每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn)，體現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以看到不同人在總結(jié)過(guò)程中的思考和反思，對(duì)我們的寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇一
關(guān)于mba論文你了解多少mba論文選題匯總是怎樣的?一起看看下面的內(nèi)容吧。
mba論文選題匯總---保證mba論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)
[摘要]：mba畢業(yè)論文選題..
mba畢業(yè)論文選題參考——管理學(xué)方向1、論企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
創(chuàng)新與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)專(zhuān)業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展--核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理;我國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀、問(wèn)題分析以及如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;核心競(jìng)爭(zhēng)力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問(wèn)題研究
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問(wèn)題研究：學(xué)習(xí)型組織的類(lèi)型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理：群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問(wèn)題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長(zhǎng)模式;中國(guó)企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問(wèn)題研究。
(4)項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問(wèn)題研究：聯(lián)盟的類(lèi)型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國(guó)人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費(fèi)者行為研究
[提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營(yíng)銷(xiāo)模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來(lái)消費(fèi)心理變化趨勢(shì)分析及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判
[提示]談判基本問(wèn)題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵(lì)理論的研究
[提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
mba論文選題是保證論文質(zhì)量的.重要環(huán)節(jié)，選題的質(zhì)量直接決定最后論文的質(zhì)量。
需要說(shuō)明的事項(xiàng)如下：
1.本“參考選題”的應(yīng)符合所在的專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)科要求，具體題目由學(xué)員與導(dǎo)師協(xié)商確定。
2.本“參考選題”所強(qiáng)調(diào)的指導(dǎo)思想。
本“參考選題”力圖體現(xiàn)mba的教育思想——培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代工商管理理論、方法和技術(shù)解決所在組織(企業(yè)、政府、大學(xué)、醫(yī)院等)面臨的實(shí)際管理問(wèn)題的能力。
因此，強(qiáng)調(diào)論文選題應(yīng)當(dāng)以所在組織為主體，以解決所在組織面臨的問(wèn)題為目的;以論文是否很好地運(yùn)用所學(xué)的理論、方法與技術(shù)解決了一個(gè)管理實(shí)際問(wèn)題為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
總之，強(qiáng)調(diào)mba論文是解決實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)“方案”(而非解決普適性問(wèn)題的學(xué)術(shù)論文)。
當(dāng)然，如果mba論文能夠在理論、方法上有所創(chuàng)新，更好。
3.選題的基本格式為：
《××企業(yè)(大學(xué)、醫(yī)院等組織)××(問(wèn)題)研究》
例如：·《xx競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究》·《xx政府建立服務(wù)型政府的途徑研究》
一、公司財(cái)務(wù)管理/會(huì)計(jì)學(xué)
1.××企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究
2.××企業(yè)上市公司財(cái)務(wù)信息披露研究
3.××企業(yè)價(jià)值評(píng)估體系研究
4.××企業(yè)資本經(jīng)營(yíng)研究
5.××企業(yè)并購(gòu)事件中的財(cái)務(wù)管理研究
6.××集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理問(wèn)題研究
7.××企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度研究
8.××企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)問(wèn)題研究
9.××企業(yè)財(cái)務(wù)管理中有研究?jī)r(jià)值的事件的案例分析
10.××集團(tuán)公司資金控制體系研究
11.××企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究
12.××企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警體系研究
13.××企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)與審計(jì)研究
14.××企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)研究
15.××企業(yè)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究
16.××企業(yè)上市公司會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
17.××企業(yè)會(huì)計(jì)研究方法研究
18.××企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
19.××企業(yè)成本管理研究
20.××企業(yè)投資融資決策問(wèn)題研究
22.××企業(yè)證券投資組合績(jī)效的實(shí)證研究
23.××上市公司的投資價(jià)值分析
24.××企業(yè)證券投資策略研究
28.××上市公司的綜合財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)
1.××企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購(gòu)、國(guó)際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究
2.××企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃研究
4.××企業(yè)核心能力研究
5.××企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究
6.××企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究
7.××企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中遇到的倫理問(wèn)題的個(gè)案分析(案例研究)
8.××企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究
9.××企業(yè)客戶(hù)管理中的企業(yè)倫理問(wèn)題研究
10.××企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問(wèn)題研究
三、生產(chǎn)與運(yùn)作管理
1.××企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究
2.××企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃
3.××企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體優(yōu)化研究
4.××企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究
6.××服務(wù)型企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究
7.××企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化
8.××企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究
9.××企業(yè)資源計(jì)劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進(jìn)、與再造等)研究
四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
1.××企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)戰(zhàn)略研究
2.××產(chǎn)品的市場(chǎng)研究
3.××企業(yè)產(chǎn)品策略研究
4.××企業(yè)產(chǎn)品定價(jià)策略研究
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇二
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合策略的廣泛應(yīng)用，重新審視企業(yè)之間的關(guān)系，有助于一種新的營(yíng)銷(xiāo)觀念—合作營(yíng)銷(xiāo)。它是當(dāng)今營(yíng)銷(xiāo)的一種新趨勢(shì)。任何一個(gè)企業(yè)都不能但靠自己的力量在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)足發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，已成為當(dāng)今市場(chǎng)的一種必然。
本課題的基本內(nèi)容
1.合作營(yíng)銷(xiāo)的含義與本質(zhì)
2.雙贏的合作營(yíng)銷(xiāo)
3.合作營(yíng)銷(xiāo)的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值
4.合作營(yíng)銷(xiāo)的主要特征
5.合作營(yíng)銷(xiāo)的不同類(lèi)型
6.實(shí)施合作營(yíng)銷(xiāo)需要注意的問(wèn)題
主要問(wèn)題及解決方案
針對(duì)合作營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)注意的問(wèn)題，應(yīng)該做到：1要有相似的價(jià)值觀，開(kāi)題報(bào)告
2對(duì)等的企業(yè)形象。3足夠的市場(chǎng)潛力。4明確的權(quán)利義務(wù)。5扎實(shí)的協(xié)同執(zhí)行。
畢業(yè)論文寫(xiě)作計(jì)劃
第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進(jìn)行選題，并確定寫(xiě)作大致思路。
第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進(jìn)行了整理，制定論文的寫(xiě)作路線，和提綱。
第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)：完成初稿，并交指導(dǎo)老師修改。
第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據(jù)指導(dǎo)老師修改意見(jiàn)，進(jìn)行修改，并補(bǔ)充完善論文，提交答辯。
指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)
(對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測(cè))
指導(dǎo)教師簽字:
年月日
教研室審查意見(jiàn)
教研室主任簽字:
年月日
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇三
畢業(yè)論文新聞學(xué)論文選題參考有哪些?畢業(yè)了，要寫(xiě)論文，論文題目有什么呢?哪些是適合新聞學(xué)畢業(yè)寫(xiě)的論文，題目?請(qǐng)看下面：
1.游戲之于網(wǎng)絡(luò)廣告
2.網(wǎng)絡(luò)游戲廣告的創(chuàng)意策略
3.廣告的娛樂(lè)化研究
4.網(wǎng)絡(luò)廣告的監(jiān)督與管理研究
5.網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)廣告的比較分析
6.網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意研究
7.短信廣告研究
8.網(wǎng)絡(luò)廣告與個(gè)性化時(shí)代
9.廣告、傳媒與娛樂(lè)業(yè)
10.世界“百年”的品牌的成因與現(xiàn)狀
11.“奢侈品”廣告試析
12.采訪中提問(wèn)的技能與技巧
13.xx記者業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及新聞思想研究
14.論過(guò)時(shí)新聞的時(shí)新價(jià)值
15.論“八卦”新聞在新聞中的地位和價(jià)值
16.論廣電新聞主播要不要“很?chē)?yán)肅”
17.論杜甫“善陳時(shí)事”詩(shī)的新聞特質(zhì)
18.論新聞標(biāo)題的詩(shī)化效應(yīng)
19.論古人自我價(jià)值的廣告意識(shí)
20.論廣告詞的詩(shī)化效應(yīng)
21.論“春秋筆法”在新聞中的妙用
22.電視娛樂(lè)文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和影響
23.電視在當(dāng)代大眾文化的作用及影響
24.真實(shí)的力量——論調(diào)查性新聞的功能
25.時(shí)尚風(fēng)標(biāo)與當(dāng)代大眾文化的傳播
26.訪談節(jié)目在我國(guó)的`發(fā)展及走向
27.略論我國(guó)當(dāng)前的新聞?shì)浾摫O(jiān)督
28.論都市報(bào)新聞與黨委機(jī)關(guān)報(bào)新聞的區(qū)別
29.論新聞媒體的負(fù)功能
30.論新聞自由與媒體的責(zé)任
31.論新聞的基本規(guī)律和特點(diǎn)
32.論人際傳播與大眾傳播的區(qū)別
33.新聞?wù)鎸?shí)新論
34.新聞價(jià)值觀新論
35.黨報(bào)改革之我見(jiàn)
36.如何糾正都市報(bào)的媚俗化傾向
37.民生新聞之我見(jiàn)
38.論新聞評(píng)論的人文精神
39.新聞報(bào)道與媒介審判
40.論新聞娛樂(lè)化
41.論新聞傳播的職能與界限
42.論媒介話語(yǔ)權(quán)
43.論傳媒受眾的主觀能動(dòng)性
44.論馬克思主義新聞?dòng)^的現(xiàn)實(shí)意義
45.手機(jī)短信的傳播學(xué)分析
46.新聞宣傳與構(gòu)建和諧社會(huì)
47.如何做好bbs上的輿論引導(dǎo)
48.bbs版主的角色定位與素質(zhì)要求
49.網(wǎng)絡(luò)成隱癥分析及對(duì)策
50.新時(shí)期受眾心理與輿論引導(dǎo)
51.博客文化之我見(jiàn)
52.傳統(tǒng)媒體網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站的議程設(shè)置比較研究
53.《人民日?qǐng)?bào)》和《人民網(wǎng)》的議程設(shè)置比較研究
54.xx感動(dòng)中國(guó)人物報(bào)道分析
55.廣告與政治
56.廣告與幽默
57.美國(guó)媒體與美國(guó)“新聞自由”
58.虐囚事件與美國(guó)“人權(quán)”
59.美國(guó)報(bào)刊造假與媒體自律
60.跨國(guó)傳媒公司進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)之策略
61.國(guó)際傳媒與國(guó)際傳播(相關(guān)內(nèi)容)
62.維亞康姆公司本土化戰(zhàn)略之探析
63.中國(guó)傳媒公司與跨國(guó)傳媒公司合資的發(fā)展趨勢(shì)
64.路透社成功動(dòng)作之探析
65.新聞集團(tuán)媒體經(jīng)營(yíng)之探析
66.貝塔斯曼跨國(guó)公司的成功之道
67.新聞信息傳播全球化之探析
68.新聞、廣告專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)研究(可自定題目)
69.分析迪斯尼公司的經(jīng)營(yíng)模式
70.半島電視臺(tái)崛起之探析
71.分析時(shí)代華納公司決策失利的原因
72.媒體的社會(huì)責(zé)任與商業(yè)利益(中西媒體比較)
73.電視紀(jì)錄片創(chuàng)作探析
74.電視民生新聞現(xiàn)象探析
75.電視新聞隱性采訪方法的運(yùn)用
76.品牌時(shí)代電視頻道包裝理念
77.中部地區(qū)廣播崛起的思考
78.中國(guó)數(shù)字電視的現(xiàn)狀與未來(lái)
79.論衛(wèi)星頻道的特色化經(jīng)營(yíng)
80.現(xiàn)代電視媒體經(jīng)營(yíng)策略分析(城市電視臺(tái)生存之道)
81.電視法制節(jié)目評(píng)析
82.省級(jí)衛(wèi)視面臨的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)
83.實(shí)施品牌戰(zhàn)略，打造強(qiáng)勢(shì)媒體
84.公眾時(shí)代電視社會(huì)影響力分析
85.調(diào)查性電視新聞節(jié)目的采訪特色
86.試論增強(qiáng)新聞可讀性的業(yè)務(wù)手段
87.正確認(rèn)識(shí)采訪準(zhǔn)備與采訪功效的關(guān)系
88.創(chuàng)造良好的訪問(wèn)條件是采訪成功之保證
89.采訪中強(qiáng)化視覺(jué)功能的意義
90.新聞就在留心中
91.網(wǎng)絡(luò)新聞采寫(xiě)原則和方法的宏觀研究
92.權(quán)威信息來(lái)源初探
93.談“問(wèn)題競(jìng)爭(zhēng)謀者勝”
94.經(jīng)濟(jì)新聞的采訪藝術(shù)
95.科技新聞采訪的特殊性
96.體驗(yàn)式采訪的優(yōu)勢(shì)
97.新聞采訪中的思維斷想
98.新聞采訪中的“拆墻”藝術(shù)
99.新聞采訪遭拒原因分析及對(duì)策探討
100.新聞報(bào)道的平民化視角
101.在經(jīng)濟(jì)全球化視野中發(fā)現(xiàn)新聞
102.記者采訪要入鄉(xiāng)隨俗
103.論“偷拍偷錄”采訪資料的訴訟證據(jù)價(jià)值
104.采訪對(duì)象的訪前心理分析
105.論隱性采訪
106.深入采訪中如何抓特點(diǎn)、抓本質(zhì)
107.采訪中應(yīng)強(qiáng)化對(duì)主題的思考
108.試論新聞敏感與新聞工作責(zé)任感的關(guān)系
109.河南人形象的傳播學(xué)分析
110.某類(lèi)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站的研究
111.新時(shí)期報(bào)紙版面設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)
112.對(duì)當(dāng)代中國(guó)報(bào)紙化版面革新的觀察與思考
113.彩色報(bào)紙與版面色彩
114.新時(shí)期圖文結(jié)合報(bào)道研究
115.讀圖時(shí)代與新聞圖片編輯
116.新聞策劃與新聞炒作
117.淺論新聞策劃
118.傳媒如何應(yīng)對(duì)企業(yè)的新聞策劃
119.突發(fā)性事件報(bào)道策劃研究
120.當(dāng)代新聞編輯的思維特征
121.網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題特色研究
122.淺論報(bào)紙的“易讀性”原則
123.網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展
124.彈出式廣告的倫理學(xué)批判
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇四
要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值，又符合自己志趣，適合個(gè)人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來(lái)說(shuō)，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。
一、理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義
畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化事業(yè)的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，理論來(lái)源于實(shí)踐，理論為實(shí)踐服務(wù)。因此科學(xué)研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實(shí)際。
第一，注意選題的實(shí)用價(jià)值，選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目。所謂論文的實(shí)用價(jià)值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會(huì)生活密切相關(guān)、為干百萬(wàn)人所關(guān)心的問(wèn)題，特別是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題反映著一定歷史時(shí)期和階段社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)對(duì)其進(jìn)行研究，提出自己的見(jiàn)解，探討解決問(wèn)題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學(xué)的書(shū)本知識(shí)得到一次實(shí)際的運(yùn)用，而且能提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。有現(xiàn)實(shí)意義的題目大致有三個(gè)來(lái)源：一是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強(qiáng)廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門(mén)、本行業(yè)在工作實(shí)踐中遇到的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會(huì)遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問(wèn)題，農(nóng)村青少年的教育問(wèn)題，農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問(wèn)題，等等。三是作者本人在工作實(shí)踐中提出來(lái)的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如職工的思想政治工作問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問(wèn)題，職業(yè)道德教育問(wèn)題，等等。
選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目，要注意三個(gè)方面的問(wèn)題：一是與黨和國(guó)家或與國(guó)計(jì)民生有關(guān)的重大問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題關(guān)系國(guó)家發(fā)展方向、速度，是社會(huì)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，因而有普遍的社會(huì)意義。如黨的十一屆三中全會(huì)前后，關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，黨的工作重心轉(zhuǎn)移，農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，吸收外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，引進(jìn)外資，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪等問(wèn)題。在當(dāng)前貫徹十四大和十四屆四中全會(huì)精神中，要注意建立和培育社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，深化改革擴(kuò)大開(kāi)放，改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，加強(qiáng)法制建設(shè)，反腐倡廉，加強(qiáng)黨的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)、研究和宣傳，等等。二是群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題雖不是全局性的，卻是人們關(guān)注的、或期待解決、或有疑慮需要進(jìn)行理論探討和解答的問(wèn)題。如經(jīng)濟(jì)體制改革中的一些具體政策，像工資改革、勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障制度的改革、公費(fèi)醫(yī)療制度的改革、物價(jià)的調(diào)整、住房制度改革、城鎮(zhèn)建設(shè)、社會(huì)治安、法制教育等等。還有各行各業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、改革預(yù)測(cè)、研究決策等。另外，有些題材看似具體小事，卻關(guān)系著干家萬(wàn)戶(hù)，也可作為選題。如城市居民的菜籃子問(wèn)題，獨(dú)生子女的教育問(wèn)題，勤儉持家問(wèn)題等。三是雖屬具體又未引起社會(huì)重視，卻代表一定傾向的問(wèn)題。一種是意義尚未被認(rèn)識(shí)，作者用理論觀點(diǎn)分析、預(yù)見(jiàn)到它的生命力。如農(nóng)村土地向種田能手轉(zhuǎn)移，選送農(nóng)村村級(jí)干部上大學(xué)，為農(nóng)村培養(yǎng)致富帶頭人等；或預(yù)測(cè)到危害、惡果，及時(shí)提出問(wèn)題，引起社會(huì)重視。如農(nóng)村蓋房、修墳擠占破壞耕地，小城鎮(zhèn)建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，基礎(chǔ)設(shè)施不配套，農(nóng)戶(hù)引種、引養(yǎng)外地產(chǎn)品不經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，一哄而上，等等。另一種是群眾議論紛紛，反映很大的，要作出理論分析，引導(dǎo)正確對(duì)待。如在分配問(wèn)題上效率和公平，先富和后富，反對(duì)平均主義又要防止兩極分化，等等。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇五
選題為同學(xué)提供實(shí)踐和調(diào)研參考，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐方式的創(chuàng)新，內(nèi)容根據(jù)自己的.實(shí)際情況提出自己的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題要求哦：
一、參考選
1、科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)情況
2、新農(nóng)村建設(shè)情況
3、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工情況
4、農(nóng)村留守老人、留守兒童情況
5、城市社區(qū)自治、農(nóng)村村民自治情況
6、公民合法權(quán)益保障情況
7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實(shí)情況
8、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)情況
9、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況
10、西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)展情況
11、“兩型社會(huì)”建設(shè)情況
12、和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況
13、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動(dòng)開(kāi)展情況
14、基層黨組織建設(shè)情況、農(nóng)村基層選舉情況
15、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進(jìn)展情況
16、大學(xué)生就業(yè)、從業(yè)情況
17、九年制義務(wù)教育落實(shí)情況
18、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實(shí)情況
19、失地農(nóng)民生活情況
20、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況
(具體題目請(qǐng)自擬)
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織及實(shí)踐報(bào)告的提交
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由同學(xué)根據(jù)自己的情況來(lái)安排。社會(huì)調(diào)研活動(dòng)可以由幾個(gè)同學(xué)共同參與和組織，但最終的實(shí)踐報(bào)告只能是各自寫(xiě)作、單獨(dú)提交。如果社會(huì)調(diào)研活動(dòng)是由幾個(gè)同學(xué)共同參與的，在實(shí)踐報(bào)告中應(yīng)該注明參與的人員。
正式報(bào)告的字?jǐn)?shù)：xx-4000字?？梢粤硗飧綆嚓P(guān)佐證材料。
三、格式
(一)基本情況
1.作品標(biāo)題
2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)
例：
論村民自治
張三*
(腳注)
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇六
有過(guò)豐富投稿經(jīng)歷的作者，大概都會(huì)贊同良好的選題是論文寫(xiě)作成功的`第一步，也是最關(guān)鍵和最大的一步。
(1)首先要從程式上做到積累資料、選題、查新，然后再確認(rèn)選題。這一步做好也就成功了一半。而后進(jìn)入設(shè)計(jì)、實(shí)施、再查新、總結(jié)寫(xiě)作就會(huì)容易多了。
(2)堅(jiān)持積累自己的實(shí)踐資料。在日常工作中要注意觀察并記錄自己經(jīng)手的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過(guò)程數(shù)據(jù)和臨床資料，當(dāng)量積累到一定程度時(shí)就可以進(jìn)行整理、歸納，能很容易提出新的問(wèn)題。例如可以選擇實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)，去設(shè)計(jì)帶有普遍指導(dǎo)意義的實(shí)用的課題。
(3)持久和系統(tǒng)地收集資料和查閱文獻(xiàn)，要堅(jiān)持跟蹤和了解國(guó)內(nèi)外對(duì)類(lèi)似選題的研究動(dòng)向和進(jìn)展情況，并深入做好資料的積累工作。只有充分精通所從事專(zhuān)業(yè)的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展的情況，才能得到相對(duì)有價(jià)值的選題。例如選擇新近發(fā)展較快的卻尚未被熟悉和重視的新穎和前沿的課題。
(4)文獻(xiàn)縫里也可以選題，如通過(guò)閱讀文獻(xiàn)啟發(fā)選題，通過(guò)閱讀與檢索文獻(xiàn)來(lái)尋找科學(xué)領(lǐng)域的空白點(diǎn)。
(5)從多學(xué)科的融合中提出新的問(wèn)題，選出新的方向，即從學(xué)科的邊緣交叉區(qū)來(lái)選題。
(6)移植其他學(xué)科領(lǐng)域的新生成果、新技術(shù)、新方法進(jìn)行應(yīng)用，是科研選題的重要方法。
(7)從學(xué)術(shù)爭(zhēng)論中選擇課題。參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、講座和疑難病例討論等，是選題的極好機(jī)會(huì)。
(8)在國(guó)家題目中選題，包括國(guó)外的公開(kāi)選題。醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作設(shè)計(jì)：原則上就是遵循對(duì)照、隨機(jī)、盲法進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且嚴(yán)謹(jǐn)控制和設(shè)計(jì)研究因素、對(duì)象和效應(yīng)。隨機(jī)和對(duì)照的原則歷來(lái)較受重視，而盲法的應(yīng)用較少，應(yīng)加以足夠重視。當(dāng)今設(shè)計(jì)者還要注意空白對(duì)照組和盲法的安全性問(wèn)題以及可能導(dǎo)致人文思想方面的指責(zé)，尤其當(dāng)要面對(duì)整個(gè)國(guó)際社會(huì)時(shí)。有些通過(guò)設(shè)立有效對(duì)照組的方法避免空白對(duì)照組可能遭受的違背醫(yī)學(xué)倫理的批評(píng)。必要時(shí)增加設(shè)計(jì)短期或長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，可以提高論文的說(shuō)服強(qiáng)度和研究的科學(xué)價(jià)值。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇七
一、公司財(cái)務(wù)管理/會(huì)計(jì)學(xué)方向
1、__企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究
2、__企業(yè)上市公司財(cái)務(wù)信息披露研究
3、__企業(yè)價(jià)值評(píng)估體系研究
4、__企業(yè)資本經(jīng)營(yíng)研究
5、__企業(yè)并購(gòu)事件中的財(cái)務(wù)管理研究
6、__集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理問(wèn)題研究
7、__企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度研究
8、__企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)問(wèn)題研究
9、__企業(yè)財(cái)務(wù)管理中有研究?jī)r(jià)值的事件的案例分析
10、__集團(tuán)公司資金控制體系研究
11、__企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究
12、__企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警體系研究
13、__企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)與審計(jì)研究
14、__企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)研究
15、__企業(yè)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究
16、__企業(yè)上市公司會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
17、__企業(yè)會(huì)計(jì)研究方法研究
18、__企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
19、__企業(yè)成本管理研究
20、__企業(yè)投資融資決策問(wèn)題研究
22、__企業(yè)證券投資組合績(jī)效的實(shí)證研究
23、__上市公司的投資價(jià)值分析
24、__企業(yè)證券投資策略研究
28、__上市公司的綜合財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)方向
1、__企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購(gòu)、國(guó)際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究
2、__企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃研究
4、__企業(yè)核心能力研究
5、__企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究
6、__企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究
7、__企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中遇到的倫理問(wèn)題的個(gè)案分析(案例研究)
8、__企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究
9、__企業(yè)客戶(hù)管理中的企業(yè)倫理問(wèn)題研究
10、__企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問(wèn)題研究
三、生產(chǎn)與運(yùn)作管理方向
1、__企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究
2、__企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃
3、__企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體優(yōu)化研究
4、__企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究
6、__服務(wù)型企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究
7、__企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化
8、__企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究
9.__企業(yè)資源計(jì)劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進(jìn)、與再造等)研究
浙大mba優(yōu)秀論文題目
1、f公司短租服務(wù)商業(yè)模式研究
2、_公司開(kāi)拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)的研究
3、基于行為金融學(xué)的融資融券投資者投資行為探究
4、個(gè)人信用報(bào)告在信用卡風(fēng)險(xiǎn)管理中的運(yùn)用
5、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下國(guó)泰君安證券發(fā)展策略的研究
6、證券公司轉(zhuǎn)型策略研究
7、我國(guó)第三方財(cái)富管理機(jī)構(gòu)高凈值客戶(hù)理財(cái)服務(wù)的研究
8、華晨汽車(chē)自主品牌營(yíng)銷(xiāo)策略研究
9、“營(yíng)改增”對(duì)建筑業(yè)稅負(fù)影響分析及對(duì)策
10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營(yíng)銷(xiāo)策略研究
11、y醫(yī)藥公司財(cái)務(wù)分析
12、w公司基于o2o模式的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播策略研究
13、營(yíng)口華潤(rùn)萬(wàn)家(樂(lè)購(gòu))超市市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合策略研究
14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究
15、沈陽(yáng)移動(dòng)公司4g營(yíng)銷(xiāo)策略研究
16、a工商銀行理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展策略研究
17、順豐速運(yùn)有限公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究
18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究
19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究
20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉(zhuǎn)型研究
21、“營(yíng)改增”對(duì)建筑企業(yè)的影響研究
22、工商銀行審貸委員會(huì)制及與其他銀行的比較
23、銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設(shè)想
24、企業(yè)規(guī)模與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系――__企業(yè)的成長(zhǎng)史
25、民營(yíng)企業(yè)遭遇“反傾銷(xiāo)”之后――__企業(yè)的案例
26、__型企業(yè)的成長(zhǎng)之路――以__企業(yè)為例
27、服務(wù)型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例
28、__企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究
29、會(huì)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式研究――以___為例
30、手機(jī)消費(fèi)的特點(diǎn)與趨勢(shì)
31、人口老齡化引起的消費(fèi)行為變化
32、政府采購(gòu)制存在的問(wèn)題與出路――以___為例
33、監(jiān)獄企業(yè)的性質(zhì)與功能研究――“__”的實(shí)踐
34、“末位淘汰制”在__型企業(yè)的應(yīng)用――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)
35、便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)
36、小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例
37、小區(qū)業(yè)主委員會(huì)的性質(zhì)與運(yùn)作模式――以__小區(qū)為例
38、資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例
39、資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”――以__企業(yè)為例
40、資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析
41、沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問(wèn)題與出路
42、“一股獨(dú)大”上市公司存在的問(wèn)題與出路――以__公司為例
43、母子公司模式國(guó)有企業(yè)的特點(diǎn)與問(wèn)題――以__集團(tuán)為例
44、mbo在國(guó)有企業(yè)改制中作用――___比較研究
45、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)“扁平化”的由來(lái)及適應(yīng)性――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)
46、非營(yíng)利組織的特點(diǎn)與適應(yīng)范圍――__比較研究
47、“學(xué)習(xí)型組織”的實(shí)質(zhì)與發(fā)展――以__組織為例
48、“獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)
49、法律顧問(wèn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用――以__企業(yè)為例
50、“孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營(yíng)――__案例
安徽大學(xué)mba論文選題
1、浙數(shù)文化資產(chǎn)剝離動(dòng)因與績(jī)效研究
2、樂(lè)視網(wǎng)上市后資金鏈風(fēng)險(xiǎn)管理研究
3、阿里巴巴的媒體多元化戰(zhàn)略及其績(jī)效評(píng)價(jià)
4、阿里巴巴橫向并購(gòu)優(yōu)酷土豆的溢價(jià)分析
5、掌趣科技財(cái)務(wù)戰(zhàn)略?xún)?yōu)化研究
6、媒介融合背景下出版品牌戰(zhàn)略研究——以人民文學(xué)出版社為例
7、中國(guó)出版業(yè)國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究
8、卡特政府時(shí)期美國(guó)對(duì)智利人權(quán)外交研究
9、國(guó)際工程承包企業(yè)多項(xiàng)目管理的企業(yè)內(nèi)部控制研究
10、基于戰(zhàn)略管理視角的地方行業(yè)類(lèi)大學(xué)發(fā)展策略研究
11、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域電子商務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略研究——以濱州市李莊鎮(zhèn)為例
12、烏茲別克斯坦石油企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究
13、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)能力與營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效研究
14、客戶(hù)滿意與客戶(hù)關(guān)系管理研究
15、信息技術(shù)與企業(yè)流程再造/協(xié)同商務(wù)研究
16、信息技術(shù)與企業(yè)供應(yīng)鏈/價(jià)值鏈管理研究
17、中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究
18、中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的構(gòu)建
19、中國(guó)企業(yè)國(guó)際化問(wèn)題研究
20、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟問(wèn)題研究
21、企業(yè)并購(gòu)中的文化整合問(wèn)題研究
22、中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
23、顧客資源的確認(rèn)與計(jì)量研究
24、品牌資產(chǎn)的價(jià)值提升策略分析
25、人力資源參與剩余權(quán)益分享的問(wèn)題研究
26、企業(yè)盈余管理策略與效應(yīng)分析
27、樂(lè)高玩具品牌聯(lián)合戰(zhàn)略?xún)?yōu)化研究
28、qz集團(tuán)管控模式優(yōu)化研究
29、西安航興公司發(fā)展策略研究
30、廣州增城萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)有限公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究
31、政府戰(zhàn)略管理的績(jī)效評(píng)估體系研究——以惠州市政府為例
32、北京市某三甲醫(yī)院績(jī)效管理體系研究
33、中郵儲(chǔ)蘭州市分行員工培訓(xùn)體系的優(yōu)化策略研究
34、d公司的企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)路徑優(yōu)化研究
35、jm公司人力資本投資問(wèn)題研究
36、f公司空氣凈化部營(yíng)銷(xiāo)策略研究
37、動(dòng)力運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品引入中國(guó)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究——以b公司為例
38、多元化戰(zhàn)略下的企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制研究——以中科云網(wǎng)為例
39、聯(lián)通混合所有制改革公司治理問(wèn)題研究
40、卓越績(jī)效模式在銅陵有色a公司的應(yīng)用研究
41、馬克思主義外交思想視閾下的鄧小平外交思想研究
42、習(xí)近平國(guó)家安全觀研究
43、三一重工股份有限公司東南亞市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究
44、轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究
45、關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的適應(yīng)性與本土化研究
46、服務(wù)型企業(yè)的體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)案例研究
47、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)危機(jī)的預(yù)防與處理研究
48、服務(wù)型企業(yè)的客戶(hù)關(guān)系管理研究
49、政府公共服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)證研究
50、企業(yè)經(jīng)營(yíng)危機(jī)識(shí)別系統(tǒng)及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略再造研究
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇八
1、同步選題法
同步選題法就是順應(yīng)科技發(fā)展潮流，把握所研究學(xué)科領(lǐng)域熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題，將當(dāng)前學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)作為出發(fā)點(diǎn)，尋找并確定研究課題方向。跟蹤學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題，是獲取課題來(lái)源的有效途徑。學(xué)科熱點(diǎn)的產(chǎn)生往往有一定的理論背景和現(xiàn)實(shí)需要，其學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值突出。采用同步選題法選題時(shí)，需要很高的信息敏感度和信息收集量，能及早注意和預(yù)見(jiàn)到即將形成的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。爭(zhēng)取較早地參與到熱點(diǎn)問(wèn)題的研究是實(shí)現(xiàn)同步選題的關(guān)鍵，如果其他科研工作者已經(jīng)著手研究該課題并已經(jīng)發(fā)表了大量學(xué)術(shù)成果，研究沸點(diǎn)將過(guò)，那么再去跟風(fēng)開(kāi)展該課題的研究，其研究?jī)r(jià)值就會(huì)大打折扣，甚至最終淪為學(xué)術(shù)垃圾。
2、階段分析法
階段分析法是根據(jù)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)，確定某一學(xué)科所處的發(fā)展階段，然后依據(jù)學(xué)科的成熟情況來(lái)選題。如果說(shuō)同步選題法主要用來(lái)確定一個(gè)國(guó)家或研究部門(mén)的科研主攻方向，階段分析法則更多地適用于選擇具體的研究課題。經(jīng)驗(yàn)表明，一門(mén)學(xué)科的發(fā)展大體上是呈s型，即經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期醞釀之后，進(jìn)入指數(shù)增長(zhǎng)階段，然后按負(fù)數(shù)下降。這一過(guò)程一般要經(jīng)歷四個(gè)階段，即學(xué)科誕生階段、學(xué)科發(fā)展階段、學(xué)科成熟階段和學(xué)科相對(duì)飽和階段。不同發(fā)展階段，人們對(duì)所研究對(duì)象認(rèn)識(shí)的深度是不同的`，有待研究的主要內(nèi)容及其相應(yīng)的研究方法也不盡相同。所以，選題應(yīng)該首先了解該學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展歷史，明確該研究領(lǐng)域現(xiàn)在所處的發(fā)展階段，然后根據(jù)各階段的不同特點(diǎn)，選擇、確定研究課題。學(xué)科誕生階段，選題的主要思路是抓苗頭，即抓新發(fā)現(xiàn)、新現(xiàn)象和新理論；學(xué)科發(fā)展階段，選題的工作特點(diǎn)是以實(shí)驗(yàn)研究為主，選題的重點(diǎn)應(yīng)放在選擇實(shí)驗(yàn)性課題上，同時(shí)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、加工各種新儀器、新設(shè)備，建立測(cè)試手段和實(shí)驗(yàn)方法；學(xué)科成熟階段，選題重點(diǎn)放在進(jìn)一步豐富理論，并為驗(yàn)證理論進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵶C研究；學(xué)科相對(duì)飽和階段，以探索發(fā)展規(guī)律為目的研究成果越來(lái)越少，選題要更加注重應(yīng)用研究和發(fā)展研究。
3、交叉選擇法
當(dāng)前各學(xué)科領(lǐng)域都向高精尖方向發(fā)展，學(xué)科之間的差異越來(lái)越大，學(xué)科之間的空隙也變得越來(lái)越明顯，然而恰恰在這種差異和空隙之中堆積的許多邊緣性問(wèn)題可供選題。人類(lèi)社會(huì)許多重大課題也面臨著用單一學(xué)科難以解釋和解決的問(wèn)題，需要多學(xué)科交叉，運(yùn)用多學(xué)科理論和方法才能加以應(yīng)對(duì)。所以，當(dāng)代科學(xué)研究已經(jīng)悄然進(jìn)入了一個(gè)學(xué)科交叉和協(xié)同創(chuàng)新的新時(shí)代，提倡多學(xué)科交叉和協(xié)同創(chuàng)新，在多學(xué)科邊緣交界地帶尋找研究方向，是學(xué)術(shù)論文選題的重要方法。多學(xué)科交叉選題，可以將一個(gè)學(xué)科的研究思路及方法帶到另一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域當(dāng)中去，為研究注入新的活力，碰撞出新的思想火花。
4、機(jī)遇線索法
科學(xué)發(fā)展史告訴我們，許多重大科研成果往往出現(xiàn)在研究者長(zhǎng)期苦思冥想、殫精竭慮地鉆研某一問(wèn)題時(shí)，突然靈光一現(xiàn)，在偶然中發(fā)現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象和問(wèn)題，科學(xué)研究往往在必然性中存在著許多偶然性。所以，當(dāng)研究課題遇到阻塞、停止不前的時(shí)候，不妨回頭仔細(xì)審視遇到的問(wèn)題與細(xì)節(jié)，或許在問(wèn)題細(xì)節(jié)處就會(huì)發(fā)現(xiàn)更廣闊更有價(jià)值的研究方向。當(dāng)靈感來(lái)襲時(shí)，研究者應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地抓住這一閃念的靈感，對(duì)靈感進(jìn)行及時(shí)捕捉記錄，加以思考整理，使之更加豐滿，對(duì)其展開(kāi)深入研究，是極有可能形成比較有價(jià)值的研究課題的。俗語(yǔ)說(shuō)機(jī)會(huì)通常是給有準(zhǔn)備的人，在研究過(guò)程中的有準(zhǔn)備，不僅是機(jī)遇和靈感出現(xiàn)之前的艱苦探索，更是靈感孕育的基礎(chǔ)和前提，并且還應(yīng)該包括在靈感閃現(xiàn)時(shí)能夠及時(shí)抓住它，有效利用它，發(fā)展充實(shí)它。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇九
第1章緒論
1.1研究背景
1.1.1外部環(huán)境的變化導(dǎo)致財(cái)務(wù)戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變
一、企業(yè)外部環(huán)境的變化
尋求和崇尚創(chuàng)新與卓越是企業(yè)一直以來(lái)所追求的，也是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源頭。
伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和完善，企業(yè)管理的重也也在悄然發(fā)生變化。
20世紀(jì)90年代之前，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主要致力于追求產(chǎn)量最大化、產(chǎn)值最高化和營(yíng)業(yè)收入最大化。
到了90年代之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和重也開(kāi)始轉(zhuǎn)而追求利潤(rùn)最大化、股東財(cái)富最大化和企業(yè)價(jià)值最大化等目標(biāo)。
事實(shí)上，在現(xiàn)代企業(yè)龐大復(fù)雜的日常經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，企業(yè)一直在貫徹和追求企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值最大化，這也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的終極目標(biāo)。
現(xiàn)代企業(yè)的所有管理活動(dòng)其實(shí)都可以歸于企業(yè)價(jià)值管理活動(dòng)，這一點(diǎn)已經(jīng)被理論界和實(shí)務(wù)界廣泛認(rèn)同。
1982年，美國(guó)思騰斯特公司提出了經(jīng)濟(jì)増加值這一指標(biāo)，并逐步在美國(guó)和其他一些國(guó)家推廣使用，取得了顯著的應(yīng)用效果。
受到這一價(jià)值管理有效性指標(biāo)的影響，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到價(jià)值管理目標(biāo)作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的重要性。
因而價(jià)值創(chuàng)造成為企業(yè)發(fā)展關(guān)注的核心，價(jià)值管理的思想也在企業(yè)管理領(lǐng)域里得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用。
與企業(yè)管理戰(zhàn)略同步調(diào)整;同時(shí)企業(yè)市場(chǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展走向多元化，這也對(duì)財(cái)務(wù)部口的組織和戰(zhàn)略管理提出了更加嚴(yán)苛的要求。
1.2研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容
1.2.1研究目標(biāo)
s公司的財(cái)務(wù)部門(mén)業(yè)務(wù)伙伴的制度建立就是財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新下財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也再發(fā)展的一種形式。
但總體來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)企業(yè)界和理論對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新還處于試運(yùn)行階段，國(guó)外先進(jìn)財(cái)務(wù)管理套路不能直接套用，原因很簡(jiǎn)單，文化不同人的理念不同、工業(yè)制造基礎(chǔ)不同，好的方法并不能很好運(yùn)行出好的效果。
國(guó)內(nèi)企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型相對(duì)國(guó)際企業(yè)有一定的難度，主要原因是：
一、觀念
相應(yīng)的流程及工作的重心也沒(méi)有調(diào)整到價(jià)值管理的工作中去，所以中國(guó)企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新首先是要進(jìn)行理念變革，由于人相對(duì)來(lái)說(shuō)更不可控，為此創(chuàng)新就會(huì)顯得較為困難。
二、定位
或者完全附屬于運(yùn)營(yíng)，且大部分是核算為主，但價(jià)值導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理，要求財(cái)務(wù)全面融入業(yè)務(wù)，會(huì)對(duì)運(yùn)營(yíng)部門(mén)提管理要求，這其間也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾和分歧，需要更高管理層的理解和支持。
第2章相關(guān)理論
2.1文獻(xiàn)綜述
二是建立獨(dú)立業(yè)務(wù)單元，主要對(duì)一部分增值性的服務(wù)工作進(jìn)行提供;蘭是取消后端業(yè)務(wù)支撐支持單元，由財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心進(jìn)行統(tǒng)一提供;四是費(fèi)用降低、效率提升及改善對(duì)客戶(hù)的服務(wù)質(zhì)量。
李春雨和朱先軍在《財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也模式分析與研究》中提到，財(cái)務(wù)共享服務(wù)模式極其適合國(guó)際型大企業(yè)，通過(guò)業(yè)務(wù)資源整合，建立統(tǒng)一高效的打信息共享系統(tǒng)，提升工作效率，體現(xiàn)企業(yè)的核心價(jià)值。
財(cái)務(wù)集中是將資源按照不同類(lèi)別進(jìn)行歸集使用和管理，它對(duì)規(guī)模的擴(kuò)張和盈利性的追求不突出，而財(cái)務(wù)共享服務(wù)關(guān)注的是業(yè)務(wù)拓展，包括內(nèi)部企業(yè)和外部企業(yè)，基于規(guī)模的發(fā)展，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也將成為獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的利潤(rùn)中心。
在構(gòu)建財(cái)務(wù)共享服務(wù)前，需要首先根據(jù)流程再造中的信息流走向?qū)υ谢A(chǔ)系統(tǒng)進(jìn)行接口改造，并構(gòu)建財(cái)務(wù)輔助系統(tǒng)：影像管理系統(tǒng)、網(wǎng)上報(bào)賬系統(tǒng)和銀企互聯(lián)系統(tǒng)。
李耀峰在《財(cái)務(wù)共享服務(wù)本土化研究》中指出，財(cái)務(wù)共享服務(wù)在中國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義包括：財(cái)務(wù)共享服務(wù)有助于降低成本，有助于分散財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，有助于企業(yè)核心業(yè)務(wù)的發(fā)展。
2.2相關(guān)理論
2.2.2財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的概念起源于20世紀(jì)。
為了降低成本，提高效率，大型的跨國(guó)公司將共有及重復(fù)的業(yè)務(wù)集中到一起，對(duì)其加以標(biāo)準(zhǔn)化流程安排，實(shí)行統(tǒng)一的流程管理，核算各子公司分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)工作。
這就財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的基本。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)是把重復(fù)性高、易于標(biāo)準(zhǔn)化的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)集中到共享服務(wù)中必進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn)，以大幅度減少成本，提升效率，滿足企業(yè)的戰(zhàn)略擴(kuò)張。
而成為一個(gè)獨(dú)立的運(yùn)營(yíng)部門(mén)，以提供內(nèi)外部服務(wù)來(lái)創(chuàng)造新價(jià)值，變成企業(yè)的利潤(rùn)中也，真正實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的價(jià)值提升與創(chuàng)造。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的財(cái)務(wù)管理模式在全球的大型企業(yè)中廣泛運(yùn)用，其目的就是解決大量的重復(fù)及低效的工作，使其更有效的完成相關(guān)集團(tuán)子公司的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，所以也備受大型企業(yè)所使用。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也的特征;(一)財(cái)務(wù)核算集中化財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心是將分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)相關(guān)的工作集中到一起，進(jìn)行統(tǒng)一管理和核算。
實(shí)行財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心后，企業(yè)供產(chǎn)銷(xiāo)的一般業(yè)務(wù)的入賬工作都集中反饋到共享服務(wù)中心進(jìn)行集中入賬，統(tǒng)一核算。
(二)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化所有的子公司的業(yè)務(wù)都集中在一個(gè)財(cái)務(wù)中心，日常的業(yè)務(wù)收付等相關(guān)工作能夠?qū)崿F(xiàn)在中心一體化處理。
所有的子公司都同步進(jìn)行，業(yè)務(wù)流程保持高度的統(tǒng)一。
能夠?qū)崿F(xiàn)在不同地域的不同時(shí)間把相關(guān)的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)統(tǒng)一登記到統(tǒng)一的財(cái)務(wù)平臺(tái)中，做到數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和同一系統(tǒng)的錄入工作。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十
mba論文、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、法律管理、企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)管理、等多方面的涉及，是mba研究工作的記錄和總結(jié)。mba論文如何選題?一起看看下面的內(nèi)容吧。
工商管理碩士需要具備什么能力【1】
看到這個(gè)話題，很多同學(xué)肯定會(huì)有所疑問(wèn)，mba論文如何選題和工商管理碩士具體什么能力有關(guān)系?帶著這個(gè)疑問(wèn)，筆者進(jìn)行一次全面性的分析吧!
首先工商管理碩士，即mba，masterofbusinessadministration，是源于歐美國(guó)家的一種專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。
工管碩是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者工商管理碩士是商業(yè)界普遍認(rèn)為是晉身管理階層的一塊墊腳石。
如對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性劃分，會(huì)出現(xiàn)以下不同研究方向：企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)企業(yè)投資等。
談及此處，很重要的一點(diǎn)出現(xiàn)了：一個(gè)人學(xué)習(xí)mba必然會(huì)走向?qū)I(yè)性的人才，而這個(gè)專(zhuān)業(yè)性也必然是工商管理碩士下不同的研究方向，并不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單，認(rèn)為讀一個(gè)mba后工商管理方面的什么都懂了?什么都很專(zhuān)業(yè)化了?帶著這種思維來(lái)看待這個(gè)事情，那么大錯(cuò)特錯(cuò)!
那么我們回答話題，不難看出，工商管理碩士具體的能力并不是一個(gè)大方向所能驅(qū)使與決定的，而是針對(duì)于其中的小方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與研究，最終通過(guò)學(xué)習(xí)、交付mba畢業(yè)論文、參加答辯通過(guò)后，所形成一名初級(jí)的專(zhuān)業(yè)型人才!
mba論文選題會(huì)出現(xiàn)偏差的幾個(gè)問(wèn)題【2】
第一點(diǎn)：選題與本身工作不符
結(jié)果在于其溝通過(guò)程中往往出現(xiàn)，他的mba論文選題與他從事的工作根本不符合，如：上次的山東王先生，明明是機(jī)械公司的采購(gòu)主管，但選題竟然是“水果批發(fā)銷(xiāo)售的現(xiàn)狀研究”。
第二點(diǎn)：盲目抄襲他人論文題目
很多mba的學(xué)生，一拿到mba論文選題的通知，因?yàn)榈谝淮谓佑|mba論文，所以還是沿用以前大學(xué)本科時(shí)候?qū)W生時(shí)代的那套做事風(fēng)格，就直接上網(wǎng)百度、知網(wǎng)等網(wǎng)站去搜索現(xiàn)成與自己專(zhuān)業(yè)工作相符合的題目。
這種現(xiàn)象的形成，造成了一個(gè)情況，就是大部分的mba學(xué)生選題后，且準(zhǔn)備好開(kāi)題報(bào)告了，進(jìn)一步交付導(dǎo)師進(jìn)行選題與開(kāi)題，這個(gè)時(shí)候?qū)煏?huì)說(shuō)：
“同學(xué)，你這個(gè)題目太普通常見(jiàn)了，麻煩換一個(gè)針對(duì)性強(qiáng)一點(diǎn)的題目?！庇龅竭@種情況，往往大部分的mba學(xué)生選題就第一時(shí)間會(huì)找到筆者一樣的mba論文寫(xiě)作從業(yè)機(jī)構(gòu)(打個(gè)廣告：筆者是來(lái)自于無(wú)憂論文網(wǎng))!
第三點(diǎn)：選題偏大或偏小
正如之前上文所提，工商管理碩士不代表著他能夠精通所有專(zhuān)業(yè)方向，而是精通其中個(gè)別的研究方向，從而成為一名初級(jí)的專(zhuān)業(yè)人才。
但mba學(xué)學(xué)員在很多情況下，會(huì)利用自己學(xué)習(xí)比較大量的知識(shí)中進(jìn)行大范圍的思考，而不重視對(duì)于本身情況的考量，完全把知識(shí)與實(shí)際給相互剝離!
如按照這種偏小的選題，明顯可以研究一個(gè)公司的財(cái)務(wù)問(wèn)題，非要去研究一個(gè)財(cái)務(wù)部的問(wèn)題，完全是不符合一名mba學(xué)員所具備的素質(zhì)體現(xiàn)，其最終的mba論文也是無(wú)法通過(guò)的!
總而言之，mba論文的選題不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，更是一種知識(shí)、人才、實(shí)踐等綜合能力的一種結(jié)合!
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十一
一、基本要求
1、課程論文只能在以下選題范圍中選擇。
2、注意審題，別跑題，別想“打擦邊球”。
3、盡量選擇與自己經(jīng)歷相關(guān)的題目。
4、寫(xiě)出研究計(jì)劃即可，參見(jiàn)“基本格式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”的要求。
5、關(guān)于“研究現(xiàn)狀述評(píng)”部分，是研究的起點(diǎn)。一要高度重視，二不要因?yàn)闆](méi)有直接找到“答案”而放棄，應(yīng)該努力尋求間接的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。
6、關(guān)于“基本觀點(diǎn)”部分，關(guān)鍵不在于你的觀點(diǎn)是否正確，而是你是否認(rèn)真考慮過(guò)。
7、研究?jī)?nèi)容、思路、方法等部分，考察的是你所做的是科學(xué)研究還是“拍腦袋決策”。
8、一點(diǎn)提醒，本項(xiàng)目的工作量不小。
二、選題
1、對(duì)于幾個(gè)寡頭股東持股的公司，如何維護(hù)合作的持續(xù)和平穩(wěn)？
2、對(duì)于知識(shí)型企業(yè)，公司治理的獨(dú)特性體現(xiàn)在什么方面？
3、對(duì)于任期將近的職業(yè)經(jīng)理，如何激勵(lì)約束？
4、如何激發(fā)職業(yè)經(jīng)理的創(chuàng)新精神，又不會(huì)導(dǎo)致其貪大冒進(jìn)？
5、在大股東具有國(guó)有身份的情況下，中小股東的如何自保？
6、如果取消監(jiān)事會(huì)，我國(guó)公司治理體系中會(huì)留下什么缺口？
7、在我國(guó)目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境下，教授任獨(dú)立董事有何優(yōu)劣？
8、從職業(yè)經(jīng)理的視角看，在家族企業(yè)里，職業(yè)經(jīng)理如何定位？
9、中國(guó)文化的某一方面（如人情、關(guān)系、家長(zhǎng)作風(fēng)，主題自選），對(duì)公司治理有何影響？
10、家族企業(yè)的新接班人，如何處理企業(yè)、家族內(nèi)外的'關(guān)系？
三、基本格式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、研究現(xiàn)狀述評(píng)（30分）
寫(xiě)作目的是表明，你的研究既有基礎(chǔ)又有創(chuàng)新。
說(shuō)明，相關(guān)研究到了哪一階段？你的研究處于哪條科學(xué)路徑？目前觀點(diǎn)有何分歧？目前研究有何空白？如此等等。
500字
2、主要內(nèi)容（10分）
說(shuō)明你的研究由幾個(gè)流程環(huán)節(jié)構(gòu)成，或者幾方面論點(diǎn)支撐。
200字
3、研究方法（10分）
介紹你的研究方法。
“文獻(xiàn)法”“定量與定性相結(jié)合”不是方法。可以是，問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談、回歸分析、聚類(lèi)分析、文獻(xiàn)計(jì)量法、內(nèi)容分析法，等等。
100字
4、基本思路（10分）
解釋你的研究程序、關(guān)鍵步驟的處理方法等。
用流程圖來(lái)表示
無(wú)關(guān)字?jǐn)?shù)
5、基本觀點(diǎn)（35分）
這是重點(diǎn)，要一二三點(diǎn)清晰表達(dá)。
這是尚未經(jīng)過(guò)你證明的觀點(diǎn)，是你研究的“藍(lán)圖”。
500字
6、參考文獻(xiàn)（5分）
主要用在綜述部分。
格式規(guī)范，文獻(xiàn)要新、層次要高
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十二
最近看了一檔綜藝，其名字為“哎呦，那么美”。節(jié)目中的主人公是一名網(wǎng)紅，名為馬里山。他十分愛(ài)好化妝，喜歡模仿女生。
依我看來(lái)，這是因?yàn)轳R里山在內(nèi)心上對(duì)自己的行為是認(rèn)可的，他之所以想要改變只是受了觀眾的影響而一時(shí)興起去無(wú)奈改變罷了。對(duì)此，我不想對(duì)馬里山的行為做一個(gè)錯(cuò)或是對(duì)的判斷，我只想跟他說(shuō)一句：美沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，美可以多種多樣，大可不必為了別人所謂的看法來(lái)約束自己，改變自己，甚至委屈自己。
曾記得在書(shū)上看過(guò)孔子與弟子的這樣的一段對(duì)話：子張問(wèn)于孔子曰：“何如斯可以從政矣?”子曰：“尊五美，屏四惡，斯可以從政矣?！弊訌?jiān)唬骸昂沃^五美?”子曰：“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。”在這段話中，孔子給我們推崇“五美”。即是把做好事當(dāng)做應(yīng)該的;勞動(dòng)而不抱怨;想要而不貪;心平，不在乎別人說(shuō)些什么;威風(fēng)而不利用他”在這里我尤為強(qiáng)調(diào)“心平，不在乎別人說(shuō)些什么”這一點(diǎn)。
美是一種屬性，而每一個(gè)人美的屬性不盡相同。因?yàn)楠?dú)特，方有你我之分，每一個(gè)人才有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)。我們可以舉些例子來(lái)說(shuō)說(shuō)。
著名喜劇演員宋小寶，長(zhǎng)著一張黑瘦的臉，為了給觀眾營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍，他總是到處耍寶，一襲妃子裝，讓他更具盛名。他何曾不是被廣大網(wǎng)友謾笑過(guò)，但是他并沒(méi)有因?yàn)閯e人的絲毫看法而對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑。無(wú)疑最后的他是成功的。一段“自打我進(jìn)宮以來(lái)，就獨(dú)得皇上恩寵。這后宮佳麗三千，皇上就偏偏寵我一人，于是我就勸皇上一定要雨露均沾，可皇上非是不聽(tīng)啊”的表演深入人心，使其名聲大噪。
拉羅什富科說(shuō)：“自信的我們對(duì)自己抱有的信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽”。我也仿其說(shuō)道：“相信自己的美，認(rèn)可自己的美，無(wú)需改變，我們對(duì)自己的肯定將使別人發(fā)現(xiàn)我們的美”。美沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，自信的展露你的美吧!
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十三
在臨床醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)過(guò)程中，臨床實(shí)踐占了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，畢業(yè)前必須發(fā)表論文。所以，如何選擇一個(gè)創(chuàng)新的，在短期內(nèi)能夠成功地完成任務(wù)是特別重要的。本文對(duì)作者在研究指導(dǎo)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文的畢業(yè)論文的一些心得進(jìn)行了總結(jié)，希望能與臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)師的研究有所幫助，并為醫(yī)學(xué)研究生的選擇提供幫助。
醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)是為適應(yīng)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求，輸送高級(jí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。臨床醫(yī)學(xué)研究生分為兩類(lèi)，即專(zhuān)業(yè)學(xué)位和科學(xué)學(xué)位。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)后要求具有扎實(shí)的臨床基本功和比較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，而科學(xué)學(xué)位研究生將來(lái)可以從事專(zhuān)業(yè)研究工作，也可以在進(jìn)行臨床訓(xùn)練后從事臨床工作。由此可見(jiàn)，二者的培養(yǎng)目標(biāo)不同。隨著20xx年研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并軌的正式實(shí)施，醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生與專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在培養(yǎng)方式上出現(xiàn)了本質(zhì)差別。目前，大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校規(guī)定，醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生畢業(yè)必須撰寫(xiě)并發(fā)表一篇具有一定學(xué)術(shù)水平的研究性論文，而專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生則沒(méi)有這個(gè)要求。選題是畢業(yè)論文研究工作的起點(diǎn)，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新思維、科研素質(zhì)的航向。
1.醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生選題中存在的問(wèn)題
醫(yī)學(xué)研究生的來(lái)源大致分兩類(lèi)：一類(lèi)是來(lái)源于醫(yī)學(xué)院校剛畢業(yè)的本科生、專(zhuān)科生;另一類(lèi)來(lái)源于畢業(yè)后參加過(guò)一段時(shí)間工作、積累了一定經(jīng)驗(yàn)的本科生或?qū)？粕Ｔ卺t(yī)學(xué)研究生的來(lái)源中，有一部分可能轉(zhuǎn)換了專(zhuān)業(yè)，最常見(jiàn)的是以前為基礎(chǔ)學(xué)科，如生理、解剖、生化以及中醫(yī)、康復(fù)、影像等專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)而從事比較熱門(mén)的外科、內(nèi)科、腫瘤等臨床專(zhuān)業(yè)?？鐚?zhuān)業(yè)考研在臨床科學(xué)學(xué)位研究生，尤其是骨科、神經(jīng)外科等專(zhuān)業(yè)中較為普遍。因此，臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生在畢業(yè)論文選題時(shí)可能會(huì)存在以下問(wèn)題。
1.1時(shí)間有限，選題短期性行為突出
醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生一般在完成理論課程學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐之后，開(kāi)始著手畢業(yè)論文選題。就徐州醫(yī)學(xué)院神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)研究生來(lái)講，從選題到畢業(yè)論文送審只有一年的時(shí)間。由于時(shí)間緊迫，醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生選題往往只考慮短期效應(yīng)，而不是著眼于科學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及臨床需要解決的問(wèn)題。
1.2缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)，選題存在盲目性
醫(yī)學(xué)研究生本科階段忙于各個(gè)課程的考試和各科室的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，普遍缺乏生物醫(yī)學(xué)科研的理論知識(shí)，從未進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室接受系統(tǒng)的科研訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)。而跨專(zhuān)業(yè)讀研的研究生在此階段還需要花費(fèi)更多的精力學(xué)習(xí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。因此，進(jìn)行畢業(yè)論文選題容易出現(xiàn)盲目跟風(fēng)、草草了事等問(wèn)題。
1.3缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，課題可行性考量不夠
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生導(dǎo)師往往都是醫(yī)院里各個(gè)科室的主任或副主任，科室的日常病人管理和治療已經(jīng)讓他們?cè)跐M負(fù)荷工作，幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)顧及研究生的`畢業(yè)論文，這使得醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生在選題時(shí)缺乏專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，要么課題遲遲未定，要么匆匆確定卻難以開(kāi)展。
1.4文獻(xiàn)調(diào)研不充分，課題創(chuàng)新性不足
一個(gè)好的課題應(yīng)該是具有一定的科學(xué)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值，并能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生迫于時(shí)間壓力或限于文獻(xiàn)閱讀能力在選題時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展了解不夠或者干脆“依葫蘆畫(huà)瓢”導(dǎo)致所選課題的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值低下，粗制濫造突出。
2.醫(yī)學(xué)研究生選題的基本要點(diǎn)和步驟
2.1提出2-3個(gè)科學(xué)問(wèn)題
現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校研究生招生中要求導(dǎo)師有研究課題。但是一個(gè)研究生又不可能完成導(dǎo)師主持的一個(gè)國(guó)家級(jí)或省部級(jí)項(xiàng)目。所謂選題就是要從一個(gè)大項(xiàng)目中選擇2-3個(gè)小問(wèn)題來(lái)分析。如果導(dǎo)師沒(méi)有在研的項(xiàng)目，肯定會(huì)有一個(gè)確定的研究方向。由于上述提到的完成畢業(yè)論文時(shí)間較短，臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生至少要找2-3個(gè)科學(xué)問(wèn)題來(lái)分析。
2.2分析每個(gè)問(wèn)題的創(chuàng)新性和可行性
2.2.1確定科學(xué)問(wèn)題的創(chuàng)新性
生物醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的最新研究成果往往發(fā)表在國(guó)際sci雜志上，在文獻(xiàn)調(diào)研時(shí)不僅要關(guān)注國(guó)內(nèi)的相關(guān)報(bào)道，也要查詢(xún)?cè)趪?guó)際上的進(jìn)展，全面了解所選問(wèn)題的研究現(xiàn)狀?？偨Y(jié)前人對(duì)所選擇問(wèn)題的研究視角、研究方法和研究進(jìn)展情況，找出可供參照的研究成果，并對(duì)已有成果作出較全面而恰當(dāng)?shù)脑u(píng)述，明確提煉出所選問(wèn)題的創(chuàng)新之處。即使所選科學(xué)問(wèn)題來(lái)自于導(dǎo)師主持的項(xiàng)目也要進(jìn)行查新，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移或許有些問(wèn)題已經(jīng)得到部分解決。
2.2.2考察科學(xué)問(wèn)題的可行性
科學(xué)研究是建立在前人大量工作基礎(chǔ)上的，提出的科學(xué)問(wèn)題除了新穎性之外，還要保證立題依據(jù)可靠、推理符合邏輯，工作基礎(chǔ)扎實(shí)。事實(shí)上，在提煉科學(xué)問(wèn)題的創(chuàng)新之處時(shí)，已經(jīng)對(duì)科學(xué)問(wèn)題的理論可行性進(jìn)行了考察，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的科研思維能力h。如果提出的問(wèn)題具有很多未知或不可控因素，課題將很難順利開(kāi)展。就醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生而言，還要考慮研究條件可行性，如經(jīng)費(fèi)有無(wú)保證、儀器設(shè)備和其他實(shí)驗(yàn)條件能否滿足要求、研究材料(臨床標(biāo)本、動(dòng)物)能否獲得、研究方法是否成熟等。一般來(lái)說(shuō)，不建議醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生應(yīng)用一種新的研究方法或模型去開(kāi)展畢業(yè)論文研究，除非關(guān)注的就是新方法或新模型的建立。
2.2.3預(yù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所選問(wèn)題的可行性
對(duì)于醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生來(lái)講，僅有上述理論可行性分析還不夠，還需要對(duì)課題涉及的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)研究，這樣才能保證畢業(yè)論文的按期完成。例如，某神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)研究生擬研究a基因通過(guò)b蛋白促進(jìn)腦膠質(zhì)瘤細(xì)胞的增殖。關(guān)鍵是a基因是否促進(jìn)腦膠質(zhì)瘤細(xì)胞的增殖，當(dāng)然有多種實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究此問(wèn)題，但預(yù)實(shí)驗(yàn)必須要做的是檢測(cè)干擾a基因是否會(huì)抑制膠質(zhì)瘤細(xì)胞活力。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如果與預(yù)期相符才能進(jìn)一步研究是否b蛋白在其中發(fā)揮了作用。
2.3確定科學(xué)問(wèn)題，制定研究方案
對(duì)上述提出的2-3個(gè)科學(xué)問(wèn)題的創(chuàng)新性和可行性進(jìn)行思考和綜合衡量、總結(jié)之后，結(jié)合預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最終確定一個(gè)在短時(shí)間內(nèi)可以順利完成的科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究。此時(shí)，還要將所選科學(xué)問(wèn)題用規(guī)范的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)、嚴(yán)密的邏輯表達(dá)來(lái)說(shuō)明其核心觀點(diǎn)，并明確研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方案等。研究目標(biāo)是對(duì)科學(xué)問(wèn)題的細(xì)化，研究?jī)?nèi)容是對(duì)研究目標(biāo)的展開(kāi)，以此類(lèi)推。這些將是畢業(yè)論文的重要組成部分，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前寫(xiě)出上述內(nèi)容將大大節(jié)省在論文寫(xiě)作中花費(fèi)的時(shí)間，加速畢業(yè)論文進(jìn)度。
3.結(jié)束語(yǔ)
本文是近年來(lái)的研究對(duì)指導(dǎo)臨床科學(xué)學(xué)位的學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文總結(jié)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，分析了醫(yī)學(xué)研究生的研究問(wèn)題，結(jié)合研究生一般應(yīng)遵循的原則及醫(yī)學(xué)科學(xué)研究步驟的關(guān)鍵點(diǎn)。我希望本文能夠幫助畢業(yè)論文理清思路的研究生和少走彎路，避免醫(yī)療、研究、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)、可行性和實(shí)用性更科學(xué)，定期高質(zhì)量完成畢業(yè)論文，畢業(yè)后從事醫(yī)學(xué)研究工作打下了良好的基礎(chǔ)。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十四
比較性辯題顧名思義就是就兩個(gè)事物進(jìn)行比較。其實(shí)比較的方式在生活中也大量存在，就像我身高一米八，小明身高一米六，我們倆孰高孰低?或者我身高一米八，小明體重兩百斤，我們倆誰(shuí)更健康?以上兩者都是比較，但是顯然前者比后者更加直觀，因?yàn)榍罢叩膯挝皇墙y(tǒng)一的，只需要比較數(shù)值的大小，而后者單位并不統(tǒng)一需要進(jìn)行折算。因此這就得出我們關(guān)于比較性辯題的兩種比較方式。我們常常講單位統(tǒng)一的情況稱(chēng)之為共量，而單位不統(tǒng)一，稱(chēng)之為非共量。那么就構(gòu)成以下兩種比較方式：
1.共量(——非共量——)共量。
2.非共量——共量。
例如：
魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。
生我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可兼得，舍生而取義者也。
前者是共量，比較的是價(jià)格，后者是非共量，比較的是對(duì)人的意義。
那么我們現(xiàn)在就以下幾個(gè)辯題進(jìn)行區(qū)分，看哪些是共量，哪些不是共量：
大學(xué)期間，專(zhuān)業(yè)能力更重要還是綜合能力更重要。
大學(xué)期間，學(xué)術(shù)道德比學(xué)術(shù)能力更重要。
建設(shè)和諧社會(huì)，自律更重要還是他律更重要。
行善是高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行。
在區(qū)分辯題特性之后，我們進(jìn)行立論的嘗試。
比較性問(wèn)題最常出現(xiàn)的問(wèn)題就是缺失性比較，所以比較性辯題最常出現(xiàn)的防守就是“我方從沒(méi)有否認(rèn)重要性，但是”。因此在立論中需要明確給出比較標(biāo)準(zhǔn)，比賽圍繞著標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
專(zhuān)業(yè)能力更重要還是綜合能力更重要——對(duì)個(gè)人的發(fā)展或者更能滿足社會(huì)的需求。
自律更重要還是他律更重要——更能約束自身的行為。
學(xué)術(shù)道德比學(xué)術(shù)能力更重要。
道德：為人的基礎(chǔ)。
能力：學(xué)生的本質(zhì)。
行善是高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行。
高調(diào)弘揚(yáng)：能否讓更多的人參與。
低調(diào)踐行：誰(shuí)更貼近行善的本質(zhì)。
第二步：構(gòu)建框架。
圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。
第三步：解決問(wèn)題。
2.特殊的例子。
舉例：
提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)，他律比自律更重要。
謝謝主席，大家好。今天對(duì)方辯友大談自律是根，他律是輔，沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)于圣人來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，但是脫離了辯題的討論是沒(méi)有任何意義的。我們今天談?wù)摰氖钱?dāng)代大學(xué)生，他們的心智還遠(yuǎn)未成熟，提升他們的素養(yǎng)就不是簡(jiǎn)單的根與輔的判別。首先來(lái)看定義，自律指自我約束，他律為除本體外的行為個(gè)體或群體對(duì)本體的約束和控制。今天比較何者更重要，就是比較誰(shuí)能更容易的、有效的、長(zhǎng)期的提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。(標(biāo)準(zhǔn))。
我方認(rèn)為，他律比自律更重要，理由有三：
第一，他律能夠更容易的提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。正是因?yàn)槊夏傅娜w和管教，孟子才有了良好的生活環(huán)境。他要是自律的話，就應(yīng)該出淤泥而不染，無(wú)論什么樣的環(huán)境都能成才，但是事實(shí)證明當(dāng)他家在賭場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候他確實(shí)是學(xué)著人家賭錢(qián)的。他律給大學(xué)生劃定了界限，由他人引導(dǎo)，約束，有一定的標(biāo)準(zhǔn)，易于控制，從而提升大學(xué)生的素養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生不是不想自律，而是發(fā)現(xiàn)大學(xué)環(huán)境紛繁復(fù)雜，很難控制自己做到自律。且自律界限因人而異，可波動(dòng)性大，不能確保每個(gè)大學(xué)生素質(zhì)的養(yǎng)成。因此，他律更重要。
第二，他律能夠更有效的提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。為什么在76%的國(guó)民是華裔的新加坡，街道清潔干凈，沒(méi)有隨地吐痰、亂扔煙頭雜物等現(xiàn)象?不是因?yàn)樗麄冏月傻暮茫且驗(yàn)樵谛录悠?，凡是在大街上做出這類(lèi)事，都要受到十分嚴(yán)厲的處罰。只有嚴(yán)厲的處罰，才能真正警醒當(dāng)代大學(xué)生，提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。而也正是在他律下，大學(xué)生意識(shí)到犯錯(cuò)的嚴(yán)重性，才能更好地做到自律，因此，他律更重要。
第三，他律能夠更長(zhǎng)期的提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。正如“從善如登，從惡如崩”，人做一件好事很簡(jiǎn)單，人做一生好事卻很難。自律不能長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)揮效用，而他律的約束卻是穩(wěn)定，長(zhǎng)期地對(duì)人發(fā)揮作用。浙江大學(xué)一位教授在浙江圖書(shū)館報(bào)告廳作的一場(chǎng)報(bào)告中指出，當(dāng)代大學(xué)生極其缺乏毅力，自律可以做到一時(shí)，卻很難持久堅(jiān)持下去。正因如此，他律給予的客觀、嚴(yán)格的約束和控制能夠使當(dāng)代大學(xué)生更長(zhǎng)久的注意言行，提升素養(yǎng)，因此，他律更重要。
今天我們談?wù)摰淖月珊退?，在面?duì)中國(guó)大環(huán)境現(xiàn)狀，面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況下，他律能夠更容易的、有效的、長(zhǎng)期的提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。因此，我方堅(jiān)定地認(rèn)為，他律比自律更重要。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十五
一、課題的目的與意義;
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;
三、課題主要內(nèi)容和要求;
四、可行性分析、研究方法和步驟。
開(kāi)題報(bào)告
必須在充分熟悉本課題的基礎(chǔ)上緊扣課題任務(wù)撰寫(xiě)。標(biāo)題用小4黑體，正文用5號(hào)宋體，22磅行距。
。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
1.對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的
評(píng)語(yǔ)
：
2.對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
年 月 日
所在專(zhuān)業(yè)教研室審查意見(jiàn)：
負(fù)責(zé)人：
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十六
雅思聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)一，從考察的`目的來(lái)看，雅思不考推理，只考細(xì)節(jié)。
這就是所謂的所聽(tīng)即所得，聽(tīng)到什么寫(xiě)什么，雅思聽(tīng)力的答案一定是原文中出現(xiàn)的。部分同學(xué)文章意思都聽(tīng)懂了，就是沒(méi)抓住某個(gè)細(xì)節(jié)，那么也會(huì)導(dǎo)致失分;或者有些同學(xué)文章沒(méi)聽(tīng)懂，但是抓住出現(xiàn)答案那一句話的核心信息，同樣也是可以拿到高分。所以，做雅思聽(tīng)力題，把握的是細(xì)節(jié)信息。
第雅思聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)二，雅思聽(tīng)力題型繁多。
不僅包括大家熟悉的選擇題，而且出現(xiàn)填空題、表格題、地圖題、圖例題等，而這些題型都是以填寫(xiě)單詞為主，而且聽(tīng)力對(duì)單詞的要求是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四門(mén)中最嚴(yán)格的，要知道單詞的音、形、義。
雅思聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)三，雅思聽(tīng)力的精髓同意替換。
常見(jiàn)的同意替換包括對(duì)詞、短語(yǔ)以及對(duì)句子結(jié)構(gòu)的替換，這就要求學(xué)生具備一定的同義詞單詞量和基本的語(yǔ)法知識(shí)，這樣到了考場(chǎng)也才知道聽(tīng)力中換湯不換藥的道理。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十七
一般情況下，對(duì)于初學(xué)辯論者而言，大家會(huì)采用的手法是優(yōu)缺點(diǎn)羅列或關(guān)鍵點(diǎn)的羅列。例如，說(shuō)甲比乙好時(shí)，指出甲的四個(gè)優(yōu)點(diǎn)，指出乙的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而顯示甲的優(yōu)點(diǎn)比乙多。但是，實(shí)際上，點(diǎn)的個(gè)數(shù)無(wú)法比較。兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)沒(méi)準(zhǔn)可以細(xì)分，細(xì)分成五個(gè)小點(diǎn)。至于關(guān)鍵點(diǎn)羅列，例如說(shuō)甲比乙重要，則有人會(huì)指出沒(méi)有甲就活不下去、沒(méi)有乙還能茍延殘喘，進(jìn)而論證甲比乙重要。如果真的能構(gòu)建這樣的情況，倒也未嘗不可。但是這種情況很難出現(xiàn)。因?yàn)椋腥朕q題的比較雙方往往不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可有可無(wú)、一個(gè)必不可少的情況，畢竟出題人的智商絕大部分情況下是正常的。
那么，排除以上兩種最容易想到的比較方法外，個(gè)人認(rèn)為，還有兩種是可以試著使用的比較方法。
第一，利用普遍接受的比較尺度。例如，心理學(xué)中有馬斯洛層次理論，這就是一個(gè)比較尺度，將不同事物對(duì)人們的重要程度和帶給人們的幸福感劃分了等級(jí)與層次。那么，如果一個(gè)東西可以帶給人們第一層次的需求，而另一個(gè)東西不僅可以部分滿足第一層次、還能部分滿足第二層次的需求，那么就可以說(shuō)后者比前者更重要、更好。在這里，我們將辯題中比較的雙方，轉(zhuǎn)化成了人們需求層次的比較；而至于為什么自我實(shí)現(xiàn)比溫飽安全處于更高的層次，這個(gè)，我們就可以不用論證了，因?yàn)檫@是心理學(xué)中普遍公認(rèn)的結(jié)論。
第二，將比較細(xì)分。具體說(shuō)來(lái)，有兩種不同的細(xì)分。
其一，對(duì)比較對(duì)象進(jìn)行細(xì)分。例如，在求助版有人提出了一個(gè)辯題，“高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/弊大于利”。這時(shí)，如果覺(jué)得不方便直接比較，那么可以對(duì)比較對(duì)象進(jìn)行細(xì)分，即所謂的利弊是對(duì)誰(shuí)而言的？這樣一來(lái)，我們可以分出三個(gè)層面，一是對(duì)高校自身而言，二是對(duì)高校的服務(wù)對(duì)象――學(xué)生而言，三是對(duì)那些與高校不存在直接聯(lián)系、只存在間接聯(lián)系的社會(huì)發(fā)展而言。細(xì)分之后的一個(gè)好處，就是在于比較容易找到至關(guān)重要的點(diǎn)。例如，正方可以說(shuō)，對(duì)高校而言，產(chǎn)業(yè)化后雖然短期內(nèi)元?dú)獯髠?，但終究能活下去；而不產(chǎn)業(yè)化，以現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，高校最終會(huì)走上絕路......。這樣就可以論證對(duì)高校自身而言，產(chǎn)業(yè)化利大于弊。反方亦然，其它兩點(diǎn)也可以此類(lèi)推。如果不進(jìn)行這樣的細(xì)分，恐怕我們很難泛泛地找出這種比較點(diǎn)。其二，對(duì)比較內(nèi)容進(jìn)行細(xì)分。例如，樓主提到的“男人/女人更有本事”這樣的辯題，比較內(nèi)容是人們的本事。直接比較不好比的話，我們就可以細(xì)分，分為事業(yè)和家庭。先論證在事業(yè)上，男人還是女人更有本事；再論證家庭中，男人還是女人更有本事。
當(dāng)然，需要指出的是，不論是對(duì)比較對(duì)象進(jìn)行細(xì)分，還是對(duì)比較內(nèi)容進(jìn)行細(xì)分，細(xì)分之后，在某種程度上依然存在著樓主困惑的問(wèn)題，即如何比較。但是從辯論技巧的角度來(lái)講，細(xì)分之后存在著兩點(diǎn)好處。其一，可以便于使用一些絕對(duì)性的判斷。我們知道，很多事情，對(duì)于整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族而言，難以判斷其對(duì)錯(cuò)好壞；但是，如果細(xì)化到某一個(gè)特定群體，可能就比較容易判斷一件事情該不該做、是利大還是弊大了。其二，可以便于劃分戰(zhàn)場(chǎng)、攻守皆宜。例如，關(guān)于男人/女人更有本事，反方可以守住家庭這半壁江山，然后跟正方去爭(zhēng)在事業(yè)層面女人是否比男人更有本事。這樣一來(lái)，反方就算在事業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有爭(zhēng)過(guò)正方，那也不過(guò)是打個(gè)平手而已，因?yàn)樽约寒吘惯€有半塊陣地。而一般的初學(xué)者，往往會(huì)被對(duì)方牽著走，即對(duì)方攻擊哪里、自己就防御哪里，忘了圍魏救趙的手段。當(dāng)對(duì)方進(jìn)攻“在事業(yè)層面女人也比男人更有本事”時(shí)，能不僅想到反駁，更能想到進(jìn)攻家庭層面、指出“在家庭層面女人未必就比男人更有本事”，這樣的辯手已經(jīng)可以算是老手了，在校內(nèi)賽或新生賽中不常見(jiàn)。
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此外，關(guān)于比較對(duì)象和比較內(nèi)容的細(xì)分，除了需要注意如何細(xì)分有利于自己的攻防外，還需要注意細(xì)分的方法是否足夠合理。一般說(shuō)來(lái)，細(xì)分的層面不應(yīng)太多，以二至四個(gè)層面為宜，太多了則全場(chǎng)比賽會(huì)很零散，自己也容易首尾不能兼顧。而且，不同層面之間要盡可能少的重疊，否則對(duì)方進(jìn)攻時(shí)，自己容易混亂，不知道應(yīng)該用哪個(gè)層面的觀點(diǎn)進(jìn)行防御。此外，所有層面之總和必須涵蓋所有。否則，對(duì)方會(huì)說(shuō)“就算你那幾個(gè)層面都站得住腳，也不能說(shuō)明......，因?yàn)檫€有遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那幾個(gè)層面重要得多的一個(gè)層面，.......”。用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是幾個(gè)層面之間的交集要盡可能趨近于零，而幾個(gè)層面的并集要盡可能趨近于全集。
最后，補(bǔ)充說(shuō)明一點(diǎn)，就是有些辯題，沒(méi)有以比較性辯題的形式出現(xiàn)，但實(shí)際上暗含比較。例如，含“應(yīng)該”等等字眼的辯題，如果雙方在合理性和可行性上都成立，那么這時(shí)的“應(yīng)該”就是一種權(quán)衡與比較了。例如“大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該先就業(yè)/大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該先考研”。對(duì)于畢業(yè)生而言，就業(yè)和考研的合理性與可行性都成立，那么辯題的關(guān)鍵就在于比較哪條路更能成就人生、哪條路更有利等等，實(shí)際上轉(zhuǎn)化成了一個(gè)比較辯題。
那么又該如何對(duì)兩種模式進(jìn)行比較呢？常見(jiàn)的比較方式有三種，一是缺失性比較，二是矛盾比較，三是邊際比較。
缺失性比較是最為新手所喜愛(ài)的，最經(jīng)典的類(lèi)比就是給你一個(gè)雞蛋到火星上也孵第一文庫(kù)網(wǎng)不出雞蛋，另一方說(shuō)，給你一個(gè)石頭再好的條件也一樣孵不出雞蛋。這里首先必須強(qiáng)調(diào)，缺失性比較在絕大多數(shù)辯題中都是不適用的，缺失性比較唯一一種適用的情況是兩個(gè)比較項(xiàng)，一個(gè)比較項(xiàng)是達(dá)成目標(biāo)的必要條件，而另一個(gè)不是，那么作為是必要條件一方可以采用缺失性比較來(lái)證明本方比較項(xiàng)更為關(guān)鍵或更為重要。但一般腦子正常的人出的辯題都不會(huì)出現(xiàn)這種情形，所以要提醒廣大新手一般不要使用缺失性比較，當(dāng)對(duì)方使用時(shí)則要果斷指出對(duì)方比較是不合理的。
矛盾比較也是大家使用比較多的一種比較方式，這種比較方式的模式是，當(dāng)兩個(gè)比較項(xiàng)發(fā)生二者取其一的矛盾時(shí)，如何取舍就能夠判斷哪個(gè)更重要。最經(jīng)典的案例當(dāng)然是老婆和老媽同時(shí)掉河里你先救誰(shuí)。但使用矛盾比較法必須注意一點(diǎn)，就是兩個(gè)比較項(xiàng)確實(shí)存在矛盾，如果是人為構(gòu)建的矛盾，那么就需要考量構(gòu)建的合理性問(wèn)題了，比如在上述辯題中，生態(tài)崇明建設(shè)問(wèn)題就比較適用于矛盾比較法，而防治太湖水污染就不太適用矛盾比較法。濫用矛盾比較很容易被對(duì)方攻擊你方虛設(shè)前提。
上還是提高法治建設(shè)上能夠更大提高社會(huì)和諧度等。在這里我們還要注意一點(diǎn)就是邊際比較法是一種實(shí)用性很強(qiáng)的比較方法，所以他的比較環(huán)境也需要相對(duì)固定，所以在使用邊際比較法的時(shí)候通常需要先確定比較的環(huán)境，一般就是選擇當(dāng)下環(huán)境，所以在使用邊際比較法之前先要對(duì)當(dāng)下這個(gè)比較環(huán)境有非常清楚的了解，比如我企業(yè)在技術(shù)和管理方面分別已經(jīng)達(dá)到怎樣的水平，進(jìn)一步提高技術(shù)或管理分別需要多大的成本等，然后再使用邊際比較法就能無(wú)往而不勝了。
前兩天在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，有位同學(xué)突然問(wèn)到比較型辯題，怎么樣制定標(biāo)準(zhǔn)才行。當(dāng)時(shí)沒(méi)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作什么思考，現(xiàn)在提出一些制定標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)單方法吧。
標(biāo)準(zhǔn)的制定，可以使比較型辯題簡(jiǎn)化，其原因就是比較型辯題中有兩個(gè)變量。你把其中一個(gè)變量去掉，單說(shuō)另一個(gè)變量，這樣就是停住一方看另一方。雖然有時(shí)候可能會(huì)比較有力，但終究在邏輯上是說(shuō)不過(guò)去的，因?yàn)閮蓚€(gè)變量都是在不斷變化的，根本就不存在一方變而另一方不變的情況。這樣根本就無(wú)法得到準(zhǔn)確的答案。
標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上是把兩個(gè)變量變成了一個(gè)變量，只要你能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那我就說(shuō)你怎么著了。只有一個(gè)變量在變化，比兩個(gè)變量要容易把握得多。
一般來(lái)說(shuō)，在制定標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，都要考慮到辯題中的主體。比如說(shuō)我們要去辯大學(xué)生打工的利弊，那我們就要考慮打工對(duì)大學(xué)生的利弊影響；要辯大學(xué)生學(xué)習(xí)重要還是實(shí)踐重要，那就要看學(xué)習(xí)與實(shí)踐能對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響……其他的比較型辯題，大家也可以作一個(gè)類(lèi)似的考慮，每個(gè)比較型的辯題，都會(huì)有一定的主體存在。在這樣的'辯題中，如果能夠拋開(kāi)要進(jìn)行比較的兩個(gè)項(xiàng)，而抓住辯題的主體來(lái)考慮問(wèn)題，那標(biāo)準(zhǔn)制定就容易多了。
然后，我們?cè)賮?lái)看主體的需求。再拿那個(gè)大學(xué)生打工利弊的辯題來(lái)作例子，一個(gè)人到大學(xué)里，他的目標(biāo)是什么？注意，這里的目標(biāo)不是說(shuō)你要來(lái)做什么，而是在你大學(xué)畢業(yè)之后，你想達(dá)到一個(gè)什么樣的程度。
了解清楚了主體的需求，我們可以再把大學(xué)生目前能得到的打工工作給作一下分類(lèi)，看看這些類(lèi)別中，有哪些工作是可以幫助大學(xué)生達(dá)到自己的目標(biāo)的，有哪些工作是無(wú)法幫助甚至拖累大學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的。不要怕麻煩，一個(gè)東西如果全部都有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，那十有八九是商家在忽悠人。對(duì)打工的工作進(jìn)行了分類(lèi)，一類(lèi)一類(lèi)地考慮，這樣就可以把對(duì)大學(xué)生的利弊都看得清清楚楚，不僅有利于自己解析題目，還有利于了解對(duì)方的立場(chǎng)。
好，下面我們可以總結(jié)一下：大學(xué)生打工利弊的標(biāo)準(zhǔn)是：
打工能不能幫助大學(xué)生完成自己的大學(xué)目標(biāo)。
這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是十分客觀的。但現(xiàn)在是要辯論，必須讓標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己有利一些。要注意，如果要修改標(biāo)準(zhǔn)的話，盡量不要修改標(biāo)準(zhǔn)本身，只是對(duì)其中的措詞含義進(jìn)行修改。比如說(shuō)大學(xué)的目標(biāo)，這是個(gè)沒(méi)有定論的東西，不同的人有不同的看法。對(duì)方提出大學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，你可以不贊成，而提出自己認(rèn)為的目標(biāo)。但是要注意，標(biāo)準(zhǔn)一定要足夠客觀，這樣才能讓觀眾和評(píng)委信服。
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而事實(shí)上面，標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立其實(shí)也有講究。這里偶懶得說(shuō)明了，搜藏的東西復(fù)制下來(lái)，供大家參考。
舉兩個(gè)例子。
第一，選理事。兩個(gè)人，各有特色，憑什么決定誰(shuí)能夠做理事而誰(shuí)不能？很簡(jiǎn)單。把兩個(gè)人的特點(diǎn)逐一羅列，和理事的標(biāo)準(zhǔn)作比較，符合得越多、越重要的那些標(biāo)準(zhǔn)的，越有資格。所謂a比b適合，不是某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考察出來(lái)的，而是多個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)一起考察出來(lái)的。
第二，做考題。考試時(shí)間有限，有多道題，怎么決定先做哪道？很顯然，分值高又容易的，首先考慮，分值高而難度大和分值低但容易的其次考慮，分值低而難度又高的，最后考慮。所以先做哪道，也不是一個(gè)“分值高低”或者“難易程度”就能衡量出來(lái)的。
結(jié)論是，對(duì)任何一個(gè)比較性辯題的判斷，都存在要素的選擇問(wèn)題。往往對(duì)于最終結(jié)果我們追求的不只一種要素（例1），即使只追求一種要素也往往需要在過(guò)程中考慮多種要素（例2）。所以a與b得比較其實(shí)是a的要素與b的要素的比較。
假設(shè)我們希望達(dá)到的結(jié)果是hijk，比較排斥lm，不能容許n的出現(xiàn)。那么這個(gè)時(shí)候如果分析清楚a、b的情況，就很容易做出比較了。
如果a含有hijl，b含有hikm，實(shí)際上平分秋色很難比較；
如果a含有hijl，b含有hikn，則b很容易被否定掉；
如果a含有hij，b含有hijl，則我們往往傾向于選擇a；
如果a含有hilm，b含有hm，則要看對(duì)i的偏好程度和對(duì)l的排斥程度。
或者a含有hijkn，b含有l(wèi)m；或a含有hijkn，b含有l(wèi)mn……等等。
一般來(lái)說(shuō)，這幾種惡心的情況如果發(fā)生，就意味著雙方觀點(diǎn)都存在巨大問(wèn)題，那么接下來(lái)重點(diǎn)就有所不同。
因此，此類(lèi)辯題的論證模式可以如下：
第三步，解決力，或者稱(chēng)可行性分析，這一層面雙方都已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)囊?，因此接下?lái)的問(wèn)題就是實(shí)現(xiàn)這些要素目標(biāo)的可行性比較，比如“人類(lèi)更應(yīng)重視長(zhǎng)生不老藥/罕見(jiàn)疾病特效藥的研制”中，正方的軟肋就在這一問(wèn)題上，從常識(shí)上來(lái)說(shuō)正方如果不能證實(shí)可行性，則很難取勝。這一層面也是純粹的證據(jù)論證。
第四步，負(fù)面要素比較。我們已經(jīng)論證了我們的主張包含了更多更重要并且可實(shí)現(xiàn)的要素時(shí)，我們唯一要論證的就是我們的主張不比對(duì)方包含有更多的負(fù)面要素。比如大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)以專(zhuān)/博為主中，正方可能面臨的負(fù)面要素是缺乏涉獵、偏科嚴(yán)重，反方可能面臨的負(fù)面要素是時(shí)間精力不足、缺乏專(zhuān)業(yè)深度。
定律：
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1。掌握盡可能更多的、更有價(jià)值我方的正面要素。
2。列舉盡可能多的、影響大的對(duì)方的負(fù)面要素。
3。要遵循公認(rèn)事實(shí)，對(duì)于公眾缺少認(rèn)知的，可以通過(guò)資料加以補(bǔ)充。
4。論證要有所側(cè)重，因此要把握己方最重要的要素和對(duì)方最不利的要素。
5?！皹?biāo)準(zhǔn)”是要素積累從量變（包括數(shù)量和重要性）到質(zhì)變的過(guò)程，盡量避免單獨(dú)要素列舉的表述（比如因?yàn)閤x是xx的前提，所以xx更重要）。
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論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇一
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[摘要]：mba畢業(yè)論文選題..
mba畢業(yè)論文選題參考——管理學(xué)方向1、論企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
創(chuàng)新與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)專(zhuān)業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展--核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理;我國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀、問(wèn)題分析以及如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;核心競(jìng)爭(zhēng)力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問(wèn)題研究
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問(wèn)題研究：學(xué)習(xí)型組織的類(lèi)型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理：群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問(wèn)題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長(zhǎng)模式;中國(guó)企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問(wèn)題研究。
(4)項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問(wèn)題研究：聯(lián)盟的類(lèi)型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國(guó)人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費(fèi)者行為研究
[提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營(yíng)銷(xiāo)模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來(lái)消費(fèi)心理變化趨勢(shì)分析及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判
[提示]談判基本問(wèn)題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵(lì)理論的研究
[提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
mba論文選題是保證論文質(zhì)量的.重要環(huán)節(jié)，選題的質(zhì)量直接決定最后論文的質(zhì)量。
需要說(shuō)明的事項(xiàng)如下：
1.本“參考選題”的應(yīng)符合所在的專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)科要求，具體題目由學(xué)員與導(dǎo)師協(xié)商確定。
2.本“參考選題”所強(qiáng)調(diào)的指導(dǎo)思想。
本“參考選題”力圖體現(xiàn)mba的教育思想——培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代工商管理理論、方法和技術(shù)解決所在組織(企業(yè)、政府、大學(xué)、醫(yī)院等)面臨的實(shí)際管理問(wèn)題的能力。
因此，強(qiáng)調(diào)論文選題應(yīng)當(dāng)以所在組織為主體，以解決所在組織面臨的問(wèn)題為目的;以論文是否很好地運(yùn)用所學(xué)的理論、方法與技術(shù)解決了一個(gè)管理實(shí)際問(wèn)題為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
總之，強(qiáng)調(diào)mba論文是解決實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)“方案”(而非解決普適性問(wèn)題的學(xué)術(shù)論文)。
當(dāng)然，如果mba論文能夠在理論、方法上有所創(chuàng)新，更好。
3.選題的基本格式為：
《××企業(yè)(大學(xué)、醫(yī)院等組織)××(問(wèn)題)研究》
例如：·《xx競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究》·《xx政府建立服務(wù)型政府的途徑研究》
一、公司財(cái)務(wù)管理/會(huì)計(jì)學(xué)
1.××企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究
2.××企業(yè)上市公司財(cái)務(wù)信息披露研究
3.××企業(yè)價(jià)值評(píng)估體系研究
4.××企業(yè)資本經(jīng)營(yíng)研究
5.××企業(yè)并購(gòu)事件中的財(cái)務(wù)管理研究
6.××集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理問(wèn)題研究
7.××企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度研究
8.××企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)問(wèn)題研究
9.××企業(yè)財(cái)務(wù)管理中有研究?jī)r(jià)值的事件的案例分析
10.××集團(tuán)公司資金控制體系研究
11.××企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究
12.××企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警體系研究
13.××企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)與審計(jì)研究
14.××企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)研究
15.××企業(yè)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究
16.××企業(yè)上市公司會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
17.××企業(yè)會(huì)計(jì)研究方法研究
18.××企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
19.××企業(yè)成本管理研究
20.××企業(yè)投資融資決策問(wèn)題研究
22.××企業(yè)證券投資組合績(jī)效的實(shí)證研究
23.××上市公司的投資價(jià)值分析
24.××企業(yè)證券投資策略研究
28.××上市公司的綜合財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)
1.××企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購(gòu)、國(guó)際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究
2.××企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃研究
4.××企業(yè)核心能力研究
5.××企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究
6.××企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究
7.××企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中遇到的倫理問(wèn)題的個(gè)案分析(案例研究)
8.××企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究
9.××企業(yè)客戶(hù)管理中的企業(yè)倫理問(wèn)題研究
10.××企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問(wèn)題研究
三、生產(chǎn)與運(yùn)作管理
1.××企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究
2.××企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃
3.××企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體優(yōu)化研究
4.××企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究
6.××服務(wù)型企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究
7.××企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化
8.××企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究
9.××企業(yè)資源計(jì)劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進(jìn)、與再造等)研究
四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
1.××企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)戰(zhàn)略研究
2.××產(chǎn)品的市場(chǎng)研究
3.××企業(yè)產(chǎn)品策略研究
4.××企業(yè)產(chǎn)品定價(jià)策略研究
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇二
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合策略的廣泛應(yīng)用，重新審視企業(yè)之間的關(guān)系，有助于一種新的營(yíng)銷(xiāo)觀念—合作營(yíng)銷(xiāo)。它是當(dāng)今營(yíng)銷(xiāo)的一種新趨勢(shì)。任何一個(gè)企業(yè)都不能但靠自己的力量在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)足發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，已成為當(dāng)今市場(chǎng)的一種必然。
本課題的基本內(nèi)容
1.合作營(yíng)銷(xiāo)的含義與本質(zhì)
2.雙贏的合作營(yíng)銷(xiāo)
3.合作營(yíng)銷(xiāo)的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值
4.合作營(yíng)銷(xiāo)的主要特征
5.合作營(yíng)銷(xiāo)的不同類(lèi)型
6.實(shí)施合作營(yíng)銷(xiāo)需要注意的問(wèn)題
主要問(wèn)題及解決方案
針對(duì)合作營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)注意的問(wèn)題，應(yīng)該做到：1要有相似的價(jià)值觀，開(kāi)題報(bào)告
2對(duì)等的企業(yè)形象。3足夠的市場(chǎng)潛力。4明確的權(quán)利義務(wù)。5扎實(shí)的協(xié)同執(zhí)行。
畢業(yè)論文寫(xiě)作計(jì)劃
第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進(jìn)行選題，并確定寫(xiě)作大致思路。
第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進(jìn)行了整理，制定論文的寫(xiě)作路線，和提綱。
第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)：完成初稿，并交指導(dǎo)老師修改。
第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據(jù)指導(dǎo)老師修改意見(jiàn)，進(jìn)行修改，并補(bǔ)充完善論文，提交答辯。
指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)
(對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測(cè))
指導(dǎo)教師簽字:
年月日
教研室審查意見(jiàn)
教研室主任簽字:
年月日
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇三
畢業(yè)論文新聞學(xué)論文選題參考有哪些?畢業(yè)了，要寫(xiě)論文，論文題目有什么呢?哪些是適合新聞學(xué)畢業(yè)寫(xiě)的論文，題目?請(qǐng)看下面：
1.游戲之于網(wǎng)絡(luò)廣告
2.網(wǎng)絡(luò)游戲廣告的創(chuàng)意策略
3.廣告的娛樂(lè)化研究
4.網(wǎng)絡(luò)廣告的監(jiān)督與管理研究
5.網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)廣告的比較分析
6.網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意研究
7.短信廣告研究
8.網(wǎng)絡(luò)廣告與個(gè)性化時(shí)代
9.廣告、傳媒與娛樂(lè)業(yè)
10.世界“百年”的品牌的成因與現(xiàn)狀
11.“奢侈品”廣告試析
12.采訪中提問(wèn)的技能與技巧
13.xx記者業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及新聞思想研究
14.論過(guò)時(shí)新聞的時(shí)新價(jià)值
15.論“八卦”新聞在新聞中的地位和價(jià)值
16.論廣電新聞主播要不要“很?chē)?yán)肅”
17.論杜甫“善陳時(shí)事”詩(shī)的新聞特質(zhì)
18.論新聞標(biāo)題的詩(shī)化效應(yīng)
19.論古人自我價(jià)值的廣告意識(shí)
20.論廣告詞的詩(shī)化效應(yīng)
21.論“春秋筆法”在新聞中的妙用
22.電視娛樂(lè)文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和影響
23.電視在當(dāng)代大眾文化的作用及影響
24.真實(shí)的力量——論調(diào)查性新聞的功能
25.時(shí)尚風(fēng)標(biāo)與當(dāng)代大眾文化的傳播
26.訪談節(jié)目在我國(guó)的`發(fā)展及走向
27.略論我國(guó)當(dāng)前的新聞?shì)浾摫O(jiān)督
28.論都市報(bào)新聞與黨委機(jī)關(guān)報(bào)新聞的區(qū)別
29.論新聞媒體的負(fù)功能
30.論新聞自由與媒體的責(zé)任
31.論新聞的基本規(guī)律和特點(diǎn)
32.論人際傳播與大眾傳播的區(qū)別
33.新聞?wù)鎸?shí)新論
34.新聞價(jià)值觀新論
35.黨報(bào)改革之我見(jiàn)
36.如何糾正都市報(bào)的媚俗化傾向
37.民生新聞之我見(jiàn)
38.論新聞評(píng)論的人文精神
39.新聞報(bào)道與媒介審判
40.論新聞娛樂(lè)化
41.論新聞傳播的職能與界限
42.論媒介話語(yǔ)權(quán)
43.論傳媒受眾的主觀能動(dòng)性
44.論馬克思主義新聞?dòng)^的現(xiàn)實(shí)意義
45.手機(jī)短信的傳播學(xué)分析
46.新聞宣傳與構(gòu)建和諧社會(huì)
47.如何做好bbs上的輿論引導(dǎo)
48.bbs版主的角色定位與素質(zhì)要求
49.網(wǎng)絡(luò)成隱癥分析及對(duì)策
50.新時(shí)期受眾心理與輿論引導(dǎo)
51.博客文化之我見(jiàn)
52.傳統(tǒng)媒體網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站的議程設(shè)置比較研究
53.《人民日?qǐng)?bào)》和《人民網(wǎng)》的議程設(shè)置比較研究
54.xx感動(dòng)中國(guó)人物報(bào)道分析
55.廣告與政治
56.廣告與幽默
57.美國(guó)媒體與美國(guó)“新聞自由”
58.虐囚事件與美國(guó)“人權(quán)”
59.美國(guó)報(bào)刊造假與媒體自律
60.跨國(guó)傳媒公司進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)之策略
61.國(guó)際傳媒與國(guó)際傳播(相關(guān)內(nèi)容)
62.維亞康姆公司本土化戰(zhàn)略之探析
63.中國(guó)傳媒公司與跨國(guó)傳媒公司合資的發(fā)展趨勢(shì)
64.路透社成功動(dòng)作之探析
65.新聞集團(tuán)媒體經(jīng)營(yíng)之探析
66.貝塔斯曼跨國(guó)公司的成功之道
67.新聞信息傳播全球化之探析
68.新聞、廣告專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)研究(可自定題目)
69.分析迪斯尼公司的經(jīng)營(yíng)模式
70.半島電視臺(tái)崛起之探析
71.分析時(shí)代華納公司決策失利的原因
72.媒體的社會(huì)責(zé)任與商業(yè)利益(中西媒體比較)
73.電視紀(jì)錄片創(chuàng)作探析
74.電視民生新聞現(xiàn)象探析
75.電視新聞隱性采訪方法的運(yùn)用
76.品牌時(shí)代電視頻道包裝理念
77.中部地區(qū)廣播崛起的思考
78.中國(guó)數(shù)字電視的現(xiàn)狀與未來(lái)
79.論衛(wèi)星頻道的特色化經(jīng)營(yíng)
80.現(xiàn)代電視媒體經(jīng)營(yíng)策略分析(城市電視臺(tái)生存之道)
81.電視法制節(jié)目評(píng)析
82.省級(jí)衛(wèi)視面臨的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)
83.實(shí)施品牌戰(zhàn)略，打造強(qiáng)勢(shì)媒體
84.公眾時(shí)代電視社會(huì)影響力分析
85.調(diào)查性電視新聞節(jié)目的采訪特色
86.試論增強(qiáng)新聞可讀性的業(yè)務(wù)手段
87.正確認(rèn)識(shí)采訪準(zhǔn)備與采訪功效的關(guān)系
88.創(chuàng)造良好的訪問(wèn)條件是采訪成功之保證
89.采訪中強(qiáng)化視覺(jué)功能的意義
90.新聞就在留心中
91.網(wǎng)絡(luò)新聞采寫(xiě)原則和方法的宏觀研究
92.權(quán)威信息來(lái)源初探
93.談“問(wèn)題競(jìng)爭(zhēng)謀者勝”
94.經(jīng)濟(jì)新聞的采訪藝術(shù)
95.科技新聞采訪的特殊性
96.體驗(yàn)式采訪的優(yōu)勢(shì)
97.新聞采訪中的思維斷想
98.新聞采訪中的“拆墻”藝術(shù)
99.新聞采訪遭拒原因分析及對(duì)策探討
100.新聞報(bào)道的平民化視角
101.在經(jīng)濟(jì)全球化視野中發(fā)現(xiàn)新聞
102.記者采訪要入鄉(xiāng)隨俗
103.論“偷拍偷錄”采訪資料的訴訟證據(jù)價(jià)值
104.采訪對(duì)象的訪前心理分析
105.論隱性采訪
106.深入采訪中如何抓特點(diǎn)、抓本質(zhì)
107.采訪中應(yīng)強(qiáng)化對(duì)主題的思考
108.試論新聞敏感與新聞工作責(zé)任感的關(guān)系
109.河南人形象的傳播學(xué)分析
110.某類(lèi)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站的研究
111.新時(shí)期報(bào)紙版面設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)
112.對(duì)當(dāng)代中國(guó)報(bào)紙化版面革新的觀察與思考
113.彩色報(bào)紙與版面色彩
114.新時(shí)期圖文結(jié)合報(bào)道研究
115.讀圖時(shí)代與新聞圖片編輯
116.新聞策劃與新聞炒作
117.淺論新聞策劃
118.傳媒如何應(yīng)對(duì)企業(yè)的新聞策劃
119.突發(fā)性事件報(bào)道策劃研究
120.當(dāng)代新聞編輯的思維特征
121.網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題特色研究
122.淺論報(bào)紙的“易讀性”原則
123.網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展
124.彈出式廣告的倫理學(xué)批判
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇四
要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值，又符合自己志趣，適合個(gè)人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來(lái)說(shuō)，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。
一、理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義
畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化事業(yè)的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，理論來(lái)源于實(shí)踐，理論為實(shí)踐服務(wù)。因此科學(xué)研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實(shí)際。
第一，注意選題的實(shí)用價(jià)值，選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目。所謂論文的實(shí)用價(jià)值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會(huì)生活密切相關(guān)、為干百萬(wàn)人所關(guān)心的問(wèn)題，特別是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題反映著一定歷史時(shí)期和階段社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)對(duì)其進(jìn)行研究，提出自己的見(jiàn)解，探討解決問(wèn)題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學(xué)的書(shū)本知識(shí)得到一次實(shí)際的運(yùn)用，而且能提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。有現(xiàn)實(shí)意義的題目大致有三個(gè)來(lái)源：一是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強(qiáng)廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門(mén)、本行業(yè)在工作實(shí)踐中遇到的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會(huì)遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問(wèn)題，農(nóng)村青少年的教育問(wèn)題，農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問(wèn)題，等等。三是作者本人在工作實(shí)踐中提出來(lái)的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如職工的思想政治工作問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問(wèn)題，職業(yè)道德教育問(wèn)題，等等。
選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目，要注意三個(gè)方面的問(wèn)題：一是與黨和國(guó)家或與國(guó)計(jì)民生有關(guān)的重大問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題關(guān)系國(guó)家發(fā)展方向、速度，是社會(huì)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，因而有普遍的社會(huì)意義。如黨的十一屆三中全會(huì)前后，關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，黨的工作重心轉(zhuǎn)移，農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，吸收外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，引進(jìn)外資，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪等問(wèn)題。在當(dāng)前貫徹十四大和十四屆四中全會(huì)精神中，要注意建立和培育社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，深化改革擴(kuò)大開(kāi)放，改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，加強(qiáng)法制建設(shè)，反腐倡廉，加強(qiáng)黨的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)、研究和宣傳，等等。二是群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題雖不是全局性的，卻是人們關(guān)注的、或期待解決、或有疑慮需要進(jìn)行理論探討和解答的問(wèn)題。如經(jīng)濟(jì)體制改革中的一些具體政策，像工資改革、勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障制度的改革、公費(fèi)醫(yī)療制度的改革、物價(jià)的調(diào)整、住房制度改革、城鎮(zhèn)建設(shè)、社會(huì)治安、法制教育等等。還有各行各業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、改革預(yù)測(cè)、研究決策等。另外，有些題材看似具體小事，卻關(guān)系著干家萬(wàn)戶(hù)，也可作為選題。如城市居民的菜籃子問(wèn)題，獨(dú)生子女的教育問(wèn)題，勤儉持家問(wèn)題等。三是雖屬具體又未引起社會(huì)重視，卻代表一定傾向的問(wèn)題。一種是意義尚未被認(rèn)識(shí)，作者用理論觀點(diǎn)分析、預(yù)見(jiàn)到它的生命力。如農(nóng)村土地向種田能手轉(zhuǎn)移，選送農(nóng)村村級(jí)干部上大學(xué)，為農(nóng)村培養(yǎng)致富帶頭人等；或預(yù)測(cè)到危害、惡果，及時(shí)提出問(wèn)題，引起社會(huì)重視。如農(nóng)村蓋房、修墳擠占破壞耕地，小城鎮(zhèn)建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，基礎(chǔ)設(shè)施不配套，農(nóng)戶(hù)引種、引養(yǎng)外地產(chǎn)品不經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查，一哄而上，等等。另一種是群眾議論紛紛，反映很大的，要作出理論分析，引導(dǎo)正確對(duì)待。如在分配問(wèn)題上效率和公平，先富和后富，反對(duì)平均主義又要防止兩極分化，等等。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇五
選題為同學(xué)提供實(shí)踐和調(diào)研參考，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐方式的創(chuàng)新，內(nèi)容根據(jù)自己的.實(shí)際情況提出自己的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題要求哦：
一、參考選
1、科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)情況
2、新農(nóng)村建設(shè)情況
3、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工情況
4、農(nóng)村留守老人、留守兒童情況
5、城市社區(qū)自治、農(nóng)村村民自治情況
6、公民合法權(quán)益保障情況
7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實(shí)情況
8、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)情況
9、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況
10、西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)展情況
11、“兩型社會(huì)”建設(shè)情況
12、和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況
13、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動(dòng)開(kāi)展情況
14、基層黨組織建設(shè)情況、農(nóng)村基層選舉情況
15、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進(jìn)展情況
16、大學(xué)生就業(yè)、從業(yè)情況
17、九年制義務(wù)教育落實(shí)情況
18、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實(shí)情況
19、失地農(nóng)民生活情況
20、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況
(具體題目請(qǐng)自擬)
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織及實(shí)踐報(bào)告的提交
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由同學(xué)根據(jù)自己的情況來(lái)安排。社會(huì)調(diào)研活動(dòng)可以由幾個(gè)同學(xué)共同參與和組織，但最終的實(shí)踐報(bào)告只能是各自寫(xiě)作、單獨(dú)提交。如果社會(huì)調(diào)研活動(dòng)是由幾個(gè)同學(xué)共同參與的，在實(shí)踐報(bào)告中應(yīng)該注明參與的人員。
正式報(bào)告的字?jǐn)?shù)：xx-4000字?？梢粤硗飧綆嚓P(guān)佐證材料。
三、格式
(一)基本情況
1.作品標(biāo)題
2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)
例：
論村民自治
張三*
(腳注)
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇六
有過(guò)豐富投稿經(jīng)歷的作者，大概都會(huì)贊同良好的選題是論文寫(xiě)作成功的`第一步，也是最關(guān)鍵和最大的一步。
(1)首先要從程式上做到積累資料、選題、查新，然后再確認(rèn)選題。這一步做好也就成功了一半。而后進(jìn)入設(shè)計(jì)、實(shí)施、再查新、總結(jié)寫(xiě)作就會(huì)容易多了。
(2)堅(jiān)持積累自己的實(shí)踐資料。在日常工作中要注意觀察并記錄自己經(jīng)手的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過(guò)程數(shù)據(jù)和臨床資料，當(dāng)量積累到一定程度時(shí)就可以進(jìn)行整理、歸納，能很容易提出新的問(wèn)題。例如可以選擇實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)，去設(shè)計(jì)帶有普遍指導(dǎo)意義的實(shí)用的課題。
(3)持久和系統(tǒng)地收集資料和查閱文獻(xiàn)，要堅(jiān)持跟蹤和了解國(guó)內(nèi)外對(duì)類(lèi)似選題的研究動(dòng)向和進(jìn)展情況，并深入做好資料的積累工作。只有充分精通所從事專(zhuān)業(yè)的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展的情況，才能得到相對(duì)有價(jià)值的選題。例如選擇新近發(fā)展較快的卻尚未被熟悉和重視的新穎和前沿的課題。
(4)文獻(xiàn)縫里也可以選題，如通過(guò)閱讀文獻(xiàn)啟發(fā)選題，通過(guò)閱讀與檢索文獻(xiàn)來(lái)尋找科學(xué)領(lǐng)域的空白點(diǎn)。
(5)從多學(xué)科的融合中提出新的問(wèn)題，選出新的方向，即從學(xué)科的邊緣交叉區(qū)來(lái)選題。
(6)移植其他學(xué)科領(lǐng)域的新生成果、新技術(shù)、新方法進(jìn)行應(yīng)用，是科研選題的重要方法。
(7)從學(xué)術(shù)爭(zhēng)論中選擇課題。參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、講座和疑難病例討論等，是選題的極好機(jī)會(huì)。
(8)在國(guó)家題目中選題，包括國(guó)外的公開(kāi)選題。醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作設(shè)計(jì)：原則上就是遵循對(duì)照、隨機(jī)、盲法進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且嚴(yán)謹(jǐn)控制和設(shè)計(jì)研究因素、對(duì)象和效應(yīng)。隨機(jī)和對(duì)照的原則歷來(lái)較受重視，而盲法的應(yīng)用較少，應(yīng)加以足夠重視。當(dāng)今設(shè)計(jì)者還要注意空白對(duì)照組和盲法的安全性問(wèn)題以及可能導(dǎo)致人文思想方面的指責(zé)，尤其當(dāng)要面對(duì)整個(gè)國(guó)際社會(huì)時(shí)。有些通過(guò)設(shè)立有效對(duì)照組的方法避免空白對(duì)照組可能遭受的違背醫(yī)學(xué)倫理的批評(píng)。必要時(shí)增加設(shè)計(jì)短期或長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，可以提高論文的說(shuō)服強(qiáng)度和研究的科學(xué)價(jià)值。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇七
一、公司財(cái)務(wù)管理/會(huì)計(jì)學(xué)方向
1、__企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究
2、__企業(yè)上市公司財(cái)務(wù)信息披露研究
3、__企業(yè)價(jià)值評(píng)估體系研究
4、__企業(yè)資本經(jīng)營(yíng)研究
5、__企業(yè)并購(gòu)事件中的財(cái)務(wù)管理研究
6、__集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理問(wèn)題研究
7、__企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度研究
8、__企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)問(wèn)題研究
9、__企業(yè)財(cái)務(wù)管理中有研究?jī)r(jià)值的事件的案例分析
10、__集團(tuán)公司資金控制體系研究
11、__企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究
12、__企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警體系研究
13、__企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)與審計(jì)研究
14、__企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)研究
15、__企業(yè)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究
16、__企業(yè)上市公司會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
17、__企業(yè)會(huì)計(jì)研究方法研究
18、__企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
19、__企業(yè)成本管理研究
20、__企業(yè)投資融資決策問(wèn)題研究
22、__企業(yè)證券投資組合績(jī)效的實(shí)證研究
23、__上市公司的投資價(jià)值分析
24、__企業(yè)證券投資策略研究
28、__上市公司的綜合財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)方向
1、__企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購(gòu)、國(guó)際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究
2、__企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃研究
4、__企業(yè)核心能力研究
5、__企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究
6、__企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究
7、__企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中遇到的倫理問(wèn)題的個(gè)案分析(案例研究)
8、__企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究
9、__企業(yè)客戶(hù)管理中的企業(yè)倫理問(wèn)題研究
10、__企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問(wèn)題研究
三、生產(chǎn)與運(yùn)作管理方向
1、__企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究
2、__企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃
3、__企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體優(yōu)化研究
4、__企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究
6、__服務(wù)型企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究
7、__企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化
8、__企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究
9.__企業(yè)資源計(jì)劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進(jìn)、與再造等)研究
浙大mba優(yōu)秀論文題目
1、f公司短租服務(wù)商業(yè)模式研究
2、_公司開(kāi)拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)的研究
3、基于行為金融學(xué)的融資融券投資者投資行為探究
4、個(gè)人信用報(bào)告在信用卡風(fēng)險(xiǎn)管理中的運(yùn)用
5、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下國(guó)泰君安證券發(fā)展策略的研究
6、證券公司轉(zhuǎn)型策略研究
7、我國(guó)第三方財(cái)富管理機(jī)構(gòu)高凈值客戶(hù)理財(cái)服務(wù)的研究
8、華晨汽車(chē)自主品牌營(yíng)銷(xiāo)策略研究
9、“營(yíng)改增”對(duì)建筑業(yè)稅負(fù)影響分析及對(duì)策
10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營(yíng)銷(xiāo)策略研究
11、y醫(yī)藥公司財(cái)務(wù)分析
12、w公司基于o2o模式的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播策略研究
13、營(yíng)口華潤(rùn)萬(wàn)家(樂(lè)購(gòu))超市市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合策略研究
14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究
15、沈陽(yáng)移動(dòng)公司4g營(yíng)銷(xiāo)策略研究
16、a工商銀行理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展策略研究
17、順豐速運(yùn)有限公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究
18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究
19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究
20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉(zhuǎn)型研究
21、“營(yíng)改增”對(duì)建筑企業(yè)的影響研究
22、工商銀行審貸委員會(huì)制及與其他銀行的比較
23、銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設(shè)想
24、企業(yè)規(guī)模與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系――__企業(yè)的成長(zhǎng)史
25、民營(yíng)企業(yè)遭遇“反傾銷(xiāo)”之后――__企業(yè)的案例
26、__型企業(yè)的成長(zhǎng)之路――以__企業(yè)為例
27、服務(wù)型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例
28、__企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究
29、會(huì)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式研究――以___為例
30、手機(jī)消費(fèi)的特點(diǎn)與趨勢(shì)
31、人口老齡化引起的消費(fèi)行為變化
32、政府采購(gòu)制存在的問(wèn)題與出路――以___為例
33、監(jiān)獄企業(yè)的性質(zhì)與功能研究――“__”的實(shí)踐
34、“末位淘汰制”在__型企業(yè)的應(yīng)用――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)
35、便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)
36、小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例
37、小區(qū)業(yè)主委員會(huì)的性質(zhì)與運(yùn)作模式――以__小區(qū)為例
38、資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例
39、資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”――以__企業(yè)為例
40、資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析
41、沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問(wèn)題與出路
42、“一股獨(dú)大”上市公司存在的問(wèn)題與出路――以__公司為例
43、母子公司模式國(guó)有企業(yè)的特點(diǎn)與問(wèn)題――以__集團(tuán)為例
44、mbo在國(guó)有企業(yè)改制中作用――___比較研究
45、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)“扁平化”的由來(lái)及適應(yīng)性――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)
46、非營(yíng)利組織的特點(diǎn)與適應(yīng)范圍――__比較研究
47、“學(xué)習(xí)型組織”的實(shí)質(zhì)與發(fā)展――以__組織為例
48、“獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)
49、法律顧問(wèn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用――以__企業(yè)為例
50、“孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營(yíng)――__案例
安徽大學(xué)mba論文選題
1、浙數(shù)文化資產(chǎn)剝離動(dòng)因與績(jī)效研究
2、樂(lè)視網(wǎng)上市后資金鏈風(fēng)險(xiǎn)管理研究
3、阿里巴巴的媒體多元化戰(zhàn)略及其績(jī)效評(píng)價(jià)
4、阿里巴巴橫向并購(gòu)優(yōu)酷土豆的溢價(jià)分析
5、掌趣科技財(cái)務(wù)戰(zhàn)略?xún)?yōu)化研究
6、媒介融合背景下出版品牌戰(zhàn)略研究——以人民文學(xué)出版社為例
7、中國(guó)出版業(yè)國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究
8、卡特政府時(shí)期美國(guó)對(duì)智利人權(quán)外交研究
9、國(guó)際工程承包企業(yè)多項(xiàng)目管理的企業(yè)內(nèi)部控制研究
10、基于戰(zhàn)略管理視角的地方行業(yè)類(lèi)大學(xué)發(fā)展策略研究
11、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域電子商務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略研究——以濱州市李莊鎮(zhèn)為例
12、烏茲別克斯坦石油企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究
13、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)能力與營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效研究
14、客戶(hù)滿意與客戶(hù)關(guān)系管理研究
15、信息技術(shù)與企業(yè)流程再造/協(xié)同商務(wù)研究
16、信息技術(shù)與企業(yè)供應(yīng)鏈/價(jià)值鏈管理研究
17、中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究
18、中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的構(gòu)建
19、中國(guó)企業(yè)國(guó)際化問(wèn)題研究
20、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟問(wèn)題研究
21、企業(yè)并購(gòu)中的文化整合問(wèn)題研究
22、中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
23、顧客資源的確認(rèn)與計(jì)量研究
24、品牌資產(chǎn)的價(jià)值提升策略分析
25、人力資源參與剩余權(quán)益分享的問(wèn)題研究
26、企業(yè)盈余管理策略與效應(yīng)分析
27、樂(lè)高玩具品牌聯(lián)合戰(zhàn)略?xún)?yōu)化研究
28、qz集團(tuán)管控模式優(yōu)化研究
29、西安航興公司發(fā)展策略研究
30、廣州增城萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)有限公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究
31、政府戰(zhàn)略管理的績(jī)效評(píng)估體系研究——以惠州市政府為例
32、北京市某三甲醫(yī)院績(jī)效管理體系研究
33、中郵儲(chǔ)蘭州市分行員工培訓(xùn)體系的優(yōu)化策略研究
34、d公司的企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)路徑優(yōu)化研究
35、jm公司人力資本投資問(wèn)題研究
36、f公司空氣凈化部營(yíng)銷(xiāo)策略研究
37、動(dòng)力運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品引入中國(guó)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究——以b公司為例
38、多元化戰(zhàn)略下的企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制研究——以中科云網(wǎng)為例
39、聯(lián)通混合所有制改革公司治理問(wèn)題研究
40、卓越績(jī)效模式在銅陵有色a公司的應(yīng)用研究
41、馬克思主義外交思想視閾下的鄧小平外交思想研究
42、習(xí)近平國(guó)家安全觀研究
43、三一重工股份有限公司東南亞市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究
44、轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究
45、關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的適應(yīng)性與本土化研究
46、服務(wù)型企業(yè)的體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)案例研究
47、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)危機(jī)的預(yù)防與處理研究
48、服務(wù)型企業(yè)的客戶(hù)關(guān)系管理研究
49、政府公共服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)證研究
50、企業(yè)經(jīng)營(yíng)危機(jī)識(shí)別系統(tǒng)及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略再造研究
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇八
1、同步選題法
同步選題法就是順應(yīng)科技發(fā)展潮流，把握所研究學(xué)科領(lǐng)域熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題，將當(dāng)前學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)作為出發(fā)點(diǎn)，尋找并確定研究課題方向。跟蹤學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題，是獲取課題來(lái)源的有效途徑。學(xué)科熱點(diǎn)的產(chǎn)生往往有一定的理論背景和現(xiàn)實(shí)需要，其學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值突出。采用同步選題法選題時(shí)，需要很高的信息敏感度和信息收集量，能及早注意和預(yù)見(jiàn)到即將形成的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。爭(zhēng)取較早地參與到熱點(diǎn)問(wèn)題的研究是實(shí)現(xiàn)同步選題的關(guān)鍵，如果其他科研工作者已經(jīng)著手研究該課題并已經(jīng)發(fā)表了大量學(xué)術(shù)成果，研究沸點(diǎn)將過(guò)，那么再去跟風(fēng)開(kāi)展該課題的研究，其研究?jī)r(jià)值就會(huì)大打折扣，甚至最終淪為學(xué)術(shù)垃圾。
2、階段分析法
階段分析法是根據(jù)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)，確定某一學(xué)科所處的發(fā)展階段，然后依據(jù)學(xué)科的成熟情況來(lái)選題。如果說(shuō)同步選題法主要用來(lái)確定一個(gè)國(guó)家或研究部門(mén)的科研主攻方向，階段分析法則更多地適用于選擇具體的研究課題。經(jīng)驗(yàn)表明，一門(mén)學(xué)科的發(fā)展大體上是呈s型，即經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期醞釀之后，進(jìn)入指數(shù)增長(zhǎng)階段，然后按負(fù)數(shù)下降。這一過(guò)程一般要經(jīng)歷四個(gè)階段，即學(xué)科誕生階段、學(xué)科發(fā)展階段、學(xué)科成熟階段和學(xué)科相對(duì)飽和階段。不同發(fā)展階段，人們對(duì)所研究對(duì)象認(rèn)識(shí)的深度是不同的`，有待研究的主要內(nèi)容及其相應(yīng)的研究方法也不盡相同。所以，選題應(yīng)該首先了解該學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展歷史，明確該研究領(lǐng)域現(xiàn)在所處的發(fā)展階段，然后根據(jù)各階段的不同特點(diǎn)，選擇、確定研究課題。學(xué)科誕生階段，選題的主要思路是抓苗頭，即抓新發(fā)現(xiàn)、新現(xiàn)象和新理論；學(xué)科發(fā)展階段，選題的工作特點(diǎn)是以實(shí)驗(yàn)研究為主，選題的重點(diǎn)應(yīng)放在選擇實(shí)驗(yàn)性課題上，同時(shí)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、加工各種新儀器、新設(shè)備，建立測(cè)試手段和實(shí)驗(yàn)方法；學(xué)科成熟階段，選題重點(diǎn)放在進(jìn)一步豐富理論，并為驗(yàn)證理論進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵶C研究；學(xué)科相對(duì)飽和階段，以探索發(fā)展規(guī)律為目的研究成果越來(lái)越少，選題要更加注重應(yīng)用研究和發(fā)展研究。
3、交叉選擇法
當(dāng)前各學(xué)科領(lǐng)域都向高精尖方向發(fā)展，學(xué)科之間的差異越來(lái)越大，學(xué)科之間的空隙也變得越來(lái)越明顯，然而恰恰在這種差異和空隙之中堆積的許多邊緣性問(wèn)題可供選題。人類(lèi)社會(huì)許多重大課題也面臨著用單一學(xué)科難以解釋和解決的問(wèn)題，需要多學(xué)科交叉，運(yùn)用多學(xué)科理論和方法才能加以應(yīng)對(duì)。所以，當(dāng)代科學(xué)研究已經(jīng)悄然進(jìn)入了一個(gè)學(xué)科交叉和協(xié)同創(chuàng)新的新時(shí)代，提倡多學(xué)科交叉和協(xié)同創(chuàng)新，在多學(xué)科邊緣交界地帶尋找研究方向，是學(xué)術(shù)論文選題的重要方法。多學(xué)科交叉選題，可以將一個(gè)學(xué)科的研究思路及方法帶到另一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域當(dāng)中去，為研究注入新的活力，碰撞出新的思想火花。
4、機(jī)遇線索法
科學(xué)發(fā)展史告訴我們，許多重大科研成果往往出現(xiàn)在研究者長(zhǎng)期苦思冥想、殫精竭慮地鉆研某一問(wèn)題時(shí)，突然靈光一現(xiàn)，在偶然中發(fā)現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象和問(wèn)題，科學(xué)研究往往在必然性中存在著許多偶然性。所以，當(dāng)研究課題遇到阻塞、停止不前的時(shí)候，不妨回頭仔細(xì)審視遇到的問(wèn)題與細(xì)節(jié)，或許在問(wèn)題細(xì)節(jié)處就會(huì)發(fā)現(xiàn)更廣闊更有價(jià)值的研究方向。當(dāng)靈感來(lái)襲時(shí)，研究者應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地抓住這一閃念的靈感，對(duì)靈感進(jìn)行及時(shí)捕捉記錄，加以思考整理，使之更加豐滿，對(duì)其展開(kāi)深入研究，是極有可能形成比較有價(jià)值的研究課題的。俗語(yǔ)說(shuō)機(jī)會(huì)通常是給有準(zhǔn)備的人，在研究過(guò)程中的有準(zhǔn)備，不僅是機(jī)遇和靈感出現(xiàn)之前的艱苦探索，更是靈感孕育的基礎(chǔ)和前提，并且還應(yīng)該包括在靈感閃現(xiàn)時(shí)能夠及時(shí)抓住它，有效利用它，發(fā)展充實(shí)它。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇九
第1章緒論
1.1研究背景
1.1.1外部環(huán)境的變化導(dǎo)致財(cái)務(wù)戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變
一、企業(yè)外部環(huán)境的變化
尋求和崇尚創(chuàng)新與卓越是企業(yè)一直以來(lái)所追求的，也是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源頭。
伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和完善，企業(yè)管理的重也也在悄然發(fā)生變化。
20世紀(jì)90年代之前，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主要致力于追求產(chǎn)量最大化、產(chǎn)值最高化和營(yíng)業(yè)收入最大化。
到了90年代之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和重也開(kāi)始轉(zhuǎn)而追求利潤(rùn)最大化、股東財(cái)富最大化和企業(yè)價(jià)值最大化等目標(biāo)。
事實(shí)上，在現(xiàn)代企業(yè)龐大復(fù)雜的日常經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，企業(yè)一直在貫徹和追求企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值最大化，這也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的終極目標(biāo)。
現(xiàn)代企業(yè)的所有管理活動(dòng)其實(shí)都可以歸于企業(yè)價(jià)值管理活動(dòng)，這一點(diǎn)已經(jīng)被理論界和實(shí)務(wù)界廣泛認(rèn)同。
1982年，美國(guó)思騰斯特公司提出了經(jīng)濟(jì)増加值這一指標(biāo)，并逐步在美國(guó)和其他一些國(guó)家推廣使用，取得了顯著的應(yīng)用效果。
受到這一價(jià)值管理有效性指標(biāo)的影響，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到價(jià)值管理目標(biāo)作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的重要性。
因而價(jià)值創(chuàng)造成為企業(yè)發(fā)展關(guān)注的核心，價(jià)值管理的思想也在企業(yè)管理領(lǐng)域里得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用。
與企業(yè)管理戰(zhàn)略同步調(diào)整;同時(shí)企業(yè)市場(chǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展走向多元化，這也對(duì)財(cái)務(wù)部口的組織和戰(zhàn)略管理提出了更加嚴(yán)苛的要求。
1.2研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容
1.2.1研究目標(biāo)
s公司的財(cái)務(wù)部門(mén)業(yè)務(wù)伙伴的制度建立就是財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新下財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也再發(fā)展的一種形式。
但總體來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)企業(yè)界和理論對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新還處于試運(yùn)行階段，國(guó)外先進(jìn)財(cái)務(wù)管理套路不能直接套用，原因很簡(jiǎn)單，文化不同人的理念不同、工業(yè)制造基礎(chǔ)不同，好的方法并不能很好運(yùn)行出好的效果。
國(guó)內(nèi)企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型相對(duì)國(guó)際企業(yè)有一定的難度，主要原因是：
一、觀念
相應(yīng)的流程及工作的重心也沒(méi)有調(diào)整到價(jià)值管理的工作中去，所以中國(guó)企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新首先是要進(jìn)行理念變革，由于人相對(duì)來(lái)說(shuō)更不可控，為此創(chuàng)新就會(huì)顯得較為困難。
二、定位
或者完全附屬于運(yùn)營(yíng)，且大部分是核算為主，但價(jià)值導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理，要求財(cái)務(wù)全面融入業(yè)務(wù)，會(huì)對(duì)運(yùn)營(yíng)部門(mén)提管理要求，這其間也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾和分歧，需要更高管理層的理解和支持。
第2章相關(guān)理論
2.1文獻(xiàn)綜述
二是建立獨(dú)立業(yè)務(wù)單元，主要對(duì)一部分增值性的服務(wù)工作進(jìn)行提供;蘭是取消后端業(yè)務(wù)支撐支持單元，由財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心進(jìn)行統(tǒng)一提供;四是費(fèi)用降低、效率提升及改善對(duì)客戶(hù)的服務(wù)質(zhì)量。
李春雨和朱先軍在《財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也模式分析與研究》中提到，財(cái)務(wù)共享服務(wù)模式極其適合國(guó)際型大企業(yè)，通過(guò)業(yè)務(wù)資源整合，建立統(tǒng)一高效的打信息共享系統(tǒng)，提升工作效率，體現(xiàn)企業(yè)的核心價(jià)值。
財(cái)務(wù)集中是將資源按照不同類(lèi)別進(jìn)行歸集使用和管理，它對(duì)規(guī)模的擴(kuò)張和盈利性的追求不突出，而財(cái)務(wù)共享服務(wù)關(guān)注的是業(yè)務(wù)拓展，包括內(nèi)部企業(yè)和外部企業(yè)，基于規(guī)模的發(fā)展，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也將成為獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的利潤(rùn)中心。
在構(gòu)建財(cái)務(wù)共享服務(wù)前，需要首先根據(jù)流程再造中的信息流走向?qū)υ谢A(chǔ)系統(tǒng)進(jìn)行接口改造，并構(gòu)建財(cái)務(wù)輔助系統(tǒng)：影像管理系統(tǒng)、網(wǎng)上報(bào)賬系統(tǒng)和銀企互聯(lián)系統(tǒng)。
李耀峰在《財(cái)務(wù)共享服務(wù)本土化研究》中指出，財(cái)務(wù)共享服務(wù)在中國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義包括：財(cái)務(wù)共享服務(wù)有助于降低成本，有助于分散財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，有助于企業(yè)核心業(yè)務(wù)的發(fā)展。
2.2相關(guān)理論
2.2.2財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的概念起源于20世紀(jì)。
為了降低成本，提高效率，大型的跨國(guó)公司將共有及重復(fù)的業(yè)務(wù)集中到一起，對(duì)其加以標(biāo)準(zhǔn)化流程安排，實(shí)行統(tǒng)一的流程管理，核算各子公司分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)工作。
這就財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的基本。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)是把重復(fù)性高、易于標(biāo)準(zhǔn)化的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)集中到共享服務(wù)中必進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn)，以大幅度減少成本，提升效率，滿足企業(yè)的戰(zhàn)略擴(kuò)張。
而成為一個(gè)獨(dú)立的運(yùn)營(yíng)部門(mén)，以提供內(nèi)外部服務(wù)來(lái)創(chuàng)造新價(jià)值，變成企業(yè)的利潤(rùn)中也，真正實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的價(jià)值提升與創(chuàng)造。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的財(cái)務(wù)管理模式在全球的大型企業(yè)中廣泛運(yùn)用，其目的就是解決大量的重復(fù)及低效的工作，使其更有效的完成相關(guān)集團(tuán)子公司的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，所以也備受大型企業(yè)所使用。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也的特征;(一)財(cái)務(wù)核算集中化財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心是將分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)相關(guān)的工作集中到一起，進(jìn)行統(tǒng)一管理和核算。
實(shí)行財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心后，企業(yè)供產(chǎn)銷(xiāo)的一般業(yè)務(wù)的入賬工作都集中反饋到共享服務(wù)中心進(jìn)行集中入賬，統(tǒng)一核算。
(二)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化所有的子公司的業(yè)務(wù)都集中在一個(gè)財(cái)務(wù)中心，日常的業(yè)務(wù)收付等相關(guān)工作能夠?qū)崿F(xiàn)在中心一體化處理。
所有的子公司都同步進(jìn)行，業(yè)務(wù)流程保持高度的統(tǒng)一。
能夠?qū)崿F(xiàn)在不同地域的不同時(shí)間把相關(guān)的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)統(tǒng)一登記到統(tǒng)一的財(cái)務(wù)平臺(tái)中，做到數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和同一系統(tǒng)的錄入工作。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十
mba論文、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、法律管理、企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)管理、等多方面的涉及，是mba研究工作的記錄和總結(jié)。mba論文如何選題?一起看看下面的內(nèi)容吧。
工商管理碩士需要具備什么能力【1】
看到這個(gè)話題，很多同學(xué)肯定會(huì)有所疑問(wèn)，mba論文如何選題和工商管理碩士具體什么能力有關(guān)系?帶著這個(gè)疑問(wèn)，筆者進(jìn)行一次全面性的分析吧!
首先工商管理碩士，即mba，masterofbusinessadministration，是源于歐美國(guó)家的一種專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。
工管碩是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者工商管理碩士是商業(yè)界普遍認(rèn)為是晉身管理階層的一塊墊腳石。
如對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性劃分，會(huì)出現(xiàn)以下不同研究方向：企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)企業(yè)投資等。
談及此處，很重要的一點(diǎn)出現(xiàn)了：一個(gè)人學(xué)習(xí)mba必然會(huì)走向?qū)I(yè)性的人才，而這個(gè)專(zhuān)業(yè)性也必然是工商管理碩士下不同的研究方向，并不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單，認(rèn)為讀一個(gè)mba后工商管理方面的什么都懂了?什么都很專(zhuān)業(yè)化了?帶著這種思維來(lái)看待這個(gè)事情，那么大錯(cuò)特錯(cuò)!
那么我們回答話題，不難看出，工商管理碩士具體的能力并不是一個(gè)大方向所能驅(qū)使與決定的，而是針對(duì)于其中的小方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)與研究，最終通過(guò)學(xué)習(xí)、交付mba畢業(yè)論文、參加答辯通過(guò)后，所形成一名初級(jí)的專(zhuān)業(yè)型人才!
mba論文選題會(huì)出現(xiàn)偏差的幾個(gè)問(wèn)題【2】
第一點(diǎn)：選題與本身工作不符
結(jié)果在于其溝通過(guò)程中往往出現(xiàn)，他的mba論文選題與他從事的工作根本不符合，如：上次的山東王先生，明明是機(jī)械公司的采購(gòu)主管，但選題竟然是“水果批發(fā)銷(xiāo)售的現(xiàn)狀研究”。
第二點(diǎn)：盲目抄襲他人論文題目
很多mba的學(xué)生，一拿到mba論文選題的通知，因?yàn)榈谝淮谓佑|mba論文，所以還是沿用以前大學(xué)本科時(shí)候?qū)W生時(shí)代的那套做事風(fēng)格，就直接上網(wǎng)百度、知網(wǎng)等網(wǎng)站去搜索現(xiàn)成與自己專(zhuān)業(yè)工作相符合的題目。
這種現(xiàn)象的形成，造成了一個(gè)情況，就是大部分的mba學(xué)生選題后，且準(zhǔn)備好開(kāi)題報(bào)告了，進(jìn)一步交付導(dǎo)師進(jìn)行選題與開(kāi)題，這個(gè)時(shí)候?qū)煏?huì)說(shuō)：
“同學(xué)，你這個(gè)題目太普通常見(jiàn)了，麻煩換一個(gè)針對(duì)性強(qiáng)一點(diǎn)的題目?！庇龅竭@種情況，往往大部分的mba學(xué)生選題就第一時(shí)間會(huì)找到筆者一樣的mba論文寫(xiě)作從業(yè)機(jī)構(gòu)(打個(gè)廣告：筆者是來(lái)自于無(wú)憂論文網(wǎng))!
第三點(diǎn)：選題偏大或偏小
正如之前上文所提，工商管理碩士不代表著他能夠精通所有專(zhuān)業(yè)方向，而是精通其中個(gè)別的研究方向，從而成為一名初級(jí)的專(zhuān)業(yè)人才。
但mba學(xué)學(xué)員在很多情況下，會(huì)利用自己學(xué)習(xí)比較大量的知識(shí)中進(jìn)行大范圍的思考，而不重視對(duì)于本身情況的考量，完全把知識(shí)與實(shí)際給相互剝離!
如按照這種偏小的選題，明顯可以研究一個(gè)公司的財(cái)務(wù)問(wèn)題，非要去研究一個(gè)財(cái)務(wù)部的問(wèn)題，完全是不符合一名mba學(xué)員所具備的素質(zhì)體現(xiàn)，其最終的mba論文也是無(wú)法通過(guò)的!
總而言之，mba論文的選題不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，更是一種知識(shí)、人才、實(shí)踐等綜合能力的一種結(jié)合!
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十一
一、基本要求
1、課程論文只能在以下選題范圍中選擇。
2、注意審題，別跑題，別想“打擦邊球”。
3、盡量選擇與自己經(jīng)歷相關(guān)的題目。
4、寫(xiě)出研究計(jì)劃即可，參見(jiàn)“基本格式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”的要求。
5、關(guān)于“研究現(xiàn)狀述評(píng)”部分，是研究的起點(diǎn)。一要高度重視，二不要因?yàn)闆](méi)有直接找到“答案”而放棄，應(yīng)該努力尋求間接的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。
6、關(guān)于“基本觀點(diǎn)”部分，關(guān)鍵不在于你的觀點(diǎn)是否正確，而是你是否認(rèn)真考慮過(guò)。
7、研究?jī)?nèi)容、思路、方法等部分，考察的是你所做的是科學(xué)研究還是“拍腦袋決策”。
8、一點(diǎn)提醒，本項(xiàng)目的工作量不小。
二、選題
1、對(duì)于幾個(gè)寡頭股東持股的公司，如何維護(hù)合作的持續(xù)和平穩(wěn)？
2、對(duì)于知識(shí)型企業(yè)，公司治理的獨(dú)特性體現(xiàn)在什么方面？
3、對(duì)于任期將近的職業(yè)經(jīng)理，如何激勵(lì)約束？
4、如何激發(fā)職業(yè)經(jīng)理的創(chuàng)新精神，又不會(huì)導(dǎo)致其貪大冒進(jìn)？
5、在大股東具有國(guó)有身份的情況下，中小股東的如何自保？
6、如果取消監(jiān)事會(huì)，我國(guó)公司治理體系中會(huì)留下什么缺口？
7、在我國(guó)目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境下，教授任獨(dú)立董事有何優(yōu)劣？
8、從職業(yè)經(jīng)理的視角看，在家族企業(yè)里，職業(yè)經(jīng)理如何定位？
9、中國(guó)文化的某一方面（如人情、關(guān)系、家長(zhǎng)作風(fēng)，主題自選），對(duì)公司治理有何影響？
10、家族企業(yè)的新接班人，如何處理企業(yè)、家族內(nèi)外的'關(guān)系？
三、基本格式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、研究現(xiàn)狀述評(píng)（30分）
寫(xiě)作目的是表明，你的研究既有基礎(chǔ)又有創(chuàng)新。
說(shuō)明，相關(guān)研究到了哪一階段？你的研究處于哪條科學(xué)路徑？目前觀點(diǎn)有何分歧？目前研究有何空白？如此等等。
500字
2、主要內(nèi)容（10分）
說(shuō)明你的研究由幾個(gè)流程環(huán)節(jié)構(gòu)成，或者幾方面論點(diǎn)支撐。
200字
3、研究方法（10分）
介紹你的研究方法。
“文獻(xiàn)法”“定量與定性相結(jié)合”不是方法。可以是，問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談、回歸分析、聚類(lèi)分析、文獻(xiàn)計(jì)量法、內(nèi)容分析法，等等。
100字
4、基本思路（10分）
解釋你的研究程序、關(guān)鍵步驟的處理方法等。
用流程圖來(lái)表示
無(wú)關(guān)字?jǐn)?shù)
5、基本觀點(diǎn)（35分）
這是重點(diǎn)，要一二三點(diǎn)清晰表達(dá)。
這是尚未經(jīng)過(guò)你證明的觀點(diǎn)，是你研究的“藍(lán)圖”。
500字
6、參考文獻(xiàn)（5分）
主要用在綜述部分。
格式規(guī)范，文獻(xiàn)要新、層次要高
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十二
最近看了一檔綜藝，其名字為“哎呦，那么美”。節(jié)目中的主人公是一名網(wǎng)紅，名為馬里山。他十分愛(ài)好化妝，喜歡模仿女生。
依我看來(lái)，這是因?yàn)轳R里山在內(nèi)心上對(duì)自己的行為是認(rèn)可的，他之所以想要改變只是受了觀眾的影響而一時(shí)興起去無(wú)奈改變罷了。對(duì)此，我不想對(duì)馬里山的行為做一個(gè)錯(cuò)或是對(duì)的判斷，我只想跟他說(shuō)一句：美沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，美可以多種多樣，大可不必為了別人所謂的看法來(lái)約束自己，改變自己，甚至委屈自己。
曾記得在書(shū)上看過(guò)孔子與弟子的這樣的一段對(duì)話：子張問(wèn)于孔子曰：“何如斯可以從政矣?”子曰：“尊五美，屏四惡，斯可以從政矣?！弊訌?jiān)唬骸昂沃^五美?”子曰：“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。”在這段話中，孔子給我們推崇“五美”。即是把做好事當(dāng)做應(yīng)該的;勞動(dòng)而不抱怨;想要而不貪;心平，不在乎別人說(shuō)些什么;威風(fēng)而不利用他”在這里我尤為強(qiáng)調(diào)“心平，不在乎別人說(shuō)些什么”這一點(diǎn)。
美是一種屬性，而每一個(gè)人美的屬性不盡相同。因?yàn)楠?dú)特，方有你我之分，每一個(gè)人才有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)。我們可以舉些例子來(lái)說(shuō)說(shuō)。
著名喜劇演員宋小寶，長(zhǎng)著一張黑瘦的臉，為了給觀眾營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍，他總是到處耍寶，一襲妃子裝，讓他更具盛名。他何曾不是被廣大網(wǎng)友謾笑過(guò)，但是他并沒(méi)有因?yàn)閯e人的絲毫看法而對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑。無(wú)疑最后的他是成功的。一段“自打我進(jìn)宮以來(lái)，就獨(dú)得皇上恩寵。這后宮佳麗三千，皇上就偏偏寵我一人，于是我就勸皇上一定要雨露均沾，可皇上非是不聽(tīng)啊”的表演深入人心，使其名聲大噪。
拉羅什富科說(shuō)：“自信的我們對(duì)自己抱有的信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽”。我也仿其說(shuō)道：“相信自己的美，認(rèn)可自己的美，無(wú)需改變，我們對(duì)自己的肯定將使別人發(fā)現(xiàn)我們的美”。美沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，自信的展露你的美吧!
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十三
在臨床醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)過(guò)程中，臨床實(shí)踐占了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，畢業(yè)前必須發(fā)表論文。所以，如何選擇一個(gè)創(chuàng)新的，在短期內(nèi)能夠成功地完成任務(wù)是特別重要的。本文對(duì)作者在研究指導(dǎo)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文的畢業(yè)論文的一些心得進(jìn)行了總結(jié)，希望能與臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)師的研究有所幫助，并為醫(yī)學(xué)研究生的選擇提供幫助。
醫(yī)學(xué)研究生的培養(yǎng)是為適應(yīng)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求，輸送高級(jí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。臨床醫(yī)學(xué)研究生分為兩類(lèi)，即專(zhuān)業(yè)學(xué)位和科學(xué)學(xué)位。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)后要求具有扎實(shí)的臨床基本功和比較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，而科學(xué)學(xué)位研究生將來(lái)可以從事專(zhuān)業(yè)研究工作，也可以在進(jìn)行臨床訓(xùn)練后從事臨床工作。由此可見(jiàn)，二者的培養(yǎng)目標(biāo)不同。隨著20xx年研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并軌的正式實(shí)施，醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生與專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在培養(yǎng)方式上出現(xiàn)了本質(zhì)差別。目前，大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校規(guī)定，醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生畢業(yè)必須撰寫(xiě)并發(fā)表一篇具有一定學(xué)術(shù)水平的研究性論文，而專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生則沒(méi)有這個(gè)要求。選題是畢業(yè)論文研究工作的起點(diǎn)，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新思維、科研素質(zhì)的航向。
1.醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生選題中存在的問(wèn)題
醫(yī)學(xué)研究生的來(lái)源大致分兩類(lèi)：一類(lèi)是來(lái)源于醫(yī)學(xué)院校剛畢業(yè)的本科生、專(zhuān)科生;另一類(lèi)來(lái)源于畢業(yè)后參加過(guò)一段時(shí)間工作、積累了一定經(jīng)驗(yàn)的本科生或?qū)？粕Ｔ卺t(yī)學(xué)研究生的來(lái)源中，有一部分可能轉(zhuǎn)換了專(zhuān)業(yè)，最常見(jiàn)的是以前為基礎(chǔ)學(xué)科，如生理、解剖、生化以及中醫(yī)、康復(fù)、影像等專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)而從事比較熱門(mén)的外科、內(nèi)科、腫瘤等臨床專(zhuān)業(yè)?？鐚?zhuān)業(yè)考研在臨床科學(xué)學(xué)位研究生，尤其是骨科、神經(jīng)外科等專(zhuān)業(yè)中較為普遍。因此，臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生在畢業(yè)論文選題時(shí)可能會(huì)存在以下問(wèn)題。
1.1時(shí)間有限，選題短期性行為突出
醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生一般在完成理論課程學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐之后，開(kāi)始著手畢業(yè)論文選題。就徐州醫(yī)學(xué)院神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)研究生來(lái)講，從選題到畢業(yè)論文送審只有一年的時(shí)間。由于時(shí)間緊迫，醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生選題往往只考慮短期效應(yīng)，而不是著眼于科學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及臨床需要解決的問(wèn)題。
1.2缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)，選題存在盲目性
醫(yī)學(xué)研究生本科階段忙于各個(gè)課程的考試和各科室的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，普遍缺乏生物醫(yī)學(xué)科研的理論知識(shí)，從未進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室接受系統(tǒng)的科研訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)。而跨專(zhuān)業(yè)讀研的研究生在此階段還需要花費(fèi)更多的精力學(xué)習(xí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。因此，進(jìn)行畢業(yè)論文選題容易出現(xiàn)盲目跟風(fēng)、草草了事等問(wèn)題。
1.3缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，課題可行性考量不夠
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生導(dǎo)師往往都是醫(yī)院里各個(gè)科室的主任或副主任，科室的日常病人管理和治療已經(jīng)讓他們?cè)跐M負(fù)荷工作，幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)顧及研究生的`畢業(yè)論文，這使得醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生在選題時(shí)缺乏專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，要么課題遲遲未定，要么匆匆確定卻難以開(kāi)展。
1.4文獻(xiàn)調(diào)研不充分，課題創(chuàng)新性不足
一個(gè)好的課題應(yīng)該是具有一定的科學(xué)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值，并能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生迫于時(shí)間壓力或限于文獻(xiàn)閱讀能力在選題時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展了解不夠或者干脆“依葫蘆畫(huà)瓢”導(dǎo)致所選課題的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值低下，粗制濫造突出。
2.醫(yī)學(xué)研究生選題的基本要點(diǎn)和步驟
2.1提出2-3個(gè)科學(xué)問(wèn)題
現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校研究生招生中要求導(dǎo)師有研究課題。但是一個(gè)研究生又不可能完成導(dǎo)師主持的一個(gè)國(guó)家級(jí)或省部級(jí)項(xiàng)目。所謂選題就是要從一個(gè)大項(xiàng)目中選擇2-3個(gè)小問(wèn)題來(lái)分析。如果導(dǎo)師沒(méi)有在研的項(xiàng)目，肯定會(huì)有一個(gè)確定的研究方向。由于上述提到的完成畢業(yè)論文時(shí)間較短，臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生至少要找2-3個(gè)科學(xué)問(wèn)題來(lái)分析。
2.2分析每個(gè)問(wèn)題的創(chuàng)新性和可行性
2.2.1確定科學(xué)問(wèn)題的創(chuàng)新性
生物醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的最新研究成果往往發(fā)表在國(guó)際sci雜志上，在文獻(xiàn)調(diào)研時(shí)不僅要關(guān)注國(guó)內(nèi)的相關(guān)報(bào)道，也要查詢(xún)?cè)趪?guó)際上的進(jìn)展，全面了解所選問(wèn)題的研究現(xiàn)狀?？偨Y(jié)前人對(duì)所選擇問(wèn)題的研究視角、研究方法和研究進(jìn)展情況，找出可供參照的研究成果，并對(duì)已有成果作出較全面而恰當(dāng)?shù)脑u(píng)述，明確提煉出所選問(wèn)題的創(chuàng)新之處。即使所選科學(xué)問(wèn)題來(lái)自于導(dǎo)師主持的項(xiàng)目也要進(jìn)行查新，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移或許有些問(wèn)題已經(jīng)得到部分解決。
2.2.2考察科學(xué)問(wèn)題的可行性
科學(xué)研究是建立在前人大量工作基礎(chǔ)上的，提出的科學(xué)問(wèn)題除了新穎性之外，還要保證立題依據(jù)可靠、推理符合邏輯，工作基礎(chǔ)扎實(shí)。事實(shí)上，在提煉科學(xué)問(wèn)題的創(chuàng)新之處時(shí)，已經(jīng)對(duì)科學(xué)問(wèn)題的理論可行性進(jìn)行了考察，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的科研思維能力h。如果提出的問(wèn)題具有很多未知或不可控因素，課題將很難順利開(kāi)展。就醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生而言，還要考慮研究條件可行性，如經(jīng)費(fèi)有無(wú)保證、儀器設(shè)備和其他實(shí)驗(yàn)條件能否滿足要求、研究材料(臨床標(biāo)本、動(dòng)物)能否獲得、研究方法是否成熟等。一般來(lái)說(shuō)，不建議醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生應(yīng)用一種新的研究方法或模型去開(kāi)展畢業(yè)論文研究，除非關(guān)注的就是新方法或新模型的建立。
2.2.3預(yù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所選問(wèn)題的可行性
對(duì)于醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生來(lái)講，僅有上述理論可行性分析還不夠，還需要對(duì)課題涉及的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)研究，這樣才能保證畢業(yè)論文的按期完成。例如，某神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)研究生擬研究a基因通過(guò)b蛋白促進(jìn)腦膠質(zhì)瘤細(xì)胞的增殖。關(guān)鍵是a基因是否促進(jìn)腦膠質(zhì)瘤細(xì)胞的增殖，當(dāng)然有多種實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究此問(wèn)題，但預(yù)實(shí)驗(yàn)必須要做的是檢測(cè)干擾a基因是否會(huì)抑制膠質(zhì)瘤細(xì)胞活力。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如果與預(yù)期相符才能進(jìn)一步研究是否b蛋白在其中發(fā)揮了作用。
2.3確定科學(xué)問(wèn)題，制定研究方案
對(duì)上述提出的2-3個(gè)科學(xué)問(wèn)題的創(chuàng)新性和可行性進(jìn)行思考和綜合衡量、總結(jié)之后，結(jié)合預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最終確定一個(gè)在短時(shí)間內(nèi)可以順利完成的科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究。此時(shí)，還要將所選科學(xué)問(wèn)題用規(guī)范的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)、嚴(yán)密的邏輯表達(dá)來(lái)說(shuō)明其核心觀點(diǎn)，并明確研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方案等。研究目標(biāo)是對(duì)科學(xué)問(wèn)題的細(xì)化，研究?jī)?nèi)容是對(duì)研究目標(biāo)的展開(kāi)，以此類(lèi)推。這些將是畢業(yè)論文的重要組成部分，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前寫(xiě)出上述內(nèi)容將大大節(jié)省在論文寫(xiě)作中花費(fèi)的時(shí)間，加速畢業(yè)論文進(jìn)度。
3.結(jié)束語(yǔ)
本文是近年來(lái)的研究對(duì)指導(dǎo)臨床科學(xué)學(xué)位的學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文總結(jié)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，分析了醫(yī)學(xué)研究生的研究問(wèn)題，結(jié)合研究生一般應(yīng)遵循的原則及醫(yī)學(xué)科學(xué)研究步驟的關(guān)鍵點(diǎn)。我希望本文能夠幫助畢業(yè)論文理清思路的研究生和少走彎路，避免醫(yī)療、研究、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)、可行性和實(shí)用性更科學(xué)，定期高質(zhì)量完成畢業(yè)論文，畢業(yè)后從事醫(yī)學(xué)研究工作打下了良好的基礎(chǔ)。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十四
比較性辯題顧名思義就是就兩個(gè)事物進(jìn)行比較。其實(shí)比較的方式在生活中也大量存在，就像我身高一米八，小明身高一米六，我們倆孰高孰低?或者我身高一米八，小明體重兩百斤，我們倆誰(shuí)更健康?以上兩者都是比較，但是顯然前者比后者更加直觀，因?yàn)榍罢叩膯挝皇墙y(tǒng)一的，只需要比較數(shù)值的大小，而后者單位并不統(tǒng)一需要進(jìn)行折算。因此這就得出我們關(guān)于比較性辯題的兩種比較方式。我們常常講單位統(tǒng)一的情況稱(chēng)之為共量，而單位不統(tǒng)一，稱(chēng)之為非共量。那么就構(gòu)成以下兩種比較方式：
1.共量(——非共量——)共量。
2.非共量——共量。
例如：
魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。
生我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可兼得，舍生而取義者也。
前者是共量，比較的是價(jià)格，后者是非共量，比較的是對(duì)人的意義。
那么我們現(xiàn)在就以下幾個(gè)辯題進(jìn)行區(qū)分，看哪些是共量，哪些不是共量：
大學(xué)期間，專(zhuān)業(yè)能力更重要還是綜合能力更重要。
大學(xué)期間，學(xué)術(shù)道德比學(xué)術(shù)能力更重要。
建設(shè)和諧社會(huì)，自律更重要還是他律更重要。
行善是高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行。
在區(qū)分辯題特性之后，我們進(jìn)行立論的嘗試。
比較性問(wèn)題最常出現(xiàn)的問(wèn)題就是缺失性比較，所以比較性辯題最常出現(xiàn)的防守就是“我方從沒(méi)有否認(rèn)重要性，但是”。因此在立論中需要明確給出比較標(biāo)準(zhǔn)，比賽圍繞著標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
專(zhuān)業(yè)能力更重要還是綜合能力更重要——對(duì)個(gè)人的發(fā)展或者更能滿足社會(huì)的需求。
自律更重要還是他律更重要——更能約束自身的行為。
學(xué)術(shù)道德比學(xué)術(shù)能力更重要。
道德：為人的基礎(chǔ)。
能力：學(xué)生的本質(zhì)。
行善是高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行。
高調(diào)弘揚(yáng)：能否讓更多的人參與。
低調(diào)踐行：誰(shuí)更貼近行善的本質(zhì)。
第二步：構(gòu)建框架。
圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。
第三步：解決問(wèn)題。
2.特殊的例子。
舉例：
提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)，他律比自律更重要。
謝謝主席，大家好。今天對(duì)方辯友大談自律是根，他律是輔，沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)于圣人來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，但是脫離了辯題的討論是沒(méi)有任何意義的。我們今天談?wù)摰氖钱?dāng)代大學(xué)生，他們的心智還遠(yuǎn)未成熟，提升他們的素養(yǎng)就不是簡(jiǎn)單的根與輔的判別。首先來(lái)看定義，自律指自我約束，他律為除本體外的行為個(gè)體或群體對(duì)本體的約束和控制。今天比較何者更重要，就是比較誰(shuí)能更容易的、有效的、長(zhǎng)期的提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。(標(biāo)準(zhǔn))。
我方認(rèn)為，他律比自律更重要，理由有三：
第一，他律能夠更容易的提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。正是因?yàn)槊夏傅娜w和管教，孟子才有了良好的生活環(huán)境。他要是自律的話，就應(yīng)該出淤泥而不染，無(wú)論什么樣的環(huán)境都能成才，但是事實(shí)證明當(dāng)他家在賭場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候他確實(shí)是學(xué)著人家賭錢(qián)的。他律給大學(xué)生劃定了界限，由他人引導(dǎo)，約束，有一定的標(biāo)準(zhǔn)，易于控制，從而提升大學(xué)生的素養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生不是不想自律，而是發(fā)現(xiàn)大學(xué)環(huán)境紛繁復(fù)雜，很難控制自己做到自律。且自律界限因人而異，可波動(dòng)性大，不能確保每個(gè)大學(xué)生素質(zhì)的養(yǎng)成。因此，他律更重要。
第二，他律能夠更有效的提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。為什么在76%的國(guó)民是華裔的新加坡，街道清潔干凈，沒(méi)有隨地吐痰、亂扔煙頭雜物等現(xiàn)象?不是因?yàn)樗麄冏月傻暮茫且驗(yàn)樵谛录悠?，凡是在大街上做出這類(lèi)事，都要受到十分嚴(yán)厲的處罰。只有嚴(yán)厲的處罰，才能真正警醒當(dāng)代大學(xué)生，提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。而也正是在他律下，大學(xué)生意識(shí)到犯錯(cuò)的嚴(yán)重性，才能更好地做到自律，因此，他律更重要。
第三，他律能夠更長(zhǎng)期的提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。正如“從善如登，從惡如崩”，人做一件好事很簡(jiǎn)單，人做一生好事卻很難。自律不能長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)揮效用，而他律的約束卻是穩(wěn)定，長(zhǎng)期地對(duì)人發(fā)揮作用。浙江大學(xué)一位教授在浙江圖書(shū)館報(bào)告廳作的一場(chǎng)報(bào)告中指出，當(dāng)代大學(xué)生極其缺乏毅力，自律可以做到一時(shí)，卻很難持久堅(jiān)持下去。正因如此，他律給予的客觀、嚴(yán)格的約束和控制能夠使當(dāng)代大學(xué)生更長(zhǎng)久的注意言行，提升素養(yǎng)，因此，他律更重要。
今天我們談?wù)摰淖月珊退?，在面?duì)中國(guó)大環(huán)境現(xiàn)狀，面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況下，他律能夠更容易的、有效的、長(zhǎng)期的提升當(dāng)代大學(xué)生的素養(yǎng)。因此，我方堅(jiān)定地認(rèn)為，他律比自律更重要。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十五
一、課題的目的與意義;
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;
三、課題主要內(nèi)容和要求;
四、可行性分析、研究方法和步驟。
開(kāi)題報(bào)告
必須在充分熟悉本課題的基礎(chǔ)上緊扣課題任務(wù)撰寫(xiě)。標(biāo)題用小4黑體，正文用5號(hào)宋體，22磅行距。
。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
1.對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的
評(píng)語(yǔ)
：
2.對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師：
年 月 日
所在專(zhuān)業(yè)教研室審查意見(jiàn)：
負(fù)責(zé)人：
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十六
雅思聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)一，從考察的`目的來(lái)看，雅思不考推理，只考細(xì)節(jié)。
這就是所謂的所聽(tīng)即所得，聽(tīng)到什么寫(xiě)什么，雅思聽(tīng)力的答案一定是原文中出現(xiàn)的。部分同學(xué)文章意思都聽(tīng)懂了，就是沒(méi)抓住某個(gè)細(xì)節(jié)，那么也會(huì)導(dǎo)致失分;或者有些同學(xué)文章沒(méi)聽(tīng)懂，但是抓住出現(xiàn)答案那一句話的核心信息，同樣也是可以拿到高分。所以，做雅思聽(tīng)力題，把握的是細(xì)節(jié)信息。
第雅思聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)二，雅思聽(tīng)力題型繁多。
不僅包括大家熟悉的選擇題，而且出現(xiàn)填空題、表格題、地圖題、圖例題等，而這些題型都是以填寫(xiě)單詞為主，而且聽(tīng)力對(duì)單詞的要求是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四門(mén)中最嚴(yán)格的，要知道單詞的音、形、義。
雅思聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)三，雅思聽(tīng)力的精髓同意替換。
常見(jiàn)的同意替換包括對(duì)詞、短語(yǔ)以及對(duì)句子結(jié)構(gòu)的替換，這就要求學(xué)生具備一定的同義詞單詞量和基本的語(yǔ)法知識(shí)，這樣到了考場(chǎng)也才知道聽(tīng)力中換湯不換藥的道理。
論文選題的標(biāo)準(zhǔn)篇十七
一般情況下，對(duì)于初學(xué)辯論者而言，大家會(huì)采用的手法是優(yōu)缺點(diǎn)羅列或關(guān)鍵點(diǎn)的羅列。例如，說(shuō)甲比乙好時(shí)，指出甲的四個(gè)優(yōu)點(diǎn)，指出乙的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而顯示甲的優(yōu)點(diǎn)比乙多。但是，實(shí)際上，點(diǎn)的個(gè)數(shù)無(wú)法比較。兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)沒(méi)準(zhǔn)可以細(xì)分，細(xì)分成五個(gè)小點(diǎn)。至于關(guān)鍵點(diǎn)羅列，例如說(shuō)甲比乙重要，則有人會(huì)指出沒(méi)有甲就活不下去、沒(méi)有乙還能茍延殘喘，進(jìn)而論證甲比乙重要。如果真的能構(gòu)建這樣的情況，倒也未嘗不可。但是這種情況很難出現(xiàn)。因?yàn)椋腥朕q題的比較雙方往往不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可有可無(wú)、一個(gè)必不可少的情況，畢竟出題人的智商絕大部分情況下是正常的。
那么，排除以上兩種最容易想到的比較方法外，個(gè)人認(rèn)為，還有兩種是可以試著使用的比較方法。
第一，利用普遍接受的比較尺度。例如，心理學(xué)中有馬斯洛層次理論，這就是一個(gè)比較尺度，將不同事物對(duì)人們的重要程度和帶給人們的幸福感劃分了等級(jí)與層次。那么，如果一個(gè)東西可以帶給人們第一層次的需求，而另一個(gè)東西不僅可以部分滿足第一層次、還能部分滿足第二層次的需求，那么就可以說(shuō)后者比前者更重要、更好。在這里，我們將辯題中比較的雙方，轉(zhuǎn)化成了人們需求層次的比較；而至于為什么自我實(shí)現(xiàn)比溫飽安全處于更高的層次，這個(gè)，我們就可以不用論證了，因?yàn)檫@是心理學(xué)中普遍公認(rèn)的結(jié)論。
第二，將比較細(xì)分。具體說(shuō)來(lái)，有兩種不同的細(xì)分。
其一，對(duì)比較對(duì)象進(jìn)行細(xì)分。例如，在求助版有人提出了一個(gè)辯題，“高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/弊大于利”。這時(shí)，如果覺(jué)得不方便直接比較，那么可以對(duì)比較對(duì)象進(jìn)行細(xì)分，即所謂的利弊是對(duì)誰(shuí)而言的？這樣一來(lái)，我們可以分出三個(gè)層面，一是對(duì)高校自身而言，二是對(duì)高校的服務(wù)對(duì)象――學(xué)生而言，三是對(duì)那些與高校不存在直接聯(lián)系、只存在間接聯(lián)系的社會(huì)發(fā)展而言。細(xì)分之后的一個(gè)好處，就是在于比較容易找到至關(guān)重要的點(diǎn)。例如，正方可以說(shuō)，對(duì)高校而言，產(chǎn)業(yè)化后雖然短期內(nèi)元?dú)獯髠?，但終究能活下去；而不產(chǎn)業(yè)化，以現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，高校最終會(huì)走上絕路......。這樣就可以論證對(duì)高校自身而言，產(chǎn)業(yè)化利大于弊。反方亦然，其它兩點(diǎn)也可以此類(lèi)推。如果不進(jìn)行這樣的細(xì)分，恐怕我們很難泛泛地找出這種比較點(diǎn)。其二，對(duì)比較內(nèi)容進(jìn)行細(xì)分。例如，樓主提到的“男人/女人更有本事”這樣的辯題，比較內(nèi)容是人們的本事。直接比較不好比的話，我們就可以細(xì)分，分為事業(yè)和家庭。先論證在事業(yè)上，男人還是女人更有本事；再論證家庭中，男人還是女人更有本事。
當(dāng)然，需要指出的是，不論是對(duì)比較對(duì)象進(jìn)行細(xì)分，還是對(duì)比較內(nèi)容進(jìn)行細(xì)分，細(xì)分之后，在某種程度上依然存在著樓主困惑的問(wèn)題，即如何比較。但是從辯論技巧的角度來(lái)講，細(xì)分之后存在著兩點(diǎn)好處。其一，可以便于使用一些絕對(duì)性的判斷。我們知道，很多事情，對(duì)于整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族而言，難以判斷其對(duì)錯(cuò)好壞；但是，如果細(xì)化到某一個(gè)特定群體，可能就比較容易判斷一件事情該不該做、是利大還是弊大了。其二，可以便于劃分戰(zhàn)場(chǎng)、攻守皆宜。例如，關(guān)于男人/女人更有本事，反方可以守住家庭這半壁江山，然后跟正方去爭(zhēng)在事業(yè)層面女人是否比男人更有本事。這樣一來(lái)，反方就算在事業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有爭(zhēng)過(guò)正方，那也不過(guò)是打個(gè)平手而已，因?yàn)樽约寒吘惯€有半塊陣地。而一般的初學(xué)者，往往會(huì)被對(duì)方牽著走，即對(duì)方攻擊哪里、自己就防御哪里，忘了圍魏救趙的手段。當(dāng)對(duì)方進(jìn)攻“在事業(yè)層面女人也比男人更有本事”時(shí)，能不僅想到反駁，更能想到進(jìn)攻家庭層面、指出“在家庭層面女人未必就比男人更有本事”，這樣的辯手已經(jīng)可以算是老手了，在校內(nèi)賽或新生賽中不常見(jiàn)。
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此外，關(guān)于比較對(duì)象和比較內(nèi)容的細(xì)分，除了需要注意如何細(xì)分有利于自己的攻防外，還需要注意細(xì)分的方法是否足夠合理。一般說(shuō)來(lái)，細(xì)分的層面不應(yīng)太多，以二至四個(gè)層面為宜，太多了則全場(chǎng)比賽會(huì)很零散，自己也容易首尾不能兼顧。而且，不同層面之間要盡可能少的重疊，否則對(duì)方進(jìn)攻時(shí)，自己容易混亂，不知道應(yīng)該用哪個(gè)層面的觀點(diǎn)進(jìn)行防御。此外，所有層面之總和必須涵蓋所有。否則，對(duì)方會(huì)說(shuō)“就算你那幾個(gè)層面都站得住腳，也不能說(shuō)明......，因?yàn)檫€有遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那幾個(gè)層面重要得多的一個(gè)層面，.......”。用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是幾個(gè)層面之間的交集要盡可能趨近于零，而幾個(gè)層面的并集要盡可能趨近于全集。
最后，補(bǔ)充說(shuō)明一點(diǎn)，就是有些辯題，沒(méi)有以比較性辯題的形式出現(xiàn)，但實(shí)際上暗含比較。例如，含“應(yīng)該”等等字眼的辯題，如果雙方在合理性和可行性上都成立，那么這時(shí)的“應(yīng)該”就是一種權(quán)衡與比較了。例如“大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該先就業(yè)/大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該先考研”。對(duì)于畢業(yè)生而言，就業(yè)和考研的合理性與可行性都成立，那么辯題的關(guān)鍵就在于比較哪條路更能成就人生、哪條路更有利等等，實(shí)際上轉(zhuǎn)化成了一個(gè)比較辯題。
那么又該如何對(duì)兩種模式進(jìn)行比較呢？常見(jiàn)的比較方式有三種，一是缺失性比較，二是矛盾比較，三是邊際比較。
缺失性比較是最為新手所喜愛(ài)的，最經(jīng)典的類(lèi)比就是給你一個(gè)雞蛋到火星上也孵第一文庫(kù)網(wǎng)不出雞蛋，另一方說(shuō)，給你一個(gè)石頭再好的條件也一樣孵不出雞蛋。這里首先必須強(qiáng)調(diào)，缺失性比較在絕大多數(shù)辯題中都是不適用的，缺失性比較唯一一種適用的情況是兩個(gè)比較項(xiàng)，一個(gè)比較項(xiàng)是達(dá)成目標(biāo)的必要條件，而另一個(gè)不是，那么作為是必要條件一方可以采用缺失性比較來(lái)證明本方比較項(xiàng)更為關(guān)鍵或更為重要。但一般腦子正常的人出的辯題都不會(huì)出現(xiàn)這種情形，所以要提醒廣大新手一般不要使用缺失性比較，當(dāng)對(duì)方使用時(shí)則要果斷指出對(duì)方比較是不合理的。
矛盾比較也是大家使用比較多的一種比較方式，這種比較方式的模式是，當(dāng)兩個(gè)比較項(xiàng)發(fā)生二者取其一的矛盾時(shí)，如何取舍就能夠判斷哪個(gè)更重要。最經(jīng)典的案例當(dāng)然是老婆和老媽同時(shí)掉河里你先救誰(shuí)。但使用矛盾比較法必須注意一點(diǎn)，就是兩個(gè)比較項(xiàng)確實(shí)存在矛盾，如果是人為構(gòu)建的矛盾，那么就需要考量構(gòu)建的合理性問(wèn)題了，比如在上述辯題中，生態(tài)崇明建設(shè)問(wèn)題就比較適用于矛盾比較法，而防治太湖水污染就不太適用矛盾比較法。濫用矛盾比較很容易被對(duì)方攻擊你方虛設(shè)前提。
上還是提高法治建設(shè)上能夠更大提高社會(huì)和諧度等。在這里我們還要注意一點(diǎn)就是邊際比較法是一種實(shí)用性很強(qiáng)的比較方法，所以他的比較環(huán)境也需要相對(duì)固定，所以在使用邊際比較法的時(shí)候通常需要先確定比較的環(huán)境，一般就是選擇當(dāng)下環(huán)境，所以在使用邊際比較法之前先要對(duì)當(dāng)下這個(gè)比較環(huán)境有非常清楚的了解，比如我企業(yè)在技術(shù)和管理方面分別已經(jīng)達(dá)到怎樣的水平，進(jìn)一步提高技術(shù)或管理分別需要多大的成本等，然后再使用邊際比較法就能無(wú)往而不勝了。
前兩天在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，有位同學(xué)突然問(wèn)到比較型辯題，怎么樣制定標(biāo)準(zhǔn)才行。當(dāng)時(shí)沒(méi)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作什么思考，現(xiàn)在提出一些制定標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)單方法吧。
標(biāo)準(zhǔn)的制定，可以使比較型辯題簡(jiǎn)化，其原因就是比較型辯題中有兩個(gè)變量。你把其中一個(gè)變量去掉，單說(shuō)另一個(gè)變量，這樣就是停住一方看另一方。雖然有時(shí)候可能會(huì)比較有力，但終究在邏輯上是說(shuō)不過(guò)去的，因?yàn)閮蓚€(gè)變量都是在不斷變化的，根本就不存在一方變而另一方不變的情況。這樣根本就無(wú)法得到準(zhǔn)確的答案。
標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上是把兩個(gè)變量變成了一個(gè)變量，只要你能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那我就說(shuō)你怎么著了。只有一個(gè)變量在變化，比兩個(gè)變量要容易把握得多。
一般來(lái)說(shuō)，在制定標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，都要考慮到辯題中的主體。比如說(shuō)我們要去辯大學(xué)生打工的利弊，那我們就要考慮打工對(duì)大學(xué)生的利弊影響；要辯大學(xué)生學(xué)習(xí)重要還是實(shí)踐重要，那就要看學(xué)習(xí)與實(shí)踐能對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響……其他的比較型辯題，大家也可以作一個(gè)類(lèi)似的考慮，每個(gè)比較型的辯題，都會(huì)有一定的主體存在。在這樣的'辯題中，如果能夠拋開(kāi)要進(jìn)行比較的兩個(gè)項(xiàng)，而抓住辯題的主體來(lái)考慮問(wèn)題，那標(biāo)準(zhǔn)制定就容易多了。
然后，我們?cè)賮?lái)看主體的需求。再拿那個(gè)大學(xué)生打工利弊的辯題來(lái)作例子，一個(gè)人到大學(xué)里，他的目標(biāo)是什么？注意，這里的目標(biāo)不是說(shuō)你要來(lái)做什么，而是在你大學(xué)畢業(yè)之后，你想達(dá)到一個(gè)什么樣的程度。
了解清楚了主體的需求，我們可以再把大學(xué)生目前能得到的打工工作給作一下分類(lèi)，看看這些類(lèi)別中，有哪些工作是可以幫助大學(xué)生達(dá)到自己的目標(biāo)的，有哪些工作是無(wú)法幫助甚至拖累大學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的。不要怕麻煩，一個(gè)東西如果全部都有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，那十有八九是商家在忽悠人。對(duì)打工的工作進(jìn)行了分類(lèi)，一類(lèi)一類(lèi)地考慮，這樣就可以把對(duì)大學(xué)生的利弊都看得清清楚楚，不僅有利于自己解析題目，還有利于了解對(duì)方的立場(chǎng)。
好，下面我們可以總結(jié)一下：大學(xué)生打工利弊的標(biāo)準(zhǔn)是：
打工能不能幫助大學(xué)生完成自己的大學(xué)目標(biāo)。
這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是十分客觀的。但現(xiàn)在是要辯論，必須讓標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己有利一些。要注意，如果要修改標(biāo)準(zhǔn)的話，盡量不要修改標(biāo)準(zhǔn)本身，只是對(duì)其中的措詞含義進(jìn)行修改。比如說(shuō)大學(xué)的目標(biāo)，這是個(gè)沒(méi)有定論的東西，不同的人有不同的看法。對(duì)方提出大學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，你可以不贊成，而提出自己認(rèn)為的目標(biāo)。但是要注意，標(biāo)準(zhǔn)一定要足夠客觀，這樣才能讓觀眾和評(píng)委信服。
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而事實(shí)上面，標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立其實(shí)也有講究。這里偶懶得說(shuō)明了，搜藏的東西復(fù)制下來(lái)，供大家參考。
舉兩個(gè)例子。
第一，選理事。兩個(gè)人，各有特色，憑什么決定誰(shuí)能夠做理事而誰(shuí)不能？很簡(jiǎn)單。把兩個(gè)人的特點(diǎn)逐一羅列，和理事的標(biāo)準(zhǔn)作比較，符合得越多、越重要的那些標(biāo)準(zhǔn)的，越有資格。所謂a比b適合，不是某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考察出來(lái)的，而是多個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)一起考察出來(lái)的。
第二，做考題。考試時(shí)間有限，有多道題，怎么決定先做哪道？很顯然，分值高又容易的，首先考慮，分值高而難度大和分值低但容易的其次考慮，分值低而難度又高的，最后考慮。所以先做哪道，也不是一個(gè)“分值高低”或者“難易程度”就能衡量出來(lái)的。
結(jié)論是，對(duì)任何一個(gè)比較性辯題的判斷，都存在要素的選擇問(wèn)題。往往對(duì)于最終結(jié)果我們追求的不只一種要素（例1），即使只追求一種要素也往往需要在過(guò)程中考慮多種要素（例2）。所以a與b得比較其實(shí)是a的要素與b的要素的比較。
假設(shè)我們希望達(dá)到的結(jié)果是hijk，比較排斥lm，不能容許n的出現(xiàn)。那么這個(gè)時(shí)候如果分析清楚a、b的情況，就很容易做出比較了。
如果a含有hijl，b含有hikm，實(shí)際上平分秋色很難比較；
如果a含有hijl，b含有hikn，則b很容易被否定掉；
如果a含有hij，b含有hijl，則我們往往傾向于選擇a；
如果a含有hilm，b含有hm，則要看對(duì)i的偏好程度和對(duì)l的排斥程度。
或者a含有hijkn，b含有l(wèi)m；或a含有hijkn，b含有l(wèi)mn……等等。
一般來(lái)說(shuō)，這幾種惡心的情況如果發(fā)生，就意味著雙方觀點(diǎn)都存在巨大問(wèn)題，那么接下來(lái)重點(diǎn)就有所不同。
因此，此類(lèi)辯題的論證模式可以如下：
第三步，解決力，或者稱(chēng)可行性分析，這一層面雙方都已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)囊?，因此接下?lái)的問(wèn)題就是實(shí)現(xiàn)這些要素目標(biāo)的可行性比較，比如“人類(lèi)更應(yīng)重視長(zhǎng)生不老藥/罕見(jiàn)疾病特效藥的研制”中，正方的軟肋就在這一問(wèn)題上，從常識(shí)上來(lái)說(shuō)正方如果不能證實(shí)可行性，則很難取勝。這一層面也是純粹的證據(jù)論證。
第四步，負(fù)面要素比較。我們已經(jīng)論證了我們的主張包含了更多更重要并且可實(shí)現(xiàn)的要素時(shí)，我們唯一要論證的就是我們的主張不比對(duì)方包含有更多的負(fù)面要素。比如大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)以專(zhuān)/博為主中，正方可能面臨的負(fù)面要素是缺乏涉獵、偏科嚴(yán)重，反方可能面臨的負(fù)面要素是時(shí)間精力不足、缺乏專(zhuān)業(yè)深度。
定律：
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1。掌握盡可能更多的、更有價(jià)值我方的正面要素。
2。列舉盡可能多的、影響大的對(duì)方的負(fù)面要素。
3。要遵循公認(rèn)事實(shí)，對(duì)于公眾缺少認(rèn)知的，可以通過(guò)資料加以補(bǔ)充。
4。論證要有所側(cè)重，因此要把握己方最重要的要素和對(duì)方最不利的要素。
5?！皹?biāo)準(zhǔn)”是要素積累從量變（包括數(shù)量和重要性）到質(zhì)變的過(guò)程，盡量避免單獨(dú)要素列舉的表述（比如因?yàn)閤x是xx的前提，所以xx更重要）。
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