心得體會可以幫助我們更好地應對類似問題，做到知行合一。寫心得體會時，要注重客觀評價，既要肯定自己取得的成績，也要認識到還存在的不足。讓我們一起來欣賞這些寫心得體會的佳作，從中汲取寫作的靈感。
參加中心組學習心得體會篇一
20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧長者理論和"三個代表"重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的十八大和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次黨及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結(jié)合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
1、完善組織、管理體系。中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關(guān)報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
2、落實學習推進機制。為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到"三個落實"和"四個結(jié)合"。"三個落實"，即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的大、十七屆五中全會精神、中央、省委和市委有關(guān)會議精神、市四次黨精神、依法治市等作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了"四個結(jié)合"，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結(jié)合；把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合；把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結(jié)合；把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合。
3、健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結(jié)合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
1、集中學與分散學相結(jié)合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以"五比五看"讀書競賽活動和"紅色經(jīng)典"讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
3、研究性與課題化相結(jié)合。在學習過程中結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結(jié)合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研、服務，了解群眾關(guān)心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
1、開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。按"學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子"的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關(guān)于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、"七一"講話、市四次黨精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的理論知識和我局的實際情況相結(jié)合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
2、堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng)；二是增進了團結(jié)，振奮了精神；三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下"學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐"的良好氛圍，努力實現(xiàn)"學習有起色、工作上臺階"的目標。
參加中心組學習心得體會篇二
黨委中心組理論學習是領導干部學習理論、加強思想政治建設的重要形式；是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑；是發(fā)揮領導干部帶頭作用，確保理論學習質(zhì)量的制度保障。作為中心組的一名成員，兩年來我加強對黨委中心組學習重要性的的認識，把理論學習擺在更加重要的位置，使自己的工作能力和理論水平不斷提高，促進了各項工作。
通過學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進一步加強了對“發(fā)展”的認識，特別是科學發(fā)展觀，是指導我國現(xiàn)代化建設的嶄新的`思維理念。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。聯(lián)系到農(nóng)林工貿(mào)公司的實際，作為集團公司的一部分，我們必須積極促進由管理職能向經(jīng)營職能的轉(zhuǎn)變，以加快礦區(qū)農(nóng)林業(yè)的發(fā)展統(tǒng)攬全局，逐步挖掘農(nóng)林業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，實現(xiàn)企業(yè)的快速健康發(fā)展，為集團公司跨越式發(fā)展做出應有貢獻。要以可持續(xù)發(fā)展為目標，逐步降低直至最終杜絕化肥農(nóng)藥的使用，發(fā)展綠色生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，為社會提供安全、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)副產(chǎn)品。同時要以人為本，一切為了職工群眾，一切為了職工群眾，營造團結(jié)和諧的發(fā)展氛圍，帶領公司干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為公司發(fā)展出力。
從事農(nóng)林業(yè)經(jīng)營管理工作對我而言是一個嶄新的課題，如何實現(xiàn)礦區(qū)農(nóng)林業(yè)的發(fā)展也是一個巨大的挑戰(zhàn)。通過學習“三個代表”重要思想、“十一五”規(guī)劃和礦區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃等，我解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，從農(nóng)林業(yè)現(xiàn)有的實際出發(fā)，首先立足于搞好農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)，加強基礎設施建設，狠抓生產(chǎn)管理和科學種田，抵御自然災害的能力不斷增強，糧食產(chǎn)量連創(chuàng)新高，質(zhì)量不斷提高。在此基礎上以發(fā)展種業(yè)為突破口，提升產(chǎn)業(yè)層次，增加產(chǎn)品附加值，同時積極調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展大棚蔬菜和食用菌等，使職工收入和企業(yè)效益不斷提高?？偨Y(jié)實踐的經(jīng)驗，明確了公司的發(fā)展目標，并正在認真制定公司的發(fā)展規(guī)劃，指導公司的發(fā)展。
領導干部要注重加強思想政治修養(yǎng)，嚴于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象?！扒谡龀煽儯妹裥摹?。鄭培民同志的先進事跡鼓舞著我、激勵著我。他向我們展示了一個真正的共產(chǎn)黨人應具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質(zhì)和忘我的奮斗精神，是一個新時期領導干部模范實踐“三個代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀律嚴格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。工作能否正常運行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團結(jié)、同事和睦是很重要的。我認真執(zhí)行黨的民主集中制，關(guān)心職工，用公司遠大的目標和美好的發(fā)展前景教育激勵干部職工，把班子成員和廣大干部職工團結(jié)在一起扎實工作，努力實現(xiàn)在工作業(yè)績上每年都有新的突破。
參加中心組學習心得體會篇三
我最近參加了中心組學習，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次學習中，我深刻體會到了學習的重要性以及作為一名黨員的責任和使命。通過與同志們的交流學習，我不僅加深了對黨的理論的理解，還對自己的思想認識進行了深刻的反思。這次學習不僅給我?guī)砹诵碌闹R，也讓我更加堅定了自己的信仰和追求。接下來，我將從三個方面闡述自己對這次學習的體會和體會。
第二段。
首先，中心組學習讓我對黨的理論有了更深入的了解。在學習過程中，我們不僅學到了黨的十九大以來的重大理論成果，還對馬克思主義的基本原理以及習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習。這讓我對中國共產(chǎn)黨的指導思想有了更加全面和深刻的認識。我意識到，只有通過學習理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，才能更好地運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決實際問題。
第三段。
其次，中心組學習讓我對自己的思想進行了深刻的反思。在與同志們的交流學習中，我聽到了不同的觀點和意見，也面對了自己思想上的一些疑問和困惑。但正是在這樣的交流中，我才更加明確自己的政治理想和信仰，并對自己的思想和行動進行了全面審視。我認識到，只有堅持正確的政治方向，才能更好地為黨和人民事業(yè)奮斗。于是，我立志要不斷加強自己的學習，提高自己的理論水平，為黨的事業(yè)貢獻出自己的力量。
第四段。
另外，中心組學習也讓我更加深刻地認識到作為一名黨員的責任和使命。在學習中，我們重點學習了習近平總書記關(guān)于黨的建設的重要論述，深入領會了黨的領導核心地位和黨的紀律建設的重要性。作為一名黨員，我們要以黨的紀律為標準，嚴格要求自己，做到心中有黨、忠誠可靠、勇于擔當。只有以身作則，才能不辱使命，為黨和人民作出更大的貢獻。
第五段。
綜上所述，參加中心組學習對我個人來說是一次非常有益的經(jīng)歷。通過學習，我不僅加深了對黨的理論的理解，也對自己的思想認識進行了深刻的反思。這次學習讓我更加堅定了自己的信仰和追求，也提醒我作為一名黨員要時刻保持對黨忠誠的信念。我深信，在黨的堅強領導下，我們一定能夠戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢！
參加中心組學習心得體會篇四
通過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質(zhì)也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現(xiàn)就一年來的學習體會總結(jié)如下：
我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發(fā)展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關(guān)。
要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好"三個代表"重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。
要在學習的過程中強調(diào)增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造"求西高發(fā)展之真，務百姓富裕之實"的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。一是破解發(fā)展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結(jié)合。三是關(guān)心群眾疾苦。貫徹"以人為本"思想，使群眾利益得到尊重和維護。同時，學習上還要求"深"，提升解決問題的能力。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作能力和領導水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當好"理論輔導員"，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當好"基層調(diào)研員"，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關(guān)工作、事項制度，開展調(diào)查研究。三是當好"前沿觀察員"，提升中心組學習質(zhì)量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。
總之，今年的黨委中心組的學習活動，通過自己的認真努力，達到了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結(jié)合，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為西高的發(fā)展做出自己的貢獻。
參加中心組學習心得體會篇五
21日參加完黨委理論中心組集體學習和討論發(fā)言后，無論是在知識層面，還是在理論層面，亦或是在工作思路和作風方面都獲得了不少的教益。本次學習的主題是學生思想道德建設專題，主講人為袁子陽副校長。
聽完袁校長的主題發(fā)言，深感他的思考之全面與細致，語言之樸實與豐富，道理之明了與深刻，發(fā)人深省而又富含啟迪。他的發(fā)言既有理論的高度和深度，又有案例的真切與真實，還結(jié)合了自己多年從事教育教學工作和教育管理工作的心得與體會，引起聽眾的共鳴，袁校長的發(fā)言也將聽眾們引入熱烈的討論中。
他的發(fā)言著重談了思想道德教育過程中存在的問題，并對問題的解決和改革發(fā)展的措施提出了針對性的辦法和思路，對學校及各二級學院今后的思想道德教育具有相當?shù)闹笇院蛥⒖夹?。在袁校長的主題發(fā)言中，他提出了思想道德教育要結(jié)合學生的相關(guān)需求來建設和推進，學生的需求基本可以分為以下幾類：獲得基本生活條件的需求；獲得健康保證的需求；獲得良好的家庭生活需求；學習的需求；休閑娛樂的需求；獲得社會能力的需求以及良好心理發(fā)展的需求等七個方面?；谶@七個方面的需求來分析學校目前的學生工作和思想道德建設，或許可以找到問題的癥結(jié)所在，也或許可以找到工作的重點和突破口以及著力需要解決的問題。比如，學生獲得良好的家庭生活需求這一點應該引起學校和老師的重視，長期和學生的家長打交道有一個深切的感觸就是，許多學生家長對自己孩子的教育基本無所章法，既無理論基礎又無實踐經(jīng)驗，實在是令人非常憂慮，學生與家長之間的矛盾沖突或感情隔閡同樣會給學生的在校教育帶來嚴重的干擾和影響。有一些家長對已經(jīng)成人或者即將成人的孩子都是采用的最粗暴的教育方式，無論是對待男孩子還是女孩子也無所差別。還有一些家長，以為只要給孩子足夠的錢花，就能滿足孩子的一切需求。素不知，這種做法遠遠沒有能夠給孩子帶來良好的家庭生活需求，因此，孩子的家庭教育如果能與學校教育相結(jié)合，學校和老師自身也特別重視將學生的思想道德教育工作作為系統(tǒng)工程來建設，注重每一個細節(jié)的設計和建設，或許取得的效果會更加出人意料。
其次，在學習的需求等后四個方面，也值得我們深思。很多老師曾經(jīng)到斷言過，來到我們學校的許多學生都是不愛學習的，也不會愿意主動接受學校的思想道德教育，換而言之，許多學生已經(jīng)失去了學習的欲望，沒有學習的需求。然而，事實真是如此嗎？許多學生真的已經(jīng)不喜歡，不需求學習了嗎？而事實上，只是學生厭倦了傳統(tǒng)的教育教學方法，厭倦了課堂教學和書本教學的傳統(tǒng)模式，思想道德教育又何嘗不是如此呢？袁校長也提到了目前的學校思想道德教育形式流于空泛，內(nèi)容過于空洞，學生“見多識廣”，自然也漸生反感之情，久而久之便失去了學習的需求。因此，針對目前的問題，無論是課堂教學，還是思想道德教育都到了必須改革內(nèi)容和形式的時刻。而在學生的社會能力培養(yǎng)方面，更是學校和各二級學院今后工作的重點方向。學生立足社會，取得職業(yè)發(fā)展的人生成功的根基一方面在于大學期間學生的專業(yè)知識的學習，另一方面更在于學生社會能力的培養(yǎng)，也可以是俗稱的“情商”的培養(yǎng)。
最后，目前的思想道德教育主要存在以下幾大問題，許多學?？赡芤泊嬖陬愃频膯栴}。
一、系統(tǒng)性不完整；
二、思想道德教育缺乏針對性；
第三、實效性不明顯；
第四、操作性不強；
第五、創(chuàng)新性后繼無力。
基于此，今后的工作需要著力解決這些問題，努力提升學校學生的思想道德教育水平和成效。精心設計德育系統(tǒng)建設，針對目前德育中存在的問題，開展系列活動，改變目前工作的忙亂性。
參加中心組學習心得體會篇六
第一段：介紹中心組學習的背景和目的（200字）。
中心組學習作為一種專門針對黨員干部開展的學習教育形式，旨在提高黨員領導干部的思想認識和政治水平，加強黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過開展中心組學習，可以使黨員干部更好地理解黨的理論知識，深入學習和貫徹黨的路線方針政策，推動黨和國家事業(yè)的順利發(fā)展。
第二段：學習中心組學習的益處和感受（200字）。
參加中心組學習，我深切感受到了它的益處。首先，中心組學習通過集體學習的形式，可以促進黨員干部之間的交流和互動，促進思想的碰撞和共同進步。其次，中心組學習可以提供一個良好的學習氛圍，通過專門的講座、討論和報告等形式，使學習更加系統(tǒng)和深入。再次，中心組學習注重理論與實際的結(jié)合，能夠更好地引導黨員干部貫徹黨的路線方針政策，解決實際問題，為黨和國家的事業(yè)作出更大的貢獻。
第三段：分享中心組學習中的精彩內(nèi)容（400字）。
在參加中心組學習的過程中，我了解到了黨的理論知識和重要報告的精髓。例如，在學習習近平總書記在十九大報告中的關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要講話時，我深入領會了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)涵和重要意義，認識到農(nóng)業(yè)農(nóng)村是全國經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎和根本，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興指明了方向。在學習習近平總書記系列重要講話時，我深感其高瞻遠矚的智慧和堅定的理想信念，進一步樹立了追求共產(chǎn)主義的信心和決心，深化了對共產(chǎn)黨員的使命與責任的理解。
第四段：反思與總結(jié)中心組學習的收獲（200字）。
通過參加中心組學習，我不僅獲得了許多理論知識，而且培養(yǎng)了自身的思想能力和組織協(xié)調(diào)能力。在與同事們的互動交流中，我學會了傾聽和尊重，學會了團結(jié)和合作，有效地提高了工作效率和綜合素質(zhì)。同時，通過中心組學習中面對的思考和問題的解決過程，我更加明確了自己的發(fā)展方向和努力目標，增強了內(nèi)外黨的自信和擔當意識。
第五段：展望中心組學習的未來（200字）。
中心組學習是一種重要的學習方法和教育形式，我相信，將來隨著黨和國家的不斷發(fā)展，中心組學習會更加完善和深入。我們黨員干部應該積極參與其中，學以致用，用學習來引領行動，以更高的標準要求自己，立足本職崗位，為建設美好的社會主義現(xiàn)代化國家不懈奮斗。
通過參加中心組學習，我深刻認識到它對于黨員干部的重要性和影響力。它是一種有效的學習教育方式，能夠激發(fā)黨員干部的學習熱情和積極性，提高黨員的理論素養(yǎng)和實際能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我相信，通過不斷參與中心組學習，我會繼續(xù)充實自己的知識，提高自己的素質(zhì)，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。
參加中心組學習心得體會篇七
3月24日下午，省旅游局召開黨組中心組理論學習會，局黨組書記、局長秦景安主持會議并講話，黨組成員、副局長周旭、詹庚慶作重點發(fā)言，在寧局領導參加會議。
會議通讀了《中國共產(chǎn)黨工作機關(guān)條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》和《中華人民共和國保密法》的部分章節(jié)。通過交流研討，與會同志一致認為，《工作機關(guān)條例(試行)》是繼黨組工作條例、地方黨委工作條例之后，加強黨的組織制度建設的又一重要成果，黨委(黨組)理論學習中心組學習是我黨一項重要的學習制度，《規(guī)則》的制定實施將進一步推進黨委(黨組)理論學習中心組學習制度化、規(guī)范化建設。
秦景安局長指出，《中國共產(chǎn)黨工作機關(guān)條例(試行)》是中央推進全面從嚴治黨、深化“黨的建設制度改革”的重要舉措。《條例》繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，注重改革創(chuàng)新，是規(guī)范黨的工作機關(guān)設立、職責和運行的基礎主干黨內(nèi)法規(guī)，對于夯實黨執(zhí)政治國的組織制度基礎，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平具有重要意義。秦景安局長要求，機關(guān)黨員領導干部要牢固樹立“四個意識”，充分認識《條例》頒布的重要意義，認真學習、準確掌握、深刻領會《條例》精神;準確理解和掌握黨的工作機關(guān)職責分工、決策機制，進一步加強工作聯(lián)系，確保中央和省委各項決策部署在我局得到認真貫徹落實;要按照省委部署要求，在去年巡視整改取得階段性成效的基礎上，進一步做好機關(guān)黨建工作巡視反饋意見整改工作，不斷提高機關(guān)黨建工作水平，將黨建工作成果轉(zhuǎn)化為促進全省旅游業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的推動力，完成好省委省政府下達的重點目標任務。
秦景安局長指出，黨委(黨組)理論學習中心組學習是嚴肅黨內(nèi)政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是建設學習型服務型創(chuàng)新型領導班子，提高班子領導水平的重要途徑?！兑?guī)則》的制定實施為進一步提高領導干部的理論水平和工作能力，加強領導班子思想政治建設，提供了重要遵循。秦景安局長要求，一是認真學習領會《規(guī)則》的原則和要求，增強學習的主動性和自覺性?！兑?guī)則》中明確提出了黨委(黨組)理論學習中心組學習的四個方面重要性，要把理論學習中心組學習列入重要議事日程，納入黨建工作責任制和意識形態(tài)工作責任制，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，堅持問題導向、注重實效，堅持依規(guī)管理、從嚴治學。二是認真抓好《規(guī)則》的貫徹落實，提高學習的效果和針對性?！兑?guī)則》對學習的內(nèi)容、形式和要求作出了明確規(guī)范，涵蓋了政治理論、黨紀黨規(guī)、法律法規(guī)、經(jīng)濟文化等各個方面，要突出政治學習這個根本，抓住深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神這個重點，聚焦旅游業(yè)改革發(fā)展中的重點、難點開展學習，創(chuàng)新學習方式，改進學習方法，增強學習的吸引力、針對性和實效性。三是加強黨組中心組學習計劃的落實。要堅持圍繞中央和省委工作中心，服務旅游業(yè)改革發(fā)展大局，抓好黨組中心組理論學習。中心組成員發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的'示范和表率，自覺學習、帶頭學習，營造機關(guān)良好學習氛圍;通過個人自學、集體學習研討、專題調(diào)研等多種形式確保理論學習中心組學習落到實處，取得實效。四是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。要根據(jù)中央《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》要求，發(fā)揮好黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。要組織開展好“機關(guān)講堂”、“處長講壇”等學習活動，拓寬學習渠道，不斷鞏固學習效果。
關(guān)于保密工作，秦景安局長要求，進一步提高保密意識，熟悉保密法規(guī)，切實增強做好保密工作的責任感;嚴格遵守保密規(guī)定，嚴格按照保密法的相關(guān)規(guī)定，管好個人自媒體，落實好保密工作各項任務，確保我局保密工作規(guī)范有序，不發(fā)生泄密事件。
會議還研究制訂了20xx年度黨組中心組理論學習計劃。局機關(guān)各部門、旅游信息中心、發(fā)展研究中心處級干部列席會議。
參加中心組學習心得體會篇八
由于機構(gòu)改革和人事變動，黨委對中心組成員進行了及時調(diào)整，黨委書記、局長xxxx同志任組長，黨委副書記、副局長陳尚明、黨委副書記xxxx兩位同志任副組長，黨委其他成員及副科以上領導干部為中心組成員，并落實領導責任制，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作格局。
二、健全學習制度。
為進一步加強黨委中心組理論學習和規(guī)范化、制度化建設，根據(jù)《關(guān)于加強和改進教體局黨委中心組學習的實施意見》要求，制定了《xxxx年度黨委中心組學習計劃》，建立健全了中心組集中學習制度、學習考勤制度、交流研討制度、調(diào)查研究制度等一系列規(guī)章制度，并狠抓各項制度的落實，使中心組學習進一步規(guī)范化、制度化、正?；?。
三、嚴格學習管理。
按照學習計劃，xxxx年黨委中心組學習以上級規(guī)定的必讀書目省市縣會議精神，《廉政準則》及xx同志“七一”重要講話精神和教育法律法規(guī)等為主要學習內(nèi)容，根據(jù)確定的專題，結(jié)合各自分管工作，分工負責，落實到人，并提出具體的學習要求，確保各項學習任務落到實處，做到學習有計劃，會議有記錄，人人有筆記，個個有心得。中心組負責人還定期抽查各成員的學習情況。中心組集中學習時，事先通知各成員做好充分準備，不得無故缺席，因公外出或因其他情況不能參加學習的必須事先向黨委主要領導請假，會后及時進行“補課”。
四、深入基層調(diào)研。
在學習中，按照上級統(tǒng)一部署，認真制定了調(diào)研走訪工作方案，確定了調(diào)研專題，結(jié)合各自分管工作，精選調(diào)研專題，領導干部分別到各自聯(lián)系（片）點，召開座談會、走訪教職工、深入幫扶村，傾聽群眾心聲，并就當前教育熱點難點問題進行研討，通過調(diào)研，掌握了第一手資料后，又進行梳理匯總，由實踐上升到理論高度，每位領導成員都撰寫了高質(zhì)量的調(diào)研報告。
五、開展交流研討。
黨委中心組全年集中學習12次，邀請縣委宣傳部領導作輔導報告1次，縣委宣講團專題輔導1次，通過深入基層調(diào)研，每位成員將自己的調(diào)研報告進行了交流發(fā)言，共同研討教育體育事業(yè)科學發(fā)展的難點熱點問題，大家發(fā)言踴躍，積極思考，氣氛熱烈，收到了良好的效果。在領導干部作風建設專題學習教育活動中，每位黨員領導干部自覺對照《廉政準則》，認真召開了黨員領導干部專題民主生活會，大家受到了一次深刻教育。
xxxx年黨委中心組學習工作雖然取得了一定成效，但在規(guī)范化、制度化建設方面尚存在一些不足，我們將在新的一年里，努力改進并逐步完善，使黨委中心組學習真正收到實效。
參加中心組學習心得體會篇九
榮幸地參加全省藥品監(jiān)管系統(tǒng)新聞宣傳工作培訓會議，能親耳聆聽國家局及省委辦公廳有關(guān)負責同志的授課，受益匪淺。省局##局長深入淺出的諄諄告誡和##副局長精辟而又生動的會議總結(jié)，以及邀請的各位新聞信息工作的專家們啟迪性的點撥，讓我們對以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁，對于筆者個人更是感觸深刻。
一、通過此次學習使我更進一步認識到新聞宣傳工作的必要性和重要性。隨著科學技術(shù)飛速發(fā)展，人類社會已進入一個前所未有的快速發(fā)展期，社會經(jīng)濟發(fā)展迅速全球化、知識化、信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化。在當今快速發(fā)展社會里，隨著改革開放不斷的深化，中國成為越來越受世人關(guān)注的開放式國家，我國經(jīng)濟發(fā)展格局和形勢走向倍受世界關(guān)注。而科學技術(shù)的突飛猛進，現(xiàn)代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒有了距離，信息的傳遞準確而又快速，媒體的關(guān)注無孔不入。社會各界媒體無處不在，無時不有地關(guān)注著我們的政府、我們各部門，他們的鏡頭、畫面、文字能直接反映著我們的形象、聲譽，影響著公眾對我們的信任。作為藥品這個關(guān)乎人命的特殊商品的管理部門，直接關(guān)系到公眾的生命安全，更是全社會關(guān)注的焦點。我們的一言一行一舉一動，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監(jiān)的一員，我們有責任和義務讓公眾了解我們，宣傳我們的職責，調(diào)節(jié)我們部門的公共關(guān)系，推行政務公開，讓百姓更準確、更全面地清楚部門職能，也就能充分發(fā)揮職能作用，更多地造福于人民，更好地服務于社會。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動把握輿論導向，增強政府公信力，維護自身部門形象，作為藥監(jiān)的每一員都責無旁貸!
二、通過學習讓我更進一步地意識到自身的不足。這次學習啟迪了思維，開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;通過學習也是對自己以往工作進行一次全面的梳理，經(jīng)過各知名老師的指點，自身的不足主要表現(xiàn)在：(一)、深刻地意識到以往的視野是多么狹窄。以往的宣傳往往從自我思維出發(fā)，站在自身的角度來說藥監(jiān)，沒有充分地了解民意，沒有從全社會的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監(jiān)，我們的宣傳也就很難進入公眾的視野。(二)、錯誤地認為只要自己認真地干好工作，要宣傳干什么?干好自己本職工作是職責所在，再滿世界去宣傳去，那不是自吹自擂?其實"好酒也怕巷子深"，給公眾提供再好的服務首先要讓公眾愿意接受，最好的服務也要采取最好的服務方式。(三)、在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時，不能以主人翁精神積極主動去引導輿論的導向，也就不能及時向社會充分地展現(xiàn)我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說有越描越黑的趨勢，疲于解說的宣傳給民眾似畫蛇添足之感。(四)、自身的知識面狹窄，語言詞匯量遠遠不能滿足寫作的需要。不能把我們精彩的打假除劣行動娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動地刻畫入民心，時常是詞不達意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動而沒有積極宣傳的行動。
三、通過學習讓我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學習的主要目的是應用，通過學習結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉(zhuǎn)化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，達到向全社會展示我們部門，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學習的根本目的。通過學習，深深的感受到我們肩負重任，構(gòu)建和諧社會人人有責，在今后的工作中，我們將：
(一)增強責任感和使命感：學習后使我認清了這次培訓的重大意義、認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，全方位多視角去展現(xiàn)藥監(jiān)形象。俗話說"名譽是人的第二生命"，一個行業(yè)一個部門要穩(wěn)步立足于社會，少被公眾曲解，不被社會排擠，我們行業(yè)的每一員都有責任和義務向全社會正確、公開、誠信地宣傳我們的社會行為。維護自身形象，營造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開展我們的工作，發(fā)揮我們的監(jiān)管職能，取到事半功倍之效。
(二)、增強主人翁的意識，積極主動引導輿論。對于突發(fā)事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說，不如在第一時間坦誠、真實、透明地向公眾公開我們的決策、和目的，把我們?yōu)榫S護公眾安全所采取或?qū)⒁扇〉拇胧┖托袆雍翢o保留地展現(xiàn)在群眾的視野里，爭取時機正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導公眾。適時地開展相關(guān)法律法規(guī)以及政策的宣教活動，提高群眾對我們事業(yè)的理解水平，有利于全社會共同參與來維護民眾的飲食用藥安全。
(三)選擇最恰當?shù)谋磉_方式，提高宣傳效果。俗話說"一句話能讓人跳，一句話能讓人笑"，好話被說壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應當把握適當?shù)臅r機，找出最恰當?shù)年朦c，調(diào)整最合適的語氣，選擇最容易被接受的方式，講時效、有高度、有深度、有新意誠懇地向百姓公開我們的政務行動，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴，構(gòu)建和諧的社會氛圍。
(四)加強學習，提高自己文化知識水平。要想讓廣大人民群眾了解我們藥監(jiān)，首先要對自己的行業(yè)有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時勤于鉆研業(yè)務，精于行業(yè)知識，勤于學習基礎理論知識，學習政治理論、時事政策和相關(guān)知識，不斷鍛煉自己的語言表達能力;不時收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻，悟出自己獨到的見解。還要緊跟時代步伐，具有強烈的時代氣息，及時了解時事通曉新時期政策，對一些時代的新名詞術(shù)語要能靈活應用。每篇稿件及材料從謀篇布到遣詞造句都得十分認真，寫出的文章才能具有說服力，才能讓大眾接受我們。
一個人的聲音微不足道，一個人的力量很渺小，一個人的知識面很有限，一個人的語氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業(yè)的每一個人都動起手來，充分發(fā)揮各自的特長，采取群眾喜聞樂見的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監(jiān)，那么就會形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚藥監(jiān)文化，向全世界展現(xiàn)我們行業(yè)獨特的風采。
參加中心組學習心得體會篇十
劉老師給我們做了師德專題報告，讓我深受啟發(fā)。以前我沒有進入這個職業(yè)的時候，就知道為人師表，老師對學生的成長影響很大，特別是剛?cè)雽W一到三年級的孩子，遇到一個好老師完全可以改變他的一生。
師德一直是一個永恒的話題，這是因為教師的特殊地位，決定了其在學生成長中具有特殊重要作用?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名入職兩年的教師了，我一直都盡量做到最好，可是自己還是有很多不足，想要做到學生都喜愛的好老師很難。首先我們要提高自身修養(yǎng)，塑造教師的個人魅力，給學生樹立一個知識淵博、舉止優(yōu)雅，談吐自如的形象。你要努力提高教學水平，讓學生真正學到知識，在課堂中讓學生沉迷在知識的海洋中，就是成功的!最后，也是重要的一點，要愛護學生，關(guān)愛學生，喜歡和小朋友做朋友，了解他們，在有意無意之間影響學生。
當然作為一名新教師，這些地方我做的還是不夠好，在以后的工作中，要多學習，努力成為一名學生喜愛的.好老師。
參加中心組學習心得體會篇十一
20xx年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期崗位培訓班，衷心感謝學校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領域的資深領導和專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創(chuàng)造了相互交流的平臺。
此次培訓班是我來華外以后參加的專家層次最高、學習時間最長、學習內(nèi)容最全、參加活動最多的而且是唯一的一次培訓，使我受益匪淺。此次培訓班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學院教授、博士生導師、中國青年政治學院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員、清華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國倫理學會秘書長、中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、中國人民大學教授吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領導和教育專家。
學習的內(nèi)容有我們學生思想政治工作總指揮部的領導為我們講解當今輔導員的角色定位、國家對輔導員的政策、當今輔導員成長、出路等問題;有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當代青年的特點、心理健康教育方法等;有現(xiàn)任著名高校學生工作領導為我們講授典型高校思想政治工作;有教育部重點高校相關(guān)學生工作的介紹;有跟我們一樣在一線工作的輔導員杰出代表——全國優(yōu)秀輔導員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。培訓期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學參觀考察，使我們增強了交流，增長了見識。 通過培訓，我有以下幾個體會，現(xiàn)匯報如下：
教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊，輔導員的任務是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人?！熬珟熞椎茫藥熾y求”，這句話把輔導員在育人工作中的作用擺在了一個崇高的位置上，作為一名輔導員不但要教學生生存，更要教學生做人，做學生的人生導師和良師益友是無比高尚的。輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，輔導員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學生的成長成才。所以，高校輔導員必須充分認清自身職責所在，進一步增強工作的榮譽感、責任感和歷史使命感，切實擔負起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進祖國繁榮發(fā)展的神圣使命。
同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設，教育部于20xx年5月20日制定《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導員的定位問題，高校輔導員既是教師又是管理干部，是學生日常思想政治教育的組織者、實施者和指導者，是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。
《規(guī)定》指出，輔導員在高校教師的評聘中要占一定比例，評審標準獨立，評審標準要符合輔導員工作實際，成果認定要靈活。
徐處長指出，今后教育部將要結(jié)合輔導員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓，組織全國優(yōu)秀輔導員評選，為輔導員的成長創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。
徐處長結(jié)合教育部“24號令”為我們展示了輔導員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導員培訓和研修基地組織的全省高校輔導員崗位培訓，充分說明了國家和上級教育部門對輔導員和學生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。
二、充分認識到應切實提高自身的能力和素質(zhì)，以適應新時期學生工作
新時期、新階段的學生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔導員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學生工作中存在的問題，是做好新時期高校輔導員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關(guān)領導和專家在培訓過程中進行的講解授課，我深刻體會到，新時期的輔導員不是以前的保姆型輔導員、救火隊型輔導員和管理型輔導員。當代輔導員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識，要通曉工作對象群體的特點，要把黨的大政方針貫徹到學生工作中，要做專家型的輔導員，這樣才能對學生產(chǎn)生春風化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報告后，我深刻體會到，自身在學生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對學生的認知不足，自身知識層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學生心理疾病問題的能力不足，與時俱進做好學生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計劃、有步驟的加以補充和完善，彌補不足，提高自身能力和素質(zhì)，努力做一名合格的高校輔導員，適應崗位需要，滿足新時期、新階段廣大學生提出的新要求、新期待。
第二期培訓班邀請了全國優(yōu)秀輔導員、全國優(yōu)秀大學生黃來女的輔導員李勤老師為大家作報告，在培訓中各位專家也多次提到的上一屆全國優(yōu)秀輔導員復旦大學“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導員的感人事跡給我留下了深刻的印象。
1、要做一個有心的人
《包涵心語》是一個普通高校輔導員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學生四年的輔導員都會經(jīng)歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點同情心、責任心的老師都會為學生真心地付出，我們每一個高校輔導員同時都具有一定的文筆表達能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》?只有一個包涵?說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時間，尤其是有大型活動或者重要時期，我們甚至連睡覺的時間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是日記，相信她也沒有這么多時間寫日記，她寫的是周記!這就說明包涵是一個有心的人，有心生活的人就一定會有心工作，才能在工作中為學生服好務，引好路。
2、做一個無悔的人，無私奉獻的人
李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛機就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎?傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的!——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻的人。我覺得對于輔導員來講非常生動貼切，我們應該認同。李勤在報告中講述的他和廣大同學無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個傘兵理論充分理解并應用到工作實踐之中。 我們當輔導員的都希望學生能夠整齊劃一，希望學生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來就會提高效率，事半功倍。當有學生生病或者有意外事故發(fā)生時，當學生因為關(guān)心時政而激發(fā)愛國熱情要搞集體活動時，我們也許會在工作的同時發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護學生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實不然，如果從另外一個角度看待這些事情，我們會得出另外一個結(jié)果，學生離家在外，出問題了，需要別人的幫助，我們作為輔導員責無旁貸地要沖到前線，也就是說，學生出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓返墓ぷ鳌蹦?我們要充分認識這些機會，學生個體出現(xiàn)個別的問題，需要我們在生活上特殊照顧，在思想上多加引導，在學習上不斷鼓勵，我們?yōu)閭€別學生的成長成才做出自己的更多的貢獻和努力，我們應該為自己的價值在這些個別學生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機會，感謝這些機會。
3、做一個緊扣時代脈搏的人
李勤在報告中說到，他以前經(jīng)常在博克上與學生交流，表達自己的想法和觀點。我們學生瀏覽博客的少，但我們也可以運用現(xiàn)代網(wǎng)絡的手段，嘗試用飛信與學生交流，飛信有三年的免費期，三年以后一定會有新的免費的溝通方式了，到時候再嘗試新的......。所以我們在座的年輕的一線輔導員一定要追趕時代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡手段，接受新事物，才能與學生進行良好的溝通，才能做好思想工作。
我們需要向包涵、李勤學習的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學多才的人、富有愛心的人......
在培訓期間，東北師范大學學生工作相關(guān)部門負責人分別向?qū)W員展示了在各自領域的工作成績和做法，很值得我們學習和借鑒。
1、工作中力求創(chuàng)新
90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應對這一形勢， 1997年，東北師范大學積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€三分之一”即用三分之一的時間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時間做畢業(yè)生就業(yè)指導，三分之一的時間開辟就業(yè)市場。
1999年，全國高校開始大規(guī)模擴招，就業(yè)高峰可以預見。20xx年東北師范大學提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢，平等互利、優(yōu)勢互補、資源共享、市場共建;“外聯(lián)”用人單位，建設畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20xx年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場份額最大的區(qū)域性教師品牌市場。東北師范大學通過遠程網(wǎng)上“集體相親”、手機信息雙服務、搜師引擎“挖”工作、qq聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡視頻授課、手機飛信業(yè)務等方式拓寬共享信息平臺。
東北師范大學的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”?！皭坌某小蓖耆裱嬲械墓芾砟Ｊ竭\行，由學生團體——愛心使者團負責具體運行實施。超市里有學生需要的各種物品(以服裝為主)，放在貨架上供學生選擇，每件物品上都打上標簽，表明價格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團定期組織開展服裝、學習用品、生活用品募集活動，將這些物品洗凈、整理、定價后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費”。整個超市運行由30個愛心使者團成員具體實施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進去的時候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個倉庫，倉庫里面整整齊齊地擺放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動非?？?，愛心超市每天“營業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實現(xiàn)了學生內(nèi)部之間、社會與學生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。
在我們學校，由于學生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應該學習他們在工作中的創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應用到我們的工作實際之中。
2、工作中體現(xiàn)人性化
東北師范大學在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓、參觀中另一個比較深刻的印象。
從東北師范大學正門進入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對立著3對鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設立的，每個鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們在迎新的時候，臨時找地方、登上長梯掛條幅方便多了。
走在師大兩個校園內(nèi)，每個路口都有相應的指示牌，告知行人這條路上有什么機構(gòu)和場所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學生畢業(yè)了還找不到學校各職能部門的大有人在。
在凈月校區(qū)參觀學生寢室時，我突然想起現(xiàn)在讓每個輔導員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。
通過培訓，使自己認識到了工作中存在的不足，在學員的交流過程中也學習到了兄弟院校在學生工作方面的先進經(jīng)驗和做法。我會把學到的先進經(jīng)驗、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會，有不當之處，請大家提出寶貴意見。謝謝!
參加中心組學習心得體會篇十二
當前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形式錯綜復雜，市場形勢每況愈下，競爭激烈，企業(yè)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。提出“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”。其已成為繼“關(guān)于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定”之后，我黨作風建設的新標桿?！叭龂廊龑崱睂ζ髽I(yè)的發(fā)展具有很強的思想性、針對性和指導性。揚州泰富特種材料有限公司將在“三嚴三實”的思想指導下，在企業(yè)發(fā)展過程中以“深學、細照、篤行”作為一條紅線貫穿始終，持續(xù)改進作風建設，從“嚴”處要求自己，向“實”處謀事著力，密切聯(lián)系群眾，才能推動公司在當前激烈的市場環(huán)境中逆水行舟，爭勇激流。
一、在“深學”上下功夫，補精神之鈣，凝聚共識。
補精神之鈣就是要見賢思齊，以典型為標桿、以反面典型為鏡鑒。企業(yè)要立足于深入學習、對標先進，凝聚共識。
圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的細節(jié)開展“我為企業(yè)獻良策”活動，充分發(fā)揮黨員群眾的聰明才智，通過群眾提、自己查、領導點等方式使黨員領導干部迅速養(yǎng)成“會謀事”、“謀成事”良好做事習慣，大大推進企業(yè)中心工作的開展。
思想是行動的先導，泰富特材加強員工管理，打牢思想政治基礎。堅持把見賢思齊作為提升廣大干部修身之本、成事之要的內(nèi)在動力，建設“學習型、創(chuàng)新型、服務型、廉潔型”黨組織?！叭龂廊龑崱笔且幻骁R子、一把尺子，要照一照、量一量，及早發(fā)現(xiàn)問題，有效解決問題。比如，對于做人不嚴、不講規(guī)矩、腦子不想事、心里不裝事、渾渾噩噩的人，要及時警告、及時調(diào)整;對于做事不實、好大喜功、人前一套人后一套的人，要落實教育和整改。這樣，用鏡子照出問題，用尺子量出長短，按不同情況采取措施，使“三嚴三實”真正落到實處。通過組織觀看《百年潮.中國夢》紀錄片，激發(fā)廣大黨員干部的民族自信心和自豪感;觀看《生死抉擇》等反腐影片、通過學習交流座談等活動，打牢思想政治基礎，確保廣大黨員干部一身正氣，贏得人心。
為了拓展工作思路，學習借鑒行業(yè)內(nèi)先進企業(yè)管理經(jīng)驗，泰富特材從成本管理、降本降耗、清潔生產(chǎn)、文化建設等方面開展行業(yè)對標，在對標中查擺自身在工作思維、工作標準、管理方式等方面存在的短板和不足，通過對標，努力達標，爭取創(chuàng)標。
二、在“細照”上做文章，祛行為之垢，創(chuàng)新提高。
祛行為之垢就是要對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除。企業(yè)要著眼于自我完善、自我創(chuàng)新、自我提高。
當前，泰富特材正處在管理提升促發(fā)展的關(guān)鍵時期，為了切實發(fā)揮黨員領導干部的中流砥柱作用，公司著力加大黨員領導干部的日常學習教育和管理力度。特別是在教育實踐活動中積極組織集中學習討論、專題輔導講課、自我剖析檢查、聽取意見整改，大力開展警示教育，在黨員領導干部思想深處牢固樹立宗旨意識、服務意識和“務實清廉”價值理念;同時，毫不動搖地狠抓懲防體系建設，全面落實黨風廉政建設責任制，對主要黨員領導干部加強教育管理，對關(guān)鍵崗位的人員重點監(jiān)督，充分發(fā)揮紀檢、審計的監(jiān)督職能，形成監(jiān)督合力，從教育管理、機制制約等方面全面引領黨員領導干部的工作方向。
人才是企業(yè)發(fā)展的基石，泰富特材結(jié)合各類培訓、勞動競賽、文體活動等，發(fā)現(xiàn)員工的專長、特長，建立起公司內(nèi)部人才庫，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓師，規(guī)劃好人才定位，讓員工清晰的看到其上升空間，打通職業(yè)晉升通道。同時開展一系列為員工謀福利的政策辦法、合理化建議、雙革四新、“一幫一、一對紅”等活動，打造專業(yè)化團隊，將思想正、技術(shù)優(yōu)、能干事的員工吸收進我們的干部隊伍中來，引導員工成長，踐行群眾路線，服務員工聚人心，把員工需求切實放在心上，打造專業(yè)化團隊。
在全公司都在千方百計控成本的當下，對不合理的生產(chǎn)工藝毫不手軟，公司持續(xù)開展技術(shù)創(chuàng)新及設備改造，如選礦廠將通過進一步改造，完成立磨機加工粗礦粉任務，為選礦廠尋找新的出路。
三、在“篤行”上下真功，練健康之體，推動發(fā)展。
練健康之體就是要重實際、出實招、求實效。企業(yè)要將“三嚴三實”融入生產(chǎn)經(jīng)營常態(tài)化工作中去，統(tǒng)籌兼顧推動整體發(fā)展。
以“坐不住”的責任感、“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感，在嚴以修身和務求實效上下功夫，堅定理想信念、擔當責任使命、扎實干事創(chuàng)業(yè)，助力公司又好又快地發(fā)展。
泰富特材將嚴控加工成本，積極開展能耗綜合利用和降低能耗攻關(guān)工作，持續(xù)降低工序能耗;開展各類修舊利廢、增收節(jié)支活動，在全廠范圍內(nèi)深挖降本潛能。持續(xù)推進優(yōu)化配礦，在保證球團礦質(zhì)量的前提下，配加廉價經(jīng)濟礦粉，降低生產(chǎn)成本。進一步提升清潔生產(chǎn)，圍繞“不硬化就綠化”、“礦粉不在倉里就在料場”的原則，以“領導掛點定責”制，劃分區(qū)域責任到人。在做好制度修訂、衛(wèi)生檢查的同時重點要關(guān)注好“跑冒滴漏”等有關(guān)清潔生產(chǎn)方面的改進，查找源頭，確保本質(zhì)上清潔。
在鋼鐵行情頹勢、塊礦性價比凸顯的情況下，要始終堅持“兩條腿”走路，集團內(nèi)部通過協(xié)同，從煉鐵生產(chǎn)全過程評判、生產(chǎn)最適合高爐需求的球團，從而提高高性價比球團入爐比例。外部市場一方面要穩(wěn)定現(xiàn)有客戶、開發(fā)目標客戶、挖掘潛在客戶，另一方面要全力優(yōu)化球團成本結(jié)構(gòu)、培育市場競爭力，開發(fā)球團新品，全力搶占市場。
凝聚共識是基礎，創(chuàng)新提高是舉措，推動發(fā)展是目標。泰富特材將更好地踐行“三嚴三實”，碰到問題不回避，遇到困難勇?lián)?，自覺把自己的理想同企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，將“嚴”的精神和“實”的要求轉(zhuǎn)變?yōu)樵鷮崒嵉男袆优e措，以作風建設新成效，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
參加中心組學習心得體會篇十三
轉(zhuǎn)眼間，20xx級領導干部培訓班的課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過集中學習與課后調(diào)研,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同單位、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習xx屆五中全會精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能由管理型向服務型轉(zhuǎn)變的意義?？偟膩碚f，老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
二、不同領域知識的學習，拓展了視野。
培訓課上，老師對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到別人問題的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們，沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。
四、基層干部的座談，找準了自身差距。
課后調(diào)研中與我鄉(xiāng)9個行政村支書的座談，讓我學到了很多，無論是城鎮(zhèn)的變化、村屯的建設，還是幾位村支書的講話，都讓我受益匪淺。
在與9位村支書的座談過程中，我學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在日常的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我看到了相比之下自己的不足與差距，借鑒別人的方法來進一步完善自己。
結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后調(diào)研，本人總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色，那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣，社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是課后調(diào)研，是師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝區(qū)委組織部、區(qū)委黨校給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作任務。
以上是我對這次培訓學習的一點膚淺的心得，如有不當之處，請領導批評指正。
參加中心組學習心得體會篇十四
第三季度，中心組認真學習了市委二屆七次會議精神，它是我市經(jīng)濟社會發(fā)展處在關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議，會上認真總結(jié)了我市上半年的工作成效，并對下半年全市的跨越式發(fā)展提出了明確的目標，把握當前發(fā)展機遇，堅持科學和諧發(fā)展一個主題，抓住轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換體制、機制兩個基礎，實施工業(yè)強市、科教興市、依法治市、可持續(xù)發(fā)展四大戰(zhàn)略，發(fā)展煙草、能源、煤化工、礦冶建材加工、農(nóng)技產(chǎn)品加工、文化旅游六大產(chǎn)業(yè)，積聚后發(fā)優(yōu)勢，形成跨越發(fā)展。這也給我縣社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來不可多得的機遇，特別是事關(guān)民生的道路交通、通訊、衛(wèi)生、教育等社會事業(yè)的建設，必將極大地改善我縣社會事業(yè)建設落后局面，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，我們進一步解放思想、擴大開放、尊重實際、面對現(xiàn)實，具備工作的前瞻性、預見性、超前謀化，努力加快我鄉(xiāng)各項社會事業(yè)的建設。第四季度，我鄉(xiāng)中心組主要學習了在黨的十七屆三中全會上通過的《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》，深刻認識了推進農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義，明確了農(nóng)村改革發(fā)展的指導思想、目標任務、重大原則，也給我鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展指明了方向，我們應以時不待我、只爭朝夕的精神抓住機遇，乘勢而上，開拓創(chuàng)新，奮力開展我鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設。
黨的十六大提出建立學習型政府，學習應是我們永恒的主題，也是社會發(fā)展的動力源泉，我鄉(xiāng)黨委中心組將建立學習長效機制，在學習中改進工作，在學習中促進工作，在學習中更好的服務群眾，在學習中開創(chuàng)我鄉(xiāng)小康和諧社會的建設。
黨委中心組學習心得體會三
2xx年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結(jié)合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質(zhì)量，為經(jīng)濟發(fā)展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將理論學習情況總結(jié)如下：
一、學習情況
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結(jié)合的實際，及時制定下發(fā)了《2xx年度***黨委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織集體學習6次，出席率95%以上。領導班子成員共寫了1篇理論調(diào)研文章，機關(guān)干部積極撰寫讀書心得體會和文章43篇。
二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。
今年結(jié)合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內(nèi)容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。
每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。
在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結(jié)合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結(jié)合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內(nèi)容。
把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學習樹立正確權(quán)力關(guān)、地位觀和政績觀作為重要內(nèi)容。
把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要內(nèi)容。把學習和切實轉(zhuǎn)變作風，樹立正確的政績觀結(jié)合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結(jié)合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
看了黨委中心組學習心得體會還看了：
參加中心組學習心得體會篇十五
黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，處黨委中心組于年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結(jié)合辦事處實際，及時制定下發(fā)了《黨委中心組2011年集中學習安排》，并健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學習領導小組，由處黨委書記任組長，黨委宣傳委員任副組長，黨政辦主任負責日常工作。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經(jīng)驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章收存歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”和“三個結(jié)合”?！叭齻€落實”是指時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年共組織理論學習9次，基本每月都有組織一次集中學習。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神、省委和市委有關(guān)會議精神作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對不同的與會對象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結(jié)合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內(nèi)容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現(xiàn)玉泉跨越式發(fā)展相結(jié)合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結(jié)合。
(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內(nèi)容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質(zhì)效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學習過程多樣化
處黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結(jié)合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結(jié)合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)請進來和走出去相結(jié)合?！罢堖M來”即邀請相關(guān)專家或優(yōu)秀人士進行專題輔導，交流工作經(jīng)驗?！白叱鋈ァ奔粗鲃拥揭瞬衅渌冗M縣市區(qū)的進行先進典型的交流學習，提高培訓的針對性和有效性。同時，加強與先進地區(qū)的溝通學習和交流，組織辦事處全體成員到枝江問安參觀學習、取經(jīng)，學習先進地區(qū)成功經(jīng)驗和有效舉措。
(三)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化
加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。處黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我處的實際情況相結(jié)合，從而形成適合玉泉自身發(fā)展的對策。
黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，我鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。年初，根據(jù)區(qū)委辦、宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《2011年黨委中心組理論學習計劃》，并成立由鎮(zhèn)黨委書記任組長，黨委副書記任副組長的中心組理論學習領導小組。領導小組要求中心組成員每人記好學習筆記，并結(jié)合各自分管業(yè)務工作，撰寫心得體會。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經(jīng)驗交流;由宣傳部門及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章負責收存歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組堅持做到學習時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12天，確保每月集中學習不少于一次;內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神、省委、市委和區(qū)委有關(guān)會議精神作為重要的學習內(nèi)容;方法上，針對不同階段性工作需要，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法;在學習原則上，中心組努力做到了“三個結(jié)合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內(nèi)容，把學習貫徹中央、省、市、區(qū)重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現(xiàn)蘇陳跨越式發(fā)展相結(jié)合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結(jié)合。
(三)健全學習考勤制度。我鎮(zhèn)中心組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，堅持在每次學習前把需要學習的內(nèi)容、重點、要求等通知到個人，讓參學成員能提前預習，提高學習實效;實行簽到、請假制度，確實因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，我鎮(zhèn)黨委中心組始終認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習出勤率保證在95%以上，考勤制度用制度的形式保障了理論學習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學習過程多樣化
我鎮(zhèn)黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結(jié)合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結(jié)合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)新性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言;實行理論學習專題化，圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過多媒體演示、下載專家講座、錄像等形式，增強學習的多樣性和生動性。
(二)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。大家一起學習，注重勤學、勤思、勤問、勤記，注重理論聯(lián)系實際，一邊學習一邊思考，同時廣泛聽取和征求意見，撰寫了許多指導蘇陳發(fā)展的理論文章。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化
加強理論學習，目的在于提高實踐的本領，更好地推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。鎮(zhèn)委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鎮(zhèn)的實際情況相結(jié)合，從而形成適合蘇陳自身發(fā)展的對策。比如，今年五月份我鎮(zhèn)黨委中心組深入實際調(diào)查研究，在經(jīng)過反復思考、充分論證后，提出了“一圈一區(qū)一園一帶”、“打造泰州腹部新城”的新思路。全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力，把我鎮(zhèn)建設成為高效農(nóng)業(yè)示范區(qū)、現(xiàn)代服務業(yè)集聚區(qū)、城鄉(xiāng)一體先行區(qū)、生態(tài)文明宜居區(qū)。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的地引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢、新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。十七大報告中明確提出科學觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產(chǎn)要素中，人是最能動的因素，只有人發(fā)展了，時刻以科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學發(fā)展觀落實好、實踐好。根據(jù)這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認為，要實現(xiàn)更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。因此，我鎮(zhèn)始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的要求，實施績效考核，切實加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事、凝心聚力、共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結(jié)合作、富于開拓創(chuàng)新的地方核心領導團隊。
2011年，我鎮(zhèn)中心組在理論學習上取得了顯著成效，有力推動了理論學習和經(jīng)濟建設的并進發(fā)展，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級領導的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作的矛盾有時處理得還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在新的一年不斷改進和提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷開創(chuàng)理論學習的新局面。
參加中心組學習心得體會篇十六
今年一季度，武漢軌道交通四號線十標及一號線五標項目部全體黨員圍繞《公司黨委中心組學習安排》中的《學習要點》，專門組織學習了《加強改進新形勢下國企思想政治工作》、局和公司“三會”精神與股份公司關(guān)于《中鐵四局改革發(fā)展情況的調(diào)研報告》，并開展了相應的讀書活動。通過學習，本人思想認識有所提高。下面我就公司立志打造“中鐵四局標桿企業(yè)”談點粗淺看法。
第一，公司提出打造“中鐵四局標桿企業(yè)”的目標是說明公司新的領導集體充分學習，集中智慧，體現(xiàn)了審時度勢、高瞻遠矚，對未來發(fā)展充滿必信念，對企業(yè)的生存發(fā)展充滿責任感。公司領導提出打造一個“狼隊”，也就是打造一個具有攻擊性、組織性和有戰(zhàn)斗力的團隊。公司四屆一次職代會確定的“十二五”期間公司發(fā)展的總體思路與主要經(jīng)濟指標，2011年公司工作思路與奮斗目標，擺在我們面前的這一個個新課題、新挑戰(zhàn)等，要實現(xiàn)這些目標和解決這些問題并非易事。但是，一個狼隊是能歷經(jīng)艱辛和達到目的的。公司上下全體干部員工同心協(xié)力、攻堅克難、搶抓機遇、敢于應戰(zhàn)，以不成功便成仁的狼氣，努力完成一個個任務目標和神圣使命。
第二，打造“中鐵四局標桿企業(yè)”既是形勢所趨也是有一定的基礎和條件的，并非泛泛而談，更不是空談。中鐵四局被股份公司確立為中國中鐵的“標桿企業(yè)”，已經(jīng)成為股份公司二級企業(yè)中改革發(fā)展的先進典型，今后必須保持和發(fā)揚。作為中鐵四局子公司中的一個綜合型大公司——五公司，豈能甘于平庸甚至于掉隊？“十一五”期間，公司負重爬坡、搶抓機遇、快速發(fā)展，廣大干部員工臥薪嘗膽、迎難而上、拼搏奮進，公司的發(fā)展規(guī)模逐年擴大、財務狀況明顯改善、綜合實力由弱到強、企業(yè)信譽不斷提升、項目管理由粗到細，員工收入逐年穩(wěn)步增加，一年一個新臺階，譜寫出公司發(fā)展史上濃墨重彩的壯麗篇章。通過五年來的打拼，應該說公司要成為“中鐵四局標桿企業(yè)”是具備一定的基礎和條件的，干部員工信心百倍，熱情高漲，是充滿著希望的。
第三，打造“中鐵四局標桿企業(yè)”需要公司上下廣大干部員工通力合作、身體力行，而不是停留在口頭上。20xx年是“十二五”的開局之年、起步之年，20xx年公司的宏偉藍圖要靠我們?nèi)ッ枥L。作為公司的一員，我們是沒有理由猶豫或退卻的。機不可失，時不我待，我們只有堅定信念、真抓實干、創(chuàng)新管理、團結(jié)拼搏，才能完成年度各項任務目標，才能為公司打造“中鐵四局標桿企業(yè)”打下堅實的基礎，才能順利地開個好頭。目前，公司上下創(chuàng)先爭優(yōu)、謀取更大發(fā)展的氛圍越來越濃厚，為進一步加快發(fā)展與完成年度各項任務目標創(chuàng)造了良好的環(huán)境，但是我們也應清醒認識到，大而不強、大而不優(yōu)，發(fā)展質(zhì)量不高、發(fā)展后勁不足的問題比較突出，可以說挑戰(zhàn)越來越多，壓力越來越大，我們必須保持清醒的頭腦，要有足夠的認識；我們要居安思危，未雨綢繆，要把困難或問題想得多一點，并想方設法解決它、銷號它；我們解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，變壓力為動力；我們要勤奮耕耘，銳意求新，扎實做好本職工作，努力完成年度各項任務目標。
第四，作為一名項目管理者，必須牢記使命，履行職責，為打造“中鐵四局標桿企業(yè)”作出自己新的更大貢獻。今年是本人所在的武漢軌道交通一號線五標的收獲之年，項目清算和審計在進行中，面臨的形勢依然嚴峻、緊迫，效益好壞在于我們的跟蹤審計做好公關(guān)工作，另外武漢軌道交通四號線十標經(jīng)理部也在年內(nèi)開工，目前業(yè)主的征地和拆遷工作尚未啟動，設計院施工圖設計尚未開始，但要做的工作一點不少。本項目投標測定項目成本虧損1100萬元，我本人深感壓力重，所以必需在施工圖紙出來之前，充分分析報價清單和合同條款細則，把虧損的清單項目減少，增加潛贏項目數(shù)量，并進入施工圖設計，形成開工就能減虧的優(yōu)勢，另外，施工過程中盡量爭取有利潤的合同外委托施工，增加盈利點，消化投標虧損。作為一名項目的主要管理者，應切實擔負起公司賦予的權(quán)利和責任，不僅自己要加倍努力，而且要團結(jié)和帶領全隊干部員工共同拼搏，完成好一個個節(jié)點與任務目標；正如公司所說的那樣，要努力把一隊打造成一個“狼隊”，能征善戰(zhàn)，敢于勝利；要繼續(xù)強化“三大管理”、“五項控制”，在制度規(guī)范化、現(xiàn)場標準化、管理精細化、手段信息化上下工夫；讓“不好的”走開，把“好的”請進來，揚長避短，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，一步一個腳印往前走。
我本人有信心帶領項目員工吧武漢軌道交通四號線二期十標項目做好、做實，并打造成我們五公司的優(yōu)秀窗口，為公司爭做四局標桿企業(yè)做貢獻。
參加中心組學習心得體會篇十七
學習吧是一種旨在提高學員某種知識,技能,或改善某種心態(tài),形成某種習慣,從而提高自己的各種水平知識的學習活動.參加學習班本文是參加學習班的
心得體會
，僅供參考。
20xx年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期崗位培訓班，衷心感謝學校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領域的資深領導和專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創(chuàng)造了相互交流的平臺。
此次培訓班是我來華外以后參加的專家層次最高、學習時間最長、學習內(nèi)容最全、參加活動最多的而且是唯一的一次培訓，使我受益匪淺。此次培訓班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學院教授、博士生導師、中國青年政治學院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員、清華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國倫理學會秘書長、中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、中國人民大學教授吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領導和教育專家。
學習的內(nèi)容有我們學生思想政治工作總指揮部的領導為我們講解當今輔導員的角色定位、國家對輔導員的政策、當今輔導員成長、出路等問題;有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當代青年的特點、心理健康教育方法等;有現(xiàn)任著名高校學生工作領導為我們講授典型高校思想政治工作;有教育部重點高校相關(guān)學生工作的介紹;有跟我們一樣在一線工作的輔導員杰出代表——全國優(yōu)秀輔導員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。培訓期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學參觀考察，使我們增強了交流，增長了見識。 通過培訓，我有以下幾個體會，現(xiàn)匯報如下：
教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊，輔導員的任務是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人?！熬珟熞椎?，人師難求”，這句話把輔導員在育人工作中的作用擺在了一個崇高的位置上，作為一名輔導員不但要教學生生存，更要教學生做人，做學生的人生導師和良師益友是無比高尚的。輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，輔導員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學生的成長成才。所以，高校輔導員必須充分認清自身職責所在，進一步增強工作的榮譽感、責任感和歷史使命感，切實擔負起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進祖國繁榮發(fā)展的神圣使命。
同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設，教育部于20xx年5月20日制定《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導員的定位問題，高校輔導員既是教師又是管理干部，是學生日常思想政治教育的組織者、實施者和指導者，是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。
《規(guī)定》指出，輔導員在高校教師的評聘中要占一定比例，評審標準獨立，評審標準要符合輔導員工作實際，成果認定要靈活。
徐處長指出，今后教育部將要結(jié)合輔導員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓，組織全國優(yōu)秀輔導員評選，為輔導員的成長創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。
徐處長結(jié)合教育部“24號令”為我們展示了輔導員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導員培訓和研修基地組織的全省高校輔導員崗位培訓，充分說明了國家和上級教育部門對輔導員和學生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。
二、充分認識到應切實提高自身的能力和素質(zhì)，以適應新時期學生工作
新時期、新階段的學生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔導員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學生工作中存在的問題，是做好新時期高校輔導員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關(guān)領導和專家在培訓過程中進行的講解授課，我深刻體會到，新時期的輔導員不是以前的保姆型輔導員、救火隊型輔導員和管理型輔導員。當代輔導員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識，要通曉工作對象群體的特點，要把黨的大政方針貫徹到學生工作中，要做專家型的輔導員，這樣才能對學生產(chǎn)生春風化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報告后，我深刻體會到，自身在學生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對學生的認知不足，自身知識層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學生心理疾病問題的能力不足，與時俱進做好學生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計劃、有步驟的加以補充和完善，彌補不足，提高自身能力和素質(zhì)，努力做一名合格的高校輔導員，適應崗位需要，滿足新時期、新階段廣大學生提出的新要求、新期待。
第二期培訓班邀請了全國優(yōu)秀輔導員、全國優(yōu)秀大學生黃來女的輔導員李勤老師為大家作報告，在培訓中各位專家也多次提到的上一屆全國優(yōu)秀輔導員復旦大學“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導員的感人事跡給我留下了深刻的印象。
1、要做一個有心的人
《包涵心語》是一個普通高校輔導員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學生四年的輔導員都會經(jīng)歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點同情心、責任心的老師都會為學生真心地付出，我們每一個高校輔導員同時都具有一定的文筆表達能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》?只有一個包涵?說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時間，尤其是有大型活動或者重要時期，我們甚至連睡覺的時間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是
日記
，相信她也沒有這么多時間寫日記，她寫的是周記!這就說明包涵是一個有心的人，有心生活的人就一定會有心工作，才能在工作中為學生服好務，引好路。
2、做一個無悔的人，無私奉獻的人
李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛機就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎?傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的!——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻的人。我覺得對于輔導員來講非常生動貼切，我們應該認同。李勤在報告中講述的他和廣大同學無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個傘兵理論充分理解并應用到工作實踐之中。 我們當輔導員的都希望學生能夠整齊劃一，希望學生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來就會提高效率，事半功倍。當有學生生病或者有意外事故發(fā)生時，當學生因為關(guān)心時政而激發(fā)愛國熱情要搞集體活動時，我們也許會在工作的同時發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護學生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實不然，如果從另外一個角度看待這些事情，我們會得出另外一個結(jié)果，學生離家在外，出問題了，需要別人的幫助，我們作為輔導員責無旁貸地要沖到前線，也就是說，學生出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓返墓ぷ鳌蹦?我們要充分認識這些機會，學生個體出現(xiàn)個別的問題，需要我們在生活上特殊照顧，在思想上多加引導，在學習上不斷鼓勵，我們?yōu)閭€別學生的成長成才做出自己的更多的貢獻和努力，我們應該為自己的價值在這些個別學生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機會，感謝這些機會。
3、做一個緊扣時代脈搏的人
李勤在報告中說到，他以前經(jīng)常在博克上與學生交流，表達自己的想法和觀點。我們學生瀏覽博客的少，但我們也可以運用現(xiàn)代網(wǎng)絡的手段，嘗試用飛信與學生交流，飛信有三年的免費期，三年以后一定會有新的免費的溝通方式了，到時候再嘗試新的......。所以我們在座的年輕的一線輔導員一定要追趕時代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡手段，接受新事物，才能與學生進行良好的溝通，才能做好思想工作。
我們需要向包涵、李勤學習的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學多才的人、富有愛心的人......
在培訓期間，東北師范大學學生工作相關(guān)部門負責人分別向?qū)W員展示了在各自領域的工作成績和做法，很值得我們學習和借鑒。
1、工作中力求創(chuàng)新
90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應對這一形勢， 1997年，東北師范大學積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€三分之一”即用三分之一的時間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時間做畢業(yè)生就業(yè)指導，三分之一的時間開辟就業(yè)市場。
1999年，全國高校開始大規(guī)模擴招，就業(yè)高峰可以預見。20xx年東北師范大學提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢，平等互利、優(yōu)勢互補、資源共享、市場共建;“外聯(lián)”用人單位，建設畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20xx年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場份額最大的區(qū)域性教師品牌市場。東北師范大學通過遠程網(wǎng)上“集體相親”、手機信息雙服務、搜師引擎“挖”工作、qq聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡視頻授課、手機飛信業(yè)務等方式拓寬共享信息平臺。
東北師范大學的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”。“愛心超市”完全遵循真正超市的管理模式運行，由學生團體——愛心使者團負責具體運行實施。超市里有學生需要的各種物品(以服裝為主)，放在貨架上供學生選擇，每件物品上都打上標簽，表明價格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團定期組織開展服裝、學習用品、生活用品募集活動，將這些物品洗凈、整理、定價后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費”。整個超市運行由30個愛心使者團成員具體實施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進去的時候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個倉庫，倉庫里面整整齊齊地擺放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動非常快，愛心超市每天“營業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實現(xiàn)了學生內(nèi)部之間、社會與學生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。
在我們學校，由于學生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應該學習他們在工作中的創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應用到我們的工作實際之中。
2、工作中體現(xiàn)人性化
東北師范大學在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓、參觀中另一個比較深刻的印象。
從東北師范大學正門進入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對立著3對鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設立的，每個鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們在迎新的時候，臨時找地方、登上長梯掛條幅方便多了。
走在師大兩個校園內(nèi)，每個路口都有相應的指示牌，告知行人這條路上有什么機構(gòu)和場所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學生畢業(yè)了還找不到學校各職能部門的大有人在。
在凈月校區(qū)參觀學生寢室時，我突然想起現(xiàn)在讓每個輔導員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。
通過培訓，使自己認識到了工作中存在的不足，在學員的交流過程中也學習到了兄弟院校在學生工作方面的先進經(jīng)驗和做法。我會把學到的先進經(jīng)驗、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會，有不當之處，請大家提出寶貴意見。謝謝!
本人從8月3日至11日，繼續(xù)教育學院參加了《林業(yè)實用技術(shù)人才高級研修班》的培訓學習。雖然只是短短的幾天時間，但是本人收獲很多，對今后的工作中有一定的指導作用。這次的培訓采用了現(xiàn)場觀摩教學與基本理論知識相結(jié)合的授課方式，課程安排合理，內(nèi)容翔實，與實際聯(lián)系緊密，多采用案例教學，通俗易懂，非常符合我們學習。
總之，通過學習，使我明白了學習使人進步，學習開啟智慧。只有不斷學習，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務知識的學習有端正的態(tài)度，才能有科學的人生觀和價值觀，才能著眼實際，緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展相關(guān)業(yè)務知識學習，使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學的知識融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本
崗位職責
的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題;只有主動學習，才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;也只有不斷的跟進業(yè)務的更新變化，才能在實際工作中，面對復雜的局面，沉著應對，用學過的業(yè)務知識去指導工作，推動工作的發(fā)展。
按照市委統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了全市紀檢干部培訓班。此次培訓采用靈活的教學方式，在教學內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市委對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加此次培訓學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，宣傳教育等方面的知識有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。當前是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，市委的一些領導在百忙之中抽出時間給我們進行輔導，他們從不同角度分析了當前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成上級交給的工作任務。下面我談一談在加強學習方面的心得體會：
1、將學習從被動向主動轉(zhuǎn)變，克服學習上懶惰性
由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從隨意學習向系統(tǒng)學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的隨意性
當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結(jié)果。因此，必須在學習上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結(jié)構(gòu)
此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我市規(guī)劃的總體目標，并列舉事實進行培訓。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
二、通過培訓，使我感到了責任重大
這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們在工作的親身經(jīng)歷和面對的事情，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
三、強化團隊精神，鍛煉個人意志
這次培訓班雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。特別是在學習領導科學、提高領導干部決策和開拓創(chuàng)新等方面知識，使我拓展了思維，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職扎實工作，用不懈的努力來爭取更大的進步。
參加中心組學習心得體會篇一
20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧長者理論和"三個代表"重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的十八大和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次黨及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結(jié)合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
1、完善組織、管理體系。中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關(guān)報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
2、落實學習推進機制。為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到"三個落實"和"四個結(jié)合"。"三個落實"，即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的大、十七屆五中全會精神、中央、省委和市委有關(guān)會議精神、市四次黨精神、依法治市等作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了"四個結(jié)合"，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結(jié)合；把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合；把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結(jié)合；把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合。
3、健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結(jié)合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
1、集中學與分散學相結(jié)合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以"五比五看"讀書競賽活動和"紅色經(jīng)典"讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
3、研究性與課題化相結(jié)合。在學習過程中結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結(jié)合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研、服務，了解群眾關(guān)心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
1、開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。按"學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子"的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關(guān)于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、"七一"講話、市四次黨精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的理論知識和我局的實際情況相結(jié)合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
2、堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng)；二是增進了團結(jié)，振奮了精神；三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下"學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐"的良好氛圍，努力實現(xiàn)"學習有起色、工作上臺階"的目標。
參加中心組學習心得體會篇二
黨委中心組理論學習是領導干部學習理論、加強思想政治建設的重要形式；是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑；是發(fā)揮領導干部帶頭作用，確保理論學習質(zhì)量的制度保障。作為中心組的一名成員，兩年來我加強對黨委中心組學習重要性的的認識，把理論學習擺在更加重要的位置，使自己的工作能力和理論水平不斷提高，促進了各項工作。
通過學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進一步加強了對“發(fā)展”的認識，特別是科學發(fā)展觀，是指導我國現(xiàn)代化建設的嶄新的`思維理念。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。聯(lián)系到農(nóng)林工貿(mào)公司的實際，作為集團公司的一部分，我們必須積極促進由管理職能向經(jīng)營職能的轉(zhuǎn)變，以加快礦區(qū)農(nóng)林業(yè)的發(fā)展統(tǒng)攬全局，逐步挖掘農(nóng)林業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，實現(xiàn)企業(yè)的快速健康發(fā)展，為集團公司跨越式發(fā)展做出應有貢獻。要以可持續(xù)發(fā)展為目標，逐步降低直至最終杜絕化肥農(nóng)藥的使用，發(fā)展綠色生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，為社會提供安全、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)副產(chǎn)品。同時要以人為本，一切為了職工群眾，一切為了職工群眾，營造團結(jié)和諧的發(fā)展氛圍，帶領公司干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為公司發(fā)展出力。
從事農(nóng)林業(yè)經(jīng)營管理工作對我而言是一個嶄新的課題，如何實現(xiàn)礦區(qū)農(nóng)林業(yè)的發(fā)展也是一個巨大的挑戰(zhàn)。通過學習“三個代表”重要思想、“十一五”規(guī)劃和礦區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃等，我解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，從農(nóng)林業(yè)現(xiàn)有的實際出發(fā)，首先立足于搞好農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)，加強基礎設施建設，狠抓生產(chǎn)管理和科學種田，抵御自然災害的能力不斷增強，糧食產(chǎn)量連創(chuàng)新高，質(zhì)量不斷提高。在此基礎上以發(fā)展種業(yè)為突破口，提升產(chǎn)業(yè)層次，增加產(chǎn)品附加值，同時積極調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展大棚蔬菜和食用菌等，使職工收入和企業(yè)效益不斷提高?？偨Y(jié)實踐的經(jīng)驗，明確了公司的發(fā)展目標，并正在認真制定公司的發(fā)展規(guī)劃，指導公司的發(fā)展。
領導干部要注重加強思想政治修養(yǎng)，嚴于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。嚴于律己、勤政廉政、樹立干部新形象?！扒谡龀煽儯妹裥摹?。鄭培民同志的先進事跡鼓舞著我、激勵著我。他向我們展示了一個真正的共產(chǎn)黨人應具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質(zhì)和忘我的奮斗精神，是一個新時期領導干部模范實踐“三個代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀律嚴格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。工作能否正常運行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團結(jié)、同事和睦是很重要的。我認真執(zhí)行黨的民主集中制，關(guān)心職工，用公司遠大的目標和美好的發(fā)展前景教育激勵干部職工，把班子成員和廣大干部職工團結(jié)在一起扎實工作，努力實現(xiàn)在工作業(yè)績上每年都有新的突破。
參加中心組學習心得體會篇三
我最近參加了中心組學習，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次學習中，我深刻體會到了學習的重要性以及作為一名黨員的責任和使命。通過與同志們的交流學習，我不僅加深了對黨的理論的理解，還對自己的思想認識進行了深刻的反思。這次學習不僅給我?guī)砹诵碌闹R，也讓我更加堅定了自己的信仰和追求。接下來，我將從三個方面闡述自己對這次學習的體會和體會。
第二段。
首先，中心組學習讓我對黨的理論有了更深入的了解。在學習過程中，我們不僅學到了黨的十九大以來的重大理論成果，還對馬克思主義的基本原理以及習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習。這讓我對中國共產(chǎn)黨的指導思想有了更加全面和深刻的認識。我意識到，只有通過學習理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng)，才能更好地運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決實際問題。
第三段。
其次，中心組學習讓我對自己的思想進行了深刻的反思。在與同志們的交流學習中，我聽到了不同的觀點和意見，也面對了自己思想上的一些疑問和困惑。但正是在這樣的交流中，我才更加明確自己的政治理想和信仰，并對自己的思想和行動進行了全面審視。我認識到，只有堅持正確的政治方向，才能更好地為黨和人民事業(yè)奮斗。于是，我立志要不斷加強自己的學習，提高自己的理論水平，為黨的事業(yè)貢獻出自己的力量。
第四段。
另外，中心組學習也讓我更加深刻地認識到作為一名黨員的責任和使命。在學習中，我們重點學習了習近平總書記關(guān)于黨的建設的重要論述，深入領會了黨的領導核心地位和黨的紀律建設的重要性。作為一名黨員，我們要以黨的紀律為標準，嚴格要求自己，做到心中有黨、忠誠可靠、勇于擔當。只有以身作則，才能不辱使命，為黨和人民作出更大的貢獻。
第五段。
綜上所述，參加中心組學習對我個人來說是一次非常有益的經(jīng)歷。通過學習，我不僅加深了對黨的理論的理解，也對自己的思想認識進行了深刻的反思。這次學習讓我更加堅定了自己的信仰和追求，也提醒我作為一名黨員要時刻保持對黨忠誠的信念。我深信，在黨的堅強領導下，我們一定能夠戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢！
參加中心組學習心得體會篇四
通過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質(zhì)也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現(xiàn)就一年來的學習體會總結(jié)如下：
我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發(fā)展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關(guān)。
要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好"三個代表"重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。
要在學習的過程中強調(diào)增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造"求西高發(fā)展之真，務百姓富裕之實"的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。一是破解發(fā)展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結(jié)合。三是關(guān)心群眾疾苦。貫徹"以人為本"思想，使群眾利益得到尊重和維護。同時，學習上還要求"深"，提升解決問題的能力。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作能力和領導水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當好"理論輔導員"，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當好"基層調(diào)研員"，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關(guān)工作、事項制度，開展調(diào)查研究。三是當好"前沿觀察員"，提升中心組學習質(zhì)量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。
總之，今年的黨委中心組的學習活動，通過自己的認真努力，達到了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結(jié)合，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為西高的發(fā)展做出自己的貢獻。
參加中心組學習心得體會篇五
21日參加完黨委理論中心組集體學習和討論發(fā)言后，無論是在知識層面，還是在理論層面，亦或是在工作思路和作風方面都獲得了不少的教益。本次學習的主題是學生思想道德建設專題，主講人為袁子陽副校長。
聽完袁校長的主題發(fā)言，深感他的思考之全面與細致，語言之樸實與豐富，道理之明了與深刻，發(fā)人深省而又富含啟迪。他的發(fā)言既有理論的高度和深度，又有案例的真切與真實，還結(jié)合了自己多年從事教育教學工作和教育管理工作的心得與體會，引起聽眾的共鳴，袁校長的發(fā)言也將聽眾們引入熱烈的討論中。
他的發(fā)言著重談了思想道德教育過程中存在的問題，并對問題的解決和改革發(fā)展的措施提出了針對性的辦法和思路，對學校及各二級學院今后的思想道德教育具有相當?shù)闹笇院蛥⒖夹?。在袁校長的主題發(fā)言中，他提出了思想道德教育要結(jié)合學生的相關(guān)需求來建設和推進，學生的需求基本可以分為以下幾類：獲得基本生活條件的需求；獲得健康保證的需求；獲得良好的家庭生活需求；學習的需求；休閑娛樂的需求；獲得社會能力的需求以及良好心理發(fā)展的需求等七個方面?；谶@七個方面的需求來分析學校目前的學生工作和思想道德建設，或許可以找到問題的癥結(jié)所在，也或許可以找到工作的重點和突破口以及著力需要解決的問題。比如，學生獲得良好的家庭生活需求這一點應該引起學校和老師的重視，長期和學生的家長打交道有一個深切的感觸就是，許多學生家長對自己孩子的教育基本無所章法，既無理論基礎又無實踐經(jīng)驗，實在是令人非常憂慮，學生與家長之間的矛盾沖突或感情隔閡同樣會給學生的在校教育帶來嚴重的干擾和影響。有一些家長對已經(jīng)成人或者即將成人的孩子都是采用的最粗暴的教育方式，無論是對待男孩子還是女孩子也無所差別。還有一些家長，以為只要給孩子足夠的錢花，就能滿足孩子的一切需求。素不知，這種做法遠遠沒有能夠給孩子帶來良好的家庭生活需求，因此，孩子的家庭教育如果能與學校教育相結(jié)合，學校和老師自身也特別重視將學生的思想道德教育工作作為系統(tǒng)工程來建設，注重每一個細節(jié)的設計和建設，或許取得的效果會更加出人意料。
其次，在學習的需求等后四個方面，也值得我們深思。很多老師曾經(jīng)到斷言過，來到我們學校的許多學生都是不愛學習的，也不會愿意主動接受學校的思想道德教育，換而言之，許多學生已經(jīng)失去了學習的欲望，沒有學習的需求。然而，事實真是如此嗎？許多學生真的已經(jīng)不喜歡，不需求學習了嗎？而事實上，只是學生厭倦了傳統(tǒng)的教育教學方法，厭倦了課堂教學和書本教學的傳統(tǒng)模式，思想道德教育又何嘗不是如此呢？袁校長也提到了目前的學校思想道德教育形式流于空泛，內(nèi)容過于空洞，學生“見多識廣”，自然也漸生反感之情，久而久之便失去了學習的需求。因此，針對目前的問題，無論是課堂教學，還是思想道德教育都到了必須改革內(nèi)容和形式的時刻。而在學生的社會能力培養(yǎng)方面，更是學校和各二級學院今后工作的重點方向。學生立足社會，取得職業(yè)發(fā)展的人生成功的根基一方面在于大學期間學生的專業(yè)知識的學習，另一方面更在于學生社會能力的培養(yǎng)，也可以是俗稱的“情商”的培養(yǎng)。
最后，目前的思想道德教育主要存在以下幾大問題，許多學?？赡芤泊嬖陬愃频膯栴}。
一、系統(tǒng)性不完整；
二、思想道德教育缺乏針對性；
第三、實效性不明顯；
第四、操作性不強；
第五、創(chuàng)新性后繼無力。
基于此，今后的工作需要著力解決這些問題，努力提升學校學生的思想道德教育水平和成效。精心設計德育系統(tǒng)建設，針對目前德育中存在的問題，開展系列活動，改變目前工作的忙亂性。
參加中心組學習心得體會篇六
第一段：介紹中心組學習的背景和目的（200字）。
中心組學習作為一種專門針對黨員干部開展的學習教育形式，旨在提高黨員領導干部的思想認識和政治水平，加強黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過開展中心組學習，可以使黨員干部更好地理解黨的理論知識，深入學習和貫徹黨的路線方針政策，推動黨和國家事業(yè)的順利發(fā)展。
第二段：學習中心組學習的益處和感受（200字）。
參加中心組學習，我深切感受到了它的益處。首先，中心組學習通過集體學習的形式，可以促進黨員干部之間的交流和互動，促進思想的碰撞和共同進步。其次，中心組學習可以提供一個良好的學習氛圍，通過專門的講座、討論和報告等形式，使學習更加系統(tǒng)和深入。再次，中心組學習注重理論與實際的結(jié)合，能夠更好地引導黨員干部貫徹黨的路線方針政策，解決實際問題，為黨和國家的事業(yè)作出更大的貢獻。
第三段：分享中心組學習中的精彩內(nèi)容（400字）。
在參加中心組學習的過程中，我了解到了黨的理論知識和重要報告的精髓。例如，在學習習近平總書記在十九大報告中的關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要講話時，我深入領會了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)涵和重要意義，認識到農(nóng)業(yè)農(nóng)村是全國經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎和根本，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興指明了方向。在學習習近平總書記系列重要講話時，我深感其高瞻遠矚的智慧和堅定的理想信念，進一步樹立了追求共產(chǎn)主義的信心和決心，深化了對共產(chǎn)黨員的使命與責任的理解。
第四段：反思與總結(jié)中心組學習的收獲（200字）。
通過參加中心組學習，我不僅獲得了許多理論知識，而且培養(yǎng)了自身的思想能力和組織協(xié)調(diào)能力。在與同事們的互動交流中，我學會了傾聽和尊重，學會了團結(jié)和合作，有效地提高了工作效率和綜合素質(zhì)。同時，通過中心組學習中面對的思考和問題的解決過程，我更加明確了自己的發(fā)展方向和努力目標，增強了內(nèi)外黨的自信和擔當意識。
第五段：展望中心組學習的未來（200字）。
中心組學習是一種重要的學習方法和教育形式，我相信，將來隨著黨和國家的不斷發(fā)展，中心組學習會更加完善和深入。我們黨員干部應該積極參與其中，學以致用，用學習來引領行動，以更高的標準要求自己，立足本職崗位，為建設美好的社會主義現(xiàn)代化國家不懈奮斗。
通過參加中心組學習，我深刻認識到它對于黨員干部的重要性和影響力。它是一種有效的學習教育方式，能夠激發(fā)黨員干部的學習熱情和積極性，提高黨員的理論素養(yǎng)和實際能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我相信，通過不斷參與中心組學習，我會繼續(xù)充實自己的知識，提高自己的素質(zhì)，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。
參加中心組學習心得體會篇七
3月24日下午，省旅游局召開黨組中心組理論學習會，局黨組書記、局長秦景安主持會議并講話，黨組成員、副局長周旭、詹庚慶作重點發(fā)言，在寧局領導參加會議。
會議通讀了《中國共產(chǎn)黨工作機關(guān)條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》和《中華人民共和國保密法》的部分章節(jié)。通過交流研討，與會同志一致認為，《工作機關(guān)條例(試行)》是繼黨組工作條例、地方黨委工作條例之后，加強黨的組織制度建設的又一重要成果，黨委(黨組)理論學習中心組學習是我黨一項重要的學習制度，《規(guī)則》的制定實施將進一步推進黨委(黨組)理論學習中心組學習制度化、規(guī)范化建設。
秦景安局長指出，《中國共產(chǎn)黨工作機關(guān)條例(試行)》是中央推進全面從嚴治黨、深化“黨的建設制度改革”的重要舉措。《條例》繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，注重改革創(chuàng)新，是規(guī)范黨的工作機關(guān)設立、職責和運行的基礎主干黨內(nèi)法規(guī)，對于夯實黨執(zhí)政治國的組織制度基礎，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平具有重要意義。秦景安局長要求，機關(guān)黨員領導干部要牢固樹立“四個意識”，充分認識《條例》頒布的重要意義，認真學習、準確掌握、深刻領會《條例》精神;準確理解和掌握黨的工作機關(guān)職責分工、決策機制，進一步加強工作聯(lián)系，確保中央和省委各項決策部署在我局得到認真貫徹落實;要按照省委部署要求，在去年巡視整改取得階段性成效的基礎上，進一步做好機關(guān)黨建工作巡視反饋意見整改工作，不斷提高機關(guān)黨建工作水平，將黨建工作成果轉(zhuǎn)化為促進全省旅游業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的推動力，完成好省委省政府下達的重點目標任務。
秦景安局長指出，黨委(黨組)理論學習中心組學習是嚴肅黨內(nèi)政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是建設學習型服務型創(chuàng)新型領導班子，提高班子領導水平的重要途徑?！兑?guī)則》的制定實施為進一步提高領導干部的理論水平和工作能力，加強領導班子思想政治建設，提供了重要遵循。秦景安局長要求，一是認真學習領會《規(guī)則》的原則和要求，增強學習的主動性和自覺性?！兑?guī)則》中明確提出了黨委(黨組)理論學習中心組學習的四個方面重要性，要把理論學習中心組學習列入重要議事日程，納入黨建工作責任制和意識形態(tài)工作責任制，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，堅持問題導向、注重實效，堅持依規(guī)管理、從嚴治學。二是認真抓好《規(guī)則》的貫徹落實，提高學習的效果和針對性?！兑?guī)則》對學習的內(nèi)容、形式和要求作出了明確規(guī)范，涵蓋了政治理論、黨紀黨規(guī)、法律法規(guī)、經(jīng)濟文化等各個方面，要突出政治學習這個根本，抓住深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神這個重點，聚焦旅游業(yè)改革發(fā)展中的重點、難點開展學習，創(chuàng)新學習方式，改進學習方法，增強學習的吸引力、針對性和實效性。三是加強黨組中心組學習計劃的落實。要堅持圍繞中央和省委工作中心，服務旅游業(yè)改革發(fā)展大局，抓好黨組中心組理論學習。中心組成員發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的'示范和表率，自覺學習、帶頭學習，營造機關(guān)良好學習氛圍;通過個人自學、集體學習研討、專題調(diào)研等多種形式確保理論學習中心組學習落到實處，取得實效。四是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。要根據(jù)中央《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》要求，發(fā)揮好黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。要組織開展好“機關(guān)講堂”、“處長講壇”等學習活動，拓寬學習渠道，不斷鞏固學習效果。
關(guān)于保密工作，秦景安局長要求，進一步提高保密意識，熟悉保密法規(guī)，切實增強做好保密工作的責任感;嚴格遵守保密規(guī)定，嚴格按照保密法的相關(guān)規(guī)定，管好個人自媒體，落實好保密工作各項任務，確保我局保密工作規(guī)范有序，不發(fā)生泄密事件。
會議還研究制訂了20xx年度黨組中心組理論學習計劃。局機關(guān)各部門、旅游信息中心、發(fā)展研究中心處級干部列席會議。
參加中心組學習心得體會篇八
由于機構(gòu)改革和人事變動，黨委對中心組成員進行了及時調(diào)整，黨委書記、局長xxxx同志任組長，黨委副書記、副局長陳尚明、黨委副書記xxxx兩位同志任副組長，黨委其他成員及副科以上領導干部為中心組成員，并落實領導責任制，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作格局。
二、健全學習制度。
為進一步加強黨委中心組理論學習和規(guī)范化、制度化建設，根據(jù)《關(guān)于加強和改進教體局黨委中心組學習的實施意見》要求，制定了《xxxx年度黨委中心組學習計劃》，建立健全了中心組集中學習制度、學習考勤制度、交流研討制度、調(diào)查研究制度等一系列規(guī)章制度，并狠抓各項制度的落實，使中心組學習進一步規(guī)范化、制度化、正?；?。
三、嚴格學習管理。
按照學習計劃，xxxx年黨委中心組學習以上級規(guī)定的必讀書目省市縣會議精神，《廉政準則》及xx同志“七一”重要講話精神和教育法律法規(guī)等為主要學習內(nèi)容，根據(jù)確定的專題，結(jié)合各自分管工作，分工負責，落實到人，并提出具體的學習要求，確保各項學習任務落到實處，做到學習有計劃，會議有記錄，人人有筆記，個個有心得。中心組負責人還定期抽查各成員的學習情況。中心組集中學習時，事先通知各成員做好充分準備，不得無故缺席，因公外出或因其他情況不能參加學習的必須事先向黨委主要領導請假，會后及時進行“補課”。
四、深入基層調(diào)研。
在學習中，按照上級統(tǒng)一部署，認真制定了調(diào)研走訪工作方案，確定了調(diào)研專題，結(jié)合各自分管工作，精選調(diào)研專題，領導干部分別到各自聯(lián)系（片）點，召開座談會、走訪教職工、深入幫扶村，傾聽群眾心聲，并就當前教育熱點難點問題進行研討，通過調(diào)研，掌握了第一手資料后，又進行梳理匯總，由實踐上升到理論高度，每位領導成員都撰寫了高質(zhì)量的調(diào)研報告。
五、開展交流研討。
黨委中心組全年集中學習12次，邀請縣委宣傳部領導作輔導報告1次，縣委宣講團專題輔導1次，通過深入基層調(diào)研，每位成員將自己的調(diào)研報告進行了交流發(fā)言，共同研討教育體育事業(yè)科學發(fā)展的難點熱點問題，大家發(fā)言踴躍，積極思考，氣氛熱烈，收到了良好的效果。在領導干部作風建設專題學習教育活動中，每位黨員領導干部自覺對照《廉政準則》，認真召開了黨員領導干部專題民主生活會，大家受到了一次深刻教育。
xxxx年黨委中心組學習工作雖然取得了一定成效，但在規(guī)范化、制度化建設方面尚存在一些不足，我們將在新的一年里，努力改進并逐步完善，使黨委中心組學習真正收到實效。
參加中心組學習心得體會篇九
榮幸地參加全省藥品監(jiān)管系統(tǒng)新聞宣傳工作培訓會議，能親耳聆聽國家局及省委辦公廳有關(guān)負責同志的授課，受益匪淺。省局##局長深入淺出的諄諄告誡和##副局長精辟而又生動的會議總結(jié)，以及邀請的各位新聞信息工作的專家們啟迪性的點撥，讓我們對以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁，對于筆者個人更是感觸深刻。
一、通過此次學習使我更進一步認識到新聞宣傳工作的必要性和重要性。隨著科學技術(shù)飛速發(fā)展，人類社會已進入一個前所未有的快速發(fā)展期，社會經(jīng)濟發(fā)展迅速全球化、知識化、信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化。在當今快速發(fā)展社會里，隨著改革開放不斷的深化，中國成為越來越受世人關(guān)注的開放式國家，我國經(jīng)濟發(fā)展格局和形勢走向倍受世界關(guān)注。而科學技術(shù)的突飛猛進，現(xiàn)代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒有了距離，信息的傳遞準確而又快速，媒體的關(guān)注無孔不入。社會各界媒體無處不在，無時不有地關(guān)注著我們的政府、我們各部門，他們的鏡頭、畫面、文字能直接反映著我們的形象、聲譽，影響著公眾對我們的信任。作為藥品這個關(guān)乎人命的特殊商品的管理部門，直接關(guān)系到公眾的生命安全，更是全社會關(guān)注的焦點。我們的一言一行一舉一動，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監(jiān)的一員，我們有責任和義務讓公眾了解我們，宣傳我們的職責，調(diào)節(jié)我們部門的公共關(guān)系，推行政務公開，讓百姓更準確、更全面地清楚部門職能，也就能充分發(fā)揮職能作用，更多地造福于人民，更好地服務于社會。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動把握輿論導向，增強政府公信力，維護自身部門形象，作為藥監(jiān)的每一員都責無旁貸!
二、通過學習讓我更進一步地意識到自身的不足。這次學習啟迪了思維，開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;通過學習也是對自己以往工作進行一次全面的梳理，經(jīng)過各知名老師的指點，自身的不足主要表現(xiàn)在：(一)、深刻地意識到以往的視野是多么狹窄。以往的宣傳往往從自我思維出發(fā)，站在自身的角度來說藥監(jiān)，沒有充分地了解民意，沒有從全社會的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監(jiān)，我們的宣傳也就很難進入公眾的視野。(二)、錯誤地認為只要自己認真地干好工作，要宣傳干什么?干好自己本職工作是職責所在，再滿世界去宣傳去，那不是自吹自擂?其實"好酒也怕巷子深"，給公眾提供再好的服務首先要讓公眾愿意接受，最好的服務也要采取最好的服務方式。(三)、在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時，不能以主人翁精神積極主動去引導輿論的導向，也就不能及時向社會充分地展現(xiàn)我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說有越描越黑的趨勢，疲于解說的宣傳給民眾似畫蛇添足之感。(四)、自身的知識面狹窄，語言詞匯量遠遠不能滿足寫作的需要。不能把我們精彩的打假除劣行動娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動地刻畫入民心，時常是詞不達意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動而沒有積極宣傳的行動。
三、通過學習讓我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學習的主要目的是應用，通過學習結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉(zhuǎn)化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，達到向全社會展示我們部門，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學習的根本目的。通過學習，深深的感受到我們肩負重任，構(gòu)建和諧社會人人有責，在今后的工作中，我們將：
(一)增強責任感和使命感：學習后使我認清了這次培訓的重大意義、認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，全方位多視角去展現(xiàn)藥監(jiān)形象。俗話說"名譽是人的第二生命"，一個行業(yè)一個部門要穩(wěn)步立足于社會，少被公眾曲解，不被社會排擠，我們行業(yè)的每一員都有責任和義務向全社會正確、公開、誠信地宣傳我們的社會行為。維護自身形象，營造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開展我們的工作，發(fā)揮我們的監(jiān)管職能，取到事半功倍之效。
(二)、增強主人翁的意識，積極主動引導輿論。對于突發(fā)事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說，不如在第一時間坦誠、真實、透明地向公眾公開我們的決策、和目的，把我們?yōu)榫S護公眾安全所采取或?qū)⒁扇〉拇胧┖托袆雍翢o保留地展現(xiàn)在群眾的視野里，爭取時機正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導公眾。適時地開展相關(guān)法律法規(guī)以及政策的宣教活動，提高群眾對我們事業(yè)的理解水平，有利于全社會共同參與來維護民眾的飲食用藥安全。
(三)選擇最恰當?shù)谋磉_方式，提高宣傳效果。俗話說"一句話能讓人跳，一句話能讓人笑"，好話被說壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應當把握適當?shù)臅r機，找出最恰當?shù)年朦c，調(diào)整最合適的語氣，選擇最容易被接受的方式，講時效、有高度、有深度、有新意誠懇地向百姓公開我們的政務行動，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴，構(gòu)建和諧的社會氛圍。
(四)加強學習，提高自己文化知識水平。要想讓廣大人民群眾了解我們藥監(jiān)，首先要對自己的行業(yè)有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時勤于鉆研業(yè)務，精于行業(yè)知識，勤于學習基礎理論知識，學習政治理論、時事政策和相關(guān)知識，不斷鍛煉自己的語言表達能力;不時收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻，悟出自己獨到的見解。還要緊跟時代步伐，具有強烈的時代氣息，及時了解時事通曉新時期政策，對一些時代的新名詞術(shù)語要能靈活應用。每篇稿件及材料從謀篇布到遣詞造句都得十分認真，寫出的文章才能具有說服力，才能讓大眾接受我們。
一個人的聲音微不足道，一個人的力量很渺小，一個人的知識面很有限，一個人的語氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業(yè)的每一個人都動起手來，充分發(fā)揮各自的特長，采取群眾喜聞樂見的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監(jiān)，那么就會形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚藥監(jiān)文化，向全世界展現(xiàn)我們行業(yè)獨特的風采。
參加中心組學習心得體會篇十
劉老師給我們做了師德專題報告，讓我深受啟發(fā)。以前我沒有進入這個職業(yè)的時候，就知道為人師表，老師對學生的成長影響很大，特別是剛?cè)雽W一到三年級的孩子，遇到一個好老師完全可以改變他的一生。
師德一直是一個永恒的話題，這是因為教師的特殊地位，決定了其在學生成長中具有特殊重要作用?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名入職兩年的教師了，我一直都盡量做到最好，可是自己還是有很多不足，想要做到學生都喜愛的好老師很難。首先我們要提高自身修養(yǎng)，塑造教師的個人魅力，給學生樹立一個知識淵博、舉止優(yōu)雅，談吐自如的形象。你要努力提高教學水平，讓學生真正學到知識，在課堂中讓學生沉迷在知識的海洋中，就是成功的!最后，也是重要的一點，要愛護學生，關(guān)愛學生，喜歡和小朋友做朋友，了解他們，在有意無意之間影響學生。
當然作為一名新教師，這些地方我做的還是不夠好，在以后的工作中，要多學習，努力成為一名學生喜愛的.好老師。
參加中心組學習心得體會篇十一
20xx年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期崗位培訓班，衷心感謝學校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領域的資深領導和專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創(chuàng)造了相互交流的平臺。
此次培訓班是我來華外以后參加的專家層次最高、學習時間最長、學習內(nèi)容最全、參加活動最多的而且是唯一的一次培訓，使我受益匪淺。此次培訓班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學院教授、博士生導師、中國青年政治學院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員、清華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國倫理學會秘書長、中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、中國人民大學教授吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領導和教育專家。
學習的內(nèi)容有我們學生思想政治工作總指揮部的領導為我們講解當今輔導員的角色定位、國家對輔導員的政策、當今輔導員成長、出路等問題;有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當代青年的特點、心理健康教育方法等;有現(xiàn)任著名高校學生工作領導為我們講授典型高校思想政治工作;有教育部重點高校相關(guān)學生工作的介紹;有跟我們一樣在一線工作的輔導員杰出代表——全國優(yōu)秀輔導員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。培訓期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學參觀考察，使我們增強了交流，增長了見識。 通過培訓，我有以下幾個體會，現(xiàn)匯報如下：
教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊，輔導員的任務是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人?！熬珟熞椎茫藥熾y求”，這句話把輔導員在育人工作中的作用擺在了一個崇高的位置上，作為一名輔導員不但要教學生生存，更要教學生做人，做學生的人生導師和良師益友是無比高尚的。輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，輔導員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學生的成長成才。所以，高校輔導員必須充分認清自身職責所在，進一步增強工作的榮譽感、責任感和歷史使命感，切實擔負起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進祖國繁榮發(fā)展的神圣使命。
同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設，教育部于20xx年5月20日制定《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導員的定位問題，高校輔導員既是教師又是管理干部，是學生日常思想政治教育的組織者、實施者和指導者，是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。
《規(guī)定》指出，輔導員在高校教師的評聘中要占一定比例，評審標準獨立，評審標準要符合輔導員工作實際，成果認定要靈活。
徐處長指出，今后教育部將要結(jié)合輔導員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓，組織全國優(yōu)秀輔導員評選，為輔導員的成長創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。
徐處長結(jié)合教育部“24號令”為我們展示了輔導員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導員培訓和研修基地組織的全省高校輔導員崗位培訓，充分說明了國家和上級教育部門對輔導員和學生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。
二、充分認識到應切實提高自身的能力和素質(zhì)，以適應新時期學生工作
新時期、新階段的學生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔導員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學生工作中存在的問題，是做好新時期高校輔導員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關(guān)領導和專家在培訓過程中進行的講解授課，我深刻體會到，新時期的輔導員不是以前的保姆型輔導員、救火隊型輔導員和管理型輔導員。當代輔導員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識，要通曉工作對象群體的特點，要把黨的大政方針貫徹到學生工作中，要做專家型的輔導員，這樣才能對學生產(chǎn)生春風化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報告后，我深刻體會到，自身在學生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對學生的認知不足，自身知識層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學生心理疾病問題的能力不足，與時俱進做好學生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計劃、有步驟的加以補充和完善，彌補不足，提高自身能力和素質(zhì)，努力做一名合格的高校輔導員，適應崗位需要，滿足新時期、新階段廣大學生提出的新要求、新期待。
第二期培訓班邀請了全國優(yōu)秀輔導員、全國優(yōu)秀大學生黃來女的輔導員李勤老師為大家作報告，在培訓中各位專家也多次提到的上一屆全國優(yōu)秀輔導員復旦大學“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導員的感人事跡給我留下了深刻的印象。
1、要做一個有心的人
《包涵心語》是一個普通高校輔導員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學生四年的輔導員都會經(jīng)歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點同情心、責任心的老師都會為學生真心地付出，我們每一個高校輔導員同時都具有一定的文筆表達能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》?只有一個包涵?說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時間，尤其是有大型活動或者重要時期，我們甚至連睡覺的時間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是日記，相信她也沒有這么多時間寫日記，她寫的是周記!這就說明包涵是一個有心的人，有心生活的人就一定會有心工作，才能在工作中為學生服好務，引好路。
2、做一個無悔的人，無私奉獻的人
李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛機就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎?傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的!——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻的人。我覺得對于輔導員來講非常生動貼切，我們應該認同。李勤在報告中講述的他和廣大同學無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個傘兵理論充分理解并應用到工作實踐之中。 我們當輔導員的都希望學生能夠整齊劃一，希望學生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來就會提高效率，事半功倍。當有學生生病或者有意外事故發(fā)生時，當學生因為關(guān)心時政而激發(fā)愛國熱情要搞集體活動時，我們也許會在工作的同時發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護學生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實不然，如果從另外一個角度看待這些事情，我們會得出另外一個結(jié)果，學生離家在外，出問題了，需要別人的幫助，我們作為輔導員責無旁貸地要沖到前線，也就是說，學生出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓返墓ぷ鳌蹦?我們要充分認識這些機會，學生個體出現(xiàn)個別的問題，需要我們在生活上特殊照顧，在思想上多加引導，在學習上不斷鼓勵，我們?yōu)閭€別學生的成長成才做出自己的更多的貢獻和努力，我們應該為自己的價值在這些個別學生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機會，感謝這些機會。
3、做一個緊扣時代脈搏的人
李勤在報告中說到，他以前經(jīng)常在博克上與學生交流，表達自己的想法和觀點。我們學生瀏覽博客的少，但我們也可以運用現(xiàn)代網(wǎng)絡的手段，嘗試用飛信與學生交流，飛信有三年的免費期，三年以后一定會有新的免費的溝通方式了，到時候再嘗試新的......。所以我們在座的年輕的一線輔導員一定要追趕時代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡手段，接受新事物，才能與學生進行良好的溝通，才能做好思想工作。
我們需要向包涵、李勤學習的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學多才的人、富有愛心的人......
在培訓期間，東北師范大學學生工作相關(guān)部門負責人分別向?qū)W員展示了在各自領域的工作成績和做法，很值得我們學習和借鑒。
1、工作中力求創(chuàng)新
90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應對這一形勢， 1997年，東北師范大學積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€三分之一”即用三分之一的時間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時間做畢業(yè)生就業(yè)指導，三分之一的時間開辟就業(yè)市場。
1999年，全國高校開始大規(guī)模擴招，就業(yè)高峰可以預見。20xx年東北師范大學提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢，平等互利、優(yōu)勢互補、資源共享、市場共建;“外聯(lián)”用人單位，建設畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20xx年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場份額最大的區(qū)域性教師品牌市場。東北師范大學通過遠程網(wǎng)上“集體相親”、手機信息雙服務、搜師引擎“挖”工作、qq聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡視頻授課、手機飛信業(yè)務等方式拓寬共享信息平臺。
東北師范大學的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”?！皭坌某小蓖耆裱嬲械墓芾砟Ｊ竭\行，由學生團體——愛心使者團負責具體運行實施。超市里有學生需要的各種物品(以服裝為主)，放在貨架上供學生選擇，每件物品上都打上標簽，表明價格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團定期組織開展服裝、學習用品、生活用品募集活動，將這些物品洗凈、整理、定價后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費”。整個超市運行由30個愛心使者團成員具體實施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進去的時候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個倉庫，倉庫里面整整齊齊地擺放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動非?？?，愛心超市每天“營業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實現(xiàn)了學生內(nèi)部之間、社會與學生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。
在我們學校，由于學生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應該學習他們在工作中的創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應用到我們的工作實際之中。
2、工作中體現(xiàn)人性化
東北師范大學在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓、參觀中另一個比較深刻的印象。
從東北師范大學正門進入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對立著3對鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設立的，每個鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們在迎新的時候，臨時找地方、登上長梯掛條幅方便多了。
走在師大兩個校園內(nèi)，每個路口都有相應的指示牌，告知行人這條路上有什么機構(gòu)和場所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學生畢業(yè)了還找不到學校各職能部門的大有人在。
在凈月校區(qū)參觀學生寢室時，我突然想起現(xiàn)在讓每個輔導員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。
通過培訓，使自己認識到了工作中存在的不足，在學員的交流過程中也學習到了兄弟院校在學生工作方面的先進經(jīng)驗和做法。我會把學到的先進經(jīng)驗、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會，有不當之處，請大家提出寶貴意見。謝謝!
參加中心組學習心得體會篇十二
當前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形式錯綜復雜，市場形勢每況愈下，競爭激烈，企業(yè)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。提出“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”。其已成為繼“關(guān)于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定”之后，我黨作風建設的新標桿?！叭龂廊龑崱睂ζ髽I(yè)的發(fā)展具有很強的思想性、針對性和指導性。揚州泰富特種材料有限公司將在“三嚴三實”的思想指導下，在企業(yè)發(fā)展過程中以“深學、細照、篤行”作為一條紅線貫穿始終，持續(xù)改進作風建設，從“嚴”處要求自己，向“實”處謀事著力，密切聯(lián)系群眾，才能推動公司在當前激烈的市場環(huán)境中逆水行舟，爭勇激流。
一、在“深學”上下功夫，補精神之鈣，凝聚共識。
補精神之鈣就是要見賢思齊，以典型為標桿、以反面典型為鏡鑒。企業(yè)要立足于深入學習、對標先進，凝聚共識。
圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的細節(jié)開展“我為企業(yè)獻良策”活動，充分發(fā)揮黨員群眾的聰明才智，通過群眾提、自己查、領導點等方式使黨員領導干部迅速養(yǎng)成“會謀事”、“謀成事”良好做事習慣，大大推進企業(yè)中心工作的開展。
思想是行動的先導，泰富特材加強員工管理，打牢思想政治基礎。堅持把見賢思齊作為提升廣大干部修身之本、成事之要的內(nèi)在動力，建設“學習型、創(chuàng)新型、服務型、廉潔型”黨組織?！叭龂廊龑崱笔且幻骁R子、一把尺子，要照一照、量一量，及早發(fā)現(xiàn)問題，有效解決問題。比如，對于做人不嚴、不講規(guī)矩、腦子不想事、心里不裝事、渾渾噩噩的人，要及時警告、及時調(diào)整;對于做事不實、好大喜功、人前一套人后一套的人，要落實教育和整改。這樣，用鏡子照出問題，用尺子量出長短，按不同情況采取措施，使“三嚴三實”真正落到實處。通過組織觀看《百年潮.中國夢》紀錄片，激發(fā)廣大黨員干部的民族自信心和自豪感;觀看《生死抉擇》等反腐影片、通過學習交流座談等活動，打牢思想政治基礎，確保廣大黨員干部一身正氣，贏得人心。
為了拓展工作思路，學習借鑒行業(yè)內(nèi)先進企業(yè)管理經(jīng)驗，泰富特材從成本管理、降本降耗、清潔生產(chǎn)、文化建設等方面開展行業(yè)對標，在對標中查擺自身在工作思維、工作標準、管理方式等方面存在的短板和不足，通過對標，努力達標，爭取創(chuàng)標。
二、在“細照”上做文章，祛行為之垢，創(chuàng)新提高。
祛行為之垢就是要對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除。企業(yè)要著眼于自我完善、自我創(chuàng)新、自我提高。
當前，泰富特材正處在管理提升促發(fā)展的關(guān)鍵時期，為了切實發(fā)揮黨員領導干部的中流砥柱作用，公司著力加大黨員領導干部的日常學習教育和管理力度。特別是在教育實踐活動中積極組織集中學習討論、專題輔導講課、自我剖析檢查、聽取意見整改，大力開展警示教育，在黨員領導干部思想深處牢固樹立宗旨意識、服務意識和“務實清廉”價值理念;同時，毫不動搖地狠抓懲防體系建設，全面落實黨風廉政建設責任制，對主要黨員領導干部加強教育管理，對關(guān)鍵崗位的人員重點監(jiān)督，充分發(fā)揮紀檢、審計的監(jiān)督職能，形成監(jiān)督合力，從教育管理、機制制約等方面全面引領黨員領導干部的工作方向。
人才是企業(yè)發(fā)展的基石，泰富特材結(jié)合各類培訓、勞動競賽、文體活動等，發(fā)現(xiàn)員工的專長、特長，建立起公司內(nèi)部人才庫，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓師，規(guī)劃好人才定位，讓員工清晰的看到其上升空間，打通職業(yè)晉升通道。同時開展一系列為員工謀福利的政策辦法、合理化建議、雙革四新、“一幫一、一對紅”等活動，打造專業(yè)化團隊，將思想正、技術(shù)優(yōu)、能干事的員工吸收進我們的干部隊伍中來，引導員工成長，踐行群眾路線，服務員工聚人心，把員工需求切實放在心上，打造專業(yè)化團隊。
在全公司都在千方百計控成本的當下，對不合理的生產(chǎn)工藝毫不手軟，公司持續(xù)開展技術(shù)創(chuàng)新及設備改造，如選礦廠將通過進一步改造，完成立磨機加工粗礦粉任務，為選礦廠尋找新的出路。
三、在“篤行”上下真功，練健康之體，推動發(fā)展。
練健康之體就是要重實際、出實招、求實效。企業(yè)要將“三嚴三實”融入生產(chǎn)經(jīng)營常態(tài)化工作中去，統(tǒng)籌兼顧推動整體發(fā)展。
以“坐不住”的責任感、“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感，在嚴以修身和務求實效上下功夫，堅定理想信念、擔當責任使命、扎實干事創(chuàng)業(yè)，助力公司又好又快地發(fā)展。
泰富特材將嚴控加工成本，積極開展能耗綜合利用和降低能耗攻關(guān)工作，持續(xù)降低工序能耗;開展各類修舊利廢、增收節(jié)支活動，在全廠范圍內(nèi)深挖降本潛能。持續(xù)推進優(yōu)化配礦，在保證球團礦質(zhì)量的前提下，配加廉價經(jīng)濟礦粉，降低生產(chǎn)成本。進一步提升清潔生產(chǎn)，圍繞“不硬化就綠化”、“礦粉不在倉里就在料場”的原則，以“領導掛點定責”制，劃分區(qū)域責任到人。在做好制度修訂、衛(wèi)生檢查的同時重點要關(guān)注好“跑冒滴漏”等有關(guān)清潔生產(chǎn)方面的改進，查找源頭，確保本質(zhì)上清潔。
在鋼鐵行情頹勢、塊礦性價比凸顯的情況下，要始終堅持“兩條腿”走路，集團內(nèi)部通過協(xié)同，從煉鐵生產(chǎn)全過程評判、生產(chǎn)最適合高爐需求的球團，從而提高高性價比球團入爐比例。外部市場一方面要穩(wěn)定現(xiàn)有客戶、開發(fā)目標客戶、挖掘潛在客戶，另一方面要全力優(yōu)化球團成本結(jié)構(gòu)、培育市場競爭力，開發(fā)球團新品，全力搶占市場。
凝聚共識是基礎，創(chuàng)新提高是舉措，推動發(fā)展是目標。泰富特材將更好地踐行“三嚴三實”，碰到問題不回避，遇到困難勇?lián)?，自覺把自己的理想同企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，將“嚴”的精神和“實”的要求轉(zhuǎn)變?yōu)樵鷮崒嵉男袆优e措，以作風建設新成效，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
參加中心組學習心得體會篇十三
轉(zhuǎn)眼間，20xx級領導干部培訓班的課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過集中學習與課后調(diào)研,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同單位、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習xx屆五中全會精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能由管理型向服務型轉(zhuǎn)變的意義?？偟膩碚f，老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
二、不同領域知識的學習，拓展了視野。
培訓課上，老師對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到別人問題的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們，沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。
四、基層干部的座談，找準了自身差距。
課后調(diào)研中與我鄉(xiāng)9個行政村支書的座談，讓我學到了很多，無論是城鎮(zhèn)的變化、村屯的建設，還是幾位村支書的講話，都讓我受益匪淺。
在與9位村支書的座談過程中，我學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在日常的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我看到了相比之下自己的不足與差距，借鑒別人的方法來進一步完善自己。
結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后調(diào)研，本人總結(jié)出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色，那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣，社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是課后調(diào)研，是師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝區(qū)委組織部、區(qū)委黨校給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作任務。
以上是我對這次培訓學習的一點膚淺的心得，如有不當之處，請領導批評指正。
參加中心組學習心得體會篇十四
第三季度，中心組認真學習了市委二屆七次會議精神，它是我市經(jīng)濟社會發(fā)展處在關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議，會上認真總結(jié)了我市上半年的工作成效，并對下半年全市的跨越式發(fā)展提出了明確的目標，把握當前發(fā)展機遇，堅持科學和諧發(fā)展一個主題，抓住轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換體制、機制兩個基礎，實施工業(yè)強市、科教興市、依法治市、可持續(xù)發(fā)展四大戰(zhàn)略，發(fā)展煙草、能源、煤化工、礦冶建材加工、農(nóng)技產(chǎn)品加工、文化旅游六大產(chǎn)業(yè)，積聚后發(fā)優(yōu)勢，形成跨越發(fā)展。這也給我縣社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來不可多得的機遇，特別是事關(guān)民生的道路交通、通訊、衛(wèi)生、教育等社會事業(yè)的建設，必將極大地改善我縣社會事業(yè)建設落后局面，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，我們進一步解放思想、擴大開放、尊重實際、面對現(xiàn)實，具備工作的前瞻性、預見性、超前謀化，努力加快我鄉(xiāng)各項社會事業(yè)的建設。第四季度，我鄉(xiāng)中心組主要學習了在黨的十七屆三中全會上通過的《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》，深刻認識了推進農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義，明確了農(nóng)村改革發(fā)展的指導思想、目標任務、重大原則，也給我鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展指明了方向，我們應以時不待我、只爭朝夕的精神抓住機遇，乘勢而上，開拓創(chuàng)新，奮力開展我鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設。
黨的十六大提出建立學習型政府，學習應是我們永恒的主題，也是社會發(fā)展的動力源泉，我鄉(xiāng)黨委中心組將建立學習長效機制，在學習中改進工作，在學習中促進工作，在學習中更好的服務群眾，在學習中開創(chuàng)我鄉(xiāng)小康和諧社會的建設。
黨委中心組學習心得體會三
2xx年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結(jié)合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質(zhì)量，為經(jīng)濟發(fā)展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將理論學習情況總結(jié)如下：
一、學習情況
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結(jié)合的實際，及時制定下發(fā)了《2xx年度***黨委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織集體學習6次，出席率95%以上。領導班子成員共寫了1篇理論調(diào)研文章，機關(guān)干部積極撰寫讀書心得體會和文章43篇。
二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。
今年結(jié)合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內(nèi)容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。
每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。
在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結(jié)合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結(jié)合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內(nèi)容。
把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學習樹立正確權(quán)力關(guān)、地位觀和政績觀作為重要內(nèi)容。
把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要內(nèi)容。把學習和切實轉(zhuǎn)變作風，樹立正確的政績觀結(jié)合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結(jié)合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
看了黨委中心組學習心得體會還看了：
參加中心組學習心得體會篇十五
黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，處黨委中心組于年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結(jié)合辦事處實際，及時制定下發(fā)了《黨委中心組2011年集中學習安排》，并健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學習領導小組，由處黨委書記任組長，黨委宣傳委員任副組長，黨政辦主任負責日常工作。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經(jīng)驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章收存歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”和“三個結(jié)合”?！叭齻€落實”是指時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年共組織理論學習9次，基本每月都有組織一次集中學習。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神、省委和市委有關(guān)會議精神作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對不同的與會對象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結(jié)合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內(nèi)容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現(xiàn)玉泉跨越式發(fā)展相結(jié)合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結(jié)合。
(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內(nèi)容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質(zhì)效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學習過程多樣化
處黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結(jié)合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結(jié)合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)請進來和走出去相結(jié)合?！罢堖M來”即邀請相關(guān)專家或優(yōu)秀人士進行專題輔導，交流工作經(jīng)驗?！白叱鋈ァ奔粗鲃拥揭瞬衅渌冗M縣市區(qū)的進行先進典型的交流學習，提高培訓的針對性和有效性。同時，加強與先進地區(qū)的溝通學習和交流，組織辦事處全體成員到枝江問安參觀學習、取經(jīng)，學習先進地區(qū)成功經(jīng)驗和有效舉措。
(三)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化
加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。處黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我處的實際情況相結(jié)合，從而形成適合玉泉自身發(fā)展的對策。
黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，我鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。年初，根據(jù)區(qū)委辦、宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《2011年黨委中心組理論學習計劃》，并成立由鎮(zhèn)黨委書記任組長，黨委副書記任副組長的中心組理論學習領導小組。領導小組要求中心組成員每人記好學習筆記，并結(jié)合各自分管業(yè)務工作，撰寫心得體會。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經(jīng)驗交流;由宣傳部門及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章負責收存歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組堅持做到學習時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12天，確保每月集中學習不少于一次;內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神、省委、市委和區(qū)委有關(guān)會議精神作為重要的學習內(nèi)容;方法上，針對不同階段性工作需要，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法;在學習原則上，中心組努力做到了“三個結(jié)合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內(nèi)容，把學習貫徹中央、省、市、區(qū)重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現(xiàn)蘇陳跨越式發(fā)展相結(jié)合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結(jié)合。
(三)健全學習考勤制度。我鎮(zhèn)中心組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，堅持在每次學習前把需要學習的內(nèi)容、重點、要求等通知到個人，讓參學成員能提前預習，提高學習實效;實行簽到、請假制度，確實因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，我鎮(zhèn)黨委中心組始終認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習出勤率保證在95%以上，考勤制度用制度的形式保障了理論學習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學習過程多樣化
我鎮(zhèn)黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結(jié)合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結(jié)合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)新性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言;實行理論學習專題化，圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過多媒體演示、下載專家講座、錄像等形式，增強學習的多樣性和生動性。
(二)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。大家一起學習，注重勤學、勤思、勤問、勤記，注重理論聯(lián)系實際，一邊學習一邊思考，同時廣泛聽取和征求意見，撰寫了許多指導蘇陳發(fā)展的理論文章。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化
加強理論學習，目的在于提高實踐的本領，更好地推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。鎮(zhèn)委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鎮(zhèn)的實際情況相結(jié)合，從而形成適合蘇陳自身發(fā)展的對策。比如，今年五月份我鎮(zhèn)黨委中心組深入實際調(diào)查研究，在經(jīng)過反復思考、充分論證后，提出了“一圈一區(qū)一園一帶”、“打造泰州腹部新城”的新思路。全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力，把我鎮(zhèn)建設成為高效農(nóng)業(yè)示范區(qū)、現(xiàn)代服務業(yè)集聚區(qū)、城鄉(xiāng)一體先行區(qū)、生態(tài)文明宜居區(qū)。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的地引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢、新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。十七大報告中明確提出科學觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產(chǎn)要素中，人是最能動的因素，只有人發(fā)展了，時刻以科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學發(fā)展觀落實好、實踐好。根據(jù)這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認為，要實現(xiàn)更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。因此，我鎮(zhèn)始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的要求，實施績效考核，切實加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事、凝心聚力、共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結(jié)合作、富于開拓創(chuàng)新的地方核心領導團隊。
2011年，我鎮(zhèn)中心組在理論學習上取得了顯著成效，有力推動了理論學習和經(jīng)濟建設的并進發(fā)展，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級領導的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作的矛盾有時處理得還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在新的一年不斷改進和提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷開創(chuàng)理論學習的新局面。
參加中心組學習心得體會篇十六
今年一季度，武漢軌道交通四號線十標及一號線五標項目部全體黨員圍繞《公司黨委中心組學習安排》中的《學習要點》，專門組織學習了《加強改進新形勢下國企思想政治工作》、局和公司“三會”精神與股份公司關(guān)于《中鐵四局改革發(fā)展情況的調(diào)研報告》，并開展了相應的讀書活動。通過學習，本人思想認識有所提高。下面我就公司立志打造“中鐵四局標桿企業(yè)”談點粗淺看法。
第一，公司提出打造“中鐵四局標桿企業(yè)”的目標是說明公司新的領導集體充分學習，集中智慧，體現(xiàn)了審時度勢、高瞻遠矚，對未來發(fā)展充滿必信念，對企業(yè)的生存發(fā)展充滿責任感。公司領導提出打造一個“狼隊”，也就是打造一個具有攻擊性、組織性和有戰(zhàn)斗力的團隊。公司四屆一次職代會確定的“十二五”期間公司發(fā)展的總體思路與主要經(jīng)濟指標，2011年公司工作思路與奮斗目標，擺在我們面前的這一個個新課題、新挑戰(zhàn)等，要實現(xiàn)這些目標和解決這些問題并非易事。但是，一個狼隊是能歷經(jīng)艱辛和達到目的的。公司上下全體干部員工同心協(xié)力、攻堅克難、搶抓機遇、敢于應戰(zhàn)，以不成功便成仁的狼氣，努力完成一個個任務目標和神圣使命。
第二，打造“中鐵四局標桿企業(yè)”既是形勢所趨也是有一定的基礎和條件的，并非泛泛而談，更不是空談。中鐵四局被股份公司確立為中國中鐵的“標桿企業(yè)”，已經(jīng)成為股份公司二級企業(yè)中改革發(fā)展的先進典型，今后必須保持和發(fā)揚。作為中鐵四局子公司中的一個綜合型大公司——五公司，豈能甘于平庸甚至于掉隊？“十一五”期間，公司負重爬坡、搶抓機遇、快速發(fā)展，廣大干部員工臥薪嘗膽、迎難而上、拼搏奮進，公司的發(fā)展規(guī)模逐年擴大、財務狀況明顯改善、綜合實力由弱到強、企業(yè)信譽不斷提升、項目管理由粗到細，員工收入逐年穩(wěn)步增加，一年一個新臺階，譜寫出公司發(fā)展史上濃墨重彩的壯麗篇章。通過五年來的打拼，應該說公司要成為“中鐵四局標桿企業(yè)”是具備一定的基礎和條件的，干部員工信心百倍，熱情高漲，是充滿著希望的。
第三，打造“中鐵四局標桿企業(yè)”需要公司上下廣大干部員工通力合作、身體力行，而不是停留在口頭上。20xx年是“十二五”的開局之年、起步之年，20xx年公司的宏偉藍圖要靠我們?nèi)ッ枥L。作為公司的一員，我們是沒有理由猶豫或退卻的。機不可失，時不我待，我們只有堅定信念、真抓實干、創(chuàng)新管理、團結(jié)拼搏，才能完成年度各項任務目標，才能為公司打造“中鐵四局標桿企業(yè)”打下堅實的基礎，才能順利地開個好頭。目前，公司上下創(chuàng)先爭優(yōu)、謀取更大發(fā)展的氛圍越來越濃厚，為進一步加快發(fā)展與完成年度各項任務目標創(chuàng)造了良好的環(huán)境，但是我們也應清醒認識到，大而不強、大而不優(yōu)，發(fā)展質(zhì)量不高、發(fā)展后勁不足的問題比較突出，可以說挑戰(zhàn)越來越多，壓力越來越大，我們必須保持清醒的頭腦，要有足夠的認識；我們要居安思危，未雨綢繆，要把困難或問題想得多一點，并想方設法解決它、銷號它；我們解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，變壓力為動力；我們要勤奮耕耘，銳意求新，扎實做好本職工作，努力完成年度各項任務目標。
第四，作為一名項目管理者，必須牢記使命，履行職責，為打造“中鐵四局標桿企業(yè)”作出自己新的更大貢獻。今年是本人所在的武漢軌道交通一號線五標的收獲之年，項目清算和審計在進行中，面臨的形勢依然嚴峻、緊迫，效益好壞在于我們的跟蹤審計做好公關(guān)工作，另外武漢軌道交通四號線十標經(jīng)理部也在年內(nèi)開工，目前業(yè)主的征地和拆遷工作尚未啟動，設計院施工圖設計尚未開始，但要做的工作一點不少。本項目投標測定項目成本虧損1100萬元，我本人深感壓力重，所以必需在施工圖紙出來之前，充分分析報價清單和合同條款細則，把虧損的清單項目減少，增加潛贏項目數(shù)量，并進入施工圖設計，形成開工就能減虧的優(yōu)勢，另外，施工過程中盡量爭取有利潤的合同外委托施工，增加盈利點，消化投標虧損。作為一名項目的主要管理者，應切實擔負起公司賦予的權(quán)利和責任，不僅自己要加倍努力，而且要團結(jié)和帶領全隊干部員工共同拼搏，完成好一個個節(jié)點與任務目標；正如公司所說的那樣，要努力把一隊打造成一個“狼隊”，能征善戰(zhàn)，敢于勝利；要繼續(xù)強化“三大管理”、“五項控制”，在制度規(guī)范化、現(xiàn)場標準化、管理精細化、手段信息化上下工夫；讓“不好的”走開，把“好的”請進來，揚長避短，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，一步一個腳印往前走。
我本人有信心帶領項目員工吧武漢軌道交通四號線二期十標項目做好、做實，并打造成我們五公司的優(yōu)秀窗口，為公司爭做四局標桿企業(yè)做貢獻。
參加中心組學習心得體會篇十七
學習吧是一種旨在提高學員某種知識,技能,或改善某種心態(tài),形成某種習慣,從而提高自己的各種水平知識的學習活動.參加學習班本文是參加學習班的
心得體會
，僅供參考。
20xx年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期崗位培訓班，衷心感謝學校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領域的資深領導和專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創(chuàng)造了相互交流的平臺。
此次培訓班是我來華外以后參加的專家層次最高、學習時間最長、學習內(nèi)容最全、參加活動最多的而且是唯一的一次培訓，使我受益匪淺。此次培訓班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學院教授、博士生導師、中國青年政治學院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員、清華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國倫理學會秘書長、中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、中國人民大學教授吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領導和教育專家。
學習的內(nèi)容有我們學生思想政治工作總指揮部的領導為我們講解當今輔導員的角色定位、國家對輔導員的政策、當今輔導員成長、出路等問題;有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當代青年的特點、心理健康教育方法等;有現(xiàn)任著名高校學生工作領導為我們講授典型高校思想政治工作;有教育部重點高校相關(guān)學生工作的介紹;有跟我們一樣在一線工作的輔導員杰出代表——全國優(yōu)秀輔導員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。培訓期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學參觀考察，使我們增強了交流，增長了見識。 通過培訓，我有以下幾個體會，現(xiàn)匯報如下：
教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊，輔導員的任務是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人?！熬珟熞椎?，人師難求”，這句話把輔導員在育人工作中的作用擺在了一個崇高的位置上，作為一名輔導員不但要教學生生存，更要教學生做人，做學生的人生導師和良師益友是無比高尚的。輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，輔導員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學生的成長成才。所以，高校輔導員必須充分認清自身職責所在，進一步增強工作的榮譽感、責任感和歷史使命感，切實擔負起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進祖國繁榮發(fā)展的神圣使命。
同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設，教育部于20xx年5月20日制定《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導員的定位問題，高校輔導員既是教師又是管理干部，是學生日常思想政治教育的組織者、實施者和指導者，是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。
《規(guī)定》指出，輔導員在高校教師的評聘中要占一定比例，評審標準獨立，評審標準要符合輔導員工作實際，成果認定要靈活。
徐處長指出，今后教育部將要結(jié)合輔導員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓，組織全國優(yōu)秀輔導員評選，為輔導員的成長創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。
徐處長結(jié)合教育部“24號令”為我們展示了輔導員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導員培訓和研修基地組織的全省高校輔導員崗位培訓，充分說明了國家和上級教育部門對輔導員和學生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。
二、充分認識到應切實提高自身的能力和素質(zhì)，以適應新時期學生工作
新時期、新階段的學生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔導員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學生工作中存在的問題，是做好新時期高校輔導員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關(guān)領導和專家在培訓過程中進行的講解授課，我深刻體會到，新時期的輔導員不是以前的保姆型輔導員、救火隊型輔導員和管理型輔導員。當代輔導員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識，要通曉工作對象群體的特點，要把黨的大政方針貫徹到學生工作中，要做專家型的輔導員，這樣才能對學生產(chǎn)生春風化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報告后，我深刻體會到，自身在學生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對學生的認知不足，自身知識層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學生心理疾病問題的能力不足，與時俱進做好學生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計劃、有步驟的加以補充和完善，彌補不足，提高自身能力和素質(zhì)，努力做一名合格的高校輔導員，適應崗位需要，滿足新時期、新階段廣大學生提出的新要求、新期待。
第二期培訓班邀請了全國優(yōu)秀輔導員、全國優(yōu)秀大學生黃來女的輔導員李勤老師為大家作報告，在培訓中各位專家也多次提到的上一屆全國優(yōu)秀輔導員復旦大學“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導員的感人事跡給我留下了深刻的印象。
1、要做一個有心的人
《包涵心語》是一個普通高校輔導員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學生四年的輔導員都會經(jīng)歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點同情心、責任心的老師都會為學生真心地付出，我們每一個高校輔導員同時都具有一定的文筆表達能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》?只有一個包涵?說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時間，尤其是有大型活動或者重要時期，我們甚至連睡覺的時間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是
日記
，相信她也沒有這么多時間寫日記，她寫的是周記!這就說明包涵是一個有心的人，有心生活的人就一定會有心工作，才能在工作中為學生服好務，引好路。
2、做一個無悔的人，無私奉獻的人
李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛機就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎?傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的!——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻的人。我覺得對于輔導員來講非常生動貼切，我們應該認同。李勤在報告中講述的他和廣大同學無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個傘兵理論充分理解并應用到工作實踐之中。 我們當輔導員的都希望學生能夠整齊劃一，希望學生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來就會提高效率，事半功倍。當有學生生病或者有意外事故發(fā)生時，當學生因為關(guān)心時政而激發(fā)愛國熱情要搞集體活動時，我們也許會在工作的同時發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護學生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實不然，如果從另外一個角度看待這些事情，我們會得出另外一個結(jié)果，學生離家在外，出問題了，需要別人的幫助，我們作為輔導員責無旁貸地要沖到前線，也就是說，學生出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓返墓ぷ鳌蹦?我們要充分認識這些機會，學生個體出現(xiàn)個別的問題，需要我們在生活上特殊照顧，在思想上多加引導，在學習上不斷鼓勵，我們?yōu)閭€別學生的成長成才做出自己的更多的貢獻和努力，我們應該為自己的價值在這些個別學生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機會，感謝這些機會。
3、做一個緊扣時代脈搏的人
李勤在報告中說到，他以前經(jīng)常在博克上與學生交流，表達自己的想法和觀點。我們學生瀏覽博客的少，但我們也可以運用現(xiàn)代網(wǎng)絡的手段，嘗試用飛信與學生交流，飛信有三年的免費期，三年以后一定會有新的免費的溝通方式了，到時候再嘗試新的......。所以我們在座的年輕的一線輔導員一定要追趕時代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡手段，接受新事物，才能與學生進行良好的溝通，才能做好思想工作。
我們需要向包涵、李勤學習的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學多才的人、富有愛心的人......
在培訓期間，東北師范大學學生工作相關(guān)部門負責人分別向?qū)W員展示了在各自領域的工作成績和做法，很值得我們學習和借鑒。
1、工作中力求創(chuàng)新
90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應對這一形勢， 1997年，東北師范大學積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€三分之一”即用三分之一的時間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時間做畢業(yè)生就業(yè)指導，三分之一的時間開辟就業(yè)市場。
1999年，全國高校開始大規(guī)模擴招，就業(yè)高峰可以預見。20xx年東北師范大學提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢，平等互利、優(yōu)勢互補、資源共享、市場共建;“外聯(lián)”用人單位，建設畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20xx年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場份額最大的區(qū)域性教師品牌市場。東北師范大學通過遠程網(wǎng)上“集體相親”、手機信息雙服務、搜師引擎“挖”工作、qq聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡視頻授課、手機飛信業(yè)務等方式拓寬共享信息平臺。
東北師范大學的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”。“愛心超市”完全遵循真正超市的管理模式運行，由學生團體——愛心使者團負責具體運行實施。超市里有學生需要的各種物品(以服裝為主)，放在貨架上供學生選擇，每件物品上都打上標簽，表明價格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團定期組織開展服裝、學習用品、生活用品募集活動，將這些物品洗凈、整理、定價后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費”。整個超市運行由30個愛心使者團成員具體實施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進去的時候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個倉庫，倉庫里面整整齊齊地擺放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動非常快，愛心超市每天“營業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實現(xiàn)了學生內(nèi)部之間、社會與學生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。
在我們學校，由于學生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應該學習他們在工作中的創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應用到我們的工作實際之中。
2、工作中體現(xiàn)人性化
東北師范大學在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓、參觀中另一個比較深刻的印象。
從東北師范大學正門進入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對立著3對鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設立的，每個鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們在迎新的時候，臨時找地方、登上長梯掛條幅方便多了。
走在師大兩個校園內(nèi)，每個路口都有相應的指示牌，告知行人這條路上有什么機構(gòu)和場所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學生畢業(yè)了還找不到學校各職能部門的大有人在。
在凈月校區(qū)參觀學生寢室時，我突然想起現(xiàn)在讓每個輔導員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。
通過培訓，使自己認識到了工作中存在的不足，在學員的交流過程中也學習到了兄弟院校在學生工作方面的先進經(jīng)驗和做法。我會把學到的先進經(jīng)驗、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會，有不當之處，請大家提出寶貴意見。謝謝!
本人從8月3日至11日，繼續(xù)教育學院參加了《林業(yè)實用技術(shù)人才高級研修班》的培訓學習。雖然只是短短的幾天時間，但是本人收獲很多，對今后的工作中有一定的指導作用。這次的培訓采用了現(xiàn)場觀摩教學與基本理論知識相結(jié)合的授課方式，課程安排合理，內(nèi)容翔實，與實際聯(lián)系緊密，多采用案例教學，通俗易懂，非常符合我們學習。
總之，通過學習，使我明白了學習使人進步，學習開啟智慧。只有不斷學習，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務知識的學習有端正的態(tài)度，才能有科學的人生觀和價值觀，才能著眼實際，緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展相關(guān)業(yè)務知識學習，使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學的知識融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本
崗位職責
的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題;只有主動學習，才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;也只有不斷的跟進業(yè)務的更新變化，才能在實際工作中，面對復雜的局面，沉著應對，用學過的業(yè)務知識去指導工作，推動工作的發(fā)展。
按照市委統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了全市紀檢干部培訓班。此次培訓采用靈活的教學方式，在教學內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市委對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加此次培訓學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，宣傳教育等方面的知識有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。當前是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，市委的一些領導在百忙之中抽出時間給我們進行輔導，他們從不同角度分析了當前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成上級交給的工作任務。下面我談一談在加強學習方面的心得體會：
1、將學習從被動向主動轉(zhuǎn)變，克服學習上懶惰性
由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從隨意學習向系統(tǒng)學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的隨意性
當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結(jié)果。因此，必須在學習上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結(jié)構(gòu)
此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我市規(guī)劃的總體目標，并列舉事實進行培訓。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
二、通過培訓，使我感到了責任重大
這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們在工作的親身經(jīng)歷和面對的事情，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
三、強化團隊精神，鍛煉個人意志
這次培訓班雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。特別是在學習領導科學、提高領導干部決策和開拓創(chuàng)新等方面知識，使我拓展了思維，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職扎實工作，用不懈的努力來爭取更大的進步。