心得體會(huì)的總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),并帶有一定的自我評(píng)價(jià)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意內(nèi)容的獨(dú)特性和獨(dú)創(chuàng)性,避免平鋪直敘和陳詞濫調(diào)。7.這里有一些關(guān)于心得體會(huì)的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
自2020年初新冠病毒爆發(fā)以來,全國(guó)多個(gè)地區(qū)的高三學(xué)生接連遭受到了考試時(shí)間推遲以及校園關(guān)閉的影響,這使得高三家長(zhǎng)們倍感困擾。他們對(duì)孩子的高考成績(jī)尤為關(guān)注,但由于疫情的影響,以往大家一直以來遵循的備戰(zhàn)高考路線統(tǒng)統(tǒng)不能用了,高三家長(zhǎng)們也感到十分無助。
第二段:分享家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)的應(yīng)對(duì)方法
面對(duì)疫情所帶來的影響,我和許多高三家長(zhǎng)都開始不斷學(xué)習(xí)并采取應(yīng)對(duì)策略,一方面是幫助自己應(yīng)付這些棘手的問題,另一方面是希望通過旁觀其余高三家長(zhǎng)們的這個(gè)過程來整合出一些有用的應(yīng)對(duì)方法。
其中一個(gè)最重要的應(yīng)對(duì)方法就是學(xué)會(huì)與孩子的溝通,大聲互動(dòng),你有話直說,保持與孩子的密切關(guān)系。另外,也要探索新的備戰(zhàn)高考方法,比如團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和線上課程等。通過新的學(xué)習(xí)模式和同學(xué)互助配合,可以更好地發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),幫助他們積極應(yīng)對(duì)高考挑戰(zhàn)。
第三段:高考前準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)
與此同時(shí),高考前的注意事項(xiàng)也是很重要的。盡管考試時(shí)間推遲了,但是許多同學(xué)們的學(xué)習(xí)規(guī)劃和備考方案已經(jīng)定下來了。因此,家長(zhǎng)要定期和他們逐一溝通,為考試前的不同階段指導(dǎo)他們。
第四段:重視孩子心理健康
此外,我們也需要重視孩子的心理健康。許多高三學(xué)生在經(jīng)歷了激烈競(jìng)爭(zhēng)和考試的緊張壓力之后,會(huì)產(chǎn)生疲勞和不安全感。我們應(yīng)該給孩子提供舒適的家庭環(huán)境,并鼓勵(lì)他們積極參加運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng),以及采取其他勵(lì)志措施。這些也可以幫助孩子緩解外部壓力并保持良好的心理狀態(tài)。
第五段:結(jié)尾
總之,疫情期間的高三家長(zhǎng)需要更多的配合和溝通,努力與孩子們一起恢復(fù)備考高考的正常流程,并為他們提供心理上的支持。雖然孩子們經(jīng)歷了極端情況,但我們也可以教會(huì)他們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。 與此同時(shí),我們也要分享這個(gè)經(jīng)驗(yàn),幫助那些還沒有找到應(yīng)對(duì)方法的朋友們,從而集思廣益,使我們的孩子最終能夠順利度過考試,實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
疫情期間,全球都在為應(yīng)對(duì)疫情做出努力。而工作,是疫情期間人們生活的一部分。在這個(gè)特殊的時(shí)期,為了應(yīng)對(duì)疫情,上班的經(jīng)驗(yàn)也在不斷地轉(zhuǎn)變和變得更加重要。筆者在疫情期間有了許多關(guān)于上班的感受和體會(huì),現(xiàn)在將其分享給大家。
第二段:為了大家的健康,我們必須注意防護(hù)
在疫情期間,保持衛(wèi)生和健康方面的注意力是最重要的。仔細(xì)洗手,戴口罩,保持社交距離等公共衛(wèi)生行為,都是我們每個(gè)人都必須注意的。在工作場(chǎng)所,我的同事和我設(shè)法盡可能地減少身體接觸和面對(duì)面的會(huì)面,采用遠(yuǎn)程工作或電話會(huì)議的方式溝通。我們也必須認(rèn)真檢查我們工作場(chǎng)所的清潔和衛(wèi)生。因此,在疫情期間,我們必須更加關(guān)注自己和他人的健康,努力防止疾病傳播。
第三段:延遲滿足感和提高效率是許多工作的關(guān)鍵
在疫情期間,某些事情變得更加困難。難以開展業(yè)務(wù)和生產(chǎn),可能出現(xiàn)供應(yīng)短缺等情況。此時(shí),許多工作變得更加重要。我們必須更加專注和有條理,以應(yīng)對(duì)更多的工作挑戰(zhàn)。另外,我們要學(xué)會(huì)更好地規(guī)劃我們的時(shí)間,延遲滿足感,讓緊張的任務(wù)得以完成。提高效率和專注力的最好方法是學(xué)會(huì)制定計(jì)劃、并定期修復(fù)心態(tài)和專注力。我覺得,在這個(gè)特殊時(shí)期,擁有好的心態(tài)和優(yōu)秀的計(jì)劃是十分有利的。
第四段:在疫情期間,有了更深的了解和感悟。
疫情期間,我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但我們也有機(jī)會(huì)認(rèn)真思考我們的工作和生活方式。我們可以重新認(rèn)識(shí)到工作的意義和價(jià)值。特別是在危機(jī)之后,我們更加珍惜我們的工作。我自己的感悟是,無論是疫情期間還是疫情過后,我們都應(yīng)該保持謙虛、專注和忠誠。這樣,我們才能有更好的工作心態(tài)和優(yōu)秀的工作質(zhì)量。
第五段:總結(jié)
總之,在疫情期間,我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅撕芏嗬щy和挑戰(zhàn),但我們也有機(jī)會(huì)反思我們的工作和生活方式。我們必須更加注重衛(wèi)生和健康,學(xué)會(huì)延遲滿足感和提高效率;而且,我們也應(yīng)該在生活中更加謙虛、專注和忠誠。我們必須擁有一個(gè)良好的心態(tài)和計(jì)劃,以應(yīng)對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期所需面臨的挑戰(zhàn)。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來,整個(gè)社會(huì)都陷入了一片慌亂和恐慌之中。然而,在這個(gè)特殊的時(shí)期,警察們?nèi)匀粓?jiān)守在一線,為人民的安全和秩序負(fù)責(zé)。作為一名警察,我親身體會(huì)到了這段時(shí)間的特殊和艱辛。下面,我將分享一下我作為一名警察在疫情期間上班的心得體會(huì)。
首先,疫情期間,作為一名警察,最重要的是做好自身的防護(hù)工作。在執(zhí)行任務(wù)之前,我們要全面了解防護(hù)知識(shí),學(xué)會(huì)正確佩戴口罩、戴手套和使用消毒液。同時(shí),我們還要注意個(gè)人衛(wèi)生,保持良好的生活習(xí)慣,增強(qiáng)自身免疫力。雖然這些措施會(huì)給我們帶來一些不便,但為了自己和他人的安全,這些都是必要的。
其次,我們要樹立正確的工作心態(tài),保持冷靜和專業(yè)。疫情期間,社會(huì)上的恐慌情緒會(huì)很容易蔓延開來,我們作為警察要充當(dāng)起輿論的引導(dǎo)者和穩(wěn)定者的角色。我們應(yīng)該用客觀、科學(xué)的態(tài)度解答群眾的疑慮,勸導(dǎo)他們遵守相關(guān)規(guī)定和防護(hù)措施,避免造成恐慌和社會(huì)動(dòng)蕩。
此外,我們還要加強(qiáng)與其他防控部門和社區(qū)居民的溝通,形成合力。在疫情期間,我們和其他防控部門需要互相配合,共同制定和執(zhí)行工作計(jì)劃。只有加強(qiáng)協(xié)作,形成合力,我們才能更好地應(yīng)對(duì)疫情。同時(shí),我們也要與社區(qū)居民保持緊密聯(lián)系,了解他們的需求和困難,并盡力為他們提供幫助。這樣,我們才能更好地維護(hù)社會(huì)的平穩(wěn)和諧。
最后,作為一名警察,在疫情期間要勇于擔(dān)當(dāng),不畏艱險(xiǎn)。疫情期間,我們不僅要維護(hù)社會(huì)治安,還要協(xié)助進(jìn)行疫情防控工作。這意味著我們可能需要進(jìn)入一些高風(fēng)險(xiǎn)的區(qū)域,接觸一些疑似或確診患者,我們可能面臨被感染的風(fēng)險(xiǎn)。然而,這并不能阻擋我們履行職責(zé)的腳步,因?yàn)槲覀冏鳛榫?,就是要保護(hù)人民的安全和健康。只有在關(guān)鍵時(shí)刻,我們才能真正展現(xiàn)自己的價(jià)值和擔(dān)當(dāng)。
總而言之,疫情期間是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),警察們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)秩序和人民安全的使命。在這段時(shí)間里,我們要做好自身的防護(hù)工作,樹立正確的工作心態(tài),加強(qiáng)協(xié)作與溝通,勇于擔(dān)當(dāng)。相信只要我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力,就一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情,帶領(lǐng)人民早日走出困境,重回正常的生活軌道。作為一名警察,我深感榮幸,也將一直努力奮斗,守護(hù)人民的平安。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
疫情期間,家長(zhǎng)們不得不面對(duì)著更多的壓力和挑戰(zhàn)。他們需要承擔(dān)著照顧孩子的責(zé)任,同時(shí)還要因應(yīng)外界的變化和不確定性。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,家長(zhǎng)們的管理方式和心理狀態(tài)發(fā)生了一定的變化。在這篇文章中,我將分享一些我個(gè)人在疫情期間的管理心得體會(huì)。
首先,疫情期間,家長(zhǎng)們需要有耐心。由于居家隔離和線上學(xué)習(xí)的需要,孩子們的生活方式發(fā)生了很大的改變。他們不能外出玩耍,不能與朋友們見面,成為了家里的“囚徒”。這對(duì)于他們來說是一種巨大的壓力和挑戰(zhàn)。而作為家長(zhǎng),我們需要給予他們足夠的理解和支持,耐心地解答他們的問題,傾聽他們的煩惱。這個(gè)時(shí)期,我們不能期望孩子們像以往一樣遵守所有的規(guī)定和要求,而是要多一些寬容和關(guān)懷。
其次,建立良好的家庭氛圍非常重要。由于疫情的影響,家庭成員都被迫同處在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中。這給家長(zhǎng)們管理家庭提出了更高的要求。我們要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃每個(gè)家庭成員的時(shí)間,給予每個(gè)人足夠的個(gè)人空間和發(fā)展空間。同時(shí),我們還應(yīng)該鼓勵(lì)家庭成員之間積極的交流和合作,建立和諧的家庭氛圍。只有這樣,孩子們才能感受到家的溫暖和安全,才能更好地應(yīng)對(duì)這一突如其來的變化。
另外,疫情期間,家長(zhǎng)們需要注重孩子們的身心健康。疫情給人們的身心健康帶來了很大的沖擊,而孩子們往往更容易受到影響。他們可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間居家而變得焦慮和抑郁,或者因?yàn)槿狈w育鍛煉而身體素質(zhì)下降。因此,作為家長(zhǎng),我們需要引導(dǎo)孩子們積極參與戶外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)鍛煉,關(guān)注他們的心理健康狀況,及時(shí)與他們溝通,解決他們的困惑和煩惱。只有讓孩子們保持良好的身心健康,他們才能更好地適應(yīng)這個(gè)特殊的時(shí)期。
此外,疫情也給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來加強(qiáng)和孩子們的親子關(guān)系。在疫情期間,家長(zhǎng)們和孩子們可以更多地進(jìn)行交流和互動(dòng)。我們可以一起做飯、玩游戲,或者共同閱讀一本書。這不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情,還能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┱娴膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí),我們也可以借助疫情期間的線上學(xué)習(xí),參與到孩子們的學(xué)習(xí)中,與他們共同成長(zhǎng)。這不僅能夠培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,還能夠加深親子之間的情感聯(lián)系。
最后,作為家長(zhǎng),我們不僅要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),也要關(guān)注自己的成長(zhǎng)。疫情期間,很多家長(zhǎng)們可能面臨工作壓力、生活壓力的雙重挑戰(zhàn)。因此,我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),保持積極向上的心態(tài)。我們可以通過培養(yǎng)自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)新知識(shí)來提高自己的素質(zhì),緩解心理壓力。我們還可以與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng),相互支持和鼓勵(lì),共同度過這個(gè)困難的時(shí)期。
總而言之,在疫情期間,家長(zhǎng)們需要有耐心、建立良好的家庭氛圍、注重孩子們的身心健康、加強(qiáng)親子關(guān)系,同時(shí)也要關(guān)注自己的成長(zhǎng)。只有這樣,我們才能更好地應(yīng)對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期帶來的挑戰(zhàn),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、快樂和安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
自2020年初以來,世界衛(wèi)生組織宣布的新冠疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā),疫情期間我們的生活和工作都受到了很大影響。尤其是在這個(gè)特殊的時(shí)期,很多人都需要繼續(xù)工作,但是面對(duì)疫情的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),我們必須提高警惕,采取更謹(jǐn)慎和更安全的工作方式,以保障自己和他人的健康和安全。
第二段:提高防護(hù)意識(shí),防止疫情的傳播
在疫情期間,我們必須采取一系列預(yù)防措施防止病毒的傳播,這些措施包括:戴口罩、保持社交距離、勤洗手等等。作為一名上班族,在工作中也需要做好自我防護(hù)和保護(hù)他人的工作。我們需要注意辦公環(huán)境的消毒和通風(fēng)、減少人員聚集等。這不僅是我們的責(zé)任,也是對(duì)工作環(huán)境的負(fù)責(zé)和保護(hù)。
第三段:調(diào)整工作方式,提高工作效率
疫情期間,許多公司迫不得已地采取了遠(yuǎn)程辦公。這種模式可以減少員工互相接觸的機(jī)會(huì),降低病毒的傳播風(fēng)險(xiǎn)。通過使用網(wǎng)絡(luò)通訊和辦公軟件,我們可以安全地進(jìn)行工作,自如地溝通和協(xié)作。就算不能像過去一樣見面,也可以利用視頻會(huì)議、在線工作群等工具來有效地完成工作任務(wù)。
第四段:保持心理健康,減輕工作壓力
面對(duì)突如其來的疫情,許多人感到壓力和焦慮。很多人需要繼續(xù)工作,但是情況不同了,工作和家庭之間的平衡、疫情擔(dān)憂、工作壓力等因素將大大影響我們的情緒和心態(tài)。因此,我們需要學(xué)會(huì)做好情緒管理和壓力減輕。我們可以尋找一些正面的、積極的心理疏導(dǎo),如家庭親密關(guān)系、健康鍛煉、文學(xué)藝術(shù)、音樂藝術(shù)等來緩解壓力和情緒。
第五段:疫情期間工作的收獲和啟示
疫情讓我們意識(shí)到,在生活和工作中我們需要更關(guān)注生命的價(jià)值和保障。然而,它也是一種新的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們可以看到許多例子,他們?cè)跒?zāi)難中表現(xiàn)出了非凡的韌性和勇氣,他們不斷地克服困難,繼續(xù)工作和生活,并發(fā)揮出他們的專業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感。這啟示我們需要在危機(jī)時(shí)刻加強(qiáng)溝通、自我管理和相互關(guān)心、合作的能力和方法,不斷提高自身的適應(yīng)性和抗壓能力。
總結(jié):雖然在這個(gè)特殊時(shí)刻,我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和不確定性,但是我們也需要保持樂觀的心態(tài)和韌性,共同努力,攜手應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。通過更加科學(xué)、謹(jǐn)慎、有效的工作方式,我們依然可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和使命,為公司和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
作為一名警察,我有幸參與了疫情期間的警務(wù)工作。這是一段艱難而特殊的時(shí)期,全國(guó)各地的警察們都投入到了疫情防控的重要任務(wù)中。作為一線執(zhí)勤人員,我體會(huì)到了疫情期間警察上班的艱辛和責(zé)任重大。
段二:疫情期間的工作壓力
在疫情期間,警察的工作壓力可謂是空前加重。我們要保障公眾的安全,執(zhí)行嚴(yán)格的封控措施,確保疫情得到控制。為此,不僅需要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)防控措施,還需要主動(dòng)主動(dòng)與其他部門配合,掌握疫情動(dòng)態(tài),及時(shí)采取有效的處置措施。盡管工作壓力巨大,但我們始終堅(jiān)持著,因?yàn)槲覀兩钪?,只有將疫情控制住,才能保障社?huì)的安寧和人民的生命安全。
段三:疫情期間的警務(wù)實(shí)踐
疫情期間,我參與過多次警務(wù)實(shí)踐,這讓我明白了警務(wù)工作的實(shí)質(zhì)。我們密切關(guān)注每一個(gè)人的身體狀況,確保他們遵守防疫措施。同時(shí),我們還要面對(duì)各種突發(fā)事件,例如疫情防控措施不得人心的不滿情緒,或者是國(guó)外輸入病例的處理等。在這些實(shí)踐中,我們既要冷靜處理現(xiàn)場(chǎng)的緊急情況,又要耐心細(xì)致地開展宣傳工作,讓更多的人理解疫情嚴(yán)重性,并配合我們的工作。
段四:疫情期間的生活困難
在疫情期間,警察們的生活也受到了極大的困擾。全國(guó)各地的交通管制,導(dǎo)致我們無法按時(shí)返回家園,只能選擇暫住在警務(wù)支援地點(diǎn)。而為了避免疫情交叉感染,我們的休息時(shí)間也被大大減少。此外,長(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩和防護(hù)服,不僅給我們帶來了不適,還增加了皮膚病的風(fēng)險(xiǎn)。盡管生活困難重重,但我們沒有退縮,因?yàn)槲覀兠靼兹σ愿安攀潜Wo(hù)自己和他人的最好方式。
段五:希望與感激
盡管疫情帶來了無盡的艱辛,但我依然看到了希望。在疫情期間,社會(huì)的大多數(shù)人保持了良好的秩序和配合,讓我更加感激。他們理解并配合我們的工作,主動(dòng)遵守各項(xiàng)防控措施。我還記得那些為我們送去溫暖的禮品和祝福的人們,他們的舉動(dòng)讓我深受鼓舞。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力,我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情期間,警察的工作和生活都面臨著巨大的挑戰(zhàn),但我們的使命不變。我們要保護(hù)社會(huì)的安寧和人民的生命安全,為公眾做好防疫宣傳和指導(dǎo)工作。在這個(gè)特殊時(shí)期,只有我們明確自己的責(zé)任和使命,堅(jiān)定地投入到工作中,才能戰(zhàn)勝疫情,為人民謀幸福、為國(guó)家保太平。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
本文從以下五個(gè)方面探討了疫情期間家長(zhǎng)的心得體會(huì):家庭教育重要性、家庭學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與解決、家庭深度交流的機(jī)會(huì)、營(yíng)造快樂、健康家庭氛圍,以及家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的信念和行動(dòng)。
一、家庭教育重要性
在疫情期間,孩子們無法去學(xué)校上課,這時(shí)家庭教育的重要性就凸顯出來了。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,家庭教育是孩子成長(zhǎng)最重要的部分之一。家長(zhǎng)可以通過自己的言傳身教,塑造孩子正確的價(jià)值觀和健康的人格,提高孩子的信息素養(yǎng)和解決問題的能力。而這些都能夠從疫情期間的家庭教育中受益。
二、家庭學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與解決
疫情期間,許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在家學(xué)習(xí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力提出了更高的挑戰(zhàn)。記憶力不好、注意力不集中等問題可能會(huì)因此表現(xiàn)得更明顯。針對(duì)這些問題,家長(zhǎng)應(yīng)該思考一些解決方案。例如,每日制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源等。
三、家庭深度交流的機(jī)會(huì)
疫情期間,很多家長(zhǎng)和孩子都在家里呆了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)是一個(gè)與孩子進(jìn)行深入交流、增強(qiáng)感情的好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)時(shí)間,跟孩子一起學(xué)習(xí)、玩耍、談心,讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛,使家庭成為孩子成長(zhǎng)的最佳社交圈。
四、營(yíng)造快樂、健康家庭氛圍
在疫情期間,人們不得不多呆在家里,這給家庭帶來了更多的機(jī)會(huì)去營(yíng)造快樂、健康的家庭氛圍。家長(zhǎng)可以通過煮一頓豐盛的晚餐、在家里一起跳健身操、陪孩子做手工等方式把家庭變得更加溫馨、有愛。
五、家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的信念和行動(dòng)
在疫情期間,許多家長(zhǎng)可能會(huì)感到焦慮、擔(dān)心孩子會(huì)落后。家長(zhǎng)要堅(jiān)信,孩子們不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的停課而喪失學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)也要堅(jiān)信自己的教育方式,不要盲目跟風(fēng)追求所謂的“優(yōu)秀”。家長(zhǎng)還需要通過行動(dòng)來營(yíng)造健康有序的家庭氛圍,充分利用時(shí)間去促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之,疫情期間家長(zhǎng)可以從多個(gè)角度來思考如何更好地與孩子相處、創(chuàng)造美好家庭氛圍。同時(shí),也要固守自己的信念,相信孩子們的潛力和自己的教育方式,用行動(dòng)踐行真正意義上的家庭教育。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
為切實(shí)阻斷疫情向校園蔓延的渠道,2020年春季開學(xué)時(shí)間二度延遲了。2月10日,屏東全校同步開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),對(duì)學(xué)校來講是一次全新的嘗試。全天候通過網(wǎng)絡(luò)聽課,對(duì)很多學(xué)生來說是一項(xiàng)艱難的考驗(yàn),對(duì)于家長(zhǎng)來說也是一個(gè)全新的命題。在共同抗疫的大環(huán)境下,不止我們,其它學(xué)校的家長(zhǎng),也面臨著同樣的問題。
洶涌的疫情面前,溫暖的屏東家長(zhǎng)們居家不動(dòng),積極參與孩子們的空中課堂。不僅對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)表示感恩,對(duì)空中課堂中出現(xiàn)的突發(fā)狀況表示寬容,還以自己的方式給予老師最大的鼓勵(lì)。有四位家長(zhǎng)在朋友圈內(nèi)發(fā)出長(zhǎng)文,感動(dòng)了屏東的老師們。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
我媽媽是我縣疫情防控人員。大年三十,我們一家正準(zhǔn)備豐盛的團(tuán)圓飯。媽媽是主廚,爸爸是媽媽的幫手,突然,媽媽接到了一個(gè)電話,之后毫不猶豫的對(duì)我們說:“實(shí)在對(duì)不起各位,因?yàn)橐咔閲?yán)重,我要立刻回歸工作崗位了,所以不能和你們一起吃團(tuán)圓飯了。”說完,便收抬行李,離開了溫暖的家。后來的十幾天,媽媽早上天不亮就出發(fā),第二天凌晨才回家。有一天,我問媽媽:“您是干什么的呀?怎么這么辛苦呢?”媽媽回答:“我是負(fù)責(zé)采樣和送樣的。只要有發(fā)燒、咳嗽的病人,我和我的同事就會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),采取他們的血液、痰液、鼻咽拭子、糞便,然后送到醫(yī)院,讓專業(yè)人員檢測(cè)并確認(rèn)。而且,我還不算辛苦,那些戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護(hù)人員,二十四小都穿著隔離服,帶著護(hù)目鏡,不能上廁所,只好穿紙尿褲,而且一天只能吃一次飯,有些都暈到了,更有甚者付出了寶貴的生命?!闭f到這里媽媽的眼中閃爍著淚光,聽著媽媽沙啞的嗓音,看著媽媽疲憊的身軀,我拉著媽媽的手,關(guān)心的說:“媽媽,您辛苦了!疫情過后,您好好休息吧!”
我的外公是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,也是一名老黨員。今年,外公外婆在我家過年。正月初一的早上,外公接到電話,村上要求外公回去上{}班。外公二話不說,就收拾行李,回村上去了。我聽爸爸說,外公回村以后,任務(wù)是和其他黨員一起排查發(fā)熱和咳嗽的病人,如果將其發(fā)現(xiàn),立刻送往縣醫(yī)院治療,而且,外公還每家每戶宣傳防疫知識(shí):屋內(nèi)多通風(fēng),沒事別出門,出門帶口罩,回家勤洗手。爸爸還告訴我一個(gè)重要消息:外公把家里僅存的五十瓶灑精和一箱口罩全捐給了村里。有這么一位大愛無疆的外公,我感到無比自毫!
還有我小姨,她是市中醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的一名護(hù)士。爸爸告訴我:從臘月三十那天起,小姨就一直沒有休過假,在醫(yī)院照顧發(fā)熱病人。并且小姨還報(bào)名去一線戰(zhàn)斗,將成為“逆行者”。向逆行醫(yī)護(hù)人員致敬!等你們凱旋歸來!
我想全國(guó)有許多家庭和我們一樣,正一起面對(duì)著這場(chǎng)沒有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng),貢獻(xiàn)著自己的力量。我雖然是一名小學(xué)生,但我也積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,宅在家里不出門,每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課,按時(shí)提交自己的作業(yè)。我相信我們一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
從小到大,詩詩最明顯需要改善的地方,就是缺乏耐心(專注力不足)以及遇到問題時(shí)的情緒控制,我也發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)缺點(diǎn)對(duì)她的日常生活和學(xué)習(xí)帶來了影響,所以想和大家分享一下在這兩方面收集的心得:
首先,選擇了采用蒙特梭利教育法的地標(biāo)幼兒園就是符合我期望的教學(xué)模式,在這里,更注重孩子的心理、性格、素質(zhì)成長(zhǎng),并從一系列輕松有趣的工作中提升孩子的專注能力和控制能力,這是詩詩進(jìn)步的第一飛躍。
第二,家長(zhǎng)要經(jīng)常自問是否做到以身為則?以往我們總是要問上一句“這孩子是怎么了?”習(xí)慣從孩子身上找原因。其實(shí),有許多問題的產(chǎn)生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行為,可能恰恰是家庭環(huán)境的縮寫。對(duì)孩子要求嚴(yán)格,卻對(duì)自己要求松的父母,孩子能心甘情愿聽他們的話嗎?即使爸媽說的條條是理,孩子依然不肯服從,孩子愈大,這種現(xiàn)象愈明顯。比如,詩詩的爸爸就有這個(gè)問題,他經(jīng)常抱怨詩詩定不下來,甚至懷疑詩詩是否患了多動(dòng)癥,可是自己卻經(jīng)常在詩詩希望做工作的時(shí)候聽著搖滾的音樂或者游戲打得興高采烈,試問小朋友在這種環(huán)境下如何專注?久而久之,詩詩的專注力不夠的弱點(diǎn)就越來越明顯了。現(xiàn)在每逢周末,我會(huì)帶著她去學(xué)習(xí)鋼琴或到書店靜靜地呆一下午,還會(huì)和她合力拼出復(fù)雜的拼圖,慢慢地從氛圍中提升她的專注力。
要讓孩子喜歡自己并善于表達(dá)自己的情緒,家庭要給孩子認(rèn)同感。父母是孩子的模范,不能讓不良情緒帶給家庭、帶給孩子,要塑造出一種安全、溫馨、平和的心理情境,用欣賞的眼光鼓勵(lì)自己的孩子,多聆聽,多理解,讓其能自由、開放地感受和表達(dá)自己的情緒。
當(dāng)孩子在憤怒的時(shí)候,適當(dāng)?shù)男故潜匾?,但家長(zhǎng)一定要告訴她解決問題有很多辦法,不一定要采取大發(fā)脾氣的方法。例如:在盛怒時(shí),不妨跑到其他地方冷靜一下,或找個(gè)體力活來干,出一身汗,這樣就能把因盛怒激發(fā)出來的能量釋放出來。
情緒無所謂對(duì)錯(cuò),只有表現(xiàn)的方式是否被社會(huì)所接受。父母要學(xué)會(huì)接納孩子情緒表達(dá)的多面性。消極情緒可以轉(zhuǎn)化為積極情緒,唯有能夠駕馭自己情緒的孩子,才能夠成為聽話的孩子。
其實(shí),在這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間流逝中,詩詩成長(zhǎng)了、懂事了、蛻變了。每個(gè)小孩都是獨(dú)一無二,不能取代的,雖然她不是十全十美,也會(huì)存在個(gè)別‘瑕疵’(小毛病),但她更有許許多多令我感到驕傲的的發(fā)光點(diǎn),但我相信,經(jīng)過我的不斷教誨和努力,一定會(huì)將她雕刻成那顆閃閃發(fā)光的“鉆石”。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,在這花紅柳綠的春天里,多想出去攬一把春光,掬一縷春風(fēng),然而“疫”從天降,注定今年的春天并不尋常,新冠病毒籠罩上海,居家辦公成為主旋律,唯有奮力抗?fàn)幍钟《尽?BR> 在這個(gè)不尋常的春天,“一方有難,八方支援”,大批醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”,大批白衣戰(zhàn)士“請(qǐng)戰(zhàn)出征”,紛紛趕來援滬,疫情無情人有情,他們選擇了負(fù)重前行,把“小家”放在心中,把“大家”扛在肩上。
最感人的是一批杭州“逆行”醫(yī)療隊(duì)中的一位白衣天使,上崗第一天,很快投入采集核酸的工作中去,晝夜奮戰(zhàn),超負(fù)荷工作,她最長(zhǎng)12個(gè)小時(shí)沒有喝水、沒有上廁所,為的就是與時(shí)間賽跑,同病毒戰(zhàn)斗。她們穿著厚重的防護(hù)服,戴著面罩、口罩,一天下來是非常難受的。當(dāng)她們把衣服脫下,汗水早已浸濕了防護(hù)服,口罩在她們臉上勒下了一道道深深的印痕。走進(jìn)她們的心扉,白衣天使們太不容易了,作為一名醫(yī)護(hù)人員,她們時(shí)刻堅(jiān)守在自己的崗位上,但他們也是母親、女兒啊!家人們也牽掛著她們啊!為了我們,她們奔向了疫情主戰(zhàn)場(chǎng),用自己的行動(dòng)詮釋了無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,她們是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的最美逆行者。
在這個(gè)不尋常的春天,一群黨員、教師聞令即動(dòng)、聽令即行,默默地堅(jiān)守著二線,他們都紛紛報(bào)名參加社區(qū)志愿者,就像我的爸爸媽媽,我的班主任顧老師……他們?cè)诒WC線上教學(xué)的同時(shí),還要做好志愿者的工作,保證防疫與教學(xué)兩不誤。
我的爸爸媽媽自從3月31日以來,幾乎每天都參加志愿服務(wù),他們每天都為抗疫獻(xiàn)出自己的一份力量。尤其是在大規(guī)模的核酸采樣現(xiàn)場(chǎng),我的爸爸媽媽總是全力配合著社區(qū)工作人員維持秩序,引導(dǎo)指揮、協(xié)助居民掃碼、幫助老人預(yù)約生成核酸檢測(cè)二維碼、提醒大家做好防護(hù),給檢測(cè)工作按下“加速鍵”。他們小小的身軀都蘊(yùn)藏著大大的能量,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“請(qǐng)黨放心,防疫有我”???小區(qū)里批“白衣”、著“藍(lán)褂”的他們,雖然很難認(rèn)出是誰,但他們是一道亮麗的風(fēng)景線,那是勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為的氣魄,展現(xiàn)了教師和黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
為防疫工作奉獻(xiàn)“金點(diǎn)子”爭(zhēng)當(dāng)宣傳小先鋒。
疫情下不尋常的春天,我們每個(gè)人都在抗疫的緊要關(guān)頭,保障著城市的運(yùn)轉(zhuǎn)。我堅(jiān)信只要每個(gè)人都向“疫”而行,堅(jiān)持再堅(jiān)持,“倒春寒”總會(huì)結(jié)束,我們定將迎來春暖花開之日!
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
這次假期比較的長(zhǎng),所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒辦法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作,我也是通過準(zhǔn)備,上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而這種方式也是給我不一樣的感觸,有一些心得體會(huì)。
和在教室的教學(xué)有些不同的是,這是網(wǎng)絡(luò)上,不是和學(xué)生面對(duì)面,而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭,看起來是很難去有一個(gè)互動(dòng),但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題,也是可以及時(shí)的反饋,一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問,而這種方式也是不一樣的互動(dòng),可能是大家不見面,所以膽子也是大了一些,當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),也是不那么容易把握的,只能通過作業(yè),以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況,而我也是在這種方式下,把課上好了,從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來說,和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,但是該學(xué)的`都是學(xué)好了,而且由于是可以反復(fù)聽的,所以課后的一些問題也是能更好的去解決,而不是像之前一樣,有些學(xué)生不喜歡來問老師,那么可能問題就積累在那兒了,而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解,學(xué)到知識(shí)。
由于是第一次的網(wǎng)上上課,開始的時(shí)候,我和學(xué)生們都不是很有默契,很多方面也是做得不夠好,后來經(jīng)過反思,自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法,后面的教學(xué)工作也是做好了,讓學(xué)生們沒有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒學(xué)好數(shù)學(xué),而來到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好,也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生,這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試,讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足,并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,在今后的教學(xué)之中也是要去提高,去改善。
上網(wǎng)課的時(shí)候,我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻,了解他們上課的一個(gè)方法,自己也是多去嘗試,找到更加合適的方法來教學(xué),也是讓我明白,不同的一個(gè)方式來教學(xué),學(xué)生們會(huì)更加的有興趣,而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感,所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些,通過對(duì)學(xué)生的了解,以后的教學(xué)也是能做得更好。
作為家長(zhǎng)導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果,這種上課方式讓我覺得有些新穎也對(duì)孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心,再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督才行,隨著這段時(shí)間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式,每天看到孩子在學(xué)習(xí)過程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對(duì)方的身體狀況。
由于上網(wǎng)課需要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會(huì)下降,因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì)帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠(yuǎn)方,也正因?yàn)榕阃⒆右黄鹕暇W(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對(duì)方的學(xué)習(xí)狀況,再加上老師也會(huì)聯(lián)系自己加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對(duì)待,所以我在睡前都會(huì)設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課,也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對(duì)方,無論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心,畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對(duì)方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來說往往需要外部的監(jiān)督才能令對(duì)方更加重視,雖然我會(huì)經(jīng)常陪同對(duì)方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)左顧右盼,這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì)出現(xiàn)這種不夠?qū)W⒌臓顩r,有時(shí)老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性,所幸的是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往都會(huì)刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏,而我也會(huì)督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識(shí)點(diǎn)都記在腦海中,再加上我也會(huì)利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯(cuò)的效果。
雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長(zhǎng)的職責(zé),在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對(duì)方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對(duì)方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復(fù)習(xí)。
這次受到疫情的影響,孩子也是沒有按以往的時(shí)間回到學(xué)校去上課,而是在家里上起了網(wǎng)課,有時(shí)間,我也是會(huì)抽空陪著孩子來上網(wǎng)課,從上網(wǎng)課的過程之中我也是感受到,這種教學(xué)的方式雖然沒有在教室里面那么的`直接,但是也是特別的鍛煉孩子,讓孩子需要更加自主的去學(xué)習(xí),而孩子也是在這個(gè)假期里面認(rèn)真的去學(xué)習(xí),并且平時(shí)也是主動(dòng)的問我一些問題,還會(huì)要買一些課外相關(guān)的書籍來看,可以說這次的上網(wǎng)課,真的讓我重新是又認(rèn)識(shí)了我的孩子,感受到他的一個(gè)努力。
開始去上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子是抱著好奇的態(tài)度來學(xué)習(xí)的。,雖然我也是知道他平時(shí)在學(xué)校是比較認(rèn)真的,但是一個(gè)假期那么的長(zhǎng),做完作業(yè),也是玩了很久的時(shí)間,雖然是不能出門,但是游戲,電視我也是平時(shí)會(huì)允許他去玩的,只是控制了一個(gè)時(shí)間,心思其實(shí)還是在假期里面,但是到了上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子也是很快的收攏了心思,認(rèn)真的來聽課,來把老師交代的作業(yè)給做好,我也是監(jiān)督著,并且?guī)屠蠋熃o孩子檢查作業(yè),看他上課的情況,從開始的好奇到漸漸的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),我也是感到非常的高興,雖然很多的時(shí)候,也是會(huì)看到孩子有一些疑慮的問題,不是那么方便的問老師,但是也是可以看出他是認(rèn)真在學(xué)的。
對(duì)于孩子的問題,我也是一一的去幫助他講解,解決,實(shí)在自己也不太清楚的,也是會(huì)問老師,或者找資料來幫助孩子,從這次的陪孩子上網(wǎng)課,我也是感受到,自己要學(xué)的方面還有蠻多的,不然也是跟不上孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),以后孩子學(xué)到的東西會(huì)越來越多的,也是會(huì)有更多的問題,而自己作為家長(zhǎng),也是需要多去關(guān)心他的學(xué)習(xí),了解他學(xué)習(xí)的情況,如果遇到了問題,只能問老師,而我這個(gè)做家長(zhǎng)的卻是不會(huì),那么也是非常不好的,也是需要我去努力,去認(rèn)真的學(xué),這樣能更好的去幫助到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
網(wǎng)絡(luò)課程也是給了我一個(gè)提醒,以前雖然自己經(jīng)常的上網(wǎng),但更多的是看視頻以及看新聞,而沒有去通過這種方式來學(xué)一些知識(shí),也是不該如此的,我也是可以在網(wǎng)上找一些資料,來學(xué)習(xí),來讓自己更加的充實(shí),這樣也是能在今后更好的去教育孩子,給他的學(xué)習(xí)提供幫助,讓自己也是有更多的收獲。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
寒假早已結(jié)束.因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔?,直到現(xiàn)在還沒有正式開學(xué).只能在家對(duì)著電腦聽老師講課。在這期間發(fā)生了很多事。其中有一件事使我特別難忘,讓我來和大家分享一下吧!
這件事就是媽媽教我做飯,做的是西紅柿炒雞蛋。先把西紅柿洗干凈在切成小塊。又拿出兩個(gè)雞蛋打碎攪勻。媽媽幫我把火打著,我把鍋放上,等鍋熱了就放了一點(diǎn)油,油熱了把雞蛋放進(jìn)去,炒好了先把雞蛋盛出來。又往鍋里放了點(diǎn)油,把西紅柿放進(jìn)去炒,炒的差不多了再把炒好的雞蛋放進(jìn)鍋里一塊炒,在放一點(diǎn)鹽。炒一會(huì)就好了,雖然說的挺簡(jiǎn)單,當(dāng)時(shí)我可是手忙腳亂的??偹愠春昧?,我的心里很高興,雖然有點(diǎn)咸。但是我覺得挺不錯(cuò)的,因?yàn)檫@是我親手做的。
雖然,我覺得做飯有點(diǎn)累,但是讓我明白了沒有付出就沒有收獲。也讓我知道了媽媽以前做飯的辛苦,我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)這就是我在家學(xué)習(xí)中最難忘的事。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
自2020年初新冠病毒爆發(fā)以來,全國(guó)多個(gè)地區(qū)的高三學(xué)生接連遭受到了考試時(shí)間推遲以及校園關(guān)閉的影響,這使得高三家長(zhǎng)們倍感困擾。他們對(duì)孩子的高考成績(jī)尤為關(guān)注,但由于疫情的影響,以往大家一直以來遵循的備戰(zhàn)高考路線統(tǒng)統(tǒng)不能用了,高三家長(zhǎng)們也感到十分無助。
第二段:分享家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)的應(yīng)對(duì)方法
面對(duì)疫情所帶來的影響,我和許多高三家長(zhǎng)都開始不斷學(xué)習(xí)并采取應(yīng)對(duì)策略,一方面是幫助自己應(yīng)付這些棘手的問題,另一方面是希望通過旁觀其余高三家長(zhǎng)們的這個(gè)過程來整合出一些有用的應(yīng)對(duì)方法。
其中一個(gè)最重要的應(yīng)對(duì)方法就是學(xué)會(huì)與孩子的溝通,大聲互動(dòng),你有話直說,保持與孩子的密切關(guān)系。另外,也要探索新的備戰(zhàn)高考方法,比如團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和線上課程等。通過新的學(xué)習(xí)模式和同學(xué)互助配合,可以更好地發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),幫助他們積極應(yīng)對(duì)高考挑戰(zhàn)。
第三段:高考前準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)
與此同時(shí),高考前的注意事項(xiàng)也是很重要的。盡管考試時(shí)間推遲了,但是許多同學(xué)們的學(xué)習(xí)規(guī)劃和備考方案已經(jīng)定下來了。因此,家長(zhǎng)要定期和他們逐一溝通,為考試前的不同階段指導(dǎo)他們。
第四段:重視孩子心理健康
此外,我們也需要重視孩子的心理健康。許多高三學(xué)生在經(jīng)歷了激烈競(jìng)爭(zhēng)和考試的緊張壓力之后,會(huì)產(chǎn)生疲勞和不安全感。我們應(yīng)該給孩子提供舒適的家庭環(huán)境,并鼓勵(lì)他們積極參加運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng),以及采取其他勵(lì)志措施。這些也可以幫助孩子緩解外部壓力并保持良好的心理狀態(tài)。
第五段:結(jié)尾
總之,疫情期間的高三家長(zhǎng)需要更多的配合和溝通,努力與孩子們一起恢復(fù)備考高考的正常流程,并為他們提供心理上的支持。雖然孩子們經(jīng)歷了極端情況,但我們也可以教會(huì)他們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。 與此同時(shí),我們也要分享這個(gè)經(jīng)驗(yàn),幫助那些還沒有找到應(yīng)對(duì)方法的朋友們,從而集思廣益,使我們的孩子最終能夠順利度過考試,實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
疫情期間,全球都在為應(yīng)對(duì)疫情做出努力。而工作,是疫情期間人們生活的一部分。在這個(gè)特殊的時(shí)期,為了應(yīng)對(duì)疫情,上班的經(jīng)驗(yàn)也在不斷地轉(zhuǎn)變和變得更加重要。筆者在疫情期間有了許多關(guān)于上班的感受和體會(huì),現(xiàn)在將其分享給大家。
第二段:為了大家的健康,我們必須注意防護(hù)
在疫情期間,保持衛(wèi)生和健康方面的注意力是最重要的。仔細(xì)洗手,戴口罩,保持社交距離等公共衛(wèi)生行為,都是我們每個(gè)人都必須注意的。在工作場(chǎng)所,我的同事和我設(shè)法盡可能地減少身體接觸和面對(duì)面的會(huì)面,采用遠(yuǎn)程工作或電話會(huì)議的方式溝通。我們也必須認(rèn)真檢查我們工作場(chǎng)所的清潔和衛(wèi)生。因此,在疫情期間,我們必須更加關(guān)注自己和他人的健康,努力防止疾病傳播。
第三段:延遲滿足感和提高效率是許多工作的關(guān)鍵
在疫情期間,某些事情變得更加困難。難以開展業(yè)務(wù)和生產(chǎn),可能出現(xiàn)供應(yīng)短缺等情況。此時(shí),許多工作變得更加重要。我們必須更加專注和有條理,以應(yīng)對(duì)更多的工作挑戰(zhàn)。另外,我們要學(xué)會(huì)更好地規(guī)劃我們的時(shí)間,延遲滿足感,讓緊張的任務(wù)得以完成。提高效率和專注力的最好方法是學(xué)會(huì)制定計(jì)劃、并定期修復(fù)心態(tài)和專注力。我覺得,在這個(gè)特殊時(shí)期,擁有好的心態(tài)和優(yōu)秀的計(jì)劃是十分有利的。
第四段:在疫情期間,有了更深的了解和感悟。
疫情期間,我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但我們也有機(jī)會(huì)認(rèn)真思考我們的工作和生活方式。我們可以重新認(rèn)識(shí)到工作的意義和價(jià)值。特別是在危機(jī)之后,我們更加珍惜我們的工作。我自己的感悟是,無論是疫情期間還是疫情過后,我們都應(yīng)該保持謙虛、專注和忠誠。這樣,我們才能有更好的工作心態(tài)和優(yōu)秀的工作質(zhì)量。
第五段:總結(jié)
總之,在疫情期間,我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅撕芏嗬щy和挑戰(zhàn),但我們也有機(jī)會(huì)反思我們的工作和生活方式。我們必須更加注重衛(wèi)生和健康,學(xué)會(huì)延遲滿足感和提高效率;而且,我們也應(yīng)該在生活中更加謙虛、專注和忠誠。我們必須擁有一個(gè)良好的心態(tài)和計(jì)劃,以應(yīng)對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期所需面臨的挑戰(zhàn)。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來,整個(gè)社會(huì)都陷入了一片慌亂和恐慌之中。然而,在這個(gè)特殊的時(shí)期,警察們?nèi)匀粓?jiān)守在一線,為人民的安全和秩序負(fù)責(zé)。作為一名警察,我親身體會(huì)到了這段時(shí)間的特殊和艱辛。下面,我將分享一下我作為一名警察在疫情期間上班的心得體會(huì)。
首先,疫情期間,作為一名警察,最重要的是做好自身的防護(hù)工作。在執(zhí)行任務(wù)之前,我們要全面了解防護(hù)知識(shí),學(xué)會(huì)正確佩戴口罩、戴手套和使用消毒液。同時(shí),我們還要注意個(gè)人衛(wèi)生,保持良好的生活習(xí)慣,增強(qiáng)自身免疫力。雖然這些措施會(huì)給我們帶來一些不便,但為了自己和他人的安全,這些都是必要的。
其次,我們要樹立正確的工作心態(tài),保持冷靜和專業(yè)。疫情期間,社會(huì)上的恐慌情緒會(huì)很容易蔓延開來,我們作為警察要充當(dāng)起輿論的引導(dǎo)者和穩(wěn)定者的角色。我們應(yīng)該用客觀、科學(xué)的態(tài)度解答群眾的疑慮,勸導(dǎo)他們遵守相關(guān)規(guī)定和防護(hù)措施,避免造成恐慌和社會(huì)動(dòng)蕩。
此外,我們還要加強(qiáng)與其他防控部門和社區(qū)居民的溝通,形成合力。在疫情期間,我們和其他防控部門需要互相配合,共同制定和執(zhí)行工作計(jì)劃。只有加強(qiáng)協(xié)作,形成合力,我們才能更好地應(yīng)對(duì)疫情。同時(shí),我們也要與社區(qū)居民保持緊密聯(lián)系,了解他們的需求和困難,并盡力為他們提供幫助。這樣,我們才能更好地維護(hù)社會(huì)的平穩(wěn)和諧。
最后,作為一名警察,在疫情期間要勇于擔(dān)當(dāng),不畏艱險(xiǎn)。疫情期間,我們不僅要維護(hù)社會(huì)治安,還要協(xié)助進(jìn)行疫情防控工作。這意味著我們可能需要進(jìn)入一些高風(fēng)險(xiǎn)的區(qū)域,接觸一些疑似或確診患者,我們可能面臨被感染的風(fēng)險(xiǎn)。然而,這并不能阻擋我們履行職責(zé)的腳步,因?yàn)槲覀冏鳛榫?,就是要保護(hù)人民的安全和健康。只有在關(guān)鍵時(shí)刻,我們才能真正展現(xiàn)自己的價(jià)值和擔(dān)當(dāng)。
總而言之,疫情期間是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),警察們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)秩序和人民安全的使命。在這段時(shí)間里,我們要做好自身的防護(hù)工作,樹立正確的工作心態(tài),加強(qiáng)協(xié)作與溝通,勇于擔(dān)當(dāng)。相信只要我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力,就一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情,帶領(lǐng)人民早日走出困境,重回正常的生活軌道。作為一名警察,我深感榮幸,也將一直努力奮斗,守護(hù)人民的平安。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
疫情期間,家長(zhǎng)們不得不面對(duì)著更多的壓力和挑戰(zhàn)。他們需要承擔(dān)著照顧孩子的責(zé)任,同時(shí)還要因應(yīng)外界的變化和不確定性。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,家長(zhǎng)們的管理方式和心理狀態(tài)發(fā)生了一定的變化。在這篇文章中,我將分享一些我個(gè)人在疫情期間的管理心得體會(huì)。
首先,疫情期間,家長(zhǎng)們需要有耐心。由于居家隔離和線上學(xué)習(xí)的需要,孩子們的生活方式發(fā)生了很大的改變。他們不能外出玩耍,不能與朋友們見面,成為了家里的“囚徒”。這對(duì)于他們來說是一種巨大的壓力和挑戰(zhàn)。而作為家長(zhǎng),我們需要給予他們足夠的理解和支持,耐心地解答他們的問題,傾聽他們的煩惱。這個(gè)時(shí)期,我們不能期望孩子們像以往一樣遵守所有的規(guī)定和要求,而是要多一些寬容和關(guān)懷。
其次,建立良好的家庭氛圍非常重要。由于疫情的影響,家庭成員都被迫同處在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中。這給家長(zhǎng)們管理家庭提出了更高的要求。我們要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃每個(gè)家庭成員的時(shí)間,給予每個(gè)人足夠的個(gè)人空間和發(fā)展空間。同時(shí),我們還應(yīng)該鼓勵(lì)家庭成員之間積極的交流和合作,建立和諧的家庭氛圍。只有這樣,孩子們才能感受到家的溫暖和安全,才能更好地應(yīng)對(duì)這一突如其來的變化。
另外,疫情期間,家長(zhǎng)們需要注重孩子們的身心健康。疫情給人們的身心健康帶來了很大的沖擊,而孩子們往往更容易受到影響。他們可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間居家而變得焦慮和抑郁,或者因?yàn)槿狈w育鍛煉而身體素質(zhì)下降。因此,作為家長(zhǎng),我們需要引導(dǎo)孩子們積極參與戶外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)鍛煉,關(guān)注他們的心理健康狀況,及時(shí)與他們溝通,解決他們的困惑和煩惱。只有讓孩子們保持良好的身心健康,他們才能更好地適應(yīng)這個(gè)特殊的時(shí)期。
此外,疫情也給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來加強(qiáng)和孩子們的親子關(guān)系。在疫情期間,家長(zhǎng)們和孩子們可以更多地進(jìn)行交流和互動(dòng)。我們可以一起做飯、玩游戲,或者共同閱讀一本書。這不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情,還能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┱娴膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí),我們也可以借助疫情期間的線上學(xué)習(xí),參與到孩子們的學(xué)習(xí)中,與他們共同成長(zhǎng)。這不僅能夠培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,還能夠加深親子之間的情感聯(lián)系。
最后,作為家長(zhǎng),我們不僅要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),也要關(guān)注自己的成長(zhǎng)。疫情期間,很多家長(zhǎng)們可能面臨工作壓力、生活壓力的雙重挑戰(zhàn)。因此,我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),保持積極向上的心態(tài)。我們可以通過培養(yǎng)自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)新知識(shí)來提高自己的素質(zhì),緩解心理壓力。我們還可以與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng),相互支持和鼓勵(lì),共同度過這個(gè)困難的時(shí)期。
總而言之,在疫情期間,家長(zhǎng)們需要有耐心、建立良好的家庭氛圍、注重孩子們的身心健康、加強(qiáng)親子關(guān)系,同時(shí)也要關(guān)注自己的成長(zhǎng)。只有這樣,我們才能更好地應(yīng)對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期帶來的挑戰(zhàn),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、快樂和安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
自2020年初以來,世界衛(wèi)生組織宣布的新冠疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā),疫情期間我們的生活和工作都受到了很大影響。尤其是在這個(gè)特殊的時(shí)期,很多人都需要繼續(xù)工作,但是面對(duì)疫情的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),我們必須提高警惕,采取更謹(jǐn)慎和更安全的工作方式,以保障自己和他人的健康和安全。
第二段:提高防護(hù)意識(shí),防止疫情的傳播
在疫情期間,我們必須采取一系列預(yù)防措施防止病毒的傳播,這些措施包括:戴口罩、保持社交距離、勤洗手等等。作為一名上班族,在工作中也需要做好自我防護(hù)和保護(hù)他人的工作。我們需要注意辦公環(huán)境的消毒和通風(fēng)、減少人員聚集等。這不僅是我們的責(zé)任,也是對(duì)工作環(huán)境的負(fù)責(zé)和保護(hù)。
第三段:調(diào)整工作方式,提高工作效率
疫情期間,許多公司迫不得已地采取了遠(yuǎn)程辦公。這種模式可以減少員工互相接觸的機(jī)會(huì),降低病毒的傳播風(fēng)險(xiǎn)。通過使用網(wǎng)絡(luò)通訊和辦公軟件,我們可以安全地進(jìn)行工作,自如地溝通和協(xié)作。就算不能像過去一樣見面,也可以利用視頻會(huì)議、在線工作群等工具來有效地完成工作任務(wù)。
第四段:保持心理健康,減輕工作壓力
面對(duì)突如其來的疫情,許多人感到壓力和焦慮。很多人需要繼續(xù)工作,但是情況不同了,工作和家庭之間的平衡、疫情擔(dān)憂、工作壓力等因素將大大影響我們的情緒和心態(tài)。因此,我們需要學(xué)會(huì)做好情緒管理和壓力減輕。我們可以尋找一些正面的、積極的心理疏導(dǎo),如家庭親密關(guān)系、健康鍛煉、文學(xué)藝術(shù)、音樂藝術(shù)等來緩解壓力和情緒。
第五段:疫情期間工作的收獲和啟示
疫情讓我們意識(shí)到,在生活和工作中我們需要更關(guān)注生命的價(jià)值和保障。然而,它也是一種新的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們可以看到許多例子,他們?cè)跒?zāi)難中表現(xiàn)出了非凡的韌性和勇氣,他們不斷地克服困難,繼續(xù)工作和生活,并發(fā)揮出他們的專業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感。這啟示我們需要在危機(jī)時(shí)刻加強(qiáng)溝通、自我管理和相互關(guān)心、合作的能力和方法,不斷提高自身的適應(yīng)性和抗壓能力。
總結(jié):雖然在這個(gè)特殊時(shí)刻,我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和不確定性,但是我們也需要保持樂觀的心態(tài)和韌性,共同努力,攜手應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。通過更加科學(xué)、謹(jǐn)慎、有效的工作方式,我們依然可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和使命,為公司和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
作為一名警察,我有幸參與了疫情期間的警務(wù)工作。這是一段艱難而特殊的時(shí)期,全國(guó)各地的警察們都投入到了疫情防控的重要任務(wù)中。作為一線執(zhí)勤人員,我體會(huì)到了疫情期間警察上班的艱辛和責(zé)任重大。
段二:疫情期間的工作壓力
在疫情期間,警察的工作壓力可謂是空前加重。我們要保障公眾的安全,執(zhí)行嚴(yán)格的封控措施,確保疫情得到控制。為此,不僅需要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)防控措施,還需要主動(dòng)主動(dòng)與其他部門配合,掌握疫情動(dòng)態(tài),及時(shí)采取有效的處置措施。盡管工作壓力巨大,但我們始終堅(jiān)持著,因?yàn)槲覀兩钪?,只有將疫情控制住,才能保障社?huì)的安寧和人民的生命安全。
段三:疫情期間的警務(wù)實(shí)踐
疫情期間,我參與過多次警務(wù)實(shí)踐,這讓我明白了警務(wù)工作的實(shí)質(zhì)。我們密切關(guān)注每一個(gè)人的身體狀況,確保他們遵守防疫措施。同時(shí),我們還要面對(duì)各種突發(fā)事件,例如疫情防控措施不得人心的不滿情緒,或者是國(guó)外輸入病例的處理等。在這些實(shí)踐中,我們既要冷靜處理現(xiàn)場(chǎng)的緊急情況,又要耐心細(xì)致地開展宣傳工作,讓更多的人理解疫情嚴(yán)重性,并配合我們的工作。
段四:疫情期間的生活困難
在疫情期間,警察們的生活也受到了極大的困擾。全國(guó)各地的交通管制,導(dǎo)致我們無法按時(shí)返回家園,只能選擇暫住在警務(wù)支援地點(diǎn)。而為了避免疫情交叉感染,我們的休息時(shí)間也被大大減少。此外,長(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩和防護(hù)服,不僅給我們帶來了不適,還增加了皮膚病的風(fēng)險(xiǎn)。盡管生活困難重重,但我們沒有退縮,因?yàn)槲覀兠靼兹σ愿安攀潜Wo(hù)自己和他人的最好方式。
段五:希望與感激
盡管疫情帶來了無盡的艱辛,但我依然看到了希望。在疫情期間,社會(huì)的大多數(shù)人保持了良好的秩序和配合,讓我更加感激。他們理解并配合我們的工作,主動(dòng)遵守各項(xiàng)防控措施。我還記得那些為我們送去溫暖的禮品和祝福的人們,他們的舉動(dòng)讓我深受鼓舞。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力,我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情期間,警察的工作和生活都面臨著巨大的挑戰(zhàn),但我們的使命不變。我們要保護(hù)社會(huì)的安寧和人民的生命安全,為公眾做好防疫宣傳和指導(dǎo)工作。在這個(gè)特殊時(shí)期,只有我們明確自己的責(zé)任和使命,堅(jiān)定地投入到工作中,才能戰(zhàn)勝疫情,為人民謀幸福、為國(guó)家保太平。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
本文從以下五個(gè)方面探討了疫情期間家長(zhǎng)的心得體會(huì):家庭教育重要性、家庭學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與解決、家庭深度交流的機(jī)會(huì)、營(yíng)造快樂、健康家庭氛圍,以及家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的信念和行動(dòng)。
一、家庭教育重要性
在疫情期間,孩子們無法去學(xué)校上課,這時(shí)家庭教育的重要性就凸顯出來了。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,家庭教育是孩子成長(zhǎng)最重要的部分之一。家長(zhǎng)可以通過自己的言傳身教,塑造孩子正確的價(jià)值觀和健康的人格,提高孩子的信息素養(yǎng)和解決問題的能力。而這些都能夠從疫情期間的家庭教育中受益。
二、家庭學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與解決
疫情期間,許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在家學(xué)習(xí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力提出了更高的挑戰(zhàn)。記憶力不好、注意力不集中等問題可能會(huì)因此表現(xiàn)得更明顯。針對(duì)這些問題,家長(zhǎng)應(yīng)該思考一些解決方案。例如,每日制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源等。
三、家庭深度交流的機(jī)會(huì)
疫情期間,很多家長(zhǎng)和孩子都在家里呆了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)是一個(gè)與孩子進(jìn)行深入交流、增強(qiáng)感情的好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)時(shí)間,跟孩子一起學(xué)習(xí)、玩耍、談心,讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛,使家庭成為孩子成長(zhǎng)的最佳社交圈。
四、營(yíng)造快樂、健康家庭氛圍
在疫情期間,人們不得不多呆在家里,這給家庭帶來了更多的機(jī)會(huì)去營(yíng)造快樂、健康的家庭氛圍。家長(zhǎng)可以通過煮一頓豐盛的晚餐、在家里一起跳健身操、陪孩子做手工等方式把家庭變得更加溫馨、有愛。
五、家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的信念和行動(dòng)
在疫情期間,許多家長(zhǎng)可能會(huì)感到焦慮、擔(dān)心孩子會(huì)落后。家長(zhǎng)要堅(jiān)信,孩子們不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的停課而喪失學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)也要堅(jiān)信自己的教育方式,不要盲目跟風(fēng)追求所謂的“優(yōu)秀”。家長(zhǎng)還需要通過行動(dòng)來營(yíng)造健康有序的家庭氛圍,充分利用時(shí)間去促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之,疫情期間家長(zhǎng)可以從多個(gè)角度來思考如何更好地與孩子相處、創(chuàng)造美好家庭氛圍。同時(shí),也要固守自己的信念,相信孩子們的潛力和自己的教育方式,用行動(dòng)踐行真正意義上的家庭教育。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
為切實(shí)阻斷疫情向校園蔓延的渠道,2020年春季開學(xué)時(shí)間二度延遲了。2月10日,屏東全校同步開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),對(duì)學(xué)校來講是一次全新的嘗試。全天候通過網(wǎng)絡(luò)聽課,對(duì)很多學(xué)生來說是一項(xiàng)艱難的考驗(yàn),對(duì)于家長(zhǎng)來說也是一個(gè)全新的命題。在共同抗疫的大環(huán)境下,不止我們,其它學(xué)校的家長(zhǎng),也面臨著同樣的問題。
洶涌的疫情面前,溫暖的屏東家長(zhǎng)們居家不動(dòng),積極參與孩子們的空中課堂。不僅對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)表示感恩,對(duì)空中課堂中出現(xiàn)的突發(fā)狀況表示寬容,還以自己的方式給予老師最大的鼓勵(lì)。有四位家長(zhǎng)在朋友圈內(nèi)發(fā)出長(zhǎng)文,感動(dòng)了屏東的老師們。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
我媽媽是我縣疫情防控人員。大年三十,我們一家正準(zhǔn)備豐盛的團(tuán)圓飯。媽媽是主廚,爸爸是媽媽的幫手,突然,媽媽接到了一個(gè)電話,之后毫不猶豫的對(duì)我們說:“實(shí)在對(duì)不起各位,因?yàn)橐咔閲?yán)重,我要立刻回歸工作崗位了,所以不能和你們一起吃團(tuán)圓飯了。”說完,便收抬行李,離開了溫暖的家。后來的十幾天,媽媽早上天不亮就出發(fā),第二天凌晨才回家。有一天,我問媽媽:“您是干什么的呀?怎么這么辛苦呢?”媽媽回答:“我是負(fù)責(zé)采樣和送樣的。只要有發(fā)燒、咳嗽的病人,我和我的同事就會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),采取他們的血液、痰液、鼻咽拭子、糞便,然后送到醫(yī)院,讓專業(yè)人員檢測(cè)并確認(rèn)。而且,我還不算辛苦,那些戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護(hù)人員,二十四小都穿著隔離服,帶著護(hù)目鏡,不能上廁所,只好穿紙尿褲,而且一天只能吃一次飯,有些都暈到了,更有甚者付出了寶貴的生命?!闭f到這里媽媽的眼中閃爍著淚光,聽著媽媽沙啞的嗓音,看著媽媽疲憊的身軀,我拉著媽媽的手,關(guān)心的說:“媽媽,您辛苦了!疫情過后,您好好休息吧!”
我的外公是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,也是一名老黨員。今年,外公外婆在我家過年。正月初一的早上,外公接到電話,村上要求外公回去上{}班。外公二話不說,就收拾行李,回村上去了。我聽爸爸說,外公回村以后,任務(wù)是和其他黨員一起排查發(fā)熱和咳嗽的病人,如果將其發(fā)現(xiàn),立刻送往縣醫(yī)院治療,而且,外公還每家每戶宣傳防疫知識(shí):屋內(nèi)多通風(fēng),沒事別出門,出門帶口罩,回家勤洗手。爸爸還告訴我一個(gè)重要消息:外公把家里僅存的五十瓶灑精和一箱口罩全捐給了村里。有這么一位大愛無疆的外公,我感到無比自毫!
還有我小姨,她是市中醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的一名護(hù)士。爸爸告訴我:從臘月三十那天起,小姨就一直沒有休過假,在醫(yī)院照顧發(fā)熱病人。并且小姨還報(bào)名去一線戰(zhàn)斗,將成為“逆行者”。向逆行醫(yī)護(hù)人員致敬!等你們凱旋歸來!
我想全國(guó)有許多家庭和我們一樣,正一起面對(duì)著這場(chǎng)沒有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng),貢獻(xiàn)著自己的力量。我雖然是一名小學(xué)生,但我也積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,宅在家里不出門,每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課,按時(shí)提交自己的作業(yè)。我相信我們一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
從小到大,詩詩最明顯需要改善的地方,就是缺乏耐心(專注力不足)以及遇到問題時(shí)的情緒控制,我也發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)缺點(diǎn)對(duì)她的日常生活和學(xué)習(xí)帶來了影響,所以想和大家分享一下在這兩方面收集的心得:
首先,選擇了采用蒙特梭利教育法的地標(biāo)幼兒園就是符合我期望的教學(xué)模式,在這里,更注重孩子的心理、性格、素質(zhì)成長(zhǎng),并從一系列輕松有趣的工作中提升孩子的專注能力和控制能力,這是詩詩進(jìn)步的第一飛躍。
第二,家長(zhǎng)要經(jīng)常自問是否做到以身為則?以往我們總是要問上一句“這孩子是怎么了?”習(xí)慣從孩子身上找原因。其實(shí),有許多問題的產(chǎn)生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行為,可能恰恰是家庭環(huán)境的縮寫。對(duì)孩子要求嚴(yán)格,卻對(duì)自己要求松的父母,孩子能心甘情愿聽他們的話嗎?即使爸媽說的條條是理,孩子依然不肯服從,孩子愈大,這種現(xiàn)象愈明顯。比如,詩詩的爸爸就有這個(gè)問題,他經(jīng)常抱怨詩詩定不下來,甚至懷疑詩詩是否患了多動(dòng)癥,可是自己卻經(jīng)常在詩詩希望做工作的時(shí)候聽著搖滾的音樂或者游戲打得興高采烈,試問小朋友在這種環(huán)境下如何專注?久而久之,詩詩的專注力不夠的弱點(diǎn)就越來越明顯了。現(xiàn)在每逢周末,我會(huì)帶著她去學(xué)習(xí)鋼琴或到書店靜靜地呆一下午,還會(huì)和她合力拼出復(fù)雜的拼圖,慢慢地從氛圍中提升她的專注力。
要讓孩子喜歡自己并善于表達(dá)自己的情緒,家庭要給孩子認(rèn)同感。父母是孩子的模范,不能讓不良情緒帶給家庭、帶給孩子,要塑造出一種安全、溫馨、平和的心理情境,用欣賞的眼光鼓勵(lì)自己的孩子,多聆聽,多理解,讓其能自由、開放地感受和表達(dá)自己的情緒。
當(dāng)孩子在憤怒的時(shí)候,適當(dāng)?shù)男故潜匾?,但家長(zhǎng)一定要告訴她解決問題有很多辦法,不一定要采取大發(fā)脾氣的方法。例如:在盛怒時(shí),不妨跑到其他地方冷靜一下,或找個(gè)體力活來干,出一身汗,這樣就能把因盛怒激發(fā)出來的能量釋放出來。
情緒無所謂對(duì)錯(cuò),只有表現(xiàn)的方式是否被社會(huì)所接受。父母要學(xué)會(huì)接納孩子情緒表達(dá)的多面性。消極情緒可以轉(zhuǎn)化為積極情緒,唯有能夠駕馭自己情緒的孩子,才能夠成為聽話的孩子。
其實(shí),在這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間流逝中,詩詩成長(zhǎng)了、懂事了、蛻變了。每個(gè)小孩都是獨(dú)一無二,不能取代的,雖然她不是十全十美,也會(huì)存在個(gè)別‘瑕疵’(小毛病),但她更有許許多多令我感到驕傲的的發(fā)光點(diǎn),但我相信,經(jīng)過我的不斷教誨和努力,一定會(huì)將她雕刻成那顆閃閃發(fā)光的“鉆石”。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,在這花紅柳綠的春天里,多想出去攬一把春光,掬一縷春風(fēng),然而“疫”從天降,注定今年的春天并不尋常,新冠病毒籠罩上海,居家辦公成為主旋律,唯有奮力抗?fàn)幍钟《尽?BR> 在這個(gè)不尋常的春天,“一方有難,八方支援”,大批醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”,大批白衣戰(zhàn)士“請(qǐng)戰(zhàn)出征”,紛紛趕來援滬,疫情無情人有情,他們選擇了負(fù)重前行,把“小家”放在心中,把“大家”扛在肩上。
最感人的是一批杭州“逆行”醫(yī)療隊(duì)中的一位白衣天使,上崗第一天,很快投入采集核酸的工作中去,晝夜奮戰(zhàn),超負(fù)荷工作,她最長(zhǎng)12個(gè)小時(shí)沒有喝水、沒有上廁所,為的就是與時(shí)間賽跑,同病毒戰(zhàn)斗。她們穿著厚重的防護(hù)服,戴著面罩、口罩,一天下來是非常難受的。當(dāng)她們把衣服脫下,汗水早已浸濕了防護(hù)服,口罩在她們臉上勒下了一道道深深的印痕。走進(jìn)她們的心扉,白衣天使們太不容易了,作為一名醫(yī)護(hù)人員,她們時(shí)刻堅(jiān)守在自己的崗位上,但他們也是母親、女兒啊!家人們也牽掛著她們啊!為了我們,她們奔向了疫情主戰(zhàn)場(chǎng),用自己的行動(dòng)詮釋了無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,她們是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的最美逆行者。
在這個(gè)不尋常的春天,一群黨員、教師聞令即動(dòng)、聽令即行,默默地堅(jiān)守著二線,他們都紛紛報(bào)名參加社區(qū)志愿者,就像我的爸爸媽媽,我的班主任顧老師……他們?cè)诒WC線上教學(xué)的同時(shí),還要做好志愿者的工作,保證防疫與教學(xué)兩不誤。
我的爸爸媽媽自從3月31日以來,幾乎每天都參加志愿服務(wù),他們每天都為抗疫獻(xiàn)出自己的一份力量。尤其是在大規(guī)模的核酸采樣現(xiàn)場(chǎng),我的爸爸媽媽總是全力配合著社區(qū)工作人員維持秩序,引導(dǎo)指揮、協(xié)助居民掃碼、幫助老人預(yù)約生成核酸檢測(cè)二維碼、提醒大家做好防護(hù),給檢測(cè)工作按下“加速鍵”。他們小小的身軀都蘊(yùn)藏著大大的能量,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“請(qǐng)黨放心,防疫有我”???小區(qū)里批“白衣”、著“藍(lán)褂”的他們,雖然很難認(rèn)出是誰,但他們是一道亮麗的風(fēng)景線,那是勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為的氣魄,展現(xiàn)了教師和黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
為防疫工作奉獻(xiàn)“金點(diǎn)子”爭(zhēng)當(dāng)宣傳小先鋒。
疫情下不尋常的春天,我們每個(gè)人都在抗疫的緊要關(guān)頭,保障著城市的運(yùn)轉(zhuǎn)。我堅(jiān)信只要每個(gè)人都向“疫”而行,堅(jiān)持再堅(jiān)持,“倒春寒”總會(huì)結(jié)束,我們定將迎來春暖花開之日!
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
這次假期比較的長(zhǎng),所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒辦法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作,我也是通過準(zhǔn)備,上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而這種方式也是給我不一樣的感觸,有一些心得體會(huì)。
和在教室的教學(xué)有些不同的是,這是網(wǎng)絡(luò)上,不是和學(xué)生面對(duì)面,而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭,看起來是很難去有一個(gè)互動(dòng),但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題,也是可以及時(shí)的反饋,一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問,而這種方式也是不一樣的互動(dòng),可能是大家不見面,所以膽子也是大了一些,當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),也是不那么容易把握的,只能通過作業(yè),以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況,而我也是在這種方式下,把課上好了,從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來說,和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,但是該學(xué)的`都是學(xué)好了,而且由于是可以反復(fù)聽的,所以課后的一些問題也是能更好的去解決,而不是像之前一樣,有些學(xué)生不喜歡來問老師,那么可能問題就積累在那兒了,而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解,學(xué)到知識(shí)。
由于是第一次的網(wǎng)上上課,開始的時(shí)候,我和學(xué)生們都不是很有默契,很多方面也是做得不夠好,后來經(jīng)過反思,自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法,后面的教學(xué)工作也是做好了,讓學(xué)生們沒有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒學(xué)好數(shù)學(xué),而來到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好,也是沒有什么退步太明顯的情況發(fā)生,這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試,讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好,而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足,并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,在今后的教學(xué)之中也是要去提高,去改善。
上網(wǎng)課的時(shí)候,我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻,了解他們上課的一個(gè)方法,自己也是多去嘗試,找到更加合適的方法來教學(xué),也是讓我明白,不同的一個(gè)方式來教學(xué),學(xué)生們會(huì)更加的有興趣,而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感,所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些,通過對(duì)學(xué)生的了解,以后的教學(xué)也是能做得更好。
作為家長(zhǎng)導(dǎo)致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果,這種上課方式讓我覺得有些新穎也對(duì)孩子能否取得預(yù)期的效果感到擔(dān)心,再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認(rèn)真導(dǎo)致我常常需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督才行,隨著這段時(shí)間的監(jiān)督導(dǎo)致我和孩子都已經(jīng)適應(yīng)了上網(wǎng)課的方式,每天看到孩子在學(xué)習(xí)過程中的監(jiān)督既讓我感到欣慰也有些擔(dān)心對(duì)方的身體狀況。
由于上網(wǎng)課需要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕的緣故導(dǎo)致我比較擔(dān)心孩子的視力是否會(huì)下降,因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì)帶著孩子一起做眼保健操并通過窗戶眺望遠(yuǎn)方,也正因?yàn)榕阃⒆右黄鹕暇W(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對(duì)方的學(xué)習(xí)狀況,再加上老師也會(huì)聯(lián)系自己加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督自然要認(rèn)真對(duì)待,所以我在睡前都會(huì)設(shè)置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課,也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導(dǎo)致我也更加方便照顧對(duì)方,無論是飲食起居還是學(xué)習(xí)方面的監(jiān)督都讓我感到比較放心,畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對(duì)方能夠在學(xué)習(xí)方面得到較好的提升。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來說往往需要外部的監(jiān)督才能令對(duì)方更加重視,雖然我會(huì)經(jīng)常陪同對(duì)方上網(wǎng)課卻也發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)會(huì)左顧右盼,這也讓我擔(dān)心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì)出現(xiàn)這種不夠?qū)W⒌臓顩r,有時(shí)老師講課的內(nèi)容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性,所幸的是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度往往都會(huì)刻意放緩教學(xué)的節(jié)奏,而我也會(huì)督促孩子認(rèn)真做好筆記從而將老師教授的重要知識(shí)點(diǎn)都記在腦海中,再加上我也會(huì)利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯(cuò)的效果。
雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續(xù)多久卻要履行好作為家長(zhǎng)的職責(zé),在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對(duì)方的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),除此之外也要監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)并要求對(duì)方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復(fù)習(xí)。
這次受到疫情的影響,孩子也是沒有按以往的時(shí)間回到學(xué)校去上課,而是在家里上起了網(wǎng)課,有時(shí)間,我也是會(huì)抽空陪著孩子來上網(wǎng)課,從上網(wǎng)課的過程之中我也是感受到,這種教學(xué)的方式雖然沒有在教室里面那么的`直接,但是也是特別的鍛煉孩子,讓孩子需要更加自主的去學(xué)習(xí),而孩子也是在這個(gè)假期里面認(rèn)真的去學(xué)習(xí),并且平時(shí)也是主動(dòng)的問我一些問題,還會(huì)要買一些課外相關(guān)的書籍來看,可以說這次的上網(wǎng)課,真的讓我重新是又認(rèn)識(shí)了我的孩子,感受到他的一個(gè)努力。
開始去上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子是抱著好奇的態(tài)度來學(xué)習(xí)的。,雖然我也是知道他平時(shí)在學(xué)校是比較認(rèn)真的,但是一個(gè)假期那么的長(zhǎng),做完作業(yè),也是玩了很久的時(shí)間,雖然是不能出門,但是游戲,電視我也是平時(shí)會(huì)允許他去玩的,只是控制了一個(gè)時(shí)間,心思其實(shí)還是在假期里面,但是到了上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子也是很快的收攏了心思,認(rèn)真的來聽課,來把老師交代的作業(yè)給做好,我也是監(jiān)督著,并且?guī)屠蠋熃o孩子檢查作業(yè),看他上課的情況,從開始的好奇到漸漸的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),我也是感到非常的高興,雖然很多的時(shí)候,也是會(huì)看到孩子有一些疑慮的問題,不是那么方便的問老師,但是也是可以看出他是認(rèn)真在學(xué)的。
對(duì)于孩子的問題,我也是一一的去幫助他講解,解決,實(shí)在自己也不太清楚的,也是會(huì)問老師,或者找資料來幫助孩子,從這次的陪孩子上網(wǎng)課,我也是感受到,自己要學(xué)的方面還有蠻多的,不然也是跟不上孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),以后孩子學(xué)到的東西會(huì)越來越多的,也是會(huì)有更多的問題,而自己作為家長(zhǎng),也是需要多去關(guān)心他的學(xué)習(xí),了解他學(xué)習(xí)的情況,如果遇到了問題,只能問老師,而我這個(gè)做家長(zhǎng)的卻是不會(huì),那么也是非常不好的,也是需要我去努力,去認(rèn)真的學(xué),這樣能更好的去幫助到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
網(wǎng)絡(luò)課程也是給了我一個(gè)提醒,以前雖然自己經(jīng)常的上網(wǎng),但更多的是看視頻以及看新聞,而沒有去通過這種方式來學(xué)一些知識(shí),也是不該如此的,我也是可以在網(wǎng)上找一些資料,來學(xué)習(xí),來讓自己更加的充實(shí),這樣也是能在今后更好的去教育孩子,給他的學(xué)習(xí)提供幫助,讓自己也是有更多的收獲。
疫情期間上班家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
寒假早已結(jié)束.因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔?,直到現(xiàn)在還沒有正式開學(xué).只能在家對(duì)著電腦聽老師講課。在這期間發(fā)生了很多事。其中有一件事使我特別難忘,讓我來和大家分享一下吧!
這件事就是媽媽教我做飯,做的是西紅柿炒雞蛋。先把西紅柿洗干凈在切成小塊。又拿出兩個(gè)雞蛋打碎攪勻。媽媽幫我把火打著,我把鍋放上,等鍋熱了就放了一點(diǎn)油,油熱了把雞蛋放進(jìn)去,炒好了先把雞蛋盛出來。又往鍋里放了點(diǎn)油,把西紅柿放進(jìn)去炒,炒的差不多了再把炒好的雞蛋放進(jìn)鍋里一塊炒,在放一點(diǎn)鹽。炒一會(huì)就好了,雖然說的挺簡(jiǎn)單,當(dāng)時(shí)我可是手忙腳亂的??偹愠春昧?,我的心里很高興,雖然有點(diǎn)咸。但是我覺得挺不錯(cuò)的,因?yàn)檫@是我親手做的。
雖然,我覺得做飯有點(diǎn)累,但是讓我明白了沒有付出就沒有收獲。也讓我知道了媽媽以前做飯的辛苦,我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)這就是我在家學(xué)習(xí)中最難忘的事。