在報告中，作者需要注意準確使用術語，避免隱晦和模糊的表達。報告的結論部分要簡明扼要地總結研究結果，并提出對未來工作或研究的建議。在下面的范文中，作者對市場調研進行了詳細的分析和總結。
青少年活動研究報告篇一
今年暑假期間，社區(qū)根據街道婦聯(lián)的工作要求，組織社區(qū)青少年開展了以“當園博小先鋒，建美麗新豐臺，與夢想共成長”為主題的系列社會實踐活動。社區(qū)的青少年們度過了一個寓教于樂、安全健康、歡樂有意義的暑假，受到了廣大學生和家長們的普遍歡迎。
1.關愛自己，拒絕傷害——暑期安全教育
社區(qū)邀請派出所民警、急救老師、社區(qū)工作者為社區(qū)的中小學生們進行了安全教育。警官就學生的實際情況，結合法律知識，從生命安全、財產安全兩個方面向孩子們講述，并對交通安全、居家安全、消防安全、應急急救知識等與孩子們一同交流。
2.和諧家庭，成長搖籃——家長教育大課堂
與社工事務所協(xié)作，為社區(qū)的青少年和家長開班知識講座。包括：如何與孩子溝通、怎樣批評教育孩子、如何引導孩子的學習興趣、家長為我們的付出等等，通過講座，加強孩子和父母之間的了解和溝通，促進家庭的和諧，孩子的健康成長。家長對此項活動反響極好，得到了極大的啟發(fā)。
3.放飛心靈，健康成長——青少年心靈成長輔導課社區(qū)邀請了社工事務所的工作者，通過各種游戲和活動為社區(qū)青少年上了一堂生動的心靈成長課。通過活動，對青少年自我行為的控制、人生目標的樹立、良好習慣的形成進行了有意識的疏導，為孩子們撐起了一個晴朗純凈的心靈天空。
4.家庭小孝星——組織青少年練習家務勞動
社區(qū)組織青少年進行家務勞動練習，讓大家認識到做力所能及的家務活是一件快樂的事，并要求在暑假期間為家庭、為父母做五件力所能及的事，并寫出自己的感受。這一活動，受到了家長的好評和歡迎，紛紛反應，孩子在家里知道幫助家長做家務了。
5.我是小小園藝師——如何種植綠色植物
社區(qū)計劃為青少年購買花種子和小花盆，在回社區(qū)報到時，每人發(fā)放一份，并組織一次講座，講解花草的種植和養(yǎng)護。孩子們拿到花盆和花種子后，很興奮，紛紛表示，一定把自己的花種子養(yǎng)護好，為家庭增添一抹綠色。
6.社區(qū)小小電影院
為了豐富社區(qū)青少年的暑期生活，社區(qū)自放暑假開始，定于每周四上午9點到11點，在社區(qū)文體活動室放映電影。為了結合孩子的需求，影片以孩子喜愛的影片為主，如：《喜羊羊與灰太狼》，《熊出沒》，《草原英雄小姐妹》等畫面生動有趣的影片。播放中，影片里的變幻莫測的故事情節(jié)深深地吸引住了在場的青少年，他們在影片中感受親情和友情的力量，培養(yǎng)明辨是非、互相幫助、積極樂觀、勇敢堅強的生活態(tài)度。
7、自己動手，享受快樂——組織青少年開展變廢為寶“diy”活動
為激發(fā)孩子們的動手能力，使他們的個性特長得以良好的發(fā)展，社區(qū)開展了“爭做節(jié)能環(huán)保小使者，變廢為寶diy活動”。活動中，都是用大家日常生活中廢棄的牙膏盒，牛奶盒等制作出的小玩意。社區(qū)工作人員一邊向學生們講解制作的基本步驟，一邊制作了一個儲物盒當示范。孩子們對社區(qū)工作人員的嫻熟技藝都羨慕不已，一下子產生了濃厚的興趣。隨后，便拿起了社區(qū)事先為大家準備好的工具和材料，跟著制作起來，在經過2個多小時的講解與學習，心靈手巧的孩子們紛紛做出了可愛實用的.儲物盒，每個人臉上露出了滿意又自信的笑容。
本次活動通過手工體驗的方式調動起了青少年對手工制作的興趣，既培養(yǎng)了審美情趣，又鍛煉了動手能力，為他們提供了一個相互學習、相互交流的平臺。
20xx年的暑假實踐教育活動中，最大的受益者是社區(qū)廣大青少年學生。同學們通過參加社區(qū)組織的思想道德教育實踐活動，在思想品質、道德素養(yǎng)、實踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學們今后的健康成長奠定了良好的基礎。同學們在充分接觸社會、了解社會、融入社會的同時，也在服務實踐中鍛煉了自己，在學習實踐中豐富了自己，在社會交往中完善了自己。
20xx年的暑期社會實踐活動已經結束，我們要以今年的暑期實踐教育活動為新的起點，進一步更新觀念。開拓創(chuàng)新，使xxx社區(qū)的暑期實踐教育活動的工作水平更上一層樓。
青少年活動研究報告篇二
互聯(lián)網絡從誕生之日起，就以不可思議的速度和力量改變著我們生活的世界，數字化生存已經成為新世紀所不可或缺的生存理念，網絡“虛擬現(xiàn)實”正在成為現(xiàn)代人重要的另類生活空間。作為一個蓬勃發(fā)展、充滿活力的新生事物，互聯(lián)網絡以其蘊涵的創(chuàng)新、無限、夢想和反傳統(tǒng)的特性，具有著與年青人天然和諧的秉賦，建構著當代青少年全新精神時空。根據中國互聯(lián)網絡信息中心（cnnic）的第20次互聯(lián)網調查報告表示：目前中國的青少年學生網民數已經達到5800萬人，占總網民比例的1/3（35.8%），占青少年網民的70%。5800萬網民的結構特點非常突出。規(guī)模最大的是高中生網民，有2000萬人；其次是大專及以上青少年學生網民，有1800萬；初中和小學生共同構成了其他的2000萬網民。
這些青少年學生網民中大多居住在城鎮(zhèn)，接近3/4的青少年學生網民都集中在城市，農村僅有1/4強（28.3%），約1600萬人。中國25歲以下網民總規(guī)模已經達到8294萬人，占據了1.62億總網民的半壁江山。此后年齡越大，網民數量越少，中國1.7億60歲以上老年人中，網民規(guī)模僅有170萬人。
所以，中國網民仍以高學歷為主，大專及以上學歷網民超過4成（43.9%）。這些網民中，又有一半是本科及以上學歷（23.8%）。從歷史變化情況來看，中國互聯(lián)網網民學歷結構正在變化，高學歷網民的比例在逐步下降，網民中學歷較低的人群正逐步增多。然而，互聯(lián)網絡在中國的發(fā)展歷程中，頭頂始終高懸著達摩克利斯之劍。它在信息交互中的良莠不齊，帶來了人們的毀譽參半。虛假信息充斥，語境謾罵成風，色情暴力污染等網絡痼疾在社會輿論的渲染下被高倍放大，加之青少年對互聯(lián)網絡異乎尋常的親近和對規(guī)范教育的疏離，更加a引發(fā)了主流意識形態(tài)對網絡的無情批判。也正是在此背景下，所有對網絡的詬病都指向了一個共同的目標——網吧，從政府到輿論，從學校到家長，無不懷著極大的熱忱試圖通過對網吧的整治來實現(xiàn)對網絡的凈化，更期冀通過限制青少年上網使之回歸社會主流教育的懷抱。這一切，無不構成了網絡時代必須亟待解決的且頗具挑戰(zhàn)性的前沿課題。
如今國內上網人數日益增加，其中85%以上是35歲以下的青少年群體，那么，這么多的青少年群體運用網絡，一般都做些什么呢？互聯(lián)網對他們的學習，生活和思維方式將產生怎樣的影響呢？筆者通過調查發(fā)現(xiàn)網絡發(fā)展對青少年的影響既有利的一面，又有害的一面。
一、互聯(lián)網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯(lián)網上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。我國已有不少大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯(lián)網及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。
二、互聯(lián)網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯(lián)網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源?，F(xiàn)在，互聯(lián)網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。
三、互聯(lián)網有助于青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯(lián)網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。
四、互聯(lián)網有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內在的潛能。由于互聯(lián)網的包容性，使上網的青少年處于和現(xiàn)實生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網絡的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是bbs等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解；而網絡的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質和潛能能有效地開發(fā)出來。
五、有利于青少年非線性思維方式的形成。線性思維方式強調事物的先后順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網絡中大量使用的超文本閱讀方式是以網狀形式來構筑和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發(fā)，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。對網絡的使用同時又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。
六、青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展。隨著國內幾大互聯(lián)網的崛起，年輕的網絡創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網絡創(chuàng)業(yè)的神話、網絡平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創(chuàng)造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。網絡上的信息極其豐富，而且更新速度非?？臁Ｇ嗌倌暝谶@種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記”，計算機和網絡就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運用新知識。網絡使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新內容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。
一，對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅?；ヂ?lián)網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二，互聯(lián)網使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。
三，互聯(lián)網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性信息中，有47%與色情有關，網絡使色情內容更容易傳播。據不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網絡上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。
網絡發(fā)展對青少年的影響是多方面的，身為住過下一代接班人的我們應該科學對待網絡，做一個合格的社會主義接班人。
青少年活動研究報告篇三
1、養(yǎng)目：平時注意膳食均衡，估到粗細搭配，葷素搭配，保證微量元素和維生素的補充，多吃新鮮蔬菜和水果以及海產品等，少吃糖果及甜食。
2、運目：站立于窗前，順時針方向或逆時針方向依次注視窗戶上、下、左、右四個窗角，可舒筋活絡，運轉眼球，改善視力，每日早晚各做5-10分鐘。
3、熨目：每天早晨或睡前取坐姿或立姿，閉目，兩手掌快速摩擦發(fā)燙，而后迅速按撫于雙眼上，這時眼睛會感到一股暖流。如此反復數次，可通經活絡，改善眼部血液循環(huán)。
4、浴目：以熱水、熱毛巾或蒸汽浴雙眼，每天1-2次，每次5分鐘左右，也可結合洗臉、喝熱水時進行，也可單獨將菊花、竹葉之類的中藥水取法，趁熱熏浴眼部，待水溫后再以藥水洗眼，有熱名目之功效。
5、極目：早晨在空氣清新的地方，自然站立，兩眼先平視遠處的一個目標，再慢慢將視線收回，到距眼睛35厘米時，再將補視線由近而遠黑心移到原來的目標上。如此反復數次，然后再進行深呼吸運動，對調節(jié)眼功能有一定好處。
青少年活動研究報告篇四
隨著社會的進步，人們的生活節(jié)奏也不斷加快，因此方便快捷的網上生活方式就成為了現(xiàn)代人的理念之一，特別是對于青少年來說，網絡便成為了娛樂學習為一體的“伙伴”、“導師”，贏得廣大青少年的親睞，但是隨著近幾年網絡的迅猛發(fā)展和快速普及，“網癮”、“網絡犯罪”也就應運而生，青少年的網絡生活也面臨巨大危機，作為祖國接班人的我們，更要學會合理運用網絡。所以，我們小組為了更好了解并運用網絡。就進行了這樣一個關于網絡與青少年的課題研究。
研究目的和價值
研究目的：
1、了解青少年的網絡使用情況；
2、找出網絡對青少年的影響；
3、給青少年提出一些合理使用網絡的建議。
研究價值：關注青少年與網絡關系，引導青少年合理正確使用網絡。
知識準備
我國網絡的發(fā)展：
發(fā)展，截至6月底，我國網民數量達到5.38億人，是世界網絡用戶最多的國家。互聯(lián)網普及率已達到39.9%，且手機首次成為網民的“第一上網端”。
我國青少年上網的現(xiàn)狀：
1、觸網低齡化，相當一部分未成年人在初中前已經開始接觸；
2、網絡內容低迷不齊，部分未成年在網絡瀏覽方面常會被“好奇心”所誘導；
4、未成年與成年人在網絡認知上存在巨大差異，部分家長對網絡方面的知識不足，過分否定網絡，造成孩子與家長隔閡。
5、未成年相當一部分擁有自己的手機，手機上網成為青少年的重要網絡生活之一。
研究過程
走訪調查：
趁著暑假，我們小組成員來到了學校附近的幾處網吧進行調查。
網吧中，未成人大大多于成年人，根據調查結果顯示，某網吧中52個座位，49座滿。有3名成年男性，1名成年女性，剩余全部為未成年。
未成年人中男生略多，占到4左右，女生則略少。根據身高觀察，小學生初中階段的學生眾多。發(fā)現(xiàn)這幫學生中上網內容大多是游戲，暴力傾向是玩游戲的主流。為了更加了解未成年上網吧的思想，我們向他們提出幾個問題，幸運的是他們回答了我們。當我們問及他們對網吧的看法時，有3的學生認為外面網吧安全情況還可以，則認為有些讓人擔心。當問及家中是否有電腦時，吃驚的是將近3的學生家中有電腦，問及為什么到網吧上網是，有90%的學生說上網吧是為了放松，擺脫父母的壓力。
我們又問了關于上網吧的經濟來源時，有78%的學生是積攢的零花錢。
問卷調查：（對象：學生）
1、您的上網時間是多少？（）
a不足1小時b1至3小時c3小時以上
2、您的上網地點是（）
a網吧b家中c其它地方
3、您上網瀏覽的內容
a玩游戲b聊天c查閱資料或其它
4、您多長時間上一次網（）
a每天b一星期c更少
5、對網上結交朋友的態(tài)度：
6、您認為網上內容的真實性：
7、您父母對你上網的態(tài)度：
8、網絡帶給您的影響：我們發(fā)放“未成年人上網狀況”的問卷調查共計150份，回收120份，有效問卷115份。根據調查結果顯示。
1.有23%的學生是不足1小時的，69%則在1至3小時之間，另有8%的學生上網時間是3小時以上。
2.有將近2%的學生上網地點在網吧，家中以及其他地方占3%.
3.在上網內容方面有75%的是玩游戲，將近15%在和朋友聊天，10%的人在瀏覽網頁，其他事。
4.在暑假，有40%的同學是每天上網，60%是一星期或更少。但在上學期間，70%的同學一星期上一次網，30%不上網或更少。
5.有55%的同學在網絡交友方面抱著隨便聊聊的態(tài)度，38%的同學認為與現(xiàn)實朋友不一樣，7%認為不是真正的朋友，13%有網絡外與朋友見面的經歷。
6.69.3%的青少年認為網上的內容50%的真實，24.6%的同學認為網上的內容80%真實。
7.70%的家長是拒絕孩子上網的，16.5%的學生家長是讓孩子能合理上網，13.5%的家長對子女上網不聞不問的。
8.有87%的同學認為網絡是正確的發(fā)明，能給自己帶積極，帶來活力，自從上網后，生活變得更加充實豐富，學習也會變得相對輕松，只有13%的同學認為上網會讓自己他人變得消極，造成朋友疏遠，成績下降等情況。
統(tǒng)計分析
1、基本情況：
調查對象是12—17歲的青少年。調查發(fā)現(xiàn)經常上網的是男同學，在暑假，幾乎每一星期上三四次網。偶爾上網的女生居多。上網吧的費用來源多數人是節(jié)約的零花錢，上網的目的部分是聊天，瀏覽網頁，大多數是玩游戲，上網對自己學習有幫助的占少量，談到對網絡的看法，認為內容既健康，也有不健康的。
2、青少年上網的原因
少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經是一個小大人了，什么事都可以自己處理。但事實往往相反，他們經常無法解決現(xiàn)實生活中遇到的困難，再加上現(xiàn)在孩子多數為獨生子女，從小嬌寵慣了，一點點挫折可能就會令他們無法接受，具體表現(xiàn)是情緒波動大，控制情緒不強，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界。
青少年活動研究報告篇五
視力減退是近視眼的主要癥狀。輕、中度近視眼患者遠視力低常而近視力正常，表現(xiàn)為看遠處物體模糊不清，但讀寫不困難。
高度近視眼則遠、近視力都不好。視疲勞是近視眼的另一個常見不適，多與調節(jié)集合失衡有關，近視眼習慣近距離讀寫，長時間讀寫后可引起視物模糊、眼脹、頭痛等不適;瞇眼視物以利改善視力卻可導致疲勞。
高度近視發(fā)生眼組織退行性病理改變，出現(xiàn)相應癥狀。玻璃體混濁可產生飛蚊癥，視網膜脈絡膜退行病變可發(fā)生黃斑出血、萎縮，甚至視網膜脫離，贊成嚴重視力障礙。
青少年活動研究報告篇六
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長__老師。
本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
__老師首先給我們講述了一個案例：某學校的學生，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?__老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
為貫徹落實中央國務院關于開展陽關體育文物精神，切實提升學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，現(xiàn)將相關工作總結如下：
一、加強組織領導，健全規(guī)章制度，用制度保證陽光體育活動順利實施。
為了保證學生陽光體育運動方案的順利實施，我校成立了陽光體育運動領導小組，由校長任組長，體育老師為副組長，班主任、其他任課教師組成的陽光體育活動領導小組，并且細化了各自的職責和具體要求。學校制定嚴格的規(guī)章制度和評價機制以及相應的活動方案，并逐步逐項落實。
二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領陽關體育活動開展。
為使每一位師生都能自覺地參加到陽關體育活動中來，充分享受運動帶給生命的快樂。學校充分利用宣傳欄、校園網等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教室?guī)訉W生體育活動的開展，以此帶動更多學生參與到陽光體育活動中。
三、強化規(guī)范管理，豐富活動內容，用內容彰顯陽光體育活動的魅力。
1、我校嚴格落實常規(guī)的要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動。
2、精心設計安排大課間活動，突出特色。
目前我校結合自身實際，充分調動、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開展項目進行鍛煉，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
四、遵循科學規(guī)律，明確活動主題，用主題催動陽光體育活動的全面發(fā)展。
為使我校陽光體育活動科學有序的進行，我們按照教育局的要求，結合我校實際情況，推行陽光體育主題月活動，如冬季陽光長跑、冬季三項運動和拔河比賽等活動。通過活動，提高了鍛煉質量，同時也拍養(yǎng)了學生的集體主義觀念，提高了學生的合作能力。
總之，通過系列陽光體育活動，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內涵，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。陽光體育活動不僅有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協(xié)作意識。
青少年活動研究報告篇七
同學們：
一到學校，就能看見戴著各式各樣眼鏡的老師、學生，無論是少年、青年、中年和老年各個年齡階段的人。戴著眼鏡會讓我們有很多的不方便：出了汗要擦，鏡片變模糊了要擦……現(xiàn)在正處于網絡時代的繁盛時期，很多人都天天看著手機、電腦、ipad等。這樣眼睛還能不壞嗎？我覺得，要想擁有好的視力，一定要做到以下幾點：
1．不長時間的使用眼睛，用一段時間休息一下，活動一下，眺望遠方的綠色。
2．認真做好每一次眼保操，愛護好自己的眼睛。
3．當眼睛有點癢時，不要用手去揉眼睛，因為手上的細菌極多，會對眼睛造成感染，很多十分重要的器官會受到“傷害”。
4．不要在強光下讀書，在太陽光下讀書、寫字或長時間直視強光，這樣的話，會對眼睛造成難以估計的損傷，嚴重的話，會有眩暈感，或者視力直接大幅度下降，以至于近視、失明。
5．吃胡蘿卜，胡蘿卜含有十分豐富的維生素a以及胡蘿卜素。這兩種元素都對眼睛有好處。
6．不沉迷在手機、ipad、以及電腦的游戲世界、網絡小說世界中。不能依賴于各種瀏覽器去查資料，要自行的理解或查閱書籍。
眼睛是我們人類身體上十分重要的一個器官，有了它，我們才能更加的方便；更好的享受生活；更好的欣賞書本、文字之美；更好的體會世界萬物的美——風景、人文、歷史、科學奇觀……為了讓我們更好地享受生活，讓我們一起保護我們的眼睛吧！
青少年活動研究報告篇八
學生一直都是備受家長、教師和校方以及社會教育機構等關注的群體，尤其是中學生正處于身體和心理發(fā)育的關鍵時期，同時也是接受信息最強的時候，因此對于中學生的教育也是很重要的?，F(xiàn)在互聯(lián)網的使用是非常廣泛的，其中有一部分人群就是中學生，對于中學生上網現(xiàn)在國家雖然有規(guī)范不讓未成年人進網吧，但是通過一些中學生上網情況調查報告結果顯示，這一現(xiàn)象依然存在。
據調查，大部分的中學生中，都是喜歡上網的。包括上過網的學生和沒有上過網的學生，對于網絡都是有種特殊的情結的。大多數的中學生上網以玩游戲的居多，尤其是男生，另外的一部分就是查閱自己愛好的相關信息，其次就是聊天，看電影，收發(fā)郵件，下載資料圖片和看新聞之類的。
一些專業(yè)的問卷調查報告結果表明，大多數中學生上網的時間都是在節(jié)假日，有一部分是在放學后跟同學一起結伴上網的。主要的途徑都是在家里上網，然后在是去網吧，或是同學的家里上網。
隨著網絡技術的普及與應用。網絡的觸角伸向社會的每一個角落，毋庸置疑，網絡作為信息的載體，它給人類的社會生產力帶來了巨大的飛躍?！熬W絡”已成了當今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗戶。對未知世界充滿好奇和探索精神的中學生一族。對網絡更是情有獨鐘，一“網”情深。然而“網絡”在展現(xiàn)一個五彩繽紛的世界的同時，也打開了一個無限巨大的“垃圾場”的大門，對身心尚未成熟的中學生來說可謂“一半是餡餅，一半是陷阱”。
二、研究目的
通過對中學生上網情況的調查，探究中學生的上網情況，分析網絡的利與弊，告訴青少年應如何對待網絡，讓網絡這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。
三、研究過程
1、確定研究目的：提出問題，通過問卷調查和網絡查找來了解有關青少年的一些信息。
2、整理數據：把調查的數據分析并整理，然后一一刪減。
3、具體分析：整合數據，寫成論文
四、調查方法
五、調查研究
（1）基本情況：
調查對象是15—17歲的青少年。調查發(fā)現(xiàn)經常上網的是男同學，幾乎每天上網，偶爾上網的和從未上過網的女生居多。上網費用的來源多數人是節(jié)省的飯錢。大多的人在網吧上網。家長對學生上網的態(tài)度是少有約束。很少正確使用。上網的目的部分聊天，大多是玩游戲。上網對自己學習有幫助的占少量。談到對網絡的看法，認為內容既有健康。也有不健康內容的占一半。所里據熟悉網站的名稱都市游戲和歌曲網站。
（2）青少年上網的原因：
界不能自拔的孩子，學習成績都比較差，他們在現(xiàn)實生活中體驗不到學習所帶來的成就感，往往會選擇網絡來滿足自己。第四。青少年自控能力差，沖動性強，一旦陷入網絡游戲，明知會影響學業(yè)，但是卻不能自拔。
（3）青少年上網的利弊分析：
（二）網絡環(huán)境對中學生的影響
1．網絡環(huán)境對中學生的積極影響
（1）中學生使用互聯(lián)網有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。透過網絡的窗口，他們關注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識的增強，適應了中國加入wto的新形勢，對于中學生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。
（2）互聯(lián)網為中學生學習提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網絡資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。
（3）中學生使用網絡有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展。網絡上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。
（4）中學生常上網，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術的學習熱情。
2．網絡對中學生的負面影響
（1）網上信息垃圾使中學生深受其害。
（2）中學生迷戀網絡對學業(yè)產生沖擊。
（3）網上聊天引發(fā)網戀，調查顯示，6.7%的中學生坦言自己有過“網戀”行為（實際比例會更多）。網戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。
（4）誘發(fā)中學生犯罪。上網費用入不敷用時產生邪念欺騙家長或者搶劫校學生錢物。這種現(xiàn)象現(xiàn)在時有發(fā)生，網上不健康的內容也會導致中學生的行為道德不規(guī)范。學生光顧不良網站，也容易使學生走上犯罪道路。
（5）影響學生的身體健康。有些網吧環(huán)境較差，大量的基巖導致煙霧繚繞，嚴重影響了學生的健康；有的學生上網時間太長，容易引發(fā)很多疾病。長時間上網不但對眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規(guī)律。有的學生為了上網常常節(jié)省午飯錢，長此以往，還會導致內分泌失調。引發(fā)一系列身體疾病。更可怕的是以導致心理疾病，這將給中學生今后的生活和學習帶來無法預計的損失。
（6）網吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。
六、解決中學生上網的建議及對策
隨著互聯(lián)網的迅速發(fā)展，網吧的數量也逐漸增多，家庭上網的也越來越多，中學生上網的人數也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權利，學校和社會不可能也不應該禁止。但是中學生正處于成長之中，他們上網弊遠遠大于利，特別是“不健康上網”給中學生帶來了嚴重危害，我們必須對他們的上網行為給予關心、引導和教育，使互聯(lián)網成為傳播先進文化的陣地。為此，提出如下建議及對策：1、加強各方教育。作為學校，如果只是強行禁止學生上網，容易引起學生的逆反心理，不能達到預期效果。因此，應該變“堵”為“疏”，采取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網德教育、責任意識教育和自我保護意識教育，使學生徹底認清“不健康上網”的危害，注重引導學生“健康上網”。作為社會，通過各種媒體普及中學生心理健康知識，開設中學生心理咨詢熱線。作為家長，不要只關注孩子的衣食住行，更要關心孩子的心理成長，不要對孩子放任自流或者強加干涉，配合好學校、社會做好孩子的思想工作。2、加強政府管理。要加強對網吧的審批，繼續(xù)加大對網吧的檢查力度和管理力度，尤其是對網站內容、上網時間和身份證等方面要細心檢查、嚴格管理，阻止不健康的進口游戲泛濫，杜絕“不健康上網”情況的發(fā)生，保護中學生的身心健康。不能對非法網吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網吧收錢而疏于管理，使網吧經營出現(xiàn)秩序混亂的情況，影響青少年的健康成長。3、加強網絡管理，加大法制力度。對于境內境外一些非法網站加強監(jiān)控力度，對于境內非法網站堅決取締，對于境外網站進行嚴格過濾；制定專門法律，繼續(xù)加強對網絡犯罪的打擊力度，保護中學生“健康上網”。
青少年活動研究報告篇九
雖然吃糖不利于健康，但并不是說凡甜味食品一律不能選購。一些營養(yǎng)價值高的甜味食品仍然可以放在餐單里，如酸奶、豆沙包、水果干等，冰淇淋、面包、蛋糕等也可以適量食用。葡萄干、杏干、棗等都是礦物質的良好來源，而酸奶富含鈣、蛋白質、b族維生素和維生素a、d，更有能提高抵抗力的活性乳酸菌。
從健康角度來說，人不需要攝入任何添加精制糖的食物。只要有淀粉類食物的供應，人類就不會缺乏葡萄糖。
總的來說，選擇甜味食品的原則是：
1.選擇綜合營養(yǎng)價值高的食品，它們能提供較多的蛋白質、維生素和礦物質；
2.盡量少含有人工香精、人工色素等合成添加物質；
3.盡量選擇天然甜味食品，如用純果汁代替碳酸飲料和果汁飲料，用完整水果代替果汁；
4.在同類食品中，選擇甜味比較淡的品種。
注意，“低糖”和“無糖”甜味食品并不一定是最好的選擇。因為少加或不加白糖，生產者必須添加其他物質來維持產品的美味和口感，而這些物質通常營養(yǎng)價值較低，甚至可能具有潛在副作用，比如香精和甜味劑會增加食欲，后者還會增加胰島素的分泌。
哪些食品。
會讓你吃進太多的糖?
各種休閑食品均含糖。
各種休閑食品均以甜味為主，每天吃到100克白糖并不困難。餅干、蛋糕、面包、蛋卷、曲奇、蛋黃派是甜的，米餅、米花糖、爆米花是甜的，各種糖果、果凍、果脯、蜜餞是甜的，麥片、芝麻糊、核桃糊、藕粉等是甜的，絕大多數奶粉、奶片、酸奶、早餐奶、風味奶是甜的，各種冷飲是甜的，各種飲料毫無疑問是甜的……這些甜味來源是白糖?？梢哉f，除了正規(guī)的三餐以外，人們的飲食生活被鋪天蓋地的白糖包圍得嚴嚴實實。
多少白糖才能提供合適的甜味呢?一般來說，飲料的含糖量是10%左右，點心蛋糕等達到20%左右，果脯蜜餞果醬達60%以上，奶制品大約是7%。如此計算，如果每天喝兩罐雪碧，則會得到76克糖；餅干、乳飲料、冰淇淋、糖果和蛋糕，一天能吃進去的糖必定超過100克。這個數量，相當于成年人每天需要能量的20%!特別是孩子，小小的胃口竟然有一半被白糖所占據，其他營養(yǎng)豐富的食品只能吃到一半!
青少年活動研究報告篇十
大多數兒童都喜愛泡泡糖，因為它既可吃又可玩，殊不知，泡泡糖對身體的危害比吃一般糖果更大。泡泡糖或口香糖的營養(yǎng)價值幾乎為零，泡泡糖的主要成分是橡膠和增塑劑。天然橡膠一般是無毒的'，但制作泡泡糖所用的膠是加了硫化促進劑、防老劑等添加劑的。這些添加劑均有一定毒性，國家規(guī)定了每日的允許攝入量。此外還含防腐劑、人工甜味劑等。兒童過多地吃泡泡糖，有毒物質會給孩子帶來潛在的危害。在泡泡糖中一般需加入7%的增塑劑，一塊泡泡糖即含有350毫克。如果一個兒童一天吃兩塊泡泡糖，就會攝入700毫克的增塑劑，對兒童的健康肯定會產生不良影響。許多兒童在吃泡泡糖時，吃一會兒就吐出來，用手拉薄，吹起泡后再吃進去，手上的臟物沾在泡泡糖上被吃進去，這種不衛(wèi)生的飲食習慣，難免會造成寄生蟲病和腸道傳染病的發(fā)生。因此，家長要注意教育少年兒童少吃或不吃泡泡糖。
青少年活動研究報告篇十一
1、基本情況：
調查對象是12—17歲的青少年。調查發(fā)現(xiàn)經常上網的是男同學，在暑假，幾乎每一星期上三四次網。偶爾上網的女生居多。上網吧的費用來源多數人是節(jié)約的零花錢，上網的目的部分是聊天，瀏覽網頁，大多數是玩游戲，上網對自己學習有幫助的占少量，談到對網絡的看法，認為內容既健康，也有不健康的。
2、青少年上網的原因
少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經是一個小大人了，什么事都可以自己處理。但事實往往相反，他們經常無法解決現(xiàn)實生活中遇到的困難，再加上現(xiàn)在孩子多數為獨生子女，從小嬌寵慣了，一點點挫折可能就會令他們無法接受，具體表現(xiàn)是情緒波動大，控制情緒不強，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界。
青少年活動研究報告篇十二
按照上級關于預防青少年犯罪工作的要求，結合我鎮(zhèn)的實際情況，鎮(zhèn)綜治辦在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，組織全鎮(zhèn)及相關職能部門集中開展了法制宣傳教育活動，特別是對我鎮(zhèn)的廣大青少年的法制教育工作的落實作為各項工作的重中之重，收到了良好的效果，我們的具體做法是：
一、領導重視。
在年初，我們鎮(zhèn)針對廣大青少年進行法制宣傳教育工作了認真的研究，特別是預防青少年的違法教育工作，我們鎮(zhèn)專題召開了全鎮(zhèn)干部、各部門負責人、村書記及村治保主任會議，研究怎樣抓好各中小學校的治安情況及廣大青少年學生的法制教育工作，針對這項工作做了具體的安排，并與他們層層簽訂了責任書，以保證我鎮(zhèn)廣大青少年的法制宣傳教育工作落實到實處。
二、措施落實，普法宣傳全面展開。
針對我鎮(zhèn)的情況，我鎮(zhèn)成立了以司法所、派出所為主的法制宣傳領導小組，辦公室設在司法所，辦公室主任由司法所所長兼任，并給各中小學校配齊了兼職法制副校長，定期為各中小學校上法制教育課，使廣大青少年學生的普法教育率在95%以上，我鎮(zhèn)廣大青少年學生也真正達到了學法、守法、用法為一體，我們還要求各中小學校每周開設一節(jié)法制、法律常識課，認真搜集資料，針對青少年特點和當前的形勢，利用了切實的實際教材，配合社會、家庭等全方位的對青少年進行了法制教育工作。
三、成績顯著，碩果累累。
通過我們針對各中小學校法制教育的開展，我鎮(zhèn)中小學生及廣大的青少年得到了教育，能夠分辨出哪些是違法的，哪些是合法的，使他們知道聯(lián)系自己的實際，本人今后該怎么辦，我們加上利用標語、廣播、電視、宣傳欄等宣傳陣地，做到了人人皆知，家喻戶曉，結果取得了顯著的效果，一年來我鎮(zhèn)絕大多數的青少年無違法犯罪行為，社會治安狀況良好，好人好事層出不窮，廣大干群安居樂業(yè)。
青少年活動研究報告篇十三
3、沉迷網絡游戲，導致學習下降，學習下降更加沉迷網絡游戲；
2、有助于拓展視野，加強青少年的社會參與度，開發(fā)內在潛能，展現(xiàn)自我；
網絡能夠最大限度的滿足人們對信息和知識的需要，但網絡也有很多不健康的內容使青少年受到不良影響。
2、長時間面對電腦，影響青少年身心的正常成長、生理機能失調、近視等；
4、沉迷網絡影響正常的學習生活，甚至產生厭學逃學等不良行為。
1、家庭早期干預。
2、學校早期教育。
3、社會的共同責任。
人離不開社會的成長，離不開其所處的環(huán)境，需要動員全社會人士關心未成年人的身心健康，愛護祖國未來的建設者，網吧經營者也需要嚴格知法守法，做好社會責任人的第一關，營造良好的社會環(huán)境氛圍，保障青少年健康茁壯的成長。
青少年活動研究報告篇十四
鉛是一種多親和性毒物，主要損害神經系統(tǒng)，造血系統(tǒng)，血管和消化系統(tǒng)。鉛毒性作用可能在血鉛水平很低時已經存在。兒童鉛中毒診斷標準為血鉛水平超過或等于0.483μmol/l，不管是否有相應的臨床癥狀體癥和其他血液生化變化。由于兒童對鉛暴露的高度敏感，鉛損傷的多系統(tǒng)，多器官特征，鉛作為中樞神經系統(tǒng)毒物對兒童心理、智力、行為發(fā)育損傷的不可逆性，使得鉛損傷的預防和治療成為兒科和兒童保健日常工作中一項重要課題。鉛塵大部分來自含鉛汽油的燃燒，部分來自工業(yè)污染和含鉛油漆的風化。鉛塵進入兒童體內的主要途徑是通過正常的手、口動作和在玩耍過程中不知不覺的攝入內。
鉛在體內蓄積可以引起中毒。與鉛中毒有關的臨床表現(xiàn)如下：
神經系統(tǒng)：易激惹、多動、注意力短暫、攻擊性行為、反應遲鈍、嗜睡、運動失調。嚴重者有狂噪、譫妄、視覺障礙、顱神經癱瘓等。血鉛水平在4.826μmol/l左右時，可出現(xiàn)頭痛、嘔吐、驚厥、昏迷等鉛性腦病的表現(xiàn)，甚至死亡。
消化系統(tǒng)：腹痛、便秘、腹瀉、惡心、嘔吐等。
血液系統(tǒng)：小細胞低色素性貧血等。心血管系統(tǒng)：高血壓和心率失常。
泌尿系統(tǒng)：早期氨基酸尿、糖尿、高磷尿，在晚期，病人可見到氮質血癥等腎功能衰竭的表現(xiàn)。
鉛對妊娠過程的影響：研究表明鉛具有生殖毒性、胚胎毒性和致畸作用，即使是低水平鉛暴露仍可影響宮內胎兒的'生長發(fā)育進程，造成畸形、早產和低出生體重等危害。婦女只有在妊娠期和絕經期，會出現(xiàn)骨鉛的大量釋放，鉛和鈣在體內的代謝途徑極期相似。胎盤鉛較血鉛高，是胎盤絨毛老化壞死時，鉛伴隨鈣一起發(fā)生沉積所至。在妊娠中、后期。為了滿足胎兒發(fā)育和骨骼鈣化的需要，鉛由母體向胎兒的轉運也就隨之增加。鉛從母體向胎兒體內的轉運，在胎盤形成之初就已發(fā)生，甚至可能在胎盤循環(huán)建立以前就已經開始。
青少年活動研究報告篇十五
最近，國家9部委聯(lián)合出臺打擊非食品類添加物使用和食品添加劑濫用現(xiàn)象。記者調查發(fā)現(xiàn)，一些“超市依賴族”一天可能吃進40種食品添加劑，長期超量食用可能引發(fā)癌癥，而非食品類的添加劑對肝腎解毒能力最弱的兒童危害最大。
單身白領一天吃進40種添加劑。
李先生是位普通的單身上班族，早起他匆匆趕到便利店買了個火腿三明治當早飯。按照包裝背面的標簽共標示了12種添加劑，包括乳化劑、酵母粉、抗氧化劑(維生素c)、調味料(氨基酸)、ph調整劑、甘氨酸、磷酸鹽(鈉)、酪蛋白酸鈉、增稠多糖類、發(fā)色劑(亞硝酸鈉)、著色劑(類胡蘿卜素、胭脂紅)和香料。
午飯時，為節(jié)省時間，他請同事從附近超市買來豬肉咸菜便當和袋裝沙拉當午飯，其所涉添加劑共10種：調味料(氨基酸)、ph調整劑、甘氨酸、增稠多糖類、焦糖色素、甘油脂肪酸酯、酸味劑、山梨糖醇、殼聚糖、抗氧化劑(維生素e)，而袋裝沙拉共包含乳化劑、增稠多糖類、類胡蘿卜素、ph調整劑、調味料(氨基酸)、抗氧化劑6種添加劑，總共16種。
忙碌了一天已是晚上9點，李先生剛走出公司大門，此時附近飯店都已關門，他又到便利店買了桶裝面，含有14種添加劑，具體包括調味料(氨基酸)、磷酸鹽、蛋白水解物、增稠多糖類、碳酸鉀、乳化劑、紅曲色素、酸味劑、梔子色素、抗氧化劑(維生素e)、維生素b1、維生素b2、堿水、ph調整劑。
也就是說，李先生在一天中少說也吃了40多種食品添加劑，其中還有些是復合添加劑，并未一一細算。雖然便利店和超市確實方便，但為了提供這種“方便”，在食品里大量使用食品添加劑也是不爭的事實。
【記者調查】。
添加劑說明“猶抱琵琶半遮面”
近年來，廠家對添加劑的遮掩手段也越來越高明。就拿防腐劑來說，大部分的消費者都不喜歡在食品標簽上看到“防腐劑”這三個字，因此一些廠商只標識“苯甲酸鈉”或“山梨酸鉀”，以此來遮掩“防腐劑”。此外，如亞硝酸鈉、山梨酸鉀、檸檬酸鈉、水分保持劑、抗結劑等，到底又有多少人能夠看懂？而一些食品還只標注了幾種添加劑的名稱，有些名詞實際上指的是復合添加劑，在這個詞背后，往往還有10多種食品添加劑。
【專家分析】。
食品添加劑濫用可能致癌。
上海交通大學中美食品安全聯(lián)合研究中心主任史賢明主任分析說，食品添加劑的安全性取決于它本身的毒性的大小(即安全性的高低)、產品質量的標準，以及使用的'范圍與使用量等。上海市食品研究所副所長馬志英總工程師說，像亞硝酸鈉是經常用于肉制品生產的添加劑，進入人體后，只要與胺結合，就可能成為亞硝酸胺。如果超量使用，危害極大可能致癌。
青少年活動研究報告篇十六
青少年期是童年向成年過渡的時期，在這一時期，青少年在心理和生理上都產生了巨大的變化。由于他們的心理發(fā)展水平有限，有許多期望不能實現(xiàn)，容易產生挫敗感，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性。
（1）反抗性與依賴性。由于青春期產生了一種強烈的成人感，進而產生了強烈的獨立意識，他常處于與成人之間的抵觸的情緒狀態(tài)中。這個時期青少年往往可能做一些成人不允許的事情，如早戀、吸煙、酗酒、沉迷網絡等。但是同時，青少年的心中沒有完全擺脫對父母的依賴，非常希望從父母那里得到精神上的理解、支持和保護。
（2）閉鎖性與開放性。進入青春期的少年漸漸地將自己的內心封閉起來。他們的心理生活豐富了，但是表露于外的東西卻減少了，對外界的不信任和不滿意，又增加了這種閉鎖性的程度。但是與此同時，他們又感到非常孤獨和寂寞，希望有人來關心和理解他們。他們不斷地尋找朋友，一旦找到，就往往會推心置腹，毫不保留。
（3）勇敢與怯懦。在某些情況下，青春期少年似乎能表現(xiàn)出很強的勇敢精神，但這時的勇敢往往帶有魯莽和冒失的成分，具有出生牛犢不怕虎的特點。這是因為他們在思想上很少受條條框框的束縛，在主觀上沒有過多的顧慮，而且他們在認識能力上的局限性，使其經常不能立刻辨析出某一危險情境。但在另一些場合里，比如一些公共場合，他們常羞羞答答，不夠坦蕩和從容。
（4）高傲與自卑。由于青少年尚不能對自己做出客觀準確的評價，只是憑一時的感覺對自己下結論，導致他們對自己的自信程度把握不當。幾次甚至一次偶然的成功，就可可以使他們沾沾自喜；幾次偶然的失利，就會使他們極度自卑。
截至2014年12月，我國網民以10-39歲年齡段為主要群體，比例合計達到78_1%，其中10-19歲年齡段的網民占比例高達22.8%，可見青少年是網絡使用的主要群體之一。
許多網絡游戲具有暴力血腥的特點，這對青少年健康人格心理的形成是不利的。首先，暴力型的網絡游戲會引發(fā)青少年的不正常的生理反應，啟動攻擊認知，誘發(fā)攻擊行為。對于已經具有攻擊性傾向的兒童，暴力游戲的生理效應更顯著，敵意特質高的兒童在心跳、血壓、血液中的腎上腺素、去甲腎上腺素等方面都表現(xiàn)出更為顯著的增加。有許多研究發(fā)現(xiàn)，長期玩暴力游戲的青少年，其攻擊性顯著性增強。
當然不是所有的網絡游戲都有暴力傾向，許多網絡游戲具有益智和休閑的特點，具有一定的積極意義。如掃雷游戲就是一款經典的益智類游戲，對鍛煉青少年的反應能力和促進智力發(fā)展有積極作用。一些游戲還有利于青少年健康人格的形成，青少年時期，求知欲很強，對現(xiàn)實世界充滿好奇，但現(xiàn)實中的環(huán)境刺激有限，青少年可以借助網絡這個虛擬世界，滿足一些正當合理的在現(xiàn)實中無法達成的愿望和需求，對客觀世界的不足有彌補作用。青少年在進行網絡游戲的過程中可以釋放學業(yè)生活壓力，宣泄不良情緒，進行思想交流。
三、降低消極影響的対策。
（一）重視行為引導。
我們應該借鑒發(fā)達國家的經驗，通過媒體教育來提高青少年認識和使用媒體的能力。通過媒體教育，青少年有能力在與媒體互動的過程中掌握主動權，有能力清醒判斷哪些信息是有價值的。最重要的是，明確自己的需要即想從媒體中得到是什么，并能高效、安全地獲得有價值的信息。
家庭生活中，家長要注意孩子的心理和生活方式的變化，如果發(fā)現(xiàn)孩子的'不良行為，要及時有效地以正確的方式進行干預。此外，要多與孩子進行平等的溝通，以了解孩子的心理發(fā)展的最新動態(tài)，并給孩子送去心靈的溫暖，提高青少年的生活幸福感。同時，家長應及時與學校進行溝通，以全方位的了解孩子的生活作息，形成一個可靠的監(jiān)管機制，構建一個良好的外部環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)孩子網絡成癮（發(fā)達國家將長期每天上網4小時以上者稱為染上網癮者），要及時找心理醫(yī)生進行咨詢和治療。
（二）加強社會監(jiān)管。
網絡游戲產業(yè)，已經成為我國規(guī)模巨大的新興產業(yè)。為使其朝著利于我國社會主義精神文明和經濟建設的發(fā)展，應對其加強行政監(jiān)管，對包含暴力、色情、反動色彩等消極內容的網絡游戲要把好審查關，絕不允許其到市場環(huán)境中傳播。
此外，對于地方政府來說，要對網吧等場所定期進行嚴格的審查，上網人員必須持有效身份證明上機，未成年人禁止入內，如果發(fā)現(xiàn)有未成年人，要按照相關規(guī)定對網吧進行整頓或罰款，為青少年創(chuàng)造文明的社會生活環(huán)境。
（三）加強有效溝通和心理健康教育。
青少年時期心理人格發(fā)展尚未成熟，自我控制力和意志水平較低，容易沉迷于網絡游戲無法自拔。青少年一旦有生活中的困惑和問題，要積極地尋求外界幫助，向家長或老師訴說。此外，青少年本身也應該樹立遠大目標，并為此努力奮斗，以動力擺脫空虛感，積極向上，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價值觀，有能力辨別信息的優(yōu)劣，并能有效合理地利用網絡促進個人的良好發(fā)展。
青少年活動研究報告篇一
今年暑假期間，社區(qū)根據街道婦聯(lián)的工作要求，組織社區(qū)青少年開展了以“當園博小先鋒，建美麗新豐臺，與夢想共成長”為主題的系列社會實踐活動。社區(qū)的青少年們度過了一個寓教于樂、安全健康、歡樂有意義的暑假，受到了廣大學生和家長們的普遍歡迎。
1.關愛自己，拒絕傷害——暑期安全教育
社區(qū)邀請派出所民警、急救老師、社區(qū)工作者為社區(qū)的中小學生們進行了安全教育。警官就學生的實際情況，結合法律知識，從生命安全、財產安全兩個方面向孩子們講述，并對交通安全、居家安全、消防安全、應急急救知識等與孩子們一同交流。
2.和諧家庭，成長搖籃——家長教育大課堂
與社工事務所協(xié)作，為社區(qū)的青少年和家長開班知識講座。包括：如何與孩子溝通、怎樣批評教育孩子、如何引導孩子的學習興趣、家長為我們的付出等等，通過講座，加強孩子和父母之間的了解和溝通，促進家庭的和諧，孩子的健康成長。家長對此項活動反響極好，得到了極大的啟發(fā)。
3.放飛心靈，健康成長——青少年心靈成長輔導課社區(qū)邀請了社工事務所的工作者，通過各種游戲和活動為社區(qū)青少年上了一堂生動的心靈成長課。通過活動，對青少年自我行為的控制、人生目標的樹立、良好習慣的形成進行了有意識的疏導，為孩子們撐起了一個晴朗純凈的心靈天空。
4.家庭小孝星——組織青少年練習家務勞動
社區(qū)組織青少年進行家務勞動練習，讓大家認識到做力所能及的家務活是一件快樂的事，并要求在暑假期間為家庭、為父母做五件力所能及的事，并寫出自己的感受。這一活動，受到了家長的好評和歡迎，紛紛反應，孩子在家里知道幫助家長做家務了。
5.我是小小園藝師——如何種植綠色植物
社區(qū)計劃為青少年購買花種子和小花盆，在回社區(qū)報到時，每人發(fā)放一份，并組織一次講座，講解花草的種植和養(yǎng)護。孩子們拿到花盆和花種子后，很興奮，紛紛表示，一定把自己的花種子養(yǎng)護好，為家庭增添一抹綠色。
6.社區(qū)小小電影院
為了豐富社區(qū)青少年的暑期生活，社區(qū)自放暑假開始，定于每周四上午9點到11點，在社區(qū)文體活動室放映電影。為了結合孩子的需求，影片以孩子喜愛的影片為主，如：《喜羊羊與灰太狼》，《熊出沒》，《草原英雄小姐妹》等畫面生動有趣的影片。播放中，影片里的變幻莫測的故事情節(jié)深深地吸引住了在場的青少年，他們在影片中感受親情和友情的力量，培養(yǎng)明辨是非、互相幫助、積極樂觀、勇敢堅強的生活態(tài)度。
7、自己動手，享受快樂——組織青少年開展變廢為寶“diy”活動
為激發(fā)孩子們的動手能力，使他們的個性特長得以良好的發(fā)展，社區(qū)開展了“爭做節(jié)能環(huán)保小使者，變廢為寶diy活動”。活動中，都是用大家日常生活中廢棄的牙膏盒，牛奶盒等制作出的小玩意。社區(qū)工作人員一邊向學生們講解制作的基本步驟，一邊制作了一個儲物盒當示范。孩子們對社區(qū)工作人員的嫻熟技藝都羨慕不已，一下子產生了濃厚的興趣。隨后，便拿起了社區(qū)事先為大家準備好的工具和材料，跟著制作起來，在經過2個多小時的講解與學習，心靈手巧的孩子們紛紛做出了可愛實用的.儲物盒，每個人臉上露出了滿意又自信的笑容。
本次活動通過手工體驗的方式調動起了青少年對手工制作的興趣，既培養(yǎng)了審美情趣，又鍛煉了動手能力，為他們提供了一個相互學習、相互交流的平臺。
20xx年的暑假實踐教育活動中，最大的受益者是社區(qū)廣大青少年學生。同學們通過參加社區(qū)組織的思想道德教育實踐活動，在思想品質、道德素養(yǎng)、實踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學們今后的健康成長奠定了良好的基礎。同學們在充分接觸社會、了解社會、融入社會的同時，也在服務實踐中鍛煉了自己，在學習實踐中豐富了自己，在社會交往中完善了自己。
20xx年的暑期社會實踐活動已經結束，我們要以今年的暑期實踐教育活動為新的起點，進一步更新觀念。開拓創(chuàng)新，使xxx社區(qū)的暑期實踐教育活動的工作水平更上一層樓。
青少年活動研究報告篇二
互聯(lián)網絡從誕生之日起，就以不可思議的速度和力量改變著我們生活的世界，數字化生存已經成為新世紀所不可或缺的生存理念，網絡“虛擬現(xiàn)實”正在成為現(xiàn)代人重要的另類生活空間。作為一個蓬勃發(fā)展、充滿活力的新生事物，互聯(lián)網絡以其蘊涵的創(chuàng)新、無限、夢想和反傳統(tǒng)的特性，具有著與年青人天然和諧的秉賦，建構著當代青少年全新精神時空。根據中國互聯(lián)網絡信息中心（cnnic）的第20次互聯(lián)網調查報告表示：目前中國的青少年學生網民數已經達到5800萬人，占總網民比例的1/3（35.8%），占青少年網民的70%。5800萬網民的結構特點非常突出。規(guī)模最大的是高中生網民，有2000萬人；其次是大專及以上青少年學生網民，有1800萬；初中和小學生共同構成了其他的2000萬網民。
這些青少年學生網民中大多居住在城鎮(zhèn)，接近3/4的青少年學生網民都集中在城市，農村僅有1/4強（28.3%），約1600萬人。中國25歲以下網民總規(guī)模已經達到8294萬人，占據了1.62億總網民的半壁江山。此后年齡越大，網民數量越少，中國1.7億60歲以上老年人中，網民規(guī)模僅有170萬人。
所以，中國網民仍以高學歷為主，大專及以上學歷網民超過4成（43.9%）。這些網民中，又有一半是本科及以上學歷（23.8%）。從歷史變化情況來看，中國互聯(lián)網網民學歷結構正在變化，高學歷網民的比例在逐步下降，網民中學歷較低的人群正逐步增多。然而，互聯(lián)網絡在中國的發(fā)展歷程中，頭頂始終高懸著達摩克利斯之劍。它在信息交互中的良莠不齊，帶來了人們的毀譽參半。虛假信息充斥，語境謾罵成風，色情暴力污染等網絡痼疾在社會輿論的渲染下被高倍放大，加之青少年對互聯(lián)網絡異乎尋常的親近和對規(guī)范教育的疏離，更加a引發(fā)了主流意識形態(tài)對網絡的無情批判。也正是在此背景下，所有對網絡的詬病都指向了一個共同的目標——網吧，從政府到輿論，從學校到家長，無不懷著極大的熱忱試圖通過對網吧的整治來實現(xiàn)對網絡的凈化，更期冀通過限制青少年上網使之回歸社會主流教育的懷抱。這一切，無不構成了網絡時代必須亟待解決的且頗具挑戰(zhàn)性的前沿課題。
如今國內上網人數日益增加，其中85%以上是35歲以下的青少年群體，那么，這么多的青少年群體運用網絡，一般都做些什么呢？互聯(lián)網對他們的學習，生活和思維方式將產生怎樣的影響呢？筆者通過調查發(fā)現(xiàn)網絡發(fā)展對青少年的影響既有利的一面，又有害的一面。
一、互聯(lián)網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯(lián)網上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。我國已有不少大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯(lián)網及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。
二、互聯(lián)網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯(lián)網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源?，F(xiàn)在，互聯(lián)網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。
三、互聯(lián)網有助于青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯(lián)網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。
四、互聯(lián)網有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內在的潛能。由于互聯(lián)網的包容性，使上網的青少年處于和現(xiàn)實生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網絡的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是bbs等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解；而網絡的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質和潛能能有效地開發(fā)出來。
五、有利于青少年非線性思維方式的形成。線性思維方式強調事物的先后順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網絡中大量使用的超文本閱讀方式是以網狀形式來構筑和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發(fā)，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。對網絡的使用同時又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。
六、青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展。隨著國內幾大互聯(lián)網的崛起，年輕的網絡創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網絡創(chuàng)業(yè)的神話、網絡平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創(chuàng)造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。網絡上的信息極其豐富，而且更新速度非?？臁Ｇ嗌倌暝谶@種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記”，計算機和網絡就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運用新知識。網絡使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新內容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。
一，對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅?；ヂ?lián)網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二，互聯(lián)網使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。
三，互聯(lián)網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網絡對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性信息中，有47%與色情有關，網絡使色情內容更容易傳播。據不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網絡上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。
網絡發(fā)展對青少年的影響是多方面的，身為住過下一代接班人的我們應該科學對待網絡，做一個合格的社會主義接班人。
青少年活動研究報告篇三
1、養(yǎng)目：平時注意膳食均衡，估到粗細搭配，葷素搭配，保證微量元素和維生素的補充，多吃新鮮蔬菜和水果以及海產品等，少吃糖果及甜食。
2、運目：站立于窗前，順時針方向或逆時針方向依次注視窗戶上、下、左、右四個窗角，可舒筋活絡，運轉眼球，改善視力，每日早晚各做5-10分鐘。
3、熨目：每天早晨或睡前取坐姿或立姿，閉目，兩手掌快速摩擦發(fā)燙，而后迅速按撫于雙眼上，這時眼睛會感到一股暖流。如此反復數次，可通經活絡，改善眼部血液循環(huán)。
4、浴目：以熱水、熱毛巾或蒸汽浴雙眼，每天1-2次，每次5分鐘左右，也可結合洗臉、喝熱水時進行，也可單獨將菊花、竹葉之類的中藥水取法，趁熱熏浴眼部，待水溫后再以藥水洗眼，有熱名目之功效。
5、極目：早晨在空氣清新的地方，自然站立，兩眼先平視遠處的一個目標，再慢慢將視線收回，到距眼睛35厘米時，再將補視線由近而遠黑心移到原來的目標上。如此反復數次，然后再進行深呼吸運動，對調節(jié)眼功能有一定好處。
青少年活動研究報告篇四
隨著社會的進步，人們的生活節(jié)奏也不斷加快，因此方便快捷的網上生活方式就成為了現(xiàn)代人的理念之一，特別是對于青少年來說，網絡便成為了娛樂學習為一體的“伙伴”、“導師”，贏得廣大青少年的親睞，但是隨著近幾年網絡的迅猛發(fā)展和快速普及，“網癮”、“網絡犯罪”也就應運而生，青少年的網絡生活也面臨巨大危機，作為祖國接班人的我們，更要學會合理運用網絡。所以，我們小組為了更好了解并運用網絡。就進行了這樣一個關于網絡與青少年的課題研究。
研究目的和價值
研究目的：
1、了解青少年的網絡使用情況；
2、找出網絡對青少年的影響；
3、給青少年提出一些合理使用網絡的建議。
研究價值：關注青少年與網絡關系，引導青少年合理正確使用網絡。
知識準備
我國網絡的發(fā)展：
發(fā)展，截至6月底，我國網民數量達到5.38億人，是世界網絡用戶最多的國家。互聯(lián)網普及率已達到39.9%，且手機首次成為網民的“第一上網端”。
我國青少年上網的現(xiàn)狀：
1、觸網低齡化，相當一部分未成年人在初中前已經開始接觸；
2、網絡內容低迷不齊，部分未成年在網絡瀏覽方面常會被“好奇心”所誘導；
4、未成年與成年人在網絡認知上存在巨大差異，部分家長對網絡方面的知識不足，過分否定網絡，造成孩子與家長隔閡。
5、未成年相當一部分擁有自己的手機，手機上網成為青少年的重要網絡生活之一。
研究過程
走訪調查：
趁著暑假，我們小組成員來到了學校附近的幾處網吧進行調查。
網吧中，未成人大大多于成年人，根據調查結果顯示，某網吧中52個座位，49座滿。有3名成年男性，1名成年女性，剩余全部為未成年。
未成年人中男生略多，占到4左右，女生則略少。根據身高觀察，小學生初中階段的學生眾多。發(fā)現(xiàn)這幫學生中上網內容大多是游戲，暴力傾向是玩游戲的主流。為了更加了解未成年上網吧的思想，我們向他們提出幾個問題，幸運的是他們回答了我們。當我們問及他們對網吧的看法時，有3的學生認為外面網吧安全情況還可以，則認為有些讓人擔心。當問及家中是否有電腦時，吃驚的是將近3的學生家中有電腦，問及為什么到網吧上網是，有90%的學生說上網吧是為了放松，擺脫父母的壓力。
我們又問了關于上網吧的經濟來源時，有78%的學生是積攢的零花錢。
問卷調查：（對象：學生）
1、您的上網時間是多少？（）
a不足1小時b1至3小時c3小時以上
2、您的上網地點是（）
a網吧b家中c其它地方
3、您上網瀏覽的內容
a玩游戲b聊天c查閱資料或其它
4、您多長時間上一次網（）
a每天b一星期c更少
5、對網上結交朋友的態(tài)度：
6、您認為網上內容的真實性：
7、您父母對你上網的態(tài)度：
8、網絡帶給您的影響：我們發(fā)放“未成年人上網狀況”的問卷調查共計150份，回收120份，有效問卷115份。根據調查結果顯示。
1.有23%的學生是不足1小時的，69%則在1至3小時之間，另有8%的學生上網時間是3小時以上。
2.有將近2%的學生上網地點在網吧，家中以及其他地方占3%.
3.在上網內容方面有75%的是玩游戲，將近15%在和朋友聊天，10%的人在瀏覽網頁，其他事。
4.在暑假，有40%的同學是每天上網，60%是一星期或更少。但在上學期間，70%的同學一星期上一次網，30%不上網或更少。
5.有55%的同學在網絡交友方面抱著隨便聊聊的態(tài)度，38%的同學認為與現(xiàn)實朋友不一樣，7%認為不是真正的朋友，13%有網絡外與朋友見面的經歷。
6.69.3%的青少年認為網上的內容50%的真實，24.6%的同學認為網上的內容80%真實。
7.70%的家長是拒絕孩子上網的，16.5%的學生家長是讓孩子能合理上網，13.5%的家長對子女上網不聞不問的。
8.有87%的同學認為網絡是正確的發(fā)明，能給自己帶積極，帶來活力，自從上網后，生活變得更加充實豐富，學習也會變得相對輕松，只有13%的同學認為上網會讓自己他人變得消極，造成朋友疏遠，成績下降等情況。
統(tǒng)計分析
1、基本情況：
調查對象是12—17歲的青少年。調查發(fā)現(xiàn)經常上網的是男同學，在暑假，幾乎每一星期上三四次網。偶爾上網的女生居多。上網吧的費用來源多數人是節(jié)約的零花錢，上網的目的部分是聊天，瀏覽網頁，大多數是玩游戲，上網對自己學習有幫助的占少量，談到對網絡的看法，認為內容既健康，也有不健康的。
2、青少年上網的原因
少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經是一個小大人了，什么事都可以自己處理。但事實往往相反，他們經常無法解決現(xiàn)實生活中遇到的困難，再加上現(xiàn)在孩子多數為獨生子女，從小嬌寵慣了，一點點挫折可能就會令他們無法接受，具體表現(xiàn)是情緒波動大，控制情緒不強，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界。
青少年活動研究報告篇五
視力減退是近視眼的主要癥狀。輕、中度近視眼患者遠視力低常而近視力正常，表現(xiàn)為看遠處物體模糊不清，但讀寫不困難。
高度近視眼則遠、近視力都不好。視疲勞是近視眼的另一個常見不適，多與調節(jié)集合失衡有關，近視眼習慣近距離讀寫，長時間讀寫后可引起視物模糊、眼脹、頭痛等不適;瞇眼視物以利改善視力卻可導致疲勞。
高度近視發(fā)生眼組織退行性病理改變，出現(xiàn)相應癥狀。玻璃體混濁可產生飛蚊癥，視網膜脈絡膜退行病變可發(fā)生黃斑出血、萎縮，甚至視網膜脫離，贊成嚴重視力障礙。
青少年活動研究報告篇六
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長__老師。
本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
__老師首先給我們講述了一個案例：某學校的學生，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?__老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
為貫徹落實中央國務院關于開展陽關體育文物精神，切實提升學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，現(xiàn)將相關工作總結如下：
一、加強組織領導，健全規(guī)章制度，用制度保證陽光體育活動順利實施。
為了保證學生陽光體育運動方案的順利實施，我校成立了陽光體育運動領導小組，由校長任組長，體育老師為副組長，班主任、其他任課教師組成的陽光體育活動領導小組，并且細化了各自的職責和具體要求。學校制定嚴格的規(guī)章制度和評價機制以及相應的活動方案，并逐步逐項落實。
二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領陽關體育活動開展。
為使每一位師生都能自覺地參加到陽關體育活動中來，充分享受運動帶給生命的快樂。學校充分利用宣傳欄、校園網等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教室?guī)訉W生體育活動的開展，以此帶動更多學生參與到陽光體育活動中。
三、強化規(guī)范管理，豐富活動內容，用內容彰顯陽光體育活動的魅力。
1、我校嚴格落實常規(guī)的要求，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動。
2、精心設計安排大課間活動，突出特色。
目前我校結合自身實際，充分調動、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開展項目進行鍛煉，保證了學生有充足的時間進行鍛煉?；顒舆^程中，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
四、遵循科學規(guī)律，明確活動主題，用主題催動陽光體育活動的全面發(fā)展。
為使我校陽光體育活動科學有序的進行，我們按照教育局的要求，結合我校實際情況，推行陽光體育主題月活動，如冬季陽光長跑、冬季三項運動和拔河比賽等活動。通過活動，提高了鍛煉質量，同時也拍養(yǎng)了學生的集體主義觀念，提高了學生的合作能力。
總之，通過系列陽光體育活動，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內涵，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。陽光體育活動不僅有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協(xié)作意識。
青少年活動研究報告篇七
同學們：
一到學校，就能看見戴著各式各樣眼鏡的老師、學生，無論是少年、青年、中年和老年各個年齡階段的人。戴著眼鏡會讓我們有很多的不方便：出了汗要擦，鏡片變模糊了要擦……現(xiàn)在正處于網絡時代的繁盛時期，很多人都天天看著手機、電腦、ipad等。這樣眼睛還能不壞嗎？我覺得，要想擁有好的視力，一定要做到以下幾點：
1．不長時間的使用眼睛，用一段時間休息一下，活動一下，眺望遠方的綠色。
2．認真做好每一次眼保操，愛護好自己的眼睛。
3．當眼睛有點癢時，不要用手去揉眼睛，因為手上的細菌極多，會對眼睛造成感染，很多十分重要的器官會受到“傷害”。
4．不要在強光下讀書，在太陽光下讀書、寫字或長時間直視強光，這樣的話，會對眼睛造成難以估計的損傷，嚴重的話，會有眩暈感，或者視力直接大幅度下降，以至于近視、失明。
5．吃胡蘿卜，胡蘿卜含有十分豐富的維生素a以及胡蘿卜素。這兩種元素都對眼睛有好處。
6．不沉迷在手機、ipad、以及電腦的游戲世界、網絡小說世界中。不能依賴于各種瀏覽器去查資料，要自行的理解或查閱書籍。
眼睛是我們人類身體上十分重要的一個器官，有了它，我們才能更加的方便；更好的享受生活；更好的欣賞書本、文字之美；更好的體會世界萬物的美——風景、人文、歷史、科學奇觀……為了讓我們更好地享受生活，讓我們一起保護我們的眼睛吧！
青少年活動研究報告篇八
學生一直都是備受家長、教師和校方以及社會教育機構等關注的群體，尤其是中學生正處于身體和心理發(fā)育的關鍵時期，同時也是接受信息最強的時候，因此對于中學生的教育也是很重要的?，F(xiàn)在互聯(lián)網的使用是非常廣泛的，其中有一部分人群就是中學生，對于中學生上網現(xiàn)在國家雖然有規(guī)范不讓未成年人進網吧，但是通過一些中學生上網情況調查報告結果顯示，這一現(xiàn)象依然存在。
據調查，大部分的中學生中，都是喜歡上網的。包括上過網的學生和沒有上過網的學生，對于網絡都是有種特殊的情結的。大多數的中學生上網以玩游戲的居多，尤其是男生，另外的一部分就是查閱自己愛好的相關信息，其次就是聊天，看電影，收發(fā)郵件，下載資料圖片和看新聞之類的。
一些專業(yè)的問卷調查報告結果表明，大多數中學生上網的時間都是在節(jié)假日，有一部分是在放學后跟同學一起結伴上網的。主要的途徑都是在家里上網，然后在是去網吧，或是同學的家里上網。
隨著網絡技術的普及與應用。網絡的觸角伸向社會的每一個角落，毋庸置疑，網絡作為信息的載體，它給人類的社會生產力帶來了巨大的飛躍?！熬W絡”已成了當今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗戶。對未知世界充滿好奇和探索精神的中學生一族。對網絡更是情有獨鐘，一“網”情深。然而“網絡”在展現(xiàn)一個五彩繽紛的世界的同時，也打開了一個無限巨大的“垃圾場”的大門，對身心尚未成熟的中學生來說可謂“一半是餡餅，一半是陷阱”。
二、研究目的
通過對中學生上網情況的調查，探究中學生的上網情況，分析網絡的利與弊，告訴青少年應如何對待網絡，讓網絡這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。
三、研究過程
1、確定研究目的：提出問題，通過問卷調查和網絡查找來了解有關青少年的一些信息。
2、整理數據：把調查的數據分析并整理，然后一一刪減。
3、具體分析：整合數據，寫成論文
四、調查方法
五、調查研究
（1）基本情況：
調查對象是15—17歲的青少年。調查發(fā)現(xiàn)經常上網的是男同學，幾乎每天上網，偶爾上網的和從未上過網的女生居多。上網費用的來源多數人是節(jié)省的飯錢。大多的人在網吧上網。家長對學生上網的態(tài)度是少有約束。很少正確使用。上網的目的部分聊天，大多是玩游戲。上網對自己學習有幫助的占少量。談到對網絡的看法，認為內容既有健康。也有不健康內容的占一半。所里據熟悉網站的名稱都市游戲和歌曲網站。
（2）青少年上網的原因：
界不能自拔的孩子，學習成績都比較差，他們在現(xiàn)實生活中體驗不到學習所帶來的成就感，往往會選擇網絡來滿足自己。第四。青少年自控能力差，沖動性強，一旦陷入網絡游戲，明知會影響學業(yè)，但是卻不能自拔。
（3）青少年上網的利弊分析：
（二）網絡環(huán)境對中學生的影響
1．網絡環(huán)境對中學生的積極影響
（1）中學生使用互聯(lián)網有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。透過網絡的窗口，他們關注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識的增強，適應了中國加入wto的新形勢，對于中學生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。
（2）互聯(lián)網為中學生學習提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網絡資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。
（3）中學生使用網絡有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展。網絡上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。
（4）中學生常上網，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術的學習熱情。
2．網絡對中學生的負面影響
（1）網上信息垃圾使中學生深受其害。
（2）中學生迷戀網絡對學業(yè)產生沖擊。
（3）網上聊天引發(fā)網戀，調查顯示，6.7%的中學生坦言自己有過“網戀”行為（實際比例會更多）。網戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。
（4）誘發(fā)中學生犯罪。上網費用入不敷用時產生邪念欺騙家長或者搶劫校學生錢物。這種現(xiàn)象現(xiàn)在時有發(fā)生，網上不健康的內容也會導致中學生的行為道德不規(guī)范。學生光顧不良網站，也容易使學生走上犯罪道路。
（5）影響學生的身體健康。有些網吧環(huán)境較差，大量的基巖導致煙霧繚繞，嚴重影響了學生的健康；有的學生上網時間太長，容易引發(fā)很多疾病。長時間上網不但對眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規(guī)律。有的學生為了上網常常節(jié)省午飯錢，長此以往，還會導致內分泌失調。引發(fā)一系列身體疾病。更可怕的是以導致心理疾病，這將給中學生今后的生活和學習帶來無法預計的損失。
（6）網吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。
六、解決中學生上網的建議及對策
隨著互聯(lián)網的迅速發(fā)展，網吧的數量也逐漸增多，家庭上網的也越來越多，中學生上網的人數也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權利，學校和社會不可能也不應該禁止。但是中學生正處于成長之中，他們上網弊遠遠大于利，特別是“不健康上網”給中學生帶來了嚴重危害，我們必須對他們的上網行為給予關心、引導和教育，使互聯(lián)網成為傳播先進文化的陣地。為此，提出如下建議及對策：1、加強各方教育。作為學校，如果只是強行禁止學生上網，容易引起學生的逆反心理，不能達到預期效果。因此，應該變“堵”為“疏”，采取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網德教育、責任意識教育和自我保護意識教育，使學生徹底認清“不健康上網”的危害，注重引導學生“健康上網”。作為社會，通過各種媒體普及中學生心理健康知識，開設中學生心理咨詢熱線。作為家長，不要只關注孩子的衣食住行，更要關心孩子的心理成長，不要對孩子放任自流或者強加干涉，配合好學校、社會做好孩子的思想工作。2、加強政府管理。要加強對網吧的審批，繼續(xù)加大對網吧的檢查力度和管理力度，尤其是對網站內容、上網時間和身份證等方面要細心檢查、嚴格管理，阻止不健康的進口游戲泛濫，杜絕“不健康上網”情況的發(fā)生，保護中學生的身心健康。不能對非法網吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網吧收錢而疏于管理，使網吧經營出現(xiàn)秩序混亂的情況，影響青少年的健康成長。3、加強網絡管理，加大法制力度。對于境內境外一些非法網站加強監(jiān)控力度，對于境內非法網站堅決取締，對于境外網站進行嚴格過濾；制定專門法律，繼續(xù)加強對網絡犯罪的打擊力度，保護中學生“健康上網”。
青少年活動研究報告篇九
雖然吃糖不利于健康，但并不是說凡甜味食品一律不能選購。一些營養(yǎng)價值高的甜味食品仍然可以放在餐單里，如酸奶、豆沙包、水果干等，冰淇淋、面包、蛋糕等也可以適量食用。葡萄干、杏干、棗等都是礦物質的良好來源，而酸奶富含鈣、蛋白質、b族維生素和維生素a、d，更有能提高抵抗力的活性乳酸菌。
從健康角度來說，人不需要攝入任何添加精制糖的食物。只要有淀粉類食物的供應，人類就不會缺乏葡萄糖。
總的來說，選擇甜味食品的原則是：
1.選擇綜合營養(yǎng)價值高的食品，它們能提供較多的蛋白質、維生素和礦物質；
2.盡量少含有人工香精、人工色素等合成添加物質；
3.盡量選擇天然甜味食品，如用純果汁代替碳酸飲料和果汁飲料，用完整水果代替果汁；
4.在同類食品中，選擇甜味比較淡的品種。
注意，“低糖”和“無糖”甜味食品并不一定是最好的選擇。因為少加或不加白糖，生產者必須添加其他物質來維持產品的美味和口感，而這些物質通常營養(yǎng)價值較低，甚至可能具有潛在副作用，比如香精和甜味劑會增加食欲，后者還會增加胰島素的分泌。
哪些食品。
會讓你吃進太多的糖?
各種休閑食品均含糖。
各種休閑食品均以甜味為主，每天吃到100克白糖并不困難。餅干、蛋糕、面包、蛋卷、曲奇、蛋黃派是甜的，米餅、米花糖、爆米花是甜的，各種糖果、果凍、果脯、蜜餞是甜的，麥片、芝麻糊、核桃糊、藕粉等是甜的，絕大多數奶粉、奶片、酸奶、早餐奶、風味奶是甜的，各種冷飲是甜的，各種飲料毫無疑問是甜的……這些甜味來源是白糖?？梢哉f，除了正規(guī)的三餐以外，人們的飲食生活被鋪天蓋地的白糖包圍得嚴嚴實實。
多少白糖才能提供合適的甜味呢?一般來說，飲料的含糖量是10%左右，點心蛋糕等達到20%左右，果脯蜜餞果醬達60%以上，奶制品大約是7%。如此計算，如果每天喝兩罐雪碧，則會得到76克糖；餅干、乳飲料、冰淇淋、糖果和蛋糕，一天能吃進去的糖必定超過100克。這個數量，相當于成年人每天需要能量的20%!特別是孩子，小小的胃口竟然有一半被白糖所占據，其他營養(yǎng)豐富的食品只能吃到一半!
青少年活動研究報告篇十
大多數兒童都喜愛泡泡糖，因為它既可吃又可玩，殊不知，泡泡糖對身體的危害比吃一般糖果更大。泡泡糖或口香糖的營養(yǎng)價值幾乎為零，泡泡糖的主要成分是橡膠和增塑劑。天然橡膠一般是無毒的'，但制作泡泡糖所用的膠是加了硫化促進劑、防老劑等添加劑的。這些添加劑均有一定毒性，國家規(guī)定了每日的允許攝入量。此外還含防腐劑、人工甜味劑等。兒童過多地吃泡泡糖，有毒物質會給孩子帶來潛在的危害。在泡泡糖中一般需加入7%的增塑劑，一塊泡泡糖即含有350毫克。如果一個兒童一天吃兩塊泡泡糖，就會攝入700毫克的增塑劑，對兒童的健康肯定會產生不良影響。許多兒童在吃泡泡糖時，吃一會兒就吐出來，用手拉薄，吹起泡后再吃進去，手上的臟物沾在泡泡糖上被吃進去，這種不衛(wèi)生的飲食習慣，難免會造成寄生蟲病和腸道傳染病的發(fā)生。因此，家長要注意教育少年兒童少吃或不吃泡泡糖。
青少年活動研究報告篇十一
1、基本情況：
調查對象是12—17歲的青少年。調查發(fā)現(xiàn)經常上網的是男同學，在暑假，幾乎每一星期上三四次網。偶爾上網的女生居多。上網吧的費用來源多數人是節(jié)約的零花錢，上網的目的部分是聊天，瀏覽網頁，大多數是玩游戲，上網對自己學習有幫助的占少量，談到對網絡的看法，認為內容既健康，也有不健康的。
2、青少年上網的原因
少年進入青春期后，成人意識強烈，覺得自己已經是一個小大人了，什么事都可以自己處理。但事實往往相反，他們經常無法解決現(xiàn)實生活中遇到的困難，再加上現(xiàn)在孩子多數為獨生子女，從小嬌寵慣了，一點點挫折可能就會令他們無法接受，具體表現(xiàn)是情緒波動大，控制情緒不強，使得這些孩子不自覺地去尋找一個能充分滿足自己的世界。
青少年活動研究報告篇十二
按照上級關于預防青少年犯罪工作的要求，結合我鎮(zhèn)的實際情況，鎮(zhèn)綜治辦在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，組織全鎮(zhèn)及相關職能部門集中開展了法制宣傳教育活動，特別是對我鎮(zhèn)的廣大青少年的法制教育工作的落實作為各項工作的重中之重，收到了良好的效果，我們的具體做法是：
一、領導重視。
在年初，我們鎮(zhèn)針對廣大青少年進行法制宣傳教育工作了認真的研究，特別是預防青少年的違法教育工作，我們鎮(zhèn)專題召開了全鎮(zhèn)干部、各部門負責人、村書記及村治保主任會議，研究怎樣抓好各中小學校的治安情況及廣大青少年學生的法制教育工作，針對這項工作做了具體的安排，并與他們層層簽訂了責任書，以保證我鎮(zhèn)廣大青少年的法制宣傳教育工作落實到實處。
二、措施落實，普法宣傳全面展開。
針對我鎮(zhèn)的情況，我鎮(zhèn)成立了以司法所、派出所為主的法制宣傳領導小組，辦公室設在司法所，辦公室主任由司法所所長兼任，并給各中小學校配齊了兼職法制副校長，定期為各中小學校上法制教育課，使廣大青少年學生的普法教育率在95%以上，我鎮(zhèn)廣大青少年學生也真正達到了學法、守法、用法為一體，我們還要求各中小學校每周開設一節(jié)法制、法律常識課，認真搜集資料，針對青少年特點和當前的形勢，利用了切實的實際教材，配合社會、家庭等全方位的對青少年進行了法制教育工作。
三、成績顯著，碩果累累。
通過我們針對各中小學校法制教育的開展，我鎮(zhèn)中小學生及廣大的青少年得到了教育，能夠分辨出哪些是違法的，哪些是合法的，使他們知道聯(lián)系自己的實際，本人今后該怎么辦，我們加上利用標語、廣播、電視、宣傳欄等宣傳陣地，做到了人人皆知，家喻戶曉，結果取得了顯著的效果，一年來我鎮(zhèn)絕大多數的青少年無違法犯罪行為，社會治安狀況良好，好人好事層出不窮，廣大干群安居樂業(yè)。
青少年活動研究報告篇十三
3、沉迷網絡游戲，導致學習下降，學習下降更加沉迷網絡游戲；
2、有助于拓展視野，加強青少年的社會參與度，開發(fā)內在潛能，展現(xiàn)自我；
網絡能夠最大限度的滿足人們對信息和知識的需要，但網絡也有很多不健康的內容使青少年受到不良影響。
2、長時間面對電腦，影響青少年身心的正常成長、生理機能失調、近視等；
4、沉迷網絡影響正常的學習生活，甚至產生厭學逃學等不良行為。
1、家庭早期干預。
2、學校早期教育。
3、社會的共同責任。
人離不開社會的成長，離不開其所處的環(huán)境，需要動員全社會人士關心未成年人的身心健康，愛護祖國未來的建設者，網吧經營者也需要嚴格知法守法，做好社會責任人的第一關，營造良好的社會環(huán)境氛圍，保障青少年健康茁壯的成長。
青少年活動研究報告篇十四
鉛是一種多親和性毒物，主要損害神經系統(tǒng)，造血系統(tǒng)，血管和消化系統(tǒng)。鉛毒性作用可能在血鉛水平很低時已經存在。兒童鉛中毒診斷標準為血鉛水平超過或等于0.483μmol/l，不管是否有相應的臨床癥狀體癥和其他血液生化變化。由于兒童對鉛暴露的高度敏感，鉛損傷的多系統(tǒng)，多器官特征，鉛作為中樞神經系統(tǒng)毒物對兒童心理、智力、行為發(fā)育損傷的不可逆性，使得鉛損傷的預防和治療成為兒科和兒童保健日常工作中一項重要課題。鉛塵大部分來自含鉛汽油的燃燒，部分來自工業(yè)污染和含鉛油漆的風化。鉛塵進入兒童體內的主要途徑是通過正常的手、口動作和在玩耍過程中不知不覺的攝入內。
鉛在體內蓄積可以引起中毒。與鉛中毒有關的臨床表現(xiàn)如下：
神經系統(tǒng)：易激惹、多動、注意力短暫、攻擊性行為、反應遲鈍、嗜睡、運動失調。嚴重者有狂噪、譫妄、視覺障礙、顱神經癱瘓等。血鉛水平在4.826μmol/l左右時，可出現(xiàn)頭痛、嘔吐、驚厥、昏迷等鉛性腦病的表現(xiàn)，甚至死亡。
消化系統(tǒng)：腹痛、便秘、腹瀉、惡心、嘔吐等。
血液系統(tǒng)：小細胞低色素性貧血等。心血管系統(tǒng)：高血壓和心率失常。
泌尿系統(tǒng)：早期氨基酸尿、糖尿、高磷尿，在晚期，病人可見到氮質血癥等腎功能衰竭的表現(xiàn)。
鉛對妊娠過程的影響：研究表明鉛具有生殖毒性、胚胎毒性和致畸作用，即使是低水平鉛暴露仍可影響宮內胎兒的'生長發(fā)育進程，造成畸形、早產和低出生體重等危害。婦女只有在妊娠期和絕經期，會出現(xiàn)骨鉛的大量釋放，鉛和鈣在體內的代謝途徑極期相似。胎盤鉛較血鉛高，是胎盤絨毛老化壞死時，鉛伴隨鈣一起發(fā)生沉積所至。在妊娠中、后期。為了滿足胎兒發(fā)育和骨骼鈣化的需要，鉛由母體向胎兒的轉運也就隨之增加。鉛從母體向胎兒體內的轉運，在胎盤形成之初就已發(fā)生，甚至可能在胎盤循環(huán)建立以前就已經開始。
青少年活動研究報告篇十五
最近，國家9部委聯(lián)合出臺打擊非食品類添加物使用和食品添加劑濫用現(xiàn)象。記者調查發(fā)現(xiàn)，一些“超市依賴族”一天可能吃進40種食品添加劑，長期超量食用可能引發(fā)癌癥，而非食品類的添加劑對肝腎解毒能力最弱的兒童危害最大。
單身白領一天吃進40種添加劑。
李先生是位普通的單身上班族，早起他匆匆趕到便利店買了個火腿三明治當早飯。按照包裝背面的標簽共標示了12種添加劑，包括乳化劑、酵母粉、抗氧化劑(維生素c)、調味料(氨基酸)、ph調整劑、甘氨酸、磷酸鹽(鈉)、酪蛋白酸鈉、增稠多糖類、發(fā)色劑(亞硝酸鈉)、著色劑(類胡蘿卜素、胭脂紅)和香料。
午飯時，為節(jié)省時間，他請同事從附近超市買來豬肉咸菜便當和袋裝沙拉當午飯，其所涉添加劑共10種：調味料(氨基酸)、ph調整劑、甘氨酸、增稠多糖類、焦糖色素、甘油脂肪酸酯、酸味劑、山梨糖醇、殼聚糖、抗氧化劑(維生素e)，而袋裝沙拉共包含乳化劑、增稠多糖類、類胡蘿卜素、ph調整劑、調味料(氨基酸)、抗氧化劑6種添加劑，總共16種。
忙碌了一天已是晚上9點，李先生剛走出公司大門，此時附近飯店都已關門，他又到便利店買了桶裝面，含有14種添加劑，具體包括調味料(氨基酸)、磷酸鹽、蛋白水解物、增稠多糖類、碳酸鉀、乳化劑、紅曲色素、酸味劑、梔子色素、抗氧化劑(維生素e)、維生素b1、維生素b2、堿水、ph調整劑。
也就是說，李先生在一天中少說也吃了40多種食品添加劑，其中還有些是復合添加劑，并未一一細算。雖然便利店和超市確實方便，但為了提供這種“方便”，在食品里大量使用食品添加劑也是不爭的事實。
【記者調查】。
添加劑說明“猶抱琵琶半遮面”
近年來，廠家對添加劑的遮掩手段也越來越高明。就拿防腐劑來說，大部分的消費者都不喜歡在食品標簽上看到“防腐劑”這三個字，因此一些廠商只標識“苯甲酸鈉”或“山梨酸鉀”，以此來遮掩“防腐劑”。此外，如亞硝酸鈉、山梨酸鉀、檸檬酸鈉、水分保持劑、抗結劑等，到底又有多少人能夠看懂？而一些食品還只標注了幾種添加劑的名稱，有些名詞實際上指的是復合添加劑，在這個詞背后，往往還有10多種食品添加劑。
【專家分析】。
食品添加劑濫用可能致癌。
上海交通大學中美食品安全聯(lián)合研究中心主任史賢明主任分析說，食品添加劑的安全性取決于它本身的毒性的大小(即安全性的高低)、產品質量的標準，以及使用的'范圍與使用量等。上海市食品研究所副所長馬志英總工程師說，像亞硝酸鈉是經常用于肉制品生產的添加劑，進入人體后，只要與胺結合，就可能成為亞硝酸胺。如果超量使用，危害極大可能致癌。
青少年活動研究報告篇十六
青少年期是童年向成年過渡的時期，在這一時期，青少年在心理和生理上都產生了巨大的變化。由于他們的心理發(fā)展水平有限，有許多期望不能實現(xiàn)，容易產生挫敗感，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性。
（1）反抗性與依賴性。由于青春期產生了一種強烈的成人感，進而產生了強烈的獨立意識，他常處于與成人之間的抵觸的情緒狀態(tài)中。這個時期青少年往往可能做一些成人不允許的事情，如早戀、吸煙、酗酒、沉迷網絡等。但是同時，青少年的心中沒有完全擺脫對父母的依賴，非常希望從父母那里得到精神上的理解、支持和保護。
（2）閉鎖性與開放性。進入青春期的少年漸漸地將自己的內心封閉起來。他們的心理生活豐富了，但是表露于外的東西卻減少了，對外界的不信任和不滿意，又增加了這種閉鎖性的程度。但是與此同時，他們又感到非常孤獨和寂寞，希望有人來關心和理解他們。他們不斷地尋找朋友，一旦找到，就往往會推心置腹，毫不保留。
（3）勇敢與怯懦。在某些情況下，青春期少年似乎能表現(xiàn)出很強的勇敢精神，但這時的勇敢往往帶有魯莽和冒失的成分，具有出生牛犢不怕虎的特點。這是因為他們在思想上很少受條條框框的束縛，在主觀上沒有過多的顧慮，而且他們在認識能力上的局限性，使其經常不能立刻辨析出某一危險情境。但在另一些場合里，比如一些公共場合，他們常羞羞答答，不夠坦蕩和從容。
（4）高傲與自卑。由于青少年尚不能對自己做出客觀準確的評價，只是憑一時的感覺對自己下結論，導致他們對自己的自信程度把握不當。幾次甚至一次偶然的成功，就可可以使他們沾沾自喜；幾次偶然的失利，就會使他們極度自卑。
截至2014年12月，我國網民以10-39歲年齡段為主要群體，比例合計達到78_1%，其中10-19歲年齡段的網民占比例高達22.8%，可見青少年是網絡使用的主要群體之一。
許多網絡游戲具有暴力血腥的特點，這對青少年健康人格心理的形成是不利的。首先，暴力型的網絡游戲會引發(fā)青少年的不正常的生理反應，啟動攻擊認知，誘發(fā)攻擊行為。對于已經具有攻擊性傾向的兒童，暴力游戲的生理效應更顯著，敵意特質高的兒童在心跳、血壓、血液中的腎上腺素、去甲腎上腺素等方面都表現(xiàn)出更為顯著的增加。有許多研究發(fā)現(xiàn)，長期玩暴力游戲的青少年，其攻擊性顯著性增強。
當然不是所有的網絡游戲都有暴力傾向，許多網絡游戲具有益智和休閑的特點，具有一定的積極意義。如掃雷游戲就是一款經典的益智類游戲，對鍛煉青少年的反應能力和促進智力發(fā)展有積極作用。一些游戲還有利于青少年健康人格的形成，青少年時期，求知欲很強，對現(xiàn)實世界充滿好奇，但現(xiàn)實中的環(huán)境刺激有限，青少年可以借助網絡這個虛擬世界，滿足一些正當合理的在現(xiàn)實中無法達成的愿望和需求，對客觀世界的不足有彌補作用。青少年在進行網絡游戲的過程中可以釋放學業(yè)生活壓力，宣泄不良情緒，進行思想交流。
三、降低消極影響的対策。
（一）重視行為引導。
我們應該借鑒發(fā)達國家的經驗，通過媒體教育來提高青少年認識和使用媒體的能力。通過媒體教育，青少年有能力在與媒體互動的過程中掌握主動權，有能力清醒判斷哪些信息是有價值的。最重要的是，明確自己的需要即想從媒體中得到是什么，并能高效、安全地獲得有價值的信息。
家庭生活中，家長要注意孩子的心理和生活方式的變化，如果發(fā)現(xiàn)孩子的'不良行為，要及時有效地以正確的方式進行干預。此外，要多與孩子進行平等的溝通，以了解孩子的心理發(fā)展的最新動態(tài)，并給孩子送去心靈的溫暖，提高青少年的生活幸福感。同時，家長應及時與學校進行溝通，以全方位的了解孩子的生活作息，形成一個可靠的監(jiān)管機制，構建一個良好的外部環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)孩子網絡成癮（發(fā)達國家將長期每天上網4小時以上者稱為染上網癮者），要及時找心理醫(yī)生進行咨詢和治療。
（二）加強社會監(jiān)管。
網絡游戲產業(yè)，已經成為我國規(guī)模巨大的新興產業(yè)。為使其朝著利于我國社會主義精神文明和經濟建設的發(fā)展，應對其加強行政監(jiān)管，對包含暴力、色情、反動色彩等消極內容的網絡游戲要把好審查關，絕不允許其到市場環(huán)境中傳播。
此外，對于地方政府來說，要對網吧等場所定期進行嚴格的審查，上網人員必須持有效身份證明上機，未成年人禁止入內，如果發(fā)現(xiàn)有未成年人，要按照相關規(guī)定對網吧進行整頓或罰款，為青少年創(chuàng)造文明的社會生活環(huán)境。
（三）加強有效溝通和心理健康教育。
青少年時期心理人格發(fā)展尚未成熟，自我控制力和意志水平較低，容易沉迷于網絡游戲無法自拔。青少年一旦有生活中的困惑和問題，要積極地尋求外界幫助，向家長或老師訴說。此外，青少年本身也應該樹立遠大目標，并為此努力奮斗，以動力擺脫空虛感，積極向上，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價值觀，有能力辨別信息的優(yōu)劣，并能有效合理地利用網絡促進個人的良好發(fā)展。