通過(guò)總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。總結(jié)時(shí)應(yīng)該注意哪些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和誤區(qū)？接下來(lái)是一些總結(jié)的典型案例，大家可以參考一下。
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇一
馬上就要開(kāi)學(xué)了，下面小編為大家搜集的一篇“浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮講話”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好!歡迎你們來(lái)到“浙里”，這也許是你們漫漫人生的一小步，但一定是你們擁抱世界、走向未來(lái)的一大步!
自1897年創(chuàng)校以來(lái)，浙江大學(xué)就是一所胸懷天下和面向全球開(kāi)放辦學(xué)的高等學(xué)府。求是書(shū)院時(shí)期，倡導(dǎo)中西兼修，開(kāi)創(chuàng)選送高材生赴日深造之先河;抗戰(zhàn)西遷時(shí)期，保持國(guó)際學(xué)術(shù)聯(lián)系，辦學(xué)成就蜚聲海外，贏得“東方劍橋”美譽(yù);改革開(kāi)放以后，新中國(guó)首批大學(xué)組團(tuán)赴美考察，率先重啟了國(guó)際合作交流;新浙大組建以后，全球聲譽(yù)與日俱增，世界名校紛至沓來(lái)，國(guó)際校區(qū)雛形初現(xiàn)……浙江大學(xué)始終堅(jiān)持求是創(chuàng)新的校訓(xùn)和海納百川的胸襟，積極推動(dòng)國(guó)家繁榮、社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步，從未停歇攀登世界學(xué)術(shù)高峰和建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐。
同學(xué)們，浙江大學(xué)要培養(yǎng)的是具有國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。國(guó)際視野意味著開(kāi)放包容的胸懷，塑造全球意識(shí)，理解多元文化，從容自信地與不同國(guó)家背景的人一起學(xué)習(xí)和共事;國(guó)際視野意味著謀劃全局的眼光，全面深刻地看待事物，從更廣的空間和更長(zhǎng)的時(shí)間維度進(jìn)行獨(dú)立自主的分析研判;國(guó)際視野意味著博采眾長(zhǎng)的視角，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的便利，掌握來(lái)自全世界的知識(shí)和資源，更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值;國(guó)際視野意味著心懷天下的格局，以天下為己任，把個(gè)人發(fā)展與區(qū)域發(fā)展、國(guó)家發(fā)展、全球發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，努力擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)世界的使命。
以塑造國(guó)際視野為目標(biāo)，注定“浙里”的學(xué)習(xí)將與眾不同，更與高中迥異。在這里，你們將有廣闊的空間自主學(xué)習(xí)，可以自由選專(zhuān)業(yè)、選課程、選教師;你們將有足夠的條件交叉學(xué)習(xí)，可以跨學(xué)科上課、跨專(zhuān)業(yè)研討、跨領(lǐng)域交流;你們將有良好的環(huán)境探究學(xué)習(xí)，可以體驗(yàn)科學(xué)研究的樂(lè)趣、社團(tuán)工作的激情、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奮斗;你們還有充分的機(jī)會(huì)跨境學(xué)習(xí)，可以參與全球名師在線課程、世界名校交流訪學(xué)、國(guó)際頂級(jí)會(huì)議競(jìng)賽。你們?cè)凇罢憷铩睍?huì)不斷努力提升國(guó)際化修養(yǎng)，為未來(lái)承擔(dān)大任做好準(zhǔn)備。
為實(shí)現(xiàn)浙江大學(xué)的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)，我們將努力構(gòu)建國(guó)際化的教育體系和學(xué)習(xí)平臺(tái)，賦予你們更多的國(guó)際化培養(yǎng)機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)教育資源，讓你們與來(lái)自全世界的留學(xué)生和外籍教師融洽相處，為你們創(chuàng)造多學(xué)科和跨文化的學(xué)習(xí)交流環(huán)境，幫助你們拓展全球化的認(rèn)知和思維能力。我們將打通第一、第二、第三和第四課堂進(jìn)行協(xié)同培養(yǎng)，加強(qiáng)第一課堂啟發(fā)探究式的課程教學(xué)，豐富第二課堂以學(xué)生社團(tuán)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等為載體的校內(nèi)實(shí)踐，拓展第三課堂的社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化第四課堂的海外學(xué)習(xí)、國(guó)際交流與聯(lián)合培養(yǎng)，要求每個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)都制定特別的國(guó)際化培養(yǎng)計(jì)劃。我們希望通過(guò)全方位的努力，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生在校都有至少一次國(guó)際化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們有幸生活在一個(gè)開(kāi)放互通的時(shí)代，你們正見(jiàn)證強(qiáng)大自信的祖國(guó)以更加積極的姿態(tài)融入世界，你們正目睹這個(gè)美麗奇妙的星球走向更加多元化、一體化的未來(lái)，你們正體會(huì)到互聯(lián)網(wǎng)將全世界聯(lián)系變得越來(lái)越緊密深入。在“浙里”，學(xué)校將為你們打開(kāi)通向世界未來(lái)的大門(mén)。
同學(xué)們，你們是我擔(dān)任浙大校長(zhǎng)之后迎來(lái)的第一屆新生，作為校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)，我很高興和大家攜手同行、共創(chuàng)未來(lái)。讓我們一起努力，為我們的國(guó)家，為我們的世界，為我們的未來(lái)!
謝謝大家!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇二
只有南廣人，才能理解他們?yōu)槭裁磳?duì)這一刻如此珍惜。有媒體戲稱，南廣畢業(yè)生享受著戛納國(guó)際電影節(jié)的最高禮遇。我當(dāng)時(shí)在想，也許有一天，會(huì)有南廣的學(xué)生走上戛納的金色舞臺(tái)。果然，不久之后，倪妮讓南廣如愿!
難怪在南廣，流傳著一句霸氣十足的說(shuō)法?！爸灰阌胁?，便有舞臺(tái)!”今天，我要加一句送給你們：夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大;思想就有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。
就在前幾天，我們收到來(lái)自大洋彼岸的一封感謝信。這位美國(guó)揚(yáng)斯頓大學(xué)的知名教授在信中深情地寫(xiě)到：“我們迎來(lái)了兩位特別的志愿者。我們?yōu)樗麄兊募尤敫械椒浅s幸。我們和孩子們一起品嘗著第一次自制的甜點(diǎn)，分享著快樂(lè)。我相信，這將是他們美國(guó)之行最為奇妙的旅程。”
原來(lái)，這是國(guó)際傳播學(xué)院今年暑期組織赴美國(guó)大學(xué)開(kāi)展的短期夏令營(yíng)。兩名營(yíng)員在學(xué)習(xí)課程的同時(shí)，堅(jiān)持每天早晨花兩個(gè)小時(shí)去當(dāng)?shù)匾凰蚤]癥兒童公益關(guān)愛(ài)中心做義工。
這讓我想起世界頂尖大學(xué)——美國(guó)普林斯頓大學(xué)的校訓(xùn)“美麗的心靈”。百年來(lái)，它產(chǎn)出的偉大科學(xué)成就、偉大人物與它所倡導(dǎo)的特有的大學(xué)文化密不可分。
從細(xì)微小事到大的成績(jī)，其實(shí)光芒如一。184年前，被譽(yù)為耶魯大學(xué)奠基石的《1828耶魯報(bào)告》曾明確指出：我們的教育應(yīng)是“全面的教育”，“我們培養(yǎng)的人應(yīng)該具備全面知識(shí)并擁有高尚的品德。他的品質(zhì)使他能夠在社會(huì)的各階層散播知識(shí)之光?！?BR> ——三年前，在南廣的一間宿舍，爭(zhēng)論不休，七八個(gè)學(xué)生正在討論著畢業(yè)去向。最終，一拍即合，選擇了共同創(chuàng)業(yè)。公司取名“掌心傳媒”，意在“未來(lái)緊握在自己手中”。
三年后，“掌心傳媒”延伸出南京、杭州、嘉興三家分公司，與淘寶商城、蘇寧易購(gòu)等電商巨頭業(yè)務(wù)掛鉤，致力于成為中國(guó)電商視覺(jué)包裝的大型服務(wù)商，今年產(chǎn)值有望突破1000萬(wàn)元。
來(lái)自文化管理學(xué)院的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人說(shuō)，創(chuàng)業(yè)起步的成功緣于隊(duì)友們?cè)诖髮W(xué)階段就在校電視臺(tái)、學(xué)生會(huì)擔(dān)任骨干，在校期間就天天湊在一塊“頭腦風(fēng)暴”，積累了不少管理經(jīng)驗(yàn)。
這些師姐師哥們，他們通過(guò)自己的努力，在各個(gè)行業(yè)成為了南廣的名片。我在這里要想強(qiáng)調(diào)的是他們只是眾多畢業(yè)生中的一支力量。
根據(jù)江蘇省教育廳委托第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)發(fā)布的《全省高校畢業(yè)生就業(yè)年度報(bào)告》顯示，南廣2009屆、2010屆畢業(yè)生創(chuàng)新能力水平、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、工作半年后月薪三項(xiàng)指數(shù)均位居全省獨(dú)立本科院校首位。歷屆畢業(yè)生均有百余人考取研究生或出國(guó)深造，其中不乏倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、香港科技大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等國(guó)內(nèi)外名校。
要知道，這些學(xué)生大都是當(dāng)年因?yàn)槠苹驅(qū)W習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題導(dǎo)致應(yīng)試成績(jī)平平，卻富有天賦、個(gè)性和潛力的學(xué)生。
我由衷地為他們驕傲!也期待著你們長(zhǎng)江后浪追前浪!
……
南廣就是要辦成這樣一所個(gè)性張揚(yáng)的新型大學(xué)。這個(gè)“新”不僅是指辦學(xué)歷程。
——她的“新”在于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的精神和實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的勇氣。在這張白紙上，廣大師生都深度地參與到學(xué)校歷史的書(shū)寫(xiě)、傳統(tǒng)的創(chuàng)造。
——她的“新”在于“個(gè)性全面和諧發(fā)展”的育人理念和寬松自由的培養(yǎng)環(huán)境。“每個(gè)孩子心中都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響”。
——她的“新”在于立足實(shí)踐、以能力為核心的教學(xué)改革和“授人以漁”的教育思想。為學(xué)生點(diǎn)燃一盞求知的燈、打開(kāi)一扇看世界的窗、插上一雙理想的翅膀，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生登上夢(mèng)的舞臺(tái)，成為一張張進(jìn)取自信的“南廣名片”。
竺可楨當(dāng)年在新生入學(xué)典禮上提出過(guò)。竺可楨校長(zhǎng)說(shuō)：“諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：第一，到大學(xué)來(lái)做什么?第二，將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人?”
你們的師姐余聲的成功經(jīng)驗(yàn)，也許能給你們一些參考。在校期間，她不僅是專(zhuān)業(yè)實(shí)力排名前茅、外語(yǔ)優(yōu)秀，而且一舉奪得世界小姐中國(guó)賽區(qū)冠軍、最終簽約安徽衛(wèi)視擔(dān)任主持人。兩個(gè)多月前，在回母校與2012屆畢業(yè)生們分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)談到：“在大學(xué)，我經(jīng)常告誡自己要保持清醒的頭腦，保持一顆熱情、純粹、自主的學(xué)習(xí)之心，向著入學(xué)時(shí)確立的目標(biāo)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)，積極實(shí)踐。在別人逛街購(gòu)物時(shí)、宅在宿舍網(wǎng)聊時(shí)、陶醉歡唱ktv時(shí)，我都泡在圖書(shū)館里學(xué)習(xí)，充實(shí)自我……”
我想，她的成功，來(lái)源于持之以恒的動(dòng)力和激情，來(lái)源于明確的目標(biāo)和自覺(jué)的行動(dòng)。
上面兩個(gè)問(wèn)題，可以作為開(kāi)學(xué)第一課的課堂作業(yè)。有待于你們?nèi)ニ伎迹ソ獯?，去?shí)現(xiàn)。在這過(guò)程中，我與南廣的所有老師們，愿意與你們共同探討，教學(xué)相長(zhǎng)。
這里，我還想給家長(zhǎng)們提出一點(diǎn)希望。大學(xué)生活是孩子們成長(zhǎng)的重要階段，上了大學(xué)決不意味著進(jìn)了保險(xiǎn)箱。孩子們的成功需要你的持續(xù)關(guān)注，需要家?；?dòng)，讓我們攜起手來(lái)共同努力把您們的孩子培養(yǎng)成才。
最后，祝各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意;祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
演講
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我謹(jǐn)代表華東師大教育科學(xué)學(xué)院的所有老生歡迎我們新同學(xué)的到來(lái)！說(shuō)是發(fā)言，我想，更主要的是一種交流，交流所有的老同學(xué)對(duì)新同學(xué)的期望。
首先，我們期望，所有的新同學(xué)都能夠形成一種榮譽(yù)感、為自己作為華東師范大學(xué)的一名學(xué)生而感到光榮！我們進(jìn)入華師，大多數(shù)同學(xué)是追尋自己的夢(mèng)想而來(lái);我們的研究生，大都是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而艱辛的考研歲月，我們的本科生，也度過(guò)了十年寒窗，終于跳過(guò)了龍門(mén)！今天，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我們已經(jīng)成為了一名教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)生，我們值得為此而感到驕傲！華東師大是一所著名的重點(diǎn)高校，教育科學(xué)學(xué)院是我國(guó)教育科學(xué)研究的重鎮(zhèn)，我們應(yīng)該為身處其中而感到驕傲！
其次，我們期望，所有的新同學(xué)都能夠形成一種認(rèn)同感，這種認(rèn)同感是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同、認(rèn)同自己所在的群體、積極參與各種活動(dòng)、融入這個(gè)環(huán)境。也就是說(shuō)，曾經(jīng)，華師是我們的夢(mèng)想，但是，今天，它已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該有新的夢(mèng)想和希望！曾經(jīng)有很多同學(xué)，在過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間、甚至一個(gè)學(xué)期將近結(jié)束的時(shí)候，仍然把華師想象為自己的夢(mèng)想。我們希望，在座的各位，能夠盡快把華師轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱钠瘘c(diǎn)，盡快的適應(yīng)環(huán)境、形成主人公意識(shí)，意識(shí)到華師就是自己的家！
第三，我們希望，各位能夠形成一種責(zé)任感。每個(gè)人在一生中都在不斷承擔(dān)著責(zé)任，包括作為子女的責(zé)任、作為朋友的責(zé)任、作為愛(ài)人的責(zé)任，將來(lái)也會(huì)承擔(dān)作為父母的責(zé)任。但是，從今天開(kāi)始，我們就有了一份新的責(zé)任，那就是對(duì)華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的責(zé)任！從今天開(kāi)始，我們就代表著華東師大的學(xué)生！我們無(wú)數(shù)的師兄師姐們?yōu)槲覀儤?shù)立了良好的榜樣、樹(shù)立了華東師大學(xué)生的形象，我們希望各位能夠繼續(xù)肩負(fù)起這份責(zé)任，樹(shù)立起我們?nèi)A東師大教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生的光輝形象！
最后，作為現(xiàn)任教育科學(xué)學(xué)院研究生會(huì)的主席，我向各位介紹一下研究生會(huì)的情況。一直以來(lái)，教育科學(xué)學(xué)院本著服務(wù)同學(xué)的宗旨，努力豐富教育科學(xué)學(xué)院同學(xué)們的課余生活，舉辦了大量活動(dòng)。我們?cè)貉芯可鷷?huì)有六個(gè)部門(mén)，其中每個(gè)部門(mén)都會(huì)主辦一些豐富多樣的活動(dòng)，如秘書(shū)部主辦的“禮儀月”、宣傳部主辦的“辯論賽”、學(xué)術(shù)部的講座、博士論壇、實(shí)踐部的交大聯(lián)誼、體育部的籃球、乒乓球、拔河比賽、文藝部的魅力之星大賽等等。教育科學(xué)學(xué)院研究生會(huì)在學(xué)校也一直有很大的影響。去年，我們獲得了“華東師范大學(xué)優(yōu)秀基層研究生會(huì)”、“大學(xué)生優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”、“華東師范大學(xué)第十一屆文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。今年上半年，學(xué)校第一次試點(diǎn)承辦兩個(gè)校級(jí)的活動(dòng)，我們就承辦了其中一個(gè)“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)，本學(xué)期，在招標(biāo)中我們?cè)俅沃袠?biāo)，即將承辦四個(gè)活動(dòng)中最具有吸引力的“華東師大校園十大歌手大賽”。我們希望同學(xué)們能夠積極支持我們?cè)貉袝?huì)的活動(dòng)。我們?cè)?6號(hào)晚上6點(diǎn)半于文附樓416舉辦招新活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加！我們相信，院研會(huì)一定能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)！
最后，希望大家能夠在未來(lái)華師的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心！謝謝！
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇四
20xx級(jí)研究生新同學(xué)們:
大家晚上好。
首先我謹(jǐn)代表浙江大學(xué)向各位致以誠(chéng)摯的祝賀。
浙大享譽(yù)百年，仰慕我校者雖眾，而能夠踏入求是園繼續(xù)學(xué)業(yè)者實(shí)寡，除需天資聰穎過(guò)人之外，更要有持之以恒的治學(xué)毅力與存是去非的科學(xué)精神，所以今天能夠在浙大校園相聚，足以為榮耀。
學(xué)校祝賀你們!
我校立校百年以來(lái)，始終以造就卓越人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為己任，在培育時(shí)代高才、構(gòu)建學(xué)科高峰、打造科研高地、匯聚名師高人、積累文化高度、探索改革高招等方面取得了廣泛的建樹(shù)，為社會(huì)發(fā)展提供了重要的智力支撐。
這正是歸功于一代代求是學(xué)子的不懈奮斗與無(wú)私奉獻(xiàn)。
諸位是浙大新人，自今以往，將母校發(fā)揚(yáng)光大的旗幟就交由你們這代人扛起，責(zé)任不可謂不重!學(xué)校歡迎你們!
紅日初升，其道大光。
在此恰逢同學(xué)們研究生生涯起步之時(shí)，我有幾點(diǎn)心愿，請(qǐng)諸位知悉。
一是希望諸位始終追求以振興中華為己任的家國(guó)夢(mèng)想。
古言，夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為?諸位既立志于鉆研學(xué)術(shù)，則必須懷有鴻鵠志向，否則知識(shí)雖多，終不免一事無(wú)成。
當(dāng)今不少同學(xué)并非讀書(shū)不勤、治學(xué)不嚴(yán)，但要么整天埋頭理論實(shí)驗(yàn)，要么終日戚戚于一己得失，眼界之小，只見(jiàn)毫末之微利，不見(jiàn)民族之大義，天下興衰更是全然不顧，如此學(xué)者即便滿腹經(jīng)綸又于社會(huì)和國(guó)家何用?所以諸位既進(jìn)的求是園來(lái)，首要就是堅(jiān)持以民族振興的中國(guó)夢(mèng)為最終目標(biāo)。
中國(guó)夢(mèng)，貫穿著中國(guó)的昨天、今天和明天的歷史主軸，連接著國(guó)家、民族與個(gè)人的前途命運(yùn)。
近代以來(lái)，我們的民族雖歷經(jīng)磨難，但在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的人民發(fā)憤圖強(qiáng)、頑強(qiáng)奮斗，把一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)發(fā)展成如今朝氣蓬勃、巍然屹立于東方的世界第二大國(guó)。
如何振興中華民族，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，成為世界真正強(qiáng)國(guó)，彰顯現(xiàn)代文明的輝煌，當(dāng)成為我輩志士仁人孜孜以求之夢(mèng)想。
我堅(jiān)信你們這一代人能夠擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，建成世界強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)之歷史使命，你們處在一個(gè)偉大的時(shí)代。
諸位如能立志高遠(yuǎn)、修身求知、踐行職責(zé)，方能與當(dāng)今世界強(qiáng)國(guó)之青年相競(jìng)爭(zhēng)，迸發(fā)出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝之氣魄!
大學(xué)教育之目的何在?竺可楨老校長(zhǎng)誡勉我們培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅、能擔(dān)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)之人才。
情之殷殷、言之切切，我對(duì)諸位的期望亦不外如是。
二是希望諸位始終堅(jiān)持追求以自身進(jìn)步推動(dòng)母校發(fā)展的浙大夢(mèng)想。
自今日開(kāi)始，浙大二字必將伴隨諸位終生，母校興則諸君榮、母校辱則諸君恥，不可分別。
我校始建于1897年，百年征程，榮辱數(shù)變、幾經(jīng)沉浮。
在“求是精神的引領(lǐng)下，歷經(jīng)民族存亡之初創(chuàng)耕耘、烽火硝煙之成長(zhǎng)傳承、現(xiàn)代化建設(shè)之厚積薄發(fā)。
當(dāng)今之浙大，已位列國(guó)內(nèi)高等學(xué)府前三甲，成為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的重要陣營(yíng)，教育質(zhì)量、創(chuàng)新水平和國(guó)際聲譽(yù)與日俱增。
“國(guó)有成均，在浙之濱，浙大今日之成績(jī)，皆為前輩發(fā)奮之所來(lái)，大家切不可因此自驕自傲、固步自封。
泰山不讓土壤，故能成其大;大江不擇細(xì)流，故能就其深。
故各位萬(wàn)不可懈怠，需時(shí)刻謹(jǐn)記“自強(qiáng)以強(qiáng)校、自立以立校。
今日付出一分努力，則自己進(jìn)步一分，母校亦發(fā)展一分;今日付出兩分努力，則自己進(jìn)步兩分，母校亦發(fā)展兩分，日積月累，可成江海。
博觀而約取、厚積而薄發(fā)。
我相信諸位一定能夠擔(dān)當(dāng)此重任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)浙大歷史的壯麗篇章!
三是希望諸位始終堅(jiān)持追求德才兼?zhèn)涞木訅?mèng)想。
《論語(yǔ) 雍也》有言“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。
所以要成為君子，除了擁有卓絕的能力之外，還需有與之相匹配的高尚道德，否則能力愈上而道德愈下，一旦誤入歧途，所學(xué)之本領(lǐng)反成為誤人之利器，悔之何急!
再者，于學(xué)問(wèn)二字，非百折不撓之人不可得。
科學(xué)的旅途道阻且長(zhǎng)，無(wú)數(shù)驚才絕艷的前輩即使窮盡畢生亦難取得成果，各位同學(xué)更要有“不破樓蘭終不還的堅(jiān)韌毅力。
需知學(xué)問(wèn)是萬(wàn)萬(wàn)做不得假的，求取真知更是母校校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵:求是者，務(wù)求實(shí)學(xué)、存是去非也;創(chuàng)新者，就是要敢為天下先!諸位在科研成才的道路上，同樣需有打破權(quán)威、求取真知的勇氣。
最后，世上大快人心者，莫過(guò)于得天下英才而育之。
在貫徹落實(shí)十八大、十八屆三中全會(huì)、習(xí)xx總書(shū)記系列重要講話精神，“中國(guó)夢(mèng)之藍(lán)圖再繪之際，在我校勵(lì)精圖治，創(chuàng)新求強(qiáng)，借教育綜合改革之契機(jī)再創(chuàng)輝煌之時(shí)，大家歡聚一堂，我十分高興。
若干年后，你們之中或是能臣、或是良將、或是鴻儒、或是巨賈，引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興、指點(diǎn)世界風(fēng)潮云涌之日，就是我輩教育工作者的圓夢(mèng)之時(shí)。
同學(xué)們，我祝福你們!!!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇五
大家晚上好！
這是一次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)典禮。為了今天的相聚，我們已經(jīng)翹首期盼了一個(gè)多月。在這里我要代表學(xué)校，對(duì)x級(jí)新生的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。歡迎你們，荔園的新主人！
有人說(shuō)：與大學(xué)的遇見(jiàn)是一次美麗的邂逅。我更愿意相信，這是一所年輕的大學(xué)與一顆顆年輕的心靈之間的相互發(fā)現(xiàn)與吸引。三十多年來(lái)，深圳大學(xué)總能以她美麗、生動(dòng)、開(kāi)放的風(fēng)姿召喚一批批擁有鮮明個(gè)性和創(chuàng)新想象的青年人加入其中。而對(duì)于你們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇深圳大學(xué)，就意味著選擇她的文化和氣質(zhì)，選擇在這里度過(guò)人生中最美好的青春時(shí)光。我相信，許多年后，當(dāng)你回首往事，你會(huì)慶幸今天做出的選擇是正確的。深圳大學(xué)是一所與眾不同、值得我們驕傲和深?lèi)?ài)的大學(xué)。
這是一所有故事的大學(xué)。她的歷史與我們國(guó)家和城市的歷史緊密聯(lián)系在一起。近來(lái)熱播的電視劇《x》里面，有一個(gè)珍貴的畫(huà)面。小平同志考察深圳途徑正在建設(shè)中的深大校園，囑咐要把深圳大學(xué)“辦成一所具有國(guó)際影響力的綜合性大學(xué)”。那是x年1月，深圳大學(xué)在改革開(kāi)放的浪潮中剛剛誕生。如今，30年過(guò)去了，伴隨深圳特區(qū)的發(fā)展，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，深圳大學(xué)已經(jīng)成為一所學(xué)科齊全、設(shè)施完善、管理規(guī)范、師資優(yōu)良的綜合性大學(xué)，為特區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，今天的深大正滿懷信心朝著具有國(guó)際影響力的高水平綜合性大學(xué)堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。
深圳大學(xué)更是一所有夢(mèng)想的大學(xué)。她的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有賴于學(xué)校更加國(guó)際化的辦學(xué)理念，更多國(guó)內(nèi)外一流的專(zhuān)家學(xué)者，更高水平的學(xué)科和前瞻性專(zhuān)業(yè)設(shè)置，以及前沿的科學(xué)研究和精良的辦學(xué)條件。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更取決于在座各位同學(xué)的努力，取決于你們用精彩的表現(xiàn)，書(shū)寫(xiě)深大的未來(lái)。在我看來(lái)，深大人有三種非常寶貴的精神傳統(tǒng)值得你們記取：一是依靠自己，二是開(kāi)放包容，三是引領(lǐng)時(shí)代。
沒(méi)有一所大學(xué)像深大這么強(qiáng)調(diào)“自己”的重要性。這一方面是因?yàn)?，深大從誕生之日起就是一所全新的大學(xué)，她無(wú)法照抄照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，必須“腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息”，依靠自己闖出一條新路。另一方面，深大從創(chuàng)校之初就立志培養(yǎng)新型人才，這種新型人才要有獨(dú)立自主的人格，具有“自立、自律、自強(qiáng)”的精神，這就是深大“三自”校訓(xùn)的來(lái)源?！叭浴本竦膬?nèi)涵是依靠自己，獨(dú)立生活、獨(dú)立思考，自我約束、自我發(fā)展，自我完善、自我實(shí)現(xiàn)。在不同的時(shí)代、不同的個(gè)體身上，“三自”精神有不同的體現(xiàn)。在你們的學(xué)長(zhǎng)沈沾俊那里，是在學(xué)生創(chuàng)業(yè)園里奮力打拼，闖出自己的一番事業(yè)和天地。在你們的學(xué)姐陳穎婧那里，則是盡一己之力，發(fā)起募捐，為肯尼亞貧民窟的孩子建立一所學(xué)校。每個(gè)人有自己不同的個(gè)性、道路和追求。但共同之處在于，如果你要成為一個(gè)成熟的、與眾不同的自己，就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。不管你們的家庭條件如何，高考成績(jī)是多少，從走進(jìn)荔園的這一刻，你們就重新站在了同一條起跑線上，面對(duì)無(wú)限的可能性。你們需要依靠自己，思考和規(guī)劃大學(xué)生活。讓內(nèi)心的興趣帶領(lǐng)自己，為理想而奮斗。
深大人強(qiáng)調(diào)依靠自己，但決不以自我為中心，封閉在自我的小世界。相反，誕生于新時(shí)代，成長(zhǎng)于改革開(kāi)放前沿的深大，與生俱來(lái)就有開(kāi)放包容的胸襟。希望你們進(jìn)入大學(xué)后，也能把自己的視野放遠(yuǎn)、胸懷放大，用開(kāi)放包容的態(tài)度去接受新知識(shí)、新生活、新朋友。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)空前廣闊的人際交往空間，你可以在一點(diǎn)幾平方公里的土地上，遇見(jiàn)這么多各領(lǐng)域卓有建樹(shù)的專(zhuān)家學(xué)者，遇見(jiàn)這么多同齡的有趣的年輕人。來(lái)自中國(guó)乃至世界各地不同民族、有著不同文化和家庭背景的年輕人，帶著不同的夢(mèng)想在這里相遇，完全可以迸發(fā)出嶄新的靈感和創(chuàng)意。有些人在深大找到了自己的創(chuàng)業(yè)伙伴和團(tuán)隊(duì)，還有很多人在這里找到了志同道合、伴隨一生的朋友和愛(ài)人。你也一定可以。所以，不要錯(cuò)過(guò)周?chē)男』锇椤＠斫馑?，尊重他人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，也把自己的善意和正能量傳遞給周?chē)娜?。這對(duì)我們的校園、社會(huì)非常重要，也將成為你一生的財(cái)富。
深大人還是最能把握時(shí)代脈搏、走在時(shí)代前沿、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的一群人。這也是深大的辦學(xué)使命所在。深大不僅努力成為引領(lǐng)高等教育改革的排頭兵，也努力為廣大學(xué)子營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍和條件。希望大家認(rèn)識(shí)到，這是一個(gè)快速轉(zhuǎn)型、機(jī)遇紛呈的大時(shí)代，是青年人干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)代，而不是紙醉金迷的小時(shí)代。要引領(lǐng)時(shí)代，你首先需要深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代，建立對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的理解力和洞察力，并從中發(fā)現(xiàn)自己可以有所創(chuàng)新的領(lǐng)域。要利用深圳得天獨(dú)厚的環(huán)境和學(xué)校提供的條件和支持，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成就人生。正如馬化騰把握了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇，用一個(gè)小企鵝改變了無(wú)數(shù)人的生活方式，并由此打造了騰訊王國(guó)。你的一個(gè)創(chuàng)意、一個(gè)靈感、一種觀念，一旦把握住了，也可能創(chuàng)造新的傳奇。
我很贊同一位校友的話，他說(shuō)，深圳大學(xué)“關(guān)心你想成為什么”而不是“要求你成為什么”；我也很欣賞另一位校友的話，他說(shuō)，“他們有他們的歷史，我們負(fù)責(zé)創(chuàng)造歷史”。未來(lái)幾年將是深圳大學(xué)快速發(fā)展時(shí)期，三十而立的深圳大學(xué)正在打開(kāi)新的歷史篇章，你們的到來(lái)正逢其時(shí)。你們將親歷深大的變化，也將與她一起成長(zhǎng)。你們每個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，就是深大夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。相信四年以后的深圳大學(xué)將是一番嶄新的面貌。相信四年之后的你們，將帶著深大人的鮮明特質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，從這里走向更遠(yuǎn)的未來(lái)，成就屬于你們自己的.事業(yè)和人生。
同學(xué)們，讓我們一起加油！
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇六
親愛(ài)的各位同學(xué)、各位老師、各位首長(zhǎng)、各位教官：
大家下午好！
在這個(gè)收獲希望的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我謹(jǐn)代表xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及全院師生員工，向全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向多年來(lái)一直關(guān)心、支持和指導(dǎo)我院軍訓(xùn)工作的中國(guó)人民解放軍陸軍軍官學(xué)院的首長(zhǎng)、以及來(lái)我院執(zhí)行軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官，表示衷心的感謝！
同學(xué)們，歡迎加入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。今天的典禮意義非凡，因?yàn)樗鼧?biāo)志著你們?nèi)松缆飞弦欢沃匾獨(dú)v程的正式開(kāi)啟。也就是說(shuō)，今天是一個(gè)開(kāi)始。
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。你們?cè)谌松闹匾P(guān)頭選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，選擇了接受高等職業(yè)教育，選擇了成為高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的人生志向，體現(xiàn)了你們對(duì)人生的理性思考和對(duì)未來(lái)的鄭重抉擇?！皠趧?dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，這是在剛剛結(jié)束的全國(guó)職教工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)技術(shù)技能型人才的高度肯定。所以說(shuō)，大家的選擇是一個(gè)成功的開(kāi)始，是一個(gè)目標(biāo)清晰的開(kāi)始，是一個(gè)具有遠(yuǎn)見(jiàn)的開(kāi)始。勇于開(kāi)始，就能找到成功的道路。請(qǐng)相信：世界總會(huì)為那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路的。
對(duì)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院而言，從接受你們選擇的那一刻起，就和你們簽下了莊重的人生契約，從今天起，“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人”這個(gè)共同的名字，就將我們永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起了。我愿意同我的同事們一起，為你們的成長(zhǎng)、發(fā)展和成功而殫精竭慮，恪盡職守。為了共同的追求，我們將一起放飛希望，一起成就夢(mèng)想。
我知道，從接到錄取通知書(shū)的那一刻起，你們就開(kāi)始了對(duì)未來(lái)的思考：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所怎樣的大學(xué)?未來(lái)三年的時(shí)光該如何度過(guò)才最有價(jià)值?對(duì)于這些問(wèn)題，作為學(xué)長(zhǎng)，在這個(gè)莊嚴(yán)的典禮上，我應(yīng)該可以有話說(shuō)。
為了使我的回答不至于太枯燥，太教條，我來(lái)給大家介紹一下我們的校園景色吧。
我們美麗的校園正在建設(shè)國(guó)家3a級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，校園景區(qū)有十大景點(diǎn)。
第一個(gè)景點(diǎn)，“志勤圓夢(mèng)”，位于志勤橋頭。
景點(diǎn)主題源自我們的校訓(xùn)：“學(xué)以致用，惟志惟勤”，語(yǔ)出《尚書(shū)周書(shū)周官》“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”習(xí)近平總書(shū)記在第十二屆人大第一次會(huì)議閉幕時(shí)發(fā)表重要講話就引用了這句話，勉勵(lì)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人更應(yīng)該讀懂這句話的深意?！爸尽本褪抢硐?，“勤”就是態(tài)度，志和勤的結(jié)合過(guò)程取決于意志。理想決定走向哪里，態(tài)度決定走得多快，意志決定能否到達(dá)，三者缺一不可。
“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園精神就是“志勤精神”，“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，勤懇奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”，這就是“志勤精神”的內(nèi)涵。“志勤精神”，已經(jīng)成為流淌于所有xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人血脈中的文化積淀，是我們最可寶貴的精神財(cái)富，是推動(dòng)學(xué)院持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一屆又一屆xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子開(kāi)拓進(jìn)取、超越自我的行為準(zhǔn)則。同學(xué)們，三年后，你們將跨過(guò)志勤橋而一飛沖天。中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)夢(mèng)將在你們手中得以實(shí)現(xiàn)。希望你們牢記校訓(xùn)和“志勤精神”并將其發(fā)揚(yáng)光大。
所以，大家進(jìn)校后的第一課，就是應(yīng)該學(xué)會(huì)背誦下面這首景點(diǎn)詩(shī)：
際會(huì)風(fēng)云當(dāng)自強(qiáng)，
六職學(xué)子敢擔(dān)當(dāng)。
追夢(mèng)圓夢(mèng)乘風(fēng)起，
惟志惟勤譜華章。
二，“溫故求真”，景點(diǎn)位于求真路上。
景點(diǎn)主題源自陶行知先生的一副對(duì)聯(lián)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的對(duì)社會(huì)承諾的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：“培養(yǎng)既有科學(xué)人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的技術(shù)技能型人才”。強(qiáng)調(diào)健全人格，是我院人才培養(yǎng)規(guī)格設(shè)定上的鮮明特色。健全的人格，應(yīng)在思想、品德、情感上高度統(tǒng)一，這三者的最高境界分別就是真、善、美。而“求真”則是塑造圓滿健全人格的前提。
詩(shī)曰：
求真路上求真人，
弦歌響處逞技能。
聞雞起舞為致用，
溫故知新話傳承。
三，“青春印象”，景點(diǎn)位于中心廣場(chǎng)。
景點(diǎn)主題是：“少年追夢(mèng)，時(shí)光荏苒，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆”。同學(xué)們，高中階段以后，你們沒(méi)有進(jìn)入本科院校深造，或許有些遺憾。希望你們?cè)谶@時(shí)候不要彷徨、迷惑或者失望，要積極進(jìn)取、永不氣餒。你們要堅(jiān)信，“條條大路通羅馬”，接受高等職業(yè)教育是明智的選擇。你們將在高品位的校園文化環(huán)境的感染和熏陶下，提高自身科學(xué)與人文素養(yǎng)，鑄造出全新的信念與情感。你們將在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)始譜寫(xiě)出壯美的青春樂(lè)章。廣場(chǎng)宣傳欄上的校園之星，就是學(xué)長(zhǎng)為你們樹(shù)立的榜樣。
有詩(shī)為證：
青春氣象貫長(zhǎng)虹，
滿目生機(jī)蓬勃中。
勇銳進(jìn)取少年夢(mèng)，
歲月如歌唱恢宏。
四，“不言樹(shù)人”，景點(diǎn)位于南大門(mén)不言園中。
南大門(mén)是全國(guó)唯一的園林式黃石假山校門(mén)。巖石寓意不假雕琢的質(zhì)樸和本真，象征著自信自強(qiáng)，傲岸獨(dú)立的人格精神;而黃色則象征著陽(yáng)光、希望、樂(lè)觀和理想;藍(lán)色的校名鑲嵌在金屬材料背景上，象征著技術(shù)、文明和進(jìn)步;假山上的九級(jí)流水象征著“水有九德”，流水匯入到形如xx市、安徽省和中國(guó)地圖的水池中，象征著一屆屆具有君子之德的六職學(xué)子走出校門(mén)，服務(wù)社會(huì)，建功立業(yè)的擔(dān)當(dāng)精神;一進(jìn)校門(mén)，你將看到一個(gè)紅色的石刻掩映在鳳凰竹構(gòu)成的行道綠化帶中，那是“紫氣東來(lái)”四個(gè)字的合體行書(shū)，寓意“紫氣東來(lái)、雛鳳清聲”，在職業(yè)教育的春天里，每一個(gè)走進(jìn)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校門(mén)的年輕學(xué)子都擁有著美好的前程。
為什么叫不言園呢?“不言”，不是不說(shuō)話，所以命名為“不言”，意思是“人生有大道而不言、世界有大美而不言”。我給大家講一個(gè)故事。有人問(wèn)一位著名的登山家：你為什么總要不停的攀登?登山家的回答非常簡(jiǎn)潔，他說(shuō)：“因?yàn)樯皆谀莾?！”高山不言，但是在召喚著我們。“高山仰止，景行行止”，“桃李不言，下自成蹊”。因?yàn)檎胬碓谀抢铮驗(yàn)榈滦性谀抢?，因?yàn)閴?mèng)想在那里，因?yàn)檎嫔泼涝谀抢?，他們?cè)谡賳局覀儯麄冊(cè)谝龑?dǎo)著我們。
詩(shī)曰：
不言園中梅花開(kāi)，
芳菲滿眼著意栽。
蹊下幽徑徘徊時(shí)，
應(yīng)知香自苦寒來(lái)。
五，“綠野尋芳”，景點(diǎn)位于我院十三大實(shí)訓(xùn)中心之一的園林技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心。景點(diǎn)因中華仙草——霍山石斛而得名。景點(diǎn)主題是：“綠野芳蹤，園藝大觀，中華仙草，獨(dú)秀群山”。
皖西物華天寶，資源豐富。唐代開(kāi)元年間的《道藏》把“霍山石斛、天山雪蓮、三兩重的人參、百二十年的首烏、花甲之茯苓、蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲(chóng)夏草”并稱為中華九大仙草。其中霍山石斛名列“九大仙草”之首，成為xx的驕傲。我院園林技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心是霍山石斛野生種源繁育基地和xx市石斛產(chǎn)業(yè)推廣示范中心。我院師生在各個(gè)方面都為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。
景點(diǎn)題詠曰：
綠野鄉(xiāng)風(fēng)新概念，
藥王仙草金線蓮。
蔚然群列芬芳譜，
爭(zhēng)奇斗艷大觀園。
六，“洗桐問(wèn)茶”，景點(diǎn)位于青桐路上。
景點(diǎn)主題源自典故“云林洗桐”。元代著名書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家倪瓚，號(hào)云林。他晚年居住的地方有一個(gè)藏書(shū)樓，叫清秘閣，遍植青桐。某日，一有陋習(xí)之人造訪，隨地吐了一口痰，倪云林在青桐樹(shù)下找到了痰跡，遂命人將青桐樹(shù)洗了又洗，那人大為慚愧，掩面而出。由此，“洗桐”便成為人品高潔的象征。同學(xué)們，上了大學(xué)以后，你們將面對(duì)社會(huì)上的種種誘惑，萬(wàn)不可隨波逐流、同流合污。所有在青桐路上走過(guò)的六職人，都要學(xué)會(huì)潔身自好，都要堅(jiān)守道德底線，都要有“洗桐”的精神。建議大家經(jīng)常到青桐路上走一走，經(jīng)常背誦下面這首景點(diǎn)詩(shī)：
春雨隨風(fēng)潛入夜，
細(xì)打青桐聲聲疊。
此樹(shù)何得直如許，
云林洗后便高潔。
七，“荷蓋凝翠”，景點(diǎn)位于不染池畔，不高山下。景點(diǎn)主題是：“不染池畔，目染心沁，不高山下，技高德馨”，取義于宋周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。景點(diǎn)內(nèi)涵體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)莘莘學(xué)子成人成才的強(qiáng)烈期許，那就是：清白做人，精致做事。
景點(diǎn)詩(shī)曰：
先賢題詠意難忘，
葉自田田心自香。
翠綠深處清風(fēng)起，
后人目染唱荷塘。
八，“清溪留韻”，景點(diǎn)位于辦公樓后。景點(diǎn)主題是：“水清木華，清溪留韻，花港觀魚(yú)，柳浪聞鶯”。在這個(gè)景點(diǎn)上，有一個(gè)愛(ài)心驛站，是你們的學(xué)長(zhǎng)自行創(chuàng)設(shè)的。大家要積極參與愛(ài)心接力。其實(shí)善行和愛(ài)心就在我們的身邊，可以很平凡，可以很自然，也許看得見(jiàn)，也許看不見(jiàn)。但她就像陽(yáng)光、空氣和水一樣給我們生命以活力和意義?！叭招幸簧?，功滿三千”。希望大家學(xué)會(huì)善良、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。奉獻(xiàn)愛(ài)心是一種睿智的表現(xiàn)，你會(huì)收獲一種發(fā)自內(nèi)心的滿足，你會(huì)感受一份茁壯成長(zhǎng)的幸福。
青青溪畔蘊(yùn)新芽，
茁壯時(shí)節(jié)待君夸。
雖是尋常凡草木，
拳拳琴心育繁華。
九，“柳岸霞起”，景點(diǎn)位于圓夢(mèng)湖畔。景點(diǎn)主題是：“云飛霞起，圓我夢(mèng)想，雨過(guò)書(shū)潤(rùn)，風(fēng)來(lái)墨香”。
中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)人的夢(mèng)，我們都是圓夢(mèng)湖畔圓夢(mèng)人。如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?景點(diǎn)建筑小品上有兩句話可供參考，那就是：“勤能補(bǔ)拙，水滴石穿”。那么，你的夢(mèng)想是什么呢?你必須坐在圓夢(mèng)湖畔的石凳上自己給出答案。每一個(gè)圓夢(mèng)者都有一個(gè)夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想，才能找到圓夢(mèng)的地方。同學(xué)們，未來(lái)是一個(gè)屬于你們的時(shí)代，未來(lái)是一個(gè)追夢(mèng)圓夢(mèng)的時(shí)代，讓我們準(zhǔn)備好夢(mèng)想，向著成功出發(fā)！
正所謂：
校園四望迥無(wú)塵，
湖天淡抹彩云痕。
千條柳絲霞起處，
萬(wàn)名學(xué)子圓夢(mèng)人。
第十個(gè)景點(diǎn)，“善水滌塵”，位于知新亭上。景點(diǎn)主題是：“澄澈空靈，心如明鏡，上善若水，滌我塵襟”。有景點(diǎn)詩(shī)一首：
上善若水滌塵埃，
悟道何須明鏡臺(tái)。
雜念信手揮灑去，
淡泊隨意入心來(lái)。
這是一個(gè)水景。論語(yǔ)上記載了一段關(guān)于水的對(duì)話：子貢問(wèn)：“君子見(jiàn)到水一定要仔細(xì)觀看，是什么緣故呢?”孔子說(shuō)：“水有君子之德，象征著仁義、智慧、勇敢、明察、包容、變化、正直、法度和意志等等，所以君子遇水必觀”。
同學(xué)們，“水”是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化符號(hào)系統(tǒng)中的特色和點(diǎn)睛之筆。你們?cè)趫A夢(mèng)湖畔的三年，要時(shí)刻“觀圓夢(mèng)湖水、思君子之德”，不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力，更要提升素質(zhì)、砥礪品行。老子曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”意思是說(shuō)，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。我希望大家勤思考、善覺(jué)悟，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，“做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?BR> 校園十大景點(diǎn)介紹完了，景點(diǎn)名稱串起來(lái)也成詩(shī)一首：
志勤圓夢(mèng)意求真，
青春不言境樹(shù)人。
綠野洗桐荷留韻，
柳岸霞起水滌塵。
大家看到，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)把她的辦學(xué)理念、教育思想和對(duì)學(xué)生成人成才的強(qiáng)烈期許融入到一千五百畝的美麗校園之中了;大家也請(qǐng)相信，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院也必將把她的辦學(xué)理念、教育思想和對(duì)學(xué)生成人成才的強(qiáng)烈期許融入進(jìn)一萬(wàn)名師生的行為之中。
大家看到，xx職業(yè)技術(shù)就是這樣一個(gè)美好的所在，但她的美好遠(yuǎn)不止于十大景點(diǎn)。她的美好還在于，每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一批來(lái)自四面八方的優(yōu)秀年輕人匯聚到這里，因?yàn)橐荒暧忠荒晷迈r血液的補(bǔ)充，而青春常駐，而景色常新。
講到這，我想我已經(jīng)回答了大家的問(wèn)題，可以結(jié)束我的致辭了。如果一定要給這個(gè)致辭加一個(gè)標(biāo)題的話，我想選用刻在我們校園里的一副對(duì)聯(lián)，那是梁?jiǎn)⒊畎锥鸥Φ脑?shī)句送給他的兒子梁思成的，上聯(lián)是李白的:清水出芙蓉，天然去雕飾，下聯(lián)為杜甫的：白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴;講的也是做人要清白，做事要果決。希望同學(xué)們用心體會(huì)，努力踐行。
最后，我還想最真誠(chéng)的告訴同學(xué)們，在我的眼中，你們堅(jiān)定陽(yáng)光的面容，健康矯健的身影，文明淳樸的舉止，至善至美的情懷，才是校園里最為美麗的風(fēng)景！
謝謝大家！
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇七
親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了。首先我衷心地祝賀全體新生走進(jìn)天津音樂(lè)學(xué)院附中這個(gè)溫暖的大家庭。同樣衷心期盼附中所有老同學(xué)以最好的精神狀態(tài)，珍惜光陰，給自己交上一份滿意的答卷。值此開(kāi)學(xué)之際，我想與你們說(shuō)說(shuō)我的心里話。
我始終相信，每個(gè)能考入附中的同學(xué)，個(gè)人與家庭都付出了很多，承受了很多……你們是自己前途的主宰;你們是每個(gè)家庭的驕傲，你們是祖國(guó)未來(lái)的希望。
在附中這個(gè)大家庭的共同生活中，你們應(yīng)該逐漸學(xué)習(xí)做人，懂得珍惜，能夠?qū)捜?，?qiáng)化自律。
學(xué)習(xí)做人是首位。做人需要有責(zé)任感與榮譽(yù)感，需要有是非良知、自尊心與反思精神。任何隨心所欲、自由散漫的言行舉止，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)師長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)。因此，你們要從點(diǎn)滴小事上做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。榮譽(yù)感在這里更多指的是集體榮譽(yù)感，我相信你們每個(gè)人都不想拖班集體的后腿，因?yàn)椤叭酥酰员旧啤?。一個(gè)有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的人，一定能明辨是非，堅(jiān)持正義，不與錯(cuò)誤同流合污。你們正處在青春成長(zhǎng)期，難免辦錯(cuò)事，說(shuō)錯(cuò)話……在我看來(lái)犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，明知故犯，自欺欺人。人的自尊心很可貴，自尊心可以警示你們反思自己的言行，自尊心可以幫助你們改進(jìn)自己的言行，自尊心可以促使你們加快自己的進(jìn)步。
懂得珍惜常感恩。你們從出生至今，接受過(guò)家人朋友、同學(xué)師長(zhǎng)無(wú)數(shù)次的給予幫助。由此，你們要珍惜人世間的溫暖真情，常懷感恩之心。感恩要懂得回報(bào)。對(duì)于你們，最好的回報(bào)是心存理想，志向高遠(yuǎn);最可行的回報(bào)是認(rèn)真聽(tīng)好每堂課，扎實(shí)用好每分鐘，以最佳成績(jī)考取你們心中理想的大學(xué)。不懂得珍惜時(shí)間，不懂得尊重他人，首先是個(gè)不孝之人。中國(guó)是個(gè)講孝道的國(guó)家，“百善孝為先”。不顧他人感受的我行我素，比如：隨意遲到、早退、曠課;上課時(shí)明目張膽的玩手機(jī)或睡大覺(jué);隨性破壞課室、琴房的墻面與書(shū)桌;去廁所后不隨手將便池沖洗干凈;考場(chǎng)上理直氣壯的交白卷;面對(duì)多門(mén)文化課的不及格毫無(wú)愧疚感……這一幕幕令人心痛、令人氣憤的場(chǎng)面，我覺(jué)得首先是對(duì)父母的大不孝，其次是對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)員工的大不孝。一個(gè)不孝的人，一定是被社會(huì)唾棄的人。當(dāng)你們立業(yè)成家之日，成為人父人母之時(shí)，你們面對(duì)自己的孩子還有威信可言嗎?我想你們都是有孝心的人，要懂得用自己的智慧與進(jìn)取，從現(xiàn)在開(kāi)始去懺悔、去自省、去珍惜、去感恩，用良知、用行動(dòng)去證明自己的孝心。
能夠?qū)捜莶藕椭C。和諧是共同生活的基本保證。和諧建立在寬容之上，和諧遠(yuǎn)離抱怨與指責(zé)。努力學(xué)會(huì)欣賞身邊的人，努力學(xué)會(huì)欣賞你的同行，我們的心態(tài)就會(huì)平和許多。你們作為家庭的唯一小寶貝，進(jìn)入到與家庭有很多區(qū)別、有很大差距的集體生活環(huán)境中，自然有許多不適應(yīng)、不方便、不滿意。面對(duì)新環(huán)境，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都切記，你不能隨心所欲的嬌慣自己、遷就自己、放縱自己。你們同住一個(gè)屋檐下，只有多些相互理解，多些無(wú)私奉獻(xiàn)，多些豁達(dá)寬容，才能營(yíng)造出和諧安寧的學(xué)習(xí)生活氛圍，你們可以努力嘗試著這樣要求自己。我始終相信，給與永遠(yuǎn)比得到來(lái)得更加快樂(lè)。
強(qiáng)化自律能進(jìn)步。自律就是要學(xué)會(huì)自我管理、自我約束。你們來(lái)自五湖西海，大家能進(jìn)入同一所學(xué)校，是一種緣分。因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與父母，你們擁有了很多的自主權(quán)。比如，生活費(fèi)用的支配權(quán)，課余時(shí)間的專(zhuān)屬權(quán)，結(jié)交朋友的選擇權(quán)，業(yè)余愛(ài)好的自主權(quán)……由此，自律就是要學(xué)會(huì)管理自己，約束行為，量力而行。在生活開(kāi)銷(xiāo)上，要減少攀比，量入為出;在業(yè)余愛(ài)好上，要慎重篩選，克制沖動(dòng);在時(shí)間支配上，應(yīng)要事為先，兼顧其他;在結(jié)交朋友上，應(yīng)志趣相投，相互促進(jìn)。迅速發(fā)展的時(shí)代，帶給大家許多誘惑。懂得自律與約束，行為就有度，遵章也守法。自我管理是最難的，管理自我是必須的。
我與你們是校友，是同行。對(duì)我而言，校長(zhǎng)只是個(gè)工作職責(zé)的臨時(shí)稱謂，我更喜歡你們對(duì)我以老師相稱。很高興能有機(jī)會(huì)走到你們身邊，我期待著、盼望著做你們的朋友。這個(gè)假期，我在人人網(wǎng)上結(jié)識(shí)了幾個(gè)附中同學(xué)，他們的視角，他們的文筆，都令我欣慰。我始終相信，每個(gè)人身上都有與眾不同的閃光點(diǎn)。今年我們附中畢業(yè)班的高考成績(jī)突破了往年，這足以說(shuō)明你們有足夠的聰明才智。你們從入學(xué)之日起，就要有緊迫感。懶惰與僥幸，必定浪費(fèi)青春;突擊與抄襲，換得投機(jī)取巧……不良學(xué)風(fēng)是腐蝕劑，會(huì)蔓延增長(zhǎng);良好學(xué)風(fēng)是營(yíng)養(yǎng)劑，需用心栽培。
你們正處在人生觀、世界觀逐漸形的關(guān)鍵時(shí)期，你們?cè)谑欠潜容^模糊的時(shí)候，會(huì)不知不覺(jué)的會(huì)沾染上一些不良習(xí)氣，當(dāng)你們長(zhǎng)大成人，意識(shí)到這些毛病阻礙你們發(fā)展前進(jìn)時(shí)，你們會(huì)痛恨自己當(dāng)年的無(wú)知，你們需要用很多的有意識(shí)，去修正對(duì)自己的不滿意之處。衷心期盼你們從今天開(kāi)始，就要逐漸培養(yǎng)起自己的良好習(xí)慣，糾正自己的小毛病，小缺點(diǎn)。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成，可以讓你們受益終生，享用終生。
天津音樂(lè)學(xué)院附中是天津音樂(lè)學(xué)院永遠(yuǎn)的蓄水池，我們希望蓄水池的水不被個(gè)別泥沙攪渾，我們希望蓄水池的水永遠(yuǎn)清澈晶瑩。期盼你們不負(fù)眾望，在附中期間腳踏實(shí)地的譜寫(xiě)出自己的青春精彩!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇八
親愛(ài)的新同學(xué)、老師們、同志們：
上午好!今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn)。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信心和堅(jiān)毅。我代表學(xué)校對(duì)來(lái)自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開(kāi)會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意!
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國(guó)著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。
進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方?具體而言，大學(xué)是：
大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任。大學(xué)是人類(lèi)文明的高地，也是人類(lèi)近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué);英國(guó)先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國(guó)是先有哈佛，后有國(guó)家。美國(guó)之所以有今天，我們表面上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國(guó)提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫總理在今年7月召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。蔡元培則早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì)，先看今天之校園。
大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過(guò)老師的人才。教師的職責(zé)，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，超越自己，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(zhǎng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹(shù)新風(fēng)。大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國(guó)家需要和民族偉大復(fù)興。
大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(zhǎng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(chǎng)的“鋼絲上的行走者”。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上。我覺(jué)得，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生，那么這個(gè)雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學(xué)生。
培養(yǎng)超越老師的學(xué)生，其實(shí)也是中國(guó)大學(xué)的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué)?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書(shū)構(gòu)成，下面一個(gè)“大”字，像一個(gè)人，表示教師;上面是“北”字，像兩個(gè)人，表示學(xué)生。兩個(gè)學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨(dú)立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在老師的無(wú)私教導(dǎo)和幫助下站得更高，看得更遠(yuǎn)，更有作為;這三個(gè)人還構(gòu)成了一種多元對(duì)話的格局，體現(xiàn)了一種教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。
所以，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的?？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?”的感嘆，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來(lái)趕不上老師呢?韓愈在《師說(shuō)》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！碧招兄?jiǎng)t說(shuō)：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生?！边@都實(shí)際上寄托了培育超過(guò)教師的學(xué)生的教育理想。
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇九
各位老師、家長(zhǎng)和來(lái)賓，各位同學(xué)：
大家下午好。我是社會(huì)學(xué)系級(jí)本科生袁琳。非常榮幸能夠在這個(gè)特別的時(shí)刻代表2015級(jí)本科生分享我們的畢業(yè)感言。
相信不只是我，在座的每一位同學(xué)都曾經(jīng)被追問(wèn)過(guò)“社會(huì)學(xué)是什么”這個(gè)問(wèn)題。我曾以為自己能夠在四年的學(xué)習(xí)中找到確切的答案，然而今天站在這里，我發(fā)現(xiàn)自己的腦海里交織著自我與他人、鄉(xiāng)土與城市、傳統(tǒng)與現(xiàn)代......若想將這些抽象的概念全部囊括，這勢(shì)必是一份“大而無(wú)當(dāng)”的粗糙答卷。所以在今天，我想僅僅是從個(gè)體的角度，談一談這四年里的感觸與收獲。回首短暫的四年光陰，我想，社會(huì)學(xué)系帶給我的可以用“為學(xué)做人”四個(gè)字來(lái)概括。
首先是“為學(xué)”。四年的學(xué)習(xí)使我們掌握了收集和分析數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法，更重要的是賦予了我們“從實(shí)求知”的行動(dòng)原則。文字和數(shù)值本沒(méi)有生命，而社會(huì)學(xué)人的“田野”賦予他們血：去觀察、去體驗(yàn)、去傾聽(tīng)多方言說(shuō)，既要時(shí)刻保持清醒的思路，又要懂得換位思考，理解他人;去回溯、去梳理、去考證事實(shí)脈絡(luò)，既要看到陽(yáng)光下的故事，又要發(fā)掘地下繁雜交錯(cuò)的根。在研究的過(guò)程中，設(shè)想與現(xiàn)實(shí)總有差距，而自我與世界也在不斷地達(dá)成和解，我們就像是拼拼圖的孩子，每多找到一塊，對(duì)社會(huì)的審視和理解就更深一分。社會(huì)學(xué)賦予我們洞察力，也要求我們“知行合一”。四年的時(shí)間里，我們從“憤世嫉俗”到“不只是憤世嫉俗”，我們的關(guān)注點(diǎn)從“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”轉(zhuǎn)移到“剖析和解決問(wèn)題”，從“結(jié)果”轉(zhuǎn)移到“原因”和“動(dòng)機(jī)”，社會(huì)學(xué)是一門(mén)實(shí)用的、實(shí)在的學(xué)問(wèn)，它教會(huì)我們的從來(lái)不是干癟的方法，而是成熟的思考方式與處事原則。
再者是“做人”。四年最為純粹的為學(xué)生涯告一段落，在這場(chǎng)儀式結(jié)束后，我們不再僅僅是一名學(xué)生，首先是兒女、公民，未來(lái)還會(huì)成為妻子、丈夫和父母，肩上會(huì)有更重的責(zé)任，人生會(huì)成為更加廣闊的田野。我們?cè)谏鐣?huì)學(xué)系學(xué)到的理論和方法將不僅用于武裝頭腦，那些我們所崇尚的價(jià)值、信念與理想都將熔鑄在血脈中，拓寬我們的眼界、錘煉我們的品格，使我們成長(zhǎng)為更好的人。在信息和意見(jiàn)被籌謀裹挾的時(shí)代，謙卑務(wù)實(shí)是一種本領(lǐng)：不妄談、不虛言，不偏狹、不盲從。社會(huì)學(xué)教會(huì)我們探尋規(guī)律，也向我們?cè)镜爻尸F(xiàn)出研究的局限;它賦予我們宏大的胸懷氣度，也教會(huì)我們甘于樸素和坦然。未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，但無(wú)論我們是否達(dá)到他人口中“成功”的標(biāo)準(zhǔn)，做好手邊的每一件事情，保持終身學(xué)習(xí)和時(shí)刻反思的習(xí)慣都將會(huì)是社會(huì)學(xué)帶給我們的財(cái)富。在個(gè)體日益“原子化”的時(shí)代，推己及人是一種美德：正如費(fèi)孝通先生所說(shuō)的差序格局，尤其是在中國(guó)社會(huì)，每個(gè)人都不是一座孤島。我們是教育體系頂層資源的受益者，這同樣意味著我們將承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。擁有“同理心”，對(duì)他人的苦痛感同身受，將有助于幫我們排除自身的限制和盲點(diǎn)，永不放棄對(duì)公平和正義的追求。
總而言之，社會(huì)學(xué)系的教育從不局限于書(shū)本和體制，它賦予我們獨(dú)立思考的能力和不斷試錯(cuò)的勇氣;它使我們學(xué)會(huì)消化焦慮、直面失敗，始終保持挑戰(zhàn)者的姿態(tài);它使我們永葆熱情與好奇心，擁有充滿樂(lè)趣的鮮活生命......我想這些就是社會(huì)學(xué)的魅力所在吧。
四年的本科時(shí)光短暫而奢侈，為讀書(shū)報(bào)告奮戰(zhàn)至黎明、一·二九排練摸黑洗漱、寢室里徹夜長(zhǎng)談的情形仍歷歷在目，這些都會(huì)成為回憶中最深刻的烙印，是我們一生中寶貴的財(cái)富。最后，我想代表全體畢業(yè)生感謝老師們的教誨，家人們的支持。也祝愿無(wú)論是繼續(xù)在學(xué)術(shù)田野上堅(jiān)守，還是在職場(chǎng)中拼搏的每一位畢業(yè)生，在走出象牙塔摸爬滾打多年后，還能保有一份社會(huì)學(xué)人的純粹，為好學(xué)，做好人。愿我們都擁有光明的前程!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十
各位老師，各位同學(xué)：
現(xiàn)在，我仿佛回到了20xx年前的那個(gè)炎熱的夏天。對(duì)于一個(gè)從小就習(xí)慣和老師躲貓貓的學(xué)生，拿到畢業(yè)證書(shū)，就像一條在沙灘上掙扎的奄奄一息的魚(yú)，忽然被人踢回了水里。今天的浙大畢業(yè)生都是這個(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的年輕人，能成為你們的校友很不容易，今天能和你們待在一起，我備感榮幸，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝賀!
我很清楚，我并不是最適合站在這里發(fā)表演講的人。一方面，盡管今天我想是、但是在學(xué)生時(shí)代我確實(shí)一直不是一個(gè)好學(xué)生。我總是控制不住我自己的胡思亂想，而不愿把自己的心完全裝進(jìn)課堂里;另一方面，我常常給自己制定不切實(shí)際的目標(biāo)，以至于始終處于無(wú)法成功的焦慮中。就像我曾在5000-6000米海拔的高原徒步，完全超越了我身體的能力，唯一支撐著自己的，是一種盲目的希望，不知不覺(jué)，我的頭發(fā)也白了。浙江大學(xué)60多萬(wàn)校友如群星璀璨，我可能是最可爭(zhēng)議的一個(gè)，顯然不是最合適的已經(jīng)功成名就的一個(gè)。
1992年年底，我停薪留職去籌建一家房地產(chǎn)公司，這個(gè)公司就掛靠在我的老東家，有兩個(gè)股東：一家小型化纖企業(yè)和一家縣房開(kāi)公司各出了240萬(wàn)和60萬(wàn)，我的手下，幾乎都是二十幾歲的年輕人，不到半年時(shí)間，我們的銷(xiāo)售額就達(dá)到了3000多萬(wàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的股東。11月，我在北京出差，公司發(fā)生了一場(chǎng)“政變”，那個(gè)化纖廠的老板帶人占領(lǐng)了公司，把我招聘的員工全部趕了出來(lái)。93年11月11日，我們決定自己干。
我們一無(wú)所有。我整天在外面奔波，拜見(jiàn)通訊錄里有可能幫助我們的人，我的小伙伴們就待在我住的寶石山下桃園新村的兩間簡(jiǎn)易房子里，等待我的消息。我們買(mǎi)了一壇一壇的黃酒，天天生火做飯，弦歌不息。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我的內(nèi)心已經(jīng)非常絕望，口袋里的錢(qián)在迅速蒸發(fā)，還有很多人在躲著我們，有幾天我并沒(méi)有出去見(jiàn)什么人，而是一個(gè)人爬上了寶石山，坐在山頂直到看到日落。
如果我是一條河流，河流并不能單獨(dú)成為風(fēng)景，是河流愿意或者不愿意碰到的那些戈壁、雪域、森林、高山和風(fēng)云變幻，還有鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)甚至人們肆意傾倒的垃圾，構(gòu)成了河流的流動(dòng)的風(fēng)景。今天我站在這里，大家看到的我并不是單純的我，而是一個(gè)被歲月雕刻的和我經(jīng)過(guò)的所有風(fēng)景連在一起的一個(gè)浙江大學(xué)畢業(yè)生，我不能和我曾經(jīng)的夢(mèng)想、絕望、愛(ài)和被愛(ài)、算計(jì)和被算計(jì)、諷刺和污蔑區(qū)分開(kāi)來(lái)。
我想送給大家的，是老子的一句話：“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾於道?！庇赂颐鎸?duì)環(huán)境的變化，在一切都變得難以固定，難以把握的時(shí)候，有一個(gè)永遠(yuǎn)閃爍著光芒的東西，就是我們的內(nèi)心。不要沉淪在別人的誤會(huì)、嘲諷、污蔑的垃圾里，內(nèi)心干凈，你的世界就是干凈的。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，生存之艱難，會(huì)超出誠(chéng)實(shí)之人的所有想象，但是我們?nèi)匀贿x擇誠(chéng)實(shí)，盡管這會(huì)讓謊言堆砌的世界惱羞成怒。但是即使這樣還不夠，我們不能因?yàn)檎\(chéng)實(shí)和內(nèi)心驕傲而刻薄。有一位非常優(yōu)秀的老浙大畢業(yè)生和我一起工作過(guò)，他熱愛(ài)老浙大的文化，但人文精神絕不是要建立什么上帝的視角，而應(yīng)緊緊地貼著大地，愿處眾人之所惡而利萬(wàn)物。現(xiàn)在我的眼前，隨時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出我在大學(xué)讀書(shū)時(shí)和我們喜樂(lè)相共的老先生，他們慈愛(ài)的臉龐。我知道我并不夠格在這里給大家發(fā)表演講，我在大學(xué)里學(xué)得不多，但得到不少，這使得我能在最困難的時(shí)候，能聽(tīng)命于自己的內(nèi)心。荊棘可以刺穿我的肌膚，災(zāi)難可以讓我隨時(shí)傾覆，謊言可以讓我滿身污穢，我的內(nèi)心，仍然可以柔軟而又堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲业膬?nèi)心，象水一樣。
我要感謝關(guān)心幫助過(guò)我的愛(ài)我的喜歡我的人，我更要感謝那些誹謗我的作弄我的厭惡我忌恨我的人，恰是后者，讓我的人生風(fēng)景，勉強(qiáng)可供一看。上善若水，水沒(méi)有她自己的樣子，但是向善之心，利他之心，自省之心，感恩之心，這才是我們的本來(lái)面目。我們能聆聽(tīng)真理的聲音，辨別重力的方向，調(diào)適自己的姿態(tài)。青山遮不住，畢竟向著自由的必然王國(guó)，東流而去。
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
在這金秋時(shí)節(jié)，我們大一新生為了心中的理想走進(jìn)了學(xué)院的大門(mén)。大慶石油學(xué)院是一所悠久歷史的學(xué)?！，F(xiàn)在全中國(guó)50歲以上的人，都知道大慶石油工人的“鐵人”精神，這種不怕苦、不怕累、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神鼓舞了一代又一代中華兒女。
在大學(xué)的日子剛剛開(kāi)頭，但是我覺(jué)得長(zhǎng)大了許多。在這里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師如親人一般，對(duì)我們關(guān)愛(ài)備至，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心照料我們的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)之間如同兄弟姐妹，互幫互助，共同進(jìn)步。這一切都讓我有一種回家的感覺(jué)，溫馨融洽。此外，緊張地學(xué)習(xí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)也讓我感受很深。
在這一年的高考中，同學(xué)們的成績(jī)令人驕傲。12年寒窗苦讀，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，同時(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活也對(duì)我們大一新生提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們唯有從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，為學(xué)校和教室爭(zhēng)得更高的榮譽(yù)!
作為大一新生，我們一定從以下幾方面努力：
首先，我們一定要做一個(gè)合格的大慶人。古人說(shuō)過(guò)：“莫以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為大慶的一份子，我們應(yīng)該時(shí)刻告誡自己，以“鐵人”的精神時(shí)刻激勵(lì)自己，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和道德規(guī)范，做一個(gè)合格的大慶人。
其次，我們應(yīng)該明確來(lái)大慶的目的，并且時(shí)刻銘記在心。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)榇髮W(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然我們現(xiàn)在剛剛踏入大學(xué)的校門(mén)，但是為了自己的將來(lái)，從現(xiàn)在起就要專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。
只有將自己置身于學(xué)習(xí)之中，將其他繁雜事務(wù)置之度外，才能學(xué)有所成。同學(xué)之間不要為一些小事斤斤計(jì)較，在生活上不要相互攀比，而要在學(xué)習(xí)中比高低，在品德上論英雄。
“今天我以大慶為榮，明天大慶以我為榮?！蓖瑢W(xué)們，我們是祖國(guó)的棟梁，民族的未來(lái)，新的歷史將由我們來(lái)書(shū)寫(xiě)。歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有彩虹貫日。
拿出你“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。
在這豐收的季節(jié)，我們走進(jìn)了大慶，希望四年后的今天，能夠再次收獲我們辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ滤哪曛s，20xx年的金秋，希望我們重聚大慶校園，為他帶來(lái)豐收的喜悅。同學(xué)們，大家一起努力吧!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工，親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋時(shí)節(jié)，鷹擊長(zhǎng)空，秋風(fēng)送爽，我們激情滿懷，歡聚一起，在這里隆重舉行xx中學(xué)xx——xx年學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校黨政向本學(xué)期新來(lái)我校學(xué)習(xí)工作的900多名新同學(xué)和20多名新老師表示熱烈的歡迎，向曾經(jīng)在我校并繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)工作的全體師生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝全校師生在新學(xué)年里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意!
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的精心教育、努力工作，全體同學(xué)的刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教育教學(xué)條件不斷得到改善，教學(xué)環(huán)境不斷得到改觀。
一年來(lái)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，今年中考又喜獲豐收，上縣考核線人數(shù)達(dá)300余人，將近占我校參考人數(shù)的50%，位于全縣農(nóng)村中學(xué)的首位。
初一初二年級(jí)的各科期末考試成績(jī)的綜合排位也居全縣前列。
我校因此被縣教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量合格單位。
在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)論文評(píng)比中，我校共有2人獲得市一等獎(jiǎng)、1人獲得市二等獎(jiǎng)、3 人獲得縣二等獎(jiǎng);在全國(guó)物理競(jìng)賽中，我校有1 人獲得省二等獎(jiǎng)，1人獲縣一等獎(jiǎng)，2人獲縣二等獎(jiǎng)，2 人獲縣三等獎(jiǎng)。
學(xué)校硬件建設(shè)得到了加強(qiáng)，辦學(xué)條件有了較大改善。
一年來(lái)，學(xué)校多方爭(zhēng)取資金，并將有限的資金用于辦學(xué)上。
隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，我們新增了600多套課桌凳，保證了學(xué)生人人有課桌;由于教師的增多，教師宿舍不足，學(xué)校又?jǐn)D出資金，改造舊房，租賃住房，基本解決了教師住房問(wèn)題;尤值一提的是，在上學(xué)期，我?；I集了十多萬(wàn)元資金，用于充實(shí)、更新物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)器材和音樂(lè)、美術(shù)、體育教學(xué)器材;新建了一間72座的現(xiàn)代化語(yǔ)音室，新建了6張水泥乒乓球桌，為我校素質(zhì)教育的大力開(kāi)展提供了最有力物質(zhì)保障。
在這年中，我校還涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，他們愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，表現(xiàn)出了極大的工作熱情和崇高的職業(yè)道德;同時(shí)，也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生，他們謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，成為莘莘學(xué)子們不斷追求、爭(zhēng)相效仿的光輝榜樣。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到驕傲，感到自豪。
展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，前進(jìn)的路上不可能一帆風(fēng)順，會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)。
特別是冷靜地看待我們的現(xiàn)在，還有很多的問(wèn)題擺在我們面前，亟待解決。
比如，學(xué)校管理不是非常完善，有些教師業(yè)務(wù)水平業(yè)務(wù)能力有待提高，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠明確端正等等。
這些，都有待我們?cè)诮酉聛?lái)的一個(gè)學(xué)期乃至一個(gè)學(xué)年中不斷努力，改進(jìn)完善，才能使仙下中學(xué)的輝煌在我們手中得以延續(xù)并不斷發(fā)展壯大，為此，我提出以下希望和要求：
一、全體師生要進(jìn)一步端正思想，認(rèn)清形勢(shì)，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)、你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng)。
不斷努力，再接再厲，為開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面，使我校在本學(xué)年度評(píng)為教學(xué)法質(zhì)量先進(jìn)單位而勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。
二、學(xué)校將進(jìn)一步加大管理力度，完善管理體制，革新管理辦法。
特別是進(jìn)一步修訂完善《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查辦法》、《xx中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，《班主任工作考核辦法》，確保學(xué)校教育教學(xué)工作全面落實(shí)到位。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。
1、全體同學(xué)要時(shí)刻緊繃安全這根弦，高度重視自己的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)決杜絕任何安全事故的發(fā)生。
要時(shí)時(shí)提醒自己注意交通、用水、用電、防火、防爆、防盜及飲食衛(wèi)生等方方面面的安全,并具備一定的安全自救常識(shí)，提高自我防范和自我保護(hù)能力。
2、要講衛(wèi)生，愛(ài)衛(wèi)生。
首先，全體同學(xué)要按照學(xué)校制度和要求認(rèn)真搞好一天三小掃、一周兩大掃，保持校園環(huán)境的干凈整潔。
其次，要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，堅(jiān)決消滅亂倒亂扔、亂涂亂畫(huà)的不良現(xiàn)象。
3、抓好午休管理。
有些同學(xué)思想渙散，紀(jì)律觀念淡薄，午休期間在校內(nèi)外追打溜達(dá)，這樣不利于自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，極易引發(fā)各種安全事故。
為此，學(xué)校要求全體同學(xué)從今天起，必須在中午一點(diǎn)二十之前趕到學(xué)校教室進(jìn)行午休，精力較旺盛的同學(xué)，在此期間也可進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成有關(guān)作業(yè)，絕不允許追打嬉鬧。
4、狠抓公寓管理，徹底改變臟、亂、爛的落后局面。
我們學(xué)校的學(xué)生公寓，雖然剛建不久，氣勢(shì)雄偉，但由于管理的缺位和相當(dāng)部分同學(xué)的'不自覺(jué)，造成了目前公物破壞嚴(yán)重、地面臟、內(nèi)務(wù)亂、就寢紀(jì)律差等一系列問(wèn)題。
因此，本學(xué)期我們將下大力氣進(jìn)行整改，兩個(gè)星期內(nèi)要見(jiàn)實(shí)效。
全體同學(xué)要講衛(wèi)生，勤打掃，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
所有洗刷，都只能在衛(wèi)生間進(jìn)行，生活用水，也只能在衛(wèi)生間倒放，時(shí)時(shí)保持地面和走廊的干凈干燥;內(nèi)務(wù)要勤整理，整齊劃一，美觀規(guī)范，毛巾、被子、箱子、桶子、鞋子等生活用品一律擺放成線;所有衣服晾曬在走廊上，絕不允許掛在窗戶上隨風(fēng)飄揚(yáng)，不堪入目;不準(zhǔn)在寢室用膳;窗頁(yè)、玻璃、床板、床架等公物實(shí)行包干使用制，誰(shuí)使用，誰(shuí)保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償，故意損壞，翻倍賠償。
學(xué)校將派人每天對(duì)各班各寢室進(jìn)行全面檢查，一月下來(lái)，對(duì)表現(xiàn)好的文明寢室，進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)于毫無(wú)轉(zhuǎn)變的差寢室，將限期整改，直到符合要求為止。
四、加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師的培養(yǎng)要拿出具體方案，定出具體的培養(yǎng)人，新教師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間成為學(xué)校教學(xué)骨干。
五、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)好思善問(wèn)，勇于探索的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用。
全體同學(xué)要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，對(duì)薄弱學(xué)科找出提高的有效方法，迎頭趕上，使各科均衡發(fā)展。
六、強(qiáng)化后勤管理。
深入開(kāi)展校園環(huán)境建設(shè);加大校園整治力度;加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量;完善和繼續(xù)實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)包干使用制，誰(shuí)使用，誰(shuí)保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償。
尤其是對(duì)本學(xué)期新建成的學(xué)校飲用水凈化設(shè)施，對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木，全體同學(xué)一定要提高保護(hù)的自覺(jué)性，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣倍加珍惜愛(ài)護(hù)。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)年開(kāi)始，是我們邁上新歷程的起點(diǎn)，新學(xué)年的開(kāi)始，吹響了我們奮力前進(jìn)的號(hào)角。
新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要全體老師一如既往保持高昂的工作熱情，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);需要全體同學(xué)自始至終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
相信通過(guò)我們的共同努力，仙下中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠再上新臺(tái)階。
謝謝大家!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十三
親愛(ài)的新同學(xué)，老師們、同志們：
上午好!今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn)。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信心和堅(jiān)毅。我代表學(xué)校對(duì)來(lái)自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開(kāi)會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意!
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國(guó)著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。
進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方?具體而言，大學(xué)是：
(一)責(zé)任高地。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任。大學(xué)是人類(lèi)文明的高地，也是人類(lèi)近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué);英國(guó)先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國(guó)是先有哈佛，后有國(guó)家。美國(guó)之所以有今天，我們表面上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國(guó)提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫總理在今年7月召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。蔡元培則早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì)，先看今天之校園。
大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過(guò)老師的人才。教師的職責(zé)，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，超越自己，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(zhǎng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹(shù)新風(fēng)。
大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國(guó)家需要和民族偉大復(fù)興。
(二)人才高地。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(zhǎng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(chǎng)(revsonplaza)的“鋼絲上的行走者”(tightropewalker)。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上。我覺(jué)得，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生，那么這個(gè)雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學(xué)生。
培養(yǎng)超越老師的學(xué)生，其實(shí)也是中國(guó)大學(xué)的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué)?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書(shū)構(gòu)成，下面一個(gè)“大”字，像一個(gè)人，表示教師;上面是“北”字，像兩個(gè)人，表示學(xué)生。兩個(gè)學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨(dú)立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在老師的無(wú)私教導(dǎo)和幫助下站得更高，看得更遠(yuǎn)，更有作為;這三個(gè)人還構(gòu)成了一種多元對(duì)話的格局，體現(xiàn)了一種教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。所以，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的?？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?”的感嘆，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來(lái)趕不上老師呢?韓愈在《師說(shuō)》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！碧招兄?jiǎng)t說(shuō)：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生?！边@都實(shí)際上寄托了培育超過(guò)教師的學(xué)生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江師范學(xué)院漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史當(dāng)中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學(xué)校前身——雷陽(yáng)書(shū)院，曾為廣東六大書(shū)院之一。它的三位著名山長(zhǎng)(古時(shí)稱校長(zhǎng)為山長(zhǎng))：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說(shuō)的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進(jìn)士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽(yù)為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛(ài)民，功勛卓著;做學(xué)問(wèn)則勤謹(jǐn)篤實(shí)，以身垂范，學(xué)者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學(xué)校長(zhǎng)，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時(shí)有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨(dú)秀)”之譽(yù)。還有廣東農(nóng)民運(yùn)動(dòng)著名領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊(duì)副司令員唐才猷等杰出代表。
湛師培育過(guò)不少超過(guò)老師的優(yōu)秀學(xué)生。如今天坐在主席臺(tái)的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專(zhuān)，當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)教授也沒(méi)有。不少畢業(yè)生考上北大、復(fù)旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。
(三)精神高地。梁英書(shū)記說(shuō)過(guò)，大學(xué)不僅要有大樓、大樹(shù)，還要有大師、大氣。從最高境界上來(lái)說(shuō)，真正的大學(xué)，是無(wú)形的大學(xué)，是精神的大學(xué)，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學(xué)。有了高遠(yuǎn)的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒(méi)有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學(xué)。所以，大學(xué)首先要有高遠(yuǎn)的精神境界，成為精神高地。才能使大學(xué)不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進(jìn)入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類(lèi)精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類(lèi)最杰出的大腦和最高尚動(dòng)人的靈魂相遇，爭(zhēng)取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚(yáng)下去。
同學(xué)們考上湛師，不必自卑。家庭經(jīng)濟(jì)貧困，也不必自卑。大學(xué)是追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢(qián)多，而是比誰(shuí)的志氣大、用功多、學(xué)問(wèn)高。在這里，過(guò)的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說(shuō)過(guò)，寂寞是大學(xué)精神的特質(zhì)之一。易卜生則認(rèn)為：“世界上最有力量的人是最孤獨(dú)的人?！痹诖髮W(xué)高地上，可以了望世界，展望未來(lái)，通過(guò)與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運(yùn)的。正如奧地利作家斯蒂芬?茨威格所說(shuō)：“一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他人生中途，即年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價(jià)值。與青春和智慧相比，金錢(qián)、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無(wú)分文，也可以孕育希望!
如何努力成為超過(guò)老師的學(xué)生?我以為，樹(shù)立“責(zé)任以行，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動(dòng)是關(guān)鍵所在。
(一)責(zé)任以行
社會(huì)學(xué)家戴維斯就曾說(shuō)過(guò)，“放棄了自己的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！蔽艺驹谶@個(gè)講臺(tái)，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責(zé)任。面對(duì)眾多渴望求知、立志成才的學(xué)生，我深感作為一名校長(zhǎng)的責(zé)任之重。同學(xué)們上大學(xué)，要學(xué)的東西很多，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為一名負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都要對(duì)自己和親朋負(fù)責(zé)、對(duì)工作和單位負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)。責(zé)任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學(xué)問(wèn)的責(zé)任。
責(zé)任以行，也意味著寬容和擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對(duì)學(xué)校的平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展都負(fù)有不可推卸的責(zé)任，有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助學(xué)?？朔鞣N困難，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。我曾邀請(qǐng)全國(guó)勞模、韶鋼首席技術(shù)專(zhuān)家羅東元給大學(xué)生作講座，他說(shuō)，“上蒼安排每個(gè)人都有一次做人的機(jī)會(huì)，就要盡心地體驗(yàn)做人的責(zé)任，享受其過(guò)程。要熱愛(ài)工作、享受工作。我在工作中遇到太多問(wèn)題，有時(shí)逼得走投無(wú)路，但我認(rèn)為，這時(shí)候離問(wèn)題解決就不遠(yuǎn)了。什么叫成功?成功在于堅(jiān)持，成功就是盡自己最大的努力，盡自己最大的責(zé)任，積累能量，然后集中釋放出來(lái)。”
我校師生中也有很多“責(zé)任以行”的榜樣。1935年，雷州省立師范學(xué)校時(shí)期的吳炳宋校長(zhǎng)，就把教育事業(yè)與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，明確指出“民族之興亡，基于教育之盛衰”，希望“師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我前天在新生接待現(xiàn)場(chǎng)，遇到送兒子來(lái)報(bào)到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學(xué)的教師，父親還是校長(zhǎng)。爺爺、父親都曾是湛師的學(xué)生，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學(xué)生。我認(rèn)為這在某種程度上可以看作是這個(gè)家庭對(duì)湛師的一種情懷和對(duì)教育的一份責(zé)任。(勵(lì)志演講 )法政學(xué)院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅(jiān)持讀書(shū)搞研究;化學(xué)院的高利軍博士，2008年來(lái)校工作以來(lái)，不曾回過(guò)家鄉(xiāng)，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實(shí)驗(yàn)室搞研究，32歲就拿到了國(guó)家自然科學(xué)基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經(jīng)?？梢钥吹剿麄?cè)谛@里與學(xué)生交談?shì)o導(dǎo)的身影，無(wú)私地把自己的時(shí)間、生命智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書(shū)記、特級(jí)教師梁哲同志，等等。正是有這些對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的老師，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)子。
(二)能力為重
1、要學(xué)會(huì)在“三個(gè)世界”里學(xué)習(xí)
一是書(shū)本世界。通過(guò)閱讀書(shū)籍等增長(zhǎng)知識(shí)，尤其要精讀經(jīng)典名著。二是經(jīng)驗(yàn)世界。要培養(yǎng)能力，就要主動(dòng)實(shí)踐、積極鍛煉。三是虛擬世界。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、e時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊，為我們學(xué)習(xí)提供了很多材料。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活的非常重要的`部分，影響著我們的認(rèn)知方式和知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究。
2、要掌握三種學(xué)習(xí)方式
自主學(xué)習(xí)。真正的教育必然是自我教育。與中學(xué)相比，大學(xué)提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強(qiáng)調(diào)的是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。同學(xué)們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自主學(xué)習(xí);要學(xué)會(huì)綜合分析、獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點(diǎn)或時(shí)髦，人會(huì)失去自我和尊嚴(yán)。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場(chǎng)”。
合作學(xué)習(xí)?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！苯裉?，單打獨(dú)斗已難以適合社會(huì)和工作的要求。同學(xué)們來(lái)自全國(guó)各地，有著不同的成長(zhǎng)背景、性格特點(diǎn)、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學(xué)們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，培養(yǎng)合作共事的能力。
體驗(yàn)學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。體驗(yàn)的過(guò)程是學(xué)生掌握知識(shí)、生成能力，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)世界接觸的一個(gè)綜合過(guò)程，是培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、參加專(zhuān)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等，都是體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
以上三種學(xué)習(xí)方式，加起來(lái)便是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，交八方友。
3、要把握三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)
一是做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。著名教育家南國(guó)農(nóng)先生給我們的深刻啟示是，做人，對(duì)己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)，打出扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);對(duì)他人多一點(diǎn)尊重和寬容，少一點(diǎn)苛求責(zé)備;對(duì)社會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取。第二個(gè)重點(diǎn)是“前沿”。我們要了解理論尤其是實(shí)踐前沿的新成果、新技術(shù)和新手段。不斷更新知識(shí)、掌握新技術(shù)。第三個(gè)重點(diǎn)就是“特色”。要有特長(zhǎng)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)性發(fā)展，這樣才可能有創(chuàng)新。
(三)創(chuàng)新為魂
建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。同學(xué)們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負(fù)責(zé)的行動(dòng)，不斷為家庭、母校、社會(huì)和祖國(guó)奉獻(xiàn)力量和智慧。當(dāng)前，學(xué)校提出建設(shè)鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標(biāo)，判斷學(xué)校是否高水平的一個(gè)很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學(xué)生是否有創(chuàng)新精神、出色的能力和卓越的成就。
創(chuàng)新是一個(gè)探索未知的艱辛卻又有趣味的過(guò)程，需要勤奮和專(zhuān)一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學(xué)問(wèn)的價(jià)值取向和工作習(xí)慣。
作為院長(zhǎng)，我將與同事們一起，致力于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對(duì)一批立志從教、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng);我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地，為同學(xué)在虛擬世界里學(xué)習(xí)提供平臺(tái);籌建教育研究院，并以此為平臺(tái)吸引教育名家和中小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)、特級(jí)教師來(lái)校講學(xué)輔導(dǎo)，讓同學(xué)們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息;創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們到國(guó)內(nèi)外進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，拓展專(zhuān)業(yè)視野，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，等等。讓你們成為負(fù)責(zé)任、有能力、能創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是我來(lái)湛師當(dāng)院長(zhǎng)迎來(lái)的第一批學(xué)生，也將是學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學(xué)生。我對(duì)你們寄予厚望，充滿期待?；萏芈幸痪涿?shī)：“我獨(dú)自在西部放歌，為新的世界而自由歌唱?！蔽抑孕南Ｍ瑢W(xué)們?cè)诘靥幓浳鞯恼繋煂W(xué)習(xí)期間，珍惜時(shí)光，立足責(zé)任、人才和精神高地，用大學(xué)精神、青春理想、人生責(zé)任、生命熱能去填充大學(xué)生活的每一個(gè)時(shí)空，充分利用校內(nèi)外資源，去精彩生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓每一天都充滿意義，擁有一個(gè)健全的身體、高尚的心靈和出色的能力，擔(dān)當(dāng)起服務(wù)國(guó)家和民族的社會(huì)責(zé)任，成為超越老師的不是名牌大學(xué)的名牌大學(xué)生!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十四
各位師長(zhǎng)、同學(xué)們、各位家長(zhǎng)：
我是1962年到1968年在浙大數(shù)學(xué)系讀本科，恢復(fù)高考那年又回來(lái)讀研究生。今天受母校邀請(qǐng)，參加2015級(jí)新生的開(kāi)學(xué)典禮。我想，我并沒(méi)有什么值得稱道成就。
今天，只是從一名老校友、一名老教育工作者的角度，與學(xué)弟學(xué)妹們談一談在大學(xué)里學(xué)習(xí)的感受。
20xx年浙大校慶，《浙江日?qǐng)?bào)》曾對(duì)我做過(guò)一次采訪，問(wèn)大學(xué)為什么而存在?大學(xué)的理想又是什么?這些關(guān)于大學(xué)最基本的問(wèn)題，在我做大學(xué)校長(zhǎng)的十幾年里卻很少有時(shí)間去考慮。卸任以后，隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越感受到當(dāng)初為學(xué)生做得還是太少。后來(lái)我想，學(xué)生才是大學(xué)存在的意義，大學(xué)的理想就是要幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
去年，中山大學(xué)舉行90周年校慶，校慶活動(dòng)的宗旨之一是“平等地對(duì)待每一位校友”。推而廣之，就是平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。曾經(jīng)有人說(shuō)，在一流大學(xué)，只要把100個(gè)學(xué)生中的前25個(gè)培養(yǎng)好就足以保證學(xué)校的聲譽(yù)了。但是我認(rèn)為，無(wú)論什么樣的大學(xué)，都應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈儗?duì)于每個(gè)家庭而言就是100%。這是大學(xué)的本質(zhì)。
當(dāng)然，這種平等和基礎(chǔ)教育均等化的含義是不一樣的。我的理解，在基礎(chǔ)教育階段，側(cè)重于學(xué)校之間教育資源的均衡;而在高等教育階段，是在一所大學(xué)里提供給學(xué)生足夠多的可能性，讓學(xué)生自主去選擇。
大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造出足夠多的可能性，主要體現(xiàn)在課程上。我認(rèn)為，我們與世界一流大學(xué)最主要的差距，就是能否提供足夠多的高質(zhì)量課程。
這是大學(xué)對(duì)學(xué)生的責(zé)任。反過(guò)來(lái)，對(duì)于我們學(xué)生又應(yīng)該有什么樣的期望呢?
我認(rèn)為，成為一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生還應(yīng)該具備以下七個(gè)素質(zhì)：知禮、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)、勤奮、超越、陽(yáng)光和職業(yè)準(zhǔn)備。
一是知禮?！爸Y”的學(xué)生，應(yīng)該懂得心存敬畏，應(yīng)遵守社會(huì)的基本規(guī)范和秩序，應(yīng)該懂得去尊重別人。
二是誠(chéng)信。只有內(nèi)誠(chéng)于心，才能外信于人。講“誠(chéng)信”，首先就要“知恥”，內(nèi)心不知恥，就無(wú)所謂“誠(chéng)信”。例如大學(xué)中作弊現(xiàn)象，應(yīng)該引以為恥。
三是擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。
四是勤奮。在義務(wù)教育階段，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”;在大學(xué)階段，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)的“加負(fù)”，把讀書(shū)、尤其是“非功利”的讀書(shū)當(dāng)作一種習(xí)慣，成為自己的生活方式。
五是超越。要有超越意識(shí)，要敢于超越前人、超越常識(shí)。同時(shí)，超越又具有人生態(tài)度的意義，遇到各種事情的時(shí)候都能夠理性、通達(dá)地直接面對(duì)內(nèi)心不愉快的感覺(jué)，能夠“將心比心”地去理解自己不喜歡或有感情沖突的人和事。
六是陽(yáng)光。一個(gè)陽(yáng)光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌。有一句話說(shuō)：人要詩(shī)意地棲居，我想，人首先要熱愛(ài)生活，才能像詩(shī)一樣地生活。我想強(qiáng)調(diào)體育對(duì)于陽(yáng)光心態(tài)的培養(yǎng)，希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生涯中培養(yǎng)一項(xiàng)或幾項(xiàng)擅長(zhǎng)的，可以陪伴你一生的體育活動(dòng)，這將使你們受益終身。
七是職業(yè)準(zhǔn)備。就業(yè)教育貫串于整個(gè)大學(xué)教育的始終，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)期間應(yīng)該認(rèn)真考慮自己今后的職業(yè)取向，作好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。對(duì)于浙江大學(xué)的學(xué)生而言，將來(lái)的職業(yè)不應(yīng)僅僅看作是“一個(gè)飯碗”而已，我們還應(yīng)該看到更崇高的職業(yè)使命。
我還記得，浙大老校長(zhǎng)竺可楨曾經(jīng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)過(guò)，“大學(xué)生，是人生最快活的時(shí)期……諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)，第一，到浙大來(lái)做什么?第二，將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人?”我想，說(shuō)的大概就是這個(gè)意思。
回顧我的經(jīng)歷，在就業(yè)時(shí)沒(méi)有太多選擇;但是對(duì)于在座的同學(xué)們而言，在人生道路上有著很多種可能。既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
大家剛剛經(jīng)歷過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考，對(duì)于大學(xué)可能是充滿好奇，甚至是懵懂的，在報(bào)考專(zhuān)業(yè)時(shí)也可能是有些盲目的。但是，大學(xué)的使命就是要尊重學(xué)生的個(gè)性、尊重學(xué)生的興趣，給學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有選擇的欲望，并逐步培養(yǎng)選擇的能力。只有這樣的學(xué)生，才是富有個(gè)性的，也才能夠適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。
對(duì)于同學(xué)們而言，就是要在老師的指導(dǎo)下做好人生規(guī)劃。在面對(duì)選擇時(shí)，做好充分的準(zhǔn)備。最后，感謝母校對(duì)我們校友的厚愛(ài)，衷心祝愿各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
親愛(ài)的新同學(xué)，新學(xué)期快樂(lè)!
在桂花未香、蟹腳未忙、菊花未黃的9月，我迎來(lái)了你們。這些天，我充滿了欣喜，也有著那么一些急切，甚至有些忙亂!欣喜是因?yàn)椋銈儊?lái)了，真好!寧?kù)o的校園有了你們，一下子就生氣勃勃起來(lái)。作為一位在浙江大學(xué)任教22年的教師，我每年最傷感的時(shí)間是7月看著同學(xué)們畢業(yè)后奔赴世界各地;最欣喜的時(shí)間是9月看到同學(xué)們從世界各地背著行囊來(lái)到校園。
歡迎你們，親愛(ài)的新同學(xué)!說(shuō)有些急切，是因?yàn)槲覀儑?guó)家、我們浙江大學(xué)正處于一個(gè)偉大的時(shí)代，我們有那么多的偉大事業(yè)急需你們快快加盟，時(shí)不待我!說(shuō)有些忙亂，是擔(dān)心我們的準(zhǔn)備還不夠充分，來(lái)到浙江大學(xué)，所有同學(xué)都看到了竺可楨老校長(zhǎng)出給每位同學(xué)的兩個(gè)問(wèn)題。事實(shí)上，作為教師，我一直也在問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：有什么是學(xué)生不上大學(xué)就學(xué)不到的東西?有什么是不上浙江大學(xué)這樣的名校而學(xué)不到的東西?所以，忙亂和壓力來(lái)自于我們絕不能招天下之英才而毀之。
在開(kāi)學(xué)典禮上，我要表達(dá)作為教師對(duì)你們的期許。這種期許，可以概括為天下情懷、求是精神和游藝境界。
所謂天下情懷，是指我們要有一種全球視野和公共精神。天下，是東亞民族對(duì)宇宙的專(zhuān)有概念。它有多種含義，不同表述。在今天，我要求大家能夠認(rèn)識(shí)到我們就在這個(gè)世界“之中”，我們要有這種全球的視野去看待我們的人事和物事，反對(duì)坐井觀天，超越夷夏之辨。這不僅僅是與外國(guó)做生意，學(xué)習(xí)世界上的先進(jìn)文明，發(fā)表sci和ssci期刊論文的事，它包括這些事情而又不限于此，我們要樹(shù)立起全球思維，思考全球性問(wèn)題，遵循已有世界游戲規(guī)則，不斷改變已有的不合理游戲規(guī)則，融入并逐漸引領(lǐng)世界主流社會(huì)。
正因?yàn)槿绱?，我們要?shù)立“天下為公”精神。天下為公本是儒家經(jīng)典《禮記》大同篇中對(duì)未來(lái)社會(huì)的描述，用今天的話說(shuō)就是，人民是國(guó)家的主人，人民管理國(guó)家大事，人民享有平等幸福生活。實(shí)現(xiàn)這樣的`社會(huì)理想，我們就要成為竺可楨老校長(zhǎng)說(shuō)的“富有公共精神，成為公忠堅(jiān)毅、能擔(dān)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”，而不僅僅成為一位工程師、律師和醫(yī)生。葉圣陶先生寫(xiě)過(guò)一個(gè)童話《稻草人》，其中稻草人暗喻了一位有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人，但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無(wú)法成功，無(wú)奈之下他們只得眼看著人民受苦，心有余而力不足。
如果我們看到人民在受苦，看到社會(huì)不公，連眉毛都不動(dòng)一下，我們就連這個(gè)稻草人還不如。不知道大家有沒(méi)有看過(guò)斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《林肯》，這部150分鐘的電影沒(méi)有宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和華麗的視聽(tīng)盛宴，而是拍了一個(gè)疲憊不堪、憔悴蒼老的林肯，電影只講了一件事，就是林肯在重重困境下堅(jiān)持自由平等、追求正義公平，推動(dòng)國(guó)會(huì)通過(guò)了憲法第十三條修正案，從法理上永久廢除奴隸制。同學(xué)們，天下為公，就是要你無(wú)可逃避，舍你其誰(shuí)?!
第二是求是精神!“求是”是浙江大學(xué)校訓(xùn)。竺可楨準(zhǔn)確表達(dá)了天下情懷與求是精神的關(guān)系，他說(shuō)：以天下為己任，以真理為依歸!這成為了我們公共管理學(xué)院的院訓(xùn)。有時(shí)候，我們的員工、同學(xué)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)院訓(xùn)，寫(xiě)成“以真理為依歸，以天下為己任”。這種差錯(cuò)表現(xiàn)出我們對(duì)求是校訓(xùn)理解上的偏差。竺可楨認(rèn)為，“求是”的本質(zhì)是對(duì)真理的信仰，英文是faith of truth。
他說(shuō)：“求是就是要排萬(wàn)難冒百死以求真知?！彼圆剪斨Z、伽利略、牛頓、達(dá)爾文、赫胥黎等，不怕火焚，不怕唾罵，不屈不撓，追求真理的精神來(lái)激勵(lì)大家。同時(shí)，他還把求是精神理解為犧牲精神，“不顧利害以求真理，祛除成見(jiàn)以就理智”;他還把求是精神理解為博學(xué)篤行的精神，而不完全限于讀書(shū)或?qū)嶒?yàn)。我們的校歌里唱：“國(guó)有成均，在浙之濱!”這是何等的豪邁和自信，它來(lái)自于你是富有天下情懷和求是精神的浙大人!
孔子當(dāng)年的教育以六藝為主?其中的“禮”, 不僅僅是君臣、父子、夫妻、兄弟、師生等應(yīng)該秉持的禮儀。前幾天星云法師訪問(wèn)浙大。他曾經(jīng)在《人間福報(bào)》上連續(xù)四年每日寫(xiě)一篇“迷悟之間”的短文，這個(gè)“禮”就相當(dāng)于超出執(zhí)迷之后的覺(jué)悟，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物所采用的一種正確心智和態(tài)度。
“樂(lè)”相當(dāng)于現(xiàn)代藝術(shù)的舞蹈?影劇?音樂(lè)?美術(shù)等等?“射”、“御”、“書(shū)”、“數(shù)”,相當(dāng)于軍事,技能,文學(xué)歷史,科學(xué)等等?人生的充實(shí)和美好,都要有六藝修養(yǎng),這個(gè)藝還不是今天狹義的藝術(shù)?沒(méi)有這些修養(yǎng)，沒(méi)有這個(gè)精神家園，人生就枯燥無(wú)比，不能忍受?這正是：情懷天下事, 詩(shī)話在人間。
最后，我要特別指出，上述這些還不是我對(duì)你們的全部期許。中國(guó)傳統(tǒng)文化可約略概括為儒道兩家，儒家多的是仁者的叮嚀，道家多的是智者的放手。在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，仁者的叮嚀和智者的放手都是需要的。今天，我可能給了你們很多叮嚀;今后，我也會(huì)給你們適當(dāng)?shù)姆攀?，?huì)對(duì)你們有寬容、有等待。
黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫在《論孩子》中寫(xiě)道：“你可以給他們愛(ài),卻不可以給他們思想,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。”魯迅在《故鄉(xiāng)》中也說(shuō)：“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，我還期許在你們的成長(zhǎng)中，你們有自己的思想，有自己的新生活!
謝謝大家!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?cè)谶@尊師體育場(chǎng)隆重的舉行新生開(kāi)學(xué)典禮，首先，我代表昆山電力大學(xué)向新加入我校的各位新生們表示衷心的祝賀！你們選擇了這里，這里同樣也挑選了你們，讓我們以最熱烈的掌聲慶賀彼此的這一相聚！
我校是省內(nèi)除xx大學(xué)外面向全國(guó)招生省份最多、招生人數(shù)最多的高校。我們的科技學(xué)院依然表現(xiàn)出強(qiáng)勁的生命力，吸引了大量學(xué)生報(bào)考。我們的新同學(xué)來(lái)自全國(guó)23個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及港澳臺(tái)地區(qū)，因?yàn)楣餐倪x擇大家走到了一起，希望你們珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，盡快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，找到適合自己的最佳起跑點(diǎn)。
我校是一所包含經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等十幾個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性大學(xué)，是省重點(diǎn)建設(shè)高校，同時(shí)又具有較明顯的辦學(xué)特色。學(xué)校目前占地兩千多畝，校舍總建筑面積幾十萬(wàn)多平方米，藏書(shū)幾十萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有十幾個(gè)二級(jí)學(xué)院，5個(gè)碩士點(diǎn)，60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有教職工兩千余人，其中院士6人，教授、副教授五百余人。
在科研上，學(xué)校已形成眾多有區(qū)域特色的省、市重點(diǎn)學(xué)科，建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)中心多個(gè)，組建了幾十個(gè)研究所，近年來(lái)，學(xué)校在獲得國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目、在sci、ei上發(fā)表學(xué)術(shù)論文和科研經(jīng)費(fèi)上都有了較大幅度的增長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作有了新的突破和進(jìn)展。
在學(xué)生管理上，本著“以學(xué)生為本“的。
思想。
更多地增強(qiáng)了服務(wù)與指導(dǎo)切實(shí)地為同學(xué)們多辦實(shí)事學(xué)校通過(guò)國(guó)家貼息助學(xué)貸款、各種類(lèi)型的獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)崗位幫助生活上有困難的同學(xué)讓同學(xué)通過(guò)自身努力積極爭(zhēng)取努力不使一個(gè)勤奮的學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)或輟學(xué)。為了使你們更好地成才我們的學(xué)校和全體管理人員也將努力。
為大家。
的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造好的條件、營(yíng)造好的氛圍。希。
望大家。
充分利用學(xué)校良好的資源和條件，抓住青春時(shí)光，勤奮向上，努力學(xué)習(xí)，在xx大學(xué)這塊土地上發(fā)現(xiàn)自我、找尋自身的價(jià)值和使命。
大家已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)，將要學(xué)習(xí)和掌握各種不同的知識(shí)，但有一點(diǎn)應(yīng)該是相同的，那就是都要學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。
要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，要培養(yǎng)自己無(wú)論在社會(huì)、還是在學(xué)校、單位、家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，承擔(dān)起各種各樣不同的責(zé)任。特別希望同學(xué)們能牢記：“做人貴在清白”，下定決心，一輩子清清白白做人。
一個(gè)人的價(jià)值是由自己做成的事決定的。要做成事，一定要有各方面扎實(shí)的知識(shí)，更應(yīng)該具備應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；不僅要掌握理論分析能力，還應(yīng)該具備將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力。不僅要具備從事專(zhuān)業(yè)工作的能力，而且還要注意培養(yǎng)自己處理事物的能力、交際能力和管理能力。
同學(xué)們應(yīng)該是屬于創(chuàng)新的一代，做學(xué)問(wèn)的核心就是要?jiǎng)?chuàng)新。在上大學(xué)這段黃金時(shí)期，一定要努力使自己的志氣越來(lái)越大，有朝氣，敢爭(zhēng)先，勇于去碰那些人們認(rèn)為做不到的事，重大成就常常是由好高騖遠(yuǎn)的志氣開(kāi)始的，但要真正做好學(xué)問(wèn)，必須善于實(shí)事求是，腳踏實(shí)地去干。
同學(xué)們，學(xué)校和社會(huì)為每個(gè)大學(xué)生準(zhǔn)備的條件都是同等的。作為公民，每個(gè)大學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)的地位都是平等的。一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)以怎樣的知識(shí)、能力和素質(zhì)面向社會(huì)，全在于自己的努力和奮斗。希望你們用生命中最為寶貴的時(shí)光，在寧大學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，牢記“做人貴在清白，做事必須認(rèn)真，做學(xué)問(wèn)要“敢于好高騖遠(yuǎn)，善于實(shí)事求是”。到了畢業(yè)的時(shí)候你們可以自信地說(shuō)一句：“成為社會(huì)需要的有用人才，我，已經(jīng)作好了準(zhǔn)備”。預(yù)祝全體同學(xué)成功。
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇一
馬上就要開(kāi)學(xué)了，下面小編為大家搜集的一篇“浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮講話”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好!歡迎你們來(lái)到“浙里”，這也許是你們漫漫人生的一小步，但一定是你們擁抱世界、走向未來(lái)的一大步!
自1897年創(chuàng)校以來(lái)，浙江大學(xué)就是一所胸懷天下和面向全球開(kāi)放辦學(xué)的高等學(xué)府。求是書(shū)院時(shí)期，倡導(dǎo)中西兼修，開(kāi)創(chuàng)選送高材生赴日深造之先河;抗戰(zhàn)西遷時(shí)期，保持國(guó)際學(xué)術(shù)聯(lián)系，辦學(xué)成就蜚聲海外，贏得“東方劍橋”美譽(yù);改革開(kāi)放以后，新中國(guó)首批大學(xué)組團(tuán)赴美考察，率先重啟了國(guó)際合作交流;新浙大組建以后，全球聲譽(yù)與日俱增，世界名校紛至沓來(lái)，國(guó)際校區(qū)雛形初現(xiàn)……浙江大學(xué)始終堅(jiān)持求是創(chuàng)新的校訓(xùn)和海納百川的胸襟，積極推動(dòng)國(guó)家繁榮、社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步，從未停歇攀登世界學(xué)術(shù)高峰和建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐。
同學(xué)們，浙江大學(xué)要培養(yǎng)的是具有國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。國(guó)際視野意味著開(kāi)放包容的胸懷，塑造全球意識(shí)，理解多元文化，從容自信地與不同國(guó)家背景的人一起學(xué)習(xí)和共事;國(guó)際視野意味著謀劃全局的眼光，全面深刻地看待事物，從更廣的空間和更長(zhǎng)的時(shí)間維度進(jìn)行獨(dú)立自主的分析研判;國(guó)際視野意味著博采眾長(zhǎng)的視角，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的便利，掌握來(lái)自全世界的知識(shí)和資源，更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值;國(guó)際視野意味著心懷天下的格局，以天下為己任，把個(gè)人發(fā)展與區(qū)域發(fā)展、國(guó)家發(fā)展、全球發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，努力擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)世界的使命。
以塑造國(guó)際視野為目標(biāo)，注定“浙里”的學(xué)習(xí)將與眾不同，更與高中迥異。在這里，你們將有廣闊的空間自主學(xué)習(xí)，可以自由選專(zhuān)業(yè)、選課程、選教師;你們將有足夠的條件交叉學(xué)習(xí)，可以跨學(xué)科上課、跨專(zhuān)業(yè)研討、跨領(lǐng)域交流;你們將有良好的環(huán)境探究學(xué)習(xí)，可以體驗(yàn)科學(xué)研究的樂(lè)趣、社團(tuán)工作的激情、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奮斗;你們還有充分的機(jī)會(huì)跨境學(xué)習(xí)，可以參與全球名師在線課程、世界名校交流訪學(xué)、國(guó)際頂級(jí)會(huì)議競(jìng)賽。你們?cè)凇罢憷铩睍?huì)不斷努力提升國(guó)際化修養(yǎng)，為未來(lái)承擔(dān)大任做好準(zhǔn)備。
為實(shí)現(xiàn)浙江大學(xué)的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)，我們將努力構(gòu)建國(guó)際化的教育體系和學(xué)習(xí)平臺(tái)，賦予你們更多的國(guó)際化培養(yǎng)機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)教育資源，讓你們與來(lái)自全世界的留學(xué)生和外籍教師融洽相處，為你們創(chuàng)造多學(xué)科和跨文化的學(xué)習(xí)交流環(huán)境，幫助你們拓展全球化的認(rèn)知和思維能力。我們將打通第一、第二、第三和第四課堂進(jìn)行協(xié)同培養(yǎng)，加強(qiáng)第一課堂啟發(fā)探究式的課程教學(xué)，豐富第二課堂以學(xué)生社團(tuán)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等為載體的校內(nèi)實(shí)踐，拓展第三課堂的社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化第四課堂的海外學(xué)習(xí)、國(guó)際交流與聯(lián)合培養(yǎng)，要求每個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)都制定特別的國(guó)際化培養(yǎng)計(jì)劃。我們希望通過(guò)全方位的努力，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生在校都有至少一次國(guó)際化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們有幸生活在一個(gè)開(kāi)放互通的時(shí)代，你們正見(jiàn)證強(qiáng)大自信的祖國(guó)以更加積極的姿態(tài)融入世界，你們正目睹這個(gè)美麗奇妙的星球走向更加多元化、一體化的未來(lái)，你們正體會(huì)到互聯(lián)網(wǎng)將全世界聯(lián)系變得越來(lái)越緊密深入。在“浙里”，學(xué)校將為你們打開(kāi)通向世界未來(lái)的大門(mén)。
同學(xué)們，你們是我擔(dān)任浙大校長(zhǎng)之后迎來(lái)的第一屆新生，作為校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)，我很高興和大家攜手同行、共創(chuàng)未來(lái)。讓我們一起努力，為我們的國(guó)家，為我們的世界，為我們的未來(lái)!
謝謝大家!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇二
只有南廣人，才能理解他們?yōu)槭裁磳?duì)這一刻如此珍惜。有媒體戲稱，南廣畢業(yè)生享受著戛納國(guó)際電影節(jié)的最高禮遇。我當(dāng)時(shí)在想，也許有一天，會(huì)有南廣的學(xué)生走上戛納的金色舞臺(tái)。果然，不久之后，倪妮讓南廣如愿!
難怪在南廣，流傳著一句霸氣十足的說(shuō)法?！爸灰阌胁?，便有舞臺(tái)!”今天，我要加一句送給你們：夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大;思想就有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。
就在前幾天，我們收到來(lái)自大洋彼岸的一封感謝信。這位美國(guó)揚(yáng)斯頓大學(xué)的知名教授在信中深情地寫(xiě)到：“我們迎來(lái)了兩位特別的志愿者。我們?yōu)樗麄兊募尤敫械椒浅s幸。我們和孩子們一起品嘗著第一次自制的甜點(diǎn)，分享著快樂(lè)。我相信，這將是他們美國(guó)之行最為奇妙的旅程。”
原來(lái)，這是國(guó)際傳播學(xué)院今年暑期組織赴美國(guó)大學(xué)開(kāi)展的短期夏令營(yíng)。兩名營(yíng)員在學(xué)習(xí)課程的同時(shí)，堅(jiān)持每天早晨花兩個(gè)小時(shí)去當(dāng)?shù)匾凰蚤]癥兒童公益關(guān)愛(ài)中心做義工。
這讓我想起世界頂尖大學(xué)——美國(guó)普林斯頓大學(xué)的校訓(xùn)“美麗的心靈”。百年來(lái)，它產(chǎn)出的偉大科學(xué)成就、偉大人物與它所倡導(dǎo)的特有的大學(xué)文化密不可分。
從細(xì)微小事到大的成績(jī)，其實(shí)光芒如一。184年前，被譽(yù)為耶魯大學(xué)奠基石的《1828耶魯報(bào)告》曾明確指出：我們的教育應(yīng)是“全面的教育”，“我們培養(yǎng)的人應(yīng)該具備全面知識(shí)并擁有高尚的品德。他的品質(zhì)使他能夠在社會(huì)的各階層散播知識(shí)之光?！?BR> ——三年前，在南廣的一間宿舍，爭(zhēng)論不休，七八個(gè)學(xué)生正在討論著畢業(yè)去向。最終，一拍即合，選擇了共同創(chuàng)業(yè)。公司取名“掌心傳媒”，意在“未來(lái)緊握在自己手中”。
三年后，“掌心傳媒”延伸出南京、杭州、嘉興三家分公司，與淘寶商城、蘇寧易購(gòu)等電商巨頭業(yè)務(wù)掛鉤，致力于成為中國(guó)電商視覺(jué)包裝的大型服務(wù)商，今年產(chǎn)值有望突破1000萬(wàn)元。
來(lái)自文化管理學(xué)院的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人說(shuō)，創(chuàng)業(yè)起步的成功緣于隊(duì)友們?cè)诖髮W(xué)階段就在校電視臺(tái)、學(xué)生會(huì)擔(dān)任骨干，在校期間就天天湊在一塊“頭腦風(fēng)暴”，積累了不少管理經(jīng)驗(yàn)。
這些師姐師哥們，他們通過(guò)自己的努力，在各個(gè)行業(yè)成為了南廣的名片。我在這里要想強(qiáng)調(diào)的是他們只是眾多畢業(yè)生中的一支力量。
根據(jù)江蘇省教育廳委托第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)發(fā)布的《全省高校畢業(yè)生就業(yè)年度報(bào)告》顯示，南廣2009屆、2010屆畢業(yè)生創(chuàng)新能力水平、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、工作半年后月薪三項(xiàng)指數(shù)均位居全省獨(dú)立本科院校首位。歷屆畢業(yè)生均有百余人考取研究生或出國(guó)深造，其中不乏倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、香港科技大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等國(guó)內(nèi)外名校。
要知道，這些學(xué)生大都是當(dāng)年因?yàn)槠苹驅(qū)W習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題導(dǎo)致應(yīng)試成績(jī)平平，卻富有天賦、個(gè)性和潛力的學(xué)生。
我由衷地為他們驕傲!也期待著你們長(zhǎng)江后浪追前浪!
……
南廣就是要辦成這樣一所個(gè)性張揚(yáng)的新型大學(xué)。這個(gè)“新”不僅是指辦學(xué)歷程。
——她的“新”在于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的精神和實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的勇氣。在這張白紙上，廣大師生都深度地參與到學(xué)校歷史的書(shū)寫(xiě)、傳統(tǒng)的創(chuàng)造。
——她的“新”在于“個(gè)性全面和諧發(fā)展”的育人理念和寬松自由的培養(yǎng)環(huán)境。“每個(gè)孩子心中都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響”。
——她的“新”在于立足實(shí)踐、以能力為核心的教學(xué)改革和“授人以漁”的教育思想。為學(xué)生點(diǎn)燃一盞求知的燈、打開(kāi)一扇看世界的窗、插上一雙理想的翅膀，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生登上夢(mèng)的舞臺(tái)，成為一張張進(jìn)取自信的“南廣名片”。
竺可楨當(dāng)年在新生入學(xué)典禮上提出過(guò)。竺可楨校長(zhǎng)說(shuō)：“諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：第一，到大學(xué)來(lái)做什么?第二，將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人?”
你們的師姐余聲的成功經(jīng)驗(yàn)，也許能給你們一些參考。在校期間，她不僅是專(zhuān)業(yè)實(shí)力排名前茅、外語(yǔ)優(yōu)秀，而且一舉奪得世界小姐中國(guó)賽區(qū)冠軍、最終簽約安徽衛(wèi)視擔(dān)任主持人。兩個(gè)多月前，在回母校與2012屆畢業(yè)生們分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)談到：“在大學(xué)，我經(jīng)常告誡自己要保持清醒的頭腦，保持一顆熱情、純粹、自主的學(xué)習(xí)之心，向著入學(xué)時(shí)確立的目標(biāo)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)，積極實(shí)踐。在別人逛街購(gòu)物時(shí)、宅在宿舍網(wǎng)聊時(shí)、陶醉歡唱ktv時(shí)，我都泡在圖書(shū)館里學(xué)習(xí)，充實(shí)自我……”
我想，她的成功，來(lái)源于持之以恒的動(dòng)力和激情，來(lái)源于明確的目標(biāo)和自覺(jué)的行動(dòng)。
上面兩個(gè)問(wèn)題，可以作為開(kāi)學(xué)第一課的課堂作業(yè)。有待于你們?nèi)ニ伎迹ソ獯?，去?shí)現(xiàn)。在這過(guò)程中，我與南廣的所有老師們，愿意與你們共同探討，教學(xué)相長(zhǎng)。
這里，我還想給家長(zhǎng)們提出一點(diǎn)希望。大學(xué)生活是孩子們成長(zhǎng)的重要階段，上了大學(xué)決不意味著進(jìn)了保險(xiǎn)箱。孩子們的成功需要你的持續(xù)關(guān)注，需要家?；?dòng)，讓我們攜起手來(lái)共同努力把您們的孩子培養(yǎng)成才。
最后，祝各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意;祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
演講
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我謹(jǐn)代表華東師大教育科學(xué)學(xué)院的所有老生歡迎我們新同學(xué)的到來(lái)！說(shuō)是發(fā)言，我想，更主要的是一種交流，交流所有的老同學(xué)對(duì)新同學(xué)的期望。
首先，我們期望，所有的新同學(xué)都能夠形成一種榮譽(yù)感、為自己作為華東師范大學(xué)的一名學(xué)生而感到光榮！我們進(jìn)入華師，大多數(shù)同學(xué)是追尋自己的夢(mèng)想而來(lái);我們的研究生，大都是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而艱辛的考研歲月，我們的本科生，也度過(guò)了十年寒窗，終于跳過(guò)了龍門(mén)！今天，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我們已經(jīng)成為了一名教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)生，我們值得為此而感到驕傲！華東師大是一所著名的重點(diǎn)高校，教育科學(xué)學(xué)院是我國(guó)教育科學(xué)研究的重鎮(zhèn)，我們應(yīng)該為身處其中而感到驕傲！
其次，我們期望，所有的新同學(xué)都能夠形成一種認(rèn)同感，這種認(rèn)同感是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同、認(rèn)同自己所在的群體、積極參與各種活動(dòng)、融入這個(gè)環(huán)境。也就是說(shuō)，曾經(jīng)，華師是我們的夢(mèng)想，但是，今天，它已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該有新的夢(mèng)想和希望！曾經(jīng)有很多同學(xué)，在過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間、甚至一個(gè)學(xué)期將近結(jié)束的時(shí)候，仍然把華師想象為自己的夢(mèng)想。我們希望，在座的各位，能夠盡快把華師轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱钠瘘c(diǎn)，盡快的適應(yīng)環(huán)境、形成主人公意識(shí)，意識(shí)到華師就是自己的家！
第三，我們希望，各位能夠形成一種責(zé)任感。每個(gè)人在一生中都在不斷承擔(dān)著責(zé)任，包括作為子女的責(zé)任、作為朋友的責(zé)任、作為愛(ài)人的責(zé)任，將來(lái)也會(huì)承擔(dān)作為父母的責(zé)任。但是，從今天開(kāi)始，我們就有了一份新的責(zé)任，那就是對(duì)華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的責(zé)任！從今天開(kāi)始，我們就代表著華東師大的學(xué)生！我們無(wú)數(shù)的師兄師姐們?yōu)槲覀儤?shù)立了良好的榜樣、樹(shù)立了華東師大學(xué)生的形象，我們希望各位能夠繼續(xù)肩負(fù)起這份責(zé)任，樹(shù)立起我們?nèi)A東師大教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生的光輝形象！
最后，作為現(xiàn)任教育科學(xué)學(xué)院研究生會(huì)的主席，我向各位介紹一下研究生會(huì)的情況。一直以來(lái)，教育科學(xué)學(xué)院本著服務(wù)同學(xué)的宗旨，努力豐富教育科學(xué)學(xué)院同學(xué)們的課余生活，舉辦了大量活動(dòng)。我們?cè)貉芯可鷷?huì)有六個(gè)部門(mén)，其中每個(gè)部門(mén)都會(huì)主辦一些豐富多樣的活動(dòng)，如秘書(shū)部主辦的“禮儀月”、宣傳部主辦的“辯論賽”、學(xué)術(shù)部的講座、博士論壇、實(shí)踐部的交大聯(lián)誼、體育部的籃球、乒乓球、拔河比賽、文藝部的魅力之星大賽等等。教育科學(xué)學(xué)院研究生會(huì)在學(xué)校也一直有很大的影響。去年，我們獲得了“華東師范大學(xué)優(yōu)秀基層研究生會(huì)”、“大學(xué)生優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”、“華東師范大學(xué)第十一屆文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。今年上半年，學(xué)校第一次試點(diǎn)承辦兩個(gè)校級(jí)的活動(dòng)，我們就承辦了其中一個(gè)“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)，本學(xué)期，在招標(biāo)中我們?cè)俅沃袠?biāo)，即將承辦四個(gè)活動(dòng)中最具有吸引力的“華東師大校園十大歌手大賽”。我們希望同學(xué)們能夠積極支持我們?cè)貉袝?huì)的活動(dòng)。我們?cè)?6號(hào)晚上6點(diǎn)半于文附樓416舉辦招新活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加！我們相信，院研會(huì)一定能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)！
最后，希望大家能夠在未來(lái)華師的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心！謝謝！
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇四
20xx級(jí)研究生新同學(xué)們:
大家晚上好。
首先我謹(jǐn)代表浙江大學(xué)向各位致以誠(chéng)摯的祝賀。
浙大享譽(yù)百年，仰慕我校者雖眾，而能夠踏入求是園繼續(xù)學(xué)業(yè)者實(shí)寡，除需天資聰穎過(guò)人之外，更要有持之以恒的治學(xué)毅力與存是去非的科學(xué)精神，所以今天能夠在浙大校園相聚，足以為榮耀。
學(xué)校祝賀你們!
我校立校百年以來(lái)，始終以造就卓越人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為己任，在培育時(shí)代高才、構(gòu)建學(xué)科高峰、打造科研高地、匯聚名師高人、積累文化高度、探索改革高招等方面取得了廣泛的建樹(shù)，為社會(huì)發(fā)展提供了重要的智力支撐。
這正是歸功于一代代求是學(xué)子的不懈奮斗與無(wú)私奉獻(xiàn)。
諸位是浙大新人，自今以往，將母校發(fā)揚(yáng)光大的旗幟就交由你們這代人扛起，責(zé)任不可謂不重!學(xué)校歡迎你們!
紅日初升，其道大光。
在此恰逢同學(xué)們研究生生涯起步之時(shí)，我有幾點(diǎn)心愿，請(qǐng)諸位知悉。
一是希望諸位始終追求以振興中華為己任的家國(guó)夢(mèng)想。
古言，夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為?諸位既立志于鉆研學(xué)術(shù)，則必須懷有鴻鵠志向，否則知識(shí)雖多，終不免一事無(wú)成。
當(dāng)今不少同學(xué)并非讀書(shū)不勤、治學(xué)不嚴(yán)，但要么整天埋頭理論實(shí)驗(yàn)，要么終日戚戚于一己得失，眼界之小，只見(jiàn)毫末之微利，不見(jiàn)民族之大義，天下興衰更是全然不顧，如此學(xué)者即便滿腹經(jīng)綸又于社會(huì)和國(guó)家何用?所以諸位既進(jìn)的求是園來(lái)，首要就是堅(jiān)持以民族振興的中國(guó)夢(mèng)為最終目標(biāo)。
中國(guó)夢(mèng)，貫穿著中國(guó)的昨天、今天和明天的歷史主軸，連接著國(guó)家、民族與個(gè)人的前途命運(yùn)。
近代以來(lái)，我們的民族雖歷經(jīng)磨難，但在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的人民發(fā)憤圖強(qiáng)、頑強(qiáng)奮斗，把一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)發(fā)展成如今朝氣蓬勃、巍然屹立于東方的世界第二大國(guó)。
如何振興中華民族，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，成為世界真正強(qiáng)國(guó)，彰顯現(xiàn)代文明的輝煌，當(dāng)成為我輩志士仁人孜孜以求之夢(mèng)想。
我堅(jiān)信你們這一代人能夠擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，建成世界強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)之歷史使命，你們處在一個(gè)偉大的時(shí)代。
諸位如能立志高遠(yuǎn)、修身求知、踐行職責(zé)，方能與當(dāng)今世界強(qiáng)國(guó)之青年相競(jìng)爭(zhēng)，迸發(fā)出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝之氣魄!
大學(xué)教育之目的何在?竺可楨老校長(zhǎng)誡勉我們培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅、能擔(dān)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)之人才。
情之殷殷、言之切切，我對(duì)諸位的期望亦不外如是。
二是希望諸位始終堅(jiān)持追求以自身進(jìn)步推動(dòng)母校發(fā)展的浙大夢(mèng)想。
自今日開(kāi)始，浙大二字必將伴隨諸位終生，母校興則諸君榮、母校辱則諸君恥，不可分別。
我校始建于1897年，百年征程，榮辱數(shù)變、幾經(jīng)沉浮。
在“求是精神的引領(lǐng)下，歷經(jīng)民族存亡之初創(chuàng)耕耘、烽火硝煙之成長(zhǎng)傳承、現(xiàn)代化建設(shè)之厚積薄發(fā)。
當(dāng)今之浙大，已位列國(guó)內(nèi)高等學(xué)府前三甲，成為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的重要陣營(yíng)，教育質(zhì)量、創(chuàng)新水平和國(guó)際聲譽(yù)與日俱增。
“國(guó)有成均，在浙之濱，浙大今日之成績(jī)，皆為前輩發(fā)奮之所來(lái)，大家切不可因此自驕自傲、固步自封。
泰山不讓土壤，故能成其大;大江不擇細(xì)流，故能就其深。
故各位萬(wàn)不可懈怠，需時(shí)刻謹(jǐn)記“自強(qiáng)以強(qiáng)校、自立以立校。
今日付出一分努力，則自己進(jìn)步一分，母校亦發(fā)展一分;今日付出兩分努力，則自己進(jìn)步兩分，母校亦發(fā)展兩分，日積月累，可成江海。
博觀而約取、厚積而薄發(fā)。
我相信諸位一定能夠擔(dān)當(dāng)此重任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)浙大歷史的壯麗篇章!
三是希望諸位始終堅(jiān)持追求德才兼?zhèn)涞木訅?mèng)想。
《論語(yǔ) 雍也》有言“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。
所以要成為君子，除了擁有卓絕的能力之外，還需有與之相匹配的高尚道德，否則能力愈上而道德愈下，一旦誤入歧途，所學(xué)之本領(lǐng)反成為誤人之利器，悔之何急!
再者，于學(xué)問(wèn)二字，非百折不撓之人不可得。
科學(xué)的旅途道阻且長(zhǎng)，無(wú)數(shù)驚才絕艷的前輩即使窮盡畢生亦難取得成果，各位同學(xué)更要有“不破樓蘭終不還的堅(jiān)韌毅力。
需知學(xué)問(wèn)是萬(wàn)萬(wàn)做不得假的，求取真知更是母校校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵:求是者，務(wù)求實(shí)學(xué)、存是去非也;創(chuàng)新者，就是要敢為天下先!諸位在科研成才的道路上，同樣需有打破權(quán)威、求取真知的勇氣。
最后，世上大快人心者，莫過(guò)于得天下英才而育之。
在貫徹落實(shí)十八大、十八屆三中全會(huì)、習(xí)xx總書(shū)記系列重要講話精神，“中國(guó)夢(mèng)之藍(lán)圖再繪之際，在我校勵(lì)精圖治，創(chuàng)新求強(qiáng)，借教育綜合改革之契機(jī)再創(chuàng)輝煌之時(shí)，大家歡聚一堂，我十分高興。
若干年后，你們之中或是能臣、或是良將、或是鴻儒、或是巨賈，引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興、指點(diǎn)世界風(fēng)潮云涌之日，就是我輩教育工作者的圓夢(mèng)之時(shí)。
同學(xué)們，我祝福你們!!!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇五
大家晚上好！
這是一次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)典禮。為了今天的相聚，我們已經(jīng)翹首期盼了一個(gè)多月。在這里我要代表學(xué)校，對(duì)x級(jí)新生的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。歡迎你們，荔園的新主人！
有人說(shuō)：與大學(xué)的遇見(jiàn)是一次美麗的邂逅。我更愿意相信，這是一所年輕的大學(xué)與一顆顆年輕的心靈之間的相互發(fā)現(xiàn)與吸引。三十多年來(lái)，深圳大學(xué)總能以她美麗、生動(dòng)、開(kāi)放的風(fēng)姿召喚一批批擁有鮮明個(gè)性和創(chuàng)新想象的青年人加入其中。而對(duì)于你們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇深圳大學(xué)，就意味著選擇她的文化和氣質(zhì)，選擇在這里度過(guò)人生中最美好的青春時(shí)光。我相信，許多年后，當(dāng)你回首往事，你會(huì)慶幸今天做出的選擇是正確的。深圳大學(xué)是一所與眾不同、值得我們驕傲和深?lèi)?ài)的大學(xué)。
這是一所有故事的大學(xué)。她的歷史與我們國(guó)家和城市的歷史緊密聯(lián)系在一起。近來(lái)熱播的電視劇《x》里面，有一個(gè)珍貴的畫(huà)面。小平同志考察深圳途徑正在建設(shè)中的深大校園，囑咐要把深圳大學(xué)“辦成一所具有國(guó)際影響力的綜合性大學(xué)”。那是x年1月，深圳大學(xué)在改革開(kāi)放的浪潮中剛剛誕生。如今，30年過(guò)去了，伴隨深圳特區(qū)的發(fā)展，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，深圳大學(xué)已經(jīng)成為一所學(xué)科齊全、設(shè)施完善、管理規(guī)范、師資優(yōu)良的綜合性大學(xué)，為特區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，今天的深大正滿懷信心朝著具有國(guó)際影響力的高水平綜合性大學(xué)堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。
深圳大學(xué)更是一所有夢(mèng)想的大學(xué)。她的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有賴于學(xué)校更加國(guó)際化的辦學(xué)理念，更多國(guó)內(nèi)外一流的專(zhuān)家學(xué)者，更高水平的學(xué)科和前瞻性專(zhuān)業(yè)設(shè)置，以及前沿的科學(xué)研究和精良的辦學(xué)條件。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更取決于在座各位同學(xué)的努力，取決于你們用精彩的表現(xiàn)，書(shū)寫(xiě)深大的未來(lái)。在我看來(lái)，深大人有三種非常寶貴的精神傳統(tǒng)值得你們記取：一是依靠自己，二是開(kāi)放包容，三是引領(lǐng)時(shí)代。
沒(méi)有一所大學(xué)像深大這么強(qiáng)調(diào)“自己”的重要性。這一方面是因?yàn)?，深大從誕生之日起就是一所全新的大學(xué)，她無(wú)法照抄照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，必須“腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息”，依靠自己闖出一條新路。另一方面，深大從創(chuàng)校之初就立志培養(yǎng)新型人才，這種新型人才要有獨(dú)立自主的人格，具有“自立、自律、自強(qiáng)”的精神，這就是深大“三自”校訓(xùn)的來(lái)源?！叭浴本竦膬?nèi)涵是依靠自己，獨(dú)立生活、獨(dú)立思考，自我約束、自我發(fā)展，自我完善、自我實(shí)現(xiàn)。在不同的時(shí)代、不同的個(gè)體身上，“三自”精神有不同的體現(xiàn)。在你們的學(xué)長(zhǎng)沈沾俊那里，是在學(xué)生創(chuàng)業(yè)園里奮力打拼，闖出自己的一番事業(yè)和天地。在你們的學(xué)姐陳穎婧那里，則是盡一己之力，發(fā)起募捐，為肯尼亞貧民窟的孩子建立一所學(xué)校。每個(gè)人有自己不同的個(gè)性、道路和追求。但共同之處在于，如果你要成為一個(gè)成熟的、與眾不同的自己，就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。不管你們的家庭條件如何，高考成績(jī)是多少，從走進(jìn)荔園的這一刻，你們就重新站在了同一條起跑線上，面對(duì)無(wú)限的可能性。你們需要依靠自己，思考和規(guī)劃大學(xué)生活。讓內(nèi)心的興趣帶領(lǐng)自己，為理想而奮斗。
深大人強(qiáng)調(diào)依靠自己，但決不以自我為中心，封閉在自我的小世界。相反，誕生于新時(shí)代，成長(zhǎng)于改革開(kāi)放前沿的深大，與生俱來(lái)就有開(kāi)放包容的胸襟。希望你們進(jìn)入大學(xué)后，也能把自己的視野放遠(yuǎn)、胸懷放大，用開(kāi)放包容的態(tài)度去接受新知識(shí)、新生活、新朋友。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)空前廣闊的人際交往空間，你可以在一點(diǎn)幾平方公里的土地上，遇見(jiàn)這么多各領(lǐng)域卓有建樹(shù)的專(zhuān)家學(xué)者，遇見(jiàn)這么多同齡的有趣的年輕人。來(lái)自中國(guó)乃至世界各地不同民族、有著不同文化和家庭背景的年輕人，帶著不同的夢(mèng)想在這里相遇，完全可以迸發(fā)出嶄新的靈感和創(chuàng)意。有些人在深大找到了自己的創(chuàng)業(yè)伙伴和團(tuán)隊(duì)，還有很多人在這里找到了志同道合、伴隨一生的朋友和愛(ài)人。你也一定可以。所以，不要錯(cuò)過(guò)周?chē)男』锇椤＠斫馑?，尊重他人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，也把自己的善意和正能量傳遞給周?chē)娜?。這對(duì)我們的校園、社會(huì)非常重要，也將成為你一生的財(cái)富。
深大人還是最能把握時(shí)代脈搏、走在時(shí)代前沿、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的一群人。這也是深大的辦學(xué)使命所在。深大不僅努力成為引領(lǐng)高等教育改革的排頭兵，也努力為廣大學(xué)子營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍和條件。希望大家認(rèn)識(shí)到，這是一個(gè)快速轉(zhuǎn)型、機(jī)遇紛呈的大時(shí)代，是青年人干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)代，而不是紙醉金迷的小時(shí)代。要引領(lǐng)時(shí)代，你首先需要深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代，建立對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的理解力和洞察力，并從中發(fā)現(xiàn)自己可以有所創(chuàng)新的領(lǐng)域。要利用深圳得天獨(dú)厚的環(huán)境和學(xué)校提供的條件和支持，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成就人生。正如馬化騰把握了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇，用一個(gè)小企鵝改變了無(wú)數(shù)人的生活方式，并由此打造了騰訊王國(guó)。你的一個(gè)創(chuàng)意、一個(gè)靈感、一種觀念，一旦把握住了，也可能創(chuàng)造新的傳奇。
我很贊同一位校友的話，他說(shuō)，深圳大學(xué)“關(guān)心你想成為什么”而不是“要求你成為什么”；我也很欣賞另一位校友的話，他說(shuō)，“他們有他們的歷史，我們負(fù)責(zé)創(chuàng)造歷史”。未來(lái)幾年將是深圳大學(xué)快速發(fā)展時(shí)期，三十而立的深圳大學(xué)正在打開(kāi)新的歷史篇章，你們的到來(lái)正逢其時(shí)。你們將親歷深大的變化，也將與她一起成長(zhǎng)。你們每個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，就是深大夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。相信四年以后的深圳大學(xué)將是一番嶄新的面貌。相信四年之后的你們，將帶著深大人的鮮明特質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，從這里走向更遠(yuǎn)的未來(lái)，成就屬于你們自己的.事業(yè)和人生。
同學(xué)們，讓我們一起加油！
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇六
親愛(ài)的各位同學(xué)、各位老師、各位首長(zhǎng)、各位教官：
大家下午好！
在這個(gè)收獲希望的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我謹(jǐn)代表xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及全院師生員工，向全體新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向多年來(lái)一直關(guān)心、支持和指導(dǎo)我院軍訓(xùn)工作的中國(guó)人民解放軍陸軍軍官學(xué)院的首長(zhǎng)、以及來(lái)我院執(zhí)行軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官，表示衷心的感謝！
同學(xué)們，歡迎加入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。今天的典禮意義非凡，因?yàn)樗鼧?biāo)志著你們?nèi)松缆飞弦欢沃匾獨(dú)v程的正式開(kāi)啟。也就是說(shuō)，今天是一個(gè)開(kāi)始。
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。你們?cè)谌松闹匾P(guān)頭選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，選擇了接受高等職業(yè)教育，選擇了成為高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的人生志向，體現(xiàn)了你們對(duì)人生的理性思考和對(duì)未來(lái)的鄭重抉擇?！皠趧?dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，這是在剛剛結(jié)束的全國(guó)職教工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)技術(shù)技能型人才的高度肯定。所以說(shuō)，大家的選擇是一個(gè)成功的開(kāi)始，是一個(gè)目標(biāo)清晰的開(kāi)始，是一個(gè)具有遠(yuǎn)見(jiàn)的開(kāi)始。勇于開(kāi)始，就能找到成功的道路。請(qǐng)相信：世界總會(huì)為那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路的。
對(duì)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院而言，從接受你們選擇的那一刻起，就和你們簽下了莊重的人生契約，從今天起，“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人”這個(gè)共同的名字，就將我們永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起了。我愿意同我的同事們一起，為你們的成長(zhǎng)、發(fā)展和成功而殫精竭慮，恪盡職守。為了共同的追求，我們將一起放飛希望，一起成就夢(mèng)想。
我知道，從接到錄取通知書(shū)的那一刻起，你們就開(kāi)始了對(duì)未來(lái)的思考：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所怎樣的大學(xué)?未來(lái)三年的時(shí)光該如何度過(guò)才最有價(jià)值?對(duì)于這些問(wèn)題，作為學(xué)長(zhǎng)，在這個(gè)莊嚴(yán)的典禮上，我應(yīng)該可以有話說(shuō)。
為了使我的回答不至于太枯燥，太教條，我來(lái)給大家介紹一下我們的校園景色吧。
我們美麗的校園正在建設(shè)國(guó)家3a級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，校園景區(qū)有十大景點(diǎn)。
第一個(gè)景點(diǎn)，“志勤圓夢(mèng)”，位于志勤橋頭。
景點(diǎn)主題源自我們的校訓(xùn)：“學(xué)以致用，惟志惟勤”，語(yǔ)出《尚書(shū)周書(shū)周官》“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”習(xí)近平總書(shū)記在第十二屆人大第一次會(huì)議閉幕時(shí)發(fā)表重要講話就引用了這句話，勉勵(lì)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人更應(yīng)該讀懂這句話的深意?！爸尽本褪抢硐?，“勤”就是態(tài)度，志和勤的結(jié)合過(guò)程取決于意志。理想決定走向哪里，態(tài)度決定走得多快，意志決定能否到達(dá)，三者缺一不可。
“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園精神就是“志勤精神”，“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，勤懇奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”，這就是“志勤精神”的內(nèi)涵。“志勤精神”，已經(jīng)成為流淌于所有xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人血脈中的文化積淀，是我們最可寶貴的精神財(cái)富，是推動(dòng)學(xué)院持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一屆又一屆xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子開(kāi)拓進(jìn)取、超越自我的行為準(zhǔn)則。同學(xué)們，三年后，你們將跨過(guò)志勤橋而一飛沖天。中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)夢(mèng)將在你們手中得以實(shí)現(xiàn)。希望你們牢記校訓(xùn)和“志勤精神”并將其發(fā)揚(yáng)光大。
所以，大家進(jìn)校后的第一課，就是應(yīng)該學(xué)會(huì)背誦下面這首景點(diǎn)詩(shī)：
際會(huì)風(fēng)云當(dāng)自強(qiáng)，
六職學(xué)子敢擔(dān)當(dāng)。
追夢(mèng)圓夢(mèng)乘風(fēng)起，
惟志惟勤譜華章。
二，“溫故求真”，景點(diǎn)位于求真路上。
景點(diǎn)主題源自陶行知先生的一副對(duì)聯(lián)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的對(duì)社會(huì)承諾的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：“培養(yǎng)既有科學(xué)人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的技術(shù)技能型人才”。強(qiáng)調(diào)健全人格，是我院人才培養(yǎng)規(guī)格設(shè)定上的鮮明特色。健全的人格，應(yīng)在思想、品德、情感上高度統(tǒng)一，這三者的最高境界分別就是真、善、美。而“求真”則是塑造圓滿健全人格的前提。
詩(shī)曰：
求真路上求真人，
弦歌響處逞技能。
聞雞起舞為致用，
溫故知新話傳承。
三，“青春印象”，景點(diǎn)位于中心廣場(chǎng)。
景點(diǎn)主題是：“少年追夢(mèng)，時(shí)光荏苒，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆”。同學(xué)們，高中階段以后，你們沒(méi)有進(jìn)入本科院校深造，或許有些遺憾。希望你們?cè)谶@時(shí)候不要彷徨、迷惑或者失望，要積極進(jìn)取、永不氣餒。你們要堅(jiān)信，“條條大路通羅馬”，接受高等職業(yè)教育是明智的選擇。你們將在高品位的校園文化環(huán)境的感染和熏陶下，提高自身科學(xué)與人文素養(yǎng)，鑄造出全新的信念與情感。你們將在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)始譜寫(xiě)出壯美的青春樂(lè)章。廣場(chǎng)宣傳欄上的校園之星，就是學(xué)長(zhǎng)為你們樹(shù)立的榜樣。
有詩(shī)為證：
青春氣象貫長(zhǎng)虹，
滿目生機(jī)蓬勃中。
勇銳進(jìn)取少年夢(mèng)，
歲月如歌唱恢宏。
四，“不言樹(shù)人”，景點(diǎn)位于南大門(mén)不言園中。
南大門(mén)是全國(guó)唯一的園林式黃石假山校門(mén)。巖石寓意不假雕琢的質(zhì)樸和本真，象征著自信自強(qiáng)，傲岸獨(dú)立的人格精神;而黃色則象征著陽(yáng)光、希望、樂(lè)觀和理想;藍(lán)色的校名鑲嵌在金屬材料背景上，象征著技術(shù)、文明和進(jìn)步;假山上的九級(jí)流水象征著“水有九德”，流水匯入到形如xx市、安徽省和中國(guó)地圖的水池中，象征著一屆屆具有君子之德的六職學(xué)子走出校門(mén)，服務(wù)社會(huì)，建功立業(yè)的擔(dān)當(dāng)精神;一進(jìn)校門(mén)，你將看到一個(gè)紅色的石刻掩映在鳳凰竹構(gòu)成的行道綠化帶中，那是“紫氣東來(lái)”四個(gè)字的合體行書(shū)，寓意“紫氣東來(lái)、雛鳳清聲”，在職業(yè)教育的春天里，每一個(gè)走進(jìn)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校門(mén)的年輕學(xué)子都擁有著美好的前程。
為什么叫不言園呢?“不言”，不是不說(shuō)話，所以命名為“不言”，意思是“人生有大道而不言、世界有大美而不言”。我給大家講一個(gè)故事。有人問(wèn)一位著名的登山家：你為什么總要不停的攀登?登山家的回答非常簡(jiǎn)潔，他說(shuō)：“因?yàn)樯皆谀莾?！”高山不言，但是在召喚著我們。“高山仰止，景行行止”，“桃李不言，下自成蹊”。因?yàn)檎胬碓谀抢铮驗(yàn)榈滦性谀抢?，因?yàn)閴?mèng)想在那里，因?yàn)檎嫔泼涝谀抢?，他們?cè)谡賳局覀儯麄冊(cè)谝龑?dǎo)著我們。
詩(shī)曰：
不言園中梅花開(kāi)，
芳菲滿眼著意栽。
蹊下幽徑徘徊時(shí)，
應(yīng)知香自苦寒來(lái)。
五，“綠野尋芳”，景點(diǎn)位于我院十三大實(shí)訓(xùn)中心之一的園林技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心。景點(diǎn)因中華仙草——霍山石斛而得名。景點(diǎn)主題是：“綠野芳蹤，園藝大觀，中華仙草，獨(dú)秀群山”。
皖西物華天寶，資源豐富。唐代開(kāi)元年間的《道藏》把“霍山石斛、天山雪蓮、三兩重的人參、百二十年的首烏、花甲之茯苓、蓯蓉、深山靈芝、海底珍珠、冬蟲(chóng)夏草”并稱為中華九大仙草。其中霍山石斛名列“九大仙草”之首，成為xx的驕傲。我院園林技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心是霍山石斛野生種源繁育基地和xx市石斛產(chǎn)業(yè)推廣示范中心。我院師生在各個(gè)方面都為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。
景點(diǎn)題詠曰：
綠野鄉(xiāng)風(fēng)新概念，
藥王仙草金線蓮。
蔚然群列芬芳譜，
爭(zhēng)奇斗艷大觀園。
六，“洗桐問(wèn)茶”，景點(diǎn)位于青桐路上。
景點(diǎn)主題源自典故“云林洗桐”。元代著名書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家倪瓚，號(hào)云林。他晚年居住的地方有一個(gè)藏書(shū)樓，叫清秘閣，遍植青桐。某日，一有陋習(xí)之人造訪，隨地吐了一口痰，倪云林在青桐樹(shù)下找到了痰跡，遂命人將青桐樹(shù)洗了又洗，那人大為慚愧，掩面而出。由此，“洗桐”便成為人品高潔的象征。同學(xué)們，上了大學(xué)以后，你們將面對(duì)社會(huì)上的種種誘惑，萬(wàn)不可隨波逐流、同流合污。所有在青桐路上走過(guò)的六職人，都要學(xué)會(huì)潔身自好，都要堅(jiān)守道德底線，都要有“洗桐”的精神。建議大家經(jīng)常到青桐路上走一走，經(jīng)常背誦下面這首景點(diǎn)詩(shī)：
春雨隨風(fēng)潛入夜，
細(xì)打青桐聲聲疊。
此樹(shù)何得直如許，
云林洗后便高潔。
七，“荷蓋凝翠”，景點(diǎn)位于不染池畔，不高山下。景點(diǎn)主題是：“不染池畔，目染心沁，不高山下，技高德馨”，取義于宋周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。景點(diǎn)內(nèi)涵體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)莘莘學(xué)子成人成才的強(qiáng)烈期許，那就是：清白做人，精致做事。
景點(diǎn)詩(shī)曰：
先賢題詠意難忘，
葉自田田心自香。
翠綠深處清風(fēng)起，
后人目染唱荷塘。
八，“清溪留韻”，景點(diǎn)位于辦公樓后。景點(diǎn)主題是：“水清木華，清溪留韻，花港觀魚(yú)，柳浪聞鶯”。在這個(gè)景點(diǎn)上，有一個(gè)愛(ài)心驛站，是你們的學(xué)長(zhǎng)自行創(chuàng)設(shè)的。大家要積極參與愛(ài)心接力。其實(shí)善行和愛(ài)心就在我們的身邊，可以很平凡，可以很自然，也許看得見(jiàn)，也許看不見(jiàn)。但她就像陽(yáng)光、空氣和水一樣給我們生命以活力和意義?！叭招幸簧?，功滿三千”。希望大家學(xué)會(huì)善良、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。奉獻(xiàn)愛(ài)心是一種睿智的表現(xiàn)，你會(huì)收獲一種發(fā)自內(nèi)心的滿足，你會(huì)感受一份茁壯成長(zhǎng)的幸福。
青青溪畔蘊(yùn)新芽，
茁壯時(shí)節(jié)待君夸。
雖是尋常凡草木，
拳拳琴心育繁華。
九，“柳岸霞起”，景點(diǎn)位于圓夢(mèng)湖畔。景點(diǎn)主題是：“云飛霞起，圓我夢(mèng)想，雨過(guò)書(shū)潤(rùn)，風(fēng)來(lái)墨香”。
中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)人的夢(mèng)，我們都是圓夢(mèng)湖畔圓夢(mèng)人。如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?景點(diǎn)建筑小品上有兩句話可供參考，那就是：“勤能補(bǔ)拙，水滴石穿”。那么，你的夢(mèng)想是什么呢?你必須坐在圓夢(mèng)湖畔的石凳上自己給出答案。每一個(gè)圓夢(mèng)者都有一個(gè)夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想，才能找到圓夢(mèng)的地方。同學(xué)們，未來(lái)是一個(gè)屬于你們的時(shí)代，未來(lái)是一個(gè)追夢(mèng)圓夢(mèng)的時(shí)代，讓我們準(zhǔn)備好夢(mèng)想，向著成功出發(fā)！
正所謂：
校園四望迥無(wú)塵，
湖天淡抹彩云痕。
千條柳絲霞起處，
萬(wàn)名學(xué)子圓夢(mèng)人。
第十個(gè)景點(diǎn)，“善水滌塵”，位于知新亭上。景點(diǎn)主題是：“澄澈空靈，心如明鏡，上善若水，滌我塵襟”。有景點(diǎn)詩(shī)一首：
上善若水滌塵埃，
悟道何須明鏡臺(tái)。
雜念信手揮灑去，
淡泊隨意入心來(lái)。
這是一個(gè)水景。論語(yǔ)上記載了一段關(guān)于水的對(duì)話：子貢問(wèn)：“君子見(jiàn)到水一定要仔細(xì)觀看，是什么緣故呢?”孔子說(shuō)：“水有君子之德，象征著仁義、智慧、勇敢、明察、包容、變化、正直、法度和意志等等，所以君子遇水必觀”。
同學(xué)們，“水”是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化符號(hào)系統(tǒng)中的特色和點(diǎn)睛之筆。你們?cè)趫A夢(mèng)湖畔的三年，要時(shí)刻“觀圓夢(mèng)湖水、思君子之德”，不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力，更要提升素質(zhì)、砥礪品行。老子曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”意思是說(shuō)，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。我希望大家勤思考、善覺(jué)悟，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，“做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?BR> 校園十大景點(diǎn)介紹完了，景點(diǎn)名稱串起來(lái)也成詩(shī)一首：
志勤圓夢(mèng)意求真，
青春不言境樹(shù)人。
綠野洗桐荷留韻，
柳岸霞起水滌塵。
大家看到，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)把她的辦學(xué)理念、教育思想和對(duì)學(xué)生成人成才的強(qiáng)烈期許融入到一千五百畝的美麗校園之中了;大家也請(qǐng)相信，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院也必將把她的辦學(xué)理念、教育思想和對(duì)學(xué)生成人成才的強(qiáng)烈期許融入進(jìn)一萬(wàn)名師生的行為之中。
大家看到，xx職業(yè)技術(shù)就是這樣一個(gè)美好的所在，但她的美好遠(yuǎn)不止于十大景點(diǎn)。她的美好還在于，每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一批來(lái)自四面八方的優(yōu)秀年輕人匯聚到這里，因?yàn)橐荒暧忠荒晷迈r血液的補(bǔ)充，而青春常駐，而景色常新。
講到這，我想我已經(jīng)回答了大家的問(wèn)題，可以結(jié)束我的致辭了。如果一定要給這個(gè)致辭加一個(gè)標(biāo)題的話，我想選用刻在我們校園里的一副對(duì)聯(lián)，那是梁?jiǎn)⒊畎锥鸥Φ脑?shī)句送給他的兒子梁思成的，上聯(lián)是李白的:清水出芙蓉，天然去雕飾，下聯(lián)為杜甫的：白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴;講的也是做人要清白，做事要果決。希望同學(xué)們用心體會(huì)，努力踐行。
最后，我還想最真誠(chéng)的告訴同學(xué)們，在我的眼中，你們堅(jiān)定陽(yáng)光的面容，健康矯健的身影，文明淳樸的舉止，至善至美的情懷，才是校園里最為美麗的風(fēng)景！
謝謝大家！
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇七
親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了。首先我衷心地祝賀全體新生走進(jìn)天津音樂(lè)學(xué)院附中這個(gè)溫暖的大家庭。同樣衷心期盼附中所有老同學(xué)以最好的精神狀態(tài)，珍惜光陰，給自己交上一份滿意的答卷。值此開(kāi)學(xué)之際，我想與你們說(shuō)說(shuō)我的心里話。
我始終相信，每個(gè)能考入附中的同學(xué)，個(gè)人與家庭都付出了很多，承受了很多……你們是自己前途的主宰;你們是每個(gè)家庭的驕傲，你們是祖國(guó)未來(lái)的希望。
在附中這個(gè)大家庭的共同生活中，你們應(yīng)該逐漸學(xué)習(xí)做人，懂得珍惜，能夠?qū)捜?，?qiáng)化自律。
學(xué)習(xí)做人是首位。做人需要有責(zé)任感與榮譽(yù)感，需要有是非良知、自尊心與反思精神。任何隨心所欲、自由散漫的言行舉止，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)師長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)。因此，你們要從點(diǎn)滴小事上做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。榮譽(yù)感在這里更多指的是集體榮譽(yù)感，我相信你們每個(gè)人都不想拖班集體的后腿，因?yàn)椤叭酥酰员旧啤?。一個(gè)有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的人，一定能明辨是非，堅(jiān)持正義，不與錯(cuò)誤同流合污。你們正處在青春成長(zhǎng)期，難免辦錯(cuò)事，說(shuō)錯(cuò)話……在我看來(lái)犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，明知故犯，自欺欺人。人的自尊心很可貴，自尊心可以警示你們反思自己的言行，自尊心可以幫助你們改進(jìn)自己的言行，自尊心可以促使你們加快自己的進(jìn)步。
懂得珍惜常感恩。你們從出生至今，接受過(guò)家人朋友、同學(xué)師長(zhǎng)無(wú)數(shù)次的給予幫助。由此，你們要珍惜人世間的溫暖真情，常懷感恩之心。感恩要懂得回報(bào)。對(duì)于你們，最好的回報(bào)是心存理想，志向高遠(yuǎn);最可行的回報(bào)是認(rèn)真聽(tīng)好每堂課，扎實(shí)用好每分鐘，以最佳成績(jī)考取你們心中理想的大學(xué)。不懂得珍惜時(shí)間，不懂得尊重他人，首先是個(gè)不孝之人。中國(guó)是個(gè)講孝道的國(guó)家，“百善孝為先”。不顧他人感受的我行我素，比如：隨意遲到、早退、曠課;上課時(shí)明目張膽的玩手機(jī)或睡大覺(jué);隨性破壞課室、琴房的墻面與書(shū)桌;去廁所后不隨手將便池沖洗干凈;考場(chǎng)上理直氣壯的交白卷;面對(duì)多門(mén)文化課的不及格毫無(wú)愧疚感……這一幕幕令人心痛、令人氣憤的場(chǎng)面，我覺(jué)得首先是對(duì)父母的大不孝，其次是對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)員工的大不孝。一個(gè)不孝的人，一定是被社會(huì)唾棄的人。當(dāng)你們立業(yè)成家之日，成為人父人母之時(shí)，你們面對(duì)自己的孩子還有威信可言嗎?我想你們都是有孝心的人，要懂得用自己的智慧與進(jìn)取，從現(xiàn)在開(kāi)始去懺悔、去自省、去珍惜、去感恩，用良知、用行動(dòng)去證明自己的孝心。
能夠?qū)捜莶藕椭C。和諧是共同生活的基本保證。和諧建立在寬容之上，和諧遠(yuǎn)離抱怨與指責(zé)。努力學(xué)會(huì)欣賞身邊的人，努力學(xué)會(huì)欣賞你的同行，我們的心態(tài)就會(huì)平和許多。你們作為家庭的唯一小寶貝，進(jìn)入到與家庭有很多區(qū)別、有很大差距的集體生活環(huán)境中，自然有許多不適應(yīng)、不方便、不滿意。面對(duì)新環(huán)境，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都切記，你不能隨心所欲的嬌慣自己、遷就自己、放縱自己。你們同住一個(gè)屋檐下，只有多些相互理解，多些無(wú)私奉獻(xiàn)，多些豁達(dá)寬容，才能營(yíng)造出和諧安寧的學(xué)習(xí)生活氛圍，你們可以努力嘗試著這樣要求自己。我始終相信，給與永遠(yuǎn)比得到來(lái)得更加快樂(lè)。
強(qiáng)化自律能進(jìn)步。自律就是要學(xué)會(huì)自我管理、自我約束。你們來(lái)自五湖西海，大家能進(jìn)入同一所學(xué)校，是一種緣分。因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與父母，你們擁有了很多的自主權(quán)。比如，生活費(fèi)用的支配權(quán)，課余時(shí)間的專(zhuān)屬權(quán)，結(jié)交朋友的選擇權(quán)，業(yè)余愛(ài)好的自主權(quán)……由此，自律就是要學(xué)會(huì)管理自己，約束行為，量力而行。在生活開(kāi)銷(xiāo)上，要減少攀比，量入為出;在業(yè)余愛(ài)好上，要慎重篩選，克制沖動(dòng);在時(shí)間支配上，應(yīng)要事為先，兼顧其他;在結(jié)交朋友上，應(yīng)志趣相投，相互促進(jìn)。迅速發(fā)展的時(shí)代，帶給大家許多誘惑。懂得自律與約束，行為就有度，遵章也守法。自我管理是最難的，管理自我是必須的。
我與你們是校友，是同行。對(duì)我而言，校長(zhǎng)只是個(gè)工作職責(zé)的臨時(shí)稱謂，我更喜歡你們對(duì)我以老師相稱。很高興能有機(jī)會(huì)走到你們身邊，我期待著、盼望著做你們的朋友。這個(gè)假期，我在人人網(wǎng)上結(jié)識(shí)了幾個(gè)附中同學(xué)，他們的視角，他們的文筆，都令我欣慰。我始終相信，每個(gè)人身上都有與眾不同的閃光點(diǎn)。今年我們附中畢業(yè)班的高考成績(jī)突破了往年，這足以說(shuō)明你們有足夠的聰明才智。你們從入學(xué)之日起，就要有緊迫感。懶惰與僥幸，必定浪費(fèi)青春;突擊與抄襲，換得投機(jī)取巧……不良學(xué)風(fēng)是腐蝕劑，會(huì)蔓延增長(zhǎng);良好學(xué)風(fēng)是營(yíng)養(yǎng)劑，需用心栽培。
你們正處在人生觀、世界觀逐漸形的關(guān)鍵時(shí)期，你們?cè)谑欠潜容^模糊的時(shí)候，會(huì)不知不覺(jué)的會(huì)沾染上一些不良習(xí)氣，當(dāng)你們長(zhǎng)大成人，意識(shí)到這些毛病阻礙你們發(fā)展前進(jìn)時(shí)，你們會(huì)痛恨自己當(dāng)年的無(wú)知，你們需要用很多的有意識(shí)，去修正對(duì)自己的不滿意之處。衷心期盼你們從今天開(kāi)始，就要逐漸培養(yǎng)起自己的良好習(xí)慣，糾正自己的小毛病，小缺點(diǎn)。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成，可以讓你們受益終生，享用終生。
天津音樂(lè)學(xué)院附中是天津音樂(lè)學(xué)院永遠(yuǎn)的蓄水池，我們希望蓄水池的水不被個(gè)別泥沙攪渾，我們希望蓄水池的水永遠(yuǎn)清澈晶瑩。期盼你們不負(fù)眾望，在附中期間腳踏實(shí)地的譜寫(xiě)出自己的青春精彩!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇八
親愛(ài)的新同學(xué)、老師們、同志們：
上午好!今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn)。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信心和堅(jiān)毅。我代表學(xué)校對(duì)來(lái)自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開(kāi)會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意!
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國(guó)著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。
進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方?具體而言，大學(xué)是：
大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任。大學(xué)是人類(lèi)文明的高地，也是人類(lèi)近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué);英國(guó)先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國(guó)是先有哈佛，后有國(guó)家。美國(guó)之所以有今天，我們表面上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國(guó)提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫總理在今年7月召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。蔡元培則早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì)，先看今天之校園。
大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過(guò)老師的人才。教師的職責(zé)，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，超越自己，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(zhǎng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹(shù)新風(fēng)。大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國(guó)家需要和民族偉大復(fù)興。
大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(zhǎng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(chǎng)的“鋼絲上的行走者”。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上。我覺(jué)得，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生，那么這個(gè)雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學(xué)生。
培養(yǎng)超越老師的學(xué)生，其實(shí)也是中國(guó)大學(xué)的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué)?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書(shū)構(gòu)成，下面一個(gè)“大”字，像一個(gè)人，表示教師;上面是“北”字，像兩個(gè)人，表示學(xué)生。兩個(gè)學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨(dú)立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在老師的無(wú)私教導(dǎo)和幫助下站得更高，看得更遠(yuǎn)，更有作為;這三個(gè)人還構(gòu)成了一種多元對(duì)話的格局，體現(xiàn)了一種教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。
所以，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的?？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?”的感嘆，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來(lái)趕不上老師呢?韓愈在《師說(shuō)》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！碧招兄?jiǎng)t說(shuō)：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生?！边@都實(shí)際上寄托了培育超過(guò)教師的學(xué)生的教育理想。
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇九
各位老師、家長(zhǎng)和來(lái)賓，各位同學(xué)：
大家下午好。我是社會(huì)學(xué)系級(jí)本科生袁琳。非常榮幸能夠在這個(gè)特別的時(shí)刻代表2015級(jí)本科生分享我們的畢業(yè)感言。
相信不只是我，在座的每一位同學(xué)都曾經(jīng)被追問(wèn)過(guò)“社會(huì)學(xué)是什么”這個(gè)問(wèn)題。我曾以為自己能夠在四年的學(xué)習(xí)中找到確切的答案，然而今天站在這里，我發(fā)現(xiàn)自己的腦海里交織著自我與他人、鄉(xiāng)土與城市、傳統(tǒng)與現(xiàn)代......若想將這些抽象的概念全部囊括，這勢(shì)必是一份“大而無(wú)當(dāng)”的粗糙答卷。所以在今天，我想僅僅是從個(gè)體的角度，談一談這四年里的感觸與收獲。回首短暫的四年光陰，我想，社會(huì)學(xué)系帶給我的可以用“為學(xué)做人”四個(gè)字來(lái)概括。
首先是“為學(xué)”。四年的學(xué)習(xí)使我們掌握了收集和分析數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法，更重要的是賦予了我們“從實(shí)求知”的行動(dòng)原則。文字和數(shù)值本沒(méi)有生命，而社會(huì)學(xué)人的“田野”賦予他們血：去觀察、去體驗(yàn)、去傾聽(tīng)多方言說(shuō)，既要時(shí)刻保持清醒的思路，又要懂得換位思考，理解他人;去回溯、去梳理、去考證事實(shí)脈絡(luò)，既要看到陽(yáng)光下的故事，又要發(fā)掘地下繁雜交錯(cuò)的根。在研究的過(guò)程中，設(shè)想與現(xiàn)實(shí)總有差距，而自我與世界也在不斷地達(dá)成和解，我們就像是拼拼圖的孩子，每多找到一塊，對(duì)社會(huì)的審視和理解就更深一分。社會(huì)學(xué)賦予我們洞察力，也要求我們“知行合一”。四年的時(shí)間里，我們從“憤世嫉俗”到“不只是憤世嫉俗”，我們的關(guān)注點(diǎn)從“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”轉(zhuǎn)移到“剖析和解決問(wèn)題”，從“結(jié)果”轉(zhuǎn)移到“原因”和“動(dòng)機(jī)”，社會(huì)學(xué)是一門(mén)實(shí)用的、實(shí)在的學(xué)問(wèn)，它教會(huì)我們的從來(lái)不是干癟的方法，而是成熟的思考方式與處事原則。
再者是“做人”。四年最為純粹的為學(xué)生涯告一段落，在這場(chǎng)儀式結(jié)束后，我們不再僅僅是一名學(xué)生，首先是兒女、公民，未來(lái)還會(huì)成為妻子、丈夫和父母，肩上會(huì)有更重的責(zé)任，人生會(huì)成為更加廣闊的田野。我們?cè)谏鐣?huì)學(xué)系學(xué)到的理論和方法將不僅用于武裝頭腦，那些我們所崇尚的價(jià)值、信念與理想都將熔鑄在血脈中，拓寬我們的眼界、錘煉我們的品格，使我們成長(zhǎng)為更好的人。在信息和意見(jiàn)被籌謀裹挾的時(shí)代，謙卑務(wù)實(shí)是一種本領(lǐng)：不妄談、不虛言，不偏狹、不盲從。社會(huì)學(xué)教會(huì)我們探尋規(guī)律，也向我們?cè)镜爻尸F(xiàn)出研究的局限;它賦予我們宏大的胸懷氣度，也教會(huì)我們甘于樸素和坦然。未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，但無(wú)論我們是否達(dá)到他人口中“成功”的標(biāo)準(zhǔn)，做好手邊的每一件事情，保持終身學(xué)習(xí)和時(shí)刻反思的習(xí)慣都將會(huì)是社會(huì)學(xué)帶給我們的財(cái)富。在個(gè)體日益“原子化”的時(shí)代，推己及人是一種美德：正如費(fèi)孝通先生所說(shuō)的差序格局，尤其是在中國(guó)社會(huì)，每個(gè)人都不是一座孤島。我們是教育體系頂層資源的受益者，這同樣意味著我們將承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。擁有“同理心”，對(duì)他人的苦痛感同身受，將有助于幫我們排除自身的限制和盲點(diǎn)，永不放棄對(duì)公平和正義的追求。
總而言之，社會(huì)學(xué)系的教育從不局限于書(shū)本和體制，它賦予我們獨(dú)立思考的能力和不斷試錯(cuò)的勇氣;它使我們學(xué)會(huì)消化焦慮、直面失敗，始終保持挑戰(zhàn)者的姿態(tài);它使我們永葆熱情與好奇心，擁有充滿樂(lè)趣的鮮活生命......我想這些就是社會(huì)學(xué)的魅力所在吧。
四年的本科時(shí)光短暫而奢侈，為讀書(shū)報(bào)告奮戰(zhàn)至黎明、一·二九排練摸黑洗漱、寢室里徹夜長(zhǎng)談的情形仍歷歷在目，這些都會(huì)成為回憶中最深刻的烙印，是我們一生中寶貴的財(cái)富。最后，我想代表全體畢業(yè)生感謝老師們的教誨，家人們的支持。也祝愿無(wú)論是繼續(xù)在學(xué)術(shù)田野上堅(jiān)守，還是在職場(chǎng)中拼搏的每一位畢業(yè)生，在走出象牙塔摸爬滾打多年后，還能保有一份社會(huì)學(xué)人的純粹，為好學(xué)，做好人。愿我們都擁有光明的前程!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十
各位老師，各位同學(xué)：
現(xiàn)在，我仿佛回到了20xx年前的那個(gè)炎熱的夏天。對(duì)于一個(gè)從小就習(xí)慣和老師躲貓貓的學(xué)生，拿到畢業(yè)證書(shū)，就像一條在沙灘上掙扎的奄奄一息的魚(yú)，忽然被人踢回了水里。今天的浙大畢業(yè)生都是這個(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的年輕人，能成為你們的校友很不容易，今天能和你們待在一起，我備感榮幸，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝賀!
我很清楚，我并不是最適合站在這里發(fā)表演講的人。一方面，盡管今天我想是、但是在學(xué)生時(shí)代我確實(shí)一直不是一個(gè)好學(xué)生。我總是控制不住我自己的胡思亂想，而不愿把自己的心完全裝進(jìn)課堂里;另一方面，我常常給自己制定不切實(shí)際的目標(biāo)，以至于始終處于無(wú)法成功的焦慮中。就像我曾在5000-6000米海拔的高原徒步，完全超越了我身體的能力，唯一支撐著自己的，是一種盲目的希望，不知不覺(jué)，我的頭發(fā)也白了。浙江大學(xué)60多萬(wàn)校友如群星璀璨，我可能是最可爭(zhēng)議的一個(gè)，顯然不是最合適的已經(jīng)功成名就的一個(gè)。
1992年年底，我停薪留職去籌建一家房地產(chǎn)公司，這個(gè)公司就掛靠在我的老東家，有兩個(gè)股東：一家小型化纖企業(yè)和一家縣房開(kāi)公司各出了240萬(wàn)和60萬(wàn)，我的手下，幾乎都是二十幾歲的年輕人，不到半年時(shí)間，我們的銷(xiāo)售額就達(dá)到了3000多萬(wàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的股東。11月，我在北京出差，公司發(fā)生了一場(chǎng)“政變”，那個(gè)化纖廠的老板帶人占領(lǐng)了公司，把我招聘的員工全部趕了出來(lái)。93年11月11日，我們決定自己干。
我們一無(wú)所有。我整天在外面奔波，拜見(jiàn)通訊錄里有可能幫助我們的人，我的小伙伴們就待在我住的寶石山下桃園新村的兩間簡(jiǎn)易房子里，等待我的消息。我們買(mǎi)了一壇一壇的黃酒，天天生火做飯，弦歌不息。其實(shí)那個(gè)時(shí)候我的內(nèi)心已經(jīng)非常絕望，口袋里的錢(qián)在迅速蒸發(fā)，還有很多人在躲著我們，有幾天我并沒(méi)有出去見(jiàn)什么人，而是一個(gè)人爬上了寶石山，坐在山頂直到看到日落。
如果我是一條河流，河流并不能單獨(dú)成為風(fēng)景，是河流愿意或者不愿意碰到的那些戈壁、雪域、森林、高山和風(fēng)云變幻，還有鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)甚至人們肆意傾倒的垃圾，構(gòu)成了河流的流動(dòng)的風(fēng)景。今天我站在這里，大家看到的我并不是單純的我，而是一個(gè)被歲月雕刻的和我經(jīng)過(guò)的所有風(fēng)景連在一起的一個(gè)浙江大學(xué)畢業(yè)生，我不能和我曾經(jīng)的夢(mèng)想、絕望、愛(ài)和被愛(ài)、算計(jì)和被算計(jì)、諷刺和污蔑區(qū)分開(kāi)來(lái)。
我想送給大家的，是老子的一句話：“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾於道?！庇赂颐鎸?duì)環(huán)境的變化，在一切都變得難以固定，難以把握的時(shí)候，有一個(gè)永遠(yuǎn)閃爍著光芒的東西，就是我們的內(nèi)心。不要沉淪在別人的誤會(huì)、嘲諷、污蔑的垃圾里，內(nèi)心干凈，你的世界就是干凈的。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，生存之艱難，會(huì)超出誠(chéng)實(shí)之人的所有想象，但是我們?nèi)匀贿x擇誠(chéng)實(shí)，盡管這會(huì)讓謊言堆砌的世界惱羞成怒。但是即使這樣還不夠，我們不能因?yàn)檎\(chéng)實(shí)和內(nèi)心驕傲而刻薄。有一位非常優(yōu)秀的老浙大畢業(yè)生和我一起工作過(guò)，他熱愛(ài)老浙大的文化，但人文精神絕不是要建立什么上帝的視角，而應(yīng)緊緊地貼著大地，愿處眾人之所惡而利萬(wàn)物。現(xiàn)在我的眼前，隨時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出我在大學(xué)讀書(shū)時(shí)和我們喜樂(lè)相共的老先生，他們慈愛(ài)的臉龐。我知道我并不夠格在這里給大家發(fā)表演講，我在大學(xué)里學(xué)得不多，但得到不少，這使得我能在最困難的時(shí)候，能聽(tīng)命于自己的內(nèi)心。荊棘可以刺穿我的肌膚，災(zāi)難可以讓我隨時(shí)傾覆，謊言可以讓我滿身污穢，我的內(nèi)心，仍然可以柔軟而又堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲业膬?nèi)心，象水一樣。
我要感謝關(guān)心幫助過(guò)我的愛(ài)我的喜歡我的人，我更要感謝那些誹謗我的作弄我的厭惡我忌恨我的人，恰是后者，讓我的人生風(fēng)景，勉強(qiáng)可供一看。上善若水，水沒(méi)有她自己的樣子，但是向善之心，利他之心，自省之心，感恩之心，這才是我們的本來(lái)面目。我們能聆聽(tīng)真理的聲音，辨別重力的方向，調(diào)適自己的姿態(tài)。青山遮不住，畢竟向著自由的必然王國(guó)，東流而去。
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
在這金秋時(shí)節(jié)，我們大一新生為了心中的理想走進(jìn)了學(xué)院的大門(mén)。大慶石油學(xué)院是一所悠久歷史的學(xué)?！，F(xiàn)在全中國(guó)50歲以上的人，都知道大慶石油工人的“鐵人”精神，這種不怕苦、不怕累、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神鼓舞了一代又一代中華兒女。
在大學(xué)的日子剛剛開(kāi)頭，但是我覺(jué)得長(zhǎng)大了許多。在這里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師如親人一般，對(duì)我們關(guān)愛(ài)備至，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心照料我們的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)之間如同兄弟姐妹，互幫互助，共同進(jìn)步。這一切都讓我有一種回家的感覺(jué)，溫馨融洽。此外，緊張地學(xué)習(xí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)也讓我感受很深。
在這一年的高考中，同學(xué)們的成績(jī)令人驕傲。12年寒窗苦讀，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，同時(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活也對(duì)我們大一新生提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們唯有從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，為學(xué)校和教室爭(zhēng)得更高的榮譽(yù)!
作為大一新生，我們一定從以下幾方面努力：
首先，我們一定要做一個(gè)合格的大慶人。古人說(shuō)過(guò)：“莫以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為大慶的一份子，我們應(yīng)該時(shí)刻告誡自己，以“鐵人”的精神時(shí)刻激勵(lì)自己，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和道德規(guī)范，做一個(gè)合格的大慶人。
其次，我們應(yīng)該明確來(lái)大慶的目的，并且時(shí)刻銘記在心。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)榇髮W(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然我們現(xiàn)在剛剛踏入大學(xué)的校門(mén)，但是為了自己的將來(lái)，從現(xiàn)在起就要專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。
只有將自己置身于學(xué)習(xí)之中，將其他繁雜事務(wù)置之度外，才能學(xué)有所成。同學(xué)之間不要為一些小事斤斤計(jì)較，在生活上不要相互攀比，而要在學(xué)習(xí)中比高低，在品德上論英雄。
“今天我以大慶為榮，明天大慶以我為榮?！蓖瑢W(xué)們，我們是祖國(guó)的棟梁，民族的未來(lái)，新的歷史將由我們來(lái)書(shū)寫(xiě)。歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有彩虹貫日。
拿出你“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。
在這豐收的季節(jié)，我們走進(jìn)了大慶，希望四年后的今天，能夠再次收獲我們辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ滤哪曛s，20xx年的金秋，希望我們重聚大慶校園，為他帶來(lái)豐收的喜悅。同學(xué)們，大家一起努力吧!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工，親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋時(shí)節(jié)，鷹擊長(zhǎng)空，秋風(fēng)送爽，我們激情滿懷，歡聚一起，在這里隆重舉行xx中學(xué)xx——xx年學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校黨政向本學(xué)期新來(lái)我校學(xué)習(xí)工作的900多名新同學(xué)和20多名新老師表示熱烈的歡迎，向曾經(jīng)在我校并繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)工作的全體師生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝全校師生在新學(xué)年里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意!
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的精心教育、努力工作，全體同學(xué)的刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教育教學(xué)條件不斷得到改善，教學(xué)環(huán)境不斷得到改觀。
一年來(lái)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，今年中考又喜獲豐收，上縣考核線人數(shù)達(dá)300余人，將近占我校參考人數(shù)的50%，位于全縣農(nóng)村中學(xué)的首位。
初一初二年級(jí)的各科期末考試成績(jī)的綜合排位也居全縣前列。
我校因此被縣教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量合格單位。
在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)論文評(píng)比中，我校共有2人獲得市一等獎(jiǎng)、1人獲得市二等獎(jiǎng)、3 人獲得縣二等獎(jiǎng);在全國(guó)物理競(jìng)賽中，我校有1 人獲得省二等獎(jiǎng)，1人獲縣一等獎(jiǎng)，2人獲縣二等獎(jiǎng)，2 人獲縣三等獎(jiǎng)。
學(xué)校硬件建設(shè)得到了加強(qiáng)，辦學(xué)條件有了較大改善。
一年來(lái)，學(xué)校多方爭(zhēng)取資金，并將有限的資金用于辦學(xué)上。
隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，我們新增了600多套課桌凳，保證了學(xué)生人人有課桌;由于教師的增多，教師宿舍不足，學(xué)校又?jǐn)D出資金，改造舊房，租賃住房，基本解決了教師住房問(wèn)題;尤值一提的是，在上學(xué)期，我?；I集了十多萬(wàn)元資金，用于充實(shí)、更新物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)器材和音樂(lè)、美術(shù)、體育教學(xué)器材;新建了一間72座的現(xiàn)代化語(yǔ)音室，新建了6張水泥乒乓球桌，為我校素質(zhì)教育的大力開(kāi)展提供了最有力物質(zhì)保障。
在這年中，我校還涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，他們愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，表現(xiàn)出了極大的工作熱情和崇高的職業(yè)道德;同時(shí)，也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生，他們謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，成為莘莘學(xué)子們不斷追求、爭(zhēng)相效仿的光輝榜樣。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到驕傲，感到自豪。
展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，前進(jìn)的路上不可能一帆風(fēng)順，會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)。
特別是冷靜地看待我們的現(xiàn)在，還有很多的問(wèn)題擺在我們面前，亟待解決。
比如，學(xué)校管理不是非常完善，有些教師業(yè)務(wù)水平業(yè)務(wù)能力有待提高，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠明確端正等等。
這些，都有待我們?cè)诮酉聛?lái)的一個(gè)學(xué)期乃至一個(gè)學(xué)年中不斷努力，改進(jìn)完善，才能使仙下中學(xué)的輝煌在我們手中得以延續(xù)并不斷發(fā)展壯大，為此，我提出以下希望和要求：
一、全體師生要進(jìn)一步端正思想，認(rèn)清形勢(shì)，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)、你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng)。
不斷努力，再接再厲，為開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面，使我校在本學(xué)年度評(píng)為教學(xué)法質(zhì)量先進(jìn)單位而勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。
二、學(xué)校將進(jìn)一步加大管理力度，完善管理體制，革新管理辦法。
特別是進(jìn)一步修訂完善《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查辦法》、《xx中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，《班主任工作考核辦法》，確保學(xué)校教育教學(xué)工作全面落實(shí)到位。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。
1、全體同學(xué)要時(shí)刻緊繃安全這根弦，高度重視自己的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)決杜絕任何安全事故的發(fā)生。
要時(shí)時(shí)提醒自己注意交通、用水、用電、防火、防爆、防盜及飲食衛(wèi)生等方方面面的安全,并具備一定的安全自救常識(shí)，提高自我防范和自我保護(hù)能力。
2、要講衛(wèi)生，愛(ài)衛(wèi)生。
首先，全體同學(xué)要按照學(xué)校制度和要求認(rèn)真搞好一天三小掃、一周兩大掃，保持校園環(huán)境的干凈整潔。
其次，要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，堅(jiān)決消滅亂倒亂扔、亂涂亂畫(huà)的不良現(xiàn)象。
3、抓好午休管理。
有些同學(xué)思想渙散，紀(jì)律觀念淡薄，午休期間在校內(nèi)外追打溜達(dá)，這樣不利于自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，極易引發(fā)各種安全事故。
為此，學(xué)校要求全體同學(xué)從今天起，必須在中午一點(diǎn)二十之前趕到學(xué)校教室進(jìn)行午休，精力較旺盛的同學(xué)，在此期間也可進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成有關(guān)作業(yè)，絕不允許追打嬉鬧。
4、狠抓公寓管理，徹底改變臟、亂、爛的落后局面。
我們學(xué)校的學(xué)生公寓，雖然剛建不久，氣勢(shì)雄偉，但由于管理的缺位和相當(dāng)部分同學(xué)的'不自覺(jué)，造成了目前公物破壞嚴(yán)重、地面臟、內(nèi)務(wù)亂、就寢紀(jì)律差等一系列問(wèn)題。
因此，本學(xué)期我們將下大力氣進(jìn)行整改，兩個(gè)星期內(nèi)要見(jiàn)實(shí)效。
全體同學(xué)要講衛(wèi)生，勤打掃，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
所有洗刷，都只能在衛(wèi)生間進(jìn)行，生活用水，也只能在衛(wèi)生間倒放，時(shí)時(shí)保持地面和走廊的干凈干燥;內(nèi)務(wù)要勤整理，整齊劃一，美觀規(guī)范，毛巾、被子、箱子、桶子、鞋子等生活用品一律擺放成線;所有衣服晾曬在走廊上，絕不允許掛在窗戶上隨風(fēng)飄揚(yáng)，不堪入目;不準(zhǔn)在寢室用膳;窗頁(yè)、玻璃、床板、床架等公物實(shí)行包干使用制，誰(shuí)使用，誰(shuí)保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償，故意損壞，翻倍賠償。
學(xué)校將派人每天對(duì)各班各寢室進(jìn)行全面檢查，一月下來(lái)，對(duì)表現(xiàn)好的文明寢室，進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)于毫無(wú)轉(zhuǎn)變的差寢室，將限期整改，直到符合要求為止。
四、加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師的培養(yǎng)要拿出具體方案，定出具體的培養(yǎng)人，新教師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間成為學(xué)校教學(xué)骨干。
五、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)好思善問(wèn)，勇于探索的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用。
全體同學(xué)要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，對(duì)薄弱學(xué)科找出提高的有效方法，迎頭趕上，使各科均衡發(fā)展。
六、強(qiáng)化后勤管理。
深入開(kāi)展校園環(huán)境建設(shè);加大校園整治力度;加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量;完善和繼續(xù)實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)包干使用制，誰(shuí)使用，誰(shuí)保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償。
尤其是對(duì)本學(xué)期新建成的學(xué)校飲用水凈化設(shè)施，對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木，全體同學(xué)一定要提高保護(hù)的自覺(jué)性，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣倍加珍惜愛(ài)護(hù)。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)年開(kāi)始，是我們邁上新歷程的起點(diǎn)，新學(xué)年的開(kāi)始，吹響了我們奮力前進(jìn)的號(hào)角。
新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要全體老師一如既往保持高昂的工作熱情，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);需要全體同學(xué)自始至終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
相信通過(guò)我們的共同努力，仙下中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠再上新臺(tái)階。
謝謝大家!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十三
親愛(ài)的新同學(xué)，老師們、同志們：
上午好!今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn)。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信心和堅(jiān)毅。我代表學(xué)校對(duì)來(lái)自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開(kāi)會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意!
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國(guó)著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。
進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方?具體而言，大學(xué)是：
(一)責(zé)任高地。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任。大學(xué)是人類(lèi)文明的高地，也是人類(lèi)近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué);英國(guó)先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國(guó)是先有哈佛，后有國(guó)家。美國(guó)之所以有今天，我們表面上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國(guó)提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫總理在今年7月召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。蔡元培則早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì)，先看今天之校園。
大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過(guò)老師的人才。教師的職責(zé)，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，超越自己，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(zhǎng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹(shù)新風(fēng)。
大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國(guó)家需要和民族偉大復(fù)興。
(二)人才高地。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(zhǎng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(chǎng)(revsonplaza)的“鋼絲上的行走者”(tightropewalker)。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上。我覺(jué)得，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生，那么這個(gè)雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學(xué)生。
培養(yǎng)超越老師的學(xué)生，其實(shí)也是中國(guó)大學(xué)的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué)?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書(shū)構(gòu)成，下面一個(gè)“大”字，像一個(gè)人，表示教師;上面是“北”字，像兩個(gè)人，表示學(xué)生。兩個(gè)學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨(dú)立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在老師的無(wú)私教導(dǎo)和幫助下站得更高，看得更遠(yuǎn)，更有作為;這三個(gè)人還構(gòu)成了一種多元對(duì)話的格局，體現(xiàn)了一種教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。所以，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的?？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?”的感嘆，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來(lái)趕不上老師呢?韓愈在《師說(shuō)》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！碧招兄?jiǎng)t說(shuō)：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生?！边@都實(shí)際上寄托了培育超過(guò)教師的學(xué)生的教育理想。
令人欣慰的是，在湛江師范學(xué)院漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史當(dāng)中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學(xué)校前身——雷陽(yáng)書(shū)院，曾為廣東六大書(shū)院之一。它的三位著名山長(zhǎng)(古時(shí)稱校長(zhǎng)為山長(zhǎng))：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說(shuō)的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進(jìn)士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽(yù)為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛(ài)民，功勛卓著;做學(xué)問(wèn)則勤謹(jǐn)篤實(shí)，以身垂范，學(xué)者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學(xué)校長(zhǎng)，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時(shí)有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨(dú)秀)”之譽(yù)。還有廣東農(nóng)民運(yùn)動(dòng)著名領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊(duì)副司令員唐才猷等杰出代表。
湛師培育過(guò)不少超過(guò)老師的優(yōu)秀學(xué)生。如今天坐在主席臺(tái)的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專(zhuān)，當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)教授也沒(méi)有。不少畢業(yè)生考上北大、復(fù)旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。
(三)精神高地。梁英書(shū)記說(shuō)過(guò)，大學(xué)不僅要有大樓、大樹(shù)，還要有大師、大氣。從最高境界上來(lái)說(shuō)，真正的大學(xué)，是無(wú)形的大學(xué)，是精神的大學(xué)，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學(xué)。有了高遠(yuǎn)的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒(méi)有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學(xué)。所以，大學(xué)首先要有高遠(yuǎn)的精神境界，成為精神高地。才能使大學(xué)不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進(jìn)入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類(lèi)精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類(lèi)最杰出的大腦和最高尚動(dòng)人的靈魂相遇，爭(zhēng)取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚(yáng)下去。
同學(xué)們考上湛師，不必自卑。家庭經(jīng)濟(jì)貧困，也不必自卑。大學(xué)是追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢(qián)多，而是比誰(shuí)的志氣大、用功多、學(xué)問(wèn)高。在這里，過(guò)的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說(shuō)過(guò)，寂寞是大學(xué)精神的特質(zhì)之一。易卜生則認(rèn)為：“世界上最有力量的人是最孤獨(dú)的人?！痹诖髮W(xué)高地上，可以了望世界，展望未來(lái)，通過(guò)與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運(yùn)的。正如奧地利作家斯蒂芬?茨威格所說(shuō)：“一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他人生中途，即年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價(jià)值。與青春和智慧相比，金錢(qián)、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無(wú)分文，也可以孕育希望!
如何努力成為超過(guò)老師的學(xué)生?我以為，樹(shù)立“責(zé)任以行，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動(dòng)是關(guān)鍵所在。
(一)責(zé)任以行
社會(huì)學(xué)家戴維斯就曾說(shuō)過(guò)，“放棄了自己的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！蔽艺驹谶@個(gè)講臺(tái)，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責(zé)任。面對(duì)眾多渴望求知、立志成才的學(xué)生，我深感作為一名校長(zhǎng)的責(zé)任之重。同學(xué)們上大學(xué)，要學(xué)的東西很多，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為一名負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都要對(duì)自己和親朋負(fù)責(zé)、對(duì)工作和單位負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)。責(zé)任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學(xué)問(wèn)的責(zé)任。
責(zé)任以行，也意味著寬容和擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對(duì)學(xué)校的平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展都負(fù)有不可推卸的責(zé)任，有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助學(xué)?？朔鞣N困難，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。我曾邀請(qǐng)全國(guó)勞模、韶鋼首席技術(shù)專(zhuān)家羅東元給大學(xué)生作講座，他說(shuō)，“上蒼安排每個(gè)人都有一次做人的機(jī)會(huì)，就要盡心地體驗(yàn)做人的責(zé)任，享受其過(guò)程。要熱愛(ài)工作、享受工作。我在工作中遇到太多問(wèn)題，有時(shí)逼得走投無(wú)路，但我認(rèn)為，這時(shí)候離問(wèn)題解決就不遠(yuǎn)了。什么叫成功?成功在于堅(jiān)持，成功就是盡自己最大的努力，盡自己最大的責(zé)任，積累能量，然后集中釋放出來(lái)。”
我校師生中也有很多“責(zé)任以行”的榜樣。1935年，雷州省立師范學(xué)校時(shí)期的吳炳宋校長(zhǎng)，就把教育事業(yè)與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，明確指出“民族之興亡，基于教育之盛衰”，希望“師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我前天在新生接待現(xiàn)場(chǎng)，遇到送兒子來(lái)報(bào)到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學(xué)的教師，父親還是校長(zhǎng)。爺爺、父親都曾是湛師的學(xué)生，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學(xué)生。我認(rèn)為這在某種程度上可以看作是這個(gè)家庭對(duì)湛師的一種情懷和對(duì)教育的一份責(zé)任。(勵(lì)志演講 )法政學(xué)院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅(jiān)持讀書(shū)搞研究;化學(xué)院的高利軍博士，2008年來(lái)校工作以來(lái)，不曾回過(guò)家鄉(xiāng)，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實(shí)驗(yàn)室搞研究，32歲就拿到了國(guó)家自然科學(xué)基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經(jīng)?？梢钥吹剿麄?cè)谛@里與學(xué)生交談?shì)o導(dǎo)的身影，無(wú)私地把自己的時(shí)間、生命智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書(shū)記、特級(jí)教師梁哲同志，等等。正是有這些對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的老師，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)子。
(二)能力為重
1、要學(xué)會(huì)在“三個(gè)世界”里學(xué)習(xí)
一是書(shū)本世界。通過(guò)閱讀書(shū)籍等增長(zhǎng)知識(shí)，尤其要精讀經(jīng)典名著。二是經(jīng)驗(yàn)世界。要培養(yǎng)能力，就要主動(dòng)實(shí)踐、積極鍛煉。三是虛擬世界。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、e時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊，為我們學(xué)習(xí)提供了很多材料。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活的非常重要的`部分，影響著我們的認(rèn)知方式和知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究。
2、要掌握三種學(xué)習(xí)方式
自主學(xué)習(xí)。真正的教育必然是自我教育。與中學(xué)相比，大學(xué)提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強(qiáng)調(diào)的是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。同學(xué)們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自主學(xué)習(xí);要學(xué)會(huì)綜合分析、獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點(diǎn)或時(shí)髦，人會(huì)失去自我和尊嚴(yán)。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場(chǎng)”。
合作學(xué)習(xí)?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！苯裉?，單打獨(dú)斗已難以適合社會(huì)和工作的要求。同學(xué)們來(lái)自全國(guó)各地，有著不同的成長(zhǎng)背景、性格特點(diǎn)、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學(xué)們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，培養(yǎng)合作共事的能力。
體驗(yàn)學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。體驗(yàn)的過(guò)程是學(xué)生掌握知識(shí)、生成能力，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)世界接觸的一個(gè)綜合過(guò)程，是培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、參加專(zhuān)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等，都是體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
以上三種學(xué)習(xí)方式，加起來(lái)便是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，交八方友。
3、要把握三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)
一是做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。著名教育家南國(guó)農(nóng)先生給我們的深刻啟示是，做人，對(duì)己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)，打出扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);對(duì)他人多一點(diǎn)尊重和寬容，少一點(diǎn)苛求責(zé)備;對(duì)社會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取。第二個(gè)重點(diǎn)是“前沿”。我們要了解理論尤其是實(shí)踐前沿的新成果、新技術(shù)和新手段。不斷更新知識(shí)、掌握新技術(shù)。第三個(gè)重點(diǎn)就是“特色”。要有特長(zhǎng)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)性發(fā)展，這樣才可能有創(chuàng)新。
(三)創(chuàng)新為魂
建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。同學(xué)們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負(fù)責(zé)的行動(dòng)，不斷為家庭、母校、社會(huì)和祖國(guó)奉獻(xiàn)力量和智慧。當(dāng)前，學(xué)校提出建設(shè)鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標(biāo)，判斷學(xué)校是否高水平的一個(gè)很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學(xué)生是否有創(chuàng)新精神、出色的能力和卓越的成就。
創(chuàng)新是一個(gè)探索未知的艱辛卻又有趣味的過(guò)程，需要勤奮和專(zhuān)一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學(xué)問(wèn)的價(jià)值取向和工作習(xí)慣。
作為院長(zhǎng)，我將與同事們一起，致力于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對(duì)一批立志從教、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng);我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地，為同學(xué)在虛擬世界里學(xué)習(xí)提供平臺(tái);籌建教育研究院，并以此為平臺(tái)吸引教育名家和中小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)、特級(jí)教師來(lái)校講學(xué)輔導(dǎo)，讓同學(xué)們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息;創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們到國(guó)內(nèi)外進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，拓展專(zhuān)業(yè)視野，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，等等。讓你們成為負(fù)責(zé)任、有能力、能創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是我來(lái)湛師當(dāng)院長(zhǎng)迎來(lái)的第一批學(xué)生，也將是學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學(xué)生。我對(duì)你們寄予厚望，充滿期待?；萏芈幸痪涿?shī)：“我獨(dú)自在西部放歌，為新的世界而自由歌唱?！蔽抑孕南Ｍ瑢W(xué)們?cè)诘靥幓浳鞯恼繋煂W(xué)習(xí)期間，珍惜時(shí)光，立足責(zé)任、人才和精神高地，用大學(xué)精神、青春理想、人生責(zé)任、生命熱能去填充大學(xué)生活的每一個(gè)時(shí)空，充分利用校內(nèi)外資源，去精彩生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓每一天都充滿意義，擁有一個(gè)健全的身體、高尚的心靈和出色的能力，擔(dān)當(dāng)起服務(wù)國(guó)家和民族的社會(huì)責(zé)任，成為超越老師的不是名牌大學(xué)的名牌大學(xué)生!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十四
各位師長(zhǎng)、同學(xué)們、各位家長(zhǎng)：
我是1962年到1968年在浙大數(shù)學(xué)系讀本科，恢復(fù)高考那年又回來(lái)讀研究生。今天受母校邀請(qǐng)，參加2015級(jí)新生的開(kāi)學(xué)典禮。我想，我并沒(méi)有什么值得稱道成就。
今天，只是從一名老校友、一名老教育工作者的角度，與學(xué)弟學(xué)妹們談一談在大學(xué)里學(xué)習(xí)的感受。
20xx年浙大校慶，《浙江日?qǐng)?bào)》曾對(duì)我做過(guò)一次采訪，問(wèn)大學(xué)為什么而存在?大學(xué)的理想又是什么?這些關(guān)于大學(xué)最基本的問(wèn)題，在我做大學(xué)校長(zhǎng)的十幾年里卻很少有時(shí)間去考慮。卸任以后，隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越感受到當(dāng)初為學(xué)生做得還是太少。后來(lái)我想，學(xué)生才是大學(xué)存在的意義，大學(xué)的理想就是要幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
去年，中山大學(xué)舉行90周年校慶，校慶活動(dòng)的宗旨之一是“平等地對(duì)待每一位校友”。推而廣之，就是平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。曾經(jīng)有人說(shuō)，在一流大學(xué)，只要把100個(gè)學(xué)生中的前25個(gè)培養(yǎng)好就足以保證學(xué)校的聲譽(yù)了。但是我認(rèn)為，無(wú)論什么樣的大學(xué)，都應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈儗?duì)于每個(gè)家庭而言就是100%。這是大學(xué)的本質(zhì)。
當(dāng)然，這種平等和基礎(chǔ)教育均等化的含義是不一樣的。我的理解，在基礎(chǔ)教育階段，側(cè)重于學(xué)校之間教育資源的均衡;而在高等教育階段，是在一所大學(xué)里提供給學(xué)生足夠多的可能性，讓學(xué)生自主去選擇。
大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造出足夠多的可能性，主要體現(xiàn)在課程上。我認(rèn)為，我們與世界一流大學(xué)最主要的差距，就是能否提供足夠多的高質(zhì)量課程。
這是大學(xué)對(duì)學(xué)生的責(zé)任。反過(guò)來(lái)，對(duì)于我們學(xué)生又應(yīng)該有什么樣的期望呢?
我認(rèn)為，成為一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生還應(yīng)該具備以下七個(gè)素質(zhì)：知禮、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)、勤奮、超越、陽(yáng)光和職業(yè)準(zhǔn)備。
一是知禮?！爸Y”的學(xué)生，應(yīng)該懂得心存敬畏，應(yīng)遵守社會(huì)的基本規(guī)范和秩序，應(yīng)該懂得去尊重別人。
二是誠(chéng)信。只有內(nèi)誠(chéng)于心，才能外信于人。講“誠(chéng)信”，首先就要“知恥”，內(nèi)心不知恥，就無(wú)所謂“誠(chéng)信”。例如大學(xué)中作弊現(xiàn)象，應(yīng)該引以為恥。
三是擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。
四是勤奮。在義務(wù)教育階段，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”;在大學(xué)階段，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)的“加負(fù)”，把讀書(shū)、尤其是“非功利”的讀書(shū)當(dāng)作一種習(xí)慣，成為自己的生活方式。
五是超越。要有超越意識(shí)，要敢于超越前人、超越常識(shí)。同時(shí)，超越又具有人生態(tài)度的意義，遇到各種事情的時(shí)候都能夠理性、通達(dá)地直接面對(duì)內(nèi)心不愉快的感覺(jué)，能夠“將心比心”地去理解自己不喜歡或有感情沖突的人和事。
六是陽(yáng)光。一個(gè)陽(yáng)光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌。有一句話說(shuō)：人要詩(shī)意地棲居，我想，人首先要熱愛(ài)生活，才能像詩(shī)一樣地生活。我想強(qiáng)調(diào)體育對(duì)于陽(yáng)光心態(tài)的培養(yǎng)，希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生涯中培養(yǎng)一項(xiàng)或幾項(xiàng)擅長(zhǎng)的，可以陪伴你一生的體育活動(dòng)，這將使你們受益終身。
七是職業(yè)準(zhǔn)備。就業(yè)教育貫串于整個(gè)大學(xué)教育的始終，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)期間應(yīng)該認(rèn)真考慮自己今后的職業(yè)取向，作好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。對(duì)于浙江大學(xué)的學(xué)生而言，將來(lái)的職業(yè)不應(yīng)僅僅看作是“一個(gè)飯碗”而已，我們還應(yīng)該看到更崇高的職業(yè)使命。
我還記得，浙大老校長(zhǎng)竺可楨曾經(jīng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)過(guò)，“大學(xué)生，是人生最快活的時(shí)期……諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)，第一，到浙大來(lái)做什么?第二，將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人?”我想，說(shuō)的大概就是這個(gè)意思。
回顧我的經(jīng)歷，在就業(yè)時(shí)沒(méi)有太多選擇;但是對(duì)于在座的同學(xué)們而言，在人生道路上有著很多種可能。既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
大家剛剛經(jīng)歷過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考，對(duì)于大學(xué)可能是充滿好奇，甚至是懵懂的，在報(bào)考專(zhuān)業(yè)時(shí)也可能是有些盲目的。但是，大學(xué)的使命就是要尊重學(xué)生的個(gè)性、尊重學(xué)生的興趣，給學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有選擇的欲望，并逐步培養(yǎng)選擇的能力。只有這樣的學(xué)生，才是富有個(gè)性的，也才能夠適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。
對(duì)于同學(xué)們而言，就是要在老師的指導(dǎo)下做好人生規(guī)劃。在面對(duì)選擇時(shí)，做好充分的準(zhǔn)備。最后，感謝母校對(duì)我們校友的厚愛(ài)，衷心祝愿各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
親愛(ài)的新同學(xué)，新學(xué)期快樂(lè)!
在桂花未香、蟹腳未忙、菊花未黃的9月，我迎來(lái)了你們。這些天，我充滿了欣喜，也有著那么一些急切，甚至有些忙亂!欣喜是因?yàn)椋銈儊?lái)了，真好!寧?kù)o的校園有了你們，一下子就生氣勃勃起來(lái)。作為一位在浙江大學(xué)任教22年的教師，我每年最傷感的時(shí)間是7月看著同學(xué)們畢業(yè)后奔赴世界各地;最欣喜的時(shí)間是9月看到同學(xué)們從世界各地背著行囊來(lái)到校園。
歡迎你們，親愛(ài)的新同學(xué)!說(shuō)有些急切，是因?yàn)槲覀儑?guó)家、我們浙江大學(xué)正處于一個(gè)偉大的時(shí)代，我們有那么多的偉大事業(yè)急需你們快快加盟，時(shí)不待我!說(shuō)有些忙亂，是擔(dān)心我們的準(zhǔn)備還不夠充分，來(lái)到浙江大學(xué)，所有同學(xué)都看到了竺可楨老校長(zhǎng)出給每位同學(xué)的兩個(gè)問(wèn)題。事實(shí)上，作為教師，我一直也在問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：有什么是學(xué)生不上大學(xué)就學(xué)不到的東西?有什么是不上浙江大學(xué)這樣的名校而學(xué)不到的東西?所以，忙亂和壓力來(lái)自于我們絕不能招天下之英才而毀之。
在開(kāi)學(xué)典禮上，我要表達(dá)作為教師對(duì)你們的期許。這種期許，可以概括為天下情懷、求是精神和游藝境界。
所謂天下情懷，是指我們要有一種全球視野和公共精神。天下，是東亞民族對(duì)宇宙的專(zhuān)有概念。它有多種含義，不同表述。在今天，我要求大家能夠認(rèn)識(shí)到我們就在這個(gè)世界“之中”，我們要有這種全球的視野去看待我們的人事和物事，反對(duì)坐井觀天，超越夷夏之辨。這不僅僅是與外國(guó)做生意，學(xué)習(xí)世界上的先進(jìn)文明，發(fā)表sci和ssci期刊論文的事，它包括這些事情而又不限于此，我們要樹(shù)立起全球思維，思考全球性問(wèn)題，遵循已有世界游戲規(guī)則，不斷改變已有的不合理游戲規(guī)則，融入并逐漸引領(lǐng)世界主流社會(huì)。
正因?yàn)槿绱?，我們要?shù)立“天下為公”精神。天下為公本是儒家經(jīng)典《禮記》大同篇中對(duì)未來(lái)社會(huì)的描述，用今天的話說(shuō)就是，人民是國(guó)家的主人，人民管理國(guó)家大事，人民享有平等幸福生活。實(shí)現(xiàn)這樣的`社會(huì)理想，我們就要成為竺可楨老校長(zhǎng)說(shuō)的“富有公共精神，成為公忠堅(jiān)毅、能擔(dān)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”，而不僅僅成為一位工程師、律師和醫(yī)生。葉圣陶先生寫(xiě)過(guò)一個(gè)童話《稻草人》，其中稻草人暗喻了一位有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人，但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無(wú)法成功，無(wú)奈之下他們只得眼看著人民受苦，心有余而力不足。
如果我們看到人民在受苦，看到社會(huì)不公，連眉毛都不動(dòng)一下，我們就連這個(gè)稻草人還不如。不知道大家有沒(méi)有看過(guò)斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《林肯》，這部150分鐘的電影沒(méi)有宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和華麗的視聽(tīng)盛宴，而是拍了一個(gè)疲憊不堪、憔悴蒼老的林肯，電影只講了一件事，就是林肯在重重困境下堅(jiān)持自由平等、追求正義公平，推動(dòng)國(guó)會(huì)通過(guò)了憲法第十三條修正案，從法理上永久廢除奴隸制。同學(xué)們，天下為公，就是要你無(wú)可逃避，舍你其誰(shuí)?!
第二是求是精神!“求是”是浙江大學(xué)校訓(xùn)。竺可楨準(zhǔn)確表達(dá)了天下情懷與求是精神的關(guān)系，他說(shuō)：以天下為己任，以真理為依歸!這成為了我們公共管理學(xué)院的院訓(xùn)。有時(shí)候，我們的員工、同學(xué)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)院訓(xùn)，寫(xiě)成“以真理為依歸，以天下為己任”。這種差錯(cuò)表現(xiàn)出我們對(duì)求是校訓(xùn)理解上的偏差。竺可楨認(rèn)為，“求是”的本質(zhì)是對(duì)真理的信仰，英文是faith of truth。
他說(shuō)：“求是就是要排萬(wàn)難冒百死以求真知?！彼圆剪斨Z、伽利略、牛頓、達(dá)爾文、赫胥黎等，不怕火焚，不怕唾罵，不屈不撓，追求真理的精神來(lái)激勵(lì)大家。同時(shí)，他還把求是精神理解為犧牲精神，“不顧利害以求真理，祛除成見(jiàn)以就理智”;他還把求是精神理解為博學(xué)篤行的精神，而不完全限于讀書(shū)或?qū)嶒?yàn)。我們的校歌里唱：“國(guó)有成均，在浙之濱!”這是何等的豪邁和自信，它來(lái)自于你是富有天下情懷和求是精神的浙大人!
孔子當(dāng)年的教育以六藝為主?其中的“禮”, 不僅僅是君臣、父子、夫妻、兄弟、師生等應(yīng)該秉持的禮儀。前幾天星云法師訪問(wèn)浙大。他曾經(jīng)在《人間福報(bào)》上連續(xù)四年每日寫(xiě)一篇“迷悟之間”的短文，這個(gè)“禮”就相當(dāng)于超出執(zhí)迷之后的覺(jué)悟，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物所采用的一種正確心智和態(tài)度。
“樂(lè)”相當(dāng)于現(xiàn)代藝術(shù)的舞蹈?影劇?音樂(lè)?美術(shù)等等?“射”、“御”、“書(shū)”、“數(shù)”,相當(dāng)于軍事,技能,文學(xué)歷史,科學(xué)等等?人生的充實(shí)和美好,都要有六藝修養(yǎng),這個(gè)藝還不是今天狹義的藝術(shù)?沒(méi)有這些修養(yǎng)，沒(méi)有這個(gè)精神家園，人生就枯燥無(wú)比，不能忍受?這正是：情懷天下事, 詩(shī)話在人間。
最后，我要特別指出，上述這些還不是我對(duì)你們的全部期許。中國(guó)傳統(tǒng)文化可約略概括為儒道兩家，儒家多的是仁者的叮嚀，道家多的是智者的放手。在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，仁者的叮嚀和智者的放手都是需要的。今天，我可能給了你們很多叮嚀;今后，我也會(huì)給你們適當(dāng)?shù)姆攀?，?huì)對(duì)你們有寬容、有等待。
黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫在《論孩子》中寫(xiě)道：“你可以給他們愛(ài),卻不可以給他們思想,因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。”魯迅在《故鄉(xiāng)》中也說(shuō)：“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，我還期許在你們的成長(zhǎng)中，你們有自己的思想，有自己的新生活!
謝謝大家!
浙江大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?cè)谶@尊師體育場(chǎng)隆重的舉行新生開(kāi)學(xué)典禮，首先，我代表昆山電力大學(xué)向新加入我校的各位新生們表示衷心的祝賀！你們選擇了這里，這里同樣也挑選了你們，讓我們以最熱烈的掌聲慶賀彼此的這一相聚！
我校是省內(nèi)除xx大學(xué)外面向全國(guó)招生省份最多、招生人數(shù)最多的高校。我們的科技學(xué)院依然表現(xiàn)出強(qiáng)勁的生命力，吸引了大量學(xué)生報(bào)考。我們的新同學(xué)來(lái)自全國(guó)23個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及港澳臺(tái)地區(qū)，因?yàn)楣餐倪x擇大家走到了一起，希望你們珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，盡快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，找到適合自己的最佳起跑點(diǎn)。
我校是一所包含經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等十幾個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性大學(xué)，是省重點(diǎn)建設(shè)高校，同時(shí)又具有較明顯的辦學(xué)特色。學(xué)校目前占地兩千多畝，校舍總建筑面積幾十萬(wàn)多平方米，藏書(shū)幾十萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有十幾個(gè)二級(jí)學(xué)院，5個(gè)碩士點(diǎn)，60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有教職工兩千余人，其中院士6人，教授、副教授五百余人。
在科研上，學(xué)校已形成眾多有區(qū)域特色的省、市重點(diǎn)學(xué)科，建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)中心多個(gè)，組建了幾十個(gè)研究所，近年來(lái)，學(xué)校在獲得國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目、在sci、ei上發(fā)表學(xué)術(shù)論文和科研經(jīng)費(fèi)上都有了較大幅度的增長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作有了新的突破和進(jìn)展。
在學(xué)生管理上，本著“以學(xué)生為本“的。
思想。
更多地增強(qiáng)了服務(wù)與指導(dǎo)切實(shí)地為同學(xué)們多辦實(shí)事學(xué)校通過(guò)國(guó)家貼息助學(xué)貸款、各種類(lèi)型的獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)崗位幫助生活上有困難的同學(xué)讓同學(xué)通過(guò)自身努力積極爭(zhēng)取努力不使一個(gè)勤奮的學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)或輟學(xué)。為了使你們更好地成才我們的學(xué)校和全體管理人員也將努力。
為大家。
的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造好的條件、營(yíng)造好的氛圍。希。
望大家。
充分利用學(xué)校良好的資源和條件，抓住青春時(shí)光，勤奮向上，努力學(xué)習(xí)，在xx大學(xué)這塊土地上發(fā)現(xiàn)自我、找尋自身的價(jià)值和使命。
大家已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)，將要學(xué)習(xí)和掌握各種不同的知識(shí)，但有一點(diǎn)應(yīng)該是相同的，那就是都要學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。
要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，要培養(yǎng)自己無(wú)論在社會(huì)、還是在學(xué)校、單位、家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，承擔(dān)起各種各樣不同的責(zé)任。特別希望同學(xué)們能牢記：“做人貴在清白”，下定決心，一輩子清清白白做人。
一個(gè)人的價(jià)值是由自己做成的事決定的。要做成事，一定要有各方面扎實(shí)的知識(shí)，更應(yīng)該具備應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；不僅要掌握理論分析能力，還應(yīng)該具備將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力。不僅要具備從事專(zhuān)業(yè)工作的能力，而且還要注意培養(yǎng)自己處理事物的能力、交際能力和管理能力。
同學(xué)們應(yīng)該是屬于創(chuàng)新的一代，做學(xué)問(wèn)的核心就是要?jiǎng)?chuàng)新。在上大學(xué)這段黃金時(shí)期，一定要努力使自己的志氣越來(lái)越大，有朝氣，敢爭(zhēng)先，勇于去碰那些人們認(rèn)為做不到的事，重大成就常常是由好高騖遠(yuǎn)的志氣開(kāi)始的，但要真正做好學(xué)問(wèn)，必須善于實(shí)事求是，腳踏實(shí)地去干。
同學(xué)們，學(xué)校和社會(huì)為每個(gè)大學(xué)生準(zhǔn)備的條件都是同等的。作為公民，每個(gè)大學(xué)生在學(xué)校和社會(huì)的地位都是平等的。一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)以怎樣的知識(shí)、能力和素質(zhì)面向社會(huì)，全在于自己的努力和奮斗。希望你們用生命中最為寶貴的時(shí)光，在寧大學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，牢記“做人貴在清白，做事必須認(rèn)真，做學(xué)問(wèn)要“敢于好高騖遠(yuǎn)，善于實(shí)事求是”。到了畢業(yè)的時(shí)候你們可以自信地說(shuō)一句：“成為社會(huì)需要的有用人才，我，已經(jīng)作好了準(zhǔn)備”。預(yù)祝全體同學(xué)成功。