在我們的學習和工作生活中扮演著重要的角色?？偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)越來越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。
紅色追尋心得篇一
每一個中國人都應(yīng)該知道紅色故事的氣息，因為它見證了我們偉大的革命歷程，也見證了中華民族的崛起和騰飛。為了讓學生更好地了解紅色故事和它背后的歷史，我主動參加了“追尋紅色故事”的活動。在這次活動中，我收獲頗豐，也領(lǐng)略到了紅色歷史的強大力量。
第二段：聽取紅色歷史故事。
在參加活動的時候，我們有幸聽取了許多老一輩革命者的講述。他們講述了他們當年為了革命事業(yè)而拼搏和奮斗的故事，他們?yōu)槿嗣窭娌幌б磺械木窀腥玖宋覀?。他們的口述歷史讓我們感同身受，更加明白了為什么要為中華民族盡一份力、為人民利益不惜一切的重要性。
第三段：追憶紅色歷史。
活動期間我們還到了一些當年發(fā)生過紅色故事的地方，如延安革命紀念館、黃河飛來的槍紀念館、棗園會議紀念館等。在參觀過程中，我感受到了革命先烈們?yōu)榱俗鎳毩⒑腿嗣裥腋６鵂奚臒o私情懷，深深地被他們的英勇事跡感動。這些革命故事中蘊含著強大的思想滲透力和文化內(nèi)涵，值得我們認真體會和傳承。
第四段：傳承紅色精神。
紅色故事是我們中華民族的精神財富，是我們血脈相傳的寶貴遺產(chǎn)。在現(xiàn)代社會，如何傳承這一精神？我認為，我們教育者應(yīng)該始終牢記革命先烈們的奮斗歷程和精神，讓我們的學生認識到革命先烈們的不斷探索和追索才是中國強大的基礎(chǔ)，同時也要通過故事和活動的方式，讓他們更深刻地領(lǐng)會到紅色精神的內(nèi)涵。
第五段：結(jié)論。
在追尋紅色故事的過程中，我收獲頗多，不僅拓寬了視野和知識面，更深刻地感受到了革命先烈們的偉大精神。作為一名教育者，我們要從紅色故事中汲取營養(yǎng)，讓這些歷史和文化滲透到我們的教育中，讓我們的學生信仰和觀念更加健康和強大。我相信，未來的中華民族一定會因為這些不屈不撓的精神，再次煥發(fā)出輝煌的光芒。
紅色追尋心得篇二
紅色光輝是中國革命史中最為熠熠生輝的篇章，它是一段充滿艱辛、崇高理想和無私奉獻的歷史。作為新時代的年輕人，我們應(yīng)該銘記習近平總書記“追尋紅色光輝印記”的重要教導，感悟紅色精神的強大力量，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。在追尋紅色光輝印記的過程中，我深刻體會到了一種奉獻、堅韌和擔當?shù)牧α浚旅鎸⒕痛伺c大家分享我的心得體會。
首先，追尋紅色光輝印記要有一種強烈的使命感和奉獻精神。紅色光輝是一部英勇的革命史詩，它充滿了民族團結(jié)、克敵制勝的力量，激勵著我們?yōu)榱嗣褡鍙团d而奮斗。作為新時代的青年，我們要堅守初心，牢記自己的使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈努力。我們應(yīng)該以崇高的思想境界和無私的奉獻精神，將個人的夢想融入到國家的事業(yè)中，將自己的力量投入到實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)中，追尋紅色光輝印記的過程中，使自己的人生更加豐富有意義。
其次，追尋紅色光輝印記要有一種堅韌不拔的毅力和擔當精神。紅色光輝是先輩們浴血奮斗換來的結(jié)果，他們?yōu)榱巳嗣竦慕夥?，用血肉之軀書寫了一曲曲可歌可泣的英雄史詩。追尋紅色光輝印記絕非易事，需要我們經(jīng)受住各種考驗，堅持初心，不停歇、不動搖。面對人生的困難和挫折，我們要像紅軍一樣，有堅韌不拔的心志，用自己的行動詮釋紅色精神。無論是面對困難還是誘惑，我們都要保持冷靜理智，堅守自己的信念，用自己的拼搏和努力創(chuàng)造屬于自己的偉大。
再次，追尋紅色光輝印記要有一種艱苦奮斗的精神和團結(jié)協(xié)作的能力。紅色光輝是由一代代共產(chǎn)黨人用鮮血和犧牲鑄就的，他們用頑強的意志和鍥而不舍的努力，為中華民族獨立和解放做出了巨大貢獻。在追尋紅色光輝印記的道路上，我們也要學會面對壓力和困難，保持積極向上的心態(tài)。同時，我們要時刻保持團結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力地向著共同的目標前進。只有團結(jié)奮斗，才能為實現(xiàn)中國夢提供強大的動力和保障。
最后，追尋紅色光輝印記要有一種扎根人民、和諧發(fā)展的態(tài)度和能力。紅色光輝的主旨是為了人民的利益和幸福，它始終站在最廣大人民群眾的一邊。追尋紅色光輝印記的過程中，我們要始終保持與人民群眾的緊密聯(lián)系，真正將人民的利益放在心中，為實現(xiàn)人民群眾的美好生活而努力。同時，我們要推動和諧發(fā)展，追求社會的整體利益，堅守法律道德底線，為社會的繁榮和進步作出自己的努力。
追尋紅色光輝印記是每個年輕人必須經(jīng)歷的歷程，它植根于中華民族的血脈之中，蘊含著中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)。在追尋紅色光輝印記的過程中，我們要銘記歷史，汲取先輩們的智慧與經(jīng)驗，傳承紅色精神，發(fā)揮我們自己的作用，為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。只有在追求中實現(xiàn)自己的價值，才能使紅色光輝在新時代煥發(fā)出更加燦爛的光芒。
追尋紅色光輝印記，就是在追尋中國夢的道路上，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。我們要用自己的行動，延續(xù)紅色的光輝，傳承革命先烈的遺志，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。紅色光輝是一道永不凋零的光芒，是我們堅定的目標和信仰。衷心希望每一個追尋紅色光輝印記的年輕人都能激發(fā)出內(nèi)心中的英雄主義情懷，以久久為功的發(fā)展態(tài)度和奉獻精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而青春奮斗。
紅色追尋心得篇三
近年來，“追尋紅色印記綠色發(fā)展”已成為中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要戰(zhàn)略之一。本文將通過對“紅色印記”和“綠色發(fā)展”的概念解釋，并結(jié)合自己的體驗，探討在追尋紅色印記的過程中，如何實現(xiàn)綠色發(fā)展。
二、探索“紅色印記”
中國有著豐富的紅色文化，無論是紅色教育、紅色旅游還是紅色傳統(tǒng)，都是中國特色的重要組成部分。追尋紅色印記，就是要探索中國革命戰(zhàn)爭時期的歷史文化，在工作、學習和生活中踐行中國共產(chǎn)黨的思想和信仰，傳承紅色基因。通過紅色印記，人們可以理解、認同中國共產(chǎn)黨，深入了解中華民族的奮發(fā)進取精神，激勵自己不斷探索、努力前行。
三、實踐“綠色發(fā)展”
“綠色發(fā)展”是一種可持續(xù)、低碳、環(huán)保、循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展模式。在探索紅色印記的過程中，如何實現(xiàn)綠色發(fā)展是必須要解決的問題。個人認為，綠色發(fā)展需要在以下幾個方面具體實踐：一是增強環(huán)保意識，從生活小細節(jié)開始減少浪費，推廣低碳生活方式；二是發(fā)揮人才優(yōu)勢，積極參與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的研究和實踐；三是推廣綠色技術(shù)，加強能源技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，促進節(jié)能減排。
在實踐中，紅色印記和綠色發(fā)展是密不可分的。通過追尋紅色印記，可以更好地理解綠色發(fā)展的重要性，更加感受到中國共產(chǎn)黨的理念和啟示，更好地傳承了紅色文化，使綠色發(fā)展有了深厚的精神支撐和保障。同時，綠色發(fā)展也是追尋紅色印記的具體表現(xiàn)，可以將紅色印記個性化、實踐化，減少對環(huán)境的破壞，使之更加綠色、可持續(xù)。
五、總結(jié)。
“追尋紅色印記綠色發(fā)展”是一條有意義和期望的道路，人們應(yīng)該堅持不懈地進行探索和實踐。通過追尋紅色印記，不斷推進綠色發(fā)展，中國將會在經(jīng)濟發(fā)展的同時切實實現(xiàn)生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展的目標，成為一個“綠色中國”。
紅色追尋心得篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于紅色文化和革命歷史的關(guān)注越來越多。作為紅色印記的傳承者和追尋者，我們要時刻保持對紅色文化的熱愛和敬意。近日我參觀了某地紅色文化遺址，深有感觸。在這次活動中，我對于“追尋紅色光輝印記”的意義有了更加深刻的理解，并且抱著敬畏之心，心存感激地體驗著革命先輩們的不朽功績。
首先，追尋紅色光輝印記帶給我最大的感受就是革命先輩們的無私奉獻和堅定信念。在參觀中，我看到了他們?yōu)榱烁锩睦硐胍闳粵Q然地踏上紅色之路，不畏艱險，不怕犧牲。他們用自己的鮮血和生命挽救了無數(shù)同胞，換來了中國的解放和獨立。他們的追求和信念，對于我們這一代人來說具有極大的啟發(fā)和鞭策作用。我們應(yīng)該自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚紅色文化，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈努力。
其次，追尋紅色光輝印記使我更加珍惜當下的幸福生活。在參觀過程中，我親眼目睹了革命年代的艱苦和苦難。曾經(jīng)的戰(zhàn)爭和內(nèi)亂給人民帶來了無盡的痛苦和災(zāi)難。而今天，我們生活在充滿和平與繁榮的年代，無論是物質(zhì)條件還是精神享受都遠遠超過革命年代的人民。我們應(yīng)該感激那些為我們帶來和平生活的英雄，用自己的行動來踐行自己的初心，為了更加美好的未來努力奮斗。
再次，追尋紅色光輝印記喚起了我對于民族精神的思考和反思。在紅色遺址的參觀中，我不禁思考起中華民族的歷史和文化。中華民族是一個偉大的民族，擁有悠久的歷史和燦爛的文化。紅色光輝印記是中華民族精神的重要組成部分，它融匯了我們民族團結(jié)奮斗、頑強拼搏、為民請命的品質(zhì)。我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚這一民族精神，推動中華民族走向繁榮富強。
最后，追尋紅色光輝印記讓我深刻認識到奮斗的重要性和必要性。紅色遺址的參觀中，我見到了無數(shù)革命先烈為了革命事業(yè)殫精竭慮、兢兢業(yè)業(yè)的身影。他們是努力奮斗的典范，為了自己心中的信仰，他們奮斗到了生命的最后一刻。在今天，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)也讓我意識到，只有通過奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價值和成就。我們要時刻保持革命先輩的戰(zhàn)斗精神，對自己的事業(yè)充滿激情和努力，為自己的理想而堅持奮斗。
總之，追尋紅色光輝印記是我們每一個人的責任和使命。通過參觀紅色遺址，我深刻認識到紅色文化的重要性和價值。我們應(yīng)該時刻保持對紅色文化的敬畏和熱愛，傳承和發(fā)揚紅色精神，銘記革命先輩的功績，堅定自己的信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈努力。追尋紅色光輝印記不僅是一次紀念和回溯，更是一次激勵和啟示。我們應(yīng)該時刻保持對紅色文化的情感和敬仰，讓紅色光輝照耀我們的心靈，激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興而不斷努力奮斗。
紅色追尋心得篇五
當我們在溫暖的襁褓中，享受媽媽的懷抱時，有些剛呱呱落地的孩子已經(jīng)失去父母，成了孤兒；當我們在明亮的教室里，接受知識的灌溉時，有些同齡的先烈已經(jīng)為了革命事業(yè)，奉獻出了生命。這是我在探尋紅色印記之旅時所聽到看到的真實的故事。
懷著期待與崇敬的心情，我走進了上海松江烈士陵園。安靜的陳列室里，一張張為了革命事業(yè)而犧牲的年輕面孔，深深地沖擊了我的心。我很好奇，是什么力量讓他們能夠舍棄自己寶貴的生命？聽了每一位烈士的事跡講解，我明白了，這種力量，是堅定的革命信仰，是火熱的革命熱情，是忠于黨和人民的犧牲精神。這樣的力量像永不消逝的能量，照亮了后來人的路。
媽媽說新時代的年輕人，可能不再需要向先烈們一樣拋頭顱，灑熱血，但我們?nèi)匀恍枰３指锩?。在新中國蒸蒸日上的當代，我們永遠要當一位“革命者”，保持革命精神，讓我們的每一天過得有意義，日后在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦！
紅色追尋心得篇六
第一段：引言（120字）。
章貢紅色印記，作為中國共產(chǎn)黨歷史的見證，是我們黨在江西南昌起義后的第一個根據(jù)地，留下了寶貴的經(jīng)驗和艱辛的歷程。近日，我有幸參加了追尋章貢紅色印記的活動，并深切感受到紅色印記帶給我們的深入思考和啟迪。在追尋的過程中，我收獲頗豐，對共產(chǎn)黨的初心、使命和奉獻精神有了更加深刻的理解。
第二段：承接（240字）。
追尋章貢紅色印記的一天，我們首先到達了南昌起義紀念館，在那里了解了起義前后的歷史背景和當時的艱苦環(huán)境。隨后，我們參觀了瑞金，不僅參觀了中央革命根據(jù)地舊址，還聽取了中央革命根據(jù)地革命博物館館長對瑞金紅色歷史的深入解讀。在瑞金這座紅色圣地，我仿佛穿越時空，感受到了革命家們當年為建立共產(chǎn)主義事業(yè)所付出的英勇奮斗。
第三段：體驗（360字）。
在追尋的過程中，我們還參觀了章貢山烈士陵園，追憶了為革命事業(yè)獻出生命的革命烈士。在一片銘刻著烈士名字的墓碑前，我沉默地凝視，感受到了他們無私奉獻的精神和為人民付出的價值。此外，我們還到達了延安文藝廟會的拍攝地——余坪村，現(xiàn)在已經(jīng)建立起了黨史研學基地，我親身參與了一次以“土地革命戰(zhàn)爭”為主題的演出，親身體驗了當年革命先輩們所經(jīng)歷的艱辛和困難。
第四段：深思（240字）。
追尋章貢紅色印記之旅，讓我深入思考起初心和使命的重要性。共產(chǎn)黨人要時刻對照初心使命，才能不忘初心、牢記使命，為人民謀幸福、為華夏崛起貢獻力量。同時，我也認識到，奉獻精神是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品質(zhì)。革命烈士們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義理想和信念，毅然舍生忘死，為人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命。作為共產(chǎn)黨員，我們要繼承并發(fā)揚這種奉獻精神。
第五段：總結(jié)（240字）。
追尋章貢紅色印記的過程不僅讓我對中國共產(chǎn)黨的歷史有了更全面的了解，也讓我對共產(chǎn)黨的初心、使命和奉獻精神有了更深入的體悟。作為新時代的共產(chǎn)黨人，我們要時刻保持初心、堅守使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我相信，只要我們銘記歷史，牢記使命，勇往直前，中華民族必將迎來更加光明的未來！
紅色追尋心得篇七
堅持從嚴管黨治黨，是共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的重要保證。紅色基因要求全黨同志要對黨忠誠和嚴守黨的紀律。習近平總書記指出，我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。講忠誠，就要用實際行動傳承紅色基因。對黨忠誠、永不叛黨是寫在入黨誓詞里的，是每個黨員必須要做到的。
紅色基因集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人永不褪色的黨性。傳承和弘揚紅色基因是中國共產(chǎn)黨擔負歷史使命的動力源泉，是中國共產(chǎn)黨堅定“四個自信”的內(nèi)在要求，是中國共產(chǎn)黨堅定不移全面從嚴治黨題中之義。傳承和弘揚紅色基因就是要強化堅定不移全面從嚴治黨的信心和決心，嚴明黨的紀律和規(guī)矩，嚴格落實管黨治黨責任，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。
紅色基因是一種精神象征，是一種精神支柱。紅色基因牢筑共產(chǎn)黨人為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想不斷努力奮斗的精神高地。紅色基因確保共產(chǎn)黨人把握前進的正確方向，不斷凝聚愛國奉獻、求實創(chuàng)新的精神力量。紅色基因永葆共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。紅色基因確保共產(chǎn)黨人永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。
新時代傳承和弘揚紅色基因就要在立根固本中挺起精神脊梁，全面從嚴治黨，落實新時代黨的建設(shè)總要求，堅定理想信念、錘煉黨性修養(yǎng)，認真踐行群眾觀點、群眾路線，踐行以人民為中心的發(fā)展思想和執(zhí)政理念，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。
紅色追尋心得篇八
為傳承發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化、感悟紅色精神，星火實踐團進行了為期三天的紅色遺跡參觀實踐與紅色精神、傳統(tǒng)文化感悟?qū)W習活動。三天的時間，調(diào)研團到了蚌埠市博物館，渡江戰(zhàn)役遺址和湯和墓進行實地考察實踐和討論總結(jié)、感悟紅色精神、認識傳統(tǒng)文化。通過這次的社會實踐，星火實踐團對傳承傳統(tǒng)文化，銘記紅色精神有了更多的信心與期待。
7月6日~7月8日調(diào)研團去往博物館進行參觀。此次的主要內(nèi)容是了解人們通過參觀蚌埠博物館對蚌埠市歷史與文化精華的了解程度，以及對蚌埠優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和博物館建設(shè)的看法。他們的參觀之旅包含了古代與近代歷史兩部分。參觀的同時，小組成員采訪了部分人并提及有關(guān)博物館的問題。在這里成員們看到了很多歷史悠久的古代文物，同時也感受到了蚌埠的歷史變遷，滄海桑田。博物館之旅，讓調(diào)研團對蚌埠歷史有了更全面地認識和探索研究的興趣。
第二天小組去往渡江戰(zhàn)役遺址以及湯和墓。上午，調(diào)研團在保存了許多珍貴戰(zhàn)時遺跡的渡江戰(zhàn)役前委舊址進行參觀實踐。成員們先后參觀了戰(zhàn)役紀念館、革命前輩舊居、戰(zhàn)時會議室和食堂。隨后向參觀的游客以及舊址的管理人員進行采訪，了解了遺址近年來的修建、改進狀況，以及近年來遺址的宣傳工作情況。對遺址的整體情況和遺址革命精神的傳承發(fā)展有了更全面的認識。渡江戰(zhàn)役遺址還原了當年艱苦的生活狀況，凸顯了先輩們?yōu)楠毩⒔夥攀聵I(yè)做出的巨大貢獻。加深了小組成員們對革命前輩們的崇高品格有了更深的敬意。
下午，一行人到達明朝大將抗倭英雄湯和的墓所繼續(xù)實踐。隊員們首先參觀了保留著許多歷史悠久的文物的文物展館，在各種文物中感受著幾百年前的風雨和墓主人的傳奇一生。之后，他們參觀了沉靜的地下墓室，感受到了墓主人深邃磅礴的氣勢。最后，對幾位游客和遺址負責人進行了采訪，主要了解了湯和墓久遠的歷史發(fā)展與傳承歷程、墓主人生平事跡和遺址近年的發(fā)展情況。歷史悠久的湯和墓讓我們一行人更加為歷史的厚重所震撼，為先輩們的大無畏精神和民族精神所折服。
第三天進行最后的交流討論并總結(jié)。小組成員們帶上文件以及收集的資料前往明德樓。在教室里，隊長先對本次活動進行了總結(jié)，并表揚了活動中表現(xiàn)積極的隊員，以及指出了活動過程中存在的不足之處。接著，各隊員依次就這次實踐發(fā)表了自己的意見及看法，并簡單說明自己在本次活動的得到的收獲以及心得體會。
theend
紅色追尋心得篇九
近年來，中國大力推進綠色發(fā)展，不斷加強生態(tài)文明建設(shè)。然而，我們不能忘記革命歷史中以紅色印記為代表的偉大精神和歷史，這也是我們弘揚社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。本文將結(jié)合個人親身經(jīng)歷，探討如何追尋紅色印記，保持綠色心態(tài)。
在新中國成立初期，一代革命先輩們?yōu)榱死硐牒托叛霾晃菲D辛，堅持不懈地奮斗著。他們的英勇事跡和崇高精神都留下了深刻的紅色印記。作為一名黨員，我們需要繼承和發(fā)揚這種精神，將其落實到日常工作和生活中。看到身邊的同事完成工作任務(wù)，或者在日常生活中關(guān)注他人，都是一種紅色印記的體現(xiàn)。
第三段：保持綠色心態(tài)。
綠色發(fā)展是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的必然選擇，也是維護人類生存環(huán)境的必要手段。在生態(tài)文明建設(shè)方面，我們需要保持綠色心態(tài)，注重生態(tài)環(huán)境保護，從小處做起，從自身做起。比如在日常生活中節(jié)約用水用電，拒絕使用一次性物品等，這都是保護環(huán)境、追求可持續(xù)發(fā)展的具體行動。
第四段：弘揚社會主義核心價值觀。
黨的十九大明確提出，要加強社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用。在具體實踐中，我們需要將社會主義核心價值觀落實到行動中，同時又需要保持對歷史和傳統(tǒng)文化的尊重和繼承。我們要弘揚民族精神，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，為實現(xiàn)中國夢、邁向中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語。
文化自信是一個國家、一個民族的靈魂，強調(diào)現(xiàn)代性與傳統(tǒng)的融合、在推進綠色發(fā)展的同時堅持追尋紅色印記，這樣的發(fā)展才是有韌性和可持續(xù)的。在和諧發(fā)展的道路上，我們要始終保持共產(chǎn)主義遠大理想和堅定信念，用紅色印記彰顯民族精神，用綠色發(fā)展體現(xiàn)文化自信。
紅色追尋心得篇十
策劃人：
一、活動目的
今年是中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯斗爭勝利70周年，為了緬懷革命先烈、發(fā)揚革命烈士的頑強拼搏、敢于奉獻的精神,回顧黨帶領(lǐng)廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，使同學們了解現(xiàn)在幸福生活的來之不易，進而堅定同學為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)而努力奮斗的遠大理想，增強同學們的歷史責任感和使命感，更加努力學習回報祖國，9月16日，我校組織三十名攝影社團的學生懷著對革命先烈的崇敬之情去萊蕪戰(zhàn)役陳毅指揮所和萊蕪戰(zhàn)役紀念館參觀學習。
二、活動主題
重溫紅色記憶，追尋紅色足跡。
三、活動地點
萊蕪戰(zhàn)役陳毅指揮所和萊蕪戰(zhàn)役紀念館
四、活動時間
9月16日
五、前期準備
1、確定行車路線及參觀路線。
2、分發(fā)關(guān)于萊蕪戰(zhàn)役的歷史材料。
六、活動內(nèi)容
（一）參觀蕪戰(zhàn)役陳毅指揮所和萊蕪戰(zhàn)役紀念館
（二）聆聽校長國旗下講話
（三）“追尋紅色足跡”攝影作品展
1．“在那個感人的年代”繪畫、攝影作品展作品征集，每人交至少一張圍繞紅色經(jīng)典主題的繪畫或攝影作品。
2.“在那個感人的年代”繪畫、攝影作品展活動流程（1）將收集到的作品在長廊進行展示，并設(shè)置投票箱讓全班同學進行自由投票。
（2）展覽結(jié)束后統(tǒng)計所有作品所得票數(shù)，并評選出優(yōu)秀作品。
2015.10
紅色追尋心得篇十一
為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年和國慶節(jié)來臨之際，為進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育，傳承中華民族文化。根據(jù)上級通知要求，結(jié)合我校實際特制訂本活動方案。
二、活動主題。
三、活動目標。
1、通過活動了解革命先輩為了今天的幸福生活，進行的艱苦的奮斗、犧牲，增強少先隊員對先輩們的敬仰之情。
2、以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育，把個人成長與社會責任有機結(jié)合起來，發(fā)憤圖強建設(shè)祖國。
四、活動對象三、四、五年級少先隊員。
五、活動設(shè)計與指導者。
設(shè)計：闞今朝。
指導：伊梅。
六、活動時間。
9月3日-----9月18日。
七、活動準備。
1、準備好需要觀看的電影材料。
2、根據(jù)各班情況安排，由中隊輔導員對小組成員進行分工。
3、準備活動中的相關(guān)材料，如相機、筆記本等，及時收集資料。
八、實施過程：
（一）集會班隊教育，緬懷革命先烈。
活動初期通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式，讓少先隊員了解本次活動背景、含義，傳承并發(fā)揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。
（二）重溫抗日歷史，激揚民族情感。
1、觀看以抗戰(zhàn)為內(nèi)容的愛國主義優(yōu)秀教育影視片、抗戰(zhàn)歷史資料、抗戰(zhàn)英雄人物事跡。
2、時間：9月6日至9月10日。
3、地點：各班教室。
4、形式：觀看影片、出黑板報、做手抄報，評比優(yōu)秀作品。
（三）寫抗戰(zhàn)題材征文，深化教育主題。
1、通過舉行征文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神。
2、時間：9月14日至18日。
3、各中隊根據(jù)情況按時完成，班內(nèi)進行評比，并選優(yōu)秀作品在全校評比。
九、實施建議。
各班高度重視，認真組織，班干部發(fā)揮積極帶頭作用，配合中隊輔導員，認真完成每項任務(wù)。
十、活動評價。
通過活動，少先隊員們了解到先輩們拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活來之不易。激發(fā)了愛國熱情，明白了只有發(fā)奮學習，把祖國建設(shè)強大，才不會被欺負，歷史才不會重演。
紅色追尋心得篇十二
最近我參加了紅色追尋的活動，從中國革命歷史珍貴的文物和實物中感受到了巨大的力量和深刻的歷史教訓。這個經(jīng)歷使我對我們的祖國和革命先輩有更加深刻的認識和理解。今天我來分享一下我在紅色追尋中的心得和體會。
二、認知紅色歷程
紅色追尋的主要目的是讓參觀者了解中國革命的歷史和現(xiàn)實，尤其是了解黨的領(lǐng)導，探討中國未來的發(fā)展。在這些文物和實物中，我們可以看到革命先輩在殘酷斗爭中的堅定信仰和頑強意志力，也可以看到中國革命的歷程中的諸多艱辛和光輝。這個經(jīng)歷喚起了我更深的認識，讓我深刻認識到了毛澤東、周恩來、朱德等偉大領(lǐng)袖對革命的貢獻和偉大精神。
三、回味紅色情懷
進入這些紅色史跡的時候，我被大量的歷史和文化所包圍，充滿了激動人心的氛圍。我感覺到，在這個地方，每一個文物都沉甸甸地帶著歷史的溫度，燃燒著內(nèi)心的火炬。紅色追尋讓我重新審視中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)黨初心，真正感受到了這些傳奇人物的思想追求，和他們?yōu)橹袊嗣窀冻龅臒o私奉獻。
四、深悟紅色精神
紅色追尋是一次深度的精神體驗，讓我對中國共產(chǎn)黨的使命、情懷、精神和使命有了更深的認識。這種根植于歷史的紅色精神，在各種場合都能體現(xiàn)，不僅讓我感受到了偉大力量的產(chǎn)生，也讓我感受到了這個偉大精神對我們?nèi)嗣袢罕姲l(fā)展的巨大推動力。此外，紅色追尋還深刻剖析了各個時期的中國革命歷程及其新形勢。活動的過程中給予了我極大的鼓勵和陪伴，令我反駁荒謬的妄想，重新審視勇敢前行的信心與決心。
五、總結(jié)體會
通過這場紅色追尋的活動，我體會到了共產(chǎn)黨人的堅韌不屈和不向犬吠，以及黨領(lǐng)導人民群眾向前的勇氣、開拓和奮斗精神，整個人的思想和精神感受到了巨大的激蕩和豐盈。這個活動啟示我珍愛時間，認真思考革命的意義，并借此機會向革命先輩致以深深的敬意。紅色追尋不僅是對過去紅色歷程的回溯和傳承，也是一次對未來前進道路的沉檢思索。這樣的活動有它不可磨滅的意義，它不斷地跨越時空界限，影響著我們每個人的思想實踐，使我們身心更加強大。
紅色追尋心得篇十三
第一段：紅色之旅的背景與意義（200字）
近年來，“紅色旅游”概念逐漸興起，許多人在國慶、寒暑假期間選擇踏上紅色之旅，尋找革命的足跡，感受那段艱苦卓越的歷史。紅色旅游是對中國革命歷史和紅色文化進行研究、宣傳和教育的一種形式，通過參觀紅色革命遺址和紅色文化場所，提高青少年對中國革命歷史的了解，弘揚中國傳統(tǒng)美德，增強國家自豪感和愛國主義情懷。
第二段：追尋紅色之旅的地點與經(jīng)歷（300字）
在我的紅色之旅中，我選擇了井岡山紅色旅游線路。一路上，我參觀了井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山黨校等紅色遺址。在井岡山革命博物館，豐富的歷史資料和逼真的場景再現(xiàn)，讓我深切感受到了那個時代的艱苦與偉大。在毛澤東故居，我仿佛看到了一代偉人的風采和智慧。在井岡山黨校，我聆聽了許多英雄人物的事跡，更加堅定了我對革命先烈的敬意和崇拜之情。
第三段：紅色之旅的啟示與收獲（300字）
通過追尋紅色之旅，我得以重新認識紅色革命的崇高理想和偉大精神。紅色旅游不僅是一種觀光活動，更是對歷史的回顧和思考。在井岡山的那幾天，我深切感受到了革命先烈們無私奉獻的精神和對黨和人民的忠誠。他們在槍林彈雨中堅持不懈、英勇無畏的斗爭，為我們爭取了今天的幸福生活。我由衷地感謝這些英雄，同時也汲取到了他們的精神力量。
第四段：紅色之旅對個人成長的影響（200字）
通過紅色之旅，我改變了自己的人生觀和價值觀。我學會了感恩，在每個日子都懷著感激之心。我也學會了奉獻，在平凡的生活中盡自己的一份力量。我成為了一個有責任感和使命感的人，時刻準備為理想和事業(yè)付出一切。紅色之旅讓我明白，一個人只有在服務(wù)他人、為社會做貢獻的過程中，才能獲得真正的價值和意義。
第五段：紅色之旅對國家認同的深化（200字）
通過紅色之旅，我對祖國的認同和熱愛更加深化。在井岡山，我看到了中國革命取得的巨大成就，感受到了我們民族的偉大歷史。我們的祖輩以血肉之軀鑄就了今天的繁榮與強大。我感到無比自豪屬于這個偉大的國家，也深深珍惜自己作為新時代的年輕人所擁有的一切。紅色之旅讓我明白，只有堅守初心，才能在自己的崗位上為國家作出更大的貢獻。
總結(jié)：通過追尋紅色之旅，我增長了見識，學到了許多珍貴的知識，也收獲了深入思考和自我反省的機會。這次紅色之旅不僅是對黨史和國史的了解，更是一個個人成長和國家認同的過程，更讓我對自己和祖國有了更加深刻的認識和理解。愿我們接力奮斗，傳承紅色基因，把握時代機會，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。
紅色追尋心得篇十四
又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。今天，我們?nèi)チ肆沂苛陥@，尋訪紅色足跡，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
我們邁著沉重的步伐，來到“漯河市革命烈士紀念館”前，舉行以清明“祭英烈、誦經(jīng)典”為主題的紀念活動。我們一進入展廳，就看到了許許多多為祖國獻出自己寶貴生命的烈士遺像，他們是黃繼光、董存瑞、劉胡蘭……讀著他們的英雄事跡，我仿佛真的進入了那硝煙滾滾的炮火連天的歲月。我又想到了永遠躺在國土之下的英雄們，是他們用血肉之軀換來了我們現(xiàn)在幸福美好的.生活。
面對你們，我們怎能不肅然起敬！你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！我們要向英雄學習，學習他們那種熱愛祖國的精神，并化為一種力量和行動，努力學習，學好本領(lǐng)，將來建設(shè)偉大的祖國！
紅色追尋心得篇十五
2012年7月19日，經(jīng)過幾個星期的著手準備，我來到了陜西延安革命根據(jù)地，踐行“追尋革命足跡，重溫紅色經(jīng)典”這一主題社會實踐活動。我們實踐隊在此之前已經(jīng)召開多次會議，明確了實踐主題和目的，研究和討論了實踐的流程、方法以及注意事項，并分配了每一名實踐隊員的任務(wù)。實踐隊隊員們熱情高漲，為即將開始的“紅色之旅”加油助威。
從洛陽出發(fā)到延安，途徑南泥灣。1941年春天，八路軍120師359旅在王震的率領(lǐng)下開進南泥灣，披荊斬棘開荒種地。1942年中共中央提出了發(fā)展經(jīng)濟保障供給的方針，號召解放區(qū)軍民自力更生、克服困難開展生產(chǎn)自救運動。解放區(qū)的部隊、機關(guān)、學校，一面戰(zhàn)斗、一面生產(chǎn)、一面學習，為豐衣足食的目標努力。
進入延安市后我們可以看到寶塔山。這座始建于，現(xiàn)為明代建筑的寶塔共有九層，高約44米，樓閣式磚塔，中共中央進駐延安后，便成為革命圣地的標志和象征。其后我們參觀了毛主席在延安楊家?guī)X時住的窯洞，其艱苦奮斗的精神尤為同學們謹記。記得當時我們還參觀了毛澤東的“菜園”，解說員說當年這里的一片地里只種了一種蔬菜，辣椒。因為毛澤東是湖南人，喜歡吃辣椒。我站在“菜園”里想象著當年的延安，當年的紅色革命，突然覺得生在這個時代的我們是多么幸福。遠離了戰(zhàn)爭和國家的分裂，不會有饑餓和貧苦。我們所要做的就只是在學?？炭鄬W習，出生社會之后盡自己的最大努力來為祖國做出一份貢獻。我們都是時代的幸運兒。1931年起，蔣介石發(fā)動武裝力量，先后對根據(jù)地發(fā)動了五次大規(guī)模“圍剿”，妄圖將共產(chǎn)黨消滅在襁褓之中。根據(jù)地人民處于水深火熱之中，在第五次反“圍剿”中損失慘重的中央紅軍被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。同時期的中國西北，陜甘邊、陜北兩個根據(jù)地的人民同樣進行著頑強抗爭。1935年10月19日，中央紅軍抵達陜北吳起鎮(zhèn)，勝利結(jié)束了歷時一年的長征。西北革命根據(jù)地不但成為紅軍三大主力長征的落腳點，而且成為抗日戰(zhàn)爭時期中國革命的指導中心和戰(zhàn)略后方。許多著名的革命領(lǐng)導人都曾居住在這黃土高坡上的窯洞里。后來，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。西北革命根據(jù)地，這個土地革命戰(zhàn)爭時期全國僅存的一塊完整的革命根據(jù)地，不但成為三大主力紅軍長征的落腳點，而且成為抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點和中國革命的指導中心和戰(zhàn)略后方。
1935年12月17日，隆冬的陜北高原，寒冷難耐，而瓦窯堡一座5孔窯洞大院里，卻是熱火朝天。中央領(lǐng)導毛澤東、張聞天、周恩來、秦邦憲、劉少奇等13人圍坐開會。會開了8天。張聞天起草的《中央關(guān)于目前政治形勢與黨的任務(wù)決議》通過了，決定廣泛吸收各階級、各階層人士參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗日人民政權(quán)。一面抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、聯(lián)合抗日的大旗在陜北高原高高舉起。1937年1月13日，毛澤東率部隊進駐延安城。1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。陜北成為中國革命的大本營，民族解放戰(zhàn)爭的政治指導中心。中共中央所在地———延安成為革命的指導中心，成為舉世矚目的“紅都”。這次的紅色之旅讓我們所有的同學都領(lǐng)略并深深感受到了當年的紅色革命氣息。在惡劣的自然環(huán)境和內(nèi)憂外患的情形下，黨中央領(lǐng)導人依然堅守陣地，帶領(lǐng)工農(nóng)人民奮起反抗，代表中國最廣大人民的根本利益保家衛(wèi)國。因而，紅色革命才能在這片熱土上成為不朽的經(jīng)典。中國共產(chǎn)黨是當之無愧的革命領(lǐng)導人，是帶領(lǐng)全民解放的時代英雄，更是為開拓中華人民共和國新紀元的旗幟。
努力學習文化知識提高全民意識是我們不變的使命，與此同時我們也要時刻謹記革命的艱辛以及勝利的來之不易。此次的紅色革命之旅意義重大，它必將成為我們未來人生路上一次刻骨銘心的珍貴回憶。
紅色追尋心得篇十六
社會實踐已經(jīng)成為了莘莘學子們接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。每年的暑假，各個學校都會組織學生到各地開展社會活動，其目的在于讓廣大學子在社會實踐中“受教育，長才干，作貢獻”，我校組織的大學生暑期”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也緊鑼密鼓的開展起來,我們教育學院的社會實踐點是以革命老區(qū)、狀元之鄉(xiāng)而著稱的會寧，在“追憶紅色記憶，服務(wù)農(nóng)村教育”活動主題的號召下，我們一行十三人并肩合作，團結(jié)一致。在這短短的十幾天里，開展了系統(tǒng)有序的課堂教學，種類繁多的藝術(shù)課程，內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。得到了校長、老師、家長和學生們的一致好評，艱苦的執(zhí)教生活給我留下了太多美好的回憶！
一、隆重感人的歡迎場面。
考試剛剛結(jié)束的第二天，我們就急不可待的收拾好行李坐上了開往會寧的大巴車。曾經(jīng)的革命圣地，現(xiàn)如今有是全國出名的高考狀元縣，這給我們一個費解的問題，對于如此貧窮的地方為什么會造就教育上的奇跡？大家你一言我一語的討論著。經(jīng)過三個小時的“長途跋涉”后終于到了我們的目的地——會寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學。雞兒小學坐落在311國道旁，始建于1915年，附屬于雞兒中學，后來由會寧縣、鄉(xiāng)政府撥款建設(shè)，在2003年九月搬入新址，成為獨立的小學，占地13162平方米，校舍面積775平方米。雞兒小學--很特別的名字,一眼看去就讓人心生憐愛。透過車窗就看到一群孩子站在學校門口等候我們，還沒有下車就能感受到他們的熱情，興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上，但又流露出羞澀，互相推搡著，想湊上前看看他們新來的老師卻又把身旁的同學推到前面。在他們崇拜目光的注視下，我突然感覺了肩上沉甸甸的責任。下了車，校長熱情的接待的和我們打招呼，并安排學生幫我們抬行李，孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來幫我們提行李包，看著這些稚氣純樸而又身材弱小的孩子，真的讓人既心疼又心酸。
二、日常生活，苦中作樂。
初到學校，情景要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內(nèi)也有些綠色，更可喜的是還種著花草。可是等到我們口渴時不得不喝窖水時才發(fā)覺條件的艱苦，這兒長年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子，隊員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。沒辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這“內(nèi)容豐富”的水會讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒有事。因為水這么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習慣也不得不改，下鄉(xiāng)十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見到孩子們時老覺得他們太不講究衛(wèi)生，一個個蓬頭垢面，現(xiàn)在看看自己，會心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺得惡心的不行，實在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺得不是那么臟了。一日三餐也和學校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽到“拉條”這字呢?？墒沁@些與我們學生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學校很遠，早上五點多就要翻山越嶺的往學校趕。中午只有兩個小時根本來不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來的饅頭，渴了就打窖里的水?？吹竭@些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個都要到教室去看望在校同學，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開心。飯桌上都是搶著吃。說說笑笑像一個家庭那樣溫馨。每天下午吃過飯，石教練（石雙燕）都會把大家聚集在一起排練舞蹈，時間緊迫，舞蹈又比較復雜，對我們這些沒有一點舞蹈基本功的人來說是一項很大的挑戰(zhàn)，雖然很苦很累，但我們卻過得特開心，跳舞時大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個倒霉蛋做錯了動作就會被石教練拉出來單獨訓練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無挖苦發(fā)自內(nèi)心的笑把大家更緊密地團結(jié)在一起但我們充分踐行了“勤能補拙是良訓，一份耕耘一份甜”這句話，每天兩個多小時的勤學苦練終于使我們能跟上了音樂的節(jié)奏而“翩翩起舞”了。
三．多米諾骨牌式的家訪。
每天看著孩子們早早到學校,很是好奇,周圍都是高高的山,也很想看看西部農(nóng)村的家庭狀況。我們下鄉(xiāng)還帶著一個城鄉(xiāng)小學生時間管理的差異性分析的課題,其中有一個變量是家庭的教養(yǎng)方式對于小學生時間的管理方面的影響,就想搞一次家訪，還沒有想好到哪一家去呢,我們班一個特別乖巧的女孩子姚彤儒說她家長想讓我們到他們家去一趟,等不如撞,我們?nèi)焕蠋熀推堦犻L一同家訪(當?shù)厝瞬粫f普通話,茍隊去做同聲翻譯),村口問一老人說往前走不遠就到,可是我們足足走了半個多小時,除了蜿蜒的山路沒有人家,又過了一條河,問了好幾個人才到了她家,姚媽媽見到我們很是熱情,又是給我們切瓜又是給我們端瓜子,還執(zhí)意要留我們吃飯,我們向她反復說我們已經(jīng)吃過了?？山K究拗不過農(nóng)家人的熱情。憨厚的姚媽媽一下子給我們做了一洗臉盆的面條，搞的我們哭笑不得。出了姚彤儒家，就碰見了我們班的楊輝君，我們?nèi)艘缓嫌?，決定繼續(xù)走訪，楊家家庭條件不錯，爺爺是有三十年教齡的老教師，普通話說的特棒。對我們義務(wù)下鄉(xiāng)執(zhí)教的行為大加贊賞。楊的兩個哥哥都考上了大學，我們向他說了楊慧君的學習情況和在學校的表現(xiàn)。剛剛出了楊慧君家又碰到了王博，這孩子特調(diào)皮，學習成績也不行，家訪時才得知他爸爸前幾年出車禍，生活都不能自理，家庭的破敗也能讓人想到為治病而付出的代價，就這樣他爸爸哆哆嗦嗦的走出來給我們講王博的情況，一再叮囑我們好好管管孩子。聽了他的話我們又禁不住一陣陣的心酸。出了王博家向右一拐就到了我們班的班長王祺家，她家家庭條件挺不錯，交談對話中也能感受的到她的父母也算是比較有文化的，這次家訪，讓我們實實在在的感受到家庭的教養(yǎng)方式對孩子們學習成績的重要性。走完一大圈都已經(jīng)快九點了，踏著月光返校，我們沒有太多的話語，思緒還停留在和拳拳之心的家長的交談之中。
四、訪問老紅軍。
經(jīng)過調(diào)查，我們班孫慧的爺爺是老紅軍，下午，我們一行五人去看望爺爺，爺爺已經(jīng)82歲高齡但身體還算硬朗，一口流利的普通話，讓我們備感欣慰，他見到我們很開心，一個勁地說我們是黨派來做貢獻來了，我們都是好青年，翻山越嶺，不辭辛苦來到這貧窮的地方搞教育，說我們都是可愛的園丁，為祖國培育人才等等。本來這件雙贏的執(zhí)教活動竟然得到這么高的贊譽，讓我們幾個都有些不好意思。他還給我們詳細生動的講述了參加的戰(zhàn)爭和經(jīng)受得苦難，他老人家參加過解放蘭州的戰(zhàn)役，蘭州當時被青海馬步芳集團控制，是一個以家族世襲統(tǒng)治和宗教控制為特點的封建軍事集團。彪悍且異常兇殘野蠻，解放軍激戰(zhàn)一日，不僅沒有奪取一塊陣地，而且犧牲了很多戰(zhàn)士。被圍困在城墻里曾經(jīng)三天三夜滴水未進，最后他就在一個滿是馬牛糞的坑里喝水。鏖戰(zhàn)數(shù)天，終于取得了來之不易的勝利。來之前老覺得自己受了很大的罪似的，聽了爺爺?shù)囊环?，心里慚愧不已。但是他老人家十分謙虛，說自己也沒有立下什么戰(zhàn)功，即沒有功勞又沒有苦勞，只是為革命事業(yè)出些力而已。我們詳細詢問了老人家的生活狀況，得知他現(xiàn)在每個月只享受政府給于的160元的補貼。我正為一個為革命拋頭顱、灑熱血，立下汗馬功勞卻僅僅得到這么點補助而憤憤不平時，老人家就說現(xiàn)在的政策好，沒有為黨做什么事，共產(chǎn)黨還想著我，我生活的很好不愁吃不愁穿的。感謝共產(chǎn)黨，感謝現(xiàn)如今的領(lǐng)導人。老爺爺這番話要是從別處聽到，我一定會會覺得又是做作之詞，可是當看到這樣一位八十多歲，走路都顫悠悠的革命老軍人拉著我的手說這些話時，心里除了震撼還是震撼。我終于明白人們?yōu)槭裁唇o戰(zhàn)士冠以最可愛的人的稱號。不圖索取、不求回報。最后我們與爺爺合影留念，我只記得爺爺把我的手拉的很緊很緊。
五、踏上講臺，初為人師。
一直都是學生，突然要扮演教師的角色，還真有點興奮和緊張。前天晚上備課到十二點，覺得準備的算是很充分了，第二天上課時，看著那一雙雙渴望知識的眼睛，就恨不得把自己所學以最快的速度傳授給他們。一節(jié)課才過了三十分鐘我就給他們把寫人作文所要注意的要點講完了，一時站在講臺上沒有了話說。還真有些尷尬，向大家詢問有沒有聽懂，下面的異口同聲的說：“聽懂了”。我就隨便提問了一個同學，竟然啥都不會。又問了幾個都不會，我很納悶說大家既然說都聽懂了，單獨問你們你們又不會，又給他們講述了誠信和不恥下問的話題。課后我詢問了幾個成績不錯的同學才發(fā)現(xiàn)講的太深了，他們都接受不了。我于是重新設(shè)置了教學計劃，先檢查他們的假期作業(yè)了解孩子們的寫作水平，再有的放矢的講授重點和注意事項。鄉(xiāng)下孩子經(jīng)驗知識都和城里的孩子都有很大的差距，小學四年級了，還有好多同學標點都不會用，每段開頭不知道空兩格，很簡單的字都不會寫，錯別字連篇，敘事描寫沒有層次，想到什么就寫什么。字數(shù)突破不了一百。以后的教學過程中，我上課盡量說大白話，從最基礎(chǔ)的講起，進程放慢，以糾正錯別字和語法為主。訓練他們的表達能力和語詞運用?？傻搅俗詈蠼o他們布置作文的時候還是鬧了笑話。我給他們留了一篇寫人的作文---寫一個特別的人。收上來真的把我嘴都氣歪了，能寫上一百字的人很少，大都寥寥幾句了事，好多同學不懂“特別”的意思，當成貶義詞而對自己所寫的人大加批斗。外貌描寫沒有層次，想到人那個部位就寫那，有位同學寫到：“他長了個又寬又厚的臉，他有大大的眼睛、大大的嘴巴、大大的鼻子”，下課給幾位老師念，都把他們笑得岔氣了。我還給孩子們上了一節(jié)別開生面的心理輔導課，目的是培養(yǎng)學生的觀察力。首先在上課前我就反復提醒他們，老師怎么做你們就學著怎么做，眼睛睜大集中精神一定要看清楚老師的動作，于是我先舉起右手，在食指頂端涂滿了墨水。大家也很興奮以為我給他們玩魔術(shù)，有的同學還站到了板凳上，這時我猛地把中直指按到了腦門上，同學們一下子呆了，有點不知所措，有的同學還大笑起來，要看我出丑。我很嚴肅的告訴大家，快些模仿老師這樣做，迫于老師的壓力大家撅著小嘴極不情愿把指頭按在了腦門上。我把手放下大家發(fā)現(xiàn)我臉上什么都沒有，很是奇怪，可是下面的同學臉上都是墨水，大眼瞪小眼你看看我我看看你就是不明白怎么回事。還有的同學大呼小叫，他們一起喊：“老師騙我們”。當我把謎底揭開，大家才恍然大悟。我說：“老師上這節(jié)課的目的就是要大家知道細心觀察的重要性，切忌不能粗心大意，在以后的學習生活過程中一定要謹慎細心，不要被事物外部的假象所迷惑，要養(yǎng)成細心觀察的好習慣”。心理活動課伴隨著孩子們陣陣的歡笑聲圓滿結(jié)束，同學們在游戲的同時也受到了很好的啟迪。
六、精彩紛呈的文藝演出。
8.2號的文藝演出終于拉開了帷幕,每個班都出了三個節(jié)目,演出的那一天,孩子們都穿戴的特別干凈,家長也大老遠的跑來看演出,會寧電視臺的記者也趕來拍攝,我們開展了“情系教育,愛灑會寧”為主題的大型聯(lián)歡活動,我們四年級一共出了三個節(jié)目《同一首歌〉、《英文合唱》，還有我親自排練的《東郭先生和狼》，孩子們稚嫩的歌聲回蕩在校園里，整齊而嘹亮，特別是小品，排練的時間并不是太長，我只給他們做了大致的指點，道具的制作和劇情的安排都是孩子們自己設(shè)計出來的，正式演出使他們還臨場發(fā)揮，加進去好多的搞笑動作和幽默臺詞，贏得了臺下陣陣的掌聲，最后由老師和學生共同演出《相逢是首歌》，我們拉著孩子們唱，下面的同學還跑上來給我們獻花。家長們看到我們在臺上忙前忙后，到外面給我們買來了礦泉水和糖果，還一個勁的說我們太辛苦了，教會了孩子們這么多東西，希望我們都留下來幾天，給他們的孩子再多傳授些知識，樸實又真誠的話語讓我們不忍拒絕。
七、痛苦的告別。
晚上，我們坐在教室里給孩子們寫留言，我們?nèi)焕蠋熢趯W生的本子上寫一些對他們的要求和祝福，提起筆來就覺得對他們說的話太多太多，十幾天的朝夕相處，我們建立起來的并不只是師生關(guān)系，更多的是朋友之間的感情?；璋档臒艄庀?，我們奮筆疾書，寂靜的有些壓抑，可是心中確實浪花翻滾，五十二個學生：文靜的、調(diào)皮的、一個個清晰的展現(xiàn)在我的腦海里，真的有太多的話要說，把他們在學校的表現(xiàn)，優(yōu)點和缺點一一指出，寫下對他們的期盼和祝福。手寫的酸疼可是翻開一本就又忍不住絮絮叨叨的大寫特寫。共處的歲月里，我們一起學習，一起做游戲。把他們當作我們的親弟弟親妹妹一樣看待。明天就要離別，怎能不讓我們傷感。第二天早上組織我們班的同學到班里交代些事情，給每個學生發(fā)筆記本，誰都沒有說話，同學們也都感覺到了離別的氣氛，平常很活躍的同學也都趴在座上默不作聲。許銳剛沒有發(fā)幾本就控制不住了，放低了帽沿出去了。學生們知道我們這就是最后的告別了，班上的王俊鵬就大聲的哭了起來，又有幾個女生就在下面啜泣，不一會兒班里的同學都哭了起來，我還真沒有見過這樣的場面，我不得不維持秩序，我對大家說不要哭，一會還要照相留念，你們不希望把眼睛都哭腫了，讓老師看你們悲傷的表情吧？你們這樣一哭只會讓老師更傷心，我讓孩子們唱歌來轉(zhuǎn)移注意力，教他們唱“蟲兒飛”，聽著那帶著哭腔的歌聲，我的鼻子一酸，眼眶里涌滿了淚水。離別的時刻隨著下課鈴終于敲響終于來臨，我告訴同學們下午都不要來了，好好的呆在家。剛護送孩子們過了馬路我們就抓緊時間收拾行李，這時就有學生到校來為我們送行了。班上的李濤抱著我的腿說“老師你都不能不走嗎，我不想讓你們走”我突然不知道該說什么好，只是用力的撫摸著他的小腦袋。汽車發(fā)動孩子們在后面追趕，只有在電視里見過“煽情”的送別場面再一次深深得讓我們感動。八月，我們走進農(nóng)村，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。八月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一頁。
09級市場營銷一班。
牟雪婷。
紅色追尋心得篇一
每一個中國人都應(yīng)該知道紅色故事的氣息，因為它見證了我們偉大的革命歷程，也見證了中華民族的崛起和騰飛。為了讓學生更好地了解紅色故事和它背后的歷史，我主動參加了“追尋紅色故事”的活動。在這次活動中，我收獲頗豐，也領(lǐng)略到了紅色歷史的強大力量。
第二段：聽取紅色歷史故事。
在參加活動的時候，我們有幸聽取了許多老一輩革命者的講述。他們講述了他們當年為了革命事業(yè)而拼搏和奮斗的故事，他們?yōu)槿嗣窭娌幌б磺械木窀腥玖宋覀?。他們的口述歷史讓我們感同身受，更加明白了為什么要為中華民族盡一份力、為人民利益不惜一切的重要性。
第三段：追憶紅色歷史。
活動期間我們還到了一些當年發(fā)生過紅色故事的地方，如延安革命紀念館、黃河飛來的槍紀念館、棗園會議紀念館等。在參觀過程中，我感受到了革命先烈們?yōu)榱俗鎳毩⒑腿嗣裥腋６鵂奚臒o私情懷，深深地被他們的英勇事跡感動。這些革命故事中蘊含著強大的思想滲透力和文化內(nèi)涵，值得我們認真體會和傳承。
第四段：傳承紅色精神。
紅色故事是我們中華民族的精神財富，是我們血脈相傳的寶貴遺產(chǎn)。在現(xiàn)代社會，如何傳承這一精神？我認為，我們教育者應(yīng)該始終牢記革命先烈們的奮斗歷程和精神，讓我們的學生認識到革命先烈們的不斷探索和追索才是中國強大的基礎(chǔ)，同時也要通過故事和活動的方式，讓他們更深刻地領(lǐng)會到紅色精神的內(nèi)涵。
第五段：結(jié)論。
在追尋紅色故事的過程中，我收獲頗多，不僅拓寬了視野和知識面，更深刻地感受到了革命先烈們的偉大精神。作為一名教育者，我們要從紅色故事中汲取營養(yǎng)，讓這些歷史和文化滲透到我們的教育中，讓我們的學生信仰和觀念更加健康和強大。我相信，未來的中華民族一定會因為這些不屈不撓的精神，再次煥發(fā)出輝煌的光芒。
紅色追尋心得篇二
紅色光輝是中國革命史中最為熠熠生輝的篇章，它是一段充滿艱辛、崇高理想和無私奉獻的歷史。作為新時代的年輕人，我們應(yīng)該銘記習近平總書記“追尋紅色光輝印記”的重要教導，感悟紅色精神的強大力量，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。在追尋紅色光輝印記的過程中，我深刻體會到了一種奉獻、堅韌和擔當?shù)牧α浚旅鎸⒕痛伺c大家分享我的心得體會。
首先，追尋紅色光輝印記要有一種強烈的使命感和奉獻精神。紅色光輝是一部英勇的革命史詩，它充滿了民族團結(jié)、克敵制勝的力量，激勵著我們?yōu)榱嗣褡鍙团d而奮斗。作為新時代的青年，我們要堅守初心，牢記自己的使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈努力。我們應(yīng)該以崇高的思想境界和無私的奉獻精神，將個人的夢想融入到國家的事業(yè)中，將自己的力量投入到實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)中，追尋紅色光輝印記的過程中，使自己的人生更加豐富有意義。
其次，追尋紅色光輝印記要有一種堅韌不拔的毅力和擔當精神。紅色光輝是先輩們浴血奮斗換來的結(jié)果，他們?yōu)榱巳嗣竦慕夥?，用血肉之軀書寫了一曲曲可歌可泣的英雄史詩。追尋紅色光輝印記絕非易事，需要我們經(jīng)受住各種考驗，堅持初心，不停歇、不動搖。面對人生的困難和挫折，我們要像紅軍一樣，有堅韌不拔的心志，用自己的行動詮釋紅色精神。無論是面對困難還是誘惑，我們都要保持冷靜理智，堅守自己的信念，用自己的拼搏和努力創(chuàng)造屬于自己的偉大。
再次，追尋紅色光輝印記要有一種艱苦奮斗的精神和團結(jié)協(xié)作的能力。紅色光輝是由一代代共產(chǎn)黨人用鮮血和犧牲鑄就的，他們用頑強的意志和鍥而不舍的努力，為中華民族獨立和解放做出了巨大貢獻。在追尋紅色光輝印記的道路上，我們也要學會面對壓力和困難，保持積極向上的心態(tài)。同時，我們要時刻保持團結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力地向著共同的目標前進。只有團結(jié)奮斗，才能為實現(xiàn)中國夢提供強大的動力和保障。
最后，追尋紅色光輝印記要有一種扎根人民、和諧發(fā)展的態(tài)度和能力。紅色光輝的主旨是為了人民的利益和幸福，它始終站在最廣大人民群眾的一邊。追尋紅色光輝印記的過程中，我們要始終保持與人民群眾的緊密聯(lián)系，真正將人民的利益放在心中，為實現(xiàn)人民群眾的美好生活而努力。同時，我們要推動和諧發(fā)展，追求社會的整體利益，堅守法律道德底線，為社會的繁榮和進步作出自己的努力。
追尋紅色光輝印記是每個年輕人必須經(jīng)歷的歷程，它植根于中華民族的血脈之中，蘊含著中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)。在追尋紅色光輝印記的過程中，我們要銘記歷史，汲取先輩們的智慧與經(jīng)驗，傳承紅色精神，發(fā)揮我們自己的作用，為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。只有在追求中實現(xiàn)自己的價值，才能使紅色光輝在新時代煥發(fā)出更加燦爛的光芒。
追尋紅色光輝印記，就是在追尋中國夢的道路上，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。我們要用自己的行動，延續(xù)紅色的光輝，傳承革命先烈的遺志，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。紅色光輝是一道永不凋零的光芒，是我們堅定的目標和信仰。衷心希望每一個追尋紅色光輝印記的年輕人都能激發(fā)出內(nèi)心中的英雄主義情懷，以久久為功的發(fā)展態(tài)度和奉獻精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而青春奮斗。
紅色追尋心得篇三
近年來，“追尋紅色印記綠色發(fā)展”已成為中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要戰(zhàn)略之一。本文將通過對“紅色印記”和“綠色發(fā)展”的概念解釋，并結(jié)合自己的體驗，探討在追尋紅色印記的過程中，如何實現(xiàn)綠色發(fā)展。
二、探索“紅色印記”
中國有著豐富的紅色文化，無論是紅色教育、紅色旅游還是紅色傳統(tǒng)，都是中國特色的重要組成部分。追尋紅色印記，就是要探索中國革命戰(zhàn)爭時期的歷史文化，在工作、學習和生活中踐行中國共產(chǎn)黨的思想和信仰，傳承紅色基因。通過紅色印記，人們可以理解、認同中國共產(chǎn)黨，深入了解中華民族的奮發(fā)進取精神，激勵自己不斷探索、努力前行。
三、實踐“綠色發(fā)展”
“綠色發(fā)展”是一種可持續(xù)、低碳、環(huán)保、循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展模式。在探索紅色印記的過程中，如何實現(xiàn)綠色發(fā)展是必須要解決的問題。個人認為，綠色發(fā)展需要在以下幾個方面具體實踐：一是增強環(huán)保意識，從生活小細節(jié)開始減少浪費，推廣低碳生活方式；二是發(fā)揮人才優(yōu)勢，積極參與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的研究和實踐；三是推廣綠色技術(shù)，加強能源技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，促進節(jié)能減排。
在實踐中，紅色印記和綠色發(fā)展是密不可分的。通過追尋紅色印記，可以更好地理解綠色發(fā)展的重要性，更加感受到中國共產(chǎn)黨的理念和啟示，更好地傳承了紅色文化，使綠色發(fā)展有了深厚的精神支撐和保障。同時，綠色發(fā)展也是追尋紅色印記的具體表現(xiàn)，可以將紅色印記個性化、實踐化，減少對環(huán)境的破壞，使之更加綠色、可持續(xù)。
五、總結(jié)。
“追尋紅色印記綠色發(fā)展”是一條有意義和期望的道路，人們應(yīng)該堅持不懈地進行探索和實踐。通過追尋紅色印記，不斷推進綠色發(fā)展，中國將會在經(jīng)濟發(fā)展的同時切實實現(xiàn)生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展的目標，成為一個“綠色中國”。
紅色追尋心得篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于紅色文化和革命歷史的關(guān)注越來越多。作為紅色印記的傳承者和追尋者，我們要時刻保持對紅色文化的熱愛和敬意。近日我參觀了某地紅色文化遺址，深有感觸。在這次活動中，我對于“追尋紅色光輝印記”的意義有了更加深刻的理解，并且抱著敬畏之心，心存感激地體驗著革命先輩們的不朽功績。
首先，追尋紅色光輝印記帶給我最大的感受就是革命先輩們的無私奉獻和堅定信念。在參觀中，我看到了他們?yōu)榱烁锩睦硐胍闳粵Q然地踏上紅色之路，不畏艱險，不怕犧牲。他們用自己的鮮血和生命挽救了無數(shù)同胞，換來了中國的解放和獨立。他們的追求和信念，對于我們這一代人來說具有極大的啟發(fā)和鞭策作用。我們應(yīng)該自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚紅色文化，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈努力。
其次，追尋紅色光輝印記使我更加珍惜當下的幸福生活。在參觀過程中，我親眼目睹了革命年代的艱苦和苦難。曾經(jīng)的戰(zhàn)爭和內(nèi)亂給人民帶來了無盡的痛苦和災(zāi)難。而今天，我們生活在充滿和平與繁榮的年代，無論是物質(zhì)條件還是精神享受都遠遠超過革命年代的人民。我們應(yīng)該感激那些為我們帶來和平生活的英雄，用自己的行動來踐行自己的初心，為了更加美好的未來努力奮斗。
再次，追尋紅色光輝印記喚起了我對于民族精神的思考和反思。在紅色遺址的參觀中，我不禁思考起中華民族的歷史和文化。中華民族是一個偉大的民族，擁有悠久的歷史和燦爛的文化。紅色光輝印記是中華民族精神的重要組成部分，它融匯了我們民族團結(jié)奮斗、頑強拼搏、為民請命的品質(zhì)。我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚這一民族精神，推動中華民族走向繁榮富強。
最后，追尋紅色光輝印記讓我深刻認識到奮斗的重要性和必要性。紅色遺址的參觀中，我見到了無數(shù)革命先烈為了革命事業(yè)殫精竭慮、兢兢業(yè)業(yè)的身影。他們是努力奮斗的典范，為了自己心中的信仰，他們奮斗到了生命的最后一刻。在今天，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)也讓我意識到，只有通過奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價值和成就。我們要時刻保持革命先輩的戰(zhàn)斗精神，對自己的事業(yè)充滿激情和努力，為自己的理想而堅持奮斗。
總之，追尋紅色光輝印記是我們每一個人的責任和使命。通過參觀紅色遺址，我深刻認識到紅色文化的重要性和價值。我們應(yīng)該時刻保持對紅色文化的敬畏和熱愛，傳承和發(fā)揚紅色精神，銘記革命先輩的功績，堅定自己的信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈努力。追尋紅色光輝印記不僅是一次紀念和回溯，更是一次激勵和啟示。我們應(yīng)該時刻保持對紅色文化的情感和敬仰，讓紅色光輝照耀我們的心靈，激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興而不斷努力奮斗。
紅色追尋心得篇五
當我們在溫暖的襁褓中，享受媽媽的懷抱時，有些剛呱呱落地的孩子已經(jīng)失去父母，成了孤兒；當我們在明亮的教室里，接受知識的灌溉時，有些同齡的先烈已經(jīng)為了革命事業(yè)，奉獻出了生命。這是我在探尋紅色印記之旅時所聽到看到的真實的故事。
懷著期待與崇敬的心情，我走進了上海松江烈士陵園。安靜的陳列室里，一張張為了革命事業(yè)而犧牲的年輕面孔，深深地沖擊了我的心。我很好奇，是什么力量讓他們能夠舍棄自己寶貴的生命？聽了每一位烈士的事跡講解，我明白了，這種力量，是堅定的革命信仰，是火熱的革命熱情，是忠于黨和人民的犧牲精神。這樣的力量像永不消逝的能量，照亮了后來人的路。
媽媽說新時代的年輕人，可能不再需要向先烈們一樣拋頭顱，灑熱血，但我們?nèi)匀恍枰３指锩?。在新中國蒸蒸日上的當代，我們永遠要當一位“革命者”，保持革命精神，讓我們的每一天過得有意義，日后在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦！
紅色追尋心得篇六
第一段：引言（120字）。
章貢紅色印記，作為中國共產(chǎn)黨歷史的見證，是我們黨在江西南昌起義后的第一個根據(jù)地，留下了寶貴的經(jīng)驗和艱辛的歷程。近日，我有幸參加了追尋章貢紅色印記的活動，并深切感受到紅色印記帶給我們的深入思考和啟迪。在追尋的過程中，我收獲頗豐，對共產(chǎn)黨的初心、使命和奉獻精神有了更加深刻的理解。
第二段：承接（240字）。
追尋章貢紅色印記的一天，我們首先到達了南昌起義紀念館，在那里了解了起義前后的歷史背景和當時的艱苦環(huán)境。隨后，我們參觀了瑞金，不僅參觀了中央革命根據(jù)地舊址，還聽取了中央革命根據(jù)地革命博物館館長對瑞金紅色歷史的深入解讀。在瑞金這座紅色圣地，我仿佛穿越時空，感受到了革命家們當年為建立共產(chǎn)主義事業(yè)所付出的英勇奮斗。
第三段：體驗（360字）。
在追尋的過程中，我們還參觀了章貢山烈士陵園，追憶了為革命事業(yè)獻出生命的革命烈士。在一片銘刻著烈士名字的墓碑前，我沉默地凝視，感受到了他們無私奉獻的精神和為人民付出的價值。此外，我們還到達了延安文藝廟會的拍攝地——余坪村，現(xiàn)在已經(jīng)建立起了黨史研學基地，我親身參與了一次以“土地革命戰(zhàn)爭”為主題的演出，親身體驗了當年革命先輩們所經(jīng)歷的艱辛和困難。
第四段：深思（240字）。
追尋章貢紅色印記之旅，讓我深入思考起初心和使命的重要性。共產(chǎn)黨人要時刻對照初心使命，才能不忘初心、牢記使命，為人民謀幸福、為華夏崛起貢獻力量。同時，我也認識到，奉獻精神是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品質(zhì)。革命烈士們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義理想和信念，毅然舍生忘死，為人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命。作為共產(chǎn)黨員，我們要繼承并發(fā)揚這種奉獻精神。
第五段：總結(jié)（240字）。
追尋章貢紅色印記的過程不僅讓我對中國共產(chǎn)黨的歷史有了更全面的了解，也讓我對共產(chǎn)黨的初心、使命和奉獻精神有了更深入的體悟。作為新時代的共產(chǎn)黨人，我們要時刻保持初心、堅守使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我相信，只要我們銘記歷史，牢記使命，勇往直前，中華民族必將迎來更加光明的未來！
紅色追尋心得篇七
堅持從嚴管黨治黨，是共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的重要保證。紅色基因要求全黨同志要對黨忠誠和嚴守黨的紀律。習近平總書記指出，我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。講忠誠，就要用實際行動傳承紅色基因。對黨忠誠、永不叛黨是寫在入黨誓詞里的，是每個黨員必須要做到的。
紅色基因集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人永不褪色的黨性。傳承和弘揚紅色基因是中國共產(chǎn)黨擔負歷史使命的動力源泉，是中國共產(chǎn)黨堅定“四個自信”的內(nèi)在要求，是中國共產(chǎn)黨堅定不移全面從嚴治黨題中之義。傳承和弘揚紅色基因就是要強化堅定不移全面從嚴治黨的信心和決心，嚴明黨的紀律和規(guī)矩，嚴格落實管黨治黨責任，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。
紅色基因是一種精神象征，是一種精神支柱。紅色基因牢筑共產(chǎn)黨人為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想不斷努力奮斗的精神高地。紅色基因確保共產(chǎn)黨人把握前進的正確方向，不斷凝聚愛國奉獻、求實創(chuàng)新的精神力量。紅色基因永葆共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。紅色基因確保共產(chǎn)黨人永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。
新時代傳承和弘揚紅色基因就要在立根固本中挺起精神脊梁，全面從嚴治黨，落實新時代黨的建設(shè)總要求，堅定理想信念、錘煉黨性修養(yǎng)，認真踐行群眾觀點、群眾路線，踐行以人民為中心的發(fā)展思想和執(zhí)政理念，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。
紅色追尋心得篇八
為傳承發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化、感悟紅色精神，星火實踐團進行了為期三天的紅色遺跡參觀實踐與紅色精神、傳統(tǒng)文化感悟?qū)W習活動。三天的時間，調(diào)研團到了蚌埠市博物館，渡江戰(zhàn)役遺址和湯和墓進行實地考察實踐和討論總結(jié)、感悟紅色精神、認識傳統(tǒng)文化。通過這次的社會實踐，星火實踐團對傳承傳統(tǒng)文化，銘記紅色精神有了更多的信心與期待。
7月6日~7月8日調(diào)研團去往博物館進行參觀。此次的主要內(nèi)容是了解人們通過參觀蚌埠博物館對蚌埠市歷史與文化精華的了解程度，以及對蚌埠優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和博物館建設(shè)的看法。他們的參觀之旅包含了古代與近代歷史兩部分。參觀的同時，小組成員采訪了部分人并提及有關(guān)博物館的問題。在這里成員們看到了很多歷史悠久的古代文物，同時也感受到了蚌埠的歷史變遷，滄海桑田。博物館之旅，讓調(diào)研團對蚌埠歷史有了更全面地認識和探索研究的興趣。
第二天小組去往渡江戰(zhàn)役遺址以及湯和墓。上午，調(diào)研團在保存了許多珍貴戰(zhàn)時遺跡的渡江戰(zhàn)役前委舊址進行參觀實踐。成員們先后參觀了戰(zhàn)役紀念館、革命前輩舊居、戰(zhàn)時會議室和食堂。隨后向參觀的游客以及舊址的管理人員進行采訪，了解了遺址近年來的修建、改進狀況，以及近年來遺址的宣傳工作情況。對遺址的整體情況和遺址革命精神的傳承發(fā)展有了更全面的認識。渡江戰(zhàn)役遺址還原了當年艱苦的生活狀況，凸顯了先輩們?yōu)楠毩⒔夥攀聵I(yè)做出的巨大貢獻。加深了小組成員們對革命前輩們的崇高品格有了更深的敬意。
下午，一行人到達明朝大將抗倭英雄湯和的墓所繼續(xù)實踐。隊員們首先參觀了保留著許多歷史悠久的文物的文物展館，在各種文物中感受著幾百年前的風雨和墓主人的傳奇一生。之后，他們參觀了沉靜的地下墓室，感受到了墓主人深邃磅礴的氣勢。最后，對幾位游客和遺址負責人進行了采訪，主要了解了湯和墓久遠的歷史發(fā)展與傳承歷程、墓主人生平事跡和遺址近年的發(fā)展情況。歷史悠久的湯和墓讓我們一行人更加為歷史的厚重所震撼，為先輩們的大無畏精神和民族精神所折服。
第三天進行最后的交流討論并總結(jié)。小組成員們帶上文件以及收集的資料前往明德樓。在教室里，隊長先對本次活動進行了總結(jié)，并表揚了活動中表現(xiàn)積極的隊員，以及指出了活動過程中存在的不足之處。接著，各隊員依次就這次實踐發(fā)表了自己的意見及看法，并簡單說明自己在本次活動的得到的收獲以及心得體會。
theend
紅色追尋心得篇九
近年來，中國大力推進綠色發(fā)展，不斷加強生態(tài)文明建設(shè)。然而，我們不能忘記革命歷史中以紅色印記為代表的偉大精神和歷史，這也是我們弘揚社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。本文將結(jié)合個人親身經(jīng)歷，探討如何追尋紅色印記，保持綠色心態(tài)。
在新中國成立初期，一代革命先輩們?yōu)榱死硐牒托叛霾晃菲D辛，堅持不懈地奮斗著。他們的英勇事跡和崇高精神都留下了深刻的紅色印記。作為一名黨員，我們需要繼承和發(fā)揚這種精神，將其落實到日常工作和生活中。看到身邊的同事完成工作任務(wù)，或者在日常生活中關(guān)注他人，都是一種紅色印記的體現(xiàn)。
第三段：保持綠色心態(tài)。
綠色發(fā)展是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的必然選擇，也是維護人類生存環(huán)境的必要手段。在生態(tài)文明建設(shè)方面，我們需要保持綠色心態(tài)，注重生態(tài)環(huán)境保護，從小處做起，從自身做起。比如在日常生活中節(jié)約用水用電，拒絕使用一次性物品等，這都是保護環(huán)境、追求可持續(xù)發(fā)展的具體行動。
第四段：弘揚社會主義核心價值觀。
黨的十九大明確提出，要加強社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用。在具體實踐中，我們需要將社會主義核心價值觀落實到行動中，同時又需要保持對歷史和傳統(tǒng)文化的尊重和繼承。我們要弘揚民族精神，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，為實現(xiàn)中國夢、邁向中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語。
文化自信是一個國家、一個民族的靈魂，強調(diào)現(xiàn)代性與傳統(tǒng)的融合、在推進綠色發(fā)展的同時堅持追尋紅色印記，這樣的發(fā)展才是有韌性和可持續(xù)的。在和諧發(fā)展的道路上，我們要始終保持共產(chǎn)主義遠大理想和堅定信念，用紅色印記彰顯民族精神，用綠色發(fā)展體現(xiàn)文化自信。
紅色追尋心得篇十
策劃人：
一、活動目的
今年是中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯斗爭勝利70周年，為了緬懷革命先烈、發(fā)揚革命烈士的頑強拼搏、敢于奉獻的精神,回顧黨帶領(lǐng)廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，使同學們了解現(xiàn)在幸福生活的來之不易，進而堅定同學為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)而努力奮斗的遠大理想，增強同學們的歷史責任感和使命感，更加努力學習回報祖國，9月16日，我校組織三十名攝影社團的學生懷著對革命先烈的崇敬之情去萊蕪戰(zhàn)役陳毅指揮所和萊蕪戰(zhàn)役紀念館參觀學習。
二、活動主題
重溫紅色記憶，追尋紅色足跡。
三、活動地點
萊蕪戰(zhàn)役陳毅指揮所和萊蕪戰(zhàn)役紀念館
四、活動時間
9月16日
五、前期準備
1、確定行車路線及參觀路線。
2、分發(fā)關(guān)于萊蕪戰(zhàn)役的歷史材料。
六、活動內(nèi)容
（一）參觀蕪戰(zhàn)役陳毅指揮所和萊蕪戰(zhàn)役紀念館
（二）聆聽校長國旗下講話
（三）“追尋紅色足跡”攝影作品展
1．“在那個感人的年代”繪畫、攝影作品展作品征集，每人交至少一張圍繞紅色經(jīng)典主題的繪畫或攝影作品。
2.“在那個感人的年代”繪畫、攝影作品展活動流程（1）將收集到的作品在長廊進行展示，并設(shè)置投票箱讓全班同學進行自由投票。
（2）展覽結(jié)束后統(tǒng)計所有作品所得票數(shù)，并評選出優(yōu)秀作品。
2015.10
紅色追尋心得篇十一
為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年和國慶節(jié)來臨之際，為進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育，傳承中華民族文化。根據(jù)上級通知要求，結(jié)合我校實際特制訂本活動方案。
二、活動主題。
三、活動目標。
1、通過活動了解革命先輩為了今天的幸福生活，進行的艱苦的奮斗、犧牲，增強少先隊員對先輩們的敬仰之情。
2、以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育，把個人成長與社會責任有機結(jié)合起來，發(fā)憤圖強建設(shè)祖國。
四、活動對象三、四、五年級少先隊員。
五、活動設(shè)計與指導者。
設(shè)計：闞今朝。
指導：伊梅。
六、活動時間。
9月3日-----9月18日。
七、活動準備。
1、準備好需要觀看的電影材料。
2、根據(jù)各班情況安排，由中隊輔導員對小組成員進行分工。
3、準備活動中的相關(guān)材料，如相機、筆記本等，及時收集資料。
八、實施過程：
（一）集會班隊教育，緬懷革命先烈。
活動初期通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式，讓少先隊員了解本次活動背景、含義，傳承并發(fā)揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。
（二）重溫抗日歷史，激揚民族情感。
1、觀看以抗戰(zhàn)為內(nèi)容的愛國主義優(yōu)秀教育影視片、抗戰(zhàn)歷史資料、抗戰(zhàn)英雄人物事跡。
2、時間：9月6日至9月10日。
3、地點：各班教室。
4、形式：觀看影片、出黑板報、做手抄報，評比優(yōu)秀作品。
（三）寫抗戰(zhàn)題材征文，深化教育主題。
1、通過舉行征文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神。
2、時間：9月14日至18日。
3、各中隊根據(jù)情況按時完成，班內(nèi)進行評比，并選優(yōu)秀作品在全校評比。
九、實施建議。
各班高度重視，認真組織，班干部發(fā)揮積極帶頭作用，配合中隊輔導員，認真完成每項任務(wù)。
十、活動評價。
通過活動，少先隊員們了解到先輩們拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活來之不易。激發(fā)了愛國熱情，明白了只有發(fā)奮學習，把祖國建設(shè)強大，才不會被欺負，歷史才不會重演。
紅色追尋心得篇十二
最近我參加了紅色追尋的活動，從中國革命歷史珍貴的文物和實物中感受到了巨大的力量和深刻的歷史教訓。這個經(jīng)歷使我對我們的祖國和革命先輩有更加深刻的認識和理解。今天我來分享一下我在紅色追尋中的心得和體會。
二、認知紅色歷程
紅色追尋的主要目的是讓參觀者了解中國革命的歷史和現(xiàn)實，尤其是了解黨的領(lǐng)導，探討中國未來的發(fā)展。在這些文物和實物中，我們可以看到革命先輩在殘酷斗爭中的堅定信仰和頑強意志力，也可以看到中國革命的歷程中的諸多艱辛和光輝。這個經(jīng)歷喚起了我更深的認識，讓我深刻認識到了毛澤東、周恩來、朱德等偉大領(lǐng)袖對革命的貢獻和偉大精神。
三、回味紅色情懷
進入這些紅色史跡的時候，我被大量的歷史和文化所包圍，充滿了激動人心的氛圍。我感覺到，在這個地方，每一個文物都沉甸甸地帶著歷史的溫度，燃燒著內(nèi)心的火炬。紅色追尋讓我重新審視中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)黨初心，真正感受到了這些傳奇人物的思想追求，和他們?yōu)橹袊嗣窀冻龅臒o私奉獻。
四、深悟紅色精神
紅色追尋是一次深度的精神體驗，讓我對中國共產(chǎn)黨的使命、情懷、精神和使命有了更深的認識。這種根植于歷史的紅色精神，在各種場合都能體現(xiàn)，不僅讓我感受到了偉大力量的產(chǎn)生，也讓我感受到了這個偉大精神對我們?nèi)嗣袢罕姲l(fā)展的巨大推動力。此外，紅色追尋還深刻剖析了各個時期的中國革命歷程及其新形勢。活動的過程中給予了我極大的鼓勵和陪伴，令我反駁荒謬的妄想，重新審視勇敢前行的信心與決心。
五、總結(jié)體會
通過這場紅色追尋的活動，我體會到了共產(chǎn)黨人的堅韌不屈和不向犬吠，以及黨領(lǐng)導人民群眾向前的勇氣、開拓和奮斗精神，整個人的思想和精神感受到了巨大的激蕩和豐盈。這個活動啟示我珍愛時間，認真思考革命的意義，并借此機會向革命先輩致以深深的敬意。紅色追尋不僅是對過去紅色歷程的回溯和傳承，也是一次對未來前進道路的沉檢思索。這樣的活動有它不可磨滅的意義，它不斷地跨越時空界限，影響著我們每個人的思想實踐，使我們身心更加強大。
紅色追尋心得篇十三
第一段：紅色之旅的背景與意義（200字）
近年來，“紅色旅游”概念逐漸興起，許多人在國慶、寒暑假期間選擇踏上紅色之旅，尋找革命的足跡，感受那段艱苦卓越的歷史。紅色旅游是對中國革命歷史和紅色文化進行研究、宣傳和教育的一種形式，通過參觀紅色革命遺址和紅色文化場所，提高青少年對中國革命歷史的了解，弘揚中國傳統(tǒng)美德，增強國家自豪感和愛國主義情懷。
第二段：追尋紅色之旅的地點與經(jīng)歷（300字）
在我的紅色之旅中，我選擇了井岡山紅色旅游線路。一路上，我參觀了井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山黨校等紅色遺址。在井岡山革命博物館，豐富的歷史資料和逼真的場景再現(xiàn)，讓我深切感受到了那個時代的艱苦與偉大。在毛澤東故居，我仿佛看到了一代偉人的風采和智慧。在井岡山黨校，我聆聽了許多英雄人物的事跡，更加堅定了我對革命先烈的敬意和崇拜之情。
第三段：紅色之旅的啟示與收獲（300字）
通過追尋紅色之旅，我得以重新認識紅色革命的崇高理想和偉大精神。紅色旅游不僅是一種觀光活動，更是對歷史的回顧和思考。在井岡山的那幾天，我深切感受到了革命先烈們無私奉獻的精神和對黨和人民的忠誠。他們在槍林彈雨中堅持不懈、英勇無畏的斗爭，為我們爭取了今天的幸福生活。我由衷地感謝這些英雄，同時也汲取到了他們的精神力量。
第四段：紅色之旅對個人成長的影響（200字）
通過紅色之旅，我改變了自己的人生觀和價值觀。我學會了感恩，在每個日子都懷著感激之心。我也學會了奉獻，在平凡的生活中盡自己的一份力量。我成為了一個有責任感和使命感的人，時刻準備為理想和事業(yè)付出一切。紅色之旅讓我明白，一個人只有在服務(wù)他人、為社會做貢獻的過程中，才能獲得真正的價值和意義。
第五段：紅色之旅對國家認同的深化（200字）
通過紅色之旅，我對祖國的認同和熱愛更加深化。在井岡山，我看到了中國革命取得的巨大成就，感受到了我們民族的偉大歷史。我們的祖輩以血肉之軀鑄就了今天的繁榮與強大。我感到無比自豪屬于這個偉大的國家，也深深珍惜自己作為新時代的年輕人所擁有的一切。紅色之旅讓我明白，只有堅守初心，才能在自己的崗位上為國家作出更大的貢獻。
總結(jié)：通過追尋紅色之旅，我增長了見識，學到了許多珍貴的知識，也收獲了深入思考和自我反省的機會。這次紅色之旅不僅是對黨史和國史的了解，更是一個個人成長和國家認同的過程，更讓我對自己和祖國有了更加深刻的認識和理解。愿我們接力奮斗，傳承紅色基因，把握時代機會，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。
紅色追尋心得篇十四
又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。今天，我們?nèi)チ肆沂苛陥@，尋訪紅色足跡，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
我們邁著沉重的步伐，來到“漯河市革命烈士紀念館”前，舉行以清明“祭英烈、誦經(jīng)典”為主題的紀念活動。我們一進入展廳，就看到了許許多多為祖國獻出自己寶貴生命的烈士遺像，他們是黃繼光、董存瑞、劉胡蘭……讀著他們的英雄事跡，我仿佛真的進入了那硝煙滾滾的炮火連天的歲月。我又想到了永遠躺在國土之下的英雄們，是他們用血肉之軀換來了我們現(xiàn)在幸福美好的.生活。
面對你們，我們怎能不肅然起敬！你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！我們要向英雄學習，學習他們那種熱愛祖國的精神，并化為一種力量和行動，努力學習，學好本領(lǐng)，將來建設(shè)偉大的祖國！
紅色追尋心得篇十五
2012年7月19日，經(jīng)過幾個星期的著手準備，我來到了陜西延安革命根據(jù)地，踐行“追尋革命足跡，重溫紅色經(jīng)典”這一主題社會實踐活動。我們實踐隊在此之前已經(jīng)召開多次會議，明確了實踐主題和目的，研究和討論了實踐的流程、方法以及注意事項，并分配了每一名實踐隊員的任務(wù)。實踐隊隊員們熱情高漲，為即將開始的“紅色之旅”加油助威。
從洛陽出發(fā)到延安，途徑南泥灣。1941年春天，八路軍120師359旅在王震的率領(lǐng)下開進南泥灣，披荊斬棘開荒種地。1942年中共中央提出了發(fā)展經(jīng)濟保障供給的方針，號召解放區(qū)軍民自力更生、克服困難開展生產(chǎn)自救運動。解放區(qū)的部隊、機關(guān)、學校，一面戰(zhàn)斗、一面生產(chǎn)、一面學習，為豐衣足食的目標努力。
進入延安市后我們可以看到寶塔山。這座始建于，現(xiàn)為明代建筑的寶塔共有九層，高約44米，樓閣式磚塔，中共中央進駐延安后，便成為革命圣地的標志和象征。其后我們參觀了毛主席在延安楊家?guī)X時住的窯洞，其艱苦奮斗的精神尤為同學們謹記。記得當時我們還參觀了毛澤東的“菜園”，解說員說當年這里的一片地里只種了一種蔬菜，辣椒。因為毛澤東是湖南人，喜歡吃辣椒。我站在“菜園”里想象著當年的延安，當年的紅色革命，突然覺得生在這個時代的我們是多么幸福。遠離了戰(zhàn)爭和國家的分裂，不會有饑餓和貧苦。我們所要做的就只是在學?？炭鄬W習，出生社會之后盡自己的最大努力來為祖國做出一份貢獻。我們都是時代的幸運兒。1931年起，蔣介石發(fā)動武裝力量，先后對根據(jù)地發(fā)動了五次大規(guī)模“圍剿”，妄圖將共產(chǎn)黨消滅在襁褓之中。根據(jù)地人民處于水深火熱之中，在第五次反“圍剿”中損失慘重的中央紅軍被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。同時期的中國西北，陜甘邊、陜北兩個根據(jù)地的人民同樣進行著頑強抗爭。1935年10月19日，中央紅軍抵達陜北吳起鎮(zhèn)，勝利結(jié)束了歷時一年的長征。西北革命根據(jù)地不但成為紅軍三大主力長征的落腳點，而且成為抗日戰(zhàn)爭時期中國革命的指導中心和戰(zhàn)略后方。許多著名的革命領(lǐng)導人都曾居住在這黃土高坡上的窯洞里。后來，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。西北革命根據(jù)地，這個土地革命戰(zhàn)爭時期全國僅存的一塊完整的革命根據(jù)地，不但成為三大主力紅軍長征的落腳點，而且成為抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點和中國革命的指導中心和戰(zhàn)略后方。
1935年12月17日，隆冬的陜北高原，寒冷難耐，而瓦窯堡一座5孔窯洞大院里，卻是熱火朝天。中央領(lǐng)導毛澤東、張聞天、周恩來、秦邦憲、劉少奇等13人圍坐開會。會開了8天。張聞天起草的《中央關(guān)于目前政治形勢與黨的任務(wù)決議》通過了，決定廣泛吸收各階級、各階層人士參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗日人民政權(quán)。一面抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、聯(lián)合抗日的大旗在陜北高原高高舉起。1937年1月13日，毛澤東率部隊進駐延安城。1937年7月7日，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。陜北成為中國革命的大本營，民族解放戰(zhàn)爭的政治指導中心。中共中央所在地———延安成為革命的指導中心，成為舉世矚目的“紅都”。這次的紅色之旅讓我們所有的同學都領(lǐng)略并深深感受到了當年的紅色革命氣息。在惡劣的自然環(huán)境和內(nèi)憂外患的情形下，黨中央領(lǐng)導人依然堅守陣地，帶領(lǐng)工農(nóng)人民奮起反抗，代表中國最廣大人民的根本利益保家衛(wèi)國。因而，紅色革命才能在這片熱土上成為不朽的經(jīng)典。中國共產(chǎn)黨是當之無愧的革命領(lǐng)導人，是帶領(lǐng)全民解放的時代英雄，更是為開拓中華人民共和國新紀元的旗幟。
努力學習文化知識提高全民意識是我們不變的使命，與此同時我們也要時刻謹記革命的艱辛以及勝利的來之不易。此次的紅色革命之旅意義重大，它必將成為我們未來人生路上一次刻骨銘心的珍貴回憶。
紅色追尋心得篇十六
社會實踐已經(jīng)成為了莘莘學子們接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。每年的暑假，各個學校都會組織學生到各地開展社會活動，其目的在于讓廣大學子在社會實踐中“受教育，長才干，作貢獻”，我校組織的大學生暑期”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也緊鑼密鼓的開展起來,我們教育學院的社會實踐點是以革命老區(qū)、狀元之鄉(xiāng)而著稱的會寧，在“追憶紅色記憶，服務(wù)農(nóng)村教育”活動主題的號召下，我們一行十三人并肩合作，團結(jié)一致。在這短短的十幾天里，開展了系統(tǒng)有序的課堂教學，種類繁多的藝術(shù)課程，內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。得到了校長、老師、家長和學生們的一致好評，艱苦的執(zhí)教生活給我留下了太多美好的回憶！
一、隆重感人的歡迎場面。
考試剛剛結(jié)束的第二天，我們就急不可待的收拾好行李坐上了開往會寧的大巴車。曾經(jīng)的革命圣地，現(xiàn)如今有是全國出名的高考狀元縣，這給我們一個費解的問題，對于如此貧窮的地方為什么會造就教育上的奇跡？大家你一言我一語的討論著。經(jīng)過三個小時的“長途跋涉”后終于到了我們的目的地——會寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學。雞兒小學坐落在311國道旁，始建于1915年，附屬于雞兒中學，后來由會寧縣、鄉(xiāng)政府撥款建設(shè)，在2003年九月搬入新址，成為獨立的小學，占地13162平方米，校舍面積775平方米。雞兒小學--很特別的名字,一眼看去就讓人心生憐愛。透過車窗就看到一群孩子站在學校門口等候我們，還沒有下車就能感受到他們的熱情，興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上，但又流露出羞澀，互相推搡著，想湊上前看看他們新來的老師卻又把身旁的同學推到前面。在他們崇拜目光的注視下，我突然感覺了肩上沉甸甸的責任。下了車，校長熱情的接待的和我們打招呼，并安排學生幫我們抬行李，孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來幫我們提行李包，看著這些稚氣純樸而又身材弱小的孩子，真的讓人既心疼又心酸。
二、日常生活，苦中作樂。
初到學校，情景要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內(nèi)也有些綠色，更可喜的是還種著花草。可是等到我們口渴時不得不喝窖水時才發(fā)覺條件的艱苦，這兒長年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子，隊員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。沒辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這“內(nèi)容豐富”的水會讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒有事。因為水這么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習慣也不得不改，下鄉(xiāng)十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見到孩子們時老覺得他們太不講究衛(wèi)生，一個個蓬頭垢面，現(xiàn)在看看自己，會心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺得惡心的不行，實在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺得不是那么臟了。一日三餐也和學校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽到“拉條”這字呢?？墒沁@些與我們學生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學校很遠，早上五點多就要翻山越嶺的往學校趕。中午只有兩個小時根本來不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來的饅頭，渴了就打窖里的水?？吹竭@些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個都要到教室去看望在校同學，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開心。飯桌上都是搶著吃。說說笑笑像一個家庭那樣溫馨。每天下午吃過飯，石教練（石雙燕）都會把大家聚集在一起排練舞蹈，時間緊迫，舞蹈又比較復雜，對我們這些沒有一點舞蹈基本功的人來說是一項很大的挑戰(zhàn)，雖然很苦很累，但我們卻過得特開心，跳舞時大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個倒霉蛋做錯了動作就會被石教練拉出來單獨訓練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無挖苦發(fā)自內(nèi)心的笑把大家更緊密地團結(jié)在一起但我們充分踐行了“勤能補拙是良訓，一份耕耘一份甜”這句話，每天兩個多小時的勤學苦練終于使我們能跟上了音樂的節(jié)奏而“翩翩起舞”了。
三．多米諾骨牌式的家訪。
每天看著孩子們早早到學校,很是好奇,周圍都是高高的山,也很想看看西部農(nóng)村的家庭狀況。我們下鄉(xiāng)還帶著一個城鄉(xiāng)小學生時間管理的差異性分析的課題,其中有一個變量是家庭的教養(yǎng)方式對于小學生時間的管理方面的影響,就想搞一次家訪，還沒有想好到哪一家去呢,我們班一個特別乖巧的女孩子姚彤儒說她家長想讓我們到他們家去一趟,等不如撞,我們?nèi)焕蠋熀推堦犻L一同家訪(當?shù)厝瞬粫f普通話,茍隊去做同聲翻譯),村口問一老人說往前走不遠就到,可是我們足足走了半個多小時,除了蜿蜒的山路沒有人家,又過了一條河,問了好幾個人才到了她家,姚媽媽見到我們很是熱情,又是給我們切瓜又是給我們端瓜子,還執(zhí)意要留我們吃飯,我們向她反復說我們已經(jīng)吃過了?？山K究拗不過農(nóng)家人的熱情。憨厚的姚媽媽一下子給我們做了一洗臉盆的面條，搞的我們哭笑不得。出了姚彤儒家，就碰見了我們班的楊輝君，我們?nèi)艘缓嫌?，決定繼續(xù)走訪，楊家家庭條件不錯，爺爺是有三十年教齡的老教師，普通話說的特棒。對我們義務(wù)下鄉(xiāng)執(zhí)教的行為大加贊賞。楊的兩個哥哥都考上了大學，我們向他說了楊慧君的學習情況和在學校的表現(xiàn)。剛剛出了楊慧君家又碰到了王博，這孩子特調(diào)皮，學習成績也不行，家訪時才得知他爸爸前幾年出車禍，生活都不能自理，家庭的破敗也能讓人想到為治病而付出的代價，就這樣他爸爸哆哆嗦嗦的走出來給我們講王博的情況，一再叮囑我們好好管管孩子。聽了他的話我們又禁不住一陣陣的心酸。出了王博家向右一拐就到了我們班的班長王祺家，她家家庭條件挺不錯，交談對話中也能感受的到她的父母也算是比較有文化的，這次家訪，讓我們實實在在的感受到家庭的教養(yǎng)方式對孩子們學習成績的重要性。走完一大圈都已經(jīng)快九點了，踏著月光返校，我們沒有太多的話語，思緒還停留在和拳拳之心的家長的交談之中。
四、訪問老紅軍。
經(jīng)過調(diào)查，我們班孫慧的爺爺是老紅軍，下午，我們一行五人去看望爺爺，爺爺已經(jīng)82歲高齡但身體還算硬朗，一口流利的普通話，讓我們備感欣慰，他見到我們很開心，一個勁地說我們是黨派來做貢獻來了，我們都是好青年，翻山越嶺，不辭辛苦來到這貧窮的地方搞教育，說我們都是可愛的園丁，為祖國培育人才等等。本來這件雙贏的執(zhí)教活動竟然得到這么高的贊譽，讓我們幾個都有些不好意思。他還給我們詳細生動的講述了參加的戰(zhàn)爭和經(jīng)受得苦難，他老人家參加過解放蘭州的戰(zhàn)役，蘭州當時被青海馬步芳集團控制，是一個以家族世襲統(tǒng)治和宗教控制為特點的封建軍事集團。彪悍且異常兇殘野蠻，解放軍激戰(zhàn)一日，不僅沒有奪取一塊陣地，而且犧牲了很多戰(zhàn)士。被圍困在城墻里曾經(jīng)三天三夜滴水未進，最后他就在一個滿是馬牛糞的坑里喝水。鏖戰(zhàn)數(shù)天，終于取得了來之不易的勝利。來之前老覺得自己受了很大的罪似的，聽了爺爺?shù)囊环?，心里慚愧不已。但是他老人家十分謙虛，說自己也沒有立下什么戰(zhàn)功，即沒有功勞又沒有苦勞，只是為革命事業(yè)出些力而已。我們詳細詢問了老人家的生活狀況，得知他現(xiàn)在每個月只享受政府給于的160元的補貼。我正為一個為革命拋頭顱、灑熱血，立下汗馬功勞卻僅僅得到這么點補助而憤憤不平時，老人家就說現(xiàn)在的政策好，沒有為黨做什么事，共產(chǎn)黨還想著我，我生活的很好不愁吃不愁穿的。感謝共產(chǎn)黨，感謝現(xiàn)如今的領(lǐng)導人。老爺爺這番話要是從別處聽到，我一定會會覺得又是做作之詞，可是當看到這樣一位八十多歲，走路都顫悠悠的革命老軍人拉著我的手說這些話時，心里除了震撼還是震撼。我終于明白人們?yōu)槭裁唇o戰(zhàn)士冠以最可愛的人的稱號。不圖索取、不求回報。最后我們與爺爺合影留念，我只記得爺爺把我的手拉的很緊很緊。
五、踏上講臺，初為人師。
一直都是學生，突然要扮演教師的角色，還真有點興奮和緊張。前天晚上備課到十二點，覺得準備的算是很充分了，第二天上課時，看著那一雙雙渴望知識的眼睛，就恨不得把自己所學以最快的速度傳授給他們。一節(jié)課才過了三十分鐘我就給他們把寫人作文所要注意的要點講完了，一時站在講臺上沒有了話說。還真有些尷尬，向大家詢問有沒有聽懂，下面的異口同聲的說：“聽懂了”。我就隨便提問了一個同學，竟然啥都不會。又問了幾個都不會，我很納悶說大家既然說都聽懂了，單獨問你們你們又不會，又給他們講述了誠信和不恥下問的話題。課后我詢問了幾個成績不錯的同學才發(fā)現(xiàn)講的太深了，他們都接受不了。我于是重新設(shè)置了教學計劃，先檢查他們的假期作業(yè)了解孩子們的寫作水平，再有的放矢的講授重點和注意事項。鄉(xiāng)下孩子經(jīng)驗知識都和城里的孩子都有很大的差距，小學四年級了，還有好多同學標點都不會用，每段開頭不知道空兩格，很簡單的字都不會寫，錯別字連篇，敘事描寫沒有層次，想到什么就寫什么。字數(shù)突破不了一百。以后的教學過程中，我上課盡量說大白話，從最基礎(chǔ)的講起，進程放慢，以糾正錯別字和語法為主。訓練他們的表達能力和語詞運用?？傻搅俗詈蠼o他們布置作文的時候還是鬧了笑話。我給他們留了一篇寫人的作文---寫一個特別的人。收上來真的把我嘴都氣歪了，能寫上一百字的人很少，大都寥寥幾句了事，好多同學不懂“特別”的意思，當成貶義詞而對自己所寫的人大加批斗。外貌描寫沒有層次，想到人那個部位就寫那，有位同學寫到：“他長了個又寬又厚的臉，他有大大的眼睛、大大的嘴巴、大大的鼻子”，下課給幾位老師念，都把他們笑得岔氣了。我還給孩子們上了一節(jié)別開生面的心理輔導課，目的是培養(yǎng)學生的觀察力。首先在上課前我就反復提醒他們，老師怎么做你們就學著怎么做，眼睛睜大集中精神一定要看清楚老師的動作，于是我先舉起右手，在食指頂端涂滿了墨水。大家也很興奮以為我給他們玩魔術(shù)，有的同學還站到了板凳上，這時我猛地把中直指按到了腦門上，同學們一下子呆了，有點不知所措，有的同學還大笑起來，要看我出丑。我很嚴肅的告訴大家，快些模仿老師這樣做，迫于老師的壓力大家撅著小嘴極不情愿把指頭按在了腦門上。我把手放下大家發(fā)現(xiàn)我臉上什么都沒有，很是奇怪，可是下面的同學臉上都是墨水，大眼瞪小眼你看看我我看看你就是不明白怎么回事。還有的同學大呼小叫，他們一起喊：“老師騙我們”。當我把謎底揭開，大家才恍然大悟。我說：“老師上這節(jié)課的目的就是要大家知道細心觀察的重要性，切忌不能粗心大意，在以后的學習生活過程中一定要謹慎細心，不要被事物外部的假象所迷惑，要養(yǎng)成細心觀察的好習慣”。心理活動課伴隨著孩子們陣陣的歡笑聲圓滿結(jié)束，同學們在游戲的同時也受到了很好的啟迪。
六、精彩紛呈的文藝演出。
8.2號的文藝演出終于拉開了帷幕,每個班都出了三個節(jié)目,演出的那一天,孩子們都穿戴的特別干凈,家長也大老遠的跑來看演出,會寧電視臺的記者也趕來拍攝,我們開展了“情系教育,愛灑會寧”為主題的大型聯(lián)歡活動,我們四年級一共出了三個節(jié)目《同一首歌〉、《英文合唱》，還有我親自排練的《東郭先生和狼》，孩子們稚嫩的歌聲回蕩在校園里，整齊而嘹亮，特別是小品，排練的時間并不是太長，我只給他們做了大致的指點，道具的制作和劇情的安排都是孩子們自己設(shè)計出來的，正式演出使他們還臨場發(fā)揮，加進去好多的搞笑動作和幽默臺詞，贏得了臺下陣陣的掌聲，最后由老師和學生共同演出《相逢是首歌》，我們拉著孩子們唱，下面的同學還跑上來給我們獻花。家長們看到我們在臺上忙前忙后，到外面給我們買來了礦泉水和糖果，還一個勁的說我們太辛苦了，教會了孩子們這么多東西，希望我們都留下來幾天，給他們的孩子再多傳授些知識，樸實又真誠的話語讓我們不忍拒絕。
七、痛苦的告別。
晚上，我們坐在教室里給孩子們寫留言，我們?nèi)焕蠋熢趯W生的本子上寫一些對他們的要求和祝福，提起筆來就覺得對他們說的話太多太多，十幾天的朝夕相處，我們建立起來的并不只是師生關(guān)系，更多的是朋友之間的感情?；璋档臒艄庀?，我們奮筆疾書，寂靜的有些壓抑，可是心中確實浪花翻滾，五十二個學生：文靜的、調(diào)皮的、一個個清晰的展現(xiàn)在我的腦海里，真的有太多的話要說，把他們在學校的表現(xiàn)，優(yōu)點和缺點一一指出，寫下對他們的期盼和祝福。手寫的酸疼可是翻開一本就又忍不住絮絮叨叨的大寫特寫。共處的歲月里，我們一起學習，一起做游戲。把他們當作我們的親弟弟親妹妹一樣看待。明天就要離別，怎能不讓我們傷感。第二天早上組織我們班的同學到班里交代些事情，給每個學生發(fā)筆記本，誰都沒有說話，同學們也都感覺到了離別的氣氛，平常很活躍的同學也都趴在座上默不作聲。許銳剛沒有發(fā)幾本就控制不住了，放低了帽沿出去了。學生們知道我們這就是最后的告別了，班上的王俊鵬就大聲的哭了起來，又有幾個女生就在下面啜泣，不一會兒班里的同學都哭了起來，我還真沒有見過這樣的場面，我不得不維持秩序，我對大家說不要哭，一會還要照相留念，你們不希望把眼睛都哭腫了，讓老師看你們悲傷的表情吧？你們這樣一哭只會讓老師更傷心，我讓孩子們唱歌來轉(zhuǎn)移注意力，教他們唱“蟲兒飛”，聽著那帶著哭腔的歌聲，我的鼻子一酸，眼眶里涌滿了淚水。離別的時刻隨著下課鈴終于敲響終于來臨，我告訴同學們下午都不要來了，好好的呆在家。剛護送孩子們過了馬路我們就抓緊時間收拾行李，這時就有學生到校來為我們送行了。班上的李濤抱著我的腿說“老師你都不能不走嗎，我不想讓你們走”我突然不知道該說什么好，只是用力的撫摸著他的小腦袋。汽車發(fā)動孩子們在后面追趕，只有在電視里見過“煽情”的送別場面再一次深深得讓我們感動。八月，我們走進農(nóng)村，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。八月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一頁。
09級市場營銷一班。
牟雪婷。