哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科，它涉及到人類存在的意義和價(jià)值等問題。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者能夠易于理解。在總結(jié)寫作中，參考一些成功的經(jīng)驗(yàn)和范文，可以幫助我們更好地把握寫作的重點(diǎn)和技巧。
文明禮儀講座新聞稿篇一
為進(jìn)一步提升校園文化氛圍，增長學(xué)校學(xué)生文明禮儀知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我校于4月28日中午12：30，舉辦了以“樹文明之貌，行禮儀之風(fēng)”為主題的文明禮儀知識講座。此次活動(dòng)由我校各班學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)。
人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。此次活動(dòng)首先由主持人簡單介紹了文明禮儀的內(nèi)涵與意義。接著，我校丁夢格同學(xué)從各個(gè)方面為觀眾詳細(xì)地講述了大學(xué)生文明禮儀的主要內(nèi)容和具體要求，并聯(lián)系實(shí)際著重介紹了大學(xué)生在社會交往、待人接物、儀表儀態(tài)等方面的禮儀要求，幫助同學(xué)們塑造舉止得當(dāng)，氣質(zhì)高雅，語言文明的大學(xué)生形象。隨后，大家一起觀看了關(guān)于文明禮儀的視頻，再次充分領(lǐng)會到中華傳統(tǒng)禮儀的魅力與精髓。最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，紛紛表示作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一定要從小事做起，時(shí)刻踐行文明禮儀的新內(nèi)涵，將傳統(tǒng)美德與社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生充滿朝氣的精神面貌。
此次文明禮儀知識講座活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的禮儀文化知識，增強(qiáng)了同學(xué)們的文明意識，提高了我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也推動(dòng)了我校精神文明工作的順利開展。
文明禮儀講座新聞稿篇二
10月27日，由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦的干事培訓(xùn)第六場――“禮貌禮儀講座”在寧遠(yuǎn)樓628成功舉辦。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策宣部長李霽陽、外聯(lián)部長賈偉超出席了本次講座。本次講座由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席團(tuán)助理龍陽主持。我校國際關(guān)系學(xué)院國際政治系講師，法學(xué)博士，主要研究文化外交、國家形象等領(lǐng)域的喬旋老師結(jié)合同學(xué)們的需要為到場的同學(xué)們普及了在待人接物和對外交往中的國際禮儀知識。
晚20：20，來自學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各個(gè)部門的干事在寧遠(yuǎn)樓628教室齊聚一堂。喬老師首先為到場的干事們明確了“禮儀”的概念。接下來分三個(gè)方面講解了形象禮儀的重要性，并運(yùn)用生動(dòng)的語言和形象的比喻按從上到下的順序?yàn)橥瑢W(xué)們描述了何為得體、正式的儀容。緊接著喬旋老師又以自己的著裝和生活經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)地為同學(xué)們講解了得體的儀容和服裝要求，現(xiàn)場不時(shí)傳來陣陣笑聲。
最后喬旋老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們實(shí)際的交往需要講解了交往禮儀中的注意事項(xiàng)，包括會面、介紹和名片這三個(gè)方面。在講解的同時(shí)，喬老師還給同學(xué)們介紹了一些在日常交往中非常有用的原則，包括女士優(yōu)先原則、尊者優(yōu)先知情原則等。名片交換環(huán)節(jié)中，喬旋老師讓同學(xué)們用e卡代替名片體驗(yàn)了一次交換名片的`過程，并為同學(xué)們糾正錯(cuò)誤。
21：40，講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。本次講座為到場的同學(xué)們傳授了不少人際交往的知識，提高了同學(xué)們的人際交往能力，為日后在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的工作打下了基礎(chǔ)。
文明禮儀講座新聞稿篇三
同學(xué)們：
我們學(xué)校政教處主抓的學(xué)生紀(jì)律包括多個(gè)方面：樓道紀(jì)律、兩操紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、領(lǐng)飯紀(jì)律、學(xué)生證、團(tuán)徽佩戴紀(jì)律等。
從總的方面來看，我們學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律管理逐步步入正規(guī)，樓道紀(jì)律方面，同學(xué)們大多數(shù)能禮貌右行;路隊(duì)紀(jì)律方面，大部分同學(xué)都能按要求排隊(duì)，有秩序地行走;領(lǐng)飯紀(jì)律方面，絕大多數(shù)的同學(xué)都能排隊(duì)領(lǐng)飯，不使用塑料袋，不在伙房就餐。
在衛(wèi)生方面我們學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、干凈的校園、整齊劃一的內(nèi)務(wù)，都取得了許多來校指導(dǎo)工作或參觀領(lǐng)導(dǎo)的好評。
但是，我們不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績就忘乎所以，自我陶醉，我們必須還要清楚，我們學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律和校園衛(wèi)生，還有不足之處，需要我們在以后的工作中去克服，去改進(jìn)。 紀(jì)律方面：
1、樓道紀(jì)律：還有少數(shù)同學(xué)在走廊里跑動(dòng)，尤其是在上、下體育課、微機(jī)課、語音課的時(shí)候，還有在走廊里喧嘩的，還存在不靠右走的情況，這些問題主要表現(xiàn)在五、六年級的同學(xué)身上，當(dāng)然個(gè)別八、九年級的同學(xué)也存在這些情況。我們要求：在正常的情況下，任何同學(xué)不準(zhǔn)在走廊里、甚至在教室里跑動(dòng)和大聲喧嘩。上體育課、微機(jī)課、語音課的時(shí)候，提前到上課場所，不打下課鈴，任何同學(xué)不準(zhǔn)在走廊里走動(dòng)，特殊情況除外。
2、兩操紀(jì)律：沒有保持軍訓(xùn)的成果，許多班級隊(duì)伍渙散，有個(gè)別同學(xué)跑步、做操不認(rèn)真，還有的同學(xué)以生病為理由，課間不出操，早晨躲在宿舍。從此以后，即使有病假條的同學(xué)也必須到西操場，我們學(xué)校要找專門人員點(diǎn)，各班級在會后把這部分學(xué)生名單交政教處。
3、路隊(duì)紀(jì)律：還有一些同學(xué)乘坐三輪車和超載車輛，還有同學(xué)不站隊(duì)，私自偷跑的，還有的同學(xué)行走時(shí)散隊(duì)的。以后我們要嚴(yán)禁乘坐三輪車和超載車輛。
4、領(lǐng)飯紀(jì)律：還有同學(xué)使用塑料袋、用竹簽的、還有同學(xué)在教室以外的場所吃飯和零食的。我們要堅(jiān)決杜絕一些違反我們學(xué)校領(lǐng)飯紀(jì)律的做法。
5、學(xué)生證、團(tuán)徽佩戴：有不少同學(xué)做得不好，有不佩戴的，有經(jīng)常掉學(xué)生證的。
同學(xué)之間的交往要寬容一點(diǎn)，和諧一點(diǎn)，不能心胸狹窄，人生苦短，那么多要緊的事情，我們沒有空閑為爛芝麻陳谷子的事去計(jì)較，爛芝麻已經(jīng)爛了，釀不出酒，陳谷子已經(jīng)陳了，沒有它照樣有飯吃，在不失原則的情形下，我們可以退步，退一步海闊天空，我們可以忍耐我們的情緒，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
7、其他方面：我們學(xué)校規(guī)定不允許家長到教學(xué)樓中，但是有個(gè)別同學(xué)根本就沒回家告訴家長，或者告訴了家長，但是強(qiáng)調(diào)不力的，結(jié)果在近兩個(gè)周還有一些家長到我們的教學(xué)樓里，尤其是五、六年級的同學(xué)，此種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。再，我們不準(zhǔn)在學(xué)校里亂花錢，不準(zhǔn)買玩具、刀具、錄音機(jī)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品，但有些同學(xué)總是不能體諒父母的辛苦，憑自己的好惡胡亂擺譜花錢。我們再不允許這種情形存在。
衛(wèi)生方面：
1、個(gè)別衛(wèi)生檢查人員不能很好地履行職責(zé)，在自己值日的時(shí)候不能認(rèn)真負(fù)責(zé)，結(jié)果造成自己管理的衛(wèi)生區(qū)臟亂，影響了整個(gè)校園環(huán)境。
2、有些同學(xué)很不注意自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)，隨意亂扔垃圾，最近我們又發(fā)現(xiàn)吃口香糖的同學(xué)比較多，包裝袋隨處亂扔，甚至有吃完后亂吐的現(xiàn)象。還有的同學(xué)亂寫亂畫。
3、有極個(gè)別的同學(xué)不做衛(wèi)生值日。
4、有隨地大小便的情況存在。
最后我們簡單地講一下校園文明禮儀方面的問題：
在校園里，我們經(jīng)常會看到一些學(xué)生，旁若無人地接水、領(lǐng)飯，把老師置若一邊;經(jīng)常會看到有些同學(xué)下課后沖出教室，把老師擠到一旁;也經(jīng)常會聽到有些同學(xué)甚至女同學(xué)發(fā)出“他媽的”等罵人的聲音;也會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。每當(dāng)看到這一切的時(shí)候，我們許多同學(xué)都會覺得別扭，甚至有吃了蒼蠅的感覺?？赡苡行┩瑢W(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?錯(cuò)了!
在網(wǎng)上我看到一個(gè)材料，里面有這么一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。
這是普通的一件小事，但是讓我想起了一個(gè)詞：素質(zhì)。
上面我列舉的那些行為就是素質(zhì)不高的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。
我們國家素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌，《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在校園里，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)學(xué)生成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
那么，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?很簡單，比如說，打擾了別人，說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，在課堂的禮儀，對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。在校園的禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神。 等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在校園中我們常?？吹接腥僳`踏草坪。光靠老師的教育來提醒，對有些同學(xué)來看是無效了，他們對老師的話倒不一定是故意違反，主要是在他們的心中就沒有守規(guī)矩的概念。因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
真希望我們在構(gòu)建文明和諧校園的進(jìn)程中，每一個(gè)同學(xué)都能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀講座新聞稿篇四
10月27日，由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦的干事培訓(xùn)第六場——“禮貌禮儀講座”在寧遠(yuǎn)樓628成功舉辦。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策宣部長李霽陽、外聯(lián)部長賈偉超出席了本次講座。本次講座由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席團(tuán)助理龍陽主持。我校國際關(guān)系學(xué)院國際政治系講師，法學(xué)博士，主要研究文化外交、國家形象等領(lǐng)域的喬旋老師結(jié)合同學(xué)們的需要為到場的同學(xué)們普及了在待人接物和對外交往中的國際禮儀知識。
晚20:20，來自學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各個(gè)部門的干事在寧遠(yuǎn)樓628教室齊聚一堂。喬老師首先為到場的干事們明確了“禮儀”的概念。接下來分三個(gè)方面講解了形象禮儀的重要性，并運(yùn)用生動(dòng)的語言和形象的比喻按從上到下的順序?yàn)橥瑢W(xué)們描述了何為得體、正式的儀容。緊接著喬旋老師又以自己的著裝和生活經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)地為同學(xué)們講解了得體的儀容和服裝要求，現(xiàn)場不時(shí)傳來陣陣笑聲。
最后喬旋老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們實(shí)際的交往需要講解了交往禮儀中的注意事項(xiàng)，包括會面、介紹和名片這三個(gè)方面。在講解的同時(shí)，喬老師還給同學(xué)們介紹了一些在日常交往中非常有用的原則，包括女士優(yōu)先原則、尊者優(yōu)先知情原則等。名片交換環(huán)節(jié)中，喬旋老師讓同學(xué)們用e卡代替名片體驗(yàn)了一次交換名片的過程，并為同學(xué)們糾正錯(cuò)誤。
21：40，講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。本次講座為到場的同學(xué)們傳授了不少人際交往的知識，提高了同學(xué)們的人際交往能力，為日后在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的工作打下了基礎(chǔ)。
文明禮儀講座新聞稿篇五
為了增強(qiáng)社區(qū)未成年人安全防范意識，春節(jié)前，瑞金路街道西華東村社區(qū)組織社區(qū)少年軍校學(xué)員在社區(qū)會議室舉辦了一場寒假安全知識講座，由社區(qū)民警朱警官進(jìn)行授課。
講座上，朱警官從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等基本交通安全常識入手，結(jié)合典型交通事故案例，指導(dǎo)學(xué)生如何遵守交通規(guī)則以及應(yīng)對交通突發(fā)事件如何處置；然后用提問的方式讓學(xué)生們懂得掌握消防知識的重要性以及生活中遇到的火災(zāi)，如何迅速報(bào)火警，從孩子們生活中遇到不安全的事情中，總結(jié)出怎樣做才是最安全的。一個(gè)小時(shí)的安全講座即將結(jié)束，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡的沉浸在講座中，記錄和聆聽著。
通過本次安全知識講座，不僅體現(xiàn)了社區(qū)對未成年人的多層次關(guān)心和保護(hù)，將家庭、學(xué)校、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合起來，正確引導(dǎo)未成年人健康成長，形成了安全防護(hù)鏈條，同時(shí)讓社區(qū)未成年人從自身角度學(xué)會保護(hù)自己，在安全和諧的社會環(huán)境中健康成長。
文明禮儀講座新聞稿篇六
5月21日晚，公共關(guān)系協(xié)會邀請了公共關(guān)系與專業(yè)傳播碩士蔡寶婧老師為學(xué)生開展公關(guān)禮儀知識講座。蔡寶婧老師除了給大家介紹了公共關(guān)系的概念、禮儀學(xué)的作用和各種場合的禮儀之道，還傳授了相關(guān)的公關(guān)禮儀的知識。
“公關(guān)是管理、組織、形象的藝術(shù)。”這是蔡寶婧老師對公關(guān)定義的概況。而禮儀學(xué)的作用是自完其身和完善組織形象，“個(gè)人所作的行為直接影響企業(yè)聲譽(yù)”。她以房地產(chǎn)商人潘石屹的微博影響力和富士康的十三連跳事件為例，說明了形象的重要性。
公關(guān)和禮儀學(xué)是兩個(gè)不同學(xué)科，其交叉學(xué)科為公關(guān)禮儀。
文明禮儀講座新聞稿篇七
人無禮則不生，國無禮則不寧，文明禮儀是社會和諧發(fā)展的根基，那么關(guān)于文明禮儀講座的話題，新聞稿需要怎么寫才精彩?今天本站小編向你推薦文明禮儀講座新聞稿，希望對你有所幫助。
3月18日下午2點(diǎn)10分，主題為“展禮儀風(fēng)采，拓青年視野”的講座在5208舉行。本次講座由青年視野協(xié)會舉辦，由經(jīng)濟(jì)系黨總支書記高幸樂老師主講。本次講座主要介紹了正裝穿著規(guī)范、站姿禁忌、優(yōu)雅坐姿變化及禁忌、餐桌禮儀等豐富的商務(wù)禮儀知識。高老師飽含激情的演繹方式，對商務(wù)禮儀做了生動(dòng)詳細(xì)的介紹，不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲，極大的提升了同學(xué)們的興趣。其中高老師時(shí)不時(shí)與同學(xué)們展開互動(dòng)，以加深同學(xué)們對授課內(nèi)容的理解，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性。而此次講座的高潮部分非社交禮儀莫屬了。講座現(xiàn)場我們的高老師還當(dāng)場與多名同學(xué)進(jìn)行握手以便更好的向同學(xué)們展示握手的準(zhǔn)確規(guī)范。許多同學(xué)情緒高漲，期間歡笑不斷，同學(xué)們也非常好奇的詢問了高老師更多的社交禮儀知識。此刻，他們是沒有距離的，如久別重逢的好友們隨意暢聊著，忘卻了時(shí)間。講座圓滿結(jié)束了，同學(xué)們都滿載而歸，帶著微笑陸續(xù)離場。
通過本次講座，我們懂得了如何塑造自己的職業(yè)形象，更好的與人交往，從而提升精神面貌，進(jìn)一步將文化精神理念與商務(wù)禮儀落實(shí)到行為規(guī)范中，并規(guī)范了我們的禮儀知識。
10月27日，由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦的干事培訓(xùn)第六場——“禮貌禮儀講座”在寧遠(yuǎn)樓628成功舉辦。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策宣部長李霽陽、外聯(lián)部長賈偉超出席了本次講座。本次講座由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席團(tuán)助理龍陽主持。我校國際關(guān)系學(xué)院國際政治系講師，法學(xué)博士，主要研究文化外交、國家形象等領(lǐng)域的喬旋老師結(jié)。
合同。
學(xué)們的需要為到場的同學(xué)們普及了在待人接物和對外交往中的國際禮儀知識。
晚20:20，來自學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各個(gè)部門的干事在寧遠(yuǎn)樓628教室齊聚一堂。喬老師首先為到場的干事們明確了“禮儀”的概念。接下來分三個(gè)方面講解了形象禮儀的重要性，并運(yùn)用生動(dòng)的語言和形象的比喻按從上到下的順序?yàn)橥瑢W(xué)們描述了何為得體、正式的儀容。緊接著喬旋老師又以自己的著裝和生活經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)地為同學(xué)們講解了得體的儀容和服裝要求，現(xiàn)場不時(shí)傳來陣陣笑聲。
最后喬旋老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們實(shí)際的交往需要講解了交往禮儀中的注意事項(xiàng)，包括會面、介紹和名片這三個(gè)方面。在講解的同時(shí)，喬老師還給同學(xué)們介紹了一些在日常交往中非常有用的原則，包括女士優(yōu)先原則、尊者優(yōu)先知情原則等。名片交換環(huán)節(jié)中，喬旋老師讓同學(xué)們用e卡代替名片體驗(yàn)了一次交換名片的過程，并為同學(xué)們糾正錯(cuò)誤。
21：40，講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。本次講座為到場的同學(xué)們傳授了不少人際交往的知識，提高了同學(xué)們的人際交往能力，為日后在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的工作打下了基礎(chǔ)。
5月21日晚，公共關(guān)系協(xié)會邀請了公共關(guān)系與專業(yè)傳播碩士蔡寶婧老師為學(xué)生開展公關(guān)禮儀知識講座。蔡寶婧老師除了給大家介紹了公共關(guān)系的概念、禮儀學(xué)的作用和各種場合的禮儀之道，還傳授了相關(guān)的公關(guān)禮儀的知識。
“公關(guān)是管理、組織、形象的藝術(shù)。”這是蔡寶婧老師對公關(guān)定義的概況。而禮儀學(xué)的作用是自完其身和完善組織形象，“個(gè)人所作的行為直接影響企業(yè)聲譽(yù)”。她以房地產(chǎn)商人潘石屹的微博影響力和富士康的十三連跳事件為例，說明了形象的重要性。
公關(guān)和禮儀學(xué)是兩個(gè)不同學(xué)科，其交叉學(xué)科為公關(guān)禮儀。
文明禮儀講座新聞稿篇八
為加強(qiáng)校園文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識，營造文明、和諧的育人環(huán)境。近日，金水區(qū)柳林鎮(zhèn)第七小學(xué)舉行了以“文明禮儀伴我行”為主題的展示活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，同學(xué)們的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，展示的形式多種多樣，低年級誦讀文明兒歌、說
三句半
，中年級講文明故事、演小品，高年級表演文明情景劇、說相聲，寓教于樂。文明禮儀說在口中，記在心中，給同學(xué)們上了深刻的一課。
文明禮儀教育活動(dòng)開展以來，全校師生高度重視，積極、主動(dòng)參與活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛表示一定要與不良行為徹底訣別，要以文明行為作為自己的行動(dòng)指南，爭做一名文明小學(xué)生。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了讓學(xué)生提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，成為講文明、有禮貌的好學(xué)生，近日，大路學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”主題教育活動(dòng)拉開了帷幕。
本次文明禮儀教育周的內(nèi)容包括：生活禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀和學(xué)習(xí)禮儀。具體活動(dòng)有：1.學(xué)校利用班會、國旗下講話、
黑板報(bào)
、宣傳欄等各種形式對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)引導(dǎo)，搞好宣傳教育工作，讓學(xué)生認(rèn)識到禮儀教育的重要性;2.創(chuàng)設(shè)氛圍，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境熏陶，在教室里粘貼文明用語，在黑板報(bào)上摘錄名人講禮儀的動(dòng)人故事等，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育作用;3.各班通過舉行主題班會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種禮儀知識，提高自己的禮儀修養(yǎng)等。
活動(dòng)結(jié)束后，評選出了18名“文明禮儀小標(biāo)兵”和6個(gè)文明禮儀示范班級。這一系列活動(dòng)進(jìn)行中，文明之花綻放在學(xué)校的每個(gè)角落，在孩子們幼小的心靈中播下了一顆文明禮貌的種子，使孩子們從小養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣，促進(jìn)了全體學(xué)生文明素質(zhì)的和諧發(fā)展。
大路學(xué)校將對此項(xiàng)工作常抓不懈，力求讓文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所，努力形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
為推進(jìn)文明校園建設(shè),進(jìn)一步提升我校學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，提高我校學(xué)生道德品質(zhì)和公德意識，積極構(gòu)建和諧文明校園,以良好的精神面貌迎接教育部本科教學(xué)工作合格評估，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“文明修身 厚德端行”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。
在各班班主任的組織下;各班先后開展了“明禮知恥·崇德向善”—----“五個(gè)一”主題活動(dòng)，舉行文明和不文明行為圖片對比展和主題教育活動(dòng)，“凈化環(huán)境 美化校園”學(xué)生黨員校園大清掃等一系列活動(dòng)。
通過此次文明禮儀教育活動(dòng)，在我院廣大學(xué)生中形成了一股弘揚(yáng)中華民族禮儀傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好個(gè)人品質(zhì)和文明修養(yǎng)的新風(fēng)氣;幫助他們在今后的學(xué)習(xí)與生活中做到語言文明、厚德端行。
文明禮儀講座新聞稿篇九
品格教育月——初一年級“文明禮儀演講比賽”文明禮儀是個(gè)人成長、實(shí)現(xiàn)理想的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)前在我校學(xué)生中粗言穢語、破壞公物、頂撞父母、隨手亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象仍然存在。3月30日下午，我校舉行初一年級“文明禮儀演講比賽”。比賽中，各位選手設(shè)計(jì)新穎、語言精練，中心主旨突出，得到了評委們陣陣好評。
我校通過一系列以“文明禮儀”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)開展，意在使學(xué)生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，教給學(xué)生關(guān)于文明禮儀的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行文明禮儀的意識，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
文明禮儀講座新聞稿篇十
中國素有禮儀之邦的美稱，古代賢圣無處不在踐行著文明與禮儀。隨著社會的發(fā)展，文明禮儀在我們的生活中愈加顯得舉足輕重。文明禮儀已然成為我們生活、學(xué)習(xí)等方面不可缺少的重要組成部分。所以學(xué)習(xí)禮儀知識，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們的自身修養(yǎng)有側(cè)重要的意義，是良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。
老師通過她細(xì)致的講授，為我們講授了作為二中學(xué)生方方面面的禮儀，幾乎涉足我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。包括校園禮儀安全方面，身體錘煉等，都是我們學(xué)生日常生活中接觸最多的方面。通過這次的講座，我明白：得體的外表會使我們精神煥發(fā);見到老師一句親切的“老師您好”會給老師一天的工作帶來氣力;一個(gè)會心的微笑會不知不覺中拉近我們與同學(xué)的距離;得到幫助時(shí)的一句“謝謝你”是他人的付出得到的最好回報(bào)......這一切的一切，無形中都在體現(xiàn)我們作為學(xué)生的素養(yǎng)，讓我們以后的人生道路走上一條康莊大道。所以，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻要求自己遵照文明禮儀，心懷感恩。
試想，如果我們學(xué)生沒有學(xué)生的樣子，外表不得體，說話不文明，行動(dòng)不規(guī)范，覺得他人的付出是天經(jīng)地義的.....那么，我們的生活該有多么的糟糕，我們的班級該有多么冰冷......在這樣的'環(huán)境中，我們又怎樣去安心的學(xué)習(xí)呢?所以，我認(rèn)為這堂文明禮儀課比文化課還要重要，是入學(xué)教育最為關(guān)鍵的一課。新的學(xué)期，新的校園，新的生活。我們每位同學(xué)懷著新的期望，踏進(jìn)了校門，將在這里放飛我們的理想。讓我們以文明禮儀為伴，為我們的學(xué)習(xí)生活營建一個(gè)良好的氛圍，做合格的高中生，做優(yōu)秀的中華兒女!
文明禮儀講座新聞稿篇十一
中國素有禮儀之邦的美稱，古代賢圣無處不在踐行著文明與禮儀。隨著社會的發(fā)展，文明禮儀在我們的生活中愈加顯得舉足輕重。錦利文明禮儀已然成為我們生活、學(xué)習(xí)等方面不可缺少的重要組成部分。所以學(xué)習(xí)禮儀知識，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們的自身修養(yǎng)擁有重要的意義，是良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。
老師通過她細(xì)致的講解，為我們講解了作為二中學(xué)生形形色色的.禮儀，幾乎涉足我們生活的踏足各行各業(yè)。和校園禮儀安全方面，身體鍛煉等，都是我們學(xué)生日常生活中接觸最多的方面。通過這次的講座，我明白：得體的儀表會使我們精神煥發(fā);見到老師一句親切的“老師您好”會給老師一天的工作帶來力量;一個(gè)會心的微笑會不知不覺中拉近我們與同學(xué)的距離;得到幫助時(shí)的句“謝謝你”是他人的付出得到的最好回報(bào)這一切的一切，無形中都在體現(xiàn)我們作為學(xué)生的素養(yǎng)，讓我們以后的人生道路走上一處一條康莊大道。所以，強(qiáng)烈要求我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻要求自己遵守文明禮儀，心懷感恩。
試想，如果我們學(xué)生沒有學(xué)生的樣貌，儀表不得體，說話不文明，行為不規(guī)范，覺得他人的付出是理所當(dāng)然的那么，我們的生活該有差劣多么的糟糕，我們的班級該有多么冰冷在這樣的環(huán)境中，我們又怎樣一下安心的學(xué)習(xí)安心呢?所以，我認(rèn)為這堂文明禮儀課比文化課還要重要，是入學(xué)教育最為關(guān)鍵的一課。
新的學(xué)期，新的校園，新的生活。我們每位同學(xué)懷著新的希望，踏進(jìn)了校門，將在這里放飛我們的理想。讓我們一學(xué)雷鋒為伴，為我們的學(xué)習(xí)生活營造一個(gè)良好的氣息，做合格的高中生，做優(yōu)秀的中華民族!
文明禮儀講座新聞稿篇十二
臨淄分局展開了一次以提升實(shí)行超出為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，其中文明禮儀是這次活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過這次活動(dòng)的展開和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)會到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
我國素有禮儀之邦的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個(gè)新形勢，機(jī)關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的主體，要有效地做好日常工作，亟待重視三個(gè)方面的問題：
其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。知道機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的'重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系，正確認(rèn)識在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講求禮儀禮節(jié)的自覺性。
其二、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象。外表文明是內(nèi)心文明的反應(yīng)，培養(yǎng)良好的禮儀行動(dòng)，必須有內(nèi)心的文明素養(yǎng)。機(jī)關(guān)工作人員所做的每一項(xiàng)工作，都反應(yīng)一個(gè)人素養(yǎng)的水準(zhǔn)，代表政府的形象。因此，每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素養(yǎng)，有外表文明的良好形象。
其三、自覺養(yǎng)成，重視實(shí)效。良好的禮儀素養(yǎng)，文明的行動(dòng)，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。
如接一只電話，應(yīng)當(dāng)?shù)谝徽f：您好!請講這種和藹可親的話語，會給人一種親切、溫馨的感受。機(jī)關(guān)工作人員不僅要在機(jī)關(guān)日常工作中時(shí)時(shí)處處講求禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀，而且還要講求家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，用家庭美德來帶動(dòng)機(jī)關(guān)禮儀工作的拓展。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個(gè)成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊重，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和諧相處。我們只要持之以恒地重視實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，就可以成為深受群眾歡迎的一位機(jī)關(guān)工作人員。通過學(xué)習(xí)和展開文明禮儀，使我意識到，本來在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，好像我們都有太多的忽視，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完善的精神、高尚的人格。增進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)期要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的禮儀之邦!
文明禮儀講座新聞稿篇十三
1、老師、同學(xué)們下午好！今天我主講的題目是《講文明、講禮貌—伴我成長》。老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《龜兔賽跑》。（出示課件）
、亞里士多德曾經(jīng)說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！边@句話的意思是說：“優(yōu)秀”并不是用來述人們行為而是用來描述人們習(xí)慣的詞。在伊索《兔子和烏龜》的寓言中，兔子天生腳快，應(yīng)該跑得比兔步，兔子應(yīng)該是比較優(yōu)秀的，但它最終還是做了烏龜?shù)氖窒聰?。烏龜究竟擁有什么取勝的法寶呢？它的法寶就是：一往直前，毫不停歇。因?yàn)闉觚敁碛袌?jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，這種品質(zhì)在行動(dòng)中自然而然地變成一種優(yōu)秀的習(xí)慣。這個(gè)故事告訴我們：習(xí)慣是要慢慢養(yǎng)成的，良好的行為習(xí)慣通往成功之路的必備條件。
3、我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，《程門立雪》、《孔融讓梨》的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。這是一個(gè)尊師的故事……（出示課件:《程門立雪》）
4、“融四歲，能讓梨”我們又來看看孔融是怎樣做的……（出示課件:《孔融讓梨》）
1 、文明禮貌用語。
禮讓是一種美德。孔融的禮讓精神是值得我們學(xué)習(xí)的。使用文明禮貌的語言，能給人留下一個(gè)好的印象，這也是你自己做人的基礎(chǔ)。下面就讓老師考考你們會不會使用文明禮貌用語。（出示課件）同學(xué)們答真對。
2、判斷題。
接下來老師出示一些我們身邊經(jīng)常發(fā)生的一些例子，請同學(xué)們來做裁判，做手勢。對的比對，錯(cuò)的比錯(cuò)。（出示課件）同學(xué)們真是好裁判！
3、你能做到嗎？
我們再來看看（出示課件），大屏幕上這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。老師把它念出來，同學(xué)們能做到的就舉一下手。同學(xué)們有些能做到，有些不能做到。沒關(guān)系，這些好習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。好好加油吧！
4、文明禮貌歌。
禮貌不用花錢，卻能贏得一切，同學(xué)們來跟老師大聲地念一遍文明禮貌歌好嗎？（出示課件）
5、名言警句。
同學(xué)們讀的真好。老師也有幾句話要送給你們，希望同學(xué)們能牢記在心。（出示課件）
最后，讓我們一起來欣賞《咱們從小講禮貌》這首歌。會唱的一起唱吧！
孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮貌時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響。同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，清除陋習(xí)，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標(biāo)兵。
文明禮儀講座新聞稿篇十四
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的良好傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行動(dòng)規(guī)范的重要組成部分。因此，本學(xué)年，我校的德育工作將環(huán)繞“文明禮儀”這一主題，展開一系列活動(dòng)：編寫校本教材、知識比賽、知識講座、評選文明禮儀之星、主題大隊(duì)會等。
孔子說：“不學(xué)禮，無以立?！薄盾髯印ば奚怼分赋觯骸叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”可見，文明禮儀對于一個(gè)人來說是多么重要。下面，我給大家講兩個(gè)小故事。
故事一：《張飛問路越問越遠(yuǎn)》。
三國演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴提問：“喂，告知老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告知他路怎么走！實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告知?jiǎng)洌倪呑呖梢缘竭_(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越問越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國演義》，就可以看到這個(gè)故事。
這還是一件小事。不過量走幾步路，還有問路送了命的。
故事二：《烏江自刎》。
項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有斗爭力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會，在逃跑的進(jìn)程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。
司馬遷的著作《史記》里的《項(xiàng)羽本紀(jì)》有記載：項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父曰：“左?！弊?，乃陷大澤中，以故漢追及之。為何這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了路呢，其實(shí)，毛病還是出自項(xiàng)羽自己??！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會怎樣對待一個(gè)地位低下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的著名女詞人李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對人禮貌一些，就不會走錯(cuò)路了！也不會自刎于烏江了！
從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的'進(jìn)程，觸及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
禮儀，簡單地講，就是人與人之間的行動(dòng)規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往時(shí)自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等。
一個(gè)有禮儀的人總是遭到他人的歡迎，給人的感覺總是有道德修養(yǎng)，別人就愿意與他交往。其實(shí)，我國自古以來就重視禮儀、宣傳禮儀，就是禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能馬馬虎虎。比如說，兒女每天清晨起床，要到父母床前請安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。老師走路時(shí)，你要站在旁邊等老師走過才你走。
這樣的禮儀隨著時(shí)期的前進(jìn)已經(jīng)變化了很多，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對待別人要懇切，對待別人要尊重，對待別人要友好。對自己的家長、對自己的教師，對自己的同學(xué)，乃至對于馬路上掃地的清潔工，都應(yīng)當(dāng)是這樣。
尊重原則。
對待長輩容易做到，對待同輩或者不如自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心腸尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
適度原則。
1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。
2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，說個(gè)不停，不合適。
3、別人在做事，你硬要跟他說話。不合適。
4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合適。
5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌。
自律原則。
指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情形下，通過自己嚴(yán)格要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵遵法式，自己束縛自己的一言一行。
也就是廣為流傳的“六尺巷”故事：相傳清朝首輔軍機(jī)大臣張英的鄰居建房，因宅基地和張家產(chǎn)生了爭執(zhí)，張英家人飛書京城，期望相爺打個(gè)招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑，在家書上回復(fù)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰丝春笊醺袘M愧，立刻讓步三尺宅基地，鄰居見相爺家人如此豁達(dá)忍讓，深受感動(dòng)，也主動(dòng)讓步三尺，于是有了“六尺巷”，也稱“禮讓巷”。這條巷子現(xiàn)存于安徽省桐城市城內(nèi)，成為中華民族謙遜禮讓傳統(tǒng)美德的見證。如果能夠持這種“讓他三尺又何妨“的態(tài)度，很多矛盾就可以夠自然而然地消彌化解的。
今年，國慶期間，xx大學(xué)博士生導(dǎo)師陳xx教授，因停車糾紛與鄰居產(chǎn)生爭執(zhí)，進(jìn)而引發(fā)肢體沖突，以致陳教授猝死。寶貴的生命因這種無謂的爭執(zhí)而中斷，一位社會精英喪生于這種偶然事件，令人扼腕嘆息，覺得很不值得。
如果當(dāng)事雙方能夠相互禮讓，友好協(xié)商，誰的車有騰挪的空間余地，誰先讓路，悲劇是完全可以免的?？梢娙伺c人的相處，寬容禮讓是多么重要，期望大家時(shí)時(shí)記住“讓他三尺又何妨。”
（一）要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行動(dòng)規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀束縛。
（二）學(xué)習(xí)“禮儀”，了解基本禮儀常識。
1、穿著禮儀。
（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服，少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾。
（2）著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進(jìn)入教室。
（3）課堂上不敞衣、脫鞋。不尋求名牌鞋，不穿中、高跟鞋，以球鞋或平底鞋為好。
（4）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
（5）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。
（6）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。
2、尊師禮儀。
（1）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好，分別時(shí)說“再見”。
（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
（6）對老師說實(shí)話、真話，不敲詐老師。
（7）珍愛老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
（8）服從老師管理，不頂撞老師。
（9）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
（10）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨便打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
3、升旗禮儀。
（1）立正站立。
（2）行注視禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
（3）認(rèn)真聽國旗下講話。
（4）唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要嘹亮。
另外，還有同學(xué)禮儀、行走禮儀、集會禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀等，就不再一一展開。這學(xué)期，我校德育處組織編寫了校本教材《文明禮儀知識讀本》，主要包括“前言、小學(xué)生在校一日常規(guī)、小學(xué)生文明禮儀、泉州市青少年禮儀普及活動(dòng)比賽試題200題”四部分內(nèi)容。期望老師們能夠利用早會、班隊(duì)會時(shí)間組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后有時(shí)間，同學(xué)們也能夠自己學(xué)習(xí)。下一階段，學(xué)校將組織文明禮儀知識比賽，期望同學(xué)們早點(diǎn)做好參賽的準(zhǔn)備。
（三）正確使用“禮儀”用語。
對別人表示尊重時(shí)，用尊稱您。
對照自己稍長些，可稱大哥、大嫂、大姐。
與海外交往時(shí)，可使用小姐、先生、夫人等稱謂；
當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時(shí)，要說謝謝、非常感謝；
當(dāng)阻礙了別人，給別人帶來麻煩時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說對不起，請諒解；當(dāng)別人向你道歉時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說沒關(guān)系。
（四）學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。文明禮儀，決不是一朝一夕就可以做到的。由于它是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣權(quán)勢，需要長期培養(yǎng)教育，才能見效的。比如，有的同學(xué)一進(jìn)校園，主動(dòng)彎下腰撿起廢紙、果殼等，多么愛惜我們的校園；比如，有的同學(xué)一見到老師，立刻主動(dòng)問一聲：老師好；見到客人，問一聲：叔叔好、阿姨好；校長、老師、客人的心里都為同學(xué)們的有禮貌而感到高興。做錯(cuò)事了，說一句“對不起”就可以增進(jìn)同學(xué)之間的和藹，我們自己的心里也會感到快樂。
我給大家提個(gè)建議，大家每天可以展開“六個(gè)一”自省工程活動(dòng)，自省內(nèi)容為：每天叫一聲長輩、撿一張廢紙、參加一次勞動(dòng)、遵照一天紀(jì)律、掌控一個(gè)知識、幫助一次他人。
每一天臨睡前，再反醒一下，今天這“六個(gè)一”我做到了嗎？還有哪里做得還不夠？明天再堅(jiān)持做好。這樣，從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會成為道德高尚的人、心靈美好的人。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會里，重視外表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌控交往禮儀，和諧人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有尋求的現(xiàn)代人，重視禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)；在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，方能做到“舉止文明，處世得體”，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
同學(xué)們，禮儀，也能夠說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。我們尊重了別人，也會得到別人的尊重。我們大家有了禮儀，我們的學(xué)校會更和諧。期望同學(xué)們學(xué)禮知行，爭做文明學(xué)生。也相信禮儀教育會是第十一小學(xué)的一朵光輝之花，一定會香飄在校園謝謝大家！
文明禮儀講座新聞稿篇一
為進(jìn)一步提升校園文化氛圍，增長學(xué)校學(xué)生文明禮儀知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我校于4月28日中午12：30，舉辦了以“樹文明之貌，行禮儀之風(fēng)”為主題的文明禮儀知識講座。此次活動(dòng)由我校各班學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)。
人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。此次活動(dòng)首先由主持人簡單介紹了文明禮儀的內(nèi)涵與意義。接著，我校丁夢格同學(xué)從各個(gè)方面為觀眾詳細(xì)地講述了大學(xué)生文明禮儀的主要內(nèi)容和具體要求，并聯(lián)系實(shí)際著重介紹了大學(xué)生在社會交往、待人接物、儀表儀態(tài)等方面的禮儀要求，幫助同學(xué)們塑造舉止得當(dāng)，氣質(zhì)高雅，語言文明的大學(xué)生形象。隨后，大家一起觀看了關(guān)于文明禮儀的視頻，再次充分領(lǐng)會到中華傳統(tǒng)禮儀的魅力與精髓。最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，紛紛表示作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一定要從小事做起，時(shí)刻踐行文明禮儀的新內(nèi)涵，將傳統(tǒng)美德與社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生充滿朝氣的精神面貌。
此次文明禮儀知識講座活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的禮儀文化知識，增強(qiáng)了同學(xué)們的文明意識，提高了我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也推動(dòng)了我校精神文明工作的順利開展。
文明禮儀講座新聞稿篇二
10月27日，由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦的干事培訓(xùn)第六場――“禮貌禮儀講座”在寧遠(yuǎn)樓628成功舉辦。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策宣部長李霽陽、外聯(lián)部長賈偉超出席了本次講座。本次講座由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席團(tuán)助理龍陽主持。我校國際關(guān)系學(xué)院國際政治系講師，法學(xué)博士，主要研究文化外交、國家形象等領(lǐng)域的喬旋老師結(jié)合同學(xué)們的需要為到場的同學(xué)們普及了在待人接物和對外交往中的國際禮儀知識。
晚20：20，來自學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各個(gè)部門的干事在寧遠(yuǎn)樓628教室齊聚一堂。喬老師首先為到場的干事們明確了“禮儀”的概念。接下來分三個(gè)方面講解了形象禮儀的重要性，并運(yùn)用生動(dòng)的語言和形象的比喻按從上到下的順序?yàn)橥瑢W(xué)們描述了何為得體、正式的儀容。緊接著喬旋老師又以自己的著裝和生活經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)地為同學(xué)們講解了得體的儀容和服裝要求，現(xiàn)場不時(shí)傳來陣陣笑聲。
最后喬旋老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們實(shí)際的交往需要講解了交往禮儀中的注意事項(xiàng)，包括會面、介紹和名片這三個(gè)方面。在講解的同時(shí)，喬老師還給同學(xué)們介紹了一些在日常交往中非常有用的原則，包括女士優(yōu)先原則、尊者優(yōu)先知情原則等。名片交換環(huán)節(jié)中，喬旋老師讓同學(xué)們用e卡代替名片體驗(yàn)了一次交換名片的`過程，并為同學(xué)們糾正錯(cuò)誤。
21：40，講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。本次講座為到場的同學(xué)們傳授了不少人際交往的知識，提高了同學(xué)們的人際交往能力，為日后在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的工作打下了基礎(chǔ)。
文明禮儀講座新聞稿篇三
同學(xué)們：
我們學(xué)校政教處主抓的學(xué)生紀(jì)律包括多個(gè)方面：樓道紀(jì)律、兩操紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、領(lǐng)飯紀(jì)律、學(xué)生證、團(tuán)徽佩戴紀(jì)律等。
從總的方面來看，我們學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律管理逐步步入正規(guī)，樓道紀(jì)律方面，同學(xué)們大多數(shù)能禮貌右行;路隊(duì)紀(jì)律方面，大部分同學(xué)都能按要求排隊(duì)，有秩序地行走;領(lǐng)飯紀(jì)律方面，絕大多數(shù)的同學(xué)都能排隊(duì)領(lǐng)飯，不使用塑料袋，不在伙房就餐。
在衛(wèi)生方面我們學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、干凈的校園、整齊劃一的內(nèi)務(wù)，都取得了許多來校指導(dǎo)工作或參觀領(lǐng)導(dǎo)的好評。
但是，我們不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績就忘乎所以，自我陶醉，我們必須還要清楚，我們學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律和校園衛(wèi)生，還有不足之處，需要我們在以后的工作中去克服，去改進(jìn)。 紀(jì)律方面：
1、樓道紀(jì)律：還有少數(shù)同學(xué)在走廊里跑動(dòng)，尤其是在上、下體育課、微機(jī)課、語音課的時(shí)候，還有在走廊里喧嘩的，還存在不靠右走的情況，這些問題主要表現(xiàn)在五、六年級的同學(xué)身上，當(dāng)然個(gè)別八、九年級的同學(xué)也存在這些情況。我們要求：在正常的情況下，任何同學(xué)不準(zhǔn)在走廊里、甚至在教室里跑動(dòng)和大聲喧嘩。上體育課、微機(jī)課、語音課的時(shí)候，提前到上課場所，不打下課鈴，任何同學(xué)不準(zhǔn)在走廊里走動(dòng)，特殊情況除外。
2、兩操紀(jì)律：沒有保持軍訓(xùn)的成果，許多班級隊(duì)伍渙散，有個(gè)別同學(xué)跑步、做操不認(rèn)真，還有的同學(xué)以生病為理由，課間不出操，早晨躲在宿舍。從此以后，即使有病假條的同學(xué)也必須到西操場，我們學(xué)校要找專門人員點(diǎn)，各班級在會后把這部分學(xué)生名單交政教處。
3、路隊(duì)紀(jì)律：還有一些同學(xué)乘坐三輪車和超載車輛，還有同學(xué)不站隊(duì)，私自偷跑的，還有的同學(xué)行走時(shí)散隊(duì)的。以后我們要嚴(yán)禁乘坐三輪車和超載車輛。
4、領(lǐng)飯紀(jì)律：還有同學(xué)使用塑料袋、用竹簽的、還有同學(xué)在教室以外的場所吃飯和零食的。我們要堅(jiān)決杜絕一些違反我們學(xué)校領(lǐng)飯紀(jì)律的做法。
5、學(xué)生證、團(tuán)徽佩戴：有不少同學(xué)做得不好，有不佩戴的，有經(jīng)常掉學(xué)生證的。
同學(xué)之間的交往要寬容一點(diǎn)，和諧一點(diǎn)，不能心胸狹窄，人生苦短，那么多要緊的事情，我們沒有空閑為爛芝麻陳谷子的事去計(jì)較，爛芝麻已經(jīng)爛了，釀不出酒，陳谷子已經(jīng)陳了，沒有它照樣有飯吃，在不失原則的情形下，我們可以退步，退一步海闊天空，我們可以忍耐我們的情緒，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
7、其他方面：我們學(xué)校規(guī)定不允許家長到教學(xué)樓中，但是有個(gè)別同學(xué)根本就沒回家告訴家長，或者告訴了家長，但是強(qiáng)調(diào)不力的，結(jié)果在近兩個(gè)周還有一些家長到我們的教學(xué)樓里，尤其是五、六年級的同學(xué)，此種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。再，我們不準(zhǔn)在學(xué)校里亂花錢，不準(zhǔn)買玩具、刀具、錄音機(jī)等與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品，但有些同學(xué)總是不能體諒父母的辛苦，憑自己的好惡胡亂擺譜花錢。我們再不允許這種情形存在。
衛(wèi)生方面：
1、個(gè)別衛(wèi)生檢查人員不能很好地履行職責(zé)，在自己值日的時(shí)候不能認(rèn)真負(fù)責(zé)，結(jié)果造成自己管理的衛(wèi)生區(qū)臟亂，影響了整個(gè)校園環(huán)境。
2、有些同學(xué)很不注意自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)，隨意亂扔垃圾，最近我們又發(fā)現(xiàn)吃口香糖的同學(xué)比較多，包裝袋隨處亂扔，甚至有吃完后亂吐的現(xiàn)象。還有的同學(xué)亂寫亂畫。
3、有極個(gè)別的同學(xué)不做衛(wèi)生值日。
4、有隨地大小便的情況存在。
最后我們簡單地講一下校園文明禮儀方面的問題：
在校園里，我們經(jīng)常會看到一些學(xué)生，旁若無人地接水、領(lǐng)飯，把老師置若一邊;經(jīng)常會看到有些同學(xué)下課后沖出教室，把老師擠到一旁;也經(jīng)常會聽到有些同學(xué)甚至女同學(xué)發(fā)出“他媽的”等罵人的聲音;也會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。每當(dāng)看到這一切的時(shí)候，我們許多同學(xué)都會覺得別扭，甚至有吃了蒼蠅的感覺?？赡苡行┩瑢W(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?錯(cuò)了!
在網(wǎng)上我看到一個(gè)材料，里面有這么一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。
這是普通的一件小事，但是讓我想起了一個(gè)詞：素質(zhì)。
上面我列舉的那些行為就是素質(zhì)不高的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。
我們國家素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌，《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在校園里，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)學(xué)生成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
那么，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?很簡單，比如說，打擾了別人，說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，在課堂的禮儀，對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。在校園的禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神。 等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在校園中我們常?？吹接腥僳`踏草坪。光靠老師的教育來提醒，對有些同學(xué)來看是無效了，他們對老師的話倒不一定是故意違反，主要是在他們的心中就沒有守規(guī)矩的概念。因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
真希望我們在構(gòu)建文明和諧校園的進(jìn)程中，每一個(gè)同學(xué)都能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀講座新聞稿篇四
10月27日，由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦的干事培訓(xùn)第六場——“禮貌禮儀講座”在寧遠(yuǎn)樓628成功舉辦。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策宣部長李霽陽、外聯(lián)部長賈偉超出席了本次講座。本次講座由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席團(tuán)助理龍陽主持。我校國際關(guān)系學(xué)院國際政治系講師，法學(xué)博士，主要研究文化外交、國家形象等領(lǐng)域的喬旋老師結(jié)合同學(xué)們的需要為到場的同學(xué)們普及了在待人接物和對外交往中的國際禮儀知識。
晚20:20，來自學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各個(gè)部門的干事在寧遠(yuǎn)樓628教室齊聚一堂。喬老師首先為到場的干事們明確了“禮儀”的概念。接下來分三個(gè)方面講解了形象禮儀的重要性，并運(yùn)用生動(dòng)的語言和形象的比喻按從上到下的順序?yàn)橥瑢W(xué)們描述了何為得體、正式的儀容。緊接著喬旋老師又以自己的著裝和生活經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)地為同學(xué)們講解了得體的儀容和服裝要求，現(xiàn)場不時(shí)傳來陣陣笑聲。
最后喬旋老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們實(shí)際的交往需要講解了交往禮儀中的注意事項(xiàng)，包括會面、介紹和名片這三個(gè)方面。在講解的同時(shí)，喬老師還給同學(xué)們介紹了一些在日常交往中非常有用的原則，包括女士優(yōu)先原則、尊者優(yōu)先知情原則等。名片交換環(huán)節(jié)中，喬旋老師讓同學(xué)們用e卡代替名片體驗(yàn)了一次交換名片的過程，并為同學(xué)們糾正錯(cuò)誤。
21：40，講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。本次講座為到場的同學(xué)們傳授了不少人際交往的知識，提高了同學(xué)們的人際交往能力，為日后在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的工作打下了基礎(chǔ)。
文明禮儀講座新聞稿篇五
為了增強(qiáng)社區(qū)未成年人安全防范意識，春節(jié)前，瑞金路街道西華東村社區(qū)組織社區(qū)少年軍校學(xué)員在社區(qū)會議室舉辦了一場寒假安全知識講座，由社區(qū)民警朱警官進(jìn)行授課。
講座上，朱警官從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等基本交通安全常識入手，結(jié)合典型交通事故案例，指導(dǎo)學(xué)生如何遵守交通規(guī)則以及應(yīng)對交通突發(fā)事件如何處置；然后用提問的方式讓學(xué)生們懂得掌握消防知識的重要性以及生活中遇到的火災(zāi)，如何迅速報(bào)火警，從孩子們生活中遇到不安全的事情中，總結(jié)出怎樣做才是最安全的。一個(gè)小時(shí)的安全講座即將結(jié)束，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡的沉浸在講座中，記錄和聆聽著。
通過本次安全知識講座，不僅體現(xiàn)了社區(qū)對未成年人的多層次關(guān)心和保護(hù)，將家庭、學(xué)校、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合起來，正確引導(dǎo)未成年人健康成長，形成了安全防護(hù)鏈條，同時(shí)讓社區(qū)未成年人從自身角度學(xué)會保護(hù)自己，在安全和諧的社會環(huán)境中健康成長。
文明禮儀講座新聞稿篇六
5月21日晚，公共關(guān)系協(xié)會邀請了公共關(guān)系與專業(yè)傳播碩士蔡寶婧老師為學(xué)生開展公關(guān)禮儀知識講座。蔡寶婧老師除了給大家介紹了公共關(guān)系的概念、禮儀學(xué)的作用和各種場合的禮儀之道，還傳授了相關(guān)的公關(guān)禮儀的知識。
“公關(guān)是管理、組織、形象的藝術(shù)。”這是蔡寶婧老師對公關(guān)定義的概況。而禮儀學(xué)的作用是自完其身和完善組織形象，“個(gè)人所作的行為直接影響企業(yè)聲譽(yù)”。她以房地產(chǎn)商人潘石屹的微博影響力和富士康的十三連跳事件為例，說明了形象的重要性。
公關(guān)和禮儀學(xué)是兩個(gè)不同學(xué)科，其交叉學(xué)科為公關(guān)禮儀。
文明禮儀講座新聞稿篇七
人無禮則不生，國無禮則不寧，文明禮儀是社會和諧發(fā)展的根基，那么關(guān)于文明禮儀講座的話題，新聞稿需要怎么寫才精彩?今天本站小編向你推薦文明禮儀講座新聞稿，希望對你有所幫助。
3月18日下午2點(diǎn)10分，主題為“展禮儀風(fēng)采，拓青年視野”的講座在5208舉行。本次講座由青年視野協(xié)會舉辦，由經(jīng)濟(jì)系黨總支書記高幸樂老師主講。本次講座主要介紹了正裝穿著規(guī)范、站姿禁忌、優(yōu)雅坐姿變化及禁忌、餐桌禮儀等豐富的商務(wù)禮儀知識。高老師飽含激情的演繹方式，對商務(wù)禮儀做了生動(dòng)詳細(xì)的介紹，不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲，極大的提升了同學(xué)們的興趣。其中高老師時(shí)不時(shí)與同學(xué)們展開互動(dòng)，以加深同學(xué)們對授課內(nèi)容的理解，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性。而此次講座的高潮部分非社交禮儀莫屬了。講座現(xiàn)場我們的高老師還當(dāng)場與多名同學(xué)進(jìn)行握手以便更好的向同學(xué)們展示握手的準(zhǔn)確規(guī)范。許多同學(xué)情緒高漲，期間歡笑不斷，同學(xué)們也非常好奇的詢問了高老師更多的社交禮儀知識。此刻，他們是沒有距離的，如久別重逢的好友們隨意暢聊著，忘卻了時(shí)間。講座圓滿結(jié)束了，同學(xué)們都滿載而歸，帶著微笑陸續(xù)離場。
通過本次講座，我們懂得了如何塑造自己的職業(yè)形象，更好的與人交往，從而提升精神面貌，進(jìn)一步將文化精神理念與商務(wù)禮儀落實(shí)到行為規(guī)范中，并規(guī)范了我們的禮儀知識。
10月27日，由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主辦的干事培訓(xùn)第六場——“禮貌禮儀講座”在寧遠(yuǎn)樓628成功舉辦。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策宣部長李霽陽、外聯(lián)部長賈偉超出席了本次講座。本次講座由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席團(tuán)助理龍陽主持。我校國際關(guān)系學(xué)院國際政治系講師，法學(xué)博士，主要研究文化外交、國家形象等領(lǐng)域的喬旋老師結(jié)。
合同。
學(xué)們的需要為到場的同學(xué)們普及了在待人接物和對外交往中的國際禮儀知識。
晚20:20，來自學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各個(gè)部門的干事在寧遠(yuǎn)樓628教室齊聚一堂。喬老師首先為到場的干事們明確了“禮儀”的概念。接下來分三個(gè)方面講解了形象禮儀的重要性，并運(yùn)用生動(dòng)的語言和形象的比喻按從上到下的順序?yàn)橥瑢W(xué)們描述了何為得體、正式的儀容。緊接著喬旋老師又以自己的著裝和生活經(jīng)驗(yàn)生動(dòng)地為同學(xué)們講解了得體的儀容和服裝要求，現(xiàn)場不時(shí)傳來陣陣笑聲。
最后喬旋老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們實(shí)際的交往需要講解了交往禮儀中的注意事項(xiàng)，包括會面、介紹和名片這三個(gè)方面。在講解的同時(shí)，喬老師還給同學(xué)們介紹了一些在日常交往中非常有用的原則，包括女士優(yōu)先原則、尊者優(yōu)先知情原則等。名片交換環(huán)節(jié)中，喬旋老師讓同學(xué)們用e卡代替名片體驗(yàn)了一次交換名片的過程，并為同學(xué)們糾正錯(cuò)誤。
21：40，講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。本次講座為到場的同學(xué)們傳授了不少人際交往的知識，提高了同學(xué)們的人際交往能力，為日后在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的工作打下了基礎(chǔ)。
5月21日晚，公共關(guān)系協(xié)會邀請了公共關(guān)系與專業(yè)傳播碩士蔡寶婧老師為學(xué)生開展公關(guān)禮儀知識講座。蔡寶婧老師除了給大家介紹了公共關(guān)系的概念、禮儀學(xué)的作用和各種場合的禮儀之道，還傳授了相關(guān)的公關(guān)禮儀的知識。
“公關(guān)是管理、組織、形象的藝術(shù)。”這是蔡寶婧老師對公關(guān)定義的概況。而禮儀學(xué)的作用是自完其身和完善組織形象，“個(gè)人所作的行為直接影響企業(yè)聲譽(yù)”。她以房地產(chǎn)商人潘石屹的微博影響力和富士康的十三連跳事件為例，說明了形象的重要性。
公關(guān)和禮儀學(xué)是兩個(gè)不同學(xué)科，其交叉學(xué)科為公關(guān)禮儀。
文明禮儀講座新聞稿篇八
為加強(qiáng)校園文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識，營造文明、和諧的育人環(huán)境。近日，金水區(qū)柳林鎮(zhèn)第七小學(xué)舉行了以“文明禮儀伴我行”為主題的展示活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，同學(xué)們的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，展示的形式多種多樣，低年級誦讀文明兒歌、說
三句半
，中年級講文明故事、演小品，高年級表演文明情景劇、說相聲，寓教于樂。文明禮儀說在口中，記在心中，給同學(xué)們上了深刻的一課。
文明禮儀教育活動(dòng)開展以來，全校師生高度重視，積極、主動(dòng)參與活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛表示一定要與不良行為徹底訣別，要以文明行為作為自己的行動(dòng)指南，爭做一名文明小學(xué)生。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了讓學(xué)生提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，成為講文明、有禮貌的好學(xué)生，近日，大路學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”主題教育活動(dòng)拉開了帷幕。
本次文明禮儀教育周的內(nèi)容包括：生活禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀和學(xué)習(xí)禮儀。具體活動(dòng)有：1.學(xué)校利用班會、國旗下講話、
黑板報(bào)
、宣傳欄等各種形式對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)引導(dǎo)，搞好宣傳教育工作，讓學(xué)生認(rèn)識到禮儀教育的重要性;2.創(chuàng)設(shè)氛圍，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境熏陶，在教室里粘貼文明用語，在黑板報(bào)上摘錄名人講禮儀的動(dòng)人故事等，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育作用;3.各班通過舉行主題班會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種禮儀知識，提高自己的禮儀修養(yǎng)等。
活動(dòng)結(jié)束后，評選出了18名“文明禮儀小標(biāo)兵”和6個(gè)文明禮儀示范班級。這一系列活動(dòng)進(jìn)行中，文明之花綻放在學(xué)校的每個(gè)角落，在孩子們幼小的心靈中播下了一顆文明禮貌的種子，使孩子們從小養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣，促進(jìn)了全體學(xué)生文明素質(zhì)的和諧發(fā)展。
大路學(xué)校將對此項(xiàng)工作常抓不懈，力求讓文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所，努力形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
為推進(jìn)文明校園建設(shè),進(jìn)一步提升我校學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，提高我校學(xué)生道德品質(zhì)和公德意識，積極構(gòu)建和諧文明校園,以良好的精神面貌迎接教育部本科教學(xué)工作合格評估，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“文明修身 厚德端行”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。
在各班班主任的組織下;各班先后開展了“明禮知恥·崇德向善”—----“五個(gè)一”主題活動(dòng)，舉行文明和不文明行為圖片對比展和主題教育活動(dòng)，“凈化環(huán)境 美化校園”學(xué)生黨員校園大清掃等一系列活動(dòng)。
通過此次文明禮儀教育活動(dòng)，在我院廣大學(xué)生中形成了一股弘揚(yáng)中華民族禮儀傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好個(gè)人品質(zhì)和文明修養(yǎng)的新風(fēng)氣;幫助他們在今后的學(xué)習(xí)與生活中做到語言文明、厚德端行。
文明禮儀講座新聞稿篇九
品格教育月——初一年級“文明禮儀演講比賽”文明禮儀是個(gè)人成長、實(shí)現(xiàn)理想的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)前在我校學(xué)生中粗言穢語、破壞公物、頂撞父母、隨手亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象仍然存在。3月30日下午，我校舉行初一年級“文明禮儀演講比賽”。比賽中，各位選手設(shè)計(jì)新穎、語言精練，中心主旨突出，得到了評委們陣陣好評。
我校通過一系列以“文明禮儀”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)開展，意在使學(xué)生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，教給學(xué)生關(guān)于文明禮儀的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行文明禮儀的意識，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
文明禮儀講座新聞稿篇十
中國素有禮儀之邦的美稱，古代賢圣無處不在踐行著文明與禮儀。隨著社會的發(fā)展，文明禮儀在我們的生活中愈加顯得舉足輕重。文明禮儀已然成為我們生活、學(xué)習(xí)等方面不可缺少的重要組成部分。所以學(xué)習(xí)禮儀知識，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們的自身修養(yǎng)有側(cè)重要的意義，是良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。
老師通過她細(xì)致的講授，為我們講授了作為二中學(xué)生方方面面的禮儀，幾乎涉足我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。包括校園禮儀安全方面，身體錘煉等，都是我們學(xué)生日常生活中接觸最多的方面。通過這次的講座，我明白：得體的外表會使我們精神煥發(fā);見到老師一句親切的“老師您好”會給老師一天的工作帶來氣力;一個(gè)會心的微笑會不知不覺中拉近我們與同學(xué)的距離;得到幫助時(shí)的一句“謝謝你”是他人的付出得到的最好回報(bào)......這一切的一切，無形中都在體現(xiàn)我們作為學(xué)生的素養(yǎng)，讓我們以后的人生道路走上一條康莊大道。所以，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻要求自己遵照文明禮儀，心懷感恩。
試想，如果我們學(xué)生沒有學(xué)生的樣子，外表不得體，說話不文明，行動(dòng)不規(guī)范，覺得他人的付出是天經(jīng)地義的.....那么，我們的生活該有多么的糟糕，我們的班級該有多么冰冷......在這樣的'環(huán)境中，我們又怎樣去安心的學(xué)習(xí)呢?所以，我認(rèn)為這堂文明禮儀課比文化課還要重要，是入學(xué)教育最為關(guān)鍵的一課。新的學(xué)期，新的校園，新的生活。我們每位同學(xué)懷著新的期望，踏進(jìn)了校門，將在這里放飛我們的理想。讓我們以文明禮儀為伴，為我們的學(xué)習(xí)生活營建一個(gè)良好的氛圍，做合格的高中生，做優(yōu)秀的中華兒女!
文明禮儀講座新聞稿篇十一
中國素有禮儀之邦的美稱，古代賢圣無處不在踐行著文明與禮儀。隨著社會的發(fā)展，文明禮儀在我們的生活中愈加顯得舉足輕重。錦利文明禮儀已然成為我們生活、學(xué)習(xí)等方面不可缺少的重要組成部分。所以學(xué)習(xí)禮儀知識，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們的自身修養(yǎng)擁有重要的意義，是良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。
老師通過她細(xì)致的講解，為我們講解了作為二中學(xué)生形形色色的.禮儀，幾乎涉足我們生活的踏足各行各業(yè)。和校園禮儀安全方面，身體鍛煉等，都是我們學(xué)生日常生活中接觸最多的方面。通過這次的講座，我明白：得體的儀表會使我們精神煥發(fā);見到老師一句親切的“老師您好”會給老師一天的工作帶來力量;一個(gè)會心的微笑會不知不覺中拉近我們與同學(xué)的距離;得到幫助時(shí)的句“謝謝你”是他人的付出得到的最好回報(bào)這一切的一切，無形中都在體現(xiàn)我們作為學(xué)生的素養(yǎng)，讓我們以后的人生道路走上一處一條康莊大道。所以，強(qiáng)烈要求我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻要求自己遵守文明禮儀，心懷感恩。
試想，如果我們學(xué)生沒有學(xué)生的樣貌，儀表不得體，說話不文明，行為不規(guī)范，覺得他人的付出是理所當(dāng)然的那么，我們的生活該有差劣多么的糟糕，我們的班級該有多么冰冷在這樣的環(huán)境中，我們又怎樣一下安心的學(xué)習(xí)安心呢?所以，我認(rèn)為這堂文明禮儀課比文化課還要重要，是入學(xué)教育最為關(guān)鍵的一課。
新的學(xué)期，新的校園，新的生活。我們每位同學(xué)懷著新的希望，踏進(jìn)了校門，將在這里放飛我們的理想。讓我們一學(xué)雷鋒為伴，為我們的學(xué)習(xí)生活營造一個(gè)良好的氣息，做合格的高中生，做優(yōu)秀的中華民族!
文明禮儀講座新聞稿篇十二
臨淄分局展開了一次以提升實(shí)行超出為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，其中文明禮儀是這次活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過這次活動(dòng)的展開和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)會到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
我國素有禮儀之邦的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個(gè)新形勢，機(jī)關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的主體，要有效地做好日常工作，亟待重視三個(gè)方面的問題：
其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。知道機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的'重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系，正確認(rèn)識在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講求禮儀禮節(jié)的自覺性。
其二、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象。外表文明是內(nèi)心文明的反應(yīng)，培養(yǎng)良好的禮儀行動(dòng)，必須有內(nèi)心的文明素養(yǎng)。機(jī)關(guān)工作人員所做的每一項(xiàng)工作，都反應(yīng)一個(gè)人素養(yǎng)的水準(zhǔn)，代表政府的形象。因此，每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素養(yǎng)，有外表文明的良好形象。
其三、自覺養(yǎng)成，重視實(shí)效。良好的禮儀素養(yǎng)，文明的行動(dòng)，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。
如接一只電話，應(yīng)當(dāng)?shù)谝徽f：您好!請講這種和藹可親的話語，會給人一種親切、溫馨的感受。機(jī)關(guān)工作人員不僅要在機(jī)關(guān)日常工作中時(shí)時(shí)處處講求禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀，而且還要講求家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，用家庭美德來帶動(dòng)機(jī)關(guān)禮儀工作的拓展。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個(gè)成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊重，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和諧相處。我們只要持之以恒地重視實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，就可以成為深受群眾歡迎的一位機(jī)關(guān)工作人員。通過學(xué)習(xí)和展開文明禮儀，使我意識到，本來在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，好像我們都有太多的忽視，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完善的精神、高尚的人格。增進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)期要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的禮儀之邦!
文明禮儀講座新聞稿篇十三
1、老師、同學(xué)們下午好！今天我主講的題目是《講文明、講禮貌—伴我成長》。老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《龜兔賽跑》。（出示課件）
、亞里士多德曾經(jīng)說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！边@句話的意思是說：“優(yōu)秀”并不是用來述人們行為而是用來描述人們習(xí)慣的詞。在伊索《兔子和烏龜》的寓言中，兔子天生腳快，應(yīng)該跑得比兔步，兔子應(yīng)該是比較優(yōu)秀的，但它最終還是做了烏龜?shù)氖窒聰?。烏龜究竟擁有什么取勝的法寶呢？它的法寶就是：一往直前，毫不停歇。因?yàn)闉觚敁碛袌?jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，這種品質(zhì)在行動(dòng)中自然而然地變成一種優(yōu)秀的習(xí)慣。這個(gè)故事告訴我們：習(xí)慣是要慢慢養(yǎng)成的，良好的行為習(xí)慣通往成功之路的必備條件。
3、我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，《程門立雪》、《孔融讓梨》的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。這是一個(gè)尊師的故事……（出示課件:《程門立雪》）
4、“融四歲，能讓梨”我們又來看看孔融是怎樣做的……（出示課件:《孔融讓梨》）
1 、文明禮貌用語。
禮讓是一種美德。孔融的禮讓精神是值得我們學(xué)習(xí)的。使用文明禮貌的語言，能給人留下一個(gè)好的印象，這也是你自己做人的基礎(chǔ)。下面就讓老師考考你們會不會使用文明禮貌用語。（出示課件）同學(xué)們答真對。
2、判斷題。
接下來老師出示一些我們身邊經(jīng)常發(fā)生的一些例子，請同學(xué)們來做裁判，做手勢。對的比對，錯(cuò)的比錯(cuò)。（出示課件）同學(xué)們真是好裁判！
3、你能做到嗎？
我們再來看看（出示課件），大屏幕上這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。老師把它念出來，同學(xué)們能做到的就舉一下手。同學(xué)們有些能做到，有些不能做到。沒關(guān)系，這些好習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。好好加油吧！
4、文明禮貌歌。
禮貌不用花錢，卻能贏得一切，同學(xué)們來跟老師大聲地念一遍文明禮貌歌好嗎？（出示課件）
5、名言警句。
同學(xué)們讀的真好。老師也有幾句話要送給你們，希望同學(xué)們能牢記在心。（出示課件）
最后，讓我們一起來欣賞《咱們從小講禮貌》這首歌。會唱的一起唱吧！
孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮貌時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響。同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，清除陋習(xí)，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標(biāo)兵。
文明禮儀講座新聞稿篇十四
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的良好傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行動(dòng)規(guī)范的重要組成部分。因此，本學(xué)年，我校的德育工作將環(huán)繞“文明禮儀”這一主題，展開一系列活動(dòng)：編寫校本教材、知識比賽、知識講座、評選文明禮儀之星、主題大隊(duì)會等。
孔子說：“不學(xué)禮，無以立?！薄盾髯印ば奚怼分赋觯骸叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”可見，文明禮儀對于一個(gè)人來說是多么重要。下面，我給大家講兩個(gè)小故事。
故事一：《張飛問路越問越遠(yuǎn)》。
三國演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴提問：“喂，告知老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告知他路怎么走！實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告知?jiǎng)洌倪呑呖梢缘竭_(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越問越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國演義》，就可以看到這個(gè)故事。
這還是一件小事。不過量走幾步路，還有問路送了命的。
故事二：《烏江自刎》。
項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時(shí)候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時(shí)候，他的部隊(duì)還有斗爭力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會，在逃跑的進(jìn)程中逃到一個(gè)叫陰陵的地方，又迷失了道路。
司馬遷的著作《史記》里的《項(xiàng)羽本紀(jì)》有記載：項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父曰：“左?！弊?，乃陷大澤中，以故漢追及之。為何這個(gè)老農(nóng)民又指錯(cuò)了路呢，其實(shí)，毛病還是出自項(xiàng)羽自己??！想想，一個(gè)自稱“楚霸王”的人會怎樣對待一個(gè)地位低下的農(nóng)民呢？最后的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的著名女詞人李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對人禮貌一些，就不會走錯(cuò)路了！也不會自刎于烏江了！
從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的'進(jìn)程，觸及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
禮儀，簡單地講，就是人與人之間的行動(dòng)規(guī)范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往時(shí)自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等。
一個(gè)有禮儀的人總是遭到他人的歡迎，給人的感覺總是有道德修養(yǎng)，別人就愿意與他交往。其實(shí)，我國自古以來就重視禮儀、宣傳禮儀，就是禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能馬馬虎虎。比如說，兒女每天清晨起床，要到父母床前請安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。老師走路時(shí)，你要站在旁邊等老師走過才你走。
這樣的禮儀隨著時(shí)期的前進(jìn)已經(jīng)變化了很多，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點(diǎn)是共同的，對待別人要懇切，對待別人要尊重，對待別人要友好。對自己的家長、對自己的教師，對自己的同學(xué)，乃至對于馬路上掃地的清潔工，都應(yīng)當(dāng)是這樣。
尊重原則。
對待長輩容易做到，對待同輩或者不如自己的人不容易做到。一個(gè)人與別人交往，不管別人是個(gè)什么樣的人，應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心腸尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
適度原則。
1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。
2、與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，說個(gè)不停，不合適。
3、別人在做事，你硬要跟他說話。不合適。
4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合適。
5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌。
自律原則。
指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情形下，通過自己嚴(yán)格要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵遵法式，自己束縛自己的一言一行。
也就是廣為流傳的“六尺巷”故事：相傳清朝首輔軍機(jī)大臣張英的鄰居建房，因宅基地和張家產(chǎn)生了爭執(zhí)，張英家人飛書京城，期望相爺打個(gè)招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑，在家書上回復(fù)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰丝春笊醺袘M愧，立刻讓步三尺宅基地，鄰居見相爺家人如此豁達(dá)忍讓，深受感動(dòng)，也主動(dòng)讓步三尺，于是有了“六尺巷”，也稱“禮讓巷”。這條巷子現(xiàn)存于安徽省桐城市城內(nèi)，成為中華民族謙遜禮讓傳統(tǒng)美德的見證。如果能夠持這種“讓他三尺又何妨“的態(tài)度，很多矛盾就可以夠自然而然地消彌化解的。
今年，國慶期間，xx大學(xué)博士生導(dǎo)師陳xx教授，因停車糾紛與鄰居產(chǎn)生爭執(zhí)，進(jìn)而引發(fā)肢體沖突，以致陳教授猝死。寶貴的生命因這種無謂的爭執(zhí)而中斷，一位社會精英喪生于這種偶然事件，令人扼腕嘆息，覺得很不值得。
如果當(dāng)事雙方能夠相互禮讓，友好協(xié)商，誰的車有騰挪的空間余地，誰先讓路，悲劇是完全可以免的?？梢娙伺c人的相處，寬容禮讓是多么重要，期望大家時(shí)時(shí)記住“讓他三尺又何妨。”
（一）要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行動(dòng)規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀束縛。
（二）學(xué)習(xí)“禮儀”，了解基本禮儀常識。
1、穿著禮儀。
（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服，少先隊(duì)員要佩帶紅領(lǐng)巾。
（2）著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進(jìn)入教室。
（3）課堂上不敞衣、脫鞋。不尋求名牌鞋，不穿中、高跟鞋，以球鞋或平底鞋為好。
（4）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
（5）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。
（6）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。
2、尊師禮儀。
（1）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好，分別時(shí)說“再見”。
（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
（6）對老師說實(shí)話、真話，不敲詐老師。
（7）珍愛老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
（8）服從老師管理，不頂撞老師。
（9）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
（10）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨便打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
3、升旗禮儀。
（1）立正站立。
（2）行注視禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
（3）認(rèn)真聽國旗下講話。
（4）唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要嘹亮。
另外，還有同學(xué)禮儀、行走禮儀、集會禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀等，就不再一一展開。這學(xué)期，我校德育處組織編寫了校本教材《文明禮儀知識讀本》，主要包括“前言、小學(xué)生在校一日常規(guī)、小學(xué)生文明禮儀、泉州市青少年禮儀普及活動(dòng)比賽試題200題”四部分內(nèi)容。期望老師們能夠利用早會、班隊(duì)會時(shí)間組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后有時(shí)間，同學(xué)們也能夠自己學(xué)習(xí)。下一階段，學(xué)校將組織文明禮儀知識比賽，期望同學(xué)們早點(diǎn)做好參賽的準(zhǔn)備。
（三）正確使用“禮儀”用語。
對別人表示尊重時(shí)，用尊稱您。
對照自己稍長些，可稱大哥、大嫂、大姐。
與海外交往時(shí)，可使用小姐、先生、夫人等稱謂；
當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時(shí)，要說謝謝、非常感謝；
當(dāng)阻礙了別人，給別人帶來麻煩時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說對不起，請諒解；當(dāng)別人向你道歉時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說沒關(guān)系。
（四）學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。文明禮儀，決不是一朝一夕就可以做到的。由于它是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N習(xí)慣權(quán)勢，需要長期培養(yǎng)教育，才能見效的。比如，有的同學(xué)一進(jìn)校園，主動(dòng)彎下腰撿起廢紙、果殼等，多么愛惜我們的校園；比如，有的同學(xué)一見到老師，立刻主動(dòng)問一聲：老師好；見到客人，問一聲：叔叔好、阿姨好；校長、老師、客人的心里都為同學(xué)們的有禮貌而感到高興。做錯(cuò)事了，說一句“對不起”就可以增進(jìn)同學(xué)之間的和藹，我們自己的心里也會感到快樂。
我給大家提個(gè)建議，大家每天可以展開“六個(gè)一”自省工程活動(dòng)，自省內(nèi)容為：每天叫一聲長輩、撿一張廢紙、參加一次勞動(dòng)、遵照一天紀(jì)律、掌控一個(gè)知識、幫助一次他人。
每一天臨睡前，再反醒一下，今天這“六個(gè)一”我做到了嗎？還有哪里做得還不夠？明天再堅(jiān)持做好。這樣，從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會成為道德高尚的人、心靈美好的人。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會里，重視外表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌控交往禮儀，和諧人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有尋求的現(xiàn)代人，重視禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)；在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，方能做到“舉止文明，處世得體”，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
同學(xué)們，禮儀，也能夠說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。我們尊重了別人，也會得到別人的尊重。我們大家有了禮儀，我們的學(xué)校會更和諧。期望同學(xué)們學(xué)禮知行，爭做文明學(xué)生。也相信禮儀教育會是第十一小學(xué)的一朵光輝之花，一定會香飄在校園謝謝大家！