7.總結是將過去的經驗轉化為具體的知識和智慧的過程如何克服拖延癥，更好地完成任務和目標？以下是一些總結的典型范文，希望可以給大家寫作提供參考和借鑒。
思政第一課心得篇一
首先，在思政第一課東奧心得體會中，我深刻地感受到了思政教育的重要性。作為大學生，我們的學習不僅僅是學科知識的學習，更需要的是一種高尚的思想境界和品德修養(yǎng)。我認為，思政課程的設立，不僅可以幫助我們了解國家的政策和立場，更可以引導我們走向正確的人生道路，培養(yǎng)我們具有責任感和使命感的精神風貌。
其次，在思政課程中我了解了一些基本的國家政策和法律法規(guī)。例如，習近平總書記提出的“全面建設社會主義現代化國家”，教育部對校園欺凌的反對態(tài)度，以及全國人民代表大會制定的《預防未成年人沉迷網絡游戲管理條例》等等。這些政策和法規(guī)，都是在國家層面上保護人民的權益，確保國家的長期穩(wěn)定和發(fā)展。通過學習這些內容，我對社會主義核心價值觀、法治精神和社會責任有了更加深入的認識，使我成為一個更有責任感和擔當精神的公民。
再次，思政課程的教學方法也給我留下了深刻的印象。在東奧的課堂上，老師并沒有像其他學科一樣全程講述，而是采用了互動式教學的方式，以激發(fā)我們的思考和討論。老師提出了許多有意思的問題，引導我們去思考一些復雜的社會問題，讓我們在思考和討論中不斷提高自己的分析能力和判斷能力。這種教學方式，讓我感到思政課程并不枯燥乏味，反而充滿了活力和智慧。
此外，在思政課程學習中，我對個人成長的意義也有了深刻的理解。整個思政課程，都是在引導我們去思考人生意義和個人價值。老師提到：人生的意義，并不在于你在人生中獲得的什么，而在于你是否為社會和他人作出了貢獻。這句話對我觸動很大，在思考個人成長的時候，我會更多地考慮如何服務社會和他人，并努力不斷提升自己的能力與素質，為國家和民族的繁榮而努力。
綜上所述，思政第一課東奧心得體會讓我更加明確了思政課程的作用和意義，以及個人成長的重要性。在今后的學習和生活中，我會更加注重學習思政課程，不斷提升自己的思想境界和品德修養(yǎng)，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。
思政第一課心得篇二
今天有幸在報告廳學習了幾節(jié)思政課，為之所動，深有體會。思政課的目的，要求教師進一步加強和改進思政課的政治意識，進一步明確作為一名教師的我們的工作的方向。聽完幾節(jié)不同學段的思政課之后，我體會到了全面育人與學校的要求還有一定的差距。
每個學段的思政課的內容深度是不一樣的，因為孩子的成長發(fā)展規(guī)律是不同的。但是思政課對于學生的思想引領作用非常重要。觀看的思政示范課中，教師多以視頻、圖片等直觀影像圖文資料，讓孩子受情境下的氛圍感染，有所觸動、有所思考，最終有所感悟。在思政課內容的選材上，緊追時政熱點，示范課中，以剛剛過去的冬奧為素材，女足奪冠為熱點，有從開幕式和閉幕式中挖掘的亮點，也有從運動員精神品質方面激勵的，同時也有女足奪冠時刻的激勵奮進的感染......在不同學段示范課中，作為教師的`一員，我都不禁熱淚盈眶，精神振奮，由此可見思政課的魅力，不僅是時政內容的傳遞，更是思想方向的引領，也是讓我們作為一名中國人驕傲的根基。
因此在今后的思政課教學設計中，我一定要緊追時政熱點，趁熱打鐵，根據目前小學生的認知水平，進行適切的引領，讓孩子們能夠在自己的認知水平上，有所感悟，有所激發(fā)。
雖為人師，但要牢記不能越了學習的界。在思政示范課中，教師做的最多的就是氛圍感的營造，和問題的創(chuàng)設，而作為學習主體的學生，老師給了充足的時間去思考，去共同感受著，孩子們激情被點燃，因而逐漸孩子們的發(fā)言成了課堂的主題，其他同學也被鼓勵著，逐漸起到了潛移默化的政治認同引領的作用。
思政課的設計，教師一定要站對位置，課下功夫要下到位，要為孩子們去捕捉熱點，創(chuàng)設激發(fā)孩子們的引領之路，這就要求一定要做好扎實的教學基本功，要培養(yǎng)自己的感染力和親和力，畢竟思政課不是知識的灌輸，而是情感的共鳴。一節(jié)思政課的創(chuàng)設，要有鮮明的主題，緊扣時政，引導學生進入他們自己的交流互動，最終學生能夠勇敢大膽的有所表達，有所共鳴，才是一節(jié)思政課成功的基本實現。
對于思政課的規(guī)劃和設計，我會帶著思考和探索，帶著我們的學生們，在摸索中前進，在進步中更加優(yōu)秀！
思政第一課心得篇三
“千里之行，始于足下?！蔽覀円酆萌松牡谝涣？圩?，腳踏實地，扎實干事，成功才不會與我們擦肩而過。無論做什么事，都要從第一步奠定的基礎開始。我們的人生亦是如此。
扣好第一?？圩?，要從廉潔自律做起。有這樣一副漫畫:主人公明明打小才學兼優(yōu)，同學給他糖，他就讓同學抄他的作業(yè)。因此，他邁錯了人生的第一步。后來，明明當上了經理，下屬送他禮物，他便分配下屬好的工作。漸漸地，明明做了些犯罪的事。最后，他被捕了。如果當初沒有那顆糖，那么后果是不是會不一樣?可惜世上并沒有后悔藥。所以請不要因一時的貪婪，邁錯了第一步，而毀掉自己的人生。
扣好人生第一?？圩?，走好歲月幾十年步伐?，F實中，人生的第一?？圩右坏┛坼e，發(fā)生的現象就會令人惋惜。如“北大高材生弒母案”。北大高材生吳謝宇從小學到上北大這一路上，被老師們重視，鄰居、同學們羨慕，從而造成心理上的壓抑。吳謝宇的第一顆扣子就這樣扣錯了。一步錯，步步錯。他為自己的人生選擇了一條不歸路。
少年時代正處在價值觀形成的階段，這個階段就猶如穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，那么剩余的扣子就都會扣錯。
因此，少年時代的自己就要以社會主義核心價值觀為導向，讓自己人生的第一?？圩?，閃爍著愛國的光輝。
思政第一課心得篇四
人生就像攀爬山，去尋找相應的出路，也是一種學習的過程。
今年的九月份就要到來了，一年一季的開學季節(jié)也隨之展開，意味著我們將要告別暑假的時光，吸收新的知識。拋開暑假的玩耍的.心情，全部投進學習中去，開學前學校都會統一安排有意義的公益節(jié)目《思政第一課》了，安排在這個時間段，讓我們通過勵志的事件讓我們更好的學習成長。
晚上xx點開始觀看思政第一課了，每一分每一秒都看在心里，今年主要講的是關于—主題，節(jié)目邀請了y。聽著他們的故事，已經不能用困難兩個字來形容了，這些祖國英雄用他們的實際行動為我們支撐來之不易的時光，銘記印在我們心里。
通過思政第一課的知識為今后的人生做出改變吧！將來為社會，為祖國做出更多的貢獻！
思政第一課心得篇五
何為愛國?只要你愛，你就知道。熱愛自己的國家就叫愛國。
愛國的形式有千萬種，譬如：岳飛馳騁沙場，精忠報國，是一種愛國;魯迅在民族遭受苦難之時，大聲喊吶，是一種愛國;在雪災、地震等災難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國的姿態(tài)。愛國不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛國的體現。
孫中山說的好：“唯愿諸君將振興中國之責任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責。一個國家的.強大都是靠國中人人人來維護的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛國使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時候就聽我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛國!
吉鴻昌將軍是我國抗日戰(zhàn)爭時期的著名將領。有一次，他被國__黨政府派往美國考察。那時，中華民族被西方權貴蔑稱為“低等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個字：“我是中國人”，昂首挺胸于美國人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨特的牌子?原來有一天，他和國__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當郵局的工作人員知道他是中國人時，竟輕蔑的說：“中國?我不知道中國，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說：“你為什么說你是中國人呢?你可以說是日本人啊，這樣就能受到禮遇。”吉鴻昌怒不可遏，一把抓住那個官員的衣領，大聲說道：“你覺得做一個中國人很丟臉嗎?我覺得做一個中國人光榮得很!我吉鴻昌誓不當洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
何為愛國?只要明白，就學會愛。熱愛自己的國家就叫愛國。
思政第一課心得篇六
《同上思政第一課心得體會》是一篇關于思政課的心得體會文章。在這個時代，思政課不僅僅是一門學科，更是培養(yǎng)學生健康人格的重要途徑。筆者認為，思政課作為一門必修課程，更應該起到引導學生正確的人生觀、世界觀、價值觀的作用。因此，對于思政課的學習和思考，我一直持有積極的態(tài)度。在本次課程之中，我深受啟發(fā)，對思政的重要性有了更進一步的認識。
第二段：正文1——理論思考。
在思政課程的第一節(jié)課中，教師詳細介紹了馬克思主義的基本理論，包括唯物史觀、階級斗爭、社會主義道路等等。這些理論的深入講解，讓我對歷史的變革和未來的發(fā)展有了更深刻的理解。這些理論是引導社會進步的理論，它們經久不衰，對于我們每個人的人生意義有著舉足輕重的影響。因此，在學習中，我倍感珍惜。通過思考這些理論的含義，我的思想也變得更加完整、系統。同時，我也能夠在日常生活中更好地處理復雜問題，并且更能夠理解和接受現實世界的變化。
第三段：正文2——切實行動。
馬克思主義的基本理論不僅僅是一種思想，更是一種行動的指南。在思政課的學習過程中，我們還探討了我們應該如何在生活中行動起來，為社會進步做出貢獻。對于我來說，思政課的課堂學習只是第一步，更重要的是將所學知識落實到日常生活之中。在這個過程中，我們需要做出許多的實踐，比如參加公益活動、提高自身的素質、關心社會公共事務、做好身邊的事情等等。這些行動不僅無時無刻地提醒著我們，還能夠將理論轉化為實踐，并且通過實踐來進一步驗證、豐富我們的思想。在思政課中，我們所學到的理論和方法與日常行為的關系非常密切，這也是思政課對于我們的重要性所在。
第四段：正文3——加強自我修養(yǎng)。
思政課的含義不僅僅局限于改變我們的外在行為，更希望我們能夠進行內心的改變。為了達到這一目的，我們需要一種嚴謹且深刻的精神態(tài)度。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮自身的才華，為社會做出更大的貢獻。在思政課中，我們需要切實加強自我修養(yǎng)，發(fā)展自己能夠養(yǎng)成更好的習慣。這些良好的習慣能夠引導我們進行更加深入的思考，豐富我們的思想內涵，同時也能夠加強我們的學習效率，讓我們成為一個更加“靠譜”的人。
第五段：結語。
思政課是非常重要的一門課程，它意味著學生的成長和發(fā)展，它不僅僅是一種學科，更是一種生活方式。在思政課的學習過程中，我們不僅需要掌握理論知識，更需要將所學知識轉化為行動，加強自我修養(yǎng)。在這樣的過程之中，我們能夠更好地發(fā)揮我們的才華，提升自身的綜合素質，同時也能夠為社會的發(fā)展做出貢獻。人生道路的前途漫漫，但思政課給予了我們擺脫迷茫、走向美好的方向和指引。因此，我們應該趁此機會好好學習，用最好的行動來踐行自己的信念。
思政第一課心得篇七
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來我都認為思政課是非常特殊的，應該與時代同呼吸，與社會共命運，與學生共擔當。這兩天聽了大思政課的開學講座，不僅有感慨萬千，更是深切感受到自身責任重大、任務艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學生培根鑄魂啟智潤心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實質上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國情懷堅定立場和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進程中，放在近代幾百年風雨歷程中，放在現實的洪災和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺，去提煉五千年來熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的.民族精神，讓自己也讓學生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會感慨，否則，每個人天生就成了一個自覺的愛家愛國熱愛民族的人，思政課教師就是要在災難中去清醒地認識到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導學生在災難中看到成績看到光明提高勇氣增長學識開拓視野堅定立場樹立信心，讓學生充分認識個人、家庭、國家的緊密聯系，深刻體會中國共產黨性質地位核心作用，國家的制度優(yōu)勢、治理能力，人民群眾的團結擔當。
使命在肩，責無旁貸！
思政第一課心得篇八
我們生活在一個和平繁榮強盛的年代，祖國張開溫暖的懷抱擁住我們，歷經了眾多災難和苦楚，但祖國還是頑強的站起來了。
建黨節(jié)這一天的早晨，我們學校正舉行著莊嚴的升旗儀式，鮮艷的花朵在陽光下幸福的微笑。一面鮮艷的五星紅旗迎著朝陽正冉冉升起，我們唱著國歌，仰望著國旗，心里陪感溫暖，眼前倏忽間浮現那一幅幅動人的畫卷。
從教室傳來陣陣朗朗的讀書聲：“我愛祖國大地，我愛家鄉(xiāng)農田，我愛親愛的老師，我愛我們校園……”同學們手中捧著免費的義務教育課本正在唱出心中的理想，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，為祖國貢獻自己的力量。
我們又來到了菜場，真的與以往大不相同了，一年四季什么蔬菜都有，保你挑花了眼。有用嗽叭喊的，還有站在高處叫賣的，一片人聲鼎沸。
我們又回到了家中，彩電，冰箱，洗衣機、電動車，電熱水器，太陽能，電飯鍋各式電器一應俱全，人們的生活真的一天比一天好。村里有一群老人，還每天晚上學跳舞呢!原來，精神文化生活也越來越豐富了啊!
我愛祖國，感謝祖國和黨，為我們提供了一個和平的時代。
沒有共產黨就沒有新中國，在國家危難之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡，團結全國各族人民，艱苦奮斗，建立了新中國。
今年是建黨的_周年，_年來，中國共產黨走過了無數坎坷的道路，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬黨員、執(zhí)政_年的偉大政黨。_年來，中國共產黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領導中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設中國特色社會主義道路，為實現中華民族的偉大復興指明了方向。我國生產力進一步發(fā)展，人民的生活更加富裕。國家經濟正在又好又快的發(fā)展。_年來，在黨的領導下，實現了民族解放、國家富強。在新世紀的今天，我們正在黨的領導下建設社會主義新農村，統籌區(qū)域發(fā)展，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
認真追溯黨的發(fā)展歷程后，我更加深深地體會到中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領導中國人民不斷開創(chuàng)社會主義事業(yè)的核心力量。近幾年，隨著黨的和十_屆_中、_中全會的召開，我國改革發(fā)展的宏偉藍圖正在我們面前逐步繪就。中國，正站在一個新的歷史起點;中國共產黨團結帶領全國各族人民，在世界發(fā)展的潮流中，在中華民族偉大復興的征程上，樹起了一座里程碑;中國共產黨的歷史從此掀開了新的篇章，中國特色社會主義邁上了新的征程，中華民族偉大復興正展現新的前景。
今年是中國共產黨成立的第_年。_年來，中國共產黨的隊伍從小到大、從弱到強，一步步地不斷壯大堅強起來。
身為當代中國青年，回望歷史應不忘初心、牢記使命，在中國共產黨_年的光輝歲月里通過不懈奮斗形成的優(yōu)良傳統和革命精神，應被我們牢記和傳承，立足當下。
“少年強則國強，少年智則國智”，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，國家的希望在青年，民族的未來在青年。我們應該勇于在實踐中練就過硬的本領、錘煉品德修為，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，扣好人生的第一?？圩樱颜_的道德認知和自覺的道德修養(yǎng)養(yǎng)成結合起，遵守社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀內化為自覺的精神追求。
面對此次來勢洶洶的疫情，廣大青年投身抗疫情前線，為抗疫做著自己的貢獻。有青年化身為新型冠狀病毒的宣傳者，有青年自愿參與社區(qū)疫情防控工作，有青年積極為疫情嚴重地區(qū)捐款捐物，有青年對網絡謠言進行嚴厲抨擊……青年之擔當是正義，是勇于挺身而出，是敢于同謠言作斗爭。一代一代的青年人，記得國家使命，去奔走、去吶喊、去想、去做，敢擔當不畏難，當青年人充滿力量，便是的時代。
身為當代青年學子，肩負著實現民族偉大復興的歷史使命，這是個的時代，我們要抓住這個大有可為的歷史機遇期，強化責任意識和擔當精神，一心跟著黨走，主動承擔實現中華民族偉大復興中國夢的時代重任。
同上一堂思政大課觀后感心得體會(四)。
矗立在民心的巍峨高山，你是心之所向;在時代的荒流浪潮中屹立，你是時代的中流砥柱;肩負起民族的重任，你是國之棟梁。7月1日，祝你生日快樂。
從幼時的牙牙，到自己站立，你曾跌倒過，也曾彷徨過。但從未放棄過自己的你，依然是如此的可愛。你親眼見證了新中國的誕生，彼時的你，心中是洶涌澎湃，熱淚盈眶。青年的你，迷茫時不后退，困難時咬緊牙關堅持，你的成長是驚心動魄，是激蕩靈魂，是民族的希望所在。
展望明天，你的奇跡還在書寫。作為新一代青年的我們，在你光輝下成長的我們，也將在你的指引下，搏擊長空。在世界發(fā)展的浪潮中，做那遏住飛舟的后浪，肩負起中華民族偉大復興的重任，承擔起自己的歷史使命，扛起時代賦予的重任。我們將在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。
生日快樂，可愛的中國共產黨，愿你一切安好，愿你繁榮昌盛。
思政第一課心得篇九
愛國是一個亙古不變的話題。隨著轉動了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國的下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊嚴的“舉動”，事實證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們知道國家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關的。唇亡齒寒就是一個顯而易見的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會怎么選呢？相信你不會傻到去做個遺臭萬年的“害蟲”吧！
雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧！
思政第一課心得篇十
春季思政第一課是大學新生開啟大學生活的重要一課，它不僅為我們搭起了思想的橋梁，也為我們明確了新時期大學生的使命與責任。通過聽講座和參與討論，我深刻認識到了自己在新的大學生活中的角色定位，進一步提高了對人生的認識和追求，并且激發(fā)起我為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心。
第一段：認識到大學生的角色定位的重要性
在思政第一課的講座中，老師告訴我們，大學是人生新的起點，是為人成長與追求理想奠定基礎的重要階段。而作為大學生，我們擔負著傳承優(yōu)秀文化、培養(yǎng)民族精神、發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造的重任。這使我認識到自己在大學中不再是一個參與者，而是一個關鍵的角色。在新的環(huán)境中，我需要主動擔當，勇于探索，不斷提高自己的綜合素質和能力，為個人的成長和為社會的發(fā)展做出積極貢獻。
第二段：明確人生的價值觀追求
在思政第一課的討論環(huán)節(jié)中，同學們圍繞人生的價值觀展開了熱烈的討論。通過與同學們的交流，我認識到每個人對于人生的追求可以有不同的理解，但核心的目標都是追求真理、善良和美好。人生不僅僅是為了個人的物質享受，更重要的是為了追求精神層面的滿足和自我價值的實現。這讓我明確了自己在大學中要注重學習和思考，追求真理和知識的探索，不斷提升自己的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，為社會發(fā)展作出更多貢獻。
第三段：提高對國家和社會的認知
思政第一課中，老師向我們介紹了國家的歷史發(fā)展和社會的現狀，使我對國家和社會有了更深入的了解。我了解到中國正處于社會主義現代化建設的關鍵時期，我作為大學生應該立足實際，關注國家的發(fā)展目標和社會的熱點問題，積極參與國家建設和社會改革，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也認識到作為一名大學生，除了關注國家和社會外，也要關注自己身邊的人和事，盡可能通過一點一滴的努力，讓更多的人感受到真善美的力量。
第四段：提高社會責任感與擔當精神
思政第一課讓我進一步認識到作為大學生應該具備的社會責任感和擔當精神的重要性。大學生不僅僅是為了自己的發(fā)展和成功，更應該為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的智慧和力量。作為新時代大學生的一員，我應該肩負起推動社會進步、改善社會狀況的責任，在各個方面發(fā)揮積極的作用。這讓我明白了自己在大學中不應該只是追求學術成績，更重要的是培養(yǎng)實踐能力和社會責任感，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
第五段：激發(fā)拼搏奮斗的信念
思政第一課為我激發(fā)了追求夢想、拼搏奮斗的信念。在講座中，老師讓我們思考自己的人生目標和追求的方向，并鼓勵我們樹立正確的人生態(tài)度，勇于拼搏和奮斗，為實現自己的人生價值而努力。這使我明確了自己在大學中的目標，希望通過全面發(fā)展自己，掌握更多的專業(yè)知識和技能，為社會需求提供解決方案。同時，我也明白了實現夢想的道路并不平坦，需要克服各種困難和挫折，但只要堅定信念，不斷努力，一定能夠實現自己的理想。
總之，春季思政第一課對于我們大學生來說具有重要意義。它不僅為我們明確了自己在大學生活中的角色定位，也使我們明確了人生價值觀的追求，激發(fā)了社會責任感和擔當精神，并且激發(fā)起我們?yōu)閷崿F中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心。我相信，在新的大學生活中，我會牢記這些啟示，努力提升自己的能力和素質，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
思政第一課心得篇十一
第一段：引言（150字）
黨員思政第一課是一門重要的思想政治理論課程，旨在加強黨員思想政治建設。作為黨員，我們應當緊密圍繞中心任務，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。在這門思政課中，我深受啟發(fā)，領悟到黨的先進理論為我們領導工作指明了方向和道路，為我們做好黨務工作提供了強大的思想武器。
第二段：學習心得（300字）
在課程學習中，我認識到黨的先進理論是黨的思想指導的基礎。我們作為黨員干部，要不斷學習黨的先進理論，提高自身理論水平，做到理論聯系實際，用黨的先進理論武裝頭腦。只有深入學習和實踐，我們才能更好地團結群眾、處理復雜問題，推動黨務工作的順利進行。
第三段：增長信仰（300字）
同時，思政課中的學習也使我對黨的信仰更加堅定。在黨的先進理論指引下，我們認識到黨員的初心和使命，始終保持對黨的忠誠，為黨的事業(yè)奉獻自己的一份力量。只有始終保持對黨的信仰，我們才能忠誠履行黨的任務，引領黨員干部順利完成各項工作。
第四段：提高能力（300字）
黨員思政課還強調了黨員干部要不斷提高自身能力，做到實干、有成效。只有不斷提高自身素質和能力，我們才能更好地履行黨的任務，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。通過思政課的學習，我認識到作為一名黨員干部，必須不斷學習、錘煉本領，做到知行合一，不斷提高自我的工作能力和領導水平。
第五段：踐行人民情懷（250字）
最后，黨員思政第一課還教育我們要始終保持黨的先進性，踐行人民情懷。我們要時刻牢記人民對我們的期望，關心人民疾苦，貼近人民群眾，努力解決人民的困難和問題。只有真正踐行黨的初心，才能贏得人民群眾的信任與支持，實現黨的事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
總結：（200字）
通過黨員思政第一課的學習，我深刻認識到黨的先進理論對于黨組織和黨員干部思想建設的重要性。同時，思政課還教會我們如何踐行黨的理論，加強個人能力的提高，以及始終踐行為人民服務的原則。我深感榮幸和責任重大，我將努力提高自身黨的理論水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與黨組織一起為人民事業(yè)不斷貢獻力量，為實現中國夢而奮斗。
思政第一課心得篇十二
冬奧會是世界體育的盛會，作為中國舉辦冬奧會的東道主，我有幸參加了冬奧思政第一課。這堂思政課以主題“奮斗成就中國夢”為線索，讓我深切感受到了冬奧會不僅僅是體育競技的舞臺，更是一次思想教育的洗禮。在這堂課上，我受益匪淺，我深深感受到了中國夢的偉大，受到了中國奮斗精神的激勵。
首先，冬奧思政第一課讓我更加深刻地理解了中國夢的內涵和價值。通過老師的講解，我了解到中國夢是中華民族偉大復興的夢想，是每個中華兒女追求幸福、追求進步的夢想。冬奧會作為中國舉辦的重大國際賽事，不僅僅是對體育水平的考驗，更是對國家形象、民族認同和文化自信的展示。中國奧運代表團在冬奧會上取得優(yōu)異成績，不僅體現了中國體育實力的提升，更是讓全世界看到了中國正在實現自己的夢想。冬奧思政第一課讓我認識到，個人的奮斗與國家的發(fā)展息息相關，我們每個人都是中國夢的守護者和追夢人。
其次，冬奧思政第一課引導我重新審視了中國奮斗精神的重要性。在課堂上，老師講述了歷屆冬奧會上中國選手為了榮譽、為了國家而奮斗的故事。一次次的努力付出、一次次的困難克服，讓我感受到了中國奮斗精神那種不屈不撓、勇往直前的精神力量。正是這種奮斗精神，推動了中國從一個弱小的國家發(fā)展成為世界的大國，推動了中國冬奧會在世界賽場上屢創(chuàng)佳績。冬奧思政第一課讓我明白，只有堅定追夢的信念，不斷努力奮斗，才能實現自己的冬奧夢，實現中國夢。
第三，冬奧思政第一課強調了個人責任與社會責任的重要性。在課堂上，老師講述了中國奧運選手在冬奧會上的表現，她們不僅僅是為了自己，更是為了整個國家和中華民族而戰(zhàn)斗。冬奧會是一個全球性的盛會，每一個參與其中的個體都承擔著履行使命的責任。作為普通大眾，我們也應該明白，每個人的選擇和行為都與整個社會息息相關。無論是奮斗求學，還是從事體育事業(yè)，我們都要牢記自己的社會責任，為實現中國夢貢獻自己的力量。
第四，冬奧思政第一課激發(fā)了我對體育精神的熱愛和追求。在冬奧會上，運動員們追求卓越的體育技能，展現出來的不僅僅是體力和耐力，更是對運動精神的追求。體育讓我感受到了自由和快樂，讓我懂得了堅持和奮斗的意義。作為一個普通的大學生，我雖然不能成為冬奧選手，但我可以通過運動培養(yǎng)自己的意志品質，保持健康的身體狀態(tài)。冬奧思政第一課讓我明白，不管是在什么領域，只要我們堅持自己的夢想，付出努力，就能在人生的舞臺上綻放出屬于自己的光彩。
最后，冬奧思政第一課讓我深刻領悟到了奮斗的意義。人生就像一場冬奧會，我們都是運動員，面臨著巨大的競爭壓力和困難。無論是學業(yè)的挑戰(zhàn)，還是生活的壓力，我們都要用堅持不懈的努力去戰(zhàn)勝困難。正如冬奧會上那些運動員，他們在面對困難時永不放棄，不斷努力，超越自我。冬奧思政第一課激勵著我，讓我深信只要我堅持奮斗，邁向夢想，就一定能抵達成功的岸邊。
總之，冬奧思政第一課讓我深刻認識到中國夢的偉大，受到中國奮斗精神的激勵。它引導我重新思考個人與社會責任的關系，激發(fā)我對體育精神的熱愛和追求，并增強了我對堅持奮斗的信心。我相信，在未來的冬奧會中，中國運動員們一定會取得更好的成績，中國夢一定會更加絢麗多彩。我將懷揣著中國奮斗精神，為實現冬奧夢貢獻自己的力量。
思政第一課心得篇十三
作為一名大學新生，我對思政第一課充滿了期待。這是我們進入大學的開始，也是我們了解國家大事，培養(yǎng)正確價值觀的契機。在這堂課中，我收獲了許多寶貴的知識和體會。這些知識和體會不僅改變了我的思維方式，也使我深刻認識到自己的責任和使命。以下是我對這堂思政課的心得體會。
首先，思政課教會了我如何正確理解和對待國家大事。在課堂上，老師引導我們深入了解國家的歷史、文化和發(fā)展道路。通過分析和討論各種具體的國家事件和政策，我們學會了用科學的態(tài)度去看待事物，去理解國家的決策和方向。這讓我意識到，國家大事的發(fā)展和影響不僅僅局限于當下，更需要我們用長遠的眼光和全局的思考去看待。同時，對于國家的發(fā)展和變革，我們要保持積極的心態(tài)，為國家的進步做出自己的貢獻。
其次，思政課給了我對于理想信念的充實。在這堂課上，我們學習了偉大的馬克思主義理論，深入了解了中國共產黨的光輝歷程和中國特色社會主義的道路。這讓我認識到，作為一名大學生，要始終堅定自己的理想信念，去追尋真理和進步。理想信念是我們前進的動力，也是我們在困難和挫折面前堅持不懈的力量源泉。只有樹立正確的理想信念，我們才能在大學的道路上不忘初心，砥礪前行。
第三，思政課注重培養(yǎng)我們正確的價值觀和人文精神。在課堂上，老師引導我們關注現實社會中的各種問題和矛盾，并告誡我們要從小事做起，從身邊的人和事做起，去實踐社會主義核心價值觀。在我看來，正確價值觀的培養(yǎng)是貫穿于我們的一生的過程。通過思政課的學習，我認識到自己的行為和言論對周圍人的影響和感染力，因此我要時刻保持積極向上的態(tài)度，為身邊的人樹立榜樣。
第四，思政課教會了我如何正確看待個人和集體的關系。在大學這個集體中，每個人都有自己的命運和責任。在課堂上，老師告訴我們要善于發(fā)現集體中的個性和特長，要學會與集體和諧相處。這讓我明白，個人的成長和進步需要集體的力量和支持，而集體的發(fā)展也依賴于每個個體的奉獻和付出。只有正確看待個人和集體的關系，我們才能在大學的生活中充實自己，為集體的進步做出貢獻。
最后，思政課讓我明白了自己的責任與使命。作為一個新時代的大學生，我肩負著國家和民族的希望。思政課教會了我用科學的眼光去認識世界，用積極的態(tài)度去面對現實，用正確的行為去影響周圍的人。我們要不斷學習，提升自己的綜合素質，為社會的進步做出貢獻。思政課讓我明白，只有努力奮斗，才能為自己的人生增添無限的可能性。
綜上所述，思政第一課是一堂富有啟發(fā)和感悟的課程。通過這堂課的學習，我收獲了對國家大事的正確理解，對理想信念的充實，對正確價值觀和人文精神的培養(yǎng)，對個人和集體關系的正確認識，以及對自己責任與使命的明確。這些體會不僅讓我對思政課更加期待，也讓我對大學生活充滿信心。我相信，在今后的日子里，我會不斷學習，不斷進步，為實現中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
思政第一課心得篇十四
思政課作為一門重要的人文社科課程，在我們日常學習中占有重要的位置。而本次學期首節(jié)課，主題為“同上”，更是把我們的思維引往了一個新的方向。在這次課程中，我們深刻感受到在今天逐漸繁榮的數字經濟時代下，傳統的價值觀念和思維方式也需要得到更新和升級。下面就讓我們結合個人經歷，詳細說明一下這次課程對我們的啟示和促進作用。
第二段：課程內容的介紹及個人感悟。
在本次課程中，我們學到了并且思考了“同上”，在這種環(huán)境下面的我們又該怎么做呢？我們認真聆聽了老師的講解，發(fā)現今天的年輕人們，更多的依賴于互聯網的信息獲取和認知，相應的，這也會影響到我們的人生態(tài)度和思想傾向。但是，“同上”不僅僅是一種緊跟時代的態(tài)度，更包含了人類以及社會的最核心本質——價值觀的變化與進化。這啟示我們，在追尋個人理想時，需要更為謹慎，不斷地反思和探究，才能更好地看清我們價值觀的方向。
第三段：聯系實際情況，深入解讀“同上”的實質。
作為社會的一員，讓我們通過與周圍的人和他們的生活相比較，更加深刻地理解價值觀的重要性。在現實中，很多人習慣性地跟隨群體，失去自我，對于自身的發(fā)展和價值觀缺乏更精準的認知以及定位。但是，價值觀決定了每個人的生活態(tài)度、工作表現、人際關系甚至是社會地位。因此，我們需要對這一問題進行深入思考，認識到“同上”的背后是人性因素、環(huán)境因素和文化影響。
第四段：價值觀的塑造和重塑。
相信在場的同學們和我一樣，都曾經遇到過對于人生目標和意義的困惱。要想自己的人生能夠高速發(fā)展，我們不僅需要做到自我認知，反思自己的成長軌跡，而且還需要強化我們的價值觀念，使價值觀的影響力能夠貫穿整個個人成長過程。當然，價值觀并不是一成不變的。而是需要根據不同的生活環(huán)境和個人生長經歷，在不斷學習和成長的過程中去更新和調整。這也是重塑價值觀的必要途徑。
第五段：總結與思考。
綜合以上，審視我們的生活，深化對價值觀的理解，并適時進行價值觀的更新與重塑，有助于我們走向更良好、更有價值的未來。最后，在今后的學習和生活中，讓我們不斷向著更加高尚的價值觀的目標，不斷完善和升華自己的思維方式和行為準則，成為一個真正的有思想、有溫度、有擔當的人。
思政第一課心得篇十五
在大學里，學生們不僅要掌握專業(yè)知識，更需要關注社會熱點和個人發(fā)展。教育部在這方面也進行了創(chuàng)新，提出了思想政治課“立德樹人”教育方針，強化學生的思想道德教育。在學習這門課程時，我們也需要認真對待，尤其是在東奧這樣的教育機構。下面我將分享我的思政第一課東奧心得體會。
第一段：東奧思想政治課的內涵和意義。
思想政治課是大學生思想道德修養(yǎng)的重要課程，更是大學生思想教育的重要內容。它貫穿于大學的整個學習階段，并且每個學生必須通過此課程的學習來提升各方面的素質。學生如何把握這個機會，將這門課程真正作為內心的牽引力來推動自己的成長呢？東奧思政第一課的意義就在于，它能夠為學生全面、深入，科學、客觀地揭示實現中國夢的豐富內涵與重大意義，對于提升學生的思想道德素養(yǎng)和鼓勵學生矢志實現中國夢具有特殊的意義。
東奧思政第一課的課程安排合理，教師的教學方法也很好，吸引了學生的廣泛關注和熱烈反響。在課堂上，教師已經告訴我們如何理解“中國夢”，也為我們介紹了業(yè)內的一些知名人士以及他們對于“中國夢”的看法；接著，她教大家一些基本的思考方法，幫助大家深度思考“中國夢”對于個人的意義和影響。最后，她號召我們發(fā)揚個人民族精神和愛國精神，呼吁所有的學生投身于實現“中國夢”的偉大實踐之中。
第三段：學習思政課程獲得的豐富收獲。
在這門課程中，我學習了很多關于“中國夢”的內容。中國夢是中華民族的夢，是每一個中國人的夢，也是每一個中國共產黨員的夢。實現中國夢不僅僅是一個宏大的藍圖，更是眾志成城、奮發(fā)圖強的時代熱點議題。通過學習思政第一課，我發(fā)現，“中國夢”從不是一件單純的事情，因為它關系到每個人的未來和命運。在學習、探索“中國夢”的路途中，我們也需要時刻警惕一些潛在的危險，認真審視和思考。
第四段：如何需要繼續(xù)加強思政課課程建設。
盡管東奧學院的思政教育工作取得了一定的成效，但從學生的實際反應來看，我們仍然需要加強課程內容和教學方法的建設。例如，一些學生反映，在課程中缺乏了一些更具體、講解詳細的部分，即使一些知名人士談論“中國夢”的故事，也缺乏細節(jié)是如何影響個人的。在這個方面上，我們學生可能需要做更多的努力，積極配合老師，才能更好地發(fā)掘這門課程的潛力。
第五段：思政第一課的啟示和對今后成長的推動。
我們很多同學可能還沒有真正意識到思政課程對于今后成長的影響，或者說不能清晰地對這個問題進行思考。實際上，思政第一課告訴我們，每個人的夢想都是與個人的內心直接相關的，只有更深入地了解、思考、踐行“中國夢”，才能更好地塑造我們的人生價值觀、人生信仰。因此，我們學生要更加努力地學習思政課程，深入了解身邊人的思想、關注社會熱點、弘揚公民精神，使自己更好地融入時代，惟愿一份屬于自己的幸福，這是思政課程帶給我的最大啟示，也是對我的成長推動。
思政第一課心得篇十六
人生中最重要的課堂不是你在學校里所學到的專業(yè)課，而是關于人生、關于社會、關于思想的“思想政治理論課”。這是我從學生思政第一課中獲得的最深刻的領悟。在這堂課上，我對自己的職責和使命有了新的認識，對理論學習的重要性有了更深刻的體會，并對中國特色社會主義的優(yōu)勢和目標有了更加堅定的信念。
首先，作為大學生，我應該對自己的職責有清醒的認識。在一開始上思政課時，我并沒有重視它的重要性。然而，在這堂課上，老師通過鮮活的案例和生動的語言講述了黨的歷史使命和重大政策，使我深刻意識到我是共產主義事業(yè)的接班人。作為一名大學生，我不能僅僅滿足于學習專業(yè)知識，更應該為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。思政課的目的在于培養(yǎng)學生們的愛國情懷和社會責任感，通過這堂課，我開始明確自己的使命，意識到自己的責任。
其次，理論學習對于大學生的成長至關重要。一直以來，我都認為理論學習抽象、枯燥無味，與自己的生活和實際情況無關。然而，在學生思政第一課中，我意識到理論學習可以指導實踐，推動我們的成長。理論不僅僅是書本上的知識，更是我們認識和解決問題的工具。這堂課通過深入淺出的教學方式，讓我們更加容易理解和接受，增強了我們的學習興趣和動力。我明白了只有通過理論學習，才能更好地分析問題，解決問題，提高自己的素質和能力。
再次，學生思政課讓我對中國特色社會主義有了更加堅定的信念。在這堂課上，我了解到中國特色社會主義是中國共產黨團結和帶領全國各族人民奮斗的結果，是中國人民進行偉大社會革命取得的歷史性成果。這一偉大的事業(yè)實現了中國人民的根本利益，同時也符合時代發(fā)展的要求。中國特色社會主義的優(yōu)勢在于解決了中國特殊國情下的社會問題，全面推進經濟社會的發(fā)展，實現了社會公平與公正。在這堂課上，我看到了中國特色社會主義的無限潛力和廣闊前景，對它的信念更加堅定，我將繼續(xù)努力為中國特色社會主義的事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，學生思政第一課讓我意識到，我是時代的見證者和推動者。作為改革開放以來成長起來的一代大學生，我們是時代的目擊者和參與者。在這堂課上，我了解到中國社會面臨的重大問題和挑戰(zhàn)，也看到了改革發(fā)展中的巨大機遇。我意識到，我們這一代人肩負著推動國家發(fā)展、改革創(chuàng)新的重任。我們應該積極參與社會實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，為中國社會進步和發(fā)展做出貢獻。沒有退路的我們，將肩負起時代的責任和使命。
綜上所述，學生思政第一課是一堂極具意義的課程，它不僅讓我們明確了自己的職責和使命，同時也為我們提供了理論支持和指導，給我們的思維帶來了新的視野。這堂課讓我們對中國特色社會主義有了更加堅定的信念，同時也成為我們成長的指南針。我們將不忘初心，勇往直前，為實現中國夢努力奮斗。
思政第一課心得篇一
首先，在思政第一課東奧心得體會中，我深刻地感受到了思政教育的重要性。作為大學生，我們的學習不僅僅是學科知識的學習，更需要的是一種高尚的思想境界和品德修養(yǎng)。我認為，思政課程的設立，不僅可以幫助我們了解國家的政策和立場，更可以引導我們走向正確的人生道路，培養(yǎng)我們具有責任感和使命感的精神風貌。
其次，在思政課程中我了解了一些基本的國家政策和法律法規(guī)。例如，習近平總書記提出的“全面建設社會主義現代化國家”，教育部對校園欺凌的反對態(tài)度，以及全國人民代表大會制定的《預防未成年人沉迷網絡游戲管理條例》等等。這些政策和法規(guī)，都是在國家層面上保護人民的權益，確保國家的長期穩(wěn)定和發(fā)展。通過學習這些內容，我對社會主義核心價值觀、法治精神和社會責任有了更加深入的認識，使我成為一個更有責任感和擔當精神的公民。
再次，思政課程的教學方法也給我留下了深刻的印象。在東奧的課堂上，老師并沒有像其他學科一樣全程講述，而是采用了互動式教學的方式，以激發(fā)我們的思考和討論。老師提出了許多有意思的問題，引導我們去思考一些復雜的社會問題，讓我們在思考和討論中不斷提高自己的分析能力和判斷能力。這種教學方式，讓我感到思政課程并不枯燥乏味，反而充滿了活力和智慧。
此外，在思政課程學習中，我對個人成長的意義也有了深刻的理解。整個思政課程，都是在引導我們去思考人生意義和個人價值。老師提到：人生的意義，并不在于你在人生中獲得的什么，而在于你是否為社會和他人作出了貢獻。這句話對我觸動很大，在思考個人成長的時候，我會更多地考慮如何服務社會和他人，并努力不斷提升自己的能力與素質，為國家和民族的繁榮而努力。
綜上所述，思政第一課東奧心得體會讓我更加明確了思政課程的作用和意義，以及個人成長的重要性。在今后的學習和生活中，我會更加注重學習思政課程，不斷提升自己的思想境界和品德修養(yǎng)，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。
思政第一課心得篇二
今天有幸在報告廳學習了幾節(jié)思政課，為之所動，深有體會。思政課的目的，要求教師進一步加強和改進思政課的政治意識，進一步明確作為一名教師的我們的工作的方向。聽完幾節(jié)不同學段的思政課之后，我體會到了全面育人與學校的要求還有一定的差距。
每個學段的思政課的內容深度是不一樣的，因為孩子的成長發(fā)展規(guī)律是不同的。但是思政課對于學生的思想引領作用非常重要。觀看的思政示范課中，教師多以視頻、圖片等直觀影像圖文資料，讓孩子受情境下的氛圍感染，有所觸動、有所思考，最終有所感悟。在思政課內容的選材上，緊追時政熱點，示范課中，以剛剛過去的冬奧為素材，女足奪冠為熱點，有從開幕式和閉幕式中挖掘的亮點，也有從運動員精神品質方面激勵的，同時也有女足奪冠時刻的激勵奮進的感染......在不同學段示范課中，作為教師的`一員，我都不禁熱淚盈眶，精神振奮，由此可見思政課的魅力，不僅是時政內容的傳遞，更是思想方向的引領，也是讓我們作為一名中國人驕傲的根基。
因此在今后的思政課教學設計中，我一定要緊追時政熱點，趁熱打鐵，根據目前小學生的認知水平，進行適切的引領，讓孩子們能夠在自己的認知水平上，有所感悟，有所激發(fā)。
雖為人師，但要牢記不能越了學習的界。在思政示范課中，教師做的最多的就是氛圍感的營造，和問題的創(chuàng)設，而作為學習主體的學生，老師給了充足的時間去思考，去共同感受著，孩子們激情被點燃，因而逐漸孩子們的發(fā)言成了課堂的主題，其他同學也被鼓勵著，逐漸起到了潛移默化的政治認同引領的作用。
思政課的設計，教師一定要站對位置，課下功夫要下到位，要為孩子們去捕捉熱點，創(chuàng)設激發(fā)孩子們的引領之路，這就要求一定要做好扎實的教學基本功，要培養(yǎng)自己的感染力和親和力，畢竟思政課不是知識的灌輸，而是情感的共鳴。一節(jié)思政課的創(chuàng)設，要有鮮明的主題，緊扣時政，引導學生進入他們自己的交流互動，最終學生能夠勇敢大膽的有所表達，有所共鳴，才是一節(jié)思政課成功的基本實現。
對于思政課的規(guī)劃和設計，我會帶著思考和探索，帶著我們的學生們，在摸索中前進，在進步中更加優(yōu)秀！
思政第一課心得篇三
“千里之行，始于足下?！蔽覀円酆萌松牡谝涣？圩?，腳踏實地，扎實干事，成功才不會與我們擦肩而過。無論做什么事，都要從第一步奠定的基礎開始。我們的人生亦是如此。
扣好第一?？圩?，要從廉潔自律做起。有這樣一副漫畫:主人公明明打小才學兼優(yōu)，同學給他糖，他就讓同學抄他的作業(yè)。因此，他邁錯了人生的第一步。后來，明明當上了經理，下屬送他禮物，他便分配下屬好的工作。漸漸地，明明做了些犯罪的事。最后，他被捕了。如果當初沒有那顆糖，那么后果是不是會不一樣?可惜世上并沒有后悔藥。所以請不要因一時的貪婪，邁錯了第一步，而毀掉自己的人生。
扣好人生第一?？圩?，走好歲月幾十年步伐?，F實中，人生的第一?？圩右坏┛坼e，發(fā)生的現象就會令人惋惜。如“北大高材生弒母案”。北大高材生吳謝宇從小學到上北大這一路上，被老師們重視，鄰居、同學們羨慕，從而造成心理上的壓抑。吳謝宇的第一顆扣子就這樣扣錯了。一步錯，步步錯。他為自己的人生選擇了一條不歸路。
少年時代正處在價值觀形成的階段，這個階段就猶如穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，那么剩余的扣子就都會扣錯。
因此，少年時代的自己就要以社會主義核心價值觀為導向，讓自己人生的第一?？圩?，閃爍著愛國的光輝。
思政第一課心得篇四
人生就像攀爬山，去尋找相應的出路，也是一種學習的過程。
今年的九月份就要到來了，一年一季的開學季節(jié)也隨之展開，意味著我們將要告別暑假的時光，吸收新的知識。拋開暑假的玩耍的.心情，全部投進學習中去，開學前學校都會統一安排有意義的公益節(jié)目《思政第一課》了，安排在這個時間段，讓我們通過勵志的事件讓我們更好的學習成長。
晚上xx點開始觀看思政第一課了，每一分每一秒都看在心里，今年主要講的是關于—主題，節(jié)目邀請了y。聽著他們的故事，已經不能用困難兩個字來形容了，這些祖國英雄用他們的實際行動為我們支撐來之不易的時光，銘記印在我們心里。
通過思政第一課的知識為今后的人生做出改變吧！將來為社會，為祖國做出更多的貢獻！
思政第一課心得篇五
何為愛國?只要你愛，你就知道。熱愛自己的國家就叫愛國。
愛國的形式有千萬種，譬如：岳飛馳騁沙場，精忠報國，是一種愛國;魯迅在民族遭受苦難之時，大聲喊吶，是一種愛國;在雪災、地震等災難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國的姿態(tài)。愛國不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛國的體現。
孫中山說的好：“唯愿諸君將振興中國之責任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責。一個國家的.強大都是靠國中人人人來維護的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛國使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時候就聽我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛國!
吉鴻昌將軍是我國抗日戰(zhàn)爭時期的著名將領。有一次，他被國__黨政府派往美國考察。那時，中華民族被西方權貴蔑稱為“低等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個字：“我是中國人”，昂首挺胸于美國人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨特的牌子?原來有一天，他和國__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當郵局的工作人員知道他是中國人時，竟輕蔑的說：“中國?我不知道中國，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說：“你為什么說你是中國人呢?你可以說是日本人啊，這樣就能受到禮遇。”吉鴻昌怒不可遏，一把抓住那個官員的衣領，大聲說道：“你覺得做一個中國人很丟臉嗎?我覺得做一個中國人光榮得很!我吉鴻昌誓不當洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
何為愛國?只要明白，就學會愛。熱愛自己的國家就叫愛國。
思政第一課心得篇六
《同上思政第一課心得體會》是一篇關于思政課的心得體會文章。在這個時代，思政課不僅僅是一門學科，更是培養(yǎng)學生健康人格的重要途徑。筆者認為，思政課作為一門必修課程，更應該起到引導學生正確的人生觀、世界觀、價值觀的作用。因此，對于思政課的學習和思考，我一直持有積極的態(tài)度。在本次課程之中，我深受啟發(fā)，對思政的重要性有了更進一步的認識。
第二段：正文1——理論思考。
在思政課程的第一節(jié)課中，教師詳細介紹了馬克思主義的基本理論，包括唯物史觀、階級斗爭、社會主義道路等等。這些理論的深入講解，讓我對歷史的變革和未來的發(fā)展有了更深刻的理解。這些理論是引導社會進步的理論，它們經久不衰，對于我們每個人的人生意義有著舉足輕重的影響。因此，在學習中，我倍感珍惜。通過思考這些理論的含義，我的思想也變得更加完整、系統。同時，我也能夠在日常生活中更好地處理復雜問題，并且更能夠理解和接受現實世界的變化。
第三段：正文2——切實行動。
馬克思主義的基本理論不僅僅是一種思想，更是一種行動的指南。在思政課的學習過程中，我們還探討了我們應該如何在生活中行動起來，為社會進步做出貢獻。對于我來說，思政課的課堂學習只是第一步，更重要的是將所學知識落實到日常生活之中。在這個過程中，我們需要做出許多的實踐，比如參加公益活動、提高自身的素質、關心社會公共事務、做好身邊的事情等等。這些行動不僅無時無刻地提醒著我們，還能夠將理論轉化為實踐，并且通過實踐來進一步驗證、豐富我們的思想。在思政課中，我們所學到的理論和方法與日常行為的關系非常密切，這也是思政課對于我們的重要性所在。
第四段：正文3——加強自我修養(yǎng)。
思政課的含義不僅僅局限于改變我們的外在行為，更希望我們能夠進行內心的改變。為了達到這一目的，我們需要一種嚴謹且深刻的精神態(tài)度。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮自身的才華，為社會做出更大的貢獻。在思政課中，我們需要切實加強自我修養(yǎng)，發(fā)展自己能夠養(yǎng)成更好的習慣。這些良好的習慣能夠引導我們進行更加深入的思考，豐富我們的思想內涵，同時也能夠加強我們的學習效率，讓我們成為一個更加“靠譜”的人。
第五段：結語。
思政課是非常重要的一門課程，它意味著學生的成長和發(fā)展，它不僅僅是一種學科，更是一種生活方式。在思政課的學習過程中，我們不僅需要掌握理論知識，更需要將所學知識轉化為行動，加強自我修養(yǎng)。在這樣的過程之中，我們能夠更好地發(fā)揮我們的才華，提升自身的綜合素質，同時也能夠為社會的發(fā)展做出貢獻。人生道路的前途漫漫，但思政課給予了我們擺脫迷茫、走向美好的方向和指引。因此，我們應該趁此機會好好學習，用最好的行動來踐行自己的信念。
思政第一課心得篇七
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來我都認為思政課是非常特殊的，應該與時代同呼吸，與社會共命運，與學生共擔當。這兩天聽了大思政課的開學講座，不僅有感慨萬千，更是深切感受到自身責任重大、任務艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學生培根鑄魂啟智潤心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實質上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國情懷堅定立場和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進程中，放在近代幾百年風雨歷程中，放在現實的洪災和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺，去提煉五千年來熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的.民族精神，讓自己也讓學生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會感慨，否則，每個人天生就成了一個自覺的愛家愛國熱愛民族的人，思政課教師就是要在災難中去清醒地認識到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導學生在災難中看到成績看到光明提高勇氣增長學識開拓視野堅定立場樹立信心，讓學生充分認識個人、家庭、國家的緊密聯系，深刻體會中國共產黨性質地位核心作用，國家的制度優(yōu)勢、治理能力，人民群眾的團結擔當。
使命在肩，責無旁貸！
思政第一課心得篇八
我們生活在一個和平繁榮強盛的年代，祖國張開溫暖的懷抱擁住我們，歷經了眾多災難和苦楚，但祖國還是頑強的站起來了。
建黨節(jié)這一天的早晨，我們學校正舉行著莊嚴的升旗儀式，鮮艷的花朵在陽光下幸福的微笑。一面鮮艷的五星紅旗迎著朝陽正冉冉升起，我們唱著國歌，仰望著國旗，心里陪感溫暖，眼前倏忽間浮現那一幅幅動人的畫卷。
從教室傳來陣陣朗朗的讀書聲：“我愛祖國大地，我愛家鄉(xiāng)農田，我愛親愛的老師，我愛我們校園……”同學們手中捧著免費的義務教育課本正在唱出心中的理想，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，為祖國貢獻自己的力量。
我們又來到了菜場，真的與以往大不相同了，一年四季什么蔬菜都有，保你挑花了眼。有用嗽叭喊的，還有站在高處叫賣的，一片人聲鼎沸。
我們又回到了家中，彩電，冰箱，洗衣機、電動車，電熱水器，太陽能，電飯鍋各式電器一應俱全，人們的生活真的一天比一天好。村里有一群老人，還每天晚上學跳舞呢!原來，精神文化生活也越來越豐富了啊!
我愛祖國，感謝祖國和黨，為我們提供了一個和平的時代。
沒有共產黨就沒有新中國，在國家危難之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡，團結全國各族人民，艱苦奮斗，建立了新中國。
今年是建黨的_周年，_年來，中國共產黨走過了無數坎坷的道路，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬黨員、執(zhí)政_年的偉大政黨。_年來，中國共產黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領導中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設中國特色社會主義道路，為實現中華民族的偉大復興指明了方向。我國生產力進一步發(fā)展，人民的生活更加富裕。國家經濟正在又好又快的發(fā)展。_年來，在黨的領導下，實現了民族解放、國家富強。在新世紀的今天，我們正在黨的領導下建設社會主義新農村，統籌區(qū)域發(fā)展，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
認真追溯黨的發(fā)展歷程后，我更加深深地體會到中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領導中國人民不斷開創(chuàng)社會主義事業(yè)的核心力量。近幾年，隨著黨的和十_屆_中、_中全會的召開，我國改革發(fā)展的宏偉藍圖正在我們面前逐步繪就。中國，正站在一個新的歷史起點;中國共產黨團結帶領全國各族人民，在世界發(fā)展的潮流中，在中華民族偉大復興的征程上，樹起了一座里程碑;中國共產黨的歷史從此掀開了新的篇章，中國特色社會主義邁上了新的征程，中華民族偉大復興正展現新的前景。
今年是中國共產黨成立的第_年。_年來，中國共產黨的隊伍從小到大、從弱到強，一步步地不斷壯大堅強起來。
身為當代中國青年，回望歷史應不忘初心、牢記使命，在中國共產黨_年的光輝歲月里通過不懈奮斗形成的優(yōu)良傳統和革命精神，應被我們牢記和傳承，立足當下。
“少年強則國強，少年智則國智”，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，國家的希望在青年，民族的未來在青年。我們應該勇于在實踐中練就過硬的本領、錘煉品德修為，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，扣好人生的第一?？圩樱颜_的道德認知和自覺的道德修養(yǎng)養(yǎng)成結合起，遵守社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀內化為自覺的精神追求。
面對此次來勢洶洶的疫情，廣大青年投身抗疫情前線，為抗疫做著自己的貢獻。有青年化身為新型冠狀病毒的宣傳者，有青年自愿參與社區(qū)疫情防控工作，有青年積極為疫情嚴重地區(qū)捐款捐物，有青年對網絡謠言進行嚴厲抨擊……青年之擔當是正義，是勇于挺身而出，是敢于同謠言作斗爭。一代一代的青年人，記得國家使命，去奔走、去吶喊、去想、去做，敢擔當不畏難，當青年人充滿力量，便是的時代。
身為當代青年學子，肩負著實現民族偉大復興的歷史使命，這是個的時代，我們要抓住這個大有可為的歷史機遇期，強化責任意識和擔當精神，一心跟著黨走，主動承擔實現中華民族偉大復興中國夢的時代重任。
同上一堂思政大課觀后感心得體會(四)。
矗立在民心的巍峨高山，你是心之所向;在時代的荒流浪潮中屹立，你是時代的中流砥柱;肩負起民族的重任，你是國之棟梁。7月1日，祝你生日快樂。
從幼時的牙牙，到自己站立，你曾跌倒過，也曾彷徨過。但從未放棄過自己的你，依然是如此的可愛。你親眼見證了新中國的誕生，彼時的你，心中是洶涌澎湃，熱淚盈眶。青年的你，迷茫時不后退，困難時咬緊牙關堅持，你的成長是驚心動魄，是激蕩靈魂，是民族的希望所在。
展望明天，你的奇跡還在書寫。作為新一代青年的我們，在你光輝下成長的我們，也將在你的指引下，搏擊長空。在世界發(fā)展的浪潮中，做那遏住飛舟的后浪，肩負起中華民族偉大復興的重任，承擔起自己的歷史使命，扛起時代賦予的重任。我們將在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。
生日快樂，可愛的中國共產黨，愿你一切安好，愿你繁榮昌盛。
思政第一課心得篇九
愛國是一個亙古不變的話題。隨著轉動了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國的下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊嚴的“舉動”，事實證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們知道國家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關的。唇亡齒寒就是一個顯而易見的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會怎么選呢？相信你不會傻到去做個遺臭萬年的“害蟲”吧！
雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧！
思政第一課心得篇十
春季思政第一課是大學新生開啟大學生活的重要一課，它不僅為我們搭起了思想的橋梁，也為我們明確了新時期大學生的使命與責任。通過聽講座和參與討論，我深刻認識到了自己在新的大學生活中的角色定位，進一步提高了對人生的認識和追求，并且激發(fā)起我為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心。
第一段：認識到大學生的角色定位的重要性
在思政第一課的講座中，老師告訴我們，大學是人生新的起點，是為人成長與追求理想奠定基礎的重要階段。而作為大學生，我們擔負著傳承優(yōu)秀文化、培養(yǎng)民族精神、發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造的重任。這使我認識到自己在大學中不再是一個參與者，而是一個關鍵的角色。在新的環(huán)境中，我需要主動擔當，勇于探索，不斷提高自己的綜合素質和能力，為個人的成長和為社會的發(fā)展做出積極貢獻。
第二段：明確人生的價值觀追求
在思政第一課的討論環(huán)節(jié)中，同學們圍繞人生的價值觀展開了熱烈的討論。通過與同學們的交流，我認識到每個人對于人生的追求可以有不同的理解，但核心的目標都是追求真理、善良和美好。人生不僅僅是為了個人的物質享受，更重要的是為了追求精神層面的滿足和自我價值的實現。這讓我明確了自己在大學中要注重學習和思考，追求真理和知識的探索，不斷提升自己的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，為社會發(fā)展作出更多貢獻。
第三段：提高對國家和社會的認知
思政第一課中，老師向我們介紹了國家的歷史發(fā)展和社會的現狀，使我對國家和社會有了更深入的了解。我了解到中國正處于社會主義現代化建設的關鍵時期，我作為大學生應該立足實際，關注國家的發(fā)展目標和社會的熱點問題，積極參與國家建設和社會改革，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也認識到作為一名大學生，除了關注國家和社會外，也要關注自己身邊的人和事，盡可能通過一點一滴的努力，讓更多的人感受到真善美的力量。
第四段：提高社會責任感與擔當精神
思政第一課讓我進一步認識到作為大學生應該具備的社會責任感和擔當精神的重要性。大學生不僅僅是為了自己的發(fā)展和成功，更應該為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的智慧和力量。作為新時代大學生的一員，我應該肩負起推動社會進步、改善社會狀況的責任，在各個方面發(fā)揮積極的作用。這讓我明白了自己在大學中不應該只是追求學術成績，更重要的是培養(yǎng)實踐能力和社會責任感，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
第五段：激發(fā)拼搏奮斗的信念
思政第一課為我激發(fā)了追求夢想、拼搏奮斗的信念。在講座中，老師讓我們思考自己的人生目標和追求的方向，并鼓勵我們樹立正確的人生態(tài)度，勇于拼搏和奮斗，為實現自己的人生價值而努力。這使我明確了自己在大學中的目標，希望通過全面發(fā)展自己，掌握更多的專業(yè)知識和技能，為社會需求提供解決方案。同時，我也明白了實現夢想的道路并不平坦，需要克服各種困難和挫折，但只要堅定信念，不斷努力，一定能夠實現自己的理想。
總之，春季思政第一課對于我們大學生來說具有重要意義。它不僅為我們明確了自己在大學生活中的角色定位，也使我們明確了人生價值觀的追求，激發(fā)了社會責任感和擔當精神，并且激發(fā)起我們?yōu)閷崿F中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心。我相信，在新的大學生活中，我會牢記這些啟示，努力提升自己的能力和素質，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
思政第一課心得篇十一
第一段：引言（150字）
黨員思政第一課是一門重要的思想政治理論課程，旨在加強黨員思想政治建設。作為黨員，我們應當緊密圍繞中心任務，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。在這門思政課中，我深受啟發(fā)，領悟到黨的先進理論為我們領導工作指明了方向和道路，為我們做好黨務工作提供了強大的思想武器。
第二段：學習心得（300字）
在課程學習中，我認識到黨的先進理論是黨的思想指導的基礎。我們作為黨員干部，要不斷學習黨的先進理論，提高自身理論水平，做到理論聯系實際，用黨的先進理論武裝頭腦。只有深入學習和實踐，我們才能更好地團結群眾、處理復雜問題，推動黨務工作的順利進行。
第三段：增長信仰（300字）
同時，思政課中的學習也使我對黨的信仰更加堅定。在黨的先進理論指引下，我們認識到黨員的初心和使命，始終保持對黨的忠誠，為黨的事業(yè)奉獻自己的一份力量。只有始終保持對黨的信仰，我們才能忠誠履行黨的任務，引領黨員干部順利完成各項工作。
第四段：提高能力（300字）
黨員思政課還強調了黨員干部要不斷提高自身能力，做到實干、有成效。只有不斷提高自身素質和能力，我們才能更好地履行黨的任務，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。通過思政課的學習，我認識到作為一名黨員干部，必須不斷學習、錘煉本領，做到知行合一，不斷提高自我的工作能力和領導水平。
第五段：踐行人民情懷（250字）
最后，黨員思政第一課還教育我們要始終保持黨的先進性，踐行人民情懷。我們要時刻牢記人民對我們的期望，關心人民疾苦，貼近人民群眾，努力解決人民的困難和問題。只有真正踐行黨的初心，才能贏得人民群眾的信任與支持，實現黨的事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
總結：（200字）
通過黨員思政第一課的學習，我深刻認識到黨的先進理論對于黨組織和黨員干部思想建設的重要性。同時，思政課還教會我們如何踐行黨的理論，加強個人能力的提高，以及始終踐行為人民服務的原則。我深感榮幸和責任重大，我將努力提高自身黨的理論水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與黨組織一起為人民事業(yè)不斷貢獻力量，為實現中國夢而奮斗。
思政第一課心得篇十二
冬奧會是世界體育的盛會，作為中國舉辦冬奧會的東道主，我有幸參加了冬奧思政第一課。這堂思政課以主題“奮斗成就中國夢”為線索，讓我深切感受到了冬奧會不僅僅是體育競技的舞臺，更是一次思想教育的洗禮。在這堂課上，我受益匪淺，我深深感受到了中國夢的偉大，受到了中國奮斗精神的激勵。
首先，冬奧思政第一課讓我更加深刻地理解了中國夢的內涵和價值。通過老師的講解，我了解到中國夢是中華民族偉大復興的夢想，是每個中華兒女追求幸福、追求進步的夢想。冬奧會作為中國舉辦的重大國際賽事，不僅僅是對體育水平的考驗，更是對國家形象、民族認同和文化自信的展示。中國奧運代表團在冬奧會上取得優(yōu)異成績，不僅體現了中國體育實力的提升，更是讓全世界看到了中國正在實現自己的夢想。冬奧思政第一課讓我認識到，個人的奮斗與國家的發(fā)展息息相關，我們每個人都是中國夢的守護者和追夢人。
其次，冬奧思政第一課引導我重新審視了中國奮斗精神的重要性。在課堂上，老師講述了歷屆冬奧會上中國選手為了榮譽、為了國家而奮斗的故事。一次次的努力付出、一次次的困難克服，讓我感受到了中國奮斗精神那種不屈不撓、勇往直前的精神力量。正是這種奮斗精神，推動了中國從一個弱小的國家發(fā)展成為世界的大國，推動了中國冬奧會在世界賽場上屢創(chuàng)佳績。冬奧思政第一課讓我明白，只有堅定追夢的信念，不斷努力奮斗，才能實現自己的冬奧夢，實現中國夢。
第三，冬奧思政第一課強調了個人責任與社會責任的重要性。在課堂上，老師講述了中國奧運選手在冬奧會上的表現，她們不僅僅是為了自己，更是為了整個國家和中華民族而戰(zhàn)斗。冬奧會是一個全球性的盛會，每一個參與其中的個體都承擔著履行使命的責任。作為普通大眾，我們也應該明白，每個人的選擇和行為都與整個社會息息相關。無論是奮斗求學，還是從事體育事業(yè)，我們都要牢記自己的社會責任，為實現中國夢貢獻自己的力量。
第四，冬奧思政第一課激發(fā)了我對體育精神的熱愛和追求。在冬奧會上，運動員們追求卓越的體育技能，展現出來的不僅僅是體力和耐力，更是對運動精神的追求。體育讓我感受到了自由和快樂，讓我懂得了堅持和奮斗的意義。作為一個普通的大學生，我雖然不能成為冬奧選手，但我可以通過運動培養(yǎng)自己的意志品質，保持健康的身體狀態(tài)。冬奧思政第一課讓我明白，不管是在什么領域，只要我們堅持自己的夢想，付出努力，就能在人生的舞臺上綻放出屬于自己的光彩。
最后，冬奧思政第一課讓我深刻領悟到了奮斗的意義。人生就像一場冬奧會，我們都是運動員，面臨著巨大的競爭壓力和困難。無論是學業(yè)的挑戰(zhàn)，還是生活的壓力，我們都要用堅持不懈的努力去戰(zhàn)勝困難。正如冬奧會上那些運動員，他們在面對困難時永不放棄，不斷努力，超越自我。冬奧思政第一課激勵著我，讓我深信只要我堅持奮斗，邁向夢想，就一定能抵達成功的岸邊。
總之，冬奧思政第一課讓我深刻認識到中國夢的偉大，受到中國奮斗精神的激勵。它引導我重新思考個人與社會責任的關系，激發(fā)我對體育精神的熱愛和追求，并增強了我對堅持奮斗的信心。我相信，在未來的冬奧會中，中國運動員們一定會取得更好的成績，中國夢一定會更加絢麗多彩。我將懷揣著中國奮斗精神，為實現冬奧夢貢獻自己的力量。
思政第一課心得篇十三
作為一名大學新生，我對思政第一課充滿了期待。這是我們進入大學的開始，也是我們了解國家大事，培養(yǎng)正確價值觀的契機。在這堂課中，我收獲了許多寶貴的知識和體會。這些知識和體會不僅改變了我的思維方式，也使我深刻認識到自己的責任和使命。以下是我對這堂思政課的心得體會。
首先，思政課教會了我如何正確理解和對待國家大事。在課堂上，老師引導我們深入了解國家的歷史、文化和發(fā)展道路。通過分析和討論各種具體的國家事件和政策，我們學會了用科學的態(tài)度去看待事物，去理解國家的決策和方向。這讓我意識到，國家大事的發(fā)展和影響不僅僅局限于當下，更需要我們用長遠的眼光和全局的思考去看待。同時，對于國家的發(fā)展和變革，我們要保持積極的心態(tài)，為國家的進步做出自己的貢獻。
其次，思政課給了我對于理想信念的充實。在這堂課上，我們學習了偉大的馬克思主義理論，深入了解了中國共產黨的光輝歷程和中國特色社會主義的道路。這讓我認識到，作為一名大學生，要始終堅定自己的理想信念，去追尋真理和進步。理想信念是我們前進的動力，也是我們在困難和挫折面前堅持不懈的力量源泉。只有樹立正確的理想信念，我們才能在大學的道路上不忘初心，砥礪前行。
第三，思政課注重培養(yǎng)我們正確的價值觀和人文精神。在課堂上，老師引導我們關注現實社會中的各種問題和矛盾，并告誡我們要從小事做起，從身邊的人和事做起，去實踐社會主義核心價值觀。在我看來，正確價值觀的培養(yǎng)是貫穿于我們的一生的過程。通過思政課的學習，我認識到自己的行為和言論對周圍人的影響和感染力，因此我要時刻保持積極向上的態(tài)度，為身邊的人樹立榜樣。
第四，思政課教會了我如何正確看待個人和集體的關系。在大學這個集體中，每個人都有自己的命運和責任。在課堂上，老師告訴我們要善于發(fā)現集體中的個性和特長，要學會與集體和諧相處。這讓我明白，個人的成長和進步需要集體的力量和支持，而集體的發(fā)展也依賴于每個個體的奉獻和付出。只有正確看待個人和集體的關系，我們才能在大學的生活中充實自己，為集體的進步做出貢獻。
最后，思政課讓我明白了自己的責任與使命。作為一個新時代的大學生，我肩負著國家和民族的希望。思政課教會了我用科學的眼光去認識世界，用積極的態(tài)度去面對現實，用正確的行為去影響周圍的人。我們要不斷學習，提升自己的綜合素質，為社會的進步做出貢獻。思政課讓我明白，只有努力奮斗，才能為自己的人生增添無限的可能性。
綜上所述，思政第一課是一堂富有啟發(fā)和感悟的課程。通過這堂課的學習，我收獲了對國家大事的正確理解，對理想信念的充實，對正確價值觀和人文精神的培養(yǎng)，對個人和集體關系的正確認識，以及對自己責任與使命的明確。這些體會不僅讓我對思政課更加期待，也讓我對大學生活充滿信心。我相信，在今后的日子里，我會不斷學習，不斷進步，為實現中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
思政第一課心得篇十四
思政課作為一門重要的人文社科課程，在我們日常學習中占有重要的位置。而本次學期首節(jié)課，主題為“同上”，更是把我們的思維引往了一個新的方向。在這次課程中，我們深刻感受到在今天逐漸繁榮的數字經濟時代下，傳統的價值觀念和思維方式也需要得到更新和升級。下面就讓我們結合個人經歷，詳細說明一下這次課程對我們的啟示和促進作用。
第二段：課程內容的介紹及個人感悟。
在本次課程中，我們學到了并且思考了“同上”，在這種環(huán)境下面的我們又該怎么做呢？我們認真聆聽了老師的講解，發(fā)現今天的年輕人們，更多的依賴于互聯網的信息獲取和認知，相應的，這也會影響到我們的人生態(tài)度和思想傾向。但是，“同上”不僅僅是一種緊跟時代的態(tài)度，更包含了人類以及社會的最核心本質——價值觀的變化與進化。這啟示我們，在追尋個人理想時，需要更為謹慎，不斷地反思和探究，才能更好地看清我們價值觀的方向。
第三段：聯系實際情況，深入解讀“同上”的實質。
作為社會的一員，讓我們通過與周圍的人和他們的生活相比較，更加深刻地理解價值觀的重要性。在現實中，很多人習慣性地跟隨群體，失去自我，對于自身的發(fā)展和價值觀缺乏更精準的認知以及定位。但是，價值觀決定了每個人的生活態(tài)度、工作表現、人際關系甚至是社會地位。因此，我們需要對這一問題進行深入思考，認識到“同上”的背后是人性因素、環(huán)境因素和文化影響。
第四段：價值觀的塑造和重塑。
相信在場的同學們和我一樣，都曾經遇到過對于人生目標和意義的困惱。要想自己的人生能夠高速發(fā)展，我們不僅需要做到自我認知，反思自己的成長軌跡，而且還需要強化我們的價值觀念，使價值觀的影響力能夠貫穿整個個人成長過程。當然，價值觀并不是一成不變的。而是需要根據不同的生活環(huán)境和個人生長經歷，在不斷學習和成長的過程中去更新和調整。這也是重塑價值觀的必要途徑。
第五段：總結與思考。
綜合以上，審視我們的生活，深化對價值觀的理解，并適時進行價值觀的更新與重塑，有助于我們走向更良好、更有價值的未來。最后，在今后的學習和生活中，讓我們不斷向著更加高尚的價值觀的目標，不斷完善和升華自己的思維方式和行為準則，成為一個真正的有思想、有溫度、有擔當的人。
思政第一課心得篇十五
在大學里，學生們不僅要掌握專業(yè)知識，更需要關注社會熱點和個人發(fā)展。教育部在這方面也進行了創(chuàng)新，提出了思想政治課“立德樹人”教育方針，強化學生的思想道德教育。在學習這門課程時，我們也需要認真對待，尤其是在東奧這樣的教育機構。下面我將分享我的思政第一課東奧心得體會。
第一段：東奧思想政治課的內涵和意義。
思想政治課是大學生思想道德修養(yǎng)的重要課程，更是大學生思想教育的重要內容。它貫穿于大學的整個學習階段，并且每個學生必須通過此課程的學習來提升各方面的素質。學生如何把握這個機會，將這門課程真正作為內心的牽引力來推動自己的成長呢？東奧思政第一課的意義就在于，它能夠為學生全面、深入，科學、客觀地揭示實現中國夢的豐富內涵與重大意義，對于提升學生的思想道德素養(yǎng)和鼓勵學生矢志實現中國夢具有特殊的意義。
東奧思政第一課的課程安排合理，教師的教學方法也很好，吸引了學生的廣泛關注和熱烈反響。在課堂上，教師已經告訴我們如何理解“中國夢”，也為我們介紹了業(yè)內的一些知名人士以及他們對于“中國夢”的看法；接著，她教大家一些基本的思考方法，幫助大家深度思考“中國夢”對于個人的意義和影響。最后，她號召我們發(fā)揚個人民族精神和愛國精神，呼吁所有的學生投身于實現“中國夢”的偉大實踐之中。
第三段：學習思政課程獲得的豐富收獲。
在這門課程中，我學習了很多關于“中國夢”的內容。中國夢是中華民族的夢，是每一個中國人的夢，也是每一個中國共產黨員的夢。實現中國夢不僅僅是一個宏大的藍圖，更是眾志成城、奮發(fā)圖強的時代熱點議題。通過學習思政第一課，我發(fā)現，“中國夢”從不是一件單純的事情，因為它關系到每個人的未來和命運。在學習、探索“中國夢”的路途中，我們也需要時刻警惕一些潛在的危險，認真審視和思考。
第四段：如何需要繼續(xù)加強思政課課程建設。
盡管東奧學院的思政教育工作取得了一定的成效，但從學生的實際反應來看，我們仍然需要加強課程內容和教學方法的建設。例如，一些學生反映，在課程中缺乏了一些更具體、講解詳細的部分，即使一些知名人士談論“中國夢”的故事，也缺乏細節(jié)是如何影響個人的。在這個方面上，我們學生可能需要做更多的努力，積極配合老師，才能更好地發(fā)掘這門課程的潛力。
第五段：思政第一課的啟示和對今后成長的推動。
我們很多同學可能還沒有真正意識到思政課程對于今后成長的影響，或者說不能清晰地對這個問題進行思考。實際上，思政第一課告訴我們，每個人的夢想都是與個人的內心直接相關的，只有更深入地了解、思考、踐行“中國夢”，才能更好地塑造我們的人生價值觀、人生信仰。因此，我們學生要更加努力地學習思政課程，深入了解身邊人的思想、關注社會熱點、弘揚公民精神，使自己更好地融入時代，惟愿一份屬于自己的幸福，這是思政課程帶給我的最大啟示，也是對我的成長推動。
思政第一課心得篇十六
人生中最重要的課堂不是你在學校里所學到的專業(yè)課，而是關于人生、關于社會、關于思想的“思想政治理論課”。這是我從學生思政第一課中獲得的最深刻的領悟。在這堂課上，我對自己的職責和使命有了新的認識，對理論學習的重要性有了更深刻的體會，并對中國特色社會主義的優(yōu)勢和目標有了更加堅定的信念。
首先，作為大學生，我應該對自己的職責有清醒的認識。在一開始上思政課時，我并沒有重視它的重要性。然而，在這堂課上，老師通過鮮活的案例和生動的語言講述了黨的歷史使命和重大政策，使我深刻意識到我是共產主義事業(yè)的接班人。作為一名大學生，我不能僅僅滿足于學習專業(yè)知識，更應該為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。思政課的目的在于培養(yǎng)學生們的愛國情懷和社會責任感，通過這堂課，我開始明確自己的使命，意識到自己的責任。
其次，理論學習對于大學生的成長至關重要。一直以來，我都認為理論學習抽象、枯燥無味，與自己的生活和實際情況無關。然而，在學生思政第一課中，我意識到理論學習可以指導實踐，推動我們的成長。理論不僅僅是書本上的知識，更是我們認識和解決問題的工具。這堂課通過深入淺出的教學方式，讓我們更加容易理解和接受，增強了我們的學習興趣和動力。我明白了只有通過理論學習，才能更好地分析問題，解決問題，提高自己的素質和能力。
再次，學生思政課讓我對中國特色社會主義有了更加堅定的信念。在這堂課上，我了解到中國特色社會主義是中國共產黨團結和帶領全國各族人民奮斗的結果，是中國人民進行偉大社會革命取得的歷史性成果。這一偉大的事業(yè)實現了中國人民的根本利益，同時也符合時代發(fā)展的要求。中國特色社會主義的優(yōu)勢在于解決了中國特殊國情下的社會問題，全面推進經濟社會的發(fā)展，實現了社會公平與公正。在這堂課上，我看到了中國特色社會主義的無限潛力和廣闊前景，對它的信念更加堅定，我將繼續(xù)努力為中國特色社會主義的事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，學生思政第一課讓我意識到，我是時代的見證者和推動者。作為改革開放以來成長起來的一代大學生，我們是時代的目擊者和參與者。在這堂課上，我了解到中國社會面臨的重大問題和挑戰(zhàn)，也看到了改革發(fā)展中的巨大機遇。我意識到，我們這一代人肩負著推動國家發(fā)展、改革創(chuàng)新的重任。我們應該積極參與社會實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，為中國社會進步和發(fā)展做出貢獻。沒有退路的我們，將肩負起時代的責任和使命。
綜上所述，學生思政第一課是一堂極具意義的課程，它不僅讓我們明確了自己的職責和使命，同時也為我們提供了理論支持和指導，給我們的思維帶來了新的視野。這堂課讓我們對中國特色社會主義有了更加堅定的信念，同時也成為我們成長的指南針。我們將不忘初心，勇往直前，為實現中國夢努力奮斗。