3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活。如何寫一篇思想深刻、邏輯清晰的議論文，需要嚴(yán)密的思維和充分的論證?？偨Y(jié)是對過去的一種總結(jié)和概括，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。
月大學(xué)英語六級考試真題篇一
自2013年12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2014年大學(xué)英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：
寫作
寫作
短文寫作
15%
30
分鐘
聽力理解
聽力對話
短對話
多項選擇
8%
30
分鐘
長對話
多項選擇
7%
聽力短文
短文理解
多項選擇
10%
短文聽寫
單詞及詞組聽寫
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空
5%
40
分鐘
長篇閱讀
匹配
10%
仔細(xì)閱讀
多項選擇
20%
翻譯
漢譯英
段落翻譯
15%
30
分鐘
總計
100%
130
分鐘
月大學(xué)英語六級考試真題篇二
大學(xué)英語四、六級考試是配合現(xiàn)行的"大學(xué)英語教學(xué)大綱"于1987年推出的，每年參加考試的人數(shù)近200萬人，是我國目前規(guī)模最大的英語水平測試，大學(xué)英語四、六級考試技巧。由于四、六級英語考試是目前高校中唯一的"統(tǒng)考"科目，社會上不少用人單位把是否通過四、六級考試作為衡量學(xué)生英語水平的硬指標(biāo)。因此,在四、六級考試中取得一個好的成績對于考生來說,尤其是臨近畢業(yè)考生來說顯得尤為重要。筆者根據(jù)自己考試的經(jīng)驗提出一些如何準(zhǔn)備四、六級的方法,希望能取到拋轉(zhuǎn)引玉的作用,對考生有所幫助。
四、六級同現(xiàn)在比較流行的pets相比,側(cè)重點有所不同,它比較重視語言的詞匯、結(jié)構(gòu)和語法。四、六級考試的準(zhǔn)備應(yīng)在考生一進(jìn)入大學(xué)就開始,大學(xué)課程比起中學(xué)來劃分的更加細(xì)致。因此,考生平時應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
對于精讀，考生一般都比較重視，這是學(xué)習(xí)新詞匯和句法的重要途徑。在老師講課文之前，有必要先讀幾遍課文和課后生詞，勾劃出新的詞匯和結(jié)構(gòu)復(fù)雜或較特殊的句子，這樣，在上課時，就能做到有重點、有目的地聽課，從而提高學(xué)習(xí)效率。老師給出的某些詞匯的英語解釋和例句，應(yīng)盡可能記錄下來。對于上課不明白的要點,最好把它記在一個專門的本子上,這樣,有利于課后復(fù)習(xí),我的經(jīng)驗表明,當(dāng)一個我平時不太明白的要點在當(dāng)時理解后,以后如果在碰到,仍然出錯的概率很大;一定要重視課后練習(xí)，要選擇練習(xí)針對性強(qiáng)的題目做，認(rèn)真去做有利于加深對新知識的理解、記憶和運(yùn)用，大學(xué)英語《大學(xué)英語四、六級考試技巧》。
對于泛讀，考生一般不太重視。因為它對英語水平的提高不能立竿見影?？墒欠鹤x對于提高考生的英語能力是非常重要的,要提高閱讀能力就必須經(jīng)常讀一些文章，閱讀時要注意方法，有意識地提高閱讀速度。另外，詞匯量也是影響閱讀的重要因素。所以平時要注意積累詞匯,而這一點對于大部分的考生來說只有通過泛讀完成。
對于聽力,聽力與精讀、泛讀有很大差異。一般說來,在語法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大;有時,盡管存在一定的差距,但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會太大,而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分,因此,聽力在四、六級考試中的地位顯得尤為重要。對于以前未系統(tǒng)練習(xí)過聽力的考生來說，發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認(rèn)真。聽文章或句子時，不可抓住某個單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識，平時選擇聽力訓(xùn)練材料，一定要切合自身的實際水平，通過加強(qiáng)練習(xí)，循序漸進(jìn)地提高自己的聽力水平。
對于單詞單詞英語學(xué)習(xí)中最基本的部分,很多同學(xué)在考試前強(qiáng)記四六級單詞,但考試的結(jié)果往往不太理想。事實上,在考試中,純粹考單詞的分值是不大的,考生應(yīng)在平時的泛讀中注意單詞的理解,建立一種模糊的概念,這樣有利于提高閱讀理解部分的`成績,可在最有效的時間內(nèi)取得最理想的成績,因為強(qiáng)背單詞是非常累的,而在泛讀中淺移默化中樹立單詞的模糊概念則顯得比較輕松。
對于應(yīng)試教材一本好的教材是考生應(yīng)試的好幫手,書在精而不在多。那么,考生該如何選一本好書呢?一個好的辦法就是盡量了解其他人用的是什么書,其他人使用的最多的教材即使不是最好的,也差不到哪兒去。應(yīng)試教材千萬不能做擺設(shè),筆者見到許多考生買了書以后,剛開始堅持看了一段時間,以后就再也不看了。要堅持,書既然買了,就一定要把它做完,至少要把它看完。
到此備考工作基本上是可以了，下面是考試時的應(yīng)試。在應(yīng)試時,首先要調(diào)整自己的心態(tài),不要太過激動;要知道卷子發(fā)下來,第一部分就是聽力,做聽力的時候,一旦過于激動,往往會錯過朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容,掉進(jìn)題目設(shè)計者的圈套,而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。
月大學(xué)英語六級考試真題篇三
在提到個人六級經(jīng)驗技巧前，請大家先看看下面幾個條件，如果以下所列的條件都不符合，也許我的備考技巧對你就不適用了：
1、本身就是外國語院校出身或者現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)和英語有關(guān)系(比如小語種);。
2、對英語學(xué)習(xí)不反感，并且有一定的興趣和決定想要學(xué)好英語;。
3、四級考試純裸考無壓力通過(純裸考的意思就是壓根沒買參考書或者買了也留白);。
4、不可求高分通過(530+)，對專八更是不報幻想。
先說下本人的情況吧，讓大家心里有數(shù)。首先我分?jǐn)?shù)不高，所以這不是高分攻略只是備考建議;其次，我六級考了三次，第一次我發(fā)高燒，迷迷糊糊就掛了，第二次我在準(zhǔn)備法語專業(yè)四級考試，考六級時腦子里都是法語單詞，作文寫得一塌糊涂，又掛了，心平氣和地報了班，第三次終于獲得了一個相對夠看的成績。
啰嗦這些主要想告訴大家三個事情：
3、不要看不起技巧，更不要覺得你背完一本單詞就可以去考試了，過來人的經(jīng)驗告訴我們背單詞不如背聽力材料，說真的，如果你可以完整無誤聽寫完一份六級聽力材料，專八就在向你招手了。
接下來按順序來說一些我的個人經(jīng)驗吧。
背單詞重要嗎?很重要。如果加上一個時間狀語：考前，那答案就是相反的。我想告訴大家的一點是，如果你要背單詞，假期就可以開始，剛開學(xué)到期中考之間都可以背，寫作其實很多時候都在靠原始積累，所以看單詞你應(yīng)該把重心放在“認(rèn)”。綜合我身邊同學(xué)的一些看法，如果你是一個持之以恒的人，單詞周計劃之類很不錯，循序漸進(jìn);如果你求性價比，分級詞匯才是你的選擇，這種單詞書有個好處是，當(dāng)你在時間很少的`時候(比如考前一周)，你可以很安然地看前面十來頁的“核心詞匯”。至于很有名的聯(lián)想記憶法，可能是我右腦真的不發(fā)達(dá)，真心不知道怎么做到那樣去想……還有遺忘曲線，反正我是覺得你天天看就對了，特別是單詞前綴，這個很有用，大家智者見智。
ps：如果你真的不想背單詞，至少開心詞場的配套詞匯你要過一遍……這個是底線。
在沖刺課程中，老師有說到一個很經(jīng)典的聽力訓(xùn)練方式：初聽、聽抄、整理、跟讀、背誦，因為樓主的聽力一直不錯，所以其實我沒有特別練聽力，基本都是一直在泛聽的狀態(tài)里，懶人真的沒辦法做聽寫什么的，好好讀題真的是得分利器，通過題目，其實你可以看出很多東西。聽力部分總有那么些題目你可以通過推理得到答案，方法主要就是找區(qū)別作比較，具體還是要到真題去體會。聽力各個題型還有一些小的技巧點，總結(jié)起來不外乎理清邏輯關(guān)系，確定重要信息。
多聽是對的，聽不多，那少而精也是好的，變查資料邊放聽力材料都是可以的。我個人是覺得聽力是最難短時間內(nèi)提高的了，如果你聽力一直不好，真心建議就放棄吧，反正再差有些分也是可以拿到的，精力放到后面去，當(dāng)然這是到了真的沒辦法的時候。
這兩個其實沒什么好說的，也沒什么好準(zhǔn)備的，看造化，我考了三次，每次難度都不一樣，雖然官方都說是一樣的，可能是個人偏好的問題，比如科技類文章雖然難詞很多，但是定位很快，總是可以做的很順利，哪怕我看不懂，但如果是紀(jì)實文學(xué)啥的，一頭栽進(jìn)去那才是真的蒙了?？焖匍喿x的技巧永遠(yuǎn)只有一個：邊做邊看，我常常遇到的情況是三道題中頭尾兩題答案找到，中間那個暫時找不到就空著，到時候你用鉛筆打個括號，有時間就回來找，肯定不會再頭尾兩道題的答案之外。至于擴(kuò)充知識面之類，真的根本就沒有時間。翻譯的話就縐吧，不要放空就好，不知道怎么寫，同義詞也可以寫上去，這個沒有技巧，全看積累。
先說完型，我想沒有多少人是喜歡完型的吧，它厲害的地方是給了四個你完全不知道的詞或者四個看起來沒有區(qū)別的詞或者最后剩下兩個都有可能的詞，怎么辦——猜吧。完型基本全靠語感(檢討一下我真的沒有好好背單詞)，核心詞匯很有用，有條件的同學(xué)真的務(wù)必都背下來，所謂核心，就是那些詞所有意思你都要知道，完型一般都不考常用意思了，會有些小變化，還有定語從句也是超愛考，不熟悉的同學(xué)去摸透吧，完型如果考語法，都是很簡單的，不要想太多就好。
再來說仔細(xì)閱讀，原理依舊是先讀題，再看文，然后做題，特別是選項要看清楚，腦海中有印象，看完再去寫。至于更多閱讀技巧，這個真是一籮筐說不完，有興趣的同學(xué)報班或者百度吧。
來說說作為提分大詳，到底該怎么做比較有效果。我個人而言是你每天至少抽出半個小時的時間，兩個閱讀、一篇完型自由組合地來，有條件當(dāng)然是三個都做，但一定要注意控制時間。而且要保證你有同樣多的時間做回顧。不要說你很忙，課再多也不會有老師變態(tài)到你一天寫一篇論文吧，英語是自己的，一定要多努力……我堅持不到10天，效果已經(jīng)很明顯，大家自己看著辦。
作文部分是沖刺班中最有用的部分(個人感覺)，用心體會真的可以省下許多功夫。內(nèi)容不需要復(fù)雜，邏輯要足夠清晰;結(jié)構(gòu)不要死板，但一定要有頭有尾;語言不要生僻，但是用詞組代替動詞之類的做法是很吸引人的;打破思維定勢，不要人云亦云，但也切記槍打出頭鳥。還有就是字?jǐn)?shù)問題，太少不行，太多也不行，控制在上限左右吧，如果你字比較小，很容易顯得字多，自己要注意這些細(xì)節(jié)。這里有個小插曲，老師一直說模板已經(jīng)么有用了，但是如果你作文就是怎么寫都不出彩，你能被模板總比你瞎寫好，明知不可為而為之，說不定你就賺了。
月大學(xué)英語六級考試真題篇四
1、聽力:前十個聽到什么不就選什么,后十個聽到什么選什么。
我想真正準(zhǔn)備過六級的都是經(jīng)過許多題目洗禮的,以目前的六級程度,一般人看著4個選項,憑經(jīng)驗就可以知道一會人家想要讀那方面的東西,聽得時候就等人家的key-words了,所以前十題通過邏輯判斷,得到7-8分,而后十題的邏輯程度更強(qiáng),只要想象力豐富,通過幾個題之間細(xì)微得聯(lián)系就可以明白短文是關(guān)于什么的,所以得一半得分不是問題。
2、閱讀:只讀每段第一句和最后一句。
只要把段首段尾得采分點拿到,你就已經(jīng)得到60%以上得分?jǐn)?shù)了,剩下得胡亂寫一下(最好全寫一樣的),就沒問題了。我要說明的`一點?不要怕主觀,要得就是主觀,因為這種只讀首尾得方法需要主觀想象才能相互聯(lián)系起來,只有相互聯(lián)系才可能對文章有個大概得了解,其實每次一個考生由于主觀錯的就是兩個題左右,而由于主觀得到得分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于此。這樣你會省下很多時間。
3、完型:我說過,我得四級單詞都有一大半不會,更別說6級了,不過我的經(jīng)驗是四級單詞不要選,六級單詞才是答案,所以如果不會得話就選個最復(fù)雜得單詞,幾率高些。
4、寫作：
月大學(xué)英語六級考試真題篇五
關(guān)于背單詞這個東西估計是好多人的痛，因為真的很煩有木有，我比較推薦用開心詞場來背單詞(免費(fèi)的)，因為不會覺得枯燥，當(dāng)然它最大的缺陷就是如果瞬時記憶好的同學(xué)用它背當(dāng)時特別順利，可是容易轉(zhuǎn)天就忘了。所以我還是比較建議用一個小本子把背單詞時遇到的困難的詞記下來，然后在復(fù)習(xí)專業(yè)課累了的時候把小本子拿出來，無意識的看，記住哦，是無意識的看，不用刻意的告訴自己你在看單詞，只是當(dāng)做像閱讀微博信息一樣看它就可以了，想象一下我們每天可以刷多少微博信息，看過一遍基本就能跟別人聊這個話題了是不是，單詞也是這個原理，但是因為它不是我們的母語，所以每天多重復(fù)幾遍，保管你能記下來。另外網(wǎng)校課程中會按照詞根來講單詞，其實我不太喜歡這種方法啦，因為詞根的意思還沒記住可能這個單詞的意思已經(jīng)記住了。不過它是把相同詞根的單詞放在一起講，這樣有利于我們做閱讀的時可以區(qū)分長相相近的單詞的意思，我學(xué)的時候就是像剛剛小妹說的那個方法“無意識的看”，然后記住的。
聽力這個東西沒有聽懂的捷徑，不過倒是有拿分的捷徑。六級聽力我相信大家已經(jīng)聽過很多遍了，個人感覺短對話最簡單，短文最難，聽短文時特別容易走神有木有，所以在平常練聽力時我比較建議先從短對話開始練起，可以增加信心，如果一上來就練短文，特別特別打擊人!!練得時候一定一定要先看選項，很多人都說過這個話是不是，這個真的是真理啊，除非那些英語聽力能力超級超級好的不需要以外?？赐赀x項能大致猜出它將要說的和什么有關(guān)系，而且而且，選項中很可能會有即將要聽到的關(guān)鍵詞，而且還可能是聽不懂但看的懂的詞，所以務(wù)必先看選項。練習(xí)的時候精聽，先以考試的狀態(tài)做完題目后，對答案，然后每句話每句話的精聽，當(dāng)然前提是離考試時候還有很久啊。其實很多時候我們會發(fā)現(xiàn)即使一篇文章聽不太懂，但是弄抓住關(guān)鍵字就可以選出答案，至于關(guān)鍵字是什么，那就是選項啊!不過很有可能選項的每一項都能聽到，那就必須仔細(xì)聽提到這個選項是在什么前提下，比如時間啊，這類的，記在邊上，最后材料聽完后會念問題，這個時候記下來的東西就很關(guān)鍵了哦。
我覺得閱讀是最簡單的，而且也是最容易拿分的，(248.5滿分考了221分哈哈哈!)尤其是仔細(xì)閱讀，依舊是先讀題，劃關(guān)鍵詞，我比較喜歡看一道題回原文找一道題的答案，身邊有考研的小伙伴，他的老師也是這么教的，我覺得不錯。新題型的匹配題難度超級低有木有，這個真的不需要任何能力的說，會找關(guān)鍵詞，人名，大寫字母，數(shù)字，等等，會找就好了，文章基本不用讀，平常做練習(xí)時控制一下時間，不要超過12分鐘哦，正確率杠杠的!閱讀里面最難的是15選10啊，首先它考的是詞匯，而且要考詞性的.說，不會意思也必須得會詞性，這個基本一眼就能看出來，先把表格里面的單詞詞性都標(biāo)出來，一個單詞多個詞性要標(biāo)全哦，然后看文章，需要仔仔細(xì)細(xì)的看，需要什么詞性的詞，在根據(jù)意思從這幾個詞里面選出來對的那個。
翻譯和作文這個東西就是靠平時積累，平時懶一點呢，最后分?jǐn)?shù)就低一點，小妹就是比較懶的，所以這塊分?jǐn)?shù)不高，不過懶也不等于不復(fù)習(xí)啊!先說翻譯，今年四六級翻譯真是坑壞了大批考生啊，當(dāng)時拿到試卷我都傻了，為什么不是中國文化這類的，竟然是中科院。所以所以，今年的考生不只要準(zhǔn)備傳統(tǒng)文化，還要涉及經(jīng)濟(jì)啊，流行元素這類的，任重而道遠(yuǎn)啊!作文的話，網(wǎng)上到處都是可以背的好句子，基礎(chǔ)不好的小伙伴要背啊，不然我們寫出來的文章都是小學(xué)生水平以15分為滿分只能給2-3分，肯定過不了的阿。舉個例子，think這個詞六級里面不要在用了!!就算用也只能用一次啊，老師給我們講過一個笑話，一個考生寫一篇考場作文，第一段,somepeoplethink第二段ithink第三段doyouthinkso?我相信大家都懂的!如果有可以問的老師的話，自己多寫幾篇文章讓老師改改是個不錯的選擇哦。
月大學(xué)英語六級考試真題篇六
parti聽力
按照新的教學(xué)大綱的要求，四級學(xué)生在學(xué)完1-4級基礎(chǔ)階段的英語課程后，對所給的英語口頭材料應(yīng)達(dá)到一定的理解程度。對題材熟悉，內(nèi)容淺于課文，基本上無生詞、語速為130個單詞的材料，一遍可以聽懂，準(zhǔn)確率不低于70%。
通過對歷年試卷的聽力部分所作的題項分析，充分表明考生聽力的高低完全取決于他們是否具備了以下4個方面的基礎(chǔ)：
一.堅實的語言基礎(chǔ)
二.一定的文化背景知識
三.基本的聽力技能
四.正確有效的聽音習(xí)慣
聽力材料的選材原則一般基于以下三點：
一.對話部分為校園生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜
二.短文部分的材料是題材熟情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等
三.所用詞匯不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍
解題技巧
1.對話
1）提前閱讀選項，判斷問題所屬，從而集中精力于有關(guān)信息
2）注意根據(jù)信息詞匯判斷地點和說話人的身份職業(yè)等
3）注意加減運(yùn)算，聽到的不是答案
4）注意記筆記，將人物、地點、時間等對號入座
5）從語法、短語含義入手，判斷隱含之意
2.短文
1）提前閱讀選項，增加聽的目的性和針對性
2）注意把握首尾句，從整體上理解全文，這同樣有利于主題題的解答
3）聽時記筆記，以掌握文章的主要細(xì)節(jié)內(nèi)容。邊聽文章邊看選項，按照聽的順序給選項標(biāo)號。
最后再強(qiáng)調(diào)一下，大家要學(xué)會充分利用放direction的時間，這個時候可以用來分析選項，對將要聽到的內(nèi)容進(jìn)行一些猜測和分析；另外在每道題目之間有約20秒鐘的間隔，希望也能充分運(yùn)用，來分析下一道題目的選項。
partii閱讀理解
按照新的教學(xué)大綱的要求，四級學(xué)生在學(xué)完1-4級基礎(chǔ)階段的英語課程后應(yīng)該能夠每分鐘閱讀50個英語詞，這樣的'閱讀速度意味著每小時能讀約10頁原版書，具有相當(dāng)?shù)膶嵱脙r值。大學(xué)英語考試的試卷構(gòu)成中閱讀部分占時35分鐘。根據(jù)上述閱讀速度的要求，四級的閱讀材料篇幅約為1，000詞。部分學(xué)生不具備這樣的閱讀速度，常常來不及在規(guī)定的時間內(nèi)讀完全部材料，當(dāng)然會影響閱讀部分的得分。
大學(xué)英語考試中的閱讀理解部分主要測試下述能力：
1.掌握所讀材料的主旨和大意
2.了解說明主旨和大意的事實和細(xì)節(jié)
3.既理解字面意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論
4.既理解個別句子的意義，也能理解上下文的邏輯關(guān)系
各類題型干擾項特點
1.詞匯語義題
1）與上下文并不相吻合的我們所熟悉的定義
2）與上下文似乎相吻合的錯誤定義
3）出現(xiàn)在上下文中的與本詞詞性相同的詞
4）問及指代詞時，干擾項一般是上下文中出現(xiàn)的名詞或名詞短語
2.主旨大意題干擾項特點
1）覆蓋面太大，太籠統(tǒng)，大大超出了短文論述的范圍
2）覆蓋面太窄，在內(nèi)容上只涉及短文的某一部分或若干要點
3）僅為短文的某一要點或某一細(xì)節(jié)
4）與短文內(nèi)容擦邊，但偏離文章主題
5）與文章內(nèi)容毫不相干，或與文章內(nèi)容相悖
3.細(xì)節(jié)題干擾項特點
1）與短文細(xì)節(jié)部分相吻合，部分相悖
2）是短文細(xì)節(jié)，但不是要點或主要論據(jù)
3）是短文細(xì)節(jié)，但不符合題干要求，題干指向的應(yīng)在短文其他位置
4）與常識相吻合但短文未提及
5）明顯與短文細(xì)節(jié)不符，相反或短文為提及
4.邏輯推理題干擾項特點
1）不是在文章事實或上下文邏輯基礎(chǔ)上進(jìn)行推理而得出了觀點
2）雖然可以以文章提供的事實或內(nèi)在推理為基礎(chǔ)進(jìn)行推理，但推理過頭，概括過度
3）是短文內(nèi)容的簡單重述，而非推而論之
4）似推論得知，但實與原文內(nèi)容主題相矛盾
5）與常識相吻合，但非從短文內(nèi)容推論得出
6）偏離文章主題，屬主觀臆斷的結(jié)論，推理過頭，概括過度
5.觀點態(tài)度題干擾項特點
通過對歷年真題的分析，在考查學(xué)生推測作者觀點態(tài)度的是，一般正確選項要么是肯定，要么是否定，且以否定態(tài)度居多；一般出現(xiàn)的中性詞語大多為干擾項目。
partiv簡短回答
簡短回答主要考核考生對英語書面材料的確切理解能力。每次考試為一篇文章，文章后有5個問題或不完整的句子。要求在閱讀文章之后用不超過10個單詞的簡短英語（可以是句子，也可以是單詞或短語）回答所提的問題或補(bǔ)足不完整的句子?？荚嚂r間是15分鐘。文章大概在300字左右，文章類型與難易度與閱讀理解部分的類似。該題型除了檢驗學(xué)生對文章的理解外，還測試學(xué)生對英語的基本語法知識的掌握程度，對語言文字的表達(dá)、駕馭能力。
月大學(xué)英語六級考試真題篇七
英語六級是對大學(xué)生的實際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，以下百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于2017年大學(xué)英語六級考試介紹，歡迎閱讀，更多信息請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
大學(xué)英語考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學(xué)生的實際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測評服務(wù)。大學(xué)英語考試是一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計上必須滿足教育測量理論對大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測驗”。大學(xué)英語四、六級考試作為一項全國性的教學(xué)考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級考試 (cet-4) 和六級考試 (cet-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單。
大學(xué)英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學(xué)英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實施，促進(jìn)了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會的承認(rèn)，每年參考人數(shù)超過 1100萬人次，是全球參考人數(shù)最多的單次考試，目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。
近期內(nèi)，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報道方式。自2005年6月考試起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設(shè)及格線;成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發(fā)放成績報告單，報道內(nèi)容包括：總分、單項分等。為使學(xué)校理解考試分?jǐn)?shù)的含義并根據(jù)各校的實際情況合理使用考試測量的結(jié)果，四、六級考試委員會將向?qū)W校提供四、六級考試分?jǐn)?shù)的解釋。
在考試內(nèi)容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為 35%，其中仔細(xì)閱讀部分(careful reading)占25%，快速閱讀部分(fast reading)占10%。仔細(xì)閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為 15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯，占10%;第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。
根據(jù)目前的改革進(jìn)程，近期內(nèi)大學(xué)英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續(xù)采用已經(jīng)實施了五年的面試型的四、六級口語考試(cet-set)。同時，考委會將積極研究開發(fā)計算機(jī)化口語測試，以進(jìn)一步擴(kuò)大口語考試規(guī)模，推動大學(xué)英語口語教學(xué)。
由于四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學(xué)的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月開始，從參加大學(xué)英語教學(xué)改革試點學(xué)生中試行改革后的`四級考試，自2006年6月開始以同等方式試行新的六級考試。初步定于2007年1月全面實施改革后的四級考試，2007年6月全面實施改革后的六級考試。考委會將按照《教學(xué)要求》制定新的四、六級綱和樣題，并及時向教師和學(xué)生公布。
任何一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的發(fā)展都是一個不斷改進(jìn)和完善的過程。四、六級考試十七年的發(fā)展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學(xué)生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務(wù)仍十分艱巨?？荚囄瘑T會將不斷研究開發(fā)適合四、六級考試的新題型，研究改革后的四、六級考試對教學(xué)的后效;同時，充分利用高科技手段，完善考務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)四、六級考試網(wǎng)上閱卷(cet-online marking)，研究計算機(jī)化的四、六級考試(cet-cbt)，爭取在一定考生范圍內(nèi)或在某種能力測試中實現(xiàn)四、六級機(jī)考。
2013年12月起，大學(xué)英語四六級考試進(jìn)行調(diào)整，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：1.聽寫變成全部考查單詞短語;2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴(kuò)充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
月大學(xué)英語六級考試真題篇八
漢譯英時，不能完全按照漢語的主語來確定譯文的主語?？忌谶x擇主語前要充分理解漢語句子，并注意譯文的主謂搭配是否合理。
漢語和英語的語序也有同有異，考生在翻譯時要擺脫漢語結(jié)構(gòu)的束縛，適當(dāng)進(jìn)行語序的調(diào)整，以翻譯出流暢的英文。
漢語中的.重復(fù)現(xiàn)象多，而英語中的省略現(xiàn)象多，考生在翻譯時可酌情使用減譯法，用省略或替代的方式來翻譯漢語的重復(fù)信息，以使譯文更為地道、更為流暢。
增譯法也是翻譯中常用的方法之一，在進(jìn)行漢譯英時，有時需要增加一些原文中無其形但有其意的詞(組)或句子，補(bǔ)充一些必要的解釋性信息，以更恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)原文的意思。
漢語強(qiáng)調(diào)意合，句子結(jié)構(gòu)比較松散，而英語強(qiáng)調(diào)形合，句子結(jié)構(gòu)比較緊湊，在漢譯英時，可在保證語法正確的前提下將細(xì)碎的漢語短句連接起來，譯為邏輯關(guān)系緊密的英語長句。
在對習(xí)語進(jìn)行翻譯時，要準(zhǔn)確處理原文中的文化意象：可省略原文中的文化意象，直接表達(dá)原文的含義;可改變原文中的文化意象，用英語讀者能夠理解的意象表達(dá)出與原文同樣的含義;可保留原文中的文化意象，必要時輔以注釋，以說明其特別含義。
月大學(xué)英語六級考試真題篇九
自2013年12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2015年大學(xué)英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：
寫作
寫作
短文寫作
15%
30
分鐘
聽力理解
聽力對話
短對話
多項選擇
8%
30
分鐘
長對話
多項選擇
7%
聽力短文
短文理解
多項選擇
10%
短文聽寫
單詞及詞組聽寫
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空[
查看樣題
]
5%
40
分鐘
長篇閱讀
匹配
10%
仔細(xì)閱讀
多項選擇
20%
翻譯
漢譯英
段落翻譯
15%
30
分鐘
總計
100%
130
分鐘
月大學(xué)英語六級考試真題篇十
2016年6月英語四六級考試聽力正式改革，那么四六級英語考試的報考條件有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家分享最新的英語四六級考試報名條件，希望對大家考試報考有所幫助!
1. 全日制普通高等院校?？?、本科、研究生在校生。
2. 各類全日制成人高等院校?？啤⒈究圃谛Ｉ?。
3. 修完大學(xué)英語四級課程的學(xué)生才能報考cet4。
4. 修完大學(xué)英語六級的課程且cet4 達(dá)到425分(含425分)以上的考生才能報考cet6。
5. 同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加考試;
6. 同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加考試;
從2007年1月的考試開始，大學(xué)英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學(xué)生開放。
報名方式一般為班級統(tǒng)一報名或在網(wǎng)上報名，報名網(wǎng)址為院校的教務(wù)處或者教育考試院網(wǎng)站。報名具體方法以院?；蚩荚囋旱腵報名通知為準(zhǔn)。
報名截止后，不再接受報名。
各考點在接受考生報名時需注意以下幾點：
1、本校已設(shè)考點的在校學(xué)生不能跨校參加考試，各考點只接受本?？忌鷪竺?。
2、考試日若考生在外地實習(xí)，由該校教務(wù)處通過省自考辦與考生實習(xí)地的省級教育考試機(jī)構(gòu)聯(lián)系，以確定此類考生的借考地點并報教育部考試中心備查。實習(xí)考生在實習(xí)地參加考試。
3、考生只準(zhǔn)報考一個語種級別，不得同時報考四級和六級。
4、在校的專、本科學(xué)生憑本人的身份證和學(xué)生證報考四級，憑本人的身份證和四級合格證書或四級成績?yōu)?25分以上(含425分)可報考六級。現(xiàn)役軍人符合上述條件的憑軍官證或?qū)W員證報考相應(yīng)級別。報名時各考點要嚴(yán)格審查考生提供的身份證件和證書原件，確認(rèn)是本校學(xué)生。
問：不是在校大學(xué)生可以報考四六級嗎
答：從2006年1月考試起，逐步將參加四六級考試的考生范圍盡可能限制在高等學(xué)校內(nèi)部。畢業(yè)兩年內(nèi)如需要報考cet的本科畢業(yè)生，必須出具本人的身份證和本科畢業(yè)證書，可在2006年6月之前的幾次考試(含2006年6月考試)中回原所在高校報名參加考試。
2007年1月起，四六級考試不再接受非在校生報名。建議選擇報考公共英語等級考試。
問：我英語四級通過了，可以再次報考嗎
答：已通過國家大學(xué)英語四級統(tǒng)考(即四級成績過425分)的學(xué)生,不能再次報考同等語種、同等級別的考試，一經(jīng)查實，取消考試資格或取消考試成績。只可以報考六級考試。英語六級通過后，可以反復(fù)報考六級刷分(部分院校有 設(shè)定分?jǐn)?shù)界限，如復(fù)旦大學(xué)要求六級成績過500分，可再次報考六級)。
問：大一新生可以報考英語四級嗎
答：2005年3月11日發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān) 于大學(xué)英語四、六級考試部分教務(wù)管理工作交接的通知》中規(guī)定，修完大學(xué)英語四級課程的學(xué)生才能報考大學(xué)英語四級考試，修完大學(xué)英語六級課程且大學(xué)英語四級 考試達(dá)到一定分?jǐn)?shù)要求(待定)的學(xué)生才能報考大學(xué)英語六級考試。大一學(xué)生未修完四級課程不能報考，民辦高校和全日制自考助學(xué)班的考生只能在二年級以上的每 年下半年報考。
問：我是?？粕⒄Z三級未過，可以報考四級嗎
答：不可以。全日制研究生、本科生和通過英語應(yīng)用能力(b級)考試的?？粕趴蓤罂?。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十一
一、積累英語考試基礎(chǔ)最重要，積淀最重要。如果你的底子夠深，四六級自然不在話下。那么那些沒底子的童鞋怎么提升自我呢?就聽力而言，可以看看自己喜歡的美劇和電影，最好是看只有英文字幕的，那樣可以幫助你思考。如遇到精彩的段落，可以試著把屏幕最小化，拿出紙和筆，試著去聽寫一下，然后和字幕比對，潛移默化中，你的聽力就會有飛躍的.感覺。閱讀呢，推薦一份《21世紀(jì)報》，一星期一期，對于非英語的童鞋來說，量比較大。不過可以一步一步的來。你拿到第一份的時候，可以試著讀讀里面的buzzword之類的小豆腐干。接著第二期可以讀讀稍長點的文章，第三期、第四期，很快你會發(fā)現(xiàn)一個版面的大報道也沒問題啦。這份報紙另外一個好的地方是，生詞都有讀音和注釋，所以不用怕哦。的話，鄙人一般會寫寫英文的日志，不過對于非英語的童鞋，我覺得積累點范文和模塊就ok了，作文還是比較死比較好拿一個穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。
二、備戰(zhàn)。
1.真題一定要做，而且要按考試的時間來，靜下心來，做完后可以好好犒勞下自己哦。2.堅持背作文范文和模板，兩三天1篇也夠了，考場上不知道何時你背的黃金句子就用上啦。3.爭取進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。何為魔鬼訓(xùn)練?就是壓縮時間，提高效率的訓(xùn)練。在我備戰(zhàn)時，閱讀要求5分鐘完成，快速閱讀10分鐘，聽力填空部分也只聽一遍，這樣考試時就從容了許多。
三、考場技巧。
1.作文時間允許的話可以在準(zhǔn)考證背面打一下草稿。2.在收快速閱讀卷和讀考試須知時最好能通篇瀏覽一下聽力的題目。3.聽力先在試卷上做，隨后再涂答題卷，這樣可以從容點，放心，最多幾分鐘時間。4.閱讀盡量多花時間，因為分值大。同理，改錯完形可以少花點時間，兩題還不如閱讀的一題，要把握好輕重。5.不要在翻譯上浪費(fèi)時間，不會就不會了，把時間多檢查下前面的客觀題。翻譯一向來難度大，得分都不會太高，保證自己會的不出錯就好了6.聽力中如果兩項意思明顯相反時，答案必定在其中。7.聽力注意女性的說話，她們的話一般都是考查的點。8.判斷正誤一般三個y，三個n，一個notgiven。9.閱讀中心句在最后段的概率是0，一般第一二段必定出現(xiàn)。10.細(xì)節(jié)題多花點時間，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，定位很重要!
月大學(xué)英語六級考試真題篇十二
1個月學(xué)起英語來輕松自在，先搜集好英語學(xué)習(xí)資料,做3到4遍真題!我們知道歷年真題都體現(xiàn)了一些考點!我們可以從中熟悉很多語法和詞匯的知識!
另外不要盲目的背單詞!我之前考了1次沒過!基本把時間都用在背單詞和做閱讀上,但是做閱讀的同時忽略了很多重要知識點!那些很歪的東西反而沒考,考的基本點還是在真題里面看出來!
現(xiàn)在很多人買答案,對我們自己考的人來說沖擊很大!但是我們不要?dú)怵H!證明自己的人生價值!我們可以靠自己的實力!
掌握好大綱要求!在1個月時間內(nèi)做真題,練習(xí)簡單的作文模式,反復(fù)聽聽力真題!保證會有新的發(fā)現(xiàn)!
方法決定成績,態(tài)度決定方向!有時候事情可以走捷徑!
shareba經(jīng)驗分享：/jingyan/。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十三
大學(xué)英語考試是教育部主管且為全國統(tǒng)一的一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計上必須滿足教育測量理論對大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個"標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測驗"。其目的是對大學(xué)生的實際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為大學(xué)英語教學(xué)提供服務(wù)。
大 學(xué)英語四、六級考試作為一項全國性的教學(xué)考試由"國家教育部高教司"主辦，分為四六級考試 (cet-4) 和六級考試 (cet-6)，一年各舉行兩次。2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托"全國大學(xué)英語四 六級考試委員會"發(fā)給成績單。
由 國家教育部任命成立"全國大學(xué)英語四、六級考試委員會"(第三屆)，考試委員會由全國若干重點大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主 任委員若干人，專業(yè)委員會委員和咨詢委員。會委員各若干人。全國大學(xué)英語四、六級考試委員會在學(xué)術(shù)上、組織上對大學(xué)英語考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由"教育部 考試中心"負(fù)責(zé)。
考試委員會設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)(辦公地址設(shè)在上海交通大學(xué)校內(nèi))
來自全國大學(xué)英語四六級考試網(wǎng)站的消息，2013年12月起，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：
1.聽寫變成全部考查單詞短語;
2.快速閱讀變成段落信息匹配題;
3.翻譯擴(kuò)充至150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
大學(xué)英語四六級級考試時間分為上、下半年兩次，上半年安排在六月的第三個周六，下半年安排在十二月的第三個周六。具體的考試時間須以當(dāng)年的通知為準(zhǔn)。
2014年上半年英語四六級考試時間：2014年6月14日
2014年下半年英語四六級考試時間：2014年12月20日
就所測試的語言能力而言，試點階段的四六級考試由以下四個部分構(gòu)成：1)聽力理解;2)閱讀理解;3)完型填空或改錯;4)寫作和翻譯。
聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫。
閱 讀理解部分分值比例為35%;其中仔細(xì)閱讀部分(reading in depth)25%，快速閱讀部分(skimming and scanning)10%。仔細(xì)閱讀部分分為：a)選擇題型的篇章閱讀理解;b)篇章層次的詞匯理解(banked cloze)或短句問答(short answer questions)?？焖匍喿x理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。
完型填空或改錯部分分值比例為10%。完型填空部分采用多項選擇題型，改錯部分的要求是辨認(rèn)錯誤并改正。
寫作和翻譯部分分值比例為20%;其中寫作部分(writing)15%，翻譯部分(translation)5%。寫作的.體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等;翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。
2014年英語四六級報名時間各省自定，一般情況，上半年報名時間預(yù)計為2月底至3月底，下半年報名時間預(yù)計為8月底至9月底。
2013年大學(xué)英語四級筆試考試報名說明
2014年英語四六級報名時間各省自定，一般情況，上半年報名時間預(yù)計為2月底至3月底，下半年報名時間預(yù)計為8月底至9月底。
2013年大學(xué)英語四級口語考試報名說明
申請參加大學(xué)英語四級考試口語考試的考生必須達(dá)到一定的筆試成績標(biāo)準(zhǔn)。
2005年1月考試以前(含)：四級成績在80分及以上;
2005年6月以后(含)考試：四級成績在550分及以上。
在不同時間參加cet4筆試的考生，使用不同的編號進(jìn)行登錄：
參加了2005年6月及其之后的cet4級筆試的考生，請使用參加筆試時的準(zhǔn)考證號碼進(jìn)行登錄(15位數(shù)字)。
參加了2005年之前的cet4級筆試的考生，請使用考生已獲得的四證書的編號進(jìn)行登錄，該編號可以在證書上獲得(16位數(shù)字)。
在輸入編號同時，考生還必須輸入證件號碼或者姓名，確認(rèn)后系統(tǒng)將檢查考生是否具備報考資格。 注意：請注意考委會公布的報名時間范圍，在報名時間之外，系統(tǒng)不接受網(wǎng)上報名。
考生只能在一個考點報名一次，不得重復(fù)報名。對已經(jīng)報過名的考生，不允許再次進(jìn)行報名。
注：如果考生需要查詢報名狀態(tài)、修改基本資料、打印報名憑證或者取消網(wǎng)上報名，請使用“報名查詢”。
請按照系統(tǒng)提示認(rèn)真填寫考生基本資料，尤其是通信地址。無效的資料可能會影響考生的考試過程以及后面的成績發(fā)布，后果自負(fù)。
考生必須提供下列資料：性別、email地址、通信地址、郵編、二寸大頭照片，通信地址以及郵編請確保能夠聯(lián)系到考生個人。
進(jìn)入報名頁面后，考生需根據(jù)系統(tǒng)的提示選擇考點。如果某考點達(dá)到其名額上限，該考點將不再接受報名。在系統(tǒng)提示報名成功后，表示網(wǎng)上報名階段結(jié)束。
如果系統(tǒng)提示報名失敗，則可能是該考點當(dāng)天的報名人數(shù)已達(dá)到容量上限?？忌梢运⑿马撁?，重新選擇考點以及考試時間。
網(wǎng)上報名成功后，考生務(wù)必要打印報名憑證，用于日后到相應(yīng)考點繳費(fèi)并領(lǐng)取準(zhǔn)考證;請注意報名憑證上的繳費(fèi)時間，考生必須在指定時間內(nèi)到所報考點進(jìn)行繳費(fèi)，逾期報名將作廢，后果自負(fù)。
注 意：本次考生不能選擇考試場次，具體考試時間在繳費(fèi)后由考點統(tǒng)一編排，考生在設(shè)置的繳費(fèi)時間結(jié)束后進(jìn)入考生查詢里查詢考試時間。本次不再限制考生報考考 點。根據(jù)需要，考試委員會可以更改考生的考試時間。網(wǎng)上報名成功之后，如果考生資料有變化(只限基本的聯(lián)系資料以及照片)，可以立即登錄系統(tǒng)，進(jìn)行修改。
注意：已報名的考生如果要更換考點或者考試時間，必須先取消當(dāng)前報名，然后再重新進(jìn)行報名，但重新報名時考點可能名額已滿，后果自負(fù)。已領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生不能更改考點以及考試時間。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十四
為保證學(xué)生順利參加考試，請同學(xué)們注意，現(xiàn)提出以下幾點要求：
1.學(xué)生要將考試紀(jì)律與考試誠信教育聯(lián)系起來，自覺培養(yǎng)自律、自尊、自愛的優(yōu)秀品格，消除考試違規(guī)的動機(jī)。
2. 外語等級考試采取一考場內(nèi)多題多卷，隨機(jī)發(fā)卷，不要相信公共場所及網(wǎng)上買賣“試題、答案”的`信息，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
3.請注意，不允許攜帶手機(jī)入場，考試過程中發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)，一律按考試作弊論處。
4.強(qiáng)調(diào)參加考試的學(xué)生必須攜帶本人身份證和準(zhǔn)考證，缺一不可參加考試。請大家務(wù)必檢查好自己的證件，有問題及時和老師溝通。
5.本次考試加強(qiáng)了巡考、監(jiān)考力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考試違規(guī)學(xué)生即時通報處理。
請嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，預(yù)祝同學(xué)們順利通過英語四六級考試。
一、按照有關(guān)規(guī)定的要求簽署《誠信考試承諾書》。
二、必須按規(guī)定的時間(上午8：45開始，下午2：45開始)入場，入場開始15分鐘(即上午9：00，下午3：00)后，禁止入場。入場時必須主動出示準(zhǔn)考證、學(xué)生證以及有效身份證件(有效身份證件為下列證件之一：居民身份證、軍人及武警人員證件、戶口本、公安戶籍部門開具的貼有近期免冠照片的身份證號碼證明、護(hù)照等)，接受考試工作人員核驗，并按要求在考場簽到冊上簽名。
三、只準(zhǔn)攜帶必要的文具入場,如鉛筆(涂答題卡用)、黑色簽字筆、橡皮。禁止攜帶任何書籍、筆記、資料、報刊、草稿紙以及各種無線通信工具(如移動電話)、錄放音機(jī)、電子記事本等物品?？紙鰞?nèi)不得擅自相互借用文具。
四、入場后，要對號入座，將本人準(zhǔn)考證、學(xué)生證以及有效身份證件放在課桌上，以便核驗。
五、答題前應(yīng)認(rèn)真填寫答題卡中的姓名、準(zhǔn)考證號等欄目。凡答題卡中該欄目漏填涂、錯填涂或字跡不清、無法辨認(rèn)的，答題卡一律無效。
六、在考試結(jié)束前禁止提前退場。
七、必須嚴(yán)格按要求作答題目。書寫部分一律用黑色簽字筆作答，填涂信息點時只能用鉛筆(2b)涂黑。只能在規(guī)定考生作答的位置書寫或填涂信息點。不按規(guī)定要求填涂和作答的，一律無效。
八、遇試卷分發(fā)錯誤或試題字跡不清等情況應(yīng)及時要求更換;涉及試題內(nèi)容的疑問，不得向監(jiān)考員詢問。
九、在考場內(nèi)必須嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，對于違反考場規(guī)定和不服從考試工作人員管理者，取消考試成績并按校紀(jì)校規(guī)處理。
十、考試結(jié)束鈴聲響時，要立即停止答題，將試卷扣放在桌面上，待監(jiān)考員允許后方可離開考場。離開考場時必須交卷，不準(zhǔn)攜帶試卷、答題卡離開考場。
十一、自覺服從考試工作人員的管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員進(jìn)行正常工作。監(jiān)考員有權(quán)對考場內(nèi)發(fā)生的問題，按規(guī)定作出相應(yīng)處理。對擾亂考場秩序，恐嚇、威脅考試工作人員的將移交公安機(jī)關(guān)追究其責(zé)任。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十五
4.考生一律在就讀學(xué)校報名、考試。
全國大學(xué)英語四、六級考試系教育部主辦、由教育部考試中心組織實施的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試目的是檢測在校大學(xué)生的英語能力，考試對象只針對在校大學(xué)生。
注意事項。
1、本校已設(shè)考點的在校學(xué)生不能跨校參加考試，各考點只接受本?？忌鷪竺?BR> 2、考試日若考生在外地實習(xí)，由該校教務(wù)處通過省自考辦與考生實習(xí)地的省級教育考試機(jī)構(gòu)聯(lián)系，以確定此類考生的借考地點并報教育部考試中心備查。實習(xí)考生在實習(xí)地參加考試。
3、在校的專、本科學(xué)生憑本人的身份證和學(xué)生證報考四級，憑本人的身份證和四級合格證書或四級成績?yōu)?25分以上(含425分)可報考六級?，F(xiàn)役軍人符合上述條件的憑軍官證或?qū)W員證報考相應(yīng)級別。報名時各考點要嚴(yán)格審查考生提供的身份證件和證書原件，確認(rèn)是本校學(xué)生。
4、大學(xué)英語四級、大學(xué)英語六級、小語種這三種考試中，每個考生只能報其中一種。如果同時報兩種以上考試，將取消其考試資格。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十六
聽力：
要想提高聽力理解能力，首先要加強(qiáng)英語語音學(xué)習(xí)，只有熟悉單詞的讀音，在聽到這個詞時才能迅速反應(yīng)上來。其次要每天堅持精聽和泛聽訓(xùn)練，聽力理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕可得，堅持不懈、持之以恒是提高聽力成績的必要手段。熟悉聽力考試題型，掌握出題規(guī)律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個有效途徑。
日常聽力訓(xùn)練時，一是注意相近音、語音、語調(diào)等問題。二是手眼腦并用，記錄關(guān)鍵信息。記憶能力的培養(yǎng)對于提高聽力成績很重要。人腦瞬時記憶的時間是有限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，聽的同時訓(xùn)練速記能力大有裨益，能大大提高答題的正確率，但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項，提煉信息點，再找出選項間的聯(lián)系點，以此來推斷問題的內(nèi)容及對話或短文的大意，為聽音時充分獲取信息做準(zhǔn)備。四是擴(kuò)大詞匯量、加強(qiáng)語法知識是提高聽力填空正確率的基礎(chǔ)，答題時應(yīng)提前快速閱讀全文，充分利用上下文線索，迅速寫下聽到的單詞。不能因為聽力基礎(chǔ)薄弱就放棄聽力理解題，以下二原則會讓你在答題時小有收獲。一是視聽反向原則，適用于短對話。因為一次性出現(xiàn)的信息少，設(shè)題時往往會有“陷阱”在里面，所以答題應(yīng)遵循視聽反向原則，即聽到的內(nèi)容和看到的選項正好一致時，往往不是正確選項，一般都需要分析和計算才能得到正確答案。二是視聽一致原則，適用于長對話和短文理解。因為這兩個題型主要測試學(xué)生對重要信息的捕捉能力，因此當(dāng)聽到內(nèi)容和看到的選項一致時，基本上就可以做出選擇了。平時有時間的話看看美劇也是不錯的選擇，要看帶英文字幕、中文翻譯的。更高級別的可以選擇voa或bbc的廣播聽一聽，這個要求就比較高了，而且沒有美劇看得那么爽。關(guān)于考試，我們應(yīng)注意以下技巧：
1)學(xué)會取舍，理解內(nèi)容。
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什么，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或?qū)υ拑?nèi)容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。
2)掃視材料，預(yù)測內(nèi)容。
當(dāng)廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯(lián)系上下文，有根據(jù)地預(yù)測文段發(fā)生的時間、場所、人物，并預(yù)測出談話的大致內(nèi)容。并且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結(jié)果是聽錄音時我們可以有的.放矢，做到有備而來，心中有數(shù)。
3)注重首句，抓住主旨。
在聽長文段時，由于信息多，而且聽力不同于閱讀，朗讀速度非?？欤枰覀兛焖僮龀龇磻?yīng)，所以在聽的時候就更應(yīng)當(dāng)注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λU述內(nèi)容進(jìn)行概括，有些作者也會在結(jié)尾時再一次點題。文段中間部分主要是細(xì)節(jié)，或是作者為了證實自己的觀點，進(jìn)一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細(xì)節(jié)。了解了這個特點后，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句，如果為了回答細(xì)節(jié)問題就要注意中間部分。
4)簡單記錄，便于辨認(rèn)，要做必要記錄。
培養(yǎng)記憶力很重要。記錄有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無憑無據(jù)，正確性就會大打折扣。長文段聽力中細(xì)節(jié)很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環(huán)節(jié)。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數(shù)字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領(lǐng)，達(dá)到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣?？梢允褂梅?、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認(rèn)就可以了。
5)連貫記憶，準(zhǔn)確推理。
聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽，又要用心記;緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號詞，連貫記憶主要信息。聽完試題后，要前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補(bǔ)充前面漏聽的或有疑問的信息，并對聽前、聽中的預(yù)測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準(zhǔn)確性更高。最后提醒大家，在做聽力考試試題時，要消除緊張情緒，集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質(zhì)的測驗。所以在做聽力題前要放松自己的情緒，以愉快輕松的狀態(tài)應(yīng)對考試。
閱讀理解：
一是閱讀填空。
備考時，要注意培養(yǎng)較強(qiáng)的語法、句法能力，擴(kuò)大詞匯量。只有了解每個詞的詞性，理解詞類句法功能，備選詞的范圍才會縮小，從而使選擇難度降低。做題時，先弄清15個備選詞的詞義，然后按詞性分類，注意一詞多性、一詞多義的現(xiàn)象。然后通讀文章，再根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系做出選擇，注意語法功能決定所選詞的詞性，上下文語境決定所選詞的詞義。此外，閱讀填空每題3.55分，是整套試卷中分值最低的，考試期間如果時間不夠或得分把握不大時，可適當(dāng)選擇放棄，“丟車保帥”未嘗不是一個明智的做法。
二是信息匹配題。
該題要求在文章中找到其后面的10個題(每題7.1分)對應(yīng)的段落即可，試題難度有所降低，也最易得分。但鑒于文章篇幅較長，除平時要加大閱讀訓(xùn)練外，還要真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧，答題時要遵循先題后文的原則，根據(jù)題干中的關(guān)鍵線索詞或同義詞來確定該句子在文中的位置，既省時間又能保證正確率。
三是仔細(xì)閱讀。
這是傳統(tǒng)題型，答題方法和技巧無需贅述。但每題高達(dá)14.2分，因此應(yīng)仔細(xì)審題，切勿因疏忽而失分。
寫作：
大學(xué)英語寫作要求結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)流暢、詞語豐富、句式富于變化。備考時，一是背誦一些范文，以便能用優(yōu)美的語句和常用的表達(dá)來為自己的文章增色;二是堅持寫作并不斷修改，一點點提高寫作能力;三是不能看到題目提筆就寫，最好先構(gòu)思一下文章的結(jié)構(gòu)，簡單列一個提綱，以免出現(xiàn)跑題或無話可說的情況了。(ps：在應(yīng)試寶資料庫中，有許多寫作技巧，以及高頻詞匯，大家可以進(jìn)行鞏固)。
作文是最容易提高的。首先應(yīng)注意自己的卷面，包括書寫與段落的安排。書寫是非常重要的，想必大家也都很清楚了。如果字寫得不好看，那就練吧!不要求你寫的多么瀟灑，只求工整，整體看起來整潔就可以了，其次要注意不要出現(xiàn)語法上的低級錯誤，水平不夠的話就盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和句式。當(dāng)然了，如果全篇都是簡單的詞匯與句式也是不行的，這就要用到下面總結(jié)的內(nèi)容了。將一些簡單的詞匯替換為比較高級的，能夠熟練掌握一些復(fù)雜的句式，并且將你掌握的這些用在關(guān)鍵的地方，比如每一段的開頭與結(jié)尾、答題紙第一頁的最后與第二頁的開始，這些都是閱卷老師在掃描的過程中比較容易注意的地方。將你掌握的東西一定要送入老師的眼睛里，被老師發(fā)現(xiàn)后才可以顯示出你的英語水平，雖然真實水平不高!對于作文時間的安排，我感覺還是很充足的，盡量避免打草稿，實在沒底就列一個提綱。其實寫作的套路都是固定的，沒有必要在寫一個草稿了，那樣太浪費(fèi)時間。只要寫的過程中注意就可以了。
翻譯：
翻譯已由原來的短句翻譯變?yōu)闈h譯英段落翻譯，篇幅長度為140-160個漢字。雖然翻譯長度的增加加大了翻譯的難度，但做好翻譯的基礎(chǔ)無非是兩個方面：一是單詞的積累和運(yùn)用，二是句型的理解和把握。備考時，要注意積累日常生活詞語，關(guān)注特殊詞匯，特別是有關(guān)中國傳統(tǒng)文化方面的詞匯。加大對長難句的分析，考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點。一定要勤練，熟能生巧，在刻苦的練習(xí)中不斷提高翻譯水平。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十七
答：每年六月份，十二月份（或次年一月）各一次。（具體時間另行通知）。
二問：四、六級英語考試有哪些語種？
答：6月份考試有大學(xué)英語、俄語、日語、德語、法語四級和大學(xué)英語六級。12月份考試只有大學(xué)英語四級和大學(xué)英語六級。
三問：每次考試的報名時間？
答：6月份考試的報名時間約在3月中下旬；12月份考試的報名時間約在9月上中旬。
四問：社會考生的報名條件是否有規(guī)定？
答：1987年以后具有大專及大專以上學(xué)歷的上海地區(qū)高校畢業(yè)生和已在上海工作（需有上海工作單位人事部門證明）的'外地高校畢業(yè)生均可報名參加英語四級和六級考試，小語種(俄語、日語、德語、法語)考試不接受非在校生報名。9月起不再接受非在校生的報名。
五問：每次考試報名的地點和方法？
答：在校生由所在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織辦理,不能跨學(xué)校報名。參加校外各類培訓(xùn)班的學(xué)生也須回學(xué)籍所在學(xué)校報名，如因跨校報名造成四、六級考試成績無效，責(zé)任自負(fù)。
社會考生采用網(wǎng)上登錄信息，現(xiàn)場驗證報名的方式。查詢具體報名時間、地點及咨詢電話。
六問：新題型試點考試什么時候開始？如何試點？
七問：考試成績何時可查詢，怎么查詢？
答：考試成績可在考后2個月（約60天）后查詢。
12月24日進(jìn)行的大學(xué)英語四、六級考試成績已于2006年2月28日上午9:00正式公布，查分方式如下：
免費(fèi)查分網(wǎng)址：
收費(fèi)聲訊查分電話：16839946(全國統(tǒng)一號)。
收費(fèi)短信查分方式：
中國移動手機(jī)用戶：發(fā)送準(zhǔn)考證號到335546。
中國聯(lián)通手機(jī)用戶：發(fā)送準(zhǔn)考證號到935546。
小靈通(中國網(wǎng)通)用戶：發(fā)送準(zhǔn)考證號到1935546。
小靈通(中國電信)用戶：發(fā)送準(zhǔn)考證號到985546。
八問：如果對考試成績有疑問，是否可以申請核查？
答：凡需要對本人成績進(jìn)行核查的考生，須憑學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（含參加考試時間、考試級別、準(zhǔn)考證號、成績并加蓋公章）、成績單復(fù)印件和身份證復(fù)印件，向全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室提出申請。詳見全國大學(xué)英語四、。
受理時間：每次考試成績發(fā)布后兩個月內(nèi)。
九問：四、六級考試成績單什么時候發(fā)放？
答：凡考分在220分以上的考生可獲得成績單，成績單通常在考后三個月（約90天）發(fā)放，如有特殊情況各考區(qū)會另行通知。
十問：怎么劃分四、六級考試優(yōu)秀、及格等第？
答：自206月起，四、六級考試取消了及格、優(yōu)秀等第的劃分，考試滿分為710分。每次考后，由全國大學(xué)英語四、六級考試委員會公布六級報考資格線和口語考試報名的資格線。詳見全國大學(xué)英語四、。
十一問：口語考試報考的資格和報名方法？
答：參加口語考試的對象是達(dá)到口語考試報考資格線的考生。
具體報名規(guī)定、方法及考試時間，查詢。
十二問：四、六級英語考試證書是否可以補(bǔ)辦？如何補(bǔ)辦？
答：四、六級英語英語合格證書或成績單遺失后不能補(bǔ)發(fā)，只能補(bǔ)發(fā)成績證明。
1月以前參加考試的，不再補(bǔ)發(fā)成績證明。
201月至年1月之間參加考試的，原則上不再補(bǔ)辦成績證明；
2005年6月以后參加考試的，成績證明補(bǔ)發(fā)辦法：
考試后兩年內(nèi)，凡因成績單遺失而需補(bǔ)發(fā)成績證明的考生，須憑學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（含參加考試時間、考試級別、準(zhǔn)考證號、成績并加蓋公章）和身份證復(fù)印件，向全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室提出申請。經(jīng)核實后，補(bǔ)發(fā)由全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室統(tǒng)一印制的“cet考試成績證明”。如考委會辦公室審核后，確定不能補(bǔ)發(fā)成績證明，將回函說明。
受理時間：每年集中辦理2次。
第一次：3月15日至6月15日。
第二次：9月15日至12月15日。
其他時間不予受理。
辦理方式：申請者必須通過郵局（考委會辦公室現(xiàn)場不受理）將學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明和身份證復(fù)印件以及申請者的姓名及詳細(xì)通訊地址用掛號件郵寄至全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室（具體方式見9月中旬考委會網(wǎng)站上的通知）。
考委會辦公室辦理后用掛號件將“cet考試成績證明”郵寄至申請者本人。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十八
搞定單詞的一個好的方法是詞句結(jié)合。往往在六級考試之前，許多同學(xué)會日日夜夜捧著一本詞匯手冊猛背，爭取要在最短的時間中記住更多的單詞。其實這是一個誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話說，詞不離句。意思就是說要把單詞放到句子中去理解、去分析。一個單詞特別是動詞只有在句子中才能顯示其正確的用法，而只有懂得明白了一個單詞的真正用法才算對其有了掌握。所以與其日日夜夜記一些很生僻的單詞，不如多記一些常用的詞組及句型。在詞組和句子中對單詞各個擊破。另外記單詞還要有聯(lián)系地去記，而不能孤立地去記。比如，記一個單詞要同時聯(lián)想到它的同義詞，近義詞和反義詞，每每記一個單詞時都將這一系列與其有關(guān)的單詞在腦海中過一遍，這樣詞匯量就會像滾雪球那樣越來越大，且不容易前記后忘。
訓(xùn)練規(guī)定時間段有效閱讀能力。
不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學(xué)的方法。眾所周知，閱讀是六級考試中所占比例最大的一部分，那么我們該怎樣將其把握好呢?這就需要我們平時進(jìn)行廣泛地閱讀，堅持閱讀，在不斷的閱讀過程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書上都有介紹，在此不再贅述?？傊?，英語閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。
多背誦英語作文范文。
英語作文也是六級考試中很重要的一部分，是體現(xiàn)一個人英語水平最直接的體現(xiàn)，而要提高這一部分的分值唯一的方法就是多寫多練筆。多背誦一些往年真題的范文，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)生的寫作方法與寫作意識。然后，老師建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫一篇，寫作的內(nèi)容可以是近期的熱門話題。在寫作的過程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。
充分利用歷年真題。
在任何一種考試中，其真題所蘊(yùn)含的價值都是模擬題無法比擬的。因此，我們要充分分析真題。而且，對于真題絕對不能是簡單的做完、對答案了事。一定要認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)、做題技巧和干擾手段。不僅知道這個題錯，為什么錯;還要知道這個題對，為什么對。只有明白自己的優(yōu)缺點，然后有針對性的進(jìn)行彌補(bǔ)，才能真正的有的放矢，提高自己的水平。此外，閱讀的提高建立在大量的閱讀基礎(chǔ)之上，只有每天都堅持做幾篇，才能保持對閱讀的感覺。而且，真正考試的時候時間是非常緊張的，建議我們平時在練習(xí)的時候就掐表做題，只有平時練習(xí)時就用考場的心態(tài)去面對，真正面臨考試時才不會怯場，影響發(fā)揮。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十九
英語四六級考試寫作部分考查學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力，要求考生根據(jù)相關(guān)指示進(jìn)行短文寫作，思想表達(dá)準(zhǔn)確、意義連貫、無重大語法錯誤。通常，寫作部分考查的技能是：
1)表達(dá)中心思想;
2)表達(dá)重要或特定信息
3)表達(dá)觀點、態(tài)度等
1)圍繞所給的題目敘述、議論或描述，突出重點
2)連貫地組句成段，組段成篇
1)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯
2)運(yùn)用正確的語法
3)運(yùn)用合適的'句子結(jié)構(gòu)
4)使用正確的標(biāo)點符號
5)運(yùn)用銜接手段表達(dá)句子之間和段落之間的關(guān)系(譬如對比、原因、結(jié)果、程度、目的等)
1)運(yùn)用正確的符合英語表達(dá)習(xí)慣的寫作格式。
大學(xué)英語六級考試寫作部分要求考生達(dá)到《教學(xué)要求》中的較高要求，即“能就一般性的主題基本表達(dá)個人觀點，能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能撰寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文。能描述各種圖表，能在半小時內(nèi)寫出150-200詞的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順?！?BR> 好的開始是成功的一半，一句精彩的開篇語能給閱卷老師帶來良好的第一印象，往往也能夠帶來較高的分?jǐn)?shù)?？忌趯懙谝痪鋾r要盡量使用復(fù)合句，體現(xiàn)自己運(yùn)用英語語言的能力;也可以引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)自己的知識面;如有實際數(shù)據(jù)來支撐話題亦可。但切記不可單純追求長句子，要知道句子越長，犯錯的幾率可能就越大。開篇如果出現(xiàn)明顯的錯誤，那就會讓寫作分?jǐn)?shù)大打折扣。
作文主體部分多用來分析現(xiàn)象和表達(dá)觀點，行文時應(yīng)注重邏輯性和條理性，以及選詞、造句的多樣性等。而作文的結(jié)尾一定要簡明扼要，只要加上總括性或展望性的表達(dá)即可。
月大學(xué)英語六級考試真題篇一
自2013年12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2014年大學(xué)英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：
寫作
寫作
短文寫作
15%
30
分鐘
聽力理解
聽力對話
短對話
多項選擇
8%
30
分鐘
長對話
多項選擇
7%
聽力短文
短文理解
多項選擇
10%
短文聽寫
單詞及詞組聽寫
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空
5%
40
分鐘
長篇閱讀
匹配
10%
仔細(xì)閱讀
多項選擇
20%
翻譯
漢譯英
段落翻譯
15%
30
分鐘
總計
100%
130
分鐘
月大學(xué)英語六級考試真題篇二
大學(xué)英語四、六級考試是配合現(xiàn)行的"大學(xué)英語教學(xué)大綱"于1987年推出的，每年參加考試的人數(shù)近200萬人，是我國目前規(guī)模最大的英語水平測試，大學(xué)英語四、六級考試技巧。由于四、六級英語考試是目前高校中唯一的"統(tǒng)考"科目，社會上不少用人單位把是否通過四、六級考試作為衡量學(xué)生英語水平的硬指標(biāo)。因此,在四、六級考試中取得一個好的成績對于考生來說,尤其是臨近畢業(yè)考生來說顯得尤為重要。筆者根據(jù)自己考試的經(jīng)驗提出一些如何準(zhǔn)備四、六級的方法,希望能取到拋轉(zhuǎn)引玉的作用,對考生有所幫助。
四、六級同現(xiàn)在比較流行的pets相比,側(cè)重點有所不同,它比較重視語言的詞匯、結(jié)構(gòu)和語法。四、六級考試的準(zhǔn)備應(yīng)在考生一進(jìn)入大學(xué)就開始,大學(xué)課程比起中學(xué)來劃分的更加細(xì)致。因此,考生平時應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
對于精讀，考生一般都比較重視，這是學(xué)習(xí)新詞匯和句法的重要途徑。在老師講課文之前，有必要先讀幾遍課文和課后生詞，勾劃出新的詞匯和結(jié)構(gòu)復(fù)雜或較特殊的句子，這樣，在上課時，就能做到有重點、有目的地聽課，從而提高學(xué)習(xí)效率。老師給出的某些詞匯的英語解釋和例句，應(yīng)盡可能記錄下來。對于上課不明白的要點,最好把它記在一個專門的本子上,這樣,有利于課后復(fù)習(xí),我的經(jīng)驗表明,當(dāng)一個我平時不太明白的要點在當(dāng)時理解后,以后如果在碰到,仍然出錯的概率很大;一定要重視課后練習(xí)，要選擇練習(xí)針對性強(qiáng)的題目做，認(rèn)真去做有利于加深對新知識的理解、記憶和運(yùn)用，大學(xué)英語《大學(xué)英語四、六級考試技巧》。
對于泛讀，考生一般不太重視。因為它對英語水平的提高不能立竿見影?？墒欠鹤x對于提高考生的英語能力是非常重要的,要提高閱讀能力就必須經(jīng)常讀一些文章，閱讀時要注意方法，有意識地提高閱讀速度。另外，詞匯量也是影響閱讀的重要因素。所以平時要注意積累詞匯,而這一點對于大部分的考生來說只有通過泛讀完成。
對于聽力,聽力與精讀、泛讀有很大差異。一般說來,在語法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大;有時,盡管存在一定的差距,但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會太大,而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分,因此,聽力在四、六級考試中的地位顯得尤為重要。對于以前未系統(tǒng)練習(xí)過聽力的考生來說，發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認(rèn)真。聽文章或句子時，不可抓住某個單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識，平時選擇聽力訓(xùn)練材料，一定要切合自身的實際水平，通過加強(qiáng)練習(xí)，循序漸進(jìn)地提高自己的聽力水平。
對于單詞單詞英語學(xué)習(xí)中最基本的部分,很多同學(xué)在考試前強(qiáng)記四六級單詞,但考試的結(jié)果往往不太理想。事實上,在考試中,純粹考單詞的分值是不大的,考生應(yīng)在平時的泛讀中注意單詞的理解,建立一種模糊的概念,這樣有利于提高閱讀理解部分的`成績,可在最有效的時間內(nèi)取得最理想的成績,因為強(qiáng)背單詞是非常累的,而在泛讀中淺移默化中樹立單詞的模糊概念則顯得比較輕松。
對于應(yīng)試教材一本好的教材是考生應(yīng)試的好幫手,書在精而不在多。那么,考生該如何選一本好書呢?一個好的辦法就是盡量了解其他人用的是什么書,其他人使用的最多的教材即使不是最好的,也差不到哪兒去。應(yīng)試教材千萬不能做擺設(shè),筆者見到許多考生買了書以后,剛開始堅持看了一段時間,以后就再也不看了。要堅持,書既然買了,就一定要把它做完,至少要把它看完。
到此備考工作基本上是可以了，下面是考試時的應(yīng)試。在應(yīng)試時,首先要調(diào)整自己的心態(tài),不要太過激動;要知道卷子發(fā)下來,第一部分就是聽力,做聽力的時候,一旦過于激動,往往會錯過朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容,掉進(jìn)題目設(shè)計者的圈套,而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。
月大學(xué)英語六級考試真題篇三
在提到個人六級經(jīng)驗技巧前，請大家先看看下面幾個條件，如果以下所列的條件都不符合，也許我的備考技巧對你就不適用了：
1、本身就是外國語院校出身或者現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)和英語有關(guān)系(比如小語種);。
2、對英語學(xué)習(xí)不反感，并且有一定的興趣和決定想要學(xué)好英語;。
3、四級考試純裸考無壓力通過(純裸考的意思就是壓根沒買參考書或者買了也留白);。
4、不可求高分通過(530+)，對專八更是不報幻想。
先說下本人的情況吧，讓大家心里有數(shù)。首先我分?jǐn)?shù)不高，所以這不是高分攻略只是備考建議;其次，我六級考了三次，第一次我發(fā)高燒，迷迷糊糊就掛了，第二次我在準(zhǔn)備法語專業(yè)四級考試，考六級時腦子里都是法語單詞，作文寫得一塌糊涂，又掛了，心平氣和地報了班，第三次終于獲得了一個相對夠看的成績。
啰嗦這些主要想告訴大家三個事情：
3、不要看不起技巧，更不要覺得你背完一本單詞就可以去考試了，過來人的經(jīng)驗告訴我們背單詞不如背聽力材料，說真的，如果你可以完整無誤聽寫完一份六級聽力材料，專八就在向你招手了。
接下來按順序來說一些我的個人經(jīng)驗吧。
背單詞重要嗎?很重要。如果加上一個時間狀語：考前，那答案就是相反的。我想告訴大家的一點是，如果你要背單詞，假期就可以開始，剛開學(xué)到期中考之間都可以背，寫作其實很多時候都在靠原始積累，所以看單詞你應(yīng)該把重心放在“認(rèn)”。綜合我身邊同學(xué)的一些看法，如果你是一個持之以恒的人，單詞周計劃之類很不錯，循序漸進(jìn);如果你求性價比，分級詞匯才是你的選擇，這種單詞書有個好處是，當(dāng)你在時間很少的`時候(比如考前一周)，你可以很安然地看前面十來頁的“核心詞匯”。至于很有名的聯(lián)想記憶法，可能是我右腦真的不發(fā)達(dá)，真心不知道怎么做到那樣去想……還有遺忘曲線，反正我是覺得你天天看就對了，特別是單詞前綴，這個很有用，大家智者見智。
ps：如果你真的不想背單詞，至少開心詞場的配套詞匯你要過一遍……這個是底線。
在沖刺課程中，老師有說到一個很經(jīng)典的聽力訓(xùn)練方式：初聽、聽抄、整理、跟讀、背誦，因為樓主的聽力一直不錯，所以其實我沒有特別練聽力，基本都是一直在泛聽的狀態(tài)里，懶人真的沒辦法做聽寫什么的，好好讀題真的是得分利器，通過題目，其實你可以看出很多東西。聽力部分總有那么些題目你可以通過推理得到答案，方法主要就是找區(qū)別作比較，具體還是要到真題去體會。聽力各個題型還有一些小的技巧點，總結(jié)起來不外乎理清邏輯關(guān)系，確定重要信息。
多聽是對的，聽不多，那少而精也是好的，變查資料邊放聽力材料都是可以的。我個人是覺得聽力是最難短時間內(nèi)提高的了，如果你聽力一直不好，真心建議就放棄吧，反正再差有些分也是可以拿到的，精力放到后面去，當(dāng)然這是到了真的沒辦法的時候。
這兩個其實沒什么好說的，也沒什么好準(zhǔn)備的，看造化，我考了三次，每次難度都不一樣，雖然官方都說是一樣的，可能是個人偏好的問題，比如科技類文章雖然難詞很多，但是定位很快，總是可以做的很順利，哪怕我看不懂，但如果是紀(jì)實文學(xué)啥的，一頭栽進(jìn)去那才是真的蒙了?？焖匍喿x的技巧永遠(yuǎn)只有一個：邊做邊看，我常常遇到的情況是三道題中頭尾兩題答案找到，中間那個暫時找不到就空著，到時候你用鉛筆打個括號，有時間就回來找，肯定不會再頭尾兩道題的答案之外。至于擴(kuò)充知識面之類，真的根本就沒有時間。翻譯的話就縐吧，不要放空就好，不知道怎么寫，同義詞也可以寫上去，這個沒有技巧，全看積累。
先說完型，我想沒有多少人是喜歡完型的吧，它厲害的地方是給了四個你完全不知道的詞或者四個看起來沒有區(qū)別的詞或者最后剩下兩個都有可能的詞，怎么辦——猜吧。完型基本全靠語感(檢討一下我真的沒有好好背單詞)，核心詞匯很有用，有條件的同學(xué)真的務(wù)必都背下來，所謂核心，就是那些詞所有意思你都要知道，完型一般都不考常用意思了，會有些小變化，還有定語從句也是超愛考，不熟悉的同學(xué)去摸透吧，完型如果考語法，都是很簡單的，不要想太多就好。
再來說仔細(xì)閱讀，原理依舊是先讀題，再看文，然后做題，特別是選項要看清楚，腦海中有印象，看完再去寫。至于更多閱讀技巧，這個真是一籮筐說不完，有興趣的同學(xué)報班或者百度吧。
來說說作為提分大詳，到底該怎么做比較有效果。我個人而言是你每天至少抽出半個小時的時間，兩個閱讀、一篇完型自由組合地來，有條件當(dāng)然是三個都做，但一定要注意控制時間。而且要保證你有同樣多的時間做回顧。不要說你很忙，課再多也不會有老師變態(tài)到你一天寫一篇論文吧，英語是自己的，一定要多努力……我堅持不到10天，效果已經(jīng)很明顯，大家自己看著辦。
作文部分是沖刺班中最有用的部分(個人感覺)，用心體會真的可以省下許多功夫。內(nèi)容不需要復(fù)雜，邏輯要足夠清晰;結(jié)構(gòu)不要死板，但一定要有頭有尾;語言不要生僻，但是用詞組代替動詞之類的做法是很吸引人的;打破思維定勢，不要人云亦云，但也切記槍打出頭鳥。還有就是字?jǐn)?shù)問題，太少不行，太多也不行，控制在上限左右吧，如果你字比較小，很容易顯得字多，自己要注意這些細(xì)節(jié)。這里有個小插曲，老師一直說模板已經(jīng)么有用了，但是如果你作文就是怎么寫都不出彩，你能被模板總比你瞎寫好，明知不可為而為之，說不定你就賺了。
月大學(xué)英語六級考試真題篇四
1、聽力:前十個聽到什么不就選什么,后十個聽到什么選什么。
我想真正準(zhǔn)備過六級的都是經(jīng)過許多題目洗禮的,以目前的六級程度,一般人看著4個選項,憑經(jīng)驗就可以知道一會人家想要讀那方面的東西,聽得時候就等人家的key-words了,所以前十題通過邏輯判斷,得到7-8分,而后十題的邏輯程度更強(qiáng),只要想象力豐富,通過幾個題之間細(xì)微得聯(lián)系就可以明白短文是關(guān)于什么的,所以得一半得分不是問題。
2、閱讀:只讀每段第一句和最后一句。
只要把段首段尾得采分點拿到,你就已經(jīng)得到60%以上得分?jǐn)?shù)了,剩下得胡亂寫一下(最好全寫一樣的),就沒問題了。我要說明的`一點?不要怕主觀,要得就是主觀,因為這種只讀首尾得方法需要主觀想象才能相互聯(lián)系起來,只有相互聯(lián)系才可能對文章有個大概得了解,其實每次一個考生由于主觀錯的就是兩個題左右,而由于主觀得到得分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于此。這樣你會省下很多時間。
3、完型:我說過,我得四級單詞都有一大半不會,更別說6級了,不過我的經(jīng)驗是四級單詞不要選,六級單詞才是答案,所以如果不會得話就選個最復(fù)雜得單詞,幾率高些。
4、寫作：
月大學(xué)英語六級考試真題篇五
關(guān)于背單詞這個東西估計是好多人的痛，因為真的很煩有木有，我比較推薦用開心詞場來背單詞(免費(fèi)的)，因為不會覺得枯燥，當(dāng)然它最大的缺陷就是如果瞬時記憶好的同學(xué)用它背當(dāng)時特別順利，可是容易轉(zhuǎn)天就忘了。所以我還是比較建議用一個小本子把背單詞時遇到的困難的詞記下來，然后在復(fù)習(xí)專業(yè)課累了的時候把小本子拿出來，無意識的看，記住哦，是無意識的看，不用刻意的告訴自己你在看單詞，只是當(dāng)做像閱讀微博信息一樣看它就可以了，想象一下我們每天可以刷多少微博信息，看過一遍基本就能跟別人聊這個話題了是不是，單詞也是這個原理，但是因為它不是我們的母語，所以每天多重復(fù)幾遍，保管你能記下來。另外網(wǎng)校課程中會按照詞根來講單詞，其實我不太喜歡這種方法啦，因為詞根的意思還沒記住可能這個單詞的意思已經(jīng)記住了。不過它是把相同詞根的單詞放在一起講，這樣有利于我們做閱讀的時可以區(qū)分長相相近的單詞的意思，我學(xué)的時候就是像剛剛小妹說的那個方法“無意識的看”，然后記住的。
聽力這個東西沒有聽懂的捷徑，不過倒是有拿分的捷徑。六級聽力我相信大家已經(jīng)聽過很多遍了，個人感覺短對話最簡單，短文最難，聽短文時特別容易走神有木有，所以在平常練聽力時我比較建議先從短對話開始練起，可以增加信心，如果一上來就練短文，特別特別打擊人!!練得時候一定一定要先看選項，很多人都說過這個話是不是，這個真的是真理啊，除非那些英語聽力能力超級超級好的不需要以外?？赐赀x項能大致猜出它將要說的和什么有關(guān)系，而且而且，選項中很可能會有即將要聽到的關(guān)鍵詞，而且還可能是聽不懂但看的懂的詞，所以務(wù)必先看選項。練習(xí)的時候精聽，先以考試的狀態(tài)做完題目后，對答案，然后每句話每句話的精聽，當(dāng)然前提是離考試時候還有很久啊。其實很多時候我們會發(fā)現(xiàn)即使一篇文章聽不太懂，但是弄抓住關(guān)鍵字就可以選出答案，至于關(guān)鍵字是什么，那就是選項啊!不過很有可能選項的每一項都能聽到，那就必須仔細(xì)聽提到這個選項是在什么前提下，比如時間啊，這類的，記在邊上，最后材料聽完后會念問題，這個時候記下來的東西就很關(guān)鍵了哦。
我覺得閱讀是最簡單的，而且也是最容易拿分的，(248.5滿分考了221分哈哈哈!)尤其是仔細(xì)閱讀，依舊是先讀題，劃關(guān)鍵詞，我比較喜歡看一道題回原文找一道題的答案，身邊有考研的小伙伴，他的老師也是這么教的，我覺得不錯。新題型的匹配題難度超級低有木有，這個真的不需要任何能力的說，會找關(guān)鍵詞，人名，大寫字母，數(shù)字，等等，會找就好了，文章基本不用讀，平常做練習(xí)時控制一下時間，不要超過12分鐘哦，正確率杠杠的!閱讀里面最難的是15選10啊，首先它考的是詞匯，而且要考詞性的.說，不會意思也必須得會詞性，這個基本一眼就能看出來，先把表格里面的單詞詞性都標(biāo)出來，一個單詞多個詞性要標(biāo)全哦，然后看文章，需要仔仔細(xì)細(xì)的看，需要什么詞性的詞，在根據(jù)意思從這幾個詞里面選出來對的那個。
翻譯和作文這個東西就是靠平時積累，平時懶一點呢，最后分?jǐn)?shù)就低一點，小妹就是比較懶的，所以這塊分?jǐn)?shù)不高，不過懶也不等于不復(fù)習(xí)啊!先說翻譯，今年四六級翻譯真是坑壞了大批考生啊，當(dāng)時拿到試卷我都傻了，為什么不是中國文化這類的，竟然是中科院。所以所以，今年的考生不只要準(zhǔn)備傳統(tǒng)文化，還要涉及經(jīng)濟(jì)啊，流行元素這類的，任重而道遠(yuǎn)啊!作文的話，網(wǎng)上到處都是可以背的好句子，基礎(chǔ)不好的小伙伴要背啊，不然我們寫出來的文章都是小學(xué)生水平以15分為滿分只能給2-3分，肯定過不了的阿。舉個例子，think這個詞六級里面不要在用了!!就算用也只能用一次啊，老師給我們講過一個笑話，一個考生寫一篇考場作文，第一段,somepeoplethink第二段ithink第三段doyouthinkso?我相信大家都懂的!如果有可以問的老師的話，自己多寫幾篇文章讓老師改改是個不錯的選擇哦。
月大學(xué)英語六級考試真題篇六
parti聽力
按照新的教學(xué)大綱的要求，四級學(xué)生在學(xué)完1-4級基礎(chǔ)階段的英語課程后，對所給的英語口頭材料應(yīng)達(dá)到一定的理解程度。對題材熟悉，內(nèi)容淺于課文，基本上無生詞、語速為130個單詞的材料，一遍可以聽懂，準(zhǔn)確率不低于70%。
通過對歷年試卷的聽力部分所作的題項分析，充分表明考生聽力的高低完全取決于他們是否具備了以下4個方面的基礎(chǔ)：
一.堅實的語言基礎(chǔ)
二.一定的文化背景知識
三.基本的聽力技能
四.正確有效的聽音習(xí)慣
聽力材料的選材原則一般基于以下三點：
一.對話部分為校園生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜
二.短文部分的材料是題材熟情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等
三.所用詞匯不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍
解題技巧
1.對話
1）提前閱讀選項，判斷問題所屬，從而集中精力于有關(guān)信息
2）注意根據(jù)信息詞匯判斷地點和說話人的身份職業(yè)等
3）注意加減運(yùn)算，聽到的不是答案
4）注意記筆記，將人物、地點、時間等對號入座
5）從語法、短語含義入手，判斷隱含之意
2.短文
1）提前閱讀選項，增加聽的目的性和針對性
2）注意把握首尾句，從整體上理解全文，這同樣有利于主題題的解答
3）聽時記筆記，以掌握文章的主要細(xì)節(jié)內(nèi)容。邊聽文章邊看選項，按照聽的順序給選項標(biāo)號。
最后再強(qiáng)調(diào)一下，大家要學(xué)會充分利用放direction的時間，這個時候可以用來分析選項，對將要聽到的內(nèi)容進(jìn)行一些猜測和分析；另外在每道題目之間有約20秒鐘的間隔，希望也能充分運(yùn)用，來分析下一道題目的選項。
partii閱讀理解
按照新的教學(xué)大綱的要求，四級學(xué)生在學(xué)完1-4級基礎(chǔ)階段的英語課程后應(yīng)該能夠每分鐘閱讀50個英語詞，這樣的'閱讀速度意味著每小時能讀約10頁原版書，具有相當(dāng)?shù)膶嵱脙r值。大學(xué)英語考試的試卷構(gòu)成中閱讀部分占時35分鐘。根據(jù)上述閱讀速度的要求，四級的閱讀材料篇幅約為1，000詞。部分學(xué)生不具備這樣的閱讀速度，常常來不及在規(guī)定的時間內(nèi)讀完全部材料，當(dāng)然會影響閱讀部分的得分。
大學(xué)英語考試中的閱讀理解部分主要測試下述能力：
1.掌握所讀材料的主旨和大意
2.了解說明主旨和大意的事實和細(xì)節(jié)
3.既理解字面意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論
4.既理解個別句子的意義，也能理解上下文的邏輯關(guān)系
各類題型干擾項特點
1.詞匯語義題
1）與上下文并不相吻合的我們所熟悉的定義
2）與上下文似乎相吻合的錯誤定義
3）出現(xiàn)在上下文中的與本詞詞性相同的詞
4）問及指代詞時，干擾項一般是上下文中出現(xiàn)的名詞或名詞短語
2.主旨大意題干擾項特點
1）覆蓋面太大，太籠統(tǒng)，大大超出了短文論述的范圍
2）覆蓋面太窄，在內(nèi)容上只涉及短文的某一部分或若干要點
3）僅為短文的某一要點或某一細(xì)節(jié)
4）與短文內(nèi)容擦邊，但偏離文章主題
5）與文章內(nèi)容毫不相干，或與文章內(nèi)容相悖
3.細(xì)節(jié)題干擾項特點
1）與短文細(xì)節(jié)部分相吻合，部分相悖
2）是短文細(xì)節(jié)，但不是要點或主要論據(jù)
3）是短文細(xì)節(jié)，但不符合題干要求，題干指向的應(yīng)在短文其他位置
4）與常識相吻合但短文未提及
5）明顯與短文細(xì)節(jié)不符，相反或短文為提及
4.邏輯推理題干擾項特點
1）不是在文章事實或上下文邏輯基礎(chǔ)上進(jìn)行推理而得出了觀點
2）雖然可以以文章提供的事實或內(nèi)在推理為基礎(chǔ)進(jìn)行推理，但推理過頭，概括過度
3）是短文內(nèi)容的簡單重述，而非推而論之
4）似推論得知，但實與原文內(nèi)容主題相矛盾
5）與常識相吻合，但非從短文內(nèi)容推論得出
6）偏離文章主題，屬主觀臆斷的結(jié)論，推理過頭，概括過度
5.觀點態(tài)度題干擾項特點
通過對歷年真題的分析，在考查學(xué)生推測作者觀點態(tài)度的是，一般正確選項要么是肯定，要么是否定，且以否定態(tài)度居多；一般出現(xiàn)的中性詞語大多為干擾項目。
partiv簡短回答
簡短回答主要考核考生對英語書面材料的確切理解能力。每次考試為一篇文章，文章后有5個問題或不完整的句子。要求在閱讀文章之后用不超過10個單詞的簡短英語（可以是句子，也可以是單詞或短語）回答所提的問題或補(bǔ)足不完整的句子?？荚嚂r間是15分鐘。文章大概在300字左右，文章類型與難易度與閱讀理解部分的類似。該題型除了檢驗學(xué)生對文章的理解外，還測試學(xué)生對英語的基本語法知識的掌握程度，對語言文字的表達(dá)、駕馭能力。
月大學(xué)英語六級考試真題篇七
英語六級是對大學(xué)生的實際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，以下百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于2017年大學(xué)英語六級考試介紹，歡迎閱讀，更多信息請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
大學(xué)英語考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學(xué)生的實際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測評服務(wù)。大學(xué)英語考試是一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計上必須滿足教育測量理論對大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測驗”。大學(xué)英語四、六級考試作為一項全國性的教學(xué)考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級考試 (cet-4) 和六級考試 (cet-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單。
大學(xué)英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學(xué)英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實施，促進(jìn)了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會的承認(rèn)，每年參考人數(shù)超過 1100萬人次，是全球參考人數(shù)最多的單次考試，目前已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。
近期內(nèi)，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報道方式。自2005年6月考試起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設(shè)及格線;成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發(fā)放成績報告單，報道內(nèi)容包括：總分、單項分等。為使學(xué)校理解考試分?jǐn)?shù)的含義并根據(jù)各校的實際情況合理使用考試測量的結(jié)果，四、六級考試委員會將向?qū)W校提供四、六級考試分?jǐn)?shù)的解釋。
在考試內(nèi)容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為 35%，其中仔細(xì)閱讀部分(careful reading)占25%，快速閱讀部分(fast reading)占10%。仔細(xì)閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為 15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯，占10%;第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。
根據(jù)目前的改革進(jìn)程，近期內(nèi)大學(xué)英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續(xù)采用已經(jīng)實施了五年的面試型的四、六級口語考試(cet-set)。同時，考委會將積極研究開發(fā)計算機(jī)化口語測試，以進(jìn)一步擴(kuò)大口語考試規(guī)模，推動大學(xué)英語口語教學(xué)。
由于四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學(xué)的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月開始，從參加大學(xué)英語教學(xué)改革試點學(xué)生中試行改革后的`四級考試，自2006年6月開始以同等方式試行新的六級考試。初步定于2007年1月全面實施改革后的四級考試，2007年6月全面實施改革后的六級考試。考委會將按照《教學(xué)要求》制定新的四、六級綱和樣題，并及時向教師和學(xué)生公布。
任何一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的發(fā)展都是一個不斷改進(jìn)和完善的過程。四、六級考試十七年的發(fā)展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學(xué)生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務(wù)仍十分艱巨?？荚囄瘑T會將不斷研究開發(fā)適合四、六級考試的新題型，研究改革后的四、六級考試對教學(xué)的后效;同時，充分利用高科技手段，完善考務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)四、六級考試網(wǎng)上閱卷(cet-online marking)，研究計算機(jī)化的四、六級考試(cet-cbt)，爭取在一定考生范圍內(nèi)或在某種能力測試中實現(xiàn)四、六級機(jī)考。
2013年12月起，大學(xué)英語四六級考試進(jìn)行調(diào)整，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：1.聽寫變成全部考查單詞短語;2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴(kuò)充至 150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
月大學(xué)英語六級考試真題篇八
漢譯英時，不能完全按照漢語的主語來確定譯文的主語?？忌谶x擇主語前要充分理解漢語句子，并注意譯文的主謂搭配是否合理。
漢語和英語的語序也有同有異，考生在翻譯時要擺脫漢語結(jié)構(gòu)的束縛，適當(dāng)進(jìn)行語序的調(diào)整，以翻譯出流暢的英文。
漢語中的.重復(fù)現(xiàn)象多，而英語中的省略現(xiàn)象多，考生在翻譯時可酌情使用減譯法，用省略或替代的方式來翻譯漢語的重復(fù)信息，以使譯文更為地道、更為流暢。
增譯法也是翻譯中常用的方法之一，在進(jìn)行漢譯英時，有時需要增加一些原文中無其形但有其意的詞(組)或句子，補(bǔ)充一些必要的解釋性信息，以更恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)原文的意思。
漢語強(qiáng)調(diào)意合，句子結(jié)構(gòu)比較松散，而英語強(qiáng)調(diào)形合，句子結(jié)構(gòu)比較緊湊，在漢譯英時，可在保證語法正確的前提下將細(xì)碎的漢語短句連接起來，譯為邏輯關(guān)系緊密的英語長句。
在對習(xí)語進(jìn)行翻譯時，要準(zhǔn)確處理原文中的文化意象：可省略原文中的文化意象，直接表達(dá)原文的含義;可改變原文中的文化意象，用英語讀者能夠理解的意象表達(dá)出與原文同樣的含義;可保留原文中的文化意象，必要時輔以注釋，以說明其特別含義。
月大學(xué)英語六級考試真題篇九
自2013年12月考次起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會將對四、六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型作局部調(diào)整。
2015年大學(xué)英語六級筆試題型分為四大部分：作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。
大學(xué)英語四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：
寫作
寫作
短文寫作
15%
30
分鐘
聽力理解
聽力對話
短對話
多項選擇
8%
30
分鐘
長對話
多項選擇
7%
聽力短文
短文理解
多項選擇
10%
短文聽寫
單詞及詞組聽寫
10%
閱讀理解
詞匯理解
選詞填空[
查看樣題
]
5%
40
分鐘
長篇閱讀
匹配
10%
仔細(xì)閱讀
多項選擇
20%
翻譯
漢譯英
段落翻譯
15%
30
分鐘
總計
100%
130
分鐘
月大學(xué)英語六級考試真題篇十
2016年6月英語四六級考試聽力正式改革，那么四六級英語考試的報考條件有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家分享最新的英語四六級考試報名條件，希望對大家考試報考有所幫助!
1. 全日制普通高等院校?？?、本科、研究生在校生。
2. 各類全日制成人高等院校?？啤⒈究圃谛Ｉ?。
3. 修完大學(xué)英語四級課程的學(xué)生才能報考cet4。
4. 修完大學(xué)英語六級的課程且cet4 達(dá)到425分(含425分)以上的考生才能報考cet6。
5. 同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加考試;
6. 同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加考試;
從2007年1月的考試開始，大學(xué)英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學(xué)生開放。
報名方式一般為班級統(tǒng)一報名或在網(wǎng)上報名，報名網(wǎng)址為院校的教務(wù)處或者教育考試院網(wǎng)站。報名具體方法以院?；蚩荚囋旱腵報名通知為準(zhǔn)。
報名截止后，不再接受報名。
各考點在接受考生報名時需注意以下幾點：
1、本校已設(shè)考點的在校學(xué)生不能跨校參加考試，各考點只接受本?？忌鷪竺?。
2、考試日若考生在外地實習(xí)，由該校教務(wù)處通過省自考辦與考生實習(xí)地的省級教育考試機(jī)構(gòu)聯(lián)系，以確定此類考生的借考地點并報教育部考試中心備查。實習(xí)考生在實習(xí)地參加考試。
3、考生只準(zhǔn)報考一個語種級別，不得同時報考四級和六級。
4、在校的專、本科學(xué)生憑本人的身份證和學(xué)生證報考四級，憑本人的身份證和四級合格證書或四級成績?yōu)?25分以上(含425分)可報考六級。現(xiàn)役軍人符合上述條件的憑軍官證或?qū)W員證報考相應(yīng)級別。報名時各考點要嚴(yán)格審查考生提供的身份證件和證書原件，確認(rèn)是本校學(xué)生。
問：不是在校大學(xué)生可以報考四六級嗎
答：從2006年1月考試起，逐步將參加四六級考試的考生范圍盡可能限制在高等學(xué)校內(nèi)部。畢業(yè)兩年內(nèi)如需要報考cet的本科畢業(yè)生，必須出具本人的身份證和本科畢業(yè)證書，可在2006年6月之前的幾次考試(含2006年6月考試)中回原所在高校報名參加考試。
2007年1月起，四六級考試不再接受非在校生報名。建議選擇報考公共英語等級考試。
問：我英語四級通過了，可以再次報考嗎
答：已通過國家大學(xué)英語四級統(tǒng)考(即四級成績過425分)的學(xué)生,不能再次報考同等語種、同等級別的考試，一經(jīng)查實，取消考試資格或取消考試成績。只可以報考六級考試。英語六級通過后，可以反復(fù)報考六級刷分(部分院校有 設(shè)定分?jǐn)?shù)界限，如復(fù)旦大學(xué)要求六級成績過500分，可再次報考六級)。
問：大一新生可以報考英語四級嗎
答：2005年3月11日發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān) 于大學(xué)英語四、六級考試部分教務(wù)管理工作交接的通知》中規(guī)定，修完大學(xué)英語四級課程的學(xué)生才能報考大學(xué)英語四級考試，修完大學(xué)英語六級課程且大學(xué)英語四級 考試達(dá)到一定分?jǐn)?shù)要求(待定)的學(xué)生才能報考大學(xué)英語六級考試。大一學(xué)生未修完四級課程不能報考，民辦高校和全日制自考助學(xué)班的考生只能在二年級以上的每 年下半年報考。
問：我是?？粕⒄Z三級未過，可以報考四級嗎
答：不可以。全日制研究生、本科生和通過英語應(yīng)用能力(b級)考試的?？粕趴蓤罂?。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十一
一、積累英語考試基礎(chǔ)最重要，積淀最重要。如果你的底子夠深，四六級自然不在話下。那么那些沒底子的童鞋怎么提升自我呢?就聽力而言，可以看看自己喜歡的美劇和電影，最好是看只有英文字幕的，那樣可以幫助你思考。如遇到精彩的段落，可以試著把屏幕最小化，拿出紙和筆，試著去聽寫一下，然后和字幕比對，潛移默化中，你的聽力就會有飛躍的.感覺。閱讀呢，推薦一份《21世紀(jì)報》，一星期一期，對于非英語的童鞋來說，量比較大。不過可以一步一步的來。你拿到第一份的時候，可以試著讀讀里面的buzzword之類的小豆腐干。接著第二期可以讀讀稍長點的文章，第三期、第四期，很快你會發(fā)現(xiàn)一個版面的大報道也沒問題啦。這份報紙另外一個好的地方是，生詞都有讀音和注釋，所以不用怕哦。的話，鄙人一般會寫寫英文的日志，不過對于非英語的童鞋，我覺得積累點范文和模塊就ok了，作文還是比較死比較好拿一個穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。
二、備戰(zhàn)。
1.真題一定要做，而且要按考試的時間來，靜下心來，做完后可以好好犒勞下自己哦。2.堅持背作文范文和模板，兩三天1篇也夠了，考場上不知道何時你背的黃金句子就用上啦。3.爭取進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。何為魔鬼訓(xùn)練?就是壓縮時間，提高效率的訓(xùn)練。在我備戰(zhàn)時，閱讀要求5分鐘完成，快速閱讀10分鐘，聽力填空部分也只聽一遍，這樣考試時就從容了許多。
三、考場技巧。
1.作文時間允許的話可以在準(zhǔn)考證背面打一下草稿。2.在收快速閱讀卷和讀考試須知時最好能通篇瀏覽一下聽力的題目。3.聽力先在試卷上做，隨后再涂答題卷，這樣可以從容點，放心，最多幾分鐘時間。4.閱讀盡量多花時間，因為分值大。同理，改錯完形可以少花點時間，兩題還不如閱讀的一題，要把握好輕重。5.不要在翻譯上浪費(fèi)時間，不會就不會了，把時間多檢查下前面的客觀題。翻譯一向來難度大，得分都不會太高，保證自己會的不出錯就好了6.聽力中如果兩項意思明顯相反時，答案必定在其中。7.聽力注意女性的說話，她們的話一般都是考查的點。8.判斷正誤一般三個y，三個n，一個notgiven。9.閱讀中心句在最后段的概率是0，一般第一二段必定出現(xiàn)。10.細(xì)節(jié)題多花點時間，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，定位很重要!
月大學(xué)英語六級考試真題篇十二
1個月學(xué)起英語來輕松自在，先搜集好英語學(xué)習(xí)資料,做3到4遍真題!我們知道歷年真題都體現(xiàn)了一些考點!我們可以從中熟悉很多語法和詞匯的知識!
另外不要盲目的背單詞!我之前考了1次沒過!基本把時間都用在背單詞和做閱讀上,但是做閱讀的同時忽略了很多重要知識點!那些很歪的東西反而沒考,考的基本點還是在真題里面看出來!
現(xiàn)在很多人買答案,對我們自己考的人來說沖擊很大!但是我們不要?dú)怵H!證明自己的人生價值!我們可以靠自己的實力!
掌握好大綱要求!在1個月時間內(nèi)做真題,練習(xí)簡單的作文模式,反復(fù)聽聽力真題!保證會有新的發(fā)現(xiàn)!
方法決定成績,態(tài)度決定方向!有時候事情可以走捷徑!
shareba經(jīng)驗分享：/jingyan/。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十三
大學(xué)英語考試是教育部主管且為全國統(tǒng)一的一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計上必須滿足教育測量理論對大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個"標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測驗"。其目的是對大學(xué)生的實際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為大學(xué)英語教學(xué)提供服務(wù)。
大 學(xué)英語四、六級考試作為一項全國性的教學(xué)考試由"國家教育部高教司"主辦，分為四六級考試 (cet-4) 和六級考試 (cet-6)，一年各舉行兩次。2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托"全國大學(xué)英語四 六級考試委員會"發(fā)給成績單。
由 國家教育部任命成立"全國大學(xué)英語四、六級考試委員會"(第三屆)，考試委員會由全國若干重點大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成，設(shè)顧問二人，主任委員一人，副主 任委員若干人，專業(yè)委員會委員和咨詢委員。會委員各若干人。全國大學(xué)英語四、六級考試委員會在學(xué)術(shù)上、組織上對大學(xué)英語考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由"教育部 考試中心"負(fù)責(zé)。
考試委員會設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)(辦公地址設(shè)在上海交通大學(xué)校內(nèi))
來自全國大學(xué)英語四六級考試網(wǎng)站的消息，2013年12月起，四六級英語考試題型將發(fā)生變化：
1.聽寫變成全部考查單詞短語;
2.快速閱讀變成段落信息匹配題;
3.翻譯擴(kuò)充至150～200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。
大學(xué)英語四六級級考試時間分為上、下半年兩次，上半年安排在六月的第三個周六，下半年安排在十二月的第三個周六。具體的考試時間須以當(dāng)年的通知為準(zhǔn)。
2014年上半年英語四六級考試時間：2014年6月14日
2014年下半年英語四六級考試時間：2014年12月20日
就所測試的語言能力而言，試點階段的四六級考試由以下四個部分構(gòu)成：1)聽力理解;2)閱讀理解;3)完型填空或改錯;4)寫作和翻譯。
聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫。
閱 讀理解部分分值比例為35%;其中仔細(xì)閱讀部分(reading in depth)25%，快速閱讀部分(skimming and scanning)10%。仔細(xì)閱讀部分分為：a)選擇題型的篇章閱讀理解;b)篇章層次的詞匯理解(banked cloze)或短句問答(short answer questions)?？焖匍喿x理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。
完型填空或改錯部分分值比例為10%。完型填空部分采用多項選擇題型，改錯部分的要求是辨認(rèn)錯誤并改正。
寫作和翻譯部分分值比例為20%;其中寫作部分(writing)15%，翻譯部分(translation)5%。寫作的.體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等;翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。
2014年英語四六級報名時間各省自定，一般情況，上半年報名時間預(yù)計為2月底至3月底，下半年報名時間預(yù)計為8月底至9月底。
2013年大學(xué)英語四級筆試考試報名說明
2014年英語四六級報名時間各省自定，一般情況，上半年報名時間預(yù)計為2月底至3月底，下半年報名時間預(yù)計為8月底至9月底。
2013年大學(xué)英語四級口語考試報名說明
申請參加大學(xué)英語四級考試口語考試的考生必須達(dá)到一定的筆試成績標(biāo)準(zhǔn)。
2005年1月考試以前(含)：四級成績在80分及以上;
2005年6月以后(含)考試：四級成績在550分及以上。
在不同時間參加cet4筆試的考生，使用不同的編號進(jìn)行登錄：
參加了2005年6月及其之后的cet4級筆試的考生，請使用參加筆試時的準(zhǔn)考證號碼進(jìn)行登錄(15位數(shù)字)。
參加了2005年之前的cet4級筆試的考生，請使用考生已獲得的四證書的編號進(jìn)行登錄，該編號可以在證書上獲得(16位數(shù)字)。
在輸入編號同時，考生還必須輸入證件號碼或者姓名，確認(rèn)后系統(tǒng)將檢查考生是否具備報考資格。 注意：請注意考委會公布的報名時間范圍，在報名時間之外，系統(tǒng)不接受網(wǎng)上報名。
考生只能在一個考點報名一次，不得重復(fù)報名。對已經(jīng)報過名的考生，不允許再次進(jìn)行報名。
注：如果考生需要查詢報名狀態(tài)、修改基本資料、打印報名憑證或者取消網(wǎng)上報名，請使用“報名查詢”。
請按照系統(tǒng)提示認(rèn)真填寫考生基本資料，尤其是通信地址。無效的資料可能會影響考生的考試過程以及后面的成績發(fā)布，后果自負(fù)。
考生必須提供下列資料：性別、email地址、通信地址、郵編、二寸大頭照片，通信地址以及郵編請確保能夠聯(lián)系到考生個人。
進(jìn)入報名頁面后，考生需根據(jù)系統(tǒng)的提示選擇考點。如果某考點達(dá)到其名額上限，該考點將不再接受報名。在系統(tǒng)提示報名成功后，表示網(wǎng)上報名階段結(jié)束。
如果系統(tǒng)提示報名失敗，則可能是該考點當(dāng)天的報名人數(shù)已達(dá)到容量上限?？忌梢运⑿马撁?，重新選擇考點以及考試時間。
網(wǎng)上報名成功后，考生務(wù)必要打印報名憑證，用于日后到相應(yīng)考點繳費(fèi)并領(lǐng)取準(zhǔn)考證;請注意報名憑證上的繳費(fèi)時間，考生必須在指定時間內(nèi)到所報考點進(jìn)行繳費(fèi)，逾期報名將作廢，后果自負(fù)。
注 意：本次考生不能選擇考試場次，具體考試時間在繳費(fèi)后由考點統(tǒng)一編排，考生在設(shè)置的繳費(fèi)時間結(jié)束后進(jìn)入考生查詢里查詢考試時間。本次不再限制考生報考考 點。根據(jù)需要，考試委員會可以更改考生的考試時間。網(wǎng)上報名成功之后，如果考生資料有變化(只限基本的聯(lián)系資料以及照片)，可以立即登錄系統(tǒng)，進(jìn)行修改。
注意：已報名的考生如果要更換考點或者考試時間，必須先取消當(dāng)前報名，然后再重新進(jìn)行報名，但重新報名時考點可能名額已滿，后果自負(fù)。已領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生不能更改考點以及考試時間。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十四
為保證學(xué)生順利參加考試，請同學(xué)們注意，現(xiàn)提出以下幾點要求：
1.學(xué)生要將考試紀(jì)律與考試誠信教育聯(lián)系起來，自覺培養(yǎng)自律、自尊、自愛的優(yōu)秀品格，消除考試違規(guī)的動機(jī)。
2. 外語等級考試采取一考場內(nèi)多題多卷，隨機(jī)發(fā)卷，不要相信公共場所及網(wǎng)上買賣“試題、答案”的`信息，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
3.請注意，不允許攜帶手機(jī)入場，考試過程中發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)，一律按考試作弊論處。
4.強(qiáng)調(diào)參加考試的學(xué)生必須攜帶本人身份證和準(zhǔn)考證，缺一不可參加考試。請大家務(wù)必檢查好自己的證件，有問題及時和老師溝通。
5.本次考試加強(qiáng)了巡考、監(jiān)考力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考試違規(guī)學(xué)生即時通報處理。
請嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，預(yù)祝同學(xué)們順利通過英語四六級考試。
一、按照有關(guān)規(guī)定的要求簽署《誠信考試承諾書》。
二、必須按規(guī)定的時間(上午8：45開始，下午2：45開始)入場，入場開始15分鐘(即上午9：00，下午3：00)后，禁止入場。入場時必須主動出示準(zhǔn)考證、學(xué)生證以及有效身份證件(有效身份證件為下列證件之一：居民身份證、軍人及武警人員證件、戶口本、公安戶籍部門開具的貼有近期免冠照片的身份證號碼證明、護(hù)照等)，接受考試工作人員核驗，并按要求在考場簽到冊上簽名。
三、只準(zhǔn)攜帶必要的文具入場,如鉛筆(涂答題卡用)、黑色簽字筆、橡皮。禁止攜帶任何書籍、筆記、資料、報刊、草稿紙以及各種無線通信工具(如移動電話)、錄放音機(jī)、電子記事本等物品?？紙鰞?nèi)不得擅自相互借用文具。
四、入場后，要對號入座，將本人準(zhǔn)考證、學(xué)生證以及有效身份證件放在課桌上，以便核驗。
五、答題前應(yīng)認(rèn)真填寫答題卡中的姓名、準(zhǔn)考證號等欄目。凡答題卡中該欄目漏填涂、錯填涂或字跡不清、無法辨認(rèn)的，答題卡一律無效。
六、在考試結(jié)束前禁止提前退場。
七、必須嚴(yán)格按要求作答題目。書寫部分一律用黑色簽字筆作答，填涂信息點時只能用鉛筆(2b)涂黑。只能在規(guī)定考生作答的位置書寫或填涂信息點。不按規(guī)定要求填涂和作答的，一律無效。
八、遇試卷分發(fā)錯誤或試題字跡不清等情況應(yīng)及時要求更換;涉及試題內(nèi)容的疑問，不得向監(jiān)考員詢問。
九、在考場內(nèi)必須嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，對于違反考場規(guī)定和不服從考試工作人員管理者，取消考試成績并按校紀(jì)校規(guī)處理。
十、考試結(jié)束鈴聲響時，要立即停止答題，將試卷扣放在桌面上，待監(jiān)考員允許后方可離開考場。離開考場時必須交卷，不準(zhǔn)攜帶試卷、答題卡離開考場。
十一、自覺服從考試工作人員的管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員進(jìn)行正常工作。監(jiān)考員有權(quán)對考場內(nèi)發(fā)生的問題，按規(guī)定作出相應(yīng)處理。對擾亂考場秩序，恐嚇、威脅考試工作人員的將移交公安機(jī)關(guān)追究其責(zé)任。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十五
4.考生一律在就讀學(xué)校報名、考試。
全國大學(xué)英語四、六級考試系教育部主辦、由教育部考試中心組織實施的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試目的是檢測在校大學(xué)生的英語能力，考試對象只針對在校大學(xué)生。
注意事項。
1、本校已設(shè)考點的在校學(xué)生不能跨校參加考試，各考點只接受本?？忌鷪竺?BR> 2、考試日若考生在外地實習(xí)，由該校教務(wù)處通過省自考辦與考生實習(xí)地的省級教育考試機(jī)構(gòu)聯(lián)系，以確定此類考生的借考地點并報教育部考試中心備查。實習(xí)考生在實習(xí)地參加考試。
3、在校的專、本科學(xué)生憑本人的身份證和學(xué)生證報考四級，憑本人的身份證和四級合格證書或四級成績?yōu)?25分以上(含425分)可報考六級?，F(xiàn)役軍人符合上述條件的憑軍官證或?qū)W員證報考相應(yīng)級別。報名時各考點要嚴(yán)格審查考生提供的身份證件和證書原件，確認(rèn)是本校學(xué)生。
4、大學(xué)英語四級、大學(xué)英語六級、小語種這三種考試中，每個考生只能報其中一種。如果同時報兩種以上考試，將取消其考試資格。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十六
聽力：
要想提高聽力理解能力，首先要加強(qiáng)英語語音學(xué)習(xí)，只有熟悉單詞的讀音，在聽到這個詞時才能迅速反應(yīng)上來。其次要每天堅持精聽和泛聽訓(xùn)練，聽力理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕可得，堅持不懈、持之以恒是提高聽力成績的必要手段。熟悉聽力考試題型，掌握出題規(guī)律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個有效途徑。
日常聽力訓(xùn)練時，一是注意相近音、語音、語調(diào)等問題。二是手眼腦并用，記錄關(guān)鍵信息。記憶能力的培養(yǎng)對于提高聽力成績很重要。人腦瞬時記憶的時間是有限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，聽的同時訓(xùn)練速記能力大有裨益，能大大提高答題的正確率，但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項，提煉信息點，再找出選項間的聯(lián)系點，以此來推斷問題的內(nèi)容及對話或短文的大意，為聽音時充分獲取信息做準(zhǔn)備。四是擴(kuò)大詞匯量、加強(qiáng)語法知識是提高聽力填空正確率的基礎(chǔ)，答題時應(yīng)提前快速閱讀全文，充分利用上下文線索，迅速寫下聽到的單詞。不能因為聽力基礎(chǔ)薄弱就放棄聽力理解題，以下二原則會讓你在答題時小有收獲。一是視聽反向原則，適用于短對話。因為一次性出現(xiàn)的信息少，設(shè)題時往往會有“陷阱”在里面，所以答題應(yīng)遵循視聽反向原則，即聽到的內(nèi)容和看到的選項正好一致時，往往不是正確選項，一般都需要分析和計算才能得到正確答案。二是視聽一致原則，適用于長對話和短文理解。因為這兩個題型主要測試學(xué)生對重要信息的捕捉能力，因此當(dāng)聽到內(nèi)容和看到的選項一致時，基本上就可以做出選擇了。平時有時間的話看看美劇也是不錯的選擇，要看帶英文字幕、中文翻譯的。更高級別的可以選擇voa或bbc的廣播聽一聽，這個要求就比較高了，而且沒有美劇看得那么爽。關(guān)于考試，我們應(yīng)注意以下技巧：
1)學(xué)會取舍，理解內(nèi)容。
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什么，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或?qū)υ拑?nèi)容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。
2)掃視材料，預(yù)測內(nèi)容。
當(dāng)廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯(lián)系上下文，有根據(jù)地預(yù)測文段發(fā)生的時間、場所、人物，并預(yù)測出談話的大致內(nèi)容。并且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結(jié)果是聽錄音時我們可以有的.放矢，做到有備而來，心中有數(shù)。
3)注重首句，抓住主旨。
在聽長文段時，由于信息多，而且聽力不同于閱讀，朗讀速度非?？欤枰覀兛焖僮龀龇磻?yīng)，所以在聽的時候就更應(yīng)當(dāng)注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λU述內(nèi)容進(jìn)行概括，有些作者也會在結(jié)尾時再一次點題。文段中間部分主要是細(xì)節(jié)，或是作者為了證實自己的觀點，進(jìn)一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細(xì)節(jié)。了解了這個特點后，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句，如果為了回答細(xì)節(jié)問題就要注意中間部分。
4)簡單記錄，便于辨認(rèn)，要做必要記錄。
培養(yǎng)記憶力很重要。記錄有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無憑無據(jù)，正確性就會大打折扣。長文段聽力中細(xì)節(jié)很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環(huán)節(jié)。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數(shù)字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領(lǐng)，達(dá)到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣?？梢允褂梅?、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認(rèn)就可以了。
5)連貫記憶，準(zhǔn)確推理。
聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽，又要用心記;緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號詞，連貫記憶主要信息。聽完試題后，要前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補(bǔ)充前面漏聽的或有疑問的信息，并對聽前、聽中的預(yù)測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準(zhǔn)確性更高。最后提醒大家，在做聽力考試試題時，要消除緊張情緒，集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質(zhì)的測驗。所以在做聽力題前要放松自己的情緒，以愉快輕松的狀態(tài)應(yīng)對考試。
閱讀理解：
一是閱讀填空。
備考時，要注意培養(yǎng)較強(qiáng)的語法、句法能力，擴(kuò)大詞匯量。只有了解每個詞的詞性，理解詞類句法功能，備選詞的范圍才會縮小，從而使選擇難度降低。做題時，先弄清15個備選詞的詞義，然后按詞性分類，注意一詞多性、一詞多義的現(xiàn)象。然后通讀文章，再根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系做出選擇，注意語法功能決定所選詞的詞性，上下文語境決定所選詞的詞義。此外，閱讀填空每題3.55分，是整套試卷中分值最低的，考試期間如果時間不夠或得分把握不大時，可適當(dāng)選擇放棄，“丟車保帥”未嘗不是一個明智的做法。
二是信息匹配題。
該題要求在文章中找到其后面的10個題(每題7.1分)對應(yīng)的段落即可，試題難度有所降低，也最易得分。但鑒于文章篇幅較長，除平時要加大閱讀訓(xùn)練外，還要真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧，答題時要遵循先題后文的原則，根據(jù)題干中的關(guān)鍵線索詞或同義詞來確定該句子在文中的位置，既省時間又能保證正確率。
三是仔細(xì)閱讀。
這是傳統(tǒng)題型，答題方法和技巧無需贅述。但每題高達(dá)14.2分，因此應(yīng)仔細(xì)審題，切勿因疏忽而失分。
寫作：
大學(xué)英語寫作要求結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)流暢、詞語豐富、句式富于變化。備考時，一是背誦一些范文，以便能用優(yōu)美的語句和常用的表達(dá)來為自己的文章增色;二是堅持寫作并不斷修改，一點點提高寫作能力;三是不能看到題目提筆就寫，最好先構(gòu)思一下文章的結(jié)構(gòu)，簡單列一個提綱，以免出現(xiàn)跑題或無話可說的情況了。(ps：在應(yīng)試寶資料庫中，有許多寫作技巧，以及高頻詞匯，大家可以進(jìn)行鞏固)。
作文是最容易提高的。首先應(yīng)注意自己的卷面，包括書寫與段落的安排。書寫是非常重要的，想必大家也都很清楚了。如果字寫得不好看，那就練吧!不要求你寫的多么瀟灑，只求工整，整體看起來整潔就可以了，其次要注意不要出現(xiàn)語法上的低級錯誤，水平不夠的話就盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和句式。當(dāng)然了，如果全篇都是簡單的詞匯與句式也是不行的，這就要用到下面總結(jié)的內(nèi)容了。將一些簡單的詞匯替換為比較高級的，能夠熟練掌握一些復(fù)雜的句式，并且將你掌握的這些用在關(guān)鍵的地方，比如每一段的開頭與結(jié)尾、答題紙第一頁的最后與第二頁的開始，這些都是閱卷老師在掃描的過程中比較容易注意的地方。將你掌握的東西一定要送入老師的眼睛里，被老師發(fā)現(xiàn)后才可以顯示出你的英語水平，雖然真實水平不高!對于作文時間的安排，我感覺還是很充足的，盡量避免打草稿，實在沒底就列一個提綱。其實寫作的套路都是固定的，沒有必要在寫一個草稿了，那樣太浪費(fèi)時間。只要寫的過程中注意就可以了。
翻譯：
翻譯已由原來的短句翻譯變?yōu)闈h譯英段落翻譯，篇幅長度為140-160個漢字。雖然翻譯長度的增加加大了翻譯的難度，但做好翻譯的基礎(chǔ)無非是兩個方面：一是單詞的積累和運(yùn)用，二是句型的理解和把握。備考時，要注意積累日常生活詞語，關(guān)注特殊詞匯，特別是有關(guān)中國傳統(tǒng)文化方面的詞匯。加大對長難句的分析，考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點。一定要勤練，熟能生巧，在刻苦的練習(xí)中不斷提高翻譯水平。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十七
答：每年六月份，十二月份（或次年一月）各一次。（具體時間另行通知）。
二問：四、六級英語考試有哪些語種？
答：6月份考試有大學(xué)英語、俄語、日語、德語、法語四級和大學(xué)英語六級。12月份考試只有大學(xué)英語四級和大學(xué)英語六級。
三問：每次考試的報名時間？
答：6月份考試的報名時間約在3月中下旬；12月份考試的報名時間約在9月上中旬。
四問：社會考生的報名條件是否有規(guī)定？
答：1987年以后具有大專及大專以上學(xué)歷的上海地區(qū)高校畢業(yè)生和已在上海工作（需有上海工作單位人事部門證明）的'外地高校畢業(yè)生均可報名參加英語四級和六級考試，小語種(俄語、日語、德語、法語)考試不接受非在校生報名。9月起不再接受非在校生的報名。
五問：每次考試報名的地點和方法？
答：在校生由所在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織辦理,不能跨學(xué)校報名。參加校外各類培訓(xùn)班的學(xué)生也須回學(xué)籍所在學(xué)校報名，如因跨校報名造成四、六級考試成績無效，責(zé)任自負(fù)。
社會考生采用網(wǎng)上登錄信息，現(xiàn)場驗證報名的方式。查詢具體報名時間、地點及咨詢電話。
六問：新題型試點考試什么時候開始？如何試點？
七問：考試成績何時可查詢，怎么查詢？
答：考試成績可在考后2個月（約60天）后查詢。
12月24日進(jìn)行的大學(xué)英語四、六級考試成績已于2006年2月28日上午9:00正式公布，查分方式如下：
免費(fèi)查分網(wǎng)址：
收費(fèi)聲訊查分電話：16839946(全國統(tǒng)一號)。
收費(fèi)短信查分方式：
中國移動手機(jī)用戶：發(fā)送準(zhǔn)考證號到335546。
中國聯(lián)通手機(jī)用戶：發(fā)送準(zhǔn)考證號到935546。
小靈通(中國網(wǎng)通)用戶：發(fā)送準(zhǔn)考證號到1935546。
小靈通(中國電信)用戶：發(fā)送準(zhǔn)考證號到985546。
八問：如果對考試成績有疑問，是否可以申請核查？
答：凡需要對本人成績進(jìn)行核查的考生，須憑學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（含參加考試時間、考試級別、準(zhǔn)考證號、成績并加蓋公章）、成績單復(fù)印件和身份證復(fù)印件，向全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室提出申請。詳見全國大學(xué)英語四、。
受理時間：每次考試成績發(fā)布后兩個月內(nèi)。
九問：四、六級考試成績單什么時候發(fā)放？
答：凡考分在220分以上的考生可獲得成績單，成績單通常在考后三個月（約90天）發(fā)放，如有特殊情況各考區(qū)會另行通知。
十問：怎么劃分四、六級考試優(yōu)秀、及格等第？
答：自206月起，四、六級考試取消了及格、優(yōu)秀等第的劃分，考試滿分為710分。每次考后，由全國大學(xué)英語四、六級考試委員會公布六級報考資格線和口語考試報名的資格線。詳見全國大學(xué)英語四、。
十一問：口語考試報考的資格和報名方法？
答：參加口語考試的對象是達(dá)到口語考試報考資格線的考生。
具體報名規(guī)定、方法及考試時間，查詢。
十二問：四、六級英語考試證書是否可以補(bǔ)辦？如何補(bǔ)辦？
答：四、六級英語英語合格證書或成績單遺失后不能補(bǔ)發(fā)，只能補(bǔ)發(fā)成績證明。
1月以前參加考試的，不再補(bǔ)發(fā)成績證明。
201月至年1月之間參加考試的，原則上不再補(bǔ)辦成績證明；
2005年6月以后參加考試的，成績證明補(bǔ)發(fā)辦法：
考試后兩年內(nèi)，凡因成績單遺失而需補(bǔ)發(fā)成績證明的考生，須憑學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（含參加考試時間、考試級別、準(zhǔn)考證號、成績并加蓋公章）和身份證復(fù)印件，向全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室提出申請。經(jīng)核實后，補(bǔ)發(fā)由全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室統(tǒng)一印制的“cet考試成績證明”。如考委會辦公室審核后，確定不能補(bǔ)發(fā)成績證明，將回函說明。
受理時間：每年集中辦理2次。
第一次：3月15日至6月15日。
第二次：9月15日至12月15日。
其他時間不予受理。
辦理方式：申請者必須通過郵局（考委會辦公室現(xiàn)場不受理）將學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明和身份證復(fù)印件以及申請者的姓名及詳細(xì)通訊地址用掛號件郵寄至全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室（具體方式見9月中旬考委會網(wǎng)站上的通知）。
考委會辦公室辦理后用掛號件將“cet考試成績證明”郵寄至申請者本人。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十八
搞定單詞的一個好的方法是詞句結(jié)合。往往在六級考試之前，許多同學(xué)會日日夜夜捧著一本詞匯手冊猛背，爭取要在最短的時間中記住更多的單詞。其實這是一個誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話說，詞不離句。意思就是說要把單詞放到句子中去理解、去分析。一個單詞特別是動詞只有在句子中才能顯示其正確的用法，而只有懂得明白了一個單詞的真正用法才算對其有了掌握。所以與其日日夜夜記一些很生僻的單詞，不如多記一些常用的詞組及句型。在詞組和句子中對單詞各個擊破。另外記單詞還要有聯(lián)系地去記，而不能孤立地去記。比如，記一個單詞要同時聯(lián)想到它的同義詞，近義詞和反義詞，每每記一個單詞時都將這一系列與其有關(guān)的單詞在腦海中過一遍，這樣詞匯量就會像滾雪球那樣越來越大，且不容易前記后忘。
訓(xùn)練規(guī)定時間段有效閱讀能力。
不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學(xué)的方法。眾所周知，閱讀是六級考試中所占比例最大的一部分，那么我們該怎樣將其把握好呢?這就需要我們平時進(jìn)行廣泛地閱讀，堅持閱讀，在不斷的閱讀過程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書上都有介紹，在此不再贅述?？傊?，英語閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。
多背誦英語作文范文。
英語作文也是六級考試中很重要的一部分，是體現(xiàn)一個人英語水平最直接的體現(xiàn)，而要提高這一部分的分值唯一的方法就是多寫多練筆。多背誦一些往年真題的范文，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)生的寫作方法與寫作意識。然后，老師建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫一篇，寫作的內(nèi)容可以是近期的熱門話題。在寫作的過程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。
充分利用歷年真題。
在任何一種考試中，其真題所蘊(yùn)含的價值都是模擬題無法比擬的。因此，我們要充分分析真題。而且，對于真題絕對不能是簡單的做完、對答案了事。一定要認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)、做題技巧和干擾手段。不僅知道這個題錯，為什么錯;還要知道這個題對，為什么對。只有明白自己的優(yōu)缺點，然后有針對性的進(jìn)行彌補(bǔ)，才能真正的有的放矢，提高自己的水平。此外，閱讀的提高建立在大量的閱讀基礎(chǔ)之上，只有每天都堅持做幾篇，才能保持對閱讀的感覺。而且，真正考試的時候時間是非常緊張的，建議我們平時在練習(xí)的時候就掐表做題，只有平時練習(xí)時就用考場的心態(tài)去面對，真正面臨考試時才不會怯場，影響發(fā)揮。
月大學(xué)英語六級考試真題篇十九
英語四六級考試寫作部分考查學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力，要求考生根據(jù)相關(guān)指示進(jìn)行短文寫作，思想表達(dá)準(zhǔn)確、意義連貫、無重大語法錯誤。通常，寫作部分考查的技能是：
1)表達(dá)中心思想;
2)表達(dá)重要或特定信息
3)表達(dá)觀點、態(tài)度等
1)圍繞所給的題目敘述、議論或描述，突出重點
2)連貫地組句成段，組段成篇
1)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯
2)運(yùn)用正確的語法
3)運(yùn)用合適的'句子結(jié)構(gòu)
4)使用正確的標(biāo)點符號
5)運(yùn)用銜接手段表達(dá)句子之間和段落之間的關(guān)系(譬如對比、原因、結(jié)果、程度、目的等)
1)運(yùn)用正確的符合英語表達(dá)習(xí)慣的寫作格式。
大學(xué)英語六級考試寫作部分要求考生達(dá)到《教學(xué)要求》中的較高要求，即“能就一般性的主題基本表達(dá)個人觀點，能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能撰寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文。能描述各種圖表，能在半小時內(nèi)寫出150-200詞的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順?！?BR> 好的開始是成功的一半，一句精彩的開篇語能給閱卷老師帶來良好的第一印象，往往也能夠帶來較高的分?jǐn)?shù)?？忌趯懙谝痪鋾r要盡量使用復(fù)合句，體現(xiàn)自己運(yùn)用英語語言的能力;也可以引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)自己的知識面;如有實際數(shù)據(jù)來支撐話題亦可。但切記不可單純追求長句子，要知道句子越長，犯錯的幾率可能就越大。開篇如果出現(xiàn)明顯的錯誤，那就會讓寫作分?jǐn)?shù)大打折扣。
作文主體部分多用來分析現(xiàn)象和表達(dá)觀點，行文時應(yīng)注重邏輯性和條理性，以及選詞、造句的多樣性等。而作文的結(jié)尾一定要簡明扼要，只要加上總括性或展望性的表達(dá)即可。