修辭是以語言為材料,通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達(dá)情感的一種語言技巧。如何保持身體健康,建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對的挑戰(zhàn)。1.以下總結(jié)范文供大家參考,希望能給大家提供一些啟示
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇一
為推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面做好推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗收評估工作。根據(jù)皖教督[20xx]7號文件精神和懷遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的會議精神,特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施計劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線,以實施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施,以辦好學(xué)校,保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨,以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標(biāo),縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距,力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿意的教育。
二、具體目標(biāo):一年打基礎(chǔ),兩年搞提升,三年創(chuàng)規(guī)范。
力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展,師生和諧成長,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的兒童樂園。
三、主要任務(wù)
達(dá)到安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),要完成以下工作任務(wù):
1、學(xué)校設(shè)置。
實現(xiàn)學(xué)校布局基本合理,學(xué)生能就近入學(xué)。
(1)走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時間,單程時間達(dá)到規(guī)定要求。
(2)班數(shù)班額全部符合要求。
2、校園校舍。
校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),校舍達(dá)到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積(不含學(xué)生宿舍)不低于5.2平方米。
3、裝備條件
(1)、學(xué)生課桌椅。達(dá)到每生有一套符合國家設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備,以滿足實際教學(xué)需要。
(2)、根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件,按照上級有關(guān)方案,我校將爭取在兩年內(nèi),使學(xué)校的各項設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求:配備齊各功能室和整修運動場,使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育實驗儀器、圖書等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),并得到有效使用。
4、師資隊伍
(1)、按照中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定,我校按編制配齊配足各類教師,來滿足教育教學(xué)的需要。
(2)、按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,分工職責(zé)明確。
(3)、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
(4)、教職工工作考核制度健全,完善教職工工作崗位責(zé)任制。
(5)、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學(xué)年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時間不少于24學(xué)時。
5、辦學(xué)經(jīng)費
(1)、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定,收費公示制度健全,無亂收費現(xiàn)象。
6、教育教學(xué)管理
(1)、貫徹國家教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向,全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,深化課程改革,建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學(xué)活動。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))不超過6小時。
(2)、實行校長負(fù)責(zé)制,健全了教職工(代表)大會制度,實行民主管理。制定學(xué)校章程,建立健全制度體系,實現(xiàn)規(guī)范管理。
(3)、規(guī)范辦學(xué)行為,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機(jī)制,糾正片面追求分?jǐn)?shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度,按照規(guī)定時間就近免試入學(xué)。
(4)、健全學(xué)生輟學(xué)情況報告制度,學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。
(5)、每個教學(xué)班配備一名任課教師做班主任,負(fù)責(zé)班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
(6)、把德育工作放在首位,在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
(7)、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程,開足課時,教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
(8)、按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動,保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動。每學(xué)年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動。
(9)、每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦M饨逃突顒訄鏊劳衅髽I(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū),組織學(xué)生參加社會實踐活動2次。
期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。
(11)、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(12)、各年級全科合格率:不低于97%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%,近視眼年新發(fā)病率控制在7%以內(nèi)。
(13)、實行安全工作校長負(fù)責(zé)制,有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。
四、措施與要求
1、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評估驗收工作納入重要工作日程,擺到突出位置,作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達(dá)標(biāo)驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥,其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo),確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗收任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標(biāo)體系》和《義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評估驗收指標(biāo)說明》,明確評估具體項目、內(nèi)容和要求,對照指標(biāo)體系逐項進(jìn)行自評,確定達(dá)標(biāo)項目、未達(dá)標(biāo)項目以及未完全達(dá)標(biāo)項目,明確工作重點、難點和突破口,制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時限表。
2、建立機(jī)制、以評促建。要以此次達(dá)標(biāo)驗收為契機(jī),進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項管理機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面實施精細(xì)化管理,更加注重內(nèi)涵發(fā)展,通過此次達(dá)標(biāo)驗收,推動學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化,全面提高整體辦學(xué)水平。
五、組織機(jī)構(gòu):
龍亢農(nóng)場小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗收領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:鄢為順
副組長:周正、沙俊
組員:陶敏、鈕興、趙娟、汪曉靜、陳衛(wèi)紅
趙麗、胡路路、邵力、徐偉、李海、李慶林
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇二
義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段,合理配置教育資源,全面提升教師整體素質(zhì),縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間的差距。下面給大家分享義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語,歡迎借鑒!
1、創(chuàng)教育均衡發(fā)展之舉,走教育內(nèi)涵發(fā)展之路。
2、建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,培育社會主義創(chuàng)新型人才。
3、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”,確保教育優(yōu)先發(fā)展。
4、優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,促進(jìn)公平,提高質(zhì)量。
5、鞏固義務(wù)教育普及成果,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
6、國事家事天下事,教育均衡是大事。
7、推進(jìn)均衡發(fā)展,建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。
8、努力辦好每一所學(xué)校,精心教好每一個學(xué)生。
9、普及十五年教育就是要普及三年學(xué)前教育,九年義務(wù)教育和三年高中階段教育。
10、合理配置教育資源,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
11、辦好每一所學(xué)校,促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長。
12、關(guān)愛留守兒童少年,共享教育公平陽光。
13、教育優(yōu)先發(fā)展是最大的.民生工程。
14、突出公平質(zhì)量兩大主題,統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
15、“普九”為了人人有學(xué)上,“均衡發(fā)展”為了人人上好學(xué)。
16、推進(jìn)教育均衡發(fā)展,強(qiáng)化社會公平和諧。
17、促進(jìn)教育均衡發(fā)展,齊心創(chuàng)建和諧社會。
18、享受均衡教育資源,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
19、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)教育又好又快發(fā)展。
20、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
21、小康生活要提前,首先普及教育十五年。
22、全面落實科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
23、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡,辦人民滿意的教育。
24、教育均衡發(fā)展,學(xué)生人人平等。
25、關(guān)愛留守少兒,共享教育陽光。
26、全面貫徹落實《義務(wù)教育法》,大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
27、實施義務(wù)教育關(guān)愛工程,保障適齡兒童接受義務(wù)教育。
28、教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。
29、改善民生從教育入手,發(fā)展教育從均衡抓起。
30、合理配置義務(wù)教育資源,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
31、教育是國計,也是民生,教育是今天,更是明天。
32、共享優(yōu)質(zhì)教育資源,推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
33、爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范市,促進(jìn)大冶教育新一輪大發(fā)展。
34、積極改善辦學(xué)條件,著力提升辦學(xué)水平。
35、百年大計,教育為本,教育大計,均衡為先。
36、落實政府職責(zé),強(qiáng)化政府行為,實現(xiàn)教育均衡。
37、共享均衡教育資源,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
38、加大教育投入,改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
39、關(guān)愛留守少兒,共建幸福家園。
40、全員動員,努力攻堅,發(fā)展教育,改善民生。
41、義務(wù)教育均衡發(fā)展,公平教育人人受益。
42、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
43、全面貫徹落實教育方針,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
44、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅持的一項重要方針。
45、推進(jìn)均衡發(fā)展,維護(hù)教育公平。
46、堅持依法治教,推進(jìn)均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育公平。
47、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源,推進(jìn)社會公平正義。
48、有田不耕倉廩虛,有書不讀子孫愚。
49、扎實推進(jìn)均衡發(fā)展,早日建成教育強(qiáng)市。
50、全民動員,發(fā)展教育,促進(jìn)均衡,改善民生。
51、堅持教育的公益性和普惠性,保障兒童依法享有優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會。
52、推進(jìn)均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平。
53、改善民生從教育突破,發(fā)展教育從均衡抓起。
54、家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。
55、奮力推進(jìn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的義務(wù)教育。
56、強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用,推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
57、合理配置義務(wù)教育資源,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。
58、實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,保障兒童享受公平優(yōu)質(zhì)教育。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為認(rèn)真貫徹落實國家和省、衡陽市中長期教育改革和發(fā)展工作部署,促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,根據(jù)《湖南省教育廳關(guān)于印發(fā)《湖南省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案》的通知》(湘教通[2018]200號)等有關(guān)文件精神,結(jié)合我市實際,制定本規(guī)劃。
(一)指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),按照“總體規(guī)劃、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、因地制宜、分類指導(dǎo)、分步實施”的總體思路,以促進(jìn)教育公平為宗旨,以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)為抓手,以合理配置教育資源為重點,以建立和完善義務(wù)教育投入機(jī)制為保障,在義務(wù)教育基本均衡的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步縮小縣域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間差距,不斷提升全市義務(wù)教育整體辦學(xué)水平,更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,辦好人民滿意教育。
(二)工作原則。
1.堅持政府主導(dǎo),部門配合的原則。由市政府主導(dǎo),各有關(guān)部門全力配合,共同推動“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣市區(qū)”創(chuàng)建工作。
3.堅持突出重點,改造薄弱的原則。在開展全面自評的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)問題短板,逐項突破“生均教學(xué)及輔助用房”及“生均運動場管”不足,“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校牛均公田經(jīng)弗其準(zhǔn)定額不統(tǒng)一”乃“音樂,美術(shù)專用教室配備不達(dá)標(biāo)”等弱項指標(biāo)任務(wù)。
4.堅持促進(jìn)公平,確保質(zhì)量的原則。把保障教育機(jī)會,教育過程公平和提高質(zhì)量作為根本任務(wù),全面貫徹黨的教育方針深入實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
(三)工作目標(biāo)。
鞏固我市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果;加大力度,依法保障教育資金優(yōu)先投入,著力改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件;強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵提升,優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、補(bǔ)齊短板、縮小差距、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平,力爭2030年底前,我市義務(wù)教育達(dá)到國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣標(biāo)準(zhǔn),并通過評估驗收。
三、實施步驟。
(一)第一階段:調(diào)查摸底,部署推進(jìn)(2021年12月一2022年12月)。
編制并啟動xx市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃(20212030年)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、衡陽市關(guān)于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的文件,對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求,調(diào)查摸清發(fā)展現(xiàn)狀,確定創(chuàng)建規(guī)劃和達(dá)標(biāo)舉措。聚焦優(yōu)化學(xué)校布局,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),全面優(yōu)化師資配置;推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,深入提升教育教學(xué)質(zhì)量;科學(xué)評價,著力強(qiáng)化教學(xué)管理。
(二)第二階段:對標(biāo)對表,集中攻堅(2023年1月-2028年12月)。
一是統(tǒng)籌配置教育資源?;就瓿伞百Y源配置”中7項指標(biāo),即落實每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù),小學(xué)、初中分別達(dá)到4.2人以上、5.3人以上;每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù),小學(xué)、初中均達(dá)到1人以上;每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專任教師數(shù),小學(xué)、初中均達(dá)到0.9人以上;生均教學(xué)及輔助用房面積,小學(xué)、初中分別達(dá)到4.5平方米以上、5.8平方米以上;生均體育運動場館面積,小學(xué)、初中分別達(dá)到7.5平方米以上、10.2平方米以上;生均教學(xué)儀器設(shè)備值,小學(xué)、初中分別達(dá)到2000元以上、2500元以上;每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù),小學(xué)、初中分別達(dá)到2.3間以上、2.4間以上;所有指標(biāo)校際差異系數(shù),小學(xué)均小于或等于0.50,初中均小于或等于0.45。
二是加大政府保障力度。完成“政府保障程度”中的15項指標(biāo),即落實縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理,符合國家規(guī)定要求;縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一;所有小學(xué)、初中每12個班級配備音樂、美術(shù)專用教室1間以上(每間音樂專用教室面積不小于96平方米.美術(shù)專用教室面積不小于90平方米);所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過2000人,九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人;小學(xué)、初中所有班級學(xué)生數(shù)分別不超過45人50人;不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費;特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費不低于6000元;全市義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,按規(guī)定足額核定教師績效工資總量;教師5年360學(xué)時培訓(xùn)完成率達(dá)到100%;縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi),統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量;全市每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%,其中,骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%;專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%;城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中(均不含寄宿制學(xué)校)就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上;全市優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于50%,并向農(nóng)村初中傾斜;留守兒童關(guān)愛體系健全,全市符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%。
三是不斷提升教育質(zhì)量。完成“教育質(zhì)量”中9項指標(biāo),即落實全市初中三年鞏固率達(dá)到95%以上;全市殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上;所有學(xué)校制定章程,實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化;全市所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的8%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費;教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué),設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平;所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上;課程開齊開足,教學(xué)秩序規(guī)范,綜合實踐活動有效開展;無過重課業(yè)負(fù)擔(dān);在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中,相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到亞級以上,且校際差異率低于0.15。
四是社會認(rèn)可度達(dá)到85%以上。
(三)第三階段;攻堅克難,通過驗收(2029年1月-2030年12月)。
二是總結(jié)發(fā)展成果。以材料匯編、專題片等形式呈現(xiàn)“一校一品”和縣域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是迎接評估驗收。按時申報并爭取順利通過衡陽市、湖南省和國家層面義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣評估驗收。
(一)全面優(yōu)化中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu),因地制宜加強(qiáng)辦學(xué)條件差、教育質(zhì)量低的薄弱學(xué)校和中心學(xué)校建設(shè);加快推進(jìn)城區(qū)已規(guī)劃的中小學(xué)建設(shè),新建小區(qū)開發(fā)或舊城區(qū)改造的同時,嚴(yán)格落實新建的規(guī)模小區(qū)配套建設(shè)中小學(xué)校、幼兒園,并與居民區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用,使教育布局更加合理,逐年消除大校額。
(二)大力改善義務(wù)教育辦學(xué)條件。加快推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程,積極爭取項目,重點實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校、薄弱學(xué)校和校舍安全、教師宿舍等工程建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)儀器配備,均衡配置各種教育資源,實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場地等條件達(dá)標(biāo)。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射和帶動作用,全面提高義務(wù)教育學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。全面推進(jìn)中小學(xué)教育信息化,加快義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育擴(kuò)容升級,著力提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,實現(xiàn)資源共享。全面落實安全工作責(zé)任,建立校園安全管理長效機(jī)制,加強(qiáng)交通、食品衛(wèi)生、消防、集體活動、自然災(zāi)害等方面的安全教育和管理,確保師生安全。加大校園及周邊社會治安綜合治理力度,營造平安和諧的教育環(huán)境。至2028年,全市所有完全小學(xué)、初級中學(xué)的校園、校舍、體育運動場館、安全設(shè)施。衛(wèi)生設(shè)施、寄宿設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、信息技術(shù)設(shè)備等全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校硬件設(shè)施無差異。
(三)均衡配備義務(wù)教育學(xué)校師資力量。認(rèn)真落實省、衡陽市師資隊伍建設(shè)要求和中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),配齊配足學(xué)科教師和教輔人員。嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入制度,按照有關(guān)文件要求做好教師公開招聘工作.完善中小學(xué)教師培訓(xùn)制度,實行5年360學(xué)時的教師和校長全員培訓(xùn)著力提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。義務(wù)教育學(xué)校所有教師具備教師資格并達(dá)到學(xué)歷要求力爭高一級學(xué)歷教師所占比例明顯提高。實施“教師素質(zhì)提升工程”,優(yōu)先安排農(nóng)村學(xué)校校長、教師參加國家及省市級培訓(xùn),培養(yǎng)和造就一批具有較高水平的名教師、中青年骨干教師和教育管理、教育研究專家。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面開展校長和教師德能測評工作,將德能測評結(jié)果應(yīng)用到教師職稱評聘、績效考核、評優(yōu)獎勵等方面,實施師德評價一票否決制。建立健全教師和校長合理流動機(jī)制,全面實行縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師定期輪崗、城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村中小學(xué)任(支)教服務(wù)、農(nóng)村中小學(xué)教師到城鎮(zhèn)中小學(xué)跟班學(xué)習(xí)制度和縣域內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺學(xué)科教師流動教學(xué)等制度,確保縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長與教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間合理流動。全面推行中小學(xué)教師“無校籍管理”和“縣管校聘”制度,以縣域內(nèi)師資均衡配置為重點,構(gòu)建縣域內(nèi)校長、教師交流輪崗的長效機(jī)制,推動交流輪崗工作的制度化、常態(tài)化。不斷提高教師待遇,逐步改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件。吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。鼓勵優(yōu)秀校長和骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任職任教,對在農(nóng)村學(xué)校長期從教、貢獻(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵。
(四)完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制。全面落實國家和省市關(guān)于義務(wù)教育經(jīng)費投入的各項政策,切實保障義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)、教育信息化和教師培訓(xùn)等推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展所需資金,依法足額安排義務(wù)教育經(jīng)費,確保實現(xiàn)“三個增長”。確保義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資水平不低于全市公務(wù)員平均工資水平。全面落實義務(wù)教育免費政策,根據(jù)國家統(tǒng)一部署逐步提高義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。足額征收教育費附加和地方教育費附加,重點用于城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。鼓勵社會捐贈支持義務(wù)教育發(fā)展。實行義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)公開制度,切實加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費管理,確保學(xué)校經(jīng)費足額到位,使用規(guī)范、安全。
(五)扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。落實“立德樹人”根本任務(wù),把德育工作擺在首位,積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律,建立注重培養(yǎng)過程、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的評價機(jī)制,構(gòu)建大、中、小、幼兒園一體化德育體系,切實將社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程。堅持免試就近入學(xué)原則,合理劃定學(xué)校招生范圍,及時向社會公布招生相關(guān)信息,有效解決擇校問題。強(qiáng)化中小學(xué)校黨建引領(lǐng),加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),全面落實“雙減”政策,建立科學(xué)有效的教育教學(xué)管理機(jī)制,堅持以教學(xué)為中心,落實義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),深化課程改革,創(chuàng)新教學(xué)模式,打造高效課堂,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步完善小學(xué)、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法,建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評估體系,定期對學(xué)校實施素質(zhì)教育情況進(jìn)行檢查督導(dǎo),全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程、開足課時,不得區(qū)分重點校(班),不得擅自舉辦各種實驗班,堅決糾正中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課和亂收費行為,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。建立全市義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍信息化管理制度,推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中招生錄取模式。認(rèn)真落實市域內(nèi)各類文化、科技場館、青少年校外活動中心免費向中小學(xué)生開放的要求,充分發(fā)揮公共場館育人作用。抓實抓好中小學(xué)心理健康教育和家校共育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育和校園文化建設(shè),全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅持開展陽光體育活動,確保學(xué)生每天鍛煉1小時,培養(yǎng)學(xué)生健康、競爭、合作、助人的人文素質(zhì),鼓勵學(xué)生表現(xiàn)自我、彰顯個性、提高交流溝通能力。
(六)保障特殊群體平等接受義務(wù)教育。切實做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作,堅持以流入地政府、公辦中小學(xué)為主的原則,建立健全保障服務(wù)體系,確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生平等接受義務(wù)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育工作,建立政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系,努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難。建立多種形式的家庭困難學(xué)生就學(xué)資助制度,確保學(xué)生不因貧困而失學(xué),消除輟學(xué)現(xiàn)象,確保全市初中三年鞏固率達(dá)到95%以上。繼續(xù)辦好特教學(xué)校,完善普通教育學(xué)校接受殘疾兒童少年隨班就讀辦法,保障殘疾學(xué)生受教育權(quán)利,抓好隨班就讀,確保全市殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由市長任組長,分管副市長任副組長,市委編辦、教育局、發(fā)改局、科工信局、公安局、財政局、人社局、住建局、自然資源局,文旅廣體局、市場監(jiān)督管理局、衛(wèi)生健康局、審計局、殘聯(lián)、團(tuán)市委、統(tǒng)計局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為成員單位的xx市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公地點設(shè)市教育局,由市教育局局長兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)等工作。適時召開動員大會,全面啟動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作,明確縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的時間表和路線圖。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關(guān)部門要認(rèn)真履行教育職責(zé),采取有力措施,強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
(二)加大宣傳力度。采取多種形式,廣泛宣傳發(fā)展教育的政策,宣傳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大意義和主要內(nèi)容,進(jìn)一步提高公眾對教育工作的認(rèn)可度,爭取全社會對義務(wù)教育的支持,營造促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好氛圍。
(三)健全監(jiān)測體系。通過參加國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全過程評估檢測機(jī)制,定期對縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校間的差距進(jìn)行監(jiān)測和分析,全面掌握義務(wù)教育發(fā)展動態(tài)及時解決義務(wù)教育發(fā)展中存在的問題和不足,有效推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
(四)強(qiáng)化教育督導(dǎo)。建立義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的政府督導(dǎo)評估機(jī)制,將市直相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作納入督導(dǎo)評估范圍,評估考核結(jié)果作為年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。對創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作落實不力的部門和相關(guān)責(zé)任人,實行問責(zé),追究相關(guān)責(zé)任。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇四
2.推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展促進(jìn)社會公平和諧
3.加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌優(yōu)化資源配置促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
4.改善民生從教育突破發(fā)展教育從均衡抓起
5.強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
6.關(guān)愛留守兒童少年共享教育公平陽光
7.共享優(yōu)質(zhì)教育資源推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
8.全面落實科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
9.教育均衡發(fā)展學(xué)生人人平等
10.公平配置公共教育資源縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距
11.推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化
12.合理配置義務(wù)教育資源促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
13.積極改善辦學(xué)條件著力提升教育質(zhì)量
14.教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)
15.鞏固義務(wù)教育普及成果,推動義務(wù)教育均衡發(fā)展
16.實施義務(wù)教育關(guān)愛工程保障適齡兒童接受義務(wù)教育
17.全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展辦人民滿意的義務(wù)教育
18.學(xué)習(xí)貫徹十八大精神推進(jìn)教育又好又快發(fā)展
19.推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡
20.全民動員發(fā)展教育促進(jìn)均衡改善民生
21.百年大計教育為本教育大計均衡為先
22.國事家事天下事教育均衡是大事
23.全面貫徹落實《義務(wù)教育法》大力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
24.“普九”為了人人有學(xué)上“均衡”為了人人上好學(xué)
25.堅持依法治教推進(jìn)均衡發(fā)展實現(xiàn)教育公平
26.讓每一個家庭的孩子都能依法享有接受良好教育的機(jī)會
27.加大教育投入改善辦學(xué)條件促進(jìn)教育均衡發(fā)展
28.實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程保障兒童享受公平優(yōu)質(zhì)教育
29.建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校培育社會主義創(chuàng)新型人才
30.突出公平質(zhì)量兩大主題統(tǒng)籌推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
31.家庭的希望在孩子孩子的希望在教育
32.努力辦好每一所學(xué)校精心教好每一個學(xué)生
33.國運興衰系于教育教育振興全民有責(zé)
34.關(guān)愛兒童托起實現(xiàn)中國夢的希望
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇五
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料
一、學(xué)校概況
1,**小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),位于青高村,始建于上個世紀(jì)50年代,開始單設(shè)為初中,2011年秋年改為小學(xué),至今已走過60余年的風(fēng)雨歷程。
2,學(xué)校占地面積達(dá)11800平方米,教學(xué)及輔助用房2180平方米,辦公用房81平方米,生活用房3450平方米,總建筑面積5630平方米,學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人,輟學(xué)率為0%。
4,學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“讓學(xué)生快樂地成長,讓老師幸福地工作,以人為本,和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,以“張揚學(xué)生個性,充分發(fā)揮潛能”為辦學(xué)目標(biāo),為兒童終生幸福奠基以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”為辦學(xué)策略,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的三個可持續(xù)發(fā)展,認(rèn)真貫徹國家的教育方針,以德育為主線,以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo),深化教育改革,全力推進(jìn)素質(zhì)教育。在扎實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中,我校得到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助,全體教職工發(fā)揚團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面育人,整體優(yōu)化,努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
二、主要措施和成績
(一)采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。
1,堅持實施免試就近入學(xué)制度。我校根據(jù)中心學(xué)校劃分的招生區(qū)域,保證本服務(wù)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個適齡兒童少年都能免試的入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時,堅持公開、公平和公正的原則。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息,通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù),確保入學(xué)率100%。
2,關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題。認(rèn)真做好“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作,關(guān)心留守兒童,健全困難學(xué)生資助體系,沒有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。(1)“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作。此項切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)發(fā)揮了重要作用,產(chǎn)生了良好的社會影響,取得了較好的社會效益。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”發(fā)放工作和義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制健全,始終堅持勤儉節(jié)約的原則用好、用活上撥的資金,堅持校務(wù)公開。不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。加大對貧困學(xué)生的資助力度,讓貧困學(xué)生“進(jìn)得來、讀得起、留得住”,不讓任何一個孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。(2)關(guān)注困難群體,建立教師“一幫一”和學(xué)生“二幫一”機(jī)制。為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強(qiáng)與村委的聯(lián)系,通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日等形式,定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體,緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實”,加強(qiáng)道德品質(zhì)教育,尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。積極開展“四個一“活動:一是要求留守學(xué)生每個月給家長寫一封信,匯報自己學(xué)習(xí)和生活的情況,讓外出父母放心。通過此項活動的開展,旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實情感,促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長電話或書信聯(lián)系1次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動,讓留守學(xué)生感到社會在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護(hù),又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長營造一個和諧的成長空間。
3,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記,以便隨時查閱。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作,按要求建立和健全學(xué)生的檔案并妥善保管,不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息,學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)、修業(yè)等規(guī)定,不得為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。
4,實行“三包”“三查”,校長包入學(xué)率,班主任包鞏固率,教師包合格率,期初查入學(xué)率,期終查鞏固率,期末查合格率。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實有效。真正落實了校長“包入學(xué),班主任包鞏固,教師包合格的責(zé)任制,輟學(xué)率為0%。
5,政府、學(xué)校認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》的宣傳,使學(xué)生家長清楚保證適齡兒童入學(xué)是家長的一項義務(wù),同時也是學(xué)生的一項權(quán)利。從而使學(xué)生家長主動送子女入學(xué)。
(二)廣開渠道,改善辦學(xué)條件。
為改善辦學(xué)條件,學(xué)校廣開渠道多方籌資,爭取得到社會各界的最大支持。我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境不斷改善。
(三)強(qiáng)化培訓(xùn)。
提高師資水平,結(jié)合省、市“名師工程”相關(guān)文件,詳細(xì)制訂我校教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。我們在教學(xué)上廣泛展開校本研究,研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實際問題,動員廣大教師全員參與,培養(yǎng)教師能夠在實際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實際工作中予以解決的能力,培養(yǎng)教師的研究精神。強(qiáng)力落實師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識、新技術(shù)為重點的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開展校本培訓(xùn)。
(四)加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是教育的生命線,提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中,我們以“四步三反思”教學(xué)模式的.推廣為載體,深化教育教學(xué)改革,向改革要質(zhì)量,向課堂40分鐘要效益,辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。
1,健全各項管理制度,以制度規(guī)范教育教學(xué)?!皼]有規(guī)矩,難成方圓”充分說明制度建設(shè)的重要性,一個學(xué)校一切活動的準(zhǔn)繩那就是符合實際的規(guī)章制度,它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè),廣泛征求采集一線教師意見,分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標(biāo)考評及獎懲辦法》等,在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作業(yè),上至校長下至一般同志在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎勤罰懶,激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。
2,規(guī)范管理,在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則,促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅持正確的辦學(xué)方向,學(xué)校全面貫徹教育方針,積極深化新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想,發(fā)揚“求實、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),使學(xué)校工作日新月異,蓬勃發(fā)展。
3,全面實施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案。按照上級規(guī)定開齊課程、開足課時,達(dá)到教學(xué)基本要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市素質(zhì)教育會議精神,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實施素質(zhì)教育,按照小學(xué)課程方案開齊課程門類,開足課時,不隨意增減課程和課時。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實施綱要開設(shè)地方課程,課時有保證,列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程方案及全市統(tǒng)一作息時間。
4,學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)。積極打造書法為品、書法為情、書法為美、書法為味的校園文化特色,創(chuàng)建校園文化的濃厚氛圍。為充分展現(xiàn)校園文化氛圍,發(fā)揮校園隱性育人功能。在思想理念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。(1)學(xué)校充分利用好校園廣播發(fā)揮其宣傳作用。學(xué)校廣播室每天廣播時間10分鐘,欄目有今日好人好事、美文欣賞,學(xué)生自已寫的文章和摘抄的優(yōu)美文章、校園動態(tài),學(xué)習(xí)安排或通知之類等,大大活躍了校園文化氛圍。(2)為學(xué)生搭建個性發(fā)展平臺。扎實開展活動是**小學(xué)的一大特色,學(xué)校結(jié)合自身實際,提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo),以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ),以豐富多彩的師生實踐活動為載體,立足于課堂,延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動,讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“做一個文明的小學(xué)生”等專題活動,既進(jìn)行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開拓了學(xué)生的視野。“書畫活動比賽”、“球類比賽”、“廣播操比賽”等活動,為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺,展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。(3)重視人文建設(shè),提高校園文化品位。進(jìn)入校園,有創(chuàng)意的大型標(biāo)語,激勵著師生拼搏進(jìn)取“學(xué)校是我家,美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”,等標(biāo)語給學(xué)生以無聲的教育??梢哉f,學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。
5,嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項政策法規(guī),辦學(xué)收費行為規(guī)范……(1)從嚴(yán)治校,依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點班、快慢班,不辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班。(2)要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案,開足開齊課程。要按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),不擅自增加教學(xué)難度,不占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課,不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競賽。要嚴(yán)格控制考試次數(shù),禁止對學(xué)生考試成績排名公布。(3)依法規(guī)范教師職業(yè)行為,切實加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,強(qiáng)化師德教育和考核,引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生,教書育人。堅決杜絕少數(shù)教師從事的有償家教和收費補(bǔ)課的錯誤做法。
(五)重視和強(qiáng)化安全工作。
1,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。
2,層層落實安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人,按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》,給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確齊抓共管。
3,強(qiáng)化安全教育。牢記“生命不保,談何教育”的訓(xùn)導(dǎo),始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4,堅持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性取得家長的支持和配合。組織全校性家長會,向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》,確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識明顯增強(qiáng),沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
三、存大問題和相應(yīng)措施
與先進(jìn)學(xué)校相比,我們**小學(xué)還有一定差距,缺乏個性鮮明的辦學(xué)特色,教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高,學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作,加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好小學(xué)階段教育工作。我們**小學(xué)將以這次“均衡發(fā)展”驗收評估為契機(jī),虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整工作思路,在以后的工作中,投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展,為我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
2012.10.8
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義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇六
2.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源推進(jìn)社會公平正義
3.建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校培育社會主義創(chuàng)新型人才
4.全面實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量
5.學(xué)校要辦出特色辦出水平出名師育英才
6.突出公平質(zhì)量兩大主題統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
7.強(qiáng)國必先強(qiáng)教強(qiáng)晉必先育人
8.貫徹綱要精神推進(jìn)教育公平為我省率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗(會場后面)
9.推動教育均衡促進(jìn)教育公平提高國民素質(zhì)
10.全面貫徹方針打造特色教育構(gòu)建和諧社會
11.家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育
12.育人為本德育為先能力為重全面發(fā)展
13.教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)
14.有田不耕倉廩虛,有書不讀子孫愚
15.合理配置教育資源,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
16.為祖國培育花朵,用心血澆灌未來
17.堅持教育的公益性和普惠性保障公民依法享有接受良好教育的機(jī)會
18.努力辦好每一所學(xué)校精心教好每一個學(xué)生
19.實現(xiàn)更高水平的普及教育
20.形成惠及全民的.公平教育
21.提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育
22.構(gòu)建體系完備的終身教育
23.讓每一位校長每一位教師工作得精彩生活得幸福
24.讓每一個家庭的孩子都能依法享有接受良好教育的機(jī)會
25.國運興衰系于教育教育振興全民有責(zé)
26.優(yōu)先發(fā)展育人為本改革創(chuàng)新促進(jìn)公平提高質(zhì)量
27.優(yōu)先發(fā)展教育建設(shè)人力資源強(qiáng)國
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇七
對照河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估方案,我校自查結(jié)果如下:
1、學(xué)校設(shè)置學(xué)校按照劃片招生,就近入學(xué)的原則,不舉行任何入學(xué)考試,保障轄區(qū)的小學(xué)生就近入學(xué),服務(wù)半徑1.5公里,距離適宜。此項自查5分。
3、校園環(huán)境校園環(huán)境布局合理,區(qū)域分明,校園環(huán)境優(yōu)美,綠化、美化、凈化到位,做到四季常綠,是教書育人求知修身的理想場所。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍,對學(xué)生進(jìn)行理想、行為習(xí)慣教育。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室,加強(qiáng)安全隱患排查,每周對學(xué)校圍墻進(jìn)行檢查,如今圍墻堅固、安全,無任何安全隱患。此項自查6分。
4、用地面積學(xué)校占地面積5500平方米,生均占地面積平方米。此項自查4分。
1、建筑面積學(xué)校建筑面積5000平方米,生均建筑面積平方米。此項自查5分。
2、教室建筑面積2200平方米,生均面積平方米,玻地比1.7/6,每個教室配有節(jié)能燈4支,并且配有燈罩,教室地面硬化防滑。此項自查6分。
3、教學(xué)輔助用房實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全,各項設(shè)施配備不到位。此項自查2分。
4、辦公用房學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處,配齊處室辦公用品,設(shè)立2個教師一個備課室,保證正常工作。此項自查3分。
5、廁所堅持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè),男生廁所坑位,女生坑位1/13,廁所干凈整潔,有專人打掃,地面硬化防滑,有防雨設(shè)施。此項自查3分。
6、我校沒有住宿生,所以不設(shè)學(xué)生宿舍和食堂。
1、圖書學(xué)?,F(xiàn)有圖書4300冊,生均圖書22冊,每年新增圖書50冊,圖書復(fù)本率不超過20冊。圖書室對學(xué)生開放,保證學(xué)生的閱讀量。此項自查5分。
2、教學(xué)儀器學(xué)校建有實驗室、器材室,各種儀器配備沒有達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。各實驗室、器材室配備專人管理,總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚,各種規(guī)章制度張貼上墻。此項自查4分。
3、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)在6個班級,沒有“班班通”工程,沒有微機(jī)室,學(xué)校配有3臺電腦,3臺打印機(jī),為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。此項自查2分。
4、音美器材學(xué)校有音樂美術(shù)器材室,配備沒有達(dá)到教育部規(guī)定的ii類標(biāo)準(zhǔn)。此項自查3分。
5、體育器材體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實行基本標(biāo)準(zhǔn)》。此項自查2分。
6、運動場地學(xué)校設(shè)有200米的環(huán)形跑道,沒有跑道直道60米,有3個乒乓球臺子,1個籃球場,購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。此項自查4分。
1、教師學(xué)校共有專職教師15人,本科學(xué)歷8人,小學(xué)高級教師3人。本科學(xué)歷教師占專任教師比例為56%。此項自查5分。
2、經(jīng)費此項自查3分。
教師工資教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),按時足額發(fā)放,無教師工資拖欠現(xiàn)象。
生均公用經(jīng)費生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位,無拖欠現(xiàn)象。
學(xué)校經(jīng)費使用情況學(xué)校經(jīng)費用支出合理,無挪用現(xiàn)象。
1、管理堅持德育為先,能力為重,全面發(fā)展,特色明顯。按《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求,規(guī)范辦學(xué)行為,開齊國家課程、省定地方課程和校本課程,開足課時,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。此項自查3分。
2、質(zhì)量與效果此項自查5分。
全面實施素質(zhì)教育各年級學(xué)生成績及格率達(dá)到要求。
畢業(yè)生全科合格率達(dá)95%。
控輟保學(xué)學(xué)校實施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施,防止學(xué)生輟學(xué)。20xx年,我校鞏固率為100%;20xx年我校鞏固率為1003%;20xx年我校鞏固率為100%。
4、學(xué)生體質(zhì)健康工作學(xué)校倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的運動理念。嚴(yán)格按照上級要求開展陽光體育大課間活動,每天上午、下午各一次,時間為30分鐘。體質(zhì)健康合格率為96%。
5、重視安全,狠抓落實我校安全工作常抓不懈,三年來,無重大安全事故發(fā)生。
1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。
2、課堂改革還沒有完全適應(yīng),特別是一些老教師,雖然形式上接受了課改理念,但心理上還是有些排斥。
3、學(xué)校器材陳舊,沒有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
繼續(xù)大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,辦人民滿意教育。努力建設(shè)好學(xué)校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學(xué)思想轉(zhuǎn)變。要與時俱進(jìn),理念引領(lǐng),積極推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口,加強(qiáng)學(xué)校管理,完善規(guī)程建設(shè),改革評價制度,激活用人機(jī)制。做好“開放、溝通”,開放我們的校園,開放我們的教室,開放我們的心扉。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇八
為了切實提高20xx年我區(qū)居民健康教育知識知曉率,增強(qiáng)居民自己保健能力,提高居民健康素養(yǎng)。在上級主管部門的正確指導(dǎo)以及我院領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,我們在全區(qū)個小區(qū)街道我院大門口全面展開健康教育知識宣傳、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實處,各級領(lǐng)導(dǎo)積極抓落實、層層把關(guān)、深入到各小區(qū)進(jìn)行巡回健康教育知識講座,使轄區(qū)居民自己保健水平有了全面的提高。現(xiàn)將今年一年工作總結(jié)如下:
1、院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,把健康教育項目納入了20xx年績效考核之中,列入了重要的工作日程。建立健全區(qū)各級健康教育工作網(wǎng)絡(luò),制定了20xx年健康教育工作計劃、成立了以院領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組,明確了健康教育崗位職責(zé)。根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》。《健康教育人員工作職責(zé)》《20xx年健康教育工作計劃》等。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,各科室積極配合,認(rèn)真籌劃,統(tǒng)籌安排,定期為居民開展健康知識宣傳,播放健康知識宣傳?;脽?。光碟,利用“世界健康知識宣傳日”開展公眾健康咨詢活動,向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識。
2、我院共設(shè)置健康教育宣傳欄多處,定期更換宣傳欄內(nèi)容,一年來共刊出6期,專職宣教員向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料8000余份,宣傳資料內(nèi)容具有針對性、科學(xué)性、實用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外,宣傳欄內(nèi)也增貼各種不同的宣傳資料。充分利用宣傳展板、影響播放,幻燈宣教,光碟,led燈等多種形式,采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地,大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識,提倡廣大居民自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在門診還設(shè)立了健康咨詢臺,發(fā)放各類健康教育處方,健康宣傳資料等讀物,可供患者就診時閱讀。
3、利用各種形式,多渠道、全方位的開展健康教育,在“3。24”結(jié)核病防治日、“4。7”世界衛(wèi)生日、“4。25”20xx年全國兒童預(yù)防接種日宣傳主題:寶寶健康——從接種疫苗開始“5。7”哮喘是可以控制的,“5。31日”世界無煙日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員在社區(qū)、街道學(xué)生等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動,開展健康教育公眾咨詢服務(wù),對育齡婦女、學(xué)生、老年人、慢病患者開設(shè)了健康教育咨詢臺,同時發(fā)放各種宣傳資料5000余份,免費電話咨詢及現(xiàn)場咨詢達(dá)2705人次,免費義診1670人次,免費測量血壓xx00余人次。并對轄區(qū)王府井電影城給王府井全體職工進(jìn)行了一場別開生面的急救培訓(xùn),通過現(xiàn)場模擬練習(xí),不僅提高了安全意識,真切感受到了緊急救護(hù)的重要性,還能避免遇到意外情況時手足無措,運用基本的救護(hù)知識和技能,在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間采取正確有效的救護(hù)措施,自救互救,挽回生命,把意外帶來的危險降到最低,為自己和他人的健康樹起一道安全屏障。
4、對門診患者、0—6歲兒童、孕產(chǎn)婦及各類人群免費發(fā)放各種針對性的健康教育處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式給患者及家屬開健康教育處方、散發(fā)宣傳資料,為了促進(jìn)居民健康水平,普及了健康教育素養(yǎng)基本知識和技能,進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平,我們一年來完成了健康教育知識講座12期,接受教育人群2000余人次,并開展了健康教育公眾咨詢9期,。醫(yī)院門診為患者建立了咨詢服務(wù)熱線,發(fā)放各種宣傳資料余張,努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造了一個全方位的服務(wù)平臺。
5、為了更好的做好健康教育工作,醫(yī)院利用閑暇時間對轄區(qū)衛(wèi)生室人員進(jìn)行了健康教育理論知識培訓(xùn),并定期指導(dǎo)工作。
6、我們還對轄區(qū)人群開展了健康教育知識指導(dǎo),并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場測試,健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升。
我院健康教育小組經(jīng)過一年來積極努力地工作,雖然廣大醫(yī)務(wù)人員對建康教育重要性認(rèn)識不斷提高,健康教育理論水平和健康教育干預(yù)能力不斷增強(qiáng),健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足,還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作,為推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建健康的和諧醫(yī)患關(guān)系。促進(jìn)廣大患者及社會人群健康做出貢獻(xiàn)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇九
根據(jù)《xx區(qū)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估的工作方案》的通知精神,我校按要求進(jìn)行了認(rèn)真自查自評,現(xiàn)將自評情況報告如下:
xx市第二十三中學(xué),是一所隸屬于市教育局直接管理的全日制公辦、以高中文理科教育為主體,兼有精品藝術(shù)教育和精品初中教育的綜合型完全中學(xué)。
全?,F(xiàn)有教學(xué)班70個,在校生2869名,教職工358人。我校于1975年建校,前身是xx中學(xué),坐落于xx路xx路口;1996年秋整體搬遷至xx會戰(zhàn)大街;20xx年夏遷入現(xiàn)校址。
新校區(qū)位于東城區(qū)蘭德湖畔。交通便利——北倚北環(huán)路,南靠蘭慧路,東臨經(jīng)三街延長線;是一所“功能分區(qū)科學(xué)、環(huán)境靜雅優(yōu)美、人文氛圍濃厚”的現(xiàn)代化、花園式、數(shù)字化學(xué)校。
我校初中部現(xiàn)有教學(xué)班11個,在校生513名;在編在崗教師57人,專任教師54人。
(一)、政府重視支持保障均衡發(fā)展。
1、建設(shè)用地和校舍建設(shè)面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積189518平方米,生均66.06平方米;建筑面積64314平方米,生均22.42平方米;初中部教學(xué)埔助用房1679.71平方米,生均3.27平方米;校園綠化用地面積60000平方米。
學(xué)校校舍基本能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要,教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。
2、教學(xué)裝備基本滿足教學(xué)需要。我校按國家標(biāo)準(zhǔn)建有夠用的普通教室,建有音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)室、語言教室、勞技教室、地理教室、科技活動室、理化生實驗室、書法教室、多媒體教室、合班教室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理埔導(dǎo)室、傳達(dá)值班室等教學(xué)輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂、開水器、廁所等生活服務(wù)用房。我校初中理、化、生實驗室建設(shè)符合國家有關(guān)要求,教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到教育部《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。我校根據(jù)xx省《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》及《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備目錄》的要求配備了體育衛(wèi)生器材。
3、經(jīng)費到位,確保師生合法權(quán)益。完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制,按政策保障義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費預(yù)算編制落實到位。加大了師資培訓(xùn)力度,按照義務(wù)教育管理新機(jī)制的要求,我校每年將公用經(jīng)費的5%用于教師的培訓(xùn)工作;對領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、以及城鄉(xiāng)教師交流待遇、優(yōu)秀教師獎勵政策、學(xué)科教師參加各級培訓(xùn)等全部落實,經(jīng)費得到了保障。基礎(chǔ)教育課程改革不斷推進(jìn),教育教學(xué)管理及質(zhì)量考核投入不斷增加,極大的調(diào)動了教師工作積極性。
4、落實資金,促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按規(guī)劃落實義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金,努力實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,確保學(xué)校教育技術(shù)裝備配備到位。目前,全校有計算機(jī)教室3間;建有校園網(wǎng);實現(xiàn)了“班班通”;學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書8萬余冊,初中生均25.6冊。
1、我校教師做到了基本合理配置。現(xiàn)在崗教師數(shù)額按核定的編制配置,實行了教師內(nèi)部交流。
2、教師實行考核制。對教職工師德修養(yǎng)、工作量、考勤、教育教學(xué)工作、業(yè)務(wù)研修等方面進(jìn)行全面考核,考核結(jié)果作為評先、評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
3、優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向。利用職稱政策導(dǎo)向。對申報職稱人員的課堂教學(xué)情況進(jìn)行考評,作為教師職稱晉級考核的重要依據(jù),成為促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力的有力抓手。以教研促技能,通過組織教研活動,促進(jìn)教師夯實內(nèi)功,提高教學(xué)技能,開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪千家”活動,全面提高了教師的教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。左校長提出:向頂層設(shè)計要質(zhì)量、向?qū)W生狀態(tài)要質(zhì)量、向科學(xué)評價要質(zhì)量、向信息技術(shù)要質(zhì)量。
4、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。對培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、考核評價、責(zé)任落實等方面進(jìn)行了規(guī)范管理。初中部構(gòu)建“5×5”新課堂精準(zhǔn)教學(xué)模式。
5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財政預(yù)算,工資按時足額發(fā)放,按月直達(dá)教師個人工資賬戶。本月普調(diào)了工資。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇十
近年來,我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé),根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案(試行)和《通城縣教育局迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》文件精神及我校制定的督導(dǎo)評估工作方案,我校結(jié)合實際深入剖析,查找不足,并制定了切實可行的整改措施。現(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下:
一、基本情況。
我校成立于20xx年,占地面積8580平方米,建筑面積3900余平方米,學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班,本期在校學(xué)生244人。近年來,我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況。
今年開學(xué)以來,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)通城縣相關(guān)的會議及文件精神,我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會,深入調(diào)查研究,及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會,及時傳遞相關(guān)信息,安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,堅持邊督查邊指導(dǎo),及時糾正學(xué)校存在的問題,查漏補(bǔ)缺,及時整改,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
(一)統(tǒng)籌管理。
(二)學(xué)校辦學(xué)條件。
(1)學(xué)校占地面積8580平方米,生均30.6平方米,建筑面積3900余平方米,生均12.2平方米。
(2)學(xué)校設(shè)有微機(jī)室一間,學(xué)校有辦公用電腦12臺,全部計算機(jī)無線上網(wǎng),學(xué)校設(shè)有校園局域網(wǎng),接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。目前,電教室和微機(jī)室面積寬敞,微機(jī)室內(nèi)電腦都是20xx年新購買的,運行速度快,很方便使用;學(xué)校教室都使用的投影機(jī)大幕布連接電腦教學(xué),使教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用帶來了方便,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
(3)學(xué)校設(shè)有的音樂舞蹈室、科學(xué)室、美術(shù)室、圖書室、體育器材室基本達(dá)標(biāo),電腦室內(nèi)學(xué)生電腦21臺,離標(biāo)準(zhǔn)配置還差15臺。
(4)學(xué)校操場面積較大,修建了200米圓形塑膠跑道,一塊籃球場、一塊排球場、一塊羽毛球場、四個乒乓球架等。學(xué)生運動起來很方便,幫助了我校學(xué)生運動活動促進(jìn)身心健康發(fā)展。
(5)學(xué)校食堂干凈衛(wèi)生,雖面積容量暫時勉強(qiáng)容下現(xiàn)在的244名學(xué)生就餐,但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確規(guī)劃下,今后學(xué)生增加也有辦法容下。
(6)學(xué)生宿舍樓只有一棟,基本完全滿足所有偏遠(yuǎn)地方學(xué)生住宿。每個宿舍都設(shè)有單獨的衛(wèi)生間,條件還是很優(yōu)越的。
(四)、教師隊伍建設(shè)。
1、學(xué)校在職在編教師13人,其中小學(xué)高級教師3名,小學(xué)一級教師4名。本科畢業(yè)8人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。
2、學(xué)校設(shè)有校長1人,副校長1人,均參加了崗位培訓(xùn),取得了培訓(xùn)合格證書,合格率100%。
3、除幼教部外,學(xué)校聘請少數(shù)代課專任老師,教師平均年齡24歲,教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理,能夠及時參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),校長和教師都能遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
5、“比教學(xué)、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋,工作形成常態(tài)化,教師每人一個檔案盒,“比訪”專項檔案資料齊全。
6、我校制定了《教師績效考核制度》,教師績效考核程序規(guī)范,考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
(五)、教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)學(xué)校以“創(chuàng)新、高效”為主題,深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革,完善優(yōu)秀教師開放課堂制度,引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效益,推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)試行電子教案,學(xué)校教務(wù)處每周都將對教師備課情況進(jìn)行檢查,學(xué)校規(guī)定教師每周備課不少于5課時,還要寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思,每月教師寫讀書筆記不少于3000字。在周五例會前上交學(xué)校教務(wù)處。同時做好期中、期末測評工作。改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;加強(qiáng)與學(xué)生的座談,進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見,督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。
(3)按照課程計劃開齊、開足、開好課程,落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織,開展大課間陽光體育活動,進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
(4)學(xué)校班額一般控制在60人以下,沒有開設(shè)重點班,特長班。學(xué)校教師。
不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課,或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會上各種家教補(bǔ)習(xí)班。也不強(qiáng)迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。
(5)認(rèn)真組織,扎實有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動,本學(xué)期,學(xué)校將以教研組為單位,每位教師必須上一節(jié)示范課,由本組教師聽課,評課,提出改進(jìn)方案,除此以外,還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”,以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(6)學(xué)校實行就近、免試入學(xué)制度,本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)244人,其中一年級48人,適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人,輟學(xué)率為0%。
(7)學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測工作,每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,每個學(xué)生都建有學(xué)生健康檢查檔案。
(8)學(xué)?!捌站拧辟Y料齊全。學(xué)生有特長,學(xué)校開設(shè)了武術(shù)、美術(shù)、音樂、書法、英語、日語、科學(xué)興趣班。讓每個學(xué)生都能有個一技之長。
(六)、關(guān)愛特殊學(xué)生群體。
(1)學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度,留守學(xué)生檔案齊全,制定了切實可行的關(guān)愛措施并落到實處。
(2)從20xx年秋季開始,上級財政為義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費,我校認(rèn)真落實貧困生資助政策,對于上級財政撥發(fā)的資助款及時、足額、現(xiàn)金發(fā)放,由學(xué)生本人或家長簽字領(lǐng)取,不存在抵生活費等情況。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇十一
根據(jù)中心學(xué)校的'安排部署,我校積極投入到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和甘肅省省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》,經(jīng)過全校師生齊心協(xié)力、艱苦努力,已基本達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評估驗收項目及指標(biāo)要求》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下:
和政縣xx小學(xué)轄8個行政村;總?cè)丝?248人,其中農(nóng)業(yè)人口2237人。現(xiàn)有教師9人,其中女2人;現(xiàn)有在校學(xué)生220人。
為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)全縣相關(guān)的會議及文件精神,制定了《和政縣xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。
我校根據(jù)縣局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度,制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案,成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工,使各項工作有人管、有人查、有人抓。
上級財政部門對我們的教育投入能按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革實施及時到位,并實行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并能按時、足額發(fā)放。
學(xué)校布局趨于合理,學(xué)生人數(shù)較多,很有利于學(xué)生就近入學(xué),有利于薄弱學(xué)科的加強(qiáng),有利于現(xiàn)代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現(xiàn)象,推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
我校采取多渠道籌措資金,為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來,我校更是加大了投入力度,硬化了操場等,同時按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配備了圖書資料,實驗儀器、體音美器材。
1、教學(xué)設(shè)施:學(xué)校占地總面積5691平方米、生均25。9平方米,校園綠化面積600多平方米,校舍總建筑面積834平方米,生均4平方米,學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。廁所18多平方米,8個蹲位,1個小便池,學(xué)校操場620多平方米,60米直跑道,場地完全能滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動等需要,教師人人有固定辦公室和專用辦公桌椅。
2、圖書儀器設(shè)備:學(xué)校設(shè)有圖書室但是沒有閱覽室,藏書分類比例還未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備:校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備也未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),
全?,F(xiàn)有專任教師9人,其中女2人,共有學(xué)生220人。
1、專任教師合格率:全校9名教師中,專科以上學(xué)歷7人,崗位合格率為100%。
2、我校制定了《教師績效考核制度》,教師績效考核程序規(guī)范,考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
此外,我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),校長和教師都能遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
1、入學(xué)率:入學(xué)率100%。、輟學(xué)率:近三年來,沒有輟學(xué)學(xué)生,輟學(xué)率為0。
2、完成率:初等義務(wù)教育完成率為100%。
近幾年來,我鄉(xiāng)堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,一手抓教學(xué)質(zhì)量,既注重硬件設(shè)施建設(shè),又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革,使我鄉(xiāng)的教育質(zhì)量不斷地提高。
我鄉(xiāng)學(xué)校相對分散,硬件設(shè)施相對薄弱,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,家長意識不高等給我鄉(xiāng)的學(xué)前教育帶來了一定的困難。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展,這些問題已徹底得到解決,學(xué)前一年入班率達(dá)到100%。
存在問題。
1、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)普通教室還不夠用,還有音樂教室、美術(shù)室、計算機(jī)教室、多媒體教室、多功能教室、圖書室(館)(包括藏書室、閱覽室)、技術(shù)教室、科技活動室、體育活動室(館)有待建設(shè)。
2、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn),體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足。
3、學(xué)校沒有多媒體教室(兼多功能教室)和計算機(jī)室。
4、按國家和省有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。
5、操場已經(jīng)達(dá)到規(guī)定要求,但是體育器材配備嚴(yán)重不足,學(xué)生課間活動、體育課受到限制。
7、進(jìn)一步多方籌措資金,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益。
8、積極爭取上級支持,優(yōu)化師資隊伍和資源配置,提高教育教學(xué)水平。
9、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園,使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育,為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
10、加強(qiáng)教師的合理流動,讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。
11、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項目投入,真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。
12、真正把教學(xué)放在第一位,進(jìn)一步扎實開展“比教學(xué)、訪萬家”活動。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇十二
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評估的通知》(xx教督〔2012〕號)精神,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,在期中階段,開展了一次全面的自查工作,現(xiàn)總結(jié)如下:。
(一)規(guī)范教學(xué)管理。
1、組織機(jī)構(gòu)。期初,學(xué)校成立了規(guī)范辦學(xué)行為工作小組,以傅俐俐校長任組長,以屠亞萍書記、陳峰副校長、陳海炳副校長、教導(dǎo)主任為副組長,以6位年級段長和xx實驗小學(xué)第四屆家校聯(lián)合會學(xué)習(xí)部家長為組員。
2、目標(biāo)措施。學(xué)校制訂了學(xué)期減負(fù)工作目標(biāo)和措施,范利用教師會議向全體教師解讀和明確規(guī)范辦學(xué)的有關(guān)和要求。教導(dǎo)處指導(dǎo)年段長做好年級組日常教學(xué)情況的了解和減負(fù)工作的落實。教導(dǎo)處在期中召開學(xué)生座談和問卷,從學(xué)生層面了解學(xué)業(yè)情況。期中組織開展家長座談,邀請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校教育教學(xué)情況。期中組織所有行政配合各教研組長進(jìn)行學(xué)科教學(xué)檢查,包括隨堂聽、作業(yè)檢查、教案檢查。學(xué)校印發(fā)《印發(fā)規(guī)范辦學(xué)告家長書》征求全體學(xué)生家長意見。學(xué)生和家長對任教師及學(xué)校規(guī)范辦學(xué)工作總體滿意。另外,本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了行政巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋改正。
在校時間。學(xué)生在校上時間不超過6小時。一二年級實行彈性制上學(xué),早上到校時間為8:40;三至六年級學(xué)生早上到校時間為7:;中午午休時間為11:40—1:10;下午放學(xué)時間為:40。嚴(yán)禁各學(xué)科教師占用學(xué)生的間、午休、自修時間進(jìn)行集體教學(xué)活動。
4、公示監(jiān)督。期初,在校門外公告欄里安裝了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為監(jiān)督公示牌,公布了減負(fù)舉報電話、投訴信箱、校歷、程表、作息表、間活動安排表。相關(guān)信息也在校園網(wǎng)上進(jìn)行了公告。學(xué)校通過各種途徑,將程設(shè)置等相關(guān)信息告知學(xué)生、家長,廣泛接受社會各界的檢查與監(jiān)督。
(二)規(guī)范教學(xué)行為。
1、控制作業(yè)量。學(xué)校堅決禁止教師利用雙休日、節(jié)假日或晚上時間組織學(xué)生集體補(bǔ)。分年段控制學(xué)生作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級平均書面家庭作業(yè)量不超過1小時,教師對學(xué)生書面作業(yè)全部批改,并及時反饋。期中對教師的備和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了檢查,召開大會及時進(jìn)行反饋。
2、開足開齊。
1)完善程結(jié)構(gòu)。在嚴(yán)格依據(jù)國家程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足基礎(chǔ)性程的基礎(chǔ)上,增加多樣化的拓展型程:建設(shè)知識拓展、體藝特長、實踐活動等特色程;培育由普及型、提高型組合的層次分明的精品程;靈活呈現(xiàn)學(xué)期、每月、一周等三類亮點程安排。以期達(dá)到拓展性程的興趣性、活動性、層次性和選擇性,滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。
2)改進(jìn)程設(shè)置。在每一天下午實施長短——短20分,長40分,共二組長短。每組長短分別安排“學(xué)科+閱讀”或“學(xué)科+活動”。只要體現(xiàn)三個方面:
一是突顯拓展閱讀:語、數(shù)、英、科學(xué)、品生(社)學(xué)科分別開拓20分閱讀,做到學(xué)科內(nèi)外知識、心理、德育等方面的有效銜接與融合。
二是加強(qiáng)學(xué)科整合:把品生(社)與班隊、語整合起,增強(qiáng)了德育的育人功能;安排美術(shù)、體育長,有機(jī)結(jié)合國家程和校本程,增強(qiáng)活動體驗。
三是滿足個性化學(xué)習(xí):精彩豐呈的菜單式社團(tuán)程的開設(shè),貫徹以“家長知情、學(xué)生自愿、教師走教、動態(tài)分層”的原則,積極探索分類走班、分層走班的選模式。)按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)、體育等體藝程。其中,音樂一周2時,美術(shù)一周2時,體育-4時。音體美學(xué)科配備專職教師授。學(xué)校認(rèn)真落實大間活動,確保學(xué)生每天1小時校園體育活動時間。學(xué)校每天安排0分鐘的大間活動。體育組還自編了一套室內(nèi)操,如遇霧霾或雨天,各班在班主任老師的組織帶領(lǐng)下,就在教室做室內(nèi)操。中餐午休后,在12:0—1:00,各班開展午間活動。
學(xué)業(yè)評估。平時各學(xué)科教師自行開展單元練習(xí),取消全校性的期末統(tǒng)測。改為在平時的抽年級和學(xué)科進(jìn)行單項的語數(shù)學(xué)英語三門學(xué)科分塊的質(zhì)量監(jiān)測,其他學(xué)科由任教師自行進(jìn)行考查。學(xué)校根據(jù)上級要求,對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評估。不在班級中公布每個學(xué)生的期末考試成績,不進(jìn)行成績排名。學(xué)生全面素質(zhì)報告單采用等級制。
4、教輔資料。在《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》范圍內(nèi)征訂學(xué)生用的教輔材料。學(xué)校不統(tǒng)一購買規(guī)定以外的教輔材料。
(三)規(guī)范招生工作。
學(xué)生招生工作嚴(yán)格執(zhí)行上級行政部門的有關(guān)精神。20xx學(xué)年一年級新生招生工作,嚴(yán)格執(zhí)行零擇校招生政策,嚴(yán)格根據(jù)區(qū)教育局劃分的施教區(qū)域錄取符合入學(xué)條的學(xué)齡兒童。招生前,學(xué)校把學(xué)區(qū)劃分、入學(xué)資格、報名材料、報名時間、等信息通過校網(wǎng)站向社會公布,并公布投訴電話和校長信箱。招生過程中,嚴(yán)格審核、把關(guān)每位報名學(xué)生的入學(xué)條和材料。新生錄取名單在校門口宣傳欄公示天,接受社會和政府的監(jiān)督。整個招生工作規(guī)范有序,公平公開。學(xué)校堅決杜絕重點班現(xiàn)象,教導(dǎo)處根據(jù)男女生比例對新一年級進(jìn)行均衡編班。在師資配備上根據(jù)任老師業(yè)務(wù)水平、個性特長、年齡結(jié)構(gòu)等情況,進(jìn)行合理搭配,努力做到平行班師資力量均衡,平行班齊頭并進(jìn)。編班時,學(xué)校還特別將殘疾兒童安排給經(jīng)驗豐富的班主任,這樣更有利于這些孩子的身心發(fā)展。
(一)由于天氣等不可抗拒的原因(如雨天等),大間活動部分改在室內(nèi)進(jìn)行。今后,學(xué)校將進(jìn)一步豐富室內(nèi)活動內(nèi)容,并組織開展一些可在室內(nèi)進(jìn)行的身體鍛煉活動。
(二)學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,學(xué)校要求教師對后0%學(xué)生要注意改進(jìn)輔導(dǎo)的方式方法,不可一味額外增加作業(yè)量,面對六年級畢業(yè)班學(xué)生,學(xué)校專門召開六年級語數(shù)英任老師會議,在制定復(fù)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上,召開教學(xué)研討會議,強(qiáng)調(diào)輕負(fù)高質(zhì)的重要性。今后還將繼續(xù)在這方面下功夫。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇十三
一、圖書室須建立圖書登記、注銷帳冊。
二、圖書分類使用國家標(biāo)準(zhǔn)《中國圖書館圖書分類法》,期刊分類逐步使用《中國圖書館圖書分類法期刊分類法》。
三、優(yōu)化歸檔結(jié)構(gòu),提高藏書質(zhì)量。拒購質(zhì)量低劣、內(nèi)容不健康的圖書,復(fù)本數(shù)量適當(dāng)。對于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過多、利用率低下和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔舊,及時注銷。
四、保證圖書的及時上架與有序排列,嚴(yán)格進(jìn)行圖書的交接與清點,圖書借閱及時整理,每學(xué)期進(jìn)行一次全面整架。
五、加強(qiáng)圖書資料的流通工作,提高利用率。做好破舊圖書修復(fù)、裝訂工作。
六、積極向師生介紹、推薦優(yōu)秀圖書和新到書刊,指導(dǎo)按章查詢,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)和開展讀書活動。
七、經(jīng)常保持室內(nèi)清潔,積極采取措施做好“八防”工作,即防塵、防火、防潮、防鼠、防蛀、防曬、防霉、防盜等圖書保護(hù)工作,并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書教育。
八、教師調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)離校時須要求還清全部書刊,并返還借書證,否則不辦理離校手續(xù)。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)閱覽室管理制度。
一、凡本校師生,須持本人借書證,方可進(jìn)入本室閱覽。
二、按時開關(guān),每周開放時間不得少于20小時。不得隨意關(guān)閉、縮短或延遲開放時間。管理人員要堅持每天清掃一次,確保室內(nèi)清新、整潔。
三、每人每次只能在書架上取閱一種書報或刊物,閱完后可再換齲保持架上圖書原有順序,閱后請放回原處。
四、提倡文明借閱,讀者必須愛護(hù)書報及刊物,不得隨意涂沫、折角、劃線、撕剪,如發(fā)現(xiàn)有損毀,應(yīng)按有關(guān)賠償規(guī)定處理。
五、自覺保持室內(nèi)安靜和整潔,不允許亂扔紙張等雜物,不允許帶食品。不要隨地吐痰,室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。閱覽時不得互相議論,嚴(yán)禁閑談逗笑。
六、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備,嚴(yán)禁在桌椅、門窗以及墻壁等處刻畫。讀者閱畢離室時,將座椅、凳子放回原處,做到輕拿、輕放、輕走。
七、讀者需要復(fù)印,可先辦理相應(yīng)手續(xù)到復(fù)印室復(fù)印,復(fù)印后當(dāng)即歸還。需要借出圖書,應(yīng)憑借書證辦理。
八、對不遵守以上規(guī)則且不聽勸告者,可視情況暫停其借閱,并酌情給予批評教育,直至全校通報批評。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度。
一、實驗室是進(jìn)行實驗教學(xué)和研究的場所,學(xué)生進(jìn)入實驗室后按編位就座,未經(jīng)老師許可,不得動用儀器和藥品。
二、保持室內(nèi)安靜、整潔,不打鬧喧嘩,不做與實驗無關(guān)的事情。
三、認(rèn)真聽老師講解實驗?zāi)康?、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項,并在老師的指導(dǎo)下檢查所配儀器或藥物是否符合實驗要求,如有錯漏或損壞應(yīng)及時報告老師處理。
四、實驗時,要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,注意安全,防止意外事故發(fā)生,如遇意外事故應(yīng)立即報告老師處理。
五、實驗時積極動手,認(rèn)真操作,仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象,及時記錄,實事求是地填寫實驗報告,不允許抄襲別人的實驗結(jié)果。
六、儀器、藥品、試劑不得損壞和濫用,因違章操作損壞儀器設(shè)備者,須照價賠償。
七、廢渣、廢液要倒入指定容器內(nèi),不得將含酸、含堿等有害溶液倒入下水道。
八、實驗室內(nèi)物品一律不得私自拿出室外,損壞、丟失儀器應(yīng)立即報告老師。
九、實驗完畢,必須清點儀器,擺放整齊,做好清潔工作,填好實驗記錄表,經(jīng)老師檢查后方可離開實驗室。
十、做好實驗室防火、防潮等安全防范工作,確保儀器設(shè)備安全可靠。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)實驗準(zhǔn)備室管理制度。
實驗準(zhǔn)備室是組織和實施實驗教學(xué)、為實驗教學(xué)提供物質(zhì)準(zhǔn)備和后勤保障的重要場所。為確保實驗教學(xué)的順利進(jìn)行,制定本制度。
一、準(zhǔn)備室僅供教師準(zhǔn)備實驗所用,未經(jīng)教師允許,學(xué)生不得入內(nèi)。
二、準(zhǔn)備室的設(shè)施布局未經(jīng)管-理-員同意不得隨意變動。
三、準(zhǔn)備室為每位教師配備一套常規(guī)實驗用品,其它所缺器材須隨時領(lǐng)取,不得隨意挪用其他教師所備器材或分組實驗用品。
四、所領(lǐng)取的`實驗器材,其使用保養(yǎng)由領(lǐng)用人負(fù)責(zé)。使用者要愛護(hù)儀器、節(jié)約材料,防止器材丟失、試劑泄漏、標(biāo)簽脫落。
五、授課教師需制定實驗教學(xué)具體方案,提供實施方案所需的詳細(xì)方法和全套器材明細(xì)。
六、安排并組織相關(guān)學(xué)科的教師預(yù)試,根據(jù)預(yù)試情況調(diào)整實驗準(zhǔn)備方案。
七、每天檢查準(zhǔn)備室所屬水電及消防設(shè)施情況。
八、離開準(zhǔn)備室時應(yīng)檢查水電門窗的安全,及時鎖門。
九、實驗教學(xué)期間,實驗準(zhǔn)備室必須有人值班,協(xié)助授課教師調(diào)整實驗儀器,及時為學(xué)生更換實驗過程中損壞的實驗器材。檢查學(xué)生實驗的進(jìn)行情況,及時發(fā)現(xiàn)并清除事故隱患。如遇火災(zāi)情況,應(yīng)及時報警并組織撲救或引導(dǎo)學(xué)生疏散自救。
十、要保持室內(nèi)整潔,所備實驗用品須置于專用演示工具盒內(nèi),不得隨便放置。實驗廢物要按常規(guī)收集于廢物桶或廢液缸,不可隨地亂扔雜物。實驗準(zhǔn)備室的所有物品必須檫拭干凈、擺放整齊。
十一、為學(xué)生提供的實驗器材必須完整、齊全、靈敏、有效。
十二、實驗課結(jié)束后,清理實驗用品,及時維修實驗器具和補(bǔ)充試劑損耗。
十三、無課期間,定期檢察消防器具,維護(hù)實驗器材。
十四、準(zhǔn)備室的所有物品均需編號入帳。
十五、準(zhǔn)備實驗結(jié)束,要整理干凈實驗臺和地面,關(guān)好門窗及水電排風(fēng)設(shè)備。
十六、每學(xué)期實驗教學(xué)結(jié)束后,會同教導(dǎo)主任一起清點準(zhǔn)備室物品,統(tǒng)計實驗器材和試劑的消耗,提供每學(xué)期物質(zhì)消耗清單,為制定下一學(xué)期實驗物品申領(lǐng)計劃提供依據(jù)。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)音體美器材存放室管理制度。
一、登記造冊制度。
1、建立器材財產(chǎn)賬和器材明細(xì)賬,財產(chǎn)賬由專人負(fù)責(zé)登記和保管,明細(xì)賬由器材室負(fù)責(zé)登記保管。
2、凡新添器材,先由學(xué)校驗貨登記,后交器材室登記保管。
3、二冊均應(yīng)做到賬物相符,賬賬相符。
二、出借制度。
l、凡器材出借,一律辦理出借歸還手續(xù)。
2、本校師生借用器材,需經(jīng)器材管理教師批準(zhǔn);校外單位或個人借用器材,需經(jīng)校長批準(zhǔn),原則上不允許借出到校外。
3、借用器材若不及時歸還,由批準(zhǔn)老師負(fù)責(zé)追回。
三、賠償制度。
1、凡屬器材遺失或人為損壞,由借用單位或個人負(fù)責(zé)賠償。
2.賠償金額由學(xué)校核定,并由財務(wù)開具有關(guān)收款票據(jù);同時,學(xué)校將會同有關(guān)人員按有關(guān)規(guī)定辦妥財產(chǎn)賬戶核銷手續(xù)。
3、凡借用單位或個人不執(zhí)行賠償?shù)?,出借批?zhǔn)人將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
四、報損制度。
1、器材室每學(xué)期整理器材一次,認(rèn)真填寫好報損單,報學(xué)校核批。
2.學(xué)校根據(jù)器材室報損單,從嚴(yán)審核,嚴(yán)把報損核批關(guān)。
3、凡經(jīng)校長核批同意的報損器材,器材室方可從賬冊中注銷,器材管理人與核批人分別簽字。
五、維護(hù)制度。
1、所有器材要分類有序擺放,危險器材需張貼標(biāo)志,貴重物品要加強(qiáng)安保。
2、室內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生,定期打掃除塵和消毒。
3、加強(qiáng)室內(nèi)防火、防盜及防潮安全。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇十四
無錫市義務(wù)教育均衡發(fā)展條例
(2019年12月30日無錫市第xx屆人民代表大會常務(wù)委員會第十三次會議制定 2019年1月16日江蘇省第十二屆人民代表大會常務(wù)委員會第八次會議批準(zhǔn))
第一章 總 則
第一條 為了保障和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,維護(hù)教育公平,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律、法規(guī),結(jié)合本市實際,制定本條例。
第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施與管理,適用本條例。
本條例所稱義務(wù)教育均衡發(fā)展,是指本市實施九年義務(wù)教育,實現(xiàn)入學(xué)機(jī)會、辦學(xué)條件、師資配置基本均衡,學(xué)校管理和教育質(zhì)量水平整體提升,保障所有適齡兒童、少年接受公平優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。
第三條 義務(wù)教育均衡發(fā)展堅持政府負(fù)責(zé)、城鄉(xiāng)一體、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的原則。
第四條 義務(wù)教育均衡發(fā)展實行市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào),縣級市、區(qū)人民政府為主管理的體制。
市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)把義務(wù)教育均衡發(fā)展納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,均衡配置辦學(xué)資源,提高保障水平,建立健全責(zé)任機(jī)制和評估考核機(jī)制,縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的差距。
鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)按照縣級市、區(qū)人民政府的統(tǒng)一規(guī)劃和要求,做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作。
第五條 市教育行政部門負(fù)責(zé)本市行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的綜合協(xié)調(diào)和管理工作。
縣級市、區(qū)教育行政部門具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的組織實施工作。
發(fā)展和改革、機(jī)構(gòu)編制、財政、公安、人力資源和社會保障、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、國土資源等行政管理部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作。
第六條 市、縣級市、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo),組織或者委托專業(yè)機(jī)構(gòu)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度調(diào)查,并將結(jié)果向社會公布。
第七條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中作出突出貢獻(xiàn)的社會組織和個人給予表彰、獎勵。
第二章 入學(xué)機(jī)會
第八條 市、縣級市人民政府應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校服務(wù)半徑和服務(wù)人口標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)常住人口以及適齡兒童、少年數(shù)量和分布狀況,制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃,并預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地。
學(xué)校設(shè)置規(guī)劃由市、縣級市教育行政部門會同城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土資源、建設(shè)等行政管理部門組織編制,報本級人民政府批準(zhǔn)。學(xué)校的服務(wù)半徑、服務(wù)人口標(biāo)準(zhǔn)由市教育行政部門會同城鄉(xiāng)規(guī)劃等行政管理部門根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本市實際制定,報市人民政府批準(zhǔn)。
城市新開發(fā)片區(qū)、居住小區(qū)需要同步設(shè)置配建學(xué)校的,發(fā)展和改革、城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土資源、建設(shè)等行政管理部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省有關(guān)規(guī)定予以安排。
第九條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生就近入學(xué)。
縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局以及適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況,合理確定和調(diào)整學(xué)校施教區(qū)范圍、招生規(guī)模,并向社會公布。確定或者調(diào)整施教區(qū)范圍應(yīng)當(dāng)廣泛聽取意見。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)在劃定的施教區(qū)范圍內(nèi)組織招生,接收施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。學(xué)校接收學(xué)生的結(jié)果應(yīng)當(dāng)向社會公布。
第十條 適齡兒童、少年免試入學(xué)。學(xué)校不得舉行或者變相舉行與入學(xué)相關(guān)的選拔性考試,不得將競賽成績、獲獎情況或者考級證書作為入學(xué)條件和編班依據(jù)。
學(xué)生免費入學(xué)。任何單位和個人不得以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費用。
第十一條 市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況,按照國家和省有關(guān)規(guī)定設(shè)置特殊教育學(xué)校(班),保障殘疾適齡兒童、少年接受并完成義務(wù)教育。
具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年可以就讀特殊教育學(xué)校(班),或者在普通學(xué)校隨班就讀;學(xué)校不得拒收。
第十二條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)保障來錫人員隨行子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。
符合條件的來錫人員隨行子女在居住地接受義務(wù)教育,由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人按照規(guī)定向居住地縣級市、區(qū)教育行政部門申請就讀,縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌安排,以公辦學(xué)校為主接收入學(xué)。
第十三條 市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)制定完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費補(bǔ)助政策,建立政府主導(dǎo)、社會參與的資助體系,確保適齡兒童、少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)。
第三章 辦學(xué)條件
第十四條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)落實國家和省普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)一,推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),并隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
第十五條 縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照辦學(xué)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)和班級學(xué)生數(shù)標(biāo)準(zhǔn),合理控制學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。有條件的地區(qū)可以逐步減少學(xué)校班級學(xué)生數(shù),整體推行小班化教育。
學(xué)校辦學(xué)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)和班級學(xué)生數(shù)標(biāo)準(zhǔn)由市教育行政部門根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本市實際制定。
第十六條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省規(guī)定的選址要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校,保證校舍、場地適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)需要,基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全。
學(xué)校校舍應(yīng)當(dāng)達(dá)到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),并符合對洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)等災(zāi)害的防災(zāi)避險安全要求。
第十七條 縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,并優(yōu)先保障相對薄弱學(xué)校,保證所有學(xué)校都達(dá)到國家和省相關(guān)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證區(qū)域內(nèi)小學(xué)之間、初中之間辦學(xué)條件均衡,差異狀況符合國家和省規(guī)定要求。
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備應(yīng)當(dāng)符合國家和省相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和選材要求。
第十八條 學(xué)校校舍建設(shè)和設(shè)備配置應(yīng)當(dāng)堅持勤儉辦學(xué)的原則,體現(xiàn)資源節(jié)約、環(huán)境友好的要求。
第十九條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)特殊教育學(xué)校(班)建設(shè),改善辦學(xué)條件,保證其場所和設(shè)施滿足殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、生活、康復(fù)的需要。
普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定建設(shè)特殊教育資源教室,為隨班就讀殘疾適齡兒童、少年的學(xué)習(xí)、生活、康復(fù)提供條件和幫助。
第二十條 市、縣級市、區(qū)人民政府以及有關(guān)行政管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育信息化建設(shè),完善信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字化資源的建設(shè)、管理體系,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域共享。
第四章 師資配置
第二十一條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校學(xué)生數(shù),核定義務(wù)教育階段學(xué)校教職工編制,并實行動態(tài)管理。
縣級市、區(qū)機(jī)構(gòu)編制、教育、人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)按照核定的學(xué)校教職工編制,配齊配足學(xué)校學(xué)科專任教師,保證學(xué)校教育教學(xué)的實際需要。
第二十二條 縣級市、區(qū)機(jī)構(gòu)編制、教育、人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)均衡配置學(xué)校師資力量,保證區(qū)域內(nèi)同類學(xué)校之間師生比、骨干教師比例和教師崗位結(jié)構(gòu)比例均衡,差異狀況符合國家和省規(guī)定要求。
學(xué)校教師崗位設(shè)置、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、骨干教師配置等應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保障相對薄弱學(xué)校,鼓勵、支持教師到相對薄弱學(xué)校任教。
第二十三條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)完善師資管理體制,建立健全學(xué)校校長、教師定期交流制度,組織校長、教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間合理流動,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)師資均衡配置。具體辦法由縣級市、區(qū)教育行政部門會同有關(guān)部門制定。
第二十四條 市、縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全教師培訓(xùn)制度,完善市、縣級市和區(qū)、學(xué)校培訓(xùn)體系,開展教師全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊伍素質(zhì)。
第五章 學(xué)校管理
第二十五條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省、市有關(guān)法律法規(guī)和管理規(guī)范,加強(qiáng)學(xué)校管理,建立健全目標(biāo)管理、績效考核和評價激勵機(jī)制,保證所有學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)均衡的教育服務(wù)。
縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門不得分設(shè)或者變相分設(shè)重點學(xué)校和非重點學(xué)校;學(xué)校應(yīng)當(dāng)均衡配置校內(nèi)教育資源,不得分設(shè)或者變相分設(shè)重點班和非重點班。
第二十六條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的任職條件和資格依法聘任學(xué)校校長。
市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校長隊伍建設(shè),開展校長專業(yè)培訓(xùn),對校長工作進(jìn)行考核,提高校長的辦學(xué)和管理能力。
第二十七條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),落實中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制,促進(jìn)學(xué)校依法自主管理。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師管理、安全管理等制度建設(shè),發(fā)揮教職工(代表)大會、理事會、家長委員會的作用,接受社會監(jiān)督。
第六章 教育質(zhì)量
第二十八條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)貫徹執(zhí)行國家和省義務(wù)教育相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),完善教育質(zhì)量評價考核機(jī)制,加強(qiáng)教育質(zhì)量工作監(jiān)督,保證所有學(xué)校達(dá)到國家和省規(guī)定的教育質(zhì)量要求。
任何組織和個人不得向教育行政部門、學(xué)?;蛘呓處熛逻_(dá)升學(xué)指標(biāo),不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名,不得將學(xué)生學(xué)科考試成績、升學(xué)情況作為評價或者考核部門、學(xué)校、教師和學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)。
第二十九條 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家教育方針,堅持面向全體學(xué)生,堅持德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育,執(zhí)行課程設(shè)置規(guī)定和教育教學(xué)計劃,規(guī)范教育教學(xué)管理,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
市、縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育科研機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè),鼓勵支持學(xué)校開展教育教學(xué)改革,開發(fā)開設(shè)滿足學(xué)生個性發(fā)展的校本課程,形成辦學(xué)特色,提高教育質(zhì)量水平。
第三十條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享,引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)揮輻射帶動作用,鼓勵建立學(xué)校聯(lián)盟,探索集團(tuán)化辦學(xué),開展對口幫扶,實施學(xué)區(qū)化管理,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平均衡發(fā)展、整體提升。
第三十一條 市、縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的質(zhì)量狀況進(jìn)行監(jiān)測,并將結(jié)果向社會公布。
第七章 經(jīng)費保障
第三十二條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育經(jīng)費全面納入財政預(yù)算并實行單列,保證義務(wù)教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例,按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長,學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長,教師工資福利和社會保險待遇得到保障。
市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)依法足額征收教育費附加、地方教育附加,并按規(guī)定從土地出讓凈收益中足額計提教育資金。
教育費附加、地方教育附加、土地出讓凈收益中計提的教育資金,應(yīng)當(dāng)由市、縣級市、區(qū)財政部門和教育行政部門按照規(guī)定統(tǒng)籌安排使用。
第三十三條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn),足額安排并及時撥付學(xué)生人均公用經(jīng)費;對辦學(xué)規(guī)模較小的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)適度提高標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)校正常辦學(xué)需要。
市財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定城鄉(xiāng)統(tǒng)一且不低于省定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)財力狀況、辦學(xué)需求、物價水平等逐步提高??h級市、區(qū)財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定不低于市定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)。
特殊教育學(xué)校(班)學(xué)生人均公用經(jīng)費應(yīng)當(dāng)按照不低于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費十倍的標(biāo)準(zhǔn)安排。
第三十四條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn),足額安排學(xué)校校舍維修改造經(jīng)費,保證校舍日常維修的需要。
市財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定城鄉(xiāng)統(tǒng)一的校舍維修改造經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)學(xué)校校舍維修改造的實際需要逐步提高??h級市、區(qū)財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定不低于市定標(biāo)準(zhǔn)的校舍維修改造經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)。
第三十五條 市、縣級市、區(qū)審計部門應(yīng)當(dāng)對義務(wù)教育經(jīng)費的投入、使用和管理情況進(jìn)行審計監(jiān)督。
市人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)會同市教育、財政、統(tǒng)計部門對縣級市、區(qū)人民政府義務(wù)教育經(jīng)費投入和執(zhí)行情況定期進(jìn)行督導(dǎo),結(jié)果向社會公告。
第八章 法律責(zé)任
第三十六條 縣級市、區(qū)人民政府及其有關(guān)部門違反本條例規(guī)定,有下列情形之一的,由上級人民政府及其有關(guān)部門責(zé)令限期改正、通報批評;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分:
(一)未統(tǒng)籌安排符合條件的來錫人員隨行子女在居住地接受義務(wù)教育的;
(二)未按照標(biāo)準(zhǔn)核定義務(wù)教育階段學(xué)校教職工編制、配齊配足學(xué)校學(xué)科專任教師的;
(三)分設(shè)或者變相分設(shè)重點學(xué)校和非重點學(xué)校的;
(四)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不符合國家和省相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和選材要求的;
(五)區(qū)域內(nèi)同類學(xué)校之間辦學(xué)條件、師資配備差異狀況不符合國家和省規(guī)定要求的。
第三十七條 學(xué)校違反本條例規(guī)定,分設(shè)或者變相分設(shè)重點班和非重點班的,由教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分;情節(jié)特別嚴(yán)重的,對校長、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員予以撤職或者解除聘用關(guān)系。
第三十八條 違反本條例規(guī)定,有下列情形之一的,按照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定處罰:
(二)學(xué)校收取與入學(xué)掛鉤的費用的;
(三)學(xué)校拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;
(四)學(xué)校違反課程設(shè)置規(guī)定和教育教學(xué)計劃的。
第九章 附 則
第三十九條 本條例所稱學(xué)校,是指國家舉辦的實施義務(wù)教育的學(xué)校。
本條例所稱來錫人員,是指以工作、生活、上學(xué)為目的在本市居住的人員,但是因出差、就醫(yī)、旅游、探親、訪友等事由來錫居住,預(yù)期將離開的人員除外。
第四十條 社會組織或者個人依法舉辦的民辦學(xué)校實施義務(wù)教育的,依照有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行;有關(guān)法律法規(guī)未作規(guī)定的,依照本條例執(zhí)行。
民辦學(xué)校承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的,市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定給予相應(yīng)的政策扶持和經(jīng)費支持。
第四十一條 本條例自2019年5月1日起施行。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇一
為推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面做好推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗收評估工作。根據(jù)皖教督[20xx]7號文件精神和懷遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的會議精神,特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施計劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線,以實施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施,以辦好學(xué)校,保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨,以實現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標(biāo),縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距,力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿意的教育。
二、具體目標(biāo):一年打基礎(chǔ),兩年搞提升,三年創(chuàng)規(guī)范。
力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展,師生和諧成長,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的兒童樂園。
三、主要任務(wù)
達(dá)到安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),要完成以下工作任務(wù):
1、學(xué)校設(shè)置。
實現(xiàn)學(xué)校布局基本合理,學(xué)生能就近入學(xué)。
(1)走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時間,單程時間達(dá)到規(guī)定要求。
(2)班數(shù)班額全部符合要求。
2、校園校舍。
校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),校舍達(dá)到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),符合防災(zāi)避險安全要求。實現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積(不含學(xué)生宿舍)不低于5.2平方米。
3、裝備條件
(1)、學(xué)生課桌椅。達(dá)到每生有一套符合國家設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備,以滿足實際教學(xué)需要。
(2)、根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件,按照上級有關(guān)方案,我校將爭取在兩年內(nèi),使學(xué)校的各項設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求:配備齊各功能室和整修運動場,使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育實驗儀器、圖書等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),并得到有效使用。
4、師資隊伍
(1)、按照中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定,我校按編制配齊配足各類教師,來滿足教育教學(xué)的需要。
(2)、按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,分工職責(zé)明確。
(3)、所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
(4)、教職工工作考核制度健全,完善教職工工作崗位責(zé)任制。
(5)、保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學(xué)年教師參加上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時間不少于24學(xué)時。
5、辦學(xué)經(jīng)費
(1)、教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定,收費公示制度健全,無亂收費現(xiàn)象。
6、教育教學(xué)管理
(1)、貫徹國家教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向,全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,深化課程改革,建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學(xué)活動。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))不超過6小時。
(2)、實行校長負(fù)責(zé)制,健全了教職工(代表)大會制度,實行民主管理。制定學(xué)校章程,建立健全制度體系,實現(xiàn)規(guī)范管理。
(3)、規(guī)范辦學(xué)行為,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機(jī)制,糾正片面追求分?jǐn)?shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度,按照規(guī)定時間就近免試入學(xué)。
(4)、健全學(xué)生輟學(xué)情況報告制度,學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。
(5)、每個教學(xué)班配備一名任課教師做班主任,負(fù)責(zé)班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
(6)、把德育工作放在首位,在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
(7)、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程,開足課時,教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
(8)、按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動,保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動。每學(xué)年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動。
(9)、每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦M饨逃突顒訄鏊劳衅髽I(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū),組織學(xué)生參加社會實踐活動2次。
期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。
(11)、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(12)、各年級全科合格率:不低于97%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%,近視眼年新發(fā)病率控制在7%以內(nèi)。
(13)、實行安全工作校長負(fù)責(zé)制,有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。
四、措施與要求
1、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評估驗收工作納入重要工作日程,擺到突出位置,作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達(dá)標(biāo)驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥,其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo),確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗收任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標(biāo)體系》和《義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評估驗收指標(biāo)說明》,明確評估具體項目、內(nèi)容和要求,對照指標(biāo)體系逐項進(jìn)行自評,確定達(dá)標(biāo)項目、未達(dá)標(biāo)項目以及未完全達(dá)標(biāo)項目,明確工作重點、難點和突破口,制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時限表。
2、建立機(jī)制、以評促建。要以此次達(dá)標(biāo)驗收為契機(jī),進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項管理機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面實施精細(xì)化管理,更加注重內(nèi)涵發(fā)展,通過此次達(dá)標(biāo)驗收,推動學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化,全面提高整體辦學(xué)水平。
五、組織機(jī)構(gòu):
龍亢農(nóng)場小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗收領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:鄢為順
副組長:周正、沙俊
組員:陶敏、鈕興、趙娟、汪曉靜、陳衛(wèi)紅
趙麗、胡路路、邵力、徐偉、李海、李慶林
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇二
義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段,合理配置教育資源,全面提升教師整體素質(zhì),縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間的差距。下面給大家分享義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語,歡迎借鑒!
1、創(chuàng)教育均衡發(fā)展之舉,走教育內(nèi)涵發(fā)展之路。
2、建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,培育社會主義創(chuàng)新型人才。
3、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”,確保教育優(yōu)先發(fā)展。
4、優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,促進(jìn)公平,提高質(zhì)量。
5、鞏固義務(wù)教育普及成果,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
6、國事家事天下事,教育均衡是大事。
7、推進(jìn)均衡發(fā)展,建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。
8、努力辦好每一所學(xué)校,精心教好每一個學(xué)生。
9、普及十五年教育就是要普及三年學(xué)前教育,九年義務(wù)教育和三年高中階段教育。
10、合理配置教育資源,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
11、辦好每一所學(xué)校,促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長。
12、關(guān)愛留守兒童少年,共享教育公平陽光。
13、教育優(yōu)先發(fā)展是最大的.民生工程。
14、突出公平質(zhì)量兩大主題,統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
15、“普九”為了人人有學(xué)上,“均衡發(fā)展”為了人人上好學(xué)。
16、推進(jìn)教育均衡發(fā)展,強(qiáng)化社會公平和諧。
17、促進(jìn)教育均衡發(fā)展,齊心創(chuàng)建和諧社會。
18、享受均衡教育資源,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
19、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)教育又好又快發(fā)展。
20、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
21、小康生活要提前,首先普及教育十五年。
22、全面落實科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
23、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡,辦人民滿意的教育。
24、教育均衡發(fā)展,學(xué)生人人平等。
25、關(guān)愛留守少兒,共享教育陽光。
26、全面貫徹落實《義務(wù)教育法》,大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
27、實施義務(wù)教育關(guān)愛工程,保障適齡兒童接受義務(wù)教育。
28、教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。
29、改善民生從教育入手,發(fā)展教育從均衡抓起。
30、合理配置義務(wù)教育資源,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
31、教育是國計,也是民生,教育是今天,更是明天。
32、共享優(yōu)質(zhì)教育資源,推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
33、爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范市,促進(jìn)大冶教育新一輪大發(fā)展。
34、積極改善辦學(xué)條件,著力提升辦學(xué)水平。
35、百年大計,教育為本,教育大計,均衡為先。
36、落實政府職責(zé),強(qiáng)化政府行為,實現(xiàn)教育均衡。
37、共享均衡教育資源,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
38、加大教育投入,改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
39、關(guān)愛留守少兒,共建幸福家園。
40、全員動員,努力攻堅,發(fā)展教育,改善民生。
41、義務(wù)教育均衡發(fā)展,公平教育人人受益。
42、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
43、全面貫徹落實教育方針,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
44、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅持的一項重要方針。
45、推進(jìn)均衡發(fā)展,維護(hù)教育公平。
46、堅持依法治教,推進(jìn)均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育公平。
47、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源,推進(jìn)社會公平正義。
48、有田不耕倉廩虛,有書不讀子孫愚。
49、扎實推進(jìn)均衡發(fā)展,早日建成教育強(qiáng)市。
50、全民動員,發(fā)展教育,促進(jìn)均衡,改善民生。
51、堅持教育的公益性和普惠性,保障兒童依法享有優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會。
52、推進(jìn)均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平。
53、改善民生從教育突破,發(fā)展教育從均衡抓起。
54、家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。
55、奮力推進(jìn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的義務(wù)教育。
56、強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用,推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
57、合理配置義務(wù)教育資源,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。
58、實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,保障兒童享受公平優(yōu)質(zhì)教育。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為認(rèn)真貫徹落實國家和省、衡陽市中長期教育改革和發(fā)展工作部署,促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,根據(jù)《湖南省教育廳關(guān)于印發(fā)《湖南省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案》的通知》(湘教通[2018]200號)等有關(guān)文件精神,結(jié)合我市實際,制定本規(guī)劃。
(一)指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),按照“總體規(guī)劃、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、因地制宜、分類指導(dǎo)、分步實施”的總體思路,以促進(jìn)教育公平為宗旨,以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)為抓手,以合理配置教育資源為重點,以建立和完善義務(wù)教育投入機(jī)制為保障,在義務(wù)教育基本均衡的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步縮小縣域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間差距,不斷提升全市義務(wù)教育整體辦學(xué)水平,更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,辦好人民滿意教育。
(二)工作原則。
1.堅持政府主導(dǎo),部門配合的原則。由市政府主導(dǎo),各有關(guān)部門全力配合,共同推動“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣市區(qū)”創(chuàng)建工作。
3.堅持突出重點,改造薄弱的原則。在開展全面自評的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)問題短板,逐項突破“生均教學(xué)及輔助用房”及“生均運動場管”不足,“民辦學(xué)校與公辦學(xué)校牛均公田經(jīng)弗其準(zhǔn)定額不統(tǒng)一”乃“音樂,美術(shù)專用教室配備不達(dá)標(biāo)”等弱項指標(biāo)任務(wù)。
4.堅持促進(jìn)公平,確保質(zhì)量的原則。把保障教育機(jī)會,教育過程公平和提高質(zhì)量作為根本任務(wù),全面貫徹黨的教育方針深入實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
(三)工作目標(biāo)。
鞏固我市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果;加大力度,依法保障教育資金優(yōu)先投入,著力改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件;強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵提升,優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、補(bǔ)齊短板、縮小差距、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平,力爭2030年底前,我市義務(wù)教育達(dá)到國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣標(biāo)準(zhǔn),并通過評估驗收。
三、實施步驟。
(一)第一階段:調(diào)查摸底,部署推進(jìn)(2021年12月一2022年12月)。
編制并啟動xx市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃(20212030年)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、衡陽市關(guān)于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的文件,對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求,調(diào)查摸清發(fā)展現(xiàn)狀,確定創(chuàng)建規(guī)劃和達(dá)標(biāo)舉措。聚焦優(yōu)化學(xué)校布局,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),全面優(yōu)化師資配置;推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,深入提升教育教學(xué)質(zhì)量;科學(xué)評價,著力強(qiáng)化教學(xué)管理。
(二)第二階段:對標(biāo)對表,集中攻堅(2023年1月-2028年12月)。
一是統(tǒng)籌配置教育資源?;就瓿伞百Y源配置”中7項指標(biāo),即落實每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù),小學(xué)、初中分別達(dá)到4.2人以上、5.3人以上;每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù),小學(xué)、初中均達(dá)到1人以上;每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專任教師數(shù),小學(xué)、初中均達(dá)到0.9人以上;生均教學(xué)及輔助用房面積,小學(xué)、初中分別達(dá)到4.5平方米以上、5.8平方米以上;生均體育運動場館面積,小學(xué)、初中分別達(dá)到7.5平方米以上、10.2平方米以上;生均教學(xué)儀器設(shè)備值,小學(xué)、初中分別達(dá)到2000元以上、2500元以上;每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù),小學(xué)、初中分別達(dá)到2.3間以上、2.4間以上;所有指標(biāo)校際差異系數(shù),小學(xué)均小于或等于0.50,初中均小于或等于0.45。
二是加大政府保障力度。完成“政府保障程度”中的15項指標(biāo),即落實縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理,符合國家規(guī)定要求;縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一;所有小學(xué)、初中每12個班級配備音樂、美術(shù)專用教室1間以上(每間音樂專用教室面積不小于96平方米.美術(shù)專用教室面積不小于90平方米);所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過2000人,九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人;小學(xué)、初中所有班級學(xué)生數(shù)分別不超過45人50人;不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費;特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費不低于6000元;全市義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,按規(guī)定足額核定教師績效工資總量;教師5年360學(xué)時培訓(xùn)完成率達(dá)到100%;縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi),統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量;全市每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%,其中,骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%;專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%;城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中(均不含寄宿制學(xué)校)就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上;全市優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于50%,并向農(nóng)村初中傾斜;留守兒童關(guān)愛體系健全,全市符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%。
三是不斷提升教育質(zhì)量。完成“教育質(zhì)量”中9項指標(biāo),即落實全市初中三年鞏固率達(dá)到95%以上;全市殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上;所有學(xué)校制定章程,實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化;全市所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的8%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費;教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué),設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平;所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上;課程開齊開足,教學(xué)秩序規(guī)范,綜合實踐活動有效開展;無過重課業(yè)負(fù)擔(dān);在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中,相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到亞級以上,且校際差異率低于0.15。
四是社會認(rèn)可度達(dá)到85%以上。
(三)第三階段;攻堅克難,通過驗收(2029年1月-2030年12月)。
二是總結(jié)發(fā)展成果。以材料匯編、專題片等形式呈現(xiàn)“一校一品”和縣域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三是迎接評估驗收。按時申報并爭取順利通過衡陽市、湖南省和國家層面義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣評估驗收。
(一)全面優(yōu)化中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu),因地制宜加強(qiáng)辦學(xué)條件差、教育質(zhì)量低的薄弱學(xué)校和中心學(xué)校建設(shè);加快推進(jìn)城區(qū)已規(guī)劃的中小學(xué)建設(shè),新建小區(qū)開發(fā)或舊城區(qū)改造的同時,嚴(yán)格落實新建的規(guī)模小區(qū)配套建設(shè)中小學(xué)校、幼兒園,并與居民區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用,使教育布局更加合理,逐年消除大校額。
(二)大力改善義務(wù)教育辦學(xué)條件。加快推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程,積極爭取項目,重點實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校、薄弱學(xué)校和校舍安全、教師宿舍等工程建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育教學(xué)儀器配備,均衡配置各種教育資源,實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場地等條件達(dá)標(biāo)。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射和帶動作用,全面提高義務(wù)教育學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。全面推進(jìn)中小學(xué)教育信息化,加快義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育擴(kuò)容升級,著力提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,實現(xiàn)資源共享。全面落實安全工作責(zé)任,建立校園安全管理長效機(jī)制,加強(qiáng)交通、食品衛(wèi)生、消防、集體活動、自然災(zāi)害等方面的安全教育和管理,確保師生安全。加大校園及周邊社會治安綜合治理力度,營造平安和諧的教育環(huán)境。至2028年,全市所有完全小學(xué)、初級中學(xué)的校園、校舍、體育運動場館、安全設(shè)施。衛(wèi)生設(shè)施、寄宿設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、信息技術(shù)設(shè)備等全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校硬件設(shè)施無差異。
(三)均衡配備義務(wù)教育學(xué)校師資力量。認(rèn)真落實省、衡陽市師資隊伍建設(shè)要求和中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),配齊配足學(xué)科教師和教輔人員。嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入制度,按照有關(guān)文件要求做好教師公開招聘工作.完善中小學(xué)教師培訓(xùn)制度,實行5年360學(xué)時的教師和校長全員培訓(xùn)著力提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。義務(wù)教育學(xué)校所有教師具備教師資格并達(dá)到學(xué)歷要求力爭高一級學(xué)歷教師所占比例明顯提高。實施“教師素質(zhì)提升工程”,優(yōu)先安排農(nóng)村學(xué)校校長、教師參加國家及省市級培訓(xùn),培養(yǎng)和造就一批具有較高水平的名教師、中青年骨干教師和教育管理、教育研究專家。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面開展校長和教師德能測評工作,將德能測評結(jié)果應(yīng)用到教師職稱評聘、績效考核、評優(yōu)獎勵等方面,實施師德評價一票否決制。建立健全教師和校長合理流動機(jī)制,全面實行縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師定期輪崗、城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村中小學(xué)任(支)教服務(wù)、農(nóng)村中小學(xué)教師到城鎮(zhèn)中小學(xué)跟班學(xué)習(xí)制度和縣域內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺學(xué)科教師流動教學(xué)等制度,確保縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長與教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間合理流動。全面推行中小學(xué)教師“無校籍管理”和“縣管校聘”制度,以縣域內(nèi)師資均衡配置為重點,構(gòu)建縣域內(nèi)校長、教師交流輪崗的長效機(jī)制,推動交流輪崗工作的制度化、常態(tài)化。不斷提高教師待遇,逐步改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件。吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。鼓勵優(yōu)秀校長和骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任職任教,對在農(nóng)村學(xué)校長期從教、貢獻(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵。
(四)完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制。全面落實國家和省市關(guān)于義務(wù)教育經(jīng)費投入的各項政策,切實保障義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)、教育信息化和教師培訓(xùn)等推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展所需資金,依法足額安排義務(wù)教育經(jīng)費,確保實現(xiàn)“三個增長”。確保義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資水平不低于全市公務(wù)員平均工資水平。全面落實義務(wù)教育免費政策,根據(jù)國家統(tǒng)一部署逐步提高義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。足額征收教育費附加和地方教育費附加,重點用于城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。鼓勵社會捐贈支持義務(wù)教育發(fā)展。實行義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)公開制度,切實加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費管理,確保學(xué)校經(jīng)費足額到位,使用規(guī)范、安全。
(五)扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。落實“立德樹人”根本任務(wù),把德育工作擺在首位,積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律,建立注重培養(yǎng)過程、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的評價機(jī)制,構(gòu)建大、中、小、幼兒園一體化德育體系,切實將社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程。堅持免試就近入學(xué)原則,合理劃定學(xué)校招生范圍,及時向社會公布招生相關(guān)信息,有效解決擇校問題。強(qiáng)化中小學(xué)校黨建引領(lǐng),加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),全面落實“雙減”政策,建立科學(xué)有效的教育教學(xué)管理機(jī)制,堅持以教學(xué)為中心,落實義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),深化課程改革,創(chuàng)新教學(xué)模式,打造高效課堂,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步完善小學(xué)、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法,建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評估體系,定期對學(xué)校實施素質(zhì)教育情況進(jìn)行檢查督導(dǎo),全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程、開足課時,不得區(qū)分重點校(班),不得擅自舉辦各種實驗班,堅決糾正中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課和亂收費行為,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。建立全市義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍信息化管理制度,推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中招生錄取模式。認(rèn)真落實市域內(nèi)各類文化、科技場館、青少年校外活動中心免費向中小學(xué)生開放的要求,充分發(fā)揮公共場館育人作用。抓實抓好中小學(xué)心理健康教育和家校共育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育和校園文化建設(shè),全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅持開展陽光體育活動,確保學(xué)生每天鍛煉1小時,培養(yǎng)學(xué)生健康、競爭、合作、助人的人文素質(zhì),鼓勵學(xué)生表現(xiàn)自我、彰顯個性、提高交流溝通能力。
(六)保障特殊群體平等接受義務(wù)教育。切實做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作,堅持以流入地政府、公辦中小學(xué)為主的原則,建立健全保障服務(wù)體系,確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生平等接受義務(wù)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育工作,建立政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系,努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難。建立多種形式的家庭困難學(xué)生就學(xué)資助制度,確保學(xué)生不因貧困而失學(xué),消除輟學(xué)現(xiàn)象,確保全市初中三年鞏固率達(dá)到95%以上。繼續(xù)辦好特教學(xué)校,完善普通教育學(xué)校接受殘疾兒童少年隨班就讀辦法,保障殘疾學(xué)生受教育權(quán)利,抓好隨班就讀,確保全市殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由市長任組長,分管副市長任副組長,市委編辦、教育局、發(fā)改局、科工信局、公安局、財政局、人社局、住建局、自然資源局,文旅廣體局、市場監(jiān)督管理局、衛(wèi)生健康局、審計局、殘聯(lián)、團(tuán)市委、統(tǒng)計局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為成員單位的xx市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公地點設(shè)市教育局,由市教育局局長兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)等工作。適時召開動員大會,全面啟動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作,明確縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的時間表和路線圖。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關(guān)部門要認(rèn)真履行教育職責(zé),采取有力措施,強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
(二)加大宣傳力度。采取多種形式,廣泛宣傳發(fā)展教育的政策,宣傳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大意義和主要內(nèi)容,進(jìn)一步提高公眾對教育工作的認(rèn)可度,爭取全社會對義務(wù)教育的支持,營造促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好氛圍。
(三)健全監(jiān)測體系。通過參加國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全過程評估檢測機(jī)制,定期對縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校間的差距進(jìn)行監(jiān)測和分析,全面掌握義務(wù)教育發(fā)展動態(tài)及時解決義務(wù)教育發(fā)展中存在的問題和不足,有效推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
(四)強(qiáng)化教育督導(dǎo)。建立義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的政府督導(dǎo)評估機(jī)制,將市直相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作納入督導(dǎo)評估范圍,評估考核結(jié)果作為年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。對創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作落實不力的部門和相關(guān)責(zé)任人,實行問責(zé),追究相關(guān)責(zé)任。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇四
2.推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展促進(jìn)社會公平和諧
3.加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌優(yōu)化資源配置促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
4.改善民生從教育突破發(fā)展教育從均衡抓起
5.強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
6.關(guān)愛留守兒童少年共享教育公平陽光
7.共享優(yōu)質(zhì)教育資源推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
8.全面落實科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
9.教育均衡發(fā)展學(xué)生人人平等
10.公平配置公共教育資源縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距
11.推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化
12.合理配置義務(wù)教育資源促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
13.積極改善辦學(xué)條件著力提升教育質(zhì)量
14.教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)
15.鞏固義務(wù)教育普及成果,推動義務(wù)教育均衡發(fā)展
16.實施義務(wù)教育關(guān)愛工程保障適齡兒童接受義務(wù)教育
17.全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展辦人民滿意的義務(wù)教育
18.學(xué)習(xí)貫徹十八大精神推進(jìn)教育又好又快發(fā)展
19.推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡
20.全民動員發(fā)展教育促進(jìn)均衡改善民生
21.百年大計教育為本教育大計均衡為先
22.國事家事天下事教育均衡是大事
23.全面貫徹落實《義務(wù)教育法》大力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
24.“普九”為了人人有學(xué)上“均衡”為了人人上好學(xué)
25.堅持依法治教推進(jìn)均衡發(fā)展實現(xiàn)教育公平
26.讓每一個家庭的孩子都能依法享有接受良好教育的機(jī)會
27.加大教育投入改善辦學(xué)條件促進(jìn)教育均衡發(fā)展
28.實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程保障兒童享受公平優(yōu)質(zhì)教育
29.建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校培育社會主義創(chuàng)新型人才
30.突出公平質(zhì)量兩大主題統(tǒng)籌推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
31.家庭的希望在孩子孩子的希望在教育
32.努力辦好每一所學(xué)校精心教好每一個學(xué)生
33.國運興衰系于教育教育振興全民有責(zé)
34.關(guān)愛兒童托起實現(xiàn)中國夢的希望
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇五
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料
一、學(xué)校概況
1,**小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),位于青高村,始建于上個世紀(jì)50年代,開始單設(shè)為初中,2011年秋年改為小學(xué),至今已走過60余年的風(fēng)雨歷程。
2,學(xué)校占地面積達(dá)11800平方米,教學(xué)及輔助用房2180平方米,辦公用房81平方米,生活用房3450平方米,總建筑面積5630平方米,學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人,輟學(xué)率為0%。
4,學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“讓學(xué)生快樂地成長,讓老師幸福地工作,以人為本,和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,以“張揚學(xué)生個性,充分發(fā)揮潛能”為辦學(xué)目標(biāo),為兒童終生幸福奠基以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”為辦學(xué)策略,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的三個可持續(xù)發(fā)展,認(rèn)真貫徹國家的教育方針,以德育為主線,以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo),深化教育改革,全力推進(jìn)素質(zhì)教育。在扎實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中,我校得到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助,全體教職工發(fā)揚團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面育人,整體優(yōu)化,努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
二、主要措施和成績
(一)采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。
1,堅持實施免試就近入學(xué)制度。我校根據(jù)中心學(xué)校劃分的招生區(qū)域,保證本服務(wù)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個適齡兒童少年都能免試的入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時,堅持公開、公平和公正的原則。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息,通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù),確保入學(xué)率100%。
2,關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題。認(rèn)真做好“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作,關(guān)心留守兒童,健全困難學(xué)生資助體系,沒有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。(1)“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作。此項切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)發(fā)揮了重要作用,產(chǎn)生了良好的社會影響,取得了較好的社會效益。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”發(fā)放工作和義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制健全,始終堅持勤儉節(jié)約的原則用好、用活上撥的資金,堅持校務(wù)公開。不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。加大對貧困學(xué)生的資助力度,讓貧困學(xué)生“進(jìn)得來、讀得起、留得住”,不讓任何一個孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。(2)關(guān)注困難群體,建立教師“一幫一”和學(xué)生“二幫一”機(jī)制。為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強(qiáng)與村委的聯(lián)系,通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日等形式,定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體,緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實”,加強(qiáng)道德品質(zhì)教育,尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。積極開展“四個一“活動:一是要求留守學(xué)生每個月給家長寫一封信,匯報自己學(xué)習(xí)和生活的情況,讓外出父母放心。通過此項活動的開展,旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實情感,促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長電話或書信聯(lián)系1次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動,讓留守學(xué)生感到社會在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護(hù),又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長營造一個和諧的成長空間。
3,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記,以便隨時查閱。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作,按要求建立和健全學(xué)生的檔案并妥善保管,不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息,學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)、修業(yè)等規(guī)定,不得為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。
4,實行“三包”“三查”,校長包入學(xué)率,班主任包鞏固率,教師包合格率,期初查入學(xué)率,期終查鞏固率,期末查合格率。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實有效。真正落實了校長“包入學(xué),班主任包鞏固,教師包合格的責(zé)任制,輟學(xué)率為0%。
5,政府、學(xué)校認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》的宣傳,使學(xué)生家長清楚保證適齡兒童入學(xué)是家長的一項義務(wù),同時也是學(xué)生的一項權(quán)利。從而使學(xué)生家長主動送子女入學(xué)。
(二)廣開渠道,改善辦學(xué)條件。
為改善辦學(xué)條件,學(xué)校廣開渠道多方籌資,爭取得到社會各界的最大支持。我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境不斷改善。
(三)強(qiáng)化培訓(xùn)。
提高師資水平,結(jié)合省、市“名師工程”相關(guān)文件,詳細(xì)制訂我校教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。我們在教學(xué)上廣泛展開校本研究,研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實際問題,動員廣大教師全員參與,培養(yǎng)教師能夠在實際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實際工作中予以解決的能力,培養(yǎng)教師的研究精神。強(qiáng)力落實師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識、新技術(shù)為重點的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開展校本培訓(xùn)。
(四)加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是教育的生命線,提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中,我們以“四步三反思”教學(xué)模式的.推廣為載體,深化教育教學(xué)改革,向改革要質(zhì)量,向課堂40分鐘要效益,辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。
1,健全各項管理制度,以制度規(guī)范教育教學(xué)?!皼]有規(guī)矩,難成方圓”充分說明制度建設(shè)的重要性,一個學(xué)校一切活動的準(zhǔn)繩那就是符合實際的規(guī)章制度,它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè),廣泛征求采集一線教師意見,分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標(biāo)考評及獎懲辦法》等,在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作業(yè),上至校長下至一般同志在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎勤罰懶,激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。
2,規(guī)范管理,在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則,促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅持正確的辦學(xué)方向,學(xué)校全面貫徹教育方針,積極深化新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想,發(fā)揚“求實、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),使學(xué)校工作日新月異,蓬勃發(fā)展。
3,全面實施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案。按照上級規(guī)定開齊課程、開足課時,達(dá)到教學(xué)基本要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市素質(zhì)教育會議精神,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實施素質(zhì)教育,按照小學(xué)課程方案開齊課程門類,開足課時,不隨意增減課程和課時。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實施綱要開設(shè)地方課程,課時有保證,列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程方案及全市統(tǒng)一作息時間。
4,學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)。積極打造書法為品、書法為情、書法為美、書法為味的校園文化特色,創(chuàng)建校園文化的濃厚氛圍。為充分展現(xiàn)校園文化氛圍,發(fā)揮校園隱性育人功能。在思想理念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。(1)學(xué)校充分利用好校園廣播發(fā)揮其宣傳作用。學(xué)校廣播室每天廣播時間10分鐘,欄目有今日好人好事、美文欣賞,學(xué)生自已寫的文章和摘抄的優(yōu)美文章、校園動態(tài),學(xué)習(xí)安排或通知之類等,大大活躍了校園文化氛圍。(2)為學(xué)生搭建個性發(fā)展平臺。扎實開展活動是**小學(xué)的一大特色,學(xué)校結(jié)合自身實際,提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo),以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ),以豐富多彩的師生實踐活動為載體,立足于課堂,延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動,讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“做一個文明的小學(xué)生”等專題活動,既進(jìn)行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開拓了學(xué)生的視野。“書畫活動比賽”、“球類比賽”、“廣播操比賽”等活動,為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺,展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。(3)重視人文建設(shè),提高校園文化品位。進(jìn)入校園,有創(chuàng)意的大型標(biāo)語,激勵著師生拼搏進(jìn)取“學(xué)校是我家,美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”,等標(biāo)語給學(xué)生以無聲的教育??梢哉f,學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。
5,嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項政策法規(guī),辦學(xué)收費行為規(guī)范……(1)從嚴(yán)治校,依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點班、快慢班,不辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班。(2)要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案,開足開齊課程。要按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),不擅自增加教學(xué)難度,不占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課,不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競賽。要嚴(yán)格控制考試次數(shù),禁止對學(xué)生考試成績排名公布。(3)依法規(guī)范教師職業(yè)行為,切實加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,強(qiáng)化師德教育和考核,引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生,教書育人。堅決杜絕少數(shù)教師從事的有償家教和收費補(bǔ)課的錯誤做法。
(五)重視和強(qiáng)化安全工作。
1,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。
2,層層落實安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人,按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》,給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確齊抓共管。
3,強(qiáng)化安全教育。牢記“生命不保,談何教育”的訓(xùn)導(dǎo),始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4,堅持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性取得家長的支持和配合。組織全校性家長會,向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》,確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識明顯增強(qiáng),沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
三、存大問題和相應(yīng)措施
與先進(jìn)學(xué)校相比,我們**小學(xué)還有一定差距,缺乏個性鮮明的辦學(xué)特色,教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高,學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作,加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好小學(xué)階段教育工作。我們**小學(xué)將以這次“均衡發(fā)展”驗收評估為契機(jī),虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整工作思路,在以后的工作中,投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展,為我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
2012.10.8
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義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇六
2.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源推進(jìn)社會公平正義
3.建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校培育社會主義創(chuàng)新型人才
4.全面實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量
5.學(xué)校要辦出特色辦出水平出名師育英才
6.突出公平質(zhì)量兩大主題統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
7.強(qiáng)國必先強(qiáng)教強(qiáng)晉必先育人
8.貫徹綱要精神推進(jìn)教育公平為我省率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗(會場后面)
9.推動教育均衡促進(jìn)教育公平提高國民素質(zhì)
10.全面貫徹方針打造特色教育構(gòu)建和諧社會
11.家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育
12.育人為本德育為先能力為重全面發(fā)展
13.教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)
14.有田不耕倉廩虛,有書不讀子孫愚
15.合理配置教育資源,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
16.為祖國培育花朵,用心血澆灌未來
17.堅持教育的公益性和普惠性保障公民依法享有接受良好教育的機(jī)會
18.努力辦好每一所學(xué)校精心教好每一個學(xué)生
19.實現(xiàn)更高水平的普及教育
20.形成惠及全民的.公平教育
21.提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育
22.構(gòu)建體系完備的終身教育
23.讓每一位校長每一位教師工作得精彩生活得幸福
24.讓每一個家庭的孩子都能依法享有接受良好教育的機(jī)會
25.國運興衰系于教育教育振興全民有責(zé)
26.優(yōu)先發(fā)展育人為本改革創(chuàng)新促進(jìn)公平提高質(zhì)量
27.優(yōu)先發(fā)展教育建設(shè)人力資源強(qiáng)國
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇七
對照河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估方案,我校自查結(jié)果如下:
1、學(xué)校設(shè)置學(xué)校按照劃片招生,就近入學(xué)的原則,不舉行任何入學(xué)考試,保障轄區(qū)的小學(xué)生就近入學(xué),服務(wù)半徑1.5公里,距離適宜。此項自查5分。
3、校園環(huán)境校園環(huán)境布局合理,區(qū)域分明,校園環(huán)境優(yōu)美,綠化、美化、凈化到位,做到四季常綠,是教書育人求知修身的理想場所。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍,對學(xué)生進(jìn)行理想、行為習(xí)慣教育。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室,加強(qiáng)安全隱患排查,每周對學(xué)校圍墻進(jìn)行檢查,如今圍墻堅固、安全,無任何安全隱患。此項自查6分。
4、用地面積學(xué)校占地面積5500平方米,生均占地面積平方米。此項自查4分。
1、建筑面積學(xué)校建筑面積5000平方米,生均建筑面積平方米。此項自查5分。
2、教室建筑面積2200平方米,生均面積平方米,玻地比1.7/6,每個教室配有節(jié)能燈4支,并且配有燈罩,教室地面硬化防滑。此項自查6分。
3、教學(xué)輔助用房實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全,各項設(shè)施配備不到位。此項自查2分。
4、辦公用房學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處,配齊處室辦公用品,設(shè)立2個教師一個備課室,保證正常工作。此項自查3分。
5、廁所堅持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè),男生廁所坑位,女生坑位1/13,廁所干凈整潔,有專人打掃,地面硬化防滑,有防雨設(shè)施。此項自查3分。
6、我校沒有住宿生,所以不設(shè)學(xué)生宿舍和食堂。
1、圖書學(xué)?,F(xiàn)有圖書4300冊,生均圖書22冊,每年新增圖書50冊,圖書復(fù)本率不超過20冊。圖書室對學(xué)生開放,保證學(xué)生的閱讀量。此項自查5分。
2、教學(xué)儀器學(xué)校建有實驗室、器材室,各種儀器配備沒有達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。各實驗室、器材室配備專人管理,總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚,各種規(guī)章制度張貼上墻。此項自查4分。
3、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)在6個班級,沒有“班班通”工程,沒有微機(jī)室,學(xué)校配有3臺電腦,3臺打印機(jī),為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。此項自查2分。
4、音美器材學(xué)校有音樂美術(shù)器材室,配備沒有達(dá)到教育部規(guī)定的ii類標(biāo)準(zhǔn)。此項自查3分。
5、體育器材體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實行基本標(biāo)準(zhǔn)》。此項自查2分。
6、運動場地學(xué)校設(shè)有200米的環(huán)形跑道,沒有跑道直道60米,有3個乒乓球臺子,1個籃球場,購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。此項自查4分。
1、教師學(xué)校共有專職教師15人,本科學(xué)歷8人,小學(xué)高級教師3人。本科學(xué)歷教師占專任教師比例為56%。此項自查5分。
2、經(jīng)費此項自查3分。
教師工資教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),按時足額發(fā)放,無教師工資拖欠現(xiàn)象。
生均公用經(jīng)費生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位,無拖欠現(xiàn)象。
學(xué)校經(jīng)費使用情況學(xué)校經(jīng)費用支出合理,無挪用現(xiàn)象。
1、管理堅持德育為先,能力為重,全面發(fā)展,特色明顯。按《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求,規(guī)范辦學(xué)行為,開齊國家課程、省定地方課程和校本課程,開足課時,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。此項自查3分。
2、質(zhì)量與效果此項自查5分。
全面實施素質(zhì)教育各年級學(xué)生成績及格率達(dá)到要求。
畢業(yè)生全科合格率達(dá)95%。
控輟保學(xué)學(xué)校實施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施,防止學(xué)生輟學(xué)。20xx年,我校鞏固率為100%;20xx年我校鞏固率為1003%;20xx年我校鞏固率為100%。
4、學(xué)生體質(zhì)健康工作學(xué)校倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的運動理念。嚴(yán)格按照上級要求開展陽光體育大課間活動,每天上午、下午各一次,時間為30分鐘。體質(zhì)健康合格率為96%。
5、重視安全,狠抓落實我校安全工作常抓不懈,三年來,無重大安全事故發(fā)生。
1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。
2、課堂改革還沒有完全適應(yīng),特別是一些老教師,雖然形式上接受了課改理念,但心理上還是有些排斥。
3、學(xué)校器材陳舊,沒有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
繼續(xù)大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,辦人民滿意教育。努力建設(shè)好學(xué)校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學(xué)思想轉(zhuǎn)變。要與時俱進(jìn),理念引領(lǐng),積極推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口,加強(qiáng)學(xué)校管理,完善規(guī)程建設(shè),改革評價制度,激活用人機(jī)制。做好“開放、溝通”,開放我們的校園,開放我們的教室,開放我們的心扉。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇八
為了切實提高20xx年我區(qū)居民健康教育知識知曉率,增強(qiáng)居民自己保健能力,提高居民健康素養(yǎng)。在上級主管部門的正確指導(dǎo)以及我院領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,我們在全區(qū)個小區(qū)街道我院大門口全面展開健康教育知識宣傳、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實處,各級領(lǐng)導(dǎo)積極抓落實、層層把關(guān)、深入到各小區(qū)進(jìn)行巡回健康教育知識講座,使轄區(qū)居民自己保健水平有了全面的提高。現(xiàn)將今年一年工作總結(jié)如下:
1、院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,把健康教育項目納入了20xx年績效考核之中,列入了重要的工作日程。建立健全區(qū)各級健康教育工作網(wǎng)絡(luò),制定了20xx年健康教育工作計劃、成立了以院領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組,明確了健康教育崗位職責(zé)。根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》。《健康教育人員工作職責(zé)》《20xx年健康教育工作計劃》等。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,各科室積極配合,認(rèn)真籌劃,統(tǒng)籌安排,定期為居民開展健康知識宣傳,播放健康知識宣傳?;脽?。光碟,利用“世界健康知識宣傳日”開展公眾健康咨詢活動,向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識。
2、我院共設(shè)置健康教育宣傳欄多處,定期更換宣傳欄內(nèi)容,一年來共刊出6期,專職宣教員向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料8000余份,宣傳資料內(nèi)容具有針對性、科學(xué)性、實用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外,宣傳欄內(nèi)也增貼各種不同的宣傳資料。充分利用宣傳展板、影響播放,幻燈宣教,光碟,led燈等多種形式,采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地,大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識,提倡廣大居民自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在門診還設(shè)立了健康咨詢臺,發(fā)放各類健康教育處方,健康宣傳資料等讀物,可供患者就診時閱讀。
3、利用各種形式,多渠道、全方位的開展健康教育,在“3。24”結(jié)核病防治日、“4。7”世界衛(wèi)生日、“4。25”20xx年全國兒童預(yù)防接種日宣傳主題:寶寶健康——從接種疫苗開始“5。7”哮喘是可以控制的,“5。31日”世界無煙日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員在社區(qū)、街道學(xué)生等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動,開展健康教育公眾咨詢服務(wù),對育齡婦女、學(xué)生、老年人、慢病患者開設(shè)了健康教育咨詢臺,同時發(fā)放各種宣傳資料5000余份,免費電話咨詢及現(xiàn)場咨詢達(dá)2705人次,免費義診1670人次,免費測量血壓xx00余人次。并對轄區(qū)王府井電影城給王府井全體職工進(jìn)行了一場別開生面的急救培訓(xùn),通過現(xiàn)場模擬練習(xí),不僅提高了安全意識,真切感受到了緊急救護(hù)的重要性,還能避免遇到意外情況時手足無措,運用基本的救護(hù)知識和技能,在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間采取正確有效的救護(hù)措施,自救互救,挽回生命,把意外帶來的危險降到最低,為自己和他人的健康樹起一道安全屏障。
4、對門診患者、0—6歲兒童、孕產(chǎn)婦及各類人群免費發(fā)放各種針對性的健康教育處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式給患者及家屬開健康教育處方、散發(fā)宣傳資料,為了促進(jìn)居民健康水平,普及了健康教育素養(yǎng)基本知識和技能,進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平,我們一年來完成了健康教育知識講座12期,接受教育人群2000余人次,并開展了健康教育公眾咨詢9期,。醫(yī)院門診為患者建立了咨詢服務(wù)熱線,發(fā)放各種宣傳資料余張,努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造了一個全方位的服務(wù)平臺。
5、為了更好的做好健康教育工作,醫(yī)院利用閑暇時間對轄區(qū)衛(wèi)生室人員進(jìn)行了健康教育理論知識培訓(xùn),并定期指導(dǎo)工作。
6、我們還對轄區(qū)人群開展了健康教育知識指導(dǎo),并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場測試,健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升。
我院健康教育小組經(jīng)過一年來積極努力地工作,雖然廣大醫(yī)務(wù)人員對建康教育重要性認(rèn)識不斷提高,健康教育理論水平和健康教育干預(yù)能力不斷增強(qiáng),健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足,還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作,為推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建健康的和諧醫(yī)患關(guān)系。促進(jìn)廣大患者及社會人群健康做出貢獻(xiàn)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇九
根據(jù)《xx區(qū)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估的工作方案》的通知精神,我校按要求進(jìn)行了認(rèn)真自查自評,現(xiàn)將自評情況報告如下:
xx市第二十三中學(xué),是一所隸屬于市教育局直接管理的全日制公辦、以高中文理科教育為主體,兼有精品藝術(shù)教育和精品初中教育的綜合型完全中學(xué)。
全?,F(xiàn)有教學(xué)班70個,在校生2869名,教職工358人。我校于1975年建校,前身是xx中學(xué),坐落于xx路xx路口;1996年秋整體搬遷至xx會戰(zhàn)大街;20xx年夏遷入現(xiàn)校址。
新校區(qū)位于東城區(qū)蘭德湖畔。交通便利——北倚北環(huán)路,南靠蘭慧路,東臨經(jīng)三街延長線;是一所“功能分區(qū)科學(xué)、環(huán)境靜雅優(yōu)美、人文氛圍濃厚”的現(xiàn)代化、花園式、數(shù)字化學(xué)校。
我校初中部現(xiàn)有教學(xué)班11個,在校生513名;在編在崗教師57人,專任教師54人。
(一)、政府重視支持保障均衡發(fā)展。
1、建設(shè)用地和校舍建設(shè)面積達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積189518平方米,生均66.06平方米;建筑面積64314平方米,生均22.42平方米;初中部教學(xué)埔助用房1679.71平方米,生均3.27平方米;校園綠化用地面積60000平方米。
學(xué)校校舍基本能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要,教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。
2、教學(xué)裝備基本滿足教學(xué)需要。我校按國家標(biāo)準(zhǔn)建有夠用的普通教室,建有音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)室、語言教室、勞技教室、地理教室、科技活動室、理化生實驗室、書法教室、多媒體教室、合班教室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理埔導(dǎo)室、傳達(dá)值班室等教學(xué)輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂、開水器、廁所等生活服務(wù)用房。我校初中理、化、生實驗室建設(shè)符合國家有關(guān)要求,教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到教育部《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求。我校根據(jù)xx省《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》及《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備目錄》的要求配備了體育衛(wèi)生器材。
3、經(jīng)費到位,確保師生合法權(quán)益。完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制,按政策保障義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費預(yù)算編制落實到位。加大了師資培訓(xùn)力度,按照義務(wù)教育管理新機(jī)制的要求,我校每年將公用經(jīng)費的5%用于教師的培訓(xùn)工作;對領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、以及城鄉(xiāng)教師交流待遇、優(yōu)秀教師獎勵政策、學(xué)科教師參加各級培訓(xùn)等全部落實,經(jīng)費得到了保障。基礎(chǔ)教育課程改革不斷推進(jìn),教育教學(xué)管理及質(zhì)量考核投入不斷增加,極大的調(diào)動了教師工作積極性。
4、落實資金,促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按規(guī)劃落實義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金,努力實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,確保學(xué)校教育技術(shù)裝備配備到位。目前,全校有計算機(jī)教室3間;建有校園網(wǎng);實現(xiàn)了“班班通”;學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書8萬余冊,初中生均25.6冊。
1、我校教師做到了基本合理配置。現(xiàn)在崗教師數(shù)額按核定的編制配置,實行了教師內(nèi)部交流。
2、教師實行考核制。對教職工師德修養(yǎng)、工作量、考勤、教育教學(xué)工作、業(yè)務(wù)研修等方面進(jìn)行全面考核,考核結(jié)果作為評先、評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
3、優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向。利用職稱政策導(dǎo)向。對申報職稱人員的課堂教學(xué)情況進(jìn)行考評,作為教師職稱晉級考核的重要依據(jù),成為促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力的有力抓手。以教研促技能,通過組織教研活動,促進(jìn)教師夯實內(nèi)功,提高教學(xué)技能,開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪千家”活動,全面提高了教師的教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。左校長提出:向頂層設(shè)計要質(zhì)量、向?qū)W生狀態(tài)要質(zhì)量、向科學(xué)評價要質(zhì)量、向信息技術(shù)要質(zhì)量。
4、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。對培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、考核評價、責(zé)任落實等方面進(jìn)行了規(guī)范管理。初中部構(gòu)建“5×5”新課堂精準(zhǔn)教學(xué)模式。
5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財政預(yù)算,工資按時足額發(fā)放,按月直達(dá)教師個人工資賬戶。本月普調(diào)了工資。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇十
近年來,我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé),根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案(試行)和《通城縣教育局迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》文件精神及我校制定的督導(dǎo)評估工作方案,我校結(jié)合實際深入剖析,查找不足,并制定了切實可行的整改措施。現(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下:
一、基本情況。
我校成立于20xx年,占地面積8580平方米,建筑面積3900余平方米,學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班,本期在校學(xué)生244人。近年來,我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況。
今年開學(xué)以來,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)通城縣相關(guān)的會議及文件精神,我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會,深入調(diào)查研究,及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會,及時傳遞相關(guān)信息,安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,堅持邊督查邊指導(dǎo),及時糾正學(xué)校存在的問題,查漏補(bǔ)缺,及時整改,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
(一)統(tǒng)籌管理。
(二)學(xué)校辦學(xué)條件。
(1)學(xué)校占地面積8580平方米,生均30.6平方米,建筑面積3900余平方米,生均12.2平方米。
(2)學(xué)校設(shè)有微機(jī)室一間,學(xué)校有辦公用電腦12臺,全部計算機(jī)無線上網(wǎng),學(xué)校設(shè)有校園局域網(wǎng),接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。目前,電教室和微機(jī)室面積寬敞,微機(jī)室內(nèi)電腦都是20xx年新購買的,運行速度快,很方便使用;學(xué)校教室都使用的投影機(jī)大幕布連接電腦教學(xué),使教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用帶來了方便,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
(3)學(xué)校設(shè)有的音樂舞蹈室、科學(xué)室、美術(shù)室、圖書室、體育器材室基本達(dá)標(biāo),電腦室內(nèi)學(xué)生電腦21臺,離標(biāo)準(zhǔn)配置還差15臺。
(4)學(xué)校操場面積較大,修建了200米圓形塑膠跑道,一塊籃球場、一塊排球場、一塊羽毛球場、四個乒乓球架等。學(xué)生運動起來很方便,幫助了我校學(xué)生運動活動促進(jìn)身心健康發(fā)展。
(5)學(xué)校食堂干凈衛(wèi)生,雖面積容量暫時勉強(qiáng)容下現(xiàn)在的244名學(xué)生就餐,但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確規(guī)劃下,今后學(xué)生增加也有辦法容下。
(6)學(xué)生宿舍樓只有一棟,基本完全滿足所有偏遠(yuǎn)地方學(xué)生住宿。每個宿舍都設(shè)有單獨的衛(wèi)生間,條件還是很優(yōu)越的。
(四)、教師隊伍建設(shè)。
1、學(xué)校在職在編教師13人,其中小學(xué)高級教師3名,小學(xué)一級教師4名。本科畢業(yè)8人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。
2、學(xué)校設(shè)有校長1人,副校長1人,均參加了崗位培訓(xùn),取得了培訓(xùn)合格證書,合格率100%。
3、除幼教部外,學(xué)校聘請少數(shù)代課專任老師,教師平均年齡24歲,教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理,能夠及時參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),校長和教師都能遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
5、“比教學(xué)、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋,工作形成常態(tài)化,教師每人一個檔案盒,“比訪”專項檔案資料齊全。
6、我校制定了《教師績效考核制度》,教師績效考核程序規(guī)范,考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
(五)、教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)學(xué)校以“創(chuàng)新、高效”為主題,深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革,完善優(yōu)秀教師開放課堂制度,引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效益,推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)試行電子教案,學(xué)校教務(wù)處每周都將對教師備課情況進(jìn)行檢查,學(xué)校規(guī)定教師每周備課不少于5課時,還要寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思,每月教師寫讀書筆記不少于3000字。在周五例會前上交學(xué)校教務(wù)處。同時做好期中、期末測評工作。改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;加強(qiáng)與學(xué)生的座談,進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見,督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。
(3)按照課程計劃開齊、開足、開好課程,落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織,開展大課間陽光體育活動,進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
(4)學(xué)校班額一般控制在60人以下,沒有開設(shè)重點班,特長班。學(xué)校教師。
不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課,或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會上各種家教補(bǔ)習(xí)班。也不強(qiáng)迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。
(5)認(rèn)真組織,扎實有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動,本學(xué)期,學(xué)校將以教研組為單位,每位教師必須上一節(jié)示范課,由本組教師聽課,評課,提出改進(jìn)方案,除此以外,還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”,以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(6)學(xué)校實行就近、免試入學(xué)制度,本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)244人,其中一年級48人,適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人,輟學(xué)率為0%。
(7)學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測工作,每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,每個學(xué)生都建有學(xué)生健康檢查檔案。
(8)學(xué)?!捌站拧辟Y料齊全。學(xué)生有特長,學(xué)校開設(shè)了武術(shù)、美術(shù)、音樂、書法、英語、日語、科學(xué)興趣班。讓每個學(xué)生都能有個一技之長。
(六)、關(guān)愛特殊學(xué)生群體。
(1)學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度,留守學(xué)生檔案齊全,制定了切實可行的關(guān)愛措施并落到實處。
(2)從20xx年秋季開始,上級財政為義務(wù)教育階段農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費,我校認(rèn)真落實貧困生資助政策,對于上級財政撥發(fā)的資助款及時、足額、現(xiàn)金發(fā)放,由學(xué)生本人或家長簽字領(lǐng)取,不存在抵生活費等情況。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇十一
根據(jù)中心學(xué)校的'安排部署,我校積極投入到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和甘肅省省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》,經(jīng)過全校師生齊心協(xié)力、艱苦努力,已基本達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評估驗收項目及指標(biāo)要求》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下:
和政縣xx小學(xué)轄8個行政村;總?cè)丝?248人,其中農(nóng)業(yè)人口2237人。現(xiàn)有教師9人,其中女2人;現(xiàn)有在校學(xué)生220人。
為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)全縣相關(guān)的會議及文件精神,制定了《和政縣xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。
我校根據(jù)縣局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度,制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案,成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工,使各項工作有人管、有人查、有人抓。
上級財政部門對我們的教育投入能按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革實施及時到位,并實行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并能按時、足額發(fā)放。
學(xué)校布局趨于合理,學(xué)生人數(shù)較多,很有利于學(xué)生就近入學(xué),有利于薄弱學(xué)科的加強(qiáng),有利于現(xiàn)代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現(xiàn)象,推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
我校采取多渠道籌措資金,為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來,我校更是加大了投入力度,硬化了操場等,同時按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配備了圖書資料,實驗儀器、體音美器材。
1、教學(xué)設(shè)施:學(xué)校占地總面積5691平方米、生均25。9平方米,校園綠化面積600多平方米,校舍總建筑面積834平方米,生均4平方米,學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。廁所18多平方米,8個蹲位,1個小便池,學(xué)校操場620多平方米,60米直跑道,場地完全能滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動等需要,教師人人有固定辦公室和專用辦公桌椅。
2、圖書儀器設(shè)備:學(xué)校設(shè)有圖書室但是沒有閱覽室,藏書分類比例還未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備:校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備也未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),
全?,F(xiàn)有專任教師9人,其中女2人,共有學(xué)生220人。
1、專任教師合格率:全校9名教師中,專科以上學(xué)歷7人,崗位合格率為100%。
2、我校制定了《教師績效考核制度》,教師績效考核程序規(guī)范,考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
此外,我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),校長和教師都能遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
1、入學(xué)率:入學(xué)率100%。、輟學(xué)率:近三年來,沒有輟學(xué)學(xué)生,輟學(xué)率為0。
2、完成率:初等義務(wù)教育完成率為100%。
近幾年來,我鄉(xiāng)堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,一手抓教學(xué)質(zhì)量,既注重硬件設(shè)施建設(shè),又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革,使我鄉(xiāng)的教育質(zhì)量不斷地提高。
我鄉(xiāng)學(xué)校相對分散,硬件設(shè)施相對薄弱,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,家長意識不高等給我鄉(xiāng)的學(xué)前教育帶來了一定的困難。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展,這些問題已徹底得到解決,學(xué)前一年入班率達(dá)到100%。
存在問題。
1、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)普通教室還不夠用,還有音樂教室、美術(shù)室、計算機(jī)教室、多媒體教室、多功能教室、圖書室(館)(包括藏書室、閱覽室)、技術(shù)教室、科技活動室、體育活動室(館)有待建設(shè)。
2、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn),體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足。
3、學(xué)校沒有多媒體教室(兼多功能教室)和計算機(jī)室。
4、按國家和省有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。
5、操場已經(jīng)達(dá)到規(guī)定要求,但是體育器材配備嚴(yán)重不足,學(xué)生課間活動、體育課受到限制。
7、進(jìn)一步多方籌措資金,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益。
8、積極爭取上級支持,優(yōu)化師資隊伍和資源配置,提高教育教學(xué)水平。
9、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園,使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育,為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
10、加強(qiáng)教師的合理流動,讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。
11、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項目投入,真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。
12、真正把教學(xué)放在第一位,進(jìn)一步扎實開展“比教學(xué)、訪萬家”活動。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇十二
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評估的通知》(xx教督〔2012〕號)精神,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,在期中階段,開展了一次全面的自查工作,現(xiàn)總結(jié)如下:。
(一)規(guī)范教學(xué)管理。
1、組織機(jī)構(gòu)。期初,學(xué)校成立了規(guī)范辦學(xué)行為工作小組,以傅俐俐校長任組長,以屠亞萍書記、陳峰副校長、陳海炳副校長、教導(dǎo)主任為副組長,以6位年級段長和xx實驗小學(xué)第四屆家校聯(lián)合會學(xué)習(xí)部家長為組員。
2、目標(biāo)措施。學(xué)校制訂了學(xué)期減負(fù)工作目標(biāo)和措施,范利用教師會議向全體教師解讀和明確規(guī)范辦學(xué)的有關(guān)和要求。教導(dǎo)處指導(dǎo)年段長做好年級組日常教學(xué)情況的了解和減負(fù)工作的落實。教導(dǎo)處在期中召開學(xué)生座談和問卷,從學(xué)生層面了解學(xué)業(yè)情況。期中組織開展家長座談,邀請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校教育教學(xué)情況。期中組織所有行政配合各教研組長進(jìn)行學(xué)科教學(xué)檢查,包括隨堂聽、作業(yè)檢查、教案檢查。學(xué)校印發(fā)《印發(fā)規(guī)范辦學(xué)告家長書》征求全體學(xué)生家長意見。學(xué)生和家長對任教師及學(xué)校規(guī)范辦學(xué)工作總體滿意。另外,本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了行政巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋改正。
在校時間。學(xué)生在校上時間不超過6小時。一二年級實行彈性制上學(xué),早上到校時間為8:40;三至六年級學(xué)生早上到校時間為7:;中午午休時間為11:40—1:10;下午放學(xué)時間為:40。嚴(yán)禁各學(xué)科教師占用學(xué)生的間、午休、自修時間進(jìn)行集體教學(xué)活動。
4、公示監(jiān)督。期初,在校門外公告欄里安裝了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為監(jiān)督公示牌,公布了減負(fù)舉報電話、投訴信箱、校歷、程表、作息表、間活動安排表。相關(guān)信息也在校園網(wǎng)上進(jìn)行了公告。學(xué)校通過各種途徑,將程設(shè)置等相關(guān)信息告知學(xué)生、家長,廣泛接受社會各界的檢查與監(jiān)督。
(二)規(guī)范教學(xué)行為。
1、控制作業(yè)量。學(xué)校堅決禁止教師利用雙休日、節(jié)假日或晚上時間組織學(xué)生集體補(bǔ)。分年段控制學(xué)生作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級平均書面家庭作業(yè)量不超過1小時,教師對學(xué)生書面作業(yè)全部批改,并及時反饋。期中對教師的備和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了檢查,召開大會及時進(jìn)行反饋。
2、開足開齊。
1)完善程結(jié)構(gòu)。在嚴(yán)格依據(jù)國家程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足基礎(chǔ)性程的基礎(chǔ)上,增加多樣化的拓展型程:建設(shè)知識拓展、體藝特長、實踐活動等特色程;培育由普及型、提高型組合的層次分明的精品程;靈活呈現(xiàn)學(xué)期、每月、一周等三類亮點程安排。以期達(dá)到拓展性程的興趣性、活動性、層次性和選擇性,滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。
2)改進(jìn)程設(shè)置。在每一天下午實施長短——短20分,長40分,共二組長短。每組長短分別安排“學(xué)科+閱讀”或“學(xué)科+活動”。只要體現(xiàn)三個方面:
一是突顯拓展閱讀:語、數(shù)、英、科學(xué)、品生(社)學(xué)科分別開拓20分閱讀,做到學(xué)科內(nèi)外知識、心理、德育等方面的有效銜接與融合。
二是加強(qiáng)學(xué)科整合:把品生(社)與班隊、語整合起,增強(qiáng)了德育的育人功能;安排美術(shù)、體育長,有機(jī)結(jié)合國家程和校本程,增強(qiáng)活動體驗。
三是滿足個性化學(xué)習(xí):精彩豐呈的菜單式社團(tuán)程的開設(shè),貫徹以“家長知情、學(xué)生自愿、教師走教、動態(tài)分層”的原則,積極探索分類走班、分層走班的選模式。)按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)、體育等體藝程。其中,音樂一周2時,美術(shù)一周2時,體育-4時。音體美學(xué)科配備專職教師授。學(xué)校認(rèn)真落實大間活動,確保學(xué)生每天1小時校園體育活動時間。學(xué)校每天安排0分鐘的大間活動。體育組還自編了一套室內(nèi)操,如遇霧霾或雨天,各班在班主任老師的組織帶領(lǐng)下,就在教室做室內(nèi)操。中餐午休后,在12:0—1:00,各班開展午間活動。
學(xué)業(yè)評估。平時各學(xué)科教師自行開展單元練習(xí),取消全校性的期末統(tǒng)測。改為在平時的抽年級和學(xué)科進(jìn)行單項的語數(shù)學(xué)英語三門學(xué)科分塊的質(zhì)量監(jiān)測,其他學(xué)科由任教師自行進(jìn)行考查。學(xué)校根據(jù)上級要求,對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評估。不在班級中公布每個學(xué)生的期末考試成績,不進(jìn)行成績排名。學(xué)生全面素質(zhì)報告單采用等級制。
4、教輔資料。在《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》范圍內(nèi)征訂學(xué)生用的教輔材料。學(xué)校不統(tǒng)一購買規(guī)定以外的教輔材料。
(三)規(guī)范招生工作。
學(xué)生招生工作嚴(yán)格執(zhí)行上級行政部門的有關(guān)精神。20xx學(xué)年一年級新生招生工作,嚴(yán)格執(zhí)行零擇校招生政策,嚴(yán)格根據(jù)區(qū)教育局劃分的施教區(qū)域錄取符合入學(xué)條的學(xué)齡兒童。招生前,學(xué)校把學(xué)區(qū)劃分、入學(xué)資格、報名材料、報名時間、等信息通過校網(wǎng)站向社會公布,并公布投訴電話和校長信箱。招生過程中,嚴(yán)格審核、把關(guān)每位報名學(xué)生的入學(xué)條和材料。新生錄取名單在校門口宣傳欄公示天,接受社會和政府的監(jiān)督。整個招生工作規(guī)范有序,公平公開。學(xué)校堅決杜絕重點班現(xiàn)象,教導(dǎo)處根據(jù)男女生比例對新一年級進(jìn)行均衡編班。在師資配備上根據(jù)任老師業(yè)務(wù)水平、個性特長、年齡結(jié)構(gòu)等情況,進(jìn)行合理搭配,努力做到平行班師資力量均衡,平行班齊頭并進(jìn)。編班時,學(xué)校還特別將殘疾兒童安排給經(jīng)驗豐富的班主任,這樣更有利于這些孩子的身心發(fā)展。
(一)由于天氣等不可抗拒的原因(如雨天等),大間活動部分改在室內(nèi)進(jìn)行。今后,學(xué)校將進(jìn)一步豐富室內(nèi)活動內(nèi)容,并組織開展一些可在室內(nèi)進(jìn)行的身體鍛煉活動。
(二)學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,學(xué)校要求教師對后0%學(xué)生要注意改進(jìn)輔導(dǎo)的方式方法,不可一味額外增加作業(yè)量,面對六年級畢業(yè)班學(xué)生,學(xué)校專門召開六年級語數(shù)英任老師會議,在制定復(fù)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上,召開教學(xué)研討會議,強(qiáng)調(diào)輕負(fù)高質(zhì)的重要性。今后還將繼續(xù)在這方面下功夫。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇十三
一、圖書室須建立圖書登記、注銷帳冊。
二、圖書分類使用國家標(biāo)準(zhǔn)《中國圖書館圖書分類法》,期刊分類逐步使用《中國圖書館圖書分類法期刊分類法》。
三、優(yōu)化歸檔結(jié)構(gòu),提高藏書質(zhì)量。拒購質(zhì)量低劣、內(nèi)容不健康的圖書,復(fù)本數(shù)量適當(dāng)。對于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過多、利用率低下和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔舊,及時注銷。
四、保證圖書的及時上架與有序排列,嚴(yán)格進(jìn)行圖書的交接與清點,圖書借閱及時整理,每學(xué)期進(jìn)行一次全面整架。
五、加強(qiáng)圖書資料的流通工作,提高利用率。做好破舊圖書修復(fù)、裝訂工作。
六、積極向師生介紹、推薦優(yōu)秀圖書和新到書刊,指導(dǎo)按章查詢,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)和開展讀書活動。
七、經(jīng)常保持室內(nèi)清潔,積極采取措施做好“八防”工作,即防塵、防火、防潮、防鼠、防蛀、防曬、防霉、防盜等圖書保護(hù)工作,并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書教育。
八、教師調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)離校時須要求還清全部書刊,并返還借書證,否則不辦理離校手續(xù)。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)閱覽室管理制度。
一、凡本校師生,須持本人借書證,方可進(jìn)入本室閱覽。
二、按時開關(guān),每周開放時間不得少于20小時。不得隨意關(guān)閉、縮短或延遲開放時間。管理人員要堅持每天清掃一次,確保室內(nèi)清新、整潔。
三、每人每次只能在書架上取閱一種書報或刊物,閱完后可再換齲保持架上圖書原有順序,閱后請放回原處。
四、提倡文明借閱,讀者必須愛護(hù)書報及刊物,不得隨意涂沫、折角、劃線、撕剪,如發(fā)現(xiàn)有損毀,應(yīng)按有關(guān)賠償規(guī)定處理。
五、自覺保持室內(nèi)安靜和整潔,不允許亂扔紙張等雜物,不允許帶食品。不要隨地吐痰,室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。閱覽時不得互相議論,嚴(yán)禁閑談逗笑。
六、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備,嚴(yán)禁在桌椅、門窗以及墻壁等處刻畫。讀者閱畢離室時,將座椅、凳子放回原處,做到輕拿、輕放、輕走。
七、讀者需要復(fù)印,可先辦理相應(yīng)手續(xù)到復(fù)印室復(fù)印,復(fù)印后當(dāng)即歸還。需要借出圖書,應(yīng)憑借書證辦理。
八、對不遵守以上規(guī)則且不聽勸告者,可視情況暫停其借閱,并酌情給予批評教育,直至全校通報批評。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)科學(xué)實驗室管理制度。
一、實驗室是進(jìn)行實驗教學(xué)和研究的場所,學(xué)生進(jìn)入實驗室后按編位就座,未經(jīng)老師許可,不得動用儀器和藥品。
二、保持室內(nèi)安靜、整潔,不打鬧喧嘩,不做與實驗無關(guān)的事情。
三、認(rèn)真聽老師講解實驗?zāi)康?、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項,并在老師的指導(dǎo)下檢查所配儀器或藥物是否符合實驗要求,如有錯漏或損壞應(yīng)及時報告老師處理。
四、實驗時,要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,注意安全,防止意外事故發(fā)生,如遇意外事故應(yīng)立即報告老師處理。
五、實驗時積極動手,認(rèn)真操作,仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象,及時記錄,實事求是地填寫實驗報告,不允許抄襲別人的實驗結(jié)果。
六、儀器、藥品、試劑不得損壞和濫用,因違章操作損壞儀器設(shè)備者,須照價賠償。
七、廢渣、廢液要倒入指定容器內(nèi),不得將含酸、含堿等有害溶液倒入下水道。
八、實驗室內(nèi)物品一律不得私自拿出室外,損壞、丟失儀器應(yīng)立即報告老師。
九、實驗完畢,必須清點儀器,擺放整齊,做好清潔工作,填好實驗記錄表,經(jīng)老師檢查后方可離開實驗室。
十、做好實驗室防火、防潮等安全防范工作,確保儀器設(shè)備安全可靠。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)實驗準(zhǔn)備室管理制度。
實驗準(zhǔn)備室是組織和實施實驗教學(xué)、為實驗教學(xué)提供物質(zhì)準(zhǔn)備和后勤保障的重要場所。為確保實驗教學(xué)的順利進(jìn)行,制定本制度。
一、準(zhǔn)備室僅供教師準(zhǔn)備實驗所用,未經(jīng)教師允許,學(xué)生不得入內(nèi)。
二、準(zhǔn)備室的設(shè)施布局未經(jīng)管-理-員同意不得隨意變動。
三、準(zhǔn)備室為每位教師配備一套常規(guī)實驗用品,其它所缺器材須隨時領(lǐng)取,不得隨意挪用其他教師所備器材或分組實驗用品。
四、所領(lǐng)取的`實驗器材,其使用保養(yǎng)由領(lǐng)用人負(fù)責(zé)。使用者要愛護(hù)儀器、節(jié)約材料,防止器材丟失、試劑泄漏、標(biāo)簽脫落。
五、授課教師需制定實驗教學(xué)具體方案,提供實施方案所需的詳細(xì)方法和全套器材明細(xì)。
六、安排并組織相關(guān)學(xué)科的教師預(yù)試,根據(jù)預(yù)試情況調(diào)整實驗準(zhǔn)備方案。
七、每天檢查準(zhǔn)備室所屬水電及消防設(shè)施情況。
八、離開準(zhǔn)備室時應(yīng)檢查水電門窗的安全,及時鎖門。
九、實驗教學(xué)期間,實驗準(zhǔn)備室必須有人值班,協(xié)助授課教師調(diào)整實驗儀器,及時為學(xué)生更換實驗過程中損壞的實驗器材。檢查學(xué)生實驗的進(jìn)行情況,及時發(fā)現(xiàn)并清除事故隱患。如遇火災(zāi)情況,應(yīng)及時報警并組織撲救或引導(dǎo)學(xué)生疏散自救。
十、要保持室內(nèi)整潔,所備實驗用品須置于專用演示工具盒內(nèi),不得隨便放置。實驗廢物要按常規(guī)收集于廢物桶或廢液缸,不可隨地亂扔雜物。實驗準(zhǔn)備室的所有物品必須檫拭干凈、擺放整齊。
十一、為學(xué)生提供的實驗器材必須完整、齊全、靈敏、有效。
十二、實驗課結(jié)束后,清理實驗用品,及時維修實驗器具和補(bǔ)充試劑損耗。
十三、無課期間,定期檢察消防器具,維護(hù)實驗器材。
十四、準(zhǔn)備室的所有物品均需編號入帳。
十五、準(zhǔn)備實驗結(jié)束,要整理干凈實驗臺和地面,關(guān)好門窗及水電排風(fēng)設(shè)備。
十六、每學(xué)期實驗教學(xué)結(jié)束后,會同教導(dǎo)主任一起清點準(zhǔn)備室物品,統(tǒng)計實驗器材和試劑的消耗,提供每學(xué)期物質(zhì)消耗清單,為制定下一學(xué)期實驗物品申領(lǐng)計劃提供依據(jù)。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)音體美器材存放室管理制度。
一、登記造冊制度。
1、建立器材財產(chǎn)賬和器材明細(xì)賬,財產(chǎn)賬由專人負(fù)責(zé)登記和保管,明細(xì)賬由器材室負(fù)責(zé)登記保管。
2、凡新添器材,先由學(xué)校驗貨登記,后交器材室登記保管。
3、二冊均應(yīng)做到賬物相符,賬賬相符。
二、出借制度。
l、凡器材出借,一律辦理出借歸還手續(xù)。
2、本校師生借用器材,需經(jīng)器材管理教師批準(zhǔn);校外單位或個人借用器材,需經(jīng)校長批準(zhǔn),原則上不允許借出到校外。
3、借用器材若不及時歸還,由批準(zhǔn)老師負(fù)責(zé)追回。
三、賠償制度。
1、凡屬器材遺失或人為損壞,由借用單位或個人負(fù)責(zé)賠償。
2.賠償金額由學(xué)校核定,并由財務(wù)開具有關(guān)收款票據(jù);同時,學(xué)校將會同有關(guān)人員按有關(guān)規(guī)定辦妥財產(chǎn)賬戶核銷手續(xù)。
3、凡借用單位或個人不執(zhí)行賠償?shù)?,出借批?zhǔn)人將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
四、報損制度。
1、器材室每學(xué)期整理器材一次,認(rèn)真填寫好報損單,報學(xué)校核批。
2.學(xué)校根據(jù)器材室報損單,從嚴(yán)審核,嚴(yán)把報損核批關(guān)。
3、凡經(jīng)校長核批同意的報損器材,器材室方可從賬冊中注銷,器材管理人與核批人分別簽字。
五、維護(hù)制度。
1、所有器材要分類有序擺放,危險器材需張貼標(biāo)志,貴重物品要加強(qiáng)安保。
2、室內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生,定期打掃除塵和消毒。
3、加強(qiáng)室內(nèi)防火、防盜及防潮安全。
義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃篇十四
無錫市義務(wù)教育均衡發(fā)展條例
(2019年12月30日無錫市第xx屆人民代表大會常務(wù)委員會第十三次會議制定 2019年1月16日江蘇省第十二屆人民代表大會常務(wù)委員會第八次會議批準(zhǔn))
第一章 總 則
第一條 為了保障和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,維護(hù)教育公平,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律、法規(guī),結(jié)合本市實際,制定本條例。
第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施與管理,適用本條例。
本條例所稱義務(wù)教育均衡發(fā)展,是指本市實施九年義務(wù)教育,實現(xiàn)入學(xué)機(jī)會、辦學(xué)條件、師資配置基本均衡,學(xué)校管理和教育質(zhì)量水平整體提升,保障所有適齡兒童、少年接受公平優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。
第三條 義務(wù)教育均衡發(fā)展堅持政府負(fù)責(zé)、城鄉(xiāng)一體、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的原則。
第四條 義務(wù)教育均衡發(fā)展實行市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào),縣級市、區(qū)人民政府為主管理的體制。
市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)把義務(wù)教育均衡發(fā)展納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,均衡配置辦學(xué)資源,提高保障水平,建立健全責(zé)任機(jī)制和評估考核機(jī)制,縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的差距。
鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)按照縣級市、區(qū)人民政府的統(tǒng)一規(guī)劃和要求,做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作。
第五條 市教育行政部門負(fù)責(zé)本市行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的綜合協(xié)調(diào)和管理工作。
縣級市、區(qū)教育行政部門具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的組織實施工作。
發(fā)展和改革、機(jī)構(gòu)編制、財政、公安、人力資源和社會保障、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、國土資源等行政管理部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)工作。
第六條 市、縣級市、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo),組織或者委托專業(yè)機(jī)構(gòu)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度調(diào)查,并將結(jié)果向社會公布。
第七條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中作出突出貢獻(xiàn)的社會組織和個人給予表彰、獎勵。
第二章 入學(xué)機(jī)會
第八條 市、縣級市人民政府應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校服務(wù)半徑和服務(wù)人口標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)常住人口以及適齡兒童、少年數(shù)量和分布狀況,制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃,并預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地。
學(xué)校設(shè)置規(guī)劃由市、縣級市教育行政部門會同城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土資源、建設(shè)等行政管理部門組織編制,報本級人民政府批準(zhǔn)。學(xué)校的服務(wù)半徑、服務(wù)人口標(biāo)準(zhǔn)由市教育行政部門會同城鄉(xiāng)規(guī)劃等行政管理部門根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本市實際制定,報市人民政府批準(zhǔn)。
城市新開發(fā)片區(qū)、居住小區(qū)需要同步設(shè)置配建學(xué)校的,發(fā)展和改革、城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土資源、建設(shè)等行政管理部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省有關(guān)規(guī)定予以安排。
第九條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生就近入學(xué)。
縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局以及適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況,合理確定和調(diào)整學(xué)校施教區(qū)范圍、招生規(guī)模,并向社會公布。確定或者調(diào)整施教區(qū)范圍應(yīng)當(dāng)廣泛聽取意見。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)在劃定的施教區(qū)范圍內(nèi)組織招生,接收施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。學(xué)校接收學(xué)生的結(jié)果應(yīng)當(dāng)向社會公布。
第十條 適齡兒童、少年免試入學(xué)。學(xué)校不得舉行或者變相舉行與入學(xué)相關(guān)的選拔性考試,不得將競賽成績、獲獎情況或者考級證書作為入學(xué)條件和編班依據(jù)。
學(xué)生免費入學(xué)。任何單位和個人不得以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費用。
第十一條 市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況,按照國家和省有關(guān)規(guī)定設(shè)置特殊教育學(xué)校(班),保障殘疾適齡兒童、少年接受并完成義務(wù)教育。
具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年可以就讀特殊教育學(xué)校(班),或者在普通學(xué)校隨班就讀;學(xué)校不得拒收。
第十二條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)保障來錫人員隨行子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。
符合條件的來錫人員隨行子女在居住地接受義務(wù)教育,由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人按照規(guī)定向居住地縣級市、區(qū)教育行政部門申請就讀,縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌安排,以公辦學(xué)校為主接收入學(xué)。
第十三條 市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)制定完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費補(bǔ)助政策,建立政府主導(dǎo)、社會參與的資助體系,確保適齡兒童、少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)。
第三章 辦學(xué)條件
第十四條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)落實國家和省普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)一,推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),并隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
第十五條 縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照辦學(xué)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)和班級學(xué)生數(shù)標(biāo)準(zhǔn),合理控制學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。有條件的地區(qū)可以逐步減少學(xué)校班級學(xué)生數(shù),整體推行小班化教育。
學(xué)校辦學(xué)規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)和班級學(xué)生數(shù)標(biāo)準(zhǔn)由市教育行政部門根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本市實際制定。
第十六條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省規(guī)定的選址要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校,保證校舍、場地適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)需要,基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全。
學(xué)校校舍應(yīng)當(dāng)達(dá)到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),并符合對洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)等災(zāi)害的防災(zāi)避險安全要求。
第十七條 縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,并優(yōu)先保障相對薄弱學(xué)校,保證所有學(xué)校都達(dá)到國家和省相關(guān)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證區(qū)域內(nèi)小學(xué)之間、初中之間辦學(xué)條件均衡,差異狀況符合國家和省規(guī)定要求。
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備應(yīng)當(dāng)符合國家和省相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和選材要求。
第十八條 學(xué)校校舍建設(shè)和設(shè)備配置應(yīng)當(dāng)堅持勤儉辦學(xué)的原則,體現(xiàn)資源節(jié)約、環(huán)境友好的要求。
第十九條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)特殊教育學(xué)校(班)建設(shè),改善辦學(xué)條件,保證其場所和設(shè)施滿足殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、生活、康復(fù)的需要。
普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定建設(shè)特殊教育資源教室,為隨班就讀殘疾適齡兒童、少年的學(xué)習(xí)、生活、康復(fù)提供條件和幫助。
第二十條 市、縣級市、區(qū)人民政府以及有關(guān)行政管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育信息化建設(shè),完善信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字化資源的建設(shè)、管理體系,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域共享。
第四章 師資配置
第二十一條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校學(xué)生數(shù),核定義務(wù)教育階段學(xué)校教職工編制,并實行動態(tài)管理。
縣級市、區(qū)機(jī)構(gòu)編制、教育、人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)按照核定的學(xué)校教職工編制,配齊配足學(xué)校學(xué)科專任教師,保證學(xué)校教育教學(xué)的實際需要。
第二十二條 縣級市、區(qū)機(jī)構(gòu)編制、教育、人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)均衡配置學(xué)校師資力量,保證區(qū)域內(nèi)同類學(xué)校之間師生比、骨干教師比例和教師崗位結(jié)構(gòu)比例均衡,差異狀況符合國家和省規(guī)定要求。
學(xué)校教師崗位設(shè)置、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、骨干教師配置等應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保障相對薄弱學(xué)校,鼓勵、支持教師到相對薄弱學(xué)校任教。
第二十三條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)完善師資管理體制,建立健全學(xué)校校長、教師定期交流制度,組織校長、教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間合理流動,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)師資均衡配置。具體辦法由縣級市、區(qū)教育行政部門會同有關(guān)部門制定。
第二十四條 市、縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全教師培訓(xùn)制度,完善市、縣級市和區(qū)、學(xué)校培訓(xùn)體系,開展教師全員培訓(xùn)和骨干培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊伍素質(zhì)。
第五章 學(xué)校管理
第二十五條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家和省、市有關(guān)法律法規(guī)和管理規(guī)范,加強(qiáng)學(xué)校管理,建立健全目標(biāo)管理、績效考核和評價激勵機(jī)制,保證所有學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)均衡的教育服務(wù)。
縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門不得分設(shè)或者變相分設(shè)重點學(xué)校和非重點學(xué)校;學(xué)校應(yīng)當(dāng)均衡配置校內(nèi)教育資源,不得分設(shè)或者變相分設(shè)重點班和非重點班。
第二十六條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定的任職條件和資格依法聘任學(xué)校校長。
市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校長隊伍建設(shè),開展校長專業(yè)培訓(xùn),對校長工作進(jìn)行考核,提高校長的辦學(xué)和管理能力。
第二十七條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),落實中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制,促進(jìn)學(xué)校依法自主管理。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師管理、安全管理等制度建設(shè),發(fā)揮教職工(代表)大會、理事會、家長委員會的作用,接受社會監(jiān)督。
第六章 教育質(zhì)量
第二十八條 市、縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)貫徹執(zhí)行國家和省義務(wù)教育相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),完善教育質(zhì)量評價考核機(jī)制,加強(qiáng)教育質(zhì)量工作監(jiān)督,保證所有學(xué)校達(dá)到國家和省規(guī)定的教育質(zhì)量要求。
任何組織和個人不得向教育行政部門、學(xué)?;蛘呓處熛逻_(dá)升學(xué)指標(biāo),不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名,不得將學(xué)生學(xué)科考試成績、升學(xué)情況作為評價或者考核部門、學(xué)校、教師和學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)。
第二十九條 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家教育方針,堅持面向全體學(xué)生,堅持德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育,執(zhí)行課程設(shè)置規(guī)定和教育教學(xué)計劃,規(guī)范教育教學(xué)管理,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
市、縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育科研機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè),鼓勵支持學(xué)校開展教育教學(xué)改革,開發(fā)開設(shè)滿足學(xué)生個性發(fā)展的校本課程,形成辦學(xué)特色,提高教育質(zhì)量水平。
第三十條 縣級市、區(qū)人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享,引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)揮輻射帶動作用,鼓勵建立學(xué)校聯(lián)盟,探索集團(tuán)化辦學(xué),開展對口幫扶,實施學(xué)區(qū)化管理,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平均衡發(fā)展、整體提升。
第三十一條 市、縣級市、區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的質(zhì)量狀況進(jìn)行監(jiān)測,并將結(jié)果向社會公布。
第七章 經(jīng)費保障
第三十二條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)將義務(wù)教育經(jīng)費全面納入財政預(yù)算并實行單列,保證義務(wù)教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例,按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長,學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長,教師工資福利和社會保險待遇得到保障。
市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)依法足額征收教育費附加、地方教育附加,并按規(guī)定從土地出讓凈收益中足額計提教育資金。
教育費附加、地方教育附加、土地出讓凈收益中計提的教育資金,應(yīng)當(dāng)由市、縣級市、區(qū)財政部門和教育行政部門按照規(guī)定統(tǒng)籌安排使用。
第三十三條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn),足額安排并及時撥付學(xué)生人均公用經(jīng)費;對辦學(xué)規(guī)模較小的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)適度提高標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)校正常辦學(xué)需要。
市財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定城鄉(xiāng)統(tǒng)一且不低于省定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)財力狀況、辦學(xué)需求、物價水平等逐步提高??h級市、區(qū)財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定不低于市定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)。
特殊教育學(xué)校(班)學(xué)生人均公用經(jīng)費應(yīng)當(dāng)按照不低于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費十倍的標(biāo)準(zhǔn)安排。
第三十四條 縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn),足額安排學(xué)校校舍維修改造經(jīng)費,保證校舍日常維修的需要。
市財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定城鄉(xiāng)統(tǒng)一的校舍維修改造經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)學(xué)校校舍維修改造的實際需要逐步提高??h級市、區(qū)財政、教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定不低于市定標(biāo)準(zhǔn)的校舍維修改造經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)。
第三十五條 市、縣級市、區(qū)審計部門應(yīng)當(dāng)對義務(wù)教育經(jīng)費的投入、使用和管理情況進(jìn)行審計監(jiān)督。
市人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)會同市教育、財政、統(tǒng)計部門對縣級市、區(qū)人民政府義務(wù)教育經(jīng)費投入和執(zhí)行情況定期進(jìn)行督導(dǎo),結(jié)果向社會公告。
第八章 法律責(zé)任
第三十六條 縣級市、區(qū)人民政府及其有關(guān)部門違反本條例規(guī)定,有下列情形之一的,由上級人民政府及其有關(guān)部門責(zé)令限期改正、通報批評;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分:
(一)未統(tǒng)籌安排符合條件的來錫人員隨行子女在居住地接受義務(wù)教育的;
(二)未按照標(biāo)準(zhǔn)核定義務(wù)教育階段學(xué)校教職工編制、配齊配足學(xué)校學(xué)科專任教師的;
(三)分設(shè)或者變相分設(shè)重點學(xué)校和非重點學(xué)校的;
(四)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不符合國家和省相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和選材要求的;
(五)區(qū)域內(nèi)同類學(xué)校之間辦學(xué)條件、師資配備差異狀況不符合國家和省規(guī)定要求的。
第三十七條 學(xué)校違反本條例規(guī)定,分設(shè)或者變相分設(shè)重點班和非重點班的,由教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分;情節(jié)特別嚴(yán)重的,對校長、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員予以撤職或者解除聘用關(guān)系。
第三十八條 違反本條例規(guī)定,有下列情形之一的,按照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定處罰:
(二)學(xué)校收取與入學(xué)掛鉤的費用的;
(三)學(xué)校拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;
(四)學(xué)校違反課程設(shè)置規(guī)定和教育教學(xué)計劃的。
第九章 附 則
第三十九條 本條例所稱學(xué)校,是指國家舉辦的實施義務(wù)教育的學(xué)校。
本條例所稱來錫人員,是指以工作、生活、上學(xué)為目的在本市居住的人員,但是因出差、就醫(yī)、旅游、探親、訪友等事由來錫居住,預(yù)期將離開的人員除外。
第四十條 社會組織或者個人依法舉辦的民辦學(xué)校實施義務(wù)教育的,依照有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行;有關(guān)法律法規(guī)未作規(guī)定的,依照本條例執(zhí)行。
民辦學(xué)校承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的,市、縣級市、區(qū)人民政府應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定給予相應(yīng)的政策扶持和經(jīng)費支持。
第四十一條 本條例自2019年5月1日起施行。