演講稿的開(kāi)始部分應(yīng)該能夠吸引聽(tīng)眾的注意力，可以使用引用、故事、問(wèn)題等方式。那么我們?cè)撛鯓訉?xiě)好一篇演講稿呢？首先要明確演講的主題和目的，結(jié)合受眾的需求和背景，確定演講的文體和風(fēng)格。其次，在寫(xiě)作過(guò)程中要注意邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧，以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。此外，演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾要充滿吸引力，給人留下深刻的印象，同時(shí)要注意言之有物、條理分明，讓整篇演講稿層次清晰、井然有序。在寫(xiě)演講稿時(shí)，我們可以從一些成功的演講家身上學(xué)習(xí)他們的技巧和風(fēng)格。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇一
上下班高峰時(shí)段，站臺(tái)上密密麻麻站滿了著急候車(chē)的乘客。這時(shí)，一輛公交車(chē)進(jìn)站，車(chē)門(mén)打開(kāi)的瞬間，你是自覺(jué)地等車(chē)內(nèi)乘客下車(chē)后再按秩序上車(chē)，還是撥開(kāi)人流奮不顧身地先擠上去？日前，記者特意挑選早、晚高峰時(shí)間登上公交車(chē)進(jìn)行探訪，發(fā)現(xiàn)“先下后上”這一連小學(xué)生都能脫口而出的乘車(chē)秩序，在人多擁擠的時(shí)段卻常常被“擠”出了車(chē)廂。
[現(xiàn)場(chǎng)]高峰時(shí)，“先下后上”難做到。
鏡頭一：周一上午7點(diǎn)，記者所乘坐的公交車(chē)經(jīng)過(guò)中山醫(yī)院站，一位到站要下車(chē)的中學(xué)生走到車(chē)門(mén)口，卻被從站臺(tái)上沖上車(chē)的五六位乘客硬生生堵回了車(chē)廂里。由于個(gè)子尚小，擠不過(guò)眼前人高馬大的成年乘客，這個(gè)中學(xué)生被擠得下不了車(chē)。而此時(shí)車(chē)子已經(jīng)要啟動(dòng)開(kāi)車(chē)。眼看要錯(cuò)過(guò)上學(xué)時(shí)間，這名中學(xué)生只能拼命向前擠，書(shū)包背帶也被扯斷，她著急地哭了。
鏡頭二：下午5點(diǎn)半，車(chē)站上站滿了歸心似箭的候車(chē)者。一輛公交車(chē)進(jìn)站還未停穩(wěn)，10多名候車(chē)乘客就蜂擁而上，把兩扇車(chē)門(mén)團(tuán)團(tuán)圍住。車(chē)門(mén)一開(kāi)，下車(chē)的乘客還沒(méi)有下車(chē)，就先被上車(chē)的乘客堵塞了通道。于是要下車(chē)的乘客抱怨站臺(tái)上的乘客不該擁擠上車(chē)，站臺(tái)上的乘客則不耐煩地嚷嚷“讓一讓?zhuān)禳c(diǎn)下?！钡鹊杰?chē)子合上車(chē)門(mén)，已經(jīng)耽誤了好幾分鐘。
鏡頭三：周二上午8點(diǎn)15分，正值上班族出行的高峰時(shí)段。記者乘坐一輛開(kāi)往上海體育館的49路車(chē)剛剛在楓林路進(jìn)站。開(kāi)門(mén)后，到站的乘客正在依次下車(chē)，但就在此時(shí)，站臺(tái)上一位急著上車(chē)的男青年撥開(kāi)正在下車(chē)的乘客，想擠身上車(chē)。眼看一人半寬的車(chē)門(mén)前秩序變得混亂，售票員連忙招呼：“對(duì)不起，先生，請(qǐng)先下后上?！迸赃叺某丝鸵策B聲一起招呼，男青年抬頭看見(jiàn)一車(chē)廂人的目光，不好意思地停止擠車(chē)，側(cè)身為下車(chē)乘客讓出一條通道。自己也很快按秩序上了車(chē)。
[分析]不是不知道而是忘做了。
“你知道乘車(chē)應(yīng)該先下后上嗎？”
“當(dāng)然知道?！?BR> “那車(chē)站上人多的時(shí)候，你會(huì)去主動(dòng)排隊(duì)乘車(chē)嗎？”
“實(shí)話說(shuō)，要是前面有人排隊(duì)，我肯定會(huì)跟著排，如果沒(méi)人排隊(duì)，那就跟著擠了?！?BR> 在與站臺(tái)上候車(chē)乘客的對(duì)話采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，“先下后上”的理念雖然人盡皆知，但是卻遠(yuǎn)未深入人心。消極從眾心理成為造成高峰時(shí)段公交車(chē)乘車(chē)秩序混亂的人為因素之一。
“不是不知道，而是忘做了?！睂?duì)此，專(zhuān)家指出，市民雖已了解到自覺(jué)排隊(duì)的重要性，但在社會(huì)公共生活中應(yīng)自覺(jué)自律的概念在許多人的意識(shí)中還沒(méi)有形成慣性思維。通常情況下，在沒(méi)有外在監(jiān)督的條件下，能夠主動(dòng)自覺(jué)排隊(duì)的人少而又少?；蛘哂腥擞羞@個(gè)意識(shí)，但看到他人擁擠上車(chē)，自己也就會(huì)“不好意思”排隊(duì)，而選擇盲從“隨大流”。大家相互效仿，形成了高峰時(shí)段公交乘車(chē)秩序混亂現(xiàn)象。
[提醒]營(yíng)造環(huán)境約束自我。
文明乘車(chē)需要服務(wù)方與乘客的真情互動(dòng)：車(chē)隊(duì)人員盡量營(yíng)造文明乘車(chē)秩序，乘客應(yīng)該提高素質(zhì)文明乘車(chē)。專(zhuān)家指出，西方一些國(guó)家的文明程度之所以比較高，就是一個(gè)長(zhǎng)期輿論約束的結(jié)果，自覺(jué)排隊(duì)不需要硬性的規(guī)定監(jiān)督，已約定俗成，成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣。所以文明禮儀意識(shí)是否能形成慣性思維需要大環(huán)境的宣傳和自我約束。
近日,乘坐49路公交車(chē)的乘客都欣喜地發(fā)現(xiàn)，該路線36輛運(yùn)營(yíng)車(chē)都在車(chē)門(mén)的醒目位置貼上了“先下后上，文明禮讓”的橘黃色宣傳標(biāo)語(yǔ)。在上下班高峰時(shí)段，車(chē)門(mén)上一句無(wú)聲的提醒，售票員一句溫馨的提醒，都讓車(chē)廂里洋溢出文明禮讓的氛圍。這些文明乘車(chē)宣傳，對(duì)市民就是很好的潛移默化的教育和大環(huán)境的營(yíng)造。同時(shí)，我們每個(gè)乘客也都要加強(qiáng)自身文明規(guī)范意識(shí)，以自己文明的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人，使文明按序乘車(chē)真正形成一種習(xí)慣。（見(jiàn)習(xí)記者沈軼倫）。
公交車(chē)廂里的禮儀。
乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。公交車(chē)進(jìn)站停穩(wěn)后，應(yīng)讓車(chē)上的乘客先下，然后依次上車(chē)，不要爭(zhēng)搶。上車(chē)后要主動(dòng)投幣或刷卡買(mǎi)票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座，以保證他們的乘車(chē)安全。當(dāng)別人給你讓座時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ街轮x。
應(yīng)多為其他乘客作考慮。不要在車(chē)廂里大聲打電話影響他人。不要在車(chē)上吃東西喝飲料，以免食物濺開(kāi)弄臟其他乘客。不能在車(chē)廂里亂扔果皮、紙屑。更不要攜帶寵物或危險(xiǎn)違禁物品乘坐公共汽車(chē)。
車(chē)輛行駛時(shí)，無(wú)論站立還是坐在座位上都應(yīng)該舉止大方，不能將頭和手伸出窗外，也不應(yīng)該在車(chē)廂內(nèi)打鬧、喧嘩。要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車(chē)時(shí)摔倒。在車(chē)擠的情況下應(yīng)懂得互相禮讓。
文明乘車(chē)?yán)響?yīng)先下后上，保持秩序，方便的是大家。這樣的道理，其實(shí)連幼兒園的孩子都知道。但是為何在高峰時(shí)段，很多乘客卻還是寧愿選擇逆行而上、冒進(jìn)擠車(chē)？道理很簡(jiǎn)單：唯恐禮讓了他人，使自己失去了搭乘這班車(chē)的機(jī)會(huì)，或是失去了占據(jù)座位的先機(jī)。但是，仔細(xì)想一想，這一禮讓?zhuān)玫降氖瞧渌丝偷淖鹬兀w現(xiàn)的是一個(gè)有修養(yǎng)市民的風(fēng)度。個(gè)中得失，孰輕孰重，不言自喻。
本市每天有數(shù)百萬(wàn)市民乘坐公交車(chē)出行。奔馳在大街小巷的公交車(chē)輛是上海的一個(gè)個(gè)流動(dòng)舞臺(tái)，而上車(chē)秩序則是體現(xiàn)上海人精神風(fēng)貌的一扇窗口。一輛公交車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，站臺(tái)上的乘客是有禮貌地按秩序排隊(duì)上車(chē)，還是亂哄哄爭(zhēng)先恐后、一擁而上？在這一瞬間體現(xiàn)出來(lái)的可能不僅是乘客個(gè)人素質(zhì)的高低，還有一個(gè)城市的整體形象和市民的文明程度。
上班族們每天都有一定的時(shí)間要在公交車(chē)上度過(guò)，乘車(chē)文明從某種程度上體現(xiàn)著我們的生活質(zhì)量和公德意識(shí)。所以，每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為舉止，讓文明不僅僅成口頭禪，也成為行動(dòng)的座右銘。
營(yíng)造車(chē)廂和諧氛圍。
乘車(chē)應(yīng)當(dāng)文明有序，但一些乘客卻只顧自己不顧他人地“一窩蜂”冒進(jìn)；乘車(chē)應(yīng)當(dāng)文明文雅，但一些乘客卻出言不遜，或大聲喧嘩、言語(yǔ)粗鄙；乘車(chē)應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)車(chē)廂環(huán)境衛(wèi)生，但一些乘客卻隨地或開(kāi)窗亂吐痰、亂扔果皮。這些行為，都和文明都市格格不入。（網(wǎng)友芳薇）。
在每天早晚乘車(chē)高峰期，上車(chē)時(shí)擁擠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，許多人根本不排隊(duì)，車(chē)一來(lái)就蜂擁而上，你擠我扛他撞，老人、孩子常常被擠得上不去車(chē)，甚至發(fā)生嚴(yán)重事故。有的乘客站在車(chē)門(mén)處，既上不去，又不愿意下來(lái)，車(chē)門(mén)關(guān)也關(guān)不上。叫人看了汗顏。（網(wǎng)友塞翁）。
隨著現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏的加快，人們搭乘各種交通工具出行已經(jīng)成為生活中的重要內(nèi)容。暢通的交通秩序可以提高大家的工作效率，創(chuàng)造文明的乘車(chē)環(huán)境可以增添社會(huì)的和諧氛圍。（網(wǎng)友七夕）。
乘車(chē)應(yīng)當(dāng)文明文雅，人人都做“文明型”、“優(yōu)雅型”乘客，整個(gè)車(chē)廂自然充滿和諧氛圍。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到人們輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
其實(shí)，文明離我們很近很近，近的觸手可及。比如：做到不隨地吐痰、不說(shuō)粗話臟話，不違反公共秩序，愛(ài)護(hù)一草一木……都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但只要每個(gè)人都做一件文明的事，就能使社會(huì)邁出一大步。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)的文明在一起，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)與倫比的力量。這種力量，如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。同學(xué)們，我們期待著文明之花開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍我們的祖國(guó)大地！
一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做文明的小衛(wèi)士，塑造出我們西安人的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員，為我們的校園，為市的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇三
地球不僅是我們的家，也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到。
珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少?？上驳氖牵覀兛吹秸褜⒃S多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車(chē)，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的.行為，要少破壞大自然。
不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)一起維護(hù)地球媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬屛覀兩畹目鞓?lè)，是她寵愛(ài)著我們什么事都自己扛，我們應(yīng)該為地球媽媽想想應(yīng)該要怎么做。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇四
隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源已步入我們的生活，但是，它們?cè)谑刮覀兊纳畋憷耐瑫r(shí)，也漸漸使社會(huì)產(chǎn)生了某些不文明的行為。
不妨問(wèn)問(wèn)自己，這真的是我們想看到的嗎？
再以共享書(shū)店舉例。共享書(shū)店的.普及方便了大家，使我們能擁有更廣闊的知識(shí)面。可是。卻又有人將其當(dāng)成了‘免費(fèi)提書(shū)機(jī)’，只借不還。即使這樣的人只占少數(shù)，但他們卻也像‘蝴蝶效應(yīng)’般帶來(lái)了不可估量的后果——-共享書(shū)店的圖書(shū)逐漸減少，有人帶著一種‘他人可做我也可做’的態(tài)度模仿，不文明的行為‘席卷’了書(shū)店。
試問(wèn)，你可曾有過(guò)這樣的行為？
如果曾經(jīng)有過(guò)這種不文明的行文，那么再如何懺悔都已無(wú)用，不妨在今后的日子里改正錯(cuò)誤，做一個(gè)文明人。
如果曾經(jīng)就遵紀(jì)守法，那么更應(yīng)該保持下去，用行動(dòng)感化身邊人，樹(shù)立榜樣并努力做到更好。
文明生活從你我開(kāi)始，努力吧，學(xué)習(xí)做的更好，杜絕不良行為從你我做起！
文明,。
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文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇五
俗話說(shuō)，千里之行，始于足下。而文明的路，也應(yīng)該一步一個(gè)腳印地去腳踏實(shí)地認(rèn)真走。
那一天，學(xué)校開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，原來(lái)是中午就餐時(shí)間了。班里一下子變得熱火朝天了，分飯的分飯，洗手的洗手，訂正作業(yè)的訂正作業(yè)，人人各忙自已的事，就好像小螞蟻的巢穴里一樣。我坐在那里，等待著?！暗谌蠼M上來(lái)盛飯?！币宦曋等站俚拿睢Ｎ覀兎鋼矶?，整齊地排好了隊(duì)伍。
我眼角一掃，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的.地板上有一團(tuán)餐巾紙，攔路虎般的躺在地上。沒(méi)人注意到它，雖然它就像白紙黑字一樣清楚，可四周的人都對(duì)它視而不見(jiàn)，故意向窗外看或埋頭訂正作業(yè)，想抵賴(lài)自已“不講究衛(wèi)生”的“榮譽(yù)”。我很著急，可我又不能無(wú)緣無(wú)故走開(kāi)，我就盯著它一直看，直到輪著我盛飯了。我端著飯盒，急匆匆地走向那團(tuán)紙，彎了彎腰，手輕輕地捏住了它的一角，緩緩提了起來(lái)，順手朝近旁的垃圾桶里一丟，一瞬間，我似乎看見(jiàn)它在朝我笑。旁邊的人也朝我看，幾個(gè)同學(xué)也紅了臉，在那里悄悄豎大拇指，我也裝著沒(méi)看見(jiàn)，一扭頭走向自己的座位。這次中飯是我吃得最舒坦的一次了，在快樂(lè)中，我一粒米也不剩地吃完了飯。
我覺(jué)得很奇怪，為什么那些人會(huì)對(duì)這團(tuán)紙視而不見(jiàn)呢？杭州不是在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)最清潔城市嗎？為什么連這一小個(gè)彎彎腰、抬抬手也不肯呢？腳下踩的大地的衛(wèi)生需要我們自己去維護(hù)呀！環(huán)境問(wèn)題是復(fù)雜的，可連這點(diǎn)小力氣也不肯花，哪能肩負(fù)起拯救地球的重大責(zé)任呀！平常走在大街上，隨處可見(jiàn)的是廢紙、飲料瓶，看著就刺眼，心里覺(jué)得很不舒坦，覺(jué)得少干了一件事，像少吃了一頓飯那么難受。
千里之行，始于足下。文明之路，始于足下！我呼吁全校同學(xué)都要行動(dòng)起來(lái),一起為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)出自己的一份力!
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇六
乘坐電梯對(duì)于住在高樓的人來(lái)說(shuō)是一件很平常的事，但對(duì)于曾經(jīng)的我卻是一件很可怕的事。
這一天晚上，媽媽叫我下樓去取包裹，一想到等會(huì)自己第一次獨(dú)自乘電梯，心里直發(fā)抖。在媽媽的催促下我不情愿的來(lái)到了電梯口，希望有人能跟我一起乘電梯，可一直都沒(méi)人來(lái)，我只好按下電梯鈕，等電梯到這一層來(lái)。
“叮――”電梯門(mén)打開(kāi)了，我走進(jìn)了電梯，門(mén)一關(guān)，我就開(kāi)始胡思亂想了。電梯會(huì)不會(huì)突然生病從七樓掉到一樓呢？電梯門(mén)會(huì)不會(huì)突然打開(kāi)，從外面從進(jìn)來(lái)一個(gè)壞人來(lái)打我頭呢？電梯的頂上會(huì)不會(huì)落下來(lái)一個(gè)夾子來(lái)夾我的頭呢？我身上漸漸流出了冷汗，覺(jué)得自己快喘不過(guò)氣來(lái)了。
“叮――”電梯門(mén)一打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)一樓到了，我跑出來(lái)電梯，發(fā)現(xiàn)明亮的大廳里還有人在玩，我的害怕立刻就消失了?；叵肫饎倓傇陔娞堇锏谋憩F(xiàn)，我有些不好意思，其實(shí)，我想的那些可怕的事根本就沒(méi)有發(fā)生，只是自己在嚇唬自己。我決定自己再獨(dú)自乘坐一次電梯，這次我再也沒(méi)有亂想了，果然。很快的順利地到達(dá)了目的地。
這次獨(dú)自乘電梯讓我明白：戰(zhàn)勝恐懼，相信自己，能做成許多事。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇七
今天班隊(duì)課，我們開(kāi)展了“講文明樹(shù)新風(fēng)”班隊(duì)活動(dòng)，令我們受益匪淺。
主持人張彥超和趙古城為我們展示他們的ppt，這個(gè)ppt告訴我們，文明從一個(gè)人的細(xì)節(jié)看出：在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩；圖書(shū)館，電影院不能大聲說(shuō)話，應(yīng)保持安靜。游覽觀光時(shí)，應(yīng)愛(ài)護(hù)旅游觀光地區(qū)的觀光文明禮儀公共財(cái)物。不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。
最重要的是經(jīng)常使用文明用語(yǔ)：“謝謝”、“對(duì)不起”、“您好”、“來(lái)晚了”、“對(duì)不起、”“抱歉”等詞，少用粗言惡語(yǔ)。
我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。讓我們每一個(gè)人管住自己的嘴，不說(shuō)粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的'整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
這次活動(dòng)告訴我們，文明要從細(xì)節(jié)抓起，一個(gè)人的品行從小事中可以看出，仔細(xì)一想，在我們的生活中，不文明的語(yǔ)言經(jīng)常出現(xiàn)，惡語(yǔ)傷人，我們應(yīng)該為人友善，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，這也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，做一個(gè)文明人！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇八
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽一起去日湖公園玩。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像一片無(wú)邊無(wú)際而清澈的湖水。路旁的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們時(shí)而在樹(shù)枝上跳動(dòng)，時(shí)而嘰嘰喳喳地歡叫。綠茵茵的草坪上盛開(kāi)著五顏六色的花朵，猶如彩色的云朵落到了半空中。呼吸著新鮮的空氣，我在公園的小路上開(kāi)心地蹦蹦跳跳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花、梨花……一簇簇的開(kāi)滿枝頭，擁來(lái)擠去，你推我搡，生怕路人注意不到自己似的，在滿樹(shù)繁花下拍照的人數(shù)不勝數(shù)，大家都想把這美麗就此定格。媽媽也忙把相機(jī)掏出來(lái)，讓我找個(gè)位置，擺上pose，連著給我拍了幾張美美的照片，我高興得嘴都合不攏了。
正在這時(shí)，一個(gè)小妹妹從綠油油的草地上飛快地跑過(guò)來(lái)，手里還拿著幾朵桃花。我趕忙揮揮手，叫住了她：“小妹妹，草坪是不能踩的'，你看旁邊的這塊牌子，不是寫(xiě)著不要踩我我怕疼嗎？還有，你手里的花都快枯了，要是她開(kāi)在枝頭該多美呀！我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有了它們，我們的世界才會(huì)更美麗。”小妹妹低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)。她的媽媽來(lái)了，也告訴了她要愛(ài)護(hù)大自然的道理。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小昕雨真棒，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。”我的心里美滋滋的。
文明，就應(yīng)該從身邊開(kāi)始，從每一件小事做起。當(dāng)我們看到不文明的現(xiàn)象，比如在公園的湖邊垂釣，購(gòu)買(mǎi)或者販賣(mài)青蛙……都是不對(duì)的，我們要及時(shí)地阻止。只有每個(gè)人都注意自己的言行舉止，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇九
人們常說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”只要堅(jiān)持下去，事情就一定會(huì)成功。但往往一昧的堅(jiān)持反而是百害而無(wú)一利的。有時(shí)，放棄也是理智的選擇。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處理堅(jiān)持與放棄的關(guān)系?！吧岬谩庇猩岵庞械谩?BR> 讀過(guò)杰克?倫敦的《熱愛(ài)生命》――兩個(gè)淘金者的故事。比爾為了金錢(qián)拋棄了同伴，最后同伴活了下來(lái)，而滿載金錢(qián)的比爾到死也沒(méi)有放棄金錢(qián)從而丟掉了生命。因?yàn)樗耐槎梅艞?，因?yàn)樯仁裁炊贾匾?，所以他獲得了重生。
白駒過(guò)隙，初三轉(zhuǎn)眼即逝，我們也將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，初中三年的酸、甜、苦、辣也快全部品嘗完了。再苦幾個(gè)月、再累幾個(gè)月、在堅(jiān)持幾個(gè)月，美好甜蜜的生活就在前方?？墒窃诎嗬?，除了那些成績(jī)優(yōu)異，有著自己的目標(biāo)與遠(yuǎn)大理想的好學(xué)生與漫漫長(zhǎng)夜作斗爭(zhēng)，班里的壓力，九年級(jí)學(xué)生該有的緊迫感似乎不怎么強(qiáng)烈，包括我自己。雖然有九年級(jí)畢業(yè)壓力，但感覺(jué)自己還是不夠有緊迫感。就像一到雙休日，有了空閑時(shí)間，自己總是克制不住自己，總想著玩一下電腦，這一摸可好，一下午的時(shí)間就浪費(fèi)掉了。大晚上，眼巴巴的看著自己的作業(yè)，自己心里別提是什么滋味了，熬到大半夜，補(bǔ)齊作業(yè)才窩在被窩里睡覺(jué)。
人總是要學(xué)會(huì)放棄一些東西，像我們，在如今的這段時(shí)間中，就應(yīng)該毅然的放棄貪玩，讓自己的心找到幾分鐘寧?kù)o，然后專(zhuān)心的努力在努力。把放棄的這些時(shí)間充分利用上，自己就會(huì)有很大很有效果的收獲。
放棄，有時(shí)會(huì)讓你收獲很多，理智的選擇放棄才是正確的。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十
今天是星期六，我和好友劉浩去希望廣場(chǎng)游玩。突然，我耳邊傳來(lái)一陣陣美妙的二胡聲，因?yàn)閷?shí)在是太動(dòng)聽(tīng)了，所以好奇心驅(qū)使著我走向那個(gè)聲音。
我左拐右拐，總算找到了聲音的發(fā)源地。那里擠滿了人，我費(fèi)了好大的力氣才擠了進(jìn)去。拉二胡的是一位老者，衣衫不整，破破爛爛的衣服包裹著他那幾乎沒(méi)有肉的身軀。旁邊的'行人搖頭晃腦地欣賞著曲子，我也閉上眼睛，仔細(xì)地聽(tīng)這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡聲。
許久，一曲彈罷，圍觀者們才如夢(mèng)初醒，鼓起掌來(lái)，有的還大聲叫好。許多圍觀者向他的碗中扔了幾個(gè)硬幣。這時(shí)我耳邊傳來(lái)了一對(duì)母女的對(duì)話，母親說(shuō)：“小馨，你也去給老爺爺送一塊錢(qián)好不好？”小女孩聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好?！痹捯粑绰?，那個(gè)叫小馨的可愛(ài)女孩就歡快地跑了過(guò)去，將一塊錢(qián)同樣扔進(jìn)了老人的碗中，發(fā)出乒乒乓乓的響聲。然后那個(gè)叫小馨的女孩跑回媽媽身旁，微笑地等待獎(jiǎng)勵(lì)，而那位母親卻嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)文明待人，學(xué)會(huì)尊重別人。那位老爺爺是靠自己的能力掙錢(qián)的，對(duì)待每個(gè)靠自己能力賺錢(qián)的人，我們都應(yīng)該尊重。我再給你一塊錢(qián)，這次，你要彎下腰，輕輕地放進(jìn)去，你明白嗎？”小女孩誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著一塊錢(qián)，再一次走向老者，深深地彎下了腰，把一塊錢(qián)輕輕地放進(jìn)碗中，然后跑回母親身邊，母親欣慰地笑了。我看了這一幕，我也掏出一塊錢(qián)，輕輕地放入老者的碗中。
是呀，文明無(wú)處不在，尊重是一種文明，謙虛是一種文明，退讓也是一種文明……只要你有心，文明就在你身邊！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十一
文明其實(shí)十分簡(jiǎn)單，離我們很近，有時(shí)，只是一張紙的厚度，有時(shí)，只是一個(gè)手勢(shì)的行動(dòng)。在公共場(chǎng)所里，不吸煙，不大聲喧嘩，在公交車(chē)上，不大聲說(shuō)話，不攜帶寵物。只要我們管住自己的手，不買(mǎi)玩具，不扔垃圾，管住自己的嘴，不吃零食，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話。只要我們這樣做，文明之花自然會(huì)盛開(kāi)在我們身邊。
我看到過(guò)這樣一則新聞：“國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差?！蔽铱春笫殖泽@，沒(méi)想到，我們中國(guó)人竟然會(huì)破壞自己的環(huán)境。還有一次我看到了另外一則新聞，看完后，我怒發(fā)沖冠，氣極了：說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”不文明的行為可真是國(guó)恥呀?？晌覀円仓荒芄治覀冏约?。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們一定要反思我們的行為了，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話……唉。想想我們自己的表現(xiàn)，再看看那穿著紅色衣服，拿著大掃把的環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)，上班能有清新的空氣，起早貪黑，清掃街道。而人們卻依舊隨地吐痰、亂扔垃圾。這是不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。他們承擔(dān)著最累、最苦、最臟、最險(xiǎn)的工作，我們從小就應(yīng)該倡導(dǎo)文明，尊重他人的勞動(dòng)成果。因此，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能成為一部單單掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
為了我們的家園，為了我們的生活環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十二
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。中華文明史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，若從皇帝時(shí)代算起，已有五百年。有學(xué)者指出，中華民族有“三十萬(wàn)年的民族史，一萬(wàn)年的文明史，萬(wàn)千年的國(guó)家史?！迸e世公認(rèn)，中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)之一。每一名中國(guó)人的談吐舉止，無(wú)不流露出華夏五千年璀璨輝煌的文化。
我國(guó)歷代祖先給予我們忠實(shí)的勸阻，真誠(chéng)的勉勵(lì)。是他們把歷史上一頁(yè)頁(yè)的丑陋記載撕碎，重新裝訂成一本嶄新的文明之書(shū)。作為一名新世紀(jì)的'主人翁，我們應(yīng)要繼予祖輩“非禮勿言，非禮勿聽(tīng)，非禮勿視”的文明風(fēng)尚。俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！币虼恕胺嵌Y勿言”是文明禮儀中最基本的。一句話可以說(shuō)得人笑，一句話可以氣得人跳，關(guān)鍵在于是否尊重對(duì)方。平等的態(tài)度，親切的語(yǔ)言，才能讓人心悅誠(chéng)服。東莞有一家美容美發(fā)店開(kāi)張之日，貼出一條橫幅：“第一次不進(jìn)來(lái)是你的錯(cuò)漏，第二次不進(jìn)來(lái)是我的錯(cuò)誤?！痹摰瓴挥米源底钥涞膹V告來(lái)吸引客人，而是提出如果你來(lái)了后覺(jué)得上當(dāng)，不值，那就是我們店的錯(cuò)誤，這種特殊的表述很受歡迎，結(jié)果是顧客盈門(mén)。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，部分人慣于責(zé)備他人，會(huì)用一些不雅的語(yǔ)言去表達(dá)自己的不滿，即使是出自一片誠(chéng)意也會(huì)令人難以接受。比如，上課時(shí)，老師讓你做筆記，你這才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆盒，與此同時(shí)你的同桌主動(dòng)把筆借給了你，并對(duì)你說(shuō)：“你為什么這么笨呀！文具都不帶，怎么上學(xué)呀？”你雖然因此而不需要遭受老師的批評(píng)，但聽(tīng)到同桌這樣的責(zé)備，你一定不愿意接過(guò)那灑滿苦劑的文具吧！從而可知，尖酸刻薄的話語(yǔ)，與親切的慰問(wèn)對(duì)比起來(lái)顯得更為珍貴！
在日常生活中，不文明的語(yǔ)言現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，例如：說(shuō)話時(shí)口無(wú)遮攔，不管是與朋友聊天還是與人爭(zhēng)論，一張嘴盡是“青罵”；當(dāng)別人講話時(shí)，我們隨意打斷別人……有人認(rèn)為這只是自己一時(shí)沖動(dòng)，脫口而出，無(wú)傷大雅。但文明語(yǔ)言對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的無(wú)足輕重嗎？答案是否定的。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，語(yǔ)言則是內(nèi)心思想的體現(xiàn)。我們每天都要用語(yǔ)言進(jìn)行交流。精練得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，能使我們更近一步地和別人溝通；機(jī)智巧妙的語(yǔ)言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。比如校園中的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)“你可以使勁地看我，但不可輕輕地踩我”比“嚴(yán)禁踐踏草坪”的說(shuō)法更富有情趣。
管仲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：善氣迎人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵。一個(gè)社會(huì)的文明，離不開(kāi)文明用語(yǔ)。生活在文明的環(huán)境中，人們會(huì)有一種幸福的感覺(jué)。文明，從我做起；文明，從說(shuō)話開(kāi)始。讓我們身邊處處開(kāi)滿文明之花，散發(fā)出撲鼻而來(lái)的清新芬芳。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十三
大家好!
我們初中生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。
培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是，今天我演講的題目是"文明禮儀我先行"。
當(dāng)我在路上碰到老師和同學(xué)時(shí)，我會(huì)有禮貌地打招呼，說(shuō)"你好！"；當(dāng)我在公共汽車(chē)上看到有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓座；當(dāng)我接受了別人的幫助時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō)一聲"謝謝！"
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十五
中華民族素有文明禮儀的傳統(tǒng)美德，在如今燈紅酒綠的社會(huì)中，我們更要行文明禮，執(zhí)文明事，勿忘初心。下面就由本站小編為你分享三年級(jí)文明禮儀。
演講稿。
歡迎欣賞。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是三年四班的李素。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類(lèi)不可缺少的品德，作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹(shù)禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家----孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”?？鬃邮窍敫嬖V大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周?chē)娜后w、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
趙偉華叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢(qián)湊在一起，全部買(mǎi)了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過(guò)崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心，呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是，今天，我演講的題目是“文明美德伴我成長(zhǎng)”。文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說(shuō)起吧!什么是美德?微笑就是一種美德，尤今曾說(shuō)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑，使你贏得整個(gè)世界?！?BR> 文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
同學(xué)們：大家好!
我是，今天我演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。
談吐舉止，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠(chéng)和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠(chéng)的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”，并非禮貌;一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。
中國(guó)臺(tái)灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話/清早起來(lái)/我便會(huì)記得?！边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)寧?kù)o的天地，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠(chéng)的話語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。
美是自然的，無(wú)須雕琢，讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的.包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十七
環(huán)保從“我”做起，從身邊開(kāi)始！牢籠里的鳥(niǎo)兒有一個(gè)夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是可以有一天掙脫牢籠，找回屬于自己的那一份自由和快樂(lè)；丑小鴨也有一個(gè)夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是可以變成潔白無(wú)瑕而又高尚純潔的天鵝，在天空中盡情地展翅高飛！不論是動(dòng)物，還是人，都有夢(mèng)想，
環(huán)保從“我”做起，從身邊開(kāi)始！
因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想的人的生活將是無(wú)比空虛的，所以我也有一個(gè)夢(mèng)想我的夢(mèng)想是――希望我的家鄉(xiāng)――杭州能變得“一塵不染”，非常干凈我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)榭偸窃隈R路上看到有人亂扔垃圾，隨地吐痰，而且一臉無(wú)所謂的表情我為他們感到羞恥，因?yàn)樗麄兊倪@些行為正是不講文明的表現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想雖然看似非常遙遠(yuǎn)，但是卻與我們的生活息息相關(guān)如果我們大家都講文明、講衛(wèi)生，那么我們居住的`杭州不僅會(huì)變得美麗，我們生活的環(huán)境也將會(huì)變得干凈：那時(shí)天空將是蔚藍(lán)色的，而不是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒生機(jī)的灰色；那時(shí)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們會(huì)在天空中盡情飛翔；那時(shí)河流會(huì)恢復(fù)原來(lái)的“清澈見(jiàn)底”；那時(shí)衣服和鞋子穿幾個(gè)星期都不會(huì)臟；那時(shí)……試想住在這么干凈、整潔的環(huán)境里，那該有多愜意啊！杭州既能變得美麗，我們住的環(huán)境又有很舒適，兩全其美，何樂(lè)而不為呢？為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我準(zhǔn)備從自身開(kāi)始做起：1.嚴(yán)格要求自己不隨地吐痰、亂丟垃圾等；2.如果看到有人亂丟垃圾，就要及時(shí)制止……雖然只有我的一份微薄之力，但是我相信日積月累，水滴石穿，
作文。
只要人人從“我”做起，從身邊開(kāi)始，我們的家園――杭州一定會(huì)變得更加美麗！這樣杭州才能變成名副其實(shí)的人間天堂！每個(gè)人的夢(mèng)想都像一粒小小的種子。雖然不需要澆水施肥，但卻需要心靈的灌溉和自身的行動(dòng)。雖然每個(gè)人種子的“品種”可能不同，但都是深深“種”在“心靈的土壤”里，盡管它非常小，卻可以生根發(fā)芽。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在一望無(wú)垠的沙漠，冷冷清清，失去了生活的樂(lè)趣，沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)。如果有了夢(mèng)想，也就有了追求，就有了動(dòng)力！日本等幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家早就開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)。現(xiàn)在，杭州也跟上了“環(huán)保的腳步”。杭州的八個(gè)小區(qū)也已經(jīng)開(kāi)始試行垃圾分類(lèi)。希望人人可以從“我”做起，從身邊開(kāi)始，督促自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；希望我可以夢(mèng)想成真；也希望天下所有的有夢(mèng)想的人也都可以夢(mèng)想成真
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十八
那天，天空也似乎因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)愿意為它吸收二氧化碳的“幫手”而感到高興。風(fēng)輕輕吹，帶下一片樹(shù)葉。不久，它會(huì)融入泥土成為樹(shù)木的養(yǎng)分，讓樹(shù)繼續(xù)成長(zhǎng)。
我們用植樹(shù)造林一點(diǎn)一點(diǎn)保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保，從身邊開(kāi)始，讓綠色永駐我心。
節(jié)約能源。
“節(jié)能減排”這四個(gè)字向來(lái)是和“低碳環(huán)保”分不開(kāi)的。在我家，最有環(huán)保意識(shí)的是我的外婆。每次，她如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)房間里沒(méi)有人了，她就會(huì)立刻將這間房間里的所有燈都關(guān)掉，也不管等一會(huì)兒有沒(méi)有人進(jìn)去。而我也耳濡目染，凡是走出房間，就會(huì)隨手關(guān)燈。其實(shí)，隨手關(guān)燈或者將其他電器關(guān)掉是一抬手就能做到的小事，但是最關(guān)鍵的'是擁有節(jié)約能源的意識(shí)。這樣才能更好的為我們的子孫后代著想。我們居住的地球上的能源是有限的，節(jié)約能源才能讓我們以后的生活更美好。
我們用節(jié)約能源來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保，從身邊開(kāi)始，讓綠色永駐我心。
其實(shí)，這些都是小事，舉手之勞的小事，但只要每天記得去做，世界就會(huì)多一點(diǎn)美好。讓天更藍(lán)，讓地更綠，環(huán)保從你我做起，環(huán)保從點(diǎn)滴做起，讓綠色常駐我們心間。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇一
上下班高峰時(shí)段，站臺(tái)上密密麻麻站滿了著急候車(chē)的乘客。這時(shí)，一輛公交車(chē)進(jìn)站，車(chē)門(mén)打開(kāi)的瞬間，你是自覺(jué)地等車(chē)內(nèi)乘客下車(chē)后再按秩序上車(chē)，還是撥開(kāi)人流奮不顧身地先擠上去？日前，記者特意挑選早、晚高峰時(shí)間登上公交車(chē)進(jìn)行探訪，發(fā)現(xiàn)“先下后上”這一連小學(xué)生都能脫口而出的乘車(chē)秩序，在人多擁擠的時(shí)段卻常常被“擠”出了車(chē)廂。
[現(xiàn)場(chǎng)]高峰時(shí)，“先下后上”難做到。
鏡頭一：周一上午7點(diǎn)，記者所乘坐的公交車(chē)經(jīng)過(guò)中山醫(yī)院站，一位到站要下車(chē)的中學(xué)生走到車(chē)門(mén)口，卻被從站臺(tái)上沖上車(chē)的五六位乘客硬生生堵回了車(chē)廂里。由于個(gè)子尚小，擠不過(guò)眼前人高馬大的成年乘客，這個(gè)中學(xué)生被擠得下不了車(chē)。而此時(shí)車(chē)子已經(jīng)要啟動(dòng)開(kāi)車(chē)。眼看要錯(cuò)過(guò)上學(xué)時(shí)間，這名中學(xué)生只能拼命向前擠，書(shū)包背帶也被扯斷，她著急地哭了。
鏡頭二：下午5點(diǎn)半，車(chē)站上站滿了歸心似箭的候車(chē)者。一輛公交車(chē)進(jìn)站還未停穩(wěn)，10多名候車(chē)乘客就蜂擁而上，把兩扇車(chē)門(mén)團(tuán)團(tuán)圍住。車(chē)門(mén)一開(kāi)，下車(chē)的乘客還沒(méi)有下車(chē)，就先被上車(chē)的乘客堵塞了通道。于是要下車(chē)的乘客抱怨站臺(tái)上的乘客不該擁擠上車(chē)，站臺(tái)上的乘客則不耐煩地嚷嚷“讓一讓?zhuān)禳c(diǎn)下?！钡鹊杰?chē)子合上車(chē)門(mén)，已經(jīng)耽誤了好幾分鐘。
鏡頭三：周二上午8點(diǎn)15分，正值上班族出行的高峰時(shí)段。記者乘坐一輛開(kāi)往上海體育館的49路車(chē)剛剛在楓林路進(jìn)站。開(kāi)門(mén)后，到站的乘客正在依次下車(chē)，但就在此時(shí)，站臺(tái)上一位急著上車(chē)的男青年撥開(kāi)正在下車(chē)的乘客，想擠身上車(chē)。眼看一人半寬的車(chē)門(mén)前秩序變得混亂，售票員連忙招呼：“對(duì)不起，先生，請(qǐng)先下后上?！迸赃叺某丝鸵策B聲一起招呼，男青年抬頭看見(jiàn)一車(chē)廂人的目光，不好意思地停止擠車(chē)，側(cè)身為下車(chē)乘客讓出一條通道。自己也很快按秩序上了車(chē)。
[分析]不是不知道而是忘做了。
“你知道乘車(chē)應(yīng)該先下后上嗎？”
“當(dāng)然知道?！?BR> “那車(chē)站上人多的時(shí)候，你會(huì)去主動(dòng)排隊(duì)乘車(chē)嗎？”
“實(shí)話說(shuō)，要是前面有人排隊(duì)，我肯定會(huì)跟著排，如果沒(méi)人排隊(duì)，那就跟著擠了?！?BR> 在與站臺(tái)上候車(chē)乘客的對(duì)話采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，“先下后上”的理念雖然人盡皆知，但是卻遠(yuǎn)未深入人心。消極從眾心理成為造成高峰時(shí)段公交車(chē)乘車(chē)秩序混亂的人為因素之一。
“不是不知道，而是忘做了?！睂?duì)此，專(zhuān)家指出，市民雖已了解到自覺(jué)排隊(duì)的重要性，但在社會(huì)公共生活中應(yīng)自覺(jué)自律的概念在許多人的意識(shí)中還沒(méi)有形成慣性思維。通常情況下，在沒(méi)有外在監(jiān)督的條件下，能夠主動(dòng)自覺(jué)排隊(duì)的人少而又少?；蛘哂腥擞羞@個(gè)意識(shí)，但看到他人擁擠上車(chē)，自己也就會(huì)“不好意思”排隊(duì)，而選擇盲從“隨大流”。大家相互效仿，形成了高峰時(shí)段公交乘車(chē)秩序混亂現(xiàn)象。
[提醒]營(yíng)造環(huán)境約束自我。
文明乘車(chē)需要服務(wù)方與乘客的真情互動(dòng)：車(chē)隊(duì)人員盡量營(yíng)造文明乘車(chē)秩序，乘客應(yīng)該提高素質(zhì)文明乘車(chē)。專(zhuān)家指出，西方一些國(guó)家的文明程度之所以比較高，就是一個(gè)長(zhǎng)期輿論約束的結(jié)果，自覺(jué)排隊(duì)不需要硬性的規(guī)定監(jiān)督，已約定俗成，成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣。所以文明禮儀意識(shí)是否能形成慣性思維需要大環(huán)境的宣傳和自我約束。
近日,乘坐49路公交車(chē)的乘客都欣喜地發(fā)現(xiàn)，該路線36輛運(yùn)營(yíng)車(chē)都在車(chē)門(mén)的醒目位置貼上了“先下后上，文明禮讓”的橘黃色宣傳標(biāo)語(yǔ)。在上下班高峰時(shí)段，車(chē)門(mén)上一句無(wú)聲的提醒，售票員一句溫馨的提醒，都讓車(chē)廂里洋溢出文明禮讓的氛圍。這些文明乘車(chē)宣傳，對(duì)市民就是很好的潛移默化的教育和大環(huán)境的營(yíng)造。同時(shí)，我們每個(gè)乘客也都要加強(qiáng)自身文明規(guī)范意識(shí)，以自己文明的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人，使文明按序乘車(chē)真正形成一種習(xí)慣。（見(jiàn)習(xí)記者沈軼倫）。
公交車(chē)廂里的禮儀。
乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。公交車(chē)進(jìn)站停穩(wěn)后，應(yīng)讓車(chē)上的乘客先下，然后依次上車(chē)，不要爭(zhēng)搶。上車(chē)后要主動(dòng)投幣或刷卡買(mǎi)票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座，以保證他們的乘車(chē)安全。當(dāng)別人給你讓座時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ街轮x。
應(yīng)多為其他乘客作考慮。不要在車(chē)廂里大聲打電話影響他人。不要在車(chē)上吃東西喝飲料，以免食物濺開(kāi)弄臟其他乘客。不能在車(chē)廂里亂扔果皮、紙屑。更不要攜帶寵物或危險(xiǎn)違禁物品乘坐公共汽車(chē)。
車(chē)輛行駛時(shí)，無(wú)論站立還是坐在座位上都應(yīng)該舉止大方，不能將頭和手伸出窗外，也不應(yīng)該在車(chē)廂內(nèi)打鬧、喧嘩。要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車(chē)時(shí)摔倒。在車(chē)擠的情況下應(yīng)懂得互相禮讓。
文明乘車(chē)?yán)響?yīng)先下后上，保持秩序，方便的是大家。這樣的道理，其實(shí)連幼兒園的孩子都知道。但是為何在高峰時(shí)段，很多乘客卻還是寧愿選擇逆行而上、冒進(jìn)擠車(chē)？道理很簡(jiǎn)單：唯恐禮讓了他人，使自己失去了搭乘這班車(chē)的機(jī)會(huì)，或是失去了占據(jù)座位的先機(jī)。但是，仔細(xì)想一想，這一禮讓?zhuān)玫降氖瞧渌丝偷淖鹬兀w現(xiàn)的是一個(gè)有修養(yǎng)市民的風(fēng)度。個(gè)中得失，孰輕孰重，不言自喻。
本市每天有數(shù)百萬(wàn)市民乘坐公交車(chē)出行。奔馳在大街小巷的公交車(chē)輛是上海的一個(gè)個(gè)流動(dòng)舞臺(tái)，而上車(chē)秩序則是體現(xiàn)上海人精神風(fēng)貌的一扇窗口。一輛公交車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，站臺(tái)上的乘客是有禮貌地按秩序排隊(duì)上車(chē)，還是亂哄哄爭(zhēng)先恐后、一擁而上？在這一瞬間體現(xiàn)出來(lái)的可能不僅是乘客個(gè)人素質(zhì)的高低，還有一個(gè)城市的整體形象和市民的文明程度。
上班族們每天都有一定的時(shí)間要在公交車(chē)上度過(guò)，乘車(chē)文明從某種程度上體現(xiàn)著我們的生活質(zhì)量和公德意識(shí)。所以，每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為舉止，讓文明不僅僅成口頭禪，也成為行動(dòng)的座右銘。
營(yíng)造車(chē)廂和諧氛圍。
乘車(chē)應(yīng)當(dāng)文明有序，但一些乘客卻只顧自己不顧他人地“一窩蜂”冒進(jìn)；乘車(chē)應(yīng)當(dāng)文明文雅，但一些乘客卻出言不遜，或大聲喧嘩、言語(yǔ)粗鄙；乘車(chē)應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)車(chē)廂環(huán)境衛(wèi)生，但一些乘客卻隨地或開(kāi)窗亂吐痰、亂扔果皮。這些行為，都和文明都市格格不入。（網(wǎng)友芳薇）。
在每天早晚乘車(chē)高峰期，上車(chē)時(shí)擁擠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，許多人根本不排隊(duì)，車(chē)一來(lái)就蜂擁而上，你擠我扛他撞，老人、孩子常常被擠得上不去車(chē)，甚至發(fā)生嚴(yán)重事故。有的乘客站在車(chē)門(mén)處，既上不去，又不愿意下來(lái)，車(chē)門(mén)關(guān)也關(guān)不上。叫人看了汗顏。（網(wǎng)友塞翁）。
隨著現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏的加快，人們搭乘各種交通工具出行已經(jīng)成為生活中的重要內(nèi)容。暢通的交通秩序可以提高大家的工作效率，創(chuàng)造文明的乘車(chē)環(huán)境可以增添社會(huì)的和諧氛圍。（網(wǎng)友七夕）。
乘車(chē)應(yīng)當(dāng)文明文雅，人人都做“文明型”、“優(yōu)雅型”乘客，整個(gè)車(chē)廂自然充滿和諧氛圍。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇二
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到人們輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
其實(shí)，文明離我們很近很近，近的觸手可及。比如：做到不隨地吐痰、不說(shuō)粗話臟話，不違反公共秩序，愛(ài)護(hù)一草一木……都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但只要每個(gè)人都做一件文明的事，就能使社會(huì)邁出一大步。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)的文明在一起，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)與倫比的力量。這種力量，如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。同學(xué)們，我們期待著文明之花開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍我們的祖國(guó)大地！
一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做文明的小衛(wèi)士，塑造出我們西安人的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員，為我們的校園，為市的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇三
地球不僅是我們的家，也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到。
珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少?？上驳氖牵覀兛吹秸褜⒃S多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車(chē)，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的.行為，要少破壞大自然。
不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)一起維護(hù)地球媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬屛覀兩畹目鞓?lè)，是她寵愛(ài)著我們什么事都自己扛，我們應(yīng)該為地球媽媽想想應(yīng)該要怎么做。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇四
隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源已步入我們的生活，但是，它們?cè)谑刮覀兊纳畋憷耐瑫r(shí)，也漸漸使社會(huì)產(chǎn)生了某些不文明的行為。
不妨問(wèn)問(wèn)自己，這真的是我們想看到的嗎？
再以共享書(shū)店舉例。共享書(shū)店的.普及方便了大家，使我們能擁有更廣闊的知識(shí)面。可是。卻又有人將其當(dāng)成了‘免費(fèi)提書(shū)機(jī)’，只借不還。即使這樣的人只占少數(shù)，但他們卻也像‘蝴蝶效應(yīng)’般帶來(lái)了不可估量的后果——-共享書(shū)店的圖書(shū)逐漸減少，有人帶著一種‘他人可做我也可做’的態(tài)度模仿，不文明的行為‘席卷’了書(shū)店。
試問(wèn)，你可曾有過(guò)這樣的行為？
如果曾經(jīng)有過(guò)這種不文明的行文，那么再如何懺悔都已無(wú)用，不妨在今后的日子里改正錯(cuò)誤，做一個(gè)文明人。
如果曾經(jīng)就遵紀(jì)守法，那么更應(yīng)該保持下去，用行動(dòng)感化身邊人，樹(shù)立榜樣并努力做到更好。
文明生活從你我開(kāi)始，努力吧，學(xué)習(xí)做的更好，杜絕不良行為從你我做起！
文明,。
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文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇五
俗話說(shuō)，千里之行，始于足下。而文明的路，也應(yīng)該一步一個(gè)腳印地去腳踏實(shí)地認(rèn)真走。
那一天，學(xué)校開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，原來(lái)是中午就餐時(shí)間了。班里一下子變得熱火朝天了，分飯的分飯，洗手的洗手，訂正作業(yè)的訂正作業(yè)，人人各忙自已的事，就好像小螞蟻的巢穴里一樣。我坐在那里，等待著?！暗谌蠼M上來(lái)盛飯?！币宦曋等站俚拿睢Ｎ覀兎鋼矶?，整齊地排好了隊(duì)伍。
我眼角一掃，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的.地板上有一團(tuán)餐巾紙，攔路虎般的躺在地上。沒(méi)人注意到它，雖然它就像白紙黑字一樣清楚，可四周的人都對(duì)它視而不見(jiàn)，故意向窗外看或埋頭訂正作業(yè)，想抵賴(lài)自已“不講究衛(wèi)生”的“榮譽(yù)”。我很著急，可我又不能無(wú)緣無(wú)故走開(kāi)，我就盯著它一直看，直到輪著我盛飯了。我端著飯盒，急匆匆地走向那團(tuán)紙，彎了彎腰，手輕輕地捏住了它的一角，緩緩提了起來(lái)，順手朝近旁的垃圾桶里一丟，一瞬間，我似乎看見(jiàn)它在朝我笑。旁邊的人也朝我看，幾個(gè)同學(xué)也紅了臉，在那里悄悄豎大拇指，我也裝著沒(méi)看見(jiàn)，一扭頭走向自己的座位。這次中飯是我吃得最舒坦的一次了，在快樂(lè)中，我一粒米也不剩地吃完了飯。
我覺(jué)得很奇怪，為什么那些人會(huì)對(duì)這團(tuán)紙視而不見(jiàn)呢？杭州不是在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)最清潔城市嗎？為什么連這一小個(gè)彎彎腰、抬抬手也不肯呢？腳下踩的大地的衛(wèi)生需要我們自己去維護(hù)呀！環(huán)境問(wèn)題是復(fù)雜的，可連這點(diǎn)小力氣也不肯花，哪能肩負(fù)起拯救地球的重大責(zé)任呀！平常走在大街上，隨處可見(jiàn)的是廢紙、飲料瓶，看著就刺眼，心里覺(jué)得很不舒坦，覺(jué)得少干了一件事，像少吃了一頓飯那么難受。
千里之行，始于足下。文明之路，始于足下！我呼吁全校同學(xué)都要行動(dòng)起來(lái),一起為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)出自己的一份力!
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇六
乘坐電梯對(duì)于住在高樓的人來(lái)說(shuō)是一件很平常的事，但對(duì)于曾經(jīng)的我卻是一件很可怕的事。
這一天晚上，媽媽叫我下樓去取包裹，一想到等會(huì)自己第一次獨(dú)自乘電梯，心里直發(fā)抖。在媽媽的催促下我不情愿的來(lái)到了電梯口，希望有人能跟我一起乘電梯，可一直都沒(méi)人來(lái)，我只好按下電梯鈕，等電梯到這一層來(lái)。
“叮――”電梯門(mén)打開(kāi)了，我走進(jìn)了電梯，門(mén)一關(guān)，我就開(kāi)始胡思亂想了。電梯會(huì)不會(huì)突然生病從七樓掉到一樓呢？電梯門(mén)會(huì)不會(huì)突然打開(kāi)，從外面從進(jìn)來(lái)一個(gè)壞人來(lái)打我頭呢？電梯的頂上會(huì)不會(huì)落下來(lái)一個(gè)夾子來(lái)夾我的頭呢？我身上漸漸流出了冷汗，覺(jué)得自己快喘不過(guò)氣來(lái)了。
“叮――”電梯門(mén)一打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)一樓到了，我跑出來(lái)電梯，發(fā)現(xiàn)明亮的大廳里還有人在玩，我的害怕立刻就消失了?；叵肫饎倓傇陔娞堇锏谋憩F(xiàn)，我有些不好意思，其實(shí)，我想的那些可怕的事根本就沒(méi)有發(fā)生，只是自己在嚇唬自己。我決定自己再獨(dú)自乘坐一次電梯，這次我再也沒(méi)有亂想了，果然。很快的順利地到達(dá)了目的地。
這次獨(dú)自乘電梯讓我明白：戰(zhàn)勝恐懼，相信自己，能做成許多事。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇七
今天班隊(duì)課，我們開(kāi)展了“講文明樹(shù)新風(fēng)”班隊(duì)活動(dòng)，令我們受益匪淺。
主持人張彥超和趙古城為我們展示他們的ppt，這個(gè)ppt告訴我們，文明從一個(gè)人的細(xì)節(jié)看出：在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩；圖書(shū)館，電影院不能大聲說(shuō)話，應(yīng)保持安靜。游覽觀光時(shí)，應(yīng)愛(ài)護(hù)旅游觀光地區(qū)的觀光文明禮儀公共財(cái)物。不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。
最重要的是經(jīng)常使用文明用語(yǔ)：“謝謝”、“對(duì)不起”、“您好”、“來(lái)晚了”、“對(duì)不起、”“抱歉”等詞，少用粗言惡語(yǔ)。
我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。讓我們每一個(gè)人管住自己的嘴，不說(shuō)粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的'整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
這次活動(dòng)告訴我們，文明要從細(xì)節(jié)抓起，一個(gè)人的品行從小事中可以看出，仔細(xì)一想，在我們的生活中，不文明的語(yǔ)言經(jīng)常出現(xiàn)，惡語(yǔ)傷人，我們應(yīng)該為人友善，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，這也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，做一個(gè)文明人！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇八
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽一起去日湖公園玩。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像一片無(wú)邊無(wú)際而清澈的湖水。路旁的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們時(shí)而在樹(shù)枝上跳動(dòng)，時(shí)而嘰嘰喳喳地歡叫。綠茵茵的草坪上盛開(kāi)著五顏六色的花朵，猶如彩色的云朵落到了半空中。呼吸著新鮮的空氣，我在公園的小路上開(kāi)心地蹦蹦跳跳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花、梨花……一簇簇的開(kāi)滿枝頭，擁來(lái)擠去，你推我搡，生怕路人注意不到自己似的，在滿樹(shù)繁花下拍照的人數(shù)不勝數(shù)，大家都想把這美麗就此定格。媽媽也忙把相機(jī)掏出來(lái)，讓我找個(gè)位置，擺上pose，連著給我拍了幾張美美的照片，我高興得嘴都合不攏了。
正在這時(shí)，一個(gè)小妹妹從綠油油的草地上飛快地跑過(guò)來(lái)，手里還拿著幾朵桃花。我趕忙揮揮手，叫住了她：“小妹妹，草坪是不能踩的'，你看旁邊的這塊牌子，不是寫(xiě)著不要踩我我怕疼嗎？還有，你手里的花都快枯了，要是她開(kāi)在枝頭該多美呀！我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有了它們，我們的世界才會(huì)更美麗。”小妹妹低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)。她的媽媽來(lái)了，也告訴了她要愛(ài)護(hù)大自然的道理。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小昕雨真棒，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。”我的心里美滋滋的。
文明，就應(yīng)該從身邊開(kāi)始，從每一件小事做起。當(dāng)我們看到不文明的現(xiàn)象，比如在公園的湖邊垂釣，購(gòu)買(mǎi)或者販賣(mài)青蛙……都是不對(duì)的，我們要及時(shí)地阻止。只有每個(gè)人都注意自己的言行舉止，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇九
人們常說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”只要堅(jiān)持下去，事情就一定會(huì)成功。但往往一昧的堅(jiān)持反而是百害而無(wú)一利的。有時(shí)，放棄也是理智的選擇。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處理堅(jiān)持與放棄的關(guān)系?！吧岬谩庇猩岵庞械谩?BR> 讀過(guò)杰克?倫敦的《熱愛(ài)生命》――兩個(gè)淘金者的故事。比爾為了金錢(qián)拋棄了同伴，最后同伴活了下來(lái)，而滿載金錢(qián)的比爾到死也沒(méi)有放棄金錢(qián)從而丟掉了生命。因?yàn)樗耐槎梅艞?，因?yàn)樯仁裁炊贾匾?，所以他獲得了重生。
白駒過(guò)隙，初三轉(zhuǎn)眼即逝，我們也將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，初中三年的酸、甜、苦、辣也快全部品嘗完了。再苦幾個(gè)月、再累幾個(gè)月、在堅(jiān)持幾個(gè)月，美好甜蜜的生活就在前方?？墒窃诎嗬?，除了那些成績(jī)優(yōu)異，有著自己的目標(biāo)與遠(yuǎn)大理想的好學(xué)生與漫漫長(zhǎng)夜作斗爭(zhēng)，班里的壓力，九年級(jí)學(xué)生該有的緊迫感似乎不怎么強(qiáng)烈，包括我自己。雖然有九年級(jí)畢業(yè)壓力，但感覺(jué)自己還是不夠有緊迫感。就像一到雙休日，有了空閑時(shí)間，自己總是克制不住自己，總想著玩一下電腦，這一摸可好，一下午的時(shí)間就浪費(fèi)掉了。大晚上，眼巴巴的看著自己的作業(yè)，自己心里別提是什么滋味了，熬到大半夜，補(bǔ)齊作業(yè)才窩在被窩里睡覺(jué)。
人總是要學(xué)會(huì)放棄一些東西，像我們，在如今的這段時(shí)間中，就應(yīng)該毅然的放棄貪玩，讓自己的心找到幾分鐘寧?kù)o，然后專(zhuān)心的努力在努力。把放棄的這些時(shí)間充分利用上，自己就會(huì)有很大很有效果的收獲。
放棄，有時(shí)會(huì)讓你收獲很多，理智的選擇放棄才是正確的。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十
今天是星期六，我和好友劉浩去希望廣場(chǎng)游玩。突然，我耳邊傳來(lái)一陣陣美妙的二胡聲，因?yàn)閷?shí)在是太動(dòng)聽(tīng)了，所以好奇心驅(qū)使著我走向那個(gè)聲音。
我左拐右拐，總算找到了聲音的發(fā)源地。那里擠滿了人，我費(fèi)了好大的力氣才擠了進(jìn)去。拉二胡的是一位老者，衣衫不整，破破爛爛的衣服包裹著他那幾乎沒(méi)有肉的身軀。旁邊的'行人搖頭晃腦地欣賞著曲子，我也閉上眼睛，仔細(xì)地聽(tīng)這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡聲。
許久，一曲彈罷，圍觀者們才如夢(mèng)初醒，鼓起掌來(lái)，有的還大聲叫好。許多圍觀者向他的碗中扔了幾個(gè)硬幣。這時(shí)我耳邊傳來(lái)了一對(duì)母女的對(duì)話，母親說(shuō)：“小馨，你也去給老爺爺送一塊錢(qián)好不好？”小女孩聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好?！痹捯粑绰?，那個(gè)叫小馨的可愛(ài)女孩就歡快地跑了過(guò)去，將一塊錢(qián)同樣扔進(jìn)了老人的碗中，發(fā)出乒乒乓乓的響聲。然后那個(gè)叫小馨的女孩跑回媽媽身旁，微笑地等待獎(jiǎng)勵(lì)，而那位母親卻嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)文明待人，學(xué)會(huì)尊重別人。那位老爺爺是靠自己的能力掙錢(qián)的，對(duì)待每個(gè)靠自己能力賺錢(qián)的人，我們都應(yīng)該尊重。我再給你一塊錢(qián)，這次，你要彎下腰，輕輕地放進(jìn)去，你明白嗎？”小女孩誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著一塊錢(qián)，再一次走向老者，深深地彎下了腰，把一塊錢(qián)輕輕地放進(jìn)碗中，然后跑回母親身邊，母親欣慰地笑了。我看了這一幕，我也掏出一塊錢(qián)，輕輕地放入老者的碗中。
是呀，文明無(wú)處不在，尊重是一種文明，謙虛是一種文明，退讓也是一種文明……只要你有心，文明就在你身邊！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十一
文明其實(shí)十分簡(jiǎn)單，離我們很近，有時(shí)，只是一張紙的厚度，有時(shí)，只是一個(gè)手勢(shì)的行動(dòng)。在公共場(chǎng)所里，不吸煙，不大聲喧嘩，在公交車(chē)上，不大聲說(shuō)話，不攜帶寵物。只要我們管住自己的手，不買(mǎi)玩具，不扔垃圾，管住自己的嘴，不吃零食，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話。只要我們這樣做，文明之花自然會(huì)盛開(kāi)在我們身邊。
我看到過(guò)這樣一則新聞：“國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差?！蔽铱春笫殖泽@，沒(méi)想到，我們中國(guó)人竟然會(huì)破壞自己的環(huán)境。還有一次我看到了另外一則新聞，看完后，我怒發(fā)沖冠，氣極了：說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”不文明的行為可真是國(guó)恥呀?？晌覀円仓荒芄治覀冏约?。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們一定要反思我們的行為了，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話……唉。想想我們自己的表現(xiàn)，再看看那穿著紅色衣服，拿著大掃把的環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)，上班能有清新的空氣，起早貪黑，清掃街道。而人們卻依舊隨地吐痰、亂扔垃圾。這是不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。他們承擔(dān)著最累、最苦、最臟、最險(xiǎn)的工作，我們從小就應(yīng)該倡導(dǎo)文明，尊重他人的勞動(dòng)成果。因此，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能成為一部單單掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
為了我們的家園，為了我們的生活環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十二
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。中華文明史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，若從皇帝時(shí)代算起，已有五百年。有學(xué)者指出，中華民族有“三十萬(wàn)年的民族史，一萬(wàn)年的文明史，萬(wàn)千年的國(guó)家史?！迸e世公認(rèn)，中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)之一。每一名中國(guó)人的談吐舉止，無(wú)不流露出華夏五千年璀璨輝煌的文化。
我國(guó)歷代祖先給予我們忠實(shí)的勸阻，真誠(chéng)的勉勵(lì)。是他們把歷史上一頁(yè)頁(yè)的丑陋記載撕碎，重新裝訂成一本嶄新的文明之書(shū)。作為一名新世紀(jì)的'主人翁，我們應(yīng)要繼予祖輩“非禮勿言，非禮勿聽(tīng)，非禮勿視”的文明風(fēng)尚。俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！币虼恕胺嵌Y勿言”是文明禮儀中最基本的。一句話可以說(shuō)得人笑，一句話可以氣得人跳，關(guān)鍵在于是否尊重對(duì)方。平等的態(tài)度，親切的語(yǔ)言，才能讓人心悅誠(chéng)服。東莞有一家美容美發(fā)店開(kāi)張之日，貼出一條橫幅：“第一次不進(jìn)來(lái)是你的錯(cuò)漏，第二次不進(jìn)來(lái)是我的錯(cuò)誤?！痹摰瓴挥米源底钥涞膹V告來(lái)吸引客人，而是提出如果你來(lái)了后覺(jué)得上當(dāng)，不值，那就是我們店的錯(cuò)誤，這種特殊的表述很受歡迎，結(jié)果是顧客盈門(mén)。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，部分人慣于責(zé)備他人，會(huì)用一些不雅的語(yǔ)言去表達(dá)自己的不滿，即使是出自一片誠(chéng)意也會(huì)令人難以接受。比如，上課時(shí)，老師讓你做筆記，你這才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆盒，與此同時(shí)你的同桌主動(dòng)把筆借給了你，并對(duì)你說(shuō)：“你為什么這么笨呀！文具都不帶，怎么上學(xué)呀？”你雖然因此而不需要遭受老師的批評(píng)，但聽(tīng)到同桌這樣的責(zé)備，你一定不愿意接過(guò)那灑滿苦劑的文具吧！從而可知，尖酸刻薄的話語(yǔ)，與親切的慰問(wèn)對(duì)比起來(lái)顯得更為珍貴！
在日常生活中，不文明的語(yǔ)言現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，例如：說(shuō)話時(shí)口無(wú)遮攔，不管是與朋友聊天還是與人爭(zhēng)論，一張嘴盡是“青罵”；當(dāng)別人講話時(shí)，我們隨意打斷別人……有人認(rèn)為這只是自己一時(shí)沖動(dòng)，脫口而出，無(wú)傷大雅。但文明語(yǔ)言對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的無(wú)足輕重嗎？答案是否定的。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，語(yǔ)言則是內(nèi)心思想的體現(xiàn)。我們每天都要用語(yǔ)言進(jìn)行交流。精練得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，能使我們更近一步地和別人溝通；機(jī)智巧妙的語(yǔ)言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。比如校園中的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)“你可以使勁地看我，但不可輕輕地踩我”比“嚴(yán)禁踐踏草坪”的說(shuō)法更富有情趣。
管仲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：善氣迎人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵。一個(gè)社會(huì)的文明，離不開(kāi)文明用語(yǔ)。生活在文明的環(huán)境中，人們會(huì)有一種幸福的感覺(jué)。文明，從我做起；文明，從說(shuō)話開(kāi)始。讓我們身邊處處開(kāi)滿文明之花，散發(fā)出撲鼻而來(lái)的清新芬芳。
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十三
大家好!
我們初中生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。
培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是，今天我演講的題目是"文明禮儀我先行"。
當(dāng)我在路上碰到老師和同學(xué)時(shí)，我會(huì)有禮貌地打招呼，說(shuō)"你好！"；當(dāng)我在公共汽車(chē)上看到有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，我會(huì)主動(dòng)讓座；當(dāng)我接受了別人的幫助時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō)一聲"謝謝！"
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十五
中華民族素有文明禮儀的傳統(tǒng)美德，在如今燈紅酒綠的社會(huì)中，我們更要行文明禮，執(zhí)文明事，勿忘初心。下面就由本站小編為你分享三年級(jí)文明禮儀。
演講稿。
歡迎欣賞。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是三年四班的李素。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類(lèi)不可缺少的品德，作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹(shù)禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家----孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”?？鬃邮窍敫嬖V大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周?chē)娜后w、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
趙偉華叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢(qián)湊在一起，全部買(mǎi)了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過(guò)崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心，呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是，今天，我演講的題目是“文明美德伴我成長(zhǎng)”。文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說(shuō)起吧!什么是美德?微笑就是一種美德，尤今曾說(shuō)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑，使你贏得整個(gè)世界?！?BR> 文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
同學(xué)們：大家好!
我是，今天我演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。
談吐舉止，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠(chéng)和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠(chéng)的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”，并非禮貌;一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。
中國(guó)臺(tái)灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話/清早起來(lái)/我便會(huì)記得?！边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)寧?kù)o的天地，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠(chéng)的話語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。
美是自然的，無(wú)須雕琢，讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是，今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的.包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十七
環(huán)保從“我”做起，從身邊開(kāi)始！牢籠里的鳥(niǎo)兒有一個(gè)夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是可以有一天掙脫牢籠，找回屬于自己的那一份自由和快樂(lè)；丑小鴨也有一個(gè)夢(mèng)想，它的夢(mèng)想是可以變成潔白無(wú)瑕而又高尚純潔的天鵝，在天空中盡情地展翅高飛！不論是動(dòng)物，還是人，都有夢(mèng)想，
環(huán)保從“我”做起，從身邊開(kāi)始！
因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想的人的生活將是無(wú)比空虛的，所以我也有一個(gè)夢(mèng)想我的夢(mèng)想是――希望我的家鄉(xiāng)――杭州能變得“一塵不染”，非常干凈我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)榭偸窃隈R路上看到有人亂扔垃圾，隨地吐痰，而且一臉無(wú)所謂的表情我為他們感到羞恥，因?yàn)樗麄兊倪@些行為正是不講文明的表現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想雖然看似非常遙遠(yuǎn)，但是卻與我們的生活息息相關(guān)如果我們大家都講文明、講衛(wèi)生，那么我們居住的`杭州不僅會(huì)變得美麗，我們生活的環(huán)境也將會(huì)變得干凈：那時(shí)天空將是蔚藍(lán)色的，而不是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒生機(jī)的灰色；那時(shí)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們會(huì)在天空中盡情飛翔；那時(shí)河流會(huì)恢復(fù)原來(lái)的“清澈見(jiàn)底”；那時(shí)衣服和鞋子穿幾個(gè)星期都不會(huì)臟；那時(shí)……試想住在這么干凈、整潔的環(huán)境里，那該有多愜意啊！杭州既能變得美麗，我們住的環(huán)境又有很舒適，兩全其美，何樂(lè)而不為呢？為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我準(zhǔn)備從自身開(kāi)始做起：1.嚴(yán)格要求自己不隨地吐痰、亂丟垃圾等；2.如果看到有人亂丟垃圾，就要及時(shí)制止……雖然只有我的一份微薄之力，但是我相信日積月累，水滴石穿，
作文。
只要人人從“我”做起，從身邊開(kāi)始，我們的家園――杭州一定會(huì)變得更加美麗！這樣杭州才能變成名副其實(shí)的人間天堂！每個(gè)人的夢(mèng)想都像一粒小小的種子。雖然不需要澆水施肥，但卻需要心靈的灌溉和自身的行動(dòng)。雖然每個(gè)人種子的“品種”可能不同，但都是深深“種”在“心靈的土壤”里，盡管它非常小，卻可以生根發(fā)芽。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在一望無(wú)垠的沙漠，冷冷清清，失去了生活的樂(lè)趣，沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)。如果有了夢(mèng)想，也就有了追求，就有了動(dòng)力！日本等幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家早就開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)。現(xiàn)在，杭州也跟上了“環(huán)保的腳步”。杭州的八個(gè)小區(qū)也已經(jīng)開(kāi)始試行垃圾分類(lèi)。希望人人可以從“我”做起，從身邊開(kāi)始，督促自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；希望我可以夢(mèng)想成真；也希望天下所有的有夢(mèng)想的人也都可以夢(mèng)想成真
文明在我身邊演講稿三年級(jí)篇十八
那天，天空也似乎因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)愿意為它吸收二氧化碳的“幫手”而感到高興。風(fēng)輕輕吹，帶下一片樹(shù)葉。不久，它會(huì)融入泥土成為樹(shù)木的養(yǎng)分，讓樹(shù)繼續(xù)成長(zhǎng)。
我們用植樹(shù)造林一點(diǎn)一點(diǎn)保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保，從身邊開(kāi)始，讓綠色永駐我心。
節(jié)約能源。
“節(jié)能減排”這四個(gè)字向來(lái)是和“低碳環(huán)保”分不開(kāi)的。在我家，最有環(huán)保意識(shí)的是我的外婆。每次，她如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)房間里沒(méi)有人了，她就會(huì)立刻將這間房間里的所有燈都關(guān)掉，也不管等一會(huì)兒有沒(méi)有人進(jìn)去。而我也耳濡目染，凡是走出房間，就會(huì)隨手關(guān)燈。其實(shí)，隨手關(guān)燈或者將其他電器關(guān)掉是一抬手就能做到的小事，但是最關(guān)鍵的'是擁有節(jié)約能源的意識(shí)。這樣才能更好的為我們的子孫后代著想。我們居住的地球上的能源是有限的，節(jié)約能源才能讓我們以后的生活更美好。
我們用節(jié)約能源來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保，從身邊開(kāi)始，讓綠色永駐我心。
其實(shí)，這些都是小事，舉手之勞的小事，但只要每天記得去做，世界就會(huì)多一點(diǎn)美好。讓天更藍(lán)，讓地更綠，環(huán)保從你我做起，環(huán)保從點(diǎn)滴做起，讓綠色常駐我們心間。