心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作生活中的一種感悟和體驗(yàn)的總結(jié)，從中我們能夠領(lǐng)悟到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每到一段時(shí)間的尾聲，總會(huì)不由自主地想要寫(xiě)下一些自己的心得體會(huì)，這樣既可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理，又可以為將來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)?？傊?，心得體會(huì)是一種重要的思考和成長(zhǎng)的記錄方式。心得體會(huì)應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)？下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)分享，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
《小學(xué)生蕭紅讀本》是一本為小學(xué)生設(shè)計(jì)的讀本，其中收錄了許多蕭紅作品的精華。作為一位小學(xué)生，我熱愛(ài)閱讀，尤其對(duì)這位偉大女作家的作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)到了許多人生的哲理和價(jià)值觀(guān)，也對(duì)蕭紅的才華與痛苦有了更深刻的理解。在本文中，我將分享我對(duì)《小學(xué)生蕭紅讀本》的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)于蕭紅人物刻畫(huà)的感悟（250字）。
蕭紅作品中塑造的人物形象令我留下了深刻的印象。尤其是書(shū)中收錄的《海瑞罷官》和《菊花改嫁》。海瑞是一個(gè)有正義感的官員，無(wú)視腐敗的權(quán)貴，敢于抨擊不公。他對(duì)于正義的追求以及他面對(duì)種種誘惑時(shí)始終保持清醒的頭腦，深深地打動(dòng)了我。而《菊花改嫁》中的菊花則是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而聰明的女性形象。她不畏艱難險(xiǎn)阻，不屈服于命運(yùn)的摧殘，最終通過(guò)自己的努力和智慧改變了自己的命運(yùn)。閱讀這些作品，我時(shí)常暗自下決心，希望能像海瑞和菊花一樣，不畏艱難，追求真理，努力改變自己和社會(huì)。
第三段：對(duì)于蕭紅的才華與痛苦的理解（250字）。
蕭紅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作家，她的作品充滿(mǎn)了真摯的感情和極強(qiáng)的力量。蕭紅筆下的人物往往描述得生動(dòng)而真實(shí)，從而引起讀者的共鳴。而她作品背后的才華與痛苦則令人震撼。蕭紅的作品充滿(mǎn)了她辛酸的生活經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的痛苦反思。她通過(guò)作品中的形象展現(xiàn)了自己內(nèi)心最深處的情感，對(duì)于貧苦人民的同情和對(duì)于社會(huì)黑暗的痛恨都體現(xiàn)得淋漓盡致。這讓我深深感受到，一個(gè)真正的作家應(yīng)該敢于面對(duì)內(nèi)心的真實(shí)，用筆觸去揭示社會(huì)的黑暗與不公。
第四段：作品中蘊(yùn)含的價(jià)值觀(guān)與哲理（250字）。
《小學(xué)生蕭紅讀本》中的作品不僅僅是故事，它們還蘊(yùn)含著深刻的價(jià)值觀(guān)和哲理。例如，在《山坡》這個(gè)小故事中，主人公小伙伴因?yàn)楹猛娑茐牧艘恢恍▲B(niǎo)的窩。然而，主人公默默地偷偷修復(fù)了鳥(niǎo)窩，用自己微不足道的力量來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。這個(gè)小故事給了我很大的啟發(fā)，告訴我不能隨意破壞和傷害他人，應(yīng)該珍惜每一個(gè)生命，尊重大自然。通過(guò)這本讀本，我還學(xué)到了關(guān)于友誼、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容等諸多價(jià)值觀(guān)和哲理，這些都對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的啟發(fā)和引導(dǎo)。
第五段：對(duì)蕭紅作品的感激（300字）。
通過(guò)閱讀《小學(xué)生蕭紅讀本》，我對(duì)蕭紅這位偉大作家產(chǎn)生了由衷的感激之情。她的作品充滿(mǎn)力量、溫情和真摯。她用生命書(shū)寫(xiě)了一段段紅色歲月，用文字記錄了普通人的悲歡離合。她勇敢地面對(duì)自己內(nèi)心的痛苦與掙扎，毫不掩飾地展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。她的作品感動(dòng)我，啟發(fā)我，讓我明白了寫(xiě)作的力量和責(zé)任。我希望通過(guò)閱讀《小學(xué)生蕭紅讀本》中的作品，能夠更深刻地理解她的才華和作品背后的思想內(nèi)涵，并將這些啟發(fā)付諸行動(dòng)，成為一個(gè)有思想、有情感的人。
總結(jié)（150字）。
通過(guò)閱讀《小學(xué)生蕭紅讀本》，我對(duì)蕭紅這位女作家的才華、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立個(gè)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。她的作品令我深受觸動(dòng)，感悟到了人生的真諦與意義。這本讀本不僅僅是一本讀物，更是一本傳遞偉大精神和價(jià)值觀(guān)的指南。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)和遵循蕭紅的思想和人生態(tài)度，成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為社?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二
“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”這是黨的報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年一代的寄語(yǔ)和深切期盼。青年一代是新時(shí)代新征程上凝聚人心、扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的一股新力量，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大下一代的引路人。
“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。”身處新時(shí)代，廣大青年發(fā)展機(jī)遇、建功立業(yè)的舞臺(tái)無(wú)邊廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，把我們自己的理想同祖國(guó)的前途、把我們自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把我們自己的夢(mèng)同祖國(guó)夢(mèng)捆綁在一起，把我們自己的目標(biāo)同祖國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)放在同一條起跑線(xiàn)上，結(jié)合實(shí)際工作生活，用我們自己平時(shí)的微行動(dòng)，奔向?qū)崿F(xiàn)偉大祖國(guó)夢(mèng)，圓祖國(guó)夢(mèng)之程。
國(guó)家青年教師更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大青年學(xué)子的引路人，更是立德樹(shù)人，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)不可或缺的重要力量。作為一名青年教師，要在努力服務(wù)廣大青少年成長(zhǎng)上下功夫，想青少年所思、謀青少年所愿，助推廣大青年教師凝聚團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，助推廣大青年教師把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家和民族的夢(mèng)想，助推廣大青年教師把自己的奮斗融入黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大奮斗中，在追夢(mèng)中釋放激情，在圓夢(mèng)中奉獻(xiàn)青春，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，培養(yǎng)更多的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
新時(shí)代的青年有青年一代的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命，有青年的一代的目標(biāo)、夢(mèng)、追求，作為一名新時(shí)代青年腳踏實(shí)地，肩負(fù)著責(zé)任、使命，不忘初心，方得始終，讓更多人參與筑夢(mèng)之路，讓更多的正能量在追夢(mèng)路上傳遞下去，讓一份情懷觸動(dòng)眾人之心。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇三
蕭紅，這個(gè)姓名深深地刻在我們國(guó)家文學(xué)的歷史長(zhǎng)河上。她的作品充滿(mǎn)了痛苦和哀傷，卻又充滿(mǎn)了對(duì)人類(lèi)真摯感情的渴望和追求。近年來(lái)，小學(xué)生開(kāi)始接觸并研習(xí)蕭紅的作品，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們不僅能夠感受到蕭紅作品中蘊(yùn)含的情感力量，還能夠從中獲得諸多心得和體會(huì)。
首先，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠感受到作者深情而激烈的情感。蕭紅的作品中充滿(mǎn)了對(duì)愛(ài)情、友情、家庭等人際關(guān)系以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的痛苦抒發(fā)。比如在《呼蘭河傳》中，蕭紅寫(xiě)道：“沒(méi)有丈夫冷酷何須哭，有丈夫冷酷何須死，而我冷酷是黑沙子上發(fā)出的火焰?！边@些字句之中，滲透著她對(duì)家庭和婚姻的堅(jiān)守和煎熬。小學(xué)生們通過(guò)閱讀，能夠深刻體味到這份流于文字之間的疼痛和苦悶，從而更加理解和珍惜身邊的人和事。同時(shí)，也能夠感受到作家的真實(shí)感受和情感力量，進(jìn)一步提升自己的情感表達(dá)能力。
其次，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠從中感受到勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的力量。作為小說(shuō)家，蕭紅不斷地面對(duì)困境和逆境，但她從不屈服。在《尚方寶劍》中，蕭紅以自己的人生經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論遭遇何種困難，我們都要勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持自己的理想和追求。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy和挫折時(shí)，可以從中汲取勇氣和力量，不被困境擊倒，堅(jiān)定自己的信念去面對(duì)一切。
再次，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠領(lǐng)悟到生活中的真善美。在蕭紅的作品中，窮苦、困擾和壓抑的現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有扼殺她對(duì)美好事物的追求和感悟。比如在《紅燈記》中，蕭紅描繪了女子三姐的善良和真摯，讓我們看到即使在惡劣環(huán)境中，溫情依然存在。小學(xué)生們通過(guò)閱讀，能夠了解到真善美的力量，學(xué)會(huì)欣賞美好事物，同時(shí)也能夠理解和傳遞愛(ài)和關(guān)愛(ài)，讓我們的生活更加充滿(mǎn)溫暖和希望。
最后，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠從中認(rèn)識(shí)到歷史和社會(huì)的重要性。蕭紅的作品時(shí)常反映社會(huì)與個(gè)人命運(yùn)的交融，揭示出在特定時(shí)代中個(gè)人的命運(yùn)的不平等和無(wú)奈。通過(guò)閱讀，小學(xué)生們能夠了解到歷史背景對(duì)人的影響，引起他們對(duì)歷史和社會(huì)問(wèn)題的思考。同時(shí)，還能夠讓他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人的才能和努力也能改變自己的命運(yùn)，提高他們的歷史價(jià)值觀(guān)和社會(huì)責(zé)任感。
總之，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠感受到作家深情的情感、堅(jiān)韌的勇氣、真善美的力量以及歷史和社會(huì)的重要性。這些體會(huì)不僅能夠讓他們提高自己的情感表達(dá)能力，還能夠增強(qiáng)他們的勇氣和毅力，讓他們更加熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人。因此，小學(xué)生研習(xí)蕭紅讀本是一個(gè)很有意義的活動(dòng)，能夠幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上更加全面地發(fā)展自己。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇四
作為一名大學(xué)生，我深知性教育對(duì)于年輕人的重要性。最近我們學(xué)校組織了一次性教育讀本的閱讀活動(dòng)，我有幸參與其中，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)性教育的理解和感悟，希望能夠引起大家的共鳴和關(guān)注。
首先，性教育的目的是幫助大學(xué)生確立正確的性觀(guān)念。通過(guò)閱讀性教育讀本，我了解到性教育的核心在于促進(jìn)個(gè)體形成自尊自愛(ài)、寬容、負(fù)責(zé)任和尊重他人的性觀(guān)念。我明白了性是一種自然和個(gè)人的體驗(yàn)，每個(gè)人有權(quán)決定自己的性生活。性教育的目的不是鼓勵(lì)性行為的開(kāi)始，而是幫助人們?cè)谛躁P(guān)系中保持身心健康，并為可能的性行為做好充分準(zhǔn)備。一個(gè)健康的性觀(guān)念對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，我會(huì)在以后的生活中不斷努力追求正確的性觀(guān)念，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。
其次，性教育讀本為大學(xué)生提供了全面而系統(tǒng)的性知識(shí)。在我閱讀性教育讀本的過(guò)程中，我了解到了各種性知識(shí)，如性別、性心理、性行為、性傳播疾病等。這些知識(shí)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)槲覀円呀?jīng)步入成年，開(kāi)始探索自己的性身份和性需求。正確的性知識(shí)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到性的重要性和影響，并為將來(lái)的性關(guān)系做好準(zhǔn)備。通過(guò)性教育讀本，我也學(xué)會(huì)了如何確保性行為的安全，并了解到了預(yù)防性傳播疾病的方法。我將會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，保護(hù)我自己和我的伴侶。
再次，性教育讀本強(qiáng)調(diào)了性別平等和尊重他人的重要性。性別平等是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)核心價(jià)值觀(guān)，它要求我們摒棄陳舊的性別刻板印象，尊重不同性別的權(quán)利和選擇。通過(guò)閱讀性教育讀本，我了解到性別不只是男女之別，還包括性取向、配偶選擇等方面的差異。我明白了每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的性別身份，并被社會(huì)接納。這使我更加珍惜每一個(gè)人的獨(dú)特性，并學(xué)會(huì)尊重他人的選擇。在我的日常生活中，我將會(huì)用包容和尊重的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，并為實(shí)現(xiàn)性別平等貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我認(rèn)為性教育應(yīng)該從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始。年幼的孩子也需要性教育，盡管內(nèi)容不同，但培養(yǎng)正確的性觀(guān)念和保護(hù)自己的能力同樣重要。在性教育讀本中，我看到了一些適合年輕兒童的性教育內(nèi)容，這使我意識(shí)到性教育應(yīng)該貫穿整個(gè)教育過(guò)程。早期的性教育能夠幫助孩子們形成健康的性觀(guān)念，增強(qiáng)自我保護(hù)和拒絕不當(dāng)性行為的能力。我希望未來(lái)能夠看到更多的性教育讀本和課程面向不同年齡段的孩子，幫助他們從小樹(shù)立正確的性觀(guān)念。
總而言之，參與性教育讀本的活動(dòng)給了我很多啟發(fā)和觸動(dòng)。我意識(shí)到正確的性觀(guān)念對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此重要，而性教育讀本為我們提供了全面而系統(tǒng)的性知識(shí)。我也深刻體會(huì)到性別平等和尊重他人的價(jià)值，以及性教育應(yīng)該從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始。我將會(huì)將這些心得體會(huì)付諸實(shí)踐，并積極參與推動(dòng)性教育的普及和發(fā)展。性教育不僅對(duì)個(gè)體而言是一種保護(hù)和培養(yǎng)，更是整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的重要組成部分。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇五
幸福都是奮斗出來(lái)的”，xx在20xx年新年賀詞中所講的這句話(huà)成為當(dāng)下最流行的勵(lì)志語(yǔ)。說(shuō)出了一名基層工作者實(shí)實(shí)在在的感觸，時(shí)刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽(tīng)到陳希校長(zhǎng)慷慨激昂的陳詞，在新時(shí)代的征程上給予我莫大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒(méi)有挨家挨戶(hù)聆聽(tīng)群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗(yàn)告訴我每一個(gè)基層工作人員的滿(mǎn)足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一步一個(gè)腳印、一代接著一代人去實(shí)現(xiàn)。這就需要明確的行動(dòng)綱領(lǐng)和強(qiáng)有力的組織保障。在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)過(guò)程中，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的政治保障。始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。代表們表示，要以實(shí)際行動(dòng)，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在以xxxx為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民一起擼起袖子加油干，我們的未來(lái)就會(huì)像‘復(fù)興號(hào)’高鐵一樣堅(jiān)定前行、銳不可當(dāng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在新時(shí)期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進(jìn)，始終保持“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的勁頭，真正為人民、國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇六
中國(guó)特色學(xué)生讀本是一套適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，內(nèi)容涵蓋廣泛，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。在閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本的過(guò)程中，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的精神財(cái)富，下面我將從閱讀體驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、改進(jìn)和感受幾個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)中國(guó)特色學(xué)生讀本的心得和體會(huì)。
首先，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本讓我細(xì)細(xì)地感受到了其中所蘊(yùn)含的豐富的文化內(nèi)涵。比如在《雷鋒精神歷久彌新》這本書(shū)中，將雷鋒同志的事跡真實(shí)且生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前，讓我感受到了雷鋒精神所蘊(yùn)含的人間至善、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生境界。在《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事》中，許多涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事，時(shí)代背景和人物性格的刻畫(huà)讓我深深地感受到了中華文化的博大精深。這些書(shū)籍既能讓我們了解到中國(guó)的歷史文化背景，也能讓我們了解到一些優(yōu)秀人物的事跡和偉大精神。
其次，中國(guó)特色學(xué)生讀本的優(yōu)點(diǎn)在于內(nèi)容廣泛，深深地打動(dòng)了我。這里提到的廣泛不僅指的是涉及的內(nèi)容，還指的是讀者的年齡層次。書(shū)籍的內(nèi)容非常豐富，不同的書(shū)籍適合不同年齡段的學(xué)生閱讀。例如，小學(xué)生可以閱讀《我愛(ài)我的祖國(guó)》等與愛(ài)國(guó)主題相關(guān)的書(shū)籍。初中生閱讀《追夢(mèng)人生——復(fù)旦大學(xué)研修心得》則可以明確自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并了解到如何為之努力。高中生則可以閱讀《蔡元培的人生格言》了解蔡元培先生的思想方法，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供一些思路。
但是，中國(guó)特色學(xué)生讀本也存在一些缺點(diǎn)。比如，《中華根脈——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全集》大量闡述了傳統(tǒng)文化中的“禮、義、廉、恥”等思想，但是這些思想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的推行還存在某些困難。另外，一些書(shū)籍或許對(duì)一些學(xué)生的閱讀難度過(guò)大，在閱讀能力稍遜的學(xué)生看來(lái)不太容易消化。
為了有效地改進(jìn)這些缺點(diǎn)，中國(guó)特色學(xué)生讀本需要做到一下幾點(diǎn)。首先，在書(shū)籍撰寫(xiě)的選擇上，應(yīng)該更加注重學(xué)生的閱讀能力和真實(shí)情況，盡可能讓學(xué)生深入體驗(yàn)其中的文化魅力；其次，建議增加一些優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，使讀者能夠更加深入體驗(yàn)到自己所喜愛(ài)的內(nèi)容。最后，應(yīng)該增加多種多樣的閱讀輔助工具，如電子書(shū)、講解視頻等等，更好地推廣中國(guó)特色學(xué)生讀本。
最后，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本給我?guī)?lái)了很大的收獲。在這里，我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了英雄人物的不朽意志和先哲的博學(xué)多才。這些對(duì)我的啟迪和幫助，不僅有益于我個(gè)人，還有助于我更好地投入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，中國(guó)特色學(xué)生讀本是一套非常優(yōu)秀的讀物。雖然其中存在一些缺點(diǎn)，但總體而言，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本是一件非常有意義的事情。它不僅能夠提高我們的閱讀能力和修養(yǎng)素質(zhì)，還能夠幫助我們提升自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和思想意識(shí)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)關(guān)注中國(guó)特色學(xué)生讀本的發(fā)展，為其的推廣和完善盡一份力量。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇七
初中是人生的一個(gè)重要階段，也是一個(gè)知識(shí)面和思維方法逐漸形成的階段。而我認(rèn)為，閱讀是初中生最好的學(xué)習(xí)之一，讀書(shū)不僅可以豐富知識(shí)，而且可以提高閱讀和理解能力、提高判斷力。
【第一段】
初中生讀本心得體會(huì)，首先要提到的是教材。教材雖然內(nèi)容有限，但是內(nèi)容是一定經(jīng)過(guò)多次篩選而精簡(jiǎn)的，許多在綜合、修辭能力、闡述思想等方面都有較高的專(zhuān)業(yè)性。如果我們能把這些專(zhuān)業(yè)性吸收為自己的，會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。
【第二段】
不可否認(rèn)的是，教材往往也會(huì)比較枯燥，讀起來(lái)十分讓人無(wú)聊。想要解決這樣的問(wèn)題，就需要學(xué)生們將讀書(shū)的方式多樣化?？梢耘浜弦魳?lè)、圖片等來(lái)增加閱讀愉悅度。另外，閱讀要有重點(diǎn)有目的，可以把重難點(diǎn)提前標(biāo)注出來(lái)，幫助自己集中注意力，提高效率。
【第三段】
讀非教材書(shū)籍同樣重要，除了可以豐富知識(shí)，它們還有一些很特別的功能。比方說(shuō)，讀《辣條故事》、《許三觀(guān)賣(mài)血記》等文學(xué)作品可以在無(wú)形之中培養(yǎng)情商；而讀《非暴力溝通》、《主持人手記》等書(shū)籍則可以提升實(shí)用型能力。
【第四段】
讀書(shū)讓我們了解到形形色色的人與事物的世界，而借助這個(gè)多元的閱讀做法可以教會(huì)我們不僅從自己的經(jīng)歷中汲取知識(shí)，還可以從別人的經(jīng)驗(yàn)和想法中學(xué)到東西。這對(duì)我們未來(lái)的成長(zhǎng)很有好處。
【結(jié)語(yǔ)】
讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)量，而且可以訓(xùn)練大家的專(zhuān)注力、理解能力，提高臨場(chǎng)思維的能力。如果想要成為一名好讀者，一定要把閱讀變得成為一種習(xí)慣，這樣不但可以開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，還可以提高個(gè)人素養(yǎng)。不求讀萬(wàn)卷書(shū)，但求獨(dú)善其身。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇八
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀(guān)點(diǎn)豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開(kāi)創(chuàng)性重大成就開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是引領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)走向強(qiáng)起來(lái)的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的偉大思想。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹這一思想，應(yīng)當(dāng)始終干在實(shí)處、走在前列。
忠誠(chéng)履職，做政治過(guò)硬的表率。政治過(guò)硬是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求。當(dāng)前世界形勢(shì)復(fù)雜多變，黨和國(guó)家的事業(yè)正處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，各種困難風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有，世界充滿(mǎn)各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國(guó)家的目標(biāo)和意志是確定的，戰(zhàn)略定力是堅(jiān)強(qiáng)的，黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度就堅(jiān)如磐石。特別是黨和國(guó)家有習(xí)近平總書(shū)記這樣的領(lǐng)袖把舵領(lǐng)航，就沒(méi)有克服不了的困難。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要以許黨許國(guó)的絕對(duì)忠誠(chéng)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂(yōu)、為黨盡職、為民造福，滿(mǎn)懷激情地投入到新時(shí)代的偉大實(shí)踐中去。
樂(lè)學(xué)善學(xué)，做本領(lǐng)高強(qiáng)的表率。在實(shí)踐中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本領(lǐng)高強(qiáng)。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)了八個(gè)方面的本領(lǐng)，即學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，這八個(gè)方面的本領(lǐng)缺一不可。黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)的加油站和充電器，為大家在實(shí)踐中的“熱運(yùn)行”提供了“冷思考”的機(jī)會(huì)。實(shí)踐是課堂，希望大家進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，把黨校學(xué)習(xí)的收獲運(yùn)用好、轉(zhuǎn)化好，向群眾取經(jīng)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，用高強(qiáng)的本領(lǐng)攻堅(jiān)克難、建功立業(yè)。
刻苦鉆研，做懂行精進(jìn)的表率。黨的十九大報(bào)告要求“建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍”，強(qiáng)調(diào)“注重培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不但要有“萬(wàn)金油”的妙用，也要有“金剛鉆”的專(zhuān)用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專(zhuān)家”的深度和視角。身處新時(shí)代，更要與時(shí)俱進(jìn)，希望大家結(jié)合自身實(shí)際和工作崗位，進(jìn)一步學(xué)得更好、做得更好。
守土盡責(zé)，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省Ｗ鳛辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記從政實(shí)踐中彰顯出來(lái)的擔(dān)當(dāng)精神。不管是在哪一個(gè)層級(jí)的崗位上，習(xí)近平總書(shū)記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開(kāi)路遇水架橋的干勁，那種“得罪千百人、不負(fù)十三億”的決心，都體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｕ^，“大事難事看擔(dān)當(dāng)、逆境順境看襟度”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有擔(dān)當(dāng)精神，面對(duì)大是大非要敢于亮劍而不是當(dāng)“紳士”，面對(duì)矛盾要敢于迎難而上而不是當(dāng)“鴕鳥(niǎo)”，面對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出而不是當(dāng)“逃兵”，面對(duì)失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任而不是找“替身”，面對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)而不是當(dāng)“好好先生”。前不久，中央印發(fā)了激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)，為擔(dān)當(dāng)作為者撐起了保護(hù)傘。希望大家進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟新時(shí)代、新思想、新要求，進(jìn)一步提高政治站位，以守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以擔(dān)當(dāng)帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)，以作為促進(jìn)作為，努力作出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)。
幸福都是奮斗出來(lái)的”，xx在20xx年新年賀詞中所講的這句話(huà)成為當(dāng)下最流行的勵(lì)志語(yǔ)。說(shuō)出了一名基層工作者實(shí)實(shí)在在的感觸，時(shí)刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽(tīng)到陳希校長(zhǎng)慷慨激昂的陳詞，在新時(shí)代的征程上給予我莫大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒(méi)有挨家挨戶(hù)聆聽(tīng)群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗(yàn)告訴我每一個(gè)基層工作人員的滿(mǎn)足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一步一個(gè)腳印、一代接著一代人去實(shí)現(xiàn)。這就需要明確的行動(dòng)綱領(lǐng)和強(qiáng)有力的組織保障。在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)過(guò)程中，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的政治保障。始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。代表們表示，要以實(shí)際行動(dòng)，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在以xxxx為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民一起擼起袖子加油干，我們的未來(lái)就會(huì)像‘復(fù)興號(hào)’高鐵一樣堅(jiān)定前行、銳不可當(dāng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在新時(shí)期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進(jìn)，始終保持“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的勁頭，真正為人民、國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓我家國(guó)情懷更濃了，作為一名教育工作者，自然會(huì)關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中進(jìn)一步提出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。要高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。作為一名教師黨員，深知教育事業(yè)的重要性，以及作為青年教師更清楚自己身上責(zé)任重大，只有通過(guò)正確的理論指導(dǎo)和思想學(xué)習(xí)才能在日常的教育教學(xué)中更好的發(fā)揮出帶頭作用。
一、領(lǐng)會(huì)十九大精神，加強(qiáng)宣傳教育。十九大精神與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密相連、相互契合，我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)總書(shū)記歷次關(guān)于教學(xué)工作講話(huà)精神，通過(guò)開(kāi)展座談會(huì)、班會(huì)、團(tuán)課、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等形式讓每一位學(xué)生都熟悉十九大會(huì)議精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使學(xué)生感受到黨和國(guó)家的關(guān)心和殷切期望，也讓學(xué)生明白未來(lái)的責(zé)任，從而樹(shù)立正確的目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。
二、堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨的事業(yè)。理想信念是我們刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的原動(dòng)力，有了理想信念，人就有自信、有心胸、有眼界，有了理想信念處理事情就會(huì)更加的從容，在新時(shí)代里只有堅(jiān)定理想信念，才能夠通覽全局、扎實(shí)工作，才能組織引導(dǎo)廣大學(xué)生團(tuán)員為黨的事業(yè)而奮斗。
三、密切聯(lián)系學(xué)生，竭誠(chéng)服務(wù)學(xué)生。脫離了學(xué)生的教師，就不是教師，教師只有與學(xué)生保持良好的關(guān)系，增進(jìn)與學(xué)生的交流，將學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，用真心去換真心，把學(xué)生的一舉一動(dòng)，要經(jīng)常到學(xué)生中去，傾聽(tīng)學(xué)生呼聲，了解學(xué)生需求，交流思想，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
四、堅(jiān)持真抓實(shí)干，務(wù)求工作實(shí)效。反對(duì)形式主義，狠抓工作落實(shí)。作為教師更要讓自己的課堂豐富多彩，多用一些學(xué)生較容易接受的方法去開(kāi)展工作，不要形式主義只要實(shí)用主義，做到重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使我深刻地覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要在日常的教學(xué)工作工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，尤其作為一名教師黨員，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。
“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@是黨的報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年一代的寄語(yǔ)和深切期盼。青年一代是新時(shí)代新征程上凝聚人心、扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的一股新力量，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大下一代的引路人。
“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)?！鄙硖幮聲r(shí)代，廣大青年發(fā)展機(jī)遇、建功立業(yè)的舞臺(tái)無(wú)邊廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，把我們自己的理想同祖國(guó)的前途、把我們自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把我們自己的夢(mèng)同祖國(guó)夢(mèng)捆綁在一起，把我們自己的目標(biāo)同祖國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)放在同一條起跑線(xiàn)上，結(jié)合實(shí)際工作生活，用我們自己平時(shí)的微行動(dòng)，奔向?qū)崿F(xiàn)偉大祖國(guó)夢(mèng)，圓祖國(guó)夢(mèng)之程。
國(guó)家青年教師更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大青年學(xué)子的引路人，更是立德樹(shù)人，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)不可或缺的重要力量。作為一名青年教師，要在努力服務(wù)廣大青少年成長(zhǎng)上下功夫，想青少年所思、謀青少年所愿，助推廣大青年教師凝聚團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，助推廣大青年教師把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家和民族的夢(mèng)想，助推廣大青年教師把自己的奮斗融入黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大奮斗中，在追夢(mèng)中釋放激情，在圓夢(mèng)中奉獻(xiàn)青春，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，培養(yǎng)更多的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
新時(shí)代的青年有青年一代的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命，有青年的一代的目標(biāo)、夢(mèng)、追求，作為一名新時(shí)代青年腳踏實(shí)地，肩負(fù)著責(zé)任、使命，不忘初心，方得始終，讓更多人參與筑夢(mèng)之路，讓更多的正能量在追夢(mèng)路上傳遞下去，讓一份情懷觸動(dòng)眾人之心。
只有認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能夠更深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神，才能在全面建成小康社會(huì)決勝階段獻(xiàn)策獻(xiàn)力。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步指明了黨和國(guó)家事業(yè)前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程的政治宣言，是舉旗定向、謀篇布局的奮斗綱領(lǐng)，是凝心聚力、興黨強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)指南，是指引中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和“中國(guó)夢(mèng)”的指路明燈。大家紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不僅要堅(jiān)持學(xué)、認(rèn)真學(xué)更要學(xué)以致用，用新思想去開(kāi)創(chuàng)新局面。
在十八大以來(lái)的五年，黨和國(guó)家事業(yè)之所以能夠取得舉世矚目的成績(jī)，最根本的在于我們黨確立了習(xí)近平總書(shū)記在全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)任務(wù)，必須始終終堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
我們要認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、重大意義和科學(xué)內(nèi)涵，高度自覺(jué)地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)把這一強(qiáng)大思想武器轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的具體應(yīng)用。要學(xué)好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想必須要認(rèn)清新時(shí)代背景下的的階段特征、主要矛盾和使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，努力在決勝全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中走在前列。
我們要將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和具體部署，與實(shí)際工作相結(jié)合，要總覽全局、把握方向;要堅(jiān)定信心，繼續(xù)推進(jìn);只有將新目標(biāo)、新要求、新舉措與新時(shí)代結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)具體同坐的再梳理、再謀劃和再提升，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)自身建設(shè)，才能為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要有新境界、新?lián)?dāng)、新追求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要追求形式花哨，要真正學(xué)懂弄透，用新思想理論實(shí)現(xiàn)政治覺(jué)悟、履職能力、作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的新提升，在樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上做好表率;在學(xué)以致用、真抓實(shí)干，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落地見(jiàn)效上做好表率;在強(qiáng)化政治責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)于律己上做好表率，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，形成了努力、自由、樂(lè)觀(guān)的氛圍，提升了大家對(duì)于新時(shí)代的期許。
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要提高站位、學(xué)深悟透、知行合一，學(xué)好用好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》。
提高站位，立足時(shí)代學(xué)到位。要充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)立的時(shí)代背景，要認(rèn)清新形勢(shì)、確定新目標(biāo)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作?！度v》通過(guò)透徹通俗的闡述、生動(dòng)明晰的語(yǔ)言，以“立足時(shí)代之基、回答時(shí)代之問(wèn)的科學(xué)理論”等精辟概括，極為深刻形象地闡明了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義。身在基層，我們要通過(guò)認(rèn)真閱讀，深切感受到這一思想的真理力量和實(shí)踐偉力，提高思想站位，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，激發(fā)我們更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)貫徹這一思想的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)懂弄通，把握內(nèi)涵悟到位。按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，用好《三十講》這一重要輔助讀物，深入理解掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?！度v》緊緊圍繞新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力等基本問(wèn)題，既有深刻的理論闡述，又有具體生動(dòng)的事實(shí)論證，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)方面全方位地、深入淺出地解讀了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵。身在基層，我們要將科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)際工作有效融合。
知行合一，注重實(shí)效用到位。行動(dòng)勝過(guò)綱領(lǐng)，在基層，不僅要吃透《三十講》，更要用好《三十講》，做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想的傳播者，樹(shù)立起群眾心中良好的共產(chǎn)黨員新形象。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇九
作為一名初中生，從小學(xué)到初中，讀過(guò)了不少的書(shū)籍，但是在讀本中卻不可忽視的一個(gè)重要問(wèn)題是閱讀的質(zhì)量。閱讀質(zhì)量不僅僅是理解的深度，還包括閱讀習(xí)慣、思考方式等個(gè)人素質(zhì)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感受，分享一下初中學(xué)生的讀本心得和體會(huì)。
第一，認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣很重要
我的讀書(shū)習(xí)慣一開(kāi)始并不好，總喜歡邊看電視、玩游戲，邊看書(shū)，然后發(fā)現(xiàn)來(lái)回翻閱的次數(shù)越來(lái)越多。久而久之，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度越來(lái)越慢。后來(lái)，我意識(shí)到認(rèn)真閱讀的習(xí)慣很重要。每次看書(shū)，我都要安排好時(shí)間，集中注意力，把注意力全部用在書(shū)上。掌握好這個(gè)習(xí)慣不僅有助于提高閱讀速度，也有助于提高閱讀理解和思維能力。
第二，書(shū)是我們探索世界知識(shí)最好的途徑
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，認(rèn)為書(shū)中的內(nèi)容只是關(guān)于一些指令和規(guī)則的教導(dǎo)，只是沉悶的知識(shí)點(diǎn)，不管有用無(wú)用，都不屑一顧。但是，不可否認(rèn)的是，閱讀能夠幫助我們拓寬眼界，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，從而認(rèn)知世界的本質(zhì)。在閱讀過(guò)程中，我們可以培養(yǎng)有趣的思維方式，感受不同的情感感受，結(jié)合自身經(jīng)歷考慮問(wèn)題，讓我們的思路變得更加靈活，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中充滿(mǎn)趣味和好奇心。
第三，讀了一本書(shū)之后及時(shí)做筆記整理思路
讀完一本有價(jià)值的書(shū)之后，無(wú)論其大小，在腦中只留下模糊、雜亂的想法，毫無(wú)頭緒。但是，如果讀完后能及時(shí)做筆記，并將筆記中的重要內(nèi)容提取出來(lái)整理出來(lái)，記錄下個(gè)人收獲和思考，那么當(dāng)我們需要這本書(shū)的時(shí)候，我們就能更快地回想起我們的思路和理解，也更容易找到這些答案來(lái)引領(lǐng)我們前行。
第四，讀書(shū)要有目標(biāo)，自我約束，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)
在許多人的印象中，讀書(shū)可能是一件苦差事。然而，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，實(shí)際上是我們?cè)S多成長(zhǎng)的必要步驟，沒(méi)有一點(diǎn)欲求、目標(biāo)，讀書(shū)會(huì)變得十分無(wú)趣，也很難有所收獲。有目標(biāo)，就要自我約束，比如規(guī)定每天的閱讀時(shí)間；或這規(guī)定每天的閱讀內(nèi)容。這樣，我們才能不斷培養(yǎng)持久的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
第五，讀書(shū)不應(yīng)該成為我們壓力的來(lái)源，而是尋找自由自在的選擇
讀書(shū)不應(yīng)該成為我們的楷模或心中一股壓力的來(lái)源。讀書(shū)是一種很自由自在的選擇，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需要來(lái)進(jìn)行選擇和安排，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己樂(lè)于讀哪些書(shū)，并享受這種讀書(shū)過(guò)程。同時(shí)在保持自己閱讀的學(xué)術(shù)性的同時(shí)，也能適當(dāng)?shù)剡x擇一些輕松、娛樂(lè)性強(qiáng)的讀物來(lái)緩解壓力和心情。
以上是我的一些讀本心得和體會(huì)，我希望這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助初中學(xué)生明確讀書(shū)的意義和目標(biāo)，從而達(dá)到自我成長(zhǎng)、進(jìn)步和成功的效果。最后，我希望所有的初中生，都能夠積極面對(duì)讀書(shū)、挖掘自己的潛能，開(kāi)發(fā)自己的禮物，并用自己的專(zhuān)業(yè)技能，成為有價(jià)值的人才。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，性教育變得越來(lái)越重要。作為大學(xué)生，我們是處于一個(gè)性情無(wú)法避免的年齡段，因此對(duì)于性教育的學(xué)習(xí)和了解顯得尤為重要。最近，我讀了一本關(guān)于大學(xué)生性教育的讀本，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)性教育有了更加深入的了解，并從中找到了實(shí)用的指導(dǎo)方法。在這里，我想和大家分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：了解性身份。
讀本中強(qiáng)調(diào)了性身份的重要性，即了解和接受自己的性向。我認(rèn)為這一點(diǎn)尤為關(guān)鍵，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中，性少數(shù)群體的權(quán)益問(wèn)題引起了廣泛的爭(zhēng)議和討論。了解自己的性身份，可以幫助我們更好地面對(duì)自己的內(nèi)心，減少來(lái)自他人的負(fù)面影響。我決定在接下來(lái)的時(shí)間里，更加深入地了解不同性別和性向的特點(diǎn)，以更加包容和尊重的態(tài)度面對(duì)我們身邊的每一個(gè)人。
第三段：保護(hù)自己的安全。
除了了解自己的性身份外，讀本還強(qiáng)調(diào)了保護(hù)自己的安全的重要性。當(dāng)前，我們的社會(huì)充斥著各種性傳播的信息，大學(xué)生往往容易受到不良信息的誤導(dǎo)。因此，讀本提出了一些建議，如安全性行為的重要性，節(jié)制看色情內(nèi)容的時(shí)間等。我覺(jué)得這些建議非常實(shí)用，可以幫助我們?cè)谏钪懈玫乇Ｗo(hù)自己的身心健康。正如讀本所說(shuō)的那樣，我們應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)正確的性觀(guān)念，尊重他人的意愿，并做出合理的行為選擇。
第四段：建立正確的性觀(guān)念。
在讀本中，也提到了建立正確的性觀(guān)念的重要性。大學(xué)階段是我們重新審視性觀(guān)念的重要時(shí)期。通過(guò)讀本，我了解到性教育不僅僅是教會(huì)我們?nèi)绾伪苊庑约膊『蛻言校匾氖桥囵B(yǎng)我們正確的性觀(guān)念和性?xún)r(jià)值觀(guān)。正確的性觀(guān)念能夠幫助我們更好地與他人相處，避免不必要的紛爭(zhēng)和誤會(huì)。因此，我決定在日常生活中，積極傳播正確的性觀(guān)念，向身邊的人宣傳性教育的重要性，共同營(yíng)造一個(gè)健康和諧的社會(huì)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)閱讀大學(xué)生性教育讀本，我對(duì)性教育有了更加深入的了解，并從中找到了實(shí)用的指導(dǎo)方法。了解性身份、保護(hù)自己的安全、建立正確的性觀(guān)念成為了我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我相信只有通過(guò)正確認(rèn)識(shí)性教育，我們才能更好地保護(hù)自己的身心健康，與他人建立良好的溝通關(guān)系，以及共同營(yíng)造一個(gè)健康和諧的社會(huì)環(huán)境。
以上是我關(guān)于大學(xué)生性教育讀本的心得和體會(huì)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提升自己的素質(zhì)和能力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。性教育不僅僅是大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的話(huà)題，也是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。希望大家能夠重視性教育，建立健康的性觀(guān)念，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十一
讀完《思想學(xué)生讀本》，我深受啟發(fā)，一起閱讀和思考自己的所學(xué)所想，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和思考水平。本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，一共包括了十篇文章，每一篇都針對(duì)不同的話(huà)題，對(duì)我們的人生和未來(lái)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：理論積淀。
在閱讀第一篇文章《選好自己的路》時(shí)，作者從自己的經(jīng)歷出發(fā)，說(shuō)明了做出正確的選項(xiàng)的重要性。我認(rèn)為這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)樵谌松暮芏嚓P(guān)鍵點(diǎn)上，我們都需要做出選擇，這一次選擇會(huì)影響我們未來(lái)的人生道路。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須有清晰的目標(biāo)，并做出符合自己興趣和能力的選擇。選擇了正確的路，我們才能不斷前進(jìn)，不斷提高自己的實(shí)力。
第三段：前瞻展望。
在第九篇文章《未來(lái)、教育和我們》中，作者提出了自己對(duì)未來(lái)教育的看法。我非常認(rèn)同作者的觀(guān)點(diǎn)，在未來(lái)的教育中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，為他們提供更多的自由空間，讓學(xué)生用自己的方式學(xué)習(xí)，從而獲得更多的成長(zhǎng)。這樣的教育模式可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和企業(yè)家精神，為未來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)踐探索。
在閱讀了《刻意練習(xí)》一文后，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了反思。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)需要不斷地反復(fù)練習(xí)，這樣才能真正地掌握知識(shí)。通過(guò)不斷地思考，反復(fù)地練習(xí)，才能不斷提高自己的知識(shí)水平。另外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)需要有規(guī)劃，為自己確定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，讓自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好的掌握知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總體而言，通過(guò)閱讀《思想學(xué)生讀本》，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)和能力。這個(gè)過(guò)程必須始終堅(jiān)持，將每一次的變化成長(zhǎng)作為人生的財(cái)富。這樣，我們才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更好的未來(lái)，讓自己成為一名不斷探索、不斷求知的人。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十二
“中國(guó)夢(mèng)”不同于“美國(guó)夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”第一位的是國(guó)家夢(mèng)而不是個(gè)人夢(mèng)，因?yàn)闆](méi)有國(guó)家富強(qiáng)就沒(méi)有民族振興，更沒(méi)有人民幸福?？墒裁床攀钦嬲母粡?qiáng)?做到文化上的富裕、文化上的強(qiáng)大，才能成為真正的富國(guó)和強(qiáng)國(guó)。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，前提是科學(xué)對(duì)待傳統(tǒng)文化。中華文化悠久歷史，博大精深，滋養(yǎng)豐厚。對(duì)待傳統(tǒng)文化，我們必須不忘本、抓住根、守住魂;必須擁有民族自信、傳統(tǒng)自信、文化自信;必須取其精華、古為今用、推陳出新，還要善于從世界文明寶庫(kù)中借鑒成果、汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富和發(fā)展中華文化。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，核心是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。以“三個(gè)倡導(dǎo)”為內(nèi)核的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，是全國(guó)各族人民價(jià)值觀(guān)上的“最大公約數(shù)”，是中華民族現(xiàn)代化道路上的“指南針”、“膠合劑”、“動(dòng)力源”和“穩(wěn)定器”。通過(guò)文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)內(nèi)化于心，固化為制，外化于形。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，關(guān)鍵是提高國(guó)家文化軟實(shí)力。提高文化軟實(shí)力，必須雙輪并驅(qū)，既要文化惠民促事業(yè)，又要轉(zhuǎn)型發(fā)展促產(chǎn)業(yè);提供文化軟實(shí)力，還必須內(nèi)外兼修，一則要拓展和提高中華文化的內(nèi)涵與品質(zhì)，一則要拓展和提高國(guó)際文化傳播的范圍和能力。唯有如此，才能讓中國(guó)文化實(shí)力強(qiáng)起來(lái)，讓中國(guó)形象在世界上亮起來(lái)。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，保障是掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)，一方面要各級(jí)黨委切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要求宣傳思想部門(mén)守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);另一方面要努力增強(qiáng)思想理論的科學(xué)性和創(chuàng)新性、傳播渠道的多樣性和開(kāi)放性、話(huà)語(yǔ)方式的針對(duì)性和貼近性。只有這樣，黨對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話(huà)語(yǔ)權(quán)才能互補(bǔ)互促、共進(jìn)共長(zhǎng)，成為推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮強(qiáng)有力的政治保障。
重要講話(huà)讀本心得體會(huì)：把握黨建新規(guī)律，開(kāi)創(chuàng)黨建新境界
學(xué)習(xí)《總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本》，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，總書(shū)記以“打鐵還需自身硬”的形象比喻，深刻揭示了治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的必要性、重要性和緊迫性，在黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)方面提出了新要求、新論斷，強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)管理干部隊(duì)伍，從嚴(yán)教育和管理黨員，從嚴(yán)做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，從嚴(yán)抓好紀(jì)律建設(shè)，從嚴(yán)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，開(kāi)辟了黨建創(chuàng)新的新境界。
一是加強(qiáng)思想建設(shè)，解決好“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門(mén)”的問(wèn)題?？倳?shū)記形象地比喻：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。所以黨員干部要勤補(bǔ)“鈣”，堅(jiān)定理想信念。世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門(mén)”，要堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)和方法，確定正確的人生坐標(biāo)。
二是加強(qiáng)組織建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。治國(guó)之要，首在用人。6月，總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，我們黨歷來(lái)高度重視選賢任能，始終把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓。好干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生。把好干部選出來(lái)，需要科學(xué)有效的選人用人機(jī)制。把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和充分發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來(lái)，防止簡(jiǎn)單以票取人，防止唯gdp論，都是完善選人用人機(jī)制的制度創(chuàng)新。
三是認(rèn)真執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。黨的十八大以來(lái)，中央政治局把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為工作開(kāi)局的重要切入點(diǎn)，制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定、扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)的新觀(guān)點(diǎn)，為黨的作風(fēng)建設(shè)注入了新動(dòng)力?？倳?shū)記用老百姓熟悉和喜愛(ài)的語(yǔ)言，提出了作風(fēng)建設(shè)的新要求。作風(fēng)建設(shè)要一個(gè)一個(gè)舉措扎實(shí)抓，切實(shí)讓每個(gè)舉措都落到實(shí)處。比如“功成不必在我”，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)之事，多行承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)之舉，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
四是反腐倡廉常抓不懈，“老虎”、“蒼蠅”一起打。總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，下大力氣解決黨內(nèi)存在的問(wèn)題，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾的問(wèn)題，要改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，與人民心心相印，同甘共苦，團(tuán)結(jié)奮斗。這些新部署新要求，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)指明了方向。總書(shū)記提出“老虎”、“蒼蠅”一起打的思想，受到廣泛贊譽(yù)。
五是加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要從規(guī)律上找原因，反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題要從制度上去想辦法。制度建設(shè)是帶有長(zhǎng)期性、根本性的問(wèn)題?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)指出，要加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，讓法律制度剛性運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，關(guān)鍵是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。總之，黨建工作從規(guī)律上找原因想辦法，這開(kāi)辟了黨建創(chuàng)新的新境界。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十三
我的書(shū)架上放著一本書(shū)——《學(xué)生科學(xué)技術(shù)讀本》，它是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的。
這本書(shū)的主人公是一群小學(xué)生和一名教師，包括菲爾、小鳳、沫沫、馬可、蘭德和馮老師，其中小鳳最令我難忘。她為了幫助生病的'同學(xué)能快樂(lè)起來(lái)，特地為他們建立了一個(gè)游樂(lè)園。
這本書(shū)中有許多有趣的故事，光聽(tīng)篇名就挺吸引人的。如《空氣家族都有誰(shuí)》、《二氧化碳的憤怒》、《植物的救贖》、《臭氧受傷了》等，講的是蘭德和他的妹妹妙妙去空氣王國(guó)游玩了一圈之后，發(fā)現(xiàn)我們地球現(xiàn)在的狀況是如此糟糕：空氣在遭受污染、森林遭遇亂砍濫伐、臭氧層出現(xiàn)空洞而且逐漸變大。這些最終只能給我們的生存帶來(lái)災(zāi)難，讓我們失去環(huán)境適宜、賴(lài)以生存的家園。
如果小朋友還想看到各種各樣的小動(dòng)物自由自在奔跑，如果小朋友還想到郊外樹(shù)林中野餐，如果大家還想在藍(lán)天白云下放風(fēng)箏，那就行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園，向書(shū)中的主人公學(xué)習(xí)吧！
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十四
作為一名孔曉振中學(xué)的初三學(xué)生，我們的暑假學(xué)習(xí)任務(wù)之一便是讀本。在讀本的一個(gè)月時(shí)間里，我深刻感受到了讀本的重要性，也獲得了不少心得體會(huì)。
第二段：讀本的意義
讀本對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。它是我們閱讀理解、寫(xiě)作和語(yǔ)文素養(yǎng)提高的重要手段。在讀本中，我們能夠接觸到不同的作品、不同的作者，不同的文化背景和理念，從而拓寬了我們的視野與思維方式。同時(shí)，讀本還能幫助我們建立正確的價(jià)值觀(guān)，塑造健康的心靈，從而提高我們的人生素養(yǎng)。
第三段：讀本的收獲
在讀本的過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，也提升了自己的語(yǔ)文水平。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了如何用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述事物、如何講好一個(gè)故事。此外，在讀完一篇文章后，我還能夠思考出文章的寫(xiě)作方法，從而更好地提高自己的寫(xiě)作能力。
第四段：讀本的難度
然而，讀本雖然有很多的好處，但是它并不是一件容易的事情。在讀本的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難。比如閱讀理解難度大、閱讀速度慢、閱讀深度不夠等等。但是，我們要明白，這些困難都可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力克服，只要我們堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)，就一定會(huì)取得成功。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，在讀本的一個(gè)月時(shí)間里，我不僅拓寬了自己的視野和知識(shí)面，還接觸到了很多優(yōu)秀的作品。讀本不僅是學(xué)生提高自己閱讀、寫(xiě)作和語(yǔ)文素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑，更是一種價(jià)值追求和生命修養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待讀本，努力在讀書(shū)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十五
中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化是全球醫(yī)學(xué)的重要組成部分。本草學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的重要分支，它是對(duì)各種植物、動(dòng)物、礦物在藥用方面的歸納和總結(jié)，是我國(guó)珍貴的科學(xué)和文化遺產(chǎn)。作為一名對(duì)民族文化自信的年輕人，我開(kāi)始閱讀本草，以期了解并領(lǐng)悟中醫(yī)藥的博大精深。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的精讀體驗(yàn)，總結(jié)一些深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第一段：對(duì)本草的認(rèn)識(shí)
“本草綱目”是目前流傳最廣、最有影響力的本草書(shū)，也是我在大量的本草學(xué)閱讀中首選的一部。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)此書(shū)記載的藥材數(shù)量極為豐富，這些藥材的藥用功效非常廣泛，而且許多藥材的藥用效果甚至超出了大眾所知的幾千種藥材。例如，我在書(shū)中了解到，何首烏可以用于補(bǔ)肝補(bǔ)血、潤(rùn)肺止咳等方面。當(dāng)然，本草學(xué)中不僅包含了藥到病除的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更包含中醫(yī)學(xué)的理論體系，例如五行學(xué)說(shuō)和氣血論等，它們共同促進(jìn)了整個(gè)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系的誕生和發(fā)展。
第二段：對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化的尊重
在我的閱讀過(guò)程中，我意識(shí)到要深刻了解本草學(xué)，必須尊重傳統(tǒng)文化。中草藥的藥用歷史和文化背景都非常悠久，它蘊(yùn)含有不朽的智慧。尊重和了解傳統(tǒng)文化有助于我們更好地理解和運(yùn)用中草藥，對(duì)于后代的傳承和發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在日常生活中有意識(shí)地運(yùn)用中醫(yī)理論，例如識(shí)別五行屬性，飲食調(diào)養(yǎng)以及養(yǎng)生保健方法等。
第三段：對(duì)中草藥的熟悉
通過(guò)閱讀本草，我對(duì)中藥的印象也有了頗為深刻的認(rèn)識(shí)。中草藥的使用方式非常靈活，可以口服、外敷、熏蒸、泡足，有的可以單獨(dú)使用，有的可以搭配使用形成藥方。此外，中草藥的制作非常精細(xì)，要求每一步操作嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，否則容易影響藥材的質(zhì)量和藥效。在日常生活中，我們要了解中草藥的基本功效和禁忌，以便使用到中藥的時(shí)候更加得心應(yīng)手。
第四段：對(duì)養(yǎng)生方式的啟示
本草學(xué)的閱讀，使我對(duì)人類(lèi)的養(yǎng)生方式有了不同的思考。在這種方式中，健康是一種內(nèi)在的平衡狀態(tài)，不僅包括身體的健康，還包括心靈健康等各方面。我們可以通過(guò)飲食、按摩、調(diào)整作息等方式，欣然地找到平衡點(diǎn)，以保證身體健康和生活的平衡。同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，做到環(huán)境與身體都健康，這一條與“天人合一”的思想相同。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考
在我擁有這樣深刻的本草學(xué)體驗(yàn)之后，我信心倍增地認(rèn)為，我們的民族文化底蘊(yùn)是無(wú)限豐厚的。我認(rèn)為我們應(yīng)該將本草學(xué)課程融入到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的教育中，從根本上培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)思維、了解中醫(yī)藥文化、傳承傳統(tǒng)文化和拓展醫(yī)學(xué)視野。讓更多的人了解和喜愛(ài)本草學(xué)，讓更多的國(guó)人將傳統(tǒng)藥物融入到日常生活中，這對(duì)于保障人類(lèi)健康和創(chuàng)造更加美好的未來(lái)都具有重要的意義。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)本草學(xué)的學(xué)習(xí)和閱讀，我認(rèn)識(shí)到中草藥是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。我也漸漸了解到這顆寶石隨著時(shí)間的推移而變得更具價(jià)值。通過(guò)了解中草藥的種種，我領(lǐng)悟了創(chuàng)新和傳承的重要性，發(fā)現(xiàn)傳承我們民族的文化是每一個(gè)中華兒女應(yīng)該做的一件事。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十六
近期，我行組織我們學(xué)習(xí)了《反腐倡廉教育讀本》。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到以廉為榮、以貪為恥。通過(guò)對(duì)警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀(jì)行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)的從政者，才能彪炳青史，永遠(yuǎn)為世人所傳頌。我從中看到很多東西，也想到了很多東西。從我國(guó)目前的實(shí)際情況看，國(guó)民經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展，黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的重中之重。新形勢(shì)、新任務(wù)向我們提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求，在這充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新時(shí)期，廣大干部職工都應(yīng)該認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)政策方針，大力加強(qiáng)反腐倡廉工作，樹(shù)立良好的行業(yè)作風(fēng)，切實(shí)履行好監(jiān)督職能。作為一個(gè)電力企業(yè)物流工作者，一名共產(chǎn)黨員的我，要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，必須立足崗位、塌實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，把做好本職工作作為我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實(shí)際行動(dòng)，讓理想和信念在崗位上閃光。
我覺(jué)得我們還應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，有的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢(shì)主義，結(jié)果是只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見(jiàn)學(xué)習(xí)水平漲。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員。此外，我們還要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
楊善洲的事跡使我深有感觸。楊善洲同志具有堅(jiān)定的革命信念，深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，始終保持人民公仆的政治本色，他把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾需要當(dāng)作第一選擇，善于抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。這不就是我們最好的楷模嗎?我們要把奉獻(xiàn)在崗位，看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確地認(rèn)識(shí)自己，真誠(chéng)地對(duì)待他人，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來(lái)激勵(lì)自己，影響他人，共同進(jìn)取。
讀《反腐倡廉教育讀本》后有感
我們這個(gè)世界，是越來(lái)越象花花世界了，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步、物質(zhì)文化的花樣翻新，令人眩暈，而自己做為一名黨員干部如何做到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高理論和黨性修養(yǎng)、牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，黨員的高尚品格、秉公用權(quán)呢?最近抽空閱讀了《反腐倡廉教育讀本》一書(shū)并做了自我反省和沉思，得到了以下四點(diǎn)體會(huì)。
一、堅(jiān)定理想和信念，抵制各種誘惑
在這個(gè)千變?nèi)f化的繽紛世界，各種形形色色的誘惑力無(wú)處不在，我們?nèi)绻荒艽_立明智健康的生活原則，就很有可能被誘惑所俘虜，成為物欲的奴隸，嚴(yán)重的還可能滑向罪惡的深淵。書(shū)中描述了南雄市林業(yè)系統(tǒng)的劉云劍、劉建光和廣東市東建事業(yè)公司原總經(jīng)理區(qū)志江違紀(jì)案剖析，那些腐敗的貪官，為滿(mǎn)足自己的惡行膨脹物質(zhì)欲望，他們的動(dòng)機(jī)只有一個(gè)：更多的錢(qián)，更多的享受。本來(lái)享受華衣美食，一切現(xiàn)代文明的成果，并不是罪過(guò)，我們反對(duì)的是：貪欲，就是說(shuō)為了追求更多的一己享受而不顧道德和法律。如果我們靠自己努力來(lái)享受現(xiàn)代物質(zhì)文化豐富多彩的生活，是正當(dāng)權(quán)利.但l另一方面，我們不應(yīng)該把享受當(dāng)做自己唯一的人生目標(biāo)和全部生活內(nèi)容，因?yàn)檫@個(gè)世界上還有很多有意義的事情值得我們不做，當(dāng)今社會(huì)不是所有的人都已經(jīng)生活得很幸福，象“xx年得印度大海嘯”、“5、12汶山大地震”。。。。。。，世界上還有很多貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)禍、不平等，我們應(yīng)該為消除這些東西去努力。
茂名市法制局局長(zhǎng)盧忠仁一生清廉從政，從不懂得享受，他把全部的精力和愛(ài)奉獻(xiàn)給了那些需要幫助的人，他把努力工作視為人生快樂(lè)，把為民解憂(yōu)當(dāng)作人生享受，把清正廉明看作人生幸福，在盧所長(zhǎng)看來(lái)，這就是人生的意義。從他身上我們看到了：人一日三餐，冬棉夏單，生活其實(shí)不需要太多，過(guò)度享受，會(huì)損壞我們的身體，我們?yōu)槭颤N一定要在吃下滿(mǎn)腹脂肪又去減肥呢?從這個(gè)意義上看“天地間之福人者”，的確“莫如多”各種誘惑是堅(jiān)定理想信念的蛀蟻，“理想的動(dòng)搖是最根本的動(dòng)搖”，“信念的滑坡是最致命的滑坡”而面對(duì)各種形形色色的物質(zhì)世界的誘惑，讓我們冷一些，淡一些。
二、堅(jiān)持“不義之財(cái)不能撈，不以貪為寶”
古人云：兩田千傾，日食三升;大廈千間，夜臥八尺，黨員干部本該保持艱苦奮斗的精神和廉潔自律的本色。把官看透了，就是責(zé)任;把權(quán)看透了，就是義務(wù)，做到心不貪，嘴不讒、手不伸，為黨和人民多做有益的事。記得明代思想家呂坤說(shuō)：“貪，是第一可賤可恥的”東西，劉云劍、李建光等涉案人員的貪欲與惡攪在一起，壞了一生人品?？茖W(xué)家曾通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：貪食和“沒(méi)記性”是魚(yú)“只件餌不見(jiàn)鉤”的原因，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為自己敲醒警鐘，不能做讒魚(yú)，由于貪食而失去記憶，成為犯罪分子的鉤上物。
我不否認(rèn)有過(guò)發(fā)財(cái)、過(guò)更好生活的愿望，問(wèn)題在于君子愛(ài)財(cái)，取之有道。人活一生，應(yīng)該有比求富貴更高的追求。一位世界大公司的老板說(shuō)過(guò)，你不能一天同時(shí)穿兩件襯衫，過(guò)度的物質(zhì)享受是沒(méi)有意義的，我們應(yīng)求人格的完美而不是貪婪，以及貪婪所帶來(lái)的自私、刻毒、欺詐、背信棄義。在現(xiàn)在物欲橫流的社會(huì)里，我們應(yīng)該常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德，清清白白做人，勤勤懇懇做事，不悔于黨和國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)。
三、建立懲防體系，加強(qiáng)監(jiān)督管理
四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨紀(jì)政紀(jì)不放松
在新的形式下,一些消極的腐敗的思維又從新萌芽，會(huì)給我們管理者帶來(lái)新的考驗(yàn)，因此我們自己既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)知能力和管理水平，在中心領(lǐng)導(dǎo)干部培育下，股份公司的改革，既要求我們從嚴(yán)治黨，不要任其發(fā)展，紀(jì)律的“防線(xiàn)一旦被突破，原則將一步步喪失。日常生活中，為人處事一定要與堅(jiān)持“三個(gè)代表”為思想指導(dǎo)，自覺(jué)強(qiáng)化紀(jì)律，以破壞科室形象的”八榮八恥“的行為可恥，作到知法、懂法、帶頭遵己守法。時(shí)刻做到自立、自省、自警、自動(dòng)、要耐得住寂寞，守得住清貧、經(jīng)得住誘惑，管得住小節(jié)，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)、管理水平，才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中明辨是非，建立立場(chǎng)，才能牢記使命，認(rèn)真履行好領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任。
讀《反腐倡廉教育讀本》有感
品讀了《反腐倡廉xx年教育讀本》一書(shū)，書(shū)中內(nèi)容翔實(shí)、事例典型，通過(guò)選取正反兩面的典型事跡，讓人讀之心靈深受震撼，內(nèi)心警鐘長(zhǎng)鳴。書(shū)中通過(guò)正反典型事跡的鮮明對(duì)比，使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，講求黨性修養(yǎng)、守住紀(jì)律規(guī)矩在任何時(shí)候都缺不得、松不得、軟不得。
“著力解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題?！痹趚x屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處基層貪腐以及執(zhí)法不公等問(wèn)題，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入，就必須打贏基層正風(fēng)反腐這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
作為一名黨員，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
一是要講求黨性修養(yǎng)，做政治上的“清白人”。說(shuō)過(guò)“理想信念就是我們共產(chǎn)黨人精神的鈣，沒(méi)有理想信念，或者說(shuō)理想信念不堅(jiān)定，我們精神就要缺鈣，就會(huì)得軟骨病”。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想的根源上筑牢拒腐防線(xiàn)，爭(zhēng)做一名政治上的“清白人”。
二要守住紀(jì)律規(guī)矩，做工作上的“規(guī)矩人”?！斗锤畑x年教育讀本》中的正面事跡讓我領(lǐng)悟到，這些正面典型黨員干部之所以能夠做到廉潔自律，沒(méi)有墮落腐化，最主要的原因是他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻站穩(wěn)住了腳跟，堅(jiān)守住了紀(jì)律，把握住了規(guī)矩。
三要嚴(yán)管身邊圈子，做生活上的“干凈人”。品讀《反腐倡廉xx年教育讀本》，給我最深的體會(huì)是，黨員干部身邊腐化的圈子是誘導(dǎo)他們走向腐敗罪惡深淵的重要推手。對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，在日常工作和生活中，身邊最親近的“圈子”，無(wú)非是“家人圈”和“朋友圈”。黨員干部要想做生活上的“干凈人”，就必須要堅(jiān)持教育引導(dǎo)“家人圈”，時(shí)刻注意打掃清理“朋友圈”。古代先賢說(shuō)過(guò)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，他告訴我們齊家和治國(guó)兩者是密不可分的。在從嚴(yán)治黨的今天，黨員干部必須要把嚴(yán)管家人作為一門(mén)必修課，而且這門(mén)必修課不僅要修完，還要修好。深圳市委原常委、政法委書(shū)記蔣尊玉位高權(quán)重，可他卻侍權(quán)妄為，當(dāng)上了幕后操盤(pán)手，與家人一起結(jié)成腐化共同體，干起了“門(mén)前當(dāng)官，門(mén)后開(kāi)店”的勾當(dāng)，最終落得“家破人離”下場(chǎng)。
“上面千條線(xiàn)，下面一根針”，基層黨員干部肩上的擔(dān)子不輕，但是打鐵還需自身硬，唯有一身正氣、坦蕩干凈，才能帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)造幸福生活。正風(fēng)反腐是對(duì)全黨的一次深刻洗禮。只要廣大基層黨員干部增強(qiáng)廉潔意識(shí)、法治意識(shí)，積極改進(jìn)作風(fēng)、依法依規(guī)辦事，就能挺起共產(chǎn)黨人的脊梁，成為群眾信任的帶頭人、貼心人。讓每一個(gè)“廉潔細(xì)胞”都生機(jī)勃勃，黨的肌體就會(huì)更加健康有力。順應(yīng)人民期待，進(jìn)一步解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，讓群眾有更多獲得感，我們就一定能厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，把廉潔政治建設(shè)推向新境界。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十七
“時(shí)代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自2014年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷?！眰€(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)‘立德樹(shù)人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷?！?BR> 該書(shū)主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺(jué)接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺。”作者代表、兒童文學(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫(xiě)“時(shí)代楷模”的故事，應(yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事?！啊畷r(shí)代楷?！苍鎸?duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅。”常聰表示，從成長(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷?！迸c青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷模”來(lái)自各行各業(yè)，她在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的專(zhuān)業(yè)表述，而是會(huì)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的內(nèi)容，讓“時(shí)代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷模”的職業(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷模”打造成新時(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十八
文化強(qiáng)國(guó)必須有深厚的文化根基。中國(guó)有五千年歷史，有綿延不斷的語(yǔ)言系統(tǒng)和文化傳統(tǒng)，有著連續(xù)而又開(kāi)放的獨(dú)特精神世界，這是中華民族自立于世界民族之林的文化基礎(chǔ)?！犊倳?shū)記系列重要講話(huà)讀本》談關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，就是以“創(chuàng)造中華文化新的輝煌”為題?？梢?jiàn)，文化強(qiáng)國(guó)必須扎根于我們優(yōu)秀的中華文化，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)必須立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來(lái)以文化人、以文育人。根深才能葉茂，文化積累厚實(shí)了，就擁有了深層的文化力量。
文化強(qiáng)國(guó)必須有先進(jìn)的文化理念。2月17日，同志在中央黨校的講話(huà)中指出：“要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘與闡發(fā)”，“把超越時(shí)空、跨越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)”。在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣性的背景下，只有符合歷史發(fā)展規(guī)律、反映社會(huì)前進(jìn)方向的價(jià)值觀(guān)才具有超越時(shí)空、跨越國(guó)度的世界歷史性意義。我們的價(jià)值觀(guān)是基于中國(guó)道路和中國(guó)實(shí)踐，因而必定具有中國(guó)特色和形態(tài)。但是，從歷史發(fā)展的角度看，由于中國(guó)特色社會(huì)主義道路和實(shí)踐遵循著人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步的`軌跡，因此我們的核心價(jià)值觀(guān)必定具有普遍的世界歷史意義。正因如此，我們應(yīng)該把注意力放在闡發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)反映人類(lèi)歷史發(fā)展方向的先進(jìn)性上。
文化強(qiáng)國(guó)必須有持續(xù)的文化創(chuàng)造力。文化是一個(gè)最具創(chuàng)造性的過(guò)程，文化的魅力也在其創(chuàng)造力，需要全社會(huì)的活力和我們每個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。人類(lèi)歷史上所有的進(jìn)步都是由有精神內(nèi)涵的行動(dòng)所推動(dòng)。既然人類(lèi)是靠思想站立起來(lái)的，那么中華民族要屹立于世界民族之林，就需要激發(fā)我們民族的思想生產(chǎn)力。我們不能只消費(fèi)別人的文化和思想，我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的文化和思想。我們不能被動(dòng)地受各種價(jià)值觀(guān)的支配，我們應(yīng)該成為新價(jià)值觀(guān)的提出和引領(lǐng)者。只有充滿(mǎn)文化創(chuàng)造活力的國(guó)家，才可能成為文化強(qiáng)國(guó)。
文化強(qiáng)國(guó)必須有強(qiáng)大的文化傳播能力。文化需要傳播才有影響力，傳播能力與文化力量是相輔相成的。總書(shū)記在與德國(guó)漢學(xué)家、孔子學(xué)院和學(xué)生代表座談會(huì)上講：介紹中國(guó)，既要介紹某一個(gè)特色，也要全面的介紹。既要介紹歷史的中國(guó)、古代的中國(guó)，也要介紹現(xiàn)代的中國(guó)。既要介紹中國(guó)，也要介紹中國(guó)人，還要介紹中國(guó)文化。通過(guò)與世界文化的親密對(duì)話(huà)，不斷豐富中國(guó)文化的表達(dá)方式，提升我國(guó)的話(huà)語(yǔ)權(quán)和議題設(shè)置能力，讓國(guó)際社會(huì)加深對(duì)中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的理解，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)和平發(fā)展的認(rèn)同。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十九
“時(shí)代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自20xx年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷?！眰€(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)‘立德樹(shù)人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷?！?BR> 該書(shū)主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺(jué)接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺?！弊髡叽?、兒童文學(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫(xiě)“時(shí)代楷?！钡墓适拢瑧?yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事?！啊畷r(shí)代楷?！苍鎸?duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅。”常聰表示，從成長(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷?！迸c青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷?！眮?lái)自各行各業(yè)，她在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的專(zhuān)業(yè)表述，而是會(huì)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的'內(nèi)容，讓“時(shí)代楷模”的故事帶上鮮明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷?！钡穆殬I(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷?！贝蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，很多人已經(jīng)失去了“讀書(shū)”的習(xí)慣。然而，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是歷史的見(jiàn)證，是人類(lèi)文明的重要組成部分。讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種屬于靈魂的享受。通過(guò)閱讀，可以開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的思想，拓展自己的經(jīng)驗(yàn)。在我最近的一次讀書(shū)經(jīng)歷中，我深深感受到了讀書(shū)的力量，也領(lǐng)悟到了讀書(shū)帶給我的心得體會(huì)。
第二段：心靈愉悅（200字）。
讀書(shū)帶給我最直接的感受就是心靈的愉悅。當(dāng)我沉浸在書(shū)中的世界時(shí)，我可以暫時(shí)忘卻自己的煩惱和壓力，只專(zhuān)注于故事的展開(kāi)和人物的成長(zhǎng)。無(wú)論是文學(xué)作品還是歷史傳記，每一本書(shū)都給予我不同的情感沖擊。我可以與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)，與他們共同成長(zhǎng)和思考，這種心靈的親近感讓我感到格外溫暖和滿(mǎn)足。
第三段：知識(shí)積累（200字）。
讀書(shū)不僅讓我在情感上得到滿(mǎn)足，也讓我收獲了豐富的知識(shí)。通過(guò)各種各樣的書(shū)籍，我了解到了歷史的發(fā)展和變革，掌握了科學(xué)的原理和方法，了解了不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)。每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇扇門(mén)窗，讓我可以探索未知的領(lǐng)域。時(shí)間雖然有限，但書(shū)籍給予了我無(wú)限的可能性和機(jī)會(huì)。通過(guò)讀書(shū)，我看到了一個(gè)廣闊的世界，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的無(wú)限潛力。
第四段：人生感悟（300字）。
讀書(shū)讓我不僅僅獲得了知識(shí)，更帶給我了人生的感悟。每一本好書(shū)都如同一位智者，引領(lǐng)我走進(jìn)更深層次的思考和探索。通過(guò)閱讀，我明白了人生的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難。書(shū)籍中的智慧點(diǎn)醒了我內(nèi)心的沉睡，激發(fā)了我不斷前行的動(dòng)力。讀書(shū)讓我變得更加謙遜、開(kāi)放和自信，使我具備了處理人生問(wèn)題的能力和智慧。
第五段：讀書(shū)的實(shí)踐和啟示（300字）。
在我對(duì)讀書(shū)的體驗(yàn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和啟示。首先，讀書(shū)是一種需要專(zhuān)注和持久力的活動(dòng)，我們需要克服分心和放松的誘惑。其次，讀書(shū)需要有選擇和計(jì)劃，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要去選擇適合自己的書(shū)籍，而不是盲目的追求時(shí)髦和潮流。此外，讀書(shū)不僅僅是單純的學(xué)習(xí)，也是一種享受和感悟，我們應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的心態(tài)去接納不同的觀(guān)點(diǎn)和理念。
總結(jié)（100字）。
在忙碌的生活中，讀書(shū)是我們放松自己、豐富自己的最佳方式之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識(shí)、放松心靈、提升人生境界。在我的讀書(shū)體驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了讀書(shū)的心靈愉悅、知識(shí)積累、人生感悟以及讀書(shū)的實(shí)踐和啟示。讀書(shū)的過(guò)程雖然需要付出努力，但它帶給我的回報(bào)遠(yuǎn)大于付出。我希望通過(guò)我的親身經(jīng)歷，能夠激勵(lì)更多的人重拾讀書(shū)的習(xí)慣，感受到書(shū)籍傳遞的力量和魅力。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二十一
《學(xué)生讀本》是一本為學(xué)生設(shè)計(jì)的讀物，它包含了豐富的內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，培養(yǎng)閱讀能力和興趣。這本讀本不僅包括了各種各樣的文章和故事，還融入了一些趣味性的元素，真正做到了寓教于樂(lè)。
段落二：對(duì)內(nèi)容的點(diǎn)評(píng)。
《學(xué)生讀本》的內(nèi)容非常多樣化，從經(jīng)典文學(xué)作品到當(dāng)代小說(shuō)，從歷史故事到科普知識(shí)，各個(gè)領(lǐng)域都有所涉及。這使得學(xué)生能夠接觸到不同類(lèi)型的文章，進(jìn)一步開(kāi)闊了他們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。此外，這本讀本還注重與學(xué)生的實(shí)際生活和情感需求相結(jié)合，其中的一些文章讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而引起他們的思考和感悟。
段落三：對(duì)閱讀能力提升的影響。
通過(guò)閱讀《學(xué)生讀本》，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力得到了明顯的提升。首先，這本讀本的語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，適合學(xué)生閱讀。其次，它采用了各種不同的閱讀方式，如填空、閱讀理解等，這些練習(xí)加深了我對(duì)文章的理解能力。最重要的是，它提供了大量的閱讀材料，這為我熟悉各種不同類(lèi)型的文章提供了機(jī)會(huì)，并提高了我的閱讀速度和理解能力。
段落四：對(duì)培養(yǎng)興趣的幫助。
《學(xué)生讀本》的內(nèi)容豐富多樣，能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生對(duì)閱讀的興趣需求。不同類(lèi)型的文章給了我接觸各種不同主題的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對(duì)不同領(lǐng)域的興趣。同時(shí)，這本讀本也注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。其中的趣味文章和競(jìng)賽活動(dòng)增加了閱讀的樂(lè)趣，使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
段落五：對(duì)生活的啟迪。
《學(xué)生讀本》不僅僅是一本書(shū)，更是一位知己，它給了我很多關(guān)于生活的啟迪。其中的人物形象和故事情節(jié)滲透著豐富的價(jià)值觀(guān)，它們讓我學(xué)到了很多做人處事的道理。通過(guò)閱讀這些故事，我逐漸形成了自己的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，并在實(shí)際生活中找到了指引。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《學(xué)生讀本》，我不僅擴(kuò)大了閱讀的層次，還積累了豐富的知識(shí)。這本讀本不僅培養(yǎng)了我的閱讀能力，還激發(fā)了我對(duì)不同領(lǐng)域的興趣。它和我緊密相連，幫助我更好地理解生活和自己。我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，這本讀本將繼續(xù)給我?guī)?lái)更多的啟迪和幫助。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二十二
《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》是劉少奇同志在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要著作，教育影響了整整幾代黨員。我作為一名新黨員，在第一次讀這本書(shū)的時(shí)候覺(jué)得令人倍感親切，頗有感受，今天我就與大家交流一下我對(duì)于這本著作的讀書(shū)心得。
《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》比較完整的借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)道德文化思想，形成了獨(dú)特的黨性理論。運(yùn)用大量的古代傳統(tǒng)道德文化思想，論證了共產(chǎn)黨員思想道德修養(yǎng)的意義、要求和目標(biāo)方法，形成比較完整的具有民族特色的黨性修養(yǎng)理論。它把“黨性與修養(yǎng)”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)道德文化與馬克思主義黨性理論的形式與內(nèi)容完美結(jié)合，達(dá)到了傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)黨人高尚道德的和諧統(tǒng)一，形成了具有中華民族特色的黨性修養(yǎng)理論。
黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員的必修課，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、倫理修養(yǎng)和組織紀(jì)律修養(yǎng)，一個(gè)人在組織上入了黨，只是說(shuō)明他具備了黨員的基本條件，要成為一名合格成熟的共產(chǎn)黨員，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和自覺(jué)地黨性修養(yǎng)，需要不斷地學(xué)習(xí)各種政治理論，樹(shù)立正確的共產(chǎn)主義價(jià)值觀(guān)。共產(chǎn)黨員是組成黨組織的基本細(xì)胞，是黨的基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)如何直接關(guān)系到道德性質(zhì)和黨的戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到同人民群眾的聯(lián)系，直接關(guān)系到黨的自身建設(shè)，我們每個(gè)黨員都要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)抵御各種錯(cuò)誤的思想意識(shí)。
作為一名人民警察要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹(shù)立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀(guān)的改造，用馬克思唯物主義的觀(guān)點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過(guò)。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
面對(duì)不斷變化和發(fā)展的世界形勢(shì)，我們更應(yīng)始終保持清醒的頭腦，始終堅(jiān)守自己的入黨誓詞，距腐蝕永不沾。始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。防腐拒變，自律是關(guān)鍵。說(shuō)到底就是要我們廉潔自律，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法和社會(huì)公德。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，在日常生活中要自覺(jué)做到公私界限分明，不義之財(cái)莫取。加重自律，管住自己，堅(jiān)持不忘自己是共產(chǎn)黨員，不要貪圖小利，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的作風(fēng)。只有這樣，才能抵制腐敗，保持一身正氣，保持共產(chǎn)黨員本質(zhì)。
總之，共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，是一個(gè)伴隨終生的長(zhǎng)期過(guò)程，修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每個(gè)黨員能否堅(jiān)持不懈的黨性修養(yǎng)。只有一輩子堅(jiān)持不懈的進(jìn)行修養(yǎng)的黨員才能永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二十三
在本學(xué)期，我利用課余的時(shí)間讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》。
讀完后使我深受啟發(fā)，因?yàn)樗伊私饬丝茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?？茖W(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的持久動(dòng)力。這就要求我們必須重視科學(xué)普及，了解科學(xué)知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。
我們要以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為主，其中包含了了科學(xué)素養(yǎng)的各個(gè)方面，突出社會(huì)熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題，以通俗易懂的語(yǔ)言和象征性的圖片反映了科學(xué)上的發(fā)明發(fā)現(xiàn)，貫穿創(chuàng)新向上的科學(xué)態(tài)度，滲透實(shí)事求是的科學(xué)精神，富有現(xiàn)代氣息和意義，我認(rèn)為這就是這本書(shū)的.價(jià)值。
讀完這本書(shū)，我印象最深的是第四單元的內(nèi)容，這一單元圍繞地震安全展開(kāi)了話(huà)題，是我在原本的基礎(chǔ)上更好的了解了地震的發(fā)生，還有地震的規(guī)律與預(yù)測(cè)，以及地震到來(lái)時(shí)該怎樣去正確應(yīng)對(duì)。地震發(fā)生的原因簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是當(dāng)巖石承受不了的時(shí)候的突然破裂。
現(xiàn)在學(xué)過(guò)地理的我們，知道在板塊的交界處容易發(fā)生地震，地球上的三大地震帶是：環(huán)太平洋地震帶、地中海——喜馬拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對(duì)于不知何時(shí)就會(huì)隨時(shí)發(fā)生的地震我們又該怎樣來(lái)提前知道呢？在地震前，動(dòng)物們的習(xí)性會(huì)發(fā)生異常，如：兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳，鴿子驚飛不回巢......
面對(duì)地震我們又該怎樣正確面對(duì)呢？地震發(fā)生時(shí)，冷靜，正確的應(yīng)對(duì)能大大增加我們生還的可能。我們應(yīng)該做好現(xiàn)在能做的事，在了解什么是地震后，我們就要做好防范，珍惜現(xiàn)有的時(shí)間。自汶川地震后，每年的5月12日被定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。在平時(shí)的生活中我們也應(yīng)該進(jìn)行一些防災(zāi)的演練，例如在學(xué)校，我們要做到，有序，冷靜不慌張，聽(tīng)從老師的指揮快速跑到空曠的地方，如操場(chǎng)。
當(dāng)然也有些距離門(mén)口遠(yuǎn)的同學(xué)，對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果趕不上逃離，就該盡快躲到課桌下，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，這就我從這本書(shū)里學(xué)到的。我相信這本書(shū)對(duì)我們學(xué)生能夠有很大的幫助，不僅能增多我們的知識(shí)，也能提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，我建議還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的青少年們也不防看一看，看過(guò)后，你們也一定會(huì)像我一樣有很多的啟發(fā)。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
《小學(xué)生蕭紅讀本》是一本為小學(xué)生設(shè)計(jì)的讀本，其中收錄了許多蕭紅作品的精華。作為一位小學(xué)生，我熱愛(ài)閱讀，尤其對(duì)這位偉大女作家的作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)到了許多人生的哲理和價(jià)值觀(guān)，也對(duì)蕭紅的才華與痛苦有了更深刻的理解。在本文中，我將分享我對(duì)《小學(xué)生蕭紅讀本》的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)于蕭紅人物刻畫(huà)的感悟（250字）。
蕭紅作品中塑造的人物形象令我留下了深刻的印象。尤其是書(shū)中收錄的《海瑞罷官》和《菊花改嫁》。海瑞是一個(gè)有正義感的官員，無(wú)視腐敗的權(quán)貴，敢于抨擊不公。他對(duì)于正義的追求以及他面對(duì)種種誘惑時(shí)始終保持清醒的頭腦，深深地打動(dòng)了我。而《菊花改嫁》中的菊花則是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而聰明的女性形象。她不畏艱難險(xiǎn)阻，不屈服于命運(yùn)的摧殘，最終通過(guò)自己的努力和智慧改變了自己的命運(yùn)。閱讀這些作品，我時(shí)常暗自下決心，希望能像海瑞和菊花一樣，不畏艱難，追求真理，努力改變自己和社會(huì)。
第三段：對(duì)于蕭紅的才華與痛苦的理解（250字）。
蕭紅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重要作家，她的作品充滿(mǎn)了真摯的感情和極強(qiáng)的力量。蕭紅筆下的人物往往描述得生動(dòng)而真實(shí)，從而引起讀者的共鳴。而她作品背后的才華與痛苦則令人震撼。蕭紅的作品充滿(mǎn)了她辛酸的生活經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的痛苦反思。她通過(guò)作品中的形象展現(xiàn)了自己內(nèi)心最深處的情感，對(duì)于貧苦人民的同情和對(duì)于社會(huì)黑暗的痛恨都體現(xiàn)得淋漓盡致。這讓我深深感受到，一個(gè)真正的作家應(yīng)該敢于面對(duì)內(nèi)心的真實(shí)，用筆觸去揭示社會(huì)的黑暗與不公。
第四段：作品中蘊(yùn)含的價(jià)值觀(guān)與哲理（250字）。
《小學(xué)生蕭紅讀本》中的作品不僅僅是故事，它們還蘊(yùn)含著深刻的價(jià)值觀(guān)和哲理。例如，在《山坡》這個(gè)小故事中，主人公小伙伴因?yàn)楹猛娑茐牧艘恢恍▲B(niǎo)的窩。然而，主人公默默地偷偷修復(fù)了鳥(niǎo)窩，用自己微不足道的力量來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。這個(gè)小故事給了我很大的啟發(fā)，告訴我不能隨意破壞和傷害他人，應(yīng)該珍惜每一個(gè)生命，尊重大自然。通過(guò)這本讀本，我還學(xué)到了關(guān)于友誼、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容等諸多價(jià)值觀(guān)和哲理，這些都對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的啟發(fā)和引導(dǎo)。
第五段：對(duì)蕭紅作品的感激（300字）。
通過(guò)閱讀《小學(xué)生蕭紅讀本》，我對(duì)蕭紅這位偉大作家產(chǎn)生了由衷的感激之情。她的作品充滿(mǎn)力量、溫情和真摯。她用生命書(shū)寫(xiě)了一段段紅色歲月，用文字記錄了普通人的悲歡離合。她勇敢地面對(duì)自己內(nèi)心的痛苦與掙扎，毫不掩飾地展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。她的作品感動(dòng)我，啟發(fā)我，讓我明白了寫(xiě)作的力量和責(zé)任。我希望通過(guò)閱讀《小學(xué)生蕭紅讀本》中的作品，能夠更深刻地理解她的才華和作品背后的思想內(nèi)涵，并將這些啟發(fā)付諸行動(dòng)，成為一個(gè)有思想、有情感的人。
總結(jié)（150字）。
通過(guò)閱讀《小學(xué)生蕭紅讀本》，我對(duì)蕭紅這位女作家的才華、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立個(gè)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。她的作品令我深受觸動(dòng)，感悟到了人生的真諦與意義。這本讀本不僅僅是一本讀物，更是一本傳遞偉大精神和價(jià)值觀(guān)的指南。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)和遵循蕭紅的思想和人生態(tài)度，成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為社?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二
“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”這是黨的報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年一代的寄語(yǔ)和深切期盼。青年一代是新時(shí)代新征程上凝聚人心、扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的一股新力量，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大下一代的引路人。
“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。”身處新時(shí)代，廣大青年發(fā)展機(jī)遇、建功立業(yè)的舞臺(tái)無(wú)邊廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，把我們自己的理想同祖國(guó)的前途、把我們自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把我們自己的夢(mèng)同祖國(guó)夢(mèng)捆綁在一起，把我們自己的目標(biāo)同祖國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)放在同一條起跑線(xiàn)上，結(jié)合實(shí)際工作生活，用我們自己平時(shí)的微行動(dòng)，奔向?qū)崿F(xiàn)偉大祖國(guó)夢(mèng)，圓祖國(guó)夢(mèng)之程。
國(guó)家青年教師更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大青年學(xué)子的引路人，更是立德樹(shù)人，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)不可或缺的重要力量。作為一名青年教師，要在努力服務(wù)廣大青少年成長(zhǎng)上下功夫，想青少年所思、謀青少年所愿，助推廣大青年教師凝聚團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，助推廣大青年教師把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家和民族的夢(mèng)想，助推廣大青年教師把自己的奮斗融入黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大奮斗中，在追夢(mèng)中釋放激情，在圓夢(mèng)中奉獻(xiàn)青春，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，培養(yǎng)更多的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
新時(shí)代的青年有青年一代的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命，有青年的一代的目標(biāo)、夢(mèng)、追求，作為一名新時(shí)代青年腳踏實(shí)地，肩負(fù)著責(zé)任、使命，不忘初心，方得始終，讓更多人參與筑夢(mèng)之路，讓更多的正能量在追夢(mèng)路上傳遞下去，讓一份情懷觸動(dòng)眾人之心。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇三
蕭紅，這個(gè)姓名深深地刻在我們國(guó)家文學(xué)的歷史長(zhǎng)河上。她的作品充滿(mǎn)了痛苦和哀傷，卻又充滿(mǎn)了對(duì)人類(lèi)真摯感情的渴望和追求。近年來(lái)，小學(xué)生開(kāi)始接觸并研習(xí)蕭紅的作品，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們不僅能夠感受到蕭紅作品中蘊(yùn)含的情感力量，還能夠從中獲得諸多心得和體會(huì)。
首先，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠感受到作者深情而激烈的情感。蕭紅的作品中充滿(mǎn)了對(duì)愛(ài)情、友情、家庭等人際關(guān)系以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的痛苦抒發(fā)。比如在《呼蘭河傳》中，蕭紅寫(xiě)道：“沒(méi)有丈夫冷酷何須哭，有丈夫冷酷何須死，而我冷酷是黑沙子上發(fā)出的火焰?！边@些字句之中，滲透著她對(duì)家庭和婚姻的堅(jiān)守和煎熬。小學(xué)生們通過(guò)閱讀，能夠深刻體味到這份流于文字之間的疼痛和苦悶，從而更加理解和珍惜身邊的人和事。同時(shí)，也能夠感受到作家的真實(shí)感受和情感力量，進(jìn)一步提升自己的情感表達(dá)能力。
其次，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠從中感受到勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的力量。作為小說(shuō)家，蕭紅不斷地面對(duì)困境和逆境，但她從不屈服。在《尚方寶劍》中，蕭紅以自己的人生經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論遭遇何種困難，我們都要勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持自己的理想和追求。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy和挫折時(shí)，可以從中汲取勇氣和力量，不被困境擊倒，堅(jiān)定自己的信念去面對(duì)一切。
再次，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠領(lǐng)悟到生活中的真善美。在蕭紅的作品中，窮苦、困擾和壓抑的現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有扼殺她對(duì)美好事物的追求和感悟。比如在《紅燈記》中，蕭紅描繪了女子三姐的善良和真摯，讓我們看到即使在惡劣環(huán)境中，溫情依然存在。小學(xué)生們通過(guò)閱讀，能夠了解到真善美的力量，學(xué)會(huì)欣賞美好事物，同時(shí)也能夠理解和傳遞愛(ài)和關(guān)愛(ài)，讓我們的生活更加充滿(mǎn)溫暖和希望。
最后，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠從中認(rèn)識(shí)到歷史和社會(huì)的重要性。蕭紅的作品時(shí)常反映社會(huì)與個(gè)人命運(yùn)的交融，揭示出在特定時(shí)代中個(gè)人的命運(yùn)的不平等和無(wú)奈。通過(guò)閱讀，小學(xué)生們能夠了解到歷史背景對(duì)人的影響，引起他們對(duì)歷史和社會(huì)問(wèn)題的思考。同時(shí)，還能夠讓他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人的才能和努力也能改變自己的命運(yùn)，提高他們的歷史價(jià)值觀(guān)和社會(huì)責(zé)任感。
總之，通過(guò)閱讀蕭紅讀本，小學(xué)生們能夠感受到作家深情的情感、堅(jiān)韌的勇氣、真善美的力量以及歷史和社會(huì)的重要性。這些體會(huì)不僅能夠讓他們提高自己的情感表達(dá)能力，還能夠增強(qiáng)他們的勇氣和毅力，讓他們更加熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人。因此，小學(xué)生研習(xí)蕭紅讀本是一個(gè)很有意義的活動(dòng)，能夠幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上更加全面地發(fā)展自己。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇四
作為一名大學(xué)生，我深知性教育對(duì)于年輕人的重要性。最近我們學(xué)校組織了一次性教育讀本的閱讀活動(dòng)，我有幸參與其中，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)性教育的理解和感悟，希望能夠引起大家的共鳴和關(guān)注。
首先，性教育的目的是幫助大學(xué)生確立正確的性觀(guān)念。通過(guò)閱讀性教育讀本，我了解到性教育的核心在于促進(jìn)個(gè)體形成自尊自愛(ài)、寬容、負(fù)責(zé)任和尊重他人的性觀(guān)念。我明白了性是一種自然和個(gè)人的體驗(yàn)，每個(gè)人有權(quán)決定自己的性生活。性教育的目的不是鼓勵(lì)性行為的開(kāi)始，而是幫助人們?cè)谛躁P(guān)系中保持身心健康，并為可能的性行為做好充分準(zhǔn)備。一個(gè)健康的性觀(guān)念對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，我會(huì)在以后的生活中不斷努力追求正確的性觀(guān)念，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。
其次，性教育讀本為大學(xué)生提供了全面而系統(tǒng)的性知識(shí)。在我閱讀性教育讀本的過(guò)程中，我了解到了各種性知識(shí)，如性別、性心理、性行為、性傳播疾病等。這些知識(shí)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)槲覀円呀?jīng)步入成年，開(kāi)始探索自己的性身份和性需求。正確的性知識(shí)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到性的重要性和影響，并為將來(lái)的性關(guān)系做好準(zhǔn)備。通過(guò)性教育讀本，我也學(xué)會(huì)了如何確保性行為的安全，并了解到了預(yù)防性傳播疾病的方法。我將會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，保護(hù)我自己和我的伴侶。
再次，性教育讀本強(qiáng)調(diào)了性別平等和尊重他人的重要性。性別平等是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)核心價(jià)值觀(guān)，它要求我們摒棄陳舊的性別刻板印象，尊重不同性別的權(quán)利和選擇。通過(guò)閱讀性教育讀本，我了解到性別不只是男女之別，還包括性取向、配偶選擇等方面的差異。我明白了每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的性別身份，并被社會(huì)接納。這使我更加珍惜每一個(gè)人的獨(dú)特性，并學(xué)會(huì)尊重他人的選擇。在我的日常生活中，我將會(huì)用包容和尊重的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，并為實(shí)現(xiàn)性別平等貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我認(rèn)為性教育應(yīng)該從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始。年幼的孩子也需要性教育，盡管內(nèi)容不同，但培養(yǎng)正確的性觀(guān)念和保護(hù)自己的能力同樣重要。在性教育讀本中，我看到了一些適合年輕兒童的性教育內(nèi)容，這使我意識(shí)到性教育應(yīng)該貫穿整個(gè)教育過(guò)程。早期的性教育能夠幫助孩子們形成健康的性觀(guān)念，增強(qiáng)自我保護(hù)和拒絕不當(dāng)性行為的能力。我希望未來(lái)能夠看到更多的性教育讀本和課程面向不同年齡段的孩子，幫助他們從小樹(shù)立正確的性觀(guān)念。
總而言之，參與性教育讀本的活動(dòng)給了我很多啟發(fā)和觸動(dòng)。我意識(shí)到正確的性觀(guān)念對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此重要，而性教育讀本為我們提供了全面而系統(tǒng)的性知識(shí)。我也深刻體會(huì)到性別平等和尊重他人的價(jià)值，以及性教育應(yīng)該從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始。我將會(huì)將這些心得體會(huì)付諸實(shí)踐，并積極參與推動(dòng)性教育的普及和發(fā)展。性教育不僅對(duì)個(gè)體而言是一種保護(hù)和培養(yǎng)，更是整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的重要組成部分。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇五
幸福都是奮斗出來(lái)的”，xx在20xx年新年賀詞中所講的這句話(huà)成為當(dāng)下最流行的勵(lì)志語(yǔ)。說(shuō)出了一名基層工作者實(shí)實(shí)在在的感觸，時(shí)刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽(tīng)到陳希校長(zhǎng)慷慨激昂的陳詞，在新時(shí)代的征程上給予我莫大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒(méi)有挨家挨戶(hù)聆聽(tīng)群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗(yàn)告訴我每一個(gè)基層工作人員的滿(mǎn)足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一步一個(gè)腳印、一代接著一代人去實(shí)現(xiàn)。這就需要明確的行動(dòng)綱領(lǐng)和強(qiáng)有力的組織保障。在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)過(guò)程中，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的政治保障。始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。代表們表示，要以實(shí)際行動(dòng)，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在以xxxx為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民一起擼起袖子加油干，我們的未來(lái)就會(huì)像‘復(fù)興號(hào)’高鐵一樣堅(jiān)定前行、銳不可當(dāng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在新時(shí)期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進(jìn)，始終保持“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的勁頭，真正為人民、國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇六
中國(guó)特色學(xué)生讀本是一套適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，內(nèi)容涵蓋廣泛，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。在閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本的過(guò)程中，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的精神財(cái)富，下面我將從閱讀體驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、改進(jìn)和感受幾個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)中國(guó)特色學(xué)生讀本的心得和體會(huì)。
首先，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本讓我細(xì)細(xì)地感受到了其中所蘊(yùn)含的豐富的文化內(nèi)涵。比如在《雷鋒精神歷久彌新》這本書(shū)中，將雷鋒同志的事跡真實(shí)且生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前，讓我感受到了雷鋒精神所蘊(yùn)含的人間至善、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生境界。在《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事》中，許多涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事，時(shí)代背景和人物性格的刻畫(huà)讓我深深地感受到了中華文化的博大精深。這些書(shū)籍既能讓我們了解到中國(guó)的歷史文化背景，也能讓我們了解到一些優(yōu)秀人物的事跡和偉大精神。
其次，中國(guó)特色學(xué)生讀本的優(yōu)點(diǎn)在于內(nèi)容廣泛，深深地打動(dòng)了我。這里提到的廣泛不僅指的是涉及的內(nèi)容，還指的是讀者的年齡層次。書(shū)籍的內(nèi)容非常豐富，不同的書(shū)籍適合不同年齡段的學(xué)生閱讀。例如，小學(xué)生可以閱讀《我愛(ài)我的祖國(guó)》等與愛(ài)國(guó)主題相關(guān)的書(shū)籍。初中生閱讀《追夢(mèng)人生——復(fù)旦大學(xué)研修心得》則可以明確自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并了解到如何為之努力。高中生則可以閱讀《蔡元培的人生格言》了解蔡元培先生的思想方法，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供一些思路。
但是，中國(guó)特色學(xué)生讀本也存在一些缺點(diǎn)。比如，《中華根脈——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全集》大量闡述了傳統(tǒng)文化中的“禮、義、廉、恥”等思想，但是這些思想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的推行還存在某些困難。另外，一些書(shū)籍或許對(duì)一些學(xué)生的閱讀難度過(guò)大，在閱讀能力稍遜的學(xué)生看來(lái)不太容易消化。
為了有效地改進(jìn)這些缺點(diǎn)，中國(guó)特色學(xué)生讀本需要做到一下幾點(diǎn)。首先，在書(shū)籍撰寫(xiě)的選擇上，應(yīng)該更加注重學(xué)生的閱讀能力和真實(shí)情況，盡可能讓學(xué)生深入體驗(yàn)其中的文化魅力；其次，建議增加一些優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，使讀者能夠更加深入體驗(yàn)到自己所喜愛(ài)的內(nèi)容。最后，應(yīng)該增加多種多樣的閱讀輔助工具，如電子書(shū)、講解視頻等等，更好地推廣中國(guó)特色學(xué)生讀本。
最后，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本給我?guī)?lái)了很大的收獲。在這里，我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了英雄人物的不朽意志和先哲的博學(xué)多才。這些對(duì)我的啟迪和幫助，不僅有益于我個(gè)人，還有助于我更好地投入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，為祖國(guó)的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，中國(guó)特色學(xué)生讀本是一套非常優(yōu)秀的讀物。雖然其中存在一些缺點(diǎn)，但總體而言，閱讀中國(guó)特色學(xué)生讀本是一件非常有意義的事情。它不僅能夠提高我們的閱讀能力和修養(yǎng)素質(zhì)，還能夠幫助我們提升自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和思想意識(shí)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)關(guān)注中國(guó)特色學(xué)生讀本的發(fā)展，為其的推廣和完善盡一份力量。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇七
初中是人生的一個(gè)重要階段，也是一個(gè)知識(shí)面和思維方法逐漸形成的階段。而我認(rèn)為，閱讀是初中生最好的學(xué)習(xí)之一，讀書(shū)不僅可以豐富知識(shí)，而且可以提高閱讀和理解能力、提高判斷力。
【第一段】
初中生讀本心得體會(huì)，首先要提到的是教材。教材雖然內(nèi)容有限，但是內(nèi)容是一定經(jīng)過(guò)多次篩選而精簡(jiǎn)的，許多在綜合、修辭能力、闡述思想等方面都有較高的專(zhuān)業(yè)性。如果我們能把這些專(zhuān)業(yè)性吸收為自己的，會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。
【第二段】
不可否認(rèn)的是，教材往往也會(huì)比較枯燥，讀起來(lái)十分讓人無(wú)聊。想要解決這樣的問(wèn)題，就需要學(xué)生們將讀書(shū)的方式多樣化?？梢耘浜弦魳?lè)、圖片等來(lái)增加閱讀愉悅度。另外，閱讀要有重點(diǎn)有目的，可以把重難點(diǎn)提前標(biāo)注出來(lái)，幫助自己集中注意力，提高效率。
【第三段】
讀非教材書(shū)籍同樣重要，除了可以豐富知識(shí)，它們還有一些很特別的功能。比方說(shuō)，讀《辣條故事》、《許三觀(guān)賣(mài)血記》等文學(xué)作品可以在無(wú)形之中培養(yǎng)情商；而讀《非暴力溝通》、《主持人手記》等書(shū)籍則可以提升實(shí)用型能力。
【第四段】
讀書(shū)讓我們了解到形形色色的人與事物的世界，而借助這個(gè)多元的閱讀做法可以教會(huì)我們不僅從自己的經(jīng)歷中汲取知識(shí)，還可以從別人的經(jīng)驗(yàn)和想法中學(xué)到東西。這對(duì)我們未來(lái)的成長(zhǎng)很有好處。
【結(jié)語(yǔ)】
讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)量，而且可以訓(xùn)練大家的專(zhuān)注力、理解能力，提高臨場(chǎng)思維的能力。如果想要成為一名好讀者，一定要把閱讀變得成為一種習(xí)慣，這樣不但可以開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，還可以提高個(gè)人素養(yǎng)。不求讀萬(wàn)卷書(shū)，但求獨(dú)善其身。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇八
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀(guān)點(diǎn)豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開(kāi)創(chuàng)性重大成就開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是引領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)走向強(qiáng)起來(lái)的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的偉大思想。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹這一思想，應(yīng)當(dāng)始終干在實(shí)處、走在前列。
忠誠(chéng)履職，做政治過(guò)硬的表率。政治過(guò)硬是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求。當(dāng)前世界形勢(shì)復(fù)雜多變，黨和國(guó)家的事業(yè)正處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，各種困難風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有，世界充滿(mǎn)各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國(guó)家的目標(biāo)和意志是確定的，戰(zhàn)略定力是堅(jiān)強(qiáng)的，黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度就堅(jiān)如磐石。特別是黨和國(guó)家有習(xí)近平總書(shū)記這樣的領(lǐng)袖把舵領(lǐng)航，就沒(méi)有克服不了的困難。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要以許黨許國(guó)的絕對(duì)忠誠(chéng)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂(yōu)、為黨盡職、為民造福，滿(mǎn)懷激情地投入到新時(shí)代的偉大實(shí)踐中去。
樂(lè)學(xué)善學(xué)，做本領(lǐng)高強(qiáng)的表率。在實(shí)踐中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本領(lǐng)高強(qiáng)。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)了八個(gè)方面的本領(lǐng)，即學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，這八個(gè)方面的本領(lǐng)缺一不可。黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)的加油站和充電器，為大家在實(shí)踐中的“熱運(yùn)行”提供了“冷思考”的機(jī)會(huì)。實(shí)踐是課堂，希望大家進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，把黨校學(xué)習(xí)的收獲運(yùn)用好、轉(zhuǎn)化好，向群眾取經(jīng)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，用高強(qiáng)的本領(lǐng)攻堅(jiān)克難、建功立業(yè)。
刻苦鉆研，做懂行精進(jìn)的表率。黨的十九大報(bào)告要求“建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊(duì)伍”，強(qiáng)調(diào)“注重培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不但要有“萬(wàn)金油”的妙用，也要有“金剛鉆”的專(zhuān)用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專(zhuān)家”的深度和視角。身處新時(shí)代，更要與時(shí)俱進(jìn)，希望大家結(jié)合自身實(shí)際和工作崗位，進(jìn)一步學(xué)得更好、做得更好。
守土盡責(zé)，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省Ｗ鳛辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記從政實(shí)踐中彰顯出來(lái)的擔(dān)當(dāng)精神。不管是在哪一個(gè)層級(jí)的崗位上，習(xí)近平總書(shū)記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開(kāi)路遇水架橋的干勁，那種“得罪千百人、不負(fù)十三億”的決心，都體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｕ^，“大事難事看擔(dān)當(dāng)、逆境順境看襟度”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有擔(dān)當(dāng)精神，面對(duì)大是大非要敢于亮劍而不是當(dāng)“紳士”，面對(duì)矛盾要敢于迎難而上而不是當(dāng)“鴕鳥(niǎo)”，面對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出而不是當(dāng)“逃兵”，面對(duì)失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任而不是找“替身”，面對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)而不是當(dāng)“好好先生”。前不久，中央印發(fā)了激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)，為擔(dān)當(dāng)作為者撐起了保護(hù)傘。希望大家進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟新時(shí)代、新思想、新要求，進(jìn)一步提高政治站位，以守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以擔(dān)當(dāng)帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)，以作為促進(jìn)作為，努力作出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)。
幸福都是奮斗出來(lái)的”，xx在20xx年新年賀詞中所講的這句話(huà)成為當(dāng)下最流行的勵(lì)志語(yǔ)。說(shuō)出了一名基層工作者實(shí)實(shí)在在的感觸，時(shí)刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽(tīng)到陳希校長(zhǎng)慷慨激昂的陳詞，在新時(shí)代的征程上給予我莫大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒(méi)有挨家挨戶(hù)聆聽(tīng)群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經(jīng)驗(yàn)告訴我每一個(gè)基層工作人員的滿(mǎn)足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一步一個(gè)腳印、一代接著一代人去實(shí)現(xiàn)。這就需要明確的行動(dòng)綱領(lǐng)和強(qiáng)有力的組織保障。在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)過(guò)程中，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的政治保障。始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。代表們表示，要以實(shí)際行動(dòng)，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在以xxxx為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民一起擼起袖子加油干，我們的未來(lái)就會(huì)像‘復(fù)興號(hào)’高鐵一樣堅(jiān)定前行、銳不可當(dāng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在新時(shí)期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進(jìn)，始終保持“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的勁頭，真正為人民、國(guó)家事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓我家國(guó)情懷更濃了，作為一名教育工作者，自然會(huì)關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中進(jìn)一步提出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。要高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。作為一名教師黨員，深知教育事業(yè)的重要性，以及作為青年教師更清楚自己身上責(zé)任重大，只有通過(guò)正確的理論指導(dǎo)和思想學(xué)習(xí)才能在日常的教育教學(xué)中更好的發(fā)揮出帶頭作用。
一、領(lǐng)會(huì)十九大精神，加強(qiáng)宣傳教育。十九大精神與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密相連、相互契合，我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)總書(shū)記歷次關(guān)于教學(xué)工作講話(huà)精神，通過(guò)開(kāi)展座談會(huì)、班會(huì)、團(tuán)課、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等形式讓每一位學(xué)生都熟悉十九大會(huì)議精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使學(xué)生感受到黨和國(guó)家的關(guān)心和殷切期望，也讓學(xué)生明白未來(lái)的責(zé)任，從而樹(shù)立正確的目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。
二、堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨的事業(yè)。理想信念是我們刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的原動(dòng)力，有了理想信念，人就有自信、有心胸、有眼界，有了理想信念處理事情就會(huì)更加的從容，在新時(shí)代里只有堅(jiān)定理想信念，才能夠通覽全局、扎實(shí)工作，才能組織引導(dǎo)廣大學(xué)生團(tuán)員為黨的事業(yè)而奮斗。
三、密切聯(lián)系學(xué)生，竭誠(chéng)服務(wù)學(xué)生。脫離了學(xué)生的教師，就不是教師，教師只有與學(xué)生保持良好的關(guān)系，增進(jìn)與學(xué)生的交流，將學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，用真心去換真心，把學(xué)生的一舉一動(dòng)，要經(jīng)常到學(xué)生中去，傾聽(tīng)學(xué)生呼聲，了解學(xué)生需求，交流思想，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
四、堅(jiān)持真抓實(shí)干，務(wù)求工作實(shí)效。反對(duì)形式主義，狠抓工作落實(shí)。作為教師更要讓自己的課堂豐富多彩，多用一些學(xué)生較容易接受的方法去開(kāi)展工作，不要形式主義只要實(shí)用主義，做到重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使我深刻地覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨，青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要在日常的教學(xué)工作工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，尤其作為一名教師黨員，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。
“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@是黨的報(bào)告中習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年一代的寄語(yǔ)和深切期盼。青年一代是新時(shí)代新征程上凝聚人心、扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的一股新力量，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大下一代的引路人。
“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)?！鄙硖幮聲r(shí)代，廣大青年發(fā)展機(jī)遇、建功立業(yè)的舞臺(tái)無(wú)邊廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，把我們自己的理想同祖國(guó)的前途、把我們自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把我們自己的夢(mèng)同祖國(guó)夢(mèng)捆綁在一起，把我們自己的目標(biāo)同祖國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)放在同一條起跑線(xiàn)上，結(jié)合實(shí)際工作生活，用我們自己平時(shí)的微行動(dòng)，奔向?qū)崿F(xiàn)偉大祖國(guó)夢(mèng)，圓祖國(guó)夢(mèng)之程。
國(guó)家青年教師更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大青年學(xué)子的引路人，更是立德樹(shù)人，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)不可或缺的重要力量。作為一名青年教師，要在努力服務(wù)廣大青少年成長(zhǎng)上下功夫，想青少年所思、謀青少年所愿，助推廣大青年教師凝聚團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，助推廣大青年教師把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家和民族的夢(mèng)想，助推廣大青年教師把自己的奮斗融入黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大奮斗中，在追夢(mèng)中釋放激情，在圓夢(mèng)中奉獻(xiàn)青春，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，培養(yǎng)更多的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
新時(shí)代的青年有青年一代的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命，有青年的一代的目標(biāo)、夢(mèng)、追求，作為一名新時(shí)代青年腳踏實(shí)地，肩負(fù)著責(zé)任、使命，不忘初心，方得始終，讓更多人參與筑夢(mèng)之路，讓更多的正能量在追夢(mèng)路上傳遞下去，讓一份情懷觸動(dòng)眾人之心。
只有認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能夠更深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神，才能在全面建成小康社會(huì)決勝階段獻(xiàn)策獻(xiàn)力。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步指明了黨和國(guó)家事業(yè)前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程的政治宣言，是舉旗定向、謀篇布局的奮斗綱領(lǐng)，是凝心聚力、興黨強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)指南，是指引中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和“中國(guó)夢(mèng)”的指路明燈。大家紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不僅要堅(jiān)持學(xué)、認(rèn)真學(xué)更要學(xué)以致用，用新思想去開(kāi)創(chuàng)新局面。
在十八大以來(lái)的五年，黨和國(guó)家事業(yè)之所以能夠取得舉世矚目的成績(jī)，最根本的在于我們黨確立了習(xí)近平總書(shū)記在全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)任務(wù)，必須始終終堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
我們要認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、重大意義和科學(xué)內(nèi)涵，高度自覺(jué)地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，切實(shí)把這一強(qiáng)大思想武器轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的具體應(yīng)用。要學(xué)好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想必須要認(rèn)清新時(shí)代背景下的的階段特征、主要矛盾和使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，努力在決勝全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中走在前列。
我們要將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和具體部署，與實(shí)際工作相結(jié)合，要總覽全局、把握方向;要堅(jiān)定信心，繼續(xù)推進(jìn);只有將新目標(biāo)、新要求、新舉措與新時(shí)代結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)具體同坐的再梳理、再謀劃和再提升，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)自身建設(shè)，才能為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要有新境界、新?lián)?dāng)、新追求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要追求形式花哨，要真正學(xué)懂弄透，用新思想理論實(shí)現(xiàn)政治覺(jué)悟、履職能力、作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的新提升，在樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上做好表率;在學(xué)以致用、真抓實(shí)干，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落地見(jiàn)效上做好表率;在強(qiáng)化政治責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、嚴(yán)于律己上做好表率，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，形成了努力、自由、樂(lè)觀(guān)的氛圍，提升了大家對(duì)于新時(shí)代的期許。
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要提高站位、學(xué)深悟透、知行合一，學(xué)好用好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》。
提高站位，立足時(shí)代學(xué)到位。要充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)立的時(shí)代背景，要認(rèn)清新形勢(shì)、確定新目標(biāo)，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作?！度v》通過(guò)透徹通俗的闡述、生動(dòng)明晰的語(yǔ)言，以“立足時(shí)代之基、回答時(shí)代之問(wèn)的科學(xué)理論”等精辟概括，極為深刻形象地闡明了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義。身在基層，我們要通過(guò)認(rèn)真閱讀，深切感受到這一思想的真理力量和實(shí)踐偉力，提高思想站位，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，激發(fā)我們更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)貫徹這一思想的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)懂弄通，把握內(nèi)涵悟到位。按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，用好《三十講》這一重要輔助讀物，深入理解掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?！度v》緊緊圍繞新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力等基本問(wèn)題，既有深刻的理論闡述，又有具體生動(dòng)的事實(shí)論證，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)方面全方位地、深入淺出地解讀了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵。身在基層，我們要將科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)際工作有效融合。
知行合一，注重實(shí)效用到位。行動(dòng)勝過(guò)綱領(lǐng)，在基層，不僅要吃透《三十講》，更要用好《三十講》，做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想的傳播者，樹(shù)立起群眾心中良好的共產(chǎn)黨員新形象。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇九
作為一名初中生，從小學(xué)到初中，讀過(guò)了不少的書(shū)籍，但是在讀本中卻不可忽視的一個(gè)重要問(wèn)題是閱讀的質(zhì)量。閱讀質(zhì)量不僅僅是理解的深度，還包括閱讀習(xí)慣、思考方式等個(gè)人素質(zhì)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感受，分享一下初中學(xué)生的讀本心得和體會(huì)。
第一，認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣很重要
我的讀書(shū)習(xí)慣一開(kāi)始并不好，總喜歡邊看電視、玩游戲，邊看書(shū)，然后發(fā)現(xiàn)來(lái)回翻閱的次數(shù)越來(lái)越多。久而久之，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度越來(lái)越慢。后來(lái)，我意識(shí)到認(rèn)真閱讀的習(xí)慣很重要。每次看書(shū)，我都要安排好時(shí)間，集中注意力，把注意力全部用在書(shū)上。掌握好這個(gè)習(xí)慣不僅有助于提高閱讀速度，也有助于提高閱讀理解和思維能力。
第二，書(shū)是我們探索世界知識(shí)最好的途徑
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，認(rèn)為書(shū)中的內(nèi)容只是關(guān)于一些指令和規(guī)則的教導(dǎo)，只是沉悶的知識(shí)點(diǎn)，不管有用無(wú)用，都不屑一顧。但是，不可否認(rèn)的是，閱讀能夠幫助我們拓寬眼界，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，從而認(rèn)知世界的本質(zhì)。在閱讀過(guò)程中，我們可以培養(yǎng)有趣的思維方式，感受不同的情感感受，結(jié)合自身經(jīng)歷考慮問(wèn)題，讓我們的思路變得更加靈活，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中充滿(mǎn)趣味和好奇心。
第三，讀了一本書(shū)之后及時(shí)做筆記整理思路
讀完一本有價(jià)值的書(shū)之后，無(wú)論其大小，在腦中只留下模糊、雜亂的想法，毫無(wú)頭緒。但是，如果讀完后能及時(shí)做筆記，并將筆記中的重要內(nèi)容提取出來(lái)整理出來(lái)，記錄下個(gè)人收獲和思考，那么當(dāng)我們需要這本書(shū)的時(shí)候，我們就能更快地回想起我們的思路和理解，也更容易找到這些答案來(lái)引領(lǐng)我們前行。
第四，讀書(shū)要有目標(biāo)，自我約束，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)
在許多人的印象中，讀書(shū)可能是一件苦差事。然而，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，實(shí)際上是我們?cè)S多成長(zhǎng)的必要步驟，沒(méi)有一點(diǎn)欲求、目標(biāo)，讀書(shū)會(huì)變得十分無(wú)趣，也很難有所收獲。有目標(biāo)，就要自我約束，比如規(guī)定每天的閱讀時(shí)間；或這規(guī)定每天的閱讀內(nèi)容。這樣，我們才能不斷培養(yǎng)持久的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
第五，讀書(shū)不應(yīng)該成為我們壓力的來(lái)源，而是尋找自由自在的選擇
讀書(shū)不應(yīng)該成為我們的楷模或心中一股壓力的來(lái)源。讀書(shū)是一種很自由自在的選擇，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需要來(lái)進(jìn)行選擇和安排，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己樂(lè)于讀哪些書(shū)，并享受這種讀書(shū)過(guò)程。同時(shí)在保持自己閱讀的學(xué)術(shù)性的同時(shí)，也能適當(dāng)?shù)剡x擇一些輕松、娛樂(lè)性強(qiáng)的讀物來(lái)緩解壓力和心情。
以上是我的一些讀本心得和體會(huì)，我希望這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助初中學(xué)生明確讀書(shū)的意義和目標(biāo)，從而達(dá)到自我成長(zhǎng)、進(jìn)步和成功的效果。最后，我希望所有的初中生，都能夠積極面對(duì)讀書(shū)、挖掘自己的潛能，開(kāi)發(fā)自己的禮物，并用自己的專(zhuān)業(yè)技能，成為有價(jià)值的人才。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，性教育變得越來(lái)越重要。作為大學(xué)生，我們是處于一個(gè)性情無(wú)法避免的年齡段，因此對(duì)于性教育的學(xué)習(xí)和了解顯得尤為重要。最近，我讀了一本關(guān)于大學(xué)生性教育的讀本，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)性教育有了更加深入的了解，并從中找到了實(shí)用的指導(dǎo)方法。在這里，我想和大家分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：了解性身份。
讀本中強(qiáng)調(diào)了性身份的重要性，即了解和接受自己的性向。我認(rèn)為這一點(diǎn)尤為關(guān)鍵，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中，性少數(shù)群體的權(quán)益問(wèn)題引起了廣泛的爭(zhēng)議和討論。了解自己的性身份，可以幫助我們更好地面對(duì)自己的內(nèi)心，減少來(lái)自他人的負(fù)面影響。我決定在接下來(lái)的時(shí)間里，更加深入地了解不同性別和性向的特點(diǎn)，以更加包容和尊重的態(tài)度面對(duì)我們身邊的每一個(gè)人。
第三段：保護(hù)自己的安全。
除了了解自己的性身份外，讀本還強(qiáng)調(diào)了保護(hù)自己的安全的重要性。當(dāng)前，我們的社會(huì)充斥著各種性傳播的信息，大學(xué)生往往容易受到不良信息的誤導(dǎo)。因此，讀本提出了一些建議，如安全性行為的重要性，節(jié)制看色情內(nèi)容的時(shí)間等。我覺(jué)得這些建議非常實(shí)用，可以幫助我們?cè)谏钪懈玫乇Ｗo(hù)自己的身心健康。正如讀本所說(shuō)的那樣，我們應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)正確的性觀(guān)念，尊重他人的意愿，并做出合理的行為選擇。
第四段：建立正確的性觀(guān)念。
在讀本中，也提到了建立正確的性觀(guān)念的重要性。大學(xué)階段是我們重新審視性觀(guān)念的重要時(shí)期。通過(guò)讀本，我了解到性教育不僅僅是教會(huì)我們?nèi)绾伪苊庑约膊『蛻言校匾氖桥囵B(yǎng)我們正確的性觀(guān)念和性?xún)r(jià)值觀(guān)。正確的性觀(guān)念能夠幫助我們更好地與他人相處，避免不必要的紛爭(zhēng)和誤會(huì)。因此，我決定在日常生活中，積極傳播正確的性觀(guān)念，向身邊的人宣傳性教育的重要性，共同營(yíng)造一個(gè)健康和諧的社會(huì)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)閱讀大學(xué)生性教育讀本，我對(duì)性教育有了更加深入的了解，并從中找到了實(shí)用的指導(dǎo)方法。了解性身份、保護(hù)自己的安全、建立正確的性觀(guān)念成為了我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我相信只有通過(guò)正確認(rèn)識(shí)性教育，我們才能更好地保護(hù)自己的身心健康，與他人建立良好的溝通關(guān)系，以及共同營(yíng)造一個(gè)健康和諧的社會(huì)環(huán)境。
以上是我關(guān)于大學(xué)生性教育讀本的心得和體會(huì)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提升自己的素質(zhì)和能力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。性教育不僅僅是大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的話(huà)題，也是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。希望大家能夠重視性教育，建立健康的性觀(guān)念，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十一
讀完《思想學(xué)生讀本》，我深受啟發(fā)，一起閱讀和思考自己的所學(xué)所想，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和思考水平。本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，一共包括了十篇文章，每一篇都針對(duì)不同的話(huà)題，對(duì)我們的人生和未來(lái)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：理論積淀。
在閱讀第一篇文章《選好自己的路》時(shí)，作者從自己的經(jīng)歷出發(fā)，說(shuō)明了做出正確的選項(xiàng)的重要性。我認(rèn)為這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)樵谌松暮芏嚓P(guān)鍵點(diǎn)上，我們都需要做出選擇，這一次選擇會(huì)影響我們未來(lái)的人生道路。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須有清晰的目標(biāo)，并做出符合自己興趣和能力的選擇。選擇了正確的路，我們才能不斷前進(jìn)，不斷提高自己的實(shí)力。
第三段：前瞻展望。
在第九篇文章《未來(lái)、教育和我們》中，作者提出了自己對(duì)未來(lái)教育的看法。我非常認(rèn)同作者的觀(guān)點(diǎn)，在未來(lái)的教育中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，為他們提供更多的自由空間，讓學(xué)生用自己的方式學(xué)習(xí)，從而獲得更多的成長(zhǎng)。這樣的教育模式可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和企業(yè)家精神，為未來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)踐探索。
在閱讀了《刻意練習(xí)》一文后，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了反思。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)需要不斷地反復(fù)練習(xí)，這樣才能真正地掌握知識(shí)。通過(guò)不斷地思考，反復(fù)地練習(xí)，才能不斷提高自己的知識(shí)水平。另外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)需要有規(guī)劃，為自己確定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，讓自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好的掌握知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總體而言，通過(guò)閱讀《思想學(xué)生讀本》，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)和能力。這個(gè)過(guò)程必須始終堅(jiān)持，將每一次的變化成長(zhǎng)作為人生的財(cái)富。這樣，我們才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更好的未來(lái)，讓自己成為一名不斷探索、不斷求知的人。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十二
“中國(guó)夢(mèng)”不同于“美國(guó)夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”第一位的是國(guó)家夢(mèng)而不是個(gè)人夢(mèng)，因?yàn)闆](méi)有國(guó)家富強(qiáng)就沒(méi)有民族振興，更沒(méi)有人民幸福?？墒裁床攀钦嬲母粡?qiáng)?做到文化上的富裕、文化上的強(qiáng)大，才能成為真正的富國(guó)和強(qiáng)國(guó)。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，前提是科學(xué)對(duì)待傳統(tǒng)文化。中華文化悠久歷史，博大精深，滋養(yǎng)豐厚。對(duì)待傳統(tǒng)文化，我們必須不忘本、抓住根、守住魂;必須擁有民族自信、傳統(tǒng)自信、文化自信;必須取其精華、古為今用、推陳出新，還要善于從世界文明寶庫(kù)中借鑒成果、汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富和發(fā)展中華文化。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，核心是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。以“三個(gè)倡導(dǎo)”為內(nèi)核的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，是全國(guó)各族人民價(jià)值觀(guān)上的“最大公約數(shù)”，是中華民族現(xiàn)代化道路上的“指南針”、“膠合劑”、“動(dòng)力源”和“穩(wěn)定器”。通過(guò)文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)內(nèi)化于心，固化為制，外化于形。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，關(guān)鍵是提高國(guó)家文化軟實(shí)力。提高文化軟實(shí)力，必須雙輪并驅(qū)，既要文化惠民促事業(yè)，又要轉(zhuǎn)型發(fā)展促產(chǎn)業(yè);提供文化軟實(shí)力，還必須內(nèi)外兼修，一則要拓展和提高中華文化的內(nèi)涵與品質(zhì)，一則要拓展和提高國(guó)際文化傳播的范圍和能力。唯有如此，才能讓中國(guó)文化實(shí)力強(qiáng)起來(lái)，讓中國(guó)形象在世界上亮起來(lái)。
實(shí)現(xiàn)文化富強(qiáng)，保障是掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)。牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)，一方面要各級(jí)黨委切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要求宣傳思想部門(mén)守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);另一方面要努力增強(qiáng)思想理論的科學(xué)性和創(chuàng)新性、傳播渠道的多樣性和開(kāi)放性、話(huà)語(yǔ)方式的針對(duì)性和貼近性。只有這樣，黨對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話(huà)語(yǔ)權(quán)才能互補(bǔ)互促、共進(jìn)共長(zhǎng)，成為推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮強(qiáng)有力的政治保障。
重要講話(huà)讀本心得體會(huì)：把握黨建新規(guī)律，開(kāi)創(chuàng)黨建新境界
學(xué)習(xí)《總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本》，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，總書(shū)記以“打鐵還需自身硬”的形象比喻，深刻揭示了治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的必要性、重要性和緊迫性，在黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)方面提出了新要求、新論斷，強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)管理干部隊(duì)伍，從嚴(yán)教育和管理黨員，從嚴(yán)做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，從嚴(yán)抓好紀(jì)律建設(shè)，從嚴(yán)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，開(kāi)辟了黨建創(chuàng)新的新境界。
一是加強(qiáng)思想建設(shè)，解決好“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門(mén)”的問(wèn)題?？倳?shū)記形象地比喻：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。所以黨員干部要勤補(bǔ)“鈣”，堅(jiān)定理想信念。世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門(mén)”，要堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)和方法，確定正確的人生坐標(biāo)。
二是加強(qiáng)組織建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。治國(guó)之要，首在用人。6月，總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，我們黨歷來(lái)高度重視選賢任能，始終把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓。好干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生。把好干部選出來(lái)，需要科學(xué)有效的選人用人機(jī)制。把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和充分發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來(lái)，防止簡(jiǎn)單以票取人，防止唯gdp論，都是完善選人用人機(jī)制的制度創(chuàng)新。
三是認(rèn)真執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。黨的十八大以來(lái)，中央政治局把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為工作開(kāi)局的重要切入點(diǎn)，制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定、扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)的新觀(guān)點(diǎn)，為黨的作風(fēng)建設(shè)注入了新動(dòng)力?？倳?shū)記用老百姓熟悉和喜愛(ài)的語(yǔ)言，提出了作風(fēng)建設(shè)的新要求。作風(fēng)建設(shè)要一個(gè)一個(gè)舉措扎實(shí)抓，切實(shí)讓每個(gè)舉措都落到實(shí)處。比如“功成不必在我”，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)之事，多行承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)之舉，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
四是反腐倡廉常抓不懈，“老虎”、“蒼蠅”一起打。總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，下大力氣解決黨內(nèi)存在的問(wèn)題，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾的問(wèn)題，要改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，與人民心心相印，同甘共苦，團(tuán)結(jié)奮斗。這些新部署新要求，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)指明了方向。總書(shū)記提出“老虎”、“蒼蠅”一起打的思想，受到廣泛贊譽(yù)。
五是加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要從規(guī)律上找原因，反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題要從制度上去想辦法。制度建設(shè)是帶有長(zhǎng)期性、根本性的問(wèn)題?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)指出，要加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，讓法律制度剛性運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，關(guān)鍵是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。總之，黨建工作從規(guī)律上找原因想辦法，這開(kāi)辟了黨建創(chuàng)新的新境界。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十三
我的書(shū)架上放著一本書(shū)——《學(xué)生科學(xué)技術(shù)讀本》，它是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的。
這本書(shū)的主人公是一群小學(xué)生和一名教師，包括菲爾、小鳳、沫沫、馬可、蘭德和馮老師，其中小鳳最令我難忘。她為了幫助生病的'同學(xué)能快樂(lè)起來(lái)，特地為他們建立了一個(gè)游樂(lè)園。
這本書(shū)中有許多有趣的故事，光聽(tīng)篇名就挺吸引人的。如《空氣家族都有誰(shuí)》、《二氧化碳的憤怒》、《植物的救贖》、《臭氧受傷了》等，講的是蘭德和他的妹妹妙妙去空氣王國(guó)游玩了一圈之后，發(fā)現(xiàn)我們地球現(xiàn)在的狀況是如此糟糕：空氣在遭受污染、森林遭遇亂砍濫伐、臭氧層出現(xiàn)空洞而且逐漸變大。這些最終只能給我們的生存帶來(lái)災(zāi)難，讓我們失去環(huán)境適宜、賴(lài)以生存的家園。
如果小朋友還想看到各種各樣的小動(dòng)物自由自在奔跑，如果小朋友還想到郊外樹(shù)林中野餐，如果大家還想在藍(lán)天白云下放風(fēng)箏，那就行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園，向書(shū)中的主人公學(xué)習(xí)吧！
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十四
作為一名孔曉振中學(xué)的初三學(xué)生，我們的暑假學(xué)習(xí)任務(wù)之一便是讀本。在讀本的一個(gè)月時(shí)間里，我深刻感受到了讀本的重要性，也獲得了不少心得體會(huì)。
第二段：讀本的意義
讀本對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。它是我們閱讀理解、寫(xiě)作和語(yǔ)文素養(yǎng)提高的重要手段。在讀本中，我們能夠接觸到不同的作品、不同的作者，不同的文化背景和理念，從而拓寬了我們的視野與思維方式。同時(shí)，讀本還能幫助我們建立正確的價(jià)值觀(guān)，塑造健康的心靈，從而提高我們的人生素養(yǎng)。
第三段：讀本的收獲
在讀本的過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，也提升了自己的語(yǔ)文水平。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了如何用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述事物、如何講好一個(gè)故事。此外，在讀完一篇文章后，我還能夠思考出文章的寫(xiě)作方法，從而更好地提高自己的寫(xiě)作能力。
第四段：讀本的難度
然而，讀本雖然有很多的好處，但是它并不是一件容易的事情。在讀本的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難。比如閱讀理解難度大、閱讀速度慢、閱讀深度不夠等等。但是，我們要明白，這些困難都可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力克服，只要我們堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)，就一定會(huì)取得成功。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，在讀本的一個(gè)月時(shí)間里，我不僅拓寬了自己的視野和知識(shí)面，還接觸到了很多優(yōu)秀的作品。讀本不僅是學(xué)生提高自己閱讀、寫(xiě)作和語(yǔ)文素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑，更是一種價(jià)值追求和生命修養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待讀本，努力在讀書(shū)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十五
中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化是全球醫(yī)學(xué)的重要組成部分。本草學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的重要分支，它是對(duì)各種植物、動(dòng)物、礦物在藥用方面的歸納和總結(jié)，是我國(guó)珍貴的科學(xué)和文化遺產(chǎn)。作為一名對(duì)民族文化自信的年輕人，我開(kāi)始閱讀本草，以期了解并領(lǐng)悟中醫(yī)藥的博大精深。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的精讀體驗(yàn)，總結(jié)一些深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第一段：對(duì)本草的認(rèn)識(shí)
“本草綱目”是目前流傳最廣、最有影響力的本草書(shū)，也是我在大量的本草學(xué)閱讀中首選的一部。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)此書(shū)記載的藥材數(shù)量極為豐富，這些藥材的藥用功效非常廣泛，而且許多藥材的藥用效果甚至超出了大眾所知的幾千種藥材。例如，我在書(shū)中了解到，何首烏可以用于補(bǔ)肝補(bǔ)血、潤(rùn)肺止咳等方面。當(dāng)然，本草學(xué)中不僅包含了藥到病除的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更包含中醫(yī)學(xué)的理論體系，例如五行學(xué)說(shuō)和氣血論等，它們共同促進(jìn)了整個(gè)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)體系的誕生和發(fā)展。
第二段：對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化的尊重
在我的閱讀過(guò)程中，我意識(shí)到要深刻了解本草學(xué)，必須尊重傳統(tǒng)文化。中草藥的藥用歷史和文化背景都非常悠久，它蘊(yùn)含有不朽的智慧。尊重和了解傳統(tǒng)文化有助于我們更好地理解和運(yùn)用中草藥，對(duì)于后代的傳承和發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在日常生活中有意識(shí)地運(yùn)用中醫(yī)理論，例如識(shí)別五行屬性，飲食調(diào)養(yǎng)以及養(yǎng)生保健方法等。
第三段：對(duì)中草藥的熟悉
通過(guò)閱讀本草，我對(duì)中藥的印象也有了頗為深刻的認(rèn)識(shí)。中草藥的使用方式非常靈活，可以口服、外敷、熏蒸、泡足，有的可以單獨(dú)使用，有的可以搭配使用形成藥方。此外，中草藥的制作非常精細(xì)，要求每一步操作嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，否則容易影響藥材的質(zhì)量和藥效。在日常生活中，我們要了解中草藥的基本功效和禁忌，以便使用到中藥的時(shí)候更加得心應(yīng)手。
第四段：對(duì)養(yǎng)生方式的啟示
本草學(xué)的閱讀，使我對(duì)人類(lèi)的養(yǎng)生方式有了不同的思考。在這種方式中，健康是一種內(nèi)在的平衡狀態(tài)，不僅包括身體的健康，還包括心靈健康等各方面。我們可以通過(guò)飲食、按摩、調(diào)整作息等方式，欣然地找到平衡點(diǎn)，以保證身體健康和生活的平衡。同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，做到環(huán)境與身體都健康，這一條與“天人合一”的思想相同。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考
在我擁有這樣深刻的本草學(xué)體驗(yàn)之后，我信心倍增地認(rèn)為，我們的民族文化底蘊(yùn)是無(wú)限豐厚的。我認(rèn)為我們應(yīng)該將本草學(xué)課程融入到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的教育中，從根本上培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)思維、了解中醫(yī)藥文化、傳承傳統(tǒng)文化和拓展醫(yī)學(xué)視野。讓更多的人了解和喜愛(ài)本草學(xué)，讓更多的國(guó)人將傳統(tǒng)藥物融入到日常生活中，這對(duì)于保障人類(lèi)健康和創(chuàng)造更加美好的未來(lái)都具有重要的意義。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)本草學(xué)的學(xué)習(xí)和閱讀，我認(rèn)識(shí)到中草藥是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。我也漸漸了解到這顆寶石隨著時(shí)間的推移而變得更具價(jià)值。通過(guò)了解中草藥的種種，我領(lǐng)悟了創(chuàng)新和傳承的重要性，發(fā)現(xiàn)傳承我們民族的文化是每一個(gè)中華兒女應(yīng)該做的一件事。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十六
近期，我行組織我們學(xué)習(xí)了《反腐倡廉教育讀本》。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到以廉為榮、以貪為恥。通過(guò)對(duì)警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀(jì)行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)的從政者，才能彪炳青史，永遠(yuǎn)為世人所傳頌。我從中看到很多東西，也想到了很多東西。從我國(guó)目前的實(shí)際情況看，國(guó)民經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展，黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的重中之重。新形勢(shì)、新任務(wù)向我們提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求，在這充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新時(shí)期，廣大干部職工都應(yīng)該認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)政策方針，大力加強(qiáng)反腐倡廉工作，樹(shù)立良好的行業(yè)作風(fēng)，切實(shí)履行好監(jiān)督職能。作為一個(gè)電力企業(yè)物流工作者，一名共產(chǎn)黨員的我，要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，必須立足崗位、塌實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，把做好本職工作作為我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實(shí)際行動(dòng)，讓理想和信念在崗位上閃光。
我覺(jué)得我們還應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，有的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢(shì)主義，結(jié)果是只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見(jiàn)學(xué)習(xí)水平漲。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員。此外，我們還要始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來(lái)，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂(lè)，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
楊善洲的事跡使我深有感觸。楊善洲同志具有堅(jiān)定的革命信念，深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，始終保持人民公仆的政治本色，他把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾需要當(dāng)作第一選擇，善于抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。這不就是我們最好的楷模嗎?我們要把奉獻(xiàn)在崗位，看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確地認(rèn)識(shí)自己，真誠(chéng)地對(duì)待他人，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來(lái)激勵(lì)自己，影響他人，共同進(jìn)取。
讀《反腐倡廉教育讀本》后有感
我們這個(gè)世界，是越來(lái)越象花花世界了，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步、物質(zhì)文化的花樣翻新，令人眩暈，而自己做為一名黨員干部如何做到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高理論和黨性修養(yǎng)、牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，黨員的高尚品格、秉公用權(quán)呢?最近抽空閱讀了《反腐倡廉教育讀本》一書(shū)并做了自我反省和沉思，得到了以下四點(diǎn)體會(huì)。
一、堅(jiān)定理想和信念，抵制各種誘惑
在這個(gè)千變?nèi)f化的繽紛世界，各種形形色色的誘惑力無(wú)處不在，我們?nèi)绻荒艽_立明智健康的生活原則，就很有可能被誘惑所俘虜，成為物欲的奴隸，嚴(yán)重的還可能滑向罪惡的深淵。書(shū)中描述了南雄市林業(yè)系統(tǒng)的劉云劍、劉建光和廣東市東建事業(yè)公司原總經(jīng)理區(qū)志江違紀(jì)案剖析，那些腐敗的貪官，為滿(mǎn)足自己的惡行膨脹物質(zhì)欲望，他們的動(dòng)機(jī)只有一個(gè)：更多的錢(qián)，更多的享受。本來(lái)享受華衣美食，一切現(xiàn)代文明的成果，并不是罪過(guò)，我們反對(duì)的是：貪欲，就是說(shuō)為了追求更多的一己享受而不顧道德和法律。如果我們靠自己努力來(lái)享受現(xiàn)代物質(zhì)文化豐富多彩的生活，是正當(dāng)權(quán)利.但l另一方面，我們不應(yīng)該把享受當(dāng)做自己唯一的人生目標(biāo)和全部生活內(nèi)容，因?yàn)檫@個(gè)世界上還有很多有意義的事情值得我們不做，當(dāng)今社會(huì)不是所有的人都已經(jīng)生活得很幸福，象“xx年得印度大海嘯”、“5、12汶山大地震”。。。。。。，世界上還有很多貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)禍、不平等，我們應(yīng)該為消除這些東西去努力。
茂名市法制局局長(zhǎng)盧忠仁一生清廉從政，從不懂得享受，他把全部的精力和愛(ài)奉獻(xiàn)給了那些需要幫助的人，他把努力工作視為人生快樂(lè)，把為民解憂(yōu)當(dāng)作人生享受，把清正廉明看作人生幸福，在盧所長(zhǎng)看來(lái)，這就是人生的意義。從他身上我們看到了：人一日三餐，冬棉夏單，生活其實(shí)不需要太多，過(guò)度享受，會(huì)損壞我們的身體，我們?yōu)槭颤N一定要在吃下滿(mǎn)腹脂肪又去減肥呢?從這個(gè)意義上看“天地間之福人者”，的確“莫如多”各種誘惑是堅(jiān)定理想信念的蛀蟻，“理想的動(dòng)搖是最根本的動(dòng)搖”，“信念的滑坡是最致命的滑坡”而面對(duì)各種形形色色的物質(zhì)世界的誘惑，讓我們冷一些，淡一些。
二、堅(jiān)持“不義之財(cái)不能撈，不以貪為寶”
古人云：兩田千傾，日食三升;大廈千間，夜臥八尺，黨員干部本該保持艱苦奮斗的精神和廉潔自律的本色。把官看透了，就是責(zé)任;把權(quán)看透了，就是義務(wù)，做到心不貪，嘴不讒、手不伸，為黨和人民多做有益的事。記得明代思想家呂坤說(shuō)：“貪，是第一可賤可恥的”東西，劉云劍、李建光等涉案人員的貪欲與惡攪在一起，壞了一生人品?？茖W(xué)家曾通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：貪食和“沒(méi)記性”是魚(yú)“只件餌不見(jiàn)鉤”的原因，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為自己敲醒警鐘，不能做讒魚(yú)，由于貪食而失去記憶，成為犯罪分子的鉤上物。
我不否認(rèn)有過(guò)發(fā)財(cái)、過(guò)更好生活的愿望，問(wèn)題在于君子愛(ài)財(cái)，取之有道。人活一生，應(yīng)該有比求富貴更高的追求。一位世界大公司的老板說(shuō)過(guò)，你不能一天同時(shí)穿兩件襯衫，過(guò)度的物質(zhì)享受是沒(méi)有意義的，我們應(yīng)求人格的完美而不是貪婪，以及貪婪所帶來(lái)的自私、刻毒、欺詐、背信棄義。在現(xiàn)在物欲橫流的社會(huì)里，我們應(yīng)該常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德，清清白白做人，勤勤懇懇做事，不悔于黨和國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)。
三、建立懲防體系，加強(qiáng)監(jiān)督管理
四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨紀(jì)政紀(jì)不放松
在新的形式下,一些消極的腐敗的思維又從新萌芽，會(huì)給我們管理者帶來(lái)新的考驗(yàn)，因此我們自己既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)知能力和管理水平，在中心領(lǐng)導(dǎo)干部培育下，股份公司的改革，既要求我們從嚴(yán)治黨，不要任其發(fā)展，紀(jì)律的“防線(xiàn)一旦被突破，原則將一步步喪失。日常生活中，為人處事一定要與堅(jiān)持“三個(gè)代表”為思想指導(dǎo)，自覺(jué)強(qiáng)化紀(jì)律，以破壞科室形象的”八榮八恥“的行為可恥，作到知法、懂法、帶頭遵己守法。時(shí)刻做到自立、自省、自警、自動(dòng)、要耐得住寂寞，守得住清貧、經(jīng)得住誘惑，管得住小節(jié)，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)、管理水平，才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中明辨是非，建立立場(chǎng)，才能牢記使命，認(rèn)真履行好領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任。
讀《反腐倡廉教育讀本》有感
品讀了《反腐倡廉xx年教育讀本》一書(shū)，書(shū)中內(nèi)容翔實(shí)、事例典型，通過(guò)選取正反兩面的典型事跡，讓人讀之心靈深受震撼，內(nèi)心警鐘長(zhǎng)鳴。書(shū)中通過(guò)正反典型事跡的鮮明對(duì)比，使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，講求黨性修養(yǎng)、守住紀(jì)律規(guī)矩在任何時(shí)候都缺不得、松不得、軟不得。
“著力解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題?！痹趚x屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處基層貪腐以及執(zhí)法不公等問(wèn)題，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入，就必須打贏基層正風(fēng)反腐這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
作為一名黨員，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
一是要講求黨性修養(yǎng)，做政治上的“清白人”。說(shuō)過(guò)“理想信念就是我們共產(chǎn)黨人精神的鈣，沒(méi)有理想信念，或者說(shuō)理想信念不堅(jiān)定，我們精神就要缺鈣，就會(huì)得軟骨病”。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想的根源上筑牢拒腐防線(xiàn)，爭(zhēng)做一名政治上的“清白人”。
二要守住紀(jì)律規(guī)矩，做工作上的“規(guī)矩人”?！斗锤畑x年教育讀本》中的正面事跡讓我領(lǐng)悟到，這些正面典型黨員干部之所以能夠做到廉潔自律，沒(méi)有墮落腐化，最主要的原因是他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻站穩(wěn)住了腳跟，堅(jiān)守住了紀(jì)律，把握住了規(guī)矩。
三要嚴(yán)管身邊圈子，做生活上的“干凈人”。品讀《反腐倡廉xx年教育讀本》，給我最深的體會(huì)是，黨員干部身邊腐化的圈子是誘導(dǎo)他們走向腐敗罪惡深淵的重要推手。對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，在日常工作和生活中，身邊最親近的“圈子”，無(wú)非是“家人圈”和“朋友圈”。黨員干部要想做生活上的“干凈人”，就必須要堅(jiān)持教育引導(dǎo)“家人圈”，時(shí)刻注意打掃清理“朋友圈”。古代先賢說(shuō)過(guò)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，他告訴我們齊家和治國(guó)兩者是密不可分的。在從嚴(yán)治黨的今天，黨員干部必須要把嚴(yán)管家人作為一門(mén)必修課，而且這門(mén)必修課不僅要修完，還要修好。深圳市委原常委、政法委書(shū)記蔣尊玉位高權(quán)重，可他卻侍權(quán)妄為，當(dāng)上了幕后操盤(pán)手，與家人一起結(jié)成腐化共同體，干起了“門(mén)前當(dāng)官，門(mén)后開(kāi)店”的勾當(dāng)，最終落得“家破人離”下場(chǎng)。
“上面千條線(xiàn)，下面一根針”，基層黨員干部肩上的擔(dān)子不輕，但是打鐵還需自身硬，唯有一身正氣、坦蕩干凈，才能帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)造幸福生活。正風(fēng)反腐是對(duì)全黨的一次深刻洗禮。只要廣大基層黨員干部增強(qiáng)廉潔意識(shí)、法治意識(shí)，積極改進(jìn)作風(fēng)、依法依規(guī)辦事，就能挺起共產(chǎn)黨人的脊梁，成為群眾信任的帶頭人、貼心人。讓每一個(gè)“廉潔細(xì)胞”都生機(jī)勃勃，黨的肌體就會(huì)更加健康有力。順應(yīng)人民期待，進(jìn)一步解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，讓群眾有更多獲得感，我們就一定能厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，把廉潔政治建設(shè)推向新境界。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十七
“時(shí)代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自2014年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷?！眰€(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)‘立德樹(shù)人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷?！?BR> 該書(shū)主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺(jué)接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺。”作者代表、兒童文學(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫(xiě)“時(shí)代楷模”的故事，應(yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事?！啊畷r(shí)代楷?！苍鎸?duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅。”常聰表示，從成長(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷?！迸c青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷模”來(lái)自各行各業(yè)，她在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的專(zhuān)業(yè)表述，而是會(huì)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的內(nèi)容，讓“時(shí)代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷模”的職業(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷模”打造成新時(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十八
文化強(qiáng)國(guó)必須有深厚的文化根基。中國(guó)有五千年歷史，有綿延不斷的語(yǔ)言系統(tǒng)和文化傳統(tǒng)，有著連續(xù)而又開(kāi)放的獨(dú)特精神世界，這是中華民族自立于世界民族之林的文化基礎(chǔ)?！犊倳?shū)記系列重要講話(huà)讀本》談關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，就是以“創(chuàng)造中華文化新的輝煌”為題?？梢?jiàn)，文化強(qiáng)國(guó)必須扎根于我們優(yōu)秀的中華文化，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)必須立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。對(duì)歷史文化特別是先人傳承下來(lái)的價(jià)值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來(lái)以文化人、以文育人。根深才能葉茂，文化積累厚實(shí)了，就擁有了深層的文化力量。
文化強(qiáng)國(guó)必須有先進(jìn)的文化理念。2月17日，同志在中央黨校的講話(huà)中指出：“要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘與闡發(fā)”，“把超越時(shí)空、跨越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)”。在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣性的背景下，只有符合歷史發(fā)展規(guī)律、反映社會(huì)前進(jìn)方向的價(jià)值觀(guān)才具有超越時(shí)空、跨越國(guó)度的世界歷史性意義。我們的價(jià)值觀(guān)是基于中國(guó)道路和中國(guó)實(shí)踐，因而必定具有中國(guó)特色和形態(tài)。但是，從歷史發(fā)展的角度看，由于中國(guó)特色社會(huì)主義道路和實(shí)踐遵循著人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步的`軌跡，因此我們的核心價(jià)值觀(guān)必定具有普遍的世界歷史意義。正因如此，我們應(yīng)該把注意力放在闡發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)反映人類(lèi)歷史發(fā)展方向的先進(jìn)性上。
文化強(qiáng)國(guó)必須有持續(xù)的文化創(chuàng)造力。文化是一個(gè)最具創(chuàng)造性的過(guò)程，文化的魅力也在其創(chuàng)造力，需要全社會(huì)的活力和我們每個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。人類(lèi)歷史上所有的進(jìn)步都是由有精神內(nèi)涵的行動(dòng)所推動(dòng)。既然人類(lèi)是靠思想站立起來(lái)的，那么中華民族要屹立于世界民族之林，就需要激發(fā)我們民族的思想生產(chǎn)力。我們不能只消費(fèi)別人的文化和思想，我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的文化和思想。我們不能被動(dòng)地受各種價(jià)值觀(guān)的支配，我們應(yīng)該成為新價(jià)值觀(guān)的提出和引領(lǐng)者。只有充滿(mǎn)文化創(chuàng)造活力的國(guó)家，才可能成為文化強(qiáng)國(guó)。
文化強(qiáng)國(guó)必須有強(qiáng)大的文化傳播能力。文化需要傳播才有影響力，傳播能力與文化力量是相輔相成的。總書(shū)記在與德國(guó)漢學(xué)家、孔子學(xué)院和學(xué)生代表座談會(huì)上講：介紹中國(guó)，既要介紹某一個(gè)特色，也要全面的介紹。既要介紹歷史的中國(guó)、古代的中國(guó)，也要介紹現(xiàn)代的中國(guó)。既要介紹中國(guó)，也要介紹中國(guó)人，還要介紹中國(guó)文化。通過(guò)與世界文化的親密對(duì)話(huà)，不斷豐富中國(guó)文化的表達(dá)方式，提升我國(guó)的話(huà)語(yǔ)權(quán)和議題設(shè)置能力，讓國(guó)際社會(huì)加深對(duì)中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的理解，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)和平發(fā)展的認(rèn)同。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇十九
“時(shí)代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。自20xx年以來(lái)，已有近百位個(gè)人和集體被授予“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。海豚出版社打造的《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》計(jì)劃每年出版一輯，每輯10冊(cè)，一冊(cè)講述一個(gè)“時(shí)代楷?！眰€(gè)人或者集體的故事。
海豚出版社社長(zhǎng)王磊說(shuō)：“通過(guò)為中小學(xué)生講述中國(guó)當(dāng)代英雄的故事，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)‘立德樹(shù)人’的根本任務(wù)，這是我們的立項(xiàng)初衷?！?BR> 該書(shū)主編、作家海飛認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年有著更多的信息來(lái)源，有著更多的自我判斷。單純說(shuō)教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講述正能量的內(nèi)容，讓他們從心里自覺(jué)接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺?！弊髡叽?、兒童文學(xué)作家常聰認(rèn)為，給少年兒童寫(xiě)“時(shí)代楷?！钡墓适拢瑧?yīng)該有意識(shí)地構(gòu)建一個(gè)橋梁，尋找楷模先進(jìn)事跡與孩子們之間的契合點(diǎn)。
常聰將橋梁定位為英雄的成長(zhǎng)故事?！啊畷r(shí)代楷?！苍鎸?duì)未知和挑戰(zhàn)，然后體驗(yàn)一次次的人生喜悅。”常聰表示，從成長(zhǎng)的體驗(yàn)來(lái)看，“時(shí)代楷?！迸c青少年讀者之間并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
常聰同時(shí)提出，“時(shí)代楷?！眮?lái)自各行各業(yè)，她在寫(xiě)作時(shí)不會(huì)回避不同職業(yè)的專(zhuān)業(yè)表述，而是會(huì)把專(zhuān)業(yè)知識(shí)做成令小讀者有新鮮感的'內(nèi)容，讓“時(shí)代楷模”的故事帶上鮮明的行業(yè)氣質(zhì)，提升故事的價(jià)值含量。她認(rèn)為，突出“時(shí)代楷?！钡穆殬I(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢(mèng)想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時(shí)代楷?！贝蛟斐尚聲r(shí)代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，很多人已經(jīng)失去了“讀書(shū)”的習(xí)慣。然而，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是歷史的見(jiàn)證，是人類(lèi)文明的重要組成部分。讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種屬于靈魂的享受。通過(guò)閱讀，可以開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的思想，拓展自己的經(jīng)驗(yàn)。在我最近的一次讀書(shū)經(jīng)歷中，我深深感受到了讀書(shū)的力量，也領(lǐng)悟到了讀書(shū)帶給我的心得體會(huì)。
第二段：心靈愉悅（200字）。
讀書(shū)帶給我最直接的感受就是心靈的愉悅。當(dāng)我沉浸在書(shū)中的世界時(shí)，我可以暫時(shí)忘卻自己的煩惱和壓力，只專(zhuān)注于故事的展開(kāi)和人物的成長(zhǎng)。無(wú)論是文學(xué)作品還是歷史傳記，每一本書(shū)都給予我不同的情感沖擊。我可以與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)，與他們共同成長(zhǎng)和思考，這種心靈的親近感讓我感到格外溫暖和滿(mǎn)足。
第三段：知識(shí)積累（200字）。
讀書(shū)不僅讓我在情感上得到滿(mǎn)足，也讓我收獲了豐富的知識(shí)。通過(guò)各種各樣的書(shū)籍，我了解到了歷史的發(fā)展和變革，掌握了科學(xué)的原理和方法，了解了不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)。每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇扇門(mén)窗，讓我可以探索未知的領(lǐng)域。時(shí)間雖然有限，但書(shū)籍給予了我無(wú)限的可能性和機(jī)會(huì)。通過(guò)讀書(shū)，我看到了一個(gè)廣闊的世界，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的無(wú)限潛力。
第四段：人生感悟（300字）。
讀書(shū)讓我不僅僅獲得了知識(shí)，更帶給我了人生的感悟。每一本好書(shū)都如同一位智者，引領(lǐng)我走進(jìn)更深層次的思考和探索。通過(guò)閱讀，我明白了人生的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難。書(shū)籍中的智慧點(diǎn)醒了我內(nèi)心的沉睡，激發(fā)了我不斷前行的動(dòng)力。讀書(shū)讓我變得更加謙遜、開(kāi)放和自信，使我具備了處理人生問(wèn)題的能力和智慧。
第五段：讀書(shū)的實(shí)踐和啟示（300字）。
在我對(duì)讀書(shū)的體驗(yàn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和啟示。首先，讀書(shū)是一種需要專(zhuān)注和持久力的活動(dòng)，我們需要克服分心和放松的誘惑。其次，讀書(shū)需要有選擇和計(jì)劃，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要去選擇適合自己的書(shū)籍，而不是盲目的追求時(shí)髦和潮流。此外，讀書(shū)不僅僅是單純的學(xué)習(xí)，也是一種享受和感悟，我們應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的心態(tài)去接納不同的觀(guān)點(diǎn)和理念。
總結(jié)（100字）。
在忙碌的生活中，讀書(shū)是我們放松自己、豐富自己的最佳方式之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識(shí)、放松心靈、提升人生境界。在我的讀書(shū)體驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了讀書(shū)的心靈愉悅、知識(shí)積累、人生感悟以及讀書(shū)的實(shí)踐和啟示。讀書(shū)的過(guò)程雖然需要付出努力，但它帶給我的回報(bào)遠(yuǎn)大于付出。我希望通過(guò)我的親身經(jīng)歷，能夠激勵(lì)更多的人重拾讀書(shū)的習(xí)慣，感受到書(shū)籍傳遞的力量和魅力。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二十一
《學(xué)生讀本》是一本為學(xué)生設(shè)計(jì)的讀物，它包含了豐富的內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，培養(yǎng)閱讀能力和興趣。這本讀本不僅包括了各種各樣的文章和故事，還融入了一些趣味性的元素，真正做到了寓教于樂(lè)。
段落二：對(duì)內(nèi)容的點(diǎn)評(píng)。
《學(xué)生讀本》的內(nèi)容非常多樣化，從經(jīng)典文學(xué)作品到當(dāng)代小說(shuō)，從歷史故事到科普知識(shí)，各個(gè)領(lǐng)域都有所涉及。這使得學(xué)生能夠接觸到不同類(lèi)型的文章，進(jìn)一步開(kāi)闊了他們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。此外，這本讀本還注重與學(xué)生的實(shí)際生活和情感需求相結(jié)合，其中的一些文章讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而引起他們的思考和感悟。
段落三：對(duì)閱讀能力提升的影響。
通過(guò)閱讀《學(xué)生讀本》，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力得到了明顯的提升。首先，這本讀本的語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，適合學(xué)生閱讀。其次，它采用了各種不同的閱讀方式，如填空、閱讀理解等，這些練習(xí)加深了我對(duì)文章的理解能力。最重要的是，它提供了大量的閱讀材料，這為我熟悉各種不同類(lèi)型的文章提供了機(jī)會(huì)，并提高了我的閱讀速度和理解能力。
段落四：對(duì)培養(yǎng)興趣的幫助。
《學(xué)生讀本》的內(nèi)容豐富多樣，能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生對(duì)閱讀的興趣需求。不同類(lèi)型的文章給了我接觸各種不同主題的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對(duì)不同領(lǐng)域的興趣。同時(shí)，這本讀本也注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。其中的趣味文章和競(jìng)賽活動(dòng)增加了閱讀的樂(lè)趣，使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
段落五：對(duì)生活的啟迪。
《學(xué)生讀本》不僅僅是一本書(shū)，更是一位知己，它給了我很多關(guān)于生活的啟迪。其中的人物形象和故事情節(jié)滲透著豐富的價(jià)值觀(guān)，它們讓我學(xué)到了很多做人處事的道理。通過(guò)閱讀這些故事，我逐漸形成了自己的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，并在實(shí)際生活中找到了指引。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《學(xué)生讀本》，我不僅擴(kuò)大了閱讀的層次，還積累了豐富的知識(shí)。這本讀本不僅培養(yǎng)了我的閱讀能力，還激發(fā)了我對(duì)不同領(lǐng)域的興趣。它和我緊密相連，幫助我更好地理解生活和自己。我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，這本讀本將繼續(xù)給我?guī)?lái)更多的啟迪和幫助。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二十二
《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》是劉少奇同志在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重要著作，教育影響了整整幾代黨員。我作為一名新黨員，在第一次讀這本書(shū)的時(shí)候覺(jué)得令人倍感親切，頗有感受，今天我就與大家交流一下我對(duì)于這本著作的讀書(shū)心得。
《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》比較完整的借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)道德文化思想，形成了獨(dú)特的黨性理論。運(yùn)用大量的古代傳統(tǒng)道德文化思想，論證了共產(chǎn)黨員思想道德修養(yǎng)的意義、要求和目標(biāo)方法，形成比較完整的具有民族特色的黨性修養(yǎng)理論。它把“黨性與修養(yǎng)”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)道德文化與馬克思主義黨性理論的形式與內(nèi)容完美結(jié)合，達(dá)到了傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)黨人高尚道德的和諧統(tǒng)一，形成了具有中華民族特色的黨性修養(yǎng)理論。
黨性修養(yǎng)是每個(gè)黨員的必修課，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、倫理修養(yǎng)和組織紀(jì)律修養(yǎng)，一個(gè)人在組織上入了黨，只是說(shuō)明他具備了黨員的基本條件，要成為一名合格成熟的共產(chǎn)黨員，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和自覺(jué)地黨性修養(yǎng)，需要不斷地學(xué)習(xí)各種政治理論，樹(shù)立正確的共產(chǎn)主義價(jià)值觀(guān)。共產(chǎn)黨員是組成黨組織的基本細(xì)胞，是黨的基礎(chǔ)，黨員的素質(zhì)如何直接關(guān)系到道德性質(zhì)和黨的戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到同人民群眾的聯(lián)系，直接關(guān)系到黨的自身建設(shè)，我們每個(gè)黨員都要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)抵御各種錯(cuò)誤的思想意識(shí)。
作為一名人民警察要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹(shù)立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀(guān)的改造，用馬克思唯物主義的觀(guān)點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過(guò)。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
面對(duì)不斷變化和發(fā)展的世界形勢(shì)，我們更應(yīng)始終保持清醒的頭腦，始終堅(jiān)守自己的入黨誓詞，距腐蝕永不沾。始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。防腐拒變，自律是關(guān)鍵。說(shuō)到底就是要我們廉潔自律，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法和社會(huì)公德。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，在日常生活中要自覺(jué)做到公私界限分明，不義之財(cái)莫取。加重自律，管住自己，堅(jiān)持不忘自己是共產(chǎn)黨員，不要貪圖小利，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的作風(fēng)。只有這樣，才能抵制腐敗，保持一身正氣，保持共產(chǎn)黨員本質(zhì)。
總之，共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，是一個(gè)伴隨終生的長(zhǎng)期過(guò)程，修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每個(gè)黨員能否堅(jiān)持不懈的黨性修養(yǎng)。只有一輩子堅(jiān)持不懈的進(jìn)行修養(yǎng)的黨員才能永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列。
學(xué)生讀本心得體會(huì)篇二十三
在本學(xué)期，我利用課余的時(shí)間讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》。
讀完后使我深受啟發(fā)，因?yàn)樗伊私饬丝茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?？茖W(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的持久動(dòng)力。這就要求我們必須重視科學(xué)普及，了解科學(xué)知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。
我們要以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為主，其中包含了了科學(xué)素養(yǎng)的各個(gè)方面，突出社會(huì)熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題，以通俗易懂的語(yǔ)言和象征性的圖片反映了科學(xué)上的發(fā)明發(fā)現(xiàn)，貫穿創(chuàng)新向上的科學(xué)態(tài)度，滲透實(shí)事求是的科學(xué)精神，富有現(xiàn)代氣息和意義，我認(rèn)為這就是這本書(shū)的.價(jià)值。
讀完這本書(shū)，我印象最深的是第四單元的內(nèi)容，這一單元圍繞地震安全展開(kāi)了話(huà)題，是我在原本的基礎(chǔ)上更好的了解了地震的發(fā)生，還有地震的規(guī)律與預(yù)測(cè)，以及地震到來(lái)時(shí)該怎樣去正確應(yīng)對(duì)。地震發(fā)生的原因簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是當(dāng)巖石承受不了的時(shí)候的突然破裂。
現(xiàn)在學(xué)過(guò)地理的我們，知道在板塊的交界處容易發(fā)生地震，地球上的三大地震帶是：環(huán)太平洋地震帶、地中海——喜馬拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對(duì)于不知何時(shí)就會(huì)隨時(shí)發(fā)生的地震我們又該怎樣來(lái)提前知道呢？在地震前，動(dòng)物們的習(xí)性會(huì)發(fā)生異常，如：兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳，鴿子驚飛不回巢......
面對(duì)地震我們又該怎樣正確面對(duì)呢？地震發(fā)生時(shí)，冷靜，正確的應(yīng)對(duì)能大大增加我們生還的可能。我們應(yīng)該做好現(xiàn)在能做的事，在了解什么是地震后，我們就要做好防范，珍惜現(xiàn)有的時(shí)間。自汶川地震后，每年的5月12日被定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。在平時(shí)的生活中我們也應(yīng)該進(jìn)行一些防災(zāi)的演練，例如在學(xué)校，我們要做到，有序，冷靜不慌張，聽(tīng)從老師的指揮快速跑到空曠的地方，如操場(chǎng)。
當(dāng)然也有些距離門(mén)口遠(yuǎn)的同學(xué)，對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果趕不上逃離，就該盡快躲到課桌下，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，這就我從這本書(shū)里學(xué)到的。我相信這本書(shū)對(duì)我們學(xué)生能夠有很大的幫助，不僅能增多我們的知識(shí)，也能提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，我建議還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的青少年們也不防看一看，看過(guò)后，你們也一定會(huì)像我一樣有很多的啟發(fā)。