小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表(優(yōu)質(zhì)16篇)

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    計(jì)劃能夠幫助我們提高工作的效率和質(zhì)量,從而取得更好的成果和回報(bào)。計(jì)劃的實(shí)施過程中要及時(shí)檢查和評估,以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這些計(jì)劃范文包含了不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)的例子,希望能給大家?guī)韱l(fā)。
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇一
    一、學(xué)生情況分析
    1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。
    2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。
    3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    二、教材分析
    本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
    (一)、全冊共20課,教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變:
    1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)?;顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。
    2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,第2、8、13課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系的綜合。
    (二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。
    三、教學(xué)目標(biāo)
    1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。
    2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。
    3、鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。
    4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
    5、采用造型游戲的方式,組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。
    四、教學(xué)重難點(diǎn)
    教學(xué)重點(diǎn):了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,滲透人文精神。
    教學(xué)難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。
    五、教學(xué)措施
    1、遵循審美規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,提高學(xué)生審美趣味。
    2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即中是教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
    4、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
    5、改變評價(jià)方法,采用自己評價(jià)、小組評價(jià)、集體評價(jià)、教師評價(jià)或家長評價(jià),充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個(gè)性差異,重視學(xué)生的自我評價(jià),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇二
    根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本校科學(xué)任教現(xiàn)狀情況,本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué),以“學(xué)生主體、學(xué)習(xí)本位、學(xué)教合一”的教學(xué)理念為指導(dǎo),以踐行“學(xué)本課堂”為目標(biāo),以“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為切入點(diǎn),以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為重點(diǎn),緊緊圍繞“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)”的主題展開教研活動(dòng)。更新教育觀念,扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作,充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢,使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)流程管理,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng),以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲,切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
    1、成員情況分析
    我組現(xiàn)有兩名專職教師(一名專職教師請產(chǎn)假),三名兼職教師,全組教師責(zé)任心強(qiáng),工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取,敢于競爭,能虛心求教,組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n,深入學(xué)生,課前準(zhǔn)備充分,重視對學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng),教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際,合理利用有效資源,并同學(xué)生家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系,注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng),同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作,能經(jīng)?;ハ鄬W(xué)習(xí),重視對新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研,大膽創(chuàng)新。當(dāng)然,我組教師也難免存在不足之處,相信會(huì)在以后的工作之中積極的改進(jìn)。
    2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析
    小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí),幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。我校實(shí)驗(yàn)器材經(jīng)過上學(xué)期的補(bǔ)充,現(xiàn)在已較為完備,但由于學(xué)校場地的限制,只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,很多時(shí)候?qū)W生科學(xué)實(shí)驗(yàn)都會(huì)與其他班發(fā)生沖突,這些都給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來一定難度。不過,學(xué)校和我們組的老師都積極的通過各種途徑解決。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)
    (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料,不斷提高自己的師德水準(zhǔn),敬業(yè)愛崗,踏踏實(shí)實(shí)地工作,不斷提高認(rèn)識(shí),振奮精神,加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。
    (2)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的研討,認(rèn)真做好新教材的鉆研工作,引導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。
    (3)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式,形成正確的評價(jià)觀,嘗試以自評、互評等多種評價(jià)形式,建構(gòu)多元化評價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、加強(qiáng)進(jìn)修,提高教師業(yè)務(wù)水平
    (1)利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì),學(xué)理論,統(tǒng)一教育思想;學(xué)教法,更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流,互幫互助,從而提高業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng),安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織好學(xué)習(xí)活動(dòng),記錄好學(xué)習(xí)過程。
    (2)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容,形式多樣的開展教研組活動(dòng),積極撰寫札記、教后感,反思教學(xué)得失,切實(shí)提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師,依托自己的教科研實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    (3)精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),爭取在教學(xué)上有更大突破。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動(dòng),力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng)。
    (4)要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,開闊視野,努力把握教學(xué)方向?;ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí),努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
    3、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況
    (1)關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué),在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)"轉(zhuǎn)變觀念,敢于實(shí)踐,爭出成果"的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況,貫徹好上級(jí)精神,組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng),重視因材施教,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)。
    (2)定期開展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)文件精神,了解最新課改動(dòng)態(tài),共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行階段性總結(jié),進(jìn)一步部署下一步工作。
    1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,就要放手讓學(xué)生去探索,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的,是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。
    2、以各種活動(dòng)幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高,針對小學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),開展各類社團(tuán)活動(dòng),以點(diǎn)帶面:
    (1)鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明、小制作等常規(guī)科技活動(dòng),把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。
    (2)在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究,開展科學(xué)小課題研究活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄,并撰寫好課題報(bào)告。
    (3)鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書,多看看科普知識(shí),開展科學(xué)知識(shí)小競賽,豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。
    3、糾正學(xué)生的偏科思想,轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。
    周次 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 參加對象
    1 8.31-9.6
    開學(xué)工作
    2 9.7-9.13
    教研組預(yù)備工作會(huì)議
    全體教師
    3 9.14-9.20
    區(qū)學(xué)科教研組長會(huì)議
    區(qū)小學(xué)“三小”活動(dòng)——網(wǎng)上優(yōu)秀科學(xué)觀察日志評比
    教研組長
    學(xué)生代表
    4 9.21-9.27
    教研組會(huì)議暨傳達(dá)區(qū)文件內(nèi)容
    校集體備課活動(dòng)(一)
    全體教師
    5 9.28-10.4
    國慶節(jié)
    6 10.5-10.11
    區(qū)小學(xué)科學(xué)教研聯(lián)盟活動(dòng)(一)
    全體教師
    7 10.12-10.18
    關(guān)于“實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的難題與策略”的研討活動(dòng)
    全體教師
    8 10.19-10.25
    區(qū)小學(xué)科學(xué)物質(zhì)領(lǐng)域研討專題研討活動(dòng)(一)
    全體教師
    9 10.26-11.1
    區(qū)小學(xué)科學(xué)第三屆骨干教師研修班活動(dòng)(一)
    研修班成員
    10 11.2-11.8
    區(qū)小學(xué)科學(xué)教研聯(lián)盟活動(dòng)(二)
    全體教師
    11 11.9-11.15
    區(qū)小學(xué)科學(xué)物質(zhì)領(lǐng)域研討專題研討活動(dòng)(二)
    全體教師
    12 11.16-11.22
    區(qū)小學(xué)科學(xué)第三屆骨干教師研修班活動(dòng)(二)
    研修班成員
    13 11.23-11.29
    區(qū)小學(xué)科學(xué)教研聯(lián)盟活動(dòng)(三)
    全體教師
    14 11.30-12.6
    關(guān)于“實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的能力培養(yǎng)”的研討
    全體教師
    15 12.7-12.13
    校集體備課活動(dòng)(二)
    全體教師
    16 12.14-12.20
    區(qū)小學(xué)科學(xué)第三屆骨干教師研修班活動(dòng)(三)
    研修班成員
    17 12.21-12.27
    讀書交流分享會(huì)
    全體教師
    18 12.28-1.3
    元旦
    19 1.4-1.10
    校集體備課活動(dòng)(三)
    全體教師
    20 1.11-1.17
    區(qū)小學(xué)科學(xué)第三屆骨干教師研修班活動(dòng)(三)
    研修班成員
    21 1.18-1.24
    期末總結(jié)工作
    22 1.25-1.31
    期末考試
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇三
    享受運(yùn)動(dòng)的快樂!
    班級(jí):護(hù)理學(xué)092班
    職務(wù):體育委員
    姓名:劉亮武
    一、工作設(shè)想與工作思路
    生干部的活動(dòng)等。
    二、工作目標(biāo)
    參加系體育部工作會(huì)議,進(jìn)一步明確班級(jí)體育委員的工作職責(zé)、工作安排、工作目標(biāo)和工作重點(diǎn),從而更好的開展工作,使大家積極的投入到體育活動(dòng)中來。
    本期工作主要圍繞院級(jí)活動(dòng),系內(nèi)各年級(jí)籃球賽尤為重要。其工作大體分為三個(gè)部分:大二班內(nèi)學(xué)生的早操、院系各年級(jí)籃球聯(lián)賽。同時(shí)努力拉贊助,減少系活動(dòng)開支,提高班內(nèi)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)與活動(dòng)積極性。
    三、工作任務(wù)
    1、大二班內(nèi)學(xué)生早操 為了鍛煉同學(xué)們的身體,形成良好的作息習(xí)慣,為學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),大二班內(nèi)同學(xué)的早操也是必不可少。作為護(hù)理學(xué)092班的體育委員,我將配合體育部組織本班的早操,檢查每天本班的到操情況,應(yīng)到、實(shí)到、遲到、缺勤、詳細(xì)人員,一一了解清楚,每周總結(jié)一次,經(jīng)上部統(tǒng)計(jì)納入優(yōu)秀班機(jī)的評比中去。
    2、院系各年級(jí)籃球聯(lián)賽,在10月中旬在學(xué)校三食堂旁籃球場進(jìn)行,我將在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的說明,配合體育部統(tǒng)計(jì)本班參加院系各年級(jí)籃球聯(lián)賽的人員名單,交于體育部,并在聯(lián)賽期間做好班級(jí)的參賽組織活動(dòng)。 系部籃球隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)間安排:周一、三、五及周末均有訓(xùn)練,體育部輪流陪同訓(xùn)練,滿足隊(duì)員各項(xiàng)需求。經(jīng)過努力訓(xùn)練,球員力爭在比賽中做到有所突破,體現(xiàn)我系的良好體育風(fēng)貌。
    鍛煉的意識(shí)。
    四、創(chuàng)新措施
    1、“計(jì)劃-工作-總結(jié)”工作制目的:通過各項(xiàng)工作的科學(xué)準(zhǔn)備與計(jì)劃,做到各個(gè)擊破。同時(shí)做到行之有據(jù),事后總結(jié),為今后工作開展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。具體措施:在進(jìn)行各項(xiàng)工作前書面計(jì)劃,工作結(jié)束后書面總結(jié),是體育工作資料化。2、建立學(xué)生體育檔案目的:科學(xué)、有效、系統(tǒng)地了解和我班學(xué)生在體育生活方面的情況,征求學(xué)生活動(dòng)志愿為我系選拔運(yùn)動(dòng)員提供需求信息及依據(jù),同時(shí)通過意見和建議的征集是體育工作更有針對性。
    具體措施:在平常的比賽活動(dòng)中進(jìn)行資料搜集。
    草表如下:
    親愛的同學(xué): 新的學(xué)期,新的開始;新的計(jì)劃,新的成績。祝您學(xué)業(yè)順利!為了讓您的體育才華得到更好地展示,使課外生活特別是是體育生活更加豐富多彩,同時(shí)通過您的體育檔案的建立以及您的意見和建議使體育部工作更科學(xué)、有效的開展,請如實(shí)、認(rèn)真地填好此表。
    五、工作思想
    工作總結(jié)
    轉(zhuǎn)眼間又到了十月底了,回顧我們班這個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,身為體育委員對于我們班同學(xué)這個(gè)月在體育活動(dòng)方面的表現(xiàn)表示感謝。
    這個(gè)月的迎新杯籃球賽總的來說是圓滿結(jié)束了。在小組賽中我們班的隊(duì)員全部全身心的投入比賽當(dāng)中,就連對籃球不是很熟悉的女生隊(duì)員也放棄形象,拼盡全力在賽場上奮戰(zhàn)。經(jīng)過所有隊(duì)員的努力再加上拉拉隊(duì)的吶喊加油,我們班成功的挺進(jìn)八強(qiáng),雖然在后續(xù)的決賽中微輸給1005班,但是我們班在大家心中已經(jīng)贏了,在這里我要對所有隊(duì)員以及拉拉隊(duì)們表示感謝。
    不過在這里我要批評我自己,在組織班級(jí)同學(xué)到場上加油方面我做得不夠,以至拉拉隊(duì)員為數(shù)不多,在這反面讓我們班處于劣勢。我一定會(huì)吸取教訓(xùn),以后做得更好,讓我們班表現(xiàn)得更好。
    工作計(jì)劃
    針對我班體育活動(dòng),現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)計(jì)劃,希望能讓我們班同學(xué)更加愛好體育,更加健康。
    第一:在即將舉行的校運(yùn)會(huì)中,組織班級(jí)拉拉隊(duì)為參賽隊(duì)員加油吶喊,鼓勵(lì)參賽隊(duì)員勇敢的對待比賽,不要有任何思想負(fù)擔(dān)。
    第二:對于不久后將進(jìn)行的早操活動(dòng),適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整。將出操時(shí)間適當(dāng)推遲,買一些便宜實(shí)用的體育器材為早操做準(zhǔn)備,組織大家做一些簡單的體育活動(dòng),既可以打發(fā)早操時(shí)間,又可以強(qiáng)身健體。
    第三:選一個(gè)對于大家都比較輕松的時(shí)間組織進(jìn)行一場班級(jí)運(yùn)動(dòng)
    會(huì),項(xiàng)目可以包括跳繩,跑步,踢毽子,跳遠(yuǎn)等。對于一些勝出的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。既加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,又激發(fā)同學(xué)多進(jìn)行體育活動(dòng)。第四:鼓勵(lì)班上同學(xué)多進(jìn)行跑步等簡單的體育活動(dòng),時(shí)間不用太長,但是貴在堅(jiān)持。
    工作計(jì)劃
    1、堅(jiān)持寓教于樂,開展各種健康有益的文體活動(dòng),促進(jìn)校園文明,組織好重大節(jié)日的文藝演出和慶?;顒?dòng)。
    2、堅(jiān)持業(yè)余、自愿、小型、多樣、節(jié)約的原則,積極組織開展有益于同學(xué)們身心健康的業(yè)余文化體育活動(dòng),活躍班級(jí)文化生活,組織好各種文體比賽,搞好文體活動(dòng)的檢查評比工作。
    3、盡可能開展豐富多彩的假日旅游活動(dòng);
    4、完成學(xué)校黨總支、上級(jí)交辦的其它工作。 工作計(jì)劃 1.積極的響應(yīng)的活動(dòng),帶領(lǐng)全班搞好活動(dòng),勇爭上游,并盡可能讓更多的同學(xué)參與其中。2.多督促同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余參加體育鍛煉,舉行寢室間籃球比賽,羽毛球比賽。通過這些活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
    體育委員工作計(jì)劃書
    新的學(xué)期,新的我們。我們模具1103班朝氣拼搏,向著新目標(biāo)新高度前進(jìn)!作為班委的我們感到更深的責(zé)任和使命。身為班級(jí)新任體委我對今后的半學(xué)期工作作出計(jì)劃。
    一、在同學(xué)們的閑暇時(shí)間組織一些體育活動(dòng),以此來增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,強(qiáng)健同學(xué)們的體魄,以達(dá)到同學(xué)們的德智體全面發(fā)展。
    三、積極配合學(xué)院的體育活動(dòng),爭取在學(xué)院舉行的體育賽事中取得好的成績。
    四、多與班委的成員交流經(jīng)驗(yàn),爭取把模具1103班越辦越好。 希望在我們班委和同學(xué)們的共同努力下,模具1103班這個(gè)優(yōu)秀班集體會(huì)越辦越好,班級(jí)凝聚力會(huì)越來越強(qiáng),同學(xué)們會(huì)以成為模具1103班的一份子而感到無比的自豪。
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇四
    本冊教材教學(xué)內(nèi)容包括:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)×兩位數(shù),小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。動(dòng),讓學(xué)生運(yùn)用所知識(shí)解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
    本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)實(shí)踐活
    1、使學(xué)生會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。
    2、使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。
    3、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會(huì)讀、寫小數(shù),初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。 4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會(huì)看簡單的路線圖,能描述行走的路線。
    5、使學(xué)生認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位,會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會(huì)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積,并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。
    6、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
    7、使學(xué)生了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù);進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
    8、使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。9、使學(xué)生初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
    1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),提供豐富的感性材料,加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng),結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。力。
    2、培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識(shí),重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能3、讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題來學(xué)習(xí)計(jì)算,提高教學(xué)的實(shí)效性,4、運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
    5、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流,讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣。恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
    6、重視直觀教學(xué),充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。使學(xué)生打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。識(shí)。
    本班學(xué)生共31人,其中男生9人,女生22人,他們通過兩年多的學(xué)習(xí),更加明確學(xué)習(xí)目的,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),積極向上,熱愛勞動(dòng),拾金不昧。就上期期末檢測,班平數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,如唐戩、何小雨、劉佳等,十名同學(xué)語數(shù)各科96分以上,但也有少數(shù)同學(xué)年齡偏小,反映較慢,根本不懂得什么是學(xué)習(xí)和怎么去學(xué)課堂紀(jì)律較差,想說就說,甚至個(gè)別同學(xué)上課玩玩具,常常拖欠各科作業(yè),如張艷瓊等連乘法口訣都不熟,相當(dāng)大部份同學(xué)父母外出打工,爺爺奶奶根本無法正確管教,從而給學(xué)校的教育工作帶來極大困難。因此在本期的教育工作中,老師應(yīng)樹立正確的教育教學(xué)思想,結(jié)合當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),擇其良好的教學(xué)方法,耐心指教學(xué)生,力爭為祖國、為人民培養(yǎng)出更多更好的建設(shè)者。二、教材分析:
    本冊教材共有七個(gè)單元,在編排上主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面:2、倡導(dǎo)獨(dú)立思考和合作交流的有機(jī)結(jié)合。來構(gòu)建新的知識(shí)。
    1、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,向?qū)W生提供了有價(jià)值的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生利用自己的已有經(jīng)驗(yàn)
    4、創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程。
    6、提示學(xué)習(xí)活動(dòng)的線索和學(xué)習(xí)方式。7、體現(xiàn)解決問題策略的多樣性。8、設(shè)計(jì)富有特色的實(shí)踐活動(dòng)。9、有計(jì)劃地介紹數(shù)學(xué)活動(dòng)。三、教學(xué)目標(biāo):
    (一)知識(shí)與技能:
    3、正確理解面積和面積單位的意義,會(huì)進(jìn)行面積單位的簡單換4、經(jīng)歷探索長方形和正方形面積計(jì)算公式的過程,會(huì)運(yùn)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積。
    5、經(jīng)歷收集和整理數(shù)據(jù)的過程,學(xué)習(xí)整理數(shù)據(jù)的方法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)填寫統(tǒng)計(jì)表和制作單式條形統(tǒng)計(jì)圖。(二)數(shù)學(xué)思考:
    1、經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)小數(shù),進(jìn)行簡單的小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法計(jì)算的過程,發(fā)展數(shù)感。
    2、在長方形和正方形面積計(jì)算中發(fā)展初步的空間觀念。
    3、在數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)的過程中發(fā)展初步的統(tǒng)計(jì)觀念。展思維能力。
    4、在經(jīng)歷探索規(guī)律的過程時(shí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理地思考問題發(fā)
    (三)解決問題:
    1、在各類口算、筆算、估算中培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算能力。識(shí)和解決問題的能力。(四)情感與態(tài)度:學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
    2、能運(yùn)用本冊知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意3、能對自己的學(xué)習(xí)及解決問題的過程進(jìn)行簡單評價(jià)。
    1、能積極主動(dòng)地參與本冊數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)
    2、在學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn),感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。學(xué)習(xí)中培養(yǎng)探索精神和自信心。
    學(xué)生身邊的感興趣的事物,提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī),注意應(yīng)用情景教學(xué),吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力,讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
    2、關(guān)注學(xué)生的情感,體驗(yàn)與環(huán)境保護(hù)的有機(jī)滲透,從而使學(xué)生的情感、態(tài)度、智力、品質(zhì)價(jià)值觀等方面發(fā)揮積極影響。3、重視情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)認(rèn)知需求。流的學(xué)習(xí)方法。
    4、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以活動(dòng)為主線,倡導(dǎo)實(shí)踐、自主探索和合作交
    5、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),做到明顯、具體、生動(dòng)有趣,使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的作用,從而激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛。注意理論聯(lián)系實(shí)際,有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育。
    6、經(jīng)常了解學(xué)生和分析學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想、現(xiàn)實(shí)情況,7、教師應(yīng)以身作則,堅(jiān)持做好"六認(rèn)真"工作,充分運(yùn)用好實(shí)物、圖片、直觀教具,堅(jiān)持啟發(fā)式,反對注入式,靈活運(yùn)用優(yōu)良的教學(xué)方法,大面積提高學(xué)生的文化素質(zhì),特別是對哪些不明確學(xué)習(xí)目的,應(yīng)多花精力和時(shí)間,耐心指教,使他們不斷轉(zhuǎn)化。
    8、努力做好與家長聯(lián)系工作,借助各方面的力量,了解和解決本班學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,并及時(shí)解決。爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。
    9、定期或不定期對學(xué)生進(jìn)行考查,教導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),10、認(rèn)真鉆研教材,大綱和課標(biāo),結(jié)合教學(xué)實(shí)際備好教案。練習(xí)。解。、練習(xí)過程不能單調(diào),注意練習(xí)的形式多樣話,要進(jìn)行大量的變式、對接受能力好的學(xué)生鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦筋完成思考題或一題多、對接受能力稍差的學(xué)生要進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,還可以進(jìn)行一幫一的活動(dòng),對學(xué)生的雙基進(jìn)行落實(shí)。一、教材分析:
    本冊教材包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。其中除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。單元分析:
    (一)數(shù)與代數(shù)
    1、測量。(第六單元:面積)
    3、在量的計(jì)量方面,本冊教材在前一冊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)(三)統(tǒng)計(jì)(第三單元,統(tǒng)計(jì))量知識(shí)的范圍,教學(xué)較大的時(shí)間單位年、月、日以及24時(shí)計(jì)時(shí)法。
    初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。理解。
    加強(qiáng)了對統(tǒng)計(jì)作用的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)及對平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的(四)解決問題
    1、第八單元,解決問題。2、第九單元,數(shù)學(xué)廣角。
    用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡單問題。
    學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想,并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。3、實(shí)踐活動(dòng)。
    本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)――“制作年歷”和“設(shè)計(jì)校園”。讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
    二、學(xué)情分析:
    這學(xué)期我所帶的三(6)班學(xué)生情況兩級(jí)分化嚴(yán)重,班中學(xué)生優(yōu)等生不少,但學(xué)困生也很多,正是所謂的“高分高,低分低”。在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)有所提高,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,能體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用性,把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來,解決身邊的問題。并且能夠用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,具備一定的收集信息、整理信息、利用信息的能力,樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但學(xué)生對題目的解讀能力及語言的完整清晰的表達(dá)還有待加強(qiáng)。同時(shí)有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)積極性還有待進(jìn)一步強(qiáng)化和提高。雖然在期末測試中孩子的成績大都不錯(cuò),但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況,只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對這些學(xué)生,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中。再加之有一些學(xué)困生的基礎(chǔ)比較差,計(jì)算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高,一些數(shù)學(xué)學(xué)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng),對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵(lì)機(jī)制,讓孩子迎頭趕上。
    三、教學(xué)目標(biāo):
    1.會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。2.會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。
    3.初步認(rèn)識(shí)簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會(huì)讀、寫小數(shù),初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。
    4.認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會(huì)看簡單的路線圖,能描述行走的路線。
    5.認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會(huì)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積,并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。
    6.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
    7.了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
    8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
    9.初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。的信心。
    10.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)
    .養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、實(shí)踐活動(dòng)
    本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)――“制作年歷”和“設(shè)計(jì)校園”。讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
    五、教學(xué)措施:
    1、努力鉆研教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)差生,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,全班平衡發(fā)展。
    2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,加強(qiáng)口算訓(xùn)練,提高口算能力。將計(jì)算作為解決問題的一個(gè)組成部分進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算是幫助人們解決問題的工具,逐步形成——面對具體問題,先確定是否需要計(jì)算,再選擇合適的計(jì)算方法(口算、估算、筆算等),最后應(yīng)用計(jì)算達(dá)到解決問題的目的——這樣一種思維方法。
    3、重視形象直觀教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力,有意識(shí)的逐步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。創(chuàng)設(shè)豐富的便于操作的實(shí)踐活動(dòng)情境,使學(xué)生親身體驗(yàn)方位的知識(shí),感受方位知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系。
    4、利用學(xué)生已有的知識(shí)學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計(jì)知識(shí)——了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,介紹平均數(shù)的概念以及求平均數(shù)的方法;結(jié)合實(shí)際問題,進(jìn)一步教學(xué)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析,作出合理的推斷。
    5、讓學(xué)生通過小組合作探究,綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),動(dòng)手實(shí)踐解決數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題能力。
    6、讓學(xué)生通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理與交流等活動(dòng),初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用,受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,逐步形成有序地、嚴(yán)密地思考問題的意識(shí)。
    7、提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的素材。激勵(lì)他們擴(kuò)充知識(shí)面和進(jìn)一步探索研究的興趣與欲望,并通過這些活動(dòng)獲得自己成功、能力增強(qiáng)等良好體驗(yàn),從而逐步增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)的信心。
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇五
    本冊教材有四個(gè)單元“溶解”、“聲音”、“天氣”、“我們的身體”。與原教材相比縮減了一個(gè)單元,減少了“磁鐵”、“有生命的物體”兩個(gè)單元,增加了“我們的身體”單元。覆蓋了生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)和地球與宇宙科學(xué)三大領(lǐng)域,具體為:生命科學(xué)(生命體的結(jié)構(gòu)與功能)《我們的身體》;物質(zhì)科學(xué)(物體與材料的特性)《溶解》;物質(zhì)科學(xué)(光、熱、電、磁)《聲音》;地球與空間(地球和天空的變化)《天氣》。調(diào)整后的新教材,內(nèi)容體系更加科學(xué)、合理。每個(gè)單元都有七個(gè)教學(xué)內(nèi)容,一般每個(gè)教學(xué)內(nèi)容為一個(gè)課時(shí)。根據(jù)教學(xué)建議,對典型的過程和方法展開充分的探究,不以1課時(shí)為限制。應(yīng)該加強(qiáng)單元后的總結(jié)性教學(xué),幫助學(xué)生梳理概念、澄清觀點(diǎn)。
    學(xué)生經(jīng)歷了一年的科學(xué)學(xué)習(xí),對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。比如,對周遍的事物有了一定的科學(xué)認(rèn)識(shí);初步掌握了科學(xué)學(xué)習(xí)的方法,尤其是觀察的方法;學(xué)生的求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。因此,這一學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。
    本學(xué)期是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。教學(xué)中要因勢利導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)匯總尊重客觀事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑,逐漸養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式,真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。(具體內(nèi)容見單元目標(biāo))
    1、解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法,特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。
    2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。(控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo))
    3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。
    4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。
    5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工,形成正確的解釋。
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇六
    二年級(jí)有28個(gè)同學(xué),同學(xué)經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。同學(xué)對美術(shù)有一定的興趣,同學(xué)比較活躍。由于同學(xué)的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。
    (一)本單元教材簡析:
    (二)、教學(xué)總目標(biāo):
    (1)、認(rèn)知目標(biāo):
    通過輕松的教學(xué)游戲,讓同學(xué)認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。
    (2)、智力能力目標(biāo):
    培養(yǎng)同學(xué)造型技能;培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)明性思維;培養(yǎng)同學(xué)對美好事物的感知能力。
    (3)、思想品德目標(biāo):
    培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)對美術(shù)的興趣。
    (三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析):
    本單元的重點(diǎn)在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧同學(xué)個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高同學(xué)的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)尋找各種資料,表達(dá)自身豐富多彩的想象。
    (四)教學(xué)的主要措施:
    1、教師方面:做同學(xué)發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充沛尊重同學(xué)的主體地位,放手讓同學(xué)去實(shí)踐、去考慮、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)同學(xué)通過自身的想象展示作品。
    2、同學(xué)方面:充沛利用身邊的各種資料和所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,并妥善保管自身的設(shè)計(jì)作品。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開闊視野,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    略
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇七
    六(2)班有學(xué)生82。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著純真,善良的本性。但上課時(shí)缺乏積極思考,主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分學(xué)生能力較差,計(jì)算和應(yīng)用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能按時(shí)完成作業(yè)。從上學(xué)期的知識(shí)質(zhì)量驗(yàn)收的情況看,學(xué)生的成績存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面占極大部分,針對這些情況,本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高本班的整體成績。
    這一冊教材包括下面一些內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法、園、分?jǐn)?shù)除法、比和按比例分配、圖形的運(yùn)動(dòng)和確定位置、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算、負(fù)數(shù)、可能性、總復(fù)習(xí)等。
    分?jǐn)?shù)乘法和除法,圓,比和按比例分配等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
    在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、比和按比例分配三個(gè)單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能,應(yīng)該讓學(xué)生切實(shí)掌握。比和按比例分配在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用,理解比和按比例分配的意義、掌握比和按比例分配的計(jì)算方法,會(huì)解決簡單的有關(guān)比和按比例分配的實(shí)際問題,也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。
    在空間與圖形方面,這一冊教材安排了圖形的運(yùn)動(dòng)和確定位置、圓兩個(gè)單元。圖形的運(yùn)動(dòng)和確定位置的教學(xué)在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程,理解并學(xué)會(huì)用數(shù)對表示位置;通過對曲線圖形圓的特征和有關(guān)知識(shí)的探索與學(xué)習(xí),初步認(rèn)識(shí)研究曲線圖形的基本方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
    在統(tǒng)計(jì)方面,本冊教材安排的是可能性。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活和解決問題中的作用,發(fā)展可能性觀念。
    在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法和除法、比和按比例分配、圓、可能性等知識(shí),教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問題的有效性,進(jìn)一步體會(huì)用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性,感受數(shù)學(xué)的魅力,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
    本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。
    1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法,會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。2.理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。
    3.理解比的意義和性質(zhì),會(huì)求比值和化簡比,會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。
    4.掌握圓的特征,會(huì)用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。
    5.知道圓是軸對稱圖形,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。
    6.能在方格紙上用數(shù)對表示位置,初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。
    7.理解比和按比例分配的意義,比較熟練地進(jìn)行有關(guān)比和按比例分配的計(jì)算,能夠解決有關(guān)比和按比例分配的簡單實(shí)際問題。8.認(rèn)識(shí)可能性,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
    9.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
    10.體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。
    11.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
    12.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
    1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
    2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,向課堂要質(zhì)量,做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué),
    3、平時(shí)的練習(xí)和作業(yè)要有針對性,對于后進(jìn)生和優(yōu)秀生要因材施教,分別出一些適合他們的練習(xí)。
    4、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué),以發(fā)展他們的空間觀念。
    5、借助線段示意圖幫助學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系,提高分析和解題能力。重視用方程解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,化難為易。
    6、多與家長聯(lián)系,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋信息。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
    7、與各科教師配合,抓好班級(jí)學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量。
    8、全面去了解每一位學(xué)生。深入細(xì)致地開展教學(xué)工作,多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,努力完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
    9、充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實(shí)意義的素材吸引學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)參與各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中來,提高學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇八
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    科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分,本計(jì)劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的,為我??茖W(xué)教學(xué)成績的全面提高而努力。
    一、主要工作
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
    3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
    (三)改善教研方式,提高教研質(zhì)量
    1、改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的研究與輻射作用,提高教研質(zhì)量。
    2、以各種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的引導(dǎo)功能。
    (四)重視教育科研,深化課題研究
    探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實(shí)效性。應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn):強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,提倡“過程即成長”的行動(dòng)理念。
    (五)積極參加新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項(xiàng)協(xié)作等多元活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長
    3、以科學(xué)教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度。
    (七),提高研究能力促科學(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。
    1、加強(qiáng)科學(xué)教師自身的理論學(xué)習(xí),確立自身的研究方向和專題,提高專業(yè)研究水平。
    2、科學(xué)教師苦練內(nèi)功,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提升服務(wù)能力。
    3、注重新型課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生走出課堂,親近自然,拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。
    4、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),開展科學(xué)興趣小組活動(dòng),做到有計(jì)劃,有活動(dòng),有記錄,培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣。
    5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。
    二、科學(xué)特色活動(dòng)
    1、科學(xué)幻想畫:
    活動(dòng)目的:為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲,以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
    適用年級(jí):三、四年級(jí)
    活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)生可以全員參與,創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,有意義的畫作。
    2、明天小小科學(xué)家:
    活動(dòng)目的:為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動(dòng)手能力,讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動(dòng),使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁,是鮮活的,并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
    適用年級(jí):五、六年級(jí)
    活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)生可以利用身邊的物品,自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作,進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限,優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)行展出。
    三、教學(xué)進(jìn)度安排
    依據(jù)校歷,每周進(jìn)行1~~2課書的教學(xué)。
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇九
    體育教師工作計(jì)劃
    一、工作目標(biāo):
    1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
    二、工作重點(diǎn)及主要措施
    1、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
    嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
    2、積極開展教科研活動(dòng)
    根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動(dòng),分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
    3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練
    劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
    柿溝鎮(zhèn)中心小學(xué)
    執(zhí)教者: 蘭峰2014年2月
    五、教學(xué)進(jìn)度表
    學(xué)年度第一學(xué)期已開學(xué),本學(xué)期的工作將是緊張
    而又忙碌的,因?yàn)椋谶@一學(xué)期中,時(shí)間短,任務(wù)重。有高新區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、有高
    新區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。課本難度大如體操、單杠等。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工
    作,特制定本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想
    認(rèn)真貫徹黨的教育
    方針,高舉鄧小平理論偉大旗幟,以十六大精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),更新教育
    理論,探教學(xué)改革之路,實(shí)施創(chuàng)新教育,順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
    二、工作
    目標(biāo)
    認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本技
    術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
    三、措施
    認(rèn)真積
    心得,提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)
    處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,忠于職守,為人師表。
    可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)
    思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)
    格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識(shí),增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,同時(shí),本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平,使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。
    育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活
    動(dòng)形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)
    自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證
    課外體育活動(dòng)順利的開展。
    系到能否培養(yǎng)出好的人才,關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高,因此,在本學(xué)期,我將進(jìn)
    一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作,積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平,爭取在區(qū)級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績。
    4、作為一名體育教師,我有信心也有能
    一、指導(dǎo)思想
    個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)
    校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建
    立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。
    爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
    二、工作目標(biāo):
    1、繼續(xù)深
    化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
    三、工作重點(diǎn)及主要措施
    1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)
    量
    本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好
    體育教師對新教材的理解和運(yùn)用能力,使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),根據(jù)新教材
    生身體素質(zhì)的目的。
    2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
    嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)
    學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
    3、積極開展教科研活動(dòng)
    根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動(dòng),分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
    4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練
    我校是長跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架,是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。
    5、做好器材管理
    九月份
    1、制訂體育工作計(jì)劃,召開體育教師會(huì)議,部署學(xué)期體育工作。
    2、制定教學(xué)計(jì)劃,備好課,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
    3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃,健全梯隊(duì)建設(shè)。
    4、一年級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。
    十月份
    1、一年級(jí)廣播操驗(yàn)收。
    2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
    十一月份
    1、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測試、上報(bào)工作
    2、積極組隊(duì)參加區(qū)毽繩比賽。
    十二月份
    1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
    2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。
    一月份
    1、考查學(xué)生體育成績。
    2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。
    一、指導(dǎo)思想
    以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),建立符合”樹德廣才”辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程,提高學(xué)生體育素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì),以美育人,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
    二、課程設(shè)置
    一)基本原則
    1、整體性原則,建立顯形課程(包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課),隱形課程(包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等)。
    2、科學(xué)性原則,要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。
    二)基本要求
    1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程
    按照國家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課,即體育課每周二節(jié),體育鍛煉課二節(jié),為必修課,采用考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)),標(biāo)高按會(huì)考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主,著眼于全體學(xué)生整,重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。
    2、開展多種形式,富有吸引力的體育活動(dòng)課
    體育教育著眼于普及,兼顧提高。體育活動(dòng)課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合,可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等,要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),注意室內(nèi)外結(jié)合,校內(nèi)外結(jié)合。活動(dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課教師。
    三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求
    學(xué)校一貫按”條例”要求,安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。
    1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱情況:
    2001年以前、后分別以舊、新大綱為綱,在教研組組織下,以備課組為單位,制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育教師對教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。
    校工作中的重要性和特殊性,明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn),參加體育教研組工作會(huì),隨時(shí)查看體育課及體育工作,并提出意見和建議。
    學(xué)校教務(wù)處:嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場地容量的規(guī)定,科學(xué)地排課,并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象,教務(wù)處應(yīng)有對教師檢查教案的權(quán)利并做記錄,以備在對教師年終考評時(shí)提用。
    學(xué)校體育教研組組長:制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃,組織好每周一次的教研組會(huì),了解各備課組的工作情況,打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見,如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論,形成共識(shí),同時(shí)做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究,以形成有特點(diǎn)的校本課程。
    體育器材保管員:了解各位教師近期的教材,隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》(見表二),還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》(見表三)。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
    b、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分
    可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。
    《場地使用分配情況表》(注:根據(jù)各校場地情況而定),如果在使用上有重合,由備課組長之間調(diào)節(jié)。
    周/月管理監(jiān)控:由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計(jì)劃以及各備課組的工作,檢查體育課情況及各項(xiàng)活動(dòng)情況,配合備課組長調(diào)整工作思路及日?;顒?dòng)內(nèi)容和組織工作,并將工作情況向分管體育校長匯報(bào),提出管理建議。
    學(xué)期、年度管理監(jiān)控:由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作,利用教研組會(huì)時(shí)間查看教師教案,并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng),與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作,并全力支持體育組工作。
    2、體育課開課率情況:
    1)根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律,人體活動(dòng)高潮期一天內(nèi)一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。
    2)根據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。
    3)我?,F(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多安排3---4個(gè)班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。
    4)體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時(shí)間沖突。
    四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理具體要求
    (一)課外體育活動(dòng):
    1、早操:每期安排體育教師配合住校生管理員,組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流,盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如:
    a.田徑代表隊(duì)早操。b.住校生早操。
    2、課外輔導(dǎo)與鍛煉:我們體育鍛煉課、體育活動(dòng)課作為體育課的延續(xù),把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動(dòng)課中來繼續(xù)練習(xí)。能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽;能力弱一點(diǎn)的學(xué)生以班、組或男、女生,在由組長帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí)。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如:國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施;體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施;一年一度的成都市田徑班級(jí)對抗賽。
    3、群眾性的競賽活動(dòng):群眾性的競賽活動(dòng)是由各個(gè)年級(jí)任課體育教師征求學(xué)生意見、提出學(xué)期競賽活動(dòng)方按、年級(jí)組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動(dòng)?;顒?dòng)中體育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)。如:
    a.一年一度校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人次達(dá)到90%以上。
    b.以年級(jí)各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。
    c.以年級(jí)各班為單位的乒乓球班級(jí)賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織、競賽的水平。
    d.一年一度的成都市田徑班級(jí)對抗賽。
    (二)課余體育訓(xùn)練:
    1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理:我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理,由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé),對各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。
    a.男子籃球隊(duì):我校男子籃球隊(duì)由于是國家級(jí)籃球(試點(diǎn)校)之一,又是四川省籃球重點(diǎn)學(xué)校之一,我校男子籃球隊(duì)特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練,體育干事黃海鏑為教練,對我校男子籃球隊(duì)進(jìn)行籃球訓(xùn)練:訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午;訓(xùn)練地點(diǎn)在我校一號(hào)籃球場(即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練)。
    單項(xiàng)的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二(三)、四(五)下午;訓(xùn)練地點(diǎn)在我校田徑場。
    c.羽毛球代表隊(duì):羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也是我校獲四川省”傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”學(xué)校的重要項(xiàng)目之一,教練由何紹虹(成都市優(yōu)秀教練員;羽毛球國家一級(jí)裁判員)擔(dān)任羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二、五(日);訓(xùn)練地點(diǎn)在我?;蜃庥脠龅亍?BR>    d.棋類代表隊(duì):棋類代表隊(duì)是我校近年來開展的項(xiàng)目,教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一(二)、三(四)中午;訓(xùn)練地點(diǎn)在我校。
    1,指導(dǎo)思想
    (1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
    高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué).田徑是其他體育項(xiàng)目的基
    提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平,加深對體育與健康知識(shí)和技能的理解;學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評價(jià),增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十
    周次
    活動(dòng)內(nèi)容
    組織者
    1
    1、師生常規(guī)教育、集中衛(wèi)生整治。
    2、設(shè)施安全檢查,簽訂安全協(xié)議書、簽訂目標(biāo)責(zé)任書。
    校務(wù)
    2
    制定學(xué)校、教務(wù)、教研、幼兒園、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
    校務(wù)
    教務(wù)
    3
    主題:低年級(jí)數(shù)學(xué)如何提高課堂效率。
    教務(wù)
    4
    主題:課中講與練、當(dāng)堂批閱的最有效方法.
    教務(wù)
    5
    1、顧曉玲老師二年級(jí)語文教學(xué)研討匯報(bào)活動(dòng)。
    2、全校作業(yè)評比活動(dòng)。
    教務(wù)
    6
    1、教學(xué)月排查。
    2、第一階段月考及質(zhì)量分析研討活動(dòng)
    校務(wù)
    教務(wù)
    7
    王麗蓉老師二年級(jí)課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
    校務(wù)
    教務(wù)
    8
    宋雪峰老師一年級(jí)語文課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
    教務(wù)
    9
    賈珊老師一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)大比武研討活動(dòng)。
    教務(wù)
    10
    1、期中考試及質(zhì)量分析研討活動(dòng)
    教務(wù)
    11
    1、教學(xué)月排查。
    2、王麗霞老師幼兒大班課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。
    校務(wù)
    教務(wù)
    12
    1、全校家校聯(lián)系活動(dòng)。(家長座談會(huì))
    2、范青校長幼兒中班課堂教學(xué)大比武研討活動(dòng)。
    教務(wù)
    13
    劉建華幼兒中班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
    教務(wù)
    14
    鄭曉燕幼兒小班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
    教務(wù)
    15
    1、教學(xué)月排查。
    2、第三階段月考及質(zhì)量分析研討活動(dòng)
    校務(wù)
    教務(wù)
    16
    全校課堂教學(xué)大比武總結(jié)
    校務(wù)
    教務(wù)
    17
    1、幼兒園成果展示觀摩評估。
    3、教學(xué)月排查。第四階段月考及質(zhì)量分析研討活動(dòng)。
    校務(wù)
    教務(wù)
    18
    1、語文、數(shù)學(xué)、英語課改試驗(yàn)交流及匯報(bào)活動(dòng)。(交課改匯報(bào)材料)
    2、組織常識(shí)課考試工作。
    校務(wù)
    教務(wù)
    19
    1、全校教研工作總結(jié)。
    2、全校教學(xué)排查。
    3、期末總復(fù)習(xí)研討會(huì)。
    校務(wù)
    教務(wù)
    20
    1、教師第四階段論文、信息、作品發(fā)表考核。
    2、組織期末考試、閱卷、總結(jié)工作。
    3、整理學(xué)校工作檔案,匯總教師考核成績。
    校務(wù)
    教務(wù)
    21
    安排假期護(hù)校工作
    校務(wù)
    備注
    各項(xiàng)活動(dòng)若因故不能按時(shí)進(jìn)行,按計(jì)劃順延.
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十一
    教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。通過這種活動(dòng),教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,使他們成為社會(huì)所需要的人。搜集的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表》,供大家參考閱讀,內(nèi)容。
    指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研工作的理念,改進(jìn)教研方法,積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。
    二、工作重點(diǎn)
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)
    積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。
    組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn),確立新理念
    數(shù)學(xué)課程理念:突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。
    數(shù)學(xué)學(xué)科理念:數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力
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    交流、多反思、多總結(jié)。
    做好教師工作規(guī)范檢查,每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項(xiàng)目檢查。、落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)查測試,及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評比,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    三、主要工作安排:
    九月:
    1數(shù)學(xué)組各教師在開學(xué)周制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,制定教研計(jì)劃。
    2制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn),組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。
    3、各組員安排出自已研討課的時(shí)間。
    4、檢查開學(xué)初布置的兩周備課教案。
    十月:
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、對新教師了解性聽課
    3、各年級(jí)口算競賽。
    十一月:
    1、各科組教研活動(dòng)、集體備課。
    2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,修改教學(xué)計(jì)劃。
    3、常規(guī)檢查。
    4、月中期中考試。期中考試學(xué)情分析,前半學(xué)期教學(xué)
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    督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    二、本冊教材分析
    本冊教材教學(xué)內(nèi)容包括:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)×兩位數(shù),小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
    本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生運(yùn)用所知識(shí)解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
    本冊教材的重點(diǎn)是:除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
    三、教學(xué)目標(biāo)
    1、使學(xué)生會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。
    2、使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。
    3、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會(huì)讀、寫小數(shù),初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。
    4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和
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    1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),提供豐富的感性材料,加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng),結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。
    2、培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識(shí),重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。
    3、讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題來學(xué)習(xí)計(jì)算,提高教學(xué)的實(shí)效性,4、運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
    5、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流,讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣。恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
    6、重視直觀教學(xué),充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。
    7、注重學(xué)生對計(jì)算過程和方法的理解,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),使學(xué)生打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
    8、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過程,主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)。
    一、班級(jí)學(xué)生情況分析:
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    在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
    8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。
    9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
    10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
    五、教學(xué)措施
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
    2、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
    3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,大膽放手讓學(xué)生自學(xué),解疑問難,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。
    5、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系,讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問題,感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。
    6、給特殊群體的關(guān)心與愛心,因材施教,分層次作業(yè),適當(dāng)降低要求。
    一、學(xué)生基本情況分析
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    能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。
    5、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛護(hù)人民幣。
    6、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。
    7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
    8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程,會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
    9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
    10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
    11、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
    三、教材分析
    這一個(gè)學(xué)期的教材包括下面一些內(nèi)容:位置,20以內(nèi)的退位減法,圖形的拼組,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)人民幣,100以內(nèi)的加法和減法,認(rèn)識(shí)時(shí)間,找規(guī)律,統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
    1/13
    個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
    四、教學(xué)措施
    1、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。
    2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練,培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。
    3、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。
    4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
    5、注意教學(xué)的開放性,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
    6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    /13
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十二
    本學(xué)期是我任教的第二個(gè)學(xué)期,對學(xué)生的大體情況有所了解,現(xiàn)將我的教學(xué)工作計(jì)劃列出來,給領(lǐng)導(dǎo)參考:
    一、指導(dǎo)思想:
    以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo),以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中,并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;切實(shí)進(jìn)行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn);以人為本,追求實(shí)效;鍛造隊(duì)伍,夯實(shí)基礎(chǔ),提升品位。
    二、總體教學(xué)目標(biāo)
    1、學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價(jià)鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)健身活動(dòng)。
    2、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作,身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)綜合能力有進(jìn)一步提高。
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    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十三
    隨著社會(huì)發(fā)展的需求,根據(jù)基礎(chǔ)教育的性質(zhì)和時(shí)代的特點(diǎn),哪些語言基本技能使學(xué)生終身發(fā)展所必備的,同時(shí)應(yīng)重新確定新時(shí)期的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的觀念。為更好的配合課堂教學(xué),使學(xué)生更科學(xué)合理的掌握本學(xué)期的內(nèi)容以下計(jì)劃。下面小編為你整理了英語教學(xué)計(jì)劃表,希望能幫到你!
    一、學(xué)生情況分析
    學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語,已有一定的基礎(chǔ),并且教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴(yán)重。因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,基礎(chǔ)教學(xué),分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    二、教材分析
    五年級(jí)下冊學(xué)生用書let’s learn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。與五年級(jí)上冊相同,本冊let’s learn中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會(huì)掌握(即加粗的單詞)。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動(dòng)主要是結(jié)對和小組活動(dòng),以及l(fā)et’s find out等啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的活動(dòng)。
    五年級(jí)下冊學(xué)生用書的let’s start也是一項(xiàng)brainstorm式的活動(dòng),這一點(diǎn)與五年級(jí)上冊相同。同上一冊不同的是,本冊的let’s start部分既可以用來引入話題、引出新詞,也可以引出新句型。另外,在這一部分基本上都安排了一個(gè)任務(wù)型活動(dòng),需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成。
    let’s talk部分依舊是一個(gè)濃縮了的情景會(huì)話,目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會(huì),這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。
    read and write部分的教學(xué)目標(biāo)是:讀懂對話或短文;完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽、說、讀、寫四會(huì)掌握兩組句子;完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動(dòng)。
    三、
    本冊教材學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)
    學(xué)習(xí)一天中不同時(shí)間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá),尤其是學(xué)會(huì)使用頻度副詞談?wù)撊粘I?;問答最喜歡哪個(gè)季節(jié)并陳述原因;學(xué)習(xí)12個(gè)月份的名稱和序數(shù)詞;學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),能夠簡單描述自己或他人正在做什么,詢問他人正在做什么,詢問動(dòng)物正在做什么并作答;學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句式的用法。
    四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
    1、能聽、說、讀、寫81個(gè)短語和單詞以及16組句子和11個(gè)單句。
    2、能聽、說、認(rèn)讀21個(gè)單詞。
    3、能聽懂、會(huì)唱8首歌曲。
    4、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。
    5、能理解6個(gè)幽默小故事。
    6、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。
    五、教學(xué)措施
    1、重視語音的訓(xùn)練,進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。
    2、扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型,切實(shí)掌握語言材料。
    3、在課堂上多開展一些有趣活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十四
    一.本園情況:。
    1.大班級(jí)的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的.
    2.班級(jí)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想.
    3.課外活動(dòng)時(shí)候,教師對幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具.
    4.幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng).
    二.解決方案:。
    1.要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí).
    2.幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì).加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉.同時(shí)逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣.
    3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識(shí)、手段.能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉.
    4.各年級(jí)的體育教研員要對本年級(jí)的體育教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行督促.
    5.加強(qiáng)幼兒來園時(shí)的早鍛煉組織.形式和手段呀多樣化.
    6.針對大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣.設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng),比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí).
    7.組織多樣化的體育競技活動(dòng),加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流.
    三.活動(dòng)目標(biāo):。
    a.通過體育運(yùn)動(dòng)使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長.
    b.體育教學(xué)將要與個(gè)人愛好緊密的結(jié)合在一起,將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動(dòng)、各種各樣的體育社區(qū)活動(dòng)以及終身體育打下基礎(chǔ).
    四.實(shí)施過程:。
    1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評價(jià)表,體格狀況前期(后期)評定表,學(xué)期、學(xué)年評定表,生長速度評價(jià)表,班級(jí)體格發(fā)育和生長速度對比表.
    2.測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度,歸類進(jìn)行初步評價(jià);記錄對照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格、生長速度),同時(shí)進(jìn)行評價(jià).
    3.在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),必須要做到的:。
    a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進(jìn)行必須的指導(dǎo).(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項(xiàng)基本身體素質(zhì)練習(xí)組成)。
    b.每天要有1~2小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)(游戲)時(shí)間.
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十五
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    一、學(xué)生情況分析
    1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。
    2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。
    3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    二、教材分析
    本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
    (一)、全冊共20課,教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變:
    1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)?;顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。
    2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,第2、8、13課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系的綜合。
    (二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。
    三、教學(xué)目標(biāo)
    1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。
    2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。
    3、鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。
    4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
    5、采用造型游戲的方式,組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。
    四、教學(xué)重難點(diǎn)
    教學(xué)重點(diǎn):了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,滲透人文精神。
    教學(xué)難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。
    五、教學(xué)措施
    1、遵循審美規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,通過比較的`、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,提高學(xué)生審美趣味。
    2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即中是教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
    4、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
    5、改變評價(jià)方法,采用自己評價(jià)、小組評價(jià)、集體評價(jià)、教師評價(jià)或家長評價(jià),充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個(gè)性差異,重視學(xué)生的自我評價(jià),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇十六
    3、學(xué)生人人能掌握一項(xiàng)球類項(xiàng)目的的技能方法,了解該項(xiàng)目的有關(guān)知識(shí),并能自主開展體育鍛煉,培養(yǎng)體育實(shí)踐能力創(chuàng)新精神。
    4、能主動(dòng)參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識(shí)的學(xué)習(xí),在體育活動(dòng)中能正確對待勝負(fù),體驗(yàn)成功的樂趣,表現(xiàn)出公正、負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    三、單項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分析:
    (一)、跑
    1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動(dòng)作方法。
    2、學(xué)會(huì)蹲踞式起跑動(dòng)作,做到起跑反應(yīng)迅速,起動(dòng)快,起跑后迅速進(jìn)入加速跑;進(jìn)一步學(xué)習(xí)耐久跑、定時(shí)跑,掌握跑的動(dòng)作和呼吸方法,能跑得持久。
    3、能表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。
    (二)、球類
    1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識(shí)。
    2、每個(gè)學(xué)生初步掌握一項(xiàng)球類的基本動(dòng)作,并能開展自主練習(xí)。
    3、在學(xué)習(xí)中體能運(yùn)動(dòng)的樂趣,并產(chǎn)生鍛煉興趣。
    四、具體工作安排:
    3月:
    1、制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
    2、全體學(xué)生進(jìn)行新操廣播體操《舞動(dòng)青春》的培訓(xùn)、教學(xué)工作,達(dá)到人人會(huì)做。同時(shí)抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。
    3、添置部分的體育器材(請示)
    4、排球隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練
    5、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的素質(zhì)訓(xùn)練。
    6、制定學(xué)校體育工作計(jì)劃。
    7、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。
    4月:
    1、排球隊(duì)與教職工進(jìn)行教學(xué)比賽交流。
    2、制定田徑、排球春訓(xùn)計(jì)劃,逐步進(jìn)行實(shí)施。
    3、田徑隊(duì)、排球隊(duì)訓(xùn)練。
    4、對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別體育項(xiàng)目考核。
    5月:
    1、組織開展班級(jí)的排球比賽。
    2、開展全校教職工排球比賽。
    6月:
    1、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)系統(tǒng)訓(xùn)練。
    2、開展全校教職工兵乓球比賽。
    3、排球隊(duì)、田徑隊(duì)系統(tǒng)訓(xùn)練。
    4、對各訓(xùn)練隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行力量訓(xùn)練。
    5、在教學(xué)上對各指定考核項(xiàng)目進(jìn)行考核。
    7月:
    1、對學(xué)生學(xué)年考核評價(jià),登記,上報(bào)。
    2、學(xué)期總結(jié)。
    本人將竭盡全力把教學(xué)工作做好。
    20xx年3月3日
    初中體育教學(xué)計(jì)劃篇三
    一、基本情況:
    本學(xué)期所教的是八年級(jí)六個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個(gè)半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng),但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    二、教材分析:
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識(shí);田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    三、教學(xué)目標(biāo)和要求
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    四、教學(xué)措施
    1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    五、學(xué)生方面:
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    六、德育滲透:
    體育活動(dòng)對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識(shí)的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
    本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中:
    1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1)、基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感。
    (2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
    (3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
    (4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
    (5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容
    總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣,建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。