閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是從中汲取思想的營(yíng)養(yǎng)，讀后感能夠幫助我們更好地吸收和消化所讀書(shū)籍的內(nèi)容。如何寫一篇較為完美的讀后感是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀讀者的讀后感，讓我們一起分享他們的閱讀心得和感受。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇一
有人很可憐，因?yàn)樗莻児聝骸?BR> 世界上最痛苦的情況不是一個(gè)家庭很窮，而是一個(gè)人他是孤兒，作為一個(gè)孤兒，他們沒(méi)有幸福，從小沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，被父母親遺棄，他們從小被放在一個(gè)孤兒院里，里面全是孤兒，他們雖然有時(shí)候，表面很快樂(lè)，但是卻得不到幸福，不管有社會(huì)好心人士去關(guān)家他們，呵護(hù)他們，但是他們都比不上父母親對(duì)自己的愛(ài)。
他們從小過(guò)著孤苦的生活，傷心的時(shí)候，沒(méi)有人可以去傾訴，心里有很多話，但是沒(méi)有人可以說(shuō)，他們很孤單，但是孤單的背后有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去支持著他們，告訴他們自己要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)?，命運(yùn)已經(jīng)成了事實(shí)，自己是不可能去改變的，只有堅(jiān)強(qiáng)的活下去，才能忘卻痛苦，去努力尋找幸福的根源，挖掘出自己心里的不滿。于是乎，他們必須要好好地活著，不能輕易放棄，放棄的話，就一輩子會(huì)痛苦，會(huì)連累自己將來(lái)的子女。
那些狠心將自己的親生孩子拋棄的父母?jìng)?，自己過(guò)得很好，可是，孩子呢？他們，只會(huì)受到別家人孩子的鄙視，在學(xué)校里，看著別人的父母送自己的孩子高高興興地上學(xué)，自己卻一個(gè)人，他們的心情越來(lái)越低落，與別人吵架了，別人會(huì)說(shuō)，你是孤兒，有什么資格和我斗，我們有父母，你有嗎？他們傷心，心情落入陷谷，難道他們就不是人嗎，他們也應(yīng)該像別人家的孩子一樣受到別人的尊重，這個(gè)社會(huì)，不應(yīng)該遺棄他們。
孤兒，真的很孤單。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二
在這個(gè)寒假里我再一次閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》。
文章講述主人公大衛(wèi)從未得到父愛(ài)，母親的再婚又讓他陷入了絕境，使他不得不早早的步入社會(huì)。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但他沒(méi)有氣餒，而是極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好的生活，在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，而且也獲得里幸福美滿的愛(ài)情。
文章又圍繞主人公描寫了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、質(zhì)樸的老保姆佩格蒂；貌似嚴(yán)但卻有著菩薩般心腸的姨媽；有生活不堪如意的米考伯夫婦；有恬靜、聰慧的阿格妮絲；還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險(xiǎn)狡詐的希普。等等人物的刻畫，再現(xiàn)了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。
我的感想是：在人生的道路上是避免不了歷經(jīng)磨難的，但不要?dú)怵H，要極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好生活，在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后，將獲得極大的成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇三
讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著，令我回味無(wú)窮，回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)科波菲爾，他的童年十分凄慘，父親從他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通對(duì)他十分的殘暴，他的姐姐也是一樣的鐵石心腸，不近人情。在大衛(wèi)成長(zhǎng)的過(guò)程中，他到了許多不友善的人——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。
雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難，但他的生活也不乏善良之人：可愛(ài)的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米考伯夫婦，還有貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆。他們都給大衛(wèi)帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和幫助。
科波菲爾是一個(gè)助人為樂(lè)的人，他的一生中遇到了重重的困難，但他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰孛靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。他那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的精神深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我，不管自己遇到多少困難，只要不逃避，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，想方設(shè)法的解決，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)，就拿我們高中生而言，也許處于青少年時(shí)期的我們，現(xiàn)在還不需要擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，不需要經(jīng)歷種.種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕困難，遇到困難勇于面對(duì)的精神正是我們需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活只能，遇到“攔路虎”，就唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是找同學(xué)幫忙或是請(qǐng)教老師，再者就是放棄，從來(lái)沒(méi)想過(guò)靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣才是真正的才能。
《大衛(wèi)科波菲爾》之所以受到我的喜愛(ài)，不在于宏大曲折的結(jié)構(gòu)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格，使人置身其中，讓人感覺(jué)在親眼看著一件件事情發(fā)生。
這篇小說(shuō)從另一層面的告訴了我們，成人的世界背后總有殘缺，生命總免不了最初的一陣痛，因此每當(dāng)我們站在人生的十字路口，都要懂得何去何從。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇四
今年寒假，我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，看完后，我被主人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。之后他被送往學(xué)?！X國(guó)最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。
不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時(shí)僅有十歲。讀到那里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里又和藹的教師與友愛(ài)的同學(xué)，我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊!
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切期望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫忙下，大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)此刻生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我，也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)最終打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，一帆風(fēng)順的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇五
大衛(wèi)是一個(gè)苦命的孩子，他的父親早逝，母親再婚，繼父對(duì)他異?？量獭€好他有一個(gè)善良的姨婆，慈愛(ài)的仆人，還有一些善待他的好心人，才使得他在困境中刻苦努力，最終，不僅在事業(yè)上取得巨大的成功，還收獲了一段美妙的姻緣。
大衛(wèi)為什么能取得成功？關(guān)鍵是在于他有一顆感恩向上的心，因而他才會(huì)有向上的勁頭，出于對(duì)所有曾經(jīng)幫助過(guò)他的人的回報(bào)，他的韌性、他的堅(jiān)強(qiáng)、他的一切優(yōu)秀的品質(zhì)，都在此刻迸發(fā)出來(lái)，而這一切的源頭就是一顆感恩之心！
作為這段成功歷程的塑造者——大衛(wèi)的姨婆特羅伊德定然是大衛(wèi)最要感謝的人。記得她與狄克先生（她收留的一個(gè)善良的先生）的一段談話：“我一定得為這孩子（大衛(wèi)）做些什么?！边@句話難道不就像我們誕生時(shí)父母心里的真實(shí)寫照嗎？想一想吧，在過(guò)去的十四年中父母為你做過(guò)多少事？捫心自問(wèn)，你又為他們做了些什么？這一切，我?guī)缀鹾茈y給予答復(fù)。
拿自己與大衛(wèi)相比，頓時(shí)感到自慚形穢！馬上都要步入初三的學(xué)習(xí)了！自己似乎還很不在狀態(tài)，所有的精力似乎也不能完全集中于學(xué)習(xí)上，想一想父母的辛勤勞作，我覺(jué)得無(wú)地自容；如今，我只能利用感恩之心來(lái)救贖我自己了！
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩之心，因?yàn)楦卸鞑攀侨松谋匾蝿?wù)，人性的最強(qiáng)烈呼喚！
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇六
--------我總是這么告訴自己：這是一個(gè)全民浮夸的年代，你有無(wú)數(shù)的理由放棄最初的夢(mèng)想，但如果你能找到一個(gè)理由說(shuō)服自己走下去，就應(yīng)該沉靜地堅(jiān)持下去.
看完《大衛(wèi)科波菲爾》，體會(huì)到主人公大衛(wèi)悲歡離合的一生，感觸頗深。
《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯半自傳體的小說(shuō)，作者借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”從某些方面回顧和總結(jié)自己的生活道路，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。
作者以妙趣橫生的幽默，細(xì)致入微的心理分析以及現(xiàn)實(shí)主義描寫帶給讀者一個(gè)善良純潔、奮發(fā)向上的大衛(wèi)。書(shū)中人物描寫十分精彩，個(gè)性鮮明。商量、誠(chéng)摯、聰明、自強(qiáng)不息的大衛(wèi)，寬容博愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的阿格尼絲，善良仁慈重情的貝西，天真單純的多拉，忠實(shí)的女仆佩格拉，單純幼稚的艾米麗，歹毒陰險(xiǎn)的希普，眾多人物在狄更斯筆下都有啟發(fā)到讀者，之中大衛(wèi)深深吸引了我。
大衛(wèi)，是一個(gè)遺腹子。母親在嫁后飽受繼父欺辱。母親死后被送去做童工，食不果腹，生活凄慘。歷盡艱辛，大衛(wèi)出逃找到了姨婆貝西，與貝西生活在一起。他在經(jīng)歷了一切艱難險(xiǎn)阻逆境后，終于以自己的努力進(jìn)取，堅(jiān)持不懈獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。大衛(wèi)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)自信著實(shí)打動(dòng)了我。面對(duì)諸多孔徑，寄宿學(xué)校的孤獨(dú)，母親的離世，繼父的虐待，出逃的艱辛。姨婆家的破產(chǎn)，多拉的逝世等等一系列苦痛，他沒(méi)有放棄，甚至未曾想過(guò)放棄，相反的，他滿懷希望，在順境中更加努力，跌倒了就馬上爬起來(lái)。這種百折不撓的毅力，積極進(jìn)取的精神，這份自強(qiáng)不息的勇氣是如今青少年所缺少的。我們本應(yīng)該遠(yuǎn)勝于他，畢竟我們比他幸福得多，我們生活在如此和平安定的年代，少了那么多艱辛的挫折。
一旦認(rèn)定這個(gè)目標(biāo)，就要拼命向幸福奔跑過(guò)去。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇七
1、查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾?！?BR> 2、《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，通過(guò)這部小說(shuō)，總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面，而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情，朋友的算計(jì)，心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi)，還有年邁的姨婆，雖然嚴(yán)肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的“小童妻”朵拉是多么的善良可愛(ài)，叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)·科波菲爾》尤其，是大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變，展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現(xiàn)了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎？但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示，本書(shū)也表現(xiàn)了“真情”。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；朋友間心有靈犀的默契和配合；路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面，也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇八
19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)查爾斯"狄更斯一生作品無(wú)數(shù)，光流傳于世的長(zhǎng)篇小說(shuō)就是14部之多，而其中最為人熟知的則屬《大衛(wèi)·科波菲爾》了。這部小說(shuō)曾在1935年被改編成同名電影，不過(guò)影響似乎不是很大，而反觀由泰盛文化出版的bbc于1999年拍攝的同名電視電影版，倒頗有些看頭。
與老版相比，此版色調(diào)較為明亮，取景與服裝等亦更為考究，在近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以主人公大衛(wèi)"科波菲爾的視角為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)以其成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，通過(guò)場(chǎng)景的精心布置、選用以及演員們的出色表演，為我們徐徐展開(kāi)了一幅生動(dòng)的英國(guó)19世紀(jì)世俗“浮世繪”。
而說(shuō)到片中最牽動(dòng)人心的部分，則依舊是大衛(wèi)·科波菲爾那跌宕起伏的半生經(jīng)歷。其中又以他幼年時(shí)代的坎坷遭遇更令人關(guān)注。之所以會(huì)有這樣的效果，一來(lái)是狄更斯妙筆生花，精彩的原著小說(shuō)為影片的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);二來(lái)則是一眾演員的表演皆頗得原著精髓，將各自的角色詮釋的十分到位，尤其是小大衛(wèi)的飾演者丹尼爾(他之后曾在《哈里波特》系列電影中飾演哈里波特)，雖然當(dāng)時(shí)演技還略顯稚嫩，但勝在乖巧懂事、天真可愛(ài)，真真是“我見(jiàn)猶憐”，因此每當(dāng)看到他在片中遭繼父或老師虐待時(shí)，便不禁為其大抱不平;反之，當(dāng)看到他最終脫離苦海、否極泰來(lái)時(shí)，亦又由衷地為其感到高興。
比較而言，大衛(wèi)成年后的故事則相對(duì)平淡一些，未有童年時(shí)候那般大起大落，戀愛(ài)與婚姻的人生經(jīng)歷雖稍顯曲折，幸而有驚無(wú)險(xiǎn)，有情人最終皆成了眷屬，故而雖有遺憾，但還算圓滿，反倒是片中其他的人命運(yùn)或遭遇更令人感懷不已：大衛(wèi)幼年玩伴艾米麗成年后大婚在即，卻為情私奔，結(jié)果被始亂終棄，淪落他鄉(xiāng)，被搭救后幡然醒悟，終身不嫁，辛勞終老;艾米麗未婚夫漢姆雖身份低微，但品性高潔，淳樸善良，為救情敵，不惜以身犯險(xiǎn)，結(jié)果不幸與之雙雙死于非命;大衛(wèi)忘年之交米考布潦倒半生，移民之后卻平步青云;陰險(xiǎn)小人希普步步為營(yíng)，機(jī)關(guān)算盡，到頭來(lái)“偷雞不成反蝕把米”……這些的人命運(yùn)之線彼此縱橫交錯(cuò)，再加上大衛(wèi)本身經(jīng)歷的喪妻之痛，子夭之傷，一時(shí)間，可謂是演盡人間生離死別，道盡人生悲歡離合，令人觀之不勝唏噓。
有人說(shuō)，《大衛(wèi)·科波菲爾》除了對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)主義的批判以及對(duì)腐朽資本主義的揭露之外，其本身亦可算是一部“男性勵(lì)志傳奇”。不錯(cuò)，主人公在逆境之中從不曾消極絕望，而是滿懷希望自強(qiáng)不息，奮力改變自身坎坷命運(yùn)，這種頑強(qiáng)精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但竊以為這樣一部作品其實(shí)想要表達(dá)的不僅僅是上述這些，它還告訴我們：成人世界的背后總有殘缺，生命總免不了最初的那一陣痛，因此每當(dāng)我們站在人生的十字路口，要懂得該何去何從。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇九
利用十一長(zhǎng)假的時(shí)間我讀了《大衛(wèi)科波菲爾》一書(shū)。
看到這個(gè)名字不要以為他它是魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾?！洞笮l(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
主人公大衛(wèi)?？撇ǚ茽柍錾?，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
作者通過(guò)在文中塑造一個(gè)比較上層的人物一生的經(jīng)歷，從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會(huì)和下層社會(huì)的不同生活，借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的憎惡和對(duì)下層百姓的凄苦無(wú)限同情，從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無(wú)限的共鳴。我的感悟：文中大概刻畫了三個(gè)不同人物的性格特征，一：生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象（我的保姆佩格蒂）；二：猥瑣在上層社會(huì)，奸詐陰險(xiǎn)的希普；三：穿梭在兩者社會(huì)之間的我——科波菲爾！這些都是作者或多或少運(yùn)用深刻的語(yǔ)言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)?！帮@諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn)，并有種中國(guó)韻味的文筆寫出來(lái)。
《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習(xí)慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管不無(wú)夸張之處，但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫，那更是維妙維肖了。
我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)美好的人性，讓缺憾的心靈彌補(bǔ)過(guò)來(lái)；而對(duì)于丑惡的人性，我們應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”，并用美好的人性打敗它。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十
起初，我并不喜歡這位姨婆，因?yàn)樽髡邔?duì)她的描寫并沒(méi)有褒義色彩。比如“她徑直朝屋門走來(lái)，這種凌厲筆挺的姿態(tài)和從容不迫的精神，別的人是不能有的?！薄罢f(shuō)起我姨婆的行為舉止，跟常人頗不相同。”“然后她像慣于支使人的人那樣，朝我母親皺了皺眉頭。”這讓我感覺(jué)她一定是一個(gè)刻薄刁鉆的老太太，而且后面她對(duì)大衛(wèi)母親的生疏，還有篤定我就是個(gè)女孩的做法，使我頗不喜歡。但在她第二次出現(xiàn)時(shí)，我卻瞬間迷上了她。
她一遍一遍地問(wèn)狄克先生怎么“處置”我的時(shí)候表現(xiàn)的毫無(wú)主見(jiàn)、手忙腳亂，讓我覺(jué)得她的真性情顯露無(wú)疑，作者這樣寫更突出了她對(duì)這類事情的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，甚至不懂怎么去照顧小孩。我想起了綠山墻的安妮中的馬瑞娜，她在安妮剛來(lái)綠山墻的時(shí)候完全不知道如何與她相處，這種純樸讓人覺(jué)得真實(shí)自然，不由得讓我有了親切之感。
其實(shí)更讓我印象深刻的是姨婆雷厲風(fēng)行的個(gè)性，這種直爽、豪邁不禁讓我有了油然而生的敬佩?！安贿^(guò)你的話，我是一句也不會(huì)相信的。”她義正辭嚴(yán)地為我辯護(hù)；“什么！胡說(shuō)八道！你快給我住嘴！”她嚴(yán)厲的呵斥住了謀得斯通先生；“那一天是那個(gè)軟弱的小東西多么倒霉的日子！”她痛心地斥責(zé)謀得斯通先生。這讓我大為震驚也大為感動(dòng)，在謀得斯通先生面前，他選擇無(wú)條件地信任大衛(wèi)，呵斥住謀得斯通先生無(wú)禮的行為。而她又是那么的善良，同情大衛(wèi)的遭遇，為大衛(wèi)的母親而憤憤不平，替大衛(wèi)和大衛(wèi)的母親而著想。讀到這一章時(shí)，我產(chǎn)生了看這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有的興奮之感，我有一種感覺(jué)，姨婆一定會(huì)給大衛(wèi)她全部的愛(ài)，讓大衛(wèi)從之前苦痛的深淵中走出，迎來(lái)新的光明。
果然，事情真的向好的方向發(fā)展，“我們可不能忘記你念書(shū)的事?！?、“你喜歡明天就去嗎？”這個(gè)豪爽的女人，她對(duì)大衛(wèi)的愛(ài)，不是無(wú)條件的溺愛(ài)，而是給了他既定的方向，一心希望大衛(wèi)有一個(gè)好的前途的深沉的愛(ài)。她為了讓大衛(wèi)知道自己喜歡什么職業(yè)就讓他出去旅行，而唯一的條件就是一周給她寫三封信以及動(dòng)腦子思考，這讓我不得不感嘆她的教育方法，是那么的得體而開(kāi)明。她知道要送大衛(wèi)去事務(wù)所要花一千英鎊，而對(duì)于湯米特雷德?tīng)栆话儆㈡^已經(jīng)是一個(gè)天文數(shù)字了，但她仍慷慨的供他學(xué)習(xí)，依舊發(fā)揮了她那雷厲風(fēng)行的性格。她只為大衛(wèi)的前途而考慮，而她認(rèn)為職業(yè)的選定一定要與自己的興趣愛(ài)好相投，這讓我更加敬佩這位姨婆。
她對(duì)大衛(wèi)的教導(dǎo)：永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍我覺(jué)得是這么正確，我想這也是她對(duì)自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在我看來(lái)，她不是一個(gè)為別人家的驢踩在自己的草坪上而氣急敗壞脾氣古怪的老太太，而是一個(gè)睿智、善良、慈愛(ài)一心為大衛(wèi)著想的老奶奶。
我想，不管多少年過(guò)去，在《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物，依舊是貝特西小姐，那個(gè)最好的姨婆。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十一
《大衛(wèi)·科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案，大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象，人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子，他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后，他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良，誠(chéng)摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣；永遠(yuǎn)不要作假；永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了，我關(guān)上了窗子（大部分時(shí)間里，我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著，哭一陣，睡一陣，茫然地朝外面看一陣），這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了，默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上，用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了，并在身后把門又鎖上。 天黑下來(lái)好久了，我還坐在那兒，心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí)，我脫衣上了床。在床上，我開(kāi)始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為？我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢？我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢？”寫出了大衛(wèi)·科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)·科波菲爾的悲慘遭遇深感同情，不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行，也使我明白苦難讓人成長(zhǎng)，也讓人成熟，讓我們更加透徹的對(duì)待生活，對(duì)待人生?？嚯y這是多大的一筆財(cái)富?。∈菬岬囊簧夭豢缮俚?。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。正如《雙城記》所說(shuō)“那樣這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無(wú)所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！贝笮l(wèi)無(wú)疑和奧利佛 有著千絲萬(wàn)縷的相似。這或許也是狄更斯的寫作特點(diǎn)。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十二
《大衛(wèi)科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案，大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象，人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子，他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后，他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良，誠(chéng)摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣；永遠(yuǎn)不要作假；永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了，我關(guān)上了窗子（大部分時(shí)間里，我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著，哭一陣，睡一陣，茫然地朝外面看一陣），這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了，默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上，用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了，并在身后把門又鎖上。 天黑下來(lái)好久了，我還坐在那兒，心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí)，我脫衣上了床。在床上，我開(kāi)始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為？我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢？我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢？”寫出了大衛(wèi)科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)科波菲爾的悲慘遭遇深感同情，不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行，也使我明白苦難讓人成長(zhǎng)，也讓人成熟，讓我們更加透徹的對(duì)待生活，對(duì)待人生。苦難這是多大的一筆財(cái)富?。∈菬岬囊簧夭豢缮俚?。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十三
1、查爾斯狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)科波菲爾。
2、《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這部小說(shuō)，總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面，而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情，朋友的算計(jì)，心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi)，還有年邁的姨婆，雖然嚴(yán)肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的小童妻朵拉是多么的善良可愛(ài)，叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)科波菲爾》尤其，是大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變，展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現(xiàn)了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示，本書(shū)也表現(xiàn)了真情。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的真正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份真在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有真溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面，也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十四
這本書(shū)圍繞著主人公大衛(wèi).科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象，下面是小編為大家收集了關(guān)于《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感，希望可以幫助到大家。
熟知本書(shū)作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道，他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò)，這本書(shū)，正是如此。
作者寫這本書(shū)時(shí)，由于受一八四八年工人運(yùn)動(dòng)影響，都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比曾經(jīng)深刻。書(shū)中，狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇，揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削，司法界的黑暗腐朽和欺壓人民的社會(huì)制度。與此同時(shí)，作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛，卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象。
david是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來(lái)說(shuō)是不公的。然而，他沒(méi)有抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì)了笑對(duì)，在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)于此書(shū)，我就不再多說(shuō)什么了，印象最深的，便是主人公的面對(duì)挫折、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的，正是我們所需要的。
記得一位名家舉過(guò)這樣一個(gè)例子：我們?cè)庥龃煺?，?shí)際就像拳擊比賽一樣，你被一拳擊倒了，還爬不爬起來(lái)?不再爬起來(lái)，就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來(lái)，就有勝利的希望。
不錯(cuò)，david最終也沒(méi)能成功，沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè)，但他的堅(jiān)強(qiáng)，足以讓我驚嘆。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣，遭遇不幸，縮小痛苦，才是明智的選擇。
遭遇不幸，放大痛苦，只會(huì)讓生命暗淡。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進(jìn)取去代替沉淪，讓振作去代替失意，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧Ｅ笥?，再一次面?duì)一切不幸，你是否會(huì)在心底吶喊：“站直了，別趴下!”
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書(shū)，我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書(shū)，我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié)，還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟國(guó)提和巴吉斯，海穆和愛(ài)彌麗，密考伯夫婦，斯提福茲和愛(ài)彌麗……這一條條感情線編織成了細(xì)密的網(wǎng)支撐著整部小說(shuō)。但是這些原本看似美好的愛(ài)情最終卻沒(méi)有好的結(jié)局：克拉拉小姐因勞累和病痛去世了;巴吉斯也因病而終;愛(ài)彌麗沒(méi)有選擇與青梅竹馬的海穆長(zhǎng)相廝守，而是選擇了與斯提福茲私奔，但最后還是被拋棄;密考伯夫婦整日奔波，居無(wú)定所，也談不上幸福美滿。這些都讓我覺(jué)得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。
我剛開(kāi)始對(duì)大衛(wèi)·科波菲爾這個(gè)人物并沒(méi)有什么好感，我覺(jué)得他膽小、懦弱，面對(duì)家暴不敢反抗。所以當(dāng)他的愛(ài)情受阻時(shí)，我一度以為他會(huì)放棄，可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒(méi)有放棄對(duì)自己所愛(ài)之人的追求，而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀，讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個(gè)嬌氣的富家小姐，但是她純潔、善良，接受了當(dāng)時(shí)身無(wú)分文的大衛(wèi)，大衛(wèi)也并未因朵拉不會(huì)持家而改變他對(duì)朵拉的愛(ài)，他們倆都努力地讓這個(gè)家變得更加幸福。
我想這可能就是結(jié)局，但是命運(yùn)好像并沒(méi)有放過(guò)大衛(wèi)，朵拉的離世讓大衛(wèi)對(duì)生活再次失去了信心，也讓我更加堅(jiān)定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度，她就是艾妮斯。我好像從未注意到她，可在整本書(shū)中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過(guò)的時(shí)候默默安慰、支撐著;她平靜地接受了大衛(wèi)有愛(ài)人的事實(shí);她能夠與朵拉友好的相處;她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi)，她才是整個(gè)故事最善良的人吧。她為自己心愛(ài)的人默默付出的同時(shí)還承載著等待的痛苦，因?yàn)樗以徚舜笮l(wèi)的再婚，因?yàn)樗屛颐靼资裁唇凶鲈谡嬲膼?ài)。
作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了，這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十五
從1849年5月到1850年11月，《大衛(wèi)·科波菲爾》一書(shū)在20個(gè)月的時(shí)間里以分期連載的形式面世。狄更斯在序言中寫到：“在我所有的書(shū)中，我最喜歡這一部”，“……像許多溺愛(ài)孩子的父母一樣，在我的心靈深處，也有個(gè)最寵愛(ài)的孩子，他的名字就是大衛(wèi)科波菲爾?！?BR> 狄更斯以他自己生活為背景，再通過(guò)他豐富的想象力，以自述的形式向人們展現(xiàn)了一個(gè)維多利亞時(shí)期的生活情景，一個(gè)美好而又可怕的時(shí)代。
大衛(wèi)·科波菲爾是這本書(shū)的主人公。他還未出生就沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到父親最后一面，在母親和女仆佩格蒂的呵護(hù)下成長(zhǎng)。但，這只是厄運(yùn)的開(kāi)始。不久后，母親改嫁，繼父對(duì)大衛(wèi)是又打又罵，把他看成是累贅。母親離開(kāi)人世后，繼父卻當(dāng)即把年僅十歲的他送去當(dāng)學(xué)徒。小科波菲爾實(shí)在忍不了生活的壓迫，獨(dú)自逃跑去投靠自己唯一的親人——姨婆。在姨婆的幫助下，科波菲爾到真正的學(xué)校接受了教育，認(rèn)識(shí)了艾格尼絲等朋友。在隨后的工作中，科波菲爾認(rèn)識(shí)了米伯考夫婦，還有自己喜歡的朵拉。不久之后，姨婆破產(chǎn)，米伯考夫婦流亡，這也讓科波菲爾逐漸能夠獨(dú)擔(dān)一面?？墒堑搅诵≌f(shuō)最后，朵拉因病去世，成為大作家的科波菲爾滿懷悲痛，出國(guó)旅行，其間，艾格尼絲始終與他保持聯(lián)系。當(dāng)他三年后返回英國(guó)時(shí)，發(fā)覺(jué)艾格尼絲還愛(ài)著他。他倆終于結(jié)成良緣，與姨婆貝西和女仆佩羅蒂愉快地生活在一起。
而對(duì)于大衛(wèi)，一直支持他上學(xué)，工作，甚至是后來(lái)愛(ài)情的人，就是他的姨婆貝西小姐，一位善良的怪人。這位善良的怪人愛(ài)憎分明，可以親切地叫朵拉為“小花朵”，也可以大聲譴責(zé)摩得斯通姐弟對(duì)大衛(wèi)的虐待。
為什么說(shuō)她善良？他在大衛(wèi)走投無(wú)路的時(shí)候收留他，在迪克先生被家人送去精神病院的時(shí)候認(rèn)可他并把他帶回家，在前夫來(lái)找她時(shí)給他錢，當(dāng)?shù)弥朔茽栂壬馑死枚棺约浩飘a(chǎn)時(shí)原諒了他。
那么，又為什么會(huì)說(shuō)她是怪人？第一，便是她的衣著古怪——衣著打扮是維多利亞時(shí)期重要的身份標(biāo)識(shí)，女子應(yīng)該穿戴得體，高雅。但姨婆卻是“帽上戴著一條頭巾，手中帶著一副種園子的手套，身上披著一條收稅人圍裙一般的口袋，手里拿著大刀子”。正是這樣一位女性，沒(méi)有當(dāng)時(shí)大多女性的虛榮和奢華，相反，更多的是善良和淳樸。第二，就是姨婆行為和說(shuō)話古怪。當(dāng)大衛(wèi)后來(lái)獨(dú)自跑來(lái)投奔她時(shí)，她把櫥柜里各個(gè)瓶子里的東西都倒進(jìn)大衛(wèi)的嘴里。這難道不古怪？而這正是姨婆對(duì)大衛(wèi)同情心的一種體現(xiàn)。
而作者狄更斯的許多作品中，都有類似的怪人形象。他們不是故事中的主角，但是是人道主義的精神的傳話筒。他們內(nèi)心善良，不畏權(quán)貴。雖然行為舉止古怪，但正是這些古怪的行為，打動(dòng)了我們讀者的心弦。
當(dāng)然，作品還有一些以烏利亞為代表的邪惡的小人。他諂媚奉承，油嘴滑舌，陰險(xiǎn)狡詐。在所有人面前，他都一副卑微的不能再卑微的樣子，內(nèi)心卻有著山一般大的野心。作者對(duì)他的描寫甚至是“像軟體動(dòng)物一般沒(méi)有脊柱，手滑的像魷魚(yú)一樣”他一開(kāi)始本是威克菲爾先生的一名學(xué)徒，到了后來(lái)卻是和大衛(wèi)爭(zhēng)搶威克菲爾先生的女兒艾格尼絲小姐，甚至是用陰險(xiǎn)的詭計(jì)威脅威克菲爾先生把律師所給他，并吞并了姨婆的兩錢磅的家產(chǎn)。作品中第四十二章：大衛(wèi)得知真相后給了烏利亞一巴掌，看了這章我真的為大衛(wèi)給希普的一巴掌而感到痛快！這樣一位小人正是維多利亞時(shí)期心術(shù)不正的代表，作者也是借著烏利亞來(lái)諷刺這一類人。
而以米考伯夫婦為例的又是另外一類人。米考伯先生熱情，真誠(chéng)，追求自由，但天生愛(ài)慕虛榮，喜好揮霍，不切實(shí)際、不肯腳踏實(shí)地，常常負(fù)債累累。此外，他又有善良正直的一面。他在給希普做秘書(shū)時(shí)，揭露了希普陷害威克菲爾先生并導(dǎo)致貝西小姐破產(chǎn)的陰謀。貝西小姐為了感謝他，資助他去了澳大利亞發(fā)展，他在那兒取得了事業(yè)上的成功。這一以“債多不愁，樂(lè)天知命”的人物形象，也是這本小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的主要推動(dòng)者。
米伯考夫人則是以狄更斯母親為原型而塑造的人物形象。她頭腦簡(jiǎn)單，能力低下，正是作者不能忘記童年時(shí)候母親把自己送到鞋作坊而感到開(kāi)心的事，因此他借機(jī)以旁觀者的身份對(duì)她進(jìn)行細(xì)致的諷刺性描寫。
大衛(wèi)的愛(ài)情也是小說(shuō)的一條主線。在他的一生中喜歡過(guò)五個(gè)女孩子。第一個(gè)，是兒童時(shí)期在女仆佩格蒂家里遇到的女孩小埃米莉，那份愛(ài)情是那么真誠(chéng)，那么透徹，沒(méi)有一絲雜念，那么美麗。可是，卻沒(méi)有結(jié)果。他們成長(zhǎng)了，分離了，卻難聚首，再聚首時(shí)，咫尺天涯。小時(shí)候的愛(ài)情，與未來(lái)無(wú)關(guān)，更單純，更純粹，溫暖你驚惶的歲月。第二個(gè)，第三個(gè)女孩都是在他的初高中時(shí)期，但也是段時(shí)間的情愫。那么幼稚，那么不成熟，像是一陣風(fēng)，吹開(kāi)了花的芬芳，卻帶不走粉紅的花瓣，只留下一個(gè)淡淡的美好的回憶。
第四個(gè)女孩應(yīng)該是大衛(wèi)印象最深的——朵拉。她是一個(gè)可愛(ài)的美人，也是大衛(wèi)的娃娃妻子。她純潔，美麗，喜歡抱著小狗吉普，喜歡彈彈吉他。但她并不成熟，不會(huì)管理家務(wù)，不怎么懂得理解別人。大衛(wèi)很愛(ài)她，但也想“改造”她，因?yàn)樗郧跋Ｍ钠拮硬皇沁@個(gè)樣子。但最后失敗了。而她是以狄更斯初戀瑪麗亞為原型設(shè)計(jì)的人物，婚前婚后都是一個(gè)娃娃。
就如同我們現(xiàn)實(shí)生活中蕓蕓眾生，大衛(wèi)的愛(ài)情錯(cuò)過(guò)，也擁有過(guò)。
作為維多利亞時(shí)期一名成功男性，狄更斯并不是一個(gè)歧視女性的作者。他在自己的生活當(dāng)中，尊重女性，愛(ài)女性，照顧女性。但是在創(chuàng)作之中，他卻總是有意無(wú)意地貶低女性，把她們置于男性之下，用社會(huì)上流行的價(jià)值取向來(lái)規(guī)范要求女性——女性應(yīng)該是柔弱、善良、純潔的，她們要以以男性為天，以男性為支柱；而家庭是女性唯一的港灣，因此她們總是被束縛在家里，沒(méi)有自己的獨(dú)立言行。這也是維多利亞時(shí)期女性地位和生活的一種反映。因此，這部小說(shuō)里也暗含著作者的男子主義。
當(dāng)然，作者在作品的創(chuàng)作中還增添了很多比喻象征性的詞語(yǔ)。摩得斯通（murdstone）這個(gè)名字既暗示murder（謀殺。他導(dǎo)致大衛(wèi)的母親過(guò)早進(jìn)入墳?zāi)梗?，又暗示stone（石頭。他的鐵石心腸拒絕大衛(wèi)表達(dá)感情的任何嘗試）。還有斯蒂夫斯稱大衛(wèi)為“雛菊”。為什么要叫作雛菊？這種花是純潔的美，天真，和平的象征，而大衛(wèi)也正是因?yàn)樯屏?，因?yàn)槟穷w美好的心靈才能夠歷經(jīng)重重困難，去贏得最終的勝利！無(wú)論是諧音還是比喻，作者通過(guò)這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的表示了對(duì)摩德斯通的諷刺和對(duì)大衛(wèi)美好品格的贊美。
文中曾寫到“至誠(chéng)，才是一個(gè)人應(yīng)該尋求的，從而是一個(gè)人有所依靠，有所進(jìn)步，特洛。得有專一的徹底的，實(shí)心實(shí)意的至誠(chéng)?！币唐诺倪@一番話給大衛(wèi)帶來(lái)的不僅僅是是引導(dǎo)，更多的是鼓勵(lì)，同樣的，我們也能受到啟發(fā)。至誠(chéng)，是為人處世的基本原則，是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，也是一個(gè)人良好品格的體現(xiàn)。至誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，才能獲得最寶貴的友情。
“這樣不行！應(yīng)該前進(jìn)！必要時(shí)穿上防滑靴，好走時(shí)就穿平底鞋但是得永遠(yuǎn)向前奔！沖過(guò)一切障礙，贏得比賽的勝利。你要把應(yīng)該走的路走得漂亮，才可以走想走的路。”又是一句多么引人深思的話??！就如現(xiàn)在，必須先把該走的路走漂亮，不是嗎？必須要永遠(yuǎn)向前，哪怕是前進(jìn)一小步，不是嗎？這句話是對(duì)大衛(wèi)的鼓勵(lì)，更是對(duì)我們的鼓勵(lì)！
維多利亞文學(xué)作為一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，自然帶有宏大與多樣性的特點(diǎn)。批判主義的小說(shuō)家們一方面重新倡導(dǎo)了18世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)主義，又一方面肩負(fù)起批判社會(huì)，捍衛(wèi)人民利益的責(zé)任。他們的作品中對(duì)人民生活的真實(shí)寫照和對(duì)社會(huì)制度的無(wú)情批判喚醒了公眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)發(fā)展的意識(shí)。雖然他們的創(chuàng)作角度與風(fēng)格各不相同，但共同特點(diǎn)都是關(guān)心百姓的命運(yùn)與生活，他們?yōu)閴櫬涞牡赖?、不人道的社?huì)、拜金主義的盛行及大面積的貧困與不公而深感憤慨。
而狄更斯就是它們中間一顆璀璨閃亮的星，他通過(guò)對(duì)人道主義的歌頌，對(duì)陰險(xiǎn)小人的批判，讓我們充分意識(shí)到了維多利亞文學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)閷?duì)于這個(gè)時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)和社會(huì)上級(jí)階層人們的貪婪、虛偽以及兇殘面貌的憎恨，狄更斯對(duì)于生活在社會(huì)最底層的人民，尤其是兒童、婦女和老人的悲慘有著無(wú)限的同情。所以，我們也能夠在狄更斯的許多的作品中看到他對(duì)女性的憐愛(ài)與尊重?！洞笮l(wèi)·科波菲爾》以大衛(wèi)為主人公，從而塑造出一個(gè)個(gè)性格不同、命運(yùn)不同的女性形象。
狄更斯構(gòu)建語(yǔ)言特色的技巧主要是采用了口語(yǔ)化、個(gè)性化的人物語(yǔ)言和精準(zhǔn)化的敘述形語(yǔ)言。通過(guò)人物語(yǔ)言中口語(yǔ)化的語(yǔ)音，作者再次體現(xiàn)了人物的方言、俚語(yǔ)、社會(huì)地位、文化水準(zhǔn)等個(gè)人特征。個(gè)性化的人物語(yǔ)言和精確化的敘述形語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物及生動(dòng)的場(chǎng)景帶到了讀者的眼前。狄更斯還善于運(yùn)用各種修辭手法，他豐富的、幽默的藝術(shù)帶給讀者美的享受和深刻的啟示。狄更斯小說(shuō)的語(yǔ)言特色讓讀者更好地欣賞他作品的藝術(shù)魅力。維多利亞盛世下連載出版形式的助推以及文學(xué)傳統(tǒng)和教育背景的影響使狄更斯的小說(shuō)之所以形成其獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，。書(shū)中的每一個(gè)字無(wú)疑是對(duì)我們心靈的敲打，對(duì)人性的質(zhì)問(wèn)！
通讀全書(shū)，我深切的體會(huì)到了金錢的罪惡，它使烏利亞不顧人與人之間的溫情去威脅威克菲爾先生，去敲詐姨婆，去用偽善的面目對(duì)待身邊沒(méi)一個(gè)信任他的人。
通讀全書(shū)，我體會(huì)到了在人世間多數(shù)人之間的冷漠中同樣還存留著一顆顆熱烈而善良的心。正是因?yàn)樗麄儯褂?guó)被黑暗籠罩著的天空中有了數(shù)顆明亮閃爍的星，照亮夜行的路；正是因?yàn)樗麄儯箓惗厣峡漳切┳屓藗兇贿^(guò)氣的霧一點(diǎn)點(diǎn)消散，讓人們重新看到了光明和希望！
輕輕地放下書(shū)，我不禁吸了口氣，我是否該重新審視一下自己，審視人心，審視人性？
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十六
《大衛(wèi)科波菲爾》是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)采用第一人稱敘事，述說(shuō)了主人公大衛(wèi)科波菲爾從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠(chéng)與陰暗、愛(ài)情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。
《大衛(wèi)科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來(lái)，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂(lè)于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情?！洞笮l(wèi)科波菲爾》讓我懂得了自傳的書(shū)寫方式，也讓我明白了只有磨練自己，你才可以成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十七
《大衛(wèi).科波菲爾》是狄更斯的代表作，在這部具有傳奇色彩的小說(shuō)里面，狄更斯借用“大衛(wèi).科波菲爾自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，回顧并總結(jié)自己的生活道路，放映了他的人生哲學(xué)和思想。狄更斯曾在序言中寫到“在我心底生出有一個(gè)孩子最為我寵愛(ài)，他的`名字就叫大衛(wèi).科波菲爾?！?BR> 這本書(shū)中更顯出了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于金錢的罪惡。大為身邊的不幸也都因金錢而起。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十八
這個(gè)寒假里，我閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這本書(shū)。這本書(shū)從字里行間表述出的真摯情感描寫了主人公悲慘的童年及以后經(jīng)不懈努力而成功的故事。書(shū)中的大衛(wèi)童年可謂悲慘至極，充滿黑暗。先是父親病亡，后父殘酷的毆打自己，以及被送到寄宿學(xué)校里，也受到校長(zhǎng)的威脅，不過(guò)在學(xué)校的日子還不算是全充滿暴力的。他至少認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，但朋友也有好有壞，在表面好卻內(nèi)心壞的朋友面前，大衛(wèi)竟沒(méi)有絲毫察覺(jué)，以至于后來(lái)給他的家人帶來(lái)不幸。經(jīng)一系列的磨難后，大衛(wèi)長(zhǎng)達(dá)成年，自己兒時(shí)的回憶加上自己的不懈努力，大衛(wèi)終于改變了自己的命運(yùn)，從而組成了一個(gè)和睦的家庭并獲得了事業(yè)的成功。
這本書(shū)給我的啟發(fā)頗深。有人說(shuō)：人自呱呱墜地時(shí)，上帝就已經(jīng)為他規(guī)劃好了不可改變的漫漫長(zhǎng)途。可這本書(shū)卻駁斥了這一說(shuō)法。大衛(wèi)是悲傷的，這不可否認(rèn)。但他后來(lái)的努力卻讓他改變命運(yùn)，走出陰影。我知道《大衛(wèi)科波菲爾》僅是一本小說(shuō)，沒(méi)有足夠的說(shuō)服力，可在一個(gè)個(gè)的實(shí)例的'面前，這本小書(shū)卻在告訴著人們：在命運(yùn)之門前，唯恐不努力，只要努力，上帝一定會(huì)給你一次自己“選擇”命運(yùn)的機(jī)會(huì)。在諸多事件面前，努力可能不是解決問(wèn)題的主要方法，但他確實(shí)不可缺少的重要元素。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十九
《大衛(wèi)·科波菲爾》(davidcopperfield)是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)采用第一人稱敘事，述說(shuō)了主人公大衛(wèi)·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠(chéng)與陰暗、感情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來(lái)，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂(lè)于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿的感情。
《大衛(wèi)·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書(shū)寫方式，也讓我明白了僅有磨練自我，你才能夠成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二十
《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)是英國(guó)作家查爾斯、狄更斯寫的，是他所有著作中他最喜歡的一部，這本書(shū)寫的19世紀(jì)維多利亞時(shí)期英國(guó)社會(huì)的廣闊畫卷，這本書(shū)反映了狄更斯的道德觀：好人會(huì)有好歸宿，惡人有應(yīng)有的懲罰。
這本書(shū)是從大衛(wèi)出生開(kāi)始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了，他的新爸爸對(duì)他很殘暴，經(jīng)常打他，他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了他的大哥：斯蒂夫，但他的學(xué)校生活很快就因母親去世而終止了，他被迫做了一名童工，在米考伯夫婦的房子里做房客，和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來(lái)，回到他姨婆家，又重新上了學(xué)又在威克菲爾家住下了，等他上完學(xué)，在斯潘洛家當(dāng)學(xué)徒時(shí)，愛(ài)上了朵拉，他們很快就結(jié)完了婚。但是，好景不長(zhǎng)，朵拉很快生病死了。經(jīng)過(guò)一番磨難，大衛(wèi)又和愛(ài)妮斯結(jié)婚了，開(kāi)始了他的幸初生活。
生活就是這樣，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，你做了好事，人生就會(huì)給你相應(yīng)的報(bào)答；反之，你做了壞事，生活就會(huì)讓你接懲罰。所以，人要做善良的人，不要做老做壞事的人。
我們要學(xué)習(xí)大衛(wèi)·科波菲爾，做一個(gè)善良的人，你的生活才會(huì)美好。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來(lái)，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂(lè)于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇一
有人很可憐，因?yàn)樗莻児聝骸?BR> 世界上最痛苦的情況不是一個(gè)家庭很窮，而是一個(gè)人他是孤兒，作為一個(gè)孤兒，他們沒(méi)有幸福，從小沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，被父母親遺棄，他們從小被放在一個(gè)孤兒院里，里面全是孤兒，他們雖然有時(shí)候，表面很快樂(lè)，但是卻得不到幸福，不管有社會(huì)好心人士去關(guān)家他們，呵護(hù)他們，但是他們都比不上父母親對(duì)自己的愛(ài)。
他們從小過(guò)著孤苦的生活，傷心的時(shí)候，沒(méi)有人可以去傾訴，心里有很多話，但是沒(méi)有人可以說(shuō)，他們很孤單，但是孤單的背后有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去支持著他們，告訴他們自己要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)?，命運(yùn)已經(jīng)成了事實(shí)，自己是不可能去改變的，只有堅(jiān)強(qiáng)的活下去，才能忘卻痛苦，去努力尋找幸福的根源，挖掘出自己心里的不滿。于是乎，他們必須要好好地活著，不能輕易放棄，放棄的話，就一輩子會(huì)痛苦，會(huì)連累自己將來(lái)的子女。
那些狠心將自己的親生孩子拋棄的父母?jìng)?，自己過(guò)得很好，可是，孩子呢？他們，只會(huì)受到別家人孩子的鄙視，在學(xué)校里，看著別人的父母送自己的孩子高高興興地上學(xué)，自己卻一個(gè)人，他們的心情越來(lái)越低落，與別人吵架了，別人會(huì)說(shuō)，你是孤兒，有什么資格和我斗，我們有父母，你有嗎？他們傷心，心情落入陷谷，難道他們就不是人嗎，他們也應(yīng)該像別人家的孩子一樣受到別人的尊重，這個(gè)社會(huì)，不應(yīng)該遺棄他們。
孤兒，真的很孤單。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二
在這個(gè)寒假里我再一次閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》。
文章講述主人公大衛(wèi)從未得到父愛(ài)，母親的再婚又讓他陷入了絕境，使他不得不早早的步入社會(huì)。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但他沒(méi)有氣餒，而是極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好的生活，在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，而且也獲得里幸福美滿的愛(ài)情。
文章又圍繞主人公描寫了一系列栩栩如生的人物形象。譬如，有善良、質(zhì)樸的老保姆佩格蒂；貌似嚴(yán)但卻有著菩薩般心腸的姨媽；有生活不堪如意的米考伯夫婦；有恬靜、聰慧的阿格妮絲；還有兇狠、殘暴的莫德斯通姐弟倆和奴顏卑膝、陰險(xiǎn)狡詐的希普。等等人物的刻畫，再現(xiàn)了主人公的一顆善良、正直、仁慈的心。
我的感想是：在人生的道路上是避免不了歷經(jīng)磨難的，但不要?dú)怵H，要極力試圖用自己努力和善良爭(zhēng)取美好生活，在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后，將獲得極大的成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇三
讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著，令我回味無(wú)窮，回看大衛(wèi)那像長(zhǎng)河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)科波菲爾，他的童年十分凄慘，父親從他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通對(duì)他十分的殘暴，他的姐姐也是一樣的鐵石心腸，不近人情。在大衛(wèi)成長(zhǎng)的過(guò)程中，他到了許多不友善的人——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。
雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難，但他的生活也不乏善良之人：可愛(ài)的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米考伯夫婦，還有貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆。他們都給大衛(wèi)帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和幫助。
科波菲爾是一個(gè)助人為樂(lè)的人，他的一生中遇到了重重的困難，但他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰孛靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。他那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的精神深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我，不管自己遇到多少困難，只要不逃避，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，想方設(shè)法的解決，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)，就拿我們高中生而言，也許處于青少年時(shí)期的我們，現(xiàn)在還不需要擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，不需要經(jīng)歷種.種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕困難，遇到困難勇于面對(duì)的精神正是我們需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活只能，遇到“攔路虎”，就唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是找同學(xué)幫忙或是請(qǐng)教老師，再者就是放棄，從來(lái)沒(méi)想過(guò)靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣才是真正的才能。
《大衛(wèi)科波菲爾》之所以受到我的喜愛(ài)，不在于宏大曲折的結(jié)構(gòu)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格，使人置身其中，讓人感覺(jué)在親眼看著一件件事情發(fā)生。
這篇小說(shuō)從另一層面的告訴了我們，成人的世界背后總有殘缺，生命總免不了最初的一陣痛，因此每當(dāng)我們站在人生的十字路口，都要懂得何去何從。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇四
今年寒假，我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，看完后，我被主人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。之后他被送往學(xué)?！X國(guó)最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。
不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時(shí)僅有十歲。讀到那里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下，我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里又和藹的教師與友愛(ài)的同學(xué)，我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊!
然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切期望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫忙下，大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)此刻生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我，也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)最終打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，一帆風(fēng)順的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇五
大衛(wèi)是一個(gè)苦命的孩子，他的父親早逝，母親再婚，繼父對(duì)他異?？量獭€好他有一個(gè)善良的姨婆，慈愛(ài)的仆人，還有一些善待他的好心人，才使得他在困境中刻苦努力，最終，不僅在事業(yè)上取得巨大的成功，還收獲了一段美妙的姻緣。
大衛(wèi)為什么能取得成功？關(guān)鍵是在于他有一顆感恩向上的心，因而他才會(huì)有向上的勁頭，出于對(duì)所有曾經(jīng)幫助過(guò)他的人的回報(bào)，他的韌性、他的堅(jiān)強(qiáng)、他的一切優(yōu)秀的品質(zhì)，都在此刻迸發(fā)出來(lái)，而這一切的源頭就是一顆感恩之心！
作為這段成功歷程的塑造者——大衛(wèi)的姨婆特羅伊德定然是大衛(wèi)最要感謝的人。記得她與狄克先生（她收留的一個(gè)善良的先生）的一段談話：“我一定得為這孩子（大衛(wèi)）做些什么?！边@句話難道不就像我們誕生時(shí)父母心里的真實(shí)寫照嗎？想一想吧，在過(guò)去的十四年中父母為你做過(guò)多少事？捫心自問(wèn)，你又為他們做了些什么？這一切，我?guī)缀鹾茈y給予答復(fù)。
拿自己與大衛(wèi)相比，頓時(shí)感到自慚形穢！馬上都要步入初三的學(xué)習(xí)了！自己似乎還很不在狀態(tài)，所有的精力似乎也不能完全集中于學(xué)習(xí)上，想一想父母的辛勤勞作，我覺(jué)得無(wú)地自容；如今，我只能利用感恩之心來(lái)救贖我自己了！
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩之心，因?yàn)楦卸鞑攀侨松谋匾蝿?wù)，人性的最強(qiáng)烈呼喚！
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇六
--------我總是這么告訴自己：這是一個(gè)全民浮夸的年代，你有無(wú)數(shù)的理由放棄最初的夢(mèng)想，但如果你能找到一個(gè)理由說(shuō)服自己走下去，就應(yīng)該沉靜地堅(jiān)持下去.
看完《大衛(wèi)科波菲爾》，體會(huì)到主人公大衛(wèi)悲歡離合的一生，感觸頗深。
《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯半自傳體的小說(shuō)，作者借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”從某些方面回顧和總結(jié)自己的生活道路，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。
作者以妙趣橫生的幽默，細(xì)致入微的心理分析以及現(xiàn)實(shí)主義描寫帶給讀者一個(gè)善良純潔、奮發(fā)向上的大衛(wèi)。書(shū)中人物描寫十分精彩，個(gè)性鮮明。商量、誠(chéng)摯、聰明、自強(qiáng)不息的大衛(wèi)，寬容博愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的阿格尼絲，善良仁慈重情的貝西，天真單純的多拉，忠實(shí)的女仆佩格拉，單純幼稚的艾米麗，歹毒陰險(xiǎn)的希普，眾多人物在狄更斯筆下都有啟發(fā)到讀者，之中大衛(wèi)深深吸引了我。
大衛(wèi)，是一個(gè)遺腹子。母親在嫁后飽受繼父欺辱。母親死后被送去做童工，食不果腹，生活凄慘。歷盡艱辛，大衛(wèi)出逃找到了姨婆貝西，與貝西生活在一起。他在經(jīng)歷了一切艱難險(xiǎn)阻逆境后，終于以自己的努力進(jìn)取，堅(jiān)持不懈獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。大衛(wèi)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)自信著實(shí)打動(dòng)了我。面對(duì)諸多孔徑，寄宿學(xué)校的孤獨(dú)，母親的離世，繼父的虐待，出逃的艱辛。姨婆家的破產(chǎn)，多拉的逝世等等一系列苦痛，他沒(méi)有放棄，甚至未曾想過(guò)放棄，相反的，他滿懷希望，在順境中更加努力，跌倒了就馬上爬起來(lái)。這種百折不撓的毅力，積極進(jìn)取的精神，這份自強(qiáng)不息的勇氣是如今青少年所缺少的。我們本應(yīng)該遠(yuǎn)勝于他，畢竟我們比他幸福得多，我們生活在如此和平安定的年代，少了那么多艱辛的挫折。
一旦認(rèn)定這個(gè)目標(biāo)，就要拼命向幸福奔跑過(guò)去。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇七
1、查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾?！?BR> 2、《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，通過(guò)這部小說(shuō)，總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面，而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情，朋友的算計(jì)，心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi)，還有年邁的姨婆，雖然嚴(yán)肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的“小童妻”朵拉是多么的善良可愛(ài)，叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)·科波菲爾》尤其，是大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變，展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現(xiàn)了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎？但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示，本書(shū)也表現(xiàn)了“真情”。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；朋友間心有靈犀的默契和配合；路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面，也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇八
19世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)查爾斯"狄更斯一生作品無(wú)數(shù)，光流傳于世的長(zhǎng)篇小說(shuō)就是14部之多，而其中最為人熟知的則屬《大衛(wèi)·科波菲爾》了。這部小說(shuō)曾在1935年被改編成同名電影，不過(guò)影響似乎不是很大，而反觀由泰盛文化出版的bbc于1999年拍攝的同名電視電影版，倒頗有些看頭。
與老版相比，此版色調(diào)較為明亮，取景與服裝等亦更為考究，在近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以主人公大衛(wèi)"科波菲爾的視角為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)以其成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，通過(guò)場(chǎng)景的精心布置、選用以及演員們的出色表演，為我們徐徐展開(kāi)了一幅生動(dòng)的英國(guó)19世紀(jì)世俗“浮世繪”。
而說(shuō)到片中最牽動(dòng)人心的部分，則依舊是大衛(wèi)·科波菲爾那跌宕起伏的半生經(jīng)歷。其中又以他幼年時(shí)代的坎坷遭遇更令人關(guān)注。之所以會(huì)有這樣的效果，一來(lái)是狄更斯妙筆生花，精彩的原著小說(shuō)為影片的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);二來(lái)則是一眾演員的表演皆頗得原著精髓，將各自的角色詮釋的十分到位，尤其是小大衛(wèi)的飾演者丹尼爾(他之后曾在《哈里波特》系列電影中飾演哈里波特)，雖然當(dāng)時(shí)演技還略顯稚嫩，但勝在乖巧懂事、天真可愛(ài)，真真是“我見(jiàn)猶憐”，因此每當(dāng)看到他在片中遭繼父或老師虐待時(shí)，便不禁為其大抱不平;反之，當(dāng)看到他最終脫離苦海、否極泰來(lái)時(shí)，亦又由衷地為其感到高興。
比較而言，大衛(wèi)成年后的故事則相對(duì)平淡一些，未有童年時(shí)候那般大起大落，戀愛(ài)與婚姻的人生經(jīng)歷雖稍顯曲折，幸而有驚無(wú)險(xiǎn)，有情人最終皆成了眷屬，故而雖有遺憾，但還算圓滿，反倒是片中其他的人命運(yùn)或遭遇更令人感懷不已：大衛(wèi)幼年玩伴艾米麗成年后大婚在即，卻為情私奔，結(jié)果被始亂終棄，淪落他鄉(xiāng)，被搭救后幡然醒悟，終身不嫁，辛勞終老;艾米麗未婚夫漢姆雖身份低微，但品性高潔，淳樸善良，為救情敵，不惜以身犯險(xiǎn)，結(jié)果不幸與之雙雙死于非命;大衛(wèi)忘年之交米考布潦倒半生，移民之后卻平步青云;陰險(xiǎn)小人希普步步為營(yíng)，機(jī)關(guān)算盡，到頭來(lái)“偷雞不成反蝕把米”……這些的人命運(yùn)之線彼此縱橫交錯(cuò)，再加上大衛(wèi)本身經(jīng)歷的喪妻之痛，子夭之傷，一時(shí)間，可謂是演盡人間生離死別，道盡人生悲歡離合，令人觀之不勝唏噓。
有人說(shuō)，《大衛(wèi)·科波菲爾》除了對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)主義的批判以及對(duì)腐朽資本主義的揭露之外，其本身亦可算是一部“男性勵(lì)志傳奇”。不錯(cuò)，主人公在逆境之中從不曾消極絕望，而是滿懷希望自強(qiáng)不息，奮力改變自身坎坷命運(yùn)，這種頑強(qiáng)精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但竊以為這樣一部作品其實(shí)想要表達(dá)的不僅僅是上述這些，它還告訴我們：成人世界的背后總有殘缺，生命總免不了最初的那一陣痛，因此每當(dāng)我們站在人生的十字路口，要懂得該何去何從。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇九
利用十一長(zhǎng)假的時(shí)間我讀了《大衛(wèi)科波菲爾》一書(shū)。
看到這個(gè)名字不要以為他它是魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾?！洞笮l(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里，狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
主人公大衛(wèi)?？撇ǚ茽柍錾?，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
作者通過(guò)在文中塑造一個(gè)比較上層的人物一生的經(jīng)歷，從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會(huì)和下層社會(huì)的不同生活，借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的憎惡和對(duì)下層百姓的凄苦無(wú)限同情，從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無(wú)限的共鳴。我的感悟：文中大概刻畫了三個(gè)不同人物的性格特征，一：生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象（我的保姆佩格蒂）；二：猥瑣在上層社會(huì)，奸詐陰險(xiǎn)的希普；三：穿梭在兩者社會(huì)之間的我——科波菲爾！這些都是作者或多或少運(yùn)用深刻的語(yǔ)言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)?！帮@諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn)，并有種中國(guó)韻味的文筆寫出來(lái)。
《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習(xí)慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管不無(wú)夸張之處，但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫，那更是維妙維肖了。
我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)美好的人性，讓缺憾的心靈彌補(bǔ)過(guò)來(lái)；而對(duì)于丑惡的人性，我們應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”，并用美好的人性打敗它。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十
起初，我并不喜歡這位姨婆，因?yàn)樽髡邔?duì)她的描寫并沒(méi)有褒義色彩。比如“她徑直朝屋門走來(lái)，這種凌厲筆挺的姿態(tài)和從容不迫的精神，別的人是不能有的?！薄罢f(shuō)起我姨婆的行為舉止，跟常人頗不相同。”“然后她像慣于支使人的人那樣，朝我母親皺了皺眉頭。”這讓我感覺(jué)她一定是一個(gè)刻薄刁鉆的老太太，而且后面她對(duì)大衛(wèi)母親的生疏，還有篤定我就是個(gè)女孩的做法，使我頗不喜歡。但在她第二次出現(xiàn)時(shí)，我卻瞬間迷上了她。
她一遍一遍地問(wèn)狄克先生怎么“處置”我的時(shí)候表現(xiàn)的毫無(wú)主見(jiàn)、手忙腳亂，讓我覺(jué)得她的真性情顯露無(wú)疑，作者這樣寫更突出了她對(duì)這類事情的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，甚至不懂怎么去照顧小孩。我想起了綠山墻的安妮中的馬瑞娜，她在安妮剛來(lái)綠山墻的時(shí)候完全不知道如何與她相處，這種純樸讓人覺(jué)得真實(shí)自然，不由得讓我有了親切之感。
其實(shí)更讓我印象深刻的是姨婆雷厲風(fēng)行的個(gè)性，這種直爽、豪邁不禁讓我有了油然而生的敬佩?！安贿^(guò)你的話，我是一句也不會(huì)相信的。”她義正辭嚴(yán)地為我辯護(hù)；“什么！胡說(shuō)八道！你快給我住嘴！”她嚴(yán)厲的呵斥住了謀得斯通先生；“那一天是那個(gè)軟弱的小東西多么倒霉的日子！”她痛心地斥責(zé)謀得斯通先生。這讓我大為震驚也大為感動(dòng)，在謀得斯通先生面前，他選擇無(wú)條件地信任大衛(wèi)，呵斥住謀得斯通先生無(wú)禮的行為。而她又是那么的善良，同情大衛(wèi)的遭遇，為大衛(wèi)的母親而憤憤不平，替大衛(wèi)和大衛(wèi)的母親而著想。讀到這一章時(shí)，我產(chǎn)生了看這本書(shū)從來(lái)沒(méi)有的興奮之感，我有一種感覺(jué)，姨婆一定會(huì)給大衛(wèi)她全部的愛(ài)，讓大衛(wèi)從之前苦痛的深淵中走出，迎來(lái)新的光明。
果然，事情真的向好的方向發(fā)展，“我們可不能忘記你念書(shū)的事?！?、“你喜歡明天就去嗎？”這個(gè)豪爽的女人，她對(duì)大衛(wèi)的愛(ài)，不是無(wú)條件的溺愛(ài)，而是給了他既定的方向，一心希望大衛(wèi)有一個(gè)好的前途的深沉的愛(ài)。她為了讓大衛(wèi)知道自己喜歡什么職業(yè)就讓他出去旅行，而唯一的條件就是一周給她寫三封信以及動(dòng)腦子思考，這讓我不得不感嘆她的教育方法，是那么的得體而開(kāi)明。她知道要送大衛(wèi)去事務(wù)所要花一千英鎊，而對(duì)于湯米特雷德?tīng)栆话儆㈡^已經(jīng)是一個(gè)天文數(shù)字了，但她仍慷慨的供他學(xué)習(xí)，依舊發(fā)揮了她那雷厲風(fēng)行的性格。她只為大衛(wèi)的前途而考慮，而她認(rèn)為職業(yè)的選定一定要與自己的興趣愛(ài)好相投，這讓我更加敬佩這位姨婆。
她對(duì)大衛(wèi)的教導(dǎo)：永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍我覺(jué)得是這么正確，我想這也是她對(duì)自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在我看來(lái)，她不是一個(gè)為別人家的驢踩在自己的草坪上而氣急敗壞脾氣古怪的老太太，而是一個(gè)睿智、善良、慈愛(ài)一心為大衛(wèi)著想的老奶奶。
我想，不管多少年過(guò)去，在《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物，依舊是貝特西小姐，那個(gè)最好的姨婆。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十一
《大衛(wèi)·科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案，大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象，人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子，他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后，他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良，誠(chéng)摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣；永遠(yuǎn)不要作假；永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了，我關(guān)上了窗子（大部分時(shí)間里，我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著，哭一陣，睡一陣，茫然地朝外面看一陣），這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了，默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上，用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了，并在身后把門又鎖上。 天黑下來(lái)好久了，我還坐在那兒，心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí)，我脫衣上了床。在床上，我開(kāi)始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為？我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢？我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢？”寫出了大衛(wèi)·科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)·科波菲爾的悲慘遭遇深感同情，不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行，也使我明白苦難讓人成長(zhǎng)，也讓人成熟，讓我們更加透徹的對(duì)待生活，對(duì)待人生?？嚯y這是多大的一筆財(cái)富?。∈菬岬囊簧夭豢缮俚?。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。正如《雙城記》所說(shuō)“那樣這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無(wú)所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！贝笮l(wèi)無(wú)疑和奧利佛 有著千絲萬(wàn)縷的相似。這或許也是狄更斯的寫作特點(diǎn)。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十二
《大衛(wèi)科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案，大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象，人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子，他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后，他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良，誠(chéng)摯，聰明，勤奮好學(xué)，有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神，在逆境中滿懷信心，在順境中加倍努力，終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣；永遠(yuǎn)不要作假；永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了，我關(guān)上了窗子（大部分時(shí)間里，我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著，哭一陣，睡一陣，茫然地朝外面看一陣），這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了，默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上，用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了，并在身后把門又鎖上。 天黑下來(lái)好久了，我還坐在那兒，心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí)，我脫衣上了床。在床上，我開(kāi)始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為？我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢？我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢？”寫出了大衛(wèi)科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)科波菲爾的悲慘遭遇深感同情，不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行，也使我明白苦難讓人成長(zhǎng)，也讓人成熟，讓我們更加透徹的對(duì)待生活，對(duì)待人生。苦難這是多大的一筆財(cái)富?。∈菬岬囊簧夭豢缮俚?。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十三
1、查爾斯狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)科波菲爾。
2、《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯的一部代表作，他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這部小說(shuō)，總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦，就像狄更斯的童年一樣，也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面，而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴，他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情，朋友的算計(jì)，心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂，用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi)，還有年邁的姨婆，雖然嚴(yán)肅，但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的小童妻朵拉是多么的善良可愛(ài)，叫人發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)她。
讀了一遍《大衛(wèi)科波菲爾》尤其，是大衛(wèi)一生的悲歡離合后，我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變，展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫，體現(xiàn)了人貪婪的本性，在金錢面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦，漢姆的絕望，不都是金錢造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的，一步步墮落的希普，最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示，本書(shū)也表現(xiàn)了真情。
4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的真正如呼吸，在呼與吸之間是自然的吐納，無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前，紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份真在我們的生活中處處存在著，可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有真溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
5、讀完全文，我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面，也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面，作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字，描寫了各種不同的人物性格。在今后的寫作中，我可以逐漸借鑒這樣手法，這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十四
這本書(shū)圍繞著主人公大衛(wèi).科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象，下面是小編為大家收集了關(guān)于《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感，希望可以幫助到大家。
熟知本書(shū)作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道，他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò)，這本書(shū)，正是如此。
作者寫這本書(shū)時(shí)，由于受一八四八年工人運(yùn)動(dòng)影響，都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比曾經(jīng)深刻。書(shū)中，狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇，揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削，司法界的黑暗腐朽和欺壓人民的社會(huì)制度。與此同時(shí)，作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛，卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象。
david是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來(lái)說(shuō)是不公的。然而，他沒(méi)有抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì)了笑對(duì)，在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)于此書(shū)，我就不再多說(shuō)什么了，印象最深的，便是主人公的面對(duì)挫折、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的，正是我們所需要的。
記得一位名家舉過(guò)這樣一個(gè)例子：我們?cè)庥龃煺?，?shí)際就像拳擊比賽一樣，你被一拳擊倒了，還爬不爬起來(lái)?不再爬起來(lái)，就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來(lái)，就有勝利的希望。
不錯(cuò)，david最終也沒(méi)能成功，沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè)，但他的堅(jiān)強(qiáng)，足以讓我驚嘆。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣，遭遇不幸，縮小痛苦，才是明智的選擇。
遭遇不幸，放大痛苦，只會(huì)讓生命暗淡。遭遇挫折，讓微笑去代替痛苦，讓進(jìn)取去代替沉淪，讓振作去代替失意，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧Ｅ笥?，再一次面?duì)一切不幸，你是否會(huì)在心底吶喊：“站直了，別趴下!”
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書(shū)，我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來(lái)，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書(shū)，我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對(duì)困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，靠自己的雙手去解決問(wèn)題，去探索問(wèn)題的出路，沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié)，還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟國(guó)提和巴吉斯，海穆和愛(ài)彌麗，密考伯夫婦，斯提福茲和愛(ài)彌麗……這一條條感情線編織成了細(xì)密的網(wǎng)支撐著整部小說(shuō)。但是這些原本看似美好的愛(ài)情最終卻沒(méi)有好的結(jié)局：克拉拉小姐因勞累和病痛去世了;巴吉斯也因病而終;愛(ài)彌麗沒(méi)有選擇與青梅竹馬的海穆長(zhǎng)相廝守，而是選擇了與斯提福茲私奔，但最后還是被拋棄;密考伯夫婦整日奔波，居無(wú)定所，也談不上幸福美滿。這些都讓我覺(jué)得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。
我剛開(kāi)始對(duì)大衛(wèi)·科波菲爾這個(gè)人物并沒(méi)有什么好感，我覺(jué)得他膽小、懦弱，面對(duì)家暴不敢反抗。所以當(dāng)他的愛(ài)情受阻時(shí)，我一度以為他會(huì)放棄，可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒(méi)有放棄對(duì)自己所愛(ài)之人的追求，而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀，讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個(gè)嬌氣的富家小姐，但是她純潔、善良，接受了當(dāng)時(shí)身無(wú)分文的大衛(wèi)，大衛(wèi)也并未因朵拉不會(huì)持家而改變他對(duì)朵拉的愛(ài)，他們倆都努力地讓這個(gè)家變得更加幸福。
我想這可能就是結(jié)局，但是命運(yùn)好像并沒(méi)有放過(guò)大衛(wèi)，朵拉的離世讓大衛(wèi)對(duì)生活再次失去了信心，也讓我更加堅(jiān)定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度，她就是艾妮斯。我好像從未注意到她，可在整本書(shū)中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過(guò)的時(shí)候默默安慰、支撐著;她平靜地接受了大衛(wèi)有愛(ài)人的事實(shí);她能夠與朵拉友好的相處;她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi)，她才是整個(gè)故事最善良的人吧。她為自己心愛(ài)的人默默付出的同時(shí)還承載著等待的痛苦，因?yàn)樗以徚舜笮l(wèi)的再婚，因?yàn)樗屛颐靼资裁唇凶鲈谡嬲膼?ài)。
作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了，這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十五
從1849年5月到1850年11月，《大衛(wèi)·科波菲爾》一書(shū)在20個(gè)月的時(shí)間里以分期連載的形式面世。狄更斯在序言中寫到：“在我所有的書(shū)中，我最喜歡這一部”，“……像許多溺愛(ài)孩子的父母一樣，在我的心靈深處，也有個(gè)最寵愛(ài)的孩子，他的名字就是大衛(wèi)科波菲爾?！?BR> 狄更斯以他自己生活為背景，再通過(guò)他豐富的想象力，以自述的形式向人們展現(xiàn)了一個(gè)維多利亞時(shí)期的生活情景，一個(gè)美好而又可怕的時(shí)代。
大衛(wèi)·科波菲爾是這本書(shū)的主人公。他還未出生就沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到父親最后一面，在母親和女仆佩格蒂的呵護(hù)下成長(zhǎng)。但，這只是厄運(yùn)的開(kāi)始。不久后，母親改嫁，繼父對(duì)大衛(wèi)是又打又罵，把他看成是累贅。母親離開(kāi)人世后，繼父卻當(dāng)即把年僅十歲的他送去當(dāng)學(xué)徒。小科波菲爾實(shí)在忍不了生活的壓迫，獨(dú)自逃跑去投靠自己唯一的親人——姨婆。在姨婆的幫助下，科波菲爾到真正的學(xué)校接受了教育，認(rèn)識(shí)了艾格尼絲等朋友。在隨后的工作中，科波菲爾認(rèn)識(shí)了米伯考夫婦，還有自己喜歡的朵拉。不久之后，姨婆破產(chǎn)，米伯考夫婦流亡，這也讓科波菲爾逐漸能夠獨(dú)擔(dān)一面?？墒堑搅诵≌f(shuō)最后，朵拉因病去世，成為大作家的科波菲爾滿懷悲痛，出國(guó)旅行，其間，艾格尼絲始終與他保持聯(lián)系。當(dāng)他三年后返回英國(guó)時(shí)，發(fā)覺(jué)艾格尼絲還愛(ài)著他。他倆終于結(jié)成良緣，與姨婆貝西和女仆佩羅蒂愉快地生活在一起。
而對(duì)于大衛(wèi)，一直支持他上學(xué)，工作，甚至是后來(lái)愛(ài)情的人，就是他的姨婆貝西小姐，一位善良的怪人。這位善良的怪人愛(ài)憎分明，可以親切地叫朵拉為“小花朵”，也可以大聲譴責(zé)摩得斯通姐弟對(duì)大衛(wèi)的虐待。
為什么說(shuō)她善良？他在大衛(wèi)走投無(wú)路的時(shí)候收留他，在迪克先生被家人送去精神病院的時(shí)候認(rèn)可他并把他帶回家，在前夫來(lái)找她時(shí)給他錢，當(dāng)?shù)弥朔茽栂壬馑死枚棺约浩飘a(chǎn)時(shí)原諒了他。
那么，又為什么會(huì)說(shuō)她是怪人？第一，便是她的衣著古怪——衣著打扮是維多利亞時(shí)期重要的身份標(biāo)識(shí)，女子應(yīng)該穿戴得體，高雅。但姨婆卻是“帽上戴著一條頭巾，手中帶著一副種園子的手套，身上披著一條收稅人圍裙一般的口袋，手里拿著大刀子”。正是這樣一位女性，沒(méi)有當(dāng)時(shí)大多女性的虛榮和奢華，相反，更多的是善良和淳樸。第二，就是姨婆行為和說(shuō)話古怪。當(dāng)大衛(wèi)后來(lái)獨(dú)自跑來(lái)投奔她時(shí)，她把櫥柜里各個(gè)瓶子里的東西都倒進(jìn)大衛(wèi)的嘴里。這難道不古怪？而這正是姨婆對(duì)大衛(wèi)同情心的一種體現(xiàn)。
而作者狄更斯的許多作品中，都有類似的怪人形象。他們不是故事中的主角，但是是人道主義的精神的傳話筒。他們內(nèi)心善良，不畏權(quán)貴。雖然行為舉止古怪，但正是這些古怪的行為，打動(dòng)了我們讀者的心弦。
當(dāng)然，作品還有一些以烏利亞為代表的邪惡的小人。他諂媚奉承，油嘴滑舌，陰險(xiǎn)狡詐。在所有人面前，他都一副卑微的不能再卑微的樣子，內(nèi)心卻有著山一般大的野心。作者對(duì)他的描寫甚至是“像軟體動(dòng)物一般沒(méi)有脊柱，手滑的像魷魚(yú)一樣”他一開(kāi)始本是威克菲爾先生的一名學(xué)徒，到了后來(lái)卻是和大衛(wèi)爭(zhēng)搶威克菲爾先生的女兒艾格尼絲小姐，甚至是用陰險(xiǎn)的詭計(jì)威脅威克菲爾先生把律師所給他，并吞并了姨婆的兩錢磅的家產(chǎn)。作品中第四十二章：大衛(wèi)得知真相后給了烏利亞一巴掌，看了這章我真的為大衛(wèi)給希普的一巴掌而感到痛快！這樣一位小人正是維多利亞時(shí)期心術(shù)不正的代表，作者也是借著烏利亞來(lái)諷刺這一類人。
而以米考伯夫婦為例的又是另外一類人。米考伯先生熱情，真誠(chéng)，追求自由，但天生愛(ài)慕虛榮，喜好揮霍，不切實(shí)際、不肯腳踏實(shí)地，常常負(fù)債累累。此外，他又有善良正直的一面。他在給希普做秘書(shū)時(shí)，揭露了希普陷害威克菲爾先生并導(dǎo)致貝西小姐破產(chǎn)的陰謀。貝西小姐為了感謝他，資助他去了澳大利亞發(fā)展，他在那兒取得了事業(yè)上的成功。這一以“債多不愁，樂(lè)天知命”的人物形象，也是這本小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的主要推動(dòng)者。
米伯考夫人則是以狄更斯母親為原型而塑造的人物形象。她頭腦簡(jiǎn)單，能力低下，正是作者不能忘記童年時(shí)候母親把自己送到鞋作坊而感到開(kāi)心的事，因此他借機(jī)以旁觀者的身份對(duì)她進(jìn)行細(xì)致的諷刺性描寫。
大衛(wèi)的愛(ài)情也是小說(shuō)的一條主線。在他的一生中喜歡過(guò)五個(gè)女孩子。第一個(gè)，是兒童時(shí)期在女仆佩格蒂家里遇到的女孩小埃米莉，那份愛(ài)情是那么真誠(chéng)，那么透徹，沒(méi)有一絲雜念，那么美麗。可是，卻沒(méi)有結(jié)果。他們成長(zhǎng)了，分離了，卻難聚首，再聚首時(shí)，咫尺天涯。小時(shí)候的愛(ài)情，與未來(lái)無(wú)關(guān)，更單純，更純粹，溫暖你驚惶的歲月。第二個(gè)，第三個(gè)女孩都是在他的初高中時(shí)期，但也是段時(shí)間的情愫。那么幼稚，那么不成熟，像是一陣風(fēng)，吹開(kāi)了花的芬芳，卻帶不走粉紅的花瓣，只留下一個(gè)淡淡的美好的回憶。
第四個(gè)女孩應(yīng)該是大衛(wèi)印象最深的——朵拉。她是一個(gè)可愛(ài)的美人，也是大衛(wèi)的娃娃妻子。她純潔，美麗，喜歡抱著小狗吉普，喜歡彈彈吉他。但她并不成熟，不會(huì)管理家務(wù)，不怎么懂得理解別人。大衛(wèi)很愛(ài)她，但也想“改造”她，因?yàn)樗郧跋Ｍ钠拮硬皇沁@個(gè)樣子。但最后失敗了。而她是以狄更斯初戀瑪麗亞為原型設(shè)計(jì)的人物，婚前婚后都是一個(gè)娃娃。
就如同我們現(xiàn)實(shí)生活中蕓蕓眾生，大衛(wèi)的愛(ài)情錯(cuò)過(guò)，也擁有過(guò)。
作為維多利亞時(shí)期一名成功男性，狄更斯并不是一個(gè)歧視女性的作者。他在自己的生活當(dāng)中，尊重女性，愛(ài)女性，照顧女性。但是在創(chuàng)作之中，他卻總是有意無(wú)意地貶低女性，把她們置于男性之下，用社會(huì)上流行的價(jià)值取向來(lái)規(guī)范要求女性——女性應(yīng)該是柔弱、善良、純潔的，她們要以以男性為天，以男性為支柱；而家庭是女性唯一的港灣，因此她們總是被束縛在家里，沒(méi)有自己的獨(dú)立言行。這也是維多利亞時(shí)期女性地位和生活的一種反映。因此，這部小說(shuō)里也暗含著作者的男子主義。
當(dāng)然，作者在作品的創(chuàng)作中還增添了很多比喻象征性的詞語(yǔ)。摩得斯通（murdstone）這個(gè)名字既暗示murder（謀殺。他導(dǎo)致大衛(wèi)的母親過(guò)早進(jìn)入墳?zāi)梗?，又暗示stone（石頭。他的鐵石心腸拒絕大衛(wèi)表達(dá)感情的任何嘗試）。還有斯蒂夫斯稱大衛(wèi)為“雛菊”。為什么要叫作雛菊？這種花是純潔的美，天真，和平的象征，而大衛(wèi)也正是因?yàn)樯屏?，因?yàn)槟穷w美好的心靈才能夠歷經(jīng)重重困難，去贏得最終的勝利！無(wú)論是諧音還是比喻，作者通過(guò)這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的表示了對(duì)摩德斯通的諷刺和對(duì)大衛(wèi)美好品格的贊美。
文中曾寫到“至誠(chéng)，才是一個(gè)人應(yīng)該尋求的，從而是一個(gè)人有所依靠，有所進(jìn)步，特洛。得有專一的徹底的，實(shí)心實(shí)意的至誠(chéng)?！币唐诺倪@一番話給大衛(wèi)帶來(lái)的不僅僅是是引導(dǎo)，更多的是鼓勵(lì)，同樣的，我們也能受到啟發(fā)。至誠(chéng)，是為人處世的基本原則，是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，也是一個(gè)人良好品格的體現(xiàn)。至誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，才能獲得最寶貴的友情。
“這樣不行！應(yīng)該前進(jìn)！必要時(shí)穿上防滑靴，好走時(shí)就穿平底鞋但是得永遠(yuǎn)向前奔！沖過(guò)一切障礙，贏得比賽的勝利。你要把應(yīng)該走的路走得漂亮，才可以走想走的路。”又是一句多么引人深思的話??！就如現(xiàn)在，必須先把該走的路走漂亮，不是嗎？必須要永遠(yuǎn)向前，哪怕是前進(jìn)一小步，不是嗎？這句話是對(duì)大衛(wèi)的鼓勵(lì)，更是對(duì)我們的鼓勵(lì)！
維多利亞文學(xué)作為一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，自然帶有宏大與多樣性的特點(diǎn)。批判主義的小說(shuō)家們一方面重新倡導(dǎo)了18世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)主義，又一方面肩負(fù)起批判社會(huì)，捍衛(wèi)人民利益的責(zé)任。他們的作品中對(duì)人民生活的真實(shí)寫照和對(duì)社會(huì)制度的無(wú)情批判喚醒了公眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)發(fā)展的意識(shí)。雖然他們的創(chuàng)作角度與風(fēng)格各不相同，但共同特點(diǎn)都是關(guān)心百姓的命運(yùn)與生活，他們?yōu)閴櫬涞牡赖?、不人道的社?huì)、拜金主義的盛行及大面積的貧困與不公而深感憤慨。
而狄更斯就是它們中間一顆璀璨閃亮的星，他通過(guò)對(duì)人道主義的歌頌，對(duì)陰險(xiǎn)小人的批判，讓我們充分意識(shí)到了維多利亞文學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)閷?duì)于這個(gè)時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)和社會(huì)上級(jí)階層人們的貪婪、虛偽以及兇殘面貌的憎恨，狄更斯對(duì)于生活在社會(huì)最底層的人民，尤其是兒童、婦女和老人的悲慘有著無(wú)限的同情。所以，我們也能夠在狄更斯的許多的作品中看到他對(duì)女性的憐愛(ài)與尊重?！洞笮l(wèi)·科波菲爾》以大衛(wèi)為主人公，從而塑造出一個(gè)個(gè)性格不同、命運(yùn)不同的女性形象。
狄更斯構(gòu)建語(yǔ)言特色的技巧主要是采用了口語(yǔ)化、個(gè)性化的人物語(yǔ)言和精準(zhǔn)化的敘述形語(yǔ)言。通過(guò)人物語(yǔ)言中口語(yǔ)化的語(yǔ)音，作者再次體現(xiàn)了人物的方言、俚語(yǔ)、社會(huì)地位、文化水準(zhǔn)等個(gè)人特征。個(gè)性化的人物語(yǔ)言和精確化的敘述形語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物及生動(dòng)的場(chǎng)景帶到了讀者的眼前。狄更斯還善于運(yùn)用各種修辭手法，他豐富的、幽默的藝術(shù)帶給讀者美的享受和深刻的啟示。狄更斯小說(shuō)的語(yǔ)言特色讓讀者更好地欣賞他作品的藝術(shù)魅力。維多利亞盛世下連載出版形式的助推以及文學(xué)傳統(tǒng)和教育背景的影響使狄更斯的小說(shuō)之所以形成其獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，。書(shū)中的每一個(gè)字無(wú)疑是對(duì)我們心靈的敲打，對(duì)人性的質(zhì)問(wèn)！
通讀全書(shū)，我深切的體會(huì)到了金錢的罪惡，它使烏利亞不顧人與人之間的溫情去威脅威克菲爾先生，去敲詐姨婆，去用偽善的面目對(duì)待身邊沒(méi)一個(gè)信任他的人。
通讀全書(shū)，我體會(huì)到了在人世間多數(shù)人之間的冷漠中同樣還存留著一顆顆熱烈而善良的心。正是因?yàn)樗麄儯褂?guó)被黑暗籠罩著的天空中有了數(shù)顆明亮閃爍的星，照亮夜行的路；正是因?yàn)樗麄儯箓惗厣峡漳切┳屓藗兇贿^(guò)氣的霧一點(diǎn)點(diǎn)消散，讓人們重新看到了光明和希望！
輕輕地放下書(shū)，我不禁吸了口氣，我是否該重新審視一下自己，審視人心，審視人性？
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十六
《大衛(wèi)科波菲爾》是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)采用第一人稱敘事，述說(shuō)了主人公大衛(wèi)科波菲爾從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠(chéng)與陰暗、愛(ài)情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。
《大衛(wèi)科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來(lái)，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂(lè)于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情?！洞笮l(wèi)科波菲爾》讓我懂得了自傳的書(shū)寫方式，也讓我明白了只有磨練自己，你才可以成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十七
《大衛(wèi).科波菲爾》是狄更斯的代表作，在這部具有傳奇色彩的小說(shuō)里面，狄更斯借用“大衛(wèi).科波菲爾自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，回顧并總結(jié)自己的生活道路，放映了他的人生哲學(xué)和思想。狄更斯曾在序言中寫到“在我心底生出有一個(gè)孩子最為我寵愛(ài)，他的`名字就叫大衛(wèi).科波菲爾?！?BR> 這本書(shū)中更顯出了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于金錢的罪惡。大為身邊的不幸也都因金錢而起。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十八
這個(gè)寒假里，我閱讀了《大衛(wèi)科波菲爾》這本書(shū)。這本書(shū)從字里行間表述出的真摯情感描寫了主人公悲慘的童年及以后經(jīng)不懈努力而成功的故事。書(shū)中的大衛(wèi)童年可謂悲慘至極，充滿黑暗。先是父親病亡，后父殘酷的毆打自己，以及被送到寄宿學(xué)校里，也受到校長(zhǎng)的威脅，不過(guò)在學(xué)校的日子還不算是全充滿暴力的。他至少認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，但朋友也有好有壞，在表面好卻內(nèi)心壞的朋友面前，大衛(wèi)竟沒(méi)有絲毫察覺(jué)，以至于后來(lái)給他的家人帶來(lái)不幸。經(jīng)一系列的磨難后，大衛(wèi)長(zhǎng)達(dá)成年，自己兒時(shí)的回憶加上自己的不懈努力，大衛(wèi)終于改變了自己的命運(yùn)，從而組成了一個(gè)和睦的家庭并獲得了事業(yè)的成功。
這本書(shū)給我的啟發(fā)頗深。有人說(shuō)：人自呱呱墜地時(shí)，上帝就已經(jīng)為他規(guī)劃好了不可改變的漫漫長(zhǎng)途。可這本書(shū)卻駁斥了這一說(shuō)法。大衛(wèi)是悲傷的，這不可否認(rèn)。但他后來(lái)的努力卻讓他改變命運(yùn)，走出陰影。我知道《大衛(wèi)科波菲爾》僅是一本小說(shuō)，沒(méi)有足夠的說(shuō)服力，可在一個(gè)個(gè)的實(shí)例的'面前，這本小書(shū)卻在告訴著人們：在命運(yùn)之門前，唯恐不努力，只要努力，上帝一定會(huì)給你一次自己“選擇”命運(yùn)的機(jī)會(huì)。在諸多事件面前，努力可能不是解決問(wèn)題的主要方法，但他確實(shí)不可缺少的重要元素。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十九
《大衛(wèi)·科波菲爾》(davidcopperfield)是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯的第八部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)采用第一人稱敘事，述說(shuō)了主人公大衛(wèi)·科波菲爾從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠(chéng)與陰暗、感情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運(yùn)的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來(lái)，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂(lè)于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿的感情。
《大衛(wèi)·科波菲爾》讓我懂得了自傳的書(shū)寫方式，也讓我明白了僅有磨練自我，你才能夠成功。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二十
《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)是英國(guó)作家查爾斯、狄更斯寫的，是他所有著作中他最喜歡的一部，這本書(shū)寫的19世紀(jì)維多利亞時(shí)期英國(guó)社會(huì)的廣闊畫卷，這本書(shū)反映了狄更斯的道德觀：好人會(huì)有好歸宿，惡人有應(yīng)有的懲罰。
這本書(shū)是從大衛(wèi)出生開(kāi)始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了，他的新爸爸對(duì)他很殘暴，經(jīng)常打他，他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了他的大哥：斯蒂夫，但他的學(xué)校生活很快就因母親去世而終止了，他被迫做了一名童工，在米考伯夫婦的房子里做房客，和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來(lái)，回到他姨婆家，又重新上了學(xué)又在威克菲爾家住下了，等他上完學(xué)，在斯潘洛家當(dāng)學(xué)徒時(shí)，愛(ài)上了朵拉，他們很快就結(jié)完了婚。但是，好景不長(zhǎng)，朵拉很快生病死了。經(jīng)過(guò)一番磨難，大衛(wèi)又和愛(ài)妮斯結(jié)婚了，開(kāi)始了他的幸初生活。
生活就是這樣，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，你做了好事，人生就會(huì)給你相應(yīng)的報(bào)答；反之，你做了壞事，生活就會(huì)讓你接懲罰。所以，人要做善良的人，不要做老做壞事的人。
我們要學(xué)習(xí)大衛(wèi)·科波菲爾，做一個(gè)善良的人，你的生活才會(huì)美好。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本，盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本，但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了，大衛(wèi)八歲時(shí)，她的母親又嫁給了摩德斯通先生，而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸，他們不喜歡大衛(wèi)，總想著法子虐待大衛(wèi)，還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后，他的繼父就不再讓他上學(xué)，并逼著大衛(wèi)去做童工，做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難，一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用，很快他就偷跑了出來(lái)，投奔他富有的姨婆，并被姨婆送進(jìn)學(xué)校，受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難，但他善良，樂(lè)于助人的性格沒(méi)變，并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情。