感悟是生活中常常會出現(xiàn)的，需要我們用文字記錄下來。感悟的寫作技巧有哪些值得我們借鑒和掌握？感悟是一種對生活和內(nèi)心的深刻體驗，以下是我對生活的感悟和思考。
手抄報心得感悟篇一
中國自有史料記載以來，就處于一個由于廣袤地域?qū)е碌母髅褡宕箅s居、小聚居、相互混居形式共生發(fā)展的狀態(tài)。伴隨著時代的不斷發(fā)展進步，中國人作為這樣一個民族之所以能夠經(jīng)歷時間考驗而不朽，并不僅僅是依靠堅韌卓絕的智慧及忍受苦難的決心，更多還是依靠溶于骨血中對各民族間的包容與團結。伴隨歷史上一次次朝代的更迭，民族間的相互融合，才成就了一次次文化的繁榮與突破，才能在戰(zhàn)與火的淬煉下形成中華民族這樣一個隱忍而不失風骨的獨特存在，并讓其屹立于世界民族之林。上下五千年文明史一次又一次力證了中華民族長存于歷史之林的必然性，其底氣來源于這歷史長河中一步步溶于骨血中的中華民族共同體意識。
對中華民族的認同，它以歷史的延續(xù)性，承托了相同語言、地緣、文化及心理狀態(tài)等要素，并以此來探尋中華民族共同體意識的構建框架，縱深層面依托悠久歷史所擁有的意識視野，從民族到國家到全世界的共同體格局的展望。新中國成立后，黨和政府實行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策。堅持民族區(qū)域自治制度，尊重各民族文化傳統(tǒng)和風俗習慣，努力改善各民族群眾生活水平。一系列政策和措施進一步加強了民族間的交往交流交融，促進了民族之間的了解和互信，為筑牢中華民族共同體意識營造了良好的社會氛圍，這對于中華民族共同體意識的培育具有重要意義。
手抄報心得感悟篇二
每個國家都有自己的。
國慶節(jié)。
慶祝國家建立的偉大日子。我們國家的國慶節(jié)是在10月1號而今年2019年的國慶節(jié)是我國建國70周年紀念日70年來我們經(jīng)歷了風風雨雨從一開始的貧窮落后到現(xiàn)在的國際強國“中國人民從此站起來了”!我們不僅要有民族驕傲而且還要銘記革命先輩們的奉獻攜手共建美好家園實現(xiàn)“中國夢”!
改革開放這三十年里，我們的祖國母親發(fā)生了巨大的變化。無論是在建設方面、還是在衣食住行方面，都有著突飛猛進的發(fā)展!可是現(xiàn)在“保護地球媽媽，救救地球媽媽”已成為全世界最最強烈的呼聲。古往今來，地球媽媽用他那甘甜的乳汁養(yǎng)育著我們，我們也同樣把它裝扮的楚楚動人，可當今的社會，有誰愛護過地球?他們?yōu)榱俗约旱睦妫训厍驄寢尡葡蛩劳龅倪吘?
身邊的垃圾越來越多了。出門聞到那“沁人心脾”的味道，讓人難以忍受。恨不得把自己的鼻子切掉。啊，一個塑料袋套在了我的腳上，怎么甩也甩不掉了，好不容易擺脫了它。又一轉(zhuǎn)身，一輛車從身邊駛過，“刷”的一聲，一股難聞的尾氣味頓時進入了我的鼻子里，讓我“久久回味”……我真的希望這種問題能夠不再出現(xiàn)。我覺得我是一名少先隊員，應該了解環(huán)保問題的嚴重性，不能說做什么大貢獻，提一點小的建議，或?qū)Νh(huán)保的改善有點小的設想總可以吧?首先我有幾點建議：
有一天，早上起來，我像是走進了另一個世界——人間仙境!這是真的么?我看見了整潔寬闊的水泥馬路，汽車在上面飛快的行駛，只不過再也看不到那從車的身體力排放出的尾氣了。深呼吸，我聞到了那從公園里傳來的淡淡花香，似乎把我的心都清洗了一般。望眼欲穿，我看見了整個城市的迷人景色，樹木各個高大挺直，像是一個個軍人一般挺立在那!多么美麗啊——哦，這只不過是我的一個美麗的夢，要不要實現(xiàn)，還要靠我們大家共同努力!終有一天，地球媽媽會在我們新一代的少年。
兒童。
手里，變得漂亮起來，脫掉它骯臟的衣服，換上它干凈舒適的新外衣!
從小事做起，從基礎做起，持之以恒，要為自己和身邊的人留下一片碧水藍天。保護環(huán)境，我們還在猶豫什么?做一個講文明、愛護環(huán)境的小小公民吧，共同來完成這個偉大的“夢”吧!
1949年10月1日，中華人民共和國成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!在莊嚴的國歌聲中，全中國人民心中都有一面五星紅旗冉冉升起，每一個人的臉上都洋溢著笑容，每一個人都永遠銘記住了這個日子。
新中國成立60年來，在黨的領導和人民的努力奮斗和支持下，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，1964年，亞洲上空的一聲巨雷震撼了世界，我國第一顆原子彈試驗成功;1967年，我國西部上空成功第一顆氫彈;1970年，我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星……兩彈一星的成功極大提高了中國的國際地位。緊接著，在經(jīng)過了的洗禮后，鄧小平爺爺成功的實行了改革開放政策，人們的生活和科技發(fā)展發(fā)生了巨大的改變，1985年，在南極建立中國第一個考察站，鄧小平爺爺為首次中國南極科考題詞：“為人類和平利用南極作出貢獻。”五星紅旗在冰封千里的南極雪原高高飄揚。
之后，在我們國力增強后，經(jīng)過一系列的談判后，在1997年和1999年，當五星紅旗第一次升起在香港、澳門的上空時，億萬華夏兒女熱血沸騰，為祖國母親而驕傲，中國已經(jīng)不再是那個任由欺辱的中國了，中國人民有能力捍衛(wèi)自己領土的完整!
2001年，我們在經(jīng)歷了無數(shù)坎坷后，申奧成功，在那個不眠之夜里，多少個中國人為之自豪!7年的準備，我們以一個真正的世界大國的身份成功的舉辦了奧運會，一個被薩馬蘭奇爺爺稱之為最好的奧運會!當鮮艷的五星紅旗在奧林匹克五環(huán)的光輝下冉冉升起時，當雄壯的國歌在無數(shù)用堅韌拼搏的心跳聲組成的序曲中奏鳴時，當我國體育健兒一次又一次登上國際體育賽事的冠軍獎臺熱淚盈眶時，證明了中國體育的實力和令人贊嘆的進步，中國已逐步走向體育強國。
雖然在這兩年里我們經(jīng)歷了雪災，地震等天災，但他并沒有阻止中國的發(fā)展，而它恰恰正向全世界展示了我們的凝聚力，我們的團結!
新中國成立之初，我們的。
文化。
普及程度的非常低的，而就在不久的2010年全國基本普及九年義務。
教育。
的人口覆蓋率將接近100%。
歷經(jīng)千年滄桑的長城如今還蜿蜒在崇山峻嶺之間，長江、黃河如今還在往大海浩浩蕩蕩地奔涌，敦煌莫高窟如今還在講述著佛教的傳奇故事，故宮如今還在向人們展示著明清時皇宮貴族生活的奢華……中國，地大物博，歷史悠久。如今，她以更加精神煥發(fā)的儀態(tài)傲立在東方，挺立在世界面前。
今年，是祖國母親的60華誕，60年一個輪回，60年一個甲子，祖國的未來不可限量!讓我們迎著太陽，秋風送爽，丹桂飄香。讓我們站在古老的長城上以一種深情，以一種向往祝福祖國國泰民安，前程似錦!
人的生命是那樣的微薄與脆弱。
但人性的光輝與信念。
卻是那樣的氣勢磅礴。
奧運雪災巴蜀汶川。
留下了史頁上最感人的畫面。
古老的中國。
你歷經(jīng)了強盛與興衰。
血與火的洗禮。
最后從低谷慢慢地爬了起來。
屹立在了世界山之巔。
長城如一條巨龍神奇地守望著祖國的藍天。
高原的天路肆意地盤旋。
嫦娥一號也飛上了月球。
載著蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
的神圣與強大如同那驚濤駭浪。
展現(xiàn)在了世人的面前。
鮮紅的五星紅旗飄揚在天安門城樓上。
啊，祖國母親。
我們感恩。
感恩革命先烈的英勇付出。
感恩那些在不同崗位上。
默默無聞如蠶絲般的傾吐。
啊，祖國母親。
你給予了你子民和平生活的幸福。
在你60歲生日之際。
好想為你盡一點微薄的心力。
為你譜下一首心曲。
我親愛的祖國。
祝福你歲歲平安。
永遠吉祥。
萬壽無疆。
影片以抗日戰(zhàn)爭為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進抗日前線，建立太行山根據(jù)地的光輝歷史。影片真實地記錄了發(fā)生在山西的平型關、忻口等重要戰(zhàn)役，塑造了八路軍總司令朱德、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等革命家的光輝形象，生動地刻畫了崔隊長這一形象，展示了八路軍勇戰(zhàn)日寇的壯烈場面，再現(xiàn)了中華民族在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的偉大民族精神。
影片給人的第一印象可以用氣勢磅礴來形容，伴隨著我們耳熟能詳?shù)母杪暎煤啙嵉闹鄙龣C俯拍開門見山地給出太行山全景，直接了蕩地突出《太行山上》的主題，并用很好的過度手法銜接到國民黨陣地，并引出電影的主要人物——朱德。電影的層次分明，結構清晰，按照歷史順序?qū)寺奋娙绾螝灉鐢橙说膽?zhàn)役一一列出，并適當?shù)貛С霾糠謵蹏鴮㈩I的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰(zhàn)的歷史事實。
在《太行山上》影片中，軍民魚水情是該劇的一個閃光點。從外國記者的視角看到中國勞動婦女們以自己的實際行動支援八路軍;而擅長。
標槍。
的崔隊長則是投身到戰(zhàn)爭當中。一位國民黨軍官的一句話讓我們感到好笑又覺得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們干嗎?然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰(zhàn)的最后勝利。
影片中八路軍高級將領愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。
大雪。
紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自己的懷里全暖，最后還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多。看了讓人感動，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風亮節(jié)。
在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意”。我們把握生命并敬畏生命，可生命對他們而言卻是不畏犧牲。印象最為深刻的是朱德在太行山上面對無數(shù)個鐵血戰(zhàn)士宣布戰(zhàn)役勝利后，他們不約而同舉起手由衷的發(fā)出“中華民族不可戰(zhàn)勝”的強烈激昂的吶喊。朱德的演講是那么的振奮人心，簡短而又鏗鏘有力，戰(zhàn)士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著這樣的熱血兒女，日寇的罪惡念頭想都不要想，有著這種鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。我確確實實被感動了，同時也激發(fā)了自身的愛國主義情懷。作為一名基層團干部，更感覺自己肩負的使命感和責任感。
在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為中國的和平解放不惜犧牲一切的抗戰(zhàn)精神。作為生處和平年代的青年人，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，應該永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為民族解放事業(yè)獻身捐軀的革命先輩。那段抗戰(zhàn)史是中華民族的豐碑，是共產(chǎn)黨人的精神之魂。
時光荏苒，五星紅旗在天安門廣場已經(jīng)高高飄揚了六十九個春秋。那個偉大的聲音“中國人民站起來了!”還在我腦際回蕩。
六十年一個甲子，共和國的崢嶸歲月可堪回首?！皟蓮椧恍恰鄙?、“神七”漫步太空，早已把共和國排到了世界前列?！案郯摹钡娜缙诨貧w說明了國力、國威。gdp值大幅度提升，到2007年已達2466。9億萬元，年均增長率近10﹪;經(jīng)濟總量居世界第四位;其中糧食、棉花、肉類、鋼鐵、煤炭、化肥、水泥等農(nóng)工業(yè)產(chǎn)品居世界第一;世界貿(mào)易額提高到21738億美元，居世界第三;外匯儲備15282億美元，居世首位;城鎮(zhèn)居民可支配收入從1978年的343。4元增加到13786元;農(nóng)民人均收入從1978年的133。6元增加到4140元;13億人口的泱泱大國解決了溫飽問題，基本上實現(xiàn)了小康水平;兩億貧困人口下降到2000萬;除此之外，共和國在生物技術、農(nóng)業(yè)技術、工業(yè)、通訊、激光、能源、科考等領域都有有許多世界領先的水平。
七十年成績的光榮里最大的亮點中國式道路——中國特色的社會主義。沒有這個“道路”，沒有改革開放、沒有市場經(jīng)濟、沒有科學發(fā)展觀，沒有創(chuàng)新就走不出“貧窮的社會主義”的怪圈;就沒有海宴河清、政通人和、國泰民安的局面。
縱觀七十年共和國發(fā)展史，可分為兩個階段即毛澤東時代和后毛澤東時代，或曰前三十年和改革開放的后三十年。
眾所周知共和國從誕生開始就在敵對勢力的干涉、破壞、侵襲中艱難成長。可想而知一個“一窮二白”滿目瘡痍的國家正常運轉(zhuǎn)都不容易，更何況是有外患的侵擾。這其中最惡劣的對手是美帝國主義，它要置新中國于死地，扼殺于襁褓中。它先是阻撓新中國解放臺灣，把它的第七艦隊開進臺灣海峽袒護蔣介石政權;之后又侵略朝鮮。它是“項莊舞劍意在沛公”矛頭指向新中國。毛澤東為首的黨中央謀劃了“抗美援朝”用三年時間打敗了窮兇極惡的美國侵略軍?！皹溆o而風不止”美國在軍事上沒有顛覆新中國，又在插手支援分裂、叛國的__政權給其提供軍火武器、資金、技術設備等，至今美、英、法等國還在支持流亡的__一小撮叛逃分子;至今美國還在臺灣問題上指手劃腳。除此，美國等西方大國否定中國的市場經(jīng)濟，在國際貿(mào)易中制造事端，強迫人民幣貶值……若干年后美國仍舊是中國勁敵和麻煩的制造者。
內(nèi)政特別是“內(nèi)亂”是制約共和國前進的源動力。共和國的前三十年“以階級斗爭為綱”極大地破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展。建國初期在黨的會議上通過了新民主主義的總路線及《憲法》。劉少奇是忠實的執(zhí)行者。然而毛澤東用信念取代了黨規(guī)國法。用黨內(nèi)斗爭的方式強硬推行社會主義，并且提出“大躍進”，“用十年至十五年時間完成社會主義改造”提前進入社會主義。為了統(tǒng)一思想，先是反右派，用下指標的辦法抓了一大批右派;然后又反右傾，倒了彭德懷。其后又為了打倒“中國最大的走資派劉少奇”發(fā)動了“”，全國90﹪的各級干部被打倒，政治、經(jīng)濟、社會一片混亂，國民經(jīng)濟倒退十年。據(jù)麥迪森《世界經(jīng)濟二百年回顧，1820——1992》記載：1950年中國的gdp是日本的1。7倍，到到1976年，毛澤東逝世那年，日本的gdp是中國的1.4倍。1955年——1980年日本家庭的恩格爾系數(shù)(食品消費占家庭總支出的比重)從52﹪降到29﹪;同一時期中國城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)從1957年的58.4﹪降到57.5﹪;農(nóng)村的家庭恩格爾系數(shù)有增無減。同期臺灣與大陸人均gdp值差距擴大了三四倍。
1992年是62.8﹪，
2005年是45.5﹪。
城市恩格爾系數(shù)：1993年是50.0﹪，2005年是36.7﹪。
國家統(tǒng)計局。
報告。
指出：毛澤東時代城市化率：1960年是19.7﹪;1976年是17.4﹪;鄧小平時代城市化率：1978年是18.4﹪;2000年是43.0﹪。
實踐是檢驗真理的唯一標準。沒有毛澤東就沒有新中國，就沒有中國的國威，毛澤東的性格就是共和國的國格。我們不能忘記他老人家在世界上的威望;不能忘記他那叱咤風云、雄視環(huán)球的風采;不能忘記他那高亢的“五二0”聲明：“美帝國主義看起來是寵然大物，其實是紙老虎，……無數(shù)事實證明，得道多助，失道寡助。弱國能夠打敗強國，小國能夠打敗大國……全世界人民團結起來，打敗美國侵略者及其一切走狗?！痹趪H磨擦上我們也不能忘記他老人家的教誨：“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。”何必用犧牲國家和人民的利益去換取一時的安寧及和平呢?實踐也證明鄧小平的時代，改革開放使國家中興，躋身于世界民族之林。共和國的特色之路要走下去，改革開放要堅持下去!
歷史是今天的鏡子。前三十年階級斗爭，窩里斗多了些，天災人禍多了些;一心一意搞經(jīng)濟建設少了些，民主和諧少了些。后三十年共和國開始的以經(jīng)濟工作為中心的“新的長征”，實踐了“發(fā)展是硬道理”，走上了快馬加鞭的新時代。這些都是來之來易的，沒有前三十年的探索和教訓就沒有后三十年的發(fā)展思路和成就。
和平、發(fā)展是當今世界的兩大主題，國泰民安是人們的企盼。然而國內(nèi)外環(huán)境不是依人們的意志為轉(zhuǎn)移的。國外的敵對勢力還很強勁，總在給中國施壓和制造麻煩。除美國之外，日本是最大的隱患。這個小國早在明朝就侵犯中國邊境，被戚繼光清剿。清朝它又侵略中國，發(fā)動了甲午戰(zhàn)爭。上世紀三十年代它又再次侵略中國，殺害無數(shù)中華兒女，掠奪的無數(shù)資源，這是中國永遠不能忘記的血債?，F(xiàn)在日本也沒有公開向中國人民謝罪，妄圖粉飾其侵華罪行。這是值得國人警惕的。我們的周邊國家對中國并非真誠的友好，在領土、領海上紛爭不斷，菲律賓都敢侵占中國南海的島嶼，其實，我們應當還以顏色，以示正聽。
回顧共和國的花甲之年，感慨良多。我們是在苦難中興業(yè)，多難中興邦，我們需要偉大的領袖，需要堅強的人民。2008年的華南雪災，四川地震，我們看到了這樣的領袖，這樣了人民;僅此13個農(nóng)民先后兩次自費去郴州和汶川救災，就是共和國脊梁的寫照，更何況還有在救災中式舍生取義的戰(zhàn)士武文斌、在大事件、危難中有成千上萬的志愿者和見義勇為的人挺身而出，由此我自豪地說：“祖國萬歲!人民萬歲!”
手抄報心得感悟篇三
2020年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現(xiàn)的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團結工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務，意義重大而深遠。
縱觀歷史，團結穩(wěn)定是福，分裂**是禍
在中國歷史上，凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團結的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之，歷史上發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭，使國家和人民都飽受動蕩之苦。
新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團結的基礎。70多年來，各族人民在黨的領導下堅決維護國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定，防范和化解國內(nèi)外敵對勢力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅強保證。
當前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期，中華民族偉大復興迎來更加光明的前景。
放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素
當前，一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領土爭端，導致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經(jīng)濟衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。
手抄報心得感悟篇四
1、等待，不是因為那個人會回來，是因為還有愛。
2、以后的日子偶爾害怕緊張的時候，我會想，現(xiàn)在有比小時候一個人站在馬路中央的感覺更可怕嗎？然后我就放松了許多。
3、每個人都喜歡自主。但如果你在他人對你說了句什么后就大發(fā)脾氣，你就是正在把自主權付托了予他；慢慢地，除了你自己外，每一個人都成為你心的主人。如果你向往自主的話，先去學懂主宰自己的心。
4、路是自己選的，所以即使以后會跌倒，會受傷，也都要學會自己承受，自己療傷。
5、有一些人活在記憶里，刻骨銘心；有一些人活在身邊，卻很遙遠。這個世界很大，即使是擦肩而過的陌生人，相遇時也飄散著淡淡的緣，所以，緣來是你，我惜；緣盡你去，我放。
6、這個世界，有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)，好心態(tài)是一生的好伴侶，讓人愉悅健康。
7、如果你每天從內(nèi)心里吶喊三七二十一遍“我用不著為這一點小事而煩惱”，你會發(fā)現(xiàn)，你心里有一種不可思議的力量，內(nèi)心會霍然強大起來。
8、最好的戀情是，你可以徹底地做自己，并且你的另一半依然迷戀真實的你。
9、遇事不要急躁。不要急于下結論，尤其生氣時不要做決斷，要學會換位思考，大事化小、小事化了，把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。
10、永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚。
11、人情，人情，人之常情，要樂善好施，長于交往，“平時不燒香，急時抱佛腳”是行不通的，所以，“人的情緒要儲存”，就象銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。
13、人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
14、既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。
15、從那天以后，我也不會再抓一些惡心的小動物在手里，就為顯示自己膽子很大；現(xiàn)在想起來，無法直面心中的恐懼，反而會越逞強就越顯得懦弱。
16、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)。
17、如果事前多些思考，那么事后就會少點遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那么事業(yè)就會多點成功；如果頭腦多點創(chuàng)意，那么生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心，那么你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默，那么朋友就會多點笑聲；如果對事業(yè)多點奉獻，那么你就會多點偉大。
18、多去理解尊重別人，常懷寬容感激之心，寬容是一種摘自勵志網(wǎng)美德是一種智慧，海納百川是多么廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助；感激你的敵人，是他們讓你變的堅強。
19、有智慧的人，在獨處時會管好自己的心，在不是獨處時則會管好自己的口。與他人相處時，是謙虛學習的好機會；在個人獨處時，是反思自省的好機會。
20、能經(jīng)得起婚后鍋碗瓢盆交響曲和生活酸甜苦辣的考驗，才是真正的愛情。
21、感情再深，恩義再濃的朋友，天涯遠隔，情義，終也慢慢疏淡。不是說彼此的心變了，也不是說不再當對方是朋友，只是，遠在天涯，喜怒哀樂不能共享。原來，我們已是遙遠得只剩下問候，問候還是好的，至少我們不曾把彼此忘記。
22、走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！
23、你若是敢在任何時候，信我、陪我、懂我、愛我、把我放在心窩里疼，我就敢不顧一切在你身邊，哪怕最后結果兩敗俱傷，我也心甘情愿。
24、簡單的事重復做，你就是專家；重復的事用心做，你就是贏家。
25、只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！
26、愛情就是這樣你退出了你的后面總有一個替補隊員。
27、對生命而言，接納才是最好的溫柔，不論是接納一個人的出現(xiàn)，還是，接納一個人的從此不見。
28、學會知足，人生最大的煩惱是從最沒有意義的比較開始，這世界總有不如你的人，也總有比你強的人，當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有了腳。
29、真正的堅強也許并非刀槍不入，永遠不會受任何傷害，而是被傷害以后，仍能直面內(nèi)心最大的恐懼并走出陰影，做一個堅強的人。
30、成功從來不是未來將要邁出的一大步，而在于眼下剛剛邁出的一小步。
31、感情最折磨的不是別離，而是感動的回憶讓人很容易站在原地，以為還回得去……。
32、要記住每一個對你好的人，因為他們本可以不這么做的。
33、用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激-情去創(chuàng)造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！
34、第二天，我的燒退了，也不吐了，下午就出院了。沒有人知道為什么突然就好了，更沒有人知道我竟然會因為害怕一個人過馬路，糾結了半個童年。
35、不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮溃徊慧`行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經(jīng)驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
36、管好自的嘴，講話不要圖一時痛快、信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”，說話要用腦子，敏事慎言，話多無益，不揚人惡，自然就能化敵為友。
37、如果你為了人家的一句話就大發(fā)脾氣，或者是飄飄若仙，你的心其實是在跟著別人的話走。把自己的快樂托付在別人隨便的一句話上面，是很愚蠢的一回事。
38、沒有愛的生活就象一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香，要“學會愛別人其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光溫暖每個人的心房。
39、曾經(jīng)在你的世界里，我迷失了自己；現(xiàn)在在沒有你的世界里，我找到了更好的自己。
40、心中的傷痛總是不知不覺漸漸愈合，雖然我們也曾痛苦地發(fā)誓說永不忘記。
41、由于我們過于習慣在別人面前戴面具，因此最后導致在自己面前偽裝自己。
42、當你看到別人在笑時，不要以為世界上只有你一個人在傷心，其實別人只是比你會掩飾。
43、我知道再回首時，那些眼淚想來可笑；卻不知再回眸時，那些歡聲笑語也能叫我潸然淚下。
44、無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會飄下來，世上有很多事是無法提前的，活在當下。
45、不是沒想過放棄，只是始終沒有辦法做到。
46、寬恕、原諒并不代表忘記，也不代表赦免，而是放自己一條生路；孤單不是有沒有朋友，而是有沒有人住在你心里。
47、對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見。
48、人們常常嚷著要去尋找內(nèi)心的平和，其實它一直都在，從不需要你去尋覓。當你從“為欲望而勞役，終日的忙碌”中靜下來時，自然會感到它的存在。
49、總是費心想要找回以前的自己其實自己比誰心里都清楚，我們都再也回不去。
50、所以這個荒誕到難以想象的故事，總是在我變得懦弱的時候連同那句“你是你堅強的后盾”一起，跳進我的腦海。
51、每個人都有一段悲傷，想隱藏卻欲蓋彌彰。
52、越是熟悉你的人越知道捅哪里會讓你痛。
53、這世界上，每一個人都有個想要尋找的人。這個人，錯過了，就再也找不回來。如果愛上，就不要輕易放過機會。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你一輩子后悔。
54、生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見。
55、沒有誰會一直留在原地等待你，年輕時總以為生活還有很多的可能性，可是，幸福不是批發(fā)，只有懂得，才會更加珍惜。
56、不要讓心太累，不要追想太多已經(jīng)不屬于自己的人和事。你我所走過的每一個地方，每一個人，也許都將成為驛站、成為過客。一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記，如今卻發(fā)現(xiàn)，深刻在心里的那些東西，早已在他們的時間里化成遺忘。
57、每個人都有歷史，你也有，我也有，我們再遇見對方之前，都有自己的經(jīng)歷，過去沒有辦法改變，也因為過去變成了現(xiàn)在的你和我。我們遇見、相愛，我們能改變的只有將來。現(xiàn)在的每一刻都決定著將來，將來的每一刻都在我們的手心里。
58、人越長大，心越慈悲。曾經(jīng)無法容忍的，也都漸漸包容。經(jīng)歷過遺憾的心，才更加倍柔軟。因為疼痛，我們得以長大。
59、透過批評的眼睛看，世界充滿了有缺陷過失的人；透過傲慢的眼睛看，這世界充滿了低賤愚癡的人；透過智慧的眼睛看，你會發(fā)現(xiàn)原來每一個人都有值得你尊重及學習的地方。
60、不要太想念過去，因它會給你帶來悲傷；不要太思考未來，因它會帶給你恐懼；用微笑活在當下，它會帶來喜樂。
61、能看穿你三方面的人值得信任：你笑容背后的悲傷，你怒火里掩藏的善意，你沉默之下的原因。
62、得到越多，失去越多。懂得越多，傷得越多。在乎越多，難過越多。
63、自知為愚者的愚者并不愚蠢；自以為聰明的愚者卻是愚者中之愚者。
64、好心情才會有好風景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會有好主意。
65、有時候，你選擇與某人保持距離，不是因為不在乎，而是因為你清楚的知道，他不屬于你。
66、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
67、當你的心充滿祥和，去到哪里都一樣歡喜自在；當你的心充滿智慧，一花一草都令你見到真理。
68、我年輕時想變成任何一個人，除了我自己。
69、如果有一天我不再主動找你，不是因為你不重要了，而是我不知道我還重不重要。
70、每一個人都是你的導師。慈悲的人教授慈悲之道；橫蠻的人教授忍辱之道。
71、永遠不要太想念過去，因它會給你帶來悲傷；不要太思考未來，因它會帶給你恐懼；用微笑活在當下，它會帶來喜樂。
72、人生就是這樣，處同樣的位置，有人哭，有人笑，有人沉默。
73、也許某一天在喧鬧的城市里，我們擦肩而過，我會停住腳步，凝視著那個正遠去的背影，告訴自己，那個人我曾經(jīng)愛過！
74、我們見到的世界只是自己內(nèi)心的反映；在心情開朗時，見到的人都友善親切；在心情煩躁時，碰上的人仿佛都面目可憎。
75、一段不被接受的愛情，需要的不是傷心，而是時間，一段可以用來遺忘的時間；一顆被深深傷了的心，需要的不是同情，而是明白。
76、你現(xiàn)在正在享受的、正在體會的，才是你真正擁有的。你名義上的財富地位乃至感情再多，如果不能真實體會和品味，也等同于沒有。所以，珍惜遇到的每一個善緣，真實地體會她：一縷清風，一個微笑，一只飛過眼前的小鳥，一間整潔的旅館的房間，一絲若有若無的花香。
手抄報心得感悟篇五
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須凝聚中國力量，增強和提升整個民族和國家的向心力。中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，民族團結是社會凝聚力的基本內(nèi)容，也是國家興旺發(fā)達的基石。黨的十_大以來，習近平總書記提出中華民族是一個命運共同體，多次強調(diào)要“筑牢中華民族共同體意識”。黨的十九大把“筑牢中華民族共同體意識”寫入黨章，成為全黨全國各族人民的共同意志和根本遵循。人心相聚，最根本的動因在于價值相通、內(nèi)心認同。加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，積極培育中華民族共同體意識。海納百川而成其大，古代中國尋求天下大同的理想;今天，正是中華文化的大度包容開放，才把56個民族聚在一起，形成安定團結祥和的發(fā)展局面。
中華文化作為各民族文化的集大成，是筑牢中華民族共同體意識的堅實根基。中華文化在形成和發(fā)展過程中，各民族文化始終在相互對話和碰撞中交匯、交融、交流，各民族之間文化認同不斷加深，最終形成了源遠流長的“你中有我，我中有你”的文化血脈。中華文化共同體發(fā)展的歷程中，各民族之間從未間斷過對其他民族先進文化的借鑒，如：遼代契丹人學習漢語，對唐宋典章制度的借鑒;忽必烈下令營造的元上都，設計中充分吸取了中原文化，屬于“三套城垣”的都城。而中原地區(qū)漢族也廣泛吸收其他民族文化，如：趙武靈王的“胡服騎射”，漢唐以后“胡樂”對中華民族音樂體系的豐富和完善等。對此，習近平總書記曾指出：“把漢文化等同于中華文化、忽略少數(shù)民族文化，把本民族文化自外于中華文化、對中華文化缺乏認同，都是不對的，都要堅決克服。”各民族認同本民族文化，共同認同中華文化，認同中華文化和認同本民族文化并育而不相悖，因而奠定了中華民族共同體意識的根基。
中華文化具有極大的開放包容性，是筑牢中華民族共同體意識的不竭動力。中華文化之所以如此精彩紛呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。多元一體的中華民族，共同創(chuàng)造了我們博大精深的中華文化，薪火相傳，生生不息。比如，在文學方面，漢族有詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說的燦爛;《格薩爾王》《江格爾傳》《瑪納斯》《阿凡提的故事》《阿詩瑪》等都是少數(shù)民族文學的杰作。農(nóng)業(yè)方面，北朝北魏時期的《齊民要術》一書，所記述的糧食作物、經(jīng)濟作物、園藝作物，多半或出產(chǎn)于少數(shù)民族地區(qū)?？梢娚贁?shù)民族對中華農(nóng)耕文明產(chǎn)生了巨大影響。在醫(yī)學方面，漢族醫(yī)術淵深博大，藏醫(yī)、蒙醫(yī)也獨具特色。以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為例，截至目前，我國入選聯(lián)合國教科文組織非遺名錄的項目達40個，堪稱世界第一。其中，少數(shù)民族非遺有新疆維吾爾族木卡姆藝術、蒙古族長調(diào)民歌、貴州侗族大歌、藏族《格薩爾》史詩、青海熱貢藝術、朝鮮族農(nóng)樂舞、黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝、赫哲族伊瑪堪說唱等17種，占總數(shù)的40%以上。總之，56個民族都對中華文化作出了卓越貢獻。在全球化和信息化高度發(fā)展的今天，我們更需要各個民族秉其所長，提升中華民族的凝聚力及其在國際舞臺的競爭力。將民族文化本質(zhì)化、刻板化只會使其喪失發(fā)展的活力。
中華文化蘊涵的核心價值理念，是筑牢中華民族共同體意識的方向引領。中華文化不是一個停滯的封閉的概念，而是一個動態(tài)的發(fā)展的概念。它既涵蓋各民族傳統(tǒng)文化，同時也包括各民族仁人志士在中國革命史上并肩戰(zhàn)斗而締造的革命文化，包括各民族同胞在改革開放新時代創(chuàng)造的中國特色社會主義文化。習近平總書記曾指出：“我國是一個有著13億多人口、56個民族的大國，確立反映全國各族人民共同認同的價值觀‘最大公約數(shù)’，使全體人民同心同德、團結奮進，關乎國家前途命運，關乎人民幸福安康。”源于漢族和各少數(shù)民族傳統(tǒng)與文化活動的各種美德，是社會主義核心價值體系的基本源泉之一。富強、民主、文明、和諧，意味著國家經(jīng)濟發(fā)展基礎之上的民富國強，意味著社會主義民主政治的不斷完善，意味著經(jīng)濟、政治文明基礎之上的國家和諧，由此將國家建成為各民族共同認同的家園;自由、平等、公正、法治，意味著包括民族關系在內(nèi)的整個社會關系的建構必須遵循的基本價值觀，由此真正有效吸納和包容各個群體、各個階層的全體公民，形成各族人民認同的國家和社會凝聚力;愛國、敬業(yè)、誠信、友善，既是公民個人修養(yǎng)的基本價值，也應成為各民族公民交往的價值底線。中華文化蘊涵的這些核心價值理念，與中國特色社會主義發(fā)展要求緊密契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果一脈相承，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷，是建構民族團結的價值坐標，也是筑牢中華民族共同體意識的方向引領。
手抄報心得感悟篇六
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,讀書是一件快樂的事情,只要我們堅持下去,就一定會感受到其中的快樂。為大家整理了閱讀的手抄報內(nèi)容，一起來看看吧！
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讀書如品茶，品第一口是苦澀的；第二口苦澀中卻能品出絲絲甘甜，唇齒留香……每次品都別有一番滋味，但越品越醇，越品越香。
與《城南舊事》的第一次邂逅在書店，雖沒蕩氣回腸的文字，卻寫得樸實可貴。但一向喜歡熱鬧的我還是更青睞像《魯濱遜漂流記》那樣的書。
第二次與它相遇，是媽媽推薦我讀的。這回讀，我總覺得這字里行間透著股神奇的力量，捧起書來便放不下了。主人公小英子是一個被溫柔而又嚴厲的父母、善良能干的宋媽等人寵愛著的女孩，幾乎每年都會多個新的弟弟妹妹。她擁有著一顆純潔美麗的心靈。大人們因世俗，時常分不清美丑與善惡，她卻能看得清清楚楚。小英子上學之前，家附近有一個惠安館，聽大人們說里面住著個“瘋子”。他們每次經(jīng)過那兒，都會不禁地加快腳步。可英子卻不，她背著大人偷偷進了惠安館，還與“瘋子”成了好朋友，也慢慢知道：原來秀貞不是真瘋，而是因為太想念自己失散多年的孩子——小桂子才“瘋”的。
那個在雨中目送秀貞母女漸漸遠去的女孩；那個與宋媽媽挨家挨戶找孩子的女孩；那個站在高高的領獎臺上的女孩……都把我給感動得稀里嘩啦的。讀著這書，就像是在看一場真真實實的“生活劇”。小英子的成長是充滿坎坷的，但她卻總以陽光的心態(tài)面對一切。
也許每經(jīng)歷一次辛酸就是一次成長，每一次成長都是一次心靈的蛻變。人生如戲，最美的鏡頭在童年。請將這鏡頭好好地珍藏在心間，因為楊柳枯了可以再青，燕子飛了還會再來，但我們的童年是一去不復返的。
關鍵詞：生活
推薦理由：
在生命的盡頭，我們總會被什么東西所衡量這一生。這個問題應該在《不屬于我們的世紀》這本書里被不斷提起，這也是讀者在長久追尋艾琳圖穆蒂的答案的旅程當中所深思的問題。
在這場破滅的二十世紀美國夢中，他們最終找到了自我的實現(xiàn)，并贏得了來之不易的同情與尊嚴。對于人生，我們更應坦然去面對，因為很長也很短，有快樂有波折也有遺憾。
關鍵詞：藝術
推薦理由：
我始終認為，對于一個人來說，欣賞藝術是一種很重要的能力。我們可以學不會創(chuàng)作，但我們不能不懂得欣賞。面對浩如煙海的藝術作品，我們?nèi)绻床坏狡渲械拿?，那實在是件悲哀的事情?BR> 其實給藝術冠以藝術這個詞本就是個不太高明的作法，藝術應該是玄妙的，應該是無法定義的。世界上只有藝術家，沒有藝術。跟著貢布里希去了解藝術的'故事，是一種真正純粹的享受。
關鍵詞：疫病
推薦理由：
失憶癥主題不新鮮，阿爾茲海默病主題不新鮮，甚至早發(fā)性阿爾茲海默癥做噱頭也不新鮮?？赐赀@個故事之后，我能理解，即使忘記了世界，我也不愿意忘記我愛你。
關鍵詞：死亡
推薦理由：
我們離死亡大都很遠，但死亡卻無疑是一個人人生中最重要的命題之一。我們不知道死后會去哪里，我們深知活著的樂趣，所以對死亡無限恐懼。
但更可怕的其實不是死亡，而是把你放在生與死的邊緣反復折磨，時刻都感受著活著的痛苦，也時刻都感知著對死亡的恐懼。
史鐵生就是這樣一個在生與死的邊緣抗爭了半輩子的作家。讀他的作品，我會不自覺地落下淚來，有些事，我雖然不能感同身受，但卻也能懂得幾分。
手抄報心得感悟篇七
《語文滲透德育》課題研究的幾點體會
葉飄
德育作為社會主義精神文明的重要組成部分，歷來是學校教育的永恒主題。對培養(yǎng)青少年學生逐步養(yǎng)成良好的社會公德、法制觀念和文明習慣，逐步確立科學的世界觀和人生觀起著主導作用。我校進行了重點課題“語文滲透德育”的研究，經(jīng)過二年多的不斷探索和實踐，此項課題的各項研究任務已經(jīng)基本完成，課題研究取得了較好效果。
在課題研究過程中，我校課題組得到了上級領導的熱情關懷和大力支持。我校在課題實施過程中，根據(jù)本校實際，采取理論和實踐相結合的原則，遵循邊學習、邊研究、邊實踐、邊總結、邊提高的原則，經(jīng)常性地組織課題實施教師進行交流，互相觀摩，互相聽評課，并坐在一起共同研討，互相取長補短，充分提高了課題實施的實效性。探索出了一條符合教育規(guī)律和本校實際的語文滲透德育的內(nèi)容和途徑。提高了教師全面育人、全方位育人的水平，形成了較為完善的本校的德育特色，學校德育工作取得了顯著的成效。
在課題的實施過程中，我校主要在以下三個方面進行了嘗試：
一、注重理論學習
每學期開學之初，我校課題組都要求或組織課題組成員利用兩個月的時間認真學習和研究與課題實施相關的理論和文件精神，認真研究和領會理論的有關思想和文件的精神實質(zhì)，并用以指導自己的實踐。學習了《中共中央關于加強和改進學校德育工作的意見》，《中小學德育綱要》，國務院印發(fā)的《教育改革和發(fā)展綱要》，《愛國主義綱要實施細則》，《小學學科德育滲透研究》，《小學語文課程標準》等以及黨的十七大關于教育方面的文件精神。通過以上理論的學習使所有實施教師充分認識到德育工作的重要性，進一步明確德育的工作目標，以及在小學語文教學中滲透德育的重要性和必要性。實施教師對語文滲透德育有了充分的認識，并在實踐中加以貫徹和落實，使自己的時間研究有了強有力的理論支撐。
二、注重實踐過程
1、在語文課堂教學中滲透德育 語文學科內(nèi)容的重要特點是語言文字訓練和思想教育的辯證統(tǒng)一。課程標準明確指出：“小學語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華民族優(yōu)秀文化的思想感情”，“在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育”，“培養(yǎng)愛美的情趣”，“發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)”。
俗話說：“文以載道”，小學語文教學的目的就是要通過
語文教學進行思想教育，就是要通過語文教學挖掘?qū)W生的潛能，把學生潛在的感情和理解都挖掘出來。
教材中德育的內(nèi)容，不可能像學科知識那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的、深層的，個別隱蔽的，思想教育是滲透在學科知識的方方面面，與學科知識融二為一，這就要求我們在教學中進行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應當是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素，語文學科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效。
開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學的補充，是學生增強素質(zhì)的另一途徑。我校在課余時間和自習課組織學生開展各種語文活動，以達到對學生滲透德育的目的。如舉行詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動不僅豐富了學生語文知識、培養(yǎng)了技能，提高學生的素質(zhì)，也能使學生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)了他們積極向上的情感。如中華經(jīng)典誦讀活動、講成語故事，讓學生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。所以在語文課外活動中滲透德育也是語文滲透德育的重要組成部分。通過各種活動的開展，既活躍了學校的文化生活，增強和激發(fā)了學生的學習熱情，又能寓德育于活動之中，達到對學生育人的目的。
三、注重研究效果
我校課題組經(jīng)過不斷的實踐，通過認真實施，精心鉆研，在語文滲透德育的實踐中取得了較好的效果，實施教師每人都寫出了一定質(zhì)量的論文。課堂教學水平也得到了很大程度的提高，課題組成員通過互相聽評課，有效調(diào)動了教師工作的積極性，激發(fā)了教師不斷進取的精神。
語文學科教學滲透德育的心得體會
貴陽市林木小學 李小珍
教學不僅僅是單純的教給學生知識，更重要的是在教學中滲透思想道德教育，在這項工作中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某删?，現(xiàn)總結如下：
一、在語文教學中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學生真摯情感，使之成為學生積極向上的動力。
1、語文學科中文質(zhì)兼美的文學作品，就是一塊塊的情感天地，通過富有情感的教學，巧妙的教學手段，激發(fā)培養(yǎng)學生真摯情感，使學生能更深刻地感受文章蘊含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對學生進行情感教育。
2、激發(fā)培養(yǎng)學生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，使學生在學習中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會人間真情，激發(fā)愛親人、愛生活的情感，培養(yǎng)學生的自信力，增強學生的愛國主義精神，進一步激起學生，積極向上、刻苦學習，報效祖國的情思。 3、激發(fā)學生心底的真摯情感，才會使學生逐漸脫離低級趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操。
4、在教學中，通過介紹寫作背景，指導朗讀，引導學生欣賞，歸納總結等方式，讓學生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學效果。體會作者寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅定地信心，從而樹立遠大的抱負。讓學生認識到，成長是一個多么美好的過程。它往往充滿辛酸，飽含痛苦，成長，也是需要付出代價的。青少年要勇敢的面對困難，而不是躲避困難。如果堅持下去，最終贏得勝利，就會有一種自豪感。這樣，學生在語文學習中，不單掌握一定的語文學習技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。
5、我的學生們，獨生子女，萬般寵愛集于身，他們已習慣了接受愛。父母的艱苦付出，他們視為應該，心安理得，很少去體會父母的辛勞，很難有感恩之心，所以感恩教育十分重要。
6、高尚品行。課堂不僅是學科知識傳遞的殿堂，更是人性培育的圣殿。我們應該讓教學活動成為學生對高尚道德生活與豐富人生的體驗過程。讓知識增長的同時也讓同學們樹立健康高尚的品行。其實德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語文教師，應立足于與文學課教學，積極探索，積極參與教改，充分發(fā)揮語文學科的優(yōu)勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學中認真、積極地進行德育滲透，使之成為學生學習的動力，將更多的學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的，具有健康人格的社會小公民。
二、抓住字、詞教學，滲透德育。
思想教育滲透在語文學科的各個方面。在語文教學活動中，通過引導學生欣賞文中字、詞、句，理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標點符號的運用，使學生能意識到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力，體會到祖國語言質(zhì)美意深，簡練如金的妙處，就能使學生在情趣盎然的字形、結構分析中把握寫字規(guī)律，明白做人的道理。通過欣賞文章生動、形象、貼切的語言，深刻領會祖國山河的壯美，激起人們對生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加強德育滲透的力度。
三、在語文活動中滲透各種形式的德育教育
開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學的補充，是學生增強素質(zhì)的另一途徑。1、課余時間組織學生開展各種語文活動，如詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動豐富學生語文知識、技能，提高學生的素質(zhì)，也使學生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感。
2、古典詩歌朗誦、講成語故事，讓學生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。
四、指導感情朗讀，體會文章中心
程，就是運用課文的思想內(nèi)容進行自我教育的過程，因此在教學中不僅要指導學生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。
五、通過寫話訓練，培養(yǎng)良好品質(zhì)
要求學生把他們過節(jié)的活動內(nèi)容寫在日記本上，看誰過得最有意義。有學生記敘了他們在節(jié)假日期間是如何幫助父母做家務的，自己勞動后的感受。有一位學生是這樣寫的“ ??沒想到，做家務這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實在太多了。今后，我一定要努力學習，來報達父母對我的養(yǎng)育之恩”。話雖簡樸，卻表達了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛勞動、孝敬父母等方面的品質(zhì)。
六、重視習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。
總之，我們要通過語文教學充分挖掘?qū)W生的潛能，把學生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來，發(fā)揮出來，把德育滲透在聽、說、讀、寫的各個環(huán)節(jié)，采用學生喜聞樂見的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學生在接受語言文字訓練的同時，體會作品的內(nèi)在蘊含，培養(yǎng)積極主動的學習精神，達到授文傳道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品質(zhì)高尚的學生會在我們的努力下健康成長。
張校長，陳校長在學校開展“道德講堂”心得體會
黃如輝
張校長，陳校長在學校開展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。為貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進學校未成年人思想道德教育，我校認真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設實施意見》有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效。
開展“學校道德講堂”建設，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進全市文明和諧社會建設的有效途徑。學校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進學校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校建立了由校長任組長、各處室負責人為成員領導小組，確?；顒娱_展。
一、撐好一個支點，創(chuàng)高素質(zhì)教師隊伍
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性，努力營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、黨員會活動、報告講座中開展政治理論學習，學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、建立了道德講堂領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃，有重點地對班主任進行思想，業(yè)務等常規(guī)培訓。 3、建立了班主任崗位職責，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標兵若干名。
4、組織班主任學習、培訓，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務水平。
5、學校把課堂教學工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
二、抓好一條主線，育德高心健的人才
1、加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。
(1)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點對學生的行隊禮進行了糾正，鼓勵隊員國歌唱響，國旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學習習慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
(2)開展清明節(jié) “緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是井大小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2012年4月一周的時間，我校在三至六年級開展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。
(3)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從2月份開展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動，讓孩子們親手熬粥，送給長輩。到三月份的學雷鋒活動，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，成立了“學雷鋒，積美德，爭四好”的美德銀行，讓學生做到日行一善;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你!”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長們對活動給予了高度評價。
(4)開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。
積極倡導同學之間友愛互助，讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚友愛互助的好學生，樹立典型。結合3月份學雷鋒月活動，大做好人好事。組織學生走向社會清掃紅領巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。常年堅持開展一次“獻愛心捐款義賣會”活動，將愛心錢用來幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進校園”活動，組織學生觀看先進事跡。教育引導學生“做好事、當好人”，要從點滴的小事做起，使少先隊員養(yǎng)成良好的道德習慣，學會感恩。現(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。
3、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動
教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。組織學生觀看《錢學森》等影片，對學生進行愛國主義教育。學校利用升旗儀式、宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳黨史;大隊部抓好宣傳陣地建設，及時更換以紅領巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會，介紹黨的知識和祖國的發(fā)展變化;隊員們通過收集資料，調(diào)查等方法及時了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動，讓學生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活，心存感恩。隊員們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領巾心向黨”
主題黑板報、手抄報;紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱——結合學校藝術節(jié)、讀書節(jié)，組織少先隊員閱讀經(jīng)典紅書，召開紅色故事會，讓少先隊員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進對黨的熱愛。學唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營造氛圍，組織“紅領巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開展“唱響心中的歌”主題隊日活動，活動中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績，表達了他們對黨對祖國的熱愛之情和感恩之心。
三、突出一個重點，強化養(yǎng)成教育
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹好一面旗幟，深化文化建設
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。
五、塑造一個亮點，深化健康教育
學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。
六、拓寬一個空間，搭起家校共建的橋梁
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。利用教師 “博客”“校訊通”的工具更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。
手抄報心得感悟篇八
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學雷鋒活動月。我也將參加的這次活動寫成學雷鋒心得體會。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
手抄報心得感悟篇九
兩會手抄報是中國全國人民代表大會（簡稱“兩會”）期間，學生們自發(fā)制作的一種形式多樣、內(nèi)容豐富的手工刊物。它以手寫、手繪的方式展現(xiàn)了對兩會的關注和熱愛，同時也傳達了學生們對國家大事的思考和見解。作為學生參與社會生活的方式之一，兩會手抄報對培養(yǎng)學生獨立思考、深入了解國家大政方針的能力起到了積極的促進作用。
第二段：兩會手抄報的創(chuàng)作過程
制作一份精美的兩會手抄報需要學生們付出相當?shù)呐蜁r間。首先，他們需要進行資料收集和整理，了解兩會的重點議題以及代表委員們的重要發(fā)言。然后，他們會用彩色紙張、彩鉛或水彩等繪制精美的圖畫，配以精確的文字說明，展現(xiàn)對兩會議題的理解和思考。在手抄報的制作過程中，學生們既加深了對兩會的了解，又提高了文字表達和繪畫技巧。
第三段：手抄報的主題和內(nèi)容
學生們制作的兩會手抄報主題多種多樣，內(nèi)容也豐富多樣化。有的手抄報關注國家經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新等重大議題，展示了學生對國家繁榮昌盛的期望和認識。有的手抄報聚焦環(huán)境保護、文化傳承等社會問題，彰顯了學生對社會和人民福祉的關心和關注。無論是展示了學生對社會問題的關注和思考，還是展現(xiàn)了學生對國家未來發(fā)展的殷切期望，這些手抄報都體現(xiàn)出了學生們積極向上、關注社會發(fā)展的良好品質(zhì)。
第四段：兩會手抄報的意義和影響
兩會手抄報作為學生參與兩會的一種方式，具有重要的教育意義。它使學生們深入了解國家大政方針，增強了國家觀念和使命感，培養(yǎng)了學生獨立思考和創(chuàng)新能力。同時，兩會手抄報也能夠激發(fā)學生對社會和國家問題的關注，讓他們從小就具備關注社會發(fā)展的意識和能力。此外，學生們親手制作的兩會手抄報也可以成為了解兩會熱點議題和國家大事的傳統(tǒng)途徑之一，通過學生們的手，這些知識和信息可以更加生動活潑地傳達到家庭和社會。
第五段：我的體會和收獲
制作兩會手抄報的過程中，我不僅對中國的政治制度有了更深入的了解，還學到了很多關于國家事務的知識。通過參與制作兩會手抄報，我意識到自己是國家未來的希望，我應該為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。我也更加關注國家的發(fā)展，關注社會的變化，并積極參與其中。此外，手抄報制作過程中，在文字表達和繪畫技巧方面也取得了一定的進步。總之，通過制作兩會手抄報，我不僅在學術上有所提高，更增強了對國家和社會的責任感。
手抄報心得感悟篇十
手抄報展覽是近年來常見的一種展覽形式，也是我們身邊常見的文化活動之一。每每遇到學校文化節(jié)、國慶節(jié)等活動時，我們總會看到漂亮的手抄報，每一張手抄報都代表著一個人的創(chuàng)意和用心。手抄報的制作需要大量的耐心和精力，展出的手抄報更是令人驚嘆，展覽的作品既有社會實踐，也有公益志愿，更不乏藝術創(chuàng)作。今天，我參觀了一場精彩的手抄報展，所感所悟，有需要與讀者分享。
二、展覽內(nèi)容
手抄報展覽中的內(nèi)容是非常豐富的，此次展覽共展出了100多件精美的手抄報。我先是前往文學社區(qū)的手抄報展區(qū)，這里展出了許多優(yōu)秀的文學作品。有一幅讓我印象深刻的手抄報就是一張關于詩詞的手抄報，創(chuàng)作者在手抄報中不僅對唐詩宋詞做了詳細的解析，還突破性地將現(xiàn)代詩與傳統(tǒng)詩融合在一起，打破了傳統(tǒng)詩詞界限的局限，令人嘆為觀止。此外，還有一些富有創(chuàng)意的社會實踐主題的手抄報，如“樹欺凌，傳善意”、“拒絕一次性筷子”，這些作品不僅讓我們看到了作者的良心，更是鼓舞了我們的行動力。
三、展覽特色
手抄報展覽獨有的藝術風格和制作技巧，也是本次展覽的特色之一。手抄報中的文字和圖像，不是簡單的排版和印刷，而是經(jīng)過精心設計，我拜訪了手抄報工作室，里面掛滿了顏色鮮艷、圖案精美的作品，每一面手抄報背后都有著創(chuàng)作者的故事和經(jīng)歷。這些手抄報飽含了青春的熱情和愛心，同時也是一種宣傳社會進步、引導公眾向上的生動的圖文并茂的教育，是班級文化的重要組成部分。
四、心得體會
手抄報展覽的促進了文化交流，啟發(fā)了我們的思考，也展現(xiàn)了青年一代的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。手抄報需要文化的積淀，需要勤奮和熱情，可以發(fā)揚多種文化藝術群體的創(chuàng)新型精神，滿足人民群眾先進思想需求和審美愉悅感受。在看完本次手抄報展覽后，我深感青春的無限風采，今天的青年可以用自己的創(chuàng)造力和智慧創(chuàng)造出文化的新鮮和美好。
五、展覽啟示
手抄報展覽是一種與眾不同的文化形式，它能夠為青年提供一個平臺、一種表達自己思想觀點的途徑和方式，也是一種重要的社交平臺。這次手抄報展覽啟發(fā)著我們?nèi)ヌ剿髯约旱膭?chuàng)新精神，去思考人文精神的進一步發(fā)展，同時也要更好地繼承和傳承文化，激發(fā)文化的活力，會繼承文化的使者、傳承文化的先鋒，為推進新時代文化建設添磚加瓦。讓我們?yōu)槲幕膫鞒邪l(fā)揚青春的風采，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想而奮斗。
手抄報心得感悟篇十一
在其復譯過程中產(chǎn)生了逾四十本風格迥異的譯本,其中蔡志忠漫畫中英文版為經(jīng)典闡釋開辟了一條新的道路。下面是本站為大家?guī)淼恼撜Z心得。
手抄報。
內(nèi)容，希望大家喜歡。
《論語》是一本成就于春秋時期偉大作品。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論?！墩撜Z》是一顆燦爛的明珠，在過去的2500多年中，世界人們最熟讀恐怕就是《論語》。今年，暑假我有幸讀了這部書，去感受里面無窮的智慧。
“見賢思齊焉。見不賢而內(nèi)在自省也?！彼刮业男睦锞镁貌荒芷届o，，它像一面警鐘一樣時時刻刻提醒著我見到比自己還有賢能的人，應該要虛心學習，以她為榜樣，不應該存有嫉妒之心。如果是見了沒有才德的人，也應該自我反省一下想一想自己有沒有和他(她)一樣的缺點，以便及時調(diào)整自身的修養(yǎng)。
社會發(fā)展日新月異的今天，同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài)，反思當天的所作所為，就像《論語》里面所說的：“吾日三省吾身”：替人做事有沒有盡心盡力?跟朋友交往有沒有不誠信的地方?老師所傳授的課業(yè)，有沒有不用心溫習?總而言之。我們每天都要做到這一點，這樣才能讓我們自己不斷進步。
我還覺得“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币簿褪钦f求學不僅是為了明白道理，更要去實踐以此為樂，如果我們把學習當成臆見無聊、枯燥的事情，那就很難將課業(yè)學好，所以嘗試著用快樂的心情去學習，這樣必定會學得更好。我們的許多同學也像我說的這樣，把學習當成一件無比痛苦的事情，如果他們讀了這句話一定會振聾發(fā)聵的。
正如宋朝宰相趙普所說的：“以半部論語治天下?！庇行牡耐瑢W何不妨去讀一讀《論語》，相信你會比我的收獲更多的。
《論語》是一部語錄體。
散文。
是孔子死后弟子們把他平日的言行記錄收集起來整理編成的其中有孔子的言論也有弟子們的自相問答它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。
細看各篇，學而篇第一只要講“務農(nóng)”的道理，遇到初學者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實;泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對古人的評贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵人們好學不倦，以及記述孔子不肯說什么，不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習慣;先進篇第十一主要講孔子對弟子賢否的評論……縱觀論語，其實孔子本人的言論不多，大多為門生的對話或?qū)﹂T生的評價，整個論語分為二十章，看似一個松散的論集，然而整個論語又通過對孔子思想的論述，緊密的形成了一個整體。
而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實正是中國人的人格理想。與西方不同，中國哲學崇尚的是一種莊嚴、理性和溫柔敦厚之美?！墩撜Z》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個完美的整體，人的力量也因而無比強大。
今年假期，我就有幸拜讀了一下。說它是薄薄的一本小書，實在不假。雖然字印的斗大，再加上注釋，翻譯，總共也不過220頁。想想在這個信息爆炸的時代，如此的一本小書。若是擺在那些厚似饅頭，重似磚頭，印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實在是不起眼之極了。何以想象，就是如此的一個薄薄的小書，卻統(tǒng)治了中國近二十個世紀，是中國的立世的歷史呢?可見《論語》是一本應百讀、細讀的好書。
我認為我們在生活中，應該把學習同樣當成一件快樂的事情，好好學習。而當朋友來到你家里，你也應當非常高興，該熱情款待才成。當別人不理解你的時候，你不能生氣，而應該耐心的對別人講明你的理解，這樣你才是個君子。
《論語》這本書非常好，他告訴我們許多人事間的道理，它能讓你品德高尚，讓我們學到了很多。普通人把《論語》作經(jīng)書看，認為是圣人之言，不以文學論。但以文學眼光看來，《論語》一書的文學價值很高。
手抄報心得感悟篇十二
1、多讀書。樂讀書。會讀書。讀好書。
2、感受文字之美，盡享讀書之樂。
3、讀書讓生活更和諧。
4、與書籍一同起航。
5、營造師生校園，師生共同成長。
6、靜悄悄的讀書，每天半個小時。
7、年華聚散自有時，書中沉浮無近期。
8、書籍是人類進步的階梯
9、讀書好，讀好書，好讀書
10、與知識相識，讓文明相伴
手抄報心得感悟篇十三
童年，是一個每個人都曾經(jīng)歷過的時期。在這個階段，我們經(jīng)歷了成長、學習、游戲等各種各樣的事情，同時也積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將會分享我在童年中所獲得的心得體會。
第一段：玩具和游戲的價值。
在這個美好的年齡，游戲和玩具無疑是我們最喜愛的事情。從簡單的積木、拼圖、泡泡玉，到復雜的電子游戲、卡片游戲，我們都有著自己的喜好。不僅是為了娛樂，我們通過玩具和游戲也學習了很多東西，比如：耐心、創(chuàng)造力、集中注意力等等。我認為，游戲和玩具的好處遠不止于此，它們還能培養(yǎng)我們彼此合作和團隊合作的意識。
第二段：家庭與親情的重要性。
在童年中，家庭是我們最重要的依靠。家人們不僅為我們提供物質(zhì)上的支持，還給了我們無限的愛和關愛。無論是在玩樂、學習還是生活上，他們總是陪伴在我們身邊。他們的慷慨和熱情，讓我理解到，家庭和親情的重要性。好的家庭和親情能夠為我們提供支持，讓我們成長為健康、快樂的人。
第三段：尊重和包容的意義。
在童年中，我們和同伴們共同度過了許多時光。在那些時光里，我們可能會遇到各種各樣的人，包括性格、風格、甚至是文化的不同。在這個過程中，我懂得了一些最基本的人類美德。例如：尊重和包容，這些美德不僅讓我們在生活中相互理解和和睦相處，還能為我們打開想象空間，開創(chuàng)新的可能性。
第四段：知識的世界。
我們在童年時期學習了很多知識和技能。故事、語言、自然科學、藝術和其他的學習內(nèi)容，都讓我們對這個世界有了更深入的理解和認識。我當時沒意識到這些最終會帶給我多少好處。但是，當我在學校、工作、甚至是娛樂時反復使用這些知識時，才知道知識是引領我們進入未來的鑰匙。
第五段：堅持不懈。
在這個世界上，涌動著各種各樣的人。這些人看起來不同，但是他們所擁有的共同品質(zhì)還是相同的：堅定和不屈不撓的精神。在童年時期，我們可能會感到生活壓力較小，但是，這個時期對我們的思想建構和生活態(tài)度的塑造卻至關重要。這時期的經(jīng)驗教育了我們要堅持才能達到自己的目標，同時也教育了我們不能放棄和接受挫敗，要向前看。
總之，在我的童年中，我去世了一些非常寶貴的的經(jīng)驗，并且從中學到了很多富有啟發(fā)性的東西。在這些經(jīng)歷和體驗中，我認識到了玩具和游戲的價值，家庭和親情的重要性，尊重和包容的意義，知識的力量以及堅持不懈的精神。今天，我將這些體驗分享給讀者，希望他們可以從我的領悟中獲得一些啟發(fā)，探索自己生命中的美好。
手抄報心得感悟篇十四
自古以來，孝道一直被中國人民所推崇。孝是中華文化傳承的重要精神，提倡孝道不僅是文化的傳承，更是社會的基石。隨著社會的發(fā)展，孝道也經(jīng)歷了不同的變遷。今天，我們面對的社會環(huán)境和人際關系也與過去不盡相同。微孝心得體會，是當代年輕人倡導的一種孝道理念，而手抄報也是表達這種理念的有效方式。
第二段：微孝心得體會是什么？
微孝心得體會不同于傳統(tǒng)意義上的孝。它強調(diào)的是在日常生活中的一些小行動，比如關心父母的身體健康、為他們分擔家務勞動等等。 微孝心得體會不總是要在物質(zhì)上回饋，可以通過言語溝通和行為舉止傳遞孝心，用最簡單的方式表達對父母的感激之情。
第三段：手抄報的意義
手抄報作為一種傳統(tǒng)的宣傳手段，通過用文字、圖片、圖表等形式來展現(xiàn)主題的全面性，趨于直觀形象化和案例化。與此同時，手抄報也是一種傳遞心意的媒介。通過構思、設計和制作，不僅可以深化對微孝心得體會的理解，更可借此促進家庭成員間的溝通交流。在不久的將來，一份手抄報或許會成為你回憶的珍貴時光。
第四段：微孝心得體會手抄報的制作與創(chuàng)意
首先，手抄報的標題必須清晰明了，制作的內(nèi)容要圍繞微孝心得體會展開。其次，要用易懂的文字和有趣的插圖來吸引讀者的注意力。此外，可以通過引用一些名人名言或現(xiàn)實案例，體現(xiàn)出微孝心得體會的現(xiàn)實價值。最后，可以通過加入一些個人手寫的圖形，增強微孝心得體會手抄報的個性化風格。
第五段：結論
微孝心得體會是一種思想，手抄報是一種表達方式，通過二者的結合，可以用最直接、最簡單的方式，表達愛和感激之情，增強家庭感情，并倡導全社會的愛和關愛。當年輕人關注、倡導和實踐孝道理念，將會為今天的家庭帶來和諧，為明天的社會構建共同尊重、互助互愛的社會風貌。
手抄報心得感悟篇十五
每逢遇到國慶節(jié)，學?？傄笪覀儺媷鴳c節(jié)手抄報，我真是覺得又麻煩又擔心，可是在創(chuàng)作設計國慶節(jié)手抄報的過程中我卻十分愉快，因為我很喜歡畫畫，我把畫手抄報，看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫，當成是我的一種興趣、愛好。
10月1日，我們又迎來了一年一度的國慶節(jié)。學校要求我們每人出一份手抄報，假期回來后交齊?！罢娴姑?，我又要開始忙個不停了”，不過，還好國慶節(jié)七天的假期還長著呢。等我選定了適當?shù)臅r間，便要開工了。
我急匆匆地買來4開后便馬上一頭鉆進書堆，用了著整整一個多小時的時間尋覓自己需要的東西。我如饑似渴地吮吸著精神的養(yǎng)料，最后我把所要的資料都找好了，書里夾滿了紙條，我把找到的內(nèi)容全都翻開放在書桌上，然后精挑細選出設計美觀，插圖合理的版面，接著拿出一張白紙，把參考設計出來的版面大略畫一下，把需要改進的地方重新畫一下，最后，我終于胸有成竹，要正式畫在4開紙上了。
我拿著鉛筆全神貫注地把設計好的版面畫在4開紙上，接著把“慶國慶”三個大字畫在空白處，然后畫上各種插圖，最后把需要染色的地方涂上顏料。嗯，就這樣，國慶節(jié)手抄報的版面設計和主題就完成了。
ok!總算把手抄報創(chuàng)作好了。
手抄報心得感悟篇十六
黨史手抄報，作為一種新時代的文化活動，近年來在校園中逐漸興起。通過自己親手制作手抄報，加深了對紅色歷史和黨史知識的了解，也提高了文化素養(yǎng)和審美能力。作為一名學生，本著學以致用的態(tài)度，我也參加了這一活動，并從中學到了很多東西，下面就讓我來談一談我的心得體會。
第二段：學歷史，了解革命先烈的英勇事跡。
通過制作手抄報，我深深地了解到了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷史、黨的各個時期的主要事件和重要人物的事跡。我感動于新時代的中國，卻更被黨的先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)所舍棄的家庭親情和自由個性所折服。他們用他們的生命、用他們的熱血，用他們的青春和付出，為后代后繼者創(chuàng)立了新中國，讓我們這些接下來的一代人得以自由安寧地生活，充滿了敬意和敬仰。
第三段：提高審美能力，塑造美的形象語言。
手抄報需要用到美的形象語言和漂亮的字體排版技巧來傳達對黨史和先輩們的敬意和追思。這不但要求我們有基本的審美能力，也要求我們有一定的專業(yè)技巧和工具的運用能力。在整個制作過程中，我通過不斷的嘗試和修改，提高了自己的審美能力和美感值，從而更加了解和學會了不同的排版技巧和語言形式，這讓我在以后的日常學習中手繪圖形和文字表達更加輕松。
第四段：鍛煉獨立思考和解決問題的能力。
手抄報的制作過程是一個動手實踐的過程，不僅能夠鍛煉我們的動手能力，更能夠培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力。手抄報上的每一行字和每一張圖片，都需要我們自己設計、排版和完成。在這個過程中，我們要學會提出問題、尋找解決方案、分析問題并確定最終解決方案。這不僅提高了我們的實踐能力，更是為以后工作和生活中的實際問題解決奠定了基礎。
第五段：總結。
總體來說，制作“黨史手抄報”是一種非常有益的活動。不僅可以加深對黨史的了解，提高審美能力和鍛煉實踐能力，更重要的是提高了我們的思考和解決問題的能力。這種活動不但能夠讓我們在紅色文化的浸潤和感受中更加優(yōu)美地成長，也能夠在以后實際生活的工作和工作中體現(xiàn)出我們良好的綜合素質(zhì)。所以，在日后的成長和學習中，我們要更多地關注黨史知識，多做這種有益的實踐活動。
手抄報心得感悟篇十七
作為一名學生，我們經(jīng)常需要寫作業(yè)、寫心得、寫體會等等。其中，手抄報作為一種經(jīng)典的表現(xiàn)形式，更是讓我們許多人愛不釋手，既可以展示自己的美術功底，也可以寫下自己的心得體會，分享給他人。那么，如何寫好心得體會手抄報呢？接下來，我將分享我的觀點和經(jīng)驗，讓我們一起來看看吧。
第一段，簡述手抄報的定義和意義
手抄報就是通過手工制作的方式，將一定主題或知識用圖片和文字的形式呈現(xiàn)出來。手抄報作為一種傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式，不僅可以鍛煉我們的耐心和動手能力，更可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和自我表達能力。手抄報不僅是一種學習的方式，也是一門藝術，讓我們可以用圖片和文字的組合呈現(xiàn)出豐富的知識和思維。
第二段，手抄報的制作過程和技巧
制作手抄報，首先需要確定主題和內(nèi)容，然后選擇合適的圖片和文字，制作過程中一定要注意色彩和排版，合理搭配布局，注意文字和圖片的大小搭配和襯托，讓整個手抄報更加美觀。制作材料也很重要，選用素質(zhì)好的紙張和筆墨，會讓手抄報更加精致和有質(zhì)感。
第三段，分享自己的心得體會
在制作手抄報的過程中，我發(fā)現(xiàn)，合理的思維和創(chuàng)造力是非常重要的。在整個制作的過程中，我嘗試通過畫圖和尋找圖片的方式讓整個手抄報的主題更加鮮明和生動，用自己的思考來表達自己對知識點的理解和感悟。同時，我也學會了如何排版和選擇字體等等，以及如何把每一個細節(jié)都處理好，讓整個手抄報更加完美。
第四段，手抄報的作用和價值
手抄報不僅可以提高我們的藝術表現(xiàn)力和文字表達能力，更可以促進我們對知識的理解和深入思考，讓我們透過手抄報更好地了解各種知識和文化。手抄報還是一種非常好的展示作品的形式，可以讓我們在校內(nèi)交流中更容易吸引他人的注意力，和更好地了解其他同學的想法和見解。手抄報也是一道獨特的風景，讓我們的日常生活更加豐富和有趣。
第五段，總結和展望
寫好心得體會手抄報，不僅需要我們的耐心和創(chuàng)造力，更需要我們的知識清晰和思維透徹，才能讓我們的手抄報更加精致和有價值。通過手抄報的制作和分享，我們可以更好地鍛煉自己的動手能力和思維能力，并且展示出自己的特長和才華。在未來的日子里，我相信，我們會越來越擅長寫好心得體會手抄報，讓他們成為我們生活的一部分，更加充實和有意義。
手抄報心得感悟篇十八
作為一名學習歷史的學生，我深深感受到了歷史的博大精深。為了更好地了解我國悠久的歷史文化，在老師的指導下，我制作了一份關于“四史”的手抄報。在制作的過程中，我深刻地認識到了歷史的重要性和手抄報制作的意義。
第二段：學習過程
在進行手抄報制作之前，我仔細研究了相關的歷史資料，對歷史事件有了更深層次的了解和認識。然后，我開始了手抄報的制作過程。首先，我選好了相應的資料和圖片，調(diào)整好圖片和文字的大小和位置。接著，我認真地進行排版和編輯，確保每個字和每個圖片都能夠呈現(xiàn)出最佳的效果。最后，我在手抄報的上方加上了題目和制作者的名字，展示了自己的個人風格和創(chuàng)意。
第三段：成果展示
在制作完成后，我感到非常滿意和自豪。手抄報盡管是一份簡單的作業(yè)，但是在制作的過程中，我不僅僅學會了歷史文化，還鍛煉了自己的能力和耐心。同時，我也非常喜歡我的手抄報，它是由自己親手制作的，展現(xiàn)了自己的個性和特色。
第四段：體會與收獲
制作手抄報的過程雖然十分繁瑣，但是我收獲頗豐。首先，我學會了更多的歷史知識，深入了解我國的歷史文化。其次，我鍛煉了自己的耐心和細心，因為每一個細節(jié)都非常重要。最后，我體會到了制作的樂趣和成就感，因為它是自己的勞動成果，展現(xiàn)了自己的個人魅力和創(chuàng)意。
第五段：結語
通過這次手抄報制作的過程，我學到了很多東西。歷史不僅僅是一份紙質(zhì)的資料，更是我們的根和基礎。通過手抄報，我更加深入地了解了歷史文化，并從中收獲到了很多的樂趣和收獲。我深信，只有通過努力學習和實踐，才能更好地了解和發(fā)揚我國的歷史文化，更好地擁有我自己的文化自信和精神追求。
手抄報心得感悟篇一
中國自有史料記載以來，就處于一個由于廣袤地域?qū)е碌母髅褡宕箅s居、小聚居、相互混居形式共生發(fā)展的狀態(tài)。伴隨著時代的不斷發(fā)展進步，中國人作為這樣一個民族之所以能夠經(jīng)歷時間考驗而不朽，并不僅僅是依靠堅韌卓絕的智慧及忍受苦難的決心，更多還是依靠溶于骨血中對各民族間的包容與團結。伴隨歷史上一次次朝代的更迭，民族間的相互融合，才成就了一次次文化的繁榮與突破，才能在戰(zhàn)與火的淬煉下形成中華民族這樣一個隱忍而不失風骨的獨特存在，并讓其屹立于世界民族之林。上下五千年文明史一次又一次力證了中華民族長存于歷史之林的必然性，其底氣來源于這歷史長河中一步步溶于骨血中的中華民族共同體意識。
對中華民族的認同，它以歷史的延續(xù)性，承托了相同語言、地緣、文化及心理狀態(tài)等要素，并以此來探尋中華民族共同體意識的構建框架，縱深層面依托悠久歷史所擁有的意識視野，從民族到國家到全世界的共同體格局的展望。新中國成立后，黨和政府實行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策。堅持民族區(qū)域自治制度，尊重各民族文化傳統(tǒng)和風俗習慣，努力改善各民族群眾生活水平。一系列政策和措施進一步加強了民族間的交往交流交融，促進了民族之間的了解和互信，為筑牢中華民族共同體意識營造了良好的社會氛圍，這對于中華民族共同體意識的培育具有重要意義。
手抄報心得感悟篇二
每個國家都有自己的。
國慶節(jié)。
慶祝國家建立的偉大日子。我們國家的國慶節(jié)是在10月1號而今年2019年的國慶節(jié)是我國建國70周年紀念日70年來我們經(jīng)歷了風風雨雨從一開始的貧窮落后到現(xiàn)在的國際強國“中國人民從此站起來了”!我們不僅要有民族驕傲而且還要銘記革命先輩們的奉獻攜手共建美好家園實現(xiàn)“中國夢”!
改革開放這三十年里，我們的祖國母親發(fā)生了巨大的變化。無論是在建設方面、還是在衣食住行方面，都有著突飛猛進的發(fā)展!可是現(xiàn)在“保護地球媽媽，救救地球媽媽”已成為全世界最最強烈的呼聲。古往今來，地球媽媽用他那甘甜的乳汁養(yǎng)育著我們，我們也同樣把它裝扮的楚楚動人，可當今的社會，有誰愛護過地球?他們?yōu)榱俗约旱睦妫训厍驄寢尡葡蛩劳龅倪吘?
身邊的垃圾越來越多了。出門聞到那“沁人心脾”的味道，讓人難以忍受。恨不得把自己的鼻子切掉。啊，一個塑料袋套在了我的腳上，怎么甩也甩不掉了，好不容易擺脫了它。又一轉(zhuǎn)身，一輛車從身邊駛過，“刷”的一聲，一股難聞的尾氣味頓時進入了我的鼻子里，讓我“久久回味”……我真的希望這種問題能夠不再出現(xiàn)。我覺得我是一名少先隊員，應該了解環(huán)保問題的嚴重性，不能說做什么大貢獻，提一點小的建議，或?qū)Νh(huán)保的改善有點小的設想總可以吧?首先我有幾點建議：
有一天，早上起來，我像是走進了另一個世界——人間仙境!這是真的么?我看見了整潔寬闊的水泥馬路，汽車在上面飛快的行駛，只不過再也看不到那從車的身體力排放出的尾氣了。深呼吸，我聞到了那從公園里傳來的淡淡花香，似乎把我的心都清洗了一般。望眼欲穿，我看見了整個城市的迷人景色，樹木各個高大挺直，像是一個個軍人一般挺立在那!多么美麗啊——哦，這只不過是我的一個美麗的夢，要不要實現(xiàn)，還要靠我們大家共同努力!終有一天，地球媽媽會在我們新一代的少年。
兒童。
手里，變得漂亮起來，脫掉它骯臟的衣服，換上它干凈舒適的新外衣!
從小事做起，從基礎做起，持之以恒，要為自己和身邊的人留下一片碧水藍天。保護環(huán)境，我們還在猶豫什么?做一個講文明、愛護環(huán)境的小小公民吧，共同來完成這個偉大的“夢”吧!
1949年10月1日，中華人民共和國成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!在莊嚴的國歌聲中，全中國人民心中都有一面五星紅旗冉冉升起，每一個人的臉上都洋溢著笑容，每一個人都永遠銘記住了這個日子。
新中國成立60年來，在黨的領導和人民的努力奮斗和支持下，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，1964年，亞洲上空的一聲巨雷震撼了世界，我國第一顆原子彈試驗成功;1967年，我國西部上空成功第一顆氫彈;1970年，我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星……兩彈一星的成功極大提高了中國的國際地位。緊接著，在經(jīng)過了的洗禮后，鄧小平爺爺成功的實行了改革開放政策，人們的生活和科技發(fā)展發(fā)生了巨大的改變，1985年，在南極建立中國第一個考察站，鄧小平爺爺為首次中國南極科考題詞：“為人類和平利用南極作出貢獻。”五星紅旗在冰封千里的南極雪原高高飄揚。
之后，在我們國力增強后，經(jīng)過一系列的談判后，在1997年和1999年，當五星紅旗第一次升起在香港、澳門的上空時，億萬華夏兒女熱血沸騰，為祖國母親而驕傲，中國已經(jīng)不再是那個任由欺辱的中國了，中國人民有能力捍衛(wèi)自己領土的完整!
2001年，我們在經(jīng)歷了無數(shù)坎坷后，申奧成功，在那個不眠之夜里，多少個中國人為之自豪!7年的準備，我們以一個真正的世界大國的身份成功的舉辦了奧運會，一個被薩馬蘭奇爺爺稱之為最好的奧運會!當鮮艷的五星紅旗在奧林匹克五環(huán)的光輝下冉冉升起時，當雄壯的國歌在無數(shù)用堅韌拼搏的心跳聲組成的序曲中奏鳴時，當我國體育健兒一次又一次登上國際體育賽事的冠軍獎臺熱淚盈眶時，證明了中國體育的實力和令人贊嘆的進步，中國已逐步走向體育強國。
雖然在這兩年里我們經(jīng)歷了雪災，地震等天災，但他并沒有阻止中國的發(fā)展，而它恰恰正向全世界展示了我們的凝聚力，我們的團結!
新中國成立之初，我們的。
文化。
普及程度的非常低的，而就在不久的2010年全國基本普及九年義務。
教育。
的人口覆蓋率將接近100%。
歷經(jīng)千年滄桑的長城如今還蜿蜒在崇山峻嶺之間，長江、黃河如今還在往大海浩浩蕩蕩地奔涌，敦煌莫高窟如今還在講述著佛教的傳奇故事，故宮如今還在向人們展示著明清時皇宮貴族生活的奢華……中國，地大物博，歷史悠久。如今，她以更加精神煥發(fā)的儀態(tài)傲立在東方，挺立在世界面前。
今年，是祖國母親的60華誕，60年一個輪回，60年一個甲子，祖國的未來不可限量!讓我們迎著太陽，秋風送爽，丹桂飄香。讓我們站在古老的長城上以一種深情，以一種向往祝福祖國國泰民安，前程似錦!
人的生命是那樣的微薄與脆弱。
但人性的光輝與信念。
卻是那樣的氣勢磅礴。
奧運雪災巴蜀汶川。
留下了史頁上最感人的畫面。
古老的中國。
你歷經(jīng)了強盛與興衰。
血與火的洗禮。
最后從低谷慢慢地爬了起來。
屹立在了世界山之巔。
長城如一條巨龍神奇地守望著祖國的藍天。
高原的天路肆意地盤旋。
嫦娥一號也飛上了月球。
載著蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
的神圣與強大如同那驚濤駭浪。
展現(xiàn)在了世人的面前。
鮮紅的五星紅旗飄揚在天安門城樓上。
啊，祖國母親。
我們感恩。
感恩革命先烈的英勇付出。
感恩那些在不同崗位上。
默默無聞如蠶絲般的傾吐。
啊，祖國母親。
你給予了你子民和平生活的幸福。
在你60歲生日之際。
好想為你盡一點微薄的心力。
為你譜下一首心曲。
我親愛的祖國。
祝福你歲歲平安。
永遠吉祥。
萬壽無疆。
影片以抗日戰(zhàn)爭為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進抗日前線，建立太行山根據(jù)地的光輝歷史。影片真實地記錄了發(fā)生在山西的平型關、忻口等重要戰(zhàn)役，塑造了八路軍總司令朱德、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等革命家的光輝形象，生動地刻畫了崔隊長這一形象，展示了八路軍勇戰(zhàn)日寇的壯烈場面，再現(xiàn)了中華民族在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的偉大民族精神。
影片給人的第一印象可以用氣勢磅礴來形容，伴隨著我們耳熟能詳?shù)母杪暎煤啙嵉闹鄙龣C俯拍開門見山地給出太行山全景，直接了蕩地突出《太行山上》的主題，并用很好的過度手法銜接到國民黨陣地，并引出電影的主要人物——朱德。電影的層次分明，結構清晰，按照歷史順序?qū)寺奋娙绾螝灉鐢橙说膽?zhàn)役一一列出，并適當?shù)貛С霾糠謵蹏鴮㈩I的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰(zhàn)的歷史事實。
在《太行山上》影片中，軍民魚水情是該劇的一個閃光點。從外國記者的視角看到中國勞動婦女們以自己的實際行動支援八路軍;而擅長。
標槍。
的崔隊長則是投身到戰(zhàn)爭當中。一位國民黨軍官的一句話讓我們感到好笑又覺得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們干嗎?然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰(zhàn)的最后勝利。
影片中八路軍高級將領愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。
大雪。
紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自己的懷里全暖，最后還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多。看了讓人感動，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風亮節(jié)。
在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意”。我們把握生命并敬畏生命，可生命對他們而言卻是不畏犧牲。印象最為深刻的是朱德在太行山上面對無數(shù)個鐵血戰(zhàn)士宣布戰(zhàn)役勝利后，他們不約而同舉起手由衷的發(fā)出“中華民族不可戰(zhàn)勝”的強烈激昂的吶喊。朱德的演講是那么的振奮人心，簡短而又鏗鏘有力，戰(zhàn)士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著這樣的熱血兒女，日寇的罪惡念頭想都不要想，有著這種鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。我確確實實被感動了，同時也激發(fā)了自身的愛國主義情懷。作為一名基層團干部，更感覺自己肩負的使命感和責任感。
在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為中國的和平解放不惜犧牲一切的抗戰(zhàn)精神。作為生處和平年代的青年人，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，應該永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為民族解放事業(yè)獻身捐軀的革命先輩。那段抗戰(zhàn)史是中華民族的豐碑，是共產(chǎn)黨人的精神之魂。
時光荏苒，五星紅旗在天安門廣場已經(jīng)高高飄揚了六十九個春秋。那個偉大的聲音“中國人民站起來了!”還在我腦際回蕩。
六十年一個甲子，共和國的崢嶸歲月可堪回首?！皟蓮椧恍恰鄙?、“神七”漫步太空，早已把共和國排到了世界前列?！案郯摹钡娜缙诨貧w說明了國力、國威。gdp值大幅度提升，到2007年已達2466。9億萬元，年均增長率近10﹪;經(jīng)濟總量居世界第四位;其中糧食、棉花、肉類、鋼鐵、煤炭、化肥、水泥等農(nóng)工業(yè)產(chǎn)品居世界第一;世界貿(mào)易額提高到21738億美元，居世界第三;外匯儲備15282億美元，居世首位;城鎮(zhèn)居民可支配收入從1978年的343。4元增加到13786元;農(nóng)民人均收入從1978年的133。6元增加到4140元;13億人口的泱泱大國解決了溫飽問題，基本上實現(xiàn)了小康水平;兩億貧困人口下降到2000萬;除此之外，共和國在生物技術、農(nóng)業(yè)技術、工業(yè)、通訊、激光、能源、科考等領域都有有許多世界領先的水平。
七十年成績的光榮里最大的亮點中國式道路——中國特色的社會主義。沒有這個“道路”，沒有改革開放、沒有市場經(jīng)濟、沒有科學發(fā)展觀，沒有創(chuàng)新就走不出“貧窮的社會主義”的怪圈;就沒有海宴河清、政通人和、國泰民安的局面。
縱觀七十年共和國發(fā)展史，可分為兩個階段即毛澤東時代和后毛澤東時代，或曰前三十年和改革開放的后三十年。
眾所周知共和國從誕生開始就在敵對勢力的干涉、破壞、侵襲中艱難成長。可想而知一個“一窮二白”滿目瘡痍的國家正常運轉(zhuǎn)都不容易，更何況是有外患的侵擾。這其中最惡劣的對手是美帝國主義，它要置新中國于死地，扼殺于襁褓中。它先是阻撓新中國解放臺灣，把它的第七艦隊開進臺灣海峽袒護蔣介石政權;之后又侵略朝鮮。它是“項莊舞劍意在沛公”矛頭指向新中國。毛澤東為首的黨中央謀劃了“抗美援朝”用三年時間打敗了窮兇極惡的美國侵略軍?！皹溆o而風不止”美國在軍事上沒有顛覆新中國，又在插手支援分裂、叛國的__政權給其提供軍火武器、資金、技術設備等，至今美、英、法等國還在支持流亡的__一小撮叛逃分子;至今美國還在臺灣問題上指手劃腳。除此，美國等西方大國否定中國的市場經(jīng)濟，在國際貿(mào)易中制造事端，強迫人民幣貶值……若干年后美國仍舊是中國勁敵和麻煩的制造者。
內(nèi)政特別是“內(nèi)亂”是制約共和國前進的源動力。共和國的前三十年“以階級斗爭為綱”極大地破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展。建國初期在黨的會議上通過了新民主主義的總路線及《憲法》。劉少奇是忠實的執(zhí)行者。然而毛澤東用信念取代了黨規(guī)國法。用黨內(nèi)斗爭的方式強硬推行社會主義，并且提出“大躍進”，“用十年至十五年時間完成社會主義改造”提前進入社會主義。為了統(tǒng)一思想，先是反右派，用下指標的辦法抓了一大批右派;然后又反右傾，倒了彭德懷。其后又為了打倒“中國最大的走資派劉少奇”發(fā)動了“”，全國90﹪的各級干部被打倒，政治、經(jīng)濟、社會一片混亂，國民經(jīng)濟倒退十年。據(jù)麥迪森《世界經(jīng)濟二百年回顧，1820——1992》記載：1950年中國的gdp是日本的1。7倍，到到1976年，毛澤東逝世那年，日本的gdp是中國的1.4倍。1955年——1980年日本家庭的恩格爾系數(shù)(食品消費占家庭總支出的比重)從52﹪降到29﹪;同一時期中國城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)從1957年的58.4﹪降到57.5﹪;農(nóng)村的家庭恩格爾系數(shù)有增無減。同期臺灣與大陸人均gdp值差距擴大了三四倍。
1992年是62.8﹪，
2005年是45.5﹪。
城市恩格爾系數(shù)：1993年是50.0﹪，2005年是36.7﹪。
國家統(tǒng)計局。
報告。
指出：毛澤東時代城市化率：1960年是19.7﹪;1976年是17.4﹪;鄧小平時代城市化率：1978年是18.4﹪;2000年是43.0﹪。
實踐是檢驗真理的唯一標準。沒有毛澤東就沒有新中國，就沒有中國的國威，毛澤東的性格就是共和國的國格。我們不能忘記他老人家在世界上的威望;不能忘記他那叱咤風云、雄視環(huán)球的風采;不能忘記他那高亢的“五二0”聲明：“美帝國主義看起來是寵然大物，其實是紙老虎，……無數(shù)事實證明，得道多助，失道寡助。弱國能夠打敗強國，小國能夠打敗大國……全世界人民團結起來，打敗美國侵略者及其一切走狗?！痹趪H磨擦上我們也不能忘記他老人家的教誨：“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。”何必用犧牲國家和人民的利益去換取一時的安寧及和平呢?實踐也證明鄧小平的時代，改革開放使國家中興，躋身于世界民族之林。共和國的特色之路要走下去，改革開放要堅持下去!
歷史是今天的鏡子。前三十年階級斗爭，窩里斗多了些，天災人禍多了些;一心一意搞經(jīng)濟建設少了些，民主和諧少了些。后三十年共和國開始的以經(jīng)濟工作為中心的“新的長征”，實踐了“發(fā)展是硬道理”，走上了快馬加鞭的新時代。這些都是來之來易的，沒有前三十年的探索和教訓就沒有后三十年的發(fā)展思路和成就。
和平、發(fā)展是當今世界的兩大主題，國泰民安是人們的企盼。然而國內(nèi)外環(huán)境不是依人們的意志為轉(zhuǎn)移的。國外的敵對勢力還很強勁，總在給中國施壓和制造麻煩。除美國之外，日本是最大的隱患。這個小國早在明朝就侵犯中國邊境，被戚繼光清剿。清朝它又侵略中國，發(fā)動了甲午戰(zhàn)爭。上世紀三十年代它又再次侵略中國，殺害無數(shù)中華兒女，掠奪的無數(shù)資源，這是中國永遠不能忘記的血債?，F(xiàn)在日本也沒有公開向中國人民謝罪，妄圖粉飾其侵華罪行。這是值得國人警惕的。我們的周邊國家對中國并非真誠的友好，在領土、領海上紛爭不斷，菲律賓都敢侵占中國南海的島嶼，其實，我們應當還以顏色，以示正聽。
回顧共和國的花甲之年，感慨良多。我們是在苦難中興業(yè)，多難中興邦，我們需要偉大的領袖，需要堅強的人民。2008年的華南雪災，四川地震，我們看到了這樣的領袖，這樣了人民;僅此13個農(nóng)民先后兩次自費去郴州和汶川救災，就是共和國脊梁的寫照，更何況還有在救災中式舍生取義的戰(zhàn)士武文斌、在大事件、危難中有成千上萬的志愿者和見義勇為的人挺身而出，由此我自豪地說：“祖國萬歲!人民萬歲!”
手抄報心得感悟篇三
2020年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現(xiàn)的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團結工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務，意義重大而深遠。
縱觀歷史，團結穩(wěn)定是福，分裂**是禍
在中國歷史上，凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團結的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之，歷史上發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭，使國家和人民都飽受動蕩之苦。
新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團結的基礎。70多年來，各族人民在黨的領導下堅決維護國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定，防范和化解國內(nèi)外敵對勢力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅強保證。
當前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期，中華民族偉大復興迎來更加光明的前景。
放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素
當前，一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領土爭端，導致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經(jīng)濟衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。
手抄報心得感悟篇四
1、等待，不是因為那個人會回來，是因為還有愛。
2、以后的日子偶爾害怕緊張的時候，我會想，現(xiàn)在有比小時候一個人站在馬路中央的感覺更可怕嗎？然后我就放松了許多。
3、每個人都喜歡自主。但如果你在他人對你說了句什么后就大發(fā)脾氣，你就是正在把自主權付托了予他；慢慢地，除了你自己外，每一個人都成為你心的主人。如果你向往自主的話，先去學懂主宰自己的心。
4、路是自己選的，所以即使以后會跌倒，會受傷，也都要學會自己承受，自己療傷。
5、有一些人活在記憶里，刻骨銘心；有一些人活在身邊，卻很遙遠。這個世界很大，即使是擦肩而過的陌生人，相遇時也飄散著淡淡的緣，所以，緣來是你，我惜；緣盡你去，我放。
6、這個世界，有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)，好心態(tài)是一生的好伴侶，讓人愉悅健康。
7、如果你每天從內(nèi)心里吶喊三七二十一遍“我用不著為這一點小事而煩惱”，你會發(fā)現(xiàn)，你心里有一種不可思議的力量，內(nèi)心會霍然強大起來。
8、最好的戀情是，你可以徹底地做自己，并且你的另一半依然迷戀真實的你。
9、遇事不要急躁。不要急于下結論，尤其生氣時不要做決斷，要學會換位思考，大事化小、小事化了，把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。
10、永遠不要放棄你真正想要的東西。等待雖難，但后悔更甚。
11、人情，人情，人之常情，要樂善好施，長于交往，“平時不燒香，急時抱佛腳”是行不通的，所以，“人的情緒要儲存”，就象銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。
13、人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
14、既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。
15、從那天以后，我也不會再抓一些惡心的小動物在手里，就為顯示自己膽子很大；現(xiàn)在想起來，無法直面心中的恐懼，反而會越逞強就越顯得懦弱。
16、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)。
17、如果事前多些思考，那么事后就會少點遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那么事業(yè)就會多點成功；如果頭腦多點創(chuàng)意，那么生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心，那么你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默，那么朋友就會多點笑聲；如果對事業(yè)多點奉獻，那么你就會多點偉大。
18、多去理解尊重別人，常懷寬容感激之心，寬容是一種摘自勵志網(wǎng)美德是一種智慧，海納百川是多么廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助；感激你的敵人，是他們讓你變的堅強。
19、有智慧的人，在獨處時會管好自己的心，在不是獨處時則會管好自己的口。與他人相處時，是謙虛學習的好機會；在個人獨處時，是反思自省的好機會。
20、能經(jīng)得起婚后鍋碗瓢盆交響曲和生活酸甜苦辣的考驗，才是真正的愛情。
21、感情再深，恩義再濃的朋友，天涯遠隔，情義，終也慢慢疏淡。不是說彼此的心變了，也不是說不再當對方是朋友，只是，遠在天涯，喜怒哀樂不能共享。原來，我們已是遙遠得只剩下問候，問候還是好的，至少我們不曾把彼此忘記。
22、走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！
23、你若是敢在任何時候，信我、陪我、懂我、愛我、把我放在心窩里疼，我就敢不顧一切在你身邊，哪怕最后結果兩敗俱傷，我也心甘情愿。
24、簡單的事重復做，你就是專家；重復的事用心做，你就是贏家。
25、只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！
26、愛情就是這樣你退出了你的后面總有一個替補隊員。
27、對生命而言，接納才是最好的溫柔，不論是接納一個人的出現(xiàn)，還是，接納一個人的從此不見。
28、學會知足，人生最大的煩惱是從最沒有意義的比較開始，這世界總有不如你的人，也總有比你強的人，當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有了腳。
29、真正的堅強也許并非刀槍不入，永遠不會受任何傷害，而是被傷害以后，仍能直面內(nèi)心最大的恐懼并走出陰影，做一個堅強的人。
30、成功從來不是未來將要邁出的一大步，而在于眼下剛剛邁出的一小步。
31、感情最折磨的不是別離，而是感動的回憶讓人很容易站在原地，以為還回得去……。
32、要記住每一個對你好的人，因為他們本可以不這么做的。
33、用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激-情去創(chuàng)造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！
34、第二天，我的燒退了，也不吐了，下午就出院了。沒有人知道為什么突然就好了，更沒有人知道我竟然會因為害怕一個人過馬路，糾結了半個童年。
35、不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮溃徊慧`行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經(jīng)驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
36、管好自的嘴，講話不要圖一時痛快、信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”，說話要用腦子，敏事慎言，話多無益，不揚人惡，自然就能化敵為友。
37、如果你為了人家的一句話就大發(fā)脾氣，或者是飄飄若仙，你的心其實是在跟著別人的話走。把自己的快樂托付在別人隨便的一句話上面，是很愚蠢的一回事。
38、沒有愛的生活就象一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香，要“學會愛別人其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光溫暖每個人的心房。
39、曾經(jīng)在你的世界里，我迷失了自己；現(xiàn)在在沒有你的世界里，我找到了更好的自己。
40、心中的傷痛總是不知不覺漸漸愈合，雖然我們也曾痛苦地發(fā)誓說永不忘記。
41、由于我們過于習慣在別人面前戴面具，因此最后導致在自己面前偽裝自己。
42、當你看到別人在笑時，不要以為世界上只有你一個人在傷心，其實別人只是比你會掩飾。
43、我知道再回首時，那些眼淚想來可笑；卻不知再回眸時，那些歡聲笑語也能叫我潸然淚下。
44、無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會飄下來，世上有很多事是無法提前的，活在當下。
45、不是沒想過放棄，只是始終沒有辦法做到。
46、寬恕、原諒并不代表忘記，也不代表赦免，而是放自己一條生路；孤單不是有沒有朋友，而是有沒有人住在你心里。
47、對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見。
48、人們常常嚷著要去尋找內(nèi)心的平和，其實它一直都在，從不需要你去尋覓。當你從“為欲望而勞役，終日的忙碌”中靜下來時，自然會感到它的存在。
49、總是費心想要找回以前的自己其實自己比誰心里都清楚，我們都再也回不去。
50、所以這個荒誕到難以想象的故事，總是在我變得懦弱的時候連同那句“你是你堅強的后盾”一起，跳進我的腦海。
51、每個人都有一段悲傷，想隱藏卻欲蓋彌彰。
52、越是熟悉你的人越知道捅哪里會讓你痛。
53、這世界上，每一個人都有個想要尋找的人。這個人，錯過了，就再也找不回來。如果愛上，就不要輕易放過機會。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你一輩子后悔。
54、生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見。
55、沒有誰會一直留在原地等待你，年輕時總以為生活還有很多的可能性，可是，幸福不是批發(fā)，只有懂得，才會更加珍惜。
56、不要讓心太累，不要追想太多已經(jīng)不屬于自己的人和事。你我所走過的每一個地方，每一個人，也許都將成為驛站、成為過客。一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記，如今卻發(fā)現(xiàn)，深刻在心里的那些東西，早已在他們的時間里化成遺忘。
57、每個人都有歷史，你也有，我也有，我們再遇見對方之前，都有自己的經(jīng)歷，過去沒有辦法改變，也因為過去變成了現(xiàn)在的你和我。我們遇見、相愛，我們能改變的只有將來。現(xiàn)在的每一刻都決定著將來，將來的每一刻都在我們的手心里。
58、人越長大，心越慈悲。曾經(jīng)無法容忍的，也都漸漸包容。經(jīng)歷過遺憾的心，才更加倍柔軟。因為疼痛，我們得以長大。
59、透過批評的眼睛看，世界充滿了有缺陷過失的人；透過傲慢的眼睛看，這世界充滿了低賤愚癡的人；透過智慧的眼睛看，你會發(fā)現(xiàn)原來每一個人都有值得你尊重及學習的地方。
60、不要太想念過去，因它會給你帶來悲傷；不要太思考未來，因它會帶給你恐懼；用微笑活在當下，它會帶來喜樂。
61、能看穿你三方面的人值得信任：你笑容背后的悲傷，你怒火里掩藏的善意，你沉默之下的原因。
62、得到越多，失去越多。懂得越多，傷得越多。在乎越多，難過越多。
63、自知為愚者的愚者并不愚蠢；自以為聰明的愚者卻是愚者中之愚者。
64、好心情才會有好風景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會有好主意。
65、有時候，你選擇與某人保持距離，不是因為不在乎，而是因為你清楚的知道，他不屬于你。
66、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
67、當你的心充滿祥和，去到哪里都一樣歡喜自在；當你的心充滿智慧，一花一草都令你見到真理。
68、我年輕時想變成任何一個人，除了我自己。
69、如果有一天我不再主動找你，不是因為你不重要了，而是我不知道我還重不重要。
70、每一個人都是你的導師。慈悲的人教授慈悲之道；橫蠻的人教授忍辱之道。
71、永遠不要太想念過去，因它會給你帶來悲傷；不要太思考未來，因它會帶給你恐懼；用微笑活在當下，它會帶來喜樂。
72、人生就是這樣，處同樣的位置，有人哭，有人笑，有人沉默。
73、也許某一天在喧鬧的城市里，我們擦肩而過，我會停住腳步，凝視著那個正遠去的背影，告訴自己，那個人我曾經(jīng)愛過！
74、我們見到的世界只是自己內(nèi)心的反映；在心情開朗時，見到的人都友善親切；在心情煩躁時，碰上的人仿佛都面目可憎。
75、一段不被接受的愛情，需要的不是傷心，而是時間，一段可以用來遺忘的時間；一顆被深深傷了的心，需要的不是同情，而是明白。
76、你現(xiàn)在正在享受的、正在體會的，才是你真正擁有的。你名義上的財富地位乃至感情再多，如果不能真實體會和品味，也等同于沒有。所以，珍惜遇到的每一個善緣，真實地體會她：一縷清風，一個微笑，一只飛過眼前的小鳥，一間整潔的旅館的房間，一絲若有若無的花香。
手抄報心得感悟篇五
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須凝聚中國力量，增強和提升整個民族和國家的向心力。中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，民族團結是社會凝聚力的基本內(nèi)容，也是國家興旺發(fā)達的基石。黨的十_大以來，習近平總書記提出中華民族是一個命運共同體，多次強調(diào)要“筑牢中華民族共同體意識”。黨的十九大把“筑牢中華民族共同體意識”寫入黨章，成為全黨全國各族人民的共同意志和根本遵循。人心相聚，最根本的動因在于價值相通、內(nèi)心認同。加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園，積極培育中華民族共同體意識。海納百川而成其大，古代中國尋求天下大同的理想;今天，正是中華文化的大度包容開放，才把56個民族聚在一起，形成安定團結祥和的發(fā)展局面。
中華文化作為各民族文化的集大成，是筑牢中華民族共同體意識的堅實根基。中華文化在形成和發(fā)展過程中，各民族文化始終在相互對話和碰撞中交匯、交融、交流，各民族之間文化認同不斷加深，最終形成了源遠流長的“你中有我，我中有你”的文化血脈。中華文化共同體發(fā)展的歷程中，各民族之間從未間斷過對其他民族先進文化的借鑒，如：遼代契丹人學習漢語，對唐宋典章制度的借鑒;忽必烈下令營造的元上都，設計中充分吸取了中原文化，屬于“三套城垣”的都城。而中原地區(qū)漢族也廣泛吸收其他民族文化，如：趙武靈王的“胡服騎射”，漢唐以后“胡樂”對中華民族音樂體系的豐富和完善等。對此，習近平總書記曾指出：“把漢文化等同于中華文化、忽略少數(shù)民族文化，把本民族文化自外于中華文化、對中華文化缺乏認同，都是不對的，都要堅決克服。”各民族認同本民族文化，共同認同中華文化，認同中華文化和認同本民族文化并育而不相悖，因而奠定了中華民族共同體意識的根基。
中華文化具有極大的開放包容性，是筑牢中華民族共同體意識的不竭動力。中華文化之所以如此精彩紛呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。多元一體的中華民族，共同創(chuàng)造了我們博大精深的中華文化，薪火相傳，生生不息。比如，在文學方面，漢族有詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說的燦爛;《格薩爾王》《江格爾傳》《瑪納斯》《阿凡提的故事》《阿詩瑪》等都是少數(shù)民族文學的杰作。農(nóng)業(yè)方面，北朝北魏時期的《齊民要術》一書，所記述的糧食作物、經(jīng)濟作物、園藝作物，多半或出產(chǎn)于少數(shù)民族地區(qū)?？梢娚贁?shù)民族對中華農(nóng)耕文明產(chǎn)生了巨大影響。在醫(yī)學方面，漢族醫(yī)術淵深博大，藏醫(yī)、蒙醫(yī)也獨具特色。以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為例，截至目前，我國入選聯(lián)合國教科文組織非遺名錄的項目達40個，堪稱世界第一。其中，少數(shù)民族非遺有新疆維吾爾族木卡姆藝術、蒙古族長調(diào)民歌、貴州侗族大歌、藏族《格薩爾》史詩、青海熱貢藝術、朝鮮族農(nóng)樂舞、黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝、赫哲族伊瑪堪說唱等17種，占總數(shù)的40%以上。總之，56個民族都對中華文化作出了卓越貢獻。在全球化和信息化高度發(fā)展的今天，我們更需要各個民族秉其所長，提升中華民族的凝聚力及其在國際舞臺的競爭力。將民族文化本質(zhì)化、刻板化只會使其喪失發(fā)展的活力。
中華文化蘊涵的核心價值理念，是筑牢中華民族共同體意識的方向引領。中華文化不是一個停滯的封閉的概念，而是一個動態(tài)的發(fā)展的概念。它既涵蓋各民族傳統(tǒng)文化，同時也包括各民族仁人志士在中國革命史上并肩戰(zhàn)斗而締造的革命文化，包括各民族同胞在改革開放新時代創(chuàng)造的中國特色社會主義文化。習近平總書記曾指出：“我國是一個有著13億多人口、56個民族的大國，確立反映全國各族人民共同認同的價值觀‘最大公約數(shù)’，使全體人民同心同德、團結奮進，關乎國家前途命運，關乎人民幸福安康。”源于漢族和各少數(shù)民族傳統(tǒng)與文化活動的各種美德，是社會主義核心價值體系的基本源泉之一。富強、民主、文明、和諧，意味著國家經(jīng)濟發(fā)展基礎之上的民富國強，意味著社會主義民主政治的不斷完善，意味著經(jīng)濟、政治文明基礎之上的國家和諧，由此將國家建成為各民族共同認同的家園;自由、平等、公正、法治，意味著包括民族關系在內(nèi)的整個社會關系的建構必須遵循的基本價值觀，由此真正有效吸納和包容各個群體、各個階層的全體公民，形成各族人民認同的國家和社會凝聚力;愛國、敬業(yè)、誠信、友善，既是公民個人修養(yǎng)的基本價值，也應成為各民族公民交往的價值底線。中華文化蘊涵的這些核心價值理念，與中國特色社會主義發(fā)展要求緊密契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果一脈相承，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷，是建構民族團結的價值坐標，也是筑牢中華民族共同體意識的方向引領。
手抄報心得感悟篇六
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,讀書是一件快樂的事情,只要我們堅持下去,就一定會感受到其中的快樂。為大家整理了閱讀的手抄報內(nèi)容，一起來看看吧！
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讀書如品茶，品第一口是苦澀的；第二口苦澀中卻能品出絲絲甘甜，唇齒留香……每次品都別有一番滋味，但越品越醇，越品越香。
與《城南舊事》的第一次邂逅在書店，雖沒蕩氣回腸的文字，卻寫得樸實可貴。但一向喜歡熱鬧的我還是更青睞像《魯濱遜漂流記》那樣的書。
第二次與它相遇，是媽媽推薦我讀的。這回讀，我總覺得這字里行間透著股神奇的力量，捧起書來便放不下了。主人公小英子是一個被溫柔而又嚴厲的父母、善良能干的宋媽等人寵愛著的女孩，幾乎每年都會多個新的弟弟妹妹。她擁有著一顆純潔美麗的心靈。大人們因世俗，時常分不清美丑與善惡，她卻能看得清清楚楚。小英子上學之前，家附近有一個惠安館，聽大人們說里面住著個“瘋子”。他們每次經(jīng)過那兒，都會不禁地加快腳步。可英子卻不，她背著大人偷偷進了惠安館，還與“瘋子”成了好朋友，也慢慢知道：原來秀貞不是真瘋，而是因為太想念自己失散多年的孩子——小桂子才“瘋”的。
那個在雨中目送秀貞母女漸漸遠去的女孩；那個與宋媽媽挨家挨戶找孩子的女孩；那個站在高高的領獎臺上的女孩……都把我給感動得稀里嘩啦的。讀著這書，就像是在看一場真真實實的“生活劇”。小英子的成長是充滿坎坷的，但她卻總以陽光的心態(tài)面對一切。
也許每經(jīng)歷一次辛酸就是一次成長，每一次成長都是一次心靈的蛻變。人生如戲，最美的鏡頭在童年。請將這鏡頭好好地珍藏在心間，因為楊柳枯了可以再青，燕子飛了還會再來，但我們的童年是一去不復返的。
關鍵詞：生活
推薦理由：
在生命的盡頭，我們總會被什么東西所衡量這一生。這個問題應該在《不屬于我們的世紀》這本書里被不斷提起，這也是讀者在長久追尋艾琳圖穆蒂的答案的旅程當中所深思的問題。
在這場破滅的二十世紀美國夢中，他們最終找到了自我的實現(xiàn)，并贏得了來之不易的同情與尊嚴。對于人生，我們更應坦然去面對，因為很長也很短，有快樂有波折也有遺憾。
關鍵詞：藝術
推薦理由：
我始終認為，對于一個人來說，欣賞藝術是一種很重要的能力。我們可以學不會創(chuàng)作，但我們不能不懂得欣賞。面對浩如煙海的藝術作品，我們?nèi)绻床坏狡渲械拿?，那實在是件悲哀的事情?BR> 其實給藝術冠以藝術這個詞本就是個不太高明的作法，藝術應該是玄妙的，應該是無法定義的。世界上只有藝術家，沒有藝術。跟著貢布里希去了解藝術的'故事，是一種真正純粹的享受。
關鍵詞：疫病
推薦理由：
失憶癥主題不新鮮，阿爾茲海默病主題不新鮮，甚至早發(fā)性阿爾茲海默癥做噱頭也不新鮮?？赐赀@個故事之后，我能理解，即使忘記了世界，我也不愿意忘記我愛你。
關鍵詞：死亡
推薦理由：
我們離死亡大都很遠，但死亡卻無疑是一個人人生中最重要的命題之一。我們不知道死后會去哪里，我們深知活著的樂趣，所以對死亡無限恐懼。
但更可怕的其實不是死亡，而是把你放在生與死的邊緣反復折磨，時刻都感受著活著的痛苦，也時刻都感知著對死亡的恐懼。
史鐵生就是這樣一個在生與死的邊緣抗爭了半輩子的作家。讀他的作品，我會不自覺地落下淚來，有些事，我雖然不能感同身受，但卻也能懂得幾分。
手抄報心得感悟篇七
《語文滲透德育》課題研究的幾點體會
葉飄
德育作為社會主義精神文明的重要組成部分，歷來是學校教育的永恒主題。對培養(yǎng)青少年學生逐步養(yǎng)成良好的社會公德、法制觀念和文明習慣，逐步確立科學的世界觀和人生觀起著主導作用。我校進行了重點課題“語文滲透德育”的研究，經(jīng)過二年多的不斷探索和實踐，此項課題的各項研究任務已經(jīng)基本完成，課題研究取得了較好效果。
在課題研究過程中，我校課題組得到了上級領導的熱情關懷和大力支持。我校在課題實施過程中，根據(jù)本校實際，采取理論和實踐相結合的原則，遵循邊學習、邊研究、邊實踐、邊總結、邊提高的原則，經(jīng)常性地組織課題實施教師進行交流，互相觀摩，互相聽評課，并坐在一起共同研討，互相取長補短，充分提高了課題實施的實效性。探索出了一條符合教育規(guī)律和本校實際的語文滲透德育的內(nèi)容和途徑。提高了教師全面育人、全方位育人的水平，形成了較為完善的本校的德育特色，學校德育工作取得了顯著的成效。
在課題的實施過程中，我校主要在以下三個方面進行了嘗試：
一、注重理論學習
每學期開學之初，我校課題組都要求或組織課題組成員利用兩個月的時間認真學習和研究與課題實施相關的理論和文件精神，認真研究和領會理論的有關思想和文件的精神實質(zhì)，并用以指導自己的實踐。學習了《中共中央關于加強和改進學校德育工作的意見》，《中小學德育綱要》，國務院印發(fā)的《教育改革和發(fā)展綱要》，《愛國主義綱要實施細則》，《小學學科德育滲透研究》，《小學語文課程標準》等以及黨的十七大關于教育方面的文件精神。通過以上理論的學習使所有實施教師充分認識到德育工作的重要性，進一步明確德育的工作目標，以及在小學語文教學中滲透德育的重要性和必要性。實施教師對語文滲透德育有了充分的認識，并在實踐中加以貫徹和落實，使自己的時間研究有了強有力的理論支撐。
二、注重實踐過程
1、在語文課堂教學中滲透德育 語文學科內(nèi)容的重要特點是語言文字訓練和思想教育的辯證統(tǒng)一。課程標準明確指出：“小學語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華民族優(yōu)秀文化的思想感情”，“在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育”，“培養(yǎng)愛美的情趣”，“發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)”。
俗話說：“文以載道”，小學語文教學的目的就是要通過
語文教學進行思想教育，就是要通過語文教學挖掘?qū)W生的潛能，把學生潛在的感情和理解都挖掘出來。
教材中德育的內(nèi)容，不可能像學科知識那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的、深層的，個別隱蔽的，思想教育是滲透在學科知識的方方面面，與學科知識融二為一，這就要求我們在教學中進行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應當是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素，語文學科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效。
開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學的補充，是學生增強素質(zhì)的另一途徑。我校在課余時間和自習課組織學生開展各種語文活動，以達到對學生滲透德育的目的。如舉行詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動不僅豐富了學生語文知識、培養(yǎng)了技能，提高學生的素質(zhì)，也能使學生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)了他們積極向上的情感。如中華經(jīng)典誦讀活動、講成語故事，讓學生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。所以在語文課外活動中滲透德育也是語文滲透德育的重要組成部分。通過各種活動的開展，既活躍了學校的文化生活，增強和激發(fā)了學生的學習熱情，又能寓德育于活動之中，達到對學生育人的目的。
三、注重研究效果
我校課題組經(jīng)過不斷的實踐，通過認真實施，精心鉆研，在語文滲透德育的實踐中取得了較好的效果，實施教師每人都寫出了一定質(zhì)量的論文。課堂教學水平也得到了很大程度的提高，課題組成員通過互相聽評課，有效調(diào)動了教師工作的積極性，激發(fā)了教師不斷進取的精神。
語文學科教學滲透德育的心得體會
貴陽市林木小學 李小珍
教學不僅僅是單純的教給學生知識，更重要的是在教學中滲透思想道德教育，在這項工作中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某删?，現(xiàn)總結如下：
一、在語文教學中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學生真摯情感，使之成為學生積極向上的動力。
1、語文學科中文質(zhì)兼美的文學作品，就是一塊塊的情感天地，通過富有情感的教學，巧妙的教學手段，激發(fā)培養(yǎng)學生真摯情感，使學生能更深刻地感受文章蘊含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對學生進行情感教育。
2、激發(fā)培養(yǎng)學生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，使學生在學習中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會人間真情，激發(fā)愛親人、愛生活的情感，培養(yǎng)學生的自信力，增強學生的愛國主義精神，進一步激起學生，積極向上、刻苦學習，報效祖國的情思。 3、激發(fā)學生心底的真摯情感，才會使學生逐漸脫離低級趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操。
4、在教學中，通過介紹寫作背景，指導朗讀，引導學生欣賞，歸納總結等方式，讓學生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學效果。體會作者寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅定地信心，從而樹立遠大的抱負。讓學生認識到，成長是一個多么美好的過程。它往往充滿辛酸，飽含痛苦，成長，也是需要付出代價的。青少年要勇敢的面對困難，而不是躲避困難。如果堅持下去，最終贏得勝利，就會有一種自豪感。這樣，學生在語文學習中，不單掌握一定的語文學習技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。
5、我的學生們，獨生子女，萬般寵愛集于身，他們已習慣了接受愛。父母的艱苦付出，他們視為應該，心安理得，很少去體會父母的辛勞，很難有感恩之心，所以感恩教育十分重要。
6、高尚品行。課堂不僅是學科知識傳遞的殿堂，更是人性培育的圣殿。我們應該讓教學活動成為學生對高尚道德生活與豐富人生的體驗過程。讓知識增長的同時也讓同學們樹立健康高尚的品行。其實德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語文教師，應立足于與文學課教學，積極探索，積極參與教改，充分發(fā)揮語文學科的優(yōu)勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學中認真、積極地進行德育滲透，使之成為學生學習的動力，將更多的學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的，具有健康人格的社會小公民。
二、抓住字、詞教學，滲透德育。
思想教育滲透在語文學科的各個方面。在語文教學活動中，通過引導學生欣賞文中字、詞、句，理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標點符號的運用，使學生能意識到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力，體會到祖國語言質(zhì)美意深，簡練如金的妙處，就能使學生在情趣盎然的字形、結構分析中把握寫字規(guī)律，明白做人的道理。通過欣賞文章生動、形象、貼切的語言，深刻領會祖國山河的壯美，激起人們對生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加強德育滲透的力度。
三、在語文活動中滲透各種形式的德育教育
開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學的補充，是學生增強素質(zhì)的另一途徑。1、課余時間組織學生開展各種語文活動，如詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動豐富學生語文知識、技能，提高學生的素質(zhì)，也使學生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感。
2、古典詩歌朗誦、講成語故事，讓學生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。
四、指導感情朗讀，體會文章中心
程，就是運用課文的思想內(nèi)容進行自我教育的過程，因此在教學中不僅要指導學生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。
五、通過寫話訓練，培養(yǎng)良好品質(zhì)
要求學生把他們過節(jié)的活動內(nèi)容寫在日記本上，看誰過得最有意義。有學生記敘了他們在節(jié)假日期間是如何幫助父母做家務的，自己勞動后的感受。有一位學生是這樣寫的“ ??沒想到，做家務這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實在太多了。今后，我一定要努力學習，來報達父母對我的養(yǎng)育之恩”。話雖簡樸，卻表達了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛勞動、孝敬父母等方面的品質(zhì)。
六、重視習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。
總之，我們要通過語文教學充分挖掘?qū)W生的潛能，把學生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來，發(fā)揮出來，把德育滲透在聽、說、讀、寫的各個環(huán)節(jié)，采用學生喜聞樂見的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學生在接受語言文字訓練的同時，體會作品的內(nèi)在蘊含，培養(yǎng)積極主動的學習精神，達到授文傳道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品質(zhì)高尚的學生會在我們的努力下健康成長。
張校長，陳校長在學校開展“道德講堂”心得體會
黃如輝
張校長，陳校長在學校開展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。為貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進學校未成年人思想道德教育，我校認真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設實施意見》有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效。
開展“學校道德講堂”建設，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進全市文明和諧社會建設的有效途徑。學校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進學校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校建立了由校長任組長、各處室負責人為成員領導小組，確?；顒娱_展。
一、撐好一個支點，創(chuàng)高素質(zhì)教師隊伍
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性，努力營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、黨員會活動、報告講座中開展政治理論學習，學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、建立了道德講堂領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃，有重點地對班主任進行思想，業(yè)務等常規(guī)培訓。 3、建立了班主任崗位職責，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標兵若干名。
4、組織班主任學習、培訓，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務水平。
5、學校把課堂教學工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
二、抓好一條主線，育德高心健的人才
1、加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。
(1)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點對學生的行隊禮進行了糾正，鼓勵隊員國歌唱響，國旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學習習慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
(2)開展清明節(jié) “緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是井大小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2012年4月一周的時間，我校在三至六年級開展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。
(3)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從2月份開展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動，讓孩子們親手熬粥，送給長輩。到三月份的學雷鋒活動，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，成立了“學雷鋒，積美德，爭四好”的美德銀行，讓學生做到日行一善;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你!”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長們對活動給予了高度評價。
(4)開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。
積極倡導同學之間友愛互助，讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚友愛互助的好學生，樹立典型。結合3月份學雷鋒月活動，大做好人好事。組織學生走向社會清掃紅領巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。常年堅持開展一次“獻愛心捐款義賣會”活動，將愛心錢用來幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進校園”活動，組織學生觀看先進事跡。教育引導學生“做好事、當好人”，要從點滴的小事做起，使少先隊員養(yǎng)成良好的道德習慣，學會感恩。現(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。
3、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動
教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。組織學生觀看《錢學森》等影片，對學生進行愛國主義教育。學校利用升旗儀式、宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳黨史;大隊部抓好宣傳陣地建設，及時更換以紅領巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會，介紹黨的知識和祖國的發(fā)展變化;隊員們通過收集資料，調(diào)查等方法及時了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動，讓學生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活，心存感恩。隊員們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領巾心向黨”
主題黑板報、手抄報;紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱——結合學校藝術節(jié)、讀書節(jié)，組織少先隊員閱讀經(jīng)典紅書，召開紅色故事會，讓少先隊員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進對黨的熱愛。學唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營造氛圍，組織“紅領巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開展“唱響心中的歌”主題隊日活動，活動中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績，表達了他們對黨對祖國的熱愛之情和感恩之心。
三、突出一個重點，強化養(yǎng)成教育
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹好一面旗幟，深化文化建設
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。
五、塑造一個亮點，深化健康教育
學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。
六、拓寬一個空間，搭起家校共建的橋梁
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。利用教師 “博客”“校訊通”的工具更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。
手抄報心得感悟篇八
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學雷鋒活動月。我也將參加的這次活動寫成學雷鋒心得體會。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
手抄報心得感悟篇九
兩會手抄報是中國全國人民代表大會（簡稱“兩會”）期間，學生們自發(fā)制作的一種形式多樣、內(nèi)容豐富的手工刊物。它以手寫、手繪的方式展現(xiàn)了對兩會的關注和熱愛，同時也傳達了學生們對國家大事的思考和見解。作為學生參與社會生活的方式之一，兩會手抄報對培養(yǎng)學生獨立思考、深入了解國家大政方針的能力起到了積極的促進作用。
第二段：兩會手抄報的創(chuàng)作過程
制作一份精美的兩會手抄報需要學生們付出相當?shù)呐蜁r間。首先，他們需要進行資料收集和整理，了解兩會的重點議題以及代表委員們的重要發(fā)言。然后，他們會用彩色紙張、彩鉛或水彩等繪制精美的圖畫，配以精確的文字說明，展現(xiàn)對兩會議題的理解和思考。在手抄報的制作過程中，學生們既加深了對兩會的了解，又提高了文字表達和繪畫技巧。
第三段：手抄報的主題和內(nèi)容
學生們制作的兩會手抄報主題多種多樣，內(nèi)容也豐富多樣化。有的手抄報關注國家經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新等重大議題，展示了學生對國家繁榮昌盛的期望和認識。有的手抄報聚焦環(huán)境保護、文化傳承等社會問題，彰顯了學生對社會和人民福祉的關心和關注。無論是展示了學生對社會問題的關注和思考，還是展現(xiàn)了學生對國家未來發(fā)展的殷切期望，這些手抄報都體現(xiàn)出了學生們積極向上、關注社會發(fā)展的良好品質(zhì)。
第四段：兩會手抄報的意義和影響
兩會手抄報作為學生參與兩會的一種方式，具有重要的教育意義。它使學生們深入了解國家大政方針，增強了國家觀念和使命感，培養(yǎng)了學生獨立思考和創(chuàng)新能力。同時，兩會手抄報也能夠激發(fā)學生對社會和國家問題的關注，讓他們從小就具備關注社會發(fā)展的意識和能力。此外，學生們親手制作的兩會手抄報也可以成為了解兩會熱點議題和國家大事的傳統(tǒng)途徑之一，通過學生們的手，這些知識和信息可以更加生動活潑地傳達到家庭和社會。
第五段：我的體會和收獲
制作兩會手抄報的過程中，我不僅對中國的政治制度有了更深入的了解，還學到了很多關于國家事務的知識。通過參與制作兩會手抄報，我意識到自己是國家未來的希望，我應該為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。我也更加關注國家的發(fā)展，關注社會的變化，并積極參與其中。此外，手抄報制作過程中，在文字表達和繪畫技巧方面也取得了一定的進步。總之，通過制作兩會手抄報，我不僅在學術上有所提高，更增強了對國家和社會的責任感。
手抄報心得感悟篇十
手抄報展覽是近年來常見的一種展覽形式，也是我們身邊常見的文化活動之一。每每遇到學校文化節(jié)、國慶節(jié)等活動時，我們總會看到漂亮的手抄報，每一張手抄報都代表著一個人的創(chuàng)意和用心。手抄報的制作需要大量的耐心和精力，展出的手抄報更是令人驚嘆，展覽的作品既有社會實踐，也有公益志愿，更不乏藝術創(chuàng)作。今天，我參觀了一場精彩的手抄報展，所感所悟，有需要與讀者分享。
二、展覽內(nèi)容
手抄報展覽中的內(nèi)容是非常豐富的，此次展覽共展出了100多件精美的手抄報。我先是前往文學社區(qū)的手抄報展區(qū)，這里展出了許多優(yōu)秀的文學作品。有一幅讓我印象深刻的手抄報就是一張關于詩詞的手抄報，創(chuàng)作者在手抄報中不僅對唐詩宋詞做了詳細的解析，還突破性地將現(xiàn)代詩與傳統(tǒng)詩融合在一起，打破了傳統(tǒng)詩詞界限的局限，令人嘆為觀止。此外，還有一些富有創(chuàng)意的社會實踐主題的手抄報，如“樹欺凌，傳善意”、“拒絕一次性筷子”，這些作品不僅讓我們看到了作者的良心，更是鼓舞了我們的行動力。
三、展覽特色
手抄報展覽獨有的藝術風格和制作技巧，也是本次展覽的特色之一。手抄報中的文字和圖像，不是簡單的排版和印刷，而是經(jīng)過精心設計，我拜訪了手抄報工作室，里面掛滿了顏色鮮艷、圖案精美的作品，每一面手抄報背后都有著創(chuàng)作者的故事和經(jīng)歷。這些手抄報飽含了青春的熱情和愛心，同時也是一種宣傳社會進步、引導公眾向上的生動的圖文并茂的教育，是班級文化的重要組成部分。
四、心得體會
手抄報展覽的促進了文化交流，啟發(fā)了我們的思考，也展現(xiàn)了青年一代的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。手抄報需要文化的積淀，需要勤奮和熱情，可以發(fā)揚多種文化藝術群體的創(chuàng)新型精神，滿足人民群眾先進思想需求和審美愉悅感受。在看完本次手抄報展覽后，我深感青春的無限風采，今天的青年可以用自己的創(chuàng)造力和智慧創(chuàng)造出文化的新鮮和美好。
五、展覽啟示
手抄報展覽是一種與眾不同的文化形式，它能夠為青年提供一個平臺、一種表達自己思想觀點的途徑和方式，也是一種重要的社交平臺。這次手抄報展覽啟發(fā)著我們?nèi)ヌ剿髯约旱膭?chuàng)新精神，去思考人文精神的進一步發(fā)展，同時也要更好地繼承和傳承文化，激發(fā)文化的活力，會繼承文化的使者、傳承文化的先鋒，為推進新時代文化建設添磚加瓦。讓我們?yōu)槲幕膫鞒邪l(fā)揚青春的風采，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想而奮斗。
手抄報心得感悟篇十一
在其復譯過程中產(chǎn)生了逾四十本風格迥異的譯本,其中蔡志忠漫畫中英文版為經(jīng)典闡釋開辟了一條新的道路。下面是本站為大家?guī)淼恼撜Z心得。
手抄報。
內(nèi)容，希望大家喜歡。
《論語》是一本成就于春秋時期偉大作品。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論?！墩撜Z》是一顆燦爛的明珠，在過去的2500多年中，世界人們最熟讀恐怕就是《論語》。今年，暑假我有幸讀了這部書，去感受里面無窮的智慧。
“見賢思齊焉。見不賢而內(nèi)在自省也?！彼刮业男睦锞镁貌荒芷届o，，它像一面警鐘一樣時時刻刻提醒著我見到比自己還有賢能的人，應該要虛心學習，以她為榜樣，不應該存有嫉妒之心。如果是見了沒有才德的人，也應該自我反省一下想一想自己有沒有和他(她)一樣的缺點，以便及時調(diào)整自身的修養(yǎng)。
社會發(fā)展日新月異的今天，同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài)，反思當天的所作所為，就像《論語》里面所說的：“吾日三省吾身”：替人做事有沒有盡心盡力?跟朋友交往有沒有不誠信的地方?老師所傳授的課業(yè)，有沒有不用心溫習?總而言之。我們每天都要做到這一點，這樣才能讓我們自己不斷進步。
我還覺得“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币簿褪钦f求學不僅是為了明白道理，更要去實踐以此為樂，如果我們把學習當成臆見無聊、枯燥的事情，那就很難將課業(yè)學好，所以嘗試著用快樂的心情去學習，這樣必定會學得更好。我們的許多同學也像我說的這樣，把學習當成一件無比痛苦的事情，如果他們讀了這句話一定會振聾發(fā)聵的。
正如宋朝宰相趙普所說的：“以半部論語治天下?！庇行牡耐瑢W何不妨去讀一讀《論語》，相信你會比我的收獲更多的。
《論語》是一部語錄體。
散文。
是孔子死后弟子們把他平日的言行記錄收集起來整理編成的其中有孔子的言論也有弟子們的自相問答它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。
細看各篇，學而篇第一只要講“務農(nóng)”的道理，遇到初學者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實;泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對古人的評贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵人們好學不倦，以及記述孔子不肯說什么，不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習慣;先進篇第十一主要講孔子對弟子賢否的評論……縱觀論語，其實孔子本人的言論不多，大多為門生的對話或?qū)﹂T生的評價，整個論語分為二十章，看似一個松散的論集，然而整個論語又通過對孔子思想的論述，緊密的形成了一個整體。
而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實正是中國人的人格理想。與西方不同，中國哲學崇尚的是一種莊嚴、理性和溫柔敦厚之美?！墩撜Z》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個完美的整體，人的力量也因而無比強大。
今年假期，我就有幸拜讀了一下。說它是薄薄的一本小書，實在不假。雖然字印的斗大，再加上注釋，翻譯，總共也不過220頁。想想在這個信息爆炸的時代，如此的一本小書。若是擺在那些厚似饅頭，重似磚頭，印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實在是不起眼之極了。何以想象，就是如此的一個薄薄的小書，卻統(tǒng)治了中國近二十個世紀，是中國的立世的歷史呢?可見《論語》是一本應百讀、細讀的好書。
我認為我們在生活中，應該把學習同樣當成一件快樂的事情，好好學習。而當朋友來到你家里，你也應當非常高興，該熱情款待才成。當別人不理解你的時候，你不能生氣，而應該耐心的對別人講明你的理解，這樣你才是個君子。
《論語》這本書非常好，他告訴我們許多人事間的道理，它能讓你品德高尚，讓我們學到了很多。普通人把《論語》作經(jīng)書看，認為是圣人之言，不以文學論。但以文學眼光看來，《論語》一書的文學價值很高。
手抄報心得感悟篇十二
1、多讀書。樂讀書。會讀書。讀好書。
2、感受文字之美，盡享讀書之樂。
3、讀書讓生活更和諧。
4、與書籍一同起航。
5、營造師生校園，師生共同成長。
6、靜悄悄的讀書，每天半個小時。
7、年華聚散自有時，書中沉浮無近期。
8、書籍是人類進步的階梯
9、讀書好，讀好書，好讀書
10、與知識相識，讓文明相伴
手抄報心得感悟篇十三
童年，是一個每個人都曾經(jīng)歷過的時期。在這個階段，我們經(jīng)歷了成長、學習、游戲等各種各樣的事情，同時也積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將會分享我在童年中所獲得的心得體會。
第一段：玩具和游戲的價值。
在這個美好的年齡，游戲和玩具無疑是我們最喜愛的事情。從簡單的積木、拼圖、泡泡玉，到復雜的電子游戲、卡片游戲，我們都有著自己的喜好。不僅是為了娛樂，我們通過玩具和游戲也學習了很多東西，比如：耐心、創(chuàng)造力、集中注意力等等。我認為，游戲和玩具的好處遠不止于此，它們還能培養(yǎng)我們彼此合作和團隊合作的意識。
第二段：家庭與親情的重要性。
在童年中，家庭是我們最重要的依靠。家人們不僅為我們提供物質(zhì)上的支持，還給了我們無限的愛和關愛。無論是在玩樂、學習還是生活上，他們總是陪伴在我們身邊。他們的慷慨和熱情，讓我理解到，家庭和親情的重要性。好的家庭和親情能夠為我們提供支持，讓我們成長為健康、快樂的人。
第三段：尊重和包容的意義。
在童年中，我們和同伴們共同度過了許多時光。在那些時光里，我們可能會遇到各種各樣的人，包括性格、風格、甚至是文化的不同。在這個過程中，我懂得了一些最基本的人類美德。例如：尊重和包容，這些美德不僅讓我們在生活中相互理解和和睦相處，還能為我們打開想象空間，開創(chuàng)新的可能性。
第四段：知識的世界。
我們在童年時期學習了很多知識和技能。故事、語言、自然科學、藝術和其他的學習內(nèi)容，都讓我們對這個世界有了更深入的理解和認識。我當時沒意識到這些最終會帶給我多少好處。但是，當我在學校、工作、甚至是娛樂時反復使用這些知識時，才知道知識是引領我們進入未來的鑰匙。
第五段：堅持不懈。
在這個世界上，涌動著各種各樣的人。這些人看起來不同，但是他們所擁有的共同品質(zhì)還是相同的：堅定和不屈不撓的精神。在童年時期，我們可能會感到生活壓力較小，但是，這個時期對我們的思想建構和生活態(tài)度的塑造卻至關重要。這時期的經(jīng)驗教育了我們要堅持才能達到自己的目標，同時也教育了我們不能放棄和接受挫敗，要向前看。
總之，在我的童年中，我去世了一些非常寶貴的的經(jīng)驗，并且從中學到了很多富有啟發(fā)性的東西。在這些經(jīng)歷和體驗中，我認識到了玩具和游戲的價值，家庭和親情的重要性，尊重和包容的意義，知識的力量以及堅持不懈的精神。今天，我將這些體驗分享給讀者，希望他們可以從我的領悟中獲得一些啟發(fā)，探索自己生命中的美好。
手抄報心得感悟篇十四
自古以來，孝道一直被中國人民所推崇。孝是中華文化傳承的重要精神，提倡孝道不僅是文化的傳承，更是社會的基石。隨著社會的發(fā)展，孝道也經(jīng)歷了不同的變遷。今天，我們面對的社會環(huán)境和人際關系也與過去不盡相同。微孝心得體會，是當代年輕人倡導的一種孝道理念，而手抄報也是表達這種理念的有效方式。
第二段：微孝心得體會是什么？
微孝心得體會不同于傳統(tǒng)意義上的孝。它強調(diào)的是在日常生活中的一些小行動，比如關心父母的身體健康、為他們分擔家務勞動等等。 微孝心得體會不總是要在物質(zhì)上回饋，可以通過言語溝通和行為舉止傳遞孝心，用最簡單的方式表達對父母的感激之情。
第三段：手抄報的意義
手抄報作為一種傳統(tǒng)的宣傳手段，通過用文字、圖片、圖表等形式來展現(xiàn)主題的全面性，趨于直觀形象化和案例化。與此同時，手抄報也是一種傳遞心意的媒介。通過構思、設計和制作，不僅可以深化對微孝心得體會的理解，更可借此促進家庭成員間的溝通交流。在不久的將來，一份手抄報或許會成為你回憶的珍貴時光。
第四段：微孝心得體會手抄報的制作與創(chuàng)意
首先，手抄報的標題必須清晰明了，制作的內(nèi)容要圍繞微孝心得體會展開。其次，要用易懂的文字和有趣的插圖來吸引讀者的注意力。此外，可以通過引用一些名人名言或現(xiàn)實案例，體現(xiàn)出微孝心得體會的現(xiàn)實價值。最后，可以通過加入一些個人手寫的圖形，增強微孝心得體會手抄報的個性化風格。
第五段：結論
微孝心得體會是一種思想，手抄報是一種表達方式，通過二者的結合，可以用最直接、最簡單的方式，表達愛和感激之情，增強家庭感情，并倡導全社會的愛和關愛。當年輕人關注、倡導和實踐孝道理念，將會為今天的家庭帶來和諧，為明天的社會構建共同尊重、互助互愛的社會風貌。
手抄報心得感悟篇十五
每逢遇到國慶節(jié)，學?？傄笪覀儺媷鴳c節(jié)手抄報，我真是覺得又麻煩又擔心，可是在創(chuàng)作設計國慶節(jié)手抄報的過程中我卻十分愉快，因為我很喜歡畫畫，我把畫手抄報，看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫，當成是我的一種興趣、愛好。
10月1日，我們又迎來了一年一度的國慶節(jié)。學校要求我們每人出一份手抄報，假期回來后交齊?！罢娴姑?，我又要開始忙個不停了”，不過，還好國慶節(jié)七天的假期還長著呢。等我選定了適當?shù)臅r間，便要開工了。
我急匆匆地買來4開后便馬上一頭鉆進書堆，用了著整整一個多小時的時間尋覓自己需要的東西。我如饑似渴地吮吸著精神的養(yǎng)料，最后我把所要的資料都找好了，書里夾滿了紙條，我把找到的內(nèi)容全都翻開放在書桌上，然后精挑細選出設計美觀，插圖合理的版面，接著拿出一張白紙，把參考設計出來的版面大略畫一下，把需要改進的地方重新畫一下，最后，我終于胸有成竹，要正式畫在4開紙上了。
我拿著鉛筆全神貫注地把設計好的版面畫在4開紙上，接著把“慶國慶”三個大字畫在空白處，然后畫上各種插圖，最后把需要染色的地方涂上顏料。嗯，就這樣，國慶節(jié)手抄報的版面設計和主題就完成了。
ok!總算把手抄報創(chuàng)作好了。
手抄報心得感悟篇十六
黨史手抄報，作為一種新時代的文化活動，近年來在校園中逐漸興起。通過自己親手制作手抄報，加深了對紅色歷史和黨史知識的了解，也提高了文化素養(yǎng)和審美能力。作為一名學生，本著學以致用的態(tài)度，我也參加了這一活動，并從中學到了很多東西，下面就讓我來談一談我的心得體會。
第二段：學歷史，了解革命先烈的英勇事跡。
通過制作手抄報，我深深地了解到了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷史、黨的各個時期的主要事件和重要人物的事跡。我感動于新時代的中國，卻更被黨的先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)所舍棄的家庭親情和自由個性所折服。他們用他們的生命、用他們的熱血，用他們的青春和付出，為后代后繼者創(chuàng)立了新中國，讓我們這些接下來的一代人得以自由安寧地生活，充滿了敬意和敬仰。
第三段：提高審美能力，塑造美的形象語言。
手抄報需要用到美的形象語言和漂亮的字體排版技巧來傳達對黨史和先輩們的敬意和追思。這不但要求我們有基本的審美能力，也要求我們有一定的專業(yè)技巧和工具的運用能力。在整個制作過程中，我通過不斷的嘗試和修改，提高了自己的審美能力和美感值，從而更加了解和學會了不同的排版技巧和語言形式，這讓我在以后的日常學習中手繪圖形和文字表達更加輕松。
第四段：鍛煉獨立思考和解決問題的能力。
手抄報的制作過程是一個動手實踐的過程，不僅能夠鍛煉我們的動手能力，更能夠培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力。手抄報上的每一行字和每一張圖片，都需要我們自己設計、排版和完成。在這個過程中，我們要學會提出問題、尋找解決方案、分析問題并確定最終解決方案。這不僅提高了我們的實踐能力，更是為以后工作和生活中的實際問題解決奠定了基礎。
第五段：總結。
總體來說，制作“黨史手抄報”是一種非常有益的活動。不僅可以加深對黨史的了解，提高審美能力和鍛煉實踐能力，更重要的是提高了我們的思考和解決問題的能力。這種活動不但能夠讓我們在紅色文化的浸潤和感受中更加優(yōu)美地成長，也能夠在以后實際生活的工作和工作中體現(xiàn)出我們良好的綜合素質(zhì)。所以，在日后的成長和學習中，我們要更多地關注黨史知識，多做這種有益的實踐活動。
手抄報心得感悟篇十七
作為一名學生，我們經(jīng)常需要寫作業(yè)、寫心得、寫體會等等。其中，手抄報作為一種經(jīng)典的表現(xiàn)形式，更是讓我們許多人愛不釋手，既可以展示自己的美術功底，也可以寫下自己的心得體會，分享給他人。那么，如何寫好心得體會手抄報呢？接下來，我將分享我的觀點和經(jīng)驗，讓我們一起來看看吧。
第一段，簡述手抄報的定義和意義
手抄報就是通過手工制作的方式，將一定主題或知識用圖片和文字的形式呈現(xiàn)出來。手抄報作為一種傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式，不僅可以鍛煉我們的耐心和動手能力，更可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和自我表達能力。手抄報不僅是一種學習的方式，也是一門藝術，讓我們可以用圖片和文字的組合呈現(xiàn)出豐富的知識和思維。
第二段，手抄報的制作過程和技巧
制作手抄報，首先需要確定主題和內(nèi)容，然后選擇合適的圖片和文字，制作過程中一定要注意色彩和排版，合理搭配布局，注意文字和圖片的大小搭配和襯托，讓整個手抄報更加美觀。制作材料也很重要，選用素質(zhì)好的紙張和筆墨，會讓手抄報更加精致和有質(zhì)感。
第三段，分享自己的心得體會
在制作手抄報的過程中，我發(fā)現(xiàn)，合理的思維和創(chuàng)造力是非常重要的。在整個制作的過程中，我嘗試通過畫圖和尋找圖片的方式讓整個手抄報的主題更加鮮明和生動，用自己的思考來表達自己對知識點的理解和感悟。同時，我也學會了如何排版和選擇字體等等，以及如何把每一個細節(jié)都處理好，讓整個手抄報更加完美。
第四段，手抄報的作用和價值
手抄報不僅可以提高我們的藝術表現(xiàn)力和文字表達能力，更可以促進我們對知識的理解和深入思考，讓我們透過手抄報更好地了解各種知識和文化。手抄報還是一種非常好的展示作品的形式，可以讓我們在校內(nèi)交流中更容易吸引他人的注意力，和更好地了解其他同學的想法和見解。手抄報也是一道獨特的風景，讓我們的日常生活更加豐富和有趣。
第五段，總結和展望
寫好心得體會手抄報，不僅需要我們的耐心和創(chuàng)造力，更需要我們的知識清晰和思維透徹，才能讓我們的手抄報更加精致和有價值。通過手抄報的制作和分享，我們可以更好地鍛煉自己的動手能力和思維能力，并且展示出自己的特長和才華。在未來的日子里，我相信，我們會越來越擅長寫好心得體會手抄報，讓他們成為我們生活的一部分，更加充實和有意義。
手抄報心得感悟篇十八
作為一名學習歷史的學生，我深深感受到了歷史的博大精深。為了更好地了解我國悠久的歷史文化，在老師的指導下，我制作了一份關于“四史”的手抄報。在制作的過程中，我深刻地認識到了歷史的重要性和手抄報制作的意義。
第二段：學習過程
在進行手抄報制作之前，我仔細研究了相關的歷史資料，對歷史事件有了更深層次的了解和認識。然后，我開始了手抄報的制作過程。首先，我選好了相應的資料和圖片，調(diào)整好圖片和文字的大小和位置。接著，我認真地進行排版和編輯，確保每個字和每個圖片都能夠呈現(xiàn)出最佳的效果。最后，我在手抄報的上方加上了題目和制作者的名字，展示了自己的個人風格和創(chuàng)意。
第三段：成果展示
在制作完成后，我感到非常滿意和自豪。手抄報盡管是一份簡單的作業(yè)，但是在制作的過程中，我不僅僅學會了歷史文化，還鍛煉了自己的能力和耐心。同時，我也非常喜歡我的手抄報，它是由自己親手制作的，展現(xiàn)了自己的個性和特色。
第四段：體會與收獲
制作手抄報的過程雖然十分繁瑣，但是我收獲頗豐。首先，我學會了更多的歷史知識，深入了解我國的歷史文化。其次，我鍛煉了自己的耐心和細心，因為每一個細節(jié)都非常重要。最后，我體會到了制作的樂趣和成就感，因為它是自己的勞動成果，展現(xiàn)了自己的個人魅力和創(chuàng)意。
第五段：結語
通過這次手抄報制作的過程，我學到了很多東西。歷史不僅僅是一份紙質(zhì)的資料，更是我們的根和基礎。通過手抄報，我更加深入地了解了歷史文化，并從中收獲到了很多的樂趣和收獲。我深信，只有通過努力學習和實踐，才能更好地了解和發(fā)揚我國的歷史文化，更好地擁有我自己的文化自信和精神追求。