心得體會是我們對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、體驗和感悟的總結(jié)和概括。通過寫心得體會，我們可以對自己的成長和進步做出評估和反思。心得體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，也可以幫助我們改正和改進自己的不足之處。總之，寫心得體會是我們在成長過程中不可或缺的一部分，它能夠促使我們思考并提升自己。在寫心得體會時，要注重文字的簡明扼要，避免啰嗦和冗長。以下是一些來自不同行業(yè)的心得體會，希望能夠為大家提供一些實用的經(jīng)驗和方法。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇一
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，職業(yè)危害成為一個備受關(guān)注的問題。身處職場的我們需要面臨各種職業(yè)危害，包括化學(xué)物質(zhì)、物理因素和心理壓力等。對于這些職業(yè)危害，了解和防范是非常重要的。在我的工作經(jīng)歷中，我親身感受到了職業(yè)危害帶來的種種困擾和風(fēng)險，并且從中獲得了一些寶貴的心得和體會。
第二段：加強安全意識的重要性。
在工作開始之前，我接受了相關(guān)的職業(yè)危害培訓(xùn)，了解了一些必要的安全知識。在工作中，我機械操作時要格外小心，時刻注意安全。尤其是在接觸化學(xué)物質(zhì)和危險品的時候，我始終保持警惕，嚴格按照操作規(guī)程進行處理。這樣的安全意識讓我遠離了一些潛在的危害，也保證了自身的安全。
第三段：預(yù)防措施的重要性。
在對職業(yè)危害的認識上，我也意識到了預(yù)防措施的重要性。以化學(xué)物質(zhì)為例，我在使用化學(xué)品時，始終戴上手套、護目鏡等護具，盡力減少化學(xué)物質(zhì)對身體的傷害。此外，還要注意倉儲條件和操作環(huán)境，確保周圍環(huán)境符合安全要求。預(yù)防措施可以有效地減少職業(yè)危害帶來的風(fēng)險，保護職場人員的身體健康。
第四段：心理保健與壓力管理。
職業(yè)危害不僅僅包括物理上的傷害，還有可能給我們的心理帶來一定的負擔。在工作中，壓力常常是無法避免的。良好的心理保健和壓力管理十分重要。為了保持身心健康，我嘗試尋找解壓的方法，如與同事聊天、鍛煉身體和培養(yǎng)愛好等。這些方式能夠緩解工作壓力，幫助我更好地適應(yīng)職場。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升職業(yè)能力。
對于職業(yè)危害的防范，知識儲備是非常關(guān)鍵的。我認識到了自己的不足，并意識到應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)能力。通過參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于職業(yè)危害的知識，還學(xué)習(xí)到了一些實用的防范技能。這些知識和技能的積累，使我能夠更好地應(yīng)對職場中的各種危害，保護自己的身體健康。
總結(jié)：職業(yè)危害是我們每個人都會面臨的挑戰(zhàn)，但通過加強安全意識、合理預(yù)防、心理保健和不斷學(xué)習(xí)的努力，我們就可以相對安全地工作。雖然職業(yè)危害是無處不在的，但只要我們能夠保持警惕和積極的態(tài)度，就能夠更好地應(yīng)對職場中的各種挑戰(zhàn)，保證自身的安全和健康。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇二
在我剛開始進入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達成目標在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標準，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80，90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責任，永遠帶著這種心境進行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認為這是工作中很重要的能力。
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當成一個大家庭，愛惜維護家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強自己的各個觀念，在嚴格的標準下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進步會越來越快。
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢?？赏顚酉?，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標準，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達到目標，慢慢的轉(zhuǎn)變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領(lǐng)導(dǎo)標準值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數(shù)新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應(yīng)該的，因為自己還不夠強大；我把這理解為，沒有過硬的技術(shù)，處理人際關(guān)系的能力，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖的情商，這些都會導(dǎo)致自己不夠強大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強大。
魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數(shù)情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質(zhì)量，既能保證模塊完成又能保證bug修復(fù)，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。
張金洋老師提到，永遠相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業(yè)生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調(diào)整心態(tài)，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經(jīng)過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認識，有了更積極和自信的心態(tài)去解決問題。
遇到困境后有兩種心理結(jié)果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發(fā)出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統(tǒng)一環(huán)境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經(jīng)是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發(fā)生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質(zhì)的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態(tài)去解決問題。
企業(yè)需要的是有這幾種素養(yǎng)的員工，我的心態(tài)對于工作來說很平穩(wěn)，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態(tài)來進行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經(jīng)有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節(jié)約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務(wù)；個人比較認同公司的企業(yè)文化，專業(yè)而且喜歡培養(yǎng)人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業(yè)文化，無論從方方面面都能發(fā)現(xiàn)。我要在這些領(lǐng)域不斷增加自己的素養(yǎng)，來不斷超越對自己的目標。
從上學(xué)開始就知道學(xué)習(xí)能力是多么的重要，學(xué)習(xí)方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學(xué)習(xí)能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式，對我來說在開發(fā)的學(xué)習(xí)道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力；而這種能力就等于適應(yīng)力。老師還提到三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業(yè)，任何技術(shù)，只要超過三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進行不斷的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。
小結(jié)：逆向即逆境，同步即學(xué)習(xí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇三
在我剛開始進入職場時，從沒想過，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道有任務(wù)，為了達成目標在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。
有了這個想法，的目標不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
二、尊重公司的規(guī)章制度。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
三、為公司解決問題。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標準，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇四
從三月份的網(wǎng)上報名，資格審查，到筆試，面試，體檢，終于我正式成為了微山縣人民醫(yī)院的一員。
剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，如果我們帶著這樣的習(xí)慣和心態(tài)走上工作崗位，顯然不能勝任醫(yī)院忙碌又嚴謹?shù)墓ぷ?。幸好，在正式入職前，醫(yī)院給我們新進職工安排了為期兩周的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)分為兩部分:院外拓展訓(xùn)練和院內(nèi)培訓(xùn)。
第一周，我們在民警訓(xùn)練中心度過，由教官帶領(lǐng)我們進行隊列訓(xùn)練、徒手防衛(wèi)，體能訓(xùn)練，團隊合作，信任背摔等內(nèi)容豐富的拓展訓(xùn)練，讓我們來自不同畢業(yè)院校不同專業(yè)的二十多個同學(xué)很快的認識了彼此，并且和舍友在一起生活的這幾天，成為了很好的朋友，這對我們以后在臨床一線開展工作大有裨益。
第二周，我們來到了醫(yī)院，開始了為期一周的院內(nèi)崗前培訓(xùn)。每天都安排了不同類型的講座，涉及到以后工作的方方面面:從醫(yī)院文化，醫(yī)院宣傳，職業(yè)素養(yǎng)，醫(yī)療核心制度，到心肺復(fù)蘇培訓(xùn)和考核，消防安全等等。作為醫(yī)院的一名臨床一線工作人員，我們首先要了解并謹記醫(yī)院院訓(xùn):博學(xué)精誠，明德仁愛。在這一個禮拜的院內(nèi)崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會到了這一點。
印象最深的是趙院長和人事科李主任的講座。尤其是趙院長對我們這樣說到:把簡單的事做好了就是不簡單，從小事做起，不要好高騖遠。趙院長和李主任的工作經(jīng)歷都讓我心生敬佩，趙院長從當年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的普通大夫，經(jīng)過自己的不斷學(xué)習(xí)和進步，成為現(xiàn)在的縣醫(yī)院副院長。
李敏主任的經(jīng)歷同樣也是充滿了正能量，本不是科班出身，但是出于對自身事業(yè)的追求，不斷地自學(xué)，成為了一名白衣天使，后來又不斷的進修，獲得了濰坊醫(yī)學(xué)院的學(xué)士學(xué)位。在那個年代，這樣一步一步走來，其中艱辛大概只有她知道了。作為醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，我們起點并不算低，但是如果沒有像趙院長和李主任的進取心和肯吃苦的精神，十年二十年后，或許依舊還是一名醫(yī)術(shù)平庸的大夫。
通過這次集體講座，各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面、各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了心中的迷霧，讓我們能更好地融入到微醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，今后更好地在自己的崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揮自己所學(xué)。
最后真心感謝這次培訓(xùn)，通過這半個月的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，自己對初入職場的焦慮和抵觸已經(jīng)被沖淡，消失不見了，我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)，我一定會成為一名合格的醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生!
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇五
自從在7.20日參加職業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)自己的筆記摘要，經(jīng)過深刻思考后編寫成以心得體會。
在我剛開始進入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達成目標在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標準，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80,90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責任，永遠帶著這種心境進行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認為這是工作中很重要的能力。
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當成一個大家庭，愛惜維護家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強自己的各個觀念，在嚴格的標準下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進步會越來越快。
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢。可往深層想，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標準，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達到目標，慢慢的轉(zhuǎn)變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領(lǐng)導(dǎo)標準值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數(shù)新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應(yīng)該的，因為自己還不夠強大；我把這理解為，沒有過硬的技術(shù)，處理人際關(guān)系的能力，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖的情商，這些都會導(dǎo)致自己不夠強大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強大。
二、兩者兼得法：考慮兩者兼得
魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數(shù)情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質(zhì)量，既能保證模塊完成又能保證bug修復(fù)，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。
張金洋老師提到，永遠相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業(yè)生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調(diào)整心態(tài)，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經(jīng)過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認識，有了更積極和自信的心態(tài)去解決問題。
遇到困境后有兩種心理結(jié)果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發(fā)出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統(tǒng)一環(huán)境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經(jīng)是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發(fā)生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質(zhì)的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態(tài)去解決問題。
企業(yè)需要的是有這幾種素養(yǎng)的員工，我的心態(tài)對于工作來說很平穩(wěn)，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態(tài)來進行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經(jīng)有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節(jié)約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務(wù)；個人比較認同公司的企業(yè)文化，專業(yè)而且喜歡培養(yǎng)人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業(yè)文化，無論從方方面面都能發(fā)現(xiàn)。我要在這些領(lǐng)域不斷增加自己的素養(yǎng)，來不斷超越對自己的目標。
從上學(xué)開始就知道學(xué)習(xí)能力是多么的重要，學(xué)習(xí)方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學(xué)習(xí)能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式，對我來說在開發(fā)的學(xué)習(xí)道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力；而這種能力就等于適應(yīng)力。老師還提到三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業(yè)，任何技術(shù)，只要超過三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進行不斷的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。
小結(jié)：逆向即逆境，同步即學(xué)習(xí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇六
20__年元月至12月份，晉城市殘疾人職業(yè)教育中心在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級殘聯(lián)的精心指導(dǎo)下，在各相關(guān)部門及社會各界的大力支持下,深入貫徹文件精神，緊緊圍繞《晉城市殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和省殘聯(lián)下達的年度任務(wù)，將殘疾人培訓(xùn)工作逐項抓落實，現(xiàn)將20__年的殘疾人培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：
一、殘疾人實名制統(tǒng)計管理
20__年至今，晉城籍殘疾人共348人次參加職業(yè)技能和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)。截至目前，我市殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)管理系統(tǒng)中實錄300多名參加職業(yè)培訓(xùn)的殘疾人士。
二、殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)基地
為提高殘疾人職業(yè)培訓(xùn)、殘疾人創(chuàng)造就業(yè)條件，經(jīng)中殘聯(lián)文件批示，晉城市殘疾人職業(yè)教育中心被評為“國家級殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)基地”，常年為我市城鎮(zhèn)和農(nóng)村貧困殘疾人進行職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，開設(shè)課程有計算機基礎(chǔ)、計算機設(shè)計、繪畫、盲人按摩、手工藝制作、美甲、烹飪等職業(yè)技能培訓(xùn)項目和果樹種植、家畜養(yǎng)殖、蔬菜種植、中藥材種植等實用技術(shù)培訓(xùn)項目等，培訓(xùn)課程涵蓋理論知識，注重實際操作，培訓(xùn)效果見效快，學(xué)員的總體評價較高，結(jié)業(yè)后留存學(xué)員檔案、建檔，培訓(xùn)合格后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)基地各項學(xué)習(xí)規(guī)章制度齊全，實行人性化管理，可為培訓(xùn)學(xué)員提供住宿、餐飲、水電暖氣供給等服務(wù)。
三、殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)
按市殘聯(lián)的指示，市殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)部早計劃、早部署，在全市開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，采取公開、公平、公正的原則，確定在廉價、服務(wù)成效顯著的晉城市殘疾人職業(yè)教育中心進行培訓(xùn)。我中心對今年殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作進行了計劃安排，對培訓(xùn)各個環(huán)節(jié)進行逐一落實，一抓到底。市殘聯(lián)于20__年元月份開始便向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處殘聯(lián)下發(fā)關(guān)于做好20__年殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳和統(tǒng)計上報培訓(xùn)人員名單，堅持符合培訓(xùn)條件的殘疾人志愿、自主參加的原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道殘疾人專職委員走訪入戶、利用村大會的平臺對具備勞動能力的殘疾青年宣傳就業(yè)、培訓(xùn)、殘疾人保障法等信息，鼓勵城鄉(xiāng)殘疾青年走出去的勇氣，參與社會分工，發(fā)揮自己的才干，為家庭、為自己、為社會帶來新面貌，減輕家庭負擔，改善生活質(zhì)量，以自己的一技之長增添家庭收入。
相關(guān)培訓(xùn)工作情況：
作為一個職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，我中心以高度的責任感和使命感，詳細制作了全年的培訓(xùn)計劃，并付諸實施。在外聘教師的工作中，以高水平、高技能人才為主，思想品德和教育水平雙重標準選聘人才，圓滿完成我中心的培訓(xùn)項目。
20__年2月25日，20__年度殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)正式開班，此次培訓(xùn)為期四個多月培訓(xùn)學(xué)員共計60人。培訓(xùn)內(nèi)容包括：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)頁設(shè)計、盲人按摩等專業(yè)。
50名農(nóng)村殘疾人參加了此次培訓(xùn)。9月份相繼開了農(nóng)村實用技術(shù)（中藥材種植）培訓(xùn)班，來自各縣（市、區(qū)）的50名農(nóng)村殘疾人參加了此次培訓(xùn)；烹飪培訓(xùn)班，來自各縣（市、區(qū)）的20名殘疾人參加了此次培訓(xùn)。10月份開了農(nóng)村實用技術(shù)（蔬菜種植）培訓(xùn)班，來自各縣（市、區(qū)）的50名農(nóng)村殘疾人參加了此次培訓(xùn)。11月開了美發(fā)美甲（美甲為主）培訓(xùn)班，來自各縣（市、區(qū)）的19名殘疾人參加了此次培訓(xùn)；開了盲人按摩繼續(xù)教育培訓(xùn)班，來自各縣（市、區(qū)）的40多名殘疾人按摩店從業(yè)人員參加了此次培訓(xùn)。
在市本級的培訓(xùn)基礎(chǔ)上，先后為省殘疾人培訓(xùn)機構(gòu)輸送了三期90多名殘疾人參加省級相關(guān)培訓(xùn)。
學(xué)員到中心的報到、編班、建檔工作都由專人負責，學(xué)員的管理也是在我中心所有工作人員的共同努力下完成的，這和我們和諧穩(wěn)定的殘疾人之家有不可分割的關(guān)系。學(xué)員完成所學(xué)學(xué)業(yè)，經(jīng)過考核，合格后辦法結(jié)業(yè)證書，并為他們舉辦相應(yīng)的招聘會，搭建就業(yè)平臺，促進他們就業(yè)。
四、工作的亮點
（一）培訓(xùn)的保障措施
加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責任。市殘疾人職業(yè)教育中心成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)培訓(xùn)辦公室，指派專人具體負責整個培訓(xùn)工作。
精誠合作、經(jīng)費落實。為期全年的職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，可以說在全市是時間較長、管理規(guī)范、課目內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動，并且培訓(xùn)期間的學(xué)費、伙食費、住宿費全部由殘聯(lián)與財政局達成協(xié)議，全部由殘疾人就業(yè)保障金支付。
加大學(xué)員制度管理，培訓(xùn)有序進行。晉城市殘疾人職業(yè)教育中心根據(jù)殘疾學(xué)員的特點，負責制定中心應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度，實行人性化管理，確保殘疾學(xué)員學(xué)有所成的質(zhì)量，禁止在培訓(xùn)期間出現(xiàn)逃課、逃學(xué)的現(xiàn)象。在培訓(xùn)期間確保培訓(xùn)時間、內(nèi)容、效果，殘聯(lián)、殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)部不定期的對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程進行監(jiān)督檢查，并監(jiān)督培訓(xùn)學(xué)員的人生安全。
（二）結(jié)業(yè)即上崗，自我價值得實現(xiàn)。
6月27日，隨著第一期殘疾人盲人按摩學(xué)員的結(jié)業(yè)，晉城市殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)主動幫扶學(xué)有所成的按摩學(xué)員開辦了自己的按摩店,30多名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。
（三）參加大賽取得良好成績
代表我市殘疾人參加第五屆省殘疾人技能大賽的選手大部分也是由我中心培訓(xùn)出的學(xué)員組成，在比賽中取得了良好成績，為全市殘疾人爭了光，增加了我們對以后繼續(xù)開展類似培訓(xùn)的信心。
五、取得的成績和存在的問題
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持，為殘疾人培訓(xùn)工作順利開展提供了強有力的支持。
晉城市委和政府高度重視我市各類弱勢群體的就業(yè)問題，并通過政策扶持等方式切實保障殘疾人各項工作的順利開展。這對殘疾人朋友來說是一個福音,對殘聯(lián)的每一名工作者來說有了更多的動力和決心，將依托這個支持平臺更出色的為殘疾朋友服務(wù)、關(guān)懷。
（二）積極響應(yīng)，密切配合結(jié)合實際，注重培訓(xùn)
策，許許多多的殘疾人掌握了職業(yè)技能，面向社會，施展自己的勞動技能，使得整個家庭生活水平迅速提高，得到實惠。他們的就業(yè)事跡在社會上迅速傳播開來，越來越多的殘疾人朋友開始關(guān)注和重視這項政策，他們主動聯(lián)系殘疾人聯(lián)合會，申請參加此項活動，正是由于殘疾人朋友們的全力配合，這項工作才能得以順利地開展并擴大規(guī)模，成為一項深得民心的好政策，將越來越多的殘疾人朋友推上就業(yè)崗位，向著共同富裕的目標前進。
（三）存在的問題
1.各單位、部門對《關(guān)于開展20__年度殘疾人職業(yè)技能和實用技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查摸底的通知》晉市殘就〔20__〕2號執(zhí)行力度不高，本單位在培訓(xùn)宣傳工作中力度不大，個別干部不夠重視此項工作，到春耕勞作之時，城鄉(xiāng)殘疾家庭拒絕培訓(xùn)等瓶頸著實為殘聯(lián)工作者頭疼的問題。
2.殘疾人就業(yè)難度大，范圍小，待遇低。晉城市為三、四級城市，能接收殘疾人就業(yè)的企業(yè)、單位較少，身體健全的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)亦不易，且身為弱勢群體的殘疾人就業(yè)被拒絕、待遇低的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，導(dǎo)致殘疾人就業(yè)率低、時限短。
3.目前農(nóng)村重度殘疾人出行難，家庭貧困，進行康復(fù)訓(xùn)練條件不足，導(dǎo)致大多數(shù)殘疾人仍在家無法就業(yè)，始終無法改善家庭生活水平。
4.據(jù)殘聯(lián)工作人員走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：部分殘疾家庭中不愿接受社會的就業(yè)、培訓(xùn)扶持，其殘疾人監(jiān)護者因不放心而不愿意自己的兒女走出家門，寧愿供養(yǎng)一輩子，經(jīng)工作人員幾經(jīng)勸說都無法讓其轉(zhuǎn)變觀念。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇七
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的.尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇八
x月x日至x日期間，我有幸參加xx工會組織的20xx年職工技能培訓(xùn)，在為期三天的培訓(xùn)中，通過認真學(xué)習(xí)老師的授課、積極參加討論與交流，使我受益匪淺，既掌握了知識，又開拓了思路，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作有了新的認識和新的體會，同時也深深感受到了xx工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視。
現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會進行簡要闡述：通過本次培訓(xùn)我深刻的認識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”。“人無志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值。
我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：
敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會把事情做壞，給公司和個人帶來雙重損失。莊子說：“用志不分，乃凝于神?！蓖ㄋ椎卣f，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。
樂業(yè)：“干一行，愛一行”——只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同，樂業(yè)對人的一生很重要。樂業(yè)的要求對我們當中的一些人來說是一個比較難以達到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的、負責的'態(tài)度去面對自己的工作。
責任心：擁有高度的責任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們將會面臨對工作的責任、對社會的責任、對家庭的責任，我想只有一個擁有責任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無論什么職業(yè)，責任心、責任意識是做好工作的內(nèi)在動力。
進取心：我們還必須有進取心，才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗、提高工作能力作為目標，這是今后擴大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業(yè)，深思研究工作改進之術(shù)，常保進取的決心。古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边M取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。
團結(jié)力：保證一個團體生機和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，有人說，一個融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面?！八枷朐谖覀兊念^腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，給自己定義一個新的起點，堅守責任、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。在今后工作中，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和取得的經(jīng)驗運用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當中去，用激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務(wù)，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志，為xx的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇九
經(jīng)過公司舉行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標，和規(guī)劃等，同時也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓(xùn)老師講的幾個細節(jié)，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團隊建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結(jié)友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時間管理，工商法律相關(guān)知識，xx的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標，讓我們更明確了在xx發(fā)展的奮斗目標，做好個人定位，在xx總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是xx總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是xx總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間xx總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認識，最后在xx總離開時，我們體人員為xx總演唱xx，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了xx總的認可。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十
近年來，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，職業(yè)病問題越來越受到人們的關(guān)注。職業(yè)病不僅給職工的身體健康帶來了很大的危害，也給企業(yè)的發(fā)展及社會經(jīng)濟帶來了不良后果。作為一名職場人員，我們應(yīng)該加強對預(yù)防職業(yè)病的注意，保障我們的身體健康。在這里，我想與大家分享一些我的心得體會。
第二段：認識職業(yè)病。
首先，我們應(yīng)該認識職業(yè)病的危害性以及預(yù)防的重要性。職業(yè)病是由于長期接觸于工作環(huán)境中的一種有害因素而引起的慢性病，如噪聲、塵埃、輻射、化學(xué)物質(zhì)等。這些有害因素對于職場人員的身體健康會產(chǎn)生很大的危害，尤其是長期接觸這些有害因素的工人，容易導(dǎo)致職業(yè)病發(fā)生。因此，我們在工作中應(yīng)該加強自我保護意識，注意預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。
為了預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，我們可以從以下幾個方面進行預(yù)防：
1.保持良好的心態(tài)，盡量減少工作壓力和情緒波動。
2.科學(xué)的安全使用工具、器材，使用個人防護用品，避免工作時受到有害物質(zhì)的傷害。
3.定期做職業(yè)病檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，盡早治療。
4.避免長時間接觸有害環(huán)境，定時進行職業(yè)病防治知識培訓(xùn)和健康教育，讓自己了解職業(yè)病的發(fā)病機理和預(yù)防方法。
以上是我平時預(yù)防職業(yè)病的一些方法，我們平時在做好自我保護的同時，也要加強與企業(yè)溝通交流，提高企業(yè)對職業(yè)病危害的認識和防治能力。
第四段：職業(yè)病發(fā)生后的處理。
如果不幸得到了職業(yè)病，我們應(yīng)該采取哪些措施呢？首先，我們要盡快請假并及早就醫(yī)，以便及時治療。其次，我們需要向單位申請職業(yè)病認定，這樣就可以得到相關(guān)的健康保障和相應(yīng)的補償。同時，我們需要在治療期間保持積極的心態(tài)，遵守醫(yī)囑，進行規(guī)律的復(fù)查和康復(fù)訓(xùn)練，增強自我免疫力，協(xié)助醫(yī)生治療，早日康復(fù)以便重新投入工作。
第五段：結(jié)論。
職業(yè)病的危害不容忽視，預(yù)防職業(yè)病，既是企業(yè)責無旁貸，更是個人應(yīng)有的責任。我們要加強自我保護意識，學(xué)習(xí)預(yù)防職業(yè)病的知識，提高識別職業(yè)病的能力。同時，加強與企業(yè)的交流、合作和溝通，共同推進企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生工作，提高職業(yè)病防治能力和職工的身體素質(zhì)，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和社會經(jīng)濟健康發(fā)展做出貢獻。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十一
地震是一種自然災(zāi)害，常常給人們的生命財產(chǎn)安全帶來極大威脅。為了提高公眾的地震危害認知和自救能力，地震危害培訓(xùn)在我國愈發(fā)重視。近日，我參加了一次地震危害培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅從理論上了解了地震的危害和應(yīng)對之策，更提高了自己的應(yīng)急反應(yīng)和自救能力。以下是我對這次地震危害培訓(xùn)的心得體會。
首先，地震危害培訓(xùn)告訴我們地震的危害是巨大而復(fù)雜的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了地震的起因、傳播和破壞特點。地震發(fā)生時產(chǎn)生的震波能夠摧毀建筑物、損毀基礎(chǔ)設(shè)施，并引發(fā)火災(zāi)、山崩、滑坡等次生災(zāi)害。這使我深刻認識到地震危害不僅是單一的物理性毀滅，還涉及到了各個領(lǐng)域的嚴重破壞和人員傷亡。只有了解地震的危害性，我們才能真正認識到自己的生命安全和財產(chǎn)安全處于何種境地，從而更加高度重視地震防災(zāi)工作。
其次，地震危害培訓(xùn)告訴我們應(yīng)對地震的方法和技巧。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了自救的基本原則和方法，例如躲避掩護、迅速撤離和逃生自救等。同時，我們還學(xué)會了簡單的急救技術(shù)，如人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。這些方法和技巧可以幫助我們在地震發(fā)生時做出正確的判斷和應(yīng)對，有效地保護自己和他人的安全。這次培訓(xùn)深化了我對地震自救的認識，并激發(fā)了我主動學(xué)習(xí)急救技術(shù)的興趣。我相信這些知識和技能不僅對我個人的安全有著重要的意義，也為我周圍的人提供了保護。
此外，地震危害培訓(xùn)還幫助我們了解了政府和社會組織在地震防災(zāi)救援方面的作用。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了政府和社會組織在地震期間的應(yīng)急救援組織、指揮與協(xié)調(diào)等方面的工作。政府部門根據(jù)地震的情況，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，組織救援力量進行搜救、救助和疏散等工作，切實保障人民生命安全。而社會組織則通過開展地震宣傳教育、提供應(yīng)急物資、安排志愿者等方式，積極參與到地震防災(zāi)救援工作中。這次培訓(xùn)讓我認識到地震防災(zāi)是一個系統(tǒng)工程，需要政府和社會各方的共同努力，才能有效地減少地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。
最后，地震危害培訓(xùn)喚起了我個人的責任意識。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了地震防災(zāi)知識，還參觀了地震防災(zāi)展覽，親眼目睹了地震造成的破壞和人員傷亡情況。這讓我深感作為個人和社會成員，我有義務(wù)積極參與到地震防災(zāi)工作中，為減輕地震危害負責。我決心將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧傳播給家人、朋友和同事，讓更多的人了解地震的危害性，提高他們的自救能力和防災(zāi)意識。我還計劃參與社區(qū)和學(xué)校組織的地震防災(zāi)宣傳活動，幫助更多的人認識到地震防災(zāi)的重要性。
總之，這次地震危害培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)地震的危害和應(yīng)對方法，我提高了自己的地震防災(zāi)能力，并激發(fā)了我參與地震防災(zāi)工作的熱情。我相信地震培訓(xùn)不僅對我個人的安全有著重要意義，也對整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展起著不可忽視的作用。只有每一個人都具備地震防災(zāi)知識和技能，才能共同應(yīng)對地震這個自然災(zāi)害，減少災(zāi)害帶來的損失。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十二
培訓(xùn)貸款作為近年來教育培訓(xùn)市場的一股新熱潮，一時間成為了不少人追求個人職業(yè)發(fā)展的選擇。然而，在享受培訓(xùn)帶來的職業(yè)機會和知識提升的同時，我們也要深入思考培訓(xùn)貸款可能帶來的負面影響，以免后悔莫及。通過對培訓(xùn)貸款危害的思考和體會，我深刻地認識到了這種現(xiàn)象背后存在的問題。
首先，培訓(xùn)貸款可能導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展的壓力過大。很多人選擇培訓(xùn)貸款是希望通過參加培訓(xùn)來提升自己的職業(yè)能力，以此來獲得更好的工作機會和薪資待遇。然而，培訓(xùn)貸款卻讓很多人背上了巨大的經(jīng)濟負擔。一旦培訓(xùn)結(jié)束，雖然可能能夠找到一份更好的工作，但是還款的壓力卻會讓許多人在職業(yè)發(fā)展上陷入一種焦慮和困境之中，甚至不得不接受低薪工作來還清債務(wù)。
其次，培訓(xùn)貸款可能引發(fā)財務(wù)危機。培訓(xùn)機構(gòu)急于吸引學(xué)員，往往虛假宣傳、夸大培訓(xùn)效果。由于培訓(xùn)貸款的利率通常較高，部分參與培訓(xùn)的人往往難以償還債務(wù)。財務(wù)危機不僅給個人帶來了經(jīng)濟困境，也可能對家庭甚至社會造成一定的負面影響。更讓人擔憂的是，有些不法機構(gòu)可能會通過不正當手段獲取學(xué)員的個人信息，進而進行詐騙等違法行為，給參與培訓(xùn)的人帶來隱私泄露、經(jīng)濟損失等更大的困境。
第三，培訓(xùn)貸款可能導(dǎo)致人才浪費和就業(yè)不穩(wěn)定。一些培訓(xùn)機構(gòu)以滿足學(xué)員短期職業(yè)需求為目標，而不是真正關(guān)注學(xué)員的個人發(fā)展。這種經(jīng)營理念導(dǎo)致了培訓(xùn)內(nèi)容的功利化和實用性的局限，對個人職業(yè)發(fā)展提供的幫助并不持久。參與培訓(xùn)的人，特別是那些在負債的情況下參加培訓(xùn)的人往往會出現(xiàn)“炒作”的情況，跟風(fēng)選擇熱門行業(yè)，然而卻因為市場飽和等原因很難找到理想的工作。這樣無法發(fā)揮自己真正的潛力，為自己的職業(yè)生涯留下遺憾。
第四，培訓(xùn)貸款可能破壞公共信用制度。近年來，培訓(xùn)貸款違約和逃廢債的現(xiàn)象時有發(fā)生。這種違約行為不僅給參與培訓(xùn)的人帶來嚴重的經(jīng)濟損失，也給社會公共信用制度帶來了挑戰(zhàn)。如果大量的人紛紛違約或逃廢債，信用制度將無法正常運作，影響到整個社會的穩(wěn)定。因此，對培訓(xùn)機構(gòu)嚴格監(jiān)管是必要的，同時也需要加強對參與培訓(xùn)的人的法律教育和風(fēng)險提示，讓他們充分認識到培訓(xùn)貸款的風(fēng)險和后果。
總之，培訓(xùn)貸款雖然為一些人提供了實現(xiàn)職業(yè)夢想的機會，但也存在一系列的危害和負面影響。為了避免培訓(xùn)貸款給個人和社會帶來的巨大損失，我們需要在選擇參與培訓(xùn)時理性思考，不盲目跟風(fēng)；同時，政府和監(jiān)管部門也應(yīng)該加大力度，制定相關(guān)政策和規(guī)定來引導(dǎo)和規(guī)范培訓(xùn)市場，保護參與培訓(xùn)的人的利益和權(quán)益。這樣才能更好地發(fā)揮培訓(xùn)的正面作用，推動個人和社會的可持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十三
我校20xx年職業(yè)培訓(xùn)工作到目前為止，已經(jīng)完成所有項目的組班培訓(xùn)教學(xué)考試考核工作環(huán)節(jié)，并上報了所有各類培訓(xùn)項目專業(yè)班的全部資料。這里就本年度職業(yè)培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
20xx年，我校承擔了市人社局、農(nóng)業(yè)局、市總工會、扶貧移民局各類培訓(xùn)任務(wù)，共舉辦xx個培訓(xùn)班，累計培訓(xùn)xx人，其中：春雨四期項目之精品農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)xx人，精品創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)項目之農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)xx人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)xx人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，品牌項目xx人，市總工會會員培訓(xùn)xx人；陽光工程農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)xx人；扶貧培訓(xùn)（食用菌種植技術(shù)）xx人。
培訓(xùn)專業(yè)或工種涉及計算機操作員、維修電工、砌筑工、鋼筋工、保育員、花椒、辣椒、蔬菜、葡萄等作物種植技術(shù)及生豬等畜禽養(yǎng)殖技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、園藝工、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理培訓(xùn)等十余個，實現(xiàn)95%的轉(zhuǎn)移就業(yè)安置率。
加強領(lǐng)導(dǎo)，做好每個培訓(xùn)班的宣傳動員、組班、培訓(xùn)等工作，確保理論教學(xué)、實際操作、后續(xù)跟蹤服務(wù)等都嚴格按照操作程序辦理，確保培訓(xùn)在主管部門和實施過程中得到有效管理和監(jiān)控。
實施項目管理。即該班一切培訓(xùn)有關(guān)工作，都由班主任完成。包括人員的組織，名冊的收集，參培人員條件的審核，培訓(xùn)的實施方案、培訓(xùn)的課時計劃、培訓(xùn)時間的初步安排、開班申請上報、參培學(xué)員學(xué)習(xí)、考試，過程影像資料的收集、培訓(xùn)學(xué)員的臺賬建立、培訓(xùn)資料的整理歸類、培訓(xùn)補貼申報資料建檔、典型學(xué)員資料收集、對培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤服務(wù)等，全部由班主任完成。我們一貫堅持實事求是的工作原則，在培訓(xùn)過程中求真務(wù)實，杜絕虛假，凡是要求學(xué)員簽字的，一律由學(xué)員本人親自簽字認可，所有相關(guān)資料，一律尊重事實，做到培訓(xùn)資料真實可信可查。
1、大量宣傳春雨過程培訓(xùn)工作的亮點，報道典型學(xué)員事跡。不僅在本校的網(wǎng)站上宣傳，還要在更多更高層次的媒體上宣傳報道我市的培訓(xùn)經(jīng)驗。
2、做好跟蹤服務(wù)，加強后續(xù)指導(dǎo)
加強與學(xué)員的溝通，了解掌握培訓(xùn)后的生產(chǎn)情況，更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報告范文工作報告。特別是生產(chǎn)指導(dǎo)，上門服務(wù)，惠農(nóng)政策等。
3、開拓培訓(xùn)業(yè)務(wù)，拓展培訓(xùn)渠道。
積極探索新的培訓(xùn)方式，發(fā)掘新的培訓(xùn)渠道，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)向一、二、三產(chǎn)業(yè)。加強同企業(yè)聯(lián)合，拓寬就業(yè)渠道，增加農(nóng)民受益。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十四
多年來由于思想認識的偏差及學(xué)校條件的限制，在xx中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。我一直認為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學(xué)活動的開展提過合理化建議。作為xx中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認為在xx中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因為我們xx小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名xx信息技術(shù)教師應(yīng)有的.價值。
此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進學(xué)校信息化建設(shè)。同時，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！
學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十五
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對健康的重視，職業(yè)病防治已逐漸走上了一個更加重視的軌道。然而，職業(yè)病依然在一些行業(yè)中存在，給職工的身心健康帶來巨大威脅。為了更好地預(yù)防、減少職業(yè)病危害，筆者在實踐中總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：了解職業(yè)病
要預(yù)防職業(yè)病危害，首先要了解什么是職業(yè)病。根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會的規(guī)定，職業(yè)病是指工作接觸的環(huán)境和職業(yè)活動中產(chǎn)生并且易于引起特定疾病的疾病。職業(yè)病的危害有很多，一旦患上職業(yè)病，不僅會損害職工的健康和家庭，還會影響整個社會的健康水平和經(jīng)濟發(fā)展。
第三段：加強職業(yè)健康管理
為了保證職工的身心健康，企業(yè)必須加強職業(yè)健康管理。首先，要建立完善的職業(yè)病防治制度和體系，加強安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，切實提高職工的安全意識和質(zhì)量意識。其次，要加強職業(yè)健康監(jiān)護和檢查。每年定期檢查職工的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)疾病早期跡象，及時進行治療，減少職業(yè)病產(chǎn)生和發(fā)生的可能性。
第四段：做好個人防護工作
在日常工作中，職工應(yīng)該時刻關(guān)注自己的健康狀況，并做好相應(yīng)的個人防護工作。首先，職工要認真遵守企業(yè)制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴格按照操作規(guī)程執(zhí)行。其次，要佩戴相應(yīng)的防護用品，如口罩、手套、防護服等。同時，還要保持良好的工作環(huán)境和個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意食用和放置食品或藥品。這些措施可以減少吸入和接觸有害物質(zhì)的可能性，保護職工的身體健康。
第五段：結(jié)語
職業(yè)病防治是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要企業(yè)和個人共同努力。只有在加強職業(yè)健康管理的同時，職工們自覺做好個人防護，才能更有效地預(yù)防和控制職業(yè)病危害的發(fā)生。我們要時刻關(guān)注職業(yè)病防治，做一個健康合格的職工，為自己和社會健康作出貢獻。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇一
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，職業(yè)危害成為一個備受關(guān)注的問題。身處職場的我們需要面臨各種職業(yè)危害，包括化學(xué)物質(zhì)、物理因素和心理壓力等。對于這些職業(yè)危害，了解和防范是非常重要的。在我的工作經(jīng)歷中，我親身感受到了職業(yè)危害帶來的種種困擾和風(fēng)險，并且從中獲得了一些寶貴的心得和體會。
第二段：加強安全意識的重要性。
在工作開始之前，我接受了相關(guān)的職業(yè)危害培訓(xùn)，了解了一些必要的安全知識。在工作中，我機械操作時要格外小心，時刻注意安全。尤其是在接觸化學(xué)物質(zhì)和危險品的時候，我始終保持警惕，嚴格按照操作規(guī)程進行處理。這樣的安全意識讓我遠離了一些潛在的危害，也保證了自身的安全。
第三段：預(yù)防措施的重要性。
在對職業(yè)危害的認識上，我也意識到了預(yù)防措施的重要性。以化學(xué)物質(zhì)為例，我在使用化學(xué)品時，始終戴上手套、護目鏡等護具，盡力減少化學(xué)物質(zhì)對身體的傷害。此外，還要注意倉儲條件和操作環(huán)境，確保周圍環(huán)境符合安全要求。預(yù)防措施可以有效地減少職業(yè)危害帶來的風(fēng)險，保護職場人員的身體健康。
第四段：心理保健與壓力管理。
職業(yè)危害不僅僅包括物理上的傷害，還有可能給我們的心理帶來一定的負擔。在工作中，壓力常常是無法避免的。良好的心理保健和壓力管理十分重要。為了保持身心健康，我嘗試尋找解壓的方法，如與同事聊天、鍛煉身體和培養(yǎng)愛好等。這些方式能夠緩解工作壓力，幫助我更好地適應(yīng)職場。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升職業(yè)能力。
對于職業(yè)危害的防范，知識儲備是非常關(guān)鍵的。我認識到了自己的不足，并意識到應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)能力。通過參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于職業(yè)危害的知識，還學(xué)習(xí)到了一些實用的防范技能。這些知識和技能的積累，使我能夠更好地應(yīng)對職場中的各種危害，保護自己的身體健康。
總結(jié)：職業(yè)危害是我們每個人都會面臨的挑戰(zhàn)，但通過加強安全意識、合理預(yù)防、心理保健和不斷學(xué)習(xí)的努力，我們就可以相對安全地工作。雖然職業(yè)危害是無處不在的，但只要我們能夠保持警惕和積極的態(tài)度，就能夠更好地應(yīng)對職場中的各種挑戰(zhàn)，保證自身的安全和健康。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇二
在我剛開始進入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達成目標在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標準，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80，90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責任，永遠帶著這種心境進行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認為這是工作中很重要的能力。
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當成一個大家庭，愛惜維護家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強自己的各個觀念，在嚴格的標準下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進步會越來越快。
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢?？赏顚酉?，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標準，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達到目標，慢慢的轉(zhuǎn)變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領(lǐng)導(dǎo)標準值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數(shù)新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應(yīng)該的，因為自己還不夠強大；我把這理解為，沒有過硬的技術(shù)，處理人際關(guān)系的能力，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖的情商，這些都會導(dǎo)致自己不夠強大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強大。
魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數(shù)情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質(zhì)量，既能保證模塊完成又能保證bug修復(fù)，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。
張金洋老師提到，永遠相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業(yè)生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調(diào)整心態(tài)，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經(jīng)過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認識，有了更積極和自信的心態(tài)去解決問題。
遇到困境后有兩種心理結(jié)果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發(fā)出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統(tǒng)一環(huán)境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經(jīng)是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發(fā)生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質(zhì)的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態(tài)去解決問題。
企業(yè)需要的是有這幾種素養(yǎng)的員工，我的心態(tài)對于工作來說很平穩(wěn)，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態(tài)來進行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經(jīng)有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節(jié)約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務(wù)；個人比較認同公司的企業(yè)文化，專業(yè)而且喜歡培養(yǎng)人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業(yè)文化，無論從方方面面都能發(fā)現(xiàn)。我要在這些領(lǐng)域不斷增加自己的素養(yǎng)，來不斷超越對自己的目標。
從上學(xué)開始就知道學(xué)習(xí)能力是多么的重要，學(xué)習(xí)方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學(xué)習(xí)能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式，對我來說在開發(fā)的學(xué)習(xí)道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力；而這種能力就等于適應(yīng)力。老師還提到三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業(yè)，任何技術(shù)，只要超過三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進行不斷的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。
小結(jié)：逆向即逆境，同步即學(xué)習(xí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇三
在我剛開始進入職場時，從沒想過，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道有任務(wù)，為了達成目標在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。
有了這個想法，的目標不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
二、尊重公司的規(guī)章制度。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
三、為公司解決問題。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標準，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇四
從三月份的網(wǎng)上報名，資格審查，到筆試，面試，體檢，終于我正式成為了微山縣人民醫(yī)院的一員。
剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，如果我們帶著這樣的習(xí)慣和心態(tài)走上工作崗位，顯然不能勝任醫(yī)院忙碌又嚴謹?shù)墓ぷ?。幸好，在正式入職前，醫(yī)院給我們新進職工安排了為期兩周的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)分為兩部分:院外拓展訓(xùn)練和院內(nèi)培訓(xùn)。
第一周，我們在民警訓(xùn)練中心度過，由教官帶領(lǐng)我們進行隊列訓(xùn)練、徒手防衛(wèi)，體能訓(xùn)練，團隊合作，信任背摔等內(nèi)容豐富的拓展訓(xùn)練，讓我們來自不同畢業(yè)院校不同專業(yè)的二十多個同學(xué)很快的認識了彼此，并且和舍友在一起生活的這幾天，成為了很好的朋友，這對我們以后在臨床一線開展工作大有裨益。
第二周，我們來到了醫(yī)院，開始了為期一周的院內(nèi)崗前培訓(xùn)。每天都安排了不同類型的講座，涉及到以后工作的方方面面:從醫(yī)院文化，醫(yī)院宣傳，職業(yè)素養(yǎng)，醫(yī)療核心制度，到心肺復(fù)蘇培訓(xùn)和考核，消防安全等等。作為醫(yī)院的一名臨床一線工作人員，我們首先要了解并謹記醫(yī)院院訓(xùn):博學(xué)精誠，明德仁愛。在這一個禮拜的院內(nèi)崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會到了這一點。
印象最深的是趙院長和人事科李主任的講座。尤其是趙院長對我們這樣說到:把簡單的事做好了就是不簡單，從小事做起，不要好高騖遠。趙院長和李主任的工作經(jīng)歷都讓我心生敬佩，趙院長從當年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的普通大夫，經(jīng)過自己的不斷學(xué)習(xí)和進步，成為現(xiàn)在的縣醫(yī)院副院長。
李敏主任的經(jīng)歷同樣也是充滿了正能量，本不是科班出身，但是出于對自身事業(yè)的追求，不斷地自學(xué)，成為了一名白衣天使，后來又不斷的進修，獲得了濰坊醫(yī)學(xué)院的學(xué)士學(xué)位。在那個年代，這樣一步一步走來，其中艱辛大概只有她知道了。作為醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，我們起點并不算低，但是如果沒有像趙院長和李主任的進取心和肯吃苦的精神，十年二十年后，或許依舊還是一名醫(yī)術(shù)平庸的大夫。
通過這次集體講座，各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面、各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了心中的迷霧，讓我們能更好地融入到微醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，今后更好地在自己的崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揮自己所學(xué)。
最后真心感謝這次培訓(xùn)，通過這半個月的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，自己對初入職場的焦慮和抵觸已經(jīng)被沖淡，消失不見了，我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)，我一定會成為一名合格的醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生!
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇五
自從在7.20日參加職業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)自己的筆記摘要，經(jīng)過深刻思考后編寫成以心得體會。
在我剛開始進入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達成目標在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標準，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標尺嚴格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80,90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責任，永遠帶著這種心境進行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認為這是工作中很重要的能力。
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當成一個大家庭，愛惜維護家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強自己的各個觀念，在嚴格的標準下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進步會越來越快。
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢。可往深層想，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標準，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達到目標，慢慢的轉(zhuǎn)變成達到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達到領(lǐng)導(dǎo)標準值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數(shù)新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應(yīng)該的，因為自己還不夠強大；我把這理解為，沒有過硬的技術(shù)，處理人際關(guān)系的能力，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖的情商，這些都會導(dǎo)致自己不夠強大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強大。
二、兩者兼得法：考慮兩者兼得
魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數(shù)情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質(zhì)量，既能保證模塊完成又能保證bug修復(fù)，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。
張金洋老師提到，永遠相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業(yè)生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調(diào)整心態(tài)，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經(jīng)過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認識，有了更積極和自信的心態(tài)去解決問題。
遇到困境后有兩種心理結(jié)果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發(fā)出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統(tǒng)一環(huán)境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經(jīng)是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發(fā)生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質(zhì)的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態(tài)去解決問題。
企業(yè)需要的是有這幾種素養(yǎng)的員工，我的心態(tài)對于工作來說很平穩(wěn)，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態(tài)來進行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經(jīng)有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節(jié)約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務(wù)；個人比較認同公司的企業(yè)文化，專業(yè)而且喜歡培養(yǎng)人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業(yè)文化，無論從方方面面都能發(fā)現(xiàn)。我要在這些領(lǐng)域不斷增加自己的素養(yǎng)，來不斷超越對自己的目標。
從上學(xué)開始就知道學(xué)習(xí)能力是多么的重要，學(xué)習(xí)方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學(xué)習(xí)能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式，對我來說在開發(fā)的學(xué)習(xí)道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力；而這種能力就等于適應(yīng)力。老師還提到三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業(yè)，任何技術(shù)，只要超過三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進行不斷的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。
小結(jié)：逆向即逆境，同步即學(xué)習(xí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇六
20__年元月至12月份，晉城市殘疾人職業(yè)教育中心在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級殘聯(lián)的精心指導(dǎo)下，在各相關(guān)部門及社會各界的大力支持下,深入貫徹文件精神，緊緊圍繞《晉城市殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和省殘聯(lián)下達的年度任務(wù)，將殘疾人培訓(xùn)工作逐項抓落實，現(xiàn)將20__年的殘疾人培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：
一、殘疾人實名制統(tǒng)計管理
20__年至今，晉城籍殘疾人共348人次參加職業(yè)技能和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)。截至目前，我市殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)管理系統(tǒng)中實錄300多名參加職業(yè)培訓(xùn)的殘疾人士。
二、殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)基地
為提高殘疾人職業(yè)培訓(xùn)、殘疾人創(chuàng)造就業(yè)條件，經(jīng)中殘聯(lián)文件批示，晉城市殘疾人職業(yè)教育中心被評為“國家級殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)基地”，常年為我市城鎮(zhèn)和農(nóng)村貧困殘疾人進行職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，開設(shè)課程有計算機基礎(chǔ)、計算機設(shè)計、繪畫、盲人按摩、手工藝制作、美甲、烹飪等職業(yè)技能培訓(xùn)項目和果樹種植、家畜養(yǎng)殖、蔬菜種植、中藥材種植等實用技術(shù)培訓(xùn)項目等，培訓(xùn)課程涵蓋理論知識，注重實際操作，培訓(xùn)效果見效快，學(xué)員的總體評價較高，結(jié)業(yè)后留存學(xué)員檔案、建檔，培訓(xùn)合格后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)基地各項學(xué)習(xí)規(guī)章制度齊全，實行人性化管理，可為培訓(xùn)學(xué)員提供住宿、餐飲、水電暖氣供給等服務(wù)。
三、殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)
按市殘聯(lián)的指示，市殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)部早計劃、早部署，在全市開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，采取公開、公平、公正的原則，確定在廉價、服務(wù)成效顯著的晉城市殘疾人職業(yè)教育中心進行培訓(xùn)。我中心對今年殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作進行了計劃安排，對培訓(xùn)各個環(huán)節(jié)進行逐一落實，一抓到底。市殘聯(lián)于20__年元月份開始便向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處殘聯(lián)下發(fā)關(guān)于做好20__年殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳和統(tǒng)計上報培訓(xùn)人員名單，堅持符合培訓(xùn)條件的殘疾人志愿、自主參加的原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道殘疾人專職委員走訪入戶、利用村大會的平臺對具備勞動能力的殘疾青年宣傳就業(yè)、培訓(xùn)、殘疾人保障法等信息，鼓勵城鄉(xiāng)殘疾青年走出去的勇氣，參與社會分工，發(fā)揮自己的才干，為家庭、為自己、為社會帶來新面貌，減輕家庭負擔，改善生活質(zhì)量，以自己的一技之長增添家庭收入。
相關(guān)培訓(xùn)工作情況：
作為一個職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，我中心以高度的責任感和使命感，詳細制作了全年的培訓(xùn)計劃，并付諸實施。在外聘教師的工作中，以高水平、高技能人才為主，思想品德和教育水平雙重標準選聘人才，圓滿完成我中心的培訓(xùn)項目。
20__年2月25日，20__年度殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)正式開班，此次培訓(xùn)為期四個多月培訓(xùn)學(xué)員共計60人。培訓(xùn)內(nèi)容包括：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)頁設(shè)計、盲人按摩等專業(yè)。
50名農(nóng)村殘疾人參加了此次培訓(xùn)。9月份相繼開了農(nóng)村實用技術(shù)（中藥材種植）培訓(xùn)班，來自各縣（市、區(qū)）的50名農(nóng)村殘疾人參加了此次培訓(xùn)；烹飪培訓(xùn)班，來自各縣（市、區(qū)）的20名殘疾人參加了此次培訓(xùn)。10月份開了農(nóng)村實用技術(shù)（蔬菜種植）培訓(xùn)班，來自各縣（市、區(qū)）的50名農(nóng)村殘疾人參加了此次培訓(xùn)。11月開了美發(fā)美甲（美甲為主）培訓(xùn)班，來自各縣（市、區(qū)）的19名殘疾人參加了此次培訓(xùn)；開了盲人按摩繼續(xù)教育培訓(xùn)班，來自各縣（市、區(qū)）的40多名殘疾人按摩店從業(yè)人員參加了此次培訓(xùn)。
在市本級的培訓(xùn)基礎(chǔ)上，先后為省殘疾人培訓(xùn)機構(gòu)輸送了三期90多名殘疾人參加省級相關(guān)培訓(xùn)。
學(xué)員到中心的報到、編班、建檔工作都由專人負責，學(xué)員的管理也是在我中心所有工作人員的共同努力下完成的，這和我們和諧穩(wěn)定的殘疾人之家有不可分割的關(guān)系。學(xué)員完成所學(xué)學(xué)業(yè)，經(jīng)過考核，合格后辦法結(jié)業(yè)證書，并為他們舉辦相應(yīng)的招聘會，搭建就業(yè)平臺，促進他們就業(yè)。
四、工作的亮點
（一）培訓(xùn)的保障措施
加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責任。市殘疾人職業(yè)教育中心成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)培訓(xùn)辦公室，指派專人具體負責整個培訓(xùn)工作。
精誠合作、經(jīng)費落實。為期全年的職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，可以說在全市是時間較長、管理規(guī)范、課目內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動，并且培訓(xùn)期間的學(xué)費、伙食費、住宿費全部由殘聯(lián)與財政局達成協(xié)議，全部由殘疾人就業(yè)保障金支付。
加大學(xué)員制度管理，培訓(xùn)有序進行。晉城市殘疾人職業(yè)教育中心根據(jù)殘疾學(xué)員的特點，負責制定中心應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度，實行人性化管理，確保殘疾學(xué)員學(xué)有所成的質(zhì)量，禁止在培訓(xùn)期間出現(xiàn)逃課、逃學(xué)的現(xiàn)象。在培訓(xùn)期間確保培訓(xùn)時間、內(nèi)容、效果，殘聯(lián)、殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)部不定期的對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程進行監(jiān)督檢查，并監(jiān)督培訓(xùn)學(xué)員的人生安全。
（二）結(jié)業(yè)即上崗，自我價值得實現(xiàn)。
6月27日，隨著第一期殘疾人盲人按摩學(xué)員的結(jié)業(yè)，晉城市殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)主動幫扶學(xué)有所成的按摩學(xué)員開辦了自己的按摩店,30多名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。
（三）參加大賽取得良好成績
代表我市殘疾人參加第五屆省殘疾人技能大賽的選手大部分也是由我中心培訓(xùn)出的學(xué)員組成，在比賽中取得了良好成績，為全市殘疾人爭了光，增加了我們對以后繼續(xù)開展類似培訓(xùn)的信心。
五、取得的成績和存在的問題
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持，為殘疾人培訓(xùn)工作順利開展提供了強有力的支持。
晉城市委和政府高度重視我市各類弱勢群體的就業(yè)問題，并通過政策扶持等方式切實保障殘疾人各項工作的順利開展。這對殘疾人朋友來說是一個福音,對殘聯(lián)的每一名工作者來說有了更多的動力和決心，將依托這個支持平臺更出色的為殘疾朋友服務(wù)、關(guān)懷。
（二）積極響應(yīng)，密切配合結(jié)合實際，注重培訓(xùn)
策，許許多多的殘疾人掌握了職業(yè)技能，面向社會，施展自己的勞動技能，使得整個家庭生活水平迅速提高，得到實惠。他們的就業(yè)事跡在社會上迅速傳播開來，越來越多的殘疾人朋友開始關(guān)注和重視這項政策，他們主動聯(lián)系殘疾人聯(lián)合會，申請參加此項活動，正是由于殘疾人朋友們的全力配合，這項工作才能得以順利地開展并擴大規(guī)模，成為一項深得民心的好政策，將越來越多的殘疾人朋友推上就業(yè)崗位，向著共同富裕的目標前進。
（三）存在的問題
1.各單位、部門對《關(guān)于開展20__年度殘疾人職業(yè)技能和實用技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查摸底的通知》晉市殘就〔20__〕2號執(zhí)行力度不高，本單位在培訓(xùn)宣傳工作中力度不大，個別干部不夠重視此項工作，到春耕勞作之時，城鄉(xiāng)殘疾家庭拒絕培訓(xùn)等瓶頸著實為殘聯(lián)工作者頭疼的問題。
2.殘疾人就業(yè)難度大，范圍小，待遇低。晉城市為三、四級城市，能接收殘疾人就業(yè)的企業(yè)、單位較少，身體健全的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)亦不易，且身為弱勢群體的殘疾人就業(yè)被拒絕、待遇低的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，導(dǎo)致殘疾人就業(yè)率低、時限短。
3.目前農(nóng)村重度殘疾人出行難，家庭貧困，進行康復(fù)訓(xùn)練條件不足，導(dǎo)致大多數(shù)殘疾人仍在家無法就業(yè)，始終無法改善家庭生活水平。
4.據(jù)殘聯(lián)工作人員走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：部分殘疾家庭中不愿接受社會的就業(yè)、培訓(xùn)扶持，其殘疾人監(jiān)護者因不放心而不愿意自己的兒女走出家門，寧愿供養(yǎng)一輩子，經(jīng)工作人員幾經(jīng)勸說都無法讓其轉(zhuǎn)變觀念。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇七
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的.尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇八
x月x日至x日期間，我有幸參加xx工會組織的20xx年職工技能培訓(xùn)，在為期三天的培訓(xùn)中，通過認真學(xué)習(xí)老師的授課、積極參加討論與交流，使我受益匪淺，既掌握了知識，又開拓了思路，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作有了新的認識和新的體會，同時也深深感受到了xx工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視。
現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會進行簡要闡述：通過本次培訓(xùn)我深刻的認識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”。“人無志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值。
我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：
敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會把事情做壞，給公司和個人帶來雙重損失。莊子說：“用志不分，乃凝于神?！蓖ㄋ椎卣f，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。
樂業(yè)：“干一行，愛一行”——只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同，樂業(yè)對人的一生很重要。樂業(yè)的要求對我們當中的一些人來說是一個比較難以達到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的、負責的'態(tài)度去面對自己的工作。
責任心：擁有高度的責任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們將會面臨對工作的責任、對社會的責任、對家庭的責任，我想只有一個擁有責任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無論什么職業(yè)，責任心、責任意識是做好工作的內(nèi)在動力。
進取心：我們還必須有進取心，才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗、提高工作能力作為目標，這是今后擴大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業(yè)，深思研究工作改進之術(shù)，常保進取的決心。古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边M取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。
團結(jié)力：保證一個團體生機和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，有人說，一個融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面?！八枷朐谖覀兊念^腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，給自己定義一個新的起點，堅守責任、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。在今后工作中，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和取得的經(jīng)驗運用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當中去，用激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務(wù)，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志，為xx的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇九
經(jīng)過公司舉行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標，和規(guī)劃等，同時也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓(xùn)老師講的幾個細節(jié)，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團隊建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結(jié)友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時間管理，工商法律相關(guān)知識，xx的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標，讓我們更明確了在xx發(fā)展的奮斗目標，做好個人定位，在xx總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是xx總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是xx總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間xx總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認識，最后在xx總離開時，我們體人員為xx總演唱xx，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了xx總的認可。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十
近年來，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，職業(yè)病問題越來越受到人們的關(guān)注。職業(yè)病不僅給職工的身體健康帶來了很大的危害，也給企業(yè)的發(fā)展及社會經(jīng)濟帶來了不良后果。作為一名職場人員，我們應(yīng)該加強對預(yù)防職業(yè)病的注意，保障我們的身體健康。在這里，我想與大家分享一些我的心得體會。
第二段：認識職業(yè)病。
首先，我們應(yīng)該認識職業(yè)病的危害性以及預(yù)防的重要性。職業(yè)病是由于長期接觸于工作環(huán)境中的一種有害因素而引起的慢性病，如噪聲、塵埃、輻射、化學(xué)物質(zhì)等。這些有害因素對于職場人員的身體健康會產(chǎn)生很大的危害，尤其是長期接觸這些有害因素的工人，容易導(dǎo)致職業(yè)病發(fā)生。因此，我們在工作中應(yīng)該加強自我保護意識，注意預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。
為了預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，我們可以從以下幾個方面進行預(yù)防：
1.保持良好的心態(tài)，盡量減少工作壓力和情緒波動。
2.科學(xué)的安全使用工具、器材，使用個人防護用品，避免工作時受到有害物質(zhì)的傷害。
3.定期做職業(yè)病檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，盡早治療。
4.避免長時間接觸有害環(huán)境，定時進行職業(yè)病防治知識培訓(xùn)和健康教育，讓自己了解職業(yè)病的發(fā)病機理和預(yù)防方法。
以上是我平時預(yù)防職業(yè)病的一些方法，我們平時在做好自我保護的同時，也要加強與企業(yè)溝通交流，提高企業(yè)對職業(yè)病危害的認識和防治能力。
第四段：職業(yè)病發(fā)生后的處理。
如果不幸得到了職業(yè)病，我們應(yīng)該采取哪些措施呢？首先，我們要盡快請假并及早就醫(yī)，以便及時治療。其次，我們需要向單位申請職業(yè)病認定，這樣就可以得到相關(guān)的健康保障和相應(yīng)的補償。同時，我們需要在治療期間保持積極的心態(tài)，遵守醫(yī)囑，進行規(guī)律的復(fù)查和康復(fù)訓(xùn)練，增強自我免疫力，協(xié)助醫(yī)生治療，早日康復(fù)以便重新投入工作。
第五段：結(jié)論。
職業(yè)病的危害不容忽視，預(yù)防職業(yè)病，既是企業(yè)責無旁貸，更是個人應(yīng)有的責任。我們要加強自我保護意識，學(xué)習(xí)預(yù)防職業(yè)病的知識，提高識別職業(yè)病的能力。同時，加強與企業(yè)的交流、合作和溝通，共同推進企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生工作，提高職業(yè)病防治能力和職工的身體素質(zhì)，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和社會經(jīng)濟健康發(fā)展做出貢獻。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十一
地震是一種自然災(zāi)害，常常給人們的生命財產(chǎn)安全帶來極大威脅。為了提高公眾的地震危害認知和自救能力，地震危害培訓(xùn)在我國愈發(fā)重視。近日，我參加了一次地震危害培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅從理論上了解了地震的危害和應(yīng)對之策，更提高了自己的應(yīng)急反應(yīng)和自救能力。以下是我對這次地震危害培訓(xùn)的心得體會。
首先，地震危害培訓(xùn)告訴我們地震的危害是巨大而復(fù)雜的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了地震的起因、傳播和破壞特點。地震發(fā)生時產(chǎn)生的震波能夠摧毀建筑物、損毀基礎(chǔ)設(shè)施，并引發(fā)火災(zāi)、山崩、滑坡等次生災(zāi)害。這使我深刻認識到地震危害不僅是單一的物理性毀滅，還涉及到了各個領(lǐng)域的嚴重破壞和人員傷亡。只有了解地震的危害性，我們才能真正認識到自己的生命安全和財產(chǎn)安全處于何種境地，從而更加高度重視地震防災(zāi)工作。
其次，地震危害培訓(xùn)告訴我們應(yīng)對地震的方法和技巧。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了自救的基本原則和方法，例如躲避掩護、迅速撤離和逃生自救等。同時，我們還學(xué)會了簡單的急救技術(shù)，如人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。這些方法和技巧可以幫助我們在地震發(fā)生時做出正確的判斷和應(yīng)對，有效地保護自己和他人的安全。這次培訓(xùn)深化了我對地震自救的認識，并激發(fā)了我主動學(xué)習(xí)急救技術(shù)的興趣。我相信這些知識和技能不僅對我個人的安全有著重要的意義，也為我周圍的人提供了保護。
此外，地震危害培訓(xùn)還幫助我們了解了政府和社會組織在地震防災(zāi)救援方面的作用。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了政府和社會組織在地震期間的應(yīng)急救援組織、指揮與協(xié)調(diào)等方面的工作。政府部門根據(jù)地震的情況，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，組織救援力量進行搜救、救助和疏散等工作，切實保障人民生命安全。而社會組織則通過開展地震宣傳教育、提供應(yīng)急物資、安排志愿者等方式，積極參與到地震防災(zāi)救援工作中。這次培訓(xùn)讓我認識到地震防災(zāi)是一個系統(tǒng)工程，需要政府和社會各方的共同努力，才能有效地減少地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。
最后，地震危害培訓(xùn)喚起了我個人的責任意識。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了地震防災(zāi)知識，還參觀了地震防災(zāi)展覽，親眼目睹了地震造成的破壞和人員傷亡情況。這讓我深感作為個人和社會成員，我有義務(wù)積極參與到地震防災(zāi)工作中，為減輕地震危害負責。我決心將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧傳播給家人、朋友和同事，讓更多的人了解地震的危害性，提高他們的自救能力和防災(zāi)意識。我還計劃參與社區(qū)和學(xué)校組織的地震防災(zāi)宣傳活動，幫助更多的人認識到地震防災(zāi)的重要性。
總之，這次地震危害培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)地震的危害和應(yīng)對方法，我提高了自己的地震防災(zāi)能力，并激發(fā)了我參與地震防災(zāi)工作的熱情。我相信地震培訓(xùn)不僅對我個人的安全有著重要意義，也對整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展起著不可忽視的作用。只有每一個人都具備地震防災(zāi)知識和技能，才能共同應(yīng)對地震這個自然災(zāi)害，減少災(zāi)害帶來的損失。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十二
培訓(xùn)貸款作為近年來教育培訓(xùn)市場的一股新熱潮，一時間成為了不少人追求個人職業(yè)發(fā)展的選擇。然而，在享受培訓(xùn)帶來的職業(yè)機會和知識提升的同時，我們也要深入思考培訓(xùn)貸款可能帶來的負面影響，以免后悔莫及。通過對培訓(xùn)貸款危害的思考和體會，我深刻地認識到了這種現(xiàn)象背后存在的問題。
首先，培訓(xùn)貸款可能導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展的壓力過大。很多人選擇培訓(xùn)貸款是希望通過參加培訓(xùn)來提升自己的職業(yè)能力，以此來獲得更好的工作機會和薪資待遇。然而，培訓(xùn)貸款卻讓很多人背上了巨大的經(jīng)濟負擔。一旦培訓(xùn)結(jié)束，雖然可能能夠找到一份更好的工作，但是還款的壓力卻會讓許多人在職業(yè)發(fā)展上陷入一種焦慮和困境之中，甚至不得不接受低薪工作來還清債務(wù)。
其次，培訓(xùn)貸款可能引發(fā)財務(wù)危機。培訓(xùn)機構(gòu)急于吸引學(xué)員，往往虛假宣傳、夸大培訓(xùn)效果。由于培訓(xùn)貸款的利率通常較高，部分參與培訓(xùn)的人往往難以償還債務(wù)。財務(wù)危機不僅給個人帶來了經(jīng)濟困境，也可能對家庭甚至社會造成一定的負面影響。更讓人擔憂的是，有些不法機構(gòu)可能會通過不正當手段獲取學(xué)員的個人信息，進而進行詐騙等違法行為，給參與培訓(xùn)的人帶來隱私泄露、經(jīng)濟損失等更大的困境。
第三，培訓(xùn)貸款可能導(dǎo)致人才浪費和就業(yè)不穩(wěn)定。一些培訓(xùn)機構(gòu)以滿足學(xué)員短期職業(yè)需求為目標，而不是真正關(guān)注學(xué)員的個人發(fā)展。這種經(jīng)營理念導(dǎo)致了培訓(xùn)內(nèi)容的功利化和實用性的局限，對個人職業(yè)發(fā)展提供的幫助并不持久。參與培訓(xùn)的人，特別是那些在負債的情況下參加培訓(xùn)的人往往會出現(xiàn)“炒作”的情況，跟風(fēng)選擇熱門行業(yè)，然而卻因為市場飽和等原因很難找到理想的工作。這樣無法發(fā)揮自己真正的潛力，為自己的職業(yè)生涯留下遺憾。
第四，培訓(xùn)貸款可能破壞公共信用制度。近年來，培訓(xùn)貸款違約和逃廢債的現(xiàn)象時有發(fā)生。這種違約行為不僅給參與培訓(xùn)的人帶來嚴重的經(jīng)濟損失，也給社會公共信用制度帶來了挑戰(zhàn)。如果大量的人紛紛違約或逃廢債，信用制度將無法正常運作，影響到整個社會的穩(wěn)定。因此，對培訓(xùn)機構(gòu)嚴格監(jiān)管是必要的，同時也需要加強對參與培訓(xùn)的人的法律教育和風(fēng)險提示，讓他們充分認識到培訓(xùn)貸款的風(fēng)險和后果。
總之，培訓(xùn)貸款雖然為一些人提供了實現(xiàn)職業(yè)夢想的機會，但也存在一系列的危害和負面影響。為了避免培訓(xùn)貸款給個人和社會帶來的巨大損失，我們需要在選擇參與培訓(xùn)時理性思考，不盲目跟風(fēng)；同時，政府和監(jiān)管部門也應(yīng)該加大力度，制定相關(guān)政策和規(guī)定來引導(dǎo)和規(guī)范培訓(xùn)市場，保護參與培訓(xùn)的人的利益和權(quán)益。這樣才能更好地發(fā)揮培訓(xùn)的正面作用，推動個人和社會的可持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十三
我校20xx年職業(yè)培訓(xùn)工作到目前為止，已經(jīng)完成所有項目的組班培訓(xùn)教學(xué)考試考核工作環(huán)節(jié)，并上報了所有各類培訓(xùn)項目專業(yè)班的全部資料。這里就本年度職業(yè)培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
20xx年，我校承擔了市人社局、農(nóng)業(yè)局、市總工會、扶貧移民局各類培訓(xùn)任務(wù)，共舉辦xx個培訓(xùn)班，累計培訓(xùn)xx人，其中：春雨四期項目之精品農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)xx人，精品創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)項目之農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)xx人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)xx人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，品牌項目xx人，市總工會會員培訓(xùn)xx人；陽光工程農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)xx人；扶貧培訓(xùn)（食用菌種植技術(shù)）xx人。
培訓(xùn)專業(yè)或工種涉及計算機操作員、維修電工、砌筑工、鋼筋工、保育員、花椒、辣椒、蔬菜、葡萄等作物種植技術(shù)及生豬等畜禽養(yǎng)殖技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、園藝工、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理培訓(xùn)等十余個，實現(xiàn)95%的轉(zhuǎn)移就業(yè)安置率。
加強領(lǐng)導(dǎo)，做好每個培訓(xùn)班的宣傳動員、組班、培訓(xùn)等工作，確保理論教學(xué)、實際操作、后續(xù)跟蹤服務(wù)等都嚴格按照操作程序辦理，確保培訓(xùn)在主管部門和實施過程中得到有效管理和監(jiān)控。
實施項目管理。即該班一切培訓(xùn)有關(guān)工作，都由班主任完成。包括人員的組織，名冊的收集，參培人員條件的審核，培訓(xùn)的實施方案、培訓(xùn)的課時計劃、培訓(xùn)時間的初步安排、開班申請上報、參培學(xué)員學(xué)習(xí)、考試，過程影像資料的收集、培訓(xùn)學(xué)員的臺賬建立、培訓(xùn)資料的整理歸類、培訓(xùn)補貼申報資料建檔、典型學(xué)員資料收集、對培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤服務(wù)等，全部由班主任完成。我們一貫堅持實事求是的工作原則，在培訓(xùn)過程中求真務(wù)實，杜絕虛假，凡是要求學(xué)員簽字的，一律由學(xué)員本人親自簽字認可，所有相關(guān)資料，一律尊重事實，做到培訓(xùn)資料真實可信可查。
1、大量宣傳春雨過程培訓(xùn)工作的亮點，報道典型學(xué)員事跡。不僅在本校的網(wǎng)站上宣傳，還要在更多更高層次的媒體上宣傳報道我市的培訓(xùn)經(jīng)驗。
2、做好跟蹤服務(wù)，加強后續(xù)指導(dǎo)
加強與學(xué)員的溝通，了解掌握培訓(xùn)后的生產(chǎn)情況，更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報告范文工作報告。特別是生產(chǎn)指導(dǎo)，上門服務(wù)，惠農(nóng)政策等。
3、開拓培訓(xùn)業(yè)務(wù)，拓展培訓(xùn)渠道。
積極探索新的培訓(xùn)方式，發(fā)掘新的培訓(xùn)渠道，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)向一、二、三產(chǎn)業(yè)。加強同企業(yè)聯(lián)合，拓寬就業(yè)渠道，增加農(nóng)民受益。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十四
多年來由于思想認識的偏差及學(xué)校條件的限制，在xx中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。我一直認為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學(xué)活動的開展提過合理化建議。作為xx中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認為在xx中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因為我們xx小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名xx信息技術(shù)教師應(yīng)有的.價值。
此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進學(xué)校信息化建設(shè)。同時，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！
學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
職業(yè)危害培訓(xùn)心得體會篇十五
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對健康的重視，職業(yè)病防治已逐漸走上了一個更加重視的軌道。然而，職業(yè)病依然在一些行業(yè)中存在，給職工的身心健康帶來巨大威脅。為了更好地預(yù)防、減少職業(yè)病危害，筆者在實踐中總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：了解職業(yè)病
要預(yù)防職業(yè)病危害，首先要了解什么是職業(yè)病。根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會的規(guī)定，職業(yè)病是指工作接觸的環(huán)境和職業(yè)活動中產(chǎn)生并且易于引起特定疾病的疾病。職業(yè)病的危害有很多，一旦患上職業(yè)病，不僅會損害職工的健康和家庭，還會影響整個社會的健康水平和經(jīng)濟發(fā)展。
第三段：加強職業(yè)健康管理
為了保證職工的身心健康，企業(yè)必須加強職業(yè)健康管理。首先，要建立完善的職業(yè)病防治制度和體系，加強安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，切實提高職工的安全意識和質(zhì)量意識。其次，要加強職業(yè)健康監(jiān)護和檢查。每年定期檢查職工的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)疾病早期跡象，及時進行治療，減少職業(yè)病產(chǎn)生和發(fā)生的可能性。
第四段：做好個人防護工作
在日常工作中，職工應(yīng)該時刻關(guān)注自己的健康狀況，并做好相應(yīng)的個人防護工作。首先，職工要認真遵守企業(yè)制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴格按照操作規(guī)程執(zhí)行。其次，要佩戴相應(yīng)的防護用品，如口罩、手套、防護服等。同時，還要保持良好的工作環(huán)境和個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意食用和放置食品或藥品。這些措施可以減少吸入和接觸有害物質(zhì)的可能性，保護職工的身體健康。
第五段：結(jié)語
職業(yè)病防治是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要企業(yè)和個人共同努力。只有在加強職業(yè)健康管理的同時，職工們自覺做好個人防護，才能更有效地預(yù)防和控制職業(yè)病危害的發(fā)生。我們要時刻關(guān)注職業(yè)病防治，做一個健康合格的職工，為自己和社會健康作出貢獻。