心得體會是我們對一段時間內的經(jīng)歷、體驗和感悟的總結和概括。通過寫心得體會，我們可以對自己的成長和進步做出評估和反思。心得體會可以幫助我們更好地理解和應用所學的知識，也可以幫助我們改正和改進自己的不足之處?？傊?，寫心得體會是我們在成長過程中不可或缺的一部分，它能夠促使我們思考并提升自己。在寫心得體會時，首先要明確寫作的目的和對象。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家對學習的熱情。
家訪講座心得體會和感想篇一
家訪講座是學校定期舉辦的一項重要活動，其目的在于讓學生和家長更好地了解學校的教育理念和教育方式。最近，我們班級組織了一次家訪講座，給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我對家庭和學校之間的關系有了更加深刻的認識，也意識到了教育的重要性。
第二段：家庭與學校的關系。
家庭是孩子的第一所學校，學校則是孩子的第二個家。在家訪講座中，講師告訴我們，家庭和學校應該形成緊密的聯(lián)系，共同肩負起培養(yǎng)孩子的責任。學校教育注重知識與素質的培養(yǎng)，而家庭教育則更關注孩子的品德和行為習慣的塑造。學校和家庭共同努力，才能使孩子健康成長。
第三段：家庭教育的重要性。
在家訪講座中，講師詳細介紹了家庭教育的重要性。他指出，家庭是孩子最初接觸世界的地方，父母是孩子的第一任老師。通過父母的言傳身教，孩子能夠學到很多實用的生活技能，并形成良好的品德與價值觀。而對于學習和成長來說，家庭的支持和鼓勵更是不可或缺的。因此，父母應該在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，注重與孩子的交流，營造良好的家庭氛圍。
第四段：學校教育的特點。
隨著孩子的成長，學校教育的作用逐漸凸顯出來。在學校，孩子能夠接觸到更廣闊的知識和更豐富的經(jīng)驗。講師在家訪講座中強調了學校教育的特點，包括科學的教學方法、專業(yè)的師資力量以及充滿活力的校園氛圍。學校教育不僅注重知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、獨立思考能力和合作精神。通過學校的教育，孩子能夠更好地適應社會，并為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：感悟與展望。
通過參加家訪講座，我深深地認識到家庭與學校之間的聯(lián)系和重要性。作為學生，我們應該珍惜學校提供的學習機會，認真對待老師的教育和學習任務。同時，在家庭教育中，我們也要尊重父母的意見，努力培養(yǎng)自己的獨立性和自主性。只有通過家庭和學校的共同努力，我們才能更好地成長和發(fā)展。
這次家訪講座是我教育生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過了解到家庭和學校的關系，我認識到教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校和家庭共同合作。在未來的學習和成長中，我將更加珍惜學校提供的學習資源，同時也會更加重視家庭教育的重要性。我相信，通過家庭和學校的雙重教育，我一定能夠做一個優(yōu)秀的人。
家訪講座心得體會和感想篇二
聽了近日校園里的一場講座，使我有了許多收獲和感悟。此次講座幫助我更好地把握人生方向，并明確合理地規(guī)劃個人未來。
在講座中，演講嘉賓告訴我們，“機遇總是留給有準備的人”，這句話深深地吸引了我。努力學習和積累才是獲得機遇的基礎，同時也是接受挑戰(zhàn)和克服困難的根本。而良好的人際關系、高效的溝通交流能力以及團隊合作精神，則是實現(xiàn)自我價值和突破自我的重要保障。
在課程結束后，我回顧了自己的生活和學習，發(fā)現(xiàn)我缺乏一些應該具備的品質。我不敢主動與陌生人交往，常常是被動地等待別人的善意示意；在團隊中，我會因為害怕沖突而不敢發(fā)表觀點，甚至是默認一些并不贊同的想法。這些問題若不能解決，將成為我未來發(fā)展的瓶頸。
因此，我決定以正能量的心態(tài)和真誠的態(tài)度，積極向身邊的人敞開心扉，發(fā)掘并培養(yǎng)自己的領導力和組織能力，依靠團隊學習和相互支持，在互相磨合和碰撞中不斷進步。通過與周圍人的互動，我找到了自己的生活與成長方向，并作出了當前生命中重要的抉擇。
總體來講，此次講座對我的啟示和指引給我的前途帶來了巨大的正面能量。我相信隨著自我的改變和成長，未來身處的各個領域都會迎接更多的機遇，也因此能助我在這個人生的宏偉舞臺上，發(fā)掘出自我的新天地，獲得屬于我自己的全新未來。
自此，我將重拾夢想，不斷挑戰(zhàn)自我，以更飽滿的熱情投入生活，綻放自我；直面?zhèn)€人現(xiàn)實和未來挑戰(zhàn)，平衡抉擇和壓力，實現(xiàn)自我的價值和意義。我深知道青春不會因為我們的優(yōu)柔寡斷而等待，它在碎片化的時間和空間之間一天天地流逝。然而，我的青春年華，由此而起，將不再虛度或迷亂，它將充滿征程的感悟和喜悅，攜帶著成長的榮耀與自主的獨立。相信自己，擁抱未來！
家訪講座心得體會和感想篇三
第一段：所有的旅行都有歸宿，而家訪正是我從教育學習旅程的一次重要歸宿。在這一次家訪中，我抓住機會深入家庭，與家長和學生進行互動交流。通過這次家訪，我收獲了許多寶貴的教育經(jīng)驗和啟示，對教育的意義更加深刻地體認和理解。
第二段：在家訪中，我發(fā)現(xiàn)了每個家庭的獨特之處，每個孩子都有自己與眾不同的故事和成長背景。在與家長交談中，我深刻感受到了家庭對于孩子教育的重要性。家長的期望、態(tài)度和教育觀念對孩子的成長有著重要的影響。我在與家長的交流中，堅信只有與家長建立好的合作關系，才能更好地促進孩子的全面發(fā)展。
第三段：在家訪中，我不僅與家長交流，還主動與學生們互動。孩子們天真無邪的笑容和熱情的表達給我留下了深刻的印象。我通過與學生們一起玩游戲、閱讀、討論等活動，感受到了教育的魅力和樂趣。每個學生都是獨一無二的，他們的每一個成長片段都值得我們關注和尊重，只有在與學生建立良好的互動關系中，才能更好地引導他們發(fā)展?jié)撃堋?BR> 第四段：通過家訪，我不僅看到了學生的優(yōu)點和特長，也了解到了他們的困惑和需要。每次家訪后，我都會總結反思，思考如何更好地幫助他們。作為一名教育者，我應該與學生一起成長，在他們的教育過程中發(fā)揮積極的作用。在家訪中，我學會了去傾聽學生的聲音，關注他們的成長需求，為他們提供更多的支持和激勵。
第五段：通過家訪，我得到了許多學生和家長的信任和認可，這讓我更加堅定了教育的信念。教育是一項偉大的事業(yè)，也是一項使命。在每一次家訪中，我都能感受到教育為孩子們帶來的希望和改變。我相信，通過家訪這種形式，我們能夠更好地了解每個孩子的個性和需求，從而為他們的成長提供更加差異化的教育。家訪是一次關心、關懷、關注的過程，也是一次教育手段的提高和更新的過程。我相信，通過家訪，我們能夠更好地幫助每個孩子實現(xiàn)自己的夢想，成為自己想成為的人。
通過這次家訪，我學到了許多關于教育的重要理念和方法，也得到了許多家長和學生的鼓勵和支持。我會將這些寶貴的經(jīng)驗和啟示運用到今后的教育實踐中，并不斷努力提升自己的教育能力和教育水平，為每一個孩子的成長貢獻自己的力量。
家訪講座心得體會和感想篇四
最近，在我的學校里舉行了一場題為“成功學”的講座，由于我一直對成功學感興趣，所以我報名參加了這次講座。
在講座上，演講者首先介紹了成功學的概念和起源，然后分析了成功學的發(fā)展趨勢和現(xiàn)狀。他指出，成功學已經(jīng)成為當今社會最流行的話題之一，因為它涉及到人們的人生觀、價值觀和行為方式，是一門關于如何獲得成功的學問。然而，成功學并不是純粹的理論，它是一種實踐性強的學問，需要人們具備一定的能力和素質，才能真正領會其精髓。
演講者接著介紹了成功學中的“三步走”理論，即設定目標、制定計劃、付諸行動。他說，設定目標是成功的第一步，只有明確自己想要達到的目標，才能在之后的行動中全力以赴；制定計劃則是指定具體實現(xiàn)目標的步驟和時間表，需要考慮到自己的優(yōu)勢和劣勢，以及外部環(huán)境的因素；付諸行動則是指將計劃付諸實踐，不斷地調整和改進，直到達到預期的目標并超越它。他還強調說，要實現(xiàn)成功，除了積極的心態(tài)和高度的熱情之外，還需要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不斷地學習和拓展自己的能力，才能不斷地提升自己的實力和競爭力。
聽完演講者的講解，我深深地感受到了成功的艱辛和付出，以及追求成功的意義和價值。在我看來，成功不僅僅是獲得物質財富和名利地位，更是建立自己的人生信仰和價值觀，實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一。只有在追求成功的道路上，堅持誠信和正義，規(guī)避風險和誘惑，才能真正成為一個有用之才，得到別人的尊重和認可。
在這場講座中，我不僅學到了理論知識，還感受到了成功的精神和力量。我相信，只要秉持著正確的人生觀和價值觀，不斷超越自己的極限，就能實現(xiàn)自己的夢想和理想，迎接更美好的未來。
家訪講座心得體會和感想篇五
聽講座是每個學生、職場人士不可或缺的學習方式之一。在這個信息化時代，聽講座已經(jīng)成為了許多人獲取新知識與提高自己能力的大門。在我的個人經(jīng)驗中，聽講座已經(jīng)成為了我在學習與職業(yè)發(fā)展中的重要途徑，下面我將分享一下我在參加講座時的幾點體會與感想。
第一段：心態(tài)決定聽取效果
在參加講座之前，首先需要保持一個好的心態(tài)。擁有一個開放的心態(tài)可以讓我們接受更多的新知識。不要抱著“聽座沒用”的想法，每一場講座都可以給你帶來新的收獲。因此，在參加講座前，要保持自己的好奇心，接受新鮮事物，尋找喜歡的領域。
第二段：找準適合自己的講座
不同的人對講座的需求也有所不同。有些人需要聽職場發(fā)展方面的講座，有些人則需要聽專業(yè)領域的講座。因此，在選擇講座時，要根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的講座。這樣可以最大化提高自己的學習效率。
第三段：記錄講座要點
參加講座時，最好隨時記錄要點?？梢栽诠P記本上記錄或者使用手機進行錄音或拍照。這樣可以幫助自己更好地消化所聽取的知識，并在以后隨時回顧和總結。從而加深自己對所學內容的理解和掌握。
第四段：積極參與講座互動
參加講座時，除了認真聽取演講者的講解外，還可以加入互動環(huán)節(jié)。在互動環(huán)節(jié)中，我們可以與演講者和其他參與者交流，探討問題以及分享我們的看法。這不僅可以讓我們更好地了解所學知識，還可以提升我們的口語能力和思維能力。
第五段：將所學知識運用到實踐中
最后，參加講座并不僅僅是為了獲取新的知識，更重要的是將這些知識應用于實踐中。我們可以利用所學的知識來解決生活或工作中的問題，或者從中找到更好的發(fā)展方向。通過實踐，不斷地運用和積累知識，我們才能成為真正的學習者。
總之，參加講座是一個非常好的學習方法。通過選擇適合自己的講座，保持好的心態(tài)，記錄要點，積極參與互動和將所學知識運用于實踐中，我們可以不斷提高自己的知識能力和實踐能力。相信通過參加講座，我們可以打開更多的學習之門，在工作和學習的路上不斷前行。
家訪講座心得體會和感想篇六
家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)，在此分享教師。
心得體會。
今年我校開展了“走千家，訪萬戶”活動，學校要求每位教師走訪10名學生。利用寒假時間，我深入幾個學生的家里，進行了一次家訪。家訪中，我首先簡要介紹了這次家訪的的目的，通過面對面的認真交流，讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。現(xiàn)將家訪匯報工作匯報如下:。
一、家訪內容。
1、建立學校與家長的聯(lián)系渠道，達到家庭與學校的共識。
3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。
4、征求家長對學校及教育部門的意見和建議以及國家的優(yōu)惠政策等。
二、家訪結果。
1、情況反映出，學生的教育除學校教育外，家庭教育十分重要，學生的品德和學業(yè)的好壞與家庭教育有直接關系。本次家訪學生，是全班學生。
2、在家訪中我發(fā)現(xiàn)，很多學生在家貪玩，學習的主動性不夠，家長講得最多的一句話是:老師多費心，對孩子嚴格要求。家長對孩子都寄予了厚望。孩子聽老師的話。
3、缺少關愛的問題家庭多。
單親家庭和進城務工子弟，是當前社會最大的問題家庭群體。單親家庭孩子因為缺少完整的家庭，導致這些學生性格內向、憂郁、不善言語。進城務工家庭的孩子，由于父母整天忙于生計，沒有時間管教孩子，導致這樣的學生學習成績普遍較差。
通過這次家訪，我認識到，當前教育確實很難全面開展，家訪是必不可少的教育形式。我分析一下幾方面原因:。
1、缺少良好的家庭教育。
在走訪的家庭中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守兒童都是由爺爺、奶奶或者是外公、外婆代為管教，使得他們的心理懶散、行為放縱、學習成績差、不服管教。這些孩子缺少父母的關懷，缺少必要家庭教育，讓學校教育工作的展開是難上加難。有些家長愛子心切，以至于溺愛和放縱，讓孩子養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出了愛挑吃、愛挑穿，愛攀比，愛耍脾氣等不良行為習慣，這給學校教育帶來諸多的不便;有些家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、行為習慣、心理輔導的教育;有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，認為分數(shù)決定一切;有些家長只顧掙錢而忽視孩子的教育問題，把自己辛辛苦苦掙的錢拿來給自己的孩子揮霍，讓自己的孩子養(yǎng)成了不良金錢觀和用錢觀;有些家長甚至認為自己的孩子送給了學校自己就萬事大吉。種種情況使得學校教育工作開展很不順利，缺乏家長的理解和支持，甚至有些家長認為孩子送到了學校自己就沒有什么責任了，出了問題就去找學校，把一切責任都推給了學校，嚴重忽視了家庭教育的重要性。
2、上學到底有沒有用。
通過家訪我深刻體會到:首先，無論怎樣的一個孩子，他的成長都離不開“愛”，這種愛既要來自家庭，也要來自于教師。其次，作為社會應該大力宣傳教育的力量，讓社會深刻認識到教育的重要性，更讓每一個人知道上學是有用的。作為上級領導應該出臺相應的政策，讓每一個人知道知識的的確確能夠帶來財富。
四、個人認為:。
1、以身作則，做好本職工作。
作為教師，我們要認真做好自己的工作。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載。教師對單親家庭及留守的學生，要多給他們的愛，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
2、重視家庭教育，學校不是萬能的。
父母是孩子的第一任教師，家庭教育才是孩子的啟蒙教育。家長應該重視家庭教育，孩子們現(xiàn)在還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性格成型的重要階段，作為家長們應該多注意這個問題。
家庭與學校應該緊密合作，建成統(tǒng)一戰(zhàn)線。雖然現(xiàn)在都是獨身子女，但我們應該知道什么是真正的愛，望子成龍，望女成鳳并不是用錢就能達到的。只有我們達成統(tǒng)一，才會給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，才會讓孩子們贏在起跑線上。
俗話說“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長面對面的交流呢?可是當我真正踏入本次家訪之路時，我才體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。
利用休息時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
學生衣廣強的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點";受寵若驚";的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們學校是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，最后我說到:“我們福祿中心學校辦得紅紅火火，我們有做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來?！币聫V強的家長說:“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作?！?BR> 很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到:原來自己并不是一個被“遺忘的角落”，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己。學生李洋說:“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?BR> 這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內心深處非常感激教師。學生王軍見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長告狀的，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映:老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
金秋十月，隨著我校課內比教學，課外訪萬家”活動的熱烈進行，我和學校的老師們在陣陣秋風里踩著翩然落下的秋葉踏上了家訪的征途。作為一名教師，深知家訪的意義;而作為一名新教師，更清楚家訪的必要性。這次活動猶如及時雨一般，即滋潤了孩子和家長，又對教師今后的教學工作提供了莫大的幫助。
俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。家訪即是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和教師、家長和教師、孩子和家長心靈和諧的橋梁。通過家訪，既傳達了國家相關的教育方針政策，也了解了家長對孩子所給予的厚望以及對國家教育的支持和期望，同時，也讓孩子明白自己肩負的職責和重任，為孩子以后的成長之路點亮了一盞方向燈。
此次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將其總結如下:。
一，讓教師全面的了解孩子，與家長達成共識。古人云“一日為師，終生為父”。在這個快速發(fā)展的時代說這樣的話似乎已經(jīng)不合時宜，但可以肯定的是家長和孩子還是非常信任老師的，特別是在這樣比較偏僻的鄉(xiāng)村，村民都是非常的純樸善良，通過與他們的交談，我們能看見一個孩子完全不一樣的一面，能更全面的了解他，使教師能在以后的工作中能對癥下藥，幫助孩子健康的成長。比如班上的一個女生特別的兇，總是吵架，蠻不講理，讓我非常地頭疼。通過訪問才知道她父母已經(jīng)離異了，她隨父親生活，而父親也常年在外。她只是個需要關愛的孩子，她平時表現(xiàn)出來的所有的霸道是一種嚴重缺乏安全感的體現(xiàn)。知道這種情況后我就轉變了方針，不再對她的種種行為嚴厲的指責，而是耐心的引導，對她也更加的關心，她的表現(xiàn)也有了很大的轉變，笑容也多了起來。我相信，她將來一定會有所建樹。通過交談，我知道了很多孩子的優(yōu)缺點，這為我以后的教學工作開啟了一扇窗。
每個家長都是”望子成龍””望女成鳳”的，而教師又何嘗不是呢?所有的孩子都是教師的子女，他們和天下父母有著一樣的愿望。在家訪中，家長說得最多的是把孩子當成自己的親人看待，我雖還未為人母，卻也深深懂得天下父母心。
二，向家長傳達了國家教育思想，調解了家長和孩子之間的矛盾。身在偏遠的鄉(xiāng)村，很多家長的文化知識并不是很多，思想意識也比較落后。比如說很多家長朋友還奉行”棍棒底下出孝子”的做法，對孩子最好的教育就是暴力。也許在遠古的時候這樣還可以糊弄孩子，但現(xiàn)在的孩子思想獨立，武力已無法解決問題。所以在此次訪問中，我給家長朋友講解了說服教育以及有關教育方面的問題，讓他們明白了讓孩子健康成長的關鍵點在于讓孩子明是非，懂上進，全面發(fā)展。使孩子和父母之間的關系更加融洽了。
三，協(xié)調了師生關系，促進了師生關系的和諧發(fā)展。扳起指頭算算，已為人師表的我們在求學的日子里，有沒有討厭過老師?討厭過多少老師?就算你沒有討厭過老師，也一定對他的某次行為非常地憤怒過?，F(xiàn)在的孩子猶如當年的那個你，對老師的某種行為(罰抄作業(yè)，罰搞勞動，罰寫一份。
檢討書。
)氣憤至極，只是當年的你成了現(xiàn)在的教師。在此次訪談中，我特意問了那些被我責怪過的學生，我講清楚責罰他的原因，我問在某一刻有沒有特恨我，他們都羞澀的地頭笑了，接著說現(xiàn)在都不恨我了。我說為什么呢，他們基本上都說是因為認識到自己的調皮搗蛋了。
值得一提的是，作為一名教師，很多時候對待學生我都是嚴厲的。而學生是又愛又怕我，愛我，是因為我愛他們，我是他們的大姐姐，怕我，是因為我是一名講原則的嚴師。通過此次家訪，更加促進了我和學生之間融洽關系的發(fā)展。
在此次家訪活動中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如:1，留守兒童問題仍然是教育工作中相當重要的環(huán)節(jié):很多父母外出打工或者做生意，孩子交給長輩照顧。父母在外，隔代撫養(yǎng)，長輩的寵愛使孩子唯我獨尊，心理放縱，在言論。態(tài)度。行為方面表現(xiàn)出挑三揀四，對人刻薄無禮。不懂得分享和謙讓等基本禮儀。這些更需要學校加強對學生基本禮儀的教育。2，特殊的家庭對孩子的成長帶來了很多陰影。單親家庭、過于貧困的家庭、父母身體不好的家庭等，這些特殊的家庭對孩子的負面影響非常之大，容易使孩子向兩個極端發(fā)展，倡議學校以及整個社會對這些家庭的孩子予以更多的關懷。
在瀟瀟的秋雨中，我們結束了此次家訪活動。返校后，我常常思考這樣一個問題:怎樣做才算是一名稱職的人類靈魂的工程師?我給不出一個完美的答案。因為通過此次家訪，我深深地理解了做一名教師的偉大與艱辛，同時也明白了教師責任的重大。這個問題的答案，不是幾百字幾千字就能書寫完的，它是一本翻不完的書，在實踐的過程中每進步一次就離尾頁近了一點。在以后漫長的路途里，我只能用孔子的話自勉---路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
家訪講座心得體會和感想篇七
近期，我校開展了一系列的家訪講座活動，以促進家校合作，增進家長對于孩子教育的認識和理解。作為一名教師，我參與了其中一場家訪講座，并深受啟發(fā)。以下是我個人的心得體會。
第一段：家訪講座活動的背景和意義。
家訪講座作為傳統(tǒng)的教育交流方式，一直被視為一種重要的教育手段。通過家訪講座，教師可以走進家長的生活和家庭環(huán)境，了解學生的家庭背景和教育需求，從而更好地指導學生的學習和成長。同時，家長們也能通過家訪講座與教師進行面對面的溝通，了解學校的教育理念和教學方法，更好地支持孩子的學習。
第二段：家訪講座的組織與準備。
在這次家訪講座中，學校提前邀請了資深的教育專家來進行專題講座，并通知了學生家長參加。家訪講座前，學校還進行了相關宣傳，提醒家長們合理安排時間，提前準備問題，以便與專家進行交流。專家的演講通俗易懂，觸及了家長們關心的教育熱點問題，引起了家長們的共鳴。
第三段：家訪講座的內容與互動。
專家講座的主題圍繞著培養(yǎng)孩子的學習興趣、激發(fā)創(chuàng)造力等方面展開，講解了如何培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力。在講座中，專家與家長們進行了互動，鼓勵家長們分享自己的教育經(jīng)驗和教育方式，并針對家長們提出的問題，給出了專業(yè)的教育建議。這種面對面的交流，增進了家長與教師之間的信任和理解。
第四段：家訪講座的效果與啟示。
通過家訪講座活動，家長們對于學校的教育方式和教育資源有了更加全面的了解，也改變了一些傳統(tǒng)的教育觀念。一位家長表示：“在過去，我一直認為學校會教好我的孩子，但是通過這次家訪講座，我明白了家長要成為孩子教育的主導者，要積極參與和引導孩子的學習。”另外，許多家長感嘆教育的變化如此之快，也呼吁學校更加關注家長教育，提供更多有針對性的培訓和活動。
這次家訪講座活動雖然已經(jīng)結束，但教師們表示會將其作為常態(tài)化的教育策略，加深與家長之間的交流與互動。此外，學校還計劃開設家長學校，提供更多的家庭教育培訓，讓家長們有機會系統(tǒng)學習和掌握教育理論和教育技巧，為孩子的教育提供更有力的支持。
通過這次家訪講座活動，我深刻體會到了家校合作在學生教育中的重要性。家長是孩子教育的第一任教師，他們對于孩子的影響是深遠而重要的。只有教師和家長緊密合作，共同關注孩子的成長，才能真正實現(xiàn)教育的目標。希望未來有更多的家訪講座活動能夠開展，促進家校合作的深化，共同努力為每一個孩子的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
家訪講座心得體會和感想篇八
在現(xiàn)代社會，知識和教育已經(jīng)成為人們追求的目標。如何掌握有效學習的方法，成為了每個人都需要關注的問題。聽講座是一種很好的學習方式，不僅能夠拓寬知識面，而且還能夠提高自身見識和認知能力。
聽講座不能只是聽，還要把所學的知識整理下來。首先，需要記錄筆記，以便于日后查閱和復習，提高學習效率。同時，還應該思考所學知識與自己的專業(yè)相關性，找到其中的連接點并掌握基本概念和原理。聽講座往往會帶給我們想象和思考的力量，而這恰恰是我們學習中最需要的品質。
聽講座可以幫助提升自身的職業(yè)能力和知識水平。此外，它還可以激發(fā)興趣，拓寬視野，增強自信心，同時還可以提高語言表達能力、提升自身格局。聽講座是一個收獲厚積薄發(fā)的過程，也是提升自我素質的必由之路。
第四段：聽講座所需要的品質和技巧。
聽講座需要我們具備幾個品質，比如：專注力、思考力、邏輯分析和良好的身體素質。此外，還需要掌握聽講座的技巧。首先，需要預先了解講座的主題、演講者以及形式和背景。其次，應該積極參與互動，發(fā)表自己的看法和問題，使思考和交流更深入。最后，需要秉持開放的心態(tài)，接受不同觀點，平和地思考和表達。
第五段：結論。
聽講座是一個到達新知識的好方法，也是拓寬視野、提高素質的途徑。聽講座需要具備一定的品質和技巧，但更重要的是我們要保持對未知知識的好奇心和求知欲。通過聽講座，我們可以學習知識，拓展眼界，而且還能夠調整思維方式，改善人際交往，提高生活質量。聽講座不單單只是在場上聽而已，更重要的是要有心態(tài)去吸收、參與，最終達到收獲和成長的效果。
家訪講座心得體會和感想篇九
家訪，是一種特殊的教育方式，它通過家庭與學校的密切聯(lián)系，增強了家長與教師之間的溝通與合作。近日，由學校組織的家訪活動拉近了我與家長之間的距離，不僅讓我看到了學生在家庭中的一面，更讓我對家訪的意義有了新的認識。
首先，家訪讓我更好地了解了學生的成長環(huán)境與家庭狀況。在一個個家庭中，我見證了孩子們的歡聲笑語、家庭團聚的溫馨場景，也看到了他們面對學業(yè)和人際關系帶來的困擾。通過與家長交談，我了解到家長們的期望和擔憂，也能夠更好地把握孩子的性格與特點。這樣一來，我能夠更準確地制定教學策略，幫助學生克服困難，取得更好的學習成績。
其次，家訪增強了家校之間的合作與信任。在家長面前，我主動傾聽家長的建議，并與他們討論孩子的學習與發(fā)展問題。通過這樣的交流，家長們更加相信我是真心關心孩子的，而我也更加了解家庭對孩子的期望。與此同時，家長們也從我這里得到了專業(yè)的建議和指導，使家庭教育和學校教育更加緊密地結合在一起。通過家訪，我與家長之間的溝通更加順暢，家庭和學校形成了良性循環(huán)。
再次，家訪提升了我的教育能力和責任感。通過與家長交流，我不僅能夠更好地把握學生的情況，還能夠深入了解他們的優(yōu)點和不足。通過總結家訪心得，我發(fā)現(xiàn)了自己的差距，并且下定決心努力提升教育能力。同時，家訪也讓我深刻體會到教育的重要性，每個學生和家庭托付給我如此重要的任務，我不能辜負他們的期望，更需要擔起起責任，積極地引導學生的成長。
此外，家訪還使我注意到了家庭教育的重要性。在家長的陪伴下，孩子們的成長變得更加美好和平衡。而學校作為教育機構，應當與家庭緊密合作，共同努力為學生成才提供良好的環(huán)境。通過家訪，我深深感受到了家庭教育和學校教育的互補性和必要性。只有家庭和學校的合力才能讓孩子們得到全面的成長。
家訪雖然只是一次簡短的活動，但對我而言卻是一次深刻的體驗。通過家訪，我更全面地了解了學生，家長與學校之間的關系更加緊密了。家訪不僅幫助我更好地制定教學策略，更在精神層面上增強了我對教育的責任感。同時，家訪也讓我更加重視家庭教育與學校教育的配合，相信通過我們共同的努力，每個孩子都能夠在良好的教育環(huán)境下茁壯成長。
家訪講座心得體會和感想篇十
家訪是一種與學生家長直接接觸的方式，通過親身走進學生的家庭，了解學生的成長環(huán)境、家庭教育和家庭情況，進而更好地開展教育工作。近期，我參與了學校組織的一次家訪活動。通過這次家訪，我深刻認識到家訪是加強學校和家庭聯(lián)系的重要途徑，也為我提供了更多與學生和家長溝通的機會。以下是我對這次家訪的心得體會和感想。
首先，家訪使我能夠更全面地了解學生。在學校里，我們只能從學生的課堂表現(xiàn)來了解他們的學習情況，但在家訪中，我有機會走進學生的家庭，近距離觀察他們在家中的學習狀態(tài)。這樣可以更好地了解學生的學習動力、學習習慣和學習環(huán)境，有助于我根據(jù)實際情況制定更科學的教學計劃。
其次，家訪讓我深刻認識家庭教育的重要性。在家訪過程中，我發(fā)現(xiàn)學生的學習成績和家庭教育密切相關。有的學生成績優(yōu)異，其家庭教育方式也非?？茖W；而有的學生成績不理想，往往與家庭教育有缺失或不當有關。這讓我深刻認識到，在學生的成長過程中，家庭教育的作用不可忽視。作為教育工作者，我們應該與家長加強合作，共同關注學生的成長。
再次，家訪拉近了我與學生和家長的距離。在平時的教學中，學生和家長往往通過電話或者家長會等形式與我進行聯(lián)系。而通過家訪，我有機會與他們面對面地交流，深入了解他們的需求和問題。在這個過程中，我不僅可以對學生的學習情況提出建議并提供幫助，還可以傾聽家長們的意見和建議，相互交流經(jīng)驗。這樣有助于建立良好的師生家長關系，有效地促進學生的學習和發(fā)展。
最后，家訪讓我更加明白教育不僅僅是知識的傳遞，更包括為學生提供關愛和幫助。在家訪中，我發(fā)現(xiàn)有些學生在家庭環(huán)境中存在著一些問題和困擾，比如家庭經(jīng)濟困難、家庭矛盾等。作為教育工作者，我不僅要關注學生的學習成績，更要關注他們的心理健康和成長發(fā)展。通過家訪，我可以及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，為他們提供力所能及的幫助和支持。
綜上所述，參與家訪活動讓我受益匪淺。通過家訪，我更全面地了解了學生，認識到了家庭教育的重要性，拉近了我與學生和家長的距離，并加深了我對教育的理解。我相信，在今后的工作中，我會進一步加強和家長的溝通和合作，更積極地關注學生的發(fā)展，為他們的成長提供更好的支持。
家訪講座心得體會和感想篇十一
第一段：引言（大約200字）
最近，我參加了一場關于領導力的講座。這次講座給我留下了深刻的印象，并對我的思維方式和行為方式產(chǎn)生了積極的影響。在講座中，演講者分享了他的領導經(jīng)驗和智慧，這使我受益匪淺。通過講座，我學到了許多有關如何成為一名合格領導者的重要理念和技巧。下面，我將與您分享一些我的感想和體會。
第二段：溝通的重要性（大約200字）
在講座中，演講者強調了溝通的重要性，他說：“優(yōu)秀的領導者必須具備良好的溝通技巧。”這句話深深打動了我。在現(xiàn)代社會中，社交媒體和技術進步正在逐漸取代面對面的交流方式，這使得我們溝通的能力日益下降。然而，作為一名領導者，有效的溝通是信任和合作的基礎。通過適當?shù)谋磉_和傾聽，我們能夠更好地理解和滿足員工的需求，促進團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
第三段：激勵和贊賞的力量（大約200字）
演講者接著強調了激勵和贊賞的重要性。他說：“激勵和贊賞是領導者激發(fā)員工積極性的利器?！边@句話讓我深思。在工作或學習中，我們常常遇到枯燥乏味的任務或者困難挑戰(zhàn)。如果缺乏動力和認可，我們很容易失去耐心和熱情。作為一名領導者，我們應該學會贊賞他人的努力和成就，并給予適當?shù)募?，以激發(fā)員工的工作熱情和動力。這種積極的反饋不僅可以提高工作效率，還能增強員工的自信心和歸屬感。
第四段：責任與榜樣的力量（大約200字）
講座的另一個重要主題是責任和榜樣的力量。演講者強調，作為領導者，我們要首先承擔起責任。我們不能只要權利，不肯擔當。通過言行一致的榜樣作用，領導者能夠影響他人的行為和態(tài)度。我們應該努力成為員工和團隊的表率，為大家樹立一個正確的方向和標桿。只有通過自身的努力和表現(xiàn)，我們才能獲得他人的尊重和信任，從而更好地領導團隊。
第五段：總結與展望（大約200字）
通過這次講座，我深刻認識到了作為一名合格的領導者所需要具備的重要素質。有效的溝通、激勵和贊賞、責任感和榜樣作用是成功領導者的重要特質。這些特質并不只適用于領導者，對于每個人來說也同樣重要。我希望通過不斷學習和實踐，能夠在未來的工作和生活中運用這些理念和技巧。同時，我也希望能夠與他人分享這些有價值的經(jīng)驗，一起成長和進步。
總結（大約100字）
通過這次講座，我對領導者的角色有了更深刻的理解，并從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗。有效的溝通、激勵和贊賞、責任與榜樣的力量是成為一名合格領導者所必須具備的重要素質。我相信，只要我們不斷學習和實踐，我們每個人都可以成為優(yōu)秀的領導者，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
家訪講座心得體會和感想篇十二
作為一門東亞國家的主要語言，韓語在國際上的地位越來越重要。為了提升自己的語言能力和文化素養(yǎng)，我報名參加了一次韓語講座。在這次講座中，我收獲了很多，深受啟發(fā)和鼓舞。下面我就來分享一下我的感想和體會。
第二段：全方位的學習
這次韓語講座內容豐富多樣。首先，講師向我們介紹了韓國的歷史、文化和社會背景，讓我們更好地了解韓國。然后，講師以淺顯易懂的方式教授了基礎的韓語語法和詞匯。最后，我們進行了一系列的實踐訓練，包括聽力、口語和寫作。通過這樣全方位的學習，我不僅掌握了基本的韓語表達能力，還提高了對韓國文化的理解和欣賞。
第三段：學習方法的啟示
在這次韓語講座中，我還學到了一些學習方法。首先，講師強調了積極參與的重要性。他鼓勵我們多與他人交流、多使用韓語，從而增強語言能力。其次，他介紹了一些優(yōu)秀的學習資源，如韓語電影、音樂和電視劇。通過這些資源，我們能更好地融入韓國文化，提升學習效果。最后，他還提醒我們要持之以恒、堅持不懈，因為學習韓語需要長期的努力和練習。這些學習方法的啟示對于我的學習之路將會非常有益。
第四段：增進跨文化交流
學習韓語并不僅僅是為了掌握語言技能，更重要的是為了增進跨文化交流。通過學習韓語，我們能夠更深入地了解韓國文化，與韓國人建立更好的溝通和了解。在講座結束后，我結識了一些來自韓國的朋友，與他們交流，增強了對韓國文化的認知和體驗。此外，通過掌握韓語，我也可以更方便地觀看韓國電影、音樂和電視劇，進一步增進了對韓國文化的了解和欣賞。
第五段：總結
通過這次韓語講座，我不僅學到了韓語，更開闊了視野，提升了自己對韓國文化的認知和理解。韓語講座的內容豐富多彩，學習方法的啟示也讓我受益匪淺。我相信，學習一門新的語言是一種無價的財富，它將給我的生活帶來更多的樂趣和可能性。我會繼續(xù)堅持學習韓語，努力提高自己的語言能力，在未來的跨文化交流中能更好地展示自己的才華。
家訪講座心得體會和感想篇十三
第一段：“大道至簡，德行天下?！钆c社會中的傳統(tǒng)美德”
最近，我有幸參加了一場有關傳統(tǒng)美德的講座。講座的主題非常引人深思，講述了傳統(tǒng)美德在當前社會中的重要性以及如何將其融入個人的生活中。通過這場講座，我深刻體會到了傳統(tǒng)美德的力量以及在當下社會中的重要性。
第二段：“精神追求與人格塑造——從講座中的故事中汲取力量”
在講座中，講者通過一系列生動的故事向我們闡述了傳統(tǒng)美德的內涵和功效。我記得有一個故事，講述的是一位農夫從小就懂得誠信、勤勞和對他人的友善。這些品質的培養(yǎng)和堅守，最終使他成功成為了鄉(xiāng)村的領導者。這個故事深深觸動了我，讓我明白了傳統(tǒng)美德對個人的意義和成功的重要性。
第三段：“傳承與創(chuàng)新——在當今社會中傳統(tǒng)美德的價值”
講座中還提到了傳統(tǒng)美德的傳承與創(chuàng)新。在這個現(xiàn)代社會中，很多傳統(tǒng)美德變得越來越少見。然而，這并不意味著我們應該放棄這些傳統(tǒng)美德，相反，我們應該研究傳統(tǒng)美德的本質并與現(xiàn)代社會相結合。比如，誠信的核心價值在商業(yè)領域中的應用，可以引導企業(yè)取得更大的成功；勤勞和奉獻的精神可以激勵人們在工作和事業(yè)上取得卓越的成就。
第四段：“實踐與共鳴——如何將傳統(tǒng)美德融入日常生活”
講座結束后，我開始思考如何將這些傳統(tǒng)美德融入我的日常生活中。我首先意識到自己在與人交往中的不足之處，于是開始主動與他人建立真誠的友誼。同時，我也加強了勤奮學習的意識，不斷努力提升自己的能力。通過實踐與反思，我逐漸體會到了傳統(tǒng)美德帶給我個人成長和創(chuàng)造力的重要作用。
第五段：“廣泛實踐與社會影響——傳統(tǒng)美德的力量和重要性”
通過這次講座，我明白了傳統(tǒng)美德不僅對個人的成長和幸福有益，也對整個社會有著積極的影響。當每個人都能從小事做起，堅守傳統(tǒng)美德，并將其積極應用到自己的工作和生活中時，將能夠推動社會更加和諧、繁榮。因此，我決心將傳統(tǒng)美德作為自己一生的追求，通過自己的努力和實踐，向周圍的人們展示傳統(tǒng)美德的力量。
總結：
通過這次講座，我對傳統(tǒng)美德有了更深入的了解，并在心中刻下了追求傳統(tǒng)美德的堅定決心。我相信，只有通過每個人的努力和共同的實踐，我們的社會將變得更加充滿傳統(tǒng)美德的力量，成為一個更加繁榮和諧的社會。我也將始終銘記這次講座帶給我的啟發(fā)和感悟，并在自己的生活中始終追求傳統(tǒng)美德的光輝。
家訪講座心得體會和感想篇十四
作為現(xiàn)代醫(yī)學領域中的一項核心技術，疫苗的重要性不言而喻。隨著新冠疫情席卷全球，疫苗更是成為人們關注的焦點。近日，我參加了一次由一位疫苗專家主講的疫苗講座，對疫苗的知識有了更全面、深入的了解。深入傾聽，不斷探索，全民保障公共健康事業(yè)，這是我在講座中得到的重要體會。
一、更全面的理解疫苗
在講座中，專家對疫苗的定義、種類、制備、接種、免疫機制等方面進行了詳細的介紹。以往，我們可能對疫苗只是有一個簡單的印象，認為它可以預防某些疾病，但對它的具體作用還不是那么清晰。通過這次講座，我們了解到疫苗具體是通過引入微弱的病毒、細菌等，刺激人體免疫系統(tǒng)生成相應的抗體，從而使得人體能夠對抵抗某些病毒或細菌感染的攻擊能力得到增強和強化。同時，我們還了解了疫苗的種類，不同種類的疫苗在防病方面的作用、適用人群、不同接種間隔等方面也有所不同，我們需要根據(jù)實際情況進行選擇。
二、更多關于疫苗接種的疑問
在疫苗講座中，許多聽眾都提出了關于疫苗接種的問題。這些問題令我們了解到了疫苗接種方面的不確定性、安全性等問題。其中，疫苗安全性尤為重要。專家介紹了疫苗審批上市的流程，通過提前進行大規(guī)模的動物實驗、小型臨床實驗等過程，才能夠為公眾提供一個安全有效的疫苗。我們也需要了解疫苗接種注意事項，比如要了解接種疫苗的適用人群，目前是否有特殊禁忌人群，以及接種后可能產(chǎn)生的副作用等等方面。
三、提高自我健康意識
聽完疫苗講座，我們發(fā)現(xiàn)自己對自己的身體狀況有了更深入的了解，對保護自己的健康意識提高了不少。事實上，一個人對身體的健康負責，不只是在疫情時期那么簡單。我們需要在平時保持鍛煉、作息有規(guī)律、營養(yǎng)均衡等多方面來提高自身免疫力，預防疾病的發(fā)生。而疫苗的作用就是在疾病到來的時候，能夠讓人們的免疫力更加強大從而避免疫情的蔓延和個人健康的受損。
四、更嚴格的衛(wèi)生條件
在這次疫苗講座中，我們還了解到了衛(wèi)生條件對于人們健康的重要性。無論是個人衛(wèi)生還是公共衛(wèi)生，都對于人們的健康質量至關重要。特別是在疫情爆發(fā)的時候，我們更需要保持良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生要求。尤其是在公共場所，我們需要注意佩戴口罩、勤洗手、避免擁擠等措施，減少疾病傳播的可能性。
五、把握歷史時刻
我們現(xiàn)在所處的時刻，是衛(wèi)生防疫工作的歷史轉折點。疫苗作為一項重要的公共衛(wèi)生措施，已成為我們在疫情時期防控病毒的關鍵武器。通過這次疫苗講座，我們能夠了解到疫苗在疫情防控中所扮演的重要角色，真正認識到它的價值和重要性。我們有責任更加深入地了解疫苗、接種疫苗，從而為全人類創(chuàng)造一個更健康的未來。
結語
這次疫苗講座真正讓我認識到疫苗的重要性，加強了我對疫情防控的重視，對于構建和諧健康社會做出貢獻。在接下來的日子里，我們應該勇敢地面對疫苗接種，積極支持疫苗接種工作，踐行自己的公民責任，為全球疫情的徹底消退獻出自己的微薄之力。
家訪講座心得體會和感想篇十五
這次家訪幼兒教師，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經(jīng)驗，家訪中，孩子們更能感受到老師的關注與重視，這是對孩子的鼓勵，;家長更能理解我們的工作，這是對家長的觸動，探討
心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的家訪幼兒教師心得體會感想，歡迎大家閱讀。
耗時近一個月的家訪終于告一段落。走訪了部分家庭，部分家長由于工作的特殊原因是家長到學校來與老師交流的。都說父母是孩子的第一任老師這話真是不假。我校是進城務工對口學校，父母創(chuàng)業(yè)之初，沒有條件陪伴他們的成長，一部分孩子是在鄉(xiāng)下由老人帶大的，因此從這些孩子的日常生活中總能讓我感受到一些不同之處。
通過這次家訪，感受最深的有幾種情況：
一、孩子從農村到城市的孩子比較膽怯，總感覺到孩子在害怕什么。見了孩子的家長才發(fā)現(xiàn)原來孩子對自己的父母都有一種距離。他們不會象那種一起在父母身邊成長的孩子那樣對父母撒驕，他們怕自己萬一哪方面做錯了會被父母又送回老家。
建議家長多鼓勵孩子，尤其是在孩子犯了錯誤的時候都要給予孩子正確的引導及陪伴，而不是簡單的指責和批評，更不能威脅孩子不聽話就送回老家的話。因為孩子犯錯時并不清楚他到底錯在哪里?家長在孩子身上應該有更多的耐心、責任、包容和理解。
二、即便在城市孩子父母工作忙，孩子也由老人管。孩子身上大部分行為都向老人學習，動作比較拖沓，多數(shù)比較自私，不愿意與人分享。隔代親的老人們總是怕孩子吃虧，也不鼓勵孩子接交同學。孩子失去很多學習機會。
建議家長多抽時間陪伴，同時鼓勵孩子接觸同學。社交是一個很大的平臺，學習的機會也很多，一定要讓孩子學會交往與分享。畢竟個人是將融入社會的。家長應教會孩子如何接納，吸收對自己成長有利的朋友。讓孩子吸收他人的長處，鼓勵孩子接交更多的與同齡人。
三、父母生了二胎，又要忙于工作，孩子有一種失落，覺得父母不再象以前那樣愛他，導致學習成績和行為習慣都亮紅燈。并且這樣的孩子多數(shù)學會了撒謊。孩子就這樣放縱自己，而家長依然對孩子疏于管教。
建議家長工作再忙也要關注孩子的心理健康和學習情況。一定要盡可能抽時間與孩子溝通，交流。如果家長因為工作原因和第二個孩子小而對老大的關注減少，孩子會有一種深深的失落感。錯過孩子最佳的陪伴和教育時機，再挽救難度會很大。
通過家訪，我深刻感受到了家長與孩子的無耐。感受到我們學校的孩子和家長一起的時間太少。感受到家長生活的壓力，孩子學習的壓，更感受到家長們正處于想迫切改善自己的生存條件而奮斗的階段。但孩子還處于似懂非懂的成長萌芽需要引領的階段。對于現(xiàn)在存在的問題我只能充分利用好孩子在學校的時間，盡可能給予孩子幫助和引導，給家長解去后顧之憂。
如果我們另找一條途徑，走進學生的生活，和他們零距離接觸，也許會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境地，以下工作心得體會范文《幼兒教師家訪心得體會》由本站工作心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。
為貫徹落實教育局“‘走進家庭，走近幼兒’集中家訪月”文件精神，于是我園在9月份開展了新生家訪活動。而家訪對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。取得家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。幼兒園新綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。俗話說“情感是教育的橋梁”。平時，我們雖然會每天與家長送孩子來園時作溝通，也會與有特殊情況沒來園的家長做電話家訪，但是走進孩子的家庭，與家長面對面的家訪總能讓我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。與早上匆匆忙忙的溝通相比，走進家庭的家訪更能用心的聆聽家長的心聲，也更能表達我們對家長與孩子的看法。更能及時了解孩子學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，加深了教師與家長的感情。
在家訪的過程中，我們感受到家長對老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對孩子的殷切希望，我們提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德，注意安全等。針對一部分家長提出有關幼兒上幼兒園的困惑上，我們用“小班新生”存在的一些問題與措施，從時間安排與知識積累上，做了耐心的解答;一部分家長提出孩子特別不懂事，擔心孩子上幼兒園會存在的問題上，我們也用自己的觀點表明孩子的進步不是一朝一夕，而是長期積累，只要我們對孩子一定的信心，多鼓勵，今后孩子會成長更快，并提出一些可取性的建議：肯定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，小部分家長不在家，我們只得通過電話，向家長表達了我們的意思，做了并做了相關交流。其中陸宇恒小朋友，快一個月了還是一直要哭，我更是耐心與家長溝通的同時，更與他本人做了很長的交流，促膝談心，不但拉近了彼此的距離增進我們的感情。
這次家訪使我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功 ，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經(jīng)驗，家訪中，孩子們更能感受到老師的關注與重視，這是對孩子的鼓勵，;家長更能理解我們的工作，這是對家長的觸動。家訪，容易形成教育合力，產(chǎn)生良好的教育效果。
在這一年的家訪工作中，我更加深刻地認識到這項工作是老師和家長全面了解學生的重要途徑。一是獲得許多第一手育人資料。通過與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。二是家長老師互相信任。通過幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。三是多棱角認識學生。了解了很多表面上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如我班的鄧某、董某等在校沉默寡言，可在家里卻很活潑;而有些正好相反。
發(fā)現(xiàn)存在的問題是第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認為孩子很聰明，忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內部不一致的教育力量難于與學校教育配合。
父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。
沉思之后，我感覺家訪給我們每人上了一課。因為一個學生在班上不過是幾十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
總之，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。
家訪講座心得體會和感想篇十六
最近，我參加了一場韓語講座，對于學習韓語的我來說，這是一個寶貴的機會。這個講座不僅讓我更深入了解了韓語的歷史和文化，還讓我對學習韓語充滿了信心和動力。
第二段：韓語歷史和文化的了解
在講座中，我們首先學習了韓語的歷史。我發(fā)現(xiàn)，韓語作為韓國的官方語言已有幾千年的歷史，它是一門古老而豐富的語言。通過學習韓語的歷史，我理解了韓國人對自己語言的熱愛和自豪。隨后，我們還了解了韓國的傳統(tǒng)文化，如韓服、韓劇、韓國料理等。這些獨特而美麗的文化使我更加渴望學習韓語，以便更好地了解和體驗韓國的文化。
第三段：學習的技巧和方法
在講座中，老師還向我們介紹了一些學習韓語的技巧和方法。例如，我們學習了一些常用的韓語詞匯和表達方式，還學會了如何正確地發(fā)音。老師還鼓勵我們多聽多說，通過與韓國人交流來提高口語能力。這些方法聽起來很簡單，但對于我來說確實非常實用。我決定在學習韓語的過程中貫徹這些技巧，并盡可能多地與韓國人交流。
第四段：對學習韓語的信心和動力
通過參加這次講座，我對學習韓語有了更大的信心。我意識到，學習一門語言需要持之以恒的努力和積極的態(tài)度。雖然學習韓語并不容易，但我相信只要我堅持下去，就一定能夠達到自己的目標。講座中的老師也給我們分享了一些學習韓語的成功故事，這進一步激發(fā)了我學習韓語的動力。
第五段：總結
總的來說，參加這次韓語講座是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過了解韓語的歷史和文化，以及學習一些學習韓語的技巧和方法，我對學習韓語有了更深入的理解和認識。同時，這次講座也增強了我對學習韓語的信心和動力。我相信，通過堅持不懈的努力和學習，我一定能夠在韓語學習的道路上取得更好的成果。
家訪講座心得體會和感想篇十七
第一段：引言（150字）。
最近，我所在的學校舉辦了一場紀檢講座。通過這次講座，我深深地感受到了紀律和誠信的重要性。作為一名學子，我們應該時刻牢記紀律規(guī)定，不僅要遵守學校規(guī)章制度，還要培養(yǎng)自我約束能力，良好的紀律表現(xiàn)不僅可以幫助我們在學業(yè)上獲得好成績，更可以為我們將來的人生奠定堅實的基礎。
第二段：講座內容概述（250字）。
在講座中，紀檢工作人員詳細介紹了學校的紀律管理制度和各種不良行為的后果。紀律管理制度的建立是為了保障學習環(huán)境的良好秩序，為同學們提供一個有利于學習和成長的平臺。我們作為學生，應該恪守這些規(guī)定，時刻以紀律要求自己，維護學校的聲譽。同時，講座還告訴我們，當我們的行為違反了紀律規(guī)定時，不僅會受到學校的紀律處分，還可能對我們的未來產(chǎn)生不良影響。因此，我們要懂得珍惜機會，守好紀律，遠離不良行為。
第三段：誠信教育與學習態(tài)度（300字）。
紀檢講座還特別強調了誠信的重要性。作為學生，我們必須遵守考試紀律，不得抄襲作業(yè)和考試。誠信是人的基本品德，也是一種價值觀。只有真誠待人、以誠待人，我們才能建立起良好的人際關系。此外，講座還教育我們要勤奮學習，樹立正確的學習態(tài)度。當我們抱著認真學習的態(tài)度去對待每一個學術問題時，不僅可以提高自身的學術成績，更能培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。
第四段：紀檢對社會責任的培養(yǎng)（300字）。
通過參加紀檢講座，我意識到紀檢工作的重要性遠不止在學校內，還在于培養(yǎng)我們的社會責任感。當我們懂得如何遵守紀律，建立正確的行為準則時，我們在社會中才能表現(xiàn)出對他人的尊重和關愛，對公共利益的呵護。只有具備了正確的社會道德和職業(yè)道德，我們才能更好地為社會謀福祉，為國家發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：結語（200字）。
通過這次紀檢講座，我深刻地認識到紀律和誠信的重要性，以及他們對我們個人和社會的意義。作為一名學生，我們要嚴格要求自己，恪守紀律，增強自我約束能力，努力學習，做一個有責任心的人。只有這樣，我們才能不辜負社會的期望，為自己的未來打下堅實的基礎。希望這次紀檢講座能夠對所有與會同學起到警示和啟迪作用，引導大家樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣，共同營造良好的學習環(huán)境和社會風氣。
家訪講座心得體會和感想篇十八
近日，我有幸參加了一場關于航空的講座。這次講座不僅讓我對航空領域有了更深入的了解，也給我留下了深刻的體驗和感悟。
首先，我要說的是，這次講座的內容非常豐富。講座開始，主講人先向我們介紹了航空的基本概念和歷史背景，使我對航空的起源和發(fā)展有了相對清晰的認識。接著，他講述了飛機的構造和原理，讓我了解了飛機的各個部分是如何協(xié)同工作的，以及飛機是如何能夠在空中飛行的。這些知識的分享讓我大開眼界，也讓我對航空領域的復雜性有了更深刻的認識。
其次，我對航空領域的安全性有了更為深入的理解。在講座中，主講人向我們詳細介紹了飛機的安全系統(tǒng)和應急處理措施。他解釋了飛行員培訓的嚴格性，以及飛機在面臨各種危險情況時的應對方式。通過這些內容的分享，我對于航空領域的安全性有了更高的認識，并且對飛行員的專業(yè)素養(yǎng)和緊急處理能力充滿敬佩。
此外，這次講座還著重強調了航空領域對環(huán)境的影響。主講人向我們介紹了飛機的燃油消耗和空氣污染等問題，以及航空公司在積極應對這些問題的舉措。我親眼見證了飛機所產(chǎn)生的巨大噪音和煙霧，意識到了燃油消耗對環(huán)境的危害。這讓我開始思考如何在航空領域進行可持續(xù)發(fā)展，減少對環(huán)境的損害，以及我們每個人應該如何為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。
最后，通過這次講座，我還了解到了航空領域每個職位的重要性。主講人向我們介紹了航空公司的組織架構和各種職位的職責。我了解到，除了飛行員和空姐這些我熟知的職業(yè)，航空領域還涉及到許多重要的支持職位，如航空安全檢查員、航空維修師等。這些隱藏在幕后的職位在航空業(yè)的正常運行和旅客的安全上扮演著重要的角色，這讓我認識到每個職位的價值和重要性。
總的來說，這次航空講座給我留下了深刻的印象和無限的啟發(fā)。我對航空領域不僅有了更深入的了解，也對航空的發(fā)展前景和相關職業(yè)有了更為清晰的認識。我將會更加關注航空領域的動態(tài)，努力積累更多的知識，為航空事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。希望未來有更多的機會能夠參加類似的講座，拓寬自己的視野，不斷進步。
家訪講座心得體會和感想篇十九
創(chuàng)業(yè)，作為一種追求自由、實現(xiàn)夢想和追求事業(yè)成功的途徑，在如今日益激烈的商業(yè)競爭中變得越來越受歡迎。為了獲取更多創(chuàng)業(yè)的知識和啟示，我參加了一場創(chuàng)業(yè)講座。這場講座給了我很多啟發(fā)，讓我對創(chuàng)業(yè)之路有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享我在講座中得到的一些心得體會和感想。
講座開始的時候，主講人向我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義和目標。他說，創(chuàng)業(yè)是發(fā)掘機會、創(chuàng)新和思考的過程，目標是建立一個成功的企業(yè)。聽到這些話，我意識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求財富，還是實現(xiàn)自己的價值和影響力的一種方式。這激發(fā)了我內心深處的激情和動力，讓我意識到自己也可以通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的夢想和目標。
隨后，主講人分享了一些創(chuàng)業(yè)的真實案例和成功的經(jīng)驗故事。這些故事讓我明白了創(chuàng)業(yè)過程中的困難和挑戰(zhàn)，并啟發(fā)了我如何面對困難和克服障礙。其中，有一個創(chuàng)業(yè)者的故事深深地打動了我。這位創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期遇到了巨大的困難，但他從不放棄，始終堅持并相信自己的理念。最終，他實現(xiàn)了他的夢想，建立了一家成功的公司。這個故事告訴我，即便面對困難和挫折，也要堅持不懈地追求自己的夢想。
此外，主講人還強調了創(chuàng)業(yè)者需要具備的一些重要品質和技能。他說，創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新意識、決策能力、溝通技巧和領導能力等。這讓我認識到，要想在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功，我需要不斷地學習和提升自己。為了實現(xiàn)這個目標，我決定參加一些創(chuàng)業(yè)培訓課程和工作坊，掌握更多的創(chuàng)業(yè)知識和技能。
最后，講座的最后一部分是主講人對創(chuàng)業(yè)者的鼓勵和激勵。他說，創(chuàng)業(yè)是一種勇敢的決定，需要我們敢于面對風險和挑戰(zhàn)。他鼓勵我們要相信自己，勇敢地追求自己的夢想，同時也要保持靈活性和適應能力。這些話讓我深受啟發(fā)，讓我對自己和我的夢想有了更大的信心。
通過這場創(chuàng)業(yè)講座，我不僅學到了很多關于創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，還體會到了創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)和勇氣。我意識到創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和機遇的道路，但只有勇敢者才能獲得成功。我深信，只要我保持積極的心態(tài)、不斷學習和進步，將來我也能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
總之，這場創(chuàng)業(yè)講座對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次講座，我對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識，也明確了自己的夢想和目標。我將牢記講座中的啟示和鼓勵，勇敢地踏上創(chuàng)業(yè)的道路，追求自己的夢想。我相信，在未來的創(chuàng)業(yè)之路上，我一定會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但我會堅持不懈地努力，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
家訪講座心得體會和感想篇二十
近日，我校紀檢部門組織了一次精彩的紀檢講座，內容涵蓋了廉政建設、反腐敗斗爭以及校園紀律等方面的內容。通過這次講座，我深感紀檢工作的重要性，也對自己在日常生活中的言行進行了反思。下面我將分享一下我的感想和心得體會。
首先，“廉潔從教、德行天下”，作為一名教師，我們不僅要以身作則，還要要求自己高標準自律。講座中紀檢工作人員給我們介紹了一些反映教師廉潔從教的案例，讓我深感教師行業(yè)的純潔與崇高。教師作為培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展的重要人物，應時刻以清正廉潔的形象示范給學生，以高尚的道德標準要求自己，做到做事公正、言行一致。同時，我們也要時刻提醒自己時刻銘記職責，不容放松，時刻保持自己的黨性原則。
其次，校園紀律是維護校園秩序的重要保障。講座中，紀檢工作人員重點強調了校園紀律的重要性。我們學生要從小事做起，遵守校園紀律，不在教室里吃零食、亂丟垃圾、擅自離校等等。聽到這些，我才意識到這些固然是小事，但是卻影響著我們全校師生的學習和生活環(huán)境。我們要時刻注意自己的舉止言談，做到自覺遵守校規(guī)校紀，為營造良好的校園文化環(huán)境出一份力。
再次，紀檢工作的主要內容是反腐倡廉。通過講座，我了解到反腐倡廉工作是保證黨風廉政建設的重要途徑。紀檢工作人員向我們介紹了一些那些行賄受賄、濫用職權的反面案例，讓我們深刻認識到這些行為對國家、對社會產(chǎn)生了極其惡劣的影響。作為大學生，我們要立志做一個廉潔自律的人，并將這種精神傳承下去。
最后，一句警鐘長鳴，廉潔從政。政治紀律方面，紀檢工作人員告誡我們要切實牢記黨的宗旨、堅持黨的領導，嚴禁亂發(fā)言亂作為。只有在政治意義上有過硬的思想修養(yǎng)，才能更好地做好自己的工作，為黨和人民服務。而且我們也要牢記黨章，嚴守黨的紀律，不得違反黨的原則底線。這次講座為我們樹立了正確的政治思想崗位，也提升了我們的紀律觀念。
總之，這次紀檢講座給我留下了深刻的印象。學校的紀檢工作人員不僅以上天下之大勢，講透了廉政建設和反腐倡廉的重要性，還將學校紀律和政治紀律列為了核心內容。通過這次講座，我深切感受到了紀檢工作的艱巨和重要性。作為一名學生，我們要以積極的態(tài)度參與到學校的紀檢工作中來，傳承和發(fā)展好廉潔風正的作風，共同維護學校的和諧穩(wěn)定。同時，我們也要將紀檢工作的理念和要求運用到自己的日常生活中，從小事做起，自覺維護學校的紀律和榮譽。做好紀檢工作是每一個人的責任，只有我們每一個人都能把理念付諸行動，才能共同創(chuàng)造美好的未來。
家訪講座心得體會和感想篇一
家訪講座是學校定期舉辦的一項重要活動，其目的在于讓學生和家長更好地了解學校的教育理念和教育方式。最近，我們班級組織了一次家訪講座，給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我對家庭和學校之間的關系有了更加深刻的認識，也意識到了教育的重要性。
第二段：家庭與學校的關系。
家庭是孩子的第一所學校，學校則是孩子的第二個家。在家訪講座中，講師告訴我們，家庭和學校應該形成緊密的聯(lián)系，共同肩負起培養(yǎng)孩子的責任。學校教育注重知識與素質的培養(yǎng)，而家庭教育則更關注孩子的品德和行為習慣的塑造。學校和家庭共同努力，才能使孩子健康成長。
第三段：家庭教育的重要性。
在家訪講座中，講師詳細介紹了家庭教育的重要性。他指出，家庭是孩子最初接觸世界的地方，父母是孩子的第一任老師。通過父母的言傳身教，孩子能夠學到很多實用的生活技能，并形成良好的品德與價值觀。而對于學習和成長來說，家庭的支持和鼓勵更是不可或缺的。因此，父母應該在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，注重與孩子的交流，營造良好的家庭氛圍。
第四段：學校教育的特點。
隨著孩子的成長，學校教育的作用逐漸凸顯出來。在學校，孩子能夠接觸到更廣闊的知識和更豐富的經(jīng)驗。講師在家訪講座中強調了學校教育的特點，包括科學的教學方法、專業(yè)的師資力量以及充滿活力的校園氛圍。學校教育不僅注重知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、獨立思考能力和合作精神。通過學校的教育，孩子能夠更好地適應社會，并為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：感悟與展望。
通過參加家訪講座，我深深地認識到家庭與學校之間的聯(lián)系和重要性。作為學生，我們應該珍惜學校提供的學習機會，認真對待老師的教育和學習任務。同時，在家庭教育中，我們也要尊重父母的意見，努力培養(yǎng)自己的獨立性和自主性。只有通過家庭和學校的共同努力，我們才能更好地成長和發(fā)展。
這次家訪講座是我教育生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過了解到家庭和學校的關系，我認識到教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校和家庭共同合作。在未來的學習和成長中，我將更加珍惜學校提供的學習資源，同時也會更加重視家庭教育的重要性。我相信，通過家庭和學校的雙重教育，我一定能夠做一個優(yōu)秀的人。
家訪講座心得體會和感想篇二
聽了近日校園里的一場講座，使我有了許多收獲和感悟。此次講座幫助我更好地把握人生方向，并明確合理地規(guī)劃個人未來。
在講座中，演講嘉賓告訴我們，“機遇總是留給有準備的人”，這句話深深地吸引了我。努力學習和積累才是獲得機遇的基礎，同時也是接受挑戰(zhàn)和克服困難的根本。而良好的人際關系、高效的溝通交流能力以及團隊合作精神，則是實現(xiàn)自我價值和突破自我的重要保障。
在課程結束后，我回顧了自己的生活和學習，發(fā)現(xiàn)我缺乏一些應該具備的品質。我不敢主動與陌生人交往，常常是被動地等待別人的善意示意；在團隊中，我會因為害怕沖突而不敢發(fā)表觀點，甚至是默認一些并不贊同的想法。這些問題若不能解決，將成為我未來發(fā)展的瓶頸。
因此，我決定以正能量的心態(tài)和真誠的態(tài)度，積極向身邊的人敞開心扉，發(fā)掘并培養(yǎng)自己的領導力和組織能力，依靠團隊學習和相互支持，在互相磨合和碰撞中不斷進步。通過與周圍人的互動，我找到了自己的生活與成長方向，并作出了當前生命中重要的抉擇。
總體來講，此次講座對我的啟示和指引給我的前途帶來了巨大的正面能量。我相信隨著自我的改變和成長，未來身處的各個領域都會迎接更多的機遇，也因此能助我在這個人生的宏偉舞臺上，發(fā)掘出自我的新天地，獲得屬于我自己的全新未來。
自此，我將重拾夢想，不斷挑戰(zhàn)自我，以更飽滿的熱情投入生活，綻放自我；直面?zhèn)€人現(xiàn)實和未來挑戰(zhàn)，平衡抉擇和壓力，實現(xiàn)自我的價值和意義。我深知道青春不會因為我們的優(yōu)柔寡斷而等待，它在碎片化的時間和空間之間一天天地流逝。然而，我的青春年華，由此而起，將不再虛度或迷亂，它將充滿征程的感悟和喜悅，攜帶著成長的榮耀與自主的獨立。相信自己，擁抱未來！
家訪講座心得體會和感想篇三
第一段：所有的旅行都有歸宿，而家訪正是我從教育學習旅程的一次重要歸宿。在這一次家訪中，我抓住機會深入家庭，與家長和學生進行互動交流。通過這次家訪，我收獲了許多寶貴的教育經(jīng)驗和啟示，對教育的意義更加深刻地體認和理解。
第二段：在家訪中，我發(fā)現(xiàn)了每個家庭的獨特之處，每個孩子都有自己與眾不同的故事和成長背景。在與家長交談中，我深刻感受到了家庭對于孩子教育的重要性。家長的期望、態(tài)度和教育觀念對孩子的成長有著重要的影響。我在與家長的交流中，堅信只有與家長建立好的合作關系，才能更好地促進孩子的全面發(fā)展。
第三段：在家訪中，我不僅與家長交流，還主動與學生們互動。孩子們天真無邪的笑容和熱情的表達給我留下了深刻的印象。我通過與學生們一起玩游戲、閱讀、討論等活動，感受到了教育的魅力和樂趣。每個學生都是獨一無二的，他們的每一個成長片段都值得我們關注和尊重，只有在與學生建立良好的互動關系中，才能更好地引導他們發(fā)展?jié)撃堋?BR> 第四段：通過家訪，我不僅看到了學生的優(yōu)點和特長，也了解到了他們的困惑和需要。每次家訪后，我都會總結反思，思考如何更好地幫助他們。作為一名教育者，我應該與學生一起成長，在他們的教育過程中發(fā)揮積極的作用。在家訪中，我學會了去傾聽學生的聲音，關注他們的成長需求，為他們提供更多的支持和激勵。
第五段：通過家訪，我得到了許多學生和家長的信任和認可，這讓我更加堅定了教育的信念。教育是一項偉大的事業(yè)，也是一項使命。在每一次家訪中，我都能感受到教育為孩子們帶來的希望和改變。我相信，通過家訪這種形式，我們能夠更好地了解每個孩子的個性和需求，從而為他們的成長提供更加差異化的教育。家訪是一次關心、關懷、關注的過程，也是一次教育手段的提高和更新的過程。我相信，通過家訪，我們能夠更好地幫助每個孩子實現(xiàn)自己的夢想，成為自己想成為的人。
通過這次家訪，我學到了許多關于教育的重要理念和方法，也得到了許多家長和學生的鼓勵和支持。我會將這些寶貴的經(jīng)驗和啟示運用到今后的教育實踐中，并不斷努力提升自己的教育能力和教育水平，為每一個孩子的成長貢獻自己的力量。
家訪講座心得體會和感想篇四
最近，在我的學校里舉行了一場題為“成功學”的講座，由于我一直對成功學感興趣，所以我報名參加了這次講座。
在講座上，演講者首先介紹了成功學的概念和起源，然后分析了成功學的發(fā)展趨勢和現(xiàn)狀。他指出，成功學已經(jīng)成為當今社會最流行的話題之一，因為它涉及到人們的人生觀、價值觀和行為方式，是一門關于如何獲得成功的學問。然而，成功學并不是純粹的理論，它是一種實踐性強的學問，需要人們具備一定的能力和素質，才能真正領會其精髓。
演講者接著介紹了成功學中的“三步走”理論，即設定目標、制定計劃、付諸行動。他說，設定目標是成功的第一步，只有明確自己想要達到的目標，才能在之后的行動中全力以赴；制定計劃則是指定具體實現(xiàn)目標的步驟和時間表，需要考慮到自己的優(yōu)勢和劣勢，以及外部環(huán)境的因素；付諸行動則是指將計劃付諸實踐，不斷地調整和改進，直到達到預期的目標并超越它。他還強調說，要實現(xiàn)成功，除了積極的心態(tài)和高度的熱情之外，還需要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不斷地學習和拓展自己的能力，才能不斷地提升自己的實力和競爭力。
聽完演講者的講解，我深深地感受到了成功的艱辛和付出，以及追求成功的意義和價值。在我看來，成功不僅僅是獲得物質財富和名利地位，更是建立自己的人生信仰和價值觀，實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一。只有在追求成功的道路上，堅持誠信和正義，規(guī)避風險和誘惑，才能真正成為一個有用之才，得到別人的尊重和認可。
在這場講座中，我不僅學到了理論知識，還感受到了成功的精神和力量。我相信，只要秉持著正確的人生觀和價值觀，不斷超越自己的極限，就能實現(xiàn)自己的夢想和理想，迎接更美好的未來。
家訪講座心得體會和感想篇五
聽講座是每個學生、職場人士不可或缺的學習方式之一。在這個信息化時代，聽講座已經(jīng)成為了許多人獲取新知識與提高自己能力的大門。在我的個人經(jīng)驗中，聽講座已經(jīng)成為了我在學習與職業(yè)發(fā)展中的重要途徑，下面我將分享一下我在參加講座時的幾點體會與感想。
第一段：心態(tài)決定聽取效果
在參加講座之前，首先需要保持一個好的心態(tài)。擁有一個開放的心態(tài)可以讓我們接受更多的新知識。不要抱著“聽座沒用”的想法，每一場講座都可以給你帶來新的收獲。因此，在參加講座前，要保持自己的好奇心，接受新鮮事物，尋找喜歡的領域。
第二段：找準適合自己的講座
不同的人對講座的需求也有所不同。有些人需要聽職場發(fā)展方面的講座，有些人則需要聽專業(yè)領域的講座。因此，在選擇講座時，要根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的講座。這樣可以最大化提高自己的學習效率。
第三段：記錄講座要點
參加講座時，最好隨時記錄要點?？梢栽诠P記本上記錄或者使用手機進行錄音或拍照。這樣可以幫助自己更好地消化所聽取的知識，并在以后隨時回顧和總結。從而加深自己對所學內容的理解和掌握。
第四段：積極參與講座互動
參加講座時，除了認真聽取演講者的講解外，還可以加入互動環(huán)節(jié)。在互動環(huán)節(jié)中，我們可以與演講者和其他參與者交流，探討問題以及分享我們的看法。這不僅可以讓我們更好地了解所學知識，還可以提升我們的口語能力和思維能力。
第五段：將所學知識運用到實踐中
最后，參加講座并不僅僅是為了獲取新的知識，更重要的是將這些知識應用于實踐中。我們可以利用所學的知識來解決生活或工作中的問題，或者從中找到更好的發(fā)展方向。通過實踐，不斷地運用和積累知識，我們才能成為真正的學習者。
總之，參加講座是一個非常好的學習方法。通過選擇適合自己的講座，保持好的心態(tài)，記錄要點，積極參與互動和將所學知識運用于實踐中，我們可以不斷提高自己的知識能力和實踐能力。相信通過參加講座，我們可以打開更多的學習之門，在工作和學習的路上不斷前行。
家訪講座心得體會和感想篇六
家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)，在此分享教師。
心得體會。
今年我校開展了“走千家，訪萬戶”活動，學校要求每位教師走訪10名學生。利用寒假時間，我深入幾個學生的家里，進行了一次家訪。家訪中，我首先簡要介紹了這次家訪的的目的，通過面對面的認真交流，讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。現(xiàn)將家訪匯報工作匯報如下:。
一、家訪內容。
1、建立學校與家長的聯(lián)系渠道，達到家庭與學校的共識。
3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。
4、征求家長對學校及教育部門的意見和建議以及國家的優(yōu)惠政策等。
二、家訪結果。
1、情況反映出，學生的教育除學校教育外，家庭教育十分重要，學生的品德和學業(yè)的好壞與家庭教育有直接關系。本次家訪學生，是全班學生。
2、在家訪中我發(fā)現(xiàn)，很多學生在家貪玩，學習的主動性不夠，家長講得最多的一句話是:老師多費心，對孩子嚴格要求。家長對孩子都寄予了厚望。孩子聽老師的話。
3、缺少關愛的問題家庭多。
單親家庭和進城務工子弟，是當前社會最大的問題家庭群體。單親家庭孩子因為缺少完整的家庭，導致這些學生性格內向、憂郁、不善言語。進城務工家庭的孩子，由于父母整天忙于生計，沒有時間管教孩子，導致這樣的學生學習成績普遍較差。
通過這次家訪，我認識到，當前教育確實很難全面開展，家訪是必不可少的教育形式。我分析一下幾方面原因:。
1、缺少良好的家庭教育。
在走訪的家庭中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守兒童都是由爺爺、奶奶或者是外公、外婆代為管教，使得他們的心理懶散、行為放縱、學習成績差、不服管教。這些孩子缺少父母的關懷，缺少必要家庭教育，讓學校教育工作的展開是難上加難。有些家長愛子心切，以至于溺愛和放縱，讓孩子養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出了愛挑吃、愛挑穿，愛攀比，愛耍脾氣等不良行為習慣，這給學校教育帶來諸多的不便;有些家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、行為習慣、心理輔導的教育;有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，認為分數(shù)決定一切;有些家長只顧掙錢而忽視孩子的教育問題，把自己辛辛苦苦掙的錢拿來給自己的孩子揮霍，讓自己的孩子養(yǎng)成了不良金錢觀和用錢觀;有些家長甚至認為自己的孩子送給了學校自己就萬事大吉。種種情況使得學校教育工作開展很不順利，缺乏家長的理解和支持，甚至有些家長認為孩子送到了學校自己就沒有什么責任了，出了問題就去找學校，把一切責任都推給了學校，嚴重忽視了家庭教育的重要性。
2、上學到底有沒有用。
通過家訪我深刻體會到:首先，無論怎樣的一個孩子，他的成長都離不開“愛”，這種愛既要來自家庭，也要來自于教師。其次，作為社會應該大力宣傳教育的力量，讓社會深刻認識到教育的重要性，更讓每一個人知道上學是有用的。作為上級領導應該出臺相應的政策，讓每一個人知道知識的的確確能夠帶來財富。
四、個人認為:。
1、以身作則，做好本職工作。
作為教師，我們要認真做好自己的工作。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載。教師對單親家庭及留守的學生，要多給他們的愛，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
2、重視家庭教育，學校不是萬能的。
父母是孩子的第一任教師，家庭教育才是孩子的啟蒙教育。家長應該重視家庭教育，孩子們現(xiàn)在還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性格成型的重要階段，作為家長們應該多注意這個問題。
家庭與學校應該緊密合作，建成統(tǒng)一戰(zhàn)線。雖然現(xiàn)在都是獨身子女，但我們應該知道什么是真正的愛，望子成龍，望女成鳳并不是用錢就能達到的。只有我們達成統(tǒng)一，才會給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，才會讓孩子們贏在起跑線上。
俗話說“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長面對面的交流呢?可是當我真正踏入本次家訪之路時，我才體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。
利用休息時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
學生衣廣強的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點";受寵若驚";的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們學校是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，最后我說到:“我們福祿中心學校辦得紅紅火火，我們有做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來?！币聫V強的家長說:“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作?！?BR> 很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到:原來自己并不是一個被“遺忘的角落”，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己。學生李洋說:“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?BR> 這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內心深處非常感激教師。學生王軍見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長告狀的，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映:老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
金秋十月，隨著我校課內比教學，課外訪萬家”活動的熱烈進行，我和學校的老師們在陣陣秋風里踩著翩然落下的秋葉踏上了家訪的征途。作為一名教師，深知家訪的意義;而作為一名新教師，更清楚家訪的必要性。這次活動猶如及時雨一般，即滋潤了孩子和家長，又對教師今后的教學工作提供了莫大的幫助。
俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。家訪即是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和教師、家長和教師、孩子和家長心靈和諧的橋梁。通過家訪，既傳達了國家相關的教育方針政策，也了解了家長對孩子所給予的厚望以及對國家教育的支持和期望，同時，也讓孩子明白自己肩負的職責和重任，為孩子以后的成長之路點亮了一盞方向燈。
此次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將其總結如下:。
一，讓教師全面的了解孩子，與家長達成共識。古人云“一日為師，終生為父”。在這個快速發(fā)展的時代說這樣的話似乎已經(jīng)不合時宜，但可以肯定的是家長和孩子還是非常信任老師的，特別是在這樣比較偏僻的鄉(xiāng)村，村民都是非常的純樸善良，通過與他們的交談，我們能看見一個孩子完全不一樣的一面，能更全面的了解他，使教師能在以后的工作中能對癥下藥，幫助孩子健康的成長。比如班上的一個女生特別的兇，總是吵架，蠻不講理，讓我非常地頭疼。通過訪問才知道她父母已經(jīng)離異了，她隨父親生活，而父親也常年在外。她只是個需要關愛的孩子，她平時表現(xiàn)出來的所有的霸道是一種嚴重缺乏安全感的體現(xiàn)。知道這種情況后我就轉變了方針，不再對她的種種行為嚴厲的指責，而是耐心的引導，對她也更加的關心，她的表現(xiàn)也有了很大的轉變，笑容也多了起來。我相信，她將來一定會有所建樹。通過交談，我知道了很多孩子的優(yōu)缺點，這為我以后的教學工作開啟了一扇窗。
每個家長都是”望子成龍””望女成鳳”的，而教師又何嘗不是呢?所有的孩子都是教師的子女，他們和天下父母有著一樣的愿望。在家訪中，家長說得最多的是把孩子當成自己的親人看待，我雖還未為人母，卻也深深懂得天下父母心。
二，向家長傳達了國家教育思想，調解了家長和孩子之間的矛盾。身在偏遠的鄉(xiāng)村，很多家長的文化知識并不是很多，思想意識也比較落后。比如說很多家長朋友還奉行”棍棒底下出孝子”的做法，對孩子最好的教育就是暴力。也許在遠古的時候這樣還可以糊弄孩子，但現(xiàn)在的孩子思想獨立，武力已無法解決問題。所以在此次訪問中，我給家長朋友講解了說服教育以及有關教育方面的問題，讓他們明白了讓孩子健康成長的關鍵點在于讓孩子明是非，懂上進，全面發(fā)展。使孩子和父母之間的關系更加融洽了。
三，協(xié)調了師生關系，促進了師生關系的和諧發(fā)展。扳起指頭算算，已為人師表的我們在求學的日子里，有沒有討厭過老師?討厭過多少老師?就算你沒有討厭過老師，也一定對他的某次行為非常地憤怒過?，F(xiàn)在的孩子猶如當年的那個你，對老師的某種行為(罰抄作業(yè)，罰搞勞動，罰寫一份。
檢討書。
)氣憤至極，只是當年的你成了現(xiàn)在的教師。在此次訪談中，我特意問了那些被我責怪過的學生，我講清楚責罰他的原因，我問在某一刻有沒有特恨我，他們都羞澀的地頭笑了，接著說現(xiàn)在都不恨我了。我說為什么呢，他們基本上都說是因為認識到自己的調皮搗蛋了。
值得一提的是，作為一名教師，很多時候對待學生我都是嚴厲的。而學生是又愛又怕我，愛我，是因為我愛他們，我是他們的大姐姐，怕我，是因為我是一名講原則的嚴師。通過此次家訪，更加促進了我和學生之間融洽關系的發(fā)展。
在此次家訪活動中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如:1，留守兒童問題仍然是教育工作中相當重要的環(huán)節(jié):很多父母外出打工或者做生意，孩子交給長輩照顧。父母在外，隔代撫養(yǎng)，長輩的寵愛使孩子唯我獨尊，心理放縱，在言論。態(tài)度。行為方面表現(xiàn)出挑三揀四，對人刻薄無禮。不懂得分享和謙讓等基本禮儀。這些更需要學校加強對學生基本禮儀的教育。2，特殊的家庭對孩子的成長帶來了很多陰影。單親家庭、過于貧困的家庭、父母身體不好的家庭等，這些特殊的家庭對孩子的負面影響非常之大，容易使孩子向兩個極端發(fā)展，倡議學校以及整個社會對這些家庭的孩子予以更多的關懷。
在瀟瀟的秋雨中，我們結束了此次家訪活動。返校后，我常常思考這樣一個問題:怎樣做才算是一名稱職的人類靈魂的工程師?我給不出一個完美的答案。因為通過此次家訪，我深深地理解了做一名教師的偉大與艱辛，同時也明白了教師責任的重大。這個問題的答案，不是幾百字幾千字就能書寫完的，它是一本翻不完的書，在實踐的過程中每進步一次就離尾頁近了一點。在以后漫長的路途里，我只能用孔子的話自勉---路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
家訪講座心得體會和感想篇七
近期，我校開展了一系列的家訪講座活動，以促進家校合作，增進家長對于孩子教育的認識和理解。作為一名教師，我參與了其中一場家訪講座，并深受啟發(fā)。以下是我個人的心得體會。
第一段：家訪講座活動的背景和意義。
家訪講座作為傳統(tǒng)的教育交流方式，一直被視為一種重要的教育手段。通過家訪講座，教師可以走進家長的生活和家庭環(huán)境，了解學生的家庭背景和教育需求，從而更好地指導學生的學習和成長。同時，家長們也能通過家訪講座與教師進行面對面的溝通，了解學校的教育理念和教學方法，更好地支持孩子的學習。
第二段：家訪講座的組織與準備。
在這次家訪講座中，學校提前邀請了資深的教育專家來進行專題講座，并通知了學生家長參加。家訪講座前，學校還進行了相關宣傳，提醒家長們合理安排時間，提前準備問題，以便與專家進行交流。專家的演講通俗易懂，觸及了家長們關心的教育熱點問題，引起了家長們的共鳴。
第三段：家訪講座的內容與互動。
專家講座的主題圍繞著培養(yǎng)孩子的學習興趣、激發(fā)創(chuàng)造力等方面展開，講解了如何培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力。在講座中，專家與家長們進行了互動，鼓勵家長們分享自己的教育經(jīng)驗和教育方式，并針對家長們提出的問題，給出了專業(yè)的教育建議。這種面對面的交流，增進了家長與教師之間的信任和理解。
第四段：家訪講座的效果與啟示。
通過家訪講座活動，家長們對于學校的教育方式和教育資源有了更加全面的了解，也改變了一些傳統(tǒng)的教育觀念。一位家長表示：“在過去，我一直認為學校會教好我的孩子，但是通過這次家訪講座，我明白了家長要成為孩子教育的主導者，要積極參與和引導孩子的學習。”另外，許多家長感嘆教育的變化如此之快，也呼吁學校更加關注家長教育，提供更多有針對性的培訓和活動。
這次家訪講座活動雖然已經(jīng)結束，但教師們表示會將其作為常態(tài)化的教育策略，加深與家長之間的交流與互動。此外，學校還計劃開設家長學校，提供更多的家庭教育培訓，讓家長們有機會系統(tǒng)學習和掌握教育理論和教育技巧，為孩子的教育提供更有力的支持。
通過這次家訪講座活動，我深刻體會到了家校合作在學生教育中的重要性。家長是孩子教育的第一任教師，他們對于孩子的影響是深遠而重要的。只有教師和家長緊密合作，共同關注孩子的成長，才能真正實現(xiàn)教育的目標。希望未來有更多的家訪講座活動能夠開展，促進家校合作的深化，共同努力為每一個孩子的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
家訪講座心得體會和感想篇八
在現(xiàn)代社會，知識和教育已經(jīng)成為人們追求的目標。如何掌握有效學習的方法，成為了每個人都需要關注的問題。聽講座是一種很好的學習方式，不僅能夠拓寬知識面，而且還能夠提高自身見識和認知能力。
聽講座不能只是聽，還要把所學的知識整理下來。首先，需要記錄筆記，以便于日后查閱和復習，提高學習效率。同時，還應該思考所學知識與自己的專業(yè)相關性，找到其中的連接點并掌握基本概念和原理。聽講座往往會帶給我們想象和思考的力量，而這恰恰是我們學習中最需要的品質。
聽講座可以幫助提升自身的職業(yè)能力和知識水平。此外，它還可以激發(fā)興趣，拓寬視野，增強自信心，同時還可以提高語言表達能力、提升自身格局。聽講座是一個收獲厚積薄發(fā)的過程，也是提升自我素質的必由之路。
第四段：聽講座所需要的品質和技巧。
聽講座需要我們具備幾個品質，比如：專注力、思考力、邏輯分析和良好的身體素質。此外，還需要掌握聽講座的技巧。首先，需要預先了解講座的主題、演講者以及形式和背景。其次，應該積極參與互動，發(fā)表自己的看法和問題，使思考和交流更深入。最后，需要秉持開放的心態(tài)，接受不同觀點，平和地思考和表達。
第五段：結論。
聽講座是一個到達新知識的好方法，也是拓寬視野、提高素質的途徑。聽講座需要具備一定的品質和技巧，但更重要的是我們要保持對未知知識的好奇心和求知欲。通過聽講座，我們可以學習知識，拓展眼界，而且還能夠調整思維方式，改善人際交往，提高生活質量。聽講座不單單只是在場上聽而已，更重要的是要有心態(tài)去吸收、參與，最終達到收獲和成長的效果。
家訪講座心得體會和感想篇九
家訪，是一種特殊的教育方式，它通過家庭與學校的密切聯(lián)系，增強了家長與教師之間的溝通與合作。近日，由學校組織的家訪活動拉近了我與家長之間的距離，不僅讓我看到了學生在家庭中的一面，更讓我對家訪的意義有了新的認識。
首先，家訪讓我更好地了解了學生的成長環(huán)境與家庭狀況。在一個個家庭中，我見證了孩子們的歡聲笑語、家庭團聚的溫馨場景，也看到了他們面對學業(yè)和人際關系帶來的困擾。通過與家長交談，我了解到家長們的期望和擔憂，也能夠更好地把握孩子的性格與特點。這樣一來，我能夠更準確地制定教學策略，幫助學生克服困難，取得更好的學習成績。
其次，家訪增強了家校之間的合作與信任。在家長面前，我主動傾聽家長的建議，并與他們討論孩子的學習與發(fā)展問題。通過這樣的交流，家長們更加相信我是真心關心孩子的，而我也更加了解家庭對孩子的期望。與此同時，家長們也從我這里得到了專業(yè)的建議和指導，使家庭教育和學校教育更加緊密地結合在一起。通過家訪，我與家長之間的溝通更加順暢，家庭和學校形成了良性循環(huán)。
再次，家訪提升了我的教育能力和責任感。通過與家長交流，我不僅能夠更好地把握學生的情況，還能夠深入了解他們的優(yōu)點和不足。通過總結家訪心得，我發(fā)現(xiàn)了自己的差距，并且下定決心努力提升教育能力。同時，家訪也讓我深刻體會到教育的重要性，每個學生和家庭托付給我如此重要的任務，我不能辜負他們的期望，更需要擔起起責任，積極地引導學生的成長。
此外，家訪還使我注意到了家庭教育的重要性。在家長的陪伴下，孩子們的成長變得更加美好和平衡。而學校作為教育機構，應當與家庭緊密合作，共同努力為學生成才提供良好的環(huán)境。通過家訪，我深深感受到了家庭教育和學校教育的互補性和必要性。只有家庭和學校的合力才能讓孩子們得到全面的成長。
家訪雖然只是一次簡短的活動，但對我而言卻是一次深刻的體驗。通過家訪，我更全面地了解了學生，家長與學校之間的關系更加緊密了。家訪不僅幫助我更好地制定教學策略，更在精神層面上增強了我對教育的責任感。同時，家訪也讓我更加重視家庭教育與學校教育的配合，相信通過我們共同的努力，每個孩子都能夠在良好的教育環(huán)境下茁壯成長。
家訪講座心得體會和感想篇十
家訪是一種與學生家長直接接觸的方式，通過親身走進學生的家庭，了解學生的成長環(huán)境、家庭教育和家庭情況，進而更好地開展教育工作。近期，我參與了學校組織的一次家訪活動。通過這次家訪，我深刻認識到家訪是加強學校和家庭聯(lián)系的重要途徑，也為我提供了更多與學生和家長溝通的機會。以下是我對這次家訪的心得體會和感想。
首先，家訪使我能夠更全面地了解學生。在學校里，我們只能從學生的課堂表現(xiàn)來了解他們的學習情況，但在家訪中，我有機會走進學生的家庭，近距離觀察他們在家中的學習狀態(tài)。這樣可以更好地了解學生的學習動力、學習習慣和學習環(huán)境，有助于我根據(jù)實際情況制定更科學的教學計劃。
其次，家訪讓我深刻認識家庭教育的重要性。在家訪過程中，我發(fā)現(xiàn)學生的學習成績和家庭教育密切相關。有的學生成績優(yōu)異，其家庭教育方式也非?？茖W；而有的學生成績不理想，往往與家庭教育有缺失或不當有關。這讓我深刻認識到，在學生的成長過程中，家庭教育的作用不可忽視。作為教育工作者，我們應該與家長加強合作，共同關注學生的成長。
再次，家訪拉近了我與學生和家長的距離。在平時的教學中，學生和家長往往通過電話或者家長會等形式與我進行聯(lián)系。而通過家訪，我有機會與他們面對面地交流，深入了解他們的需求和問題。在這個過程中，我不僅可以對學生的學習情況提出建議并提供幫助，還可以傾聽家長們的意見和建議，相互交流經(jīng)驗。這樣有助于建立良好的師生家長關系，有效地促進學生的學習和發(fā)展。
最后，家訪讓我更加明白教育不僅僅是知識的傳遞，更包括為學生提供關愛和幫助。在家訪中，我發(fā)現(xiàn)有些學生在家庭環(huán)境中存在著一些問題和困擾，比如家庭經(jīng)濟困難、家庭矛盾等。作為教育工作者，我不僅要關注學生的學習成績，更要關注他們的心理健康和成長發(fā)展。通過家訪，我可以及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，為他們提供力所能及的幫助和支持。
綜上所述，參與家訪活動讓我受益匪淺。通過家訪，我更全面地了解了學生，認識到了家庭教育的重要性，拉近了我與學生和家長的距離，并加深了我對教育的理解。我相信，在今后的工作中，我會進一步加強和家長的溝通和合作，更積極地關注學生的發(fā)展，為他們的成長提供更好的支持。
家訪講座心得體會和感想篇十一
第一段：引言（大約200字）
最近，我參加了一場關于領導力的講座。這次講座給我留下了深刻的印象，并對我的思維方式和行為方式產(chǎn)生了積極的影響。在講座中，演講者分享了他的領導經(jīng)驗和智慧，這使我受益匪淺。通過講座，我學到了許多有關如何成為一名合格領導者的重要理念和技巧。下面，我將與您分享一些我的感想和體會。
第二段：溝通的重要性（大約200字）
在講座中，演講者強調了溝通的重要性，他說：“優(yōu)秀的領導者必須具備良好的溝通技巧。”這句話深深打動了我。在現(xiàn)代社會中，社交媒體和技術進步正在逐漸取代面對面的交流方式，這使得我們溝通的能力日益下降。然而，作為一名領導者，有效的溝通是信任和合作的基礎。通過適當?shù)谋磉_和傾聽，我們能夠更好地理解和滿足員工的需求，促進團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
第三段：激勵和贊賞的力量（大約200字）
演講者接著強調了激勵和贊賞的重要性。他說：“激勵和贊賞是領導者激發(fā)員工積極性的利器?！边@句話讓我深思。在工作或學習中，我們常常遇到枯燥乏味的任務或者困難挑戰(zhàn)。如果缺乏動力和認可，我們很容易失去耐心和熱情。作為一名領導者，我們應該學會贊賞他人的努力和成就，并給予適當?shù)募?，以激發(fā)員工的工作熱情和動力。這種積極的反饋不僅可以提高工作效率，還能增強員工的自信心和歸屬感。
第四段：責任與榜樣的力量（大約200字）
講座的另一個重要主題是責任和榜樣的力量。演講者強調，作為領導者，我們要首先承擔起責任。我們不能只要權利，不肯擔當。通過言行一致的榜樣作用，領導者能夠影響他人的行為和態(tài)度。我們應該努力成為員工和團隊的表率，為大家樹立一個正確的方向和標桿。只有通過自身的努力和表現(xiàn)，我們才能獲得他人的尊重和信任，從而更好地領導團隊。
第五段：總結與展望（大約200字）
通過這次講座，我深刻認識到了作為一名合格的領導者所需要具備的重要素質。有效的溝通、激勵和贊賞、責任感和榜樣作用是成功領導者的重要特質。這些特質并不只適用于領導者，對于每個人來說也同樣重要。我希望通過不斷學習和實踐，能夠在未來的工作和生活中運用這些理念和技巧。同時，我也希望能夠與他人分享這些有價值的經(jīng)驗，一起成長和進步。
總結（大約100字）
通過這次講座，我對領導者的角色有了更深刻的理解，并從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗。有效的溝通、激勵和贊賞、責任與榜樣的力量是成為一名合格領導者所必須具備的重要素質。我相信，只要我們不斷學習和實踐，我們每個人都可以成為優(yōu)秀的領導者，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
家訪講座心得體會和感想篇十二
作為一門東亞國家的主要語言，韓語在國際上的地位越來越重要。為了提升自己的語言能力和文化素養(yǎng)，我報名參加了一次韓語講座。在這次講座中，我收獲了很多，深受啟發(fā)和鼓舞。下面我就來分享一下我的感想和體會。
第二段：全方位的學習
這次韓語講座內容豐富多樣。首先，講師向我們介紹了韓國的歷史、文化和社會背景，讓我們更好地了解韓國。然后，講師以淺顯易懂的方式教授了基礎的韓語語法和詞匯。最后，我們進行了一系列的實踐訓練，包括聽力、口語和寫作。通過這樣全方位的學習，我不僅掌握了基本的韓語表達能力，還提高了對韓國文化的理解和欣賞。
第三段：學習方法的啟示
在這次韓語講座中，我還學到了一些學習方法。首先，講師強調了積極參與的重要性。他鼓勵我們多與他人交流、多使用韓語，從而增強語言能力。其次，他介紹了一些優(yōu)秀的學習資源，如韓語電影、音樂和電視劇。通過這些資源，我們能更好地融入韓國文化，提升學習效果。最后，他還提醒我們要持之以恒、堅持不懈，因為學習韓語需要長期的努力和練習。這些學習方法的啟示對于我的學習之路將會非常有益。
第四段：增進跨文化交流
學習韓語并不僅僅是為了掌握語言技能，更重要的是為了增進跨文化交流。通過學習韓語，我們能夠更深入地了解韓國文化，與韓國人建立更好的溝通和了解。在講座結束后，我結識了一些來自韓國的朋友，與他們交流，增強了對韓國文化的認知和體驗。此外，通過掌握韓語，我也可以更方便地觀看韓國電影、音樂和電視劇，進一步增進了對韓國文化的了解和欣賞。
第五段：總結
通過這次韓語講座，我不僅學到了韓語，更開闊了視野，提升了自己對韓國文化的認知和理解。韓語講座的內容豐富多彩，學習方法的啟示也讓我受益匪淺。我相信，學習一門新的語言是一種無價的財富，它將給我的生活帶來更多的樂趣和可能性。我會繼續(xù)堅持學習韓語，努力提高自己的語言能力，在未來的跨文化交流中能更好地展示自己的才華。
家訪講座心得體會和感想篇十三
第一段：“大道至簡，德行天下?！钆c社會中的傳統(tǒng)美德”
最近，我有幸參加了一場有關傳統(tǒng)美德的講座。講座的主題非常引人深思，講述了傳統(tǒng)美德在當前社會中的重要性以及如何將其融入個人的生活中。通過這場講座，我深刻體會到了傳統(tǒng)美德的力量以及在當下社會中的重要性。
第二段：“精神追求與人格塑造——從講座中的故事中汲取力量”
在講座中，講者通過一系列生動的故事向我們闡述了傳統(tǒng)美德的內涵和功效。我記得有一個故事，講述的是一位農夫從小就懂得誠信、勤勞和對他人的友善。這些品質的培養(yǎng)和堅守，最終使他成功成為了鄉(xiāng)村的領導者。這個故事深深觸動了我，讓我明白了傳統(tǒng)美德對個人的意義和成功的重要性。
第三段：“傳承與創(chuàng)新——在當今社會中傳統(tǒng)美德的價值”
講座中還提到了傳統(tǒng)美德的傳承與創(chuàng)新。在這個現(xiàn)代社會中，很多傳統(tǒng)美德變得越來越少見。然而，這并不意味著我們應該放棄這些傳統(tǒng)美德，相反，我們應該研究傳統(tǒng)美德的本質并與現(xiàn)代社會相結合。比如，誠信的核心價值在商業(yè)領域中的應用，可以引導企業(yè)取得更大的成功；勤勞和奉獻的精神可以激勵人們在工作和事業(yè)上取得卓越的成就。
第四段：“實踐與共鳴——如何將傳統(tǒng)美德融入日常生活”
講座結束后，我開始思考如何將這些傳統(tǒng)美德融入我的日常生活中。我首先意識到自己在與人交往中的不足之處，于是開始主動與他人建立真誠的友誼。同時，我也加強了勤奮學習的意識，不斷努力提升自己的能力。通過實踐與反思，我逐漸體會到了傳統(tǒng)美德帶給我個人成長和創(chuàng)造力的重要作用。
第五段：“廣泛實踐與社會影響——傳統(tǒng)美德的力量和重要性”
通過這次講座，我明白了傳統(tǒng)美德不僅對個人的成長和幸福有益，也對整個社會有著積極的影響。當每個人都能從小事做起，堅守傳統(tǒng)美德，并將其積極應用到自己的工作和生活中時，將能夠推動社會更加和諧、繁榮。因此，我決心將傳統(tǒng)美德作為自己一生的追求，通過自己的努力和實踐，向周圍的人們展示傳統(tǒng)美德的力量。
總結：
通過這次講座，我對傳統(tǒng)美德有了更深入的了解，并在心中刻下了追求傳統(tǒng)美德的堅定決心。我相信，只有通過每個人的努力和共同的實踐，我們的社會將變得更加充滿傳統(tǒng)美德的力量，成為一個更加繁榮和諧的社會。我也將始終銘記這次講座帶給我的啟發(fā)和感悟，并在自己的生活中始終追求傳統(tǒng)美德的光輝。
家訪講座心得體會和感想篇十四
作為現(xiàn)代醫(yī)學領域中的一項核心技術，疫苗的重要性不言而喻。隨著新冠疫情席卷全球，疫苗更是成為人們關注的焦點。近日，我參加了一次由一位疫苗專家主講的疫苗講座，對疫苗的知識有了更全面、深入的了解。深入傾聽，不斷探索，全民保障公共健康事業(yè)，這是我在講座中得到的重要體會。
一、更全面的理解疫苗
在講座中，專家對疫苗的定義、種類、制備、接種、免疫機制等方面進行了詳細的介紹。以往，我們可能對疫苗只是有一個簡單的印象，認為它可以預防某些疾病，但對它的具體作用還不是那么清晰。通過這次講座，我們了解到疫苗具體是通過引入微弱的病毒、細菌等，刺激人體免疫系統(tǒng)生成相應的抗體，從而使得人體能夠對抵抗某些病毒或細菌感染的攻擊能力得到增強和強化。同時，我們還了解了疫苗的種類，不同種類的疫苗在防病方面的作用、適用人群、不同接種間隔等方面也有所不同，我們需要根據(jù)實際情況進行選擇。
二、更多關于疫苗接種的疑問
在疫苗講座中，許多聽眾都提出了關于疫苗接種的問題。這些問題令我們了解到了疫苗接種方面的不確定性、安全性等問題。其中，疫苗安全性尤為重要。專家介紹了疫苗審批上市的流程，通過提前進行大規(guī)模的動物實驗、小型臨床實驗等過程，才能夠為公眾提供一個安全有效的疫苗。我們也需要了解疫苗接種注意事項，比如要了解接種疫苗的適用人群，目前是否有特殊禁忌人群，以及接種后可能產(chǎn)生的副作用等等方面。
三、提高自我健康意識
聽完疫苗講座，我們發(fā)現(xiàn)自己對自己的身體狀況有了更深入的了解，對保護自己的健康意識提高了不少。事實上，一個人對身體的健康負責，不只是在疫情時期那么簡單。我們需要在平時保持鍛煉、作息有規(guī)律、營養(yǎng)均衡等多方面來提高自身免疫力，預防疾病的發(fā)生。而疫苗的作用就是在疾病到來的時候，能夠讓人們的免疫力更加強大從而避免疫情的蔓延和個人健康的受損。
四、更嚴格的衛(wèi)生條件
在這次疫苗講座中，我們還了解到了衛(wèi)生條件對于人們健康的重要性。無論是個人衛(wèi)生還是公共衛(wèi)生，都對于人們的健康質量至關重要。特別是在疫情爆發(fā)的時候，我們更需要保持良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生要求。尤其是在公共場所，我們需要注意佩戴口罩、勤洗手、避免擁擠等措施，減少疾病傳播的可能性。
五、把握歷史時刻
我們現(xiàn)在所處的時刻，是衛(wèi)生防疫工作的歷史轉折點。疫苗作為一項重要的公共衛(wèi)生措施，已成為我們在疫情時期防控病毒的關鍵武器。通過這次疫苗講座，我們能夠了解到疫苗在疫情防控中所扮演的重要角色，真正認識到它的價值和重要性。我們有責任更加深入地了解疫苗、接種疫苗，從而為全人類創(chuàng)造一個更健康的未來。
結語
這次疫苗講座真正讓我認識到疫苗的重要性，加強了我對疫情防控的重視，對于構建和諧健康社會做出貢獻。在接下來的日子里，我們應該勇敢地面對疫苗接種，積極支持疫苗接種工作，踐行自己的公民責任，為全球疫情的徹底消退獻出自己的微薄之力。
家訪講座心得體會和感想篇十五
這次家訪幼兒教師，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經(jīng)驗，家訪中，孩子們更能感受到老師的關注與重視，這是對孩子的鼓勵，;家長更能理解我們的工作，這是對家長的觸動，探討
心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的家訪幼兒教師心得體會感想，歡迎大家閱讀。
耗時近一個月的家訪終于告一段落。走訪了部分家庭，部分家長由于工作的特殊原因是家長到學校來與老師交流的。都說父母是孩子的第一任老師這話真是不假。我校是進城務工對口學校，父母創(chuàng)業(yè)之初，沒有條件陪伴他們的成長，一部分孩子是在鄉(xiāng)下由老人帶大的，因此從這些孩子的日常生活中總能讓我感受到一些不同之處。
通過這次家訪，感受最深的有幾種情況：
一、孩子從農村到城市的孩子比較膽怯，總感覺到孩子在害怕什么。見了孩子的家長才發(fā)現(xiàn)原來孩子對自己的父母都有一種距離。他們不會象那種一起在父母身邊成長的孩子那樣對父母撒驕，他們怕自己萬一哪方面做錯了會被父母又送回老家。
建議家長多鼓勵孩子，尤其是在孩子犯了錯誤的時候都要給予孩子正確的引導及陪伴，而不是簡單的指責和批評，更不能威脅孩子不聽話就送回老家的話。因為孩子犯錯時并不清楚他到底錯在哪里?家長在孩子身上應該有更多的耐心、責任、包容和理解。
二、即便在城市孩子父母工作忙，孩子也由老人管。孩子身上大部分行為都向老人學習，動作比較拖沓，多數(shù)比較自私，不愿意與人分享。隔代親的老人們總是怕孩子吃虧，也不鼓勵孩子接交同學。孩子失去很多學習機會。
建議家長多抽時間陪伴，同時鼓勵孩子接觸同學。社交是一個很大的平臺，學習的機會也很多，一定要讓孩子學會交往與分享。畢竟個人是將融入社會的。家長應教會孩子如何接納，吸收對自己成長有利的朋友。讓孩子吸收他人的長處，鼓勵孩子接交更多的與同齡人。
三、父母生了二胎，又要忙于工作，孩子有一種失落，覺得父母不再象以前那樣愛他，導致學習成績和行為習慣都亮紅燈。并且這樣的孩子多數(shù)學會了撒謊。孩子就這樣放縱自己，而家長依然對孩子疏于管教。
建議家長工作再忙也要關注孩子的心理健康和學習情況。一定要盡可能抽時間與孩子溝通，交流。如果家長因為工作原因和第二個孩子小而對老大的關注減少，孩子會有一種深深的失落感。錯過孩子最佳的陪伴和教育時機，再挽救難度會很大。
通過家訪，我深刻感受到了家長與孩子的無耐。感受到我們學校的孩子和家長一起的時間太少。感受到家長生活的壓力，孩子學習的壓，更感受到家長們正處于想迫切改善自己的生存條件而奮斗的階段。但孩子還處于似懂非懂的成長萌芽需要引領的階段。對于現(xiàn)在存在的問題我只能充分利用好孩子在學校的時間，盡可能給予孩子幫助和引導，給家長解去后顧之憂。
如果我們另找一條途徑，走進學生的生活，和他們零距離接觸，也許會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境地，以下工作心得體會范文《幼兒教師家訪心得體會》由本站工作心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。
為貫徹落實教育局“‘走進家庭，走近幼兒’集中家訪月”文件精神，于是我園在9月份開展了新生家訪活動。而家訪對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。取得家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。幼兒園新綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。俗話說“情感是教育的橋梁”。平時，我們雖然會每天與家長送孩子來園時作溝通，也會與有特殊情況沒來園的家長做電話家訪，但是走進孩子的家庭，與家長面對面的家訪總能讓我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。與早上匆匆忙忙的溝通相比，走進家庭的家訪更能用心的聆聽家長的心聲，也更能表達我們對家長與孩子的看法。更能及時了解孩子學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，加深了教師與家長的感情。
在家訪的過程中，我們感受到家長對老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對孩子的殷切希望，我們提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德，注意安全等。針對一部分家長提出有關幼兒上幼兒園的困惑上，我們用“小班新生”存在的一些問題與措施，從時間安排與知識積累上，做了耐心的解答;一部分家長提出孩子特別不懂事，擔心孩子上幼兒園會存在的問題上，我們也用自己的觀點表明孩子的進步不是一朝一夕，而是長期積累，只要我們對孩子一定的信心，多鼓勵，今后孩子會成長更快，并提出一些可取性的建議：肯定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，小部分家長不在家，我們只得通過電話，向家長表達了我們的意思，做了并做了相關交流。其中陸宇恒小朋友，快一個月了還是一直要哭，我更是耐心與家長溝通的同時，更與他本人做了很長的交流，促膝談心，不但拉近了彼此的距離增進我們的感情。
這次家訪使我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功 ，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經(jīng)驗，家訪中，孩子們更能感受到老師的關注與重視，這是對孩子的鼓勵，;家長更能理解我們的工作，這是對家長的觸動。家訪，容易形成教育合力，產(chǎn)生良好的教育效果。
在這一年的家訪工作中，我更加深刻地認識到這項工作是老師和家長全面了解學生的重要途徑。一是獲得許多第一手育人資料。通過與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。二是家長老師互相信任。通過幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。三是多棱角認識學生。了解了很多表面上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如我班的鄧某、董某等在校沉默寡言，可在家里卻很活潑;而有些正好相反。
發(fā)現(xiàn)存在的問題是第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認為孩子很聰明，忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內部不一致的教育力量難于與學校教育配合。
父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。
沉思之后，我感覺家訪給我們每人上了一課。因為一個學生在班上不過是幾十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
總之，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。
家訪講座心得體會和感想篇十六
最近，我參加了一場韓語講座，對于學習韓語的我來說，這是一個寶貴的機會。這個講座不僅讓我更深入了解了韓語的歷史和文化，還讓我對學習韓語充滿了信心和動力。
第二段：韓語歷史和文化的了解
在講座中，我們首先學習了韓語的歷史。我發(fā)現(xiàn)，韓語作為韓國的官方語言已有幾千年的歷史，它是一門古老而豐富的語言。通過學習韓語的歷史，我理解了韓國人對自己語言的熱愛和自豪。隨后，我們還了解了韓國的傳統(tǒng)文化，如韓服、韓劇、韓國料理等。這些獨特而美麗的文化使我更加渴望學習韓語，以便更好地了解和體驗韓國的文化。
第三段：學習的技巧和方法
在講座中，老師還向我們介紹了一些學習韓語的技巧和方法。例如，我們學習了一些常用的韓語詞匯和表達方式，還學會了如何正確地發(fā)音。老師還鼓勵我們多聽多說，通過與韓國人交流來提高口語能力。這些方法聽起來很簡單，但對于我來說確實非常實用。我決定在學習韓語的過程中貫徹這些技巧，并盡可能多地與韓國人交流。
第四段：對學習韓語的信心和動力
通過參加這次講座，我對學習韓語有了更大的信心。我意識到，學習一門語言需要持之以恒的努力和積極的態(tài)度。雖然學習韓語并不容易，但我相信只要我堅持下去，就一定能夠達到自己的目標。講座中的老師也給我們分享了一些學習韓語的成功故事，這進一步激發(fā)了我學習韓語的動力。
第五段：總結
總的來說，參加這次韓語講座是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過了解韓語的歷史和文化，以及學習一些學習韓語的技巧和方法，我對學習韓語有了更深入的理解和認識。同時，這次講座也增強了我對學習韓語的信心和動力。我相信，通過堅持不懈的努力和學習，我一定能夠在韓語學習的道路上取得更好的成果。
家訪講座心得體會和感想篇十七
第一段：引言（150字）。
最近，我所在的學校舉辦了一場紀檢講座。通過這次講座，我深深地感受到了紀律和誠信的重要性。作為一名學子，我們應該時刻牢記紀律規(guī)定，不僅要遵守學校規(guī)章制度，還要培養(yǎng)自我約束能力，良好的紀律表現(xiàn)不僅可以幫助我們在學業(yè)上獲得好成績，更可以為我們將來的人生奠定堅實的基礎。
第二段：講座內容概述（250字）。
在講座中，紀檢工作人員詳細介紹了學校的紀律管理制度和各種不良行為的后果。紀律管理制度的建立是為了保障學習環(huán)境的良好秩序，為同學們提供一個有利于學習和成長的平臺。我們作為學生，應該恪守這些規(guī)定，時刻以紀律要求自己，維護學校的聲譽。同時，講座還告訴我們，當我們的行為違反了紀律規(guī)定時，不僅會受到學校的紀律處分，還可能對我們的未來產(chǎn)生不良影響。因此，我們要懂得珍惜機會，守好紀律，遠離不良行為。
第三段：誠信教育與學習態(tài)度（300字）。
紀檢講座還特別強調了誠信的重要性。作為學生，我們必須遵守考試紀律，不得抄襲作業(yè)和考試。誠信是人的基本品德，也是一種價值觀。只有真誠待人、以誠待人，我們才能建立起良好的人際關系。此外，講座還教育我們要勤奮學習，樹立正確的學習態(tài)度。當我們抱著認真學習的態(tài)度去對待每一個學術問題時，不僅可以提高自身的學術成績，更能培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。
第四段：紀檢對社會責任的培養(yǎng)（300字）。
通過參加紀檢講座，我意識到紀檢工作的重要性遠不止在學校內，還在于培養(yǎng)我們的社會責任感。當我們懂得如何遵守紀律，建立正確的行為準則時，我們在社會中才能表現(xiàn)出對他人的尊重和關愛，對公共利益的呵護。只有具備了正確的社會道德和職業(yè)道德，我們才能更好地為社會謀福祉，為國家發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：結語（200字）。
通過這次紀檢講座，我深刻地認識到紀律和誠信的重要性，以及他們對我們個人和社會的意義。作為一名學生，我們要嚴格要求自己，恪守紀律，增強自我約束能力，努力學習，做一個有責任心的人。只有這樣，我們才能不辜負社會的期望，為自己的未來打下堅實的基礎。希望這次紀檢講座能夠對所有與會同學起到警示和啟迪作用，引導大家樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣，共同營造良好的學習環(huán)境和社會風氣。
家訪講座心得體會和感想篇十八
近日，我有幸參加了一場關于航空的講座。這次講座不僅讓我對航空領域有了更深入的了解，也給我留下了深刻的體驗和感悟。
首先，我要說的是，這次講座的內容非常豐富。講座開始，主講人先向我們介紹了航空的基本概念和歷史背景，使我對航空的起源和發(fā)展有了相對清晰的認識。接著，他講述了飛機的構造和原理，讓我了解了飛機的各個部分是如何協(xié)同工作的，以及飛機是如何能夠在空中飛行的。這些知識的分享讓我大開眼界，也讓我對航空領域的復雜性有了更深刻的認識。
其次，我對航空領域的安全性有了更為深入的理解。在講座中，主講人向我們詳細介紹了飛機的安全系統(tǒng)和應急處理措施。他解釋了飛行員培訓的嚴格性，以及飛機在面臨各種危險情況時的應對方式。通過這些內容的分享，我對于航空領域的安全性有了更高的認識，并且對飛行員的專業(yè)素養(yǎng)和緊急處理能力充滿敬佩。
此外，這次講座還著重強調了航空領域對環(huán)境的影響。主講人向我們介紹了飛機的燃油消耗和空氣污染等問題，以及航空公司在積極應對這些問題的舉措。我親眼見證了飛機所產(chǎn)生的巨大噪音和煙霧，意識到了燃油消耗對環(huán)境的危害。這讓我開始思考如何在航空領域進行可持續(xù)發(fā)展，減少對環(huán)境的損害，以及我們每個人應該如何為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。
最后，通過這次講座，我還了解到了航空領域每個職位的重要性。主講人向我們介紹了航空公司的組織架構和各種職位的職責。我了解到，除了飛行員和空姐這些我熟知的職業(yè)，航空領域還涉及到許多重要的支持職位，如航空安全檢查員、航空維修師等。這些隱藏在幕后的職位在航空業(yè)的正常運行和旅客的安全上扮演著重要的角色，這讓我認識到每個職位的價值和重要性。
總的來說，這次航空講座給我留下了深刻的印象和無限的啟發(fā)。我對航空領域不僅有了更深入的了解，也對航空的發(fā)展前景和相關職業(yè)有了更為清晰的認識。我將會更加關注航空領域的動態(tài)，努力積累更多的知識，為航空事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。希望未來有更多的機會能夠參加類似的講座，拓寬自己的視野，不斷進步。
家訪講座心得體會和感想篇十九
創(chuàng)業(yè)，作為一種追求自由、實現(xiàn)夢想和追求事業(yè)成功的途徑，在如今日益激烈的商業(yè)競爭中變得越來越受歡迎。為了獲取更多創(chuàng)業(yè)的知識和啟示，我參加了一場創(chuàng)業(yè)講座。這場講座給了我很多啟發(fā)，讓我對創(chuàng)業(yè)之路有了更深入的認識。在這篇文章中，我將分享我在講座中得到的一些心得體會和感想。
講座開始的時候，主講人向我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義和目標。他說，創(chuàng)業(yè)是發(fā)掘機會、創(chuàng)新和思考的過程，目標是建立一個成功的企業(yè)。聽到這些話，我意識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求財富，還是實現(xiàn)自己的價值和影響力的一種方式。這激發(fā)了我內心深處的激情和動力，讓我意識到自己也可以通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的夢想和目標。
隨后，主講人分享了一些創(chuàng)業(yè)的真實案例和成功的經(jīng)驗故事。這些故事讓我明白了創(chuàng)業(yè)過程中的困難和挑戰(zhàn)，并啟發(fā)了我如何面對困難和克服障礙。其中，有一個創(chuàng)業(yè)者的故事深深地打動了我。這位創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期遇到了巨大的困難，但他從不放棄，始終堅持并相信自己的理念。最終，他實現(xiàn)了他的夢想，建立了一家成功的公司。這個故事告訴我，即便面對困難和挫折，也要堅持不懈地追求自己的夢想。
此外，主講人還強調了創(chuàng)業(yè)者需要具備的一些重要品質和技能。他說，創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新意識、決策能力、溝通技巧和領導能力等。這讓我認識到，要想在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功，我需要不斷地學習和提升自己。為了實現(xiàn)這個目標，我決定參加一些創(chuàng)業(yè)培訓課程和工作坊，掌握更多的創(chuàng)業(yè)知識和技能。
最后，講座的最后一部分是主講人對創(chuàng)業(yè)者的鼓勵和激勵。他說，創(chuàng)業(yè)是一種勇敢的決定，需要我們敢于面對風險和挑戰(zhàn)。他鼓勵我們要相信自己，勇敢地追求自己的夢想，同時也要保持靈活性和適應能力。這些話讓我深受啟發(fā)，讓我對自己和我的夢想有了更大的信心。
通過這場創(chuàng)業(yè)講座，我不僅學到了很多關于創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，還體會到了創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)和勇氣。我意識到創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和機遇的道路，但只有勇敢者才能獲得成功。我深信，只要我保持積極的心態(tài)、不斷學習和進步，將來我也能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
總之，這場創(chuàng)業(yè)講座對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次講座，我對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識，也明確了自己的夢想和目標。我將牢記講座中的啟示和鼓勵，勇敢地踏上創(chuàng)業(yè)的道路，追求自己的夢想。我相信，在未來的創(chuàng)業(yè)之路上，我一定會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但我會堅持不懈地努力，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
家訪講座心得體會和感想篇二十
近日，我校紀檢部門組織了一次精彩的紀檢講座，內容涵蓋了廉政建設、反腐敗斗爭以及校園紀律等方面的內容。通過這次講座，我深感紀檢工作的重要性，也對自己在日常生活中的言行進行了反思。下面我將分享一下我的感想和心得體會。
首先，“廉潔從教、德行天下”，作為一名教師，我們不僅要以身作則，還要要求自己高標準自律。講座中紀檢工作人員給我們介紹了一些反映教師廉潔從教的案例，讓我深感教師行業(yè)的純潔與崇高。教師作為培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展的重要人物，應時刻以清正廉潔的形象示范給學生，以高尚的道德標準要求自己，做到做事公正、言行一致。同時，我們也要時刻提醒自己時刻銘記職責，不容放松，時刻保持自己的黨性原則。
其次，校園紀律是維護校園秩序的重要保障。講座中，紀檢工作人員重點強調了校園紀律的重要性。我們學生要從小事做起，遵守校園紀律，不在教室里吃零食、亂丟垃圾、擅自離校等等。聽到這些，我才意識到這些固然是小事，但是卻影響著我們全校師生的學習和生活環(huán)境。我們要時刻注意自己的舉止言談，做到自覺遵守校規(guī)校紀，為營造良好的校園文化環(huán)境出一份力。
再次，紀檢工作的主要內容是反腐倡廉。通過講座，我了解到反腐倡廉工作是保證黨風廉政建設的重要途徑。紀檢工作人員向我們介紹了一些那些行賄受賄、濫用職權的反面案例，讓我們深刻認識到這些行為對國家、對社會產(chǎn)生了極其惡劣的影響。作為大學生，我們要立志做一個廉潔自律的人，并將這種精神傳承下去。
最后，一句警鐘長鳴，廉潔從政。政治紀律方面，紀檢工作人員告誡我們要切實牢記黨的宗旨、堅持黨的領導，嚴禁亂發(fā)言亂作為。只有在政治意義上有過硬的思想修養(yǎng)，才能更好地做好自己的工作，為黨和人民服務。而且我們也要牢記黨章，嚴守黨的紀律，不得違反黨的原則底線。這次講座為我們樹立了正確的政治思想崗位，也提升了我們的紀律觀念。
總之，這次紀檢講座給我留下了深刻的印象。學校的紀檢工作人員不僅以上天下之大勢，講透了廉政建設和反腐倡廉的重要性，還將學校紀律和政治紀律列為了核心內容。通過這次講座，我深切感受到了紀檢工作的艱巨和重要性。作為一名學生，我們要以積極的態(tài)度參與到學校的紀檢工作中來，傳承和發(fā)展好廉潔風正的作風，共同維護學校的和諧穩(wěn)定。同時，我們也要將紀檢工作的理念和要求運用到自己的日常生活中，從小事做起，自覺維護學校的紀律和榮譽。做好紀檢工作是每一個人的責任，只有我們每一個人都能把理念付諸行動，才能共同創(chuàng)造美好的未來。