通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以借助一些寫(xiě)作工具和方法，如思維導(dǎo)圖、提綱等，提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。以下心得體會(huì)范文供大家閱讀，希望能夠激發(fā)你們寫(xiě)作的靈感和想法。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇一
在新形勢(shì)下，在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員干部做得是好的，但也有少數(shù)黨員干部政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，在黨內(nèi)和社會(huì)上造成不良的影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。
黨員學(xué)習(xí)新黨章，首先應(yīng)牢固樹(shù)立黨章意識(shí)。學(xué)習(xí)貫徹黨章，黨員要帶頭，切實(shí)作嚴(yán)守紀(jì)律的表率。在xx屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)，黨面臨的形勢(shì)越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，我們不能將這個(gè)要求只掛在嘴巴上喊口號(hào)，寫(xiě)在紙上擺樣子，而要用實(shí)際行動(dòng)去深刻理解認(rèn)識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)去貫徹落實(shí)。
堅(jiān)決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要全黨同志深刻理解黨章的內(nèi)涵和精髓，牢固樹(shù)立黨章意識(shí)。黨章是黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。黨章意識(shí)來(lái)源于黨員對(duì)黨章的深刻認(rèn)識(shí)，植根于黨員的內(nèi)心深處，作用于黨員的一言一行。
每一位黨員只有用黨章規(guī)范自己的一言一行，才能做到信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)黨章，才能全面掌握黨章的基本內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)黨章的精神實(shí)質(zhì)，把黨章各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到具體行動(dòng)中。
堅(jiān)決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，黨的政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律。黨的歷史實(shí)踐早已證明，沒(méi)有黨的政治紀(jì)律約束，黨和人民的利益就會(huì)受到極大危害;沒(méi)有與破壞黨的政治紀(jì)律行為長(zhǎng)期不懈的奮斗，就沒(méi)有各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的不斷勝利。
在新形勢(shì)下，在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員干部做得是好的，但也有少數(shù)黨員干部政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，在黨內(nèi)和社會(huì)上造成不良的影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。
所以，各級(jí)黨組織和全體黨員干部，要牢固樹(shù)立大局觀念、全局意識(shí)和黨章意識(shí)，在任何情況下都要嚴(yán)格遵守黨章，認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，對(duì)“上有政策、下有對(duì)策”，有令不行、有禁不止，口無(wú)遮攔、毫無(wú)顧忌，為所欲為、言所欲言，以及在貫徹執(zhí)行上級(jí)決策部署上打折扣、做選擇、搞變通等行為，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要嚴(yán)肅處理，切實(shí)做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外。
堅(jiān)決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要各級(jí)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)全面履行職責(zé)。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要切實(shí)增強(qiáng)切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮職能作用，認(rèn)真履行監(jiān)督檢查職責(zé)，切實(shí)維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，確保黨的路線方針政策和決議決定的全面貫徹執(zhí)行。
今年4月份是村黨總支委員會(huì)和第五屆村民委員會(huì)的換屆時(shí)間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)黨組織和全體黨員要嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律特別是換屆紀(jì)律，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要加強(qiáng)換屆工作紀(jì)律的宣傳教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委要加強(qiáng)對(duì)換屆風(fēng)氣的監(jiān)督檢查，加大對(duì)換屆選中違紀(jì)違規(guī)行為的查處力度，確保換屆風(fēng)清氣正。
廣大黨員干部一定要把思想統(tǒng)一到、兩會(huì)精神上來(lái)，嚴(yán)格遵守新黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上與上級(jí)黨委保持高度一致，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇二
6月23至24日，我在南京人口學(xué)院參加了**市第二期人口計(jì)劃生育干部業(yè)務(wù)素能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了新時(shí)期的人口和計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是我自**大學(xué)計(jì)劃生育醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后再次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，聆聽(tīng)教授的講解，仿佛又回到了十幾年前的大學(xué)課堂，感觸頗深，受益匪淺。淺談體會(huì)如下：
一、進(jìn)一步鞏固了人口和計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了理論水平。大學(xué)時(shí)，聽(tīng)教授講人口理論知識(shí)，我只能就理論而理解，甚至死記硬背一些概念和公式，沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí);參加工作了，有幸從事了與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的計(jì)劃生育工作，但往往忙于具體的業(yè)務(wù)、事務(wù)，很少再去鞏固人口和計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教授們用圖文并茂的形式，結(jié)合工作實(shí)際，系統(tǒng)地講解了綜合生育率、更替水平、出生人口性別比等計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我既鞏固了理論知識(shí)，又對(duì)計(jì)劃生育工作增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)。
二、進(jìn)一步明確了新時(shí)期人口和計(jì)劃生育工作的任務(wù)。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情有了深刻的理解,認(rèn)識(shí)到了人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展壓力沉重的局面,我國(guó)gdp總量已列世界第3位，但人均gdp卻排在世界第100多位;人均收入1196元以下的農(nóng)村扶貧對(duì)象人口共計(jì)4007萬(wàn)人;21世紀(jì)的頭，勞動(dòng)年齡人口每年將新增550萬(wàn)左右，將達(dá)到高峰10.1億人。就業(yè)如果解決不好，勢(shì)必嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。針對(duì)基本國(guó)情，面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，我感到我們計(jì)生的干部職責(zé)是重大的，任務(wù)是艱巨的，對(duì)黨中央提出的統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的五項(xiàng)主要任務(wù):千方百計(jì)穩(wěn)定低生育水平;大力提高出生人口素質(zhì)綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題不斷完善流動(dòng)人口管理服務(wù)體系;積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，也有了全新的理解。
三、破解了我們基層工作中遇到的棘手問(wèn)題。
在我們的工作實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到一些棘手問(wèn)題:比如，政策外懷孕對(duì)象及家屬，不愿在“手術(shù)意見(jiàn)書(shū)”上簽字，人流或引產(chǎn)手術(shù)就無(wú)法進(jìn)行，以往我們的計(jì)生干部，或許還會(huì)抱怨：現(xiàn)在“七不準(zhǔn)”揭秘了，群眾不理解、不配合，我們的工作真是無(wú)法做等等。但是當(dāng)教授們把那些80年代、90年代的計(jì)劃生育宣傳標(biāo)語(yǔ)、工作口號(hào)用幻燈片放映到我們眼前，我真正體會(huì)到：那些有損計(jì)生干部形象、影響干群關(guān)系的工作方法，是那么的不合時(shí)宜，現(xiàn)在還真的是不能用了!面對(duì)生育觀念還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變的廣大育齡群眾，我們只有進(jìn)行深入的宣傳教育，耐心細(xì)致地做才行呀!從而更堅(jiān)定了我們依法行政的決心。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇三
做好新時(shí)期人口和計(jì)劃生育工作——大心得體會(huì)當(dāng)前，如何以學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神為動(dòng)力，以貫徹落實(shí)中央《決定》為指針，在計(jì)生工作上出謀劃策、真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)人口計(jì)生工作的新跨越，是擺在我們面前的一項(xiàng)重要課題。作為一名街道分管計(jì)生工作者，要全面理解和準(zhǔn)確把握十七大和《決定》的精神實(shí)質(zhì)，帶頭貫徹落實(shí)會(huì)議精神，以崇高的政治使命感和高度的責(zé)任感投入到計(jì)劃生育工作中，做好以下幾個(gè)方面工作：
一、加大黨政一把手親自抓負(fù)總責(zé)的力度
一個(gè)單位計(jì)劃生育工作的好壞，很大程度上取決于黨政一把手的重視程度。因此堅(jiān)持一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，真正把責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，對(duì)計(jì)劃生育工作要經(jīng)常關(guān)心過(guò)問(wèn)，親自調(diào)查研究、親自安排部署、親自督促檢查，一條一條定措施，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。要繼續(xù)實(shí)行計(jì)劃生育工作目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格實(shí)行工作量化考核，特別要落實(shí)好各單位一把手責(zé)任，完善計(jì)生工作責(zé)任追究制，對(duì)計(jì)生工作質(zhì)量指標(biāo)下滑，對(duì)工作不積極、不配合，影響全街道計(jì)劃生育工作大局的村、單位要堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”，同時(shí)要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，決不姑息,對(duì)在年終考核時(shí)位居全街道后進(jìn)的單位列入重點(diǎn)管理。
二、加大對(duì)違法生育行為查處的工作力度
一方面嚴(yán)格控制政策外生育發(fā)生，建立政策外生育逆向追查制度，凡出現(xiàn)政策外生育的，都要逐人分析、查清原因，凡因工作不到位造成失誤的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。另一方面要加大依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的力度，凡是違反計(jì)劃生育法律法規(guī)生育的，都要件件立案，件件查處，足額征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。對(duì)不按規(guī)定繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的要申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行，做到執(zhí)行一例成功一例,以維護(hù)正常的生育秩序，促進(jìn)低生育水平的穩(wěn)定。
全面實(shí)行農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育特殊家庭的救助，實(shí)施已婚育齡婦女免費(fèi)生殖健康檢查，積極落實(shí)政府出臺(tái)的一切優(yōu)惠政策。各部門(mén)要以“三結(jié)合”、“五關(guān)愛(ài)”等活動(dòng)為載體，加大對(duì)計(jì)劃生育家庭的傾斜力度，采取多種措施，更好地為育齡人群提供生產(chǎn)、生活、生育等方面的服務(wù)，將改革發(fā)展的成果反哺給計(jì)生家庭，讓實(shí)行計(jì)劃生育的群眾真正感受到政治上光榮，經(jīng)濟(jì)上實(shí)惠。
四、加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，實(shí)行計(jì)劃生育綜合治理。
人口與計(jì)生工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)度大、牽涉面廣的社會(huì)系統(tǒng)工程，依靠計(jì)生部門(mén)單槍匹馬抓，力量單薄，不可能抓好，必須各相關(guān)部門(mén)攜手聯(lián)合，統(tǒng)一行動(dòng)，才能形成推動(dòng)人口與計(jì)生工作的強(qiáng)大合力。要建立和完善計(jì)劃生育綜合治理的工作協(xié)調(diào)聯(lián)系制度、責(zé)任目標(biāo)管理機(jī)制等一系列規(guī)章制度，保證綜合治理的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。公安、民政、工商等部門(mén)要針對(duì)自己工作實(shí)際，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策。突出加強(qiáng)對(duì)人口和計(jì)劃生育工作的綜合治理。要建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)和責(zé)任追究制度，對(duì)工作突出的要表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能認(rèn)真履行計(jì)劃生育工作職責(zé)，工作支持配合不力的，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。五、加強(qiáng)計(jì)生干部隊(duì)伍建設(shè)工作創(chuàng)新的力度。
事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，我們必須建設(shè)一支過(guò)硬的計(jì)生干部隊(duì)伍。建立一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、善于做群眾工作的計(jì)生隊(duì)伍，不僅是新形勢(shì)下新任務(wù)的需要，更是我街道計(jì)劃生育工作上水平的關(guān)鍵。不斷提高計(jì)生隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，工作能力和服務(wù)水平，要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決克服麻木厭倦思想情緒，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，要腳踏實(shí)地，深入群眾，務(wù)實(shí)事，求實(shí)效，保證把工作落到實(shí)處,適時(shí)給這支隊(duì)伍增加造血功能，培育后備人才，同時(shí)，提高她們的工作待遇，只有這樣才能真正造就一支高素質(zhì)的人口和計(jì)劃生育干部隊(duì)伍。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇四
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于20__年11月8日-11月14日在北京召開(kāi)，世界目光轉(zhuǎn)向了北京。這是中國(guó)人民的又一次盛會(huì)，會(huì)議探討了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民下一階段的奮斗方向，全方位多角度審視社會(huì)主義中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、文化體制、民生領(lǐng)域發(fā)展情況及黨建工作。
在隨后的十八屆一中全會(huì)上選舉同志為新一屆中國(guó)共產(chǎn)黨中央，中國(guó)共產(chǎn)黨順利完成了新老黨中央領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)渡與交接，他在與記者見(jiàn)面會(huì)上的發(fā)言給我留下了深刻印象。習(xí)語(yǔ)言平和而又堅(jiān)定有力，回顧了中華民族在五千年歷史長(zhǎng)河中所經(jīng)受的磨難和對(duì)人類(lèi)文明所做的貢獻(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興之路，同時(shí)也肩負(fù)起了對(duì)人民和對(duì)黨自身的責(zé)任。習(xí)在講話中重點(diǎn)闡述了人民的重要性，黨的一切工作都要圍繞人民來(lái)展開(kāi)，既有對(duì)共產(chǎn)黨取得成績(jī)的肯定，但更需值得注意的一點(diǎn)是，提到了新形勢(shì)下，黨面臨的許多挑戰(zhàn)和亟待解決的許多問(wèn)題，如_、脫離群眾、形式主義和官僚主義等。中央領(lǐng)導(dǎo)在黨的全國(guó)代表大會(huì)之后的首次記者見(jiàn)面會(huì)上談及存在問(wèn)題，實(shí)屬罕見(jiàn)，既表明了黨中央不逃避問(wèn)題，正視不足的姿態(tài)，也體現(xiàn)了黨中央懲治腐敗等不正之風(fēng)的決心。這些給深?lèi)和唇^官員腐敗問(wèn)題的人民大眾一個(gè)期待的信號(hào)，鼓舞著人民反腐的信心。
隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，各種文化思想在世界范圍內(nèi)的大融合不斷加深，中國(guó)在與世界的接觸中促進(jìn)了雙贏，中國(guó)取得了舉世矚目的現(xiàn)代化建設(shè)成就，世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)也得益于中國(guó)的帶動(dòng)，但同時(shí)應(yīng)該看到西方國(guó)家的一些不正之風(fēng)也在侵蝕著少數(shù)信仰不堅(jiān)定的黨員干部，他們利用職務(wù)之便，用納稅人的錢(qián)過(guò)著紙醉金迷的奢靡生活。據(jù)《財(cái)經(jīng)》雜志上一篇題為“逐年上升的_案件背后隱藏的秘密”報(bào)道，7月19日上午，“天堂”蘇、杭的兩位前副市長(zhǎng)——許邁永與姜人杰，在同一天被執(zhí)行死刑，而這只不過(guò)是豹之一斑，同年4月，山東省日照市出入境檢驗(yàn)檢疫局原黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李華森因貪污、受賄、挪用公款總額達(dá)1.6億元，獲罪無(wú)期;5月，中華全國(guó)供銷(xiāo)總社財(cái)務(wù)部預(yù)算處原處長(zhǎng)劉林祥因挪用公款3.96億元，被判有期徒刑十年;到6月，昆明市土地開(kāi)發(fā)投資經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司原董事長(zhǎng)陸錦昌因挪用公款2億元、受賄4750萬(wàn)元，被判無(wú)期。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，超億元的貪腐案件在以前共有6起，這一數(shù)字與至間相同，至出現(xiàn)井噴現(xiàn)象，平均每年就發(fā)生6起。這組數(shù)字足以讓人感到觸目驚心，因?yàn)檫@些現(xiàn)象嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，雖然這些還只是黨內(nèi)極少數(shù)黨員干部存在的嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題，但我們黨必須對(duì)此高度重視起來(lái)。以史為鑒，蘇共建黨之初，中央到地方各級(jí)黨員都嚴(yán)格執(zhí)行黨的宗旨，中央領(lǐng)導(dǎo)層也以蘇聯(lián)人民為重，得到了良好的群眾基礎(chǔ)，蘇共得以不斷壯大，創(chuàng)造了蘇聯(lián)鼎盛時(shí)期。然而，隨著蘇聯(lián)的強(qiáng)大，蘇共黨員干部開(kāi)始貪圖享受，黨中央監(jiān)管不力，甚至高層政策的制定本身就嚴(yán)重背離人民，最終導(dǎo)致蘇共走向了亡黨亡國(guó)之路。我們黨應(yīng)以此作為警醒，居安思危，將腐敗等不正之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)政黨，從建黨至今不過(guò)90余年，帶領(lǐng)中國(guó)這樣一個(gè)世界人口第一大國(guó)走社會(huì)主義道路，沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，在建黨初期摸索救國(guó)道路中犯過(guò)一些如王明左傾錯(cuò)誤，在建國(guó)初期有過(guò)大躍進(jìn)和“”等錯(cuò)誤，但我們黨作為一個(gè)以馬克思主義政黨，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中不斷完善自己，及時(shí)改正錯(cuò)誤，始終圍繞著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)而不懈奮斗著?，F(xiàn)在黨內(nèi)只是出現(xiàn)了一些問(wèn)題，黨中央又及時(shí)察覺(jué)到了不良作風(fēng)并決心根除，相信在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的共同努力下，我們黨的建設(shè)會(huì)更加完善，自上而下的監(jiān)管體制在懲治不正之風(fēng)問(wèn)題上也會(huì)變得強(qiáng)有力，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)深入展開(kāi)的大背景下，中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)一定能在風(fēng)清氣正的環(huán)境下早日實(shí)現(xiàn)。
作為一名計(jì)生工作者，一定會(huì)深刻領(lǐng)悟的精神，立足于自己的本職工作，為國(guó)家的發(fā)展做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇五
20xx年9月28日—29日，我區(qū)和社區(qū)計(jì)生工作人員參加了市人口計(jì)生局組織的人口計(jì)生工作培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中，全體人員認(rèn)真聽(tīng)講，勤思考，重理解。培訓(xùn)過(guò)后，圍繞這次培訓(xùn)內(nèi)容，區(qū)組織了座談和小組會(huì)等形式，大家提問(wèn)題，談想法，探討未來(lái)工作的思路。大家一致認(rèn)為本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，時(shí)間及時(shí)，效果顯著。這次培訓(xùn)給我們的深刻體會(huì)可以用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)，即“觸動(dòng)、感動(dòng)、心動(dòng)、行動(dòng)”。
首先，這次培訓(xùn)對(duì)我們觸動(dòng)很大。韓澤生副市長(zhǎng)的開(kāi)班動(dòng)員講話中要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤4月26日的重要講話精神，要求我們認(rèn)清人口新形勢(shì)和新任務(wù)，積極參與“全民修身”行動(dòng)，及時(shí)轉(zhuǎn)變滯后的觀念，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的計(jì)生工作者。省人口計(jì)生委辦公室鐘慶才主任就《人口形勢(shì)與全面做好新時(shí)期人口工作》做了詳細(xì)分析講解，從宏觀層面上，提出一條人口計(jì)生工作的新思路，確立一個(gè)新方向，并提升我們?cè)谖磥?lái)開(kāi)展人口計(jì)生工作的判斷能力。中共中山市委黨校黃振輝教授結(jié)合最近發(fā)生的群體事件講授了加強(qiáng)社會(huì)管理的重要性和迫切性，并且解讀了中山市加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)創(chuàng)新社會(huì)管理基本內(nèi)容。市人口計(jì)生局周景敏和羅顯根兩位科長(zhǎng)分別就例會(huì)制度和流動(dòng)人口服務(wù)管理工作做了全面、系統(tǒng)、具體的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。他們的講授內(nèi)容使我們認(rèn)清了形勢(shì)，明確了方向，分清了重點(diǎn)，提供了動(dòng)力。
其次，我們被全市優(yōu)秀計(jì)生工作者的先進(jìn)事跡所感動(dòng)。在培訓(xùn)班上，板芙鎮(zhèn)計(jì)生辦肖志權(quán)主任、東升鎮(zhèn)裕民社區(qū)計(jì)生辦黃雪芳主任、東鳳鎮(zhèn)民樂(lè)村計(jì)生辦謝提芬主任、黃埔鎮(zhèn)計(jì)生辦曾木華同志、火炬開(kāi)發(fā)區(qū)計(jì)生辦周高源主任和西區(qū)隆平社區(qū)計(jì)生辦羅錦嫻主任、南區(qū)計(jì)生辦楊飛燕主任、民眾鎮(zhèn)計(jì)生辦陸媛萍主任和南頭鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所長(zhǎng)林顯霞作了發(fā)言，他們或者從自身工作的角度，或者從社區(qū)工作的角度，或者從培訓(xùn)體會(huì)方面，給我們生動(dòng)地介紹了他們的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)。他們當(dāng)中有從事計(jì)生工作十幾二十年的老計(jì)生人，也有從事計(jì)生工作不足兩三年的新手，有計(jì)生辦的主任領(lǐng)導(dǎo)，也有一般計(jì)生工作人員。他們對(duì)計(jì)生工作的熱情，對(duì)工作的投入力度和認(rèn)真態(tài)度，他們?nèi)〉玫妮x煌成績(jī)都深深的感動(dòng)了我們每一個(gè)人，使我們受到了全身心的感染。
再次，有所觸動(dòng)、倍受感動(dòng)的我們心動(dòng)了。我們聽(tīng)了這么多專(zhuān)家、學(xué)者和同行們的發(fā)言，讓我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的人口形勢(shì)，原來(lái)新時(shí)期的計(jì)生工作必須要以創(chuàng)新方法來(lái)完成，處在十二五開(kāi)局之年的人口計(jì)生工作不但要靠努力去做好，還要用心做好，因?yàn)橛眯墓ぷ鞑拍馨压ぷ髯龅米詈谩?BR> 最后，心動(dòng)不如行動(dòng)。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理路知識(shí)、當(dāng)前人口計(jì)生政策法規(guī)和先進(jìn)模范事跡等，通過(guò)學(xué)習(xí)，武裝自己的頭腦，豐富自己的知識(shí)閱歷，從而達(dá)到知識(shí)的更新。我們還要提倡修身養(yǎng)性。先進(jìn)的同行們的事跡告訴我們，還敢好人口計(jì)生工作，不僅要有豐富的知識(shí)閱歷、業(yè)務(wù)能力，更要有良好的道德素質(zhì)，要沉得住氣，始終能把工作放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失。學(xué)國(guó)學(xué)，明禮儀，修身養(yǎng)性，真是我們提高自身素質(zhì)的必要手段。我們更要轉(zhuǎn)變工作的態(tài)度，要改變以前的撞鐘模式、被動(dòng)模式，從要我工作轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙ぷ?，充分掌握工作的主?dòng)性，主動(dòng)出擊，各個(gè)攻破，以此提高工作的效率。
三言?xún)烧Z(yǔ)道不盡，實(shí)際行動(dòng)顯真心。真正的心得體會(huì)體現(xiàn)在行動(dòng)中才有作用，才能讓工作得到真正的改進(jìn)。人口計(jì)生局舉辦的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們心里面的學(xué)習(xí)永不停止，直到我們完全理解培訓(xùn)的內(nèi)容，把這內(nèi)容貫徹落實(shí)，真正提高工作效率和水平。
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教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇六
在“學(xué)黨章、守紀(jì)律、正品行”教育活動(dòng)中，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了一系列文件、學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等，并通過(guò)參加討論，我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，更加堅(jiān)定了自己的理想信念和責(zé)任使命，我的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟有很大提高，使我的靈魂得到了一次洗禮。
一、勤于學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，奠定實(shí)現(xiàn)“建行夢(mèng)”的思想基礎(chǔ)。
要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新黨章。新黨章是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程。黨的立足于新世紀(jì)新階段的世情、國(guó)情和黨情的變化，以及這種變化對(duì)我們黨的建設(shè)提出的新要求，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期黨和國(guó)家面臨的新任務(wù)，對(duì)黨章作了重要修改。深刻理解和把握新修改的黨章，對(duì)于在新的歷史階段更好地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，更好地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利具有重大意義。新修改的黨章突出了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，堅(jiān)持了改革創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)的精神，在保持黨章總體框架不變的前提下，對(duì)黨章的一些內(nèi)容作了適當(dāng)修改或補(bǔ)充完善，提出了一些新思想、新觀點(diǎn)，作出了一些新規(guī)定。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位和闡述，把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，確立為黨的行動(dòng)指南;還把中國(guó)特色社會(huì)主義道路和理論體系的論斷寫(xiě)入黨章，把奮斗目標(biāo)新表述寫(xiě)入黨章。把“五位一體”的社會(huì)主義事業(yè)總體布局寫(xiě)入黨章，在黨章中完整表述了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度，全面揭示了中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵;把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中。把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等內(nèi)容寫(xiě)入黨章，并對(duì)黨員義務(wù)、黨的基層組織和黨的干部的要求作了充實(shí)。新黨章更加完善，必將更好發(fā)揮根本性規(guī)范和指導(dǎo)作用。
要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新黨章的精神實(shí)質(zhì)，力求在理論素質(zhì)上有新的提高。黨章字字句句都是以科學(xué)的理論和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，千錘百煉，內(nèi)涵豐富，寓意深刻，是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。同時(shí)，為適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，還要注重學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的各種新知識(shí)，努力使自己的思想水平和認(rèn)識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代需要。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高工作能力，使自己真正成為思想政治工作和業(yè)務(wù)工作的行家里手。要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，以不斷提高學(xué)習(xí)效果。做到理論聯(lián)系實(shí)際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新實(shí)踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，深入分析新的實(shí)際情況。不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、“建行夢(mèng)”奠定思想基礎(chǔ)。
二、凝聚氣場(chǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)“建行夢(mèng)”奠定文化基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。又是一個(gè)企業(yè)的靈魂。要實(shí)現(xiàn)“建行夢(mèng)”，必須樹(shù)立創(chuàng)新思想，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會(huì)開(kāi)創(chuàng)新局面。把學(xué)習(xí)新黨章、執(zhí)行新黨章當(dāng)做一種習(xí)慣。營(yíng)造學(xué)習(xí)新黨章、執(zhí)行新黨章的良好文化氛圍。新黨章是規(guī)范黨員行為的一把尺子，是體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的一面鏡子，我們要經(jīng)常用這把尺子量一量，用這面鏡子照一照，把新黨章作為立身做人的準(zhǔn)則去遵守，作為工作和生活的目標(biāo)去實(shí)踐。遵守新黨章，要以言行一致的良好學(xué)風(fēng)和認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻用黨章規(guī)范、約束自身言行，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，保持昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。要維護(hù)新黨章的權(quán)威，保持黨的先進(jìn)性。黨的紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)黨的路線方針政策的重要保證，是維護(hù)黨章權(quán)威的可靠手段，因而維護(hù)黨章就要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，加大執(zhí)行紀(jì)律力度。黨員不僅要時(shí)刻用黨章的各項(xiàng)規(guī)定要求和約束自己，而且對(duì)違反黨章的人和事要敢于提出批評(píng)，特別是對(duì)那些損害黨的形象和威信、損害群眾切身利益的消極腐敗現(xiàn)象，敢于做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨章權(quán)威。
我們要解放思想，用創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。創(chuàng)造性地工作，不斷提升執(zhí)行力，不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力，傳遞正能量，凝聚大氣場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇把組織交給的任務(wù)完成好。要及時(shí)研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，勇于實(shí)踐和探索，增強(qiáng)工作中的預(yù)見(jiàn)性、及時(shí)性和有效性。要始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，勤奮敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。黨員干部要做學(xué)習(xí)貫徹新黨章的模范，必須堅(jiān)持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風(fēng)氣樹(shù)立起來(lái)。按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，在改造主觀世界上下功夫，用新黨章來(lái)指導(dǎo)自己，規(guī)范自己，自覺(jué)把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來(lái)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)干事，誠(chéng)心誠(chéng)意地為群眾辦實(shí)事，接受群眾的監(jiān)督，公道正派，堅(jiān)持原則，秉公辦事，把代表人民群眾根本利益的要求，真實(shí)地體現(xiàn)在我們的實(shí)際工作中，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。要以廣大員工的利益為重，做好本職工作，決不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，為實(shí)現(xiàn)“建行夢(mèng)”而努力奮斗。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇七
我是一名從事基層計(jì)生不足一年的工作者。如果要我談?wù)剬?duì)計(jì)生工作的感想，我的發(fā)言或許不代表權(quán)威性，但就我對(duì)計(jì)生的理解，興許能表達(dá)同行們的一些內(nèi)心。計(jì)劃生育何以要定格為天下第一難事?我想最大的“難”就在于它的對(duì)象是人，對(duì)人的管理。
“控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)”。這不僅是我們的計(jì)生政策，更是基本國(guó)策。如何控制?無(wú)疑是這其間的核心和關(guān)鍵。怎樣才能行之有效的控制人口出生，這不能不說(shuō)是所有在計(jì)生線上各層次工作人員倍感頭疼的事情。綜觀現(xiàn)階段的人口計(jì)生，我有如下幾個(gè)方面的感言：
首先，看看我們的管理對(duì)象們。說(shuō)來(lái)叫人納悶，建國(guó)已經(jīng)六十華誕，改革也有三十年，可是我們的民眾，尤其我們這些落后地區(qū)的老百姓，卻還在沿用著落后的封建傳統(tǒng)觀念?！耙獔?jiān)持生孩子，至少家里要有一名男丁以為香煙后代人?！边@是我從事計(jì)生以來(lái)不少村民的呼聲。說(shuō)可以理解吧，或許有些是，但更多的是嘆息。用魯迅先生的話說(shuō)，真要哀其不幸，怒其不爭(zhēng)了。要說(shuō)我們的前輩們有著如此傳統(tǒng)的觀念，勉強(qiáng)理解還行，畢竟他們受到封建文化的侵蝕是很長(zhǎng)很深的。可我們70、80后的一代人，正值“造人”的黃金時(shí)間。即是我們計(jì)生工作管理的目標(biāo)人群，他們對(duì)家里人口多帶給家庭的責(zé)任和重負(fù)，一定是感同身受的。然而，長(zhǎng)在落后山區(qū)的他們，又有多少人在反思和反省?都說(shuō)初中不畢業(yè)，打工難得有出息。雖然改革后的打工熱也為我們山里70、80后的人群開(kāi)通了一條致富之路，可他們多數(shù)因文化的淺薄留在家守“營(yíng)”。一部分人外出了，但他們外出的目的不是為著發(fā)家致富，更多的是躲在陰暗的角落里“造人”。毫無(wú)疑問(wèn)，這是給計(jì)生工作帶來(lái)最大“難”的原因之一。盡管在對(duì)流動(dòng)人口管理上政府有新思路和對(duì)策，但就一個(gè)流動(dòng)人口管理平臺(tái)，收到的成效也是令人堪憂的。所以，結(jié)合落后山區(qū)基層計(jì)生重點(diǎn)管理人群的特點(diǎn)，表現(xiàn)為：一是思想觀念落后;二是文化素質(zhì)普遍較低;三是對(duì)計(jì)劃生育缺乏正確認(rèn)識(shí);四是轉(zhuǎn)變觀念需要時(shí)間。
其次，得說(shuō)一下我們計(jì)生線上的專(zhuān)門(mén)人員。初來(lái)從事人口計(jì)生，我就收到了不少同志道出的“聲聲慢”。計(jì)生工作真是費(fèi)力不討好的苦差事。努力了，付出了，年終考核只要不達(dá)標(biāo)，一年的全部辛勞就此一票否決。說(shuō)實(shí)話，我雖屬于計(jì)生線工作同志中最稚嫩的人，但在我這一年來(lái)的工作里，也算是悟出了一些關(guān)于計(jì)生的物事。正如很多同志感嘆的，計(jì)劃生育工作不是干不好，只是需要打持久攻堅(jiān)戰(zhàn)。的確，計(jì)劃生育工作就是這樣，短時(shí)間的工作里，不管你付出多少，也很難見(jiàn)到好的成績(jī)。不過(guò)，就計(jì)生工作的內(nèi)容而言，我想說(shuō)這才是工作同志們最感厭煩的事情。長(zhǎng)年無(wú)節(jié)假日地上班，除了對(duì)室內(nèi)資料的整理，室外工作或清理，或指導(dǎo)、或落實(shí)一環(huán)也不得少。集計(jì)生的室內(nèi)外資料：主體指標(biāo)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、三集合幫扶?？此茙仔K的內(nèi)容，折騰計(jì)生系統(tǒng)工作人員卻是年復(fù)一年。由次看來(lái)，這管控人口的部門(mén)，是完全有別于其他工作部門(mén)的。也許，剛進(jìn)計(jì)生系統(tǒng)工作的同志，抑或堅(jiān)持著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”信念，可對(duì)那些在計(jì)生線上一做就是十幾年、幾十年的人，他們的意志怕是早被流過(guò)的歲月打磨殆盡了。于是，在他們的身上，我們能讀出的差不多就只有滄桑和倦怠。其實(shí)，對(duì)于同行工作我羅列了這么多，總結(jié)起來(lái)就三點(diǎn)：一是短期成績(jī)不明顯;二是長(zhǎng)年的艱辛工作;三是看不到未來(lái)。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇八
一年來(lái)，xx街道計(jì)生協(xié)會(huì)在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在市計(jì)生協(xié)會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，以提高社會(huì)服務(wù)水平和能力為主線，以三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)為載體，以生育關(guān)懷為主題，堅(jiān)持以人為本，走好群眾路線，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，推進(jìn)街道計(jì)生協(xié)會(huì)工作上新水平。
一、主要工作措施及成效
(一)加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè)
一是健全支部機(jī)構(gòu)。以協(xié)會(huì)三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)計(jì)生協(xié)會(huì)支部建設(shè)。根據(jù)街道計(jì)生協(xié)會(huì)狀況，緊跟形勢(shì)，在去年3月份及時(shí)調(diào)整了街道計(jì)生協(xié)會(huì)理事，與此同時(shí)也抓好村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)的整建，配齊配強(qiáng)村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。通過(guò)健全支部機(jī)構(gòu)，完善了基層協(xié)會(huì)支部建設(shè)，理順了協(xié)會(huì)工作渠道，奠定了較好的工作基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。今年8月份支部全街道計(jì)生協(xié)會(huì)理事、協(xié)會(huì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，共培訓(xùn)協(xié)會(huì)工作人員267名;各村也對(duì)協(xié)會(huì)小組長(zhǎng)、會(huì)員骨干進(jìn)行協(xié)會(huì)知識(shí)、預(yù)防艾滋病知識(shí)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了廣大會(huì)員自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。
(二)強(qiáng)化協(xié)會(huì)宣傳教育
宣傳教育是計(jì)生工作的首位工程，更是協(xié)會(huì)工作的重點(diǎn)。街道計(jì)生協(xié)會(huì)充分利用元旦、春節(jié)、母親節(jié)、5.29會(huì)員活動(dòng)日、7.11世界人口日、12.1艾滋病日等紀(jì)念日及婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家、關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)、生育關(guān)懷行動(dòng)等開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性宣傳教育。通過(guò)宣傳國(guó)家人口與計(jì)劃生育法律、法規(guī)及方針政策，宣傳計(jì)劃生育、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、生殖健康等科普知識(shí)，引導(dǎo)群眾樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，帶動(dòng)廣大會(huì)員、群眾依法實(shí)行計(jì)劃生育。與此同時(shí)，不忘繼續(xù)加強(qiáng)防治艾滋病科普知識(shí)宣傳，提高會(huì)員的知曉率。
(三)拓寬協(xié)會(huì)服務(wù)領(lǐng)域
服務(wù)是人口計(jì)生工作的永恒主題，也是基層計(jì)生協(xié)會(huì)工作的生命線。街道計(jì)生協(xié)會(huì)想方設(shè)法為廣大會(huì)員、群眾提供咨詢(xún)與服務(wù)，使實(shí)行計(jì)劃生育的會(huì)員群眾收獲實(shí)惠，從而自覺(jué)地、一如既往地遵守國(guó)策。一是盡心盡職抓好三大工程。安居工程第八期二女戶(hù)安居工程對(duì)象杏蓮村楊良、趙寶英夫婦在實(shí)施工程中與鄰居發(fā)生矛盾，協(xié)會(huì)及時(shí)與村級(jí)干部一起為他們協(xié)調(diào)處理，使工程得以順利進(jìn)行。現(xiàn)如今第八期二女戶(hù)安居工程二座(另一座下都村張容及陳玉英夫婦)已全部蓋板，按質(zhì)按量完成任務(wù)。成才工程：落實(shí)好今年參加高考二女戶(hù)女兒情況摸底表，有2名參加高考并被錄取，一個(gè)是露江村6組楊惠玲，被錄取在三明學(xué)院中文系(本二批)，協(xié)助她申請(qǐng)領(lǐng)取助學(xué)金3000元;一個(gè)是施坪村12組楊百花，被錄取在廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)(大專(zhuān))，協(xié)助她申請(qǐng)領(lǐng)取助學(xué)金1000元。保障工程：調(diào)查摸底核實(shí)今年農(nóng)村最低生活保障線下計(jì)劃生育戶(hù)情況，計(jì)55戶(hù)，其中二女扎戶(hù)20戶(hù)，領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》對(duì)象19戶(hù)，其他計(jì)生戶(hù)16戶(hù)，兌現(xiàn)計(jì)生低保金30480元。二是繼續(xù)跟蹤服務(wù)幸福工程項(xiàng)目。5月9日母親節(jié)來(lái)臨之際，與市計(jì)生協(xié)會(huì)陳啟香副會(huì)長(zhǎng)一起帶領(lǐng)幸福工程項(xiàng)目受助母親陳京姑等10名參加泉州市支部的幸福母親泉州一日游活動(dòng)，從華僑大廈出發(fā)，觀閩臺(tái)緣游美麗的西湖，飽覽剛剛合攏的壯觀的晉江大橋，駐足海峽體育中心(這里是5月12日奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的終點(diǎn))，由于天氣原因(下了很大的雨)，剛建不久的大坪山公園未能暢游，但對(duì)于幸福母親而言，這一天的收獲已是不少。不僅聽(tīng)到其他幸福母親脫貧致富的經(jīng)驗(yàn)和感受，而且領(lǐng)略了泉州這座文化古城的美景，開(kāi)拓了視野，也開(kāi)闊了心胸，更增加了自信。幸福工程項(xiàng)目貸款期限一到，街道計(jì)生協(xié)會(huì)即著手通知并追還貸款，已追還貸款137000元(尚欠13000元)，將繼續(xù)追繳。與此同時(shí)也做好了幸福工程圖片的整理與歸檔。
(四)開(kāi)展生育關(guān)懷行動(dòng)
生育關(guān)懷行動(dòng)是計(jì)生協(xié)會(huì)拓展服務(wù)活動(dòng)的重點(diǎn)，是一項(xiàng)聚焦生育行為，造福于計(jì)生困難家庭的社會(huì)公益性活動(dòng)。街道計(jì)生協(xié)會(huì)積極開(kāi)展生育關(guān)懷行動(dòng)，在春節(jié)、三八節(jié)、母親節(jié)、5.19計(jì)生協(xié)會(huì)活動(dòng)日期間開(kāi)展宣傳服務(wù)活動(dòng)。1月25日慰問(wèn)計(jì)生二女戶(hù)4戶(hù)計(jì)1200元;三八節(jié)期間慰問(wèn)單親母親2人計(jì)400元，兩件絲被、兩件毛衣;5月26日真情慰問(wèn)計(jì)生二女困難戶(hù)下都村吳回、袁洪芬夫婦，吳回因訂模板摔下不能打工，妻袁洪芬系云南人，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，去年剛剛給建了安居工程，手領(lǐng)500元慰問(wèn)金，吳回夫婦連聲道謝。
(五)深入開(kāi)展三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)
認(rèn)真貫徹省、泉州市《關(guān)于開(kāi)展基層計(jì)生協(xié)會(huì)三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)的意見(jiàn)》通知精神，有的放矢開(kāi)展活動(dòng)。充分發(fā)揮三聯(lián)創(chuàng)一線指揮部的作用，按照實(shí)施方案要求，年初認(rèn)真制定創(chuàng)建計(jì)劃，年中進(jìn)行自查，年終進(jìn)行評(píng)估。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，堅(jiān)持典型道路，街道以象山村作為三聯(lián)創(chuàng)示范點(diǎn)以點(diǎn)帶面，推進(jìn)三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)深入開(kāi)展。5月16日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)在市計(jì)生協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)下到街道參觀指導(dǎo)三聯(lián)創(chuàng)工作，并參加了在象山村委會(huì)召開(kāi)的南安市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)三聯(lián)創(chuàng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。6月12日，泉州市計(jì)生協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)吳天賜帶隊(duì)到街道計(jì)生協(xié)會(huì)檢查指導(dǎo)工作，以領(lǐng)導(dǎo)重視，支部健全，活動(dòng)經(jīng)常，真誠(chéng)服務(wù)，宣傳到位20個(gè)字肯定街道計(jì)生協(xié)會(huì)開(kāi)展三聯(lián)創(chuàng)的情況。通過(guò)開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和接受上級(jí)的檢查指導(dǎo)，推進(jìn)了街道計(jì)生協(xié)會(huì)三聯(lián)創(chuàng)工作的開(kāi)展。
(六)組建企業(yè)計(jì)生協(xié)會(huì)
根據(jù)文件要求，按照便于支部、方便活動(dòng)的原則，建立企業(yè)流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)會(huì)。今年8月份，街道計(jì)生協(xié)會(huì)運(yùn)用自我教育、自我管理、自我服務(wù)的要求和工作方法，發(fā)揮五大職能，在流動(dòng)人口較密集的企業(yè)又新成立了14個(gè)企業(yè)計(jì)生協(xié)會(huì)，積極開(kāi)展宣傳指導(dǎo)和服務(wù)，力爭(zhēng)在流動(dòng)人口計(jì)生服務(wù)和管理中，發(fā)揮積極作用。
二、存在的問(wèn)題及不足
雖然協(xié)會(huì)工作取得了一定成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是思想觀念不適應(yīng)，少數(shù)同志對(duì)新時(shí)期計(jì)生協(xié)會(huì)地位和作用認(rèn)識(shí)不夠，存在著重行政管理，輕群眾工作的思想;二是協(xié)會(huì)工作發(fā)展不平衡，少數(shù)村協(xié)會(huì)工作人員開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);三是協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，宣傳服務(wù)水平不高;四是三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)質(zhì)量不高;五是流動(dòng)人口和企業(yè)計(jì)生協(xié)會(huì)活動(dòng)流于形式。
三、新年度計(jì)生協(xié)會(huì)工作初步打算
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)解決問(wèn)題
在新時(shí)期新形勢(shì)下，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚^念，使計(jì)劃生育成為人民群眾的自覺(jué)行為，努力做到有人干、有錢(qián)干、有事干，進(jìn)一步鞏固、完善、提高整建成果是一個(gè)長(zhǎng)期的艱苦的過(guò)程，這就要求我們計(jì)生協(xié)會(huì)抓住有利的發(fā)展機(jī)遇，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神，更好地發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)支部群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立一支高素質(zhì)的協(xié)會(huì)工作隊(duì)伍
村級(jí)協(xié)會(huì)要按照協(xié)會(huì)章程搞好協(xié)會(huì)建設(shè)，繼續(xù)抓好協(xié)會(huì)整建工作。一是各級(jí)協(xié)會(huì)會(huì)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃生育政策、法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮廣大會(huì)員在計(jì)劃生育工作中的模范帶頭作用，做到懂法、守法、護(hù)法，帶頭實(shí)行計(jì)劃生育。二是對(duì)會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)和專(zhuān)職副會(huì)長(zhǎng)有針對(duì)性地培訓(xùn)，使其牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的`思想。三是不斷改進(jìn)協(xié)會(huì)工作方法，努力造就一支能服務(wù)、會(huì)服務(wù)、服好務(wù)的工作隊(duì)伍，從而促進(jìn)村民自治工作的不斷深入與強(qiáng)化。
(三)加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
一是學(xué)習(xí)宣傳好計(jì)劃生育的政策法規(guī)，大力宣傳計(jì)生協(xié)會(huì)支部的性質(zhì)、宗旨、地位和作用，通過(guò)會(huì)議或舉辦培訓(xùn)班或利用媒體，堅(jiān)持集中和經(jīng)常宣傳相結(jié)合，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，消除誤解，把工作落到實(shí)處;堅(jiān)持5.29會(huì)員活動(dòng)日制度，堅(jiān)持社會(huì)輿論宣傳與群眾性宣傳和服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持協(xié)會(huì)宣傳與婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家、關(guān)愛(ài)女孩活動(dòng)、生育關(guān)懷行動(dòng)人口文化和社會(huì)主義新型生育文化宣傳等相結(jié)合，做到活動(dòng)生動(dòng)，豐富多彩，規(guī)模大、效果好，以促進(jìn)計(jì)生協(xié)會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。二是以協(xié)會(huì)三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)為契機(jī)，抓典型的培養(yǎng)和推廣，掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)的高潮。各村協(xié)會(huì)都要有典型，包括協(xié)會(huì)的支部整建、宣傳活動(dòng)、生殖健康、流動(dòng)人口、村民自治、項(xiàng)目實(shí)施等各個(gè)方面的典型，以點(diǎn)帶面，真抓實(shí)干，堅(jiān)持經(jīng)常性工作，提高整體工作水平。
(四)采取多種形式，把協(xié)會(huì)活動(dòng)引向深入
一是以小組碰頭會(huì)為突破口，把協(xié)會(huì)會(huì)員小組和會(huì)員聯(lián)系戶(hù)活動(dòng)落到實(shí)處，使計(jì)劃生育基層基礎(chǔ)工作和協(xié)會(huì)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)走上制度化、規(guī)范化軌道。二是以培訓(xùn)為抓手，開(kāi)展多種方式的宣傳教育活動(dòng)，把思想政治工作做到戶(hù)，特別是每季度支部對(duì)理事、會(huì)員小組長(zhǎng)進(jìn)行一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要突出重點(diǎn);村培訓(xùn)后，會(huì)員小組再支部會(huì)員學(xué)習(xí)，然后會(huì)員再到聯(lián)系戶(hù)進(jìn)行宣傳。三是開(kāi)展幫扶活動(dòng)，主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)推行計(jì)劃生育三結(jié)合，為育齡群眾做好事、辦好事，搞好生育、生產(chǎn)、生活服務(wù);支部協(xié)會(huì)中致富能手和生產(chǎn)骨干與計(jì)生貧困戶(hù)結(jié)對(duì)子，努力爭(zhēng)取或創(chuàng)造條件做到項(xiàng)目、資金、技術(shù)、信息、銷(xiāo)路幫扶五到位，切實(shí)做到少生快富。四是繼續(xù)深入開(kāi)展我為協(xié)會(huì)盡責(zé)任，我為國(guó)策做貢獻(xiàn)活動(dòng)，樹(shù)立健康向上的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大理事、會(huì)員為計(jì)劃生育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的光榮感、使命感。
(五)拓寬服務(wù)領(lǐng)域，多為群眾辦實(shí)事、辦好事
服務(wù)是人口計(jì)生工作的永恒主題，也是基層計(jì)生協(xié)會(huì)工作的生命線。要千方百計(jì)地為廣大會(huì)員、群眾提供咨詢(xún)與服務(wù)，使實(shí)行計(jì)劃生育的會(huì)員群眾收獲實(shí)惠，從而自覺(jué)地、一如既往地遵守國(guó)策。一要繼續(xù)參與實(shí)施五大工程。安居工程：要繼續(xù)做好第8期2戶(hù)二女戶(hù)安居工程，選準(zhǔn)對(duì)象，跟蹤服務(wù)，確保按質(zhì)按量完成任務(wù);成才工程：要充分發(fā)動(dòng)社會(huì)各界幫助二女困難戶(hù)女兒上學(xué)，落實(shí)二女戶(hù)女兒升學(xué)高中照顧分?jǐn)?shù)和入學(xué)率百分百;致富工程：要繼續(xù)配合農(nóng)業(yè)海洋局做好科技幫扶工作，協(xié)調(diào)并幫助落實(shí)街道農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的每個(gè)科技人員掛鉤幫扶1-2戶(hù)種養(yǎng)殖業(yè)中的計(jì)生專(zhuān)業(yè)示范戶(hù)，及時(shí)傳遞科技信息，幫助選準(zhǔn)項(xiàng)目，引導(dǎo)計(jì)生戶(hù)走上科技致富的快車(chē)道;親情工程：要想方設(shè)法地幫助計(jì)生二女困難戶(hù)和計(jì)生戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)，增加收入，擺脫貧困;保障工程：要切實(shí)做好幫助核實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象，召開(kāi)理事會(huì)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象進(jìn)行評(píng)議，發(fā)動(dòng)會(huì)員群眾幫助落實(shí)，聽(tīng)取和收集群眾的意見(jiàn)，確保獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象的準(zhǔn)確性。同時(shí)，要把具體工作融入六大綠色通道，力所能及地幫助計(jì)生戶(hù)排憂解難。二要繼續(xù)實(shí)施幸福工程。要跟蹤服務(wù)幸福工程項(xiàng)目，送信息，送技術(shù)，協(xié)助解決具體問(wèn)題，力求取得實(shí)效。三要積極開(kāi)展生育關(guān)懷行動(dòng)。要認(rèn)真進(jìn)行生育關(guān)懷對(duì)象的基線調(diào)查，通過(guò)協(xié)調(diào)其他部門(mén)和向領(lǐng)導(dǎo)、向上級(jí)部門(mén)反映，爭(zhēng)取為計(jì)生困難戶(hù)排憂解難。
(六)多聯(lián)系，多溝通，積極爭(zhēng)取黨工委、辦事處的重視和支持，推進(jìn)工作深入開(kāi)展
計(jì)生協(xié)會(huì)是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助辦事處搞好計(jì)生工作的群眾團(tuán)體。黨委、辦事處對(duì)計(jì)生協(xié)會(huì)工作的重視與支持，是做好計(jì)生協(xié)會(huì)工作的根本保證。計(jì)生協(xié)會(huì)要自覺(jué)地將自己置于黨委和辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，注重自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)和工作水平，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，扎實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)和成效取得黨委、辦事處的重視和支持，使協(xié)會(huì)工作真正納入計(jì)生工作議事日程，做到三納入、四同時(shí)(即：把協(xié)會(huì)工作納入黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)的議事日程，納入黨委、政府督查的范圍，納入人口與計(jì)生工作考核的內(nèi)容，協(xié)會(huì)工作與人口計(jì)生工作同時(shí)部署、同時(shí)檢查、同時(shí)考核、同時(shí)表彰)。要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，經(jīng)常與各部門(mén)、單位聯(lián)系，溝通信息，尤其要與計(jì)生部門(mén)團(tuán)結(jié)一致，形成合力，共同為完成人口與計(jì)劃生育任務(wù)而密切配合。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇九
今天我受羅鎮(zhèn)長(zhǎng)的指派，代表錢(qián)糧湖鎮(zhèn)計(jì)生辦向各位領(lǐng)導(dǎo)作上半年度人口與計(jì)劃生育工作總結(jié)及下半年工作安排的匯報(bào)：
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)人口計(jì)生工作在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于全面加強(qiáng)人口計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》，及岳陽(yáng)市人口計(jì)劃生育8號(hào)文件精神，以全面深化人口計(jì)劃生育綜合改革為動(dòng)力，以穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)和群眾滿意為目標(biāo)，加強(qiáng)依法行政、流動(dòng)人口和基層基礎(chǔ)三項(xiàng)工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步建立完善“依法管理、村民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理”的人口計(jì)劃生育工作新機(jī)制，不斷深化改革創(chuàng)新機(jī)制，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，使我鎮(zhèn)各項(xiàng)目標(biāo)順利完成。
一、指標(biāo)完成情況。
動(dòng)人口計(jì)生管理工作，流出人，其中已婚育婦人，辦證理率100℅，流入人;全年應(yīng)“三查”9344人次，已“三查”人次數(shù)為9099次，“三查”率為93%,其中重點(diǎn)對(duì)象8493人次，實(shí)查8493人次，重點(diǎn)對(duì)象“三查”率為100%。社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收，近三年來(lái)，應(yīng)征178人，已征89人，征收率50℅;獨(dú)生子女保健費(fèi)應(yīng)發(fā)放1882人，已發(fā)放人1882，應(yīng)發(fā)放資金102920元，已發(fā)放資金102920元;獨(dú)生子女傷殘及死亡扶助對(duì)象27人，已發(fā)放扶助資金3萬(wàn)多元。
二、主要工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到“認(rèn)識(shí)、負(fù)責(zé)、投入”三到位。鎮(zhèn)黨委、政府始終把計(jì)劃生育工作擺在主要議事日程，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究，責(zé)任到位，堅(jiān)持黨政一把手親自抓，負(fù)總責(zé)不變。年初，鎮(zhèn)15個(gè)村、兩個(gè)居委會(huì)分別與鎮(zhèn)計(jì)生辦簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，計(jì)劃生育工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部考核內(nèi)容，推行聯(lián)村責(zé)任制，并與干部年終獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。特別是鎮(zhèn)黨委、政府加大在財(cái)力、物力、人力上對(duì)的投入，從司法所和大學(xué)生村官中抽調(diào)兩名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的人員進(jìn)人計(jì)生隊(duì)伍，使我鎮(zhèn)計(jì)生工作得到加強(qiáng)。
名的好成績(jī)。
3、認(rèn)真扎實(shí)，做好迎接省檢各項(xiàng)工作。5月至6月是迎接省檢的時(shí)間，全體計(jì)生工作人員，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累連續(xù)作戰(zhàn)的精神，將各項(xiàng)工作進(jìn)行分解，把2年度的出生、期內(nèi)手術(shù)進(jìn)行一次回頭看，做好“五網(wǎng)”核對(duì)，做到了帳、冊(cè)、卡、微機(jī)的信息一致。認(rèn)真開(kāi)展了各村、居委會(huì)的自查工作，我鎮(zhèn)還與良心堡鎮(zhèn)計(jì)生辦進(jìn)行互換自查，確保萬(wàn)無(wú)一失。
三、下半年工作安排：
1、加大宣傳力度，治理生育環(huán)境，強(qiáng)化社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行生育政策，認(rèn)真查處違法生育對(duì)象，并依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開(kāi)展了整頓生育秩序、治理生育環(huán)境的宣傳教育工作，及時(shí)對(duì)清理出的違法生育對(duì)象進(jìn)行了處理。在處理過(guò)程中，切實(shí)做到了公開(kāi)、公正、公平，對(duì)違法生育對(duì)象定性準(zhǔn)確，處理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、程序合法。
2、以“四大手術(shù)”工作為主，強(qiáng)化避孕節(jié)育措施的落實(shí)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在生育服務(wù)上，積極爭(zhēng)取區(qū)計(jì)生服務(wù)站的大力支持，開(kāi)展生殖健康服務(wù)活動(dòng)。進(jìn)一步抓好避孕節(jié)育知情選擇優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。
3、抓好經(jīng)常性工作形成長(zhǎng)效機(jī)制。一是實(shí)行鎮(zhèn)計(jì)生干部分片掛鉤負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的工作方法，采取平時(shí)經(jīng)常性工作和采取宣傳教育為主的工作方法。二是認(rèn)真做好計(jì)生檔案工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了鄉(xiāng)村計(jì)生報(bào)表、卡、表、冊(cè)的管理。從計(jì)劃生育基礎(chǔ)工作抓起，對(duì)全全鎮(zhèn)18村委會(huì)的卡、表、冊(cè)進(jìn)行定期和不定期抽查，并進(jìn)行量化考核打分。
4、繼續(xù)做好迎接市、區(qū)兩級(jí)年終檢查。
計(jì)劃生育工作責(zé)任重大，在今后的工作中，我們將不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集思廣益，與計(jì)生戰(zhàn)線的全體同志負(fù)重奮進(jìn)，認(rèn)真扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)黨委政府保類(lèi)保四增三的工作目標(biāo)而努力奮斗。
2021鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育心得體會(huì)范文
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十
首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。因此在我們執(zhí)教的時(shí)要著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果，使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì)，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。
通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專(zhuān)業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的`分析和反省。通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。 教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。就人格而言，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。”
在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛(ài)心，才樂(lè)于聽(tīng)從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語(yǔ)，滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛(ài)，這種愛(ài)就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求！
有人說(shuō)，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說(shuō)，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我想，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧！
我通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來(lái)。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十一
今天，在“讓我們一同成長(zhǎng)”的首次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，中和中心小學(xué)的校本教研工作又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。望著多媒體教室里那長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)議桌，擠擠挨挨坐滿了人，看著中和中心小學(xué)的語(yǔ)文教研組在不斷地蓬勃壯大，身為其中的一員感覺(jué)好高興。
雖然人數(shù)變了，但地點(diǎn)沒(méi)變，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也沒(méi)變。重溫《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)校的《校本教研制度》、《問(wèn)題記錄制度》、《聽(tīng)評(píng)課制度》。但每一次的學(xué)習(xí)心得也有所不同，在聆聽(tīng)與學(xué)習(xí)中找差距，尋不足，以便為自己定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)就是為了促進(jìn)，就是為了引發(fā)思考，就是為了彌補(bǔ)不足？
《分?jǐn)?shù)的意義》這節(jié)課教學(xué)可以說(shuō)是課堂教學(xué)改革一個(gè)全新的嘗試。教學(xué)的主要思想是：在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性的基礎(chǔ)上，能用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提出問(wèn)題、討論交流、解決問(wèn)題的方式來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑，自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)知識(shí)，感受數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，始終把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣。
教師充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出了自主探索學(xué)習(xí)的步驟，學(xué)生通過(guò)自主選擇研究?jī)?nèi)容、獨(dú)立思考、小組討論和相互質(zhì)疑等學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得了快樂(lè)數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)生的能動(dòng)性和潛在能力得到了激發(fā)。體現(xiàn)在兩大特點(diǎn)；一是大膽放手，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作交流兩種學(xué)習(xí)方式，重視直觀教學(xué)，通過(guò)觀察、判斷、交流、動(dòng)手操作抽象出分?jǐn)?shù)的意義。二是做到了學(xué)生能自主探索的知識(shí)，教師決不替代。如：讓學(xué)生自己動(dòng)手找出多種平均分的方法；分母、分子不同時(shí)出現(xiàn)，就是讓學(xué)生看到分母就想到平均分，看到分子就知道表示這樣的份數(shù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中去感悟，自己弄清楚分母、分子的含義，并能用分?jǐn)?shù)表示；對(duì)不懂的地方和發(fā)現(xiàn)與別人不一樣的，有提出疑問(wèn)的意識(shí)，并愿意對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論交流，加以解決。這樣就給了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，使學(xué)生有了發(fā)揮創(chuàng)造的空間，有了充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的愉悅，促進(jìn)了自身的發(fā)展。
這節(jié)課從一開(kāi)始到結(jié)束，始終處于熱烈的氣氛之中，平等的師生關(guān)系和開(kāi)放的學(xué)習(xí)方式，有力地支撐了這種積極的氛圍，形成學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的主動(dòng)獲取，充分暴露自己的思維過(guò)程。體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是教師尊重學(xué)生，平等對(duì)話、相信學(xué)生、讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。二是注重課堂自主學(xué)習(xí)與合作精神的體現(xiàn)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生真正懂得如何與他人融洽地協(xié)作學(xué)習(xí)，真正懂得正確對(duì)待探索中遇到的困難。學(xué)生面對(duì)新知識(shí)，敢于提出一連串想知道的新問(wèn)題，教師組織學(xué)生廣泛地探討，使概念內(nèi)涵充分揭示，讓學(xué)生動(dòng)手操作深化對(duì)分?jǐn)?shù)的理解。整節(jié)課都在民主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，獲取知識(shí)。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十二
教育實(shí)習(xí)既能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)___與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師范生非常重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我懷著希冀與期盼的心情來(lái)到了中學(xué)，開(kāi)始了我的教育實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)生活是緊張而忙碌的，每天都要早出晚歸。
這兩個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂(lè)時(shí)光，這段日子里，我終于體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子，我把這近兩個(gè)月的許許多多感受與心得記下來(lái)與大家分享。
以下我把總結(jié)分為知識(shí)方面，教師素質(zhì)，全面教育分別論述。
在知識(shí)方面。
在知識(shí)方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不再晝夜苦讀；也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。教師要有精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣博的科學(xué)文化知識(shí)，豐富的教育和心理科學(xué)知識(shí)。知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透，相互融合，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從多個(gè)角度看問(wèn)題。
精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)，這就要求教師要扎實(shí)的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)___，基礎(chǔ)知識(shí)以及相應(yīng)的技能，技巧，操作，并運(yùn)用自如，熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法，同時(shí)還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)。我在這次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很欠缺，就拿___知識(shí)來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程確實(shí)不少，但距離實(shí)際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不但自己涉及的面比較窄，而且學(xué)習(xí)的深度也不夠。掌握的知識(shí)不夠細(xì)致，扎實(shí)。而實(shí)踐方面了是如此，雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了許多東西但距離熟練操作也相差很遠(yuǎn)。更何況實(shí)踐中遇到的情況只是實(shí)際情況很微小的一部分，用"滄海一粟"來(lái)形容一點(diǎn)都不夸張。因此我決定在以后的日子里不僅要增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，提高專(zhuān)業(yè)技能，還要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)___知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且深化已有的知識(shí)。也只有完整系統(tǒng)地掌握知識(shí)，才能在教學(xué)過(guò)程中高屋建瓴的處理好教材，把握住教材的難點(diǎn)，才能有對(duì)教材內(nèi)容深入淺出的講解，左右逢源的貫通，舉一反三的應(yīng)用，從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行，使學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，又掌握了學(xué)習(xí)方法，還發(fā)展了能力。
廣博的科學(xué)文化知識(shí)。
我面對(duì)的學(xué)生是正在成長(zhǎng)中青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強(qiáng)烈。他們提出各種各樣的問(wèn)題，需要教師去解答和引導(dǎo)。只了解本學(xué)科的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，往往會(huì)遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)，沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，甚至于有時(shí)學(xué)生提的問(wèn)題也是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)。為此，教師必須廣泛的涉獵個(gè)學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以"終身學(xué)習(xí)"的思想意識(shí)來(lái)構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到發(fā)展。
豐富的教育和心理科學(xué)知識(shí)。
要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育，心理科學(xué)方面的知識(shí)修養(yǎng)，懂得教育教學(xué)活動(dòng)中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立起科學(xué)教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。
在教師素質(zhì)方面。
我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德，教師素質(zhì)方面。"教書(shū)育人"決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。教師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。作為教師要教書(shū)育人并重，這就一定要做到我們的校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范"。然后根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點(diǎn)在班主任工作中體現(xiàn)得特別明顯。
（一）熱愛(ài)教育事業(yè)。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，興趣是最好的老師，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜是艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過(guò)且過(guò)，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，教師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上六點(diǎn)鐘很可能還沒(méi)回來(lái)，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書(shū)育人中尋找到人生的價(jià)值。
（二）熱愛(ài)學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)中我平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不管他學(xué)習(xí)好不好，他的家庭背景如何，我都一視同仁。消除了學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，我對(duì)你們都還是陌生的，你們每個(gè)人在老師心目中都是一樣的，不管你以前表現(xiàn)如何，現(xiàn)在一切可以從頭開(kāi)始。正因?yàn)樽龅竭@一點(diǎn)，學(xué)生對(duì)我也很尊敬。
（三）以身作則，為人師表。
我在實(shí)習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊，校微帶了沒(méi)有。因?yàn)槲颐靼?，在教育過(guò)程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先作到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。就這樣，我贏得了學(xué)生的尊重與信任，在學(xué)生中樹(shù)立起威信。教學(xué)活動(dòng)也收到了實(shí)效。這讓我想起我們溫師院的校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范"，我正在努力用實(shí)際行動(dòng)去注解她。
三全面的教育能力。
能力是個(gè)體順利完成某種活動(dòng)，并直接影響其活動(dòng)效果的基本要素。教師作為現(xiàn)代社會(huì)的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認(rèn)識(shí)能力，學(xué)習(xí)能力，交往能力，自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺(jué)得，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）課堂教學(xué)能力。
學(xué)校以教學(xué)為主，教學(xué)是教師的基本職責(zé)，是教師最主要工作。教師要?jiǎng)偃谓虒W(xué)工作，必須具有分析處理教材，掌握各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)方法，技術(shù)手段和教學(xué)組織能力；具有了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的求知欲，想象力，創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備一定要充分。我往往在早一個(gè)星期就開(kāi)始查資料，寫(xiě)教案，然后試講，再修改，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。具有根據(jù)對(duì)象和情境的變化，迅速捕捉教育實(shí)際的應(yīng)變能力。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍，要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。
（二）語(yǔ)言表達(dá)，溝通能力。
由于語(yǔ)言是教師傳播知識(shí)和與同學(xué)交流的主要手段，所以對(duì)教師的語(yǔ)言表達(dá)能力的要求相對(duì)于其他行業(yè)是比較高的?？陬^語(yǔ)言表達(dá)能力準(zhǔn)確規(guī)范，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，富有邏輯性，感染力和說(shuō)服力；書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，書(shū)寫(xiě)工整是對(duì)教師語(yǔ)言表達(dá)能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外，對(duì)其他老師，領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表現(xiàn)自己的能力。與個(gè)別同學(xué)的語(yǔ)速過(guò)快，講話不夠簡(jiǎn)潔相比，我在這一點(diǎn)還做得比較好，上課時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有邏輯性，也能很好地與學(xué)生互動(dòng)交流。
（三）組織管理能力。
教師工作經(jīng)常面臨的對(duì)象是班級(jí)集體，學(xué)校集體，而在集體中進(jìn)行共同的活動(dòng)，就需要教師有一定的組織管理能力。我覺(jué)得教師的組織管理能力主要表現(xiàn)在：善于制定教育教學(xué)計(jì)劃，組織課堂教學(xué)和課外的文體活動(dòng)；善于把不同個(gè)性的同學(xué)組成一個(gè)良好的班級(jí)體，現(xiàn)在的獨(dú)生子個(gè)性都很強(qiáng)，很多孩子都以自我為中心，缺少與同學(xué)相處的能力；善于把任課教師，團(tuán)隊(duì)組織以及學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)力量調(diào)動(dòng)起來(lái)，協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。在班主任結(jié)婚請(qǐng)假的期間，給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，全面考驗(yàn)了我的組織管理能力，這點(diǎn)在學(xué)校擔(dān)任班干部的經(jīng)驗(yàn)也給了我很大的幫助。
（四）教育科研能力。
具有科研的意識(shí)和能力，是所有專(zhuān)業(yè)人員的共同特征，因此，擁有教育科研能力也是高質(zhì)量的教育和提高教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的要求。教師的科研大量的是結(jié)合自己的工作實(shí)踐進(jìn)行的，其研究能力具體表現(xiàn)為：不拘泥于教材，有發(fā)現(xiàn)教育過(guò)程中存在的問(wèn)題的敏銳性，解決問(wèn)題的科學(xué)性和創(chuàng)造性，篩選運(yùn)用教育科研成果，概括和升華自己教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，觀察記錄，積累經(jīng)驗(yàn)，以及合理使用教育科學(xué)研究方法等。這是我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己所比較欠缺的，對(duì)于一些值得研究的教育問(wèn)題也沒(méi)有深入地研究，現(xiàn)在還有一些時(shí)間，我必須要努力在最后的大學(xué)生活中加強(qiáng)自己的科研能力。
綜合上述，在本次教育實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我的收獲非常大。我謙虛，謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅，認(rèn)真地貫徹"尊重教育的理念"。教育實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"，我在這兩個(gè)月中與學(xué)生一起生活，學(xué)習(xí)，也體會(huì)到了做為人民教師的樂(lè)趣和光榮，這更激勵(lì)著我堅(jiān)定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國(guó)的教育事業(yè)中，爭(zhēng)取為國(guó)家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十三
根據(jù)**縣人民政府教育督導(dǎo)室[2015]3號(hào)文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的精神和要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，我校開(kāi)展了法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，并確定今年四月為教育法律法規(guī)宣傳月，除了教師要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。
記得江澤民在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。這是江澤民同志在新的世紀(jì)，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。
法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國(guó)，實(shí)行依法治國(guó)，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家。它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。
我們作為新時(shí)代的教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
我國(guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)教師法學(xué)習(xí)《教師法》心得體會(huì)。然而作為人民教師的我們，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)教師法的認(rèn)識(shí)可以說(shuō)是盲人摸象的。以前，我國(guó)的教師長(zhǎng)期處于無(wú)法可依可依的境地，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。例如毆打教師、拖欠教師工資、無(wú)故開(kāi)除教師等。然而許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己，故有法等于無(wú)法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門(mén)必修的科目。
在沒(méi)有法律約束的時(shí)候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī)，有的老師采取了一些過(guò)激的行為，如體罰學(xué)生等。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。
對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)，必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
此外，我們還明白到我們一直以來(lái)所談及的權(quán)利，其實(shí)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是公權(quán)，一類(lèi)是私權(quán)。后者是一種可放棄的權(quán)利，而前者則不可放棄?；蛘邠Q句話說(shuō)公權(quán)是一種同時(shí)夾帶著義務(wù)的權(quán)利。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)教師的一種重要的素質(zhì)。
我們中國(guó)一直以來(lái)都被西方國(guó)家批評(píng)為"人治"的國(guó)家?，F(xiàn)在國(guó)家政論既然下決心要從原來(lái)的"人治"改革為"法治"，于是每一個(gè)公民自然而然肩負(fù)起知法、學(xué)法，守法、用法和護(hù)法的重責(zé)。
長(zhǎng)期以來(lái)，《教師法》雖然存在著，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時(shí)，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明教師只是知法、守法還是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。所以我認(rèn)為給予我們這些新教師上一節(jié)用法的課更有實(shí)際的必要。
學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì)(二)
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十四
通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)教師法》的學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)到作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的認(rèn)識(shí)。
一、為人師表，言傳身教。教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博，循循善誘，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣，無(wú)言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無(wú)可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度，都通過(guò)這樣那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。
二、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。對(duì)于老師則不可以“家長(zhǎng)”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過(guò)程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”。一個(gè)好老師會(huì)將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?BR> 三、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生則無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)?首先就要了解他們（)。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類(lèi)學(xué)，是對(duì)人類(lèi)靈魂的引導(dǎo)和塑造。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。新形勢(shì)下新的理論知識(shí)層出不窮，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時(shí)刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時(shí)期對(duì)教師要求的“從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項(xiàng)本職工作。
五、工作作風(fēng)需嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)需嚴(yán)格?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽易鳛橐幻處?，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學(xué)識(shí)淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。要刻苦學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì)(四)
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十五
長(zhǎng)期以來(lái)《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓力，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明教師只知法、守法是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門(mén)功課。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
作為一名教師，必須自覺(jué)地加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學(xué)問(wèn)教人，又要以道德范人。學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。我認(rèn)為，21世紀(jì)的教師應(yīng)該是高師能的人.
1.我們要做終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)“生有涯，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。一個(gè)好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的知識(shí)。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
2.我們要做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。由于家庭問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題的共同作用產(chǎn)生了許多問(wèn)題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。
3.我們教師應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。教師職業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對(duì)學(xué)生團(tuán)體，因?yàn)檫@種團(tuán)體的活動(dòng)指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個(gè)性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團(tuán)隊(duì)工作的專(zhuān)家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外，未來(lái)社會(huì)的勞動(dòng)分工將更加細(xì)致，生產(chǎn)過(guò)程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)與別人一起工作。
作為一名教育工作者，我們要學(xué)習(xí)和努力的地方還有很多。只有在思想上不斷地嚴(yán)格要求自己，在工作中不斷地提升自己，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!
《教師法》的內(nèi)容很豐富，這里只是簡(jiǎn)單的介紹，希望大家通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)自覺(jué)運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益和履行自己的應(yīng)盡的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，努力提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把自己的一切貢獻(xiàn)給這一光榮事業(yè)。
學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì)(六)
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十六
楊善洲同志一輩子忠誠(chéng)黨的事業(yè)，踐行黨的宗旨，不管客觀條件如何變化，他都始終保持著對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無(wú)比熱愛(ài)，恪守信念、不畏困難，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的真諦所在。因此，向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，牢固樹(shù)立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定不移信仰共產(chǎn)主義，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持不懈用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)做到困難面前不退縮、干擾面前不分神、誘惑面前不變質(zhì)，始終保持正確的前進(jìn)方向。
楊善洲同志不論是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，還是作為一名普通黨員。他都始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把為人民謀利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，殫精竭慮，忘我工作，直到生命的最后一刻。
向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，把人民群眾的利益放在首位，把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，自覺(jué)執(zhí)行群眾路線，深入推行“三五”群眾工作法，扎扎實(shí)實(shí)當(dāng)好人民勤務(wù)員，切實(shí)把群眾呼聲當(dāng)作第一信號(hào)。作為教師的我們，要把學(xué)生需求當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生教好當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，深懷愛(ài)學(xué)生之心，恪守為學(xué)生之責(zé)，竭盡全力教好每一個(gè)學(xué)生。我們?nèi)w教師，特別是班子成員要始終牢記以學(xué)生為本、一切為了學(xué)生的理念，時(shí)刻把學(xué)生的安危冷暖放在心上，一心想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。
得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節(jié)，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵御個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等腐朽思想的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，切實(shí)做到立身不忘做人之本、為師不移師德之心，自覺(jué)接受黨紀(jì)法規(guī)的約束和學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督，做到表里如一、言行一致，樹(shù)立為生、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，努力做人民滿意的好黨員、好老師。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十七
"學(xué)高為師，身正為范”。師范入學(xué)教育的第一課，就為未來(lái)的人民教師明確了職業(yè)要求。作為一名稱(chēng)職的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。市局頒布的教師工作五條“禁令”是對(duì)我們教師工作基本道德的要求，我們理應(yīng)自覺(jué)遵守。通過(guò)最近一段時(shí)間認(rèn)真的學(xué)習(xí)“教師五條禁令”，我也深受啟發(fā)，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
1、作為教師，由于職業(yè)的特殊性，要求他無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象。
2、自開(kāi)學(xué)的第一天起就會(huì)一直忙到學(xué)期結(jié)束，都是在忙碌中度過(guò)每一天。充沛的精力是做好一天工作的前提。俗話說(shuō)“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”，我們應(yīng)該在本職崗位上樹(shù)立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛(ài)本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)。
3、在新課改的背景下，更應(yīng)該刻苦鉆研教材，不斷探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在常規(guī)教學(xué)中，要把握好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出，通俗易懂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
4、古人云“嚴(yán)師出高徒”，教書(shū)育人不同于生產(chǎn)商品。教師面對(duì)的是活生生的有思想、有思維、模仿力強(qiáng)的學(xué)生。教師的身正才能保證政令暢通，也才能在一言一行中感化學(xué)生，使其成為自己的影子。俗話說(shuō)上梁不正下梁歪，我們千萬(wàn)不能做學(xué)生不成器是受老師影響的話柄。
總之，學(xué)習(xí)“五條禁令”勢(shì)在必行，嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，用崇高的人格魅力來(lái)影響和教育我們的學(xué)生，用辛勤勞動(dòng)和汗水來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵，做一名合格、有用的園丁。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十八
為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長(zhǎng)，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn)。要提高自身師德，我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力:
在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修
養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。
因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到:
1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。
2、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。
就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識(shí):
第一、終生學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己。
第二、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹(shù)立起終生學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具有師德高尚、廣博學(xué)識(shí)、高超的教育教學(xué)水平和堪稱(chēng)楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書(shū)育人的重任，才能獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)如詩(shī)如歌地贊美。
喜怒哀樂(lè)，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周?chē)挛锏挠绊?，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到問(wèn)題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過(guò)激行為。為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺(jué)性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺(jué)性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。這樣，師德才會(huì)在我們的心中。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十九
20xx年10月12日，我園全體教師進(jìn)行了講故事學(xué)習(xí)。整個(gè)過(guò)程，大家都很積極，氣氛很好。通過(guò)此次活動(dòng)，我受益匪淺，下面說(shuō)說(shuō)我的感受。
一個(gè)好故事能增加你的影響力，然而，講故事和任何其他的藝術(shù)一樣，可以做得很好，也能表現(xiàn)得很糟。能否講出一個(gè)好的故事，最重要的不是你講的內(nèi)容，而是你表達(dá)的方式。你的溝通行為不只是透過(guò)字句，還包括了你的語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、身體以及姿態(tài)。因此我們講故事時(shí)，要注意以下幾方面：
首先手勢(shì)方面：事實(shí)上，對(duì)大多數(shù)人而言，越細(xì)微的手勢(shì)越有說(shuō)服力。適度地使用手勢(shì)能為你的故事增色，但手勢(shì)的感覺(jué)和樣子必須自然，否則它反而會(huì)成為干擾。
其次，適時(shí)停頓 ：適當(dāng)?shù)乃俣饶芨淖兡愎适碌囊饬x，沉默的語(yǔ)言和時(shí)間節(jié)奏的掌握，可以產(chǎn)生超越口語(yǔ)的力量。有時(shí)候無(wú)聲反而勝有聲，停頓讓你有時(shí)間思考并處理你的故事，時(shí)間、節(jié)奏掌握得好，則能激起他人的心情。
再次，面部表情：語(yǔ)言是交流和溝通的工具，你可以在轉(zhuǎn)瞬間傳達(dá)情感內(nèi)容。如果你的面部表情不能說(shuō)服自己，自然無(wú)法說(shuō)服別人。我們?cè)囍^賞自己的面部表情，自己的表情傳達(dá)出什么，培養(yǎng)有意識(shí)地使用情感和表情。能增進(jìn)你的講故事的能力，你的表情有意或無(wú)意的，成為你的故事的情感溝通工具。所以我們?cè)谥v故事的時(shí)候要做到：
教師繪聲繪色的為孩子講述故事。老師講故事不是普通的對(duì)著書(shū)念故事，而是繪聲繪色的講述，注意對(duì)每個(gè)不同情節(jié)描述的語(yǔ)氣，抑揚(yáng)頓挫，有必要的加上體態(tài)、手勢(shì)、表情和眼神。教師“夸張”的表演將孩子帶入童話故事情節(jié)中，讓孩子有身臨其境的感覺(jué)，用豐富的語(yǔ)言影響著他們那顆愛(ài)幻想的心靈。孩子的模仿能力很強(qiáng)，觀看、聆聽(tīng)老師講故事的同時(shí)，會(huì)將詞匯、句子、夸張的表情及有趣的故事情節(jié)銘記于心，然后在不經(jīng)意中就能表現(xiàn)出來(lái)。
喜歡聽(tīng)故事是孩子的天性，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)講故事，不僅能發(fā)展他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還可提高孩子的智力，豐富孩子的知識(shí)，并能培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)作品的興趣，加強(qiáng)在眾人面前表演的自信心。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇一
在新形勢(shì)下，在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員干部做得是好的，但也有少數(shù)黨員干部政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，在黨內(nèi)和社會(huì)上造成不良的影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。
黨員學(xué)習(xí)新黨章，首先應(yīng)牢固樹(shù)立黨章意識(shí)。學(xué)習(xí)貫徹黨章，黨員要帶頭，切實(shí)作嚴(yán)守紀(jì)律的表率。在xx屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)，黨面臨的形勢(shì)越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，我們不能將這個(gè)要求只掛在嘴巴上喊口號(hào)，寫(xiě)在紙上擺樣子，而要用實(shí)際行動(dòng)去深刻理解認(rèn)識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)去貫徹落實(shí)。
堅(jiān)決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要全黨同志深刻理解黨章的內(nèi)涵和精髓，牢固樹(shù)立黨章意識(shí)。黨章是黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。黨章意識(shí)來(lái)源于黨員對(duì)黨章的深刻認(rèn)識(shí)，植根于黨員的內(nèi)心深處，作用于黨員的一言一行。
每一位黨員只有用黨章規(guī)范自己的一言一行，才能做到信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)黨章，才能全面掌握黨章的基本內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)黨章的精神實(shí)質(zhì)，把黨章各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到具體行動(dòng)中。
堅(jiān)決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，黨的政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律。黨的歷史實(shí)踐早已證明，沒(méi)有黨的政治紀(jì)律約束，黨和人民的利益就會(huì)受到極大危害;沒(méi)有與破壞黨的政治紀(jì)律行為長(zhǎng)期不懈的奮斗，就沒(méi)有各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的不斷勝利。
在新形勢(shì)下，在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員干部做得是好的，但也有少數(shù)黨員干部政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，在黨內(nèi)和社會(huì)上造成不良的影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。
所以，各級(jí)黨組織和全體黨員干部，要牢固樹(shù)立大局觀念、全局意識(shí)和黨章意識(shí)，在任何情況下都要嚴(yán)格遵守黨章，認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，對(duì)“上有政策、下有對(duì)策”，有令不行、有禁不止，口無(wú)遮攔、毫無(wú)顧忌，為所欲為、言所欲言，以及在貫徹執(zhí)行上級(jí)決策部署上打折扣、做選擇、搞變通等行為，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要嚴(yán)肅處理，切實(shí)做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外。
堅(jiān)決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要各級(jí)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)全面履行職責(zé)。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要切實(shí)增強(qiáng)切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮職能作用，認(rèn)真履行監(jiān)督檢查職責(zé)，切實(shí)維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，確保黨的路線方針政策和決議決定的全面貫徹執(zhí)行。
今年4月份是村黨總支委員會(huì)和第五屆村民委員會(huì)的換屆時(shí)間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)黨組織和全體黨員要嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律特別是換屆紀(jì)律，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要加強(qiáng)換屆工作紀(jì)律的宣傳教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委要加強(qiáng)對(duì)換屆風(fēng)氣的監(jiān)督檢查，加大對(duì)換屆選中違紀(jì)違規(guī)行為的查處力度，確保換屆風(fēng)清氣正。
廣大黨員干部一定要把思想統(tǒng)一到、兩會(huì)精神上來(lái)，嚴(yán)格遵守新黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上與上級(jí)黨委保持高度一致，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇二
6月23至24日，我在南京人口學(xué)院參加了**市第二期人口計(jì)劃生育干部業(yè)務(wù)素能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了新時(shí)期的人口和計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是我自**大學(xué)計(jì)劃生育醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后再次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，聆聽(tīng)教授的講解，仿佛又回到了十幾年前的大學(xué)課堂，感觸頗深，受益匪淺。淺談體會(huì)如下：
一、進(jìn)一步鞏固了人口和計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了理論水平。大學(xué)時(shí)，聽(tīng)教授講人口理論知識(shí)，我只能就理論而理解，甚至死記硬背一些概念和公式，沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí);參加工作了，有幸從事了與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的計(jì)劃生育工作，但往往忙于具體的業(yè)務(wù)、事務(wù)，很少再去鞏固人口和計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教授們用圖文并茂的形式，結(jié)合工作實(shí)際，系統(tǒng)地講解了綜合生育率、更替水平、出生人口性別比等計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我既鞏固了理論知識(shí)，又對(duì)計(jì)劃生育工作增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)。
二、進(jìn)一步明確了新時(shí)期人口和計(jì)劃生育工作的任務(wù)。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情有了深刻的理解,認(rèn)識(shí)到了人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展壓力沉重的局面,我國(guó)gdp總量已列世界第3位，但人均gdp卻排在世界第100多位;人均收入1196元以下的農(nóng)村扶貧對(duì)象人口共計(jì)4007萬(wàn)人;21世紀(jì)的頭，勞動(dòng)年齡人口每年將新增550萬(wàn)左右，將達(dá)到高峰10.1億人。就業(yè)如果解決不好，勢(shì)必嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。針對(duì)基本國(guó)情，面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，我感到我們計(jì)生的干部職責(zé)是重大的，任務(wù)是艱巨的，對(duì)黨中央提出的統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的五項(xiàng)主要任務(wù):千方百計(jì)穩(wěn)定低生育水平;大力提高出生人口素質(zhì)綜合治理出生人口性別比偏高問(wèn)題不斷完善流動(dòng)人口管理服務(wù)體系;積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，也有了全新的理解。
三、破解了我們基層工作中遇到的棘手問(wèn)題。
在我們的工作實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到一些棘手問(wèn)題:比如，政策外懷孕對(duì)象及家屬，不愿在“手術(shù)意見(jiàn)書(shū)”上簽字，人流或引產(chǎn)手術(shù)就無(wú)法進(jìn)行，以往我們的計(jì)生干部，或許還會(huì)抱怨：現(xiàn)在“七不準(zhǔn)”揭秘了，群眾不理解、不配合，我們的工作真是無(wú)法做等等。但是當(dāng)教授們把那些80年代、90年代的計(jì)劃生育宣傳標(biāo)語(yǔ)、工作口號(hào)用幻燈片放映到我們眼前，我真正體會(huì)到：那些有損計(jì)生干部形象、影響干群關(guān)系的工作方法，是那么的不合時(shí)宜，現(xiàn)在還真的是不能用了!面對(duì)生育觀念還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變的廣大育齡群眾，我們只有進(jìn)行深入的宣傳教育，耐心細(xì)致地做才行呀!從而更堅(jiān)定了我們依法行政的決心。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇三
做好新時(shí)期人口和計(jì)劃生育工作——大心得體會(huì)當(dāng)前，如何以學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神為動(dòng)力，以貫徹落實(shí)中央《決定》為指針，在計(jì)生工作上出謀劃策、真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)人口計(jì)生工作的新跨越，是擺在我們面前的一項(xiàng)重要課題。作為一名街道分管計(jì)生工作者，要全面理解和準(zhǔn)確把握十七大和《決定》的精神實(shí)質(zhì)，帶頭貫徹落實(shí)會(huì)議精神，以崇高的政治使命感和高度的責(zé)任感投入到計(jì)劃生育工作中，做好以下幾個(gè)方面工作：
一、加大黨政一把手親自抓負(fù)總責(zé)的力度
一個(gè)單位計(jì)劃生育工作的好壞，很大程度上取決于黨政一把手的重視程度。因此堅(jiān)持一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，真正把責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，對(duì)計(jì)劃生育工作要經(jīng)常關(guān)心過(guò)問(wèn)，親自調(diào)查研究、親自安排部署、親自督促檢查，一條一條定措施，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。要繼續(xù)實(shí)行計(jì)劃生育工作目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格實(shí)行工作量化考核，特別要落實(shí)好各單位一把手責(zé)任，完善計(jì)生工作責(zé)任追究制，對(duì)計(jì)生工作質(zhì)量指標(biāo)下滑，對(duì)工作不積極、不配合，影響全街道計(jì)劃生育工作大局的村、單位要堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”，同時(shí)要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，決不姑息,對(duì)在年終考核時(shí)位居全街道后進(jìn)的單位列入重點(diǎn)管理。
二、加大對(duì)違法生育行為查處的工作力度
一方面嚴(yán)格控制政策外生育發(fā)生，建立政策外生育逆向追查制度，凡出現(xiàn)政策外生育的，都要逐人分析、查清原因，凡因工作不到位造成失誤的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。另一方面要加大依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的力度，凡是違反計(jì)劃生育法律法規(guī)生育的，都要件件立案，件件查處，足額征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。對(duì)不按規(guī)定繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的要申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行，做到執(zhí)行一例成功一例,以維護(hù)正常的生育秩序，促進(jìn)低生育水平的穩(wěn)定。
全面實(shí)行農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育特殊家庭的救助，實(shí)施已婚育齡婦女免費(fèi)生殖健康檢查，積極落實(shí)政府出臺(tái)的一切優(yōu)惠政策。各部門(mén)要以“三結(jié)合”、“五關(guān)愛(ài)”等活動(dòng)為載體，加大對(duì)計(jì)劃生育家庭的傾斜力度，采取多種措施，更好地為育齡人群提供生產(chǎn)、生活、生育等方面的服務(wù)，將改革發(fā)展的成果反哺給計(jì)生家庭，讓實(shí)行計(jì)劃生育的群眾真正感受到政治上光榮，經(jīng)濟(jì)上實(shí)惠。
四、加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，實(shí)行計(jì)劃生育綜合治理。
人口與計(jì)生工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)度大、牽涉面廣的社會(huì)系統(tǒng)工程，依靠計(jì)生部門(mén)單槍匹馬抓，力量單薄，不可能抓好，必須各相關(guān)部門(mén)攜手聯(lián)合，統(tǒng)一行動(dòng)，才能形成推動(dòng)人口與計(jì)生工作的強(qiáng)大合力。要建立和完善計(jì)劃生育綜合治理的工作協(xié)調(diào)聯(lián)系制度、責(zé)任目標(biāo)管理機(jī)制等一系列規(guī)章制度，保證綜合治理的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。公安、民政、工商等部門(mén)要針對(duì)自己工作實(shí)際，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策。突出加強(qiáng)對(duì)人口和計(jì)劃生育工作的綜合治理。要建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)和責(zé)任追究制度，對(duì)工作突出的要表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能認(rèn)真履行計(jì)劃生育工作職責(zé)，工作支持配合不力的，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。五、加強(qiáng)計(jì)生干部隊(duì)伍建設(shè)工作創(chuàng)新的力度。
事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，我們必須建設(shè)一支過(guò)硬的計(jì)生干部隊(duì)伍。建立一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、善于做群眾工作的計(jì)生隊(duì)伍，不僅是新形勢(shì)下新任務(wù)的需要，更是我街道計(jì)劃生育工作上水平的關(guān)鍵。不斷提高計(jì)生隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，工作能力和服務(wù)水平，要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決克服麻木厭倦思想情緒，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，要腳踏實(shí)地，深入群眾，務(wù)實(shí)事，求實(shí)效，保證把工作落到實(shí)處,適時(shí)給這支隊(duì)伍增加造血功能，培育后備人才，同時(shí)，提高她們的工作待遇，只有這樣才能真正造就一支高素質(zhì)的人口和計(jì)劃生育干部隊(duì)伍。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇四
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于20__年11月8日-11月14日在北京召開(kāi)，世界目光轉(zhuǎn)向了北京。這是中國(guó)人民的又一次盛會(huì)，會(huì)議探討了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民下一階段的奮斗方向，全方位多角度審視社會(huì)主義中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、文化體制、民生領(lǐng)域發(fā)展情況及黨建工作。
在隨后的十八屆一中全會(huì)上選舉同志為新一屆中國(guó)共產(chǎn)黨中央，中國(guó)共產(chǎn)黨順利完成了新老黨中央領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)渡與交接，他在與記者見(jiàn)面會(huì)上的發(fā)言給我留下了深刻印象。習(xí)語(yǔ)言平和而又堅(jiān)定有力，回顧了中華民族在五千年歷史長(zhǎng)河中所經(jīng)受的磨難和對(duì)人類(lèi)文明所做的貢獻(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興之路，同時(shí)也肩負(fù)起了對(duì)人民和對(duì)黨自身的責(zé)任。習(xí)在講話中重點(diǎn)闡述了人民的重要性，黨的一切工作都要圍繞人民來(lái)展開(kāi)，既有對(duì)共產(chǎn)黨取得成績(jī)的肯定，但更需值得注意的一點(diǎn)是，提到了新形勢(shì)下，黨面臨的許多挑戰(zhàn)和亟待解決的許多問(wèn)題，如_、脫離群眾、形式主義和官僚主義等。中央領(lǐng)導(dǎo)在黨的全國(guó)代表大會(huì)之后的首次記者見(jiàn)面會(huì)上談及存在問(wèn)題，實(shí)屬罕見(jiàn)，既表明了黨中央不逃避問(wèn)題，正視不足的姿態(tài)，也體現(xiàn)了黨中央懲治腐敗等不正之風(fēng)的決心。這些給深?lèi)和唇^官員腐敗問(wèn)題的人民大眾一個(gè)期待的信號(hào)，鼓舞著人民反腐的信心。
隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，各種文化思想在世界范圍內(nèi)的大融合不斷加深，中國(guó)在與世界的接觸中促進(jìn)了雙贏，中國(guó)取得了舉世矚目的現(xiàn)代化建設(shè)成就，世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)也得益于中國(guó)的帶動(dòng)，但同時(shí)應(yīng)該看到西方國(guó)家的一些不正之風(fēng)也在侵蝕著少數(shù)信仰不堅(jiān)定的黨員干部，他們利用職務(wù)之便，用納稅人的錢(qián)過(guò)著紙醉金迷的奢靡生活。據(jù)《財(cái)經(jīng)》雜志上一篇題為“逐年上升的_案件背后隱藏的秘密”報(bào)道，7月19日上午，“天堂”蘇、杭的兩位前副市長(zhǎng)——許邁永與姜人杰，在同一天被執(zhí)行死刑，而這只不過(guò)是豹之一斑，同年4月，山東省日照市出入境檢驗(yàn)檢疫局原黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李華森因貪污、受賄、挪用公款總額達(dá)1.6億元，獲罪無(wú)期;5月，中華全國(guó)供銷(xiāo)總社財(cái)務(wù)部預(yù)算處原處長(zhǎng)劉林祥因挪用公款3.96億元，被判有期徒刑十年;到6月，昆明市土地開(kāi)發(fā)投資經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司原董事長(zhǎng)陸錦昌因挪用公款2億元、受賄4750萬(wàn)元，被判無(wú)期。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，超億元的貪腐案件在以前共有6起，這一數(shù)字與至間相同，至出現(xiàn)井噴現(xiàn)象，平均每年就發(fā)生6起。這組數(shù)字足以讓人感到觸目驚心，因?yàn)檫@些現(xiàn)象嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，雖然這些還只是黨內(nèi)極少數(shù)黨員干部存在的嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題，但我們黨必須對(duì)此高度重視起來(lái)。以史為鑒，蘇共建黨之初，中央到地方各級(jí)黨員都嚴(yán)格執(zhí)行黨的宗旨，中央領(lǐng)導(dǎo)層也以蘇聯(lián)人民為重，得到了良好的群眾基礎(chǔ)，蘇共得以不斷壯大，創(chuàng)造了蘇聯(lián)鼎盛時(shí)期。然而，隨著蘇聯(lián)的強(qiáng)大，蘇共黨員干部開(kāi)始貪圖享受，黨中央監(jiān)管不力，甚至高層政策的制定本身就嚴(yán)重背離人民，最終導(dǎo)致蘇共走向了亡黨亡國(guó)之路。我們黨應(yīng)以此作為警醒，居安思危，將腐敗等不正之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)政黨，從建黨至今不過(guò)90余年，帶領(lǐng)中國(guó)這樣一個(gè)世界人口第一大國(guó)走社會(huì)主義道路，沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，在建黨初期摸索救國(guó)道路中犯過(guò)一些如王明左傾錯(cuò)誤，在建國(guó)初期有過(guò)大躍進(jìn)和“”等錯(cuò)誤，但我們黨作為一個(gè)以馬克思主義政黨，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中不斷完善自己，及時(shí)改正錯(cuò)誤，始終圍繞著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)而不懈奮斗著?，F(xiàn)在黨內(nèi)只是出現(xiàn)了一些問(wèn)題，黨中央又及時(shí)察覺(jué)到了不良作風(fēng)并決心根除，相信在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的共同努力下，我們黨的建設(shè)會(huì)更加完善，自上而下的監(jiān)管體制在懲治不正之風(fēng)問(wèn)題上也會(huì)變得強(qiáng)有力，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)深入展開(kāi)的大背景下，中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)一定能在風(fēng)清氣正的環(huán)境下早日實(shí)現(xiàn)。
作為一名計(jì)生工作者，一定會(huì)深刻領(lǐng)悟的精神，立足于自己的本職工作，為國(guó)家的發(fā)展做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇五
20xx年9月28日—29日，我區(qū)和社區(qū)計(jì)生工作人員參加了市人口計(jì)生局組織的人口計(jì)生工作培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中，全體人員認(rèn)真聽(tīng)講，勤思考，重理解。培訓(xùn)過(guò)后，圍繞這次培訓(xùn)內(nèi)容，區(qū)組織了座談和小組會(huì)等形式，大家提問(wèn)題，談想法，探討未來(lái)工作的思路。大家一致認(rèn)為本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，時(shí)間及時(shí)，效果顯著。這次培訓(xùn)給我們的深刻體會(huì)可以用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)，即“觸動(dòng)、感動(dòng)、心動(dòng)、行動(dòng)”。
首先，這次培訓(xùn)對(duì)我們觸動(dòng)很大。韓澤生副市長(zhǎng)的開(kāi)班動(dòng)員講話中要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤4月26日的重要講話精神，要求我們認(rèn)清人口新形勢(shì)和新任務(wù)，積極參與“全民修身”行動(dòng)，及時(shí)轉(zhuǎn)變滯后的觀念，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的計(jì)生工作者。省人口計(jì)生委辦公室鐘慶才主任就《人口形勢(shì)與全面做好新時(shí)期人口工作》做了詳細(xì)分析講解，從宏觀層面上，提出一條人口計(jì)生工作的新思路，確立一個(gè)新方向，并提升我們?cè)谖磥?lái)開(kāi)展人口計(jì)生工作的判斷能力。中共中山市委黨校黃振輝教授結(jié)合最近發(fā)生的群體事件講授了加強(qiáng)社會(huì)管理的重要性和迫切性，并且解讀了中山市加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)創(chuàng)新社會(huì)管理基本內(nèi)容。市人口計(jì)生局周景敏和羅顯根兩位科長(zhǎng)分別就例會(huì)制度和流動(dòng)人口服務(wù)管理工作做了全面、系統(tǒng)、具體的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。他們的講授內(nèi)容使我們認(rèn)清了形勢(shì)，明確了方向，分清了重點(diǎn)，提供了動(dòng)力。
其次，我們被全市優(yōu)秀計(jì)生工作者的先進(jìn)事跡所感動(dòng)。在培訓(xùn)班上，板芙鎮(zhèn)計(jì)生辦肖志權(quán)主任、東升鎮(zhèn)裕民社區(qū)計(jì)生辦黃雪芳主任、東鳳鎮(zhèn)民樂(lè)村計(jì)生辦謝提芬主任、黃埔鎮(zhèn)計(jì)生辦曾木華同志、火炬開(kāi)發(fā)區(qū)計(jì)生辦周高源主任和西區(qū)隆平社區(qū)計(jì)生辦羅錦嫻主任、南區(qū)計(jì)生辦楊飛燕主任、民眾鎮(zhèn)計(jì)生辦陸媛萍主任和南頭鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所長(zhǎng)林顯霞作了發(fā)言，他們或者從自身工作的角度，或者從社區(qū)工作的角度，或者從培訓(xùn)體會(huì)方面，給我們生動(dòng)地介紹了他們的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)。他們當(dāng)中有從事計(jì)生工作十幾二十年的老計(jì)生人，也有從事計(jì)生工作不足兩三年的新手，有計(jì)生辦的主任領(lǐng)導(dǎo)，也有一般計(jì)生工作人員。他們對(duì)計(jì)生工作的熱情，對(duì)工作的投入力度和認(rèn)真態(tài)度，他們?nèi)〉玫妮x煌成績(jī)都深深的感動(dòng)了我們每一個(gè)人，使我們受到了全身心的感染。
再次，有所觸動(dòng)、倍受感動(dòng)的我們心動(dòng)了。我們聽(tīng)了這么多專(zhuān)家、學(xué)者和同行們的發(fā)言，讓我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的人口形勢(shì)，原來(lái)新時(shí)期的計(jì)生工作必須要以創(chuàng)新方法來(lái)完成，處在十二五開(kāi)局之年的人口計(jì)生工作不但要靠努力去做好，還要用心做好，因?yàn)橛眯墓ぷ鞑拍馨压ぷ髯龅米詈谩?BR> 最后，心動(dòng)不如行動(dòng)。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理路知識(shí)、當(dāng)前人口計(jì)生政策法規(guī)和先進(jìn)模范事跡等，通過(guò)學(xué)習(xí)，武裝自己的頭腦，豐富自己的知識(shí)閱歷，從而達(dá)到知識(shí)的更新。我們還要提倡修身養(yǎng)性。先進(jìn)的同行們的事跡告訴我們，還敢好人口計(jì)生工作，不僅要有豐富的知識(shí)閱歷、業(yè)務(wù)能力，更要有良好的道德素質(zhì)，要沉得住氣，始終能把工作放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失。學(xué)國(guó)學(xué)，明禮儀，修身養(yǎng)性，真是我們提高自身素質(zhì)的必要手段。我們更要轉(zhuǎn)變工作的態(tài)度，要改變以前的撞鐘模式、被動(dòng)模式，從要我工作轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙ぷ?，充分掌握工作的主?dòng)性，主動(dòng)出擊，各個(gè)攻破，以此提高工作的效率。
三言?xún)烧Z(yǔ)道不盡，實(shí)際行動(dòng)顯真心。真正的心得體會(huì)體現(xiàn)在行動(dòng)中才有作用，才能讓工作得到真正的改進(jìn)。人口計(jì)生局舉辦的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們心里面的學(xué)習(xí)永不停止，直到我們完全理解培訓(xùn)的內(nèi)容，把這內(nèi)容貫徹落實(shí)，真正提高工作效率和水平。
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教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇六
在“學(xué)黨章、守紀(jì)律、正品行”教育活動(dòng)中，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了一系列文件、學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等，并通過(guò)參加討論，我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，更加堅(jiān)定了自己的理想信念和責(zé)任使命，我的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟有很大提高，使我的靈魂得到了一次洗禮。
一、勤于學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，奠定實(shí)現(xiàn)“建行夢(mèng)”的思想基礎(chǔ)。
要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新黨章。新黨章是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程。黨的立足于新世紀(jì)新階段的世情、國(guó)情和黨情的變化，以及這種變化對(duì)我們黨的建設(shè)提出的新要求，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期黨和國(guó)家面臨的新任務(wù)，對(duì)黨章作了重要修改。深刻理解和把握新修改的黨章，對(duì)于在新的歷史階段更好地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，更好地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利具有重大意義。新修改的黨章突出了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，堅(jiān)持了改革創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)的精神，在保持黨章總體框架不變的前提下，對(duì)黨章的一些內(nèi)容作了適當(dāng)修改或補(bǔ)充完善，提出了一些新思想、新觀點(diǎn)，作出了一些新規(guī)定。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位和闡述，把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，確立為黨的行動(dòng)指南;還把中國(guó)特色社會(huì)主義道路和理論體系的論斷寫(xiě)入黨章，把奮斗目標(biāo)新表述寫(xiě)入黨章。把“五位一體”的社會(huì)主義事業(yè)總體布局寫(xiě)入黨章，在黨章中完整表述了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度，全面揭示了中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵;把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中。把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等內(nèi)容寫(xiě)入黨章，并對(duì)黨員義務(wù)、黨的基層組織和黨的干部的要求作了充實(shí)。新黨章更加完善，必將更好發(fā)揮根本性規(guī)范和指導(dǎo)作用。
要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新黨章的精神實(shí)質(zhì)，力求在理論素質(zhì)上有新的提高。黨章字字句句都是以科學(xué)的理論和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，千錘百煉，內(nèi)涵豐富，寓意深刻，是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。同時(shí)，為適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，還要注重學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的各種新知識(shí)，努力使自己的思想水平和認(rèn)識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代需要。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高工作能力，使自己真正成為思想政治工作和業(yè)務(wù)工作的行家里手。要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，以不斷提高學(xué)習(xí)效果。做到理論聯(lián)系實(shí)際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新實(shí)踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，深入分析新的實(shí)際情況。不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、“建行夢(mèng)”奠定思想基礎(chǔ)。
二、凝聚氣場(chǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)“建行夢(mèng)”奠定文化基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。又是一個(gè)企業(yè)的靈魂。要實(shí)現(xiàn)“建行夢(mèng)”，必須樹(shù)立創(chuàng)新思想，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會(huì)開(kāi)創(chuàng)新局面。把學(xué)習(xí)新黨章、執(zhí)行新黨章當(dāng)做一種習(xí)慣。營(yíng)造學(xué)習(xí)新黨章、執(zhí)行新黨章的良好文化氛圍。新黨章是規(guī)范黨員行為的一把尺子，是體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的一面鏡子，我們要經(jīng)常用這把尺子量一量，用這面鏡子照一照，把新黨章作為立身做人的準(zhǔn)則去遵守，作為工作和生活的目標(biāo)去實(shí)踐。遵守新黨章，要以言行一致的良好學(xué)風(fēng)和認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻用黨章規(guī)范、約束自身言行，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，保持昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。要維護(hù)新黨章的權(quán)威，保持黨的先進(jìn)性。黨的紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)黨的路線方針政策的重要保證，是維護(hù)黨章權(quán)威的可靠手段，因而維護(hù)黨章就要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，加大執(zhí)行紀(jì)律力度。黨員不僅要時(shí)刻用黨章的各項(xiàng)規(guī)定要求和約束自己，而且對(duì)違反黨章的人和事要敢于提出批評(píng)，特別是對(duì)那些損害黨的形象和威信、損害群眾切身利益的消極腐敗現(xiàn)象，敢于做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨章權(quán)威。
我們要解放思想，用創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。創(chuàng)造性地工作，不斷提升執(zhí)行力，不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力，傳遞正能量，凝聚大氣場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇把組織交給的任務(wù)完成好。要及時(shí)研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，勇于實(shí)踐和探索，增強(qiáng)工作中的預(yù)見(jiàn)性、及時(shí)性和有效性。要始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，勤奮敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。黨員干部要做學(xué)習(xí)貫徹新黨章的模范，必須堅(jiān)持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風(fēng)氣樹(shù)立起來(lái)。按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，在改造主觀世界上下功夫，用新黨章來(lái)指導(dǎo)自己，規(guī)范自己，自覺(jué)把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來(lái)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)干事，誠(chéng)心誠(chéng)意地為群眾辦實(shí)事，接受群眾的監(jiān)督，公道正派，堅(jiān)持原則，秉公辦事，把代表人民群眾根本利益的要求，真實(shí)地體現(xiàn)在我們的實(shí)際工作中，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。要以廣大員工的利益為重，做好本職工作，決不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，為實(shí)現(xiàn)“建行夢(mèng)”而努力奮斗。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇七
我是一名從事基層計(jì)生不足一年的工作者。如果要我談?wù)剬?duì)計(jì)生工作的感想，我的發(fā)言或許不代表權(quán)威性，但就我對(duì)計(jì)生的理解，興許能表達(dá)同行們的一些內(nèi)心。計(jì)劃生育何以要定格為天下第一難事?我想最大的“難”就在于它的對(duì)象是人，對(duì)人的管理。
“控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)”。這不僅是我們的計(jì)生政策，更是基本國(guó)策。如何控制?無(wú)疑是這其間的核心和關(guān)鍵。怎樣才能行之有效的控制人口出生，這不能不說(shuō)是所有在計(jì)生線上各層次工作人員倍感頭疼的事情。綜觀現(xiàn)階段的人口計(jì)生，我有如下幾個(gè)方面的感言：
首先，看看我們的管理對(duì)象們。說(shuō)來(lái)叫人納悶，建國(guó)已經(jīng)六十華誕，改革也有三十年，可是我們的民眾，尤其我們這些落后地區(qū)的老百姓，卻還在沿用著落后的封建傳統(tǒng)觀念?！耙獔?jiān)持生孩子，至少家里要有一名男丁以為香煙后代人?！边@是我從事計(jì)生以來(lái)不少村民的呼聲。說(shuō)可以理解吧，或許有些是，但更多的是嘆息。用魯迅先生的話說(shuō)，真要哀其不幸，怒其不爭(zhēng)了。要說(shuō)我們的前輩們有著如此傳統(tǒng)的觀念，勉強(qiáng)理解還行，畢竟他們受到封建文化的侵蝕是很長(zhǎng)很深的。可我們70、80后的一代人，正值“造人”的黃金時(shí)間。即是我們計(jì)生工作管理的目標(biāo)人群，他們對(duì)家里人口多帶給家庭的責(zé)任和重負(fù)，一定是感同身受的。然而，長(zhǎng)在落后山區(qū)的他們，又有多少人在反思和反省?都說(shuō)初中不畢業(yè)，打工難得有出息。雖然改革后的打工熱也為我們山里70、80后的人群開(kāi)通了一條致富之路，可他們多數(shù)因文化的淺薄留在家守“營(yíng)”。一部分人外出了，但他們外出的目的不是為著發(fā)家致富，更多的是躲在陰暗的角落里“造人”。毫無(wú)疑問(wèn)，這是給計(jì)生工作帶來(lái)最大“難”的原因之一。盡管在對(duì)流動(dòng)人口管理上政府有新思路和對(duì)策，但就一個(gè)流動(dòng)人口管理平臺(tái)，收到的成效也是令人堪憂的。所以，結(jié)合落后山區(qū)基層計(jì)生重點(diǎn)管理人群的特點(diǎn)，表現(xiàn)為：一是思想觀念落后;二是文化素質(zhì)普遍較低;三是對(duì)計(jì)劃生育缺乏正確認(rèn)識(shí);四是轉(zhuǎn)變觀念需要時(shí)間。
其次，得說(shuō)一下我們計(jì)生線上的專(zhuān)門(mén)人員。初來(lái)從事人口計(jì)生，我就收到了不少同志道出的“聲聲慢”。計(jì)生工作真是費(fèi)力不討好的苦差事。努力了，付出了，年終考核只要不達(dá)標(biāo)，一年的全部辛勞就此一票否決。說(shuō)實(shí)話，我雖屬于計(jì)生線工作同志中最稚嫩的人，但在我這一年來(lái)的工作里，也算是悟出了一些關(guān)于計(jì)生的物事。正如很多同志感嘆的，計(jì)劃生育工作不是干不好，只是需要打持久攻堅(jiān)戰(zhàn)。的確，計(jì)劃生育工作就是這樣，短時(shí)間的工作里，不管你付出多少，也很難見(jiàn)到好的成績(jī)。不過(guò)，就計(jì)生工作的內(nèi)容而言，我想說(shuō)這才是工作同志們最感厭煩的事情。長(zhǎng)年無(wú)節(jié)假日地上班，除了對(duì)室內(nèi)資料的整理，室外工作或清理，或指導(dǎo)、或落實(shí)一環(huán)也不得少。集計(jì)生的室內(nèi)外資料：主體指標(biāo)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、三集合幫扶?？此茙仔K的內(nèi)容，折騰計(jì)生系統(tǒng)工作人員卻是年復(fù)一年。由次看來(lái)，這管控人口的部門(mén)，是完全有別于其他工作部門(mén)的。也許，剛進(jìn)計(jì)生系統(tǒng)工作的同志，抑或堅(jiān)持著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”信念，可對(duì)那些在計(jì)生線上一做就是十幾年、幾十年的人，他們的意志怕是早被流過(guò)的歲月打磨殆盡了。于是，在他們的身上，我們能讀出的差不多就只有滄桑和倦怠。其實(shí)，對(duì)于同行工作我羅列了這么多，總結(jié)起來(lái)就三點(diǎn)：一是短期成績(jī)不明顯;二是長(zhǎng)年的艱辛工作;三是看不到未來(lái)。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇八
一年來(lái)，xx街道計(jì)生協(xié)會(huì)在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在市計(jì)生協(xié)會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，以提高社會(huì)服務(wù)水平和能力為主線，以三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)為載體，以生育關(guān)懷為主題，堅(jiān)持以人為本，走好群眾路線，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，推進(jìn)街道計(jì)生協(xié)會(huì)工作上新水平。
一、主要工作措施及成效
(一)加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè)
一是健全支部機(jī)構(gòu)。以協(xié)會(huì)三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)計(jì)生協(xié)會(huì)支部建設(shè)。根據(jù)街道計(jì)生協(xié)會(huì)狀況，緊跟形勢(shì)，在去年3月份及時(shí)調(diào)整了街道計(jì)生協(xié)會(huì)理事，與此同時(shí)也抓好村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)的整建，配齊配強(qiáng)村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。通過(guò)健全支部機(jī)構(gòu)，完善了基層協(xié)會(huì)支部建設(shè)，理順了協(xié)會(huì)工作渠道，奠定了較好的工作基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。今年8月份支部全街道計(jì)生協(xié)會(huì)理事、協(xié)會(huì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，共培訓(xùn)協(xié)會(huì)工作人員267名;各村也對(duì)協(xié)會(huì)小組長(zhǎng)、會(huì)員骨干進(jìn)行協(xié)會(huì)知識(shí)、預(yù)防艾滋病知識(shí)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了廣大會(huì)員自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。
(二)強(qiáng)化協(xié)會(huì)宣傳教育
宣傳教育是計(jì)生工作的首位工程，更是協(xié)會(huì)工作的重點(diǎn)。街道計(jì)生協(xié)會(huì)充分利用元旦、春節(jié)、母親節(jié)、5.29會(huì)員活動(dòng)日、7.11世界人口日、12.1艾滋病日等紀(jì)念日及婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家、關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)、生育關(guān)懷行動(dòng)等開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性宣傳教育。通過(guò)宣傳國(guó)家人口與計(jì)劃生育法律、法規(guī)及方針政策，宣傳計(jì)劃生育、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、生殖健康等科普知識(shí)，引導(dǎo)群眾樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，帶動(dòng)廣大會(huì)員、群眾依法實(shí)行計(jì)劃生育。與此同時(shí)，不忘繼續(xù)加強(qiáng)防治艾滋病科普知識(shí)宣傳，提高會(huì)員的知曉率。
(三)拓寬協(xié)會(huì)服務(wù)領(lǐng)域
服務(wù)是人口計(jì)生工作的永恒主題，也是基層計(jì)生協(xié)會(huì)工作的生命線。街道計(jì)生協(xié)會(huì)想方設(shè)法為廣大會(huì)員、群眾提供咨詢(xún)與服務(wù)，使實(shí)行計(jì)劃生育的會(huì)員群眾收獲實(shí)惠，從而自覺(jué)地、一如既往地遵守國(guó)策。一是盡心盡職抓好三大工程。安居工程第八期二女戶(hù)安居工程對(duì)象杏蓮村楊良、趙寶英夫婦在實(shí)施工程中與鄰居發(fā)生矛盾，協(xié)會(huì)及時(shí)與村級(jí)干部一起為他們協(xié)調(diào)處理，使工程得以順利進(jìn)行。現(xiàn)如今第八期二女戶(hù)安居工程二座(另一座下都村張容及陳玉英夫婦)已全部蓋板，按質(zhì)按量完成任務(wù)。成才工程：落實(shí)好今年參加高考二女戶(hù)女兒情況摸底表，有2名參加高考并被錄取，一個(gè)是露江村6組楊惠玲，被錄取在三明學(xué)院中文系(本二批)，協(xié)助她申請(qǐng)領(lǐng)取助學(xué)金3000元;一個(gè)是施坪村12組楊百花，被錄取在廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)(大專(zhuān))，協(xié)助她申請(qǐng)領(lǐng)取助學(xué)金1000元。保障工程：調(diào)查摸底核實(shí)今年農(nóng)村最低生活保障線下計(jì)劃生育戶(hù)情況，計(jì)55戶(hù)，其中二女扎戶(hù)20戶(hù)，領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》對(duì)象19戶(hù)，其他計(jì)生戶(hù)16戶(hù)，兌現(xiàn)計(jì)生低保金30480元。二是繼續(xù)跟蹤服務(wù)幸福工程項(xiàng)目。5月9日母親節(jié)來(lái)臨之際，與市計(jì)生協(xié)會(huì)陳啟香副會(huì)長(zhǎng)一起帶領(lǐng)幸福工程項(xiàng)目受助母親陳京姑等10名參加泉州市支部的幸福母親泉州一日游活動(dòng)，從華僑大廈出發(fā)，觀閩臺(tái)緣游美麗的西湖，飽覽剛剛合攏的壯觀的晉江大橋，駐足海峽體育中心(這里是5月12日奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的終點(diǎn))，由于天氣原因(下了很大的雨)，剛建不久的大坪山公園未能暢游，但對(duì)于幸福母親而言，這一天的收獲已是不少。不僅聽(tīng)到其他幸福母親脫貧致富的經(jīng)驗(yàn)和感受，而且領(lǐng)略了泉州這座文化古城的美景，開(kāi)拓了視野，也開(kāi)闊了心胸，更增加了自信。幸福工程項(xiàng)目貸款期限一到，街道計(jì)生協(xié)會(huì)即著手通知并追還貸款，已追還貸款137000元(尚欠13000元)，將繼續(xù)追繳。與此同時(shí)也做好了幸福工程圖片的整理與歸檔。
(四)開(kāi)展生育關(guān)懷行動(dòng)
生育關(guān)懷行動(dòng)是計(jì)生協(xié)會(huì)拓展服務(wù)活動(dòng)的重點(diǎn)，是一項(xiàng)聚焦生育行為，造福于計(jì)生困難家庭的社會(huì)公益性活動(dòng)。街道計(jì)生協(xié)會(huì)積極開(kāi)展生育關(guān)懷行動(dòng)，在春節(jié)、三八節(jié)、母親節(jié)、5.19計(jì)生協(xié)會(huì)活動(dòng)日期間開(kāi)展宣傳服務(wù)活動(dòng)。1月25日慰問(wèn)計(jì)生二女戶(hù)4戶(hù)計(jì)1200元;三八節(jié)期間慰問(wèn)單親母親2人計(jì)400元，兩件絲被、兩件毛衣;5月26日真情慰問(wèn)計(jì)生二女困難戶(hù)下都村吳回、袁洪芬夫婦，吳回因訂模板摔下不能打工，妻袁洪芬系云南人，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，去年剛剛給建了安居工程，手領(lǐng)500元慰問(wèn)金，吳回夫婦連聲道謝。
(五)深入開(kāi)展三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)
認(rèn)真貫徹省、泉州市《關(guān)于開(kāi)展基層計(jì)生協(xié)會(huì)三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)的意見(jiàn)》通知精神，有的放矢開(kāi)展活動(dòng)。充分發(fā)揮三聯(lián)創(chuàng)一線指揮部的作用，按照實(shí)施方案要求，年初認(rèn)真制定創(chuàng)建計(jì)劃，年中進(jìn)行自查，年終進(jìn)行評(píng)估。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，堅(jiān)持典型道路，街道以象山村作為三聯(lián)創(chuàng)示范點(diǎn)以點(diǎn)帶面，推進(jìn)三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)深入開(kāi)展。5月16日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)在市計(jì)生協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)下到街道參觀指導(dǎo)三聯(lián)創(chuàng)工作，并參加了在象山村委會(huì)召開(kāi)的南安市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)三聯(lián)創(chuàng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。6月12日，泉州市計(jì)生協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)吳天賜帶隊(duì)到街道計(jì)生協(xié)會(huì)檢查指導(dǎo)工作，以領(lǐng)導(dǎo)重視，支部健全，活動(dòng)經(jīng)常，真誠(chéng)服務(wù)，宣傳到位20個(gè)字肯定街道計(jì)生協(xié)會(huì)開(kāi)展三聯(lián)創(chuàng)的情況。通過(guò)開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和接受上級(jí)的檢查指導(dǎo)，推進(jìn)了街道計(jì)生協(xié)會(huì)三聯(lián)創(chuàng)工作的開(kāi)展。
(六)組建企業(yè)計(jì)生協(xié)會(huì)
根據(jù)文件要求，按照便于支部、方便活動(dòng)的原則，建立企業(yè)流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)會(huì)。今年8月份，街道計(jì)生協(xié)會(huì)運(yùn)用自我教育、自我管理、自我服務(wù)的要求和工作方法，發(fā)揮五大職能，在流動(dòng)人口較密集的企業(yè)又新成立了14個(gè)企業(yè)計(jì)生協(xié)會(huì)，積極開(kāi)展宣傳指導(dǎo)和服務(wù)，力爭(zhēng)在流動(dòng)人口計(jì)生服務(wù)和管理中，發(fā)揮積極作用。
二、存在的問(wèn)題及不足
雖然協(xié)會(huì)工作取得了一定成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是思想觀念不適應(yīng)，少數(shù)同志對(duì)新時(shí)期計(jì)生協(xié)會(huì)地位和作用認(rèn)識(shí)不夠，存在著重行政管理，輕群眾工作的思想;二是協(xié)會(huì)工作發(fā)展不平衡，少數(shù)村協(xié)會(huì)工作人員開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);三是協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，宣傳服務(wù)水平不高;四是三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)質(zhì)量不高;五是流動(dòng)人口和企業(yè)計(jì)生協(xié)會(huì)活動(dòng)流于形式。
三、新年度計(jì)生協(xié)會(huì)工作初步打算
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)解決問(wèn)題
在新時(shí)期新形勢(shì)下，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚^念，使計(jì)劃生育成為人民群眾的自覺(jué)行為，努力做到有人干、有錢(qián)干、有事干，進(jìn)一步鞏固、完善、提高整建成果是一個(gè)長(zhǎng)期的艱苦的過(guò)程，這就要求我們計(jì)生協(xié)會(huì)抓住有利的發(fā)展機(jī)遇，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神，更好地發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)支部群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立一支高素質(zhì)的協(xié)會(huì)工作隊(duì)伍
村級(jí)協(xié)會(huì)要按照協(xié)會(huì)章程搞好協(xié)會(huì)建設(shè)，繼續(xù)抓好協(xié)會(huì)整建工作。一是各級(jí)協(xié)會(huì)會(huì)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃生育政策、法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮廣大會(huì)員在計(jì)劃生育工作中的模范帶頭作用，做到懂法、守法、護(hù)法，帶頭實(shí)行計(jì)劃生育。二是對(duì)會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)和專(zhuān)職副會(huì)長(zhǎng)有針對(duì)性地培訓(xùn)，使其牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的`思想。三是不斷改進(jìn)協(xié)會(huì)工作方法，努力造就一支能服務(wù)、會(huì)服務(wù)、服好務(wù)的工作隊(duì)伍，從而促進(jìn)村民自治工作的不斷深入與強(qiáng)化。
(三)加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
一是學(xué)習(xí)宣傳好計(jì)劃生育的政策法規(guī)，大力宣傳計(jì)生協(xié)會(huì)支部的性質(zhì)、宗旨、地位和作用，通過(guò)會(huì)議或舉辦培訓(xùn)班或利用媒體，堅(jiān)持集中和經(jīng)常宣傳相結(jié)合，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，消除誤解，把工作落到實(shí)處;堅(jiān)持5.29會(huì)員活動(dòng)日制度，堅(jiān)持社會(huì)輿論宣傳與群眾性宣傳和服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持協(xié)會(huì)宣傳與婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家、關(guān)愛(ài)女孩活動(dòng)、生育關(guān)懷行動(dòng)人口文化和社會(huì)主義新型生育文化宣傳等相結(jié)合，做到活動(dòng)生動(dòng)，豐富多彩，規(guī)模大、效果好，以促進(jìn)計(jì)生協(xié)會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。二是以協(xié)會(huì)三聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)為契機(jī)，抓典型的培養(yǎng)和推廣，掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)的高潮。各村協(xié)會(huì)都要有典型，包括協(xié)會(huì)的支部整建、宣傳活動(dòng)、生殖健康、流動(dòng)人口、村民自治、項(xiàng)目實(shí)施等各個(gè)方面的典型，以點(diǎn)帶面，真抓實(shí)干，堅(jiān)持經(jīng)常性工作，提高整體工作水平。
(四)采取多種形式，把協(xié)會(huì)活動(dòng)引向深入
一是以小組碰頭會(huì)為突破口，把協(xié)會(huì)會(huì)員小組和會(huì)員聯(lián)系戶(hù)活動(dòng)落到實(shí)處，使計(jì)劃生育基層基礎(chǔ)工作和協(xié)會(huì)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)走上制度化、規(guī)范化軌道。二是以培訓(xùn)為抓手，開(kāi)展多種方式的宣傳教育活動(dòng)，把思想政治工作做到戶(hù)，特別是每季度支部對(duì)理事、會(huì)員小組長(zhǎng)進(jìn)行一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要突出重點(diǎn);村培訓(xùn)后，會(huì)員小組再支部會(huì)員學(xué)習(xí)，然后會(huì)員再到聯(lián)系戶(hù)進(jìn)行宣傳。三是開(kāi)展幫扶活動(dòng)，主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)推行計(jì)劃生育三結(jié)合，為育齡群眾做好事、辦好事，搞好生育、生產(chǎn)、生活服務(wù);支部協(xié)會(huì)中致富能手和生產(chǎn)骨干與計(jì)生貧困戶(hù)結(jié)對(duì)子，努力爭(zhēng)取或創(chuàng)造條件做到項(xiàng)目、資金、技術(shù)、信息、銷(xiāo)路幫扶五到位，切實(shí)做到少生快富。四是繼續(xù)深入開(kāi)展我為協(xié)會(huì)盡責(zé)任，我為國(guó)策做貢獻(xiàn)活動(dòng)，樹(shù)立健康向上的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大理事、會(huì)員為計(jì)劃生育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的光榮感、使命感。
(五)拓寬服務(wù)領(lǐng)域，多為群眾辦實(shí)事、辦好事
服務(wù)是人口計(jì)生工作的永恒主題，也是基層計(jì)生協(xié)會(huì)工作的生命線。要千方百計(jì)地為廣大會(huì)員、群眾提供咨詢(xún)與服務(wù)，使實(shí)行計(jì)劃生育的會(huì)員群眾收獲實(shí)惠，從而自覺(jué)地、一如既往地遵守國(guó)策。一要繼續(xù)參與實(shí)施五大工程。安居工程：要繼續(xù)做好第8期2戶(hù)二女戶(hù)安居工程，選準(zhǔn)對(duì)象，跟蹤服務(wù)，確保按質(zhì)按量完成任務(wù);成才工程：要充分發(fā)動(dòng)社會(huì)各界幫助二女困難戶(hù)女兒上學(xué)，落實(shí)二女戶(hù)女兒升學(xué)高中照顧分?jǐn)?shù)和入學(xué)率百分百;致富工程：要繼續(xù)配合農(nóng)業(yè)海洋局做好科技幫扶工作，協(xié)調(diào)并幫助落實(shí)街道農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的每個(gè)科技人員掛鉤幫扶1-2戶(hù)種養(yǎng)殖業(yè)中的計(jì)生專(zhuān)業(yè)示范戶(hù)，及時(shí)傳遞科技信息，幫助選準(zhǔn)項(xiàng)目，引導(dǎo)計(jì)生戶(hù)走上科技致富的快車(chē)道;親情工程：要想方設(shè)法地幫助計(jì)生二女困難戶(hù)和計(jì)生戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)，增加收入，擺脫貧困;保障工程：要切實(shí)做好幫助核實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象，召開(kāi)理事會(huì)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象進(jìn)行評(píng)議，發(fā)動(dòng)會(huì)員群眾幫助落實(shí)，聽(tīng)取和收集群眾的意見(jiàn)，確保獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象的準(zhǔn)確性。同時(shí)，要把具體工作融入六大綠色通道，力所能及地幫助計(jì)生戶(hù)排憂解難。二要繼續(xù)實(shí)施幸福工程。要跟蹤服務(wù)幸福工程項(xiàng)目，送信息，送技術(shù)，協(xié)助解決具體問(wèn)題，力求取得實(shí)效。三要積極開(kāi)展生育關(guān)懷行動(dòng)。要認(rèn)真進(jìn)行生育關(guān)懷對(duì)象的基線調(diào)查，通過(guò)協(xié)調(diào)其他部門(mén)和向領(lǐng)導(dǎo)、向上級(jí)部門(mén)反映，爭(zhēng)取為計(jì)生困難戶(hù)排憂解難。
(六)多聯(lián)系，多溝通，積極爭(zhēng)取黨工委、辦事處的重視和支持，推進(jìn)工作深入開(kāi)展
計(jì)生協(xié)會(huì)是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助辦事處搞好計(jì)生工作的群眾團(tuán)體。黨委、辦事處對(duì)計(jì)生協(xié)會(huì)工作的重視與支持，是做好計(jì)生協(xié)會(huì)工作的根本保證。計(jì)生協(xié)會(huì)要自覺(jué)地將自己置于黨委和辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，注重自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)和工作水平，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，扎實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)和成效取得黨委、辦事處的重視和支持，使協(xié)會(huì)工作真正納入計(jì)生工作議事日程，做到三納入、四同時(shí)(即：把協(xié)會(huì)工作納入黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)的議事日程，納入黨委、政府督查的范圍，納入人口與計(jì)生工作考核的內(nèi)容，協(xié)會(huì)工作與人口計(jì)生工作同時(shí)部署、同時(shí)檢查、同時(shí)考核、同時(shí)表彰)。要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，經(jīng)常與各部門(mén)、單位聯(lián)系，溝通信息，尤其要與計(jì)生部門(mén)團(tuán)結(jié)一致，形成合力，共同為完成人口與計(jì)劃生育任務(wù)而密切配合。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇九
今天我受羅鎮(zhèn)長(zhǎng)的指派，代表錢(qián)糧湖鎮(zhèn)計(jì)生辦向各位領(lǐng)導(dǎo)作上半年度人口與計(jì)劃生育工作總結(jié)及下半年工作安排的匯報(bào)：
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)人口計(jì)生工作在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于全面加強(qiáng)人口計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》，及岳陽(yáng)市人口計(jì)劃生育8號(hào)文件精神，以全面深化人口計(jì)劃生育綜合改革為動(dòng)力，以穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)和群眾滿意為目標(biāo)，加強(qiáng)依法行政、流動(dòng)人口和基層基礎(chǔ)三項(xiàng)工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步建立完善“依法管理、村民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理”的人口計(jì)劃生育工作新機(jī)制，不斷深化改革創(chuàng)新機(jī)制，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，使我鎮(zhèn)各項(xiàng)目標(biāo)順利完成。
一、指標(biāo)完成情況。
動(dòng)人口計(jì)生管理工作，流出人，其中已婚育婦人，辦證理率100℅，流入人;全年應(yīng)“三查”9344人次，已“三查”人次數(shù)為9099次，“三查”率為93%,其中重點(diǎn)對(duì)象8493人次，實(shí)查8493人次，重點(diǎn)對(duì)象“三查”率為100%。社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收，近三年來(lái)，應(yīng)征178人，已征89人，征收率50℅;獨(dú)生子女保健費(fèi)應(yīng)發(fā)放1882人，已發(fā)放人1882，應(yīng)發(fā)放資金102920元，已發(fā)放資金102920元;獨(dú)生子女傷殘及死亡扶助對(duì)象27人，已發(fā)放扶助資金3萬(wàn)多元。
二、主要工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到“認(rèn)識(shí)、負(fù)責(zé)、投入”三到位。鎮(zhèn)黨委、政府始終把計(jì)劃生育工作擺在主要議事日程，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究，責(zé)任到位，堅(jiān)持黨政一把手親自抓，負(fù)總責(zé)不變。年初，鎮(zhèn)15個(gè)村、兩個(gè)居委會(huì)分別與鎮(zhèn)計(jì)生辦簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，計(jì)劃生育工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部考核內(nèi)容，推行聯(lián)村責(zé)任制，并與干部年終獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。特別是鎮(zhèn)黨委、政府加大在財(cái)力、物力、人力上對(duì)的投入，從司法所和大學(xué)生村官中抽調(diào)兩名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的人員進(jìn)人計(jì)生隊(duì)伍，使我鎮(zhèn)計(jì)生工作得到加強(qiáng)。
名的好成績(jī)。
3、認(rèn)真扎實(shí)，做好迎接省檢各項(xiàng)工作。5月至6月是迎接省檢的時(shí)間，全體計(jì)生工作人員，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累連續(xù)作戰(zhàn)的精神，將各項(xiàng)工作進(jìn)行分解，把2年度的出生、期內(nèi)手術(shù)進(jìn)行一次回頭看，做好“五網(wǎng)”核對(duì)，做到了帳、冊(cè)、卡、微機(jī)的信息一致。認(rèn)真開(kāi)展了各村、居委會(huì)的自查工作，我鎮(zhèn)還與良心堡鎮(zhèn)計(jì)生辦進(jìn)行互換自查，確保萬(wàn)無(wú)一失。
三、下半年工作安排：
1、加大宣傳力度，治理生育環(huán)境，強(qiáng)化社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行生育政策，認(rèn)真查處違法生育對(duì)象，并依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開(kāi)展了整頓生育秩序、治理生育環(huán)境的宣傳教育工作，及時(shí)對(duì)清理出的違法生育對(duì)象進(jìn)行了處理。在處理過(guò)程中，切實(shí)做到了公開(kāi)、公正、公平，對(duì)違法生育對(duì)象定性準(zhǔn)確，處理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、程序合法。
2、以“四大手術(shù)”工作為主，強(qiáng)化避孕節(jié)育措施的落實(shí)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在生育服務(wù)上，積極爭(zhēng)取區(qū)計(jì)生服務(wù)站的大力支持，開(kāi)展生殖健康服務(wù)活動(dòng)。進(jìn)一步抓好避孕節(jié)育知情選擇優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。
3、抓好經(jīng)常性工作形成長(zhǎng)效機(jī)制。一是實(shí)行鎮(zhèn)計(jì)生干部分片掛鉤負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的工作方法，采取平時(shí)經(jīng)常性工作和采取宣傳教育為主的工作方法。二是認(rèn)真做好計(jì)生檔案工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了鄉(xiāng)村計(jì)生報(bào)表、卡、表、冊(cè)的管理。從計(jì)劃生育基礎(chǔ)工作抓起，對(duì)全全鎮(zhèn)18村委會(huì)的卡、表、冊(cè)進(jìn)行定期和不定期抽查，并進(jìn)行量化考核打分。
4、繼續(xù)做好迎接市、區(qū)兩級(jí)年終檢查。
計(jì)劃生育工作責(zé)任重大，在今后的工作中，我們將不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集思廣益，與計(jì)生戰(zhàn)線的全體同志負(fù)重奮進(jìn)，認(rèn)真扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)黨委政府保類(lèi)保四增三的工作目標(biāo)而努力奮斗。
2021鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育心得體會(huì)范文
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十
首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。因此在我們執(zhí)教的時(shí)要著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果，使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì)，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。
通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專(zhuān)業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的`分析和反省。通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。 教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。就人格而言，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。”
在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛(ài)心，才樂(lè)于聽(tīng)從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語(yǔ)，滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛(ài)，這種愛(ài)就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求！
有人說(shuō)，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說(shuō)，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我想，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧！
我通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來(lái)。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十一
今天，在“讓我們一同成長(zhǎng)”的首次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，中和中心小學(xué)的校本教研工作又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。望著多媒體教室里那長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)議桌，擠擠挨挨坐滿了人，看著中和中心小學(xué)的語(yǔ)文教研組在不斷地蓬勃壯大，身為其中的一員感覺(jué)好高興。
雖然人數(shù)變了，但地點(diǎn)沒(méi)變，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也沒(méi)變。重溫《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)校的《校本教研制度》、《問(wèn)題記錄制度》、《聽(tīng)評(píng)課制度》。但每一次的學(xué)習(xí)心得也有所不同，在聆聽(tīng)與學(xué)習(xí)中找差距，尋不足，以便為自己定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)就是為了促進(jìn)，就是為了引發(fā)思考，就是為了彌補(bǔ)不足？
《分?jǐn)?shù)的意義》這節(jié)課教學(xué)可以說(shuō)是課堂教學(xué)改革一個(gè)全新的嘗試。教學(xué)的主要思想是：在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性的基礎(chǔ)上，能用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提出問(wèn)題、討論交流、解決問(wèn)題的方式來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑，自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)知識(shí)，感受數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，始終把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣。
教師充分利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出了自主探索學(xué)習(xí)的步驟，學(xué)生通過(guò)自主選擇研究?jī)?nèi)容、獨(dú)立思考、小組討論和相互質(zhì)疑等學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得了快樂(lè)數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)生的能動(dòng)性和潛在能力得到了激發(fā)。體現(xiàn)在兩大特點(diǎn)；一是大膽放手，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作交流兩種學(xué)習(xí)方式，重視直觀教學(xué)，通過(guò)觀察、判斷、交流、動(dòng)手操作抽象出分?jǐn)?shù)的意義。二是做到了學(xué)生能自主探索的知識(shí)，教師決不替代。如：讓學(xué)生自己動(dòng)手找出多種平均分的方法；分母、分子不同時(shí)出現(xiàn)，就是讓學(xué)生看到分母就想到平均分，看到分子就知道表示這樣的份數(shù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中去感悟，自己弄清楚分母、分子的含義，并能用分?jǐn)?shù)表示；對(duì)不懂的地方和發(fā)現(xiàn)與別人不一樣的，有提出疑問(wèn)的意識(shí)，并愿意對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論交流，加以解決。這樣就給了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，使學(xué)生有了發(fā)揮創(chuàng)造的空間，有了充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的愉悅，促進(jìn)了自身的發(fā)展。
這節(jié)課從一開(kāi)始到結(jié)束，始終處于熱烈的氣氛之中，平等的師生關(guān)系和開(kāi)放的學(xué)習(xí)方式，有力地支撐了這種積極的氛圍，形成學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的主動(dòng)獲取，充分暴露自己的思維過(guò)程。體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是教師尊重學(xué)生，平等對(duì)話、相信學(xué)生、讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。二是注重課堂自主學(xué)習(xí)與合作精神的體現(xiàn)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生真正懂得如何與他人融洽地協(xié)作學(xué)習(xí)，真正懂得正確對(duì)待探索中遇到的困難。學(xué)生面對(duì)新知識(shí)，敢于提出一連串想知道的新問(wèn)題，教師組織學(xué)生廣泛地探討，使概念內(nèi)涵充分揭示，讓學(xué)生動(dòng)手操作深化對(duì)分?jǐn)?shù)的理解。整節(jié)課都在民主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，獲取知識(shí)。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十二
教育實(shí)習(xí)既能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)___與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師范生非常重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我懷著希冀與期盼的心情來(lái)到了中學(xué)，開(kāi)始了我的教育實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)生活是緊張而忙碌的，每天都要早出晚歸。
這兩個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂(lè)時(shí)光，這段日子里，我終于體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子，我把這近兩個(gè)月的許許多多感受與心得記下來(lái)與大家分享。
以下我把總結(jié)分為知識(shí)方面，教師素質(zhì)，全面教育分別論述。
在知識(shí)方面。
在知識(shí)方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不再晝夜苦讀；也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。教師要有精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣博的科學(xué)文化知識(shí)，豐富的教育和心理科學(xué)知識(shí)。知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透，相互融合，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從多個(gè)角度看問(wèn)題。
精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)，這就要求教師要扎實(shí)的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)___，基礎(chǔ)知識(shí)以及相應(yīng)的技能，技巧，操作，并運(yùn)用自如，熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法，同時(shí)還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)。我在這次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很欠缺，就拿___知識(shí)來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程確實(shí)不少，但距離實(shí)際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不但自己涉及的面比較窄，而且學(xué)習(xí)的深度也不夠。掌握的知識(shí)不夠細(xì)致，扎實(shí)。而實(shí)踐方面了是如此，雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了許多東西但距離熟練操作也相差很遠(yuǎn)。更何況實(shí)踐中遇到的情況只是實(shí)際情況很微小的一部分，用"滄海一粟"來(lái)形容一點(diǎn)都不夸張。因此我決定在以后的日子里不僅要增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，提高專(zhuān)業(yè)技能，還要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)___知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且深化已有的知識(shí)。也只有完整系統(tǒng)地掌握知識(shí)，才能在教學(xué)過(guò)程中高屋建瓴的處理好教材，把握住教材的難點(diǎn)，才能有對(duì)教材內(nèi)容深入淺出的講解，左右逢源的貫通，舉一反三的應(yīng)用，從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行，使學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，又掌握了學(xué)習(xí)方法，還發(fā)展了能力。
廣博的科學(xué)文化知識(shí)。
我面對(duì)的學(xué)生是正在成長(zhǎng)中青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強(qiáng)烈。他們提出各種各樣的問(wèn)題，需要教師去解答和引導(dǎo)。只了解本學(xué)科的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，往往會(huì)遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)，沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，甚至于有時(shí)學(xué)生提的問(wèn)題也是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)。為此，教師必須廣泛的涉獵個(gè)學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以"終身學(xué)習(xí)"的思想意識(shí)來(lái)構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到發(fā)展。
豐富的教育和心理科學(xué)知識(shí)。
要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育，心理科學(xué)方面的知識(shí)修養(yǎng)，懂得教育教學(xué)活動(dòng)中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立起科學(xué)教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。
在教師素質(zhì)方面。
我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德，教師素質(zhì)方面。"教書(shū)育人"決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。教師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。作為教師要教書(shū)育人并重，這就一定要做到我們的校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范"。然后根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點(diǎn)在班主任工作中體現(xiàn)得特別明顯。
（一）熱愛(ài)教育事業(yè)。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)，興趣是最好的老師，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜是艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過(guò)且過(guò)，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，教師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上六點(diǎn)鐘很可能還沒(méi)回來(lái)，教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè)，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書(shū)育人中尋找到人生的價(jià)值。
（二）熱愛(ài)學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)中我平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不管他學(xué)習(xí)好不好，他的家庭背景如何，我都一視同仁。消除了學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，我對(duì)你們都還是陌生的，你們每個(gè)人在老師心目中都是一樣的，不管你以前表現(xiàn)如何，現(xiàn)在一切可以從頭開(kāi)始。正因?yàn)樽龅竭@一點(diǎn)，學(xué)生對(duì)我也很尊敬。
（三）以身作則，為人師表。
我在實(shí)習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊，校微帶了沒(méi)有。因?yàn)槲颐靼?，在教育過(guò)程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先作到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。就這樣，我贏得了學(xué)生的尊重與信任，在學(xué)生中樹(shù)立起威信。教學(xué)活動(dòng)也收到了實(shí)效。這讓我想起我們溫師院的校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范"，我正在努力用實(shí)際行動(dòng)去注解她。
三全面的教育能力。
能力是個(gè)體順利完成某種活動(dòng)，并直接影響其活動(dòng)效果的基本要素。教師作為現(xiàn)代社會(huì)的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認(rèn)識(shí)能力，學(xué)習(xí)能力，交往能力，自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺(jué)得，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）課堂教學(xué)能力。
學(xué)校以教學(xué)為主，教學(xué)是教師的基本職責(zé)，是教師最主要工作。教師要?jiǎng)偃谓虒W(xué)工作，必須具有分析處理教材，掌握各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)方法，技術(shù)手段和教學(xué)組織能力；具有了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的求知欲，想象力，創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備一定要充分。我往往在早一個(gè)星期就開(kāi)始查資料，寫(xiě)教案，然后試講，再修改，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。具有根據(jù)對(duì)象和情境的變化，迅速捕捉教育實(shí)際的應(yīng)變能力。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍，要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。
（二）語(yǔ)言表達(dá)，溝通能力。
由于語(yǔ)言是教師傳播知識(shí)和與同學(xué)交流的主要手段，所以對(duì)教師的語(yǔ)言表達(dá)能力的要求相對(duì)于其他行業(yè)是比較高的?？陬^語(yǔ)言表達(dá)能力準(zhǔn)確規(guī)范，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，富有邏輯性，感染力和說(shuō)服力；書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，書(shū)寫(xiě)工整是對(duì)教師語(yǔ)言表達(dá)能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外，對(duì)其他老師，領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表現(xiàn)自己的能力。與個(gè)別同學(xué)的語(yǔ)速過(guò)快，講話不夠簡(jiǎn)潔相比，我在這一點(diǎn)還做得比較好，上課時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有邏輯性，也能很好地與學(xué)生互動(dòng)交流。
（三）組織管理能力。
教師工作經(jīng)常面臨的對(duì)象是班級(jí)集體，學(xué)校集體，而在集體中進(jìn)行共同的活動(dòng)，就需要教師有一定的組織管理能力。我覺(jué)得教師的組織管理能力主要表現(xiàn)在：善于制定教育教學(xué)計(jì)劃，組織課堂教學(xué)和課外的文體活動(dòng)；善于把不同個(gè)性的同學(xué)組成一個(gè)良好的班級(jí)體，現(xiàn)在的獨(dú)生子個(gè)性都很強(qiáng)，很多孩子都以自我為中心，缺少與同學(xué)相處的能力；善于把任課教師，團(tuán)隊(duì)組織以及學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)力量調(diào)動(dòng)起來(lái)，協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。在班主任結(jié)婚請(qǐng)假的期間，給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，全面考驗(yàn)了我的組織管理能力，這點(diǎn)在學(xué)校擔(dān)任班干部的經(jīng)驗(yàn)也給了我很大的幫助。
（四）教育科研能力。
具有科研的意識(shí)和能力，是所有專(zhuān)業(yè)人員的共同特征，因此，擁有教育科研能力也是高質(zhì)量的教育和提高教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的要求。教師的科研大量的是結(jié)合自己的工作實(shí)踐進(jìn)行的，其研究能力具體表現(xiàn)為：不拘泥于教材，有發(fā)現(xiàn)教育過(guò)程中存在的問(wèn)題的敏銳性，解決問(wèn)題的科學(xué)性和創(chuàng)造性，篩選運(yùn)用教育科研成果，概括和升華自己教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，觀察記錄，積累經(jīng)驗(yàn)，以及合理使用教育科學(xué)研究方法等。這是我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己所比較欠缺的，對(duì)于一些值得研究的教育問(wèn)題也沒(méi)有深入地研究，現(xiàn)在還有一些時(shí)間，我必須要努力在最后的大學(xué)生活中加強(qiáng)自己的科研能力。
綜合上述，在本次教育實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我的收獲非常大。我謙虛，謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅，認(rèn)真地貫徹"尊重教育的理念"。教育實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"，我在這兩個(gè)月中與學(xué)生一起生活，學(xué)習(xí)，也體會(huì)到了做為人民教師的樂(lè)趣和光榮，這更激勵(lì)著我堅(jiān)定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國(guó)的教育事業(yè)中，爭(zhēng)取為國(guó)家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十三
根據(jù)**縣人民政府教育督導(dǎo)室[2015]3號(hào)文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的精神和要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，我校開(kāi)展了法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，并確定今年四月為教育法律法規(guī)宣傳月，除了教師要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)。
記得江澤民在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。這是江澤民同志在新的世紀(jì)，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。
法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國(guó)，實(shí)行依法治國(guó)，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家。它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。
我們作為新時(shí)代的教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
我國(guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)教師法學(xué)習(xí)《教師法》心得體會(huì)。然而作為人民教師的我們，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)教師法的認(rèn)識(shí)可以說(shuō)是盲人摸象的。以前，我國(guó)的教師長(zhǎng)期處于無(wú)法可依可依的境地，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。例如毆打教師、拖欠教師工資、無(wú)故開(kāi)除教師等。然而許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己，故有法等于無(wú)法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門(mén)必修的科目。
在沒(méi)有法律約束的時(shí)候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī)，有的老師采取了一些過(guò)激的行為，如體罰學(xué)生等。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。
對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)，必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
此外，我們還明白到我們一直以來(lái)所談及的權(quán)利，其實(shí)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是公權(quán)，一類(lèi)是私權(quán)。后者是一種可放棄的權(quán)利，而前者則不可放棄?；蛘邠Q句話說(shuō)公權(quán)是一種同時(shí)夾帶著義務(wù)的權(quán)利。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)教師的一種重要的素質(zhì)。
我們中國(guó)一直以來(lái)都被西方國(guó)家批評(píng)為"人治"的國(guó)家?，F(xiàn)在國(guó)家政論既然下決心要從原來(lái)的"人治"改革為"法治"，于是每一個(gè)公民自然而然肩負(fù)起知法、學(xué)法，守法、用法和護(hù)法的重責(zé)。
長(zhǎng)期以來(lái)，《教師法》雖然存在著，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時(shí)，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明教師只是知法、守法還是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。所以我認(rèn)為給予我們這些新教師上一節(jié)用法的課更有實(shí)際的必要。
學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì)(二)
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十四
通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)教師法》的學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)到作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的認(rèn)識(shí)。
一、為人師表，言傳身教。教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博，循循善誘，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣，無(wú)言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無(wú)可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度，都通過(guò)這樣那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。
二、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。對(duì)于老師則不可以“家長(zhǎng)”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過(guò)程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”。一個(gè)好老師會(huì)將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?BR> 三、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生則無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)?首先就要了解他們（)。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類(lèi)學(xué)，是對(duì)人類(lèi)靈魂的引導(dǎo)和塑造。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。新形勢(shì)下新的理論知識(shí)層出不窮，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時(shí)刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時(shí)期對(duì)教師要求的“從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項(xiàng)本職工作。
五、工作作風(fēng)需嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)需嚴(yán)格?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽易鳛橐幻處?，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學(xué)識(shí)淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。要刻苦學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì)(四)
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十五
長(zhǎng)期以來(lái)《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓力，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明教師只知法、守法是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門(mén)功課。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
作為一名教師，必須自覺(jué)地加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學(xué)問(wèn)教人，又要以道德范人。學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。我認(rèn)為，21世紀(jì)的教師應(yīng)該是高師能的人.
1.我們要做終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)“生有涯，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。一個(gè)好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的知識(shí)。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
2.我們要做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。由于家庭問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題的共同作用產(chǎn)生了許多問(wèn)題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。
3.我們教師應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。教師職業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對(duì)學(xué)生團(tuán)體，因?yàn)檫@種團(tuán)體的活動(dòng)指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個(gè)性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團(tuán)隊(duì)工作的專(zhuān)家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外，未來(lái)社會(huì)的勞動(dòng)分工將更加細(xì)致，生產(chǎn)過(guò)程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)與別人一起工作。
作為一名教育工作者，我們要學(xué)習(xí)和努力的地方還有很多。只有在思想上不斷地嚴(yán)格要求自己，在工作中不斷地提升自己，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!
《教師法》的內(nèi)容很豐富，這里只是簡(jiǎn)單的介紹，希望大家通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)自覺(jué)運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益和履行自己的應(yīng)盡的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，努力提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把自己的一切貢獻(xiàn)給這一光榮事業(yè)。
學(xué)習(xí)教師法心得體會(huì)(六)
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十六
楊善洲同志一輩子忠誠(chéng)黨的事業(yè)，踐行黨的宗旨，不管客觀條件如何變化，他都始終保持著對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無(wú)比熱愛(ài)，恪守信念、不畏困難，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的真諦所在。因此，向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，牢固樹(shù)立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定不移信仰共產(chǎn)主義，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持不懈用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)做到困難面前不退縮、干擾面前不分神、誘惑面前不變質(zhì)，始終保持正確的前進(jìn)方向。
楊善洲同志不論是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，還是作為一名普通黨員。他都始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把為人民謀利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，殫精竭慮，忘我工作，直到生命的最后一刻。
向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，把人民群眾的利益放在首位，把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，自覺(jué)執(zhí)行群眾路線，深入推行“三五”群眾工作法，扎扎實(shí)實(shí)當(dāng)好人民勤務(wù)員，切實(shí)把群眾呼聲當(dāng)作第一信號(hào)。作為教師的我們，要把學(xué)生需求當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生教好當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，深懷愛(ài)學(xué)生之心，恪守為學(xué)生之責(zé)，竭盡全力教好每一個(gè)學(xué)生。我們?nèi)w教師，特別是班子成員要始終牢記以學(xué)生為本、一切為了學(xué)生的理念，時(shí)刻把學(xué)生的安危冷暖放在心上，一心想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。
得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節(jié)，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵御個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等腐朽思想的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，切實(shí)做到立身不忘做人之本、為師不移師德之心，自覺(jué)接受黨紀(jì)法規(guī)的約束和學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督，做到表里如一、言行一致，樹(shù)立為生、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，努力做人民滿意的好黨員、好老師。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十七
"學(xué)高為師，身正為范”。師范入學(xué)教育的第一課，就為未來(lái)的人民教師明確了職業(yè)要求。作為一名稱(chēng)職的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。市局頒布的教師工作五條“禁令”是對(duì)我們教師工作基本道德的要求，我們理應(yīng)自覺(jué)遵守。通過(guò)最近一段時(shí)間認(rèn)真的學(xué)習(xí)“教師五條禁令”，我也深受啟發(fā)，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
1、作為教師，由于職業(yè)的特殊性，要求他無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象。
2、自開(kāi)學(xué)的第一天起就會(huì)一直忙到學(xué)期結(jié)束，都是在忙碌中度過(guò)每一天。充沛的精力是做好一天工作的前提。俗話說(shuō)“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”，我們應(yīng)該在本職崗位上樹(shù)立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛(ài)本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)。
3、在新課改的背景下，更應(yīng)該刻苦鉆研教材，不斷探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在常規(guī)教學(xué)中，要把握好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出，通俗易懂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
4、古人云“嚴(yán)師出高徒”，教書(shū)育人不同于生產(chǎn)商品。教師面對(duì)的是活生生的有思想、有思維、模仿力強(qiáng)的學(xué)生。教師的身正才能保證政令暢通，也才能在一言一行中感化學(xué)生，使其成為自己的影子。俗話說(shuō)上梁不正下梁歪，我們千萬(wàn)不能做學(xué)生不成器是受老師影響的話柄。
總之，學(xué)習(xí)“五條禁令”勢(shì)在必行，嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，用崇高的人格魅力來(lái)影響和教育我們的學(xué)生，用辛勤勞動(dòng)和汗水來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵，做一名合格、有用的園丁。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十八
為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長(zhǎng)，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn)。要提高自身師德，我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力:
在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修
養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。
因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到:
1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。
2、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。
就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識(shí):
第一、終生學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己。
第二、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹(shù)立起終生學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具有師德高尚、廣博學(xué)識(shí)、高超的教育教學(xué)水平和堪稱(chēng)楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書(shū)育人的重任，才能獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)如詩(shī)如歌地贊美。
喜怒哀樂(lè)，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周?chē)挛锏挠绊?，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到問(wèn)題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過(guò)激行為。為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺(jué)性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺(jué)性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。這樣，師德才會(huì)在我們的心中。
教師學(xué)習(xí)計(jì)劃生育心得體會(huì)篇十九
20xx年10月12日，我園全體教師進(jìn)行了講故事學(xué)習(xí)。整個(gè)過(guò)程，大家都很積極，氣氛很好。通過(guò)此次活動(dòng)，我受益匪淺，下面說(shuō)說(shuō)我的感受。
一個(gè)好故事能增加你的影響力，然而，講故事和任何其他的藝術(shù)一樣，可以做得很好，也能表現(xiàn)得很糟。能否講出一個(gè)好的故事，最重要的不是你講的內(nèi)容，而是你表達(dá)的方式。你的溝通行為不只是透過(guò)字句，還包括了你的語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、身體以及姿態(tài)。因此我們講故事時(shí)，要注意以下幾方面：
首先手勢(shì)方面：事實(shí)上，對(duì)大多數(shù)人而言，越細(xì)微的手勢(shì)越有說(shuō)服力。適度地使用手勢(shì)能為你的故事增色，但手勢(shì)的感覺(jué)和樣子必須自然，否則它反而會(huì)成為干擾。
其次，適時(shí)停頓 ：適當(dāng)?shù)乃俣饶芨淖兡愎适碌囊饬x，沉默的語(yǔ)言和時(shí)間節(jié)奏的掌握，可以產(chǎn)生超越口語(yǔ)的力量。有時(shí)候無(wú)聲反而勝有聲，停頓讓你有時(shí)間思考并處理你的故事，時(shí)間、節(jié)奏掌握得好，則能激起他人的心情。
再次，面部表情：語(yǔ)言是交流和溝通的工具，你可以在轉(zhuǎn)瞬間傳達(dá)情感內(nèi)容。如果你的面部表情不能說(shuō)服自己，自然無(wú)法說(shuō)服別人。我們?cè)囍^賞自己的面部表情，自己的表情傳達(dá)出什么，培養(yǎng)有意識(shí)地使用情感和表情。能增進(jìn)你的講故事的能力，你的表情有意或無(wú)意的，成為你的故事的情感溝通工具。所以我們?cè)谥v故事的時(shí)候要做到：
教師繪聲繪色的為孩子講述故事。老師講故事不是普通的對(duì)著書(shū)念故事，而是繪聲繪色的講述，注意對(duì)每個(gè)不同情節(jié)描述的語(yǔ)氣，抑揚(yáng)頓挫，有必要的加上體態(tài)、手勢(shì)、表情和眼神。教師“夸張”的表演將孩子帶入童話故事情節(jié)中，讓孩子有身臨其境的感覺(jué)，用豐富的語(yǔ)言影響著他們那顆愛(ài)幻想的心靈。孩子的模仿能力很強(qiáng)，觀看、聆聽(tīng)老師講故事的同時(shí)，會(huì)將詞匯、句子、夸張的表情及有趣的故事情節(jié)銘記于心，然后在不經(jīng)意中就能表現(xiàn)出來(lái)。
喜歡聽(tīng)故事是孩子的天性，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)講故事，不僅能發(fā)展他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還可提高孩子的智力，豐富孩子的知識(shí)，并能培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)作品的興趣，加強(qiáng)在眾人面前表演的自信心。