范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
節(jié)約糧食倡議書篇一
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨斪x到這首詩，我就會不由得想起這樣一件事。
那是一個星期天的晚上，我們全家人在一起興奮地吃晚飯。突然，我把一團米飯掉在了桌子上。我看了看，覺得這一團米飯?zhí)煨×?，置之不理，又繼續(xù)吃飯。
就在這時，爸爸放下筷子，收斂了笑容，嚴肅地說：“曦曦，還不快把飯團撿起來?！蔽液敛辉谝獾卣f：“飯團都已經掉在桌子上了，還吃啥呢？”這下可把爸爸惹火了：“俐俐，你再不撿起來，就別吃飯了?！?BR> 呀！爸爸這副嚴峻的臉色，我還是第一次見到。如果我們平時有矛盾，爸爸總會讓我?guī)追?，可這一次……我再也想不下去了，就生氣地說：“那飯團都在桌子上了，再撿起來吃，難道沒有細菌嗎？”
爸爸見我還不知錯，就嚴厲地批評我說：“爸爸小時候從來沒有吃過這么香的米飯，八九歲就得去掙工分，干生產隊的'活兒。吃飯時，若是掉了一粒米飯也要撿起來，不像你們現(xiàn)在日子好過了，也不懂得愛惜糧食了。特別是你們這些獨生子女，更不懂得節(jié)約！”
聽了爸爸的這番話，我一陣心酸，淚珠滾出了眼眶，順著臉頰流下來。我小習翼翼地用手把桌面上的飯粒撿起來，送進嘴里。
“孩子，你還記得《憫農》這首詩嗎？‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。你要牢記，每粒糧食都含有農民伯伯的汗水與辛苦呀！……”聽著爸爸這番語重心長的話，回想起自己平時大手大腳地亂花零用錢和浪費糧食的行為，心里真感到有些愧疚。
爸爸，請您原諒我！以后，我一定會記住您的話，從小要愛惜糧食，。
節(jié)約糧食倡議書篇二
糧食是人類賴以生存的重要物質資源，而在我國，糧食占據(jù)著至高無上的地位。然而，在當前全球資源日趨枯竭的情況下，糧食揮霍浪費的現(xiàn)象日益嚴重。為了提高我國國民的糧食意識，為了支持國家“糧食安全”的戰(zhàn)略目標，我們大學生必須從自身做起，以身作則。本文將分享自己關于大學生糧食節(jié)約的體驗，簡單總結理解，以大家的共同努力創(chuàng)造糧食循環(huán)利用、非浪費的社會風氣。
第二段：提出問題
在大學生中，糧食隨意浪費成為一種普遍現(xiàn)象。當大家覺得飯菜不合口味時，選擇放棄山珍海味換不同口味的餐點；當我們發(fā)現(xiàn)飯菜有點冷了時，選擇扔掉飯菜去取新鮮的；當我們發(fā)現(xiàn)飯量不足時，選擇還會多要一份。由此可見，大學生的飲食隨意造成了品嘗單一、嚴重浪費等問題，嚴重影響了我們的健康以及大眾的合理消費觀念。因此，如何解決這些問題變得尤為重要。
第三段：節(jié)約糧食的方法
其實，想要解決大學食堂中浪費這一問題，常識不多、方法也并不復雜，只需要從飲食觀念、行為習慣、道德約束等方面進行調整，就能夠阻止不必要的糧食浪費。首先，可以嘗試分餐制度、自助餐檔案制度和定量發(fā)布制度等，還可以推廣清粥小菜等精益求糧的菜品，一種節(jié)儉簡約的菜品特點。其次，我們可以加強校園媒體的宣傳、把節(jié)約糧食和文明餐廳建設結合起來，引導師生愛護糧食。最后，更重要的是在品嘗美食的過程中不要挑剔和生旺財眼，捕捉以周圍變化，選擇自己知名的固定的餐廳，減少變換菜品的頻率，并且不要購買過多的食品。
第四段：節(jié)約糧食的價值
如果全體大學生都融入到糧食節(jié)約的行動當中，將會對國家的經濟發(fā)展和社會進步產生積極的影響。首先，“糧食浪費 = 能源浪費”，通過糧食節(jié)約，可以節(jié)省了許多能源。其次，通過糧食界約，可以節(jié)省大量的錢財。對于一個人而言，節(jié)約糧食不僅可以降低生活成本，還可以培養(yǎng)良好的消費觀念、建立節(jié)儉的意識、增進對社會的責任感。此外，通過培養(yǎng)節(jié)約糧食的行為習慣，可以促進大學生的身心健康，這是人人都需要比較重視的方面。
第五段：總結
在大學生群體的整體行為中減少浪費剩余的糧食，不僅是我們的個人目標和責任擔當，也是我們對國家建設貢獻的一部分。應該閃光點發(fā)揮，將日常節(jié)約行為理念轉化成對實際環(huán)境負責的堅持，現(xiàn)在就行動起來，采取必要措施，推動大學校園垃圾分類、科技之美以及節(jié)約用電這一方面的工作的開展，一同為其他同學樹立行為好榜樣，為構建惠農強國的美好未來拼搏努力吧！
節(jié)約糧食倡議書篇三
隨著人口的增加和糧食資源的短缺，節(jié)約糧食成為了當今社會的重要議題。從小學生開始養(yǎng)成節(jié)約糧食的習慣，不僅可以培養(yǎng)他們的合理消費觀念，還能為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。在參加節(jié)約糧食教育活動后，我深有體會，并形成了幾點心得。
首先，意識節(jié)約糧食的重要性。在活動中，我們學習了糧食的種類和生產過程，了解了糧食的珍貴。然后，我們通過觀察測量的實踐環(huán)節(jié)，親眼見證了浪費糧食的后果。我看到一小碗剩飯竟然可以堆滿一大桶，這讓我非常震驚，也深刻意識到了節(jié)約糧食的重要性。我明白了每一粒糧食背后是農民辛辛苦苦的勞動，我們應該倍加珍惜，絕不能隨意浪費。
其次，學會控制食量。在過去，我常常會多拿一些食物，不吃完就扔掉?，F(xiàn)在，我明白了飯量的適宜，學會了量力而行。飯量不僅與年齡、身高、體重有關，還與個人的身體狀況和活動量有關。我們應該尊重自己的身體需求，避免過量攝入，同時也要避免食物剩余。通過控制食量，不僅可以減少浪費，還能保持健康的體重和良好的消化系統(tǒng)。
另外，善于合理利用食材。經過活動的學習，我發(fā)現(xiàn)原來很多看起來不好吃的食物，只要稍加處理，就可以變得美味可口。比如，熟了的香蕉可以做成香蕉餅，剩菜剩飯可以下鍋炒成飯團。我還學會了如何合理搭配食材，既能保證營養(yǎng)均衡，又能最大限度地利用好每一份食物。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽把冰箱里的食材全部利用完，并經常將庫存食品置于眼前，以免過期而浪費。這讓我深受啟發(fā)，也決定從現(xiàn)在開始，盡可能不浪費任何食材。
最后，發(fā)揚“光盤行動”。為了鼓勵我們養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣，學校組織了“光盤行動”活動，每周評選“光盤先進個人”。通過這個活動，我意識到“光盤行動”不僅僅是一種行為，更是一種精神。這種精神告訴我們要尊重糧食、珍惜食物，不斷提高自己的節(jié)約糧食意識。我在活動中竭盡全力地充實自己的碗，然后努力吃光，因為我知道只有這樣才能成為一個“光盤先進個人”，也才能為國家的糧食資源做出貢獻。
總之，通過參加這次節(jié)約糧食教育活動，我深刻體會到了節(jié)約糧食的重要性，并形成了一些心得。這些心得不僅對我自己的日常生活有所啟發(fā)，更讓我明白了作為小學生，我們應該從小開始養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習慣。只有學會節(jié)約糧食，我們才能為未來的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻，建設一個更美好的世界。
節(jié)約糧食倡議書篇四
在當今社會，隨著人口的增長、城市化進程的加速和環(huán)境問題的凸顯，糧食和水資源的需求量和供應量之間的矛盾日益凸顯。因此，以節(jié)約糧食和水為主題的節(jié)約活動逐漸興起。在我的成長過程中，我也參與了一些節(jié)約糧食和水的活動，并從中獲得了一些心得體會。
一、了解糧食和水資源緊缺問題
節(jié)約糧食和水是一個重要的主題，因為這兩種資源對人類生存和發(fā)展至關重要。然而，許多人不知道這個問題的嚴重性。了解這個問題是做好節(jié)約行動的第一步。在學校里，我們經常組織各種形式的宣傳和講座，讓學生了解糧食和水的供應現(xiàn)狀、消耗狀況和環(huán)境問題。這些宣傳和講座使我認識到糧食浪費和不合理的用水習慣不僅是減緩資源緊張的主要方式，更是我們每個人的責任。
二、培養(yǎng)良好節(jié)約糧食的習慣
我國人口眾多，糧食供應缺口巨大，所以節(jié)約糧食是我們每個人應該負起的責任。在這方面，我學到了一些簡單的和實用的方法：在飲食上，注意不浪費食物，控制外賣餐點的數(shù)量和份量，不丟棄剩菜剩飯；在日常生活中，適量存糧，不過度消耗，掌握糧食儲存方法，將閑置的食物和剩余物品妥善保存，以便長期存放。這些實際行動不僅能夠達到節(jié)約糧食的目的，還能增強自身的節(jié)約意識和能力。
三、發(fā)掘節(jié)約用水的創(chuàng)新方法
水是人類生存不可或缺的資源，然而，環(huán)境的變化和人口的增長也使得水資源日益緊張。在這個問題上，我也學到了很多方法：在洗手刷牙的時候不要浪費水，適度控制龍頭的流量；在使用化妝品、洗發(fā)水等日常用品上，小心謹慎并盡量減少水的使用量；在洗刷衣物上，利用有機烷酮等環(huán)保洗衣液，并根據(jù)污漬量控制洗衣機的用水量；在日常生活中，選擇具有節(jié)水功能的廚房和衛(wèi)生間器具，掌握廢水利用技巧……這些方法簡單而實用，能夠在節(jié)省水資源的同時，保證家居日常生活的便捷性。
四、鼓勵更多人加入節(jié)約行動
雖然現(xiàn)在許多人都有節(jié)約糧食和水的意識，但不少人仍然有很多不良習慣。要想讓更多的人加入節(jié)約行動，我們可以將這些行動引入到我們的日常生活中，如在個人和家庭之間競爭誰能省錢，誰能節(jié)約資源，或在社區(qū)、學校內推廣節(jié)約活動等等。借助于各種平臺和社交媒體，發(fā)掘和宣傳更多關于節(jié)約糧食和用水的實用小秘訣，并鼓勵每個人加入行動當中，積極參與，從而推動全社會踐行這種節(jié)約文化。
五、倡導綠色生活方式
在實踐中，節(jié)約不僅僅是糧食和水的節(jié)約，更關乎我們的生活方式與環(huán)保觀念。在生活中，我們需要樹立內部的綠色生活觀念：可以選擇更加環(huán)保的生活用品、穿格子衫、拒絕使用一次性餐具、提倡垃圾分類等等。通過實際行動來引導更多的人加入到綠色生活行動當中。的確，與許多人也參與過這種行動后，逐漸發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)境和社會的責任和角色。
總之，“節(jié)約糧食和水，保護環(huán)境，建設美好家園”是每個人生活中的必修課。通過節(jié)約行動，我們不僅能夠減輕糧食缺口和水資源緊缺的壓力，也能夠促進環(huán)保事業(yè)、提高整個社會的環(huán)境質量、創(chuàng)造出更好的未來。這種意識和觀念也將在我未來的生活中扮演著重要的角色。
節(jié)約糧食倡議書篇五
黨員是一個大家庭中的重要成員，其行為舉止影響廣泛。在當前的社會和經濟形勢下，糧食安全問題越來越受到人們的關注。因此，作為黨員，應該帶頭參與節(jié)約糧食的活動，以實際行動履行保障國家糧食安全的責任。
第二段：黨員節(jié)約糧食需要切實落實
黨員節(jié)約糧食不僅是一種“形式”，更是一種“內涵”。要想真正實現(xiàn)黨員“為民、務實、清廉”的價值取向，就需要切實落實黨員節(jié)約糧食這一行動。從自身出發(fā)，著眼于日常餐食，合理安排飲食結構，避免浪費。同時，要發(fā)揮模范帶頭作用，倡導身邊的家人、朋友、同事們共同參與，一起落實黨員節(jié)約糧食的行動。
第三段：黨員節(jié)約糧食需要傳承中華飲食文化
中華飲食文化源遠流長，不僅體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是中華民族的重要文化遺產。然而，在現(xiàn)代社會中，人們對于中華飲食文化的認知和傳承卻出現(xiàn)了一些問題。因此，黨員節(jié)約糧食的同時，也要注重傳承中華飲食文化，以此來激發(fā)人們對美食與生命力的認識，營造健康、文明的飲食環(huán)境。
第四段：黨員節(jié)約糧食應與全民防浪費相結合
全民防浪費作為當前抓好節(jié)約減排工作的重要命題，與黨員節(jié)約糧食有著緊密的聯(lián)系。黨員要深入貫徹「尊重勞動、厲行節(jié)約、反對浪費」的理念，從個人做起，自覺遵守不吃、不喝的約束規(guī)定，積極譴責浪費行為，以此來弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
第五段：黨員節(jié)約糧食需要平時行動的支持
黨員節(jié)約糧食的實際落地是一個長期的過程，需要平時行動的支持。除了以上四點內容之外，還應該鼓勵人們參與垃圾分類、杜絕黑暗料理等行動，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和健康飲食，保障國家糧食安全。最后，我們相信只要黨員們更加堅定信念，積極主動行動，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，就一定能夠真正實現(xiàn)黨員節(jié)約糧食這一目標。
節(jié)約糧食倡議書篇六
如今，隨著我國糧食產量的不斷提升，人們的生活水平也逐漸得到了提高。在這種情況下，糧食的浪費現(xiàn)象也時時發(fā)生，這不僅浪費了寶貴的資源，還對環(huán)境造成了不可忽視的影響。為此，提高人們的節(jié)約糧食意識十分必要。作為公共機構，我們應該帶頭加強節(jié)約糧食的意識，采取一系列措施，合理利用每一粒糧食。
二段：分析糧食浪費原因
在日常工作中，糧食浪費現(xiàn)象很大一部分是由于各種不合理因素造成的。首先，在就餐環(huán)節(jié)上，超市等公共機構往往會提供各種食物，但由于人們個人口味不同，一些食物經常堆積于廢物桶之中。其次，部分員工素食習慣，但膳食安排并未滿足其需求。重要的是，一些外賣商家隨意浪費食物也會影響機構員工觀念。
三段：推廣節(jié)約糧食意識
為了減少糧食浪費，在機構里，我們應該充分發(fā)揮節(jié)約糧食意識的作用。首先，我們需要分發(fā)公共號召，鼓勵員工進行勤儉節(jié)約，堅決遏制浪費現(xiàn)象。其次，進行循環(huán)利用，對于食材采取多元化的處理方式，如利用面包切片后烘焙成千層餅、使用多樣化的調味品等等。最后，還可以通過數(shù)字化數(shù)據(jù)智能的方式對糧食進行精準的控制，從而把浪費降至最低。
四段：加強管理學效益
節(jié)約糧食不僅可以提高整體的管理學效益，還有助于節(jié)約成本。對于公共機構，提高工作效率，減少資源浪費可以節(jié)約不少的開支。當前，不合理的浪費行為，不僅是負面的精神價值，也是直接浪費機構資金，不利于經濟的發(fā)展。我們希望通過合理的管理手段，能夠有效管控浪費,提高經濟效益。
五段：總結
公共機構是社會極重要的組織結構，也是推行國家公共政策的重點力量。節(jié)約糧食，乃至整個公共機構，都是需要進行創(chuàng)新、穩(wěn)步提升和貢獻的有效方式。借助此次展演活動，倡導勤儉節(jié)約的家風，弘揚社會正能量，我們應加強節(jié)約糧食的意識，從自身做起，讓理念的普及更加廣泛。這不僅有利于我們自身的良性發(fā)展，也有益于社會繁榮穩(wěn)定。
節(jié)約糧食倡議書篇七
今天，老師給了我一本《我的祖國》，這本書講述了新中國建立后，通過幾代人的努力，逐漸強大，直至實現(xiàn)東方巨人的超越——圓夢奧運的歷程。我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，發(fā)奮圖強的人民，讀完這本書，我為我是一名中國小學生而感到驕傲。書中第三課《一粒種子改變世界》讓我印象最深。書上說21世紀，世界人口已經達到66億，卻依然有8億人處于饑餓狀態(tài)，在糧食問題日益凸現(xiàn)的今日，世界將目光投向了中國。中國耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%，雖然現(xiàn)在經濟發(fā)展較快，但還有很多人吃不飽，有些貧困地區(qū)還沒有解決溫飽問題。面對我國糧食恐慌這一嚴峻現(xiàn)實，有位叫袁隆平的爺爺，通過對雜交水稻的研究，最終將水稻畝產品從300公物提高到了800公斤，并推廣2。3億多畝，增產200多億公斤，每年增產的糧食可以多養(yǎng)活1億多人。袁隆平爺爺滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養(yǎng)活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻。
在欣喜象袁隆平爺爺這樣的科學家為人類作出貢獻的同時，我卻想到了另一個問題。在我們身邊，浪費糧食的現(xiàn)象隨處可見。吃了一半的面包、咬過一口的饅頭、吃剩下的白米飯，這些在困難時期想吃都吃不到的食物最終都進了垃圾筒。也許有人會說，這只是生活中的一些小事，沒什么大不了的。這樣想就錯了，我們來算一筆帳，如果每個同學每天扔掉一塊面包，那全國將浪費多少糧食?諸葛亮曾告誡他的兒子：“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！边@句話告訴我們，生活簡樸，可以培養(yǎng)一個人的美德，浪費是一種可恥行為?？茖W家們一邊在努力研究如何解決糧食危機，我們卻在另一邊浪費糧食，照這樣下去，這個危機不但解決不了，而且會更嚴重。從小我們就學會了一句古詩“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正了解這句詩的含義呢?暑假時我曾在水頭田垅里看到農民伯伯、阿姨們，頭頂烈日，有的腳踩打谷機，汗流浹背，渾身濕透;有的彎腰弓背，在燙腳的水中插秧的情景，才懂得一粒糧食一滴汗的真正含義。是呀，每一顆糧食都是農民的血汗凝成的，我們一定要特別珍惜。
讀了這篇課文后，我的感受更加深刻了，愛惜糧食，不僅是一種美德，更是一種為國分憂的舉動。小朋友們，讓我們從身邊的一點一滴做起，勤儉節(jié)約，愛惜糧食，不要再浪費資源了。
節(jié)約糧食倡議書篇八
“民以食為天，食以糧為先”。我國以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。但與此同時，糧食浪費現(xiàn)象依然普遍存在，我們應當自覺擔負起“厲行節(jié)約，反對浪費”的社會責任，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
時值“糧食科技活動周”，為了大力發(fā)揚“愛糧節(jié)糧，傳承美德”的中華傳統(tǒng)，大興節(jié)約糧食反對浪費的良好風尚，__區(qū)糧食局向全體干部職工發(fā)起如下倡議：
一、爭做愛糧節(jié)糧的倡導者。厲行節(jié)約，反對浪費是我們民族的傳統(tǒng)，更是時代發(fā)展的新要求。我們要以高度的責任感和使命感，增強“愛糧節(jié)糧”意識，反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約糧食為榮，浪費糧食為恥，樹立“愛糧節(jié)糧”的理念，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
二、爭做愛糧節(jié)糧的踐行者。從我做起，從一日三餐做起，適量訂餐，避免剩餐，合理消費;到食堂飯店就餐，打包剩余飯菜，以“光盤”為榮，以剩飯”為恥，拒絕“舌尖上的浪費”，堅持“餐餐不余，年年有余”，做一名愛糧節(jié)糧的表率和楷模。
三、爭做愛糧節(jié)糧的宣傳者。宣傳“愛糧節(jié)糧”的相關知識和減少浪費的措施，增強節(jié)約意識，影響和帶動全社會加入到愛糧節(jié)糧的行動中來，引領崇尚節(jié)儉的社會風尚。
朋友們，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！弊屛覀冃袆悠饋恚木哿?，愛惜糧食，杜絕浪費，共創(chuàng)節(jié)約型社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!
__區(qū)糧食局
2017年5月18日
愛惜糧食節(jié)約糧食倡議書
節(jié)約糧食倡議書篇九
14. 飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
15. 倒下的是剩飯，流走的是血汗。
16. 世界是我們的，糧食是世界的!
17. 請記住：糧食來得不容易!
18. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
19. 一粒糧食，一滴汗水。
20. 珍惜勞動成果 反對浪費糧食
21. 創(chuàng)建節(jié)約型社會，從珍惜糧食開始!
22. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
23. 節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
24. 粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。
25. 節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。
26. 愛惜糧食，節(jié)約資源，促進社會和諧發(fā)展。
27. 普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。
28. 一米一粟得之不易，惜糧節(jié)糧從我做起!
29. 食于大地糧，應人人為節(jié)!
30. 節(jié)糧從我做起，建設節(jié)約型社會(）。
31. 崇尚節(jié)糧風氣，促進可持續(xù)發(fā)展。
32. 增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識。
33. 米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
34. 糧食來之不易，大家共同珍惜。
35. 愛惜糧食就是熱愛生活。
節(jié)約糧食倡議書篇十
知識與技能：
1、通過了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動。
2、了解本地區(qū)主要生產的糧食品種。
過程與方法：
運用多種形式，如討論交流、資料調查、講故事等。
情感態(tài)度與價值觀：
1、對農作物生長過程的了解，讓學生知道糧食來之不易。
2、培養(yǎng)學生愛惜糧食，愛惜農作物的習慣。
教學重點：認識到糧食來之不易與農民伯伯勞動的辛苦：通過交流體驗懂得糧食來之不易。
教學難點：在生活中做到珍惜糧食，不浪費每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質。
1、實物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。
2、搜集農民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。
3、課件、歌曲《一粒米》。
一課時
一、認識幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。
1、導入：猜謎語（課件展示）
（1）水里生來水里長，小時綠老時黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）
奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）
（2）認識幾種常見的農作物。
師：猜完謎語，我們接著來，認識的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。
2、實物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。
3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）
花生：營養(yǎng)價值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點，還可以制花生醬。
玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產原料。
大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點心。
紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。
小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。
4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂，在積極的情緒狀態(tài)中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）
二、組織活動
（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘
同學們交流食品包裝袋中的知識。教師相機引導、交流。
師：難怪人們常說糧食手中寶，原來它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開會呢！
（二）了解糧食的生產過程，認識到糧食來之不易
1、動畫中跳出一顆大米，說：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來的？（課件展示）
2、請同學們和我一起走進農田看看水稻的生長過程。（看圖片）
春種秋收。當春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時，農民伯伯以經開始辛勤的勞作。
（1）學生學習翻地。
（2）農民把地翻好后接著還要播種。
（3）在炎熱的夏天你會在哪里？又會做什么呢？
生：在家里吹空調，吃冰棍。
請看圖上的農民在干什么？
生：農民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。
師：看到這些你想說什么？
生：農民們很辛苦。
（5）經過五個多月的生長稻子終于成熟了，可以收割了。
師：看農民們是怎樣收割的？（出示收割）
生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。
3、師：是啊，農民們種水稻是很辛苦的。所以說糧食是來之不易的。
4、排順序：
（1）讓學生排序（按水稻的生長順序排列。）。
（2）說說稻子在生長過程中需要什么？誰給了它幫助？
5、看！這就是農民伯伯辛勤勞動種出來的稻子，剝去外殼就是晶瑩的大米。
師：當你吃著噴香的大米飯，你會想些什么？
生：農民伯伯種糧食很辛苦。
生：每粒糧食都是汗水換來的。
師：同學們糧食來得真不容易呀?。ò鍟杭Z食來得真不容易）
6、還記得我們學過的一首描寫農民辛勤勞作的詩嗎？
學生背誦《憫農》。
7、當當小農夫
生：好，老師，讓我來，我也要去……
師：下面我作為記者采訪一下：請問，你累嗎？
生：累死了，瞧我的汗！
生：我覺得腰有點酸，開始我還以為很好玩呢！
生：我知道，農民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲，鋤草……
生：中午，突然下起了暴雨，農民伯伯沒帶雨傘，淋濕了，可他們還是得繼續(xù)干。
生：我爺爺說，他小時候家里窮，只能給地主做工，地主很壞，他們經常讓爺爺?shù)陌职逐I著肚子干活。
……
（說到這里，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見了，他們慢慢嚴肅起來。老師適時打開《鋤禾》動畫，讓孩子在音樂中齊讀這首詩，孩子們讀得非常有感情，從讀書聲中聽得出他們對糧食的來源有了很多思索。）
三、拓寬視野
1、糧食是汗珠換來的來之不易，我們要愛惜。在生活中，有時你會說，媽媽我不想在家里吃飯，我要吃麥當勞。也許跟家人去外面吃飯時你會發(fā)愁吃炒菜還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了，或許你的媽媽正為減肥而努力節(jié)食，如果這是你的情況，那我要告訴你，那樣做太不應該了！因為世界上還有很多人沒有食物可以吃。
（在低沉憂傷的音樂中播放一組饑餓圖片，其中很多與小孩有關。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼，有的女孩子的眼淚都流出來了。）
2、我們來個倒計時：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時間長嗎？
可據(jù)是聯(lián)合國統(tǒng)計，世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導致死亡。
師：聽到這些，看到這些，大家想說什么？
生：那些小朋友真可憐。
我們要珍惜糧食，再也不能浪費了。（板書：愛惜糧食人人有責）
師：是??！當你想要剩飯、倒飯時，想想那些忍受饑餓的兒童吧！
四、聯(lián)系生活，指導行為
1、出示課本上判斷圖。
請同學們判斷對錯，并說一說為什么。
2、我們說得好不如做得好，那以后在生活中你會怎么愛惜糧食，避免浪費呢？
生：吃飯時吃多少盛多少。
吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。
師：同學們說的真好，我們每個人多要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。（板書：節(jié)約光榮浪費可恥）
3、同學們10月16日是世界糧食日，我國把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周，我們不僅要在節(jié)糧周愛惜糧食，平常每一天都要愛惜糧食。
讓我們行動起來，拿起手中的筆，以“愛惜糧食，杜絕浪費”為主題寫一句警示語或者畫一幅宣傳畫。
學生分組討論并寫一寫，畫一畫。
1、調查我們家鄉(xiāng)的農場品有哪些？
2、記錄：我家剩飯剩菜的.處理方式，記下時間，處理方式和理由。
節(jié)約糧食倡議書篇十一
糧食是人類生存的基本需要，是人們生活中不可缺少的重要物質資源。而公共機構是社會中的重要組成部分，應該為節(jié)約糧食做出貢獻。本文將圍繞“公共機構節(jié)約糧食心得體會”這一主題展開討論。
第二段：公共機構的糧食浪費現(xiàn)狀
現(xiàn)在的公共機構中，糧食浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。這些單位中的食堂、餐廳或者食品加工廠，通常都會出現(xiàn)剩菜剩飯的問題。而這部分剩余的食材，也沒有得到有效地利用，直接浪費。這既是糧食浪費的一種形式，也是一種對于社會資源的浪費。在這種背景下，糧食節(jié)約成為了非常重要的課題。
第三段：公共機構的節(jié)約糧食實踐
一些公共機構主動開展了糧食節(jié)約行動，并且取得了一定的成效。例如，學校食堂的剩余食材可以通過餐廳捐贈給一些弱勢群體，或者提供給慈善機構進行公益應用。這種方式既保證了食材的減少浪費，也為需要幫助的人們提供了幫助；又如，單位餐廳的剩余食材可以通過倉庫收納，再進行重新烹飪使用等方式得到充分利用。這些實踐為公共機構的糧食節(jié)約提供了思路，同時也促進了社會的良性發(fā)展。
第四段：糧食節(jié)約的必要性
公共機構節(jié)約糧食不僅是道德上的責任，也是經濟上的必然選擇。尤其是在當今經濟形勢不佳的背景下，糧食浪費不僅是一種浪費，它還對經濟的發(fā)展造成了不小的阻礙。如果大量的糧食被浪費，需要重新采購，則糧食成本不斷上漲，無論是對于公共機構、還是對于廣大市民，都是一種不小的損失。因此，通過糧食節(jié)約，實現(xiàn)資源的有效利用，不僅可以節(jié)約糧食財富，也可以促進社會全面協(xié)調發(fā)展。
第五段：結論
公共機構的節(jié)約糧食是人們共同的責任和義務，需要大家共同努力。要從多個方面推動公共機構的糧食節(jié)約。我們要認真評估每一項工作，制定有效的節(jié)約方案，積極組織管理和宣傳策略，加強糧食儲存和管理，延長使用壽命，減少浪費，從而為建設資源節(jié)約型社會做出應有的貢獻。只有這樣，我們才能推進公共機構節(jié)約糧食的實踐，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
節(jié)約糧食倡議書篇十二
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材
一、活動導入
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）大米的生長過程是怎樣的？
（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節(jié)點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內化
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
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節(jié)約糧食倡議書篇十三
共青團員節(jié)約糧食，是一項具有重要意義的行動，其主要目的是為了推動我國糧食資源的合理利用，促進我國經濟可持續(xù)發(fā)展，同時也是一項體現(xiàn)嘉惠精神的責任與義務，激發(fā)大眾對于食品安全與健康飲食的意識和愛護之心。在這樣的主題下，我們可以從個人身上做起，從身邊的小事做起，落實共青團員的責任與擔當，積極行動起來，為推動我國糧食產業(yè)的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
第二段：如何節(jié)約糧食
首先，要嚴格控制口糧方面；其次，加強日常生活中的家庭菜肴的處理；還要摒棄挑剔的習慣，不浪費任何一粒米飯以及其他食物，并養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。在餐飲方面我們要善加利用，及時處理掉剩余的食材和菜品，讓食材得到合理的利用。同時，我們還應該提高糧食的利用率和保鮮能力，使其得到最大化的使用，以充分發(fā)揮其的作用，達到使用糧食的合理化。
第三段：為什么要節(jié)約糧食
糧食是人類生命所需的基本物質，而我國又是人口大國，糧食資源的保護和合理利用顯得尤為重要。如果長期造成浪費，在糧食不足的情況下，就嚴重削弱了我們國家的經濟實力和保障民生的能力。節(jié)約糧食，可以有效保障早期、高效、合理、穩(wěn)健的利用方式，對于保證生態(tài)平衡和農業(yè)生產來說非常重要。此外，節(jié)約糧食還可以呼吁各界關注糧食安全問題，營造健康的食品消費環(huán)境，促進國家領導人和群眾的共同形成精益求精的思維及文化習慣，營造文明、衛(wèi)生、平衡、和諧的社會氛圍。
第四段：從實踐中獲得的體會
在我國，由于人口眾多、資源相對匱乏，糧食供需比較緊張，因此，在日常生活中如何節(jié)約糧食，顯得尤其重要。我們共青團員要從自身做起，從珍惜一顆米，到精益求精地對待食物，要切實加強節(jié)約意識，發(fā)揮共青團員的模范作用。通過實踐，我深刻地認識到節(jié)約糧食的意義和重要性，也學到了許多節(jié)約糧食的方法，如合理選擇食材、規(guī)范食用等，要做到“粒粒香，口口甜”，避免浪費。同時，在生活的各個方面，我們都應該提高意識，努力去改變浪費餐飲、酗酒等不健康的習慣，從自己做起，成為生活中一名有節(jié)約意識的環(huán)保先鋒。
第五段：結尾
總的來說，共青團員節(jié)約糧食意識的發(fā)展和實踐，是一個注重文化內涵、提高精神境界和實現(xiàn)社會和諧的長期過程，前景廣闊、可持續(xù)性強，具有現(xiàn)實意義和深遠意義。 我們共青團員要把精神文化的積淀、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)理念和實踐經驗，在日常生活中不斷交流、深入實踐，為推動我國糧食資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。在共青團員節(jié)約糧食的行動中，讓我們共同守護糧食安全，堅持勤儉節(jié)約的飲食習慣，關注和愛護糧食資源，共同營造文明、和諧、綠色的美好生活。
節(jié)約糧食倡議書篇一
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨斪x到這首詩，我就會不由得想起這樣一件事。
那是一個星期天的晚上，我們全家人在一起興奮地吃晚飯。突然，我把一團米飯掉在了桌子上。我看了看，覺得這一團米飯?zhí)煨×?，置之不理，又繼續(xù)吃飯。
就在這時，爸爸放下筷子，收斂了笑容，嚴肅地說：“曦曦，還不快把飯團撿起來?！蔽液敛辉谝獾卣f：“飯團都已經掉在桌子上了，還吃啥呢？”這下可把爸爸惹火了：“俐俐，你再不撿起來，就別吃飯了?！?BR> 呀！爸爸這副嚴峻的臉色，我還是第一次見到。如果我們平時有矛盾，爸爸總會讓我?guī)追?，可這一次……我再也想不下去了，就生氣地說：“那飯團都在桌子上了，再撿起來吃，難道沒有細菌嗎？”
爸爸見我還不知錯，就嚴厲地批評我說：“爸爸小時候從來沒有吃過這么香的米飯，八九歲就得去掙工分，干生產隊的'活兒。吃飯時，若是掉了一粒米飯也要撿起來，不像你們現(xiàn)在日子好過了，也不懂得愛惜糧食了。特別是你們這些獨生子女，更不懂得節(jié)約！”
聽了爸爸的這番話，我一陣心酸，淚珠滾出了眼眶，順著臉頰流下來。我小習翼翼地用手把桌面上的飯粒撿起來，送進嘴里。
“孩子，你還記得《憫農》這首詩嗎？‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。你要牢記，每粒糧食都含有農民伯伯的汗水與辛苦呀！……”聽著爸爸這番語重心長的話，回想起自己平時大手大腳地亂花零用錢和浪費糧食的行為，心里真感到有些愧疚。
爸爸，請您原諒我！以后，我一定會記住您的話，從小要愛惜糧食，。
節(jié)約糧食倡議書篇二
糧食是人類賴以生存的重要物質資源，而在我國，糧食占據(jù)著至高無上的地位。然而，在當前全球資源日趨枯竭的情況下，糧食揮霍浪費的現(xiàn)象日益嚴重。為了提高我國國民的糧食意識，為了支持國家“糧食安全”的戰(zhàn)略目標，我們大學生必須從自身做起，以身作則。本文將分享自己關于大學生糧食節(jié)約的體驗，簡單總結理解，以大家的共同努力創(chuàng)造糧食循環(huán)利用、非浪費的社會風氣。
第二段：提出問題
在大學生中，糧食隨意浪費成為一種普遍現(xiàn)象。當大家覺得飯菜不合口味時，選擇放棄山珍海味換不同口味的餐點；當我們發(fā)現(xiàn)飯菜有點冷了時，選擇扔掉飯菜去取新鮮的；當我們發(fā)現(xiàn)飯量不足時，選擇還會多要一份。由此可見，大學生的飲食隨意造成了品嘗單一、嚴重浪費等問題，嚴重影響了我們的健康以及大眾的合理消費觀念。因此，如何解決這些問題變得尤為重要。
第三段：節(jié)約糧食的方法
其實，想要解決大學食堂中浪費這一問題，常識不多、方法也并不復雜，只需要從飲食觀念、行為習慣、道德約束等方面進行調整，就能夠阻止不必要的糧食浪費。首先，可以嘗試分餐制度、自助餐檔案制度和定量發(fā)布制度等，還可以推廣清粥小菜等精益求糧的菜品，一種節(jié)儉簡約的菜品特點。其次，我們可以加強校園媒體的宣傳、把節(jié)約糧食和文明餐廳建設結合起來，引導師生愛護糧食。最后，更重要的是在品嘗美食的過程中不要挑剔和生旺財眼，捕捉以周圍變化，選擇自己知名的固定的餐廳，減少變換菜品的頻率，并且不要購買過多的食品。
第四段：節(jié)約糧食的價值
如果全體大學生都融入到糧食節(jié)約的行動當中，將會對國家的經濟發(fā)展和社會進步產生積極的影響。首先，“糧食浪費 = 能源浪費”，通過糧食節(jié)約，可以節(jié)省了許多能源。其次，通過糧食界約，可以節(jié)省大量的錢財。對于一個人而言，節(jié)約糧食不僅可以降低生活成本，還可以培養(yǎng)良好的消費觀念、建立節(jié)儉的意識、增進對社會的責任感。此外，通過培養(yǎng)節(jié)約糧食的行為習慣，可以促進大學生的身心健康，這是人人都需要比較重視的方面。
第五段：總結
在大學生群體的整體行為中減少浪費剩余的糧食，不僅是我們的個人目標和責任擔當，也是我們對國家建設貢獻的一部分。應該閃光點發(fā)揮，將日常節(jié)約行為理念轉化成對實際環(huán)境負責的堅持，現(xiàn)在就行動起來，采取必要措施，推動大學校園垃圾分類、科技之美以及節(jié)約用電這一方面的工作的開展，一同為其他同學樹立行為好榜樣，為構建惠農強國的美好未來拼搏努力吧！
節(jié)約糧食倡議書篇三
隨著人口的增加和糧食資源的短缺，節(jié)約糧食成為了當今社會的重要議題。從小學生開始養(yǎng)成節(jié)約糧食的習慣，不僅可以培養(yǎng)他們的合理消費觀念，還能為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。在參加節(jié)約糧食教育活動后，我深有體會，并形成了幾點心得。
首先，意識節(jié)約糧食的重要性。在活動中，我們學習了糧食的種類和生產過程，了解了糧食的珍貴。然后，我們通過觀察測量的實踐環(huán)節(jié)，親眼見證了浪費糧食的后果。我看到一小碗剩飯竟然可以堆滿一大桶，這讓我非常震驚，也深刻意識到了節(jié)約糧食的重要性。我明白了每一粒糧食背后是農民辛辛苦苦的勞動，我們應該倍加珍惜，絕不能隨意浪費。
其次，學會控制食量。在過去，我常常會多拿一些食物，不吃完就扔掉?，F(xiàn)在，我明白了飯量的適宜，學會了量力而行。飯量不僅與年齡、身高、體重有關，還與個人的身體狀況和活動量有關。我們應該尊重自己的身體需求，避免過量攝入，同時也要避免食物剩余。通過控制食量，不僅可以減少浪費，還能保持健康的體重和良好的消化系統(tǒng)。
另外，善于合理利用食材。經過活動的學習，我發(fā)現(xiàn)原來很多看起來不好吃的食物，只要稍加處理，就可以變得美味可口。比如，熟了的香蕉可以做成香蕉餅，剩菜剩飯可以下鍋炒成飯團。我還學會了如何合理搭配食材，既能保證營養(yǎng)均衡，又能最大限度地利用好每一份食物。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽把冰箱里的食材全部利用完，并經常將庫存食品置于眼前，以免過期而浪費。這讓我深受啟發(fā)，也決定從現(xiàn)在開始，盡可能不浪費任何食材。
最后，發(fā)揚“光盤行動”。為了鼓勵我們養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣，學校組織了“光盤行動”活動，每周評選“光盤先進個人”。通過這個活動，我意識到“光盤行動”不僅僅是一種行為，更是一種精神。這種精神告訴我們要尊重糧食、珍惜食物，不斷提高自己的節(jié)約糧食意識。我在活動中竭盡全力地充實自己的碗，然后努力吃光，因為我知道只有這樣才能成為一個“光盤先進個人”，也才能為國家的糧食資源做出貢獻。
總之，通過參加這次節(jié)約糧食教育活動，我深刻體會到了節(jié)約糧食的重要性，并形成了一些心得。這些心得不僅對我自己的日常生活有所啟發(fā)，更讓我明白了作為小學生，我們應該從小開始養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習慣。只有學會節(jié)約糧食，我們才能為未來的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻，建設一個更美好的世界。
節(jié)約糧食倡議書篇四
在當今社會，隨著人口的增長、城市化進程的加速和環(huán)境問題的凸顯，糧食和水資源的需求量和供應量之間的矛盾日益凸顯。因此，以節(jié)約糧食和水為主題的節(jié)約活動逐漸興起。在我的成長過程中，我也參與了一些節(jié)約糧食和水的活動，并從中獲得了一些心得體會。
一、了解糧食和水資源緊缺問題
節(jié)約糧食和水是一個重要的主題，因為這兩種資源對人類生存和發(fā)展至關重要。然而，許多人不知道這個問題的嚴重性。了解這個問題是做好節(jié)約行動的第一步。在學校里，我們經常組織各種形式的宣傳和講座，讓學生了解糧食和水的供應現(xiàn)狀、消耗狀況和環(huán)境問題。這些宣傳和講座使我認識到糧食浪費和不合理的用水習慣不僅是減緩資源緊張的主要方式，更是我們每個人的責任。
二、培養(yǎng)良好節(jié)約糧食的習慣
我國人口眾多，糧食供應缺口巨大，所以節(jié)約糧食是我們每個人應該負起的責任。在這方面，我學到了一些簡單的和實用的方法：在飲食上，注意不浪費食物，控制外賣餐點的數(shù)量和份量，不丟棄剩菜剩飯；在日常生活中，適量存糧，不過度消耗，掌握糧食儲存方法，將閑置的食物和剩余物品妥善保存，以便長期存放。這些實際行動不僅能夠達到節(jié)約糧食的目的，還能增強自身的節(jié)約意識和能力。
三、發(fā)掘節(jié)約用水的創(chuàng)新方法
水是人類生存不可或缺的資源，然而，環(huán)境的變化和人口的增長也使得水資源日益緊張。在這個問題上，我也學到了很多方法：在洗手刷牙的時候不要浪費水，適度控制龍頭的流量；在使用化妝品、洗發(fā)水等日常用品上，小心謹慎并盡量減少水的使用量；在洗刷衣物上，利用有機烷酮等環(huán)保洗衣液，并根據(jù)污漬量控制洗衣機的用水量；在日常生活中，選擇具有節(jié)水功能的廚房和衛(wèi)生間器具，掌握廢水利用技巧……這些方法簡單而實用，能夠在節(jié)省水資源的同時，保證家居日常生活的便捷性。
四、鼓勵更多人加入節(jié)約行動
雖然現(xiàn)在許多人都有節(jié)約糧食和水的意識，但不少人仍然有很多不良習慣。要想讓更多的人加入節(jié)約行動，我們可以將這些行動引入到我們的日常生活中，如在個人和家庭之間競爭誰能省錢，誰能節(jié)約資源，或在社區(qū)、學校內推廣節(jié)約活動等等。借助于各種平臺和社交媒體，發(fā)掘和宣傳更多關于節(jié)約糧食和用水的實用小秘訣，并鼓勵每個人加入行動當中，積極參與，從而推動全社會踐行這種節(jié)約文化。
五、倡導綠色生活方式
在實踐中，節(jié)約不僅僅是糧食和水的節(jié)約，更關乎我們的生活方式與環(huán)保觀念。在生活中，我們需要樹立內部的綠色生活觀念：可以選擇更加環(huán)保的生活用品、穿格子衫、拒絕使用一次性餐具、提倡垃圾分類等等。通過實際行動來引導更多的人加入到綠色生活行動當中。的確，與許多人也參與過這種行動后，逐漸發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)境和社會的責任和角色。
總之，“節(jié)約糧食和水，保護環(huán)境，建設美好家園”是每個人生活中的必修課。通過節(jié)約行動，我們不僅能夠減輕糧食缺口和水資源緊缺的壓力，也能夠促進環(huán)保事業(yè)、提高整個社會的環(huán)境質量、創(chuàng)造出更好的未來。這種意識和觀念也將在我未來的生活中扮演著重要的角色。
節(jié)約糧食倡議書篇五
黨員是一個大家庭中的重要成員，其行為舉止影響廣泛。在當前的社會和經濟形勢下，糧食安全問題越來越受到人們的關注。因此，作為黨員，應該帶頭參與節(jié)約糧食的活動，以實際行動履行保障國家糧食安全的責任。
第二段：黨員節(jié)約糧食需要切實落實
黨員節(jié)約糧食不僅是一種“形式”，更是一種“內涵”。要想真正實現(xiàn)黨員“為民、務實、清廉”的價值取向，就需要切實落實黨員節(jié)約糧食這一行動。從自身出發(fā)，著眼于日常餐食，合理安排飲食結構，避免浪費。同時，要發(fā)揮模范帶頭作用，倡導身邊的家人、朋友、同事們共同參與，一起落實黨員節(jié)約糧食的行動。
第三段：黨員節(jié)約糧食需要傳承中華飲食文化
中華飲食文化源遠流長，不僅體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是中華民族的重要文化遺產。然而，在現(xiàn)代社會中，人們對于中華飲食文化的認知和傳承卻出現(xiàn)了一些問題。因此，黨員節(jié)約糧食的同時，也要注重傳承中華飲食文化，以此來激發(fā)人們對美食與生命力的認識，營造健康、文明的飲食環(huán)境。
第四段：黨員節(jié)約糧食應與全民防浪費相結合
全民防浪費作為當前抓好節(jié)約減排工作的重要命題，與黨員節(jié)約糧食有著緊密的聯(lián)系。黨員要深入貫徹「尊重勞動、厲行節(jié)約、反對浪費」的理念，從個人做起，自覺遵守不吃、不喝的約束規(guī)定，積極譴責浪費行為，以此來弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
第五段：黨員節(jié)約糧食需要平時行動的支持
黨員節(jié)約糧食的實際落地是一個長期的過程，需要平時行動的支持。除了以上四點內容之外，還應該鼓勵人們參與垃圾分類、杜絕黑暗料理等行動，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和健康飲食，保障國家糧食安全。最后，我們相信只要黨員們更加堅定信念，積極主動行動，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，就一定能夠真正實現(xiàn)黨員節(jié)約糧食這一目標。
節(jié)約糧食倡議書篇六
如今，隨著我國糧食產量的不斷提升，人們的生活水平也逐漸得到了提高。在這種情況下，糧食的浪費現(xiàn)象也時時發(fā)生，這不僅浪費了寶貴的資源，還對環(huán)境造成了不可忽視的影響。為此，提高人們的節(jié)約糧食意識十分必要。作為公共機構，我們應該帶頭加強節(jié)約糧食的意識，采取一系列措施，合理利用每一粒糧食。
二段：分析糧食浪費原因
在日常工作中，糧食浪費現(xiàn)象很大一部分是由于各種不合理因素造成的。首先，在就餐環(huán)節(jié)上，超市等公共機構往往會提供各種食物，但由于人們個人口味不同，一些食物經常堆積于廢物桶之中。其次，部分員工素食習慣，但膳食安排并未滿足其需求。重要的是，一些外賣商家隨意浪費食物也會影響機構員工觀念。
三段：推廣節(jié)約糧食意識
為了減少糧食浪費，在機構里，我們應該充分發(fā)揮節(jié)約糧食意識的作用。首先，我們需要分發(fā)公共號召，鼓勵員工進行勤儉節(jié)約，堅決遏制浪費現(xiàn)象。其次，進行循環(huán)利用，對于食材采取多元化的處理方式，如利用面包切片后烘焙成千層餅、使用多樣化的調味品等等。最后，還可以通過數(shù)字化數(shù)據(jù)智能的方式對糧食進行精準的控制，從而把浪費降至最低。
四段：加強管理學效益
節(jié)約糧食不僅可以提高整體的管理學效益，還有助于節(jié)約成本。對于公共機構，提高工作效率，減少資源浪費可以節(jié)約不少的開支。當前，不合理的浪費行為，不僅是負面的精神價值，也是直接浪費機構資金，不利于經濟的發(fā)展。我們希望通過合理的管理手段，能夠有效管控浪費,提高經濟效益。
五段：總結
公共機構是社會極重要的組織結構，也是推行國家公共政策的重點力量。節(jié)約糧食，乃至整個公共機構，都是需要進行創(chuàng)新、穩(wěn)步提升和貢獻的有效方式。借助此次展演活動，倡導勤儉節(jié)約的家風，弘揚社會正能量，我們應加強節(jié)約糧食的意識，從自身做起，讓理念的普及更加廣泛。這不僅有利于我們自身的良性發(fā)展，也有益于社會繁榮穩(wěn)定。
節(jié)約糧食倡議書篇七
今天，老師給了我一本《我的祖國》，這本書講述了新中國建立后，通過幾代人的努力，逐漸強大，直至實現(xiàn)東方巨人的超越——圓夢奧運的歷程。我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，發(fā)奮圖強的人民，讀完這本書，我為我是一名中國小學生而感到驕傲。書中第三課《一粒種子改變世界》讓我印象最深。書上說21世紀，世界人口已經達到66億，卻依然有8億人處于饑餓狀態(tài)，在糧食問題日益凸現(xiàn)的今日，世界將目光投向了中國。中國耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%，雖然現(xiàn)在經濟發(fā)展較快，但還有很多人吃不飽，有些貧困地區(qū)還沒有解決溫飽問題。面對我國糧食恐慌這一嚴峻現(xiàn)實，有位叫袁隆平的爺爺，通過對雜交水稻的研究，最終將水稻畝產品從300公物提高到了800公斤，并推廣2。3億多畝，增產200多億公斤，每年增產的糧食可以多養(yǎng)活1億多人。袁隆平爺爺滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養(yǎng)活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻。
在欣喜象袁隆平爺爺這樣的科學家為人類作出貢獻的同時，我卻想到了另一個問題。在我們身邊，浪費糧食的現(xiàn)象隨處可見。吃了一半的面包、咬過一口的饅頭、吃剩下的白米飯，這些在困難時期想吃都吃不到的食物最終都進了垃圾筒。也許有人會說，這只是生活中的一些小事，沒什么大不了的。這樣想就錯了，我們來算一筆帳，如果每個同學每天扔掉一塊面包，那全國將浪費多少糧食?諸葛亮曾告誡他的兒子：“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！边@句話告訴我們，生活簡樸，可以培養(yǎng)一個人的美德，浪費是一種可恥行為?？茖W家們一邊在努力研究如何解決糧食危機，我們卻在另一邊浪費糧食，照這樣下去，這個危機不但解決不了，而且會更嚴重。從小我們就學會了一句古詩“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正了解這句詩的含義呢?暑假時我曾在水頭田垅里看到農民伯伯、阿姨們，頭頂烈日，有的腳踩打谷機，汗流浹背，渾身濕透;有的彎腰弓背，在燙腳的水中插秧的情景，才懂得一粒糧食一滴汗的真正含義。是呀，每一顆糧食都是農民的血汗凝成的，我們一定要特別珍惜。
讀了這篇課文后，我的感受更加深刻了，愛惜糧食，不僅是一種美德，更是一種為國分憂的舉動。小朋友們，讓我們從身邊的一點一滴做起，勤儉節(jié)約，愛惜糧食，不要再浪費資源了。
節(jié)約糧食倡議書篇八
“民以食為天，食以糧為先”。我國以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。但與此同時，糧食浪費現(xiàn)象依然普遍存在，我們應當自覺擔負起“厲行節(jié)約，反對浪費”的社會責任，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
時值“糧食科技活動周”，為了大力發(fā)揚“愛糧節(jié)糧，傳承美德”的中華傳統(tǒng)，大興節(jié)約糧食反對浪費的良好風尚，__區(qū)糧食局向全體干部職工發(fā)起如下倡議：
一、爭做愛糧節(jié)糧的倡導者。厲行節(jié)約，反對浪費是我們民族的傳統(tǒng)，更是時代發(fā)展的新要求。我們要以高度的責任感和使命感，增強“愛糧節(jié)糧”意識，反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約糧食為榮，浪費糧食為恥，樹立“愛糧節(jié)糧”的理念，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
二、爭做愛糧節(jié)糧的踐行者。從我做起，從一日三餐做起，適量訂餐，避免剩餐，合理消費;到食堂飯店就餐，打包剩余飯菜，以“光盤”為榮，以剩飯”為恥，拒絕“舌尖上的浪費”，堅持“餐餐不余，年年有余”，做一名愛糧節(jié)糧的表率和楷模。
三、爭做愛糧節(jié)糧的宣傳者。宣傳“愛糧節(jié)糧”的相關知識和減少浪費的措施，增強節(jié)約意識，影響和帶動全社會加入到愛糧節(jié)糧的行動中來，引領崇尚節(jié)儉的社會風尚。
朋友們，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！弊屛覀冃袆悠饋恚木哿?，愛惜糧食，杜絕浪費，共創(chuàng)節(jié)約型社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!
__區(qū)糧食局
2017年5月18日
愛惜糧食節(jié)約糧食倡議書
節(jié)約糧食倡議書篇九
14. 飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
15. 倒下的是剩飯，流走的是血汗。
16. 世界是我們的，糧食是世界的!
17. 請記住：糧食來得不容易!
18. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
19. 一粒糧食，一滴汗水。
20. 珍惜勞動成果 反對浪費糧食
21. 創(chuàng)建節(jié)約型社會，從珍惜糧食開始!
22. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
23. 節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
24. 粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。
25. 節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。
26. 愛惜糧食，節(jié)約資源，促進社會和諧發(fā)展。
27. 普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。
28. 一米一粟得之不易，惜糧節(jié)糧從我做起!
29. 食于大地糧，應人人為節(jié)!
30. 節(jié)糧從我做起，建設節(jié)約型社會(）。
31. 崇尚節(jié)糧風氣，促進可持續(xù)發(fā)展。
32. 增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識。
33. 米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
34. 糧食來之不易，大家共同珍惜。
35. 愛惜糧食就是熱愛生活。
節(jié)約糧食倡議書篇十
知識與技能：
1、通過了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動。
2、了解本地區(qū)主要生產的糧食品種。
過程與方法：
運用多種形式，如討論交流、資料調查、講故事等。
情感態(tài)度與價值觀：
1、對農作物生長過程的了解，讓學生知道糧食來之不易。
2、培養(yǎng)學生愛惜糧食，愛惜農作物的習慣。
教學重點：認識到糧食來之不易與農民伯伯勞動的辛苦：通過交流體驗懂得糧食來之不易。
教學難點：在生活中做到珍惜糧食，不浪費每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質。
1、實物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。
2、搜集農民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。
3、課件、歌曲《一粒米》。
一課時
一、認識幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。
1、導入：猜謎語（課件展示）
（1）水里生來水里長，小時綠老時黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）
奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）
（2）認識幾種常見的農作物。
師：猜完謎語，我們接著來，認識的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。
2、實物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。
3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）
花生：營養(yǎng)價值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點，還可以制花生醬。
玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產原料。
大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點心。
紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。
小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。
4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂，在積極的情緒狀態(tài)中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）
二、組織活動
（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘
同學們交流食品包裝袋中的知識。教師相機引導、交流。
師：難怪人們常說糧食手中寶，原來它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開會呢！
（二）了解糧食的生產過程，認識到糧食來之不易
1、動畫中跳出一顆大米，說：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來的？（課件展示）
2、請同學們和我一起走進農田看看水稻的生長過程。（看圖片）
春種秋收。當春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時，農民伯伯以經開始辛勤的勞作。
（1）學生學習翻地。
（2）農民把地翻好后接著還要播種。
（3）在炎熱的夏天你會在哪里？又會做什么呢？
生：在家里吹空調，吃冰棍。
請看圖上的農民在干什么？
生：農民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。
師：看到這些你想說什么？
生：農民們很辛苦。
（5）經過五個多月的生長稻子終于成熟了，可以收割了。
師：看農民們是怎樣收割的？（出示收割）
生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。
3、師：是啊，農民們種水稻是很辛苦的。所以說糧食是來之不易的。
4、排順序：
（1）讓學生排序（按水稻的生長順序排列。）。
（2）說說稻子在生長過程中需要什么？誰給了它幫助？
5、看！這就是農民伯伯辛勤勞動種出來的稻子，剝去外殼就是晶瑩的大米。
師：當你吃著噴香的大米飯，你會想些什么？
生：農民伯伯種糧食很辛苦。
生：每粒糧食都是汗水換來的。
師：同學們糧食來得真不容易呀?。ò鍟杭Z食來得真不容易）
6、還記得我們學過的一首描寫農民辛勤勞作的詩嗎？
學生背誦《憫農》。
7、當當小農夫
生：好，老師，讓我來，我也要去……
師：下面我作為記者采訪一下：請問，你累嗎？
生：累死了，瞧我的汗！
生：我覺得腰有點酸，開始我還以為很好玩呢！
生：我知道，農民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲，鋤草……
生：中午，突然下起了暴雨，農民伯伯沒帶雨傘，淋濕了，可他們還是得繼續(xù)干。
生：我爺爺說，他小時候家里窮，只能給地主做工，地主很壞，他們經常讓爺爺?shù)陌职逐I著肚子干活。
……
（說到這里，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見了，他們慢慢嚴肅起來。老師適時打開《鋤禾》動畫，讓孩子在音樂中齊讀這首詩，孩子們讀得非常有感情，從讀書聲中聽得出他們對糧食的來源有了很多思索。）
三、拓寬視野
1、糧食是汗珠換來的來之不易，我們要愛惜。在生活中，有時你會說，媽媽我不想在家里吃飯，我要吃麥當勞。也許跟家人去外面吃飯時你會發(fā)愁吃炒菜還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了，或許你的媽媽正為減肥而努力節(jié)食，如果這是你的情況，那我要告訴你，那樣做太不應該了！因為世界上還有很多人沒有食物可以吃。
（在低沉憂傷的音樂中播放一組饑餓圖片，其中很多與小孩有關。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼，有的女孩子的眼淚都流出來了。）
2、我們來個倒計時：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時間長嗎？
可據(jù)是聯(lián)合國統(tǒng)計，世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導致死亡。
師：聽到這些，看到這些，大家想說什么？
生：那些小朋友真可憐。
我們要珍惜糧食，再也不能浪費了。（板書：愛惜糧食人人有責）
師：是??！當你想要剩飯、倒飯時，想想那些忍受饑餓的兒童吧！
四、聯(lián)系生活，指導行為
1、出示課本上判斷圖。
請同學們判斷對錯，并說一說為什么。
2、我們說得好不如做得好，那以后在生活中你會怎么愛惜糧食，避免浪費呢？
生：吃飯時吃多少盛多少。
吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。
師：同學們說的真好，我們每個人多要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。（板書：節(jié)約光榮浪費可恥）
3、同學們10月16日是世界糧食日，我國把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周，我們不僅要在節(jié)糧周愛惜糧食，平常每一天都要愛惜糧食。
讓我們行動起來，拿起手中的筆，以“愛惜糧食，杜絕浪費”為主題寫一句警示語或者畫一幅宣傳畫。
學生分組討論并寫一寫，畫一畫。
1、調查我們家鄉(xiāng)的農場品有哪些？
2、記錄：我家剩飯剩菜的.處理方式，記下時間，處理方式和理由。
節(jié)約糧食倡議書篇十一
糧食是人類生存的基本需要，是人們生活中不可缺少的重要物質資源。而公共機構是社會中的重要組成部分，應該為節(jié)約糧食做出貢獻。本文將圍繞“公共機構節(jié)約糧食心得體會”這一主題展開討論。
第二段：公共機構的糧食浪費現(xiàn)狀
現(xiàn)在的公共機構中，糧食浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。這些單位中的食堂、餐廳或者食品加工廠，通常都會出現(xiàn)剩菜剩飯的問題。而這部分剩余的食材，也沒有得到有效地利用，直接浪費。這既是糧食浪費的一種形式，也是一種對于社會資源的浪費。在這種背景下，糧食節(jié)約成為了非常重要的課題。
第三段：公共機構的節(jié)約糧食實踐
一些公共機構主動開展了糧食節(jié)約行動，并且取得了一定的成效。例如，學校食堂的剩余食材可以通過餐廳捐贈給一些弱勢群體，或者提供給慈善機構進行公益應用。這種方式既保證了食材的減少浪費，也為需要幫助的人們提供了幫助；又如，單位餐廳的剩余食材可以通過倉庫收納，再進行重新烹飪使用等方式得到充分利用。這些實踐為公共機構的糧食節(jié)約提供了思路，同時也促進了社會的良性發(fā)展。
第四段：糧食節(jié)約的必要性
公共機構節(jié)約糧食不僅是道德上的責任，也是經濟上的必然選擇。尤其是在當今經濟形勢不佳的背景下，糧食浪費不僅是一種浪費，它還對經濟的發(fā)展造成了不小的阻礙。如果大量的糧食被浪費，需要重新采購，則糧食成本不斷上漲，無論是對于公共機構、還是對于廣大市民，都是一種不小的損失。因此，通過糧食節(jié)約，實現(xiàn)資源的有效利用，不僅可以節(jié)約糧食財富，也可以促進社會全面協(xié)調發(fā)展。
第五段：結論
公共機構的節(jié)約糧食是人們共同的責任和義務，需要大家共同努力。要從多個方面推動公共機構的糧食節(jié)約。我們要認真評估每一項工作，制定有效的節(jié)約方案，積極組織管理和宣傳策略，加強糧食儲存和管理，延長使用壽命，減少浪費，從而為建設資源節(jié)約型社會做出應有的貢獻。只有這樣，我們才能推進公共機構節(jié)約糧食的實踐，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
節(jié)約糧食倡議書篇十二
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材
一、活動導入
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）大米的生長過程是怎樣的？
（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節(jié)點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內化
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
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節(jié)約糧食倡議書篇十三
共青團員節(jié)約糧食，是一項具有重要意義的行動，其主要目的是為了推動我國糧食資源的合理利用，促進我國經濟可持續(xù)發(fā)展，同時也是一項體現(xiàn)嘉惠精神的責任與義務，激發(fā)大眾對于食品安全與健康飲食的意識和愛護之心。在這樣的主題下，我們可以從個人身上做起，從身邊的小事做起，落實共青團員的責任與擔當，積極行動起來，為推動我國糧食產業(yè)的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
第二段：如何節(jié)約糧食
首先，要嚴格控制口糧方面；其次，加強日常生活中的家庭菜肴的處理；還要摒棄挑剔的習慣，不浪費任何一粒米飯以及其他食物，并養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。在餐飲方面我們要善加利用，及時處理掉剩余的食材和菜品，讓食材得到合理的利用。同時，我們還應該提高糧食的利用率和保鮮能力，使其得到最大化的使用，以充分發(fā)揮其的作用，達到使用糧食的合理化。
第三段：為什么要節(jié)約糧食
糧食是人類生命所需的基本物質，而我國又是人口大國，糧食資源的保護和合理利用顯得尤為重要。如果長期造成浪費，在糧食不足的情況下，就嚴重削弱了我們國家的經濟實力和保障民生的能力。節(jié)約糧食，可以有效保障早期、高效、合理、穩(wěn)健的利用方式，對于保證生態(tài)平衡和農業(yè)生產來說非常重要。此外，節(jié)約糧食還可以呼吁各界關注糧食安全問題，營造健康的食品消費環(huán)境，促進國家領導人和群眾的共同形成精益求精的思維及文化習慣，營造文明、衛(wèi)生、平衡、和諧的社會氛圍。
第四段：從實踐中獲得的體會
在我國，由于人口眾多、資源相對匱乏，糧食供需比較緊張，因此，在日常生活中如何節(jié)約糧食，顯得尤其重要。我們共青團員要從自身做起，從珍惜一顆米，到精益求精地對待食物，要切實加強節(jié)約意識，發(fā)揮共青團員的模范作用。通過實踐，我深刻地認識到節(jié)約糧食的意義和重要性，也學到了許多節(jié)約糧食的方法，如合理選擇食材、規(guī)范食用等，要做到“粒粒香，口口甜”，避免浪費。同時，在生活的各個方面，我們都應該提高意識，努力去改變浪費餐飲、酗酒等不健康的習慣，從自己做起，成為生活中一名有節(jié)約意識的環(huán)保先鋒。
第五段：結尾
總的來說，共青團員節(jié)約糧食意識的發(fā)展和實踐，是一個注重文化內涵、提高精神境界和實現(xiàn)社會和諧的長期過程，前景廣闊、可持續(xù)性強，具有現(xiàn)實意義和深遠意義。 我們共青團員要把精神文化的積淀、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)理念和實踐經驗，在日常生活中不斷交流、深入實踐，為推動我國糧食資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。在共青團員節(jié)約糧食的行動中，讓我們共同守護糧食安全，堅持勤儉節(jié)約的飲食習慣，關注和愛護糧食資源，共同營造文明、和諧、綠色的美好生活。