通過寫心得體會，我們可以加深對所學(xué)知識的理解，并將其運用到實際生活中。心得體會的寫作可以從成功和失敗中同時總結(jié)經(jīng)驗，不僅僅看重結(jié)果。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以進一步了解寫作技巧和方法。
入團講座心得體會篇一
在人生的道路上，每個人都希望建立自己的信仰，尋找自己的歸屬感。而入團講座則是每個團員在成為共青團一員前的一場重要的儀式。最近，我參加了一次入團講座，這場講座對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我從中獲得了許多寶貴的啟示和體會。
首先，這次講座讓我明白了一個人在集體中的重要性。在入團講座上，講師強調(diào)了“團結(jié)一致”的重要性。正是因為每個人都有不同的優(yōu)點和特長，完全可以在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進而為團隊的發(fā)展做出貢獻。這使我明白了，人只有在團結(jié)合作的環(huán)境中，才能更好地發(fā)揮自己的潛能。
其次，這次講座還強調(diào)了作為共青團員的責任。一位說課人熟練地講述了團組織的宗旨、性質(zhì)和任務(wù)，并以生動的案例讓我們了解了共青團員的責任意識。作為共青團員，我們應(yīng)該時刻牢記自己的身份，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與各項活動，促進社會的和諧發(fā)展。通過這次講座，我深深感受到了共青團員責任重大的使命感。
第三，這次講座還教會了我如何與他人建立良好的人際關(guān)系。在集體中，人際關(guān)系的管理至關(guān)重要。要想和他人相處融洽，就必須學(xué)會尊重、理解和包容他人。正如講師所說，在面對不同的意見和看法時，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，虛心傾聽他人的觀點，并在彼此的共同努力下找到最好的解決方案。這讓我想起了一句名言：“和而不同”，只有在尊重他人的同時，我們才能保持良好的人際關(guān)系，使集體更加團結(jié)。
第四，通過入團講座，我對共青團的歷史和發(fā)展有了更深入的了解。團員的成長和發(fā)展，離不開共青團的引導(dǎo)和幫助。共青團作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，在歷史上發(fā)揮了重要的作用。我們應(yīng)該感念那些為共青團奉獻過青春，為共青團辛勤工作的前輩們，同時也要繼承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，為團組織的發(fā)展出一份力。
最后，這次講座讓我明白了學(xué)習的重要性。一個新時代的青年，應(yīng)該具備一定的知識和文化素養(yǎng)。共青團作為培養(yǎng)青年人才的社會組織，也必須要求團員不斷提高自身的學(xué)習能力和專業(yè)技能。通過這次講座，我深深體會到了學(xué)習的重要性，使我下定決心要不斷學(xué)習、不斷發(fā)展自己。
總之，這次入團講座給了我很多啟示和思考。作為一個即將成為共青團員的新青年，我們應(yīng)該牢記自己的身份，承擔起應(yīng)有的責任和義務(wù)，為集體的發(fā)展盡自己的一份力量。同時，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，學(xué)會與他人合作，共同進步。作為一個共青團員，我們還要保持良好的學(xué)習態(tài)度，不斷提高自己的知識和技能。這次講座對我產(chǎn)生的深遠影響將會伴隨我整個共青團員的成長之路。
入團講座心得體會篇二
第一段：介紹入團講座的背景和目的（200字）。
入團講座是團組織為了加強團員培養(yǎng)，規(guī)范團隊建設(shè)而開展的一項重要活動。通過講座，團員們能夠更加深入地了解共青團的宗旨、團章和入團程序等內(nèi)容，進一步明確加入共青團的重要意義。同時，講座也是一個交流學(xué)習的平臺，團員們能夠通過討論和分享，相互借鑒經(jīng)驗，更好地發(fā)揮個人的積極作用。
第二段：講座內(nèi)容與收獲（200字）。
在入團講座中，主講人詳細介紹了共青團的組織架構(gòu)、歷史背景以及團員應(yīng)遵守的行為準則。通過講解入團程序和義務(wù)，我進一步理解了作為共青團員的責任和使命。另外，我也了解到共青團的工作分為多個方向，如就業(yè)指導(dǎo)、志愿者服務(wù)等，這讓我認識到自己可以通過參與團組織的工作，為社會和他人做出貢獻。
第三段：講座的互動與心靈碰撞（300字）。
講座中，主講人提出了一系列問題，要求團員們積極互動交流。我們討論了團員應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為規(guī)范，我通過和其他同學(xué)的交流，不僅增加了對共青團的認識，也激發(fā)了我加入共青團的熱情。同時，有些同學(xué)也分享了自己在團隊合作中的經(jīng)驗，這讓我深刻感受到團隊的力量，明白只有與人合作，才能取得更大的成就。
第四段：講座的啟發(fā)與反思（300字）。
通過參加入團講座，我也開始審視自己在團隊合作中的表現(xiàn)和作用。我發(fā)現(xiàn)自己在團隊中還存在一些不足，如溝通不暢、團隊意識不強等。這些問題使我深思：如何提高自己的組織能力、團隊協(xié)作能力，更好地發(fā)揮個人的作用？答案無疑就是努力學(xué)習和鍛煉。我要多參加團隊活動，與團員互動，提高自己的溝通和合作能力，為團隊的發(fā)展做出貢獻。
第五段：對未來的期望與行動計劃（200字）。
參加入團講座讓我對共青團有了更深的認識，也激發(fā)了我繼續(xù)為團隊做出貢獻的動力。作為一個共青團員，我將以身作則，做一個有擔當有責任感的成員。我計劃積極參加團隊的活動，并切實履行自己的義務(wù)，為團隊的發(fā)展盡一份力量。同時，我也要不斷學(xué)習和提高自己，為團隊贏得更多榮譽和成就。
總結(jié)：
通過參加入團講座，我深入了解了共青團的宗旨和入團程序，同時也認識到了作為共青團員的責任和義務(wù)。講座內(nèi)容的介紹和互動交流讓我對團隊合作有了更深的認識，并且也檢視了自己在團隊中的不足之處。對于未來，我將以積極的態(tài)度參與團隊活動，提高認識和能力，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量，讓團隊更加強大。
入團講座心得體會篇三
第一段：引言（約200字）。
在我國的中學(xué)生活中，參與團組織活動是一種非常重要的經(jīng)歷。為了更好地理解團組織、接受培訓(xùn)，并融入集體，我們常常會參加入團講座。最近，我參加了一次入團講座，并獲得了許多寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我在入團講座中的心得體會。
第二段：互助友愛（約300字）。
入團講座的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和互助友愛的精神。在講座中，我們通過團隊合作的小游戲，如數(shù)人拳、接力賽等活動，加強了集體榮譽感和團隊合作意識。這些活動不僅讓我體驗到了集體的力量，也增強了我與他人之間的溝通和合作能力。我還學(xué)到了互相幫助、關(guān)心他人的重要性。在一個維度上，這些活動教會了我們團隊的力量，讓我明白了無論在哪個環(huán)境下，我們都需要互相幫助、相互合作。
第三段：自我管理（約300字）。
入團講座的另一個重要內(nèi)容是自我管理。這個階段，我深入了解了團組織的光榮傳統(tǒng)、目標和組織結(jié)構(gòu)。此外，我還通過講座了解到如何樹立遠大的理想、建立信心、擔任領(lǐng)導(dǎo)角色，并了解到團員應(yīng)具備的品質(zhì)。通過這些知識，我認識到自我管理的重要性，并開始規(guī)劃和管理自己的學(xué)習和生活。我開始制定明確的目標，并努力實現(xiàn)它們。入團講座讓我明白了只有充分發(fā)揮自己的潛力，才能為集體做出更大的貢獻。
第四段：社會責任（約250字）。
入團講座也重點強調(diào)了作為團員應(yīng)承擔的社會責任。講座中，我們了解到團組織的使命是為了建設(shè)社會主義、踐行社會主義核心價值觀，作為團員，我們應(yīng)當積極參與社會實踐活動，關(guān)心弱勢群體，并向他們伸出援助之手。這讓我明白了個人的成長和社會的進步是密不可分的。今天我所獲得的，都是前輩們?yōu)槲覄?chuàng)造的良好環(huán)境和條件，我應(yīng)該為他人也創(chuàng)造更好的環(huán)境，回報社會。
第五段：個人成長（約250字）。
通過參加入團講座，我認識到團組織對個人成長的重要性。它不僅教會了我團隊合作、自我管理和社會責任，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。我學(xué)會了如何向前輩請教，如何與同學(xué)們分享學(xué)習經(jīng)驗，并能夠以身作則，在班級中發(fā)揮帶頭作用。這些經(jīng)歷不僅讓我在學(xué)業(yè)上有了更大的進步，也為我將來的社會角色扮演打下了堅實的基礎(chǔ)。入團講座為我提供了一個全面成長的平臺，讓我不斷吸取新知識，完善自己。
結(jié)尾（約100字）。
通過入團講座，我深深明白了團組織對個人與集體的重要性。我知道只有通過團隊合作、自我管理、社會責任和個人成長，我們才能成為一個有擔當?shù)那嗄辍?BR> 總之，入團講座對我產(chǎn)生了深遠的影響。它教會了我團隊的力量、自我管理的重要和個人的社會責任。我將以更加積極的態(tài)度投身于團組織活動中，不斷學(xué)習成長，并為實現(xiàn)我和社會的美好愿景而努力奮斗。
入團講座心得體會篇四
我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應(yīng)當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學(xué)習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。我認為我們團員首先應(yīng)該從以下幾個方面做好：
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學(xué)習，缺什么，補什么。用行動去學(xué)習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
3、要學(xué)習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習，是從星期六義務(wù)勞動開始的。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質(zhì)變。
在具體的工作中，我們更要在細小的方面嚴格要求自己。我們要按時交納團費，積極參加團的活動。
入團心得
。我通過學(xué)團章等方式再次深刻明確自己作為入團積極分子所應(yīng)該承擔起的責任，感受到時代賦予我們的使命，不能懈怠，要記住自己的身份：我是一名未來團員! 雖然初二學(xué)業(yè)比較繁忙，但是我還是進行增強我的團員意識的活動。利用“兩天”假期，通過上網(wǎng)搜索有關(guān)于團員意識的資料，通過翻閱熟悉的團章，積極學(xué)習了團章里的內(nèi)容，對團的理論知識有了更全面的了解，對團員的義務(wù)和團員所必須肩負起的責任有了更明確的認識。
用更高的標準來約束自己，增強了服務(wù)社會的意識。我要以積極良好的實際行動來展現(xiàn)團員的風采，體現(xiàn)入團積極分子所應(yīng)有的先進性;認為作為團員是一件值得驕傲的事，但同時也肩負起更多的責任與使命，必須更多地從身邊每一件小事做起，應(yīng)時刻跟隨團組織發(fā)展的步伐，努力學(xué)習，增強自己的團員意識，完善自己，將來要有所作為，對國家要有所貢獻，從現(xiàn)在開始在各個方面打下堅實的基礎(chǔ)，立志成為一名合格而且出色的共青團員!
2. 通過這次入團會議，我認識了共青團，明白了共青團的義務(wù)，學(xué)會了一個共青團團員的精神——不顧黨對我們的期望。
一個合格的團員不優(yōu)秀可以，但要追求優(yōu)秀，要努力完成黨的使命的黨的任務(wù)。作為一個團員不是為了炫耀，而是為了為人民服務(wù)。
通過會議，我體會到了革命前輩的辛苦、艱難，所以我們應(yīng)該更加好好學(xué)習，將來報效祖國，不辜負黨對我們的期待，成為一名為國家，為人民服務(wù)的中國人!
心得體會
一位女老師非常認真地為我們介紹什么是共青團，我想，她一定講過幾十遍，甚至幾百遍了吧，令我吃驚的是她依舊非常認真地為每一界講述共青團，這是我感受到共青團很重要。我在心里暗暗對自己說：“一定不能辜負祖國對我們的希望?！?BR> 以后我會更嚴格要求自己，做一名合格的共青團員!
6.入團心得：
“中國共產(chǎn)主義青年團”這句話很熟悉，它的字面意思也不難理解，但它的內(nèi)涵卻十分深奧。這句話用口是難以解釋的，只能用行動去慢慢理解它，感悟它!這屈指可數(shù)的9個字蘊含了許多，范圍也是如此廣泛。
中國共產(chǎn)主義青年團是先進青年組織，加入共青團，成為一名團員，這意味著一個新的挑戰(zhàn)，一份新的責任。而不只是一個稱號，一個標志。
雖然現(xiàn)在我還沒成為這個大家庭的一員，但現(xiàn)在我會以團的紀律來要求自己，管控自己;追求新的自我，追求更優(yōu)異的自我，爭取成為這大家庭中的`一員。
我優(yōu)秀，我入團，我入團，我更優(yōu)秀!
7. 終于可以為了實現(xiàn)我為國家效力，為名族效力，為社會效力的目標而邁出第一步了，那就是加入共青團，雖然我現(xiàn)在只是一名入團積極分子，但是內(nèi)心依然十分澎湃，只要一想到我可以將來為社會盡一份力，我就激動萬分，這第一節(jié)課雖說十分漫長，但是卻讓我領(lǐng)悟到了共青團的神圣了，雖然老師說她已經(jīng)講了很多節(jié)這樣的課了，但是她依然并未覺得厭煩，依然抱著一份好心情，來不厭其煩的來給我們講將來入團要考的一些知識，只是為了實現(xiàn)她作為一名黨員要為國家的未來發(fā)展將要需要的人才來講課，老師是捧著一顆為國家的未來著想的心來的，所以我們更不應(yīng)該辜負老師的期望，更應(yīng)該為了自己，也為了父母和社會更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習，再接再厲，也不會辜負班主任老師的期望，努力做到我們每天都看的到的學(xué)校的綱領(lǐng)，努力做到為自己負責，為他人負責，為國家負責的好學(xué)生，好市民，好公民!
8. 這次能成為入團積極分子，我感到無比光榮與喜悅。在激動、喜悅的同時，我也感到了身上的重任。想要成為一名團員，我的任務(wù)不僅僅是單純的好好學(xué)習那么簡單，又多一份為身邊同學(xué)起模范帶頭作用。有些同學(xué)會認為入團就可以向別人炫耀，其實入團的實質(zhì)是不含任何功利色彩，入團是為了超越自己，發(fā)展自己。
平時，我要做到以下幾點：
1.我們要思想前進。
2.積極參加團組織的活動。
3.做好團委指導(dǎo)及科任老師的助手。
4.銘記校訓(xùn)做一個對自己負責，對他人負責，對國家負責的人。
5.我會好好學(xué)習，不違反校規(guī)，完善自我，嚴格要求自己，為身邊的同學(xué)樹立一個好榜樣，要充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用，共同進步。
雖然我現(xiàn)在還不是團員，但我相信我會努力不懈，成為一個令老師滿意，令同學(xué)信服的團員
入團講座心得體會篇五
周四受邀參加了__縣__小學(xué)_主任主講的《家庭教育》專題講座，_老師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學(xué)習、日常行為習慣和安全教育等方面的內(nèi)容。
聽完了_老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時間里，孩子學(xué)到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣。按各科的教學(xué)目標引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳?、學(xué)習，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學(xué)校里，只有時刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個良好的學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習、獨立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感謝__小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。
入團講座心得體會篇六
最近我們班開展了一次入團講座，每位同學(xué)都認真參與并收獲不少，通過這次講座，我對入團這一重要的時刻有了更深入的了解。以下是我對講座的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容。
入團講座是由團支部書記親自主講的，內(nèi)容涉及到入團申請書的寫作、團組織的組織原則、入團宣誓等方面。講座以幽默輕松的口氣進行，讓我們很快進入了學(xué)習的狀態(tài)。
第三段：收獲體會。
首先，通過講座，我清楚地了解到入團申請書的寫作是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在寫申請書時，我需要充分表達自己對團組織的熱愛和對共青團的理解，同時將自己在學(xué)習和社會實踐中的表現(xiàn)與團組織的要求相結(jié)合，使申請書具有個性化的特點，突出自己的亮點。其次，講座介紹了團組織的組織原則，如集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中制等，這讓我對團組織的運作方式有了更加深入的了解。最后，我們還進行了宣誓環(huán)節(jié)，這是入團的莊重時刻，通過在整齊劃一的隊伍中鄭重宣誓，我感受到團員的責任和使命。
第四段：啟發(fā)與感悟。
通過參加入團講座，我受益匪淺。首先，講座激發(fā)了我對團組織的熱愛之情，我將會以更加積極的態(tài)度參與到團組織的各項活動中。其次，講座中的宣誓環(huán)節(jié)讓我深刻感受到了團員的責任和使命，我將以更高的標準要求自己，時刻牢記自己作為團員應(yīng)有的身份和責任。最后，講座向我展示了團組織的活動豐富多彩，我會積極參與團組織的各項活動，擴展自己的社交圈子和人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)回顧。
通過這次入團講座，我對入團這一重要的時刻有了更加深入的了解，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我堅信，作為一個共青團員，我應(yīng)該以高的標準要求自己，為團組織的工作貢獻力量，同時積極參與各項團組織的活動，用行動踐行著自己的入團宣誓。我會牢記講座中的教誨，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的團員。
通過這次寫作，我對入團講座的內(nèi)容和意義有了更深的了解。我明白入團申請書的寫作和入團宣誓等環(huán)節(jié)的重要性，同時也明白了作為一個團員應(yīng)該承擔的責任和義務(wù)。我會將這次講座帶給我的啟發(fā)付諸行動，積極參與團組織的活動，努力成為一名優(yōu)秀的共青團員。
入團講座心得體會篇七
尊敬的團委老師：
在之前我對共青團一點都不了解，甚至都不知道共青團的全稱，以為隨便就能加入。可是當我上了第一堂團課后我才知道：共青團不是一個能隨隨便便就能加入的。才知道：中國共產(chǎn)主義青年團是個有著光輝歷史的組織，才真正了解到共青團的意義:中國共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍；才知道了團歌，團證，團徽等的基本知識。
我認為中國主義青年團是個極為神圣的組織，如果我能加入真的非常榮幸。雖然我現(xiàn)在只是一名入團積極分子，但我還是感到萬分的榮幸、自豪。作為一名光榮的入團積極分子，我們應(yīng)該嚴于律己，不斷增強個人的團員意識，用實際行動展現(xiàn)當代青年的時代性與先進性，做一名能起到先鋒模范作用的好學(xué)生,做一名優(yōu)秀的先進青年,做一名得力的黨的助手和后備軍。如果這次不能加入到共青團。我會以樂觀的心態(tài)，更加努力的做一個對自己、對他人、對國負責的人。
我優(yōu)秀，我入團，我入團，我更優(yōu)秀。
初二（1）班
入團講座心得體會篇八
作為一名新一代的大學(xué)生，作為一名團員,我們要從細節(jié)作起，點點滴滴作起，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。祖國的統(tǒng)一，中國的強大，都離不開現(xiàn)代的大學(xué)生,離不開當代的共青團員。所以，作為一名團員，要努力學(xué)習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習科學(xué)文化知識，把自己變成一個合格的優(yōu)秀團員。
通過這次認真而又系統(tǒng)的學(xué)習，我對團的知識有了進一步的了解。而且對如何開展學(xué)習，為什么要學(xué)習，如何更好的體現(xiàn)共青團員意識有了進一步的認識，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解，不斷增強學(xué)習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。這次活動之后,我強烈地意識到作為團員應(yīng)該達到什么樣的要求，應(yīng)該做什么樣的事。
青年是祖國的未來，民族的希望。我們共青團員一定要以民族復(fù)興為己任，堅持理論結(jié)合實際的學(xué)習，堅持充分發(fā)揮團員的主體作用，堅持充分尊重基層的創(chuàng)造性，堅決擁護中國共產(chǎn)主義領(lǐng)導(dǎo)，永遠跟黨走!
作為新世紀的一名團員，肩負著時代賦予的神圣責任，為把祖國建設(shè)成為富強、民主、文明的現(xiàn)代化國家而奮斗。我們要增強團員意識，努力掌握先進的科學(xué)文化知識，用知識來武裝、充實自己的大腦。共青團是祖國的未來，祖國的希望，要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，解放思想，實事求是，與時俱進。團員要樹立正確的理想，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，誠實勞動，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會生產(chǎn)力，增強綜合國力，提高人民生活水平，實現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標建工立業(yè)。
我堅信:只要我們永遠支持黨，信任黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進，勇于面對各種挑戰(zhàn)和挫折。只要我們團結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團員就不會失去他的優(yōu)越感，就不會失去他強大的精神動力。是中國青年團的光榮使命。擔負起這樣的歷史使命，共青團就要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”重要思想指引下，帶領(lǐng)廣大團員青年永遠跟著黨，沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進。
入團講座心得體會篇九
在人生的道路上，成長是不可阻擋的潮流。在我眼中，成長就像一朵盛開的花，綻放出美麗的色彩。為了更好地成長，我選擇了加入團隊，這是一個讓我思考、交流和成長的平臺。入團之前，我做了充分的準備。我翻閱了很多入團心得體會的文章，為自己定下了明確的目標和規(guī)劃。同時，我也向身邊的長輩和老師請教，他們給了我很多寶貴的建議和經(jīng)驗分享。通過這些準備，我深知入團并不只是一種形式，更是一種責任和擔當。
第二段：入團初體驗
入團的那一天，我胸懷激動而又充滿信心地走進了團隊。剛開始的時候，我有點局促和拘謹，身邊的同學(xué)也都顯得有些生疏。然而，隨著時間的推移，我逐漸融入了團隊的大家庭。通過互相交流、合作和奮斗，我逐漸建立了自己的社交圈和朋友圈。在團隊里，每個人都彼此鼓勵和支持，這讓我更有動力去追求更高的目標。在這個過程中，我也認識到，團隊的力量是無窮的，只要我們緊密團結(jié)起來，就能克服任何困難和挑戰(zhàn)。
第三段：團隊文化的發(fā)展
在團隊中，我積極參與各種活動和訓(xùn)練，通過這些機會，我深入了解了團隊的文化和精神。團隊的每個成員都在努力成為更好的自己，他們用自己的行動和付出來影響他人。這種積極向上的精神激勵著我，讓我不斷進取、不斷超越自我。同時，團隊也幫助我培養(yǎng)了一系列良好的習慣和行為，例如團結(jié)協(xié)作、誠實守信以及尊重他人等。這些都是我入團后從團隊中所獲得的寶貴財富。
第四段：入團的收獲
通過與團隊的共同努力，我在這段時間里獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會了更好地與人溝通和合作。在團隊里，一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。每當我遇到問題和困惑時，我都能夠及時地向團隊中的成員尋求幫助和建議。這種合作不僅促進了問題的解決，更增進了團隊成員之間的友誼和信任。其次，我也提高了自我管理和時間管理的能力。在緊鑼密鼓的訓(xùn)練和學(xué)習中，我必須合理安排自己的時間和精力，以便更好地應(yīng)對各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。這種自我管理的能力對我未來的成長和發(fā)展將起到至關(guān)重要的作用。
第五段：未來的發(fā)展與展望
如今，我已經(jīng)踏入了團隊的大門，而團隊也成為了我人生中不可或缺的一部分。我將會繼續(xù)保持自己的熱情和積極向上的精神，努力發(fā)揮自己的才華和潛力。同時，我也會積極參與團隊的各項活動和項目，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在團隊的磨礪和鍛造下，我會不斷成長為一個更加優(yōu)秀和有擔當?shù)娜?。未來的道路會有很多坎坷和困難，但我會勇敢面對，堅定追求我的夢想和目標。
總結(jié)：
入團對我來說是一次寶貴的成長機會，它讓我明白了成長并不只是一個人的事情，而是一個團隊共同努力的結(jié)果。在入團的過程中，我學(xué)會了更多的合作、溝通和承擔責任，這些經(jīng)驗都將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過團隊的力量，我能夠突破自己的思維局限，開拓更廣闊的視野，并為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
入團講座心得體會篇十
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
入團講座心得體會篇十一
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W(xué)會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當代大學(xué)生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學(xué)生理財基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學(xué)生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學(xué)習有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
入團講座心得體會篇十二
我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”重要思想，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應(yīng)當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學(xué)習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。我認為我們團員首先應(yīng)該從以下幾個方面做好：
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學(xué)習，缺什么，補什么。用行動去學(xué)習“三個代表”重要思想，去踐行“三個代表”重要思想，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來；堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
3、要學(xué)習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習，是從星期六義務(wù)勞動開始的。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質(zhì)變。
在具體的工作中，我們更要在細小的方面嚴格要求自己。我們要按時交納團費，積極參加團的活動。
入團講座心得體會篇十三
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習，認真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認真學(xué)習教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責心，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認識到高校教學(xué)不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習。
大學(xué)課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
入團講座心得體會篇十四
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好。”
7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
入團講座心得體會篇十五
學(xué)習了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準備。
二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標準。
所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題
我們應(yīng)當圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當加強集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達到事半功倍的教育教學(xué)效果。實現(xiàn)高效的最終目標。
入團講座心得體會篇十六
xx-x年11月9日下午，在實驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學(xué)習每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學(xué)習能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
入團講座心得體會篇十七
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護知識，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。
入團講座心得體會篇十八
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運載體結(jié)合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質(zhì)粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入受體細胞。目的基因?qū)胧荏w細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復(fù)制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識，做祖國的棟梁之才。
入團講座心得體會篇一
在人生的道路上，每個人都希望建立自己的信仰，尋找自己的歸屬感。而入團講座則是每個團員在成為共青團一員前的一場重要的儀式。最近，我參加了一次入團講座，這場講座對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我從中獲得了許多寶貴的啟示和體會。
首先，這次講座讓我明白了一個人在集體中的重要性。在入團講座上，講師強調(diào)了“團結(jié)一致”的重要性。正是因為每個人都有不同的優(yōu)點和特長，完全可以在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進而為團隊的發(fā)展做出貢獻。這使我明白了，人只有在團結(jié)合作的環(huán)境中，才能更好地發(fā)揮自己的潛能。
其次，這次講座還強調(diào)了作為共青團員的責任。一位說課人熟練地講述了團組織的宗旨、性質(zhì)和任務(wù)，并以生動的案例讓我們了解了共青團員的責任意識。作為共青團員，我們應(yīng)該時刻牢記自己的身份，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與各項活動，促進社會的和諧發(fā)展。通過這次講座，我深深感受到了共青團員責任重大的使命感。
第三，這次講座還教會了我如何與他人建立良好的人際關(guān)系。在集體中，人際關(guān)系的管理至關(guān)重要。要想和他人相處融洽，就必須學(xué)會尊重、理解和包容他人。正如講師所說，在面對不同的意見和看法時，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，虛心傾聽他人的觀點，并在彼此的共同努力下找到最好的解決方案。這讓我想起了一句名言：“和而不同”，只有在尊重他人的同時，我們才能保持良好的人際關(guān)系，使集體更加團結(jié)。
第四，通過入團講座，我對共青團的歷史和發(fā)展有了更深入的了解。團員的成長和發(fā)展，離不開共青團的引導(dǎo)和幫助。共青團作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，在歷史上發(fā)揮了重要的作用。我們應(yīng)該感念那些為共青團奉獻過青春，為共青團辛勤工作的前輩們，同時也要繼承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，為團組織的發(fā)展出一份力。
最后，這次講座讓我明白了學(xué)習的重要性。一個新時代的青年，應(yīng)該具備一定的知識和文化素養(yǎng)。共青團作為培養(yǎng)青年人才的社會組織，也必須要求團員不斷提高自身的學(xué)習能力和專業(yè)技能。通過這次講座，我深深體會到了學(xué)習的重要性，使我下定決心要不斷學(xué)習、不斷發(fā)展自己。
總之，這次入團講座給了我很多啟示和思考。作為一個即將成為共青團員的新青年，我們應(yīng)該牢記自己的身份，承擔起應(yīng)有的責任和義務(wù)，為集體的發(fā)展盡自己的一份力量。同時，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，學(xué)會與他人合作，共同進步。作為一個共青團員，我們還要保持良好的學(xué)習態(tài)度，不斷提高自己的知識和技能。這次講座對我產(chǎn)生的深遠影響將會伴隨我整個共青團員的成長之路。
入團講座心得體會篇二
第一段：介紹入團講座的背景和目的（200字）。
入團講座是團組織為了加強團員培養(yǎng)，規(guī)范團隊建設(shè)而開展的一項重要活動。通過講座，團員們能夠更加深入地了解共青團的宗旨、團章和入團程序等內(nèi)容，進一步明確加入共青團的重要意義。同時，講座也是一個交流學(xué)習的平臺，團員們能夠通過討論和分享，相互借鑒經(jīng)驗，更好地發(fā)揮個人的積極作用。
第二段：講座內(nèi)容與收獲（200字）。
在入團講座中，主講人詳細介紹了共青團的組織架構(gòu)、歷史背景以及團員應(yīng)遵守的行為準則。通過講解入團程序和義務(wù)，我進一步理解了作為共青團員的責任和使命。另外，我也了解到共青團的工作分為多個方向，如就業(yè)指導(dǎo)、志愿者服務(wù)等，這讓我認識到自己可以通過參與團組織的工作，為社會和他人做出貢獻。
第三段：講座的互動與心靈碰撞（300字）。
講座中，主講人提出了一系列問題，要求團員們積極互動交流。我們討論了團員應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為規(guī)范，我通過和其他同學(xué)的交流，不僅增加了對共青團的認識，也激發(fā)了我加入共青團的熱情。同時，有些同學(xué)也分享了自己在團隊合作中的經(jīng)驗，這讓我深刻感受到團隊的力量，明白只有與人合作，才能取得更大的成就。
第四段：講座的啟發(fā)與反思（300字）。
通過參加入團講座，我也開始審視自己在團隊合作中的表現(xiàn)和作用。我發(fā)現(xiàn)自己在團隊中還存在一些不足，如溝通不暢、團隊意識不強等。這些問題使我深思：如何提高自己的組織能力、團隊協(xié)作能力，更好地發(fā)揮個人的作用？答案無疑就是努力學(xué)習和鍛煉。我要多參加團隊活動，與團員互動，提高自己的溝通和合作能力，為團隊的發(fā)展做出貢獻。
第五段：對未來的期望與行動計劃（200字）。
參加入團講座讓我對共青團有了更深的認識，也激發(fā)了我繼續(xù)為團隊做出貢獻的動力。作為一個共青團員，我將以身作則，做一個有擔當有責任感的成員。我計劃積極參加團隊的活動，并切實履行自己的義務(wù)，為團隊的發(fā)展盡一份力量。同時，我也要不斷學(xué)習和提高自己，為團隊贏得更多榮譽和成就。
總結(jié)：
通過參加入團講座，我深入了解了共青團的宗旨和入團程序，同時也認識到了作為共青團員的責任和義務(wù)。講座內(nèi)容的介紹和互動交流讓我對團隊合作有了更深的認識，并且也檢視了自己在團隊中的不足之處。對于未來，我將以積極的態(tài)度參與團隊活動，提高認識和能力，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量，讓團隊更加強大。
入團講座心得體會篇三
第一段：引言（約200字）。
在我國的中學(xué)生活中，參與團組織活動是一種非常重要的經(jīng)歷。為了更好地理解團組織、接受培訓(xùn)，并融入集體，我們常常會參加入團講座。最近，我參加了一次入團講座，并獲得了許多寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我在入團講座中的心得體會。
第二段：互助友愛（約300字）。
入團講座的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和互助友愛的精神。在講座中，我們通過團隊合作的小游戲，如數(shù)人拳、接力賽等活動，加強了集體榮譽感和團隊合作意識。這些活動不僅讓我體驗到了集體的力量，也增強了我與他人之間的溝通和合作能力。我還學(xué)到了互相幫助、關(guān)心他人的重要性。在一個維度上，這些活動教會了我們團隊的力量，讓我明白了無論在哪個環(huán)境下，我們都需要互相幫助、相互合作。
第三段：自我管理（約300字）。
入團講座的另一個重要內(nèi)容是自我管理。這個階段，我深入了解了團組織的光榮傳統(tǒng)、目標和組織結(jié)構(gòu)。此外，我還通過講座了解到如何樹立遠大的理想、建立信心、擔任領(lǐng)導(dǎo)角色，并了解到團員應(yīng)具備的品質(zhì)。通過這些知識，我認識到自我管理的重要性，并開始規(guī)劃和管理自己的學(xué)習和生活。我開始制定明確的目標，并努力實現(xiàn)它們。入團講座讓我明白了只有充分發(fā)揮自己的潛力，才能為集體做出更大的貢獻。
第四段：社會責任（約250字）。
入團講座也重點強調(diào)了作為團員應(yīng)承擔的社會責任。講座中，我們了解到團組織的使命是為了建設(shè)社會主義、踐行社會主義核心價值觀，作為團員，我們應(yīng)當積極參與社會實踐活動，關(guān)心弱勢群體，并向他們伸出援助之手。這讓我明白了個人的成長和社會的進步是密不可分的。今天我所獲得的，都是前輩們?yōu)槲覄?chuàng)造的良好環(huán)境和條件，我應(yīng)該為他人也創(chuàng)造更好的環(huán)境，回報社會。
第五段：個人成長（約250字）。
通過參加入團講座，我認識到團組織對個人成長的重要性。它不僅教會了我團隊合作、自我管理和社會責任，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。我學(xué)會了如何向前輩請教，如何與同學(xué)們分享學(xué)習經(jīng)驗，并能夠以身作則，在班級中發(fā)揮帶頭作用。這些經(jīng)歷不僅讓我在學(xué)業(yè)上有了更大的進步，也為我將來的社會角色扮演打下了堅實的基礎(chǔ)。入團講座為我提供了一個全面成長的平臺，讓我不斷吸取新知識，完善自己。
結(jié)尾（約100字）。
通過入團講座，我深深明白了團組織對個人與集體的重要性。我知道只有通過團隊合作、自我管理、社會責任和個人成長，我們才能成為一個有擔當?shù)那嗄辍?BR> 總之，入團講座對我產(chǎn)生了深遠的影響。它教會了我團隊的力量、自我管理的重要和個人的社會責任。我將以更加積極的態(tài)度投身于團組織活動中，不斷學(xué)習成長，并為實現(xiàn)我和社會的美好愿景而努力奮斗。
入團講座心得體會篇四
我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應(yīng)當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學(xué)習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。我認為我們團員首先應(yīng)該從以下幾個方面做好：
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學(xué)習，缺什么，補什么。用行動去學(xué)習“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
3、要學(xué)習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習，是從星期六義務(wù)勞動開始的。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質(zhì)變。
在具體的工作中，我們更要在細小的方面嚴格要求自己。我們要按時交納團費，積極參加團的活動。
入團心得
。我通過學(xué)團章等方式再次深刻明確自己作為入團積極分子所應(yīng)該承擔起的責任，感受到時代賦予我們的使命，不能懈怠，要記住自己的身份：我是一名未來團員! 雖然初二學(xué)業(yè)比較繁忙，但是我還是進行增強我的團員意識的活動。利用“兩天”假期，通過上網(wǎng)搜索有關(guān)于團員意識的資料，通過翻閱熟悉的團章，積極學(xué)習了團章里的內(nèi)容，對團的理論知識有了更全面的了解，對團員的義務(wù)和團員所必須肩負起的責任有了更明確的認識。
用更高的標準來約束自己，增強了服務(wù)社會的意識。我要以積極良好的實際行動來展現(xiàn)團員的風采，體現(xiàn)入團積極分子所應(yīng)有的先進性;認為作為團員是一件值得驕傲的事，但同時也肩負起更多的責任與使命，必須更多地從身邊每一件小事做起，應(yīng)時刻跟隨團組織發(fā)展的步伐，努力學(xué)習，增強自己的團員意識，完善自己，將來要有所作為，對國家要有所貢獻，從現(xiàn)在開始在各個方面打下堅實的基礎(chǔ)，立志成為一名合格而且出色的共青團員!
2. 通過這次入團會議，我認識了共青團，明白了共青團的義務(wù)，學(xué)會了一個共青團團員的精神——不顧黨對我們的期望。
一個合格的團員不優(yōu)秀可以，但要追求優(yōu)秀，要努力完成黨的使命的黨的任務(wù)。作為一個團員不是為了炫耀，而是為了為人民服務(wù)。
通過會議，我體會到了革命前輩的辛苦、艱難，所以我們應(yīng)該更加好好學(xué)習，將來報效祖國，不辜負黨對我們的期待，成為一名為國家，為人民服務(wù)的中國人!
心得體會
一位女老師非常認真地為我們介紹什么是共青團，我想，她一定講過幾十遍，甚至幾百遍了吧，令我吃驚的是她依舊非常認真地為每一界講述共青團，這是我感受到共青團很重要。我在心里暗暗對自己說：“一定不能辜負祖國對我們的希望?！?BR> 以后我會更嚴格要求自己，做一名合格的共青團員!
6.入團心得：
“中國共產(chǎn)主義青年團”這句話很熟悉，它的字面意思也不難理解，但它的內(nèi)涵卻十分深奧。這句話用口是難以解釋的，只能用行動去慢慢理解它，感悟它!這屈指可數(shù)的9個字蘊含了許多，范圍也是如此廣泛。
中國共產(chǎn)主義青年團是先進青年組織，加入共青團，成為一名團員，這意味著一個新的挑戰(zhàn)，一份新的責任。而不只是一個稱號，一個標志。
雖然現(xiàn)在我還沒成為這個大家庭的一員，但現(xiàn)在我會以團的紀律來要求自己，管控自己;追求新的自我，追求更優(yōu)異的自我，爭取成為這大家庭中的`一員。
我優(yōu)秀，我入團，我入團，我更優(yōu)秀!
7. 終于可以為了實現(xiàn)我為國家效力，為名族效力，為社會效力的目標而邁出第一步了，那就是加入共青團，雖然我現(xiàn)在只是一名入團積極分子，但是內(nèi)心依然十分澎湃，只要一想到我可以將來為社會盡一份力，我就激動萬分，這第一節(jié)課雖說十分漫長，但是卻讓我領(lǐng)悟到了共青團的神圣了，雖然老師說她已經(jīng)講了很多節(jié)這樣的課了，但是她依然并未覺得厭煩，依然抱著一份好心情，來不厭其煩的來給我們講將來入團要考的一些知識，只是為了實現(xiàn)她作為一名黨員要為國家的未來發(fā)展將要需要的人才來講課，老師是捧著一顆為國家的未來著想的心來的，所以我們更不應(yīng)該辜負老師的期望，更應(yīng)該為了自己，也為了父母和社會更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習，再接再厲，也不會辜負班主任老師的期望，努力做到我們每天都看的到的學(xué)校的綱領(lǐng)，努力做到為自己負責，為他人負責，為國家負責的好學(xué)生，好市民，好公民!
8. 這次能成為入團積極分子，我感到無比光榮與喜悅。在激動、喜悅的同時，我也感到了身上的重任。想要成為一名團員，我的任務(wù)不僅僅是單純的好好學(xué)習那么簡單，又多一份為身邊同學(xué)起模范帶頭作用。有些同學(xué)會認為入團就可以向別人炫耀，其實入團的實質(zhì)是不含任何功利色彩，入團是為了超越自己，發(fā)展自己。
平時，我要做到以下幾點：
1.我們要思想前進。
2.積極參加團組織的活動。
3.做好團委指導(dǎo)及科任老師的助手。
4.銘記校訓(xùn)做一個對自己負責，對他人負責，對國家負責的人。
5.我會好好學(xué)習，不違反校規(guī)，完善自我，嚴格要求自己，為身邊的同學(xué)樹立一個好榜樣，要充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用，共同進步。
雖然我現(xiàn)在還不是團員，但我相信我會努力不懈，成為一個令老師滿意，令同學(xué)信服的團員
入團講座心得體會篇五
周四受邀參加了__縣__小學(xué)_主任主講的《家庭教育》專題講座，_老師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學(xué)習、日常行為習慣和安全教育等方面的內(nèi)容。
聽完了_老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時間里，孩子學(xué)到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣。按各科的教學(xué)目標引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳?、學(xué)習，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學(xué)校里，只有時刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個良好的學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習、獨立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感謝__小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。
入團講座心得體會篇六
最近我們班開展了一次入團講座，每位同學(xué)都認真參與并收獲不少，通過這次講座，我對入團這一重要的時刻有了更深入的了解。以下是我對講座的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容。
入團講座是由團支部書記親自主講的，內(nèi)容涉及到入團申請書的寫作、團組織的組織原則、入團宣誓等方面。講座以幽默輕松的口氣進行，讓我們很快進入了學(xué)習的狀態(tài)。
第三段：收獲體會。
首先，通過講座，我清楚地了解到入團申請書的寫作是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在寫申請書時，我需要充分表達自己對團組織的熱愛和對共青團的理解，同時將自己在學(xué)習和社會實踐中的表現(xiàn)與團組織的要求相結(jié)合，使申請書具有個性化的特點，突出自己的亮點。其次，講座介紹了團組織的組織原則，如集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中制等，這讓我對團組織的運作方式有了更加深入的了解。最后，我們還進行了宣誓環(huán)節(jié)，這是入團的莊重時刻，通過在整齊劃一的隊伍中鄭重宣誓，我感受到團員的責任和使命。
第四段：啟發(fā)與感悟。
通過參加入團講座，我受益匪淺。首先，講座激發(fā)了我對團組織的熱愛之情，我將會以更加積極的態(tài)度參與到團組織的各項活動中。其次，講座中的宣誓環(huán)節(jié)讓我深刻感受到了團員的責任和使命，我將以更高的標準要求自己，時刻牢記自己作為團員應(yīng)有的身份和責任。最后，講座向我展示了團組織的活動豐富多彩，我會積極參與團組織的各項活動，擴展自己的社交圈子和人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)回顧。
通過這次入團講座，我對入團這一重要的時刻有了更加深入的了解，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我堅信，作為一個共青團員，我應(yīng)該以高的標準要求自己，為團組織的工作貢獻力量，同時積極參與各項團組織的活動，用行動踐行著自己的入團宣誓。我會牢記講座中的教誨，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的團員。
通過這次寫作，我對入團講座的內(nèi)容和意義有了更深的了解。我明白入團申請書的寫作和入團宣誓等環(huán)節(jié)的重要性，同時也明白了作為一個團員應(yīng)該承擔的責任和義務(wù)。我會將這次講座帶給我的啟發(fā)付諸行動，積極參與團組織的活動，努力成為一名優(yōu)秀的共青團員。
入團講座心得體會篇七
尊敬的團委老師：
在之前我對共青團一點都不了解，甚至都不知道共青團的全稱，以為隨便就能加入。可是當我上了第一堂團課后我才知道：共青團不是一個能隨隨便便就能加入的。才知道：中國共產(chǎn)主義青年團是個有著光輝歷史的組織，才真正了解到共青團的意義:中國共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍；才知道了團歌，團證，團徽等的基本知識。
我認為中國主義青年團是個極為神圣的組織，如果我能加入真的非常榮幸。雖然我現(xiàn)在只是一名入團積極分子，但我還是感到萬分的榮幸、自豪。作為一名光榮的入團積極分子，我們應(yīng)該嚴于律己，不斷增強個人的團員意識，用實際行動展現(xiàn)當代青年的時代性與先進性，做一名能起到先鋒模范作用的好學(xué)生,做一名優(yōu)秀的先進青年,做一名得力的黨的助手和后備軍。如果這次不能加入到共青團。我會以樂觀的心態(tài)，更加努力的做一個對自己、對他人、對國負責的人。
我優(yōu)秀，我入團，我入團，我更優(yōu)秀。
初二（1）班
入團講座心得體會篇八
作為一名新一代的大學(xué)生，作為一名團員,我們要從細節(jié)作起，點點滴滴作起，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。祖國的統(tǒng)一，中國的強大，都離不開現(xiàn)代的大學(xué)生,離不開當代的共青團員。所以，作為一名團員，要努力學(xué)習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習科學(xué)文化知識，把自己變成一個合格的優(yōu)秀團員。
通過這次認真而又系統(tǒng)的學(xué)習，我對團的知識有了進一步的了解。而且對如何開展學(xué)習，為什么要學(xué)習，如何更好的體現(xiàn)共青團員意識有了進一步的認識，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解，不斷增強學(xué)習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。這次活動之后,我強烈地意識到作為團員應(yīng)該達到什么樣的要求，應(yīng)該做什么樣的事。
青年是祖國的未來，民族的希望。我們共青團員一定要以民族復(fù)興為己任，堅持理論結(jié)合實際的學(xué)習，堅持充分發(fā)揮團員的主體作用，堅持充分尊重基層的創(chuàng)造性，堅決擁護中國共產(chǎn)主義領(lǐng)導(dǎo)，永遠跟黨走!
作為新世紀的一名團員，肩負著時代賦予的神圣責任，為把祖國建設(shè)成為富強、民主、文明的現(xiàn)代化國家而奮斗。我們要增強團員意識，努力掌握先進的科學(xué)文化知識，用知識來武裝、充實自己的大腦。共青團是祖國的未來，祖國的希望，要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，解放思想，實事求是，與時俱進。團員要樹立正確的理想，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，誠實勞動，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會生產(chǎn)力，增強綜合國力，提高人民生活水平，實現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標建工立業(yè)。
我堅信:只要我們永遠支持黨，信任黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進，勇于面對各種挑戰(zhàn)和挫折。只要我們團結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團員就不會失去他的優(yōu)越感，就不會失去他強大的精神動力。是中國青年團的光榮使命。擔負起這樣的歷史使命，共青團就要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”重要思想指引下，帶領(lǐng)廣大團員青年永遠跟著黨，沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進。
入團講座心得體會篇九
在人生的道路上，成長是不可阻擋的潮流。在我眼中，成長就像一朵盛開的花，綻放出美麗的色彩。為了更好地成長，我選擇了加入團隊，這是一個讓我思考、交流和成長的平臺。入團之前，我做了充分的準備。我翻閱了很多入團心得體會的文章，為自己定下了明確的目標和規(guī)劃。同時，我也向身邊的長輩和老師請教，他們給了我很多寶貴的建議和經(jīng)驗分享。通過這些準備，我深知入團并不只是一種形式，更是一種責任和擔當。
第二段：入團初體驗
入團的那一天，我胸懷激動而又充滿信心地走進了團隊。剛開始的時候，我有點局促和拘謹，身邊的同學(xué)也都顯得有些生疏。然而，隨著時間的推移，我逐漸融入了團隊的大家庭。通過互相交流、合作和奮斗，我逐漸建立了自己的社交圈和朋友圈。在團隊里，每個人都彼此鼓勵和支持，這讓我更有動力去追求更高的目標。在這個過程中，我也認識到，團隊的力量是無窮的，只要我們緊密團結(jié)起來，就能克服任何困難和挑戰(zhàn)。
第三段：團隊文化的發(fā)展
在團隊中，我積極參與各種活動和訓(xùn)練，通過這些機會，我深入了解了團隊的文化和精神。團隊的每個成員都在努力成為更好的自己，他們用自己的行動和付出來影響他人。這種積極向上的精神激勵著我，讓我不斷進取、不斷超越自我。同時，團隊也幫助我培養(yǎng)了一系列良好的習慣和行為，例如團結(jié)協(xié)作、誠實守信以及尊重他人等。這些都是我入團后從團隊中所獲得的寶貴財富。
第四段：入團的收獲
通過與團隊的共同努力，我在這段時間里獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會了更好地與人溝通和合作。在團隊里，一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。每當我遇到問題和困惑時，我都能夠及時地向團隊中的成員尋求幫助和建議。這種合作不僅促進了問題的解決，更增進了團隊成員之間的友誼和信任。其次，我也提高了自我管理和時間管理的能力。在緊鑼密鼓的訓(xùn)練和學(xué)習中，我必須合理安排自己的時間和精力，以便更好地應(yīng)對各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。這種自我管理的能力對我未來的成長和發(fā)展將起到至關(guān)重要的作用。
第五段：未來的發(fā)展與展望
如今，我已經(jīng)踏入了團隊的大門，而團隊也成為了我人生中不可或缺的一部分。我將會繼續(xù)保持自己的熱情和積極向上的精神，努力發(fā)揮自己的才華和潛力。同時，我也會積極參與團隊的各項活動和項目，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在團隊的磨礪和鍛造下，我會不斷成長為一個更加優(yōu)秀和有擔當?shù)娜?。未來的道路會有很多坎坷和困難，但我會勇敢面對，堅定追求我的夢想和目標。
總結(jié)：
入團對我來說是一次寶貴的成長機會，它讓我明白了成長并不只是一個人的事情，而是一個團隊共同努力的結(jié)果。在入團的過程中，我學(xué)會了更多的合作、溝通和承擔責任，這些經(jīng)驗都將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過團隊的力量，我能夠突破自己的思維局限，開拓更廣闊的視野，并為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
入團講座心得體會篇十
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
入團講座心得體會篇十一
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W(xué)會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當代大學(xué)生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學(xué)生理財基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學(xué)生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學(xué)習有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
入團講座心得體會篇十二
我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”重要思想，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應(yīng)當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學(xué)習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。我認為我們團員首先應(yīng)該從以下幾個方面做好：
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學(xué)習，缺什么，補什么。用行動去學(xué)習“三個代表”重要思想，去踐行“三個代表”重要思想，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來；堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
3、要學(xué)習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習，是從星期六義務(wù)勞動開始的。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質(zhì)變。
在具體的工作中，我們更要在細小的方面嚴格要求自己。我們要按時交納團費，積極參加團的活動。
入團講座心得體會篇十三
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習，認真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認真學(xué)習教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責心，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認識到高校教學(xué)不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習。
大學(xué)課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
入團講座心得體會篇十四
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好。”
7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
入團講座心得體會篇十五
學(xué)習了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準備。
二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標準。
所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題
我們應(yīng)當圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當加強集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達到事半功倍的教育教學(xué)效果。實現(xiàn)高效的最終目標。
入團講座心得體會篇十六
xx-x年11月9日下午，在實驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學(xué)習每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學(xué)習能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
入團講座心得體會篇十七
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護知識，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。
入團講座心得體會篇十八
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運載體結(jié)合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質(zhì)粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入受體細胞。目的基因?qū)胧荏w細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復(fù)制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識，做祖國的棟梁之才。