閱讀不僅是獲取知識，更是一次與作者對話、思辨和成長的過程。要寫一篇較為完美的讀后感，我認為首先要對所讀書籍內(nèi)涵進行深入理解，不能僅僅停留在表面。要從書中的主題、人物、情節(jié)等方面進行分析和解讀，將自己的觀點和感受與書中的內(nèi)容緊密結(jié)合起來。其次，要用簡潔明了的語言，清晰地表達自己的思想和感悟。讀后感不是簡單的摘抄和陳述，而是要通過自己的思考和整理，將書中的精華傳遞給讀者，激發(fā)他們的閱讀興趣和思考。最后，要充分展示自己的思辨能力和獨特見解，不拘泥于傳統(tǒng)評價標準，敢于提出自己的新穎觀點和獨到見解。這樣才能寫出一篇真正有價值的讀后感。這些讀后感或許能喚起你的共鳴，引發(fā)更多的思考。
追蹤小綠人讀后感篇一
我自從看完《追蹤小綠人》這本書之后，深有感觸?！蹲粉櫺【G人》是圍繞“小綠人”這個生動可愛的童話形象而產(chǎn)生的童話故事，情節(jié)生動又充滿懸念。這本書還有一些保護環(huán)境的意味蘊含其中。
小葉子以及小曉熱愛自然，愛護環(huán)境。他們的家人也因為想看看小綠人而積極努力地改掉自己的壞習慣、老毛病。爺爺為了見小綠人，硬是把抽了三十年的`煙戒了。在開始的時候，大人中只有爺爺相信小綠人的存在，由小葉子寫詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人的眼球。在那天的月光聯(lián)歡會上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，體現(xiàn)出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。
讀完這本書，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我們?yōu)槭裁床蝗圩o它呢？
當我們都熱愛自然，珍惜自然時，相信小綠人就會回到我們身邊。
追蹤小綠人讀后感篇二
這兩天，我看完了327面的《又見小綠人》三部曲，完成了這篇觀后感。
小曉和小葉子是一對要好的朋友，他們一起發(fā)現(xiàn)了小綠人，并與他們一同成長，發(fā)掘小綠人的秘密：小綠人三五成群的居住在小葉子家的綠園里，小綠人身材矮小，頭是綠色，身體也是綠的，還穿著綠衣服，遇到危險時會變成綠色的樹葉。
小曉的爺爺快要離開人世時，小曉和爺爺變成了小綠人，在小曉變成人之前，小葉子發(fā)現(xiàn)了閃光的樹葉和會傳話的井，小曉變成人后，與小葉子過上了幸福的生活。過了一段時間，樂校長把校址定在了小綠人的綠園旁。
小葉子和小曉的友誼是珍貴的，無論什么坎坎坷坷，他們的友誼永不會改變。我喜歡小曉的開朗神秘，更喜歡小葉子的'聰明機敏。
友誼，能使人與人的心離得更近，也能使人與人的關(guān)系變得更親密，使人類和諧相處！
追蹤小綠人讀后感篇三
這幾天，讀了一本好書，叫《追蹤小綠人》，深有感觸。
這本書是圍繞“小綠人”這個生動可愛的童話形象而展開的童話故事，情節(jié)生動又充滿懸念，故事里面還有一些保護環(huán)境的含義在里面，小綠人也由此而誕生。
故事里小葉子和小曉都很熱愛大自然，愛護大自然，他們的家人也因為想看的傳說中的小綠人，而積極努力的改點自己的壞習慣，_病。爺爺為了見到小綠人，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人，在月光聯(lián)歡會上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，小綠人出現(xiàn)了，人類和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。
讀完這本書，我覺得，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨巯В瑦圩o她呢？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說，砍掉樹木讓空氣變差了，讓小動物們無家可歸，工廠里的臟水直接流進了小河里，讓魚兒都死了，人們亂扔垃圾，踩踏草坪，隨地大小便，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為！
雖然小綠人不是真的，但我們要真實的愛護大自然，保護大自然，讓我們生活的世界更加美麗！
追蹤小綠人讀后感篇四
我喜歡金波爺爺?shù)臅蹲粉櫺【G人》。因為他的神秘感，讓我有時歡笑，有時蹄哭，有時讓我感到書中的內(nèi)容離我很近，有時讓我感到書中的內(nèi)容離我那么遙遠。
書中的小綠人如些親切，仿佛就在我身邊，書中的小綠人那么神秘，仿佛我很遠很遠……。
小綠人是我們?nèi)祟惖暮门笥?，當我們用心去關(guān)愛他們的時候就會圍繞在我們身邊，與我們共舞，表演“掌上舞”小綠人還會在“蛛網(wǎng)琴”上輕輕的彈撥，發(fā)出了動聽的聲響，就像泉水滴落。在深深的水潭里，又像晶瑩剔透的珍珠在彈跳?？墒切【G人又是那么神秘，他們從山楂樹的葉子輕輕的搖一搖，在慢慢的變，就像蠶蛾咬破蠶繭似得從綠葉里拙一個個小綠人，他們剛出來只有大拇指那么大，身子搖一搖，閃爍著綠綠的光，在光亮中小綠人漸漸長高了，足有半尺多高，小綠人還會隱身，他們靠近花束，身體變成了一團綠色的霧，霧散了，小綠人不見了，花束里多了幾片特別肥厚的綠葉子。
可是可愛的小綠人最后因我們?nèi)祟惖呢澙?，無休止的吸煙，還吃了小綠人的好朋友“烤乳豬。炸鵪鶉。清燉象鼻子肉”還有轟隆隆的推土機聲，終被嚇走了，看到最后，我心里有一種說不出的感覺。
追蹤小綠人讀后感篇五
《追蹤小綠人》是一部很美妙的童話，里面的內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。
‘我’從小就認識了一個神秘的女孩子——小曉。小曉非常善良，她帶著‘我’走過了七座五彩繽紛的橋。這七座橋奇跡般的出現(xiàn)，讓‘我’感到非常驚訝。
當我讀到“每當亮光閃說的時候，我就看見枝枝杈杈上站滿了許多小綠人”、“隨后，我看見枝干上閃爍著銀色的亮點，樹梢上的花心里也有一個個亮點在移動?！薄ⅰ拔艺婧蠡诙脊肿约禾珱_動……”這些句子時，我讀出了小綠人被“我”嚇跑了而感到后悔的心情。因為他不是單純的想把它們占為已有。從中我也懂得了只要存在的生命，我們要把它們看做一個種類，真心與它們交“朋友”。
當我用心去閱讀到小綠人們因餐館客人們那么“恐怖”的食物而瑟瑟發(fā)抖，甚至流出眼淚，許多客人在吸煙導致小綠人咳嗽得彎下了腰、憋紅了臉時，我的心里和小葉子、小曉一樣：心疼、難受。一位小綠人失蹤，我同樣著急萬分。
這種抑揚頓挫的情感，令我的心情葉時刻伴隨著書中主人公的情感一切產(chǎn)生共鳴。
追蹤小綠人讀后感篇六
《追蹤小綠人》是一個神秘的家園，這是一曲名叫童年、自然、夢想、追尋的純結(jié)的歌；這是一道明凈的詩；這是一個綠油油的童話。
這是一本關(guān)于自然，關(guān)于愛，關(guān)于生命的綠色的書，當我讀到小綠人的家，我便不再是原來的自己，我的心就變得像詩一樣明凈而澄澈，將沒有什么能使我失去對生活的勇氣。這里就是小綠人的家，是詩人金波為我們營造了一個今人無限神往的奇異世界。
能夠來到這個世界，就能感受到無限的美，無限的愛，就能無限的親近大自然，聽大自然的聲音，當一個人來近了大自然就是親近了生命也讓自己的生命變得豐富多彩！
我喜歡用“她”而不是用“它”來稱呼這本書，因為我覺得這是一本有體溫的書，正像書中寫的那些會行走的樹，有心跳，有生命還有溫潤、包容和慈愛的面容她是一本童話書但她不僅僅屬于孩童，也屬于已經(jīng)長大的你，也屬于要長大的.我。
追蹤小綠人讀后感篇七
利用長長的暑假，讀了好幾本課外書。其中最讓我記憶深刻的是一本叫做《追蹤小綠人》的書。它是由我國著名的兒童文學作家金波寫的。為什么這本書最讓我記憶深刻呢？那就跟著我走進它吧。
《追蹤小綠人》講述的是主人公、主人公的爺爺和小綠人的故事。因為主人公他的爺爺都很喜歡植物，再加上他們家有一片“綠園”，所以才能和小綠人發(fā)生故事。
正當我滿腦疑惑的時候，我再次閱讀書本并找到答案：因為小曉也是小綠人呀，所以才會有這么神奇的事情發(fā)生。你看她咬一口很酸的蘋果之后，那個蘋果就會變得很甜。
書本是翻完了，但我覺得意猶未盡，因為到了那關(guān)鍵時刻，這本書就戛然而止了。哎，什么時候能出第二本呢？我真的好想再繼續(xù)捧讀，去追尋小綠人的秘密。
追蹤小綠人讀后感篇八
最近，我讀了一本好看的書，書名叫《追蹤小綠人》，我深深地被書上的情節(jié)給迷住了。書中有一個名叫小葉子的小女孩，她有一個好朋友叫小曉。有一次，她們一起去買蘋果，因為她們只有一點點的錢，所以她們只能買了10個還沒有怎么成熟的青蘋果，小葉子先咬了一口非常酸，可是當小曉咬完一口后，蘋果就變得非常甜了，原來小曉就是有著神秘力量的小綠人。
小綠人們是住在森林里的，它們可以讓樹木開花，讓花草變成樂器，就連平時毫不起眼的蜘蛛網(wǎng)也變成了可以彈奏美妙歌曲的“蜘蛛琴”呢。哇……小綠人是可以給我們?nèi)祟悗斫】岛涂鞓返男【`哦。但是，小綠人不能聞到香煙的味道，要不然它就會咳嗽，會不舒服的。還有些可惡的壞人為了賺錢，居然還要去抓捕小綠人。
通過讀這本書，我懂得了不能為了自己的利益而去傷害地球上的.生靈，更要保護我們賴以生存的地球，不能污染我們地球上的空氣，讓綠色包圍著我們的地球，讓我們在健康的地球上可以自由的呼吸，幸福的生活！
追蹤小綠人讀后感篇九
這本書的名字讓我充滿了好奇，好想走進這本書中的故事，讓我一開眼界。
這本書中的主人公是：小葉子、小曉和小綠人，他們都讓人記憶憂新。記得有一天晚上，小綠人在一棵樹上出現(xiàn)了，小葉子聽見那些小綠人在唱他們白天唱的歌，便試著跟它們交朋友，然后小葉子帶小綠人到小叔開了一家‘常春藤小綠人童話屋’里服務(wù)員，可端上來的菜都是小綠人的'朋友，那些客人還對小綠人百般‘欺負’，讓小綠人更加傷心的是眼睜睜的看著人類吃著它們的朋友，小綠人想要逃離，幸好有小葉子和小曉當它們的保護人，小葉子再也看不下去。
小曉說她有辦法幫小綠人，當小曉拿了一束花的時候，小綠人就跳了進去，變成了樹葉，小葉子著急了，客人以為他們在變魔術(shù)，便拍手致好。小葉子哭了，小曉讓小葉子把花帶回家中，讓小綠人回家。最后，宮爺爺生病了，小曉和小綠人一起飛走了。
看了他們的故事，我覺得它們是一群可愛、友好、善良、熱愛生活和音樂的美麗小精靈。我們應(yīng)該保護動物，傷害了它們會就沒有生態(tài)平衡，保護樹木因為樹木是動物們的家園。
追蹤小綠人讀后感篇十
暑假里，我看了很多書，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。
故事發(fā)生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們原本已經(jīng)和人類斷絕來往，但是，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn)，機靈、善解人意的小曉原來也是小綠人。甜甜的青蘋果、夢幻般的曲調(diào)，原來都是拜小綠人小曉所賜！當小葉子他們在找小綠人時，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調(diào)：
走進我們的綠園像走進一個童話。
葉子向你招手花朵向你說話。
我變成快樂的小精靈。
我有一個快樂的家。
我希望，希望這綠園。
作者：游葭寧。
一天，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鵝山的那邊，把天映得一半兒通紅一半兒金黃。我坐在陽臺的搖椅上，看著《追蹤小綠人》這本書。
這本書主要寫了在綠園里，小葉子和小曉的神秘童年，其中我最喜歡第十章了，這里講了：那雙好奇的眼睛，小葉子知道是爺爺?shù)难劬?。小葉子無法再向他保密了，就把發(fā)現(xiàn)小綠人的經(jīng)過告訴給了爺爺。爺爺很驚喜，他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》，他要唱得更好。第二天，天剛亮，爺爺就把小葉子叫醒了。他要和小葉子商量怎樣告訴給別人一個大喜訊。于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺，他也很驚訝，并說“看來那不是夢，是真的！”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景，于是宮爺爺提醒說“我們可以和小綠人們舉行聯(lián)歡會”。宮爺爺把聯(lián)系小綠人的任務(wù)交給了小葉子。于是，晚上小葉子和爺爺來到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來小綠人們，爺爺用沙啞的聲音唱了起來。這時，一個個小綠人從枝間顯現(xiàn)出來。小葉子走上前把爺爺介紹給他們。隨后，他們和小綠人商量晚會的有關(guān)事宜，商定月光晚會于次日晚八時舉行。
讀了這本書，我明白了：我們不僅要愛護那些生活在地球上的生命，還要保護環(huán)境。小綠人很可愛，它們也許就生活在我們的身邊，我們應(yīng)該給它們一個舒適美麗的家，所以請大家攜手愛護每一花每一草。
（作者：鵝山路小學五（3）班游葭寧）。
追蹤小綠人讀后感篇十一
這本書的作者是金波。書中的`主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事：一天，報紙上刊登了有小綠人的消息，后來得知宮爺爺在夢中見過小綠人。小葉子和小曉更想見小綠人了，后來，他們在屋子后的綠園玩耍的時候，編了一首《綠園之歌》，他們唱了起來。在一個晚上，他們又唱起了歌，并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會，小叔讓小綠人當服務(wù)員，生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng)，電視臺的記者突然來了，為了不再公開之歌秘密，他們依依不舍的分別了。
小曉也屬于小綠人，有一次，小曉帶小葉子去一個地方，那個地方很美，他們在里面玩了很長時間，那兒有七座橋，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，小曉得家就在那里，而且她做夢還來過。
我覺得我們要學習小綠人，要熱愛大自然，去親近大自然，在那里享受大自然帶來的快樂。
追蹤小綠人讀后感篇十二
我自打看了《追蹤小綠人》這本書以后，感觸頗深。跟蹤小綠人是一部緊緊圍繞小綠人這個栩栩如生可愛的童話品牌形象而形成的童話，情節(jié)栩栩如生，充滿了伏筆。這本書也有一些保護生態(tài)環(huán)境的寓意蘊涵在其中。
小編及其小曉喜愛當然，保護環(huán)境。她們的親人也由于想看看小綠人而積極主動勤奮地改正自身的不良習慣、老毛病。祖父為了更好地見小綠人，就是把抽了三十年的'煙戒了。在逐漸的情況下，成年人中僅有祖父堅信小綠人的存有，由小編寫詞，小曉作曲的綠園之歌吸引住了小綠人的目光。在那一天的月光慶祝會上，每個人都主要表現(xiàn)出自身的本事，反映出小編一家和小綠人中間濃濃愛意。
看完這本書，我深陷了思索中，想著，自然界多少錢幸福，大家為什么不去愛惜它呢？
在我們都喜愛當然，愛惜當然時，堅信小綠人便會返回大家身旁。
追蹤小綠人讀后感篇十三
一天，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鵝山的那邊，把天映得一半兒通紅一半兒金黃。我坐在陽臺的.搖椅上，看著《追蹤小綠人》這本書。
這本書主要寫了在綠園里，小葉子和小曉的神秘童年，其中我最喜歡第十章了，這里講了：那雙好奇的眼睛，小葉子知道是爺爺?shù)难劬?。小葉子無法再向他保密了，就把發(fā)現(xiàn)小綠人的經(jīng)過告訴給了爺爺。爺爺很驚喜，他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》，他要唱得更好。第二天，天剛亮，爺爺就把小葉子叫醒了。他要和小葉子商量怎樣告訴給別人一個大喜訊。于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺，他也很驚訝，并說“看來那不是夢，是真的！”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景，于是宮爺爺提醒說“我們可以和小綠人們舉行聯(lián)歡會”。宮爺爺把聯(lián)系小綠人的任務(wù)交給了小葉子。于是，晚上小葉子和爺爺來到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來小綠人們，爺爺用沙啞的聲音唱了起來。這時，一個個小綠人從枝間顯現(xiàn)出來。小葉子走上前把爺爺介紹給他們。隨后，他們和小綠人商量晚會的有關(guān)事宜，商定月光晚會于次日晚八時舉行。
讀了這本書，我明白了：我們不僅要愛護那些生活在地球上的生命，還要保護環(huán)境。小綠人很可愛，它們也許就生活在我們的身邊，我們應(yīng)該給它們一個舒適美麗的家，所以請大家攜手愛護每一花每一草。
追蹤小綠人讀后感篇十四
你一看到這個標題一定想問：“小綠人是什么東西？”但你一但看完這本書你就知道了。
·因為他們是小“綠”人，中間有個綠字，當然只喜歡看見綠色，吃的那些東西還不把他們嚇死，就算不嚇死，那也要傷心死，因為，所有的動物（除了人類）都是小綠人好朋友，看著他們被殺，不能上去就他，還要看這他們被吃，一邊幫他們到酒，忍受酒味兒，煙味兒。
我當時真想走進童話世界里去幫一幫小綠人，把他們一個個地從童話世界里抱出來，讓他們和我一起生活在現(xiàn)實世界，不再回到虛擬的童話世界，如果真能這樣的話那該多好！可是我無法讓小綠人出來，也無法進入童話世界。
其實有時我也我也很想當書中的“我”和曉小一起吃酸蘋果。一起唱《綠園之歌》，看她和小綠人一起隱身。可是我無法和書中的我交換位置。我真希望我是書中的我或曉小，但我不是。
追蹤小綠人讀后感篇十五
生活中我們常常感嘆知音難覓。讀了《追蹤小綠人》這一本書，我明白了要想擁有眾多朋友必須要有一顆善良的心的道理。
作者把小綠人寫成類似黃種人一樣的種族，正是因為文中的“我”和爺爺充滿了愛，并且堅信小綠人的存在，所以“我”見到了小綠人，同時小綠人也認識了作者全家以及一個名叫小小的姑娘和龔爺爺。正是因為小綠人與他們之間真誠溝通，所以才成為朋友。
然而，“我”的叔叔卻因為金錢而給原本真誠的心靈蒙上了陰影，他利用小綠人來招攬餐館的生意，導致小綠人被所有人知道。
叔叔將小綠人和全家人對他的信任拿來充當發(fā)財?shù)墓ぞ?，可是信任是由不得玩弄的，別人對你的信任，只能用你的信任來回報。否則，便是真摯友誼的結(jié)束。
小綠人不再信任人類，那個由小綠人變成的小小，追隨著小綠人而來，就這樣夢幻般地走了。面對小綠人的離去，留給讀者很多思考。生活中，學生欺騙老師，兒女隱瞞父母，朋友分道揚鑣，同學反目成仇，夫妻勞燕分飛……都是從缺失信任開始的，可見，人與人之間的善良與信任在處理人際關(guān)系中是多么重要啊！
我希望，我們每個人，都從我做起，真誠待人，以信任回報信任，永遠留住小綠人！
追蹤小綠人讀后感篇十六
我在寒假中閱讀了《追蹤小綠人》這本書，故事情節(jié)非常感人，用童話的方式傾訴人們，讓世界重回美好，內(nèi)容栩栩如生，讓我讀了以后意識到世界的重要，故事內(nèi)容大致是這樣的：“這是著名兒童文學作家金波爺爺近年傾情奉獻的長篇童話新作，是”小綠人”系列作品的第一部。作品圍繞"小綠人”這個可愛的通話形象展開，從小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過七彩橋，發(fā)現(xiàn)小綠人，最后邀請小綠人來到人間的奇遇，將生動而懸念迭起的故事敘述的非常到位，將我們帶入美如夢幻般的“小綠人家園”，讓我們游覽于如斯美景，體味最迷人、最純真的友誼。
同學們，快來閱讀這本書吧，一起用行動證明：我們要讓世界重回美好！
追蹤小綠人讀后感篇十七
小綠人這個主題是我意想不到的。我仔仔細細的看了一下，故事的大概內(nèi)容是：“我”剛一出生宮爺爺在來賀喜的路上撿到了小丫頭——“小曉”后一年，宮爺爺經(jīng)常帶小曉來家里玩。我發(fā)現(xiàn)小曉就是小綠人，我也發(fā)現(xiàn)了小綠人。我把這件喜事告訴了家人們，他們又喜又驚。
有一次，我弟弟去倒垃圾，我意味深長的囑咐他：“你，給我聽好了：一、要注意安全，二、要安全地把‘垃圾們’送回各自的‘家’，三、要讓每一位垃圾都不可以掉下，四、我在樓上看著你！你敢做出超出范圍的`事，你給我等著瞧！”“好的，保證完成任務(wù)！”他敬了一個禮，但轉(zhuǎn)身一下樓就快速回來了。我目睹了他倒垃圾的方法：他拎著垃圾就跑，毫不關(guān)心后面的掉落的垃圾。到了垃圾桶旁，又停了下來，我眼看他把垃圾放下?！班病钡囊宦曁叩估芭?，垃圾袋破了，垃圾掉了一地。散發(fā)出的惡臭，我估計最高樓都拿能聞到了。路旁行過的路人都捂著鼻子走過了。弟弟還嘻嘻哈哈地對我笑著。
唉，如果我們每一個人都能像小曉和“我”一樣愛護環(huán)境，那該多好哇！
追蹤小綠人讀后感篇一
我自從看完《追蹤小綠人》這本書之后，深有感觸?！蹲粉櫺【G人》是圍繞“小綠人”這個生動可愛的童話形象而產(chǎn)生的童話故事，情節(jié)生動又充滿懸念。這本書還有一些保護環(huán)境的意味蘊含其中。
小葉子以及小曉熱愛自然，愛護環(huán)境。他們的家人也因為想看看小綠人而積極努力地改掉自己的壞習慣、老毛病。爺爺為了見小綠人，硬是把抽了三十年的`煙戒了。在開始的時候，大人中只有爺爺相信小綠人的存在，由小葉子寫詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人的眼球。在那天的月光聯(lián)歡會上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，體現(xiàn)出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。
讀完這本書，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我們?yōu)槭裁床蝗圩o它呢？
當我們都熱愛自然，珍惜自然時，相信小綠人就會回到我們身邊。
追蹤小綠人讀后感篇二
這兩天，我看完了327面的《又見小綠人》三部曲，完成了這篇觀后感。
小曉和小葉子是一對要好的朋友，他們一起發(fā)現(xiàn)了小綠人，并與他們一同成長，發(fā)掘小綠人的秘密：小綠人三五成群的居住在小葉子家的綠園里，小綠人身材矮小，頭是綠色，身體也是綠的，還穿著綠衣服，遇到危險時會變成綠色的樹葉。
小曉的爺爺快要離開人世時，小曉和爺爺變成了小綠人，在小曉變成人之前，小葉子發(fā)現(xiàn)了閃光的樹葉和會傳話的井，小曉變成人后，與小葉子過上了幸福的生活。過了一段時間，樂校長把校址定在了小綠人的綠園旁。
小葉子和小曉的友誼是珍貴的，無論什么坎坎坷坷，他們的友誼永不會改變。我喜歡小曉的開朗神秘，更喜歡小葉子的'聰明機敏。
友誼，能使人與人的心離得更近，也能使人與人的關(guān)系變得更親密，使人類和諧相處！
追蹤小綠人讀后感篇三
這幾天，讀了一本好書，叫《追蹤小綠人》，深有感觸。
這本書是圍繞“小綠人”這個生動可愛的童話形象而展開的童話故事，情節(jié)生動又充滿懸念，故事里面還有一些保護環(huán)境的含義在里面，小綠人也由此而誕生。
故事里小葉子和小曉都很熱愛大自然，愛護大自然，他們的家人也因為想看的傳說中的小綠人，而積極努力的改點自己的壞習慣，_病。爺爺為了見到小綠人，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人，在月光聯(lián)歡會上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，小綠人出現(xiàn)了，人類和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。
讀完這本書，我覺得，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨巯В瑦圩o她呢？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說，砍掉樹木讓空氣變差了，讓小動物們無家可歸，工廠里的臟水直接流進了小河里，讓魚兒都死了，人們亂扔垃圾，踩踏草坪，隨地大小便，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為！
雖然小綠人不是真的，但我們要真實的愛護大自然，保護大自然，讓我們生活的世界更加美麗！
追蹤小綠人讀后感篇四
我喜歡金波爺爺?shù)臅蹲粉櫺【G人》。因為他的神秘感，讓我有時歡笑，有時蹄哭，有時讓我感到書中的內(nèi)容離我很近，有時讓我感到書中的內(nèi)容離我那么遙遠。
書中的小綠人如些親切，仿佛就在我身邊，書中的小綠人那么神秘，仿佛我很遠很遠……。
小綠人是我們?nèi)祟惖暮门笥?，當我們用心去關(guān)愛他們的時候就會圍繞在我們身邊，與我們共舞，表演“掌上舞”小綠人還會在“蛛網(wǎng)琴”上輕輕的彈撥，發(fā)出了動聽的聲響，就像泉水滴落。在深深的水潭里，又像晶瑩剔透的珍珠在彈跳?？墒切【G人又是那么神秘，他們從山楂樹的葉子輕輕的搖一搖，在慢慢的變，就像蠶蛾咬破蠶繭似得從綠葉里拙一個個小綠人，他們剛出來只有大拇指那么大，身子搖一搖，閃爍著綠綠的光，在光亮中小綠人漸漸長高了，足有半尺多高，小綠人還會隱身，他們靠近花束，身體變成了一團綠色的霧，霧散了，小綠人不見了，花束里多了幾片特別肥厚的綠葉子。
可是可愛的小綠人最后因我們?nèi)祟惖呢澙?，無休止的吸煙，還吃了小綠人的好朋友“烤乳豬。炸鵪鶉。清燉象鼻子肉”還有轟隆隆的推土機聲，終被嚇走了，看到最后，我心里有一種說不出的感覺。
追蹤小綠人讀后感篇五
《追蹤小綠人》是一部很美妙的童話，里面的內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。
‘我’從小就認識了一個神秘的女孩子——小曉。小曉非常善良，她帶著‘我’走過了七座五彩繽紛的橋。這七座橋奇跡般的出現(xiàn)，讓‘我’感到非常驚訝。
當我讀到“每當亮光閃說的時候，我就看見枝枝杈杈上站滿了許多小綠人”、“隨后，我看見枝干上閃爍著銀色的亮點，樹梢上的花心里也有一個個亮點在移動?！薄ⅰ拔艺婧蠡诙脊肿约禾珱_動……”這些句子時，我讀出了小綠人被“我”嚇跑了而感到后悔的心情。因為他不是單純的想把它們占為已有。從中我也懂得了只要存在的生命，我們要把它們看做一個種類，真心與它們交“朋友”。
當我用心去閱讀到小綠人們因餐館客人們那么“恐怖”的食物而瑟瑟發(fā)抖，甚至流出眼淚，許多客人在吸煙導致小綠人咳嗽得彎下了腰、憋紅了臉時，我的心里和小葉子、小曉一樣：心疼、難受。一位小綠人失蹤，我同樣著急萬分。
這種抑揚頓挫的情感，令我的心情葉時刻伴隨著書中主人公的情感一切產(chǎn)生共鳴。
追蹤小綠人讀后感篇六
《追蹤小綠人》是一個神秘的家園，這是一曲名叫童年、自然、夢想、追尋的純結(jié)的歌；這是一道明凈的詩；這是一個綠油油的童話。
這是一本關(guān)于自然，關(guān)于愛，關(guān)于生命的綠色的書，當我讀到小綠人的家，我便不再是原來的自己，我的心就變得像詩一樣明凈而澄澈，將沒有什么能使我失去對生活的勇氣。這里就是小綠人的家，是詩人金波為我們營造了一個今人無限神往的奇異世界。
能夠來到這個世界，就能感受到無限的美，無限的愛，就能無限的親近大自然，聽大自然的聲音，當一個人來近了大自然就是親近了生命也讓自己的生命變得豐富多彩！
我喜歡用“她”而不是用“它”來稱呼這本書，因為我覺得這是一本有體溫的書，正像書中寫的那些會行走的樹，有心跳，有生命還有溫潤、包容和慈愛的面容她是一本童話書但她不僅僅屬于孩童，也屬于已經(jīng)長大的你，也屬于要長大的.我。
追蹤小綠人讀后感篇七
利用長長的暑假，讀了好幾本課外書。其中最讓我記憶深刻的是一本叫做《追蹤小綠人》的書。它是由我國著名的兒童文學作家金波寫的。為什么這本書最讓我記憶深刻呢？那就跟著我走進它吧。
《追蹤小綠人》講述的是主人公、主人公的爺爺和小綠人的故事。因為主人公他的爺爺都很喜歡植物，再加上他們家有一片“綠園”，所以才能和小綠人發(fā)生故事。
正當我滿腦疑惑的時候，我再次閱讀書本并找到答案：因為小曉也是小綠人呀，所以才會有這么神奇的事情發(fā)生。你看她咬一口很酸的蘋果之后，那個蘋果就會變得很甜。
書本是翻完了，但我覺得意猶未盡，因為到了那關(guān)鍵時刻，這本書就戛然而止了。哎，什么時候能出第二本呢？我真的好想再繼續(xù)捧讀，去追尋小綠人的秘密。
追蹤小綠人讀后感篇八
最近，我讀了一本好看的書，書名叫《追蹤小綠人》，我深深地被書上的情節(jié)給迷住了。書中有一個名叫小葉子的小女孩，她有一個好朋友叫小曉。有一次，她們一起去買蘋果，因為她們只有一點點的錢，所以她們只能買了10個還沒有怎么成熟的青蘋果，小葉子先咬了一口非常酸，可是當小曉咬完一口后，蘋果就變得非常甜了，原來小曉就是有著神秘力量的小綠人。
小綠人們是住在森林里的，它們可以讓樹木開花，讓花草變成樂器，就連平時毫不起眼的蜘蛛網(wǎng)也變成了可以彈奏美妙歌曲的“蜘蛛琴”呢。哇……小綠人是可以給我們?nèi)祟悗斫】岛涂鞓返男【`哦。但是，小綠人不能聞到香煙的味道，要不然它就會咳嗽，會不舒服的。還有些可惡的壞人為了賺錢，居然還要去抓捕小綠人。
通過讀這本書，我懂得了不能為了自己的利益而去傷害地球上的.生靈，更要保護我們賴以生存的地球，不能污染我們地球上的空氣，讓綠色包圍著我們的地球，讓我們在健康的地球上可以自由的呼吸，幸福的生活！
追蹤小綠人讀后感篇九
這本書的名字讓我充滿了好奇，好想走進這本書中的故事，讓我一開眼界。
這本書中的主人公是：小葉子、小曉和小綠人，他們都讓人記憶憂新。記得有一天晚上，小綠人在一棵樹上出現(xiàn)了，小葉子聽見那些小綠人在唱他們白天唱的歌，便試著跟它們交朋友，然后小葉子帶小綠人到小叔開了一家‘常春藤小綠人童話屋’里服務(wù)員，可端上來的菜都是小綠人的'朋友，那些客人還對小綠人百般‘欺負’，讓小綠人更加傷心的是眼睜睜的看著人類吃著它們的朋友，小綠人想要逃離，幸好有小葉子和小曉當它們的保護人，小葉子再也看不下去。
小曉說她有辦法幫小綠人，當小曉拿了一束花的時候，小綠人就跳了進去，變成了樹葉，小葉子著急了，客人以為他們在變魔術(shù)，便拍手致好。小葉子哭了，小曉讓小葉子把花帶回家中，讓小綠人回家。最后，宮爺爺生病了，小曉和小綠人一起飛走了。
看了他們的故事，我覺得它們是一群可愛、友好、善良、熱愛生活和音樂的美麗小精靈。我們應(yīng)該保護動物，傷害了它們會就沒有生態(tài)平衡，保護樹木因為樹木是動物們的家園。
追蹤小綠人讀后感篇十
暑假里，我看了很多書，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。
故事發(fā)生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們原本已經(jīng)和人類斷絕來往，但是，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn)，機靈、善解人意的小曉原來也是小綠人。甜甜的青蘋果、夢幻般的曲調(diào)，原來都是拜小綠人小曉所賜！當小葉子他們在找小綠人時，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調(diào)：
走進我們的綠園像走進一個童話。
葉子向你招手花朵向你說話。
我變成快樂的小精靈。
我有一個快樂的家。
我希望，希望這綠園。
作者：游葭寧。
一天，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鵝山的那邊，把天映得一半兒通紅一半兒金黃。我坐在陽臺的搖椅上，看著《追蹤小綠人》這本書。
這本書主要寫了在綠園里，小葉子和小曉的神秘童年，其中我最喜歡第十章了，這里講了：那雙好奇的眼睛，小葉子知道是爺爺?shù)难劬?。小葉子無法再向他保密了，就把發(fā)現(xiàn)小綠人的經(jīng)過告訴給了爺爺。爺爺很驚喜，他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》，他要唱得更好。第二天，天剛亮，爺爺就把小葉子叫醒了。他要和小葉子商量怎樣告訴給別人一個大喜訊。于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺，他也很驚訝，并說“看來那不是夢，是真的！”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景，于是宮爺爺提醒說“我們可以和小綠人們舉行聯(lián)歡會”。宮爺爺把聯(lián)系小綠人的任務(wù)交給了小葉子。于是，晚上小葉子和爺爺來到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來小綠人們，爺爺用沙啞的聲音唱了起來。這時，一個個小綠人從枝間顯現(xiàn)出來。小葉子走上前把爺爺介紹給他們。隨后，他們和小綠人商量晚會的有關(guān)事宜，商定月光晚會于次日晚八時舉行。
讀了這本書，我明白了：我們不僅要愛護那些生活在地球上的生命，還要保護環(huán)境。小綠人很可愛，它們也許就生活在我們的身邊，我們應(yīng)該給它們一個舒適美麗的家，所以請大家攜手愛護每一花每一草。
（作者：鵝山路小學五（3）班游葭寧）。
追蹤小綠人讀后感篇十一
這本書的作者是金波。書中的`主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事：一天，報紙上刊登了有小綠人的消息，后來得知宮爺爺在夢中見過小綠人。小葉子和小曉更想見小綠人了，后來，他們在屋子后的綠園玩耍的時候，編了一首《綠園之歌》，他們唱了起來。在一個晚上，他們又唱起了歌，并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會，小叔讓小綠人當服務(wù)員，生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng)，電視臺的記者突然來了，為了不再公開之歌秘密，他們依依不舍的分別了。
小曉也屬于小綠人，有一次，小曉帶小葉子去一個地方，那個地方很美，他們在里面玩了很長時間，那兒有七座橋，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，小曉得家就在那里，而且她做夢還來過。
我覺得我們要學習小綠人，要熱愛大自然，去親近大自然，在那里享受大自然帶來的快樂。
追蹤小綠人讀后感篇十二
我自打看了《追蹤小綠人》這本書以后，感觸頗深。跟蹤小綠人是一部緊緊圍繞小綠人這個栩栩如生可愛的童話品牌形象而形成的童話，情節(jié)栩栩如生，充滿了伏筆。這本書也有一些保護生態(tài)環(huán)境的寓意蘊涵在其中。
小編及其小曉喜愛當然，保護環(huán)境。她們的親人也由于想看看小綠人而積極主動勤奮地改正自身的不良習慣、老毛病。祖父為了更好地見小綠人，就是把抽了三十年的'煙戒了。在逐漸的情況下，成年人中僅有祖父堅信小綠人的存有，由小編寫詞，小曉作曲的綠園之歌吸引住了小綠人的目光。在那一天的月光慶祝會上，每個人都主要表現(xiàn)出自身的本事，反映出小編一家和小綠人中間濃濃愛意。
看完這本書，我深陷了思索中，想著，自然界多少錢幸福，大家為什么不去愛惜它呢？
在我們都喜愛當然，愛惜當然時，堅信小綠人便會返回大家身旁。
追蹤小綠人讀后感篇十三
一天，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鵝山的那邊，把天映得一半兒通紅一半兒金黃。我坐在陽臺的.搖椅上，看著《追蹤小綠人》這本書。
這本書主要寫了在綠園里，小葉子和小曉的神秘童年，其中我最喜歡第十章了，這里講了：那雙好奇的眼睛，小葉子知道是爺爺?shù)难劬?。小葉子無法再向他保密了，就把發(fā)現(xiàn)小綠人的經(jīng)過告訴給了爺爺。爺爺很驚喜，他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》，他要唱得更好。第二天，天剛亮，爺爺就把小葉子叫醒了。他要和小葉子商量怎樣告訴給別人一個大喜訊。于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺，他也很驚訝，并說“看來那不是夢，是真的！”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景，于是宮爺爺提醒說“我們可以和小綠人們舉行聯(lián)歡會”。宮爺爺把聯(lián)系小綠人的任務(wù)交給了小葉子。于是，晚上小葉子和爺爺來到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來小綠人們，爺爺用沙啞的聲音唱了起來。這時，一個個小綠人從枝間顯現(xiàn)出來。小葉子走上前把爺爺介紹給他們。隨后，他們和小綠人商量晚會的有關(guān)事宜，商定月光晚會于次日晚八時舉行。
讀了這本書，我明白了：我們不僅要愛護那些生活在地球上的生命，還要保護環(huán)境。小綠人很可愛，它們也許就生活在我們的身邊，我們應(yīng)該給它們一個舒適美麗的家，所以請大家攜手愛護每一花每一草。
追蹤小綠人讀后感篇十四
你一看到這個標題一定想問：“小綠人是什么東西？”但你一但看完這本書你就知道了。
·因為他們是小“綠”人，中間有個綠字，當然只喜歡看見綠色，吃的那些東西還不把他們嚇死，就算不嚇死，那也要傷心死，因為，所有的動物（除了人類）都是小綠人好朋友，看著他們被殺，不能上去就他，還要看這他們被吃，一邊幫他們到酒，忍受酒味兒，煙味兒。
我當時真想走進童話世界里去幫一幫小綠人，把他們一個個地從童話世界里抱出來，讓他們和我一起生活在現(xiàn)實世界，不再回到虛擬的童話世界，如果真能這樣的話那該多好！可是我無法讓小綠人出來，也無法進入童話世界。
其實有時我也我也很想當書中的“我”和曉小一起吃酸蘋果。一起唱《綠園之歌》，看她和小綠人一起隱身。可是我無法和書中的我交換位置。我真希望我是書中的我或曉小，但我不是。
追蹤小綠人讀后感篇十五
生活中我們常常感嘆知音難覓。讀了《追蹤小綠人》這一本書，我明白了要想擁有眾多朋友必須要有一顆善良的心的道理。
作者把小綠人寫成類似黃種人一樣的種族，正是因為文中的“我”和爺爺充滿了愛，并且堅信小綠人的存在，所以“我”見到了小綠人，同時小綠人也認識了作者全家以及一個名叫小小的姑娘和龔爺爺。正是因為小綠人與他們之間真誠溝通，所以才成為朋友。
然而，“我”的叔叔卻因為金錢而給原本真誠的心靈蒙上了陰影，他利用小綠人來招攬餐館的生意，導致小綠人被所有人知道。
叔叔將小綠人和全家人對他的信任拿來充當發(fā)財?shù)墓ぞ?，可是信任是由不得玩弄的，別人對你的信任，只能用你的信任來回報。否則，便是真摯友誼的結(jié)束。
小綠人不再信任人類，那個由小綠人變成的小小，追隨著小綠人而來，就這樣夢幻般地走了。面對小綠人的離去，留給讀者很多思考。生活中，學生欺騙老師，兒女隱瞞父母，朋友分道揚鑣，同學反目成仇，夫妻勞燕分飛……都是從缺失信任開始的，可見，人與人之間的善良與信任在處理人際關(guān)系中是多么重要啊！
我希望，我們每個人，都從我做起，真誠待人，以信任回報信任，永遠留住小綠人！
追蹤小綠人讀后感篇十六
我在寒假中閱讀了《追蹤小綠人》這本書，故事情節(jié)非常感人，用童話的方式傾訴人們，讓世界重回美好，內(nèi)容栩栩如生，讓我讀了以后意識到世界的重要，故事內(nèi)容大致是這樣的：“這是著名兒童文學作家金波爺爺近年傾情奉獻的長篇童話新作，是”小綠人”系列作品的第一部。作品圍繞"小綠人”這個可愛的通話形象展開，從小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過七彩橋，發(fā)現(xiàn)小綠人，最后邀請小綠人來到人間的奇遇，將生動而懸念迭起的故事敘述的非常到位，將我們帶入美如夢幻般的“小綠人家園”，讓我們游覽于如斯美景，體味最迷人、最純真的友誼。
同學們，快來閱讀這本書吧，一起用行動證明：我們要讓世界重回美好！
追蹤小綠人讀后感篇十七
小綠人這個主題是我意想不到的。我仔仔細細的看了一下，故事的大概內(nèi)容是：“我”剛一出生宮爺爺在來賀喜的路上撿到了小丫頭——“小曉”后一年，宮爺爺經(jīng)常帶小曉來家里玩。我發(fā)現(xiàn)小曉就是小綠人，我也發(fā)現(xiàn)了小綠人。我把這件喜事告訴了家人們，他們又喜又驚。
有一次，我弟弟去倒垃圾，我意味深長的囑咐他：“你，給我聽好了：一、要注意安全，二、要安全地把‘垃圾們’送回各自的‘家’，三、要讓每一位垃圾都不可以掉下，四、我在樓上看著你！你敢做出超出范圍的`事，你給我等著瞧！”“好的，保證完成任務(wù)！”他敬了一個禮，但轉(zhuǎn)身一下樓就快速回來了。我目睹了他倒垃圾的方法：他拎著垃圾就跑，毫不關(guān)心后面的掉落的垃圾。到了垃圾桶旁，又停了下來，我眼看他把垃圾放下?！班病钡囊宦曁叩估芭?，垃圾袋破了，垃圾掉了一地。散發(fā)出的惡臭，我估計最高樓都拿能聞到了。路旁行過的路人都捂著鼻子走過了。弟弟還嘻嘻哈哈地對我笑著。
唉，如果我們每一個人都能像小曉和“我”一樣愛護環(huán)境，那該多好哇！