閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí),更重要的是從中汲取思想的營(yíng)養(yǎng),讀后感能夠幫助我們更好地吸收和消化所讀書(shū)籍的內(nèi)容。如何寫一篇較為完美的讀后感是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀讀者的讀后感,讓我們一起分享他們的閱讀心得和感受。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇一
有人很可憐,因?yàn)樗莻児聝骸?BR> 世界上最痛苦的情況不是一個(gè)家庭很窮,而是一個(gè)人他是孤兒,作為一個(gè)孤兒,他們沒(méi)有幸福,從小沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài),被父母親遺棄,他們從小被放在一個(gè)孤兒院里,里面全是孤兒,他們雖然有時(shí)候,表面很快樂(lè),但是卻得不到幸福,不管有社會(huì)好心人士去關(guān)家他們,呵護(hù)他們,但是他們都比不上父母親對(duì)自己的愛(ài)。
他們從小過(guò)著孤苦的生活,傷心的時(shí)候,沒(méi)有人可以去傾訴,心里有很多話,但是沒(méi)有人可以說(shuō),他們很孤單,但是孤單的背后有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去支持著他們,告訴他們自己要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,因?yàn)?,命運(yùn)已經(jīng)成了事實(shí),自己是不可能去改變的,只有堅(jiān)強(qiáng)的活下去,才能忘卻痛苦,去努力尋找幸福的根源,挖掘出自己心里的不滿。于是乎,他們必須要好好地活著,不能輕易放棄,放棄的話,就一輩子會(huì)痛苦,會(huì)連累自己將來(lái)的子女。
那些狠心將自己的親生孩子拋棄的父母?jìng)?,自己過(guò)得很好,可是,孩子呢?他們,只會(huì)受到別家人孩子的鄙視,在學(xué)校里,看著別人的父母送自己的孩子高高興興地上學(xué),自己卻一個(gè)人,他們的心情越來(lái)越低落,與別人吵架了,別人會(huì)說(shuō),你是孤兒,有什么資格和我斗,我們有父母,你有嗎?他們傷心,心情落入陷谷,難道他們就不是人嗎,他們也應(yīng)該像別人家的孩子一樣受到別人的尊重,這個(gè)社會(huì),不應(yīng)該遺棄他們。
孤兒,真的很孤單。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二
在這個(gè)寒假里我再一次閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》。
文章講述主人公大衛(wèi)從未得到父愛(ài),母親的再婚又讓他陷入了絕境,使他不得不早早的步入社會(huì)。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但他沒(méi)有氣餒,而是極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好的生活,在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,而且也獲得里幸福美滿的愛(ài)情。
文章又圍繞主人公描寫了一系列栩栩如生的人物形象。譬如,有善良、質(zhì)樸的老保姆佩格蒂;貌似嚴(yán)但卻有著菩薩般心腸的姨媽;有生活不堪如意的米考伯夫婦;有恬靜、聰慧的阿格妮絲;還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險(xiǎn)狡詐的希普。等等人物的刻畫,再現(xiàn)了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。
我的感想是:在人生的道路上是避免不了歷經(jīng)磨難的,但不要?dú)怵H,要極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好生活,在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后,將獲得極大的成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇三
讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著,令我回味無(wú)窮,回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事,實(shí)在是別有一番滋味在心頭。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)科波菲爾,他的童年十分凄慘,父親從他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通對(duì)他十分的殘暴,他的姐姐也是一樣的鐵石心腸,不近人情。在大衛(wèi)成長(zhǎng)的過(guò)程中,他到了許多不友善的人——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友,還有心懷歹意的希普。
雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難,但他的生活也不乏善良之人:可愛(ài)的保姆辟果提,少言寡語(yǔ)不善言辭的巴克斯先生,還有生活不如意的米考伯夫婦,還有貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆。他們都給大衛(wèi)帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和幫助。
科波菲爾是一個(gè)助人為樂(lè)的人,他的一生中遇到了重重的困難,但他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰孛靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。他那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的精神深深地打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我,不管自己遇到多少困難,只要不逃避,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),想方設(shè)法的解決,才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn),就拿我們高中生而言,也許處于青少年時(shí)期的我們,現(xiàn)在還不需要擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān),不需要經(jīng)歷種.種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕困難,遇到困難勇于面對(duì)的精神正是我們需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活只能,遇到“攔路虎”,就唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是找同學(xué)幫忙或是請(qǐng)教老師,再者就是放棄,從來(lái)沒(méi)想過(guò)靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣才是真正的才能。
《大衛(wèi)科波菲爾》之所以受到我的喜愛(ài),不在于宏大曲折的結(jié)構(gòu),而在于它有一種現(xiàn)實(shí)生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格,使人置身其中,讓人感覺(jué)在親眼看著一件件事情發(fā)生。
這篇小說(shuō)從另一層面的告訴了我們,成人的世界背后總有殘缺,生命總免不了最初的一陣痛,因此每當(dāng)我們站在人生的十字路口,都要懂得何去何從。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇四
今年寒假,我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》,看完后,我被主人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。之后他被送往學(xué)?!X國(guó)最糟糕的學(xué)校之一,那里的人也并不友善——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。
不久之后,大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛(wèi)送去工廠工作,盡管他當(dāng)時(shí)僅有十歲。讀到那里,我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下,我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài),在學(xué)校里又和藹的教師與友愛(ài)的同學(xué),我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐啊!
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切期望,他逃離了工廠,準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫忙下,大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)此刻生活得很好,但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想,如果換做是我,也許早就放棄了,然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力,勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)最終打敗了敵人,戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮,一帆風(fēng)順的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇五
大衛(wèi)是一個(gè)苦命的孩子,他的父親早逝,母親再婚,繼父對(duì)他異??量獭€好他有一個(gè)善良的姨婆,慈愛(ài)的仆人,還有一些善待他的好心人,才使得他在困境中刻苦努力,最終,不僅在事業(yè)上取得巨大的成功,還收獲了一段美妙的姻緣。
大衛(wèi)為什么能取得成功?關(guān)鍵是在于他有一顆感恩向上的心,因而他才會(huì)有向上的勁頭,出于對(duì)所有曾經(jīng)幫助過(guò)他的人的回報(bào),他的韌性、他的堅(jiān)強(qiáng)、他的一切優(yōu)秀的品質(zhì),都在此刻迸發(fā)出來(lái),而這一切的源頭就是一顆感恩之心!
作為這段成功歷程的塑造者——大衛(wèi)的姨婆特羅伊德定然是大衛(wèi)最要感謝的人。記得她與狄克先生(她收留的一個(gè)善良的先生)的一段談話:“我一定得為這孩子(大衛(wèi))做些什么?!边@句話難道不就像我們誕生時(shí)父母心里的真實(shí)寫照嗎?想一想吧,在過(guò)去的十四年中父母為你做過(guò)多少事?捫心自問(wèn),你又為他們做了些什么?這一切,我?guī)缀鹾茈y給予答復(fù)。
拿自己與大衛(wèi)相比,頓時(shí)感到自慚形穢!馬上都要步入初三的學(xué)習(xí)了!自己似乎還很不在狀態(tài),所有的精力似乎也不能完全集中于學(xué)習(xí)上,想一想父母的辛勤勞作,我覺(jué)得無(wú)地自容;如今,我只能利用感恩之心來(lái)救贖我自己了!
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩之心,因?yàn)楦卸鞑攀侨松谋匾蝿?wù),人性的最強(qiáng)烈呼喚!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇六
--------我總是這么告訴自己:這是一個(gè)全民浮夸的年代,你有無(wú)數(shù)的理由放棄最初的夢(mèng)想,但如果你能找到一個(gè)理由說(shuō)服自己走下去,就應(yīng)該沉靜地堅(jiān)持下去.
看完《大衛(wèi)科波菲爾》,體會(huì)到主人公大衛(wèi)悲歡離合的一生,感觸頗深。
《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯半自傳體的小說(shuō),作者借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”從某些方面回顧和總結(jié)自己的生活道路,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。
作者以妙趣橫生的幽默,細(xì)致入微的心理分析以及現(xiàn)實(shí)主義描寫帶給讀者一個(gè)善良純潔、奮發(fā)向上的大衛(wèi)。書(shū)中人物描寫十分精彩,個(gè)性鮮明。商量、誠(chéng)摯、聰明、自強(qiáng)不息的大衛(wèi),寬容博愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的阿格尼絲,善良仁慈重情的貝西,天真單純的多拉,忠實(shí)的女仆佩格拉,單純幼稚的艾米麗,歹毒陰險(xiǎn)的希普,眾多人物在狄更斯筆下都有啟發(fā)到讀者,之中大衛(wèi)深深吸引了我。
大衛(wèi),是一個(gè)遺腹子。母親在嫁后飽受繼父欺辱。母親死后被送去做童工,食不果腹,生活凄慘。歷盡艱辛,大衛(wèi)出逃找到了姨婆貝西,與貝西生活在一起。他在經(jīng)歷了一切艱難險(xiǎn)阻逆境后,終于以自己的努力進(jìn)取,堅(jiān)持不懈獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。大衛(wèi)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)自信著實(shí)打動(dòng)了我。面對(duì)諸多孔徑,寄宿學(xué)校的孤獨(dú),母親的離世,繼父的虐待,出逃的艱辛。姨婆家的破產(chǎn),多拉的逝世等等一系列苦痛,他沒(méi)有放棄,甚至未曾想過(guò)放棄,相反的,他滿懷希望,在順境中更加努力,跌倒了就馬上爬起來(lái)。這種百折不撓的毅力,積極進(jìn)取的精神,這份自強(qiáng)不息的勇氣是如今青少年所缺少的。我們本應(yīng)該遠(yuǎn)勝于他,畢竟我們比他幸福得多,我們生活在如此和平安定的年代,少了那么多艱辛的挫折。
一旦認(rèn)定這個(gè)目標(biāo),就要拼命向幸福奔跑過(guò)去。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇七
1、查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在我所有的作品中,我最喜歡這一部。正如許多父母一樣,我內(nèi)心有一個(gè)寵兒,他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾?!?BR> 2、《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作,他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,通過(guò)這部小說(shuō),總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí),反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦,就像狄更斯的童年一樣,也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面,而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴,他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情,朋友的算計(jì),心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂,用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi),還有年邁的姨婆,雖然嚴(yán)肅,但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的“小童妻”朵拉是多么的善良可愛(ài),叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)·科波菲爾》尤其,是大衛(wèi)一生的悲歡離合后,我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變,展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫,體現(xiàn)了人貪婪的本性,在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦,漢姆的絕望,不都是金錢造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的,一步步墮落的希普,最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示,本書(shū)也表現(xiàn)了“真情”。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸,在呼與吸之間是自然的吐納,無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前,紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在著,可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生,總會(huì)有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文,我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面,也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面,作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字,描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中,我可以逐漸借鑒這樣手法,這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇八
19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)查爾斯"狄更斯一生作品無(wú)數(shù),光流傳于世的長(zhǎng)篇小說(shuō)就是14部之多,而其中最為人熟知的則屬《大衛(wèi)·科波菲爾》了。這部小說(shuō)曾在1935年被改編成同名電影,不過(guò)影響似乎不是很大,而反觀由泰盛文化出版的bbc于1999年拍攝的同名電視電影版,倒頗有些看頭。
與老版相比,此版色調(diào)較為明亮,取景與服裝等亦更為考究,在近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),以主人公大衛(wèi)"科波菲爾的視角為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)以其成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線,通過(guò)場(chǎng)景的精心布置、選用以及演員們的出色表演,為我們徐徐展開(kāi)了一幅生動(dòng)的英國(guó)19世紀(jì)世俗“浮世繪”。
而說(shuō)到片中最牽動(dòng)人心的部分,則依舊是大衛(wèi)·科波菲爾那跌宕起伏的半生經(jīng)歷。其中又以他幼年時(shí)代的坎坷遭遇更令人關(guān)注。之所以會(huì)有這樣的效果,一來(lái)是狄更斯妙筆生花,精彩的原著小說(shuō)為影片的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);二來(lái)則是一眾演員的表演皆頗得原著精髓,將各自的角色詮釋的十分到位,尤其是小大衛(wèi)的飾演者丹尼爾(他之后曾在《哈里波特》系列電影中飾演哈里波特),雖然當(dāng)時(shí)演技還略顯稚嫩,但勝在乖巧懂事、天真可愛(ài),真真是“我見(jiàn)猶憐”,因此每當(dāng)看到他在片中遭繼父或老師虐待時(shí),便不禁為其大抱不平;反之,當(dāng)看到他最終脫離苦海、否極泰來(lái)時(shí),亦又由衷地為其感到高興。
比較而言,大衛(wèi)成年后的故事則相對(duì)平淡一些,未有童年時(shí)候那般大起大落,戀愛(ài)與婚姻的人生經(jīng)歷雖稍顯曲折,幸而有驚無(wú)險(xiǎn),有情人最終皆成了眷屬,故而雖有遺憾,但還算圓滿,反倒是片中其他的人命運(yùn)或遭遇更令人感懷不已:大衛(wèi)幼年玩伴艾米麗成年后大婚在即,卻為情私奔,結(jié)果被始亂終棄,淪落他鄉(xiāng),被搭救后幡然醒悟,終身不嫁,辛勞終老;艾米麗未婚夫漢姆雖身份低微,但品性高潔,淳樸善良,為救情敵,不惜以身犯險(xiǎn),結(jié)果不幸與之雙雙死于非命;大衛(wèi)忘年之交米考布潦倒半生,移民之后卻平步青云;陰險(xiǎn)小人希普步步為營(yíng),機(jī)關(guān)算盡,到頭來(lái)“偷雞不成反蝕把米”……這些的人命運(yùn)之線彼此縱橫交錯(cuò),再加上大衛(wèi)本身經(jīng)歷的喪妻之痛,子夭之傷,一時(shí)間,可謂是演盡人間生離死別,道盡人生悲歡離合,令人觀之不勝唏噓。
有人說(shuō),《大衛(wèi)·科波菲爾》除了對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)主義的批判以及對(duì)腐朽資本主義的揭露之外,其本身亦可算是一部“男性勵(lì)志傳奇”。不錯(cuò),主人公在逆境之中從不曾消極絕望,而是滿懷希望自強(qiáng)不息,奮力改變自身坎坷命運(yùn),這種頑強(qiáng)精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí),但竊以為這樣一部作品其實(shí)想要表達(dá)的不僅僅是上述這些,它還告訴我們:成人世界的背后總有殘缺,生命總免不了最初的那一陣痛,因此每當(dāng)我們站在人生的十字路口,要懂得該何去何從。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇九
利用十一長(zhǎng)假的時(shí)間我讀了《大衛(wèi)科波菲爾》一書(shū)。
看到這個(gè)名字不要以為他它是魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾?!洞笮l(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里,狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路,反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
主人公大衛(wèi)??撇ǚ茽柍錾?,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
作者通過(guò)在文中塑造一個(gè)比較上層的人物一生的經(jīng)歷,從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會(huì)和下層社會(huì)的不同生活,借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的憎惡和對(duì)下層百姓的凄苦無(wú)限同情,從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無(wú)限的共鳴。我的感悟:文中大概刻畫了三個(gè)不同人物的性格特征,一:生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象(我的保姆佩格蒂);二:猥瑣在上層社會(huì),奸詐陰險(xiǎn)的希普;三:穿梭在兩者社會(huì)之間的我——科波菲爾!這些都是作者或多或少運(yùn)用深刻的語(yǔ)言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)?!帮@諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn),并有種中國(guó)韻味的文筆寫出來(lái)。
《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力,不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu),或者跌宕起伏的情節(jié),而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象,具體生動(dòng)的世態(tài)人情,以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐,不論是她的言談舉止,服飾裝束,習(xí)慣好惡,甚至一舉手一投足,盡管不無(wú)夸張之處,但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫,那更是維妙維肖了。
我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)美好的人性,讓缺憾的心靈彌補(bǔ)過(guò)來(lái);而對(duì)于丑惡的人性,我們應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”,并用美好的人性打敗它。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十
起初,我并不喜歡這位姨婆,因?yàn)樽髡邔?duì)她的描寫并沒(méi)有褒義色彩。比如“她徑直朝屋門走來(lái),這種凌厲筆挺的姿態(tài)和從容不迫的精神,別的人是不能有的?!薄罢f(shuō)起我姨婆的行為舉止,跟常人頗不相同。”“然后她像慣于支使人的人那樣,朝我母親皺了皺眉頭。”這讓我感覺(jué)她一定是一個(gè)刻薄刁鉆的老太太,而且后面她對(duì)大衛(wèi)母親的生疏,還有篤定我就是個(gè)女孩的做法,使我頗不喜歡。但在她第二次出現(xiàn)時(shí),我卻瞬間迷上了她。
她一遍一遍地問(wèn)狄克先生怎么“處置”我的時(shí)候表現(xiàn)的毫無(wú)主見(jiàn)、手忙腳亂,讓我覺(jué)得她的真性情顯露無(wú)疑,作者這樣寫更突出了她對(duì)這類事情的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),甚至不懂怎么去照顧小孩。我想起了綠山墻的安妮中的馬瑞娜,她在安妮剛來(lái)綠山墻的時(shí)候完全不知道如何與她相處,這種純樸讓人覺(jué)得真實(shí)自然,不由得讓我有了親切之感。
其實(shí)更讓我印象深刻的是姨婆雷厲風(fēng)行的個(gè)性,這種直爽、豪邁不禁讓我有了油然而生的敬佩?!安贿^(guò)你的話,我是一句也不會(huì)相信的。”她義正辭嚴(yán)地為我辯護(hù);“什么!胡說(shuō)八道!你快給我住嘴!”她嚴(yán)厲的呵斥住了謀得斯通先生;“那一天是那個(gè)軟弱的小東西多么倒霉的日子!”她痛心地斥責(zé)謀得斯通先生。這讓我大為震驚也大為感動(dòng),在謀得斯通先生面前,他選擇無(wú)條件地信任大衛(wèi),呵斥住謀得斯通先生無(wú)禮的行為。而她又是那么的善良,同情大衛(wèi)的遭遇,為大衛(wèi)的母親而憤憤不平,替大衛(wèi)和大衛(wèi)的母親而著想。讀到這一章時(shí),我產(chǎn)生了看這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有的興奮之感,我有一種感覺(jué),姨婆一定會(huì)給大衛(wèi)她全部的愛(ài),讓大衛(wèi)從之前苦痛的深淵中走出,迎來(lái)新的光明。
果然,事情真的向好的方向發(fā)展,“我們可不能忘記你念書(shū)的事?!?、“你喜歡明天就去嗎?”這個(gè)豪爽的女人,她對(duì)大衛(wèi)的愛(ài),不是無(wú)條件的溺愛(ài),而是給了他既定的方向,一心希望大衛(wèi)有一個(gè)好的前途的深沉的愛(ài)。她為了讓大衛(wèi)知道自己喜歡什么職業(yè)就讓他出去旅行,而唯一的條件就是一周給她寫三封信以及動(dòng)腦子思考,這讓我不得不感嘆她的教育方法,是那么的得體而開(kāi)明。她知道要送大衛(wèi)去事務(wù)所要花一千英鎊,而對(duì)于湯米特雷德?tīng)栆话儆㈡^已經(jīng)是一個(gè)天文數(shù)字了,但她仍慷慨的供他學(xué)習(xí),依舊發(fā)揮了她那雷厲風(fēng)行的性格。她只為大衛(wèi)的前途而考慮,而她認(rèn)為職業(yè)的選定一定要與自己的興趣愛(ài)好相投,這讓我更加敬佩這位姨婆。
她對(duì)大衛(wèi)的教導(dǎo):永不卑賤,永不虛偽,永不殘忍我覺(jué)得是這么正確,我想這也是她對(duì)自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在我看來(lái),她不是一個(gè)為別人家的驢踩在自己的草坪上而氣急敗壞脾氣古怪的老太太,而是一個(gè)睿智、善良、慈愛(ài)一心為大衛(wèi)著想的老奶奶。
我想,不管多少年過(guò)去,在《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)中,我最喜愛(ài)的人物,依舊是貝特西小姐,那個(gè)最好的姨婆。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十一
《大衛(wèi)·科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō),而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案,大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象,人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子,他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后,他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良,誠(chéng)摯,聰明,勤奮好學(xué),有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神,在逆境中滿懷信心,在順境中加倍努力,終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣;永遠(yuǎn)不要作假;永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了,我關(guān)上了窗子(大部分時(shí)間里,我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著,哭一陣,睡一陣,茫然地朝外面看一陣),這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了,默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上,用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了,并在身后把門又鎖上。 天黑下來(lái)好久了,我還坐在那兒,心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí),我脫衣上了床。在床上,我開(kāi)始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為?我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢?我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢?”寫出了大衛(wèi)·科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)·科波菲爾的悲慘遭遇深感同情,不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行,也使我明白苦難讓人成長(zhǎng),也讓人成熟,讓我們更加透徹的對(duì)待生活,對(duì)待人生??嚯y這是多大的一筆財(cái)富?。∈菬岬囊簧夭豢缮俚?。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。正如《雙城記》所說(shuō)“那樣這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代,這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期,這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節(jié),這是黑暗的季節(jié);這是希望之春,這是失望之冬;人們面前有著各樣事物,人們面前一無(wú)所有;人們正在直登天堂,人們正在直下地獄?!贝笮l(wèi)無(wú)疑和奧利佛 有著千絲萬(wàn)縷的相似。這或許也是狄更斯的寫作特點(diǎn)。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十二
《大衛(wèi)科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō),而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案,大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象,人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子,他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后,他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良,誠(chéng)摯,聰明,勤奮好學(xué),有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神,在逆境中滿懷信心,在順境中加倍努力,終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣;永遠(yuǎn)不要作假;永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了,我關(guān)上了窗子(大部分時(shí)間里,我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著,哭一陣,睡一陣,茫然地朝外面看一陣),這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了,默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上,用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了,并在身后把門又鎖上。 天黑下來(lái)好久了,我還坐在那兒,心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí),我脫衣上了床。在床上,我開(kāi)始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為?我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢?我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢?”寫出了大衛(wèi)科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)科波菲爾的悲慘遭遇深感同情,不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行,也使我明白苦難讓人成長(zhǎng),也讓人成熟,讓我們更加透徹的對(duì)待生活,對(duì)待人生。苦難這是多大的一筆財(cái)富?。∈菬岬囊簧夭豢缮俚?。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十三
1、查爾斯狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在我所有的作品中,我最喜歡這一部。正如許多父母一樣,我內(nèi)心有一個(gè)寵兒,他的名字就叫大衛(wèi)科波菲爾。
2、《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯的一部代表作,他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這部小說(shuō),總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí),反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦,就像狄更斯的童年一樣,也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面,而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴,他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情,朋友的算計(jì),心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂,用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi),還有年邁的姨婆,雖然嚴(yán)肅,但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的小童妻朵拉是多么的善良可愛(ài),叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)科波菲爾》尤其,是大衛(wèi)一生的悲歡離合后,我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變,展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫,體現(xiàn)了人貪婪的本性,在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦,漢姆的絕望,不都是金錢造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的,一步步墮落的希普,最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示,本書(shū)也表現(xiàn)了真情。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的真正如呼吸,在呼與吸之間是自然的吐納,無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前,紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份真在我們的生活中處處存在著,可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生,總會(huì)有真溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文,我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面,也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面,作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字,描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中,我可以逐漸借鑒這樣手法,這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十四
這本書(shū)圍繞著主人公大衛(wèi).科波菲爾,描寫了一系列栩栩如生的人物形象,下面是小編為大家收集了關(guān)于《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感,希望可以幫助到大家。
熟知本書(shū)作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道,他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò),這本書(shū),正是如此。
作者寫這本書(shū)時(shí),由于受一八四八年工人運(yùn)動(dòng)影響,都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比曾經(jīng)深刻。書(shū)中,狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇,揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削,司法界的黑暗腐朽和欺壓人民的社會(huì)制度。與此同時(shí),作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛,卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象。
david是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來(lái)說(shuō)是不公的。然而,他沒(méi)有抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì)了笑對(duì),在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)于此書(shū),我就不再多說(shuō)什么了,印象最深的,便是主人公的面對(duì)挫折、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的,正是我們所需要的。
記得一位名家舉過(guò)這樣一個(gè)例子:我們?cè)庥龃煺?,?shí)際就像拳擊比賽一樣,你被一拳擊倒了,還爬不爬起來(lái)?不再爬起來(lái),就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來(lái),就有勝利的希望。
不錯(cuò),david最終也沒(méi)能成功,沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè),但他的堅(jiān)強(qiáng),足以讓我驚嘆。
面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣,遭遇不幸,縮小痛苦,才是明智的選擇。
遭遇不幸,放大痛苦,只會(huì)讓生命暗淡。遭遇挫折,讓微笑去代替痛苦,讓進(jìn)取去代替沉淪,讓振作去代替失意,不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧E笥?,再一次面?duì)一切不幸,你是否會(huì)在心底吶喊:“站直了,別趴下!”
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書(shū),我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書(shū),我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié),還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生,辟國(guó)提和巴吉斯,海穆和愛(ài)彌麗,密考伯夫婦,斯提福茲和愛(ài)彌麗……這一條條感情線編織成了細(xì)密的網(wǎng)支撐著整部小說(shuō)。但是這些原本看似美好的愛(ài)情最終卻沒(méi)有好的結(jié)局:克拉拉小姐因勞累和病痛去世了;巴吉斯也因病而終;愛(ài)彌麗沒(méi)有選擇與青梅竹馬的海穆長(zhǎng)相廝守,而是選擇了與斯提福茲私奔,但最后還是被拋棄;密考伯夫婦整日奔波,居無(wú)定所,也談不上幸福美滿。這些都讓我覺(jué)得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。
我剛開(kāi)始對(duì)大衛(wèi)·科波菲爾這個(gè)人物并沒(méi)有什么好感,我覺(jué)得他膽小、懦弱,面對(duì)家暴不敢反抗。所以當(dāng)他的愛(ài)情受阻時(shí),我一度以為他會(huì)放棄,可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒(méi)有放棄對(duì)自己所愛(ài)之人的追求,而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀,讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個(gè)嬌氣的富家小姐,但是她純潔、善良,接受了當(dāng)時(shí)身無(wú)分文的大衛(wèi),大衛(wèi)也并未因朵拉不會(huì)持家而改變他對(duì)朵拉的愛(ài),他們倆都努力地讓這個(gè)家變得更加幸福。
我想這可能就是結(jié)局,但是命運(yùn)好像并沒(méi)有放過(guò)大衛(wèi),朵拉的離世讓大衛(wèi)對(duì)生活再次失去了信心,也讓我更加堅(jiān)定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度,她就是艾妮斯。我好像從未注意到她,可在整本書(shū)中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過(guò)的時(shí)候默默安慰、支撐著;她平靜地接受了大衛(wèi)有愛(ài)人的事實(shí);她能夠與朵拉友好的相處;她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi),她才是整個(gè)故事最善良的人吧。她為自己心愛(ài)的人默默付出的同時(shí)還承載著等待的痛苦,因?yàn)樗以徚舜笮l(wèi)的再婚,因?yàn)樗屛颐靼资裁唇凶鲈谡嬲膼?ài)。
作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了,這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十五
從1849年5月到1850年11月,《大衛(wèi)·科波菲爾》一書(shū)在20個(gè)月的時(shí)間里以分期連載的形式面世。狄更斯在序言中寫到:“在我所有的書(shū)中,我最喜歡這一部”,“……像許多溺愛(ài)孩子的父母一樣,在我的心靈深處,也有個(gè)最寵愛(ài)的孩子,他的名字就是大衛(wèi)科波菲爾?!?BR> 狄更斯以他自己生活為背景,再通過(guò)他豐富的想象力,以自述的形式向人們展現(xiàn)了一個(gè)維多利亞時(shí)期的生活情景,一個(gè)美好而又可怕的時(shí)代。
大衛(wèi)·科波菲爾是這本書(shū)的主人公。他還未出生就沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到父親最后一面,在母親和女仆佩格蒂的呵護(hù)下成長(zhǎng)。但,這只是厄運(yùn)的開(kāi)始。不久后,母親改嫁,繼父對(duì)大衛(wèi)是又打又罵,把他看成是累贅。母親離開(kāi)人世后,繼父卻當(dāng)即把年僅十歲的他送去當(dāng)學(xué)徒。小科波菲爾實(shí)在忍不了生活的壓迫,獨(dú)自逃跑去投靠自己唯一的親人——姨婆。在姨婆的幫助下,科波菲爾到真正的學(xué)校接受了教育,認(rèn)識(shí)了艾格尼絲等朋友。在隨后的工作中,科波菲爾認(rèn)識(shí)了米伯考夫婦,還有自己喜歡的朵拉。不久之后,姨婆破產(chǎn),米伯考夫婦流亡,這也讓科波菲爾逐漸能夠獨(dú)擔(dān)一面??墒堑搅诵≌f(shuō)最后,朵拉因病去世,成為大作家的科波菲爾滿懷悲痛,出國(guó)旅行,其間,艾格尼絲始終與他保持聯(lián)系。當(dāng)他三年后返回英國(guó)時(shí),發(fā)覺(jué)艾格尼絲還愛(ài)著他。他倆終于結(jié)成良緣,與姨婆貝西和女仆佩羅蒂愉快地生活在一起。
而對(duì)于大衛(wèi),一直支持他上學(xué),工作,甚至是后來(lái)愛(ài)情的人,就是他的姨婆貝西小姐,一位善良的怪人。這位善良的怪人愛(ài)憎分明,可以親切地叫朵拉為“小花朵”,也可以大聲譴責(zé)摩得斯通姐弟對(duì)大衛(wèi)的虐待。
為什么說(shuō)她善良?他在大衛(wèi)走投無(wú)路的時(shí)候收留他,在迪克先生被家人送去精神病院的時(shí)候認(rèn)可他并把他帶回家,在前夫來(lái)找她時(shí)給他錢,當(dāng)?shù)弥朔茽栂壬馑死枚棺约浩飘a(chǎn)時(shí)原諒了他。
那么,又為什么會(huì)說(shuō)她是怪人?第一,便是她的衣著古怪——衣著打扮是維多利亞時(shí)期重要的身份標(biāo)識(shí),女子應(yīng)該穿戴得體,高雅。但姨婆卻是“帽上戴著一條頭巾,手中帶著一副種園子的手套,身上披著一條收稅人圍裙一般的口袋,手里拿著大刀子”。正是這樣一位女性,沒(méi)有當(dāng)時(shí)大多女性的虛榮和奢華,相反,更多的是善良和淳樸。第二,就是姨婆行為和說(shuō)話古怪。當(dāng)大衛(wèi)后來(lái)獨(dú)自跑來(lái)投奔她時(shí),她把櫥柜里各個(gè)瓶子里的東西都倒進(jìn)大衛(wèi)的嘴里。這難道不古怪?而這正是姨婆對(duì)大衛(wèi)同情心的一種體現(xiàn)。
而作者狄更斯的許多作品中,都有類似的怪人形象。他們不是故事中的主角,但是是人道主義的精神的傳話筒。他們內(nèi)心善良,不畏權(quán)貴。雖然行為舉止古怪,但正是這些古怪的行為,打動(dòng)了我們讀者的心弦。
當(dāng)然,作品還有一些以烏利亞為代表的邪惡的小人。他諂媚奉承,油嘴滑舌,陰險(xiǎn)狡詐。在所有人面前,他都一副卑微的不能再卑微的樣子,內(nèi)心卻有著山一般大的野心。作者對(duì)他的描寫甚至是“像軟體動(dòng)物一般沒(méi)有脊柱,手滑的像魷魚(yú)一樣”他一開(kāi)始本是威克菲爾先生的一名學(xué)徒,到了后來(lái)卻是和大衛(wèi)爭(zhēng)搶威克菲爾先生的女兒艾格尼絲小姐,甚至是用陰險(xiǎn)的詭計(jì)威脅威克菲爾先生把律師所給他,并吞并了姨婆的兩錢磅的家產(chǎn)。作品中第四十二章:大衛(wèi)得知真相后給了烏利亞一巴掌,看了這章我真的為大衛(wèi)給希普的一巴掌而感到痛快!這樣一位小人正是維多利亞時(shí)期心術(shù)不正的代表,作者也是借著烏利亞來(lái)諷刺這一類人。
而以米考伯夫婦為例的又是另外一類人。米考伯先生熱情,真誠(chéng),追求自由,但天生愛(ài)慕虛榮,喜好揮霍,不切實(shí)際、不肯腳踏實(shí)地,常常負(fù)債累累。此外,他又有善良正直的一面。他在給希普做秘書(shū)時(shí),揭露了希普陷害威克菲爾先生并導(dǎo)致貝西小姐破產(chǎn)的陰謀。貝西小姐為了感謝他,資助他去了澳大利亞發(fā)展,他在那兒取得了事業(yè)上的成功。這一以“債多不愁,樂(lè)天知命”的人物形象,也是這本小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的主要推動(dòng)者。
米伯考夫人則是以狄更斯母親為原型而塑造的人物形象。她頭腦簡(jiǎn)單,能力低下,正是作者不能忘記童年時(shí)候母親把自己送到鞋作坊而感到開(kāi)心的事,因此他借機(jī)以旁觀者的身份對(duì)她進(jìn)行細(xì)致的諷刺性描寫。
大衛(wèi)的愛(ài)情也是小說(shuō)的一條主線。在他的一生中喜歡過(guò)五個(gè)女孩子。第一個(gè),是兒童時(shí)期在女仆佩格蒂家里遇到的女孩小埃米莉,那份愛(ài)情是那么真誠(chéng),那么透徹,沒(méi)有一絲雜念,那么美麗。可是,卻沒(méi)有結(jié)果。他們成長(zhǎng)了,分離了,卻難聚首,再聚首時(shí),咫尺天涯。小時(shí)候的愛(ài)情,與未來(lái)無(wú)關(guān),更單純,更純粹,溫暖你驚惶的歲月。第二個(gè),第三個(gè)女孩都是在他的初高中時(shí)期,但也是段時(shí)間的情愫。那么幼稚,那么不成熟,像是一陣風(fēng),吹開(kāi)了花的芬芳,卻帶不走粉紅的花瓣,只留下一個(gè)淡淡的美好的回憶。
第四個(gè)女孩應(yīng)該是大衛(wèi)印象最深的——朵拉。她是一個(gè)可愛(ài)的美人,也是大衛(wèi)的娃娃妻子。她純潔,美麗,喜歡抱著小狗吉普,喜歡彈彈吉他。但她并不成熟,不會(huì)管理家務(wù),不怎么懂得理解別人。大衛(wèi)很愛(ài)她,但也想“改造”她,因?yàn)樗郧跋M钠拮硬皇沁@個(gè)樣子。但最后失敗了。而她是以狄更斯初戀瑪麗亞為原型設(shè)計(jì)的人物,婚前婚后都是一個(gè)娃娃。
就如同我們現(xiàn)實(shí)生活中蕓蕓眾生,大衛(wèi)的愛(ài)情錯(cuò)過(guò),也擁有過(guò)。
作為維多利亞時(shí)期一名成功男性,狄更斯并不是一個(gè)歧視女性的作者。他在自己的生活當(dāng)中,尊重女性,愛(ài)女性,照顧女性。但是在創(chuàng)作之中,他卻總是有意無(wú)意地貶低女性,把她們置于男性之下,用社會(huì)上流行的價(jià)值取向來(lái)規(guī)范要求女性——女性應(yīng)該是柔弱、善良、純潔的,她們要以以男性為天,以男性為支柱;而家庭是女性唯一的港灣,因此她們總是被束縛在家里,沒(méi)有自己的獨(dú)立言行。這也是維多利亞時(shí)期女性地位和生活的一種反映。因此,這部小說(shuō)里也暗含著作者的男子主義。
當(dāng)然,作者在作品的創(chuàng)作中還增添了很多比喻象征性的詞語(yǔ)。摩得斯通(murdstone)這個(gè)名字既暗示murder(謀殺。他導(dǎo)致大衛(wèi)的母親過(guò)早進(jìn)入墳?zāi)梗?,又暗示stone(石頭。他的鐵石心腸拒絕大衛(wèi)表達(dá)感情的任何嘗試)。還有斯蒂夫斯稱大衛(wèi)為“雛菊”。為什么要叫作雛菊?這種花是純潔的美,天真,和平的象征,而大衛(wèi)也正是因?yàn)樯屏?,因?yàn)槟穷w美好的心靈才能夠歷經(jīng)重重困難,去贏得最終的勝利!無(wú)論是諧音還是比喻,作者通過(guò)這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié),強(qiáng)烈的表示了對(duì)摩德斯通的諷刺和對(duì)大衛(wèi)美好品格的贊美。
文中曾寫到“至誠(chéng),才是一個(gè)人應(yīng)該尋求的,從而是一個(gè)人有所依靠,有所進(jìn)步,特洛。得有專一的徹底的,實(shí)心實(shí)意的至誠(chéng)?!币唐诺倪@一番話給大衛(wèi)帶來(lái)的不僅僅是是引導(dǎo),更多的是鼓勵(lì),同樣的,我們也能受到啟發(fā)。至誠(chéng),是為人處世的基本原則,是一個(gè)人最基本的素養(yǎng),也是一個(gè)人良好品格的體現(xiàn)。至誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人,才能獲得最寶貴的友情。
“這樣不行!應(yīng)該前進(jìn)!必要時(shí)穿上防滑靴,好走時(shí)就穿平底鞋但是得永遠(yuǎn)向前奔!沖過(guò)一切障礙,贏得比賽的勝利。你要把應(yīng)該走的路走得漂亮,才可以走想走的路。”又是一句多么引人深思的話??!就如現(xiàn)在,必須先把該走的路走漂亮,不是嗎?必須要永遠(yuǎn)向前,哪怕是前進(jìn)一小步,不是嗎?這句話是對(duì)大衛(wèi)的鼓勵(lì),更是對(duì)我們的鼓勵(lì)!
維多利亞文學(xué)作為一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,自然帶有宏大與多樣性的特點(diǎn)。批判主義的小說(shuō)家們一方面重新倡導(dǎo)了18世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)主義,又一方面肩負(fù)起批判社會(huì),捍衛(wèi)人民利益的責(zé)任。他們的作品中對(duì)人民生活的真實(shí)寫照和對(duì)社會(huì)制度的無(wú)情批判喚醒了公眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)發(fā)展的意識(shí)。雖然他們的創(chuàng)作角度與風(fēng)格各不相同,但共同特點(diǎn)都是關(guān)心百姓的命運(yùn)與生活,他們?yōu)閴櫬涞牡赖?、不人道的社?huì)、拜金主義的盛行及大面積的貧困與不公而深感憤慨。
而狄更斯就是它們中間一顆璀璨閃亮的星,他通過(guò)對(duì)人道主義的歌頌,對(duì)陰險(xiǎn)小人的批判,讓我們充分意識(shí)到了維多利亞文學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)閷?duì)于這個(gè)時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)和社會(huì)上級(jí)階層人們的貪婪、虛偽以及兇殘面貌的憎恨,狄更斯對(duì)于生活在社會(huì)最底層的人民,尤其是兒童、婦女和老人的悲慘有著無(wú)限的同情。所以,我們也能夠在狄更斯的許多的作品中看到他對(duì)女性的憐愛(ài)與尊重?!洞笮l(wèi)·科波菲爾》以大衛(wèi)為主人公,從而塑造出一個(gè)個(gè)性格不同、命運(yùn)不同的女性形象。
狄更斯構(gòu)建語(yǔ)言特色的技巧主要是采用了口語(yǔ)化、個(gè)性化的人物語(yǔ)言和精準(zhǔn)化的敘述形語(yǔ)言。通過(guò)人物語(yǔ)言中口語(yǔ)化的語(yǔ)音,作者再次體現(xiàn)了人物的方言、俚語(yǔ)、社會(huì)地位、文化水準(zhǔn)等個(gè)人特征。個(gè)性化的人物語(yǔ)言和精確化的敘述形語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物及生動(dòng)的場(chǎng)景帶到了讀者的眼前。狄更斯還善于運(yùn)用各種修辭手法,他豐富的、幽默的藝術(shù)帶給讀者美的享受和深刻的啟示。狄更斯小說(shuō)的語(yǔ)言特色讓讀者更好地欣賞他作品的藝術(shù)魅力。維多利亞盛世下連載出版形式的助推以及文學(xué)傳統(tǒng)和教育背景的影響使狄更斯的小說(shuō)之所以形成其獨(dú)特的語(yǔ)言魅力,。書(shū)中的每一個(gè)字無(wú)疑是對(duì)我們心靈的敲打,對(duì)人性的質(zhì)問(wèn)!
通讀全書(shū),我深切的體會(huì)到了金錢的罪惡,它使烏利亞不顧人與人之間的溫情去威脅威克菲爾先生,去敲詐姨婆,去用偽善的面目對(duì)待身邊沒(méi)一個(gè)信任他的人。
通讀全書(shū),我體會(huì)到了在人世間多數(shù)人之間的冷漠中同樣還存留著一顆顆熱烈而善良的心。正是因?yàn)樗麄儯褂?guó)被黑暗籠罩著的天空中有了數(shù)顆明亮閃爍的星,照亮夜行的路;正是因?yàn)樗麄儯箓惗厣峡漳切┳屓藗兇贿^(guò)氣的霧一點(diǎn)點(diǎn)消散,讓人們重新看到了光明和希望!
輕輕地放下書(shū),我不禁吸了口氣,我是否該重新審視一下自己,審視人心,審視人性?
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十六
《大衛(wèi)科波菲爾》是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)采用第一人稱敘事,述說(shuō)了主人公大衛(wèi)科波菲爾從幼年至中年的生活歷程,以“我”的出生為源,將朋友的真誠(chéng)與陰暗、愛(ài)情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流,在命運(yùn)的河床上緩緩流淌,最終融入寬容壯美的大海。
《大衛(wèi)科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本,盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本,但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,大衛(wèi)八歲時(shí),她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛(wèi),總想著法子虐大衛(wèi),還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后,他的繼父就不再讓他上學(xué),并逼著大衛(wèi)去做童工,做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難,一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,很快他就偷跑了出來(lái),投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難,但他善良,樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情?!洞笮l(wèi)科波菲爾》讓我懂得了自傳的書(shū)寫方式,也讓我明白了只有磨練自己,你才可以成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十七
《大衛(wèi).科波菲爾》是狄更斯的代表作,在這部具有傳奇色彩的小說(shuō)里面,狄更斯借用“大衛(wèi).科波菲爾自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,回顧并總結(jié)自己的生活道路,放映了他的人生哲學(xué)和思想。狄更斯曾在序言中寫到“在我心底生出有一個(gè)孩子最為我寵愛(ài),他的`名字就叫大衛(wèi).科波菲爾?!?BR> 這本書(shū)中更顯出了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于金錢的罪惡。大為身邊的不幸也都因金錢而起。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十八
這個(gè)寒假里,我閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這本書(shū)。這本書(shū)從字里行間表述出的真摯情感描寫了主人公悲慘的童年及以后經(jīng)不懈努力而成功的故事。書(shū)中的大衛(wèi)童年可謂悲慘至極,充滿黑暗。先是父親病亡,后父殘酷的毆打自己,以及被送到寄宿學(xué)校里,也受到校長(zhǎng)的威脅,不過(guò)在學(xué)校的日子還不算是全充滿暴力的。他至少認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友,但朋友也有好有壞,在表面好卻內(nèi)心壞的朋友面前,大衛(wèi)竟沒(méi)有絲毫察覺(jué),以至于后來(lái)給他的家人帶來(lái)不幸。經(jīng)一系列的磨難后,大衛(wèi)長(zhǎng)達(dá)成年,自己兒時(shí)的回憶加上自己的不懈努力,大衛(wèi)終于改變了自己的命運(yùn),從而組成了一個(gè)和睦的家庭并獲得了事業(yè)的成功。
這本書(shū)給我的啟發(fā)頗深。有人說(shuō):人自呱呱墜地時(shí),上帝就已經(jīng)為他規(guī)劃好了不可改變的漫漫長(zhǎng)途。可這本書(shū)卻駁斥了這一說(shuō)法。大衛(wèi)是悲傷的,這不可否認(rèn)。但他后來(lái)的努力卻讓他改變命運(yùn),走出陰影。我知道《大衛(wèi)科波菲爾》僅是一本小說(shuō),沒(méi)有足夠的說(shuō)服力,可在一個(gè)個(gè)的實(shí)例的'面前,這本小書(shū)卻在告訴著人們:在命運(yùn)之門前,唯恐不努力,只要努力,上帝一定會(huì)給你一次自己“選擇”命運(yùn)的機(jī)會(huì)。在諸多事件面前,努力可能不是解決問(wèn)題的主要方法,但他確實(shí)不可缺少的重要元素。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十九
《大衛(wèi)·科波菲爾》(davidcopperfield)是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)采用第一人稱敘事,述說(shuō)了主人公大衛(wèi)·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程,以“我”的出生為源,將朋友的真誠(chéng)與陰暗、感情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流,在命運(yùn)的河床上緩緩流淌,最終融入寬容壯美的大海。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本,盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本,但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,大衛(wèi)八歲時(shí),她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛(wèi),總想著法子虐待大衛(wèi),還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后,他的繼父就不再讓他上學(xué),并逼著大衛(wèi)去做童工,做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難,一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,很快他就偷跑了出來(lái),投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難,但他善良,樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,并且他最終也取得了幸福美滿的感情。
《大衛(wèi)·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書(shū)寫方式,也讓我明白了僅有磨練自我,你才能夠成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二十
《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)是英國(guó)作家查爾斯、狄更斯寫的,是他所有著作中他最喜歡的一部,這本書(shū)寫的19世紀(jì)維多利亞時(shí)期英國(guó)社會(huì)的廣闊畫卷,這本書(shū)反映了狄更斯的道德觀:好人會(huì)有好歸宿,惡人有應(yīng)有的懲罰。
這本書(shū)是從大衛(wèi)出生開(kāi)始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了,他的新爸爸對(duì)他很殘暴,經(jīng)常打他,他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了他的大哥:斯蒂夫,但他的學(xué)校生活很快就因母親去世而終止了,他被迫做了一名童工,在米考伯夫婦的房子里做房客,和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來(lái),回到他姨婆家,又重新上了學(xué)又在威克菲爾家住下了,等他上完學(xué),在斯潘洛家當(dāng)學(xué)徒時(shí),愛(ài)上了朵拉,他們很快就結(jié)完了婚。但是,好景不長(zhǎng),朵拉很快生病死了。經(jīng)過(guò)一番磨難,大衛(wèi)又和愛(ài)妮斯結(jié)婚了,開(kāi)始了他的幸初生活。
生活就是這樣,善有善報(bào),惡有惡報(bào),你做了好事,人生就會(huì)給你相應(yīng)的報(bào)答;反之,你做了壞事,生活就會(huì)讓你接懲罰。所以,人要做善良的人,不要做老做壞事的人。
我們要學(xué)習(xí)大衛(wèi)·科波菲爾,做一個(gè)善良的人,你的生活才會(huì)美好。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本,盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本,但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,大衛(wèi)八歲時(shí),她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛(wèi),總想著法子虐待大衛(wèi),還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后,他的繼父就不再讓他上學(xué),并逼著大衛(wèi)去做童工,做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難,一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,很快他就偷跑了出來(lái),投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難,但他善良,樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇一
有人很可憐,因?yàn)樗莻児聝骸?BR> 世界上最痛苦的情況不是一個(gè)家庭很窮,而是一個(gè)人他是孤兒,作為一個(gè)孤兒,他們沒(méi)有幸福,從小沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài),被父母親遺棄,他們從小被放在一個(gè)孤兒院里,里面全是孤兒,他們雖然有時(shí)候,表面很快樂(lè),但是卻得不到幸福,不管有社會(huì)好心人士去關(guān)家他們,呵護(hù)他們,但是他們都比不上父母親對(duì)自己的愛(ài)。
他們從小過(guò)著孤苦的生活,傷心的時(shí)候,沒(méi)有人可以去傾訴,心里有很多話,但是沒(méi)有人可以說(shuō),他們很孤單,但是孤單的背后有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去支持著他們,告訴他們自己要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,因?yàn)?,命運(yùn)已經(jīng)成了事實(shí),自己是不可能去改變的,只有堅(jiān)強(qiáng)的活下去,才能忘卻痛苦,去努力尋找幸福的根源,挖掘出自己心里的不滿。于是乎,他們必須要好好地活著,不能輕易放棄,放棄的話,就一輩子會(huì)痛苦,會(huì)連累自己將來(lái)的子女。
那些狠心將自己的親生孩子拋棄的父母?jìng)?,自己過(guò)得很好,可是,孩子呢?他們,只會(huì)受到別家人孩子的鄙視,在學(xué)校里,看著別人的父母送自己的孩子高高興興地上學(xué),自己卻一個(gè)人,他們的心情越來(lái)越低落,與別人吵架了,別人會(huì)說(shuō),你是孤兒,有什么資格和我斗,我們有父母,你有嗎?他們傷心,心情落入陷谷,難道他們就不是人嗎,他們也應(yīng)該像別人家的孩子一樣受到別人的尊重,這個(gè)社會(huì),不應(yīng)該遺棄他們。
孤兒,真的很孤單。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二
在這個(gè)寒假里我再一次閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》。
文章講述主人公大衛(wèi)從未得到父愛(ài),母親的再婚又讓他陷入了絕境,使他不得不早早的步入社會(huì)。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但他沒(méi)有氣餒,而是極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好的生活,在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,而且也獲得里幸福美滿的愛(ài)情。
文章又圍繞主人公描寫了一系列栩栩如生的人物形象。譬如,有善良、質(zhì)樸的老保姆佩格蒂;貌似嚴(yán)但卻有著菩薩般心腸的姨媽;有生活不堪如意的米考伯夫婦;有恬靜、聰慧的阿格妮絲;還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險(xiǎn)狡詐的希普。等等人物的刻畫,再現(xiàn)了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。
我的感想是:在人生的道路上是避免不了歷經(jīng)磨難的,但不要?dú)怵H,要極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好生活,在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后,將獲得極大的成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇三
讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著,令我回味無(wú)窮,回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事,實(shí)在是別有一番滋味在心頭。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)科波菲爾,他的童年十分凄慘,父親從他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通對(duì)他十分的殘暴,他的姐姐也是一樣的鐵石心腸,不近人情。在大衛(wèi)成長(zhǎng)的過(guò)程中,他到了許多不友善的人——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友,還有心懷歹意的希普。
雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難,但他的生活也不乏善良之人:可愛(ài)的保姆辟果提,少言寡語(yǔ)不善言辭的巴克斯先生,還有生活不如意的米考伯夫婦,還有貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆。他們都給大衛(wèi)帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和幫助。
科波菲爾是一個(gè)助人為樂(lè)的人,他的一生中遇到了重重的困難,但他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰孛靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。他那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的精神深深地打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我,不管自己遇到多少困難,只要不逃避,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),想方設(shè)法的解決,才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn),就拿我們高中生而言,也許處于青少年時(shí)期的我們,現(xiàn)在還不需要擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān),不需要經(jīng)歷種.種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕困難,遇到困難勇于面對(duì)的精神正是我們需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活只能,遇到“攔路虎”,就唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是找同學(xué)幫忙或是請(qǐng)教老師,再者就是放棄,從來(lái)沒(méi)想過(guò)靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣才是真正的才能。
《大衛(wèi)科波菲爾》之所以受到我的喜愛(ài),不在于宏大曲折的結(jié)構(gòu),而在于它有一種現(xiàn)實(shí)生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格,使人置身其中,讓人感覺(jué)在親眼看著一件件事情發(fā)生。
這篇小說(shuō)從另一層面的告訴了我們,成人的世界背后總有殘缺,生命總免不了最初的一陣痛,因此每當(dāng)我們站在人生的十字路口,都要懂得何去何從。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇四
今年寒假,我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》,看完后,我被主人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。之后他被送往學(xué)?!X國(guó)最糟糕的學(xué)校之一,那里的人也并不友善——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。
不久之后,大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛(wèi)送去工廠工作,盡管他當(dāng)時(shí)僅有十歲。讀到那里,我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下,我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài),在學(xué)校里又和藹的教師與友愛(ài)的同學(xué),我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐啊!
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切期望,他逃離了工廠,準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫忙下,大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)此刻生活得很好,但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想,如果換做是我,也許早就放棄了,然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力,勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)最終打敗了敵人,戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮,一帆風(fēng)順的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇五
大衛(wèi)是一個(gè)苦命的孩子,他的父親早逝,母親再婚,繼父對(duì)他異??量獭€好他有一個(gè)善良的姨婆,慈愛(ài)的仆人,還有一些善待他的好心人,才使得他在困境中刻苦努力,最終,不僅在事業(yè)上取得巨大的成功,還收獲了一段美妙的姻緣。
大衛(wèi)為什么能取得成功?關(guān)鍵是在于他有一顆感恩向上的心,因而他才會(huì)有向上的勁頭,出于對(duì)所有曾經(jīng)幫助過(guò)他的人的回報(bào),他的韌性、他的堅(jiān)強(qiáng)、他的一切優(yōu)秀的品質(zhì),都在此刻迸發(fā)出來(lái),而這一切的源頭就是一顆感恩之心!
作為這段成功歷程的塑造者——大衛(wèi)的姨婆特羅伊德定然是大衛(wèi)最要感謝的人。記得她與狄克先生(她收留的一個(gè)善良的先生)的一段談話:“我一定得為這孩子(大衛(wèi))做些什么?!边@句話難道不就像我們誕生時(shí)父母心里的真實(shí)寫照嗎?想一想吧,在過(guò)去的十四年中父母為你做過(guò)多少事?捫心自問(wèn),你又為他們做了些什么?這一切,我?guī)缀鹾茈y給予答復(fù)。
拿自己與大衛(wèi)相比,頓時(shí)感到自慚形穢!馬上都要步入初三的學(xué)習(xí)了!自己似乎還很不在狀態(tài),所有的精力似乎也不能完全集中于學(xué)習(xí)上,想一想父母的辛勤勞作,我覺(jué)得無(wú)地自容;如今,我只能利用感恩之心來(lái)救贖我自己了!
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩之心,因?yàn)楦卸鞑攀侨松谋匾蝿?wù),人性的最強(qiáng)烈呼喚!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇六
--------我總是這么告訴自己:這是一個(gè)全民浮夸的年代,你有無(wú)數(shù)的理由放棄最初的夢(mèng)想,但如果你能找到一個(gè)理由說(shuō)服自己走下去,就應(yīng)該沉靜地堅(jiān)持下去.
看完《大衛(wèi)科波菲爾》,體會(huì)到主人公大衛(wèi)悲歡離合的一生,感觸頗深。
《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯半自傳體的小說(shuō),作者借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”從某些方面回顧和總結(jié)自己的生活道路,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。
作者以妙趣橫生的幽默,細(xì)致入微的心理分析以及現(xiàn)實(shí)主義描寫帶給讀者一個(gè)善良純潔、奮發(fā)向上的大衛(wèi)。書(shū)中人物描寫十分精彩,個(gè)性鮮明。商量、誠(chéng)摯、聰明、自強(qiáng)不息的大衛(wèi),寬容博愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的阿格尼絲,善良仁慈重情的貝西,天真單純的多拉,忠實(shí)的女仆佩格拉,單純幼稚的艾米麗,歹毒陰險(xiǎn)的希普,眾多人物在狄更斯筆下都有啟發(fā)到讀者,之中大衛(wèi)深深吸引了我。
大衛(wèi),是一個(gè)遺腹子。母親在嫁后飽受繼父欺辱。母親死后被送去做童工,食不果腹,生活凄慘。歷盡艱辛,大衛(wèi)出逃找到了姨婆貝西,與貝西生活在一起。他在經(jīng)歷了一切艱難險(xiǎn)阻逆境后,終于以自己的努力進(jìn)取,堅(jiān)持不懈獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。大衛(wèi)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)自信著實(shí)打動(dòng)了我。面對(duì)諸多孔徑,寄宿學(xué)校的孤獨(dú),母親的離世,繼父的虐待,出逃的艱辛。姨婆家的破產(chǎn),多拉的逝世等等一系列苦痛,他沒(méi)有放棄,甚至未曾想過(guò)放棄,相反的,他滿懷希望,在順境中更加努力,跌倒了就馬上爬起來(lái)。這種百折不撓的毅力,積極進(jìn)取的精神,這份自強(qiáng)不息的勇氣是如今青少年所缺少的。我們本應(yīng)該遠(yuǎn)勝于他,畢竟我們比他幸福得多,我們生活在如此和平安定的年代,少了那么多艱辛的挫折。
一旦認(rèn)定這個(gè)目標(biāo),就要拼命向幸福奔跑過(guò)去。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇七
1、查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在我所有的作品中,我最喜歡這一部。正如許多父母一樣,我內(nèi)心有一個(gè)寵兒,他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾?!?BR> 2、《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作,他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,通過(guò)這部小說(shuō),總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí),反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦,就像狄更斯的童年一樣,也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面,而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴,他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情,朋友的算計(jì),心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂,用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi),還有年邁的姨婆,雖然嚴(yán)肅,但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的“小童妻”朵拉是多么的善良可愛(ài),叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)·科波菲爾》尤其,是大衛(wèi)一生的悲歡離合后,我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變,展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫,體現(xiàn)了人貪婪的本性,在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦,漢姆的絕望,不都是金錢造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的,一步步墮落的希普,最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示,本書(shū)也表現(xiàn)了“真情”。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸,在呼與吸之間是自然的吐納,無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前,紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在著,可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生,總會(huì)有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文,我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面,也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面,作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字,描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中,我可以逐漸借鑒這樣手法,這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇八
19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)查爾斯"狄更斯一生作品無(wú)數(shù),光流傳于世的長(zhǎng)篇小說(shuō)就是14部之多,而其中最為人熟知的則屬《大衛(wèi)·科波菲爾》了。這部小說(shuō)曾在1935年被改編成同名電影,不過(guò)影響似乎不是很大,而反觀由泰盛文化出版的bbc于1999年拍攝的同名電視電影版,倒頗有些看頭。
與老版相比,此版色調(diào)較為明亮,取景與服裝等亦更為考究,在近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),以主人公大衛(wèi)"科波菲爾的視角為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)以其成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線,通過(guò)場(chǎng)景的精心布置、選用以及演員們的出色表演,為我們徐徐展開(kāi)了一幅生動(dòng)的英國(guó)19世紀(jì)世俗“浮世繪”。
而說(shuō)到片中最牽動(dòng)人心的部分,則依舊是大衛(wèi)·科波菲爾那跌宕起伏的半生經(jīng)歷。其中又以他幼年時(shí)代的坎坷遭遇更令人關(guān)注。之所以會(huì)有這樣的效果,一來(lái)是狄更斯妙筆生花,精彩的原著小說(shuō)為影片的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);二來(lái)則是一眾演員的表演皆頗得原著精髓,將各自的角色詮釋的十分到位,尤其是小大衛(wèi)的飾演者丹尼爾(他之后曾在《哈里波特》系列電影中飾演哈里波特),雖然當(dāng)時(shí)演技還略顯稚嫩,但勝在乖巧懂事、天真可愛(ài),真真是“我見(jiàn)猶憐”,因此每當(dāng)看到他在片中遭繼父或老師虐待時(shí),便不禁為其大抱不平;反之,當(dāng)看到他最終脫離苦海、否極泰來(lái)時(shí),亦又由衷地為其感到高興。
比較而言,大衛(wèi)成年后的故事則相對(duì)平淡一些,未有童年時(shí)候那般大起大落,戀愛(ài)與婚姻的人生經(jīng)歷雖稍顯曲折,幸而有驚無(wú)險(xiǎn),有情人最終皆成了眷屬,故而雖有遺憾,但還算圓滿,反倒是片中其他的人命運(yùn)或遭遇更令人感懷不已:大衛(wèi)幼年玩伴艾米麗成年后大婚在即,卻為情私奔,結(jié)果被始亂終棄,淪落他鄉(xiāng),被搭救后幡然醒悟,終身不嫁,辛勞終老;艾米麗未婚夫漢姆雖身份低微,但品性高潔,淳樸善良,為救情敵,不惜以身犯險(xiǎn),結(jié)果不幸與之雙雙死于非命;大衛(wèi)忘年之交米考布潦倒半生,移民之后卻平步青云;陰險(xiǎn)小人希普步步為營(yíng),機(jī)關(guān)算盡,到頭來(lái)“偷雞不成反蝕把米”……這些的人命運(yùn)之線彼此縱橫交錯(cuò),再加上大衛(wèi)本身經(jīng)歷的喪妻之痛,子夭之傷,一時(shí)間,可謂是演盡人間生離死別,道盡人生悲歡離合,令人觀之不勝唏噓。
有人說(shuō),《大衛(wèi)·科波菲爾》除了對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)主義的批判以及對(duì)腐朽資本主義的揭露之外,其本身亦可算是一部“男性勵(lì)志傳奇”。不錯(cuò),主人公在逆境之中從不曾消極絕望,而是滿懷希望自強(qiáng)不息,奮力改變自身坎坷命運(yùn),這種頑強(qiáng)精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí),但竊以為這樣一部作品其實(shí)想要表達(dá)的不僅僅是上述這些,它還告訴我們:成人世界的背后總有殘缺,生命總免不了最初的那一陣痛,因此每當(dāng)我們站在人生的十字路口,要懂得該何去何從。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇九
利用十一長(zhǎng)假的時(shí)間我讀了《大衛(wèi)科波菲爾》一書(shū)。
看到這個(gè)名字不要以為他它是魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾?!洞笮l(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里,狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路,反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
主人公大衛(wèi)??撇ǚ茽柍錾?,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
作者通過(guò)在文中塑造一個(gè)比較上層的人物一生的經(jīng)歷,從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會(huì)和下層社會(huì)的不同生活,借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的憎惡和對(duì)下層百姓的凄苦無(wú)限同情,從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無(wú)限的共鳴。我的感悟:文中大概刻畫了三個(gè)不同人物的性格特征,一:生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象(我的保姆佩格蒂);二:猥瑣在上層社會(huì),奸詐陰險(xiǎn)的希普;三:穿梭在兩者社會(huì)之間的我——科波菲爾!這些都是作者或多或少運(yùn)用深刻的語(yǔ)言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)?!帮@諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn),并有種中國(guó)韻味的文筆寫出來(lái)。
《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力,不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu),或者跌宕起伏的情節(jié),而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象,具體生動(dòng)的世態(tài)人情,以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐,不論是她的言談舉止,服飾裝束,習(xí)慣好惡,甚至一舉手一投足,盡管不無(wú)夸張之處,但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫,那更是維妙維肖了。
我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)美好的人性,讓缺憾的心靈彌補(bǔ)過(guò)來(lái);而對(duì)于丑惡的人性,我們應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”,并用美好的人性打敗它。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十
起初,我并不喜歡這位姨婆,因?yàn)樽髡邔?duì)她的描寫并沒(méi)有褒義色彩。比如“她徑直朝屋門走來(lái),這種凌厲筆挺的姿態(tài)和從容不迫的精神,別的人是不能有的?!薄罢f(shuō)起我姨婆的行為舉止,跟常人頗不相同。”“然后她像慣于支使人的人那樣,朝我母親皺了皺眉頭。”這讓我感覺(jué)她一定是一個(gè)刻薄刁鉆的老太太,而且后面她對(duì)大衛(wèi)母親的生疏,還有篤定我就是個(gè)女孩的做法,使我頗不喜歡。但在她第二次出現(xiàn)時(shí),我卻瞬間迷上了她。
她一遍一遍地問(wèn)狄克先生怎么“處置”我的時(shí)候表現(xiàn)的毫無(wú)主見(jiàn)、手忙腳亂,讓我覺(jué)得她的真性情顯露無(wú)疑,作者這樣寫更突出了她對(duì)這類事情的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),甚至不懂怎么去照顧小孩。我想起了綠山墻的安妮中的馬瑞娜,她在安妮剛來(lái)綠山墻的時(shí)候完全不知道如何與她相處,這種純樸讓人覺(jué)得真實(shí)自然,不由得讓我有了親切之感。
其實(shí)更讓我印象深刻的是姨婆雷厲風(fēng)行的個(gè)性,這種直爽、豪邁不禁讓我有了油然而生的敬佩?!安贿^(guò)你的話,我是一句也不會(huì)相信的。”她義正辭嚴(yán)地為我辯護(hù);“什么!胡說(shuō)八道!你快給我住嘴!”她嚴(yán)厲的呵斥住了謀得斯通先生;“那一天是那個(gè)軟弱的小東西多么倒霉的日子!”她痛心地斥責(zé)謀得斯通先生。這讓我大為震驚也大為感動(dòng),在謀得斯通先生面前,他選擇無(wú)條件地信任大衛(wèi),呵斥住謀得斯通先生無(wú)禮的行為。而她又是那么的善良,同情大衛(wèi)的遭遇,為大衛(wèi)的母親而憤憤不平,替大衛(wèi)和大衛(wèi)的母親而著想。讀到這一章時(shí),我產(chǎn)生了看這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有的興奮之感,我有一種感覺(jué),姨婆一定會(huì)給大衛(wèi)她全部的愛(ài),讓大衛(wèi)從之前苦痛的深淵中走出,迎來(lái)新的光明。
果然,事情真的向好的方向發(fā)展,“我們可不能忘記你念書(shū)的事?!?、“你喜歡明天就去嗎?”這個(gè)豪爽的女人,她對(duì)大衛(wèi)的愛(ài),不是無(wú)條件的溺愛(ài),而是給了他既定的方向,一心希望大衛(wèi)有一個(gè)好的前途的深沉的愛(ài)。她為了讓大衛(wèi)知道自己喜歡什么職業(yè)就讓他出去旅行,而唯一的條件就是一周給她寫三封信以及動(dòng)腦子思考,這讓我不得不感嘆她的教育方法,是那么的得體而開(kāi)明。她知道要送大衛(wèi)去事務(wù)所要花一千英鎊,而對(duì)于湯米特雷德?tīng)栆话儆㈡^已經(jīng)是一個(gè)天文數(shù)字了,但她仍慷慨的供他學(xué)習(xí),依舊發(fā)揮了她那雷厲風(fēng)行的性格。她只為大衛(wèi)的前途而考慮,而她認(rèn)為職業(yè)的選定一定要與自己的興趣愛(ài)好相投,這讓我更加敬佩這位姨婆。
她對(duì)大衛(wèi)的教導(dǎo):永不卑賤,永不虛偽,永不殘忍我覺(jué)得是這么正確,我想這也是她對(duì)自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在我看來(lái),她不是一個(gè)為別人家的驢踩在自己的草坪上而氣急敗壞脾氣古怪的老太太,而是一個(gè)睿智、善良、慈愛(ài)一心為大衛(wèi)著想的老奶奶。
我想,不管多少年過(guò)去,在《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)中,我最喜愛(ài)的人物,依舊是貝特西小姐,那個(gè)最好的姨婆。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十一
《大衛(wèi)·科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō),而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案,大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象,人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子,他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后,他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良,誠(chéng)摯,聰明,勤奮好學(xué),有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神,在逆境中滿懷信心,在順境中加倍努力,終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣;永遠(yuǎn)不要作假;永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了,我關(guān)上了窗子(大部分時(shí)間里,我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著,哭一陣,睡一陣,茫然地朝外面看一陣),這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了,默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上,用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了,并在身后把門又鎖上。 天黑下來(lái)好久了,我還坐在那兒,心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí),我脫衣上了床。在床上,我開(kāi)始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為?我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢?我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢?”寫出了大衛(wèi)·科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)·科波菲爾的悲慘遭遇深感同情,不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行,也使我明白苦難讓人成長(zhǎng),也讓人成熟,讓我們更加透徹的對(duì)待生活,對(duì)待人生??嚯y這是多大的一筆財(cái)富?。∈菬岬囊簧夭豢缮俚?。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。正如《雙城記》所說(shuō)“那樣這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代,這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期,這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節(jié),這是黑暗的季節(jié);這是希望之春,這是失望之冬;人們面前有著各樣事物,人們面前一無(wú)所有;人們正在直登天堂,人們正在直下地獄?!贝笮l(wèi)無(wú)疑和奧利佛 有著千絲萬(wàn)縷的相似。這或許也是狄更斯的寫作特點(diǎn)。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十二
《大衛(wèi)科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō),而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案,大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象,人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子,他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后,他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良,誠(chéng)摯,聰明,勤奮好學(xué),有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神,在逆境中滿懷信心,在順境中加倍努力,終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣;永遠(yuǎn)不要作假;永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了,我關(guān)上了窗子(大部分時(shí)間里,我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著,哭一陣,睡一陣,茫然地朝外面看一陣),這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了,默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上,用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了,并在身后把門又鎖上。 天黑下來(lái)好久了,我還坐在那兒,心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí),我脫衣上了床。在床上,我開(kāi)始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為?我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢?我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢?”寫出了大衛(wèi)科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)科波菲爾的悲慘遭遇深感同情,不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行,也使我明白苦難讓人成長(zhǎng),也讓人成熟,讓我們更加透徹的對(duì)待生活,對(duì)待人生。苦難這是多大的一筆財(cái)富?。∈菬岬囊簧夭豢缮俚?。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十三
1、查爾斯狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在我所有的作品中,我最喜歡這一部。正如許多父母一樣,我內(nèi)心有一個(gè)寵兒,他的名字就叫大衛(wèi)科波菲爾。
2、《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯的一部代表作,他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這部小說(shuō),總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí),反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦,就像狄更斯的童年一樣,也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面,而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴,他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情,朋友的算計(jì),心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂,用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi),還有年邁的姨婆,雖然嚴(yán)肅,但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的小童妻朵拉是多么的善良可愛(ài),叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)科波菲爾》尤其,是大衛(wèi)一生的悲歡離合后,我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變,展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫,體現(xiàn)了人貪婪的本性,在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦,漢姆的絕望,不都是金錢造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的,一步步墮落的希普,最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示,本書(shū)也表現(xiàn)了真情。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的真正如呼吸,在呼與吸之間是自然的吐納,無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前,紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份真在我們的生活中處處存在著,可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生,總會(huì)有真溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文,我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面,也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面,作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字,描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中,我可以逐漸借鑒這樣手法,這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十四
這本書(shū)圍繞著主人公大衛(wèi).科波菲爾,描寫了一系列栩栩如生的人物形象,下面是小編為大家收集了關(guān)于《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感,希望可以幫助到大家。
熟知本書(shū)作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道,他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò),這本書(shū),正是如此。
作者寫這本書(shū)時(shí),由于受一八四八年工人運(yùn)動(dòng)影響,都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比曾經(jīng)深刻。書(shū)中,狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇,揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削,司法界的黑暗腐朽和欺壓人民的社會(huì)制度。與此同時(shí),作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛,卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象。
david是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來(lái)說(shuō)是不公的。然而,他沒(méi)有抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì)了笑對(duì),在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)于此書(shū),我就不再多說(shuō)什么了,印象最深的,便是主人公的面對(duì)挫折、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的,正是我們所需要的。
記得一位名家舉過(guò)這樣一個(gè)例子:我們?cè)庥龃煺?,?shí)際就像拳擊比賽一樣,你被一拳擊倒了,還爬不爬起來(lái)?不再爬起來(lái),就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來(lái),就有勝利的希望。
不錯(cuò),david最終也沒(méi)能成功,沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè),但他的堅(jiān)強(qiáng),足以讓我驚嘆。
面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣,遭遇不幸,縮小痛苦,才是明智的選擇。
遭遇不幸,放大痛苦,只會(huì)讓生命暗淡。遭遇挫折,讓微笑去代替痛苦,讓進(jìn)取去代替沉淪,讓振作去代替失意,不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧E笥?,再一次面?duì)一切不幸,你是否會(huì)在心底吶喊:“站直了,別趴下!”
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書(shū),我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書(shū),我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié),還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生,辟國(guó)提和巴吉斯,海穆和愛(ài)彌麗,密考伯夫婦,斯提福茲和愛(ài)彌麗……這一條條感情線編織成了細(xì)密的網(wǎng)支撐著整部小說(shuō)。但是這些原本看似美好的愛(ài)情最終卻沒(méi)有好的結(jié)局:克拉拉小姐因勞累和病痛去世了;巴吉斯也因病而終;愛(ài)彌麗沒(méi)有選擇與青梅竹馬的海穆長(zhǎng)相廝守,而是選擇了與斯提福茲私奔,但最后還是被拋棄;密考伯夫婦整日奔波,居無(wú)定所,也談不上幸福美滿。這些都讓我覺(jué)得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。
我剛開(kāi)始對(duì)大衛(wèi)·科波菲爾這個(gè)人物并沒(méi)有什么好感,我覺(jué)得他膽小、懦弱,面對(duì)家暴不敢反抗。所以當(dāng)他的愛(ài)情受阻時(shí),我一度以為他會(huì)放棄,可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒(méi)有放棄對(duì)自己所愛(ài)之人的追求,而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀,讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個(gè)嬌氣的富家小姐,但是她純潔、善良,接受了當(dāng)時(shí)身無(wú)分文的大衛(wèi),大衛(wèi)也并未因朵拉不會(huì)持家而改變他對(duì)朵拉的愛(ài),他們倆都努力地讓這個(gè)家變得更加幸福。
我想這可能就是結(jié)局,但是命運(yùn)好像并沒(méi)有放過(guò)大衛(wèi),朵拉的離世讓大衛(wèi)對(duì)生活再次失去了信心,也讓我更加堅(jiān)定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度,她就是艾妮斯。我好像從未注意到她,可在整本書(shū)中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過(guò)的時(shí)候默默安慰、支撐著;她平靜地接受了大衛(wèi)有愛(ài)人的事實(shí);她能夠與朵拉友好的相處;她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi),她才是整個(gè)故事最善良的人吧。她為自己心愛(ài)的人默默付出的同時(shí)還承載著等待的痛苦,因?yàn)樗以徚舜笮l(wèi)的再婚,因?yàn)樗屛颐靼资裁唇凶鲈谡嬲膼?ài)。
作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了,這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十五
從1849年5月到1850年11月,《大衛(wèi)·科波菲爾》一書(shū)在20個(gè)月的時(shí)間里以分期連載的形式面世。狄更斯在序言中寫到:“在我所有的書(shū)中,我最喜歡這一部”,“……像許多溺愛(ài)孩子的父母一樣,在我的心靈深處,也有個(gè)最寵愛(ài)的孩子,他的名字就是大衛(wèi)科波菲爾?!?BR> 狄更斯以他自己生活為背景,再通過(guò)他豐富的想象力,以自述的形式向人們展現(xiàn)了一個(gè)維多利亞時(shí)期的生活情景,一個(gè)美好而又可怕的時(shí)代。
大衛(wèi)·科波菲爾是這本書(shū)的主人公。他還未出生就沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到父親最后一面,在母親和女仆佩格蒂的呵護(hù)下成長(zhǎng)。但,這只是厄運(yùn)的開(kāi)始。不久后,母親改嫁,繼父對(duì)大衛(wèi)是又打又罵,把他看成是累贅。母親離開(kāi)人世后,繼父卻當(dāng)即把年僅十歲的他送去當(dāng)學(xué)徒。小科波菲爾實(shí)在忍不了生活的壓迫,獨(dú)自逃跑去投靠自己唯一的親人——姨婆。在姨婆的幫助下,科波菲爾到真正的學(xué)校接受了教育,認(rèn)識(shí)了艾格尼絲等朋友。在隨后的工作中,科波菲爾認(rèn)識(shí)了米伯考夫婦,還有自己喜歡的朵拉。不久之后,姨婆破產(chǎn),米伯考夫婦流亡,這也讓科波菲爾逐漸能夠獨(dú)擔(dān)一面??墒堑搅诵≌f(shuō)最后,朵拉因病去世,成為大作家的科波菲爾滿懷悲痛,出國(guó)旅行,其間,艾格尼絲始終與他保持聯(lián)系。當(dāng)他三年后返回英國(guó)時(shí),發(fā)覺(jué)艾格尼絲還愛(ài)著他。他倆終于結(jié)成良緣,與姨婆貝西和女仆佩羅蒂愉快地生活在一起。
而對(duì)于大衛(wèi),一直支持他上學(xué),工作,甚至是后來(lái)愛(ài)情的人,就是他的姨婆貝西小姐,一位善良的怪人。這位善良的怪人愛(ài)憎分明,可以親切地叫朵拉為“小花朵”,也可以大聲譴責(zé)摩得斯通姐弟對(duì)大衛(wèi)的虐待。
為什么說(shuō)她善良?他在大衛(wèi)走投無(wú)路的時(shí)候收留他,在迪克先生被家人送去精神病院的時(shí)候認(rèn)可他并把他帶回家,在前夫來(lái)找她時(shí)給他錢,當(dāng)?shù)弥朔茽栂壬馑死枚棺约浩飘a(chǎn)時(shí)原諒了他。
那么,又為什么會(huì)說(shuō)她是怪人?第一,便是她的衣著古怪——衣著打扮是維多利亞時(shí)期重要的身份標(biāo)識(shí),女子應(yīng)該穿戴得體,高雅。但姨婆卻是“帽上戴著一條頭巾,手中帶著一副種園子的手套,身上披著一條收稅人圍裙一般的口袋,手里拿著大刀子”。正是這樣一位女性,沒(méi)有當(dāng)時(shí)大多女性的虛榮和奢華,相反,更多的是善良和淳樸。第二,就是姨婆行為和說(shuō)話古怪。當(dāng)大衛(wèi)后來(lái)獨(dú)自跑來(lái)投奔她時(shí),她把櫥柜里各個(gè)瓶子里的東西都倒進(jìn)大衛(wèi)的嘴里。這難道不古怪?而這正是姨婆對(duì)大衛(wèi)同情心的一種體現(xiàn)。
而作者狄更斯的許多作品中,都有類似的怪人形象。他們不是故事中的主角,但是是人道主義的精神的傳話筒。他們內(nèi)心善良,不畏權(quán)貴。雖然行為舉止古怪,但正是這些古怪的行為,打動(dòng)了我們讀者的心弦。
當(dāng)然,作品還有一些以烏利亞為代表的邪惡的小人。他諂媚奉承,油嘴滑舌,陰險(xiǎn)狡詐。在所有人面前,他都一副卑微的不能再卑微的樣子,內(nèi)心卻有著山一般大的野心。作者對(duì)他的描寫甚至是“像軟體動(dòng)物一般沒(méi)有脊柱,手滑的像魷魚(yú)一樣”他一開(kāi)始本是威克菲爾先生的一名學(xué)徒,到了后來(lái)卻是和大衛(wèi)爭(zhēng)搶威克菲爾先生的女兒艾格尼絲小姐,甚至是用陰險(xiǎn)的詭計(jì)威脅威克菲爾先生把律師所給他,并吞并了姨婆的兩錢磅的家產(chǎn)。作品中第四十二章:大衛(wèi)得知真相后給了烏利亞一巴掌,看了這章我真的為大衛(wèi)給希普的一巴掌而感到痛快!這樣一位小人正是維多利亞時(shí)期心術(shù)不正的代表,作者也是借著烏利亞來(lái)諷刺這一類人。
而以米考伯夫婦為例的又是另外一類人。米考伯先生熱情,真誠(chéng),追求自由,但天生愛(ài)慕虛榮,喜好揮霍,不切實(shí)際、不肯腳踏實(shí)地,常常負(fù)債累累。此外,他又有善良正直的一面。他在給希普做秘書(shū)時(shí),揭露了希普陷害威克菲爾先生并導(dǎo)致貝西小姐破產(chǎn)的陰謀。貝西小姐為了感謝他,資助他去了澳大利亞發(fā)展,他在那兒取得了事業(yè)上的成功。這一以“債多不愁,樂(lè)天知命”的人物形象,也是這本小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的主要推動(dòng)者。
米伯考夫人則是以狄更斯母親為原型而塑造的人物形象。她頭腦簡(jiǎn)單,能力低下,正是作者不能忘記童年時(shí)候母親把自己送到鞋作坊而感到開(kāi)心的事,因此他借機(jī)以旁觀者的身份對(duì)她進(jìn)行細(xì)致的諷刺性描寫。
大衛(wèi)的愛(ài)情也是小說(shuō)的一條主線。在他的一生中喜歡過(guò)五個(gè)女孩子。第一個(gè),是兒童時(shí)期在女仆佩格蒂家里遇到的女孩小埃米莉,那份愛(ài)情是那么真誠(chéng),那么透徹,沒(méi)有一絲雜念,那么美麗。可是,卻沒(méi)有結(jié)果。他們成長(zhǎng)了,分離了,卻難聚首,再聚首時(shí),咫尺天涯。小時(shí)候的愛(ài)情,與未來(lái)無(wú)關(guān),更單純,更純粹,溫暖你驚惶的歲月。第二個(gè),第三個(gè)女孩都是在他的初高中時(shí)期,但也是段時(shí)間的情愫。那么幼稚,那么不成熟,像是一陣風(fēng),吹開(kāi)了花的芬芳,卻帶不走粉紅的花瓣,只留下一個(gè)淡淡的美好的回憶。
第四個(gè)女孩應(yīng)該是大衛(wèi)印象最深的——朵拉。她是一個(gè)可愛(ài)的美人,也是大衛(wèi)的娃娃妻子。她純潔,美麗,喜歡抱著小狗吉普,喜歡彈彈吉他。但她并不成熟,不會(huì)管理家務(wù),不怎么懂得理解別人。大衛(wèi)很愛(ài)她,但也想“改造”她,因?yàn)樗郧跋M钠拮硬皇沁@個(gè)樣子。但最后失敗了。而她是以狄更斯初戀瑪麗亞為原型設(shè)計(jì)的人物,婚前婚后都是一個(gè)娃娃。
就如同我們現(xiàn)實(shí)生活中蕓蕓眾生,大衛(wèi)的愛(ài)情錯(cuò)過(guò),也擁有過(guò)。
作為維多利亞時(shí)期一名成功男性,狄更斯并不是一個(gè)歧視女性的作者。他在自己的生活當(dāng)中,尊重女性,愛(ài)女性,照顧女性。但是在創(chuàng)作之中,他卻總是有意無(wú)意地貶低女性,把她們置于男性之下,用社會(huì)上流行的價(jià)值取向來(lái)規(guī)范要求女性——女性應(yīng)該是柔弱、善良、純潔的,她們要以以男性為天,以男性為支柱;而家庭是女性唯一的港灣,因此她們總是被束縛在家里,沒(méi)有自己的獨(dú)立言行。這也是維多利亞時(shí)期女性地位和生活的一種反映。因此,這部小說(shuō)里也暗含著作者的男子主義。
當(dāng)然,作者在作品的創(chuàng)作中還增添了很多比喻象征性的詞語(yǔ)。摩得斯通(murdstone)這個(gè)名字既暗示murder(謀殺。他導(dǎo)致大衛(wèi)的母親過(guò)早進(jìn)入墳?zāi)梗?,又暗示stone(石頭。他的鐵石心腸拒絕大衛(wèi)表達(dá)感情的任何嘗試)。還有斯蒂夫斯稱大衛(wèi)為“雛菊”。為什么要叫作雛菊?這種花是純潔的美,天真,和平的象征,而大衛(wèi)也正是因?yàn)樯屏?,因?yàn)槟穷w美好的心靈才能夠歷經(jīng)重重困難,去贏得最終的勝利!無(wú)論是諧音還是比喻,作者通過(guò)這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié),強(qiáng)烈的表示了對(duì)摩德斯通的諷刺和對(duì)大衛(wèi)美好品格的贊美。
文中曾寫到“至誠(chéng),才是一個(gè)人應(yīng)該尋求的,從而是一個(gè)人有所依靠,有所進(jìn)步,特洛。得有專一的徹底的,實(shí)心實(shí)意的至誠(chéng)?!币唐诺倪@一番話給大衛(wèi)帶來(lái)的不僅僅是是引導(dǎo),更多的是鼓勵(lì),同樣的,我們也能受到啟發(fā)。至誠(chéng),是為人處世的基本原則,是一個(gè)人最基本的素養(yǎng),也是一個(gè)人良好品格的體現(xiàn)。至誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人,才能獲得最寶貴的友情。
“這樣不行!應(yīng)該前進(jìn)!必要時(shí)穿上防滑靴,好走時(shí)就穿平底鞋但是得永遠(yuǎn)向前奔!沖過(guò)一切障礙,贏得比賽的勝利。你要把應(yīng)該走的路走得漂亮,才可以走想走的路。”又是一句多么引人深思的話??!就如現(xiàn)在,必須先把該走的路走漂亮,不是嗎?必須要永遠(yuǎn)向前,哪怕是前進(jìn)一小步,不是嗎?這句話是對(duì)大衛(wèi)的鼓勵(lì),更是對(duì)我們的鼓勵(lì)!
維多利亞文學(xué)作為一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,自然帶有宏大與多樣性的特點(diǎn)。批判主義的小說(shuō)家們一方面重新倡導(dǎo)了18世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)主義,又一方面肩負(fù)起批判社會(huì),捍衛(wèi)人民利益的責(zé)任。他們的作品中對(duì)人民生活的真實(shí)寫照和對(duì)社會(huì)制度的無(wú)情批判喚醒了公眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)發(fā)展的意識(shí)。雖然他們的創(chuàng)作角度與風(fēng)格各不相同,但共同特點(diǎn)都是關(guān)心百姓的命運(yùn)與生活,他們?yōu)閴櫬涞牡赖?、不人道的社?huì)、拜金主義的盛行及大面積的貧困與不公而深感憤慨。
而狄更斯就是它們中間一顆璀璨閃亮的星,他通過(guò)對(duì)人道主義的歌頌,對(duì)陰險(xiǎn)小人的批判,讓我們充分意識(shí)到了維多利亞文學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)閷?duì)于這個(gè)時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)和社會(huì)上級(jí)階層人們的貪婪、虛偽以及兇殘面貌的憎恨,狄更斯對(duì)于生活在社會(huì)最底層的人民,尤其是兒童、婦女和老人的悲慘有著無(wú)限的同情。所以,我們也能夠在狄更斯的許多的作品中看到他對(duì)女性的憐愛(ài)與尊重?!洞笮l(wèi)·科波菲爾》以大衛(wèi)為主人公,從而塑造出一個(gè)個(gè)性格不同、命運(yùn)不同的女性形象。
狄更斯構(gòu)建語(yǔ)言特色的技巧主要是采用了口語(yǔ)化、個(gè)性化的人物語(yǔ)言和精準(zhǔn)化的敘述形語(yǔ)言。通過(guò)人物語(yǔ)言中口語(yǔ)化的語(yǔ)音,作者再次體現(xiàn)了人物的方言、俚語(yǔ)、社會(huì)地位、文化水準(zhǔn)等個(gè)人特征。個(gè)性化的人物語(yǔ)言和精確化的敘述形語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物及生動(dòng)的場(chǎng)景帶到了讀者的眼前。狄更斯還善于運(yùn)用各種修辭手法,他豐富的、幽默的藝術(shù)帶給讀者美的享受和深刻的啟示。狄更斯小說(shuō)的語(yǔ)言特色讓讀者更好地欣賞他作品的藝術(shù)魅力。維多利亞盛世下連載出版形式的助推以及文學(xué)傳統(tǒng)和教育背景的影響使狄更斯的小說(shuō)之所以形成其獨(dú)特的語(yǔ)言魅力,。書(shū)中的每一個(gè)字無(wú)疑是對(duì)我們心靈的敲打,對(duì)人性的質(zhì)問(wèn)!
通讀全書(shū),我深切的體會(huì)到了金錢的罪惡,它使烏利亞不顧人與人之間的溫情去威脅威克菲爾先生,去敲詐姨婆,去用偽善的面目對(duì)待身邊沒(méi)一個(gè)信任他的人。
通讀全書(shū),我體會(huì)到了在人世間多數(shù)人之間的冷漠中同樣還存留著一顆顆熱烈而善良的心。正是因?yàn)樗麄儯褂?guó)被黑暗籠罩著的天空中有了數(shù)顆明亮閃爍的星,照亮夜行的路;正是因?yàn)樗麄儯箓惗厣峡漳切┳屓藗兇贿^(guò)氣的霧一點(diǎn)點(diǎn)消散,讓人們重新看到了光明和希望!
輕輕地放下書(shū),我不禁吸了口氣,我是否該重新審視一下自己,審視人心,審視人性?
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十六
《大衛(wèi)科波菲爾》是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)采用第一人稱敘事,述說(shuō)了主人公大衛(wèi)科波菲爾從幼年至中年的生活歷程,以“我”的出生為源,將朋友的真誠(chéng)與陰暗、愛(ài)情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流,在命運(yùn)的河床上緩緩流淌,最終融入寬容壯美的大海。
《大衛(wèi)科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本,盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本,但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,大衛(wèi)八歲時(shí),她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛(wèi),總想著法子虐大衛(wèi),還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后,他的繼父就不再讓他上學(xué),并逼著大衛(wèi)去做童工,做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難,一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,很快他就偷跑了出來(lái),投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難,但他善良,樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情?!洞笮l(wèi)科波菲爾》讓我懂得了自傳的書(shū)寫方式,也讓我明白了只有磨練自己,你才可以成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十七
《大衛(wèi).科波菲爾》是狄更斯的代表作,在這部具有傳奇色彩的小說(shuō)里面,狄更斯借用“大衛(wèi).科波菲爾自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,回顧并總結(jié)自己的生活道路,放映了他的人生哲學(xué)和思想。狄更斯曾在序言中寫到“在我心底生出有一個(gè)孩子最為我寵愛(ài),他的`名字就叫大衛(wèi).科波菲爾?!?BR> 這本書(shū)中更顯出了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于金錢的罪惡。大為身邊的不幸也都因金錢而起。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十八
這個(gè)寒假里,我閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這本書(shū)。這本書(shū)從字里行間表述出的真摯情感描寫了主人公悲慘的童年及以后經(jīng)不懈努力而成功的故事。書(shū)中的大衛(wèi)童年可謂悲慘至極,充滿黑暗。先是父親病亡,后父殘酷的毆打自己,以及被送到寄宿學(xué)校里,也受到校長(zhǎng)的威脅,不過(guò)在學(xué)校的日子還不算是全充滿暴力的。他至少認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友,但朋友也有好有壞,在表面好卻內(nèi)心壞的朋友面前,大衛(wèi)竟沒(méi)有絲毫察覺(jué),以至于后來(lái)給他的家人帶來(lái)不幸。經(jīng)一系列的磨難后,大衛(wèi)長(zhǎng)達(dá)成年,自己兒時(shí)的回憶加上自己的不懈努力,大衛(wèi)終于改變了自己的命運(yùn),從而組成了一個(gè)和睦的家庭并獲得了事業(yè)的成功。
這本書(shū)給我的啟發(fā)頗深。有人說(shuō):人自呱呱墜地時(shí),上帝就已經(jīng)為他規(guī)劃好了不可改變的漫漫長(zhǎng)途。可這本書(shū)卻駁斥了這一說(shuō)法。大衛(wèi)是悲傷的,這不可否認(rèn)。但他后來(lái)的努力卻讓他改變命運(yùn),走出陰影。我知道《大衛(wèi)科波菲爾》僅是一本小說(shuō),沒(méi)有足夠的說(shuō)服力,可在一個(gè)個(gè)的實(shí)例的'面前,這本小書(shū)卻在告訴著人們:在命運(yùn)之門前,唯恐不努力,只要努力,上帝一定會(huì)給你一次自己“選擇”命運(yùn)的機(jī)會(huì)。在諸多事件面前,努力可能不是解決問(wèn)題的主要方法,但他確實(shí)不可缺少的重要元素。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十九
《大衛(wèi)·科波菲爾》(davidcopperfield)是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)采用第一人稱敘事,述說(shuō)了主人公大衛(wèi)·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程,以“我”的出生為源,將朋友的真誠(chéng)與陰暗、感情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流,在命運(yùn)的河床上緩緩流淌,最終融入寬容壯美的大海。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本,盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本,但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,大衛(wèi)八歲時(shí),她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛(wèi),總想著法子虐待大衛(wèi),還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后,他的繼父就不再讓他上學(xué),并逼著大衛(wèi)去做童工,做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難,一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,很快他就偷跑了出來(lái),投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難,但他善良,樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,并且他最終也取得了幸福美滿的感情。
《大衛(wèi)·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書(shū)寫方式,也讓我明白了僅有磨練自我,你才能夠成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二十
《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)是英國(guó)作家查爾斯、狄更斯寫的,是他所有著作中他最喜歡的一部,這本書(shū)寫的19世紀(jì)維多利亞時(shí)期英國(guó)社會(huì)的廣闊畫卷,這本書(shū)反映了狄更斯的道德觀:好人會(huì)有好歸宿,惡人有應(yīng)有的懲罰。
這本書(shū)是從大衛(wèi)出生開(kāi)始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了,他的新爸爸對(duì)他很殘暴,經(jīng)常打他,他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了他的大哥:斯蒂夫,但他的學(xué)校生活很快就因母親去世而終止了,他被迫做了一名童工,在米考伯夫婦的房子里做房客,和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來(lái),回到他姨婆家,又重新上了學(xué)又在威克菲爾家住下了,等他上完學(xué),在斯潘洛家當(dāng)學(xué)徒時(shí),愛(ài)上了朵拉,他們很快就結(jié)完了婚。但是,好景不長(zhǎng),朵拉很快生病死了。經(jīng)過(guò)一番磨難,大衛(wèi)又和愛(ài)妮斯結(jié)婚了,開(kāi)始了他的幸初生活。
生活就是這樣,善有善報(bào),惡有惡報(bào),你做了好事,人生就會(huì)給你相應(yīng)的報(bào)答;反之,你做了壞事,生活就會(huì)讓你接懲罰。所以,人要做善良的人,不要做老做壞事的人。
我們要學(xué)習(xí)大衛(wèi)·科波菲爾,做一個(gè)善良的人,你的生活才會(huì)美好。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本,盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本,但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,大衛(wèi)八歲時(shí),她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛(wèi),總想著法子虐待大衛(wèi),還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后,他的繼父就不再讓他上學(xué),并逼著大衛(wèi)去做童工,做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難,一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,很快他就偷跑了出來(lái),投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難,但他善良,樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情。