時(shí)間機(jī)器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時(shí)空。總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，而不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選，供您參考和借鑒，希望能夠給您帶來(lái)一些靈感。
這也是風(fēng)景短信篇一
在一個(gè)星期天的下午，爸爸和媽媽都去上班，我便跟爸爸一起去他的單位。在路上，我發(fā)現(xiàn)了一道很特別的風(fēng)景。
在一條叫“向陽(yáng)路”的馬路上，發(fā)生了一件事。
馬路上的紅綠燈沒(méi)有了亮光，可能是因?yàn)橥ｋ姷膯?wèn)題導(dǎo)致的吧！馬路上的車也見(jiàn)縫插針?biāo)频母Z擠到了一起。交警呢？交警在哪？“交警為什么沒(méi)事的時(shí)候在，有事的時(shí)候不在呢？”“對(duì)呀！”“我要舉報(bào)交警！”......雖然有很多人嚷嚷，但交警還是沒(méi)來(lái)，我也不禁想跟著嚷嚷幾句，但是我并沒(méi)有。
過(guò)了一會(huì)兒，馬路上還是堵得水泄不通，處處都有車笛聲，讓人心里煩躁不已。半刻鐘過(guò)去了，爸爸低聲說(shuō)：“唉！上班要遲到了，怎么辦啊！今天還要開(kāi)會(huì)呢！來(lái)不及了，看來(lái)今天又要加班了，對(duì)不起啊，丁可，今天你要跟我一起晚點(diǎn)回家了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，老爸，我不急?！薄鞍?，可真倒霉啊！”我忍不住抱怨了一句。
這時(shí)候，我從車那邊看到了一個(gè)人正從馬路間穿過(guò)——交警，看來(lái)是交警來(lái)了，我和爸爸都很高興。
只見(jiàn)交警揮了揮手，那邊的車輛便散開(kāi)了，往這邊揮了揮手，這邊的車輛走開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)交警的衣服全濕透了，他沒(méi)有穿雨衣，應(yīng)該是因?yàn)榧?，忘了穿吧！他的鞋子里全是水，但他還是全神貫注地指揮著交通。就這樣馬路通了，我和爸爸看著他的背影，心里默默地贊嘆著，就這樣我和爸爸消失在了馬路中間。
這個(gè)交警的背影一直浮現(xiàn)在我的腦海中，他讓我一輩子難以忘記。這在我眼中，也是一道風(fēng)景。
這也是風(fēng)景短信篇二
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心志不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。
你，就是一道風(fēng)景!
不要隱于云海風(fēng)巒之后，不必藏于青竹之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要做畏名山大川，沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致，你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情!
不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏想自己喜愛(ài)的心曲。
自然美具有不以人么意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注釋別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不屑追求，相信你，不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們的風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶傭。
風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)好。
我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。
讓個(gè)性伴隨你，站著該是一座山，倒下便是路基;完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒你不比別人多，也不比人少，你不用注視別人的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風(fēng)景。
有人認(rèn)為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為波光粼粼的小河、清澈見(jiàn)底的小溪是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不，我有一個(gè)新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風(fēng)景，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!
跨進(jìn)我家起居室大門，琳瑯滿目的獎(jiǎng)狀便會(huì)映入你的眼簾。瞧，雪白的墻壁，花花綠綠的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀圖案不一，大小有別，每排六張獎(jiǎng)狀，三六十八，總共有十八張獎(jiǎng)狀，一個(gè)不小的數(shù)目，組合在一道，猶如一個(gè)花壇，每張獎(jiǎng)狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目!
凡是來(lái)過(guò)我家的客人，一看到墻上的這些獎(jiǎng)狀，沒(méi)有一個(gè)不對(duì)我豎起大拇指的。然后，他們會(huì)靜靜欣賞，有時(shí)嘖嘖稱贊，有時(shí)感慨萬(wàn)千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。
上小學(xué)以來(lái)第一張獲得的獎(jiǎng)狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的，環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時(shí)我還不會(huì)，是外公指導(dǎo)我，與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎(jiǎng)，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會(huì)迎來(lái)百花爭(zhēng)春呢。
果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開(kāi)了，令我感到驕傲的獎(jiǎng)狀是“英語(yǔ)單詞一拼到底”，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我輕輕松松地拼出了英語(yǔ)單詞，拿到了學(xué)校冠軍。
后來(lái)，春天來(lái)了，獎(jiǎng)狀有樂(lè)器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺(tái)上很容易，其實(shí)背后，我卻付出了不少汗水。俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，不就是這個(gè)道理嘛!
我家有一道美麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景是人生的美麗，是知識(shí)的光華。這風(fēng)景，還會(huì)越來(lái)越美麗，越來(lái)越輝煌。
雨嘩啦嘩啦地嚇著，天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風(fēng)中也傳來(lái)了一陣陣嘈雜的噪聲。
是十字路口的信號(hào)燈出了故障，這里的交通秩序也亂作一團(tuán)。汽車的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起，顯得格外煩躁。有些車輛互不相讓，在路口見(jiàn)縫插針，橫沖直撞，有的車的急急掉頭，在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”;更有甚者，直接急剎車，停在原地，似乎連天塌下來(lái)都不愿動(dòng)彈一步。不久，整個(gè)路口被堵得水泄不通。
“這是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“對(duì)啊，那些交警都去哪了!”人們都開(kāi)始連聲附和起來(lái)，“交警在哪里”的喊聲越來(lái)越大，分貝越來(lái)越高?！敖痪恢酪^(guò)多久才過(guò)來(lái)呢?！蔽铱粗嚧巴庵敝背断碌挠陾l，暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣：“這下上班又要遲到了!”
突然，車群有一點(diǎn)躁動(dòng)起來(lái)，嘀嘀的喇叭聲開(kāi)始時(shí)此起彼落，原來(lái)，一個(gè)身影在一輛一輛車的穿來(lái)穿去——是交警!
他從路口匆匆趕來(lái)，連雨衣都沒(méi)來(lái)得及披上，迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中，衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方。地上的水漫過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸在他的帽檐和背上，橫掃著他的臉。他瞇著眼環(huán)顧四周，手臂有條不紊地?fù)]動(dòng)著，哨聲也沒(méi)有停止過(guò)。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了，車流開(kāi)始慢慢移動(dòng)起來(lái)。忽然，哨聲一緊，這位交警沖到一輛轎車面前，敬了一個(gè)禮，逼停了它。原來(lái)，車主企圖插隊(duì)，把有序的兩車道生生擠成了三車道，差點(diǎn)碰倒了一輛自行車。車主自知理虧，不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下，路口的交通秩序漸漸好轉(zhuǎn)了。
放學(xué)的時(shí)候，雨停了，我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口，那個(gè)交警還在。他依然挺立在車水馬龍中，鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。
陰沉的天空下，本無(wú)風(fēng)景可言，然而，這位交警的背影，詮釋著什么叫做責(zé)任，什么叫做敬業(yè)，我想，這也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我看到了這樣的一出戲……。
戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單，用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)超不過(guò)三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺(tái)的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺(tái)前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開(kāi)始。
皮影戲是中國(guó)一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進(jìn)行演戲，是我國(guó)民間廣為流傳的傀儡戲之一。但隨著時(shí)代變遷，這門藝術(shù)日漸淡出人們視線，孩子們幾乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的皮影我多么希望政府能在節(jié)假日，多組織演出幾場(chǎng)皮影戲，讓皮影戲走進(jìn)人們的生活，讓孩子們認(rèn)識(shí)它，接觸它，讓這門古老的藝術(shù)永遠(yuǎn)綻放光彩。
目前，皮影戲的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。當(dāng)年的制作和表演藝人如今都已年逾百歲，這門精湛的技藝眼看著就要失傳。而當(dāng)今，越來(lái)越多的娛樂(lè)方式使得皮影戲在人們心目中的地位一落千丈。經(jīng)過(guò)搶救性修復(fù)整理，下葦?shù)槠び耙呀?jīng)進(jìn)入博物館科學(xué)保護(hù)系列。在保護(hù)珍貴文化實(shí)物遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)也存留了難得的皮影雕刻工藝、表演技巧和大量專業(yè)資料等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
在世界藝術(shù)的大舞臺(tái)上，民族性才有意義，離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)不僅其藝術(shù)的民族性將失去光彩，藝術(shù)的世界性也不復(fù)存在。讓我們大家都來(lái)保護(hù)古老的文化遺產(chǎn)，不讓這道風(fēng)景流逝，保持民族文化的傳承吧!
美麗的風(fēng)景，使人贊不絕口!然而對(duì)于雜務(wù)間的垃圾桶而言，許多人都認(rèn)為是很臟的地方。而我卻覺(jué)得這也是一道使人賞心悅目的風(fēng)景。
每當(dāng)我走進(jìn)雜務(wù)間所看到的第一眼，就是身穿綠衣裳，扁肚子的，還帶著一頂圓帽子的垃圾桶。這兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)叫作“可回收”，一個(gè)叫作“不回收”，它們整齊地并排站著，等待著為人服務(wù)。我打開(kāi)了“可回收”的'蓋子，里面還用一個(gè)垃圾袋子套著，裝滿了瓶子，草稿紙等能再用的東西。而“不回收”里面也套著垃圾袋，裝滿了廢紙巾，吃剩的蘋果心等不能再用的東西。使我想到：原來(lái)扔垃圾也要分別類的。哈，垃圾也是寶。這樣是垃圾顯得更可愛(ài)啦。
這時(shí)候，小青進(jìn)來(lái)扔垃圾了，可她就是個(gè)愛(ài)顯技術(shù)的頑皮女生，來(lái)了一個(gè)“遠(yuǎn)門射球”，但沒(méi)如她所愿，垃圾球掉落到“可回收”的身旁。她二話不說(shuō)，箭步飛身地跑了過(guò)去，不宵一顧地彎下腰用手撿起垃圾球，干脆利落地扔進(jìn)了垃圾桶，然后笑容滿面地走了。我看到了這一情景，像在欣賞一臺(tái)舞臺(tái)戲一樣的津津有味。我不但看到了小青愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣，還看到了她那美好的心靈。接著，扔垃圾的人也多了，但他們都準(zhǔn)確無(wú)誤地扔進(jìn)了垃圾桶。我仿佛看到了垃圾桶在幸福地笑，自豪地說(shuō)：“我們?yōu)樗麄兎?wù)得好開(kāi)心，他們都很愛(ài)護(hù)我們?！?BR> 來(lái)來(lái)回回的人都經(jīng)過(guò)了垃圾桶，把廢物扔進(jìn)了垃圾桶，這只是一瞬間的事情。然而，如果你細(xì)心留意，用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得它是多么的美麗!是一道名副其實(shí)的優(yōu)美風(fēng)景。
這也是風(fēng)景短信篇三
我曾羨慕過(guò)泰山的巍峨雄偉，香山的雍容氣質(zhì)，大海的波瀾壯闊和小溪的曲徑幽靜，我覺(jué)得它們是美麗的，是眾人欣賞的風(fēng)景;我也曾羨慕過(guò)愛(ài)因斯坦的聰慧，牛頓的細(xì)心，居里夫人的無(wú)私，和保爾·柯察金的堅(jiān)毅，我覺(jué)得他們更如一道道美麗的風(fēng)景，給世人留下了不可磨滅的印象。細(xì)細(xì)品味，其實(shí)，我竊以為，我自己也是一道風(fēng)景!
我的這些優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起，不就是一道風(fēng)景嗎?雖然，它比不上桂林山水婀娜迷人，也比不上杭州西湖秀美端莊，但我會(huì)努力的，努力使我這一道風(fēng)景更加的光彩迷人。
在我膽怯的時(shí)候，我心中想著：我也是一道風(fēng)景，就會(huì)變得自信，信心十足地去面對(duì)一切的挑戰(zhàn)!
在我遭遇挫折的時(shí)候，我心中想著：我也是一道風(fēng)景，就會(huì)鼓起勇氣，去毅然地搏擊風(fēng)雨雷電!
這也是風(fēng)景短信篇四
世界的盡頭一片燦爛的寂靜，遙遠(yuǎn)的荒蕪，似瓢潑大雨般傾瀉而下，無(wú)聲的靜默。
少年的高山，少年的大海，少年的蒼穹，安詳靜謐，美好無(wú)暇。
不知為何，時(shí)常憶起年少的時(shí)光，一塵不染，純白色的年代，回首過(guò)往，塵世隔絕了往事，如煙隨風(fēng)飄揚(yáng)。
遠(yuǎn)方靚麗的風(fēng)景，清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)。
白色的日光燈發(fā)出刺眼的光芒，已是黃昏，窗外一片綠色的海洋，在廣闊的蒼穹之下，映襯得愈發(fā)農(nóng)莊。初三的芊芊學(xué)子依然在狹窄的教室之中，心無(wú)旁騖，專心致志。拼搏的年代之中，身處洪流，卻依然堅(jiān)守本心。初心于理想，磨難與挫折，交錯(cuò)疊加，漸次到來(lái)。原本空曠的黑板上，早已是老師密密麻麻的娟秀字跡，工整尚佳。
且放眼望去，周圍眾人皆在奮筆疾書。時(shí)間迅速倒退，唯有我們，依然傲然靜立，刻苦鉆研?；蜷]目沉思，或演算習(xí)題，抑或眺望黑板，種種舉目，我皆看在眼里，記在心里，不曾忘卻。所謂穩(wěn)如泰山，安之若素，寂靜之中，唯有筆尖與紙張摩擦的聲響。
“有人會(huì)此題嗎？”無(wú)人應(yīng)答，獨(dú)留得老師一人苦笑著站立，尷尬至極。一雙布滿老繭的手，輕叩黑板，周圍眾人齊刷刷的抬頭，目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神。
無(wú)人抱怨，無(wú)人喊天喊地，叫苦叫累，皆在揮灑青春，擁抱理想，愿終有一日，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
其實(shí)這也是一道靚麗的風(fēng)景，只是渺小如塵埃，平凡如星辰。內(nèi)心之中寧?kù)o之至，方能見(jiàn)此。
黑暗之中，微弱的光芒耀人眼目，熠熠生輝。
在這流沙般恒久的歲月里，青春是一道明媚的憂傷，但在此之中，不乏有如遙遠(yuǎn)的星光，壯闊天辰，寒暑楓露般美好而又平凡質(zhì)樸的畫幀，也不失為一道靚麗的風(fēng)景。
其實(shí)這也是風(fēng)景，愿我們皆能不負(fù)青春不負(fù)己，待落葉滿地之時(shí)，回首過(guò)往，流年未亡。
這也是風(fēng)景短信篇五
“大爺，您坐這兒吧！”一位女士說(shuō)到。這種事在公交車上隨處可見(jiàn)，而這就是每個(gè)人心中愛(ài)的體現(xiàn)。愛(ài)是一種心靈的窗戶，只要你打開(kāi)它，就可以看到最美麗的風(fēng)景。
今年7月份的一天，我和爸爸在公園里散步的時(shí)候，我就看見(jiàn)了這樣感動(dòng)人心的一幕。在我們前面，有一位孕婦摔倒了，我們急忙趕過(guò)去時(shí)，已經(jīng)有五六個(gè)人過(guò)去扶她了，孕婦被人們攙扶著，哭喪著臉，聲淚俱下。當(dāng)我仔細(xì)看她時(shí)，只見(jiàn)她身著一件米白色的背帶褲，穿著一雙白色的.運(yùn)動(dòng)鞋，身上已經(jīng)臟的不像樣了。她面黃肌瘦，看起來(lái)非常憔悴，后來(lái)我們才知道原來(lái)是她的男人拋棄了她，就在前幾天，她用自己身上僅有的200元錢，做了檢查，發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)有兩個(gè)月的身孕，但她并不想要這個(gè)孩子，因?yàn)樗B自己都照顧了，更何況是自己尚未出世的孩子呢？周圍的人們，還在你一言我一語(yǔ)的安慰著，之后人們紛紛捐錢給他，你50元，他10元，5元……濃濃的愛(ài)在此刻匯聚成一條豐沛的河流。
我也將我的10元零花錢捐給了他，孕婦感激的哭了出來(lái)，不停地真誠(chéng)說(shuō)聲“謝謝”……。
我們一直目送她離開(kāi)，直到她消失在人潮涌動(dòng)的公園。
這也是風(fēng)景短信篇六
風(fēng)景是什么？是白如雪的蓮花屹于碧波中迸發(fā)的脫俗與美麗？還是拉薩天空的空曠與明凈？或是一位佳人一襲真紗吹響絲竹時(shí)從靈魂中發(fā)出的美麗與圣潔？別著急想答案，現(xiàn)在，就用我的筆來(lái)為你描繪出我青春中最美的風(fēng)景。
——那是青春中的一道明媚的交接處，混雜著快樂(lè)|辛酸與不舍！
那一天，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照射在他們身上，他們雙眸中的稚氣已經(jīng)褪去，時(shí)光造就了這一切，用三年的光陰打磨了他們的思想，他們，是我們眾望的驕傲，他們，是我們眾望的首屆畢業(yè)生。
學(xué)校廣播站放著《那些年》，這里留下了他們?nèi)甑淖阚E，留下了歡歌笑語(yǔ)。誰(shuí)在誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨？誰(shuí)在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了笑容？誰(shuí)又在誰(shuí)的雨季里消失，書寫了成長(zhǎng)？伴隨著歌聲他們緩緩從教室走出，每個(gè)人的眼里泛著淚光，眼淚中閃爍著陽(yáng)光的耀眼，那一刻，我的心給他們拍了張照片，并保留著，直到我老去，直到我死去。
我問(wèn)我的一位學(xué)長(zhǎng)：“什么是愛(ài)？”他盛滿著檸檬黃般的暖意?！翱粗鴮W(xué)校為我們做的一切，這，就是愛(ài)?！?BR> 這一幕幕，刻畫記錄了這些孩子的成長(zhǎng)，包含著濃濃的溫情與愛(ài)。還記得《夜鶯與玫瑰》中的那一句：哲理雖智，但愛(ài)卻比它更慧；全力雖雄，愛(ài)卻比它更偉”，這句話我到今天才感受到。
每個(gè)人追逐的夢(mèng)想并不相同，就像《瓦爾登湖》中的主人公，一心一意地追逐著瓦爾登湖的一年四季；就像《鋼琴之志》中的安東尼。埃文斯，用心與生命與黑白琴鍵纏綿交織迸發(fā)出生命深處的交響樂(lè)；就像元稹一生只念“除卻巫山不是云”。
這城市太過(guò)喧囂，紅燈綠酒，夜夜笙歌，日日不眠，多少人沉迷于繁華與喧囂，醉生夢(mèng)死，綠樹(shù)紅光，每個(gè)人都被城市的燈光涂改得面目全非，窗外車如水，馬如龍，握一杯茶之淺淡，我已不能作聲，借書中的一句話“青春是一道明媚的窗口，左岸是你要抓住的年華，右岸是你現(xiàn)在的回憶，而中間流逝的年華便是歲歲年年的憂傷”的，得到這里，竟覺(jué)得字里行間透漏著戴望舒筆下《雨巷》的薄涼與優(yōu)美。
如今，時(shí)光已經(jīng)過(guò)了大半，記憶中卻始終不愿忘記他們的身影，那帶著陽(yáng)光的笑容，帶著成長(zhǎng)的淚水，以及師生之間濃濃的愛(ài)，他們讓我看到了人與人之間的愛(ài)，吹響一管絲竹，若南柯一夢(mèng)縈繞心間，耳邊徜徉著曾經(jīng)的笑聲，唱著古老的歌謠，哼起遙遠(yuǎn)的思緒，走過(guò)年華的時(shí)光，回憶慢慢老去，而我心中的那些感動(dòng)又如何寫得了！
樹(shù)葉唱花腔，年月如歌，藏起心中的柔軟，畫出陽(yáng)光的顏色，心中又張泛黃的照片，記錄著我青春中的青春。
紅消，綠殉，山窮，水復(fù)。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)甘苦與共的過(guò)程，區(qū)別就在于，有的人心中有愛(ài)有情有記憶，有的人沒(méi)有，縱使紅燈綠酒，也是寂寞不去，擁有這些的人，穿風(fēng)踏雪，浪跡天涯，也不會(huì)感到孤獨(dú)。
空空如斯，如初游蕩，我將翻閱山嶺完成使命，但心中有面墻，墻上貼著我十四歲時(shí)的記憶，里面有愛(ài)與成長(zhǎng)，我告訴我自己，這，也是我人生旅途中拍下的風(fēng)景，這，就是我青春中如夏花般炫目的風(fēng)景。
誰(shuí)不愛(ài)楓葉紅色的火焰？誰(shuí)不愛(ài)原綠色的大地毯？誰(shuí)不愛(ài)麥田黃色的金浪？誰(shuí)不愛(ài)大海藍(lán)色的畫卷？然而，你是否愛(ài)過(guò)一些暗地里生長(zhǎng)的一些花草？在日新月異的世界里，在五彩繽紛的生活中，你是否看過(guò)它一眼，摸了它一下呢？對(duì)呀，你們?cè)趺纯赡軙?huì)在意它，欣賞它呢？它既不香，又不美麗，而且，還在我們不在意的地方生長(zhǎng)，因此我們常常忽略它們。
在很久以前，在一個(gè)大山的后面，有一大片草地，在這里有一株非常不起眼的野百合。它的旁邊有許多鮮艷的花，匯成了一個(gè)花的海洋，因此招來(lái)了許多人的欣賞。
一天，玫瑰說(shuō)：“野百合呀，野百合，你不是說(shuō)，你是百合花嗎？怎么一天天過(guò)去了，沒(méi)有看見(jiàn)你的花呀？”
“我會(huì)開(kāi)花的”野百合堅(jiān)定地說(shuō)。
月季說(shuō)：“玫瑰姐，別理它，它呀簡(jiǎn)直就是一個(gè)大騙子，明明自己是一棵草，卻說(shuō)自己是百合花，簡(jiǎn)直是一個(gè)幻想。我看你繼續(xù)做你的白日夢(mèng)吧！”
這時(shí)，其它的花都在大笑，而野百合只是在那默默地掙扎，野百合并沒(méi)有因?yàn)槌靶椭S刺而甘于冷漠放棄，并沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人觀賞而死氣沉沉，毫無(wú)生氣，而是每天都非常努力的掙扎。
時(shí)間一分一秒地流逝著。百合花一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，因此又遭了嘲笑與諷刺。
月季說(shuō)：“野百合，我勸你還是趁早放棄吧，別白費(fèi)力氣了，別以為自己的名字中有一個(gè)百合，就以為自己是百合了，這是不可能的事，放棄吧！”
菊花說(shuō)：“對(duì)喔，你就是丑小鴨變成白天鵝的幻想?！币鞍俸喜](méi)有理睬它們，而是一直堅(jiān)信它就是百合花。
許多年過(guò)去了，那里成為百合花的天下。峭壁上，懸崖頂，巖縫間，坑坑洼洼的小石頭中都開(kāi)滿了百合花。那些百合花是數(shù)不清、說(shuō)不盡、描繪不了的百合，絢爛無(wú)比的百合，也成了游客們的旅游勝地。
這也是風(fēng)景短信篇七
生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，助人為樂(lè)是一道風(fēng)景，辛勤的背影是一道風(fēng)景，父母的愛(ài)是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都讓人陶醉，為我們的生活增添光彩！
記得星期五那天下午，烏云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一會(huì)兒，便下起傾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母親的叮囑中帶了傘。
我走在回家的路上，不知不覺(jué)，來(lái)到平時(shí)我最討厭的路段---一個(gè)陡坡。沒(méi)走幾步，我便累得氣喘吁吁。這時(shí)，從我的身旁駛過(guò)一輛三輪車，那是一對(duì)母女。母親費(fèi)力的蹬著三輪車，女兒在后面為母親打著傘，她為了讓母親不淋雨，把傘大部分都舉在母親頭上，為此，女兒的后背都被雨打濕了。我跟在她們后面走著，看著她們的一舉一動(dòng)。
這時(shí)，母親似乎蹬不動(dòng)了，車輪子也故意與她們作對(duì)似的，竟停住了，還差點(diǎn)倒退了。女兒見(jiàn)狀，跳下車來(lái)，在后面推車，頭上冒出汗珠，與雨水夾雜在一起，分不出雨水或汗水。漸漸地，她們的身影消失在我的眼簾中。不知不覺(jué)，我的眼中閃著淚光。我為這個(gè)女孩感到贊賞和欽佩。
想著想著，我不禁加快了腳步。我想，也許我們不能做多么偉大的事，但我們可以做自己力所能及的事，而早點(diǎn)回家不讓父母擔(dān)心是最基本的。
這也是風(fēng)景短信篇八
升入初三，壓力山大，各種事務(wù)紛至沓來(lái)。學(xué)習(xí)呀，鍛煉呀……可以說(shuō)是兩眼一睜，忙到熄燈。
每天清晨，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)到校早。教室里，一派忙碌的景象：背書的，眼睛微微閉著，上下嘴唇不停地磨合著，兩手捂著耳朵，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像蜜蜂在花叢中飛舞；做題的，眉頭緊皺，筆尖在紙上沙沙沙地作響，一會(huì)兒托腮沉思，一會(huì)兒寫寫畫畫，還不時(shí)地和同學(xué)小聲交流。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，風(fēng)兒輕輕地吹在每個(gè)人的心上，這座學(xué)習(xí)的花園里，正蓄勢(shì)待發(fā)，含苞欲放。
這就是初三，壓力與動(dòng)力并行，痛苦與歡樂(lè)交織，在書海中泛舟，在操場(chǎng)上奔馳，揮灑著汗水與淚水，澆灌著青春之花，期待結(jié)出累累碩果。驀然回首，原來(lái)，這也是一道風(fēng)景，一道亮麗的風(fēng)景。
這也是風(fēng)景短信篇九
人生中有無(wú)數(shù)道美麗的風(fēng)景。有的，可能是巍峨的崇山峻嶺；有的，可能是點(diǎn)綴夜晚的滿天繁星；有的，可能是一枝獨(dú)秀的玫瑰。
待我們好不容易看完，要回家時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)“轟隆隆”的聲音。我急忙沖出去，外面烏云密布。仿佛下一刻，傾盆大雨就要來(lái)臨。
我不禁急的像熱鍋上的螞蟻。我家離這可有很長(zhǎng)的一段距離??！而且，和媽媽約定的時(shí)間就要到了。如果晚了，下次想在圖書館看這么長(zhǎng)時(shí)間可就懸了！
“嘿！”
我滿腦子的思緒被這一聲輕喝打斷了。我疑惑地看向這個(gè)聲音的主人。
“我送你回家?！便懽拥卣f(shuō)道。
?。课以尞惖赝译x這可不近?。《?，相對(duì)我家，他家要更遠(yuǎn)??！一時(shí)間，我竟有些不敢相信自己的耳朵。
“走吧！”
銘子推了我一把，隨即兩手拎起我倆的兩個(gè)大包，奔了出去。我見(jiàn)狀趕忙追上他。
不一會(huì)兒，豆大的雨珠傾盆而下。我倆看著大雨，也不知道躲，就這么跑著。
雨水順著頭發(fā)滴到臉上，身上。濕濕的感覺(jué)令我有些難受。我扭頭看向銘子，他還拎著包呢！
他的頭發(fā)全濕透了，臉上全是雨水。雨水的沖擊令他的眼睛已經(jīng)有些睜不開(kāi)了，額頭的劉海也因?yàn)橛甓丛谀樕?，他的衣服也淋濕了大半，黏在身上?BR> 盡管如此，他依然堅(jiān)持著原來(lái)奔跑的速度跑著。手用力把包拎起，生怕包里的書本淋到雨。
我見(jiàn)狀，不禁眼眶一熱。大雨的沖刷令我的鼻子酸酸的，但心里似乎有一份難以言狀的溫暖。同樣是在雨中奔跑，但我與他的感覺(jué)、心情完全不同。
我家到了，他把我的書包遞給我，立即又沖進(jìn)雨中……。
望著雨中奔跑的銘子，心中，那股溫暖更強(qiáng)烈了。
這是我心中無(wú)法抹去的回憶。當(dāng)然，這也更是一道獨(dú)特且美麗的風(fēng)景！
這也是風(fēng)景短信篇十
我常常想，風(fēng)景是什么？風(fēng)景是一幅如畫的美景？風(fēng)景是讓我們記憶最深的地方？不不不，在我心里，美麗的風(fēng)景是......
在一天凌晨，天還沒(méi)有亮，整個(gè)城市都陷入了黑夜中……“叮鈴鈴”我已經(jīng)被鬧鐘叫醒了。今天的我有點(diǎn)不同，因?yàn)槲乙梢患笫?，那就是——晨跑！昨天我看抖音視頻，刷著刷著，刷到了每天早上“衡水中學(xué)”的學(xué)生拿著書在操場(chǎng)上跑步的視頻，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我也要這樣做，于是就決定第二天早上晨跑。
我快速地跑向時(shí)代廣場(chǎng)。在路上，我凍得口水都快要出來(lái)了，打算在路上熱熱身。突然，一個(gè)穿橙色衣服的人出現(xiàn)了，我以為是一起要晨跑的人，心想：她怎么起得那么早？我也就沒(méi)太在意。當(dāng)我湊近一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工奶奶，只見(jiàn)她身穿一件橙色的環(huán)衛(wèi)工外套，下邊穿著一條黑色褲子，佝僂著身子，手里拿著一個(gè)大大的掃把認(rèn)真地掃著，發(fā)出有節(jié)奏的“刷——刷——”聲......天越來(lái)越亮，我也有點(diǎn)累了，就想回家再睡一覺(jué)，走到那條小路時(shí)，那位穿橙色衣服的奶奶又出現(xiàn)在我的眼前......
這也是風(fēng)景短信篇十一
每當(dāng)路過(guò)那個(gè)燈光閃爍的廣場(chǎng)，看到那些跳舞的老年人，我都是直接的忽略！
而今天，不錯(cuò)的心情讓我陰差陽(yáng)錯(cuò)地走近這個(gè)熟悉又陌生的廣場(chǎng)，隨之原是偏執(zhí)的心居然慢慢地消融……原來(lái)這也是一道風(fēng)景，就在我的身邊，只是我從未留意，從未發(fā)現(xiàn)。
熟悉的音樂(lè)響起了，廣場(chǎng)上那鶴發(fā)童顏的老奶奶、老爺爺開(kāi)始跳了起來(lái)，一起搖擺。雖然，他們的舞姿不是那么到位，不是那么熟練，不是那么優(yōu)美，還可能有點(diǎn)僵硬和笨拙。但是，他們跳得開(kāi)心，跳得歡樂(lè)！他們從不曾冷嘲過(guò)對(duì)方，從不曾熱諷過(guò)他人。他們沉浸在舞蹈的旋律之中，樂(lè)此不疲，臉上洋溢著幸福的笑容。
七八十年代的金曲，縈繞在我的耳畔，使我陶醉其中。橘黃的燈光灑落下來(lái)，灑在了那群老人的背上，灑在了他們的心上，也灑在了廣場(chǎng)周圍的樹(shù)木間。馬路上，汽車車燈的光芒，車笛聲的鳴響，也一起來(lái)湊熱鬧，為廣場(chǎng)舞增添了一份別樣的色彩。民族風(fēng)情的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，繽紛的燈光，演繹成了人世間最美麗的一道風(fēng)景。
也許，這些老人曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了青春歲月，只是他們不想再錯(cuò)過(guò)這美麗的夕陽(yáng)紅！
醉了，真的醉了！醉于這塊地方，醉于這片獨(dú)特的風(fēng)景。下一曲音樂(lè)又響起了，剛剛感到疲憊的人們，又如同充滿電的機(jī)器人似的，投身到下一曲中了。音樂(lè)不停，舞蹈也是不會(huì)停下的。
我漫步在回家的途中，沉思著……。
這是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，因?yàn)闆](méi)有讀懂。想要領(lǐng)略人世間的美麗風(fēng)景，還需要一顆真誠(chéng)且寬廣的心！
這也是風(fēng)景短信篇十二
今天，我和媽媽出去玩，我頭一次來(lái)到地鐵站，感到十分的興奮。
“滴！滴！”兩聲，地鐵飛快地向我們行駛過(guò)來(lái)。我和媽媽走進(jìn)車廂，還好，人不多，我們很順利的找到了座位坐了下來(lái)。一站一站地開(kāi)過(guò)去了，車上的人越來(lái)越多了。
突然，一位年邁的老奶奶，拄著拐杖慢慢地走進(jìn)車廂。忽然，一位青年人說(shuō)：“誰(shuí)給這位老人讓座啊？”金發(fā)女郎聽(tīng)見(jiàn)了，不服氣的說(shuō)：“憑什么讓我們讓座?。槭裁茨阕约翰蛔尠?！”金發(fā)女郎說(shuō)完，車廂里的人繼續(xù)開(kāi)始做自己的事了，有些人把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，看外面的風(fēng)景；有些人繼續(xù)打電腦；有些人繼續(xù)聽(tīng)音樂(lè)；還的人在玩手機(jī)，車廂的人幾乎當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣。
過(guò)了一會(huì)，我終于坐不住了，我想起了老師曾經(jīng)教我們的話：“人一要有一顆善良的心，如果有人需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，我們一定要盡我們自己的`努力去幫助他。”我想到這里，我站了起來(lái)，可被媽媽給按了下去，小聲地說(shuō)：“你坐著，為什么要你去幫助別人。小孩也是需要幫助的?！笨晌疫€是站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)，所有人都把贊美的目光投向了我。我感覺(jué)心里美滋滋的，我覺(jué)得眼前也是一道風(fēng)景。
通過(guò)這次讓座，我覺(jué)得助人為樂(lè)的感覺(jué)真好！
這也是風(fēng)景短信篇十三
升入初三，壓力山大，各種事務(wù)紛至沓來(lái)。學(xué)習(xí)呀，鍛煉呀……可以說(shuō)是兩眼一睜，忙到熄燈。
每天清晨，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)到校早。教室里，一派忙碌的景象：背書的，眼睛微微閉著，上下嘴唇不停地磨合著，兩手捂著耳朵，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像蜜蜂在花叢中飛舞；做題的，眉頭緊皺，筆尖在紙上沙沙沙地作響，一會(huì)兒托腮沉思，一會(huì)兒寫寫畫畫，還不時(shí)地和同學(xué)小聲交流。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，風(fēng)兒輕輕地吹在每個(gè)人的心上，這座學(xué)習(xí)的花園里，正蓄勢(shì)待發(fā)，含苞欲放。
這就是初三，壓力與動(dòng)力并行，痛苦與歡樂(lè)交織，在書海中泛舟，在操場(chǎng)上奔馳，揮灑著汗水與淚水，澆灌著青春之花，期待結(jié)出累累碩果。驀然回首，原來(lái)，，一道亮麗的風(fēng)景。
這也是風(fēng)景短信篇十四
午后，我和朋友路過(guò)老師辦公室旁的走廊。忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)驚喜的聲音：“呀，好漂亮的花！”
我回頭順著她的目光看去，一眼就看見(jiàn)了那三盆花，濃烈地紅著。
它的花，狀如繡球?；ㄊ且蠹t的，濃烈得像是火在燃燒，五片花瓣，瓣瓣艷麗，如云錦落凡塵。
它的葉，狀如荷葉，有我的手掌大。翠綠的葉片中間還有一圈心形的紅色印記，襯得那花愈發(fā)艷麗。如果把它的葉比作一片綠色的原野，那它的花就是在原野上燃燒的篝火。
再看，那花開(kāi)的位置也有些奇特。它是從一個(gè)點(diǎn)上，長(zhǎng)出很多條直直的的綠莖，一條莖撐起一朵花。在那一個(gè)點(diǎn)上，還有幾個(gè)花骨朵。它和花不一樣，花骨朵向下垂著，綻開(kāi)的花卻用力的向上伸展。這情景，像是剛出生時(shí)低頭耷腦，少年時(shí)努力積累，長(zhǎng)大后噴薄而發(fā)，從此便驚艷得一發(fā)不可收拾。
問(wèn)朋友，它叫什么名字，她搖頭。我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“是天竺葵呀，它的生命力可頑強(qiáng)了，從春天開(kāi)到冬天。它不怕冷，不怕旱?！?BR> 我想知道它的花語(yǔ)，老師在手機(jī)上查了一下，給我們看：偶然的相遇，幸福就在你身邊。
“太巧了！我們和它在偶然間相遇，它帶給我們美的享受，幸福就在我們身邊。一如它的花語(yǔ)?！迸笥研老驳?。
下午，我又和朋友專程去看它。天色已暗，空中掛著一抹粉紅的霞，與它那殷紅的花瓣相映襯，它紅得更濃烈了。來(lái)時(shí)，我們帶了本子，想用世界上最美的語(yǔ)言將它記錄下來(lái)，卻無(wú)奈，寫不出那么優(yōu)美的詞藻。
好吧！寫不出，就只好畫了。拿著彩色筆照著它涂涂畫畫。畫了一會(huì)兒，竟也畫出個(gè)大概來(lái)，將我的畫與它對(duì)比，隔會(huì)兒看很像，隔會(huì)兒看又不像，看著看著，突然笑起來(lái)，一種莫名的幸?？M繞在我心中。
這也是風(fēng)景短信篇十五
記憶中，始終有一聲清脆的聲響回蕩著。那是硬幣落入投幣箱中的聲音，令我時(shí)常憶起那一道別致的風(fēng)景。
那天，在車廂里，我輕輕將一元硬幣投入幣箱，硬幣沿著箱子的鐵板哐當(dāng)一聲掉落到箱子底部，清脆的聲響在那一刻顯得尤為悅耳。
幾分鐘前，那個(gè)大爺許是因?yàn)樯宪嚾硕喽黄认蚝筌噹迫?，錯(cuò)過(guò)了投幣的時(shí)機(jī)。我尾隨人流上了這輛車，投幣后，站在車廂的最前頭。一車的景象盡收眼底：有主動(dòng)讓座于老人孩子的好心人，有身子隨車搖晃的上班低頭族，有略帶倦意卻仍手持書本的學(xué)生。所有人都面色平靜地或坐或站，唯獨(dú)一個(gè)神色焦急、高高舉起的手里緊捏著一枚硬幣的老大爺在人群中顯得尤為引人注目。
大爺不時(shí)側(cè)側(cè)身子，艱難地從人群縫隙擠過(guò)，邊擠邊說(shuō)：“讓讓！請(qǐng)讓一下，謝謝?。 彼l(fā)福的身子擠得很是辛苦?？蓴D了半天，卻沒(méi)有往前前進(jìn)多少，他越發(fā)焦急。盡管如此，他仍舊捏著硬幣。我看在眼里，心里也和大爺一樣著急。
突然，大爺?shù)纳砼陨斐鲆恢话變舻氖帧粋€(gè)身穿白衫的青年輕輕地碰觸了一下大爺?shù)募珙^：“大爺，您要投幣嗎？我來(lái)幫您吧！”大爺先是愣了幾秒，隨后和藹地笑笑，不住地點(diǎn)頭：“好?。≈x謝你??！小伙子！”青年接過(guò)硬幣，伸長(zhǎng)手臂點(diǎn)了點(diǎn)身前的一個(gè)女孩，又指了指前方的投幣處，將硬幣遞到女孩手中。
女孩會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)著青年的樣子遞給下一個(gè)人。我突然心中一暖，注視著硬幣。這硬幣被許多只手依次傳遞著：粗糙的手，細(xì)膩的手，黝黑的手，白凈的手。這些手的主人，有的是工人裝扮，有的是身著干凈校服的學(xué)生，有的隱沒(méi)在人群中，看不清面容，卻只見(jiàn)手中因陽(yáng)光而閃著光的硬幣。我看著硬幣的位置從后向前，離我身旁的投幣箱越來(lái)越近。而整個(gè)過(guò)程，鴉雀無(wú)聲。
最后，一只稚嫩的手伸過(guò)來(lái)，上面躺著一枚光滑的硬幣。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這場(chǎng)浩大的傳遞工程即將落下帷幕。我順著這只手的方向瞧去——一個(gè)笑意盈盈的小姑娘正期待地看著我，我被這笑意感染了，也跟著嘴角上揚(yáng)。我接過(guò)硬幣，轉(zhuǎn)身投入箱口。
哐當(dāng)一聲，清脆的聲響回蕩在偌大的車廂里。那聲音好像也落進(jìn)每個(gè)人的心里，一車的人似乎都輕輕笑了起來(lái)。
這清脆的聲音，定格了人間一道美麗別致的風(fēng)景。
這也是風(fēng)景短信篇一
在一個(gè)星期天的下午，爸爸和媽媽都去上班，我便跟爸爸一起去他的單位。在路上，我發(fā)現(xiàn)了一道很特別的風(fēng)景。
在一條叫“向陽(yáng)路”的馬路上，發(fā)生了一件事。
馬路上的紅綠燈沒(méi)有了亮光，可能是因?yàn)橥ｋ姷膯?wèn)題導(dǎo)致的吧！馬路上的車也見(jiàn)縫插針?biāo)频母Z擠到了一起。交警呢？交警在哪？“交警為什么沒(méi)事的時(shí)候在，有事的時(shí)候不在呢？”“對(duì)呀！”“我要舉報(bào)交警！”......雖然有很多人嚷嚷，但交警還是沒(méi)來(lái)，我也不禁想跟著嚷嚷幾句，但是我并沒(méi)有。
過(guò)了一會(huì)兒，馬路上還是堵得水泄不通，處處都有車笛聲，讓人心里煩躁不已。半刻鐘過(guò)去了，爸爸低聲說(shuō)：“唉！上班要遲到了，怎么辦啊！今天還要開(kāi)會(huì)呢！來(lái)不及了，看來(lái)今天又要加班了，對(duì)不起啊，丁可，今天你要跟我一起晚點(diǎn)回家了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，老爸，我不急?！薄鞍?，可真倒霉啊！”我忍不住抱怨了一句。
這時(shí)候，我從車那邊看到了一個(gè)人正從馬路間穿過(guò)——交警，看來(lái)是交警來(lái)了，我和爸爸都很高興。
只見(jiàn)交警揮了揮手，那邊的車輛便散開(kāi)了，往這邊揮了揮手，這邊的車輛走開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)交警的衣服全濕透了，他沒(méi)有穿雨衣，應(yīng)該是因?yàn)榧?，忘了穿吧！他的鞋子里全是水，但他還是全神貫注地指揮著交通。就這樣馬路通了，我和爸爸看著他的背影，心里默默地贊嘆著，就這樣我和爸爸消失在了馬路中間。
這個(gè)交警的背影一直浮現(xiàn)在我的腦海中，他讓我一輩子難以忘記。這在我眼中，也是一道風(fēng)景。
這也是風(fēng)景短信篇二
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心志不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。
你，就是一道風(fēng)景!
不要隱于云海風(fēng)巒之后，不必藏于青竹之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要做畏名山大川，沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致，你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情!
不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏想自己喜愛(ài)的心曲。
自然美具有不以人么意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注釋別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不屑追求，相信你，不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們的風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶傭。
風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)好。
我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。
讓個(gè)性伴隨你，站著該是一座山，倒下便是路基;完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒你不比別人多，也不比人少，你不用注視別人的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風(fēng)景。
有人認(rèn)為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為波光粼粼的小河、清澈見(jiàn)底的小溪是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不，我有一個(gè)新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風(fēng)景，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!
跨進(jìn)我家起居室大門，琳瑯滿目的獎(jiǎng)狀便會(huì)映入你的眼簾。瞧，雪白的墻壁，花花綠綠的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀圖案不一，大小有別，每排六張獎(jiǎng)狀，三六十八，總共有十八張獎(jiǎng)狀，一個(gè)不小的數(shù)目，組合在一道，猶如一個(gè)花壇，每張獎(jiǎng)狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目!
凡是來(lái)過(guò)我家的客人，一看到墻上的這些獎(jiǎng)狀，沒(méi)有一個(gè)不對(duì)我豎起大拇指的。然后，他們會(huì)靜靜欣賞，有時(shí)嘖嘖稱贊，有時(shí)感慨萬(wàn)千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。
上小學(xué)以來(lái)第一張獲得的獎(jiǎng)狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的，環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時(shí)我還不會(huì)，是外公指導(dǎo)我，與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎(jiǎng)，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會(huì)迎來(lái)百花爭(zhēng)春呢。
果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開(kāi)了，令我感到驕傲的獎(jiǎng)狀是“英語(yǔ)單詞一拼到底”，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我輕輕松松地拼出了英語(yǔ)單詞，拿到了學(xué)校冠軍。
后來(lái)，春天來(lái)了，獎(jiǎng)狀有樂(lè)器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺(tái)上很容易，其實(shí)背后，我卻付出了不少汗水。俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，不就是這個(gè)道理嘛!
我家有一道美麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景是人生的美麗，是知識(shí)的光華。這風(fēng)景，還會(huì)越來(lái)越美麗，越來(lái)越輝煌。
雨嘩啦嘩啦地嚇著，天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風(fēng)中也傳來(lái)了一陣陣嘈雜的噪聲。
是十字路口的信號(hào)燈出了故障，這里的交通秩序也亂作一團(tuán)。汽車的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起，顯得格外煩躁。有些車輛互不相讓，在路口見(jiàn)縫插針，橫沖直撞，有的車的急急掉頭，在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”;更有甚者，直接急剎車，停在原地，似乎連天塌下來(lái)都不愿動(dòng)彈一步。不久，整個(gè)路口被堵得水泄不通。
“這是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“對(duì)啊，那些交警都去哪了!”人們都開(kāi)始連聲附和起來(lái)，“交警在哪里”的喊聲越來(lái)越大，分貝越來(lái)越高?！敖痪恢酪^(guò)多久才過(guò)來(lái)呢?！蔽铱粗嚧巴庵敝背断碌挠陾l，暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣：“這下上班又要遲到了!”
突然，車群有一點(diǎn)躁動(dòng)起來(lái)，嘀嘀的喇叭聲開(kāi)始時(shí)此起彼落，原來(lái)，一個(gè)身影在一輛一輛車的穿來(lái)穿去——是交警!
他從路口匆匆趕來(lái)，連雨衣都沒(méi)來(lái)得及披上，迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中，衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方。地上的水漫過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸在他的帽檐和背上，橫掃著他的臉。他瞇著眼環(huán)顧四周，手臂有條不紊地?fù)]動(dòng)著，哨聲也沒(méi)有停止過(guò)。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了，車流開(kāi)始慢慢移動(dòng)起來(lái)。忽然，哨聲一緊，這位交警沖到一輛轎車面前，敬了一個(gè)禮，逼停了它。原來(lái)，車主企圖插隊(duì)，把有序的兩車道生生擠成了三車道，差點(diǎn)碰倒了一輛自行車。車主自知理虧，不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下，路口的交通秩序漸漸好轉(zhuǎn)了。
放學(xué)的時(shí)候，雨停了，我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口，那個(gè)交警還在。他依然挺立在車水馬龍中，鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。
陰沉的天空下，本無(wú)風(fēng)景可言，然而，這位交警的背影，詮釋著什么叫做責(zé)任，什么叫做敬業(yè)，我想，這也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我看到了這樣的一出戲……。
戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單，用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)超不過(guò)三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺(tái)的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺(tái)前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開(kāi)始。
皮影戲是中國(guó)一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進(jìn)行演戲，是我國(guó)民間廣為流傳的傀儡戲之一。但隨著時(shí)代變遷，這門藝術(shù)日漸淡出人們視線，孩子們幾乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的皮影我多么希望政府能在節(jié)假日，多組織演出幾場(chǎng)皮影戲，讓皮影戲走進(jìn)人們的生活，讓孩子們認(rèn)識(shí)它，接觸它，讓這門古老的藝術(shù)永遠(yuǎn)綻放光彩。
目前，皮影戲的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。當(dāng)年的制作和表演藝人如今都已年逾百歲，這門精湛的技藝眼看著就要失傳。而當(dāng)今，越來(lái)越多的娛樂(lè)方式使得皮影戲在人們心目中的地位一落千丈。經(jīng)過(guò)搶救性修復(fù)整理，下葦?shù)槠び耙呀?jīng)進(jìn)入博物館科學(xué)保護(hù)系列。在保護(hù)珍貴文化實(shí)物遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)也存留了難得的皮影雕刻工藝、表演技巧和大量專業(yè)資料等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
在世界藝術(shù)的大舞臺(tái)上，民族性才有意義，離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)不僅其藝術(shù)的民族性將失去光彩，藝術(shù)的世界性也不復(fù)存在。讓我們大家都來(lái)保護(hù)古老的文化遺產(chǎn)，不讓這道風(fēng)景流逝，保持民族文化的傳承吧!
美麗的風(fēng)景，使人贊不絕口!然而對(duì)于雜務(wù)間的垃圾桶而言，許多人都認(rèn)為是很臟的地方。而我卻覺(jué)得這也是一道使人賞心悅目的風(fēng)景。
每當(dāng)我走進(jìn)雜務(wù)間所看到的第一眼，就是身穿綠衣裳，扁肚子的，還帶著一頂圓帽子的垃圾桶。這兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)叫作“可回收”，一個(gè)叫作“不回收”，它們整齊地并排站著，等待著為人服務(wù)。我打開(kāi)了“可回收”的'蓋子，里面還用一個(gè)垃圾袋子套著，裝滿了瓶子，草稿紙等能再用的東西。而“不回收”里面也套著垃圾袋，裝滿了廢紙巾，吃剩的蘋果心等不能再用的東西。使我想到：原來(lái)扔垃圾也要分別類的。哈，垃圾也是寶。這樣是垃圾顯得更可愛(ài)啦。
這時(shí)候，小青進(jìn)來(lái)扔垃圾了，可她就是個(gè)愛(ài)顯技術(shù)的頑皮女生，來(lái)了一個(gè)“遠(yuǎn)門射球”，但沒(méi)如她所愿，垃圾球掉落到“可回收”的身旁。她二話不說(shuō)，箭步飛身地跑了過(guò)去，不宵一顧地彎下腰用手撿起垃圾球，干脆利落地扔進(jìn)了垃圾桶，然后笑容滿面地走了。我看到了這一情景，像在欣賞一臺(tái)舞臺(tái)戲一樣的津津有味。我不但看到了小青愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣，還看到了她那美好的心靈。接著，扔垃圾的人也多了，但他們都準(zhǔn)確無(wú)誤地扔進(jìn)了垃圾桶。我仿佛看到了垃圾桶在幸福地笑，自豪地說(shuō)：“我們?yōu)樗麄兎?wù)得好開(kāi)心，他們都很愛(ài)護(hù)我們?！?BR> 來(lái)來(lái)回回的人都經(jīng)過(guò)了垃圾桶，把廢物扔進(jìn)了垃圾桶，這只是一瞬間的事情。然而，如果你細(xì)心留意，用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得它是多么的美麗!是一道名副其實(shí)的優(yōu)美風(fēng)景。
這也是風(fēng)景短信篇三
我曾羨慕過(guò)泰山的巍峨雄偉，香山的雍容氣質(zhì)，大海的波瀾壯闊和小溪的曲徑幽靜，我覺(jué)得它們是美麗的，是眾人欣賞的風(fēng)景;我也曾羨慕過(guò)愛(ài)因斯坦的聰慧，牛頓的細(xì)心，居里夫人的無(wú)私，和保爾·柯察金的堅(jiān)毅，我覺(jué)得他們更如一道道美麗的風(fēng)景，給世人留下了不可磨滅的印象。細(xì)細(xì)品味，其實(shí)，我竊以為，我自己也是一道風(fēng)景!
我的這些優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起，不就是一道風(fēng)景嗎?雖然，它比不上桂林山水婀娜迷人，也比不上杭州西湖秀美端莊，但我會(huì)努力的，努力使我這一道風(fēng)景更加的光彩迷人。
在我膽怯的時(shí)候，我心中想著：我也是一道風(fēng)景，就會(huì)變得自信，信心十足地去面對(duì)一切的挑戰(zhàn)!
在我遭遇挫折的時(shí)候，我心中想著：我也是一道風(fēng)景，就會(huì)鼓起勇氣，去毅然地搏擊風(fēng)雨雷電!
這也是風(fēng)景短信篇四
世界的盡頭一片燦爛的寂靜，遙遠(yuǎn)的荒蕪，似瓢潑大雨般傾瀉而下，無(wú)聲的靜默。
少年的高山，少年的大海，少年的蒼穹，安詳靜謐，美好無(wú)暇。
不知為何，時(shí)常憶起年少的時(shí)光，一塵不染，純白色的年代，回首過(guò)往，塵世隔絕了往事，如煙隨風(fēng)飄揚(yáng)。
遠(yuǎn)方靚麗的風(fēng)景，清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)。
白色的日光燈發(fā)出刺眼的光芒，已是黃昏，窗外一片綠色的海洋，在廣闊的蒼穹之下，映襯得愈發(fā)農(nóng)莊。初三的芊芊學(xué)子依然在狹窄的教室之中，心無(wú)旁騖，專心致志。拼搏的年代之中，身處洪流，卻依然堅(jiān)守本心。初心于理想，磨難與挫折，交錯(cuò)疊加，漸次到來(lái)。原本空曠的黑板上，早已是老師密密麻麻的娟秀字跡，工整尚佳。
且放眼望去，周圍眾人皆在奮筆疾書。時(shí)間迅速倒退，唯有我們，依然傲然靜立，刻苦鉆研?；蜷]目沉思，或演算習(xí)題，抑或眺望黑板，種種舉目，我皆看在眼里，記在心里，不曾忘卻。所謂穩(wěn)如泰山，安之若素，寂靜之中，唯有筆尖與紙張摩擦的聲響。
“有人會(huì)此題嗎？”無(wú)人應(yīng)答，獨(dú)留得老師一人苦笑著站立，尷尬至極。一雙布滿老繭的手，輕叩黑板，周圍眾人齊刷刷的抬頭，目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神。
無(wú)人抱怨，無(wú)人喊天喊地，叫苦叫累，皆在揮灑青春，擁抱理想，愿終有一日，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
其實(shí)這也是一道靚麗的風(fēng)景，只是渺小如塵埃，平凡如星辰。內(nèi)心之中寧?kù)o之至，方能見(jiàn)此。
黑暗之中，微弱的光芒耀人眼目，熠熠生輝。
在這流沙般恒久的歲月里，青春是一道明媚的憂傷，但在此之中，不乏有如遙遠(yuǎn)的星光，壯闊天辰，寒暑楓露般美好而又平凡質(zhì)樸的畫幀，也不失為一道靚麗的風(fēng)景。
其實(shí)這也是風(fēng)景，愿我們皆能不負(fù)青春不負(fù)己，待落葉滿地之時(shí)，回首過(guò)往，流年未亡。
這也是風(fēng)景短信篇五
“大爺，您坐這兒吧！”一位女士說(shuō)到。這種事在公交車上隨處可見(jiàn)，而這就是每個(gè)人心中愛(ài)的體現(xiàn)。愛(ài)是一種心靈的窗戶，只要你打開(kāi)它，就可以看到最美麗的風(fēng)景。
今年7月份的一天，我和爸爸在公園里散步的時(shí)候，我就看見(jiàn)了這樣感動(dòng)人心的一幕。在我們前面，有一位孕婦摔倒了，我們急忙趕過(guò)去時(shí)，已經(jīng)有五六個(gè)人過(guò)去扶她了，孕婦被人們攙扶著，哭喪著臉，聲淚俱下。當(dāng)我仔細(xì)看她時(shí)，只見(jiàn)她身著一件米白色的背帶褲，穿著一雙白色的.運(yùn)動(dòng)鞋，身上已經(jīng)臟的不像樣了。她面黃肌瘦，看起來(lái)非常憔悴，后來(lái)我們才知道原來(lái)是她的男人拋棄了她，就在前幾天，她用自己身上僅有的200元錢，做了檢查，發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)有兩個(gè)月的身孕，但她并不想要這個(gè)孩子，因?yàn)樗B自己都照顧了，更何況是自己尚未出世的孩子呢？周圍的人們，還在你一言我一語(yǔ)的安慰著，之后人們紛紛捐錢給他，你50元，他10元，5元……濃濃的愛(ài)在此刻匯聚成一條豐沛的河流。
我也將我的10元零花錢捐給了他，孕婦感激的哭了出來(lái)，不停地真誠(chéng)說(shuō)聲“謝謝”……。
我們一直目送她離開(kāi)，直到她消失在人潮涌動(dòng)的公園。
這也是風(fēng)景短信篇六
風(fēng)景是什么？是白如雪的蓮花屹于碧波中迸發(fā)的脫俗與美麗？還是拉薩天空的空曠與明凈？或是一位佳人一襲真紗吹響絲竹時(shí)從靈魂中發(fā)出的美麗與圣潔？別著急想答案，現(xiàn)在，就用我的筆來(lái)為你描繪出我青春中最美的風(fēng)景。
——那是青春中的一道明媚的交接處，混雜著快樂(lè)|辛酸與不舍！
那一天，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照射在他們身上，他們雙眸中的稚氣已經(jīng)褪去，時(shí)光造就了這一切，用三年的光陰打磨了他們的思想，他們，是我們眾望的驕傲，他們，是我們眾望的首屆畢業(yè)生。
學(xué)校廣播站放著《那些年》，這里留下了他們?nèi)甑淖阚E，留下了歡歌笑語(yǔ)。誰(shuí)在誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨？誰(shuí)在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了笑容？誰(shuí)又在誰(shuí)的雨季里消失，書寫了成長(zhǎng)？伴隨著歌聲他們緩緩從教室走出，每個(gè)人的眼里泛著淚光，眼淚中閃爍著陽(yáng)光的耀眼，那一刻，我的心給他們拍了張照片，并保留著，直到我老去，直到我死去。
我問(wèn)我的一位學(xué)長(zhǎng)：“什么是愛(ài)？”他盛滿著檸檬黃般的暖意?！翱粗鴮W(xué)校為我們做的一切，這，就是愛(ài)?！?BR> 這一幕幕，刻畫記錄了這些孩子的成長(zhǎng)，包含著濃濃的溫情與愛(ài)。還記得《夜鶯與玫瑰》中的那一句：哲理雖智，但愛(ài)卻比它更慧；全力雖雄，愛(ài)卻比它更偉”，這句話我到今天才感受到。
每個(gè)人追逐的夢(mèng)想并不相同，就像《瓦爾登湖》中的主人公，一心一意地追逐著瓦爾登湖的一年四季；就像《鋼琴之志》中的安東尼。埃文斯，用心與生命與黑白琴鍵纏綿交織迸發(fā)出生命深處的交響樂(lè)；就像元稹一生只念“除卻巫山不是云”。
這城市太過(guò)喧囂，紅燈綠酒，夜夜笙歌，日日不眠，多少人沉迷于繁華與喧囂，醉生夢(mèng)死，綠樹(shù)紅光，每個(gè)人都被城市的燈光涂改得面目全非，窗外車如水，馬如龍，握一杯茶之淺淡，我已不能作聲，借書中的一句話“青春是一道明媚的窗口，左岸是你要抓住的年華，右岸是你現(xiàn)在的回憶，而中間流逝的年華便是歲歲年年的憂傷”的，得到這里，竟覺(jué)得字里行間透漏著戴望舒筆下《雨巷》的薄涼與優(yōu)美。
如今，時(shí)光已經(jīng)過(guò)了大半，記憶中卻始終不愿忘記他們的身影，那帶著陽(yáng)光的笑容，帶著成長(zhǎng)的淚水，以及師生之間濃濃的愛(ài)，他們讓我看到了人與人之間的愛(ài)，吹響一管絲竹，若南柯一夢(mèng)縈繞心間，耳邊徜徉著曾經(jīng)的笑聲，唱著古老的歌謠，哼起遙遠(yuǎn)的思緒，走過(guò)年華的時(shí)光，回憶慢慢老去，而我心中的那些感動(dòng)又如何寫得了！
樹(shù)葉唱花腔，年月如歌，藏起心中的柔軟，畫出陽(yáng)光的顏色，心中又張泛黃的照片，記錄著我青春中的青春。
紅消，綠殉，山窮，水復(fù)。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)甘苦與共的過(guò)程，區(qū)別就在于，有的人心中有愛(ài)有情有記憶，有的人沒(méi)有，縱使紅燈綠酒，也是寂寞不去，擁有這些的人，穿風(fēng)踏雪，浪跡天涯，也不會(huì)感到孤獨(dú)。
空空如斯，如初游蕩，我將翻閱山嶺完成使命，但心中有面墻，墻上貼著我十四歲時(shí)的記憶，里面有愛(ài)與成長(zhǎng)，我告訴我自己，這，也是我人生旅途中拍下的風(fēng)景，這，就是我青春中如夏花般炫目的風(fēng)景。
誰(shuí)不愛(ài)楓葉紅色的火焰？誰(shuí)不愛(ài)原綠色的大地毯？誰(shuí)不愛(ài)麥田黃色的金浪？誰(shuí)不愛(ài)大海藍(lán)色的畫卷？然而，你是否愛(ài)過(guò)一些暗地里生長(zhǎng)的一些花草？在日新月異的世界里，在五彩繽紛的生活中，你是否看過(guò)它一眼，摸了它一下呢？對(duì)呀，你們?cè)趺纯赡軙?huì)在意它，欣賞它呢？它既不香，又不美麗，而且，還在我們不在意的地方生長(zhǎng)，因此我們常常忽略它們。
在很久以前，在一個(gè)大山的后面，有一大片草地，在這里有一株非常不起眼的野百合。它的旁邊有許多鮮艷的花，匯成了一個(gè)花的海洋，因此招來(lái)了許多人的欣賞。
一天，玫瑰說(shuō)：“野百合呀，野百合，你不是說(shuō)，你是百合花嗎？怎么一天天過(guò)去了，沒(méi)有看見(jiàn)你的花呀？”
“我會(huì)開(kāi)花的”野百合堅(jiān)定地說(shuō)。
月季說(shuō)：“玫瑰姐，別理它，它呀簡(jiǎn)直就是一個(gè)大騙子，明明自己是一棵草，卻說(shuō)自己是百合花，簡(jiǎn)直是一個(gè)幻想。我看你繼續(xù)做你的白日夢(mèng)吧！”
這時(shí)，其它的花都在大笑，而野百合只是在那默默地掙扎，野百合并沒(méi)有因?yàn)槌靶椭S刺而甘于冷漠放棄，并沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人觀賞而死氣沉沉，毫無(wú)生氣，而是每天都非常努力的掙扎。
時(shí)間一分一秒地流逝著。百合花一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，因此又遭了嘲笑與諷刺。
月季說(shuō)：“野百合，我勸你還是趁早放棄吧，別白費(fèi)力氣了，別以為自己的名字中有一個(gè)百合，就以為自己是百合了，這是不可能的事，放棄吧！”
菊花說(shuō)：“對(duì)喔，你就是丑小鴨變成白天鵝的幻想?！币鞍俸喜](méi)有理睬它們，而是一直堅(jiān)信它就是百合花。
許多年過(guò)去了，那里成為百合花的天下。峭壁上，懸崖頂，巖縫間，坑坑洼洼的小石頭中都開(kāi)滿了百合花。那些百合花是數(shù)不清、說(shuō)不盡、描繪不了的百合，絢爛無(wú)比的百合，也成了游客們的旅游勝地。
這也是風(fēng)景短信篇七
生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，助人為樂(lè)是一道風(fēng)景，辛勤的背影是一道風(fēng)景，父母的愛(ài)是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都讓人陶醉，為我們的生活增添光彩！
記得星期五那天下午，烏云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一會(huì)兒，便下起傾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母親的叮囑中帶了傘。
我走在回家的路上，不知不覺(jué)，來(lái)到平時(shí)我最討厭的路段---一個(gè)陡坡。沒(méi)走幾步，我便累得氣喘吁吁。這時(shí)，從我的身旁駛過(guò)一輛三輪車，那是一對(duì)母女。母親費(fèi)力的蹬著三輪車，女兒在后面為母親打著傘，她為了讓母親不淋雨，把傘大部分都舉在母親頭上，為此，女兒的后背都被雨打濕了。我跟在她們后面走著，看著她們的一舉一動(dòng)。
這時(shí)，母親似乎蹬不動(dòng)了，車輪子也故意與她們作對(duì)似的，竟停住了，還差點(diǎn)倒退了。女兒見(jiàn)狀，跳下車來(lái)，在后面推車，頭上冒出汗珠，與雨水夾雜在一起，分不出雨水或汗水。漸漸地，她們的身影消失在我的眼簾中。不知不覺(jué)，我的眼中閃著淚光。我為這個(gè)女孩感到贊賞和欽佩。
想著想著，我不禁加快了腳步。我想，也許我們不能做多么偉大的事，但我們可以做自己力所能及的事，而早點(diǎn)回家不讓父母擔(dān)心是最基本的。
這也是風(fēng)景短信篇八
升入初三，壓力山大，各種事務(wù)紛至沓來(lái)。學(xué)習(xí)呀，鍛煉呀……可以說(shuō)是兩眼一睜，忙到熄燈。
每天清晨，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)到校早。教室里，一派忙碌的景象：背書的，眼睛微微閉著，上下嘴唇不停地磨合著，兩手捂著耳朵，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像蜜蜂在花叢中飛舞；做題的，眉頭緊皺，筆尖在紙上沙沙沙地作響，一會(huì)兒托腮沉思，一會(huì)兒寫寫畫畫，還不時(shí)地和同學(xué)小聲交流。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，風(fēng)兒輕輕地吹在每個(gè)人的心上，這座學(xué)習(xí)的花園里，正蓄勢(shì)待發(fā)，含苞欲放。
這就是初三，壓力與動(dòng)力并行，痛苦與歡樂(lè)交織，在書海中泛舟，在操場(chǎng)上奔馳，揮灑著汗水與淚水，澆灌著青春之花，期待結(jié)出累累碩果。驀然回首，原來(lái)，這也是一道風(fēng)景，一道亮麗的風(fēng)景。
這也是風(fēng)景短信篇九
人生中有無(wú)數(shù)道美麗的風(fēng)景。有的，可能是巍峨的崇山峻嶺；有的，可能是點(diǎn)綴夜晚的滿天繁星；有的，可能是一枝獨(dú)秀的玫瑰。
待我們好不容易看完，要回家時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)“轟隆隆”的聲音。我急忙沖出去，外面烏云密布。仿佛下一刻，傾盆大雨就要來(lái)臨。
我不禁急的像熱鍋上的螞蟻。我家離這可有很長(zhǎng)的一段距離??！而且，和媽媽約定的時(shí)間就要到了。如果晚了，下次想在圖書館看這么長(zhǎng)時(shí)間可就懸了！
“嘿！”
我滿腦子的思緒被這一聲輕喝打斷了。我疑惑地看向這個(gè)聲音的主人。
“我送你回家?！便懽拥卣f(shuō)道。
?。课以尞惖赝译x這可不近?。《?，相對(duì)我家，他家要更遠(yuǎn)??！一時(shí)間，我竟有些不敢相信自己的耳朵。
“走吧！”
銘子推了我一把，隨即兩手拎起我倆的兩個(gè)大包，奔了出去。我見(jiàn)狀趕忙追上他。
不一會(huì)兒，豆大的雨珠傾盆而下。我倆看著大雨，也不知道躲，就這么跑著。
雨水順著頭發(fā)滴到臉上，身上。濕濕的感覺(jué)令我有些難受。我扭頭看向銘子，他還拎著包呢！
他的頭發(fā)全濕透了，臉上全是雨水。雨水的沖擊令他的眼睛已經(jīng)有些睜不開(kāi)了，額頭的劉海也因?yàn)橛甓丛谀樕?，他的衣服也淋濕了大半，黏在身上?BR> 盡管如此，他依然堅(jiān)持著原來(lái)奔跑的速度跑著。手用力把包拎起，生怕包里的書本淋到雨。
我見(jiàn)狀，不禁眼眶一熱。大雨的沖刷令我的鼻子酸酸的，但心里似乎有一份難以言狀的溫暖。同樣是在雨中奔跑，但我與他的感覺(jué)、心情完全不同。
我家到了，他把我的書包遞給我，立即又沖進(jìn)雨中……。
望著雨中奔跑的銘子，心中，那股溫暖更強(qiáng)烈了。
這是我心中無(wú)法抹去的回憶。當(dāng)然，這也更是一道獨(dú)特且美麗的風(fēng)景！
這也是風(fēng)景短信篇十
我常常想，風(fēng)景是什么？風(fēng)景是一幅如畫的美景？風(fēng)景是讓我們記憶最深的地方？不不不，在我心里，美麗的風(fēng)景是......
在一天凌晨，天還沒(méi)有亮，整個(gè)城市都陷入了黑夜中……“叮鈴鈴”我已經(jīng)被鬧鐘叫醒了。今天的我有點(diǎn)不同，因?yàn)槲乙梢患笫?，那就是——晨跑！昨天我看抖音視頻，刷著刷著，刷到了每天早上“衡水中學(xué)”的學(xué)生拿著書在操場(chǎng)上跑步的視頻，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我也要這樣做，于是就決定第二天早上晨跑。
我快速地跑向時(shí)代廣場(chǎng)。在路上，我凍得口水都快要出來(lái)了，打算在路上熱熱身。突然，一個(gè)穿橙色衣服的人出現(xiàn)了，我以為是一起要晨跑的人，心想：她怎么起得那么早？我也就沒(méi)太在意。當(dāng)我湊近一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工奶奶，只見(jiàn)她身穿一件橙色的環(huán)衛(wèi)工外套，下邊穿著一條黑色褲子，佝僂著身子，手里拿著一個(gè)大大的掃把認(rèn)真地掃著，發(fā)出有節(jié)奏的“刷——刷——”聲......天越來(lái)越亮，我也有點(diǎn)累了，就想回家再睡一覺(jué)，走到那條小路時(shí)，那位穿橙色衣服的奶奶又出現(xiàn)在我的眼前......
這也是風(fēng)景短信篇十一
每當(dāng)路過(guò)那個(gè)燈光閃爍的廣場(chǎng)，看到那些跳舞的老年人，我都是直接的忽略！
而今天，不錯(cuò)的心情讓我陰差陽(yáng)錯(cuò)地走近這個(gè)熟悉又陌生的廣場(chǎng)，隨之原是偏執(zhí)的心居然慢慢地消融……原來(lái)這也是一道風(fēng)景，就在我的身邊，只是我從未留意，從未發(fā)現(xiàn)。
熟悉的音樂(lè)響起了，廣場(chǎng)上那鶴發(fā)童顏的老奶奶、老爺爺開(kāi)始跳了起來(lái)，一起搖擺。雖然，他們的舞姿不是那么到位，不是那么熟練，不是那么優(yōu)美，還可能有點(diǎn)僵硬和笨拙。但是，他們跳得開(kāi)心，跳得歡樂(lè)！他們從不曾冷嘲過(guò)對(duì)方，從不曾熱諷過(guò)他人。他們沉浸在舞蹈的旋律之中，樂(lè)此不疲，臉上洋溢著幸福的笑容。
七八十年代的金曲，縈繞在我的耳畔，使我陶醉其中。橘黃的燈光灑落下來(lái)，灑在了那群老人的背上，灑在了他們的心上，也灑在了廣場(chǎng)周圍的樹(shù)木間。馬路上，汽車車燈的光芒，車笛聲的鳴響，也一起來(lái)湊熱鬧，為廣場(chǎng)舞增添了一份別樣的色彩。民族風(fēng)情的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，繽紛的燈光，演繹成了人世間最美麗的一道風(fēng)景。
也許，這些老人曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了青春歲月，只是他們不想再錯(cuò)過(guò)這美麗的夕陽(yáng)紅！
醉了，真的醉了！醉于這塊地方，醉于這片獨(dú)特的風(fēng)景。下一曲音樂(lè)又響起了，剛剛感到疲憊的人們，又如同充滿電的機(jī)器人似的，投身到下一曲中了。音樂(lè)不停，舞蹈也是不會(huì)停下的。
我漫步在回家的途中，沉思著……。
這是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，因?yàn)闆](méi)有讀懂。想要領(lǐng)略人世間的美麗風(fēng)景，還需要一顆真誠(chéng)且寬廣的心！
這也是風(fēng)景短信篇十二
今天，我和媽媽出去玩，我頭一次來(lái)到地鐵站，感到十分的興奮。
“滴！滴！”兩聲，地鐵飛快地向我們行駛過(guò)來(lái)。我和媽媽走進(jìn)車廂，還好，人不多，我們很順利的找到了座位坐了下來(lái)。一站一站地開(kāi)過(guò)去了，車上的人越來(lái)越多了。
突然，一位年邁的老奶奶，拄著拐杖慢慢地走進(jìn)車廂。忽然，一位青年人說(shuō)：“誰(shuí)給這位老人讓座啊？”金發(fā)女郎聽(tīng)見(jiàn)了，不服氣的說(shuō)：“憑什么讓我們讓座?。槭裁茨阕约翰蛔尠?！”金發(fā)女郎說(shuō)完，車廂里的人繼續(xù)開(kāi)始做自己的事了，有些人把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，看外面的風(fēng)景；有些人繼續(xù)打電腦；有些人繼續(xù)聽(tīng)音樂(lè)；還的人在玩手機(jī)，車廂的人幾乎當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣。
過(guò)了一會(huì)，我終于坐不住了，我想起了老師曾經(jīng)教我們的話：“人一要有一顆善良的心，如果有人需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，我們一定要盡我們自己的`努力去幫助他。”我想到這里，我站了起來(lái)，可被媽媽給按了下去，小聲地說(shuō)：“你坐著，為什么要你去幫助別人。小孩也是需要幫助的?！笨晌疫€是站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)，所有人都把贊美的目光投向了我。我感覺(jué)心里美滋滋的，我覺(jué)得眼前也是一道風(fēng)景。
通過(guò)這次讓座，我覺(jué)得助人為樂(lè)的感覺(jué)真好！
這也是風(fēng)景短信篇十三
升入初三，壓力山大，各種事務(wù)紛至沓來(lái)。學(xué)習(xí)呀，鍛煉呀……可以說(shuō)是兩眼一睜，忙到熄燈。
每天清晨，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)到校早。教室里，一派忙碌的景象：背書的，眼睛微微閉著，上下嘴唇不停地磨合著，兩手捂著耳朵，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像蜜蜂在花叢中飛舞；做題的，眉頭緊皺，筆尖在紙上沙沙沙地作響，一會(huì)兒托腮沉思，一會(huì)兒寫寫畫畫，還不時(shí)地和同學(xué)小聲交流。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，風(fēng)兒輕輕地吹在每個(gè)人的心上，這座學(xué)習(xí)的花園里，正蓄勢(shì)待發(fā)，含苞欲放。
這就是初三，壓力與動(dòng)力并行，痛苦與歡樂(lè)交織，在書海中泛舟，在操場(chǎng)上奔馳，揮灑著汗水與淚水，澆灌著青春之花，期待結(jié)出累累碩果。驀然回首，原來(lái)，，一道亮麗的風(fēng)景。
這也是風(fēng)景短信篇十四
午后，我和朋友路過(guò)老師辦公室旁的走廊。忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)驚喜的聲音：“呀，好漂亮的花！”
我回頭順著她的目光看去，一眼就看見(jiàn)了那三盆花，濃烈地紅著。
它的花，狀如繡球?；ㄊ且蠹t的，濃烈得像是火在燃燒，五片花瓣，瓣瓣艷麗，如云錦落凡塵。
它的葉，狀如荷葉，有我的手掌大。翠綠的葉片中間還有一圈心形的紅色印記，襯得那花愈發(fā)艷麗。如果把它的葉比作一片綠色的原野，那它的花就是在原野上燃燒的篝火。
再看，那花開(kāi)的位置也有些奇特。它是從一個(gè)點(diǎn)上，長(zhǎng)出很多條直直的的綠莖，一條莖撐起一朵花。在那一個(gè)點(diǎn)上，還有幾個(gè)花骨朵。它和花不一樣，花骨朵向下垂著，綻開(kāi)的花卻用力的向上伸展。這情景，像是剛出生時(shí)低頭耷腦，少年時(shí)努力積累，長(zhǎng)大后噴薄而發(fā)，從此便驚艷得一發(fā)不可收拾。
問(wèn)朋友，它叫什么名字，她搖頭。我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“是天竺葵呀，它的生命力可頑強(qiáng)了，從春天開(kāi)到冬天。它不怕冷，不怕旱?！?BR> 我想知道它的花語(yǔ)，老師在手機(jī)上查了一下，給我們看：偶然的相遇，幸福就在你身邊。
“太巧了！我們和它在偶然間相遇，它帶給我們美的享受，幸福就在我們身邊。一如它的花語(yǔ)?！迸笥研老驳?。
下午，我又和朋友專程去看它。天色已暗，空中掛著一抹粉紅的霞，與它那殷紅的花瓣相映襯，它紅得更濃烈了。來(lái)時(shí)，我們帶了本子，想用世界上最美的語(yǔ)言將它記錄下來(lái)，卻無(wú)奈，寫不出那么優(yōu)美的詞藻。
好吧！寫不出，就只好畫了。拿著彩色筆照著它涂涂畫畫。畫了一會(huì)兒，竟也畫出個(gè)大概來(lái)，將我的畫與它對(duì)比，隔會(huì)兒看很像，隔會(huì)兒看又不像，看著看著，突然笑起來(lái)，一種莫名的幸?？M繞在我心中。
這也是風(fēng)景短信篇十五
記憶中，始終有一聲清脆的聲響回蕩著。那是硬幣落入投幣箱中的聲音，令我時(shí)常憶起那一道別致的風(fēng)景。
那天，在車廂里，我輕輕將一元硬幣投入幣箱，硬幣沿著箱子的鐵板哐當(dāng)一聲掉落到箱子底部，清脆的聲響在那一刻顯得尤為悅耳。
幾分鐘前，那個(gè)大爺許是因?yàn)樯宪嚾硕喽黄认蚝筌噹迫?，錯(cuò)過(guò)了投幣的時(shí)機(jī)。我尾隨人流上了這輛車，投幣后，站在車廂的最前頭。一車的景象盡收眼底：有主動(dòng)讓座于老人孩子的好心人，有身子隨車搖晃的上班低頭族，有略帶倦意卻仍手持書本的學(xué)生。所有人都面色平靜地或坐或站，唯獨(dú)一個(gè)神色焦急、高高舉起的手里緊捏著一枚硬幣的老大爺在人群中顯得尤為引人注目。
大爺不時(shí)側(cè)側(cè)身子，艱難地從人群縫隙擠過(guò)，邊擠邊說(shuō)：“讓讓！請(qǐng)讓一下，謝謝?。 彼l(fā)福的身子擠得很是辛苦?？蓴D了半天，卻沒(méi)有往前前進(jìn)多少，他越發(fā)焦急。盡管如此，他仍舊捏著硬幣。我看在眼里，心里也和大爺一樣著急。
突然，大爺?shù)纳砼陨斐鲆恢话變舻氖帧粋€(gè)身穿白衫的青年輕輕地碰觸了一下大爺?shù)募珙^：“大爺，您要投幣嗎？我來(lái)幫您吧！”大爺先是愣了幾秒，隨后和藹地笑笑，不住地點(diǎn)頭：“好?。≈x謝你??！小伙子！”青年接過(guò)硬幣，伸長(zhǎng)手臂點(diǎn)了點(diǎn)身前的一個(gè)女孩，又指了指前方的投幣處，將硬幣遞到女孩手中。
女孩會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)著青年的樣子遞給下一個(gè)人。我突然心中一暖，注視著硬幣。這硬幣被許多只手依次傳遞著：粗糙的手，細(xì)膩的手，黝黑的手，白凈的手。這些手的主人，有的是工人裝扮，有的是身著干凈校服的學(xué)生，有的隱沒(méi)在人群中，看不清面容，卻只見(jiàn)手中因陽(yáng)光而閃著光的硬幣。我看著硬幣的位置從后向前，離我身旁的投幣箱越來(lái)越近。而整個(gè)過(guò)程，鴉雀無(wú)聲。
最后，一只稚嫩的手伸過(guò)來(lái)，上面躺著一枚光滑的硬幣。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這場(chǎng)浩大的傳遞工程即將落下帷幕。我順著這只手的方向瞧去——一個(gè)笑意盈盈的小姑娘正期待地看著我，我被這笑意感染了，也跟著嘴角上揚(yáng)。我接過(guò)硬幣，轉(zhuǎn)身投入箱口。
哐當(dāng)一聲，清脆的聲響回蕩在偌大的車廂里。那聲音好像也落進(jìn)每個(gè)人的心里，一車的人似乎都輕輕笑了起來(lái)。
這清脆的聲音，定格了人間一道美麗別致的風(fēng)景。