心得體會的寫作是一種對自己知識和經(jīng)驗的回顧和整理，使之更系統(tǒng)、更有層次感。較為完美的心得體會應(yīng)該包含對自己的成長和經(jīng)驗的真實評價。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
學校周年校慶心得體會和感想篇一
后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。后勤工作是學校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學校教學工作的順利實施。正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動大局。總經(jīng)理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今后后勤工作的管理有了更大的信心。
一、加強對學生的后勤管理意識教育“所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人”。學校后勤管理工作的重點就在于“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”。后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力“感化新一代”。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，后勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構(gòu)成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。
二、加大對后勤管理人員的教育培訓力度，提高后勤人員的素質(zhì)。我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。后勤職工是一個不站講臺的老師，應(yīng)以自身的行動來影響和教育學生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權(quán)奪利，自私自利對學生產(chǎn)生的負面影響。
三、進一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長期以來，在很多學校管理工作中普遍存在著重教學訓練，輕后勤服務(wù)管理的思想。造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學校各級管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認識學校后勤管理的重要性，切實加強對后勤管理改革的組織和領(lǐng)導，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動積極性，增加管理力度，全方位地推進后勤管理工作的改革。
四、建立后勤服務(wù)的長效機制后勤管理工作是學校內(nèi)部的經(jīng)濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。樹立長效機制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經(jīng)費不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發(fā)揮財和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結(jié)合，做到“物盡其才”、“財盡其力”、“物盡其用”。
五、樹立后勤工作的服務(wù)意識現(xiàn)代學校管理，都將為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，作為學校管理的宗旨。作為學校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個方面：一是為學校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學校的持續(xù)發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
六、樹立后勤管理的群眾意識后勤管理的群眾意識就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯(lián)系。堅持群眾觀點，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識。
學校周年校慶心得體會和感想篇二
當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟上、物質(zhì)上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。
學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務(wù)，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。
作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：
一、后勤人員主人翁意識的提高
后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導和老師的共同努力之下，學校建設(shè)一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務(wù)意識，變被動應(yīng)付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。
二、領(lǐng)導重視
學校以教學為中心，因而為教學服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學校的公物維護，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學服務(wù)。
我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學設(shè)備的壽命，大力提高各種教學設(shè)備的使用率。
三、規(guī)范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明
我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應(yīng)抓制度的落實，細節(jié)上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。
總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學服務(wù)工作。
學校周年校慶心得體會和感想篇三
【1】
回首自己過去的兩年在權(quán)益部走過的路，總有一種熱淚盈眶的感受，因為付出，也因為理解，也因為同學們對我們工作的支持和包容，更因為我們工作的魅力和我們這個可親可愛的團隊。
坦白地說，對于初出茅廬，涉世不深的我來說，能在團學聯(lián)這個集體里面度過我的一半大學生活，本身就是一種幸福。
想想大一加入這個集體，加入權(quán)益部時自己曾經(jīng)是那么豪言壯志，那么富有激情滿懷信心。
再想想大二開始接手權(quán)益部時感覺的新奇和壓力，當時積極沒有想到這條路會這么難走，會有這么多擔子要扛，工作要做，責任要擔。
也沒有想到自己為了這些要耽誤什么，放棄什么!今天，我才明白!
作為這個部門的帶頭人，我深知，這個身份并不重要，重要的是合作，是團結(jié)，是齊心協(xié)力。
兩年來，我最愉快的經(jīng)歷是每一次在工作中和大家合作的過程。
忘不了大家一起為《大學時代》的順利印刷而奔波忙碌;忘不了“寢室文化節(jié)”中大家不厭其煩的組織并改進;忘不了制定衛(wèi)生檢查制度和標準是大家各抒己見，集思廣益的情景;更忘不了星期五晚上大家齊聚一起商討工作的背影。
雖然自己就要退出這個可親可愛集體，但我每次回想起我們這個集體的點點滴滴，我都會很自豪的露出笑容。
因為在這里我們一起留下了汗水。
同時，我也知道自己的工作存在不足，因為自己考慮得太多，顧慮的太多，也因為很多沖動。
對此我會深深思考，認真的自我檢討。
希望自己在以后的路上能改進自我。
當然，我們權(quán)益部還有很多需要面臨的困難和問題，還有很多工作等這要做。
我只能說，權(quán)益部的重擔已經(jīng)落在了新任部長和我們各位親愛的部員的身上。
每一項工作都亟待完善：寢室文化節(jié)、衛(wèi)生檢查、《大學時代》、權(quán)益接待、勤工家教等等，我相信他們會比我做得出色，我相信他們一定會把權(quán)益部的工作做好，做出風格，做出特色。
最后，我還想說：真的很幸運，我能擁有這個機會去認識更多的同學朋友，去服務(wù)大家，去鍛煉自己。
也真的很感謝各個兄弟部門以及同學們對我們工作的大力支持，對我們的理解鼓勵。
也真的很感謝我們的老部長對我工作的指導和支持，感謝我們各位可親可愛的部員。
這一學起來的辛勤工作。
他們永遠戰(zhàn)斗在工作第一線，不辭勞苦，不含怨氣，默默的支持著自己的工作。
我知道，不管他們工作方法如何，大家的初衷都是為了權(quán)益部好，都是支撐著整個權(quán)益部，都是位同學們做出自己一點點努力。
在這里我真心的對他們說聲：“辛苦了，謝謝你們!加油!!”
【2】
時光荏苒，歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，大學時光的幾乎兩年過去了，回憶起往事的點點滴滴，有很多感慨，也有不少的收獲。
此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目，現(xiàn)在仍能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與激情。
自從20xx年9月濟南大學學生會新一屆成員名單公布的那一刻起，我就開始了學生會歷程。
經(jīng)過一年多，學生會不斷的有人進出，而我依舊滿懷著對學生會的工作激情，留守在自己的崗位上，只是一年多的工作經(jīng)歷使我更添加了一份成熟與自信!
下面是我在學生會工作兩年的一些心得體會：
首先，你應(yīng)該想想你為什么要加入這么一個集體，你對學生會這個集體是否有所了解?加入學生會不是為了謀一己之利，而是為了服務(wù)同學們，協(xié)助老師做事情，起到連接團委老師與同學的橋梁和紐帶作用，同時也是在鍛煉自己，提升自己的品味，增強自己的綜合素質(zhì)。
其次，學生會的成員必須具備的幾種素質(zhì)：
一是積極主動性性。
學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生會成員必須具備積極主動性性，要學會去積極自主獨立地去思考問題，去解決問題，不要什么事別動的去完成。
平時要注重去培養(yǎng)，去鍛煉，不斷地去提高自己;勤勤懇懇，踏踏實實干事的人固然是好的，最后也未必能在換屆時脫穎而出，因為學生會干部必須學會積極主動，去自己處理問題，聽別人指揮的人永遠只能被牽著走，認真并不是成功的唯一要素。
二是要具有團結(jié)協(xié)作的能力，具有團隊意識。
學生會是一個需要團結(jié)協(xié)作的集體，需要每一位成員具有團隊配合意識，因為不管什么事，一個人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定會比大家去做要差很多。
這是至關(guān)重要的。
三是要有責任心、熱情。
其實，坦然的說，學生會的大部分事情，只要你有熱性，有責任心，幾乎每個人都可以把它做好，關(guān)鍵是愿不愿意去干，有沒有責任心。
一個缺乏責任心，沒有多少熱情的人，是干不好事情的。
此外，也要注意學習能力的培養(yǎng)。
不論是自己的專業(yè)知識，還是其他各個方面，都應(yīng)該好好學習，去培養(yǎng)，去增強自己的學習能力。
學生會無論在評優(yōu)還是提干的時候，總會有人后悔自己當年沒有好好學習，以至于在工作上花費了很多精力時間，到頭來沒有被留下來。
許多同學，因為學生會的事情，到頭來掛了科目，這是很不好的。
以上是我在濟南大學學生會一年多來的一些工作心得與體會，相信在校團委老師的正確指引領(lǐng)導下，通過大家的共同努力，我們濟南大學學生會一定能夠蒸蒸日上，校學生會的明天一定會更加美好!
歲月如梭，猶如白駒過隙，此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目。
現(xiàn)在尤能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與激情。
轉(zhuǎn)眼間在學生會工作已一年了，一年中酸甜苦辣一一嘗過，榮辱得失樣樣俱全;曾經(jīng)的懵懂，早已離我而去，這便是我最大的收獲，也是我最欣慰的地方。
剛開學不久，我看到了學生會納新的通知，便有了活躍欲試的沖動，以及一份天真的自信。
面試時的緊張過度，話語不清的不清，湮沒了我當初的自信與激情，使我為自己是否能進入學生會而焦慮、擔心。
最終，令人興奮的是：很榮幸，我進入了生活權(quán)益部。
而我的工作主要就是每周的學院衛(wèi)生檢查。
對于生活方面，我一向認為是很擅長的。
然而對于這樣的工作，剛開始時，總覺的自己很拘束，對于眼前的工作茫然不知所措。
進入學生會，進入生活部，讓我適應(yīng)了陌生的環(huán)境，更容易處理突發(fā)的事件。
同時學到了許多受益一生的知識。
學生會真的`就像別人說的那樣：進去以后才發(fā)現(xiàn)和自己原來的想象有很大的差別。
在學生會里，有團結(jié)的團隊，在這里，強調(diào)團結(jié)、配合與協(xié)調(diào)，單干就很難將工作開展下去;在學生會里，有溫暖的集體，遇到困難大家能互相幫助，同事之間就像兄弟姐妹一樣;在學生會里，也有激烈的競爭，大家你追我趕，爭相做出成績。
下面就談一下自己對學生會工作的理解：
1、我個人認為：學生會立足于廣大學生，是一個關(guān)心學生，為學生服務(wù)的部門，它的設(shè)立體現(xiàn)了我校以人為本，以學生為中心的思想。
一個組織只有做到“從學生中來，到學生中去”，才有可能把活動做好;只有以“團結(jié)廣大同學、為同學服務(wù)”為宗旨，維護廣大同學的利益才是最根本內(nèi)容，離開廣大同學的支持，學生會將一事無成。
2、作為一名學生，一定要重視自己的學習，這才是最重要的。
很多同學喜歡把學習不好的原因歸于參加了學校的活動，參加了學生會的工作，可以說：這只是對自己懶惰的一種脫罪!身為學生會一員，工作做好是必須的，但學習更重要。
我們不僅要協(xié)調(diào)好工作和學習的關(guān)系，同時也要注意專心致志，工作的時候就要認真工作，學習的時候就要認真學習，在這樣的方式下，才算是真正的做到工作學習兩不誤，絕對不能把工作當做借口。
同時也要腳踏實地，做好長時間工作的心理準備。
3、學生會的成員必須具備的三種品質(zhì)：自主性;思考型;合作性。
學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生會成員必須具備自主性、思考性、合作性。
機會總是留給有準備的人，要想脫穎而出，就必須學會自主思考并創(chuàng)新，還有團隊合作的重要性。
4、學生會部門與部門之間，成員與成員之間，以及成員與同學之間要做到以誠相待，互相幫助。
身為學生會一員要能已誠對待各種各樣的人，能夠同各種人處理關(guān)系。
發(fā)動基層，發(fā)動同學，強調(diào)從自我做起;從身邊的點滴做起。
主動接近領(lǐng)導，積極向領(lǐng)導反映情況，正確對待領(lǐng)導的批評和同學的建議。
最后，我想談一下學生會的發(fā)展方向問題。
1、加強組織建設(shè)，完善各項規(guī)章制度。
無規(guī)矩，不成方圓，歷史的經(jīng)驗以及現(xiàn)實的經(jīng)歷告訴我們，沒有一個好的制度是不可能產(chǎn)生一個優(yōu)秀團隊組織的。
所謂國有國法，家有家規(guī)，我們學生會也應(yīng)該有自己的規(guī)章制度，加強學生會的紀律性，規(guī)范性。
2、完善學生會日常工作運行及各項職能。
使學生會的日常工作條理化、系統(tǒng)化。
形成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化，而是以質(zhì)量第一，效率優(yōu)先的原則，以最少的時間，最高的效率，使任務(wù)的完成質(zhì)量達到最高。
3、組織各項培訓，培養(yǎng)學生會成員能力。
擁有較強的實際能力是每個人夢寐以求的事，學習也是每個同學所擔心與重視的。
讓學生會成為一個工作與學習的平臺，使每一位成員工作學習兩不誤，并提高每一位成員自身的綜合能力。
4、創(chuàng)辦重大活動，提高學生會成員的應(yīng)變能力。
讓學生在組織活動中，能夠以最短的時間組建活動負責小組，安排各項工作，同時使得活動負責人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，保證活動的有章可循、有條不紊，提高學生會成員的組織能力和應(yīng)變能力。
真的很榮幸，來到了學生會，來到生活權(quán)益部。
一年的學生會工作，讓我得到了為同學服務(wù)的機會，也感受到了接觸社會、走向社會的先行課程的教育;一年的學生會工作，不僅使我豐富了社會經(jīng)驗，更重要的是體會到人生的酸甜苦辣、體會到了成功的不易和奮斗的艱辛，使我更成熟、更自強、更自信;一年的學生會工作，使我認識了更多的人，結(jié)交了更多的朋友;一年的學生會工作讓我學到了很多，也感悟了很多。
學校周年校慶心得體會和感想篇四
學校是一個人成長的重要場所，而學校的校慶則是這個場所不可或缺的一個時刻。筆者在這個學校周年校慶活動中有了深刻的體會和感受。下面我將簡單地概括當前這個學校周年校慶活動的主要內(nèi)容，并結(jié)合個人的經(jīng)驗分析談一下我對這個活動的認識和感觸。
第一段：關(guān)于校慶活動的重要性。
學校的周年校慶活動是學校的“大事”之一，這項活動被所有的師生都非常關(guān)注，因為這不僅僅是一項列出日程表中的活動，更是一項能激發(fā)學生的學習興趣和師生團結(jié)的活動，可以推動學校的進步，提高學校的聲譽。這項活動讓學校變得更有活力、更加團結(jié)，也讓學生的情感更加深刻。所以，對于每一個學校，周年校慶都是一個值得期望和慶祝的重要事件。
第二段：關(guān)于學校校慶活動的形式。
當前，學校周年校慶活動的形式多種多樣，主要包括文藝晚會、課程展覽、運動會等等。在這個學校周年校慶活動中，文藝晚會是其中的重點，晚會上，同學們?yōu)閷W校獻上了多樣化的文藝節(jié)目，各種舞蹈、歌曲等表演形式令人目不暇接，同時也為學校帶來了濃濃的節(jié)日氣氛。此外，課程展覽和運動會也吸引了眾多師生的參與，展示了學生們的才華和向上的精神。
學生們在參與這次校慶活動中感受最深的就是體驗到了團結(jié)和進步的力量。通過排練、準備和合作的經(jīng)歷，同學們體會到了為了一個共同的目標而付出的韌勁和耐心，錘煉了自己的自覺性和團隊意識。熱愛這個學校的情感也從各個方面得到了釋放和升華。
第四段：關(guān)于校慶活動對學校師生的重要意義。
校慶活動的成功舉辦是對學校全體師生的一次肯定，也是一個學校發(fā)展歷程的回顧。在過去的幾十年中，學校走過了不容易的路，但是今天的團隊精神使得這個學校無論在思想，還是實踐上都走在了前列。這不僅是對過去的文脈傳承和歷史基礎(chǔ)的尊重，更是為了鼓舞所有師生前進的信心和力量，讓他們繼續(xù)為全校的發(fā)展奮斗。
第五段：我個人對校慶活動的感受和認識。
對于我個人而言，學校周年校慶是一次難忘的經(jīng)歷。一方面，通過這樣的活動，讓我了解到學校的歷史和文化，感受到學校精神的核心價值和文化內(nèi)涵；另一方面，參與到這次活動，鍛煉了我的個人能力，讓我領(lǐng)會到合作的力量和個人的責任感?？偟膩碚f，學校周年校慶活動是一個高舉校旗、展現(xiàn)風采的舞臺，通過這個活動能夠改變學生的思維和情感，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，以及通過這個活動，讓學生體驗到學校團結(jié)和向上的氛圍，有利于校風校紀的建設(shè)，促進學校的發(fā)展。
學校周年校慶心得體會和感想篇五
隨著時間的推移，每個學校都會迎來一個重要的日子——周年校慶。這是學校的隆重節(jié)日，也是教育工作者、學生和家長們共同歡慶的日子。在這個特殊的日子里，學校會舉辦一系列的慶祝活動，讓全校師生感受到濃濃的節(jié)日氣氛。在慶?；顒又校疑羁腆w會到了學校周年校慶的意義和價值。
第二段：校慶活動的重要性。
在校慶活動中，學校會組織一系列有意義的活動，如升旗儀式、文藝演出、校友返校等。這些活動豐富了學生的課余生活，增強了學校的凝聚力和向心力。比如，我們學校舉辦的演講比賽，讓同學們可以展示自己，提高自信心和口才表達能力。而校友來校參觀，不僅拉近了學校和校友的距離，還讓學生們更好地了解了學校的歷史和傳統(tǒng)。這些活動都讓學生們認識到，學校不僅是一個學習的場所，更是一個積極向上的生活社區(qū)。
作為學生，我們參與了各種校慶活動，深刻地感受到學校周年校慶的熱烈氣氛和重要性。比如，參加演講比賽，讓我學會了如何用自己的語言展示自己的思想和見解；一次次的舞臺表演，讓我學會了如何合作，如何與人相處。這些不僅豐富了我們的課余生活，更提升了我們的綜合素質(zhì)和技能。此外，校友來校講述了他們的校園經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，這讓我們深刻意識到：在學校，我們不僅要學習知識，更要學習做人的道理和處事的能力。
在校慶期間，老師們也是忙碌而充實的。他們既要參與組織學校的慶?；顒?，又要在工作中以身作則，為學生們創(chuàng)造更好的學習氛圍和生活氛圍。在我看來，老師們在這個過程中體現(xiàn)了仁愛、智慧、責任等優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們不僅收獲了知識，更學會了為人處世的一些相對應(yīng)能力。
第五段：結(jié)尾。
學校周年校慶是一個重要的時刻，它不僅僅是一個節(jié)日，更是一次難得的機會。這個機會不僅讓我們更好地認識學校，也讓我們更好的品味成長的滋味，讓我們更好地了解自己，明確未來的方向。當然，我們也需要繼續(xù)努力，為學校的更成功發(fā)展和不斷完善貢獻自己的力量。
學校周年校慶心得體會和感想篇六
20__年，總務(wù)后勤部門在校長室的領(lǐng)導下，樹立全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的科學發(fā)展觀。在堅持"后勤保障，物盡其用，杜絕浪費"的原則下，不斷開拓創(chuàng)新，積極做好本職工作。下面就一年來的后勤工作總結(jié)如下：
一，加強政治理論學習，提高思想政治覺悟
總務(wù)后勤人員能積極參加學校組織的每周一的政治學習。全體后勤人員進一步明確了總務(wù)后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，具有鮮明的服務(wù)保障性，經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實學生培養(yǎng)目標方面同樣起著舉足輕重的作用。
全體后勤人員在學習中進一步增強了做好本職工作的自豪感，責任感和使命感。后勤人員一致認為：有了教學工作，總務(wù)后勤工作才有了服務(wù)對象，沒有總務(wù)后勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個統(tǒng)一的有機整體，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，全體后勤人員充分認識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣，繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。全體同志樹立了為教學一線服務(wù)的思想，甘為后勤戰(zhàn)線上的無名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二，明確責任目標，積極做好后勤服務(wù)工作
我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，而人員少.工作內(nèi)容上對財務(wù)，基建，水電，綠化，教師伙食樣樣要管，服務(wù)對象上有__位教師和近__名學生。
我們根據(jù)總務(wù)繁雜，細瑣，臨時性，突發(fā)性，任務(wù)多的特點，盡力做好服務(wù)工作。首先對后勤工作進行規(guī)范化管理，加強后勤制度建設(shè)，完善了各項管理制度，實行了購物，領(lǐng)物，收費登記制度，實物臺帳制度，校產(chǎn)校具管理制度，圖書，教學器具，電教器材，文教器具專人負責，專人保管。
為了確保教學工作按時正常開展，為了節(jié)省經(jīng)費，寒假期間，不少后勤教職工放棄休息，冒著嚴寒，做好教室門窗，教學教具，房屋道路等各方面的維修工作。開學前，訂購和發(fā)放教師辦公用品，教學用品和學生的課本，簿本及衛(wèi)生用品，按時無誤地分發(fā)到每個班，每個師生手中，保證了開學工作順利進行。會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用，每學期結(jié)束時及時做好各種帳務(wù)核算，結(jié)清代辦費。同時做好校產(chǎn)校具清點，核實工作。在平時，圍繞學校中心后勤部門主要做好以下服務(wù)工作：
(1)保證教育教學需要.及時供應(yīng)教師所需辦公用品和教學用品器具;
(6)嚴守招投標紀律，嚴格執(zhí)行物品采購制度，學校所購物品力求價廉物美。
歷史記載著我們的輝煌，時代已賦予我們的重任。今后，我們力爭在校長室領(lǐng)導下，帶領(lǐng)后勤人員更加勤奮工作，努力再創(chuàng)后勤工作的新輝煌，不辱時代賦予我們后勤人員的使命。
學校周年校慶心得體會和感想篇七
學校周年校慶是學校十分重要的一項活動，每一次的校慶都是學校歷史上的一件大事。校慶在學校里占有很高的地位，意味著學校的發(fā)展和成長。在校慶期間，學校舉行各種各樣的活動來慶祝這次盛大活動，這些活動不僅可以提高學校的凝聚力，還可以增加學生們的歸屬感，是信仰和力量的交流的時刻。
第二段：感悟自己的一次校慶活動
我所在的學校不久前也舉行了一次隆重的校慶活動。在這次活動中，我深刻地感受到了學校的氛圍和凝聚力，這種感覺非常強烈。整個校慶活動期間，學校組織了許多活動，如校園足球比賽、籃球比賽、音樂會、文藝演出等，還有非常難忘的校史展覽。這些活動都體現(xiàn)了學校的多元化和豐富的文化內(nèi)涵，更為深刻地體現(xiàn)了學校的文化積淀和文化內(nèi)涵。
第三段：理解校慶的意義
學校周年校慶是表彰學校發(fā)展歷程和成就的過程，同時也是讓學生們了解學校歷史和文化，增加了學生們對學校的認同感，更加激勵學生積極向上學習的動力。在校慶中，學生們對學校的歷史文化有了深入的認知和了解，增強了學生的愛校心，更為深刻地體現(xiàn)了學校的文化積淀和文化內(nèi)涵。
第四段：校慶對于學校的積極影響
校慶在學校發(fā)展歷史和成就的過程中，具有巨大的意義和影響。校慶能夠彰顯學校的歷史和文化，讓學生們有更強的的愛校心和集體感，更加肯定學校的教學成就和硬實力，對于提高學校的美譽度和學校的數(shù)字化建設(shè)有著積極的影響。
第五段：展望學校的未來，謀求發(fā)展
每一次的校慶都是學校歷史上一個新的里程碑。學校的未來需要我們的共同努力和拼搏，需要我們積極參與和投入。在未來的發(fā)展中，學校需要繼續(xù)強化學校文化和傳統(tǒng)，提高學校綜合實力和品牌影響力。同時，我們也需要創(chuàng)新學校教育方式和方法，讓學生們在學校里能夠?qū)W有所得、快樂成長。
總之，學校校慶是學校發(fā)展歷程中非常重要的一項活動，在慶祝校慶的過程中，我們體會到學校的凝聚力和成就感。在未來的發(fā)展中，我們將更加積極地投入和參與校園發(fā)展，為學校的美好明天鼓勁加油！
學校周年校慶心得體會和感想篇八
一年來，后勤服務(wù)總公司在院黨委和主管院長的領(lǐng)導下，經(jīng)過后勤全體職工的共同努力，比較圓滿地完成了院黨委和院行政賦予后勤的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)以下：
一、基本上完成了后勤服務(wù)總公司作為學校辦學的職能部門應(yīng)有的工作任務(wù)
后勤服務(wù)總公司是學校的職能部門，擔負著辦好學校的后勤保障工作，它關(guān)系著全校師生的吃、注行以及與此相聯(lián)系的管理和服務(wù)。在吃的方面，后勤為 18000余名就餐者，提供著一日三餐的可口飯菜，在食品安全隱患重重、市場原材料價格飛漲的這一年里，我們保證了我?；锸彻ぷ鞯陌踩头€(wěn)定。在住的方面，我們不僅克服了學校辦學空間狹小的不足，比較圓滿地安排了全校15000余名在校生的住宿，而且，還義無反顧地承擔了我院家屬區(qū)的牧業(yè)管理任務(wù)和與住有關(guān)的延伸服務(wù)等。在行的方面，全年安全行車54萬余公里，基本上保證了學校的各類公務(wù)用車和應(yīng)急用車。同時，還擔負了接送教職工小孩上學、入托等的其它服務(wù)，最大限度地解決了廣大教職員工的后顧之憂。在通信服務(wù)方面，后勤擔負著全校3000余門內(nèi)外線電話的安裝和維護服務(wù)，動用了后勤優(yōu)勢的人際關(guān)系資源，保證了高質(zhì)量的通訊線路暢通。在環(huán)境衛(wèi)生、水、電、氣、暖等的管理和后勤維修方面，我們基本上做到了人人有事干、事事有人干，目標任務(wù)明確，崗位責任落實的規(guī)范互動狀態(tài)和______發(fā)展局面，最大限度地為學校的教學、科研和廣大教職工生的生活、學習提供了優(yōu)美干凈的校園環(huán)境和強有力的后勤保障服務(wù)。比較圓滿地完成了學校賦予后勤的職能任務(wù)。
二、克服急、難、險、重，完成了學校交辦的涉及校園穩(wěn)定發(fā)展的大事
1、西校區(qū)學生的回遷安置工作。我們大家都知道，隨著學校的連年擴招，校本部的住宿條件已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，但__年9月，從滎陽校區(qū)回遷的4386 名新生和190名碩士生，又必須在校本部妥善安置，這真是又急又難的大問題。但是，后勤并沒有在急難問題上退縮，而是急流勇進，迎難而上，最終在院領(lǐng)導的關(guān)心和學生部門的配合下，內(nèi)補空缺，外找房源源，不僅妥善安置了回遷學生的住宿，而且，還經(jīng)過艱苦的努力和b區(qū)住宿樓的`業(yè)主、__區(qū)機電學校校方和農(nóng)培中心簽訂了繼續(xù)承租合同，最大限度地保證了校園的安全和穩(wěn)定。
2、南院家屬住房的房產(chǎn)證辦理工作。97年房改以后，南院140套家屬住房均以房改價出售給了教職工，但是，由于歷史遺留問題無法解決，所以南院房產(chǎn)證始終未能辦理成功。對此，南院教職工一直無法穩(wěn)定，并多次找校領(lǐng)導、教育廳領(lǐng)導和省直房改辦，要求妥善解決問題，但近十年里始終未果?？删驮赺_年里，__市出臺了遺留問題解決方案，我們后勤及時抓住這一時機，采取非常措施，繞過有關(guān)環(huán)節(jié)，動用非常關(guān)系，快速推進房改房產(chǎn)證的辦理工作。
3、博士樓的天燃氣安裝工作。學校為引進人才需要，新建了一棟家屬住宅樓，即博士樓，但是，天燃氣安裝工程和基建工作是分開的。樓房竣工后，由于天燃氣不通，所以，遲遲無法投入使用。直至今年9月，在有關(guān)領(lǐng)導的協(xié)調(diào)下，后勤接管該項工作，并通過多次和天燃氣公司連絡(luò)，最終使天燃氣公司在總量不足的情況下，發(fā)展了博士樓天燃氣用戶，為學校引進人才起到了后勤應(yīng)有的作用。
學校周年校慶心得體會和感想篇九
隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：
一、細化管理工作，推進教育現(xiàn)代化進程。
學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領(lǐng)導小組，組長由楊智峰校長擔任，副組長是張瑞萍副校長，電教組長是喬剛老師。同時由各教研組長和骨干教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運用與管理工作置于推進素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量的重要位置。學校切實加強領(lǐng)導與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。
1、組織活動，做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結(jié)合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。進一步加強對音像資料庫的建設(shè)及臺賬資料的建設(shè)，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發(fā)放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術(shù)上都要得到進一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學校做好各項工作：設(shè)計排版、打印各類告家長書、會議議程、各類表格、論文、獎狀;及時上傳學校的各類新聞與報道;為學校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用。
2、抓好電教的常規(guī)管理。為了加強學校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設(shè)備進行維修與清洗，我們經(jīng)常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節(jié)電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內(nèi)容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規(guī)工作?，F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3、嚴格各項制度管理。學校做到電教設(shè)備一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設(shè)備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉(zhuǎn)。同時學校嚴格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4、扎實上好信息技術(shù)課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，兩位信息技術(shù)教師克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰Γ箤W生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
1、在學校領(lǐng)導的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學科教研組相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。
2、根據(jù)我校研究課題利用多媒體輔助小學生提高英語口語能力策略研究。英語組教師每學期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由組長帶頭，每位教師上一節(jié)電教公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。
三、加大培訓力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1、重視理論培訓。結(jié)合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準、《現(xiàn)代教育技術(shù)》等專業(yè)報刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。
2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。結(jié)合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應(yīng)用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學，從而促進了學?，F(xiàn)代化教育的有效開展。
四、重視各種活動，搞好信息應(yīng)用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
3、充分發(fā)揮學校紅領(lǐng)巾演播室的宣傳作用，每周五定時播放科普知識為學生營造出濃厚的科普氛圍;周一進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
4、利用有關(guān)電教資料，經(jīng)常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。
學校周年校慶心得體會和感想篇十
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作。
二、用功學習。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之惑，傳為人之道。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學習上，積極爭取學習的機會。每次到市里聽課參加培訓學習，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關(guān)愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學。
現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。因此，他強調(diào)教一個人某門學科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。
我在教學課堂教學中正確處理好教與學，學與導的關(guān)系，把教與學的重點放在學上，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學生樂學，學會，會學。我讓他們在交流中各抒己見，學生有獨特見解的，我給予恰當?shù)目隙ǎ瑯淞⒘藢W生的自信心，也激發(fā)了他學習的興趣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：如果教師不想方設(shè)法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生學習的負擔。因此，我上課的第一工作就是使學生動起來，讓學生以偷快的心情積極參與到學習中來。如教學小數(shù)加、減法時，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境，讓學生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。學生們興奮起來，把課堂當超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認真。我看到那[fs:page]積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學生也積極地投入到活動之中。新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。
總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。
學校周年校慶心得體會和感想篇十一
學校跳蚤市場，是校園文化中的一種獨特體驗，它讓我們從百忙之中走入了清新自然的校園草坪，與周圍的綠草、花朵相輔相成，感受著校園文化的濃重氛圍，共同分享著學術(shù)之余的歡樂和快樂。
第二段：內(nèi)容。
到了現(xiàn)場，我們可以看到整個草坪上分布著各種各樣的小攤位，有的攤位堆滿了各種文具用品和書籍，有的則展示了舊衣物和手機等二手物品，還有的則銷售可口的食品和飲料。這些物品匯聚在一起，形成一個豐富多彩的跳蚤市場。這些物品雖然是早已被使用過的，但彰顯著它們的歷史和價值，讓它們成為極具觀賞性的擺件。
第三段：心得。
在這里，我們除了可以尋找早已停售或難以買到的物品，還能以極低的價格購得所的所需物品。此外，還能認識許多志同道合的人，聽聽他們與物品的故事，交流著對校園文化的感受和看法。這種經(jīng)歷也增強了我們的社交能力，拓寬了我們的視野，啟示我們要珍惜人與人之間的關(guān)系和物品的價值。
第四段：思考。
同時，我們也應(yīng)該提醒自己，跳蚤市場所售物品是經(jīng)過一定程度的使用的，有些可能攜帶著病毒、細菌，或含有危險的物質(zhì)。因此，在購買物品時，我們要注意其品質(zhì)和衛(wèi)生情況，謹防受到傷害。我們也要緊急宣傳衛(wèi)生知識，提高學生的安全意識，保障大家的健康和安全。
第五段：結(jié)尾。
總之，校園中的跳蚤市場，雖然是小小的，但卻承載著我們對文化生活的向往和憧憬，也是我們了解校園文化和參與社交互動的好去處。無論是從中獲取到什么寶貴的物品，還是只是在草坪上漫步，這個體驗都將成為我們校園生活中的一筆珍貴的回憶。
學校周年校慶心得體會和感想篇十二
學校是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分，對于我而言，學校不僅是一個學習知識的地方，更是我與同學、老師相處的場所。隨著時間的推移，我在學校中收獲了很多感想和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校的感想和心得體會。
首先，學校是一個知識的寶庫，幫助我逐漸形成扎實的學習基礎(chǔ)。在這里，我學習到了各種學科知識，包括語文、數(shù)學、英語等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問題，使我對知識有了更深刻的理解。通過不斷的努力，我成功地掌握了許多知識，這不僅提高了我的學習成績，也增強了我的自信心。學校為我提供了一個良好的學習環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時，能夠不斷地學習和進步。
其次，學校是一個社交的平臺，幫助我建立了深厚的友誼。在學校里，我結(jié)識了許多好朋友，我們在一起學習、玩耍、成長。其中有時候會發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學會與人相處的重要機會。我通過與同學的相處，學會了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動、一起經(jīng)歷考試。在這個過程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學校中，老師是我學習生活中的導師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導我們知識、引導我們正確的道路。他們不僅是知識的傳授者，更是我們學習上的良師益友。他們耐心地指導我們，關(guān)心我們的成長。我非常感激老師們的付出，因為沒有他們的辛勤教導，我不會取得今天的成績。通過與老師的相處，我學到了知識以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動。
第四，學校給予了我許多成長的機會。除了個體能力的培養(yǎng)外，學校也注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神。在參與各種社團活動和課外班級活動時，我學會了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個人的力量是有限的，而團隊的力量是巨大的。團隊中每個人的聰明才智匯聚起來，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過這些活動鍛煉，我不僅增強了自己的表達能力和組織能力，還懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學校為我們提供了豐富多彩的課外活動，為我們提供了充實的學習生活。我們可以參與一些有意義的活動，例如運動會、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實踐活動等。通過這些活動，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學習生活，還讓我體驗了許多難忘的時刻。
總之，學校給予了我許多寶貴的成長機會和無數(shù)的回憶。在這里，我學到了知識，結(jié)識了好朋友，認識了優(yōu)秀的老師。通過學校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價值觀和健康的人生觀。在未來，我將繼續(xù)以學校為基礎(chǔ)，不斷充實自己，努力成為一個有益于社會的人。
學校周年校慶心得體會和感想篇十三
在現(xiàn)今社會中，由于人們生活水平不斷提高，學校跳蚤市場越來越受到歡迎。學校跳蚤市場一般指類似于二手交易市場的校內(nèi)活動，通過學校組織，讓學生以低廉的價格購買到自己需要的東西。參與學校跳蚤市場不僅可以節(jié)省開支，還可以減少物品浪費，讓我們一起來分享這次參與學校跳蚤市場的感想和體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗
在學校跳蚤市場上，我發(fā)現(xiàn)了很多好物，價格也都十分便宜。尤其是一些車友們出售的自行車，價格實惠且質(zhì)量上乘，讓我深受啟發(fā)。此外，一些小飾品，如手鏈、項鏈等也很受歡迎。這些東西雖然不值錢，但是讓大家感到開心，同時也解決了很多人的使用需求。這些經(jīng)驗讓我明白，不能忽視很多物品的二次利用價值，同時也需對自己不再使用的物品加以重視，選擇合適的途徑來處理它們。
第三段：收獲感想
在學校跳蚤市場上，我收獲了很多。首先是物質(zhì)的收獲，我購買到了很多有用的東西，幫助自己解決生活中的很多問題。其次，我學習到了一些識別商品質(zhì)量的技巧，讓自己產(chǎn)生了防范二手市場上的假貨的意識。最重要的是，我對于物品的二次利用有了更深的認識，讓自己體會到保護環(huán)境和節(jié)約資源在現(xiàn)代社會中的非常重要性。這些感想讓自己不再將舊物品隨意扔掉，而是把它們放在角落，等待某一個時刻翻出來，給它們一個新的生命。
第四段：思考問題
在學校跳蚤市場的背后，也存在很多問題。有些賣方借著名義的學?；顒映鍪鄣唾|(zhì)量或損壞商品，這會讓參與者受到一些損失。同時，由于活動需求的人數(shù)增多，一些銷售者也可能會漲價。我們該如何克服這些問題呢？需要組織者有更好的監(jiān)管和篩選機制，防止賣方的惡意行為，此外也需要參與者們有更好的辨別能力，不要輕易相信標榜低價的商品。
第五段：總結(jié)
總而言之，學校跳蚤市場是一個很好的創(chuàng)意，能夠讓學生們更便捷地購買到自己所需的物品，也同時讓我們認識到物品的二次利用價值。然而在參與過程中，也需要更多的考慮到問題和風險，避免損失。希望學校跳蚤市場越來越完善，帶給學生們更多的便利和幫助。
學校周年校慶心得體會和感想篇十四
第一段：引言（開篇引入主題）。
學校是每個人成長的搖籃，亦是汲取知識的殿堂。回顧我在學校度過的歲月，不禁讓我對學校生活產(chǎn)生了許多感想與體會。無論是課堂上燦爛的笑容，還是操場上熱烈的歡呼聲，都激蕩著我心中的點點滴滴。通過這些經(jīng)歷和感受，我更加深刻地意識到學校對于我成長的重要性，并從中領(lǐng)悟到了許多人生的真理和智慧。
第二段：寬容與友善（培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系）。
學校是人生中最重要的社交場所之一，它在我心中是友善與寬容的象征。在學校里，我結(jié)識了許多同學，有的性格開朗活潑，有的思維敏捷靈動。不同的個性和背景讓我們能夠互相交流和學習，這種寬容與友善的氛圍讓我深感溫暖。與此同時，學校也教會了我尊重他人，關(guān)心他人，班級內(nèi)外的友誼讓我收獲了更多快樂和成長。
第三段：努力與堅持（塑造自己的人生態(tài)度）。
學校是培養(yǎng)人才的搖籃，在學習中不僅鍛煉了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的品質(zhì)。在課堂上，老師們教導我們努力奮斗、持之以恒；在考試中，我們接受挑戰(zhàn)、不斷超越自己。經(jīng)歷了這些努力和堅持，我深刻體會到成功的背后往往是汗水和努力的積累。學校的教育教會了我們要擁有積極向上的人生態(tài)度，即使在遇到挫折和困難之時，也能堅持追求自己的理想。
第四段：培養(yǎng)興趣與愛好（豐富多彩的課外活動）。
除了學業(yè)之外，學校還為我們提供了豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了我們的興趣與愛好。我曾參加學校的文學社、科技創(chuàng)新團隊等活動，通過這些活動我不僅結(jié)識了一些志同道合的伙伴，還發(fā)掘出了自己對文學和科技的熱愛。學校為我們提供了施展才華的舞臺，讓我們能夠展示自己的特長和能力，這為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：回憶與感恩（學校教育的珍貴性）。
回首學校時光，我感慨萬分，感覺自己是多么的幸運和幸福。學校是培養(yǎng)我們成長的搖籃，也是一個收獲智慧和力量的地方。我要感謝學校為我提供的良好學習環(huán)境和平臺，感謝老師對我的教導與關(guān)愛，感謝伙伴們的陪伴和支持。學校讓我明白了人生是一場無盡的奮斗，也讓我明白了團隊合作的重要性。這段人生經(jīng)歷將永遠成為我成長不可或缺的一部分。
總結(jié)：學校是我生命中極為重要的一部分，無論是學習還是人際關(guān)系，它都深刻影響了我的成長。在學校生活中，我學會了寬容與友善，明白了努力與堅持的價值，培養(yǎng)了興趣與愛好。我將永遠懷念學校時光，并感恩學校為我?guī)淼膶氋F收獲。通過學校的教育，我收獲了人生的智慧和勇氣，為未來鋪就了堅實的基礎(chǔ)。學校讓我感到無限的溫暖和力量，它永遠在我心中占據(jù)著重要的地位。
學校周年校慶心得體會和感想篇十五
后勤工作堅持為學校、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強后勤工作職員的隊伍建設(shè)，認真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學校的經(jīng)濟負擔，后勤工作假想。要求做到學期工作有計劃、有措施、有落實，具體事務(wù)有檢查、有記錄、有反饋，使學校后勤管理有特點、上水平。
二、主要工作目標任務(wù)
1、在新的一學期里，積極配合校領(lǐng)導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規(guī)管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服浪費浪費現(xiàn)象。我們將加強對物質(zhì)和裝備的管理，做到物盡其用，一物多用，進步校產(chǎn)和裝備的利用率。
2、關(guān)心愛惜全體教職工，解決部份職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領(lǐng)導對他們的關(guān)心、愛惜和尊重，增強他們工作熱忱和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，做好校園綠化與環(huán)境清潔工作。加強對包干區(qū)的檢查和催促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營建一個綠色幽靜雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，進步服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度，加強催促檢查，盡最大努力杜盡食品事故的發(fā)生，認真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口進關(guān)。
5、財務(wù)開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，杜盡亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長一支筆簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，避免學校的校產(chǎn)物質(zhì)的浪費和流失。
6、做好報修工作規(guī)范服務(wù)。學校各類教學裝備愈來愈多，利用率愈來愈高，裝備故障率同時上升。報修多、報修難、維修不及時已成為一個突出題目。
做好門衛(wèi)安全工作
1）學校在正常教育教學時間內(nèi)，應(yīng)當封閉校門，車輛不得隨便進進校區(qū)，對有工作關(guān)系的車輛確需進進校區(qū)的，需在上課時間，由門衛(wèi)職員引導，并停放到指定的地點。校區(qū)內(nèi)制止叫笛，應(yīng)減速慢駛。
2）在校期間，門衛(wèi)職員要對外出的學生認真查問、登記，沒有班主任的電話通知和書面放行通知，任何學生不得隨便離開學校。
3）校外職員進進學校實行門衛(wèi)登記門衛(wèi)職員電話通知被訪者掛牌引領(lǐng)；假如被訪者不在辦公室或不同意接訪，門衛(wèi)職員不得讓其進來。
4）學生家長到校給學生送學習用品等，必須在課余時間進行，假如正在上課，必須先在門衛(wèi)接待室等候，門衛(wèi)職員要做好登記。
5）做好安全檢查防范工作，門衛(wèi)職員應(yīng)協(xié)助學校整治校園周邊環(huán)境，要加強夜間、雙休日和節(jié)假日的值班巡查，發(fā)現(xiàn)重大題目及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并主動地處理突發(fā)事件。
6）做好門衛(wèi)安全巡查工作，做到按時巡查、及時記錄、適時反潰。
7）加強午飯管理。
學校周年校慶心得體會和感想篇十六
一學期來，我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級教育主管部門的領(lǐng)導下，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)和學有優(yōu)教新期待，扎實推進“真教育行動計劃”，走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，積極推動教育改革創(chuàng)新，全面加強教師隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項工作，提高教育質(zhì)量，圓滿地完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、探成功教育，育博雅學子。
1.探索成功教育。踐行《學校章程》，在實踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設(shè)，踐行“厚德博學，奠基成功”的辦學理念，與廈門“行之”教育機構(gòu)進行第三次商討，借助外力梳理、規(guī)整、提煉學校文化，進一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習武的精神陶冶學生，以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學理念深度結(jié)合，打造一支正德厚生、篤學敏行的教師隊伍，培養(yǎng)厚德博學、自強不息的成功學子，形成厚德致遠、博學敦行的優(yōu)良校風，培養(yǎng)師生的家國情懷，培養(yǎng)師生良好的行為習慣與文明禮儀，愛國、愛鄉(xiāng)，先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學、愛老師。
2.規(guī)范學校常規(guī)管理。落實學校常規(guī)工作周反饋制度，每周一行政會議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫《學校周工作安排表》，每周一教師工作例會上進行布置，下周一工作例會反饋上周工作情況，將學校管理工作落到實處。
3.推進爭先創(chuàng)優(yōu)。對照學?！端哪臧l(fā)展規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)不足和差距，有序推進，爭先創(chuàng)優(yōu)，逐步實現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學?！狈Q號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進?！薄?0xx年晉江市綜治安全目標管理責任考評先進單位”。
4.推進“真教育”。繼續(xù)推進“真教育”活動。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，在教育教學中逐步落實，加快實現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路，走學校教育現(xiàn)代化之路”目標。
5.落實校務(wù)公開。繼續(xù)實行陽光操作，公開透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進校務(wù)公開工作的措施，進一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開展校務(wù)公開工作，讓校務(wù)、政務(wù)公開更加及時、透明。嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”，進一步健全反“四風”、優(yōu)作風的各項規(guī)章制度，形成長效機制，強化系統(tǒng)政風行風建設(shè)。
6.豐富成功文化。繼續(xù)建設(shè)鄭成功文化廣場和鄭成功紀念館，完善愛國主義教育基地，做到與原有的校園景觀融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價值，在時機成熟時，可開展“鄭成功文化節(jié)”促進校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動，讓鄭成功文化活起來，踐行落地。
7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式，探索更加靈活主動利于發(fā)展的工作機制。推進“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用，深化校際共同發(fā)展機制。
二、養(yǎng)教師隊伍，顯師者風采。
一所學校的發(fā)展，主體在學生，關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實，重視并不斷完善教師隊伍建設(shè)。
1.培訓學習，加強培養(yǎng)。
12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學學科教師培訓深圳高級研修班學習。
全校教師參加鎮(zhèn)級及以上各學科的教研、培訓學習達到300多人次。
2.三級教研，奠定基礎(chǔ)。
三級教研指：以年段為單位，進行年段研討活動;全校性教師坐莊課展示;教學點主題研討活動。在教導處的牽頭下，本學期，開設(shè)的年段教研課共50節(jié)，其中一年級8節(jié)，二年級4節(jié)，三年級7節(jié)，四年級14節(jié)，五年級5節(jié)，六年級12節(jié)。校級研討課5節(jié)，其中語文4節(jié)，英語1節(jié)。教學點6節(jié)，分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動許琳;英語科顏詩琪。
3.承辦市鎮(zhèn)教研，示范引領(lǐng)。
10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學研討活動。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學語文學科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》，高玉娜老師執(zhí)教《獻你一束花》，曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長》，高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場教學的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學技藝，精巧的教學設(shè)計，精彩的教學生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領(lǐng)。
11月16日舉辦“在數(shù)學活動中感悟數(shù)學思想”鎮(zhèn)級研討活動中，楊麗言老師執(zhí)教五年級數(shù)學《平行四邊行的面積》，進修學校蔡福山老師作《數(shù)學思想與數(shù)學生長》專題講座。
11月17日，舉辦安海鎮(zhèn)探究小學語文低段“繪本與寫話”的教學策略主題研討活動，吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》，邀請泉州市小學語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研，教研活動由王蘭蘭副校長主持。
11月24日上午，舉辦安海鎮(zhèn)小學數(shù)學“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”專項培訓，邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強能力考查發(fā)揮評價導向功能》主題講座?；顒佑申慀櫪蚶蠋熤鞒郑埠ｆ?zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學老師、成功中心小學聯(lián)動校的骨干教師共300多人參與。此次培訓有利進一步加強教師命題能力，增強教學的針對性，對教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動作用。
12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學數(shù)學教材研訓暨“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動。參加本次活動的有北京師范大學新世紀小學數(shù)學教材編委——胡琴竹，北京師范大學基礎(chǔ)教育課程中心數(shù)學工作室研究員——王明明，北京師范大學碩士研究生、國家教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學項目成員——周達，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進修學校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進修學校教研員及骨干教師代表，安海鎮(zhèn)各校數(shù)學老師等1200多人次參與。兩天的培訓，以賽促研，以研促思，讓老師們體會到質(zhì)量監(jiān)測的指揮導向作用，今后將以此為依據(jù)，改進教學提高教育教學質(zhì)量。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學語文學科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
4.展示交流，發(fā)揮輻射。
8月9日，王蘭蘭副校長參加泉州市第九屆校長讀書班暨泉州市凱輝校長論壇，作《讓“美”行走于學校》交流講座，效果良好。
10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動，所撰寫的論文《淺淡小學數(shù)學測評工具的開發(fā)》獲一等獎，并在總結(jié)大會上進行交流講座。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學語文學科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
12月6日，在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動，黃慧蕓老師獲二等獎。
12月7日，王蘭蘭副校長在泉州市教科研開放日活動中，執(zhí)教《讀童書寫對話》，效果良好，深受好評，發(fā)揮了學科帶頭人的輻射作用。
12月15日，王蘭蘭副校長在泉州市20xx年秋小學語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教現(xiàn)場示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。
5.課題實驗，科研引領(lǐng)。
第二、三批鎮(zhèn)級小課題順利結(jié)題。王清美老師負責的鎮(zhèn)第二批小課題《小學數(shù)學課堂有效提問的教學行為改進研究》于20xx年12月順利結(jié)題，等級優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學策略的研究》，等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”，有效品讀詩歌的教學研究》，等級良好;吳碧珠老師負責《以繪本閱讀為載體豐富學生寫話素材的研究》，等級優(yōu)秀。開展泉州市級“十三五”(第一批)課題實驗。王蘭蘭老師負責的泉州市級語文課題——《主題讀寫，提升小學生語文素養(yǎng)的實踐與研究》正扎實常態(tài)開展研究。
6.撰寫論文，提煉經(jīng)驗。
本學期學校教師積極撰寫論文，提升經(jīng)驗，在各級評選中屢屢獲獎，并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇，福建省年會的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮(zhèn)級12篇。具體如下：
王蘭蘭副校長撰寫的《讓“美”行走于學?！?，評為“泉州市凱輝校長論壇優(yōu)秀論文”。
王蘭蘭副校長撰寫的《開展成功教育培養(yǎng)博雅學子》，在晉江市“學在安?！逃l(fā)展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。
王蘭蘭副校長撰寫的《讀寫互促整體發(fā)展提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導學》20xx年11期。
陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學數(shù)學測評工具的開發(fā)》，參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學活動培養(yǎng)創(chuàng)新意識積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級學生數(shù)學解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨教育部課程教材研究所立項課題研討會論文評選中，榮獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《如何夯實計算基礎(chǔ)，培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學活動培養(yǎng)創(chuàng)新意識積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
吳美娜撰寫的《精彩預(yù)設(shè)，生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點燈人——淺淡小學群文閱讀的意義和教學策略》，發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學論文匯編等。
三、重立德樹人，提教育質(zhì)量。
全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。
(一)開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著。
1.持續(xù)開展“日行一善”活動。通過周五國旗下的“揚善”活動，讓學生從小樹立崇善向善意識，養(yǎng)成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時，學生家庭教育效果明顯，社會和群眾對“日行一善”活動充分認可，積極響應(yīng)，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
2.組建新的文明督導隊。本學期德育處從三到六年級中選拔一些比較優(yōu)秀的學生干部，進行培訓，成立新一批的文明督導隊，并安排輪值表，讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場、樓梯口等地方執(zhí)勤，遇到不文明現(xiàn)象及時勸阻，同時安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤，指導學生進行垃圾分類。
3.10月26日開展“環(huán)保感恩”愛灑活動。通過活動教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保，讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起，保護環(huán)境，節(jié)約資源，善待我們的地球家園。號召大家都自覺行動起來，做環(huán)境保護的宣傳者和實踐者。同時結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個孩子心里。
4.11月10日開展“愛惜身邊物惜福且知足”活動。本學期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進行實踐活動。學生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環(huán)保意識。
5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動。從12月開展，每周一個年段進行《弟子規(guī)》誦讀展示活動。周一例會由校長抽取一個章節(jié)，周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進行誦讀展示。
(二)(二)學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。
1.依托星塔開展特色活動。每學期開學初，學校都會開展一系列愛國主義教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀，使基地成為學生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學期舉行“開筆啟智慧弘揚禮文化”新生開筆禮，8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙壭∨笥雅e行了“星塔之畔，夢想起航”創(chuàng)意入學禮等活動。
2.常規(guī)活動。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動。開展“美德少年”、“校園之星”評選等活動，對學生進行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事，聆聽《生命的力量》演講活動，讓學生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學，12月22日下午晉江青年志愿者流動驛站載著團市委愛心格子鋪一行人來到我校，開展第十七期“小微公益，情滿校園”校園義賣義捐活動。師生們發(fā)揚助人精神，通過義賣籌集愛心款13144.4元，這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人，快樂自己;贈人玫瑰，手留余香。這次獻愛心活動只是一個起點，我們將以自己的實際行動將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿感恩的氣息。
3.“星語少年宮”興趣活動。我們將周三下午定為“星語少年宮活動日”，實現(xiàn)周三無作業(yè)日，借助鄉(xiāng)村學校“星語”少年宮開展了文學社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機器人等30個項目，68個興趣班，培養(yǎng)隊員動手動腦的能力，更加豐富了學生的業(yè)余生活，為學生的自身素質(zhì)打下了扎實的基礎(chǔ)。少年宮學員在各級各類比賽中榮獲佳績，星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學習的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中，孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們在一首首童謠的吟唱里，對安海的風俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級好評。
4.小記者在行動。我校小記者積極行動、活潑開朗，本學期小記者人數(shù)發(fā)展到271人，今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”，已連續(xù)6年了。本學期小記者活動在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語文老師的帶領(lǐng)下，學生的報道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟報》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實踐基地，多次組織小記者和學生參觀盆景展、學習盆景文化藝術(shù)、動手種植體驗等活動。四年級小記者組隊表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學生“愛與奉獻”課本劇、情景劇展演活動二等獎;活動量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
5.“千人書法”活動。本學期第13周為學校的“書畫周”，開展豐富多彩的活動，最具震撼的是全體學生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學子脫穎而出，共評出一、二、三等獎700多人次，并在省市各級比賽中獲獎。
(三)體藝活動精彩紛呈。
2.體育活動豐富多彩，成績斐然。今年10月，在安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會上，我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名，實現(xiàn)“三連冠”。學生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學生運動會榮獲小學男子組跳高第一名，學生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚在晉江市第54屆中小學生運動會成績優(yōu)秀。
3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號，特色為閩南紅磚，下學期，我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學美術(shù)學科上開發(fā)與應(yīng)用的研究》主題活動，將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學校教育，倡導“弘揚閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進一步感受到自己生活的社會環(huán)境和人文景觀，促進孩子的健康成長。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。
四、抓安全工作，護師生平安。
學校重視并加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學校安全工作的常規(guī)部署、落實、檢查、評比、總結(jié)工作，不斷完善各項規(guī)章制度和管理機制，在管理和實施上做精、做實、做細。在20xx年安海鎮(zhèn)小學、幼兒園綜治安全目標管理責任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
(一)消防安全。認真組織開展“11.9”消防宣傳月活動，通過班隊會、早會、板報、手抄報等形式，扎實開展活動，并做好以下幾項工作：嚴禁學生帶火種進入校園;嚴禁燃放煙花爆竹;嚴禁學生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對學校的電源電路進行全面的檢查，該更換的應(yīng)及時更換。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學中，并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識競賽(手抄報、網(wǎng)絡(luò)競賽，現(xiàn)場競賽)榮獲第二名的好成績，若干名同學榮獲手抄報二、三等獎，嚴禁十二周歲以下的學生騎自行車上學;嚴禁小學生駕駛機動車;嚴禁學生乘坐無牌無證的車輛。加強放學校門口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責任制，做好“臺風”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學生的護送工作。
(三)游泳安全。學校嚴禁學生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強教育，認真與學生及家長簽定游泳安全責任狀。
(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運輸、銷售的場所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學應(yīng)講究個人衛(wèi)生，注意用餐禮儀，愛護餐具，保持食堂的安靜。
(五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育，要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時做好學生的安全教育及登記。
(六)晨檢制度。本學期學校認真執(zhí)行晨檢制度，每天堅持在班級檢查家校聯(lián)系冊，堅持學校晨檢匯總并上報，通過層層把關(guān)把“流感”拒于校外。
五、提后勤服務(wù)，讓管理落地。
1.完善各項規(guī)章制度，強化工作人員常規(guī)管理，強化各項服務(wù)的過程管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高協(xié)調(diào)能力，形成以制度辦事、以制度管理的機制，為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
2.加強校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學校財產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強固定資產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門、各專用功能室實行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時經(jīng)常巡視、檢查，做好學校設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，使學校資產(chǎn)的使用率保持良好。
3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作，進行每日的巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。對學校師生提出的維修問題應(yīng)給予及時解決：一般維修在24小時內(nèi)解決;因故不能及時修繕的要及時進行解釋，給出解決的時限并盡快解決;涉及學校和學生安全的問題應(yīng)當場解決，不得拖拉。
4.嚴格按照市物資采購和學校工程建設(shè)管理的規(guī)定進行各項招投標工作。本學期共進行17個項目的招投標采購，共計投入資金83萬多元.
5.對學校水電氣等消耗資源的管理，嚴格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強對水電氣等基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護，牢記樹立安全意識，及時消除各種安全隱患。
6.加強午托的管理，及時同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務(wù)。
7.加強清潔工管理工作，對校園進行網(wǎng)格化劃分，分配責任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個舒適、清潔的環(huán)境。
總之，學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后，將繼續(xù)圍繞辦學目標，不斷完善辦學條件，提升隊伍建設(shè)，促進均衡發(fā)展，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
六、20xx年春季工作思路。
1.完善辦學思路，構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細節(jié)入手，讓師生獲得成功體驗。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省義務(wù)教育管理標準化學?！?。
2.深化“一校制”管理，走出去請進來，通過到教育發(fā)達地區(qū)考察和學習，結(jié)合學校、區(qū)域?qū)嶋H，努力完善“一校制”管理機制，提高管理水平。
3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據(jù)學校實際及隊伍建設(shè)情況，制定合理科學的輪崗考核管理方案，組織教師進行輪崗交流，助推有效交流，促進兩個校區(qū)的共同發(fā)展。
4.做好足球特色發(fā)展，加強足球項目建設(shè)與管理。力爭在上級主管部門的支持下，聘請專職的足球教練，提升師資隊伍建設(shè)，提高足球項目的教育教學質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省體育傳統(tǒng)項目(足球)學?！?。
5.深入挖掘書法特色品牌活動，通過抓教師書法的提升，來帶動學生書法的提升，讓師生寫一手好字，成為學校的一張名片。
6.學校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場，全力打造鄭成功少年讀書處;計劃于20xx年，力爭在上級主管部門的支持下，在泉州市鄭成功學術(shù)研究會的幫助下，科學規(guī)劃籌建鄭成功紀念館，豐富泉州市愛國主義教育基地內(nèi)涵。
7.擬承辦由福建省普通教育教學研究室組織的《小學德育質(zhì)量監(jiān)測工具的實踐與研究》第一次成果交流研討會;邀請北京知名專家蒞臨學校指導。
學校周年校慶心得體會和感想篇十七
今天是一個特殊的日子——我們班要第一次升旗啦！早上我麻利地起床，草草的吃過早飯后便趕往學校。
等我到達校園，大多數(shù)的同學已經(jīng)放下了書包集合在旗桿下了，我忙放下書包戴上紅領(lǐng)巾，趁著別的班級還在吃飯的時候，在老師的帶領(lǐng)下又排練了一遍，直到熟練了為止。過了一會，其他班都陸續(xù)來到，我的心情莫名其妙地緊張起來，不住的安慰自己：沒事的，沒事的，同時大口大口的深呼吸來克制住緊張的心情，我想大家的心情都和我差不多吧！
“全體立正！升旗儀式馬上開始?！饼R璐宸大聲說道，我立刻繃得緊緊緊的，隨時準備著，主持人介紹完我們的班級與升旗手，又接著說：“第一項：出旗！”我們立刻敬禮，隨著音樂踏步向前走去，當走到正中央時，國旗由蘇宇心和李子坤捧著走上了升旗臺，并莊嚴地遞給升旗手，然后退到一旁，馬駿哲把旗掛在桿上然后立正面向大家等候指令。
第一次升旗可真累??！我累得腰酸背痛，出了一身的汗，但與那在北京天安門升旗的叔叔比起來可就差遠了，他們那整齊的步伐不知是練了多少次才練出來的，我也要向叔叔學習，做一個好的升旗手。
學校周年校慶心得體會和感想篇十八
首段：作為一個學生，我在校園中度過了許多年。在這段時間里，我積累了許多寶貴的學校感想，心得和體會。學校是我成長的搖籃，它不僅給我提供了良好的學習環(huán)境，也讓我懂得了團結(jié)合作和努力奮斗的重要性。
第二段：學校在我的成長中扮演著重要的角色，它提供了良好的學習環(huán)境和資源。在學校里，我得到了知識的滋養(yǎng)，獲得了全面發(fā)展的機會。我能夠參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學校也為我們提供了先進的教學設(shè)備和圖書館資源，讓我們可以更好地學習和提升自己。感謝這一切，我在學業(yè)上取得了良好的成績，也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習慣。
第三段：在學校里，我學到的不僅是知識，更是團結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學校是一個集體，每個學生都是團隊的一份子。在學校的日子里，我深深地體會到團結(jié)合作的力量。學校里的每一次合作和團隊活動都鍛煉了我的團隊精神和溝通能力。通過和同學們一起合作學習，我學會了傾聽和尊重他人的意見，并且能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗和能力不僅對我在學校的生活有著積極的影響，也對我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
第四段：學校給我?guī)淼牟粌H是知識和團結(jié)合作的經(jīng)驗，更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學校鼓勵我們勇于嘗試新的事物，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)砹藟毫途o張，但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過不斷地面對困難和挑戰(zhàn)，我懂得了堅持不懈和追求進步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信，只要保持這種心態(tài)，我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應(yīng)對和取得成功。
結(jié)尾段：回顧我的校園歲月，我深深感受到學校給予我的寶貴財富。它不僅教會了我學習知識，更塑造了我的性格和價值觀。我秉承著學校教誨，努力奮斗，追求卓越。相信未來的日子里，我會把學校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟為動力，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗！
學校周年校慶心得體會和感想篇十九
我校安全保衛(wèi)工作認真貫徹上級的有關(guān)指示精神，在區(qū)教委、公安局的指導下，在校黨委堅強領(lǐng)導下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。通過建章立制、責任到人，使學校的安全工作營造出黨委、校長全面抓，分管校長督促抓，部門領(lǐng)導親自抓，保衛(wèi)部門重點抓，各班主任天天抓的良好氛圍，維護了學校正常的教育教學秩序，保證了廣大師生及學校的財產(chǎn)安全。現(xiàn)將xx年學校保衛(wèi)科上半年工作總結(jié)如下：
一、健全組織，明確分工，抓好基礎(chǔ)性安全工作
認真貫徹學校年初的安全工作會議精神，成立了安全領(lǐng)導小組：由校長為組長，副校長為副組長，以各處室主任和保衛(wèi)科長為成員的安全領(lǐng)導小組，負責對全校安全工作的組織領(lǐng)導。并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責。各處室、年級成立安全小組，負責本處室、本年級的安全管理工作;設(shè)各班班主任為本班安全員，負責對本班學生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學校的安全監(jiān)管部門，負責全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調(diào)查處理各類安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實。
二、落實制度，責任到人，使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊
安全工作重在預(yù)防，認真落實規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、堅持教育先行，落實宣傳教育制度
一是常規(guī)教育。開學前，保衛(wèi)科制訂了全校安全教育計劃，在開學后逐步進行落實。先后進行了校紀教育、遵紀守法教育、安全常識教育等。使學生了解一般的法律常識和常用的安全知識，讓學生樹立法制意識和安全意識。二是個別教育。對輕微違犯紀律的學生，采取個別教育的原則。主要是查找違紀的原因，糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是真對多次違紀或嚴重違紀學生的教育，本著處理與教育并存的原則。發(fā)動年級、班主任、任課老師和家長的力量，共同對其進行教育，并指定專人進行幫帶。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況，直到轉(zhuǎn)化為止，對預(yù)防學生違紀起到了積極作用。
2、堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防
預(yù)防學生違紀是加強對學生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，我校保衛(wèi)科著重做了以下幾個方面的工作：一是多渠道搜集有關(guān)學生的活動信息，及時掌握重點學生的思想動態(tài)。二是經(jīng)常對信息進行分析和整理，當發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時，采取積極手段進行預(yù)防，控制事態(tài)的發(fā)展。三是查明事實真相，化解當事人之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來，由于我們預(yù)防工作做得扎實有效，避免了 多起群毆事件的發(fā)生。
3、堅持事故處置制度，及時處理突發(fā)事件
當學生發(fā)生違紀時，我們本著“教育為主，處理為輔”的原則，做到“三不放過”，達到“三個滿意”，不留隱患。一是原因不明不放過。認真調(diào)查事情經(jīng)過，弄清事實真相，分清責任。二是當事人不受到教育不放過。做好耐心細致的思想工作，讓當事人充分認識自己的錯誤行為，并誠懇的接受批評與自我批評。三是大家不受到教育不放過。通過違紀事件教育大家要舉一反三，使大家受到教育，預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。當學生受到紀律處分時，在處分宣布前及時與學生家長取得聯(lián)系。向?qū)W生家長講明學生違紀的經(jīng)過、原因、危害以及應(yīng)受到的處理和今后撤銷處分的條件。使家長配合學校共同做好學生的轉(zhuǎn)變工作。使處理結(jié)果讓當事人滿意，家長滿意，廣大師生滿意，不留隱患。
4、堅持24小時值班和巡查制度，確保校園安全不失控
學校每天由校領(lǐng)導、中層干部、各年級老師輪流擔任值班。保衛(wèi)部門堅持24小時在位，并有專人對校園進行巡查，隨時處理各種突發(fā)事件，確保了我校安全工作不失控。
學校周年校慶心得體會和感想篇二十
過去的一年，我校后勤工作，遵循學?？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供優(yōu)良的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的教育教學環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性。本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則，加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡其用;切實加強安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，落實各項安全措施?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好后勤人員的思想建設(shè)，更新觀念，增強服務(wù)意識。
全體后勤人員充分認識自身工作在整個學校工作中的地位、作用，樹立為教育教學服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實開展各項工作。一學期來，能做到既明確分工，又通力合作，扎實工作，樂于奉獻，較好完成了各項工作任務(wù)。
1、期初我們遵循學?？傮w工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。
2、改善教育教學環(huán)境和學習環(huán)境，對學校教育教學設(shè)施及時維修，利用暑假時間對南、北校區(qū)屋面防水處理，南校區(qū)啟慧樓整體裝飾，小禮堂整體裝修，北校區(qū)多媒體教室設(shè)備更新，年級組更換，整理啟慧樓二、三樓活動場地，教師培訓基地設(shè)施添置和場地整理，添置課桌椅200套、教師辦公桌椅12套。凡是影響到教學工作的事都及時處理，維修、本學期共更換燈管80余次，更換閥門水嘴共50只。門維修10余張、窗戶維修15頁，零星維修服務(wù)100余次，課桌椅期中安排一次全面維修，平時維修隨叫隨到。
3、配合政務(wù)、教務(wù)開展工作，基本做到教育教學問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、開學初根據(jù)班級人數(shù)課配備桌椅，因北校區(qū)學生人數(shù)增加太多，及時從南校區(qū)凋運100套，滿足了正常教學的需要。開學工作完畢后，對各班桌椅及財產(chǎn)統(tǒng)一登記、對門窗、開關(guān)、插座、電風扇檢查，排除安全隱患。
二、強化全員安全意識，確保師生健康安全。
1、學校擬訂了特大事故處理預(yù)案，資興市一完小用水用電設(shè)施安全管理制度、資興市一完小食品安全工作職責、資興市一完小學校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、資興市一完小應(yīng)急小分隊，全體教職員工簽訂了安全責任書，消防安全承諾書，并實施校園安全責任首問制。建立安全工作領(lǐng)導責任制。將學校安全工作列入教師考核內(nèi)容，簽訂安全責任狀。做到職責明確，責任到人。不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度，全期安全排查四十余次。
2、加強設(shè)施設(shè)備安全排查，防患于未然。對教育教學設(shè)施重點排查，全期全校性安全大排查4次，常規(guī)安全檢查每周一次，惡性天氣隨時檢查，每月食品安全檢查一次，每月配合社區(qū)民警檢查一次消防安全。
3、強化安全管理，經(jīng)常開展安全教育。學校制定了嚴格入校制度，加強了門衛(wèi)、校園管理，不經(jīng)允許外來人員、車輛不得以任何借口進入校園，家長接送學生必須在校門以外。上課期間學生不準外出，非學校工作人員不準進校園，有事要履行登記簽字消號手續(xù)。利用國旗下講話、廣播、黑板報等形式向?qū)W生開展安全教育，組織全校學生開展緊急疏散演習，通過各類教育活動，培養(yǎng)學生安全意識，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班隊課、學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校還利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報等工具及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用教師會、周一升旗時間，小結(jié)上周安全工作。強調(diào)安全事項，開展常規(guī)檢查。
學校組織教師學習安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。提高自遵守法律法規(guī)的自性。
4、定期校園巡視與不定期校園巡視相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時徹底的維修。如南校區(qū)單車棚床架安放不穩(wěn)固，后勤及時重新安放并加固，北校區(qū)單杠開裂及時焊接，運動場音柱松動及時加固，運動場足球門松動開裂及時加固并焊接，疏通廁所下水管堵塞20余次。
5、加強了門衛(wèi)的職能，對外來人員來校登記、上課期間學生原則不準離校，有事外出須持班主任開具的離校單并登記后方可離校，學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
三、存在問題：
1、作為總務(wù)主任工作作風還不夠扎實，“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)”的要求還不夠。
2、缺乏積極創(chuàng)造性地開展工作，處理問題時依賴心太強。
3、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。缺少與教師們的談心交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問題了解太少。
四、今后努力方向：
管理出成績，管理出效益，管理出人才。在今后的學校管理中，一定更新觀念，強化管理，以精細化管理，使學校穩(wěn)步前進。
1、加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，履行好自己的職責，積極地開展工作，率先垂范。
2、加強后勤制度的管理，明確管理責任。與各班主任和專業(yè)教師簽訂財產(chǎn)使用保管責任書，做好督導檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實干，使學校的財產(chǎn)管理制度化。
3、改變工作作風，提高服務(wù)意識，全心全意為廣大師生服務(wù)。深入到教職工當中去，及時與他們溝通，廣泛征求意見，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好、做實。
4、認真、及時地維護、檢修好學校的各項設(shè)施。保證全校各室設(shè)施能正常使用，在不影響正常教學工作的前提下，努力做到維修主動、及時、有效。
學校周年校慶心得體會和感想篇二十一
一、教學方面：
初登講臺時，我上課的時候固然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我仿佛疏忽了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學生留意力教分散，活潑好動，上課進行正常的課堂組織教學和管理紀律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學生為主體而積極有效地引導、組織學生這是我以后所要學的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應(yīng)當做到以下幾點：
1、認真研究教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每一個字都弄清楚，深進了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料;深進了解學生原本的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學方法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的成心留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂發(fā)問面向全體學生，留意引發(fā)學生學語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一年級小朋友愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這類題目，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中往，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學水平。
5、培養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注進新鮮血液。
二、德育平常管理方面：
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"一樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生固然處在教育教學過程當中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當是同等的，所以我時刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學生;我應(yīng)當從他們的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛伏能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與我縮謹慎理間隔。
3、采取將軍式的管理方式。
我曾一直想應(yīng)當采取怎樣的方式管理學生，式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有道理，你的辦法好，你做事說到做到。不光說還做一做，讓他們心悅誠服。一件事就使他們明白老師的專心，他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。
將軍要告知他們該做甚么，還要有嚴格的軍紀。賞罰分明是一定要做到的，并且在進行賞罰的時候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白，做事要認真。從每件事中體會到這一點。所以，我在做每件事上都應(yīng)當要求都很明確，等量齊觀，固然，有時確有特殊情況，也會特殊對待，只是，我常常在同一要求下達以后，在單獨申明，向所有小朋友說明開后門的緣由。
我知道就目前的我而言，與既定的目標相差得還很遠，我始終相信著努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，堅持不懈是真!我會通過不斷的努力，來勝任這份工作。
學校周年校慶心得體會和感想篇二十二
20__年是學校蓬勃發(fā)展的一年。大學更名獲得成功，下沙校區(qū)建設(shè)順利進行并逐步投入使用，學校教學科研取得豐碩成果。這一年中，在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導和二級學院及各職能部門大力支持下，財務(wù)處全體員工緊緊圍繞學校中心工作，積極投身學校建設(shè)和發(fā)展，認真做好服務(wù)與管理，較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我處一年來主要的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、當年度主要工作成績
本年度，隨著學校各項教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學校資金總量繼20__年之后再創(chuàng)歷史新高，達到8.06億元，其中校本級財務(wù)收入達4.02億元，比去年同比增長24.96 %,下沙校區(qū)基建投入3.98億元，其他資金投入0.065億元。面對學校建設(shè)和發(fā)展帶來的巨大資金需求，我們一方面多方積極籌措資金，另一方面加強科學規(guī)劃和理財，為學校大學更名、下沙校區(qū)建設(shè)、獨立學院獲準等中心工作提供了有力的資金保障，并且保持了良好的財務(wù)狀況，最近獲悉，我校在省農(nóng)行和省工行的財務(wù)信用等級評定中均被評為最高等級(分別為學校后勤財務(wù)工作總結(jié)a+和學校后勤財務(wù)工作總結(jié)+級)。同時積極參與學校各項中心工作，當好參謀，值得一提的是，在大學更名評估過程中，專家組對學校資金問題予以高度關(guān)注。為此，我處經(jīng)過縝密籌劃，十幾次易稿，編制了學校長期資金平衡計劃，最終得到教育部大學評審專家組的認可。
2、齊心協(xié)力，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，全力做好管理與服務(wù)工作
本年度，我處在人員減少情況下，工作任務(wù)和工作量大幅度增加。目前，我處幾乎承擔了學校除后勤財務(wù)以外所有的財務(wù)管理及會計核算工作，這在省屬高校中也是少有的，包括：學?；举~戶與專項、基建、獨立學院財務(wù)、教育服務(wù)中心、科研縱橫項課題、校級科研、高教、黨建研究課題、科技開發(fā)公司、校工會、校辦企業(yè)和下屬承包經(jīng)營單位(國教中心、成教學院、車隊、政法培訓中心等)、校園一卡通資金結(jié)算與各部門基金賬戶、代管經(jīng)費和獎貸學金專用賬戶等的財務(wù)管理和會計核算工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年度發(fā)生會計業(yè)務(wù)98940筆，其中科研課題會計業(yè)務(wù)量在20__年基礎(chǔ)上繼續(xù)增長，漲幅26.3%(全年科研經(jīng)費2159萬元)，編制六套報表(日報、月報、季報、年報、內(nèi)部報表、對外報表)及平時各類臨時統(tǒng)計報表共計3000余張。此外，接受國家審計署高教園區(qū)檢查、國家發(fā)改委等七部委、省物價局教育收費大檢查、財政部、省財政實驗室專項資金評估等各類評估檢查達6次之多，得到上級檢查組的充分肯定。在工作量大幅度增加情況下，我處人員齊心協(xié)力，任勞任怨，加班加點，努力做好本職工作。全處各位員工本著服從學校大局、以工作為重的精神，圓滿完成全年各項工作任務(wù)，為學校建設(shè)和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
3、進一步加強與省市有關(guān)部門聯(lián)系工作，為學校發(fā)展營造、拓展良好外部環(huán)境
本年度，一方面，我們繼續(xù)全面接受省、市、區(qū)有關(guān)部門(如教育廳、財政、稅務(wù)、審計、物價、國資、金融等部門)的工作指導和檢查;另一方面，我們也主動走出校園，登門匯報工作，溝通情況，反映辦學實際困難，以求得上級各主管部門的理解和支持，，及時掌握信息，抓住機遇，為學校建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造條件，爭取更多的資金和政策支持。
這一年經(jīng)過努力，通過財政渠道為學校爭取各類專項經(jīng)費5497萬元，相當于生均撥款增加5094元/人(如加上生均經(jīng)常性撥款7150元/人，并軌生生均撥款則可達12244元/人)。專項經(jīng)費中,博士點建設(shè)專項800萬元，目前累計獲準博士點建設(shè)專項資金1500萬元，大學獎勵1000萬元，部省實驗室建設(shè)專項1150萬元，下沙建設(shè)補助1050萬元，醫(yī)療補助929萬元。為學校開辟了除正常撥款、學費收入外第三條財源。此外，與基建處等部門一起爭取到國家國債資金650萬元。通過積極工作得到省人民銀行、省物價局收費驗審辦、區(qū)地稅局等部門的支持，節(jié)省了學校費用開支，為今后工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。
另外，經(jīng)過多方努力，我處落實了省財政對我校按大學標準生均定額撥款，即學院經(jīng)常性撥款標準上浮10% (7150元/生.年)的政策，這一政策增加學校撥款800萬元;同時經(jīng)省物價局批準按大學標準提高學費(由3960元/生.年提高到4400元/生.年)，上半年，我們作為學分制收費試點單位接受了省物價局的復查并順利通過，從而使學校重修、輔修、超選等年收費266萬元合法化，同時保證了學校教學改革的順利開展。
4、全面參與下沙校區(qū)建設(shè)，積極籌措建設(shè)資金，做好資金平衡和規(guī)劃工作
下沙校區(qū)建設(shè)啟動以來，財務(wù)處全面參與了下沙建設(shè)招投標及基建財務(wù)管理與核算工作，通過資金成本測算，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。多方聯(lián)系落實建設(shè)資金為新校區(qū)建設(shè)提供資金保障，并做好整個校區(qū)建設(shè)資金平衡和規(guī)劃工作。在當前國家銀根收緊的宏觀形勢下，現(xiàn)已全部落實下沙基本建設(shè)所需資金的授信貸款額度，其中工行的所有貸款的利率仍為央行利率最低限。截止目前，學校下沙校區(qū)建設(shè)已投資達9.49億元，其中貸款6億元，利用和調(diào)度自有資金支付和墊付下沙工程款項3.49億元，為學校節(jié)省貸款利息支出500萬元以上。
5、扎實細致，努力做好學校學生巨額收費、清欠催繳和各種款項發(fā)放工作
力，截止12月31日，全校學雜費實收1.596億元，收繳率達97.3%，由于500多位學生助學貸款受阻，繳費率略低于去年，但仍繼續(xù)居于省屬高校前列。
為規(guī)范學校教育收費行為，增強收費工作透明度，我校繼續(xù)推行收費公示制度，執(zhí)行國家教育收費政策，得到國家、省有關(guān)部門和社會的好評，在年度收費驗審工作中被省物價局授予“收費規(guī)范單位”和“年審免檢單位”。
6、進一步完善學校財經(jīng)制度，規(guī)范學校財務(wù)管理工作
隨著學校發(fā)展規(guī)模不斷擴大，學校財務(wù)管理工作的規(guī)范化、制度化要求也就尤為迫切。為此，我處繼續(xù)堅持將建立和完善學校有關(guān)財經(jīng)制度作為本年度的工作重點之一。本年度修訂、增訂學校經(jīng)費審批管理辦法、校內(nèi)一卡通資金結(jié)算管理辦法、差旅費管理辦法、學雜費管理辦法以及獨立學院財務(wù)管理辦法等多項財經(jīng)管理制度，至此，學校的財務(wù)工作已基本做到“有章可循、按章辦事”。財務(wù)處內(nèi)部建立了嚴格的內(nèi)控制度和廉政公約，不假公濟私，不“雁過拔毛”。
7、加強信息化建設(shè)，提高財務(wù)工作的效率和管理水平
加強財務(wù)處信息化建設(shè)，提高財務(wù)管理和會計核算的信息化水平，積極建設(shè)學校一卡通工程，目前已涵蓋后勤、圖書館、醫(yī)務(wù)所、機房、商店等領(lǐng)域。實現(xiàn)下沙校區(qū)和教工路校區(qū)聯(lián)網(wǎng)報銷，年終進行財務(wù)系統(tǒng)升級，組織力量自行研制學費收費軟件，進一步提高學校財務(wù)工作效率和管理服務(wù)水平。
8、會計人員隊伍建設(shè)取得成效
幾年來，我處加強了工作交流與科研工作，并取得豐碩的成果。目前全處高級會計人員7人，中級會計人員6人，會計人員素質(zhì)有了明顯提高。學校高級會計人員數(shù)居全省高校第二位。20__年繼續(xù)做好全校會計人員隊伍的日常管理、業(yè)務(wù)指導及繼續(xù)教育等工作。
本年度我處繼續(xù)參與基建工程核審和學校兩萬元以上經(jīng)費項目招標工作，其中，會同監(jiān)審處、基建處做好基建工程決算核審工作，節(jié)約開支約2200萬元。在做好原有招標工作同時，繼續(xù)拓寬招標工作范圍，為學校節(jié)約大量資金開支，取得較為可觀經(jīng)濟和社會效益。
10、在堅持原則的同時，切實改進服務(wù)態(tài)度，增加服務(wù)內(nèi)容，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
本年度，推行掛牌服務(wù)，使用文明用語，并堅持到醫(yī)務(wù)所現(xiàn)場報銷、兌換零鈔、經(jīng)費查詢、實行寒暑假全天值班制度等多項服務(wù)措施，通過走訪部門，召開二級學院院長、機關(guān)部門財務(wù)工作座談會等形式虛心聽取部門意見和要求，切實轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
11、較好地完成了20__年度學校房產(chǎn)稅、個人所得稅的計提、繳納和代扣代繳工作。
12、20__年度繼續(xù)做好當年會計、財務(wù)檔案的歸集、存檔工作，獲學校檔案部門考評第一名。
二、工作創(chuàng)新之處
1、觀念創(chuàng)新
我處人員圍繞學校中心工作，轉(zhuǎn)變觀念，將管理和服務(wù)重心前移，寓管理于服務(wù)之中，樹立科學的理財觀，堅持財權(quán)與事權(quán)相分離的原則，主動引導有關(guān)部門用足和用好經(jīng)費，依靠學校各級領(lǐng)導當家理財，做到財盡其用，促進學校事業(yè)的發(fā)展;同時對外加強與省市有關(guān)部門聯(lián)系溝通，為學校營造良好外部發(fā)展環(huán)境，為學校爭取資金和政策的雙重支持，(順利獲準按大學標準撥款和提高學費、試行學分制收費管理辦法);對內(nèi)通過召開校內(nèi)行政部門、教學部門負責人財務(wù)座談會等形式，宣傳政策法規(guī)，介紹業(yè)務(wù)流程，推出新舉措，積極聽取意見與建議，改進工作，確立為教學科研工作服務(wù)的理念。
2、制度創(chuàng)新
一方面，繼續(xù)加強財務(wù)管理工作制度化建設(shè)，向管理、制度要效益;另一方面，主動圍繞學校中心工作，結(jié)合學校實際適時完善相關(guān)制度(如出臺教師參加國內(nèi)外學術(shù)會議制度，連續(xù)四年四次修訂差旅費管理辦法、學雜費管理辦法和經(jīng)費審批管理辦法等制度)，教師參加國內(nèi)外學術(shù)會議制度的出臺，鼓勵教師參加學術(shù)交流，體現(xiàn)了學校教學工作的優(yōu)先地位。經(jīng)費審批管理辦法的出臺，明確了二級財務(wù)管理的責、權(quán)、利，建立了經(jīng)濟責任制，規(guī)范了經(jīng)費審批行為，以適應(yīng)大學轉(zhuǎn)型的要求。
3、服務(wù)創(chuàng)新
在保持優(yōu)良服務(wù)傳統(tǒng)的前提下，不斷推出新的服務(wù)舉措，方便師生。 為減輕長期以來成教學費收繳靠手工開票的工作壓力，本學年將成教學生收費納入學校收費系統(tǒng)，大大提高了收費工作效率;另外，在新生繳費工作中繼續(xù)采用一站式收費辦法，對新老生收費采取后臺打印票據(jù)再集中發(fā)放的方法，都極大方便了學生繳費。
三、工作不足之處
2、制度建設(shè)方面尚需進一步完善和加強，進一步簡化程序，以更好地適應(yīng)學校新形勢發(fā)展需要。
學校周年校慶心得體會和感想篇一
后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。后勤工作是學校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學校教學工作的順利實施。正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動大局。總經(jīng)理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今后后勤工作的管理有了更大的信心。
一、加強對學生的后勤管理意識教育“所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人”。學校后勤管理工作的重點就在于“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”。后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力“感化新一代”。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，后勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構(gòu)成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。
二、加大對后勤管理人員的教育培訓力度，提高后勤人員的素質(zhì)。我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。后勤職工是一個不站講臺的老師，應(yīng)以自身的行動來影響和教育學生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權(quán)奪利，自私自利對學生產(chǎn)生的負面影響。
三、進一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長期以來，在很多學校管理工作中普遍存在著重教學訓練，輕后勤服務(wù)管理的思想。造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學校各級管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認識學校后勤管理的重要性，切實加強對后勤管理改革的組織和領(lǐng)導，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動積極性，增加管理力度，全方位地推進后勤管理工作的改革。
四、建立后勤服務(wù)的長效機制后勤管理工作是學校內(nèi)部的經(jīng)濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。樹立長效機制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經(jīng)費不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發(fā)揮財和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結(jié)合，做到“物盡其才”、“財盡其力”、“物盡其用”。
五、樹立后勤工作的服務(wù)意識現(xiàn)代學校管理，都將為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，作為學校管理的宗旨。作為學校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個方面：一是為學校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學校的持續(xù)發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
六、樹立后勤管理的群眾意識后勤管理的群眾意識就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯(lián)系。堅持群眾觀點，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識。
學校周年校慶心得體會和感想篇二
當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟上、物質(zhì)上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。
學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務(wù)，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。
作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：
一、后勤人員主人翁意識的提高
后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導和老師的共同努力之下，學校建設(shè)一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務(wù)意識，變被動應(yīng)付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。
二、領(lǐng)導重視
學校以教學為中心，因而為教學服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學校的公物維護，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學服務(wù)。
我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學設(shè)備的壽命，大力提高各種教學設(shè)備的使用率。
三、規(guī)范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明
我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應(yīng)抓制度的落實，細節(jié)上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。
總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學服務(wù)工作。
學校周年校慶心得體會和感想篇三
【1】
回首自己過去的兩年在權(quán)益部走過的路，總有一種熱淚盈眶的感受，因為付出，也因為理解，也因為同學們對我們工作的支持和包容，更因為我們工作的魅力和我們這個可親可愛的團隊。
坦白地說，對于初出茅廬，涉世不深的我來說，能在團學聯(lián)這個集體里面度過我的一半大學生活，本身就是一種幸福。
想想大一加入這個集體，加入權(quán)益部時自己曾經(jīng)是那么豪言壯志，那么富有激情滿懷信心。
再想想大二開始接手權(quán)益部時感覺的新奇和壓力，當時積極沒有想到這條路會這么難走，會有這么多擔子要扛，工作要做，責任要擔。
也沒有想到自己為了這些要耽誤什么，放棄什么!今天，我才明白!
作為這個部門的帶頭人，我深知，這個身份并不重要，重要的是合作，是團結(jié)，是齊心協(xié)力。
兩年來，我最愉快的經(jīng)歷是每一次在工作中和大家合作的過程。
忘不了大家一起為《大學時代》的順利印刷而奔波忙碌;忘不了“寢室文化節(jié)”中大家不厭其煩的組織并改進;忘不了制定衛(wèi)生檢查制度和標準是大家各抒己見，集思廣益的情景;更忘不了星期五晚上大家齊聚一起商討工作的背影。
雖然自己就要退出這個可親可愛集體，但我每次回想起我們這個集體的點點滴滴，我都會很自豪的露出笑容。
因為在這里我們一起留下了汗水。
同時，我也知道自己的工作存在不足，因為自己考慮得太多，顧慮的太多，也因為很多沖動。
對此我會深深思考，認真的自我檢討。
希望自己在以后的路上能改進自我。
當然，我們權(quán)益部還有很多需要面臨的困難和問題，還有很多工作等這要做。
我只能說，權(quán)益部的重擔已經(jīng)落在了新任部長和我們各位親愛的部員的身上。
每一項工作都亟待完善：寢室文化節(jié)、衛(wèi)生檢查、《大學時代》、權(quán)益接待、勤工家教等等，我相信他們會比我做得出色，我相信他們一定會把權(quán)益部的工作做好，做出風格，做出特色。
最后，我還想說：真的很幸運，我能擁有這個機會去認識更多的同學朋友，去服務(wù)大家，去鍛煉自己。
也真的很感謝各個兄弟部門以及同學們對我們工作的大力支持，對我們的理解鼓勵。
也真的很感謝我們的老部長對我工作的指導和支持，感謝我們各位可親可愛的部員。
這一學起來的辛勤工作。
他們永遠戰(zhàn)斗在工作第一線，不辭勞苦，不含怨氣，默默的支持著自己的工作。
我知道，不管他們工作方法如何，大家的初衷都是為了權(quán)益部好，都是支撐著整個權(quán)益部，都是位同學們做出自己一點點努力。
在這里我真心的對他們說聲：“辛苦了，謝謝你們!加油!!”
【2】
時光荏苒，歲月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，大學時光的幾乎兩年過去了，回憶起往事的點點滴滴，有很多感慨，也有不少的收獲。
此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目，現(xiàn)在仍能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與激情。
自從20xx年9月濟南大學學生會新一屆成員名單公布的那一刻起，我就開始了學生會歷程。
經(jīng)過一年多，學生會不斷的有人進出，而我依舊滿懷著對學生會的工作激情，留守在自己的崗位上，只是一年多的工作經(jīng)歷使我更添加了一份成熟與自信!
下面是我在學生會工作兩年的一些心得體會：
首先，你應(yīng)該想想你為什么要加入這么一個集體，你對學生會這個集體是否有所了解?加入學生會不是為了謀一己之利，而是為了服務(wù)同學們，協(xié)助老師做事情，起到連接團委老師與同學的橋梁和紐帶作用，同時也是在鍛煉自己，提升自己的品味，增強自己的綜合素質(zhì)。
其次，學生會的成員必須具備的幾種素質(zhì)：
一是積極主動性性。
學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生會成員必須具備積極主動性性，要學會去積極自主獨立地去思考問題，去解決問題，不要什么事別動的去完成。
平時要注重去培養(yǎng)，去鍛煉，不斷地去提高自己;勤勤懇懇，踏踏實實干事的人固然是好的，最后也未必能在換屆時脫穎而出，因為學生會干部必須學會積極主動，去自己處理問題，聽別人指揮的人永遠只能被牽著走，認真并不是成功的唯一要素。
二是要具有團結(jié)協(xié)作的能力，具有團隊意識。
學生會是一個需要團結(jié)協(xié)作的集體，需要每一位成員具有團隊配合意識，因為不管什么事，一個人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定會比大家去做要差很多。
這是至關(guān)重要的。
三是要有責任心、熱情。
其實，坦然的說，學生會的大部分事情，只要你有熱性，有責任心，幾乎每個人都可以把它做好，關(guān)鍵是愿不愿意去干，有沒有責任心。
一個缺乏責任心，沒有多少熱情的人，是干不好事情的。
此外，也要注意學習能力的培養(yǎng)。
不論是自己的專業(yè)知識，還是其他各個方面，都應(yīng)該好好學習，去培養(yǎng)，去增強自己的學習能力。
學生會無論在評優(yōu)還是提干的時候，總會有人后悔自己當年沒有好好學習，以至于在工作上花費了很多精力時間，到頭來沒有被留下來。
許多同學，因為學生會的事情，到頭來掛了科目，這是很不好的。
以上是我在濟南大學學生會一年多來的一些工作心得與體會，相信在校團委老師的正確指引領(lǐng)導下，通過大家的共同努力，我們濟南大學學生會一定能夠蒸蒸日上，校學生會的明天一定會更加美好!
歲月如梭，猶如白駒過隙，此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目。
現(xiàn)在尤能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與激情。
轉(zhuǎn)眼間在學生會工作已一年了，一年中酸甜苦辣一一嘗過，榮辱得失樣樣俱全;曾經(jīng)的懵懂，早已離我而去，這便是我最大的收獲，也是我最欣慰的地方。
剛開學不久，我看到了學生會納新的通知，便有了活躍欲試的沖動，以及一份天真的自信。
面試時的緊張過度，話語不清的不清，湮沒了我當初的自信與激情，使我為自己是否能進入學生會而焦慮、擔心。
最終，令人興奮的是：很榮幸，我進入了生活權(quán)益部。
而我的工作主要就是每周的學院衛(wèi)生檢查。
對于生活方面，我一向認為是很擅長的。
然而對于這樣的工作，剛開始時，總覺的自己很拘束，對于眼前的工作茫然不知所措。
進入學生會，進入生活部，讓我適應(yīng)了陌生的環(huán)境，更容易處理突發(fā)的事件。
同時學到了許多受益一生的知識。
學生會真的`就像別人說的那樣：進去以后才發(fā)現(xiàn)和自己原來的想象有很大的差別。
在學生會里，有團結(jié)的團隊，在這里，強調(diào)團結(jié)、配合與協(xié)調(diào)，單干就很難將工作開展下去;在學生會里，有溫暖的集體，遇到困難大家能互相幫助，同事之間就像兄弟姐妹一樣;在學生會里，也有激烈的競爭，大家你追我趕，爭相做出成績。
下面就談一下自己對學生會工作的理解：
1、我個人認為：學生會立足于廣大學生，是一個關(guān)心學生，為學生服務(wù)的部門，它的設(shè)立體現(xiàn)了我校以人為本，以學生為中心的思想。
一個組織只有做到“從學生中來，到學生中去”，才有可能把活動做好;只有以“團結(jié)廣大同學、為同學服務(wù)”為宗旨，維護廣大同學的利益才是最根本內(nèi)容，離開廣大同學的支持，學生會將一事無成。
2、作為一名學生，一定要重視自己的學習，這才是最重要的。
很多同學喜歡把學習不好的原因歸于參加了學校的活動，參加了學生會的工作，可以說：這只是對自己懶惰的一種脫罪!身為學生會一員，工作做好是必須的，但學習更重要。
我們不僅要協(xié)調(diào)好工作和學習的關(guān)系，同時也要注意專心致志，工作的時候就要認真工作，學習的時候就要認真學習，在這樣的方式下，才算是真正的做到工作學習兩不誤，絕對不能把工作當做借口。
同時也要腳踏實地，做好長時間工作的心理準備。
3、學生會的成員必須具備的三種品質(zhì)：自主性;思考型;合作性。
學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生會成員必須具備自主性、思考性、合作性。
機會總是留給有準備的人，要想脫穎而出，就必須學會自主思考并創(chuàng)新，還有團隊合作的重要性。
4、學生會部門與部門之間，成員與成員之間，以及成員與同學之間要做到以誠相待，互相幫助。
身為學生會一員要能已誠對待各種各樣的人，能夠同各種人處理關(guān)系。
發(fā)動基層，發(fā)動同學，強調(diào)從自我做起;從身邊的點滴做起。
主動接近領(lǐng)導，積極向領(lǐng)導反映情況，正確對待領(lǐng)導的批評和同學的建議。
最后，我想談一下學生會的發(fā)展方向問題。
1、加強組織建設(shè)，完善各項規(guī)章制度。
無規(guī)矩，不成方圓，歷史的經(jīng)驗以及現(xiàn)實的經(jīng)歷告訴我們，沒有一個好的制度是不可能產(chǎn)生一個優(yōu)秀團隊組織的。
所謂國有國法，家有家規(guī)，我們學生會也應(yīng)該有自己的規(guī)章制度，加強學生會的紀律性，規(guī)范性。
2、完善學生會日常工作運行及各項職能。
使學生會的日常工作條理化、系統(tǒng)化。
形成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化，而是以質(zhì)量第一，效率優(yōu)先的原則，以最少的時間，最高的效率，使任務(wù)的完成質(zhì)量達到最高。
3、組織各項培訓，培養(yǎng)學生會成員能力。
擁有較強的實際能力是每個人夢寐以求的事，學習也是每個同學所擔心與重視的。
讓學生會成為一個工作與學習的平臺，使每一位成員工作學習兩不誤，并提高每一位成員自身的綜合能力。
4、創(chuàng)辦重大活動，提高學生會成員的應(yīng)變能力。
讓學生在組織活動中，能夠以最短的時間組建活動負責小組，安排各項工作，同時使得活動負責人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，保證活動的有章可循、有條不紊，提高學生會成員的組織能力和應(yīng)變能力。
真的很榮幸，來到了學生會，來到生活權(quán)益部。
一年的學生會工作，讓我得到了為同學服務(wù)的機會，也感受到了接觸社會、走向社會的先行課程的教育;一年的學生會工作，不僅使我豐富了社會經(jīng)驗，更重要的是體會到人生的酸甜苦辣、體會到了成功的不易和奮斗的艱辛，使我更成熟、更自強、更自信;一年的學生會工作，使我認識了更多的人，結(jié)交了更多的朋友;一年的學生會工作讓我學到了很多，也感悟了很多。
學校周年校慶心得體會和感想篇四
學校是一個人成長的重要場所，而學校的校慶則是這個場所不可或缺的一個時刻。筆者在這個學校周年校慶活動中有了深刻的體會和感受。下面我將簡單地概括當前這個學校周年校慶活動的主要內(nèi)容，并結(jié)合個人的經(jīng)驗分析談一下我對這個活動的認識和感觸。
第一段：關(guān)于校慶活動的重要性。
學校的周年校慶活動是學校的“大事”之一，這項活動被所有的師生都非常關(guān)注，因為這不僅僅是一項列出日程表中的活動，更是一項能激發(fā)學生的學習興趣和師生團結(jié)的活動，可以推動學校的進步，提高學校的聲譽。這項活動讓學校變得更有活力、更加團結(jié)，也讓學生的情感更加深刻。所以，對于每一個學校，周年校慶都是一個值得期望和慶祝的重要事件。
第二段：關(guān)于學校校慶活動的形式。
當前，學校周年校慶活動的形式多種多樣，主要包括文藝晚會、課程展覽、運動會等等。在這個學校周年校慶活動中，文藝晚會是其中的重點，晚會上，同學們?yōu)閷W校獻上了多樣化的文藝節(jié)目，各種舞蹈、歌曲等表演形式令人目不暇接，同時也為學校帶來了濃濃的節(jié)日氣氛。此外，課程展覽和運動會也吸引了眾多師生的參與，展示了學生們的才華和向上的精神。
學生們在參與這次校慶活動中感受最深的就是體驗到了團結(jié)和進步的力量。通過排練、準備和合作的經(jīng)歷，同學們體會到了為了一個共同的目標而付出的韌勁和耐心，錘煉了自己的自覺性和團隊意識。熱愛這個學校的情感也從各個方面得到了釋放和升華。
第四段：關(guān)于校慶活動對學校師生的重要意義。
校慶活動的成功舉辦是對學校全體師生的一次肯定，也是一個學校發(fā)展歷程的回顧。在過去的幾十年中，學校走過了不容易的路，但是今天的團隊精神使得這個學校無論在思想，還是實踐上都走在了前列。這不僅是對過去的文脈傳承和歷史基礎(chǔ)的尊重，更是為了鼓舞所有師生前進的信心和力量，讓他們繼續(xù)為全校的發(fā)展奮斗。
第五段：我個人對校慶活動的感受和認識。
對于我個人而言，學校周年校慶是一次難忘的經(jīng)歷。一方面，通過這樣的活動，讓我了解到學校的歷史和文化，感受到學校精神的核心價值和文化內(nèi)涵；另一方面，參與到這次活動，鍛煉了我的個人能力，讓我領(lǐng)會到合作的力量和個人的責任感?？偟膩碚f，學校周年校慶活動是一個高舉校旗、展現(xiàn)風采的舞臺，通過這個活動能夠改變學生的思維和情感，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，以及通過這個活動，讓學生體驗到學校團結(jié)和向上的氛圍，有利于校風校紀的建設(shè)，促進學校的發(fā)展。
學校周年校慶心得體會和感想篇五
隨著時間的推移，每個學校都會迎來一個重要的日子——周年校慶。這是學校的隆重節(jié)日，也是教育工作者、學生和家長們共同歡慶的日子。在這個特殊的日子里，學校會舉辦一系列的慶祝活動，讓全校師生感受到濃濃的節(jié)日氣氛。在慶?；顒又校疑羁腆w會到了學校周年校慶的意義和價值。
第二段：校慶活動的重要性。
在校慶活動中，學校會組織一系列有意義的活動，如升旗儀式、文藝演出、校友返校等。這些活動豐富了學生的課余生活，增強了學校的凝聚力和向心力。比如，我們學校舉辦的演講比賽，讓同學們可以展示自己，提高自信心和口才表達能力。而校友來校參觀，不僅拉近了學校和校友的距離，還讓學生們更好地了解了學校的歷史和傳統(tǒng)。這些活動都讓學生們認識到，學校不僅是一個學習的場所，更是一個積極向上的生活社區(qū)。
作為學生，我們參與了各種校慶活動，深刻地感受到學校周年校慶的熱烈氣氛和重要性。比如，參加演講比賽，讓我學會了如何用自己的語言展示自己的思想和見解；一次次的舞臺表演，讓我學會了如何合作，如何與人相處。這些不僅豐富了我們的課余生活，更提升了我們的綜合素質(zhì)和技能。此外，校友來校講述了他們的校園經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，這讓我們深刻意識到：在學校，我們不僅要學習知識，更要學習做人的道理和處事的能力。
在校慶期間，老師們也是忙碌而充實的。他們既要參與組織學校的慶?；顒?，又要在工作中以身作則，為學生們創(chuàng)造更好的學習氛圍和生活氛圍。在我看來，老師們在這個過程中體現(xiàn)了仁愛、智慧、責任等優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們不僅收獲了知識，更學會了為人處世的一些相對應(yīng)能力。
第五段：結(jié)尾。
學校周年校慶是一個重要的時刻，它不僅僅是一個節(jié)日，更是一次難得的機會。這個機會不僅讓我們更好地認識學校，也讓我們更好的品味成長的滋味，讓我們更好地了解自己，明確未來的方向。當然，我們也需要繼續(xù)努力，為學校的更成功發(fā)展和不斷完善貢獻自己的力量。
學校周年校慶心得體會和感想篇六
20__年，總務(wù)后勤部門在校長室的領(lǐng)導下，樹立全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的科學發(fā)展觀。在堅持"后勤保障，物盡其用，杜絕浪費"的原則下，不斷開拓創(chuàng)新，積極做好本職工作。下面就一年來的后勤工作總結(jié)如下：
一，加強政治理論學習，提高思想政治覺悟
總務(wù)后勤人員能積極參加學校組織的每周一的政治學習。全體后勤人員進一步明確了總務(wù)后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，具有鮮明的服務(wù)保障性，經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實學生培養(yǎng)目標方面同樣起著舉足輕重的作用。
全體后勤人員在學習中進一步增強了做好本職工作的自豪感，責任感和使命感。后勤人員一致認為：有了教學工作，總務(wù)后勤工作才有了服務(wù)對象，沒有總務(wù)后勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個統(tǒng)一的有機整體，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，全體后勤人員充分認識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣，繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。全體同志樹立了為教學一線服務(wù)的思想，甘為后勤戰(zhàn)線上的無名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二，明確責任目標，積極做好后勤服務(wù)工作
我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，而人員少.工作內(nèi)容上對財務(wù)，基建，水電，綠化，教師伙食樣樣要管，服務(wù)對象上有__位教師和近__名學生。
我們根據(jù)總務(wù)繁雜，細瑣，臨時性，突發(fā)性，任務(wù)多的特點，盡力做好服務(wù)工作。首先對后勤工作進行規(guī)范化管理，加強后勤制度建設(shè)，完善了各項管理制度，實行了購物，領(lǐng)物，收費登記制度，實物臺帳制度，校產(chǎn)校具管理制度，圖書，教學器具，電教器材，文教器具專人負責，專人保管。
為了確保教學工作按時正常開展，為了節(jié)省經(jīng)費，寒假期間，不少后勤教職工放棄休息，冒著嚴寒，做好教室門窗，教學教具，房屋道路等各方面的維修工作。開學前，訂購和發(fā)放教師辦公用品，教學用品和學生的課本，簿本及衛(wèi)生用品，按時無誤地分發(fā)到每個班，每個師生手中，保證了開學工作順利進行。會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用，每學期結(jié)束時及時做好各種帳務(wù)核算，結(jié)清代辦費。同時做好校產(chǎn)校具清點，核實工作。在平時，圍繞學校中心后勤部門主要做好以下服務(wù)工作：
(1)保證教育教學需要.及時供應(yīng)教師所需辦公用品和教學用品器具;
(6)嚴守招投標紀律，嚴格執(zhí)行物品采購制度，學校所購物品力求價廉物美。
歷史記載著我們的輝煌，時代已賦予我們的重任。今后，我們力爭在校長室領(lǐng)導下，帶領(lǐng)后勤人員更加勤奮工作，努力再創(chuàng)后勤工作的新輝煌，不辱時代賦予我們后勤人員的使命。
學校周年校慶心得體會和感想篇七
學校周年校慶是學校十分重要的一項活動，每一次的校慶都是學校歷史上的一件大事。校慶在學校里占有很高的地位，意味著學校的發(fā)展和成長。在校慶期間，學校舉行各種各樣的活動來慶祝這次盛大活動，這些活動不僅可以提高學校的凝聚力，還可以增加學生們的歸屬感，是信仰和力量的交流的時刻。
第二段：感悟自己的一次校慶活動
我所在的學校不久前也舉行了一次隆重的校慶活動。在這次活動中，我深刻地感受到了學校的氛圍和凝聚力，這種感覺非常強烈。整個校慶活動期間，學校組織了許多活動，如校園足球比賽、籃球比賽、音樂會、文藝演出等，還有非常難忘的校史展覽。這些活動都體現(xiàn)了學校的多元化和豐富的文化內(nèi)涵，更為深刻地體現(xiàn)了學校的文化積淀和文化內(nèi)涵。
第三段：理解校慶的意義
學校周年校慶是表彰學校發(fā)展歷程和成就的過程，同時也是讓學生們了解學校歷史和文化，增加了學生們對學校的認同感，更加激勵學生積極向上學習的動力。在校慶中，學生們對學校的歷史文化有了深入的認知和了解，增強了學生的愛校心，更為深刻地體現(xiàn)了學校的文化積淀和文化內(nèi)涵。
第四段：校慶對于學校的積極影響
校慶在學校發(fā)展歷史和成就的過程中，具有巨大的意義和影響。校慶能夠彰顯學校的歷史和文化，讓學生們有更強的的愛校心和集體感，更加肯定學校的教學成就和硬實力，對于提高學校的美譽度和學校的數(shù)字化建設(shè)有著積極的影響。
第五段：展望學校的未來，謀求發(fā)展
每一次的校慶都是學校歷史上一個新的里程碑。學校的未來需要我們的共同努力和拼搏，需要我們積極參與和投入。在未來的發(fā)展中，學校需要繼續(xù)強化學校文化和傳統(tǒng)，提高學校綜合實力和品牌影響力。同時，我們也需要創(chuàng)新學校教育方式和方法，讓學生們在學校里能夠?qū)W有所得、快樂成長。
總之，學校校慶是學校發(fā)展歷程中非常重要的一項活動，在慶祝校慶的過程中，我們體會到學校的凝聚力和成就感。在未來的發(fā)展中，我們將更加積極地投入和參與校園發(fā)展，為學校的美好明天鼓勁加油！
學校周年校慶心得體會和感想篇八
一年來，后勤服務(wù)總公司在院黨委和主管院長的領(lǐng)導下，經(jīng)過后勤全體職工的共同努力，比較圓滿地完成了院黨委和院行政賦予后勤的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)以下：
一、基本上完成了后勤服務(wù)總公司作為學校辦學的職能部門應(yīng)有的工作任務(wù)
后勤服務(wù)總公司是學校的職能部門，擔負著辦好學校的后勤保障工作，它關(guān)系著全校師生的吃、注行以及與此相聯(lián)系的管理和服務(wù)。在吃的方面，后勤為 18000余名就餐者，提供著一日三餐的可口飯菜，在食品安全隱患重重、市場原材料價格飛漲的這一年里，我們保證了我?；锸彻ぷ鞯陌踩头€(wěn)定。在住的方面，我們不僅克服了學校辦學空間狹小的不足，比較圓滿地安排了全校15000余名在校生的住宿，而且，還義無反顧地承擔了我院家屬區(qū)的牧業(yè)管理任務(wù)和與住有關(guān)的延伸服務(wù)等。在行的方面，全年安全行車54萬余公里，基本上保證了學校的各類公務(wù)用車和應(yīng)急用車。同時，還擔負了接送教職工小孩上學、入托等的其它服務(wù)，最大限度地解決了廣大教職員工的后顧之憂。在通信服務(wù)方面，后勤擔負著全校3000余門內(nèi)外線電話的安裝和維護服務(wù)，動用了后勤優(yōu)勢的人際關(guān)系資源，保證了高質(zhì)量的通訊線路暢通。在環(huán)境衛(wèi)生、水、電、氣、暖等的管理和后勤維修方面，我們基本上做到了人人有事干、事事有人干，目標任務(wù)明確，崗位責任落實的規(guī)范互動狀態(tài)和______發(fā)展局面，最大限度地為學校的教學、科研和廣大教職工生的生活、學習提供了優(yōu)美干凈的校園環(huán)境和強有力的后勤保障服務(wù)。比較圓滿地完成了學校賦予后勤的職能任務(wù)。
二、克服急、難、險、重，完成了學校交辦的涉及校園穩(wěn)定發(fā)展的大事
1、西校區(qū)學生的回遷安置工作。我們大家都知道，隨著學校的連年擴招，校本部的住宿條件已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，但__年9月，從滎陽校區(qū)回遷的4386 名新生和190名碩士生，又必須在校本部妥善安置，這真是又急又難的大問題。但是，后勤并沒有在急難問題上退縮，而是急流勇進，迎難而上，最終在院領(lǐng)導的關(guān)心和學生部門的配合下，內(nèi)補空缺，外找房源源，不僅妥善安置了回遷學生的住宿，而且，還經(jīng)過艱苦的努力和b區(qū)住宿樓的`業(yè)主、__區(qū)機電學校校方和農(nóng)培中心簽訂了繼續(xù)承租合同，最大限度地保證了校園的安全和穩(wěn)定。
2、南院家屬住房的房產(chǎn)證辦理工作。97年房改以后，南院140套家屬住房均以房改價出售給了教職工，但是，由于歷史遺留問題無法解決，所以南院房產(chǎn)證始終未能辦理成功。對此，南院教職工一直無法穩(wěn)定，并多次找校領(lǐng)導、教育廳領(lǐng)導和省直房改辦，要求妥善解決問題，但近十年里始終未果?？删驮赺_年里，__市出臺了遺留問題解決方案，我們后勤及時抓住這一時機，采取非常措施，繞過有關(guān)環(huán)節(jié)，動用非常關(guān)系，快速推進房改房產(chǎn)證的辦理工作。
3、博士樓的天燃氣安裝工作。學校為引進人才需要，新建了一棟家屬住宅樓，即博士樓，但是，天燃氣安裝工程和基建工作是分開的。樓房竣工后，由于天燃氣不通，所以，遲遲無法投入使用。直至今年9月，在有關(guān)領(lǐng)導的協(xié)調(diào)下，后勤接管該項工作，并通過多次和天燃氣公司連絡(luò)，最終使天燃氣公司在總量不足的情況下，發(fā)展了博士樓天燃氣用戶，為學校引進人才起到了后勤應(yīng)有的作用。
學校周年校慶心得體會和感想篇九
隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：
一、細化管理工作，推進教育現(xiàn)代化進程。
學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領(lǐng)導小組，組長由楊智峰校長擔任，副組長是張瑞萍副校長，電教組長是喬剛老師。同時由各教研組長和骨干教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運用與管理工作置于推進素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量的重要位置。學校切實加強領(lǐng)導與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。
1、組織活動，做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結(jié)合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。進一步加強對音像資料庫的建設(shè)及臺賬資料的建設(shè)，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發(fā)放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術(shù)上都要得到進一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學校做好各項工作：設(shè)計排版、打印各類告家長書、會議議程、各類表格、論文、獎狀;及時上傳學校的各類新聞與報道;為學校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用。
2、抓好電教的常規(guī)管理。為了加強學校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設(shè)備進行維修與清洗，我們經(jīng)常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節(jié)電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內(nèi)容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規(guī)工作?，F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3、嚴格各項制度管理。學校做到電教設(shè)備一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設(shè)備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉(zhuǎn)。同時學校嚴格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4、扎實上好信息技術(shù)課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，兩位信息技術(shù)教師克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰Γ箤W生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
1、在學校領(lǐng)導的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學科教研組相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。
2、根據(jù)我校研究課題利用多媒體輔助小學生提高英語口語能力策略研究。英語組教師每學期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由組長帶頭，每位教師上一節(jié)電教公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。
三、加大培訓力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1、重視理論培訓。結(jié)合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準、《現(xiàn)代教育技術(shù)》等專業(yè)報刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。
2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。結(jié)合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應(yīng)用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學，從而促進了學?，F(xiàn)代化教育的有效開展。
四、重視各種活動，搞好信息應(yīng)用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
3、充分發(fā)揮學校紅領(lǐng)巾演播室的宣傳作用，每周五定時播放科普知識為學生營造出濃厚的科普氛圍;周一進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
4、利用有關(guān)電教資料，經(jīng)常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。
學校周年校慶心得體會和感想篇十
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作。
二、用功學習。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之惑，傳為人之道。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學習上，積極爭取學習的機會。每次到市里聽課參加培訓學習，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、用愛育人。
全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關(guān)愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學。
現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。因此，他強調(diào)教一個人某門學科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。
我在教學課堂教學中正確處理好教與學，學與導的關(guān)系，把教與學的重點放在學上，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學生樂學，學會，會學。我讓他們在交流中各抒己見，學生有獨特見解的，我給予恰當?shù)目隙ǎ瑯淞⒘藢W生的自信心，也激發(fā)了他學習的興趣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：如果教師不想方設(shè)法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生學習的負擔。因此，我上課的第一工作就是使學生動起來，讓學生以偷快的心情積極參與到學習中來。如教學小數(shù)加、減法時，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境，讓學生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。學生們興奮起來，把課堂當超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認真。我看到那[fs:page]積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學生也積極地投入到活動之中。新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導者。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。
總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。
學校周年校慶心得體會和感想篇十一
學校跳蚤市場，是校園文化中的一種獨特體驗，它讓我們從百忙之中走入了清新自然的校園草坪，與周圍的綠草、花朵相輔相成，感受著校園文化的濃重氛圍，共同分享著學術(shù)之余的歡樂和快樂。
第二段：內(nèi)容。
到了現(xiàn)場，我們可以看到整個草坪上分布著各種各樣的小攤位，有的攤位堆滿了各種文具用品和書籍，有的則展示了舊衣物和手機等二手物品，還有的則銷售可口的食品和飲料。這些物品匯聚在一起，形成一個豐富多彩的跳蚤市場。這些物品雖然是早已被使用過的，但彰顯著它們的歷史和價值，讓它們成為極具觀賞性的擺件。
第三段：心得。
在這里，我們除了可以尋找早已停售或難以買到的物品，還能以極低的價格購得所的所需物品。此外，還能認識許多志同道合的人，聽聽他們與物品的故事，交流著對校園文化的感受和看法。這種經(jīng)歷也增強了我們的社交能力，拓寬了我們的視野，啟示我們要珍惜人與人之間的關(guān)系和物品的價值。
第四段：思考。
同時，我們也應(yīng)該提醒自己，跳蚤市場所售物品是經(jīng)過一定程度的使用的，有些可能攜帶著病毒、細菌，或含有危險的物質(zhì)。因此，在購買物品時，我們要注意其品質(zhì)和衛(wèi)生情況，謹防受到傷害。我們也要緊急宣傳衛(wèi)生知識，提高學生的安全意識，保障大家的健康和安全。
第五段：結(jié)尾。
總之，校園中的跳蚤市場，雖然是小小的，但卻承載著我們對文化生活的向往和憧憬，也是我們了解校園文化和參與社交互動的好去處。無論是從中獲取到什么寶貴的物品，還是只是在草坪上漫步，這個體驗都將成為我們校園生活中的一筆珍貴的回憶。
學校周年校慶心得體會和感想篇十二
學校是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分，對于我而言，學校不僅是一個學習知識的地方，更是我與同學、老師相處的場所。隨著時間的推移，我在學校中收獲了很多感想和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校的感想和心得體會。
首先，學校是一個知識的寶庫，幫助我逐漸形成扎實的學習基礎(chǔ)。在這里，我學習到了各種學科知識，包括語文、數(shù)學、英語等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問題，使我對知識有了更深刻的理解。通過不斷的努力，我成功地掌握了許多知識，這不僅提高了我的學習成績，也增強了我的自信心。學校為我提供了一個良好的學習環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時，能夠不斷地學習和進步。
其次，學校是一個社交的平臺，幫助我建立了深厚的友誼。在學校里，我結(jié)識了許多好朋友，我們在一起學習、玩耍、成長。其中有時候會發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學會與人相處的重要機會。我通過與同學的相處，學會了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動、一起經(jīng)歷考試。在這個過程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學校中，老師是我學習生活中的導師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導我們知識、引導我們正確的道路。他們不僅是知識的傳授者，更是我們學習上的良師益友。他們耐心地指導我們，關(guān)心我們的成長。我非常感激老師們的付出，因為沒有他們的辛勤教導，我不會取得今天的成績。通過與老師的相處，我學到了知識以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動。
第四，學校給予了我許多成長的機會。除了個體能力的培養(yǎng)外，學校也注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神。在參與各種社團活動和課外班級活動時，我學會了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個人的力量是有限的，而團隊的力量是巨大的。團隊中每個人的聰明才智匯聚起來，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過這些活動鍛煉，我不僅增強了自己的表達能力和組織能力，還懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學校為我們提供了豐富多彩的課外活動，為我們提供了充實的學習生活。我們可以參與一些有意義的活動，例如運動會、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實踐活動等。通過這些活動，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學習生活，還讓我體驗了許多難忘的時刻。
總之，學校給予了我許多寶貴的成長機會和無數(shù)的回憶。在這里，我學到了知識，結(jié)識了好朋友，認識了優(yōu)秀的老師。通過學校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價值觀和健康的人生觀。在未來，我將繼續(xù)以學校為基礎(chǔ)，不斷充實自己，努力成為一個有益于社會的人。
學校周年校慶心得體會和感想篇十三
在現(xiàn)今社會中，由于人們生活水平不斷提高，學校跳蚤市場越來越受到歡迎。學校跳蚤市場一般指類似于二手交易市場的校內(nèi)活動，通過學校組織，讓學生以低廉的價格購買到自己需要的東西。參與學校跳蚤市場不僅可以節(jié)省開支，還可以減少物品浪費，讓我們一起來分享這次參與學校跳蚤市場的感想和體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗
在學校跳蚤市場上，我發(fā)現(xiàn)了很多好物，價格也都十分便宜。尤其是一些車友們出售的自行車，價格實惠且質(zhì)量上乘，讓我深受啟發(fā)。此外，一些小飾品，如手鏈、項鏈等也很受歡迎。這些東西雖然不值錢，但是讓大家感到開心，同時也解決了很多人的使用需求。這些經(jīng)驗讓我明白，不能忽視很多物品的二次利用價值，同時也需對自己不再使用的物品加以重視，選擇合適的途徑來處理它們。
第三段：收獲感想
在學校跳蚤市場上，我收獲了很多。首先是物質(zhì)的收獲，我購買到了很多有用的東西，幫助自己解決生活中的很多問題。其次，我學習到了一些識別商品質(zhì)量的技巧，讓自己產(chǎn)生了防范二手市場上的假貨的意識。最重要的是，我對于物品的二次利用有了更深的認識，讓自己體會到保護環(huán)境和節(jié)約資源在現(xiàn)代社會中的非常重要性。這些感想讓自己不再將舊物品隨意扔掉，而是把它們放在角落，等待某一個時刻翻出來，給它們一個新的生命。
第四段：思考問題
在學校跳蚤市場的背后，也存在很多問題。有些賣方借著名義的學?；顒映鍪鄣唾|(zhì)量或損壞商品，這會讓參與者受到一些損失。同時，由于活動需求的人數(shù)增多，一些銷售者也可能會漲價。我們該如何克服這些問題呢？需要組織者有更好的監(jiān)管和篩選機制，防止賣方的惡意行為，此外也需要參與者們有更好的辨別能力，不要輕易相信標榜低價的商品。
第五段：總結(jié)
總而言之，學校跳蚤市場是一個很好的創(chuàng)意，能夠讓學生們更便捷地購買到自己所需的物品，也同時讓我們認識到物品的二次利用價值。然而在參與過程中，也需要更多的考慮到問題和風險，避免損失。希望學校跳蚤市場越來越完善，帶給學生們更多的便利和幫助。
學校周年校慶心得體會和感想篇十四
第一段：引言（開篇引入主題）。
學校是每個人成長的搖籃，亦是汲取知識的殿堂。回顧我在學校度過的歲月，不禁讓我對學校生活產(chǎn)生了許多感想與體會。無論是課堂上燦爛的笑容，還是操場上熱烈的歡呼聲，都激蕩著我心中的點點滴滴。通過這些經(jīng)歷和感受，我更加深刻地意識到學校對于我成長的重要性，并從中領(lǐng)悟到了許多人生的真理和智慧。
第二段：寬容與友善（培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系）。
學校是人生中最重要的社交場所之一，它在我心中是友善與寬容的象征。在學校里，我結(jié)識了許多同學，有的性格開朗活潑，有的思維敏捷靈動。不同的個性和背景讓我們能夠互相交流和學習，這種寬容與友善的氛圍讓我深感溫暖。與此同時，學校也教會了我尊重他人，關(guān)心他人，班級內(nèi)外的友誼讓我收獲了更多快樂和成長。
第三段：努力與堅持（塑造自己的人生態(tài)度）。
學校是培養(yǎng)人才的搖籃，在學習中不僅鍛煉了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的品質(zhì)。在課堂上，老師們教導我們努力奮斗、持之以恒；在考試中，我們接受挑戰(zhàn)、不斷超越自己。經(jīng)歷了這些努力和堅持，我深刻體會到成功的背后往往是汗水和努力的積累。學校的教育教會了我們要擁有積極向上的人生態(tài)度，即使在遇到挫折和困難之時，也能堅持追求自己的理想。
第四段：培養(yǎng)興趣與愛好（豐富多彩的課外活動）。
除了學業(yè)之外，學校還為我們提供了豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了我們的興趣與愛好。我曾參加學校的文學社、科技創(chuàng)新團隊等活動，通過這些活動我不僅結(jié)識了一些志同道合的伙伴，還發(fā)掘出了自己對文學和科技的熱愛。學校為我們提供了施展才華的舞臺，讓我們能夠展示自己的特長和能力，這為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：回憶與感恩（學校教育的珍貴性）。
回首學校時光，我感慨萬分，感覺自己是多么的幸運和幸福。學校是培養(yǎng)我們成長的搖籃，也是一個收獲智慧和力量的地方。我要感謝學校為我提供的良好學習環(huán)境和平臺，感謝老師對我的教導與關(guān)愛，感謝伙伴們的陪伴和支持。學校讓我明白了人生是一場無盡的奮斗，也讓我明白了團隊合作的重要性。這段人生經(jīng)歷將永遠成為我成長不可或缺的一部分。
總結(jié)：學校是我生命中極為重要的一部分，無論是學習還是人際關(guān)系，它都深刻影響了我的成長。在學校生活中，我學會了寬容與友善，明白了努力與堅持的價值，培養(yǎng)了興趣與愛好。我將永遠懷念學校時光，并感恩學校為我?guī)淼膶氋F收獲。通過學校的教育，我收獲了人生的智慧和勇氣，為未來鋪就了堅實的基礎(chǔ)。學校讓我感到無限的溫暖和力量，它永遠在我心中占據(jù)著重要的地位。
學校周年校慶心得體會和感想篇十五
后勤工作堅持為學校、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強后勤工作職員的隊伍建設(shè)，認真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學校的經(jīng)濟負擔，后勤工作假想。要求做到學期工作有計劃、有措施、有落實，具體事務(wù)有檢查、有記錄、有反饋，使學校后勤管理有特點、上水平。
二、主要工作目標任務(wù)
1、在新的一學期里，積極配合校領(lǐng)導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規(guī)管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服浪費浪費現(xiàn)象。我們將加強對物質(zhì)和裝備的管理，做到物盡其用，一物多用，進步校產(chǎn)和裝備的利用率。
2、關(guān)心愛惜全體教職工，解決部份職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領(lǐng)導對他們的關(guān)心、愛惜和尊重，增強他們工作熱忱和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，做好校園綠化與環(huán)境清潔工作。加強對包干區(qū)的檢查和催促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營建一個綠色幽靜雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，進步服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度，加強催促檢查，盡最大努力杜盡食品事故的發(fā)生，認真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口進關(guān)。
5、財務(wù)開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，杜盡亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長一支筆簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，避免學校的校產(chǎn)物質(zhì)的浪費和流失。
6、做好報修工作規(guī)范服務(wù)。學校各類教學裝備愈來愈多，利用率愈來愈高，裝備故障率同時上升。報修多、報修難、維修不及時已成為一個突出題目。
做好門衛(wèi)安全工作
1）學校在正常教育教學時間內(nèi)，應(yīng)當封閉校門，車輛不得隨便進進校區(qū)，對有工作關(guān)系的車輛確需進進校區(qū)的，需在上課時間，由門衛(wèi)職員引導，并停放到指定的地點。校區(qū)內(nèi)制止叫笛，應(yīng)減速慢駛。
2）在校期間，門衛(wèi)職員要對外出的學生認真查問、登記，沒有班主任的電話通知和書面放行通知，任何學生不得隨便離開學校。
3）校外職員進進學校實行門衛(wèi)登記門衛(wèi)職員電話通知被訪者掛牌引領(lǐng)；假如被訪者不在辦公室或不同意接訪，門衛(wèi)職員不得讓其進來。
4）學生家長到校給學生送學習用品等，必須在課余時間進行，假如正在上課，必須先在門衛(wèi)接待室等候，門衛(wèi)職員要做好登記。
5）做好安全檢查防范工作，門衛(wèi)職員應(yīng)協(xié)助學校整治校園周邊環(huán)境，要加強夜間、雙休日和節(jié)假日的值班巡查，發(fā)現(xiàn)重大題目及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并主動地處理突發(fā)事件。
6）做好門衛(wèi)安全巡查工作，做到按時巡查、及時記錄、適時反潰。
7）加強午飯管理。
學校周年校慶心得體會和感想篇十六
一學期來，我校在安海鎮(zhèn)黨委、政府、上級教育主管部門的領(lǐng)導下，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)和學有優(yōu)教新期待，扎實推進“真教育行動計劃”，走“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的內(nèi)涵發(fā)展之路，積極推動教育改革創(chuàng)新，全面加強教師隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化各項工作，提高教育質(zhì)量，圓滿地完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、探成功教育，育博雅學子。
1.探索成功教育。踐行《學校章程》，在實踐過程注重精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化等建設(shè)，踐行“厚德博學，奠基成功”的辦學理念，與廈門“行之”教育機構(gòu)進行第三次商討，借助外力梳理、規(guī)整、提煉學校文化，進一步開發(fā)以“成功文化”為主線的校園文化，探索“成功教育”的雛形，讓文化落地。以鄭成功能文習武的精神陶冶學生，以鄭成功的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)學子，深挖鄭成功精神的精髓，將鄭成功文化與辦學理念深度結(jié)合，打造一支正德厚生、篤學敏行的教師隊伍，培養(yǎng)厚德博學、自強不息的成功學子，形成厚德致遠、博學敦行的優(yōu)良校風，培養(yǎng)師生的家國情懷，培養(yǎng)師生良好的行為習慣與文明禮儀，愛國、愛鄉(xiāng)，先愛校、愛班、愛家、愛親人、愛同學、愛老師。
2.規(guī)范學校常規(guī)管理。落實學校常規(guī)工作周反饋制度，每周一行政會議上討論本周工作安排，各部口確定并填寫《學校周工作安排表》，每周一教師工作例會上進行布置，下周一工作例會反饋上周工作情況，將學校管理工作落到實處。
3.推進爭先創(chuàng)優(yōu)。對照學?！端哪臧l(fā)展規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)不足和差距，有序推進，爭先創(chuàng)優(yōu)，逐步實現(xiàn)。20xx年12月榮獲“晉江市藝術(shù)教育特色學?！狈Q號;20xx年元月，榮獲“晉江市德育先進?！薄?0xx年晉江市綜治安全目標管理責任考評先進單位”。
4.推進“真教育”。繼續(xù)推進“真教育”活動。11月份，以“四課提質(zhì)”為抓手，分析實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，在教育教學中逐步落實，加快實現(xiàn)“走內(nèi)涵發(fā)展之路，走學校教育現(xiàn)代化之路”目標。
5.落實校務(wù)公開。繼續(xù)實行陽光操作，公開透明校務(wù)、政務(wù)管理。不斷改進校務(wù)公開工作的措施，進一步研究利用好校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段開展校務(wù)公開工作，讓校務(wù)、政務(wù)公開更加及時、透明。嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”，進一步健全反“四風”、優(yōu)作風的各項規(guī)章制度，形成長效機制，強化系統(tǒng)政風行風建設(shè)。
6.豐富成功文化。繼續(xù)建設(shè)鄭成功文化廣場和鄭成功紀念館，完善愛國主義教育基地，做到與原有的校園景觀融為一體，豐富鄭成功文化，彰顯學校特色。充分挖掘星塔的歷史文化價值，在時機成熟時，可開展“鄭成功文化節(jié)”促進校內(nèi)外乃至兩岸青少年的多層次多方位交流與互動，讓鄭成功文化活起來，踐行落地。
7.完善小片區(qū)管理。繼續(xù)完善“成功+梧山”小片區(qū)管理模式，探索更加靈活主動利于發(fā)展的工作機制。推進“成功+壩頭”教育發(fā)展共同體模式。發(fā)揮點校、龍頭校的輻射、引領(lǐng)作用，深化校際共同發(fā)展機制。
二、養(yǎng)教師隊伍，顯師者風采。
一所學校的發(fā)展，主體在學生，關(guān)鍵在教師。我校求真務(wù)實，重視并不斷完善教師隊伍建設(shè)。
1.培訓學習，加強培養(yǎng)。
12月16日——22日，李曉蘭、吳碧珠、蘇毓綺、俞彬、吳桂梅、顏婉青、蘇玉嬌、林月影、楊麗言九位老師參加安海鎮(zhèn)小學學科教師培訓深圳高級研修班學習。
全校教師參加鎮(zhèn)級及以上各學科的教研、培訓學習達到300多人次。
2.三級教研，奠定基礎(chǔ)。
三級教研指：以年段為單位，進行年段研討活動;全校性教師坐莊課展示;教學點主題研討活動。在教導處的牽頭下，本學期，開設(shè)的年段教研課共50節(jié)，其中一年級8節(jié)，二年級4節(jié)，三年級7節(jié)，四年級14節(jié)，五年級5節(jié)，六年級12節(jié)。校級研討課5節(jié)，其中語文4節(jié)，英語1節(jié)。教學點6節(jié)，分別是語文科蔡雅蓉、褚曉蕓;心理活動許琳;英語科顏詩琪。
3.承辦市鎮(zhèn)教研，示范引領(lǐng)。
10月25——26日承辦晉江市第四屆“滬閩教育接力”教學研討活動。來自上海、廈門、泉州、晉江的小學語文學科專家、老師共600多人齊聚一堂。其中吳碧珠老師《釣魚的啟示》，高玉娜老師執(zhí)教《獻你一束花》，曾婉宜老師執(zhí)教《什么是周長》，高明月老師執(zhí)教《神奇的莫比烏斯帶》。這是一場教學的盛宴，這是一回智慧的碰撞。來自三地的五位名師精湛的教學技藝，精巧的教學設(shè)計，精彩的教學生成令人留下?lián)]之不去的記憶。專家們畫龍點睛的精彩講座更給了我們教育前沿的專業(yè)引領(lǐng)。
11月16日舉辦“在數(shù)學活動中感悟數(shù)學思想”鎮(zhèn)級研討活動中，楊麗言老師執(zhí)教五年級數(shù)學《平行四邊行的面積》，進修學校蔡福山老師作《數(shù)學思想與數(shù)學生長》專題講座。
11月17日，舉辦安海鎮(zhèn)探究小學語文低段“繪本與寫話”的教學策略主題研討活動，吳碧珠老師執(zhí)教《逃家小兔》，邀請泉州市小學語文名師工作室的李碧霞、蔡秀潤老師助力教研，教研活動由王蘭蘭副校長主持。
11月24日上午，舉辦安海鎮(zhèn)小學數(shù)學“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”專項培訓，邀請泉州市教科所蘇茜茗老師作《加強能力考查發(fā)揮評價導向功能》主題講座?；顒佑申慀櫪蚶蠋熤鞒郑埠ｆ?zhèn)教委辦伍斐婉教研員、全體數(shù)學老師、成功中心小學聯(lián)動校的骨干教師共300多人參與。此次培訓有利進一步加強教師命題能力，增強教學的針對性，對教師的發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)和推動作用。
12月6——7日，承辦20xx年秋北師大版小學數(shù)學教材研訓暨“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動。參加本次活動的有北京師范大學新世紀小學數(shù)學教材編委——胡琴竹，北京師范大學基礎(chǔ)教育課程中心數(shù)學工作室研究員——王明明，北京師范大學碩士研究生、國家教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學項目成員——周達，泉州市教科所教研員蘇茜茗老師，晉江市進修學校蔡福山、林培育、蔡秋洪老師，安海教委辦王俊鋒主任，教研員伍斐婉老師，各縣市推薦的20名參賽選手，各縣市進修學校教研員及骨干教師代表，安海鎮(zhèn)各校數(shù)學老師等1200多人次參與。兩天的培訓，以賽促研，以研促思，讓老師們體會到質(zhì)量監(jiān)測的指揮導向作用，今后將以此為依據(jù)，改進教學提高教育教學質(zhì)量。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學語文學科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
4.展示交流，發(fā)揮輻射。
8月9日，王蘭蘭副校長參加泉州市第九屆校長讀書班暨泉州市凱輝校長論壇，作《讓“美”行走于學校》交流講座，效果良好。
10月24——25日，陳鴻莉老師參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動，所撰寫的論文《淺淡小學數(shù)學測評工具的開發(fā)》獲一等獎，并在總結(jié)大會上進行交流講座。
11月29日，在安海鎮(zhèn)“成功——壩頭”發(fā)展共同體小學語文學科送教下鄉(xiāng)研討活動中，高玉娜老師執(zhí)教五年級主題讀寫課《禮物》，發(fā)揮了輻射作用。
12月6日，在泉州市“質(zhì)量監(jiān)測命題與析題”評選活動，黃慧蕓老師獲二等獎。
12月7日，王蘭蘭副校長在泉州市教科研開放日活動中，執(zhí)教《讀童書寫對話》，效果良好，深受好評，發(fā)揮了學科帶頭人的輻射作用。
12月15日，王蘭蘭副校長在泉州市20xx年秋小學語文名師工作室送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教現(xiàn)場示范課《海底世界》，效果良好，發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用。
5.課題實驗，科研引領(lǐng)。
第二、三批鎮(zhèn)級小課題順利結(jié)題。王清美老師負責的鎮(zhèn)第二批小課題《小學數(shù)學課堂有效提問的教學行為改進研究》于20xx年12月順利結(jié)題，等級優(yōu)秀。第三批鎮(zhèn)級小課題研究于20xx年元月順利結(jié)題，蔡雅蓉《中年級群文閱讀課堂教學策略的研究》，等級優(yōu)秀;李曉蘭《抓住“詩眼”，有效品讀詩歌的教學研究》，等級良好;吳碧珠老師負責《以繪本閱讀為載體豐富學生寫話素材的研究》，等級優(yōu)秀。開展泉州市級“十三五”(第一批)課題實驗。王蘭蘭老師負責的泉州市級語文課題——《主題讀寫，提升小學生語文素養(yǎng)的實踐與研究》正扎實常態(tài)開展研究。
6.撰寫論文，提煉經(jīng)驗。
本學期學校教師積極撰寫論文，提升經(jīng)驗，在各級評選中屢屢獲獎，并發(fā)表在各級刊物。發(fā)表在cn刊物上的有3篇，福建省年會的有3篇，泉州市級的有2篇，晉江市級的有3篇，鎮(zhèn)級12篇。具體如下：
王蘭蘭副校長撰寫的《讓“美”行走于學?！?，評為“泉州市凱輝校長論壇優(yōu)秀論文”。
王蘭蘭副校長撰寫的《開展成功教育培養(yǎng)博雅學子》，在晉江市“學在安?！逃l(fā)展和文化傳承”論壇論文評選中榮獲二等獎。
王蘭蘭副校長撰寫的《讀寫互促整體發(fā)展提升能力》發(fā)表在cn刊物《新課程導學》20xx年11期。
陳鴻莉老師所撰寫的論文《淺淡小學數(shù)學測評工具的開發(fā)》，參加泉州市鄉(xiāng)村教師能力提升總結(jié)交流活動獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學活動培養(yǎng)創(chuàng)新意識積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在《晉江教研》20xx年6月第33期。
黃丹瑜老師撰寫的《淺談一年級學生數(shù)學解決問題能力的培養(yǎng)》在省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨教育部課程教材研究所立項課題研討會論文評選中，榮獲一等獎。
陳婷婷撰寫的《如何夯實計算基礎(chǔ)，培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)》發(fā)表在《福建省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
陳婷婷撰寫的《豐盈數(shù)學活動培養(yǎng)創(chuàng)新意識積淀核心素養(yǎng)》發(fā)表在20xx年第33期《晉江教研》。
吳美娜撰寫的《精彩預(yù)設(shè)，生成智慧課堂》發(fā)表在《福建省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會》20xx年7月。
蔡雅蓉老師撰寫的《做兒童閱讀的點燈人——淺淡小學群文閱讀的意義和教學策略》，發(fā)表在鎮(zhèn)教育教學論文匯編等。
三、重立德樹人，提教育質(zhì)量。
全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。
(一)開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著。
1.持續(xù)開展“日行一善”活動。通過周五國旗下的“揚善”活動，讓學生從小樹立崇善向善意識，養(yǎng)成多做好事、多做善事，助人為樂的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)。同時，學生家庭教育效果明顯，社會和群眾對“日行一善”活動充分認可，積極響應(yīng)，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
2.組建新的文明督導隊。本學期德育處從三到六年級中選拔一些比較優(yōu)秀的學生干部，進行培訓，成立新一批的文明督導隊，并安排輪值表，讓文明監(jiān)督員每天早上7:50—8:20在校門口、刷卡處、操場、樓梯口等地方執(zhí)勤，遇到不文明現(xiàn)象及時勸阻，同時安排另一批文明監(jiān)督員每天下午5:00—5:30到回收屋執(zhí)勤，指導學生進行垃圾分類。
3.10月26日開展“環(huán)保感恩”愛灑活動。通過活動教育孩子用鼓掌的雙手做環(huán)保，讓孩子從節(jié)約一滴水、節(jié)約一分電這些身邊的小事做起，保護環(huán)境，節(jié)約資源，善待我們的地球家園。號召大家都自覺行動起來，做環(huán)境保護的宣傳者和實踐者。同時結(jié)合《弟子規(guī)》教育孩子在校園倡導孝行，推行孝道，讓尊師孝親成為一種習慣，更成為一種美德，讓感恩的種子深埋每一個孩子心里。
4.11月10日開展“愛惜身邊物惜福且知足”活動。本學期組織小記者和回收屋的文明監(jiān)督員到龍湖環(huán)保教育站進行實踐活動。學生近距離接觸“環(huán)保酵素”、“變廢為寶”、“美味素食”的制作和展示，提高了環(huán)保意識。
5.開展《弟子規(guī)》誦讀展示活動。從12月開展，每周一個年段進行《弟子規(guī)》誦讀展示活動。周一例會由校長抽取一個章節(jié)，周四下午三四節(jié)年段創(chuàng)新形式進行誦讀展示。
(二)(二)學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。
1.依托星塔開展特色活動。每學期開學初，學校都會開展一系列愛國主義教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀，使基地成為學生緬懷英雄和樹立理想的“第二課堂”。本學期舉行“開筆啟智慧弘揚禮文化”新生開筆禮，8月31日上午我們?yōu)橛右荒昙壭∨笥雅e行了“星塔之畔，夢想起航”創(chuàng)意入學禮等活動。
2.常規(guī)活動。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊節(jié)”“感恩節(jié)”等重大節(jié)日開展教育系列活動。開展“美德少年”、“校園之星”評選等活動，對學生進行感恩教育和愛校教育。12月16日下午全校師生及家長三千多人感受全國道德模范無臂天使李志華感人的故事，聆聽《生命的力量》演講活動，讓學生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。公益巴士來到了成功中心小學，12月22日下午晉江青年志愿者流動驛站載著團市委愛心格子鋪一行人來到我校，開展第十七期“小微公益，情滿校園”校園義賣義捐活動。師生們發(fā)揚助人精神，通過義賣籌集愛心款13144.4元，這些善款用來幫助愛心格子鋪12月幫扶對象。幫助他人，快樂自己;贈人玫瑰，手留余香。這次獻愛心活動只是一個起點，我們將以自己的實際行動將愛心延續(xù)!讓校園里愛心流動，讓校園里真情傳遞，讓校園到處充滿感恩的氣息。
3.“星語少年宮”興趣活動。我們將周三下午定為“星語少年宮活動日”，實現(xiàn)周三無作業(yè)日，借助鄉(xiāng)村學校“星語”少年宮開展了文學社、經(jīng)典誦讀、書法、講故事、燈謎、機器人等30個項目，68個興趣班，培養(yǎng)隊員動手動腦的能力，更加豐富了學生的業(yè)余生活，為學生的自身素質(zhì)打下了扎實的基礎(chǔ)。少年宮學員在各級各類比賽中榮獲佳績，星語少年宮工作還作為安海鎮(zhèn)、東石鎮(zhèn)各少年宮學習的榜樣。在安海鎮(zhèn)首屆中秋文化節(jié)中，孩子們用舞蹈的方式《樂中秋》向大家演繹了博餅的風俗以及樂趣;童謠吟唱《燒塔啊》，讓人們在一首首童謠的吟唱里，對安海的風俗人情有了更深的了解。節(jié)目表演深受各級好評。
4.小記者在行動。我校小記者積極行動、活潑開朗，本學期小記者人數(shù)發(fā)展到271人，今年小記者站又被評為“晉江市十佳小記者站”，已連續(xù)6年了。本學期小記者活動在許琳、王碧花、柯惠娟、褚曉蕓及四、五、六年級語文老師的帶領(lǐng)下，學生的報道經(jīng)常在《晉江經(jīng)濟報》上發(fā)表。特別是與鴻江盆景文化園共建德育實踐基地，多次組織小記者和學生參觀盆景展、學習盆景文化藝術(shù)、動手種植體驗等活動。四年級小記者組隊表演的課本劇獲安海鎮(zhèn)首屆小學生“愛與奉獻”課本劇、情景劇展演活動二等獎;活動量化總分排安海鎮(zhèn)第二名。褚曉蕓老師評為安海鎮(zhèn)十佳小記者輔導員;鄭妤晴、黃瑋瑋、鐘泓冰、姚師堯等5名同學評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀小記者。
5.“千人書法”活動。本學期第13周為學校的“書畫周”，開展豐富多彩的活動，最具震撼的是全體學生參加的“千人書法大賽”。在比賽中優(yōu)秀學子脫穎而出，共評出一、二、三等獎700多人次，并在省市各級比賽中獲獎。
(三)體藝活動精彩紛呈。
2.體育活動豐富多彩，成績斐然。今年10月，在安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會上，我校體育健兒奪得安海鎮(zhèn)甲組總分第一名，實現(xiàn)“三連冠”。學生姚東鵬獲晉江市第54屆中小學生運動會榮獲小學男子組跳高第一名，學生顏昊、楊子晉、張濤、鄭揚在晉江市第54屆中小學生運動會成績優(yōu)秀。
3.藝術(shù)特色顯現(xiàn)。20xx年12月，我校榮獲晉江市藝術(shù)教育特色校的稱號，特色為閩南紅磚，下學期，我校將繼續(xù)開展《閩南“紅磚”文化資源在小學美術(shù)學科上開發(fā)與應(yīng)用的研究》主題活動，將閩南民間優(yōu)秀的、健康的、積極向上的、正面反映生活的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學校教育，倡導“弘揚閩南紅磚文化，振奮民族精神”，讓孩子們進一步感受到自己生活的社會環(huán)境和人文景觀，促進孩子的健康成長。繼續(xù)開展“閩南文化周”展示活動，讓全體師生感受閩南文化的魅力，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操。
四、抓安全工作，護師生平安。
學校重視并加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及學校安全工作的常規(guī)部署、落實、檢查、評比、總結(jié)工作，不斷完善各項規(guī)章制度和管理機制，在管理和實施上做精、做實、做細。在20xx年安海鎮(zhèn)小學、幼兒園綜治安全目標管理責任制考評量化中以975.25分榮獲安海鎮(zhèn)第一名;20xx年元月學校還被晉江市公安局嘉獎為優(yōu)秀保安執(zhí)勤組。
(一)消防安全。認真組織開展“11.9”消防宣傳月活動，通過班隊會、早會、板報、手抄報等形式，扎實開展活動，并做好以下幾項工作：嚴禁學生帶火種進入校園;嚴禁燃放煙花爆竹;嚴禁學生私自到野外野炊及用火。配齊滅火器，安裝消防栓，保證疏散通道、安全出口的暢通，對學校的電源電路進行全面的檢查，該更換的應(yīng)及時更換。
(二)交通安全。各班能把交通安全工作貫穿于日常教育教學中，并結(jié)合122組織參加安海鎮(zhèn)子江杯交通安全知識競賽(手抄報、網(wǎng)絡(luò)競賽，現(xiàn)場競賽)榮獲第二名的好成績，若干名同學榮獲手抄報二、三等獎，嚴禁十二周歲以下的學生騎自行車上學;嚴禁小學生駕駛機動車;嚴禁學生乘坐無牌無證的車輛。加強放學校門口的管理工作，要有教師值崗。建立值日教師責任制，做好“臺風”、“暴雨”等突發(fā)惡劣天氣學生的護送工作。
(三)游泳安全。學校嚴禁學生私自到河、溪、池塘、水庫等戲水、劃船、游泳;加強教育，認真與學生及家長簽定游泳安全責任狀。
(四)食堂安全。食品生產(chǎn)、加工、貯存、運輸、銷售的場所及周圍環(huán)境必須干凈、衛(wèi)生，并有良好的防蠅、防鼠、防塵和其他防污染措施。用膳的同學應(yīng)講究個人衛(wèi)生，注意用餐禮儀，愛護餐具，保持食堂的安靜。
(五)安全教育登記工作。繼續(xù)抓好各班的安全教育，要通過經(jīng)常性抽查促使教師及時做好學生的安全教育及登記。
(六)晨檢制度。本學期學校認真執(zhí)行晨檢制度，每天堅持在班級檢查家校聯(lián)系冊，堅持學校晨檢匯總并上報，通過層層把關(guān)把“流感”拒于校外。
五、提后勤服務(wù)，讓管理落地。
1.完善各項規(guī)章制度，強化工作人員常規(guī)管理，強化各項服務(wù)的過程管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高協(xié)調(diào)能力，形成以制度辦事、以制度管理的機制，為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。
2.加強校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學校財產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的工作更加規(guī)范、有序;加強固定資產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度;做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符;對各班級、各部門、各專用功能室實行使用管理制，做到一物一卡齊全;平時經(jīng)常巡視、檢查，做好學校設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，使學校資產(chǎn)的使用率保持良好。
3.做好校園內(nèi)水電及物品日常維修工作，進行每日的巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。對學校師生提出的維修問題應(yīng)給予及時解決：一般維修在24小時內(nèi)解決;因故不能及時修繕的要及時進行解釋，給出解決的時限并盡快解決;涉及學校和學生安全的問題應(yīng)當場解決，不得拖拉。
4.嚴格按照市物資采購和學校工程建設(shè)管理的規(guī)定進行各項招投標工作。本學期共進行17個項目的招投標采購，共計投入資金83萬多元.
5.對學校水電氣等消耗資源的管理，嚴格執(zhí)行節(jié)能減排政策。加強對水電氣等基礎(chǔ)設(shè)施的管理與維護，牢記樹立安全意識，及時消除各種安全隱患。
6.加強午托的管理，及時同配餐公司聯(lián)系做到保證質(zhì)量，保證服務(wù)。
7.加強清潔工管理工作，對校園進行網(wǎng)格化劃分，分配責任區(qū)。努力做到衛(wèi)生無死角。給全體師生提供一個舒適、清潔的環(huán)境。
總之，學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后，將繼續(xù)圍繞辦學目標，不斷完善辦學條件，提升隊伍建設(shè)，促進均衡發(fā)展，推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
六、20xx年春季工作思路。
1.完善辦學思路，構(gòu)建理念、文化體系。豐富“成功文化”，探索“成功教育”，從細節(jié)入手，讓師生獲得成功體驗。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省義務(wù)教育管理標準化學?！?。
2.深化“一校制”管理，走出去請進來，通過到教育發(fā)達地區(qū)考察和學習，結(jié)合學校、區(qū)域?qū)嶋H，努力完善“一校制”管理機制，提高管理水平。
3.根據(jù)市鎮(zhèn)兩級出臺的教師輪崗交流方案，根據(jù)學校實際及隊伍建設(shè)情況，制定合理科學的輪崗考核管理方案，組織教師進行輪崗交流，助推有效交流，促進兩個校區(qū)的共同發(fā)展。
4.做好足球特色發(fā)展，加強足球項目建設(shè)與管理。力爭在上級主管部門的支持下，聘請專職的足球教練，提升師資隊伍建設(shè)，提高足球項目的教育教學質(zhì)量。20xx年春季爭創(chuàng)“福建省體育傳統(tǒng)項目(足球)學?！?。
5.深入挖掘書法特色品牌活動，通過抓教師書法的提升，來帶動學生書法的提升，讓師生寫一手好字，成為學校的一張名片。
6.學校繼續(xù)完善鄭成功文化廣場，全力打造鄭成功少年讀書處;計劃于20xx年，力爭在上級主管部門的支持下，在泉州市鄭成功學術(shù)研究會的幫助下，科學規(guī)劃籌建鄭成功紀念館，豐富泉州市愛國主義教育基地內(nèi)涵。
7.擬承辦由福建省普通教育教學研究室組織的《小學德育質(zhì)量監(jiān)測工具的實踐與研究》第一次成果交流研討會;邀請北京知名專家蒞臨學校指導。
學校周年校慶心得體會和感想篇十七
今天是一個特殊的日子——我們班要第一次升旗啦！早上我麻利地起床，草草的吃過早飯后便趕往學校。
等我到達校園，大多數(shù)的同學已經(jīng)放下了書包集合在旗桿下了，我忙放下書包戴上紅領(lǐng)巾，趁著別的班級還在吃飯的時候，在老師的帶領(lǐng)下又排練了一遍，直到熟練了為止。過了一會，其他班都陸續(xù)來到，我的心情莫名其妙地緊張起來，不住的安慰自己：沒事的，沒事的，同時大口大口的深呼吸來克制住緊張的心情，我想大家的心情都和我差不多吧！
“全體立正！升旗儀式馬上開始?！饼R璐宸大聲說道，我立刻繃得緊緊緊的，隨時準備著，主持人介紹完我們的班級與升旗手，又接著說：“第一項：出旗！”我們立刻敬禮，隨著音樂踏步向前走去，當走到正中央時，國旗由蘇宇心和李子坤捧著走上了升旗臺，并莊嚴地遞給升旗手，然后退到一旁，馬駿哲把旗掛在桿上然后立正面向大家等候指令。
第一次升旗可真累??！我累得腰酸背痛，出了一身的汗，但與那在北京天安門升旗的叔叔比起來可就差遠了，他們那整齊的步伐不知是練了多少次才練出來的，我也要向叔叔學習，做一個好的升旗手。
學校周年校慶心得體會和感想篇十八
首段：作為一個學生，我在校園中度過了許多年。在這段時間里，我積累了許多寶貴的學校感想，心得和體會。學校是我成長的搖籃，它不僅給我提供了良好的學習環(huán)境，也讓我懂得了團結(jié)合作和努力奮斗的重要性。
第二段：學校在我的成長中扮演著重要的角色，它提供了良好的學習環(huán)境和資源。在學校里，我得到了知識的滋養(yǎng)，獲得了全面發(fā)展的機會。我能夠參加各種課外活動，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，學校也為我們提供了先進的教學設(shè)備和圖書館資源，讓我們可以更好地學習和提升自己。感謝這一切，我在學業(yè)上取得了良好的成績，也養(yǎng)成了自律和持續(xù)努力的習慣。
第三段：在學校里，我學到的不僅是知識，更是團結(jié)合作和努力奮斗的重要性。學校是一個集體，每個學生都是團隊的一份子。在學校的日子里，我深深地體會到團結(jié)合作的力量。學校里的每一次合作和團隊活動都鍛煉了我的團隊精神和溝通能力。通過和同學們一起合作學習，我學會了傾聽和尊重他人的意見，并且能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境。這些寶貴的經(jīng)驗和能力不僅對我在學校的生活有著積極的影響，也對我日后的工作和社交生活有著重要的意義。
第四段：學校給我?guī)淼牟粌H是知識和團結(jié)合作的經(jīng)驗，更是一種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神。學校鼓勵我們勇于嘗試新的事物，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。每一次考試和考核都給我?guī)砹藟毫途o張，但也鍛煉了我的心理承受能力和抗壓能力。通過不斷地面對困難和挑戰(zhàn)，我懂得了堅持不懈和追求進步的重要性。這種積極向上的思維方式和勇于挑戰(zhàn)的精神將伴隨我一生。我相信，只要保持這種心態(tài)，我就能夠在任何環(huán)境下都能夠積極應(yīng)對和取得成功。
結(jié)尾段：回顧我的校園歲月，我深深感受到學校給予我的寶貴財富。它不僅教會了我學習知識，更塑造了我的性格和價值觀。我秉承著學校教誨，努力奮斗，追求卓越。相信未來的日子里，我會把學校的精神和母校的榮耀一直傳承下去。我將以校園感悟為動力，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力奮斗！
學校周年校慶心得體會和感想篇十九
我校安全保衛(wèi)工作認真貫徹上級的有關(guān)指示精神，在區(qū)教委、公安局的指導下，在校黨委堅強領(lǐng)導下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。通過建章立制、責任到人，使學校的安全工作營造出黨委、校長全面抓，分管校長督促抓，部門領(lǐng)導親自抓，保衛(wèi)部門重點抓，各班主任天天抓的良好氛圍，維護了學校正常的教育教學秩序，保證了廣大師生及學校的財產(chǎn)安全。現(xiàn)將xx年學校保衛(wèi)科上半年工作總結(jié)如下：
一、健全組織，明確分工，抓好基礎(chǔ)性安全工作
認真貫徹學校年初的安全工作會議精神，成立了安全領(lǐng)導小組：由校長為組長，副校長為副組長，以各處室主任和保衛(wèi)科長為成員的安全領(lǐng)導小組，負責對全校安全工作的組織領(lǐng)導。并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責。各處室、年級成立安全小組，負責本處室、本年級的安全管理工作;設(shè)各班班主任為本班安全員，負責對本班學生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學校的安全監(jiān)管部門，負責全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調(diào)查處理各類安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實。
二、落實制度，責任到人，使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊
安全工作重在預(yù)防，認真落實規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、堅持教育先行，落實宣傳教育制度
一是常規(guī)教育。開學前，保衛(wèi)科制訂了全校安全教育計劃，在開學后逐步進行落實。先后進行了校紀教育、遵紀守法教育、安全常識教育等。使學生了解一般的法律常識和常用的安全知識，讓學生樹立法制意識和安全意識。二是個別教育。對輕微違犯紀律的學生，采取個別教育的原則。主要是查找違紀的原因，糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是真對多次違紀或嚴重違紀學生的教育，本著處理與教育并存的原則。發(fā)動年級、班主任、任課老師和家長的力量，共同對其進行教育，并指定專人進行幫帶。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況，直到轉(zhuǎn)化為止，對預(yù)防學生違紀起到了積極作用。
2、堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防
預(yù)防學生違紀是加強對學生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，我校保衛(wèi)科著重做了以下幾個方面的工作：一是多渠道搜集有關(guān)學生的活動信息，及時掌握重點學生的思想動態(tài)。二是經(jīng)常對信息進行分析和整理，當發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時，采取積極手段進行預(yù)防，控制事態(tài)的發(fā)展。三是查明事實真相，化解當事人之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來，由于我們預(yù)防工作做得扎實有效，避免了 多起群毆事件的發(fā)生。
3、堅持事故處置制度，及時處理突發(fā)事件
當學生發(fā)生違紀時，我們本著“教育為主，處理為輔”的原則，做到“三不放過”，達到“三個滿意”，不留隱患。一是原因不明不放過。認真調(diào)查事情經(jīng)過，弄清事實真相，分清責任。二是當事人不受到教育不放過。做好耐心細致的思想工作，讓當事人充分認識自己的錯誤行為，并誠懇的接受批評與自我批評。三是大家不受到教育不放過。通過違紀事件教育大家要舉一反三，使大家受到教育，預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。當學生受到紀律處分時，在處分宣布前及時與學生家長取得聯(lián)系。向?qū)W生家長講明學生違紀的經(jīng)過、原因、危害以及應(yīng)受到的處理和今后撤銷處分的條件。使家長配合學校共同做好學生的轉(zhuǎn)變工作。使處理結(jié)果讓當事人滿意，家長滿意，廣大師生滿意，不留隱患。
4、堅持24小時值班和巡查制度，確保校園安全不失控
學校每天由校領(lǐng)導、中層干部、各年級老師輪流擔任值班。保衛(wèi)部門堅持24小時在位，并有專人對校園進行巡查，隨時處理各種突發(fā)事件，確保了我校安全工作不失控。
學校周年校慶心得體會和感想篇二十
過去的一年，我校后勤工作，遵循學?？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供優(yōu)良的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的教育教學環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性。本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則，加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡其用;切實加強安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，落實各項安全措施?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好后勤人員的思想建設(shè)，更新觀念，增強服務(wù)意識。
全體后勤人員充分認識自身工作在整個學校工作中的地位、作用，樹立為教育教學服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實開展各項工作。一學期來，能做到既明確分工，又通力合作，扎實工作，樂于奉獻，較好完成了各項工作任務(wù)。
1、期初我們遵循學?？傮w工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。
2、改善教育教學環(huán)境和學習環(huán)境，對學校教育教學設(shè)施及時維修，利用暑假時間對南、北校區(qū)屋面防水處理，南校區(qū)啟慧樓整體裝飾，小禮堂整體裝修，北校區(qū)多媒體教室設(shè)備更新，年級組更換，整理啟慧樓二、三樓活動場地，教師培訓基地設(shè)施添置和場地整理，添置課桌椅200套、教師辦公桌椅12套。凡是影響到教學工作的事都及時處理，維修、本學期共更換燈管80余次，更換閥門水嘴共50只。門維修10余張、窗戶維修15頁，零星維修服務(wù)100余次，課桌椅期中安排一次全面維修，平時維修隨叫隨到。
3、配合政務(wù)、教務(wù)開展工作，基本做到教育教學問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、開學初根據(jù)班級人數(shù)課配備桌椅，因北校區(qū)學生人數(shù)增加太多，及時從南校區(qū)凋運100套，滿足了正常教學的需要。開學工作完畢后，對各班桌椅及財產(chǎn)統(tǒng)一登記、對門窗、開關(guān)、插座、電風扇檢查，排除安全隱患。
二、強化全員安全意識，確保師生健康安全。
1、學校擬訂了特大事故處理預(yù)案，資興市一完小用水用電設(shè)施安全管理制度、資興市一完小食品安全工作職責、資興市一完小學校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、資興市一完小應(yīng)急小分隊，全體教職員工簽訂了安全責任書，消防安全承諾書，并實施校園安全責任首問制。建立安全工作領(lǐng)導責任制。將學校安全工作列入教師考核內(nèi)容，簽訂安全責任狀。做到職責明確，責任到人。不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度，全期安全排查四十余次。
2、加強設(shè)施設(shè)備安全排查，防患于未然。對教育教學設(shè)施重點排查，全期全校性安全大排查4次，常規(guī)安全檢查每周一次，惡性天氣隨時檢查，每月食品安全檢查一次，每月配合社區(qū)民警檢查一次消防安全。
3、強化安全管理，經(jīng)常開展安全教育。學校制定了嚴格入校制度，加強了門衛(wèi)、校園管理，不經(jīng)允許外來人員、車輛不得以任何借口進入校園，家長接送學生必須在校門以外。上課期間學生不準外出，非學校工作人員不準進校園，有事要履行登記簽字消號手續(xù)。利用國旗下講話、廣播、黑板報等形式向?qū)W生開展安全教育，組織全校學生開展緊急疏散演習，通過各類教育活動，培養(yǎng)學生安全意識，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班隊課、學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校還利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報等工具及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用教師會、周一升旗時間，小結(jié)上周安全工作。強調(diào)安全事項，開展常規(guī)檢查。
學校組織教師學習安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。提高自遵守法律法規(guī)的自性。
4、定期校園巡視與不定期校園巡視相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時徹底的維修。如南校區(qū)單車棚床架安放不穩(wěn)固，后勤及時重新安放并加固，北校區(qū)單杠開裂及時焊接，運動場音柱松動及時加固，運動場足球門松動開裂及時加固并焊接，疏通廁所下水管堵塞20余次。
5、加強了門衛(wèi)的職能，對外來人員來校登記、上課期間學生原則不準離校，有事外出須持班主任開具的離校單并登記后方可離校，學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
三、存在問題：
1、作為總務(wù)主任工作作風還不夠扎實，“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)”的要求還不夠。
2、缺乏積極創(chuàng)造性地開展工作，處理問題時依賴心太強。
3、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。缺少與教師們的談心交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問題了解太少。
四、今后努力方向：
管理出成績，管理出效益，管理出人才。在今后的學校管理中，一定更新觀念，強化管理，以精細化管理，使學校穩(wěn)步前進。
1、加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，履行好自己的職責，積極地開展工作，率先垂范。
2、加強后勤制度的管理，明確管理責任。與各班主任和專業(yè)教師簽訂財產(chǎn)使用保管責任書，做好督導檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實干，使學校的財產(chǎn)管理制度化。
3、改變工作作風，提高服務(wù)意識，全心全意為廣大師生服務(wù)。深入到教職工當中去，及時與他們溝通，廣泛征求意見，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好、做實。
4、認真、及時地維護、檢修好學校的各項設(shè)施。保證全校各室設(shè)施能正常使用，在不影響正常教學工作的前提下，努力做到維修主動、及時、有效。
學校周年校慶心得體會和感想篇二十一
一、教學方面：
初登講臺時，我上課的時候固然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我仿佛疏忽了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學生留意力教分散，活潑好動，上課進行正常的課堂組織教學和管理紀律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學生為主體而積極有效地引導、組織學生這是我以后所要學的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應(yīng)當做到以下幾點：
1、認真研究教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每一個字都弄清楚，深進了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料;深進了解學生原本的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學方法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的成心留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂發(fā)問面向全體學生，留意引發(fā)學生學語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，一年級小朋友愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這類題目，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中往，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學水平。
5、培養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注進新鮮血液。
二、德育平常管理方面：
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"一樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生固然處在教育教學過程當中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當是同等的，所以我時刻的提示自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權(quán)利污辱學生;我應(yīng)當從他們的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛伏能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與我縮謹慎理間隔。
3、采取將軍式的管理方式。
我曾一直想應(yīng)當采取怎樣的方式管理學生，式的、保母式的?最后我想也許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有道理，你的辦法好，你做事說到做到。不光說還做一做，讓他們心悅誠服。一件事就使他們明白老師的專心，他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。
將軍要告知他們該做甚么，還要有嚴格的軍紀。賞罰分明是一定要做到的，并且在進行賞罰的時候要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白，做事要認真。從每件事中體會到這一點。所以，我在做每件事上都應(yīng)當要求都很明確，等量齊觀，固然，有時確有特殊情況，也會特殊對待，只是，我常常在同一要求下達以后，在單獨申明，向所有小朋友說明開后門的緣由。
我知道就目前的我而言，與既定的目標相差得還很遠，我始終相信著努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，堅持不懈是真!我會通過不斷的努力，來勝任這份工作。
學校周年校慶心得體會和感想篇二十二
20__年是學校蓬勃發(fā)展的一年。大學更名獲得成功，下沙校區(qū)建設(shè)順利進行并逐步投入使用，學校教學科研取得豐碩成果。這一年中，在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導和二級學院及各職能部門大力支持下，財務(wù)處全體員工緊緊圍繞學校中心工作，積極投身學校建設(shè)和發(fā)展，認真做好服務(wù)與管理，較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我處一年來主要的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、當年度主要工作成績
本年度，隨著學校各項教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學校資金總量繼20__年之后再創(chuàng)歷史新高，達到8.06億元，其中校本級財務(wù)收入達4.02億元，比去年同比增長24.96 %,下沙校區(qū)基建投入3.98億元，其他資金投入0.065億元。面對學校建設(shè)和發(fā)展帶來的巨大資金需求，我們一方面多方積極籌措資金，另一方面加強科學規(guī)劃和理財，為學校大學更名、下沙校區(qū)建設(shè)、獨立學院獲準等中心工作提供了有力的資金保障，并且保持了良好的財務(wù)狀況，最近獲悉，我校在省農(nóng)行和省工行的財務(wù)信用等級評定中均被評為最高等級(分別為學校后勤財務(wù)工作總結(jié)a+和學校后勤財務(wù)工作總結(jié)+級)。同時積極參與學校各項中心工作，當好參謀，值得一提的是，在大學更名評估過程中，專家組對學校資金問題予以高度關(guān)注。為此，我處經(jīng)過縝密籌劃，十幾次易稿，編制了學校長期資金平衡計劃，最終得到教育部大學評審專家組的認可。
2、齊心協(xié)力，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，全力做好管理與服務(wù)工作
本年度，我處在人員減少情況下，工作任務(wù)和工作量大幅度增加。目前，我處幾乎承擔了學校除后勤財務(wù)以外所有的財務(wù)管理及會計核算工作，這在省屬高校中也是少有的，包括：學?；举~戶與專項、基建、獨立學院財務(wù)、教育服務(wù)中心、科研縱橫項課題、校級科研、高教、黨建研究課題、科技開發(fā)公司、校工會、校辦企業(yè)和下屬承包經(jīng)營單位(國教中心、成教學院、車隊、政法培訓中心等)、校園一卡通資金結(jié)算與各部門基金賬戶、代管經(jīng)費和獎貸學金專用賬戶等的財務(wù)管理和會計核算工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年度發(fā)生會計業(yè)務(wù)98940筆，其中科研課題會計業(yè)務(wù)量在20__年基礎(chǔ)上繼續(xù)增長，漲幅26.3%(全年科研經(jīng)費2159萬元)，編制六套報表(日報、月報、季報、年報、內(nèi)部報表、對外報表)及平時各類臨時統(tǒng)計報表共計3000余張。此外，接受國家審計署高教園區(qū)檢查、國家發(fā)改委等七部委、省物價局教育收費大檢查、財政部、省財政實驗室專項資金評估等各類評估檢查達6次之多，得到上級檢查組的充分肯定。在工作量大幅度增加情況下，我處人員齊心協(xié)力，任勞任怨，加班加點，努力做好本職工作。全處各位員工本著服從學校大局、以工作為重的精神，圓滿完成全年各項工作任務(wù)，為學校建設(shè)和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
3、進一步加強與省市有關(guān)部門聯(lián)系工作，為學校發(fā)展營造、拓展良好外部環(huán)境
本年度，一方面，我們繼續(xù)全面接受省、市、區(qū)有關(guān)部門(如教育廳、財政、稅務(wù)、審計、物價、國資、金融等部門)的工作指導和檢查;另一方面，我們也主動走出校園，登門匯報工作，溝通情況，反映辦學實際困難，以求得上級各主管部門的理解和支持，，及時掌握信息，抓住機遇，為學校建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造條件，爭取更多的資金和政策支持。
這一年經(jīng)過努力，通過財政渠道為學校爭取各類專項經(jīng)費5497萬元，相當于生均撥款增加5094元/人(如加上生均經(jīng)常性撥款7150元/人，并軌生生均撥款則可達12244元/人)。專項經(jīng)費中,博士點建設(shè)專項800萬元，目前累計獲準博士點建設(shè)專項資金1500萬元，大學獎勵1000萬元，部省實驗室建設(shè)專項1150萬元，下沙建設(shè)補助1050萬元，醫(yī)療補助929萬元。為學校開辟了除正常撥款、學費收入外第三條財源。此外，與基建處等部門一起爭取到國家國債資金650萬元。通過積極工作得到省人民銀行、省物價局收費驗審辦、區(qū)地稅局等部門的支持，節(jié)省了學校費用開支，為今后工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。
另外，經(jīng)過多方努力，我處落實了省財政對我校按大學標準生均定額撥款，即學院經(jīng)常性撥款標準上浮10% (7150元/生.年)的政策，這一政策增加學校撥款800萬元;同時經(jīng)省物價局批準按大學標準提高學費(由3960元/生.年提高到4400元/生.年)，上半年，我們作為學分制收費試點單位接受了省物價局的復查并順利通過，從而使學校重修、輔修、超選等年收費266萬元合法化，同時保證了學校教學改革的順利開展。
4、全面參與下沙校區(qū)建設(shè)，積極籌措建設(shè)資金，做好資金平衡和規(guī)劃工作
下沙校區(qū)建設(shè)啟動以來，財務(wù)處全面參與了下沙建設(shè)招投標及基建財務(wù)管理與核算工作，通過資金成本測算，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。多方聯(lián)系落實建設(shè)資金為新校區(qū)建設(shè)提供資金保障，并做好整個校區(qū)建設(shè)資金平衡和規(guī)劃工作。在當前國家銀根收緊的宏觀形勢下，現(xiàn)已全部落實下沙基本建設(shè)所需資金的授信貸款額度，其中工行的所有貸款的利率仍為央行利率最低限。截止目前，學校下沙校區(qū)建設(shè)已投資達9.49億元，其中貸款6億元，利用和調(diào)度自有資金支付和墊付下沙工程款項3.49億元，為學校節(jié)省貸款利息支出500萬元以上。
5、扎實細致，努力做好學校學生巨額收費、清欠催繳和各種款項發(fā)放工作
力，截止12月31日，全校學雜費實收1.596億元，收繳率達97.3%，由于500多位學生助學貸款受阻，繳費率略低于去年，但仍繼續(xù)居于省屬高校前列。
為規(guī)范學校教育收費行為，增強收費工作透明度，我校繼續(xù)推行收費公示制度，執(zhí)行國家教育收費政策，得到國家、省有關(guān)部門和社會的好評，在年度收費驗審工作中被省物價局授予“收費規(guī)范單位”和“年審免檢單位”。
6、進一步完善學校財經(jīng)制度，規(guī)范學校財務(wù)管理工作
隨著學校發(fā)展規(guī)模不斷擴大，學校財務(wù)管理工作的規(guī)范化、制度化要求也就尤為迫切。為此，我處繼續(xù)堅持將建立和完善學校有關(guān)財經(jīng)制度作為本年度的工作重點之一。本年度修訂、增訂學校經(jīng)費審批管理辦法、校內(nèi)一卡通資金結(jié)算管理辦法、差旅費管理辦法、學雜費管理辦法以及獨立學院財務(wù)管理辦法等多項財經(jīng)管理制度，至此，學校的財務(wù)工作已基本做到“有章可循、按章辦事”。財務(wù)處內(nèi)部建立了嚴格的內(nèi)控制度和廉政公約，不假公濟私，不“雁過拔毛”。
7、加強信息化建設(shè)，提高財務(wù)工作的效率和管理水平
加強財務(wù)處信息化建設(shè)，提高財務(wù)管理和會計核算的信息化水平，積極建設(shè)學校一卡通工程，目前已涵蓋后勤、圖書館、醫(yī)務(wù)所、機房、商店等領(lǐng)域。實現(xiàn)下沙校區(qū)和教工路校區(qū)聯(lián)網(wǎng)報銷，年終進行財務(wù)系統(tǒng)升級，組織力量自行研制學費收費軟件，進一步提高學校財務(wù)工作效率和管理服務(wù)水平。
8、會計人員隊伍建設(shè)取得成效
幾年來，我處加強了工作交流與科研工作，并取得豐碩的成果。目前全處高級會計人員7人，中級會計人員6人，會計人員素質(zhì)有了明顯提高。學校高級會計人員數(shù)居全省高校第二位。20__年繼續(xù)做好全校會計人員隊伍的日常管理、業(yè)務(wù)指導及繼續(xù)教育等工作。
本年度我處繼續(xù)參與基建工程核審和學校兩萬元以上經(jīng)費項目招標工作，其中，會同監(jiān)審處、基建處做好基建工程決算核審工作，節(jié)約開支約2200萬元。在做好原有招標工作同時，繼續(xù)拓寬招標工作范圍，為學校節(jié)約大量資金開支，取得較為可觀經(jīng)濟和社會效益。
10、在堅持原則的同時，切實改進服務(wù)態(tài)度，增加服務(wù)內(nèi)容，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
本年度，推行掛牌服務(wù)，使用文明用語，并堅持到醫(yī)務(wù)所現(xiàn)場報銷、兌換零鈔、經(jīng)費查詢、實行寒暑假全天值班制度等多項服務(wù)措施，通過走訪部門，召開二級學院院長、機關(guān)部門財務(wù)工作座談會等形式虛心聽取部門意見和要求，切實轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
11、較好地完成了20__年度學校房產(chǎn)稅、個人所得稅的計提、繳納和代扣代繳工作。
12、20__年度繼續(xù)做好當年會計、財務(wù)檔案的歸集、存檔工作，獲學校檔案部門考評第一名。
二、工作創(chuàng)新之處
1、觀念創(chuàng)新
我處人員圍繞學校中心工作，轉(zhuǎn)變觀念，將管理和服務(wù)重心前移，寓管理于服務(wù)之中，樹立科學的理財觀，堅持財權(quán)與事權(quán)相分離的原則，主動引導有關(guān)部門用足和用好經(jīng)費，依靠學校各級領(lǐng)導當家理財，做到財盡其用，促進學校事業(yè)的發(fā)展;同時對外加強與省市有關(guān)部門聯(lián)系溝通，為學校營造良好外部發(fā)展環(huán)境，為學校爭取資金和政策的雙重支持，(順利獲準按大學標準撥款和提高學費、試行學分制收費管理辦法);對內(nèi)通過召開校內(nèi)行政部門、教學部門負責人財務(wù)座談會等形式，宣傳政策法規(guī)，介紹業(yè)務(wù)流程，推出新舉措，積極聽取意見與建議，改進工作，確立為教學科研工作服務(wù)的理念。
2、制度創(chuàng)新
一方面，繼續(xù)加強財務(wù)管理工作制度化建設(shè)，向管理、制度要效益;另一方面，主動圍繞學校中心工作，結(jié)合學校實際適時完善相關(guān)制度(如出臺教師參加國內(nèi)外學術(shù)會議制度，連續(xù)四年四次修訂差旅費管理辦法、學雜費管理辦法和經(jīng)費審批管理辦法等制度)，教師參加國內(nèi)外學術(shù)會議制度的出臺，鼓勵教師參加學術(shù)交流，體現(xiàn)了學校教學工作的優(yōu)先地位。經(jīng)費審批管理辦法的出臺，明確了二級財務(wù)管理的責、權(quán)、利，建立了經(jīng)濟責任制，規(guī)范了經(jīng)費審批行為，以適應(yīng)大學轉(zhuǎn)型的要求。
3、服務(wù)創(chuàng)新
在保持優(yōu)良服務(wù)傳統(tǒng)的前提下，不斷推出新的服務(wù)舉措，方便師生。 為減輕長期以來成教學費收繳靠手工開票的工作壓力，本學年將成教學生收費納入學校收費系統(tǒng)，大大提高了收費工作效率;另外，在新生繳費工作中繼續(xù)采用一站式收費辦法，對新老生收費采取后臺打印票據(jù)再集中發(fā)放的方法，都極大方便了學生繳費。
三、工作不足之處
2、制度建設(shè)方面尚需進一步完善和加強，進一步簡化程序，以更好地適應(yīng)學校新形勢發(fā)展需要。