心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的表現(xiàn)。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模糊和籠統(tǒng)的詞語(yǔ)。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些啟示和思路。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇一
人生的每一步都很關(guān)鍵，差之毫厘的行為往往會(huì)導(dǎo)致謬以千里的結(jié)局，因此我們要把好自己人生的方向盤，對(duì)自己嚴(yán)格要求。疫情當(dāng)前，黨員干部要端正寫好“那一筆”，方正走好“那一步”，敢于喊出“那一字”!
“堅(jiān)持”和“放棄”差一筆?！皥?jiān)持”和“放棄”的筆劃就差一筆。抱定堅(jiān)持信念的人，幾十年如一日，憑借勤奮刻苦最終夢(mèng)想得償。可是又有多少人聞得梅花香，卻經(jīng)不住徹骨寒，心中有黃金榜，卻坐不得冷板凳，想用三分鐘熱度來(lái)?yè)Q取輝煌成績(jī)，最終只能是一寸夢(mèng)想一寸灰。疫情面前，有的干部吃不了苦受不了罪，疫情成了他們的肩頭重?fù)?dān)和心中塊壘;有的干部日日吃泡面，日夜戰(zhàn)一線，卻從無(wú)怨言。堅(jiān)持和放棄雖只差一筆，卻是兩種截然不同的態(tài)度，堅(jiān)持的人目標(biāo)明確，能逆水行舟、逆風(fēng)而行、逆流而上，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想;輕言放棄的人卻畏畏縮縮，遇到一丁點(diǎn)困難就打退堂鼓，早已被人生的急流沖刷得沒(méi)了一點(diǎn)斗志，又何談遠(yuǎn)方?面對(duì)疫情，需要的是有擔(dān)當(dāng)有作為能堅(jiān)持到底的干部，黨員干部應(yīng)當(dāng)以“堅(jiān)持”為伍，以心中信念端端正正寫好“那一筆”!
“露臉”和“現(xiàn)眼”差一步。在疫情匯報(bào)中，有些人總喜歡搞“材料戰(zhàn)術(shù)”，好像只有一堆摞一堆的材料才能表現(xiàn)出他們?cè)诠ぷ魃舷碌目喙Ψ?，在一線做出的好成績(jī)，才能得到上級(jí)的褒獎(jiǎng)。他們想要“露臉”，卻往往適得其反，成為“現(xiàn)眼”的典型，這些為應(yīng)付檢查的材料，徒有其表，甚至大量copy，東施效顰，難免鬧出笑話。疫情匯報(bào)的初衷是為了給工作“留痕”，也是為了在這一過(guò)程中了解疫情的實(shí)際情況，更是對(duì)自我工作的檢視，對(duì)工作中的不足之處力求改進(jìn)和成長(zhǎng)，反映工作實(shí)際成效的材料既是自我激勵(lì)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的“精華”。因此，疫情材料要呈現(xiàn)客觀情況，有看得到的成績(jī)，而不是堆砌的文字和羅列的照片。腳下的步子要對(duì)好標(biāo)，才不會(huì)落至丟人現(xiàn)眼的下場(chǎng)，成為人們?nèi)罕姷囊揽?，成為黨員干部的先鋒，才是真正的露臉!
“跟我上”和“給我上”差一字。在直面疫情的第一線，有這樣兩類人，一類瞄準(zhǔn)疫情，高喊“跟我上”;一類抱緊自己，總喊“給我上”?！案疑稀笔强壳皯?zhàn)斗、鼓舞士氣，“給我上”是毫無(wú)擔(dān)當(dāng)、畏首畏尾，二者雖然僅差一字，但其中的精神氣，差之遠(yuǎn)矣。有的黨員干部認(rèn)為“給我上”顯示了其充分的領(lǐng)導(dǎo)才干，但事實(shí)卻是，將其狼狽之態(tài)分毫畢現(xiàn)。黨員干部的擔(dān)當(dāng)是干出來(lái)的，不是喊出來(lái)的，要帶好頭、走在前、做表率，而不是大喊“給我上”，用官氣沖散士氣，用個(gè)人私心解散團(tuán)結(jié)一心，心不聚，仗必?cái)?，人無(wú)擔(dān)當(dāng)，百事不成。“跟我上”和“給我上”只差一字，差的不是說(shuō)話的藝術(shù)，差的是擔(dān)責(zé)的態(tài)度，結(jié)果自然迥異。
在疫情防控中，一筆一劃，當(dāng)思堅(jiān)守之道;一步一印，當(dāng)踏堅(jiān)實(shí)之地;一字一句，當(dāng)顯英雄本色。黨員干部要時(shí)時(shí)提醒自己，莫讓“一筆”毀了數(shù)年之功，莫讓“一步”成了現(xiàn)眼之人，莫讓“一字”失了人品擔(dān)當(dāng)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇二
貴州大課堂是一個(gè)知識(shí)分享的平臺(tái)，不僅提供了豐富的課程內(nèi)容，還能讓我們與各界精英進(jìn)行交流和互動(dòng)。我有幸參加了第九期的課程學(xué)習(xí)，從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)貴州的發(fā)展歷程和未來(lái)有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)到了一些實(shí)用的工作技巧和思維模式。在這篇文章中，我將和大家分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。
第二段：對(duì)貴州的發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)。
貴州，這片壯麗而多彩的土地，在過(guò)去幾十年的發(fā)展歷程中取得了巨大的變化。通過(guò)貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)，我了解到，貴州的發(fā)展離不開(kāi)政府的大力支持和各方的努力奮斗。貴州致力于構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，通過(guò)發(fā)展電子信息、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等，為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。同時(shí)，貴州還注重生態(tài)保護(hù)，努力打造生態(tài)文明，讓貴州的美景得以保持和傳承。這些發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)使我更加深刻地理解到，只有不斷發(fā)展和創(chuàng)新，才能使貴州的現(xiàn)代化建設(shè)不斷邁進(jìn)。
第三段：學(xué)習(xí)到的實(shí)用工作技巧。
貴州大課堂第九期的課程不僅有關(guān)于貴州發(fā)展的主題，還包括了一些實(shí)用的工作技巧。這些工作技巧涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，讓我們可以更加高效地處理工作和生活中的問(wèn)題。比如，一堂關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理的課程讓我學(xué)到了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，有效地分工合作，提高工作效率；而一堂關(guān)于溝通技巧的課程讓我學(xué)到了如何在溝通中更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題。這些實(shí)用的工作技巧不僅幫助我更好地處理工作，也提升了我在團(tuán)隊(duì)中的角色和能力。
第四段：改變思維模式的啟發(fā)。
貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)還啟發(fā)了我對(duì)思維模式的改變。在一堂關(guān)于創(chuàng)新思維的課程中，我學(xué)到了創(chuàng)新思維的重要性和實(shí)踐方法。傳統(tǒng)的思維模式往往會(huì)限制我們的思維方式和觀念，而創(chuàng)新思維則能夠拓寬我們的視野，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決方案。通過(guò)對(duì)貴州大課堂的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始嘗試用不同的角度去看待問(wèn)題，多角度思考，尋找創(chuàng)新的解決方案。這種改變的思維模式對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：貴州大課堂帶給我的收獲和感悟。
貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多收獲和感悟。首先，我對(duì)貴州的發(fā)展歷程有了更全面的了解，意識(shí)到貴州在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中取得的巨大成就。其次，我通過(guò)學(xué)習(xí)到的實(shí)用工作技巧，提高了自己的有效溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最重要的是，通過(guò)改變思維模式，我學(xué)會(huì)了更加創(chuàng)新地解決問(wèn)題，在工作和生活中更加靈活和積極。貴州大課堂的學(xué)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)與各界精英進(jìn)行交流和互動(dòng)，從中汲取知識(shí)和智慧。我相信，這次學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)有著十分重要的影響。
總結(jié)段：通過(guò)貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)，我對(duì)貴州的發(fā)展歷程有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)到了實(shí)用的工作技巧和思維模式。這次學(xué)習(xí)不僅讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了新的思考，也使我對(duì)貴州的未來(lái)充滿信心。我將繼續(xù)在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，努力成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己。感謝貴州大課堂給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，期待未來(lái)更多精彩的課程和交流。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇三
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，使中國(guó)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。疫情發(fā)生后，在國(guó)務(wù)院決策部署下，全國(guó)上下一盤棋，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。一方有難，八方支援。無(wú)數(shù)專家學(xué)者、醫(yī)務(wù)人員、黨員干部積極投身抗疫一線，為打贏這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)而努力。在思政大課上，馮秀軍教授提到，在支援武漢的醫(yī)務(wù)人員中，90后、00后共計(jì)1.2萬(wàn)人，占整個(gè)支援隊(duì)伍人數(shù)的近三分之一。他們用行動(dòng)證明了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和價(jià)值，昨天父母眼中的孩子，今天已成長(zhǎng)為國(guó)家的驕傲和希望，為他們點(diǎn)贊!作為一名輔導(dǎo)員，一名育人工作者，更應(yīng)立足本崗，用行動(dòng)詮釋使命與擔(dān)當(dāng)。全力貫徹落實(shí)各項(xiàng)防控措施，守好疫情防控安全防線，為學(xué)生提供不竭的抗疫精神動(dòng)力。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇四
4月23日起，十字路街道第一幼兒園黨支部組織黨員干部職工采取自學(xué)的方式在線觀看《“燈塔大課堂”第九課》。
“燈塔大課堂”第九課以“學(xué)習(xí)健康知識(shí)科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情”為主題，邀請(qǐng)省內(nèi)有關(guān)專家教授圍繞如何科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情、做好個(gè)人防護(hù)、提升健康素養(yǎng)，為全省黨員群眾講一堂“健康課”。
《學(xué)習(xí)健康知識(shí)科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情》由省委組織部黨員教育中心和省衛(wèi)生健康宣傳教育中心聯(lián)合制作，邀請(qǐng)省內(nèi)有關(guān)專家教授，以訪談形式，從科學(xué)認(rèn)識(shí)新冠疫情、提升免疫力、慢性病管理、合理膳食、心理疏導(dǎo)、中醫(yī)中藥等方面，講解健康知識(shí)和注意事項(xiàng)，幫助廣大黨員群眾正確認(rèn)識(shí)新冠疫情，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和自我防護(hù)能力，倡導(dǎo)養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。
該校黨支部要求黨員自學(xué)的方式，觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將自己學(xué)習(xí)情況、自測(cè)情況及時(shí)向黨支部報(bào)告。黨支部利用山東e支部，組織黨員圍繞如何科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情，積極參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、美麗農(nóng)家創(chuàng)建和城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治等。
下一步，該校將繼續(xù)落實(shí)好省、市、縣疫情防控工作要求，結(jié)合4月集中開(kāi)展的“防疫有我，愛(ài)衛(wèi)同行”為主題的愛(ài)衛(wèi)活動(dòng)，強(qiáng)化預(yù)防優(yōu)先，打造健康環(huán)境，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大師生養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。切實(shí)增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)和自我防護(hù)能力。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇五
貴州大課堂是貴州省的一項(xiàng)教育活動(dòng)，旨在提升農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平。作為第十期的學(xué)員，參與其中讓我受益匪淺。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了教育的力量、了解到了教育不平等的存在、并思考了如何推動(dòng)教育公平。下面，我將分五段闡述我的心得體會(huì)。
首先，參與貴州大課堂讓我深深感受到了教育的力量。貴州大課堂給予我們讀書與思考的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師們用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地講解知識(shí)，引導(dǎo)我們分析問(wèn)題，并提供了豐富的閱讀材料。這種學(xué)習(xí)方式使我漸漸產(chǎn)生了對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我深刻地感受到，只有通過(guò)知識(shí)的積累和思考的能力，我才能夠在未來(lái)的路上不斷自我提升。
其次，參與貴州大課堂也讓我了解到了教育不平等的存在。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生與城市學(xué)生相比存在較大的差距。農(nóng)村教育資源的匱乏導(dǎo)致了學(xué)生的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平相對(duì)較低。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)一些貧困生的家庭環(huán)境對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重大的負(fù)面影響。這些發(fā)現(xiàn)令我深感震驚，同時(shí)也引發(fā)了我深入思考如何解決教育不平等問(wèn)題的意識(shí)。
第三，貴州大課堂讓我認(rèn)識(shí)到推動(dòng)教育公平的重要性。貴州大課堂通過(guò)創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供高質(zhì)量的教育資源，努力縮小農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生的差距，使他們能夠有更多的機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)教育。我認(rèn)為推動(dòng)教育公平是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都參與到教育公平的努力中，才能夠讓每個(gè)學(xué)生都有公平的機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自由與發(fā)展。
第四，貴州大課堂激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情。通過(guò)與志愿者老師的交流，我深刻感受到他們對(duì)教育事業(yè)的熱情和付出。他們?cè)敢夥艞壋鞘惺孢m的生活，來(lái)到農(nóng)村為學(xué)生們傳授知識(shí)，培養(yǎng)他們的能力。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我欽佩不已，也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情。我希望將來(lái)能夠成為一名教育工作者，為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，貴州大課堂給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)。在每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我經(jīng)歷了展示自己的機(jī)會(huì)。這讓我學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自己、勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在與其他學(xué)員的交流中，我不僅提升了自己的思考能力，也從他們身上學(xué)到了很多新的知識(shí)。我相信，通過(guò)這樣的交流和互動(dòng)，我將不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，貴州大課堂第十期給我留下了深刻的印象和不可磨滅的體驗(yàn)。通過(guò)參與其中，我深刻感受到了教育的力量與教育不平等的存在。我也意識(shí)到推動(dòng)教育公平的重要性，并愿意為之發(fā)聲和奮斗。貴州大課堂讓我燃起了對(duì)教育事業(yè)的熱情，為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我將成長(zhǎng)為一個(gè)有力量、有見(jiàn)識(shí)的人。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇六
第一段：引入背景和主題（200字）。
貴州大課堂是一個(gè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播和錄播形式，為全國(guó)各地的教師提供學(xué)習(xí)資源和專業(yè)培訓(xùn)的平臺(tái)。第六講的主題是“創(chuàng)新教育理念與教育實(shí)踐”，我作為一名小學(xué)教師，非常期待能夠通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不僅拓寬自己的教育視野，還能夠?yàn)槲业慕虒W(xué)實(shí)踐帶來(lái)一些新的思考和啟發(fā)。
第二段：了解教育創(chuàng)新思路與理論（200字）。
在本次課堂中，我了解到了教育創(chuàng)新的一些思路與理論，如探索式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等。這些理論為教師提供了一種全新的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性。教師從傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。這種教學(xué)方式不僅能夠使學(xué)生對(duì)知識(shí)有更深刻的理解，還能培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題和合作的能力。
第三段：分享教學(xué)實(shí)踐的啟發(fā)（200字）。
通過(guò)本次課堂，我還了解到了很多教學(xué)實(shí)踐的案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中讓我印象深刻的是一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教師的課堂實(shí)踐。她采用了一種名為“反轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方法，首先讓學(xué)生在家自學(xué)，通過(guò)預(yù)習(xí)視頻、閱讀材料等方式掌握基礎(chǔ)知識(shí)；而課堂上，則由學(xué)生們來(lái)展示和解釋自己的學(xué)習(xí)成果，教師則起到引導(dǎo)和輔助的作用。這種教學(xué)模式鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：思考教育創(chuàng)新的實(shí)踐難題（200字）。
盡管教育創(chuàng)新給教師帶來(lái)了新的教學(xué)思路和方法，但也存在著一些實(shí)踐難題。例如，傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)方式是否能夠適應(yīng)這種教學(xué)模式的要求？如何平衡知識(shí)傳授與思維培養(yǎng)的關(guān)系？如何處理學(xué)生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)？這些問(wèn)題需要我們認(rèn)真思考和探索，為教育創(chuàng)新的發(fā)展提供更多的想法和解決方案。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)貴州大課堂第六講的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育創(chuàng)新的重要性和發(fā)展趨勢(shì)。我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步思考和探索教育創(chuàng)新的方法和途徑，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠繼續(xù)參與貴州大課堂的學(xué)習(xí)，與更多的教師一起交流，共同推動(dòng)教育創(chuàng)新的發(fā)展，為我國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇七
疫情蔓延的數(shù)據(jù)緊逼長(zhǎng)江三峽的脊梁，一雙雙無(wú)助的眼睛，一次次艱難地探尋著呼吸的罅隙尋找春天的陽(yáng)光;千百萬(wàn)燦爛的生命，聚齊所有的擔(dān)憂，牽動(dòng)著華夏大地每一根神經(jīng)。
那是我們最痛心的時(shí)刻，苦難一步步向我們踏來(lái)。一種痛徹透骨的心傷，一片血淚擦亮的言詞，讓一個(gè)民族的力量逼近生命真實(shí)的圖騰。
災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。中國(guó)啊，比災(zāi)情傳播更快的，是牽掛和關(guān)愛(ài)的速度，是整個(gè)社會(huì)萬(wàn)眾一心、眾志成城聳起的海拔，是黨中央全面部署、讓一片暖暖的春光點(diǎn)亮的永不熄滅的明燈。
面對(duì)武漢蒼涼的磨難，沉重的疫情覆蓋了祖國(guó)的眼睛……。
面對(duì)生與死的抉擇，無(wú)怨無(wú)悔，浩然挺立。白衣天使喲，以南丁格爾的名義請(qǐng)戰(zhàn)，從容走向抗擊煞魔的戰(zhàn)場(chǎng)。
于是，雪片一樣的請(qǐng)戰(zhàn)書遮住了寒意，一處處手指按響的誓言，在激情四射的愛(ài)意里，將東方女性的魅力柔柔展開(kāi);一串堅(jiān)定的腳步從除夕夜鏗鏘而來(lái)，瘦弱的肩頭扛起靈魂的沖擊，纖纖手指舉起奮勇的壯烈，讓新春的眼睛充滿了堅(jiān)強(qiáng)的定力!
任憑疫情洶涌，任憑死亡一次又一次狂嘯，一道用血肉和民族情結(jié)組成的堤壩，在全國(guó)人民親切的呼喚里，在萬(wàn)眾一心眾志成城的吶喊里，擦干眼淚，凝聚力量，凝鑄成豪邁的歌吟。
曾經(jīng)是父母、妻子、丈夫、兒女……面對(duì)新型冠狀病毒，化身為敢于和死神賽跑的勇士，以一種信念的犀利，以一種責(zé)任的無(wú)私，將閃光的意志和無(wú)畏的忠貞鑄進(jìn)鐵錘鐮刀的風(fēng)采，用生命鍛造一座座人生的雕像。
戴好帽子口罩，穿好防護(hù)服，控制進(jìn)水量……亮出除魔的針刺，挑開(kāi)病毒的惡瘤。最美逆行的光輝里，無(wú)數(shù)的情，無(wú)數(shù)的愛(ài)，扛起永不放棄的美麗，在寒風(fēng)里為愛(ài)遮擋風(fēng)雨。
“抗擊疫情，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，逆風(fēng)而行”。一句鏗鏘有力的話語(yǔ)，一句擲地有聲的誓言，放飛長(zhǎng)江感動(dòng)的淚花，握住最最真誠(chéng)的祝福，把希望的光芒撒向病榻上期盼的雙眸，讓飛揚(yáng)千里感情的麥芒，一夜之間盛開(kāi)成荊楚大地的鄉(xiāng)土。
“我愿意為你擋在疫情之前”!愛(ài)的氣度，一次次點(diǎn)亮神州永不熄滅的心燈;情的沸騰，一次次讓黃鶴樓堅(jiān)毅的等待守候親人的呼喚;一種扛在肩頭的責(zé)任，死死地摁住華夏大地上惡魔疫情蔓延的勢(shì)頭!
只要有愛(ài)，希望就會(huì)扭住希望，生命就會(huì)挽緊生命。
讓大愛(ài)之光如日綻放，有一種付出就是用生命呵護(hù)生命。一片圣潔而偉大的付出，踏著抗擊新冠肺炎戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，匍匐著高貴義無(wú)反顧的堅(jiān)強(qiáng)，讓2020武漢充滿了陽(yáng)光般的溫度和厚度。
肆虐的疫情封殺了心路，蔓延的發(fā)燒干咳吞噬著人心……一場(chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)著中國(guó)的膽魄，一場(chǎng)多年未見(jiàn)的病毒殺戮著歷史的錚鳴。為了武漢的美麗不再失落，中國(guó)，數(shù)億萬(wàn)顆赤心結(jié)成一道雄性的萬(wàn)里長(zhǎng)城，用生命和熱血筑起永恒的風(fēng)景。
無(wú)數(shù)的白衣戰(zhàn)士，從西南、從中原向武漢集結(jié);無(wú)數(shù)的援鄂物資，從東北、從嶺南向春天看齊;無(wú)數(shù)的領(lǐng)章、帽徽和紅星，蓄蘊(yùn)起剛毅的烈性，壯實(shí)災(zāi)區(qū)鮮紅的血質(zhì)，讓獵獵軍旗擂響生命的神威，洗滌災(zāi)區(qū)的煙塵，放聲朗讀愛(ài)的新生。
2020新春，所有炎黃兒女的祈禱，貼滿荊楚大地的天空;所有的詩(shī)歌和淚水，以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)盛開(kāi)在信念的大愛(ài)中，用熱血澆筑歷史的經(jīng)典。
在疫情肆虐的血澤蒼茫里，一個(gè)無(wú)畏的民族，沒(méi)有退縮，沒(méi)有懦弱，為了生命與家園，讓尊嚴(yán)的頭顱高高昂起。此時(shí)，960萬(wàn)平方公里的土地上，一座座雄偉的豐碑在上升。
抗擊疫情，人人有責(zé)。常通風(fēng)、勤洗手、不聚會(huì)……忠誠(chéng)、血性與愛(ài)心，在一車車救援物資、一片片真情捐獻(xiàn)、一雙雙關(guān)注的眼睛上，閃爍著亙古的光輝，奔放熱血與勝利澆鑄的絕唱!
一副副口罩彰顯文明，在溫暖的詩(shī)行中讀出默默的祝福;一次次疫情監(jiān)測(cè)，不讓千里鄉(xiāng)愁被戛然而止的車輪阻斷;每一座村莊奉獻(xiàn)愛(ài)心，凝聚和諧民心阻斷疫情蔓延的魔爪;每一座城市舉起責(zé)任，為一個(gè)民族戰(zhàn)勝病毒增添不朽的輝煌!
中國(guó)感動(dòng)世界，世界為華夏動(dòng)容。一片片愛(ài)心問(wèn)候飛越天宇、犁開(kāi)碧波，讓人性與道義的良知，踏著災(zāi)難凈化地球的靈魂。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇八
今天是我和爸爸媽媽還有弟弟一起在家的第13天，我很開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹](méi)有這樣陪伴過(guò)我了。我以為所有的小朋友都是這樣的，但是，大姨家的弟弟就沒(méi)有我這樣幸福了，他已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽了。我問(wèn)我的媽媽為什么大姨不在家，媽媽告訴我，因?yàn)榇笠桃スぷ?，有更多的人比弟弟更需要她?BR> 從小到大我最害怕大姨，因?yàn)榘职謰寢層袝r(shí)會(huì)帶著我去醫(yī)院扎針，很痛。大姨和他們穿著一樣的白大衣，有時(shí)候還很兇。每當(dāng)我不聽(tīng)話，媽媽就會(huì)說(shuō)讓大姨來(lái)扎我。所以我總是不敢惹她。有時(shí)候還會(huì)偷偷和媽媽說(shuō)大姨的壞話。
但是這一次媽媽很嚴(yán)肅，她告訴我，大姨是很厲害很厲害的人。我們的國(guó)家有很多很多人生病了，生病的人可能會(huì)死。死的意思就是再也不會(huì)和他們的爸爸媽媽見(jiàn)面了。而且健康的人和生病的人接觸過(guò)，就也會(huì)生病。大姨就是在幫助生病的人，讓他們好起來(lái)。也在保護(hù)健康的人，讓他們幸福快樂(lè)的生活。我問(wèn)媽媽：“大姨會(huì)生病嗎?”，媽媽說(shuō)不知道，但是大姨會(huì)好好保護(hù)自己的。媽媽還說(shuō)，這個(gè)世界很大，有很多很多像大姨一樣的人，他們離開(kāi)了家人和孩子，和病毒作斗爭(zhēng)。他們都是偉大的白衣天使，是和童話故事里一樣的天使，天使可以化解世界上的苦痛，可以給人們帶來(lái)幸福。
媽媽還說(shuō)，天使中有一位大天使，是一位和藹的老爺爺——鐘南山爺爺，他在帶領(lǐng)所有的天使一起戰(zhàn)斗，鐘爺爺說(shuō)只要我呆在家里，經(jīng)常洗手，我就是在為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)好好做的!
雖然有時(shí)候大姨很兇，但是我不希望她生病，我想快快長(zhǎng)大，成為像大姨和鐘爺爺一樣的天使，治病救人，給人幸福。我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的成語(yǔ)——“眾志成城”，就是說(shuō)，我們一起努力，我們的國(guó)家就不會(huì)生病啦!讓我們一起眾志成城，抗擊病毒!
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇九
尊敬的廣大市民朋友們：
野生動(dòng)物是人類的朋友，是地球大家庭的一員，是大自然生態(tài)圈的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護(hù)發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源，對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡，改善自然環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧，保持生物多樣性和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面持續(xù)可協(xié)調(diào)發(fā)展有著非常重要的意義。
我國(guó)是一個(gè)野生動(dòng)物資源比較豐富的地區(qū)，每年都有大量天鵝、鴻雁、灰鶴和朱頂雀等遷徙候鳥在濕地、湖泊覓食，還有生長(zhǎng)在草原腹地的自治區(qū)區(qū)鳥百靈鳥、狼和黃羊等野生動(dòng)物繁衍棲息。非法捕獵、販賣、食用野生動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是一些人利用“粘網(wǎng)”、“扣籠”和“掏雛”等方式違法獵捕百靈鳥、朱頂雀和黃雀的違法犯罪行為屢禁不止，甚至一些不法之徒不惜用氰酸鉀鋁(俗稱扁毛霜)毒殺百靈鳥后將死體出售給餐館、燒烤店，這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重?fù)p害了滿洲里的文明形象，更威脅市民身體健康和安全，與當(dāng)今世界倡導(dǎo)的綠色消費(fèi)、文明生活的主流格格不入。黨的十八大提出：在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉事業(yè)中，要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，我們要貫徹落實(shí)好黨的十八大精神，提高全市人民野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，保護(hù)生態(tài)文明建設(shè)成果，為筑牢我國(guó)北方重要的生態(tài)安全屏障作出積極貢獻(xiàn)。
為此，我們鄭重的向全市人民發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在起，在全市范圍內(nèi)發(fā)起保護(hù)拒吃野生動(dòng)物的全民行動(dòng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去!
堅(jiān)決反對(duì)落后、野蠻、殘酷的消費(fèi)陋習(xí)，提倡健康、環(huán)保、文明的生活消費(fèi)方式!
堅(jiān)決不捕殺野生保護(hù)動(dòng)物!
堅(jiān)決不吃野生保護(hù)動(dòng)物!
堅(jiān)決不參與非法買賣野生保護(hù)動(dòng)物及其制品!
勇敢舉報(bào)違反保護(hù)野生動(dòng)物法律法規(guī)的行為!
我們的命運(yùn)是與野生動(dòng)物息息相關(guān)的，為了人類的生存環(huán)境，為了口岸的生態(tài)環(huán)境更美好，讓我們共同努力，保護(hù)野生動(dòng)物，共同遵守《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》。為野生動(dòng)物們營(yíng)造一個(gè)安全的家園，讓野生動(dòng)物與我們?cè)谕黄{(lán)天下和諧地生活吧!
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十
2020年的春節(jié)，是所有中國(guó)人難忘的一個(gè)春節(jié)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)特殊的寒假，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情闖入了我們的生活，它的名字叫“新型冠狀病毒”。它是一種形狀像皇冠一樣的病毒，這種病毒可以讓人發(fā)熱，呼吸困難、肺衰竭、甚至導(dǎo)致死亡。這場(chǎng)病毒把往常的熱鬧都藏了起來(lái)，整個(gè)城市像被按下了暫停鍵，變得安安靜靜，鴉雀無(wú)聲。
的工作。每天只吃簡(jiǎn)單的盒飯，為了減少上廁所，他們盡量少喝水，甚至不喝水，他們每天穿著厚重的防護(hù)服，汗水把手都泡白了，防護(hù)鏡在臉上勒下深深的印痕。十幾個(gè)小時(shí)都下不去，有的醫(yī)生累得坐著就能睡著或者樓道里席地而睡。他們舍小家為大家的精神深深打動(dòng)著我們的心，我為白衣天使們點(diǎn)贊!為人民子弟兵點(diǎn)贊!為支援前線的愛(ài)心人士點(diǎn)贊!
身為一個(gè)小學(xué)生，卻什么忙都幫不上，我們只有安安穩(wěn)穩(wěn)的待在家里，時(shí)刻關(guān)注著疫情和奔波在一線的白衣天使們。我們能做的就是不出門，勤洗手、勤通風(fēng)、不聚餐、不傳謠、不信謠、出門戴口罩、注意個(gè)人衛(wèi)生，肉類蛋類要煮熟再吃。這場(chǎng)疫情就像一個(gè)惡魔一樣，牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，讓我們提心吊膽。但我相信只要我們齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，戰(zhàn)疫就必勝。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十一
《武漢戰(zhàn)疫紀(jì)》回顧了過(guò)去一個(gè)多月，在這座千萬(wàn)級(jí)人口的城市里，疫情是如何從快速暴發(fā)到逐漸被遏制的全過(guò)程。記者們以新聞紀(jì)錄片的形式，通過(guò)對(duì)過(guò)去一個(gè)多月的重要節(jié)點(diǎn)的梳理，用海外受眾熟悉的語(yǔ)態(tài)，用感人至深的人物故事，真實(shí)記錄了武漢的“抗疫”過(guò)程，為海外觀眾展示了他們知之甚少的“抗疫”中的武漢。
當(dāng)新型冠狀病毒肺炎患者大量出現(xiàn)時(shí)，一個(gè)名字出現(xiàn)在公眾的視野，他就是84歲的鐘南山。鐘南山是中國(guó)工程院院士，著名呼吸病學(xué)專家，他一出現(xiàn)，病人就有救了，他應(yīng)該是呼吸疾病人的大救星。
其實(shí)，這并不是他第一次出現(xiàn)在大眾視野成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)人物，20__年鐘南山的研發(fā)組織在戰(zhàn)勝非典疫情時(shí)就立下了汗馬功勞。
鐘南山曾有一句名言“醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士我們不沖上去，誰(shuí)上去?”而今，耄耋之年的他不顧生命危險(xiǎn)毅然決然再征武漢。早先在他分析研究病情消息之后曾立即傳達(dá)建議:“我總的看法就是沒(méi)有特殊情況不要去武漢”，但1月18日傍晚，在勸別人不要去武漢的時(shí)候，他卻義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線，作為戰(zhàn)士他再次沖鋒在前!多么可愛(ài)的老人啊，鐘南山的出現(xiàn)，仿佛一劑社會(huì)情緒的鎮(zhèn)定劑，在民眾眼里，他代表正直，代表科學(xué)，代表權(quán)威。更有@人民日?qǐng)?bào)微博這樣評(píng)價(jià)他：84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的的確確令人肅然起敬!
其實(shí)不只是他，醫(yī)護(hù)人員也一直沖鋒在前。當(dāng)面對(duì)很多危險(xiǎn)和特殊情況時(shí)，他們?nèi)耘f義無(wú)反顧——為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
在很多人都驚恐不安的時(shí)候，藍(lán)莓醫(yī)生的微博里就發(fā)出了這樣一條消息“同濟(jì)醫(yī)院第2批志愿者報(bào)名已滿員”，在其中一份志愿申請(qǐng)書中，我們看到這樣的錚錚誓言“如有需要我自愿報(bào)名加入醫(yī)院的各項(xiàng)治療病毒性肺炎的活動(dòng)，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”。字字千鈞，字字難忘，難忘他們風(fēng)行在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中的身影。
醫(yī)生的勞動(dòng)強(qiáng)度很大，工資并不很高，而且最近幾年來(lái)發(fā)生的醫(yī)鬧事件也不少，從醫(yī)是一項(xiàng)高危的工作。但是為什么學(xué)醫(yī)的人數(shù)并沒(méi)有減少呢?我找到了答案。
這些人心中有一個(gè)共同的夢(mèng)想，一個(gè)拯救萬(wàn)千人于疾病水火之中的夢(mèng)!他們是偉大的!藥王孫思邈說(shuō)過(guò)：人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾于此。醫(yī)生的工作是神圣的，他們舍己為人，默默奉獻(xiàn)，擁有高尚的道德品質(zhì)。白衣天使，這個(gè)名詞，指代醫(yī)生名副其實(shí)。醫(yī)生不正是把愛(ài)平分給世界上每一個(gè)人的天使嗎?把生命獻(xiàn)給事業(yè)的天使嗎?把健康還給病人的天使嗎?對(duì)于這個(gè)名稱，他們受之無(wú)愧。
古人云：“不為良相，便為良醫(yī)。”泱泱中華，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，行業(yè)繁多，唯相醫(yī)并論。白衣天使，多么高貴的稱號(hào)。吾向往之!行醫(yī)之道，需德才兼?zhèn)?，高明的醫(yī)生一生為病人忙碌，從不計(jì)較自己的得失，以拯救生命為己任，我想當(dāng)醫(yī)生，我想做一個(gè)以拯救生命為己任的高明的醫(yī)生。我會(huì)為之奮斗，爭(zhēng)取早日站到拯救生命的最前線。
我的夢(mèng)想是成為醫(yī)務(wù)工作者，像他們這樣替他人負(fù)重前行，替病人負(fù)重前行，還人類一份歲月靜好。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
那么什么是“雷鋒精神”呢?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神......其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
無(wú)論時(shí)空如何變化，決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。現(xiàn)在在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?BR> 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
所以，無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于學(xué)校，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，學(xué)校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
雷鋒同志短暫的一生，總是力求為人民多做一點(diǎn)好事，使別人生活得更美好。我們要學(xué)習(xí)雷鋒這種助人為樂(lè)、專門利人的精神，這種克己奉公、克己為人的精神。
我們是少先隊(duì)員，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子。
在我們周圍同樣也存在著小雷鋒：同學(xué)骨折了，班上同學(xué)幫著背，幫著打水，幫著整理床鋪，幫著打掃衛(wèi)生。班級(jí)臟了，我們同學(xué)主動(dòng)的打掃教室，讓我們有個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有幫班級(jí)拿牛奶，幫老師拿教學(xué)用具等等。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
“有付出才有回報(bào)”，如果我們只是一味地向他人或社會(huì)索取而不奉獻(xiàn)，那么他人和社會(huì)也將對(duì)我們一無(wú)回報(bào)。所以最后，我想向所有的同學(xué)提出倡議：“讓我們學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)”!讓我們牢記雷鋒的名言，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！睂⒗卒h精神時(shí)刻銘記在心，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十三
急群眾之所急，解群眾之所憂，為中國(guó)人民謀幸福是每一個(gè)黨員干部的初心。面對(duì)新型肺炎的肆虐，廣大黨員干部那早已融入血脈靈魂深處的“一切為了人民”的烙印重新活躍起來(lái)，為了人民群眾的生命健康、為了人民群眾的需求，廣大黨員干部在聽(tīng)到人民群眾的呼聲時(shí)，將共產(chǎn)黨人的初心化為身體力行，以“硬核”作風(fēng)本領(lǐng)奔赴疫情防控一線，為打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”而不懈努力。
以堅(jiān)定的理想信念，打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是經(jīng)受住任何風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的精神支柱。習(xí)近平總書記指出：“共產(chǎn)黨人如果沒(méi)有信仰、沒(méi)有理想，或信仰、理想不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。打鐵需當(dāng)自身硬，新型肺炎面前，84歲的鐘南山院士能夠趕赴疫情前線，發(fā)揮了黨員干部的先鋒示范作用;也有黨員醫(yī)務(wù)人員發(fā)出“我是黨員，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的請(qǐng)戰(zhàn)書……正是因?yàn)辄h員干部始終堅(jiān)定理想信念，保持優(yōu)良作風(fēng)，錘煉實(shí)干本領(lǐng)，在危難之際，能勇往直前、不怕?tīng)奚?，不斷密切和群眾的血肉?lián)系、魚水深情，真正讓人民群眾在真滿意、真高興中自發(fā)向黨靠攏，萬(wàn)眾一心、眾志成城，以堅(jiān)定的決心、必勝的信念，齊心協(xié)力打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇一
人生的每一步都很關(guān)鍵，差之毫厘的行為往往會(huì)導(dǎo)致謬以千里的結(jié)局，因此我們要把好自己人生的方向盤，對(duì)自己嚴(yán)格要求。疫情當(dāng)前，黨員干部要端正寫好“那一筆”，方正走好“那一步”，敢于喊出“那一字”!
“堅(jiān)持”和“放棄”差一筆?！皥?jiān)持”和“放棄”的筆劃就差一筆。抱定堅(jiān)持信念的人，幾十年如一日，憑借勤奮刻苦最終夢(mèng)想得償。可是又有多少人聞得梅花香，卻經(jīng)不住徹骨寒，心中有黃金榜，卻坐不得冷板凳，想用三分鐘熱度來(lái)?yè)Q取輝煌成績(jī)，最終只能是一寸夢(mèng)想一寸灰。疫情面前，有的干部吃不了苦受不了罪，疫情成了他們的肩頭重?fù)?dān)和心中塊壘;有的干部日日吃泡面，日夜戰(zhàn)一線，卻從無(wú)怨言。堅(jiān)持和放棄雖只差一筆，卻是兩種截然不同的態(tài)度，堅(jiān)持的人目標(biāo)明確，能逆水行舟、逆風(fēng)而行、逆流而上，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想;輕言放棄的人卻畏畏縮縮，遇到一丁點(diǎn)困難就打退堂鼓，早已被人生的急流沖刷得沒(méi)了一點(diǎn)斗志，又何談遠(yuǎn)方?面對(duì)疫情，需要的是有擔(dān)當(dāng)有作為能堅(jiān)持到底的干部，黨員干部應(yīng)當(dāng)以“堅(jiān)持”為伍，以心中信念端端正正寫好“那一筆”!
“露臉”和“現(xiàn)眼”差一步。在疫情匯報(bào)中，有些人總喜歡搞“材料戰(zhàn)術(shù)”，好像只有一堆摞一堆的材料才能表現(xiàn)出他們?cè)诠ぷ魃舷碌目喙Ψ?，在一線做出的好成績(jī)，才能得到上級(jí)的褒獎(jiǎng)。他們想要“露臉”，卻往往適得其反，成為“現(xiàn)眼”的典型，這些為應(yīng)付檢查的材料，徒有其表，甚至大量copy，東施效顰，難免鬧出笑話。疫情匯報(bào)的初衷是為了給工作“留痕”，也是為了在這一過(guò)程中了解疫情的實(shí)際情況，更是對(duì)自我工作的檢視，對(duì)工作中的不足之處力求改進(jìn)和成長(zhǎng)，反映工作實(shí)際成效的材料既是自我激勵(lì)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的“精華”。因此，疫情材料要呈現(xiàn)客觀情況，有看得到的成績(jī)，而不是堆砌的文字和羅列的照片。腳下的步子要對(duì)好標(biāo)，才不會(huì)落至丟人現(xiàn)眼的下場(chǎng)，成為人們?nèi)罕姷囊揽?，成為黨員干部的先鋒，才是真正的露臉!
“跟我上”和“給我上”差一字。在直面疫情的第一線，有這樣兩類人，一類瞄準(zhǔn)疫情，高喊“跟我上”;一類抱緊自己，總喊“給我上”?！案疑稀笔强壳皯?zhàn)斗、鼓舞士氣，“給我上”是毫無(wú)擔(dān)當(dāng)、畏首畏尾，二者雖然僅差一字，但其中的精神氣，差之遠(yuǎn)矣。有的黨員干部認(rèn)為“給我上”顯示了其充分的領(lǐng)導(dǎo)才干，但事實(shí)卻是，將其狼狽之態(tài)分毫畢現(xiàn)。黨員干部的擔(dān)當(dāng)是干出來(lái)的，不是喊出來(lái)的，要帶好頭、走在前、做表率，而不是大喊“給我上”，用官氣沖散士氣，用個(gè)人私心解散團(tuán)結(jié)一心，心不聚，仗必?cái)?，人無(wú)擔(dān)當(dāng)，百事不成。“跟我上”和“給我上”只差一字，差的不是說(shuō)話的藝術(shù)，差的是擔(dān)責(zé)的態(tài)度，結(jié)果自然迥異。
在疫情防控中，一筆一劃，當(dāng)思堅(jiān)守之道;一步一印，當(dāng)踏堅(jiān)實(shí)之地;一字一句，當(dāng)顯英雄本色。黨員干部要時(shí)時(shí)提醒自己，莫讓“一筆”毀了數(shù)年之功，莫讓“一步”成了現(xiàn)眼之人，莫讓“一字”失了人品擔(dān)當(dāng)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇二
貴州大課堂是一個(gè)知識(shí)分享的平臺(tái)，不僅提供了豐富的課程內(nèi)容，還能讓我們與各界精英進(jìn)行交流和互動(dòng)。我有幸參加了第九期的課程學(xué)習(xí)，從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)貴州的發(fā)展歷程和未來(lái)有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)到了一些實(shí)用的工作技巧和思維模式。在這篇文章中，我將和大家分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟。
第二段：對(duì)貴州的發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)。
貴州，這片壯麗而多彩的土地，在過(guò)去幾十年的發(fā)展歷程中取得了巨大的變化。通過(guò)貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)，我了解到，貴州的發(fā)展離不開(kāi)政府的大力支持和各方的努力奮斗。貴州致力于構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，通過(guò)發(fā)展電子信息、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等，為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。同時(shí)，貴州還注重生態(tài)保護(hù)，努力打造生態(tài)文明，讓貴州的美景得以保持和傳承。這些發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)使我更加深刻地理解到，只有不斷發(fā)展和創(chuàng)新，才能使貴州的現(xiàn)代化建設(shè)不斷邁進(jìn)。
第三段：學(xué)習(xí)到的實(shí)用工作技巧。
貴州大課堂第九期的課程不僅有關(guān)于貴州發(fā)展的主題，還包括了一些實(shí)用的工作技巧。這些工作技巧涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，讓我們可以更加高效地處理工作和生活中的問(wèn)題。比如，一堂關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理的課程讓我學(xué)到了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，有效地分工合作，提高工作效率；而一堂關(guān)于溝通技巧的課程讓我學(xué)到了如何在溝通中更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題。這些實(shí)用的工作技巧不僅幫助我更好地處理工作，也提升了我在團(tuán)隊(duì)中的角色和能力。
第四段：改變思維模式的啟發(fā)。
貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)還啟發(fā)了我對(duì)思維模式的改變。在一堂關(guān)于創(chuàng)新思維的課程中，我學(xué)到了創(chuàng)新思維的重要性和實(shí)踐方法。傳統(tǒng)的思維模式往往會(huì)限制我們的思維方式和觀念，而創(chuàng)新思維則能夠拓寬我們的視野，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決方案。通過(guò)對(duì)貴州大課堂的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始嘗試用不同的角度去看待問(wèn)題，多角度思考，尋找創(chuàng)新的解決方案。這種改變的思維模式對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：貴州大課堂帶給我的收獲和感悟。
貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多收獲和感悟。首先，我對(duì)貴州的發(fā)展歷程有了更全面的了解，意識(shí)到貴州在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中取得的巨大成就。其次，我通過(guò)學(xué)習(xí)到的實(shí)用工作技巧，提高了自己的有效溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最重要的是，通過(guò)改變思維模式，我學(xué)會(huì)了更加創(chuàng)新地解決問(wèn)題，在工作和生活中更加靈活和積極。貴州大課堂的學(xué)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)與各界精英進(jìn)行交流和互動(dòng)，從中汲取知識(shí)和智慧。我相信，這次學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)有著十分重要的影響。
總結(jié)段：通過(guò)貴州大課堂第九期的學(xué)習(xí)，我對(duì)貴州的發(fā)展歷程有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)到了實(shí)用的工作技巧和思維模式。這次學(xué)習(xí)不僅讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了新的思考，也使我對(duì)貴州的未來(lái)充滿信心。我將繼續(xù)在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，努力成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己。感謝貴州大課堂給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，期待未來(lái)更多精彩的課程和交流。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇三
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，使中國(guó)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。疫情發(fā)生后，在國(guó)務(wù)院決策部署下，全國(guó)上下一盤棋，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。一方有難，八方支援。無(wú)數(shù)專家學(xué)者、醫(yī)務(wù)人員、黨員干部積極投身抗疫一線，為打贏這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)而努力。在思政大課上，馮秀軍教授提到，在支援武漢的醫(yī)務(wù)人員中，90后、00后共計(jì)1.2萬(wàn)人，占整個(gè)支援隊(duì)伍人數(shù)的近三分之一。他們用行動(dòng)證明了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和價(jià)值，昨天父母眼中的孩子，今天已成長(zhǎng)為國(guó)家的驕傲和希望，為他們點(diǎn)贊!作為一名輔導(dǎo)員，一名育人工作者，更應(yīng)立足本崗，用行動(dòng)詮釋使命與擔(dān)當(dāng)。全力貫徹落實(shí)各項(xiàng)防控措施，守好疫情防控安全防線，為學(xué)生提供不竭的抗疫精神動(dòng)力。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇四
4月23日起，十字路街道第一幼兒園黨支部組織黨員干部職工采取自學(xué)的方式在線觀看《“燈塔大課堂”第九課》。
“燈塔大課堂”第九課以“學(xué)習(xí)健康知識(shí)科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情”為主題，邀請(qǐng)省內(nèi)有關(guān)專家教授圍繞如何科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情、做好個(gè)人防護(hù)、提升健康素養(yǎng)，為全省黨員群眾講一堂“健康課”。
《學(xué)習(xí)健康知識(shí)科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情》由省委組織部黨員教育中心和省衛(wèi)生健康宣傳教育中心聯(lián)合制作，邀請(qǐng)省內(nèi)有關(guān)專家教授，以訪談形式，從科學(xué)認(rèn)識(shí)新冠疫情、提升免疫力、慢性病管理、合理膳食、心理疏導(dǎo)、中醫(yī)中藥等方面，講解健康知識(shí)和注意事項(xiàng)，幫助廣大黨員群眾正確認(rèn)識(shí)新冠疫情，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和自我防護(hù)能力，倡導(dǎo)養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。
該校黨支部要求黨員自學(xué)的方式，觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將自己學(xué)習(xí)情況、自測(cè)情況及時(shí)向黨支部報(bào)告。黨支部利用山東e支部，組織黨員圍繞如何科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情，積極參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、美麗農(nóng)家創(chuàng)建和城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治等。
下一步，該校將繼續(xù)落實(shí)好省、市、縣疫情防控工作要求，結(jié)合4月集中開(kāi)展的“防疫有我，愛(ài)衛(wèi)同行”為主題的愛(ài)衛(wèi)活動(dòng)，強(qiáng)化預(yù)防優(yōu)先，打造健康環(huán)境，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大師生養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。切實(shí)增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)和自我防護(hù)能力。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇五
貴州大課堂是貴州省的一項(xiàng)教育活動(dòng)，旨在提升農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平。作為第十期的學(xué)員，參與其中讓我受益匪淺。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了教育的力量、了解到了教育不平等的存在、并思考了如何推動(dòng)教育公平。下面，我將分五段闡述我的心得體會(huì)。
首先，參與貴州大課堂讓我深深感受到了教育的力量。貴州大課堂給予我們讀書與思考的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師們用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地講解知識(shí)，引導(dǎo)我們分析問(wèn)題，并提供了豐富的閱讀材料。這種學(xué)習(xí)方式使我漸漸產(chǎn)生了對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我深刻地感受到，只有通過(guò)知識(shí)的積累和思考的能力，我才能夠在未來(lái)的路上不斷自我提升。
其次，參與貴州大課堂也讓我了解到了教育不平等的存在。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生與城市學(xué)生相比存在較大的差距。農(nóng)村教育資源的匱乏導(dǎo)致了學(xué)生的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平相對(duì)較低。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)一些貧困生的家庭環(huán)境對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重大的負(fù)面影響。這些發(fā)現(xiàn)令我深感震驚，同時(shí)也引發(fā)了我深入思考如何解決教育不平等問(wèn)題的意識(shí)。
第三，貴州大課堂讓我認(rèn)識(shí)到推動(dòng)教育公平的重要性。貴州大課堂通過(guò)創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供高質(zhì)量的教育資源，努力縮小農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生的差距，使他們能夠有更多的機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)教育。我認(rèn)為推動(dòng)教育公平是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都參與到教育公平的努力中，才能夠讓每個(gè)學(xué)生都有公平的機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自由與發(fā)展。
第四，貴州大課堂激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情。通過(guò)與志愿者老師的交流，我深刻感受到他們對(duì)教育事業(yè)的熱情和付出。他們?cè)敢夥艞壋鞘惺孢m的生活，來(lái)到農(nóng)村為學(xué)生們傳授知識(shí)，培養(yǎng)他們的能力。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我欽佩不已，也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情。我希望將來(lái)能夠成為一名教育工作者，為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，貴州大課堂給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)。在每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我經(jīng)歷了展示自己的機(jī)會(huì)。這讓我學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自己、勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在與其他學(xué)員的交流中，我不僅提升了自己的思考能力，也從他們身上學(xué)到了很多新的知識(shí)。我相信，通過(guò)這樣的交流和互動(dòng)，我將不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，貴州大課堂第十期給我留下了深刻的印象和不可磨滅的體驗(yàn)。通過(guò)參與其中，我深刻感受到了教育的力量與教育不平等的存在。我也意識(shí)到推動(dòng)教育公平的重要性，并愿意為之發(fā)聲和奮斗。貴州大課堂讓我燃起了對(duì)教育事業(yè)的熱情，為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我將成長(zhǎng)為一個(gè)有力量、有見(jiàn)識(shí)的人。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇六
第一段：引入背景和主題（200字）。
貴州大課堂是一個(gè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播和錄播形式，為全國(guó)各地的教師提供學(xué)習(xí)資源和專業(yè)培訓(xùn)的平臺(tái)。第六講的主題是“創(chuàng)新教育理念與教育實(shí)踐”，我作為一名小學(xué)教師，非常期待能夠通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不僅拓寬自己的教育視野，還能夠?yàn)槲业慕虒W(xué)實(shí)踐帶來(lái)一些新的思考和啟發(fā)。
第二段：了解教育創(chuàng)新思路與理論（200字）。
在本次課堂中，我了解到了教育創(chuàng)新的一些思路與理論，如探索式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等。這些理論為教師提供了一種全新的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性。教師從傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。這種教學(xué)方式不僅能夠使學(xué)生對(duì)知識(shí)有更深刻的理解，還能培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題和合作的能力。
第三段：分享教學(xué)實(shí)踐的啟發(fā)（200字）。
通過(guò)本次課堂，我還了解到了很多教學(xué)實(shí)踐的案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中讓我印象深刻的是一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教師的課堂實(shí)踐。她采用了一種名為“反轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方法，首先讓學(xué)生在家自學(xué)，通過(guò)預(yù)習(xí)視頻、閱讀材料等方式掌握基礎(chǔ)知識(shí)；而課堂上，則由學(xué)生們來(lái)展示和解釋自己的學(xué)習(xí)成果，教師則起到引導(dǎo)和輔助的作用。這種教學(xué)模式鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：思考教育創(chuàng)新的實(shí)踐難題（200字）。
盡管教育創(chuàng)新給教師帶來(lái)了新的教學(xué)思路和方法，但也存在著一些實(shí)踐難題。例如，傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)方式是否能夠適應(yīng)這種教學(xué)模式的要求？如何平衡知識(shí)傳授與思維培養(yǎng)的關(guān)系？如何處理學(xué)生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)？這些問(wèn)題需要我們認(rèn)真思考和探索，為教育創(chuàng)新的發(fā)展提供更多的想法和解決方案。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)貴州大課堂第六講的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育創(chuàng)新的重要性和發(fā)展趨勢(shì)。我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步思考和探索教育創(chuàng)新的方法和途徑，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠繼續(xù)參與貴州大課堂的學(xué)習(xí)，與更多的教師一起交流，共同推動(dòng)教育創(chuàng)新的發(fā)展，為我國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇七
疫情蔓延的數(shù)據(jù)緊逼長(zhǎng)江三峽的脊梁，一雙雙無(wú)助的眼睛，一次次艱難地探尋著呼吸的罅隙尋找春天的陽(yáng)光;千百萬(wàn)燦爛的生命，聚齊所有的擔(dān)憂，牽動(dòng)著華夏大地每一根神經(jīng)。
那是我們最痛心的時(shí)刻，苦難一步步向我們踏來(lái)。一種痛徹透骨的心傷，一片血淚擦亮的言詞，讓一個(gè)民族的力量逼近生命真實(shí)的圖騰。
災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。中國(guó)啊，比災(zāi)情傳播更快的，是牽掛和關(guān)愛(ài)的速度，是整個(gè)社會(huì)萬(wàn)眾一心、眾志成城聳起的海拔，是黨中央全面部署、讓一片暖暖的春光點(diǎn)亮的永不熄滅的明燈。
面對(duì)武漢蒼涼的磨難，沉重的疫情覆蓋了祖國(guó)的眼睛……。
面對(duì)生與死的抉擇，無(wú)怨無(wú)悔，浩然挺立。白衣天使喲，以南丁格爾的名義請(qǐng)戰(zhàn)，從容走向抗擊煞魔的戰(zhàn)場(chǎng)。
于是，雪片一樣的請(qǐng)戰(zhàn)書遮住了寒意，一處處手指按響的誓言，在激情四射的愛(ài)意里，將東方女性的魅力柔柔展開(kāi);一串堅(jiān)定的腳步從除夕夜鏗鏘而來(lái)，瘦弱的肩頭扛起靈魂的沖擊，纖纖手指舉起奮勇的壯烈，讓新春的眼睛充滿了堅(jiān)強(qiáng)的定力!
任憑疫情洶涌，任憑死亡一次又一次狂嘯，一道用血肉和民族情結(jié)組成的堤壩，在全國(guó)人民親切的呼喚里，在萬(wàn)眾一心眾志成城的吶喊里，擦干眼淚，凝聚力量，凝鑄成豪邁的歌吟。
曾經(jīng)是父母、妻子、丈夫、兒女……面對(duì)新型冠狀病毒，化身為敢于和死神賽跑的勇士，以一種信念的犀利，以一種責(zé)任的無(wú)私，將閃光的意志和無(wú)畏的忠貞鑄進(jìn)鐵錘鐮刀的風(fēng)采，用生命鍛造一座座人生的雕像。
戴好帽子口罩，穿好防護(hù)服，控制進(jìn)水量……亮出除魔的針刺，挑開(kāi)病毒的惡瘤。最美逆行的光輝里，無(wú)數(shù)的情，無(wú)數(shù)的愛(ài)，扛起永不放棄的美麗，在寒風(fēng)里為愛(ài)遮擋風(fēng)雨。
“抗擊疫情，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，逆風(fēng)而行”。一句鏗鏘有力的話語(yǔ)，一句擲地有聲的誓言，放飛長(zhǎng)江感動(dòng)的淚花，握住最最真誠(chéng)的祝福，把希望的光芒撒向病榻上期盼的雙眸，讓飛揚(yáng)千里感情的麥芒，一夜之間盛開(kāi)成荊楚大地的鄉(xiāng)土。
“我愿意為你擋在疫情之前”!愛(ài)的氣度，一次次點(diǎn)亮神州永不熄滅的心燈;情的沸騰，一次次讓黃鶴樓堅(jiān)毅的等待守候親人的呼喚;一種扛在肩頭的責(zé)任，死死地摁住華夏大地上惡魔疫情蔓延的勢(shì)頭!
只要有愛(ài)，希望就會(huì)扭住希望，生命就會(huì)挽緊生命。
讓大愛(ài)之光如日綻放，有一種付出就是用生命呵護(hù)生命。一片圣潔而偉大的付出，踏著抗擊新冠肺炎戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，匍匐著高貴義無(wú)反顧的堅(jiān)強(qiáng)，讓2020武漢充滿了陽(yáng)光般的溫度和厚度。
肆虐的疫情封殺了心路，蔓延的發(fā)燒干咳吞噬著人心……一場(chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)著中國(guó)的膽魄，一場(chǎng)多年未見(jiàn)的病毒殺戮著歷史的錚鳴。為了武漢的美麗不再失落，中國(guó)，數(shù)億萬(wàn)顆赤心結(jié)成一道雄性的萬(wàn)里長(zhǎng)城，用生命和熱血筑起永恒的風(fēng)景。
無(wú)數(shù)的白衣戰(zhàn)士，從西南、從中原向武漢集結(jié);無(wú)數(shù)的援鄂物資，從東北、從嶺南向春天看齊;無(wú)數(shù)的領(lǐng)章、帽徽和紅星，蓄蘊(yùn)起剛毅的烈性，壯實(shí)災(zāi)區(qū)鮮紅的血質(zhì)，讓獵獵軍旗擂響生命的神威，洗滌災(zāi)區(qū)的煙塵，放聲朗讀愛(ài)的新生。
2020新春，所有炎黃兒女的祈禱，貼滿荊楚大地的天空;所有的詩(shī)歌和淚水，以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)盛開(kāi)在信念的大愛(ài)中，用熱血澆筑歷史的經(jīng)典。
在疫情肆虐的血澤蒼茫里，一個(gè)無(wú)畏的民族，沒(méi)有退縮，沒(méi)有懦弱，為了生命與家園，讓尊嚴(yán)的頭顱高高昂起。此時(shí)，960萬(wàn)平方公里的土地上，一座座雄偉的豐碑在上升。
抗擊疫情，人人有責(zé)。常通風(fēng)、勤洗手、不聚會(huì)……忠誠(chéng)、血性與愛(ài)心，在一車車救援物資、一片片真情捐獻(xiàn)、一雙雙關(guān)注的眼睛上，閃爍著亙古的光輝，奔放熱血與勝利澆鑄的絕唱!
一副副口罩彰顯文明，在溫暖的詩(shī)行中讀出默默的祝福;一次次疫情監(jiān)測(cè)，不讓千里鄉(xiāng)愁被戛然而止的車輪阻斷;每一座村莊奉獻(xiàn)愛(ài)心，凝聚和諧民心阻斷疫情蔓延的魔爪;每一座城市舉起責(zé)任，為一個(gè)民族戰(zhàn)勝病毒增添不朽的輝煌!
中國(guó)感動(dòng)世界，世界為華夏動(dòng)容。一片片愛(ài)心問(wèn)候飛越天宇、犁開(kāi)碧波，讓人性與道義的良知，踏著災(zāi)難凈化地球的靈魂。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇八
今天是我和爸爸媽媽還有弟弟一起在家的第13天，我很開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹](méi)有這樣陪伴過(guò)我了。我以為所有的小朋友都是這樣的，但是，大姨家的弟弟就沒(méi)有我這樣幸福了，他已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽了。我問(wèn)我的媽媽為什么大姨不在家，媽媽告訴我，因?yàn)榇笠桃スぷ?，有更多的人比弟弟更需要她?BR> 從小到大我最害怕大姨，因?yàn)榘职謰寢層袝r(shí)會(huì)帶著我去醫(yī)院扎針，很痛。大姨和他們穿著一樣的白大衣，有時(shí)候還很兇。每當(dāng)我不聽(tīng)話，媽媽就會(huì)說(shuō)讓大姨來(lái)扎我。所以我總是不敢惹她。有時(shí)候還會(huì)偷偷和媽媽說(shuō)大姨的壞話。
但是這一次媽媽很嚴(yán)肅，她告訴我，大姨是很厲害很厲害的人。我們的國(guó)家有很多很多人生病了，生病的人可能會(huì)死。死的意思就是再也不會(huì)和他們的爸爸媽媽見(jiàn)面了。而且健康的人和生病的人接觸過(guò)，就也會(huì)生病。大姨就是在幫助生病的人，讓他們好起來(lái)。也在保護(hù)健康的人，讓他們幸福快樂(lè)的生活。我問(wèn)媽媽：“大姨會(huì)生病嗎?”，媽媽說(shuō)不知道，但是大姨會(huì)好好保護(hù)自己的。媽媽還說(shuō)，這個(gè)世界很大，有很多很多像大姨一樣的人，他們離開(kāi)了家人和孩子，和病毒作斗爭(zhēng)。他們都是偉大的白衣天使，是和童話故事里一樣的天使，天使可以化解世界上的苦痛，可以給人們帶來(lái)幸福。
媽媽還說(shuō)，天使中有一位大天使，是一位和藹的老爺爺——鐘南山爺爺，他在帶領(lǐng)所有的天使一起戰(zhàn)斗，鐘爺爺說(shuō)只要我呆在家里，經(jīng)常洗手，我就是在為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)好好做的!
雖然有時(shí)候大姨很兇，但是我不希望她生病，我想快快長(zhǎng)大，成為像大姨和鐘爺爺一樣的天使，治病救人，給人幸福。我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的成語(yǔ)——“眾志成城”，就是說(shuō)，我們一起努力，我們的國(guó)家就不會(huì)生病啦!讓我們一起眾志成城，抗擊病毒!
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇九
尊敬的廣大市民朋友們：
野生動(dòng)物是人類的朋友，是地球大家庭的一員，是大自然生態(tài)圈的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護(hù)發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源，對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡，改善自然環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧，保持生物多樣性和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面持續(xù)可協(xié)調(diào)發(fā)展有著非常重要的意義。
我國(guó)是一個(gè)野生動(dòng)物資源比較豐富的地區(qū)，每年都有大量天鵝、鴻雁、灰鶴和朱頂雀等遷徙候鳥在濕地、湖泊覓食，還有生長(zhǎng)在草原腹地的自治區(qū)區(qū)鳥百靈鳥、狼和黃羊等野生動(dòng)物繁衍棲息。非法捕獵、販賣、食用野生動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是一些人利用“粘網(wǎng)”、“扣籠”和“掏雛”等方式違法獵捕百靈鳥、朱頂雀和黃雀的違法犯罪行為屢禁不止，甚至一些不法之徒不惜用氰酸鉀鋁(俗稱扁毛霜)毒殺百靈鳥后將死體出售給餐館、燒烤店，這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重?fù)p害了滿洲里的文明形象，更威脅市民身體健康和安全，與當(dāng)今世界倡導(dǎo)的綠色消費(fèi)、文明生活的主流格格不入。黨的十八大提出：在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉事業(yè)中，要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，我們要貫徹落實(shí)好黨的十八大精神，提高全市人民野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，保護(hù)生態(tài)文明建設(shè)成果，為筑牢我國(guó)北方重要的生態(tài)安全屏障作出積極貢獻(xiàn)。
為此，我們鄭重的向全市人民發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在起，在全市范圍內(nèi)發(fā)起保護(hù)拒吃野生動(dòng)物的全民行動(dòng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去!
堅(jiān)決反對(duì)落后、野蠻、殘酷的消費(fèi)陋習(xí)，提倡健康、環(huán)保、文明的生活消費(fèi)方式!
堅(jiān)決不捕殺野生保護(hù)動(dòng)物!
堅(jiān)決不吃野生保護(hù)動(dòng)物!
堅(jiān)決不參與非法買賣野生保護(hù)動(dòng)物及其制品!
勇敢舉報(bào)違反保護(hù)野生動(dòng)物法律法規(guī)的行為!
我們的命運(yùn)是與野生動(dòng)物息息相關(guān)的，為了人類的生存環(huán)境，為了口岸的生態(tài)環(huán)境更美好，讓我們共同努力，保護(hù)野生動(dòng)物，共同遵守《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》。為野生動(dòng)物們營(yíng)造一個(gè)安全的家園，讓野生動(dòng)物與我們?cè)谕黄{(lán)天下和諧地生活吧!
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十
2020年的春節(jié)，是所有中國(guó)人難忘的一個(gè)春節(jié)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)特殊的寒假，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情闖入了我們的生活，它的名字叫“新型冠狀病毒”。它是一種形狀像皇冠一樣的病毒，這種病毒可以讓人發(fā)熱，呼吸困難、肺衰竭、甚至導(dǎo)致死亡。這場(chǎng)病毒把往常的熱鬧都藏了起來(lái)，整個(gè)城市像被按下了暫停鍵，變得安安靜靜，鴉雀無(wú)聲。
的工作。每天只吃簡(jiǎn)單的盒飯，為了減少上廁所，他們盡量少喝水，甚至不喝水，他們每天穿著厚重的防護(hù)服，汗水把手都泡白了，防護(hù)鏡在臉上勒下深深的印痕。十幾個(gè)小時(shí)都下不去，有的醫(yī)生累得坐著就能睡著或者樓道里席地而睡。他們舍小家為大家的精神深深打動(dòng)著我們的心，我為白衣天使們點(diǎn)贊!為人民子弟兵點(diǎn)贊!為支援前線的愛(ài)心人士點(diǎn)贊!
身為一個(gè)小學(xué)生，卻什么忙都幫不上，我們只有安安穩(wěn)穩(wěn)的待在家里，時(shí)刻關(guān)注著疫情和奔波在一線的白衣天使們。我們能做的就是不出門，勤洗手、勤通風(fēng)、不聚餐、不傳謠、不信謠、出門戴口罩、注意個(gè)人衛(wèi)生，肉類蛋類要煮熟再吃。這場(chǎng)疫情就像一個(gè)惡魔一樣，牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，讓我們提心吊膽。但我相信只要我們齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，戰(zhàn)疫就必勝。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十一
《武漢戰(zhàn)疫紀(jì)》回顧了過(guò)去一個(gè)多月，在這座千萬(wàn)級(jí)人口的城市里，疫情是如何從快速暴發(fā)到逐漸被遏制的全過(guò)程。記者們以新聞紀(jì)錄片的形式，通過(guò)對(duì)過(guò)去一個(gè)多月的重要節(jié)點(diǎn)的梳理，用海外受眾熟悉的語(yǔ)態(tài)，用感人至深的人物故事，真實(shí)記錄了武漢的“抗疫”過(guò)程，為海外觀眾展示了他們知之甚少的“抗疫”中的武漢。
當(dāng)新型冠狀病毒肺炎患者大量出現(xiàn)時(shí)，一個(gè)名字出現(xiàn)在公眾的視野，他就是84歲的鐘南山。鐘南山是中國(guó)工程院院士，著名呼吸病學(xué)專家，他一出現(xiàn)，病人就有救了，他應(yīng)該是呼吸疾病人的大救星。
其實(shí)，這并不是他第一次出現(xiàn)在大眾視野成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)人物，20__年鐘南山的研發(fā)組織在戰(zhàn)勝非典疫情時(shí)就立下了汗馬功勞。
鐘南山曾有一句名言“醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士我們不沖上去，誰(shuí)上去?”而今，耄耋之年的他不顧生命危險(xiǎn)毅然決然再征武漢。早先在他分析研究病情消息之后曾立即傳達(dá)建議:“我總的看法就是沒(méi)有特殊情況不要去武漢”，但1月18日傍晚，在勸別人不要去武漢的時(shí)候，他卻義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線，作為戰(zhàn)士他再次沖鋒在前!多么可愛(ài)的老人啊，鐘南山的出現(xiàn)，仿佛一劑社會(huì)情緒的鎮(zhèn)定劑，在民眾眼里，他代表正直，代表科學(xué)，代表權(quán)威。更有@人民日?qǐng)?bào)微博這樣評(píng)價(jià)他：84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的的確確令人肅然起敬!
其實(shí)不只是他，醫(yī)護(hù)人員也一直沖鋒在前。當(dāng)面對(duì)很多危險(xiǎn)和特殊情況時(shí)，他們?nèi)耘f義無(wú)反顧——為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
在很多人都驚恐不安的時(shí)候，藍(lán)莓醫(yī)生的微博里就發(fā)出了這樣一條消息“同濟(jì)醫(yī)院第2批志愿者報(bào)名已滿員”，在其中一份志愿申請(qǐng)書中，我們看到這樣的錚錚誓言“如有需要我自愿報(bào)名加入醫(yī)院的各項(xiàng)治療病毒性肺炎的活動(dòng)，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”。字字千鈞，字字難忘，難忘他們風(fēng)行在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中的身影。
醫(yī)生的勞動(dòng)強(qiáng)度很大，工資并不很高，而且最近幾年來(lái)發(fā)生的醫(yī)鬧事件也不少，從醫(yī)是一項(xiàng)高危的工作。但是為什么學(xué)醫(yī)的人數(shù)并沒(méi)有減少呢?我找到了答案。
這些人心中有一個(gè)共同的夢(mèng)想，一個(gè)拯救萬(wàn)千人于疾病水火之中的夢(mèng)!他們是偉大的!藥王孫思邈說(shuō)過(guò)：人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾于此。醫(yī)生的工作是神圣的，他們舍己為人，默默奉獻(xiàn)，擁有高尚的道德品質(zhì)。白衣天使，這個(gè)名詞，指代醫(yī)生名副其實(shí)。醫(yī)生不正是把愛(ài)平分給世界上每一個(gè)人的天使嗎?把生命獻(xiàn)給事業(yè)的天使嗎?把健康還給病人的天使嗎?對(duì)于這個(gè)名稱，他們受之無(wú)愧。
古人云：“不為良相，便為良醫(yī)。”泱泱中華，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，行業(yè)繁多，唯相醫(yī)并論。白衣天使，多么高貴的稱號(hào)。吾向往之!行醫(yī)之道，需德才兼?zhèn)?，高明的醫(yī)生一生為病人忙碌，從不計(jì)較自己的得失，以拯救生命為己任，我想當(dāng)醫(yī)生，我想做一個(gè)以拯救生命為己任的高明的醫(yī)生。我會(huì)為之奮斗，爭(zhēng)取早日站到拯救生命的最前線。
我的夢(mèng)想是成為醫(yī)務(wù)工作者，像他們這樣替他人負(fù)重前行，替病人負(fù)重前行，還人類一份歲月靜好。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
那么什么是“雷鋒精神”呢?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神......其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
無(wú)論時(shí)空如何變化，決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。現(xiàn)在在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！?BR> 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
所以，無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于學(xué)校，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，學(xué)校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
雷鋒同志短暫的一生，總是力求為人民多做一點(diǎn)好事，使別人生活得更美好。我們要學(xué)習(xí)雷鋒這種助人為樂(lè)、專門利人的精神，這種克己奉公、克己為人的精神。
我們是少先隊(duì)員，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子。
在我們周圍同樣也存在著小雷鋒：同學(xué)骨折了，班上同學(xué)幫著背，幫著打水，幫著整理床鋪，幫著打掃衛(wèi)生。班級(jí)臟了，我們同學(xué)主動(dòng)的打掃教室，讓我們有個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有幫班級(jí)拿牛奶，幫老師拿教學(xué)用具等等。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
“有付出才有回報(bào)”，如果我們只是一味地向他人或社會(huì)索取而不奉獻(xiàn)，那么他人和社會(huì)也將對(duì)我們一無(wú)回報(bào)。所以最后，我想向所有的同學(xué)提出倡議：“讓我們學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)”!讓我們牢記雷鋒的名言，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！睂⒗卒h精神時(shí)刻銘記在心，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
貴州大課堂第九期心得體會(huì)篇十三
急群眾之所急，解群眾之所憂，為中國(guó)人民謀幸福是每一個(gè)黨員干部的初心。面對(duì)新型肺炎的肆虐，廣大黨員干部那早已融入血脈靈魂深處的“一切為了人民”的烙印重新活躍起來(lái)，為了人民群眾的生命健康、為了人民群眾的需求，廣大黨員干部在聽(tīng)到人民群眾的呼聲時(shí)，將共產(chǎn)黨人的初心化為身體力行，以“硬核”作風(fēng)本領(lǐng)奔赴疫情防控一線，為打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”而不懈努力。
以堅(jiān)定的理想信念，打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是經(jīng)受住任何風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的精神支柱。習(xí)近平總書記指出：“共產(chǎn)黨人如果沒(méi)有信仰、沒(méi)有理想，或信仰、理想不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。打鐵需當(dāng)自身硬，新型肺炎面前，84歲的鐘南山院士能夠趕赴疫情前線，發(fā)揮了黨員干部的先鋒示范作用;也有黨員醫(yī)務(wù)人員發(fā)出“我是黨員，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的請(qǐng)戰(zhàn)書……正是因?yàn)辄h員干部始終堅(jiān)定理想信念，保持優(yōu)良作風(fēng)，錘煉實(shí)干本領(lǐng)，在危難之際，能勇往直前、不怕?tīng)奚?，不斷密切和群眾的血肉?lián)系、魚水深情，真正讓人民群眾在真滿意、真高興中自發(fā)向黨靠攏，萬(wàn)眾一心、眾志成城，以堅(jiān)定的決心、必勝的信念，齊心協(xié)力打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。