通過心得體會的寫作，我們可以更好地發(fā)現問題，找到解決方法，并不斷提高自己的能力。寫心得體會時，可以結合實際案例和個人經驗，以更具說服力地表達自己的觀點和感悟。%20心得體會是一種對自己過去經驗進行回顧和總結的過程，通過總結，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。
電子課心得體會和感想篇一
一、實習目的
使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的'精神。
三、實習內容
1．室內照明電路
（1）目的要求
a．熟悉實習工具的使用；
b．掌握簡單照明線路的基本接線
（2）線路圖：
（3）步驟：
a．按圖接好導線，并固定在木板上；
b．檢查線路；
c．通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現象；
d．切斷電源，拆除導線，
2．電度表電路
（1）目的要求
a．了解電度表的工作原理和接線要求；
b．接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。
（2）線路圖：
電度表工作原理：
（3）步驟：
a．按圖連接好導線
b．檢查線路；
c．通入電源，合上空氣開關，觀察電度表轉盤是否轉動，記錄現象；
d．切斷電源，拆除導線。
3．電動機的傳動和點動控制電路
（1）目的要求
a．了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；
b．了解電動機的傳動和點動控制。
（2）線路圖：
原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
（3）步驟：
a．按圖接好導線；
b．檢查線路，確認無誤后通電；
d．切斷電源，拆除導線。
4．電動機的順序控制電路
（1）目的要求
a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；
b．加深對繼電器工作原理的理解。
（2）線路圖：
原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。
（3）步驟：
a．按圖接好電路；
b．檢查電路，確認無誤后通電；
d．切斷電源，拆除導線。
5．電動機的逆反轉控制電路
（1）目的要求
a．了解繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握其接線方法；
b．通過操作加深對繼電器工作原理的理解；
c．能夠組織復雜的接線。
（2）接線圖：
原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開，保證km2與km1也不同時帶電。
電子課心得體會和感想篇二
這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機和pcb板，其實是進行簡單的組裝而已!
剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么?以為像在揚中實習那樣隨便做做。后來從指導老師那得知是自己做一臺收音機，收音機要求能夠收到廣播，聽起來很有趣。就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
第一天并不是學制作，而是準備各種元器件，做一些基本功的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元器件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在揚中實習時用過，但不閑熟，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單，其中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行。練習時，最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。
第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業(yè)的，但對很多常用的電子元器件認識還不夠。老師也知道我們常識少，所以從元器件識別入手。接著我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經搞好一半多了，所以這天做了不久，就焊接完畢。我即高興又擔心，怕調試不出來，老師要求我們自己在下面調試好后給老師檢查。調試后發(fā)現我的制作有點小問題，但經我細心檢查修改后最終成功了!聽著自己制作的收音機發(fā)出的聲音，心里無比的激動，因為這是我的勞動結晶!
第四天的任務是把收音機的外殼裝上去。
第五天，老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結束了。
這次實習很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業(yè)知識。掌握了貼片技術和了解到各種工藝流程，認識到各種儀器及他們的功能和使用方法。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。同時，在操作過程中，我們應該注意什么?才能保證操作的可靠性和正確性。因為在實踐時往往會遇到各種問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎!
(2)：
第二個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有一定的理論知識，我想應該沒題目，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉，發(fā)現是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復正常工作，電機開始反-正轉。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。
第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經做過二個試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操縱起來就比較順利，我從中學到了很多，讓我對電機有了新得熟悉，可以順利的進行調控。
最后一個試驗是工作臺自動往返循環(huán)線路實訓，要求我們通過實際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并把握行程開關的作用，以及機床電路的應用。這個試驗很復雜，我們接完線，打開開關，可機床不動，我們檢查線路，發(fā)現一個地方沒有連線，我們把線接上，機床動了。固然和試驗要求不一樣，但我們很興奮，由于它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)現題目，我們很著急，把高頻調到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個來，機床動了，我們成功了。
一周的實習期瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習的場地依依不舍，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。
電子課心得體會和感想篇三
電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。
我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動現象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
電子課心得體會和感想篇四
中醫(yī)內科學是以臟腑、經絡、氣血津液等病理生理學說為指導，系統(tǒng)地反映中醫(yī)辨證論治的特點，闡述內科病證的病因病機及其證治規(guī)律并采用中藥治療為主的一門臨床學科。它系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點，是基礎理論聯(lián)系臨床實踐的橋梁，是臨床其他各科的基礎，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，也是必須學好的一門臨床主課。在這學期的中醫(yī)內科學課程中，我們又再一次深入系統(tǒng)研究和學習了臨床各常見中醫(yī)內科疾病，收獲頗多，在此，將自己對于應該怎樣學習這門學科的一些感受和體會總結如下。
一、多多誦讀經典。
中醫(yī)學根植及生長于中國幾千年的歷史文化土壤，從神農嘗百草譜《神農本草經》，到黃帝岐伯問答出《黃帝內經》;從仲景演《傷寒論》、《金匱要略》，到孫思邈《千金方》;從金元各大家齊鳴，到明清溫病各家學派學說，數千年來，古人們前仆后繼，不斷豐富和完善了中醫(yī)學理論體系寶庫。
中醫(yī)學經典古籍浩如煙海，這都是前代醫(yī)家留給后世學者的寶貴醫(yī)學財富，值得我們去深入學習和研究，其理論學說及臨床診治思維方法對于如今仍然有重大的臨床價值。我們作為研究生更要以嚴謹的態(tài)度去深入學習和誦讀，通過多多誦讀經典條文，不斷充實自身理論基礎，從而能更加全面的以中醫(yī)角度去認識疾病、疾病病因病機及發(fā)展轉歸，更能博采眾方，取各家之長，取前人經驗，不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好的指導當代的臨床實踐。
二、辨證論治乃重中之重。
是診治疾病過程中相互聯(lián)系不可分割的兩個方面，是理論和實踐相結合的體現，是理法方藥在臨床上的具體運用，是指導中醫(yī)臨床的基本原則。
首先，對疾病的辯病及辯證是疾病診治過程中的第一步，其尤為關鍵，其辯病及辯證的準確與否直接決定了后續(xù)的治則、治法，是取得臨床療效與否的先決條件，所以對于疾病的診斷的知識和技能是學習的重點，更是學習的難點。證，是機體在疾病發(fā)展過程中的某一階段的病理概括，由于它包括了病變的部位、原因、性質，以及邪正關系，反映出疾病發(fā)展過程中某一階段的病理變化的本質，它比癥狀更全面、更深刻、更正確地揭示了疾病的本質。要想辯好證，我們必須全面分析病情，掌握病證病機特點，全面及靈活運用臨床常用的辨證方法，如八綱辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證、六經辨證、衛(wèi)氣營血辨證、三焦辨證、經絡辨證等。同時要充分考慮到疾病發(fā)生發(fā)展過程中環(huán)境、情志、飲食起居、體質等影響因素，全面而準確的作出診斷。
在明確診斷后再根據病因病機及中醫(yī)理論確定治療的治則治法，在治療疾病的時候，我們必須通過觀察疾病的發(fā)生發(fā)展過程，辨清疾病的標本、主次、輕重緩急，還需謹記，疾病的發(fā)生發(fā)展過程是正邪斗爭，此消彼長，不斷變化發(fā)展的過程，疾病的每一個階段都有不同的病理特點，因此必須把握其動態(tài)變化，分階段進行治療。在治療時更應注重理論指導實踐，以臨床為出發(fā)點和落腳點，理論與實踐相結合，不能拘泥于理論，刻板遵循條文，活學活用，學以致用，從患者角度考慮，權衡利弊，以取得最大臨床意義為目的。
三、勤于總結與思考。
中醫(yī)內科學是中醫(yī)學重點學科，也是難點學科，其建立在中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學等基礎學科基礎上，內容繁多是學習和記憶難點之一，這就要求我們善于對各疾病和證型進行歸納和總結，通過相似病癥之間的對比和鑒別以加深對各證型的理解和記憶。除了學習和記憶基礎證型外，我們應多思考，學會對于變證的診治及臨癥加減運用，這樣才能更加全面的拓展和學習和認識疾病。
中醫(yī)內科學是中醫(yī)學的重要學科，也是我們中醫(yī)學專業(yè)學生必須學好的臨床學科，這需要我們不斷的去學習和實踐，只有我們將理論的知識打牢固，才能在日后的臨床中去更好的實踐、運用和發(fā)展。
電子課心得體會和感想篇五
第一段：引言（介紹電子廠的背景和重要性）
電子廠作為現代制造業(yè)的重要組成部分，扮演著連接技術與生活的橋梁。電子產品的高速發(fā)展，離不開電子廠的支持與推動。在電子廠的工作中，我深刻體會到了其獨特的魅力和不可替代的價值，也積累了一些心得體會與感想。
第二段：團隊合作（交流與協(xié)作的重要性）
在電子廠的工作中，團隊合作是至關重要的。每個人的工作都相互關聯(lián)，缺少一個環(huán)節(jié)，就可能導致整個流程的混亂。在團隊協(xié)作中，及時的溝通和有效的合作尤為重要。通過與同事的交流，我學會了傾聽和尊重，也認識到不同角度的觀點對于問題解決的重要性。只有通過團隊的努力與合作，才能夠順利完成任務，提高生產效率。
第三段：技術創(chuàng)新（追求卓越的精神）
電子產品的市場變化很快，要保持競爭力，就必須進行不斷的技術創(chuàng)新。在電子廠的工作中，我看到了各個崗位的同事都在積極尋求創(chuàng)新，不斷提高技術水平。他們不滿足于現有的成績，而是追求卓越，勇于挑戰(zhàn)更高的目標。技術創(chuàng)新不僅是產品的進步，更是推動整個行業(yè)向前發(fā)展的動力。在這個過程中，我也深刻認識到，只有緊跟時代的腳步，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第四段：細致專注（注重細節(jié)的重要性）
在電子廠的工作中，每個環(huán)節(jié)都需要細致的操作和專注的注意力。在組裝電子產品的過程中，一絲不茍的態(tài)度和耐心的精神是必不可少的。每一個零部件的裝配都需要精確無誤的處理，一絲一毫的差錯都可能導致產品質量的下降。在這個過程中，我學會了注重細節(jié)，養(yǎng)成了耐心和細致的工作習慣。只有在細節(jié)上做到精益求精，才能生產出優(yōu)質的產品。
第五段：改進意識（追求卓越與持續(xù)提高）
電子廠的工作需要持續(xù)的改進與提高。每個環(huán)節(jié)都需要不斷優(yōu)化，以達到更高的效率和質量。在電子廠的工作中，我不斷尋找改進的機會，提出自己的建議和意見。這種改進意識和持續(xù)提高的精神，不僅幫助我個人不斷進步，也為電子廠的發(fā)展貢獻了自己的力量。通過自己的努力，我希望能夠為電子廠的發(fā)展做出更多的貢獻，同時也提高了自己的競爭力。
結尾：
在電子廠的工作中，我深刻認識到電子廠的重要性以及自己在其中的角色和責任。通過團隊合作、技術創(chuàng)新、細致專注和持續(xù)改進，我不斷提高自己的能力和素質，并為電子廠的發(fā)展做出了積極的貢獻。在電子廠的工作中，我也學會了與人交流合作、追求卓越、注重細節(jié)和持續(xù)提高的重要性。這些經驗和感悟將伴隨我一生，并成為我成長和發(fā)展的寶貴財富。
電子課心得體會和感想篇六
通過電子工藝實習，做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，在此分享心得體會感想。下面是本站小編為大家收集整理的電子工藝。
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電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動現象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室。
里用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
第三周時由于身體不適，導致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上，結果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)現比別人的進程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點去把進度趕上。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經制作完成了，心里確實有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。
通過這次實習不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學到了很多東西。首先鞏固了電子學理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗，才是真實的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術。還有此次實習還鍛煉了我們解決問題的能力，在實習中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
電子工藝實習是一門教我們電子線路設計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。
本學期的電子工藝實習，我收獲了很多，也感悟到很多。電子工藝實習，它已不僅僅是一門印在課程表上的課程，還是一次嶄新、充滿挑戰(zhàn)的實踐，是一段珍貴的體驗。從中我學習到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時，也學到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會到不同零件的奇妙組合中展現的人類智慧的結晶。知識的重要性在我心中再次提升，電子產品知識產權的壟斷，讓我既看到了機遇又看到了挑戰(zhàn)，學習是現在我們唯一的行動方針。
別看我是個女孩，但是記得小時候我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒什么能逃脫我的魔爪的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團聚的那一天。通過實習，我發(fā)現自己開始摸索到了一點門路，第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對一些電子器件內部有了一個新的認識，原來無論哪都存有人類的汗水啊!
在這次電子工藝實習中，我最終要做的是一個5號電池的充電器，以及一塊可以報警的電路板。實習的過程中，首先需要學習使用電烙鐵(焊槍)，在練習焊接時，我時刻默念老師教的焊接步驟，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。但盡管如此，我還是嘗到很多挫敗感。雖然我多次失敗，雖然時常也不乏出現一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話都有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。因為如果沒有失敗的練習哪里有現在值得驕傲的成功作品。與此同時，我還體會到合作的樂趣和同學間的友情。和班長一起合作一學期以來，我們一起討論電路原理、器件選擇，也相互補充并發(fā)現漏洞，失敗時相互鼓勵著重新來做，有突破時一起開心的笑。當見到其他組的同學的進度比我們快，做的比我們好時，我內心也不由得著急起來，開始手忙腳亂，在這里我要感謝周圍同學對我及時的幫助，讓我感受到集體的溫暖，讓我重拾信心。當然我們組也不是一直都是最差的，我也會經常的去幫助其他組的同學，這讓我時常能夠感受到幫助他人的快樂，以及感受到自我能力價值的體現。
最讓我印象深刻的是陪我們度過這一學期實習的老師，睿智善言的老師總是起著提綱挈領的作用，引發(fā)我們的思考;總是親切的微笑的老師溫柔和藹，總是細心的提醒我們各種事項;耐心負責的老師教授我們畫圖的方法，遇到困難時，常在左右;看是嚴肅犀利的老師，卻總能在我不知所措的時候給我一些提點;溫和謙遜的老師從容淡定，又能熟練清晰的指導我們，親力親為，富有耐心……老師還給予我們很多的幫助，我都會記在心里。
回想起這段實踐，我們曾經如同白紙一無所知，慌張，不知如何下手，慢慢有了頭緒，卻總犯著或大或小的錯誤，經歷了懊惱、后悔、煩躁、恍然大悟、欣喜若狂……現在留在心中的卻是一份淡然和從容，看著一步步的成果，之間不知繞了多少彎路，收獲到的經驗，是課本上永遠讀不來的。
雖然遇到了太多的麻煩，不過我們組最終完成了自己的作品，非常的欣喜!自己在這短短的一學期里學到了很多知識，鍛煉了自己的很多能力?？偟膩碚f，我對這門課程是熱情高漲的!第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;第二，通過電子工藝實習，加強了我們的動手實踐能力和設計創(chuàng)新精神，作為信息時代的大學生，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件;第三，在電子工藝實習的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。因此，非常感謝這不同以往的，習性工程教育改革的，具有很大的自主性的，使我們能夠發(fā)揮主觀能動性的——電子工藝實習!
一、設計目的。
本課程是電子信息工程專業(yè)本科學生的一門實踐教學必修課。它是電子工程師基本訓練的重要環(huán)節(jié)之一。
本課程的目的和任務在于通過學習和實踐，增進學生對電子工藝的感性認識，了解電子產品發(fā)展進程，獲得安全用電、錫焊接技術、電子元器件、pcb板設計與制作技術、電子產品(系統(tǒng))設計、裝配技術、調試與檢測技術以及電子技術文件的制訂等基礎知識，全面提高學生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。
二、課程設計要求。
要求學生認真查閱資料、遵守課程設計時間安排、按時到實驗室完成作品制作、并認真書寫報告。報告中要求有完整的電路圖，詳細的電路元件列表，電路的工作原理與元器件說明，最后進行設計總結。報告格式要求按《東莞理工學院城市學院課程設計報告》要求。
三、課程設計內容。
1、弄懂聲光控制燈電路的原理。
2、練習使用電烙鐵焊接元器件。
3、制作聲光控延時開關。
4、學習排除故障的方法。
此次設計的原理圖如下：
四、電路原理：
本電路是利用聲音的大小和光線的強弱作為電源的開關使用，其原理是：(如上圖)。
白天光線較強，光敏電阻rg的亮阻較小，c點為低電平，經過g1、g2門電路的控制，使d5截止，j點為低電平，又經過g3、g4的作用，可控硅t為高阻，燈泡不亮。
夜晚光線變弱，光敏電阻rg的亮阻增大，c點電壓升高達到與非門閾值電壓，在d點亦為高電平條件下，使g1輸出為低電平，g2輸出為高電平，d5導通，并向c3充電，j點電位升高，經g3、g4作用，可控硅t為低阻，燈泡點亮。
當有聲響時，拾音器將聲音信號變?yōu)殡娦盘?，并通過c1耦合，使三極管bg由導通變?yōu)榻刂?，d點電位升高達到與非門閾值電壓，與c點高電平同時作用，使g1輸出為低電平，c3兩端電壓升高，可控硅導通使燈亮。當聲音消失后，三極管由截止變?yōu)閷?，d點電位下降，恢復原來的低電平。此時，因d5反偏c3兩端電壓暫時保持不變。由于r5、c3組成的rc電路對c3放電，當j點電壓下降到低電平時，可控硅為高阻，迫使燈滅。從燈亮到燈滅的延時時間由時間常數r5、c3決定，本電路延時約45秒。
電子工藝實習已經結束了，但心中的興奮卻依然存在，此時此刻心還沉浸在實習的氣氛當中。本以為實習會是枯燥無味的，但說實話，沒想到實習這么快就結束了，還真有點意猶未盡的感覺。通過這幾天的親身體會，雖說只是短短的幾天的時間，但自己真的發(fā)現原來實習是那么的有趣。并且也使自己認識到了理論學習與實踐相結合的重要性。在實習中，讓我體會最深的就是：做事情的認真態(tài)度。
需要耐心，此外更培養(yǎng)了自己的動手能力。
這次實習讓我明白，作任何事都要仔細認真，也許一個小小的疏忽都將導致整個工作前功盡棄。遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。就拿焊接這門技術來說吧，面對那發(fā)燙的電烙鐵，那針尖大的焊孔，對初學者來說簡直束手無策，但只要認真研究和觀察各個元件的性能與特點，就可以完美的把焊接做好，同時認真的觀察總結可以在保證質量的同時提高自己的效率。
通過實際動手操作,才發(fā)現理論和現實事物之間的差距,才明白不是只要學好課本上的知識就能勝任將來的工作。通過本次實習使我們對電子元件一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力。在這里將自己這次電工電子實習感觸總結一下：
第一、是心態(tài)問題。要做好一件事，心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài)，就會投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。
第二、就是遇事多動腦，并且注意學習其他人的長處，吸收老師和教導者的經驗。
第三、動手能力的培養(yǎng)。這次實習，使我們動手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時自己動手解決，這樣可以增強我們的自信心，對我們將來去適應陌生事物是有很大幫助的。
面對任何事情都不要缺少自信心，我們不怕失敗，我們可以輸得起任何東西，青春年華、精力、力量，惟獨自信不可失。實習是短暫的，但留給我的感受是深刻的。自己現在該做的，就是當認識到自己的不足時，那就該如何去改造自己，如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時間內，完成自己應該完成的事，經歷自己應該經歷的事情。
讀書心存志遠，實踐悟出真知。實習給我的不單單是一種好的焊接技術，它的背后還有動手能力的鍛煉，更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式，更要向實際靠攏。這對我們以后參加工作是大有幫助的，尤其對我們這些以后從事工科的學生。
電子課心得體會和感想篇七
電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。 我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動現象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室
里用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
第三周時由于身體不適，導致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上，結果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)現比別人的進程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點去把進度趕上。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經制作完成了，心里確實有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。
通過這次實習不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學到了很多東西。首先鞏固了電子學理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗，才是真實的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術。還有此次實習還鍛煉了我們解決問題的能力，在實習中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
需要耐心，此外更培養(yǎng)了自己的動手能力。
這次實習讓我明白，作任何事都要仔細認真，也許一個小小的疏忽都將導致整個工作前功盡棄。遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。就拿焊接這門技術來說吧，面對那發(fā)燙的電烙鐵，那針尖大的焊孔，對初學者來說簡直束手無策，但只要認真研究和觀察各個元件的性能與特點，就可以完美的把焊接做好，同時認真的觀察總結可以在保證質量的同時提高自己的效率。
通過實際動手操作,才發(fā)現理論和現實事物之間的差距,才明白不是只要學好課本上的知識就能勝任將來的工作。通過本次實習使我們對電子元件一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力。在這里將自己這次電工電子實習感觸總結一下：
第一、是心態(tài)問題。要做好一件事，心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài)，就會投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。
第二、就是遇事多動腦，并且注意學習其他人的長處，吸收老師和教導者的經驗。
第三、動手能力的培養(yǎng)。這次實習，使我們動手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時自己動手解決，這樣可以增強我們的自信心，對我們將來去適應陌生事物是有很大幫助的。
面對任何事情都不要缺少自信心，我們不怕失敗，我們可以輸得起任何東西，青春年華、精力、力量，惟獨自信不可失。實習是短暫的，但留給我的感受是深刻的。自己現在該做的，就是當認識到自己的不足時，那就該如何去改造自己，如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時間內，完成自己應該完成的事，經歷自己應該經歷的事情。
讀書心存志遠，實踐悟出真知。實習給我的不單單是一種好的焊接技術，它的背后還有動手能力的鍛煉，更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式，更要向實際靠攏。這對我們以后參加工作是大有幫助的，尤其對我們這些以后從事工科的學生。
電子課心得體會和感想篇八
電子廠作為制造業(yè)的一部分，是現代社會中不可或缺的一個產業(yè)。我曾在一家電子廠工作過一段時間，這段經歷讓我對電子廠的工作環(huán)境、生產流程、職工們的努力以及電子產品的影響有了更深刻的了解。在這里，我將分享我在電子廠工作的一些心得體會與感想。
首先，電子廠的工作環(huán)境需要一定的適應能力。電子廠的生產車間通常都是封閉的空間，灰塵較大，空氣流通不暢。在這樣的環(huán)境中工作，對于新進廠的員工來說，需要一段時間的適應。此外，工作中需要遵循諸多安全規(guī)定，操作電子設備也需要細心謹慎。然而，這些環(huán)境上的困難并不能阻擋員工們?yōu)榱松畹膴^斗，他們通過習慣逃不開這個市場。
其次，電子廠的生產流程需要高度的團隊協(xié)作。電子產品的生產是一個多個環(huán)節(jié)相互銜接的過程，需要各個環(huán)節(jié)的工人協(xié)同作業(yè)才能完成。例如，在手機的生產過程中，從原材料的采購到成品的一致性測試，每個環(huán)節(jié)都需要不同的工人進行操作。這就要求員工們與團隊成員緊密合作，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。團隊協(xié)作的重要性在電子廠中得到了充分的體現。
再次，電子廠的工作氛圍具有一定的壓力。電子廠的產品更新?lián)Q代很快，快速的交貨期、高質量的要求都給員工帶來了一定的壓力。尤其是在節(jié)假日前后，訂單壓力更是加大。在這樣的情況下，工人們需要抓緊時間生產，確保及時完成任務。然而，即便在壓力之下，電子廠的員工們仍然頂住壓力，努力工作，為廠家的利益盡職盡責。
最后，電子產品給人們的生活帶來了便利和改變。電子產品是現代社會的重要組成部分，幾乎每個人都離不開電子產品。手機、電腦、電視等電子產品的普及，方便了人們的工作和生活。例如，手機的出現使得人們能隨時與他人保持聯(lián)系，享受更多的便利。然而，電子產品也對環(huán)境造成了一定影響，垃圾電子產品的處理問題亟待解決，電子工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展迫在眉睫。
綜上所述，電子廠的工作環(huán)境需要適應能力，生產流程需要團隊協(xié)作，工作氛圍有一定壓力，而電子產品則給人們的生活帶來了便利和改變。我從工作中獲得了這些心得體會與感想，深切體會到了電子廠的重要性和挑戰(zhàn)性。通過努力工作和團隊合作，我相信電子廠的發(fā)展會更加壯大，為社會的進步和人們的生活貢獻更多。
電子課心得體會和感想篇九
電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。 我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動現象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室
里用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
第三周時由于身體不適，導致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上，結果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)現比別人的進程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點去把進度趕上。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經制作完成了，心里確實有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。
通過這次實習不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學到了很多東西。首先鞏固了電子學理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗，才是真實的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術。還有此次實習還鍛煉了我們解決問題的能力，在實習中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
電子課心得體會和感想篇十
第一段：介紹電子廠的工作環(huán)境和特點（大約200字）
電子廠是現代工業(yè)中非常重要的一環(huán)，主要生產電子產品和零部件。在這個高速發(fā)展的行業(yè)中工作，我有幸進入了一家電子廠，并從中獲得了寶貴的經驗。電子廠的工作環(huán)境緊張而繁忙，技術含量高，創(chuàng)新力和執(zhí)行力很強，每一天都是在追求更好的產品質量和效率。在這個特殊的環(huán)境中，我學到了很多。
第二段：電子廠的團隊合作和溝通（大約200字）
在電子廠工作的最大挑戰(zhàn)之一是團隊合作和溝通。由于項目的復雜性和工作的緊急性，團隊合作顯得尤為重要。在我所在的團隊中，每個人都扮演著不同的角色，各自負責不同的任務。通過緊密合作，我們能夠互相幫助，共同克服困難。更重要的是，良好的溝通能夠確保工作的順利進行。我們每天都會開會討論工作進展和問題，并及時解決。這樣的合作和溝通給了我很大的啟發(fā)，也提高了我的溝通和合作能力。
第三段：電子廠的質量控制和安全意識（大約300字）
作為一家電子廠，產品質量控制是我們日常工作的重中之重。我們嚴格遵循質量控制的流程，確保每一道工序都符合標準，并在出現質量問題時迅速采取措施進行修正。這也使我懂得了優(yōu)質產品對于品牌的重要性。與此同時，我們在工作中也非常注重安全意識。電子廠中存在著許多潛在的危險因素，如高溫、有害氣體等。所以，我們每天都會穿戴個人防護裝備，并且定期參加安全培訓。這些經驗讓我深刻理解了質量和安全的重要性，以及保持警惕和專注的重要性。
第四段：電子廠的創(chuàng)新和學習（大約300字）
電子廠作為一個高科技行業(yè)，創(chuàng)新是我們工作的核心。我們不斷研發(fā)和改進產品，以滿足市場需求。在這個過程中，我學會了追求創(chuàng)新和敢于嘗試。我學到了新的工藝和技術，提高了自己的專業(yè)知識水平。在電子廠工作的經歷讓我知道，學習是永不停歇的過程。只有不斷地學習和發(fā)展，才能適應這個快速變化的行業(yè)。
第五段：電子廠的職業(yè)發(fā)展和人生感悟（大約200字）
在電子廠工作的這段時間里，我逐漸明確了我的職業(yè)發(fā)展路徑。我發(fā)現自己對電子行業(yè)有著濃厚的興趣，并對工程師這個職業(yè)有了更深的理解。我希望能夠在電子廠中不斷成長，不斷學習新的知識和技能，并為公司的發(fā)展做出貢獻。同時，電子廠的工作經驗也讓我體會到了工作的重要性和付出的意義。只有經歷過壓力和挑戰(zhàn)，才能在成長中變得更加堅強和自信。
總結：
電子廠的工作經驗為我提供了寶貴的學習機會，讓我在團隊合作、質量控制、安全意識、創(chuàng)新和職業(yè)發(fā)展等方面都獲益良多。在這個行業(yè)中的工作經歷，不僅是對我的技能和知識的提升，更是對我的人生觀和職業(yè)追求的影響。我將繼續(xù)努力學習和成長，為電子廠的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子課心得體會和感想篇十一
微電子是一種前沿科技，核心是芯片設計和制造。在我對微電子的學習和研究中，我收獲了很多，同時也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。下面我將分享我的微電子心得體會，談論我如何克服困難并取得好成績。
第一段：對微電子的興趣與學習。
我對電子技術一直很感興趣，尤其是微電子。微電子技術應用于現代計算機、通信、生命科學、汽車、醫(yī)學診斷和治療等領域，具有巨大的應用前景。因此，我選擇了微電子作為我的碩士研究方向，并投身于微電子領域的學習和研究。通過對芯片設計和制造的學習，我深入了解到微電子技術的精髓和應用領域，發(fā)現了許多有趣和有挑戰(zhàn)性的問題，這不僅讓我進一步了解微電子，而且讓我喜歡上了這個領域。
第二段：微電子的挑戰(zhàn)與解決。
然而，微電子技術是有挑戰(zhàn)性的。在芯片設計和制造過程中，有許多細節(jié)需要考慮，從電路設計、材料選擇到工藝控制，都會影響芯片的性能和可靠性。為了解決這些問題，我需要不斷地深入學習和研究，與同事和教師交流探討，參加各種講座和工作坊，學習最新的技術和技能。在這個過程中，我克服了不少困難，例如設計錯誤、工藝偏差、設備故障等等，但我從中吸取了許多經驗和教訓，可以更好地應對類似的問題。
第三段：微電子實踐的價值。
微電子是一種實踐性很強的科技。我們需要用所學知識設計和制造芯片，并在實驗室里測試和驗證它們的性能和可靠性。這使我更加深入地理解了芯片設計和制造的過程，同時也讓我學會了如何進行科學實驗、數據分析和技術創(chuàng)新。在微電子實踐中，我不僅得到了專業(yè)知識的提高，還培養(yǎng)了團隊合作精神和獨立思考能力，同時也更加熟練地掌握了常規(guī)工具和設備的使用技巧。
第四段：微電子的未來與應用。
微電子技術與日俱增，有著廣泛的應用前景。隨著物聯(lián)網、人工智能、智能駕駛等新興領域的發(fā)展，對微電子技術的需求將越來越大。我相信，微電子技術的未來和應用前景是無限的，對于整個社會和產業(yè)都會帶來巨大的影響和貢獻。因此，我會一直跟隨微電子技術的發(fā)展，持續(xù)學習和探索，為這個領域的發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結論與展望。
通過學習和研究微電子，我感受到了這個領域的魅力和未來的前景，也發(fā)現了自己的不足和需要改進的地方。我會繼續(xù)深入學習與探索，努力提高自己的技術和創(chuàng)新能力，為推動微電子技術的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，在不斷的努力和追求中，我們可以實現微電子技術更全面、更深入的進步。
電子課心得體會和感想篇十二
第一段：引入電子賬的背景和意義（200字）
近年來，隨著數字技術的快速發(fā)展，電子賬的應用正在逐漸普及。電子賬是一種個人財務管理工具，它通過電子化的方式記錄個人的收入和支出情況，幫助我們更好地管理財務，實現理財目標。在日常生活中，使用電子賬的人越來越多，它成為了我們實現財富積累和管理的重要助手。
第二段：談論電子賬的優(yōu)點（200字）
使用電子賬有很多好處。首先，它方便快捷。只需幾次點擊，我們就能輕松記錄每一筆消費和收入，無需手動計算，大大節(jié)省了時間和精力。其次，電子賬可以做到實時統(tǒng)計和報表，我們可以及時了解自己的消費情況，從而更好地規(guī)劃和調整生活方式。此外，電子賬還提供了多種方式進行數據分析，例如圖表和圖形，幫助我們更直觀地了解自己的消費習慣和財務狀況，并能根據這些數據做出相應的調整和決策。
第三段：分享電子賬的實踐體會（300字）
在我自己實踐電子賬的過程中，我得到了很多收獲。首先，通過記錄每一筆消費和收入，我意識到自己的消費習慣很不理想。在過去，我常常追求短暫的快樂，經?；ù罅康腻X去購買不必要的東西。但通過電子賬的記錄，我發(fā)現這些花費其實并沒有給我?guī)碚嬲臐M足感，反而給自己造成了經濟困擾。因此，我逐漸意識到要理性消費，更好地管理財務。其次，電子賬也讓我在理財方面更加有計劃和紀律。通過記錄每筆收入和支出，我可以看到自己的財務狀況，從而根據實際情況合理安排資金。最后，電子賬的使用還促使我建立了一個更好的理財習慣。每次結賬后，我都會做出一份財務報表，將每月的收入和支出進行總結和分析，從而更好地規(guī)劃未來的理財目標和計劃。
第四段：展望電子賬的未來（200字）
隨著數字技術的不斷進步，電子賬將會得到更廣泛的應用。未來，我們可以期待更智能化的電子賬系統(tǒng)，它能夠根據我們的消費習慣和理財需求，提供更個性化的建議和服務，為我們的理財提供更全面的支持。此外，電子賬的應用也將進一步擴展，例如在投資領域的應用，幫助我們更好地管理投資組合和風險，為我們的財務管理帶來更大的便利。
第五段：總結電子賬體會體會（300字）
通過使用電子賬，我意識到理性消費和良好的財務管理對于個人財富積累的重要性。我們需要學會更加審慎地支配我們的金錢，更加注重長遠的理財目標。電子賬提供了一個有力的工具，幫助我們實現這些目標。通過合理使用電子賬，我們可以更好地掌握自己的財務情況，更好地規(guī)劃和調整自己的生活方式，實現財務自由和持久的幸福。（798字）
電子課心得體會和感想篇十三
隨著科技的發(fā)展，越來越多的人開始使用電子賬進行日常的財務管理。電子賬的便捷和高效使其成為了現代人理財的首選方式之一。在使用電子賬的過程中，我不斷總結經驗，有以下幾點體會。
首先，電子賬的使用要慎重選擇。市場上有很多種電子賬產品，每一種都有其特點和優(yōu)勢。在選擇時，我們應該根據自身的需求和使用習慣進行判斷。有些電子賬注重財務規(guī)劃和投資管理，適合有理財需求的人；有些電子賬專注于日常消費的記錄和分析，適合追求精打細算的人；還有些電子賬兼具了兩者的功能，適合那些喜歡一站式管理的人。因此，在選擇電子賬時，我們應該充分了解各個產品的特點，并結合自身的需求做出明智的選擇。
其次，正確使用電子賬需要掌握一定的財務知識。電子賬可以方便地幫助我們記錄、分析和管理資金，但是它不能代替我們理解財務概念和知識。如果我們對個人理財沒有基本的了解和認識，那么我們使用電子賬也只是無意義的數字游戲。因此，我們在使用電子賬的同時，還應該主動學習和掌握一些財務知識，這樣才能更好地使用電子賬進行資產的管理和增值。
此外，電子賬的安全性也是我們需要考慮的問題。雖然電子賬保護用戶隱私的技術越來越成熟，但是安全問題仍然是很多人擔心的。我們應該選擇那些有信譽和口碑良好的電子賬產品，并且定期更新和修改密碼，以避免被黑客或者不法分子的攻擊。此外，我們還應該注意在公共場合使用電子賬時的防范措施，避免泄露個人信息和密碼。
另外一個關鍵點是：電子賬的使用應該量力而行。雖然電子賬可以幫助我們更好地管理日常賬戶，但是使用過多的功能和選項往往反而會給我們帶來困惑和煩惱。我們應該根據自身的實際情況和需求，選擇適合自己的功能和選項，并且只使用最需要的功能，這樣才能真正提高我們的效率和財務管理能力。
最后，我認為電子賬的使用是一個良好的習慣，但是我們仍然不能完全依賴它。雖然電子賬可以方便快捷地幫我們管理賬戶，但是它畢竟只是一個工具，我們不能只依賴它而忽視自己的主觀能動性和思考能力。我們還是應該時常關注自身的財務狀況，學習理財知識，做好自己的財務規(guī)劃，并且靈活應對一些意外和突發(fā)事件。
綜上所述，電子賬的確給我們的生活帶來了很多便利和好處，但是在使用電子賬時也需要我們慎重選擇、掌握財務知識、注意安全性、量力而行，并且不要完全依賴它。只有在正確使用和合理把握電子賬的前提下，我們才能真正享受到其帶來的好處和便利。
電子課心得體會和感想篇十四
EDA（Exploratory Data Analysis）是一種數據分析方法，通過對數據的可視化和統(tǒng)計分析，發(fā)現其中的關聯(lián)和趨勢。在我的工作中，我有幸接觸到了EDA電子心得課程，并從中受益良多。下面我將分享我對于EDA電子心得的體會和感悟。
首先，在EDA電子心得的課程中，我學會了如何正確地處理數據。在一開始的時候，我對數據分析的流程不是很了解，常常在數據清洗和處理環(huán)節(jié)上出現問題。但是，在課程的指導下，我學會了如何使用Python和R語言進行數據預處理，如何處理缺失值、異常值、重復值等等，使得數據變得更加完整和準確。同時，我還學會了數據規(guī)范化、標準化和數據變換的方法，使得數據在分析過程中更加可靠和穩(wěn)定。
其次，EDA電子心得課程還教會了我如何使用可視化工具進行數據分析。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我結合了Python的matplotlib和seaborn庫，學習了通過繪制直方圖、折線圖、散點圖、箱線圖等等，對數據進行可視化分析的方法。通過這些可視化工具，我可以直觀地觀察數據的分布情況、趨勢關系和異常值等，從而得到更加直觀和明確的結論。特別是在數據探索階段，這些可視化圖表對于找出數據背后的隱藏規(guī)律非常有幫助。
第三，EDA電子心得課程還加強了我的統(tǒng)計分析能力。在課程的知識體系中，我學習了描述性統(tǒng)計學、推斷統(tǒng)計學和相關統(tǒng)計學等基本概念和方法。通過掌握這些統(tǒng)計學知識，我能夠對數據進行描述和分析，進而推斷樣本數據對總體數據的特征和規(guī)律，并通過假設檢驗等方法對統(tǒng)計推斷進行驗證。這些統(tǒng)計分析方法為我在數據分析過程中提供了一種科學、準確和有效的分析思路和方法。
第四，EDA電子心得課程還給了我實踐的機會。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我結合了真實的數據集，利用所學的數據處理、可視化和統(tǒng)計分析的方法，進行了一系列的數據分析項目。通過這些實踐項目，我不僅在操作上得到了鍛煉，還加深了對所學知識的理解和應用。這些實踐項目的經驗讓我更加熟練地掌握了數據分析的過程和方法。
最后，EDA電子心得課程還開拓了我的思維。在課程中，我學會了如何提出問題、設立假設，并通過數據分析來驗證和解決問題。我不再是簡單地對數據進行描述，而是能夠在數據中發(fā)現問題、分析問題和解決問題。這種思維方式的轉變，不僅在工作中有所幫助，還在日常生活中使我具備了更加科學和準確地思考和判斷的能力。
綜上所述，通過EDA電子心得課程的學習，我不僅掌握了數據處理、可視化和統(tǒng)計分析的方法，而且開闊了思維，在數據分析的過程中更加自如和熟練。這些收獲不僅在我的工作中有所幫助，還使我成為一個更加嚴謹、靈活和有深度的思考者。我相信，在未來的數據分析工作中，我將能夠發(fā)揮更大的作用，實現自我價值的最大化。
電子課心得體會和感想篇十五
EDA（Electronic Design Automation）電子設計自動化是現代電子產品開發(fā)中不可或缺的工具。在進行EDA設計的過程中，我積累了一些心得體會，總結起來可以歸納為五個方面：學習基礎知識的重要性、理論和實踐的結合、團隊協(xié)作的必要性、不斷學習的態(tài)度以及創(chuàng)新思維的重要性。以下將逐一分析這些方面，并展示我在EDA設計過程中的體驗和認識。
首先，學習基礎知識的重要性在任何領域都是不言而喻的，電子設計也不例外。在EDA設計中，掌握數字電路設計、模擬電路設計、邏輯設計與驗證等基礎知識是必不可少的。只有通過學習并理解這些基礎概念和原理，才能更好地運用EDA工具進行設計。在我開始進行EDA設計的時候，我花了很多時間來學習這些基礎知識，例如通過閱讀教材和參加相關培訓課程。這些學習過程為我在EDA設計中奠定了堅實的基礎，使我能夠更加熟練地使用EDA工具進行設計和模擬。
其次，理論和實踐的結合也是進行EDA設計時必須要考慮的因素。紙上談兵永遠比不上親自動手去實踐。在進行EDA設計時，我會盡量將理論知識與實踐操作結合起來。通過實踐操作，我可以更好地理解和掌握EDA工具的使用方法，并能夠更好地發(fā)現和解決問題。例如，在進行數字電路設計時，我經常會使用EDA工具進行仿真和驗證，通過實踐操作我才能發(fā)現存在的問題并進行修改。只有通過理論和實踐的結合，才能夠取得更好的設計效果。
第三，團隊協(xié)作的必要性在EDA設計中也是非常重要的。EDA設計往往需要多個人的合作來完成，例如設計師需要與驗證工程師、布圖工程師等進行密切的合作。在我參與EDA設計項目時，團隊協(xié)作對于項目的順利進行起到了至關重要的作用。我們會定期召開會議，討論設計方案并共同解決問題。同時，我們還會使用一些協(xié)作工具，例如版本控制工具和項目管理工具，來提高團隊協(xié)作的效率。團隊協(xié)作的信息共享和互動，使得EDA設計的效果和品質得到了極大的提升。
第四，不斷學習的態(tài)度是進行EDA設計的必備品質。EDA技術在不斷演進和發(fā)展，新的工具和技術層出不窮。作為一名EDA設計師，要始終保持求知欲和學習的態(tài)度。在我的學習過程中，我會經常關注行業(yè)的最新動態(tài)，了解新的EDA工具和技術。同時，我也會參加各種培訓和學習活動，例如參加技術交流會和研討會。通過不斷學習，我可以不僅掌握更多的知識和技能，還可以不斷提升自己的競爭力。
最后，創(chuàng)新思維是成功進行EDA設計的關鍵。EDA設計中，創(chuàng)新思維是推動設計過程的重要因素。要通過創(chuàng)新思維，提出新的理念和設計方案。在我的EDA設計過程中，我常常思考如何通過創(chuàng)新來解決問題，如何提高設計的效果和品質。例如，在進行電路設計時，我會嘗試不同的思路和方案，通過創(chuàng)新思維來實現更好的設計結果。創(chuàng)新思維不僅可以推動EDA設計的進展，還可以為自己帶來更多的機會和發(fā)展。
綜上所述，EDA電子心得體會可分為學習基礎知識、理論和實踐的結合、團隊協(xié)作、不斷學習以及創(chuàng)新思維等五個方面。在EDA設計中，這些因素相互依賴、相互促進，共同為設計的成功做出貢獻。通過對這些方面的體驗和認識，我在EDA設計中不斷成長和進步，并為設計的成功做出了自己的貢獻。我相信，在將來的EDA設計中，我將更加注重這些方面，不斷提高自己的能力和水平。
電子課心得體會和感想篇十六
近幾年，隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，電子課程逐漸成為一種新的學習方式。相比傳統(tǒng)課堂教學，電子課程具有時間靈活、地點自由等優(yōu)勢，吸引越來越多的學習者。為了更好地提高學習效果，我選擇了一門關于經濟學的電子課程。在這個過程中，我深刻體會到了電子課程的優(yōu)勢和不足之處。
首先，電子課程的時間靈活是我最喜歡的地方。相對于傳統(tǒng)的課堂教學，我可以通過電子課程隨時隨地進行學習。只需要一個電腦或者手機，無論是在家里還是在咖啡館，我都能夠自由地安排學習時間。這種自由度讓我可以更好地根據自己的生活和學習的需要進行時間的合理安排。而且，我可以重復觀看視頻講解，反復學習，從而更好地理解和掌握知識。
其次，電子課程也提供了豐富多樣的學習資源。與傳統(tǒng)課堂不同，電子課程可以通過文字、圖片、音頻、視頻等多種形式來展示和講解知識。這樣的多樣性讓學習過程更加有趣，也更容易激發(fā)學習的興趣。同時，學生們也可以通過電子課程學習資料的下載來進行復習和鞏固。這種便利性讓我可以自己根據自身的學習情況選擇適合的方式和時間進行學習。
然而，電子課程也存在一些不足之處。首先，電子課程缺乏互動性。相比于傳統(tǒng)的面對面互動，電子課程讓學習變得有些孤立。盡管電子課程的教學資料非常豐富，但是很難有與教師和同學進行交流和討論的機會。這對于一些需要多方交流和互動的學科，可能會有一定程度的影響。其次，電子課程需要自律和自我管理的能力較強。相對于傳統(tǒng)課堂，電子課程更容易讓學習者產生拖延和不專注的情況。而對于有些人來說，沒有外界壓力的電子課程就缺乏了學習的動力。
總的來說，電子課程由其靈活和豐富的學習資源的特點，為學習者提供了更多的選擇和機會。在我個人的電子課程學習中，我深刻體會到了其中的優(yōu)勢和不足。相對于傳統(tǒng)的課堂教學，電子課程可以讓學習者更加自由地選擇時間和地點，并且通過多樣化的學習資源提高學習的效果。但是，電子課程也需要學習者具備一定的自律和自我管理的能力，以提高學習的效果。最后，我相信隨著電子課程技術的不斷創(chuàng)新和完善，它將會在未來有更廣泛的應用和深入的發(fā)展。
電子課心得體會和感想篇十七
第一段：引言（100字）
ERP（企業(yè)資源計劃）是一種集成管理系統(tǒng)，通過綜合運用信息技術，協(xié)調企業(yè)內外部各個部門的資源，并優(yōu)化全方位的企業(yè)運作流程。近年來，我在工作中接觸到了ERP系統(tǒng)，并對其產生了深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對ERP的體會與心得，以及對于實施ERP的建議和思考。
第二段：認識ERP的重要性（200字）
ERP系統(tǒng)作為企業(yè)管理的一個重要工具，對于提高企業(yè)的運作效率和競爭力起著至關重要的作用。通過ERP系統(tǒng)可以實現多個部門之間的信息共享和高效協(xié)作，優(yōu)化資源配置和運營流程。它不僅幫助企業(yè)實現內部各個部門的協(xié)同作業(yè)，更能夠提供企業(yè)決策所需的準確、及時的信息支持，從而使企業(yè)更加靈活、高效地應對市場的變化。
第三段：實施ERP的挑戰(zhàn)與經驗（300字）
在實施ERP系統(tǒng)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)與困難，也積累了一些經驗和教訓。第一，組織變革是實施ERP的關鍵。企業(yè)需要積極引導員工適應和接受新的工作方式，否則系統(tǒng)的實施很難達到預期的效果。第二，ERP系統(tǒng)的定制化需謹慎。過度定制會導致系統(tǒng)復雜度的增加和實施時間的延長，而過少定制則可能無法滿足企業(yè)的實際需求。第三，培訓與溝通至關重要。系統(tǒng)上線后，對員工進行系統(tǒng)操作和使用培訓，并保持與供應商的良好溝通，可以幫助企業(yè)更好地應對各種問題和挑戰(zhàn)。
第四段：ERP系統(tǒng)的優(yōu)勢與局限（300字）
ERP系統(tǒng)的優(yōu)勢在于提高企業(yè)的決策能力和作業(yè)效率，實現快速響應和準確的信息分析。它幫助企業(yè)減少冗余工作的發(fā)生，提升生產效率和效益。然而，ERP系統(tǒng)也存在一些局限。首先，實施ERP系統(tǒng)需要投入大量時間、人力和財力，對于規(guī)模較小的企業(yè)可能會過于繁瑣。其次，ERP系統(tǒng)仍然需要人為的分析和判斷，不能取代人的智慧和經驗。最后，ERP系統(tǒng)的升級和維護需要專業(yè)的技術支持團隊，這對于一些中小企業(yè)來說可能是一項額外的負擔。
第五段：實施ERP的建議與思考（300字）
對于企業(yè)來說，實施ERP系統(tǒng)是一項復雜而艱巨的任務，需要充分的準備和周密的計劃。為了確保項目的成功，我有幾點建議。首先，企業(yè)應該對現有的流程和問題進行仔細分析，確立清晰的目標和需求。其次，選擇與企業(yè)需求匹配的ERP供應商，確保其技術實力和服務水平。最后，在實施過程中要注重培訓和溝通，將員工納入到ERP系統(tǒng)建設的過程中，提高員工的接受度和參與度。
通過對ERP系統(tǒng)的實施和使用，我深刻體會到了其對企業(yè)發(fā)展的重要性和影響。熟悉和掌握ERP系統(tǒng)，不僅可以提高企業(yè)的管理水平和效率，還有助于企業(yè)更好地適應和應對市場的變化。希望通過我的分享和思考，能夠給實施ERP系統(tǒng)的企業(yè)提供一些有價值的參考和啟發(fā)。
電子課心得體會和感想篇一
一、實習目的
使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進的'精神。
三、實習內容
1．室內照明電路
（1）目的要求
a．熟悉實習工具的使用；
b．掌握簡單照明線路的基本接線
（2）線路圖：
（3）步驟：
a．按圖接好導線，并固定在木板上；
b．檢查線路；
c．通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現象；
d．切斷電源，拆除導線，
2．電度表電路
（1）目的要求
a．了解電度表的工作原理和接線要求；
b．接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。
（2）線路圖：
電度表工作原理：
（3）步驟：
a．按圖連接好導線
b．檢查線路；
c．通入電源，合上空氣開關，觀察電度表轉盤是否轉動，記錄現象；
d．切斷電源，拆除導線。
3．電動機的傳動和點動控制電路
（1）目的要求
a．了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；
b．了解電動機的傳動和點動控制。
（2）線路圖：
原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
（3）步驟：
a．按圖接好導線；
b．檢查線路，確認無誤后通電；
d．切斷電源，拆除導線。
4．電動機的順序控制電路
（1）目的要求
a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；
b．加深對繼電器工作原理的理解。
（2）線路圖：
原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。
（3）步驟：
a．按圖接好電路；
b．檢查電路，確認無誤后通電；
d．切斷電源，拆除導線。
5．電動機的逆反轉控制電路
（1）目的要求
a．了解繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握其接線方法；
b．通過操作加深對繼電器工作原理的理解；
c．能夠組織復雜的接線。
（2）接線圖：
原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開，保證km2與km1也不同時帶電。
電子課心得體會和感想篇二
這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機和pcb板，其實是進行簡單的組裝而已!
剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么?以為像在揚中實習那樣隨便做做。后來從指導老師那得知是自己做一臺收音機，收音機要求能夠收到廣播，聽起來很有趣。就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
第一天并不是學制作，而是準備各種元器件，做一些基本功的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元器件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在揚中實習時用過，但不閑熟，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單，其中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行。練習時，最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。
第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業(yè)的，但對很多常用的電子元器件認識還不夠。老師也知道我們常識少，所以從元器件識別入手。接著我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經搞好一半多了，所以這天做了不久，就焊接完畢。我即高興又擔心，怕調試不出來，老師要求我們自己在下面調試好后給老師檢查。調試后發(fā)現我的制作有點小問題，但經我細心檢查修改后最終成功了!聽著自己制作的收音機發(fā)出的聲音，心里無比的激動，因為這是我的勞動結晶!
第四天的任務是把收音機的外殼裝上去。
第五天，老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結束了。
這次實習很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業(yè)知識。掌握了貼片技術和了解到各種工藝流程，認識到各種儀器及他們的功能和使用方法。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。同時，在操作過程中，我們應該注意什么?才能保證操作的可靠性和正確性。因為在實踐時往往會遇到各種問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎!
(2)：
第二個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有一定的理論知識，我想應該沒題目，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉，發(fā)現是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復正常工作，電機開始反-正轉。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。
第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經做過二個試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操縱起來就比較順利，我從中學到了很多，讓我對電機有了新得熟悉，可以順利的進行調控。
最后一個試驗是工作臺自動往返循環(huán)線路實訓，要求我們通過實際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并把握行程開關的作用，以及機床電路的應用。這個試驗很復雜，我們接完線，打開開關，可機床不動，我們檢查線路，發(fā)現一個地方沒有連線，我們把線接上，機床動了。固然和試驗要求不一樣，但我們很興奮，由于它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)現題目，我們很著急，把高頻調到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個來，機床動了，我們成功了。
一周的實習期瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習的場地依依不舍，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。
電子課心得體會和感想篇三
電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。
我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動現象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
電子課心得體會和感想篇四
中醫(yī)內科學是以臟腑、經絡、氣血津液等病理生理學說為指導，系統(tǒng)地反映中醫(yī)辨證論治的特點，闡述內科病證的病因病機及其證治規(guī)律并采用中藥治療為主的一門臨床學科。它系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點，是基礎理論聯(lián)系臨床實踐的橋梁，是臨床其他各科的基礎，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，也是必須學好的一門臨床主課。在這學期的中醫(yī)內科學課程中，我們又再一次深入系統(tǒng)研究和學習了臨床各常見中醫(yī)內科疾病，收獲頗多，在此，將自己對于應該怎樣學習這門學科的一些感受和體會總結如下。
一、多多誦讀經典。
中醫(yī)學根植及生長于中國幾千年的歷史文化土壤，從神農嘗百草譜《神農本草經》，到黃帝岐伯問答出《黃帝內經》;從仲景演《傷寒論》、《金匱要略》，到孫思邈《千金方》;從金元各大家齊鳴，到明清溫病各家學派學說，數千年來，古人們前仆后繼，不斷豐富和完善了中醫(yī)學理論體系寶庫。
中醫(yī)學經典古籍浩如煙海，這都是前代醫(yī)家留給后世學者的寶貴醫(yī)學財富，值得我們去深入學習和研究，其理論學說及臨床診治思維方法對于如今仍然有重大的臨床價值。我們作為研究生更要以嚴謹的態(tài)度去深入學習和誦讀，通過多多誦讀經典條文，不斷充實自身理論基礎，從而能更加全面的以中醫(yī)角度去認識疾病、疾病病因病機及發(fā)展轉歸，更能博采眾方，取各家之長，取前人經驗，不斷創(chuàng)新發(fā)展，更好的指導當代的臨床實踐。
二、辨證論治乃重中之重。
是診治疾病過程中相互聯(lián)系不可分割的兩個方面，是理論和實踐相結合的體現，是理法方藥在臨床上的具體運用，是指導中醫(yī)臨床的基本原則。
首先，對疾病的辯病及辯證是疾病診治過程中的第一步，其尤為關鍵，其辯病及辯證的準確與否直接決定了后續(xù)的治則、治法，是取得臨床療效與否的先決條件，所以對于疾病的診斷的知識和技能是學習的重點，更是學習的難點。證，是機體在疾病發(fā)展過程中的某一階段的病理概括，由于它包括了病變的部位、原因、性質，以及邪正關系，反映出疾病發(fā)展過程中某一階段的病理變化的本質，它比癥狀更全面、更深刻、更正確地揭示了疾病的本質。要想辯好證，我們必須全面分析病情，掌握病證病機特點，全面及靈活運用臨床常用的辨證方法，如八綱辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證、六經辨證、衛(wèi)氣營血辨證、三焦辨證、經絡辨證等。同時要充分考慮到疾病發(fā)生發(fā)展過程中環(huán)境、情志、飲食起居、體質等影響因素，全面而準確的作出診斷。
在明確診斷后再根據病因病機及中醫(yī)理論確定治療的治則治法，在治療疾病的時候，我們必須通過觀察疾病的發(fā)生發(fā)展過程，辨清疾病的標本、主次、輕重緩急，還需謹記，疾病的發(fā)生發(fā)展過程是正邪斗爭，此消彼長，不斷變化發(fā)展的過程，疾病的每一個階段都有不同的病理特點，因此必須把握其動態(tài)變化，分階段進行治療。在治療時更應注重理論指導實踐，以臨床為出發(fā)點和落腳點，理論與實踐相結合，不能拘泥于理論，刻板遵循條文，活學活用，學以致用，從患者角度考慮，權衡利弊，以取得最大臨床意義為目的。
三、勤于總結與思考。
中醫(yī)內科學是中醫(yī)學重點學科，也是難點學科，其建立在中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學等基礎學科基礎上，內容繁多是學習和記憶難點之一，這就要求我們善于對各疾病和證型進行歸納和總結，通過相似病癥之間的對比和鑒別以加深對各證型的理解和記憶。除了學習和記憶基礎證型外，我們應多思考，學會對于變證的診治及臨癥加減運用，這樣才能更加全面的拓展和學習和認識疾病。
中醫(yī)內科學是中醫(yī)學的重要學科，也是我們中醫(yī)學專業(yè)學生必須學好的臨床學科，這需要我們不斷的去學習和實踐，只有我們將理論的知識打牢固，才能在日后的臨床中去更好的實踐、運用和發(fā)展。
電子課心得體會和感想篇五
第一段：引言（介紹電子廠的背景和重要性）
電子廠作為現代制造業(yè)的重要組成部分，扮演著連接技術與生活的橋梁。電子產品的高速發(fā)展，離不開電子廠的支持與推動。在電子廠的工作中，我深刻體會到了其獨特的魅力和不可替代的價值，也積累了一些心得體會與感想。
第二段：團隊合作（交流與協(xié)作的重要性）
在電子廠的工作中，團隊合作是至關重要的。每個人的工作都相互關聯(lián)，缺少一個環(huán)節(jié)，就可能導致整個流程的混亂。在團隊協(xié)作中，及時的溝通和有效的合作尤為重要。通過與同事的交流，我學會了傾聽和尊重，也認識到不同角度的觀點對于問題解決的重要性。只有通過團隊的努力與合作，才能夠順利完成任務，提高生產效率。
第三段：技術創(chuàng)新（追求卓越的精神）
電子產品的市場變化很快，要保持競爭力，就必須進行不斷的技術創(chuàng)新。在電子廠的工作中，我看到了各個崗位的同事都在積極尋求創(chuàng)新，不斷提高技術水平。他們不滿足于現有的成績，而是追求卓越，勇于挑戰(zhàn)更高的目標。技術創(chuàng)新不僅是產品的進步，更是推動整個行業(yè)向前發(fā)展的動力。在這個過程中，我也深刻認識到，只有緊跟時代的腳步，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第四段：細致專注（注重細節(jié)的重要性）
在電子廠的工作中，每個環(huán)節(jié)都需要細致的操作和專注的注意力。在組裝電子產品的過程中，一絲不茍的態(tài)度和耐心的精神是必不可少的。每一個零部件的裝配都需要精確無誤的處理，一絲一毫的差錯都可能導致產品質量的下降。在這個過程中，我學會了注重細節(jié)，養(yǎng)成了耐心和細致的工作習慣。只有在細節(jié)上做到精益求精，才能生產出優(yōu)質的產品。
第五段：改進意識（追求卓越與持續(xù)提高）
電子廠的工作需要持續(xù)的改進與提高。每個環(huán)節(jié)都需要不斷優(yōu)化，以達到更高的效率和質量。在電子廠的工作中，我不斷尋找改進的機會，提出自己的建議和意見。這種改進意識和持續(xù)提高的精神，不僅幫助我個人不斷進步，也為電子廠的發(fā)展貢獻了自己的力量。通過自己的努力，我希望能夠為電子廠的發(fā)展做出更多的貢獻，同時也提高了自己的競爭力。
結尾：
在電子廠的工作中，我深刻認識到電子廠的重要性以及自己在其中的角色和責任。通過團隊合作、技術創(chuàng)新、細致專注和持續(xù)改進，我不斷提高自己的能力和素質，并為電子廠的發(fā)展做出了積極的貢獻。在電子廠的工作中，我也學會了與人交流合作、追求卓越、注重細節(jié)和持續(xù)提高的重要性。這些經驗和感悟將伴隨我一生，并成為我成長和發(fā)展的寶貴財富。
電子課心得體會和感想篇六
通過電子工藝實習，做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，在此分享心得體會感想。下面是本站小編為大家收集整理的電子工藝。
感想，歡迎大家閱讀。
電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動現象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室。
里用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
第三周時由于身體不適，導致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上，結果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)現比別人的進程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點去把進度趕上。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經制作完成了，心里確實有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。
通過這次實習不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學到了很多東西。首先鞏固了電子學理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗，才是真實的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術。還有此次實習還鍛煉了我們解決問題的能力，在實習中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
電子工藝實習是一門教我們電子線路設計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。
本學期的電子工藝實習，我收獲了很多，也感悟到很多。電子工藝實習，它已不僅僅是一門印在課程表上的課程，還是一次嶄新、充滿挑戰(zhàn)的實踐，是一段珍貴的體驗。從中我學習到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時，也學到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會到不同零件的奇妙組合中展現的人類智慧的結晶。知識的重要性在我心中再次提升，電子產品知識產權的壟斷，讓我既看到了機遇又看到了挑戰(zhàn)，學習是現在我們唯一的行動方針。
別看我是個女孩，但是記得小時候我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒什么能逃脫我的魔爪的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團聚的那一天。通過實習，我發(fā)現自己開始摸索到了一點門路，第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對一些電子器件內部有了一個新的認識，原來無論哪都存有人類的汗水啊!
在這次電子工藝實習中，我最終要做的是一個5號電池的充電器，以及一塊可以報警的電路板。實習的過程中，首先需要學習使用電烙鐵(焊槍)，在練習焊接時，我時刻默念老師教的焊接步驟，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。但盡管如此，我還是嘗到很多挫敗感。雖然我多次失敗，雖然時常也不乏出現一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的杰作說實話都有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。因為如果沒有失敗的練習哪里有現在值得驕傲的成功作品。與此同時，我還體會到合作的樂趣和同學間的友情。和班長一起合作一學期以來，我們一起討論電路原理、器件選擇，也相互補充并發(fā)現漏洞，失敗時相互鼓勵著重新來做，有突破時一起開心的笑。當見到其他組的同學的進度比我們快，做的比我們好時，我內心也不由得著急起來，開始手忙腳亂，在這里我要感謝周圍同學對我及時的幫助，讓我感受到集體的溫暖，讓我重拾信心。當然我們組也不是一直都是最差的，我也會經常的去幫助其他組的同學，這讓我時常能夠感受到幫助他人的快樂，以及感受到自我能力價值的體現。
最讓我印象深刻的是陪我們度過這一學期實習的老師，睿智善言的老師總是起著提綱挈領的作用，引發(fā)我們的思考;總是親切的微笑的老師溫柔和藹，總是細心的提醒我們各種事項;耐心負責的老師教授我們畫圖的方法，遇到困難時，常在左右;看是嚴肅犀利的老師，卻總能在我不知所措的時候給我一些提點;溫和謙遜的老師從容淡定，又能熟練清晰的指導我們，親力親為，富有耐心……老師還給予我們很多的幫助，我都會記在心里。
回想起這段實踐，我們曾經如同白紙一無所知，慌張，不知如何下手，慢慢有了頭緒，卻總犯著或大或小的錯誤，經歷了懊惱、后悔、煩躁、恍然大悟、欣喜若狂……現在留在心中的卻是一份淡然和從容，看著一步步的成果，之間不知繞了多少彎路，收獲到的經驗，是課本上永遠讀不來的。
雖然遇到了太多的麻煩，不過我們組最終完成了自己的作品，非常的欣喜!自己在這短短的一學期里學到了很多知識，鍛煉了自己的很多能力?？偟膩碚f，我對這門課程是熱情高漲的!第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;第二，通過電子工藝實習，加強了我們的動手實踐能力和設計創(chuàng)新精神，作為信息時代的大學生，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件;第三，在電子工藝實習的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。因此，非常感謝這不同以往的，習性工程教育改革的，具有很大的自主性的，使我們能夠發(fā)揮主觀能動性的——電子工藝實習!
一、設計目的。
本課程是電子信息工程專業(yè)本科學生的一門實踐教學必修課。它是電子工程師基本訓練的重要環(huán)節(jié)之一。
本課程的目的和任務在于通過學習和實踐，增進學生對電子工藝的感性認識，了解電子產品發(fā)展進程，獲得安全用電、錫焊接技術、電子元器件、pcb板設計與制作技術、電子產品(系統(tǒng))設計、裝配技術、調試與檢測技術以及電子技術文件的制訂等基礎知識，全面提高學生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。
二、課程設計要求。
要求學生認真查閱資料、遵守課程設計時間安排、按時到實驗室完成作品制作、并認真書寫報告。報告中要求有完整的電路圖，詳細的電路元件列表，電路的工作原理與元器件說明，最后進行設計總結。報告格式要求按《東莞理工學院城市學院課程設計報告》要求。
三、課程設計內容。
1、弄懂聲光控制燈電路的原理。
2、練習使用電烙鐵焊接元器件。
3、制作聲光控延時開關。
4、學習排除故障的方法。
此次設計的原理圖如下：
四、電路原理：
本電路是利用聲音的大小和光線的強弱作為電源的開關使用，其原理是：(如上圖)。
白天光線較強，光敏電阻rg的亮阻較小，c點為低電平，經過g1、g2門電路的控制，使d5截止，j點為低電平，又經過g3、g4的作用，可控硅t為高阻，燈泡不亮。
夜晚光線變弱，光敏電阻rg的亮阻增大，c點電壓升高達到與非門閾值電壓，在d點亦為高電平條件下，使g1輸出為低電平，g2輸出為高電平，d5導通，并向c3充電，j點電位升高，經g3、g4作用，可控硅t為低阻，燈泡點亮。
當有聲響時，拾音器將聲音信號變?yōu)殡娦盘?，并通過c1耦合，使三極管bg由導通變?yōu)榻刂?，d點電位升高達到與非門閾值電壓，與c點高電平同時作用，使g1輸出為低電平，c3兩端電壓升高，可控硅導通使燈亮。當聲音消失后，三極管由截止變?yōu)閷?，d點電位下降，恢復原來的低電平。此時，因d5反偏c3兩端電壓暫時保持不變。由于r5、c3組成的rc電路對c3放電，當j點電壓下降到低電平時，可控硅為高阻，迫使燈滅。從燈亮到燈滅的延時時間由時間常數r5、c3決定，本電路延時約45秒。
電子工藝實習已經結束了，但心中的興奮卻依然存在，此時此刻心還沉浸在實習的氣氛當中。本以為實習會是枯燥無味的，但說實話，沒想到實習這么快就結束了，還真有點意猶未盡的感覺。通過這幾天的親身體會，雖說只是短短的幾天的時間，但自己真的發(fā)現原來實習是那么的有趣。并且也使自己認識到了理論學習與實踐相結合的重要性。在實習中，讓我體會最深的就是：做事情的認真態(tài)度。
需要耐心，此外更培養(yǎng)了自己的動手能力。
這次實習讓我明白，作任何事都要仔細認真，也許一個小小的疏忽都將導致整個工作前功盡棄。遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。就拿焊接這門技術來說吧，面對那發(fā)燙的電烙鐵，那針尖大的焊孔，對初學者來說簡直束手無策，但只要認真研究和觀察各個元件的性能與特點，就可以完美的把焊接做好，同時認真的觀察總結可以在保證質量的同時提高自己的效率。
通過實際動手操作,才發(fā)現理論和現實事物之間的差距,才明白不是只要學好課本上的知識就能勝任將來的工作。通過本次實習使我們對電子元件一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力。在這里將自己這次電工電子實習感觸總結一下：
第一、是心態(tài)問題。要做好一件事，心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài)，就會投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。
第二、就是遇事多動腦，并且注意學習其他人的長處，吸收老師和教導者的經驗。
第三、動手能力的培養(yǎng)。這次實習，使我們動手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時自己動手解決，這樣可以增強我們的自信心，對我們將來去適應陌生事物是有很大幫助的。
面對任何事情都不要缺少自信心，我們不怕失敗，我們可以輸得起任何東西，青春年華、精力、力量，惟獨自信不可失。實習是短暫的，但留給我的感受是深刻的。自己現在該做的，就是當認識到自己的不足時，那就該如何去改造自己，如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時間內，完成自己應該完成的事，經歷自己應該經歷的事情。
讀書心存志遠，實踐悟出真知。實習給我的不單單是一種好的焊接技術，它的背后還有動手能力的鍛煉，更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式，更要向實際靠攏。這對我們以后參加工作是大有幫助的，尤其對我們這些以后從事工科的學生。
電子課心得體會和感想篇七
電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。 我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動現象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室
里用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
第三周時由于身體不適，導致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上，結果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)現比別人的進程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點去把進度趕上。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經制作完成了，心里確實有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。
通過這次實習不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學到了很多東西。首先鞏固了電子學理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗，才是真實的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術。還有此次實習還鍛煉了我們解決問題的能力，在實習中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
需要耐心，此外更培養(yǎng)了自己的動手能力。
這次實習讓我明白，作任何事都要仔細認真，也許一個小小的疏忽都將導致整個工作前功盡棄。遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。就拿焊接這門技術來說吧，面對那發(fā)燙的電烙鐵，那針尖大的焊孔，對初學者來說簡直束手無策，但只要認真研究和觀察各個元件的性能與特點，就可以完美的把焊接做好，同時認真的觀察總結可以在保證質量的同時提高自己的效率。
通過實際動手操作,才發(fā)現理論和現實事物之間的差距,才明白不是只要學好課本上的知識就能勝任將來的工作。通過本次實習使我們對電子元件一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力。在這里將自己這次電工電子實習感觸總結一下：
第一、是心態(tài)問題。要做好一件事，心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài)，就會投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍。
第二、就是遇事多動腦，并且注意學習其他人的長處，吸收老師和教導者的經驗。
第三、動手能力的培養(yǎng)。這次實習，使我們動手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時自己動手解決，這樣可以增強我們的自信心，對我們將來去適應陌生事物是有很大幫助的。
面對任何事情都不要缺少自信心，我們不怕失敗，我們可以輸得起任何東西，青春年華、精力、力量，惟獨自信不可失。實習是短暫的，但留給我的感受是深刻的。自己現在該做的，就是當認識到自己的不足時，那就該如何去改造自己，如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時間內，完成自己應該完成的事，經歷自己應該經歷的事情。
讀書心存志遠，實踐悟出真知。實習給我的不單單是一種好的焊接技術，它的背后還有動手能力的鍛煉，更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式，更要向實際靠攏。這對我們以后參加工作是大有幫助的，尤其對我們這些以后從事工科的學生。
電子課心得體會和感想篇八
電子廠作為制造業(yè)的一部分，是現代社會中不可或缺的一個產業(yè)。我曾在一家電子廠工作過一段時間，這段經歷讓我對電子廠的工作環(huán)境、生產流程、職工們的努力以及電子產品的影響有了更深刻的了解。在這里，我將分享我在電子廠工作的一些心得體會與感想。
首先，電子廠的工作環(huán)境需要一定的適應能力。電子廠的生產車間通常都是封閉的空間，灰塵較大，空氣流通不暢。在這樣的環(huán)境中工作，對于新進廠的員工來說，需要一段時間的適應。此外，工作中需要遵循諸多安全規(guī)定，操作電子設備也需要細心謹慎。然而，這些環(huán)境上的困難并不能阻擋員工們?yōu)榱松畹膴^斗，他們通過習慣逃不開這個市場。
其次，電子廠的生產流程需要高度的團隊協(xié)作。電子產品的生產是一個多個環(huán)節(jié)相互銜接的過程，需要各個環(huán)節(jié)的工人協(xié)同作業(yè)才能完成。例如，在手機的生產過程中，從原材料的采購到成品的一致性測試，每個環(huán)節(jié)都需要不同的工人進行操作。這就要求員工們與團隊成員緊密合作，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。團隊協(xié)作的重要性在電子廠中得到了充分的體現。
再次，電子廠的工作氛圍具有一定的壓力。電子廠的產品更新?lián)Q代很快，快速的交貨期、高質量的要求都給員工帶來了一定的壓力。尤其是在節(jié)假日前后，訂單壓力更是加大。在這樣的情況下，工人們需要抓緊時間生產，確保及時完成任務。然而，即便在壓力之下，電子廠的員工們仍然頂住壓力，努力工作，為廠家的利益盡職盡責。
最后，電子產品給人們的生活帶來了便利和改變。電子產品是現代社會的重要組成部分，幾乎每個人都離不開電子產品。手機、電腦、電視等電子產品的普及，方便了人們的工作和生活。例如，手機的出現使得人們能隨時與他人保持聯(lián)系，享受更多的便利。然而，電子產品也對環(huán)境造成了一定影響，垃圾電子產品的處理問題亟待解決，電子工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展迫在眉睫。
綜上所述，電子廠的工作環(huán)境需要適應能力，生產流程需要團隊協(xié)作，工作氛圍有一定壓力，而電子產品則給人們的生活帶來了便利和改變。我從工作中獲得了這些心得體會與感想，深切體會到了電子廠的重要性和挑戰(zhàn)性。通過努力工作和團隊合作，我相信電子廠的發(fā)展會更加壯大，為社會的進步和人們的生活貢獻更多。
電子課心得體會和感想篇九
電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。
實習任務是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
實習第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。
第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會。 我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動現象，就要重新進行焊接。
焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室
里用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。
第三周時由于身體不適，導致焊接效果不理想，竟然把r4焊在了r3的位置上，結果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)現比別人的進程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點去把進度趕上。
組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，準確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經制作完成了，心里確實有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。
通過這次實習不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學到了很多東西。首先鞏固了電子學理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗，才是真實的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術。還有此次實習還鍛煉了我們解決問題的能力，在實習中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
電子課心得體會和感想篇十
第一段：介紹電子廠的工作環(huán)境和特點（大約200字）
電子廠是現代工業(yè)中非常重要的一環(huán)，主要生產電子產品和零部件。在這個高速發(fā)展的行業(yè)中工作，我有幸進入了一家電子廠，并從中獲得了寶貴的經驗。電子廠的工作環(huán)境緊張而繁忙，技術含量高，創(chuàng)新力和執(zhí)行力很強，每一天都是在追求更好的產品質量和效率。在這個特殊的環(huán)境中，我學到了很多。
第二段：電子廠的團隊合作和溝通（大約200字）
在電子廠工作的最大挑戰(zhàn)之一是團隊合作和溝通。由于項目的復雜性和工作的緊急性，團隊合作顯得尤為重要。在我所在的團隊中，每個人都扮演著不同的角色，各自負責不同的任務。通過緊密合作，我們能夠互相幫助，共同克服困難。更重要的是，良好的溝通能夠確保工作的順利進行。我們每天都會開會討論工作進展和問題，并及時解決。這樣的合作和溝通給了我很大的啟發(fā)，也提高了我的溝通和合作能力。
第三段：電子廠的質量控制和安全意識（大約300字）
作為一家電子廠，產品質量控制是我們日常工作的重中之重。我們嚴格遵循質量控制的流程，確保每一道工序都符合標準，并在出現質量問題時迅速采取措施進行修正。這也使我懂得了優(yōu)質產品對于品牌的重要性。與此同時，我們在工作中也非常注重安全意識。電子廠中存在著許多潛在的危險因素，如高溫、有害氣體等。所以，我們每天都會穿戴個人防護裝備，并且定期參加安全培訓。這些經驗讓我深刻理解了質量和安全的重要性，以及保持警惕和專注的重要性。
第四段：電子廠的創(chuàng)新和學習（大約300字）
電子廠作為一個高科技行業(yè)，創(chuàng)新是我們工作的核心。我們不斷研發(fā)和改進產品，以滿足市場需求。在這個過程中，我學會了追求創(chuàng)新和敢于嘗試。我學到了新的工藝和技術，提高了自己的專業(yè)知識水平。在電子廠工作的經歷讓我知道，學習是永不停歇的過程。只有不斷地學習和發(fā)展，才能適應這個快速變化的行業(yè)。
第五段：電子廠的職業(yè)發(fā)展和人生感悟（大約200字）
在電子廠工作的這段時間里，我逐漸明確了我的職業(yè)發(fā)展路徑。我發(fā)現自己對電子行業(yè)有著濃厚的興趣，并對工程師這個職業(yè)有了更深的理解。我希望能夠在電子廠中不斷成長，不斷學習新的知識和技能，并為公司的發(fā)展做出貢獻。同時，電子廠的工作經驗也讓我體會到了工作的重要性和付出的意義。只有經歷過壓力和挑戰(zhàn)，才能在成長中變得更加堅強和自信。
總結：
電子廠的工作經驗為我提供了寶貴的學習機會，讓我在團隊合作、質量控制、安全意識、創(chuàng)新和職業(yè)發(fā)展等方面都獲益良多。在這個行業(yè)中的工作經歷，不僅是對我的技能和知識的提升，更是對我的人生觀和職業(yè)追求的影響。我將繼續(xù)努力學習和成長，為電子廠的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子課心得體會和感想篇十一
微電子是一種前沿科技，核心是芯片設計和制造。在我對微電子的學習和研究中，我收獲了很多，同時也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。下面我將分享我的微電子心得體會，談論我如何克服困難并取得好成績。
第一段：對微電子的興趣與學習。
我對電子技術一直很感興趣，尤其是微電子。微電子技術應用于現代計算機、通信、生命科學、汽車、醫(yī)學診斷和治療等領域，具有巨大的應用前景。因此，我選擇了微電子作為我的碩士研究方向，并投身于微電子領域的學習和研究。通過對芯片設計和制造的學習，我深入了解到微電子技術的精髓和應用領域，發(fā)現了許多有趣和有挑戰(zhàn)性的問題，這不僅讓我進一步了解微電子，而且讓我喜歡上了這個領域。
第二段：微電子的挑戰(zhàn)與解決。
然而，微電子技術是有挑戰(zhàn)性的。在芯片設計和制造過程中，有許多細節(jié)需要考慮，從電路設計、材料選擇到工藝控制，都會影響芯片的性能和可靠性。為了解決這些問題，我需要不斷地深入學習和研究，與同事和教師交流探討，參加各種講座和工作坊，學習最新的技術和技能。在這個過程中，我克服了不少困難，例如設計錯誤、工藝偏差、設備故障等等，但我從中吸取了許多經驗和教訓，可以更好地應對類似的問題。
第三段：微電子實踐的價值。
微電子是一種實踐性很強的科技。我們需要用所學知識設計和制造芯片，并在實驗室里測試和驗證它們的性能和可靠性。這使我更加深入地理解了芯片設計和制造的過程，同時也讓我學會了如何進行科學實驗、數據分析和技術創(chuàng)新。在微電子實踐中，我不僅得到了專業(yè)知識的提高，還培養(yǎng)了團隊合作精神和獨立思考能力，同時也更加熟練地掌握了常規(guī)工具和設備的使用技巧。
第四段：微電子的未來與應用。
微電子技術與日俱增，有著廣泛的應用前景。隨著物聯(lián)網、人工智能、智能駕駛等新興領域的發(fā)展，對微電子技術的需求將越來越大。我相信，微電子技術的未來和應用前景是無限的，對于整個社會和產業(yè)都會帶來巨大的影響和貢獻。因此，我會一直跟隨微電子技術的發(fā)展，持續(xù)學習和探索，為這個領域的發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結論與展望。
通過學習和研究微電子，我感受到了這個領域的魅力和未來的前景，也發(fā)現了自己的不足和需要改進的地方。我會繼續(xù)深入學習與探索，努力提高自己的技術和創(chuàng)新能力，為推動微電子技術的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，在不斷的努力和追求中，我們可以實現微電子技術更全面、更深入的進步。
電子課心得體會和感想篇十二
第一段：引入電子賬的背景和意義（200字）
近年來，隨著數字技術的快速發(fā)展，電子賬的應用正在逐漸普及。電子賬是一種個人財務管理工具，它通過電子化的方式記錄個人的收入和支出情況，幫助我們更好地管理財務，實現理財目標。在日常生活中，使用電子賬的人越來越多，它成為了我們實現財富積累和管理的重要助手。
第二段：談論電子賬的優(yōu)點（200字）
使用電子賬有很多好處。首先，它方便快捷。只需幾次點擊，我們就能輕松記錄每一筆消費和收入，無需手動計算，大大節(jié)省了時間和精力。其次，電子賬可以做到實時統(tǒng)計和報表，我們可以及時了解自己的消費情況，從而更好地規(guī)劃和調整生活方式。此外，電子賬還提供了多種方式進行數據分析，例如圖表和圖形，幫助我們更直觀地了解自己的消費習慣和財務狀況，并能根據這些數據做出相應的調整和決策。
第三段：分享電子賬的實踐體會（300字）
在我自己實踐電子賬的過程中，我得到了很多收獲。首先，通過記錄每一筆消費和收入，我意識到自己的消費習慣很不理想。在過去，我常常追求短暫的快樂，經?；ù罅康腻X去購買不必要的東西。但通過電子賬的記錄，我發(fā)現這些花費其實并沒有給我?guī)碚嬲臐M足感，反而給自己造成了經濟困擾。因此，我逐漸意識到要理性消費，更好地管理財務。其次，電子賬也讓我在理財方面更加有計劃和紀律。通過記錄每筆收入和支出，我可以看到自己的財務狀況，從而根據實際情況合理安排資金。最后，電子賬的使用還促使我建立了一個更好的理財習慣。每次結賬后，我都會做出一份財務報表，將每月的收入和支出進行總結和分析，從而更好地規(guī)劃未來的理財目標和計劃。
第四段：展望電子賬的未來（200字）
隨著數字技術的不斷進步，電子賬將會得到更廣泛的應用。未來，我們可以期待更智能化的電子賬系統(tǒng)，它能夠根據我們的消費習慣和理財需求，提供更個性化的建議和服務，為我們的理財提供更全面的支持。此外，電子賬的應用也將進一步擴展，例如在投資領域的應用，幫助我們更好地管理投資組合和風險，為我們的財務管理帶來更大的便利。
第五段：總結電子賬體會體會（300字）
通過使用電子賬，我意識到理性消費和良好的財務管理對于個人財富積累的重要性。我們需要學會更加審慎地支配我們的金錢，更加注重長遠的理財目標。電子賬提供了一個有力的工具，幫助我們實現這些目標。通過合理使用電子賬，我們可以更好地掌握自己的財務情況，更好地規(guī)劃和調整自己的生活方式，實現財務自由和持久的幸福。（798字）
電子課心得體會和感想篇十三
隨著科技的發(fā)展，越來越多的人開始使用電子賬進行日常的財務管理。電子賬的便捷和高效使其成為了現代人理財的首選方式之一。在使用電子賬的過程中，我不斷總結經驗，有以下幾點體會。
首先，電子賬的使用要慎重選擇。市場上有很多種電子賬產品，每一種都有其特點和優(yōu)勢。在選擇時，我們應該根據自身的需求和使用習慣進行判斷。有些電子賬注重財務規(guī)劃和投資管理，適合有理財需求的人；有些電子賬專注于日常消費的記錄和分析，適合追求精打細算的人；還有些電子賬兼具了兩者的功能，適合那些喜歡一站式管理的人。因此，在選擇電子賬時，我們應該充分了解各個產品的特點，并結合自身的需求做出明智的選擇。
其次，正確使用電子賬需要掌握一定的財務知識。電子賬可以方便地幫助我們記錄、分析和管理資金，但是它不能代替我們理解財務概念和知識。如果我們對個人理財沒有基本的了解和認識，那么我們使用電子賬也只是無意義的數字游戲。因此，我們在使用電子賬的同時，還應該主動學習和掌握一些財務知識，這樣才能更好地使用電子賬進行資產的管理和增值。
此外，電子賬的安全性也是我們需要考慮的問題。雖然電子賬保護用戶隱私的技術越來越成熟，但是安全問題仍然是很多人擔心的。我們應該選擇那些有信譽和口碑良好的電子賬產品，并且定期更新和修改密碼，以避免被黑客或者不法分子的攻擊。此外，我們還應該注意在公共場合使用電子賬時的防范措施，避免泄露個人信息和密碼。
另外一個關鍵點是：電子賬的使用應該量力而行。雖然電子賬可以幫助我們更好地管理日常賬戶，但是使用過多的功能和選項往往反而會給我們帶來困惑和煩惱。我們應該根據自身的實際情況和需求，選擇適合自己的功能和選項，并且只使用最需要的功能，這樣才能真正提高我們的效率和財務管理能力。
最后，我認為電子賬的使用是一個良好的習慣，但是我們仍然不能完全依賴它。雖然電子賬可以方便快捷地幫我們管理賬戶，但是它畢竟只是一個工具，我們不能只依賴它而忽視自己的主觀能動性和思考能力。我們還是應該時常關注自身的財務狀況，學習理財知識，做好自己的財務規(guī)劃，并且靈活應對一些意外和突發(fā)事件。
綜上所述，電子賬的確給我們的生活帶來了很多便利和好處，但是在使用電子賬時也需要我們慎重選擇、掌握財務知識、注意安全性、量力而行，并且不要完全依賴它。只有在正確使用和合理把握電子賬的前提下，我們才能真正享受到其帶來的好處和便利。
電子課心得體會和感想篇十四
EDA（Exploratory Data Analysis）是一種數據分析方法，通過對數據的可視化和統(tǒng)計分析，發(fā)現其中的關聯(lián)和趨勢。在我的工作中，我有幸接觸到了EDA電子心得課程，并從中受益良多。下面我將分享我對于EDA電子心得的體會和感悟。
首先，在EDA電子心得的課程中，我學會了如何正確地處理數據。在一開始的時候，我對數據分析的流程不是很了解，常常在數據清洗和處理環(huán)節(jié)上出現問題。但是，在課程的指導下，我學會了如何使用Python和R語言進行數據預處理，如何處理缺失值、異常值、重復值等等，使得數據變得更加完整和準確。同時，我還學會了數據規(guī)范化、標準化和數據變換的方法，使得數據在分析過程中更加可靠和穩(wěn)定。
其次，EDA電子心得課程還教會了我如何使用可視化工具進行數據分析。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我結合了Python的matplotlib和seaborn庫，學習了通過繪制直方圖、折線圖、散點圖、箱線圖等等，對數據進行可視化分析的方法。通過這些可視化工具，我可以直觀地觀察數據的分布情況、趨勢關系和異常值等，從而得到更加直觀和明確的結論。特別是在數據探索階段，這些可視化圖表對于找出數據背后的隱藏規(guī)律非常有幫助。
第三，EDA電子心得課程還加強了我的統(tǒng)計分析能力。在課程的知識體系中，我學習了描述性統(tǒng)計學、推斷統(tǒng)計學和相關統(tǒng)計學等基本概念和方法。通過掌握這些統(tǒng)計學知識，我能夠對數據進行描述和分析，進而推斷樣本數據對總體數據的特征和規(guī)律，并通過假設檢驗等方法對統(tǒng)計推斷進行驗證。這些統(tǒng)計分析方法為我在數據分析過程中提供了一種科學、準確和有效的分析思路和方法。
第四，EDA電子心得課程還給了我實踐的機會。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我結合了真實的數據集，利用所學的數據處理、可視化和統(tǒng)計分析的方法，進行了一系列的數據分析項目。通過這些實踐項目，我不僅在操作上得到了鍛煉，還加深了對所學知識的理解和應用。這些實踐項目的經驗讓我更加熟練地掌握了數據分析的過程和方法。
最后，EDA電子心得課程還開拓了我的思維。在課程中，我學會了如何提出問題、設立假設，并通過數據分析來驗證和解決問題。我不再是簡單地對數據進行描述，而是能夠在數據中發(fā)現問題、分析問題和解決問題。這種思維方式的轉變，不僅在工作中有所幫助，還在日常生活中使我具備了更加科學和準確地思考和判斷的能力。
綜上所述，通過EDA電子心得課程的學習，我不僅掌握了數據處理、可視化和統(tǒng)計分析的方法，而且開闊了思維，在數據分析的過程中更加自如和熟練。這些收獲不僅在我的工作中有所幫助，還使我成為一個更加嚴謹、靈活和有深度的思考者。我相信，在未來的數據分析工作中，我將能夠發(fā)揮更大的作用，實現自我價值的最大化。
電子課心得體會和感想篇十五
EDA（Electronic Design Automation）電子設計自動化是現代電子產品開發(fā)中不可或缺的工具。在進行EDA設計的過程中，我積累了一些心得體會，總結起來可以歸納為五個方面：學習基礎知識的重要性、理論和實踐的結合、團隊協(xié)作的必要性、不斷學習的態(tài)度以及創(chuàng)新思維的重要性。以下將逐一分析這些方面，并展示我在EDA設計過程中的體驗和認識。
首先，學習基礎知識的重要性在任何領域都是不言而喻的，電子設計也不例外。在EDA設計中，掌握數字電路設計、模擬電路設計、邏輯設計與驗證等基礎知識是必不可少的。只有通過學習并理解這些基礎概念和原理，才能更好地運用EDA工具進行設計。在我開始進行EDA設計的時候，我花了很多時間來學習這些基礎知識，例如通過閱讀教材和參加相關培訓課程。這些學習過程為我在EDA設計中奠定了堅實的基礎，使我能夠更加熟練地使用EDA工具進行設計和模擬。
其次，理論和實踐的結合也是進行EDA設計時必須要考慮的因素。紙上談兵永遠比不上親自動手去實踐。在進行EDA設計時，我會盡量將理論知識與實踐操作結合起來。通過實踐操作，我可以更好地理解和掌握EDA工具的使用方法，并能夠更好地發(fā)現和解決問題。例如，在進行數字電路設計時，我經常會使用EDA工具進行仿真和驗證，通過實踐操作我才能發(fā)現存在的問題并進行修改。只有通過理論和實踐的結合，才能夠取得更好的設計效果。
第三，團隊協(xié)作的必要性在EDA設計中也是非常重要的。EDA設計往往需要多個人的合作來完成，例如設計師需要與驗證工程師、布圖工程師等進行密切的合作。在我參與EDA設計項目時，團隊協(xié)作對于項目的順利進行起到了至關重要的作用。我們會定期召開會議，討論設計方案并共同解決問題。同時，我們還會使用一些協(xié)作工具，例如版本控制工具和項目管理工具，來提高團隊協(xié)作的效率。團隊協(xié)作的信息共享和互動，使得EDA設計的效果和品質得到了極大的提升。
第四，不斷學習的態(tài)度是進行EDA設計的必備品質。EDA技術在不斷演進和發(fā)展，新的工具和技術層出不窮。作為一名EDA設計師，要始終保持求知欲和學習的態(tài)度。在我的學習過程中，我會經常關注行業(yè)的最新動態(tài)，了解新的EDA工具和技術。同時，我也會參加各種培訓和學習活動，例如參加技術交流會和研討會。通過不斷學習，我可以不僅掌握更多的知識和技能，還可以不斷提升自己的競爭力。
最后，創(chuàng)新思維是成功進行EDA設計的關鍵。EDA設計中，創(chuàng)新思維是推動設計過程的重要因素。要通過創(chuàng)新思維，提出新的理念和設計方案。在我的EDA設計過程中，我常常思考如何通過創(chuàng)新來解決問題，如何提高設計的效果和品質。例如，在進行電路設計時，我會嘗試不同的思路和方案，通過創(chuàng)新思維來實現更好的設計結果。創(chuàng)新思維不僅可以推動EDA設計的進展，還可以為自己帶來更多的機會和發(fā)展。
綜上所述，EDA電子心得體會可分為學習基礎知識、理論和實踐的結合、團隊協(xié)作、不斷學習以及創(chuàng)新思維等五個方面。在EDA設計中，這些因素相互依賴、相互促進，共同為設計的成功做出貢獻。通過對這些方面的體驗和認識，我在EDA設計中不斷成長和進步，并為設計的成功做出了自己的貢獻。我相信，在將來的EDA設計中，我將更加注重這些方面，不斷提高自己的能力和水平。
電子課心得體會和感想篇十六
近幾年，隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，電子課程逐漸成為一種新的學習方式。相比傳統(tǒng)課堂教學，電子課程具有時間靈活、地點自由等優(yōu)勢，吸引越來越多的學習者。為了更好地提高學習效果，我選擇了一門關于經濟學的電子課程。在這個過程中，我深刻體會到了電子課程的優(yōu)勢和不足之處。
首先，電子課程的時間靈活是我最喜歡的地方。相對于傳統(tǒng)的課堂教學，我可以通過電子課程隨時隨地進行學習。只需要一個電腦或者手機，無論是在家里還是在咖啡館，我都能夠自由地安排學習時間。這種自由度讓我可以更好地根據自己的生活和學習的需要進行時間的合理安排。而且，我可以重復觀看視頻講解，反復學習，從而更好地理解和掌握知識。
其次，電子課程也提供了豐富多樣的學習資源。與傳統(tǒng)課堂不同，電子課程可以通過文字、圖片、音頻、視頻等多種形式來展示和講解知識。這樣的多樣性讓學習過程更加有趣，也更容易激發(fā)學習的興趣。同時，學生們也可以通過電子課程學習資料的下載來進行復習和鞏固。這種便利性讓我可以自己根據自身的學習情況選擇適合的方式和時間進行學習。
然而，電子課程也存在一些不足之處。首先，電子課程缺乏互動性。相比于傳統(tǒng)的面對面互動，電子課程讓學習變得有些孤立。盡管電子課程的教學資料非常豐富，但是很難有與教師和同學進行交流和討論的機會。這對于一些需要多方交流和互動的學科，可能會有一定程度的影響。其次，電子課程需要自律和自我管理的能力較強。相對于傳統(tǒng)課堂，電子課程更容易讓學習者產生拖延和不專注的情況。而對于有些人來說，沒有外界壓力的電子課程就缺乏了學習的動力。
總的來說，電子課程由其靈活和豐富的學習資源的特點，為學習者提供了更多的選擇和機會。在我個人的電子課程學習中，我深刻體會到了其中的優(yōu)勢和不足。相對于傳統(tǒng)的課堂教學，電子課程可以讓學習者更加自由地選擇時間和地點，并且通過多樣化的學習資源提高學習的效果。但是，電子課程也需要學習者具備一定的自律和自我管理的能力，以提高學習的效果。最后，我相信隨著電子課程技術的不斷創(chuàng)新和完善，它將會在未來有更廣泛的應用和深入的發(fā)展。
電子課心得體會和感想篇十七
第一段：引言（100字）
ERP（企業(yè)資源計劃）是一種集成管理系統(tǒng)，通過綜合運用信息技術，協(xié)調企業(yè)內外部各個部門的資源，并優(yōu)化全方位的企業(yè)運作流程。近年來，我在工作中接觸到了ERP系統(tǒng)，并對其產生了深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對ERP的體會與心得，以及對于實施ERP的建議和思考。
第二段：認識ERP的重要性（200字）
ERP系統(tǒng)作為企業(yè)管理的一個重要工具，對于提高企業(yè)的運作效率和競爭力起著至關重要的作用。通過ERP系統(tǒng)可以實現多個部門之間的信息共享和高效協(xié)作，優(yōu)化資源配置和運營流程。它不僅幫助企業(yè)實現內部各個部門的協(xié)同作業(yè)，更能夠提供企業(yè)決策所需的準確、及時的信息支持，從而使企業(yè)更加靈活、高效地應對市場的變化。
第三段：實施ERP的挑戰(zhàn)與經驗（300字）
在實施ERP系統(tǒng)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)與困難，也積累了一些經驗和教訓。第一，組織變革是實施ERP的關鍵。企業(yè)需要積極引導員工適應和接受新的工作方式，否則系統(tǒng)的實施很難達到預期的效果。第二，ERP系統(tǒng)的定制化需謹慎。過度定制會導致系統(tǒng)復雜度的增加和實施時間的延長，而過少定制則可能無法滿足企業(yè)的實際需求。第三，培訓與溝通至關重要。系統(tǒng)上線后，對員工進行系統(tǒng)操作和使用培訓，并保持與供應商的良好溝通，可以幫助企業(yè)更好地應對各種問題和挑戰(zhàn)。
第四段：ERP系統(tǒng)的優(yōu)勢與局限（300字）
ERP系統(tǒng)的優(yōu)勢在于提高企業(yè)的決策能力和作業(yè)效率，實現快速響應和準確的信息分析。它幫助企業(yè)減少冗余工作的發(fā)生，提升生產效率和效益。然而，ERP系統(tǒng)也存在一些局限。首先，實施ERP系統(tǒng)需要投入大量時間、人力和財力，對于規(guī)模較小的企業(yè)可能會過于繁瑣。其次，ERP系統(tǒng)仍然需要人為的分析和判斷，不能取代人的智慧和經驗。最后，ERP系統(tǒng)的升級和維護需要專業(yè)的技術支持團隊，這對于一些中小企業(yè)來說可能是一項額外的負擔。
第五段：實施ERP的建議與思考（300字）
對于企業(yè)來說，實施ERP系統(tǒng)是一項復雜而艱巨的任務，需要充分的準備和周密的計劃。為了確保項目的成功，我有幾點建議。首先，企業(yè)應該對現有的流程和問題進行仔細分析，確立清晰的目標和需求。其次，選擇與企業(yè)需求匹配的ERP供應商，確保其技術實力和服務水平。最后，在實施過程中要注重培訓和溝通，將員工納入到ERP系統(tǒng)建設的過程中，提高員工的接受度和參與度。
通過對ERP系統(tǒng)的實施和使用，我深刻體會到了其對企業(yè)發(fā)展的重要性和影響。熟悉和掌握ERP系統(tǒng)，不僅可以提高企業(yè)的管理水平和效率，還有助于企業(yè)更好地適應和應對市場的變化。希望通過我的分享和思考，能夠給實施ERP系統(tǒng)的企業(yè)提供一些有價值的參考和啟發(fā)。