有一個(gè)明確的計(jì)劃可以讓我們清晰地知道自己要做什么，避免在工作中迷失方向。6.為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，我們可以設(shè)置明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和檢查點(diǎn)，以跟蹤進(jìn)展并采取必要的調(diào)整。接下來是一些實(shí)用的計(jì)劃執(zhí)行技巧和策略，幫助你克服困難并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作，樹立為師生服務(wù)的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建和諧人文課堂，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度，讓管理工作更細(xì)致，更人性化。
2、繼續(xù)落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)的有效性，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
3、抓好教研工作，促進(jìn)教師的'專業(yè)化成長。
三、具體措施：
（一）落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以提高課堂教學(xué)的有效性。
1、抓備課。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。語文：加強(qiáng)對學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合學(xué)生實(shí)際的問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。要求教師手寫教案書寫規(guī)范，電子教案調(diào)整方案到位，手寫后記，教后反思能對教學(xué)有促進(jìn)作用，期末評(píng)選優(yōu)秀教案。語數(shù)備課組要按時(shí)開展集體備課，以掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)教案設(shè)計(jì)，運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2、抓課堂。每位任課教師必須提前按時(shí)進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生盡快進(jìn)入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高。教務(wù)處將組織對部分中、青年教師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課，對所聽的課作好記錄，有針對性的交換意見，摸清課堂教學(xué)情況，做好指導(dǎo)工作。督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)。教師在教學(xué)中要適時(shí)滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、抓作業(yè)。任課教師要精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)。在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強(qiáng)調(diào)基本能力的同時(shí)更注重學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐、獨(dú)立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式等方面能有所創(chuàng)新，批改認(rèn)真及時(shí)。作業(yè)量適中，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。上學(xué)期學(xué)校將舉行全校學(xué)生寫字比賽。
4、重調(diào)研。學(xué)校將繼續(xù)對各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。全體教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校將主要采用聽、看、問等形式進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看備課活動(dòng)，查閱相關(guān)資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查。同時(shí)對調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享。加強(qiáng)各教研組的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍。加強(qiáng)學(xué)生成長檔案袋的管理和檢查。
（二）搭建舞臺(tái)，均衡師資，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。學(xué)校將加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問型、學(xué)者型名師。繼續(xù)深入開展“師徒對子”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。以各學(xué)科各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。
教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓(xùn)等，努力爭取在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相的機(jī)會(huì)。各教研組要早做準(zhǔn)備，群策群力，借好東風(fēng)來推進(jìn)教學(xué)研究，進(jìn)一步展示學(xué)校教師風(fēng)采。
（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展。
1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊上足各類學(xué)科。教師要嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。教材、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一歸口。并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。繼續(xù)開展以古詩文名篇誦讀為主體的讀書活動(dòng)，大力營建書香校園，開展師生讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣，努力建設(shè)書香校園。
4、著力教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。
（四）積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色。
1、著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。承辦好全市小學(xué)新課程教學(xué)開放日活動(dòng)，努力推介我校教學(xué)管理、招生計(jì)劃控制、新課程改革及創(chuàng)新教育的經(jīng)驗(yàn)。
2、著力特色資源開發(fā)，促課程資源整合。我校已基本實(shí)現(xiàn)“班班通”，教務(wù)處將做好相關(guān)管理和軟件購置工作，教師要充分發(fā)揮現(xiàn)代4教育技術(shù)的優(yōu)勢，不斷提高課堂教學(xué)效率。并在人防教育、信息技術(shù)、心理教育、科學(xué)等課程方面力爭出特色。認(rèn)真做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇二
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),切實(shí)地從每一次作業(yè),每一次課堂抓緊、抓好,都要十分重視班級(jí)紀(jì)律的,通過抓習(xí)慣和紀(jì)律,促進(jìn)每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
在各科中,全體要從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),注重良好素質(zhì)的培養(yǎng)。要注重朗讀、書寫的養(yǎng)成,數(shù)學(xué)要結(jié)合內(nèi)容,做好以解決生活中的問題為主要內(nèi)容的聰明題的練習(xí),要注重生活情景中的口語交往,學(xué)校根據(jù)上述要求制定考核要求,加強(qiáng)考核,逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式,做到過程考核和終極考核相結(jié)合,考核與考核學(xué)生相結(jié)合,注重良好素質(zhì)的培養(yǎng),努力形成我校學(xué)科的特色。
3、加強(qiáng)校本教研,提高活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和檢查,各教研組要規(guī)范日常工作,通過專題研究,以集體、研討交流、新課程標(biāo)準(zhǔn)等方式,反思我們的課堂教學(xué),要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,共同提高。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)理念與實(shí)踐相結(jié)合,教研活動(dòng)與培養(yǎng)新相結(jié)合,努力做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階。盡可能創(chuàng)出本組的特色活動(dòng)。期末學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀教研組。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇三
本學(xué)年學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃，以泰順縣發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估基礎(chǔ)性評(píng)估指標(biāo)導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開展工作：
1、努力推進(jìn)課改工作，在總結(jié)原有課堂教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案，提高課堂教學(xué)的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況;組織青年教師開展教學(xué)基本工及教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實(shí)施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長。
今年準(zhǔn)備進(jìn)行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、各專業(yè)要出臺(tái)教學(xué)指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的.修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在學(xué)前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點(diǎn)工作。
1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團(tuán)隊(duì)，按照比賽項(xiàng)目，動(dòng)員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)科對各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對性的進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
九月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會(huì)議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
十月份：1、召開第二次教研組長工作會(huì)議。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、各科組公開課活動(dòng)。
4、學(xué)生座談會(huì)。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、召開第三次教研組長工作會(huì)議。
十二月份：1、期中考試情況分析和總結(jié)。
2、檢查各科組技能競賽活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、召開第四次教研組長工作會(huì)議。
5、各科組公開課活動(dòng)。
一月份：1、召開第五次教研組長工作會(huì)議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項(xiàng)技能比賽活動(dòng)。
4、下學(xué)期教材的征訂工作。
二月份1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統(tǒng)計(jì)分析工作。
4、放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會(huì)議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、開門課活動(dòng)。
5、教研組活動(dòng)(第一次集體備課)。
6、高考報(bào)名確認(rèn)工作。
7、各教研組、各課任教師上交計(jì)劃。
四月份：1、開展各項(xiàng)相關(guān)教科研活動(dòng)。
2、開展教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、高考的相關(guān)工作。
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
五月份：1、教學(xué)常規(guī)的督促。
2、教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、教研組活動(dòng)(第二次集體備課)。
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
六月份：1、組織高考。
2、教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、各教研組開展教研活動(dòng)。
4、期末教學(xué)工作。
5、其它各項(xiàng)工作總結(jié)。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇四
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn),以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評(píng)估工作方案和學(xué)校整體工作計(jì)劃，堅(jiān)持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”，堅(jiān)持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
1.完善制度。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項(xiàng)制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規(guī)范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評(píng)價(jià)制度就相當(dāng)重要。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學(xué)檢測、學(xué)生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評(píng)等各項(xiàng)管理制度。
做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進(jìn)課堂、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新過程管理，改善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長抓不懈，對各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過加強(qiáng)學(xué)科教研組的管理與評(píng)價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過評(píng)優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì)等。)提供學(xué)科教研組長外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習(xí)活動(dòng)，提供平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長。我校青年教師多，針對這個(gè)特點(diǎn)在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認(rèn)真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時(shí)要對這一工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長，早日成為我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
據(jù)社會(huì)需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認(rèn)真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的.教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。
3.突出亮點(diǎn)。
進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級(jí)各類教師競賽和學(xué)生競賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(xí)(見習(xí))、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進(jìn)的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國、自治區(qū)、市三級(jí)技能大賽中取得好成績作出努力。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)專業(yè)立?！钡淖龇ǎ^續(xù)以“技能大賽”為平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報(bào)名人數(shù)增加招生人數(shù)擴(kuò)大這一特點(diǎn)認(rèn)真組織高三參加對口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時(shí)間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，爭取在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨(dú)立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強(qiáng)合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實(shí)事。
1.強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計(jì)劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)有效實(shí)現(xiàn)。
2.加強(qiáng)過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
進(jìn)一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評(píng)來考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，認(rèn)真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查仔細(xì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評(píng)比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。進(jìn)一步開展“結(jié)對幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
4.大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)。
本學(xué)期要切實(shí)做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營造。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵(lì)各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報(bào)到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、教務(wù)工作會(huì)議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補(bǔ)考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)教務(wù)科。
五9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)綦兵。
七10月2日—10月6日機(jī)動(dòng)一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計(jì)算機(jī)ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學(xué)生評(píng)教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇五
本學(xué)年學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃，以泰順縣發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估基礎(chǔ)性評(píng)估指標(biāo)導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、進(jìn)一步規(guī)范完善教學(xué)管理制度，強(qiáng)化常規(guī)管理制度的落實(shí)，主要做好以下幾方面的工作：
1、努力推進(jìn)課改工作，在總結(jié)原有課堂教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案，提高課堂教學(xué)的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的'日常教學(xué)情況;組織青年教師開展教學(xué)基本工及教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實(shí)施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長。
二、推進(jìn)我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革。
今年準(zhǔn)備進(jìn)行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、各專業(yè)要出臺(tái)教學(xué)指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在學(xué)前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項(xiàng)技能大賽中取得好成績。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點(diǎn)工作。
1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團(tuán)隊(duì)，按照比賽項(xiàng)目，動(dòng)員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)科對各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對性的進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
附：具體工作安排：
九月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會(huì)議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
十月份：1、召開第二次教研組長工作會(huì)議。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、各科組公開課活動(dòng)。
4、學(xué)生座談會(huì)。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、召開第三次教研組長工作會(huì)議。
十二月份：1、期中考試情況分析和總結(jié)。
2、檢查各科組技能競賽活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、召開第四次教研組長工作會(huì)議。
5、各科組公開課活動(dòng)。
一月份：1、召開第五次教研組長工作會(huì)議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項(xiàng)技能比賽活動(dòng)。
二月份1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統(tǒng)計(jì)分析工作。
4、放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會(huì)議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、開門課活動(dòng)。
5、教研組活動(dòng)(第一次集體備課)。
6、高考報(bào)名確認(rèn)工作。
7、各教研組、各課任教師上交計(jì)劃。
四月份：1、開展各項(xiàng)相關(guān)教科研活動(dòng)。
2、開展教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、高考的相關(guān)工作。
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
五月份：1、教學(xué)常規(guī)的督促。
2、教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、教研組活動(dòng)(第二次集體備課)。
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
六月份：1、組織高考。
2、教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、各教研組開展教研活動(dòng)。
5、其它各項(xiàng)工作總結(jié)。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇六
根據(jù)兵團(tuán)電大關(guān)于20xx年秋季學(xué)期開放教育試點(diǎn)教學(xué)工作安排和20xx年秋季學(xué)期開放教育學(xué)院工作計(jì)劃，制定教務(wù)科20xx年秋季學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、完成校部開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等。(9月10日前完成王進(jìn)玲王紫香周松)。
二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。(9月10日前完成王進(jìn)玲王紫香)。
三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。(9月底前完成周松蔡先逾)。
四、組織開展第三屆“開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆“開放教育教學(xué)管理研究論文”評(píng)選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。(9月20日前完成王紫香蔡先逾)。
五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核。(9月15日前完成王紫香)。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定20xx年秋學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時(shí)下發(fā)(10月底完成)，認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗(yàn)收、審查工作。(學(xué)期末完成王紫香王進(jìn)玲張志成)。
七、完成20xx年秋學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。(9月底完成王紫香)。
八、完成20xx年春季學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報(bào)、成績整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放，各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。((9月底完成閻秀)。
九、完成20xx年秋季學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作，完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。(9月—3月王紫香閻秀蔡先逾)。
十、完成20xx年秋季學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實(shí)施，撰寫教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(10月下旬—11月中旬王紫香王進(jìn)玲蔡先逾張志成)。
十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭取擴(kuò)大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。(9月底完成王紫香陳紅云各任課教師)。
十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。(11月中旬完成王紫香陳紅云)。
十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。(11月中旬完成王紫香)。
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放，學(xué)期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。(王進(jìn)玲張志成)。
十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。(王進(jìn)玲張志成)。
十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時(shí)了解教學(xué)過程中存在的各種問題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。
十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇七
精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范,效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。學(xué)校將通過、講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式樹立和宣傳師德典型。
2、深化課改理念,強(qiáng)化校本培訓(xùn)。形成學(xué)校--教導(dǎo)處--年級(jí)(學(xué)科)組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),明確培訓(xùn)重點(diǎn),注重培訓(xùn)實(shí)效,使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校將圍繞新課程改革,通過集體、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、邀請專家學(xué)者作專題講座、外出培訓(xùn)、專題匯報(bào)、骨干作經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,使全校在學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的課改和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。在此過程中,學(xué)校要4月開始結(jié)合基本功大賽精心的組織好有效展示研討活動(dòng),通過-說課-上課-研討-反思來提高的技能。
3、加強(qiáng)名師培養(yǎng),采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑,通過開展課堂觀摩、典型課例研討、開放課等活動(dòng),加速骨干的培養(yǎng),爭取走出校門,在學(xué)區(qū)、中心、市、上研究課、優(yōu)秀課。擴(kuò)大知名度和影響力,發(fā)揮其示范輻射帶動(dòng)作用。
三、實(shí)施道德建設(shè)夯實(shí)做人基礎(chǔ)。
1、寓德育于管理之中：完善德育工作體制,加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮社區(qū)教育的功能,發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)的作用,形成三位一體的合力。
2、寓德育于日常行為規(guī)范之中,結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范,開展以教室、走廊、操場、家庭、社區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域的文明風(fēng)范活動(dòng)。通過抓小事、抓平常、抓實(shí)事,重點(diǎn)解決學(xué)生日常不文明行為和習(xí)慣,強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成生,共建文明校園、文明家庭和文明社區(qū),使成為一名幸福人、文明人、現(xiàn)代人。
3、寓德育于教學(xué)之中：發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道、主陣地作用,通過學(xué)科教學(xué)進(jìn)行德育滲透,課堂教學(xué)尋找滲透的結(jié)合點(diǎn),在把握教學(xué)內(nèi)容時(shí)考慮滲透的途徑與方法。在中要與學(xué)生建立民主、平等、和諧的'師生關(guān)系,尊重學(xué)生的主體人格和個(gè)性,互敬互愛,用良好的師德潛移默化地影響學(xué)生,對進(jìn)行責(zé)任感、自信心、動(dòng)機(jī)、求知欲等方面的。
4、寓德育于班集體建設(shè)之中：要努力實(shí)施民主,還要不斷在新形勢下民主管理班集體的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)良好班集體的形成,。充分發(fā)揮班集體素質(zhì)的功能和對學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的功能,強(qiáng)調(diào)德育工作更加貼進(jìn)學(xué)生的生活實(shí)際,更加符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,從身邊做起,從行為養(yǎng)成做起,從注重實(shí)踐做起。
5、寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中：大力開展校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。挖掘?qū)W校各種資源的潛能,豐富的校園生活,利用好校廣播站、板報(bào)、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地；抓住各種節(jié)日、重要?dú)v史人物、重大事件紀(jì)念日等教育契機(jī)；充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)、自主隊(duì)會(huì)、晨會(huì)的作用。
四、深化課程改革提高質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校興衰的生命線,穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使發(fā)展、家長滿意,社會(huì)信任。學(xué)校的榮辱,真真切切的把握在每一位的手中,我們必須牢牢樹立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、拼搏意識(shí),“視質(zhì)量如生命、視若親子”,要在“全面”“全體”上落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過程管理,從教學(xué)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理上下功夫,大面積提高質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,嚴(yán)格管理實(shí)施,做到規(guī)范有序。抓秩序規(guī)范,抓活動(dòng)落實(shí),抓教學(xué)資料積累落實(shí),抓環(huán)節(jié)落實(shí),做到有條不紊。遵循教研要“深”,要“詳”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”這十字教學(xué)方針,把常規(guī)工作抓實(shí)做細(xì)。
2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。
各學(xué)科的都要十分重視良好[2]。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇八
1、進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范教師工作要求。教務(wù)處將依據(jù)教育教學(xué)的新要求，不斷充實(shí)和完善《中學(xué)教師常規(guī)十要求》、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《聽課評(píng)比細(xì)則》、《備課筆記評(píng)比細(xì)則》、《公開課評(píng)比細(xì)則》、《中學(xué)教師年度考核標(biāo)準(zhǔn)》。增設(shè)《導(dǎo)師制管理模式實(shí)施方案》，人人爭做學(xué)生人生的導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。讓教師明確自己的各項(xiàng)工作要求，使教師管理進(jìn)一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。
2、組織安排好教師的繼續(xù)教育，對教師的新教材培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修等教務(wù)處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級(jí)各類的培訓(xùn)進(jìn)修。同時(shí)對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學(xué)習(xí)要求，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，20_-20_學(xué)年度我校教師的校本培訓(xùn)將繼續(xù)以新課程教育教學(xué)理念和信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合為主。
3、進(jìn)一步營建“互幫互學(xué)”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學(xué)期的“幫學(xué)對象”，教務(wù)處將對此不定期地進(jìn)行檢查，并列入年度考核的一個(gè)方面，真正做到教師優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。根據(jù)新學(xué)期各年段教師的調(diào)整，教務(wù)處要認(rèn)真配合學(xué)校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)業(yè)務(wù)骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會(huì)議，督促教研組、備課組期初認(rèn)真制訂好，期末做好工作小結(jié)，保證活動(dòng)正常開展，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。要努力形成教學(xué)研討和互幫互學(xué)的良好氛圍。
5、樹立“數(shù)據(jù)說話”意識(shí)。教務(wù)處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好半期考、期末考教師教學(xué)成績的統(tǒng)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算及成績歸檔工作，并為學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先及教師年度考核提供有效準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
6、教務(wù)主任要經(jīng)常深入教學(xué)第一線了解教學(xué)情況，嚴(yán)格按照目標(biāo)管理的有關(guān)規(guī)定完成每學(xué)期聽課30節(jié)以上的任務(wù)。采用聽課、召開學(xué)生干部、學(xué)生代表座談會(huì)，問卷調(diào)查、師生懇談會(huì)，《教學(xué)日志》反饋、教學(xué)常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學(xué)基本情況，并認(rèn)真做好記錄及反饋工作。為學(xué)校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學(xué)骨干力量提供一定的參考依據(jù)，同時(shí)向全體教師反饋調(diào)查了解情況，幫助教師總結(jié)教育教學(xué)方面得失，提高自身業(yè)務(wù)水平。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇九
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn),堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評(píng)估工作方案和學(xué)校整體工作計(jì)劃，堅(jiān)持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”，堅(jiān)持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標(biāo)。
1.完善制度。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項(xiàng)制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規(guī)范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評(píng)價(jià)制度就相當(dāng)重要。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學(xué)檢測、學(xué)生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評(píng)等各項(xiàng)管理制度。
做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進(jìn)課堂、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新過程管理，改善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長抓不懈，對各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過加強(qiáng)學(xué)科教研組的管理與評(píng)價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過評(píng)優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì)等。)提供學(xué)科教研組長外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習(xí)活動(dòng)，提供平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長。我校青年教師多，針對這個(gè)特點(diǎn)在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認(rèn)真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時(shí)要對這一工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長，早日成為我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
據(jù)社會(huì)需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認(rèn)真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。
3.突出亮點(diǎn)。
進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級(jí)各類教師競賽和學(xué)生競賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(xí)(見習(xí))、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進(jìn)的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國、自治區(qū)、市三級(jí)技能大賽中取得好成績作出努力。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)專業(yè)立校”的做法，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報(bào)名人數(shù)增加招生人數(shù)擴(kuò)大這一特點(diǎn)認(rèn)真組織高三參加對口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時(shí)間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，爭取在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨(dú)立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強(qiáng)合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實(shí)事。
三、工作內(nèi)容及要點(diǎn)。
1.強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計(jì)劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)有效實(shí)現(xiàn)。
2.加強(qiáng)過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
進(jìn)一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評(píng)來考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，認(rèn)真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查仔細(xì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評(píng)比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。進(jìn)一步開展“結(jié)對幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的'中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
4.大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)。
本學(xué)期要切實(shí)做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營造。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵(lì)各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報(bào)到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、教務(wù)工作會(huì)議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補(bǔ)考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)教務(wù)科。
五9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)綦兵。
七10月2日—10月6日機(jī)動(dòng)一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計(jì)算機(jī)ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學(xué)生評(píng)教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人*滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見，本著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，認(rèn)真貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)到位。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改，堅(jiān)持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作。
1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí).
2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開展。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。
三、具體措施。
1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。
結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況，學(xué)?？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此，針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松。
2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。
以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口，開展課題研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)?？蒲泄歉闪α浚瑒?chuàng)設(shè)學(xué)?？蒲蟹諊B(yǎng)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的習(xí)慣，提高每一位教師的科研能力。
(1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進(jìn)行課題開發(fā)和課題研究意識(shí)。
(2)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高教師的科研能力。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。
(4)做好階段性總結(jié)，積累詳實(shí)資料。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
(1)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個(gè)教研組，即1—3語文教研組，組長，任愛艷;1—3數(shù)學(xué)教研組，組長，劉春艷;4—6語文教研組，組長李亞梅;4—6數(shù)學(xué)教研組，組長，薛麗麗(具體如何實(shí)施見校本教研計(jì)劃。)。
(2)學(xué)校、各教研組組長、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃。(詩意語文，生活化數(shù)學(xué)，科任創(chuàng)設(shè)情境)。
(3)每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動(dòng)，即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng)。
(4)每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
(5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動(dòng)的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計(jì)、個(gè)人發(fā)言材料、活動(dòng)總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。
(6)學(xué)期末針對活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情況，評(píng)選出優(yōu)秀教研組1個(gè)，被評(píng)選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的校本教研個(gè)人。其他組教師每組評(píng)選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人，并納入學(xué)期考評(píng)。
4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開展。
(1)科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公平、公正、公開的賦分評(píng)比。
(2)特別強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì)、上課等;教法要“活”，倡導(dǎo)個(gè)性化，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力使課堂達(dá)到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合。
(3)賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽課占30%，組織一次各學(xué)科各年級(jí)的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，拉鏈課需要本年級(jí)段的教師全程參加聽課和評(píng)比，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占30%，同年級(jí)段教師的評(píng)價(jià)占40%，學(xué)期末匯總、，同組年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級(jí)段的1/2。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提高科學(xué)管理的力度。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時(shí)，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。
(2)保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事情。
(3)科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通，嚴(yán)禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評(píng)。
(4)加強(qiáng)隨堂聽課的力度，從開學(xué)第一天開始，教學(xué)主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽課，形成互聽互學(xué)的氛圍，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達(dá)到聽了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評(píng)比聽課記錄并記入考核。
(5)堅(jiān)持教學(xué)精細(xì)管理，上課及時(shí)走進(jìn)教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打手機(jī)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。
(6)充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時(shí)間。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳，午自習(xí)體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志。周三，各年級(jí)1班早自習(xí)英語，周四各年級(jí)2班早自習(xí)英語，其余各班語數(shù)學(xué)科，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作。
(7)空節(jié)課時(shí)間嚴(yán)禁結(jié)伴閑談，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時(shí)間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽課學(xué)習(xí)。下午放學(xué)靜校后，聽到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。
(8)體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊(duì)列等訓(xùn)練項(xiàng)目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教師合理安排好三項(xiàng)體育內(nèi)容的教學(xué)。健康教育課每兩周一節(jié)，由體育教師上。音樂課必須保證學(xué)生會(huì)唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作?？茖W(xué)課有實(shí)驗(yàn)器材的課必須到實(shí)驗(yàn)室上課，充分利用實(shí)驗(yàn)儀器。
(9)中心校質(zhì)量抽測年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個(gè)年級(jí)，被抽測年級(jí)成績在全鎮(zhèn)前三名的，學(xué)校要給對應(yīng)教師物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(具體數(shù)目待定)。
(10)按學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評(píng)價(jià)，期中期末做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
注：備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作要求及管理細(xì)則”
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
(1)備課要“深”。要求教師在備課前，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識(shí)精準(zhǔn)。
(2)本學(xué)期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果。讓每一位家長感受到學(xué)校和教師對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出，及時(shí)與家長溝通，借助家長的力量提高學(xué)生的成績。
(3)利用單元過關(guān)，狠質(zhì)量。
學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元過關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實(shí)做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析，對班級(jí)語、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書獎(jiǎng)勵(lì)，必要時(shí)給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)，同時(shí)在教室后黑板張榜表揚(yáng)。其他年級(jí)每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
(4)控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1、2年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級(jí)不超過40分鐘，5、6年級(jí)不得超過1小時(shí)。
(5)教師繼續(xù)進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10教學(xué)計(jì)劃，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊，期中期末評(píng)比納入目標(biāo)考核。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇十一
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn),以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評(píng)估工作方案和學(xué)校整體工作計(jì)劃，堅(jiān)持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”，堅(jiān)持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標(biāo)。
1.完善制度。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項(xiàng)制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規(guī)范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評(píng)價(jià)制度就相當(dāng)重要。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學(xué)檢測、學(xué)生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評(píng)等各項(xiàng)管理制度。
做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進(jìn)課堂、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新過程管理，改善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長抓不懈，對各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過加強(qiáng)學(xué)科教研組的管理與評(píng)價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過評(píng)優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì)等。)提供學(xué)科教研組長外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習(xí)活動(dòng)，提供平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長。我校青年教師多，針對這個(gè)特點(diǎn)在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認(rèn)真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時(shí)要對這一工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長，早日成為我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
據(jù)社會(huì)需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認(rèn)真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。
3.突出亮點(diǎn)。
進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級(jí)各類教師競賽和學(xué)生競賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(xí)(見習(xí))、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進(jìn)的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國、自治區(qū)、市三級(jí)技能大賽中取得好成績作出努力。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)專業(yè)立?！钡淖龇?，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報(bào)名人數(shù)增加招生人數(shù)擴(kuò)大這一特點(diǎn)認(rèn)真組織高三參加對口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時(shí)間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，爭取在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨(dú)立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強(qiáng)合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實(shí)事。
三、工作內(nèi)容及要點(diǎn)。
1.強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計(jì)劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)有效實(shí)現(xiàn)。
2.加強(qiáng)過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
進(jìn)一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評(píng)來考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，認(rèn)真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查仔細(xì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評(píng)比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。進(jìn)一步開展“結(jié)對幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
4.大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)。
本學(xué)期要切實(shí)做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營造。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵(lì)各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報(bào)到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、
教務(wù)工作會(huì)議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補(bǔ)考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)教務(wù)科。
綦兵、張巖。
五9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)綦兵。
七10月2日—10月6日機(jī)動(dòng)一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十一10月28日-11月1日計(jì)算機(jī)新生文字信息處理。
大賽、俄語新生書法、朗讀大賽奚楠、張巖。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計(jì)算機(jī)ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小。
導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學(xué)生評(píng)教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制
教務(wù)科。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇十二
教務(wù)科通過近一個(gè)月的工作交接和深入了解，我們感到肩頭的責(zé)任更重，工作壓力很大。一方面教務(wù)科在原任的三位科長領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)已經(jīng)很好，起點(diǎn)已經(jīng)很高，這對我們的工作是優(yōu)勢也是挑戰(zhàn)；另一方面，學(xué)校搬遷到新校區(qū)后，教學(xué)工作面臨很多新情況和新問題，原來的管理模式可能有不適應(yīng)的地方，需要我們進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整。因此，在主管校領(lǐng)導(dǎo)的部署指導(dǎo)下，經(jīng)過多次研究，確定教務(wù)科下一階段的工作指導(dǎo)思想是“穩(wěn)中求進(jìn)，有點(diǎn)有面，扎實(shí)管理，精簡有效”，下一階段著力做好的工作有以下幾方面：
一、建設(shè)好兩支隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)管理的有效化，使各項(xiàng)管理制度和管理措施更具有執(zhí)行力。
教學(xué)部門的各項(xiàng)工作需要教學(xué)行政管理人員和廣大教師進(jìn)行具體落實(shí)，這兩支隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系到教學(xué)管理工作的有效性。
在教學(xué)行政管理隊(duì)伍建設(shè)上，一要制定明確的崗位職責(zé)，對管理隊(duì)伍進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整，分區(qū)服務(wù)和管理，責(zé)任到人；二要對教學(xué)行政管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)其服務(wù)教學(xué)的意識(shí)、提高服務(wù)技巧以及溝通協(xié)調(diào)能力，打造一支“會(huì)管理、善溝通、效率高”的工作團(tuán)隊(duì)。
在教師隊(duì)伍管理上，要加大建設(shè)力度，健全教師內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，為踏踏實(shí)實(shí)工作、認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)的老師創(chuàng)造展示風(fēng)采的平臺(tái)。/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！?。?BR> 第一，在摸清我校教師資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)發(fā)展情況和“2+1”教育模式，對現(xiàn)有的教師資源進(jìn)行調(diào)配，有計(jì)劃地引導(dǎo)年輕教師轉(zhuǎn)型，逐步解決教師的結(jié)構(gòu)性失衡問題，使我校教師資源得到最大限度的開發(fā)和利用。
第二，利用國家政策扶持，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，使我校能有更多的.教師參加省級(jí)骨干教師和國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，并且制定骨干教師培養(yǎng)交流制度，推薦選拔師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、考核優(yōu)秀的教師參加骨干教師的培訓(xùn)；參加完培訓(xùn)，要有書面學(xué)習(xí)總結(jié)和匯報(bào)，教學(xué)部門還要?jiǎng)?chuàng)造條件為骨干教師提供學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，打造我校名師隊(duì)伍。
第三、變革和健全教師考核機(jī)制，通過學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談、師德考核，從德、勤、績、能四方面健全教師評(píng)價(jià)體系。通過科學(xué)的考核，引導(dǎo)教師不僅要積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，還要優(yōu)質(zhì)完成課堂教學(xué)、抓好知識(shí)落實(shí)、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，真正履行好教書育人的職責(zé)。在此基礎(chǔ)上，要以考代評(píng)，以科學(xué)的評(píng)價(jià)考核結(jié)果推優(yōu)評(píng)模，為教師營造公平公正的競爭環(huán)境。
第四、加強(qiáng)對外聘教師的管理和新進(jìn)校教師的培訓(xùn)，制定《外聘教師管理制度》，把好外聘教師的入口關(guān)，將其納入教師隊(duì)伍的考核；對新進(jìn)校教師，要加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，組織對新進(jìn)校教師的聽課評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)其盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
二、結(jié)合我校實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變教研活動(dòng)方式，使教研活動(dòng)形式精簡，內(nèi)容充實(shí)，達(dá)到以研促教、加強(qiáng)交流的教研目標(biāo)。
[1][2]下一頁。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
在做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作。
1、對老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力。
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)。
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。
二月份：
1、制訂20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期電教工作計(jì)劃。
2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊。
三月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
四月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章，提高教師的信息技術(shù)理論水平。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí)。
五月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。
2、組織教師進(jìn)行課件制作展評(píng)。
3、做好“慶五一”相關(guān)電教工作。
六月份：
1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計(jì)教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
3、撰寫本期電教工作總結(jié)。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇十四
全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20____年中考再創(chuàng)佳績，內(nèi)地上線要有新突破，抓好7個(gè)畢業(yè)班，強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán)，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作，并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教研組與各功能室得管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施。
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體，以評(píng)比為手段，時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等)，要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到學(xué)高為師，身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20____屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。
四、加強(qiáng)語言文字規(guī)范的工作力度。
學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來，我校一直把語言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我們深深感受到：
語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，說普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此，學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學(xué)的副校長包文剛為專管員，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語言文字的專門工作計(jì)劃和總結(jié)，而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容，尤其是語文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄，更能體現(xiàn)出各年級(jí)對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語言文字訓(xùn)練目標(biāo)，注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生聽、說、讀、寫能力的教學(xué)和培養(yǎng)，并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要因地制宜地對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計(jì)劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。
(2)起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。
(5)教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。
(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對性。聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評(píng)課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評(píng)全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作，樹立為師生服務(wù)的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建和諧人文課堂，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度，讓管理工作更細(xì)致，更人性化。
2、繼續(xù)落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)的有效性，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
3、抓好教研工作，促進(jìn)教師的'專業(yè)化成長。
三、具體措施：
（一）落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以提高課堂教學(xué)的有效性。
1、抓備課。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。語文：加強(qiáng)對學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合學(xué)生實(shí)際的問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。要求教師手寫教案書寫規(guī)范，電子教案調(diào)整方案到位，手寫后記，教后反思能對教學(xué)有促進(jìn)作用，期末評(píng)選優(yōu)秀教案。語數(shù)備課組要按時(shí)開展集體備課，以掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)教案設(shè)計(jì)，運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2、抓課堂。每位任課教師必須提前按時(shí)進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生盡快進(jìn)入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高。教務(wù)處將組織對部分中、青年教師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課，對所聽的課作好記錄，有針對性的交換意見，摸清課堂教學(xué)情況，做好指導(dǎo)工作。督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)。教師在教學(xué)中要適時(shí)滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、抓作業(yè)。任課教師要精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)。在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強(qiáng)調(diào)基本能力的同時(shí)更注重學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐、獨(dú)立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式等方面能有所創(chuàng)新，批改認(rèn)真及時(shí)。作業(yè)量適中，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。上學(xué)期學(xué)校將舉行全校學(xué)生寫字比賽。
4、重調(diào)研。學(xué)校將繼續(xù)對各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。全體教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校將主要采用聽、看、問等形式進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看備課活動(dòng)，查閱相關(guān)資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查。同時(shí)對調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享。加強(qiáng)各教研組的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍。加強(qiáng)學(xué)生成長檔案袋的管理和檢查。
（二）搭建舞臺(tái)，均衡師資，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。學(xué)校將加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問型、學(xué)者型名師。繼續(xù)深入開展“師徒對子”活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。以各學(xué)科各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)。通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。
教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓(xùn)等，努力爭取在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相的機(jī)會(huì)。各教研組要早做準(zhǔn)備，群策群力，借好東風(fēng)來推進(jìn)教學(xué)研究，進(jìn)一步展示學(xué)校教師風(fēng)采。
（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展。
1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊上足各類學(xué)科。教師要嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。教材、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一歸口。并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。繼續(xù)開展以古詩文名篇誦讀為主體的讀書活動(dòng)，大力營建書香校園，開展師生讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣，努力建設(shè)書香校園。
4、著力教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本研究，切實(shí)保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。
（四）積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色。
1、著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。承辦好全市小學(xué)新課程教學(xué)開放日活動(dòng)，努力推介我校教學(xué)管理、招生計(jì)劃控制、新課程改革及創(chuàng)新教育的經(jīng)驗(yàn)。
2、著力特色資源開發(fā)，促課程資源整合。我校已基本實(shí)現(xiàn)“班班通”，教務(wù)處將做好相關(guān)管理和軟件購置工作，教師要充分發(fā)揮現(xiàn)代4教育技術(shù)的優(yōu)勢，不斷提高課堂教學(xué)效率。并在人防教育、信息技術(shù)、心理教育、科學(xué)等課程方面力爭出特色。認(rèn)真做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇二
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),切實(shí)地從每一次作業(yè),每一次課堂抓緊、抓好,都要十分重視班級(jí)紀(jì)律的,通過抓習(xí)慣和紀(jì)律,促進(jìn)每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
在各科中,全體要從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),注重良好素質(zhì)的培養(yǎng)。要注重朗讀、書寫的養(yǎng)成,數(shù)學(xué)要結(jié)合內(nèi)容,做好以解決生活中的問題為主要內(nèi)容的聰明題的練習(xí),要注重生活情景中的口語交往,學(xué)校根據(jù)上述要求制定考核要求,加強(qiáng)考核,逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式,做到過程考核和終極考核相結(jié)合,考核與考核學(xué)生相結(jié)合,注重良好素質(zhì)的培養(yǎng),努力形成我校學(xué)科的特色。
3、加強(qiáng)校本教研,提高活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和檢查,各教研組要規(guī)范日常工作,通過專題研究,以集體、研討交流、新課程標(biāo)準(zhǔn)等方式,反思我們的課堂教學(xué),要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,共同提高。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)理念與實(shí)踐相結(jié)合,教研活動(dòng)與培養(yǎng)新相結(jié)合,努力做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階。盡可能創(chuàng)出本組的特色活動(dòng)。期末學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀教研組。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇三
本學(xué)年學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃，以泰順縣發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估基礎(chǔ)性評(píng)估指標(biāo)導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開展工作：
1、努力推進(jìn)課改工作，在總結(jié)原有課堂教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案，提高課堂教學(xué)的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況;組織青年教師開展教學(xué)基本工及教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實(shí)施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長。
今年準(zhǔn)備進(jìn)行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、各專業(yè)要出臺(tái)教學(xué)指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的.修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在學(xué)前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點(diǎn)工作。
1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團(tuán)隊(duì)，按照比賽項(xiàng)目，動(dòng)員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)科對各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對性的進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
九月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會(huì)議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
十月份：1、召開第二次教研組長工作會(huì)議。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、各科組公開課活動(dòng)。
4、學(xué)生座談會(huì)。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、召開第三次教研組長工作會(huì)議。
十二月份：1、期中考試情況分析和總結(jié)。
2、檢查各科組技能競賽活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、召開第四次教研組長工作會(huì)議。
5、各科組公開課活動(dòng)。
一月份：1、召開第五次教研組長工作會(huì)議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項(xiàng)技能比賽活動(dòng)。
4、下學(xué)期教材的征訂工作。
二月份1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統(tǒng)計(jì)分析工作。
4、放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會(huì)議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、開門課活動(dòng)。
5、教研組活動(dòng)(第一次集體備課)。
6、高考報(bào)名確認(rèn)工作。
7、各教研組、各課任教師上交計(jì)劃。
四月份：1、開展各項(xiàng)相關(guān)教科研活動(dòng)。
2、開展教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、高考的相關(guān)工作。
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
五月份：1、教學(xué)常規(guī)的督促。
2、教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、教研組活動(dòng)(第二次集體備課)。
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
六月份：1、組織高考。
2、教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、各教研組開展教研活動(dòng)。
4、期末教學(xué)工作。
5、其它各項(xiàng)工作總結(jié)。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇四
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn),以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評(píng)估工作方案和學(xué)校整體工作計(jì)劃，堅(jiān)持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”，堅(jiān)持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
1.完善制度。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項(xiàng)制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規(guī)范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評(píng)價(jià)制度就相當(dāng)重要。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學(xué)檢測、學(xué)生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評(píng)等各項(xiàng)管理制度。
做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進(jìn)課堂、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新過程管理，改善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長抓不懈，對各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過加強(qiáng)學(xué)科教研組的管理與評(píng)價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過評(píng)優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì)等。)提供學(xué)科教研組長外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習(xí)活動(dòng)，提供平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長。我校青年教師多，針對這個(gè)特點(diǎn)在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認(rèn)真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時(shí)要對這一工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長，早日成為我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
據(jù)社會(huì)需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認(rèn)真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的.教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。
3.突出亮點(diǎn)。
進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級(jí)各類教師競賽和學(xué)生競賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(xí)(見習(xí))、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進(jìn)的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國、自治區(qū)、市三級(jí)技能大賽中取得好成績作出努力。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)專業(yè)立?！钡淖龇ǎ^續(xù)以“技能大賽”為平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報(bào)名人數(shù)增加招生人數(shù)擴(kuò)大這一特點(diǎn)認(rèn)真組織高三參加對口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時(shí)間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，爭取在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨(dú)立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強(qiáng)合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實(shí)事。
1.強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計(jì)劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)有效實(shí)現(xiàn)。
2.加強(qiáng)過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
進(jìn)一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評(píng)來考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，認(rèn)真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查仔細(xì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評(píng)比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。進(jìn)一步開展“結(jié)對幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
4.大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)。
本學(xué)期要切實(shí)做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營造。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵(lì)各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報(bào)到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、教務(wù)工作會(huì)議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補(bǔ)考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)教務(wù)科。
五9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)綦兵。
七10月2日—10月6日機(jī)動(dòng)一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計(jì)算機(jī)ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學(xué)生評(píng)教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇五
本學(xué)年學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃，以泰順縣發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估基礎(chǔ)性評(píng)估指標(biāo)導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、進(jìn)一步規(guī)范完善教學(xué)管理制度，強(qiáng)化常規(guī)管理制度的落實(shí)，主要做好以下幾方面的工作：
1、努力推進(jìn)課改工作，在總結(jié)原有課堂教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學(xué)改革的實(shí)施方案，提高課堂教學(xué)的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的'日常教學(xué)情況;組織青年教師開展教學(xué)基本工及教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，提高教師業(yè)務(wù)水平;實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實(shí)施成效;做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長。
二、推進(jìn)我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革。
今年準(zhǔn)備進(jìn)行專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、各專業(yè)要出臺(tái)教學(xué)指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，調(diào)整文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例。
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在學(xué)前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項(xiàng)技能大賽中取得好成績。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點(diǎn)工作。
1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團(tuán)隊(duì)，按照比賽項(xiàng)目，動(dòng)員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)科對各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對性的進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
附：具體工作安排：
九月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會(huì)議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
十月份：1、召開第二次教研組長工作會(huì)議。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、各科組公開課活動(dòng)。
4、學(xué)生座談會(huì)。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學(xué)常規(guī)月檢。
3、召開第三次教研組長工作會(huì)議。
十二月份：1、期中考試情況分析和總結(jié)。
2、檢查各科組技能競賽活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、召開第四次教研組長工作會(huì)議。
5、各科組公開課活動(dòng)。
一月份：1、召開第五次教研組長工作會(huì)議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項(xiàng)技能比賽活動(dòng)。
二月份1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統(tǒng)計(jì)分析工作。
4、放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三月份：1、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會(huì)議。
3、教學(xué)常規(guī)月檢。
4、開門課活動(dòng)。
5、教研組活動(dòng)(第一次集體備課)。
6、高考報(bào)名確認(rèn)工作。
7、各教研組、各課任教師上交計(jì)劃。
四月份：1、開展各項(xiàng)相關(guān)教科研活動(dòng)。
2、開展教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、高考的相關(guān)工作。
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
五月份：1、教學(xué)常規(guī)的督促。
2、教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、教研組活動(dòng)(第二次集體備課)。
4、教學(xué)常規(guī)月檢。
六月份：1、組織高考。
2、教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、各教研組開展教研活動(dòng)。
5、其它各項(xiàng)工作總結(jié)。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇六
根據(jù)兵團(tuán)電大關(guān)于20xx年秋季學(xué)期開放教育試點(diǎn)教學(xué)工作安排和20xx年秋季學(xué)期開放教育學(xué)院工作計(jì)劃，制定教務(wù)科20xx年秋季學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、完成校部開學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等。(9月10日前完成王進(jìn)玲王紫香周松)。
二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。(9月10日前完成王進(jìn)玲王紫香)。
三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。(9月底前完成周松蔡先逾)。
四、組織開展第三屆“開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆“開放教育教學(xué)管理研究論文”評(píng)選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。(9月20日前完成王紫香蔡先逾)。
五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核。(9月15日前完成王紫香)。
六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定20xx年秋學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時(shí)下發(fā)(10月底完成)，認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗(yàn)收、審查工作。(學(xué)期末完成王紫香王進(jìn)玲張志成)。
七、完成20xx年秋學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。(9月底完成王紫香)。
八、完成20xx年春季學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報(bào)、成績整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放，各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。((9月底完成閻秀)。
九、完成20xx年秋季學(xué)期開放教育試點(diǎn)本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作，完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。(9月—3月王紫香閻秀蔡先逾)。
十、完成20xx年秋季學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實(shí)施，撰寫教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(10月下旬—11月中旬王紫香王進(jìn)玲蔡先逾張志成)。
十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭取擴(kuò)大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。(9月底完成王紫香陳紅云各任課教師)。
十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。(11月中旬完成王紫香陳紅云)。
十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。(11月中旬完成王紫香)。
十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放，學(xué)期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。(王進(jìn)玲張志成)。
十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。(王進(jìn)玲張志成)。
十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時(shí)了解教學(xué)過程中存在的各種問題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。
十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇七
精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范,效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。學(xué)校將通過、講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式樹立和宣傳師德典型。
2、深化課改理念,強(qiáng)化校本培訓(xùn)。形成學(xué)校--教導(dǎo)處--年級(jí)(學(xué)科)組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),明確培訓(xùn)重點(diǎn),注重培訓(xùn)實(shí)效,使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校將圍繞新課程改革,通過集體、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、邀請專家學(xué)者作專題講座、外出培訓(xùn)、專題匯報(bào)、骨干作經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,使全校在學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的課改和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。在此過程中,學(xué)校要4月開始結(jié)合基本功大賽精心的組織好有效展示研討活動(dòng),通過-說課-上課-研討-反思來提高的技能。
3、加強(qiáng)名師培養(yǎng),采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑,通過開展課堂觀摩、典型課例研討、開放課等活動(dòng),加速骨干的培養(yǎng),爭取走出校門,在學(xué)區(qū)、中心、市、上研究課、優(yōu)秀課。擴(kuò)大知名度和影響力,發(fā)揮其示范輻射帶動(dòng)作用。
三、實(shí)施道德建設(shè)夯實(shí)做人基礎(chǔ)。
1、寓德育于管理之中：完善德育工作體制,加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮社區(qū)教育的功能,發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)的作用,形成三位一體的合力。
2、寓德育于日常行為規(guī)范之中,結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范,開展以教室、走廊、操場、家庭、社區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域的文明風(fēng)范活動(dòng)。通過抓小事、抓平常、抓實(shí)事,重點(diǎn)解決學(xué)生日常不文明行為和習(xí)慣,強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成生,共建文明校園、文明家庭和文明社區(qū),使成為一名幸福人、文明人、現(xiàn)代人。
3、寓德育于教學(xué)之中：發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道、主陣地作用,通過學(xué)科教學(xué)進(jìn)行德育滲透,課堂教學(xué)尋找滲透的結(jié)合點(diǎn),在把握教學(xué)內(nèi)容時(shí)考慮滲透的途徑與方法。在中要與學(xué)生建立民主、平等、和諧的'師生關(guān)系,尊重學(xué)生的主體人格和個(gè)性,互敬互愛,用良好的師德潛移默化地影響學(xué)生,對進(jìn)行責(zé)任感、自信心、動(dòng)機(jī)、求知欲等方面的。
4、寓德育于班集體建設(shè)之中：要努力實(shí)施民主,還要不斷在新形勢下民主管理班集體的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)良好班集體的形成,。充分發(fā)揮班集體素質(zhì)的功能和對學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的功能,強(qiáng)調(diào)德育工作更加貼進(jìn)學(xué)生的生活實(shí)際,更加符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,從身邊做起,從行為養(yǎng)成做起,從注重實(shí)踐做起。
5、寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中：大力開展校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。挖掘?qū)W校各種資源的潛能,豐富的校園生活,利用好校廣播站、板報(bào)、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地；抓住各種節(jié)日、重要?dú)v史人物、重大事件紀(jì)念日等教育契機(jī)；充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)、自主隊(duì)會(huì)、晨會(huì)的作用。
四、深化課程改革提高質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校興衰的生命線,穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使發(fā)展、家長滿意,社會(huì)信任。學(xué)校的榮辱,真真切切的把握在每一位的手中,我們必須牢牢樹立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、拼搏意識(shí),“視質(zhì)量如生命、視若親子”,要在“全面”“全體”上落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過程管理,從教學(xué)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理上下功夫,大面積提高質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,嚴(yán)格管理實(shí)施,做到規(guī)范有序。抓秩序規(guī)范,抓活動(dòng)落實(shí),抓教學(xué)資料積累落實(shí),抓環(huán)節(jié)落實(shí),做到有條不紊。遵循教研要“深”,要“詳”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”這十字教學(xué)方針,把常規(guī)工作抓實(shí)做細(xì)。
2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。
各學(xué)科的都要十分重視良好[2]。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇八
1、進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范教師工作要求。教務(wù)處將依據(jù)教育教學(xué)的新要求，不斷充實(shí)和完善《中學(xué)教師常規(guī)十要求》、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《聽課評(píng)比細(xì)則》、《備課筆記評(píng)比細(xì)則》、《公開課評(píng)比細(xì)則》、《中學(xué)教師年度考核標(biāo)準(zhǔn)》。增設(shè)《導(dǎo)師制管理模式實(shí)施方案》，人人爭做學(xué)生人生的導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。讓教師明確自己的各項(xiàng)工作要求，使教師管理進(jìn)一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。
2、組織安排好教師的繼續(xù)教育，對教師的新教材培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修等教務(wù)處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級(jí)各類的培訓(xùn)進(jìn)修。同時(shí)對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學(xué)習(xí)要求，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，20_-20_學(xué)年度我校教師的校本培訓(xùn)將繼續(xù)以新課程教育教學(xué)理念和信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合為主。
3、進(jìn)一步營建“互幫互學(xué)”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學(xué)期的“幫學(xué)對象”，教務(wù)處將對此不定期地進(jìn)行檢查，并列入年度考核的一個(gè)方面，真正做到教師優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。根據(jù)新學(xué)期各年段教師的調(diào)整，教務(wù)處要認(rèn)真配合學(xué)校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)業(yè)務(wù)骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會(huì)議，督促教研組、備課組期初認(rèn)真制訂好，期末做好工作小結(jié)，保證活動(dòng)正常開展，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。要努力形成教學(xué)研討和互幫互學(xué)的良好氛圍。
5、樹立“數(shù)據(jù)說話”意識(shí)。教務(wù)處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好半期考、期末考教師教學(xué)成績的統(tǒng)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算及成績歸檔工作，并為學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先及教師年度考核提供有效準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
6、教務(wù)主任要經(jīng)常深入教學(xué)第一線了解教學(xué)情況，嚴(yán)格按照目標(biāo)管理的有關(guān)規(guī)定完成每學(xué)期聽課30節(jié)以上的任務(wù)。采用聽課、召開學(xué)生干部、學(xué)生代表座談會(huì)，問卷調(diào)查、師生懇談會(huì)，《教學(xué)日志》反饋、教學(xué)常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學(xué)基本情況，并認(rèn)真做好記錄及反饋工作。為學(xué)校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學(xué)骨干力量提供一定的參考依據(jù)，同時(shí)向全體教師反饋調(diào)查了解情況，幫助教師總結(jié)教育教學(xué)方面得失，提高自身業(yè)務(wù)水平。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇九
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn),堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評(píng)估工作方案和學(xué)校整體工作計(jì)劃，堅(jiān)持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”，堅(jiān)持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標(biāo)。
1.完善制度。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項(xiàng)制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規(guī)范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評(píng)價(jià)制度就相當(dāng)重要。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學(xué)檢測、學(xué)生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評(píng)等各項(xiàng)管理制度。
做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進(jìn)課堂、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新過程管理，改善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長抓不懈，對各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過加強(qiáng)學(xué)科教研組的管理與評(píng)價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過評(píng)優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì)等。)提供學(xué)科教研組長外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習(xí)活動(dòng)，提供平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長。我校青年教師多，針對這個(gè)特點(diǎn)在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認(rèn)真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時(shí)要對這一工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長，早日成為我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
據(jù)社會(huì)需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認(rèn)真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。
3.突出亮點(diǎn)。
進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級(jí)各類教師競賽和學(xué)生競賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(xí)(見習(xí))、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進(jìn)的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國、自治區(qū)、市三級(jí)技能大賽中取得好成績作出努力。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)專業(yè)立校”的做法，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報(bào)名人數(shù)增加招生人數(shù)擴(kuò)大這一特點(diǎn)認(rèn)真組織高三參加對口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時(shí)間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，爭取在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨(dú)立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強(qiáng)合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實(shí)事。
三、工作內(nèi)容及要點(diǎn)。
1.強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計(jì)劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)有效實(shí)現(xiàn)。
2.加強(qiáng)過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
進(jìn)一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評(píng)來考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，認(rèn)真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查仔細(xì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評(píng)比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。進(jìn)一步開展“結(jié)對幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的'中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
4.大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)。
本學(xué)期要切實(shí)做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營造。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵(lì)各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報(bào)到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、教務(wù)工作會(huì)議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補(bǔ)考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)教務(wù)科。
五9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)綦兵。
七10月2日—10月6日機(jī)動(dòng)一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計(jì)算機(jī)ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學(xué)生評(píng)教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人*滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見，本著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，認(rèn)真貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)到位。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改，堅(jiān)持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作。
1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí).
2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開展。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。
三、具體措施。
1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。
結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況，學(xué)?？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此，針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松。
2、強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。
以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口，開展課題研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)?？蒲泄歉闪α浚瑒?chuàng)設(shè)學(xué)?？蒲蟹諊B(yǎng)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的習(xí)慣，提高每一位教師的科研能力。
(1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進(jìn)行課題開發(fā)和課題研究意識(shí)。
(2)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高教師的科研能力。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。
(4)做好階段性總結(jié)，積累詳實(shí)資料。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
(1)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個(gè)教研組，即1—3語文教研組，組長，任愛艷;1—3數(shù)學(xué)教研組，組長，劉春艷;4—6語文教研組，組長李亞梅;4—6數(shù)學(xué)教研組，組長，薛麗麗(具體如何實(shí)施見校本教研計(jì)劃。)。
(2)學(xué)校、各教研組組長、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃。(詩意語文，生活化數(shù)學(xué)，科任創(chuàng)設(shè)情境)。
(3)每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動(dòng)，即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng)。
(4)每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
(5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動(dòng)的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計(jì)、個(gè)人發(fā)言材料、活動(dòng)總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。
(6)學(xué)期末針對活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情況，評(píng)選出優(yōu)秀教研組1個(gè)，被評(píng)選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的校本教研個(gè)人。其他組教師每組評(píng)選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人，并納入學(xué)期考評(píng)。
4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開展。
(1)科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公平、公正、公開的賦分評(píng)比。
(2)特別強(qiáng)調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì)、上課等;教法要“活”，倡導(dǎo)個(gè)性化，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力使課堂達(dá)到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合。
(3)賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽課占30%，組織一次各學(xué)科各年級(jí)的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，拉鏈課需要本年級(jí)段的教師全程參加聽課和評(píng)比，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占30%，同年級(jí)段教師的評(píng)價(jià)占40%，學(xué)期末匯總、，同組年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級(jí)段的1/2。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提高科學(xué)管理的力度。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時(shí)，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。
(2)保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事情。
(3)科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通，嚴(yán)禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評(píng)。
(4)加強(qiáng)隨堂聽課的力度，從開學(xué)第一天開始，教學(xué)主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽課，形成互聽互學(xué)的氛圍，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達(dá)到聽了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評(píng)比聽課記錄并記入考核。
(5)堅(jiān)持教學(xué)精細(xì)管理，上課及時(shí)走進(jìn)教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打手機(jī)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。
(6)充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時(shí)間。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳，午自習(xí)體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志。周三，各年級(jí)1班早自習(xí)英語，周四各年級(jí)2班早自習(xí)英語，其余各班語數(shù)學(xué)科，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作。
(7)空節(jié)課時(shí)間嚴(yán)禁結(jié)伴閑談，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時(shí)間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽課學(xué)習(xí)。下午放學(xué)靜校后，聽到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。
(8)體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊(duì)列等訓(xùn)練項(xiàng)目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教師合理安排好三項(xiàng)體育內(nèi)容的教學(xué)。健康教育課每兩周一節(jié)，由體育教師上。音樂課必須保證學(xué)生會(huì)唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作?？茖W(xué)課有實(shí)驗(yàn)器材的課必須到實(shí)驗(yàn)室上課，充分利用實(shí)驗(yàn)儀器。
(9)中心校質(zhì)量抽測年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個(gè)年級(jí)，被抽測年級(jí)成績在全鎮(zhèn)前三名的，學(xué)校要給對應(yīng)教師物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(具體數(shù)目待定)。
(10)按學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評(píng)價(jià)，期中期末做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
注：備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作要求及管理細(xì)則”
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
(1)備課要“深”。要求教師在備課前，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識(shí)精準(zhǔn)。
(2)本學(xué)期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果。讓每一位家長感受到學(xué)校和教師對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出，及時(shí)與家長溝通，借助家長的力量提高學(xué)生的成績。
(3)利用單元過關(guān)，狠質(zhì)量。
學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元過關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實(shí)做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析，對班級(jí)語、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書獎(jiǎng)勵(lì)，必要時(shí)給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)，同時(shí)在教室后黑板張榜表揚(yáng)。其他年級(jí)每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
(4)控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1、2年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級(jí)不超過40分鐘，5、6年級(jí)不得超過1小時(shí)。
(5)教師繼續(xù)進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10教學(xué)計(jì)劃，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊，期中期末評(píng)比納入目標(biāo)考核。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇十一
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn),以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校規(guī)劃的工作目標(biāo)及督導(dǎo)評(píng)估工作方案和學(xué)校整體工作計(jì)劃，堅(jiān)持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”，堅(jiān)持“德育為首、師訓(xùn)緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導(dǎo)”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標(biāo)。
1.完善制度。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項(xiàng)制度，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規(guī)范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應(yīng)管理或評(píng)價(jià)制度就相當(dāng)重要。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學(xué)檢測、學(xué)生問卷調(diào)查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評(píng)等各項(xiàng)管理制度。
做好教學(xué)指導(dǎo)工作。本著“指導(dǎo)、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進(jìn)課堂、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新過程管理，改善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)長抓不懈，對各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過加強(qiáng)學(xué)科教研組的管理與評(píng)價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺(tái)，通過評(píng)優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等多種途徑和形式，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī)，同時(shí)，還要積極引導(dǎo)教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習(xí)及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì)等。)提供學(xué)科教研組長外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習(xí)活動(dòng)，提供平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長。我校青年教師多，針對這個(gè)特點(diǎn)在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認(rèn)真利用好師徒結(jié)對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時(shí)要對這一工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長，早日成為我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
據(jù)社會(huì)需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著合理定位目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程的原則，認(rèn)真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生的需求。
3.突出亮點(diǎn)。
進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級(jí)各類教師競賽和學(xué)生競賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓(xùn)練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績。通過課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(xí)(見習(xí))、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續(xù)以學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓(xùn)”互相促進(jìn)的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導(dǎo)教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓(xùn)練水平，為學(xué)校在全國、自治區(qū)、市三級(jí)技能大賽中取得好成績作出努力。堅(jiān)持“走內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)專業(yè)立?！钡淖龇?，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報(bào)名人數(shù)增加招生人數(shù)擴(kuò)大這一特點(diǎn)認(rèn)真組織高三參加對口升學(xué)考試學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導(dǎo)時(shí)間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績，打好基礎(chǔ)，做好學(xué)生會(huì)考前的準(zhǔn)備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對學(xué)生從嚴(yán)要求，爭取在會(huì)考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務(wù)。
樹立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨(dú)立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強(qiáng)合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著“服務(wù)節(jié)約”的原則辦好事，辦實(shí)事。
三、工作內(nèi)容及要點(diǎn)。
1.強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計(jì)劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)有效實(shí)現(xiàn)。
2.加強(qiáng)過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
進(jìn)一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)考評(píng)制度。加強(qiáng)課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評(píng)來考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，認(rèn)真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。常規(guī)教學(xué)管理在“細(xì)”上下功夫，做到過程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查仔細(xì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認(rèn)真參加教研活動(dòng)，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評(píng)比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。進(jìn)一步開展“結(jié)對幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
4.大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，努力建設(shè)專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)。
本學(xué)期要切實(shí)做好各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的組織管理工作以及常規(guī)教學(xué)和考核工作，做到：目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)按規(guī)范嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，保質(zhì)保量地按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重組風(fēng)營造。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認(rèn)真加強(qiáng)對考務(wù)工作和學(xué)生成績的過程管理，給學(xué)生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，有利于學(xué)生成績的提高和及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵(lì)各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、具體工作安排。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報(bào)到教務(wù)科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓(xùn)、
教務(wù)工作會(huì)議教務(wù)科。
三9月2日—9月6日安排補(bǔ)考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務(wù)科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)教務(wù)科。
綦兵、張巖。
五9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科。
六9月23日—9月27日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)綦兵。
七10月2日—10月6日機(jī)動(dòng)一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科。
十一10月28日-11月1日計(jì)算機(jī)新生文字信息處理。
大賽、俄語新生書法、朗讀大賽奚楠、張巖。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科。
十五11月25日-11月29日計(jì)算機(jī)ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小。
導(dǎo)游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學(xué)生評(píng)教教務(wù)科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制
教務(wù)科。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇十二
教務(wù)科通過近一個(gè)月的工作交接和深入了解，我們感到肩頭的責(zé)任更重，工作壓力很大。一方面教務(wù)科在原任的三位科長領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)已經(jīng)很好，起點(diǎn)已經(jīng)很高，這對我們的工作是優(yōu)勢也是挑戰(zhàn)；另一方面，學(xué)校搬遷到新校區(qū)后，教學(xué)工作面臨很多新情況和新問題，原來的管理模式可能有不適應(yīng)的地方，需要我們進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整。因此，在主管校領(lǐng)導(dǎo)的部署指導(dǎo)下，經(jīng)過多次研究，確定教務(wù)科下一階段的工作指導(dǎo)思想是“穩(wěn)中求進(jìn)，有點(diǎn)有面，扎實(shí)管理，精簡有效”，下一階段著力做好的工作有以下幾方面：
一、建設(shè)好兩支隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)管理的有效化，使各項(xiàng)管理制度和管理措施更具有執(zhí)行力。
教學(xué)部門的各項(xiàng)工作需要教學(xué)行政管理人員和廣大教師進(jìn)行具體落實(shí)，這兩支隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系到教學(xué)管理工作的有效性。
在教學(xué)行政管理隊(duì)伍建設(shè)上，一要制定明確的崗位職責(zé)，對管理隊(duì)伍進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整，分區(qū)服務(wù)和管理，責(zé)任到人；二要對教學(xué)行政管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)其服務(wù)教學(xué)的意識(shí)、提高服務(wù)技巧以及溝通協(xié)調(diào)能力，打造一支“會(huì)管理、善溝通、效率高”的工作團(tuán)隊(duì)。
在教師隊(duì)伍管理上，要加大建設(shè)力度，健全教師內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，為踏踏實(shí)實(shí)工作、認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)的老師創(chuàng)造展示風(fēng)采的平臺(tái)。/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！?。?BR> 第一，在摸清我校教師資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)發(fā)展情況和“2+1”教育模式，對現(xiàn)有的教師資源進(jìn)行調(diào)配，有計(jì)劃地引導(dǎo)年輕教師轉(zhuǎn)型，逐步解決教師的結(jié)構(gòu)性失衡問題，使我校教師資源得到最大限度的開發(fā)和利用。
第二，利用國家政策扶持，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，使我校能有更多的.教師參加省級(jí)骨干教師和國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，并且制定骨干教師培養(yǎng)交流制度，推薦選拔師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、考核優(yōu)秀的教師參加骨干教師的培訓(xùn)；參加完培訓(xùn)，要有書面學(xué)習(xí)總結(jié)和匯報(bào)，教學(xué)部門還要?jiǎng)?chuàng)造條件為骨干教師提供學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，打造我校名師隊(duì)伍。
第三、變革和健全教師考核機(jī)制，通過學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談、師德考核，從德、勤、績、能四方面健全教師評(píng)價(jià)體系。通過科學(xué)的考核，引導(dǎo)教師不僅要積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，還要優(yōu)質(zhì)完成課堂教學(xué)、抓好知識(shí)落實(shí)、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，真正履行好教書育人的職責(zé)。在此基礎(chǔ)上，要以考代評(píng)，以科學(xué)的評(píng)價(jià)考核結(jié)果推優(yōu)評(píng)模，為教師營造公平公正的競爭環(huán)境。
第四、加強(qiáng)對外聘教師的管理和新進(jìn)校教師的培訓(xùn)，制定《外聘教師管理制度》，把好外聘教師的入口關(guān)，將其納入教師隊(duì)伍的考核；對新進(jìn)校教師，要加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，組織對新進(jìn)校教師的聽課評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)其盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
二、結(jié)合我校實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變教研活動(dòng)方式，使教研活動(dòng)形式精簡，內(nèi)容充實(shí)，達(dá)到以研促教、加強(qiáng)交流的教研目標(biāo)。
[1][2]下一頁。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
在做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作。
1、對老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力。
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)。
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
1、“二好一確?！?。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。
二月份：
1、制訂20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期電教工作計(jì)劃。
2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊。
三月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
四月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章，提高教師的信息技術(shù)理論水平。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí)。
五月份：
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。
2、組織教師進(jìn)行課件制作展評(píng)。
3、做好“慶五一”相關(guān)電教工作。
六月份：
1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計(jì)教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
3、撰寫本期電教工作總結(jié)。
中學(xué)教務(wù)科工作計(jì)劃篇十四
全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20____年中考再創(chuàng)佳績，內(nèi)地上線要有新突破，抓好7個(gè)畢業(yè)班，強(qiáng)訓(xùn)班要求更嚴(yán)，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作，并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教研組與各功能室得管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施。
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按地區(qū)教體委和縣教體局及校長辦的指示要求辦事。以活動(dòng)為載體，以評(píng)比為手段，時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等)，要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到學(xué)高為師，身正為范。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20____屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎(jiǎng)懲辦法，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到橫向到邊，縱向到底把工作做實(shí)做細(xì)教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。
四、加強(qiáng)語言文字規(guī)范的工作力度。
學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來，我校一直把語言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在山南地區(qū)教體委和縣教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。
統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，是做好任何工作的前提。通過對《教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我們深深感受到：
語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，說普通話，用規(guī)范字，做文明人不僅是語言文字規(guī)范化工作方面的要求，更是開展學(xué)校德育及學(xué)生行為規(guī)范教育的內(nèi)在需要。為此，學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面先后做了大量的工作，成立了由校長室、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的總體規(guī)劃;分管教學(xué)的副校長包文剛為專管員，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。學(xué)校不僅具有語言文字的專門工作計(jì)劃和總結(jié)，而且各學(xué)科每學(xué)期的工作計(jì)劃也都含有其內(nèi)容，尤其是語文教研組和藏文教研組的活動(dòng)記錄，更能體現(xiàn)出各年級(jí)對語言文字規(guī)范化工作方面的重視程度。藏漢教研組都制定了符合學(xué)生實(shí)際的語言文字訓(xùn)練目標(biāo)，注意充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生聽、說、讀、寫能力的教學(xué)和培養(yǎng)，并要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要因地制宜地對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計(jì)劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會(huì)有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。
(2)起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。
(5)教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)。
(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對性。聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評(píng)課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評(píng)全組統(tǒng)一、本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。