通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問題、強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，有針對性地制定發(fā)展計(jì)劃。在總結(jié)中，可以提出自己對于未來改進(jìn)和發(fā)展的建議和計(jì)劃。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)，可供大家參考和學(xué)習(xí)。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我擔(dān)任七年級1個班和八年級8個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，順利地完成了任務(wù)。本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。
從開學(xué)我就給自己制定了一套詳盡的工作計(jì)劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內(nèi)一定要把八年級的課備好，制作課件，以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過程更直觀更簡單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
1、重視問題的提出和解決。
在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體，學(xué)生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運(yùn)用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。例如：在“excel20xx”這一章教學(xué)過程中，若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報(bào)有極大的興趣，但卻是無所適從，不知從何下手，結(jié)果幾節(jié)課下來，學(xué)生們對自己的作業(yè)計(jì)算，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用“任務(wù)驅(qū)動”的方法，讓學(xué)生有自己研究、操作的目標(biāo)，讓學(xué)生有的放矢。
2、讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)在excel20xx教學(xué)中，對于表格興趣大，電腦操作基本功好，基礎(chǔ)好的學(xué)生，我要求他們結(jié)合自己的興趣愛好來制作創(chuàng)意的標(biāo)志，而對于少部分對該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生，我安排他們只要完成書本上的例子的制作。
由于難度不大，降低了excel20xx在他心中的高度，所以這些學(xué)生基本能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，而且在這一小部分學(xué)生中，有的因?yàn)橛辛酥谱鞯某晒Γ瑖L到了成功的喜悅，也為他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)后面的課程提供了動力。
在每一個教學(xué)點(diǎn)后，我都盡量安排學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)實(shí)際，學(xué)以致用。因?yàn)楦鱾€學(xué)生家庭條件不一，所以學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊，差異很大。針對這一狀況，我在教學(xué)中對學(xué)生實(shí)施因材實(shí)施，學(xué)習(xí)任務(wù)安排上分層要求，從而讓每個學(xué)生都學(xué)有所獲，體驗(yàn)成功的喜悅。同時，鼓勵基礎(chǔ)好的學(xué)生積極協(xié)助老師輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的同學(xué)共同進(jìn)步。
放下嚴(yán)肅的面孔，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，包容學(xué)生無知的過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關(guān)系。把共同面對的困難、應(yīng)對措施和目標(biāo)拿出來與學(xué)生平等對話、討論，增進(jìn)了學(xué)生對老師的信任感。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，講明學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的重要性和必要性，從思想上就樹立堅(jiān)決的學(xué)習(xí)動機(jī)。由易到難，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，多表揚(yáng)，不偏袒；多激勵，不打擊；營造輕松的，沒有壓力的課堂氛圍，使學(xué)生從開始的輕視信息技術(shù)課常常逃課轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g信息技術(shù)課。
信息技術(shù)是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永遠(yuǎn)無法追趕上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認(rèn)真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時的教學(xué)都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。
教學(xué)上仍需進(jìn)一步加強(qiáng)差生的轉(zhuǎn)化，盡量將低分率降低為零。在完成作上，雖然采用作業(yè)積分制，但仍存在一些不在乎作業(yè)積分的學(xué)生。還得再想想更加行之有效的辦法，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇二
根據(jù)《義務(wù)教育新課程信息技術(shù)課程實(shí)施綱要》要求，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識與技能，具有獲取信息，傳輸信息處理信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，信息技術(shù)科教研工作總結(jié)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的力度,使用教學(xué)規(guī)范化。
根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)以及我校的實(shí)際情況，按照《義務(wù)教育新課程信息技術(shù)課程實(shí)施綱要》要求，加強(qiáng)了常規(guī)教為工作的力度,重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,教學(xué)策略研究,學(xué)法指導(dǎo)研究工作的開展，使課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，技術(shù)化。本學(xué)期我科組接受了區(qū)教研室調(diào)研員的聽課指導(dǎo)，在教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)科的特色，以網(wǎng)絡(luò)為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用信息工具進(jìn)行信息的加工處理應(yīng)用，收到良好的效果。
2、根據(jù)學(xué)科競賽計(jì)劃開展課外尖子生培訓(xùn)。
為了對下學(xué)期的全國和全市的小學(xué)生電腦制作比賽作好準(zhǔn)備，同時為參加本學(xué)期區(qū)的相關(guān)比賽比賽，以六年級學(xué)生為主，選取了部分尖子實(shí)施重點(diǎn)訓(xùn)練，根據(jù)競賽項(xiàng)目的相關(guān)要求，有針對性地開展了具有一定技術(shù)程度的專項(xiàng)訓(xùn)練，并組織學(xué)生分別參加了區(qū)的電腦繪畫現(xiàn)場制作比賽，并取得了表揚(yáng)獎，同時分別組織了學(xué)生制作了動畫，小報(bào)，網(wǎng)頁等作品，上報(bào)參加了20xx年度的全國中小學(xué)生電腦制作大賽，目前正進(jìn)入?yún)^(qū)的初選階段。
在教學(xué)工作仍然存在一些不足之處，有待今后加以改進(jìn)。
1、要進(jìn)一步糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
目前學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣仍存在一定的偏差，在教學(xué)中非正常教學(xué)內(nèi)容仍占據(jù)一定的時間比例，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，要逐步糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移到課堂學(xué)習(xí)中，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析不良信息與學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)研究：
目前多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法仍停留在傳統(tǒng)的被動型中，主動探究的意識不強(qiáng)，下一階段仍要繼續(xù)加強(qiáng)這方面的研究，讓學(xué)生化被動為主動。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。
本學(xué)期在對尖子生的培養(yǎng)方面雖然取得了一定的成效，但受各種因素的影響，尖子生的技術(shù)能力仍不強(qiáng)，缺乏強(qiáng)大的競爭力，下一階段重點(diǎn)在于梯隊(duì)的建設(shè)，從五年級學(xué)生著手，建立一個完善的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著眼于未來，為下一年度的競賽作人才儲備。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇三
時間如梭，20xx年即將接近尾聲，回顧這一年的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在政治思想方面。
始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江總書記的“三個代表”等重要思想，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項(xiàng)政治活動、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。思想覺悟和政治水平不斷提高，作為一名中共黨員，我始終以一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感來嚴(yán)格要求、鞭策自己。在反分裂戰(zhàn)斗中我始終堅(jiān)持一個中國，一個政治立場。保持思想和行動高度一致。與分裂分子斗爭到底。
二、在工作方面。
1、我在圖書館電子信息技術(shù)部工作，對于計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)知識已經(jīng)熟練的掌握。服務(wù)器的簡單維護(hù)知識基本掌握。現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，完全熟悉了電子信息技術(shù)部的工作流程。
2、作為團(tuán)支部書記，圖書館團(tuán)支部的工作由我負(fù)責(zé)，在校團(tuán)委統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)科學(xué)考評制度文件精神，在圖書館黨支部的帶領(lǐng)下，團(tuán)支部的各項(xiàng)工作順利完成。做到了年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，團(tuán)活動常態(tài)化，有計(jì)劃的組織團(tuán)員政治理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高了團(tuán)員意識，積極向黨組織靠攏。
3、9月-10月，在館領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我在流通部監(jiān)控室工作，在這一個月中我按監(jiān)控室的工作流程，認(rèn)真做好自己的工作，查看監(jiān)控情況，巡查安全隱患，做好收書、上架、給勤工儉學(xué)的學(xué)生打考勤以及檢查上書、上架情況。
4、在工作之余，幫助圖書館辦公室發(fā)送文件，取郵包。
我今后的目標(biāo)是：一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。作為中共黨員的一員也要起到一個好的榜樣，不給組織丟人。二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，以高素質(zhì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對待本職工作，毫無保留的把自己掌握的知識運(yùn)用到工作中。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的許多不足和問題，主要反映于細(xì)小的工作不夠仔細(xì)，專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神需進(jìn)一步加強(qiáng)。展望未來，我將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個新臺階。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇四
根據(jù)國家教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》分析本校外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的基礎(chǔ)上，針對本校、本年級、班級特定的學(xué)生群體，制定信息技術(shù)學(xué)科課程。自編、實(shí)施和評價的課程，根據(jù)學(xué)生的需求、能力和興趣特點(diǎn)，開展學(xué)生滿意的信息技術(shù)學(xué)科課程。
二、工作情況小結(jié)：
信息技術(shù)組擔(dān)負(fù)全校信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)競賽輔導(dǎo)、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)等工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，認(rèn)真地進(jìn)行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。堅(jiān)持參加柳州市課件中心組活動，及時掌握教研動向。注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
1)充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以活動為中心，突出重點(diǎn)。
2)充分發(fā)揮課的作用，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特征，開發(fā)智力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3)有利于引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗(yàn)，主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展，同時也應(yīng)有利于教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。積極利用并開發(fā)信息化課程資源。
2、以課題研究為載體進(jìn)行培訓(xùn)提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平。
3、以《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
利用每周一、三、五下午4：50——5：30，結(jié)合《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》活動參賽項(xiàng)目，開展學(xué)生的電腦培訓(xùn)活動，滿足廣大學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識的需求,引導(dǎo)他們遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,汲取健康有益的網(wǎng)絡(luò)知識,同時,為參加省、市各類競賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加20pc年《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》學(xué)生獲獎人數(shù)、等級名列城區(qū)前列。
4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，成績顯著。
本學(xué)期，制作的語文課件《東方之珠》在教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學(xué)研究中心舉辦的20pc年全國蘇教版小學(xué)語文教學(xué)課件大賽獲一等獎。即將出版電子光盤發(fā)行;數(shù)學(xué)《長方體正方體的認(rèn)識》獲全國k12課件比賽三等獎,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇五
在緊張忙碌中又度過了一學(xué)期，我們計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照學(xué)校要求結(jié)合本組實(shí)際，有計(jì)劃,有步驟地開展教研工作.通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，比較圓滿地完成了學(xué)期初預(yù)定的各項(xiàng)工作。取得了一定成績，為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
計(jì)算機(jī)教研組現(xiàn)有教師10人，其中計(jì)算機(jī)教師8人，德育教師2人，承擔(dān)全校的公共計(jì)算機(jī)課、5個專業(yè)班的專業(yè)課及下午第三節(jié)的電子閱覽室開放工作。
狠抓常規(guī)，提高效率。形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕萄蟹諊?BR> 1、本學(xué)期，教研組配合教務(wù)科從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思“六認(rèn)真”入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，定期開展教研組活動，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，共同研究教材、教法。教師之間互相聽評課，互相學(xué)習(xí)、積極做好公開課，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期本組盧志才、朱精泉、湯樂樂、葉曉燕等老師積極配合學(xué)校的教研計(jì)劃開出了優(yōu)秀的公開課。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課的同時，針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，共同商討對策，加強(qiáng)課堂管理，共同解決問題。本學(xué)期開展了分別題為“中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用課堂教學(xué)有效性”、“計(jì)算機(jī)教學(xué)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)”、“計(jì)算機(jī)教學(xué)案例及反思”專題研討會，還組織了三次的集體備課。
本學(xué)期本教研組全體成員參與學(xué)校的`教師技能節(jié)活動，同時也承辦了學(xué)生技能節(jié)中的文字錄入、網(wǎng)頁制作、海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生動手實(shí)踐能力。
1.積極做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和更新，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個平臺。
2.校內(nèi)電子閱覽室開放工作，根據(jù)學(xué)校要求，每周二、三、四下午15：40---16：55按時開放學(xué)校二號機(jī)房作為校內(nèi)電子閱覽室，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，并安排老師值班，情況基本正常。
3.雖然學(xué)校已經(jīng)說明機(jī)房與多媒體教室不在是我們計(jì)算機(jī)組的任務(wù)，我們組的老師還是努力維護(hù)學(xué)校機(jī)房與教室多媒體的正常運(yùn)作。
經(jīng)過全組老師的努力，這學(xué)期信息技術(shù)教研組的工作得到了全校老師的肯定。翁曉杰老師獲得縣教師自制多媒體教育軟件比賽一等獎、縣教育裝備論文三等獎、市職教通訊優(yōu)秀通訊員、縣教育新聞工作先進(jìn)工作者、并開出縣級講座一次（新聞工作交流）；盧志才老師獲得市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；湯樂樂老師指導(dǎo)學(xué)生陳政望、吳安安在縣藝術(shù)節(jié)剪紙項(xiàng)目中獲二等獎；池正朝老師指導(dǎo)的學(xué)生傅素芬在縣藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中獲一等獎；葉曉燕老師獲縣教師自制多媒體教育軟件比賽二等獎。
本學(xué)期雖然取得了一定成績，但仍存在很多不足；教研活動注重形式多、實(shí)質(zhì)內(nèi)容少；教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。作為教研組長對組內(nèi)老師關(guān)心不到位；教案寫得不詳細(xì)，在以后的工作中我們要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，因材施教，揚(yáng)長避短。總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。爭使各項(xiàng)工作再上一個新臺階！
計(jì)算機(jī)教研組
xxxx年6月13日
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇六
20xx年度信息技術(shù)室工作認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教職工的支持下，較好地完成了信息技術(shù)室工作各項(xiàng)任務(wù)。具體如下：
1.做好常規(guī)管理工作,做好設(shè)備維護(hù)管理工作。認(rèn)真做好電腦教室、電教設(shè)備維護(hù)工作，熱心做好服務(wù)，盡可能解決問題。努力做好校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺等系統(tǒng)的日常維護(hù)和管理，努力保障學(xué)校教育技術(shù)裝備的正常使用。
2.做好校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站和各管理平臺的安全管理和日常維護(hù)工作。維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站、市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種應(yīng)用平臺和專題網(wǎng)站，方便全校共享教育教學(xué)資源并有效減少病毒的傳染使。保障網(wǎng)站正常運(yùn)行和資源的正常用。
本年度引進(jìn)國培項(xiàng)目2個，省培項(xiàng)目39、市培項(xiàng)目15個，培訓(xùn)人次達(dá)10000人次，培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率99%，位于全市前列。
1、《江寧教師》在線電子雜志編排上網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)相關(guān)工作。
2、省、市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫更新及培訓(xùn)報(bào)名管理等相關(guān)工作。
3、全區(qū)教師繼續(xù)學(xué)時網(wǎng)絡(luò)管理工作及相關(guān)工作。
4、組織管理江寧區(qū)小學(xué)英語教師赴上海名校跟崗培訓(xùn)及區(qū)骨干教師發(fā)展班管理工作。
1、信息技術(shù)室不僅要有服務(wù)于教育教學(xué)的熱情，還需要有更高的專業(yè)技術(shù)水平。我們會在以后的工作中加快現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展步伐，不斷提升業(yè)務(wù)水平，不斷完善并落實(shí)制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好地為我校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全工作、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作。在信息設(shè)備不斷增加的情況下，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通;努力改版我們的網(wǎng)站，充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使我校網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等方面發(fā)揮更大作用;使校園網(wǎng)站成為擴(kuò)大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師應(yīng)用能力。加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，開展計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件的應(yīng)用與制作，促進(jìn)老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的信息技術(shù)水平。
信息技術(shù)室承擔(dān)著我校信息化建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、信息技術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理及各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理等重要工作，信息技術(shù)室將一如既往始終堅(jiān)持服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的信念，為我校教育教學(xué)提供越來越好的現(xiàn)代化教育教學(xué)環(huán)境與技術(shù)支持，為我校信息化工作增添新的內(nèi)涵，使我校的信息化工作更上一層樓。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇七
信息技術(shù)課程是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，也是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。本學(xué)期初，我校信息技術(shù)科的教師就在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)新課標(biāo)的內(nèi)容，并認(rèn)真研究教材，充分認(rèn)識到了信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，根據(jù)我校的具體實(shí)際情況，制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
為了能勝任本職工作，我們深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。在實(shí)際教學(xué)中，我們充分利用教學(xué)軟件，利用動畫、音樂等媒體，向?qū)W生展示了計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能，講解計(jì)算機(jī)在新世紀(jì)的地位，在當(dāng)今社會各個領(lǐng)域所發(fā)揮的重要作用。讓學(xué)生切身體會到電腦將是二十一世紀(jì)必不可少的三大工具之一。只有掌握了電腦，才不會成為新世紀(jì)的文盲?，F(xiàn)在，一個學(xué)期過去了，我們就將我們這一個學(xué)期進(jìn)行的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，我們注重了對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，并不時滲透了環(huán)保的理念。在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，形成了良好地學(xué)習(xí)風(fēng)氣。機(jī)房的投入和使用更好地提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，讓他們的能力得到了更大地提高。
二、興趣小組培訓(xùn)。
我校信息技術(shù)興趣小組分為信息學(xué)興趣小組以及電腦制作興趣小組。
信息學(xué)興趣小組旨在提高學(xué)生的邏輯思維能力以及信息技術(shù)素養(yǎng)，為參加20pc年南海區(qū)信息學(xué)奧林匹克競賽預(yù)備人才。提高組培訓(xùn)的時間為每天下午2：00---2：40，基礎(chǔ)組為星期二、星期三下午4：25---5：10。
電腦制作興趣小組主要是培養(yǎng)學(xué)生制作電子報(bào)刊、網(wǎng)站等。時間為星期一、星期四下午4：25---5：10。
三、學(xué)科素養(yǎng)項(xiàng)目活動。
為響應(yīng)學(xué)校“提高學(xué)科素養(yǎng)開展項(xiàng)目活動”的號召，信息技術(shù)科舉辦了一系列的活動，包括一二年級班級打字比賽、三年級班級電腦繪畫比賽、四年級班級海報(bào)制作比賽、五六年級班級創(chuàng)意打字比賽。
1、學(xué)校從今年開始，在一二年級增設(shè)了信息技術(shù)課程，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的打字水平有了很大的提高。為了檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，特舉辦了“班級打字比賽”。
比賽結(jié)果如下：
一(1)班：第一名：第二名：第三名：
一(2)班：第一名：第二名：第三名：
一(3)班：第一名：第二名：第三名：
一(4)班：第一名：第二名：第三名：
二(1)班：第一名：第二名：第三名：
二(2)班：第一名：第二名：第三名：
二(3)班：第一名：第二名：第三名：
二(4)班：第一名：第二名：第三名：
2、三年級的學(xué)生，這個學(xué)期學(xué)習(xí)的主要就是金山畫王和畫圖兩個軟件，因此讓他們進(jìn)行電腦繪畫比賽，他們是非常開心的，又能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，一舉兩得!
比賽結(jié)果如下：
三(1)班：第一名：第二名：第三名：
三(2)班：第一名：第二名：第三名：
三(3)班：第一名：第二名：第三名：
三(4)班：第一名：第二名：第三名：
3、四年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)了上網(wǎng)的相關(guān)知識以及制作海報(bào)。為了檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校舉辦了“四年級旅游海報(bào)制作比賽”。
比賽結(jié)果如下：
四(1)班：第一名：第二名：第三名：
四(2)班：第一名：第二名：第三名：
四(3)班：第一名：第二名：第三名：
四(4)班：第一名：第二名：第三名：
4、五六年級的學(xué)生，信息技術(shù)水平已經(jīng)很不錯了。因此，我們嘗試與其他學(xué)科相結(jié)合，制定了“創(chuàng)意打字比賽”，比賽的選題主要是圍繞我們同學(xué)們的校園生活，讓學(xué)生就一個主題，在30分鐘內(nèi)打完一篇文章，如我的同桌、外號像顆酸甜豆、我的小學(xué)生活等等。
比賽結(jié)果如下：
五(1)班：第一名：第二名：第三名：
五(2)班：第一名：第二名：第三名：
五(3)班：第一名：第二名：第三名：
五(4)班：第一名：第二名：第三名：
六(1)班：第一名：第二名：第三名：
六(2)班：第一名：第二名：第三名：
六(3)班：第一名：第二名：第三名：
六(4)班：第一名：第二名：第三名：
六(5)班：第一名：第二名：第三名：
四、學(xué)科成績。
4、課例片段《主頁內(nèi)容動手做》獲佛山市中小學(xué)新課程優(yōu)秀課例片段征集評審一等獎;。
5、20pc年12月，朱老師被評為南海區(qū)桂城街道小學(xué)學(xué)科骨干教師;。
7、在20pc年“第十二屆南海區(qū)中小學(xué)電腦制作活動”中，梁裕鋮同學(xué)電子報(bào)刊《陽光體育》獲一等獎;周錦為同學(xué)電子期刊《網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍》獲二等獎;陳晉弘同學(xué)的電子報(bào)刊《外國節(jié)日pk中國節(jié)日》、周勁宏同學(xué)的電子報(bào)刊《如果20pc》、鐘雨潼同學(xué)的網(wǎng)頁《限塑令》、葉思鷥同學(xué)的網(wǎng)頁《垃圾分類》、黃彥瓏同學(xué)的網(wǎng)頁《長征》、彭瑞洪老師輔導(dǎo)的彭晴、周展倫同學(xué)的電子報(bào)刊《未來的暢想》獲三等獎。
全體信息技術(shù)課教師充分發(fā)掘教材自身的思想教育因素，結(jié)合教學(xué)活動，恰如其分地對學(xué)生進(jìn)行教育，同時重視加強(qiáng)對學(xué)生的'德育教育，使得所教班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)良好;能遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和信息技術(shù)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)規(guī)律，在養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力上下工夫，學(xué)生學(xué)習(xí)能力逐步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
我們相信，通過自己的努力學(xué)習(xí)，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，一定能把自己的各項(xiàng)工作搞得更加突出。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇八
回顧20xx年，時間如梭，過得很快，我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期結(jié)合實(shí)際、專心搞好教學(xué)，同時克服時間緊的困難，完成了學(xué)校、教師電腦等設(shè)備的修理和維護(hù)工作。
通過交流，通過集體備課，我們逐漸提高了信息素養(yǎng)，提高了信息技術(shù)的使用水平和熟練程度，為學(xué)校活動的開展起到了一定的保障和促進(jìn)作用。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和課時進(jìn)度，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”。上課中，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念，關(guān)注學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，注重相關(guān)知識的拓展和延伸。
教材的內(nèi)容是以完成任務(wù)的形式來開展的。學(xué)生可以用不同的方式來完成課本布置的任務(wù)，學(xué)生在選擇方式的時候有了充分的自由，和體現(xiàn)個性的機(jī)會。而且，課本的練習(xí)都是讓學(xué)生完成任務(wù)，沒有具體的操作練習(xí)。這樣的教材看似簡單，其實(shí)對教師和學(xué)生的能力都要求比以前高，為了更好地掌握新教材的教法，達(dá)到最好的上課效果，這學(xué)期我們備課組在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學(xué)法。
針對后進(jìn)生不愛學(xué)習(xí)、上課紀(jì)律差的問題，組內(nèi)教師課后常和學(xué)生做思想交流，傾聽學(xué)生的心聲，鼓勵學(xué)生做作品，并對做出的作品給予很大的肯定，樹立學(xué)生的自信心。
為了上好課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為了提高教學(xué)效果，上課前做好準(zhǔn)備工作，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科大部分課程都要通過上機(jī)完成，每節(jié)課都要上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，杜絕“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維，使學(xué)生具有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，我在各臺電腦前巡視，注意對困難學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。
1、每個星期開例會，短則二三十分鐘，長則兩三節(jié)課。主要進(jìn)行工作安排、工作總結(jié)、教學(xué)情況小結(jié)和教學(xué)研討等活動。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)，提高了我們對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的認(rèn)識，認(rèn)清了學(xué)科發(fā)展的趨勢，領(lǐng)會了教學(xué)過程中的“有效課堂”，為今后的有效教學(xué)又增加了一份分量。
2、按照教育局安排，派教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高了我們的教學(xué)水平。
3、通過外出學(xué)習(xí)，掌握了電子白板的使用，為今后學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1、通過制作學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)一步熟悉了網(wǎng)站的技巧，通過建立學(xué)校ftp站點(diǎn)，為學(xué)校的文檔的保存及下達(dá)建立了一個良好的使用平臺。
2、學(xué)?，F(xiàn)有常用教師機(jī)約70臺，我們信息組不定期為有需要的老師修理和維護(hù)電腦、打印機(jī)等電子設(shè)備，保障了學(xué)校教師工作的正常開展。
3、承擔(dān)了兩間電腦室（共104臺電腦）的維護(hù)與管理工作。
4、根據(jù)學(xué)校安排，完成攝影、攝像、圖片制作和處理等工作。
5、根據(jù)學(xué)校和教師安排及需要，制作展示課的光盤及課件。
6、正在組織學(xué)生參加電腦作品制作大賽，豐富了孩子們的業(yè)余生活。
總之，這個學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡己所能，順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇九
20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。一年來，我擔(dān)任八年級x班主任、x、x和x三班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一年來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：
1、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案。
2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。
4、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再，又沒有升學(xué)的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。
4、“三位一體”的互促法。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。我任班主任的x班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。
“金無足赤，人無完人"，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點(diǎn)子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化。
1．組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，從思想上提高認(rèn)識，從行動上逐一落實(shí)。
2．根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》，改進(jìn)教學(xué)觀念、增強(qiáng)課改意識。
3．組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況有針對性地開展一些教改活動。
4．組織學(xué)習(xí)《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，提高開展研究性學(xué)習(xí)的組織能力，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用。
5．繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了windowsserver20xx；photoshop7.0；dreamweavermx；flashmx等。分別由不同的教師負(fù)責(zé)不同的專題，我們都是利用晚上時間進(jìn)行培訓(xùn)。
1．本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，做到每個教案電子化。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了，我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每節(jié)課都制作了教學(xué)課件，實(shí)現(xiàn)了教案電子化。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，也很好地解決了基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生之間的矛盾。
本學(xué)期我們評為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2．認(rèn)真做好集體備課。我們科組按照學(xué)校要求，集體備課做到定時、定人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。
本學(xué)期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級。
3．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學(xué)水平，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進(jìn)行評課，做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
本學(xué)期我們評出麥志媚課為校級優(yōu)質(zhì)課。
唐章輝
flashmx層的應(yīng)用
第12周星期三第7節(jié)
電腦一室
麥志媚
word中表格的應(yīng)用
第12周星期三第3節(jié)
電腦三室
徐建剛
用word制作電腦小報(bào)
第13周星期四第7節(jié)
語言一室
廖玉能
flash交互動畫制作
第14周星期一第7節(jié)
電腦一室
廖烈
認(rèn)識frontpage20xx
第14周星期三第3節(jié)
電腦二室
4．本學(xué)期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加20xx年全國第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評選與觀摩會，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評，并榮獲全國三等獎。
5．繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學(xué)中，我們繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)活動，為信息技術(shù)教育的研究性學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法。
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛學(xué)習(xí)和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學(xué)時間短，教學(xué)經(jīng)歷少，所以他們在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平上還有待學(xué)習(xí)和提高。為了提高他們的教學(xué)水平和教學(xué)方法，我們要求他們盡量多聽其他教師的課，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，多和他們進(jìn)行交流。
青年教師匯報(bào)課記錄表：
序號
姓名
時間
1
廖玉能
第14周星期三第5節(jié)
2
麥志媚
第10周星期三第3節(jié)
3
廖烈
第14周星期五第4節(jié)
我們還根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，進(jìn)行“一幫一”的活動，要求有經(jīng)驗(yàn)的老師在工作上、教學(xué)上多對青年教師進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，同時我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時間內(nèi)提高自己的教學(xué)能力。
“一幫一”活動安排表：
序號
青年教師
輔導(dǎo)教師
1
麥志媚
徐建剛
經(jīng)過兩年多的教學(xué)經(jīng)歷的磨練，麥老師在教學(xué)方面進(jìn)步非常大，她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師的一致好評，并多次評為校優(yōu)質(zhì)課，在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。
我們科組開展了四個第二課堂活動小組：高二信息學(xué)競賽小組、高一信息學(xué)競賽小組、初二信息學(xué)競賽小組、電腦制作小組。
開學(xué)初，我們通過自愿報(bào)名、問卷調(diào)查篩選、考試的方法在高一級新生中選撥了一批學(xué)生來充實(shí)信息學(xué)奧賽小組隊(duì)伍。
本學(xué)期信息學(xué)參加了兩次比賽：第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中，我校同學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績，其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中，我校初中同學(xué)也取得了令人滿意的成績。
為了配合學(xué)生參加全國中小學(xué)生電腦制作活動，提高學(xué)生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力，本學(xué)期繼續(xù)利用每天下午課余時間開放一個電腦室給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料。
另外，本學(xué)期我們還組織評選了學(xué)生班級主頁參加省“芳華園”杯班級主頁設(shè)計(jì)大賽，以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽等活動。
本學(xué)期，我們科組的老師除了認(rèn)真做好自己的輔助教學(xué)工作之外，還為我校其他科組老師做了大量的輔助教學(xué)工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數(shù)學(xué)科等老師制作了許多教學(xué)課件，也取得了很好的教學(xué)效果。
為做好輔助教學(xué)工作，我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時間制作教學(xué)課件，有時做到凌晨一、二點(diǎn)，甚至有時通宵達(dá)旦，第二天還要正常上班工作。
我們科組負(fù)責(zé)維護(hù)五個電腦室（電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室）。，本學(xué)期，我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級，還對語言一室所有電腦進(jìn)行了重裝系統(tǒng)軟件，在組織第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中，我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進(jìn)行了徹底的檢查和維護(hù)，并對系統(tǒng)進(jìn)行了全面的設(shè)置和安裝。
隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)資源使用率的提高，網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通顯得非常重要，本學(xué)期我們對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)置，校園網(wǎng)絡(luò)使用比較正常，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化。
1．本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，做到每個教案電子化。在完成每個課時課標(biāo)要求外，我們還對知識進(jìn)行遷移、進(jìn)行課外知識的拓展等。通過網(wǎng)絡(luò)上布置作業(yè)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，也很好地解決了不同能力學(xué)生之間的矛盾。
2.趙靜靜老師主要負(fù)責(zé)三、四年級的課程；黃亮老師主要負(fù)責(zé)五、六年級的課程。
3．認(rèn)真做好集體備課。我們科組按照學(xué)校要求，集體備課做到定時、定人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。
4.信息組還負(fù)責(zé)學(xué)校攝影、攝像的工作，記錄下每一節(jié)公開課老師的教學(xué)活動、為每一次的教學(xué)研討會議進(jìn)行拍照，并在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行共享。
5．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學(xué)水平，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí)，聽完課后我們還進(jìn)行評課，做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
6.參加校外信息研討會：本學(xué)期信息組老師積極參與校外關(guān)于信息化建設(shè)的會議，吸取優(yōu)秀學(xué)校豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解最前沿的技術(shù)：云平臺、oa辦公系統(tǒng)，并將好的教學(xué)理念深入到本校的教學(xué)中來。
7.對全校教師繼續(xù)教育報(bào)名管理。通知組織并培訓(xùn)教師在繼續(xù)教育網(wǎng)站進(jìn)行注冊及報(bào)名。
8.同時主動承擔(dān)起學(xué)校臨時安排的代課工作，盡自己所能協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)工作。
我們科組負(fù)責(zé)維護(hù)四個電腦室（電腦一室、電腦二室、軟件制作室、網(wǎng)絡(luò)電教室）。本學(xué)期，我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級，并對辦公室、班級電腦、投影機(jī)、展臺等教學(xué)設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)。
隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)資源使用率的提高，網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通顯得非常重要，本學(xué)期我們對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)置，校園網(wǎng)絡(luò)使用比較正常，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
本學(xué)期我們科組還參與“高效課堂小課題研究”：探討云端教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)務(wù)應(yīng)用的基礎(chǔ)，注重云技術(shù)與公開教學(xué)相結(jié)合、注重集體研討與個人實(shí)踐反思相結(jié)合，注重課題研究的務(wù)實(shí)性。該課題也取得了初步的教學(xué)研究成果：初步構(gòu)建將云技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)環(huán)節(jié)中的，用新媒體技術(shù)豐富和活躍課堂教學(xué)；云技術(shù)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)資源的共享，整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，輔助教師進(jìn)行課前備課；在課后環(huán)節(jié)，學(xué)生可以在云平臺上再次回顧教師整合的優(yōu)秀資源；本學(xué)期黃亮老師所帶學(xué)生參加十一屆科技信息節(jié)獲得一等獎1個，二等獎5個，三等獎1個，輔導(dǎo)的同事在微課比賽也獲得兩個三等獎。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)的教學(xué)，我們信息技術(shù)科組將不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，爭取為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)！
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十二
20xx年度信息技術(shù)室工作認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教職工的支持下，較好地完成了信息技術(shù)室工作各項(xiàng)任務(wù)。具體如下：
。
1.做好常規(guī)管理工作, 做好設(shè)備維護(hù)管理工作。認(rèn)真做好電腦教室、電教設(shè)備維護(hù)工作，熱心做好服務(wù)，盡可能解決問題。努力做好校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺等系統(tǒng)的日常維護(hù)和管理，努力保障學(xué)校教育技術(shù)裝備的正常使用。
2.做好校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站和各管理平臺的安全管理和日常維護(hù)工作。維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站、市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種應(yīng)用平臺和專題網(wǎng)站，方便全校共享教育教學(xué)資源并有效減少病毒的傳染使。保障網(wǎng)站正常運(yùn)行和資源的正常用。
。
本年度引進(jìn)國培項(xiàng)目2個，省培項(xiàng)目39、市培項(xiàng)目15個，培訓(xùn)人次達(dá)10000人次，培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率99%，位于全市前列。
1、《江寧教師》在線電子雜志編排上網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)相關(guān)工作
2、省、市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫更新及培訓(xùn)報(bào)名管理等相關(guān)工作
3、全區(qū)教師繼續(xù)學(xué)時網(wǎng)絡(luò)管理工作及相關(guān)工作
4、組織管理江寧區(qū)小學(xué)英語教師赴上海名校跟崗培訓(xùn)及區(qū)骨干教師發(fā)展班管理工作。
1、信息技術(shù)室不僅要有服務(wù)于教育教學(xué)的熱情，還需要有更高的專業(yè)技術(shù)水平。我們會在以后的工作中加快現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展步伐，不斷提升業(yè)務(wù)水平，不斷完善并落實(shí)制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好地為我校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全工作、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作。在信息設(shè)備不斷增加的情況下，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通;努力改版我們的網(wǎng)站，充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使我校網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等方面發(fā)揮更大作用;使校園網(wǎng)站成為擴(kuò)大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師應(yīng)用能力。加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，開展計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的.研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件的應(yīng)用與制作，促進(jìn)老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的信息技術(shù)水平。
信息技術(shù)室承擔(dān)著我校信息化建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、信息技術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理及各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理等重要工作，信息技術(shù)室將一如既往始終堅(jiān)持服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的信念，為我校教育教學(xué)提供越來越好的現(xiàn)代化教育教學(xué)環(huán)境與技術(shù)支持，為我校信息化工作增添新的內(nèi)涵，使我校的信息化工作更上一層樓。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十三
似水流年，在緊張的工作中又走過了一年。作為教師，充實(shí)而又滿足，成長進(jìn)步的學(xué)生就是我們辛勤勞動的碩果?，F(xiàn)在，讓我們駐足回首，體味一下過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，客觀的對待事務(wù)，正確理解現(xiàn)實(shí)中存在的問題。教書育人，愛崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教育理念能貫穿教育教學(xué)的始終，并積極主動配合學(xué)校，對學(xué)生做好宣傳工作。
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
置低，學(xué)生多，教學(xué)軟、硬件及教材不配套的諸多困難，圓滿地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)中，積極開拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力。在今年的學(xué)業(yè)水平考試中，信息技術(shù)本學(xué)科成績?nèi)〉昧溯^好成績，平均分73.5分，優(yōu)秀率60%的可喜成績。
能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，對學(xué)校的各種活動積極參與。 經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者 ,必須以高度的敏感性和自覺性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十四
一學(xué)期來，我科組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)教育的健康發(fā)展，提高教師的教育、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)任務(wù)，取得了顯著的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，本學(xué)科組3人，都是滿負(fù)荷的工作。本人和黃仕軍教師負(fù)責(zé)高一、高二年級共15個班的信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)工作、并兼八年級兩個班的地理教學(xué)工作，王慶溶教師除八年級信息技術(shù)教學(xué)工作之外，也兼了八年級政治工作，此外，學(xué)校里的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，教師使用機(jī)器維護(hù)，場室維護(hù)都增加了我們的工作量，占據(jù)我們的工作時間。
信息技術(shù)作為一門特殊的學(xué)科，而且由于學(xué)生原有信息技術(shù)能力有一定差異，班級容量較大，及學(xué)校的現(xiàn)有條件全校19個班開設(shè)電腦課，舊機(jī)房半數(shù)電腦已報(bào)廢，只有新機(jī)房可以使用，使得上信息技術(shù)課的難度加大，要提高信息技術(shù)的教學(xué)質(zhì)量更是難上加難。在這樣的情況下，我組教師仍積極努力，認(rèn)真?zhèn)湔n、及時反思、勤于科研，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把情感、態(tài)度、價值觀和課程有機(jī)融合，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的落實(shí)上做了一定的嘗試。
本學(xué)期在教學(xué)上我們主要使用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，情境教學(xué)法、分層教學(xué)法等組織教學(xué)方法。如分層教學(xué)法，我們根據(jù)學(xué)生情況，按需要在教學(xué)目標(biāo)上分出三個層次：一是啟蒙教育；二是深化教育；三是特長教育。我們將一個班級均勻劃分為四個小組（因?qū)W校機(jī)房共有四排，便于學(xué)生間交流），每小組一個正組長，一個副組長；在上機(jī)座位上，一小組一排，相鄰而坐。小組組長負(fù)責(zé)監(jiān)督與幫助本組成員完成任務(wù)，而副組長負(fù)責(zé)作業(yè)完成情況的登記。初步的教學(xué)實(shí)踐表明，分組教學(xué)有利于大面積地提高教學(xué)質(zhì)量，同時有利于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，當(dāng)然分組教學(xué)理論還有待于進(jìn)一步豐富與完善。
學(xué)校網(wǎng)站作為學(xué)校對外的一個宣傳窗口，已成為我校信息發(fā)布的一個新平臺。為了進(jìn)一步開發(fā)網(wǎng)站的功能，使學(xué)校網(wǎng)站成為對外宣傳，教師與教師，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互溝通的一種新型途徑。經(jīng)過本組各位老師的努力，網(wǎng)站的內(nèi)容更新更及時了，也使信息的權(quán)威性，及時性得到可靠的保證。
1、認(rèn)真對我校教學(xué)多媒體平臺進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
2、任勞任怨，對各辦公室的打印機(jī)、電腦進(jìn)行維修和維護(hù)。
3、配合學(xué)校做好中考英語口語考試工作。
4、配合學(xué)校完成高考學(xué)生報(bào)名以及填表志愿工作。
5、積極維護(hù)學(xué)校校園網(wǎng)站，使之成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
當(dāng)然我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學(xué)習(xí)、充電的內(nèi)容更多，轉(zhuǎn)眼，忙碌的一個學(xué)期又過去了，我們也在不斷思考。現(xiàn)代社會知識更新速度加快，所以要有終身學(xué)習(xí)的意識，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們更需要天天學(xué)習(xí)。只有有學(xué)習(xí)的機(jī)會我們都會積極參加，有活動的機(jī)會我們都會積極參與。今后，我們信息技術(shù)教研組將加繼續(xù)強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)課程改革，積極參與課題研究，認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各種論文評比活動。進(jìn)一步正常規(guī)范地開展課外活動，爭取在學(xué)生競賽中創(chuàng)造輝煌。進(jìn)一步提高信息技術(shù)教研組活動的質(zhì)量，教研組活動要形式多樣內(nèi)容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學(xué)骨干。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十五
按照學(xué)校的安排，我從x年11月10日開始，參加了“x省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學(xué)習(xí)，雖然是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，但收獲頗大。在培訓(xùn)中聆聽了各位專家精彩紛呈、風(fēng)格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實(shí)錄視頻，他們信息技術(shù)在教學(xué)中的恰到應(yīng)用，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)，提升了自己在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
這次培訓(xùn)的是信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn)，我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革，讓我對信息技術(shù)有了全新的認(rèn)識，讓我樹立了“信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)”的理念，我明白了信息技術(shù)使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵，信息技術(shù)的發(fā)展也促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式，使我的課堂更具活力，使我們的教學(xué)更具實(shí)效。
這次培訓(xùn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了必修和選修的全部課程，做筆記、做作業(yè)、與同行交流，實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識。在課堂上我將信息技術(shù)融合到教學(xué)之中，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，改變了以往教師講，學(xué)生聽，死板無味，無精打采的教學(xué)氣氛。教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。信息技術(shù)的應(yīng)用，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
通過學(xué)習(xí)，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，將課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本、備課寫教案，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過看專家的講座、名師的課堂教學(xué)視頻，與同行的交流，我找到了自身的不足之處，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷反思自我，促使自己不斷成長。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，更好的運(yùn)用信息技術(shù)指導(dǎo)教學(xué)。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我擔(dān)任七年級1個班和八年級8個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，順利地完成了任務(wù)。本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。
從開學(xué)我就給自己制定了一套詳盡的工作計(jì)劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內(nèi)一定要把八年級的課備好，制作課件，以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過程更直觀更簡單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
1、重視問題的提出和解決。
在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體，學(xué)生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運(yùn)用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。例如：在“excel20xx”這一章教學(xué)過程中，若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報(bào)有極大的興趣，但卻是無所適從，不知從何下手，結(jié)果幾節(jié)課下來，學(xué)生們對自己的作業(yè)計(jì)算，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用“任務(wù)驅(qū)動”的方法，讓學(xué)生有自己研究、操作的目標(biāo)，讓學(xué)生有的放矢。
2、讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)在excel20xx教學(xué)中，對于表格興趣大，電腦操作基本功好，基礎(chǔ)好的學(xué)生，我要求他們結(jié)合自己的興趣愛好來制作創(chuàng)意的標(biāo)志，而對于少部分對該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生，我安排他們只要完成書本上的例子的制作。
由于難度不大，降低了excel20xx在他心中的高度，所以這些學(xué)生基本能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，而且在這一小部分學(xué)生中，有的因?yàn)橛辛酥谱鞯某晒Γ瑖L到了成功的喜悅，也為他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)后面的課程提供了動力。
在每一個教學(xué)點(diǎn)后，我都盡量安排學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)實(shí)際，學(xué)以致用。因?yàn)楦鱾€學(xué)生家庭條件不一，所以學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊，差異很大。針對這一狀況，我在教學(xué)中對學(xué)生實(shí)施因材實(shí)施，學(xué)習(xí)任務(wù)安排上分層要求，從而讓每個學(xué)生都學(xué)有所獲，體驗(yàn)成功的喜悅。同時，鼓勵基礎(chǔ)好的學(xué)生積極協(xié)助老師輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的同學(xué)共同進(jìn)步。
放下嚴(yán)肅的面孔，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，包容學(xué)生無知的過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關(guān)系。把共同面對的困難、應(yīng)對措施和目標(biāo)拿出來與學(xué)生平等對話、討論，增進(jìn)了學(xué)生對老師的信任感。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，講明學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的重要性和必要性，從思想上就樹立堅(jiān)決的學(xué)習(xí)動機(jī)。由易到難，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，多表揚(yáng)，不偏袒；多激勵，不打擊；營造輕松的，沒有壓力的課堂氛圍，使學(xué)生從開始的輕視信息技術(shù)課常常逃課轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g信息技術(shù)課。
信息技術(shù)是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永遠(yuǎn)無法追趕上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認(rèn)真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時的教學(xué)都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。
教學(xué)上仍需進(jìn)一步加強(qiáng)差生的轉(zhuǎn)化，盡量將低分率降低為零。在完成作上，雖然采用作業(yè)積分制，但仍存在一些不在乎作業(yè)積分的學(xué)生。還得再想想更加行之有效的辦法，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇二
根據(jù)《義務(wù)教育新課程信息技術(shù)課程實(shí)施綱要》要求，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識與技能，具有獲取信息，傳輸信息處理信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，信息技術(shù)科教研工作總結(jié)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的力度,使用教學(xué)規(guī)范化。
根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)以及我校的實(shí)際情況，按照《義務(wù)教育新課程信息技術(shù)課程實(shí)施綱要》要求，加強(qiáng)了常規(guī)教為工作的力度,重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,教學(xué)策略研究,學(xué)法指導(dǎo)研究工作的開展，使課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，技術(shù)化。本學(xué)期我科組接受了區(qū)教研室調(diào)研員的聽課指導(dǎo)，在教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)科的特色，以網(wǎng)絡(luò)為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用信息工具進(jìn)行信息的加工處理應(yīng)用，收到良好的效果。
2、根據(jù)學(xué)科競賽計(jì)劃開展課外尖子生培訓(xùn)。
為了對下學(xué)期的全國和全市的小學(xué)生電腦制作比賽作好準(zhǔn)備，同時為參加本學(xué)期區(qū)的相關(guān)比賽比賽，以六年級學(xué)生為主，選取了部分尖子實(shí)施重點(diǎn)訓(xùn)練，根據(jù)競賽項(xiàng)目的相關(guān)要求，有針對性地開展了具有一定技術(shù)程度的專項(xiàng)訓(xùn)練，并組織學(xué)生分別參加了區(qū)的電腦繪畫現(xiàn)場制作比賽，并取得了表揚(yáng)獎，同時分別組織了學(xué)生制作了動畫，小報(bào)，網(wǎng)頁等作品，上報(bào)參加了20xx年度的全國中小學(xué)生電腦制作大賽，目前正進(jìn)入?yún)^(qū)的初選階段。
在教學(xué)工作仍然存在一些不足之處，有待今后加以改進(jìn)。
1、要進(jìn)一步糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
目前學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣仍存在一定的偏差，在教學(xué)中非正常教學(xué)內(nèi)容仍占據(jù)一定的時間比例，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，要逐步糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移到課堂學(xué)習(xí)中，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析不良信息與學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)研究：
目前多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法仍停留在傳統(tǒng)的被動型中，主動探究的意識不強(qiáng)，下一階段仍要繼續(xù)加強(qiáng)這方面的研究，讓學(xué)生化被動為主動。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。
本學(xué)期在對尖子生的培養(yǎng)方面雖然取得了一定的成效，但受各種因素的影響，尖子生的技術(shù)能力仍不強(qiáng)，缺乏強(qiáng)大的競爭力，下一階段重點(diǎn)在于梯隊(duì)的建設(shè)，從五年級學(xué)生著手，建立一個完善的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著眼于未來，為下一年度的競賽作人才儲備。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇三
時間如梭，20xx年即將接近尾聲，回顧這一年的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在政治思想方面。
始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江總書記的“三個代表”等重要思想，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項(xiàng)政治活動、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。思想覺悟和政治水平不斷提高，作為一名中共黨員，我始終以一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感來嚴(yán)格要求、鞭策自己。在反分裂戰(zhàn)斗中我始終堅(jiān)持一個中國，一個政治立場。保持思想和行動高度一致。與分裂分子斗爭到底。
二、在工作方面。
1、我在圖書館電子信息技術(shù)部工作，對于計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)知識已經(jīng)熟練的掌握。服務(wù)器的簡單維護(hù)知識基本掌握。現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，完全熟悉了電子信息技術(shù)部的工作流程。
2、作為團(tuán)支部書記，圖書館團(tuán)支部的工作由我負(fù)責(zé)，在校團(tuán)委統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)科學(xué)考評制度文件精神，在圖書館黨支部的帶領(lǐng)下，團(tuán)支部的各項(xiàng)工作順利完成。做到了年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，團(tuán)活動常態(tài)化，有計(jì)劃的組織團(tuán)員政治理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高了團(tuán)員意識，積極向黨組織靠攏。
3、9月-10月，在館領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我在流通部監(jiān)控室工作，在這一個月中我按監(jiān)控室的工作流程，認(rèn)真做好自己的工作，查看監(jiān)控情況，巡查安全隱患，做好收書、上架、給勤工儉學(xué)的學(xué)生打考勤以及檢查上書、上架情況。
4、在工作之余，幫助圖書館辦公室發(fā)送文件，取郵包。
我今后的目標(biāo)是：一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。作為中共黨員的一員也要起到一個好的榜樣，不給組織丟人。二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，以高素質(zhì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對待本職工作，毫無保留的把自己掌握的知識運(yùn)用到工作中。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的許多不足和問題，主要反映于細(xì)小的工作不夠仔細(xì)，專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神需進(jìn)一步加強(qiáng)。展望未來，我將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個新臺階。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇四
根據(jù)國家教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》分析本校外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的基礎(chǔ)上，針對本校、本年級、班級特定的學(xué)生群體，制定信息技術(shù)學(xué)科課程。自編、實(shí)施和評價的課程，根據(jù)學(xué)生的需求、能力和興趣特點(diǎn)，開展學(xué)生滿意的信息技術(shù)學(xué)科課程。
二、工作情況小結(jié)：
信息技術(shù)組擔(dān)負(fù)全校信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)競賽輔導(dǎo)、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)等工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。
教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，認(rèn)真地進(jìn)行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。堅(jiān)持參加柳州市課件中心組活動，及時掌握教研動向。注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
1)充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以活動為中心，突出重點(diǎn)。
2)充分發(fā)揮課的作用，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特征，開發(fā)智力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3)有利于引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗(yàn)，主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展，同時也應(yīng)有利于教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。積極利用并開發(fā)信息化課程資源。
2、以課題研究為載體進(jìn)行培訓(xùn)提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平。
3、以《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
利用每周一、三、五下午4：50——5：30，結(jié)合《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》活動參賽項(xiàng)目，開展學(xué)生的電腦培訓(xùn)活動，滿足廣大學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識的需求,引導(dǎo)他們遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,汲取健康有益的網(wǎng)絡(luò)知識,同時,為參加省、市各類競賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加20pc年《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》學(xué)生獲獎人數(shù)、等級名列城區(qū)前列。
4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，成績顯著。
本學(xué)期，制作的語文課件《東方之珠》在教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學(xué)研究中心舉辦的20pc年全國蘇教版小學(xué)語文教學(xué)課件大賽獲一等獎。即將出版電子光盤發(fā)行;數(shù)學(xué)《長方體正方體的認(rèn)識》獲全國k12課件比賽三等獎,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇五
在緊張忙碌中又度過了一學(xué)期，我們計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照學(xué)校要求結(jié)合本組實(shí)際，有計(jì)劃,有步驟地開展教研工作.通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，比較圓滿地完成了學(xué)期初預(yù)定的各項(xiàng)工作。取得了一定成績，為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
計(jì)算機(jī)教研組現(xiàn)有教師10人，其中計(jì)算機(jī)教師8人，德育教師2人，承擔(dān)全校的公共計(jì)算機(jī)課、5個專業(yè)班的專業(yè)課及下午第三節(jié)的電子閱覽室開放工作。
狠抓常規(guī)，提高效率。形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕萄蟹諊?BR> 1、本學(xué)期，教研組配合教務(wù)科從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思“六認(rèn)真”入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，定期開展教研組活動，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，共同研究教材、教法。教師之間互相聽評課，互相學(xué)習(xí)、積極做好公開課，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期本組盧志才、朱精泉、湯樂樂、葉曉燕等老師積極配合學(xué)校的教研計(jì)劃開出了優(yōu)秀的公開課。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課的同時，針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，共同商討對策，加強(qiáng)課堂管理，共同解決問題。本學(xué)期開展了分別題為“中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用課堂教學(xué)有效性”、“計(jì)算機(jī)教學(xué)與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)”、“計(jì)算機(jī)教學(xué)案例及反思”專題研討會，還組織了三次的集體備課。
本學(xué)期本教研組全體成員參與學(xué)校的`教師技能節(jié)活動，同時也承辦了學(xué)生技能節(jié)中的文字錄入、網(wǎng)頁制作、海報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生動手實(shí)踐能力。
1.積極做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和更新，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個平臺。
2.校內(nèi)電子閱覽室開放工作，根據(jù)學(xué)校要求，每周二、三、四下午15：40---16：55按時開放學(xué)校二號機(jī)房作為校內(nèi)電子閱覽室，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，并安排老師值班，情況基本正常。
3.雖然學(xué)校已經(jīng)說明機(jī)房與多媒體教室不在是我們計(jì)算機(jī)組的任務(wù)，我們組的老師還是努力維護(hù)學(xué)校機(jī)房與教室多媒體的正常運(yùn)作。
經(jīng)過全組老師的努力，這學(xué)期信息技術(shù)教研組的工作得到了全校老師的肯定。翁曉杰老師獲得縣教師自制多媒體教育軟件比賽一等獎、縣教育裝備論文三等獎、市職教通訊優(yōu)秀通訊員、縣教育新聞工作先進(jìn)工作者、并開出縣級講座一次（新聞工作交流）；盧志才老師獲得市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；湯樂樂老師指導(dǎo)學(xué)生陳政望、吳安安在縣藝術(shù)節(jié)剪紙項(xiàng)目中獲二等獎；池正朝老師指導(dǎo)的學(xué)生傅素芬在縣藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中獲一等獎；葉曉燕老師獲縣教師自制多媒體教育軟件比賽二等獎。
本學(xué)期雖然取得了一定成績，但仍存在很多不足；教研活動注重形式多、實(shí)質(zhì)內(nèi)容少；教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。作為教研組長對組內(nèi)老師關(guān)心不到位；教案寫得不詳細(xì)，在以后的工作中我們要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，因材施教，揚(yáng)長避短。總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。爭使各項(xiàng)工作再上一個新臺階！
計(jì)算機(jī)教研組
xxxx年6月13日
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇六
20xx年度信息技術(shù)室工作認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教職工的支持下，較好地完成了信息技術(shù)室工作各項(xiàng)任務(wù)。具體如下：
1.做好常規(guī)管理工作,做好設(shè)備維護(hù)管理工作。認(rèn)真做好電腦教室、電教設(shè)備維護(hù)工作，熱心做好服務(wù)，盡可能解決問題。努力做好校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺等系統(tǒng)的日常維護(hù)和管理，努力保障學(xué)校教育技術(shù)裝備的正常使用。
2.做好校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站和各管理平臺的安全管理和日常維護(hù)工作。維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站、市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種應(yīng)用平臺和專題網(wǎng)站，方便全校共享教育教學(xué)資源并有效減少病毒的傳染使。保障網(wǎng)站正常運(yùn)行和資源的正常用。
本年度引進(jìn)國培項(xiàng)目2個，省培項(xiàng)目39、市培項(xiàng)目15個，培訓(xùn)人次達(dá)10000人次，培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率99%，位于全市前列。
1、《江寧教師》在線電子雜志編排上網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)相關(guān)工作。
2、省、市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫更新及培訓(xùn)報(bào)名管理等相關(guān)工作。
3、全區(qū)教師繼續(xù)學(xué)時網(wǎng)絡(luò)管理工作及相關(guān)工作。
4、組織管理江寧區(qū)小學(xué)英語教師赴上海名校跟崗培訓(xùn)及區(qū)骨干教師發(fā)展班管理工作。
1、信息技術(shù)室不僅要有服務(wù)于教育教學(xué)的熱情，還需要有更高的專業(yè)技術(shù)水平。我們會在以后的工作中加快現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展步伐，不斷提升業(yè)務(wù)水平，不斷完善并落實(shí)制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好地為我校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全工作、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作。在信息設(shè)備不斷增加的情況下，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通;努力改版我們的網(wǎng)站，充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使我校網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等方面發(fā)揮更大作用;使校園網(wǎng)站成為擴(kuò)大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師應(yīng)用能力。加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，開展計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件的應(yīng)用與制作，促進(jìn)老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的信息技術(shù)水平。
信息技術(shù)室承擔(dān)著我校信息化建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、信息技術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理及各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理等重要工作，信息技術(shù)室將一如既往始終堅(jiān)持服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的信念，為我校教育教學(xué)提供越來越好的現(xiàn)代化教育教學(xué)環(huán)境與技術(shù)支持，為我校信息化工作增添新的內(nèi)涵，使我校的信息化工作更上一層樓。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇七
信息技術(shù)課程是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，也是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。本學(xué)期初，我校信息技術(shù)科的教師就在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)新課標(biāo)的內(nèi)容，并認(rèn)真研究教材，充分認(rèn)識到了信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，根據(jù)我校的具體實(shí)際情況，制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
為了能勝任本職工作，我們深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。在實(shí)際教學(xué)中，我們充分利用教學(xué)軟件，利用動畫、音樂等媒體，向?qū)W生展示了計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能，講解計(jì)算機(jī)在新世紀(jì)的地位，在當(dāng)今社會各個領(lǐng)域所發(fā)揮的重要作用。讓學(xué)生切身體會到電腦將是二十一世紀(jì)必不可少的三大工具之一。只有掌握了電腦，才不會成為新世紀(jì)的文盲?，F(xiàn)在，一個學(xué)期過去了，我們就將我們這一個學(xué)期進(jìn)行的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，我們注重了對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，并不時滲透了環(huán)保的理念。在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，形成了良好地學(xué)習(xí)風(fēng)氣。機(jī)房的投入和使用更好地提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，讓他們的能力得到了更大地提高。
二、興趣小組培訓(xùn)。
我校信息技術(shù)興趣小組分為信息學(xué)興趣小組以及電腦制作興趣小組。
信息學(xué)興趣小組旨在提高學(xué)生的邏輯思維能力以及信息技術(shù)素養(yǎng)，為參加20pc年南海區(qū)信息學(xué)奧林匹克競賽預(yù)備人才。提高組培訓(xùn)的時間為每天下午2：00---2：40，基礎(chǔ)組為星期二、星期三下午4：25---5：10。
電腦制作興趣小組主要是培養(yǎng)學(xué)生制作電子報(bào)刊、網(wǎng)站等。時間為星期一、星期四下午4：25---5：10。
三、學(xué)科素養(yǎng)項(xiàng)目活動。
為響應(yīng)學(xué)校“提高學(xué)科素養(yǎng)開展項(xiàng)目活動”的號召，信息技術(shù)科舉辦了一系列的活動，包括一二年級班級打字比賽、三年級班級電腦繪畫比賽、四年級班級海報(bào)制作比賽、五六年級班級創(chuàng)意打字比賽。
1、學(xué)校從今年開始，在一二年級增設(shè)了信息技術(shù)課程，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的打字水平有了很大的提高。為了檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，特舉辦了“班級打字比賽”。
比賽結(jié)果如下：
一(1)班：第一名：第二名：第三名：
一(2)班：第一名：第二名：第三名：
一(3)班：第一名：第二名：第三名：
一(4)班：第一名：第二名：第三名：
二(1)班：第一名：第二名：第三名：
二(2)班：第一名：第二名：第三名：
二(3)班：第一名：第二名：第三名：
二(4)班：第一名：第二名：第三名：
2、三年級的學(xué)生，這個學(xué)期學(xué)習(xí)的主要就是金山畫王和畫圖兩個軟件，因此讓他們進(jìn)行電腦繪畫比賽，他們是非常開心的，又能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，一舉兩得!
比賽結(jié)果如下：
三(1)班：第一名：第二名：第三名：
三(2)班：第一名：第二名：第三名：
三(3)班：第一名：第二名：第三名：
三(4)班：第一名：第二名：第三名：
3、四年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)了上網(wǎng)的相關(guān)知識以及制作海報(bào)。為了檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校舉辦了“四年級旅游海報(bào)制作比賽”。
比賽結(jié)果如下：
四(1)班：第一名：第二名：第三名：
四(2)班：第一名：第二名：第三名：
四(3)班：第一名：第二名：第三名：
四(4)班：第一名：第二名：第三名：
4、五六年級的學(xué)生，信息技術(shù)水平已經(jīng)很不錯了。因此，我們嘗試與其他學(xué)科相結(jié)合，制定了“創(chuàng)意打字比賽”，比賽的選題主要是圍繞我們同學(xué)們的校園生活，讓學(xué)生就一個主題，在30分鐘內(nèi)打完一篇文章，如我的同桌、外號像顆酸甜豆、我的小學(xué)生活等等。
比賽結(jié)果如下：
五(1)班：第一名：第二名：第三名：
五(2)班：第一名：第二名：第三名：
五(3)班：第一名：第二名：第三名：
五(4)班：第一名：第二名：第三名：
六(1)班：第一名：第二名：第三名：
六(2)班：第一名：第二名：第三名：
六(3)班：第一名：第二名：第三名：
六(4)班：第一名：第二名：第三名：
六(5)班：第一名：第二名：第三名：
四、學(xué)科成績。
4、課例片段《主頁內(nèi)容動手做》獲佛山市中小學(xué)新課程優(yōu)秀課例片段征集評審一等獎;。
5、20pc年12月，朱老師被評為南海區(qū)桂城街道小學(xué)學(xué)科骨干教師;。
7、在20pc年“第十二屆南海區(qū)中小學(xué)電腦制作活動”中，梁裕鋮同學(xué)電子報(bào)刊《陽光體育》獲一等獎;周錦為同學(xué)電子期刊《網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍》獲二等獎;陳晉弘同學(xué)的電子報(bào)刊《外國節(jié)日pk中國節(jié)日》、周勁宏同學(xué)的電子報(bào)刊《如果20pc》、鐘雨潼同學(xué)的網(wǎng)頁《限塑令》、葉思鷥同學(xué)的網(wǎng)頁《垃圾分類》、黃彥瓏同學(xué)的網(wǎng)頁《長征》、彭瑞洪老師輔導(dǎo)的彭晴、周展倫同學(xué)的電子報(bào)刊《未來的暢想》獲三等獎。
全體信息技術(shù)課教師充分發(fā)掘教材自身的思想教育因素，結(jié)合教學(xué)活動，恰如其分地對學(xué)生進(jìn)行教育，同時重視加強(qiáng)對學(xué)生的'德育教育，使得所教班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)良好;能遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和信息技術(shù)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)規(guī)律，在養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力上下工夫，學(xué)生學(xué)習(xí)能力逐步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
我們相信，通過自己的努力學(xué)習(xí)，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，一定能把自己的各項(xiàng)工作搞得更加突出。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇八
回顧20xx年，時間如梭，過得很快，我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期結(jié)合實(shí)際、專心搞好教學(xué)，同時克服時間緊的困難，完成了學(xué)校、教師電腦等設(shè)備的修理和維護(hù)工作。
通過交流，通過集體備課，我們逐漸提高了信息素養(yǎng)，提高了信息技術(shù)的使用水平和熟練程度，為學(xué)校活動的開展起到了一定的保障和促進(jìn)作用。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和課時進(jìn)度，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”。上課中，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念，關(guān)注學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，注重相關(guān)知識的拓展和延伸。
教材的內(nèi)容是以完成任務(wù)的形式來開展的。學(xué)生可以用不同的方式來完成課本布置的任務(wù)，學(xué)生在選擇方式的時候有了充分的自由，和體現(xiàn)個性的機(jī)會。而且，課本的練習(xí)都是讓學(xué)生完成任務(wù)，沒有具體的操作練習(xí)。這樣的教材看似簡單，其實(shí)對教師和學(xué)生的能力都要求比以前高，為了更好地掌握新教材的教法，達(dá)到最好的上課效果，這學(xué)期我們備課組在聊天中也經(jīng)常探討新教材的教法和學(xué)法。
針對后進(jìn)生不愛學(xué)習(xí)、上課紀(jì)律差的問題，組內(nèi)教師課后常和學(xué)生做思想交流，傾聽學(xué)生的心聲，鼓勵學(xué)生做作品，并對做出的作品給予很大的肯定，樹立學(xué)生的自信心。
為了上好課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為了提高教學(xué)效果，上課前做好準(zhǔn)備工作，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科大部分課程都要通過上機(jī)完成，每節(jié)課都要上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，杜絕“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維，使學(xué)生具有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，我在各臺電腦前巡視，注意對困難學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。
1、每個星期開例會，短則二三十分鐘，長則兩三節(jié)課。主要進(jìn)行工作安排、工作總結(jié)、教學(xué)情況小結(jié)和教學(xué)研討等活動。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)，提高了我們對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的認(rèn)識，認(rèn)清了學(xué)科發(fā)展的趨勢，領(lǐng)會了教學(xué)過程中的“有效課堂”，為今后的有效教學(xué)又增加了一份分量。
2、按照教育局安排，派教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高了我們的教學(xué)水平。
3、通過外出學(xué)習(xí)，掌握了電子白板的使用，為今后學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1、通過制作學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)一步熟悉了網(wǎng)站的技巧，通過建立學(xué)校ftp站點(diǎn)，為學(xué)校的文檔的保存及下達(dá)建立了一個良好的使用平臺。
2、學(xué)?，F(xiàn)有常用教師機(jī)約70臺，我們信息組不定期為有需要的老師修理和維護(hù)電腦、打印機(jī)等電子設(shè)備，保障了學(xué)校教師工作的正常開展。
3、承擔(dān)了兩間電腦室（共104臺電腦）的維護(hù)與管理工作。
4、根據(jù)學(xué)校安排，完成攝影、攝像、圖片制作和處理等工作。
5、根據(jù)學(xué)校和教師安排及需要，制作展示課的光盤及課件。
6、正在組織學(xué)生參加電腦作品制作大賽，豐富了孩子們的業(yè)余生活。
總之，這個學(xué)期我們組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力，盡己所能，順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇九
20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。一年來，我擔(dān)任八年級x班主任、x、x和x三班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會工作。一年來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：
1、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案。
2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。
4、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再，又沒有升學(xué)的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。
4、“三位一體”的互促法。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。我任班主任的x班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。
“金無足赤，人無完人"，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點(diǎn)子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化。
1．組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，從思想上提高認(rèn)識，從行動上逐一落實(shí)。
2．根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》，改進(jìn)教學(xué)觀念、增強(qiáng)課改意識。
3．組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況有針對性地開展一些教改活動。
4．組織學(xué)習(xí)《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，提高開展研究性學(xué)習(xí)的組織能力，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用。
5．繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了windowsserver20xx；photoshop7.0；dreamweavermx；flashmx等。分別由不同的教師負(fù)責(zé)不同的專題，我們都是利用晚上時間進(jìn)行培訓(xùn)。
1．本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，做到每個教案電子化。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了，我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每節(jié)課都制作了教學(xué)課件，實(shí)現(xiàn)了教案電子化。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，也很好地解決了基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生之間的矛盾。
本學(xué)期我們評為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2．認(rèn)真做好集體備課。我們科組按照學(xué)校要求，集體備課做到定時、定人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。
本學(xué)期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級。
3．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學(xué)水平，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進(jìn)行評課，做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
本學(xué)期我們評出麥志媚課為校級優(yōu)質(zhì)課。
唐章輝
flashmx層的應(yīng)用
第12周星期三第7節(jié)
電腦一室
麥志媚
word中表格的應(yīng)用
第12周星期三第3節(jié)
電腦三室
徐建剛
用word制作電腦小報(bào)
第13周星期四第7節(jié)
語言一室
廖玉能
flash交互動畫制作
第14周星期一第7節(jié)
電腦一室
廖烈
認(rèn)識frontpage20xx
第14周星期三第3節(jié)
電腦二室
4．本學(xué)期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加20xx年全國第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評選與觀摩會，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評，并榮獲全國三等獎。
5．繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學(xué)中，我們繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)活動，為信息技術(shù)教育的研究性學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法。
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛學(xué)習(xí)和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學(xué)時間短，教學(xué)經(jīng)歷少，所以他們在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平上還有待學(xué)習(xí)和提高。為了提高他們的教學(xué)水平和教學(xué)方法，我們要求他們盡量多聽其他教師的課，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，多和他們進(jìn)行交流。
青年教師匯報(bào)課記錄表：
序號
姓名
時間
1
廖玉能
第14周星期三第5節(jié)
2
麥志媚
第10周星期三第3節(jié)
3
廖烈
第14周星期五第4節(jié)
我們還根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，進(jìn)行“一幫一”的活動，要求有經(jīng)驗(yàn)的老師在工作上、教學(xué)上多對青年教師進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，同時我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時間內(nèi)提高自己的教學(xué)能力。
“一幫一”活動安排表：
序號
青年教師
輔導(dǎo)教師
1
麥志媚
徐建剛
經(jīng)過兩年多的教學(xué)經(jīng)歷的磨練，麥老師在教學(xué)方面進(jìn)步非常大，她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師的一致好評，并多次評為校優(yōu)質(zhì)課，在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。
我們科組開展了四個第二課堂活動小組：高二信息學(xué)競賽小組、高一信息學(xué)競賽小組、初二信息學(xué)競賽小組、電腦制作小組。
開學(xué)初，我們通過自愿報(bào)名、問卷調(diào)查篩選、考試的方法在高一級新生中選撥了一批學(xué)生來充實(shí)信息學(xué)奧賽小組隊(duì)伍。
本學(xué)期信息學(xué)參加了兩次比賽：第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中，我校同學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績，其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中，我校初中同學(xué)也取得了令人滿意的成績。
為了配合學(xué)生參加全國中小學(xué)生電腦制作活動，提高學(xué)生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力，本學(xué)期繼續(xù)利用每天下午課余時間開放一個電腦室給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料。
另外，本學(xué)期我們還組織評選了學(xué)生班級主頁參加省“芳華園”杯班級主頁設(shè)計(jì)大賽，以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽等活動。
本學(xué)期，我們科組的老師除了認(rèn)真做好自己的輔助教學(xué)工作之外，還為我校其他科組老師做了大量的輔助教學(xué)工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數(shù)學(xué)科等老師制作了許多教學(xué)課件，也取得了很好的教學(xué)效果。
為做好輔助教學(xué)工作，我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時間制作教學(xué)課件，有時做到凌晨一、二點(diǎn)，甚至有時通宵達(dá)旦，第二天還要正常上班工作。
我們科組負(fù)責(zé)維護(hù)五個電腦室（電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室）。，本學(xué)期，我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級，還對語言一室所有電腦進(jìn)行了重裝系統(tǒng)軟件，在組織第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中，我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進(jìn)行了徹底的檢查和維護(hù)，并對系統(tǒng)進(jìn)行了全面的設(shè)置和安裝。
隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)資源使用率的提高，網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通顯得非常重要，本學(xué)期我們對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)置，校園網(wǎng)絡(luò)使用比較正常，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化。
1．本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，做到每個教案電子化。在完成每個課時課標(biāo)要求外，我們還對知識進(jìn)行遷移、進(jìn)行課外知識的拓展等。通過網(wǎng)絡(luò)上布置作業(yè)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，也很好地解決了不同能力學(xué)生之間的矛盾。
2.趙靜靜老師主要負(fù)責(zé)三、四年級的課程；黃亮老師主要負(fù)責(zé)五、六年級的課程。
3．認(rèn)真做好集體備課。我們科組按照學(xué)校要求，集體備課做到定時、定人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”；做到有中心發(fā)言人；做到活動有記錄。
4.信息組還負(fù)責(zé)學(xué)校攝影、攝像的工作，記錄下每一節(jié)公開課老師的教學(xué)活動、為每一次的教學(xué)研討會議進(jìn)行拍照，并在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行共享。
5．積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學(xué)水平，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí)，聽完課后我們還進(jìn)行評課，做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
6.參加校外信息研討會：本學(xué)期信息組老師積極參與校外關(guān)于信息化建設(shè)的會議，吸取優(yōu)秀學(xué)校豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解最前沿的技術(shù)：云平臺、oa辦公系統(tǒng)，并將好的教學(xué)理念深入到本校的教學(xué)中來。
7.對全校教師繼續(xù)教育報(bào)名管理。通知組織并培訓(xùn)教師在繼續(xù)教育網(wǎng)站進(jìn)行注冊及報(bào)名。
8.同時主動承擔(dān)起學(xué)校臨時安排的代課工作，盡自己所能協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)工作。
我們科組負(fù)責(zé)維護(hù)四個電腦室（電腦一室、電腦二室、軟件制作室、網(wǎng)絡(luò)電教室）。本學(xué)期，我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級，并對辦公室、班級電腦、投影機(jī)、展臺等教學(xué)設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)。
隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)資源使用率的提高，網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通顯得非常重要，本學(xué)期我們對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)置，校園網(wǎng)絡(luò)使用比較正常，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
本學(xué)期我們科組還參與“高效課堂小課題研究”：探討云端教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)務(wù)應(yīng)用的基礎(chǔ)，注重云技術(shù)與公開教學(xué)相結(jié)合、注重集體研討與個人實(shí)踐反思相結(jié)合，注重課題研究的務(wù)實(shí)性。該課題也取得了初步的教學(xué)研究成果：初步構(gòu)建將云技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)環(huán)節(jié)中的，用新媒體技術(shù)豐富和活躍課堂教學(xué)；云技術(shù)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)資源的共享，整合優(yōu)秀的教學(xué)資源，輔助教師進(jìn)行課前備課；在課后環(huán)節(jié)，學(xué)生可以在云平臺上再次回顧教師整合的優(yōu)秀資源；本學(xué)期黃亮老師所帶學(xué)生參加十一屆科技信息節(jié)獲得一等獎1個，二等獎5個，三等獎1個，輔導(dǎo)的同事在微課比賽也獲得兩個三等獎。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)的教學(xué)，我們信息技術(shù)科組將不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，爭取為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)！
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十二
20xx年度信息技術(shù)室工作認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教職工的支持下，較好地完成了信息技術(shù)室工作各項(xiàng)任務(wù)。具體如下：
。
1.做好常規(guī)管理工作, 做好設(shè)備維護(hù)管理工作。認(rèn)真做好電腦教室、電教設(shè)備維護(hù)工作，熱心做好服務(wù)，盡可能解決問題。努力做好校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺等系統(tǒng)的日常維護(hù)和管理，努力保障學(xué)校教育技術(shù)裝備的正常使用。
2.做好校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站和各管理平臺的安全管理和日常維護(hù)工作。維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站、市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種應(yīng)用平臺和專題網(wǎng)站，方便全校共享教育教學(xué)資源并有效減少病毒的傳染使。保障網(wǎng)站正常運(yùn)行和資源的正常用。
。
本年度引進(jìn)國培項(xiàng)目2個，省培項(xiàng)目39、市培項(xiàng)目15個，培訓(xùn)人次達(dá)10000人次，培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率99%，位于全市前列。
1、《江寧教師》在線電子雜志編排上網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)相關(guān)工作
2、省、市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫更新及培訓(xùn)報(bào)名管理等相關(guān)工作
3、全區(qū)教師繼續(xù)學(xué)時網(wǎng)絡(luò)管理工作及相關(guān)工作
4、組織管理江寧區(qū)小學(xué)英語教師赴上海名校跟崗培訓(xùn)及區(qū)骨干教師發(fā)展班管理工作。
1、信息技術(shù)室不僅要有服務(wù)于教育教學(xué)的熱情，還需要有更高的專業(yè)技術(shù)水平。我們會在以后的工作中加快現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展步伐，不斷提升業(yè)務(wù)水平，不斷完善并落實(shí)制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好地為我校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全工作、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作。在信息設(shè)備不斷增加的情況下，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通;努力改版我們的網(wǎng)站，充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使我校網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等方面發(fā)揮更大作用;使校園網(wǎng)站成為擴(kuò)大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師應(yīng)用能力。加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，開展計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的.研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件的應(yīng)用與制作，促進(jìn)老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的信息技術(shù)水平。
信息技術(shù)室承擔(dān)著我校信息化建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、信息技術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理及各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理等重要工作，信息技術(shù)室將一如既往始終堅(jiān)持服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的信念，為我校教育教學(xué)提供越來越好的現(xiàn)代化教育教學(xué)環(huán)境與技術(shù)支持，為我校信息化工作增添新的內(nèi)涵，使我校的信息化工作更上一層樓。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十三
似水流年，在緊張的工作中又走過了一年。作為教師，充實(shí)而又滿足，成長進(jìn)步的學(xué)生就是我們辛勤勞動的碩果?，F(xiàn)在，讓我們駐足回首，體味一下過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，客觀的對待事務(wù)，正確理解現(xiàn)實(shí)中存在的問題。教書育人，愛崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教育理念能貫穿教育教學(xué)的始終，并積極主動配合學(xué)校，對學(xué)生做好宣傳工作。
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
置低，學(xué)生多，教學(xué)軟、硬件及教材不配套的諸多困難，圓滿地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)中，積極開拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力。在今年的學(xué)業(yè)水平考試中，信息技術(shù)本學(xué)科成績?nèi)〉昧溯^好成績，平均分73.5分，優(yōu)秀率60%的可喜成績。
能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，對學(xué)校的各種活動積極參與。 經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者 ,必須以高度的敏感性和自覺性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十四
一學(xué)期來，我科組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)教育的健康發(fā)展，提高教師的教育、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)任務(wù)，取得了顯著的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，本學(xué)科組3人，都是滿負(fù)荷的工作。本人和黃仕軍教師負(fù)責(zé)高一、高二年級共15個班的信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)工作、并兼八年級兩個班的地理教學(xué)工作，王慶溶教師除八年級信息技術(shù)教學(xué)工作之外，也兼了八年級政治工作，此外，學(xué)校里的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，教師使用機(jī)器維護(hù)，場室維護(hù)都增加了我們的工作量，占據(jù)我們的工作時間。
信息技術(shù)作為一門特殊的學(xué)科，而且由于學(xué)生原有信息技術(shù)能力有一定差異，班級容量較大，及學(xué)校的現(xiàn)有條件全校19個班開設(shè)電腦課，舊機(jī)房半數(shù)電腦已報(bào)廢，只有新機(jī)房可以使用，使得上信息技術(shù)課的難度加大，要提高信息技術(shù)的教學(xué)質(zhì)量更是難上加難。在這樣的情況下，我組教師仍積極努力，認(rèn)真?zhèn)湔n、及時反思、勤于科研，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把情感、態(tài)度、價值觀和課程有機(jī)融合，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的落實(shí)上做了一定的嘗試。
本學(xué)期在教學(xué)上我們主要使用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，情境教學(xué)法、分層教學(xué)法等組織教學(xué)方法。如分層教學(xué)法，我們根據(jù)學(xué)生情況，按需要在教學(xué)目標(biāo)上分出三個層次：一是啟蒙教育；二是深化教育；三是特長教育。我們將一個班級均勻劃分為四個小組（因?qū)W校機(jī)房共有四排，便于學(xué)生間交流），每小組一個正組長，一個副組長；在上機(jī)座位上，一小組一排，相鄰而坐。小組組長負(fù)責(zé)監(jiān)督與幫助本組成員完成任務(wù)，而副組長負(fù)責(zé)作業(yè)完成情況的登記。初步的教學(xué)實(shí)踐表明，分組教學(xué)有利于大面積地提高教學(xué)質(zhì)量，同時有利于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，當(dāng)然分組教學(xué)理論還有待于進(jìn)一步豐富與完善。
學(xué)校網(wǎng)站作為學(xué)校對外的一個宣傳窗口，已成為我校信息發(fā)布的一個新平臺。為了進(jìn)一步開發(fā)網(wǎng)站的功能，使學(xué)校網(wǎng)站成為對外宣傳，教師與教師，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互溝通的一種新型途徑。經(jīng)過本組各位老師的努力，網(wǎng)站的內(nèi)容更新更及時了，也使信息的權(quán)威性，及時性得到可靠的保證。
1、認(rèn)真對我校教學(xué)多媒體平臺進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
2、任勞任怨，對各辦公室的打印機(jī)、電腦進(jìn)行維修和維護(hù)。
3、配合學(xué)校做好中考英語口語考試工作。
4、配合學(xué)校完成高考學(xué)生報(bào)名以及填表志愿工作。
5、積極維護(hù)學(xué)校校園網(wǎng)站，使之成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
當(dāng)然我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學(xué)習(xí)、充電的內(nèi)容更多，轉(zhuǎn)眼，忙碌的一個學(xué)期又過去了，我們也在不斷思考。現(xiàn)代社會知識更新速度加快，所以要有終身學(xué)習(xí)的意識，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們更需要天天學(xué)習(xí)。只有有學(xué)習(xí)的機(jī)會我們都會積極參加，有活動的機(jī)會我們都會積極參與。今后，我們信息技術(shù)教研組將加繼續(xù)強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)課程改革，積極參與課題研究，認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各種論文評比活動。進(jìn)一步正常規(guī)范地開展課外活動，爭取在學(xué)生競賽中創(chuàng)造輝煌。進(jìn)一步提高信息技術(shù)教研組活動的質(zhì)量，教研組活動要形式多樣內(nèi)容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學(xué)骨干。
信息技術(shù)科年度工作總結(jié)篇十五
按照學(xué)校的安排，我從x年11月10日開始，參加了“x省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學(xué)習(xí)，雖然是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，但收獲頗大。在培訓(xùn)中聆聽了各位專家精彩紛呈、風(fēng)格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實(shí)錄視頻，他們信息技術(shù)在教學(xué)中的恰到應(yīng)用，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)，提升了自己在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
這次培訓(xùn)的是信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn)，我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革，讓我對信息技術(shù)有了全新的認(rèn)識，讓我樹立了“信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)”的理念，我明白了信息技術(shù)使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵，信息技術(shù)的發(fā)展也促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式，使我的課堂更具活力，使我們的教學(xué)更具實(shí)效。
這次培訓(xùn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了必修和選修的全部課程，做筆記、做作業(yè)、與同行交流，實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識。在課堂上我將信息技術(shù)融合到教學(xué)之中，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，改變了以往教師講，學(xué)生聽，死板無味，無精打采的教學(xué)氣氛。教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。信息技術(shù)的應(yīng)用，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
通過學(xué)習(xí)，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，將課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本、備課寫教案，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過看專家的講座、名師的課堂教學(xué)視頻，與同行的交流，我找到了自身的不足之處，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷反思自我，促使自己不斷成長。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，更好的運(yùn)用信息技術(shù)指導(dǎo)教學(xué)。