只有通過總結(jié)，我們才能意識到自己的成長，進一步明確未來的目標(biāo)和規(guī)劃。在總結(jié)中，要注意區(qū)分個人主觀感受和客觀事實，客觀真實地反映一段時間內(nèi)的實際情況。接下來是一些總結(jié)的精選片段，供您參考和借鑒。
思想工作骨干工作心得篇一
兩支隊伍思想骨干是指兩個團隊中那些最為重要的思想領(lǐng)袖和核心教練員。他們是團隊中最重要的人，可以在團隊中發(fā)揮關(guān)鍵作用。在其中一些關(guān)鍵崗位，他們能夠?qū)F隊起到至關(guān)重要的作用，是團隊中最基礎(chǔ)和最核心的組成部分。而從這些思想骨干中汲取經(jīng)驗和啟示，可以在工作中發(fā)揮更有效的作用。下面，我們將帶大家來探討兩支隊伍思想骨干的思想心得和體會。
在兩支隊伍中，思想骨干都是在某種程度上具有相似的性質(zhì)。首先，在兩支隊伍中，思想骨干都必須具備良好的適應(yīng)能力。例如，在集訓(xùn)期間，他們可能會受到各種繁重的訓(xùn)練項目，如果變化太快，思想骨干需要快速適應(yīng)，進而在不同情況下發(fā)揮出其領(lǐng)導(dǎo)力。其次，在兩支隊伍中，思想骨干必須具備高度的責(zé)任感和工作熱情。在兩個團隊中，思想骨干都必須注重工作，完成任務(wù)，與其他隊員共同作為一個整體努力工作，發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用。
思想骨干在各個方面都要比其他隊員更優(yōu)秀。在這個重要的位置，思想骨干進一步證明了他們不僅要具有高水平的專業(yè)知識，而且也需要具有豐富的經(jīng)驗和必要的創(chuàng)新精神，在團隊內(nèi)達成最佳協(xié)作，推動團隊的發(fā)展，發(fā)揮出最高效率，達到各種各樣的定位和目標(biāo)。
在工作中，兩支隊伍的思想骨干還需要注意以下幾個方面。首先，他們需要高度注重團隊合作和組織管理。這可以在許多方面實現(xiàn)。其次，他們需要注意學(xué)習(xí)和跟進一些前沿的技術(shù)、理論和新發(fā)展，以便不斷提高自己在團隊中的職業(yè)技能。此外，他們在工作中還需要注意與隊員之間的接觸和溝通，關(guān)注隊員的工作狀態(tài)和心理健康，有針對性的幫助隊員解決困難和問題。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)一下，思想骨干在團隊中具有非常重要的作用。他們在處理問題的時候需要注重整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)，發(fā)揮良好的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)技能，為團隊的發(fā)展和進步提供深刻的見解和指導(dǎo)。在他們的身上，我們可以看到勤奮、堅韌、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力的典型代表，這也是我們應(yīng)該向其學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們應(yīng)該高度重視思想骨干的重要性，發(fā)揮其重要作用，使團隊走向更高的榮譽和輝煌。
思想工作骨干工作心得篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對思想的保衛(wèi)越來越重視。作為一個思想保衛(wèi)的骨干，我深感責(zé)任重大，充滿了責(zé)任感和使命感。多年來，我通過不斷學(xué)習(xí)、實踐，積累了一些心得體會，下面我將從學(xué)習(xí)、實踐、傳播、團隊和成長五個方面，為大家分享我的體會。
首先，學(xué)習(xí)是骨干成長的關(guān)鍵。思想保衛(wèi)工作是一項極為復(fù)雜的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累知識。首先，要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，了解思想保衛(wèi)的核心概念和基本原則。其次，要學(xué)習(xí)辨別和分析各種錯誤思想的能力，不僅要對自己的思想有清醒的認(rèn)識，還要了解并分析他人的思想。最后，要不斷學(xué)習(xí)新的方法和手段，以應(yīng)對不斷變化的媒體環(huán)境和思想形態(tài)。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的工作能力，更好地履行思想保衛(wèi)的職責(zé)。
其次，實踐是思想保衛(wèi)骨干提高的關(guān)鍵。只有在實踐中，我們才能真正體驗到思想保衛(wèi)的困難和挑戰(zhàn)。通過實際工作，我們可以接觸到各種各樣的思想，與不同的人進行對話和辯論，進一步鍛煉自己的思維能力和邏輯思維能力。同時，實踐還可以讓我們深入了解社會熱點和民眾關(guān)注的焦點問題，從而更好地回應(yīng)人民群眾的需求。通過實踐，我們可以不斷調(diào)整和完善自己的思想保衛(wèi)工作，提高工作的針對性和有效性。
第三，傳播是思想保衛(wèi)的重要任務(wù)。思想保衛(wèi)不僅僅是為了團隊內(nèi)部的工作，更重要的是要將正確的思想傳播給更多的人。只有讓更多的人理解和接受正確的思想，才能真正實現(xiàn)思想保衛(wèi)的目標(biāo)。在傳播過程中，我們需要注意語言的表達和方式的選擇，盡可能地用簡潔明了的方式傳遞信息，以便讓更多的人容易理解和接受。同時，我們還需要耐心傾聽別人的意見和批評，積極回應(yīng)他們的關(guān)注和疑慮。通過有效的傳播，我們可以讓更多的人受益，實現(xiàn)思想保衛(wèi)工作的社會價值。
第四，團隊是思想保衛(wèi)骨干必不可少的支撐。在思想保衛(wèi)的工作中，我們往往需要與團隊成員合作，共同完成任務(wù)。團隊的合作不僅可以提高工作效率，還可以互相學(xué)習(xí)和借鑒對方的經(jīng)驗和思想。在團隊中，我們需要秉持開放的態(tài)度，尊重團隊成員的不同意見和觀點，共同商討和解決問題，形成集思廣益的團隊智慧。通過團隊的支撐，我們可以更好地履行思想保衛(wèi)的工作，切實發(fā)揮個人和集體的能動性。
最后，成長是思想保衛(wèi)骨干的最終目標(biāo)。思想保衛(wèi)是一項需要不斷成長和進步的工作，只有不斷成長，才能不斷提高工作的質(zhì)量和效果。為了成長，我們需要經(jīng)常反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，找到不足和問題所在，并及時進行調(diào)整和改進。同時，我們還需要不斷進行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開闊自己的思想視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。通過不斷的成長，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對思想保衛(wèi)工作的變化和挑戰(zhàn)，為保衛(wèi)正確思想做出更大的貢獻。
總之，作為一名思想保衛(wèi)骨干，我們要不斷學(xué)習(xí)、實踐，通過傳播、團隊和成長來提升自己的工作水平。只有不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地履行思想保衛(wèi)的使命和責(zé)任。希望我們能夠一起努力，為保衛(wèi)正確思想做出更大的貢獻！
思想工作骨干工作心得篇三
作為一名現(xiàn)役士官，我一直認(rèn)為作為一名士官，我們不僅要具備優(yōu)秀的基礎(chǔ)技能，還應(yīng)該成為官兵們的引領(lǐng)者和榜樣。在工作中，我積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，同時也注重激勵、引導(dǎo)、留住優(yōu)秀士兵，力求在思想骨干工作中成為一名合格的士官思想骨干骨干。
士官團隊是部隊最基本的力量，而士官思想骨干的作用則更是無與倫比。面對新時代的要求，我認(rèn)為做好思想骨干工作的首要任務(wù)就是不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。士官應(yīng)該在自身業(yè)務(wù)專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身技能水平和領(lǐng)導(dǎo)才能，使自己不斷成為組織和士兵信仰的引領(lǐng)者。
在思想骨干工作中，我們不僅要注重自身素質(zhì)的提升，更應(yīng)該注重士兵的發(fā)揚光大。士兵是部隊基礎(chǔ)，是我們的寶貴財富。我們需要注重對士兵的教育、訓(xùn)練和指導(dǎo)，讓他們逐漸成為我們的接班人。作為一名優(yōu)秀的思想骨干骨干，我深知激發(fā)士兵積極性和激情的重要性。我們應(yīng)該深入了解士兵的思想動態(tài)和需求，并積極地幫助他們化解困惑、化解疑慮，增強士兵的信心和自信心，讓他們在新的工作、新的環(huán)境、新的形勢下快速適應(yīng)和發(fā)展。
在思想骨干工作中，我們還應(yīng)該注重與領(lǐng)導(dǎo)溝通和協(xié)調(diào)。士官思想骨干往往擔(dān)負(fù)著對官兵思想教育和情況反映的任務(wù)，必須與領(lǐng)導(dǎo)保持溝通順暢，互相協(xié)調(diào)，把握組織方向和需求，使自己在工作中始終做到“兩條腿走路”，做到正確引導(dǎo)士兵，做到“既要吃飯，還要喝湯”。
總之，做好思想骨干工作，需要我們士官身體力行，既要力求自身成長，也要立足部隊各項任務(wù)、服務(wù)全局，通過自身實際行動，不斷提升自我駐隊意識，踐行革命忠誠，為部隊建設(shè)發(fā)展貢獻自己的力量。
思想工作骨干工作心得篇四
近年來，隨著國家的不斷發(fā)展壯大，我國的意識形態(tài)領(lǐng)域愈發(fā)活躍。為了保衛(wèi)社會主義核心價值觀，充實優(yōu)秀的意識形態(tài)隊伍，黨中央實施了“思想保衛(wèi)骨干”這一重要戰(zhàn)略。我有幸參加了這一培養(yǎng)計劃，并擔(dān)任骨干，下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，我深刻感受到思想保衛(wèi)骨干的使命重大。作為國家意識形態(tài)領(lǐng)域的中堅力量，我們肩負(fù)著維護社會主義核心價值觀和防范意識形態(tài)錯誤的歷史責(zé)任。在實踐中，思想保衛(wèi)骨干要在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中判斷、應(yīng)對各種思潮和觀念，不僅要具備高尚的政治品德和敏銳的洞察力，更需要豐富的專業(yè)知識和客觀公正的分析能力。通過參加培訓(xùn)課程和實際工作的磨練，我逐漸意識到了自己的責(zé)任重大，不能有絲毫馬虎。
其次，思想保衛(wèi)骨干培訓(xùn)注重理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。在培訓(xùn)過程中，我們廣泛學(xué)習(xí)了馬克思主義理論、黨的路線方針政策以及社會主義核心價值觀等基本理論知識。同時，我們深入社會實踐，走進群眾，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。通過將理論融入實踐，我們不僅更好地理解馬克思主義的精髓，也更好地掌握了思想保衛(wèi)的方法和策略。理論的充實和實踐的深入是相輔相成的，使我們能夠在實際工作中更有底氣、更有魄力。
再次，思想保衛(wèi)骨干培訓(xùn)注重團隊協(xié)作和共同成長。思想保衛(wèi)的工作需要廣泛的組織協(xié)作，既要與黨委黨政部門緊密合作，又要與教育、文化、媒體等單位建立聯(lián)系，形成合力。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)會了團隊合作，攜手面對問題，協(xié)作解決難題。通過與同學(xué)的交流，我不僅受益匪淺，也結(jié)識了許多志同道合的朋友，建立了廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)。同時，思想保衛(wèi)骨干培訓(xùn)也注重個人成長與共同進步，通過每周定期的學(xué)習(xí)交流會、個人主題研究等形式，使我們各展所長，提升能力素質(zhì)。
最后，我在思想保衛(wèi)骨干培訓(xùn)中深刻認(rèn)識到自身的不足和追求的方向。在參加培訓(xùn)之前，我對意識形態(tài)工作理所當(dāng)然，缺乏全面深入的認(rèn)識。通過培訓(xùn)，我知道了自己的不足之處，明白了自己要補齊知識結(jié)構(gòu)、提高專業(yè)水平的地方。同時，在培養(yǎng)過程中，我也逐漸樹立了追求卓越的信念。作為思想彰顯，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地履行自己的職責(zé)。我會堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力，為意識形態(tài)工作貢獻力量。
綜上所述，思想保衛(wèi)骨干的心得體會是：肩負(fù)使命重大，責(zé)任重大；注重理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合；注重團隊協(xié)作和共同成長；深刻認(rèn)識自身不足，追求卓越。思想保衛(wèi)骨干的培養(yǎng)是一項重要的戰(zhàn)略，我們要在培訓(xùn)中不斷提升自己的能力，為維護社會主義核心價值觀做出更大的貢獻。只有如此，我們才能夠與時俱進、不斷前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
思想工作骨干工作心得篇五
思想保衛(wèi)骨干是指在社會思潮泛濫、價值觀多元化的背景下，堅守正確信念、理念和立場，宣傳正能量、抵御錯誤思潮的關(guān)鍵人物。作為時代的先鋒，思想保衛(wèi)骨干在思想領(lǐng)域的戰(zhàn)線上起著不可替代的作用。他們用堅實的理論基礎(chǔ)、深厚的思想底蘊和策略，引領(lǐng)思潮、守護道德底線，保護廣大群眾的思想安全。經(jīng)過多年的實踐和思考，我有了一些體會和心得，希望與大家分享。
第二段：培養(yǎng)深厚思想底蘊，增強思想防線（字?jǐn)?shù)：250）。
作為思想保衛(wèi)骨干，我們首先應(yīng)當(dāng)具備深厚的思想底蘊。只有掌握了扎實的理論知識，才能避免盲目和淺薄。我一直堅持學(xué)習(xí)馬克思主義的原理，通過閱讀經(jīng)典著作和學(xué)院里的課程，不斷提高自身的思想修養(yǎng)。此外，多與同仁進行學(xué)術(shù)交流，充分吸納別人的優(yōu)點，使自己的思想更加全面和科學(xué)。通過這些學(xué)習(xí)和交流，我不僅提高了自身的理論水平，還進一步加強了思想的防線，更好地保護了自己和他人的思想安全。
第三段：策劃有力宣傳活動，倡導(dǎo)正確價值觀（字?jǐn)?shù)：250）。
思想保衛(wèi)骨干的職責(zé)之一就是傳播正確的價值觀。在日常工作中，我經(jīng)常策劃和組織宣傳活動，通過演講、寫作、講座等多種形式向廣大群眾傳播正確的價值觀。在傳播過程中，我總是秉持著科學(xué)、客觀、中立的態(tài)度，深入研究不同的社會熱點問題，從多個角度全面呈現(xiàn)，引導(dǎo)人們正確看待問題，培育正確的思維方式。通過這樣的宣傳活動，我認(rèn)為可以有效地引導(dǎo)大眾的思想和行為，從根本上保護廣大群眾的思想安全。
第四段：積極抵御錯誤思潮，守護道德底線（字?jǐn)?shù)：250）。
作為思想保衛(wèi)骨干，我們要有勇氣和能力抵御各種錯誤思潮的滲透。在這個信息爆炸的時代，錯誤思潮此起彼伏，社會的道德底線不斷被挑戰(zhàn)。我們必須堅守自己的立場，積極反駁錯誤觀點和行為。我經(jīng)常參與一些社會活動，通過組織討論會、發(fā)表觀點、寫文等方式，表達自己的觀點，并與他人進行交流和辯論。通過這樣的努力，我感到自己能夠?qū)瑰e誤思潮，守護道德底線，并且對自己的思想能力和素質(zhì)有了更高的要求。
思想保衛(wèi)骨干的工作是一項責(zé)任重大、深具意義的工作。通過多年的實踐，我深刻認(rèn)識到自己的重要性和責(zé)任。思想保衛(wèi)骨干是引領(lǐng)社會思潮、保護人們思想安全的關(guān)鍵力量。在這個工作中，堅守正確信念、宣傳正能量、抵御錯誤思潮是我們最重要的任務(wù)。通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累，我不僅提高了自身的素質(zhì)和能力，也為保護社會思想安全做出了積極的貢獻。作為思想保衛(wèi)骨干，我將繼續(xù)砥礪前行，努力踐行社會主義核心價值觀，為社會穩(wěn)定和進步作出更大的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇六
作為一名士官思想骨干，在長時間的工作中，我深深體會到了這個工作的重要性和意義。以下是我對于士官思想骨干工作的一些心得體會。
首先，作為一名士官思想骨干，我們要時刻保持冷靜清醒的頭腦，處理好各種復(fù)雜的情況。很多時候，我們需要面對的是士兵們在工作和生活中遇到的各種問題，這些問題有時候不僅是個人問題，還涉及到團隊、單位甚至部隊的整體利益。因此，我們必須要有一個客觀公正的態(tài)度，分析判斷情況，做出正確的決策和行動。
其次，在處理問題的過程中，我們需要時刻關(guān)注士兵的需要和心理，了解他們在工作和生活中的困難和焦慮。士兵的思想狀況是影響全軍戰(zhàn)斗力的重要因素，我們必須要關(guān)心他們的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和化解潛在的問題，保證士兵心理狀態(tài)的穩(wěn)定和健康。
同時，作為軍隊中的領(lǐng)導(dǎo)者，我們還需要有一定的管理和指導(dǎo)能力。我們需要通過嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩，保證部隊的統(tǒng)一行動和效率。我們需要指導(dǎo)士兵們將個人利益服從于部隊利益，提高其思想覺悟和戰(zhàn)斗力。
最后，我認(rèn)為作為一名士官思想骨干，我們還要注重自身的學(xué)習(xí)和提高。我們需要掌握更多的專業(yè)知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為部隊的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，士官思想骨干是軍隊中非常重要的職業(yè)，我們需要時刻保持清醒、客觀、公正的態(tài)度，處理好各種問題；我們需要關(guān)心士兵的思想狀況，保證其心理穩(wěn)定；我們需要注重管理和指導(dǎo)能力，提高部隊的戰(zhàn)斗力；我們還需要不斷學(xué)習(xí)提高，為部隊的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇七
一、引言（200字）。
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和競爭的日益激烈，企業(yè)對于員工的素質(zhì)要求也越來越高。作為一名企業(yè)骨干，我深知自身需要不斷提升的重要性。因此，參加了一次關(guān)于骨干思想培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期五天，內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團隊合作等多個方面。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了自身的不足，并且獲得了一些寶貴的思考和實踐經(jīng)驗。
二、自我認(rèn)知的啟發(fā)（200字）。
在培訓(xùn)的第一天，導(dǎo)師向我們介紹了自我認(rèn)知的重要性。他說，只有了解自己的優(yōu)點和缺點，才能更好地進行個人的成長和發(fā)展。于是，我開始進行了一次自我分析。通過分析，我認(rèn)識到自己在領(lǐng)導(dǎo)力和溝通方面存在一些不足之處。因此，在接下來的培訓(xùn)中，我將更加重視和學(xué)習(xí)這些知識，并努力將其運用到實踐中。
三、團隊協(xié)作的重要性（300字）。
在培訓(xùn)的過程中，我們被分成了幾個小組，進行了一些團隊合作的練習(xí)。通過這些練習(xí)，我深刻認(rèn)識到團隊協(xié)作的重要性。一個團隊的成功并不僅僅取決于一個人的能力，而是需要每個人的配合和協(xié)作。團隊中的每一個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有將他們的優(yōu)勢結(jié)合在一起，才能取得最好的結(jié)果。這也進一步強化了我對于團隊合作的重視，并且激發(fā)了我更深入了解和學(xué)習(xí)團隊管理的動力。
四、對于溝通技巧的思考（300字）。
在培訓(xùn)中，導(dǎo)師強調(diào)了溝通技巧的重要性。一個優(yōu)秀的骨干必須具備良好的溝通能力，能夠與不同的人進行高效的溝通。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于溝通的技巧，并且在實際操作中進行了嘗試。我發(fā)現(xiàn)，在與同事溝通的時候，如果能夠表達自己的觀點并且積極聆聽對方的意見，就能夠有效地解決問題，達到合作的目的。同時，我也明白了溝通不僅僅是言辭的表達，還包括肢體語言、表情以及情緒的管理。這些對于我提升自身的溝通能力非常重要，并且我會在以后的工作中不斷地實踐和提升。
五、總結(jié)與展望（200字）。
通過這次骨干思想培訓(xùn)，我受益匪淺。我認(rèn)識到自身的不足，并且學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧以及團隊合作的知識。這些將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我打算將培訓(xùn)中學(xué)到的知識應(yīng)用到工作中，并且不斷地進行實踐和反思，以便更好地提升自身的能力。同時，我也期待著以后能夠參加更多類似的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。通過不斷提升自己的素質(zhì)，我相信我能夠成為一個更優(yōu)秀的骨干，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，通過參加這次骨干思想培訓(xùn)，我對自身有了更清晰的認(rèn)識，對于領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和團隊合作也有了更深入的理解。這讓我對于自身的職業(yè)發(fā)展更加有信心，并且充滿了積極的動力。我將牢記培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，持續(xù)努力，為自己和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇八
思想是引領(lǐng)一個團隊向前發(fā)展的力量，而骨干則是團隊中最重要的人員。在兩支隊伍的發(fā)展中，思想骨干起著至關(guān)重要的作用。自己作為一名思想骨干，深刻體會到思想骨干在兩支隊伍中的作用，也明白了思想骨干所需要具備的素質(zhì)和職責(zé)。在這篇文章中，我將分享自己在思想骨干角色中的心得和體會，以期能夠?qū)ζ渌沧鏊枷牍歉傻娜颂峁┮恍椭?BR> 思想骨干是整個隊伍中具有豐富經(jīng)驗和深刻洞見的核心人物，他們必須能夠保持良好的心態(tài)，主動學(xué)習(xí)和思考，有穩(wěn)定的情緒和平和的口才。他們需要具備扎實的專業(yè)技能、堅實的業(yè)余知識，并且能夠在崗位上敢于任事、創(chuàng)新、勇于拼搏。當(dāng)然，作為一個思想骨干，利用自身的優(yōu)勢，密切關(guān)注整個工作團隊的情況，發(fā)揮自己的人際關(guān)系、組織協(xié)調(diào)能力和抗壓能力，以引領(lǐng)整個團隊朝著更高層次前進。
作為思想骨干，首要的職責(zé)就是激勵整個隊伍。除此之外，還要將工作進展、存在的問題以及相應(yīng)的解決方法清晰地傳達給全體隊員。此外，思想骨干還要提出積極的建議和意見，幫助團隊制定具有實效性的策略和方案。當(dāng)隊伍處于困難、瓶頸期時，思想骨干必須拋開自己的疲憊和困惑，帶領(lǐng)全隊尋找突破口，從而能夠克服各種困難，千錘百煉的鑄就一支更為強大的隊伍。
第四段：思想骨干的經(jīng)驗分享。
在成為一名思想骨干的道路上，我有過許多坎坷和挑戰(zhàn)。在這條發(fā)展道路上需要有穩(wěn)定的情緒，需要保持平和的心態(tài)面對一切困境。對于我的同齡人或者同事而言，僅憑口號去激發(fā)他們工作積極性的效果也是十分有限的。因此在溝通的時候，言簡意賅、具體明了非常重要。除此之外，我可能是不會創(chuàng)造很多新的優(yōu)秀想法，但我可以努力將已有的想法付諸實踐。這樣的探索過程不僅增加了我的經(jīng)驗，也增加了我的自信，使我能夠更好地幫助隊伍。
第五段：總結(jié)。
作為整個團隊的核心人物之一，思想骨干承擔(dān)著重要的責(zé)任。通過在團隊的工作中的積極參與，不斷提高專業(yè)水平和人際交往技巧的同時，也不斷思考自身的發(fā)展方向。在這條道路上，必須經(jīng)常捫心自問、不斷進取，不為自己的缺陷或遺憾而停滯不前，才能更好地實現(xiàn)自我價值，達成作為思想骨干的使命。總之，思想骨干的成長不僅促進了正常的工作開展，也是發(fā)展型團隊形成關(guān)鍵性質(zhì)的來源。
思想工作骨干工作心得篇九
思想骨干是一個組織中至關(guān)重要的角色，他們的心態(tài)與思想的穩(wěn)定性直接影響著團隊的發(fā)展。在組織的日常運營中，思想骨干常常承擔(dān)著指導(dǎo)、帶領(lǐng)、激勵、監(jiān)督和推動等重要職責(zé)，是保持團隊凝聚力、提升共同目標(biāo)實現(xiàn)率的中堅力量。本文將介紹兩支不同隊伍的思想骨干們在不同的情景下所體驗到的心得與體會，探究多元化思維與積極心態(tài)在管理中的重要性。
第二段：正文1
我們先來看看一個快遞公司的小團隊。這個小團隊由6名員工組成，其中思想骨干為三名。因為歷史原因，這個團隊的發(fā)展一度比較困難。此時三名思想骨干們發(fā)揮出了他們的能力，通過多種渠道收集團隊反饋意見，制定了一次集思廣益的方案，整合了全部資源，成功地將這個團隊從低谷中拉了回來。這次經(jīng)歷讓思想骨干們深刻認(rèn)識到了“多元化思維”的重要性，他們充分發(fā)揚集體智慧，結(jié)合各自的專業(yè)優(yōu)勢，制定了正確的決策，也更深刻地認(rèn)識到了在企業(yè)的管理中，必須充分尊重每一個經(jīng)驗人生豐富的員工。
第三段：正文2
另一個團隊是一個網(wǎng)絡(luò)科技公司的中等規(guī)模團隊。這個團隊由20名年輕人組成，思想骨干為五人。他們總是能夠在無壓力及充足準(zhǔn)備時間的水平測試中獲得第一名，但是在進行項目實施時，卻遇到了各種問題。他們思考了完全不同的解決方法，卻發(fā)現(xiàn)最后都不如意。這時，思想骨干們開始與公司內(nèi)的其他團隊進行交流、協(xié)作和合作。在跨團隊交流的過程中，思想骨干們開始更加關(guān)注競爭對手的管理經(jīng)驗及產(chǎn)品模式，并從中學(xué)習(xí)到更好的經(jīng)驗。通過跨團隊交流的過程和經(jīng)驗共享，他們更加深刻地認(rèn)識到了“積極心態(tài)”的重要性，也明白了“合作”的方式遠比單打獨斗來得更加高效。這讓我們想起一句話，“團結(jié)就是力量”，在企業(yè)中更是如此。
第四段：結(jié)論
以上兩個不同的團隊，思想骨干們擁有不同的管理經(jīng)驗，但他們共同點是始終以積極的心態(tài)面對公司的業(yè)務(wù)運營，而且都在不斷嘗試新的方法及思維方式來改善團隊效益。他們的成功離不開對整個團隊精神風(fēng)貌的引領(lǐng)，同時跨團隊交流和合作經(jīng)驗也揭示出在企業(yè)的管理中，對于不同的個體，需要注重他們的特征，充分尊重他們的權(quán)威，讓決策更完美，效率得到提升。這些經(jīng)驗表明了在企業(yè)管理的過程中，要求有更加開放、多元、合作的思維方式和積極樂觀的態(tài)度，以此來提升團隊的效率和推動企業(yè)的發(fā)展。
第五段：觀點
思想骨干需要以更加深刻的洞察力，準(zhǔn)確把握市場的動態(tài)，實時掌握團隊的動態(tài)，這樣才能保證企業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。我們經(jīng)常會收到各種方式和派別的觀點，這其中包括了負(fù)面的評價和批評，但這些對于思想骨干來說，應(yīng)該看到其中的潛在機會，積極表達自己的觀點，團結(jié)其他員工，彌補不足，提高團隊的凝聚力和執(zhí)行力，進而帶領(lǐng)團隊成為市場中的領(lǐng)軍者。
思想工作骨干工作心得篇十
近日，我參加了一場名為“骨干思想培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)活動。這次培訓(xùn)對于我個人來說，不僅是一次深度學(xué)習(xí)的機會，更是對我的思維方式和行為模式的一次引導(dǎo)與改變。在這次培訓(xùn)中，我收獲了許多關(guān)于骨干思想的寶貴體會和經(jīng)驗，接下來我將結(jié)合自己的感受和思考，總結(jié)出幾個關(guān)鍵點。
首先，骨干思想是一種積極的態(tài)度和行為方式。在培訓(xùn)的過程中，講師強調(diào)了骨干思想的核心是要有積極的態(tài)度。無論是在工作中還是生活中，積極的思考和認(rèn)知方式都能夠幫助我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)，化解壓力，發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。只有保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，我們才能夠笑對困難，正視問題，從而找到解決問題的最佳途徑。
其次，骨干思想是一種全面發(fā)展的素質(zhì)。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于自我成長和發(fā)展的方法和技巧。骨干思想要求我們不僅在專業(yè)上有所突破，還要在各個方面進行全面的提升。例如，在人際溝通方面，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽和理解他人的觀點，并善于與人合作；在領(lǐng)導(dǎo)力方面，我們應(yīng)該學(xué)會激勵和激發(fā)團隊的潛力，推動整個團隊向前發(fā)展。只有掌握了這些全面發(fā)展的素質(zhì)，我們才能夠更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。
第三，骨干思想要求我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。在這個信息爆炸的時代，知識更新?lián)Q代的速度越來越快。只有不斷學(xué)習(xí)和不斷教育自己，我們才能夠適應(yīng)這個社會的發(fā)展和變化。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于思維方法和學(xué)習(xí)技巧的知識，比如如何高效地利用碎片化時間學(xué)習(xí)，如何建立有效的學(xué)習(xí)計劃和安排等等。這些學(xué)習(xí)方法不僅可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和消化知識，還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。
第四，骨干思想要求我們積極主動地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任。作為一名骨干，我們不僅要關(guān)注自己的工作，還要關(guān)注團隊和組織的整體利益。我們應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，時刻保持主動。只有主動承擔(dān)責(zé)任，我們才能夠真正做到對工作有主見、對問題有解決方案，才能夠真正產(chǎn)生價值，成為組織中不可或缺的骨干。
最后，骨干思想是一種追求卓越的精神。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多成功人士的案例和故事，他們都是以骨干的形象出現(xiàn)在我們面前。他們不僅在自己的領(lǐng)域擁有卓越的能力和技巧，而且在品德修養(yǎng)和人生態(tài)度上都有著非凡之處。他們的成功不僅來自于他們的努力，更來自于他們對于卓越的追求。正是這種追求卓越的精神，使他們成為了我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。
通過這次骨干思想培訓(xùn)，我的思維方式和行為模式得到了很大的改變和提升。我意識到骨干思想不僅是一種工作態(tài)度，更是一種人生態(tài)度。只有保持積極的心態(tài)，全面發(fā)展自己，持續(xù)學(xué)習(xí)和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，追求卓越，我們才能夠成為真正的骨干。我相信，只要我堅持這種骨干思想，不斷努力和奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為組織中的中流砥柱，創(chuàng)造出更加美好的未來。
思想工作骨干工作心得篇十一
骨干教師要熱愛教育事業(yè),增強工作事業(yè)心和責(zé)任感,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，今天本站小編給大家找來了骨干教師思想。
工作總結(jié)。
希望能夠幫助到大家。
20xx年12月我光榮地被評為大興區(qū)小學(xué)《品德與社會》學(xué)科骨干教師。在這一年中，我嚴(yán)格按一個骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起好模范帶頭作用，在區(qū)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，較好地完成各項教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念;熱愛本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，爭取讓每個學(xué)生都能不同程度的得以提高。
這學(xué)年我擔(dān)任六年級六個班的《品德與社會》、三個班的《寫字》教學(xué)及社會教研組的組長工作。
六年級《品德與社會》課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程，這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會》課。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，并遵照課標(biāo)的指引切切實實的備好課，爭取把每個目標(biāo)落到實處。
學(xué)科骨干教師個人總結(jié)5篇學(xué)科骨干教師個人總結(jié)5篇我積極參加了市、區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，使自己的專業(yè)水平得以提高，有效的發(fā)揮課堂教學(xué)的實效性。在教學(xué)過程中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，尊重學(xué)生不同的興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。讓每位的天性和個性都能得以自由健康的發(fā)揮。在活動的設(shè)計中，爭取讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，我力求課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，注意質(zhì)疑問難環(huán)節(jié)，爭取讓每個學(xué)生都有不同的發(fā)展。
三、幫代工作。
我自己雖然是區(qū)級學(xué)科骨干教師，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議。這學(xué)期我還與我校的張金玲老師結(jié)成師徒，每次外出聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給徒徒弟看，每次聽完她的課之后，我都會主動地找徒弟探討課堂教學(xué)的閃光點和不足，對如何改進提出自己中肯的意見，共同探討使我和徒弟收獲都很大，我們在共同提高。
本學(xué)年我認(rèn)真參加了區(qū)教師研修網(wǎng)日常發(fā)言;三次為區(qū)六年級《品德與社會》的任課教師作單元專題講座;在校內(nèi)承擔(dān)了“師帶徒”的任務(wù)，認(rèn)真作研究課，我力求給新徒弟上好課，更好地發(fā)揮自己的潛能，使徒弟在教學(xué)方面更快的成長;結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗這學(xué)年撰寫的《小學(xué)社會課“五步”課堂教學(xué)模式》在大興區(qū)第七屆“教師教育教學(xué)思想論壇”論文評比中，榮獲一等獎;教學(xué)設(shè)計《走近殘疾人》獲國家級二等獎;教學(xué)設(shè)計《我學(xué)會了》、《交通運輸方式多》兼獲市級三等獎。
回首本學(xué)年的骨干教師工作，發(fā)自肺腑的向各級領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。我的教學(xué)水平的進步，教學(xué)成績的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和培養(yǎng)。在以后的工作中，我會繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，勤于反思、不斷學(xué)習(xí)與積累，爭取把工作做的更加扎實，更加具有實效，我會時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，以身作則，為人師表，爭取用自己的辛勞來換得學(xué)生的茁壯成長，無愧于“區(qū)骨干教師”這個光榮的稱號。
光陰似箭，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥走@一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。
我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個學(xué)生，時刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時間來閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會了如何做一名學(xué)生愛戴的老師。并把先進的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進的教學(xué)模式爭取達到教學(xué)的最優(yōu)化。在教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的賽課活動中，學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進，學(xué)習(xí)興趣有了提高。
在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績。
教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，主動學(xué)習(xí)各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。
一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)。
作為一名黨員教師，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，大力弘揚黨的艱苦樸素的工作作風(fēng)。牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問題上，不喪失政治立場，對黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明，在政治上同黨中央和上級黨組織保持一致。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律，個人利益服從黨和人民的利益，嚴(yán)守黨的秘密，執(zhí)行黨的決議，服從組織安排。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性。
二、以課堂教學(xué)為核心，勤于實踐，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。
隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。每當(dāng)走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想，那些如詩的境界讓我的夢充實、豐盈。我組織學(xué)校的語文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新，在語文課堂上，力求達到三個“走進”——走進人物世界，融入語文世界，追求人文合一的對話境界;走進心靈世界，讓興趣成為最好的老師，享受幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)境界;走進生活世界，讓課堂充滿感動，體驗生命律動的教學(xué)境界。
三、精雕教藝，創(chuàng)新教學(xué)品牌。
在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，在趨負(fù)荷工作情況下，仍努力鉆研教學(xué)大鋼，勤奮好學(xué)，善于研究，注意學(xué)生雙基訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)，加強課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合，注重經(jīng)驗和積累，探討教學(xué)主法的改革，切實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精精精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)，加強培優(yōu)輔差，教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階，課堂教學(xué)生動活潑，效果好，深受學(xué)生、家長、同行的好評。
四、以研究反思為前提，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力成為研究型教師。
首先，加強自我反思。為不斷提高教學(xué)研究能力，自己重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思。
日記。
x年，撰寫的《語文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎20xx年撰寫論文《師生互動，促進。
作文。
教學(xué)》獲廣水市二等獎。其次，積極組織本校語文教學(xué)教研，引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新，在組織畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)過程中，對古。
詩詞。
進行歸類收集整理編排成冊，便于學(xué)生記誦，對文學(xué)常識進行搜集，編成口訣，還根據(jù)新課標(biāo)考試特點，注重學(xué)生語言實際運用能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的解題技巧，使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對各種考試題型，提高了學(xué)生解題技巧，主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論，思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，同時通過學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。
幾年來，我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé)，一路行來也采擷了點滴果實，x年被評為廣水骨干教師，x年被廣水市評為學(xué)科帶頭人，20xx年被長嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號，雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾，在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，但在事業(yè)默默耕耘中。
回顧三年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人?我想，今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!
思想工作骨干工作心得篇十二
篇)。
請大家一起來欣賞以下這一份由好范文為大家提供的大學(xué)生骨干培訓(xùn)的思想?yún)R報范文，僅供參考。
上周，很榮幸地作為學(xué)生骨干參加了“青年馬克思”學(xué)生骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
老師的一句“思路決定出路，文化決定素質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗，作為決定地位”讓我震撼不已。讓我突然想要重新審視自己，思考人生。
情也重新被點燃，與此同時也讓我認(rèn)識到自己的不足，讓我給自己一個重新的定位，并學(xué)會了很多做人的道理。
以前一直講不清自己進入社會實踐部的理由，也許最初只是想給自己找點事兒做，并沒有多想什么。但由于沒有明確的目的，熱情淡漠了自己就會動搖。一直在問自己堅持的原因是什么，很多人告訴我，鍛煉能力。但走到今天我覺得社會實踐部給了我家的感覺。如果說以前是熱情，現(xiàn)在應(yīng)該是感情了。當(dāng)有些事成為習(xí)慣，那便成為一種責(zé)任?，F(xiàn)在的我只是單純地想讓社會實踐部走得更好更遠。老師說“為同學(xué)的成長發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展服務(wù)。”這個口號讓人覺得太空太高太大，但”忘我的人才能更好的實現(xiàn)自我”。在這兩年的大學(xué)生活里我深切地體會。
最快，學(xué)到的最多。老師講“不要狹隘的定義成功”“要有良好的位置感”“每個人都是獨一無二的”。這番話給了我無窮的動力，仿佛是黑夜里的明燈指引了我前進的方向。如果早些聽到這些話也學(xué)會少走彎路，它像戒尺般糾正了我的思想，讓我的未來更明朗。
古人講“聽君一席話，勝讀十年書”。如果你在黑暗中摸索，那么你熟悉一件事的效率會非常低。但是如果有人傳授經(jīng)驗，你會發(fā)現(xiàn)人家用三年熟悉的東西，你用一年半就熟悉了是知情人的信息給你的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。這堂課就充分地證明了這點。
通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。不單單是工作學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是做人的道理。
自身優(yōu)勢最大化。以前看過一則小哲理：教育我在一群普通人中人們會注意最高的人，而在一群都很高的人中人們會注意到漂亮的那個，而在一群又高又漂亮的人中，人們會注意那個學(xué)習(xí)好有特長的。所以不要讓自己埋沒于平庸里，將自身優(yōu)勢最大化，在鍛煉能力的同時不要忘記學(xué)習(xí)。
大學(xué)是社會的學(xué)前班，讓我們在這里盡情釋放吧!以前的我們總是被老師推著走，總是有人帶我們成長。到了大學(xué)，不再有老師手把手帶我們了。等到以后連老師都不再有了，上個周末有人這樣細(xì)心地教育我們實在難得。以后這樣地機會越來越少了。通過培訓(xùn)，獲益匪淺，真的很珍惜這樣的機會。
十分榮幸。大學(xué)生骨干是學(xué)生工作的主力軍，是老師的得力助手，是學(xué)生和老師得到有效交流的紐帶和橋梁。作為學(xué)生干部要求我具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新能力，極強的人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力，極高的顧大局意識和團隊合作精神以及高度的責(zé)任感和積極工作的態(tài)度；因此，我們必須緊跟時代步伐，提升思想理論水平和綜合實力，為學(xué)生工作盡力。
源的認(rèn)識。通過參加這一系列的活動以及課下自主學(xué)習(xí)和小組討論，我在政治素養(yǎng)、思想理論，道德品質(zhì)和工作能力上收獲頗豐。
發(fā)展觀的含義，并以良好的態(tài)度踏實努力，為成為合格社會主義建設(shè)者和接班人而奮斗。
其次，在道德品質(zhì)上，我時刻做好本分工作，遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，德行合一。良好的道德品質(zhì)是加強學(xué)生干部自我完善的血藥，也是提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)修養(yǎng)的重要保證，更是做好學(xué)生干部工作的可靠基礎(chǔ)。認(rèn)真待人、誠實做事，以社會道德時刻約束自己，寬以待人、樂于奉獻和敢于承擔(dān)便是學(xué)生干部在道德品質(zhì)當(dāng)能夠達到的目標(biāo)。另外，我們要本著艱苦奮斗、實事求是的工作作風(fēng)，樹立服務(wù)意識，發(fā)揮個人的先鋒模范帶頭作用，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。
最后，在工作能力上我深入學(xué)習(xí)了作為學(xué)生干部所必須的工作技能，也在課下通過交流培養(yǎng)了一定的能力。作為學(xué)生骨干，我能夠根據(jù)培訓(xùn)中老師的指導(dǎo)掌握工作技能，提高工作效率和質(zhì)量；也能通過平時努力培養(yǎng)科學(xué)決策能力，組織協(xié)調(diào)能力，溝通交往能力，團隊協(xié)作能力和開拓創(chuàng)新能力。工作中，學(xué)生骨干發(fā)揮了橋梁紐帶作用，也就更應(yīng)該具有獨當(dāng)一面的氣魄。此外，理論和實踐也必須相結(jié)合，跟上時代的步伐，在實踐中探索、分析和總結(jié)，不斷鍛煉和完善自己。
通過這幾次團骨干培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并且了解到了我們應(yīng)該向著哪些方向和目標(biāo)去學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，要清醒的認(rèn)識和了解當(dāng)前的主要工作思路和目標(biāo)，并且依據(jù)實際情況制定工作計劃；懂得如何做出自我調(diào)適，以身作則，少說多做，是我獲得的寶貴經(jīng)驗。
我堅信“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”，要當(dāng)好文科部干部就意味著要吃苦耐勞，甘于奉獻，勇于承擔(dān)；在不斷實踐中學(xué)習(xí)和加強黨性修養(yǎng)，用自己的實際行動踐行黨的理論以及思想。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是經(jīng)貿(mào)學(xué)院會計0912班的羅婷。
自有幸能夠加入學(xué)生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學(xué)生會干事所必備的才干很多，而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。
通過這次的學(xué)習(xí)，自己現(xiàn)將所學(xué)匯報如下：
一．全面提升江蘇共青團工作科學(xué)化水平——在團省委十三屆四次。
全會上的講話：
平，努力實現(xiàn)全省共青團工作的新發(fā)展。
近幾年來全省共青團工作的基本經(jīng)驗。
自2014年4月本屆委員會以及團省委新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，在省委和團中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持從鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，以“青春燎原計劃”為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞全省黨政工作中心和經(jīng)濟社會發(fā)展全局，統(tǒng)籌推進團的各項工作和建設(shè)，全省共青團事業(yè)取得了新的發(fā)展。
全省共青團工作面臨的發(fā)展機遇。
今年是“十二五”開局之年，江蘇的發(fā)展站在新的歷史起點上。各級團組織必須繼承和發(fā)展近三年來全省共青團事業(yè)發(fā)展取得的新成果，抓住機遇，奮發(fā)有為，努力實現(xiàn)“整體性工作全團領(lǐng)先”的總體目標(biāo)。
全省共青團工作的總體目標(biāo)。
2014年全省共青團工作的總體目標(biāo)是：通過深入實施“青春燎原計劃”，全面構(gòu)建全省共青團科學(xué)化工作體系，總體實現(xiàn)全省整體性工作全團領(lǐng)先。
二．學(xué)習(xí)心得：
作為一名大學(xué)生，要積極培養(yǎng)自己的廉潔精神，作為一名學(xué)生黨員跟要注重培養(yǎng)自己的廉潔精神和黨員素質(zhì)。要樹立自己的理想、信念，注重學(xué)習(xí)、深刻牢記艱苦奮斗精神、注意誠信，起到先鋒模范作用，爭做一名合格的學(xué)生干部。
通過本次的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機會，也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。
經(jīng)貿(mào)學(xué)院會計0912班：羅婷。
2014年4月10日。
敬愛的黨組織：
2014年3月31日下午2點30分教育信息技術(shù)學(xué)院分黨校第七期入黨積極分子班課正式開課，大學(xué)生入黨培訓(xùn)思想?yún)R報。開課之前，我們進行了開學(xué)典禮，李海云老師對開班作了重要發(fā)言，重點為我們強調(diào)了班級紀(jì)律問題。接著，教信學(xué)院分黨校副校長王莉書記為黨校的開課作動員講話。王莉書記為我們指明了黨課學(xué)習(xí)的思路和目標(biāo)。其中，她強調(diào)遵守紀(jì)律的重要性，并要求大家嚴(yán)格自覺地遵守各項紀(jì)律，加深紀(jì)律意識，增強自我約束力。因為嚴(yán)格對待課堂紀(jì)律是學(xué)好黨課的根本保證。
間決不能減少，一切都要按黨規(guī)來執(zhí)行。要想成為一名黨員，需經(jīng)過一系列的品格的考察和能力的考驗，還有對黨和國家的熱愛，對社會民生的關(guān)心，對集體和朋友的擁護。作為一名入黨積極分子，我們要時常思考馬克思主義理論對我們以后的路的指導(dǎo)，思考自己如何成為推動社會發(fā)展的力量。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和指導(dǎo)思想，深入理解黨章，用黨的理論武裝自己，用黨的指導(dǎo)思想指導(dǎo)自己，用全局的眼光看待自己未來的路，思想?yún)R報《大學(xué)生入黨培訓(xùn)思想?yún)R報》。
保持共產(chǎn)黨員的先進性，是保持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的基礎(chǔ)，是共產(chǎn)黨員需要具備的條件。在思考和理解我國共產(chǎn)黨的發(fā)展黨員的方針時，我想對照自己的條件，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在日常生活中改正自己的不足。
作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨?！边@既是申請入黨的條件，也是做一名共產(chǎn)黨員的起碼要求。其中，我認(rèn)為除了達到這一基本要求的同時，我們還要深入學(xué)習(xí)和理解黨的綱領(lǐng)和章程。
二、保證質(zhì)量，每個想要入黨的公民都需要經(jīng)過發(fā)展黨員的程序。從個人申請到入黨積極分子到成為重點發(fā)展對象，再到預(yù)備黨員，最后成為一名合格的新黨員。以上每個程序都需經(jīng)過嚴(yán)格的把關(guān)考察，從申請入黨到成為一名正式的黨員至少需經(jīng)過兩年的時間。我們在成為黨員的這一歷程中，應(yīng)不斷完善自己素質(zhì)，堅定黨的政治立場，加強奉獻精神和服務(wù)意識的培養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提升自身能力。
和對黨發(fā)展的關(guān)注來完善我自身的知識結(jié)構(gòu)，了解社會百態(tài)和國情，從高一層的思想角度看待問題。思考身邊的事，嘗試用知識推動社會的發(fā)展進步。
四、慎重發(fā)展，黨堅持個別吸收的原則，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，成熟一個發(fā)展一個。從陳老師講授的話和例子中，我想到我們黨之所以能領(lǐng)導(dǎo)中國走向繁榮之路，能在現(xiàn)今世界競爭中飛速發(fā)展，是由于我們黨正確的領(lǐng)導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨員需具備優(yōu)秀的能力，良好的品質(zhì)，而且這些素質(zhì)不僅僅是考察期的表現(xiàn)，還應(yīng)在成為黨員后繼續(xù)保持的良好素質(zhì)。我覺得自己還需繼續(xù)加強自身能力和提升自身素質(zhì)，使自己變得更優(yōu)秀，讓自己為同學(xué)，為集體服務(wù)，為社會獻計獻策，國家的復(fù)興出力。
黨員發(fā)展條件，從中反思自己，在實際中提高自身能力，做好自己，不斷提升自己。
大學(xué)生黨課培訓(xùn)的思想?yún)R報樣文。
敬愛的黨組織:。
黨的發(fā)展道路時曲折而多難的，每每在最困難的時候，是對黨的堅定的信念與堅定的尋求，使我*黨員咬緊牙關(guān)，度過難關(guān)，使黨能繼續(xù)前行，大學(xué)生黨課培訓(xùn)的思想?yún)R報范文。而在黨的旗幟下，我*黨員們也在曲折衷得到成長。
今天，聽了書記所作的報告，通過他給我們講述的黨史黨性黨紀(jì)，我深深體會到中國我*黨的偉大及信念氣力的強大。
今天，中國發(fā)展局面使人可喜，中國我*黨表現(xiàn)出其旺盛的活力和先進性。十七大成功召開，很多具有前瞻性的決策被提出，我們可以欣喜預(yù)感新中國的美好遠景。十七大給我們對社會主義、*主義有更大的信心，使我們對黨更無怨無悔的尋求。
伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定!
這次學(xué)習(xí)對我來講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我熟悉到進黨不但是一種光榮，更重要的是應(yīng)當(dāng)有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常展開批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一位黨員，讓自己漸漸的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加進我們的中國我*黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深進理解里面的精華，用于指導(dǎo)我的行動。
到學(xué)習(xí)中;講求與時俱進，把黨的思想落實到工作中，腳踏實地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得進步。
身為一個中國人，我一樣酷愛自己的祖國，希看為同胞的安居樂業(yè)盡自己的一份氣力，這是我志愿加進中國我*黨最樸素的動機。參加黨校培訓(xùn)后，我深進熟悉到黨是一個先進的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺，并且指引和教導(dǎo)我們走上*主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗畢生。
思想工作骨干工作心得篇十三
近年來，警示教育在各行各業(yè)得到了越來越多的重視。對于思想骨干來說，參加警示教育活動是提高思想境界、堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)的重要途徑。我有幸參加了一次非常有意義的思想骨干警示教育活動，深受教育和觸動。在這次活動中，我收獲頗豐，體會深刻，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
首先，通過警示教育，我認(rèn)識到思想骨干責(zé)任重大、使命崇高的重要性。在活動中，我看到了許多曾經(jīng)充滿朝氣和激情的思想骨干，在一次次曲折的道路上迷失了自己，走上了不歸路。每一個人物的故事都讓我深感惋惜和無奈。同時，我也為那些依然堅守在理想信念前行的思想骨干們點贊。這次活動激發(fā)了我內(nèi)心的熱情，讓我更加明確自己的責(zé)任和使命。作為一名思想骨干，要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)他人、服務(wù)人民的重任，要以身作則，積極踐行共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)。
其次，警示教育讓我認(rèn)識到思想骨干必須增強自我修養(yǎng)和自身的思想境界。在活動中，我遇到了一些以前從未接觸的思想骨干，他們的智慧和胸襟讓我深深地敬佩。我明白了作為一個思想骨干，必須保持一顆謙遜的心，虛懷若谷地接受他人的意見和批評，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有不斷增強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，才能更好地履行自己的職責(zé)和責(zé)任。在這次警示教育中，思想骨干們的不懈努力和優(yōu)秀品質(zhì)給了我很大的震撼和啟示。
第三，警示教育讓我深刻體會到堅定信念的重要性。在教育過程中，我們看到很多思想骨干在遭受外界壓力和誘惑時，動搖了自己的理想信念，迷失了方向。這讓我深感思想骨干只有堅定自己的信仰，堅定自己的目標(biāo)，才能在面臨困難時不退縮、在危機時始終保持堅毅。此外，也意識到了黨的正確路線和指導(dǎo)思想對思想骨干起到了重要的作用，讓我們明白了不能迷信個人英雄主義，要始終牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命。
第四，警示教育讓我認(rèn)識到思想骨干要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。在活動中，我們面對著各式各樣的問題和挑戰(zhàn)，這讓我意識到思想骨干必須具備敏銳的洞察力和善于解決問題的能力。只有準(zhǔn)確把握問題的關(guān)鍵，正確評估形勢，才能找到解決問題的方法和措施。同時，也明白了主動解決問題的重要性，不可回避和推諉。思想骨干要以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。
最后，警示教育讓我意識到思想骨干要時刻保持清醒的頭腦和正確的行為準(zhǔn)則。在活動中，我們看到了許多曾經(jīng)優(yōu)秀的思想骨干因為一時的迷失而付出了巨大的代價。這讓我深深地明白思想骨干要時刻保持警惕，做到胸懷坦蕩、心無旁騖。在紛繁復(fù)雜的世界中，我們要樹立正確的價值觀，堅持正確的道德底線，時刻保持對人民群眾的高度敬畏和為人民服務(wù)的宗旨。只有確立了正確的行為準(zhǔn)則，才能在各種困難和挑戰(zhàn)面前保持自己的定力和穩(wěn)定。
綜上所述，思想骨干警示教育活動給了我很大的啟示和觸動。通過這次活動，我更加明確了作為思想骨干的責(zé)任和使命，以及自己所要承擔(dān)的重要性。我還深刻認(rèn)識到思想骨干要增強自身修養(yǎng)和思想境界，堅定自己的信仰和理想，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，時刻保持警醒和正確的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我才能更好地履行自己的職責(zé)，為黨和人民作出更大的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇十四
2月23日，成都軍區(qū)某裝甲旅坦克五連指導(dǎo)員郭建軍在辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一封署名“煩惱小兵”的求助信，說旅里即將組織學(xué)員苗子選拔考試，他壓力很大，希望指導(dǎo)員給他支支招。郭建軍在按“煩惱小兵”的“要求”將回信夾在閱覽室《亮劍》一書中的同時，逐一地找參加選拔考試的戰(zhàn)士談心交流。在誠懇的交談中，三班思想工作骨干張興武主動承認(rèn)自己就是“煩惱小兵”，之所以采取寫信求助的方式，是因為作為連隊的思想工作骨干，不好意思直接向指導(dǎo)員匯報思想問題。
這件事讓指導(dǎo)員郭建軍陷入了沉思：思想工作骨干雖然思想相對成熟，但也會出現(xiàn)自己無法解開的思想疙瘩，要更好地發(fā)揮他們的作用，也應(yīng)該關(guān)注他們的思想狀況，不能讓他們成為思想工作的“盲點”。
這件事也引起了該旅官兵的熱議。在組織的討論中，思想工作骨干們紛紛敞開心扉，其他官兵也各抒己見，共同探討如何解決思想工作骨干的“思想問題”，更好地發(fā)揮他們的作用。我們把骨干的“心事”和大家的討論整理如下。
心事一有了問題自己扛。
據(jù)調(diào)查，六成的思想工作骨干在處理自身思想問題時選擇“憋在心里，過一陣就好”。當(dāng)問及為什么不向戰(zhàn)友或連隊干部傾訴時，不少骨干的回答是：作為骨干，我們應(yīng)該比其他戰(zhàn)友堅強，不想因為自己的消極情緒影響上級和戰(zhàn)友，也不想讓他們覺得自己的心理承受力差。
討論：說出來就好。
坦克五連指導(dǎo)員郭建軍：連隊干部往往對思想工作骨干的要求比較高，而且容易產(chǎn)生這樣的想法：“思想工作骨干素質(zhì)好，有能力自我調(diào)節(jié)。”殊不知，這給他們帶來無形的壓力。只有經(jīng)常和思想工作骨干溝通，及時化解他們的心理矛盾和壓力，才能讓他們輕裝上陣，干好本職工作。
坦克五連連長范躍兵：人都不免會遇到一時解不開的心理疙瘩，思想工作骨干也不例外。不能因為頂著骨干的帽子，就啥事都自己硬扛。有了矛盾和困惑，骨干們也不妨說出來，相信大家會毫無保留地伸出援手，而自己的心情也會變得更加“陽光”。
列兵薛皓：我一直很想對班長說：班長，你能不能別那么“酷”？每次見你不對勁，剛想跟你搭話，你就回一句“我沒事”。你知道嗎，其實我們都很關(guān)心你。
上士楊富遠：作為一名老兵，我想對骨干說：連隊是個大家庭，不管你擔(dān)任什么職務(wù)，我們都是兄弟，你的事就是大家的事，別把自己當(dāng)“外人”。
心事二別說我是“臥底”
坦克九連思想工作骨干李釗“走馬上任”才一個月就苦著臉，原因是有戰(zhàn)友說他是“臥底”。原來，不久前李釗得知一名士官打算不假外出見女友，就主動向連長匯報。后來那名士官說他是“臥底”，使他很難堪。
采訪中，多數(shù)思想工作骨干都表示有過類似的經(jīng)歷。不過骨干李軍說：“有時為了‘講義氣’，只好發(fā)現(xiàn)問題也不上報。”
討論：日久見人心。
坦克九連指導(dǎo)員李鶴：骨干上報戰(zhàn)士的不良思想苗頭，既是職責(zé)所系，也是關(guān)愛戰(zhàn)友、對戰(zhàn)友負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果為了不得罪人，對戰(zhàn)友的錯誤思想不聞不問，甚至幫忙“打掩護”，最終只會害了戰(zhàn)友，辜負(fù)大家的信任。面對戰(zhàn)友的誤解，骨干可以主動想辦法，以真誠打動戰(zhàn)友，化解矛盾。
政委魏文波：連隊平時應(yīng)注意教育戰(zhàn)士正確理解思想工作骨干的工作動機，營造當(dāng)骨干光榮的氛圍。對于骨干上報的戰(zhàn)士思想問題，連隊處理前要充分摸清情況，處理時要注重方式方法，處理后要注意談心安撫，不要把“問題尾巴”留給骨干。
上士徐貴：被戰(zhàn)友誤解，一定程度上也說明我們骨干的工作方法有問題。我也遇到過類似的情況，但事后我主動找戰(zhàn)友談心，請他做換位思考，效果很好。
中士何金：路遙知馬力，日久見人心。骨干只要始終懷著一顆公心，就一定能得到戰(zhàn)友的理解。
心事三身兼數(shù)職壓力大。
裝步二連思想工作骨干謝峰患了重感冒，但仍堅持參加連隊組織的長跑訓(xùn)練，他說:“我既是班長又是思想工作骨干，不能一點輕傷就下火線。”
思想工作骨干常身兼班長、副班長、黨小組長等職務(wù)，為給戰(zhàn)友作好表率，在各個方面都對自己要求比較嚴(yán)，時間久了壓力也大。骨干張維說：“有時戰(zhàn)友還不理解，說我們愛出風(fēng)頭?！?BR> 討論：要的是共同成長。
裝步一連連長胡波：思想工作骨干兼任其他職務(wù)，既是為了使思想工作和其他工作“有效對接”，也是給思想工作骨干提供更多的鍛煉機會。壓力也是提高素質(zhì)的動力，就看怎么看待。當(dāng)然，連隊也應(yīng)充分考慮骨干的實際情況，安排工作時科學(xué)合理。
副政委稅龍強：思想工作骨干是連隊思想建設(shè)的“排頭兵”，理應(yīng)起好帶頭作用。但連隊要求骨干作表率，并不是讓骨干不顧個人實際地處處當(dāng)先鋒、打頭陣，而是希望思想工作骨干以過硬的思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地引導(dǎo)大家，營造良好風(fēng)氣。所以，帶病訓(xùn)練這樣的精神雖然可嘉，但并不提倡。
中士熊飛：水無壓力不上涌，人無壓力輕飄飄。有點壓力也是好事，能激勵我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，叫響“跟我上”的口號。
列兵潘明：十個指頭有長短，班長也不一定啥都強。這些道理我們很明白。我們敬佩班長，是因為他為人正、作風(fēng)實、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
下士劉曉川：骨干不是圣人也不是鐵人，沒必要時時把自己“架”得那么高。其實我們更喜歡和我們并肩戰(zhàn)斗、共同成長的骨干。
心事四我也渴望榮譽。
高炮三連思想工作骨干楊云山說：“思想工作的成效看不見、摸不著，年終評功評獎時沒什么實實在在的成績。有戰(zhàn)友私下議論說，思想工作骨干往往出力不討好?！辈稍L中，筆者了解到部分連隊的確存在對思想工作骨干重用輕獎的現(xiàn)象，骨干工作得不到充分肯定，導(dǎo)致工作積極性降低。
討論：相信人人心中有桿秤。
坦克四連指導(dǎo)員鄧世奇：思想工作雖“潤物無聲”，但對連隊發(fā)展、戰(zhàn)士成長都有重要意義。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績突出的思想工作骨干，在評功評獎等方面應(yīng)適當(dāng)考慮，激發(fā)他們的工作積極性。
坦克四連連長楊波：骨干工作有成績固然應(yīng)該獲得榮譽，但我也希望骨干們樹立這樣的觀念：身邊的戰(zhàn)友取得榮譽，就是對我們最大的肯定，因為戰(zhàn)友的成長凝結(jié)了我們思想工作骨干的努力。所以，一名合格的骨干不妨多想想為戰(zhàn)友做了什么，別太計較個人得失。
思想工作骨干工作心得篇十五
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，國家對人才的需求也越來越高。為培養(yǎng)具有思想高度、理論水平、組織能力、創(chuàng)新精神和責(zé)任感的骨干人才，許多單位紛紛開展了思想骨干教育。我有幸參與了這一教育項目，并且從中獲益匪淺。以下是我對思想骨干教育的心得體會。
首先，思想骨干教育對于我們提升思想品質(zhì)起到了至關(guān)重要的作用。在思想骨干培養(yǎng)的過程中，我們通過學(xué)習(xí)理論知識，接觸先進的思想理念，深入了解國家的發(fā)展戰(zhàn)略和重大舉措等，從而不斷提升自己的思想境界。在學(xué)習(xí)過程中，我們意識到思想修養(yǎng)是非常重要的，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，反思和總結(jié)自己的想法，才能夠更好地站在時代的前沿。
其次，思想骨干教育對于加強團隊協(xié)作具有重要意義。作為骨干人才，我們不僅需要擁有較高的個人素質(zhì)，更重要的是具備良好的團隊合作能力。在思想骨干教育中，我們被要求和來自不同單位、不同背景的人員進行深入的交流和合作，從而激發(fā)了我們的團隊合作意識。通過與他人共同討論問題、分析研究，我們相互傾聽、相互啟發(fā)，從而找到問題的解決方案，并一同將其付諸實踐。
再次，思想骨干教育對我們的創(chuàng)新能力有所提升。在思想骨干培養(yǎng)的過程中，我們接觸了許多先進的理論，同時也了解了許多成功的實踐案例。這些知識和經(jīng)驗的交流，激發(fā)了我們從不同的視角思考問題的能力，鼓勵我們敢于創(chuàng)新、勇于嘗試。在解決問題的過程中，我們不再局限于傳統(tǒng)的思維方式，而是不斷探索，勇于冒險，尋找獨特的解決方法。這種創(chuàng)新意識不僅能夠提高我們解決問題的能力，還能推動我們的工作和生活更加富有激情和創(chuàng)造力。
最后，思想骨干教育對我們的責(zé)任感和使命感的培養(yǎng)起到了非常重要的作用。作為思想骨干，我們肩負(fù)著重大的使命和責(zé)任，需要樹立正確的價值觀，秉持正確的工作態(tài)度，為實現(xiàn)國家的目標(biāo)和理想貢獻自己的力量。在思想骨干教育中，我們深入學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系，了解了黨和國家的重大決策和發(fā)展戰(zhàn)略。這些知識的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，讓我們對自己的責(zé)任和使命有了更加深刻的認(rèn)識，激發(fā)了我們?yōu)閷崿F(xiàn)黨和人民的理想矢志奮斗的信心和決心。
總之，思想骨干教育是一項對我們進行素質(zhì)教育的重要舉措。參與思想骨干教育的過程中，我不僅從中學(xué)習(xí)到了許多理論知識和先進理念，而且提高了自己的思想素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。這樣的培養(yǎng)，不僅使我們個人得到了提升，也將為推動國家的發(fā)展做出積極貢獻。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機會，積極參與思想骨干教育，并將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，為建設(shè)一個更加富裕、和諧、現(xiàn)代化的社會做出我們應(yīng)有的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇十六
思想管理是組織管理中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到一個組織成員的意識形態(tài)、價值觀念和行為方式。而作為一個思想管理骨干，我深深認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。通過參與思想管理工作，我深入了解了組織的發(fā)展方向，鍛煉了自己的管理能力，并且在實踐中不斷積累了經(jīng)驗。下面我將圍繞這三個方面，談?wù)勎以谒枷牍芾砉ぷ髦械男牡门c體會。
在參與思想管理工作的過程中，我明確了組織的發(fā)展方向?qū)τ诔蓡T思想引導(dǎo)的重要性。作為一個思想管理骨干，我應(yīng)該積極地了解組織的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)層對思想引導(dǎo)的期望。只有通過了解組織的發(fā)展方向，我才能更好地為成員提供準(zhǔn)確的引導(dǎo)和幫助。通過參與工作會議和培訓(xùn)，我了解到了組織期望我能夠引導(dǎo)成員堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并且以此為方向來發(fā)揮自己的作用。這一點使我認(rèn)識到，思想管理骨干不僅僅是一個思想引導(dǎo)者，更是一個組織文化的傳承者和踐行者。
在實踐中，我積極鍛煉自己的管理能力，并不斷提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。思想管理骨干需要具備較高的管理能力，能夠帶領(lǐng)和激勵成員，推動工作的開展。在日常工作中，我不斷完善自己的管理方法和技巧，提高自己的管理水平。我學(xué)會了與不同性格、不同學(xué)術(shù)背景和思想觀念的人進行溝通，了解他們的需求和困惑，并根據(jù)實際情況提供相應(yīng)的解決方案。這樣不僅能夠更好地推動工作的開展，也能夠更好地滿足成員的需求，使他們感到被關(guān)心和支持。
通過實踐，我也積累了一些關(guān)于思想管理的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，作為思想管理骨干，我需要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠了解當(dāng)前的思想動態(tài)和熱點問題，才能更好地引導(dǎo)成員。因此，我經(jīng)常參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。其次，我也認(rèn)識到作為思想管理骨干，要注重與成員的互動和交流。只有與成員保持良好的溝通，才能夠準(zhǔn)確了解他們的需求和想法，才能更好地為他們提供幫助。同時，我也學(xué)會了與成員保持適當(dāng)?shù)木嚯x，既要維護自己的權(quán)威和話語權(quán)，又要與成員建立良好的互信關(guān)系。最重要的是，我認(rèn)識到思想管理工作需要持之以恒，不能因為一時的困難而放棄。思想管理是一個長期的過程，需要不斷地工作和付出努力。只有堅持下去，才能夠取得顯著的成績和效果。
通過參與思想管理工作，我認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。作為一名思想管理骨干，我要始終堅持正確的思想方向，引導(dǎo)成員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我也要不斷提高自己的管理能力，與成員保持良好的互動和溝通，并且持之以恒地開展工作。只有這樣，我才能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。作為一個思想管理骨干，我將始終牢記自己的使命，努力為組織和成員的發(fā)展做出更大的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇十七
擔(dān)任部隊班長骨干職位是一份重要而光榮的使命。作為部隊的中堅力量，班長不僅僅是一個組織者、管理者，更是部隊培養(yǎng)和鍛煉新人的重要環(huán)節(jié)。個人認(rèn)為，班長的責(zé)任十分重大，既要帶領(lǐng)戰(zhàn)友們完成任務(wù)，同時還要樹立榜樣，傳播正能量，承擔(dān)起組織、管理和指揮工作。
二、班長的思想覺悟和自我修養(yǎng)
一個合格的班長必須具備高度的思想覺悟和自我修養(yǎng)。思想覺悟是指班長在面對各種情況時能夠堅守黨的原則，正確處理問題，并能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，為官兵的思想工作提供積極引導(dǎo)。自我修養(yǎng)則是指班長要具備高尚的道德品質(zhì)和積極向上的生活態(tài)度，以身作則，做官兵們的榜樣，提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)水平。
三、班長的團隊建設(shè)與管理能力
部隊的班長必須具備優(yōu)秀的團隊建設(shè)和管理能力。首先，班長需要懂得發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友的長處和潛力所在，并通過培養(yǎng)和激勵來推動他們的進步。其次，班長還需要善于處理內(nèi)部關(guān)系，以求團隊和諧發(fā)展。同時，班長還要具備較強的指導(dǎo)能力，通過明確目標(biāo)和規(guī)劃，能夠及時有效地指導(dǎo)部隊成員完成任務(wù)，保證任務(wù)的順利進行。
四、班長的困惑與反思
在實際工作中，班長會遇到各種困惑和挑戰(zhàn)，這需要我們深入思考并進行反思。個人認(rèn)為，班長要時刻保持清醒的頭腦，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時認(rèn)識到自身存在的不足，積極改進并尋求成長。同時，還應(yīng)該主動與他人交流、學(xué)習(xí)，通過吸收他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，提高自身的管理和指揮能力。
五、展望與期望
作為一名合格的部隊班長骨干，我希望未來能夠不斷提高自己的思想覺悟和自我修養(yǎng)，更好地履行班長的職責(zé)。我希望通過學(xué)習(xí)和實踐，進一步提高團隊建設(shè)和管理能力，為官兵們提供更好的服務(wù)，引領(lǐng)他們朝著正確的方向發(fā)展。我相信，只要不斷努力和成長，我能夠成為一名優(yōu)秀的部隊班長骨干，為部隊的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)
部隊班長骨干作為一項重要職務(wù)，在部隊建設(shè)和戰(zhàn)斗力提高中起著至關(guān)重要的作用。通過思考和實踐，我們可以清楚了解到班長職務(wù)的重要性以及班長所面臨的挑戰(zhàn)和困惑。只有不斷提高思想覺悟和自我修養(yǎng)，加強團隊的建設(shè)與管理能力，并積極參與學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地履行班長職責(zé)，為部隊的發(fā)展做出積極的貢獻。我相信，在不斷努力下，我們可以成為一支優(yōu)秀的部隊班長骨干隊伍，為實現(xiàn)部隊事業(yè)的偉大目標(biāo)奮斗終生。
思想工作骨干工作心得篇十八
為響應(yīng)團組織“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的新舉措，我部聯(lián)合其他院部舉辦了第二屆大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。作為一名團員，尤其是文科部學(xué)生會的一名干部，能夠獲得機會參加培訓(xùn)，我感到十分榮幸。大學(xué)生骨干是學(xué)生工作的主力軍，是老師的得力助手，是學(xué)生和老師得到有效交流的紐帶和橋梁。作為學(xué)生干部要求我具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新能力，極強的人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力，極高的顧大局意識和團隊合作精神以及高度的責(zé)任感和積極工作的態(tài)度；因此，我們必須緊跟時代步伐，提升思想理論水平和綜合實力，為學(xué)生工作盡力。
源的認(rèn)識。通過參加這一系列的活動以及課下自主學(xué)習(xí)和小組討論，我在政治素養(yǎng)、思想理論，道德品質(zhì)和工作能力上收獲頗豐。
首先，在政治素養(yǎng)和思想理論上，我始終與黨中央保持一致，深刻體會當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使命，明確自身發(fā)展任務(wù)，立志做四有新人。我堅持以黨的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，在實際生活和學(xué)習(xí)中踏實做好每件事。我明確黨為培養(yǎng)大學(xué)生骨干指定的基本路線、方針政策，理解科學(xué)發(fā)展觀的含義，并以良好的態(tài)度踏實努力，為成為合格社會主義建設(shè)者和接班人而奮斗。
其次，在道德品質(zhì)上，我時刻做好本分工作，遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，德行合一。良好的道德品質(zhì)是加強學(xué)生干部自我完善的血藥，也是提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)修養(yǎng)的重要保證，更是做好學(xué)生干部工作的可靠基礎(chǔ)。認(rèn)真待人、誠實做事，以社會道德時刻約束自己，寬以待人、樂于奉獻和敢于承擔(dān)便是學(xué)生干部在道德品質(zhì)當(dāng)能夠達到的目標(biāo)。另外，我們要本著艱苦奮斗、實事求是的工作作風(fēng)，樹立服務(wù)意識，發(fā)揮個人的先鋒模范帶頭作用，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。
最后，在工作能力上我深入學(xué)習(xí)了作為學(xué)生干部所必須的工作技能，也在課下通過交流培養(yǎng)了一定的能力。作為學(xué)生骨干，我能夠根據(jù)培訓(xùn)中老師的指導(dǎo)掌握工作技能，提高工作效率和質(zhì)量；也能通過平時努力培養(yǎng)科學(xué)決策能力，組織協(xié)調(diào)能力，溝通交往能力，團隊協(xié)作能力和開拓創(chuàng)新能力。工作中，學(xué)生骨干發(fā)揮了橋梁紐帶作用，也就更應(yīng)該具有獨當(dāng)一面的氣魄。此外，理論和實踐也必須相結(jié)合，跟上時代的步伐，在實踐中探索、分析和。
總結(jié)。
不斷鍛煉和完善自己。
通過這幾次團骨干培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并且了解到了我們應(yīng)該向著哪些方向和目標(biāo)去學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，要清醒的認(rèn)識和了解當(dāng)前的主要工作思路和目標(biāo)，并且依據(jù)實際情況制定工作計劃；懂得如何做出自我調(diào)適，以身作則，少說多做，是我獲得的寶貴經(jīng)驗。
我堅信“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”，要當(dāng)好文科部干部就意味著要吃苦耐勞，甘于奉獻，勇于承擔(dān)；在不斷實踐中學(xué)習(xí)和加強黨性修養(yǎng)，用自己的實際行動踐行黨的理論以及思想。
思想工作骨干工作心得篇一
兩支隊伍思想骨干是指兩個團隊中那些最為重要的思想領(lǐng)袖和核心教練員。他們是團隊中最重要的人，可以在團隊中發(fā)揮關(guān)鍵作用。在其中一些關(guān)鍵崗位，他們能夠?qū)F隊起到至關(guān)重要的作用，是團隊中最基礎(chǔ)和最核心的組成部分。而從這些思想骨干中汲取經(jīng)驗和啟示，可以在工作中發(fā)揮更有效的作用。下面，我們將帶大家來探討兩支隊伍思想骨干的思想心得和體會。
在兩支隊伍中，思想骨干都是在某種程度上具有相似的性質(zhì)。首先，在兩支隊伍中，思想骨干都必須具備良好的適應(yīng)能力。例如，在集訓(xùn)期間，他們可能會受到各種繁重的訓(xùn)練項目，如果變化太快，思想骨干需要快速適應(yīng)，進而在不同情況下發(fā)揮出其領(lǐng)導(dǎo)力。其次，在兩支隊伍中，思想骨干必須具備高度的責(zé)任感和工作熱情。在兩個團隊中，思想骨干都必須注重工作，完成任務(wù)，與其他隊員共同作為一個整體努力工作，發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用。
思想骨干在各個方面都要比其他隊員更優(yōu)秀。在這個重要的位置，思想骨干進一步證明了他們不僅要具有高水平的專業(yè)知識，而且也需要具有豐富的經(jīng)驗和必要的創(chuàng)新精神，在團隊內(nèi)達成最佳協(xié)作，推動團隊的發(fā)展，發(fā)揮出最高效率，達到各種各樣的定位和目標(biāo)。
在工作中，兩支隊伍的思想骨干還需要注意以下幾個方面。首先，他們需要高度注重團隊合作和組織管理。這可以在許多方面實現(xiàn)。其次，他們需要注意學(xué)習(xí)和跟進一些前沿的技術(shù)、理論和新發(fā)展，以便不斷提高自己在團隊中的職業(yè)技能。此外，他們在工作中還需要注意與隊員之間的接觸和溝通，關(guān)注隊員的工作狀態(tài)和心理健康，有針對性的幫助隊員解決困難和問題。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)一下，思想骨干在團隊中具有非常重要的作用。他們在處理問題的時候需要注重整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)，發(fā)揮良好的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)技能，為團隊的發(fā)展和進步提供深刻的見解和指導(dǎo)。在他們的身上，我們可以看到勤奮、堅韌、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力的典型代表，這也是我們應(yīng)該向其學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們應(yīng)該高度重視思想骨干的重要性，發(fā)揮其重要作用，使團隊走向更高的榮譽和輝煌。
思想工作骨干工作心得篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對思想的保衛(wèi)越來越重視。作為一個思想保衛(wèi)的骨干，我深感責(zé)任重大，充滿了責(zé)任感和使命感。多年來，我通過不斷學(xué)習(xí)、實踐，積累了一些心得體會，下面我將從學(xué)習(xí)、實踐、傳播、團隊和成長五個方面，為大家分享我的體會。
首先，學(xué)習(xí)是骨干成長的關(guān)鍵。思想保衛(wèi)工作是一項極為復(fù)雜的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累知識。首先，要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，了解思想保衛(wèi)的核心概念和基本原則。其次，要學(xué)習(xí)辨別和分析各種錯誤思想的能力，不僅要對自己的思想有清醒的認(rèn)識，還要了解并分析他人的思想。最后，要不斷學(xué)習(xí)新的方法和手段，以應(yīng)對不斷變化的媒體環(huán)境和思想形態(tài)。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的工作能力，更好地履行思想保衛(wèi)的職責(zé)。
其次，實踐是思想保衛(wèi)骨干提高的關(guān)鍵。只有在實踐中，我們才能真正體驗到思想保衛(wèi)的困難和挑戰(zhàn)。通過實際工作，我們可以接觸到各種各樣的思想，與不同的人進行對話和辯論，進一步鍛煉自己的思維能力和邏輯思維能力。同時，實踐還可以讓我們深入了解社會熱點和民眾關(guān)注的焦點問題，從而更好地回應(yīng)人民群眾的需求。通過實踐，我們可以不斷調(diào)整和完善自己的思想保衛(wèi)工作，提高工作的針對性和有效性。
第三，傳播是思想保衛(wèi)的重要任務(wù)。思想保衛(wèi)不僅僅是為了團隊內(nèi)部的工作，更重要的是要將正確的思想傳播給更多的人。只有讓更多的人理解和接受正確的思想，才能真正實現(xiàn)思想保衛(wèi)的目標(biāo)。在傳播過程中，我們需要注意語言的表達和方式的選擇，盡可能地用簡潔明了的方式傳遞信息，以便讓更多的人容易理解和接受。同時，我們還需要耐心傾聽別人的意見和批評，積極回應(yīng)他們的關(guān)注和疑慮。通過有效的傳播，我們可以讓更多的人受益，實現(xiàn)思想保衛(wèi)工作的社會價值。
第四，團隊是思想保衛(wèi)骨干必不可少的支撐。在思想保衛(wèi)的工作中，我們往往需要與團隊成員合作，共同完成任務(wù)。團隊的合作不僅可以提高工作效率，還可以互相學(xué)習(xí)和借鑒對方的經(jīng)驗和思想。在團隊中，我們需要秉持開放的態(tài)度，尊重團隊成員的不同意見和觀點，共同商討和解決問題，形成集思廣益的團隊智慧。通過團隊的支撐，我們可以更好地履行思想保衛(wèi)的工作，切實發(fā)揮個人和集體的能動性。
最后，成長是思想保衛(wèi)骨干的最終目標(biāo)。思想保衛(wèi)是一項需要不斷成長和進步的工作，只有不斷成長，才能不斷提高工作的質(zhì)量和效果。為了成長，我們需要經(jīng)常反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，找到不足和問題所在，并及時進行調(diào)整和改進。同時，我們還需要不斷進行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開闊自己的思想視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。通過不斷的成長，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對思想保衛(wèi)工作的變化和挑戰(zhàn)，為保衛(wèi)正確思想做出更大的貢獻。
總之，作為一名思想保衛(wèi)骨干，我們要不斷學(xué)習(xí)、實踐，通過傳播、團隊和成長來提升自己的工作水平。只有不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地履行思想保衛(wèi)的使命和責(zé)任。希望我們能夠一起努力，為保衛(wèi)正確思想做出更大的貢獻！
思想工作骨干工作心得篇三
作為一名現(xiàn)役士官，我一直認(rèn)為作為一名士官，我們不僅要具備優(yōu)秀的基礎(chǔ)技能，還應(yīng)該成為官兵們的引領(lǐng)者和榜樣。在工作中，我積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，同時也注重激勵、引導(dǎo)、留住優(yōu)秀士兵，力求在思想骨干工作中成為一名合格的士官思想骨干骨干。
士官團隊是部隊最基本的力量，而士官思想骨干的作用則更是無與倫比。面對新時代的要求，我認(rèn)為做好思想骨干工作的首要任務(wù)就是不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。士官應(yīng)該在自身業(yè)務(wù)專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身技能水平和領(lǐng)導(dǎo)才能，使自己不斷成為組織和士兵信仰的引領(lǐng)者。
在思想骨干工作中，我們不僅要注重自身素質(zhì)的提升，更應(yīng)該注重士兵的發(fā)揚光大。士兵是部隊基礎(chǔ)，是我們的寶貴財富。我們需要注重對士兵的教育、訓(xùn)練和指導(dǎo)，讓他們逐漸成為我們的接班人。作為一名優(yōu)秀的思想骨干骨干，我深知激發(fā)士兵積極性和激情的重要性。我們應(yīng)該深入了解士兵的思想動態(tài)和需求，并積極地幫助他們化解困惑、化解疑慮，增強士兵的信心和自信心，讓他們在新的工作、新的環(huán)境、新的形勢下快速適應(yīng)和發(fā)展。
在思想骨干工作中，我們還應(yīng)該注重與領(lǐng)導(dǎo)溝通和協(xié)調(diào)。士官思想骨干往往擔(dān)負(fù)著對官兵思想教育和情況反映的任務(wù)，必須與領(lǐng)導(dǎo)保持溝通順暢，互相協(xié)調(diào)，把握組織方向和需求，使自己在工作中始終做到“兩條腿走路”，做到正確引導(dǎo)士兵，做到“既要吃飯，還要喝湯”。
總之，做好思想骨干工作，需要我們士官身體力行，既要力求自身成長，也要立足部隊各項任務(wù)、服務(wù)全局，通過自身實際行動，不斷提升自我駐隊意識，踐行革命忠誠，為部隊建設(shè)發(fā)展貢獻自己的力量。
思想工作骨干工作心得篇四
近年來，隨著國家的不斷發(fā)展壯大，我國的意識形態(tài)領(lǐng)域愈發(fā)活躍。為了保衛(wèi)社會主義核心價值觀，充實優(yōu)秀的意識形態(tài)隊伍，黨中央實施了“思想保衛(wèi)骨干”這一重要戰(zhàn)略。我有幸參加了這一培養(yǎng)計劃，并擔(dān)任骨干，下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，我深刻感受到思想保衛(wèi)骨干的使命重大。作為國家意識形態(tài)領(lǐng)域的中堅力量，我們肩負(fù)著維護社會主義核心價值觀和防范意識形態(tài)錯誤的歷史責(zé)任。在實踐中，思想保衛(wèi)骨干要在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中判斷、應(yīng)對各種思潮和觀念，不僅要具備高尚的政治品德和敏銳的洞察力，更需要豐富的專業(yè)知識和客觀公正的分析能力。通過參加培訓(xùn)課程和實際工作的磨練，我逐漸意識到了自己的責(zé)任重大，不能有絲毫馬虎。
其次，思想保衛(wèi)骨干培訓(xùn)注重理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。在培訓(xùn)過程中，我們廣泛學(xué)習(xí)了馬克思主義理論、黨的路線方針政策以及社會主義核心價值觀等基本理論知識。同時，我們深入社會實踐，走進群眾，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。通過將理論融入實踐，我們不僅更好地理解馬克思主義的精髓，也更好地掌握了思想保衛(wèi)的方法和策略。理論的充實和實踐的深入是相輔相成的，使我們能夠在實際工作中更有底氣、更有魄力。
再次，思想保衛(wèi)骨干培訓(xùn)注重團隊協(xié)作和共同成長。思想保衛(wèi)的工作需要廣泛的組織協(xié)作，既要與黨委黨政部門緊密合作，又要與教育、文化、媒體等單位建立聯(lián)系，形成合力。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)會了團隊合作，攜手面對問題，協(xié)作解決難題。通過與同學(xué)的交流，我不僅受益匪淺，也結(jié)識了許多志同道合的朋友，建立了廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)。同時，思想保衛(wèi)骨干培訓(xùn)也注重個人成長與共同進步，通過每周定期的學(xué)習(xí)交流會、個人主題研究等形式，使我們各展所長，提升能力素質(zhì)。
最后，我在思想保衛(wèi)骨干培訓(xùn)中深刻認(rèn)識到自身的不足和追求的方向。在參加培訓(xùn)之前，我對意識形態(tài)工作理所當(dāng)然，缺乏全面深入的認(rèn)識。通過培訓(xùn)，我知道了自己的不足之處，明白了自己要補齊知識結(jié)構(gòu)、提高專業(yè)水平的地方。同時，在培養(yǎng)過程中，我也逐漸樹立了追求卓越的信念。作為思想彰顯，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地履行自己的職責(zé)。我會堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力，為意識形態(tài)工作貢獻力量。
綜上所述，思想保衛(wèi)骨干的心得體會是：肩負(fù)使命重大，責(zé)任重大；注重理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合；注重團隊協(xié)作和共同成長；深刻認(rèn)識自身不足，追求卓越。思想保衛(wèi)骨干的培養(yǎng)是一項重要的戰(zhàn)略，我們要在培訓(xùn)中不斷提升自己的能力，為維護社會主義核心價值觀做出更大的貢獻。只有如此，我們才能夠與時俱進、不斷前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
思想工作骨干工作心得篇五
思想保衛(wèi)骨干是指在社會思潮泛濫、價值觀多元化的背景下，堅守正確信念、理念和立場，宣傳正能量、抵御錯誤思潮的關(guān)鍵人物。作為時代的先鋒，思想保衛(wèi)骨干在思想領(lǐng)域的戰(zhàn)線上起著不可替代的作用。他們用堅實的理論基礎(chǔ)、深厚的思想底蘊和策略，引領(lǐng)思潮、守護道德底線，保護廣大群眾的思想安全。經(jīng)過多年的實踐和思考，我有了一些體會和心得，希望與大家分享。
第二段：培養(yǎng)深厚思想底蘊，增強思想防線（字?jǐn)?shù)：250）。
作為思想保衛(wèi)骨干，我們首先應(yīng)當(dāng)具備深厚的思想底蘊。只有掌握了扎實的理論知識，才能避免盲目和淺薄。我一直堅持學(xué)習(xí)馬克思主義的原理，通過閱讀經(jīng)典著作和學(xué)院里的課程，不斷提高自身的思想修養(yǎng)。此外，多與同仁進行學(xué)術(shù)交流，充分吸納別人的優(yōu)點，使自己的思想更加全面和科學(xué)。通過這些學(xué)習(xí)和交流，我不僅提高了自身的理論水平，還進一步加強了思想的防線，更好地保護了自己和他人的思想安全。
第三段：策劃有力宣傳活動，倡導(dǎo)正確價值觀（字?jǐn)?shù)：250）。
思想保衛(wèi)骨干的職責(zé)之一就是傳播正確的價值觀。在日常工作中，我經(jīng)常策劃和組織宣傳活動，通過演講、寫作、講座等多種形式向廣大群眾傳播正確的價值觀。在傳播過程中，我總是秉持著科學(xué)、客觀、中立的態(tài)度，深入研究不同的社會熱點問題，從多個角度全面呈現(xiàn)，引導(dǎo)人們正確看待問題，培育正確的思維方式。通過這樣的宣傳活動，我認(rèn)為可以有效地引導(dǎo)大眾的思想和行為，從根本上保護廣大群眾的思想安全。
第四段：積極抵御錯誤思潮，守護道德底線（字?jǐn)?shù)：250）。
作為思想保衛(wèi)骨干，我們要有勇氣和能力抵御各種錯誤思潮的滲透。在這個信息爆炸的時代，錯誤思潮此起彼伏，社會的道德底線不斷被挑戰(zhàn)。我們必須堅守自己的立場，積極反駁錯誤觀點和行為。我經(jīng)常參與一些社會活動，通過組織討論會、發(fā)表觀點、寫文等方式，表達自己的觀點，并與他人進行交流和辯論。通過這樣的努力，我感到自己能夠?qū)瑰e誤思潮，守護道德底線，并且對自己的思想能力和素質(zhì)有了更高的要求。
思想保衛(wèi)骨干的工作是一項責(zé)任重大、深具意義的工作。通過多年的實踐，我深刻認(rèn)識到自己的重要性和責(zé)任。思想保衛(wèi)骨干是引領(lǐng)社會思潮、保護人們思想安全的關(guān)鍵力量。在這個工作中，堅守正確信念、宣傳正能量、抵御錯誤思潮是我們最重要的任務(wù)。通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累，我不僅提高了自身的素質(zhì)和能力，也為保護社會思想安全做出了積極的貢獻。作為思想保衛(wèi)骨干，我將繼續(xù)砥礪前行，努力踐行社會主義核心價值觀，為社會穩(wěn)定和進步作出更大的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇六
作為一名士官思想骨干，在長時間的工作中，我深深體會到了這個工作的重要性和意義。以下是我對于士官思想骨干工作的一些心得體會。
首先，作為一名士官思想骨干，我們要時刻保持冷靜清醒的頭腦，處理好各種復(fù)雜的情況。很多時候，我們需要面對的是士兵們在工作和生活中遇到的各種問題，這些問題有時候不僅是個人問題，還涉及到團隊、單位甚至部隊的整體利益。因此，我們必須要有一個客觀公正的態(tài)度，分析判斷情況，做出正確的決策和行動。
其次，在處理問題的過程中，我們需要時刻關(guān)注士兵的需要和心理，了解他們在工作和生活中的困難和焦慮。士兵的思想狀況是影響全軍戰(zhàn)斗力的重要因素，我們必須要關(guān)心他們的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和化解潛在的問題，保證士兵心理狀態(tài)的穩(wěn)定和健康。
同時，作為軍隊中的領(lǐng)導(dǎo)者，我們還需要有一定的管理和指導(dǎo)能力。我們需要通過嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩，保證部隊的統(tǒng)一行動和效率。我們需要指導(dǎo)士兵們將個人利益服從于部隊利益，提高其思想覺悟和戰(zhàn)斗力。
最后，我認(rèn)為作為一名士官思想骨干，我們還要注重自身的學(xué)習(xí)和提高。我們需要掌握更多的專業(yè)知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為部隊的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，士官思想骨干是軍隊中非常重要的職業(yè)，我們需要時刻保持清醒、客觀、公正的態(tài)度，處理好各種問題；我們需要關(guān)心士兵的思想狀況，保證其心理穩(wěn)定；我們需要注重管理和指導(dǎo)能力，提高部隊的戰(zhàn)斗力；我們還需要不斷學(xué)習(xí)提高，為部隊的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇七
一、引言（200字）。
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和競爭的日益激烈，企業(yè)對于員工的素質(zhì)要求也越來越高。作為一名企業(yè)骨干，我深知自身需要不斷提升的重要性。因此，參加了一次關(guān)于骨干思想培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期五天，內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團隊合作等多個方面。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了自身的不足，并且獲得了一些寶貴的思考和實踐經(jīng)驗。
二、自我認(rèn)知的啟發(fā)（200字）。
在培訓(xùn)的第一天，導(dǎo)師向我們介紹了自我認(rèn)知的重要性。他說，只有了解自己的優(yōu)點和缺點，才能更好地進行個人的成長和發(fā)展。于是，我開始進行了一次自我分析。通過分析，我認(rèn)識到自己在領(lǐng)導(dǎo)力和溝通方面存在一些不足之處。因此，在接下來的培訓(xùn)中，我將更加重視和學(xué)習(xí)這些知識，并努力將其運用到實踐中。
三、團隊協(xié)作的重要性（300字）。
在培訓(xùn)的過程中，我們被分成了幾個小組，進行了一些團隊合作的練習(xí)。通過這些練習(xí)，我深刻認(rèn)識到團隊協(xié)作的重要性。一個團隊的成功并不僅僅取決于一個人的能力，而是需要每個人的配合和協(xié)作。團隊中的每一個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有將他們的優(yōu)勢結(jié)合在一起，才能取得最好的結(jié)果。這也進一步強化了我對于團隊合作的重視，并且激發(fā)了我更深入了解和學(xué)習(xí)團隊管理的動力。
四、對于溝通技巧的思考（300字）。
在培訓(xùn)中，導(dǎo)師強調(diào)了溝通技巧的重要性。一個優(yōu)秀的骨干必須具備良好的溝通能力，能夠與不同的人進行高效的溝通。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于溝通的技巧，并且在實際操作中進行了嘗試。我發(fā)現(xiàn)，在與同事溝通的時候，如果能夠表達自己的觀點并且積極聆聽對方的意見，就能夠有效地解決問題，達到合作的目的。同時，我也明白了溝通不僅僅是言辭的表達，還包括肢體語言、表情以及情緒的管理。這些對于我提升自身的溝通能力非常重要，并且我會在以后的工作中不斷地實踐和提升。
五、總結(jié)與展望（200字）。
通過這次骨干思想培訓(xùn)，我受益匪淺。我認(rèn)識到自身的不足，并且學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧以及團隊合作的知識。這些將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我打算將培訓(xùn)中學(xué)到的知識應(yīng)用到工作中，并且不斷地進行實踐和反思，以便更好地提升自身的能力。同時，我也期待著以后能夠參加更多類似的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。通過不斷提升自己的素質(zhì)，我相信我能夠成為一個更優(yōu)秀的骨干，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，通過參加這次骨干思想培訓(xùn)，我對自身有了更清晰的認(rèn)識，對于領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和團隊合作也有了更深入的理解。這讓我對于自身的職業(yè)發(fā)展更加有信心，并且充滿了積極的動力。我將牢記培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，持續(xù)努力，為自己和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇八
思想是引領(lǐng)一個團隊向前發(fā)展的力量，而骨干則是團隊中最重要的人員。在兩支隊伍的發(fā)展中，思想骨干起著至關(guān)重要的作用。自己作為一名思想骨干，深刻體會到思想骨干在兩支隊伍中的作用，也明白了思想骨干所需要具備的素質(zhì)和職責(zé)。在這篇文章中，我將分享自己在思想骨干角色中的心得和體會，以期能夠?qū)ζ渌沧鏊枷牍歉傻娜颂峁┮恍椭?BR> 思想骨干是整個隊伍中具有豐富經(jīng)驗和深刻洞見的核心人物，他們必須能夠保持良好的心態(tài)，主動學(xué)習(xí)和思考，有穩(wěn)定的情緒和平和的口才。他們需要具備扎實的專業(yè)技能、堅實的業(yè)余知識，并且能夠在崗位上敢于任事、創(chuàng)新、勇于拼搏。當(dāng)然，作為一個思想骨干，利用自身的優(yōu)勢，密切關(guān)注整個工作團隊的情況，發(fā)揮自己的人際關(guān)系、組織協(xié)調(diào)能力和抗壓能力，以引領(lǐng)整個團隊朝著更高層次前進。
作為思想骨干，首要的職責(zé)就是激勵整個隊伍。除此之外，還要將工作進展、存在的問題以及相應(yīng)的解決方法清晰地傳達給全體隊員。此外，思想骨干還要提出積極的建議和意見，幫助團隊制定具有實效性的策略和方案。當(dāng)隊伍處于困難、瓶頸期時，思想骨干必須拋開自己的疲憊和困惑，帶領(lǐng)全隊尋找突破口，從而能夠克服各種困難，千錘百煉的鑄就一支更為強大的隊伍。
第四段：思想骨干的經(jīng)驗分享。
在成為一名思想骨干的道路上，我有過許多坎坷和挑戰(zhàn)。在這條發(fā)展道路上需要有穩(wěn)定的情緒，需要保持平和的心態(tài)面對一切困境。對于我的同齡人或者同事而言，僅憑口號去激發(fā)他們工作積極性的效果也是十分有限的。因此在溝通的時候，言簡意賅、具體明了非常重要。除此之外，我可能是不會創(chuàng)造很多新的優(yōu)秀想法，但我可以努力將已有的想法付諸實踐。這樣的探索過程不僅增加了我的經(jīng)驗，也增加了我的自信，使我能夠更好地幫助隊伍。
第五段：總結(jié)。
作為整個團隊的核心人物之一，思想骨干承擔(dān)著重要的責(zé)任。通過在團隊的工作中的積極參與，不斷提高專業(yè)水平和人際交往技巧的同時，也不斷思考自身的發(fā)展方向。在這條道路上，必須經(jīng)常捫心自問、不斷進取，不為自己的缺陷或遺憾而停滯不前，才能更好地實現(xiàn)自我價值，達成作為思想骨干的使命。總之，思想骨干的成長不僅促進了正常的工作開展，也是發(fā)展型團隊形成關(guān)鍵性質(zhì)的來源。
思想工作骨干工作心得篇九
思想骨干是一個組織中至關(guān)重要的角色，他們的心態(tài)與思想的穩(wěn)定性直接影響著團隊的發(fā)展。在組織的日常運營中，思想骨干常常承擔(dān)著指導(dǎo)、帶領(lǐng)、激勵、監(jiān)督和推動等重要職責(zé)，是保持團隊凝聚力、提升共同目標(biāo)實現(xiàn)率的中堅力量。本文將介紹兩支不同隊伍的思想骨干們在不同的情景下所體驗到的心得與體會，探究多元化思維與積極心態(tài)在管理中的重要性。
第二段：正文1
我們先來看看一個快遞公司的小團隊。這個小團隊由6名員工組成，其中思想骨干為三名。因為歷史原因，這個團隊的發(fā)展一度比較困難。此時三名思想骨干們發(fā)揮出了他們的能力，通過多種渠道收集團隊反饋意見，制定了一次集思廣益的方案，整合了全部資源，成功地將這個團隊從低谷中拉了回來。這次經(jīng)歷讓思想骨干們深刻認(rèn)識到了“多元化思維”的重要性，他們充分發(fā)揚集體智慧，結(jié)合各自的專業(yè)優(yōu)勢，制定了正確的決策，也更深刻地認(rèn)識到了在企業(yè)的管理中，必須充分尊重每一個經(jīng)驗人生豐富的員工。
第三段：正文2
另一個團隊是一個網(wǎng)絡(luò)科技公司的中等規(guī)模團隊。這個團隊由20名年輕人組成，思想骨干為五人。他們總是能夠在無壓力及充足準(zhǔn)備時間的水平測試中獲得第一名，但是在進行項目實施時，卻遇到了各種問題。他們思考了完全不同的解決方法，卻發(fā)現(xiàn)最后都不如意。這時，思想骨干們開始與公司內(nèi)的其他團隊進行交流、協(xié)作和合作。在跨團隊交流的過程中，思想骨干們開始更加關(guān)注競爭對手的管理經(jīng)驗及產(chǎn)品模式，并從中學(xué)習(xí)到更好的經(jīng)驗。通過跨團隊交流的過程和經(jīng)驗共享，他們更加深刻地認(rèn)識到了“積極心態(tài)”的重要性，也明白了“合作”的方式遠比單打獨斗來得更加高效。這讓我們想起一句話，“團結(jié)就是力量”，在企業(yè)中更是如此。
第四段：結(jié)論
以上兩個不同的團隊，思想骨干們擁有不同的管理經(jīng)驗，但他們共同點是始終以積極的心態(tài)面對公司的業(yè)務(wù)運營，而且都在不斷嘗試新的方法及思維方式來改善團隊效益。他們的成功離不開對整個團隊精神風(fēng)貌的引領(lǐng)，同時跨團隊交流和合作經(jīng)驗也揭示出在企業(yè)的管理中，對于不同的個體，需要注重他們的特征，充分尊重他們的權(quán)威，讓決策更完美，效率得到提升。這些經(jīng)驗表明了在企業(yè)管理的過程中，要求有更加開放、多元、合作的思維方式和積極樂觀的態(tài)度，以此來提升團隊的效率和推動企業(yè)的發(fā)展。
第五段：觀點
思想骨干需要以更加深刻的洞察力，準(zhǔn)確把握市場的動態(tài)，實時掌握團隊的動態(tài)，這樣才能保證企業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。我們經(jīng)常會收到各種方式和派別的觀點，這其中包括了負(fù)面的評價和批評，但這些對于思想骨干來說，應(yīng)該看到其中的潛在機會，積極表達自己的觀點，團結(jié)其他員工，彌補不足，提高團隊的凝聚力和執(zhí)行力，進而帶領(lǐng)團隊成為市場中的領(lǐng)軍者。
思想工作骨干工作心得篇十
近日，我參加了一場名為“骨干思想培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)活動。這次培訓(xùn)對于我個人來說，不僅是一次深度學(xué)習(xí)的機會，更是對我的思維方式和行為模式的一次引導(dǎo)與改變。在這次培訓(xùn)中，我收獲了許多關(guān)于骨干思想的寶貴體會和經(jīng)驗，接下來我將結(jié)合自己的感受和思考，總結(jié)出幾個關(guān)鍵點。
首先，骨干思想是一種積極的態(tài)度和行為方式。在培訓(xùn)的過程中，講師強調(diào)了骨干思想的核心是要有積極的態(tài)度。無論是在工作中還是生活中，積極的思考和認(rèn)知方式都能夠幫助我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)，化解壓力，發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。只有保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，我們才能夠笑對困難，正視問題，從而找到解決問題的最佳途徑。
其次，骨干思想是一種全面發(fā)展的素質(zhì)。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于自我成長和發(fā)展的方法和技巧。骨干思想要求我們不僅在專業(yè)上有所突破，還要在各個方面進行全面的提升。例如，在人際溝通方面，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽和理解他人的觀點，并善于與人合作；在領(lǐng)導(dǎo)力方面，我們應(yīng)該學(xué)會激勵和激發(fā)團隊的潛力，推動整個團隊向前發(fā)展。只有掌握了這些全面發(fā)展的素質(zhì)，我們才能夠更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。
第三，骨干思想要求我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。在這個信息爆炸的時代，知識更新?lián)Q代的速度越來越快。只有不斷學(xué)習(xí)和不斷教育自己，我們才能夠適應(yīng)這個社會的發(fā)展和變化。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于思維方法和學(xué)習(xí)技巧的知識，比如如何高效地利用碎片化時間學(xué)習(xí)，如何建立有效的學(xué)習(xí)計劃和安排等等。這些學(xué)習(xí)方法不僅可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和消化知識，還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。
第四，骨干思想要求我們積極主動地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任。作為一名骨干，我們不僅要關(guān)注自己的工作，還要關(guān)注團隊和組織的整體利益。我們應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，時刻保持主動。只有主動承擔(dān)責(zé)任，我們才能夠真正做到對工作有主見、對問題有解決方案，才能夠真正產(chǎn)生價值，成為組織中不可或缺的骨干。
最后，骨干思想是一種追求卓越的精神。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多成功人士的案例和故事，他們都是以骨干的形象出現(xiàn)在我們面前。他們不僅在自己的領(lǐng)域擁有卓越的能力和技巧，而且在品德修養(yǎng)和人生態(tài)度上都有著非凡之處。他們的成功不僅來自于他們的努力，更來自于他們對于卓越的追求。正是這種追求卓越的精神，使他們成為了我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。
通過這次骨干思想培訓(xùn)，我的思維方式和行為模式得到了很大的改變和提升。我意識到骨干思想不僅是一種工作態(tài)度，更是一種人生態(tài)度。只有保持積極的心態(tài)，全面發(fā)展自己，持續(xù)學(xué)習(xí)和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，追求卓越，我們才能夠成為真正的骨干。我相信，只要我堅持這種骨干思想，不斷努力和奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為組織中的中流砥柱，創(chuàng)造出更加美好的未來。
思想工作骨干工作心得篇十一
骨干教師要熱愛教育事業(yè),增強工作事業(yè)心和責(zé)任感,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，今天本站小編給大家找來了骨干教師思想。
工作總結(jié)。
希望能夠幫助到大家。
20xx年12月我光榮地被評為大興區(qū)小學(xué)《品德與社會》學(xué)科骨干教師。在這一年中，我嚴(yán)格按一個骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起好模范帶頭作用，在區(qū)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，較好地完成各項教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念;熱愛本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，爭取讓每個學(xué)生都能不同程度的得以提高。
這學(xué)年我擔(dān)任六年級六個班的《品德與社會》、三個班的《寫字》教學(xué)及社會教研組的組長工作。
六年級《品德與社會》課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程，這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會》課。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，并遵照課標(biāo)的指引切切實實的備好課，爭取把每個目標(biāo)落到實處。
學(xué)科骨干教師個人總結(jié)5篇學(xué)科骨干教師個人總結(jié)5篇我積極參加了市、區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，使自己的專業(yè)水平得以提高，有效的發(fā)揮課堂教學(xué)的實效性。在教學(xué)過程中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，尊重學(xué)生不同的興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。讓每位的天性和個性都能得以自由健康的發(fā)揮。在活動的設(shè)計中，爭取讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，我力求課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，注意質(zhì)疑問難環(huán)節(jié)，爭取讓每個學(xué)生都有不同的發(fā)展。
三、幫代工作。
我自己雖然是區(qū)級學(xué)科骨干教師，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議。這學(xué)期我還與我校的張金玲老師結(jié)成師徒，每次外出聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給徒徒弟看，每次聽完她的課之后，我都會主動地找徒弟探討課堂教學(xué)的閃光點和不足，對如何改進提出自己中肯的意見，共同探討使我和徒弟收獲都很大，我們在共同提高。
本學(xué)年我認(rèn)真參加了區(qū)教師研修網(wǎng)日常發(fā)言;三次為區(qū)六年級《品德與社會》的任課教師作單元專題講座;在校內(nèi)承擔(dān)了“師帶徒”的任務(wù)，認(rèn)真作研究課，我力求給新徒弟上好課，更好地發(fā)揮自己的潛能，使徒弟在教學(xué)方面更快的成長;結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗這學(xué)年撰寫的《小學(xué)社會課“五步”課堂教學(xué)模式》在大興區(qū)第七屆“教師教育教學(xué)思想論壇”論文評比中，榮獲一等獎;教學(xué)設(shè)計《走近殘疾人》獲國家級二等獎;教學(xué)設(shè)計《我學(xué)會了》、《交通運輸方式多》兼獲市級三等獎。
回首本學(xué)年的骨干教師工作，發(fā)自肺腑的向各級領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。我的教學(xué)水平的進步，教學(xué)成績的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和培養(yǎng)。在以后的工作中，我會繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，勤于反思、不斷學(xué)習(xí)與積累，爭取把工作做的更加扎實，更加具有實效，我會時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，以身作則，為人師表，爭取用自己的辛勞來換得學(xué)生的茁壯成長，無愧于“區(qū)骨干教師”這個光榮的稱號。
光陰似箭，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥走@一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。
我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個學(xué)生，時刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時間來閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會了如何做一名學(xué)生愛戴的老師。并把先進的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進的教學(xué)模式爭取達到教學(xué)的最優(yōu)化。在教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的賽課活動中，學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進，學(xué)習(xí)興趣有了提高。
在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績。
教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，主動學(xué)習(xí)各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。
一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)。
作為一名黨員教師，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，大力弘揚黨的艱苦樸素的工作作風(fēng)。牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問題上，不喪失政治立場，對黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明，在政治上同黨中央和上級黨組織保持一致。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律，個人利益服從黨和人民的利益，嚴(yán)守黨的秘密，執(zhí)行黨的決議，服從組織安排。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性。
二、以課堂教學(xué)為核心，勤于實踐，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。
隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。每當(dāng)走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想，那些如詩的境界讓我的夢充實、豐盈。我組織學(xué)校的語文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新，在語文課堂上，力求達到三個“走進”——走進人物世界，融入語文世界，追求人文合一的對話境界;走進心靈世界，讓興趣成為最好的老師，享受幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)境界;走進生活世界，讓課堂充滿感動，體驗生命律動的教學(xué)境界。
三、精雕教藝，創(chuàng)新教學(xué)品牌。
在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，在趨負(fù)荷工作情況下，仍努力鉆研教學(xué)大鋼，勤奮好學(xué)，善于研究，注意學(xué)生雙基訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)，加強課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合，注重經(jīng)驗和積累，探討教學(xué)主法的改革，切實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精精精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)，加強培優(yōu)輔差，教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階，課堂教學(xué)生動活潑，效果好，深受學(xué)生、家長、同行的好評。
四、以研究反思為前提，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力成為研究型教師。
首先，加強自我反思。為不斷提高教學(xué)研究能力，自己重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思。
日記。
x年，撰寫的《語文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎20xx年撰寫論文《師生互動，促進。
作文。
教學(xué)》獲廣水市二等獎。其次，積極組織本校語文教學(xué)教研，引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新，在組織畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)過程中，對古。
詩詞。
進行歸類收集整理編排成冊，便于學(xué)生記誦，對文學(xué)常識進行搜集，編成口訣，還根據(jù)新課標(biāo)考試特點，注重學(xué)生語言實際運用能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的解題技巧，使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對各種考試題型，提高了學(xué)生解題技巧，主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論，思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，同時通過學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。
幾年來，我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé)，一路行來也采擷了點滴果實，x年被評為廣水骨干教師，x年被廣水市評為學(xué)科帶頭人，20xx年被長嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號，雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾，在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，但在事業(yè)默默耕耘中。
回顧三年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人?我想，今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!
思想工作骨干工作心得篇十二
篇)。
請大家一起來欣賞以下這一份由好范文為大家提供的大學(xué)生骨干培訓(xùn)的思想?yún)R報范文，僅供參考。
上周，很榮幸地作為學(xué)生骨干參加了“青年馬克思”學(xué)生骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
老師的一句“思路決定出路，文化決定素質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗，作為決定地位”讓我震撼不已。讓我突然想要重新審視自己，思考人生。
情也重新被點燃，與此同時也讓我認(rèn)識到自己的不足，讓我給自己一個重新的定位，并學(xué)會了很多做人的道理。
以前一直講不清自己進入社會實踐部的理由，也許最初只是想給自己找點事兒做，并沒有多想什么。但由于沒有明確的目的，熱情淡漠了自己就會動搖。一直在問自己堅持的原因是什么，很多人告訴我，鍛煉能力。但走到今天我覺得社會實踐部給了我家的感覺。如果說以前是熱情，現(xiàn)在應(yīng)該是感情了。當(dāng)有些事成為習(xí)慣，那便成為一種責(zé)任?，F(xiàn)在的我只是單純地想讓社會實踐部走得更好更遠。老師說“為同學(xué)的成長發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展服務(wù)。”這個口號讓人覺得太空太高太大，但”忘我的人才能更好的實現(xiàn)自我”。在這兩年的大學(xué)生活里我深切地體會。
最快，學(xué)到的最多。老師講“不要狹隘的定義成功”“要有良好的位置感”“每個人都是獨一無二的”。這番話給了我無窮的動力，仿佛是黑夜里的明燈指引了我前進的方向。如果早些聽到這些話也學(xué)會少走彎路，它像戒尺般糾正了我的思想，讓我的未來更明朗。
古人講“聽君一席話，勝讀十年書”。如果你在黑暗中摸索，那么你熟悉一件事的效率會非常低。但是如果有人傳授經(jīng)驗，你會發(fā)現(xiàn)人家用三年熟悉的東西，你用一年半就熟悉了是知情人的信息給你的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。這堂課就充分地證明了這點。
通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。不單單是工作學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是做人的道理。
自身優(yōu)勢最大化。以前看過一則小哲理：教育我在一群普通人中人們會注意最高的人，而在一群都很高的人中人們會注意到漂亮的那個，而在一群又高又漂亮的人中，人們會注意那個學(xué)習(xí)好有特長的。所以不要讓自己埋沒于平庸里，將自身優(yōu)勢最大化，在鍛煉能力的同時不要忘記學(xué)習(xí)。
大學(xué)是社會的學(xué)前班，讓我們在這里盡情釋放吧!以前的我們總是被老師推著走，總是有人帶我們成長。到了大學(xué)，不再有老師手把手帶我們了。等到以后連老師都不再有了，上個周末有人這樣細(xì)心地教育我們實在難得。以后這樣地機會越來越少了。通過培訓(xùn)，獲益匪淺，真的很珍惜這樣的機會。
十分榮幸。大學(xué)生骨干是學(xué)生工作的主力軍，是老師的得力助手，是學(xué)生和老師得到有效交流的紐帶和橋梁。作為學(xué)生干部要求我具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新能力，極強的人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力，極高的顧大局意識和團隊合作精神以及高度的責(zé)任感和積極工作的態(tài)度；因此，我們必須緊跟時代步伐，提升思想理論水平和綜合實力，為學(xué)生工作盡力。
源的認(rèn)識。通過參加這一系列的活動以及課下自主學(xué)習(xí)和小組討論，我在政治素養(yǎng)、思想理論，道德品質(zhì)和工作能力上收獲頗豐。
發(fā)展觀的含義，并以良好的態(tài)度踏實努力，為成為合格社會主義建設(shè)者和接班人而奮斗。
其次，在道德品質(zhì)上，我時刻做好本分工作，遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，德行合一。良好的道德品質(zhì)是加強學(xué)生干部自我完善的血藥，也是提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)修養(yǎng)的重要保證，更是做好學(xué)生干部工作的可靠基礎(chǔ)。認(rèn)真待人、誠實做事，以社會道德時刻約束自己，寬以待人、樂于奉獻和敢于承擔(dān)便是學(xué)生干部在道德品質(zhì)當(dāng)能夠達到的目標(biāo)。另外，我們要本著艱苦奮斗、實事求是的工作作風(fēng)，樹立服務(wù)意識，發(fā)揮個人的先鋒模范帶頭作用，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。
最后，在工作能力上我深入學(xué)習(xí)了作為學(xué)生干部所必須的工作技能，也在課下通過交流培養(yǎng)了一定的能力。作為學(xué)生骨干，我能夠根據(jù)培訓(xùn)中老師的指導(dǎo)掌握工作技能，提高工作效率和質(zhì)量；也能通過平時努力培養(yǎng)科學(xué)決策能力，組織協(xié)調(diào)能力，溝通交往能力，團隊協(xié)作能力和開拓創(chuàng)新能力。工作中，學(xué)生骨干發(fā)揮了橋梁紐帶作用，也就更應(yīng)該具有獨當(dāng)一面的氣魄。此外，理論和實踐也必須相結(jié)合，跟上時代的步伐，在實踐中探索、分析和總結(jié)，不斷鍛煉和完善自己。
通過這幾次團骨干培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并且了解到了我們應(yīng)該向著哪些方向和目標(biāo)去學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，要清醒的認(rèn)識和了解當(dāng)前的主要工作思路和目標(biāo)，并且依據(jù)實際情況制定工作計劃；懂得如何做出自我調(diào)適，以身作則，少說多做，是我獲得的寶貴經(jīng)驗。
我堅信“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”，要當(dāng)好文科部干部就意味著要吃苦耐勞，甘于奉獻，勇于承擔(dān)；在不斷實踐中學(xué)習(xí)和加強黨性修養(yǎng)，用自己的實際行動踐行黨的理論以及思想。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是經(jīng)貿(mào)學(xué)院會計0912班的羅婷。
自有幸能夠加入學(xué)生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學(xué)生會干事所必備的才干很多，而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。
通過這次的學(xué)習(xí)，自己現(xiàn)將所學(xué)匯報如下：
一．全面提升江蘇共青團工作科學(xué)化水平——在團省委十三屆四次。
全會上的講話：
平，努力實現(xiàn)全省共青團工作的新發(fā)展。
近幾年來全省共青團工作的基本經(jīng)驗。
自2014年4月本屆委員會以及團省委新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，在省委和團中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持從鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，以“青春燎原計劃”為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞全省黨政工作中心和經(jīng)濟社會發(fā)展全局，統(tǒng)籌推進團的各項工作和建設(shè)，全省共青團事業(yè)取得了新的發(fā)展。
全省共青團工作面臨的發(fā)展機遇。
今年是“十二五”開局之年，江蘇的發(fā)展站在新的歷史起點上。各級團組織必須繼承和發(fā)展近三年來全省共青團事業(yè)發(fā)展取得的新成果，抓住機遇，奮發(fā)有為，努力實現(xiàn)“整體性工作全團領(lǐng)先”的總體目標(biāo)。
全省共青團工作的總體目標(biāo)。
2014年全省共青團工作的總體目標(biāo)是：通過深入實施“青春燎原計劃”，全面構(gòu)建全省共青團科學(xué)化工作體系，總體實現(xiàn)全省整體性工作全團領(lǐng)先。
二．學(xué)習(xí)心得：
作為一名大學(xué)生，要積極培養(yǎng)自己的廉潔精神，作為一名學(xué)生黨員跟要注重培養(yǎng)自己的廉潔精神和黨員素質(zhì)。要樹立自己的理想、信念，注重學(xué)習(xí)、深刻牢記艱苦奮斗精神、注意誠信，起到先鋒模范作用，爭做一名合格的學(xué)生干部。
通過本次的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機會，也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。
經(jīng)貿(mào)學(xué)院會計0912班：羅婷。
2014年4月10日。
敬愛的黨組織：
2014年3月31日下午2點30分教育信息技術(shù)學(xué)院分黨校第七期入黨積極分子班課正式開課，大學(xué)生入黨培訓(xùn)思想?yún)R報。開課之前，我們進行了開學(xué)典禮，李海云老師對開班作了重要發(fā)言，重點為我們強調(diào)了班級紀(jì)律問題。接著，教信學(xué)院分黨校副校長王莉書記為黨校的開課作動員講話。王莉書記為我們指明了黨課學(xué)習(xí)的思路和目標(biāo)。其中，她強調(diào)遵守紀(jì)律的重要性，并要求大家嚴(yán)格自覺地遵守各項紀(jì)律，加深紀(jì)律意識，增強自我約束力。因為嚴(yán)格對待課堂紀(jì)律是學(xué)好黨課的根本保證。
間決不能減少，一切都要按黨規(guī)來執(zhí)行。要想成為一名黨員，需經(jīng)過一系列的品格的考察和能力的考驗，還有對黨和國家的熱愛，對社會民生的關(guān)心，對集體和朋友的擁護。作為一名入黨積極分子，我們要時常思考馬克思主義理論對我們以后的路的指導(dǎo)，思考自己如何成為推動社會發(fā)展的力量。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和指導(dǎo)思想，深入理解黨章，用黨的理論武裝自己，用黨的指導(dǎo)思想指導(dǎo)自己，用全局的眼光看待自己未來的路，思想?yún)R報《大學(xué)生入黨培訓(xùn)思想?yún)R報》。
保持共產(chǎn)黨員的先進性，是保持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的基礎(chǔ)，是共產(chǎn)黨員需要具備的條件。在思考和理解我國共產(chǎn)黨的發(fā)展黨員的方針時，我想對照自己的條件，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在日常生活中改正自己的不足。
作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨?！边@既是申請入黨的條件，也是做一名共產(chǎn)黨員的起碼要求。其中，我認(rèn)為除了達到這一基本要求的同時，我們還要深入學(xué)習(xí)和理解黨的綱領(lǐng)和章程。
二、保證質(zhì)量，每個想要入黨的公民都需要經(jīng)過發(fā)展黨員的程序。從個人申請到入黨積極分子到成為重點發(fā)展對象，再到預(yù)備黨員，最后成為一名合格的新黨員。以上每個程序都需經(jīng)過嚴(yán)格的把關(guān)考察，從申請入黨到成為一名正式的黨員至少需經(jīng)過兩年的時間。我們在成為黨員的這一歷程中，應(yīng)不斷完善自己素質(zhì)，堅定黨的政治立場，加強奉獻精神和服務(wù)意識的培養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提升自身能力。
和對黨發(fā)展的關(guān)注來完善我自身的知識結(jié)構(gòu)，了解社會百態(tài)和國情，從高一層的思想角度看待問題。思考身邊的事，嘗試用知識推動社會的發(fā)展進步。
四、慎重發(fā)展，黨堅持個別吸收的原則，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，成熟一個發(fā)展一個。從陳老師講授的話和例子中，我想到我們黨之所以能領(lǐng)導(dǎo)中國走向繁榮之路，能在現(xiàn)今世界競爭中飛速發(fā)展，是由于我們黨正確的領(lǐng)導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨員需具備優(yōu)秀的能力，良好的品質(zhì)，而且這些素質(zhì)不僅僅是考察期的表現(xiàn)，還應(yīng)在成為黨員后繼續(xù)保持的良好素質(zhì)。我覺得自己還需繼續(xù)加強自身能力和提升自身素質(zhì)，使自己變得更優(yōu)秀，讓自己為同學(xué)，為集體服務(wù)，為社會獻計獻策，國家的復(fù)興出力。
黨員發(fā)展條件，從中反思自己，在實際中提高自身能力，做好自己，不斷提升自己。
大學(xué)生黨課培訓(xùn)的思想?yún)R報樣文。
敬愛的黨組織:。
黨的發(fā)展道路時曲折而多難的，每每在最困難的時候，是對黨的堅定的信念與堅定的尋求，使我*黨員咬緊牙關(guān)，度過難關(guān)，使黨能繼續(xù)前行，大學(xué)生黨課培訓(xùn)的思想?yún)R報范文。而在黨的旗幟下，我*黨員們也在曲折衷得到成長。
今天，聽了書記所作的報告，通過他給我們講述的黨史黨性黨紀(jì)，我深深體會到中國我*黨的偉大及信念氣力的強大。
今天，中國發(fā)展局面使人可喜，中國我*黨表現(xiàn)出其旺盛的活力和先進性。十七大成功召開，很多具有前瞻性的決策被提出，我們可以欣喜預(yù)感新中國的美好遠景。十七大給我們對社會主義、*主義有更大的信心，使我們對黨更無怨無悔的尋求。
伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定!
這次學(xué)習(xí)對我來講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我熟悉到進黨不但是一種光榮，更重要的是應(yīng)當(dāng)有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常展開批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一位黨員，讓自己漸漸的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加進我們的中國我*黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深進理解里面的精華，用于指導(dǎo)我的行動。
到學(xué)習(xí)中;講求與時俱進，把黨的思想落實到工作中，腳踏實地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得進步。
身為一個中國人，我一樣酷愛自己的祖國，希看為同胞的安居樂業(yè)盡自己的一份氣力，這是我志愿加進中國我*黨最樸素的動機。參加黨校培訓(xùn)后，我深進熟悉到黨是一個先進的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺，并且指引和教導(dǎo)我們走上*主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗畢生。
思想工作骨干工作心得篇十三
近年來，警示教育在各行各業(yè)得到了越來越多的重視。對于思想骨干來說，參加警示教育活動是提高思想境界、堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)的重要途徑。我有幸參加了一次非常有意義的思想骨干警示教育活動，深受教育和觸動。在這次活動中，我收獲頗豐，體會深刻，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
首先，通過警示教育，我認(rèn)識到思想骨干責(zé)任重大、使命崇高的重要性。在活動中，我看到了許多曾經(jīng)充滿朝氣和激情的思想骨干，在一次次曲折的道路上迷失了自己，走上了不歸路。每一個人物的故事都讓我深感惋惜和無奈。同時，我也為那些依然堅守在理想信念前行的思想骨干們點贊。這次活動激發(fā)了我內(nèi)心的熱情，讓我更加明確自己的責(zé)任和使命。作為一名思想骨干，要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)他人、服務(wù)人民的重任，要以身作則，積極踐行共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)。
其次，警示教育讓我認(rèn)識到思想骨干必須增強自我修養(yǎng)和自身的思想境界。在活動中，我遇到了一些以前從未接觸的思想骨干，他們的智慧和胸襟讓我深深地敬佩。我明白了作為一個思想骨干，必須保持一顆謙遜的心，虛懷若谷地接受他人的意見和批評，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有不斷增強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，才能更好地履行自己的職責(zé)和責(zé)任。在這次警示教育中，思想骨干們的不懈努力和優(yōu)秀品質(zhì)給了我很大的震撼和啟示。
第三，警示教育讓我深刻體會到堅定信念的重要性。在教育過程中，我們看到很多思想骨干在遭受外界壓力和誘惑時，動搖了自己的理想信念，迷失了方向。這讓我深感思想骨干只有堅定自己的信仰，堅定自己的目標(biāo)，才能在面臨困難時不退縮、在危機時始終保持堅毅。此外，也意識到了黨的正確路線和指導(dǎo)思想對思想骨干起到了重要的作用，讓我們明白了不能迷信個人英雄主義，要始終牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命。
第四，警示教育讓我認(rèn)識到思想骨干要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。在活動中，我們面對著各式各樣的問題和挑戰(zhàn)，這讓我意識到思想骨干必須具備敏銳的洞察力和善于解決問題的能力。只有準(zhǔn)確把握問題的關(guān)鍵，正確評估形勢，才能找到解決問題的方法和措施。同時，也明白了主動解決問題的重要性，不可回避和推諉。思想骨干要以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。
最后，警示教育讓我意識到思想骨干要時刻保持清醒的頭腦和正確的行為準(zhǔn)則。在活動中，我們看到了許多曾經(jīng)優(yōu)秀的思想骨干因為一時的迷失而付出了巨大的代價。這讓我深深地明白思想骨干要時刻保持警惕，做到胸懷坦蕩、心無旁騖。在紛繁復(fù)雜的世界中，我們要樹立正確的價值觀，堅持正確的道德底線，時刻保持對人民群眾的高度敬畏和為人民服務(wù)的宗旨。只有確立了正確的行為準(zhǔn)則，才能在各種困難和挑戰(zhàn)面前保持自己的定力和穩(wěn)定。
綜上所述，思想骨干警示教育活動給了我很大的啟示和觸動。通過這次活動，我更加明確了作為思想骨干的責(zé)任和使命，以及自己所要承擔(dān)的重要性。我還深刻認(rèn)識到思想骨干要增強自身修養(yǎng)和思想境界，堅定自己的信仰和理想，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，時刻保持警醒和正確的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我才能更好地履行自己的職責(zé)，為黨和人民作出更大的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇十四
2月23日，成都軍區(qū)某裝甲旅坦克五連指導(dǎo)員郭建軍在辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一封署名“煩惱小兵”的求助信，說旅里即將組織學(xué)員苗子選拔考試，他壓力很大，希望指導(dǎo)員給他支支招。郭建軍在按“煩惱小兵”的“要求”將回信夾在閱覽室《亮劍》一書中的同時，逐一地找參加選拔考試的戰(zhàn)士談心交流。在誠懇的交談中，三班思想工作骨干張興武主動承認(rèn)自己就是“煩惱小兵”，之所以采取寫信求助的方式，是因為作為連隊的思想工作骨干，不好意思直接向指導(dǎo)員匯報思想問題。
這件事讓指導(dǎo)員郭建軍陷入了沉思：思想工作骨干雖然思想相對成熟，但也會出現(xiàn)自己無法解開的思想疙瘩，要更好地發(fā)揮他們的作用，也應(yīng)該關(guān)注他們的思想狀況，不能讓他們成為思想工作的“盲點”。
這件事也引起了該旅官兵的熱議。在組織的討論中，思想工作骨干們紛紛敞開心扉，其他官兵也各抒己見，共同探討如何解決思想工作骨干的“思想問題”，更好地發(fā)揮他們的作用。我們把骨干的“心事”和大家的討論整理如下。
心事一有了問題自己扛。
據(jù)調(diào)查，六成的思想工作骨干在處理自身思想問題時選擇“憋在心里，過一陣就好”。當(dāng)問及為什么不向戰(zhàn)友或連隊干部傾訴時，不少骨干的回答是：作為骨干，我們應(yīng)該比其他戰(zhàn)友堅強，不想因為自己的消極情緒影響上級和戰(zhàn)友，也不想讓他們覺得自己的心理承受力差。
討論：說出來就好。
坦克五連指導(dǎo)員郭建軍：連隊干部往往對思想工作骨干的要求比較高，而且容易產(chǎn)生這樣的想法：“思想工作骨干素質(zhì)好，有能力自我調(diào)節(jié)。”殊不知，這給他們帶來無形的壓力。只有經(jīng)常和思想工作骨干溝通，及時化解他們的心理矛盾和壓力，才能讓他們輕裝上陣，干好本職工作。
坦克五連連長范躍兵：人都不免會遇到一時解不開的心理疙瘩，思想工作骨干也不例外。不能因為頂著骨干的帽子，就啥事都自己硬扛。有了矛盾和困惑，骨干們也不妨說出來，相信大家會毫無保留地伸出援手，而自己的心情也會變得更加“陽光”。
列兵薛皓：我一直很想對班長說：班長，你能不能別那么“酷”？每次見你不對勁，剛想跟你搭話，你就回一句“我沒事”。你知道嗎，其實我們都很關(guān)心你。
上士楊富遠：作為一名老兵，我想對骨干說：連隊是個大家庭，不管你擔(dān)任什么職務(wù)，我們都是兄弟，你的事就是大家的事，別把自己當(dāng)“外人”。
心事二別說我是“臥底”
坦克九連思想工作骨干李釗“走馬上任”才一個月就苦著臉，原因是有戰(zhàn)友說他是“臥底”。原來，不久前李釗得知一名士官打算不假外出見女友，就主動向連長匯報。后來那名士官說他是“臥底”，使他很難堪。
采訪中，多數(shù)思想工作骨干都表示有過類似的經(jīng)歷。不過骨干李軍說：“有時為了‘講義氣’，只好發(fā)現(xiàn)問題也不上報。”
討論：日久見人心。
坦克九連指導(dǎo)員李鶴：骨干上報戰(zhàn)士的不良思想苗頭，既是職責(zé)所系，也是關(guān)愛戰(zhàn)友、對戰(zhàn)友負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果為了不得罪人，對戰(zhàn)友的錯誤思想不聞不問，甚至幫忙“打掩護”，最終只會害了戰(zhàn)友，辜負(fù)大家的信任。面對戰(zhàn)友的誤解，骨干可以主動想辦法，以真誠打動戰(zhàn)友，化解矛盾。
政委魏文波：連隊平時應(yīng)注意教育戰(zhàn)士正確理解思想工作骨干的工作動機，營造當(dāng)骨干光榮的氛圍。對于骨干上報的戰(zhàn)士思想問題，連隊處理前要充分摸清情況，處理時要注重方式方法，處理后要注意談心安撫，不要把“問題尾巴”留給骨干。
上士徐貴：被戰(zhàn)友誤解，一定程度上也說明我們骨干的工作方法有問題。我也遇到過類似的情況，但事后我主動找戰(zhàn)友談心，請他做換位思考，效果很好。
中士何金：路遙知馬力，日久見人心。骨干只要始終懷著一顆公心，就一定能得到戰(zhàn)友的理解。
心事三身兼數(shù)職壓力大。
裝步二連思想工作骨干謝峰患了重感冒，但仍堅持參加連隊組織的長跑訓(xùn)練，他說:“我既是班長又是思想工作骨干，不能一點輕傷就下火線。”
思想工作骨干常身兼班長、副班長、黨小組長等職務(wù)，為給戰(zhàn)友作好表率，在各個方面都對自己要求比較嚴(yán)，時間久了壓力也大。骨干張維說：“有時戰(zhàn)友還不理解，說我們愛出風(fēng)頭?！?BR> 討論：要的是共同成長。
裝步一連連長胡波：思想工作骨干兼任其他職務(wù)，既是為了使思想工作和其他工作“有效對接”，也是給思想工作骨干提供更多的鍛煉機會。壓力也是提高素質(zhì)的動力，就看怎么看待。當(dāng)然，連隊也應(yīng)充分考慮骨干的實際情況，安排工作時科學(xué)合理。
副政委稅龍強：思想工作骨干是連隊思想建設(shè)的“排頭兵”，理應(yīng)起好帶頭作用。但連隊要求骨干作表率，并不是讓骨干不顧個人實際地處處當(dāng)先鋒、打頭陣，而是希望思想工作骨干以過硬的思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地引導(dǎo)大家，營造良好風(fēng)氣。所以，帶病訓(xùn)練這樣的精神雖然可嘉，但并不提倡。
中士熊飛：水無壓力不上涌，人無壓力輕飄飄。有點壓力也是好事，能激勵我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，叫響“跟我上”的口號。
列兵潘明：十個指頭有長短，班長也不一定啥都強。這些道理我們很明白。我們敬佩班長，是因為他為人正、作風(fēng)實、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
下士劉曉川：骨干不是圣人也不是鐵人，沒必要時時把自己“架”得那么高。其實我們更喜歡和我們并肩戰(zhàn)斗、共同成長的骨干。
心事四我也渴望榮譽。
高炮三連思想工作骨干楊云山說：“思想工作的成效看不見、摸不著，年終評功評獎時沒什么實實在在的成績。有戰(zhàn)友私下議論說，思想工作骨干往往出力不討好?！辈稍L中，筆者了解到部分連隊的確存在對思想工作骨干重用輕獎的現(xiàn)象，骨干工作得不到充分肯定，導(dǎo)致工作積極性降低。
討論：相信人人心中有桿秤。
坦克四連指導(dǎo)員鄧世奇：思想工作雖“潤物無聲”，但對連隊發(fā)展、戰(zhàn)士成長都有重要意義。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績突出的思想工作骨干，在評功評獎等方面應(yīng)適當(dāng)考慮，激發(fā)他們的工作積極性。
坦克四連連長楊波：骨干工作有成績固然應(yīng)該獲得榮譽，但我也希望骨干們樹立這樣的觀念：身邊的戰(zhàn)友取得榮譽，就是對我們最大的肯定，因為戰(zhàn)友的成長凝結(jié)了我們思想工作骨干的努力。所以，一名合格的骨干不妨多想想為戰(zhàn)友做了什么，別太計較個人得失。
思想工作骨干工作心得篇十五
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，國家對人才的需求也越來越高。為培養(yǎng)具有思想高度、理論水平、組織能力、創(chuàng)新精神和責(zé)任感的骨干人才，許多單位紛紛開展了思想骨干教育。我有幸參與了這一教育項目，并且從中獲益匪淺。以下是我對思想骨干教育的心得體會。
首先，思想骨干教育對于我們提升思想品質(zhì)起到了至關(guān)重要的作用。在思想骨干培養(yǎng)的過程中，我們通過學(xué)習(xí)理論知識，接觸先進的思想理念，深入了解國家的發(fā)展戰(zhàn)略和重大舉措等，從而不斷提升自己的思想境界。在學(xué)習(xí)過程中，我們意識到思想修養(yǎng)是非常重要的，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，反思和總結(jié)自己的想法，才能夠更好地站在時代的前沿。
其次，思想骨干教育對于加強團隊協(xié)作具有重要意義。作為骨干人才，我們不僅需要擁有較高的個人素質(zhì)，更重要的是具備良好的團隊合作能力。在思想骨干教育中，我們被要求和來自不同單位、不同背景的人員進行深入的交流和合作，從而激發(fā)了我們的團隊合作意識。通過與他人共同討論問題、分析研究，我們相互傾聽、相互啟發(fā)，從而找到問題的解決方案，并一同將其付諸實踐。
再次，思想骨干教育對我們的創(chuàng)新能力有所提升。在思想骨干培養(yǎng)的過程中，我們接觸了許多先進的理論，同時也了解了許多成功的實踐案例。這些知識和經(jīng)驗的交流，激發(fā)了我們從不同的視角思考問題的能力，鼓勵我們敢于創(chuàng)新、勇于嘗試。在解決問題的過程中，我們不再局限于傳統(tǒng)的思維方式，而是不斷探索，勇于冒險，尋找獨特的解決方法。這種創(chuàng)新意識不僅能夠提高我們解決問題的能力，還能推動我們的工作和生活更加富有激情和創(chuàng)造力。
最后，思想骨干教育對我們的責(zé)任感和使命感的培養(yǎng)起到了非常重要的作用。作為思想骨干，我們肩負(fù)著重大的使命和責(zé)任，需要樹立正確的價值觀，秉持正確的工作態(tài)度，為實現(xiàn)國家的目標(biāo)和理想貢獻自己的力量。在思想骨干教育中，我們深入學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系，了解了黨和國家的重大決策和發(fā)展戰(zhàn)略。這些知識的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，讓我們對自己的責(zé)任和使命有了更加深刻的認(rèn)識，激發(fā)了我們?yōu)閷崿F(xiàn)黨和人民的理想矢志奮斗的信心和決心。
總之，思想骨干教育是一項對我們進行素質(zhì)教育的重要舉措。參與思想骨干教育的過程中，我不僅從中學(xué)習(xí)到了許多理論知識和先進理念，而且提高了自己的思想素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。這樣的培養(yǎng)，不僅使我們個人得到了提升，也將為推動國家的發(fā)展做出積極貢獻。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機會，積極參與思想骨干教育，并將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，為建設(shè)一個更加富裕、和諧、現(xiàn)代化的社會做出我們應(yīng)有的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇十六
思想管理是組織管理中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到一個組織成員的意識形態(tài)、價值觀念和行為方式。而作為一個思想管理骨干，我深深認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。通過參與思想管理工作，我深入了解了組織的發(fā)展方向，鍛煉了自己的管理能力，并且在實踐中不斷積累了經(jīng)驗。下面我將圍繞這三個方面，談?wù)勎以谒枷牍芾砉ぷ髦械男牡门c體會。
在參與思想管理工作的過程中，我明確了組織的發(fā)展方向?qū)τ诔蓡T思想引導(dǎo)的重要性。作為一個思想管理骨干，我應(yīng)該積極地了解組織的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)層對思想引導(dǎo)的期望。只有通過了解組織的發(fā)展方向，我才能更好地為成員提供準(zhǔn)確的引導(dǎo)和幫助。通過參與工作會議和培訓(xùn)，我了解到了組織期望我能夠引導(dǎo)成員堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并且以此為方向來發(fā)揮自己的作用。這一點使我認(rèn)識到，思想管理骨干不僅僅是一個思想引導(dǎo)者，更是一個組織文化的傳承者和踐行者。
在實踐中，我積極鍛煉自己的管理能力，并不斷提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。思想管理骨干需要具備較高的管理能力，能夠帶領(lǐng)和激勵成員，推動工作的開展。在日常工作中，我不斷完善自己的管理方法和技巧，提高自己的管理水平。我學(xué)會了與不同性格、不同學(xué)術(shù)背景和思想觀念的人進行溝通，了解他們的需求和困惑，并根據(jù)實際情況提供相應(yīng)的解決方案。這樣不僅能夠更好地推動工作的開展，也能夠更好地滿足成員的需求，使他們感到被關(guān)心和支持。
通過實踐，我也積累了一些關(guān)于思想管理的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，作為思想管理骨干，我需要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠了解當(dāng)前的思想動態(tài)和熱點問題，才能更好地引導(dǎo)成員。因此，我經(jīng)常參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。其次，我也認(rèn)識到作為思想管理骨干，要注重與成員的互動和交流。只有與成員保持良好的溝通，才能夠準(zhǔn)確了解他們的需求和想法，才能更好地為他們提供幫助。同時，我也學(xué)會了與成員保持適當(dāng)?shù)木嚯x，既要維護自己的權(quán)威和話語權(quán)，又要與成員建立良好的互信關(guān)系。最重要的是，我認(rèn)識到思想管理工作需要持之以恒，不能因為一時的困難而放棄。思想管理是一個長期的過程，需要不斷地工作和付出努力。只有堅持下去，才能夠取得顯著的成績和效果。
通過參與思想管理工作，我認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。作為一名思想管理骨干，我要始終堅持正確的思想方向，引導(dǎo)成員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我也要不斷提高自己的管理能力，與成員保持良好的互動和溝通，并且持之以恒地開展工作。只有這樣，我才能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。作為一個思想管理骨干，我將始終牢記自己的使命，努力為組織和成員的發(fā)展做出更大的貢獻。
思想工作骨干工作心得篇十七
擔(dān)任部隊班長骨干職位是一份重要而光榮的使命。作為部隊的中堅力量，班長不僅僅是一個組織者、管理者，更是部隊培養(yǎng)和鍛煉新人的重要環(huán)節(jié)。個人認(rèn)為，班長的責(zé)任十分重大，既要帶領(lǐng)戰(zhàn)友們完成任務(wù)，同時還要樹立榜樣，傳播正能量，承擔(dān)起組織、管理和指揮工作。
二、班長的思想覺悟和自我修養(yǎng)
一個合格的班長必須具備高度的思想覺悟和自我修養(yǎng)。思想覺悟是指班長在面對各種情況時能夠堅守黨的原則，正確處理問題，并能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，為官兵的思想工作提供積極引導(dǎo)。自我修養(yǎng)則是指班長要具備高尚的道德品質(zhì)和積極向上的生活態(tài)度，以身作則，做官兵們的榜樣，提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)水平。
三、班長的團隊建設(shè)與管理能力
部隊的班長必須具備優(yōu)秀的團隊建設(shè)和管理能力。首先，班長需要懂得發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友的長處和潛力所在，并通過培養(yǎng)和激勵來推動他們的進步。其次，班長還需要善于處理內(nèi)部關(guān)系，以求團隊和諧發(fā)展。同時，班長還要具備較強的指導(dǎo)能力，通過明確目標(biāo)和規(guī)劃，能夠及時有效地指導(dǎo)部隊成員完成任務(wù)，保證任務(wù)的順利進行。
四、班長的困惑與反思
在實際工作中，班長會遇到各種困惑和挑戰(zhàn)，這需要我們深入思考并進行反思。個人認(rèn)為，班長要時刻保持清醒的頭腦，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時認(rèn)識到自身存在的不足，積極改進并尋求成長。同時，還應(yīng)該主動與他人交流、學(xué)習(xí)，通過吸收他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，提高自身的管理和指揮能力。
五、展望與期望
作為一名合格的部隊班長骨干，我希望未來能夠不斷提高自己的思想覺悟和自我修養(yǎng)，更好地履行班長的職責(zé)。我希望通過學(xué)習(xí)和實踐，進一步提高團隊建設(shè)和管理能力，為官兵們提供更好的服務(wù)，引領(lǐng)他們朝著正確的方向發(fā)展。我相信，只要不斷努力和成長，我能夠成為一名優(yōu)秀的部隊班長骨干，為部隊的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)
部隊班長骨干作為一項重要職務(wù)，在部隊建設(shè)和戰(zhàn)斗力提高中起著至關(guān)重要的作用。通過思考和實踐，我們可以清楚了解到班長職務(wù)的重要性以及班長所面臨的挑戰(zhàn)和困惑。只有不斷提高思想覺悟和自我修養(yǎng)，加強團隊的建設(shè)與管理能力，并積極參與學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地履行班長職責(zé)，為部隊的發(fā)展做出積極的貢獻。我相信，在不斷努力下，我們可以成為一支優(yōu)秀的部隊班長骨干隊伍，為實現(xiàn)部隊事業(yè)的偉大目標(biāo)奮斗終生。
思想工作骨干工作心得篇十八
為響應(yīng)團組織“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的新舉措，我部聯(lián)合其他院部舉辦了第二屆大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。作為一名團員，尤其是文科部學(xué)生會的一名干部，能夠獲得機會參加培訓(xùn)，我感到十分榮幸。大學(xué)生骨干是學(xué)生工作的主力軍，是老師的得力助手，是學(xué)生和老師得到有效交流的紐帶和橋梁。作為學(xué)生干部要求我具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新能力，極強的人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力，極高的顧大局意識和團隊合作精神以及高度的責(zé)任感和積極工作的態(tài)度；因此，我們必須緊跟時代步伐，提升思想理論水平和綜合實力，為學(xué)生工作盡力。
源的認(rèn)識。通過參加這一系列的活動以及課下自主學(xué)習(xí)和小組討論，我在政治素養(yǎng)、思想理論，道德品質(zhì)和工作能力上收獲頗豐。
首先，在政治素養(yǎng)和思想理論上，我始終與黨中央保持一致，深刻體會當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使命，明確自身發(fā)展任務(wù)，立志做四有新人。我堅持以黨的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，在實際生活和學(xué)習(xí)中踏實做好每件事。我明確黨為培養(yǎng)大學(xué)生骨干指定的基本路線、方針政策，理解科學(xué)發(fā)展觀的含義，并以良好的態(tài)度踏實努力，為成為合格社會主義建設(shè)者和接班人而奮斗。
其次，在道德品質(zhì)上，我時刻做好本分工作，遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，德行合一。良好的道德品質(zhì)是加強學(xué)生干部自我完善的血藥，也是提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)修養(yǎng)的重要保證，更是做好學(xué)生干部工作的可靠基礎(chǔ)。認(rèn)真待人、誠實做事，以社會道德時刻約束自己，寬以待人、樂于奉獻和敢于承擔(dān)便是學(xué)生干部在道德品質(zhì)當(dāng)能夠達到的目標(biāo)。另外，我們要本著艱苦奮斗、實事求是的工作作風(fēng)，樹立服務(wù)意識，發(fā)揮個人的先鋒模范帶頭作用，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。
最后，在工作能力上我深入學(xué)習(xí)了作為學(xué)生干部所必須的工作技能，也在課下通過交流培養(yǎng)了一定的能力。作為學(xué)生骨干，我能夠根據(jù)培訓(xùn)中老師的指導(dǎo)掌握工作技能，提高工作效率和質(zhì)量；也能通過平時努力培養(yǎng)科學(xué)決策能力，組織協(xié)調(diào)能力，溝通交往能力，團隊協(xié)作能力和開拓創(chuàng)新能力。工作中，學(xué)生骨干發(fā)揮了橋梁紐帶作用，也就更應(yīng)該具有獨當(dāng)一面的氣魄。此外，理論和實踐也必須相結(jié)合，跟上時代的步伐，在實踐中探索、分析和。
總結(jié)。
不斷鍛煉和完善自己。
通過這幾次團骨干培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并且了解到了我們應(yīng)該向著哪些方向和目標(biāo)去學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，要清醒的認(rèn)識和了解當(dāng)前的主要工作思路和目標(biāo)，并且依據(jù)實際情況制定工作計劃；懂得如何做出自我調(diào)適，以身作則，少說多做，是我獲得的寶貴經(jīng)驗。
我堅信“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”，要當(dāng)好文科部干部就意味著要吃苦耐勞，甘于奉獻，勇于承擔(dān)；在不斷實踐中學(xué)習(xí)和加強黨性修養(yǎng)，用自己的實際行動踐行黨的理論以及思想。