跆拳道是一門強(qiáng)調(diào)禮儀和技術(shù)的武術(shù)運(yùn)動?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗(yàn)。閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思維方法，提升自己的表達(dá)能力。
師傅徒弟協(xié)議書篇一
1、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。
2、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。
4、推銷冠軍的秘訣之一，就是大量地逢人就派名片。
5、多熟悉顧客喜歡的一種知識，就多一次成功的機(jī)會。
6、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半?！猍中]紀(jì)元。
7、網(wǎng)絡(luò)很精彩，但需要具有識別是非能力！
8、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)?！櫿耢?BR> 9、老子滄?？商钌娇梢疲袃褐練猱?dāng)如斯。
10、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
11、內(nèi)訓(xùn)講師對目標(biāo)的渴望應(yīng)該和初戀一樣刺激!
12、積極向上是所以成功者的特質(zhì)。
13、村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。
15、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上。
17、平時(shí)總以為時(shí)刻充裕，把很多事情都往后推，但是最后才發(fā)現(xiàn)，好多資料都沒時(shí)刻看了，只好走馬觀花，忍痛割愛，結(jié)果上了考場總覺得少點(diǎn)什么，心里不踏實(shí)。因此，要早著手，搭上高考復(fù)習(xí)的早班車。當(dāng)然，開始的日子不會太好過，一套套綜合題會把你高一高二的驕傲自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰，但你要確信：付出總有收獲，天道酬勤。
18、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。
19、很喜歡蘇軾的.一首《鷓鴣天》，“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”，流轉(zhuǎn)的季節(jié)里，不念過往，不言悲喜。
20、要成功，不要和馬賽一起跑，騎馬，馬上成功。
21、你勤奮上勁，活潑可愛，老師很喜歡你，但你要嚴(yán)于律己，才能成為一個(gè)更出色的孩子。
22、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改;師愛如水，水利萬物而不爭。
23、愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
24、合抱之木，生于毫末；九層之合，起于壘土；千里之行，始于足下。
師傅徒弟協(xié)議書篇二
為進(jìn)一步提高青工技能，正確引導(dǎo)崗位實(shí)踐，幫助崗位成才，提高青工的整體素質(zhì)，針對公司實(shí)際情況開展“以師帶徒”活動。活動采取以協(xié)議方式明確師徒職責(zé)，做到規(guī)范管理，現(xiàn)簽訂以下師徒協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行。
(一) 師傅職責(zé)
1. 師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實(shí)際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2. 師傅要制定考核期帶徒目標(biāo)和協(xié)議期內(nèi)詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并將計(jì)劃落到實(shí)處。
3. 從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范榜樣作用。
4. 負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。
5. 與徒弟共同學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技術(shù)、新工藝，鼓勵(lì)、支持徒弟的創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定。
6. 堅(jiān)持民主、平等的觀念，正確對待徒弟的合理化建議。
7. 對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄。徒弟考核期滿時(shí)，師傅要有書面報(bào)告交人力資源部和團(tuán)委，保證徒弟期滿考核合格。
(二) 徒弟職責(zé)
1. 遵守公司的'各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志。
2. 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。
3. 嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序施工作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。
4. 認(rèn)真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學(xué)知識，并加以運(yùn)用。
5. 考核期滿時(shí)，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)、體會，交給人力資源部和團(tuán)委。保證期滿后能較大進(jìn)步和提高。
（一）考核期限
考核期限，即師帶徒期間，從簽訂師徒協(xié)議書之日算起，至一年后結(jié)束。
（二）考核要求
考核期內(nèi)徒弟要認(rèn)真做好工作寫實(shí)，人力資源部將不定期進(jìn)行檢查，檢查情況將作為綜合評估的依據(jù)?？己似跐M后，參加考試考核和職業(yè)技能鑒定，人力資源部將根據(jù)平時(shí)檢查結(jié)果，對每個(gè)人的理論和技能水平的高低、實(shí)際工作能力的強(qiáng)弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進(jìn)行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格、不合格，并與定級、評職稱掛鉤。（綜合評估辦法結(jié)合公司對員工的考核進(jìn)行）
師傅： 徒弟：
年 ?月 ?日
師傅徒弟協(xié)議書篇三
為加快公司高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，提高員工的整體素質(zhì)，優(yōu)化高技能人才的成長環(huán)境，調(diào)動技能勞動者的積極性，經(jīng)公司研究決定在 崗位實(shí)行師傅帶徒。
師傅：
部門：
崗位：
徒弟：
部門：
年月 日。
為了使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議如下：
一、師傅職責(zé)
1、對徒弟進(jìn)行生產(chǎn)安全及職業(yè)道德教育，以身作則，培養(yǎng)學(xué)員樹立良好的
工作作風(fēng)和職業(yè)道德素質(zhì)。
2、主動向徒弟傳授本崗位的操作技能、技巧和相關(guān)理論知識，有計(jì)劃地安排徒弟進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。
3、對徒弟要做到盡心盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)，積極主動對徒弟的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對徒弟一時(shí)出現(xiàn)的問題或錯(cuò)誤，要多理解，幫助其分析原因，制定改進(jìn)和預(yù)防措施，引導(dǎo)其更好地工作。
4、確保徒弟在實(shí)習(xí)過程中的產(chǎn)品合格，不得因疏忽而造成損失。
二、徒弟職責(zé)
1、尊重師傅，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實(shí)踐，盡快地掌握本崗位的操作技能和熟悉產(chǎn)品。
2、對所分配的工作任務(wù)，要主動承擔(dān)責(zé)任，自我加壓，積極思考，努力完成。
3、勤奮務(wù)實(shí)，對出現(xiàn)的問題能從多方面進(jìn)行獨(dú)立思考，鍛煉獨(dú)立解決問題的能力，
4、注重安全生產(chǎn)，無責(zé)任事故的發(fā)生。
5、學(xué)徒期滿后，由車間組織進(jìn)行崗位操作技能考核，合格后錄用。
三、師徒帶徒期滿，經(jīng)師傅帶徒考核達(dá)到協(xié)議目標(biāo)的，能獨(dú)立操作。按每帶一名徒弟給予師傅200元獎勵(lì)，兩個(gè)月后兌現(xiàn)。
四、協(xié)議期間徒弟發(fā)生生產(chǎn)、安全、設(shè)備等事故的，視情對師傅處以一定的責(zé)任。
五、協(xié)議期滿，由生產(chǎn)管理中心和車間負(fù)責(zé)人對協(xié)議履行情況進(jìn)行考試考核。
師傅簽字：
徒弟簽字：
師傅徒弟協(xié)議書篇四
1、師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
2、“我奉書山為贈品，君收云海作詩聲?！?BR> 3、有些人說，師恩如山，由于大山巍峨，讓人尊崇。我要說，感謝恩師似海，由于海洋浩瀚無垠，不可估量。
4、技術(shù)能發(fā)揮得淋漓盡制最好。但要夾著尾巴做人做事。不狂妄自大了。
5、讓人迷茫的原因只有一個(gè)，那就是本該拼搏的年紀(jì)，想得太多，做得太少。人生在于拼搏，想十次不如做一次。
6、師傅希望徒弟將來有所作為，所以師傅希望他勤學(xué)苦練，虛心請教，刻苦鉆研。將來把自己的素質(zhì)與技能提高。這樣以后在工作中能芝麻開花，姐姐告大江，后浪勝前浪。
7、您多像那不為人知的樹桿，使小樹苗健康成長，又使樹技上擺滿豐盈的果子，卻并不規(guī)定一切酬勞。
8、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁了？”
10、不能太把自己當(dāng)回事，也不能太不把自己當(dāng)回事。不能把別人太當(dāng)回事，也不能太不把別人當(dāng)回事。把這個(gè)度掌握好，也許就是做人的境界。
11、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”
12、廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。
13、這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個(gè)路口指向夢想。讓自己的心不流離失所，永遠(yuǎn)充滿青春的正能量。
14、有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)?！?BR> 15、如果你還認(rèn)為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。
16、沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會變成廢銅?！?BR> 17、報(bào)效社會。
18、學(xué)會積累，充實(shí)自己。工作經(jīng)驗(yàn)業(yè)務(wù)技能的提高，是一個(gè)長期的過程。要學(xué)會學(xué)習(xí)借鑒，在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身實(shí)際學(xué)習(xí)為己所用，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，才能縮短成長周期，早日成長為一名優(yōu)秀的監(jiān)獄人民警察。
19、不辜負(fù)每一場花開，善待每一次花落，收藏每一寸清風(fēng)朗月。用一顆素然的心，愛著每個(gè)清晨的今天，憧憬著每一個(gè)想要的明天。
20、很幸運(yùn)一入職便得到師傅的指導(dǎo)，今后我將更加努力，銘記師傅的諄諄教誨，勤學(xué)多思。
21、希望師傅可以把徒弟帶到首尾號。可以做好自己的工作一切順利。
22、能遇見您真好，感謝您一直以來對我的幫助和關(guān)照，給我方向讓我成長。
23、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
24、生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！
25、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。不管師傅還是徒弟都要加倍努力，做到勤學(xué)好問，一步一個(gè)腳印，完成自己的每項(xiàng)工作任務(wù)，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
26、師傅的新徒弟的贈語，勤學(xué)苦練，虛心請教。這八個(gè)字包含了師傅的徒弟的期望，代表了師傅的心愿。
27、教師，像海洋一樣磅礴的是您的心里，像天上一樣寬廣的是您的胸襟，像大山一樣深沉的是您的養(yǎng)育恩。
28、今天就是拜師儀式，我非常榮幸能夠成為你們的師傅，期待著你們能夠繼續(xù)努力，我也期待著你們在未來的時(shí)候，在學(xué)習(xí)技術(shù)的時(shí)候，能夠讓自己用心去鉆研，有的時(shí)候作為師傅的我也不可能去學(xué)會，去學(xué)會的技術(shù)，但是你們可以不斷的去鉆研，超越我，從而到達(dá)你們技術(shù)的巔峰。
29、虛心學(xué)習(xí)了，勞其筋骨，餓其體膚的故人精神了學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
30、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁。
31、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！”
32、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺?BR> 33、思貴專一，不容淺嘗問津；學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵?！?BR> 34、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯。
35、要根據(jù)師傅的性格、性別來決定，要是你是女生，師傅是男生，送點(diǎn)他喜歡的東西就可以了，當(dāng)然這種送禮，是情感的深化，不是客套的感謝，根據(jù)師傅個(gè)人的喜好，以及他平時(shí)給予你幫助，你進(jìn)行的感謝，日常生活中的點(diǎn)滴關(guān)心也是很需要的。
36、您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，是人類靈魂的工程師！
37、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時(shí)終有一片會使你流淚的。
38、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。
39、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知。
40、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。
41、人生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
42、“語不驚人死不休?！逼诖愀喔鷦拥奈淖帧Ｄ强墒抢蠋熥畲蟮南硎芘?！
43、滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤！”
44、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
45、貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日暴十日寒”。
46、堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育；清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。
47、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
48、你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！?BR> 49、老師是最偉大的職業(yè)了?？偸菍σ粋€(gè)個(gè)教受學(xué)生了寄語。俗話說一日為師。終生為父了。老師可以這樣對徒弟贈語了。
50、望勵(lì)精圖治。
51、忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂；請用今天的付出，換取明天的幸福。
師傅徒弟協(xié)議書篇五
1、您像春風(fēng)一般，吹拂我們的心靈，像細(xì)雨柔情般滋潤我們心田，悄悄播種知識與愛心。讓我們健康茁壯成長。謝謝您，老師。
2、我不是天使，但擁抱天堂；我不是海豚，但翱翔海洋；我沒有翅膀，但俯視陽光；我沒有三葉草，但手捧希望！師恩難忘，祝天下老師幸福安康！
3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
4、老師，您是我心中最重量級的人物，您的教導(dǎo)我記心上，您的教育我記心間，您的教誨我記心里。
5、我們?nèi)雽W(xué)或是畢業(yè)，您就在那里，不來不去；我們頑劣或是努力，您都在那里，不離不棄；我們忘記或是掛念，您始終在那里，不悲不喜。親愛的老師，您辛苦了！感恩節(jié)快樂！
6、您用文字武裝了我的思想，用數(shù)字教會我暢游經(jīng)濟(jì)海洋，用方程式引領(lǐng)我求解人生真諦，我把祝福編織成美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，老師您辛苦了！
7、教師辛勤為國家，桃李成才棟梁娃。教師是一種個(gè)體，有一定數(shù)量，分布于這個(gè)世界的個(gè)個(gè)角落，這類個(gè)體充當(dāng)兩代生命之間知識傳遞的媒介。
8、您像樹木的根一樣，埋頭于書本之間，將知識源源不斷傳授給我們；您像辛勤的園丁一樣，不停的澆灌裁剪，讓我們生長得繽紛燦爛。老師，您辛苦了。
9、堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育；清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。
10、祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝感恩節(jié)快樂！
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您身體健康。
13、離開老師才知道，當(dāng)初學(xué)得還太少；離開老師才知道，社會復(fù)雜不可靠；離開老師才知道，沒人把我當(dāng)成寶。感恩節(jié)來到，向恩師問好：祝您節(jié)日快樂！
14、是您伴我們在青春的歲月?lián)P帆遠(yuǎn)航，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅(jiān)強(qiáng)。難忘青春，難忘師恩，祝老師快樂！
15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
16、老師是園丁培育花朵，老師像慈母關(guān)懷備至，老師如紅燭發(fā)光發(fā)熱，老師似春蠶無怨無悔。
17、您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
18、師恩常常基于無聲的關(guān)懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。
19、尊夠的老師，您是天上美麗的太陽，我是地下可愛的小草，是您給予我新的生命。是您日夜不停的幫助我，照料我，今天我借感恩節(jié)的日子，向你說聲：老師您辛苦了！
20、教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福！
21、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。
22、當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！
23、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)愉悅！感恩節(jié)快樂！
24、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來時(shí)，總是躲在您的懷里――我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！老師，祝您感恩節(jié)快樂！
25、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
26、您用豐富的知識讓我們告別幼稚，你用辛勤的汗水讓我們綻放美麗，你用無悔的青春讓我們順利成長。值此感恩節(jié)，愿老師健康快樂，幸福永遠(yuǎn)！
27、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您！
28、幼年時(shí)，是父母慈愛的教導(dǎo)；上學(xué)后，是老師諄諄的教誨；畢業(yè)后，是師傅真心的傳授。多虧你們，讓我成長的更好。感謝你們，愿一切都好！
29、你在我心中的地位是無價(jià)，在你口干舌躁的時(shí)候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時(shí)候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。感恩節(jié)快樂！
30、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你感恩節(jié)快樂！
31、玩樂時(shí)，你迫不及待長出一對羽翼，呵護(hù)著我們；課堂上，你咀嚼著只言片語，將我們哺育；燈光下，俗塵的喧鬧，對比著你耕耘的靜謐。感恩節(jié)道聲謝謝您！
32、師風(fēng)如月，潔凈明亮；師韻如詩，愈久彌芳；師品如蘭，淡雅清香；師德如泉，清澈沁人；師恩如山，義重情深。感恩節(jié)快樂！
33、感謝有你的鼓勵(lì)，使我能勇敢的去面對各種挑戰(zhàn)；感謝你的教導(dǎo)，使我們懂得了做人的道理。當(dāng)我們風(fēng)華正茂的時(shí)刻，而您卻在一點(diǎn)點(diǎn)的老去。感恩節(jié)，感恩老師，是您讓我們能夠走得更遠(yuǎn)。
34、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。感恩節(jié)，祝福恩師平安健康快樂幸福！
36、恩師掠起心中責(zé)，傳道授業(yè)向人間；不計(jì)辛勤播希望，澆灌未來育新苗；兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿園笑開顏。感恩節(jié)來臨，在此道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，愿您幸福安康，快樂一生！
37、你的無私像太陽，把我心靈照亮；你的言語像甘泉，滋潤我心房；你的教誨記心上，督促我天天向上；祝老師你快樂健康！
38、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！老師，祝您感恩節(jié)快樂！
39、花因您而開，果因您而熟，小樹因您而茁壯成長，而您卻一直如綠葉般的襯托著我們無怨無悔，老師您辛苦了，祝您身體安康，心情愉快！
40、世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。
41、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。感恩有你教導(dǎo)，祝恩師感恩節(jié)快樂！
42、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
43、一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
44、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財(cái)富，桃李滿天下。感恩節(jié)快樂！
45、老師，是神圣而光榮的職業(yè)，您讓我成為自信且不怕挫折的人，你讓我明白，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，祝您健康快樂幸福！
46、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
47、種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒有盡頭，有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個(gè)人。
48、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。
49、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
50、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。
師傅徒弟協(xié)議書篇六
2、要根據(jù)師傅的性格、性別來決定，要是你是女生，師傅是男生，送點(diǎn)他喜歡的東西就可以了，當(dāng)然這種送禮，是情感的深化，不是客套的感謝，根據(jù)師傅個(gè)人的喜好，以及他平時(shí)給予你幫助，你進(jìn)行的感謝，日常生活中的點(diǎn)滴關(guān)心也是很需要的。
3、我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”
4、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。
5、貴有恒，何必三更起五更眠;最無益，只怕一日暴十日寒。
6、師傅想對你說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。
7、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁。
8、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”。
9、徒弟在這先敬您老人家一杯！
10、祝福我的徒弟專業(yè)技術(shù)能不斷提高勝任本工作。
11、你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。
12、思貴專一，不容淺嘗問津;學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵。
13、師傅對徒弟的寄語可以是1祝他前途無量，只要腳踏實(shí)地的干活，那里都能干出一番事業(yè)，七十二行，行行出狀元，1愿他一切如自己所愿，生活順順利利，事業(yè)紅紅火火，3身體健康，身體健康了，革命的本錢就有了，不要整天都窩在家里，要注意勞逸結(jié)合，才能開心的工作和生活。
14、師傅在上，徒弟給您敬酒，今日拜在師傅門下，學(xué)的一技傍身，也好它日行走江湖，給師傅您楊名立腕，不往師傅您一番教誨。接著來三個(gè)劈歷電光大響頭。
15、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時(shí)終有一片會使你流淚的。
16、師徒如父子，當(dāng)你取得成績時(shí)，不要忘記與師傅分享，當(dāng)你遇到困難時(shí)，也可以考慮找?guī)煾到鉀Q。
17、我奉書山為贈品，君收云海作詩聲。
18、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯。
19、如果徒弟要走了或者說要辭職了，那師傅挽留你要看師傅是出于什么樣的目的和心態(tài)呀，如果師傅出于禮貌，只不過是象征性的挽留一下，那么徒弟就說幾句客套話就可以了，比如說自己不會忘了他有什么事情可以來找你，你也會盡量幫助他，這樣子就差不多了，如果師傅想真心挽留你的話，那徒弟就應(yīng)該好好考慮一下，看到底是不是留下發(fā)展的更好，還是其他地方有更好的機(jī)會。
20、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
21、祝愿你忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂;請用今天的付出，換取明天的幸福。
23、寄以學(xué)生前途光明，事業(yè)有成，應(yīng)該把師傅教給的東西，發(fā)揚(yáng)光大，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個(gè)人，以后就看你的了，要給師傅增光等。
24、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，徒弟，別灰心!
25、愛徒，生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!
26、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁?
師傅徒弟協(xié)議書篇七
2、要根據(jù)師傅的性格、性別來決定，要是你是女生，師傅是男生，送點(diǎn)他喜歡的東西就可以了，當(dāng)然這種送禮，是情感的深化，不是客套的感謝，根據(jù)師傅個(gè)人的喜好，以及他平時(shí)給予你幫助，你進(jìn)行的感謝，日常生活中的點(diǎn)滴關(guān)心也是很需要的。
3、我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”
4、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。
5、貴有恒，何必三更起五更眠;最無益，只怕一日暴十日寒。
6、師傅想對你說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。
7、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁。
8、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”。
9、徒弟在這先敬您老人家一杯！
10、祝福我的徒弟專業(yè)技術(shù)能不斷提高勝任本工作。
11、你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。
12、思貴專一，不容淺嘗問津;學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵。
13、可以是1祝他前途無量，只要腳踏實(shí)地的干活，那里都能干出一番事業(yè)，七十二行，行行出狀元，1愿他一切如自己所愿，生活順順利利，事業(yè)紅紅火火，3身體健康，身體健康了，革命的本錢就有了，不要整天都窩在家里，要注意勞逸結(jié)合，才能開心的工作和生活。
14、師傅在上，徒弟給您敬酒，今日拜在師傅門下，學(xué)的一技傍身，也好它日行走江湖，給師傅您楊名立腕，不往師傅您一番教誨。接著來三個(gè)劈歷電光大響頭。
15、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時(shí)終有一片會使你流淚的。
16、師徒如父子，當(dāng)你取得成績時(shí)，不要忘記與師傅分享，當(dāng)你遇到困難時(shí)，也可以考慮找?guī)煾到鉀Q。
17、我奉書山為贈品，君收云海作詩聲。
18、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯。
19、如果徒弟要走了或者說要辭職了，那師傅挽留你要看師傅是出于什么樣的目的和心態(tài)呀，如果師傅出于禮貌，只不過是象征性的挽留一下，那么徒弟就說幾句客套話就可以了，比如說自己不會忘了他有什么事情可以來找你，你也會盡量幫助他，這樣子就差不多了，如果師傅想真心挽留你的話，那徒弟就應(yīng)該好好考慮一下，看到底是不是留下發(fā)展的更好，還是其他地方有更好的機(jī)會。
20、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
21、祝愿你忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂;請用今天的付出，換取明天的幸福。
23、寄以學(xué)生前途光明，事業(yè)有成，應(yīng)該把師傅教給的東西，發(fā)揚(yáng)光大，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個(gè)人，以后就看你的了，要給師傅增光等。
24、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，徒弟，別灰心!
25、愛徒，生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!
師傅徒弟協(xié)議書篇八
1.我想對在坐的每一位徒弟說一句：我很羨慕你們！在你們踏入社會剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們你們幸運(yùn)的。曾經(jīng)我是一個(gè)什么也不懂的小姑娘，剛踏入社會時(shí)，遇見問常常茫然知所措。
2.如今，我更多是不安，因?yàn)槲疫@位師傅還有很多地方也需要學(xué)習(xí)，怕有負(fù)你們期望。所以，我也希望與在座的各位徒弟們通過交流，建立起真摯的誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！天的“師帶徒儀式，雖然不是一張軍令狀，但也是一份沉甸甸的責(zé)任書。所以，我也代表全體師傅們表個(gè)態(tài)：我們會傾盡自己所有的能量，將自己有限的工作經(jīng)驗(yàn)和心得毫無保留地傳給你們，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持你們走出困境“三人行，必有我?guī)煛薄?BR> 3.做個(gè)有心人，你的師傅并不只一個(gè)，公司里每一位老員工都是你的師傅，尤其是那些與你共事的老同事，他們每一個(gè)人都是徒弟們學(xué)習(xí)的好榜樣。
4.勤奮出質(zhì)量。我們要多閱讀，勤實(shí)踐，善思考，要盡快摸透各自崗位的工作流程，使工作盡快上手。要始終用心的完成工作，而不是為完成任務(wù)而工作。
5.別讓機(jī)會從你身邊溜走。機(jī)會對于每個(gè)人來說都是平等的，但給我們每個(gè)人。
的機(jī)會又都是不多的，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
6.機(jī)不可失，失不再來。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會，讓機(jī)會成為自己成長的助推器。成長的故事不能簡單地復(fù)制，成長的歷程更沒有捷徑，成績的取得，唯有辛勤地付出，只有無私的投入。
7.我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”
教不嚴(yán)，師之惰。
師傅徒弟協(xié)議書篇九
趙本山最帥的徒弟，閆光明最近雙喜臨門：《鄉(xiāng)村
愛
情2》熱播，“劉一水”再次獲得好評;昨日(27日)遼寧省曲藝牡丹獎的頒獎典禮上，他又同常佩業(yè)、賈承博一齊獲得“優(yōu)秀表演獎”，這也是遼寧二人轉(zhuǎn)演員首次獲得此類綜合性評獎。
閆光明被稱為趙本山弟-子中最帥的一個(gè)，也是唯一一個(gè)從
小學(xué)
習(xí)二人轉(zhuǎn)的
專業(yè)
演員，閆光明不僅嗓子好、武功好，戲路子也寬，在“首屆趙本山杯二人轉(zhuǎn)大獎賽”中曾獲表演銀獎，但閆光明依然非常刻苦，雖然年齡不小了，但現(xiàn)在還是遼寧大學(xué)本山藝術(shù)學(xué)院民族藝術(shù)表演專業(yè)大四的一名學(xué)生。
去年的全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，閆光明和妻子趙海燕，以一段新編二人轉(zhuǎn)《梁山伯與祝英臺》，獲得一等獎。加上他在《鄉(xiāng)村愛情》中的出色表演，這些都成了他獲得牡丹獎的重要砝碼。
2015年10月24日，蓬安縣安監(jiān)局一位名叫陳佳(化名)的女公務(wù)員，在網(wǎng)上實(shí)名舉報(bào)該縣殘聯(lián)理事長在她酒醉后對其實(shí)施強(qiáng)奸。
陳佳的'帖子及酒店監(jiān)控錄像顯示，該案發(fā)生在2015年10月19日下午。當(dāng)天中午，蓬安縣安監(jiān)局副局長張森、蓬安縣殘聯(lián)理事長劉習(xí)全、蓬安縣安監(jiān)局女公務(wù)員陳佳一起吃飯喝酒。14點(diǎn)58分，張森和劉習(xí)全在當(dāng)?shù)氐拿饔缶频觊_房。隨后，他們將醉酒的陳佳抱進(jìn)房間，張森在11分鐘后離開，劉習(xí)全在3小時(shí)23分鐘后離開。當(dāng)晚10時(shí)許，陳佳醒來，發(fā)現(xiàn)自己被奸污，回家后和丈夫呂玉龍?zhí)崛∽C據(jù)到蓬安縣刑偵大隊(duì)報(bào)警。警方在第二天將張森和劉習(xí)全一起抓獲。
該事件被曝光后，引發(fā)網(wǎng)友大量關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道，在這期間，劉習(xí)全的家人曾多次拎著禮物找到呂玉龍夫婦，希望他們能大事化小，放劉習(xí)全一馬，但被拒絕。
此后，蓬安及南充政府積極介入，多次通報(bào)事件進(jìn)展。10月31日，南充市要求各級黨委、政府深刻汲取教訓(xùn)，引以為戒，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)教育。隔日，蓬安縣召開全縣領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會，對該案進(jìn)行深刻反思，并稱要進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和教育管理。
劉習(xí)全于10月21日被刑事拘留，10月31日被批準(zhǔn)逮捕。11月21日，蓬安縣公安局將其移送蓬安縣檢-察-院審查起訴。
12月15日，蓬安縣人民法院開庭審理此案。法庭上，劉習(xí)全辯解稱只是通奸，而不是強(qiáng)奸。但檢方提交的證據(jù)表明，事發(fā)前幾個(gè)月雙方并沒有任何來往和聯(lián)系，二人不存在曖昧關(guān)系。劉習(xí)全還提出，他是醉酒之后的無意識行為。但證據(jù)表明，當(dāng)天下午5點(diǎn)左右，有朋友打電話給劉習(xí)全，劉說他在賓館和一女人睡覺，他準(zhǔn)備再來“一伙”。證明他的意識是清楚的，有行為能力。(四川在線消息川報(bào)集團(tuán)全媒體中心記者 楊華麗)
師傅徒弟協(xié)議書篇十
各位同仁、大家下午好：
在這春光明媚、萬象更新的季節(jié)里，我們教研員和廣大年輕教師歡聚一堂，隆重舉辦我市首屆“師帶徒”儀式。作為教研員的我們此時(shí)此刻感慨萬千，借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表全體教研員，談?wù)勎覀兊南敕ê驼J(rèn)識。
古往今來，對于為師者有很高的要求。韓愈說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！边@就是說，師傅必須把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然，在座的各位教研員也就是在座的各位年輕教師的師傅。作為師傅的教研員已泛舟教海多年，在三尺講臺耕耘了幾度春秋，在教育教學(xué)實(shí)踐中探索與積淀了一定的經(jīng)驗(yàn)，在教研教改中有其基本的方式方法。然而，要帶徒弟，把徒弟帶好，讓徒弟在我們的身上學(xué)有所得，使其投師無悔。我們?nèi)w教研員倍感責(zé)任與壓力，這種責(zé)任與壓力定會變?yōu)槲覀冏杂X前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。我們?nèi)w教研員要以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)識贏得徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。
首先，作為師傅的我們更應(yīng)虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好表率以崇高的師德立身，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度治教，以科學(xué)的理念促研。樹立為人師者必先從師的理念，樹立終身學(xué)習(xí)教學(xué)相長的理念。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向徒弟學(xué)，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、充實(shí)、反思、完善進(jìn)而提高自我。用真誠與寬容的胸懷關(guān)心、愛護(hù)、幫助徒弟。自律、自強(qiáng)、自省應(yīng)成為我們?nèi)w教研員的本色。
其次是“三人行必有我?guī)煛逼鋵?shí)師徒之間是一個(gè)有機(jī)的共同體。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。我們清楚地意識到，對于各位在座的年輕教師，我們羨慕你們，你們富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識結(jié)構(gòu)新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢。在此，我們?nèi)w教研員真誠地希望你們充分利用這些資源，開發(fā)這些資源。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。”希望你們勤學(xué)、多思、常悟、敢試。
勤學(xué)教育教學(xué)理論和方法;多思自己的教學(xué)軌跡與歷程;常悟師傅的教誨與指導(dǎo);敢于嘗試教育教學(xué)實(shí)踐。虛心學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、務(wù)真求實(shí)、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生、勤奮踏實(shí)，競競業(yè)業(yè)做好本職工作。在此，我們?nèi)w教研員衷心地祝愿你們盡快成長，縮短成長周期，早日成為合格教師、優(yōu)秀教師、骨干教師和名師。因?yàn)閷W(xué)校的未來屬于你們的，你們強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)，你們成功則學(xué)校成功，你們輝煌則大安的教育輝煌。
最后，我以華東師范大學(xué)張奠宙教授說過的一句話作為結(jié)尾“一個(gè)教師不在于他教了多少年，而在于他用心教了多少年?！痹肝覀儙熗酵耐隆y手共進(jìn)，共同譜寫大安教育的新篇章。
謝謝大家!
師傅徒弟協(xié)議書篇十一
1.當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。
2.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
3.假如我能矗立浪尖，是你給了我擊浪的勇氣。
4.師父，謝謝您！我希望通過自己的努力有一天能變得和您一樣優(yōu)秀。在今后的飛行生涯中，不負(fù)青春，攜手同行。
5.山川與河流，能隔開彼此，卻隔不開念師情懷。
6.無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng)；無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。
7.分離對愛情的作用和風(fēng)對火的作用相同：熊熊烈火被風(fēng)越吹越旺，小火苗被風(fēng)一吹就滅。
8.等待，只為與你的相遇。這一剎那迸出的光芒，將要映亮你我漫漫一生。我在那盛開的蘭花瓣上寫出對你無窮的思念與祝福，并祝愿你生日快樂！
9.點(diǎn)點(diǎn)燭光點(diǎn)點(diǎn)情，杯杯美酒杯杯福。愿燭光溫暖你的每一年，愿美酒快樂你的每一天。熟悉的旋律送給你，真誠的祝福送給你：祝愿你生日快樂！
10.上傳到指定郵箱;。
11.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
12.善于把握事物的規(guī)律，掌握事物的正確動向，你就會事半功倍，而后取得最后的成功。
13.愿你所有的努力都不白費(fèi)，所想的都能如愿，所做的都能實(shí)現(xiàn)，愿你往后路途，深情不再枉付。
14.祝福加祝福是許多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個(gè)祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快樂！
15.師傅，我想對你說：感謝您對我的領(lǐng)路之恩，在黔西電廠這個(gè)對我而言非常陌生的地方，有您這樣一位師傅，是我的榮幸，您不僅僅在工作中教導(dǎo)我，更教會了我很多做人的道理，您是一名師傅，也像一名父親！
16.感謝你工作上不厭其煩一遍遍教我技能，一次次告訴我經(jīng)驗(yàn)，讓我能迅速成長獨(dú)當(dāng)一面。
17.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
18.行動是打敗焦慮的最好辦法，當(dāng)你不知道該做什么的時(shí)候，就把手頭的每件小事做好；當(dāng)你不知道怎么開始時(shí)，就把離你最近的事情做好。
19.采用教學(xué)研討、電話、網(wǎng)絡(luò)(遠(yuǎn)程)等形式。
20.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
師傅徒弟協(xié)議書篇十二
第一段：介紹師傅徒弟的關(guān)系和重要性（200字）
師傅與徒弟之間的關(guān)系是中國傳統(tǒng)文化中重要的一環(huán)，它既代表了知識傳承的方式，也延續(xù)了師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)。在徒弟身上，師傅寄托著希望，而徒弟對師傅則是保持尊重和感激之情。這種關(guān)系不僅是知識的傳遞，更是一種心靈的溝通。師傅徒弟關(guān)系的重要性在于，通過師傅的教導(dǎo)和榜樣，徒弟能夠開拓眼界，認(rèn)識到自己的不足，并通過師傅的指導(dǎo)與糾正，不斷成長。
第二段：師傅的殷切期望和無私奉獻(xiàn)（300字）
師傅通常是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝精湛的人，他們經(jīng)歷了歲月的磨練和沉淀，有著卓越的成就。師傅之所以選擇教授技藝和傳承知識，是因?yàn)樗麄兿Ｍ麑⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和智慧傳承給后輩，不想讓自己的努力付諸東流。他們希望看到徒弟超越自己，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，將技藝傳承下去。
師傅的無私奉獻(xiàn)在師徒關(guān)系中表現(xiàn)得淋漓盡致。他們愿意將自己的一生貢獻(xiàn)給教育后輩，用自己的知識和智慧指導(dǎo)徒弟的成長。這種奉獻(xiàn)是基于對知識與智慧的熱愛和對后輩的責(zé)任感，這種精神代代相傳，推動著文化的傳承與發(fā)展。
第三段：徒弟的虛心學(xué)習(xí)和反思（300字）
在師傅的教導(dǎo)下，徒弟需要保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。徒弟要以己之長補(bǔ)師之短，虛心接受師傅的教誨，從中吸取知識和經(jīng)驗(yàn)。徒弟需要保持謙遜，尊重并尊重師傅，樂于傾聽并理解師傅的教導(dǎo)。
徒弟還需要不斷進(jìn)行反思，從師傅的教誨中尋找自身的不足并加以改進(jìn)。徒弟要保持好奇心和求知欲，勇于探索新知識和技能，并將其運(yùn)用于實(shí)踐。通過不斷的反思和實(shí)踐，徒弟能夠鞏固所學(xué)知識和技藝，不斷進(jìn)步。
第四段：師傅徒弟合作取得的成果（200字）
在師傅徒弟的密切合作下，徒弟能夠不斷提升自己的技能并取得突破性的進(jìn)步。師傅的經(jīng)驗(yàn)和智慧為徒弟提供了一個(gè)方向和指引，使他們能夠少走彎路并更加高效地成長。徒弟通過模仿和實(shí)踐，逐漸融入到師傅的技藝之中，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。
在師傅的指導(dǎo)下，徒弟可以更早地發(fā)現(xiàn)自己的潛力并且充分發(fā)揮。通過師傅的教誨和榜樣，徒弟能夠培養(yǎng)正確的態(tài)度和價(jià)值觀，獲得持久的動力，使自己追求卓越、超越自我。
第五段：師傅徒弟關(guān)系的意義和啟示（200字）
師傅與徒弟之間的關(guān)系不僅僅局限于技藝的傳承，它更是一種心靈的交流和激勵(lì)。師傅的經(jīng)驗(yàn)和智慧為徒弟提供了成長的動力和方向，而徒弟的虛心學(xué)習(xí)和努力奮斗則為師傅帶來了成就感和驕傲。這種關(guān)系通過代代相傳的方式傳承，不斷推動著文化的發(fā)展和進(jìn)步。
師傅徒弟關(guān)系給我們教育教學(xué)工作提供了重要的啟示。作為教育者和學(xué)生，我們應(yīng)該保持虛心學(xué)習(xí)和教誨的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和知識。另一方面，我們也應(yīng)該努力培育出更多有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的師長和師兄，為更多的人傳遞智慧和力量。通過師傅徒弟關(guān)系的傳承，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想并為社會做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：師傅徒弟關(guān)系在中國傳統(tǒng)文化中扮演著重要的角色。師傅的殷切期望和無私奉獻(xiàn)，徒弟的虛心學(xué)習(xí)和反思，以及兩者的密切合作，共同促進(jìn)了知識和技能的傳承和發(fā)展。這種關(guān)系不僅僅是一種師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)，更是一種心靈的溝通和啟示。通過師傅徒弟關(guān)系的傳承，我們能夠更好地發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并為社會做出貢獻(xiàn)。
師傅徒弟協(xié)議書篇十三
作為傳統(tǒng)文化中的一部分，師徒關(guān)系在中國歷史上有著深遠(yuǎn)的影響。師傅是指在某個(gè)領(lǐng)域擁有非凡技藝和豐富經(jīng)驗(yàn)的人，徒弟則是指他所培養(yǎng)的學(xué)生。這種傳統(tǒng)的師徒關(guān)系不僅是一種師徒傳承的方式，更是一種人與人之間的情感紐帶。在我與師傅相處的過程中，我體會到了師徒之間的深厚感情和心得體會。
師徒之間最根本的關(guān)系是師傅的教導(dǎo)與徒弟的學(xué)習(xí)。作為徒弟，我要虛心向師傅請教，勤奮學(xué)習(xí)，將師傅的經(jīng)驗(yàn)和智慧吸收為己有，并傳承下去。師傅則要有耐心和毅力，不厭其煩地教授和示范，引領(lǐng)徒弟從無到有，從不懂到懂的過程。這種師徒關(guān)系體現(xiàn)了一種傳承的精神和責(zé)任感，師傅扮演著前輩和榜樣的角色，傳承了前人的技藝和智慧，也為后人開辟了更廣闊的道路。
師徒關(guān)系不僅限于學(xué)習(xí)技藝，更包含了生活中的方方面面。師傅與徒弟之間的師父和弟子之情，是一種深情厚誼。師傅諄諄教誨，無私奉獻(xiàn)，而徒弟則虛心向師，孝敬師長，這種德行傳統(tǒng)在師徒關(guān)系中得到了最好的體現(xiàn)。師傅扮演著父親和長輩的角色，悉心關(guān)懷、照顧徒弟的生活起居，而徒弟則要孝敬師長，尊重師傅的意見。在這種關(guān)系中，師徒之間建立了深厚的情感紐帶，令人感嘆師父與弟子相親相愛的感人故事。
師傅與徒弟之間的合作與傳承也是一種精神的傳遞。在傳統(tǒng)的匠人傳承中，師傅與徒弟之間除了學(xué)習(xí)技藝，更重要的是傳遞一種工匠精神。工匠精神是一種對工作的熱愛和執(zhí)著追求，是追求卓越和完美的態(tài)度，也是傳承一份文化遺產(chǎn)的責(zé)任感。師傅與徒弟之間的合作，既是一種技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的傳遞，更是工匠精神的傳承。師傅傾囊相授，徒弟虛心接受，共同合作，磨礪技藝，才能讓這門技藝得以發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)傳承下去。
師傅與徒弟之間的成長與進(jìn)步，也是一種互惠互利的關(guān)系。師傅不僅教導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)技藝，更是培養(yǎng)徒弟的職業(yè)與人生觀。在師傅的指導(dǎo)下，徒弟能夠得到良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，也發(fā)展了自己的技能和才能。師傅則能在徒弟的不斷成長和進(jìn)步中，看到自己培養(yǎng)的成果，并得到一種成就感和滿足感。師傅與徒弟之間的關(guān)系遠(yuǎn)不僅限于技藝和手藝的教授，更是一種精神的傳承和共同成長。
師徒關(guān)系是中國傳統(tǒng)文化中的一種獨(dú)特形式，它既是一種技藝的傳承，更是一種情感和心靈的交流。在這種關(guān)系中，師傅是一位智慧和經(jīng)驗(yàn)的傳承者，徒弟是一顆虛心和刻苦學(xué)習(xí)者。師徒之間彼此尊重、關(guān)懷、傾囊相授，并且建立了深厚的師父弟子之情。師傅不僅傳授徒弟技能，更重要的是傳遞自己的工匠精神和職業(yè)道德。師傅培養(yǎng)了眾多的徒弟，這些徒弟也成為了自己傳統(tǒng)技藝的傳承者，從而使這種關(guān)系與精神得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
總之，師徒關(guān)系是中國傳統(tǒng)文化中一種特殊的關(guān)系，它既是技藝的傳承，更是一種情感和心靈的交流。師傅與徒弟之間的互相教導(dǎo)、幫助與關(guān)愛，使得師徒之間建立起深厚的情感紐帶。在師徒的交流與合作中，不僅傳承了前人的技藝和智慧，更傳遞了一份工匠精神和責(zé)任感。師徒關(guān)系中的師傅和徒弟既是技藝的傳承者，也是情感的傳遞者，共同成長與進(jìn)步。這種師徒關(guān)系的價(jià)值和意義不僅體現(xiàn)在傳承和發(fā)展傳統(tǒng)技藝上，更是一種人與人之間互相學(xué)習(xí)、互相尊重、互相幫助的精神紐帶。
師傅徒弟協(xié)議書篇一
1、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。
2、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。
4、推銷冠軍的秘訣之一，就是大量地逢人就派名片。
5、多熟悉顧客喜歡的一種知識，就多一次成功的機(jī)會。
6、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半?！猍中]紀(jì)元。
7、網(wǎng)絡(luò)很精彩，但需要具有識別是非能力！
8、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)?！櫿耢?BR> 9、老子滄?？商钌娇梢疲袃褐練猱?dāng)如斯。
10、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
11、內(nèi)訓(xùn)講師對目標(biāo)的渴望應(yīng)該和初戀一樣刺激!
12、積極向上是所以成功者的特質(zhì)。
13、村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。
15、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上。
17、平時(shí)總以為時(shí)刻充裕，把很多事情都往后推，但是最后才發(fā)現(xiàn)，好多資料都沒時(shí)刻看了，只好走馬觀花，忍痛割愛，結(jié)果上了考場總覺得少點(diǎn)什么，心里不踏實(shí)。因此，要早著手，搭上高考復(fù)習(xí)的早班車。當(dāng)然，開始的日子不會太好過，一套套綜合題會把你高一高二的驕傲自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰，但你要確信：付出總有收獲，天道酬勤。
18、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。
19、很喜歡蘇軾的.一首《鷓鴣天》，“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”，流轉(zhuǎn)的季節(jié)里，不念過往，不言悲喜。
20、要成功，不要和馬賽一起跑，騎馬，馬上成功。
21、你勤奮上勁，活潑可愛，老師很喜歡你，但你要嚴(yán)于律己，才能成為一個(gè)更出色的孩子。
22、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改;師愛如水，水利萬物而不爭。
23、愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
24、合抱之木，生于毫末；九層之合，起于壘土；千里之行，始于足下。
師傅徒弟協(xié)議書篇二
為進(jìn)一步提高青工技能，正確引導(dǎo)崗位實(shí)踐，幫助崗位成才，提高青工的整體素質(zhì)，針對公司實(shí)際情況開展“以師帶徒”活動。活動采取以協(xié)議方式明確師徒職責(zé)，做到規(guī)范管理，現(xiàn)簽訂以下師徒協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行。
(一) 師傅職責(zé)
1. 師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實(shí)際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2. 師傅要制定考核期帶徒目標(biāo)和協(xié)議期內(nèi)詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并將計(jì)劃落到實(shí)處。
3. 從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范榜樣作用。
4. 負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。
5. 與徒弟共同學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技術(shù)、新工藝，鼓勵(lì)、支持徒弟的創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定。
6. 堅(jiān)持民主、平等的觀念，正確對待徒弟的合理化建議。
7. 對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄。徒弟考核期滿時(shí)，師傅要有書面報(bào)告交人力資源部和團(tuán)委，保證徒弟期滿考核合格。
(二) 徒弟職責(zé)
1. 遵守公司的'各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志。
2. 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。
3. 嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序施工作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。
4. 認(rèn)真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學(xué)知識，并加以運(yùn)用。
5. 考核期滿時(shí)，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)、體會，交給人力資源部和團(tuán)委。保證期滿后能較大進(jìn)步和提高。
（一）考核期限
考核期限，即師帶徒期間，從簽訂師徒協(xié)議書之日算起，至一年后結(jié)束。
（二）考核要求
考核期內(nèi)徒弟要認(rèn)真做好工作寫實(shí)，人力資源部將不定期進(jìn)行檢查，檢查情況將作為綜合評估的依據(jù)?？己似跐M后，參加考試考核和職業(yè)技能鑒定，人力資源部將根據(jù)平時(shí)檢查結(jié)果，對每個(gè)人的理論和技能水平的高低、實(shí)際工作能力的強(qiáng)弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進(jìn)行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格、不合格，并與定級、評職稱掛鉤。（綜合評估辦法結(jié)合公司對員工的考核進(jìn)行）
師傅： 徒弟：
年 ?月 ?日
師傅徒弟協(xié)議書篇三
為加快公司高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，提高員工的整體素質(zhì)，優(yōu)化高技能人才的成長環(huán)境，調(diào)動技能勞動者的積極性，經(jīng)公司研究決定在 崗位實(shí)行師傅帶徒。
師傅：
部門：
崗位：
徒弟：
部門：
年月 日。
為了使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議如下：
一、師傅職責(zé)
1、對徒弟進(jìn)行生產(chǎn)安全及職業(yè)道德教育，以身作則，培養(yǎng)學(xué)員樹立良好的
工作作風(fēng)和職業(yè)道德素質(zhì)。
2、主動向徒弟傳授本崗位的操作技能、技巧和相關(guān)理論知識，有計(jì)劃地安排徒弟進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。
3、對徒弟要做到盡心盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)，積極主動對徒弟的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對徒弟一時(shí)出現(xiàn)的問題或錯(cuò)誤，要多理解，幫助其分析原因，制定改進(jìn)和預(yù)防措施，引導(dǎo)其更好地工作。
4、確保徒弟在實(shí)習(xí)過程中的產(chǎn)品合格，不得因疏忽而造成損失。
二、徒弟職責(zé)
1、尊重師傅，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實(shí)踐，盡快地掌握本崗位的操作技能和熟悉產(chǎn)品。
2、對所分配的工作任務(wù)，要主動承擔(dān)責(zé)任，自我加壓，積極思考，努力完成。
3、勤奮務(wù)實(shí)，對出現(xiàn)的問題能從多方面進(jìn)行獨(dú)立思考，鍛煉獨(dú)立解決問題的能力，
4、注重安全生產(chǎn)，無責(zé)任事故的發(fā)生。
5、學(xué)徒期滿后，由車間組織進(jìn)行崗位操作技能考核，合格后錄用。
三、師徒帶徒期滿，經(jīng)師傅帶徒考核達(dá)到協(xié)議目標(biāo)的，能獨(dú)立操作。按每帶一名徒弟給予師傅200元獎勵(lì)，兩個(gè)月后兌現(xiàn)。
四、協(xié)議期間徒弟發(fā)生生產(chǎn)、安全、設(shè)備等事故的，視情對師傅處以一定的責(zé)任。
五、協(xié)議期滿，由生產(chǎn)管理中心和車間負(fù)責(zé)人對協(xié)議履行情況進(jìn)行考試考核。
師傅簽字：
徒弟簽字：
師傅徒弟協(xié)議書篇四
1、師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
2、“我奉書山為贈品，君收云海作詩聲?！?BR> 3、有些人說，師恩如山，由于大山巍峨，讓人尊崇。我要說，感謝恩師似海，由于海洋浩瀚無垠，不可估量。
4、技術(shù)能發(fā)揮得淋漓盡制最好。但要夾著尾巴做人做事。不狂妄自大了。
5、讓人迷茫的原因只有一個(gè)，那就是本該拼搏的年紀(jì)，想得太多，做得太少。人生在于拼搏，想十次不如做一次。
6、師傅希望徒弟將來有所作為，所以師傅希望他勤學(xué)苦練，虛心請教，刻苦鉆研。將來把自己的素質(zhì)與技能提高。這樣以后在工作中能芝麻開花，姐姐告大江，后浪勝前浪。
7、您多像那不為人知的樹桿，使小樹苗健康成長，又使樹技上擺滿豐盈的果子，卻并不規(guī)定一切酬勞。
8、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁了？”
10、不能太把自己當(dāng)回事，也不能太不把自己當(dāng)回事。不能把別人太當(dāng)回事，也不能太不把別人當(dāng)回事。把這個(gè)度掌握好，也許就是做人的境界。
11、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”
12、廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。
13、這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個(gè)路口指向夢想。讓自己的心不流離失所，永遠(yuǎn)充滿青春的正能量。
14、有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)?！?BR> 15、如果你還認(rèn)為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。
16、沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會變成廢銅?！?BR> 17、報(bào)效社會。
18、學(xué)會積累，充實(shí)自己。工作經(jīng)驗(yàn)業(yè)務(wù)技能的提高，是一個(gè)長期的過程。要學(xué)會學(xué)習(xí)借鑒，在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身實(shí)際學(xué)習(xí)為己所用，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，才能縮短成長周期，早日成長為一名優(yōu)秀的監(jiān)獄人民警察。
19、不辜負(fù)每一場花開，善待每一次花落，收藏每一寸清風(fēng)朗月。用一顆素然的心，愛著每個(gè)清晨的今天，憧憬著每一個(gè)想要的明天。
20、很幸運(yùn)一入職便得到師傅的指導(dǎo)，今后我將更加努力，銘記師傅的諄諄教誨，勤學(xué)多思。
21、希望師傅可以把徒弟帶到首尾號。可以做好自己的工作一切順利。
22、能遇見您真好，感謝您一直以來對我的幫助和關(guān)照，給我方向讓我成長。
23、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
24、生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！
25、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。不管師傅還是徒弟都要加倍努力，做到勤學(xué)好問，一步一個(gè)腳印，完成自己的每項(xiàng)工作任務(wù)，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
26、師傅的新徒弟的贈語，勤學(xué)苦練，虛心請教。這八個(gè)字包含了師傅的徒弟的期望，代表了師傅的心愿。
27、教師，像海洋一樣磅礴的是您的心里，像天上一樣寬廣的是您的胸襟，像大山一樣深沉的是您的養(yǎng)育恩。
28、今天就是拜師儀式，我非常榮幸能夠成為你們的師傅，期待著你們能夠繼續(xù)努力，我也期待著你們在未來的時(shí)候，在學(xué)習(xí)技術(shù)的時(shí)候，能夠讓自己用心去鉆研，有的時(shí)候作為師傅的我也不可能去學(xué)會，去學(xué)會的技術(shù)，但是你們可以不斷的去鉆研，超越我，從而到達(dá)你們技術(shù)的巔峰。
29、虛心學(xué)習(xí)了，勞其筋骨，餓其體膚的故人精神了學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
30、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁。
31、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！”
32、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺?BR> 33、思貴專一，不容淺嘗問津；學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵?！?BR> 34、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯。
35、要根據(jù)師傅的性格、性別來決定，要是你是女生，師傅是男生，送點(diǎn)他喜歡的東西就可以了，當(dāng)然這種送禮，是情感的深化，不是客套的感謝，根據(jù)師傅個(gè)人的喜好，以及他平時(shí)給予你幫助，你進(jìn)行的感謝，日常生活中的點(diǎn)滴關(guān)心也是很需要的。
36、您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，是人類靈魂的工程師！
37、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時(shí)終有一片會使你流淚的。
38、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。
39、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知。
40、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。
41、人生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
42、“語不驚人死不休?！逼诖愀喔鷦拥奈淖帧Ｄ强墒抢蠋熥畲蟮南硎芘?！
43、滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤！”
44、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
45、貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日暴十日寒”。
46、堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育；清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。
47、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
48、你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！?BR> 49、老師是最偉大的職業(yè)了?？偸菍σ粋€(gè)個(gè)教受學(xué)生了寄語。俗話說一日為師。終生為父了。老師可以這樣對徒弟贈語了。
50、望勵(lì)精圖治。
51、忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂；請用今天的付出，換取明天的幸福。
師傅徒弟協(xié)議書篇五
1、您像春風(fēng)一般，吹拂我們的心靈，像細(xì)雨柔情般滋潤我們心田，悄悄播種知識與愛心。讓我們健康茁壯成長。謝謝您，老師。
2、我不是天使，但擁抱天堂；我不是海豚，但翱翔海洋；我沒有翅膀，但俯視陽光；我沒有三葉草，但手捧希望！師恩難忘，祝天下老師幸福安康！
3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
4、老師，您是我心中最重量級的人物，您的教導(dǎo)我記心上，您的教育我記心間，您的教誨我記心里。
5、我們?nèi)雽W(xué)或是畢業(yè)，您就在那里，不來不去；我們頑劣或是努力，您都在那里，不離不棄；我們忘記或是掛念，您始終在那里，不悲不喜。親愛的老師，您辛苦了！感恩節(jié)快樂！
6、您用文字武裝了我的思想，用數(shù)字教會我暢游經(jīng)濟(jì)海洋，用方程式引領(lǐng)我求解人生真諦，我把祝福編織成美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，老師您辛苦了！
7、教師辛勤為國家，桃李成才棟梁娃。教師是一種個(gè)體，有一定數(shù)量，分布于這個(gè)世界的個(gè)個(gè)角落，這類個(gè)體充當(dāng)兩代生命之間知識傳遞的媒介。
8、您像樹木的根一樣，埋頭于書本之間，將知識源源不斷傳授給我們；您像辛勤的園丁一樣，不停的澆灌裁剪，讓我們生長得繽紛燦爛。老師，您辛苦了。
9、堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育；清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。
10、祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝感恩節(jié)快樂！
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您身體健康。
13、離開老師才知道，當(dāng)初學(xué)得還太少；離開老師才知道，社會復(fù)雜不可靠；離開老師才知道，沒人把我當(dāng)成寶。感恩節(jié)來到，向恩師問好：祝您節(jié)日快樂！
14、是您伴我們在青春的歲月?lián)P帆遠(yuǎn)航，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅(jiān)強(qiáng)。難忘青春，難忘師恩，祝老師快樂！
15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
16、老師是園丁培育花朵，老師像慈母關(guān)懷備至，老師如紅燭發(fā)光發(fā)熱，老師似春蠶無怨無悔。
17、您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
18、師恩常常基于無聲的關(guān)懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。
19、尊夠的老師，您是天上美麗的太陽，我是地下可愛的小草，是您給予我新的生命。是您日夜不停的幫助我，照料我，今天我借感恩節(jié)的日子，向你說聲：老師您辛苦了！
20、教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福！
21、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。
22、當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！
23、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)愉悅！感恩節(jié)快樂！
24、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來時(shí)，總是躲在您的懷里――我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！老師，祝您感恩節(jié)快樂！
25、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
26、您用豐富的知識讓我們告別幼稚，你用辛勤的汗水讓我們綻放美麗，你用無悔的青春讓我們順利成長。值此感恩節(jié)，愿老師健康快樂，幸福永遠(yuǎn)！
27、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您！
28、幼年時(shí)，是父母慈愛的教導(dǎo)；上學(xué)后，是老師諄諄的教誨；畢業(yè)后，是師傅真心的傳授。多虧你們，讓我成長的更好。感謝你們，愿一切都好！
29、你在我心中的地位是無價(jià)，在你口干舌躁的時(shí)候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時(shí)候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。感恩節(jié)快樂！
30、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你感恩節(jié)快樂！
31、玩樂時(shí)，你迫不及待長出一對羽翼，呵護(hù)著我們；課堂上，你咀嚼著只言片語，將我們哺育；燈光下，俗塵的喧鬧，對比著你耕耘的靜謐。感恩節(jié)道聲謝謝您！
32、師風(fēng)如月，潔凈明亮；師韻如詩，愈久彌芳；師品如蘭，淡雅清香；師德如泉，清澈沁人；師恩如山，義重情深。感恩節(jié)快樂！
33、感謝有你的鼓勵(lì)，使我能勇敢的去面對各種挑戰(zhàn)；感謝你的教導(dǎo)，使我們懂得了做人的道理。當(dāng)我們風(fēng)華正茂的時(shí)刻，而您卻在一點(diǎn)點(diǎn)的老去。感恩節(jié)，感恩老師，是您讓我們能夠走得更遠(yuǎn)。
34、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。感恩節(jié)，祝福恩師平安健康快樂幸福！
36、恩師掠起心中責(zé)，傳道授業(yè)向人間；不計(jì)辛勤播希望，澆灌未來育新苗；兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿園笑開顏。感恩節(jié)來臨，在此道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，愿您幸福安康，快樂一生！
37、你的無私像太陽，把我心靈照亮；你的言語像甘泉，滋潤我心房；你的教誨記心上，督促我天天向上；祝老師你快樂健康！
38、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！老師，祝您感恩節(jié)快樂！
39、花因您而開，果因您而熟，小樹因您而茁壯成長，而您卻一直如綠葉般的襯托著我們無怨無悔，老師您辛苦了，祝您身體安康，心情愉快！
40、世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。
41、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。感恩有你教導(dǎo)，祝恩師感恩節(jié)快樂！
42、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
43、一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
44、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財(cái)富，桃李滿天下。感恩節(jié)快樂！
45、老師，是神圣而光榮的職業(yè)，您讓我成為自信且不怕挫折的人，你讓我明白，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，祝您健康快樂幸福！
46、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
47、種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒有盡頭，有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個(gè)人。
48、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。
49、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
50、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。
師傅徒弟協(xié)議書篇六
2、要根據(jù)師傅的性格、性別來決定，要是你是女生，師傅是男生，送點(diǎn)他喜歡的東西就可以了，當(dāng)然這種送禮，是情感的深化，不是客套的感謝，根據(jù)師傅個(gè)人的喜好，以及他平時(shí)給予你幫助，你進(jìn)行的感謝，日常生活中的點(diǎn)滴關(guān)心也是很需要的。
3、我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”
4、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。
5、貴有恒，何必三更起五更眠;最無益，只怕一日暴十日寒。
6、師傅想對你說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。
7、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁。
8、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”。
9、徒弟在這先敬您老人家一杯！
10、祝福我的徒弟專業(yè)技術(shù)能不斷提高勝任本工作。
11、你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。
12、思貴專一，不容淺嘗問津;學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵。
13、師傅對徒弟的寄語可以是1祝他前途無量，只要腳踏實(shí)地的干活，那里都能干出一番事業(yè)，七十二行，行行出狀元，1愿他一切如自己所愿，生活順順利利，事業(yè)紅紅火火，3身體健康，身體健康了，革命的本錢就有了，不要整天都窩在家里，要注意勞逸結(jié)合，才能開心的工作和生活。
14、師傅在上，徒弟給您敬酒，今日拜在師傅門下，學(xué)的一技傍身，也好它日行走江湖，給師傅您楊名立腕，不往師傅您一番教誨。接著來三個(gè)劈歷電光大響頭。
15、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時(shí)終有一片會使你流淚的。
16、師徒如父子，當(dāng)你取得成績時(shí)，不要忘記與師傅分享，當(dāng)你遇到困難時(shí)，也可以考慮找?guī)煾到鉀Q。
17、我奉書山為贈品，君收云海作詩聲。
18、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯。
19、如果徒弟要走了或者說要辭職了，那師傅挽留你要看師傅是出于什么樣的目的和心態(tài)呀，如果師傅出于禮貌，只不過是象征性的挽留一下，那么徒弟就說幾句客套話就可以了，比如說自己不會忘了他有什么事情可以來找你，你也會盡量幫助他，這樣子就差不多了，如果師傅想真心挽留你的話，那徒弟就應(yīng)該好好考慮一下，看到底是不是留下發(fā)展的更好，還是其他地方有更好的機(jī)會。
20、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
21、祝愿你忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂;請用今天的付出，換取明天的幸福。
23、寄以學(xué)生前途光明，事業(yè)有成，應(yīng)該把師傅教給的東西，發(fā)揚(yáng)光大，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個(gè)人，以后就看你的了，要給師傅增光等。
24、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，徒弟，別灰心!
25、愛徒，生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!
26、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁?
師傅徒弟協(xié)議書篇七
2、要根據(jù)師傅的性格、性別來決定，要是你是女生，師傅是男生，送點(diǎn)他喜歡的東西就可以了，當(dāng)然這種送禮，是情感的深化，不是客套的感謝，根據(jù)師傅個(gè)人的喜好，以及他平時(shí)給予你幫助，你進(jìn)行的感謝，日常生活中的點(diǎn)滴關(guān)心也是很需要的。
3、我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”
4、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。
5、貴有恒，何必三更起五更眠;最無益，只怕一日暴十日寒。
6、師傅想對你說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。
7、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁。
8、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”。
9、徒弟在這先敬您老人家一杯！
10、祝福我的徒弟專業(yè)技術(shù)能不斷提高勝任本工作。
11、你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。
12、思貴專一，不容淺嘗問津;學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵。
13、可以是1祝他前途無量，只要腳踏實(shí)地的干活，那里都能干出一番事業(yè)，七十二行，行行出狀元，1愿他一切如自己所愿，生活順順利利，事業(yè)紅紅火火，3身體健康，身體健康了，革命的本錢就有了，不要整天都窩在家里，要注意勞逸結(jié)合，才能開心的工作和生活。
14、師傅在上，徒弟給您敬酒，今日拜在師傅門下，學(xué)的一技傍身，也好它日行走江湖，給師傅您楊名立腕，不往師傅您一番教誨。接著來三個(gè)劈歷電光大響頭。
15、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時(shí)終有一片會使你流淚的。
16、師徒如父子，當(dāng)你取得成績時(shí)，不要忘記與師傅分享，當(dāng)你遇到困難時(shí)，也可以考慮找?guī)煾到鉀Q。
17、我奉書山為贈品，君收云海作詩聲。
18、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯。
19、如果徒弟要走了或者說要辭職了，那師傅挽留你要看師傅是出于什么樣的目的和心態(tài)呀，如果師傅出于禮貌，只不過是象征性的挽留一下，那么徒弟就說幾句客套話就可以了，比如說自己不會忘了他有什么事情可以來找你，你也會盡量幫助他，這樣子就差不多了，如果師傅想真心挽留你的話，那徒弟就應(yīng)該好好考慮一下，看到底是不是留下發(fā)展的更好，還是其他地方有更好的機(jī)會。
20、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。
21、祝愿你忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂;請用今天的付出，換取明天的幸福。
23、寄以學(xué)生前途光明，事業(yè)有成，應(yīng)該把師傅教給的東西，發(fā)揚(yáng)光大，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個(gè)人，以后就看你的了，要給師傅增光等。
24、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，徒弟，別灰心!
25、愛徒，生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!
師傅徒弟協(xié)議書篇八
1.我想對在坐的每一位徒弟說一句：我很羨慕你們！在你們踏入社會剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們你們幸運(yùn)的。曾經(jīng)我是一個(gè)什么也不懂的小姑娘，剛踏入社會時(shí)，遇見問常常茫然知所措。
2.如今，我更多是不安，因?yàn)槲疫@位師傅還有很多地方也需要學(xué)習(xí)，怕有負(fù)你們期望。所以，我也希望與在座的各位徒弟們通過交流，建立起真摯的誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！天的“師帶徒儀式，雖然不是一張軍令狀，但也是一份沉甸甸的責(zé)任書。所以，我也代表全體師傅們表個(gè)態(tài)：我們會傾盡自己所有的能量，將自己有限的工作經(jīng)驗(yàn)和心得毫無保留地傳給你們，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持你們走出困境“三人行，必有我?guī)煛薄?BR> 3.做個(gè)有心人，你的師傅并不只一個(gè)，公司里每一位老員工都是你的師傅，尤其是那些與你共事的老同事，他們每一個(gè)人都是徒弟們學(xué)習(xí)的好榜樣。
4.勤奮出質(zhì)量。我們要多閱讀，勤實(shí)踐，善思考，要盡快摸透各自崗位的工作流程，使工作盡快上手。要始終用心的完成工作，而不是為完成任務(wù)而工作。
5.別讓機(jī)會從你身邊溜走。機(jī)會對于每個(gè)人來說都是平等的，但給我們每個(gè)人。
的機(jī)會又都是不多的，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
6.機(jī)不可失，失不再來。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會，讓機(jī)會成為自己成長的助推器。成長的故事不能簡單地復(fù)制，成長的歷程更沒有捷徑，成績的取得，唯有辛勤地付出，只有無私的投入。
7.我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”
教不嚴(yán)，師之惰。
師傅徒弟協(xié)議書篇九
趙本山最帥的徒弟，閆光明最近雙喜臨門：《鄉(xiāng)村
愛
情2》熱播，“劉一水”再次獲得好評;昨日(27日)遼寧省曲藝牡丹獎的頒獎典禮上，他又同常佩業(yè)、賈承博一齊獲得“優(yōu)秀表演獎”，這也是遼寧二人轉(zhuǎn)演員首次獲得此類綜合性評獎。
閆光明被稱為趙本山弟-子中最帥的一個(gè)，也是唯一一個(gè)從
小學(xué)
習(xí)二人轉(zhuǎn)的
專業(yè)
演員，閆光明不僅嗓子好、武功好，戲路子也寬，在“首屆趙本山杯二人轉(zhuǎn)大獎賽”中曾獲表演銀獎，但閆光明依然非常刻苦，雖然年齡不小了，但現(xiàn)在還是遼寧大學(xué)本山藝術(shù)學(xué)院民族藝術(shù)表演專業(yè)大四的一名學(xué)生。
去年的全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，閆光明和妻子趙海燕，以一段新編二人轉(zhuǎn)《梁山伯與祝英臺》，獲得一等獎。加上他在《鄉(xiāng)村愛情》中的出色表演，這些都成了他獲得牡丹獎的重要砝碼。
2015年10月24日，蓬安縣安監(jiān)局一位名叫陳佳(化名)的女公務(wù)員，在網(wǎng)上實(shí)名舉報(bào)該縣殘聯(lián)理事長在她酒醉后對其實(shí)施強(qiáng)奸。
陳佳的'帖子及酒店監(jiān)控錄像顯示，該案發(fā)生在2015年10月19日下午。當(dāng)天中午，蓬安縣安監(jiān)局副局長張森、蓬安縣殘聯(lián)理事長劉習(xí)全、蓬安縣安監(jiān)局女公務(wù)員陳佳一起吃飯喝酒。14點(diǎn)58分，張森和劉習(xí)全在當(dāng)?shù)氐拿饔缶频觊_房。隨后，他們將醉酒的陳佳抱進(jìn)房間，張森在11分鐘后離開，劉習(xí)全在3小時(shí)23分鐘后離開。當(dāng)晚10時(shí)許，陳佳醒來，發(fā)現(xiàn)自己被奸污，回家后和丈夫呂玉龍?zhí)崛∽C據(jù)到蓬安縣刑偵大隊(duì)報(bào)警。警方在第二天將張森和劉習(xí)全一起抓獲。
該事件被曝光后，引發(fā)網(wǎng)友大量關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道，在這期間，劉習(xí)全的家人曾多次拎著禮物找到呂玉龍夫婦，希望他們能大事化小，放劉習(xí)全一馬，但被拒絕。
此后，蓬安及南充政府積極介入，多次通報(bào)事件進(jìn)展。10月31日，南充市要求各級黨委、政府深刻汲取教訓(xùn)，引以為戒，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)教育。隔日，蓬安縣召開全縣領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會，對該案進(jìn)行深刻反思，并稱要進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和教育管理。
劉習(xí)全于10月21日被刑事拘留，10月31日被批準(zhǔn)逮捕。11月21日，蓬安縣公安局將其移送蓬安縣檢-察-院審查起訴。
12月15日，蓬安縣人民法院開庭審理此案。法庭上，劉習(xí)全辯解稱只是通奸，而不是強(qiáng)奸。但檢方提交的證據(jù)表明，事發(fā)前幾個(gè)月雙方并沒有任何來往和聯(lián)系，二人不存在曖昧關(guān)系。劉習(xí)全還提出，他是醉酒之后的無意識行為。但證據(jù)表明，當(dāng)天下午5點(diǎn)左右，有朋友打電話給劉習(xí)全，劉說他在賓館和一女人睡覺，他準(zhǔn)備再來“一伙”。證明他的意識是清楚的，有行為能力。(四川在線消息川報(bào)集團(tuán)全媒體中心記者 楊華麗)
師傅徒弟協(xié)議書篇十
各位同仁、大家下午好：
在這春光明媚、萬象更新的季節(jié)里，我們教研員和廣大年輕教師歡聚一堂，隆重舉辦我市首屆“師帶徒”儀式。作為教研員的我們此時(shí)此刻感慨萬千，借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表全體教研員，談?wù)勎覀兊南敕ê驼J(rèn)識。
古往今來，對于為師者有很高的要求。韓愈說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！边@就是說，師傅必須把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然，在座的各位教研員也就是在座的各位年輕教師的師傅。作為師傅的教研員已泛舟教海多年，在三尺講臺耕耘了幾度春秋，在教育教學(xué)實(shí)踐中探索與積淀了一定的經(jīng)驗(yàn)，在教研教改中有其基本的方式方法。然而，要帶徒弟，把徒弟帶好，讓徒弟在我們的身上學(xué)有所得，使其投師無悔。我們?nèi)w教研員倍感責(zé)任與壓力，這種責(zé)任與壓力定會變?yōu)槲覀冏杂X前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。我們?nèi)w教研員要以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)識贏得徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。
首先，作為師傅的我們更應(yīng)虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好表率以崇高的師德立身，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度治教，以科學(xué)的理念促研。樹立為人師者必先從師的理念，樹立終身學(xué)習(xí)教學(xué)相長的理念。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向徒弟學(xué)，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、充實(shí)、反思、完善進(jìn)而提高自我。用真誠與寬容的胸懷關(guān)心、愛護(hù)、幫助徒弟。自律、自強(qiáng)、自省應(yīng)成為我們?nèi)w教研員的本色。
其次是“三人行必有我?guī)煛逼鋵?shí)師徒之間是一個(gè)有機(jī)的共同體。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。我們清楚地意識到，對于各位在座的年輕教師，我們羨慕你們，你們富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識結(jié)構(gòu)新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢。在此，我們?nèi)w教研員真誠地希望你們充分利用這些資源，開發(fā)這些資源。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。”希望你們勤學(xué)、多思、常悟、敢試。
勤學(xué)教育教學(xué)理論和方法;多思自己的教學(xué)軌跡與歷程;常悟師傅的教誨與指導(dǎo);敢于嘗試教育教學(xué)實(shí)踐。虛心學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、務(wù)真求實(shí)、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生、勤奮踏實(shí)，競競業(yè)業(yè)做好本職工作。在此，我們?nèi)w教研員衷心地祝愿你們盡快成長，縮短成長周期，早日成為合格教師、優(yōu)秀教師、骨干教師和名師。因?yàn)閷W(xué)校的未來屬于你們的，你們強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)，你們成功則學(xué)校成功，你們輝煌則大安的教育輝煌。
最后，我以華東師范大學(xué)張奠宙教授說過的一句話作為結(jié)尾“一個(gè)教師不在于他教了多少年，而在于他用心教了多少年?！痹肝覀儙熗酵耐隆y手共進(jìn)，共同譜寫大安教育的新篇章。
謝謝大家!
師傅徒弟協(xié)議書篇十一
1.當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。
2.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
3.假如我能矗立浪尖，是你給了我擊浪的勇氣。
4.師父，謝謝您！我希望通過自己的努力有一天能變得和您一樣優(yōu)秀。在今后的飛行生涯中，不負(fù)青春，攜手同行。
5.山川與河流，能隔開彼此，卻隔不開念師情懷。
6.無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng)；無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。
7.分離對愛情的作用和風(fēng)對火的作用相同：熊熊烈火被風(fēng)越吹越旺，小火苗被風(fēng)一吹就滅。
8.等待，只為與你的相遇。這一剎那迸出的光芒，將要映亮你我漫漫一生。我在那盛開的蘭花瓣上寫出對你無窮的思念與祝福，并祝愿你生日快樂！
9.點(diǎn)點(diǎn)燭光點(diǎn)點(diǎn)情，杯杯美酒杯杯福。愿燭光溫暖你的每一年，愿美酒快樂你的每一天。熟悉的旋律送給你，真誠的祝福送給你：祝愿你生日快樂！
10.上傳到指定郵箱;。
11.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
12.善于把握事物的規(guī)律，掌握事物的正確動向，你就會事半功倍，而后取得最后的成功。
13.愿你所有的努力都不白費(fèi)，所想的都能如愿，所做的都能實(shí)現(xiàn)，愿你往后路途，深情不再枉付。
14.祝福加祝福是許多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個(gè)祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快樂！
15.師傅，我想對你說：感謝您對我的領(lǐng)路之恩，在黔西電廠這個(gè)對我而言非常陌生的地方，有您這樣一位師傅，是我的榮幸，您不僅僅在工作中教導(dǎo)我，更教會了我很多做人的道理，您是一名師傅，也像一名父親！
16.感謝你工作上不厭其煩一遍遍教我技能，一次次告訴我經(jīng)驗(yàn)，讓我能迅速成長獨(dú)當(dāng)一面。
17.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
18.行動是打敗焦慮的最好辦法，當(dāng)你不知道該做什么的時(shí)候，就把手頭的每件小事做好；當(dāng)你不知道怎么開始時(shí)，就把離你最近的事情做好。
19.采用教學(xué)研討、電話、網(wǎng)絡(luò)(遠(yuǎn)程)等形式。
20.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
師傅徒弟協(xié)議書篇十二
第一段：介紹師傅徒弟的關(guān)系和重要性（200字）
師傅與徒弟之間的關(guān)系是中國傳統(tǒng)文化中重要的一環(huán)，它既代表了知識傳承的方式，也延續(xù)了師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)。在徒弟身上，師傅寄托著希望，而徒弟對師傅則是保持尊重和感激之情。這種關(guān)系不僅是知識的傳遞，更是一種心靈的溝通。師傅徒弟關(guān)系的重要性在于，通過師傅的教導(dǎo)和榜樣，徒弟能夠開拓眼界，認(rèn)識到自己的不足，并通過師傅的指導(dǎo)與糾正，不斷成長。
第二段：師傅的殷切期望和無私奉獻(xiàn)（300字）
師傅通常是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝精湛的人，他們經(jīng)歷了歲月的磨練和沉淀，有著卓越的成就。師傅之所以選擇教授技藝和傳承知識，是因?yàn)樗麄兿Ｍ麑⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和智慧傳承給后輩，不想讓自己的努力付諸東流。他們希望看到徒弟超越自己，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，將技藝傳承下去。
師傅的無私奉獻(xiàn)在師徒關(guān)系中表現(xiàn)得淋漓盡致。他們愿意將自己的一生貢獻(xiàn)給教育后輩，用自己的知識和智慧指導(dǎo)徒弟的成長。這種奉獻(xiàn)是基于對知識與智慧的熱愛和對后輩的責(zé)任感，這種精神代代相傳，推動著文化的傳承與發(fā)展。
第三段：徒弟的虛心學(xué)習(xí)和反思（300字）
在師傅的教導(dǎo)下，徒弟需要保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。徒弟要以己之長補(bǔ)師之短，虛心接受師傅的教誨，從中吸取知識和經(jīng)驗(yàn)。徒弟需要保持謙遜，尊重并尊重師傅，樂于傾聽并理解師傅的教導(dǎo)。
徒弟還需要不斷進(jìn)行反思，從師傅的教誨中尋找自身的不足并加以改進(jìn)。徒弟要保持好奇心和求知欲，勇于探索新知識和技能，并將其運(yùn)用于實(shí)踐。通過不斷的反思和實(shí)踐，徒弟能夠鞏固所學(xué)知識和技藝，不斷進(jìn)步。
第四段：師傅徒弟合作取得的成果（200字）
在師傅徒弟的密切合作下，徒弟能夠不斷提升自己的技能并取得突破性的進(jìn)步。師傅的經(jīng)驗(yàn)和智慧為徒弟提供了一個(gè)方向和指引，使他們能夠少走彎路并更加高效地成長。徒弟通過模仿和實(shí)踐，逐漸融入到師傅的技藝之中，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。
在師傅的指導(dǎo)下，徒弟可以更早地發(fā)現(xiàn)自己的潛力并且充分發(fā)揮。通過師傅的教誨和榜樣，徒弟能夠培養(yǎng)正確的態(tài)度和價(jià)值觀，獲得持久的動力，使自己追求卓越、超越自我。
第五段：師傅徒弟關(guān)系的意義和啟示（200字）
師傅與徒弟之間的關(guān)系不僅僅局限于技藝的傳承，它更是一種心靈的交流和激勵(lì)。師傅的經(jīng)驗(yàn)和智慧為徒弟提供了成長的動力和方向，而徒弟的虛心學(xué)習(xí)和努力奮斗則為師傅帶來了成就感和驕傲。這種關(guān)系通過代代相傳的方式傳承，不斷推動著文化的發(fā)展和進(jìn)步。
師傅徒弟關(guān)系給我們教育教學(xué)工作提供了重要的啟示。作為教育者和學(xué)生，我們應(yīng)該保持虛心學(xué)習(xí)和教誨的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和知識。另一方面，我們也應(yīng)該努力培育出更多有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的師長和師兄，為更多的人傳遞智慧和力量。通過師傅徒弟關(guān)系的傳承，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想并為社會做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：師傅徒弟關(guān)系在中國傳統(tǒng)文化中扮演著重要的角色。師傅的殷切期望和無私奉獻(xiàn)，徒弟的虛心學(xué)習(xí)和反思，以及兩者的密切合作，共同促進(jìn)了知識和技能的傳承和發(fā)展。這種關(guān)系不僅僅是一種師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)，更是一種心靈的溝通和啟示。通過師傅徒弟關(guān)系的傳承，我們能夠更好地發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并為社會做出貢獻(xiàn)。
師傅徒弟協(xié)議書篇十三
作為傳統(tǒng)文化中的一部分，師徒關(guān)系在中國歷史上有著深遠(yuǎn)的影響。師傅是指在某個(gè)領(lǐng)域擁有非凡技藝和豐富經(jīng)驗(yàn)的人，徒弟則是指他所培養(yǎng)的學(xué)生。這種傳統(tǒng)的師徒關(guān)系不僅是一種師徒傳承的方式，更是一種人與人之間的情感紐帶。在我與師傅相處的過程中，我體會到了師徒之間的深厚感情和心得體會。
師徒之間最根本的關(guān)系是師傅的教導(dǎo)與徒弟的學(xué)習(xí)。作為徒弟，我要虛心向師傅請教，勤奮學(xué)習(xí)，將師傅的經(jīng)驗(yàn)和智慧吸收為己有，并傳承下去。師傅則要有耐心和毅力，不厭其煩地教授和示范，引領(lǐng)徒弟從無到有，從不懂到懂的過程。這種師徒關(guān)系體現(xiàn)了一種傳承的精神和責(zé)任感，師傅扮演著前輩和榜樣的角色，傳承了前人的技藝和智慧，也為后人開辟了更廣闊的道路。
師徒關(guān)系不僅限于學(xué)習(xí)技藝，更包含了生活中的方方面面。師傅與徒弟之間的師父和弟子之情，是一種深情厚誼。師傅諄諄教誨，無私奉獻(xiàn)，而徒弟則虛心向師，孝敬師長，這種德行傳統(tǒng)在師徒關(guān)系中得到了最好的體現(xiàn)。師傅扮演著父親和長輩的角色，悉心關(guān)懷、照顧徒弟的生活起居，而徒弟則要孝敬師長，尊重師傅的意見。在這種關(guān)系中，師徒之間建立了深厚的情感紐帶，令人感嘆師父與弟子相親相愛的感人故事。
師傅與徒弟之間的合作與傳承也是一種精神的傳遞。在傳統(tǒng)的匠人傳承中，師傅與徒弟之間除了學(xué)習(xí)技藝，更重要的是傳遞一種工匠精神。工匠精神是一種對工作的熱愛和執(zhí)著追求，是追求卓越和完美的態(tài)度，也是傳承一份文化遺產(chǎn)的責(zé)任感。師傅與徒弟之間的合作，既是一種技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的傳遞，更是工匠精神的傳承。師傅傾囊相授，徒弟虛心接受，共同合作，磨礪技藝，才能讓這門技藝得以發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)傳承下去。
師傅與徒弟之間的成長與進(jìn)步，也是一種互惠互利的關(guān)系。師傅不僅教導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)技藝，更是培養(yǎng)徒弟的職業(yè)與人生觀。在師傅的指導(dǎo)下，徒弟能夠得到良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，也發(fā)展了自己的技能和才能。師傅則能在徒弟的不斷成長和進(jìn)步中，看到自己培養(yǎng)的成果，并得到一種成就感和滿足感。師傅與徒弟之間的關(guān)系遠(yuǎn)不僅限于技藝和手藝的教授，更是一種精神的傳承和共同成長。
師徒關(guān)系是中國傳統(tǒng)文化中的一種獨(dú)特形式，它既是一種技藝的傳承，更是一種情感和心靈的交流。在這種關(guān)系中，師傅是一位智慧和經(jīng)驗(yàn)的傳承者，徒弟是一顆虛心和刻苦學(xué)習(xí)者。師徒之間彼此尊重、關(guān)懷、傾囊相授，并且建立了深厚的師父弟子之情。師傅不僅傳授徒弟技能，更重要的是傳遞自己的工匠精神和職業(yè)道德。師傅培養(yǎng)了眾多的徒弟，這些徒弟也成為了自己傳統(tǒng)技藝的傳承者，從而使這種關(guān)系與精神得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
總之，師徒關(guān)系是中國傳統(tǒng)文化中一種特殊的關(guān)系，它既是技藝的傳承，更是一種情感和心靈的交流。師傅與徒弟之間的互相教導(dǎo)、幫助與關(guān)愛，使得師徒之間建立起深厚的情感紐帶。在師徒的交流與合作中，不僅傳承了前人的技藝和智慧，更傳遞了一份工匠精神和責(zé)任感。師徒關(guān)系中的師傅和徒弟既是技藝的傳承者，也是情感的傳遞者，共同成長與進(jìn)步。這種師徒關(guān)系的價(jià)值和意義不僅體現(xiàn)在傳承和發(fā)展傳統(tǒng)技藝上，更是一種人與人之間互相學(xué)習(xí)、互相尊重、互相幫助的精神紐帶。