心得體會是對自己在某個具體經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結。寫心得體會時，要注重實事求是地客觀反映自身的經(jīng)驗和感悟。接下來是一些心得體會的范文，希望對大家理解和運用這一寫作形式有所幫助。
社團觀摩心得體會篇一
觀摩和學習是成長的重要手段之一。在學生生涯中，參加社團是進行觀摩和學習的重要渠道之一，可以提升自我能力，豐富自我知識，為未來發(fā)展打下堅實基礎。因此，本文將就觀摩優(yōu)秀學校社團所得體會談一下自己的看法。
第二段：目的與過程。
為了更好地提升自己的能力，本人在過去的時間里選擇了到一些優(yōu)秀學校的社團去進行觀摩和學習。在整個過程中，本人非常重視對社團的觀察分析，并且努力學習優(yōu)秀社團所體現(xiàn)出的精神和經(jīng)驗。
第三段：得到的體會。
在觀摩優(yōu)秀學校的社團活動中，不僅讓我感受到了不一樣的社團氛圍和社團精神，還讓我在實踐中認識到社團看似平凡的管理細節(jié)的重要性。在觀摩和交流過程中，我也了解并領悟到了一些有益的經(jīng)驗，例如如何有效地規(guī)劃社團活動、如何培養(yǎng)社員的自信心和合作精神、如何提高社團整體文化水平等。
第四段：對自己的啟示。
通過觀摩其他學校社團活動，得到了更具體更實用的管理技巧，也讓我從更深的角度理解了社團的意義。同時，我深深地認識到社團建設和維護的過程都是一個需要付出很大心思的過程，需要組織者和社員共同的努力和貢獻。為了讓自己的社團更好地發(fā)展和成長，我要認真總結和反思社團活動中的難點和不足之處，以便更好地發(fā)掘社團潛力和提高社團整體素質。
第五段：結語與展望。
總之，在觀摩社團發(fā)展中收獲頗豐，學到了許多有關社團管理的知識和技能。同時，本次觀摩也讓我認識到了社團活動的不易和成長的艱辛。因此，我希望以此次經(jīng)歷為契機，加強自身能力的提升，為自己的社團貢獻更多的思考和實踐。期望在未來的日子里，我能夠更好地應用社團所學知識和技能，并讓自己的社團更加美好和出色。
社團觀摩心得體會篇二
第一段：引言（150字）
社團是學校生活中豐富多彩的組成部分，通過參與社團活動，不僅能夠鍛煉自己的能力，還能結交志趣相投的朋友。近日，我有幸觀摩了學校中一些社團的活動，深有感悟。下面我將根據(jù)這次觀摩的經(jīng)歷，分享一些心得體會。
第二段：多樣化的社團活動（250字）
在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)學校的社團活動豐富多樣。有學習類社團，如數(shù)學社；有藝術類社團，如美術社；還有運動類社團，如籃球社。每個社團都有自己獨特的風采和特點。觀摩中，我參加了數(shù)學社的數(shù)學競賽，被社員們饒有興致的熱情所感染；我參與了美術社的繪畫活動，欣賞了社員們出色的繪畫作品；我加入了籃球社的比賽，感受到了社員間的默契與合作。這些社團活動豐富了我的學校生活，同時也讓我更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣。
第三段：社團的價值（250字）
觀摩社團活動不僅讓我欣賞到了社團的多樣性，也讓我認識到了社團的巨大價值。首先，社團活動可以培養(yǎng)同學們的領導能力。在社團中，我見到了社長們組織活動的能力，以及擔任其他角色的同學們的表現(xiàn)。其次，社團活動可以增強團隊合作和溝通能力。在籃球社的比賽中，我看到社員們通過默契的配合完成了許多漂亮的進攻和防守；在美術社的繪畫活動中，我看到社員們通過交流和分享不斷提高了自己的繪畫技巧。最后，社團活動可以拓寬同學們的視野和交際圈。在觀摩中，我結識了許多志同道合的朋友，他們來自不同年級和班級，但我們有著相同的愛好，也因此建立了深厚的情誼。
第四段：態(tài)度和收獲（300字）
通過觀摩學校社團活動，我意識到參與社團活動需要一種積極的態(tài)度。社團活動不僅僅是為了填補課余時間，更重要的是鍛煉和展示個人的特長和優(yōu)勢。在觀摩中，我看到社員們都懷著滿腔的熱情和投入?yún)⑴c活動，不畏困難，克服困難，才能取得好的成績。我受到了他們的榜樣影響，決心將來也要以同樣的熱情和堅持去投入社團活動中。
從這次觀摩中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學有著濃厚的興趣，希望將來能夠加入數(shù)學社繼續(xù)深造。其次，我鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力，通過和社員們一起交流和合作，使自己的能力得到了提升。最后，我結交到了許多志同道合的朋友，與他們一起參與社團活動，我感覺到了一種歸屬感和成就感，這是在其他地方無法獲得的。
第五段：結尾（150字）
通過對學校社團活動的觀摩，我深刻地認識到社團的多樣性和巨大價值。參與社團活動可以培養(yǎng)學生的領導能力、團隊合作能力和溝通能力，同時也能夠開拓他們的視野和拓寬交際圈。對于我個人而言，觀摩社團活動讓我體驗了社團的魅力，激發(fā)了我對數(shù)學和繪畫的興趣，也讓我結交了許多志同道合的朋友。我決心以積極的態(tài)度投入社團活動中，不斷努力，追求卓越！
社團觀摩心得體會篇三
第一段：引言（150字）
在我即將畢業(yè)之際，學校安排了一次觀摩學校社團的活動，讓我們有機會近距離了解和體驗其中一些社團的活動內(nèi)容和氛圍。這次觀摩活動讓我受益匪淺，對于學校社團的重要性和價值有了更深刻的體會，也讓我對自己參與社團活動有了更積極的態(tài)度。
第二段：社團的聚集力（250字）
觀摩學校的社團活動后，我深刻意識到社團對于學生團結友愛的作用。在觀摩過程中，社團成員之間彼此信任，互相鼓勵，在活動中取得了卓越的成績。尤其是學校的辯論社團，他們實力強大，成員之間緊密合作，對于問題爭論得不亦樂乎。這種團隊合作的精神不僅在社團活動中得以體現(xiàn)，同時也影響到了社員在日常生活中的行為和思維方式。
第三段：社團的啟發(fā)力（250字）
觀摩學校社團的另一個體會是社團對于學生的啟發(fā)和激發(fā)潛能的作用。我在觀摩中參觀了學校的音樂社團。他們在合奏樂曲的時候，充滿激情和專注力，他們的音樂表現(xiàn)力和技巧給我留下了深刻的印象。觀摩之后，我開始對音樂感興趣，報名參加了學校的合唱團。這次觀摩活動改變了我的興趣愛好，讓我發(fā)現(xiàn)了我的潛能，重拾了我對音樂的熱愛。
第四段：社團的社交力（250字）
觀摩學校社團給我最大的感受是社團對于學生社交能力的培養(yǎng)。我在觀摩活動中加入了學校的舞蹈社團，社團成員們不僅在舞蹈上互相幫助和學習，也會組織各種社交活動，讓大家更好地相互了解和交流。這些活動讓我結識了許多新朋友，擴大了我的社交圈子。通過社團的活動，我學會了如何更好地與人合作，提高了自己的人際交往能力。
第五段：結語（300字）
觀摩學校社團的活動為我打開了一扇新的大門，讓我重新認識和感悟到社團的重要性和價值。在觀摩活動之后，我決心更加積極地參與社團活動，充實自己的課余生活，豐富自己的知識和技能。我也鼓勵身邊的同學們多參與學校的社團活動，因為社團不僅可以培養(yǎng)學生的團隊合作、激發(fā)學生的潛能，更能提高學生的社交能力。社團活動是學校生活中一份重要的經(jīng)歷和財富，希望更多的同學們能夠加入其中，收獲屬于自己的成功和成長。
社團觀摩心得體會篇四
第一段：引言（150字）
近日，我有幸前往觀摩學校參觀，并加入了他們的社團活動。這次經(jīng)歷帶給我許多寶貴的心得和體會。觀摩學校是一所以社團活動為特色的學校，他們積極鼓勵學生參與各種社團，培養(yǎng)學生的興趣愛好，展示他們的才華。我深感這種社團活動對于學生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。
第二段：社團的多樣性與積極影響（250字）
觀摩學校的社團種類繁多，包括藝術類、體育類、科技類、志愿者類等等。學生可以自由選擇自己感興趣的社團進行參加。這樣的多樣性既滿足了學生們的個性需求，又激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。參加社團活動能夠培養(yǎng)學生團隊合作的能力，激發(fā)學生對于與團隊一起努力達成目標的熱情。在社團的活動中，我感受到了集體力量的強大，大家共同合作、共同進步，個人的能力得到了巨大的提升。社團活動也通過培養(yǎng)學生的興趣愛好，給他們一個在變革時代中展示自己才藝的平臺，使得學生們在參與社團活動的過程中能夠更加自信和自豪。
第三段：社團活動對學生的影響（250字）
觀摩學校的社團活動對于學生的發(fā)展起到了積極的影響。首先，參與社團活動幫助學生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長。社團活動提供給學生一個自由展示和發(fā)展自己才能的平臺，學生在這個平臺上能夠盡情展示自己的才藝，同時也能夠從中得到他人的認可和肯定。其次，社團活動培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作能力。在社團活動中，每個人都有自己的分工和責任，只有團隊合作才能完成任務。學生通過參與社團活動，學會了傾聽他人的建議、尊重他人的意見，發(fā)展出了良好的團隊協(xié)作精神。再次，社團活動拓寬了學生的視野。社團活動提供給學生一個與不同背景、不同興趣的人交流和合作的機會，讓學生認識到世界的多樣性，培養(yǎng)了學生的社交能力和人際關系。
第四段：參與社團活動的啟示（250字）
通過觀摩學校的社團活動，我深感參與社團活動對于學生的成長是有著重要意義的。首先，學生應該根據(jù)自己的興趣愛好選擇相應的社團活動進行參加。只有找到了真正喜歡和感興趣的事物，學生才能夠產(chǎn)生持久的學習和參與動力。其次，學生需要培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。通過社團活動，學生既能夠學會傾聽和尊重他人，也能夠學會團隊合作和協(xié)調(diào)。最后，學生應該善于在社團活動中尋找機會與人交流和合作。通過與不同興趣的人交流和合作，學生能夠更好地了解和認識自己，也能夠開拓自己的視野，提高自己的社交能力。
第五段：總結（200字）
參觀觀摩學校的社團活動帶給我許多啟示和收獲。社團活動能夠幫助學生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長，同時也能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力和擴展學生的視野。通過觀摩學校的社團活動，我深感社團活動對于學生的成長是有著重要的影響力的，相信這種影響力將會在未來繼續(xù)發(fā)揮作用，讓學生們在社團活動中不斷成長和積累。
社團觀摩心得體會篇五
第一段：引言（150字）
近日，我所就讀的學校組織了一次各校社團觀摩活動。此次活動旨在加強學校之間的交流和學習，給學生們提供一個展示自己社團特長的機會。我非常慶幸能有機會參與其中，親眼目睹了各校社團的精彩表演和獨特魅力。以下是我個人的觀察和體會。
第二段：社團多樣化（250字）
首先，我對各校社團的多樣性感到印象深刻。不同學校的社團呈現(xiàn)出各具特色的面貌。有的學校注重學術類社團，他們組織了各類講座、研討會等，激發(fā)了同學們的學習興趣；有的學校注重文藝類社團，他們在音樂、舞蹈、戲劇等方面展現(xiàn)了高水平的才藝；還有的學校注重體育類社團，他們在各項體育比賽中取得了優(yōu)異成績。社團的多樣性讓我看到了年輕一代的多樣化才能和充沛創(chuàng)造力，也讓我意識到自己要努力提升自己的綜合素質。
第三段：社團合作和團隊精神（250字）
其次，我觀察到各校社團強調(diào)的是合作和團隊精神。無論是在演出中還是在流程中，社團成員們總是團結一心，協(xié)作默契。他們互相配合，默契地完成了精彩的節(jié)目和繁忙的流程安排。這種團隊精神讓我深深地感受到，一個團隊的力量是巨大的，只有齊心協(xié)力，才能取得最好的成績。這不僅對學生們在社團活動中有所啟示，也給我今后在工作和生活中提供了很好的參考和借鑒。
第四段：交流與學習（300字）
在這次觀摩活動中，我也有幸與其他校的社團成員進行了交流和學習。通過互動和溝通，我發(fā)現(xiàn)不同學校的社團在發(fā)展和管理方面都有自己的一套獨特經(jīng)驗和方法。他們有些社團注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，而有的注重學生的實踐經(jīng)驗。與他們的交流讓我意識到，社團并不僅僅是為了鍛煉和展示個人能力，更是為了全面培養(yǎng)學生的素質和能力。通過這次交流學習，我激發(fā)了更多的思考和學習動力，希望能夠在未來的社團活動中有所突破和進步。
第五段：總結和啟示（250字）
綜上所述，各校社團觀摩活動給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。我看到了社團的多樣性、合作和團隊精神以及交流和學習的機會。這次活動讓我進一步意識到在社團活動中，個人能力和團隊協(xié)作同等重要。我也明白了一個團隊的成功離不開每個成員的付出和努力。未來，無論我身在哪個社團，我都會積極與他人合作，互相學習，共同成長。感謝這次觀摩活動，給予我如此寶貴的經(jīng)驗和啟示，我會以更加積極的態(tài)度參與到社團活動中，不斷提升自己。
社團觀摩心得體會篇六
社團活動是學校教育的重要組成部分，廣泛地促進了學生的全面發(fā)展。為了學習其他學校的社團活動經(jīng)驗，我校組織了一次社團觀摩活動。通過這次活動，使我深刻體會到社團活動對學生成長的重要性，也提高了自己在社團活動中的積極性和創(chuàng)造性。
首先，我參觀了某中學的攝影社團，對這個社團的組織和活動有了更深入的了解。在這個攝影社團里，我發(fā)現(xiàn)了很多精彩的作品，不僅令我嘆為觀止，也激發(fā)了我對攝影的興趣。了解到他們經(jīng)常參加一些比賽和展覽，這不僅增加了他們對攝影的理解和技巧，也給他們提供了展示自己的機會。我深感到加入攝影社團不僅能夠培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作和組織能力。因此，我決定在學校復活了攝影社團，并積極參與其中。
其次，我參觀了某高中的合唱社團。合唱社團成員們通過相互配合和密切的合作，演唱出了一場場動人的音樂會。觀摩中，我深感到了音樂的力量和團隊合作的重要性。合唱社團的成功并不僅僅依靠個別成員的才華和努力，更依靠每個人的默契和團隊協(xié)作。他們通過排練、討論和合作，磨合出了一支非常和諧的合唱團隊。參觀合唱社團讓我堅信，音樂不僅能夠豐富我的生活，也能夠成為我與他人交流和溝通的橋梁。于是，我立即報名參加了學校的合唱社團，并將積極投入到排練和演出中。
然后，我觀摩了某實踐型社團，他們的主要任務是服務社會和推廣環(huán)保。他們常常組織社區(qū)清潔和義務植樹等活動。觀摩過程中，我深感到實踐的重要性和服務他人的價值。通過實踐，不僅能夠鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)我對社會的責任感和奉獻精神。我決定在學校復活一個環(huán)保社團，并積極參與其中，為社區(qū)和學校的環(huán)境做出貢獻。
最后，我觀摩了某學校的辯論社團。他們通過組織辯論賽和講座來提高學生的演講和辯論能力，同時也培養(yǎng)了他們對知識的探索和研究的興趣。觀摩過程中，我深感到辯論能夠鍛煉自己的思辨和表達能力。在這個社團里，我學會了如何用理性和客觀的方式思考問題，并能夠清晰地表達自己的觀點。于是，我決定在學校復活一個辯論社團，并加入其中，提升自我的表達和辯論能力。
通過這次社團觀摩活動，我不僅學到了其他學校社團成功經(jīng)驗，也更加明確了社團活動對學生成長的重要性。社團活動不僅能夠提高我們的技能和興趣，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作和組織能力，增強社會責任感和奉獻精神。我將以這次觀摩活動為契機，積極參與學校的社團活動，并努力發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，為學校和社會做出貢獻。
社團觀摩心得體會篇七
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學習的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學習，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談談我的幾點感受：
無論是在知識結構、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質教育觀念，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學設計周密細致，教師從問題的設置到問題的引導，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境。學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學習、反思。在今后的教學工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學習，反思和完善自身的教學，打造出自己的教學特色，爭取在教學上更上一層樓。
社團觀摩心得體會篇八
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學過程中，每位老師所設計的教學環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學生的學習興趣。同時，在老師的不斷引導和激勵中，學生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學習的樂趣。并且每位老師在引領學生探究知識的同時，注重數(shù)學思想方法的滲透，這些都是值得我們學習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學習的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學課堂要體現(xiàn)數(shù)學味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學過程中加入大量生活、自然科學等方面的知識，一節(jié)課下來，學生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學應有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導入上看，老師們設計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設都讓我們品出了數(shù)學獨有的味道。
二是重視數(shù)學語言表達，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達各種信息，并注意規(guī)范學生的語言。
小組合作學生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學習使學生有了主動參與學習的機會，合作小組為每一個學生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學習的環(huán)境氛圍。把學生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學習方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學習看成課堂教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學習中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學習，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學生學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念，有的老師在課堂上一味的表揚學生，讓學生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學生在課堂上不認真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學習的指導者，要求他們認真看，仔細傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導學生學習，及時糾正學生出現(xiàn)的問題，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學來說，這次觀摩會既是教育局各級領導對我校高效課堂教學的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質平臺。這是一學期我校高效課堂教學成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
社團觀摩心得體會篇九
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學習效率
觀摩是一種高效學習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學習，都能夠對我們的學習產(chǎn)生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學習方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野
觀摩不僅能夠提高學習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關系非常有幫助。
第五段：結論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關系。在觀摩中，我們不單單是在學習一種技能或者知識，更重要的是在學習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
社團觀摩心得體會篇十
觀摩是一種學習方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個段落，詳細介紹我對觀摩活動的心得和體會。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。
作為一名學生，我深深地意識到觀摩對于我個人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關于演講的比賽。在這個場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達，以此來學習花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學到了一些細節(jié)技巧，比如講話時制造一些恰當?shù)耐ｎD和運用一些肢體語言來更好的傳達信息。
第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動，我學到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時也更熟練地運用了一些學到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認識。
第四段，總結了我在觀摩活動中獲得的心得體會。
在我的觀摩體驗中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學到了些好東西，也需要繼續(xù)一個一個的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學到的東西，是可以幫助你進一步提高，提高自己的表達和傳達能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運用觀摩學習的方法來達到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學習資源和機會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗和技巧來提高和完善自己的能力。同時，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機會，通過觀摩學習來實現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學習能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個人也會在接下來的學習生涯中始終秉持這種學習方式，以此來提高自己的能力水平。
社團觀摩心得體會篇十一
非常開心能有這么一次學習的機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學習，能夠即時更新自己的教育理念和教學方法，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學習心得體會。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點是數(shù)學教學活動，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學活動《小黃和小蘭》小班數(shù)學活動《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學評優(yōu)一等獎）老師的大班數(shù)學活動《我的體重》中班語言活動《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學風格很清新自然，因為是青年教師，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動目標中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導語到位，即時的把孩子引導了教學重點上，并讓孩子掌握了重點突破了難點，我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學隨機性很強，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點也是我需要學習的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學活動《數(shù)腳丫》，結合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點，這節(jié)課情境性非常強，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學中游戲占主體的教學方針，讓孩子在玩中學，學中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學風格也是很有特點，干脆，風趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應景的活動，當下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學目標。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側重于教學目標的實現(xiàn)和教學重難點的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會好好的揣摩一番，學習這兩位老師的教學方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學專家）的新課程背景下幼兒教學教育的實踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學前教育理念的先進性，也充分感受到上海學前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學習，以玩激趣，以問誘學，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應彩云老師，在上學時就觀看她的教學活動，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨特的解讀方式，之前聽過她幾場教學活動，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點依然是讓孩子快樂的學習，學到多少不重要關鍵是學習的心情和主動學的愿望，這兩節(jié)課都是結合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應老師抓住了小班孩子年齡特點，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機性也是我需要學習的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個完全不同的事物，只要找到共同點也是能夠很般配，成為天生一對，應老師的機智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學，在學中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點的活動，接下來的講座也很精彩，推薦了各個年齡適合的繪本閱讀，提煉了關鍵詞，例如：小班適合趣味性強的，中班適合能夠與實際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學活動中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學習，首先給我第一個印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進的理念和教學模式是我們今后學習的方向，感覺自己有很多地方需要充實，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實際工作中來，把這些看到的學到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個方面，我今后會繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學水平，我會繼續(xù)努力的，用心的去做去學。
社團觀摩心得體會篇十二
在鄉(xiāng)黨委政府的關心安排下，我們5個大學生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學生村官，吳超也詳細的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進行了學習參觀，并向08屆大學生村官嚴曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎綜合大學生村官自身的優(yōu)勢，進行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標，樹立了典型，給其它大學生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學習結束后，我們幾個大學生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學科學學科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質課展示活動復賽(小學組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學進行，我有幸參加了本次優(yōu)質課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學習的地方，也有讓我反思改進的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學生，李老師在測量之前都讓學生先示范操作動作然后指導學生，在學法指導上面做的比較細致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進行了改進，大大節(jié)約了時間，讓學生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導學生摸脈搏時，能準確說出科學專業(yè)術語，幫助學生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學效果較好，實驗材料準備充分，學生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)叮寣W生呼吸別樣的空氣，非常吸引學生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風格和方式，值得我學習的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學生數(shù)據(jù)意識
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準確性缺乏指導，在匯報的時候也只能面向個別學生，然后草草收場，這是科學課中習以為常的事了。
學生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結出實驗結論，是一個由具體感性認識到抽象邏輯認識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質的飛躍，只有實現(xiàn)這個質的飛躍，才能得出實驗結論。因此，在教學中要培養(yǎng)學生分析實驗數(shù)據(jù)的習慣，培養(yǎng)小學生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學生的歸納總結實驗結論的能力。
思考二：實驗材料的控制
教師為了讓學生進行探究，準備了許多的材料：聽診器、氣球等，學生一進來面對這么多有趣的材料，當然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結束了，教師也沒有要求把材料放好，導致學生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學習，材料引起活動”。為學生的學習提供“有效的實驗材料”是學生解決科學問題，獲得科學知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向學生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學秩序，保證各個實驗順利的開展，達到預期的教學目標。
社團觀摩心得體會篇一
觀摩和學習是成長的重要手段之一。在學生生涯中，參加社團是進行觀摩和學習的重要渠道之一，可以提升自我能力，豐富自我知識，為未來發(fā)展打下堅實基礎。因此，本文將就觀摩優(yōu)秀學校社團所得體會談一下自己的看法。
第二段：目的與過程。
為了更好地提升自己的能力，本人在過去的時間里選擇了到一些優(yōu)秀學校的社團去進行觀摩和學習。在整個過程中，本人非常重視對社團的觀察分析，并且努力學習優(yōu)秀社團所體現(xiàn)出的精神和經(jīng)驗。
第三段：得到的體會。
在觀摩優(yōu)秀學校的社團活動中，不僅讓我感受到了不一樣的社團氛圍和社團精神，還讓我在實踐中認識到社團看似平凡的管理細節(jié)的重要性。在觀摩和交流過程中，我也了解并領悟到了一些有益的經(jīng)驗，例如如何有效地規(guī)劃社團活動、如何培養(yǎng)社員的自信心和合作精神、如何提高社團整體文化水平等。
第四段：對自己的啟示。
通過觀摩其他學校社團活動，得到了更具體更實用的管理技巧，也讓我從更深的角度理解了社團的意義。同時，我深深地認識到社團建設和維護的過程都是一個需要付出很大心思的過程，需要組織者和社員共同的努力和貢獻。為了讓自己的社團更好地發(fā)展和成長，我要認真總結和反思社團活動中的難點和不足之處，以便更好地發(fā)掘社團潛力和提高社團整體素質。
第五段：結語與展望。
總之，在觀摩社團發(fā)展中收獲頗豐，學到了許多有關社團管理的知識和技能。同時，本次觀摩也讓我認識到了社團活動的不易和成長的艱辛。因此，我希望以此次經(jīng)歷為契機，加強自身能力的提升，為自己的社團貢獻更多的思考和實踐。期望在未來的日子里，我能夠更好地應用社團所學知識和技能，并讓自己的社團更加美好和出色。
社團觀摩心得體會篇二
第一段：引言（150字）
社團是學校生活中豐富多彩的組成部分，通過參與社團活動，不僅能夠鍛煉自己的能力，還能結交志趣相投的朋友。近日，我有幸觀摩了學校中一些社團的活動，深有感悟。下面我將根據(jù)這次觀摩的經(jīng)歷，分享一些心得體會。
第二段：多樣化的社團活動（250字）
在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)學校的社團活動豐富多樣。有學習類社團，如數(shù)學社；有藝術類社團，如美術社；還有運動類社團，如籃球社。每個社團都有自己獨特的風采和特點。觀摩中，我參加了數(shù)學社的數(shù)學競賽，被社員們饒有興致的熱情所感染；我參與了美術社的繪畫活動，欣賞了社員們出色的繪畫作品；我加入了籃球社的比賽，感受到了社員間的默契與合作。這些社團活動豐富了我的學校生活，同時也讓我更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣。
第三段：社團的價值（250字）
觀摩社團活動不僅讓我欣賞到了社團的多樣性，也讓我認識到了社團的巨大價值。首先，社團活動可以培養(yǎng)同學們的領導能力。在社團中，我見到了社長們組織活動的能力，以及擔任其他角色的同學們的表現(xiàn)。其次，社團活動可以增強團隊合作和溝通能力。在籃球社的比賽中，我看到社員們通過默契的配合完成了許多漂亮的進攻和防守；在美術社的繪畫活動中，我看到社員們通過交流和分享不斷提高了自己的繪畫技巧。最后，社團活動可以拓寬同學們的視野和交際圈。在觀摩中，我結識了許多志同道合的朋友，他們來自不同年級和班級，但我們有著相同的愛好，也因此建立了深厚的情誼。
第四段：態(tài)度和收獲（300字）
通過觀摩學校社團活動，我意識到參與社團活動需要一種積極的態(tài)度。社團活動不僅僅是為了填補課余時間，更重要的是鍛煉和展示個人的特長和優(yōu)勢。在觀摩中，我看到社員們都懷著滿腔的熱情和投入?yún)⑴c活動，不畏困難，克服困難，才能取得好的成績。我受到了他們的榜樣影響，決心將來也要以同樣的熱情和堅持去投入社團活動中。
從這次觀摩中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學有著濃厚的興趣，希望將來能夠加入數(shù)學社繼續(xù)深造。其次，我鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力，通過和社員們一起交流和合作，使自己的能力得到了提升。最后，我結交到了許多志同道合的朋友，與他們一起參與社團活動，我感覺到了一種歸屬感和成就感，這是在其他地方無法獲得的。
第五段：結尾（150字）
通過對學校社團活動的觀摩，我深刻地認識到社團的多樣性和巨大價值。參與社團活動可以培養(yǎng)學生的領導能力、團隊合作能力和溝通能力，同時也能夠開拓他們的視野和拓寬交際圈。對于我個人而言，觀摩社團活動讓我體驗了社團的魅力，激發(fā)了我對數(shù)學和繪畫的興趣，也讓我結交了許多志同道合的朋友。我決心以積極的態(tài)度投入社團活動中，不斷努力，追求卓越！
社團觀摩心得體會篇三
第一段：引言（150字）
在我即將畢業(yè)之際，學校安排了一次觀摩學校社團的活動，讓我們有機會近距離了解和體驗其中一些社團的活動內(nèi)容和氛圍。這次觀摩活動讓我受益匪淺，對于學校社團的重要性和價值有了更深刻的體會，也讓我對自己參與社團活動有了更積極的態(tài)度。
第二段：社團的聚集力（250字）
觀摩學校的社團活動后，我深刻意識到社團對于學生團結友愛的作用。在觀摩過程中，社團成員之間彼此信任，互相鼓勵，在活動中取得了卓越的成績。尤其是學校的辯論社團，他們實力強大，成員之間緊密合作，對于問題爭論得不亦樂乎。這種團隊合作的精神不僅在社團活動中得以體現(xiàn)，同時也影響到了社員在日常生活中的行為和思維方式。
第三段：社團的啟發(fā)力（250字）
觀摩學校社團的另一個體會是社團對于學生的啟發(fā)和激發(fā)潛能的作用。我在觀摩中參觀了學校的音樂社團。他們在合奏樂曲的時候，充滿激情和專注力，他們的音樂表現(xiàn)力和技巧給我留下了深刻的印象。觀摩之后，我開始對音樂感興趣，報名參加了學校的合唱團。這次觀摩活動改變了我的興趣愛好，讓我發(fā)現(xiàn)了我的潛能，重拾了我對音樂的熱愛。
第四段：社團的社交力（250字）
觀摩學校社團給我最大的感受是社團對于學生社交能力的培養(yǎng)。我在觀摩活動中加入了學校的舞蹈社團，社團成員們不僅在舞蹈上互相幫助和學習，也會組織各種社交活動，讓大家更好地相互了解和交流。這些活動讓我結識了許多新朋友，擴大了我的社交圈子。通過社團的活動，我學會了如何更好地與人合作，提高了自己的人際交往能力。
第五段：結語（300字）
觀摩學校社團的活動為我打開了一扇新的大門，讓我重新認識和感悟到社團的重要性和價值。在觀摩活動之后，我決心更加積極地參與社團活動，充實自己的課余生活，豐富自己的知識和技能。我也鼓勵身邊的同學們多參與學校的社團活動，因為社團不僅可以培養(yǎng)學生的團隊合作、激發(fā)學生的潛能，更能提高學生的社交能力。社團活動是學校生活中一份重要的經(jīng)歷和財富，希望更多的同學們能夠加入其中，收獲屬于自己的成功和成長。
社團觀摩心得體會篇四
第一段：引言（150字）
近日，我有幸前往觀摩學校參觀，并加入了他們的社團活動。這次經(jīng)歷帶給我許多寶貴的心得和體會。觀摩學校是一所以社團活動為特色的學校，他們積極鼓勵學生參與各種社團，培養(yǎng)學生的興趣愛好，展示他們的才華。我深感這種社團活動對于學生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。
第二段：社團的多樣性與積極影響（250字）
觀摩學校的社團種類繁多，包括藝術類、體育類、科技類、志愿者類等等。學生可以自由選擇自己感興趣的社團進行參加。這樣的多樣性既滿足了學生們的個性需求，又激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。參加社團活動能夠培養(yǎng)學生團隊合作的能力，激發(fā)學生對于與團隊一起努力達成目標的熱情。在社團的活動中，我感受到了集體力量的強大，大家共同合作、共同進步，個人的能力得到了巨大的提升。社團活動也通過培養(yǎng)學生的興趣愛好，給他們一個在變革時代中展示自己才藝的平臺，使得學生們在參與社團活動的過程中能夠更加自信和自豪。
第三段：社團活動對學生的影響（250字）
觀摩學校的社團活動對于學生的發(fā)展起到了積極的影響。首先，參與社團活動幫助學生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長。社團活動提供給學生一個自由展示和發(fā)展自己才能的平臺，學生在這個平臺上能夠盡情展示自己的才藝，同時也能夠從中得到他人的認可和肯定。其次，社團活動培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作能力。在社團活動中，每個人都有自己的分工和責任，只有團隊合作才能完成任務。學生通過參與社團活動，學會了傾聽他人的建議、尊重他人的意見，發(fā)展出了良好的團隊協(xié)作精神。再次，社團活動拓寬了學生的視野。社團活動提供給學生一個與不同背景、不同興趣的人交流和合作的機會，讓學生認識到世界的多樣性，培養(yǎng)了學生的社交能力和人際關系。
第四段：參與社團活動的啟示（250字）
通過觀摩學校的社團活動，我深感參與社團活動對于學生的成長是有著重要意義的。首先，學生應該根據(jù)自己的興趣愛好選擇相應的社團活動進行參加。只有找到了真正喜歡和感興趣的事物，學生才能夠產(chǎn)生持久的學習和參與動力。其次，學生需要培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。通過社團活動，學生既能夠學會傾聽和尊重他人，也能夠學會團隊合作和協(xié)調(diào)。最后，學生應該善于在社團活動中尋找機會與人交流和合作。通過與不同興趣的人交流和合作，學生能夠更好地了解和認識自己，也能夠開拓自己的視野，提高自己的社交能力。
第五段：總結（200字）
參觀觀摩學校的社團活動帶給我許多啟示和收獲。社團活動能夠幫助學生發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長，同時也能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力和擴展學生的視野。通過觀摩學校的社團活動，我深感社團活動對于學生的成長是有著重要的影響力的，相信這種影響力將會在未來繼續(xù)發(fā)揮作用，讓學生們在社團活動中不斷成長和積累。
社團觀摩心得體會篇五
第一段：引言（150字）
近日，我所就讀的學校組織了一次各校社團觀摩活動。此次活動旨在加強學校之間的交流和學習，給學生們提供一個展示自己社團特長的機會。我非常慶幸能有機會參與其中，親眼目睹了各校社團的精彩表演和獨特魅力。以下是我個人的觀察和體會。
第二段：社團多樣化（250字）
首先，我對各校社團的多樣性感到印象深刻。不同學校的社團呈現(xiàn)出各具特色的面貌。有的學校注重學術類社團，他們組織了各類講座、研討會等，激發(fā)了同學們的學習興趣；有的學校注重文藝類社團，他們在音樂、舞蹈、戲劇等方面展現(xiàn)了高水平的才藝；還有的學校注重體育類社團，他們在各項體育比賽中取得了優(yōu)異成績。社團的多樣性讓我看到了年輕一代的多樣化才能和充沛創(chuàng)造力，也讓我意識到自己要努力提升自己的綜合素質。
第三段：社團合作和團隊精神（250字）
其次，我觀察到各校社團強調(diào)的是合作和團隊精神。無論是在演出中還是在流程中，社團成員們總是團結一心，協(xié)作默契。他們互相配合，默契地完成了精彩的節(jié)目和繁忙的流程安排。這種團隊精神讓我深深地感受到，一個團隊的力量是巨大的，只有齊心協(xié)力，才能取得最好的成績。這不僅對學生們在社團活動中有所啟示，也給我今后在工作和生活中提供了很好的參考和借鑒。
第四段：交流與學習（300字）
在這次觀摩活動中，我也有幸與其他校的社團成員進行了交流和學習。通過互動和溝通，我發(fā)現(xiàn)不同學校的社團在發(fā)展和管理方面都有自己的一套獨特經(jīng)驗和方法。他們有些社團注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，而有的注重學生的實踐經(jīng)驗。與他們的交流讓我意識到，社團并不僅僅是為了鍛煉和展示個人能力，更是為了全面培養(yǎng)學生的素質和能力。通過這次交流學習，我激發(fā)了更多的思考和學習動力，希望能夠在未來的社團活動中有所突破和進步。
第五段：總結和啟示（250字）
綜上所述，各校社團觀摩活動給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。我看到了社團的多樣性、合作和團隊精神以及交流和學習的機會。這次活動讓我進一步意識到在社團活動中，個人能力和團隊協(xié)作同等重要。我也明白了一個團隊的成功離不開每個成員的付出和努力。未來，無論我身在哪個社團，我都會積極與他人合作，互相學習，共同成長。感謝這次觀摩活動，給予我如此寶貴的經(jīng)驗和啟示，我會以更加積極的態(tài)度參與到社團活動中，不斷提升自己。
社團觀摩心得體會篇六
社團活動是學校教育的重要組成部分，廣泛地促進了學生的全面發(fā)展。為了學習其他學校的社團活動經(jīng)驗，我校組織了一次社團觀摩活動。通過這次活動，使我深刻體會到社團活動對學生成長的重要性，也提高了自己在社團活動中的積極性和創(chuàng)造性。
首先，我參觀了某中學的攝影社團，對這個社團的組織和活動有了更深入的了解。在這個攝影社團里，我發(fā)現(xiàn)了很多精彩的作品，不僅令我嘆為觀止，也激發(fā)了我對攝影的興趣。了解到他們經(jīng)常參加一些比賽和展覽，這不僅增加了他們對攝影的理解和技巧，也給他們提供了展示自己的機會。我深感到加入攝影社團不僅能夠培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作和組織能力。因此，我決定在學校復活了攝影社團，并積極參與其中。
其次，我參觀了某高中的合唱社團。合唱社團成員們通過相互配合和密切的合作，演唱出了一場場動人的音樂會。觀摩中，我深感到了音樂的力量和團隊合作的重要性。合唱社團的成功并不僅僅依靠個別成員的才華和努力，更依靠每個人的默契和團隊協(xié)作。他們通過排練、討論和合作，磨合出了一支非常和諧的合唱團隊。參觀合唱社團讓我堅信，音樂不僅能夠豐富我的生活，也能夠成為我與他人交流和溝通的橋梁。于是，我立即報名參加了學校的合唱社團，并將積極投入到排練和演出中。
然后，我觀摩了某實踐型社團，他們的主要任務是服務社會和推廣環(huán)保。他們常常組織社區(qū)清潔和義務植樹等活動。觀摩過程中，我深感到實踐的重要性和服務他人的價值。通過實踐，不僅能夠鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)我對社會的責任感和奉獻精神。我決定在學校復活一個環(huán)保社團，并積極參與其中，為社區(qū)和學校的環(huán)境做出貢獻。
最后，我觀摩了某學校的辯論社團。他們通過組織辯論賽和講座來提高學生的演講和辯論能力，同時也培養(yǎng)了他們對知識的探索和研究的興趣。觀摩過程中，我深感到辯論能夠鍛煉自己的思辨和表達能力。在這個社團里，我學會了如何用理性和客觀的方式思考問題，并能夠清晰地表達自己的觀點。于是，我決定在學校復活一個辯論社團，并加入其中，提升自我的表達和辯論能力。
通過這次社團觀摩活動，我不僅學到了其他學校社團成功經(jīng)驗，也更加明確了社團活動對學生成長的重要性。社團活動不僅能夠提高我們的技能和興趣，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作和組織能力，增強社會責任感和奉獻精神。我將以這次觀摩活動為契機，積極參與學校的社團活動，并努力發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，為學校和社會做出貢獻。
社團觀摩心得體會篇七
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學習的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學習，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談談我的幾點感受：
無論是在知識結構、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質教育觀念，充分體現(xiàn)了以學生為本的教育理念。教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學設計周密細致，教師從問題的設置到問題的引導，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境。學生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學生們在老師的指導下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學習、反思。在今后的教學工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學習，反思和完善自身的教學，打造出自己的教學特色，爭取在教學上更上一層樓。
社團觀摩心得體會篇八
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學過程中，每位老師所設計的教學環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學生的學習興趣。同時，在老師的不斷引導和激勵中，學生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學習的樂趣。并且每位老師在引領學生探究知識的同時，注重數(shù)學思想方法的滲透，這些都是值得我們學習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學習的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學課堂要體現(xiàn)數(shù)學味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學過程中加入大量生活、自然科學等方面的知識，一節(jié)課下來，學生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學應有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導入上看，老師們設計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設都讓我們品出了數(shù)學獨有的味道。
二是重視數(shù)學語言表達，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學生用數(shù)學語言表達各種信息，并注意規(guī)范學生的語言。
小組合作學生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學習使學生有了主動參與學習的機會，合作小組為每一個學生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學習的環(huán)境氛圍。把學生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學習方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學習看成課堂教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學習中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學習，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學生學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念，有的老師在課堂上一味的表揚學生，讓學生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學生在課堂上不認真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學習的指導者，要求他們認真看，仔細傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導學生學習，及時糾正學生出現(xiàn)的問題，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學來說，這次觀摩會既是教育局各級領導對我校高效課堂教學的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質平臺。這是一學期我校高效課堂教學成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
社團觀摩心得體會篇九
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學習效率
觀摩是一種高效學習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學習，都能夠對我們的學習產(chǎn)生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學習方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野
觀摩不僅能夠提高學習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關系非常有幫助。
第五段：結論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關系。在觀摩中，我們不單單是在學習一種技能或者知識，更重要的是在學習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
社團觀摩心得體會篇十
觀摩是一種學習方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個段落，詳細介紹我對觀摩活動的心得和體會。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。
作為一名學生，我深深地意識到觀摩對于我個人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關于演講的比賽。在這個場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達，以此來學習花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學到了一些細節(jié)技巧，比如講話時制造一些恰當?shù)耐ｎD和運用一些肢體語言來更好的傳達信息。
第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動，我學到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時也更熟練地運用了一些學到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認識。
第四段，總結了我在觀摩活動中獲得的心得體會。
在我的觀摩體驗中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學到了些好東西，也需要繼續(xù)一個一個的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學到的東西，是可以幫助你進一步提高，提高自己的表達和傳達能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運用觀摩學習的方法來達到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學習資源和機會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗和技巧來提高和完善自己的能力。同時，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機會，通過觀摩學習來實現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學習能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個人也會在接下來的學習生涯中始終秉持這種學習方式，以此來提高自己的能力水平。
社團觀摩心得體會篇十一
非常開心能有這么一次學習的機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學習，能夠即時更新自己的教育理念和教學方法，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學習心得體會。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點是數(shù)學教學活動，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學活動《小黃和小蘭》小班數(shù)學活動《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學評優(yōu)一等獎）老師的大班數(shù)學活動《我的體重》中班語言活動《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學風格很清新自然，因為是青年教師，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動目標中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導語到位，即時的把孩子引導了教學重點上，并讓孩子掌握了重點突破了難點，我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學隨機性很強，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點也是我需要學習的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學活動《數(shù)腳丫》，結合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點，這節(jié)課情境性非常強，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學中游戲占主體的教學方針，讓孩子在玩中學，學中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學風格也是很有特點，干脆，風趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應景的活動，當下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學目標。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側重于教學目標的實現(xiàn)和教學重難點的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會好好的揣摩一番，學習這兩位老師的教學方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學專家）的新課程背景下幼兒教學教育的實踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學前教育理念的先進性，也充分感受到上海學前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學習，以玩激趣，以問誘學，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應彩云老師，在上學時就觀看她的教學活動，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨特的解讀方式，之前聽過她幾場教學活動，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點依然是讓孩子快樂的學習，學到多少不重要關鍵是學習的心情和主動學的愿望，這兩節(jié)課都是結合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應老師抓住了小班孩子年齡特點，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機性也是我需要學習的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個完全不同的事物，只要找到共同點也是能夠很般配，成為天生一對，應老師的機智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學，在學中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點的活動，接下來的講座也很精彩，推薦了各個年齡適合的繪本閱讀，提煉了關鍵詞，例如：小班適合趣味性強的，中班適合能夠與實際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學活動中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學習，首先給我第一個印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進的理念和教學模式是我們今后學習的方向，感覺自己有很多地方需要充實，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實際工作中來，把這些看到的學到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個方面，我今后會繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學水平，我會繼續(xù)努力的，用心的去做去學。
社團觀摩心得體會篇十二
在鄉(xiāng)黨委政府的關心安排下，我們5個大學生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學生村官，吳超也詳細的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進行了學習參觀，并向08屆大學生村官嚴曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎綜合大學生村官自身的優(yōu)勢，進行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標，樹立了典型，給其它大學生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學習結束后，我們幾個大學生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學科學學科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質課展示活動復賽(小學組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學進行，我有幸參加了本次優(yōu)質課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學習的地方，也有讓我反思改進的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學生，李老師在測量之前都讓學生先示范操作動作然后指導學生，在學法指導上面做的比較細致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進行了改進，大大節(jié)約了時間，讓學生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導學生摸脈搏時，能準確說出科學專業(yè)術語，幫助學生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學效果較好，實驗材料準備充分，學生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)叮寣W生呼吸別樣的空氣，非常吸引學生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風格和方式，值得我學習的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學生數(shù)據(jù)意識
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準確性缺乏指導，在匯報的時候也只能面向個別學生，然后草草收場，這是科學課中習以為常的事了。
學生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結出實驗結論，是一個由具體感性認識到抽象邏輯認識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質的飛躍，只有實現(xiàn)這個質的飛躍，才能得出實驗結論。因此，在教學中要培養(yǎng)學生分析實驗數(shù)據(jù)的習慣，培養(yǎng)小學生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學生的歸納總結實驗結論的能力。
思考二：實驗材料的控制
教師為了讓學生進行探究，準備了許多的材料：聽診器、氣球等，學生一進來面對這么多有趣的材料，當然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結束了，教師也沒有要求把材料放好，導致學生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學習，材料引起活動”。為學生的學習提供“有效的實驗材料”是學生解決科學問題，獲得科學知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向學生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學秩序，保證各個實驗順利的開展，達到預期的教學目標。