寫心得體會要結合具體的實踐經驗，用事實和案例來支撐自己的觀點。寫心得體會要突出重點，將自己的思考和收獲與實踐結合起來。以下是小編為大家收集的一些心得體會樣例，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。通過閱讀這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)每個人對于同一件事情的心得體會都是不同的，這也正是心得體會的魅力所在。希望大家可以通過寫心得體會來更好地反思自己的成長和經歷，并能夠不斷提升自己。
教師軍訓心得體會篇一
尊敬的黨組織：
我們學校舉行了體育教師軍訓活動。目的是各校搞好軍校特色，來自xxxx一中、xxxx三所小學的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的`方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓之前自己還是個老師，記得自己在軍訓之前說過：“軍訓反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管冒著風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。
如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦。“學然后知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好！在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學生們體驗軍訓生活帶給他們無限的快樂。
教師軍訓心得體會篇二
8月22號上午高2017屆的新同學們走進了高一3班的教室，我看著一張張新的面孔帶著父母的叮嚀，懷著求知的欲望，憧憬著美好的未來，邁入成都石室中學北湖校區(qū)，走上了一條搏取未來人生的路。同學們高中生涯的開始就是7天的軍訓生活，下午我們進行了開訓儀式，同學們們非常認真的聽了田校長對大家的軍訓寄語，和觀摩了部隊的表演，就這樣軍訓正式開始了。
今天是軍訓的第二天，天氣較熱，操場上學生們正在熱火朝天地操練著，或站立、或走步、或正步分解，每天重復著簡單而單調的訓練，沒有了第一天的新鮮和憧憬，更多的是一種適應，是的，你們正在地適應著著時間和紀律觀念尤強的軍營生活，盡管這個過程充滿了艱辛。而我目睹著軍訓中一個個動人場景的發(fā)生，不禁感慨萬千：烈日之下依然有整齊的軍容軍姿;依然有倒下去又站起來的小戰(zhàn)士;依然有絕對服從的軍隊紀律;有的同學身體不適在校醫(yī)處吃了藥后，又悄悄的回到隊伍里;有的同學實在無法堅持軍訓的哭著要爸爸媽媽，經過老師的開導后又回到了隊伍里;有的同學晚上回到寢室里，顧不得和室友聊天就躺在床上睡著了，因為太累了。不管怎么樣，同學們都不會在第二天的軍訓里表現(xiàn)出昨天的脆弱……是什么力量支撐著你們堅持堅持再堅持?是什么精神鼓舞著你們努力努力再努力?我想那一定是一種信念，一種拼搏向上的信念支撐著你們!因為你們知道父母在期待著你們，老師在關注著你們!
高一3班的同學們，雖然軍訓生活會很苦很累，但同樣會給你們帶來歡笑和感動。通過這次訓練不僅僅要塑造你們堅忍不拔的意志力，還要培養(yǎng)你們的集體榮譽感和團結合作的精神。知道團結、學會團結、懂得團結，這才是一個班級發(fā)展的蓬勃動力，這才是一個班級持續(xù)健康成長的核心，這才是一個班級永葆生機的源泉所在。
我希望你們去感受過程，無論多艱苦，用如水般的心態(tài)去承載它，所以你無法避免，就要學著去適應、去盡自己的努力做到做好。堅強的你們必須克服，必須堅持，累和疼只是你們追求夢想道路上的荊棘，擋不住你們前進的步伐。站好軍姿、做好動作，從心里告訴自己：我相信，我能行!
軍訓體會
教師軍訓心得體會篇三
燦爛的八月，我很榮幸的成為了xx教育教師團隊的一份子，光榮的職業(yè)讓我感到無限的自豪，為了更好的提升老師們的各種技能素質，我們接受了為期兩天的軍訓。我和各位老師們一起興致勃勃地到了機場部隊。看著一路上的美麗風光，懷著期待到達了xx機場部隊，一到門口，首先看到的是嚴肅莊嚴的哨兵筆直地站在那里，多么讓人敬畏，進了軍營，教官們熱情的接待了我們，為我們安排好了住宿。這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，能給炎黃子孫不屈嵴梁的身體，也能給龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的`每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
很快的，很快的，我的軍訓生活結束了，不知道自己是喜，還是悲。
我們要看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦?！皩W然后知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解;學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好!在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，擁有堅強的意志力。
教師軍訓心得體會篇四
一周的軍訓在我們的努力中度過了，經過一周的訓練，我懂得了許多。
在這一周內，我們學習了很多動作，如：“跨立、蹲下、齊步走、跑步走”等，這些動作看上去很容易，但是要做好，就需要做好每一個細節(jié)，掌握每一個細節(jié)，這樣每一個動作才能合格。
教官平時對我們很嚴格，督促我們每一個動作;糾正我們每一個細節(jié)。他告訴我們：無論在什么時候、什么地點，都要把自己當做一名真正的'軍人來要求自己。我一定會把這句話銘記在心中，什么時候都要有一種非凡的精神和斗志。
教師軍訓心得體會篇五
我們學校舉行了體育教師軍訓活動。目的是各校搞好軍校特色，來自xx一中、xx三所小學的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓之前自己還是個老師，記得自己在軍訓之前說過：“軍訓反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管冒著風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。
如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦?！皩W然后知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好！在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學生們體驗軍訓生活帶給他們無限的快樂。
教師軍訓心得體會篇六
8月14日上午，我們20xxxx年新教師軍訓動員會在教師進修學校禮堂舉行，緊接著就開始了為期3天的軍訓，“夢想、敏感、體驗”是本次軍訓的主題。
武警中隊的葉教官擔任了我們幼師班的軍訓教官，這次軍訓，讓我感悟頗深，軍訓不但能培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練一個人的堅強意志。我們一起頂著灼熱的太陽，冒著淋漓的汗水，統(tǒng)一穿著著迷彩進行了訓練，三天里，我們進行了站隊訓練、停止間四面轉法訓練、齊步、正步、跑步等項目的訓練，發(fā)揚了不怕酷暑、不怕困難的精神。教師進修學校的老師們鼓勵我們在今后的教育工作和生活中繼續(xù)發(fā)揚軍訓精神，鑄就輝煌的`教育生涯。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種嶄新的人生體驗，是鍛煉意志、戰(zhàn)勝自我的良機。葉教官一遍一遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥，訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲。冒著酷暑進行訓練，雖然心里有著說不出的酸甜苦辣，但是這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，增添了一份完善自我的信心?！傲骱?，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。接下來，我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好！在這次軍訓中所學到的知識，我會教給我的孩子們，讓他們學會不怕苦、不怕累，讓孩子們也體驗一下軍訓生活帶來的無限快樂。
我已經成為一名光榮的新教師，從今天開始、從現(xiàn)在開始，時刻準備著，投入到教育工作中去，獻身于教育事業(yè)。
教師軍訓心得體會篇七
在軍訓過程中，我處理的突發(fā)事件：
1.9月14日與教官的軍訓見面會，會前幾分鐘才接到開會通知，并且對文件沒有研究透。因此沒有通知到學生與教官見面的.時間。會后臨時通知，16、18連很快趕來與教官見面;17連男生正在領取教材，女生都在宿舍。我趕緊安撫教官，并親自趕到女生宿舍催促，然后又去催促男生，40多分鐘后學生才陸續(xù)趕到，教官有點慍怒，我又多次向教官致歉。最后正是這個連隊獲得隊列會操三等獎。
2.軍訓的過程中，17連的林華智由于個子比較高，動作的協(xié)調性比較差，教官多次訓導也改不過來，于是教官就把他從排頭調到了中間，并多次嚴格教訓，他就認為教官侮辱了他，產生反感情緒，不愿意練了，并出言不遜。我找到他，他當時怒氣沖沖，說教官把他擺布來，擺布去，侮辱他。我跟他講清了其中的道理，第二天教官反饋他練得很認真了。
3.15日早上領帳篷的時候，團委并沒有設帳篷領取點，而且?guī)づ駭?shù)量不足，而帳篷就放在我們連訓練的場地，眼看一個一個被人拿走，學生和教官都很著急。我馬上讓學生先占住3頂帳篷，然后找到團委發(fā)帳篷的人登記，學生的急躁情緒得以平復。
教師軍訓心得體會篇八
軍訓是大學生活中的一段特殊經歷，對于帶領學生完成軍訓任務的教師來說，更是一次難忘的歷程。以下是我個人對于教師帶軍訓的心得體會。
第一段：軍訓的重要性。
軍訓是大學生活的一部分，它的目的不僅僅是磨練學生們的體魄和毅力，更是為他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。作為帶領學生們進行軍訓的教師，我們需要充分認識到這一點，意識到軍訓不僅僅是一項任務，而是一次育人的過程。只有深刻理解軍訓的重要性，我們才能真正投入到工作中，為學生們提供更好的指導和幫助。
第二段：建立緊密的師生關系。
在軍訓期間，教師和學生之間的關系起著至關重要的作用。因此，我們應該努力建立緊密的師生關系，讓學生們感受到我們的關懷和關心。比如，我們可以與學生們進行交流，了解他們的困擾和需求，為他們排憂解難。另外，在軍訓的過程中，我們要勇于承擔起教育的責任，給予學生們正確的指導和引導。只有搭建起師生之間的良好溝通橋梁，我們才能更好地完成軍訓任務。
第三段：注重學生的全面發(fā)展。
軍訓是一個全面發(fā)展學生的良機，而教師則需要在這個過程中注重學生的全面發(fā)展。我們要引導學生們養(yǎng)成健康的生活習慣，比如規(guī)律作息、飲食均衡等。此外，我們還要關注學生們的心理健康，鼓勵他們積極面對困難和挑戰(zhàn)。在軍訓過程中，我們還可以通過組織一些體育活動、文化活動等，豐富學生的業(yè)余生活，讓他們在軍訓中得到全面的發(fā)展。
第四段：注重團隊建設。
軍訓是一個團隊合作的過程，教師們需要注重團隊建設。首先，我們要樹立正確的領導意識，發(fā)揮領導者的作用，對學生們進行統(tǒng)一管理和指導。其次，我們要注重培養(yǎng)學生們的團隊合作精神，幫助他們建立良好的團隊意識，互相尊重和支持。我們還可以組織一些團隊活動，鼓勵學生們積極參與，提升他們的團隊意識和合作能力。只有建立一個團結合作、相互幫助的團隊氛圍，軍訓任務才能順利完成。
第五段：對個人成長的反思。
帶領學生們完成軍訓，不僅是對他們的培養(yǎng)，也是對教師個人成長的機會。在軍訓的過程中，我們需要深入反思自己的表現(xiàn)和作為，積極反思自己的不足之處，努力提高自身的素質和能力。同時，我們還需要學會傾聽學生們的意見和建議，不斷更新自己的教育理念和方法。這將有助于我們不斷成長和進步，更好地為學生們提供教育服務。
軍訓是一次特殊而重要的經歷，對于帶領學生們完成軍訓任務的教師來說更是一次難忘的歷程。通過深刻理解軍訓的重要性，建立緊密的師生關系，注重學生的全面發(fā)展，加強團隊建設以及反思個人成長，我們可以更好地完成軍訓任務，為學生們的成長和發(fā)展做出貢獻。
教師軍訓心得體會篇九
軍訓是學校教育中的一項重要內容，對于學生來說，軍訓是鍛煉意志、培養(yǎng)紀律觀念的重要途徑。而對于教師來說，帶領學生進行軍訓不僅是一項任務，更是一次難得的成長機會。在我擔任軍訓教官的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：充分準備。
成功的軍訓需要事先做好充分準備。我們教師團隊在軍訓前制定了詳細的教學計劃和安排，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。此外，我們還將軍訓規(guī)定和要求提前告知學生，確保他們對軍訓有所了解和準備，提高訓練效果。
第三段：注重心理疏導。
軍訓是一項辛苦而嚴格的訓練，學生們可能會面臨各種挑戰(zhàn)和情緒上的波動。作為教師，我們要注重學生的心理疏導。我們經常與學生進行交流，傾聽他們的心聲，了解他們的困惑和壓力，給予他們必要的鼓勵和指導。
第四段：培養(yǎng)團隊精神。
軍訓不僅鍛煉學生個人的意志力和紀律觀念，更重要的是培養(yǎng)學生們的團隊精神。在軍訓中，我們通過組織集體訓練和小組合作活動，讓學生們感受到團隊的力量和必要性。在團隊中，學生們學會互相配合、互相支持，并且形成了長久的友情和合作關系。
第五段：總結與展望。
通過帶領學生進行軍訓，我深刻體會到了作為教師的責任和使命。軍訓不僅幫助學生們成長，同時也讓我不斷思考和完善自己的教學方法和理念。同時，我也看到了學生們在軍訓中取得的巨大進步和成就。展望未來，我相信軍訓將繼續(xù)成為學校教育中的重要內容，并且我會繼續(xù)努力，為學生們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
總結：
通過擔任軍訓教官的經歷，我深刻認識到軍訓對學生成長的重要性。準備充分、心理疏導和培養(yǎng)團隊精神都是帶領學生順利進行軍訓的關鍵要素。軍訓讓學生們在鍛煉中成長，同時也讓教師們得到了寶貴的經驗和成長。我深深感悟到，作為教師，帶領學生進行軍訓是一項重要而有意義的工作。
教師軍訓心得體會篇十
一、收獲了堅強的意志，并培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在軍訓的5天之間，我班有4位同學曾經想家想給家里打電話，我安慰她們說，進入初中是一個嶄新的開始，應該有所進步，有所飛躍。要做一名堅強的中學生，與其把你脆弱的一面亮給同學看不如用你堅強的精神讓同學贊嘆。每天起床，睜開眼睛的第一件事，在心里自己對自己說一句我是最棒的，我會努力的。經過我一番的安慰和鼓勵，這5位同學都一直堅持到最后。
后來，在他們的軍訓日記中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔心的”。這些同學堅強的意志鼓舞著全班同學。
二、培養(yǎng)了集體榮譽感。
我曾經跟同學說過，自從你踏進5班的第一步開始，你就是一名5班的學生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說的一樣，在匯報演出的時候擰成一股繩，同心協(xié)力。
除此之外，軍訓的第4天晚上有個軍訓文藝匯演，第3天晚上是班級自己的才藝比拼，雖然班級自己的才藝不夠好，出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇，但是到年級表演的時候有5位同學非常出色，主動表演，利用午休時間抓緊時間排練，為班級爭得了榮譽。其中有2位同學下臺了覺得自己表現(xiàn)不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學說，你們敢為班級站到科迪中學最大的舞臺上就是勝利，為了班集體的榮譽在努力著，你就是最棒的，班里面沒有人會嫌你表現(xiàn)的不好的。經過安慰，這兩名同學均下定決心，下次還要為班級爭光。
雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。
三、養(yǎng)成了終身受益的良好習慣。
通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗，讓學生有條理的學習生活。
男生從剛進宿舍的“沒地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。
除此以外，學生初步適應了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。5天的軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
班主任主要工作：
1，認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。2，注意學生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。
3，注意學生心理上的動態(tài)，及時了解學生的情況，并對有問題的(不認真，想家等)學生進行談心。
3，注意學生軍訓日記中的心理感受，對其進行認真的批改和點評。
4，利用談心、表揚等方式激勵學生要繼續(xù)努力，為班爭光。
開學繼續(xù)鞏固：
1，生活作息時間：養(yǎng)成學生早起的習慣，晨煉的習慣，午睡的習慣，晚熄燈后安靜入睡的習慣等。鞏固學生在軍訓中養(yǎng)成的站姿、坐姿、吃飯不浪費、不說話的習慣。
2，開學教師強調的班級紀律：不亂說話、不插話、不接下茬、排隊安靜等習慣。
1，要和學生同甘共苦，讓學生知道老師和學生在共同奮斗。(擋太陽問題，聊天問題)2，并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。(只做到和大多數(shù)學生交流過)。
3，軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓的目的。
教師軍訓心得體會篇十一
第一段：引入軍訓的背景和目的（200字）。
教師軍訓是一種特殊的培訓和鍛煉方式，旨在增強教師的紀律意識、團隊協(xié)作能力和應急響應能力，使教師更好地履行教育使命。軍訓期間，我們頂著驕陽或嚴寒，穿上統(tǒng)一的軍裝，在嚴格的組織管理下進行一系列體能訓練、軍事技能學習等，這不僅加深了教師之間的交流與合作，也讓我們在軍事訓練中獲得了許多有益的心得體會。
第二段：個人身心的收獲（200字）。
在軍訓過程中，我們堅持每天早起晨跑、集體操練和體能訓練，這大大增強了我們的體魄和耐力。我們通過分組擔任不同崗位，學會了遵循秩序、協(xié)同合作，培養(yǎng)了細致和責任心。在學習軍事技能的過程中，我們掌握了抬槍、走步、正步等基本功，這不僅提高了我們的身體素質，也培養(yǎng)了我們的觀察力和反應速度。此外，軍訓過程中無論是在組織上還是訓練上都強調要求精益求精，這讓我們養(yǎng)成了一絲不茍的態(tài)度。
第三段：團隊合作的重要性（200字）。
在軍訓時，我們經常會遭遇困難和挑戰(zhàn)，但是通過團隊的力量，我們總能夠戰(zhàn)勝困難，完成任務。團隊合作的重要性在這個過程中得到了深刻體會。只有相互配合、互相鼓勵，我們才能完成集體任務，提高整體效能。在集體生活中，我們也需要相互幫助，學會傾聽和包容，這不僅在軍訓期間起到了作用，對于我們日后的教職工合作也扮演著重要的角色。
第四段：軍訓對教師職業(yè)發(fā)展的影響（200字）。
教師軍訓不僅鍛煉了我們的身心素質，還對我們的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。軍訓過程中，我們學會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和克服困難的毅力，這些品質將對我們做好教學工作大有裨益。同時，軍訓中的組織管理和紀律要求也能夠幫助我們更好地管理課堂，培養(yǎng)學生的自律和規(guī)范意識。軍訓中還有嚴肅而親密的師生關系，這也使我們更加體會到教育工作的崇高使命和責任。
第五段：軍訓與教育教學的結合（200字）。
教師軍訓雖然是一種特殊的鍛煉方式，但是它與教育教學的結合是密切的。通過軍訓，我們不僅能夠提高教師的身心素質，增強紀律意識和團隊協(xié)作能力，在學校內也能更好地履行教育使命。在軍訓過程中，我們不僅培養(yǎng)了學生的紀律意識，還能通過一些軍事技能的學習讓學生明白軍事與生活的關系，提升他們的思辨能力和應對能力，培養(yǎng)學生的勇氣與毅力。
總結：
通過教師軍訓，我們的身心素質得到了提升，團隊合作意識得到了培養(yǎng)，而嚴格的紀律要求和組織管理也讓我們更好地履行教育使命。教師軍訓凝聚了我們的團隊力量，讓我們更加堅定了教育事業(yè)的信念，成為更好的教育者。
教師軍訓心得體會篇十二
軍訓是學生大學生活的重要組成部分，既是學校的傳統(tǒng)，也是培養(yǎng)學生紀律性、團隊精神和勇敢精神的重要途徑。作為軍訓的執(zhí)行者和組織者之一，軍訓教師扮演著重要的角色。在這一職責中，軍訓教師們也積累了一些經驗和體會。以下是筆者從日常工作中總結出的幾點心得。
首先，軍訓教師需要有高度的責任感和使命感。軍訓是一項重要任務，關系到學校的榮譽和學生的成長。因此，軍訓教師必須時刻保持高度的責任感和使命感，時刻以學生的利益為出發(fā)點，全力以赴完成好軍訓任務。在整個軍訓過程中，軍訓教師要時刻關注學生的學習、生活和安全狀況，及時協(xié)調解決各種問題，確保軍訓工作的順利進行。
其次，軍訓教師要有敏銳的觀察力和靈活的應變能力。在軍訓中，學生們可能會遇到各種問題和困難，例如體力不支、情緒低落以及適應能力差等。軍訓教師需要有敏銳的觀察力，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并及時采取相應的措施加以解決。敏銳的觀察力也可以幫助軍訓教師發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特長，進一步發(fā)揮學生的潛力。而在應對問題時，軍訓教師需要具備靈活的應變能力，根據學生的實際情況，采用不同的方式和方法進行激勵和引導。
第三，軍訓教師應該具備嚴格的紀律要求和耐心的培養(yǎng)。在軍訓過程中，紀律是非常重要的，軍訓教師要求學生嚴格遵守紀律，落實軍事化管理，鍛煉學生的紀律性和服從性。同時，軍訓也是一個培養(yǎng)學生紀律性的機會，軍訓教師要有耐心和耐性，給予學生足夠的時間和機會去適應和遵守相關紀律。
第四，軍訓教師要注重個性化培養(yǎng)和團隊精神的培養(yǎng)。每個學生都是獨一無二的個體，都具有自己的特點和優(yōu)勢。因此，軍訓教師要注重個性化培養(yǎng)，了解學生的個性和需求，并根據學生的實際情況給予個別關懷和幫助，激發(fā)學生的學習動力。此外，軍訓也是培養(yǎng)團隊精神的良機，軍訓教師要注重團隊協(xié)作和互助精神的培養(yǎng)，組織學生進行集體訓練和集體活動，增強學生的團隊意識和凝聚力。
最后，軍訓教師要不斷提高自身素質和專業(yè)水平。作為教師，特別是軍訓教師，應不斷學習和進修，提高自身素質和專業(yè)水平，以更好地履行自己的職責。軍訓教師還要注重團隊合作，與其他教師和學校領導保持緊密的溝通和合作，共同為學生提供更好的教育服務。
總之，軍訓教師的工作不僅是一份辛勤的付出，更是一份收獲滿滿的事業(yè)。只有軍訓教師以高度的責任感和使命感，加上敏銳的觀察力和靈活的應變能力，嚴格的紀律要求和耐心的培養(yǎng)，個性化的培養(yǎng)和團隊精神的培養(yǎng)，并且不斷提高自身素質和專業(yè)水平，才能更好地為學生提供軍訓教育，推動他們成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才。
教師軍訓心得體會篇十三
20xx年幼兒園參加工作的新教師。
二、培訓目標
通過培訓，使新教師樹立正確的職業(yè)道德；了解課程改革基本內容，初步掌握學科教學的常規(guī)技能；具備一定的管理和教育學生、組織班級活動的基本能力。
具體目標：
1、鞏固專業(yè)思想，增強獻身教育的事業(yè)心與責任感，形成良好的師德修養(yǎng)。
2、熟悉有關教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識。
3、熟悉學校德育工作全過程，初步掌握德育工作的常規(guī)。
4、掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內容，能基本適應教學需要。
三、培訓原則
1、思想素質與業(yè)務素質提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎
2、依據新教師職初共性問題確定培訓內容，提高培訓的針對性和有效性。
3、理論指導與實踐訓練相結合，注重體驗性學習，強調實踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。
4、集中培訓與校本培訓相結合，強調個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓在新教師成長中的作用。
5、確立以教師發(fā)展為本的培訓理念，實踐主體性培訓模式，讓新教師與培訓共同成長。
四、集中培訓時間及內容安排（7月一周）
內容：
（1）教師職業(yè)道德規(guī)范
（2）幼兒園獎懲制度
（3）幼兒園教育指導綱要
（4）教育政策法規(guī)
（5）幼兒園班級管理
（6）教師如何與家長有效溝通
（7）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設
（8）幼兒園安全事故防范與處理
教師軍訓心得體會篇十四
軍訓是一種特殊的訓練，它的目的并不僅僅是讓學生們學習軍事知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的意志品質和團隊合作精神。作為教師，我曾擔任過多次軍訓的指導教官，這為我?guī)砹嗽S多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在帶軍訓過程中所獲得的一些心得與體會。
首先，作為教師帶軍訓最重要的一點是做好充分的準備工作。在軍訓之前，我花了很多時間研究軍事理論和技術，了解如何正確地傳授給學生。我還做了大量的訓練計劃和教案，以確保每個細節(jié)都被考慮到。此外，我還與其他教師和軍事教官進行了溝通和交流，分享經驗和教訓。這個準備階段確保了我對軍訓的掌握和指導能力。
其次，作為教師帶軍訓必須注重與學生的溝通和理解。軍訓是一項艱苦的任務，學生常常會遇到身體和心理上的困難。因此，我時常與學生開展心理溝通，耐心傾聽他們的疑慮和困惑，并及時給予指導和支持。此外，我還會與學生進行個別或小組的交流，了解他們的需求和意見，以便調整訓練計劃和方法。通過與學生的互動和了解，我能更好地幫助他們克服困難，提高訓練效果。
第三，帶軍訓還需要教師具備良好的組織能力和團隊協(xié)作精神。軍訓涉及到眾多的學生和多種訓練科目，教師的任務是統(tǒng)籌安排好每日的訓練內容和時間，并確保每個學生都能夠有充足的訓練機會和合理的休息時間。在這個過程中，教師要與其他教師和軍事教官緊密合作，相互協(xié)調，確保軍訓活動的順利進行。這個過程不僅需要教師們的個人能力，更需要集體智慧和合作精神的發(fā)揮。
第四，帶軍訓還需要教師具備嚴謹和耐心。學生參加軍訓時常會犯錯誤或出現(xiàn)不規(guī)范的行為，作為教師，我們不能因此而灰心或挫敗。相反，我們需要耐心糾正學生們的錯誤，并及時給予指導和建議。我們還要堅持嚴格的紀律要求，對學生們進行嚴厲的要求。這是因為軍訓的目的之一就是要培養(yǎng)學生的紀律觀念和組織能力。只有在嚴謹和耐心的教導下，學生們的訓練效果和綜合素質才能夠得到提升。
最后，作為教師帶軍訓需要教師具備平等和關愛的態(tài)度。在軍訓過程中，我們不能忽視每個學生的個體差異，應該尊重每個學生的個人需求和特點。我們要從學生的角度出發(fā)，為他們提供適合的訓練安排和方法。除此之外，我們還要關愛每個學生的心理和身體健康，確保他們的安全和福祉。只有站在學生的立場上，解決他們的實際問題，我們才能真正達到軍訓的教育目的。
總結起來，作為教師帶軍訓是一項充滿挑戰(zhàn)和機會的任務。通過準備充分、與學生溝通、具備組織能力和耐心、展現(xiàn)關愛與平等的態(tài)度，我們才能夠更好地指導和教導學生，并幫助他們發(fā)展軍事知識、技能和意志品質。帶軍訓不僅對學生有益，對教師自身的成長和發(fā)展也具有重要意義。只有不斷地總結經驗和反思，我們才能不斷地提高自己，在教育教學領域中發(fā)揮更大的作用。
教師軍訓心得體會篇一
尊敬的黨組織：
我們學校舉行了體育教師軍訓活動。目的是各校搞好軍校特色，來自xxxx一中、xxxx三所小學的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的`方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓之前自己還是個老師，記得自己在軍訓之前說過：“軍訓反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管冒著風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。
如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦。“學然后知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好！在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學生們體驗軍訓生活帶給他們無限的快樂。
教師軍訓心得體會篇二
8月22號上午高2017屆的新同學們走進了高一3班的教室，我看著一張張新的面孔帶著父母的叮嚀，懷著求知的欲望，憧憬著美好的未來，邁入成都石室中學北湖校區(qū)，走上了一條搏取未來人生的路。同學們高中生涯的開始就是7天的軍訓生活，下午我們進行了開訓儀式，同學們們非常認真的聽了田校長對大家的軍訓寄語，和觀摩了部隊的表演，就這樣軍訓正式開始了。
今天是軍訓的第二天，天氣較熱，操場上學生們正在熱火朝天地操練著，或站立、或走步、或正步分解，每天重復著簡單而單調的訓練，沒有了第一天的新鮮和憧憬，更多的是一種適應，是的，你們正在地適應著著時間和紀律觀念尤強的軍營生活，盡管這個過程充滿了艱辛。而我目睹著軍訓中一個個動人場景的發(fā)生，不禁感慨萬千：烈日之下依然有整齊的軍容軍姿;依然有倒下去又站起來的小戰(zhàn)士;依然有絕對服從的軍隊紀律;有的同學身體不適在校醫(yī)處吃了藥后，又悄悄的回到隊伍里;有的同學實在無法堅持軍訓的哭著要爸爸媽媽，經過老師的開導后又回到了隊伍里;有的同學晚上回到寢室里，顧不得和室友聊天就躺在床上睡著了，因為太累了。不管怎么樣，同學們都不會在第二天的軍訓里表現(xiàn)出昨天的脆弱……是什么力量支撐著你們堅持堅持再堅持?是什么精神鼓舞著你們努力努力再努力?我想那一定是一種信念，一種拼搏向上的信念支撐著你們!因為你們知道父母在期待著你們，老師在關注著你們!
高一3班的同學們，雖然軍訓生活會很苦很累，但同樣會給你們帶來歡笑和感動。通過這次訓練不僅僅要塑造你們堅忍不拔的意志力，還要培養(yǎng)你們的集體榮譽感和團結合作的精神。知道團結、學會團結、懂得團結，這才是一個班級發(fā)展的蓬勃動力，這才是一個班級持續(xù)健康成長的核心，這才是一個班級永葆生機的源泉所在。
我希望你們去感受過程，無論多艱苦，用如水般的心態(tài)去承載它，所以你無法避免，就要學著去適應、去盡自己的努力做到做好。堅強的你們必須克服，必須堅持，累和疼只是你們追求夢想道路上的荊棘，擋不住你們前進的步伐。站好軍姿、做好動作，從心里告訴自己：我相信，我能行!
軍訓體會
教師軍訓心得體會篇三
燦爛的八月，我很榮幸的成為了xx教育教師團隊的一份子，光榮的職業(yè)讓我感到無限的自豪，為了更好的提升老師們的各種技能素質，我們接受了為期兩天的軍訓。我和各位老師們一起興致勃勃地到了機場部隊。看著一路上的美麗風光，懷著期待到達了xx機場部隊，一到門口，首先看到的是嚴肅莊嚴的哨兵筆直地站在那里，多么讓人敬畏，進了軍營，教官們熱情的接待了我們，為我們安排好了住宿。這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，能給炎黃子孫不屈嵴梁的身體，也能給龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的`每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
很快的，很快的，我的軍訓生活結束了，不知道自己是喜，還是悲。
我們要看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦?！皩W然后知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解;學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好!在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，擁有堅強的意志力。
教師軍訓心得體會篇四
一周的軍訓在我們的努力中度過了，經過一周的訓練，我懂得了許多。
在這一周內，我們學習了很多動作，如：“跨立、蹲下、齊步走、跑步走”等，這些動作看上去很容易，但是要做好，就需要做好每一個細節(jié)，掌握每一個細節(jié)，這樣每一個動作才能合格。
教官平時對我們很嚴格，督促我們每一個動作;糾正我們每一個細節(jié)。他告訴我們：無論在什么時候、什么地點，都要把自己當做一名真正的'軍人來要求自己。我一定會把這句話銘記在心中，什么時候都要有一種非凡的精神和斗志。
教師軍訓心得體會篇五
我們學校舉行了體育教師軍訓活動。目的是各校搞好軍校特色，來自xx一中、xx三所小學的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓之前自己還是個老師，記得自己在軍訓之前說過：“軍訓反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管冒著風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。
如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦?！皩W然后知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好！在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學生們體驗軍訓生活帶給他們無限的快樂。
教師軍訓心得體會篇六
8月14日上午，我們20xxxx年新教師軍訓動員會在教師進修學校禮堂舉行，緊接著就開始了為期3天的軍訓，“夢想、敏感、體驗”是本次軍訓的主題。
武警中隊的葉教官擔任了我們幼師班的軍訓教官，這次軍訓，讓我感悟頗深，軍訓不但能培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練一個人的堅強意志。我們一起頂著灼熱的太陽，冒著淋漓的汗水，統(tǒng)一穿著著迷彩進行了訓練，三天里，我們進行了站隊訓練、停止間四面轉法訓練、齊步、正步、跑步等項目的訓練，發(fā)揚了不怕酷暑、不怕困難的精神。教師進修學校的老師們鼓勵我們在今后的教育工作和生活中繼續(xù)發(fā)揚軍訓精神，鑄就輝煌的`教育生涯。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種嶄新的人生體驗，是鍛煉意志、戰(zhàn)勝自我的良機。葉教官一遍一遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥，訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲。冒著酷暑進行訓練，雖然心里有著說不出的酸甜苦辣，但是這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，增添了一份完善自我的信心?！傲骱?，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。接下來，我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好！在這次軍訓中所學到的知識，我會教給我的孩子們，讓他們學會不怕苦、不怕累，讓孩子們也體驗一下軍訓生活帶來的無限快樂。
我已經成為一名光榮的新教師，從今天開始、從現(xiàn)在開始，時刻準備著，投入到教育工作中去，獻身于教育事業(yè)。
教師軍訓心得體會篇七
在軍訓過程中，我處理的突發(fā)事件：
1.9月14日與教官的軍訓見面會，會前幾分鐘才接到開會通知，并且對文件沒有研究透。因此沒有通知到學生與教官見面的.時間。會后臨時通知，16、18連很快趕來與教官見面;17連男生正在領取教材，女生都在宿舍。我趕緊安撫教官，并親自趕到女生宿舍催促，然后又去催促男生，40多分鐘后學生才陸續(xù)趕到，教官有點慍怒，我又多次向教官致歉。最后正是這個連隊獲得隊列會操三等獎。
2.軍訓的過程中，17連的林華智由于個子比較高，動作的協(xié)調性比較差，教官多次訓導也改不過來，于是教官就把他從排頭調到了中間，并多次嚴格教訓，他就認為教官侮辱了他，產生反感情緒，不愿意練了，并出言不遜。我找到他，他當時怒氣沖沖，說教官把他擺布來，擺布去，侮辱他。我跟他講清了其中的道理，第二天教官反饋他練得很認真了。
3.15日早上領帳篷的時候，團委并沒有設帳篷領取點，而且?guī)づ駭?shù)量不足，而帳篷就放在我們連訓練的場地，眼看一個一個被人拿走，學生和教官都很著急。我馬上讓學生先占住3頂帳篷，然后找到團委發(fā)帳篷的人登記，學生的急躁情緒得以平復。
教師軍訓心得體會篇八
軍訓是大學生活中的一段特殊經歷，對于帶領學生完成軍訓任務的教師來說，更是一次難忘的歷程。以下是我個人對于教師帶軍訓的心得體會。
第一段：軍訓的重要性。
軍訓是大學生活的一部分，它的目的不僅僅是磨練學生們的體魄和毅力，更是為他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。作為帶領學生們進行軍訓的教師，我們需要充分認識到這一點，意識到軍訓不僅僅是一項任務，而是一次育人的過程。只有深刻理解軍訓的重要性，我們才能真正投入到工作中，為學生們提供更好的指導和幫助。
第二段：建立緊密的師生關系。
在軍訓期間，教師和學生之間的關系起著至關重要的作用。因此，我們應該努力建立緊密的師生關系，讓學生們感受到我們的關懷和關心。比如，我們可以與學生們進行交流，了解他們的困擾和需求，為他們排憂解難。另外，在軍訓的過程中，我們要勇于承擔起教育的責任，給予學生們正確的指導和引導。只有搭建起師生之間的良好溝通橋梁，我們才能更好地完成軍訓任務。
第三段：注重學生的全面發(fā)展。
軍訓是一個全面發(fā)展學生的良機，而教師則需要在這個過程中注重學生的全面發(fā)展。我們要引導學生們養(yǎng)成健康的生活習慣，比如規(guī)律作息、飲食均衡等。此外，我們還要關注學生們的心理健康，鼓勵他們積極面對困難和挑戰(zhàn)。在軍訓過程中，我們還可以通過組織一些體育活動、文化活動等，豐富學生的業(yè)余生活，讓他們在軍訓中得到全面的發(fā)展。
第四段：注重團隊建設。
軍訓是一個團隊合作的過程，教師們需要注重團隊建設。首先，我們要樹立正確的領導意識，發(fā)揮領導者的作用，對學生們進行統(tǒng)一管理和指導。其次，我們要注重培養(yǎng)學生們的團隊合作精神，幫助他們建立良好的團隊意識，互相尊重和支持。我們還可以組織一些團隊活動，鼓勵學生們積極參與，提升他們的團隊意識和合作能力。只有建立一個團結合作、相互幫助的團隊氛圍，軍訓任務才能順利完成。
第五段：對個人成長的反思。
帶領學生們完成軍訓，不僅是對他們的培養(yǎng)，也是對教師個人成長的機會。在軍訓的過程中，我們需要深入反思自己的表現(xiàn)和作為，積極反思自己的不足之處，努力提高自身的素質和能力。同時，我們還需要學會傾聽學生們的意見和建議，不斷更新自己的教育理念和方法。這將有助于我們不斷成長和進步，更好地為學生們提供教育服務。
軍訓是一次特殊而重要的經歷，對于帶領學生們完成軍訓任務的教師來說更是一次難忘的歷程。通過深刻理解軍訓的重要性，建立緊密的師生關系，注重學生的全面發(fā)展，加強團隊建設以及反思個人成長，我們可以更好地完成軍訓任務，為學生們的成長和發(fā)展做出貢獻。
教師軍訓心得體會篇九
軍訓是學校教育中的一項重要內容，對于學生來說，軍訓是鍛煉意志、培養(yǎng)紀律觀念的重要途徑。而對于教師來說，帶領學生進行軍訓不僅是一項任務，更是一次難得的成長機會。在我擔任軍訓教官的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：充分準備。
成功的軍訓需要事先做好充分準備。我們教師團隊在軍訓前制定了詳細的教學計劃和安排，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。此外，我們還將軍訓規(guī)定和要求提前告知學生，確保他們對軍訓有所了解和準備，提高訓練效果。
第三段：注重心理疏導。
軍訓是一項辛苦而嚴格的訓練，學生們可能會面臨各種挑戰(zhàn)和情緒上的波動。作為教師，我們要注重學生的心理疏導。我們經常與學生進行交流，傾聽他們的心聲，了解他們的困惑和壓力，給予他們必要的鼓勵和指導。
第四段：培養(yǎng)團隊精神。
軍訓不僅鍛煉學生個人的意志力和紀律觀念，更重要的是培養(yǎng)學生們的團隊精神。在軍訓中，我們通過組織集體訓練和小組合作活動，讓學生們感受到團隊的力量和必要性。在團隊中，學生們學會互相配合、互相支持，并且形成了長久的友情和合作關系。
第五段：總結與展望。
通過帶領學生進行軍訓，我深刻體會到了作為教師的責任和使命。軍訓不僅幫助學生們成長，同時也讓我不斷思考和完善自己的教學方法和理念。同時，我也看到了學生們在軍訓中取得的巨大進步和成就。展望未來，我相信軍訓將繼續(xù)成為學校教育中的重要內容，并且我會繼續(xù)努力，為學生們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
總結：
通過擔任軍訓教官的經歷，我深刻認識到軍訓對學生成長的重要性。準備充分、心理疏導和培養(yǎng)團隊精神都是帶領學生順利進行軍訓的關鍵要素。軍訓讓學生們在鍛煉中成長，同時也讓教師們得到了寶貴的經驗和成長。我深深感悟到，作為教師，帶領學生進行軍訓是一項重要而有意義的工作。
教師軍訓心得體會篇十
一、收獲了堅強的意志，并培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在軍訓的5天之間，我班有4位同學曾經想家想給家里打電話，我安慰她們說，進入初中是一個嶄新的開始，應該有所進步，有所飛躍。要做一名堅強的中學生，與其把你脆弱的一面亮給同學看不如用你堅強的精神讓同學贊嘆。每天起床，睜開眼睛的第一件事，在心里自己對自己說一句我是最棒的，我會努力的。經過我一番的安慰和鼓勵，這5位同學都一直堅持到最后。
后來，在他們的軍訓日記中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔心的”。這些同學堅強的意志鼓舞著全班同學。
二、培養(yǎng)了集體榮譽感。
我曾經跟同學說過，自從你踏進5班的第一步開始，你就是一名5班的學生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說的一樣，在匯報演出的時候擰成一股繩，同心協(xié)力。
除此之外，軍訓的第4天晚上有個軍訓文藝匯演，第3天晚上是班級自己的才藝比拼，雖然班級自己的才藝不夠好，出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇，但是到年級表演的時候有5位同學非常出色，主動表演，利用午休時間抓緊時間排練，為班級爭得了榮譽。其中有2位同學下臺了覺得自己表現(xiàn)不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學說，你們敢為班級站到科迪中學最大的舞臺上就是勝利，為了班集體的榮譽在努力著，你就是最棒的，班里面沒有人會嫌你表現(xiàn)的不好的。經過安慰，這兩名同學均下定決心，下次還要為班級爭光。
雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。
三、養(yǎng)成了終身受益的良好習慣。
通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗，讓學生有條理的學習生活。
男生從剛進宿舍的“沒地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。
除此以外，學生初步適應了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。5天的軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
班主任主要工作：
1，認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。2，注意學生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。
3，注意學生心理上的動態(tài)，及時了解學生的情況，并對有問題的(不認真，想家等)學生進行談心。
3，注意學生軍訓日記中的心理感受，對其進行認真的批改和點評。
4，利用談心、表揚等方式激勵學生要繼續(xù)努力，為班爭光。
開學繼續(xù)鞏固：
1，生活作息時間：養(yǎng)成學生早起的習慣，晨煉的習慣，午睡的習慣，晚熄燈后安靜入睡的習慣等。鞏固學生在軍訓中養(yǎng)成的站姿、坐姿、吃飯不浪費、不說話的習慣。
2，開學教師強調的班級紀律：不亂說話、不插話、不接下茬、排隊安靜等習慣。
1，要和學生同甘共苦，讓學生知道老師和學生在共同奮斗。(擋太陽問題，聊天問題)2，并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。(只做到和大多數(shù)學生交流過)。
3，軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓的目的。
教師軍訓心得體會篇十一
第一段：引入軍訓的背景和目的（200字）。
教師軍訓是一種特殊的培訓和鍛煉方式，旨在增強教師的紀律意識、團隊協(xié)作能力和應急響應能力，使教師更好地履行教育使命。軍訓期間，我們頂著驕陽或嚴寒，穿上統(tǒng)一的軍裝，在嚴格的組織管理下進行一系列體能訓練、軍事技能學習等，這不僅加深了教師之間的交流與合作，也讓我們在軍事訓練中獲得了許多有益的心得體會。
第二段：個人身心的收獲（200字）。
在軍訓過程中，我們堅持每天早起晨跑、集體操練和體能訓練，這大大增強了我們的體魄和耐力。我們通過分組擔任不同崗位，學會了遵循秩序、協(xié)同合作，培養(yǎng)了細致和責任心。在學習軍事技能的過程中，我們掌握了抬槍、走步、正步等基本功，這不僅提高了我們的身體素質，也培養(yǎng)了我們的觀察力和反應速度。此外，軍訓過程中無論是在組織上還是訓練上都強調要求精益求精，這讓我們養(yǎng)成了一絲不茍的態(tài)度。
第三段：團隊合作的重要性（200字）。
在軍訓時，我們經常會遭遇困難和挑戰(zhàn)，但是通過團隊的力量，我們總能夠戰(zhàn)勝困難，完成任務。團隊合作的重要性在這個過程中得到了深刻體會。只有相互配合、互相鼓勵，我們才能完成集體任務，提高整體效能。在集體生活中，我們也需要相互幫助，學會傾聽和包容，這不僅在軍訓期間起到了作用，對于我們日后的教職工合作也扮演著重要的角色。
第四段：軍訓對教師職業(yè)發(fā)展的影響（200字）。
教師軍訓不僅鍛煉了我們的身心素質，還對我們的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。軍訓過程中，我們學會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和克服困難的毅力，這些品質將對我們做好教學工作大有裨益。同時，軍訓中的組織管理和紀律要求也能夠幫助我們更好地管理課堂，培養(yǎng)學生的自律和規(guī)范意識。軍訓中還有嚴肅而親密的師生關系，這也使我們更加體會到教育工作的崇高使命和責任。
第五段：軍訓與教育教學的結合（200字）。
教師軍訓雖然是一種特殊的鍛煉方式，但是它與教育教學的結合是密切的。通過軍訓，我們不僅能夠提高教師的身心素質，增強紀律意識和團隊協(xié)作能力，在學校內也能更好地履行教育使命。在軍訓過程中，我們不僅培養(yǎng)了學生的紀律意識，還能通過一些軍事技能的學習讓學生明白軍事與生活的關系，提升他們的思辨能力和應對能力，培養(yǎng)學生的勇氣與毅力。
總結：
通過教師軍訓，我們的身心素質得到了提升，團隊合作意識得到了培養(yǎng)，而嚴格的紀律要求和組織管理也讓我們更好地履行教育使命。教師軍訓凝聚了我們的團隊力量，讓我們更加堅定了教育事業(yè)的信念，成為更好的教育者。
教師軍訓心得體會篇十二
軍訓是學生大學生活的重要組成部分，既是學校的傳統(tǒng)，也是培養(yǎng)學生紀律性、團隊精神和勇敢精神的重要途徑。作為軍訓的執(zhí)行者和組織者之一，軍訓教師扮演著重要的角色。在這一職責中，軍訓教師們也積累了一些經驗和體會。以下是筆者從日常工作中總結出的幾點心得。
首先，軍訓教師需要有高度的責任感和使命感。軍訓是一項重要任務，關系到學校的榮譽和學生的成長。因此，軍訓教師必須時刻保持高度的責任感和使命感，時刻以學生的利益為出發(fā)點，全力以赴完成好軍訓任務。在整個軍訓過程中，軍訓教師要時刻關注學生的學習、生活和安全狀況，及時協(xié)調解決各種問題，確保軍訓工作的順利進行。
其次，軍訓教師要有敏銳的觀察力和靈活的應變能力。在軍訓中，學生們可能會遇到各種問題和困難，例如體力不支、情緒低落以及適應能力差等。軍訓教師需要有敏銳的觀察力，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并及時采取相應的措施加以解決。敏銳的觀察力也可以幫助軍訓教師發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特長，進一步發(fā)揮學生的潛力。而在應對問題時，軍訓教師需要具備靈活的應變能力，根據學生的實際情況，采用不同的方式和方法進行激勵和引導。
第三，軍訓教師應該具備嚴格的紀律要求和耐心的培養(yǎng)。在軍訓過程中，紀律是非常重要的，軍訓教師要求學生嚴格遵守紀律，落實軍事化管理，鍛煉學生的紀律性和服從性。同時，軍訓也是一個培養(yǎng)學生紀律性的機會，軍訓教師要有耐心和耐性，給予學生足夠的時間和機會去適應和遵守相關紀律。
第四，軍訓教師要注重個性化培養(yǎng)和團隊精神的培養(yǎng)。每個學生都是獨一無二的個體，都具有自己的特點和優(yōu)勢。因此，軍訓教師要注重個性化培養(yǎng)，了解學生的個性和需求，并根據學生的實際情況給予個別關懷和幫助，激發(fā)學生的學習動力。此外，軍訓也是培養(yǎng)團隊精神的良機，軍訓教師要注重團隊協(xié)作和互助精神的培養(yǎng)，組織學生進行集體訓練和集體活動，增強學生的團隊意識和凝聚力。
最后，軍訓教師要不斷提高自身素質和專業(yè)水平。作為教師，特別是軍訓教師，應不斷學習和進修，提高自身素質和專業(yè)水平，以更好地履行自己的職責。軍訓教師還要注重團隊合作，與其他教師和學校領導保持緊密的溝通和合作，共同為學生提供更好的教育服務。
總之，軍訓教師的工作不僅是一份辛勤的付出，更是一份收獲滿滿的事業(yè)。只有軍訓教師以高度的責任感和使命感，加上敏銳的觀察力和靈活的應變能力，嚴格的紀律要求和耐心的培養(yǎng)，個性化的培養(yǎng)和團隊精神的培養(yǎng)，并且不斷提高自身素質和專業(yè)水平，才能更好地為學生提供軍訓教育，推動他們成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才。
教師軍訓心得體會篇十三
20xx年幼兒園參加工作的新教師。
二、培訓目標
通過培訓，使新教師樹立正確的職業(yè)道德；了解課程改革基本內容，初步掌握學科教學的常規(guī)技能；具備一定的管理和教育學生、組織班級活動的基本能力。
具體目標：
1、鞏固專業(yè)思想，增強獻身教育的事業(yè)心與責任感，形成良好的師德修養(yǎng)。
2、熟悉有關教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識。
3、熟悉學校德育工作全過程，初步掌握德育工作的常規(guī)。
4、掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內容，能基本適應教學需要。
三、培訓原則
1、思想素質與業(yè)務素質提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎
2、依據新教師職初共性問題確定培訓內容，提高培訓的針對性和有效性。
3、理論指導與實踐訓練相結合，注重體驗性學習，強調實踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。
4、集中培訓與校本培訓相結合，強調個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓在新教師成長中的作用。
5、確立以教師發(fā)展為本的培訓理念，實踐主體性培訓模式，讓新教師與培訓共同成長。
四、集中培訓時間及內容安排（7月一周）
內容：
（1）教師職業(yè)道德規(guī)范
（2）幼兒園獎懲制度
（3）幼兒園教育指導綱要
（4）教育政策法規(guī)
（5）幼兒園班級管理
（6）教師如何與家長有效溝通
（7）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設
（8）幼兒園安全事故防范與處理
教師軍訓心得體會篇十四
軍訓是一種特殊的訓練，它的目的并不僅僅是讓學生們學習軍事知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生的意志品質和團隊合作精神。作為教師，我曾擔任過多次軍訓的指導教官，這為我?guī)砹嗽S多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在帶軍訓過程中所獲得的一些心得與體會。
首先，作為教師帶軍訓最重要的一點是做好充分的準備工作。在軍訓之前，我花了很多時間研究軍事理論和技術，了解如何正確地傳授給學生。我還做了大量的訓練計劃和教案，以確保每個細節(jié)都被考慮到。此外，我還與其他教師和軍事教官進行了溝通和交流，分享經驗和教訓。這個準備階段確保了我對軍訓的掌握和指導能力。
其次，作為教師帶軍訓必須注重與學生的溝通和理解。軍訓是一項艱苦的任務，學生常常會遇到身體和心理上的困難。因此，我時常與學生開展心理溝通，耐心傾聽他們的疑慮和困惑，并及時給予指導和支持。此外，我還會與學生進行個別或小組的交流，了解他們的需求和意見，以便調整訓練計劃和方法。通過與學生的互動和了解，我能更好地幫助他們克服困難，提高訓練效果。
第三，帶軍訓還需要教師具備良好的組織能力和團隊協(xié)作精神。軍訓涉及到眾多的學生和多種訓練科目，教師的任務是統(tǒng)籌安排好每日的訓練內容和時間，并確保每個學生都能夠有充足的訓練機會和合理的休息時間。在這個過程中，教師要與其他教師和軍事教官緊密合作，相互協(xié)調，確保軍訓活動的順利進行。這個過程不僅需要教師們的個人能力，更需要集體智慧和合作精神的發(fā)揮。
第四，帶軍訓還需要教師具備嚴謹和耐心。學生參加軍訓時常會犯錯誤或出現(xiàn)不規(guī)范的行為，作為教師，我們不能因此而灰心或挫敗。相反，我們需要耐心糾正學生們的錯誤，并及時給予指導和建議。我們還要堅持嚴格的紀律要求，對學生們進行嚴厲的要求。這是因為軍訓的目的之一就是要培養(yǎng)學生的紀律觀念和組織能力。只有在嚴謹和耐心的教導下，學生們的訓練效果和綜合素質才能夠得到提升。
最后，作為教師帶軍訓需要教師具備平等和關愛的態(tài)度。在軍訓過程中，我們不能忽視每個學生的個體差異，應該尊重每個學生的個人需求和特點。我們要從學生的角度出發(fā)，為他們提供適合的訓練安排和方法。除此之外，我們還要關愛每個學生的心理和身體健康，確保他們的安全和福祉。只有站在學生的立場上，解決他們的實際問題，我們才能真正達到軍訓的教育目的。
總結起來，作為教師帶軍訓是一項充滿挑戰(zhàn)和機會的任務。通過準備充分、與學生溝通、具備組織能力和耐心、展現(xiàn)關愛與平等的態(tài)度，我們才能夠更好地指導和教導學生，并幫助他們發(fā)展軍事知識、技能和意志品質。帶軍訓不僅對學生有益，對教師自身的成長和發(fā)展也具有重要意義。只有不斷地總結經驗和反思，我們才能不斷地提高自己，在教育教學領域中發(fā)揮更大的作用。