇又怯，閃閃的像兩顆鬼火，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來(lái)穿透了他的皮肉。而這會(huì)他又看見(jiàn)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的更可怕的眼睛了，又鈍又鋒利，不但已經(jīng)咀嚼了他的話，并且還要咀嚼他皮肉以外的東西，永遠(yuǎn)是不遠(yuǎn)不近的跟他走。這些眼睛們似乎連成一氣，已經(jīng)在那里咬他的靈魂?！?BR> 對(duì)于看客，魯迅是銘心刻骨、深惡痛絕的。在日本學(xué)醫(yī)時(shí)看幻燈片，看到外國(guó)人殺中國(guó)人，而其他中國(guó)人在圍觀，臉上現(xiàn)出麻木的神情，那一鏡頭極大的刺激了魯迅，并在他心里定格，他認(rèn)為，“凡是愚弱的國(guó)民，無(wú)論體格如何健全茁壯，都只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客”，而自己的第一要做，就在于醫(yī)治他們的靈魂，從此棄醫(yī)從文，為改造國(guó)民性而奮斗。對(duì)于看客內(nèi)心的陰暗丑陋魯迅在多篇作品中都有揭露和抨擊，在《藥》中寫華老栓去買人血饅頭時(shí)，那些看客的丑態(tài)是：三三兩兩聚集，又圍成半圓，脖頸伸得很長(zhǎng)，仿佛多鴨，被無(wú)形的手提著了似的;在《祝福》中作者寫人們的那種生了蛆的同情是，跟著祥林嫂圍觀祥林嫂來(lái)一遍一遍地聽(tīng)她阿毛的悲慘故事;在小說(shuō)《示眾》里，魯迅用整篇小說(shuō)來(lái)揭示看客內(nèi)心的陰暗;在《阿q正傳》的前文寫阿q的丑陋是，從城里回來(lái)向別人大談其殺革命黨的見(jiàn)聞，嘴里還津津樂(lè)道著“殺頭，好看!好看!”在其雜文中也有多處對(duì)這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這里魯迅再一次用尖銳犀利的語(yǔ)言，穿透了看客的皮肉，活畫出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量，使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功，在藝術(shù)上卻是失敗的，它不符合藝術(shù)的真實(shí)。
魯迅的好的故事的讀后感篇十
慢慢地翻開那本厚重的《吶喊》，我的目光停留在了一篇并不出名的短篇小說(shuō)上——《明天》。
即便用這首詞來(lái)說(shuō)明魯迅先生一生的宗旨是再好不過(guò)了，他本人最重視的當(dāng)是“治文藝改變精神”吶喊正是一部改變國(guó)民精神的偉大小說(shuō)巨作。
除了自己主觀上的原因，客觀上國(guó)民的麻木，群眾的不覺(jué)悟，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生對(duì)于“吶喊”的不贊成也不反對(duì)。在他看來(lái)，國(guó)民以沒(méi)有希望了，自己也只剩下深深的悲哀和寂寞。而勇士們奮斗到底不麻木，反應(yīng)中帶著無(wú)限熱情在寂寞中奔馳前驅(qū)著。因此他們需要有人吶喊助威。
吶喊的意義可以說(shuō)是絕對(duì)存在的。假如一間鐵屋子是絕窗戶且萬(wàn)難破毀的，里面有許多熟睡的人們，要不了多久就要悶死了，由于是昏睡入死的，就感覺(jué)不到死的悲哀?，F(xiàn)在其中一個(gè)人大聲嚷嚷起來(lái)驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使著少數(shù)的不幸受到了無(wú)可挽救的臨死苦楚，然而這幾個(gè)人既然已經(jīng)醒來(lái)，你就不能說(shuō)沒(méi)有逃生的希望。
可以說(shuō)上述的國(guó)民精神麻木不是暫時(shí)或短期造成的，而是經(jīng)過(guò)奮斗，努力后得不到逃生而產(chǎn)生的沮喪，悲觀的惰性。就如科學(xué)界的一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)——“鱷魚攻食”。
魯迅的好的故事的讀后感篇十一
故事新編供收錄了魯迅在1920xx年-1935年間根據(jù)古代神話、傳說(shuō)、傳奇所改寫的短篇小說(shuō)八篇。那么，來(lái)看看本站小編精心為你整理魯迅故事新編讀后感，希望你喜歡。
20xx年的這個(gè)夏天貌似也是特別的熱過(guò)往年，照長(zhǎng)輩們的說(shuō)法，當(dāng)是“現(xiàn)在條件好了有空調(diào)了”之類的緣故，獨(dú)自在家也多少有點(diǎn)閑得無(wú)聊，于是乎拿來(lái)魯迅全集翻了幾頁(yè)，看了其中的一章《故事新編》，覺(jué)得還挺不錯(cuò)。
首先讓我感受到的是故事新編的幽默(幽默似乎是魯迅先生的作品的共性)。我覺(jué)得故事新編中的幽默主要來(lái)自于古今結(jié)合，有語(yǔ)言上的結(jié)合，也有內(nèi)容上的結(jié)合，想必這正是“新編”的魅力所在。如《補(bǔ)天》一節(jié)中，女媧聽(tīng)著那些小人兒的官話，丈二和尚摸不著頭腦;如《奔月》中，后羿與嫦娥天天吃著烏鴉炸醬面?！恫赊薄分械溺姳矸路鹪缫讶美语灥膫€(gè)數(shù)來(lái)代替，“約摸有烙十張餅的時(shí)候”，“約有烙三百五十二張大餅的工夫”，“大約過(guò)了烙好一百零三四張大餅的工夫”，忍俊不禁。
看了一遍《故事新編》，發(fā)現(xiàn)不少篇幅中出現(xiàn)了死亡的描寫，分別是《補(bǔ)天》、《采薇》和《眉間尺》，占了我看的六分之三(《起死》一篇為劇本模式，我沒(méi)看，《理水》一篇?jiǎng)t未收入我所看的版本內(nèi))。而這三篇中，每一篇都有好人和壞人出現(xiàn)，《補(bǔ)天》中的女媧和愚昧無(wú)知的人類，《采集》中的伯夷叔齊與性惡的人們，《眉間尺》中的黑衣人、眉間尺與國(guó)王，都構(gòu)成了對(duì)比?？赡苁囚斞赣脕?lái)諷刺他所在的時(shí)代的那些阻礙時(shí)代進(jìn)步的人的吧。女媧拯救大地，到頭來(lái)卻是在被誤解的荒古的氣氛中默默死去了。眉間尺則是痛快地報(bào)了仇，但似乎新編的力度不甚大?！恫赊薄纷x著感覺(jué)是最有深度的，“不食周粟”與“普天之下莫非王土”，早已是一對(duì)辯論的課題，當(dāng)事人在左右為難之際，用最簡(jiǎn)單也是最無(wú)助的死得到了兩全。如主角伯夷所說(shuō)的，“近來(lái)的烙餅，一天一天地小下去了，看來(lái)確也像要出事?！弊罱K也出了事。
《奔月》中讓人印象較深的一編，看到嫦娥奔月去了以后翻回前面看到嫦娥說(shuō)的一句話：“你不能走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)的么?”讓人不禁猜測(cè)嫦娥美人是否早的預(yù)謀?？吹阶詈蠛篝鄬?duì)著月亮射`了三箭，終于發(fā)現(xiàn)，這畢竟還是一個(gè)戰(zhàn)士，他的肉體里還涌著戰(zhàn)士的血液。但他老了，“若以老人自居，是思想的墮落。”“這一瞬間，使人仿佛想見(jiàn)他當(dāng)年射日的雄姿?！绷H老矣，這歷來(lái)是讓人感到惆悵的，一種對(duì)時(shí)間的恐懼感。奔月奔到最后終于也來(lái)了點(diǎn)起伏，寫此文時(shí)尚在1920xx年十二月，離魯迅逝世還有十年。
《出關(guān)》寫的很有意思，老子的人物很鮮明。跟《補(bǔ)天》中一樣的，也出現(xiàn)了兩類人言語(yǔ)不通的情況?！斗枪ァ犯杏X(jué)基本上就是翻譯了一下，看著沒(méi)什么意思。
魯迅寫的小說(shuō)，就像一個(gè)最高級(jí)的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，用的是最粗糲的布料，最簡(jiǎn)單的黑白二色，最基本的裁剪手法，但是模特向你走來(lái)時(shí)就覺(jué)得冷風(fēng)嗖嗖，直掛得腮幫子疼。讀他的小說(shuō)，總覺(jué)得這人實(shí)在是偷懶，從來(lái)不肯多用一個(gè)詞，用來(lái)不肯透露一分感情，沒(méi)有閑適清淡的傳統(tǒng)文人氣，又沒(méi)有熱情洋溢的感染力，像是一個(gè)江湖刀客閑適時(shí)用刀尖在石板上亂劃的囈語(yǔ)，但是偏偏入木三分，過(guò)目難忘。
萬(wàn)不可小覷了這本薄薄的集子，魯迅新編了十個(gè)神話故事，頗具顛覆性，并不能完全讀懂，讀的時(shí)候還要時(shí)時(shí)對(duì)照文后的注釋，才能了解一點(diǎn)魯迅的寫作意圖，其中還順便暗含了對(duì)論敵的嘲諷，絕妙之極。個(gè)人最喜歡其中的三篇：奔月，采薇，鑄劍。
奔月的故事已經(jīng)在中國(guó)人盡皆知了，嫦娥貪圖長(zhǎng)生不老，拋棄后裔跑到月球上去做她的神仙。魯迅在這個(gè)故事里編派了一個(gè)后英雄時(shí)代的裔，自從射死封冢長(zhǎng)蛇以后就無(wú)事可做，方圓五十里的動(dòng)物都被他射完了，每天只能射到些烏鴉帶回家給嫦娥做炸醬面。。因此每天備受嫦娥嫌棄，偶爾射到一只母雞，還是人家蓄養(yǎng)的，遂被村民敲詐10個(gè)炊餅當(dāng)賠償。。歡天喜地的提著雞回到家，發(fā)現(xiàn)嫦娥已然偷食了不死藥升月去也?？蓱z一代英雄，只能對(duì)著月亮憤然拉弓……可憐貧賤夫妻百事哀，人比黃花瘦的嫦娥也只能為自己的命運(yùn)做最后一搏了。
再來(lái)講采薇，這個(gè)耳熟能詳?shù)膫髡f(shuō)也被魯迅搞的很有意思，說(shuō)伯夷叔齊哥倆為逃避繼位東躲西藏，其實(shí)是怕被周王捉到以后小命不保，倆人的逃亡生涯并不低調(diào)，沿途不斷放話說(shuō)自己是因?yàn)樽屛徊乓煌拥竭@里，后又發(fā)覺(jué)形勢(shì)不妙，于是走而入山，發(fā)誓再也不食周粟，只靠采薇維生，但那漏嘴的毛病仍是不改，繼續(xù)到處宣傳二人的身世，制造輿論。一日被一過(guò)路女子譏諷：“普天之下莫非王土，你們?cè)诔缘霓保y道不是我們圣上的嗎!”二人當(dāng)時(shí)就震驚了，薇自然也就吃不下去了，眼看就要餓死，此舉得到了老天的同情，吩咐母鹿用奶去喂他們，誰(shuí)成想哥倆喝著鹿奶，打起了小算盤：“這鹿有這么胖，殺它來(lái)吃，味道一定是不壞的?！边@心里話被鹿聽(tīng)見(jiàn)，于是一溜煙的逃了，最后倆人只好餓死在石洞里，后人有時(shí)想起伯夷叔齊來(lái)，還能恍惚好像看見(jiàn)他們蹲在石壁下，正在張開白胡子的大口，拼命的吃鹿肉。看后大笑，沒(méi)想到伯夷叔齊的故事被魯迅這么一編派，二人形象反而有血有肉起來(lái)，更符合人性化特征了，完美寫出了喜劇人物的悲劇性格。
《故事新編》是魯迅的小說(shuō)集，其中大部分是根據(jù)老故事改編而成。
魯迅先生的作品寓意深刻，殺傷力強(qiáng)，歷來(lái)都是諷刺文學(xué)史上的經(jīng)典，就像鋒利而且?guī)с^刺的弓駑，直刺敵人的心臟。一直以來(lái)，魯迅先生都以大文豪的高大形象聳立在每一個(gè)年青學(xué)子的偶像位置，但是自從讀了這《故事新編》之后，我忽然有了一種很失望的感覺(jué)。
《故事新編》是魯迅先生根據(jù)我國(guó)古代一些著名故事改寫而成的。有些文章，例如《鑄劍》，便是改自《干將莫邪》，只是將故事背景、少數(shù)情節(jié)略作改動(dòng)。評(píng)心而論，改寫是成功的。改寫后的故事更加完美生動(dòng)，也更吸引人了。但是，《奔月》卻是令人(或許只是我)大倒胃口?！侗荚隆窌?huì)使讀者聯(lián)想到故事的本體——“嫦娥奔月”。在《奔月》中，魯迅變得有些“惡搞”，把射日大英雄塑造成整天怕老婆、只會(huì)打?yàn)貘f的“窩囊廢”，把大美女嫦娥寫成嘮叨羅嗦、不善解人意、不理解丈夫，而且潑勁十足的婦人——這完全顛覆了后羿嫦娥英雄美女的良好形象，就連情節(jié)也由“嫦娥偷仙丹是為了永葆青春而守護(hù)在愛(ài)人身邊”杜撰成“嫦娥嫌后羿無(wú)能而迫不及待想要離開”——讀到這里，我真有一些鄙棄這位享譽(yù)幾十年的大文學(xué)家了。嫦娥奔月的故事為何能流傳千古?只因它情節(jié)優(yōu)美，寄托了古代勞動(dòng)人民大膽而美好的愿望?？婶斞赶壬摹侗荚隆穮s完全背離了這個(gè)美好傳說(shuō)的創(chuàng)作初衷。大概魯迅是想讓讀者耳目一新吧，但我讀后卻總覺(jué)得太像周星池的惡搞。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)知名作家用新起的筆名向某出版社寄出了他的新作，卻以某些情節(jié)有缺陷而被退回。他卻認(rèn)為正是這些情節(jié)才使作品完美，于是接著連投了幾家出版社，都被退回。最后，他便用原筆名向該出版社投稿，沒(méi)成想作品很快出版了。名人的某些錯(cuò)誤和不足也常常被人們熱捧為經(jīng)典?假如(我說(shuō)的是假如)共產(chǎn)黨革命不成功，毛主席會(huì)受到萬(wàn)人敬仰嗎?連他晚年犯的錯(cuò)誤也會(huì)同樣受到禮贊嗎?答案就在人們內(nèi)心當(dāng)中最公平的地方。名人偉人也是人，也吃五谷雜糧，也有生老病死，自然也有缺點(diǎn)和不足?，F(xiàn)在多數(shù)人，一邊宣傳“知錯(cuò)能改，善莫大焉”的大道理，一邊又向名人的一切包括缺點(diǎn)和不足看齊，還一邊說(shuō)這并不矛盾。假如魯迅先生活到現(xiàn)在，他是否也會(huì)否定自己——因?yàn)樗且浴皣?yán)于自我解剖”著稱的。
這就是我對(duì)《故事新編》的膚淺認(rèn)識(shí)。或許有人會(huì)對(duì)我大加鞭撻，指責(zé)我對(duì)大人物的不敬，但我“初生牛犢不怕虎”，我還是把心中的話說(shuō)出來(lái)了，敬請(qǐng)前輩學(xué)人也以同樣的心態(tài)來(lái)討伐我。
魯迅的好的故事的讀后感篇十二
一天，在上課時(shí)，教室里放映的片子里一個(gè)被說(shuō)成是俄國(guó)偵探的中國(guó)人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國(guó)人，個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。這時(shí)身邊一名日本學(xué)生說(shuō)：“看這些中國(guó)人麻木的樣子，就知道中國(guó)一定會(huì)滅亡！”魯迅聽(tīng)到這話忽地站起來(lái)向那說(shuō)話的日本人投去兩道威嚴(yán)不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個(gè)被五花大綁的中國(guó)人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過(guò)，魯迅想到如果中國(guó)人的思想不覺(jué)悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無(wú)意義的'示眾材料和看客?，F(xiàn)在中國(guó)最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷病ＫK于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國(guó)老百姓。
從此，魯迅把文學(xué)作為自己的目標(biāo)，用手中的筆做武器，寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品，向黑暗的舊社會(huì)發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)以萬(wàn)記的中華兒女，起來(lái)同反動(dòng)派進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫作。
魯迅的好的故事的讀后感篇十三
在《好的'故事》風(fēng)土畫幅中，景物描寫占了主要篇幅。這些景物描寫在作品中具有特定的象征性意義。寄托著魯迅意蘊(yùn)深邃的情思。
《好的故事》里的風(fēng)物景色，分明取自江南水鄉(xiāng)，但它要比人們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的更美麗、更動(dòng)人，“大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑剌奔進(jìn)的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……"但這是”我“從水中看到的倒影。這樣的美景，只有經(jīng)過(guò)精心的構(gòu)思才可能有，雖然美妙無(wú)比，卻終究是虛幻的，是理想化了的。
魯迅運(yùn)用寓情于景的寫法，在這達(dá)于美好極致的藝術(shù)圖景中，寄托了自己對(duì)于理想熱烈追求的深情。可惜的是，這動(dòng)人的美景畢竟是存在于夢(mèng)中的，是幻化出來(lái)的，當(dāng)”我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河中，水波陡然而立，將整篇的影子撕成片片了。
“似乎可以說(shuō)”昏沉的夜“與”錯(cuò)綜起來(lái)象一天云錦“的美景尖銳對(duì)立?！盎璩恋囊埂迸c山陰道上的美景在作品中交替展現(xiàn)，是魯迅不滿于現(xiàn)實(shí)而追求理想又不可得的內(nèi)心矛盾的具象化，是他內(nèi)心的希望與失望的矛盾的具象化。他把自己的社會(huì)感受巧妙地“外化”為可感的形象圖畫了。
魯迅的好的故事的讀后感篇十四
《故事新編》這本該是自己的一頁(yè)作品或一紙感想，只因成了作業(yè)，就顯得無(wú)聊或無(wú)趣了，更是無(wú)語(yǔ)了似乎。于是乎我看到了其他同學(xué)的類似作業(yè)，且不論內(nèi)涵，單說(shuō)字?jǐn)?shù)就足以讓我自卑到更無(wú)語(yǔ)。加之我本人自我感覺(jué)又似乎類屬有事說(shuō)事，簡(jiǎn)潔明了的，所以我很無(wú)奈。而這畢竟是老師三囑三托的，所以這應(yīng)該算作補(bǔ)充。
首先這部集子是魯迅寫的，所以對(duì)于我們這輩，似乎好當(dāng)然是好，不好亦是更好。作品嘛，自然可以尋根尋背景，尋到優(yōu)點(diǎn)為止(說(shuō)這話，并不包含于我對(duì)作品的評(píng)價(jià)之內(nèi))。
《故事新編》，手法與思想結(jié)合上自然是新穎獨(dú)到的，這亦或是一種反襯的技巧，語(yǔ)言寫的很美很單純，思想?yún)s可能在暗自嘲諷傳統(tǒng)與腐朽。這是魯迅慣用的方式，但也不拘于《阿q正傳》中的鮮明與強(qiáng)烈。我其實(shí)是喜歡這種似笑非笑，是純非純的感覺(jué)的。
然后這部集子很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也或看做我的無(wú)知。如果看一部小集子可以了解那么多典故，自是收獲的事。魯迅確實(shí)很有才，通過(guò)作品我們可以看到這位現(xiàn)代作家對(duì)于歷史的涉獵。看集子，看故事，看思想。
女媧竟可以不懂人語(yǔ)(甚而是厭惡人語(yǔ))，后羿竟要追隨嫦娥(雖有忠實(shí)卻沒(méi)有思念)，伯夷和叔齊竟然不是因志餓死的(欲念惹的禍)。對(duì)于這種改寫傳統(tǒng)故事的寫法，我持中立態(tài)度。暫時(shí)不發(fā)表任何感想，可算作湊字?jǐn)?shù)。
借此，我想到了新文化運(yùn)動(dòng)，特別是這其中的魯迅。我個(gè)人認(rèn)為他的許多作品太尖銳或太極端。封建與傳統(tǒng)本是有界限的，魯迅徹底反封建的同時(shí)總喜歡把幾千年的傳統(tǒng)一并帶上。似乎這輝煌5000年一無(wú)是處，總是腐朽，可知一個(gè)文明古國(guó)積淀下的也有精華。人們用“孤獨(dú)的巨人”來(lái)評(píng)價(jià)他，我想如果是貶義。他的作品里，總是把馬克思所稱的推動(dòng)歷史車輪的大眾看的愚昧不堪，不識(shí)時(shí)務(wù)。我想說(shuō)，我生在光明里，可能不理解，愿恕。
又是一紙，如有對(duì)魯迅不該言或言不對(duì)的地方，希望不管是活著的還是死去的請(qǐng)見(jiàn)諒。
魯迅的好的故事的讀后感篇十五
《故事新編》共有8篇，寫作時(shí)間從1922年起至1935年止，歷時(shí)。其中《補(bǔ)天》、《奔月》、《鑄劍》3篇寫作于1922-1926年間，屬于魯迅前期的作品。而《理水》、《采薇》、《出關(guān)》、《非攻》、《起死》比較集中地寫于1934-1935年，是魯迅后期之作。
《故事新編》在取材和寫法上都不同于《吶喊》和《彷徨》。魯迅自己認(rèn)為，這是一部“神話、傳說(shuō)及史實(shí)的演義”的總集。
在1936年《故事新編》《序言》回溯了寫作《補(bǔ)天》的想法，即“從古代和現(xiàn)代都采取題材，來(lái)做短篇小說(shuō)”。
歷史小說(shuō)寫法上有“博考文獻(xiàn)，言必有據(jù)”和“只取一點(diǎn)因由，隨意點(diǎn)染，鋪成一篇”這兩大類型。而他自己的歷史小說(shuō)，“敘事有時(shí)也有一點(diǎn)舊書上的根據(jù)，有時(shí)卻不過(guò)信口開河”?？梢?jiàn)他的寫作大體應(yīng)該屬于“只取一點(diǎn)因由，隨意點(diǎn)染”的這一派。
《補(bǔ)天》作于1922年冬天，原名《不周山》。魯迅在《故事新編序言》和《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》中，都談到了寫作《故事新編》的緣起，提到《不周山》是以“女媧煉石補(bǔ)天”的神話試作的一篇小說(shuō)。
《奔月》與《鑄劍》均寫作于1926年歲末，是魯迅在經(jīng)歷了“女師大”**和“三一八”慘案后，離京南下，在廈門和廣州時(shí)寫的。《鑄劍》取材于古代一個(gè)動(dòng)人的復(fù)仇故事。
前期所寫的3篇?dú)v史小說(shuō)，主要是通過(guò)古代的神話傳說(shuō)，歌頌了古代勞動(dòng)人民的偉大的創(chuàng)造精神和復(fù)仇精神，贊揚(yáng)了那些淳樸、正直、堅(jiān)強(qiáng)的英雄人物，同時(shí)也無(wú)情地嘲笑和鞭撻了現(xiàn)實(shí)生活中的市儈習(xí)氣和庸俗作風(fēng)等等。
《鑄劍》，這篇小說(shuō)的特點(diǎn)是沒(méi)有穿插現(xiàn)代化的細(xì)節(jié)，很認(rèn)真，沒(méi)有“油滑”的東西。魯迅在這給日本友人增田涉信中提到《鑄劍》時(shí)說(shuō)：“但要注意里面的歌”，又說(shuō)“第三首歌，確是偉麗雄壯”[3]，這支歌是根據(jù)《吳越春秋》中“勾踐伐吳外傳”的歌詞改寫的，強(qiáng)調(diào)了復(fù)仇的意義和性質(zhì)?！惰T劍》作于“三一八”慘案以后約半年多光景，“三一八”慘案的血痕，使魯迅總結(jié)出“血債必須用同物償還”的經(jīng)驗(yàn)[4]。
《非攻》與《理水》是歌頌性的小說(shuō)。在東北三省失守，榆關(guān)失陷，華北告急之時(shí)，魯迅選取了墨子止楚攻宋的故事，創(chuàng)作了《非攻》。歷史上的墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張非攻，反對(duì)以強(qiáng)凌弱，提倡兼愛(ài)、急公好義，其思想代表了小生產(chǎn)者的利益。而在《故事新編》中的墨子，則是一個(gè)機(jī)智、善辯、反對(duì)侵略、反抗強(qiáng)暴的古代思想家的形象。小說(shuō)在樹立墨子這一理想人物形象的同時(shí)，也諷刺批評(píng)了那些在“九一八”以后鼓吹“民氣”的“空談家”，暗示出賣國(guó)密約的“外交家”，以及國(guó)民政府反動(dòng)派政治腐壞、軍隊(duì)無(wú)能等狀況。
《理水》是《非攻》的姐妹篇，作于1935年11月，當(dāng)時(shí)工農(nóng)紅軍剛剛完成長(zhǎng)征，勝利到達(dá)陜北這是《理水》的寫作背景?！独硭犯桧灹恕爸袊?guó)的脊梁”式的人物——大禹?！独硭穼?duì)反面形象的描寫也很出色，文化山上學(xué)者們趾高氣揚(yáng)的無(wú)聊爭(zhēng)論，水利局大官腦滿腸肥，作威作福的丑惡嘴臉，都被魯迅以諷刺的筆觸，一一寫來(lái)，在嬉笑怒罵中予以極度的輕蔑和嚴(yán)厲的鞭撻。
《采薇》、《出關(guān)》與《起死》3篇小說(shuō)，是以批判為主，用小說(shuō)的形式來(lái)進(jìn)行深刻的社會(huì)批判?！恫赊薄啡〔挠谖渫醴ゼq的歷史記載，通過(guò)周伯夷、叔齊“義不食周粟”，欲隱逸而不能，終于餓死首陽(yáng)山的描寫，批判否定了他們消極避世的思想。此外，魯迅還用漫畫化的夸張筆法勾勒了小窮奇君和小丙君這些資產(chǎn)階級(jí)文化人侈談文藝，實(shí)則趨炎附勢(shì)，毫無(wú)操守的丑態(tài)。小說(shuō)最后還“捎帶”著提到小丙君家的婢女阿金姐。這是一個(gè)虛擬的人物，但魯迅曾寫過(guò)《阿金》[5]，這個(gè)阿金依靠外國(guó)人，橫行霸道，又喜歡散布流言蜚語(yǔ)，但也很卑怯，是洋大人的奴才。
《出關(guān)》寫的是孔老相爭(zhēng)，老子失敗后西出函谷關(guān)的故事，小說(shuō)的主題是批判老子的“消極無(wú)為”的思想。小說(shuō)對(duì)于孔、老都是批判的，但作品更突出了對(duì)老子“無(wú)為”哲學(xué)的批判。小說(shuō)中，孔子是一個(gè)狡猾的逢蒙式的人物，而老子卻象“一段呆木頭”，作者讓老子西出函谷，走流沙，到處碰壁，突出地描寫了老子在出關(guān)過(guò)程中的狼狽相。
最后一篇《起死》，在構(gòu)思上與《出關(guān)》有聯(lián)系?！镀鹚馈啡〔挠凇肚f子至樂(lè)》篇中的一個(gè)寓言故事，用莊子與骷髏的消極出世和積極入世的.矛盾沖突，來(lái)批判老莊哲學(xué)。這篇作品采用了諷刺短劇的形式，魯迅抓住一系列喜劇性矛盾沖突，尖銳地鞭撻了30年代某些文人宣揚(yáng)“無(wú)是非觀”的欺騙性。
《故事新編》在寫作上特點(diǎn)：
一、依據(jù)古籍和容納現(xiàn)代。這是《故事新編》與《吶喊》、《彷徨》在寫法上的最明顯的區(qū)別。從《不周山》即《補(bǔ)天》起，直到末篇《起死》為止，都插入了對(duì)現(xiàn)代生活的反映，其中《理水》尤其突出，現(xiàn)代生活的篇幅，幾乎占全篇的三分之二，使全文跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，從而激起讀者的共鳴。魯迅這樣做，目的顯然為了取得更好的戰(zhàn)斗效果，而做法上則要在每一篇中努力發(fā)展在古今兩種人身上的共同之處，或歌頌或批評(píng)，有一定的難度。由于魯迅淵博的歷史知識(shí)和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)深邃的洞察力，《故事新編》的古今交融被處理得天衣無(wú)縫，從而加強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力，滿足了廣大讀者的審美需要。
二、不是“將古人寫得更死”，而是將古人寫活。魯迅的歷史小說(shuō)則著重于對(duì)古人性格、精神和心理狀態(tài)的深入開掘與擴(kuò)展，并用“畫眼睛”的手法加以渲染和強(qiáng)調(diào)?！堆a(bǔ)天》女媧的氣度宏偉的創(chuàng)造精神，《奔月》中羿在創(chuàng)業(yè)后的寂寞感與被欺騙后的憤怒之火，《鑄劍》中黑衣人的冷峻與剛毅所震懾，《理水》中大禹不辭辛勞、不怕詆毀的苦干和實(shí)干精神，如老子的迂腐、莊子的狼狽也都得到栩栩如生的刻畫。
三、運(yùn)用“油滑”手段，在穿插性的喜劇人物身上，賦予現(xiàn)代化的細(xì)節(jié)，為“借古諷今”服務(wù)。如何看待《故事新編》中的“油滑”是有關(guān)該小說(shuō)集的爭(zhēng)議與討論中最引人注目的問(wèn)題。魯迅在《故事新編自序》中說(shuō)，由于《補(bǔ)天》中穿插了一個(gè)古衣冠的小丈夫，陷入了“油滑”的開端，還說(shuō)“油滑是創(chuàng)作的大敵，我對(duì)于自己很不滿”。
如何評(píng)價(jià)油滑?
《故事新編》取神話傳說(shuō)或歷史故事作為根據(jù)，據(jù)此“隨意點(diǎn)染”而成的《故事新編》，創(chuàng)作時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)13年?！堆a(bǔ)天》借弗淚伊德學(xué)說(shuō)解釋創(chuàng)造的緣起，表現(xiàn)創(chuàng)造者的苦悶;《奔月》寫神話中的射日英雄所處的困難境遇及其孤寂心態(tài);《鑄劍》通過(guò)荒誕情節(jié)刻畫古代義上形象，突現(xiàn)其與暴君誓不兩立的復(fù)仇精神。前期的這些短篇中，較多地呼應(yīng)并寄托了作者當(dāng)時(shí)特定的心境。后期的《理水》、《非攻》，則塑造了大禹、墨子等信念堅(jiān)定、埋頭苦干的中華民族“脊梁”的形象;而結(jié)尾等處的某些保留，又顯示出作者對(duì)世情的深刻洞察?！恫赊薄?、《出關(guān)》、《起死》諸篇表現(xiàn)了古人某些極微妙的心態(tài)，既有所寄寓或有所諷喻，也帶有“復(fù)調(diào)小說(shuō)”的若干特點(diǎn)。
《故事新編》創(chuàng)造了“古今雜糅”的藝術(shù)手法：小說(shuō)主要人物的言行、性格大致依據(jù)典籍記載，某些虛構(gòu)的情節(jié)也遵循歷史真實(shí)性原則;次要的喜劇性穿插人物則多為虛構(gòu)，并插入大量的現(xiàn)代語(yǔ)言、情節(jié)與細(xì)節(jié)。這樣，在閱讀接受中產(chǎn)生一種間離效應(yīng)，形成遠(yuǎn)古與現(xiàn)實(shí)、莊嚴(yán)與滑稽的鮮明對(duì)比，導(dǎo)向關(guān)于人類命運(yùn)和社會(huì)現(xiàn)狀的歷史沉思，使作品獲得更為深廣的意蘊(yùn)。魯迅后來(lái)的小說(shuō)創(chuàng)作更加重視“意”的貫注與表達(dá)。他不贊成將生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)等同起來(lái)，主張“與其防破綻，不如忘破綻”(《怎么寫》)。中國(guó)傳統(tǒng)戲曲本有相當(dāng)重的“表意”成份，“丑角”藝術(shù)尤其具有獨(dú)特豐富的表現(xiàn)手段。魯迅借鑒了這些并在小說(shuō)中予以創(chuàng)新，使《故事新編》具有濃重的表現(xiàn)主義色彩。魯迅小說(shuō)對(duì)中國(guó)文學(xué)現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)改良人生而又堅(jiān)持藝術(shù)特征的新的小說(shuō)現(xiàn);作品中新的題材、人物與新的思想主題。
廣泛吸收與借鑒從果戈理、契河夫、安特列夫、尼采、顯克微支到夏目漱石等外國(guó)作家的思想藝術(shù)養(yǎng)分，與本民族藝術(shù)傳統(tǒng)相融合，以現(xiàn)實(shí)主義為主，兼用浪漫主義、象征主義和表現(xiàn)主義技巧，使多種創(chuàng)作方法結(jié)合并用，開辟了現(xiàn)代小說(shuō)創(chuàng)作的廣闊道路。以人物性格塑造為中心的結(jié)構(gòu)方式;深刻揭示人物靈魂所帶來(lái)的強(qiáng)烈震撼力;借鑒傳統(tǒng)戲劇和繪畫藝術(shù)的白描手法;重在“神似”、“詩(shī)意”的美學(xué)迫求;多方吸收其他文體樣式的長(zhǎng)處，豐富小說(shuō)的思想容量和藝術(shù)表現(xiàn)力。這一切，構(gòu)成了魯迅小說(shuō)的現(xiàn)代化獨(dú)特成就。創(chuàng)造了與現(xiàn)代思維相適應(yīng)的富有藝術(shù)表現(xiàn)力和審美張力的新文學(xué)語(yǔ)言，形成了“洗煉、峭拔而又幽默”的個(gè)人風(fēng)格(茅盾語(yǔ))。魯迅小說(shuō)對(duì)許多作家和多種現(xiàn)代文學(xué)流派都產(chǎn)生了程度不同的影響。
魯迅的好的故事的讀后感篇十六
1、希望是無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路。
2、阿q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個(gè)響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿q站了一刻，心里想，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣……”于是也心滿意足的得勝的走了。
3、老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
4、我感到未嘗經(jīng)驗(yàn)的無(wú)聊，是自此以后的事。我當(dāng)初是不知其所以然的；后來(lái)想，凡有一人的主張，得了贊和，是促其前進(jìn)的，得了反對(duì)，是促其奮斗的，獨(dú)有叫喊于生人中，而生人并無(wú)反應(yīng)，既非贊同，也無(wú)反對(duì)，如置身毫無(wú)邊際的荒原，無(wú)可措手的了，這是怎樣的悲哀呵，我于是以我所感到者為寂寞。
5、我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
6、我在年青時(shí)候也曾經(jīng)做過(guò)許多夢(mèng)，后來(lái)大半忘卻了，但自己也并不以為可惜。所謂回憶者，雖說(shuō)可以使人歡欣，有時(shí)也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著己逝的寂寞的時(shí)光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘卻，這不能全忘的一部分，到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來(lái)由。
7、是的，我雖然自有我的確信，然而說(shuō)到希望，卻是不能抹殺的，因?yàn)橄Ｍ窃谟趯?lái)，決不能以我之必?zé)o的證明，來(lái)折服了他之所謂可有，于是我終于答應(yīng)他也做文章了，這便是最初的一篇《狂人日記》。從此以后，便一發(fā)而不可收，每寫些小說(shuō)模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久了就有了十余篇。
8、“假如一間鐵屋子，是絕無(wú)窗戶而萬(wàn)難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在你大嚷起來(lái)，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么？”
9、讀書人偷書，不算偷。
10、在我自己，本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個(gè)切迫而不能已于言的人了，但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顧及的；但既然是吶喊，則當(dāng)然須聽(tīng)將令的.了，所以我往往不恤用了曲筆，在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個(gè)花環(huán)，在《明天》里也不敘單四嫂子竟沒(méi)有做到看見(jiàn)兒子的夢(mèng)，因?yàn)槟菚r(shí)的主將是不主張消極的。至于自己，卻也并不愿將自以為苦的寂寞，再來(lái)傳染給也如我那年青時(shí)候似的正做著好夢(mèng)的青年。
11、我翻開歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”！
12、我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
13、孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”
14、不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
魯迅朝花夕拾好句。
1人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
2生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
3生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
4生活是一位睿智的長(zhǎng)者，朝花夕拾生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?BR> 5生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
6人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
7生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
魯迅的好的故事的讀后感篇十七
故事是人說(shuō)出來(lái)的，有的是事實(shí)，有的是一派胡言，更有粗鄙之語(yǔ)。說(shuō)故事的人不一定要有文化，也不一定要是一個(gè)普通人，只要你講出來(lái)的故事足夠吸引人，或許可以表達(dá)你的想法和主張，你也可以試試。
對(duì)于聽(tīng)故事的人來(lái)說(shuō)，故事要流暢，讀書也是一樣，那一本故事編成的書呢?
每一個(gè)故事都有作者當(dāng)時(shí)寫作的情感，然而魯迅先生的《故事新編》是魯迅先生在多個(gè)不同的時(shí)間段寫出來(lái)的。每個(gè)故事之間沒(méi)有明顯的聯(lián)系，每一篇文章都自成一派。
前面的幾篇文章如《補(bǔ)天》《奔月》《理水》，大多是改編神話和一些傳說(shuō)、歷史故事。神話是反映原始先民對(duì)世界起源、自然現(xiàn)象及社會(huì)生活現(xiàn)象的原始理解的故事。在思維方式上，神話充滿了原始先民那種大膽、奇特的想象和幻想，與對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映是兩碼事。就像一個(gè)歌手改編老歌一樣，對(duì)于一個(gè)有超高才華的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他一定會(huì)給讀者、聽(tīng)者耳目一新的感覺(jué)?！堆a(bǔ)天》這篇小說(shuō)中女媧的摶土造人和煉石補(bǔ)天雖于古籍有據(jù)，但在具體的描繪中，作家以濃墨重彩有力地渲染了浪漫主義的氛圍，創(chuàng)造出了奇異動(dòng)人的藝術(shù)畫面。
最后一章《起死》中的結(jié)局很有意思，使這一故事陷入了一段死循環(huán)，但魯迅先生他一定是因?yàn)樗呀?jīng)知道到了自己時(shí)日不長(zhǎng)，所以在生命的最后時(shí)刻領(lǐng)悟死亡。在這篇文章中，魯迅先生運(yùn)用了兩段出自《莊子》的文言文，而且它的形式也很特別，很像劇本。有一句我很好奇，就是“自殺是弱者的行為”，讓我感到被“中年油膩”(油滑)到了。
謝謝魯迅先生，謳歌了光明，鞭撻了丑惡，激發(fā)了人們的愛(ài)和憎。
你不僅是二十世紀(jì)東亞文化地圖上占有最大領(lǐng)土的作家，也還在二十一世紀(jì)開疆拓土。