通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法?？偨Y(jié)不僅關(guān)乎事實(shí)的陳述，更需要我們自己的思考和見解。通過閱讀總結(jié)范文，我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫作技巧。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇一
“大部分學(xué)生在寫作英文作文的時(shí)候仍然會(huì)采用中文的思維方式，在構(gòu)思文章、段落，甚至是寫每一個(gè)句子的時(shí)候都先用中文想好，然后再用英文翻譯出來?！?BR> 這種做法導(dǎo)致的結(jié)果就是文章不僅行文不符合英文的規(guī)律，讀起來也讓人覺得非常不舒服。糾正中文思維習(xí)慣的關(guān)鍵依然在于培養(yǎng)英文語感，同時(shí)考生在平時(shí)的練習(xí)中也要盡量讓自己用英文來思考。
尤其要注意的一點(diǎn)是，很多考生在考試過程中把一些中文的成語、諺語翻譯成英文，這種做法非常不好。因?yàn)榇蟛糠种袊?guó)的成語和諺語在英文中沒有對(duì)應(yīng)的現(xiàn)成翻譯，考生貿(mào)然翻譯結(jié)果導(dǎo)致寫出來的英文非常拗口、且讓人不知所云。
最好的辦法是直接掌握英文的諺語，并靈活運(yùn)用到文章中。本書的最后一部分也會(huì)提供我們收集的英文經(jīng)典諺語，以方便廣大考生之需。
英語文章強(qiáng)調(diào)文字之間的嚴(yán)格邏輯關(guān)系，這些邏輯關(guān)系通過邏輯連接詞來具體體現(xiàn)。因此，考生需要掌握豐富的詞匯，有助于文章的組織結(jié)構(gòu)，從而為文章增色。
有些同學(xué)在寫作中用詞基本面是高中詞，加個(gè)別四六級(jí)詞其實(shí)就可以寫出很好的文章，當(dāng)然文章中出現(xiàn)的正確運(yùn)用的四六級(jí)詞匯越多，閱卷人看見了就會(huì)越感動(dòng)。
句子以簡(jiǎn)單句為主，但是在最后檢查時(shí)往往可以使用and,but,so,for,or等并列連詞連成并列句，或者將兩個(gè)句子搞成復(fù)雜句，復(fù)雜句中對(duì)考生來講最好寫的是狀語從句，不過就是像并列句一樣把兩個(gè)句子用連詞連起來么，可以多多嘗試，不過就是使用的從屬連詞because，if，when之流的而已。
考研中任何人作文寫作都想拿滿分，但是在有限的40天中，如何快速提升英語寫作的分?jǐn)?shù)呢?背誦范文就是一個(gè)很好的方法，通過朗讀和背誦，考生能夠迅速掌握并牢記各種精彩詞匯、詞組和句型，更能夠大大增強(qiáng)英語語感。
而掌握語感是學(xué)會(huì)另一門語言的關(guān)鍵所在，也是一條捷徑。另外，真題仿寫可以大大提高我們的考場(chǎng)應(yīng)變能力。
這里提醒考生，寫作時(shí)牢記寫作原則(以大作文為例)：基礎(chǔ)比較好，以15分為目標(biāo)的同學(xué)，在不犯錯(cuò)誤的情況下盡可能追求復(fù)雜;基礎(chǔ)比較薄弱，以及格分為目標(biāo)的同學(xué)，以不犯錯(cuò)誤為目的，盡可能追求簡(jiǎn)單。
考研英語作文一分鐘平均7-8個(gè)字，字?jǐn)?shù)多少算個(gè)夠?自己目測(cè)一下，以大作文為例，中等大小一行15字，最起碼寫到12，13位置,因?yàn)殚喚砣俗龅牡谝患虑榫褪强茨愕淖謹(jǐn)?shù)，就看你的位置到?jīng)]有到。
如果你的字?jǐn)?shù)沒寫夠，他就認(rèn)為你連最起碼的.寫夠字?jǐn)?shù)的能力都不具備。但是這不是說寫得越多就會(huì)得到高分。一是時(shí)間不允許，二是寫得越長(zhǎng)，越容易暴露你的缺點(diǎn)。所以臨考前要掐表練習(xí)字?jǐn)?shù)。
1、英語中沒有頓號(hào)，在漢語需要頓號(hào)的情況下可以用逗號(hào)。
2、漢語中的引言通常都是：“”的格式，而英語中不用冒號(hào)，用逗號(hào)，如,"".
3、書名、文章名等出版物名稱用下劃線或者斜體字表示(手寫時(shí)用下劃線)。
4、破折號(hào)可以用于在一個(gè)句子的前面或后面加入額外的注釋，靈活地運(yùn)用破折號(hào)可以使長(zhǎng)句子變得更加生動(dòng)，增加文章的文采。
寫作作為非常重要的分?jǐn)?shù)板塊，很多同學(xué)卻總是留到最后才做，由于前面耗費(fèi)了大量的時(shí)間，倉(cāng)促成文，寫作質(zhì)量可想而知。多一分鐘,可能會(huì)寫出一句話來,時(shí)間對(duì)于寫作的作用，可見一斑。
而考研的某些題型，大家都明白，就好像鐵石心腸的女人，你對(duì)她再好，再在她身上花時(shí)間，她都對(duì)你無動(dòng)于衷。關(guān)于做題順序，不同的老師有不同的見解，但是基本沒有老師建議將寫作放到最后的。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇二
考研落下帷幕，初試的結(jié)束意味著接下來的復(fù)試該提上日程，和初試相比，復(fù)試的不同在于不是絕對(duì)化的客觀性考試，而是一種面對(duì)面的交流，如此一來，一些細(xì)節(jié)性的東西就凸現(xiàn)出來了，可是在面試的時(shí)候，很多同學(xué)對(duì)這些不夠重視，最后影響了成績(jī)，其實(shí)這些細(xì)節(jié)性的東西只要稍加留意和用心，就可以更加完善。
接下來，針對(duì)英語面試的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行分析，希望給廣大在準(zhǔn)備中的學(xué)子們帶來幫助。
首先，從第一出發(fā)點(diǎn)的穿著說起，穿著比較忌諱的是過于隨意，過于流行的.裝束?？脊俣际巧夏昙o(jì)的人，所以你最好不要穿得非常前衛(wèi)。不過也不要過于正式，穿西裝、打領(lǐng)帶、套裝、套裙或者職業(yè)裝之類的，這個(gè)是完全沒有必要的。你自己的定位要很清楚--學(xué)生。所以穿你平時(shí)最為舒服，最常穿的就可以，越簡(jiǎn)單、越單純?cè)胶茫灰煤軓?fù)雜。
第二，我們從談吐方面來講，一定要不厭其煩。中國(guó)有句古話說得好，“禮多人不怪”，不厭其煩的表說禮節(jié)性的套話，比如說你進(jìn)門的時(shí)候，你不要一下子就闖進(jìn)去，都是一個(gè)教室考場(chǎng)的，你不要闖進(jìn)去，一定要先敲門說，我可以進(jìn)來嗎？然后進(jìn)去以后，說“我可以坐下來嗎？老師謝謝您，謝謝您今天過來給我面試，我很感激您，今天過來面試，請(qǐng)問現(xiàn)在可以開始嗎？”類似這些語句。再比如說，當(dāng)老師問你問題的時(shí)候，比如：“同學(xué)你家在哪兒來的？”你在回答的時(shí)候，首先要說感謝老師的提問，然后再回答。一定要記?。憾Y多人不怪，不要覺得很矯情。在日常的生活里面，如果你這樣做，覺得確實(shí)很矯情，但是在這樣一個(gè)極不對(duì)稱的場(chǎng)合里面，越能夠矯情越能夠反應(yīng)你這個(gè)人比較謙遜，比較富有一個(gè)學(xué)生的美德。一般，老師都很喜歡這樣的學(xué)生，因?yàn)樽x研和本科不一樣，讀研的時(shí)候，師生關(guān)系非常親密，就像一個(gè)父子，母子感覺似的很親密，他是在招自己的半個(gè)兒子，半個(gè)女兒帶的。他們都特別喜歡在人品上，品行上非常好的人，因?yàn)榇蠹抑?，讀研的時(shí)候，導(dǎo)師跟你非常親密的，三年的時(shí)間都陪你一起渡過的，說實(shí)話，在你畢業(yè)之后很多年當(dāng)中，都不可能割掉這個(gè)關(guān)系，但是本科不一樣，本科的老師你可能都不認(rèn)識(shí)，但是讀研的時(shí)候老師非常親密的。
第三就是氣質(zhì)上面，一定要保持很飽滿的精神狀態(tài)，并且要表現(xiàn)出十足的自信心。因?yàn)榇蠹叶贾罋赓|(zhì)是由內(nèi)而發(fā)的，內(nèi)在的狀態(tài)良好則表現(xiàn)給老師的外在一定會(huì)給老師留下好的印象。
在行為和動(dòng)作上，一個(gè)比較重要的特點(diǎn)，一定要明白自己在緊張的時(shí)候，有哪些動(dòng)作，然后把它戒除掉。因?yàn)槊總€(gè)人，在緊張時(shí)候都會(huì)有自己的行為動(dòng)作，小動(dòng)作，比如緊張的時(shí)候，會(huì)搓手或者揪耳朵之類的這種動(dòng)作，然后很多人是很不雅的，所以你一定要了解自己的這種下意識(shí)動(dòng)作是什么？這一點(diǎn)要克服掉。
最后建議大家隨手、隨時(shí)攜帶一個(gè)小本子，隨時(shí)做筆記，這一點(diǎn)非常重要。這點(diǎn)說明你很細(xì)心，老師不管說什么東西，你都把它記下來，老師說的這些話，提的問題說的觀點(diǎn)都隨時(shí)記下來，這樣能夠表現(xiàn)你這個(gè)人非常細(xì)心，這是很好的一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)槲覀冎?，?xì)節(jié)決定成敗。所以這一點(diǎn)很重要，很小的一個(gè)細(xì)節(jié)，把筆記本、筆都準(zhǔn)備好，隨時(shí)記東西。
祝愿所有的考生能夠以最佳狀態(tài)迎接復(fù)試，迎接這場(chǎng)考研之戰(zhàn)的最后關(guān)節(jié)，擁抱夢(mèng)想。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇三
寫作部分是臨考前比較容易提高的，今年的寫作試題，復(fù)習(xí)還是以小作文書信，大作文圖畫為主。
字?jǐn)?shù)多少算個(gè)夠？自己目測(cè)一下，以大作文為例，中等大小一行15字，最起碼寫到12，13位置,因?yàn)殚喚砣俗龅牡谝患虑榫褪强茨愕淖謹(jǐn)?shù)，就看你的位置到?jīng)]有到。如果你的字?jǐn)?shù)沒寫夠，他就認(rèn)為你連最起碼的寫夠字?jǐn)?shù)的能力都不具備。什么叫你的口才好？單位時(shí)間內(nèi)兩個(gè)人吵架，別人罵你五十句，你只罵別人三個(gè)字，肯定別人的口才好就是這個(gè)道理。但是這不是說寫得越多就會(huì)得到高分。一是時(shí)間不允許，二是寫得越長(zhǎng)，越容易暴露你的缺點(diǎn)。所以臨考前要掐表練習(xí)字?jǐn)?shù)。
考研作文用什么筆寫？鋼筆圓珠筆都可以，字體要求端莊秀麗，好些男同學(xué)在前面耗費(fèi)時(shí)間過多，最后作文沒有時(shí)間了，只顧趕時(shí)間了，忘了一件極其重要的事情，就是字跡。整個(gè)作文，好比雜草叢生，這顯而易見對(duì)你是不利的。女生寫字，也要注意把握，女孩子吧，就把字寫得文文氣氣的，你要是也那樣子，龍飛鳳舞，一看就是一個(gè)野蠻女友。2006大綱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，文字潦草，影響閱讀，降低一個(gè)檔次，因?yàn)槟愕淖帜敲磥y，閱卷人員有理由認(rèn)為，你的思想和語言像你的文字一樣亂。
那么寫作要不要打草稿？不要，因?yàn)闀r(shí)間不夠。修改時(shí)也要注意卷面美觀，可以使用涂改液或者膠帶(不要撕出窟窿)，保持卷面美觀。
寫作作為非常重要的分?jǐn)?shù)板塊，很多同學(xué)卻總是留到最后才做，由于前面耗費(fèi)了大量的時(shí)間，倉(cāng)促成文，寫作質(zhì)量可想而知。多一分鐘,可能會(huì)寫出一句話來,時(shí)間對(duì)于寫作的作用，可見一斑。而考研的某些題型，大家都明白，就好像鐵石心腸的女人，你對(duì)她再好，再在她身上花時(shí)間，她都對(duì)你無動(dòng)于衷。
關(guān)于做題順序，不同的老師有不同的見解，但是基本沒有老師建議將寫作放到最后的。
何鋼老師推薦的做題順序是：完型——閱讀——寫作——新題型——翻譯
他剖析原因說：完型分值不高,不難,作為熱身，因?yàn)槟阋婚_始做閱讀肯定緊張，又說從思維上講，前面都是英語思維,最后漢語思維，更何況大量的'閱讀之后，或許會(huì)尋找到更多的寫作的靈感。
所以我說：完型再怎么樣也就那樣了，閱讀好好做，寫作認(rèn)真寫，新題型也就碰碰運(yùn)氣，翻譯也就看看造化吧。
考研作文一般采用三段論，比如圖畫作文，缺少第一段(比如圖畫描寫段)，扣3分，缺第二段扣10分，缺少第三段扣7分。所以題目要求比較明顯的要寫三段，不明顯的，比如1998年的母雞下蛋題有這樣兩個(gè)要求：1. write out the messages conveyed by the cartoon. 2. give your comments.面對(duì)這樣的兩段要求，其實(shí)可以多加上一段，圖畫描述段，然后再談寓意，最后評(píng)論。
考研作文閱卷，一般工作量大，任務(wù)繁重，閱卷這樣的高強(qiáng)度勞動(dòng)，不可能閱卷人一天從早到晚都能夠精力充沛，而且考生文章也不可能去細(xì)讀，有經(jīng)驗(yàn)的閱卷人應(yīng)該有一個(gè)工作方法，即眼球運(yùn)動(dòng)的軌跡：他首先會(huì)掃一掃字?jǐn)?shù)夠不夠，卷面整齊不整齊，然后看段落夠不夠，再下來就看首段，深入語言內(nèi)部，看看語言的質(zhì)量，看看表達(dá)中有多少語法、用詞錯(cuò)誤等等，一般很快就可以通過首段判斷出來一個(gè)考生的水平，再往下看是一個(gè)微調(diào)。所以對(duì)同學(xué)們的啟事是第一段一定要精雕細(xì)琢，其余段落的首句也都很重要，盡量將句式寫得復(fù)雜，因?yàn)樵谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，這些是閱卷人重點(diǎn)會(huì)關(guān)注的地方。其他地方如果自己基礎(chǔ)薄弱，采取保底策略，不要犯錯(cuò)。
任何人作文都想拿滿分，但是自己有沒有這個(gè)能力？正確認(rèn)識(shí)自己，一直都是最重要最難的。以大作文為例，你目前的水平到底是及格更現(xiàn)實(shí)呢？還是良好近在咫尺？須知研究生考試是一個(gè)相對(duì)性的考試，就是說在一定的水平上，你覺得自己的英語水平爛，但是有人還比你爛，你還比別人強(qiáng)，那就行了。我一直認(rèn)為作文能夠拿到及格應(yīng)當(dāng)是一件相當(dāng)了不起的事情。一切要從實(shí)際出發(fā)。英文寫作一直是中國(guó)學(xué)生的瓶頸。寫作時(shí)牢記寫作原則：基礎(chǔ)比較好，以15分為目標(biāo)的同學(xué)，在不犯錯(cuò)誤的情況下盡可能追求復(fù)雜；基礎(chǔ)比較薄弱，以及格分為目標(biāo)的同學(xué)，以不犯錯(cuò)誤為目的，盡可能追求簡(jiǎn)單。
用詞基本面是高中詞，加個(gè)別四六級(jí)詞其實(shí)就可以寫出很好的文章，當(dāng)然文章中出現(xiàn)的正確運(yùn)用的四六級(jí)詞匯越多，閱卷人看見了就會(huì)越感動(dòng)。句子以簡(jiǎn)單句為主，但是在最后檢查時(shí)往往可以使用and, but, so, for, or等并列連詞連成并列句，或者將兩個(gè)句子搞成復(fù)雜句，復(fù)雜句中對(duì)考生來講最好寫的是狀語從句，不過就是像并列句一樣把兩個(gè)句子用連詞連起來么，可以多多嘗試，不過就是使用的從屬連詞because，if，when之流的而已。
很多從來沒有寫過文章的同學(xué)一定要大量背誦模板，消化，變?yōu)榧河?，進(jìn)行大量填充練習(xí)。這就要求學(xué)生具備將句子往模板的方向想的能力。同樣的模板分?jǐn)?shù)差異很大，說明中間填充的東西是決定性的，但是不能否認(rèn)模板對(duì)同學(xué)們的作用，尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇四
記單詞有良方，在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，經(jīng)過英語教研室老師們多年的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)我個(gè)人認(rèn)為聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。
在備考實(shí)踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從“a”開始背起，一兩個(gè)月過去了，還是在被“a”的前幾頁(yè)，沒有任何效果還白白浪費(fèi)了時(shí)間。這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。
人的記憶周期大約一個(gè)多月，按這種方法記到字母z的時(shí)候，如果在中間過程沒有做到及時(shí)的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個(gè)工作量也是相當(dāng)大的。
如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，以你主觀強(qiáng)加的兩個(gè)詞的意義結(jié)合起來，這樣就不容易忘記；循環(huán)也是，要及時(shí)回頭看前面的，一天記的單詞，一定要反復(fù)。
二、沒有過四六級(jí)的同學(xué)要抓住備考考研英語的機(jī)會(huì)爭(zhēng)取過國(guó)家英語等級(jí)考試。
準(zhǔn)備英語的四、六級(jí)考試和考研英語并不矛盾。因?yàn)樗?、六?jí)考試幾乎包括了考研英語的全部?jī)?nèi)容，只不過程度比考研要輕，研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級(jí)證書，希望大家在準(zhǔn)備考研的過程中盡早地做好準(zhǔn)備以免因小失大。
三、關(guān)于怎樣提高春季閱讀理解復(fù)習(xí)的效率。
要想弄明白這個(gè)問題，首先要做到對(duì)癥下藥，仔細(xì)研究你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)閱讀題中純時(shí)政的新聞不多，你感覺到的應(yīng)該是科技、經(jīng)濟(jì)類，尤其是社會(huì)科學(xué)類新聞這類文章在閱讀題中占很大的比重。我們建議是大家可以在平時(shí)的訓(xùn)練之外多看看《chinadaily》和《21stcentury》等比較容易買到，難度也夠用的報(bào)紙。
不過要注意，可以不必太在意頭版的那些文章，文法不一定總能跟得上國(guó)外的雜志報(bào)紙。這個(gè)準(zhǔn)備是相當(dāng)有必要的，因?yàn)榻鼛啄陙?，考研題幾乎都摘自國(guó)外的一些期刊報(bào)紙。
四、前期準(zhǔn)備過程中對(duì)于詞匯量大但是缺乏閱讀技巧的.考生應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)閱讀理解呢？
首先要加強(qiáng)語法訓(xùn)練。語法是弱的環(huán)節(jié)決定了不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映，造成信息鏈的斷裂。只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能看得更加明白?？季淼拈喿x部分有四大難點(diǎn)：?jiǎn)卧~、長(zhǎng)句子、非謂語、介詞。這四點(diǎn)，其實(shí)有三點(diǎn)都涉及到了語法。不少同學(xué)本來英語根基不牢靠，要考研又不得不突擊。想在這些方面加強(qiáng)，也不像想的那么難。比如非謂語，弄懂了動(dòng)詞ing、ed、to等幾方面其實(shí)就差不多了。
總之，剛剛起程考研英語備考的同學(xué)要注意從單詞、語法、閱讀理解的訓(xùn)練上逐步入手，步入復(fù)習(xí)的正軌，將基礎(chǔ)打扎實(shí)后再集中火力來進(jìn)行重點(diǎn)，相信同學(xué)們考取英語高分應(yīng)該不是一件難事了。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇五
2010年考研復(fù)習(xí)已經(jīng)到了最后沖刺階段，到這種關(guān)鍵時(shí)期，無論基礎(chǔ)好的還是基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)的同學(xué)都會(huì)有種莫名的緊張感，這種現(xiàn)象在公共課的復(fù)習(xí)上顯得尤其的明顯，具體表現(xiàn)在盲目撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)上，失于對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的把握。
一、回歸考試大綱。
考試大綱是最好的導(dǎo)航儀、測(cè)定儀。在準(zhǔn)備沖刺的成熟時(shí)期，重新“溫習(xí)”考試大綱，可以在查漏補(bǔ)缺的同時(shí)強(qiáng)化對(duì)要考察目標(biāo)的.掌握程度。
二、回歸歷年真題。
整個(gè)考研的過程中，真題應(yīng)該不離手。對(duì)于真題的利用有三個(gè)階段：
第一個(gè)階段看考研出題的方向，體會(huì)研究生考試的感覺，這些是來源于真題；
第二個(gè)階段是詳細(xì)品味，將真題當(dāng)成一本參考書，其中也會(huì)收獲良多；
第三個(gè)階段是在結(jié)束總體復(fù)習(xí)之后，細(xì)細(xì)品味真題，參悟考試的出題點(diǎn)和方向，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)。
三、回歸課本。
最重要的是以考察知識(shí)點(diǎn)為重要內(nèi)容的課本。參考書的價(jià)值對(duì)于類似研究生考試這種側(cè)重能力考核的考試而言，其意義僅僅在于參考的層面。無論是公共課還是專業(yè)，這一點(diǎn)無不體現(xiàn)在各處，不似從前。
但是對(duì)于基本知識(shí)點(diǎn)的掌握，要求不僅沒有降低反而更加的嚴(yán)格。舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?，以前考試看的是你運(yùn)用某一個(gè)兵的能力，現(xiàn)在看的是你運(yùn)籌帷幄的能力，怎么運(yùn)用大批兵力協(xié)同作戰(zhàn)從而取得全局的勝利。不掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，就沒有從一定高度全面把握局勢(shì)的能力，鎩羽而歸是大家都不想面對(duì)的局面。
回歸課本的作用有兩點(diǎn)：首先，全面、準(zhǔn)確的加深對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的理解，使其深深印在腦海里；其次，利用對(duì)課本梳理的過程精華化筆記內(nèi)容，在沖刺階段會(huì)省下大量寶貴的時(shí)間。
四、練習(xí)模擬題。
如果以上三步都做好了，接下里就是進(jìn)行大量習(xí)題模擬練習(xí)了。過多的做模擬題有時(shí)候不會(huì)給你帶來滿足，很有可能會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)，在做題中懂得取舍才會(huì)獲得更加寬廣的擁有。
有的同學(xué)會(huì)盲目的、大量的做題，沒有任何的針對(duì)性，選擇的題在知識(shí)點(diǎn)的考察上和題的難易程度上會(huì)偏于最終考試的方向，所以在行動(dòng)之前一定要考慮清楚再著手，免得耽誤寶貴時(shí)機(jī)，浪費(fèi)精力以致最終失去跨近夢(mèng)想殿堂的機(jī)會(huì)。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇六
準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研英語的時(shí)候，我覺得首先要對(duì)英語有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)橛⒄Z是一種能力，要想提高英語考試的成績(jī)，就要提高自己的英語能力，無論是四、六級(jí)還是考研英語都是如此。如果抱著僥幸心理只是為了應(yīng)付考試，可能只能治標(biāo)不治本，更不太可能考出好成績(jī)的。平時(shí)學(xué)習(xí)英語時(shí)候的目標(biāo)要定位于提高英語水平、對(duì)錯(cuò)都要弄明白理由。
學(xué)了這么多年，會(huì)看會(huì)做閱讀卻不會(huì)說不會(huì)寫，可能我們學(xué)習(xí)英語比較困難的一部分原因是沒有語言環(huán)境。但其實(shí)學(xué)習(xí)效果不好，怎么學(xué)長(zhǎng)進(jìn)也不大，這就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)導(dǎo)致的。
首先是詞匯的學(xué)習(xí)，我記得剛開始學(xué)單詞的時(shí)候總是把一個(gè)單詞按字母拆開一個(gè)個(gè)地背，記住它的一個(gè)漢語意思就覺得夠了。其實(shí)，少量的單詞效果還是不錯(cuò)的，后來詞匯量要加大的時(shí)候就覺得力不從心了。記單詞要掌握英語字母音節(jié)的發(fā)音規(guī)律，通過發(fā)音來背單詞，再寫出拼寫。而不要只背拼寫，一定要會(huì)讀這個(gè)單詞，這樣才不容易遺忘。我們學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，比較重視長(zhǎng)難的單詞，看到多音節(jié)詞就查字典，而對(duì)一些單音節(jié)的`詞或它們組成的短語常常忽略掉，不查也不記，覺得沒什么用。其實(shí)，像那些比較長(zhǎng)的單詞用作專業(yè)詞匯的比較多。那些小的單詞則是英語的本土字，在日常生活中使用較頻繁，而且詞義一般比較多、變化也比較多，是較難掌握的，應(yīng)該是大家學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
對(duì)于英文單詞，不能只記它的中文意思，因?yàn)橛⑽膯卧~是有詞性的，如果不清楚詞性很容易導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤。英語單詞的每個(gè)詞除了有多種意思，還幾乎都有多個(gè)詞性，比如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞和介詞等等，各種詞性的使用都是有明確規(guī)定的，比如介詞總跟名詞或名詞從句連用、副詞跟動(dòng)詞或形容詞連用。每句話的基本組成部分是主語、謂語和賓語，還會(huì)有一些從句、介詞短語和副詞短語等用作修飾。所以不管是讀句子還是寫句子，都要注意短語、單詞的詞性和使用。
最大的一個(gè)問題是我們學(xué)習(xí)英語的時(shí)候沒有整體感。英語里的慣用法經(jīng)常是一個(gè)個(gè)詞組，如果讀句子的時(shí)候把單詞截取出來，把它們孤零零地拿出來一個(gè)個(gè)翻譯，對(duì)于簡(jiǎn)單句子可以理解，但是對(duì)于復(fù)雜的句子就根本沒有辦法理解它的意思了。對(duì)待英語的慣用法，比如每個(gè)短語詞組或整句都是要將它們存儲(chǔ)在腦子里，按英語的習(xí)慣來使用，這樣才會(huì)學(xué)出地道的英語，不然按照漢語習(xí)慣說出來的英語就是錯(cuò)誤的。舉個(gè)例子，漢語的“黑馬”用英語習(xí)慣說法是anunexpectedwinner，但要是照字面意思說可能很多同學(xué)會(huì)翻譯成ablackhorse，其實(shí)這個(gè)意思是“黑色的馬”；再比如“條條大路通羅馬”，英語的慣用說法是allroadsleadtorome，要是按字面意思可能會(huì)寫成everyroadleadstorome.其實(shí)像這種說法的差別是不同的文化之間的差別，我們要盡量去減少漢語對(duì)英語學(xué)習(xí)的干擾。對(duì)于英語的句型，要不是語法規(guī)定，要不就是英語的固定搭配，這些都是要記住的，也沒有什么理由可追究，打不太貼切的比喻就像數(shù)學(xué)公式，用這些基本的公式，我們可以做出更多的推導(dǎo)和應(yīng)用。
特別強(qiáng)調(diào)的是學(xué)英語要學(xué)會(huì)thinkinenglish，這樣才能原汁原味地吸收英語，才能學(xué)出地道的英語，才能提高英語能力。提高了英語能力，考試就不在話下了。祝愿每一位考生取得優(yōu)異成績(jī)！
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇七
(一)報(bào)考類別：職稱英語考試分綜合類、理工類和衛(wèi)生類，三類考試在詞匯量上各有側(cè)重，但在真正考試過程中，大部分考題是重復(fù)的，因此，考生不必太在意類別的區(qū)別，主治醫(yī)師一般只需要具備公共英語的一些基本知識(shí)，就完全可以應(yīng)付這三類考試。原則上考生報(bào)綜合、理工、衛(wèi)生中的任何一類都是可以的，考生可以結(jié)合自身情況及單位規(guī)定進(jìn)行報(bào)考。
(二)注意事項(xiàng)：參加全國(guó)職稱英語考試中的學(xué)生的年齡普遍偏大，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，信心不足。
國(guó)內(nèi)權(quán)威職稱英語輔導(dǎo)專家的建議是：在備考職稱英語的時(shí)候考生首先要樹立一個(gè)概念――職稱英語考試并不難.要想通過，首先要從心理上克服障礙。大多數(shù)考生經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的年齡、記憶力多有顧慮主治醫(yī)師，因此在備考的時(shí)候和考試過程中會(huì)覺得比較緊張。這個(gè)都是不利于備考和考試的。除了要放下心理包袱，考生還必須對(duì)教材內(nèi)容有一個(gè)較好的把握，這是考試成功通過的一個(gè)關(guān)鍵要素。
根據(jù)這么多年來培訓(xùn)過程中的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)每年的職稱英語考試都會(huì)有相當(dāng)?shù)姆种党鲎越滩?，而這部分的分值正是職稱英語考試過關(guān)的必備要素之一。
(三)應(yīng)試技巧：主治醫(yī)師掌握應(yīng)試技巧對(duì)通過職稱英語考試大有裨益。
在考試中，不要一遇到不會(huì)的問題就認(rèn)為自己不能通過考試，二者不能劃等號(hào)。通過報(bào)輔導(dǎo)班或者自己平時(shí)多注意歸納總結(jié)，掌握一定的考試技巧，將會(huì)讓你在職稱英語考試中更加得心應(yīng)手(現(xiàn)在即將考試，建議大家報(bào)名人事考試教育網(wǎng)職稱英語的沖刺串講班輔導(dǎo)，還贈(zèng)送好幾套全真模擬試題)。以查詞典為例，職稱英語是閉卷考，但允許考生攜帶詞典進(jìn)入考場(chǎng)。
關(guān)于詞典，國(guó)家有明確的規(guī)定，以下詞典不允許帶入考場(chǎng)：
第一、有職稱字樣的詞典不要帶入考場(chǎng);。
第二、針對(duì)職稱英語考試編寫的詞典不能帶入考場(chǎng);。
第三、電子出版物，即電子詞典不能帶入考場(chǎng)。但其它的詞典國(guó)家沒有明確的規(guī)定。
因此建議盡量選擇具備同義詞、收詞量相對(duì)較大的詞典。此外，能否取勝職稱英語，掌握查詞典的技巧，尤其是合理分配查詞典的時(shí)間也是很關(guān)鍵的。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇八
對(duì)此，考研英語輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于考研歷年真題的研究利用提出如下建議，希望大家參考借鑒。
反復(fù)研究歷年真題，用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處，然后，需要思考的問題有以下幾點(diǎn)：
1、答案是如何進(jìn)行同義替換，是名詞、動(dòng)詞還是副詞等。
2、錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的，能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒有出現(xiàn)，或是歪曲原意，例如胡亂比較等。
3、原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn)：是含有轉(zhuǎn)折詞but,yet,however；還是比較句；或是結(jié)論句、因果句等。
4、看一下每個(gè)題目都固定在哪一段落出題，并且是段落的哪個(gè)位置。
5、近幾年都會(huì)考什么題型的題。
6、每個(gè)題型所對(duì)應(yīng)的.解題方法是什么。
7、原文結(jié)構(gòu)是否明白，中心是否突出。
8、作者用的寫作手法是什么。
9、文章還有沒有難詞或難句子。
如果你以上問題都清楚了，那么考研真題才算研究的不錯(cuò)。
最后可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┠M題，切記：
1、做模擬題不要把注意力放在答案的對(duì)錯(cuò)與否，因?yàn)槟遣荒芡耆砟愕恼鎸?shí)水平。
2、做模擬題的目的是為了保持做題的感覺，增強(qiáng)辨認(rèn)識(shí)別單詞和長(zhǎng)難句解析能力，不斷完善自己的解題思路和方法。
所以，按照這個(gè)要求，模擬題最能充分利用的是原文，而不是后面的問題等。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇九
在考研英語備考過程中，閱讀、作文、翻譯、完型、新題型在復(fù)習(xí)的時(shí)候都需要注意一些地方，這些地方恰恰是你復(fù)習(xí)的要害，所以要盡早斬殺。
第一遍：拿到一篇閱讀真題，先以考試的時(shí)間和要求做一遍，做的過程中標(biāo)記出你判斷的每個(gè)題的出處。做完之后對(duì)答案，搞清楚每個(gè)題：對(duì)是為什么對(duì)，錯(cuò)又是為什么錯(cuò)。
第二遍：仔細(xì)閱讀文章，劃出生詞和難句，查出并標(biāo)記生詞的詞義。對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行分析，理順每句話的意思。要做到文章中沒有生詞，沒有不懂的句子。
第三遍：理順整篇文章的邏輯構(gòu)架和寫作思路，再次回到題目上來，查看每一個(gè)題目的出題點(diǎn)在哪，以及選項(xiàng)是如何設(shè)置的，包括正確選項(xiàng)的設(shè)置和錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置。
閱讀文章分析，是做好閱讀的基礎(chǔ)，大家可以從1986年后的早年閱讀真題開始做起，慢慢積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。
作文分?jǐn)?shù)在試卷中占了比重的三分之一，因此寫作對(duì)分?jǐn)?shù)的拉動(dòng)有至關(guān)重要的作用。平時(shí)練習(xí)主要注意三個(gè)方面：
大家積累一些常用的短語和句式，并把每天記憶的詞組、句式和詞語搭配作為造句的素材，按照英語的習(xí)慣，更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想。
語言錯(cuò)誤大致有如下幾個(gè)方面：主謂一致，時(shí)態(tài)，冠詞的用法，名詞的單復(fù)數(shù)，搭配問題，單詞的拼寫。大家在檢查核對(duì)的時(shí)候要格外注意這些細(xì)節(jié)。
考研英語寫作試題一般按照三個(gè)層次、三個(gè)段落進(jìn)行布局。英文文章和段落講究結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，各段落在展開時(shí)要保持統(tǒng)一性和連貫性原則。統(tǒng)一性是指文章的中心要明確，不能跑題;連貫性指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，適當(dāng)使用連接詞或承上啟下的句子。
各位同學(xué)要多研讀高分范文，把文章的結(jié)構(gòu)、精彩表達(dá)和新穎論點(diǎn)熟記于心，清楚各類應(yīng)用文的寫作格式，并進(jìn)行模仿訓(xùn)練，掌握寫作要領(lǐng)，切實(shí)提高英語表達(dá)能力。
要把考研英語單詞書上列出的詞義都掌握，并熟悉與該單詞相關(guān)的高頻考查詞組、其同根詞、同義詞、反義詞等。
如果語法不過關(guān)，就很可能無法正確理解句子的意思，進(jìn)而導(dǎo)致翻譯錯(cuò)誤--失分。
真題代表著客觀，科學(xué)，大家可以從以往的真題中了解題的難度，進(jìn)而了解得分事項(xiàng)，把握自己復(fù)習(xí)的方向。但是不要始終都看真題，因?yàn)檎骖}已經(jīng)考過，考研不是考書本知識(shí)，它的考試更富有變化性，更有時(shí)事性。
建議從現(xiàn)在開始每天閱讀一篇關(guān)于社會(huì)科學(xué)的英語文章，不需要特別深讀，但是需要明白其基本思想。隨著閱讀速度的提高，單詞量的擴(kuò)大，可以試試每周去翻譯一兩篇比較經(jīng)典的文章。
現(xiàn)在大家最根本的問題在于，對(duì)于句子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不清楚和對(duì)于詞義把握的不到位，甚至有些習(xí)慣用法都不知道，是英語基礎(chǔ)的問題，不是英語技巧的問題。所以一定要認(rèn)清自己的shortcomings，然后有的放矢地復(fù)習(xí)。
首先是詞匯的復(fù)習(xí)。詞匯的復(fù)習(xí)其實(shí)分為三個(gè)層次：理解，辨析和運(yùn)用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中考察;辨析主要是在完型中考察;運(yùn)用主要是在寫作當(dāng)中考察。完型的詞匯，從統(tǒng)計(jì)的概率上看，實(shí)詞中以四級(jí)詞匯為主。在復(fù)習(xí)完形的詞匯的時(shí)候，找一本四級(jí)的詞匯書基本上就可以滿足大部分的完型詞匯了。
但是請(qǐng)注意，這本四級(jí)詞匯書一定是要具有以下幾種功能的：一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的`辨析)，因?yàn)橥晷涂嫉淖疃嗟木褪沁@個(gè);二是有固定搭配;三是有例句。
固定搭配是考研完型中的必考題型，它要求對(duì)于一些常用的英文慣用表達(dá)法進(jìn)行必要的識(shí)記。此類題型靈活度較低，復(fù)習(xí)起來較有針對(duì)性。這里需要注意的是，對(duì)于考研的完型我們的目標(biāo)有且只有一個(gè)，那就是：就是勾對(duì)選項(xiàng)并得分。你只要對(duì)一些常考的固定搭配有一個(gè)較為深刻的印象即可，無須強(qiáng)行記憶。
1、重點(diǎn)是打基礎(chǔ)：重心放在背單詞，學(xué)語法。每年的真題材料都會(huì)有重復(fù)的單詞和語法考點(diǎn)。希望大家一字一句的，把真題當(dāng)做為閱讀材料，好好學(xué)習(xí)生詞和詞組。
2、標(biāo)題匹配題考察的是概括能力，好好學(xué)習(xí)如何基礎(chǔ)閱讀中的概括段落大意。
3、七選五和排序題是很相似的。好好做7選5的題，把握上下句的連貫性和一致性。
4、代詞題每年必考，可以提前解決代詞題。
總之，考研英語的復(fù)習(xí)是有針對(duì)性的高效率復(fù)習(xí)。要做到"一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)"：以命題理論為中心，以解題步驟和真題中的錯(cuò)誤試題為基本點(diǎn)。這樣才能在時(shí)間緊迫的情況下完成繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十
1.考生必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)考場(chǎng)規(guī)則。
(1)考生在考試開考15分鐘后不得入場(chǎng)。
(2)交卷出場(chǎng)時(shí)間不得早于考試結(jié)束前30分鐘。
(3)交卷結(jié)束后，不得再進(jìn)考場(chǎng)續(xù)考，也不得在考場(chǎng)附近逗留或交談。
2.答題前，應(yīng)按準(zhǔn)考證上的有關(guān)內(nèi)容填寫答題卡上的“考生姓名”“報(bào)考單位”“考生編號(hào)” 等信息。
3.答案必須按要求填涂或?qū)懺谥付ǖ拇痤}卡上。
(1)填涂部分應(yīng)該按照答題卡上的要求用2b鉛筆完成。如要改動(dòng)，必須用橡皮擦干凈。
(2)書寫部分必須用(藍(lán))黑色字跡鋼筆、圓珠筆或簽字筆在答題卡上作答。字跡要清楚。
4.考試結(jié)束后，將答題卡裝入原試卷袋中，試卷交給監(jiān)考人員。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十一
新題型，即閱讀理解b節(jié)，主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。所謂語段，又稱為句群（sentencegroup/cluster），即語意上相互聯(lián)系且圍繞一個(gè)語意中心組織起來的句子的組合。因此，新題型要求考生在閱讀時(shí)注重段意的把握、對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系的理解。
q2：新題型都有哪些題型？英一和英二是否有所不同？
在英語一中具體可分為三種備選題型：選擇搭配題、段落排序題、論據(jù)或標(biāo)題匹配題。每次考試自備選題型中選區(qū)一種進(jìn)行考查。在英語二中備選題型包括小標(biāo)題對(duì)應(yīng)和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)。很顯然英語一和英語二的題型是不同的，但部分題型有所重合，例如英一的標(biāo)題匹配題和英二的小標(biāo)題對(duì)應(yīng)在形式上是相同的，解題思路也是相似的。但總體來說，英一的難度要高于英二。
q3：小標(biāo)題對(duì)應(yīng)/標(biāo)題匹配題的形式與解題思路是怎樣的？
本題型是在一篇長(zhǎng)度為500詞左右的文章前面有6—7個(gè)概括句或小標(biāo)題，這些標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6—7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處，由于文章的首段要引入主題，因此不會(huì)在首段命題，這類題型側(cè)重考查考生對(duì)于文章各個(gè)部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解題時(shí)先要通讀全文，了解每段大意；然后再閱讀標(biāo)題，劃出關(guān)鍵詞；之后概括個(gè)空白處所在的段落的主旨，尋找與各個(gè)小標(biāo)題中的關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)的詞語；最后再結(jié)合段落主旨和關(guān)鍵詞，從選項(xiàng)中選取適合的標(biāo)題。
q4：段落排序題的形式與解題思路是怎樣的？
段落排序題為一篇長(zhǎng)度約為500—600詞的文章，其中包含7—8個(gè)段落，但這些段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落重新排序，使之意思通順，而在答題紙上，有2—3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出，考生要把剩余的5個(gè)段落標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的位置。這種題型考查的重點(diǎn)在于段落之間的邏輯關(guān)系，要求考生把握好文章的起承轉(zhuǎn)合，對(duì)其中的線索詞要有足夠的敏感度。解題時(shí)重點(diǎn)要注意各段之間的銜接手段，抓住首尾段或具有指示作用的關(guān)鍵詞。
q5：選擇搭配題的形式與解題思路是怎樣的？
本題型分為主干部分和選項(xiàng)部分。主干部分為一篇閱讀文章，其中有五段空白?？瞻滋幍奈恢每赡茉诙温溟_始、段落結(jié)束、也可能在段落中間。文章的第一段一般不會(huì)設(shè)置空白，即使出現(xiàn)空白，也不會(huì)出現(xiàn)在文章第一句。選項(xiàng)部分為6—7段文字，每段文字可能是一個(gè)句子，也可能是兩三個(gè)句子，還可能是完整獨(dú)立的段落，這6—7段文字中有5段文字可以放回原文的空白處，使之完整、連貫?？忌粌H要選出這5段文字，還要將它們依照正確的順序填入文中的空白處。
這種題型主要考查考生把握上下文關(guān)系的能力?？忌粌H需要讀懂原文和選項(xiàng)的內(nèi)容，還要根據(jù)選項(xiàng)和原文中上下文銜接的提示信息，將從原文中拿出的句子或段落放回相應(yīng)的位置。解題思路的重點(diǎn)在于對(duì)文章邏輯關(guān)系的把握以及對(duì)線索詞的敏感。
q6：多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題的形式與解題思路是怎樣的？
多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題的文章長(zhǎng)度為450-550詞，試卷內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。這類題型主要考查考生對(duì)于關(guān)鍵信息的捕捉和理解，難度不大，解題時(shí)注意根據(jù)題目信息定位原文即可。
q7：新題型與普通的閱讀理解有何不同？
1.題型靈活多變，幾種題型的解題思路有所不同，不能一概而論；
2.真題數(shù)量較少，要求大家利用好真題，好好總結(jié)；
3.注重語段間的邏輯聯(lián)系；
4.需要綜合運(yùn)用閱讀理解的技巧；
5.選項(xiàng)之間有可能是彼此聯(lián)系的，有些題一旦出錯(cuò)很可能一起錯(cuò)兩個(gè)，錯(cuò)誤代價(jià)較大；
6.干擾項(xiàng)的設(shè)置：如果能很好地判斷出干擾項(xiàng)，對(duì)解題會(huì)有很大幫助。
q8：新題型解題中需要注意什么？
最需要注意的就是要根據(jù)題型的不同選擇合適的解題方法，每一種題型所考查的側(cè)重點(diǎn)是不同的，不能用同一種方法去解所有的題型。例如小標(biāo)題主要側(cè)重段意的考查，因此概括段落主旨即可；而段落排序題則注重段與段之間邏輯關(guān)系的考查，因此對(duì)于段落間能夠提示順序的關(guān)鍵詞要格外敏感?？傊煌}型有其特別的考查點(diǎn)，需要善用解題方法。
q9：是否需要額外的參考材料？
由于新題型真題較少，很多同學(xué)問到是否需要額外找題來做。建議大家首先還是總結(jié)好真題，如果真的想要找其他題來做，可以考慮找往年的真題預(yù)測(cè)進(jìn)行練習(xí)。
q10：如何利用和總結(jié)真題？
真題是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，每一道題的答案一定有確切的依據(jù)。因此真題可以反復(fù)練習(xí)，這是對(duì)于整個(gè)做題步驟的一種熟悉，建議大家每做到一種題型就總結(jié)一下自己的解題步驟，看看是否有效，如有效要通過反復(fù)做題一遍遍鞏固，因?yàn)檎骖}本身就少，且還要被幾種題型均分，因此鞏固做題的過程和感覺非常重要。答案反而不那么重要。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十二
考研英語一的滿分是100分。
考生是在答題卡上作答的，記得帶鉛筆哦。
該部分的題型是由a、b、c三節(jié)組成，a節(jié)(20小題);b節(jié)(5小題);c節(jié)(5小題)。
a節(jié)是選擇題，20小題共40分，考生在答題卡1上作答。
b節(jié)是5小題共10分，每次考試從3種備選題型中選擇1種進(jìn)行考查?？忌诖痤}卡1上作答。
c節(jié)是翻譯題，5小題共10分。
a節(jié)是寫一篇約100個(gè)詞的應(yīng)用性短文，共10分，考生在答題卡2上作答。
拓展閱讀：考研英語一考試答題技巧
首先要做好答題前的準(zhǔn)備：正式開始答題前幾分鐘，同學(xué)們就會(huì)拿到英語試卷。從考試要求來說，正式考試開始之前，是絕對(duì)不允許動(dòng)筆答題的。這時(shí)，首先要快速地整體瀏覽一下試卷，大致判斷一下對(duì)于自己來說試卷的難度。
這里要特別注意留意兩個(gè)部分：一是閱讀理解，通過語篇詞匯和話題，感覺一下難度，同時(shí)要確定哪幾篇是自己感覺能讀懂和要盡力全部答對(duì)的，哪些可能單從語篇詞匯就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要講究答題技巧的;二是看一看書面表達(dá)題目，大致勾勒出一篇文章結(jié)構(gòu)，特別是想一想需要使用的詞匯，有哪些就在腦子里，哪些一時(shí)想不起來。對(duì)于這樣的詞，可以隨著答題進(jìn)程，借助試卷信息得到提示。
在第一個(gè)階段的英語考試中，控制好答題節(jié)奏，合理利用時(shí)間，這一點(diǎn)非常重要。閱讀理解部分由于語篇多，詞匯量和閱讀量都大，因此比較耗時(shí)，但千萬不能在這里“戀戰(zhàn)”。如果因?yàn)橐晃兜卦陂喿x上耗時(shí)，從而犧牲了其他部分的答題時(shí)間，那將是得不償失的。要有效地控制考場(chǎng)答題時(shí)間，考前的這段時(shí)間，還要特別注意做好“限時(shí)”訓(xùn)練，形成自己答題時(shí)良好的時(shí)間感。
考研英語考查語言的運(yùn)用，因此，考試中有沒有語感，就變得非常重要。答題時(shí)，不要一味地想語法，想考點(diǎn)，要把考試變成“調(diào)動(dòng)語感”和進(jìn)行“語言交流”。要自覺運(yùn)用平時(shí)訓(xùn)練所形成的答題技巧。對(duì)應(yīng)試卷各個(gè)題型，在回答問題時(shí)要注意：
(1)單項(xiàng)選擇：一定要從題干語義入手，不要一上來就往空上帶選項(xiàng)。對(duì)于感覺不太清晰的題干，可以做一些變化，化陌生為熟悉。
(2)完型填空：不要急于一上來就填，先要快速瀏覽全文，對(duì)文章有一個(gè)整體的感知，整體把握好語篇。選擇時(shí)要捕捉好文章中出現(xiàn)的復(fù)現(xiàn)信息。做完型可以將全文多讀幾遍。
避免“非能力失分”英語考試不僅檢驗(yàn)平時(shí)訓(xùn)練是否“有素”，“功力”是否“完滿”，也體現(xiàn)臨場(chǎng)發(fā)揮的程度和水平。希望同學(xué)們關(guān)注考試程序，注重答題的每一個(gè)細(xì)節(jié)，穩(wěn)定心理，正常、甚至是超水平發(fā)揮，以期在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十三
2月15日起，考研成績(jī)將陸續(xù)出來，考生可登錄研招網(wǎng)或其他途徑進(jìn)行查詢（點(diǎn)擊查看），提醒查分時(shí)要注意四點(diǎn)，廣大考生謹(jǐn)記：
（1）一般來說，各大考研院校均不再另行寄發(fā)書面成績(jī)單，以打印的.成績(jī)單為準(zhǔn)。
（2）成績(jī)?yōu)?1表示缺考，-2表示違紀(jì)。
（3）對(duì)初試成績(jī)有疑義的考生，可申請(qǐng)復(fù)查，具體時(shí)間、要求請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)上通知。
（4）如要打印成績(jī)單，請(qǐng)用a4紙橫向打印。（打印時(shí)，請(qǐng)?jiān)凇拔募?“頁(yè)面設(shè)置”中設(shè)置頁(yè)邊距的上下左右值均為15毫米。若使用非ie瀏覽器，請(qǐng)自行調(diào)節(jié)成績(jī)單上下頁(yè)邊距使其為一頁(yè)。）。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十四
提到復(fù)試，恐怕大家都會(huì)提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因?yàn)閺V大的考研學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學(xué)：即啞巴式英語。所以看來大家的擔(dān)心并非空穴來風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準(zhǔn)備，很難勝券在握。在此，跨考教育仇永香老師就英語口語中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
第一：口語測(cè)試的形式及其題型介紹
初試屬于全國(guó)性的考察，而復(fù)試則大不同。每個(gè)學(xué)校的考察流程，內(nèi)容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的放矢。
口語復(fù)試一般分為兩個(gè)部分：
第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型，屬于熱身的題型。時(shí)間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時(shí)使得考官對(duì)考生也有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點(diǎn)，主考老師一般會(huì)問及考生的畢業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，個(gè)人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計(jì)劃等等。總之是一些常見的日常話題和考研相關(guān)的`一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力，以及回答問題時(shí)的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
1. 自我介紹
考察形式與內(nèi)容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，性格特征，個(gè)人愛好，以前的成果與成就以及考研的動(dòng)機(jī)和目的等等。
2. 考官問答
考察形式與內(nèi)容：
born to win 隨機(jī)性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個(gè)人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對(duì)現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡(jiǎn)要信息等等。根據(jù)不同考生會(huì)提不同的問題，一般為2-3個(gè)。
3. 抽提演講或朗讀
考察形式與內(nèi)容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備，然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問，考生進(jìn)行回憶式回答?；蛘呤蔷统榈降奈恼逻M(jìn)行演講，注意語音語調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中，一般會(huì)涉及到一些時(shí)興的熱點(diǎn)話題。
4. 其他一些題型介紹
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進(jìn)行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進(jìn)行討論，話題會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)性問題與熱點(diǎn)話題。以學(xué)生在整個(gè)討論過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
提到復(fù)試，恐怕大家都會(huì)提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因?yàn)閺V大的考研學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學(xué)：即啞巴式英語。所以看來大家的擔(dān)心并非空穴來風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準(zhǔn)備，很難勝券在握。
第一：口語測(cè)試的形式及其題型介紹
初試屬于全國(guó)性的考察，而復(fù)試則大不同。每個(gè)學(xué)校的考察流程，內(nèi)容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的放矢。
口語復(fù)試一般分為兩個(gè)部分：
第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型，屬于熱身的題型。時(shí)間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時(shí)使得考官對(duì)考生也有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點(diǎn)，主考老師一般會(huì)問及考生的畢業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，個(gè)人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計(jì)劃等等?？傊且恍┏Ｒ姷娜粘Ｔ掝}和考研相關(guān)的一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力，以及回答問題時(shí)的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
1. 自我介紹
共 1 頁(yè)
考察形式與內(nèi)容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，性格特征，個(gè)人愛好，以前的成果與成就以及考研的動(dòng)機(jī)和目的等等。
2. 考官問答
考察形式與內(nèi)容：
隨機(jī)性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個(gè)人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對(duì)現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡(jiǎn)要信息等等。根據(jù)不同考生會(huì)提不同的問題，一般為2-3個(gè)。
3. 抽提演講或朗讀
考察形式與內(nèi)容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備，然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問，考生進(jìn)行回憶式回答?；蛘呤蔷统榈降奈恼逻M(jìn)行演講，注意語音語調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中，一般會(huì)涉及到一些時(shí)興的熱點(diǎn)話題。
4. 其他一些題型介紹
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進(jìn)行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進(jìn)行討論，話題會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)性問題與熱點(diǎn)話題。以學(xué)生在整個(gè)討論過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
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考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十五
考研英語閱讀的重要性不用再重復(fù)，就是整個(gè)英語試卷的半壁江山。因此，這部分是平時(shí)要重點(diǎn)練習(xí)的。下面是小編為大家?guī)淼目佳杏⒄Z閱讀復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)，歡迎閱讀。
做閱讀，考生往往將注意力集中在方法和技巧。打個(gè)比喻，單詞加語法好比武功的內(nèi)功，這些方法和技巧是招式。如果一味地學(xué)習(xí)招式，而忽略了內(nèi)功，最后還是會(huì)走火入魔。因此，考生應(yīng)該注意閱讀的基礎(chǔ)練習(xí)，包括在語境中記憶單詞，看懂長(zhǎng)難句?；A(chǔ)階段主要以02年以前的考題為主。研究生入學(xué)考試從86年到02年，是第一個(gè)階段，那是閱讀的`整體難度不大，基本靠準(zhǔn)確定位，讀懂原文就能做對(duì)大部分的題目，特別有助于學(xué)生當(dāng)基礎(chǔ)階段的練習(xí)題。
考研閱讀里的句子都很長(zhǎng)很拗口，有時(shí)一句話里即使所有單詞都認(rèn)識(shí)，也不懂整句話是什么意思。這主要是因?yàn)榇蠹也磺宄渥拥慕Y(jié)構(gòu)，所以碰到長(zhǎng)難句的時(shí)候，要分析清楚句子結(jié)構(gòu)，先把從句劃分出去不管，找出主句來，再把主句里的修飾語劃分出去，找到最核心的主語、謂語、賓語。最后再把這些修飾語和從句放進(jìn)去。這樣就能理解這個(gè)長(zhǎng)句是什么意思了。閱讀理解題的出題也是有一些規(guī)律的，大致題型就是那幾類。做的時(shí)候要分清楚它的類型，有針對(duì)性地去解答。比如：對(duì)于句子理解題，返回原文找到這個(gè)句子，將原句的結(jié)構(gòu)、語法、語義都好好分析分析，不僅僅看字面意思，還要看看這句的上下句，有時(shí)句子是有喻義的，聯(lián)系上下文還能很好地明白;對(duì)于主旨題，主要是縱觀整體，理解文章整體的行文思路，對(duì)短文整體理解有一定的概括能力;對(duì)于態(tài)度題，那就要體會(huì)作者的觀點(diǎn)、態(tài)度，從文中一些細(xì)節(jié)的詞來體會(huì)，千萬不要攙雜自己的感情色彩。
考生應(yīng)該每天至少三個(gè)小時(shí)放在英語的復(fù)習(xí)上，如果不考數(shù)學(xué)，至少應(yīng)該每天看5個(gè)小時(shí)英語。三個(gè)小時(shí)，每天一個(gè)小時(shí)背單詞，一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語法，一個(gè)小時(shí)做基礎(chǔ)閱讀。當(dāng)然，考生也要根據(jù)自己不同的基礎(chǔ)，來合理安排時(shí)間。
一般考生，每天2篇基礎(chǔ)閱讀是比較合適的量。復(fù)習(xí)應(yīng)分為三步：第一步，20分鐘內(nèi)自己先認(rèn)真把考題做一遍;第二步，把不認(rèn)識(shí)的單詞查出來，然后背誦下來，不明白的長(zhǎng)難句弄明白。第三步，精翻每一篇文章。這樣不僅有助于同學(xué)對(duì)單詞的記憶，和句子的理解，還有助于同學(xué)對(duì)于篇章理解的把握和翻譯的練習(xí)。
考研英語復(fù)習(xí)需要的是持之以恒，每天愛它一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)，真題也是最好的材料，多研究真題，再加上平時(shí)多訓(xùn)練，一定能輕松過關(guān)的。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十六
提到復(fù)試，恐怕大家都會(huì)提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因?yàn)閺V大的考研[學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學(xué)：即啞巴式英語。所以看來大家的擔(dān)心并非空穴來風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準(zhǔn)備，很難勝券在握。在此，小編就英語口語中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
初試屬于全國(guó)性的考察，而復(fù)試則大不同。每個(gè)學(xué)校的考察流程，內(nèi)容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的放矢。
第一部分是大家都熟悉的.自我介紹題型，屬于熱身的題型。時(shí)間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時(shí)使得考官對(duì)考生也有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點(diǎn)，主考老師一般會(huì)問及考生的畢業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，個(gè)人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計(jì)劃等等。總之是一些常見的日常話題和考研相關(guān)的一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力，以及回答問題時(shí)的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
常見的形式也多種多樣：如考官問答(最常見的形式)，其次有些學(xué)校會(huì)選擇進(jìn)行抽題作答，或者選文演講等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中需要注意的是：考生必須在此之前要對(duì)自己的專業(yè)，所考院校及自己原本學(xué)校的一些基本的情況有所了解，更重要的是如何用英文來表達(dá)他們。
每場(chǎng)口語考試的時(shí)間基本控制在10-15分鐘，有些學(xué)校會(huì)加進(jìn)一些討論性的話題，比如評(píng)論利弊，分析和解決問題等，來考察學(xué)生的探討問題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。
考察形式與內(nèi)容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，性格特征，個(gè)人愛好，以前的成果與成就以及考研的動(dòng)機(jī)和目的等等。
考察形式與內(nèi)容：
隨機(jī)性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個(gè)人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對(duì)現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡(jiǎn)要信息等等。根據(jù)不同考生會(huì)提不同的問題，一般為2-3個(gè)。
考察形式與內(nèi)容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備，然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問，考生進(jìn)行回憶式回答?；蛘呤蔷统榈降奈恼逻M(jìn)行演講，注意語音語調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中，一般會(huì)涉及到一些時(shí)興的熱點(diǎn)話題。
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進(jìn)行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進(jìn)行討論，話題會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)性問題與熱點(diǎn)話題。以學(xué)生在整個(gè)討論過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十七
下面我們就各個(gè)題型最后給大家一些建議。首先是完型填空，注意答題時(shí)間不要超過20分鐘，盡量只讀一遍，注意三句原則，即答案提示一般在一個(gè)空的三句以內(nèi)，包括空格上下句和空格本句，注意上下邏輯關(guān)系中，表示轉(zhuǎn)折和原因的邏輯?？迹琱owever和because經(jīng)常作為正確答案出現(xiàn)(當(dāng)然不是絕對(duì))。
第二部分是閱讀parta，即四篇傳統(tǒng)閱讀，也是我們訓(xùn)練最多的題型，在讀這四篇文章的時(shí)候要注意，有時(shí)候很難讀懂全文，但是對(duì)于文章的主題，一定要把握清楚，把握好主題，即使文章沒完全讀懂，也能做對(duì)多數(shù)題目。無論閱讀的哪一種題型，要把握好經(jīng)常設(shè)置正確答案的位置，如轉(zhuǎn)折處，因果處，特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處等等。英語一閱讀更注重推理題，因此要注意，選項(xiàng)與原文越接近，越有可能不是答案;英語二更注重細(xì)節(jié)題，雖然答案與原文接近，但是往往是對(duì)原文信息的高度總結(jié)，因此讀懂文章主旨顯得極其重要。
第三部分是閱讀partb，即新題型。英語一的同學(xué)要注意7選5和排序題這兩種題型，這兩種題型出現(xiàn)比重90%以上。7選5要注意每個(gè)空的上下句，而排序題要抓住每段的首尾句，尤其是首句，這兩種題型都要特別注意抓關(guān)鍵詞，如大寫詞，數(shù)字時(shí)間，陌生詞，名詞短語，尤其是代詞，注意this,these,those,such,his等詞，這些詞是關(guān)鍵提示信息。而英語二的同學(xué)要抓住7選5，即給出半個(gè)句子，填上下半句的"7選5"，這種題型也是要注意定位關(guān)鍵詞，尤其是大寫詞，時(shí)間數(shù)字;另一種題型，即標(biāo)題匹配題，則要注意每段的首尾句，或者每段反復(fù)出現(xiàn)的名詞，這些信息對(duì)于解題很有促進(jìn)作用。
第四部分是翻譯。無論英語一或二，英譯漢過程中，劃分句子成分起到很重要作用，拿到一個(gè)句子，先劃分好結(jié)構(gòu)，注意當(dāng)中一些難詞的翻譯和處理，最后按中文順序整理句子，注意主謂賓和補(bǔ)語順其自然，而定語一般置于名詞之前，狀語置于句首或謂語動(dòng)詞之前。有時(shí)候會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞，這種情況下可以省譯，但是一定要保證句子通順完整，這樣改卷老師不一定發(fā)現(xiàn)，可能不扣分。千萬不要把那個(gè)單詞空著，還把原詞照抄，旁邊作注"不會(huì)"。
第五部分是寫作。無論大小作文，按照平時(shí)練習(xí)的結(jié)構(gòu)和句型來寫，大作文一定要把握好文章主題，注意盡量使用三段式，或者四段;字跡要工整，不要寫得太散，一行只寫五六個(gè)詞，或者寫得太密，一行擠了20多個(gè)單詞，一篇文章硬生生擠成了一坨。
離考試沒有幾天的時(shí)間了，雖然現(xiàn)在的你可能感到緊張、焦慮，但不妨換個(gè)角度想問題，把考研當(dāng)做證明自己的機(jī)會(huì)，你就會(huì)覺得自己充滿斗志、迫不及待上考場(chǎng)了。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇一
“大部分學(xué)生在寫作英文作文的時(shí)候仍然會(huì)采用中文的思維方式，在構(gòu)思文章、段落，甚至是寫每一個(gè)句子的時(shí)候都先用中文想好，然后再用英文翻譯出來?！?BR> 這種做法導(dǎo)致的結(jié)果就是文章不僅行文不符合英文的規(guī)律，讀起來也讓人覺得非常不舒服。糾正中文思維習(xí)慣的關(guān)鍵依然在于培養(yǎng)英文語感，同時(shí)考生在平時(shí)的練習(xí)中也要盡量讓自己用英文來思考。
尤其要注意的一點(diǎn)是，很多考生在考試過程中把一些中文的成語、諺語翻譯成英文，這種做法非常不好。因?yàn)榇蟛糠种袊?guó)的成語和諺語在英文中沒有對(duì)應(yīng)的現(xiàn)成翻譯，考生貿(mào)然翻譯結(jié)果導(dǎo)致寫出來的英文非常拗口、且讓人不知所云。
最好的辦法是直接掌握英文的諺語，并靈活運(yùn)用到文章中。本書的最后一部分也會(huì)提供我們收集的英文經(jīng)典諺語，以方便廣大考生之需。
英語文章強(qiáng)調(diào)文字之間的嚴(yán)格邏輯關(guān)系，這些邏輯關(guān)系通過邏輯連接詞來具體體現(xiàn)。因此，考生需要掌握豐富的詞匯，有助于文章的組織結(jié)構(gòu)，從而為文章增色。
有些同學(xué)在寫作中用詞基本面是高中詞，加個(gè)別四六級(jí)詞其實(shí)就可以寫出很好的文章，當(dāng)然文章中出現(xiàn)的正確運(yùn)用的四六級(jí)詞匯越多，閱卷人看見了就會(huì)越感動(dòng)。
句子以簡(jiǎn)單句為主，但是在最后檢查時(shí)往往可以使用and,but,so,for,or等并列連詞連成并列句，或者將兩個(gè)句子搞成復(fù)雜句，復(fù)雜句中對(duì)考生來講最好寫的是狀語從句，不過就是像并列句一樣把兩個(gè)句子用連詞連起來么，可以多多嘗試，不過就是使用的從屬連詞because，if，when之流的而已。
考研中任何人作文寫作都想拿滿分，但是在有限的40天中，如何快速提升英語寫作的分?jǐn)?shù)呢?背誦范文就是一個(gè)很好的方法，通過朗讀和背誦，考生能夠迅速掌握并牢記各種精彩詞匯、詞組和句型，更能夠大大增強(qiáng)英語語感。
而掌握語感是學(xué)會(huì)另一門語言的關(guān)鍵所在，也是一條捷徑。另外，真題仿寫可以大大提高我們的考場(chǎng)應(yīng)變能力。
這里提醒考生，寫作時(shí)牢記寫作原則(以大作文為例)：基礎(chǔ)比較好，以15分為目標(biāo)的同學(xué)，在不犯錯(cuò)誤的情況下盡可能追求復(fù)雜;基礎(chǔ)比較薄弱，以及格分為目標(biāo)的同學(xué)，以不犯錯(cuò)誤為目的，盡可能追求簡(jiǎn)單。
考研英語作文一分鐘平均7-8個(gè)字，字?jǐn)?shù)多少算個(gè)夠?自己目測(cè)一下，以大作文為例，中等大小一行15字，最起碼寫到12，13位置,因?yàn)殚喚砣俗龅牡谝患虑榫褪强茨愕淖謹(jǐn)?shù)，就看你的位置到?jīng)]有到。
如果你的字?jǐn)?shù)沒寫夠，他就認(rèn)為你連最起碼的.寫夠字?jǐn)?shù)的能力都不具備。但是這不是說寫得越多就會(huì)得到高分。一是時(shí)間不允許，二是寫得越長(zhǎng)，越容易暴露你的缺點(diǎn)。所以臨考前要掐表練習(xí)字?jǐn)?shù)。
1、英語中沒有頓號(hào)，在漢語需要頓號(hào)的情況下可以用逗號(hào)。
2、漢語中的引言通常都是：“”的格式，而英語中不用冒號(hào)，用逗號(hào)，如,"".
3、書名、文章名等出版物名稱用下劃線或者斜體字表示(手寫時(shí)用下劃線)。
4、破折號(hào)可以用于在一個(gè)句子的前面或后面加入額外的注釋，靈活地運(yùn)用破折號(hào)可以使長(zhǎng)句子變得更加生動(dòng)，增加文章的文采。
寫作作為非常重要的分?jǐn)?shù)板塊，很多同學(xué)卻總是留到最后才做，由于前面耗費(fèi)了大量的時(shí)間，倉(cāng)促成文，寫作質(zhì)量可想而知。多一分鐘,可能會(huì)寫出一句話來,時(shí)間對(duì)于寫作的作用，可見一斑。
而考研的某些題型，大家都明白，就好像鐵石心腸的女人，你對(duì)她再好，再在她身上花時(shí)間，她都對(duì)你無動(dòng)于衷。關(guān)于做題順序，不同的老師有不同的見解，但是基本沒有老師建議將寫作放到最后的。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇二
考研落下帷幕，初試的結(jié)束意味著接下來的復(fù)試該提上日程，和初試相比，復(fù)試的不同在于不是絕對(duì)化的客觀性考試，而是一種面對(duì)面的交流，如此一來，一些細(xì)節(jié)性的東西就凸現(xiàn)出來了，可是在面試的時(shí)候，很多同學(xué)對(duì)這些不夠重視，最后影響了成績(jī)，其實(shí)這些細(xì)節(jié)性的東西只要稍加留意和用心，就可以更加完善。
接下來，針對(duì)英語面試的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行分析，希望給廣大在準(zhǔn)備中的學(xué)子們帶來幫助。
首先，從第一出發(fā)點(diǎn)的穿著說起，穿著比較忌諱的是過于隨意，過于流行的.裝束?？脊俣际巧夏昙o(jì)的人，所以你最好不要穿得非常前衛(wèi)。不過也不要過于正式，穿西裝、打領(lǐng)帶、套裝、套裙或者職業(yè)裝之類的，這個(gè)是完全沒有必要的。你自己的定位要很清楚--學(xué)生。所以穿你平時(shí)最為舒服，最常穿的就可以，越簡(jiǎn)單、越單純?cè)胶茫灰煤軓?fù)雜。
第二，我們從談吐方面來講，一定要不厭其煩。中國(guó)有句古話說得好，“禮多人不怪”，不厭其煩的表說禮節(jié)性的套話，比如說你進(jìn)門的時(shí)候，你不要一下子就闖進(jìn)去，都是一個(gè)教室考場(chǎng)的，你不要闖進(jìn)去，一定要先敲門說，我可以進(jìn)來嗎？然后進(jìn)去以后，說“我可以坐下來嗎？老師謝謝您，謝謝您今天過來給我面試，我很感激您，今天過來面試，請(qǐng)問現(xiàn)在可以開始嗎？”類似這些語句。再比如說，當(dāng)老師問你問題的時(shí)候，比如：“同學(xué)你家在哪兒來的？”你在回答的時(shí)候，首先要說感謝老師的提問，然后再回答。一定要記?。憾Y多人不怪，不要覺得很矯情。在日常的生活里面，如果你這樣做，覺得確實(shí)很矯情，但是在這樣一個(gè)極不對(duì)稱的場(chǎng)合里面，越能夠矯情越能夠反應(yīng)你這個(gè)人比較謙遜，比較富有一個(gè)學(xué)生的美德。一般，老師都很喜歡這樣的學(xué)生，因?yàn)樽x研和本科不一樣，讀研的時(shí)候，師生關(guān)系非常親密，就像一個(gè)父子，母子感覺似的很親密，他是在招自己的半個(gè)兒子，半個(gè)女兒帶的。他們都特別喜歡在人品上，品行上非常好的人，因?yàn)榇蠹抑?，讀研的時(shí)候，導(dǎo)師跟你非常親密的，三年的時(shí)間都陪你一起渡過的，說實(shí)話，在你畢業(yè)之后很多年當(dāng)中，都不可能割掉這個(gè)關(guān)系，但是本科不一樣，本科的老師你可能都不認(rèn)識(shí)，但是讀研的時(shí)候老師非常親密的。
第三就是氣質(zhì)上面，一定要保持很飽滿的精神狀態(tài)，并且要表現(xiàn)出十足的自信心。因?yàn)榇蠹叶贾罋赓|(zhì)是由內(nèi)而發(fā)的，內(nèi)在的狀態(tài)良好則表現(xiàn)給老師的外在一定會(huì)給老師留下好的印象。
在行為和動(dòng)作上，一個(gè)比較重要的特點(diǎn)，一定要明白自己在緊張的時(shí)候，有哪些動(dòng)作，然后把它戒除掉。因?yàn)槊總€(gè)人，在緊張時(shí)候都會(huì)有自己的行為動(dòng)作，小動(dòng)作，比如緊張的時(shí)候，會(huì)搓手或者揪耳朵之類的這種動(dòng)作，然后很多人是很不雅的，所以你一定要了解自己的這種下意識(shí)動(dòng)作是什么？這一點(diǎn)要克服掉。
最后建議大家隨手、隨時(shí)攜帶一個(gè)小本子，隨時(shí)做筆記，這一點(diǎn)非常重要。這點(diǎn)說明你很細(xì)心，老師不管說什么東西，你都把它記下來，老師說的這些話，提的問題說的觀點(diǎn)都隨時(shí)記下來，這樣能夠表現(xiàn)你這個(gè)人非常細(xì)心，這是很好的一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)槲覀冎?，?xì)節(jié)決定成敗。所以這一點(diǎn)很重要，很小的一個(gè)細(xì)節(jié)，把筆記本、筆都準(zhǔn)備好，隨時(shí)記東西。
祝愿所有的考生能夠以最佳狀態(tài)迎接復(fù)試，迎接這場(chǎng)考研之戰(zhàn)的最后關(guān)節(jié)，擁抱夢(mèng)想。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇三
寫作部分是臨考前比較容易提高的，今年的寫作試題，復(fù)習(xí)還是以小作文書信，大作文圖畫為主。
字?jǐn)?shù)多少算個(gè)夠？自己目測(cè)一下，以大作文為例，中等大小一行15字，最起碼寫到12，13位置,因?yàn)殚喚砣俗龅牡谝患虑榫褪强茨愕淖謹(jǐn)?shù)，就看你的位置到?jīng)]有到。如果你的字?jǐn)?shù)沒寫夠，他就認(rèn)為你連最起碼的寫夠字?jǐn)?shù)的能力都不具備。什么叫你的口才好？單位時(shí)間內(nèi)兩個(gè)人吵架，別人罵你五十句，你只罵別人三個(gè)字，肯定別人的口才好就是這個(gè)道理。但是這不是說寫得越多就會(huì)得到高分。一是時(shí)間不允許，二是寫得越長(zhǎng)，越容易暴露你的缺點(diǎn)。所以臨考前要掐表練習(xí)字?jǐn)?shù)。
考研作文用什么筆寫？鋼筆圓珠筆都可以，字體要求端莊秀麗，好些男同學(xué)在前面耗費(fèi)時(shí)間過多，最后作文沒有時(shí)間了，只顧趕時(shí)間了，忘了一件極其重要的事情，就是字跡。整個(gè)作文，好比雜草叢生，這顯而易見對(duì)你是不利的。女生寫字，也要注意把握，女孩子吧，就把字寫得文文氣氣的，你要是也那樣子，龍飛鳳舞，一看就是一個(gè)野蠻女友。2006大綱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，文字潦草，影響閱讀，降低一個(gè)檔次，因?yàn)槟愕淖帜敲磥y，閱卷人員有理由認(rèn)為，你的思想和語言像你的文字一樣亂。
那么寫作要不要打草稿？不要，因?yàn)闀r(shí)間不夠。修改時(shí)也要注意卷面美觀，可以使用涂改液或者膠帶(不要撕出窟窿)，保持卷面美觀。
寫作作為非常重要的分?jǐn)?shù)板塊，很多同學(xué)卻總是留到最后才做，由于前面耗費(fèi)了大量的時(shí)間，倉(cāng)促成文，寫作質(zhì)量可想而知。多一分鐘,可能會(huì)寫出一句話來,時(shí)間對(duì)于寫作的作用，可見一斑。而考研的某些題型，大家都明白，就好像鐵石心腸的女人，你對(duì)她再好，再在她身上花時(shí)間，她都對(duì)你無動(dòng)于衷。
關(guān)于做題順序，不同的老師有不同的見解，但是基本沒有老師建議將寫作放到最后的。
何鋼老師推薦的做題順序是：完型——閱讀——寫作——新題型——翻譯
他剖析原因說：完型分值不高,不難,作為熱身，因?yàn)槟阋婚_始做閱讀肯定緊張，又說從思維上講，前面都是英語思維,最后漢語思維，更何況大量的'閱讀之后，或許會(huì)尋找到更多的寫作的靈感。
所以我說：完型再怎么樣也就那樣了，閱讀好好做，寫作認(rèn)真寫，新題型也就碰碰運(yùn)氣，翻譯也就看看造化吧。
考研作文一般采用三段論，比如圖畫作文，缺少第一段(比如圖畫描寫段)，扣3分，缺第二段扣10分，缺少第三段扣7分。所以題目要求比較明顯的要寫三段，不明顯的，比如1998年的母雞下蛋題有這樣兩個(gè)要求：1. write out the messages conveyed by the cartoon. 2. give your comments.面對(duì)這樣的兩段要求，其實(shí)可以多加上一段，圖畫描述段，然后再談寓意，最后評(píng)論。
考研作文閱卷，一般工作量大，任務(wù)繁重，閱卷這樣的高強(qiáng)度勞動(dòng)，不可能閱卷人一天從早到晚都能夠精力充沛，而且考生文章也不可能去細(xì)讀，有經(jīng)驗(yàn)的閱卷人應(yīng)該有一個(gè)工作方法，即眼球運(yùn)動(dòng)的軌跡：他首先會(huì)掃一掃字?jǐn)?shù)夠不夠，卷面整齊不整齊，然后看段落夠不夠，再下來就看首段，深入語言內(nèi)部，看看語言的質(zhì)量，看看表達(dá)中有多少語法、用詞錯(cuò)誤等等，一般很快就可以通過首段判斷出來一個(gè)考生的水平，再往下看是一個(gè)微調(diào)。所以對(duì)同學(xué)們的啟事是第一段一定要精雕細(xì)琢，其余段落的首句也都很重要，盡量將句式寫得復(fù)雜，因?yàn)樵谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，這些是閱卷人重點(diǎn)會(huì)關(guān)注的地方。其他地方如果自己基礎(chǔ)薄弱，采取保底策略，不要犯錯(cuò)。
任何人作文都想拿滿分，但是自己有沒有這個(gè)能力？正確認(rèn)識(shí)自己，一直都是最重要最難的。以大作文為例，你目前的水平到底是及格更現(xiàn)實(shí)呢？還是良好近在咫尺？須知研究生考試是一個(gè)相對(duì)性的考試，就是說在一定的水平上，你覺得自己的英語水平爛，但是有人還比你爛，你還比別人強(qiáng)，那就行了。我一直認(rèn)為作文能夠拿到及格應(yīng)當(dāng)是一件相當(dāng)了不起的事情。一切要從實(shí)際出發(fā)。英文寫作一直是中國(guó)學(xué)生的瓶頸。寫作時(shí)牢記寫作原則：基礎(chǔ)比較好，以15分為目標(biāo)的同學(xué)，在不犯錯(cuò)誤的情況下盡可能追求復(fù)雜；基礎(chǔ)比較薄弱，以及格分為目標(biāo)的同學(xué)，以不犯錯(cuò)誤為目的，盡可能追求簡(jiǎn)單。
用詞基本面是高中詞，加個(gè)別四六級(jí)詞其實(shí)就可以寫出很好的文章，當(dāng)然文章中出現(xiàn)的正確運(yùn)用的四六級(jí)詞匯越多，閱卷人看見了就會(huì)越感動(dòng)。句子以簡(jiǎn)單句為主，但是在最后檢查時(shí)往往可以使用and, but, so, for, or等并列連詞連成并列句，或者將兩個(gè)句子搞成復(fù)雜句，復(fù)雜句中對(duì)考生來講最好寫的是狀語從句，不過就是像并列句一樣把兩個(gè)句子用連詞連起來么，可以多多嘗試，不過就是使用的從屬連詞because，if，when之流的而已。
很多從來沒有寫過文章的同學(xué)一定要大量背誦模板，消化，變?yōu)榧河?，進(jìn)行大量填充練習(xí)。這就要求學(xué)生具備將句子往模板的方向想的能力。同樣的模板分?jǐn)?shù)差異很大，說明中間填充的東西是決定性的，但是不能否認(rèn)模板對(duì)同學(xué)們的作用，尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇四
記單詞有良方，在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，經(jīng)過英語教研室老師們多年的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)我個(gè)人認(rèn)為聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。
在備考實(shí)踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從“a”開始背起，一兩個(gè)月過去了，還是在被“a”的前幾頁(yè)，沒有任何效果還白白浪費(fèi)了時(shí)間。這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。
人的記憶周期大約一個(gè)多月，按這種方法記到字母z的時(shí)候，如果在中間過程沒有做到及時(shí)的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個(gè)工作量也是相當(dāng)大的。
如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，以你主觀強(qiáng)加的兩個(gè)詞的意義結(jié)合起來，這樣就不容易忘記；循環(huán)也是，要及時(shí)回頭看前面的，一天記的單詞，一定要反復(fù)。
二、沒有過四六級(jí)的同學(xué)要抓住備考考研英語的機(jī)會(huì)爭(zhēng)取過國(guó)家英語等級(jí)考試。
準(zhǔn)備英語的四、六級(jí)考試和考研英語并不矛盾。因?yàn)樗?、六?jí)考試幾乎包括了考研英語的全部?jī)?nèi)容，只不過程度比考研要輕，研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級(jí)證書，希望大家在準(zhǔn)備考研的過程中盡早地做好準(zhǔn)備以免因小失大。
三、關(guān)于怎樣提高春季閱讀理解復(fù)習(xí)的效率。
要想弄明白這個(gè)問題，首先要做到對(duì)癥下藥，仔細(xì)研究你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)閱讀題中純時(shí)政的新聞不多，你感覺到的應(yīng)該是科技、經(jīng)濟(jì)類，尤其是社會(huì)科學(xué)類新聞這類文章在閱讀題中占很大的比重。我們建議是大家可以在平時(shí)的訓(xùn)練之外多看看《chinadaily》和《21stcentury》等比較容易買到，難度也夠用的報(bào)紙。
不過要注意，可以不必太在意頭版的那些文章，文法不一定總能跟得上國(guó)外的雜志報(bào)紙。這個(gè)準(zhǔn)備是相當(dāng)有必要的，因?yàn)榻鼛啄陙?，考研題幾乎都摘自國(guó)外的一些期刊報(bào)紙。
四、前期準(zhǔn)備過程中對(duì)于詞匯量大但是缺乏閱讀技巧的.考生應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)閱讀理解呢？
首先要加強(qiáng)語法訓(xùn)練。語法是弱的環(huán)節(jié)決定了不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映，造成信息鏈的斷裂。只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能看得更加明白?？季淼拈喿x部分有四大難點(diǎn)：?jiǎn)卧~、長(zhǎng)句子、非謂語、介詞。這四點(diǎn)，其實(shí)有三點(diǎn)都涉及到了語法。不少同學(xué)本來英語根基不牢靠，要考研又不得不突擊。想在這些方面加強(qiáng)，也不像想的那么難。比如非謂語，弄懂了動(dòng)詞ing、ed、to等幾方面其實(shí)就差不多了。
總之，剛剛起程考研英語備考的同學(xué)要注意從單詞、語法、閱讀理解的訓(xùn)練上逐步入手，步入復(fù)習(xí)的正軌，將基礎(chǔ)打扎實(shí)后再集中火力來進(jìn)行重點(diǎn)，相信同學(xué)們考取英語高分應(yīng)該不是一件難事了。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇五
2010年考研復(fù)習(xí)已經(jīng)到了最后沖刺階段，到這種關(guān)鍵時(shí)期，無論基礎(chǔ)好的還是基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)的同學(xué)都會(huì)有種莫名的緊張感，這種現(xiàn)象在公共課的復(fù)習(xí)上顯得尤其的明顯，具體表現(xiàn)在盲目撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)上，失于對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的把握。
一、回歸考試大綱。
考試大綱是最好的導(dǎo)航儀、測(cè)定儀。在準(zhǔn)備沖刺的成熟時(shí)期，重新“溫習(xí)”考試大綱，可以在查漏補(bǔ)缺的同時(shí)強(qiáng)化對(duì)要考察目標(biāo)的.掌握程度。
二、回歸歷年真題。
整個(gè)考研的過程中，真題應(yīng)該不離手。對(duì)于真題的利用有三個(gè)階段：
第一個(gè)階段看考研出題的方向，體會(huì)研究生考試的感覺，這些是來源于真題；
第二個(gè)階段是詳細(xì)品味，將真題當(dāng)成一本參考書，其中也會(huì)收獲良多；
第三個(gè)階段是在結(jié)束總體復(fù)習(xí)之后，細(xì)細(xì)品味真題，參悟考試的出題點(diǎn)和方向，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)。
三、回歸課本。
最重要的是以考察知識(shí)點(diǎn)為重要內(nèi)容的課本。參考書的價(jià)值對(duì)于類似研究生考試這種側(cè)重能力考核的考試而言，其意義僅僅在于參考的層面。無論是公共課還是專業(yè)，這一點(diǎn)無不體現(xiàn)在各處，不似從前。
但是對(duì)于基本知識(shí)點(diǎn)的掌握，要求不僅沒有降低反而更加的嚴(yán)格。舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?，以前考試看的是你運(yùn)用某一個(gè)兵的能力，現(xiàn)在看的是你運(yùn)籌帷幄的能力，怎么運(yùn)用大批兵力協(xié)同作戰(zhàn)從而取得全局的勝利。不掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，就沒有從一定高度全面把握局勢(shì)的能力，鎩羽而歸是大家都不想面對(duì)的局面。
回歸課本的作用有兩點(diǎn)：首先，全面、準(zhǔn)確的加深對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的理解，使其深深印在腦海里；其次，利用對(duì)課本梳理的過程精華化筆記內(nèi)容，在沖刺階段會(huì)省下大量寶貴的時(shí)間。
四、練習(xí)模擬題。
如果以上三步都做好了，接下里就是進(jìn)行大量習(xí)題模擬練習(xí)了。過多的做模擬題有時(shí)候不會(huì)給你帶來滿足，很有可能會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)，在做題中懂得取舍才會(huì)獲得更加寬廣的擁有。
有的同學(xué)會(huì)盲目的、大量的做題，沒有任何的針對(duì)性，選擇的題在知識(shí)點(diǎn)的考察上和題的難易程度上會(huì)偏于最終考試的方向，所以在行動(dòng)之前一定要考慮清楚再著手，免得耽誤寶貴時(shí)機(jī)，浪費(fèi)精力以致最終失去跨近夢(mèng)想殿堂的機(jī)會(huì)。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇六
準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研英語的時(shí)候，我覺得首先要對(duì)英語有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)橛⒄Z是一種能力，要想提高英語考試的成績(jī)，就要提高自己的英語能力，無論是四、六級(jí)還是考研英語都是如此。如果抱著僥幸心理只是為了應(yīng)付考試，可能只能治標(biāo)不治本，更不太可能考出好成績(jī)的。平時(shí)學(xué)習(xí)英語時(shí)候的目標(biāo)要定位于提高英語水平、對(duì)錯(cuò)都要弄明白理由。
學(xué)了這么多年，會(huì)看會(huì)做閱讀卻不會(huì)說不會(huì)寫，可能我們學(xué)習(xí)英語比較困難的一部分原因是沒有語言環(huán)境。但其實(shí)學(xué)習(xí)效果不好，怎么學(xué)長(zhǎng)進(jìn)也不大，這就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)導(dǎo)致的。
首先是詞匯的學(xué)習(xí)，我記得剛開始學(xué)單詞的時(shí)候總是把一個(gè)單詞按字母拆開一個(gè)個(gè)地背，記住它的一個(gè)漢語意思就覺得夠了。其實(shí)，少量的單詞效果還是不錯(cuò)的，后來詞匯量要加大的時(shí)候就覺得力不從心了。記單詞要掌握英語字母音節(jié)的發(fā)音規(guī)律，通過發(fā)音來背單詞，再寫出拼寫。而不要只背拼寫，一定要會(huì)讀這個(gè)單詞，這樣才不容易遺忘。我們學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，比較重視長(zhǎng)難的單詞，看到多音節(jié)詞就查字典，而對(duì)一些單音節(jié)的`詞或它們組成的短語常常忽略掉，不查也不記，覺得沒什么用。其實(shí)，像那些比較長(zhǎng)的單詞用作專業(yè)詞匯的比較多。那些小的單詞則是英語的本土字，在日常生活中使用較頻繁，而且詞義一般比較多、變化也比較多，是較難掌握的，應(yīng)該是大家學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
對(duì)于英文單詞，不能只記它的中文意思，因?yàn)橛⑽膯卧~是有詞性的，如果不清楚詞性很容易導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤。英語單詞的每個(gè)詞除了有多種意思，還幾乎都有多個(gè)詞性，比如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞和介詞等等，各種詞性的使用都是有明確規(guī)定的，比如介詞總跟名詞或名詞從句連用、副詞跟動(dòng)詞或形容詞連用。每句話的基本組成部分是主語、謂語和賓語，還會(huì)有一些從句、介詞短語和副詞短語等用作修飾。所以不管是讀句子還是寫句子，都要注意短語、單詞的詞性和使用。
最大的一個(gè)問題是我們學(xué)習(xí)英語的時(shí)候沒有整體感。英語里的慣用法經(jīng)常是一個(gè)個(gè)詞組，如果讀句子的時(shí)候把單詞截取出來，把它們孤零零地拿出來一個(gè)個(gè)翻譯，對(duì)于簡(jiǎn)單句子可以理解，但是對(duì)于復(fù)雜的句子就根本沒有辦法理解它的意思了。對(duì)待英語的慣用法，比如每個(gè)短語詞組或整句都是要將它們存儲(chǔ)在腦子里，按英語的習(xí)慣來使用，這樣才會(huì)學(xué)出地道的英語，不然按照漢語習(xí)慣說出來的英語就是錯(cuò)誤的。舉個(gè)例子，漢語的“黑馬”用英語習(xí)慣說法是anunexpectedwinner，但要是照字面意思說可能很多同學(xué)會(huì)翻譯成ablackhorse，其實(shí)這個(gè)意思是“黑色的馬”；再比如“條條大路通羅馬”，英語的慣用說法是allroadsleadtorome，要是按字面意思可能會(huì)寫成everyroadleadstorome.其實(shí)像這種說法的差別是不同的文化之間的差別，我們要盡量去減少漢語對(duì)英語學(xué)習(xí)的干擾。對(duì)于英語的句型，要不是語法規(guī)定，要不就是英語的固定搭配，這些都是要記住的，也沒有什么理由可追究，打不太貼切的比喻就像數(shù)學(xué)公式，用這些基本的公式，我們可以做出更多的推導(dǎo)和應(yīng)用。
特別強(qiáng)調(diào)的是學(xué)英語要學(xué)會(huì)thinkinenglish，這樣才能原汁原味地吸收英語，才能學(xué)出地道的英語，才能提高英語能力。提高了英語能力，考試就不在話下了。祝愿每一位考生取得優(yōu)異成績(jī)！
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇七
(一)報(bào)考類別：職稱英語考試分綜合類、理工類和衛(wèi)生類，三類考試在詞匯量上各有側(cè)重，但在真正考試過程中，大部分考題是重復(fù)的，因此，考生不必太在意類別的區(qū)別，主治醫(yī)師一般只需要具備公共英語的一些基本知識(shí)，就完全可以應(yīng)付這三類考試。原則上考生報(bào)綜合、理工、衛(wèi)生中的任何一類都是可以的，考生可以結(jié)合自身情況及單位規(guī)定進(jìn)行報(bào)考。
(二)注意事項(xiàng)：參加全國(guó)職稱英語考試中的學(xué)生的年齡普遍偏大，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，信心不足。
國(guó)內(nèi)權(quán)威職稱英語輔導(dǎo)專家的建議是：在備考職稱英語的時(shí)候考生首先要樹立一個(gè)概念――職稱英語考試并不難.要想通過，首先要從心理上克服障礙。大多數(shù)考生經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的年齡、記憶力多有顧慮主治醫(yī)師，因此在備考的時(shí)候和考試過程中會(huì)覺得比較緊張。這個(gè)都是不利于備考和考試的。除了要放下心理包袱，考生還必須對(duì)教材內(nèi)容有一個(gè)較好的把握，這是考試成功通過的一個(gè)關(guān)鍵要素。
根據(jù)這么多年來培訓(xùn)過程中的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)每年的職稱英語考試都會(huì)有相當(dāng)?shù)姆种党鲎越滩?，而這部分的分值正是職稱英語考試過關(guān)的必備要素之一。
(三)應(yīng)試技巧：主治醫(yī)師掌握應(yīng)試技巧對(duì)通過職稱英語考試大有裨益。
在考試中，不要一遇到不會(huì)的問題就認(rèn)為自己不能通過考試，二者不能劃等號(hào)。通過報(bào)輔導(dǎo)班或者自己平時(shí)多注意歸納總結(jié)，掌握一定的考試技巧，將會(huì)讓你在職稱英語考試中更加得心應(yīng)手(現(xiàn)在即將考試，建議大家報(bào)名人事考試教育網(wǎng)職稱英語的沖刺串講班輔導(dǎo)，還贈(zèng)送好幾套全真模擬試題)。以查詞典為例，職稱英語是閉卷考，但允許考生攜帶詞典進(jìn)入考場(chǎng)。
關(guān)于詞典，國(guó)家有明確的規(guī)定，以下詞典不允許帶入考場(chǎng)：
第一、有職稱字樣的詞典不要帶入考場(chǎng);。
第二、針對(duì)職稱英語考試編寫的詞典不能帶入考場(chǎng);。
第三、電子出版物，即電子詞典不能帶入考場(chǎng)。但其它的詞典國(guó)家沒有明確的規(guī)定。
因此建議盡量選擇具備同義詞、收詞量相對(duì)較大的詞典。此外，能否取勝職稱英語，掌握查詞典的技巧，尤其是合理分配查詞典的時(shí)間也是很關(guān)鍵的。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇八
對(duì)此，考研英語輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于考研歷年真題的研究利用提出如下建議，希望大家參考借鑒。
反復(fù)研究歷年真題，用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處，然后，需要思考的問題有以下幾點(diǎn)：
1、答案是如何進(jìn)行同義替換，是名詞、動(dòng)詞還是副詞等。
2、錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的，能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒有出現(xiàn)，或是歪曲原意，例如胡亂比較等。
3、原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn)：是含有轉(zhuǎn)折詞but,yet,however；還是比較句；或是結(jié)論句、因果句等。
4、看一下每個(gè)題目都固定在哪一段落出題，并且是段落的哪個(gè)位置。
5、近幾年都會(huì)考什么題型的題。
6、每個(gè)題型所對(duì)應(yīng)的.解題方法是什么。
7、原文結(jié)構(gòu)是否明白，中心是否突出。
8、作者用的寫作手法是什么。
9、文章還有沒有難詞或難句子。
如果你以上問題都清楚了，那么考研真題才算研究的不錯(cuò)。
最后可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┠M題，切記：
1、做模擬題不要把注意力放在答案的對(duì)錯(cuò)與否，因?yàn)槟遣荒芡耆砟愕恼鎸?shí)水平。
2、做模擬題的目的是為了保持做題的感覺，增強(qiáng)辨認(rèn)識(shí)別單詞和長(zhǎng)難句解析能力，不斷完善自己的解題思路和方法。
所以，按照這個(gè)要求，模擬題最能充分利用的是原文，而不是后面的問題等。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇九
在考研英語備考過程中，閱讀、作文、翻譯、完型、新題型在復(fù)習(xí)的時(shí)候都需要注意一些地方，這些地方恰恰是你復(fù)習(xí)的要害，所以要盡早斬殺。
第一遍：拿到一篇閱讀真題，先以考試的時(shí)間和要求做一遍，做的過程中標(biāo)記出你判斷的每個(gè)題的出處。做完之后對(duì)答案，搞清楚每個(gè)題：對(duì)是為什么對(duì)，錯(cuò)又是為什么錯(cuò)。
第二遍：仔細(xì)閱讀文章，劃出生詞和難句，查出并標(biāo)記生詞的詞義。對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行分析，理順每句話的意思。要做到文章中沒有生詞，沒有不懂的句子。
第三遍：理順整篇文章的邏輯構(gòu)架和寫作思路，再次回到題目上來，查看每一個(gè)題目的出題點(diǎn)在哪，以及選項(xiàng)是如何設(shè)置的，包括正確選項(xiàng)的設(shè)置和錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置。
閱讀文章分析，是做好閱讀的基礎(chǔ)，大家可以從1986年后的早年閱讀真題開始做起，慢慢積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。
作文分?jǐn)?shù)在試卷中占了比重的三分之一，因此寫作對(duì)分?jǐn)?shù)的拉動(dòng)有至關(guān)重要的作用。平時(shí)練習(xí)主要注意三個(gè)方面：
大家積累一些常用的短語和句式，并把每天記憶的詞組、句式和詞語搭配作為造句的素材，按照英語的習(xí)慣，更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想。
語言錯(cuò)誤大致有如下幾個(gè)方面：主謂一致，時(shí)態(tài)，冠詞的用法，名詞的單復(fù)數(shù)，搭配問題，單詞的拼寫。大家在檢查核對(duì)的時(shí)候要格外注意這些細(xì)節(jié)。
考研英語寫作試題一般按照三個(gè)層次、三個(gè)段落進(jìn)行布局。英文文章和段落講究結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，各段落在展開時(shí)要保持統(tǒng)一性和連貫性原則。統(tǒng)一性是指文章的中心要明確，不能跑題;連貫性指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，適當(dāng)使用連接詞或承上啟下的句子。
各位同學(xué)要多研讀高分范文，把文章的結(jié)構(gòu)、精彩表達(dá)和新穎論點(diǎn)熟記于心，清楚各類應(yīng)用文的寫作格式，并進(jìn)行模仿訓(xùn)練，掌握寫作要領(lǐng)，切實(shí)提高英語表達(dá)能力。
要把考研英語單詞書上列出的詞義都掌握，并熟悉與該單詞相關(guān)的高頻考查詞組、其同根詞、同義詞、反義詞等。
如果語法不過關(guān)，就很可能無法正確理解句子的意思，進(jìn)而導(dǎo)致翻譯錯(cuò)誤--失分。
真題代表著客觀，科學(xué)，大家可以從以往的真題中了解題的難度，進(jìn)而了解得分事項(xiàng)，把握自己復(fù)習(xí)的方向。但是不要始終都看真題，因?yàn)檎骖}已經(jīng)考過，考研不是考書本知識(shí)，它的考試更富有變化性，更有時(shí)事性。
建議從現(xiàn)在開始每天閱讀一篇關(guān)于社會(huì)科學(xué)的英語文章，不需要特別深讀，但是需要明白其基本思想。隨著閱讀速度的提高，單詞量的擴(kuò)大，可以試試每周去翻譯一兩篇比較經(jīng)典的文章。
現(xiàn)在大家最根本的問題在于，對(duì)于句子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不清楚和對(duì)于詞義把握的不到位，甚至有些習(xí)慣用法都不知道，是英語基礎(chǔ)的問題，不是英語技巧的問題。所以一定要認(rèn)清自己的shortcomings，然后有的放矢地復(fù)習(xí)。
首先是詞匯的復(fù)習(xí)。詞匯的復(fù)習(xí)其實(shí)分為三個(gè)層次：理解，辨析和運(yùn)用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中考察;辨析主要是在完型中考察;運(yùn)用主要是在寫作當(dāng)中考察。完型的詞匯，從統(tǒng)計(jì)的概率上看，實(shí)詞中以四級(jí)詞匯為主。在復(fù)習(xí)完形的詞匯的時(shí)候，找一本四級(jí)的詞匯書基本上就可以滿足大部分的完型詞匯了。
但是請(qǐng)注意，這本四級(jí)詞匯書一定是要具有以下幾種功能的：一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的`辨析)，因?yàn)橥晷涂嫉淖疃嗟木褪沁@個(gè);二是有固定搭配;三是有例句。
固定搭配是考研完型中的必考題型，它要求對(duì)于一些常用的英文慣用表達(dá)法進(jìn)行必要的識(shí)記。此類題型靈活度較低，復(fù)習(xí)起來較有針對(duì)性。這里需要注意的是，對(duì)于考研的完型我們的目標(biāo)有且只有一個(gè)，那就是：就是勾對(duì)選項(xiàng)并得分。你只要對(duì)一些常考的固定搭配有一個(gè)較為深刻的印象即可，無須強(qiáng)行記憶。
1、重點(diǎn)是打基礎(chǔ)：重心放在背單詞，學(xué)語法。每年的真題材料都會(huì)有重復(fù)的單詞和語法考點(diǎn)。希望大家一字一句的，把真題當(dāng)做為閱讀材料，好好學(xué)習(xí)生詞和詞組。
2、標(biāo)題匹配題考察的是概括能力，好好學(xué)習(xí)如何基礎(chǔ)閱讀中的概括段落大意。
3、七選五和排序題是很相似的。好好做7選5的題，把握上下句的連貫性和一致性。
4、代詞題每年必考，可以提前解決代詞題。
總之，考研英語的復(fù)習(xí)是有針對(duì)性的高效率復(fù)習(xí)。要做到"一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)"：以命題理論為中心，以解題步驟和真題中的錯(cuò)誤試題為基本點(diǎn)。這樣才能在時(shí)間緊迫的情況下完成繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十
1.考生必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)考場(chǎng)規(guī)則。
(1)考生在考試開考15分鐘后不得入場(chǎng)。
(2)交卷出場(chǎng)時(shí)間不得早于考試結(jié)束前30分鐘。
(3)交卷結(jié)束后，不得再進(jìn)考場(chǎng)續(xù)考，也不得在考場(chǎng)附近逗留或交談。
2.答題前，應(yīng)按準(zhǔn)考證上的有關(guān)內(nèi)容填寫答題卡上的“考生姓名”“報(bào)考單位”“考生編號(hào)” 等信息。
3.答案必須按要求填涂或?qū)懺谥付ǖ拇痤}卡上。
(1)填涂部分應(yīng)該按照答題卡上的要求用2b鉛筆完成。如要改動(dòng)，必須用橡皮擦干凈。
(2)書寫部分必須用(藍(lán))黑色字跡鋼筆、圓珠筆或簽字筆在答題卡上作答。字跡要清楚。
4.考試結(jié)束后，將答題卡裝入原試卷袋中，試卷交給監(jiān)考人員。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十一
新題型，即閱讀理解b節(jié)，主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。所謂語段，又稱為句群（sentencegroup/cluster），即語意上相互聯(lián)系且圍繞一個(gè)語意中心組織起來的句子的組合。因此，新題型要求考生在閱讀時(shí)注重段意的把握、對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系的理解。
q2：新題型都有哪些題型？英一和英二是否有所不同？
在英語一中具體可分為三種備選題型：選擇搭配題、段落排序題、論據(jù)或標(biāo)題匹配題。每次考試自備選題型中選區(qū)一種進(jìn)行考查。在英語二中備選題型包括小標(biāo)題對(duì)應(yīng)和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)。很顯然英語一和英語二的題型是不同的，但部分題型有所重合，例如英一的標(biāo)題匹配題和英二的小標(biāo)題對(duì)應(yīng)在形式上是相同的，解題思路也是相似的。但總體來說，英一的難度要高于英二。
q3：小標(biāo)題對(duì)應(yīng)/標(biāo)題匹配題的形式與解題思路是怎樣的？
本題型是在一篇長(zhǎng)度為500詞左右的文章前面有6—7個(gè)概括句或小標(biāo)題，這些標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6—7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處，由于文章的首段要引入主題，因此不會(huì)在首段命題，這類題型側(cè)重考查考生對(duì)于文章各個(gè)部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解題時(shí)先要通讀全文，了解每段大意；然后再閱讀標(biāo)題，劃出關(guān)鍵詞；之后概括個(gè)空白處所在的段落的主旨，尋找與各個(gè)小標(biāo)題中的關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)的詞語；最后再結(jié)合段落主旨和關(guān)鍵詞，從選項(xiàng)中選取適合的標(biāo)題。
q4：段落排序題的形式與解題思路是怎樣的？
段落排序題為一篇長(zhǎng)度約為500—600詞的文章，其中包含7—8個(gè)段落，但這些段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落重新排序，使之意思通順，而在答題紙上，有2—3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出，考生要把剩余的5個(gè)段落標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的位置。這種題型考查的重點(diǎn)在于段落之間的邏輯關(guān)系，要求考生把握好文章的起承轉(zhuǎn)合，對(duì)其中的線索詞要有足夠的敏感度。解題時(shí)重點(diǎn)要注意各段之間的銜接手段，抓住首尾段或具有指示作用的關(guān)鍵詞。
q5：選擇搭配題的形式與解題思路是怎樣的？
本題型分為主干部分和選項(xiàng)部分。主干部分為一篇閱讀文章，其中有五段空白?？瞻滋幍奈恢每赡茉诙温溟_始、段落結(jié)束、也可能在段落中間。文章的第一段一般不會(huì)設(shè)置空白，即使出現(xiàn)空白，也不會(huì)出現(xiàn)在文章第一句。選項(xiàng)部分為6—7段文字，每段文字可能是一個(gè)句子，也可能是兩三個(gè)句子，還可能是完整獨(dú)立的段落，這6—7段文字中有5段文字可以放回原文的空白處，使之完整、連貫?？忌粌H要選出這5段文字，還要將它們依照正確的順序填入文中的空白處。
這種題型主要考查考生把握上下文關(guān)系的能力?？忌粌H需要讀懂原文和選項(xiàng)的內(nèi)容，還要根據(jù)選項(xiàng)和原文中上下文銜接的提示信息，將從原文中拿出的句子或段落放回相應(yīng)的位置。解題思路的重點(diǎn)在于對(duì)文章邏輯關(guān)系的把握以及對(duì)線索詞的敏感。
q6：多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題的形式與解題思路是怎樣的？
多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題的文章長(zhǎng)度為450-550詞，試卷內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。這類題型主要考查考生對(duì)于關(guān)鍵信息的捕捉和理解，難度不大，解題時(shí)注意根據(jù)題目信息定位原文即可。
q7：新題型與普通的閱讀理解有何不同？
1.題型靈活多變，幾種題型的解題思路有所不同，不能一概而論；
2.真題數(shù)量較少，要求大家利用好真題，好好總結(jié)；
3.注重語段間的邏輯聯(lián)系；
4.需要綜合運(yùn)用閱讀理解的技巧；
5.選項(xiàng)之間有可能是彼此聯(lián)系的，有些題一旦出錯(cuò)很可能一起錯(cuò)兩個(gè)，錯(cuò)誤代價(jià)較大；
6.干擾項(xiàng)的設(shè)置：如果能很好地判斷出干擾項(xiàng)，對(duì)解題會(huì)有很大幫助。
q8：新題型解題中需要注意什么？
最需要注意的就是要根據(jù)題型的不同選擇合適的解題方法，每一種題型所考查的側(cè)重點(diǎn)是不同的，不能用同一種方法去解所有的題型。例如小標(biāo)題主要側(cè)重段意的考查，因此概括段落主旨即可；而段落排序題則注重段與段之間邏輯關(guān)系的考查，因此對(duì)于段落間能夠提示順序的關(guān)鍵詞要格外敏感?？傊煌}型有其特別的考查點(diǎn)，需要善用解題方法。
q9：是否需要額外的參考材料？
由于新題型真題較少，很多同學(xué)問到是否需要額外找題來做。建議大家首先還是總結(jié)好真題，如果真的想要找其他題來做，可以考慮找往年的真題預(yù)測(cè)進(jìn)行練習(xí)。
q10：如何利用和總結(jié)真題？
真題是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，每一道題的答案一定有確切的依據(jù)。因此真題可以反復(fù)練習(xí)，這是對(duì)于整個(gè)做題步驟的一種熟悉，建議大家每做到一種題型就總結(jié)一下自己的解題步驟，看看是否有效，如有效要通過反復(fù)做題一遍遍鞏固，因?yàn)檎骖}本身就少，且還要被幾種題型均分，因此鞏固做題的過程和感覺非常重要。答案反而不那么重要。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十二
考研英語一的滿分是100分。
考生是在答題卡上作答的，記得帶鉛筆哦。
該部分的題型是由a、b、c三節(jié)組成，a節(jié)(20小題);b節(jié)(5小題);c節(jié)(5小題)。
a節(jié)是選擇題，20小題共40分，考生在答題卡1上作答。
b節(jié)是5小題共10分，每次考試從3種備選題型中選擇1種進(jìn)行考查?？忌诖痤}卡1上作答。
c節(jié)是翻譯題，5小題共10分。
a節(jié)是寫一篇約100個(gè)詞的應(yīng)用性短文，共10分，考生在答題卡2上作答。
拓展閱讀：考研英語一考試答題技巧
首先要做好答題前的準(zhǔn)備：正式開始答題前幾分鐘，同學(xué)們就會(huì)拿到英語試卷。從考試要求來說，正式考試開始之前，是絕對(duì)不允許動(dòng)筆答題的。這時(shí)，首先要快速地整體瀏覽一下試卷，大致判斷一下對(duì)于自己來說試卷的難度。
這里要特別注意留意兩個(gè)部分：一是閱讀理解，通過語篇詞匯和話題，感覺一下難度，同時(shí)要確定哪幾篇是自己感覺能讀懂和要盡力全部答對(duì)的，哪些可能單從語篇詞匯就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要講究答題技巧的;二是看一看書面表達(dá)題目，大致勾勒出一篇文章結(jié)構(gòu)，特別是想一想需要使用的詞匯，有哪些就在腦子里，哪些一時(shí)想不起來。對(duì)于這樣的詞，可以隨著答題進(jìn)程，借助試卷信息得到提示。
在第一個(gè)階段的英語考試中，控制好答題節(jié)奏，合理利用時(shí)間，這一點(diǎn)非常重要。閱讀理解部分由于語篇多，詞匯量和閱讀量都大，因此比較耗時(shí)，但千萬不能在這里“戀戰(zhàn)”。如果因?yàn)橐晃兜卦陂喿x上耗時(shí)，從而犧牲了其他部分的答題時(shí)間，那將是得不償失的。要有效地控制考場(chǎng)答題時(shí)間，考前的這段時(shí)間，還要特別注意做好“限時(shí)”訓(xùn)練，形成自己答題時(shí)良好的時(shí)間感。
考研英語考查語言的運(yùn)用，因此，考試中有沒有語感，就變得非常重要。答題時(shí)，不要一味地想語法，想考點(diǎn)，要把考試變成“調(diào)動(dòng)語感”和進(jìn)行“語言交流”。要自覺運(yùn)用平時(shí)訓(xùn)練所形成的答題技巧。對(duì)應(yīng)試卷各個(gè)題型，在回答問題時(shí)要注意：
(1)單項(xiàng)選擇：一定要從題干語義入手，不要一上來就往空上帶選項(xiàng)。對(duì)于感覺不太清晰的題干，可以做一些變化，化陌生為熟悉。
(2)完型填空：不要急于一上來就填，先要快速瀏覽全文，對(duì)文章有一個(gè)整體的感知，整體把握好語篇。選擇時(shí)要捕捉好文章中出現(xiàn)的復(fù)現(xiàn)信息。做完型可以將全文多讀幾遍。
避免“非能力失分”英語考試不僅檢驗(yàn)平時(shí)訓(xùn)練是否“有素”，“功力”是否“完滿”，也體現(xiàn)臨場(chǎng)發(fā)揮的程度和水平。希望同學(xué)們關(guān)注考試程序，注重答題的每一個(gè)細(xì)節(jié)，穩(wěn)定心理，正常、甚至是超水平發(fā)揮，以期在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十三
2月15日起，考研成績(jī)將陸續(xù)出來，考生可登錄研招網(wǎng)或其他途徑進(jìn)行查詢（點(diǎn)擊查看），提醒查分時(shí)要注意四點(diǎn)，廣大考生謹(jǐn)記：
（1）一般來說，各大考研院校均不再另行寄發(fā)書面成績(jī)單，以打印的.成績(jī)單為準(zhǔn)。
（2）成績(jī)?yōu)?1表示缺考，-2表示違紀(jì)。
（3）對(duì)初試成績(jī)有疑義的考生，可申請(qǐng)復(fù)查，具體時(shí)間、要求請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)上通知。
（4）如要打印成績(jī)單，請(qǐng)用a4紙橫向打印。（打印時(shí)，請(qǐng)?jiān)凇拔募?“頁(yè)面設(shè)置”中設(shè)置頁(yè)邊距的上下左右值均為15毫米。若使用非ie瀏覽器，請(qǐng)自行調(diào)節(jié)成績(jī)單上下頁(yè)邊距使其為一頁(yè)。）。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十四
提到復(fù)試，恐怕大家都會(huì)提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因?yàn)閺V大的考研學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學(xué)：即啞巴式英語。所以看來大家的擔(dān)心并非空穴來風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準(zhǔn)備，很難勝券在握。在此，跨考教育仇永香老師就英語口語中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
第一：口語測(cè)試的形式及其題型介紹
初試屬于全國(guó)性的考察，而復(fù)試則大不同。每個(gè)學(xué)校的考察流程，內(nèi)容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的放矢。
口語復(fù)試一般分為兩個(gè)部分：
第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型，屬于熱身的題型。時(shí)間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時(shí)使得考官對(duì)考生也有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點(diǎn)，主考老師一般會(huì)問及考生的畢業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，個(gè)人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計(jì)劃等等。總之是一些常見的日常話題和考研相關(guān)的`一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力，以及回答問題時(shí)的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
1. 自我介紹
考察形式與內(nèi)容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，性格特征，個(gè)人愛好，以前的成果與成就以及考研的動(dòng)機(jī)和目的等等。
2. 考官問答
考察形式與內(nèi)容：
born to win 隨機(jī)性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個(gè)人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對(duì)現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡(jiǎn)要信息等等。根據(jù)不同考生會(huì)提不同的問題，一般為2-3個(gè)。
3. 抽提演講或朗讀
考察形式與內(nèi)容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備，然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問，考生進(jìn)行回憶式回答?；蛘呤蔷统榈降奈恼逻M(jìn)行演講，注意語音語調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中，一般會(huì)涉及到一些時(shí)興的熱點(diǎn)話題。
4. 其他一些題型介紹
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進(jìn)行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進(jìn)行討論，話題會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)性問題與熱點(diǎn)話題。以學(xué)生在整個(gè)討論過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
提到復(fù)試，恐怕大家都會(huì)提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因?yàn)閺V大的考研學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學(xué)：即啞巴式英語。所以看來大家的擔(dān)心并非空穴來風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準(zhǔn)備，很難勝券在握。
第一：口語測(cè)試的形式及其題型介紹
初試屬于全國(guó)性的考察，而復(fù)試則大不同。每個(gè)學(xué)校的考察流程，內(nèi)容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的放矢。
口語復(fù)試一般分為兩個(gè)部分：
第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型，屬于熱身的題型。時(shí)間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時(shí)使得考官對(duì)考生也有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點(diǎn)，主考老師一般會(huì)問及考生的畢業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，個(gè)人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計(jì)劃等等?？傊且恍┏Ｒ姷娜粘Ｔ掝}和考研相關(guān)的一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力，以及回答問題時(shí)的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
1. 自我介紹
共 1 頁(yè)
考察形式與內(nèi)容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，性格特征，個(gè)人愛好，以前的成果與成就以及考研的動(dòng)機(jī)和目的等等。
2. 考官問答
考察形式與內(nèi)容：
隨機(jī)性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個(gè)人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對(duì)現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡(jiǎn)要信息等等。根據(jù)不同考生會(huì)提不同的問題，一般為2-3個(gè)。
3. 抽提演講或朗讀
考察形式與內(nèi)容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備，然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問，考生進(jìn)行回憶式回答?；蛘呤蔷统榈降奈恼逻M(jìn)行演講，注意語音語調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中，一般會(huì)涉及到一些時(shí)興的熱點(diǎn)話題。
4. 其他一些題型介紹
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進(jìn)行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進(jìn)行討論，話題會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)性問題與熱點(diǎn)話題。以學(xué)生在整個(gè)討論過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
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考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十五
考研英語閱讀的重要性不用再重復(fù)，就是整個(gè)英語試卷的半壁江山。因此，這部分是平時(shí)要重點(diǎn)練習(xí)的。下面是小編為大家?guī)淼目佳杏⒄Z閱讀復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)，歡迎閱讀。
做閱讀，考生往往將注意力集中在方法和技巧。打個(gè)比喻，單詞加語法好比武功的內(nèi)功，這些方法和技巧是招式。如果一味地學(xué)習(xí)招式，而忽略了內(nèi)功，最后還是會(huì)走火入魔。因此，考生應(yīng)該注意閱讀的基礎(chǔ)練習(xí)，包括在語境中記憶單詞，看懂長(zhǎng)難句?；A(chǔ)階段主要以02年以前的考題為主。研究生入學(xué)考試從86年到02年，是第一個(gè)階段，那是閱讀的`整體難度不大，基本靠準(zhǔn)確定位，讀懂原文就能做對(duì)大部分的題目，特別有助于學(xué)生當(dāng)基礎(chǔ)階段的練習(xí)題。
考研閱讀里的句子都很長(zhǎng)很拗口，有時(shí)一句話里即使所有單詞都認(rèn)識(shí)，也不懂整句話是什么意思。這主要是因?yàn)榇蠹也磺宄渥拥慕Y(jié)構(gòu)，所以碰到長(zhǎng)難句的時(shí)候，要分析清楚句子結(jié)構(gòu)，先把從句劃分出去不管，找出主句來，再把主句里的修飾語劃分出去，找到最核心的主語、謂語、賓語。最后再把這些修飾語和從句放進(jìn)去。這樣就能理解這個(gè)長(zhǎng)句是什么意思了。閱讀理解題的出題也是有一些規(guī)律的，大致題型就是那幾類。做的時(shí)候要分清楚它的類型，有針對(duì)性地去解答。比如：對(duì)于句子理解題，返回原文找到這個(gè)句子，將原句的結(jié)構(gòu)、語法、語義都好好分析分析，不僅僅看字面意思，還要看看這句的上下句，有時(shí)句子是有喻義的，聯(lián)系上下文還能很好地明白;對(duì)于主旨題，主要是縱觀整體，理解文章整體的行文思路，對(duì)短文整體理解有一定的概括能力;對(duì)于態(tài)度題，那就要體會(huì)作者的觀點(diǎn)、態(tài)度，從文中一些細(xì)節(jié)的詞來體會(huì)，千萬不要攙雜自己的感情色彩。
考生應(yīng)該每天至少三個(gè)小時(shí)放在英語的復(fù)習(xí)上，如果不考數(shù)學(xué)，至少應(yīng)該每天看5個(gè)小時(shí)英語。三個(gè)小時(shí)，每天一個(gè)小時(shí)背單詞，一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語法，一個(gè)小時(shí)做基礎(chǔ)閱讀。當(dāng)然，考生也要根據(jù)自己不同的基礎(chǔ)，來合理安排時(shí)間。
一般考生，每天2篇基礎(chǔ)閱讀是比較合適的量。復(fù)習(xí)應(yīng)分為三步：第一步，20分鐘內(nèi)自己先認(rèn)真把考題做一遍;第二步，把不認(rèn)識(shí)的單詞查出來，然后背誦下來，不明白的長(zhǎng)難句弄明白。第三步，精翻每一篇文章。這樣不僅有助于同學(xué)對(duì)單詞的記憶，和句子的理解，還有助于同學(xué)對(duì)于篇章理解的把握和翻譯的練習(xí)。
考研英語復(fù)習(xí)需要的是持之以恒，每天愛它一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)，真題也是最好的材料，多研究真題，再加上平時(shí)多訓(xùn)練，一定能輕松過關(guān)的。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十六
提到復(fù)試，恐怕大家都會(huì)提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因?yàn)閺V大的考研[學(xué)子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學(xué)：即啞巴式英語。所以看來大家的擔(dān)心并非空穴來風(fēng)。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準(zhǔn)備，很難勝券在握。在此，小編就英語口語中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
初試屬于全國(guó)性的考察，而復(fù)試則大不同。每個(gè)學(xué)校的考察流程，內(nèi)容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的放矢。
第一部分是大家都熟悉的.自我介紹題型，屬于熱身的題型。時(shí)間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時(shí)使得考官對(duì)考生也有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點(diǎn)，主考老師一般會(huì)問及考生的畢業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，個(gè)人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計(jì)劃等等。總之是一些常見的日常話題和考研相關(guān)的一些話題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力，以及回答問題時(shí)的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
常見的形式也多種多樣：如考官問答(最常見的形式)，其次有些學(xué)校會(huì)選擇進(jìn)行抽題作答，或者選文演講等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中需要注意的是：考生必須在此之前要對(duì)自己的專業(yè)，所考院校及自己原本學(xué)校的一些基本的情況有所了解，更重要的是如何用英文來表達(dá)他們。
每場(chǎng)口語考試的時(shí)間基本控制在10-15分鐘，有些學(xué)校會(huì)加進(jìn)一些討論性的話題，比如評(píng)論利弊，分析和解決問題等，來考察學(xué)生的探討問題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。
考察形式與內(nèi)容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，性格特征，個(gè)人愛好，以前的成果與成就以及考研的動(dòng)機(jī)和目的等等。
考察形式與內(nèi)容：
隨機(jī)性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個(gè)人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對(duì)現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡(jiǎn)要信息等等。根據(jù)不同考生會(huì)提不同的問題，一般為2-3個(gè)。
考察形式與內(nèi)容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備，然后考官就此題目(或文章)進(jìn)行提問，考生進(jìn)行回憶式回答?；蛘呤蔷统榈降奈恼逻M(jìn)行演講，注意語音語調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中，一般會(huì)涉及到一些時(shí)興的熱點(diǎn)話題。
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進(jìn)行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設(shè)定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進(jìn)行討論，話題會(huì)設(shè)計(jì)專業(yè)性問題與熱點(diǎn)話題。以學(xué)生在整個(gè)討論過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
考研英語題型和注意事項(xiàng)篇十七
下面我們就各個(gè)題型最后給大家一些建議。首先是完型填空，注意答題時(shí)間不要超過20分鐘，盡量只讀一遍，注意三句原則，即答案提示一般在一個(gè)空的三句以內(nèi)，包括空格上下句和空格本句，注意上下邏輯關(guān)系中，表示轉(zhuǎn)折和原因的邏輯?？迹琱owever和because經(jīng)常作為正確答案出現(xiàn)(當(dāng)然不是絕對(duì))。
第二部分是閱讀parta，即四篇傳統(tǒng)閱讀，也是我們訓(xùn)練最多的題型，在讀這四篇文章的時(shí)候要注意，有時(shí)候很難讀懂全文，但是對(duì)于文章的主題，一定要把握清楚，把握好主題，即使文章沒完全讀懂，也能做對(duì)多數(shù)題目。無論閱讀的哪一種題型，要把握好經(jīng)常設(shè)置正確答案的位置，如轉(zhuǎn)折處，因果處，特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處等等。英語一閱讀更注重推理題，因此要注意，選項(xiàng)與原文越接近，越有可能不是答案;英語二更注重細(xì)節(jié)題，雖然答案與原文接近，但是往往是對(duì)原文信息的高度總結(jié)，因此讀懂文章主旨顯得極其重要。
第三部分是閱讀partb，即新題型。英語一的同學(xué)要注意7選5和排序題這兩種題型，這兩種題型出現(xiàn)比重90%以上。7選5要注意每個(gè)空的上下句，而排序題要抓住每段的首尾句，尤其是首句，這兩種題型都要特別注意抓關(guān)鍵詞，如大寫詞，數(shù)字時(shí)間，陌生詞，名詞短語，尤其是代詞，注意this,these,those,such,his等詞，這些詞是關(guān)鍵提示信息。而英語二的同學(xué)要抓住7選5，即給出半個(gè)句子，填上下半句的"7選5"，這種題型也是要注意定位關(guān)鍵詞，尤其是大寫詞，時(shí)間數(shù)字;另一種題型，即標(biāo)題匹配題，則要注意每段的首尾句，或者每段反復(fù)出現(xiàn)的名詞，這些信息對(duì)于解題很有促進(jìn)作用。
第四部分是翻譯。無論英語一或二，英譯漢過程中，劃分句子成分起到很重要作用，拿到一個(gè)句子，先劃分好結(jié)構(gòu)，注意當(dāng)中一些難詞的翻譯和處理，最后按中文順序整理句子，注意主謂賓和補(bǔ)語順其自然，而定語一般置于名詞之前，狀語置于句首或謂語動(dòng)詞之前。有時(shí)候會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞，這種情況下可以省譯，但是一定要保證句子通順完整，這樣改卷老師不一定發(fā)現(xiàn)，可能不扣分。千萬不要把那個(gè)單詞空著，還把原詞照抄，旁邊作注"不會(huì)"。
第五部分是寫作。無論大小作文，按照平時(shí)練習(xí)的結(jié)構(gòu)和句型來寫，大作文一定要把握好文章主題，注意盡量使用三段式，或者四段;字跡要工整，不要寫得太散，一行只寫五六個(gè)詞，或者寫得太密，一行擠了20多個(gè)單詞，一篇文章硬生生擠成了一坨。
離考試沒有幾天的時(shí)間了，雖然現(xiàn)在的你可能感到緊張、焦慮，但不妨換個(gè)角度想問題，把考研當(dāng)做證明自己的機(jī)會(huì)，你就會(huì)覺得自己充滿斗志、迫不及待上考場(chǎng)了。