4.總結是對過去的回顧和總結，也是對未來的展望和規(guī)劃，是一種學習和成長的過程?？偨Y的結尾要給出明確的結論或者建議，使讀者對文章的觀點和意義有所領悟和啟發(fā)。如果你想了解一些總結的寫作技巧和要點，以下是一些范文，供你參考。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇一
20xx年9月10日至9月16日是為全國推廣普通話宣傳周，xx幼兒園圍繞本屆推普周活動的主題——“說好普通話，邁進新時代”，積極組織開展了豐富多彩的推普周活動。
小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，引導幼兒念童謠、兒歌，學說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
繪聲繪色講繪本。日常交往學習使用禮貌語言。
大班段大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，來園點名環(huán)節(jié)用普通話進行“氣象、日期、新聞播報”。離園時，孩子們來到校門口，以流利的普通話向家長及弟弟妹妹們分發(fā)推普周宣傳單，人雖小，但是傳播的力量卻不可低估，大班孩子為弟弟妹妹們樹立了榜樣，作為小小“推普”員，孩子們神氣又自豪。
“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是持久的。晨星幼兒園作為一所x市語言文字規(guī)范化示范校，將繼續(xù)協(xié)同全園師生，齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字。發(fā)揮輻射作用，營造書香校園文化，為實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會而努力。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇二
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，xx幼兒園在第xx個推普周活動中，開啟“12345”模式，提出具體任務和措施，讓全園師生在推廣普通話的道路上無人掉隊。
一次啟動儀式。x月x日上午課間操，教導室x主任向全園教師和幼兒作了主題動員講話。
二十分鐘誦讀。從本周起，繼續(xù)深化落實每日x分鐘的早期閱讀，內容為健康兒歌、優(yōu)美古詩詞、經(jīng)典三字經(jīng)等。
三條硬性要求。從現(xiàn)在開始，無限期做到“三個必須”：保教活動時必須使用普通話，師生間對話必須使用普通話，幼兒與幼兒對話時必須使用普通話。
四點推廣倡議。幼兒園向社會發(fā)出四點推廣普通話倡議：教師與幼兒家長對話時使用普通話、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學說普通話、社會人士及幼兒家長參加園內各類會議和研討活動使用普通話。
五項保障措施。園長在啟動儀式上強調：在此次“推普”周期內，幼兒園要建立“推普”領導小組，要營造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監(jiān)督機制，要完善“推普”評價體，要落實“推普”考核制度，真正地把推廣普通話工作做實做好，讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇三
xx年9月14日至xx日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：
為了使全國“第xx屆推普活動”深入開展，幼兒園成立了以園長為組長，分管領導為副組長，各部門負責人、教研組組長為組員的提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動領導小組，使我園的推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
為使“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了推普周活動動員大會，宣讀了文件內容和本園推普周活動方案，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題；在幼兒園設立的“語言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動方案；在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標語；此外，幼兒園的小喇叭廣播、校園網(wǎng)等也是我們的宣傳和推普陣地。
在本次宣傳周中，我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1、“啄木鳥糾錯”活動：以教研組為單位，讓每位教師對自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2、拼寫活動：以教研組為單位，共同拼讀試題，在交流討論x同學習提高。
3、小喇叭廣播：每個班級的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送成語故事、神話故事、古詩等中國民間文學的同時，還介紹社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等知識信息。
4、進社區(qū)開展推普宣傳。活動中孩子們自信地舉著宣傳牌走進社區(qū)，大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂和成就感。
5、組織中大班幼兒開展“我給父母當老師”活動。讓孩子當家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的人走進說普通話的行列中來。
6、結合孩子的表現(xiàn)，我們評出了本屆推普周的10位推普小能手，并讓他們推薦同伴接任她們的工作，從而激發(fā)其他孩子的積極性，使每個孩子都有參與推普的機會。
“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，為營造和諧語言環(huán)境，為提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇四
20xx年9月11日——9月17日是全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。
1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動。
2.小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的'談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言。
3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽，在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
4.在一樓增設親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培養(yǎng)孩子的早期閱讀奠定基礎。
此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內最美的語言。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇五
首先學校在行政會議上討論并通過了關于本次活動的方案，除成立領導組織外學校還派校團委專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上朱副校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
2．在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。
學校大門口懸掛“普通話是我們的校園語言”宣傳橫幅，在學校內設了永久性的宣傳標牌。
4．周一至周五充分利用學校廣播站在每天的中午、傍晚播講、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1．堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2．課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3．盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4．在學校醒目位置設置標志牌，展示了我校特色活動主題：愛國旗，唱國歌，說普通話；普通話是我們的校園語言。
5．各班級開展以“四海同音，萬眾一心”為主題的班會課。
6．在全體學生中開展了“中華贊”征文活動，突出全民族精神家園的建設，促進推普工作的開展。
通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。相信只要學校搞好這個語言文字工作，那么整個社會的語言文字都會隨之規(guī)范化，共做文明人！
本次活動獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。當然在推普周活動中也存在一些不足的地方，這些都需要在以后的教學工作中不斷的去改進，不斷的努5.com力，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
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幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇六
9月6日下午，我校學生在五年級舉行了普通話朗讀比賽。經(jīng)過各班級的激烈比賽，此次演講比賽要求突出愛國、文明、健康、誠信、和諧，充分展示我校學生奮發(fā)進取、勇敢創(chuàng)新的精神風貌與個性風采。比賽在第一位選手激情的演講中拉開了序幕。選手們聲情并茂的朗讀，博得了一陣陣熱烈的掌聲，他們用充實的內容、動人的事例征服了在場的老師和學生。經(jīng)過兩個多小時緊張激烈的比賽，一些同學脫穎而出，比賽共評出三個個人獎和一個團體獎。這次活動的`開展，不但提高了同學們的普通話水平，而且豐富了同學們的業(yè)余生活。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇七
詔安縣認真開展好第17屆全國推廣普通話宣傳周活動，縣教育局充分利用學校這塊主陣地，發(fā)揮廣大師生的積極性和主動性，認真開展推普宣傳工作。局領導高度重視，精心布置，要求各校結合實際，制定活動方案，落實具體措施，使學?！巴破罩堋被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才?、有落實。全體師生身體力行,積極倡導“用普通話講述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢”，共同構筑語言文字中國夢。
在推普周活動期間，縣各中小學校把推普周作為凈化、美化校園環(huán)境的一次契機，各校在校園內懸掛了醒目的宣傳標語，并借助升旗儀式，進行了一次以推廣普通話為內容的國旗下講話，班級召開主題班會、出黑板報、布置宣傳櫥窗、同時利用學校廣播在校內進行了廣泛的宣傳，營造濃厚氛圍。有的學校以“我讀書，我成長，我快樂”為主題，開展綠色讀書活動;有的學校結合“書法特色學?！眲?chuàng)建成果，舉行書寫比賽，說普通話，寫規(guī)范字，強化漢字的規(guī)范書寫，弘揚中華漢字形體之美，將師生規(guī)范用字提高到一個新的起點;有的學校舉辦普通話朗誦或故事演講比賽，開展了“美在語言中”故事評選;有的學校還深入開展了親子讀書活動，創(chuàng)建學習型家庭，加強家校聯(lián)系，開展“小手拉大手，同講普通話”活動，把推普工作由學校擴大到家庭、社會，造成了很好的社會影響。努力做到“三個結合”(即普及與提高相結合，規(guī)范與教學相結合，學校同社區(qū)相結合)，充分彰顯學校對社區(qū)、學校對家庭、學校對社會的輻射力。
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責，今后，我們將不斷深化學校推普工作，持之以恒地從德育入手，把愛國主義教育、學生的行為規(guī)范、繼承祖國優(yōu)秀文化和提升廣大師生“說普通話、寫規(guī)范字、”教育活動結合起來，積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字做文明人”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇八
2015年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導思想
進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。
二、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞 推廣普通話，共筑中國夢這一主題，以中華誦·經(jīng)典誦讀行動為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
三、活動時間：
2015年9月11日2015年9月17日
四、活動主題：
我園推普周活動的主題大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字
五、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
3.開展中華誦·經(jīng)典誦讀行動：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初&&貴以禮) 中班：《弟-子規(guī)》(朝起早&&輒凈手) 大班：《弟-子規(guī)》(用人物&&借不難)
六、活動內容
1.在幼兒間進行了大帶小活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確說普通話，從我做起的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展小手拉大手，同說普通話活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
七、各段推普周活動具體安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、/fanwen/1583/寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實一天學一句普通話的活動方案，如小班的我們一起玩、我上幼兒園、老師好!老師再見等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的`數(shù)量和質量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展說好普通話，快樂你我他的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如閱讀區(qū)，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
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今年9月8日至14日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導思想
進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，堅持“建設、推廣、監(jiān)管、服務”的工作原則，努力提高國民語言文字應用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
二、宣傳主題：
圍繞“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會?！边@一主題加大宣傳力度，使全體師生認識到推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高自身素質、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，讓廣大師生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，樹立新的語言觀念，以適應現(xiàn)代社會的需要。
三、活動開展
1、在幼兒園園外張貼推普標語，讓“人人都講普通話 處處盛
開文明花”的意識深入到每一位教職工心里，通過標語電子屏營造良好的推普氛圍。
2、開展語言文字規(guī)范日常檢查：如檢查“家長園地”、“月、周計劃”、教師備課筆記等，開展尋找身邊的錯別字、不規(guī)范字活動。
3、早晨兩位老師身披“推廣普通話”的紅綬帶，利用接孩子的時間在幼兒園門口向家長分發(fā)資料，宣傳普通話。
4、對于推普的主力軍——教師來說，其自身的普通話水平關系著幼兒普通話水平的發(fā)展，在推普周期間，幼兒園組織教師們參與了“情系幼教無怨無悔”師德演講比賽、普通話培訓。
5、鼓勵中大班的孩子回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，家長表示幼兒園的推普活動對自己和孩子起到了很大的作用，希望長期開展下去，真正發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用。
孝南區(qū)直機關幼兒園
2016年9月
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇九
1、在幼兒園的電子屏，宣傳欄張貼請說普通話的標語，擺放推普周展版，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用班級家園欄、學校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。
1、“啄木鳥糾錯”活動：讓每位教師對幼兒園，自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2、利用周一教師節(jié)升旗儀式，幼兒用普通話表達對老師的愛意，宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。
3、組織教師認真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達能力。
4、組織教師進行美文誦讀比賽和“我的教育夢”鋼筆字比賽系列活動在園內掀起推普高潮。
5、各班級在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設中注意各類圖標及繪本的有效結合，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切相關聯(lián)系的閱讀區(qū)，開展圖書漂流，從而引導幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。
（三）開展豐富多彩的推普活動。
各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。
小班段。
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2、落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段。
1、推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。
2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。
3、開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段。
1、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧！
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神及全國教育大會精神，貫徹落實中央統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議精神，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，全面加強各級各類學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，為創(chuàng)建全國文明城市、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建設小康社會發(fā)揮積極作用。
二、活動主題。
本屆推普周主題為：同講普通話，攜手進小康。
20xx年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅決戰(zhàn)之年、創(chuàng)建全國文明城市全力沖刺達標晉級之年、“十三五”規(guī)劃收官之年和“十四五”規(guī)劃謀劃之年。在這一重要歷史節(jié)點，通過舉辦推普周系列活動，充分展現(xiàn)推普助力脫貧攻堅取得的積極進展，營造良好社會氛圍，全面加強國家通用語言文字教育，大力提高普通話普及率，為經(jīng)濟發(fā)展提供新動力，為各民族交流交往交融提供強助力，以堅定的決定和信心決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，為全面建成小康社會、筑牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。
三、活動內容。
（一）舉行推普宣傳周啟動儀式。9月14日上午，教育系統(tǒng)各中小學、幼兒園以站、校（園)為單位，統(tǒng)一組織開展形式多樣的推普宣傳周啟動儀式，進行以“推普”為主題的國旗下的演講、經(jīng)典誦讀等活動，組織師生走向街頭、深入社區(qū)發(fā)放推普宣傳資料，以此引領推動各行業(yè)和部門單位推普周活動的縱深開展。
（二）持續(xù)開展規(guī)范用字“啄木鳥”行動。
1.各部門、各單位充分發(fā)揮各自職能，積極行動，開展單位內部自查和規(guī)范社會用字檢查活動，對單位名稱牌、各種標牌、電子顯示屏、公文、印章、材料、各種印刷物(包括便箋、信封)、各種告示、宣傳櫥窗、頒發(fā)的獎狀、獎牌、證書、會標等用字以及公共設施和公共服務場所進行社會用字規(guī)范化檢查，對不規(guī)范用字依法進行全面、徹底整治，進一步提升城市品味，美化城市形象，營造良好的語言文字環(huán)境。
2.教育系統(tǒng)各站、校（園），繼續(xù)開展規(guī)范用語用字“啄木鳥行動”，查找、整改校園內外不規(guī)范用字。
1.全縣相關行業(yè)、部門、單位和各級各類學校，結合各自實際，充分利用門戶網(wǎng)站、微信公眾號、電子屏幕等媒介開展推普宣傳活動，通過滾動播放推普周宣傳內容、張貼推普周宣傳畫、懸掛宣傳橫條幅、播放宣傳公益廣告、開展街頭宣傳等方式，多渠道、多方位、多形式加大推普宣傳力度，擴大影響力，形成強大的宣傳聲勢，增強推普宣傳效果。
2.縣融媒體中心要在電視臺及廣播電臺開設宣傳語言文字工作政策、法規(guī)等欄目，進行廣泛宣傳，多時段播放推普公益廣告，及時報道第23屆全國推普周重點活動。
(四）開展推廣普通話、使用規(guī)范字送教下鄉(xiāng)活動。
1.各部門、單位結合自身行業(yè)特點和工作實際，邀請組織朗誦、書法、語言文字等方面的專家，開展“脫貧故事”“創(chuàng)城故事”、誦讀經(jīng)典名句、誦讀家規(guī)家訓等為內容的普通話推廣送教下鄉(xiāng)活動，有機結合業(yè)務工作，以邊走邊講的形式下基層、進學校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進農家，廣泛開展普及普通話、規(guī)范漢字應用活動。
2.縣語委、縣教育局組織開展全縣中小學（幼兒園）語言文字工作達標建設縣級督導評估活動。
（五）充分發(fā)揮學校推普的基礎性作用。各中小學、幼兒園要緊扣本屆推普周的活動主題，根據(jù)自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，向廣大師生和家長發(fā)出倡議，明確本屆推普周的時間、主題，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，積極倡導家長講普通話。通過懸掛一條宣傳標語、開辟一個宣傳欄、展出一期板報、召開一次“推普”主題班會、開展一次校本普通話培訓活動、組織一次校級語言文字活動(如：開展經(jīng)典詩文誦讀、收看新聞聯(lián)播、進行演講比賽、書法競賽等)，切實發(fā)揮好學校推普的基礎性作用。
四、工作要求。
（一）加強領導，匯聚推普合力?？h語委要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調作用，各語委成員單位要加強協(xié)作，積極參與，凝聚力量，形成合力，努力營造全社會共同參與的良好局面。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要緊扣主題，結合行業(yè)特點，組織開展各具特色的推普宣傳活動。
各級各類學校要充分發(fā)揮語言文字工作的基礎陣地作用，加強對推普周活動的組織領導，精心設計活動方案，動員廣大師生積極參與。同時，在努力做好校內宣傳活動的基礎上，利用各自優(yōu)勢和特色，因地制宜面向社會開展宣傳。
（二）強化宣傳，營造濃厚氛圍。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要充分發(fā)揮主流媒體、新媒體、公共場所主陣地作用，重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”、新媒體等信息技術對于推普工作的重要作用，匯集各單位各部門推普宣傳活動，展示各行業(yè)各系統(tǒng)推普成果，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式，打造全方位、全媒體、廣覆蓋宣傳矩陣，擴大傳播影響，在全社會營造推廣普通話的.濃厚氛圍。結合中華經(jīng)典誦讀工程，通過誦讀、書寫、演講、寫作等多種語言文化實踐形式，充分發(fā)揮語言文字在助力脫貧攻堅、創(chuàng)建全國文明城市、促進社會和諧發(fā)展、弘揚中華優(yōu)秀文化、筑牢中華民族共同體意識等方面的重要作用，增強人民群眾的文化自信。
（三）創(chuàng)新載體，提升推普實效。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要不斷創(chuàng)新宣傳手段、活動形式和服務方式，健全社會參與機制，鼓勵學校、社會組織、企事業(yè)單位、新聞媒體、公共服務行業(yè)等根據(jù)本行業(yè)特點，自發(fā)創(chuàng)作傳播形式新穎、內容健康的推普宣傳資源，開展公益性推普宣傳活動；系統(tǒng)總結學校、基層單位、企業(yè)、社會組織以及廣大師生干部群眾等開展推廣普通話和推普助力脫貧攻堅的典型模式，深入挖掘和宣傳行業(yè)、各單位涌現(xiàn)出的典型事跡和感人事例，以多種形式、多種角度、多種媒體全面展示國家通用語言文字推廣普及取得的經(jīng)驗成效。
（四）統(tǒng)籌謀劃，厲行勤儉節(jié)約。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要統(tǒng)籌謀劃，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。結合疫情防控實際情況，堅持創(chuàng)新開展、協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動。
（五）及時總結，突出特色亮點。各語委成員單位和教育系統(tǒng)各站、校（園）要根據(jù)本通知要求，盡快制定推普周活動方案，并于推普周結束后對活動成效及時總結，重點突出推普活動特色亮點。請將活動方案和活動總結（包括圖片、信息等）分別于20xx年9月10日前、9月25日前報送縣語委辦（縣教育局語言文字工作中心）。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十一
今年的推普周主題是：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。的確，我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結、社會的.進步具有特別重要的意義。
學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。
在開學的第三周，我們迎來了第x屆全國推廣普通話宣傳周，我們借這一契機，并結合以往幾屆宣傳周活動積累的經(jīng)驗，開展豐富多彩的推普活動，我們的做法是：
1、加強學習，重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。
3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯(lián)合開展了大帶小學說普通話的活動。
4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，并在園內各樓層、社區(qū)內張貼各類宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
20xx年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)上級文件要求，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動情況總結如下：
為加強對第20屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各部門負責人與班主任及語文教師組成。成員間各負其責，分工合作。
1.做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
學校利用電子顯示屏滾動展示推普周主題，利用展示板張貼推普宣傳畫，大力營造了推普活動的濃烈氛圍。
2.利用升旗儀式，由學生代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，并號召大家以身作責，積極行動。
3.20xx年9月13日，學校各班級統(tǒng)一召開了主題為“說普通話，寫規(guī)范字”的家長會，向家長進行推廣普通話的宣傳工作，與會家長深深體會在家庭環(huán)境中說普通話的重要性。。
4.以校本培訓形式，開展教師普通話培訓工作。9月17日，我校對所有任課教師進行了普通話專題培訓，由推普員周艷輝主任作了關于普通話方面的專題講座。
5.根據(jù)市縣語委辦的通知要求，我們組織學生參加了丹東市市民誦讀經(jīng)典詩詞網(wǎng)絡大賽，其中小學40人，中學20人。通過引導學生閱讀經(jīng)典詩詞，加強文學積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。
6.培養(yǎng)學生書寫規(guī)范字的習慣，我們舉行了規(guī)范漢字書寫大賽及作品展示活動，各班級同學能積極參加，作品質量較高。
按照上級要求，我們認真做好了活動周的資料歸檔，做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。并于10月15日前上報了本次活動的方案、總結及相關的照片資料。
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第22屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，構成教育合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動狀況總結如下：
為了使推普活動深入開展，我校及時召開了推普工作會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校工作會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，少先隊大隊部做了題為“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷?！钡闹v話，讓大家認識到了說好普通話的重要性，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要好處，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
為使“說好普通話，邁進新時代”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件資料，并以“普通話——我們的校園語言”為校園推普口號，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
為了使第22屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1.利用周一升旗、國旗下講話推廣普通話。
2.利用學校電子顯示屏宣傳顯示一條宣傳標語，倡導學生講普通話。
3.各年級開展一次主題班隊活動，進行推普宣傳。
4.各班出一期推普主題黑板報并進行評比。
5.組織一次規(guī)范漢字書寫比賽，利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的習慣。
6、開展一次啄木鳥糾錯活動。組織學生對書寫作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字，病句等進行糾正，進行小組比賽。
7、組織師生經(jīng)典誦讀活動，加強說好普通話的意識。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、禮貌、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點：(1)在校園內使用普通話交流。(2)用心督促自己的家人講普通話。(3)努力提高自己的普通話水平。(4)禮貌用語，做語言美的人。從而到達帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入人心。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十二
20xx年9月16日至xx日是第19屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：xxxx，xxxx。在為期一周的宣傳活動中，我校本著推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，培育社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高國家軟實力的指導思想，結合我校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及到社會和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本次推普活動總結如下：
1.高度重視加強組織
為了使“推普活動”深入開展，學校領導親自布置、檢查本次活動的開展。由教導處和少先隊負責安排布置、檢查落實各項活動的開展情況，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。
2.營造良好宣傳氛圍
9月xx日我們學校利用國旗下講話，舉行簡單的活動啟動儀式，對全體師生進行推普周宣傳，并組織師生集體誦讀《推普五字歌》，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
3.形式多樣內容豐富
1、學校結合語文教學在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽，并且選出優(yōu)秀作品報送中心校。
2、在學校大門的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，推普五字歌，在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗，并且設立一處永久性宣傳園地。
3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。
4、各年級統(tǒng)一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內容的主題班會。
5、學校開展以班級為單位的推普黑板報競賽。
6、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼吁家長帶領孩子走上街頭對標牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站中的繁體字，錯別字，異體字，字形不全等不規(guī)則用字，病句等進行調查，并做好記錄。
4.規(guī)范教師課堂用語
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內容。
大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務，需要全體教師不懈努力。本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們規(guī)范用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。當然在本次活動中也發(fā)現(xiàn)了些許不足，但我們有信心在以后類似的一些活動中，汲取經(jīng)驗教訓，把推普活動開展的更富有成效。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十三
20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動周工作總結如下：
為把推普工作落到實處，發(fā)揮有效推普的作用，結合我校的實際，就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃，制定了工作方案，確保了活動的順利進行。
為加強對第21屆全國推普周活動的領導，學校成立了推普宣傳領導小組，組長由校長擔任，副組長由業(yè)務校長擔任，成員由各部門負責人及推普員組成。
（一）利用星期一的升旗儀式，召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動，國旗下的講話也以推普為主題。
（二）在學校校門口南、北側懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風尚?！薄叭巳硕贾v普通話，樹立公民新形象?！毙@正樓、側樓兩側張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話，邁進新時代”宣傳海報，增添了活動的氣氛。
（三）組織全校師生開展“啄木鳥”行動。
在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，利用周六、周日開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中、學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的.效果。
（四）本周周三以推普為主題，六年級開展了班會活動；每個班級還開展了手抄報推普活動；每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時間，以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程，教師大力三筆字，進一步提高師生寫規(guī)范字的水平。
（五）利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。
（六）對全體師生進行語言文字規(guī)范測試。
（七）設計黑板報進行推普宣傳；班級設推普角向學生進行推普宣傳
校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。
做好有關本屆推普活動的方案，影像、材料等整理和歸檔，做到了專人專管。 制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。
（一）個別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待于對其幫助提高認識，激勵其參與的積極性。
（二）少數(shù)師生平時說話不夠注意，方言太重，要說普通話；平時練習、作業(yè)要加大糾錯力度，要寫規(guī)范字。
（三）個別班級推普角布置較晚或忘記布置了，以后要注意。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
xx市第一中心小學
20xx年9月17日
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十四
9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)永語委發(fā)xx號文件要求精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各處室主任、班主任擔任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)上級語委要求，圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第xx屆普通話宣傳周活動搞得扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員。其次，學校向全校師生發(fā)出“推普”倡議，號召全體師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生“學普”、“推普”的積極性和自覺性。
5、在學生中開展了豐富多彩的“推普”活動。如“推普知識講座”、“推普知識競賽’、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了”推普‘宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生“推普”、“學普”的積極性。
6、組織學生進入社區(qū)等公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規(guī)范用字的意識。
同時也存在一些問題：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十五
20xx年x月x日至x日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)《教育部等部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區(qū)教育局下達的相關精神，我校圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結如下：
推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學校領導高度重視，校黨委書記、校長親自過問，校團委及有關處室具體承辦，學校組織成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展。
為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級中學第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、內容及具體要求。
1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來，引起廣大師生的重視。
2、學校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團支書開推普會，認真學習教育局轉發(fā)的關于推普周的文件精神，再由團支書將精神傳達到每個班每個學生。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，以期在班主任與團支書的帶動下，形成以班級為單位的推普熱。
1.“國旗下講話”
活動期間，在學校升國旗儀式上，學生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學校普通話的認識，并以誠摯的語言倡導全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍。
2、“不規(guī)范用字糾察隊”
在學生中成立不規(guī)范用字糾察隊，對校園內和學校周邊進行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯，并填寫相關表格，匯總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規(guī)范用字。學生作業(yè)中的簡化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見，寫錯別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時間，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后，學生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范。
3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會”
以班級為單位，在高一、二年級范圍內開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”為主題進行紅色經(jīng)典誦讀活動?；顒娱_展之前，由各班班主任或相關負責人給出詳細的主題班會教案，包括主題、活動流程、要達到的效果等等，經(jīng)過政教處、團委學審定后，活動于24日第八節(jié)課在各班展開。由于準備工作做得充分，大部分班級由學生自己主持，學生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動中，高一年級六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報比賽”
在全校范圍內開展以“推廣普通話”為主題的手抄報比賽活動，各班由團支部書記和宣傳委員負責，每班至少交2幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內展覽。此次活動一共收到學生精心制作的手抄報79份，大部分手抄報字跡工整，內容切題，且配有圖片和剪貼畫，反映出學生對本次活動的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學校宣傳欄展覽。
5、“黑板報考評”
為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師節(jié)主題的黑板報評比，將規(guī)范漢字納入評比范圍。
以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個人的魅力;在制作手抄報的過程中，表現(xiàn)出自己在繪畫、書法方面的特長，推普同樣給學生創(chuàng)造了這樣的機會。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。
當然推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十六
根據(jù)市教育局和語委《關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的工作要求，以及江寧區(qū)推廣第19屆普通話宣傳周活動的具體工作要求，定于今年9月11——17日為xx中學第19屆推普周。
我校的推普活動通過多種形式的活動，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及健康發(fā)展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學和學習、日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規(guī)范意識，形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣；通過開展經(jīng)典詩文誦讀等活動，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養(yǎng)愛國主義情操。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：
為了使推普活動深入開展，我校成立了由校領導、各主任及學生成長中心的宣傳周活動組委會，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。并及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗，班級辦公室張貼“請講普通話，請用規(guī)范字”標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
為使“推廣普通話，共筑覓秀夢”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，以國旗下講話的形式對全體師生進行了推普周活動動員，宣讀了文件內容，布置了相關要求及活動開展的'時間，唱響了“推廣普通話，共筑覓秀夢””主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
為了使第19屆推普宣傳周活動家喻戶曉，我校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、學校班級辦公室貼有醒目的推普宣傳標語，黑板報及班級文化建設上有推普內容，有推普標語。
2、設立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，倡導學生講普通話。
3、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班會依次推廣普通話。
4、組織學生會的“普通話進社區(qū)”的相關活動，利用社會實踐形式普及普通話。
5、開展“啄木鳥糾錯”活動。
組織師生進行糾錯活動，對校內的黑板報、手抄報、班級文化布置等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
6、利用經(jīng)典詩文的朗誦、主題手抄報及征文等形式鞏固使用普通話。
總而言之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。本次活動獲得了圓滿的成功，這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的相關宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎，讓我們“推廣普通話，共筑覓秀夢”！
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十七
遵照《xx市xx區(qū)教育局關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（xx區(qū)教師[20xx]9號）要求，xx中學于20xx年9月11日-17日開展了推普宣傳及活動，現(xiàn)總結如下：
1、學校大型電子屏顯示“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風尚”。
2、正陽大道懸掛橫幅兩條：“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”“普通話是我們的校園語言”。
1、學生鋼筆書法大賽。
2、由德育中心負責，通知各班班主任于開學第二周召開“誦讀經(jīng)典詩詞”的主題班會。
3、由科教中心負責，通知全體教師使用普通話授課，讓普通話成為我校教師的工作語言。
4、開展“倡導全民閱讀，打造書香校園”活動。
一直以來，xx中學非常重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。20xx年7月，中國高等教育學會教師教育分會“十三五”科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學實踐研究”課題在我?！跋群Ｃ麕煿ぷ魇摇遍_題，目前處在破題期。為推動“起點閱讀、朝讀經(jīng)典”活動，學校在原有圖書室藏書的基礎上，增設教師書吧、黨員學習室，增設48個班級書柜，并與校外新華書店對接，定期在校園內設置流動書店，在學校超市設置固定書店。
今后，xx中學會一如既往地高舉“新教育、新課程、新江中”大旗，繼續(xù)踐行“最是書香能致遠”的江中書香文化理念，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚而努力。
xx中學
20xx年9月17日
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十八
經(jīng)學校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領導小組，由校長高全保親自任領導小組，學校派政教處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。
1.進行“說普通話從我做起”版報設計比賽
我校教導處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
2.舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校于上周二進行全校小學生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標語。
4.全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
5.上周三我校組織開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化。
6.開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十九
xxxx年9月14日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。我校按照省語言文字工作委員會等九部門聯(lián)合下發(fā)的《省語委等九部門轉發(fā)教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字【xxxx】10號)的要求，厲行節(jié)約，著力創(chuàng)新，圍繞本屆推普周的主題，積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達，收到了較好的教育宣傳效果。
開展推普周活動的主要目標，就是要推動國家語言文字方針政策和法律法規(guī)的貫徹和落實。我校將宣傳工作放在首位，圍繞本屆推普周的主題“依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀”，利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，在學生宿舍區(qū)、教學樓、運動場地等地方張貼海報、擺放宣傳板，在戶外顯示屏上顯示宣傳標語，通過校園網(wǎng)、校廣播臺發(fā)布推普周相關信息，開展全方位多層次的宣傳活動，將推普周的宣傳工作融入語委會的日常工作，著力創(chuàng)新，厲行節(jié)約，取得了實實在在的效果。
今年適逢新中國成立xx周年，在我校召開的語委會成員單位座談會上，結合《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學習體會，與會人員暢談如何在語言文字工作中弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，總結經(jīng)驗，歸納舉措，探索語言文字工作的長效機制。
我校將推普周的工作納入全年的語言文字工作之中。除了在推普周期間舉辦的活動，如座談會、海報、街頭宣講等傳統(tǒng)活動外，我校還推陳出新，開展形式多樣的校園文化活動，不斷豐富推普周的內容。我校學生社團演講與口才協(xié)會制作了《全國推廣普通話活動周宣傳手冊》，在學生宿舍區(qū)設置展臺宣傳并免費發(fā)放手冊，同時社團宣傳人員還深入軍訓場地和課堂將手冊送到新生和教師手中。我校團委開展了我省第xx屆校園金話筒主持人大賽的校內海選活動，報名現(xiàn)場火爆。我校學生工作部(處)和校團委一起發(fā)起了“疆藏學生一對一幫扶”活動，遴選普通話較好學生與來自于新疆和西藏的學生結成對子，幫助他們提高普通話水平，更快更好地適應校園生活。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇一
20xx年9月10日至9月16日是為全國推廣普通話宣傳周，xx幼兒園圍繞本屆推普周活動的主題——“說好普通話，邁進新時代”，積極組織開展了豐富多彩的推普周活動。
小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，引導幼兒念童謠、兒歌，學說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
繪聲繪色講繪本。日常交往學習使用禮貌語言。
大班段大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，來園點名環(huán)節(jié)用普通話進行“氣象、日期、新聞播報”。離園時，孩子們來到校門口，以流利的普通話向家長及弟弟妹妹們分發(fā)推普周宣傳單，人雖小，但是傳播的力量卻不可低估，大班孩子為弟弟妹妹們樹立了榜樣，作為小小“推普”員，孩子們神氣又自豪。
“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是持久的。晨星幼兒園作為一所x市語言文字規(guī)范化示范校，將繼續(xù)協(xié)同全園師生，齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字。發(fā)揮輻射作用，營造書香校園文化，為實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會而努力。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇二
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，xx幼兒園在第xx個推普周活動中，開啟“12345”模式，提出具體任務和措施，讓全園師生在推廣普通話的道路上無人掉隊。
一次啟動儀式。x月x日上午課間操，教導室x主任向全園教師和幼兒作了主題動員講話。
二十分鐘誦讀。從本周起，繼續(xù)深化落實每日x分鐘的早期閱讀，內容為健康兒歌、優(yōu)美古詩詞、經(jīng)典三字經(jīng)等。
三條硬性要求。從現(xiàn)在開始，無限期做到“三個必須”：保教活動時必須使用普通話，師生間對話必須使用普通話，幼兒與幼兒對話時必須使用普通話。
四點推廣倡議。幼兒園向社會發(fā)出四點推廣普通話倡議：教師與幼兒家長對話時使用普通話、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學說普通話、社會人士及幼兒家長參加園內各類會議和研討活動使用普通話。
五項保障措施。園長在啟動儀式上強調：在此次“推普”周期內，幼兒園要建立“推普”領導小組，要營造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監(jiān)督機制，要完善“推普”評價體，要落實“推普”考核制度，真正地把推廣普通話工作做實做好，讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇三
xx年9月14日至xx日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：
為了使全國“第xx屆推普活動”深入開展，幼兒園成立了以園長為組長，分管領導為副組長，各部門負責人、教研組組長為組員的提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動領導小組，使我園的推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
為使“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了推普周活動動員大會，宣讀了文件內容和本園推普周活動方案，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題；在幼兒園設立的“語言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動方案；在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標語；此外，幼兒園的小喇叭廣播、校園網(wǎng)等也是我們的宣傳和推普陣地。
在本次宣傳周中，我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1、“啄木鳥糾錯”活動：以教研組為單位，讓每位教師對自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2、拼寫活動：以教研組為單位，共同拼讀試題，在交流討論x同學習提高。
3、小喇叭廣播：每個班級的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送成語故事、神話故事、古詩等中國民間文學的同時，還介紹社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等知識信息。
4、進社區(qū)開展推普宣傳。活動中孩子們自信地舉著宣傳牌走進社區(qū)，大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂和成就感。
5、組織中大班幼兒開展“我給父母當老師”活動。讓孩子當家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的人走進說普通話的行列中來。
6、結合孩子的表現(xiàn)，我們評出了本屆推普周的10位推普小能手，并讓他們推薦同伴接任她們的工作，從而激發(fā)其他孩子的積極性，使每個孩子都有參與推普的機會。
“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，為營造和諧語言環(huán)境，為提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇四
20xx年9月11日——9月17日是全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。
1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動。
2.小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的'談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言。
3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽，在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
4.在一樓增設親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培養(yǎng)孩子的早期閱讀奠定基礎。
此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內最美的語言。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇五
首先學校在行政會議上討論并通過了關于本次活動的方案，除成立領導組織外學校還派校團委專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上朱副校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
2．在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。
學校大門口懸掛“普通話是我們的校園語言”宣傳橫幅，在學校內設了永久性的宣傳標牌。
4．周一至周五充分利用學校廣播站在每天的中午、傍晚播講、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1．堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2．課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3．盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4．在學校醒目位置設置標志牌，展示了我校特色活動主題：愛國旗，唱國歌，說普通話；普通話是我們的校園語言。
5．各班級開展以“四海同音，萬眾一心”為主題的班會課。
6．在全體學生中開展了“中華贊”征文活動，突出全民族精神家園的建設，促進推普工作的開展。
通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。相信只要學校搞好這個語言文字工作，那么整個社會的語言文字都會隨之規(guī)范化，共做文明人！
本次活動獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。當然在推普周活動中也存在一些不足的地方，這些都需要在以后的教學工作中不斷的去改進，不斷的努5.com力，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《幼兒園開展推廣普通話宣傳周活動總結》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇六
9月6日下午，我校學生在五年級舉行了普通話朗讀比賽。經(jīng)過各班級的激烈比賽，此次演講比賽要求突出愛國、文明、健康、誠信、和諧，充分展示我校學生奮發(fā)進取、勇敢創(chuàng)新的精神風貌與個性風采。比賽在第一位選手激情的演講中拉開了序幕。選手們聲情并茂的朗讀，博得了一陣陣熱烈的掌聲，他們用充實的內容、動人的事例征服了在場的老師和學生。經(jīng)過兩個多小時緊張激烈的比賽，一些同學脫穎而出，比賽共評出三個個人獎和一個團體獎。這次活動的`開展，不但提高了同學們的普通話水平，而且豐富了同學們的業(yè)余生活。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇七
詔安縣認真開展好第17屆全國推廣普通話宣傳周活動，縣教育局充分利用學校這塊主陣地，發(fā)揮廣大師生的積極性和主動性，認真開展推普宣傳工作。局領導高度重視，精心布置，要求各校結合實際，制定活動方案，落實具體措施，使學?！巴破罩堋被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才?、有落實。全體師生身體力行,積極倡導“用普通話講述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢”，共同構筑語言文字中國夢。
在推普周活動期間，縣各中小學校把推普周作為凈化、美化校園環(huán)境的一次契機，各校在校園內懸掛了醒目的宣傳標語，并借助升旗儀式，進行了一次以推廣普通話為內容的國旗下講話，班級召開主題班會、出黑板報、布置宣傳櫥窗、同時利用學校廣播在校內進行了廣泛的宣傳，營造濃厚氛圍。有的學校以“我讀書，我成長，我快樂”為主題，開展綠色讀書活動;有的學校結合“書法特色學?！眲?chuàng)建成果，舉行書寫比賽，說普通話，寫規(guī)范字，強化漢字的規(guī)范書寫，弘揚中華漢字形體之美，將師生規(guī)范用字提高到一個新的起點;有的學校舉辦普通話朗誦或故事演講比賽，開展了“美在語言中”故事評選;有的學校還深入開展了親子讀書活動，創(chuàng)建學習型家庭，加強家校聯(lián)系，開展“小手拉大手，同講普通話”活動，把推普工作由學校擴大到家庭、社會，造成了很好的社會影響。努力做到“三個結合”(即普及與提高相結合，規(guī)范與教學相結合，學校同社區(qū)相結合)，充分彰顯學校對社區(qū)、學校對家庭、學校對社會的輻射力。
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責，今后，我們將不斷深化學校推普工作，持之以恒地從德育入手，把愛國主義教育、學生的行為規(guī)范、繼承祖國優(yōu)秀文化和提升廣大師生“說普通話、寫規(guī)范字、”教育活動結合起來，積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字做文明人”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇八
2015年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導思想
進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。
二、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞 推廣普通話，共筑中國夢這一主題，以中華誦·經(jīng)典誦讀行動為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
三、活動時間：
2015年9月11日2015年9月17日
四、活動主題：
我園推普周活動的主題大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字
五、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
3.開展中華誦·經(jīng)典誦讀行動：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初&&貴以禮) 中班：《弟-子規(guī)》(朝起早&&輒凈手) 大班：《弟-子規(guī)》(用人物&&借不難)
六、活動內容
1.在幼兒間進行了大帶小活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確說普通話，從我做起的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展小手拉大手，同說普通話活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
七、各段推普周活動具體安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、/fanwen/1583/寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實一天學一句普通話的活動方案，如小班的我們一起玩、我上幼兒園、老師好!老師再見等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的`數(shù)量和質量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展說好普通話，快樂你我他的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如閱讀區(qū)，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
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今年9月8日至14日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導思想
進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，堅持“建設、推廣、監(jiān)管、服務”的工作原則，努力提高國民語言文字應用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
二、宣傳主題：
圍繞“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會?！边@一主題加大宣傳力度，使全體師生認識到推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高自身素質、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，讓廣大師生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，樹立新的語言觀念，以適應現(xiàn)代社會的需要。
三、活動開展
1、在幼兒園園外張貼推普標語，讓“人人都講普通話 處處盛
開文明花”的意識深入到每一位教職工心里，通過標語電子屏營造良好的推普氛圍。
2、開展語言文字規(guī)范日常檢查：如檢查“家長園地”、“月、周計劃”、教師備課筆記等，開展尋找身邊的錯別字、不規(guī)范字活動。
3、早晨兩位老師身披“推廣普通話”的紅綬帶，利用接孩子的時間在幼兒園門口向家長分發(fā)資料，宣傳普通話。
4、對于推普的主力軍——教師來說，其自身的普通話水平關系著幼兒普通話水平的發(fā)展，在推普周期間，幼兒園組織教師們參與了“情系幼教無怨無悔”師德演講比賽、普通話培訓。
5、鼓勵中大班的孩子回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，家長表示幼兒園的推普活動對自己和孩子起到了很大的作用，希望長期開展下去，真正發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用。
孝南區(qū)直機關幼兒園
2016年9月
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇九
1、在幼兒園的電子屏，宣傳欄張貼請說普通話的標語，擺放推普周展版，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用班級家園欄、學校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。
1、“啄木鳥糾錯”活動：讓每位教師對幼兒園，自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2、利用周一教師節(jié)升旗儀式，幼兒用普通話表達對老師的愛意，宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。
3、組織教師認真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達能力。
4、組織教師進行美文誦讀比賽和“我的教育夢”鋼筆字比賽系列活動在園內掀起推普高潮。
5、各班級在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設中注意各類圖標及繪本的有效結合，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切相關聯(lián)系的閱讀區(qū)，開展圖書漂流，從而引導幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。
（三）開展豐富多彩的推普活動。
各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。
小班段。
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2、落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段。
1、推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。
2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。
3、開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段。
1、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧！
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神及全國教育大會精神，貫徹落實中央統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議精神，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，全面加強各級各類學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，為創(chuàng)建全國文明城市、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建設小康社會發(fā)揮積極作用。
二、活動主題。
本屆推普周主題為：同講普通話，攜手進小康。
20xx年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅決戰(zhàn)之年、創(chuàng)建全國文明城市全力沖刺達標晉級之年、“十三五”規(guī)劃收官之年和“十四五”規(guī)劃謀劃之年。在這一重要歷史節(jié)點，通過舉辦推普周系列活動，充分展現(xiàn)推普助力脫貧攻堅取得的積極進展，營造良好社會氛圍，全面加強國家通用語言文字教育，大力提高普通話普及率，為經(jīng)濟發(fā)展提供新動力，為各民族交流交往交融提供強助力，以堅定的決定和信心決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，為全面建成小康社會、筑牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。
三、活動內容。
（一）舉行推普宣傳周啟動儀式。9月14日上午，教育系統(tǒng)各中小學、幼兒園以站、校（園)為單位，統(tǒng)一組織開展形式多樣的推普宣傳周啟動儀式，進行以“推普”為主題的國旗下的演講、經(jīng)典誦讀等活動，組織師生走向街頭、深入社區(qū)發(fā)放推普宣傳資料，以此引領推動各行業(yè)和部門單位推普周活動的縱深開展。
（二）持續(xù)開展規(guī)范用字“啄木鳥”行動。
1.各部門、各單位充分發(fā)揮各自職能，積極行動，開展單位內部自查和規(guī)范社會用字檢查活動，對單位名稱牌、各種標牌、電子顯示屏、公文、印章、材料、各種印刷物(包括便箋、信封)、各種告示、宣傳櫥窗、頒發(fā)的獎狀、獎牌、證書、會標等用字以及公共設施和公共服務場所進行社會用字規(guī)范化檢查，對不規(guī)范用字依法進行全面、徹底整治，進一步提升城市品味，美化城市形象，營造良好的語言文字環(huán)境。
2.教育系統(tǒng)各站、校（園），繼續(xù)開展規(guī)范用語用字“啄木鳥行動”，查找、整改校園內外不規(guī)范用字。
1.全縣相關行業(yè)、部門、單位和各級各類學校，結合各自實際，充分利用門戶網(wǎng)站、微信公眾號、電子屏幕等媒介開展推普宣傳活動，通過滾動播放推普周宣傳內容、張貼推普周宣傳畫、懸掛宣傳橫條幅、播放宣傳公益廣告、開展街頭宣傳等方式，多渠道、多方位、多形式加大推普宣傳力度，擴大影響力，形成強大的宣傳聲勢，增強推普宣傳效果。
2.縣融媒體中心要在電視臺及廣播電臺開設宣傳語言文字工作政策、法規(guī)等欄目，進行廣泛宣傳，多時段播放推普公益廣告，及時報道第23屆全國推普周重點活動。
(四）開展推廣普通話、使用規(guī)范字送教下鄉(xiāng)活動。
1.各部門、單位結合自身行業(yè)特點和工作實際，邀請組織朗誦、書法、語言文字等方面的專家，開展“脫貧故事”“創(chuàng)城故事”、誦讀經(jīng)典名句、誦讀家規(guī)家訓等為內容的普通話推廣送教下鄉(xiāng)活動，有機結合業(yè)務工作，以邊走邊講的形式下基層、進學校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進農家，廣泛開展普及普通話、規(guī)范漢字應用活動。
2.縣語委、縣教育局組織開展全縣中小學（幼兒園）語言文字工作達標建設縣級督導評估活動。
（五）充分發(fā)揮學校推普的基礎性作用。各中小學、幼兒園要緊扣本屆推普周的活動主題，根據(jù)自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，向廣大師生和家長發(fā)出倡議，明確本屆推普周的時間、主題，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，積極倡導家長講普通話。通過懸掛一條宣傳標語、開辟一個宣傳欄、展出一期板報、召開一次“推普”主題班會、開展一次校本普通話培訓活動、組織一次校級語言文字活動(如：開展經(jīng)典詩文誦讀、收看新聞聯(lián)播、進行演講比賽、書法競賽等)，切實發(fā)揮好學校推普的基礎性作用。
四、工作要求。
（一）加強領導，匯聚推普合力?？h語委要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調作用，各語委成員單位要加強協(xié)作，積極參與，凝聚力量，形成合力，努力營造全社會共同參與的良好局面。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要緊扣主題，結合行業(yè)特點，組織開展各具特色的推普宣傳活動。
各級各類學校要充分發(fā)揮語言文字工作的基礎陣地作用，加強對推普周活動的組織領導，精心設計活動方案，動員廣大師生積極參與。同時，在努力做好校內宣傳活動的基礎上，利用各自優(yōu)勢和特色，因地制宜面向社會開展宣傳。
（二）強化宣傳，營造濃厚氛圍。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要充分發(fā)揮主流媒體、新媒體、公共場所主陣地作用，重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”、新媒體等信息技術對于推普工作的重要作用，匯集各單位各部門推普宣傳活動，展示各行業(yè)各系統(tǒng)推普成果，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式，打造全方位、全媒體、廣覆蓋宣傳矩陣，擴大傳播影響，在全社會營造推廣普通話的.濃厚氛圍。結合中華經(jīng)典誦讀工程，通過誦讀、書寫、演講、寫作等多種語言文化實踐形式，充分發(fā)揮語言文字在助力脫貧攻堅、創(chuàng)建全國文明城市、促進社會和諧發(fā)展、弘揚中華優(yōu)秀文化、筑牢中華民族共同體意識等方面的重要作用，增強人民群眾的文化自信。
（三）創(chuàng)新載體，提升推普實效。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要不斷創(chuàng)新宣傳手段、活動形式和服務方式，健全社會參與機制，鼓勵學校、社會組織、企事業(yè)單位、新聞媒體、公共服務行業(yè)等根據(jù)本行業(yè)特點，自發(fā)創(chuàng)作傳播形式新穎、內容健康的推普宣傳資源，開展公益性推普宣傳活動；系統(tǒng)總結學校、基層單位、企業(yè)、社會組織以及廣大師生干部群眾等開展推廣普通話和推普助力脫貧攻堅的典型模式，深入挖掘和宣傳行業(yè)、各單位涌現(xiàn)出的典型事跡和感人事例，以多種形式、多種角度、多種媒體全面展示國家通用語言文字推廣普及取得的經(jīng)驗成效。
（四）統(tǒng)籌謀劃，厲行勤儉節(jié)約。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要統(tǒng)籌謀劃，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。結合疫情防控實際情況，堅持創(chuàng)新開展、協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動。
（五）及時總結，突出特色亮點。各語委成員單位和教育系統(tǒng)各站、校（園）要根據(jù)本通知要求，盡快制定推普周活動方案，并于推普周結束后對活動成效及時總結，重點突出推普活動特色亮點。請將活動方案和活動總結（包括圖片、信息等）分別于20xx年9月10日前、9月25日前報送縣語委辦（縣教育局語言文字工作中心）。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十一
今年的推普周主題是：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。的確，我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結、社會的.進步具有特別重要的意義。
學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。
在開學的第三周，我們迎來了第x屆全國推廣普通話宣傳周，我們借這一契機，并結合以往幾屆宣傳周活動積累的經(jīng)驗，開展豐富多彩的推普活動，我們的做法是：
1、加強學習，重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。
3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯(lián)合開展了大帶小學說普通話的活動。
4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，并在園內各樓層、社區(qū)內張貼各類宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
20xx年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)上級文件要求，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動情況總結如下：
為加強對第20屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各部門負責人與班主任及語文教師組成。成員間各負其責，分工合作。
1.做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
學校利用電子顯示屏滾動展示推普周主題，利用展示板張貼推普宣傳畫，大力營造了推普活動的濃烈氛圍。
2.利用升旗儀式，由學生代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，并號召大家以身作責，積極行動。
3.20xx年9月13日，學校各班級統(tǒng)一召開了主題為“說普通話，寫規(guī)范字”的家長會，向家長進行推廣普通話的宣傳工作，與會家長深深體會在家庭環(huán)境中說普通話的重要性。。
4.以校本培訓形式，開展教師普通話培訓工作。9月17日，我校對所有任課教師進行了普通話專題培訓，由推普員周艷輝主任作了關于普通話方面的專題講座。
5.根據(jù)市縣語委辦的通知要求，我們組織學生參加了丹東市市民誦讀經(jīng)典詩詞網(wǎng)絡大賽，其中小學40人，中學20人。通過引導學生閱讀經(jīng)典詩詞，加強文學積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。
6.培養(yǎng)學生書寫規(guī)范字的習慣，我們舉行了規(guī)范漢字書寫大賽及作品展示活動，各班級同學能積極參加，作品質量較高。
按照上級要求，我們認真做好了活動周的資料歸檔，做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。并于10月15日前上報了本次活動的方案、總結及相關的照片資料。
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第22屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，構成教育合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動狀況總結如下：
為了使推普活動深入開展，我校及時召開了推普工作會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校工作會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，少先隊大隊部做了題為“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷?！钡闹v話，讓大家認識到了說好普通話的重要性，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要好處，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
為使“說好普通話，邁進新時代”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件資料，并以“普通話——我們的校園語言”為校園推普口號，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
為了使第22屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1.利用周一升旗、國旗下講話推廣普通話。
2.利用學校電子顯示屏宣傳顯示一條宣傳標語，倡導學生講普通話。
3.各年級開展一次主題班隊活動，進行推普宣傳。
4.各班出一期推普主題黑板報并進行評比。
5.組織一次規(guī)范漢字書寫比賽，利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的習慣。
6、開展一次啄木鳥糾錯活動。組織學生對書寫作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字，病句等進行糾正，進行小組比賽。
7、組織師生經(jīng)典誦讀活動，加強說好普通話的意識。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的用心配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、禮貌、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點：(1)在校園內使用普通話交流。(2)用心督促自己的家人講普通話。(3)努力提高自己的普通話水平。(4)禮貌用語，做語言美的人。從而到達帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入人心。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十二
20xx年9月16日至xx日是第19屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：xxxx，xxxx。在為期一周的宣傳活動中，我校本著推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，培育社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高國家軟實力的指導思想，結合我校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及到社會和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本次推普活動總結如下：
1.高度重視加強組織
為了使“推普活動”深入開展，學校領導親自布置、檢查本次活動的開展。由教導處和少先隊負責安排布置、檢查落實各項活動的開展情況，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。
2.營造良好宣傳氛圍
9月xx日我們學校利用國旗下講話，舉行簡單的活動啟動儀式，對全體師生進行推普周宣傳，并組織師生集體誦讀《推普五字歌》，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
3.形式多樣內容豐富
1、學校結合語文教學在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽，并且選出優(yōu)秀作品報送中心校。
2、在學校大門的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，推普五字歌，在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗，并且設立一處永久性宣傳園地。
3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。
4、各年級統(tǒng)一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內容的主題班會。
5、學校開展以班級為單位的推普黑板報競賽。
6、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼吁家長帶領孩子走上街頭對標牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站中的繁體字，錯別字，異體字，字形不全等不規(guī)則用字，病句等進行調查，并做好記錄。
4.規(guī)范教師課堂用語
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內容。
大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務，需要全體教師不懈努力。本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們規(guī)范用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。當然在本次活動中也發(fā)現(xiàn)了些許不足，但我們有信心在以后類似的一些活動中，汲取經(jīng)驗教訓，把推普活動開展的更富有成效。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十三
20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動周工作總結如下：
為把推普工作落到實處，發(fā)揮有效推普的作用，結合我校的實際，就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃，制定了工作方案，確保了活動的順利進行。
為加強對第21屆全國推普周活動的領導，學校成立了推普宣傳領導小組，組長由校長擔任，副組長由業(yè)務校長擔任，成員由各部門負責人及推普員組成。
（一）利用星期一的升旗儀式，召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動，國旗下的講話也以推普為主題。
（二）在學校校門口南、北側懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風尚?！薄叭巳硕贾v普通話，樹立公民新形象?！毙@正樓、側樓兩側張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話，邁進新時代”宣傳海報，增添了活動的氣氛。
（三）組織全校師生開展“啄木鳥”行動。
在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，利用周六、周日開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中、學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃，收到了不錯的.效果。
（四）本周周三以推普為主題，六年級開展了班會活動；每個班級還開展了手抄報推普活動；每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時間，以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程，教師大力三筆字，進一步提高師生寫規(guī)范字的水平。
（五）利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。
（六）對全體師生進行語言文字規(guī)范測試。
（七）設計黑板報進行推普宣傳；班級設推普角向學生進行推普宣傳
校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。
做好有關本屆推普活動的方案，影像、材料等整理和歸檔，做到了專人專管。 制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。
（一）個別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待于對其幫助提高認識，激勵其參與的積極性。
（二）少數(shù)師生平時說話不夠注意，方言太重，要說普通話；平時練習、作業(yè)要加大糾錯力度，要寫規(guī)范字。
（三）個別班級推普角布置較晚或忘記布置了，以后要注意。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
xx市第一中心小學
20xx年9月17日
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十四
9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)永語委發(fā)xx號文件要求精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各處室主任、班主任擔任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)上級語委要求，圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第xx屆普通話宣傳周活動搞得扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員。其次，學校向全校師生發(fā)出“推普”倡議，號召全體師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生“學普”、“推普”的積極性和自覺性。
5、在學生中開展了豐富多彩的“推普”活動。如“推普知識講座”、“推普知識競賽’、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了”推普‘宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生“推普”、“學普”的積極性。
6、組織學生進入社區(qū)等公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規(guī)范用字的意識。
同時也存在一些問題：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十五
20xx年x月x日至x日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)《教育部等部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區(qū)教育局下達的相關精神，我校圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結如下：
推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學校領導高度重視，校黨委書記、校長親自過問，校團委及有關處室具體承辦，學校組織成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展。
為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級中學第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、內容及具體要求。
1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來，引起廣大師生的重視。
2、學校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團支書開推普會，認真學習教育局轉發(fā)的關于推普周的文件精神，再由團支書將精神傳達到每個班每個學生。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，以期在班主任與團支書的帶動下，形成以班級為單位的推普熱。
1.“國旗下講話”
活動期間，在學校升國旗儀式上，學生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學校普通話的認識，并以誠摯的語言倡導全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍。
2、“不規(guī)范用字糾察隊”
在學生中成立不規(guī)范用字糾察隊，對校園內和學校周邊進行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯，并填寫相關表格，匯總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規(guī)范用字。學生作業(yè)中的簡化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見，寫錯別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時間，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后，學生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范。
3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會”
以班級為單位，在高一、二年級范圍內開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”為主題進行紅色經(jīng)典誦讀活動?；顒娱_展之前，由各班班主任或相關負責人給出詳細的主題班會教案，包括主題、活動流程、要達到的效果等等，經(jīng)過政教處、團委學審定后，活動于24日第八節(jié)課在各班展開。由于準備工作做得充分，大部分班級由學生自己主持，學生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動中，高一年級六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報比賽”
在全校范圍內開展以“推廣普通話”為主題的手抄報比賽活動，各班由團支部書記和宣傳委員負責，每班至少交2幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內展覽。此次活動一共收到學生精心制作的手抄報79份，大部分手抄報字跡工整，內容切題，且配有圖片和剪貼畫，反映出學生對本次活動的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學校宣傳欄展覽。
5、“黑板報考評”
為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師節(jié)主題的黑板報評比，將規(guī)范漢字納入評比范圍。
以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個人的魅力;在制作手抄報的過程中，表現(xiàn)出自己在繪畫、書法方面的特長，推普同樣給學生創(chuàng)造了這樣的機會。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。
當然推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十六
根據(jù)市教育局和語委《關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的工作要求，以及江寧區(qū)推廣第19屆普通話宣傳周活動的具體工作要求，定于今年9月11——17日為xx中學第19屆推普周。
我校的推普活動通過多種形式的活動，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及健康發(fā)展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學和學習、日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規(guī)范意識，形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣；通過開展經(jīng)典詩文誦讀等活動，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養(yǎng)愛國主義情操。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：
為了使推普活動深入開展，我校成立了由校領導、各主任及學生成長中心的宣傳周活動組委會，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。并及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗，班級辦公室張貼“請講普通話，請用規(guī)范字”標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
為使“推廣普通話，共筑覓秀夢”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，以國旗下講話的形式對全體師生進行了推普周活動動員，宣讀了文件內容，布置了相關要求及活動開展的'時間，唱響了“推廣普通話，共筑覓秀夢””主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
為了使第19屆推普宣傳周活動家喻戶曉，我校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、學校班級辦公室貼有醒目的推普宣傳標語，黑板報及班級文化建設上有推普內容，有推普標語。
2、設立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，倡導學生講普通話。
3、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班會依次推廣普通話。
4、組織學生會的“普通話進社區(qū)”的相關活動，利用社會實踐形式普及普通話。
5、開展“啄木鳥糾錯”活動。
組織師生進行糾錯活動，對校內的黑板報、手抄報、班級文化布置等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
6、利用經(jīng)典詩文的朗誦、主題手抄報及征文等形式鞏固使用普通話。
總而言之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。本次活動獲得了圓滿的成功，這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的相關宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎，讓我們“推廣普通話，共筑覓秀夢”！
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十七
遵照《xx市xx區(qū)教育局關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（xx區(qū)教師[20xx]9號）要求，xx中學于20xx年9月11日-17日開展了推普宣傳及活動，現(xiàn)總結如下：
1、學校大型電子屏顯示“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風尚”。
2、正陽大道懸掛橫幅兩條：“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”“普通話是我們的校園語言”。
1、學生鋼筆書法大賽。
2、由德育中心負責，通知各班班主任于開學第二周召開“誦讀經(jīng)典詩詞”的主題班會。
3、由科教中心負責，通知全體教師使用普通話授課，讓普通話成為我校教師的工作語言。
4、開展“倡導全民閱讀，打造書香校園”活動。
一直以來，xx中學非常重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。20xx年7月，中國高等教育學會教師教育分會“十三五”科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學實踐研究”課題在我?！跋群Ｃ麕煿ぷ魇摇遍_題，目前處在破題期。為推動“起點閱讀、朝讀經(jīng)典”活動，學校在原有圖書室藏書的基礎上，增設教師書吧、黨員學習室，增設48個班級書柜，并與校外新華書店對接，定期在校園內設置流動書店，在學校超市設置固定書店。
今后，xx中學會一如既往地高舉“新教育、新課程、新江中”大旗，繼續(xù)踐行“最是書香能致遠”的江中書香文化理念，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚而努力。
xx中學
20xx年9月17日
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十八
經(jīng)學校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領導小組，由校長高全保親自任領導小組，學校派政教處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。
1.進行“說普通話從我做起”版報設計比賽
我校教導處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
2.舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校于上周二進行全校小學生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標語。
4.全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
5.上周三我校組織開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化。
6.開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動總結篇十九
xxxx年9月14日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。我校按照省語言文字工作委員會等九部門聯(lián)合下發(fā)的《省語委等九部門轉發(fā)教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字【xxxx】10號)的要求，厲行節(jié)約，著力創(chuàng)新，圍繞本屆推普周的主題，積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達，收到了較好的教育宣傳效果。
開展推普周活動的主要目標，就是要推動國家語言文字方針政策和法律法規(guī)的貫徹和落實。我校將宣傳工作放在首位，圍繞本屆推普周的主題“依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀”，利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，在學生宿舍區(qū)、教學樓、運動場地等地方張貼海報、擺放宣傳板，在戶外顯示屏上顯示宣傳標語，通過校園網(wǎng)、校廣播臺發(fā)布推普周相關信息，開展全方位多層次的宣傳活動，將推普周的宣傳工作融入語委會的日常工作，著力創(chuàng)新，厲行節(jié)約，取得了實實在在的效果。
今年適逢新中國成立xx周年，在我校召開的語委會成員單位座談會上，結合《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學習體會，與會人員暢談如何在語言文字工作中弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，總結經(jīng)驗，歸納舉措，探索語言文字工作的長效機制。
我校將推普周的工作納入全年的語言文字工作之中。除了在推普周期間舉辦的活動，如座談會、海報、街頭宣講等傳統(tǒng)活動外，我校還推陳出新，開展形式多樣的校園文化活動，不斷豐富推普周的內容。我校學生社團演講與口才協(xié)會制作了《全國推廣普通話活動周宣傳手冊》，在學生宿舍區(qū)設置展臺宣傳并免費發(fā)放手冊，同時社團宣傳人員還深入軍訓場地和課堂將手冊送到新生和教師手中。我校團委開展了我省第xx屆校園金話筒主持人大賽的校內海選活動，報名現(xiàn)場火爆。我校學生工作部(處)和校團委一起發(fā)起了“疆藏學生一對一幫扶”活動，遴選普通話較好學生與來自于新疆和西藏的學生結成對子，幫助他們提高普通話水平，更快更好地適應校園生活。