心得體會的寫作可以幫助我們把握經驗的核心要點并進行快速復習。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學習。
對實踐論的心得體會篇一
毛澤東的《實踐論》寫于一九三七年七月，當時黨內出現(xiàn)了兩種妨礙革命發(fā)展的思想，即教條主義和經驗主義。為了推動革命的發(fā)展，毛澤東用馬克思主義的認識論觀點去揭露黨內的這種錯誤思想，從而著成此書。又因重點是揭露看輕實踐的教條主義這種主觀主義，故題名《實踐論》。
《實踐論》是毛澤東同志對于實踐的正確而系統(tǒng)的見解，對于指導當時的中國革命，指導我們現(xiàn)在、將來各種實踐活動都有著極為深遠的意義。我們要認真學習它，并領悟其中的思想，應用于我們的實踐，從而使我們更好的參與實踐，收獲成功。
毛澤東同志在馬克思辯證唯物主義的基礎上，結合中國具體的社會實踐，深刻地揭示了認識與實踐的密切聯(lián)系。在讀完《實踐論》全文之后，我對辯證唯物主義的知行統(tǒng)一觀有了更為深刻的了解。
根據我個人的看法，這篇文章主要的結構是這樣的：
一、介紹馬克思認識論的基本觀點。毛澤東在寫這篇文章時，他開始向人們說明：人的認識是由實踐產生的。實踐是檢驗真理的標準。這里簡要介紹了關于馬克思主義科學的歷史，并簡要的介紹了認識論的主要觀點。
二、進入文章的精華部分，比較詳細的分析人的認識如何從實踐發(fā)生，又如何服務于實踐。這里，他認為認識應該是這樣的，第一步，是開始接觸外界事情，屬于感覺的階段。 對于認識的深入過程，毛澤東通過無產階級對資本主義社會的認識，對帝國主義的認識和對戰(zhàn)爭的例子，更加透徹的說明了基于變革現(xiàn)實的實踐而產生的辯證唯物論的認識運動的逐漸深化活動。第二步，是綜合感覺的材料加以整理和改造，屬于概念、判斷和推理的階段。 這里，毛澤東談到認識的能動作用，即不但表現(xiàn)于從感性認識到理性的認識之飛躍，更重要的還須表現(xiàn)于從理性的認識到革命的實踐這一個飛躍。
三、概括全文，從時代責任講起，提出當時的無產階級及其政黨的任務正確地認識世界和改造世界 感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。這句話告訴我們，只有深層次的領悟事情的本質，也就是理論，才能更好的掌控事物。也就是所謂的理論與實踐相結合。
《實踐論》文題雖為實踐論，但其論述的過程卻始終離不開認識。通過不斷闡述認識與實踐的聯(lián)系，從而更能深刻地表達實踐、解釋實踐。
認識來源與實踐。在實踐過程中，人們通過自身的感官得出事物的各個表象、各種片面以及事物的外部聯(lián)系，即對事物的感性認識。然后，隨著社會實踐的繼續(xù)，人們抓住了事物的本質、全體以及事物的內部聯(lián)系，感性認識達成飛躍，成為理性認識。而認識的飛躍，是絕對不能離開實踐的。認識的不斷深化，無不基于實踐這一基礎。無產階級對資本主義的認識，中國人民對帝國主義的認識，以及戰(zhàn)爭的領導者對戰(zhàn)爭的認識等，皆是如此。
只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準。毛澤東同志對于這句話給了更加深刻準確的詮釋：在社會實踐過程中，人們達到了思想中所預想的結果，于是人們的認識才被證實了，如果達不到，就會在實踐中失敗，在失敗中得到教訓、改正思想，然后成功，正所謂吃一塹長一智，失敗乃成功之母，就是這個道理。
《實踐論》是馬克思主義思想的新發(fā)展，是辯證唯物主義的理論結晶。它科學地解決了幾千年來中國哲學史上爭論不休的知與行的關系問題，用科學的認識論武裝了中國共產黨，為中國共產黨實事求是的思想路線奠定了哲學基礎。作為新世紀青年的我們，應該繼承這種實事求是的精神，并把實踐與理論相結合，為中華民族的崛起而努力。
對實踐論的心得體會篇二
作為一名學生，我們不僅需要學習理論知識，還需要將其應用到實踐中。為了更好地了解實踐的重要性及其應用方法，我選擇了研讀《實踐論》這本書，并在此過程中深深感受到實踐的力量和價值。在本文中，我將分享我對這本書的理解和心得體會。
第一段：對實踐的新認識
在讀完《實踐論》之后，我對實踐的認識有了更深層次的理解。書中強調，“實踐是認識的來源之一，是人們認識世界、改造世界的重要手段”。實踐不僅可以讓我們學到更多的知識，還可以幫助我們更好地應用這些知識，真正做到“知行合一”。例如，我們學習了如何寫作，但不經過實踐練習，我們很難真正掌握寫作技巧。因此，實踐不可或缺，是我們學習過程中不可或缺的一部分。
第二段：實踐與理論的相互關系
書中強調了實踐與理論的相互關系。實踐是理論的基礎，并推動著理論的發(fā)展。同樣的，理論也是實踐的指導，為實踐提供了思路和方法。例如，我們學習了數學公式和概念，這些理論知識能夠幫助我們解決實際問題。另外，實踐中出現(xiàn)的各種問題，也能夠為理論創(chuàng)新提供基礎。因此，實踐和理論的相互作用是十分重要的。
第三段：實踐的價值
在實踐中，我們不僅可以將理論知識應用到實際生活中，還可以通過實踐來驗證理論的正確性。例如，我們學習了科學知識，但僅僅停留在書本上，是無法真正理解科學原理的。只有親身實踐，體驗科學現(xiàn)象，才能真正理解和掌握科學知識。另外，實踐還能夠培養(yǎng)我們的動手能力、團隊協(xié)作能力、溝通能力等實際技能，這對我們的未來發(fā)展是有益的。
第四段：實踐的方法
在實踐中，要想實現(xiàn)知行合一，需要掌握一些實踐方法。首先，要有計劃性，明確實踐的目標和路徑。其次，要不斷總結、反思，及時調整實踐方案并完善實踐結果。此外，還需要注重反饋，了解他人的看法和意見，以便更好地進一步改進。這些方法可以幫助我們更好地推進實踐，促進實踐的有效性和結果。
第五段：實踐與個人發(fā)展的關系
實踐是我們個人成長發(fā)展不可缺少的一部分。通過實踐，我們可以了解自己的長處和短處，發(fā)掘自己的潛力，并提高個人素質。另外，實踐還可以為我們的未來發(fā)展打下基礎，幫助我們更好地適應社會環(huán)境和從事各種職業(yè)。因此，實踐的重要性不容忽視，必須深入學習理解，并不斷加以推廣。
總之，通過研讀《實踐論》，我深刻認識到實踐的重要性和價值。實踐是我們學習和成長的必經之路，需要我們不斷地去探索、去實踐。只有將理論知識與實踐相結合，我們才能做到知行合一，在實踐中不斷提高自己的能力和素質。我相信，在今后的學習和生活中，我會更加注重實踐，將所學知識應用到現(xiàn)實中，并不斷優(yōu)化自己的實踐方法和思路。
對實踐論的心得體會篇三
地理實踐是地理學習的重要組成部分，通過實地考察和實踐活動，可以使學生更加深入地了解地理現(xiàn)象和地理原理。在實踐過程中，我參與了一個地質奇觀考察的項目，并撰寫了一個總結性論文。通過這次經歷，我不僅加深了對地理學科的理解，還獲得了很多寶貴的經驗和啟示。
第二段：實踐收獲
這次地理實踐使我對地球構造、巖石形成和地貌演化等方面的知識有了更加深入的了解。在實地考察中，我親眼見證了地殼運動的強大力量，如斷裂、隆起和沉降等現(xiàn)象。同時，我也親手觸摸了各種巖石，了解了它們的成因和性質。通過測量地貌特征和地質遺跡，我對地形的形成過程有了更加直觀的認識。此外，在實踐過程中，我還了解了地質科學的研究方法和技術手段，如地質剖面的繪制和巖石的取樣分析等。
第三段：實踐體會
這次實踐讓我意識到地理學科是一門需要實踐與理論相結合的科學。只有通過實地考察和實踐活動，才能使抽象的地理原理變得具體而生動。在實踐過程中，我們不僅要進行觀察和測量，還要進行資料搜集和分析。這就要求我們具備良好的團隊合作和數據處理能力。此外，實踐中我們還需要保持敏銳的觀察力和耐心，尤其是在野外考察中，外界環(huán)境和氣候條件往往會對實踐造成不小的影響，我們需要克服這些困難。
第四段：思考與啟示
通過這次實踐，我深刻地認識到地理學是一門與我們生活密切相關的學科。地理知識不僅有助于我們對自然環(huán)境的認知，更能幫助我們理解和解決現(xiàn)實生活中的問題。例如，通過對地球自然資源的研究和利用，我們可以更好地保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。同時，地理學也能幫助我們了解人類活動對地球環(huán)境的影響，從而引起人們的環(huán)保意識。
第五段：結語
通過這次地理實踐論文的撰寫和總結，我對地理學科有了更深入的了解，并獲得了許多實踐經驗和啟示。這次經歷不僅增加了我的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我的實踐能力和團隊合作精神。我相信，這些經驗和啟示將對我的未來學習和工作產生積極的影響。在以后的地理學習中，我將更加注重實踐與理論相結合，努力從實踐中獲取更多的地理知識和經驗。
對實踐論的心得體會篇四
第一段：引言（200字）
實踐論心得體會是個人在實踐過程中的積累與感悟，每個人的實踐經歷都有其獨特之處。這是因為每個人的身臨其境和所面對的問題不同，所以他們的心得體會也會有所不同。本文將從實踐中的獨特性角度進行探討，說明為何實踐論心得體會不會重樣。
第二段：不同的實踐環(huán)境與經歷（200字）
每個人所處的環(huán)境和經歷都是不同的，這就決定了他們的實踐論心得體會不可能重樣。舉個例子，如果兩個人分別從事不同領域的實踐，其中一個是科研工作者，而另一個是工程師，他們的實踐心得體會必然會有所差異?？蒲泄ぷ髡呖赡芨幼⒅乩碚摰耐魄煤万炞C，而工程師可能更加注重實踐的可行性和成果的實用性。因此，他們的實踐經驗和所得到的教訓也會各不相同。
第三段：不同的問題和解決方式（200字）
實踐中所面臨的問題也不盡相同，而面對問題的解決方式也各有不同。有些人可能更傾向于從理論層面進行思考和探討，而有些人可能更愿意從實際操作中找到問題的解決辦法。在實踐的過程中，人們可能會發(fā)現(xiàn)不同的問題和相應的解決方式，這也是導致實踐論心得體會不同的原因之一。
第四段：個人差異和觀念的轉變（200字）
實踐論心得體會的不同還與個人的差異以及觀念的轉變有關。不同的人對同一件事情會有不同的認知和評價，這就決定了他們對實踐論心得的理解和反思也會有所不同。同時，人的觀念會隨著時間的推移而發(fā)生變化，這也會對實踐論心得體會產生影響。一個人在開始實踐時的心得體會可能會隨著實踐的不斷深入和經驗的積累而發(fā)生變化，這也是使得實踐論心得體會不可能重樣的原因之一。
第五段：總結（200字）
綜上所述，實踐論心得體會不重樣是因為實踐的獨特性和個人差異的存在。不同的實踐環(huán)境與經歷、不同的問題與解決方式、個人差異和觀念的轉變等因素，都會導致人們對實踐的理解和體會產生不同的認知。實踐論心得體會的多樣性正是它的魅力所在，它為我們提供了不同視角和思考方式，也為我們的實踐經驗和能力的提升提供了寶貴的機會。因此，我們應該珍惜每一個實踐論心得體會，從中不斷吸取智慧和經驗，不斷完善自我。
對實踐論的心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，矛盾與實踐論成為了哲學領域的重要課題。對于這一課題的研究和思考，讓我收獲頗豐。下面我將從矛盾與實踐的關系、矛盾與實踐的辯證法、實踐對于解決矛盾的作用以及矛盾和實踐對于我個人的影響等幾個方面來談談我的一些心得體會。
首先，矛盾與實踐之間存在著密切的聯(lián)系。實踐是人類認識和改造世界的基礎，而矛盾則是實踐中不同力量的相互作用和斗爭的表現(xiàn)。實踐的發(fā)展和矛盾的產生是相互依賴的，沒有實踐就沒有矛盾的產生，而矛盾的存在又促使著實踐的發(fā)展。實踐和矛盾貫穿于人類社會的始終，推動著社會發(fā)展的進程。只有通過實踐去認識和改造矛盾，才能進一步推動社會的進步。因此，矛盾與實踐的聯(lián)系是不可分割的。
其次，矛盾與實踐的辯證法是研究矛盾和實踐的基本方法。辯證法是馬克思主義哲學的核心內容之一。在矛盾與實踐論中，辯證法是理論和實踐相統(tǒng)一的認識方法。辯證法要求我們要站在實踐的立場上，運用矛盾的普遍性、特殊性、普遍聯(lián)系的觀點來分析和解決問題。只有通過辯證法的方法，我們才能夠正確地把握和解決矛盾，推動實踐的發(fā)展。
再次，實踐在解決矛盾中發(fā)揮著重要的作用。實踐是矛盾運動中的決定性因素，只有通過實踐，矛盾才能夠得到解決和發(fā)展。實踐的不斷推進和發(fā)展，使得矛盾得到分析和解決，推動社會的發(fā)展。無論是個人生活中的矛盾還是社會生活中的矛盾，都需要通過實踐去解決。只有將理論與實踐相結合，才能夠更好地解決矛盾，推動社會的進步。
最后，矛盾與實踐對我個人來說，也產生了深遠的影響。通過研究和思考矛盾與實踐論，我更加深刻地認識到實踐的重要性。作為一個學生，我應該積極參與各種實踐活動，通過實踐去提高自己的能力和素質。同時，我也明白了在實踐中會遇到各種各樣的矛盾和困難，但只要我們用正確的方法去解決，就一定能夠克服困難，取得成功。這種認識讓我對未來充滿了信心，我相信只要我努力，通過實踐和矛盾的不斷摩擦，我就一定會取得更大的成就。
總之，矛盾與實踐論是一個深奧而有價值的哲學課題，它對于我們認識和改造世界具有重要的指導作用。通過學習和思考，我深入體會到了矛盾與實踐的密切聯(lián)系，認識到了辯證法的重要性，體會到了實踐在解決矛盾中的作用，同時對于自身的發(fā)展也有了更深刻的認識。在今后的學習和生活中，我將會更加注重實踐，用辯證法的思維去分析和解決問題，不斷提高自己的能力，為社會的進步做出更大的貢獻。
對實踐論的心得體會篇六
心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
《矛盾論》是毛澤東1937年8月所寫，曾在延安的抗日軍事政治大學作過講演。文章是為了克服存在于黨內的嚴重的教條主義思想而寫。文章從兩種宇宙觀、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾諸方面的同一性和斗爭性、對抗在矛盾中的地位、結論等幾方面進行了論述。指出事物的矛盾法則即對立統(tǒng)一的法則是唯物辯證法最根本的法則，事物發(fā)展的根本原因在于事物內部的矛盾性；矛盾存在于一切事物發(fā)展的過程中，貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終；矛盾普遍性和矛盾特殊性的關系，就是矛盾共性和個性的關系；事物的性質主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面規(guī)定的；在同一性中存在著斗爭性，在特殊性中存在著普遍性，在個性中存在著共性。文章從方法論上批判了“左”傾、右傾的錯誤思想。
《實踐論》是毛澤東1937年8月所寫，曾在延安的抗日軍事政治大學作過講演。文章是為了克服存在于黨內的嚴重的教條主義思想而寫。文章從兩種宇宙觀、實踐論的來源、實踐和認識的關系、真理的標準、辯證唯物主義的真理觀等幾方面進行了論述。指出實踐是檢驗真理的唯一標準，認識是否符合客觀事物，必須由實踐來檢驗；實踐的觀點是辯證唯物論的認識論之第一和基本的觀點；辯證唯物論把實踐觀點引入認識論，實踐的觀點是它的一個最基本的特點。文章從方法論上批判了“左”傾、右傾的錯誤思想。
矛盾論是毛澤東關于馬克思主義哲學思想的理論著作。1937年8月寫作，8月30日完稿，9月1日發(fā)表于延安《解放日報》。
實踐論是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的第一個綱領性文獻。這兩篇著作是中國共產黨人指導革命和建設的理論基礎，對中國革命和建設產生了深遠的影響。
對實踐論的心得體會篇七
第一段：引言（200字）
近日，我有幸參加了一場法學實踐論壇。這次論壇是由我校法學院舉辦的，旨在為法學專業(yè)學生提供一個交流學術思想、展示研究成果的平臺。在這次論壇中，我獲得了很多寶貴的經驗和啟發(fā)，深感眼界的開闊，也更加確信了自己的學業(yè)選擇。下面將從三個方面來表述我的心得體會。
第二段：學術思想交流（300字）
本次論壇匯集了眾多優(yōu)秀的法學專家、學者和研究生，他們從不同的角度和領域展示了他們的研究成果和學術洞見。通過參與討論和聽取報告，我深刻體會到了學術思想交流的重要性。在論壇中，我見識到了各種不同的觀點和看法，這些觀點和看法不僅來自于學者的獨到見解，也來自于一線實踐者的經驗總結。這讓我意識到，法學不僅僅是書本上的知識，更是一門與社會實踐緊密相連的學科。通過與他人的思想碰撞和討論，我能夠豐富我的學術見解，提升我的學術水平。
第三段：研究成果展示（300字）
在論壇中，學者和研究生展示了他們的研究成果，分享了他們的學術心得和經驗。這些展示不僅讓我了解到了前沿的研究領域和研究方法，還啟發(fā)了我對未來研究方向的思考。同時，這些研究成果也展示了法學對于社會發(fā)展的重要作用。通過與他人分享研究成果，我發(fā)現(xiàn)學術研究需要不斷地創(chuàng)新和實踐，只有將學術研究與實際問題相結合，才能產生更有價值的學術成果。因此，我也決定在以后的學習和研究中，注重理論與實踐的結合，更好地服務社會。
第四段：理論與實踐的結合（200字）
在論壇中，不僅有理論的研究和展示，還有實踐的分享和探索。我意識到，法學是一門需要與實際問題相結合的學科。理論不僅是為了追求知識的純粹性，更是為了解決社會問題，為實踐提供理論支持。在論壇中，有些學者和研究生分享了他們的實踐經驗和實踐成果，這些實踐經驗和實踐成果不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我認識到了法學實踐的重要性。因此，我決定在未來的學習和研究中，注重將理論與實踐相結合，不斷提升自己的實踐能力。
第五段：結語（200字）
通過這次法學實踐論壇，我深刻體驗到了學術思想交流的重要性，也受到了研究成果展示和實踐分享的啟發(fā)。我明白了法學不僅僅是書本上的知識，更是一門與社會實踐相結合的學科。因此，在以后的學習和研究中，我將繼續(xù)努力，注重學術的思考和實踐的探索，為法學的發(fā)展做出更大的貢獻。
1200字
對實踐論的心得體會篇八
——毛澤東同志《實踐論》讀后感
根據黨校課程安排，今天再次學習了毛澤東同志的《實踐論》，雖然已經不是第一次讀，但仔細讀一遍下來，還是深有感觸。
在這篇充滿了文學氣息的哲學論文中，毛澤東同志用通俗易懂的語言全面闡述了馬克思的“主觀認識”—“人類實踐”—“客觀檢驗”—“再認知”循環(huán)往復不斷上升的朝向真理的通達之路，可以稱得上是將馬克思主義唯物實踐論與中國現(xiàn)實國情相結合從而發(fā)展具有中國特色馬克思主義的唯物實踐觀的理論典范。
我認為這篇文章大體可以分為三部分來閱讀：
第一部分介紹馬克思認識論的基本觀點。它開篇立論的向人們說明，人的認識是由實踐產生的，實踐是檢驗真理的標準。
第二部分是文章的精華部分，詳細的分析人的認識如何從實踐發(fā)生，又如何服務于實踐。對于認識的過程，毛澤東同志認為：
“第一步，是開始接觸外界事情，屬于感覺的階段?！比藗兺ǔＴ趯嵺`過程中，開始看到過程中的各個事物的現(xiàn)象表面，反復多次后，生起了認識過程的第一個突變，產生概念。而這些經過，即從淺到深的過程，是馬克思辯證認識論的偉大貢獻。對于認識的深入過程，毛澤東通過無產階級對資本主義社會的認識，對帝國主義的認識和對戰(zhàn)爭的例子，更加透徹的說明了基于變革現(xiàn)實的實踐而產生的辯證唯物論的認識運動的逐漸深化活動。
性認識到理性的認識之飛躍，更重要的還須表現(xiàn)于從理性的認識到革命的實踐這一個飛躍上”。
第三點，毛澤東說明，認識運動的完成是在實踐中得到預想的效果。同時，從長期來看，認識應該跟著時代發(fā)展而發(fā)展。
第三部分從時代責任講起，提出當時的無產次級及其政黨的任務—正確地認識世界和改造世界，并最后總結全篇文章的主要觀點即認識論的重要思想。在毛澤東看來，認識開始于實踐，認識又有待于深化，從感性認識達到理性認識的階段。實現(xiàn)質的飛躍。堅持從實際出發(fā)，是毛澤東極為突出的特點。其實我們不難發(fā)現(xiàn)，毛澤東在《實踐論》中所闡述的觀點和馬克思主義的認識論是完全統(tǒng)一的。
《實踐論》是毛澤東同志最杰出的哲學著作之一。一九三七年，毛澤東結合中國具體的社會實踐，深刻地揭示了認識與實踐的密切聯(lián)系。毛澤東同志以“實踐論”為題闡述認識論問題，有理論和實際兩方面的原因：一是實踐的觀點是馬克思主義認識論首要和基本的觀點，是馬克思主義認識論的主要特征；二是黨內存在的“左”傾教條主義，輕視實踐，造成中國革命的嚴重損失，用實踐的思想教育廣大黨員和干部，具有現(xiàn)實針對性。雖然距離《實踐論》問世已經過去了75年，但它對認識當今中國的社會主義經濟建設的道路上出現(xiàn)的社會性問題具有及其重要的指導作用，在構建和諧社會的實踐中，有必要再讀《實踐論》一文。
這是一篇情理兼?zhèn)涞奈恼?。讀完后，我既有文學上的美感，又有哲理上的收獲。結合工作實際，我個人覺得，它給我比較重要的啟示是：
成規(guī)，不求創(chuàng)新。長灘鎮(zhèn)是農業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工業(yè)處在起步之中，工作推進中農業(yè)工作是重點，并不是想當然的工業(yè)項目建設，在這種情況下，我覺得：一是要創(chuàng)新思路，全力推進現(xiàn)代農業(yè)。用經營企業(yè)的理念強力推進現(xiàn)代農業(yè)，重點實施了國家商品糧基地試驗示范、有機質提升試驗示范和安坡生態(tài)娃娃魚特種養(yǎng)殖項目建設。二是要突出特色，著力打造名特優(yōu)種養(yǎng)殖業(yè)。把主導產業(yè)培植作為農業(yè)增效的突破口，重點培植四大主導產業(yè)：有機稻訂單農業(yè)、山林養(yǎng)雞、娃娃魚特色養(yǎng)殖、湘蓮產業(yè)。三是要科學調度，全力抗旱保春播。今年春天長灘鎮(zhèn)降水量偏少，必須要確保人蓄飲水安全、春播生產和農村穩(wěn)定，為實現(xiàn)全年糧食增產增收奠定良好基礎。
2、理性認識的獲得，應該在感性材料上收集、提練，推理。要在將豐富的感覺材料加以“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的改造上做工夫。長灘鎮(zhèn)近幾年來將機關干部周四學習做為首要任務來抓，每周四學習時間由政治理論課、機關干部匯報當前工作、討論解決當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的存在的重大問題等內容組成，這個過程就要求機關干部認真梳理工作中的千頭萬緒，透過現(xiàn)象看到本質，同時也是理論認識獲得的過程。我認為，這個良好的習慣應該繼續(xù)堅持，并不斷完善。
3、實踐需要時?？偨Y。總結的過程是一個認識飛躍的過程。要善于在總結自己的實踐經驗中學習，在再認識的環(huán)節(jié)上下功夫。不論是學習還是總結，都要找準理論與實踐的結合點，在結合中升華，在結合中創(chuàng)新，在結合中發(fā)展。實踐論告訴我們，要常常地在實踐中讓認識升華，而通過總結，可以讓實踐經驗上升到理性的認識。所以，盡量營造成一個實踐、認識、總結、再實踐的良性循環(huán)。
對實踐論的心得體會篇九
劉堃
按照報社黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動小組工作的安排和要求，我認真閱讀了毛澤東同志的《實踐論》，深受啟發(fā)，《實踐論》是毛澤東同志最杰出的哲學著作之一。毛澤東同志在馬克思辯證唯物主義的基礎上，結合中國具體的社會實踐，深刻地揭示了認識與實踐的密切聯(lián)系。在讀完《實踐論》全文之后，我對辯證唯物主義的知行統(tǒng)一觀有了更為深刻的了解。《實踐論》文題雖為“實踐論”，但其論述的過程卻始終不離開認識。通過不斷闡述認識與實踐的聯(lián)系，從而更能深刻地表達實踐、解釋實踐。
通過闡述認識的發(fā)展過程，我們可以更清楚地了解到人的認識究竟怎樣從實踐產生，而又服務于實踐。
首先，認識來源與實踐。在實踐過程中，人們通過自身的感官得出事物的各個表象、各種片面以及事物的外部聯(lián)系，即對事物的感性認識。然后，隨著社會實踐的繼續(xù)，人們抓住了事物的本質、全體以及事物的內部聯(lián)系，感性認識達成飛躍，成為理性認識。而認識的飛躍，是絕對不能離開實踐的。認識的不斷深化，無不基于實踐這一基礎。但是，認識的目的不是認識本身，而是用于實踐、改造世界。因而認識來源與實踐，并要回歸實踐。辯證唯物論的認識運動，在獲得理性認識之后，還有更重要的過程，那便是從理性的認識到指導實踐又一個飛躍。通過得來的認識指導實踐，并且在實踐中檢驗的發(fā)展認識，這是認識過程的繼續(xù)。
認識運用于實踐并得到證實之后，人們對于某一客觀過程在某一發(fā)展階段內的認識運動便是完成了，對于過程的推移來說認識并沒有完成。事物是不斷變化和發(fā)展的，實踐活動也會跟著變化發(fā)展，所以，認識同樣要不斷變化和發(fā)展。
于是，我們得出，在單個對于某一客觀過程在某一發(fā)展階段內的認識中，通過實踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐證實真理和發(fā)展真理。從感性認識能動地發(fā)展到理性認識，又從理性認識能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界。
《實踐論》不僅深刻而又系統(tǒng)地論述了認識與實踐密切關系，同時也對一些與實踐相關的問題給予了精辟獨到的見解，使我深受啟發(fā)。
關于人們在面臨新的實踐活動的信心問題。通常人們都不愿在沒有把握、不清楚情況的時候去進行某種實踐。在《實踐論》的論述中，談到了一個人的勇氣與信心跟他對工作的內容和環(huán)境有沒有規(guī)律性的了解直接相關。這對于我們有著重要的指導意義。我們在學習和工作中，都會面臨各種機會與挑戰(zhàn)，而對于面臨的實踐活動我們的了解程度直接影響我們的信心。許多人總埋怨機會太少，機會是留給有準備的人的。我們要積極提升自我，積極了解各方面知識與經驗，這樣當機會來臨時，我們才能把握機會，創(chuàng)造成功。
《實踐論》是毛澤東同志對于實踐的正確而系統(tǒng)的見解，對于指導當時的中國革命，指導我們現(xiàn)在、將來各種實踐活動都有著極為深遠的意義。我們要認真學習它，并領悟其中的思想，應用于我們的實踐，從而使我們更好的參與實踐，收獲成功。
2011.3.28
對實踐論的心得體會篇十
《實踐論》是毛澤東寫于一九三七年七月的一篇著作?！秾嵺`論》以認識和實踐的關系為基本線索，系統(tǒng)地闡述了馬克思主義認識論的主要內容，本質特征和重要意義，堅持和發(fā)展了能動的、革命的反映論。毛澤東在《實踐論》中闡述這以下四個基本問題：
(1)實踐的觀點是辯證唯物主義認識論的基本觀點。
(2)認識的辯證過程，即從實踐認識的過程，又從認識到實踐的過程。
(3)批判“唯理論”和“經驗論
(4)改造客觀世界和主觀世界的關系
毛澤東在《實踐論》中總結了，通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐而證實真理和發(fā)展真理。從感性認識而能動地發(fā)展到理性認識，又從理性認識而能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界。實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環(huán)的內容，都比較地進到了高一級的程度。這就是辯證唯物論的全部認識論，這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。
接觸到這部分的內容還要追溯到大學時期，在《毛澤東概論》的課程上有所接觸。但是大學時代的我們，學習這方面的內容大多數都是為了應付考試。對于一個沒有任何社會經驗的人，學這些理論無異于紙上談兵，即使當時記得很牢，但是如果沒有實踐，你就學不會真正的知識，因為你沒有形成共鳴，而知識和經驗的掌握大多來自于親身實踐。就像好多帖子上所說的，大致意思就是：高中大學時所學到的理論知識，比如：各種物理定律，數學上微積分或是函數，能被用到的機率是少之又少。反倒是一些最基礎的算術和一些基本的概念，在生活中被用到的機率很大。歸根到底體現(xiàn)出了實踐是很重要的。
對于平時的生活也是一樣，只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準。毛澤東同志對于這句話給了更加深刻準確的詮釋：在社會實踐過程中，人們達到了思想中所預想的結果，于是認識被證實了，如果達不到，就會在實踐中失敗，在失敗中得到教訓、改正思想，然后取得成功。許多人總埋怨機會太少，機會從來就不是少，而是機會來了我們沒有信心和能力抓住它。機會是留給有準備的人的。我們要積極提升自我，積極了解各方面知識與經驗，這樣當機會來臨時，我們才能把握機會，創(chuàng)造成功。我們要抓緊機會實踐、認識、再實踐、再認識，才能做有準備的人。對于我們從事的這個行業(yè)，從事的這種技術行當來說，流行著一句話：師傅領進門，修行靠個人。就好比像我們都經歷的初始改裝一樣，師傅交給兩個或是三個徒弟的知識是一樣的，可能有些人接受的快一些，有些人接受的慢一些，通過兩三課的學習，就能感受到自己屬于哪一種類型的。在接下去繼續(xù)的訓練中，自己該知道在那些方面進行強化，知道自己在接下去的學習可能要花多一點的時間去理解，去模擬，以便跟的上師傅教學的節(jié)奏。在新學習的開始之前，要做好充分的準備，有著理論作為支撐，師傅講解的經驗作為指導，最終才能邁向成功的彼岸。
對于飛行這個職業(yè)來說，我們也是在實踐中不斷摸索。順著機長教員走過的路，在他們的指點教導之下，技術慢慢走向成熟，經歷慢慢走向成功。試想一下，如果光有理論作為支撐，沒有在平時飛行中機長教員給我們創(chuàng)造鍛煉實踐的機會，我們也許不會領悟這些理論的高深，不會對飛行有更深刻的認識，就像前面提到的高中大學學習的理論一樣，最終還是由于使用的機率太少，最終都還給老師了。理論固然重要，沒有經歷過實踐的考驗，我們也無從辨別其正確性，只有經過實踐考證過的理論，我們才能相信它的存在性，當我們解釋或是運用時，又多了一份自信。但是，光有實踐，沒有理論作為支撐，當操作起來時，那叫盲目。“飛行無小事”，你的每一個操作如果沒有理論提供保證，帶來的后果可能是意想不到的，或是不可逆的。在平時飛行的教學中，機長教員的教學也是有理論作為支撐的。如果你對某些理論存在疑惑或是對某個操作看起來畏首畏腳，缺乏自信，他就會以理論操作手冊為基準，告訴你想了解的內容是什么樣的，然后對應的操作流程，在他們的監(jiān)督下，實踐一下。幫住我們解惑答疑。這就是飛行，也需要經歷實踐、認識、再實踐、再認識的不斷往復循環(huán)的過程。
通過《實踐論》的閱讀，也給自己今后的學習指明了一個方向，首先要有一定的理論基礎，平時要多學習，多總結;對于存在的疑問，也應該第一時間尋求解決。同時在平時的飛行準備過程中，也要做到充分。當機會來臨時，有能力也有自信能夠把握住。通過不斷的實踐讓自己能得到大幅度的提高，滿足一名飛行員所應該具有的基本素質，保障飛行的安全順利!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
對實踐論的心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
實踐是理論的基石，只有將所學應用于實際中，才能更好地理解和掌握知識。心得體會實踐論文的要求是在實踐的基礎上，結合自己的體驗和感悟，撰寫一篇論文，以歸納總結的形式分享所得的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我自己在實踐過程中所得到的心得體會以及對實踐論文的理解和改進。
第二段：實踐感悟（300字）
在進行實踐過程中，我經歷了一次有關社會調查的課堂實踐。在這個過程中，我學會了如何設計問卷和調查表，進行數據的收集和分析。通過實踐我發(fā)現(xiàn)，從書本中獲取的理論知識只是表面的，只有親身實踐，才能真正體會到其中的含義。通過實踐我深刻地認識到，對問題的深入思考和耐心的觀察是進行調查研究的基礎，只有掌握這種方法，才能更好地完成實踐任務。
第三段：實踐論文的重要性（300字）
實踐論文作為對實踐經驗的總結和提煉，具有重要的意義。通過撰寫實踐論文，我能夠回顧整個實踐過程，梳理和總結自己的實踐經驗。在寫作的過程中，我不斷反思和思考，這使我更深入地理解了問題的本質和解決問題的方法。實踐論文還可以為其他人提供參考和借鑒，讓他們在實踐中少走彎路，更好地解決問題。因此，實踐論文的寫作是一項重要的任務，不能草率對待。
第四段：寫作技巧和改進（300字）
在實踐論文的寫作中，我逐漸掌握了一些技巧。首先，要對實踐過程進行詳細的記錄。無論是在實踐中的觀察和思考，還是在數據的收集和分析過程中，都要有詳細的記錄。這樣，不僅可以方便我自己回憶和總結，也能讓讀者更好地理解和利用我的經驗。其次，要注重論文的邏輯性和條理性。時常進行大綱的修改和整理，使論文的結構更加清晰，內容更加連貫。最后，要進行深入的反思和思考。在論文的結尾，我寫下了自己對實踐的心得和對未來的展望，這些都是對實踐的更深入思考。
第五段：結語（200字）
通過實踐論文的撰寫，我深刻地理解了實踐的重要性，并學會了如何將理論與實踐相結合。在實踐的過程中，我不僅能夠通過親身體驗來理解和掌握知識，還能夠通過總結和提煉實踐經驗來更好地解決問題。實踐論文的寫作不僅對于自己的反思和提高有著重要的作用，還能夠為他人提供借鑒和參考。通過實踐論文的撰寫，我不斷改進自己的方法和技巧，使自己在實踐中更加高效和有成效。
對實踐論的心得體會篇十二
作為一名學生，我們常常面臨著各種各樣的矛盾和問題，有時候感覺很頭疼。然而，通過學習和實踐，我漸漸理解到矛盾和問題是人生不可避免的一部分，只有通過實踐和解決矛盾，我們才能真正成長和進步。本文將從矛盾產生的原因、矛盾的表現(xiàn)形式、實踐對矛盾的作用、實踐如何解決矛盾以及我對矛盾與實踐的心得體會五個方面，來探討矛盾與實踐論的一些思考。
矛盾是一切事物發(fā)展的內在動力，也是事物發(fā)展過程中產生問題的源泉。在社會生活中，矛盾表現(xiàn)為人與人，人與自然，人與社會等各種不同形式的沖突和矛盾。矛盾的產生主要源于生產力和生產關系之間、上層建筑和經濟基礎之間、經濟基礎和上層建筑內部之間的不協(xié)調與矛盾。同時，矛盾的產生也是事物發(fā)展的必然結果，沒有矛盾就沒有事物的發(fā)展。正是因為矛盾的存在，人們才會不斷地尋求解決矛盾的方法，推動事物的發(fā)展。
矛盾的表現(xiàn)形式多種多樣，具體表現(xiàn)為對立、統(tǒng)一、對抗和互補等不同的狀態(tài)和過程。對立是指事物內部存在的相互排斥的兩個側面或兩個方面。例如，許多學生都希望取得好成績，但學業(yè)往往需要付出大量的時間和精力，從而產生學習時間與娛樂時間之間的矛盾。統(tǒng)一是指事物內部相互依存、相互貫通的兩個側面或兩個方面。例如，學習與娛樂并不是完全對立的，適當的娛樂可以緩解學習壓力，促進學習效果的提高。對抗是指兩個相對的事物之間的矛盾和沖突。例如，學生與家庭、學生與老師之間的矛盾與沖突，在一定程度上推動學生思維觀念和學習方法的變革。互補是指事物內部相互補充、相互促進的兩個側面或兩個方面。例如，學習與實踐相輔相成，相互促進，通過實踐來鞏固和應用所學的知識。
實踐是解決矛盾和問題的根本路徑，實踐是人們在社會實踐中獲得知識和經驗的途徑。實踐對于解決矛盾和問題具有重要的作用。首先，實踐能夠加深人們對矛盾的認識，通過實踐，人們能夠更加深刻地理解矛盾的本質和內在規(guī)律。其次，實踐能夠培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過實踐，人們能夠通過不斷嘗試和探索，積累解決問題的經驗，提高解決問題的能力。再次，實踐能夠推動社會進步和個人發(fā)展。通過實踐，人們可以發(fā)現(xiàn)問題，改變觀念，完善理論，推動社會和個人的進步。
實踐與矛盾的解決是相輔相成的，通過實踐，人們能夠找到解決矛盾和問題的方法。首先，通過實踐，人們能夠發(fā)現(xiàn)矛盾的存在和表現(xiàn)形式。實踐能夠使人們更加深刻地認識到矛盾的本質和存在的必然性，為解決矛盾打下基礎。其次，通過實踐，人們能夠掌握解決矛盾的方法和技巧。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過實踐，人們才能找到解決矛盾和問題的方法和技巧。再次，通過實踐，人們能夠推動矛盾的解決和問題的解決。實踐是解決矛盾和問題的途徑，只有通過實踐，才能真正解決矛盾和問題。
在我個人看來，矛盾與實踐論是非常有啟發(fā)性的一種思維方式和方法論。通過學習和實踐，我漸漸理解到矛盾是不可避免的，人生中的矛盾和問題只有通過實踐和解決才能得到解決。在學習中，我常常面臨學習時間與娛樂時間之間的矛盾，通過不斷的實踐和嘗試，我逐漸找到了平衡學習與娛樂的方法，提高了學習效率，也能夠享受到娛樂帶來的快樂。同時，通過參加社會實踐，我也發(fā)現(xiàn)實踐對于解決人際關系、學習方法等方面的問題非常有效，我已經逐漸變得更加自信和成熟了。
總之，矛盾與實踐論深刻地揭示了事物的發(fā)展規(guī)律，通過實踐解決矛盾和問題是人生的必經之路。我們要積極投身于實踐，不斷探索和嘗試，才能夠真正解決矛盾和問題，推動個人和社會的進步。通過學習和實踐，我們能夠更好地理解和運用矛盾與實踐論，為我們的人生提供思考和行動的指南。
對實踐論的心得體會篇十三
第一段：引言（200字）
實踐論文是大學期間不可或缺的一項重要任務，通過實踐與實證來鞏固和應用所學的理論知識。在撰寫實踐論文的過程中，我親身經歷了資料查找、實地調研和數據分析等一系列環(huán)節(jié)，從而獲得了寶貴的實踐經驗與心得體會。以下是我的一些深刻體會。
第二段：實踐體會（300字）
在進行實踐研究時，首先我需要收集大量的文獻資料進行閱讀和理解。在這個過程中，我認識到文獻的重要性。通過閱讀文獻，我可以了解到相關研究領域的最新進展和研究方法。除了專業(yè)的學術文獻，還有報紙、雜志和互聯(lián)網等多種信息渠道也可以提供寶貴的參考資料。因此，我在收集資料時盡可能廣泛地獲取信息，以便能夠全面深入地了解研究對象。
第三段：實地調研（300字）
實地調研是實踐論文中必不可少的一環(huán)。通過實地調研，我可以深入了解實際情況，與相關的實踐對象進行面對面的交流與互動，從而更好地了解研究對象。在實地調研的過程中，我需要充分準備，并與被調查對象建立良好的溝通關系。與實際情況結合，我能夠更加準確地獲取相關數據和信息，進而對論文的內容進行深入的分析和討論。
第四段：數據分析（300字）
數據分析是一個非常關鍵的環(huán)節(jié)。通過對所收集到的數據進行處理和分析，我可以得出一些新的結論，并驗證或修正已有的理論觀點。數據分析需要使用一定的統(tǒng)計軟件和方法。我在進行數據分析之前，需要對軟件和方法進行充分的學習和掌握。只有具備科學的數據分析能力，才能得出準確的結論和推論。
第五段：總結體會（300字）
實踐論文的撰寫是一個漫長而也是艱辛的過程。在此期間，我不僅需要克服各種學術難題和困難，還要面對自己的不足和不完善。但是，通過這個過程，我收獲了很多寶貴的經驗和啟示。首先，實踐論文要求全面了解和熟悉相關的理論知識和實踐經驗。其次，實踐論文需要考慮到現(xiàn)實情況和實踐問題，必須具備一定的調研和實踐能力。最后，實踐論文還需要有一定的數據分析和處理能力?？傊?，實踐論文的撰寫是對于學生綜合能力的全面考察，也是鍛煉學生實踐能力和創(chuàng)新思維的重要途徑。
結論（200字）
通過撰寫實踐論文，我深刻體會到了理論與實踐相互依存，相互促進的關系。只有理論聯(lián)系實際，才能得出高質量的論文。在以后的學習和工作中，我將更加重視實踐經驗的積累和理論知識的應用，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。實踐論文的撰寫經歷不僅是我的重要成長經歷，也是我未來發(fā)展的重要基礎。
對實踐論的心得體會篇十四
地理實踐是地理學習中的重要組成部分，通過地理實踐，可以加深對地理知識的理解和應用。我參與了一次地理實踐活動，并撰寫了一篇論文，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，地理實踐為我提供了親身體驗的機會。在課堂上，我可以通過教材上的圖片和文字對地理景觀進行了解。但是只有親身體驗，我才能真正感受到地理景觀的魅力。比如，在一次實地考察中，我親眼目睹了壯麗的黃山日出。那一刻，我才明白為什么黃山被譽為中國最美的山脈之一。通過親身體驗，我不僅對黃山的地理特點有了更深入的了解，也對其所承載的文化意義有了更深刻的認識。
其次，地理實踐讓我學會了地理知識的實際應用。在地理實踐中，我們需要對自己所研究的地理現(xiàn)象進行詳細的記錄和分析。通過實地考察和數據收集，我們可以驗證地理理論，并為地理學做出貢獻。在我的論文中，我選擇了研究某地區(qū)的土壤侵蝕問題。在實地考察中，我觀察了該地區(qū)不同地段的土壤狀況，并采集了土壤樣本進行分析。通過這些實際操作，我深刻理解了土壤侵蝕的原因和影響因素，也了解了應對土壤侵蝕的措施。這種實際應用的學習方式，使我更加深入地掌握了地理知識。
此外，地理實踐培養(yǎng)了我觀察和分析問題的能力。在地理實踐中，我們需要進行實地考察，并觀察和記錄一些細節(jié)。通過這種觀察，我們可以了解到一些地理現(xiàn)象的規(guī)律以及不同地區(qū)之間的差異。在我的論文中，我對某地區(qū)的氣候現(xiàn)象進行了觀察和分析。我發(fā)現(xiàn)該地的氣溫變化規(guī)律與周圍地區(qū)有所不同，并結合當地的地理條件進行了解釋。這個過程不僅讓我學會了如何觀察和分析，也培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。
最后，地理實踐增強了我對環(huán)境保護的意識。地理實踐中的考察和研究往往與環(huán)境相關。通過親眼目睹一些環(huán)境破壞和生態(tài)問題，我深深地意識到環(huán)境保護的重要性。在我的論文中，我對某地區(qū)的水資源問題進行了研究。通過實地考察和數據分析，我發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的水資源短缺和水質污染問題比較嚴重。這個發(fā)現(xiàn)讓我意識到我需要為環(huán)境保護貢獻自己的力量。因此，我在論文中提出了一些環(huán)境保護的建議，希望能引起更多人對這個問題的關注。
通過這次地理實踐，我不僅學到了很多地理知識，也培養(yǎng)了自己的實踐能力和環(huán)境保護意識。我相信，地理實踐對于地理學習的重要性是不可替代的，我也會繼續(xù)參與和支持地理實踐活動，為地理學的發(fā)展和環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。
對實踐論的心得體會篇一
毛澤東的《實踐論》寫于一九三七年七月，當時黨內出現(xiàn)了兩種妨礙革命發(fā)展的思想，即教條主義和經驗主義。為了推動革命的發(fā)展，毛澤東用馬克思主義的認識論觀點去揭露黨內的這種錯誤思想，從而著成此書。又因重點是揭露看輕實踐的教條主義這種主觀主義，故題名《實踐論》。
《實踐論》是毛澤東同志對于實踐的正確而系統(tǒng)的見解，對于指導當時的中國革命，指導我們現(xiàn)在、將來各種實踐活動都有著極為深遠的意義。我們要認真學習它，并領悟其中的思想，應用于我們的實踐，從而使我們更好的參與實踐，收獲成功。
毛澤東同志在馬克思辯證唯物主義的基礎上，結合中國具體的社會實踐，深刻地揭示了認識與實踐的密切聯(lián)系。在讀完《實踐論》全文之后，我對辯證唯物主義的知行統(tǒng)一觀有了更為深刻的了解。
根據我個人的看法，這篇文章主要的結構是這樣的：
一、介紹馬克思認識論的基本觀點。毛澤東在寫這篇文章時，他開始向人們說明：人的認識是由實踐產生的。實踐是檢驗真理的標準。這里簡要介紹了關于馬克思主義科學的歷史，并簡要的介紹了認識論的主要觀點。
二、進入文章的精華部分，比較詳細的分析人的認識如何從實踐發(fā)生，又如何服務于實踐。這里，他認為認識應該是這樣的，第一步，是開始接觸外界事情，屬于感覺的階段。 對于認識的深入過程，毛澤東通過無產階級對資本主義社會的認識，對帝國主義的認識和對戰(zhàn)爭的例子，更加透徹的說明了基于變革現(xiàn)實的實踐而產生的辯證唯物論的認識運動的逐漸深化活動。第二步，是綜合感覺的材料加以整理和改造，屬于概念、判斷和推理的階段。 這里，毛澤東談到認識的能動作用，即不但表現(xiàn)于從感性認識到理性的認識之飛躍，更重要的還須表現(xiàn)于從理性的認識到革命的實踐這一個飛躍。
三、概括全文，從時代責任講起，提出當時的無產階級及其政黨的任務正確地認識世界和改造世界 感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。這句話告訴我們，只有深層次的領悟事情的本質，也就是理論，才能更好的掌控事物。也就是所謂的理論與實踐相結合。
《實踐論》文題雖為實踐論，但其論述的過程卻始終離不開認識。通過不斷闡述認識與實踐的聯(lián)系，從而更能深刻地表達實踐、解釋實踐。
認識來源與實踐。在實踐過程中，人們通過自身的感官得出事物的各個表象、各種片面以及事物的外部聯(lián)系，即對事物的感性認識。然后，隨著社會實踐的繼續(xù)，人們抓住了事物的本質、全體以及事物的內部聯(lián)系，感性認識達成飛躍，成為理性認識。而認識的飛躍，是絕對不能離開實踐的。認識的不斷深化，無不基于實踐這一基礎。無產階級對資本主義的認識，中國人民對帝國主義的認識，以及戰(zhàn)爭的領導者對戰(zhàn)爭的認識等，皆是如此。
只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準。毛澤東同志對于這句話給了更加深刻準確的詮釋：在社會實踐過程中，人們達到了思想中所預想的結果，于是人們的認識才被證實了，如果達不到，就會在實踐中失敗，在失敗中得到教訓、改正思想，然后成功，正所謂吃一塹長一智，失敗乃成功之母，就是這個道理。
《實踐論》是馬克思主義思想的新發(fā)展，是辯證唯物主義的理論結晶。它科學地解決了幾千年來中國哲學史上爭論不休的知與行的關系問題，用科學的認識論武裝了中國共產黨，為中國共產黨實事求是的思想路線奠定了哲學基礎。作為新世紀青年的我們，應該繼承這種實事求是的精神，并把實踐與理論相結合，為中華民族的崛起而努力。
對實踐論的心得體會篇二
作為一名學生，我們不僅需要學習理論知識，還需要將其應用到實踐中。為了更好地了解實踐的重要性及其應用方法，我選擇了研讀《實踐論》這本書，并在此過程中深深感受到實踐的力量和價值。在本文中，我將分享我對這本書的理解和心得體會。
第一段：對實踐的新認識
在讀完《實踐論》之后，我對實踐的認識有了更深層次的理解。書中強調，“實踐是認識的來源之一，是人們認識世界、改造世界的重要手段”。實踐不僅可以讓我們學到更多的知識，還可以幫助我們更好地應用這些知識，真正做到“知行合一”。例如，我們學習了如何寫作，但不經過實踐練習，我們很難真正掌握寫作技巧。因此，實踐不可或缺，是我們學習過程中不可或缺的一部分。
第二段：實踐與理論的相互關系
書中強調了實踐與理論的相互關系。實踐是理論的基礎，并推動著理論的發(fā)展。同樣的，理論也是實踐的指導，為實踐提供了思路和方法。例如，我們學習了數學公式和概念，這些理論知識能夠幫助我們解決實際問題。另外，實踐中出現(xiàn)的各種問題，也能夠為理論創(chuàng)新提供基礎。因此，實踐和理論的相互作用是十分重要的。
第三段：實踐的價值
在實踐中，我們不僅可以將理論知識應用到實際生活中，還可以通過實踐來驗證理論的正確性。例如，我們學習了科學知識，但僅僅停留在書本上，是無法真正理解科學原理的。只有親身實踐，體驗科學現(xiàn)象，才能真正理解和掌握科學知識。另外，實踐還能夠培養(yǎng)我們的動手能力、團隊協(xié)作能力、溝通能力等實際技能，這對我們的未來發(fā)展是有益的。
第四段：實踐的方法
在實踐中，要想實現(xiàn)知行合一，需要掌握一些實踐方法。首先，要有計劃性，明確實踐的目標和路徑。其次，要不斷總結、反思，及時調整實踐方案并完善實踐結果。此外，還需要注重反饋，了解他人的看法和意見，以便更好地進一步改進。這些方法可以幫助我們更好地推進實踐，促進實踐的有效性和結果。
第五段：實踐與個人發(fā)展的關系
實踐是我們個人成長發(fā)展不可缺少的一部分。通過實踐，我們可以了解自己的長處和短處，發(fā)掘自己的潛力，并提高個人素質。另外，實踐還可以為我們的未來發(fā)展打下基礎，幫助我們更好地適應社會環(huán)境和從事各種職業(yè)。因此，實踐的重要性不容忽視，必須深入學習理解，并不斷加以推廣。
總之，通過研讀《實踐論》，我深刻認識到實踐的重要性和價值。實踐是我們學習和成長的必經之路，需要我們不斷地去探索、去實踐。只有將理論知識與實踐相結合，我們才能做到知行合一，在實踐中不斷提高自己的能力和素質。我相信，在今后的學習和生活中，我會更加注重實踐，將所學知識應用到現(xiàn)實中，并不斷優(yōu)化自己的實踐方法和思路。
對實踐論的心得體會篇三
地理實踐是地理學習的重要組成部分，通過實地考察和實踐活動，可以使學生更加深入地了解地理現(xiàn)象和地理原理。在實踐過程中，我參與了一個地質奇觀考察的項目，并撰寫了一個總結性論文。通過這次經歷，我不僅加深了對地理學科的理解，還獲得了很多寶貴的經驗和啟示。
第二段：實踐收獲
這次地理實踐使我對地球構造、巖石形成和地貌演化等方面的知識有了更加深入的了解。在實地考察中，我親眼見證了地殼運動的強大力量，如斷裂、隆起和沉降等現(xiàn)象。同時，我也親手觸摸了各種巖石，了解了它們的成因和性質。通過測量地貌特征和地質遺跡，我對地形的形成過程有了更加直觀的認識。此外，在實踐過程中，我還了解了地質科學的研究方法和技術手段，如地質剖面的繪制和巖石的取樣分析等。
第三段：實踐體會
這次實踐讓我意識到地理學科是一門需要實踐與理論相結合的科學。只有通過實地考察和實踐活動，才能使抽象的地理原理變得具體而生動。在實踐過程中，我們不僅要進行觀察和測量，還要進行資料搜集和分析。這就要求我們具備良好的團隊合作和數據處理能力。此外，實踐中我們還需要保持敏銳的觀察力和耐心，尤其是在野外考察中，外界環(huán)境和氣候條件往往會對實踐造成不小的影響，我們需要克服這些困難。
第四段：思考與啟示
通過這次實踐，我深刻地認識到地理學是一門與我們生活密切相關的學科。地理知識不僅有助于我們對自然環(huán)境的認知，更能幫助我們理解和解決現(xiàn)實生活中的問題。例如，通過對地球自然資源的研究和利用，我們可以更好地保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。同時，地理學也能幫助我們了解人類活動對地球環(huán)境的影響，從而引起人們的環(huán)保意識。
第五段：結語
通過這次地理實踐論文的撰寫和總結，我對地理學科有了更深入的了解，并獲得了許多實踐經驗和啟示。這次經歷不僅增加了我的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我的實踐能力和團隊合作精神。我相信，這些經驗和啟示將對我的未來學習和工作產生積極的影響。在以后的地理學習中，我將更加注重實踐與理論相結合，努力從實踐中獲取更多的地理知識和經驗。
對實踐論的心得體會篇四
第一段：引言（200字）
實踐論心得體會是個人在實踐過程中的積累與感悟，每個人的實踐經歷都有其獨特之處。這是因為每個人的身臨其境和所面對的問題不同，所以他們的心得體會也會有所不同。本文將從實踐中的獨特性角度進行探討，說明為何實踐論心得體會不會重樣。
第二段：不同的實踐環(huán)境與經歷（200字）
每個人所處的環(huán)境和經歷都是不同的，這就決定了他們的實踐論心得體會不可能重樣。舉個例子，如果兩個人分別從事不同領域的實踐，其中一個是科研工作者，而另一個是工程師，他們的實踐心得體會必然會有所差異?？蒲泄ぷ髡呖赡芨幼⒅乩碚摰耐魄煤万炞C，而工程師可能更加注重實踐的可行性和成果的實用性。因此，他們的實踐經驗和所得到的教訓也會各不相同。
第三段：不同的問題和解決方式（200字）
實踐中所面臨的問題也不盡相同，而面對問題的解決方式也各有不同。有些人可能更傾向于從理論層面進行思考和探討，而有些人可能更愿意從實際操作中找到問題的解決辦法。在實踐的過程中，人們可能會發(fā)現(xiàn)不同的問題和相應的解決方式，這也是導致實踐論心得體會不同的原因之一。
第四段：個人差異和觀念的轉變（200字）
實踐論心得體會的不同還與個人的差異以及觀念的轉變有關。不同的人對同一件事情會有不同的認知和評價，這就決定了他們對實踐論心得的理解和反思也會有所不同。同時，人的觀念會隨著時間的推移而發(fā)生變化，這也會對實踐論心得體會產生影響。一個人在開始實踐時的心得體會可能會隨著實踐的不斷深入和經驗的積累而發(fā)生變化，這也是使得實踐論心得體會不可能重樣的原因之一。
第五段：總結（200字）
綜上所述，實踐論心得體會不重樣是因為實踐的獨特性和個人差異的存在。不同的實踐環(huán)境與經歷、不同的問題與解決方式、個人差異和觀念的轉變等因素，都會導致人們對實踐的理解和體會產生不同的認知。實踐論心得體會的多樣性正是它的魅力所在，它為我們提供了不同視角和思考方式，也為我們的實踐經驗和能力的提升提供了寶貴的機會。因此，我們應該珍惜每一個實踐論心得體會，從中不斷吸取智慧和經驗，不斷完善自我。
對實踐論的心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，矛盾與實踐論成為了哲學領域的重要課題。對于這一課題的研究和思考，讓我收獲頗豐。下面我將從矛盾與實踐的關系、矛盾與實踐的辯證法、實踐對于解決矛盾的作用以及矛盾和實踐對于我個人的影響等幾個方面來談談我的一些心得體會。
首先，矛盾與實踐之間存在著密切的聯(lián)系。實踐是人類認識和改造世界的基礎，而矛盾則是實踐中不同力量的相互作用和斗爭的表現(xiàn)。實踐的發(fā)展和矛盾的產生是相互依賴的，沒有實踐就沒有矛盾的產生，而矛盾的存在又促使著實踐的發(fā)展。實踐和矛盾貫穿于人類社會的始終，推動著社會發(fā)展的進程。只有通過實踐去認識和改造矛盾，才能進一步推動社會的進步。因此，矛盾與實踐的聯(lián)系是不可分割的。
其次，矛盾與實踐的辯證法是研究矛盾和實踐的基本方法。辯證法是馬克思主義哲學的核心內容之一。在矛盾與實踐論中，辯證法是理論和實踐相統(tǒng)一的認識方法。辯證法要求我們要站在實踐的立場上，運用矛盾的普遍性、特殊性、普遍聯(lián)系的觀點來分析和解決問題。只有通過辯證法的方法，我們才能夠正確地把握和解決矛盾，推動實踐的發(fā)展。
再次，實踐在解決矛盾中發(fā)揮著重要的作用。實踐是矛盾運動中的決定性因素，只有通過實踐，矛盾才能夠得到解決和發(fā)展。實踐的不斷推進和發(fā)展，使得矛盾得到分析和解決，推動社會的發(fā)展。無論是個人生活中的矛盾還是社會生活中的矛盾，都需要通過實踐去解決。只有將理論與實踐相結合，才能夠更好地解決矛盾，推動社會的進步。
最后，矛盾與實踐對我個人來說，也產生了深遠的影響。通過研究和思考矛盾與實踐論，我更加深刻地認識到實踐的重要性。作為一個學生，我應該積極參與各種實踐活動，通過實踐去提高自己的能力和素質。同時，我也明白了在實踐中會遇到各種各樣的矛盾和困難，但只要我們用正確的方法去解決，就一定能夠克服困難，取得成功。這種認識讓我對未來充滿了信心，我相信只要我努力，通過實踐和矛盾的不斷摩擦，我就一定會取得更大的成就。
總之，矛盾與實踐論是一個深奧而有價值的哲學課題，它對于我們認識和改造世界具有重要的指導作用。通過學習和思考，我深入體會到了矛盾與實踐的密切聯(lián)系，認識到了辯證法的重要性，體會到了實踐在解決矛盾中的作用，同時對于自身的發(fā)展也有了更深刻的認識。在今后的學習和生活中，我將會更加注重實踐，用辯證法的思維去分析和解決問題，不斷提高自己的能力，為社會的進步做出更大的貢獻。
對實踐論的心得體會篇六
心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
《矛盾論》是毛澤東1937年8月所寫，曾在延安的抗日軍事政治大學作過講演。文章是為了克服存在于黨內的嚴重的教條主義思想而寫。文章從兩種宇宙觀、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾諸方面的同一性和斗爭性、對抗在矛盾中的地位、結論等幾方面進行了論述。指出事物的矛盾法則即對立統(tǒng)一的法則是唯物辯證法最根本的法則，事物發(fā)展的根本原因在于事物內部的矛盾性；矛盾存在于一切事物發(fā)展的過程中，貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終；矛盾普遍性和矛盾特殊性的關系，就是矛盾共性和個性的關系；事物的性質主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面規(guī)定的；在同一性中存在著斗爭性，在特殊性中存在著普遍性，在個性中存在著共性。文章從方法論上批判了“左”傾、右傾的錯誤思想。
《實踐論》是毛澤東1937年8月所寫，曾在延安的抗日軍事政治大學作過講演。文章是為了克服存在于黨內的嚴重的教條主義思想而寫。文章從兩種宇宙觀、實踐論的來源、實踐和認識的關系、真理的標準、辯證唯物主義的真理觀等幾方面進行了論述。指出實踐是檢驗真理的唯一標準，認識是否符合客觀事物，必須由實踐來檢驗；實踐的觀點是辯證唯物論的認識論之第一和基本的觀點；辯證唯物論把實踐觀點引入認識論，實踐的觀點是它的一個最基本的特點。文章從方法論上批判了“左”傾、右傾的錯誤思想。
矛盾論是毛澤東關于馬克思主義哲學思想的理論著作。1937年8月寫作，8月30日完稿，9月1日發(fā)表于延安《解放日報》。
實踐論是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的第一個綱領性文獻。這兩篇著作是中國共產黨人指導革命和建設的理論基礎，對中國革命和建設產生了深遠的影響。
對實踐論的心得體會篇七
第一段：引言（200字）
近日，我有幸參加了一場法學實踐論壇。這次論壇是由我校法學院舉辦的，旨在為法學專業(yè)學生提供一個交流學術思想、展示研究成果的平臺。在這次論壇中，我獲得了很多寶貴的經驗和啟發(fā)，深感眼界的開闊，也更加確信了自己的學業(yè)選擇。下面將從三個方面來表述我的心得體會。
第二段：學術思想交流（300字）
本次論壇匯集了眾多優(yōu)秀的法學專家、學者和研究生，他們從不同的角度和領域展示了他們的研究成果和學術洞見。通過參與討論和聽取報告，我深刻體會到了學術思想交流的重要性。在論壇中，我見識到了各種不同的觀點和看法，這些觀點和看法不僅來自于學者的獨到見解，也來自于一線實踐者的經驗總結。這讓我意識到，法學不僅僅是書本上的知識，更是一門與社會實踐緊密相連的學科。通過與他人的思想碰撞和討論，我能夠豐富我的學術見解，提升我的學術水平。
第三段：研究成果展示（300字）
在論壇中，學者和研究生展示了他們的研究成果，分享了他們的學術心得和經驗。這些展示不僅讓我了解到了前沿的研究領域和研究方法，還啟發(fā)了我對未來研究方向的思考。同時，這些研究成果也展示了法學對于社會發(fā)展的重要作用。通過與他人分享研究成果，我發(fā)現(xiàn)學術研究需要不斷地創(chuàng)新和實踐，只有將學術研究與實際問題相結合，才能產生更有價值的學術成果。因此，我也決定在以后的學習和研究中，注重理論與實踐的結合，更好地服務社會。
第四段：理論與實踐的結合（200字）
在論壇中，不僅有理論的研究和展示，還有實踐的分享和探索。我意識到，法學是一門需要與實際問題相結合的學科。理論不僅是為了追求知識的純粹性，更是為了解決社會問題，為實踐提供理論支持。在論壇中，有些學者和研究生分享了他們的實踐經驗和實踐成果，這些實踐經驗和實踐成果不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我認識到了法學實踐的重要性。因此，我決定在未來的學習和研究中，注重將理論與實踐相結合，不斷提升自己的實踐能力。
第五段：結語（200字）
通過這次法學實踐論壇，我深刻體驗到了學術思想交流的重要性，也受到了研究成果展示和實踐分享的啟發(fā)。我明白了法學不僅僅是書本上的知識，更是一門與社會實踐相結合的學科。因此，在以后的學習和研究中，我將繼續(xù)努力，注重學術的思考和實踐的探索，為法學的發(fā)展做出更大的貢獻。
1200字
對實踐論的心得體會篇八
——毛澤東同志《實踐論》讀后感
根據黨校課程安排，今天再次學習了毛澤東同志的《實踐論》，雖然已經不是第一次讀，但仔細讀一遍下來，還是深有感觸。
在這篇充滿了文學氣息的哲學論文中，毛澤東同志用通俗易懂的語言全面闡述了馬克思的“主觀認識”—“人類實踐”—“客觀檢驗”—“再認知”循環(huán)往復不斷上升的朝向真理的通達之路，可以稱得上是將馬克思主義唯物實踐論與中國現(xiàn)實國情相結合從而發(fā)展具有中國特色馬克思主義的唯物實踐觀的理論典范。
我認為這篇文章大體可以分為三部分來閱讀：
第一部分介紹馬克思認識論的基本觀點。它開篇立論的向人們說明，人的認識是由實踐產生的，實踐是檢驗真理的標準。
第二部分是文章的精華部分，詳細的分析人的認識如何從實踐發(fā)生，又如何服務于實踐。對于認識的過程，毛澤東同志認為：
“第一步，是開始接觸外界事情，屬于感覺的階段?！比藗兺ǔＴ趯嵺`過程中，開始看到過程中的各個事物的現(xiàn)象表面，反復多次后，生起了認識過程的第一個突變，產生概念。而這些經過，即從淺到深的過程，是馬克思辯證認識論的偉大貢獻。對于認識的深入過程，毛澤東通過無產階級對資本主義社會的認識，對帝國主義的認識和對戰(zhàn)爭的例子，更加透徹的說明了基于變革現(xiàn)實的實踐而產生的辯證唯物論的認識運動的逐漸深化活動。
性認識到理性的認識之飛躍，更重要的還須表現(xiàn)于從理性的認識到革命的實踐這一個飛躍上”。
第三點，毛澤東說明，認識運動的完成是在實踐中得到預想的效果。同時，從長期來看，認識應該跟著時代發(fā)展而發(fā)展。
第三部分從時代責任講起，提出當時的無產次級及其政黨的任務—正確地認識世界和改造世界，并最后總結全篇文章的主要觀點即認識論的重要思想。在毛澤東看來，認識開始于實踐，認識又有待于深化，從感性認識達到理性認識的階段。實現(xiàn)質的飛躍。堅持從實際出發(fā)，是毛澤東極為突出的特點。其實我們不難發(fā)現(xiàn)，毛澤東在《實踐論》中所闡述的觀點和馬克思主義的認識論是完全統(tǒng)一的。
《實踐論》是毛澤東同志最杰出的哲學著作之一。一九三七年，毛澤東結合中國具體的社會實踐，深刻地揭示了認識與實踐的密切聯(lián)系。毛澤東同志以“實踐論”為題闡述認識論問題，有理論和實際兩方面的原因：一是實踐的觀點是馬克思主義認識論首要和基本的觀點，是馬克思主義認識論的主要特征；二是黨內存在的“左”傾教條主義，輕視實踐，造成中國革命的嚴重損失，用實踐的思想教育廣大黨員和干部，具有現(xiàn)實針對性。雖然距離《實踐論》問世已經過去了75年，但它對認識當今中國的社會主義經濟建設的道路上出現(xiàn)的社會性問題具有及其重要的指導作用，在構建和諧社會的實踐中，有必要再讀《實踐論》一文。
這是一篇情理兼?zhèn)涞奈恼?。讀完后，我既有文學上的美感，又有哲理上的收獲。結合工作實際，我個人覺得，它給我比較重要的啟示是：
成規(guī)，不求創(chuàng)新。長灘鎮(zhèn)是農業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工業(yè)處在起步之中，工作推進中農業(yè)工作是重點，并不是想當然的工業(yè)項目建設，在這種情況下，我覺得：一是要創(chuàng)新思路，全力推進現(xiàn)代農業(yè)。用經營企業(yè)的理念強力推進現(xiàn)代農業(yè)，重點實施了國家商品糧基地試驗示范、有機質提升試驗示范和安坡生態(tài)娃娃魚特種養(yǎng)殖項目建設。二是要突出特色，著力打造名特優(yōu)種養(yǎng)殖業(yè)。把主導產業(yè)培植作為農業(yè)增效的突破口，重點培植四大主導產業(yè)：有機稻訂單農業(yè)、山林養(yǎng)雞、娃娃魚特色養(yǎng)殖、湘蓮產業(yè)。三是要科學調度，全力抗旱保春播。今年春天長灘鎮(zhèn)降水量偏少，必須要確保人蓄飲水安全、春播生產和農村穩(wěn)定，為實現(xiàn)全年糧食增產增收奠定良好基礎。
2、理性認識的獲得，應該在感性材料上收集、提練，推理。要在將豐富的感覺材料加以“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的改造上做工夫。長灘鎮(zhèn)近幾年來將機關干部周四學習做為首要任務來抓，每周四學習時間由政治理論課、機關干部匯報當前工作、討論解決當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的存在的重大問題等內容組成，這個過程就要求機關干部認真梳理工作中的千頭萬緒，透過現(xiàn)象看到本質，同時也是理論認識獲得的過程。我認為，這個良好的習慣應該繼續(xù)堅持，并不斷完善。
3、實踐需要時?？偨Y。總結的過程是一個認識飛躍的過程。要善于在總結自己的實踐經驗中學習，在再認識的環(huán)節(jié)上下功夫。不論是學習還是總結，都要找準理論與實踐的結合點，在結合中升華，在結合中創(chuàng)新，在結合中發(fā)展。實踐論告訴我們，要常常地在實踐中讓認識升華，而通過總結，可以讓實踐經驗上升到理性的認識。所以，盡量營造成一個實踐、認識、總結、再實踐的良性循環(huán)。
對實踐論的心得體會篇九
劉堃
按照報社黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動小組工作的安排和要求，我認真閱讀了毛澤東同志的《實踐論》，深受啟發(fā)，《實踐論》是毛澤東同志最杰出的哲學著作之一。毛澤東同志在馬克思辯證唯物主義的基礎上，結合中國具體的社會實踐，深刻地揭示了認識與實踐的密切聯(lián)系。在讀完《實踐論》全文之后，我對辯證唯物主義的知行統(tǒng)一觀有了更為深刻的了解。《實踐論》文題雖為“實踐論”，但其論述的過程卻始終不離開認識。通過不斷闡述認識與實踐的聯(lián)系，從而更能深刻地表達實踐、解釋實踐。
通過闡述認識的發(fā)展過程，我們可以更清楚地了解到人的認識究竟怎樣從實踐產生，而又服務于實踐。
首先，認識來源與實踐。在實踐過程中，人們通過自身的感官得出事物的各個表象、各種片面以及事物的外部聯(lián)系，即對事物的感性認識。然后，隨著社會實踐的繼續(xù)，人們抓住了事物的本質、全體以及事物的內部聯(lián)系，感性認識達成飛躍，成為理性認識。而認識的飛躍，是絕對不能離開實踐的。認識的不斷深化，無不基于實踐這一基礎。但是，認識的目的不是認識本身，而是用于實踐、改造世界。因而認識來源與實踐，并要回歸實踐。辯證唯物論的認識運動，在獲得理性認識之后，還有更重要的過程，那便是從理性的認識到指導實踐又一個飛躍。通過得來的認識指導實踐，并且在實踐中檢驗的發(fā)展認識，這是認識過程的繼續(xù)。
認識運用于實踐并得到證實之后，人們對于某一客觀過程在某一發(fā)展階段內的認識運動便是完成了，對于過程的推移來說認識并沒有完成。事物是不斷變化和發(fā)展的，實踐活動也會跟著變化發(fā)展，所以，認識同樣要不斷變化和發(fā)展。
于是，我們得出，在單個對于某一客觀過程在某一發(fā)展階段內的認識中，通過實踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐證實真理和發(fā)展真理。從感性認識能動地發(fā)展到理性認識，又從理性認識能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界。
《實踐論》不僅深刻而又系統(tǒng)地論述了認識與實踐密切關系，同時也對一些與實踐相關的問題給予了精辟獨到的見解，使我深受啟發(fā)。
關于人們在面臨新的實踐活動的信心問題。通常人們都不愿在沒有把握、不清楚情況的時候去進行某種實踐。在《實踐論》的論述中，談到了一個人的勇氣與信心跟他對工作的內容和環(huán)境有沒有規(guī)律性的了解直接相關。這對于我們有著重要的指導意義。我們在學習和工作中，都會面臨各種機會與挑戰(zhàn)，而對于面臨的實踐活動我們的了解程度直接影響我們的信心。許多人總埋怨機會太少，機會是留給有準備的人的。我們要積極提升自我，積極了解各方面知識與經驗，這樣當機會來臨時，我們才能把握機會，創(chuàng)造成功。
《實踐論》是毛澤東同志對于實踐的正確而系統(tǒng)的見解，對于指導當時的中國革命，指導我們現(xiàn)在、將來各種實踐活動都有著極為深遠的意義。我們要認真學習它，并領悟其中的思想，應用于我們的實踐，從而使我們更好的參與實踐，收獲成功。
2011.3.28
對實踐論的心得體會篇十
《實踐論》是毛澤東寫于一九三七年七月的一篇著作?！秾嵺`論》以認識和實踐的關系為基本線索，系統(tǒng)地闡述了馬克思主義認識論的主要內容，本質特征和重要意義，堅持和發(fā)展了能動的、革命的反映論。毛澤東在《實踐論》中闡述這以下四個基本問題：
(1)實踐的觀點是辯證唯物主義認識論的基本觀點。
(2)認識的辯證過程，即從實踐認識的過程，又從認識到實踐的過程。
(3)批判“唯理論”和“經驗論
(4)改造客觀世界和主觀世界的關系
毛澤東在《實踐論》中總結了，通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐而證實真理和發(fā)展真理。從感性認識而能動地發(fā)展到理性認識，又從理性認識而能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界。實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環(huán)的內容，都比較地進到了高一級的程度。這就是辯證唯物論的全部認識論，這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。
接觸到這部分的內容還要追溯到大學時期，在《毛澤東概論》的課程上有所接觸。但是大學時代的我們，學習這方面的內容大多數都是為了應付考試。對于一個沒有任何社會經驗的人，學這些理論無異于紙上談兵，即使當時記得很牢，但是如果沒有實踐，你就學不會真正的知識，因為你沒有形成共鳴，而知識和經驗的掌握大多來自于親身實踐。就像好多帖子上所說的，大致意思就是：高中大學時所學到的理論知識，比如：各種物理定律，數學上微積分或是函數，能被用到的機率是少之又少。反倒是一些最基礎的算術和一些基本的概念，在生活中被用到的機率很大。歸根到底體現(xiàn)出了實踐是很重要的。
對于平時的生活也是一樣，只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準。毛澤東同志對于這句話給了更加深刻準確的詮釋：在社會實踐過程中，人們達到了思想中所預想的結果，于是認識被證實了，如果達不到，就會在實踐中失敗，在失敗中得到教訓、改正思想，然后取得成功。許多人總埋怨機會太少，機會從來就不是少，而是機會來了我們沒有信心和能力抓住它。機會是留給有準備的人的。我們要積極提升自我，積極了解各方面知識與經驗，這樣當機會來臨時，我們才能把握機會，創(chuàng)造成功。我們要抓緊機會實踐、認識、再實踐、再認識，才能做有準備的人。對于我們從事的這個行業(yè)，從事的這種技術行當來說，流行著一句話：師傅領進門，修行靠個人。就好比像我們都經歷的初始改裝一樣，師傅交給兩個或是三個徒弟的知識是一樣的，可能有些人接受的快一些，有些人接受的慢一些，通過兩三課的學習，就能感受到自己屬于哪一種類型的。在接下去繼續(xù)的訓練中，自己該知道在那些方面進行強化，知道自己在接下去的學習可能要花多一點的時間去理解，去模擬，以便跟的上師傅教學的節(jié)奏。在新學習的開始之前，要做好充分的準備，有著理論作為支撐，師傅講解的經驗作為指導，最終才能邁向成功的彼岸。
對于飛行這個職業(yè)來說，我們也是在實踐中不斷摸索。順著機長教員走過的路，在他們的指點教導之下，技術慢慢走向成熟，經歷慢慢走向成功。試想一下，如果光有理論作為支撐，沒有在平時飛行中機長教員給我們創(chuàng)造鍛煉實踐的機會，我們也許不會領悟這些理論的高深，不會對飛行有更深刻的認識，就像前面提到的高中大學學習的理論一樣，最終還是由于使用的機率太少，最終都還給老師了。理論固然重要，沒有經歷過實踐的考驗，我們也無從辨別其正確性，只有經過實踐考證過的理論，我們才能相信它的存在性，當我們解釋或是運用時，又多了一份自信。但是，光有實踐，沒有理論作為支撐，當操作起來時，那叫盲目。“飛行無小事”，你的每一個操作如果沒有理論提供保證，帶來的后果可能是意想不到的，或是不可逆的。在平時飛行的教學中，機長教員的教學也是有理論作為支撐的。如果你對某些理論存在疑惑或是對某個操作看起來畏首畏腳，缺乏自信，他就會以理論操作手冊為基準，告訴你想了解的內容是什么樣的，然后對應的操作流程，在他們的監(jiān)督下，實踐一下。幫住我們解惑答疑。這就是飛行，也需要經歷實踐、認識、再實踐、再認識的不斷往復循環(huán)的過程。
通過《實踐論》的閱讀，也給自己今后的學習指明了一個方向，首先要有一定的理論基礎，平時要多學習，多總結;對于存在的疑問，也應該第一時間尋求解決。同時在平時的飛行準備過程中，也要做到充分。當機會來臨時，有能力也有自信能夠把握住。通過不斷的實踐讓自己能得到大幅度的提高，滿足一名飛行員所應該具有的基本素質，保障飛行的安全順利!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
對實踐論的心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
實踐是理論的基石，只有將所學應用于實際中，才能更好地理解和掌握知識。心得體會實踐論文的要求是在實踐的基礎上，結合自己的體驗和感悟，撰寫一篇論文，以歸納總結的形式分享所得的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我自己在實踐過程中所得到的心得體會以及對實踐論文的理解和改進。
第二段：實踐感悟（300字）
在進行實踐過程中，我經歷了一次有關社會調查的課堂實踐。在這個過程中，我學會了如何設計問卷和調查表，進行數據的收集和分析。通過實踐我發(fā)現(xiàn)，從書本中獲取的理論知識只是表面的，只有親身實踐，才能真正體會到其中的含義。通過實踐我深刻地認識到，對問題的深入思考和耐心的觀察是進行調查研究的基礎，只有掌握這種方法，才能更好地完成實踐任務。
第三段：實踐論文的重要性（300字）
實踐論文作為對實踐經驗的總結和提煉，具有重要的意義。通過撰寫實踐論文，我能夠回顧整個實踐過程，梳理和總結自己的實踐經驗。在寫作的過程中，我不斷反思和思考，這使我更深入地理解了問題的本質和解決問題的方法。實踐論文還可以為其他人提供參考和借鑒，讓他們在實踐中少走彎路，更好地解決問題。因此，實踐論文的寫作是一項重要的任務，不能草率對待。
第四段：寫作技巧和改進（300字）
在實踐論文的寫作中，我逐漸掌握了一些技巧。首先，要對實踐過程進行詳細的記錄。無論是在實踐中的觀察和思考，還是在數據的收集和分析過程中，都要有詳細的記錄。這樣，不僅可以方便我自己回憶和總結，也能讓讀者更好地理解和利用我的經驗。其次，要注重論文的邏輯性和條理性。時常進行大綱的修改和整理，使論文的結構更加清晰，內容更加連貫。最后，要進行深入的反思和思考。在論文的結尾，我寫下了自己對實踐的心得和對未來的展望，這些都是對實踐的更深入思考。
第五段：結語（200字）
通過實踐論文的撰寫，我深刻地理解了實踐的重要性，并學會了如何將理論與實踐相結合。在實踐的過程中，我不僅能夠通過親身體驗來理解和掌握知識，還能夠通過總結和提煉實踐經驗來更好地解決問題。實踐論文的寫作不僅對于自己的反思和提高有著重要的作用，還能夠為他人提供借鑒和參考。通過實踐論文的撰寫，我不斷改進自己的方法和技巧，使自己在實踐中更加高效和有成效。
對實踐論的心得體會篇十二
作為一名學生，我們常常面臨著各種各樣的矛盾和問題，有時候感覺很頭疼。然而，通過學習和實踐，我漸漸理解到矛盾和問題是人生不可避免的一部分，只有通過實踐和解決矛盾，我們才能真正成長和進步。本文將從矛盾產生的原因、矛盾的表現(xiàn)形式、實踐對矛盾的作用、實踐如何解決矛盾以及我對矛盾與實踐的心得體會五個方面，來探討矛盾與實踐論的一些思考。
矛盾是一切事物發(fā)展的內在動力，也是事物發(fā)展過程中產生問題的源泉。在社會生活中，矛盾表現(xiàn)為人與人，人與自然，人與社會等各種不同形式的沖突和矛盾。矛盾的產生主要源于生產力和生產關系之間、上層建筑和經濟基礎之間、經濟基礎和上層建筑內部之間的不協(xié)調與矛盾。同時，矛盾的產生也是事物發(fā)展的必然結果，沒有矛盾就沒有事物的發(fā)展。正是因為矛盾的存在，人們才會不斷地尋求解決矛盾的方法，推動事物的發(fā)展。
矛盾的表現(xiàn)形式多種多樣，具體表現(xiàn)為對立、統(tǒng)一、對抗和互補等不同的狀態(tài)和過程。對立是指事物內部存在的相互排斥的兩個側面或兩個方面。例如，許多學生都希望取得好成績，但學業(yè)往往需要付出大量的時間和精力，從而產生學習時間與娛樂時間之間的矛盾。統(tǒng)一是指事物內部相互依存、相互貫通的兩個側面或兩個方面。例如，學習與娛樂并不是完全對立的，適當的娛樂可以緩解學習壓力，促進學習效果的提高。對抗是指兩個相對的事物之間的矛盾和沖突。例如，學生與家庭、學生與老師之間的矛盾與沖突，在一定程度上推動學生思維觀念和學習方法的變革。互補是指事物內部相互補充、相互促進的兩個側面或兩個方面。例如，學習與實踐相輔相成，相互促進，通過實踐來鞏固和應用所學的知識。
實踐是解決矛盾和問題的根本路徑，實踐是人們在社會實踐中獲得知識和經驗的途徑。實踐對于解決矛盾和問題具有重要的作用。首先，實踐能夠加深人們對矛盾的認識，通過實踐，人們能夠更加深刻地理解矛盾的本質和內在規(guī)律。其次，實踐能夠培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過實踐，人們能夠通過不斷嘗試和探索，積累解決問題的經驗，提高解決問題的能力。再次，實踐能夠推動社會進步和個人發(fā)展。通過實踐，人們可以發(fā)現(xiàn)問題，改變觀念，完善理論，推動社會和個人的進步。
實踐與矛盾的解決是相輔相成的，通過實踐，人們能夠找到解決矛盾和問題的方法。首先，通過實踐，人們能夠發(fā)現(xiàn)矛盾的存在和表現(xiàn)形式。實踐能夠使人們更加深刻地認識到矛盾的本質和存在的必然性，為解決矛盾打下基礎。其次，通過實踐，人們能夠掌握解決矛盾的方法和技巧。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過實踐，人們才能找到解決矛盾和問題的方法和技巧。再次，通過實踐，人們能夠推動矛盾的解決和問題的解決。實踐是解決矛盾和問題的途徑，只有通過實踐，才能真正解決矛盾和問題。
在我個人看來，矛盾與實踐論是非常有啟發(fā)性的一種思維方式和方法論。通過學習和實踐，我漸漸理解到矛盾是不可避免的，人生中的矛盾和問題只有通過實踐和解決才能得到解決。在學習中，我常常面臨學習時間與娛樂時間之間的矛盾，通過不斷的實踐和嘗試，我逐漸找到了平衡學習與娛樂的方法，提高了學習效率，也能夠享受到娛樂帶來的快樂。同時，通過參加社會實踐，我也發(fā)現(xiàn)實踐對于解決人際關系、學習方法等方面的問題非常有效，我已經逐漸變得更加自信和成熟了。
總之，矛盾與實踐論深刻地揭示了事物的發(fā)展規(guī)律，通過實踐解決矛盾和問題是人生的必經之路。我們要積極投身于實踐，不斷探索和嘗試，才能夠真正解決矛盾和問題，推動個人和社會的進步。通過學習和實踐，我們能夠更好地理解和運用矛盾與實踐論，為我們的人生提供思考和行動的指南。
對實踐論的心得體會篇十三
第一段：引言（200字）
實踐論文是大學期間不可或缺的一項重要任務，通過實踐與實證來鞏固和應用所學的理論知識。在撰寫實踐論文的過程中，我親身經歷了資料查找、實地調研和數據分析等一系列環(huán)節(jié)，從而獲得了寶貴的實踐經驗與心得體會。以下是我的一些深刻體會。
第二段：實踐體會（300字）
在進行實踐研究時，首先我需要收集大量的文獻資料進行閱讀和理解。在這個過程中，我認識到文獻的重要性。通過閱讀文獻，我可以了解到相關研究領域的最新進展和研究方法。除了專業(yè)的學術文獻，還有報紙、雜志和互聯(lián)網等多種信息渠道也可以提供寶貴的參考資料。因此，我在收集資料時盡可能廣泛地獲取信息，以便能夠全面深入地了解研究對象。
第三段：實地調研（300字）
實地調研是實踐論文中必不可少的一環(huán)。通過實地調研，我可以深入了解實際情況，與相關的實踐對象進行面對面的交流與互動，從而更好地了解研究對象。在實地調研的過程中，我需要充分準備，并與被調查對象建立良好的溝通關系。與實際情況結合，我能夠更加準確地獲取相關數據和信息，進而對論文的內容進行深入的分析和討論。
第四段：數據分析（300字）
數據分析是一個非常關鍵的環(huán)節(jié)。通過對所收集到的數據進行處理和分析，我可以得出一些新的結論，并驗證或修正已有的理論觀點。數據分析需要使用一定的統(tǒng)計軟件和方法。我在進行數據分析之前，需要對軟件和方法進行充分的學習和掌握。只有具備科學的數據分析能力，才能得出準確的結論和推論。
第五段：總結體會（300字）
實踐論文的撰寫是一個漫長而也是艱辛的過程。在此期間，我不僅需要克服各種學術難題和困難，還要面對自己的不足和不完善。但是，通過這個過程，我收獲了很多寶貴的經驗和啟示。首先，實踐論文要求全面了解和熟悉相關的理論知識和實踐經驗。其次，實踐論文需要考慮到現(xiàn)實情況和實踐問題，必須具備一定的調研和實踐能力。最后，實踐論文還需要有一定的數據分析和處理能力?？傊?，實踐論文的撰寫是對于學生綜合能力的全面考察，也是鍛煉學生實踐能力和創(chuàng)新思維的重要途徑。
結論（200字）
通過撰寫實踐論文，我深刻體會到了理論與實踐相互依存，相互促進的關系。只有理論聯(lián)系實際，才能得出高質量的論文。在以后的學習和工作中，我將更加重視實踐經驗的積累和理論知識的應用，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。實踐論文的撰寫經歷不僅是我的重要成長經歷，也是我未來發(fā)展的重要基礎。
對實踐論的心得體會篇十四
地理實踐是地理學習中的重要組成部分，通過地理實踐，可以加深對地理知識的理解和應用。我參與了一次地理實踐活動，并撰寫了一篇論文，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，地理實踐為我提供了親身體驗的機會。在課堂上，我可以通過教材上的圖片和文字對地理景觀進行了解。但是只有親身體驗，我才能真正感受到地理景觀的魅力。比如，在一次實地考察中，我親眼目睹了壯麗的黃山日出。那一刻，我才明白為什么黃山被譽為中國最美的山脈之一。通過親身體驗，我不僅對黃山的地理特點有了更深入的了解，也對其所承載的文化意義有了更深刻的認識。
其次，地理實踐讓我學會了地理知識的實際應用。在地理實踐中，我們需要對自己所研究的地理現(xiàn)象進行詳細的記錄和分析。通過實地考察和數據收集，我們可以驗證地理理論，并為地理學做出貢獻。在我的論文中，我選擇了研究某地區(qū)的土壤侵蝕問題。在實地考察中，我觀察了該地區(qū)不同地段的土壤狀況，并采集了土壤樣本進行分析。通過這些實際操作，我深刻理解了土壤侵蝕的原因和影響因素，也了解了應對土壤侵蝕的措施。這種實際應用的學習方式，使我更加深入地掌握了地理知識。
此外，地理實踐培養(yǎng)了我觀察和分析問題的能力。在地理實踐中，我們需要進行實地考察，并觀察和記錄一些細節(jié)。通過這種觀察，我們可以了解到一些地理現(xiàn)象的規(guī)律以及不同地區(qū)之間的差異。在我的論文中，我對某地區(qū)的氣候現(xiàn)象進行了觀察和分析。我發(fā)現(xiàn)該地的氣溫變化規(guī)律與周圍地區(qū)有所不同，并結合當地的地理條件進行了解釋。這個過程不僅讓我學會了如何觀察和分析，也培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。
最后，地理實踐增強了我對環(huán)境保護的意識。地理實踐中的考察和研究往往與環(huán)境相關。通過親眼目睹一些環(huán)境破壞和生態(tài)問題，我深深地意識到環(huán)境保護的重要性。在我的論文中，我對某地區(qū)的水資源問題進行了研究。通過實地考察和數據分析，我發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的水資源短缺和水質污染問題比較嚴重。這個發(fā)現(xiàn)讓我意識到我需要為環(huán)境保護貢獻自己的力量。因此，我在論文中提出了一些環(huán)境保護的建議，希望能引起更多人對這個問題的關注。
通過這次地理實踐，我不僅學到了很多地理知識，也培養(yǎng)了自己的實踐能力和環(huán)境保護意識。我相信，地理實踐對于地理學習的重要性是不可替代的，我也會繼續(xù)參與和支持地理實踐活動，為地理學的發(fā)展和環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。