通過(guò)演講稿撰寫,可以提前規(guī)劃好演講的內(nèi)容,避免遺漏重要信息。在寫作過(guò)程中要注意結(jié)構(gòu)性的安排,將觀點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)地組織起來(lái),使演講稿具備邏輯性。演講稿是一種通過(guò)口頭方式表達(dá)觀點(diǎn)和思想的文本,它可以幫助演講者更好地組織思維和表達(dá)觀點(diǎn)。如何開(kāi)始一篇演講稿是非常重要的,可以用引用、問(wèn)題、故事等方式引起聽(tīng)眾的興趣。以上是關(guān)于演講稿的一些建議和要點(diǎn),希望對(duì)您有所幫助。還有很多成功的演講稿范文可以供您參考和學(xué)習(xí)。
我的理想演講稿初中生篇一
本站小編為大家整理一篇關(guān)于初中生放飛理想演講稿,更多文章盡在本站。
我的理想是一名教師。
一說(shuō)到教師,有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō):“教師太平凡了。”是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的。因?yàn)樗麄兊氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。
常言道:“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人?!苯逃?,是關(guān)系一個(gè)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。因此,教師也是社會(huì)中不可缺少的角色。
神圣的講臺(tái)是教師輝煌的舞臺(tái)。
當(dāng)?shù)巧线@個(gè)屬于教師的舞臺(tái)時(shí),他還是一名導(dǎo)演,正導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái),緊張、活潑是它的主調(diào);開(kāi)拓、創(chuàng)新是它的主要內(nèi)容;團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是它的主要故事;正給社會(huì)的上空畫上一道彩虹。
如果說(shuō)學(xué)生是密蜂,教師就是花朵;如果說(shuō)學(xué)生是花朵,教師就是綠葉;如果說(shuō)學(xué)生是綠葉,教師就是園丁;正是這一個(gè)個(gè)如果,讓教師成為“悄悄地付出一條河,默默地獻(xiàn)出一座山”的代表;正是這一個(gè)個(gè)如果,讓教師的精神永留人間。
活一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不腐,你只要用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)教師是天河中的一顆璀燦的星。
我一定會(huì)向著我的理想奮斗,做好這教育的橋梁。
我的理想演講稿初中生篇二
每個(gè)人都有著遠(yuǎn)大的理想,有的想報(bào)效祖國(guó),有的想出國(guó)留學(xué)。
接下來(lái),我就給大家講講我的理想。我想成為一片瓦,靜靜地躺瓦,靜靜地躺在屋檐上,和我的伙伴們一起為人們遮陰擋雨,抵住風(fēng)寒,給人們提供便利。我想成為一朵云,飄到干旱地區(qū),為那里的人們下一場(chǎng)大雨,讓他們涼快涼快。我想成為一顆星星,把夜幕點(diǎn)綴的更加迷人,給人們送去一絲光明。我想成為一棵松樹(shù),給寒冷的冬天添加生機(jī)與活力?!盀槿嗣穹?wù),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。”
這就是我的理想!
我的理想演講稿初中生篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天,我要演講的題目是《我的理想》。
有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不會(huì)激石則鳴,人,不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書上看到過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,上來(lái)了個(gè)醫(yī)生,他說(shuō),他在疾病流行期間,曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后,上來(lái)了一位詩(shī)人,他說(shuō),他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續(xù)登上臺(tái),可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng),沮喪地離開(kāi)。突然,一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō):“祖國(guó)和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?!眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi),他激動(dòng)地說(shuō):“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著,獻(xiàn)上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此,我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí),又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。
我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過(guò),有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)飄渺的露?!蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講完了,謝謝大家。
我的理想演講稿初中生篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
非常開(kāi)心可以和大家一起帶著理想之光相聚在此,一同去探討理想的力量!在這里,我想要感謝那些理想路上一直支持我的朋友和家人,是你們逐漸給我鼓勵(lì),給我力量,如若沒(méi)有你們,或許我就不會(huì)這么順利的走過(guò)來(lái),真的很愛(ài)你們,感謝你們!
或許大家都會(huì)疑惑我的理想到底是什么?說(shuō)出來(lái)或許大家會(huì)覺(jué)得很普通吧。我的理想就是成為一名教師,在我們一路成長(zhǎng)之中,有太多的人想要成為教師了,所以現(xiàn)在到了高中這個(gè)階段我們?cè)僬勛约旱睦硐胧且幻處煏r(shí),大家難免都已經(jīng)覺(jué)得有些普通了。但對(duì)于我自己而言,教師這份事業(yè)一直都是在發(fā)光的,不管是小時(shí)候看向它的時(shí)候,還是已經(jīng)到了高中這個(gè)時(shí)候,它在我的眼睛里一直都在閃閃發(fā)光,它吸引著我前進(jìn),吸引著我去觸碰它,實(shí)現(xiàn)它,或許這就是理想的魅力吧。
為了成為一名教師,我一直都在努力著,初三那個(gè)暑假糾結(jié)了很久,我是直接去讀中專師范還是讀高中,考大學(xué)。但最后我還是做出了選擇,那就是現(xiàn)在站在這里的我。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,我們有很多的路徑可以做,讀中專師范幾年后出來(lái)教書也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,但是我選擇了繼續(xù)提升自己,我想讀高中,我想讀大學(xué),我想豐富自己的視野,我想給未來(lái)的學(xué)生們留下一個(gè)更好的老師,所以我一直在默默的去追尋這一切,不管前方路途多么艱難,我都在努力的去調(diào)整自己,創(chuàng)造自己,不讓自己退縮,也不放棄這一個(gè)大大的理想。
這就是我的理想,大大的,也小小的。它有時(shí)候是晴天,有時(shí)候是雨天。雖然陰晴不定,但是它能夠散發(fā)出的光芒一直都是吸引人的。為了這個(gè)理想,我會(huì)繼續(xù)保持這一份篤定,把這條道路更好的走下去。
我的理想演講稿初中生篇五
大家好,我叫xx,是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員,今天,我演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。
非常小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是,當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫非常敏感,非常喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,然后拿給父母看。父母得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報(bào)了美術(shù)班??赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法?,F(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?;蛟S你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好周圍一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從周圍的小事做起,從自身做起,不能有“不以善小而不為,不以惡小而為之?!钡南敕āR_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
我的理想演講稿初中生篇六
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是高一三班的xxx,我演講的題目是《追逐心中的夢(mèng)》
千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,一失足便成千古恨,你我近十年寒窗苦讀,終留了一命,有幸進(jìn)入臨城中學(xué)的奧賽班,身處這個(gè)高手如云的班集體,無(wú)疑曾自以為是千里馬的我,此刻忽感縱使有伯樂(lè)的出現(xiàn),我也不過(guò)被輕視的駑馬,但我不能放棄,我決不放棄,我有我的堅(jiān)持,我有我的夢(mèng)!
走在臨中校園的小路上,瞧,莘莘學(xué)子的成功無(wú)一不在激勵(lì)著我,去想象,去幻想,我的夢(mèng)在哪?看,草坪中的石頭,北大、清華、復(fù)旦等一系列熟悉而陌生的詞語(yǔ)在腦海中逗留,揮之不去,引導(dǎo)著我們的夢(mèng)。聽(tīng),講臺(tái)上一位位老師的諄諄教誨,表達(dá)著他們的殷切期望……終悟,他們是在暗示我們,去追逐自己的夢(mèng)想!
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過(guò)幾個(gè)春秋,其必將再次陪伴我。只因我堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲”。也許我并不比別人聰明,但我絕不能比別人差!夢(mèng),此刻是幻想,但我絕不會(huì)讓它永遠(yuǎn)是幻想。若追逐,夢(mèng)便不只是夢(mèng)!三年的.圓夢(mèng)期限,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;也許最終我沒(méi)有考進(jìn)名牌大學(xué),但我依舊可以驕傲的說(shuō),我追逐著夢(mèng)走向了成功!夢(mèng)的圓與否在于追逐過(guò)程中的汗水,結(jié)果的成與敗又何妨?夢(mèng)因其追逐的艱辛而充滿情韻!只求三年,無(wú)愧于心!
最后用這段話來(lái)結(jié)束今天的演講,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”真心希望每一位青少年都懷抱著自己的夢(mèng)想,在人生航程上,不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的理想演講稿初中生篇七
尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!
非常榮幸,也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講,今天,我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!
青春,是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段,而夢(mèng)想,則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非蟆?mèng)想與青春,仿佛是磁鐵的兩極,互相吸引,彼此靠近。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦與磨練。”――那是因?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候,也許我們就會(huì)開(kāi)始樹(shù)立夢(mèng)想,可是那時(shí)候的夢(mèng)想,并不成熟;中年時(shí)期,我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭,夢(mèng)想這碼事,估計(jì)也就無(wú)暇顧及了;到了老年,就更不用講了,人生都已經(jīng)快要走到盡頭了,相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是,青春,卻可以說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期,在這一時(shí)期,我們充滿了激情,充滿了活力,我們斗志昂揚(yáng),我們無(wú)所畏懼,不論是披星戴月,還是滿路荊棘,我們都會(huì)一心向前。當(dāng)然,以上所述并非絕對(duì),有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想,這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是,你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說(shuō)的,是適用于大部分人的,所以,我想說(shuō)的是,去追尋夢(mèng)想吧,趁著青春韶華。
處在大學(xué)的我們,就是青春的標(biāo)志和象征,就是青春的代名詞。在大學(xué)里,你可以干一切你想干的,沒(méi)有做不到,只有想不到!在大學(xué)里,我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人,用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難,讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅,支援祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì),做義工;更有千千萬(wàn)萬(wàn)的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。
美國(guó)有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字,我都覺(jué)得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果,是不是出過(guò)名人,只要有大學(xué)生在的地方,那里都是充滿朝氣、充滿陽(yáng)光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里,我們都在這里延續(xù)自己的夢(mèng)想,都通過(guò)這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里,我們將青春的光芒釋放,讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。
最后,在這里,我想用一首詩(shī)歌與你們共勉:情思悠然,彈奏出了青春的和弦。寬廣無(wú)垠的藍(lán)天,原野般的情懷拓展在我們的胸間。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
我的理想演講稿初中生篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
不知從何時(shí)起,我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空,在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月,感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年,摔倒了爬起來(lái)笑著哭,側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影,粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華,路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上,輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng),那風(fēng)中的濃郁草香,絢麗的朝陽(yáng),摻雜著新翻的泥土氣息,想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上,白籬笆邊的女孩子,甜美的笑掛在嘴邊,輕盈如振翅的蝶,當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí),我才明白越長(zhǎng)大越孤單,沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。
語(yǔ)文課,依舊是我中意的學(xué)科之一,當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí),我卻笑了,我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白,原來(lái),一直都是我們?cè)讵q豫,一直都是那么懦弱。以前,我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里,看不見(jiàn),便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝,所以我們被滯留在最后的最后。
正能量,小青春,我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角,逐漸圓滑,逐漸成熟。青春是叛逆的,卻充滿著熱血;青春是瘋狂的,卻富有激情;青春是執(zhí)拗的,卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn),所以青春才如此絢麗多彩,只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步,跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找,切身體會(huì),方可知其中的奧妙。
這一路,時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。
也許你會(huì)感到疲憊不堪,也許你被刺的鮮血淋漓,也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄,陽(yáng)光是那么好,時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān),奮力披荊斬棘,前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。
累了,有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息??柿?,有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門,打開(kāi)了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程,滄海桑田般擁有,如果地老天荒得太早,我們與青春是否還來(lái)得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨,努力為翼,在廣袤的天空中越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢,只要努力,明天才會(huì)變得更加美好,別再留戀已逝的過(guò)去,展望未來(lái),給自己一份無(wú)悔的青春吧!
我的理想演講稿初中生篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。
每一個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師,培育人才;有一個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)<遥?BR> 當(dāng)我成了基因?qū)<?,我要竭盡自己所能,為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家,地區(qū),人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題,如非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來(lái)三十倍產(chǎn)量。此外,我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因,使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短,一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想特別不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿從今天起努力學(xué)習(xí),不懈努力。因?yàn)槲抑?,要成為一個(gè)基因?qū)<?,一定要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
我的理想演講稿初中生篇十
老師們,同學(xué)們:
大家好?。ň瞎?BR> 我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò):志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確,我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”,因此,我認(rèn)為,一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員,也有理想。而我的理想,則是成為一名科學(xué)家,因此,我崇拜的人物就是albert?einstein。
我深知,做一名科學(xué)家,所需要的正如einstein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的靈感?!焙筇斓呐?,是成為天才與否的關(guān)鍵。einstein先生去世后,科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究,認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上,einstein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒,那么,我由此得出結(jié)論:天才是后天鍛煉出來(lái)的,腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景,人就會(huì)消亡?!辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,那么,我將會(huì)為我的愿景作出奮斗,努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō):“你的理想決定你成什么樣的器?!蔽艺J(rèn)為,我的理想不能完全主宰我的命運(yùn),科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,我們需要有志,無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年,都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。
偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò):老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗,那么,奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜,因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育,我個(gè)人則認(rèn)為,應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”,留下的一定是會(huì)閃光的。那么,我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn),為了我們的理想而戰(zhàn),為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里,我們看到了我們的成就,為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻,為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話,那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備,然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo),然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前,即使你有再大的聰明才智,過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文,講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前,理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同,但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。為求“索”,我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的水平,而我,也不例外。
為了理想,為了明天,奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的講話完了,謝謝。(鞠躬)。
我的理想演講稿初中生篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天,我要演講的題目是《我的理想》。
每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當(dāng)老師,有的人的理想是當(dāng)一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當(dāng)一位解放軍,還有的人的理想是當(dāng)而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷,減少病人的痛苦??梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái),來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了,讓我們的`的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和快樂(lè)。
每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí),我也很高興,因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!
所以,我也想當(dāng)一位醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎?,從現(xiàn)在做起,上好每一節(jié)課,把老師的每一句話都記住,把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!
我的演講講完了,謝謝大家。
我的理想演講稿初中生篇十二
大家好,今天我在這兒和大家說(shuō)說(shuō)理想,誰(shuí)愿意和我談?wù)劺硐肽?一起說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)與想是多么多么幸福的事兒呀!你有你的明星夢(mèng),他有他的中國(guó)夢(mèng),而我也有我的理想。
理想——一個(gè)多偉大的詞語(yǔ),它是小草成長(zhǎng)方向的陽(yáng)光,它是人類理想的啟航標(biāo)。當(dāng)我聽(tīng)到我們班朱邦勤每天憧憬著去美國(guó)時(shí),同學(xué)們都覺(jué)得他瘋了,但是在背后,他真的很用心地去了解美國(guó);當(dāng)我知道瘦弱的袁隆平每天思考著如何解決溫飽問(wèn)題時(shí),人們都不看好他,但是在背后他最終成為了“雜交水稻之父”。當(dāng)我每晚腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)成功人士的經(jīng)歷,我也在想:咦!我的理想是什么呢?是像朱邦勤一樣去美國(guó)嗎?不,我的理想原來(lái)它很小也很普通,你先聽(tīng)聽(tīng)我在學(xué)校的事兒:
我是x地x中初二xxx班的班長(zhǎng)xxx,哦不!我是紀(jì)律班長(zhǎng),雖然在紀(jì)律上,他們總說(shuō)我很有一套兒,但是我還是更注重班長(zhǎng)的另一半兒——學(xué)習(xí),當(dāng)我晉級(jí)班長(zhǎng)之位時(shí),我打內(nèi)心地覺(jué)得十分慚愧,天啊!我在班上竟然落后別人幾十名,我第一次覺(jué)得戴上王冠是一種恥辱,我在內(nèi)心很看不起自己,在每一次考完滿懷驚喜的回來(lái),然后公布成績(jī)后只剩“驚”,喜都被別人搶走了,然后的.劇本都是匡老師苦口婆心地讓我加油。
怎么辦?到底是笨鳥(niǎo)先飛,還是失敗是成功之母?即便如此,起碼我不會(huì)讓理想遙不可及,而是近在眼前,唾手可得!我不罷休!我一定要拿到“文武雙全”班長(zhǎng)的獎(jiǎng)杯!馬上就要會(huì)考哩,每個(gè)人都投身于生、地的學(xué)習(xí)中,我也不例外,但由于我處于下游的深淵中,每月的月考是最好的翻身機(jī)會(huì),我咬牙切齒,像一匹狼似的,隨時(shí)準(zhǔn)備一鳴驚人,聲名鵲起??墒乔槔碇?,意料之外的,不是我如愿攀上喜馬拉雅山,而是再次跌入馬里亞納海溝里,但你要知道在沙漠里的金子,是不會(huì)被別人輕易瞧見(jiàn)的。
不知什么時(shí)候起,我開(kāi)始仔細(xì)地剖析老師說(shuō)的任何一句話,老師總說(shuō):“要知道錯(cuò)在哪里,再弄懂,或者來(lái)問(wèn)我……”我捫心自問(wèn):這些話,你真的有聽(tīng)嗎?這么多次月考你真的有理解嗎?于是,我恍然大悟,我馬上開(kāi)始有所行動(dòng)。當(dāng)我早上送完家校本時(shí),我向玩的途徑左拐進(jìn)了教室,開(kāi)始埋頭寫地理;當(dāng)我中午放下值日本時(shí),我向朋友的聊天說(shuō)了“拜拜”,接著埋頭寫生物;當(dāng)我晚上洗完澡時(shí),我拋棄了手機(jī)里虛假的游戲,然后埋頭寫作業(yè)。日復(fù)一日,我會(huì)經(jīng)常找到生物老師,然后把我堆積如城堡的問(wèn)題一一向老師推出,一有機(jī)會(huì),我就會(huì)“劫”住毛老師,用我這么多天用時(shí)間換取知識(shí),毛老師從來(lái)就不會(huì)看到我就煩躁,反之,她很看好我,不知不覺(jué),我也變得有信心,我得加油!我得讀書!我得崛起!可我并不覺(jué)得第六名是盡頭,因?yàn)槲谊P(guān)注不是我考的到底怎么樣,而是我在這次競(jìng)爭(zhēng)中,我到底進(jìn)步了多少,我能否保持這種趨勢(shì)?這靠的就是百分之九十九的汗水。我有一個(gè)理想,這個(gè)理想關(guān)于上進(jìn),關(guān)于堅(jiān)持,關(guān)于勇氣,它不是一個(gè)水到渠成的童話,而是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
理想是打火石,擊出星星之火去燎原;理想是水,灌溉枯萎的芽;理想是燈,照亮你的前方,帶你走出黑暗,走向黎明。我想飛上天和太陽(yáng)肩并肩,想做的夢(mèng)從來(lái)不怕被別人看見(jiàn)。也許我的手比腳笨,但我會(huì)不停探索;也許我沒(méi)有天分,但我有夢(mèng)的天真。
我的理想演講稿初中生篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
近來(lái),校園題材的電視連續(xù)劇、電影等數(shù)量大增,也引起了廣大觀眾對(duì)高中時(shí)代的回憶、向往,然而,藝術(shù)總是源于生活而又高于生活。對(duì)我而言,高中生活更像是一個(gè)童話,一個(gè)關(guān)于青春、理想的童話。
“高中生”是一個(gè)洋溢著活力的名詞。而被稱為“高中生”的我們,正入在少年與青年的臨界點(diǎn)。少年的稚氣未脫與青年的意氣風(fēng)發(fā)在我們身上奇妙地融為一體,成為一個(gè)詞匯——青春。青春像是一座深不可測(cè)的迷宮。我們從不同的入口出發(fā),相聚,分離,跌跌撞撞,像不怕虎的牛犢朝生活放肆地吶喊“來(lái)吧!我不怕!”終于當(dāng)我們有了自己的經(jīng)驗(yàn),而對(duì)迷宮的曲折迂回得心應(yīng)手時(shí),我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)終點(diǎn),就在眼前,而站在迷宮出口的我們,終于成長(zhǎng)了。
被無(wú)數(shù)人所渴望的寶藏—青春,無(wú)論如何也不能擁有第二次,所以青春應(yīng)當(dāng)是奮斗的,我們向往春日的陽(yáng)光,渴望夏日的螢火。但當(dāng)我們回首坐過(guò)的寒窗,挑過(guò)的夜燈,我們應(yīng)當(dāng)欣慰。青春,不苦?!安淮_定自己的形狀,動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞。這些傷,我終于為你,都一一撫平?!比蘸蟮奈覀儠?huì)感謝青春里那么努力的自己。因?yàn)槟菚r(shí),戴著青春的皇冠,揣著理想的背包的樣子,是最美的樣子。
高中并不是充斥著試卷的“題?!保袷且粋€(gè)訓(xùn)練營(yíng),一位教育家曾說(shuō):“如果你想讓一群人去造一條船,不要指揮他們?nèi)ジ墒裁矗恍杞趟麄兛释蠛??!蓖瑯?,在高中的?xùn)練營(yíng)中,我學(xué)會(huì)渴望,學(xué)會(huì)理想,我們的視野不斷地開(kāi)闊,看得外面的天如何藍(lán),識(shí)得世界的風(fēng)如何清,以此為激勵(lì),我們把理想寫在桌子上,畫到演草紙上,最重要的,刻在心上。
一顆懷揣理想的心,是永遠(yuǎn)美麗不老的,它向人的全身輸進(jìn)活力的血液,使人煥發(fā)青春的光芒。
我們是高中生。我們渴望嘗試,猶如巢中的雛鳥(niǎo)探頭探腦地期待天空。我們?cè)敢鈱嵫蜔釡I灑在被熱情燒灼的地面上,以汗水來(lái)迎接未來(lái)。我們手握陽(yáng)光,我們望著遙遠(yuǎn)。我們相信,在這個(gè)關(guān)于青春和理想的童話中,丑小鴨會(huì)變成白天鵝,小美人魚為了理想,甘愿投進(jìn)泡沫的懷抱。高中,是沒(méi)有回程的列車,帶著青春與理想的我們,踏上這旅途,奮斗著,意氣風(fēng)發(fā),風(fēng)華正茂,走向我們所憧憬的遠(yuǎn)方,不顧風(fēng)雨兼程。
我的理想演講稿初中生篇十四
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):
你們好!我今日要演講的題目是《我的理想》。
每一個(gè)人都有自我的`理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)教師,培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)<遥?BR> 當(dāng)我成了基因?qū)<?,我要竭盡自我所能,為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家,地區(qū),人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題,如非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液?,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原先三十倍產(chǎn)量。此外,我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因,使人體各部分得到良的簡(jiǎn)化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短,一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我明白要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想異常不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿從今日起努力學(xué)習(xí),不懈努力。因?yàn)槲颐靼祝蔀橐粋€(gè)基因?qū)<?,必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了,多謝大家。
我的理想演講稿初中生篇十五
各位同學(xué):
大家好,我叫xx,是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員,今天,我演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是,當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報(bào)了美術(shù)班??赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴I狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了??煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之?!钡南敕?。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
我的理想演講稿初中生篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
曾經(jīng)和小伙伴一起躺在草地上幻想著未來(lái),他們都說(shuō)想要當(dāng)科學(xué)家,想要當(dāng)宇航員,而只有我說(shuō)我想開(kāi)一家咖啡館,與他們遠(yuǎn)大的志向相比,我的夢(mèng)想可能太過(guò)微不足道了,但這個(gè)夢(mèng)想?yún)s也很樸實(shí)。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,兩三個(gè)熱血的文藝青年,在一個(gè)冬夜成立了自己的書店,書店不大,卻別有一番情調(diào),書店里過(guò)重的文藝氛圍或許是因?yàn)檫@家書店的名字叫“我們”,沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻,沒(méi)有任何修飾,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單樸實(shí)的名字完美地闡述了夢(mèng)想在他們心中的概念。
大概這也是我心目對(duì)夢(mèng)想的理解吧,不深刻卻很簡(jiǎn)單。一家咖啡館,幾位知心好友便可坐上整整一個(gè)下午。或許在某些人眼中看來(lái)這是消極的,頹廢的,但青春的夢(mèng)并不是千篇一律的。
青春并非只是叛逆的代名詞,它同樣也是夢(mèng)想的代言人,在青春中去追夢(mèng),在追夢(mèng)路上去書寫完美的青春。
記得有一篇報(bào)道里講述了一群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事,過(guò)程之艱辛,身心之勞累似乎全然成為了一些人逃避的理由,但王健林一句“先定一個(gè)小目標(biāo),掙一個(gè)億”卻喚醒了那些人沉睡的內(nèi)心。同是青春道路上的一員,為什么有的能夠品播出自己的一片天空,而有些卻只在看到結(jié)果的誘人而蠢蠢欲動(dòng)。
杭州,一個(gè)年輕人的城市,一個(gè)個(gè)由夢(mèng)想的年輕人懷揣著一份對(duì)夢(mèng)想的赤誠(chéng)之心,在杭州打拼出一番自己的事業(yè)。馬云,一位英語(yǔ)老師,也在杭州創(chuàng)造出令人驚羨的成績(jī)。或許只有杭州才擁有這樣包容萬(wàn)物的神奇能力吧。
青春和夢(mèng)想并行,恒心與拼搏共住,青春不是段做夢(mèng)的時(shí)期,而是追夢(mèng)的時(shí)期!
我的理想演講稿初中生篇十七
沒(méi)有理想的人,就像一只折翅的小鳥(niǎo),再也飛不起來(lái);而擁有理想的人,就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星,在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想,有的人想當(dāng)著名的畫家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!
可是在我的心目中,老師像是默默無(wú)聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去,為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng),而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
六年級(jí)一班
王惠
六年級(jí):王惠
我的理想演講稿初中生篇十八
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《人生需要理想》。
同學(xué)們,人生的路是漫長(zhǎng)而多彩的。就像在天邊的大海上航行,有時(shí),會(huì)風(fēng)平浪靜,有時(shí)會(huì)狂風(fēng)暴雨,但只要我們心中理想的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。
隨著人類的來(lái)到,我們心中的燈塔也燃燒了起來(lái)——理想。同學(xué)們,你們是否想過(guò),如果沒(méi)了理想,就沒(méi)有古人的鉆木取火,尋找光明;如果沒(méi)有了理想,那么科學(xué)家們也不會(huì)發(fā)明出先進(jìn)的設(shè)備,我們也無(wú)法擁有良好的生活環(huán)境。
古往今來(lái),多少文人武將,因?yàn)樗麄兊睦硐攵骨嗍?。明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋,他從一個(gè)和尚變?yōu)榱嘶实?,這是為什么?因?yàn)樗幸粋€(gè)理想——活下去,有口飯吃。因?yàn)檫@個(gè)理想,他和湯和參加起義軍,奮斗了15年。終于在應(yīng)天府稱帝,建立了大明王朝。
抗日英雄戚繼光,因?yàn)樗睦硐攵闺x青史。他希望自己可以掃平倭寇,保家衛(wèi)國(guó)。他用十余年時(shí)間,掃平了海上倭寇,干了一番大事業(yè)。
同學(xué)們,我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀,要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草,要做高山上根深葉茂的蒼松;我們不做溝里易漲易退的小溪,要做寒署不變,一望無(wú)際的滄海。所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。也許當(dāng)你站在人生的終點(diǎn)回望時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn):你因理想,而走出了一條多彩的人生路。
我的理想演講稿初中生篇十九
各位教師,各位同學(xué):
大家早上好!很高興能與大家相聚在國(guó)旗下。今日。我演講的題目是《理想召喚行動(dòng),勤奮鑄就成功》。
理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著你,讓你不斷進(jìn)取,不斷奮斗,不斷前進(jìn);是理想,指引著你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進(jìn)的方向;有了理想,你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
好的開(kāi)始是成功的一半,樹(shù)立了理想,你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因?yàn)?,勤奮鑄就成功。
"天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水。""羅馬并非一日造成,成功并非一蹴而就。"不錯(cuò),要實(shí)現(xiàn)自我的理想,就必須付出自我辛勤的汗水。因?yàn)?春華秋實(shí)",僅有努力,才能收獲。在學(xué)術(shù)上,凡古今中外,無(wú)一例外。愛(ài)因斯坦花了整整七年的時(shí)間,建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ),而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,通宵達(dá)旦地工作,摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料,試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物,最終使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間,才編成100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。
理想召喚行動(dòng),勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想,并且為之不斷努力,才會(huì)擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。
多謝大家!
我的理想演講稿初中生篇一
本站小編為大家整理一篇關(guān)于初中生放飛理想演講稿,更多文章盡在本站。
我的理想是一名教師。
一說(shuō)到教師,有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō):“教師太平凡了。”是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的。因?yàn)樗麄兊氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。
常言道:“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人?!苯逃?,是關(guān)系一個(gè)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。因此,教師也是社會(huì)中不可缺少的角色。
神圣的講臺(tái)是教師輝煌的舞臺(tái)。
當(dāng)?shù)巧线@個(gè)屬于教師的舞臺(tái)時(shí),他還是一名導(dǎo)演,正導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái),緊張、活潑是它的主調(diào);開(kāi)拓、創(chuàng)新是它的主要內(nèi)容;團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是它的主要故事;正給社會(huì)的上空畫上一道彩虹。
如果說(shuō)學(xué)生是密蜂,教師就是花朵;如果說(shuō)學(xué)生是花朵,教師就是綠葉;如果說(shuō)學(xué)生是綠葉,教師就是園丁;正是這一個(gè)個(gè)如果,讓教師成為“悄悄地付出一條河,默默地獻(xiàn)出一座山”的代表;正是這一個(gè)個(gè)如果,讓教師的精神永留人間。
活一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不腐,你只要用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)教師是天河中的一顆璀燦的星。
我一定會(huì)向著我的理想奮斗,做好這教育的橋梁。
我的理想演講稿初中生篇二
每個(gè)人都有著遠(yuǎn)大的理想,有的想報(bào)效祖國(guó),有的想出國(guó)留學(xué)。
接下來(lái),我就給大家講講我的理想。我想成為一片瓦,靜靜地躺瓦,靜靜地躺在屋檐上,和我的伙伴們一起為人們遮陰擋雨,抵住風(fēng)寒,給人們提供便利。我想成為一朵云,飄到干旱地區(qū),為那里的人們下一場(chǎng)大雨,讓他們涼快涼快。我想成為一顆星星,把夜幕點(diǎn)綴的更加迷人,給人們送去一絲光明。我想成為一棵松樹(shù),給寒冷的冬天添加生機(jī)與活力?!盀槿嗣穹?wù),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。”
這就是我的理想!
我的理想演講稿初中生篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天,我要演講的題目是《我的理想》。
有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不會(huì)激石則鳴,人,不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書上看到過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,上來(lái)了個(gè)醫(yī)生,他說(shuō),他在疾病流行期間,曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后,上來(lái)了一位詩(shī)人,他說(shuō),他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續(xù)登上臺(tái),可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng),沮喪地離開(kāi)。突然,一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō):“祖國(guó)和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?!眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi),他激動(dòng)地說(shuō):“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著,獻(xiàn)上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此,我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí),又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。
我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過(guò),有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)飄渺的露?!蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講完了,謝謝大家。
我的理想演講稿初中生篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
非常開(kāi)心可以和大家一起帶著理想之光相聚在此,一同去探討理想的力量!在這里,我想要感謝那些理想路上一直支持我的朋友和家人,是你們逐漸給我鼓勵(lì),給我力量,如若沒(méi)有你們,或許我就不會(huì)這么順利的走過(guò)來(lái),真的很愛(ài)你們,感謝你們!
或許大家都會(huì)疑惑我的理想到底是什么?說(shuō)出來(lái)或許大家會(huì)覺(jué)得很普通吧。我的理想就是成為一名教師,在我們一路成長(zhǎng)之中,有太多的人想要成為教師了,所以現(xiàn)在到了高中這個(gè)階段我們?cè)僬勛约旱睦硐胧且幻處煏r(shí),大家難免都已經(jīng)覺(jué)得有些普通了。但對(duì)于我自己而言,教師這份事業(yè)一直都是在發(fā)光的,不管是小時(shí)候看向它的時(shí)候,還是已經(jīng)到了高中這個(gè)時(shí)候,它在我的眼睛里一直都在閃閃發(fā)光,它吸引著我前進(jìn),吸引著我去觸碰它,實(shí)現(xiàn)它,或許這就是理想的魅力吧。
為了成為一名教師,我一直都在努力著,初三那個(gè)暑假糾結(jié)了很久,我是直接去讀中專師范還是讀高中,考大學(xué)。但最后我還是做出了選擇,那就是現(xiàn)在站在這里的我。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,我們有很多的路徑可以做,讀中專師范幾年后出來(lái)教書也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,但是我選擇了繼續(xù)提升自己,我想讀高中,我想讀大學(xué),我想豐富自己的視野,我想給未來(lái)的學(xué)生們留下一個(gè)更好的老師,所以我一直在默默的去追尋這一切,不管前方路途多么艱難,我都在努力的去調(diào)整自己,創(chuàng)造自己,不讓自己退縮,也不放棄這一個(gè)大大的理想。
這就是我的理想,大大的,也小小的。它有時(shí)候是晴天,有時(shí)候是雨天。雖然陰晴不定,但是它能夠散發(fā)出的光芒一直都是吸引人的。為了這個(gè)理想,我會(huì)繼續(xù)保持這一份篤定,把這條道路更好的走下去。
我的理想演講稿初中生篇五
大家好,我叫xx,是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員,今天,我演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。
非常小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是,當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫非常敏感,非常喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,然后拿給父母看。父母得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報(bào)了美術(shù)班??赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法?,F(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?;蛟S你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好周圍一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從周圍的小事做起,從自身做起,不能有“不以善小而不為,不以惡小而為之?!钡南敕āR_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
我的理想演講稿初中生篇六
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是高一三班的xxx,我演講的題目是《追逐心中的夢(mèng)》
千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,一失足便成千古恨,你我近十年寒窗苦讀,終留了一命,有幸進(jìn)入臨城中學(xué)的奧賽班,身處這個(gè)高手如云的班集體,無(wú)疑曾自以為是千里馬的我,此刻忽感縱使有伯樂(lè)的出現(xiàn),我也不過(guò)被輕視的駑馬,但我不能放棄,我決不放棄,我有我的堅(jiān)持,我有我的夢(mèng)!
走在臨中校園的小路上,瞧,莘莘學(xué)子的成功無(wú)一不在激勵(lì)著我,去想象,去幻想,我的夢(mèng)在哪?看,草坪中的石頭,北大、清華、復(fù)旦等一系列熟悉而陌生的詞語(yǔ)在腦海中逗留,揮之不去,引導(dǎo)著我們的夢(mèng)。聽(tīng),講臺(tái)上一位位老師的諄諄教誨,表達(dá)著他們的殷切期望……終悟,他們是在暗示我們,去追逐自己的夢(mèng)想!
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過(guò)幾個(gè)春秋,其必將再次陪伴我。只因我堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲”。也許我并不比別人聰明,但我絕不能比別人差!夢(mèng),此刻是幻想,但我絕不會(huì)讓它永遠(yuǎn)是幻想。若追逐,夢(mèng)便不只是夢(mèng)!三年的.圓夢(mèng)期限,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;也許最終我沒(méi)有考進(jìn)名牌大學(xué),但我依舊可以驕傲的說(shuō),我追逐著夢(mèng)走向了成功!夢(mèng)的圓與否在于追逐過(guò)程中的汗水,結(jié)果的成與敗又何妨?夢(mèng)因其追逐的艱辛而充滿情韻!只求三年,無(wú)愧于心!
最后用這段話來(lái)結(jié)束今天的演講,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”真心希望每一位青少年都懷抱著自己的夢(mèng)想,在人生航程上,不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的理想演講稿初中生篇七
尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!
非常榮幸,也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講,今天,我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!
青春,是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段,而夢(mèng)想,則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非蟆?mèng)想與青春,仿佛是磁鐵的兩極,互相吸引,彼此靠近。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦與磨練。”――那是因?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候,也許我們就會(huì)開(kāi)始樹(shù)立夢(mèng)想,可是那時(shí)候的夢(mèng)想,并不成熟;中年時(shí)期,我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭,夢(mèng)想這碼事,估計(jì)也就無(wú)暇顧及了;到了老年,就更不用講了,人生都已經(jīng)快要走到盡頭了,相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是,青春,卻可以說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期,在這一時(shí)期,我們充滿了激情,充滿了活力,我們斗志昂揚(yáng),我們無(wú)所畏懼,不論是披星戴月,還是滿路荊棘,我們都會(huì)一心向前。當(dāng)然,以上所述并非絕對(duì),有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想,這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是,你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說(shuō)的,是適用于大部分人的,所以,我想說(shuō)的是,去追尋夢(mèng)想吧,趁著青春韶華。
處在大學(xué)的我們,就是青春的標(biāo)志和象征,就是青春的代名詞。在大學(xué)里,你可以干一切你想干的,沒(méi)有做不到,只有想不到!在大學(xué)里,我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人,用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難,讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅,支援祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì),做義工;更有千千萬(wàn)萬(wàn)的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。
美國(guó)有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字,我都覺(jué)得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果,是不是出過(guò)名人,只要有大學(xué)生在的地方,那里都是充滿朝氣、充滿陽(yáng)光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里,我們都在這里延續(xù)自己的夢(mèng)想,都通過(guò)這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里,我們將青春的光芒釋放,讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。
最后,在這里,我想用一首詩(shī)歌與你們共勉:情思悠然,彈奏出了青春的和弦。寬廣無(wú)垠的藍(lán)天,原野般的情懷拓展在我們的胸間。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
我的理想演講稿初中生篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
不知從何時(shí)起,我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空,在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月,感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年,摔倒了爬起來(lái)笑著哭,側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影,粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華,路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上,輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng),那風(fēng)中的濃郁草香,絢麗的朝陽(yáng),摻雜著新翻的泥土氣息,想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上,白籬笆邊的女孩子,甜美的笑掛在嘴邊,輕盈如振翅的蝶,當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí),我才明白越長(zhǎng)大越孤單,沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。
語(yǔ)文課,依舊是我中意的學(xué)科之一,當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí),我卻笑了,我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白,原來(lái),一直都是我們?cè)讵q豫,一直都是那么懦弱。以前,我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里,看不見(jiàn),便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝,所以我們被滯留在最后的最后。
正能量,小青春,我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角,逐漸圓滑,逐漸成熟。青春是叛逆的,卻充滿著熱血;青春是瘋狂的,卻富有激情;青春是執(zhí)拗的,卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn),所以青春才如此絢麗多彩,只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步,跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找,切身體會(huì),方可知其中的奧妙。
這一路,時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。
也許你會(huì)感到疲憊不堪,也許你被刺的鮮血淋漓,也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄,陽(yáng)光是那么好,時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān),奮力披荊斬棘,前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。
累了,有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息??柿?,有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門,打開(kāi)了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程,滄海桑田般擁有,如果地老天荒得太早,我們與青春是否還來(lái)得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨,努力為翼,在廣袤的天空中越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢,只要努力,明天才會(huì)變得更加美好,別再留戀已逝的過(guò)去,展望未來(lái),給自己一份無(wú)悔的青春吧!
我的理想演講稿初中生篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
你們好!我今天要演講的題目是《我的理想》。
每一個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師,培育人才;有一個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)<遥?BR> 當(dāng)我成了基因?qū)<?,我要竭盡自己所能,為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家,地區(qū),人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題,如非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來(lái)三十倍產(chǎn)量。此外,我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因,使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短,一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想特別不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿從今天起努力學(xué)習(xí),不懈努力。因?yàn)槲抑?,要成為一個(gè)基因?qū)<?,一定要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
我的理想演講稿初中生篇十
老師們,同學(xué)們:
大家好?。ň瞎?BR> 我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò):志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確,我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”,因此,我認(rèn)為,一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員,也有理想。而我的理想,則是成為一名科學(xué)家,因此,我崇拜的人物就是albert?einstein。
我深知,做一名科學(xué)家,所需要的正如einstein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的靈感?!焙筇斓呐?,是成為天才與否的關(guān)鍵。einstein先生去世后,科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究,認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上,einstein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒,那么,我由此得出結(jié)論:天才是后天鍛煉出來(lái)的,腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景,人就會(huì)消亡?!辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,那么,我將會(huì)為我的愿景作出奮斗,努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō):“你的理想決定你成什么樣的器?!蔽艺J(rèn)為,我的理想不能完全主宰我的命運(yùn),科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,我們需要有志,無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年,都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。
偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò):老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗,那么,奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜,因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育,我個(gè)人則認(rèn)為,應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”,留下的一定是會(huì)閃光的。那么,我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn),為了我們的理想而戰(zhàn),為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里,我們看到了我們的成就,為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻,為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話,那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備,然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo),然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前,即使你有再大的聰明才智,過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文,講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前,理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同,但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。為求“索”,我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的水平,而我,也不例外。
為了理想,為了明天,奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的講話完了,謝謝。(鞠躬)。
我的理想演講稿初中生篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
今天,我要演講的題目是《我的理想》。
每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當(dāng)老師,有的人的理想是當(dāng)一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當(dāng)一位解放軍,還有的人的理想是當(dāng)而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷,減少病人的痛苦??梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái),來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了,讓我們的`的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和快樂(lè)。
每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí),我也很高興,因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!
所以,我也想當(dāng)一位醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎?,從現(xiàn)在做起,上好每一節(jié)課,把老師的每一句話都記住,把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!
我的演講講完了,謝謝大家。
我的理想演講稿初中生篇十二
大家好,今天我在這兒和大家說(shuō)說(shuō)理想,誰(shuí)愿意和我談?wù)劺硐肽?一起說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)與想是多么多么幸福的事兒呀!你有你的明星夢(mèng),他有他的中國(guó)夢(mèng),而我也有我的理想。
理想——一個(gè)多偉大的詞語(yǔ),它是小草成長(zhǎng)方向的陽(yáng)光,它是人類理想的啟航標(biāo)。當(dāng)我聽(tīng)到我們班朱邦勤每天憧憬著去美國(guó)時(shí),同學(xué)們都覺(jué)得他瘋了,但是在背后,他真的很用心地去了解美國(guó);當(dāng)我知道瘦弱的袁隆平每天思考著如何解決溫飽問(wèn)題時(shí),人們都不看好他,但是在背后他最終成為了“雜交水稻之父”。當(dāng)我每晚腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)成功人士的經(jīng)歷,我也在想:咦!我的理想是什么呢?是像朱邦勤一樣去美國(guó)嗎?不,我的理想原來(lái)它很小也很普通,你先聽(tīng)聽(tīng)我在學(xué)校的事兒:
我是x地x中初二xxx班的班長(zhǎng)xxx,哦不!我是紀(jì)律班長(zhǎng),雖然在紀(jì)律上,他們總說(shuō)我很有一套兒,但是我還是更注重班長(zhǎng)的另一半兒——學(xué)習(xí),當(dāng)我晉級(jí)班長(zhǎng)之位時(shí),我打內(nèi)心地覺(jué)得十分慚愧,天啊!我在班上竟然落后別人幾十名,我第一次覺(jué)得戴上王冠是一種恥辱,我在內(nèi)心很看不起自己,在每一次考完滿懷驚喜的回來(lái),然后公布成績(jī)后只剩“驚”,喜都被別人搶走了,然后的.劇本都是匡老師苦口婆心地讓我加油。
怎么辦?到底是笨鳥(niǎo)先飛,還是失敗是成功之母?即便如此,起碼我不會(huì)讓理想遙不可及,而是近在眼前,唾手可得!我不罷休!我一定要拿到“文武雙全”班長(zhǎng)的獎(jiǎng)杯!馬上就要會(huì)考哩,每個(gè)人都投身于生、地的學(xué)習(xí)中,我也不例外,但由于我處于下游的深淵中,每月的月考是最好的翻身機(jī)會(huì),我咬牙切齒,像一匹狼似的,隨時(shí)準(zhǔn)備一鳴驚人,聲名鵲起??墒乔槔碇?,意料之外的,不是我如愿攀上喜馬拉雅山,而是再次跌入馬里亞納海溝里,但你要知道在沙漠里的金子,是不會(huì)被別人輕易瞧見(jiàn)的。
不知什么時(shí)候起,我開(kāi)始仔細(xì)地剖析老師說(shuō)的任何一句話,老師總說(shuō):“要知道錯(cuò)在哪里,再弄懂,或者來(lái)問(wèn)我……”我捫心自問(wèn):這些話,你真的有聽(tīng)嗎?這么多次月考你真的有理解嗎?于是,我恍然大悟,我馬上開(kāi)始有所行動(dòng)。當(dāng)我早上送完家校本時(shí),我向玩的途徑左拐進(jìn)了教室,開(kāi)始埋頭寫地理;當(dāng)我中午放下值日本時(shí),我向朋友的聊天說(shuō)了“拜拜”,接著埋頭寫生物;當(dāng)我晚上洗完澡時(shí),我拋棄了手機(jī)里虛假的游戲,然后埋頭寫作業(yè)。日復(fù)一日,我會(huì)經(jīng)常找到生物老師,然后把我堆積如城堡的問(wèn)題一一向老師推出,一有機(jī)會(huì),我就會(huì)“劫”住毛老師,用我這么多天用時(shí)間換取知識(shí),毛老師從來(lái)就不會(huì)看到我就煩躁,反之,她很看好我,不知不覺(jué),我也變得有信心,我得加油!我得讀書!我得崛起!可我并不覺(jué)得第六名是盡頭,因?yàn)槲谊P(guān)注不是我考的到底怎么樣,而是我在這次競(jìng)爭(zhēng)中,我到底進(jìn)步了多少,我能否保持這種趨勢(shì)?這靠的就是百分之九十九的汗水。我有一個(gè)理想,這個(gè)理想關(guān)于上進(jìn),關(guān)于堅(jiān)持,關(guān)于勇氣,它不是一個(gè)水到渠成的童話,而是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
理想是打火石,擊出星星之火去燎原;理想是水,灌溉枯萎的芽;理想是燈,照亮你的前方,帶你走出黑暗,走向黎明。我想飛上天和太陽(yáng)肩并肩,想做的夢(mèng)從來(lái)不怕被別人看見(jiàn)。也許我的手比腳笨,但我會(huì)不停探索;也許我沒(méi)有天分,但我有夢(mèng)的天真。
我的理想演講稿初中生篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
近來(lái),校園題材的電視連續(xù)劇、電影等數(shù)量大增,也引起了廣大觀眾對(duì)高中時(shí)代的回憶、向往,然而,藝術(shù)總是源于生活而又高于生活。對(duì)我而言,高中生活更像是一個(gè)童話,一個(gè)關(guān)于青春、理想的童話。
“高中生”是一個(gè)洋溢著活力的名詞。而被稱為“高中生”的我們,正入在少年與青年的臨界點(diǎn)。少年的稚氣未脫與青年的意氣風(fēng)發(fā)在我們身上奇妙地融為一體,成為一個(gè)詞匯——青春。青春像是一座深不可測(cè)的迷宮。我們從不同的入口出發(fā),相聚,分離,跌跌撞撞,像不怕虎的牛犢朝生活放肆地吶喊“來(lái)吧!我不怕!”終于當(dāng)我們有了自己的經(jīng)驗(yàn),而對(duì)迷宮的曲折迂回得心應(yīng)手時(shí),我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)終點(diǎn),就在眼前,而站在迷宮出口的我們,終于成長(zhǎng)了。
被無(wú)數(shù)人所渴望的寶藏—青春,無(wú)論如何也不能擁有第二次,所以青春應(yīng)當(dāng)是奮斗的,我們向往春日的陽(yáng)光,渴望夏日的螢火。但當(dāng)我們回首坐過(guò)的寒窗,挑過(guò)的夜燈,我們應(yīng)當(dāng)欣慰。青春,不苦?!安淮_定自己的形狀,動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞。這些傷,我終于為你,都一一撫平?!比蘸蟮奈覀儠?huì)感謝青春里那么努力的自己。因?yàn)槟菚r(shí),戴著青春的皇冠,揣著理想的背包的樣子,是最美的樣子。
高中并不是充斥著試卷的“題?!保袷且粋€(gè)訓(xùn)練營(yíng),一位教育家曾說(shuō):“如果你想讓一群人去造一條船,不要指揮他們?nèi)ジ墒裁矗恍杞趟麄兛释蠛??!蓖瑯?,在高中的?xùn)練營(yíng)中,我學(xué)會(huì)渴望,學(xué)會(huì)理想,我們的視野不斷地開(kāi)闊,看得外面的天如何藍(lán),識(shí)得世界的風(fēng)如何清,以此為激勵(lì),我們把理想寫在桌子上,畫到演草紙上,最重要的,刻在心上。
一顆懷揣理想的心,是永遠(yuǎn)美麗不老的,它向人的全身輸進(jìn)活力的血液,使人煥發(fā)青春的光芒。
我們是高中生。我們渴望嘗試,猶如巢中的雛鳥(niǎo)探頭探腦地期待天空。我們?cè)敢鈱嵫蜔釡I灑在被熱情燒灼的地面上,以汗水來(lái)迎接未來(lái)。我們手握陽(yáng)光,我們望著遙遠(yuǎn)。我們相信,在這個(gè)關(guān)于青春和理想的童話中,丑小鴨會(huì)變成白天鵝,小美人魚為了理想,甘愿投進(jìn)泡沫的懷抱。高中,是沒(méi)有回程的列車,帶著青春與理想的我們,踏上這旅途,奮斗著,意氣風(fēng)發(fā),風(fēng)華正茂,走向我們所憧憬的遠(yuǎn)方,不顧風(fēng)雨兼程。
我的理想演講稿初中生篇十四
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):
你們好!我今日要演講的題目是《我的理想》。
每一個(gè)人都有自我的`理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)教師,培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)<遥?BR> 當(dāng)我成了基因?qū)<?,我要竭盡自我所能,為人類服務(wù)。
現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家,地區(qū),人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題,如非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液?,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原先三十倍產(chǎn)量。此外,我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因,使人體各部分得到良的簡(jiǎn)化,更好的吸收。再而,我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短,一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我明白要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想異常不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿從今日起努力學(xué)習(xí),不懈努力。因?yàn)槲颐靼祝蔀橐粋€(gè)基因?qū)<?,必須要有淵博的知識(shí)方可。
我的演講結(jié)束了,多謝大家。
我的理想演講稿初中生篇十五
各位同學(xué):
大家好,我叫xx,是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員,今天,我演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是,當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報(bào)了美術(shù)班??赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴I狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了??煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之?!钡南敕?。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
我的理想演講稿初中生篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
曾經(jīng)和小伙伴一起躺在草地上幻想著未來(lái),他們都說(shuō)想要當(dāng)科學(xué)家,想要當(dāng)宇航員,而只有我說(shuō)我想開(kāi)一家咖啡館,與他們遠(yuǎn)大的志向相比,我的夢(mèng)想可能太過(guò)微不足道了,但這個(gè)夢(mèng)想?yún)s也很樸實(shí)。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,兩三個(gè)熱血的文藝青年,在一個(gè)冬夜成立了自己的書店,書店不大,卻別有一番情調(diào),書店里過(guò)重的文藝氛圍或許是因?yàn)檫@家書店的名字叫“我們”,沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻,沒(méi)有任何修飾,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單樸實(shí)的名字完美地闡述了夢(mèng)想在他們心中的概念。
大概這也是我心目對(duì)夢(mèng)想的理解吧,不深刻卻很簡(jiǎn)單。一家咖啡館,幾位知心好友便可坐上整整一個(gè)下午。或許在某些人眼中看來(lái)這是消極的,頹廢的,但青春的夢(mèng)并不是千篇一律的。
青春并非只是叛逆的代名詞,它同樣也是夢(mèng)想的代言人,在青春中去追夢(mèng),在追夢(mèng)路上去書寫完美的青春。
記得有一篇報(bào)道里講述了一群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事,過(guò)程之艱辛,身心之勞累似乎全然成為了一些人逃避的理由,但王健林一句“先定一個(gè)小目標(biāo),掙一個(gè)億”卻喚醒了那些人沉睡的內(nèi)心。同是青春道路上的一員,為什么有的能夠品播出自己的一片天空,而有些卻只在看到結(jié)果的誘人而蠢蠢欲動(dòng)。
杭州,一個(gè)年輕人的城市,一個(gè)個(gè)由夢(mèng)想的年輕人懷揣著一份對(duì)夢(mèng)想的赤誠(chéng)之心,在杭州打拼出一番自己的事業(yè)。馬云,一位英語(yǔ)老師,也在杭州創(chuàng)造出令人驚羨的成績(jī)。或許只有杭州才擁有這樣包容萬(wàn)物的神奇能力吧。
青春和夢(mèng)想并行,恒心與拼搏共住,青春不是段做夢(mèng)的時(shí)期,而是追夢(mèng)的時(shí)期!
我的理想演講稿初中生篇十七
沒(méi)有理想的人,就像一只折翅的小鳥(niǎo),再也飛不起來(lái);而擁有理想的人,就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星,在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想,有的人想當(dāng)著名的畫家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!
可是在我的心目中,老師像是默默無(wú)聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去,為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng),而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
六年級(jí)一班
王惠
六年級(jí):王惠
我的理想演講稿初中生篇十八
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《人生需要理想》。
同學(xué)們,人生的路是漫長(zhǎng)而多彩的。就像在天邊的大海上航行,有時(shí),會(huì)風(fēng)平浪靜,有時(shí)會(huì)狂風(fēng)暴雨,但只要我們心中理想的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。
隨著人類的來(lái)到,我們心中的燈塔也燃燒了起來(lái)——理想。同學(xué)們,你們是否想過(guò),如果沒(méi)了理想,就沒(méi)有古人的鉆木取火,尋找光明;如果沒(méi)有了理想,那么科學(xué)家們也不會(huì)發(fā)明出先進(jìn)的設(shè)備,我們也無(wú)法擁有良好的生活環(huán)境。
古往今來(lái),多少文人武將,因?yàn)樗麄兊睦硐攵骨嗍?。明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋,他從一個(gè)和尚變?yōu)榱嘶实?,這是為什么?因?yàn)樗幸粋€(gè)理想——活下去,有口飯吃。因?yàn)檫@個(gè)理想,他和湯和參加起義軍,奮斗了15年。終于在應(yīng)天府稱帝,建立了大明王朝。
抗日英雄戚繼光,因?yàn)樗睦硐攵闺x青史。他希望自己可以掃平倭寇,保家衛(wèi)國(guó)。他用十余年時(shí)間,掃平了海上倭寇,干了一番大事業(yè)。
同學(xué)們,我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀,要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草,要做高山上根深葉茂的蒼松;我們不做溝里易漲易退的小溪,要做寒署不變,一望無(wú)際的滄海。所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。也許當(dāng)你站在人生的終點(diǎn)回望時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn):你因理想,而走出了一條多彩的人生路。
我的理想演講稿初中生篇十九
各位教師,各位同學(xué):
大家早上好!很高興能與大家相聚在國(guó)旗下。今日。我演講的題目是《理想召喚行動(dòng),勤奮鑄就成功》。
理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著你,讓你不斷進(jìn)取,不斷奮斗,不斷前進(jìn);是理想,指引著你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進(jìn)的方向;有了理想,你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
好的開(kāi)始是成功的一半,樹(shù)立了理想,你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因?yàn)?,勤奮鑄就成功。
"天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水。""羅馬并非一日造成,成功并非一蹴而就。"不錯(cuò),要實(shí)現(xiàn)自我的理想,就必須付出自我辛勤的汗水。因?yàn)?春華秋實(shí)",僅有努力,才能收獲。在學(xué)術(shù)上,凡古今中外,無(wú)一例外。愛(ài)因斯坦花了整整七年的時(shí)間,建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ),而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,通宵達(dá)旦地工作,摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料,試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物,最終使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間,才編成100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。
理想召喚行動(dòng),勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想,并且為之不斷努力,才會(huì)擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。
多謝大家!