演講稿的主體部分應(yīng)該包含清晰的論點和充分的論據(jù)支持。在演講稿中，可以使用一些修辭手法來增加表達的力量和說服力。演講范文中的觀點和表達方式可以給大家?guī)韱⑹竞徒梃b，提高演講的水平。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇一
我最敬佩的人是經(jīng)緯姐姐，是她在我心目中樹立了一個好榜樣。記得愛迪生曾經(jīng)說過：我心目中的榜樣天才在于百分之九十九的汗水加上百分之一的'靈感。經(jīng)緯姐姐的行動驗證了這一句話。勤奮好學(xué)再加上堅持不懈，才使她在升學(xué)時考上了湖州市重點中學(xué)。講起經(jīng)緯姐姐的英明神武、蓋世聰明我心目中的榜樣，那可是猶如我心目中的榜樣滔滔江水般連綿不絕??！我心目中的榜樣。
那天，我歡天喜地地來到了姐姐家，瞧見姐姐在埋頭苦干我心目中的榜樣（嘻嘻，是在做作業(yè)啦）！于是，我沒有打擾她，自己知趣地在一邊玩。到了吃飯的時間，大家都聚集在餐桌邊興高采烈地議論著，唯獨一個座位是空著的——經(jīng)緯姐姐的。開飯了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時都匆匆流走了。我按捺不住了，便上樓喊姐姐下來吃飯，可我苦口婆心根本不見效。我只好靜靜地站在一旁打量姐姐：我心目中的榜樣她神情嚴(yán)肅，左手撐著下巴，眉頭稍皺，似乎遇到了難題，不知如何解答。許久，姐姐把書本合攏了，眉頭舒展開來，長長地呼了口氣：“搞定！”忽然看見我在旁邊，又驚詫地問“你你……你什么時候來的，我心目中的榜樣悄無聲息的？”“我早就來了，只不過你太全神貫注了，沒發(fā)現(xiàn)我罷了！”我接著說：“雖然你很勤奮，但也要有時間概念我心目中的榜樣哦！”姐姐看了下表，大叫道：“快上課了！”說完便匆匆走了。
我從姐姐身上學(xué)到了很多，爭取青出于藍而勝于藍，做一個勤奮好學(xué)、有智慧的人！
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇二
榜樣可能是你的親人，可能是你的同學(xué)，也可能是陌生人……我心目中的'榜樣，是我的何老師。
小書迷。
太陽剛剛從夢中醒來，老師已經(jīng)站在窗臺上，手指輕輕地翻動著書頁，深深沉醉。學(xué)生隊伍回來了，老師似乎看不見，依舊全神貫注。斜斜的太陽照在老師的額頭上，似乎在贊揚著老師……閱讀，使我們更加淵博。何老師，是我“最”可愛小書迷榜樣！
好習(xí)慣。
太陽照在嫩綠的小草上，老師緩慢地走著。地上有紙屑，老師微微彎下腰，伸出手，撿起來，輕輕丟進垃圾桶。好習(xí)慣必須從小養(yǎng)成，好習(xí)慣能改變?nèi)松?。何老師是一個“最”有好習(xí)慣的榜樣！
愛思考。
太陽爬上高高的天空，老師又在認真學(xué)習(xí)了，我悄悄的走過去，老師似乎遇到"攔路虎"了，手輕輕地敲著腦袋，在思考著什么？眉頭微微緊鎖，眼睛似乎在凝視著遠方。遇到困難時不輕易退縮，學(xué)會思考。何老師是一個“最”愛思考的榜樣！
何老師，她“最”愛閱讀，“最”有好習(xí)慣，“最”愛思考，是我心目中的“最”榜樣！
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇三
如果有人問我：你最崇拜的人是誰?我會毫不猶豫地說：“小寧”
說起她，班里的人無不伸出大拇指，嘖嘖地稱贊。
她樂于助人。就拿上次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的事吧，做著做著遇到一道難題，我問了好幾位同學(xué)，他們不是說沒做，就是說沒看，更可惡的'是有的同學(xué)自己做了也說沒做。無奈之下，我只好到辦公室去問老師，真不巧老師不在。我皺著一張苦瓜臉，悶悶不樂地回到了自己的座位上。
過了一會兒，小寧見我不開心，問我：“怎么了?”我把事情給她說之后，她拿過我的書本，在草稿紙上寫了一會之后，馬上就有了解題思路，并耐心的給我講解，直到我聽懂為止。她不僅樂于助人，對學(xué)習(xí)也是專心致志，認認真真。
那是一個下午，第一節(jié)課后，我和安萌、小璐準(zhǔn)備在樓下玩跳皮筋。正好缺一個人，于是我們大喊：“下樓玩!”沒人回答。我嘆了口氣，一回頭看見寧寧正趴在桌子上寫作業(yè)，于是我跑過去說：“寧寧一起下去玩吧!”她頭也不轉(zhuǎn)說：“不玩!”我說盡了好話，磨破了嘴皮。可她仍然沒有動搖。我望著她那種表情，一種敬佩之情油然而生，要是換了我早就動心了。
看，這就是我最敬佩的人!看，這就是我心中榜樣!
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
在我們的生活中，每個人都有自己心目中的榜樣，而我的榜樣是姐姐，她是榜樣的理由是：善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、聽爸爸媽媽的話……下面我就舉幾個例。
聽媽媽的話，姐姐的學(xué)習(xí)一直都很好，媽媽老拿姐姐的學(xué)習(xí)做我的榜樣，比如：我背書速度慢了，媽媽會說，看你背書的速度多慢，要是你姐姐早就在課堂上就會背了;我寫作業(yè)慢了，媽媽會說，看你寫的多慢，要是你姐姐早就寫完了，以你這樣寫作業(yè)的速度，到了初中，你等住熬夜吧。從我記事起，姐姐的學(xué)習(xí)成績一直都很好。上高中的時候，因為每天起早貪黑的學(xué)習(xí)著，姐姐怕上課瞌睡，誤了學(xué)習(xí)，于是就對同桌說：“如果我上課睡覺了，你就叫醒我?！逼綍r姐姐只要看到好的詞語和好的.段落句子，就會摘抄到積累本上，看見報紙上對自己有用的，她就會用剪刀剪下來，貼在積累本上。而我不愛積累，姐姐就對我說：“積累就象撿知識一樣，你撿的越多，得到的知識就越多?！币院?，我也開始注意積累好詞好句來，現(xiàn)在已經(jīng)快把一個本子用完成任務(wù)。
有一次，我和姐姐出去玩，看見一個要飯的，我就情不自禁說出我們編和一句話：“臭要飯，要臭蛋……”我還沒說完，姐姐連忙制止我，姐姐說：“你看要飯的多可憐，你還罵他，那他不更可憐?！蔽衣犃私憬愕囊环?，我連忙從口袋里摸出一塊錢放到他的碗里。還有一次，我和哥哥把姐姐的鞋偷偷的拿走藏起來，害的姐姐找了半天才找到，最后上學(xué)也晚了。我想：糟了，姐姐一定會怪我和哥哥的，誰知道姐姐并沒有怪我們，只對我和哥哥說：“你這樣做是不對的，以后不要這樣做了?！?BR> 姐姐還很聽爸爸、媽媽的話，是父母的好孩子。有一次，姐姐做完作業(yè)，想出去玩一會兒，可她媽媽不放心她一個人出去，就沒有讓她玩。姐姐只好在家看書，一點也不生氣，要緊換成是我的話，早就使氣子，鬧起來了。
這就是我的榜樣，我要向姐姐學(xué)習(xí)!
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
人的本性是不甘落后的。在生命的旅途中，我那一點一點的進步，都歸功于心目中的榜樣。
人們常說父母是子女的第一任老師。在我的心中，媽媽始終是我思想上的導(dǎo)師、榜樣。媽媽是一位普通的小學(xué)語文教師，工作雖平凡，但她卻一絲不茍，每天晚上，媽媽都要改成批的作業(yè)，有時沒作業(yè)改還為我們備課，督促我做作業(yè)。她顯得那樣偉大與崇高!我每天都在想：媽媽這樣辛苦工作，我還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?如果說媽媽是我生活上的榜樣，那韓怡便是我學(xué)習(xí)上的榜樣。在一大群女生當(dāng)中，她是驕子。她的成績是靠她的勤奮刻苦獲得的。當(dāng)四周的同學(xué)的同學(xué)都在嬉笑談天時，她還在專心致志，沉浸在知識的海洋中。
榜樣的力量是無窮的，在她們的感召下，我一年又一年地被評為“三好學(xué)生”。愿更多的人成為我榜樣，使有限的生命充滿陽光!
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇六
自從我記事起，我便認為我心中的榜樣是我的媽媽。她是我最尊敬的人，也是我最愛戴的人。在她身上我學(xué)到了“活到老，學(xué)到老”，從她那里我懂得了珍惜時間，從她那里我學(xué)會了努力、拼搏、誠實守信。
媽媽雖然是一位農(nóng)民，但她堅持讀書、看報。每天晚上做完家務(wù)，就開始靜靜地看書。如果看到對我學(xué)習(xí)有幫助的文章，會抄下來，然后和我一起分析、點評，好的文章還會反復(fù)地閱讀。幾年下來，媽媽看過的書幾乎堆滿一間小房子，在她的影響下，我也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
媽媽不僅勤奮好學(xué)，還很珍惜時間。周末我上培優(yōu)課時，她就蹲在我的教室外面看書，有時也會在教室外面聽課，回到家里，她常常會和我一起討論，練習(xí)。她不僅教會了我怎樣珍惜時間，還教會我怎樣做人。
爸爸常年打工在外，由于工作忙很少回家，家務(wù)的重擔(dān)就落在媽媽一個人肩上。她白天上班，晚上回到家里還要干家務(wù)，有時累得腳和手都腫了，但她從沒叫過一聲苦。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，她每天天沒亮，就起床打掃前院和后院的衛(wèi)生，還常常會幫助鄰居奶奶干一些零活，有時還會給老奶奶送去一些可口的飯菜。她用自己的辛勤付出去引導(dǎo)我在人生的海洋中遨游，用自己的愛心，幫助那些需要幫助的人……多么樸素的話語，多么高尚的品格，她激蕩著我的心靈。從她那里我學(xué)會了努力拼搏。
這就是我心中的榜樣——我的媽媽，一位平凡而偉大的母親！
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我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇七
在我身邊，有一個活潑開朗，似小太陽的好朋友，不論在怎樣的環(huán)境下，她都像小太陽一樣溫暖著我的心。她就是王彤煦。
記得那是一次音樂課，下課時，老師扯著嗓子嚴(yán)厲地跟我們說：“回家要好好練習(xí)，好好準(zhǔn)備，下節(jié)課我可是要抽人比賽的！”
我的好朋友王彤煦音樂非常好，她婉轉(zhuǎn)的歌聲，有時如同一泓潺潺的細流，會洗滌你的心靈；有時，如同一縷燦爛的陽光，照亮你的心扉。更讓我佩服的是，每次唱歌，班級第一名都是王彤煦，但是班里也有許多愛好音樂的同學(xué)，實力跟她不相上下。
轉(zhuǎn)眼間，又是音樂課，老師要抽人比賽了！不出我所料，平常受老師器重的王彤煦被老師給點到了，可我關(guān)心的是，會有誰跟她一決高下呢？沒等我回過神來，老師又點了一個同學(xué)，這位同學(xué)也是班里的音樂高材生，平常就跟王彤煦在音樂道路上你追我趕，她們兩個旗鼓相當(dāng)，勢均力敵。
該輪到王彤煦上臺了，我向她投去鼓勵的目光，悄悄地對她豎起了大拇指，并用口型告訴她：“你一定會贏的！”仿佛我比她緊張。
開始唱了，王彤煦清了好幾次嗓子，還不時的用手按摩喉嚨，似乎有些擔(dān)憂，我也為她緊張。比賽開始了，有一句歌詞需要唱高音，可惜的是她并沒有唱上去，我轉(zhuǎn)頭向音樂老師望去，從老師緊皺的眉頭來看，我猜想，王彤煦必輸無疑。
開始投票了！我投了王彤煦，但她的票數(shù)遠遠沒有那位同學(xué)多，可令我吃驚的是，王彤煦的臉上并沒有失敗者的表情，而是像泉水般的笑容。我疑惑地問她：“你看上去貌似沒有不高興？”她很坦然地跟我說：“失敗乃常事，這次是我練習(xí)不夠，功夫不到家，我應(yīng)該向那位同學(xué)學(xué)習(xí)呢！”
她的`話讓我很受啟發(fā)，她教會我：不管做什么事，不管成功與否，都要坦然面對，并從中找到失利的原因，再接再勵！
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇八
小浩是抗震救災(zāi)英雄少年，更是我心中的榜樣。
他是汶川映秀小學(xué)二年級學(xué)生。是個愛笑的“陽光少年”。當(dāng)大地震發(fā)生的那一刻，他與另外兩位同學(xué)一起被壓在教室的走廊上。他表現(xiàn)出超乎尋常的鎮(zhèn)定與勇敢。他用手挖，用肩扛，挖出了一個逃生口，他竭盡全力地把一個同學(xué)推出了逃生口，自己再鉆出來，把那個同學(xué)交給了校長。筋疲力盡的他面臨遙遙欲墜的墻，又一次奮不顧身地去救另一個同學(xué)。同學(xué)得救了，我們的小英雄卻被震倒下來的墻砸傷了頭。他面對災(zāi)難沒有掉一滴眼淚，十天后小浩與父親重逢時才第一次放聲大哭。
小浩笑了笑說：“我是班長，如果沒有了同學(xué)，要班長干什么？如果不去營救同學(xué)，班長不是白當(dāng)了嗎？……”
小浩是我們少先隊員的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他在最危險的時候把生的希望留給別人，把死亡的威脅留給自己。他的勇敢和他勇敢的形象，讓全世界都看到了中華少年的光輝形象。
小浩，你是我的榜樣。我會向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的勇敢，學(xué)習(xí)你面對困難不退縮的精神和強烈的責(zé)任感。
記得有一次，舉行作文比賽。那時候，我并不明白什么是“責(zé)任”，馬馬虎虎寫了征文，爸爸媽媽幫我修改了才寄出去。雖然得了獎，但心里總有一種羞愧的感覺，不敢向別人炫耀，總感覺不全是自己的勞動所得，不全是自己的功勞。后來了解了小英雄小浩的'事跡以后我才真正懂得了如何去克服困難，如何去承擔(dān)責(zé)任。但是我知道要做到這些，就要從現(xiàn)在開始勤奮學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，掌握多種本領(lǐng)，才會成為和小浩一樣出色的少年，長大了才能夠更好地報效祖國。
從那以后，我堅持自己的事情自己做。一次我病了，正巧我們班舉行“迎奧運，樹新風(fēng)”的班隊活動，為了班級的榮譽，我?guī)Р猿峙啪?。還為同學(xué)做了五個福娃的頭飾，為班級爭了光。
現(xiàn)在我為班級出一份力，以后為祖國作一份貢獻，爭取和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，一起把我們班級建設(shè)成一個優(yōu)秀集體，以后把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇九
雷鋒，是每個中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒，從小是孤兒，卻對黨有著特殊的感情。
雷鋒，是一個熱愛祖國，熱愛人們的好戰(zhàn)士。
但是，有一些中小學(xué)生，卻不能做到向雷鋒一樣樂于助人：看到老奶奶不會扶，看到老弱病殘不會讓座，看到乞丐不會施舍......甚至還會去嘲笑他們。這樣的情景，在我們這個社會中還少嗎？在這個逐漸變得冷酷的世界，我們需要的是什么，需要的是雷鋒的那種樂于助人的精神。
魯迅先生棄醫(yī)從文，就是希望能用筆來罵醒中國人。可他最后成功了嗎？我想是沒有的`，因為現(xiàn)在的中國人仍然是麻木的，只不過是換了一種方式罷了。還記得2018年6月20日那天發(fā)生的事嗎？一名19歲的少女，在甘肅西峰市的一酒店中跳樓自殺。令人驚奇的是，在酒店門口圍觀的那數(shù)百名圍觀者中，竟無一人想辦法救那名女孩。甚至，他們還拿出了手機，直播她跳樓。圍觀群眾見她遲遲不跳，都開始謾罵起她來，最終，女孩跳了下去。圍觀的群眾則是在鼓掌歡笑......
我不知道，這個社會為什么會變成這個樣子。一個十九歲的少女，正是如同花一般的年紀(jì)，卻在眾人的謾罵聲中死去。為什么啊，也許只要有一個人去鼓勵她，哪怕只有一句話。也許這個女孩就不會死了，也許結(jié)局就會截然不同。
可是，哪來那么多的也許呢，那個女孩終究還是死去了。我想，在場中，除了女孩的家人，就只有那兩位救援的消防人員是不希望她跳下去了。而那些在催促著女孩往下跳的人，都是殺死女孩的兇手。他們都是麻木的，就如同地獄中的惡鬼一樣。
雷鋒之所以揚名，是因為不論是誰遇到了困難，他都會用盡全力去給予他們幫助，毫不利己，專門為人。而這種精神，正是我們所缺少的。
我希望，人們可以學(xué)習(xí)雷鋒精神。讓這個社會不再寒冷。
我們可以從小事做起，為社會做力所能及的事情，貢獻自己的一份力量。我們心中要時刻謹(jǐn)記雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十
他個子高高的，體型瘦瘦的，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙敏銳的大眼睛下面長著一個高高的鼻子，有一張能說會道的'嘴巴。知道他是誰了嗎？小哲是他的大名。對待學(xué)習(xí)他就像名字一樣：認真負責(zé)。在學(xué)習(xí)上他是我的榜樣。
記得我剛到六小時，因為我是插班生，所以什么人也不認識?？墒强偮牭嚼蠋熃行≌苋ジ蛇@，干那。我想小哲到底是什么樣的人呢？他的學(xué)習(xí)是不是很好？他是我們班的班長嗎？我迷惑不解。很快，兩個星期過去了，我們進行了一次數(shù)學(xué)測驗。我當(dāng)時考了96分，還自以為了不起。當(dāng)老師喊到小哲時，我傻眼了。他不僅考了一百分，而且被老師叫上了講臺。從那一天起，小哲就成了我心目中的榜樣。
小哲，你要加油哦！因為你一不小心就會被我超越的。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十一
榜樣可能是你的親人，可能是你的同學(xué)，也可能是陌生人……我心目中的榜樣，是我的何老師。
小書迷。
太陽剛剛從夢中醒來，老師已經(jīng)站在窗臺上，手指輕輕地翻動著書頁，深深沉醉。學(xué)生隊伍回來了，老師似乎看不見，依舊全神貫注。斜斜的'太陽照在老師的額頭上，似乎在贊揚著老師……閱讀，使我們更加淵博。何老師，是我“最”可愛小書迷榜樣！
好習(xí)慣。
太陽照在嫩綠的小草上，老師緩慢地走著。地上有紙屑，老師微微彎下腰，伸出手，撿起來，輕輕丟進垃圾桶。好習(xí)慣必須從小養(yǎng)成，好習(xí)慣能改變?nèi)松：卫蠋熓且粋€“最”有好習(xí)慣的榜樣！
愛思考。
太陽爬上高高的天空，老師又在認真學(xué)習(xí)了，我悄悄的走過去，老師似乎遇到"攔路虎"了，手輕輕地敲著腦袋，在思考著什么？眉頭微微緊鎖，眼睛似乎在凝視著遠方。遇到困難時不輕易退縮，學(xué)會思考。何老師是一個“最”愛思考的榜樣！
何老師，她“最”愛閱讀，“最”有好習(xí)慣，“最”愛思考，是我心目中的“最”榜樣！
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我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十二
一雙明亮的眼睛、一張能說會道的小嘴、一個翹起來的馬尾辮，說起話來像悅耳的鈴聲，她還是我們?nèi)嗟摹皳翁熘薄?BR> 有一肚子“墨水”，可是一點也不假。每節(jié)作文課，老師剛留完作文內(nèi)容要求，她馬上動筆就寫，腦子里好象有寫不完的材料，在別的同學(xué)還在思考的時候，她已經(jīng)寫完五六行了。
她不止作文寫得快，而且語句也非常優(yōu)美。寫人，惟妙惟肖；寫事，妙趣橫生；寫景，另人陶醉；寫物，生動形象。常常被推薦在全班選讀。很多同學(xué)都伸出大拇指，發(fā)自肺腑的贊嘆。讀她的作文，真是一種享受。大家都說她是未來的大作家！
她的作文好，品行更好。在四年級的時候，老師在全班選五名“環(huán)保小衛(wèi)士”，而她卻坦然拒絕了，她說：“三年級我丟了一張紙，不夠環(huán)保，選別人吧！”。我們一直推薦她，最后她還是被選上了。她很激動，眼睛里寫滿了感激之情。說實話，她不用謝我們，因為這是她自己用良好的品德?lián)Q來的結(jié)果。
她在班里的.“官兒”可不算小，但她重來不驕傲，總是默默地干著她該干的活兒，她也從來沒有在誰面前擺過架子，從表面上看，她只是班里最普通的一員。
她的學(xué)習(xí)成績非常棒，十次考試八次前五。在老師眼里，她是個幽默、待人和善，值得交朋友的人。同學(xué)們都很佩服她，都愿意成為她的朋友。
這個“墨水”多、品德好、成績棒的人究竟是誰??？她呀，是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，她的名字大家都很熟悉，一起喊出來吧！完美的大姐姐——小琦。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十三
在每一個人的心中都有著引以為傲的榜樣。有些人心中的榜樣是大文豪、大詩人，有些人心中的榜樣是舞臺上的歌手，而我心中的榜樣是一位精忠報國，英勇不屈，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。這是岳飛壯懷激情寫下了這首震撼人心的一首詩，無不令人心潮澎湃，熱血沸騰，眼前頓時浮現(xiàn)出岳飛抗擊金兵的畫面，耳畔響起陣陣震耳欲聾的廝殺聲，那堅強不屈的岳家軍的形象令我久久不能忘卻。
岳飛是宋朝的愛國領(lǐng)將，他從小練武，拜周同為師，善使一桿長矛。從他一參加軍隊以后，他就一心想打退金兵。迎回欽徽二宗。因岳飛英勇善戰(zhàn)，所向披靡，帶領(lǐng)岳家軍打了很多勝仗，金兵被打得節(jié)節(jié)敗退，所以金兵一看到“岳家軍”的.旗號，無不聞風(fēng)喪膽。因此岳飛被稱為“常勝將軍”。
岳飛執(zhí)法如山，岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明。每當(dāng)行軍打戰(zhàn)駐扎在老百姓家附近時，對百姓秋毫無犯，凍死不拆屋，餓死不擄掠這道命令深受百姓歡喜，于是岳家軍十分受百姓愛戴。然而朝中的一些大臣看見岳飛的聲望如此之高，妒忌他，再加上金朝的賄賂，于是，在朝中幾個以秦檜為首的奸臣，開始精心策劃，要謀殺岳飛，他們編造了一個：“莫須有”的罪名陷害岳飛，最后，把岳飛害于“風(fēng)波亭”年僅39歲。
岳飛的事跡令我非常的感動。他一心為國，奮勇殺敵，一生南征北戰(zhàn)，所向披靡，收復(fù)宋朝被金軍占去的幽云十六州，為宋朝立下汗馬功勞。你那精忠報國的精神，讓無數(shù)百姓對你敬重有加，更讓現(xiàn)在的我們對你敬佩不已！岳飛，你堅強，愛民，愛國。你永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十四
在我的心目中，有一位榜樣，他學(xué)習(xí)成績很好，為人正直、友善，讓我非常敬佩他。
他成績不錯，三位老師都這么認為，其中，班主任還讓他作為班長，老師說“他寫作業(yè)不馬馬虎虎，非常工整，在考試中，他細心認真，常常在考試中取得優(yōu)秀的成績。他，是我們班的榜樣”。其他同學(xué)都拍手叫好，只有我不這么認為，但最近有幾件事，讓我改變了對他如此已久的想法。
有一次，下課鈴響了，同學(xué)們都像一支箭一樣沖出去玩，只有他，一個人坐在教室里默默地看書，我無意間看到了，覺得很奇怪，這時李明走過去對他說：“班長，外面同學(xué)們都玩得那么開心，你為什么不參與其中呢？”他耐心地對我說：“俗話說書中自有黃金屋，如果我現(xiàn)在不多讀點書，長大了怎么會有所成就呢！”聽了他的話，我心想：真不愧是班長，居然有這么高的思想覺悟，看來我也得多讀書，要不然到時候就會“老大徒傷悲了?！?BR> 還有一次，其他同學(xué)都放學(xué)回家了，只留下我們幾個班干部在開會，當(dāng)他準(zhǔn)備背上書包回家時，老師說：“你等會再回家，幫這位同學(xué)講解錯題，于是他放下書包，走到那位同學(xué)面前，跟他耐心地講解起來…。過了十五分鐘后，他的哥哥突然跑過來，給了他一樣?xùn)|西，對他說：“弟弟，給，哪吒之魔童降世的門票，還有一刻鐘就要開演了。”說完，他哥哥就走了。王軍跟我說：“等著吧，他不去才怪！”果然，他過了一會就跑出了課室，王軍開心地向我打了個手勢，可是過了一會，他又回來了，背上出了許多汗，王軍說：“你怎么回來了，是來背書包的吧？”他說：“不是，我把票送給別人了?！薄鞍?！那么好的票送人了多可惜呀！”他說：“這位同學(xué)的錯題沒講解完呢，我要幫助他講解完才走！”課室里的'同學(xué)們看見他，都安靜了下來。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十五
“鈴鈴鈴”下課了，一大群學(xué)生擁出班級，走到操場上。教室里鴉雀無聲。其間有一位十二三歲的少年，手握鋼筆，在紙上“刷刷”地寫著時而抬起頭細細的思索著。
這少年便是小晗。在我心目中，他一直是我的榜樣。他學(xué)習(xí)好，很愛看書，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，他積極回答我們不懂的問題，現(xiàn)任學(xué)校大隊委。那天，我?guī)Я艘槐尽肚貢r明月》一不小心讓他發(fā)現(xiàn)了，這可壞了，我走到哪，他跟到哪，非要看我的書，我到底沒逃出他的`手掌心。最后，把書借給了這位令人即好氣又好笑的“書呆子”。
可是，人無完人，他還是有一點小毛病。那天，我沒帶涂改液，這可如何是好。我突然想到了我的左桌——小晗。遠“親”不如近“鄰”嘛，我問他“小晗，借用一下涂改液?！薄安唤?。你自己不是有嗎？”“我涂改液落家了?！薄安缓檬?！我就不借你?！卑Γ∥抑缓糜霉P勾了。
小毛病誰都有。由于我們的互相幫助，他再也不那么小氣了。我們成了形影不離的朋友，孔子說過“毋有不如己者”嘛。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會相處的更好的。
他，就是我的偶像——少年小晗。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十六
小鵬是我一年級的同學(xué)，他學(xué)習(xí)認真，做事一絲不茍，還很有愛心，真是一位“小雷鋒”。
上課時，老師只要一提出問題，總能看到他把小手高高地舉起?？荚嚂r，他總是第一個將試卷寫完，然后細心的檢查。他每次考出來的成績，在全班不是第一就是第二，老師把他的`優(yōu)秀成績和表現(xiàn)都登在我們學(xué)校的《學(xué)生報》上。
他也是個“小書迷”。有一次，我約他到小公園玩。我八點鐘準(zhǔn)時在小公園等他，時間到了也不見他的身影，“他怎么還沒來呢？”我想。再看看手表，已經(jīng)八點半了。我想：“就再等你半小時?！苯Y(jié)果九點了，他還是沒來。我趕緊給他打電話：“篤篤，篤”我用暗號說。他也知道我是誰了，他說：“我在家里看書，看著看著入了迷，所以就忘記去小公園了”?！澳銈€書呆子！”我吼道。
當(dāng)小鵬聽說學(xué)校有人得白血病時，他立刻捐給那位白血病人200元。他只要聽說有誰缺什么文具，就會立刻借給同學(xué)。
正是因為小鵬學(xué)習(xí)認真，一絲不茍，很有愛心，所以才成了我的好榜樣。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇一
我最敬佩的人是經(jīng)緯姐姐，是她在我心目中樹立了一個好榜樣。記得愛迪生曾經(jīng)說過：我心目中的榜樣天才在于百分之九十九的汗水加上百分之一的'靈感。經(jīng)緯姐姐的行動驗證了這一句話。勤奮好學(xué)再加上堅持不懈，才使她在升學(xué)時考上了湖州市重點中學(xué)。講起經(jīng)緯姐姐的英明神武、蓋世聰明我心目中的榜樣，那可是猶如我心目中的榜樣滔滔江水般連綿不絕??！我心目中的榜樣。
那天，我歡天喜地地來到了姐姐家，瞧見姐姐在埋頭苦干我心目中的榜樣（嘻嘻，是在做作業(yè)啦）！于是，我沒有打擾她，自己知趣地在一邊玩。到了吃飯的時間，大家都聚集在餐桌邊興高采烈地議論著，唯獨一個座位是空著的——經(jīng)緯姐姐的。開飯了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時都匆匆流走了。我按捺不住了，便上樓喊姐姐下來吃飯，可我苦口婆心根本不見效。我只好靜靜地站在一旁打量姐姐：我心目中的榜樣她神情嚴(yán)肅，左手撐著下巴，眉頭稍皺，似乎遇到了難題，不知如何解答。許久，姐姐把書本合攏了，眉頭舒展開來，長長地呼了口氣：“搞定！”忽然看見我在旁邊，又驚詫地問“你你……你什么時候來的，我心目中的榜樣悄無聲息的？”“我早就來了，只不過你太全神貫注了，沒發(fā)現(xiàn)我罷了！”我接著說：“雖然你很勤奮，但也要有時間概念我心目中的榜樣哦！”姐姐看了下表，大叫道：“快上課了！”說完便匆匆走了。
我從姐姐身上學(xué)到了很多，爭取青出于藍而勝于藍，做一個勤奮好學(xué)、有智慧的人！
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇二
榜樣可能是你的親人，可能是你的同學(xué)，也可能是陌生人……我心目中的'榜樣，是我的何老師。
小書迷。
太陽剛剛從夢中醒來，老師已經(jīng)站在窗臺上，手指輕輕地翻動著書頁，深深沉醉。學(xué)生隊伍回來了，老師似乎看不見，依舊全神貫注。斜斜的太陽照在老師的額頭上，似乎在贊揚著老師……閱讀，使我們更加淵博。何老師，是我“最”可愛小書迷榜樣！
好習(xí)慣。
太陽照在嫩綠的小草上，老師緩慢地走著。地上有紙屑，老師微微彎下腰，伸出手，撿起來，輕輕丟進垃圾桶。好習(xí)慣必須從小養(yǎng)成，好習(xí)慣能改變?nèi)松?。何老師是一個“最”有好習(xí)慣的榜樣！
愛思考。
太陽爬上高高的天空，老師又在認真學(xué)習(xí)了，我悄悄的走過去，老師似乎遇到"攔路虎"了，手輕輕地敲著腦袋，在思考著什么？眉頭微微緊鎖，眼睛似乎在凝視著遠方。遇到困難時不輕易退縮，學(xué)會思考。何老師是一個“最”愛思考的榜樣！
何老師，她“最”愛閱讀，“最”有好習(xí)慣，“最”愛思考，是我心目中的“最”榜樣！
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇三
如果有人問我：你最崇拜的人是誰?我會毫不猶豫地說：“小寧”
說起她，班里的人無不伸出大拇指，嘖嘖地稱贊。
她樂于助人。就拿上次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的事吧，做著做著遇到一道難題，我問了好幾位同學(xué)，他們不是說沒做，就是說沒看，更可惡的'是有的同學(xué)自己做了也說沒做。無奈之下，我只好到辦公室去問老師，真不巧老師不在。我皺著一張苦瓜臉，悶悶不樂地回到了自己的座位上。
過了一會兒，小寧見我不開心，問我：“怎么了?”我把事情給她說之后，她拿過我的書本，在草稿紙上寫了一會之后，馬上就有了解題思路，并耐心的給我講解，直到我聽懂為止。她不僅樂于助人，對學(xué)習(xí)也是專心致志，認認真真。
那是一個下午，第一節(jié)課后，我和安萌、小璐準(zhǔn)備在樓下玩跳皮筋。正好缺一個人，于是我們大喊：“下樓玩!”沒人回答。我嘆了口氣，一回頭看見寧寧正趴在桌子上寫作業(yè)，于是我跑過去說：“寧寧一起下去玩吧!”她頭也不轉(zhuǎn)說：“不玩!”我說盡了好話，磨破了嘴皮。可她仍然沒有動搖。我望著她那種表情，一種敬佩之情油然而生，要是換了我早就動心了。
看，這就是我最敬佩的人!看，這就是我心中榜樣!
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
在我們的生活中，每個人都有自己心目中的榜樣，而我的榜樣是姐姐，她是榜樣的理由是：善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、聽爸爸媽媽的話……下面我就舉幾個例。
聽媽媽的話，姐姐的學(xué)習(xí)一直都很好，媽媽老拿姐姐的學(xué)習(xí)做我的榜樣，比如：我背書速度慢了，媽媽會說，看你背書的速度多慢，要是你姐姐早就在課堂上就會背了;我寫作業(yè)慢了，媽媽會說，看你寫的多慢，要是你姐姐早就寫完了，以你這樣寫作業(yè)的速度，到了初中，你等住熬夜吧。從我記事起，姐姐的學(xué)習(xí)成績一直都很好。上高中的時候，因為每天起早貪黑的學(xué)習(xí)著，姐姐怕上課瞌睡，誤了學(xué)習(xí)，于是就對同桌說：“如果我上課睡覺了，你就叫醒我?！逼綍r姐姐只要看到好的詞語和好的.段落句子，就會摘抄到積累本上，看見報紙上對自己有用的，她就會用剪刀剪下來，貼在積累本上。而我不愛積累，姐姐就對我說：“積累就象撿知識一樣，你撿的越多，得到的知識就越多?！币院?，我也開始注意積累好詞好句來，現(xiàn)在已經(jīng)快把一個本子用完成任務(wù)。
有一次，我和姐姐出去玩，看見一個要飯的，我就情不自禁說出我們編和一句話：“臭要飯，要臭蛋……”我還沒說完，姐姐連忙制止我，姐姐說：“你看要飯的多可憐，你還罵他，那他不更可憐?！蔽衣犃私憬愕囊环?，我連忙從口袋里摸出一塊錢放到他的碗里。還有一次，我和哥哥把姐姐的鞋偷偷的拿走藏起來，害的姐姐找了半天才找到，最后上學(xué)也晚了。我想：糟了，姐姐一定會怪我和哥哥的，誰知道姐姐并沒有怪我們，只對我和哥哥說：“你這樣做是不對的，以后不要這樣做了?！?BR> 姐姐還很聽爸爸、媽媽的話，是父母的好孩子。有一次，姐姐做完作業(yè)，想出去玩一會兒，可她媽媽不放心她一個人出去，就沒有讓她玩。姐姐只好在家看書，一點也不生氣，要緊換成是我的話，早就使氣子，鬧起來了。
這就是我的榜樣，我要向姐姐學(xué)習(xí)!
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
人的本性是不甘落后的。在生命的旅途中，我那一點一點的進步，都歸功于心目中的榜樣。
人們常說父母是子女的第一任老師。在我的心中，媽媽始終是我思想上的導(dǎo)師、榜樣。媽媽是一位普通的小學(xué)語文教師，工作雖平凡，但她卻一絲不茍，每天晚上，媽媽都要改成批的作業(yè)，有時沒作業(yè)改還為我們備課，督促我做作業(yè)。她顯得那樣偉大與崇高!我每天都在想：媽媽這樣辛苦工作，我還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?如果說媽媽是我生活上的榜樣，那韓怡便是我學(xué)習(xí)上的榜樣。在一大群女生當(dāng)中，她是驕子。她的成績是靠她的勤奮刻苦獲得的。當(dāng)四周的同學(xué)的同學(xué)都在嬉笑談天時，她還在專心致志，沉浸在知識的海洋中。
榜樣的力量是無窮的，在她們的感召下，我一年又一年地被評為“三好學(xué)生”。愿更多的人成為我榜樣，使有限的生命充滿陽光!
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇六
自從我記事起，我便認為我心中的榜樣是我的媽媽。她是我最尊敬的人，也是我最愛戴的人。在她身上我學(xué)到了“活到老，學(xué)到老”，從她那里我懂得了珍惜時間，從她那里我學(xué)會了努力、拼搏、誠實守信。
媽媽雖然是一位農(nóng)民，但她堅持讀書、看報。每天晚上做完家務(wù)，就開始靜靜地看書。如果看到對我學(xué)習(xí)有幫助的文章，會抄下來，然后和我一起分析、點評，好的文章還會反復(fù)地閱讀。幾年下來，媽媽看過的書幾乎堆滿一間小房子，在她的影響下，我也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
媽媽不僅勤奮好學(xué)，還很珍惜時間。周末我上培優(yōu)課時，她就蹲在我的教室外面看書，有時也會在教室外面聽課，回到家里，她常常會和我一起討論，練習(xí)。她不僅教會了我怎樣珍惜時間，還教會我怎樣做人。
爸爸常年打工在外，由于工作忙很少回家，家務(wù)的重擔(dān)就落在媽媽一個人肩上。她白天上班，晚上回到家里還要干家務(wù)，有時累得腳和手都腫了，但她從沒叫過一聲苦。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，她每天天沒亮，就起床打掃前院和后院的衛(wèi)生，還常常會幫助鄰居奶奶干一些零活，有時還會給老奶奶送去一些可口的飯菜。她用自己的辛勤付出去引導(dǎo)我在人生的海洋中遨游，用自己的愛心，幫助那些需要幫助的人……多么樸素的話語，多么高尚的品格，她激蕩著我的心靈。從她那里我學(xué)會了努力拼搏。
這就是我心中的榜樣——我的媽媽，一位平凡而偉大的母親！
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我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇七
在我身邊，有一個活潑開朗，似小太陽的好朋友，不論在怎樣的環(huán)境下，她都像小太陽一樣溫暖著我的心。她就是王彤煦。
記得那是一次音樂課，下課時，老師扯著嗓子嚴(yán)厲地跟我們說：“回家要好好練習(xí)，好好準(zhǔn)備，下節(jié)課我可是要抽人比賽的！”
我的好朋友王彤煦音樂非常好，她婉轉(zhuǎn)的歌聲，有時如同一泓潺潺的細流，會洗滌你的心靈；有時，如同一縷燦爛的陽光，照亮你的心扉。更讓我佩服的是，每次唱歌，班級第一名都是王彤煦，但是班里也有許多愛好音樂的同學(xué)，實力跟她不相上下。
轉(zhuǎn)眼間，又是音樂課，老師要抽人比賽了！不出我所料，平常受老師器重的王彤煦被老師給點到了，可我關(guān)心的是，會有誰跟她一決高下呢？沒等我回過神來，老師又點了一個同學(xué)，這位同學(xué)也是班里的音樂高材生，平常就跟王彤煦在音樂道路上你追我趕，她們兩個旗鼓相當(dāng)，勢均力敵。
該輪到王彤煦上臺了，我向她投去鼓勵的目光，悄悄地對她豎起了大拇指，并用口型告訴她：“你一定會贏的！”仿佛我比她緊張。
開始唱了，王彤煦清了好幾次嗓子，還不時的用手按摩喉嚨，似乎有些擔(dān)憂，我也為她緊張。比賽開始了，有一句歌詞需要唱高音，可惜的是她并沒有唱上去，我轉(zhuǎn)頭向音樂老師望去，從老師緊皺的眉頭來看，我猜想，王彤煦必輸無疑。
開始投票了！我投了王彤煦，但她的票數(shù)遠遠沒有那位同學(xué)多，可令我吃驚的是，王彤煦的臉上并沒有失敗者的表情，而是像泉水般的笑容。我疑惑地問她：“你看上去貌似沒有不高興？”她很坦然地跟我說：“失敗乃常事，這次是我練習(xí)不夠，功夫不到家，我應(yīng)該向那位同學(xué)學(xué)習(xí)呢！”
她的`話讓我很受啟發(fā)，她教會我：不管做什么事，不管成功與否，都要坦然面對，并從中找到失利的原因，再接再勵！
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇八
小浩是抗震救災(zāi)英雄少年，更是我心中的榜樣。
他是汶川映秀小學(xué)二年級學(xué)生。是個愛笑的“陽光少年”。當(dāng)大地震發(fā)生的那一刻，他與另外兩位同學(xué)一起被壓在教室的走廊上。他表現(xiàn)出超乎尋常的鎮(zhèn)定與勇敢。他用手挖，用肩扛，挖出了一個逃生口，他竭盡全力地把一個同學(xué)推出了逃生口，自己再鉆出來，把那個同學(xué)交給了校長。筋疲力盡的他面臨遙遙欲墜的墻，又一次奮不顧身地去救另一個同學(xué)。同學(xué)得救了，我們的小英雄卻被震倒下來的墻砸傷了頭。他面對災(zāi)難沒有掉一滴眼淚，十天后小浩與父親重逢時才第一次放聲大哭。
小浩笑了笑說：“我是班長，如果沒有了同學(xué)，要班長干什么？如果不去營救同學(xué)，班長不是白當(dāng)了嗎？……”
小浩是我們少先隊員的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他在最危險的時候把生的希望留給別人，把死亡的威脅留給自己。他的勇敢和他勇敢的形象，讓全世界都看到了中華少年的光輝形象。
小浩，你是我的榜樣。我會向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的勇敢，學(xué)習(xí)你面對困難不退縮的精神和強烈的責(zé)任感。
記得有一次，舉行作文比賽。那時候，我并不明白什么是“責(zé)任”，馬馬虎虎寫了征文，爸爸媽媽幫我修改了才寄出去。雖然得了獎，但心里總有一種羞愧的感覺，不敢向別人炫耀，總感覺不全是自己的勞動所得，不全是自己的功勞。后來了解了小英雄小浩的'事跡以后我才真正懂得了如何去克服困難，如何去承擔(dān)責(zé)任。但是我知道要做到這些，就要從現(xiàn)在開始勤奮學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，掌握多種本領(lǐng)，才會成為和小浩一樣出色的少年，長大了才能夠更好地報效祖國。
從那以后，我堅持自己的事情自己做。一次我病了，正巧我們班舉行“迎奧運，樹新風(fēng)”的班隊活動，為了班級的榮譽，我?guī)Р猿峙啪?。還為同學(xué)做了五個福娃的頭飾，為班級爭了光。
現(xiàn)在我為班級出一份力，以后為祖國作一份貢獻，爭取和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，一起把我們班級建設(shè)成一個優(yōu)秀集體，以后把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇九
雷鋒，是每個中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒，從小是孤兒，卻對黨有著特殊的感情。
雷鋒，是一個熱愛祖國，熱愛人們的好戰(zhàn)士。
但是，有一些中小學(xué)生，卻不能做到向雷鋒一樣樂于助人：看到老奶奶不會扶，看到老弱病殘不會讓座，看到乞丐不會施舍......甚至還會去嘲笑他們。這樣的情景，在我們這個社會中還少嗎？在這個逐漸變得冷酷的世界，我們需要的是什么，需要的是雷鋒的那種樂于助人的精神。
魯迅先生棄醫(yī)從文，就是希望能用筆來罵醒中國人。可他最后成功了嗎？我想是沒有的`，因為現(xiàn)在的中國人仍然是麻木的，只不過是換了一種方式罷了。還記得2018年6月20日那天發(fā)生的事嗎？一名19歲的少女，在甘肅西峰市的一酒店中跳樓自殺。令人驚奇的是，在酒店門口圍觀的那數(shù)百名圍觀者中，竟無一人想辦法救那名女孩。甚至，他們還拿出了手機，直播她跳樓。圍觀群眾見她遲遲不跳，都開始謾罵起她來，最終，女孩跳了下去。圍觀的群眾則是在鼓掌歡笑......
我不知道，這個社會為什么會變成這個樣子。一個十九歲的少女，正是如同花一般的年紀(jì)，卻在眾人的謾罵聲中死去。為什么啊，也許只要有一個人去鼓勵她，哪怕只有一句話。也許這個女孩就不會死了，也許結(jié)局就會截然不同。
可是，哪來那么多的也許呢，那個女孩終究還是死去了。我想，在場中，除了女孩的家人，就只有那兩位救援的消防人員是不希望她跳下去了。而那些在催促著女孩往下跳的人，都是殺死女孩的兇手。他們都是麻木的，就如同地獄中的惡鬼一樣。
雷鋒之所以揚名，是因為不論是誰遇到了困難，他都會用盡全力去給予他們幫助，毫不利己，專門為人。而這種精神，正是我們所缺少的。
我希望，人們可以學(xué)習(xí)雷鋒精神。讓這個社會不再寒冷。
我們可以從小事做起，為社會做力所能及的事情，貢獻自己的一份力量。我們心中要時刻謹(jǐn)記雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十
他個子高高的，體型瘦瘦的，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙敏銳的大眼睛下面長著一個高高的鼻子，有一張能說會道的'嘴巴。知道他是誰了嗎？小哲是他的大名。對待學(xué)習(xí)他就像名字一樣：認真負責(zé)。在學(xué)習(xí)上他是我的榜樣。
記得我剛到六小時，因為我是插班生，所以什么人也不認識?？墒强偮牭嚼蠋熃行≌苋ジ蛇@，干那。我想小哲到底是什么樣的人呢？他的學(xué)習(xí)是不是很好？他是我們班的班長嗎？我迷惑不解。很快，兩個星期過去了，我們進行了一次數(shù)學(xué)測驗。我當(dāng)時考了96分，還自以為了不起。當(dāng)老師喊到小哲時，我傻眼了。他不僅考了一百分，而且被老師叫上了講臺。從那一天起，小哲就成了我心目中的榜樣。
小哲，你要加油哦！因為你一不小心就會被我超越的。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十一
榜樣可能是你的親人，可能是你的同學(xué)，也可能是陌生人……我心目中的榜樣，是我的何老師。
小書迷。
太陽剛剛從夢中醒來，老師已經(jīng)站在窗臺上，手指輕輕地翻動著書頁，深深沉醉。學(xué)生隊伍回來了，老師似乎看不見，依舊全神貫注。斜斜的'太陽照在老師的額頭上，似乎在贊揚著老師……閱讀，使我們更加淵博。何老師，是我“最”可愛小書迷榜樣！
好習(xí)慣。
太陽照在嫩綠的小草上，老師緩慢地走著。地上有紙屑，老師微微彎下腰，伸出手，撿起來，輕輕丟進垃圾桶。好習(xí)慣必須從小養(yǎng)成，好習(xí)慣能改變?nèi)松：卫蠋熓且粋€“最”有好習(xí)慣的榜樣！
愛思考。
太陽爬上高高的天空，老師又在認真學(xué)習(xí)了，我悄悄的走過去，老師似乎遇到"攔路虎"了，手輕輕地敲著腦袋，在思考著什么？眉頭微微緊鎖，眼睛似乎在凝視著遠方。遇到困難時不輕易退縮，學(xué)會思考。何老師是一個“最”愛思考的榜樣！
何老師，她“最”愛閱讀，“最”有好習(xí)慣，“最”愛思考，是我心目中的“最”榜樣！
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我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十二
一雙明亮的眼睛、一張能說會道的小嘴、一個翹起來的馬尾辮，說起話來像悅耳的鈴聲，她還是我們?nèi)嗟摹皳翁熘薄?BR> 有一肚子“墨水”，可是一點也不假。每節(jié)作文課，老師剛留完作文內(nèi)容要求，她馬上動筆就寫，腦子里好象有寫不完的材料，在別的同學(xué)還在思考的時候，她已經(jīng)寫完五六行了。
她不止作文寫得快，而且語句也非常優(yōu)美。寫人，惟妙惟肖；寫事，妙趣橫生；寫景，另人陶醉；寫物，生動形象。常常被推薦在全班選讀。很多同學(xué)都伸出大拇指，發(fā)自肺腑的贊嘆。讀她的作文，真是一種享受。大家都說她是未來的大作家！
她的作文好，品行更好。在四年級的時候，老師在全班選五名“環(huán)保小衛(wèi)士”，而她卻坦然拒絕了，她說：“三年級我丟了一張紙，不夠環(huán)保，選別人吧！”。我們一直推薦她，最后她還是被選上了。她很激動，眼睛里寫滿了感激之情。說實話，她不用謝我們，因為這是她自己用良好的品德?lián)Q來的結(jié)果。
她在班里的.“官兒”可不算小，但她重來不驕傲，總是默默地干著她該干的活兒，她也從來沒有在誰面前擺過架子，從表面上看，她只是班里最普通的一員。
她的學(xué)習(xí)成績非常棒，十次考試八次前五。在老師眼里，她是個幽默、待人和善，值得交朋友的人。同學(xué)們都很佩服她，都愿意成為她的朋友。
這個“墨水”多、品德好、成績棒的人究竟是誰??？她呀，是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，她的名字大家都很熟悉，一起喊出來吧！完美的大姐姐——小琦。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十三
在每一個人的心中都有著引以為傲的榜樣。有些人心中的榜樣是大文豪、大詩人，有些人心中的榜樣是舞臺上的歌手，而我心中的榜樣是一位精忠報國，英勇不屈，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。這是岳飛壯懷激情寫下了這首震撼人心的一首詩，無不令人心潮澎湃，熱血沸騰，眼前頓時浮現(xiàn)出岳飛抗擊金兵的畫面，耳畔響起陣陣震耳欲聾的廝殺聲，那堅強不屈的岳家軍的形象令我久久不能忘卻。
岳飛是宋朝的愛國領(lǐng)將，他從小練武，拜周同為師，善使一桿長矛。從他一參加軍隊以后，他就一心想打退金兵。迎回欽徽二宗。因岳飛英勇善戰(zhàn)，所向披靡，帶領(lǐng)岳家軍打了很多勝仗，金兵被打得節(jié)節(jié)敗退，所以金兵一看到“岳家軍”的.旗號，無不聞風(fēng)喪膽。因此岳飛被稱為“常勝將軍”。
岳飛執(zhí)法如山，岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明。每當(dāng)行軍打戰(zhàn)駐扎在老百姓家附近時，對百姓秋毫無犯，凍死不拆屋，餓死不擄掠這道命令深受百姓歡喜，于是岳家軍十分受百姓愛戴。然而朝中的一些大臣看見岳飛的聲望如此之高，妒忌他，再加上金朝的賄賂，于是，在朝中幾個以秦檜為首的奸臣，開始精心策劃，要謀殺岳飛，他們編造了一個：“莫須有”的罪名陷害岳飛，最后，把岳飛害于“風(fēng)波亭”年僅39歲。
岳飛的事跡令我非常的感動。他一心為國，奮勇殺敵，一生南征北戰(zhàn)，所向披靡，收復(fù)宋朝被金軍占去的幽云十六州，為宋朝立下汗馬功勞。你那精忠報國的精神，讓無數(shù)百姓對你敬重有加，更讓現(xiàn)在的我們對你敬佩不已！岳飛，你堅強，愛民，愛國。你永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十四
在我的心目中，有一位榜樣，他學(xué)習(xí)成績很好，為人正直、友善，讓我非常敬佩他。
他成績不錯，三位老師都這么認為，其中，班主任還讓他作為班長，老師說“他寫作業(yè)不馬馬虎虎，非常工整，在考試中，他細心認真，常常在考試中取得優(yōu)秀的成績。他，是我們班的榜樣”。其他同學(xué)都拍手叫好，只有我不這么認為，但最近有幾件事，讓我改變了對他如此已久的想法。
有一次，下課鈴響了，同學(xué)們都像一支箭一樣沖出去玩，只有他，一個人坐在教室里默默地看書，我無意間看到了，覺得很奇怪，這時李明走過去對他說：“班長，外面同學(xué)們都玩得那么開心，你為什么不參與其中呢？”他耐心地對我說：“俗話說書中自有黃金屋，如果我現(xiàn)在不多讀點書，長大了怎么會有所成就呢！”聽了他的話，我心想：真不愧是班長，居然有這么高的思想覺悟，看來我也得多讀書，要不然到時候就會“老大徒傷悲了?！?BR> 還有一次，其他同學(xué)都放學(xué)回家了，只留下我們幾個班干部在開會，當(dāng)他準(zhǔn)備背上書包回家時，老師說：“你等會再回家，幫這位同學(xué)講解錯題，于是他放下書包，走到那位同學(xué)面前，跟他耐心地講解起來…。過了十五分鐘后，他的哥哥突然跑過來，給了他一樣?xùn)|西，對他說：“弟弟，給，哪吒之魔童降世的門票，還有一刻鐘就要開演了。”說完，他哥哥就走了。王軍跟我說：“等著吧，他不去才怪！”果然，他過了一會就跑出了課室，王軍開心地向我打了個手勢，可是過了一會，他又回來了，背上出了許多汗，王軍說：“你怎么回來了，是來背書包的吧？”他說：“不是，我把票送給別人了?！薄鞍?！那么好的票送人了多可惜呀！”他說：“這位同學(xué)的錯題沒講解完呢，我要幫助他講解完才走！”課室里的'同學(xué)們看見他，都安靜了下來。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十五
“鈴鈴鈴”下課了，一大群學(xué)生擁出班級，走到操場上。教室里鴉雀無聲。其間有一位十二三歲的少年，手握鋼筆，在紙上“刷刷”地寫著時而抬起頭細細的思索著。
這少年便是小晗。在我心目中，他一直是我的榜樣。他學(xué)習(xí)好，很愛看書，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，他積極回答我們不懂的問題，現(xiàn)任學(xué)校大隊委。那天，我?guī)Я艘槐尽肚貢r明月》一不小心讓他發(fā)現(xiàn)了，這可壞了，我走到哪，他跟到哪，非要看我的書，我到底沒逃出他的`手掌心。最后，把書借給了這位令人即好氣又好笑的“書呆子”。
可是，人無完人，他還是有一點小毛病。那天，我沒帶涂改液，這可如何是好。我突然想到了我的左桌——小晗。遠“親”不如近“鄰”嘛，我問他“小晗，借用一下涂改液?！薄安唤?。你自己不是有嗎？”“我涂改液落家了?！薄安缓檬?！我就不借你?！卑Γ∥抑缓糜霉P勾了。
小毛病誰都有。由于我們的互相幫助，他再也不那么小氣了。我們成了形影不離的朋友，孔子說過“毋有不如己者”嘛。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會相處的更好的。
他，就是我的偶像——少年小晗。
我心目中的榜樣演講稿兩分鐘篇十六
小鵬是我一年級的同學(xué)，他學(xué)習(xí)認真，做事一絲不茍，還很有愛心，真是一位“小雷鋒”。
上課時，老師只要一提出問題，總能看到他把小手高高地舉起?？荚嚂r，他總是第一個將試卷寫完，然后細心的檢查。他每次考出來的成績，在全班不是第一就是第二，老師把他的`優(yōu)秀成績和表現(xiàn)都登在我們學(xué)校的《學(xué)生報》上。
他也是個“小書迷”。有一次，我約他到小公園玩。我八點鐘準(zhǔn)時在小公園等他，時間到了也不見他的身影，“他怎么還沒來呢？”我想。再看看手表，已經(jīng)八點半了。我想：“就再等你半小時?！苯Y(jié)果九點了，他還是沒來。我趕緊給他打電話：“篤篤，篤”我用暗號說。他也知道我是誰了，他說：“我在家里看書，看著看著入了迷，所以就忘記去小公園了”?！澳銈€書呆子！”我吼道。
當(dāng)小鵬聽說學(xué)校有人得白血病時，他立刻捐給那位白血病人200元。他只要聽說有誰缺什么文具，就會立刻借給同學(xué)。
正是因為小鵬學(xué)習(xí)認真，一絲不茍，很有愛心，所以才成了我的好榜樣。