總結(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。在撰寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重提煉和歸納，將學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容凝練出來。不同的范文可以幫助我們對總結(jié)有更深入的理解。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇一
大一即將結(jié)束，我的籃球選修課也即將結(jié)束，十六周，說短也不短，說長也不長，一晃眼這學(xué)期就要結(jié)束了。回想一下我在籃球班渡過的十多節(jié)課，似乎每節(jié)課都那么充實，在東區(qū)的籃球場上定時總會回蕩著三十多個少女的笑聲。我們笑過，累過也苦過，流著汗但心里卻沒有絲毫怨言，我很感謝我的老師劉文潔，也很慶幸自己選中在大一下就選中了這節(jié)課。
在這里，將我對籃球的一點點的熱愛一圈圈擴大，向四周滿溢。了解籃球的人都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，大汗淋漓不說，整個人都累得想躺倒地上不想動了。但是，對于一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。就像一位學(xué)姐說的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責任感和投中那一刻的激動和成就感。往往投了很久都一球未進，可就在你即將放棄時那一球正中，小小的激動完全打消了剛剛想放棄的念頭，這樣的周而復(fù)始讓你無法停止去投球。或許這也是籃球的魅力之一吧，讓你一直懂得只有堅持下去才有成功的那一刻。
在這里，我結(jié)識了一群對籃球有著共同愛好的朋友，老師精心策劃的一次次小游戲和籃球合作練習(xí)讓我們彼此間交流，互相了解，如今我們在學(xué)校里遇到都可以自在的打個招呼了，籃球課中也不再孤單有個可以聊天的對象。
我原來還是有點籃球基礎(chǔ)的，大一上學(xué)期還帶領(lǐng)班里女生打進了院女子籃球決賽，但決賽中對方女生一個令我無發(fā)阻擋的三步上籃讓我們與冠軍擦肩而過，三步上籃成了我心中的痛。而這學(xué)期我在籃球課中正好有機會好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，老師的發(fā)法很有效果，僅僅三四節(jié)課的時間我已經(jīng)可以自己運球上籃了，看到籃球乖乖的進入籃圈時，我決心下次籃球比賽時我也要炫耀下我的籃球技巧了…..
明年，比賽會繼續(xù)進行，我想，我依然會參加，而且打得更好。
籃球訓(xùn)練，讓我明白了什么是堅持，什么是拼搏，什么是責任感，什么是團隊精神我愛籃球，更愛籃球精神。一句話這學(xué)期的課又輕松又開心，還有學(xué)到了不少東西。當然師傅領(lǐng)進門修行還得靠個人，要想打好籃球還得多多練習(xí)和進行一些比賽。
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大學(xué)籃球規(guī)劃書篇二
為契合我院精彩五月的主題，為增強體育鍛煉的意識，為創(chuàng)造學(xué)生體育鍛煉的機會;搭建集體風采展現(xiàn)的'舞臺，以發(fā)揚團隊精神;增強團隊凝聚力，提高我院學(xué)生團體合作精神。同時豐富大家的課余生活，使得大家擁有良好的體魄更好地投入到以后的學(xué)習(xí)中，特策劃組織本次活動。
以球會友，促進交流，強身健體，構(gòu)建和諧校園。
團委、院校體育部
院校體育部
待定
籃球場
各系籃球隊。
各系體育部部長于6月8日下午到團委抽簽分組，沒有到者視為棄權(quán)。
全場比賽制，采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行。第一場比賽結(jié)束后產(chǎn)生兩勝兩負，第二場比時第一場獲勝隊伍爭奪第一、二名，第一場淘汰隊伍爭奪第三、四名。
1、比賽期間如果天氣不適合比賽，比賽將另行安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和八名運動員參賽，參賽隊員必須是本系同學(xué)。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。開球后，以輪換發(fā)球規(guī)則相互替換。
4、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
5、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會，上半場兩次，下半場三次。暫停時間30秒，換人從替補中挑選。
6、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該系領(lǐng)隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
7、參賽的系部最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩支隊伍應(yīng)有所區(qū)別。
8、球員如有犯規(guī)動作，比如打人等滋事者可將其系部的該場比賽按棄權(quán)處理。
9、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束信號時結(jié)束;在比賽即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
10、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判定該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
11、主辦方有最終解釋和裁定權(quán)。
本次比賽設(shè)一等獎一隊、二等獎一隊、三等獎兩隊。
醫(yī)務(wù)人員一名、校體育老師兩名(現(xiàn)場指導(dǎo))、六名裁判、六名記分員、兩名翻牌操作員、四張桌子、八個凳子、籃球兩個、計分器兩個、計分表六張、計時器兩個、口哨六個、中性黑筆一盒。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇三
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我久敢村位于劍河縣城東南部，座落在美麗的尖峰嶺山腳下，距縣城64公里。全村轄10個村民小組，共計人口20xx余人。久敢村現(xiàn)有1所完全小學(xué)，在校學(xué)生150多人，教師8人。
久敢村在上級各級政府的幫助下，學(xué)校設(shè)施不斷完善，為師生提供了良好的育人環(huán)境，教學(xué)成績逐年提高，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。自我縣啟動校改工程啟動以來，我村緊抓‘校改’契機，加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，爭多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。現(xiàn)在久敢小學(xué)在各級黨委和政府大力支持關(guān)懷下，在愛心人士的幫助下，學(xué)校面貌較以往有了相應(yīng)的改善，建蓋了磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓，基本解決了教學(xué)所需。但是由于本地村民思想頑固落后，許多本應(yīng)援建久敢的項目都不得實施?，F(xiàn)在該村斗牛場已經(jīng)修建完畢，據(jù)全村進步社青和學(xué)校師生的強烈要求，為滿足教育教學(xué)發(fā)展，逐步提高該村村民素質(zhì)，就得改善辦學(xué)條件。根據(jù)學(xué)校和村委會的長遠規(guī)劃，現(xiàn)亟需解決該村及學(xué)校的籃球場，資金預(yù)算如下：
修建籃球場面積540平方米(長30米，寬18米，填土石160方)，硬化厚度0.2米，采取上級出資，村民投勞的方式，共需資金6萬元。村兩委從事修建籃球場已多時，地面已平整，因缺少資金，目前沒有沙子和水泥做表面硬化。經(jīng)聯(lián)鄉(xiāng)駐村干部接洽，州體育局已幫扶3萬元現(xiàn)金和3萬元的體育器材。
由于我村是山區(qū)貧困山村，人均收入。
低，雖然多方籌措，工程建設(shè)資金尚有較大的缺口。為此，特向縣局領(lǐng)導(dǎo)真誠的懇請給予解決其余的3萬元建設(shè)資金為謝!
此請示妥否，請予批示。
久敢村民委員會。
久敢小學(xué)。
20xx年11月10日。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇四
一、活動主題
“夢飛揚”
二、活動背景
金秋十月，我們充滿活力與風采的201x級新生踏入美麗的西南大學(xué)。在洋溢著激情與憧憬的西南大學(xué)校園里，為熱愛籃球的新同學(xué)們的籃球夢插上一對翅膀，讓他們飛上展現(xiàn)自我的舞臺，西南大學(xué)第八屆新生杯“籃球賽”拉響了號角。本屆籃球賽的舉辦將使大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，融入新的生活環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的進取精神以及團結(jié)協(xié)作的能力，增進同學(xué)之間的友誼，展現(xiàn)201x級新生的精神風貌，并在全校范圍內(nèi)營造出一種全民健身、積極向上的'健康氛圍，成為把我校建設(shè)成“健康校園，文明校園”的先驅(qū)。
三、活動時間
抽簽儀式：201x年10月11日中午13：00
開幕式：201x年10月13日下午15：30
正式比賽：201x年10月15日至11月16日
閉幕式：201x年11月16日下午15：30
四、比賽地點
西南大學(xué)第四運動場籃球場地
五、活動對象
西南大學(xué)各學(xué)院201x級全日制本科生（體育學(xué)院學(xué)生、自考學(xué)生、成教學(xué)生除外）。
六、活動構(gòu)想
第八屆“新生杯”籃球賽的舉辦將搭建起各個學(xué)院之間交流的橋梁，豐富新生的課余生活，讓給他們更好的融入大學(xué)生活，也給予熱愛籃球的同學(xué)一個展示自我，飛揚夢想的舞臺，培養(yǎng)同學(xué)們極向上的進取精神和頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。本屆“新生杯”籃球賽還將為西南大學(xué)在校學(xué)生提供一個強身健體的平臺，一個相互學(xué)習(xí)，不斷進步的契機?；顒訉⒊浞终故井敶髮W(xué)生的青春與活力。在新生還沒有徹底融入學(xué)校之際，用籃球淡化我們之間的界限，在我們青春這本紀念冊上書寫輝煌的一頁。
七、活動組織單位
主辦單位：共青團西南大學(xué)委員會
西南大學(xué)學(xué)生會
承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生會體育部
八、比賽組別
分為男子組、女子組（分組情況將根據(jù)報名院數(shù)以及抽簽結(jié)果而定）。
九、報名要求
每個參賽隊伍需繳納100元報名費、100元保證金。
十、參賽環(huán)節(jié)
(一)確定報名隊伍
通訊組電話聯(lián)系各個學(xué)院，詢問其是否參加此屆“新生杯”籃球賽，于201x年10月8日晚九點（暫定）前確定參加比賽的學(xué)院名單和參加比賽學(xué)院男女隊的報名名單(如若參加,需準備好團隊報名表、保證書、一卡通復(fù)印件、報名費和保證金等)，再由部長報告給主席團。
(二)抽簽儀式（繳納費用）
時間：201x年10月11日中午13：00
1.各學(xué)院代表提前到場，簽到并交納報名費及保證金。由辦公室配合收取各項費用，并為繳費單位開具收據(jù)作為比賽結(jié)束后領(lǐng)取保證金的證明。
2.各學(xué)院將本屆籃球賽的保證書、團隊報名表、一卡通復(fù)印件上交體育部相關(guān)工作人員處，報名表名單一經(jīng)確定不得更改（注：各參賽隊伍須在抽簽儀式當天交齊上述形式的報名文件，否則視為報名無效，無參賽資格）。
3.抽簽儀式：首先進行男子組隊伍的分組抽簽，然后再進行女子組隊伍的分組抽簽，抽簽結(jié)果當場公布。
4.由體育部部長向各學(xué)院代表強調(diào)籃球賽重點及注意事項。
(三)參賽要求
1.參賽球隊每隊由7—12名隊員組成，球隊隊員必須是201x級全日制本科新生，體育學(xué)院新生、自考學(xué)生、成教學(xué)生不能報名參加比賽。
2.球隊如有未經(jīng)報名注冊或不符規(guī)定的球員出賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實，由仲裁委員會視情節(jié)輕重給與處分。對情節(jié)十分嚴重者，取消該隊資格，扣除該隊所有保證金，與其相關(guān)的比賽均判對方20：0獲勝。
3.各學(xué)院參賽隊員應(yīng)統(tǒng)一著裝（球隊隊服不選擇亮綠色，避免與體育部備用球衣相沖突），在場球員球衣號碼不得出現(xiàn)重復(fù)。若對陣雙方球衣顏色相近，則以拋硬幣的方式?jīng)Q定其中一支隊伍穿上校學(xué)生會體育部提供的備用球衣。
4.參賽球隊的大本營應(yīng)設(shè)在球場的兩個籃球框下，球隊隊員、領(lǐng)隊以及此參賽隊伍所在學(xué)院的拉拉隊隊員與記錄臺需保持至少2米的距離。比賽過程中，僅允許參賽隊伍的領(lǐng)隊與記錄臺進行溝通（暫停、換人等要求也需由領(lǐng)隊或隊長親自到記錄臺申請），沖擊記錄臺判罰技術(shù)犯規(guī)。
5.參賽球隊應(yīng)在本場比賽開賽20分鐘前到場，在指定地點進行簽到、登記、場地安排等相關(guān)準備工作。
6.若因天氣等其他客觀原因需推遲比賽，由校學(xué)生會體育部通知各學(xué)院體育部或球隊領(lǐng)隊，未接到通知則視比賽正常進行。
7.若參賽隊伍在開賽后15分鐘內(nèi)仍未到達比賽場地則視為放棄本場比賽，判對方20：0獲勝；若對陣雙方均未到場參加比賽，該比賽判為0：0。
十一、比賽賽制
(一)比賽簡介比賽賽制
1.比賽規(guī)則采用國際籃聯(lián)最新規(guī)則，比賽用球由比賽雙方提供，由當值裁判選出比賽用球。
2.比賽分組采用抽簽方式
（1）參賽男隊分為a、b、c、d四個小組，每組7-8支球隊
（西南大學(xué)第六屆“新生杯”籃球賽男隊四強作為種子隊，在抽簽時分到a、b、c、d四個小組）。
（2）參賽女隊分為a、b、c、d四個小組，每組5-6支球隊
（西南大學(xué)第六屆“新生杯”籃球賽女隊四強作為種子隊，在抽簽時分到a、b、c、d四個小組）。
3.小組賽采用單循環(huán)賽的形式，小組前兩名出線。小組賽結(jié)束后采取淘汰賽制（詳見下圖）：
備注：半決賽過后，晉級球隊參加決賽產(chǎn)生冠軍，失利球隊參加三四名決賽爭奪季軍。
4.比賽時間
（3）前三節(jié)除暫停外不停表，每節(jié)每隊僅有一次暫停機會；第四節(jié)最后兩分鐘停表，每隊有兩次暫停機會。每個暫停機會只在本節(jié)有效。前三節(jié)的三次暫停和第四節(jié)的第一次暫停為短暫停（1分鐘），第四節(jié)的另一次暫停為長暫停（1分30秒）。暫停的使用只能由每隊領(lǐng)隊或隊長與記錄臺或裁判聯(lián)系。
5.仲裁委員會制度
（1）仲裁委員會組成：
（待定）
（2）仲裁委員會將本著公平、公開、公正的原則處理比賽中可能發(fā)生的一切不和諧事件。如果學(xué)院代表隊對比賽結(jié)果或其中環(huán)節(jié)有疑義，可在比賽結(jié)束日起兩日內(nèi)向仲裁委員會提起上訴，由仲裁委員會做出最終裁決。
（3）仲裁結(jié)果最終解釋權(quán)歸仲裁委員會所有。
(二)成績認定
1.小組賽每支隊伍勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)積0分；
2.小組賽積分相同情況的判決：
（2）如果有三支和三支以上球隊的積分相同，各隊之間的勝負關(guān)系也相同，則比較各球隊之間的凈勝分，凈勝分多者晉級；若凈勝分相同，則另行加賽。
(三)比賽裁判
由體育學(xué)院專業(yè)裁判擔任。
(四)獎項設(shè)置
冠軍隊獎狀獎杯獎品
亞軍隊獎狀獎杯獎品
季軍隊獎狀獎杯獎品
mvp（男女各1名）獎狀獎品
優(yōu)秀組織獎四項獎狀
(五)評獎標準
1.西南大學(xué)第八屆“新生杯”籃球賽mvp評獎標準：對于在本屆籃球賽決賽中表現(xiàn)突出，既展示自己高超的籃球技巧，又體現(xiàn)球隊團結(jié)協(xié)作精神者，獲mvp獎，頒發(fā)獎品和獎狀。
2.優(yōu)秀組織獎評獎標準：
由校學(xué)生會體育部在比賽開始后對各參賽隊伍進行評分，最終從參賽隊伍中選出。
（1）
（4）參加比賽的隊員、領(lǐng)隊以及代表此參賽隊伍所在學(xué)院的拉拉隊員對于為維護良好的校園籃球氛圍、校園體育風氣所做出努力的程度（30分）。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇五
為了豐富我院同學(xué)們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，我院利用第二屆“茂苑文華”大學(xué)生社團活動月自己舉辦各系部籃球賽，旨在增強各系部凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學(xué)院籃球聯(lián)賽是豐富每位同學(xué)課余生活，給每個同學(xué)施展自我的機會。
咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處、團委。
承辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系。
策劃協(xié)辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會籃球社。
團結(jié)、奮進、拼搏。
活動地點：燈光籃球場。
參賽對象：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。
1、以系部報名參賽。
2、裁判員組織比賽。
3、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
一，比賽的開始：賽時間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘；在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息二分鐘；第二節(jié)結(jié)束（上半場）休息十分鐘；第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在紀錄臺進行簽到。
三中有效。.比賽應(yīng)從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地進行比賽。
四.決勝期：下半場比賽結(jié)束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。
五.犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個人名下，單場個人犯規(guī)達到五次自動離場；單場比賽時，每節(jié)內(nèi)，每隊球員侵人犯規(guī)滿五次時，其后該隊每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。
六.棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
七.三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。
八.暫停：每隊在每節(jié)內(nèi)可以請求一次暫停，第四節(jié)可請求兩次暫停；規(guī)定時間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有一次暫停。
九替補：替補球員入場前，應(yīng)向紀錄員報告；球成死球狀態(tài)或正當停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補球員方可上場。
咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會。
土木工程系。
20xx年4月11日。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇六
1：籃球傳球基本動作（雙手、胸前、頭上、勾手傳球等）。
2：籃球運球基本動作（高、低、體前、背后運球等）。
1：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，達到熟悉球性，使學(xué)生更加深刻了解認識籃球基本動作重要性。
2：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作和勇于拼搏的精神。
1：課堂常規(guī)(5分鐘)。
(1)運球繞球場3圈(2)游戲搶西瓜。
2：傳球基本動作的講解示范練習(xí)(重點)(14分鐘)。
(1)簡介籃球來歷及比賽的基本組成部分（附表一）(2)傳球基本動作示范。
3：運球基本動作的講解示范練習(xí)(10分鐘)。
(1)幾種基本運球動作的示范講解(2)運球中出現(xiàn)各種動作與同學(xué)們分析講解練習(xí)。
4：游戲--------趣味搶籃板球(8分鐘)。
(1)培養(yǎng)同學(xué)們反應(yīng)能力，移動速度。
5：課堂小結(jié)。
1：以學(xué)生為主，教師為輔，探索性學(xué)習(xí)。
2：運用觀察法、自創(chuàng)法、突出學(xué)生學(xué)習(xí)與啟發(fā)式幫助。
附表一：傳球(紐帶)。
進攻運球(方式)。
投籃(唯一得分手段)。
籃球比賽搶籃板球(進攻條件)。
正面防手。
防手。
側(cè)面防手。
夾擊防手。
背面防手。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇七
喜歡中國女排已經(jīng)有好幾年了，《陽光總在風雨后》這首歌也激勵著我走過初中和高中的生活，得以來到廣外這片肥沃的土地上發(fā)展新的生命。在雅典奧運會前期，中國女排在上升階段，為他們的上進和努力而倍受鼓舞：在雅典奧運會上的頑強拼搏最難忘，也是我現(xiàn)在前進道路上必不可少的的勇氣，今年的北京奧運會上，女排姑娘們輸了，但是我卻不認為他們是失敗的，堅持看完他們打的每一場比賽，因為陳忠和教練慈祥的笑容還在，女排頑強的的意志，樂觀、積極、精神還在女排就不會敗。
即使身體弱不禁風，手無縛雞之力，連女排中最矮的隊員也不及，但是就是懷這對中國女排的不解情結(jié)想離排球近一些，或者就是不想丟了曾經(jīng)激勵著我走出農(nóng)村而追求更好的發(fā)展空間的勇氣，或者不想迷失在這繁華的大城市，而選了廣外的排球課。
上課的時間少，所以老師為了能讓我們扎實的學(xué)到東西就適當?shù)陌才帕藢W(xué)習(xí)的內(nèi)容，傳球、墊球、開球、扣球。所謂的東西不在多只在精，所以在以后的學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該避免囫圇吞棗，慢工出細活，對待每一件事要仔細認真。傳球是我最弱的的項目，動作生硬，掌握不到要領(lǐng)，只能請我的拍檔教我，多謝我拍檔的細心、耐心的指點，傳球的技術(shù)終于可以向上了，但還不能向前移，永不放棄放棄是中國女排的精神，我也不會放棄的。墊球，還可以，開球是最痛苦的，由于手沒有力，一節(jié)課下來，又酸又痛的的。
通過在排球課上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習(xí)還是娛樂，學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心,這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運動，你必須預(yù)測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。
參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應(yīng)等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。
體育課我選擇了排球,是因為它是個需要團隊合作的運動,可以從個體到團隊的運動中吸收知識.學(xué)得技巧,以及發(fā)展價值觀念.它不單單只是需要一個人的技術(shù)要多么好,更需要大家的團結(jié)!而在我們的排球課上,我真切地體會到了這一點。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇八
為同學(xué)們打造個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，樹立大學(xué)生身體素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生的`運動風采，特舉辦此次三人籃球爭霸賽。通過此次籃球比賽加強現(xiàn)代大學(xué)生對體育鍛煉的餓認識，加強大學(xué)生對體育鍛煉的熱情，同時增進同學(xué)們友誼，加強團隊協(xié)作意識，以后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
20xx年10月20日——20xx年10月25日
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)籃球場
農(nóng)學(xué)院09級、10級各班同學(xué)
各班體育委員將本班級參賽人員上報體育部。
（一）前期宣傳階段
1.賽前通過板報對活動進行宣傳
2.將活動相關(guān)事宜通知各班同學(xué)
（二）比賽階段
1.初賽：以班級為單位，賽前通過抽簽分組，共17個班級，分為8組，一班輪空，直接進入下一輪a1組。
2.復(fù)賽：勝出班級通過抽簽進行比賽，每輪均有一個班輪空，直至決出前三名為止。
3.決賽：3人隊伍進行循環(huán)比賽，按照比分排名?？偡窒嗟?，小分定勝負。
（三）總結(jié)階段
總結(jié)此次活動
1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。
2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進球也可以換人。
4、進球后換發(fā)球。
5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。
6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場后再進攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。
7、所有犯規(guī)（7次以下）或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。
8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。
9、比賽時，實行“20秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若20秒未投籃，則換發(fā)球。
10、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則各隊罰球，進球為勝，若還平局，在罰球。
冠軍亞軍季軍各一名，頒發(fā)獎狀。
1.比賽秉承友誼第一，比賽第二的原則。
2.比賽場上裁判為唯一發(fā)言人，如對裁判有異議，應(yīng)經(jīng)由隊長與體育部副部長以上人員進行交流予以解決。如有與裁判發(fā)生爭執(zhí)者取消其比賽資格。
3.對與大家斗毆者由學(xué)院老師予以相應(yīng)的處分。
附1：經(jīng)費預(yù)算
項目
預(yù)算
條幅
40元
預(yù)備藥品
50元
其他
10元
總計
100元
附2：比賽流程
比賽流程
初賽
a1---a2
a3---a4
b1---b2
b3---b4
c1---c2
c3---c4
d1---d2
d3---d4
復(fù)賽
a1---a2
b1---b2
c1---c2
d1---d2
a1---a2
b1---b2
決賽
a1---a2
a1---a3
a2---a3
a1---a2
注：輪空隊伍自動進入下一輪a1，小分：勝+3、負+1、輪空+2。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇九
【內(nèi)容摘要】、學(xué)習(xí)禮儀已經(jīng)一個月了，在此期間，我的感觸頗多，從中學(xué)習(xí)到了很多東西，下面就我個人的角度談一下心得體會。
禮儀是一個國家、一個民族文化的重要組成部分，是一個國家、一個民族文明程度及文化特色的重要標志之一。
一、大學(xué)禮儀對自己的影響
禮儀是人與人交往中不可缺少的一部分，現(xiàn)代社會對人才的標準越來越高，許多企事業(yè)單位在用人標準上的要求也越來越挑剔，都希望錄用到綜合素質(zhì)高的人，而高素質(zhì)就包括禮儀素質(zhì)。
可以毫不夸張的說，禮儀素質(zhì)的高低，在一定程度上也就決定了一個人一生成就的高低，二大學(xué)禮儀課的開設(shè)正是位了這一點考慮。為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才，使我們在走入社會中能更快更好的融入社會。
在人際交往中，禮儀十分關(guān)鍵。往往會對給人的第一印象其決定性作用，談吐文雅，舉止端莊會給人入沐浴清風的感覺，這也讓以后的交往更加便利。所以禮儀是很重要的。
禮儀又分為很多種，有個人禮儀，生活禮儀，職場禮儀，風俗禮儀等。而個人禮儀又分為儀官，儀態(tài)，著裝禮儀等多種禮儀。每種禮儀都有詳細的劃分和要求，在不同的場合，不同的時間要由不同的禮儀規(guī)范。而正是通過禮儀課的學(xué)習(xí)我了解了禮儀的重要性，同時也對各種不同禮儀規(guī)范進行了深入的理解和學(xué)習(xí)。
二、對禮儀課所提建議
就個人認為，禮儀課還是有些不盡人意的地方，主要是在于禮儀學(xué)習(xí)，不應(yīng)以文字的形式，而是以圖片、視頻的形式。這樣可以加深印象。文字介紹，會使人失去耐心而無法抓住重點，要點。文字復(fù)述也很繁瑣，不易理解體會，而圖片和視頻就簡單多了，一目了然，通俗易懂，記憶深刻。所以說以后上課多配圖片和視頻教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更快，更好的掌握重點。
同時，老師上課時應(yīng)與學(xué)生加強溝通，多與學(xué)生互動。比如，讓學(xué)生上去就某一點禮儀要求做示范動作。然后再指出不足。這樣不但可以使課堂氣氛更加活躍，提高學(xué)生興趣，也可以使學(xué)生記憶更牢固，對要點了解掌握的更徹底。
三、禮儀的運用
大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)，是我們掌握了日常生活禮儀的要求，不僅僅只體現(xiàn)在理論上，更體現(xiàn)在行為上。
如個人禮儀的學(xué)習(xí)，使我們更加注重個人儀表，給人以好的印象，這在以后的面試中是很有利的。社交禮儀可以使我們在與他人交往時更加自信，與他人相處也更加融洽。生活禮儀可以使我們在家庭、學(xué)校等場合表現(xiàn)的更加完善，使自己與家人、老師的關(guān)系更加緊密，促進家庭與學(xué)校的和-諧。職場禮儀使自己在求職和工作當中更好的與上司、同事進行溝通，為自己的求職和工作提供便利，讓自己的才能得以充分發(fā)揮。而風俗禮儀的學(xué)習(xí)，是我們了解了世界上其他國家的風俗，可以是我們在以后出國工作學(xué)習(xí)、旅游時更好的'，更快的適應(yīng)當?shù)氐纳睿哺玫呐c當?shù)厝诉M行交流，以便于達到自己的目的。
每一種禮儀都在我們的日常生活中有所體現(xiàn)，我們可以像上面所說的那樣，按照標準去做，在運用中體會其中的要點，提高自己的素質(zhì)，使自己顯得與眾不同，這便是學(xué)習(xí)大學(xué)禮儀的實際意義所在，這也是將禮儀運用于實踐的最終目的。
【總結(jié)】禮儀學(xué)習(xí)，不僅讓我增長了見識，也使我在以后的日常生活和學(xué)習(xí)中有了參照的標準。以此為準，改正自己，使自己更加有禮貌，更加有素質(zhì)。這對我以后的工作和學(xué)習(xí)一定會產(chǎn)生深遠的影響。我相信禮儀的學(xué)習(xí)會使我的一生都受益無窮的。
總而言之，大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)是十分必要的，也是十分有意義的。
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大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十
大家下午好！
為了活躍我學(xué)區(qū)全體教職工的體育文化生活，增強教職工的體質(zhì)健康，提高教職工的凝聚力和奮發(fā)向上的拼搏精神，學(xué)區(qū)決定舉辦了“慶五一”教職工籃球運動會。經(jīng)過一周緊張激烈的角逐，賈塘學(xué)區(qū)教職工籃球運動會圓滿結(jié)束了，在此，我謹代表學(xué)區(qū)，向本次籃球運動會的圓滿成功表示熱烈的祝賀！并為對本次運動會付出辛勤勞動的裁判員、教練員、運動員以及全體工作人員表示衷心感謝！
本次籃球運動會，我覺得舉辦很成功，很圓滿。因為，我們利用的是課余時間進行籃球比賽，既不影響正常教學(xué)，又活躍了教職工的體育文化生活。賽場上，全體運動員都能遵守比賽規(guī)程，服從裁判，發(fā)揚友誼第一、比賽第二和頑強拼搏，奮勇爭先的體育精神，賽出了風格，賽出了友誼，也賽出了水平。充分展示了我學(xué)區(qū)全體教職工團結(jié)奮進、顧全大局的精神風貌。
學(xué)校體育工作的目的是促進老師、學(xué)生健康成長，是為每一個人的全面發(fā)展、終身鍛煉奠定基礎(chǔ)，是全面推進素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。我希望在今后的工作中，各學(xué)校要進一步重視學(xué)校體育工作，加強體育教學(xué)管理，因地制宜，豐富和發(fā)展陽光體育運動的內(nèi)涵和特色，讓廣大師生到操場上、陽光下，去鍛煉身體，陶冶情操，全面發(fā)展。
讓我們行動起來：每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子！讓我們深情相約，共同期待，在20xx年的教職工籃球運動會上再敘友情！現(xiàn)在，我宣布賈塘學(xué)區(qū)教職工籃球運動會勝利閉幕。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十一
本協(xié)會是直屬于xx院大學(xué)生社團管理中心的一個提高籃球技術(shù)增加興趣為主的團體。
活動場所:籃球場。
二.宗旨:本協(xié)會以“增強體質(zhì),團結(jié)同學(xué)”為宗旨.正式名稱為“南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球協(xié)會”,本協(xié)會倡導(dǎo)“更高、更快、更強”的體育精神和力求培養(yǎng)會員的團隊精神。
一.社員產(chǎn)生辦法:社團成員以公開向?qū)W院招聘為主,自薦或推薦為輔。從招聘。自薦。推薦的名單中，查閱個人資料，有選擇性的錄用，一般以在籃球方面有特長、有興趣者優(yōu)先錄用。
二負責人及干事的產(chǎn)生辦法：協(xié)會負責人由本人自薦或推薦，通過討論表決，由社團管理中心上報認可后上任。
三社員的資格權(quán)利義務(wù)：1.會員由協(xié)會發(fā)展，遵循自愿的原則，每年的三月和九月為協(xié)會發(fā)展新會員較集中的時期，平時協(xié)會同樣接受會員申請。
2.凡參加籃球協(xié)會，并登記在冊的學(xué)生，有籃球協(xié)會成員的資格。
3.凡籃球協(xié)會的成員有權(quán)參加籃球協(xié)會的會議，工作，活動，有享受本協(xié)會的各種資料和信息的權(quán)利;有權(quán)利參加本協(xié)會舉辦的各種活動和比賽;有權(quán)利對本協(xié)會的活動方案和計劃發(fā)表自己的意見。
四、籃球協(xié)會的成員有自覺遵守本協(xié)會工作制度的義務(wù);有維護本協(xié)會形象、名譽的義務(wù);有為本協(xié)會的各項活動出謀劃策的義務(wù);有積極參加本協(xié)會舉辦的各項活動的義務(wù);有為本協(xié)會的活動和發(fā)展做貢獻的義務(wù);有定期注冊(一年一次)會員證的義務(wù)，有按時繳納會費的義務(wù)。
五、負責人有領(lǐng)導(dǎo)、管理本協(xié)會干部，成員發(fā)展的義務(wù)，有指揮調(diào)動任免協(xié)會內(nèi)部干部干事的權(quán)利。
六、協(xié)會干事可由負責提名、自薦或他人推薦，由負責干部人任命后產(chǎn)生。
一、外部組織管理制度。
1服從xx院大學(xué)生社團管理中心的領(lǐng)導(dǎo)和管理;。
2本協(xié)會的外部活動需經(jīng)大學(xué)生社團管理中心審查，經(jīng)院團委批準后方可行。
二、內(nèi)部組織管理制度。
1、本協(xié)會管理機構(gòu)主要負責日常的`工作，最高機構(gòu)是會員機構(gòu)即會員代表大會，會員代表大會每學(xué)期開會一次，主要內(nèi)容是對管理機構(gòu)的改選與任免。
2、本協(xié)會設(shè)會長、團支書各一名，各部門負責人各一名，干事八名，干事從屬于各個部門，會員若干，會長職責：主持規(guī)劃協(xié)會工作并監(jiān)督執(zhí)行計劃，主持例會，負責考核各部門負責人等。
3、協(xié)會會長及各部門負責人采用綜合測評制度選舉，原則上任干部任戎一年，每年九月改選，選舉時，會長、團支書及各部門的部長可以連任。
4、協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)層例會時間為每兩周舉行一次，由會長團支書召集，協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)層及所有干事共同召開的骨干會議至少每月一次。
5、籃球協(xié)會內(nèi)部的重大的改革，改組，改建，人事的調(diào)動，任免，須有三位以上的干事提起，三分之二的協(xié)會成員通過，必要時由負責人交由大學(xué)生社團管理中心討論，認可后方可執(zhí)行，否則視為無效行為，不予采納。
6、協(xié)會成員有自動退出者，須提前一周提交申請，說明理由，經(jīng)負責人同意方可。退出者已交納的會費不予退還。無故退出者，將根據(jù)社團管理辦法，做出相應(yīng)的處理。
7﹑協(xié)會所有成員須服從協(xié)會負責人的調(diào)度與指揮，有意見的可以通過本章程所規(guī)定的程序退出，不得無理取鬧或破壞章程所規(guī)定的程序，協(xié)會例會時，所有干事和會員必須參加，有特殊情況要向負責人提出書面請假，無故違反者將根據(jù)本協(xié)會管理辦法做出相應(yīng)處理。
三，值日的產(chǎn)生，權(quán)利和義務(wù)。
1.值日由干事負責，干事每人每天輪流負責當日的值日及工作場地的保潔工作;。
4.負責人不須值日并保有隨時值日及隨時檢查當日值日情況的權(quán)利。
一，會費的來源及管理。
1.協(xié)會財務(wù)實行會長負責制;。
2.協(xié)會活動經(jīng)費原則上自籌，特殊情況下團委予以適當撥給;。
4.協(xié)會在換屆或者更新負責人前，下屆負責人對財物要進行審核。
二，會費的支出及使用。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十二
我們07機制五班雖然不是最優(yōu)秀的班級，但是我們一直在爭取。
在前一階段我們班積極參加了，學(xué)院舉辦的籃球賽，因為人數(shù)上不足，我們邀請了大四學(xué)長參與，完成了學(xué)院的比賽項目，和其他班級有好的開展了多次籃球競技，班級很多同學(xué)都積極地前去觀看，作為班級和學(xué)院的大事件，我們表現(xiàn)了高度的熱情，以及積極地態(tài)度面對球場上的得失，我們充分證明了我們班是一個團結(jié)的班集體。
二、大三的學(xué)習(xí)氛圍。
到了大三這個階段，同學(xué)們逐漸都從原來放松的學(xué)習(xí)生活中理性的脫離出來完全投入到緊張的大三課程中。從國慶前期到現(xiàn)在在班干部的辛苦努力下，各個同學(xué)都按時完成了他們的實驗，學(xué)習(xí)上展開了多種形式的交流，抄襲的現(xiàn)象明顯減少了許多。由于同學(xué)之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說明了我們成熟了很多。在追求知識的道路上一直前行。
三、機械設(shè)計創(chuàng)新大賽。
這是一場不可多得的賽事，學(xué)院的重視程度在我們班級內(nèi)部得到了放大，很多同學(xué)積極地參與其中，但是也不乏一些同學(xué)認識程度不夠沒有參加，這對個人來說是極大地損失，我們班干部都積極地參與他們的思想工作，勸說更多同學(xué)認識到這次賽事的重要性和對自身的利害。學(xué)院開展的多次講座我們班級都有很多同學(xué)參與，是最熱門的一個講座。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十三
我們07機制五班雖然不是最優(yōu)秀的班級，但是我們一直在爭取。
在前一階段我們班積極參加了，學(xué)院舉辦的籃球賽，因為人數(shù)上不足，我們邀請了大四學(xué)長參與，完成了學(xué)院的比賽項目，和其他班級有好的開展了多次籃球競技，班級很多同學(xué)都積極地前去觀看，作為班級和學(xué)院的大事件，我們表現(xiàn)了高度的熱情，以及積極地態(tài)度面對球場上的得失，我們充分證明了我們班是一個團結(jié)的班集體。
到了大三這個階段，同學(xué)們逐漸都從原來放松的學(xué)習(xí)生活中理性的脫離出來完全投入到緊張的大三課程中。從國慶前期到現(xiàn)在在班干部的辛苦努力下，各個同學(xué)都按時完成了他們的實驗，學(xué)習(xí)上展開了多種形式的交流，抄襲的現(xiàn)象明顯減少了許多。由于同學(xué)之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說明了我們成熟了很多。在追求知識的道路上一直前行。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十四
11月9日，20xx級新生籃球賽正式拉開帷幕。
當天下午在燈光籃球場由我系男生迎戰(zhàn)強敵政法系。
我系男生較少，但仍然組成了一支10人組的隊伍。比賽一開始我系略占下風，但我系男生并沒有放棄，仍然使出全身力氣努力拼搏，但面對政法系仍有些力不從心，幾次換人后漸入佳境，雖沒進球但也沒失球。下半場，球隊主力有些疲憊，防守有些減弱。最終我們輸了比賽。
11月10日，由我系女生對抗文傳系。心理女生都一直努力使自己做到最好，努力搶球，投球。下半場兩次罰球命中得兩分，終于實現(xiàn)了零的突破。但仍不敵文傳系，輸了比賽。
賽場上雖然我們輸了比賽，但我們的拉拉隊們?nèi)圆谎鄄侩x場，對我系隊員不離不棄，一直為他們加油打氣。
一顯我系“敗不餒”的精神。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十五
在前一階段我們班積極參加了，學(xué)院舉辦的籃球賽，因為人數(shù)上不足，我們邀請了大四學(xué)長參與，完成了學(xué)院的比賽項目，和其他班級有好的開展了多次籃球競技，班級很多同學(xué)都積極地前去觀看，作為班級和學(xué)院的大事件，我們表現(xiàn)了高度的熱情，以及積極地態(tài)度面對球場上的得失，我們充分證明了我們班是一個團結(jié)的班集體。
到了大三這個階段，同學(xué)們逐漸都從原來放松的學(xué)習(xí)生活中理性的脫離出來完全投入到緊張的大三課程中。從國慶前期到現(xiàn)在在班干部的辛苦努力下，各個同學(xué)都按時完成了他們的實驗，學(xué)習(xí)上展開了多種形式的交流，抄襲的現(xiàn)象明顯減少了許多。由于同學(xué)之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說明了我們成熟了很多。在追求知識的道路上一直前行。
這是一場不可多得的賽事，學(xué)院的重視程度在我們班級內(nèi)部得到了放大，很多同學(xué)積極地參與其中，但是也不乏一些同學(xué)認識程度不夠沒有參加，這對個人來說是極大地損失，我們班干部都積極地參與他們的思想工作，勸說更多同學(xué)認識到這次賽事的重要性和對自身的利害。學(xué)院開展的多次講座我們班級都有很多同學(xué)參與，是最熱門的一個講座。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十六
經(jīng)過38天的激烈比賽，在20xx年12月5日，計算機學(xué)院20xx籃球賽圓滿結(jié)束了，從總體來說，我們的比賽還是很成功的，但還是有一些細節(jié)上的缺陷。本次籃球賽也成功的體現(xiàn)了我們的比賽目的，響應(yīng)了學(xué)校號召，弘揚了我院it人才體育精神，體現(xiàn)了籃球文化的激情和當代體育競技精神，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，增強了同學(xué)們的體質(zhì)，促進了學(xué)院籃球愛好者及廣大同學(xué)的交流，增進了新生各班級間的友誼，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽感，營造了團結(jié)向上的氛圍，同時也為學(xué)院選籃球隊做好了準備。下面是我們籃球賽的比賽的比賽結(jié)果： 12級冠軍：網(wǎng)三。
亞軍：計二。
季軍：計一。
道德風尚獎：網(wǎng)一
11級，10級冠軍：11信一。
亞軍：11網(wǎng)二。
季軍：10網(wǎng)三。
道德風尚獎：11信二。
我們對此次的活動總結(jié)如下：
首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從本部人員內(nèi)部開會到具體工作的分配，從對各班體育委員的通知到安排裁判人手，從請裁判到統(tǒng)一場上規(guī)則，到安排比賽賽程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，中途由于下雨，教學(xué)禮拜周以及大二，大三的期中考試而推遲。于是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調(diào)整，并以電話或者短信的方式通知各班文體委員，從而保證所有比賽都能順利進行。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有各班運動員的理解。
其次，這次比賽，我們的人員安排較為合理，規(guī)則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員開會，重申了賽場規(guī)則。我們的裁判都是裁判協(xié)會的，經(jīng)驗豐富，裁決過多次比賽，能夠充分地確保比賽的公平公正。在比賽過程中，裁判們也能靈活而及時地控制比賽氣氛。
但是，活動中依舊存在一些問題：
一、 由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現(xiàn)失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中出現(xiàn)了球員對裁判的抱怨。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入復(fù)賽尤為如此。但是很慶幸，所有比賽都沒有球員受傷，只有個別球員發(fā)生過抽經(jīng)現(xiàn)象，但是都不嚴重。
二、總體來說，賽程托得太長，雖然大部分不是人為因素造成的'?？墒沁€是影響了同學(xué)們的休息和學(xué)習(xí)時間。對此，我們要吸取教訓(xùn)，爭取以后的活動按原計劃依時進行。
三、由于是10級和11級組織在一起比賽，賽前不是很熟悉，所以比賽雙方對對方都有一些小抱怨，以及因為關(guān)于外援問題，導(dǎo)致有些班級不開心，這是我們部門的疏忽，在此道歉，但是最后在副主席的干預(yù)下，此時得到了良好的解決。
本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預(yù)先的目的。同時，也使我們部門辦事效率更高，更加的吃苦耐勞。在開展活動的同時，各個班級同學(xué)之間的團隊合作精神有了很好的體現(xiàn)，比如12級同學(xué)聲嘶力竭的加油聲。通過活動讓各年級的同學(xué)有了更多的交流。希望同學(xué)能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)到接下來的學(xué)習(xí)和生活中。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十七
為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們對體育運動的熱情，我院特從9月11日開始舉辦了以“愛我湘大，榮我物理；強我體育，快樂大家”為口號的“新生杯”籃球聯(lián)賽。賽事的成功舉辦要感謝老師和學(xué)生會主席團的關(guān)注和支持，感謝學(xué)生會各部門的大力配合與幫助，還要感謝同學(xué)們的積極參與。在大家的支持下，體育部從部長到干事都熱情高漲，積極工作，為把聯(lián)賽辦好而不遺余力，奮力拼搏。
這屆聯(lián)賽參賽隊伍多達27支，賽程歷時33天，比賽共計88場，是由我院團委學(xué)生會決定，體育部負責承辦的一次遍及全院各個班級的體育盛事。此項賽事得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，賽事的規(guī)模更是創(chuàng)下了我院歷屆聯(lián)賽的新高。
“新生杯”籃球聯(lián)賽共分為賽前工作規(guī)劃、比賽期間工作、頒獎和賽后工作總結(jié)四個階段。準備工作前期，三位部長認真的編寫了籃球賽的策劃書，對即將進行的聯(lián)賽有了一定的安排準備。在院團委學(xué)生會順利招新之后，部長召開了部門專題會議，對即將進行的的籃球聯(lián)賽做了詳細的介紹，并合理地安排了每個人的工作，使賽前的準備工作基本順利完成。
比賽第一階段為小組賽，小組賽全部在南苑球場舉行，時間的安排主要是在早上和中午，盡量不影響同學(xué)們的正常上課。在整個賽程中，小組賽總計81場，進行的時間最長，涉及的人員最多，比賽期間天氣情況正常，基本沒有比賽的推遲。在經(jīng)過81場精彩而激烈的比賽過后，八強從中脫穎而出，淘汰賽也隨之開始。淘汰賽與小組賽流程大體相同，各支隊伍懷著對冠軍的強烈渴望而努力拼搏，六場激烈而精彩的比賽讓同學(xué)們大飽眼福。
殘酷的淘汰賽過后終于迎來了同學(xué)們企盼已久的決賽，決賽的場地選在舊體訓(xùn)館，賽前在三位部長的帶領(lǐng)下，體育部決賽的準備工作有序進行，全體成員為決賽的順利進行時刻準備著。決賽期間，我院黨委副書記張佑祥老師，院團委書記陳老師和院學(xué)工辦賀老師等領(lǐng)導(dǎo)老師也在百忙之中親臨現(xiàn)場，院團委學(xué)生會主席團成員以及其他院系的主席團成員也到場觀看，同時我部也組織了8個班級的啦啦隊到現(xiàn)場加油助威，在體育部的合理安排下，決賽現(xiàn)場氣氛非?；钴S，盛況空前。決賽的兩支隊伍也不負眾望，為大家奉獻了一場籃球的視覺盛宴。
為增強比賽的公平有序性和觀賞性，我院特邀請了國家一級裁判員以及多位場下裁判來吹罰比賽，并在中場休息時舉行了三分球大賽，點燃了現(xiàn)場觀眾的`激情。賽后，陳老師宣布了本次籃球聯(lián)賽的獲獎情況，至此，“新生杯”籃球賽圓滿結(jié)束。
經(jīng)過這次聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了很多值得堅持的東西。例如，體育部成員積極工作的態(tài)度值得發(fā)揚，為了把比賽搞好，每天早起晚睡而毫無怨言；體育部的臨時應(yīng)變能力值得堅持，當比賽出現(xiàn)了預(yù)想不到的狀況時，體育部能夠團結(jié)一致，及時的作出合理反應(yīng)。
百密尚有一疏，體育部的工作也不是十全十美的。雖然我們積極準備但還是出現(xiàn)了一些問題。一、比賽前期由于比賽場地問題未處理好，導(dǎo)致賽程部分變動，使得有些球隊在賽前未做好充分準備；二、比賽賽程安排過于緊密，使有些球隊疲于應(yīng)戰(zhàn)，在此對給他們帶來的不便表以歉意。三、決賽時部分啦啦隊提前退場，使得決賽的收尾階段未能達到預(yù)期效果。四、裁判方面出現(xiàn)很大問題，以至工作難以順利開展。
針對以上缺點，我們認為可以從以下幾點出發(fā)進行改進，一、下次批場地一定要及時，在剛開學(xué)就去，拿到場地使用的主動權(quán)，這樣可以避免因場地原因引起的賽程變動。二、賽程偏緊這個問題是比較難處理的，所以只能把比賽安排的相對合理一些，另外需減少因個人原因而調(diào)動賽程，在一定范圍內(nèi)，體育部的態(tài)度要強硬一點。三、賽前與各隊隊長簽訂協(xié)議書，也可交一定的押金，以減少比賽發(fā)生沖突。四、與裁判就相關(guān)費用問題簽書面協(xié)議。這點一定要重視。
針對本次聯(lián)賽中出現(xiàn)的問題，我部經(jīng)過深思特提出以下幾點建議：一、賽前準備至關(guān)重要，賽前的策劃及安排應(yīng)將突發(fā)事件納入考慮范圍，場地的審批應(yīng)當盡早進行，賽程可適當延長；二、賽前應(yīng)當向球隊及啦啦隊等比賽有關(guān)人員說明比賽流程，并提醒建議不要提前退場，保證賽場秩序。
總體上來說，本次聯(lián)賽基本上達到了預(yù)期的目標，使班級的凝聚力大大增強，同學(xué)間的感情也得到了很好的加深，對班團的建設(shè)起到了一定的促進作用，同時“強身健體，快樂運動”的理念也深入人心，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們的一致好評。我們堅信，我們物理院的體育事業(yè)定會蒸蒸日上，迎來明日的無限輝煌！
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十八
為期十七天的衡水學(xué)院xxxx年大學(xué)生田徑運動會籃球賽，在緊張、熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。我謹代表衡水學(xué)院院團委向所有的參賽運動員表示熱烈的祝賀！同時也借此機會感謝大家對本次籃球比賽的支持和參與。
十七天的時間雖然短暫，但我們始終忘不了球員們在球場上矯健的身影和頑強拼搏的精神。忘不了無數(shù)的觀眾對籃球運動的吶喊助威和熱愛。也忘不了裁判、領(lǐng)隊和全體工作人員對本次比賽始終不渝的支持與配合。
本次籃球比賽各學(xué)院代表隊在秉持“友誼第一，比賽第二”和“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高、重在娛樂”的原則下，賽出了水平，賽出了風格，賽出了友誼。特別是各位球員在球場上的頑強斗志，體現(xiàn)了我們當代大學(xué)生“爭創(chuàng)一流，敢于拼搏”的精神風貌。各學(xué)院代表隊經(jīng)過激烈的比賽，給我們每一位觀眾留下了精彩的回憶，正是大家的積極參與和努力，讓衡水學(xué)院xxxx年大學(xué)生田徑運動會籃球賽圓滿成功。
最后，我再一次向參加此次籃球比賽的各代表隊和全體運動員、裁判員、工作人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十九
從一開始，競爭就非常激烈。雙方都盡力了，比分很緊，一點都沒有放松。雙方球員在球場上熱情地揮舞著他們出色的技術(shù)。球場的球員努力“表演”，球場外球員的啦啦隊也沒有閑著。他們?yōu)楦髯郧蜿牭那騿T吶喊助威，球場非常熱鬧。
在這場籃球比賽中，我們期望同事們在賽前有更高的積極參與度和充分的準備。通過比賽可以看出，大家并不為部門的.集體榮譽而計較個人的幸福與艱辛。在比賽中，每個人都被團結(jié)和毅力所激勵。在比賽中，同事可以端正態(tài)度，解放思想，看淡勝負。關(guān)鍵是同事參與其中，展現(xiàn)自己的風格。你不一定能因為你的奉獻贏得比賽，但是親愛的同事們，畢竟你的努力也贏得了大家的掌聲和喝彩。也許我們沒有贏，但是雙方球員良好的氛圍和高超的技術(shù)還是贏得了各自部門的尊重。每一個玩家都是積極的，從來沒有輸過，值得我們所有人學(xué)習(xí)。
但是從這場友誼賽中，我們也看到了很多不足：
第一，玩家也缺乏溝通，不太了解對方，缺乏默契。面對這些情況，各隊應(yīng)該組織更多的友誼賽，互相配合，多努力培養(yǎng)團隊團結(jié)，但由于各種原因一直沒有實施。
第二，不是每個玩家都是完美的。賽前比賽場上的問題沒有處理好，導(dǎo)致球員發(fā)揮不好，兩隊球員賽前都沒有做好充分的準備。游戲過程中，玩家精神過于消極，讓部分玩家被動戰(zhàn)斗。給組長帶來的不便，我深表歉意。比賽過程中，部分球員沒有更好地服從教練組的安排和安排，使得比賽階段未能達到預(yù)期效果。
雖然這種活動不是我們獨創(chuàng)的
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇二十
一、活動主題：
美好青春，和諧校園。
二、活動單位：
學(xué)生處，自律委員會
三、活動時間：
四、活動對象：
所有云財在校學(xué)生
五、活動背景：
當今的社會是充滿競爭的社會，也是充滿危機的社會。從金融危機演變到經(jīng)濟危機，在這場暴風雨的襲擊之下，社會迅速成長，社會中的人們更學(xué)會頑強拼搏、尋找屬于自己的一片天地。作為大學(xué)生的我們，也該在踏入社會之前儲備能量，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。“美好青春，和諧校園”2013校園文化月將為全院同學(xué)打造一個展現(xiàn)自我的、鍛煉自我和充實自我的平臺。
六、活動目的：
2、廣泛開展大學(xué)生文化藝術(shù)活動，提升學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；積極開展符合青年學(xué)生特點的各類體育競賽活動，提高學(xué)生的`身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團隊意識。
3、豐富校園文化，構(gòu)建健康、文明、和諧的校園，并展現(xiàn)師生精神風貌，培養(yǎng)學(xué)生多元化知識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
七、活動內(nèi)容：
（一）初賽：（考察選手的基本素質(zhì)、形象氣質(zhì)、普通話等方面內(nèi)容的能力）
1.自我介紹（富有創(chuàng)意）分鐘）
2.一到兩分鐘的才藝表演
（二）決賽：（參考選手的才藝、臺風、形象氣質(zhì)等方面的能力）
1.自我介紹（2分鐘）
2.才藝表演（才藝展示包括：現(xiàn)場主持、唱歌、跳舞、相聲、小品、話劇、書法、繪畫、樂器、口技、健美操等，表演時所用道具、樂器、服裝等自備）（5分鐘內(nèi)）。
3.素質(zhì)展現(xiàn)（抽簽選擇主題包括科技、藝術(shù)、新聞、體育、社會時事等方面進行回答，考驗選手的應(yīng)變能力和知識儲備）分鐘內(nèi)）
（三）評分標準：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）
評委組：
1.才藝展示（滿分3分）
（1）才藝表演精彩感人
（2）情節(jié)表現(xiàn)完整，效果好
2.形象臺風（滿分4分）
（1）服裝得體，舉止得體，表現(xiàn)大方，臺風適合1分
（2）普通話語音標準，口齒清晰，聲音效果好1分
（3）內(nèi)容符合所選表現(xiàn)主題，形式新穎、語言精練1分
（4）在規(guī)定時間內(nèi)完成命題1分
3.臨場應(yīng)變能力（滿分3分）能控制參賽節(jié)目的節(jié)奏，協(xié)調(diào)與評委組的溝通
（四）參賽要求：1.比賽內(nèi)容應(yīng)正面、健康、積極向上具有創(chuàng)新思想2.由于部分演出需要他人的合作，但評分標準分為“個人得分”
（五）設(shè)定的獎項
1.一、二、三等獎。（取評委所評分數(shù)的前三名）
2.最佳人氣獎、最佳才藝獎、最佳創(chuàng)意獎
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇二十一
11月9日，20**級新生籃球賽正式拉開帷幕。
當天下午在燈光籃球場由我系男生迎戰(zhàn)強敵政法系。
我系男生較少，但仍然組成了一支10人組的隊伍。比賽一開始我系略占下風，但我系男生并沒有放棄，仍然使出全身力氣努力拼搏，但面對政法系仍有些力不從心，幾次換人后漸入佳境，雖沒進球但也沒失球。下半場，球隊主力有些疲憊，防守有些減弱。最終我們輸了比賽。
11月10日，由我系女生對抗文傳系。心理女生都一直努力使自己做到最好，努力搶球，投球。下半場兩次罰球命中得兩分，終于實現(xiàn)了零的突破。但仍不敵文傳系，輸了比賽。
賽場上雖然我們輸了比賽，但我們的拉拉隊們?nèi)圆谎鄄侩x場，對我系隊員不離不棄，一直為他們加油打氣。
一顯我系“敗不餒”的精神。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇一
大一即將結(jié)束，我的籃球選修課也即將結(jié)束，十六周，說短也不短，說長也不長，一晃眼這學(xué)期就要結(jié)束了。回想一下我在籃球班渡過的十多節(jié)課，似乎每節(jié)課都那么充實，在東區(qū)的籃球場上定時總會回蕩著三十多個少女的笑聲。我們笑過，累過也苦過，流著汗但心里卻沒有絲毫怨言，我很感謝我的老師劉文潔，也很慶幸自己選中在大一下就選中了這節(jié)課。
在這里，將我對籃球的一點點的熱愛一圈圈擴大，向四周滿溢。了解籃球的人都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，大汗淋漓不說，整個人都累得想躺倒地上不想動了。但是，對于一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。就像一位學(xué)姐說的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責任感和投中那一刻的激動和成就感。往往投了很久都一球未進，可就在你即將放棄時那一球正中，小小的激動完全打消了剛剛想放棄的念頭，這樣的周而復(fù)始讓你無法停止去投球。或許這也是籃球的魅力之一吧，讓你一直懂得只有堅持下去才有成功的那一刻。
在這里，我結(jié)識了一群對籃球有著共同愛好的朋友，老師精心策劃的一次次小游戲和籃球合作練習(xí)讓我們彼此間交流，互相了解，如今我們在學(xué)校里遇到都可以自在的打個招呼了，籃球課中也不再孤單有個可以聊天的對象。
我原來還是有點籃球基礎(chǔ)的，大一上學(xué)期還帶領(lǐng)班里女生打進了院女子籃球決賽，但決賽中對方女生一個令我無發(fā)阻擋的三步上籃讓我們與冠軍擦肩而過，三步上籃成了我心中的痛。而這學(xué)期我在籃球課中正好有機會好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，老師的發(fā)法很有效果，僅僅三四節(jié)課的時間我已經(jīng)可以自己運球上籃了，看到籃球乖乖的進入籃圈時，我決心下次籃球比賽時我也要炫耀下我的籃球技巧了…..
明年，比賽會繼續(xù)進行，我想，我依然會參加，而且打得更好。
籃球訓(xùn)練，讓我明白了什么是堅持，什么是拼搏，什么是責任感，什么是團隊精神我愛籃球，更愛籃球精神。一句話這學(xué)期的課又輕松又開心，還有學(xué)到了不少東西。當然師傅領(lǐng)進門修行還得靠個人，要想打好籃球還得多多練習(xí)和進行一些比賽。
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大學(xué)籃球規(guī)劃書篇二
為契合我院精彩五月的主題，為增強體育鍛煉的意識，為創(chuàng)造學(xué)生體育鍛煉的機會;搭建集體風采展現(xiàn)的'舞臺，以發(fā)揚團隊精神;增強團隊凝聚力，提高我院學(xué)生團體合作精神。同時豐富大家的課余生活，使得大家擁有良好的體魄更好地投入到以后的學(xué)習(xí)中，特策劃組織本次活動。
以球會友，促進交流，強身健體，構(gòu)建和諧校園。
團委、院校體育部
院校體育部
待定
籃球場
各系籃球隊。
各系體育部部長于6月8日下午到團委抽簽分組，沒有到者視為棄權(quán)。
全場比賽制，采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行。第一場比賽結(jié)束后產(chǎn)生兩勝兩負，第二場比時第一場獲勝隊伍爭奪第一、二名，第一場淘汰隊伍爭奪第三、四名。
1、比賽期間如果天氣不適合比賽，比賽將另行安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和八名運動員參賽，參賽隊員必須是本系同學(xué)。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。開球后，以輪換發(fā)球規(guī)則相互替換。
4、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
5、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會，上半場兩次，下半場三次。暫停時間30秒，換人從替補中挑選。
6、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該系領(lǐng)隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
7、參賽的系部最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩支隊伍應(yīng)有所區(qū)別。
8、球員如有犯規(guī)動作，比如打人等滋事者可將其系部的該場比賽按棄權(quán)處理。
9、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束信號時結(jié)束;在比賽即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
10、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判定該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
11、主辦方有最終解釋和裁定權(quán)。
本次比賽設(shè)一等獎一隊、二等獎一隊、三等獎兩隊。
醫(yī)務(wù)人員一名、校體育老師兩名(現(xiàn)場指導(dǎo))、六名裁判、六名記分員、兩名翻牌操作員、四張桌子、八個凳子、籃球兩個、計分器兩個、計分表六張、計時器兩個、口哨六個、中性黑筆一盒。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇三
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我久敢村位于劍河縣城東南部，座落在美麗的尖峰嶺山腳下，距縣城64公里。全村轄10個村民小組，共計人口20xx余人。久敢村現(xiàn)有1所完全小學(xué)，在校學(xué)生150多人，教師8人。
久敢村在上級各級政府的幫助下，學(xué)校設(shè)施不斷完善，為師生提供了良好的育人環(huán)境，教學(xué)成績逐年提高，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。自我縣啟動校改工程啟動以來，我村緊抓‘校改’契機，加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，爭多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。現(xiàn)在久敢小學(xué)在各級黨委和政府大力支持關(guān)懷下，在愛心人士的幫助下，學(xué)校面貌較以往有了相應(yīng)的改善，建蓋了磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓，基本解決了教學(xué)所需。但是由于本地村民思想頑固落后，許多本應(yīng)援建久敢的項目都不得實施?，F(xiàn)在該村斗牛場已經(jīng)修建完畢，據(jù)全村進步社青和學(xué)校師生的強烈要求，為滿足教育教學(xué)發(fā)展，逐步提高該村村民素質(zhì)，就得改善辦學(xué)條件。根據(jù)學(xué)校和村委會的長遠規(guī)劃，現(xiàn)亟需解決該村及學(xué)校的籃球場，資金預(yù)算如下：
修建籃球場面積540平方米(長30米，寬18米，填土石160方)，硬化厚度0.2米，采取上級出資，村民投勞的方式，共需資金6萬元。村兩委從事修建籃球場已多時，地面已平整，因缺少資金，目前沒有沙子和水泥做表面硬化。經(jīng)聯(lián)鄉(xiāng)駐村干部接洽，州體育局已幫扶3萬元現(xiàn)金和3萬元的體育器材。
由于我村是山區(qū)貧困山村，人均收入。
低，雖然多方籌措，工程建設(shè)資金尚有較大的缺口。為此，特向縣局領(lǐng)導(dǎo)真誠的懇請給予解決其余的3萬元建設(shè)資金為謝!
此請示妥否，請予批示。
久敢村民委員會。
久敢小學(xué)。
20xx年11月10日。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇四
一、活動主題
“夢飛揚”
二、活動背景
金秋十月，我們充滿活力與風采的201x級新生踏入美麗的西南大學(xué)。在洋溢著激情與憧憬的西南大學(xué)校園里，為熱愛籃球的新同學(xué)們的籃球夢插上一對翅膀，讓他們飛上展現(xiàn)自我的舞臺，西南大學(xué)第八屆新生杯“籃球賽”拉響了號角。本屆籃球賽的舉辦將使大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，融入新的生活環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的進取精神以及團結(jié)協(xié)作的能力，增進同學(xué)之間的友誼，展現(xiàn)201x級新生的精神風貌，并在全校范圍內(nèi)營造出一種全民健身、積極向上的'健康氛圍，成為把我校建設(shè)成“健康校園，文明校園”的先驅(qū)。
三、活動時間
抽簽儀式：201x年10月11日中午13：00
開幕式：201x年10月13日下午15：30
正式比賽：201x年10月15日至11月16日
閉幕式：201x年11月16日下午15：30
四、比賽地點
西南大學(xué)第四運動場籃球場地
五、活動對象
西南大學(xué)各學(xué)院201x級全日制本科生（體育學(xué)院學(xué)生、自考學(xué)生、成教學(xué)生除外）。
六、活動構(gòu)想
第八屆“新生杯”籃球賽的舉辦將搭建起各個學(xué)院之間交流的橋梁，豐富新生的課余生活，讓給他們更好的融入大學(xué)生活，也給予熱愛籃球的同學(xué)一個展示自我，飛揚夢想的舞臺，培養(yǎng)同學(xué)們極向上的進取精神和頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。本屆“新生杯”籃球賽還將為西南大學(xué)在校學(xué)生提供一個強身健體的平臺，一個相互學(xué)習(xí)，不斷進步的契機?；顒訉⒊浞终故井敶髮W(xué)生的青春與活力。在新生還沒有徹底融入學(xué)校之際，用籃球淡化我們之間的界限，在我們青春這本紀念冊上書寫輝煌的一頁。
七、活動組織單位
主辦單位：共青團西南大學(xué)委員會
西南大學(xué)學(xué)生會
承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生會體育部
八、比賽組別
分為男子組、女子組（分組情況將根據(jù)報名院數(shù)以及抽簽結(jié)果而定）。
九、報名要求
每個參賽隊伍需繳納100元報名費、100元保證金。
十、參賽環(huán)節(jié)
(一)確定報名隊伍
通訊組電話聯(lián)系各個學(xué)院，詢問其是否參加此屆“新生杯”籃球賽，于201x年10月8日晚九點（暫定）前確定參加比賽的學(xué)院名單和參加比賽學(xué)院男女隊的報名名單(如若參加,需準備好團隊報名表、保證書、一卡通復(fù)印件、報名費和保證金等)，再由部長報告給主席團。
(二)抽簽儀式（繳納費用）
時間：201x年10月11日中午13：00
1.各學(xué)院代表提前到場，簽到并交納報名費及保證金。由辦公室配合收取各項費用，并為繳費單位開具收據(jù)作為比賽結(jié)束后領(lǐng)取保證金的證明。
2.各學(xué)院將本屆籃球賽的保證書、團隊報名表、一卡通復(fù)印件上交體育部相關(guān)工作人員處，報名表名單一經(jīng)確定不得更改（注：各參賽隊伍須在抽簽儀式當天交齊上述形式的報名文件，否則視為報名無效，無參賽資格）。
3.抽簽儀式：首先進行男子組隊伍的分組抽簽，然后再進行女子組隊伍的分組抽簽，抽簽結(jié)果當場公布。
4.由體育部部長向各學(xué)院代表強調(diào)籃球賽重點及注意事項。
(三)參賽要求
1.參賽球隊每隊由7—12名隊員組成，球隊隊員必須是201x級全日制本科新生，體育學(xué)院新生、自考學(xué)生、成教學(xué)生不能報名參加比賽。
2.球隊如有未經(jīng)報名注冊或不符規(guī)定的球員出賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實，由仲裁委員會視情節(jié)輕重給與處分。對情節(jié)十分嚴重者，取消該隊資格，扣除該隊所有保證金，與其相關(guān)的比賽均判對方20：0獲勝。
3.各學(xué)院參賽隊員應(yīng)統(tǒng)一著裝（球隊隊服不選擇亮綠色，避免與體育部備用球衣相沖突），在場球員球衣號碼不得出現(xiàn)重復(fù)。若對陣雙方球衣顏色相近，則以拋硬幣的方式?jīng)Q定其中一支隊伍穿上校學(xué)生會體育部提供的備用球衣。
4.參賽球隊的大本營應(yīng)設(shè)在球場的兩個籃球框下，球隊隊員、領(lǐng)隊以及此參賽隊伍所在學(xué)院的拉拉隊隊員與記錄臺需保持至少2米的距離。比賽過程中，僅允許參賽隊伍的領(lǐng)隊與記錄臺進行溝通（暫停、換人等要求也需由領(lǐng)隊或隊長親自到記錄臺申請），沖擊記錄臺判罰技術(shù)犯規(guī)。
5.參賽球隊應(yīng)在本場比賽開賽20分鐘前到場，在指定地點進行簽到、登記、場地安排等相關(guān)準備工作。
6.若因天氣等其他客觀原因需推遲比賽，由校學(xué)生會體育部通知各學(xué)院體育部或球隊領(lǐng)隊，未接到通知則視比賽正常進行。
7.若參賽隊伍在開賽后15分鐘內(nèi)仍未到達比賽場地則視為放棄本場比賽，判對方20：0獲勝；若對陣雙方均未到場參加比賽，該比賽判為0：0。
十一、比賽賽制
(一)比賽簡介比賽賽制
1.比賽規(guī)則采用國際籃聯(lián)最新規(guī)則，比賽用球由比賽雙方提供，由當值裁判選出比賽用球。
2.比賽分組采用抽簽方式
（1）參賽男隊分為a、b、c、d四個小組，每組7-8支球隊
（西南大學(xué)第六屆“新生杯”籃球賽男隊四強作為種子隊，在抽簽時分到a、b、c、d四個小組）。
（2）參賽女隊分為a、b、c、d四個小組，每組5-6支球隊
（西南大學(xué)第六屆“新生杯”籃球賽女隊四強作為種子隊，在抽簽時分到a、b、c、d四個小組）。
3.小組賽采用單循環(huán)賽的形式，小組前兩名出線。小組賽結(jié)束后采取淘汰賽制（詳見下圖）：
備注：半決賽過后，晉級球隊參加決賽產(chǎn)生冠軍，失利球隊參加三四名決賽爭奪季軍。
4.比賽時間
（3）前三節(jié)除暫停外不停表，每節(jié)每隊僅有一次暫停機會；第四節(jié)最后兩分鐘停表，每隊有兩次暫停機會。每個暫停機會只在本節(jié)有效。前三節(jié)的三次暫停和第四節(jié)的第一次暫停為短暫停（1分鐘），第四節(jié)的另一次暫停為長暫停（1分30秒）。暫停的使用只能由每隊領(lǐng)隊或隊長與記錄臺或裁判聯(lián)系。
5.仲裁委員會制度
（1）仲裁委員會組成：
（待定）
（2）仲裁委員會將本著公平、公開、公正的原則處理比賽中可能發(fā)生的一切不和諧事件。如果學(xué)院代表隊對比賽結(jié)果或其中環(huán)節(jié)有疑義，可在比賽結(jié)束日起兩日內(nèi)向仲裁委員會提起上訴，由仲裁委員會做出最終裁決。
（3）仲裁結(jié)果最終解釋權(quán)歸仲裁委員會所有。
(二)成績認定
1.小組賽每支隊伍勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)積0分；
2.小組賽積分相同情況的判決：
（2）如果有三支和三支以上球隊的積分相同，各隊之間的勝負關(guān)系也相同，則比較各球隊之間的凈勝分，凈勝分多者晉級；若凈勝分相同，則另行加賽。
(三)比賽裁判
由體育學(xué)院專業(yè)裁判擔任。
(四)獎項設(shè)置
冠軍隊獎狀獎杯獎品
亞軍隊獎狀獎杯獎品
季軍隊獎狀獎杯獎品
mvp（男女各1名）獎狀獎品
優(yōu)秀組織獎四項獎狀
(五)評獎標準
1.西南大學(xué)第八屆“新生杯”籃球賽mvp評獎標準：對于在本屆籃球賽決賽中表現(xiàn)突出，既展示自己高超的籃球技巧，又體現(xiàn)球隊團結(jié)協(xié)作精神者，獲mvp獎，頒發(fā)獎品和獎狀。
2.優(yōu)秀組織獎評獎標準：
由校學(xué)生會體育部在比賽開始后對各參賽隊伍進行評分，最終從參賽隊伍中選出。
（1）
（4）參加比賽的隊員、領(lǐng)隊以及代表此參賽隊伍所在學(xué)院的拉拉隊員對于為維護良好的校園籃球氛圍、校園體育風氣所做出努力的程度（30分）。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇五
為了豐富我院同學(xué)們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，我院利用第二屆“茂苑文華”大學(xué)生社團活動月自己舉辦各系部籃球賽，旨在增強各系部凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學(xué)院籃球聯(lián)賽是豐富每位同學(xué)課余生活，給每個同學(xué)施展自我的機會。
咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處、團委。
承辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系。
策劃協(xié)辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會籃球社。
團結(jié)、奮進、拼搏。
活動地點：燈光籃球場。
參賽對象：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。
1、以系部報名參賽。
2、裁判員組織比賽。
3、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
一，比賽的開始：賽時間為四節(jié)，每節(jié)十分鐘；在第一節(jié)結(jié)束及第三節(jié)結(jié)束，中間休息二分鐘；第二節(jié)結(jié)束（上半場）休息十分鐘；第一節(jié)比賽開始十分鐘前，各隊隊員需要在紀錄臺進行簽到。
三中有效。.比賽應(yīng)從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地進行比賽。
四.決勝期：下半場比賽結(jié)束，如兩隊得分相同，則進行一次或多次的五分鐘加時賽；每次加時賽前有兩分鐘的休息時間。
五.犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個人名下，單場個人犯規(guī)達到五次自動離場；單場比賽時，每節(jié)內(nèi)，每隊球員侵人犯規(guī)滿五次時，其后該隊每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰。
六.棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
七.三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區(qū)內(nèi)超過連續(xù)三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。
八.暫停：每隊在每節(jié)內(nèi)可以請求一次暫停，第四節(jié)可請求兩次暫停；規(guī)定時間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時賽；加時賽各隊均有一次暫停。
九替補：替補球員入場前，應(yīng)向紀錄員報告；球成死球狀態(tài)或正當停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補球員方可上場。
咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會。
土木工程系。
20xx年4月11日。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇六
1：籃球傳球基本動作（雙手、胸前、頭上、勾手傳球等）。
2：籃球運球基本動作（高、低、體前、背后運球等）。
1：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，達到熟悉球性，使學(xué)生更加深刻了解認識籃球基本動作重要性。
2：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作和勇于拼搏的精神。
1：課堂常規(guī)(5分鐘)。
(1)運球繞球場3圈(2)游戲搶西瓜。
2：傳球基本動作的講解示范練習(xí)(重點)(14分鐘)。
(1)簡介籃球來歷及比賽的基本組成部分（附表一）(2)傳球基本動作示范。
3：運球基本動作的講解示范練習(xí)(10分鐘)。
(1)幾種基本運球動作的示范講解(2)運球中出現(xiàn)各種動作與同學(xué)們分析講解練習(xí)。
4：游戲--------趣味搶籃板球(8分鐘)。
(1)培養(yǎng)同學(xué)們反應(yīng)能力，移動速度。
5：課堂小結(jié)。
1：以學(xué)生為主，教師為輔，探索性學(xué)習(xí)。
2：運用觀察法、自創(chuàng)法、突出學(xué)生學(xué)習(xí)與啟發(fā)式幫助。
附表一：傳球(紐帶)。
進攻運球(方式)。
投籃(唯一得分手段)。
籃球比賽搶籃板球(進攻條件)。
正面防手。
防手。
側(cè)面防手。
夾擊防手。
背面防手。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇七
喜歡中國女排已經(jīng)有好幾年了，《陽光總在風雨后》這首歌也激勵著我走過初中和高中的生活，得以來到廣外這片肥沃的土地上發(fā)展新的生命。在雅典奧運會前期，中國女排在上升階段，為他們的上進和努力而倍受鼓舞：在雅典奧運會上的頑強拼搏最難忘，也是我現(xiàn)在前進道路上必不可少的的勇氣，今年的北京奧運會上，女排姑娘們輸了，但是我卻不認為他們是失敗的，堅持看完他們打的每一場比賽，因為陳忠和教練慈祥的笑容還在，女排頑強的的意志，樂觀、積極、精神還在女排就不會敗。
即使身體弱不禁風，手無縛雞之力，連女排中最矮的隊員也不及，但是就是懷這對中國女排的不解情結(jié)想離排球近一些，或者就是不想丟了曾經(jīng)激勵著我走出農(nóng)村而追求更好的發(fā)展空間的勇氣，或者不想迷失在這繁華的大城市，而選了廣外的排球課。
上課的時間少，所以老師為了能讓我們扎實的學(xué)到東西就適當?shù)陌才帕藢W(xué)習(xí)的內(nèi)容，傳球、墊球、開球、扣球。所謂的東西不在多只在精，所以在以后的學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該避免囫圇吞棗，慢工出細活，對待每一件事要仔細認真。傳球是我最弱的的項目，動作生硬，掌握不到要領(lǐng)，只能請我的拍檔教我，多謝我拍檔的細心、耐心的指點，傳球的技術(shù)終于可以向上了，但還不能向前移，永不放棄放棄是中國女排的精神，我也不會放棄的。墊球，還可以，開球是最痛苦的，由于手沒有力，一節(jié)課下來，又酸又痛的的。
通過在排球課上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習(xí)還是娛樂，學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時，如何使自己盡快冷靜下來而不灰心,這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運動，你必須預(yù)測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。
參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應(yīng)等身體素質(zhì)和運動能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機能狀況，而且還能培養(yǎng)機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。
體育課我選擇了排球,是因為它是個需要團隊合作的運動,可以從個體到團隊的運動中吸收知識.學(xué)得技巧,以及發(fā)展價值觀念.它不單單只是需要一個人的技術(shù)要多么好,更需要大家的團結(jié)!而在我們的排球課上,我真切地體會到了這一點。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇八
為同學(xué)們打造個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，樹立大學(xué)生身體素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生的`運動風采，特舉辦此次三人籃球爭霸賽。通過此次籃球比賽加強現(xiàn)代大學(xué)生對體育鍛煉的餓認識，加強大學(xué)生對體育鍛煉的熱情，同時增進同學(xué)們友誼，加強團隊協(xié)作意識，以后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
20xx年10月20日——20xx年10月25日
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)籃球場
農(nóng)學(xué)院09級、10級各班同學(xué)
各班體育委員將本班級參賽人員上報體育部。
（一）前期宣傳階段
1.賽前通過板報對活動進行宣傳
2.將活動相關(guān)事宜通知各班同學(xué)
（二）比賽階段
1.初賽：以班級為單位，賽前通過抽簽分組，共17個班級，分為8組，一班輪空，直接進入下一輪a1組。
2.復(fù)賽：勝出班級通過抽簽進行比賽，每輪均有一個班輪空，直至決出前三名為止。
3.決賽：3人隊伍進行循環(huán)比賽，按照比分排名?？偡窒嗟?，小分定勝負。
（三）總結(jié)階段
總結(jié)此次活動
1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。
2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進球也可以換人。
4、進球后換發(fā)球。
5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。
6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場后再進攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。
7、所有犯規(guī)（7次以下）或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。
8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。
9、比賽時，實行“20秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若20秒未投籃，則換發(fā)球。
10、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則各隊罰球，進球為勝，若還平局，在罰球。
冠軍亞軍季軍各一名，頒發(fā)獎狀。
1.比賽秉承友誼第一，比賽第二的原則。
2.比賽場上裁判為唯一發(fā)言人，如對裁判有異議，應(yīng)經(jīng)由隊長與體育部副部長以上人員進行交流予以解決。如有與裁判發(fā)生爭執(zhí)者取消其比賽資格。
3.對與大家斗毆者由學(xué)院老師予以相應(yīng)的處分。
附1：經(jīng)費預(yù)算
項目
預(yù)算
條幅
40元
預(yù)備藥品
50元
其他
10元
總計
100元
附2：比賽流程
比賽流程
初賽
a1---a2
a3---a4
b1---b2
b3---b4
c1---c2
c3---c4
d1---d2
d3---d4
復(fù)賽
a1---a2
b1---b2
c1---c2
d1---d2
a1---a2
b1---b2
決賽
a1---a2
a1---a3
a2---a3
a1---a2
注：輪空隊伍自動進入下一輪a1，小分：勝+3、負+1、輪空+2。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇九
【內(nèi)容摘要】、學(xué)習(xí)禮儀已經(jīng)一個月了，在此期間，我的感觸頗多，從中學(xué)習(xí)到了很多東西，下面就我個人的角度談一下心得體會。
禮儀是一個國家、一個民族文化的重要組成部分，是一個國家、一個民族文明程度及文化特色的重要標志之一。
一、大學(xué)禮儀對自己的影響
禮儀是人與人交往中不可缺少的一部分，現(xiàn)代社會對人才的標準越來越高，許多企事業(yè)單位在用人標準上的要求也越來越挑剔，都希望錄用到綜合素質(zhì)高的人，而高素質(zhì)就包括禮儀素質(zhì)。
可以毫不夸張的說，禮儀素質(zhì)的高低，在一定程度上也就決定了一個人一生成就的高低，二大學(xué)禮儀課的開設(shè)正是位了這一點考慮。為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才，使我們在走入社會中能更快更好的融入社會。
在人際交往中，禮儀十分關(guān)鍵。往往會對給人的第一印象其決定性作用，談吐文雅，舉止端莊會給人入沐浴清風的感覺，這也讓以后的交往更加便利。所以禮儀是很重要的。
禮儀又分為很多種，有個人禮儀，生活禮儀，職場禮儀，風俗禮儀等。而個人禮儀又分為儀官，儀態(tài)，著裝禮儀等多種禮儀。每種禮儀都有詳細的劃分和要求，在不同的場合，不同的時間要由不同的禮儀規(guī)范。而正是通過禮儀課的學(xué)習(xí)我了解了禮儀的重要性，同時也對各種不同禮儀規(guī)范進行了深入的理解和學(xué)習(xí)。
二、對禮儀課所提建議
就個人認為，禮儀課還是有些不盡人意的地方，主要是在于禮儀學(xué)習(xí)，不應(yīng)以文字的形式，而是以圖片、視頻的形式。這樣可以加深印象。文字介紹，會使人失去耐心而無法抓住重點，要點。文字復(fù)述也很繁瑣，不易理解體會，而圖片和視頻就簡單多了，一目了然，通俗易懂，記憶深刻。所以說以后上課多配圖片和視頻教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更快，更好的掌握重點。
同時，老師上課時應(yīng)與學(xué)生加強溝通，多與學(xué)生互動。比如，讓學(xué)生上去就某一點禮儀要求做示范動作。然后再指出不足。這樣不但可以使課堂氣氛更加活躍，提高學(xué)生興趣，也可以使學(xué)生記憶更牢固，對要點了解掌握的更徹底。
三、禮儀的運用
大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)，是我們掌握了日常生活禮儀的要求，不僅僅只體現(xiàn)在理論上，更體現(xiàn)在行為上。
如個人禮儀的學(xué)習(xí)，使我們更加注重個人儀表，給人以好的印象，這在以后的面試中是很有利的。社交禮儀可以使我們在與他人交往時更加自信，與他人相處也更加融洽。生活禮儀可以使我們在家庭、學(xué)校等場合表現(xiàn)的更加完善，使自己與家人、老師的關(guān)系更加緊密，促進家庭與學(xué)校的和-諧。職場禮儀使自己在求職和工作當中更好的與上司、同事進行溝通，為自己的求職和工作提供便利，讓自己的才能得以充分發(fā)揮。而風俗禮儀的學(xué)習(xí)，是我們了解了世界上其他國家的風俗，可以是我們在以后出國工作學(xué)習(xí)、旅游時更好的'，更快的適應(yīng)當?shù)氐纳睿哺玫呐c當?shù)厝诉M行交流，以便于達到自己的目的。
每一種禮儀都在我們的日常生活中有所體現(xiàn)，我們可以像上面所說的那樣，按照標準去做，在運用中體會其中的要點，提高自己的素質(zhì)，使自己顯得與眾不同，這便是學(xué)習(xí)大學(xué)禮儀的實際意義所在，這也是將禮儀運用于實踐的最終目的。
【總結(jié)】禮儀學(xué)習(xí)，不僅讓我增長了見識，也使我在以后的日常生活和學(xué)習(xí)中有了參照的標準。以此為準，改正自己，使自己更加有禮貌，更加有素質(zhì)。這對我以后的工作和學(xué)習(xí)一定會產(chǎn)生深遠的影響。我相信禮儀的學(xué)習(xí)會使我的一生都受益無窮的。
總而言之，大學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)是十分必要的，也是十分有意義的。
上一篇：職場榜樣的故事下一篇：簡短職場故事及道理
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十
大家下午好！
為了活躍我學(xué)區(qū)全體教職工的體育文化生活，增強教職工的體質(zhì)健康，提高教職工的凝聚力和奮發(fā)向上的拼搏精神，學(xué)區(qū)決定舉辦了“慶五一”教職工籃球運動會。經(jīng)過一周緊張激烈的角逐，賈塘學(xué)區(qū)教職工籃球運動會圓滿結(jié)束了，在此，我謹代表學(xué)區(qū)，向本次籃球運動會的圓滿成功表示熱烈的祝賀！并為對本次運動會付出辛勤勞動的裁判員、教練員、運動員以及全體工作人員表示衷心感謝！
本次籃球運動會，我覺得舉辦很成功，很圓滿。因為，我們利用的是課余時間進行籃球比賽，既不影響正常教學(xué)，又活躍了教職工的體育文化生活。賽場上，全體運動員都能遵守比賽規(guī)程，服從裁判，發(fā)揚友誼第一、比賽第二和頑強拼搏，奮勇爭先的體育精神，賽出了風格，賽出了友誼，也賽出了水平。充分展示了我學(xué)區(qū)全體教職工團結(jié)奮進、顧全大局的精神風貌。
學(xué)校體育工作的目的是促進老師、學(xué)生健康成長，是為每一個人的全面發(fā)展、終身鍛煉奠定基礎(chǔ)，是全面推進素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。我希望在今后的工作中，各學(xué)校要進一步重視學(xué)校體育工作，加強體育教學(xué)管理，因地制宜，豐富和發(fā)展陽光體育運動的內(nèi)涵和特色，讓廣大師生到操場上、陽光下，去鍛煉身體，陶冶情操，全面發(fā)展。
讓我們行動起來：每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子！讓我們深情相約，共同期待，在20xx年的教職工籃球運動會上再敘友情！現(xiàn)在，我宣布賈塘學(xué)區(qū)教職工籃球運動會勝利閉幕。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十一
本協(xié)會是直屬于xx院大學(xué)生社團管理中心的一個提高籃球技術(shù)增加興趣為主的團體。
活動場所:籃球場。
二.宗旨:本協(xié)會以“增強體質(zhì),團結(jié)同學(xué)”為宗旨.正式名稱為“南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球協(xié)會”,本協(xié)會倡導(dǎo)“更高、更快、更強”的體育精神和力求培養(yǎng)會員的團隊精神。
一.社員產(chǎn)生辦法:社團成員以公開向?qū)W院招聘為主,自薦或推薦為輔。從招聘。自薦。推薦的名單中，查閱個人資料，有選擇性的錄用，一般以在籃球方面有特長、有興趣者優(yōu)先錄用。
二負責人及干事的產(chǎn)生辦法：協(xié)會負責人由本人自薦或推薦，通過討論表決，由社團管理中心上報認可后上任。
三社員的資格權(quán)利義務(wù)：1.會員由協(xié)會發(fā)展，遵循自愿的原則，每年的三月和九月為協(xié)會發(fā)展新會員較集中的時期，平時協(xié)會同樣接受會員申請。
2.凡參加籃球協(xié)會，并登記在冊的學(xué)生，有籃球協(xié)會成員的資格。
3.凡籃球協(xié)會的成員有權(quán)參加籃球協(xié)會的會議，工作，活動，有享受本協(xié)會的各種資料和信息的權(quán)利;有權(quán)利參加本協(xié)會舉辦的各種活動和比賽;有權(quán)利對本協(xié)會的活動方案和計劃發(fā)表自己的意見。
四、籃球協(xié)會的成員有自覺遵守本協(xié)會工作制度的義務(wù);有維護本協(xié)會形象、名譽的義務(wù);有為本協(xié)會的各項活動出謀劃策的義務(wù);有積極參加本協(xié)會舉辦的各項活動的義務(wù);有為本協(xié)會的活動和發(fā)展做貢獻的義務(wù);有定期注冊(一年一次)會員證的義務(wù)，有按時繳納會費的義務(wù)。
五、負責人有領(lǐng)導(dǎo)、管理本協(xié)會干部，成員發(fā)展的義務(wù)，有指揮調(diào)動任免協(xié)會內(nèi)部干部干事的權(quán)利。
六、協(xié)會干事可由負責提名、自薦或他人推薦，由負責干部人任命后產(chǎn)生。
一、外部組織管理制度。
1服從xx院大學(xué)生社團管理中心的領(lǐng)導(dǎo)和管理;。
2本協(xié)會的外部活動需經(jīng)大學(xué)生社團管理中心審查，經(jīng)院團委批準后方可行。
二、內(nèi)部組織管理制度。
1、本協(xié)會管理機構(gòu)主要負責日常的`工作，最高機構(gòu)是會員機構(gòu)即會員代表大會，會員代表大會每學(xué)期開會一次，主要內(nèi)容是對管理機構(gòu)的改選與任免。
2、本協(xié)會設(shè)會長、團支書各一名，各部門負責人各一名，干事八名，干事從屬于各個部門，會員若干，會長職責：主持規(guī)劃協(xié)會工作并監(jiān)督執(zhí)行計劃，主持例會，負責考核各部門負責人等。
3、協(xié)會會長及各部門負責人采用綜合測評制度選舉，原則上任干部任戎一年，每年九月改選，選舉時，會長、團支書及各部門的部長可以連任。
4、協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)層例會時間為每兩周舉行一次，由會長團支書召集，協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)層及所有干事共同召開的骨干會議至少每月一次。
5、籃球協(xié)會內(nèi)部的重大的改革，改組，改建，人事的調(diào)動，任免，須有三位以上的干事提起，三分之二的協(xié)會成員通過，必要時由負責人交由大學(xué)生社團管理中心討論，認可后方可執(zhí)行，否則視為無效行為，不予采納。
6、協(xié)會成員有自動退出者，須提前一周提交申請，說明理由，經(jīng)負責人同意方可。退出者已交納的會費不予退還。無故退出者，將根據(jù)社團管理辦法，做出相應(yīng)的處理。
7﹑協(xié)會所有成員須服從協(xié)會負責人的調(diào)度與指揮，有意見的可以通過本章程所規(guī)定的程序退出，不得無理取鬧或破壞章程所規(guī)定的程序，協(xié)會例會時，所有干事和會員必須參加，有特殊情況要向負責人提出書面請假，無故違反者將根據(jù)本協(xié)會管理辦法做出相應(yīng)處理。
三，值日的產(chǎn)生，權(quán)利和義務(wù)。
1.值日由干事負責，干事每人每天輪流負責當日的值日及工作場地的保潔工作;。
4.負責人不須值日并保有隨時值日及隨時檢查當日值日情況的權(quán)利。
一，會費的來源及管理。
1.協(xié)會財務(wù)實行會長負責制;。
2.協(xié)會活動經(jīng)費原則上自籌，特殊情況下團委予以適當撥給;。
4.協(xié)會在換屆或者更新負責人前，下屆負責人對財物要進行審核。
二，會費的支出及使用。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十二
我們07機制五班雖然不是最優(yōu)秀的班級，但是我們一直在爭取。
在前一階段我們班積極參加了，學(xué)院舉辦的籃球賽，因為人數(shù)上不足，我們邀請了大四學(xué)長參與，完成了學(xué)院的比賽項目，和其他班級有好的開展了多次籃球競技，班級很多同學(xué)都積極地前去觀看，作為班級和學(xué)院的大事件，我們表現(xiàn)了高度的熱情，以及積極地態(tài)度面對球場上的得失，我們充分證明了我們班是一個團結(jié)的班集體。
二、大三的學(xué)習(xí)氛圍。
到了大三這個階段，同學(xué)們逐漸都從原來放松的學(xué)習(xí)生活中理性的脫離出來完全投入到緊張的大三課程中。從國慶前期到現(xiàn)在在班干部的辛苦努力下，各個同學(xué)都按時完成了他們的實驗，學(xué)習(xí)上展開了多種形式的交流，抄襲的現(xiàn)象明顯減少了許多。由于同學(xué)之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說明了我們成熟了很多。在追求知識的道路上一直前行。
三、機械設(shè)計創(chuàng)新大賽。
這是一場不可多得的賽事，學(xué)院的重視程度在我們班級內(nèi)部得到了放大，很多同學(xué)積極地參與其中，但是也不乏一些同學(xué)認識程度不夠沒有參加，這對個人來說是極大地損失，我們班干部都積極地參與他們的思想工作，勸說更多同學(xué)認識到這次賽事的重要性和對自身的利害。學(xué)院開展的多次講座我們班級都有很多同學(xué)參與，是最熱門的一個講座。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十三
我們07機制五班雖然不是最優(yōu)秀的班級，但是我們一直在爭取。
在前一階段我們班積極參加了，學(xué)院舉辦的籃球賽，因為人數(shù)上不足，我們邀請了大四學(xué)長參與，完成了學(xué)院的比賽項目，和其他班級有好的開展了多次籃球競技，班級很多同學(xué)都積極地前去觀看，作為班級和學(xué)院的大事件，我們表現(xiàn)了高度的熱情，以及積極地態(tài)度面對球場上的得失，我們充分證明了我們班是一個團結(jié)的班集體。
到了大三這個階段，同學(xué)們逐漸都從原來放松的學(xué)習(xí)生活中理性的脫離出來完全投入到緊張的大三課程中。從國慶前期到現(xiàn)在在班干部的辛苦努力下，各個同學(xué)都按時完成了他們的實驗，學(xué)習(xí)上展開了多種形式的交流，抄襲的現(xiàn)象明顯減少了許多。由于同學(xué)之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說明了我們成熟了很多。在追求知識的道路上一直前行。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十四
11月9日，20xx級新生籃球賽正式拉開帷幕。
當天下午在燈光籃球場由我系男生迎戰(zhàn)強敵政法系。
我系男生較少，但仍然組成了一支10人組的隊伍。比賽一開始我系略占下風，但我系男生并沒有放棄，仍然使出全身力氣努力拼搏，但面對政法系仍有些力不從心，幾次換人后漸入佳境，雖沒進球但也沒失球。下半場，球隊主力有些疲憊，防守有些減弱。最終我們輸了比賽。
11月10日，由我系女生對抗文傳系。心理女生都一直努力使自己做到最好，努力搶球，投球。下半場兩次罰球命中得兩分，終于實現(xiàn)了零的突破。但仍不敵文傳系，輸了比賽。
賽場上雖然我們輸了比賽，但我們的拉拉隊們?nèi)圆谎鄄侩x場，對我系隊員不離不棄，一直為他們加油打氣。
一顯我系“敗不餒”的精神。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十五
在前一階段我們班積極參加了，學(xué)院舉辦的籃球賽，因為人數(shù)上不足，我們邀請了大四學(xué)長參與，完成了學(xué)院的比賽項目，和其他班級有好的開展了多次籃球競技，班級很多同學(xué)都積極地前去觀看，作為班級和學(xué)院的大事件，我們表現(xiàn)了高度的熱情，以及積極地態(tài)度面對球場上的得失，我們充分證明了我們班是一個團結(jié)的班集體。
到了大三這個階段，同學(xué)們逐漸都從原來放松的學(xué)習(xí)生活中理性的脫離出來完全投入到緊張的大三課程中。從國慶前期到現(xiàn)在在班干部的辛苦努力下，各個同學(xué)都按時完成了他們的實驗，學(xué)習(xí)上展開了多種形式的交流，抄襲的現(xiàn)象明顯減少了許多。由于同學(xué)之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說明了我們成熟了很多。在追求知識的道路上一直前行。
這是一場不可多得的賽事，學(xué)院的重視程度在我們班級內(nèi)部得到了放大，很多同學(xué)積極地參與其中，但是也不乏一些同學(xué)認識程度不夠沒有參加，這對個人來說是極大地損失，我們班干部都積極地參與他們的思想工作，勸說更多同學(xué)認識到這次賽事的重要性和對自身的利害。學(xué)院開展的多次講座我們班級都有很多同學(xué)參與，是最熱門的一個講座。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十六
經(jīng)過38天的激烈比賽，在20xx年12月5日，計算機學(xué)院20xx籃球賽圓滿結(jié)束了，從總體來說，我們的比賽還是很成功的，但還是有一些細節(jié)上的缺陷。本次籃球賽也成功的體現(xiàn)了我們的比賽目的，響應(yīng)了學(xué)校號召，弘揚了我院it人才體育精神，體現(xiàn)了籃球文化的激情和當代體育競技精神，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，增強了同學(xué)們的體質(zhì)，促進了學(xué)院籃球愛好者及廣大同學(xué)的交流，增進了新生各班級間的友誼，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽感，營造了團結(jié)向上的氛圍，同時也為學(xué)院選籃球隊做好了準備。下面是我們籃球賽的比賽的比賽結(jié)果： 12級冠軍：網(wǎng)三。
亞軍：計二。
季軍：計一。
道德風尚獎：網(wǎng)一
11級，10級冠軍：11信一。
亞軍：11網(wǎng)二。
季軍：10網(wǎng)三。
道德風尚獎：11信二。
我們對此次的活動總結(jié)如下：
首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從本部人員內(nèi)部開會到具體工作的分配，從對各班體育委員的通知到安排裁判人手，從請裁判到統(tǒng)一場上規(guī)則，到安排比賽賽程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，中途由于下雨，教學(xué)禮拜周以及大二，大三的期中考試而推遲。于是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調(diào)整，并以電話或者短信的方式通知各班文體委員，從而保證所有比賽都能順利進行。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有各班運動員的理解。
其次，這次比賽，我們的人員安排較為合理，規(guī)則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員開會，重申了賽場規(guī)則。我們的裁判都是裁判協(xié)會的，經(jīng)驗豐富，裁決過多次比賽，能夠充分地確保比賽的公平公正。在比賽過程中，裁判們也能靈活而及時地控制比賽氣氛。
但是，活動中依舊存在一些問題：
一、 由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現(xiàn)失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中出現(xiàn)了球員對裁判的抱怨。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入復(fù)賽尤為如此。但是很慶幸，所有比賽都沒有球員受傷，只有個別球員發(fā)生過抽經(jīng)現(xiàn)象，但是都不嚴重。
二、總體來說，賽程托得太長，雖然大部分不是人為因素造成的'?？墒沁€是影響了同學(xué)們的休息和學(xué)習(xí)時間。對此，我們要吸取教訓(xùn)，爭取以后的活動按原計劃依時進行。
三、由于是10級和11級組織在一起比賽，賽前不是很熟悉，所以比賽雙方對對方都有一些小抱怨，以及因為關(guān)于外援問題，導(dǎo)致有些班級不開心，這是我們部門的疏忽，在此道歉，但是最后在副主席的干預(yù)下，此時得到了良好的解決。
本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預(yù)先的目的。同時，也使我們部門辦事效率更高，更加的吃苦耐勞。在開展活動的同時，各個班級同學(xué)之間的團隊合作精神有了很好的體現(xiàn)，比如12級同學(xué)聲嘶力竭的加油聲。通過活動讓各年級的同學(xué)有了更多的交流。希望同學(xué)能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)到接下來的學(xué)習(xí)和生活中。
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十七
為提高我院同學(xué)間的凝聚力，強健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們對體育運動的熱情，我院特從9月11日開始舉辦了以“愛我湘大，榮我物理；強我體育，快樂大家”為口號的“新生杯”籃球聯(lián)賽。賽事的成功舉辦要感謝老師和學(xué)生會主席團的關(guān)注和支持，感謝學(xué)生會各部門的大力配合與幫助，還要感謝同學(xué)們的積極參與。在大家的支持下，體育部從部長到干事都熱情高漲，積極工作，為把聯(lián)賽辦好而不遺余力，奮力拼搏。
這屆聯(lián)賽參賽隊伍多達27支，賽程歷時33天，比賽共計88場，是由我院團委學(xué)生會決定，體育部負責承辦的一次遍及全院各個班級的體育盛事。此項賽事得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，賽事的規(guī)模更是創(chuàng)下了我院歷屆聯(lián)賽的新高。
“新生杯”籃球聯(lián)賽共分為賽前工作規(guī)劃、比賽期間工作、頒獎和賽后工作總結(jié)四個階段。準備工作前期，三位部長認真的編寫了籃球賽的策劃書，對即將進行的聯(lián)賽有了一定的安排準備。在院團委學(xué)生會順利招新之后，部長召開了部門專題會議，對即將進行的的籃球聯(lián)賽做了詳細的介紹，并合理地安排了每個人的工作，使賽前的準備工作基本順利完成。
比賽第一階段為小組賽，小組賽全部在南苑球場舉行，時間的安排主要是在早上和中午，盡量不影響同學(xué)們的正常上課。在整個賽程中，小組賽總計81場，進行的時間最長，涉及的人員最多，比賽期間天氣情況正常，基本沒有比賽的推遲。在經(jīng)過81場精彩而激烈的比賽過后，八強從中脫穎而出，淘汰賽也隨之開始。淘汰賽與小組賽流程大體相同，各支隊伍懷著對冠軍的強烈渴望而努力拼搏，六場激烈而精彩的比賽讓同學(xué)們大飽眼福。
殘酷的淘汰賽過后終于迎來了同學(xué)們企盼已久的決賽，決賽的場地選在舊體訓(xùn)館，賽前在三位部長的帶領(lǐng)下，體育部決賽的準備工作有序進行，全體成員為決賽的順利進行時刻準備著。決賽期間，我院黨委副書記張佑祥老師，院團委書記陳老師和院學(xué)工辦賀老師等領(lǐng)導(dǎo)老師也在百忙之中親臨現(xiàn)場，院團委學(xué)生會主席團成員以及其他院系的主席團成員也到場觀看，同時我部也組織了8個班級的啦啦隊到現(xiàn)場加油助威，在體育部的合理安排下，決賽現(xiàn)場氣氛非?；钴S，盛況空前。決賽的兩支隊伍也不負眾望，為大家奉獻了一場籃球的視覺盛宴。
為增強比賽的公平有序性和觀賞性，我院特邀請了國家一級裁判員以及多位場下裁判來吹罰比賽，并在中場休息時舉行了三分球大賽，點燃了現(xiàn)場觀眾的`激情。賽后，陳老師宣布了本次籃球聯(lián)賽的獲獎情況，至此，“新生杯”籃球賽圓滿結(jié)束。
經(jīng)過這次聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了很多值得堅持的東西。例如，體育部成員積極工作的態(tài)度值得發(fā)揚，為了把比賽搞好，每天早起晚睡而毫無怨言；體育部的臨時應(yīng)變能力值得堅持，當比賽出現(xiàn)了預(yù)想不到的狀況時，體育部能夠團結(jié)一致，及時的作出合理反應(yīng)。
百密尚有一疏，體育部的工作也不是十全十美的。雖然我們積極準備但還是出現(xiàn)了一些問題。一、比賽前期由于比賽場地問題未處理好，導(dǎo)致賽程部分變動，使得有些球隊在賽前未做好充分準備；二、比賽賽程安排過于緊密，使有些球隊疲于應(yīng)戰(zhàn)，在此對給他們帶來的不便表以歉意。三、決賽時部分啦啦隊提前退場，使得決賽的收尾階段未能達到預(yù)期效果。四、裁判方面出現(xiàn)很大問題，以至工作難以順利開展。
針對以上缺點，我們認為可以從以下幾點出發(fā)進行改進，一、下次批場地一定要及時，在剛開學(xué)就去，拿到場地使用的主動權(quán)，這樣可以避免因場地原因引起的賽程變動。二、賽程偏緊這個問題是比較難處理的，所以只能把比賽安排的相對合理一些，另外需減少因個人原因而調(diào)動賽程，在一定范圍內(nèi)，體育部的態(tài)度要強硬一點。三、賽前與各隊隊長簽訂協(xié)議書，也可交一定的押金，以減少比賽發(fā)生沖突。四、與裁判就相關(guān)費用問題簽書面協(xié)議。這點一定要重視。
針對本次聯(lián)賽中出現(xiàn)的問題，我部經(jīng)過深思特提出以下幾點建議：一、賽前準備至關(guān)重要，賽前的策劃及安排應(yīng)將突發(fā)事件納入考慮范圍，場地的審批應(yīng)當盡早進行，賽程可適當延長；二、賽前應(yīng)當向球隊及啦啦隊等比賽有關(guān)人員說明比賽流程，并提醒建議不要提前退場，保證賽場秩序。
總體上來說，本次聯(lián)賽基本上達到了預(yù)期的目標，使班級的凝聚力大大增強，同學(xué)間的感情也得到了很好的加深，對班團的建設(shè)起到了一定的促進作用，同時“強身健體，快樂運動”的理念也深入人心，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們的一致好評。我們堅信，我們物理院的體育事業(yè)定會蒸蒸日上，迎來明日的無限輝煌！
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十八
為期十七天的衡水學(xué)院xxxx年大學(xué)生田徑運動會籃球賽，在緊張、熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。我謹代表衡水學(xué)院院團委向所有的參賽運動員表示熱烈的祝賀！同時也借此機會感謝大家對本次籃球比賽的支持和參與。
十七天的時間雖然短暫，但我們始終忘不了球員們在球場上矯健的身影和頑強拼搏的精神。忘不了無數(shù)的觀眾對籃球運動的吶喊助威和熱愛。也忘不了裁判、領(lǐng)隊和全體工作人員對本次比賽始終不渝的支持與配合。
本次籃球比賽各學(xué)院代表隊在秉持“友誼第一，比賽第二”和“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高、重在娛樂”的原則下，賽出了水平，賽出了風格，賽出了友誼。特別是各位球員在球場上的頑強斗志，體現(xiàn)了我們當代大學(xué)生“爭創(chuàng)一流，敢于拼搏”的精神風貌。各學(xué)院代表隊經(jīng)過激烈的比賽，給我們每一位觀眾留下了精彩的回憶，正是大家的積極參與和努力，讓衡水學(xué)院xxxx年大學(xué)生田徑運動會籃球賽圓滿成功。
最后，我再一次向參加此次籃球比賽的各代表隊和全體運動員、裁判員、工作人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇十九
從一開始，競爭就非常激烈。雙方都盡力了，比分很緊，一點都沒有放松。雙方球員在球場上熱情地揮舞著他們出色的技術(shù)。球場的球員努力“表演”，球場外球員的啦啦隊也沒有閑著。他們?yōu)楦髯郧蜿牭那騿T吶喊助威，球場非常熱鬧。
在這場籃球比賽中，我們期望同事們在賽前有更高的積極參與度和充分的準備。通過比賽可以看出，大家并不為部門的.集體榮譽而計較個人的幸福與艱辛。在比賽中，每個人都被團結(jié)和毅力所激勵。在比賽中，同事可以端正態(tài)度，解放思想，看淡勝負。關(guān)鍵是同事參與其中，展現(xiàn)自己的風格。你不一定能因為你的奉獻贏得比賽，但是親愛的同事們，畢竟你的努力也贏得了大家的掌聲和喝彩。也許我們沒有贏，但是雙方球員良好的氛圍和高超的技術(shù)還是贏得了各自部門的尊重。每一個玩家都是積極的，從來沒有輸過，值得我們所有人學(xué)習(xí)。
但是從這場友誼賽中，我們也看到了很多不足：
第一，玩家也缺乏溝通，不太了解對方，缺乏默契。面對這些情況，各隊應(yīng)該組織更多的友誼賽，互相配合，多努力培養(yǎng)團隊團結(jié)，但由于各種原因一直沒有實施。
第二，不是每個玩家都是完美的。賽前比賽場上的問題沒有處理好，導(dǎo)致球員發(fā)揮不好，兩隊球員賽前都沒有做好充分的準備。游戲過程中，玩家精神過于消極，讓部分玩家被動戰(zhàn)斗。給組長帶來的不便，我深表歉意。比賽過程中，部分球員沒有更好地服從教練組的安排和安排，使得比賽階段未能達到預(yù)期效果。
雖然這種活動不是我們獨創(chuàng)的
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇二十
一、活動主題：
美好青春，和諧校園。
二、活動單位：
學(xué)生處，自律委員會
三、活動時間：
四、活動對象：
所有云財在校學(xué)生
五、活動背景：
當今的社會是充滿競爭的社會，也是充滿危機的社會。從金融危機演變到經(jīng)濟危機，在這場暴風雨的襲擊之下，社會迅速成長，社會中的人們更學(xué)會頑強拼搏、尋找屬于自己的一片天地。作為大學(xué)生的我們，也該在踏入社會之前儲備能量，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。“美好青春，和諧校園”2013校園文化月將為全院同學(xué)打造一個展現(xiàn)自我的、鍛煉自我和充實自我的平臺。
六、活動目的：
2、廣泛開展大學(xué)生文化藝術(shù)活動，提升學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；積極開展符合青年學(xué)生特點的各類體育競賽活動，提高學(xué)生的`身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團隊意識。
3、豐富校園文化，構(gòu)建健康、文明、和諧的校園，并展現(xiàn)師生精神風貌，培養(yǎng)學(xué)生多元化知識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
七、活動內(nèi)容：
（一）初賽：（考察選手的基本素質(zhì)、形象氣質(zhì)、普通話等方面內(nèi)容的能力）
1.自我介紹（富有創(chuàng)意）分鐘）
2.一到兩分鐘的才藝表演
（二）決賽：（參考選手的才藝、臺風、形象氣質(zhì)等方面的能力）
1.自我介紹（2分鐘）
2.才藝表演（才藝展示包括：現(xiàn)場主持、唱歌、跳舞、相聲、小品、話劇、書法、繪畫、樂器、口技、健美操等，表演時所用道具、樂器、服裝等自備）（5分鐘內(nèi)）。
3.素質(zhì)展現(xiàn)（抽簽選擇主題包括科技、藝術(shù)、新聞、體育、社會時事等方面進行回答，考驗選手的應(yīng)變能力和知識儲備）分鐘內(nèi)）
（三）評分標準：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）
評委組：
1.才藝展示（滿分3分）
（1）才藝表演精彩感人
（2）情節(jié)表現(xiàn)完整，效果好
2.形象臺風（滿分4分）
（1）服裝得體，舉止得體，表現(xiàn)大方，臺風適合1分
（2）普通話語音標準，口齒清晰，聲音效果好1分
（3）內(nèi)容符合所選表現(xiàn)主題，形式新穎、語言精練1分
（4）在規(guī)定時間內(nèi)完成命題1分
3.臨場應(yīng)變能力（滿分3分）能控制參賽節(jié)目的節(jié)奏，協(xié)調(diào)與評委組的溝通
（四）參賽要求：1.比賽內(nèi)容應(yīng)正面、健康、積極向上具有創(chuàng)新思想2.由于部分演出需要他人的合作，但評分標準分為“個人得分”
（五）設(shè)定的獎項
1.一、二、三等獎。（取評委所評分數(shù)的前三名）
2.最佳人氣獎、最佳才藝獎、最佳創(chuàng)意獎
大學(xué)籃球規(guī)劃書篇二十一
11月9日，20**級新生籃球賽正式拉開帷幕。
當天下午在燈光籃球場由我系男生迎戰(zhàn)強敵政法系。
我系男生較少，但仍然組成了一支10人組的隊伍。比賽一開始我系略占下風，但我系男生并沒有放棄，仍然使出全身力氣努力拼搏，但面對政法系仍有些力不從心，幾次換人后漸入佳境，雖沒進球但也沒失球。下半場，球隊主力有些疲憊，防守有些減弱。最終我們輸了比賽。
11月10日，由我系女生對抗文傳系。心理女生都一直努力使自己做到最好，努力搶球，投球。下半場兩次罰球命中得兩分，終于實現(xiàn)了零的突破。但仍不敵文傳系，輸了比賽。
賽場上雖然我們輸了比賽，但我們的拉拉隊們?nèi)圆谎鄄侩x場，對我系隊員不離不棄，一直為他們加油打氣。
一顯我系“敗不餒”的精神。