朋友是我們心靈的知己和忠實(shí)的伴侶。總結(jié)應(yīng)該注重邏輯性和系統(tǒng)性,做到有始有終。以下是專家智囊團(tuán)整理的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告,歡迎參考。
發(fā)言稿格式及篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
在這辭舊迎新的日子里,我們迎來了每年一次的年會(huì),我心情特別激動(dòng),而且非常榮幸的在這里發(fā)言。我在公司任職會(huì)計(jì)工作一年有余,這是我第二次參加公司的年會(huì),在職期間公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多指導(dǎo)和幫助,在此,我深表感謝,謝謝大家!
在職期間我始終本著“做一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員”的信念,并以主人翁的心態(tài)積極、熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)微地完成各項(xiàng)工作,嚴(yán)格要求自己,在本職崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
大家都知道,財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門,“當(dāng)好家,理好財(cái),更好地服務(wù)企業(yè)”是財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。今年財(cái)務(wù)部門順利地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作,下面就將這一年的工作情況向大家做一個(gè)簡單的匯報(bào):
首先,我們用心工作。在日常工作中用心努力地做好每件事,爭取把問題想周到,盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財(cái)務(wù)工作中我始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標(biāo),力爭做到總公司和分公司財(cái)務(wù)制度統(tǒng)一,積極主動(dòng)地了解各分公司財(cái)務(wù)工作中出現(xiàn)的問題,及時(shí)上報(bào),及時(shí)解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標(biāo)準(zhǔn)完成每項(xiàng)工作,熟練掌握工作流程,堅(jiān)持按財(cái)務(wù)制度辦事,保持頭腦清醒,及時(shí)掌握各公司簽訂合同和收付工程款項(xiàng)等情況。在工作中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,采納大家提出的合理化建議。
其次,我們態(tài)度端正。財(cái)務(wù)部門是為大家服務(wù)的部門,堅(jiān)持按原則辦事,加強(qiáng)個(gè)人責(zé)任心培養(yǎng),履行會(huì)計(jì)職能,勇于負(fù)責(zé),積極主動(dòng),虛心向各位同事學(xué)習(xí),配合公司各位領(lǐng)導(dǎo)完成每項(xiàng)工作,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,不能馬虎,不能怕麻煩,也不能怕得罪人,認(rèn)真審核每筆業(yè)務(wù),本著對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度工作。
在工作和學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持取人之長,補(bǔ)已之短。因?yàn)槲疑钪?cái)務(wù)工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每個(gè)角落,需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新專業(yè)知識(shí),結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況,向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議,爭取找到更好的方法為企業(yè)服務(wù)。
在這一年里,總公司和分公司財(cái)務(wù)人員的工作在不斷的摸索改進(jìn),到目前已經(jīng)規(guī)范化,各人員的工作做的比較細(xì),方法也得當(dāng),互相配合的很默契,致使總公司和分公司財(cái)務(wù)工作進(jìn)展得很順利。
經(jīng)過一年多的工作,我在不斷的改正缺點(diǎn),完善自己,也希望大家多給我提出寶貴意見,而且在專業(yè)方面我會(huì)爭取多學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí),充實(shí)自己,更好地為企業(yè)服務(wù)。
公司是平臺(tái),我們每個(gè)人都是主人,把企業(yè)的事當(dāng)自己的事來做,把企業(yè)的財(cái)當(dāng)自己的財(cái)來理,從大處著眼,從小處著手。在新的一年,我對(duì)財(cái)務(wù)工作有幾點(diǎn)想法:計(jì)劃控制財(cái)務(wù)成本、審核監(jiān)督費(fèi)用開支、積極配合銷售安裝、保證財(cái)產(chǎn)物資安全、準(zhǔn)確及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。服務(wù)于公司,服務(wù)于員工,服務(wù)于客戶,以促進(jìn)公司開拓市場、增收節(jié)支、從而謀取利潤最大化,以最優(yōu)的人力配置謀取最大的經(jīng)濟(jì)效益。
最后,讓我們?nèi)w員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力奮斗!相信在全體員工的努力下,我們公司的明天會(huì)更好!相信公司的明年會(huì)更加燦爛輝煌!再次祝大家新年快樂!全家幸福!
謝謝大家!
大家早上好,今天是我們新學(xué)期的第一天,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿地來到學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí),老師們都感到非常高興。在此,祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)業(yè)更上一層樓。
今天我利用開學(xué)典禮時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的`安全問題。
1、同學(xué)們養(yǎng)成優(yōu)良的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火設(shè)備材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、 在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。
4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全認(rèn)識(shí),時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來了,食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品,建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?BR> 9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。
老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不滿12周歲的不騎車;年滿12周歲,父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意,騎車不帶人,不在公路上騎飛快車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。
同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)認(rèn)識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)認(rèn)識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在父母指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,同時(shí)合理安排時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的優(yōu)良生活習(xí)慣。 最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
發(fā)言稿格式及篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自xx的xx。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望:“我要競選xxx?!蔽以谶@里鄭重承諾:“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù),使宣傳部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?!?BR> 我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間,從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任xxx一職,并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了xxx,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了xxx,我要改革班級(jí)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結(jié)”,每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,通過其部門的成員反應(yīng)情況,指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心,彼此交流對(duì)生活、工作的看法,為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng),自我檢討的活動(dòng),每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了xxx,我將以“奉獻(xiàn)班級(jí),服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
發(fā)言稿格式及篇三
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
發(fā)言稿的標(biāo)題無固定格式,一般有四種類型。
(1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
(2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
(3)提出問題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
(4)思考問題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào),根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
(1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。
(2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:a.記敘性發(fā)言稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性發(fā)言稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點(diǎn)說服聽眾;c.抒情性發(fā)言稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn),以情感人,說服聽眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
(3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵,常用總結(jié)全文,加深印象;提出希望,給人鼓舞;表示決心,誓言結(jié)束;照應(yīng)題目,完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
發(fā)言稿范文。
發(fā)言稿格式及篇四
1.題目,如:“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2.稱呼,如:“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3.問候,如:“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語,如:“祝:大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
發(fā)言稿格式及篇五
各位親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們歡聚一堂,隆重舉行___屆畢業(yè)典禮暨授予學(xué)士學(xué)位儀式,見證你們付出的辛勤與汗水,分享你們收獲的成功和喜悅。在此,我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的___屆全體畢業(yè)生,致以熱烈的祝賀!向辛勤教導(dǎo)你們的老師和支持你們學(xué)習(xí)的家人,表示衷心的感謝!
___年是祖國改革開放_(tái)__年。___年來,我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)蓬勃發(fā)展,為廣大學(xué)子搭建了施展才華的大舞臺(tái)。___年也是___年。在這個(gè)多元化的世紀(jì),在這個(gè)際遇復(fù)雜的年代,古老的中華民族面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻,開始人生新的旅程,你們承載著更多的義務(wù)和責(zé)任,帶著母校更多的祝福與期望。
校教學(xué)條件大為改善,各項(xiàng)制度不斷健全,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高,辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平明顯提升。目前學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),成為一所有一定競爭力、社會(huì)影響力和充滿活力的___性大學(xué)。學(xué)校正處一個(gè)黃金發(fā)展階段。盡管如此,我們深知:在學(xué)校工作的許多方面,特別是教學(xué)內(nèi)容和方式上,后勤保障與服務(wù)等方面,還存在許多不足,還有不少的遺憾,需要我們不斷地加以改進(jìn)和提高。我們特別感謝同學(xué)們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持!
成為你們永久的精神家園和知識(shí)家園。
謝謝大家!
發(fā)言稿格式及篇六
1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如:謝謝大家)
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時(shí),演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
那么,什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)它的特點(diǎn)是:第一,它是在人與人之間進(jìn)行的;第二,它有一定的時(shí)間性;第三,它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四,它帶有一定的鼓動(dòng)性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競選演說、就職演說、法庭陳述等,都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿,也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的,是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同,演講稿也具有不同的形態(tài),有報(bào)導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說,它的特征可以概括如下:
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿
作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時(shí),演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;
(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;
(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的'成功打下基矗常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外,演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,有主要觀點(diǎn),有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題,這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi),完全借助于語言、手勢(shì)等向聽眾講明一個(gè)問題或道理,同時(shí)又要說服聽眾,就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
發(fā)言稿格式及篇七
一、概況:
演講稿的寫作十分重要:社會(huì)上常有各種各樣的演講賽,演講稿寫得好不好關(guān)系到參賽單位的榮譽(yù);人們?cè)谌粘I詈凸ぷ髦械闹v話稿其實(shí)就是一種演講稿。
演講稿是為演講所準(zhǔn)備的書面材料,是內(nèi)容的視覺化,是口述論文。
演講,是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動(dòng)。凡三人以上、有一定時(shí)間的個(gè)人講話都可以稱為演講。
演講二字,可以說分為二部分,即演和講:
演表像整體非理性藝術(shù)生命體(人格力量等) 講實(shí)質(zhì)道理理性藝術(shù)政論文(精神感召力)
演講既是一門學(xué)問,更是一門藝術(shù),是一種整體生命的投入和表現(xiàn)。但是,有的演講重“演”,有的重“講”。毛澤東的講話以及他一貫的講話風(fēng)格,和周恩來的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說,有一種邏輯的強(qiáng)大力量。而希特勒的演講,卻有一種迷人的蠱惑力,使人象“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國的興亡》)。宗教人物的布道往往達(dá)到天花亂墜或者單口相聲一樣的動(dòng)人心靈的程度??ㄌ睾屠锔@兩個(gè)競選美國總統(tǒng)的人的演講,正好是兩種風(fēng)格的典型。然而,我們要參加的演講賽卻要求兩項(xiàng)并重,而且要求規(guī)范。
二、作用:
演講是一種面對(duì)面的宣傳、教育、鼓動(dòng)和交流的好形式,作用很大?!肮奶煜轮畡?dòng)者存乎辭”。而演講稿的作用是:
a、理清思路,確定內(nèi)容。還可以安定和調(diào)整情緒。它是底稿和依據(jù)。
b、細(xì)心推敲,表達(dá)完美。要有充分的時(shí)間準(zhǔn)備來修改。
c、掌握時(shí)間,調(diào)整速度。一般廣播是每分鐘280個(gè)字。演講要慢一些,大約250個(gè)字。那么,限制在4至6分鐘內(nèi)的演講就需要1300字左右。一般規(guī)定超時(shí)扣0.2分。
三、特點(diǎn):
a、直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)。目的是說服聽眾。在特定的時(shí)間和場合,面對(duì)聽眾發(fā)表講話,往往產(chǎn)生極強(qiáng)的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業(yè)演講,必須讓老師感動(dòng)下淚。莎劇《凱撒》中,安東尼現(xiàn)場說法:他為國家如何如何,現(xiàn)在他倒在這里……現(xiàn)在他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理,不會(huì)演,講理的時(shí)候還不得不承認(rèn)被殺者的功績甚至冤屈。于是,公眾在情緒的推動(dòng)下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國廣播曾播出一個(gè)“外星人攻占地球”的廣播劇,盡管事先預(yù)告,還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。
b、變文字為有聲語言。主要運(yùn)用生活化、口語化、大眾化的語言。慎用文語(古語和歐化語),作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語。不隨便用簡略語。還可以適當(dāng)增加語氣詞。為了方便聆聽,有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替,如頓號(hào)改為“和”,破折號(hào)改為“是”,引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”,括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。
c、隨機(jī)應(yīng)變,臨場發(fā)揮。這就要機(jī)智幽默,緊密聯(lián)系聽眾和環(huán)境。周恩來:“走上坡路的人低著頭,走下坡路的人仰著頭?!崩锔骸拔也粫?huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)多而嘲笑對(duì)方年幼無知。”
四、分類:
政治演講稿,包括競選演說、就職演說、述職演說、政治動(dòng)員、開(閉)幕詞、祝酒辭等。
學(xué)術(shù)演講稿,包括科研報(bào)告、學(xué)術(shù)講座等。
社會(huì)生活問題演講稿,包括演講賽、巡回報(bào)告等。
教學(xué)演講稿,教師用的有開場白、收束語、介紹作家作品以及進(jìn)行思想教育的講稿;學(xué)生用的有讀書報(bào)告、問題辯論、專題演講、論文答辯等。
法律演講稿,律師常用。
五、寫法:
a、主題的確定。要有一個(gè)鮮明的主題,即一個(gè)判斷句,在演講中反復(fù)突出。使聽眾產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。提取主題,一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問題,針對(duì)問題作出自己的解答。適應(yīng)受眾的心理需要,使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號(hào)角已吹響》,針對(duì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)戰(zhàn)中處于劣勢(shì)的情況,鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭中一樣奮發(fā)起來。如《焦書記,現(xiàn)代化呼喚著你!》,針對(duì)干部中的普遍現(xiàn)象。如《誰是最可憐而又最可愛的人》,針對(duì)學(xué)生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》,針對(duì)腐敗以及精神滑坡現(xiàn)象。
發(fā)言稿范文
發(fā)言稿格式及篇八
格式:
1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如:謝謝大家)
寫法:
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
發(fā)言稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。發(fā)言稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多的政治家都是很好的發(fā)言者,他們往往借肋于自己出色的發(fā)言,為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的,不同的發(fā)言有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成發(fā)言的情景,發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
發(fā)言稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,發(fā)言稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助發(fā)言的作用;另一方面,發(fā)言稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便發(fā)言。同時(shí),發(fā)言稿的語言應(yīng)適應(yīng)發(fā)言人的講話習(xí)慣,同發(fā)言者的自然講話節(jié)奏一致。
發(fā)言稿對(duì)于發(fā)言都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理發(fā)言者的思路、提示發(fā)言的內(nèi)容、限定發(fā)言的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解發(fā)言的內(nèi)容;(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。
由于發(fā)言稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為發(fā)言準(zhǔn)備的書面材料。
那么,什么是發(fā)言呢?發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)它的特點(diǎn)是:第一,它是在人與人之間進(jìn)行的;第二,它有一定的時(shí)間性;第三,它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四,它帶有一定的鼓動(dòng)性和說服性。像發(fā)言比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競選演說、就職演說、法庭陳述等,都帶有發(fā)言的性質(zhì)。
發(fā)言稿格式及篇九
消息,也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評(píng)論等等。消息是用概括的敘述方式,比較簡明扼要的文字,迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。咱寫的新聞就屬于這種消息。不過是寫校內(nèi)發(fā)生的,同學(xué)最關(guān)心的事實(shí)。
一、消息特點(diǎn):
1.內(nèi)容真實(shí),事實(shí)準(zhǔn)確。
真實(shí)是消息的生命,是力量的所在。事實(shí)是它的本源,也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí),就是事實(shí)真實(shí),所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確,就是每個(gè)事實(shí),包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。如果一條消息失真或有差誤,不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值,還會(huì)失信于民。
2.內(nèi)容新鮮,有價(jià)值。
新聞貴在新,而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新,才能引起讀者的注意,先睹為快。新,不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值,給人以啟迪,有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn),是我們所不取的。
3.要迅速及時(shí),有時(shí)效性。
迅速是消息的價(jià)值,消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值,“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效,就是速度要快,內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問題,要敏銳地發(fā)現(xiàn),盡快地了解,迅速及時(shí)地反映。
4.簡明扼要,篇幅短小。
1.多行標(biāo)題。
一般有三行,即中間一行是正題,是標(biāo)題的核心,用來揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題,用來引出正題,說明事實(shí),交代背景,烘托氣氛,揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題,用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù)。
(2)單行標(biāo)題。單行標(biāo)題只有正題。如: 迎新杯籃球賽火熱進(jìn)行中
我們用的新聞內(nèi)容格式一般是“三大段”格式,即新聞?wù)w分為三段。1.總起
第一段交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、及背景。背景是指事件發(fā)生的環(huán)境和原因,它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義,是為充實(shí)內(nèi)容,烘托和突出主題服務(wù)的。
2.主體
主體是消息的主要部分。它是對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下兩點(diǎn):
主干突出。消息的主體是主干,典型材料要用在主干上。要去頭緒,減枝蔓,與主題無關(guān)的要舍棄,次要材料要簡略。
內(nèi)容充實(shí)。內(nèi)容必須具體、充實(shí),這樣才有說服力,才能緊扣中心,突出重點(diǎn)。
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義,使讀者對(duì)消息的理解、感受加深,從中得到更多的啟示。消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。
附:
經(jīng)管學(xué)院2011屆新生入學(xué)教育大會(huì)圓滿結(jié)束
為了幫助2011屆新生更好地了解經(jīng)管學(xué)院,更快地適應(yīng)大學(xué)生活,9月4號(hào)下午6:30,經(jīng)管學(xué)院在西禮堂組織舉辦了新生入學(xué)教育大會(huì)。院長李利,副院長王志憲、張同雷,黨支部書記杜裕祿,辦公室主任邢同意,分團(tuán)委書記高洪濤, 校友青島愛普國際貿(mào)易有限公司董事長王健出席了大會(huì)。
大會(huì)首先由張同雷副院長致開場詞并一一介紹入場嘉賓,隨后由院長李利講話,他首先對(duì)新生們表示了熱烈的祝賀與歡迎,并著重介紹了學(xué)校學(xué)院的基本情況、發(fā)展歷史、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才引進(jìn)、師資概況以及杰出校友等方面,同時(shí)對(duì)新生們即將開始的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。他表示:大學(xué)生活是同學(xué)們?nèi)松凶钪匾臍v程,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用大學(xué)四年的時(shí)間,不斷地用知識(shí)充實(shí)自己,用經(jīng)驗(yàn)來磨練自己,為今后踏入社會(huì),成為國家有用之才做好準(zhǔn)備。接著,黨總支部書記杜裕祿也對(duì)新生們表示祝賀與歡迎,他從“成長,成人,成才”三個(gè)方面向新生們講述大學(xué)生應(yīng)該追求的目標(biāo),表達(dá)了他對(duì)新生們的殷切希望,并送上了他對(duì)新生真誠的祝福。隨后,科大校友王健發(fā)表講話, 他根據(jù)自己的親身體驗(yàn),用“校訓(xùn)、老師、軍訓(xùn)、上課、學(xué)習(xí)、讀書、愛情、個(gè)性、目標(biāo)與夢(mèng)想”等十個(gè)關(guān)鍵字來展開演講,教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾胃佑幸饬x,有收獲地度過大學(xué)生活。王健還接受了現(xiàn)場同學(xué)的提問,他機(jī)智風(fēng)趣地回答博得了現(xiàn)場熱烈的掌聲。最后,由學(xué)生會(huì)主席劉立業(yè)進(jìn)行發(fā)言,他簡單介紹了學(xué)生會(huì)的情況以及納新工作,鼓勵(lì)同學(xué)們加入學(xué)生會(huì)鍛煉自己。大會(huì)期間新生們表現(xiàn)十分活躍,積極參與互動(dòng),會(huì)場氣氛十分高漲。
本此大會(huì)有利于新生們更加全面深入的了解經(jīng)管學(xué)院,盡快融入大學(xué)生活,找到大學(xué)里的奮斗目標(biāo),相信他們會(huì)在自己四年的大學(xué)生活中,續(xù)寫經(jīng)管輝煌!
發(fā)言稿格式及篇十
講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。
一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成,也可以省略講話人姓名,如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話》。
二是雙標(biāo)題。寫法是:將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題,再由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成副標(biāo)題。
2.日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫,加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱謂。
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份,分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們,先生們”(國際性會(huì)議常用)等。
(二)正文。
1.引言。
講話稿的引言有多種寫法,歸納起來有下列主要類型:
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間,概略描述場面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如:
表示慰問和祝賀。
上級(jí)出席下屬某部門或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話,較多采用這種引言。如:
今天,我來參加這個(gè)會(huì)議,主要是表示對(duì)教育工作的支持,并且向你們,向全國教育工作者表示慰問。
開門見山,提出中心話題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話,較多采用這種引言。如:
最近,中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神,就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國宣傳部長會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中,都講了這個(gè)問題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為,現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題很有必要,也很重要。今天,我想就這個(gè)問題再講點(diǎn)意見。
2.主體。
作為講話稿的核心部分,講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說,這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問題相互并置地排列起來,說完一個(gè),再說一個(gè),各個(gè)層次之間如果相互交換位置,一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話,這種寫法比較常見。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法,各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上,較多采用這種講話方式。
講話稿的主體,因會(huì)議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話的次序不同,其寫法也會(huì)有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式,只是就大體而言,具體操作起來還需要靈活處理。
3.結(jié)尾。
寫結(jié)尾要注意兩點(diǎn):
首先,結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了,主體部分結(jié)構(gòu)完整了,文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束,聽眾就會(huì)不耐煩。反過來,如果內(nèi)容還沒表達(dá)完,主體還不完整,既使有一個(gè)專門的結(jié)束語,文章也不完整。
其次,可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語,但聽眾都能聽得出來,講話到這里結(jié)束了。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。
發(fā)言稿格式及篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
今天是xx月xx日,再過xx天我就在xxx局工作整整一年了。回首過去,感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟,工作也有所成就,但這些成績的取得與盛市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開,與班子成員的密切配合分不開,與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷荒陙淼母惺?,再剖析一下自身的不足之處?BR> 感想之一,做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。上任伊始,我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對(duì)我的信任,另一方面來自我自身經(jīng)驗(yàn)的不足。但是,我還是充滿信心地來到了xxx這片熱土,我想首先我要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好xxx局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動(dòng)力,有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了,就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)我的干部負(fù)責(zé)。近一年的工作證明,同志們對(duì)我的工作是十分支持的,尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績,但是,我確實(shí)取得了一些成績,這都是xxx局全體同仁共同努力的結(jié)果,憑我個(gè)人的力量是不可能取得的。
感想之二,領(lǐng)導(dǎo)干部要有駕馭全局的思想和能力。我認(rèn)為,作為一個(gè)小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹立全局聽思想,也要鍛煉駕馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會(huì)。做一個(gè)局的負(fù)責(zé)人在思想上要“站得高”。也就是說要善于從宏觀上把握整體工作思路,布置任何一項(xiàng)工作都要與盛市局的治稅思想保持一致,同時(shí)要結(jié)合本局實(shí)際,引導(dǎo)全體干部轉(zhuǎn)變觀念,樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個(gè)人喜好出發(fā),導(dǎo)致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護(hù)整體利益的同時(shí)兼顧了局部利益。
感想之三,群眾是一切工作的力量源泉。x局長來我局調(diào)研時(shí)十分中肯地提出了一個(gè)鮮明的觀點(diǎn),那就是稅收中心工作最終就是征管工作,征管抓好了,收入自然會(huì)上去,要從關(guān)系上要稅,從人情上要稅。這一觀點(diǎn)可以說切中稅收工作要害,從中我受到的啟發(fā)是,要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實(shí)下去的,再完善、再有效的制度得不到落實(shí)或執(zhí)行不到位等于白紙一張,不完善的制度認(rèn)真執(zhí)行會(huì)收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關(guān)鍵,但是怎樣能做好群眾工作,我認(rèn)為既要嚴(yán)格管理又要愛護(hù)有佳。首先是“嚴(yán)管”,放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀(jì)守法,執(zhí)行制度必嚴(yán)肅,落實(shí)政策必到位。其次是“愛護(hù)”,不愛護(hù)群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。只有關(guān)心群眾的疾苦,了解他們所想的事情,幫助他們解決生活上的困難,才能充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性,讓他們排除后顧之憂,全心全意地投入到工作中去。
感想之四,領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。做官如做人,為人正派為官才能公正嚴(yán)明。這是我的一個(gè)觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小,其一言一行都是群眾的一面鏡子,不論在工作紀(jì)律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺(tái)上一套,臺(tái)下一套,而應(yīng)該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念,全心全意地投入工作中去。在xxx的這幾個(gè)月,我們?cè)诟刹咳蚊?、重要建設(shè)項(xiàng)目安排、大額資金使用或重大決策等問題,都嚴(yán)格按決策程序和議事規(guī)則進(jìn)行集體決議,增加了工作透明度,便于群眾監(jiān)督。
管住自己,就一定能管住自己的干部。這是我的又一個(gè)觀點(diǎn)。威信是自己樹立起來的,不是別人吹出來的,廉政是自己做出來的,不是別人寫出來的,想讓干部們廉潔自律,自己本身要廉潔。與此同時(shí),還要為干部們創(chuàng)造能夠廉潔的條件。從創(chuàng)辦食堂這件事上來說,杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題,同志們也有了拒請(qǐng)的理由。應(yīng)該說,近一年來,我對(duì)自身、對(duì)集體的廉政建設(shè)都十分重視,嚴(yán)格按市局要求和各項(xiàng)廉政制度辦事,對(duì)大宗物品采購、人事任免、基建工程等重大事項(xiàng)都采取了集體討論決定的方式,同時(shí)為防止基層干部的不廉行為,我們召開了義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì),并在全地區(qū)推行了政務(wù)公開,有效地遏止了敗現(xiàn)象滋生。
感想之五,要積極鼓勵(lì)副手和中層干部發(fā)揮作用。事無巨細(xì),事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面,但有時(shí)會(huì)束縛中層干部的手腳。做為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系,圍繞中心工作去布置具體工作,讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導(dǎo)相結(jié)合,思想教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合,才能讓每個(gè)干部在組織收入和在執(zhí)行公務(wù)過程中既施展才能又不違法違紀(jì),讓他們?cè)谶M(jìn)一步理解如何嚴(yán)格執(zhí)法的基礎(chǔ)上更好地為納稅人熱情服務(wù)。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面,才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),根本問題得到解決,兩個(gè)文明建設(shè)自然會(huì)上新臺(tái)階。
干好工作的決心和信心都有,主觀動(dòng)機(jī)向好的方向發(fā)展是人人所想,但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免,我想每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正,以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。
問題之一,深入基層調(diào)研少。對(duì)基層工作的實(shí)際掌握不十分透徹。分析這一問題,從主觀上講,領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,把事情都推給了副手管理,工作過于放手;從客觀上講,自來到xxx局,事務(wù)一直繁雜,沒有很充欲的時(shí)間深入基層搞調(diào)研。前幾天動(dòng)員干部廣泛給班子提意見時(shí),有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到不管主觀原因還是客觀原因,不深入實(shí)際調(diào)研本身就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的問題,掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。
在這里我要做一下自我檢討,以前自己總認(rèn)為比較體貼群眾,覺得年節(jié)為干部辦點(diǎn)福利,開辦食堂,多發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金就是關(guān)心同志了。事實(shí)上這種想法不對(duì),同志們?cè)谝黄鸸ぷ魇切枰枷虢涣鞯?,領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對(duì)面地交心、談心。從這個(gè)角度上講我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不謙虛地說,與一般干部談心少,現(xiàn)在還有部分同志不熟悉,更談不上知道他們有些什么想法了。
因此,今后我要按x局長“三個(gè)對(duì)照,三個(gè)反思”的講話精神,進(jìn)一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來,到群眾中去”的群眾觀點(diǎn),從現(xiàn)在起多深入基層,多搞調(diào)查研究,多傾聽群眾意見,及時(shí)掌握干部的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求。同時(shí)要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見征集上來,認(rèn)真整理加以研究,形成決策后再布置下去。這樣一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地去做,調(diào)研才能收到實(shí)效,工作才能取得更大的進(jìn)步。
問題之二,工作布置多親自檢查少。主持工作以后,我總覺得有許多事要辦,對(duì)下面要求多,加之自己性子急,還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后,交給分管局長負(fù)責(zé),很少親自督促檢查,或者只是過問一下,有時(shí)布置多了連過問都忘了?,F(xiàn)在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實(shí),體現(xiàn)到x局長講的“三個(gè)對(duì)照,三個(gè)反思”就是自己的事業(yè)心強(qiáng),而責(zé)任感不是太強(qiáng),在這里也有必要進(jìn)行自我批評(píng)。說實(shí)話,做為一個(gè)基層的分局局長不但要宏觀上把握全局,更重要是摒棄做官的思想,樹立服務(wù)意識(shí)。既要懂業(yè)務(wù),還要懂實(shí)際操作;既要懂管理,還要擅于做具體工作,成為行家里手。所以今后我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控,另一方面還要抓好具體管理??朔≡谏厦?、指手劃腳的家長作風(fēng),親自督促檢查,真正發(fā)現(xiàn)新問題,使決策更符合實(shí)際,有效地避免瞎指揮,推動(dòng)工作向前發(fā)展。
問題之三,學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們國稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致,特別是與其他局長在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間少,而且學(xué)起來粗枝大葉,不做深究,今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法。
問題之四,小節(jié)問題需要改進(jìn)。比如:工作方法有時(shí)簡單;情緒急躁、愛發(fā)脾氣;開會(huì)接、打手機(jī),與他人說話、吸煙;不論是不是應(yīng)酬,喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點(diǎn),真誠希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐摇⒍酱傥?,以使我盡快加以改正。
當(dāng)然,我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,還有許多沒有察覺的缺點(diǎn),需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn),需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)??傊?,今后,我愿和大家一起在開拓中前進(jìn),在前進(jìn)中開拓,保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),努力開創(chuàng)國稅工作的新局面,使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
最后,謝謝大家。
發(fā)言稿格式及篇十二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我的名字叫___,是五年級(jí)一班的學(xué)生,我要競選的職務(wù)是班長。我的學(xué)習(xí)雖然不是太好,但我相信,我當(dāng)上班長以后,會(huì)管好班集體成為老師的得力助手。
我也是個(gè)“三心二意”的學(xué)生,但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎,這里的三心指寬容之心,和平之心,博愛之心,二意指創(chuàng)意和作意,有了三心能使我和同學(xué)們和睦相處,不和同學(xué)們發(fā)生摩擦,接受同學(xué)們給我提的寶貴意見。有了這二意,它能讓班集體生活變的豐富多彩。
如果我當(dāng)上班長,我還會(huì)組織班里進(jìn)行作文大賽,就是找一個(gè)本子,讓同學(xué)們每天往上面寫一篇作文,最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長后,我會(huì)更熱心幫助同學(xué),把好的東西留給同學(xué)們,把不好的東西留給自己。如果有兩個(gè)同學(xué)打架時(shí)得分三步制止:
一:了解打架的起因。
二:如果這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎?
三:讓他們想想以前在一起快樂的日子,一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話,反而會(huì)增加他們之間的矛盾。上課時(shí)老師不來治理教室我也會(huì)有辦法的,給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。
我堅(jiān)信我當(dāng)上班長后一定會(huì)管好班集體的,請(qǐng)老師和同學(xué)們給予支持。
發(fā)言稿格式及篇十三
(一)開場白
1.設(shè)問法(能與聽眾交流)。
2.情境法(引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界)或開宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個(gè)層次,每層次前有主句(還可以反復(fù))。
(三)主干
材料作主干,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽眾):要求三者渾然一體,使演講現(xiàn)場成為整個(gè)場合聚焦點(diǎn)。
(四)進(jìn)入高潮。
1.運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。
2.向聽眾呼吁,加入手勢(shì),引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情,與聽眾融為一體?;蛑厣曛黝},發(fā)出號(hào)召。
(六)格式模板
1.題目,如:“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2.稱呼,如:“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3.問候,如:“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語,如:“祝:大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
發(fā)言稿格式及篇十四
關(guān)鍵字:會(huì)議發(fā)言稿,會(huì)議發(fā)言稿格式
會(huì)議發(fā)言稿是與會(huì)者在會(huì)議進(jìn)行中發(fā)表與會(huì)議有關(guān)的觀點(diǎn)、主張等言論的書面文稿。會(huì)議發(fā)言稿有時(shí)也稱會(huì)議講話稿。
表態(tài)性。會(huì)議活動(dòng)的本質(zhì)是與會(huì)者圍繞共同關(guān)心的議題進(jìn)行的信息交流,無論是務(wù)實(shí)性會(huì)議還是務(wù)虛性會(huì)議,目的都是為了解決問題。會(huì)議發(fā)言是與會(huì)者討論議題、交流觀點(diǎn)、表明態(tài)度的基本方式。會(huì)議發(fā)言稿實(shí)際上是與會(huì)者系統(tǒng)表達(dá)對(duì)會(huì)議有關(guān)議題或事項(xiàng)的正式觀點(diǎn)的工作論文。從這一點(diǎn)講,會(huì)議發(fā)言稿的首要特征就是表態(tài)性。發(fā)言者必須以簡潔方式,清晰準(zhǔn)確地表明自己的立場和觀點(diǎn)。
說理性。會(huì)議發(fā)言稿的表態(tài)性是與說理性密切相關(guān)的。發(fā)言要取得良好的接受效果,就必須將聽眾置于和發(fā)言人平等的位置,以說服和感染的方式爭取聽眾贊同或接受發(fā)言人的觀點(diǎn)。會(huì)議發(fā)言稿或?qū)訉由钊?,剖微析?或言必有據(jù),多方征引;或有敘有議,展開闡述,目的都是把觀點(diǎn)說深說透,使與會(huì)者信服。
日語性。會(huì)議發(fā)言的效果是在聽眾的聽覺中產(chǎn)生的,因此,發(fā)言稿既要便于發(fā)言者的口頭表達(dá),又要適應(yīng)聽眾的聽覺,使講者順口,聽者順耳發(fā)言稿多用結(jié)構(gòu)簡單明白的短句,而少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句語言上強(qiáng)調(diào)生動(dòng)性和節(jié)奏感篇章結(jié)構(gòu)上則講究條理清晰,語意連貫,層次轉(zhuǎn)換平緩自然,力避思路脫節(jié)。此外,還用設(shè)問、應(yīng)、反復(fù)等方式來增強(qiáng)表達(dá)效果。
情境性。會(huì)議發(fā)言是特定場合、特定時(shí)間面對(duì)特定聽眾所發(fā)表的觀點(diǎn)與態(tài)度。發(fā)言稿必須充分考慮發(fā)言人的身份,聽眾的身份與層次,發(fā)言的時(shí)機(jī),發(fā)言的態(tài)度,聽眾對(duì)發(fā)言人觀點(diǎn)的潛在態(tài)度等多種因素。發(fā)言稿的語言風(fēng)格或親切或嚴(yán)肅,或熱烈或平和,表達(dá)方式或犀利尖銳,或柔中帶剛,或以守為攻,都是為適應(yīng)特定情境下的表達(dá)效果。
會(huì)議致詞。包括會(huì)議開幕詞、閉幕詞、祝詞等。開幕詞是大會(huì)開始時(shí)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)所作的提示性或動(dòng)員性的發(fā)言,一般原則地交代會(huì)議目的、任務(wù)、意義等。閉幕詞則是會(huì)議結(jié)束時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)會(huì)議進(jìn)行情況的總結(jié)評(píng)價(jià)或?qū)?huì)后工作提出意見和要求的發(fā)言。祝詞是會(huì)議召開過程中,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表個(gè)人或組織對(duì)大會(huì)的召開或取得的成果發(fā)出祝賀的發(fā)言。這類發(fā)言稿的特點(diǎn)是語言精煉,篇幅相對(duì)短小,高度概括,富有感召性和鼓動(dòng)性。
主題報(bào)告。又稱會(huì)議報(bào)告,是會(huì)議主持機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人或會(huì)議的法定發(fā)言人按會(huì)議的有關(guān)議題向大會(huì)報(bào)告工作或進(jìn)行工作動(dòng)員的發(fā)言稿。主題報(bào)告通常涉及會(huì)議的中心議題,總結(jié)既往工作經(jīng)驗(yàn),說明今后的規(guī)劃和方針,是會(huì)議討論工作、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、研究問題的重要方式。這類發(fā)言稿的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜,講究邏輯,注重事實(shí)和數(shù)據(jù),有較強(qiáng)的政論性。
專題發(fā)言。是領(lǐng)導(dǎo)人或與會(huì)代表就有關(guān)問題在會(huì)議上表明觀點(diǎn)態(tài)度的發(fā)言。發(fā)言人如是領(lǐng)導(dǎo)者,則稱講話稿,因?yàn)轭I(lǐng)人的發(fā)言往往代表著組織的觀點(diǎn)或意見。這類發(fā)言稿一般針對(duì)具體問題,語體上帶有鮮明的個(gè)人色彩。
發(fā)言稿格式及篇十五
老師同學(xué)大家好!
我競選的職位是團(tuán)支部書記。
媽媽曾告訴過我,班級(jí)是社會(huì)的縮影。社會(huì)需要關(guān)愛,而班級(jí)更是要我們細(xì)心呵護(hù)。我愿作做一頭黃牛,默默的為班級(jí)奉獻(xiàn)著;我愿做一只領(lǐng)頭羊,以身作則,在同學(xué)中起到一個(gè)模范帶頭的作用;我愿做一片綠葉,來映襯出初一班這個(gè)花一樣的集體!
我競選團(tuán)支部書記的理由有三點(diǎn):,我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì),在新的環(huán)境里擔(dān)任新的工作極具挑戰(zhàn)性。我會(huì)在新的崗位上,認(rèn)真干好每一件工作,實(shí)施好每一項(xiàng)計(jì)劃,和同學(xué)們一起進(jìn)步!第二,我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,我相信我能帶領(lǐng)同學(xué)們干好班里的大小事情,并給老師同學(xué)一個(gè)滿意的答復(fù)。第三,我有較強(qiáng)的責(zé)任心,我會(huì)用心干好每一件事,盡到應(yīng)盡的責(zé)任,做一個(gè)盡職盡責(zé)的班干部。
能擔(dān)任團(tuán)支部書記,是我由來已久的愿望。我想競選團(tuán)支部書記,相信和大多數(shù)同學(xué)一樣,只有一個(gè)目的,那就是服務(wù)集體,展現(xiàn)自我。我競選團(tuán)支部書記,不僅是希望能給自己一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的機(jī)會(huì),更是為了能為初一班做一些貢獻(xiàn)。記的有人說過,如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機(jī)。我愿做露珠,我愿做綠葉,以此來折射、映襯出初一班的蓬勃朝氣!
當(dāng)然,金無足赤,人無完人,我也有我的不足。比如上課說話,聽講有時(shí)不認(rèn)真等。但我會(huì)盡量改正,正人先正己,我會(huì)在管好了自己的基礎(chǔ)上再去管別人,為他人樹立榜樣,在自己進(jìn)步的同時(shí)也帶領(lǐng)著全班進(jìn)步!
如果我有幸當(dāng)選為團(tuán)支部書記,我將萬分感激,并將此化為無限的動(dòng)力,進(jìn)一步的完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),以高漲的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。在工作中盡職盡責(zé),大膽務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,決不盲目從事,有計(jì)劃的工作。我將正確處理好學(xué)習(xí),工作,生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞,集思廣益,模范帶頭,處處以身作則,不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力,保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì),服務(wù)工作不落空。我還會(huì)虛心到向別人學(xué)習(xí),進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見就虛心接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則,落實(shí)好每一件事。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
金秋十月,丹桂飄香。悠悠二十余載,綿綿同學(xué)深情!在闊別二十多年的今天,我們xx中學(xué)八五屆至八八屆的同學(xué)們相約在這豐收的季節(jié),相聚在這美麗的漳河。這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,這是一個(gè)期盼已久的盛會(huì)!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)理事會(huì)、本次相約金秋.情聚漳河聚會(huì)活動(dòng)組委會(huì),向滿懷*和思念,從四面八方趕來參加本次聚會(huì)活動(dòng)的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!在這里,尤其是對(duì)那些遠(yuǎn)離故土,在外創(chuàng)業(yè)拼搏,不畏旅途勞頓,長途跋涉,在百忙中為著情和義趕來聚會(huì)的老同學(xué)表示無比的感激和歡迎!同時(shí),向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奉獻(xiàn)特別愛心的同學(xué),致以真誠的謝意和崇高的敬意!向?yàn)榛I備本次盛會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的組委會(huì)全體同學(xué)表示親切的問候!你們辛苦了!向?yàn)楸敬尉蹠?huì)提供優(yōu)良場所和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的漳河潛水俱樂部總經(jīng)理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝!
今天我們非常榮幸地請(qǐng)來了我們當(dāng)年的校領(lǐng)導(dǎo)xx校長、xx校長,班主任xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和課任老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師參加我們本次盛會(huì)。對(duì)因有事或身體原因未能到會(huì)的老師,我們將登門看望。大家能夠擁有今天的成功,取得人生的成就,能夠在廣闊的天空自由翱翔,除了自己奮斗拚搏以外,離不開當(dāng)年老師的精心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo),在學(xué)校打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。師恩如山,常懷感恩之心,我們才能走得更遠(yuǎn),飛得更高更穩(wěn)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們致以崇高的敬意!衷心感謝老師們對(duì)我們的精心培育和畢業(yè)后二十多年來無時(shí)不刻的牽掛和關(guān)心!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,今天的盛會(huì)我們期待已久。微笑、友情、思念、感慨、激動(dòng),擁抱著在座的每一位,此時(shí)此刻看得出來大家的心情都非常激動(dòng)。在這里,我概括起來講三層意思:
一、難忘的記憶,永久的情義。
大家一定不會(huì)忘記,二十多年前,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們?cè)趚x中學(xué)度過了那段人生中最純潔、最留戀、最美好的兩三年時(shí)光。箐箐校園,街心河邊,我們?cè)黄鹂是笾R(shí),增長智慧;我們憧憬未來,放飛夢(mèng)想;我們也曾相互打鬧,相互取樂;更有頑皮的同學(xué)在光天化日下,偷吃了老師的大母雞;還有的同學(xué)夜宵時(shí)趁著熄燈的間隙,偷光了師母剛炸好的油條油燈子。
在這里,我們不僅每個(gè)人都收獲了學(xué)業(yè),更收獲了友誼。當(dāng)時(shí)我們所做的一切,無論是對(duì)還是錯(cuò),現(xiàn)在想起來都是那么的美好、親切,這是一種記憶,也是一種財(cái)富,足以讓我們一生去倍加珍惜。
歲月如歌,光陰似箭,彈指一揮間我們揮淚惜別,從母校畢業(yè)已經(jīng)二十多年了。往事悠悠,恍如昨天!
如今,同學(xué)們都已過不惑之年,歷練社會(huì),閱世豐富,已非當(dāng)年不諳世俗的學(xué)侶書生,有的官運(yùn)亨通,有的事業(yè)騰達(dá),有的功成名就,有的堅(jiān)守平凡,每個(gè)人都有自己艱辛的付出和幸福的體驗(yàn),每個(gè)人的人生旅程和價(jià)值觀念都值得祝賀和尊重!
二十多年來,不管我們經(jīng)歷了什么,懂得了什么,遭遇了什么,看透了什么,但我相信,我們每個(gè)人的心底深處始終蘊(yùn)藉著一份對(duì)純真的向往,珍藏著那段同窗情緣。
我們堅(jiān)信,無論光陰怎么流失,歲月如何改變,無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化,不變的是我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。這份情義,就像美酒一樣,越久越香。任何時(shí)候,我們都不會(huì)有,也不應(yīng)該有貧富之分、貴賤之異、高低之別,有的只是情和義在心間流淌。
二、相逢的喜悅,幸福的感慨。
二十多年的分別,二十多年的牽念,給了我們相會(huì)、相聚足夠的理由,遙想當(dāng)年同窗共讀、朝夕相處的青春歲月,幸福洋溢心頭。
二十多年的相聚是一種*的震撼,是一種同窗情的凝聚,是一種超越時(shí)空的引力,是對(duì)二十多年前同窗之緣的刻骨銘心,難以忘懷。
今天,我們的聚會(huì)實(shí)現(xiàn)了分手時(shí)的約定,又重聚在一起,共同回味當(dāng)年的書生意氣,并咀嚼二十幾年來的酸甜苦辣,真是讓我們感受至深:
首先是非常激動(dòng)。這次以相約金秋.情聚漳河為主題的同學(xué)聚會(huì),集中了八五屆至八八屆的多屆100多位同學(xué),遍及五湖四海,在xx中學(xué)同學(xué)會(huì)的歷,可謂盛況空前。我們之前還曾擔(dān)心,同學(xué)們會(huì)不會(huì)積極響應(yīng)?令人欣喜的是,同學(xué)會(huì)的一聲召喚,大家群情激昂,紛紛參加!應(yīng)該說,同學(xué)們平時(shí)工作都很忙,事情也很多,但都放下了,能夠來的盡量都來了,有的更是千里迢迢,一路風(fēng)塵。這就說明大家彼此不曾忘記,仍然在相互思念和牽掛,心中依然懷著對(duì)老同學(xué)的一片深情!特別讓我們激動(dòng)不已的是,我們這次聚會(huì),見到了我們朝思暮想的老師們,盡管歲月的滄桑在他們臉上刻下了道道皺紋,但我們還是一眼將他們認(rèn)出,真是師恩難忘,感慨萬千!
第二是非常高興。二十多年后,我們相聚在一起,一個(gè)個(gè)都可謂是:激動(dòng)的心在跳躍,歡快的淚在奔流。這一激動(dòng)人心的場面,醉人心弦的時(shí)刻,就讓我們回想起了當(dāng)年的同窗生活,想起了畢業(yè)之即我們依依不舍、揮淚相別的情景,而這一別一晃就是二十七八年啊,確實(shí),我們是分別得太久太久,今天的重聚怎么能不叫我們感慨不已、高興萬分呢!
第三是深感欣慰。記得在上高中時(shí),我們大多都是孩子氣、孩子樣,如今社會(huì)這所大學(xué)校已將我們勵(lì)練得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟,男同學(xué)一個(gè)個(gè)英氣勃發(fā),女同學(xué)一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約,每一個(gè)人都有自己精彩、獨(dú)特的人生經(jīng)歷。相互之間看到大家家庭幸福、生活愉快、工作順利、事業(yè)有成,我們每一位老同學(xué)都深感欣慰。
三、
殷切的期盼,美好的祝愿。
我們相聚*,十月是充滿*的難忘歲月,十月是碩果滿枝的豐收季節(jié)。今天,大家都懷著純情而來,為著真情而聚,為我們幾十年的思念和牽掛一朝了卻,暫時(shí)劃上一個(gè)解渴的分號(hào)。
今天我們舉辦同學(xué)會(huì),就是為大家提供一次重?cái)⑴f情、互述衷腸的機(jī)會(huì),這不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月,暢談人生的艱辛和美好,更能達(dá)到促進(jìn)溝通、增進(jìn)友誼,互勉共進(jìn)、互幫互助的目的。
請(qǐng)大家敞開心扉,吐露心聲,分享喜悅,宣泄煩惱,發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),促進(jìn)合作,愿今天的聚會(huì)成為我們未來人生的力量之源、信息之源和人生旅途中的加油站!我們相信這次同學(xué)聚會(huì)的成功舉辦,將對(duì)全體同學(xué)堅(jiān)定生活信心,激勵(lì)追求斗志,振奮拼搏精神,充實(shí)人生價(jià)值,一定會(huì)起到不可估量的積極作用,更能讓我們?cè)俅瘟粝氯松兄档糜肋h(yuǎn)珍惜的美好回憶。
青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒從今天起,只要我們經(jīng)常聯(lián)系,心與心就不再分離,每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓我們像呵護(hù)生命、珍愛健康一樣來珍惜我們的同學(xué)友情吧!
當(dāng)然,一次短暫的相聚,雖能了卻我們一時(shí)的惦念,但了卻不了我們一生的思念,各位老同學(xué),請(qǐng)讓我們互相儲(chǔ)存和牢記對(duì)方的電話號(hào)碼吧(這次會(huì)后我們將制作精美的通訊錄),一起進(jìn)入我們的qq群吧,因?yàn)槠綍r(shí)的一聲問候或一條信息,都會(huì)使平靜的心激動(dòng)不已。
茍富貴,莫相忘,愿我們常相思、常聯(lián)系,一人有事眾人幫;閑暇時(shí),娓娓深談,觥籌交錯(cuò),麻將聲聲,片子滿天飛,這才是深深的同學(xué)情,更是一生一世的友誼!需要強(qiáng)調(diào)的是,我們xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)與其他以班為單位的同學(xué)會(huì)有所不同,我們是一個(gè)特殊的大家庭,也許,過去我們不曾同屆、同班,甚至我們不曾相識(shí),但這并不影響我們相知相交、相互幫助。同是xx中學(xué)人,相逢何必曾相識(shí)?我們?cè)嬕缓?,同吃一鍋飯,同住一棟樓,同在一個(gè)球場拼殺,共同的經(jīng)歷和情義的紐帶,將我們團(tuán)聚在同學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭,不管我們是哪屆哪班,我們都是兄弟姐妹,不分彼此。這次會(huì)后,我們將充分根據(jù)同學(xué)們的意見,進(jìn)一步推選增補(bǔ)理事會(huì)成員,選賢任能,逐步完善同學(xué)會(huì)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu),不斷增強(qiáng)同學(xué)會(huì)理事會(huì)的代表性、*性、凝聚力,不斷調(diào)動(dòng)大家的積極性,全心全意為同學(xué)們服好務(wù),切實(shí)以情和義為紐帶,將同學(xué)們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
這次同學(xué)會(huì),我們組委會(huì)和工作人員,雖然盡了努力進(jìn)行籌備,但肯定還有一些不盡人意之處,懇請(qǐng)大家諒解。同時(shí)我們與同學(xué)們想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò),但是,還是有很多同學(xué)沒有聯(lián)絡(luò)上,也有一些同學(xué)因各種原因未能到會(huì)參加,我們深表遺憾,希望我們的思念和祝福,能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。
今天,在同一片藍(lán)天下,在這圣潔的漳河之濱,讓我們共同許下我們久違的心愿:永遠(yuǎn)的老師、永遠(yuǎn)的同學(xué)!永遠(yuǎn)的朋友!永遠(yuǎn)的友誼!心目中永遠(yuǎn)的xx中學(xué)!老師們、同學(xué)們,一次短暫的相聚,雖能也卻我們一時(shí)的牽掛,但了卻不了我們一生的思念!我們渴望,再一次的親情相聚!我們夢(mèng)想,再一次的溫馨相見!20**,畢業(yè)三十年,我們?cè)偌s金秋!
最后,預(yù)祝本次相約金秋.情聚漳河聚會(huì)活動(dòng),取得*成功!并祝愿我們的相聚歷久彌新,祝愿我們所有的老師和全體同學(xué)身體安康!家庭幸福!生活愉快!事業(yè)騰達(dá)!明天更美好!謝謝大家!
同學(xué)們:
十六年彈指一揮間。從98年9月離開寧縣二中到現(xiàn)在,我們跨過了一個(gè)世紀(jì)。十六年后再聚首,延續(xù)友情真情,我們倍感興奮、感動(dòng)至深。
我們要向本次聚會(huì)的倡議者,組織者,以及籌備委員會(huì)的同學(xué)們致以深深的謝意!向你們說一聲:辛苦了!正是你們的熱心倡議,辛勤籌備,我們這些身在東西南北,相距千里之遙,又闊別16載的同學(xué)才能重逢相聚。再次向你們表示誠摯的謝意!
同時(shí),向參與本次聚會(huì)的全體同學(xué)表示衷心的感謝!尤其是外地同學(xué),你們?yōu)榱搜永m(xù)這段感情,不顧旅途勞頓,千里迢迢奔波而來,每一位同學(xué)都因此而感動(dòng)。還有一部分同學(xué)因?yàn)榉N種原因不能前來,但是我們相信,無論身處何地,他們的心都與我們緊緊地相融在一起。感謝大家!
期待很長,相聚太短。
記憶揮之不去,仿佛閘門緩緩打開;故事難以忘懷,如同激流在胸中澎湃。
時(shí)間太快,我們已整整闊別了十六載;時(shí)間太短,此刻我們?nèi)绱颂谷蛔栽冢路饛膩聿辉珠_。
十六次寒暑交替,十六次枯榮更改,一群小毛孩如今年過而立,頑皮不復(fù)存在,命運(yùn)有了新的安排。
如今面對(duì)著熟悉而又陌生的面孔,我們仿佛又回到了那個(gè)年代,站在初三四班的窗前,遙望著滿南山的杏花次第盛開。
遙想當(dāng)年,全班男生玉樹臨風(fēng)、酷斃帥呆,全體*婀娜多姿、風(fēng)華絕代,學(xué)習(xí)枯燥單調(diào),生活卻豐富多彩。
史老師xx,語文老師xx,體育老師xx,音樂老師xx,美術(shù)老師xx,是這些恩師,給了我們共同的記憶,在一群少年純潔而懵懂的心里,描繪了一個(gè)讓我們非常向往的知識(shí)與成人世界。感謝他們。
當(dāng)年的男生給*寫過紙條,*對(duì)男生產(chǎn)生過好感,男生抽過煙,*化過妝,男生騎著自行車捎上*去過xx看那桃花開,*拿著針線給男生縫過衣服補(bǔ)過襯衫?;蛟S此時(shí)此刻,十六年后的男生見到當(dāng)年喜歡著的*,只想問一句:曾經(jīng)喜歡著我的你今天還喜不喜歡當(dāng)年同樣喜歡著你的我。答案我們不得而知,因?yàn)槟且呀?jīng)成了遙遠(yuǎn)的過去。
那遙遠(yuǎn)的過去,那歷歷的往事,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的曾經(jīng)像花花草草一樣在心田種栽,多少年來它們始終在我們心頭盛開,從來都沒有衰敗,感謝那夢(mèng)一般美好的年代。
校園生活畢竟是短暫的一瞥,我們不得不各自分開,背負(fù)著不同的理想,走向了各行各業(yè)。
如今,我們安排了這次美好的重逢,興奮和喜悅在我們每個(gè)人臉上綻開,彼此的問候里攜帶著充滿童真的親切;相互的目光中,閃爍著校園里追逐嬉戲的歡快。
在那多夢(mèng)的花季,年幼的我們都做過一些五彩斑斕的夢(mèng)。在那多雨的花季,我們不知道打濕心田的是哪一滴雨露,是哪一朵云彩。
如今大家都為人夫,為人父,為人妻,為人母,事業(yè)方興未艾,心情都還不壞,沒有嘆息,也沒有悲哀,我們既有充實(shí)的過去,我們還將有更加豐富的未來。
得意時(shí),不要忘記同學(xué);失意時(shí),自有同學(xué)襄攜。十六年前我們是同學(xué),十六年后我們還是同學(xué),三十年乃至五十年后,即使我們白發(fā)蒼蒼,我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué),童年趣事隨著年齡的增長愈加清晰;同學(xué)之間的感情一定會(huì)隨著歲月的流失越來越讓人難以忘懷。
已經(jīng)沒有什么能輕易打動(dòng)我們的心,除了內(nèi)心永恒的掛懷;已經(jīng)沒有什么可以讓我們抖擻精神,除了看到你揮汗如雨、喜獲豐收后的笑逐顏開。
因?yàn)椋恳粋€(gè)你,永遠(yuǎn)都是我們的一份子,永遠(yuǎn)都在我們的心中存在,我們悲傷著你的悲傷,我們歡樂著你的歡樂,我們豪情滿懷,我們永不言敗!
同學(xué)們,為慶祝這來之不易的聚會(huì),為了美好的明天,讓我們共同舉杯,暢飲開懷!
干杯!
發(fā)言稿格式及篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
在這辭舊迎新的日子里,我們迎來了每年一次的年會(huì),我心情特別激動(dòng),而且非常榮幸的在這里發(fā)言。我在公司任職會(huì)計(jì)工作一年有余,這是我第二次參加公司的年會(huì),在職期間公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多指導(dǎo)和幫助,在此,我深表感謝,謝謝大家!
在職期間我始終本著“做一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員”的信念,并以主人翁的心態(tài)積極、熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)微地完成各項(xiàng)工作,嚴(yán)格要求自己,在本職崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
大家都知道,財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門,“當(dāng)好家,理好財(cái),更好地服務(wù)企業(yè)”是財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。今年財(cái)務(wù)部門順利地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作,下面就將這一年的工作情況向大家做一個(gè)簡單的匯報(bào):
首先,我們用心工作。在日常工作中用心努力地做好每件事,爭取把問題想周到,盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財(cái)務(wù)工作中我始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標(biāo),力爭做到總公司和分公司財(cái)務(wù)制度統(tǒng)一,積極主動(dòng)地了解各分公司財(cái)務(wù)工作中出現(xiàn)的問題,及時(shí)上報(bào),及時(shí)解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標(biāo)準(zhǔn)完成每項(xiàng)工作,熟練掌握工作流程,堅(jiān)持按財(cái)務(wù)制度辦事,保持頭腦清醒,及時(shí)掌握各公司簽訂合同和收付工程款項(xiàng)等情況。在工作中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,采納大家提出的合理化建議。
其次,我們態(tài)度端正。財(cái)務(wù)部門是為大家服務(wù)的部門,堅(jiān)持按原則辦事,加強(qiáng)個(gè)人責(zé)任心培養(yǎng),履行會(huì)計(jì)職能,勇于負(fù)責(zé),積極主動(dòng),虛心向各位同事學(xué)習(xí),配合公司各位領(lǐng)導(dǎo)完成每項(xiàng)工作,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,不能馬虎,不能怕麻煩,也不能怕得罪人,認(rèn)真審核每筆業(yè)務(wù),本著對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度工作。
在工作和學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持取人之長,補(bǔ)已之短。因?yàn)槲疑钪?cái)務(wù)工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每個(gè)角落,需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新專業(yè)知識(shí),結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況,向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議,爭取找到更好的方法為企業(yè)服務(wù)。
在這一年里,總公司和分公司財(cái)務(wù)人員的工作在不斷的摸索改進(jìn),到目前已經(jīng)規(guī)范化,各人員的工作做的比較細(xì),方法也得當(dāng),互相配合的很默契,致使總公司和分公司財(cái)務(wù)工作進(jìn)展得很順利。
經(jīng)過一年多的工作,我在不斷的改正缺點(diǎn),完善自己,也希望大家多給我提出寶貴意見,而且在專業(yè)方面我會(huì)爭取多學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí),充實(shí)自己,更好地為企業(yè)服務(wù)。
公司是平臺(tái),我們每個(gè)人都是主人,把企業(yè)的事當(dāng)自己的事來做,把企業(yè)的財(cái)當(dāng)自己的財(cái)來理,從大處著眼,從小處著手。在新的一年,我對(duì)財(cái)務(wù)工作有幾點(diǎn)想法:計(jì)劃控制財(cái)務(wù)成本、審核監(jiān)督費(fèi)用開支、積極配合銷售安裝、保證財(cái)產(chǎn)物資安全、準(zhǔn)確及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。服務(wù)于公司,服務(wù)于員工,服務(wù)于客戶,以促進(jìn)公司開拓市場、增收節(jié)支、從而謀取利潤最大化,以最優(yōu)的人力配置謀取最大的經(jīng)濟(jì)效益。
最后,讓我們?nèi)w員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力奮斗!相信在全體員工的努力下,我們公司的明天會(huì)更好!相信公司的明年會(huì)更加燦爛輝煌!再次祝大家新年快樂!全家幸福!
謝謝大家!
大家早上好,今天是我們新學(xué)期的第一天,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿地來到學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí),老師們都感到非常高興。在此,祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)業(yè)更上一層樓。
今天我利用開學(xué)典禮時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的`安全問題。
1、同學(xué)們養(yǎng)成優(yōu)良的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火設(shè)備材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、 在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。
4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全認(rèn)識(shí),時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來了,食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品,建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?BR> 9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。
老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不滿12周歲的不騎車;年滿12周歲,父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意,騎車不帶人,不在公路上騎飛快車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。
同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)認(rèn)識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)認(rèn)識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在父母指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
總之,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,同時(shí)合理安排時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的優(yōu)良生活習(xí)慣。 最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
發(fā)言稿格式及篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自xx的xx。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望:“我要競選xxx?!蔽以谶@里鄭重承諾:“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù),使宣傳部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?!?BR> 我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間,從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任xxx一職,并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了xxx,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了xxx,我要改革班級(jí)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結(jié)”,每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,通過其部門的成員反應(yīng)情況,指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心,彼此交流對(duì)生活、工作的看法,為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng),自我檢討的活動(dòng),每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了xxx,我將以“奉獻(xiàn)班級(jí),服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
發(fā)言稿格式及篇三
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
發(fā)言稿的標(biāo)題無固定格式,一般有四種類型。
(1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
(2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
(3)提出問題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
(4)思考問題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào),根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
(1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。
(2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:a.記敘性發(fā)言稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性發(fā)言稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點(diǎn)說服聽眾;c.抒情性發(fā)言稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn),以情感人,說服聽眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
(3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵,常用總結(jié)全文,加深印象;提出希望,給人鼓舞;表示決心,誓言結(jié)束;照應(yīng)題目,完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
發(fā)言稿范文。
發(fā)言稿格式及篇四
1.題目,如:“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2.稱呼,如:“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3.問候,如:“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語,如:“祝:大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
發(fā)言稿格式及篇五
各位親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們歡聚一堂,隆重舉行___屆畢業(yè)典禮暨授予學(xué)士學(xué)位儀式,見證你們付出的辛勤與汗水,分享你們收獲的成功和喜悅。在此,我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的___屆全體畢業(yè)生,致以熱烈的祝賀!向辛勤教導(dǎo)你們的老師和支持你們學(xué)習(xí)的家人,表示衷心的感謝!
___年是祖國改革開放_(tái)__年。___年來,我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)蓬勃發(fā)展,為廣大學(xué)子搭建了施展才華的大舞臺(tái)。___年也是___年。在這個(gè)多元化的世紀(jì),在這個(gè)際遇復(fù)雜的年代,古老的中華民族面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻,開始人生新的旅程,你們承載著更多的義務(wù)和責(zé)任,帶著母校更多的祝福與期望。
校教學(xué)條件大為改善,各項(xiàng)制度不斷健全,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高,辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平明顯提升。目前學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),成為一所有一定競爭力、社會(huì)影響力和充滿活力的___性大學(xué)。學(xué)校正處一個(gè)黃金發(fā)展階段。盡管如此,我們深知:在學(xué)校工作的許多方面,特別是教學(xué)內(nèi)容和方式上,后勤保障與服務(wù)等方面,還存在許多不足,還有不少的遺憾,需要我們不斷地加以改進(jìn)和提高。我們特別感謝同學(xué)們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持!
成為你們永久的精神家園和知識(shí)家園。
謝謝大家!
發(fā)言稿格式及篇六
1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如:謝謝大家)
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時(shí),演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
那么,什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)它的特點(diǎn)是:第一,它是在人與人之間進(jìn)行的;第二,它有一定的時(shí)間性;第三,它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四,它帶有一定的鼓動(dòng)性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競選演說、就職演說、法庭陳述等,都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿,也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的,是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同,演講稿也具有不同的形態(tài),有報(bào)導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說,它的特征可以概括如下:
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿
作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時(shí),演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;
(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;
(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的'成功打下基矗常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外,演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,有主要觀點(diǎn),有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題,這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi),完全借助于語言、手勢(shì)等向聽眾講明一個(gè)問題或道理,同時(shí)又要說服聽眾,就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
發(fā)言稿格式及篇七
一、概況:
演講稿的寫作十分重要:社會(huì)上常有各種各樣的演講賽,演講稿寫得好不好關(guān)系到參賽單位的榮譽(yù);人們?cè)谌粘I詈凸ぷ髦械闹v話稿其實(shí)就是一種演講稿。
演講稿是為演講所準(zhǔn)備的書面材料,是內(nèi)容的視覺化,是口述論文。
演講,是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動(dòng)。凡三人以上、有一定時(shí)間的個(gè)人講話都可以稱為演講。
演講二字,可以說分為二部分,即演和講:
演表像整體非理性藝術(shù)生命體(人格力量等) 講實(shí)質(zhì)道理理性藝術(shù)政論文(精神感召力)
演講既是一門學(xué)問,更是一門藝術(shù),是一種整體生命的投入和表現(xiàn)。但是,有的演講重“演”,有的重“講”。毛澤東的講話以及他一貫的講話風(fēng)格,和周恩來的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說,有一種邏輯的強(qiáng)大力量。而希特勒的演講,卻有一種迷人的蠱惑力,使人象“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國的興亡》)。宗教人物的布道往往達(dá)到天花亂墜或者單口相聲一樣的動(dòng)人心靈的程度??ㄌ睾屠锔@兩個(gè)競選美國總統(tǒng)的人的演講,正好是兩種風(fēng)格的典型。然而,我們要參加的演講賽卻要求兩項(xiàng)并重,而且要求規(guī)范。
二、作用:
演講是一種面對(duì)面的宣傳、教育、鼓動(dòng)和交流的好形式,作用很大?!肮奶煜轮畡?dòng)者存乎辭”。而演講稿的作用是:
a、理清思路,確定內(nèi)容。還可以安定和調(diào)整情緒。它是底稿和依據(jù)。
b、細(xì)心推敲,表達(dá)完美。要有充分的時(shí)間準(zhǔn)備來修改。
c、掌握時(shí)間,調(diào)整速度。一般廣播是每分鐘280個(gè)字。演講要慢一些,大約250個(gè)字。那么,限制在4至6分鐘內(nèi)的演講就需要1300字左右。一般規(guī)定超時(shí)扣0.2分。
三、特點(diǎn):
a、直接產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)。目的是說服聽眾。在特定的時(shí)間和場合,面對(duì)聽眾發(fā)表講話,往往產(chǎn)生極強(qiáng)的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業(yè)演講,必須讓老師感動(dòng)下淚。莎劇《凱撒》中,安東尼現(xiàn)場說法:他為國家如何如何,現(xiàn)在他倒在這里……現(xiàn)在他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理,不會(huì)演,講理的時(shí)候還不得不承認(rèn)被殺者的功績甚至冤屈。于是,公眾在情緒的推動(dòng)下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國廣播曾播出一個(gè)“外星人攻占地球”的廣播劇,盡管事先預(yù)告,還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。
b、變文字為有聲語言。主要運(yùn)用生活化、口語化、大眾化的語言。慎用文語(古語和歐化語),作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語。不隨便用簡略語。還可以適當(dāng)增加語氣詞。為了方便聆聽,有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替,如頓號(hào)改為“和”,破折號(hào)改為“是”,引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”,括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。
c、隨機(jī)應(yīng)變,臨場發(fā)揮。這就要機(jī)智幽默,緊密聯(lián)系聽眾和環(huán)境。周恩來:“走上坡路的人低著頭,走下坡路的人仰著頭?!崩锔骸拔也粫?huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)多而嘲笑對(duì)方年幼無知。”
四、分類:
政治演講稿,包括競選演說、就職演說、述職演說、政治動(dòng)員、開(閉)幕詞、祝酒辭等。
學(xué)術(shù)演講稿,包括科研報(bào)告、學(xué)術(shù)講座等。
社會(huì)生活問題演講稿,包括演講賽、巡回報(bào)告等。
教學(xué)演講稿,教師用的有開場白、收束語、介紹作家作品以及進(jìn)行思想教育的講稿;學(xué)生用的有讀書報(bào)告、問題辯論、專題演講、論文答辯等。
法律演講稿,律師常用。
五、寫法:
a、主題的確定。要有一個(gè)鮮明的主題,即一個(gè)判斷句,在演講中反復(fù)突出。使聽眾產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。提取主題,一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問題,針對(duì)問題作出自己的解答。適應(yīng)受眾的心理需要,使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號(hào)角已吹響》,針對(duì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)戰(zhàn)中處于劣勢(shì)的情況,鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭中一樣奮發(fā)起來。如《焦書記,現(xiàn)代化呼喚著你!》,針對(duì)干部中的普遍現(xiàn)象。如《誰是最可憐而又最可愛的人》,針對(duì)學(xué)生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》,針對(duì)腐敗以及精神滑坡現(xiàn)象。
發(fā)言稿范文
發(fā)言稿格式及篇八
格式:
1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如:謝謝大家)
寫法:
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
發(fā)言稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。發(fā)言稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多的政治家都是很好的發(fā)言者,他們往往借肋于自己出色的發(fā)言,為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的,不同的發(fā)言有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成發(fā)言的情景,發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
發(fā)言稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,發(fā)言稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助發(fā)言的作用;另一方面,發(fā)言稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便發(fā)言。同時(shí),發(fā)言稿的語言應(yīng)適應(yīng)發(fā)言人的講話習(xí)慣,同發(fā)言者的自然講話節(jié)奏一致。
發(fā)言稿對(duì)于發(fā)言都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理發(fā)言者的思路、提示發(fā)言的內(nèi)容、限定發(fā)言的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解發(fā)言的內(nèi)容;(3)通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。
由于發(fā)言稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為發(fā)言準(zhǔn)備的書面材料。
那么,什么是發(fā)言呢?發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)它的特點(diǎn)是:第一,它是在人與人之間進(jìn)行的;第二,它有一定的時(shí)間性;第三,它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四,它帶有一定的鼓動(dòng)性和說服性。像發(fā)言比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競選演說、就職演說、法庭陳述等,都帶有發(fā)言的性質(zhì)。
發(fā)言稿格式及篇九
消息,也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評(píng)論等等。消息是用概括的敘述方式,比較簡明扼要的文字,迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。咱寫的新聞就屬于這種消息。不過是寫校內(nèi)發(fā)生的,同學(xué)最關(guān)心的事實(shí)。
一、消息特點(diǎn):
1.內(nèi)容真實(shí),事實(shí)準(zhǔn)確。
真實(shí)是消息的生命,是力量的所在。事實(shí)是它的本源,也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí),就是事實(shí)真實(shí),所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確,就是每個(gè)事實(shí),包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。如果一條消息失真或有差誤,不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值,還會(huì)失信于民。
2.內(nèi)容新鮮,有價(jià)值。
新聞貴在新,而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新,才能引起讀者的注意,先睹為快。新,不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值,給人以啟迪,有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn),是我們所不取的。
3.要迅速及時(shí),有時(shí)效性。
迅速是消息的價(jià)值,消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值,“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效,就是速度要快,內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問題,要敏銳地發(fā)現(xiàn),盡快地了解,迅速及時(shí)地反映。
4.簡明扼要,篇幅短小。
1.多行標(biāo)題。
一般有三行,即中間一行是正題,是標(biāo)題的核心,用來揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題,用來引出正題,說明事實(shí),交代背景,烘托氣氛,揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題,用來補(bǔ)充說明情況或說明正題或依據(jù)。
(2)單行標(biāo)題。單行標(biāo)題只有正題。如: 迎新杯籃球賽火熱進(jìn)行中
我們用的新聞內(nèi)容格式一般是“三大段”格式,即新聞?wù)w分為三段。1.總起
第一段交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、及背景。背景是指事件發(fā)生的環(huán)境和原因,它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義,是為充實(shí)內(nèi)容,烘托和突出主題服務(wù)的。
2.主體
主體是消息的主要部分。它是對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下兩點(diǎn):
主干突出。消息的主體是主干,典型材料要用在主干上。要去頭緒,減枝蔓,與主題無關(guān)的要舍棄,次要材料要簡略。
內(nèi)容充實(shí)。內(nèi)容必須具體、充實(shí),這樣才有說服力,才能緊扣中心,突出重點(diǎn)。
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義,使讀者對(duì)消息的理解、感受加深,從中得到更多的啟示。消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。
附:
經(jīng)管學(xué)院2011屆新生入學(xué)教育大會(huì)圓滿結(jié)束
為了幫助2011屆新生更好地了解經(jīng)管學(xué)院,更快地適應(yīng)大學(xué)生活,9月4號(hào)下午6:30,經(jīng)管學(xué)院在西禮堂組織舉辦了新生入學(xué)教育大會(huì)。院長李利,副院長王志憲、張同雷,黨支部書記杜裕祿,辦公室主任邢同意,分團(tuán)委書記高洪濤, 校友青島愛普國際貿(mào)易有限公司董事長王健出席了大會(huì)。
大會(huì)首先由張同雷副院長致開場詞并一一介紹入場嘉賓,隨后由院長李利講話,他首先對(duì)新生們表示了熱烈的祝賀與歡迎,并著重介紹了學(xué)校學(xué)院的基本情況、發(fā)展歷史、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才引進(jìn)、師資概況以及杰出校友等方面,同時(shí)對(duì)新生們即將開始的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。他表示:大學(xué)生活是同學(xué)們?nèi)松凶钪匾臍v程,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用大學(xué)四年的時(shí)間,不斷地用知識(shí)充實(shí)自己,用經(jīng)驗(yàn)來磨練自己,為今后踏入社會(huì),成為國家有用之才做好準(zhǔn)備。接著,黨總支部書記杜裕祿也對(duì)新生們表示祝賀與歡迎,他從“成長,成人,成才”三個(gè)方面向新生們講述大學(xué)生應(yīng)該追求的目標(biāo),表達(dá)了他對(duì)新生們的殷切希望,并送上了他對(duì)新生真誠的祝福。隨后,科大校友王健發(fā)表講話, 他根據(jù)自己的親身體驗(yàn),用“校訓(xùn)、老師、軍訓(xùn)、上課、學(xué)習(xí)、讀書、愛情、個(gè)性、目標(biāo)與夢(mèng)想”等十個(gè)關(guān)鍵字來展開演講,教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾胃佑幸饬x,有收獲地度過大學(xué)生活。王健還接受了現(xiàn)場同學(xué)的提問,他機(jī)智風(fēng)趣地回答博得了現(xiàn)場熱烈的掌聲。最后,由學(xué)生會(huì)主席劉立業(yè)進(jìn)行發(fā)言,他簡單介紹了學(xué)生會(huì)的情況以及納新工作,鼓勵(lì)同學(xué)們加入學(xué)生會(huì)鍛煉自己。大會(huì)期間新生們表現(xiàn)十分活躍,積極參與互動(dòng),會(huì)場氣氛十分高漲。
本此大會(huì)有利于新生們更加全面深入的了解經(jīng)管學(xué)院,盡快融入大學(xué)生活,找到大學(xué)里的奮斗目標(biāo),相信他們會(huì)在自己四年的大學(xué)生活中,續(xù)寫經(jīng)管輝煌!
發(fā)言稿格式及篇十
講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。
一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成,也可以省略講話人姓名,如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話》。
二是雙標(biāo)題。寫法是:將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題,再由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成副標(biāo)題。
2.日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫,加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱謂。
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份,分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們,先生們”(國際性會(huì)議常用)等。
(二)正文。
1.引言。
講話稿的引言有多種寫法,歸納起來有下列主要類型:
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間,概略描述場面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如:
表示慰問和祝賀。
上級(jí)出席下屬某部門或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話,較多采用這種引言。如:
今天,我來參加這個(gè)會(huì)議,主要是表示對(duì)教育工作的支持,并且向你們,向全國教育工作者表示慰問。
開門見山,提出中心話題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話,較多采用這種引言。如:
最近,中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神,就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國宣傳部長會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中,都講了這個(gè)問題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為,現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題很有必要,也很重要。今天,我想就這個(gè)問題再講點(diǎn)意見。
2.主體。
作為講話稿的核心部分,講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說,這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問題相互并置地排列起來,說完一個(gè),再說一個(gè),各個(gè)層次之間如果相互交換位置,一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話,這種寫法比較常見。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法,各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上,較多采用這種講話方式。
講話稿的主體,因會(huì)議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話的次序不同,其寫法也會(huì)有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式,只是就大體而言,具體操作起來還需要靈活處理。
3.結(jié)尾。
寫結(jié)尾要注意兩點(diǎn):
首先,結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了,主體部分結(jié)構(gòu)完整了,文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束,聽眾就會(huì)不耐煩。反過來,如果內(nèi)容還沒表達(dá)完,主體還不完整,既使有一個(gè)專門的結(jié)束語,文章也不完整。
其次,可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語,但聽眾都能聽得出來,講話到這里結(jié)束了。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。
發(fā)言稿格式及篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
今天是xx月xx日,再過xx天我就在xxx局工作整整一年了。回首過去,感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟,工作也有所成就,但這些成績的取得與盛市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開,與班子成員的密切配合分不開,與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷荒陙淼母惺?,再剖析一下自身的不足之處?BR> 感想之一,做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。上任伊始,我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對(duì)我的信任,另一方面來自我自身經(jīng)驗(yàn)的不足。但是,我還是充滿信心地來到了xxx這片熱土,我想首先我要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好xxx局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動(dòng)力,有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了,就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)我的干部負(fù)責(zé)。近一年的工作證明,同志們對(duì)我的工作是十分支持的,尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績,但是,我確實(shí)取得了一些成績,這都是xxx局全體同仁共同努力的結(jié)果,憑我個(gè)人的力量是不可能取得的。
感想之二,領(lǐng)導(dǎo)干部要有駕馭全局的思想和能力。我認(rèn)為,作為一個(gè)小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹立全局聽思想,也要鍛煉駕馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會(huì)。做一個(gè)局的負(fù)責(zé)人在思想上要“站得高”。也就是說要善于從宏觀上把握整體工作思路,布置任何一項(xiàng)工作都要與盛市局的治稅思想保持一致,同時(shí)要結(jié)合本局實(shí)際,引導(dǎo)全體干部轉(zhuǎn)變觀念,樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個(gè)人喜好出發(fā),導(dǎo)致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護(hù)整體利益的同時(shí)兼顧了局部利益。
感想之三,群眾是一切工作的力量源泉。x局長來我局調(diào)研時(shí)十分中肯地提出了一個(gè)鮮明的觀點(diǎn),那就是稅收中心工作最終就是征管工作,征管抓好了,收入自然會(huì)上去,要從關(guān)系上要稅,從人情上要稅。這一觀點(diǎn)可以說切中稅收工作要害,從中我受到的啟發(fā)是,要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實(shí)下去的,再完善、再有效的制度得不到落實(shí)或執(zhí)行不到位等于白紙一張,不完善的制度認(rèn)真執(zhí)行會(huì)收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關(guān)鍵,但是怎樣能做好群眾工作,我認(rèn)為既要嚴(yán)格管理又要愛護(hù)有佳。首先是“嚴(yán)管”,放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀(jì)守法,執(zhí)行制度必嚴(yán)肅,落實(shí)政策必到位。其次是“愛護(hù)”,不愛護(hù)群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。只有關(guān)心群眾的疾苦,了解他們所想的事情,幫助他們解決生活上的困難,才能充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性,讓他們排除后顧之憂,全心全意地投入到工作中去。
感想之四,領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。做官如做人,為人正派為官才能公正嚴(yán)明。這是我的一個(gè)觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小,其一言一行都是群眾的一面鏡子,不論在工作紀(jì)律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺(tái)上一套,臺(tái)下一套,而應(yīng)該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念,全心全意地投入工作中去。在xxx的這幾個(gè)月,我們?cè)诟刹咳蚊?、重要建設(shè)項(xiàng)目安排、大額資金使用或重大決策等問題,都嚴(yán)格按決策程序和議事規(guī)則進(jìn)行集體決議,增加了工作透明度,便于群眾監(jiān)督。
管住自己,就一定能管住自己的干部。這是我的又一個(gè)觀點(diǎn)。威信是自己樹立起來的,不是別人吹出來的,廉政是自己做出來的,不是別人寫出來的,想讓干部們廉潔自律,自己本身要廉潔。與此同時(shí),還要為干部們創(chuàng)造能夠廉潔的條件。從創(chuàng)辦食堂這件事上來說,杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題,同志們也有了拒請(qǐng)的理由。應(yīng)該說,近一年來,我對(duì)自身、對(duì)集體的廉政建設(shè)都十分重視,嚴(yán)格按市局要求和各項(xiàng)廉政制度辦事,對(duì)大宗物品采購、人事任免、基建工程等重大事項(xiàng)都采取了集體討論決定的方式,同時(shí)為防止基層干部的不廉行為,我們召開了義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì),并在全地區(qū)推行了政務(wù)公開,有效地遏止了敗現(xiàn)象滋生。
感想之五,要積極鼓勵(lì)副手和中層干部發(fā)揮作用。事無巨細(xì),事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面,但有時(shí)會(huì)束縛中層干部的手腳。做為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系,圍繞中心工作去布置具體工作,讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導(dǎo)相結(jié)合,思想教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合,才能讓每個(gè)干部在組織收入和在執(zhí)行公務(wù)過程中既施展才能又不違法違紀(jì),讓他們?cè)谶M(jìn)一步理解如何嚴(yán)格執(zhí)法的基礎(chǔ)上更好地為納稅人熱情服務(wù)。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面,才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),根本問題得到解決,兩個(gè)文明建設(shè)自然會(huì)上新臺(tái)階。
干好工作的決心和信心都有,主觀動(dòng)機(jī)向好的方向發(fā)展是人人所想,但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免,我想每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正,以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。
問題之一,深入基層調(diào)研少。對(duì)基層工作的實(shí)際掌握不十分透徹。分析這一問題,從主觀上講,領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,把事情都推給了副手管理,工作過于放手;從客觀上講,自來到xxx局,事務(wù)一直繁雜,沒有很充欲的時(shí)間深入基層搞調(diào)研。前幾天動(dòng)員干部廣泛給班子提意見時(shí),有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到不管主觀原因還是客觀原因,不深入實(shí)際調(diào)研本身就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的問題,掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。
在這里我要做一下自我檢討,以前自己總認(rèn)為比較體貼群眾,覺得年節(jié)為干部辦點(diǎn)福利,開辦食堂,多發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金就是關(guān)心同志了。事實(shí)上這種想法不對(duì),同志們?cè)谝黄鸸ぷ魇切枰枷虢涣鞯?,領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對(duì)面地交心、談心。從這個(gè)角度上講我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不謙虛地說,與一般干部談心少,現(xiàn)在還有部分同志不熟悉,更談不上知道他們有些什么想法了。
因此,今后我要按x局長“三個(gè)對(duì)照,三個(gè)反思”的講話精神,進(jìn)一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來,到群眾中去”的群眾觀點(diǎn),從現(xiàn)在起多深入基層,多搞調(diào)查研究,多傾聽群眾意見,及時(shí)掌握干部的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求。同時(shí)要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見征集上來,認(rèn)真整理加以研究,形成決策后再布置下去。這樣一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地去做,調(diào)研才能收到實(shí)效,工作才能取得更大的進(jìn)步。
問題之二,工作布置多親自檢查少。主持工作以后,我總覺得有許多事要辦,對(duì)下面要求多,加之自己性子急,還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后,交給分管局長負(fù)責(zé),很少親自督促檢查,或者只是過問一下,有時(shí)布置多了連過問都忘了?,F(xiàn)在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實(shí),體現(xiàn)到x局長講的“三個(gè)對(duì)照,三個(gè)反思”就是自己的事業(yè)心強(qiáng),而責(zé)任感不是太強(qiáng),在這里也有必要進(jìn)行自我批評(píng)。說實(shí)話,做為一個(gè)基層的分局局長不但要宏觀上把握全局,更重要是摒棄做官的思想,樹立服務(wù)意識(shí)。既要懂業(yè)務(wù),還要懂實(shí)際操作;既要懂管理,還要擅于做具體工作,成為行家里手。所以今后我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控,另一方面還要抓好具體管理??朔≡谏厦?、指手劃腳的家長作風(fēng),親自督促檢查,真正發(fā)現(xiàn)新問題,使決策更符合實(shí)際,有效地避免瞎指揮,推動(dòng)工作向前發(fā)展。
問題之三,學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們國稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致,特別是與其他局長在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間少,而且學(xué)起來粗枝大葉,不做深究,今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法。
問題之四,小節(jié)問題需要改進(jìn)。比如:工作方法有時(shí)簡單;情緒急躁、愛發(fā)脾氣;開會(huì)接、打手機(jī),與他人說話、吸煙;不論是不是應(yīng)酬,喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點(diǎn),真誠希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐摇⒍酱傥?,以使我盡快加以改正。
當(dāng)然,我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,還有許多沒有察覺的缺點(diǎn),需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn),需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)??傊?,今后,我愿和大家一起在開拓中前進(jìn),在前進(jìn)中開拓,保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),努力開創(chuàng)國稅工作的新局面,使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
最后,謝謝大家。
發(fā)言稿格式及篇十二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我的名字叫___,是五年級(jí)一班的學(xué)生,我要競選的職務(wù)是班長。我的學(xué)習(xí)雖然不是太好,但我相信,我當(dāng)上班長以后,會(huì)管好班集體成為老師的得力助手。
我也是個(gè)“三心二意”的學(xué)生,但這里的三心二意可不是指學(xué)習(xí)不用心馬馬虎虎,這里的三心指寬容之心,和平之心,博愛之心,二意指創(chuàng)意和作意,有了三心能使我和同學(xué)們和睦相處,不和同學(xué)們發(fā)生摩擦,接受同學(xué)們給我提的寶貴意見。有了這二意,它能讓班集體生活變的豐富多彩。
如果我當(dāng)上班長,我還會(huì)組織班里進(jìn)行作文大賽,就是找一個(gè)本子,讓同學(xué)們每天往上面寫一篇作文,最后憑出作文之星。我當(dāng)上班長后,我會(huì)更熱心幫助同學(xué),把好的東西留給同學(xué)們,把不好的東西留給自己。如果有兩個(gè)同學(xué)打架時(shí)得分三步制止:
一:了解打架的起因。
二:如果這次打完了還準(zhǔn)備以后和好嗎?
三:讓他們想想以前在一起快樂的日子,一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話,反而會(huì)增加他們之間的矛盾。上課時(shí)老師不來治理教室我也會(huì)有辦法的,給他們講老師每天給我們上課批閱作業(yè)有多辛苦。
我堅(jiān)信我當(dāng)上班長后一定會(huì)管好班集體的,請(qǐng)老師和同學(xué)們給予支持。
發(fā)言稿格式及篇十三
(一)開場白
1.設(shè)問法(能與聽眾交流)。
2.情境法(引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界)或開宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個(gè)層次,每層次前有主句(還可以反復(fù))。
(三)主干
材料作主干,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽眾):要求三者渾然一體,使演講現(xiàn)場成為整個(gè)場合聚焦點(diǎn)。
(四)進(jìn)入高潮。
1.運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。
2.向聽眾呼吁,加入手勢(shì),引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情,與聽眾融為一體?;蛑厣曛黝},發(fā)出號(hào)召。
(六)格式模板
1.題目,如:“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2.稱呼,如:“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3.問候,如:“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語,如:“祝:大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
發(fā)言稿格式及篇十四
關(guān)鍵字:會(huì)議發(fā)言稿,會(huì)議發(fā)言稿格式
會(huì)議發(fā)言稿是與會(huì)者在會(huì)議進(jìn)行中發(fā)表與會(huì)議有關(guān)的觀點(diǎn)、主張等言論的書面文稿。會(huì)議發(fā)言稿有時(shí)也稱會(huì)議講話稿。
表態(tài)性。會(huì)議活動(dòng)的本質(zhì)是與會(huì)者圍繞共同關(guān)心的議題進(jìn)行的信息交流,無論是務(wù)實(shí)性會(huì)議還是務(wù)虛性會(huì)議,目的都是為了解決問題。會(huì)議發(fā)言是與會(huì)者討論議題、交流觀點(diǎn)、表明態(tài)度的基本方式。會(huì)議發(fā)言稿實(shí)際上是與會(huì)者系統(tǒng)表達(dá)對(duì)會(huì)議有關(guān)議題或事項(xiàng)的正式觀點(diǎn)的工作論文。從這一點(diǎn)講,會(huì)議發(fā)言稿的首要特征就是表態(tài)性。發(fā)言者必須以簡潔方式,清晰準(zhǔn)確地表明自己的立場和觀點(diǎn)。
說理性。會(huì)議發(fā)言稿的表態(tài)性是與說理性密切相關(guān)的。發(fā)言要取得良好的接受效果,就必須將聽眾置于和發(fā)言人平等的位置,以說服和感染的方式爭取聽眾贊同或接受發(fā)言人的觀點(diǎn)。會(huì)議發(fā)言稿或?qū)訉由钊?,剖微析?或言必有據(jù),多方征引;或有敘有議,展開闡述,目的都是把觀點(diǎn)說深說透,使與會(huì)者信服。
日語性。會(huì)議發(fā)言的效果是在聽眾的聽覺中產(chǎn)生的,因此,發(fā)言稿既要便于發(fā)言者的口頭表達(dá),又要適應(yīng)聽眾的聽覺,使講者順口,聽者順耳發(fā)言稿多用結(jié)構(gòu)簡單明白的短句,而少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句語言上強(qiáng)調(diào)生動(dòng)性和節(jié)奏感篇章結(jié)構(gòu)上則講究條理清晰,語意連貫,層次轉(zhuǎn)換平緩自然,力避思路脫節(jié)。此外,還用設(shè)問、應(yīng)、反復(fù)等方式來增強(qiáng)表達(dá)效果。
情境性。會(huì)議發(fā)言是特定場合、特定時(shí)間面對(duì)特定聽眾所發(fā)表的觀點(diǎn)與態(tài)度。發(fā)言稿必須充分考慮發(fā)言人的身份,聽眾的身份與層次,發(fā)言的時(shí)機(jī),發(fā)言的態(tài)度,聽眾對(duì)發(fā)言人觀點(diǎn)的潛在態(tài)度等多種因素。發(fā)言稿的語言風(fēng)格或親切或嚴(yán)肅,或熱烈或平和,表達(dá)方式或犀利尖銳,或柔中帶剛,或以守為攻,都是為適應(yīng)特定情境下的表達(dá)效果。
會(huì)議致詞。包括會(huì)議開幕詞、閉幕詞、祝詞等。開幕詞是大會(huì)開始時(shí)由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)所作的提示性或動(dòng)員性的發(fā)言,一般原則地交代會(huì)議目的、任務(wù)、意義等。閉幕詞則是會(huì)議結(jié)束時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)會(huì)議進(jìn)行情況的總結(jié)評(píng)價(jià)或?qū)?huì)后工作提出意見和要求的發(fā)言。祝詞是會(huì)議召開過程中,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表個(gè)人或組織對(duì)大會(huì)的召開或取得的成果發(fā)出祝賀的發(fā)言。這類發(fā)言稿的特點(diǎn)是語言精煉,篇幅相對(duì)短小,高度概括,富有感召性和鼓動(dòng)性。
主題報(bào)告。又稱會(huì)議報(bào)告,是會(huì)議主持機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人或會(huì)議的法定發(fā)言人按會(huì)議的有關(guān)議題向大會(huì)報(bào)告工作或進(jìn)行工作動(dòng)員的發(fā)言稿。主題報(bào)告通常涉及會(huì)議的中心議題,總結(jié)既往工作經(jīng)驗(yàn),說明今后的規(guī)劃和方針,是會(huì)議討論工作、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、研究問題的重要方式。這類發(fā)言稿的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜,講究邏輯,注重事實(shí)和數(shù)據(jù),有較強(qiáng)的政論性。
專題發(fā)言。是領(lǐng)導(dǎo)人或與會(huì)代表就有關(guān)問題在會(huì)議上表明觀點(diǎn)態(tài)度的發(fā)言。發(fā)言人如是領(lǐng)導(dǎo)者,則稱講話稿,因?yàn)轭I(lǐng)人的發(fā)言往往代表著組織的觀點(diǎn)或意見。這類發(fā)言稿一般針對(duì)具體問題,語體上帶有鮮明的個(gè)人色彩。
發(fā)言稿格式及篇十五
老師同學(xué)大家好!
我競選的職位是團(tuán)支部書記。
媽媽曾告訴過我,班級(jí)是社會(huì)的縮影。社會(huì)需要關(guān)愛,而班級(jí)更是要我們細(xì)心呵護(hù)。我愿作做一頭黃牛,默默的為班級(jí)奉獻(xiàn)著;我愿做一只領(lǐng)頭羊,以身作則,在同學(xué)中起到一個(gè)模范帶頭的作用;我愿做一片綠葉,來映襯出初一班這個(gè)花一樣的集體!
我競選團(tuán)支部書記的理由有三點(diǎn):,我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì),在新的環(huán)境里擔(dān)任新的工作極具挑戰(zhàn)性。我會(huì)在新的崗位上,認(rèn)真干好每一件工作,實(shí)施好每一項(xiàng)計(jì)劃,和同學(xué)們一起進(jìn)步!第二,我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,我相信我能帶領(lǐng)同學(xué)們干好班里的大小事情,并給老師同學(xué)一個(gè)滿意的答復(fù)。第三,我有較強(qiáng)的責(zé)任心,我會(huì)用心干好每一件事,盡到應(yīng)盡的責(zé)任,做一個(gè)盡職盡責(zé)的班干部。
能擔(dān)任團(tuán)支部書記,是我由來已久的愿望。我想競選團(tuán)支部書記,相信和大多數(shù)同學(xué)一樣,只有一個(gè)目的,那就是服務(wù)集體,展現(xiàn)自我。我競選團(tuán)支部書記,不僅是希望能給自己一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的機(jī)會(huì),更是為了能為初一班做一些貢獻(xiàn)。記的有人說過,如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機(jī)。我愿做露珠,我愿做綠葉,以此來折射、映襯出初一班的蓬勃朝氣!
當(dāng)然,金無足赤,人無完人,我也有我的不足。比如上課說話,聽講有時(shí)不認(rèn)真等。但我會(huì)盡量改正,正人先正己,我會(huì)在管好了自己的基礎(chǔ)上再去管別人,為他人樹立榜樣,在自己進(jìn)步的同時(shí)也帶領(lǐng)著全班進(jìn)步!
如果我有幸當(dāng)選為團(tuán)支部書記,我將萬分感激,并將此化為無限的動(dòng)力,進(jìn)一步的完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),以高漲的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。在工作中盡職盡責(zé),大膽務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,決不盲目從事,有計(jì)劃的工作。我將正確處理好學(xué)習(xí),工作,生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞,集思廣益,模范帶頭,處處以身作則,不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力,保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì),服務(wù)工作不落空。我還會(huì)虛心到向別人學(xué)習(xí),進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見就虛心接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則,落實(shí)好每一件事。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
金秋十月,丹桂飄香。悠悠二十余載,綿綿同學(xué)深情!在闊別二十多年的今天,我們xx中學(xué)八五屆至八八屆的同學(xué)們相約在這豐收的季節(jié),相聚在這美麗的漳河。這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,這是一個(gè)期盼已久的盛會(huì)!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)理事會(huì)、本次相約金秋.情聚漳河聚會(huì)活動(dòng)組委會(huì),向滿懷*和思念,從四面八方趕來參加本次聚會(huì)活動(dòng)的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!在這里,尤其是對(duì)那些遠(yuǎn)離故土,在外創(chuàng)業(yè)拼搏,不畏旅途勞頓,長途跋涉,在百忙中為著情和義趕來聚會(huì)的老同學(xué)表示無比的感激和歡迎!同時(shí),向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奉獻(xiàn)特別愛心的同學(xué),致以真誠的謝意和崇高的敬意!向?yàn)榛I備本次盛會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的組委會(huì)全體同學(xué)表示親切的問候!你們辛苦了!向?yàn)楸敬尉蹠?huì)提供優(yōu)良場所和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的漳河潛水俱樂部總經(jīng)理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝!
今天我們非常榮幸地請(qǐng)來了我們當(dāng)年的校領(lǐng)導(dǎo)xx校長、xx校長,班主任xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和課任老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師參加我們本次盛會(huì)。對(duì)因有事或身體原因未能到會(huì)的老師,我們將登門看望。大家能夠擁有今天的成功,取得人生的成就,能夠在廣闊的天空自由翱翔,除了自己奮斗拚搏以外,離不開當(dāng)年老師的精心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo),在學(xué)校打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。師恩如山,常懷感恩之心,我們才能走得更遠(yuǎn),飛得更高更穩(wěn)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們致以崇高的敬意!衷心感謝老師們對(duì)我們的精心培育和畢業(yè)后二十多年來無時(shí)不刻的牽掛和關(guān)心!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,今天的盛會(huì)我們期待已久。微笑、友情、思念、感慨、激動(dòng),擁抱著在座的每一位,此時(shí)此刻看得出來大家的心情都非常激動(dòng)。在這里,我概括起來講三層意思:
一、難忘的記憶,永久的情義。
大家一定不會(huì)忘記,二十多年前,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們?cè)趚x中學(xué)度過了那段人生中最純潔、最留戀、最美好的兩三年時(shí)光。箐箐校園,街心河邊,我們?cè)黄鹂是笾R(shí),增長智慧;我們憧憬未來,放飛夢(mèng)想;我們也曾相互打鬧,相互取樂;更有頑皮的同學(xué)在光天化日下,偷吃了老師的大母雞;還有的同學(xué)夜宵時(shí)趁著熄燈的間隙,偷光了師母剛炸好的油條油燈子。
在這里,我們不僅每個(gè)人都收獲了學(xué)業(yè),更收獲了友誼。當(dāng)時(shí)我們所做的一切,無論是對(duì)還是錯(cuò),現(xiàn)在想起來都是那么的美好、親切,這是一種記憶,也是一種財(cái)富,足以讓我們一生去倍加珍惜。
歲月如歌,光陰似箭,彈指一揮間我們揮淚惜別,從母校畢業(yè)已經(jīng)二十多年了。往事悠悠,恍如昨天!
如今,同學(xué)們都已過不惑之年,歷練社會(huì),閱世豐富,已非當(dāng)年不諳世俗的學(xué)侶書生,有的官運(yùn)亨通,有的事業(yè)騰達(dá),有的功成名就,有的堅(jiān)守平凡,每個(gè)人都有自己艱辛的付出和幸福的體驗(yàn),每個(gè)人的人生旅程和價(jià)值觀念都值得祝賀和尊重!
二十多年來,不管我們經(jīng)歷了什么,懂得了什么,遭遇了什么,看透了什么,但我相信,我們每個(gè)人的心底深處始終蘊(yùn)藉著一份對(duì)純真的向往,珍藏著那段同窗情緣。
我們堅(jiān)信,無論光陰怎么流失,歲月如何改變,無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化,不變的是我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情。這份情義,就像美酒一樣,越久越香。任何時(shí)候,我們都不會(huì)有,也不應(yīng)該有貧富之分、貴賤之異、高低之別,有的只是情和義在心間流淌。
二、相逢的喜悅,幸福的感慨。
二十多年的分別,二十多年的牽念,給了我們相會(huì)、相聚足夠的理由,遙想當(dāng)年同窗共讀、朝夕相處的青春歲月,幸福洋溢心頭。
二十多年的相聚是一種*的震撼,是一種同窗情的凝聚,是一種超越時(shí)空的引力,是對(duì)二十多年前同窗之緣的刻骨銘心,難以忘懷。
今天,我們的聚會(huì)實(shí)現(xiàn)了分手時(shí)的約定,又重聚在一起,共同回味當(dāng)年的書生意氣,并咀嚼二十幾年來的酸甜苦辣,真是讓我們感受至深:
首先是非常激動(dòng)。這次以相約金秋.情聚漳河為主題的同學(xué)聚會(huì),集中了八五屆至八八屆的多屆100多位同學(xué),遍及五湖四海,在xx中學(xué)同學(xué)會(huì)的歷,可謂盛況空前。我們之前還曾擔(dān)心,同學(xué)們會(huì)不會(huì)積極響應(yīng)?令人欣喜的是,同學(xué)會(huì)的一聲召喚,大家群情激昂,紛紛參加!應(yīng)該說,同學(xué)們平時(shí)工作都很忙,事情也很多,但都放下了,能夠來的盡量都來了,有的更是千里迢迢,一路風(fēng)塵。這就說明大家彼此不曾忘記,仍然在相互思念和牽掛,心中依然懷著對(duì)老同學(xué)的一片深情!特別讓我們激動(dòng)不已的是,我們這次聚會(huì),見到了我們朝思暮想的老師們,盡管歲月的滄桑在他們臉上刻下了道道皺紋,但我們還是一眼將他們認(rèn)出,真是師恩難忘,感慨萬千!
第二是非常高興。二十多年后,我們相聚在一起,一個(gè)個(gè)都可謂是:激動(dòng)的心在跳躍,歡快的淚在奔流。這一激動(dòng)人心的場面,醉人心弦的時(shí)刻,就讓我們回想起了當(dāng)年的同窗生活,想起了畢業(yè)之即我們依依不舍、揮淚相別的情景,而這一別一晃就是二十七八年啊,確實(shí),我們是分別得太久太久,今天的重聚怎么能不叫我們感慨不已、高興萬分呢!
第三是深感欣慰。記得在上高中時(shí),我們大多都是孩子氣、孩子樣,如今社會(huì)這所大學(xué)校已將我們勵(lì)練得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟,男同學(xué)一個(gè)個(gè)英氣勃發(fā),女同學(xué)一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約,每一個(gè)人都有自己精彩、獨(dú)特的人生經(jīng)歷。相互之間看到大家家庭幸福、生活愉快、工作順利、事業(yè)有成,我們每一位老同學(xué)都深感欣慰。
三、
殷切的期盼,美好的祝愿。
我們相聚*,十月是充滿*的難忘歲月,十月是碩果滿枝的豐收季節(jié)。今天,大家都懷著純情而來,為著真情而聚,為我們幾十年的思念和牽掛一朝了卻,暫時(shí)劃上一個(gè)解渴的分號(hào)。
今天我們舉辦同學(xué)會(huì),就是為大家提供一次重?cái)⑴f情、互述衷腸的機(jī)會(huì),這不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月,暢談人生的艱辛和美好,更能達(dá)到促進(jìn)溝通、增進(jìn)友誼,互勉共進(jìn)、互幫互助的目的。
請(qǐng)大家敞開心扉,吐露心聲,分享喜悅,宣泄煩惱,發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),促進(jìn)合作,愿今天的聚會(huì)成為我們未來人生的力量之源、信息之源和人生旅途中的加油站!我們相信這次同學(xué)聚會(huì)的成功舉辦,將對(duì)全體同學(xué)堅(jiān)定生活信心,激勵(lì)追求斗志,振奮拼搏精神,充實(shí)人生價(jià)值,一定會(huì)起到不可估量的積極作用,更能讓我們?cè)俅瘟粝氯松兄档糜肋h(yuǎn)珍惜的美好回憶。
青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒從今天起,只要我們經(jīng)常聯(lián)系,心與心就不再分離,每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓我們像呵護(hù)生命、珍愛健康一樣來珍惜我們的同學(xué)友情吧!
當(dāng)然,一次短暫的相聚,雖能了卻我們一時(shí)的惦念,但了卻不了我們一生的思念,各位老同學(xué),請(qǐng)讓我們互相儲(chǔ)存和牢記對(duì)方的電話號(hào)碼吧(這次會(huì)后我們將制作精美的通訊錄),一起進(jìn)入我們的qq群吧,因?yàn)槠綍r(shí)的一聲問候或一條信息,都會(huì)使平靜的心激動(dòng)不已。
茍富貴,莫相忘,愿我們常相思、常聯(lián)系,一人有事眾人幫;閑暇時(shí),娓娓深談,觥籌交錯(cuò),麻將聲聲,片子滿天飛,這才是深深的同學(xué)情,更是一生一世的友誼!需要強(qiáng)調(diào)的是,我們xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會(huì)與其他以班為單位的同學(xué)會(huì)有所不同,我們是一個(gè)特殊的大家庭,也許,過去我們不曾同屆、同班,甚至我們不曾相識(shí),但這并不影響我們相知相交、相互幫助。同是xx中學(xué)人,相逢何必曾相識(shí)?我們?cè)嬕缓?,同吃一鍋飯,同住一棟樓,同在一個(gè)球場拼殺,共同的經(jīng)歷和情義的紐帶,將我們團(tuán)聚在同學(xué)會(huì)這個(gè)大家庭,不管我們是哪屆哪班,我們都是兄弟姐妹,不分彼此。這次會(huì)后,我們將充分根據(jù)同學(xué)們的意見,進(jìn)一步推選增補(bǔ)理事會(huì)成員,選賢任能,逐步完善同學(xué)會(huì)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu),不斷增強(qiáng)同學(xué)會(huì)理事會(huì)的代表性、*性、凝聚力,不斷調(diào)動(dòng)大家的積極性,全心全意為同學(xué)們服好務(wù),切實(shí)以情和義為紐帶,將同學(xué)們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
這次同學(xué)會(huì),我們組委會(huì)和工作人員,雖然盡了努力進(jìn)行籌備,但肯定還有一些不盡人意之處,懇請(qǐng)大家諒解。同時(shí)我們與同學(xué)們想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò),但是,還是有很多同學(xué)沒有聯(lián)絡(luò)上,也有一些同學(xué)因各種原因未能到會(huì)參加,我們深表遺憾,希望我們的思念和祝福,能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。
今天,在同一片藍(lán)天下,在這圣潔的漳河之濱,讓我們共同許下我們久違的心愿:永遠(yuǎn)的老師、永遠(yuǎn)的同學(xué)!永遠(yuǎn)的朋友!永遠(yuǎn)的友誼!心目中永遠(yuǎn)的xx中學(xué)!老師們、同學(xué)們,一次短暫的相聚,雖能也卻我們一時(shí)的牽掛,但了卻不了我們一生的思念!我們渴望,再一次的親情相聚!我們夢(mèng)想,再一次的溫馨相見!20**,畢業(yè)三十年,我們?cè)偌s金秋!
最后,預(yù)祝本次相約金秋.情聚漳河聚會(huì)活動(dòng),取得*成功!并祝愿我們的相聚歷久彌新,祝愿我們所有的老師和全體同學(xué)身體安康!家庭幸福!生活愉快!事業(yè)騰達(dá)!明天更美好!謝謝大家!
同學(xué)們:
十六年彈指一揮間。從98年9月離開寧縣二中到現(xiàn)在,我們跨過了一個(gè)世紀(jì)。十六年后再聚首,延續(xù)友情真情,我們倍感興奮、感動(dòng)至深。
我們要向本次聚會(huì)的倡議者,組織者,以及籌備委員會(huì)的同學(xué)們致以深深的謝意!向你們說一聲:辛苦了!正是你們的熱心倡議,辛勤籌備,我們這些身在東西南北,相距千里之遙,又闊別16載的同學(xué)才能重逢相聚。再次向你們表示誠摯的謝意!
同時(shí),向參與本次聚會(huì)的全體同學(xué)表示衷心的感謝!尤其是外地同學(xué),你們?yōu)榱搜永m(xù)這段感情,不顧旅途勞頓,千里迢迢奔波而來,每一位同學(xué)都因此而感動(dòng)。還有一部分同學(xué)因?yàn)榉N種原因不能前來,但是我們相信,無論身處何地,他們的心都與我們緊緊地相融在一起。感謝大家!
期待很長,相聚太短。
記憶揮之不去,仿佛閘門緩緩打開;故事難以忘懷,如同激流在胸中澎湃。
時(shí)間太快,我們已整整闊別了十六載;時(shí)間太短,此刻我們?nèi)绱颂谷蛔栽冢路饛膩聿辉珠_。
十六次寒暑交替,十六次枯榮更改,一群小毛孩如今年過而立,頑皮不復(fù)存在,命運(yùn)有了新的安排。
如今面對(duì)著熟悉而又陌生的面孔,我們仿佛又回到了那個(gè)年代,站在初三四班的窗前,遙望著滿南山的杏花次第盛開。
遙想當(dāng)年,全班男生玉樹臨風(fēng)、酷斃帥呆,全體*婀娜多姿、風(fēng)華絕代,學(xué)習(xí)枯燥單調(diào),生活卻豐富多彩。
史老師xx,語文老師xx,體育老師xx,音樂老師xx,美術(shù)老師xx,是這些恩師,給了我們共同的記憶,在一群少年純潔而懵懂的心里,描繪了一個(gè)讓我們非常向往的知識(shí)與成人世界。感謝他們。
當(dāng)年的男生給*寫過紙條,*對(duì)男生產(chǎn)生過好感,男生抽過煙,*化過妝,男生騎著自行車捎上*去過xx看那桃花開,*拿著針線給男生縫過衣服補(bǔ)過襯衫?;蛟S此時(shí)此刻,十六年后的男生見到當(dāng)年喜歡著的*,只想問一句:曾經(jīng)喜歡著我的你今天還喜不喜歡當(dāng)年同樣喜歡著你的我。答案我們不得而知,因?yàn)槟且呀?jīng)成了遙遠(yuǎn)的過去。
那遙遠(yuǎn)的過去,那歷歷的往事,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的曾經(jīng)像花花草草一樣在心田種栽,多少年來它們始終在我們心頭盛開,從來都沒有衰敗,感謝那夢(mèng)一般美好的年代。
校園生活畢竟是短暫的一瞥,我們不得不各自分開,背負(fù)著不同的理想,走向了各行各業(yè)。
如今,我們安排了這次美好的重逢,興奮和喜悅在我們每個(gè)人臉上綻開,彼此的問候里攜帶著充滿童真的親切;相互的目光中,閃爍著校園里追逐嬉戲的歡快。
在那多夢(mèng)的花季,年幼的我們都做過一些五彩斑斕的夢(mèng)。在那多雨的花季,我們不知道打濕心田的是哪一滴雨露,是哪一朵云彩。
如今大家都為人夫,為人父,為人妻,為人母,事業(yè)方興未艾,心情都還不壞,沒有嘆息,也沒有悲哀,我們既有充實(shí)的過去,我們還將有更加豐富的未來。
得意時(shí),不要忘記同學(xué);失意時(shí),自有同學(xué)襄攜。十六年前我們是同學(xué),十六年后我們還是同學(xué),三十年乃至五十年后,即使我們白發(fā)蒼蒼,我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué),童年趣事隨著年齡的增長愈加清晰;同學(xué)之間的感情一定會(huì)隨著歲月的流失越來越讓人難以忘懷。
已經(jīng)沒有什么能輕易打動(dòng)我們的心,除了內(nèi)心永恒的掛懷;已經(jīng)沒有什么可以讓我們抖擻精神,除了看到你揮汗如雨、喜獲豐收后的笑逐顏開。
因?yàn)椋恳粋€(gè)你,永遠(yuǎn)都是我們的一份子,永遠(yuǎn)都在我們的心中存在,我們悲傷著你的悲傷,我們歡樂著你的歡樂,我們豪情滿懷,我們永不言敗!
同學(xué)們,為慶祝這來之不易的聚會(huì),為了美好的明天,讓我們共同舉杯,暢飲開懷!
干杯!