對于一個國家來說，若想站在世界舞臺的中央，就必須跟上時代的步伐，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。個人目標的設(shè)定和實現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學習。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇一
尊敬的領(lǐng)導、教師們:
大家好:
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間x個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有xx縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。x校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的`意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇二
尊重的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！今天作為發(fā)言人心里感到很緊張，由于在坐的各位中有很多人在學生管理方面比我有經(jīng)驗，比我有方法，也比我有豪情，所以我只能說把我的1些想法和看法跟大家匯報1下，不當?shù)牡胤秸埓蠹遗u指正！
第1，做1名知法懂法的班主任老師。
隨著依法治國基本國策的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針。109大開幕式上主席再次講到“依法治國”，我們也1直都在講“依法治?！保覀兂３Ｊ韬隽朔傻拇嬖?。作為班主任，首先應(yīng)知法懂法，在班級管理進程中，我們應(yīng)根據(jù)國家法律和學院學生手冊，加強法制教育，這可以有效杜絕青少年犯法，同時，對學生走向社會參加工作、成為合法公民都有積極意義。固然，教育不能沒有懲罰，但大家在平時采取懲罰學生措施時，多想想是不是符合相干政策，是不是背法。我們應(yīng)當學會在法律允許范圍內(nèi)工作，讓法律成為我們順利工作的保證。
第2，加強對學生的思想政治教育。
加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，不但是國策也是社會發(fā)展的需要。對職業(yè)院校的學生就更有必要加強思想政治教育。有1個機構(gòu)專門調(diào)查研究了某公司近幾年被解雇的員工，結(jié)果表明有95%的員工是由于人際關(guān)系不好而被解雇。沃爾沃公司老總說：“我們需要精英，但我們更需要具有團隊精神的精英”。
可見，思想政治教育很重要，但常常思想工作沒少做，可效果卻微不足道。任小艾老師說過“思想教育應(yīng)當小1點，實1點，近1點，貼合學生身份”。思想教育還應(yīng)當注意要在適合的時間，選適合的地點，用適合的人，說適合的話?？傊?，只要能起到良好的效果，思想教育的方式方法是靈活多樣的。
第3，班主任應(yīng)有1顆愛生之心。
我想每位班主任老師都是愛自己學生的，由于在我周圍我看到了很多班主任老師在學生生病時給他們買好吃的，可以為了學生放棄自己的休息時間，也能夠為了學生放棄陪伴自己孩子的時間。只有有愛，才能承當好這份沉甸甸的責任。但我還是想說1下自己的想法：
1、愛學生應(yīng)當尊重學生。特別當你沒法控制自己情緒時，請你選擇不說話，別讓自己說出傷害學生、同時傷害自己的話，更不要說不負責的話或是做不到的話。放1放，讓自己靜下來的時候再去處理，方法會更多，效果會更好。
2、愛學生就要理解學生，接受學生。
河北師范大學袁立壯老師曾說“理解不能理解的那才是真實的理解他人”。我們的學生有可能犯各種各樣的毛病，今天講了的事明天就忘，今天犯了的錯明天還會犯，當著你的面還在為犯的毛病哭、懺悔，轉(zhuǎn)頭就笑等等。對這些現(xiàn)象你都能理解嗎？如果你不能理解，那就試著去接受學生。接受是1種胸懷，接受是1種氣度。只有先接受，你才能心平氣和的想解決方法，也才能更好的解決學生問題。
3、愛學生要有原則和底線。
堅持原則，才能得到學生的尊重。我建議班主任老師們千萬不要為學生遮掩毛病，或兩個班鬧矛盾了，只強調(diào)對方的錯誤，這類無原則的愛會毀了學生。
4、愛學生就要貫徹“人文主義”思想。
現(xiàn)在我們提倡人文主義教育，是對我國當代教育改革的思考，他提倡人類本身的全面發(fā)展，強調(diào)教育應(yīng)以人及人類的價值觀、能力和品性為中心。知名教育專家任小艾老師提出“教育是服務(wù)，服務(wù)就是滿足需要”。所以，我們在平時教育學生時也應(yīng)當根據(jù)不同學生的發(fā)展需要而進行教育，符合學生身心發(fā)展的特點。這樣，符合學生需要的教育才能被學生接受。
第4，提倡慢教育。
慢是教育的特點，教育不是工業(yè)，機器1開就可以生產(chǎn)品，教育好比農(nóng)業(yè)，是1項慢工程，急不得。教育具有反復性，我們應(yīng)當期待學生未來的改變，乃至多是他們畢業(yè)后才能體會你所轉(zhuǎn)達給他的思想。所以當學生反復出錯時不要過急，特別是年輕的班主任老師們，我明白有很多時候是大家恨鐵不成鋼，但是你要想改變1個人的思想，不是我們急、喊、罵就有效果的，讓自己靜靜地期待你的思想在未來展現(xiàn)在學生身上吧。
第5，處理好與學生家長的關(guān)系。
做學生工作不可避免的就會與家長打交道，怎樣處理好與家長的關(guān)系呢？我想說幾點建議：
1、常常給家長電話。如果你總是在孩子出錯誤后給家長打電話，常常家長看到你的電話自然就產(chǎn)生抵牾情緒，有時家長會產(chǎn)生煩躁情緒，發(fā)脾氣，再要求他支持配合咱工作就會有難度。所以我主張班主任常常和家長聯(lián)系，特別是常常出錯誤的孩子更要常常打，不是說毛病，而是告知家長孩子有哪些好的變化，這樣1來，家長感恩于班主任的教育，當接到電話時，不會再本能的產(chǎn)生抵牾，再讓他配合教育孩子，家長會更樂意的。
2、用好家長群。家長群不是只能用來發(fā)通知的，在群里常常發(fā)1些教育理念，發(fā)1些孩子們的變化、成長的例子，發(fā)1些班級活動的照片，發(fā)1些我們?yōu)榘嗉壸龅墓ぷ鞯鹊?。這樣構(gòu)成了良好的家校關(guān)系，對班級管理和學生教育都有很大幫助。
3、做好家長的教育工作。有時候?qū)W生出錯把家長約來了，我們可以先跟家長聊聊他的生活和家庭，既可以和緩1下氛圍，又可以從中找出孩子之所以出錯的家庭緣由，從而先跟家長說1說他們應(yīng)當怎樣配合我們的工作，這樣對學生的教育就會起到更好的效果。
4、面對特殊的家長怎樣做。有時候會有1些情緒失控或是不講理的家長來找我們。面對這樣的家長先別急著跟他去爭辯，讓他說，說累了說夠了，從他說的話里找出關(guān)鍵點，再跟他去談。另外，你跟他談的時候1定要站在為孩子成長的角度去說，讓他認識到我們所說所做都是為了他的孩子好，我想再不懂事的家長也會收斂1些的。固然，不管家長有多激動，該堅持的原則1定要堅持。
第7、做1名快樂的學生工作者。
學生工作紛紛復雜，給我們造成很大壓力，但真不希望我們每天氣死、煩死、累死、餓死…，我希望我們都能快樂的做學生工作。說1下我的建議：
1、對工作、對單位要有1種強烈的歸屬感。把單位當做自己的家1樣，因?qū)W校的繁華而自豪，因?qū)W校的發(fā)展而自豪。這類歸屬感會讓你覺得幸福，給家干活加班應(yīng)當，你就不會滿腹怨言和抱怨了。
2、少計較個人利益，提升自己的取得感。
3、經(jīng)營好自己的家庭，讓自己的工作有堅強的后盾。
4、多培養(yǎng)1些自己的興趣愛好，減緩壓力。
5、善于調(diào)理自己的情緒：可以找人說出來，可以找個安靜的環(huán)境坐會等。
6、不要比較，要滿足。滿足于自己學生的進步，滿足于自己學生所具有的1切，更滿足于自己生活中所具有的1切。
快樂起來吧！班主任工作不是傷害學生和自己的途徑，而是提升我們自己的舞臺，是有創(chuàng)造奇跡的空間。讓快樂感染自己和學生，你會得到1個快樂的班集體和1群快樂的學生，體驗1段快樂的班主任生活！
第8，其他建議：安全教育始終貫穿學生管理的始終；重視細節(jié)教育；讓每一個學生在班級里都有取得感；做到精心準備每次班會，次次有主題；建立良好的班干部隊伍；常常進行鼓勵教育；常常總結(jié)反思工作等。
以上只是本人的1些不太成熟的觀點看法，有不當?shù)牡胤秸埓蠹遗u指點！
組織員培訓心得發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
懷著空杯的心態(tài)，20xx年x月x日，我有幸參加了公司保險股份有限公司為期兩天的新人班崗前培訓，回首培訓過程中經(jīng)歷的點點滴滴，感慨頗多。
下面我從以下四點淺談一下我的個人心得體會：
一、課程緊張而有序，氛圍嚴肅而活潑。
第一天上午的培訓，是銀保的張總和合規(guī)的王總授課。授課中，張總以他一貫的激情四射的風格緊緊吸引了大家。從他的講述中，我對公司歷史有了深入的了解：公司目前正處于高速發(fā)展階段，是保險行業(yè)中第三兵團的佼佼者……他還談到了他自己，在短短十余年時間里，怎樣從一名不起眼的保險銷售人員做到今天，成為生命人壽銀保系統(tǒng)的領(lǐng)軍人。他以自己的成長經(jīng)歷，激勵在座的每一位學員。他的真誠、坦率、智慧、執(zhí)著折服了現(xiàn)場的每一個人。
激情四溢、精彩紛呈的課堂還在腦海里繚繞。轉(zhuǎn)眼下午的培訓又到了，張總對目前保險行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行了深入的分析和講解。從他的講解中，我們認識到了現(xiàn)在保險行業(yè)的發(fā)展位置、未來的趨勢以及保險銷售的基本理念。
正所謂：細微之處見風范，毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點滴到點滴的過程。所以，良好點滴的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。這一點也是我在培訓的第二天，張總在講述公司的企業(yè)文化中讓我體會到的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。
二、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量。
“做保險就是做事業(yè)，我為成功而來，我為理想而來”。從培訓班一開始我就把它當作我的座右銘，時刻牢記在心，把端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切!”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。
學習課程的第一天我認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望?現(xiàn)在我找到了想要的答案。我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。一個公司請出多位日理萬機的高管為新人授課，這樣的機會，人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富。
三、對目標執(zhí)著，才能成功在握。
人要想實現(xiàn)自我的價值，就要有目標，并且要為之堅持不懈。羅桂友總說，“每個人要在自己的心里灑上健康的種子，不能讓消極的心態(tài)生根發(fā)芽，遇上挫折、阻力也要堅持不懈，讓目標積極、健康的茁壯成長。”老總們用親身經(jīng)歷的事實告訴我們他們是如何自強不息的走在自己的創(chuàng)業(yè)路上，靠得就是這種歷經(jīng)千辛萬苦、走遍千山萬水、想遍千方百計、說盡千言萬語的精神。努力找出什么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。時刻把人生的目標謹記于心，每天都要朝著目標前進。確定目標，馬上行動。不要總是把今天的事情推到明天?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至?！睍r間是平等的。沒有等級之分，但它在每個人手里的價值則是有所不同的，確定明確的目標，要有效的管理時間，讓心態(tài)始終處于積極的狀態(tài)。
四、做最好的自己，締造成功的未來。
培訓也已近尾聲，但公司的培訓給我?guī)淼捏w會卻是無窮無盡的，以前我一直認為做保險是最讓人看不起的職業(yè)，但是培訓讓我徹底擯棄了對保險的偏見。只要給予客戶專業(yè)的理財服務(wù)，提供他們真正需要的產(chǎn)品，那我們就一定能夠得到人們的尊重。雖然培訓僅僅兩天，但卻讓我迸發(fā)出了一種對事業(yè)的激情。我不希望自己只是一個過一天算一天的人，雖然我成不了李嘉誠，但我愿意做一個有個性、有想法、有追求的年輕人!我希望在公司這個平臺上實現(xiàn)我的夢想。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好，這個暑假我有幸參加了商城縣暑期小學數(shù)學教師崗位集中培訓，這十二天的學習很辛苦，但在培訓學習的每一天都能讓人感到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”給了我無限的工作激情和留下太多的思索！學習雖然短暫，但我的收獲很多，現(xiàn)將感觸最深的三點
心得體會
總結(jié)
如下：
一、核心素養(yǎng)。本次培訓聽到最多的詞就是數(shù)學核心素養(yǎng)，李付曉老師在《核心素養(yǎng)下小學數(shù)學課堂
教學
》講座中，重點講解了數(shù)學核心素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，我們一線教師其實一直在研究探討“怎樣教”“教什么”，更有利于當前學生的發(fā)展，但缺乏系統(tǒng)的總結(jié)和歸納，不能更好的將數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿于課堂中，聽了李老師的講座，我深有感觸，為我今后的教育教學指明了方向。
二、教師專業(yè)化。鄧衛(wèi)東老師在《強化核心素養(yǎng)，做新時代學習型教師》的講座，提到了教師專業(yè)化。之前總感覺教師的可替代性太強，有人說小學生是個正常人都能教，人人都能指點一二，有的孩子學習好，都說家長培養(yǎng)的好，沒老師啥事。哪來的教師專業(yè)？我們常在想：當醫(yī)生的，怎么沒有病人去指導醫(yī)生如何動刀呢！通過本次培訓，我深深感覺到小學教育的重要性，迫切需要小學教師的專業(yè)化。
教師作為一種職業(yè)，是否能專業(yè)化。首先考慮的是什么樣的職業(yè)能稱之為“專業(yè)”，專業(yè)性的職業(yè)必定要有周密的專業(yè)理論和實踐的技術(shù)理論。而教師作為一種特殊的職業(yè)，它不僅要求教師具備專業(yè)理論和實踐技術(shù)，而且需要情感和智慧的注入。所以說教師需要專業(yè)性，教師專業(yè)化的“?！笔菍I(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)品質(zhì)。所以，今后再有外行人和我們談教育，我們就和他們談蘇霍姆林斯基、裴斯泰洛齊、盧梭的《愛彌爾》、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)、馬斯洛的需求層次理論。因為我們是專業(yè)的。
三、
筑夢。吳積軍老師在《校本研修與教師職業(yè)幸?！分v座中，談到一個筑夢的案例。一位小學教師和學生們講學醫(yī)的種種，讓一位學生從小萌發(fā)了學醫(yī)的興趣和情懷，并立志報考醫(yī)學院，最終考上了清華大學醫(yī)學院。這讓我想起大學時教育學教授談的一個記憶尤新的話題。農(nóng)村學生與城市學生最大的區(qū)別是什么？不是不夠聰明，不是不夠勤奮，而是在農(nóng)村孩子眼里只有三種工作：當官的（更多指的是村長、村支書、以及生產(chǎn)隊長）、當醫(yī)生、當老師，在看我們周邊很現(xiàn)實。而城市孩子見得多，懂得多，甚至輕松出國開闊眼界。高考剛剛結(jié)束，談的最多的也是“寒門再難出貴子”，00后現(xiàn)在除了不缺吃、不缺穿，學生不在刻苦外，還有一個重要原因就是沒有夢想，不知道外邊的世界是什么樣的。因此，讓孩子有夢，為孩子筑夢，也是我們教育的重要環(huán)節(jié)。
培訓結(jié)束了，我感覺自己身上的壓力變大了。今后我將付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲、有所感悟的。我的總結(jié)完畢，謝謝大家！
組織員培訓心得發(fā)言稿篇五
今年我參加了教師崗前培訓班，通過短短一個月的緊張學習，使我受益匪淺。大開眼界，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學識和出色的講授贏得了同學們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩，他們深入淺出充分調(diào)動學生積極性的授課方法給我們學員留些了深刻的印象，雖然天氣很炎熱，但是大家都非常認真，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些教師如同指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向。
首先通過培訓使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認識。老師們談到了當代教師肩負重任，角色特別這使我感到我們身上的責任重大，教師是文化的傳遞者。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題，學生的“向師性”實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力量是無形的，不可估量的。教師是管理者，教師要有較強的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有成效更好促進學生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師首先要有愛心，教師對學生的愛是無私的。平等的。就像父母對孩子，所以我們說教師是父母。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。教師是朋友。所謂良師益友就是強調(diào)教師和學生要交心。師生之間要融洽，親和力大到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者。通過學習教育學。心理學使我們懂得應(yīng)了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，及時給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作，要充分認識到教學工作的偉大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關(guān)心，學業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
作好教學工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學基本功。
1、認真作好課前的準備工作：
首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法，研究利用何種講法學生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重復對教師來說都是專業(yè)知識、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對知識要有更深入的認識，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預先對內(nèi)容進行安排，列出提綱。
2、講課時注意的一些事項：
講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果。
首先，要給學生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風，作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應(yīng)該及時通知學生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學經(jīng)驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實。廣博，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)該在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。
再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象，更有利于吸引學生的注意力。
最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當堂的內(nèi)容進行總結(jié)，為了取得更好的教學效果，還要注意多和學生進行互動。教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且，這些知識最好通過教學加以系統(tǒng)化，加以完善。
這次培訓活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學經(jīng)驗，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應(yīng)用到教學實踐中去。這次培訓中學校還專門為我們安排了教師試講課，讓每位老師都有上臺試講的機會。通過教師試講讓我們有了互相學習的機會。有的學員講得比較好，使我更加認識到教師應(yīng)該在選材。備課。板書等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。
培訓使我對教師這一職業(yè)非常熱愛，在我國以人為本，科教興國的方針政策下，教育在當代社會中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識的經(jīng)師。更要做善于育人的人師，我將努力學習。踏踏實實的工作，以自己良好的思想道德風范去影響和培養(yǎng)學生。
總之通過這次崗前培訓讓我學到了很多知識和經(jīng)驗，崗前培訓是教師職業(yè)生涯的起點，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強未來的高校教師隊伍建設(shè)起著非常重要的作用。
教師培訓心得發(fā)言稿2
組織員培訓心得發(fā)言稿篇六
我是一名農(nóng)村教師，是一名自認為還不錯的農(nóng)村教師。每次有什么學習的活動時，我都抱著應(yīng)付的態(tài)度去聽。當通知我參加國培學習的時候，我在心里不屑說：“又搞什么花拳繡腿，能看不能用的無聊東西?！笨墒?，當國培學習結(jié)束的時候，我才深刻的領(lǐng)悟到：自己原來僅僅只是一井底之蛙，不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
懷著完成任務(wù)的心理注冊了，進入工作室，打開課程學習，知道了本次培訓有七個學習專題，涉及到教學環(huán)節(jié)的各個方面。這次培訓我們的都是專家，有的是語文教科書的編寫者、課程標準制定的參與者，有的是一線的語文教師，有的是資深的教研員。才看了視頻不到二十分鐘，我就開始喜歡上這次培訓，當天晚上我就把第一講的視頻連續(xù)看完。在培訓的這幾個月，我每晚看視頻都會看到很晚，有的視頻反復看，并忙碌地把視頻中專家的教育思想、方法、好的教學案例、優(yōu)秀的文本資料認真做好記錄，整理成一篇篇教學反思;忙碌地把自己點點滴滴的感受寫成研修日志，與其他學員一起分享學習心得;忙碌地進入討論區(qū)積極地和同行們交流教學困惑及學習中的討論話題，在這里大家交流思想、交流教學方法，相互學習，共同進步;忙碌地做好老師布置的每一項作業(yè)，完成每一個主題研修成果。
漸漸地，我迷上了國培，每當寧靜的夜空星光點點，斑斕的網(wǎng)絡(luò)霓虹閃閃的時候，我都會如約走進裝扮個性時尚的溫馨書屋——國培平臺，聆聽著專家講座、觀看著名師課例、品讀著同行的作品，敲擊著鍵盤，傳達著我的國培感受。學員們每一段故事都是一個跳動的音符，演繹一曲曲教師奉獻之歌。國培平臺每天都在詮釋著“小語課堂”的點點滴滴，每天都在探索“聽讀說寫演”的精彩瞬間?！八毕蛭覀冎v述著“小語課堂”的明天。國培成員在用自己縝密的思索、細致的解讀和深厚的文化底蘊展示小語教學獨特魅力，譜寫著一曲曲感人的奉獻之歌。我每一天都會如約走進這里聆聽這些難忘的歌。它讓我癡狂，讓我陶醉，所以常常在心里慶幸自己參與了這次培訓。
這是自我參加工作以來，初次參與這樣的.大型培訓。原來對于那些先進的教育教學理念的認識把握也只是停留在模糊層面上，因此在教學中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的不足，但卻自認為很完美，從沒有找一面鏡子照照自己。而國家的遠程培訓無異于一面巨大的照“妖”鏡，無形之中解決了自己的這個不足。在課時安排上，每個專題都設(shè)置了一定學時的理論研討，為學員的理論學習提供了發(fā)展的可能。盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學者來自學術(shù)前沿、理論與實踐相結(jié)合的理論闡述，這不能不是一種提高，更是對我更新觀念的最好禮物，使我在教學中遇到的問題有了理論上的保證，對提高我的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進作用。
教學理論的感悟需要在相應(yīng)的實踐中融會貫通。本次培訓并沒有紙上談兵，網(wǎng)上學習結(jié)束，并不代表著國培的結(jié)束，由于農(nóng)村教師學習的機會很少，但又不可能所有的農(nóng)村教師都能幸運地參與到國培的學習中，所以，本次國培還安排了在崗研修任務(wù)，讓我把自己從學習中學到的知識運用在平時的小學語文課堂之中，讓其他的語文教師進行觀摩，點評，另外，我還向本校的語文老師匯報自己的學習心得，將在國培學到的知識與同事們一起分享，得到了校領(lǐng)導與同事的一致好評。教師要想獲得成功，只有將理論付諸實踐，才能在實踐中得到檢驗，并沒有什么捷徑可走。
最后，真心感謝“國培計劃”給了我們廣大農(nóng)村教師一次提高專業(yè)理論知識與專業(yè)技能的機會，盡管時間是有限的，但學習的知識卻會在無限的時間內(nèi)得到更加廣泛的傳承，使我真切地明白，不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
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組織員培訓心得發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師們：
大家上午好！
我是闕基明，是一名新進老師，能夠走進雅思，能夠參加雅思的教師培訓活動，能夠坐在這里談?wù)勛约旱呐嘤栃牡皿w會，我真的感到很自豪。雅思從辦學到現(xiàn)在，創(chuàng)造了湘西的神話，是名副其實的“全國先進民辦學?！?、“中國民辦教育名牌學?！?，我為能進這樣的學校當一名老師而驕傲，我為有能向眾多優(yōu)秀老師學習的機會而自豪。
我第一次踏入雅思學校，雅思人就給我留下了深刻的印象。雅思學校各個部門的領(lǐng)導都很和藹、很親切，很熱情;雅思老師備課很認真負責，課堂紀律抓得很好;雅思的學生很懂禮貌、很勤學好問。
為了更好地了解雅思，了解雅思人的風貌，我曾無數(shù)次打開雅思的網(wǎng)站，閱讀雅思人的作品，包括計劃總結(jié)、教學論文、心得體會、雅思文集、教案共享和探索等等板塊。當我看到雅思的辦學歷程何其艱辛，雅思的“鐵娘子”彭校長多么英明、睿智、頑強、有魄力;雅思的老師們?nèi)绾尉\團結(jié)，眾志成城、無私奉獻，努力拼搏;雅思的學生們那么虛心、懂禮、勤奮、好學。這其中有的老師是為了學生，顧不上自己的身體，帶病繼續(xù)站在教育第一前線，愛崗敬業(yè);有的老師顧不上自己年幼的孩子，自己的孩子無法感受父愛母愛，顧不上愛人，顧不上年邁的雙親;有的老師來自遠方，他們的孩子不在身邊，他們把學生當做自己的孩子，把愛都給了他們，他們在吉首沒有親人，他們把全校的師生都當做親人，他們在吉首沒有家，他們把學校當成自己的家。所有的這一切，都讓我萬分感動，學生永遠不會忘記這樣偉大的老師、這樣偉大的父母，向你們致敬，我為自己能夠融入如此充滿大愛的大集體而感到無比的自豪與驕傲。
從xx年6月22號那天開始，我和很多新老師一起接受雅思各個領(lǐng)導部門精心準備的培訓，在將近一周的培訓活動中，我想，每一位老師都收獲了很多。這里，我代表每一位新老師感謝雅思學校領(lǐng)導們的精心安排，感謝每一位給我們培訓的學校領(lǐng)導和優(yōu)秀班主任，感謝你們的傾囊相授，把你們一生積累的教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，這會讓我們這些只有激情和活力而沒有多少教育教學經(jīng)驗的，剛剛踏出大學校門的大學生在以后的教學活動中少碰壁、少走很多彎路。再次感謝你們!
在培訓期間，我們確實學到了很多，我們學會了怎樣去備課，上課，聽課，評課;學會了怎樣去管理班級;怎樣去和學生相處，交流;怎樣去和家長相處，溝通;怎樣去和同事們友好相處、相互學習等等。然而我知道這些都是理論方面的，具體實施起來很難，但是我也知道，一分耕耘一分收獲，只要心誠，只要講究方法，只要努力付出，我們就一定能很好地把理論運用到實際中去。
在培訓活動中，很多優(yōu)秀班主任都向我們傳授了自己的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)就算是相同的一個問題，老師們的處理方法有可能不一樣，但是異曲同工，路子不一樣，結(jié)果都是一樣，那就是把問題圓滿解決。我非常同意楊老師的話：“經(jīng)驗都是別人的，我們只能拿來參考學習，要想有自己的經(jīng)驗，那必須一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，自己去摸索，去探索，去創(chuàng)新，只有這樣，自己才能成為經(jīng)驗豐富的老師?！?BR> 在這短暫的一周培訓活動中，我發(fā)現(xiàn)雅思的主要特色是“青藍工程”、“集體備課”、“組織班訓”，這幾點讓我很欣賞。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇八
這次培訓讓我了解了江邗中學（集團）的發(fā)展史、學校的先進理念、學校道德課堂教學模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學校對新教師生活上的悉心關(guān)懷，而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學，在教學上有所成就，還準備為每位新教師進行師徒結(jié)對，這讓每一位剛走進邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認識到怎樣做才能更好更快的融進邗中，怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。
在教學中，要認真對待每一節(jié)課。要備教材，備學生，備教法，先寫好預案，并認真虛心的向同行學習，改進自己的不足。并進行二次、三次修改，力爭達到最好。在五嚴背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學節(jié)奏，以學生為主體，引導學生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后，一定要做好教學反思和教學筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細記錄下來，以便進行改進，提高自己的課堂效率及教學水平。
教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生，隨著社會在發(fā)展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷的更新自己，儲備豐富的知識，才能教給學生更多的知識，才能緊跟時代的步伐，搶抓機遇，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化。
四年前，作為一名邗中學生，我就深深體會到了邗中精神，四年后，當我再次聆聽朱副校長，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為邗中人，我更要學習“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利”的邗中精神。
熱愛學生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家，愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實踐。民主，平等，和諧的師生關(guān)系也是新課標的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展。”教師用友愛對待他們就是一個培養(yǎng)他們友愛的手段，情感需靠情感去陶冶，愛心需靠愛心來熏陶。教師對學生的情感影響到他們對世間百態(tài)的體驗，他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任，尊敬和熱愛上。
同時，師愛是增強教育效果的重要條件。教師的愛使學生對教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感，他們愿意與教師推心置腹的交流，心悅誠服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽其言”。
教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè)，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因為學生的全面成長，是多方教育者集體勞動的結(jié)晶。教師間的團結(jié)協(xié)作對發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè)，克難求進，在競爭中合作，在合作中競爭，發(fā)揚老教師的奉獻精神。”感謝邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導，傳授經(jīng)驗。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長的搖籃。
“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言，同時也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來我會在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛回饋給母校！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家，養(yǎng)大家之氣，成大家風范！
組織員培訓心得發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導、教師們:
大家好:
此次，非常有幸能參加幼兒園準備的這次教師培訓課程，作為一名幼兒教師，雖然離開課堂多年，但我還是非常懷念在課堂中的那些日子，尤其是在收獲和成長的時候，更是讓人心懷喜悅。而在此次的培訓中，主要針對的是幼兒教育和管理方面的知識，雖然我在幼兒教育方面也有了今年的經(jīng)驗和收獲，但在聽了這次的培訓課之后，我才知道自己原來還只是一個尚在學習的人，面對這些的知識和經(jīng)驗之談，我過去的行動，反而就像是一個故步自封的人。如今的`學習又重新打開了我的心扉，讓我認識到教育的世界是多么的遼闊!此次培訓，我聽了的很多，也分析了很多，作為一名幼兒教師，我心中想的總是怎么去引導孩子，怎么用自己的方式，去讓孩子變的聽話、有禮貌、向著一個理想的乖孩子發(fā)展。但聽了老師的教導后，我才認識到，孩子是一顆發(fā)展無限的種子，我們的引導，不應(yīng)該是以自己的想法為目標!每個孩子本身就有這自己的天賦和那能力，我們應(yīng)該看到的是這一點，而不是孩子聽不聽管理和教育。
此次的教育課上，聽著老師們理念和方法，讓我感受到了很多，也漸漸找回了自己最初的想想法和理念。曾經(jīng)我也想過要成為一名引導幼兒們發(fā)現(xiàn)自我的教師，但卻在自己的學習上走偏了道路。如今看來，盡管是一名幼兒教師，但在教育幼兒之前，我們也要多加反省自己的情況，認識到自己的方向是否正確。且在這次的收獲中，我也清楚的意識到自己問題的原因。作為一名教師，我絕不應(yīng)該固步自封，在工作中我缺乏了交流和溝通，不僅僅是和身邊的老師們，對于其他班級、家長、孩子，甚至其他學校的老師，我都應(yīng)該多去交流，多加反思自身的情況!這樣才能讓工作不斷保持更新，才能積極的在教育的道路上成長進步!
如今，經(jīng)歷了這次的學習，讓我真正認識到了自己的不足和缺乏。在對今后的教育過程中，未來的教育上，我會繼續(xù)對自己進行反思，擴寬自己的交流，提升自己的眼界，我會繼續(xù)努力的前進，努力的更新自己，讓自己成為一名真正合格的學習型教師!今后，我一定會更加優(yōu)秀的完成作為幼兒教師的教育的事業(yè)!
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十
20____年9月15日—9月17日，我有幸參加了省委組織部舉辦的第四期全省組織委員輪訓班的培訓學習，雖然培訓只有短短的三天時間，但是省委組織部精心安排的課程讓我感到受益匪淺，讓我的黨建知識得到了夯實，視野得到了拓寬，黨建工作的思路更加清晰，現(xiàn)將培訓學習的心得小結(jié)如下：
一、黨建知識得到了夯實。
雖然學習時間較短，但是省委組織部安排的授課檔次高、層次多、內(nèi)容精，首先從圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心安排了省政府正廳級參事吳祖平講授的《堅持興國之要奮力后發(fā)趕超》專題，讓我清醒認識到了抓黨建工作要圍繞經(jīng)濟工作大局，要圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。
二、視野得到了拓寬。
通過省委組織部安排到烏當區(qū)新堡鄉(xiāng)進行《農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整》現(xiàn)場教學，學習了黨建工作圍繞地方特色，充分發(fā)揮黨建工作的優(yōu)勢，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助群眾增收致富，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。通過新蒲新區(qū)社會事業(yè)發(fā)展處副處長石崇軍、黃平縣舊州鎮(zhèn)寨碧村支部書記王清華的經(jīng)驗交流，讓我學習到了其他地方在基層黨建工作中的創(chuàng)新做法。通過全班互動交流，各自暢所欲言，交流各自在開展黨建工作中的經(jīng)驗做法和一些困難，大家對困難進行了討論。通過以上方式，使得我了解其他地方開展黨建工作的方式方法，拓寬了視野，找到了自身在黨建工作中存在的不足，為下步開展黨建工作理清了工作思路。
三、下步黨建工作思路。
（一）扎實做好黨建常規(guī)工作。
1、做好黨員發(fā)展和管理工作。要嚴格按照黨員發(fā)展"堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展"的十六字方針，優(yōu)化黨員年齡和知識結(jié)構(gòu)，認真進行考察、教育和培訓，嚴把入口關(guān)。充分發(fā)揮“三基金”的作用，及時更新貧困黨員、流動黨員等各類管理臺賬，探索行之有效的流動黨員管理機制，充分發(fā)揮非公企業(yè)黨組織的作用。
2、加強黨員干部學習管理。督導各村開展好“三會一課”制度，豐富鎮(zhèn)干部“一、三”學習內(nèi)容，探索遠教的學用轉(zhuǎn)化，使之不流于形式。
3、協(xié)助黨委抓好鎮(zhèn)、村干部管理。制定出科學的鎮(zhèn)、村干部管理績效考評方案，將制度具體化，激發(fā)鎮(zhèn)、村干部的干事熱情，為黨委在干部使用、科學管理、加強干部作風等方面當好參謀助手。加強村級辦公陣地的管理，使之規(guī)范化。
（二）做好村級兩委換屆選舉工作。今年10月-明年3月村級將進行換屆選舉，嚴格按照我縣的時間換屆選舉要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定科學嚴格的換屆選舉工作方案報黨委。并提前抽出部分時間，駐扎在每村3-5天，對上屆班子運轉(zhuǎn)情況和后備村干部進行了解掌握，向黨委報告準確信息。并專門組織各村支部書記、換屆選舉委員會主任進行了選舉程序的學習培訓。嚴格按照規(guī)定的程序進行認真指導，確保順利完成換屆選舉工作。
（三）超前謀劃黨的群眾路線教育活動。明年元月份，黨的群眾路線教育將在市、縣、鎮(zhèn)開展，作為一項推進黨的基層組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和密切黨群、干群關(guān)系的重要活動，我深知活動開展的實效性、制度健全的長效性是重中之重。為確保黨的群眾路線教育活動立足全鎮(zhèn)實際，取得明顯效果，我要重點幾個方面的工作：一是換屆選舉后，要求新搭建的村支兩委重新進行公開承諾，并強調(diào)村支兩委的承諾內(nèi)容要與為民辦實事相結(jié)合，細化任期工作任務(wù)，使之不空洞化，切實加強村級組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，確保村級組織密切黨群關(guān)系。二是通過為黨委在干部使用、科學管理、加強干部作風等方面當好參謀助手的作用，切實優(yōu)化干部配置，確保工作實效化，通過加強干部作風建設(shè)和干部管理，為下步黨的群眾路線教育活動奠定扎實基礎(chǔ)。三是進一步提煉我鎮(zhèn)在9月份開展的群眾應(yīng)知應(yīng)會教育培訓會中，對于宣傳黨和國家的政策、征求訴求訴愿、解決難點熱點問題等方面好的做法，與黨的群眾路線教育活動有機結(jié)合，使活動開展更具實效性、更有群眾基礎(chǔ)。
（四）精心打造黨建示范亮點工程。根據(jù)各村特色，發(fā)揮黨建帶動優(yōu)勢，以增加群眾收入為主線，以地方特色為基礎(chǔ)，深入挖掘，融入“支部+協(xié)會+農(nóng)戶”、“黨員帶富”等模式，打造有創(chuàng)新、成規(guī)模的黨建示范亮點工程，充分展示實用黨建作用。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十一
組織員是公司或組織中至關(guān)重要的一份子。他們扮演著連接組織層級、激勵團隊、協(xié)調(diào)流程和實現(xiàn)目標的重要角色。因此，為了更好地發(fā)揮他們的作用，組織員需要接受廣泛和全面的培訓，以提高他們的領(lǐng)導能力、溝通技能和團隊管理能力。最近，我參加了一次組織員培訓，這為我提供了無與倫比的機會來深入了解組織員的工作職責和技能要求，以及如何成為一名成功的組織員。
第二段：培訓內(nèi)容
在這次培訓中，我學到了很多東西。首先，我們了解了組織員的工作職責和技能要求，包括領(lǐng)導能力、協(xié)調(diào)和安排能力、人際交往和溝通，還有決策能力。然后，我們深入探討了如何提高這些技能，如何制定目標、策劃項目、執(zhí)行計劃、監(jiān)控和評估項目進展。此外，我們還學習了如何激勵團隊成員并處理團隊沖突，以及如何在緊急情況下做出決策。
第三段：培訓效果
參加這次組織員培訓，讓我感到很振奮。我學到了很多新的技能和知識，這有助于我更好地執(zhí)行我的職責。我也更加了解了自己和我的團隊成員的優(yōu)點和缺點，因此我可以更好地協(xié)調(diào)我們之間的關(guān)系。在培訓中與其他組織員互動，讓我更有信心來面對工作中的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：如何將所學應(yīng)用于實踐
參加培訓后，我開始思考如何將學到的東西運用到實際工作中。我可以采用更高效的方式來安排和協(xié)調(diào)工作，與我的團隊成員保持更緊密的聯(lián)系，更深入地研究這個領(lǐng)域的趨勢和發(fā)展，以確保我們達到公司的目標。這項培訓讓我能夠更好地理解組織員在公司內(nèi)部的角色和作用，從而更好地執(zhí)行我的職責和管理人員。
第五段：總結(jié)
總之，參加組織員培訓是一個非常有益的經(jīng)歷。通過學習新的技能和知識，我可以更好地處理工作中的責任和挑戰(zhàn)，并更好地達成目標。培訓也為我提供了一個與同行分享想法和經(jīng)驗的機會，這對于團隊合作和合理分配職責非常重要。我相信這次培訓將對我的未來職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導、教師們:
大家好:
這炎熱的暑假里，我參加了xx區(qū)教師專業(yè)發(fā)展xx學時的培訓。在這幾天的學習中，聽了好多專家的講座，受益匪淺。使我慶幸自己沒有失去這樣的學習機會。
在這幾天里，我覺得自己仿佛回到了學生時代，端坐在教室里，聆聽著專家的講座，我的教育思想、教育理念、教學方式得到一次重大的洗禮，讓我明白，今后的教學要以“學生的學習為中心來組織教學”，教師必須學會文本的細讀。
聽了xx校長的講座，明白“后茶館式”教學主張“學生先學”，還強調(diào)了學生先學的方式、方法是多樣的，而且還闡釋了教師在“學生先學”之后應(yīng)該怎么教?！昂蟛桊^式”教學顛覆了課堂教學設(shè)計的邏輯結(jié)構(gòu)。我反思以前的教學，我經(jīng)常擔心學生不能很好的把握重點，不能明白其中的道理，于是，在傳授的過程中，我不知不覺地替代了他們的發(fā)言，我把屬于他們的課堂搶了過來，使他們成為了旁觀者。我現(xiàn)在明白了，教師只需要通過“引導暴露”“共同解疑”要講學生自己不能學會的。
聽了xx教研員的對xx版新課標的解讀，知道教師必須帶著真正的平等意識進行文本教學。教師應(yīng)加強對學生閱讀的指導、引領(lǐng)和點撥，但不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，不應(yīng)以模式化的解讀來代替學生的`體驗和思考;要善于通過合作學習解決閱讀中的問題，但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。聽了xx教授關(guān)于語文教學目標的確定，真正感受到自己平日的不足，在制定教學目標時太大太不具體，知道以后在制定目標是要具體再具體點，集中再集中些。
xx教研員從漢語音韻與意蘊的關(guān)系入手教導我們該如何解讀文本。他聲情并茂的講座讓我明白了誦讀的重要性。文本的解讀原來還可以從漢語的音韻入手。
xx市語文教研員xx老師解讀了中考命題的技術(shù)，并結(jié)合考試說明對xx市xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試卷作了全面分析。讓我對中考命題要面對的基本問題，命題的基本要求，考查學生的哪些能力等有了更深入的了解。使我在以后的教學中能更有的放矢，更注重學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，三維目標的達成。
聽了xx老師的講座明白了一位名教師的成長需要磨礪，需要努力進取。陳瑜華老師對名師課例的分析讓我知道了我們要學名師的理由，更知道要學習更要形成自己的風格。
總之每位專家的講座都是如此精彩，讓我忘了烈日酷暑，忘了疲憊，只沉浸于學習中。在今后的教學道路上，我要學習的東西還很多。我要往自己的腦袋里裝進更多的知識，要能夠讓我的學生“取之不盡用之不竭”，要讓自己的這桶水溢出來，滲到學生的杯子里。才能滿足學生的需求。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十三
組織員是一個機構(gòu)中非常重要的角色，他們承擔著將組織的文化和價值傳遞給下一代成員的任務(wù)。為了更好地發(fā)揮組織員的作用，一些組織舉辦了培訓，對組織員進行全面的教育，使他們具備更多的技能和知識。我也有幸參加了一次組織員的培訓，并且獲得了很多收獲。
二段：培訓內(nèi)容
這次組織員培訓的內(nèi)容非常全面。我們學習了各種組織管理技巧，在課堂上的角色扮演和案例分析中學到了如何更好地維護組織形象和利益。同時，我們也觀看了一些優(yōu)秀的組織員實際操作的視頻，從中學習他們的管理經(jīng)驗。此外，還有一些課程是關(guān)于如何有效與組織成員溝通，如何挖掘組織成員的潛力、如何維護組織成員關(guān)系等。
三段：培訓方法
對于這次組織員的培訓，我認為最有收獲的是學習方法上的改變。與傳統(tǒng)的教學方式不同，這次培訓使用了互動性比較強的教學方式，讓我們在課程學習過程中感受到了更多的樂趣。例如，課堂上老師會給大家提出一些問題，讓我們自己思考解決方案，或者將我們分成幾組，進行小組合作學習，來模擬實際工作場景。這種互動式的方法可以有效地激發(fā)我們的學習熱情，同時也讓我們更好的理解和記憶培訓內(nèi)容。
四段：培訓收獲
這次組織員的培訓沒有僅僅帶給我新的知識，我還學到了許多實踐經(jīng)驗。在課程中，我掌握了更多的組織管理技巧，學會了更好地處理組織內(nèi)部矛盾，更加有效地執(zhí)行任務(wù)和規(guī)劃工作。同時，我也了解到了組織員的角色和工作性質(zhì)，讓我更加深刻地理解了組織文化和價值。
五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓，我認為組織員的使命并不僅僅在于維護組織的利益和形象，更多的是要與組織成員建立深入的聯(lián)系，了解他們的需求和想法，并鼓勵他們發(fā)掘自身的潛力，從而更好地完成組織內(nèi)的任務(wù)。在未來的工作和生活中，我將努力將這次培訓所學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，并不斷總結(jié)和探索更好的組織管理方法，帶領(lǐng)組織一起進步。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家好！我今天很榮幸站在這里，與大家分享關(guān)于“兩委培訓心得體會”的主題。經(jīng)過一段時間的學習和思考，我有了自己的一些體會和認識，希望與大家交流分享。
首先，培訓讓我認識到，作為基層干部，我們必須不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在現(xiàn)代社會，領(lǐng)導者面臨著日益復雜和瞬息萬變的環(huán)境。只有具備足夠的知識和技能，才能在處理復雜問題時更加游刃有余。此次培訓中，我們接受了各種專業(yè)知識和管理技巧的系統(tǒng)學習，極大地拓寬了眼界，提高了綜合素質(zhì)。我深刻認識到，作為兩委干部，我們要不斷學習，不斷進步，才能更好地履行自己的職責和使命。
其次，培訓讓我明白了團隊合作的重要性。一個成功的團隊，離不開每個成員的共同努力和無私奉獻。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，只有相互合作，才能取得更好的成績。在培訓過程中，我深感通過團隊合作，我們能夠共同攻克困難，共同進步。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人有效溝通，并通過協(xié)作解決問題。我深信，在今后的工作中，只要我們攜手并進，團結(jié)奮斗，就一定能夠取得更加輝煌的成就。
第三，培訓讓我意識到靈活應(yīng)變的重要性。在現(xiàn)實工作中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，如果僵化或者一成不變地對待這些問題，就難以化解困難，更難取得成功。所以，我們需要善于從變化中尋找機遇，靈活應(yīng)對。這次培訓中，老師們對我們進行了一系列實際操作的訓練，讓我們親身體會到靈活應(yīng)變的重要性。我認識到，作為基層干部，要能夠靈活應(yīng)變，善于解決問題，才能在工作中不斷進步，不斷超越。
第四，培訓讓我進一步明確了自己的責任和使命。作為兩委干部，我們是黨和人民的公仆，肩負著為民服務(wù)的重任。我們的一言一行都代表著組織的形象和形象的群眾的利益，我們不能辜負黨和人民對我們的期望。通過這次培訓，我深刻的認識到，作為兩委干部，我們要不斷思考，不斷學習，做到政策明、行動公、責任實。我們要用黨的理論武裝自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，不斷推動組織的健康發(fā)展，為人民群眾做出更大的貢獻。
最后，我想再次強調(diào)，學習是無止境的，只有持之以恒地學習和鉆研才能保持競爭力。我們要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷進取，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
謝謝大家！
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
暑假是提升實力的最好時間，在這次暑假學校舉行培訓，讓我參加了這次的培訓，受益匪淺，知道了教室的責任和工作。
學生是需要關(guān)愛的，在學生學習生活中他們需要我們知道輔助，一步步前進，我們的工作不只是教授他們只是，還要教育他們做人。在學生學習的時候嚴格要求是必須的，因為學生需要約束，沒有約束的學生是無法無天的，不知道努力，因此我們就必須要適當?shù)募s束他們，但是同樣也需要關(guān)懷，在他們考試失敗的時候，我們我鼓勵他們讓他們有信心，相信自己一定能夠做好的，培養(yǎng)他們的自信，關(guān)心他們讓他們在學習的時候可以無憂無慮，放心的學習，他們都是幼小的，可塑性非常大，因此在這段時間我們做老師的就要給予學生尊重和關(guān)愛，讓他們能夠健康的成長，能夠很好的學習，才是重要的，因為關(guān)愛會讓他們充滿力量，讓他們可以在一次次失敗中不斷成長，而不是被失敗所束縛，所限制，因此我們作為老師的給予學生足夠的關(guān)心愛護讓他們能夠有一條好的發(fā)展道路這樣對孩子的父母也有所交代。
我們雖然教的是小學，都是一些基礎(chǔ)的知識因此這些知識非常簡單易懂，但一樣也需要每次上課提前做好準備，提前把要做的事情，要準備的事情都準備好不讓自己的工作出現(xiàn)疏漏，不讓自己后悔，我們要做哪些準備呢?首先是要把工作內(nèi)容完全了解，哪怕脫離了課本也能夠熟悉，對每節(jié)課的重點知識要做梳理，要事先做好安排，用怎樣的方式教導一堂課程，這些都需要我們在上課之前做好的，到了課堂上我們才能夠把重點知識全部傳授給學生，也好給他們安排作業(yè)，讓他們一節(jié)課收獲滿滿，不浪費他們學習的寶貴時間，擔負好自己的責任。
我們雖然已經(jīng)成為了老師但我們依然需要不斷的.學習，不斷的進步，通過進步來促進自己成長，我們老師是禪道授業(yè)的，是學生們學習的目標，我們必須要解決學生的問題，只有讓自己變得強大，讓自己有足夠的能力足夠的知識底蘊才能夠給學生解決各種學習上的疑難，隨著時代的進步，教授的知識也是在不斷的更新，我們既要做好跟上時代需要，也要學習更多的先進的其他知識，讓自己能夠在工作中成長，不原地踏步，如果老師不進步，教導的學生也不會多么出色，只會誤人子弟，讓我們的工作變得更艱難，我們要做到我們的職責，做好我們的責任，把我們的工作做好，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生。不斷的學習不斷的進步，向別人請教，自學等都是我們提升的手段也是我們努力的目標。培訓的目的是讓我們變得更強，讓我們學到東西，讓我們教育好學生，我會做好自己的工作讓自己成為一個優(yōu)秀的教師，培養(yǎng)出合格的學生。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇一
尊敬的領(lǐng)導、教師們:
大家好:
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間x個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有xx縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。x校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的`意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇二
尊重的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！今天作為發(fā)言人心里感到很緊張，由于在坐的各位中有很多人在學生管理方面比我有經(jīng)驗，比我有方法，也比我有豪情，所以我只能說把我的1些想法和看法跟大家匯報1下，不當?shù)牡胤秸埓蠹遗u指正！
第1，做1名知法懂法的班主任老師。
隨著依法治國基本國策的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針。109大開幕式上主席再次講到“依法治國”，我們也1直都在講“依法治?！保覀兂３Ｊ韬隽朔傻拇嬖?。作為班主任，首先應(yīng)知法懂法，在班級管理進程中，我們應(yīng)根據(jù)國家法律和學院學生手冊，加強法制教育，這可以有效杜絕青少年犯法，同時，對學生走向社會參加工作、成為合法公民都有積極意義。固然，教育不能沒有懲罰，但大家在平時采取懲罰學生措施時，多想想是不是符合相干政策，是不是背法。我們應(yīng)當學會在法律允許范圍內(nèi)工作，讓法律成為我們順利工作的保證。
第2，加強對學生的思想政治教育。
加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，不但是國策也是社會發(fā)展的需要。對職業(yè)院校的學生就更有必要加強思想政治教育。有1個機構(gòu)專門調(diào)查研究了某公司近幾年被解雇的員工，結(jié)果表明有95%的員工是由于人際關(guān)系不好而被解雇。沃爾沃公司老總說：“我們需要精英，但我們更需要具有團隊精神的精英”。
可見，思想政治教育很重要，但常常思想工作沒少做，可效果卻微不足道。任小艾老師說過“思想教育應(yīng)當小1點，實1點，近1點，貼合學生身份”。思想教育還應(yīng)當注意要在適合的時間，選適合的地點，用適合的人，說適合的話?？傊?，只要能起到良好的效果，思想教育的方式方法是靈活多樣的。
第3，班主任應(yīng)有1顆愛生之心。
我想每位班主任老師都是愛自己學生的，由于在我周圍我看到了很多班主任老師在學生生病時給他們買好吃的，可以為了學生放棄自己的休息時間，也能夠為了學生放棄陪伴自己孩子的時間。只有有愛，才能承當好這份沉甸甸的責任。但我還是想說1下自己的想法：
1、愛學生應(yīng)當尊重學生。特別當你沒法控制自己情緒時，請你選擇不說話，別讓自己說出傷害學生、同時傷害自己的話，更不要說不負責的話或是做不到的話。放1放，讓自己靜下來的時候再去處理，方法會更多，效果會更好。
2、愛學生就要理解學生，接受學生。
河北師范大學袁立壯老師曾說“理解不能理解的那才是真實的理解他人”。我們的學生有可能犯各種各樣的毛病，今天講了的事明天就忘，今天犯了的錯明天還會犯，當著你的面還在為犯的毛病哭、懺悔，轉(zhuǎn)頭就笑等等。對這些現(xiàn)象你都能理解嗎？如果你不能理解，那就試著去接受學生。接受是1種胸懷，接受是1種氣度。只有先接受，你才能心平氣和的想解決方法，也才能更好的解決學生問題。
3、愛學生要有原則和底線。
堅持原則，才能得到學生的尊重。我建議班主任老師們千萬不要為學生遮掩毛病，或兩個班鬧矛盾了，只強調(diào)對方的錯誤，這類無原則的愛會毀了學生。
4、愛學生就要貫徹“人文主義”思想。
現(xiàn)在我們提倡人文主義教育，是對我國當代教育改革的思考，他提倡人類本身的全面發(fā)展，強調(diào)教育應(yīng)以人及人類的價值觀、能力和品性為中心。知名教育專家任小艾老師提出“教育是服務(wù)，服務(wù)就是滿足需要”。所以，我們在平時教育學生時也應(yīng)當根據(jù)不同學生的發(fā)展需要而進行教育，符合學生身心發(fā)展的特點。這樣，符合學生需要的教育才能被學生接受。
第4，提倡慢教育。
慢是教育的特點，教育不是工業(yè)，機器1開就可以生產(chǎn)品，教育好比農(nóng)業(yè)，是1項慢工程，急不得。教育具有反復性，我們應(yīng)當期待學生未來的改變，乃至多是他們畢業(yè)后才能體會你所轉(zhuǎn)達給他的思想。所以當學生反復出錯時不要過急，特別是年輕的班主任老師們，我明白有很多時候是大家恨鐵不成鋼，但是你要想改變1個人的思想，不是我們急、喊、罵就有效果的，讓自己靜靜地期待你的思想在未來展現(xiàn)在學生身上吧。
第5，處理好與學生家長的關(guān)系。
做學生工作不可避免的就會與家長打交道，怎樣處理好與家長的關(guān)系呢？我想說幾點建議：
1、常常給家長電話。如果你總是在孩子出錯誤后給家長打電話，常常家長看到你的電話自然就產(chǎn)生抵牾情緒，有時家長會產(chǎn)生煩躁情緒，發(fā)脾氣，再要求他支持配合咱工作就會有難度。所以我主張班主任常常和家長聯(lián)系，特別是常常出錯誤的孩子更要常常打，不是說毛病，而是告知家長孩子有哪些好的變化，這樣1來，家長感恩于班主任的教育，當接到電話時，不會再本能的產(chǎn)生抵牾，再讓他配合教育孩子，家長會更樂意的。
2、用好家長群。家長群不是只能用來發(fā)通知的，在群里常常發(fā)1些教育理念，發(fā)1些孩子們的變化、成長的例子，發(fā)1些班級活動的照片，發(fā)1些我們?yōu)榘嗉壸龅墓ぷ鞯鹊?。這樣構(gòu)成了良好的家校關(guān)系，對班級管理和學生教育都有很大幫助。
3、做好家長的教育工作。有時候?qū)W生出錯把家長約來了，我們可以先跟家長聊聊他的生活和家庭，既可以和緩1下氛圍，又可以從中找出孩子之所以出錯的家庭緣由，從而先跟家長說1說他們應(yīng)當怎樣配合我們的工作，這樣對學生的教育就會起到更好的效果。
4、面對特殊的家長怎樣做。有時候會有1些情緒失控或是不講理的家長來找我們。面對這樣的家長先別急著跟他去爭辯，讓他說，說累了說夠了，從他說的話里找出關(guān)鍵點，再跟他去談。另外，你跟他談的時候1定要站在為孩子成長的角度去說，讓他認識到我們所說所做都是為了他的孩子好，我想再不懂事的家長也會收斂1些的。固然，不管家長有多激動，該堅持的原則1定要堅持。
第7、做1名快樂的學生工作者。
學生工作紛紛復雜，給我們造成很大壓力，但真不希望我們每天氣死、煩死、累死、餓死…，我希望我們都能快樂的做學生工作。說1下我的建議：
1、對工作、對單位要有1種強烈的歸屬感。把單位當做自己的家1樣，因?qū)W校的繁華而自豪，因?qū)W校的發(fā)展而自豪。這類歸屬感會讓你覺得幸福，給家干活加班應(yīng)當，你就不會滿腹怨言和抱怨了。
2、少計較個人利益，提升自己的取得感。
3、經(jīng)營好自己的家庭，讓自己的工作有堅強的后盾。
4、多培養(yǎng)1些自己的興趣愛好，減緩壓力。
5、善于調(diào)理自己的情緒：可以找人說出來，可以找個安靜的環(huán)境坐會等。
6、不要比較，要滿足。滿足于自己學生的進步，滿足于自己學生所具有的1切，更滿足于自己生活中所具有的1切。
快樂起來吧！班主任工作不是傷害學生和自己的途徑，而是提升我們自己的舞臺，是有創(chuàng)造奇跡的空間。讓快樂感染自己和學生，你會得到1個快樂的班集體和1群快樂的學生，體驗1段快樂的班主任生活！
第8，其他建議：安全教育始終貫穿學生管理的始終；重視細節(jié)教育；讓每一個學生在班級里都有取得感；做到精心準備每次班會，次次有主題；建立良好的班干部隊伍；常常進行鼓勵教育；常常總結(jié)反思工作等。
以上只是本人的1些不太成熟的觀點看法，有不當?shù)牡胤秸埓蠹遗u指點！
組織員培訓心得發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
懷著空杯的心態(tài)，20xx年x月x日，我有幸參加了公司保險股份有限公司為期兩天的新人班崗前培訓，回首培訓過程中經(jīng)歷的點點滴滴，感慨頗多。
下面我從以下四點淺談一下我的個人心得體會：
一、課程緊張而有序，氛圍嚴肅而活潑。
第一天上午的培訓，是銀保的張總和合規(guī)的王總授課。授課中，張總以他一貫的激情四射的風格緊緊吸引了大家。從他的講述中，我對公司歷史有了深入的了解：公司目前正處于高速發(fā)展階段，是保險行業(yè)中第三兵團的佼佼者……他還談到了他自己，在短短十余年時間里，怎樣從一名不起眼的保險銷售人員做到今天，成為生命人壽銀保系統(tǒng)的領(lǐng)軍人。他以自己的成長經(jīng)歷，激勵在座的每一位學員。他的真誠、坦率、智慧、執(zhí)著折服了現(xiàn)場的每一個人。
激情四溢、精彩紛呈的課堂還在腦海里繚繞。轉(zhuǎn)眼下午的培訓又到了，張總對目前保險行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行了深入的分析和講解。從他的講解中，我們認識到了現(xiàn)在保險行業(yè)的發(fā)展位置、未來的趨勢以及保險銷售的基本理念。
正所謂：細微之處見風范，毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點滴到點滴的過程。所以，良好點滴的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。這一點也是我在培訓的第二天，張總在講述公司的企業(yè)文化中讓我體會到的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。
二、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量。
“做保險就是做事業(yè)，我為成功而來，我為理想而來”。從培訓班一開始我就把它當作我的座右銘，時刻牢記在心，把端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切!”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。
學習課程的第一天我認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望?現(xiàn)在我找到了想要的答案。我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。一個公司請出多位日理萬機的高管為新人授課，這樣的機會，人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富。
三、對目標執(zhí)著，才能成功在握。
人要想實現(xiàn)自我的價值，就要有目標，并且要為之堅持不懈。羅桂友總說，“每個人要在自己的心里灑上健康的種子，不能讓消極的心態(tài)生根發(fā)芽，遇上挫折、阻力也要堅持不懈，讓目標積極、健康的茁壯成長。”老總們用親身經(jīng)歷的事實告訴我們他們是如何自強不息的走在自己的創(chuàng)業(yè)路上，靠得就是這種歷經(jīng)千辛萬苦、走遍千山萬水、想遍千方百計、說盡千言萬語的精神。努力找出什么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。時刻把人生的目標謹記于心，每天都要朝著目標前進。確定目標，馬上行動。不要總是把今天的事情推到明天?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至?！睍r間是平等的。沒有等級之分，但它在每個人手里的價值則是有所不同的，確定明確的目標，要有效的管理時間，讓心態(tài)始終處于積極的狀態(tài)。
四、做最好的自己，締造成功的未來。
培訓也已近尾聲，但公司的培訓給我?guī)淼捏w會卻是無窮無盡的，以前我一直認為做保險是最讓人看不起的職業(yè)，但是培訓讓我徹底擯棄了對保險的偏見。只要給予客戶專業(yè)的理財服務(wù)，提供他們真正需要的產(chǎn)品，那我們就一定能夠得到人們的尊重。雖然培訓僅僅兩天，但卻讓我迸發(fā)出了一種對事業(yè)的激情。我不希望自己只是一個過一天算一天的人，雖然我成不了李嘉誠，但我愿意做一個有個性、有想法、有追求的年輕人!我希望在公司這個平臺上實現(xiàn)我的夢想。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好，這個暑假我有幸參加了商城縣暑期小學數(shù)學教師崗位集中培訓，這十二天的學習很辛苦，但在培訓學習的每一天都能讓人感到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”給了我無限的工作激情和留下太多的思索！學習雖然短暫，但我的收獲很多，現(xiàn)將感觸最深的三點
心得體會
總結(jié)
如下：
一、核心素養(yǎng)。本次培訓聽到最多的詞就是數(shù)學核心素養(yǎng)，李付曉老師在《核心素養(yǎng)下小學數(shù)學課堂
教學
》講座中，重點講解了數(shù)學核心素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，我們一線教師其實一直在研究探討“怎樣教”“教什么”，更有利于當前學生的發(fā)展，但缺乏系統(tǒng)的總結(jié)和歸納，不能更好的將數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿于課堂中，聽了李老師的講座，我深有感觸，為我今后的教育教學指明了方向。
二、教師專業(yè)化。鄧衛(wèi)東老師在《強化核心素養(yǎng)，做新時代學習型教師》的講座，提到了教師專業(yè)化。之前總感覺教師的可替代性太強，有人說小學生是個正常人都能教，人人都能指點一二，有的孩子學習好，都說家長培養(yǎng)的好，沒老師啥事。哪來的教師專業(yè)？我們常在想：當醫(yī)生的，怎么沒有病人去指導醫(yī)生如何動刀呢！通過本次培訓，我深深感覺到小學教育的重要性，迫切需要小學教師的專業(yè)化。
教師作為一種職業(yè)，是否能專業(yè)化。首先考慮的是什么樣的職業(yè)能稱之為“專業(yè)”，專業(yè)性的職業(yè)必定要有周密的專業(yè)理論和實踐的技術(shù)理論。而教師作為一種特殊的職業(yè)，它不僅要求教師具備專業(yè)理論和實踐技術(shù)，而且需要情感和智慧的注入。所以說教師需要專業(yè)性，教師專業(yè)化的“?！笔菍I(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)品質(zhì)。所以，今后再有外行人和我們談教育，我們就和他們談蘇霍姆林斯基、裴斯泰洛齊、盧梭的《愛彌爾》、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)、馬斯洛的需求層次理論。因為我們是專業(yè)的。
三、
筑夢。吳積軍老師在《校本研修與教師職業(yè)幸?！分v座中，談到一個筑夢的案例。一位小學教師和學生們講學醫(yī)的種種，讓一位學生從小萌發(fā)了學醫(yī)的興趣和情懷，并立志報考醫(yī)學院，最終考上了清華大學醫(yī)學院。這讓我想起大學時教育學教授談的一個記憶尤新的話題。農(nóng)村學生與城市學生最大的區(qū)別是什么？不是不夠聰明，不是不夠勤奮，而是在農(nóng)村孩子眼里只有三種工作：當官的（更多指的是村長、村支書、以及生產(chǎn)隊長）、當醫(yī)生、當老師，在看我們周邊很現(xiàn)實。而城市孩子見得多，懂得多，甚至輕松出國開闊眼界。高考剛剛結(jié)束，談的最多的也是“寒門再難出貴子”，00后現(xiàn)在除了不缺吃、不缺穿，學生不在刻苦外，還有一個重要原因就是沒有夢想，不知道外邊的世界是什么樣的。因此，讓孩子有夢，為孩子筑夢，也是我們教育的重要環(huán)節(jié)。
培訓結(jié)束了，我感覺自己身上的壓力變大了。今后我將付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲、有所感悟的。我的總結(jié)完畢，謝謝大家！
組織員培訓心得發(fā)言稿篇五
今年我參加了教師崗前培訓班，通過短短一個月的緊張學習，使我受益匪淺。大開眼界，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學識和出色的講授贏得了同學們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩，他們深入淺出充分調(diào)動學生積極性的授課方法給我們學員留些了深刻的印象，雖然天氣很炎熱，但是大家都非常認真，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些教師如同指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向。
首先通過培訓使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認識。老師們談到了當代教師肩負重任，角色特別這使我感到我們身上的責任重大，教師是文化的傳遞者。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題，學生的“向師性”實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力量是無形的，不可估量的。教師是管理者，教師要有較強的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有成效更好促進學生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師首先要有愛心，教師對學生的愛是無私的。平等的。就像父母對孩子，所以我們說教師是父母。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。教師是朋友。所謂良師益友就是強調(diào)教師和學生要交心。師生之間要融洽，親和力大到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者。通過學習教育學。心理學使我們懂得應(yīng)了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，及時給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作，要充分認識到教學工作的偉大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關(guān)心，學業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
作好教學工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學基本功。
1、認真作好課前的準備工作：
首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法，研究利用何種講法學生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重復對教師來說都是專業(yè)知識、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對知識要有更深入的認識，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預先對內(nèi)容進行安排，列出提綱。
2、講課時注意的一些事項：
講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果。
首先，要給學生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風，作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應(yīng)該及時通知學生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學經(jīng)驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實。廣博，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)該在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。
再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象，更有利于吸引學生的注意力。
最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當堂的內(nèi)容進行總結(jié)，為了取得更好的教學效果，還要注意多和學生進行互動。教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且，這些知識最好通過教學加以系統(tǒng)化，加以完善。
這次培訓活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學經(jīng)驗，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應(yīng)用到教學實踐中去。這次培訓中學校還專門為我們安排了教師試講課，讓每位老師都有上臺試講的機會。通過教師試講讓我們有了互相學習的機會。有的學員講得比較好，使我更加認識到教師應(yīng)該在選材。備課。板書等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。
培訓使我對教師這一職業(yè)非常熱愛，在我國以人為本，科教興國的方針政策下，教育在當代社會中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識的經(jīng)師。更要做善于育人的人師，我將努力學習。踏踏實實的工作，以自己良好的思想道德風范去影響和培養(yǎng)學生。
總之通過這次崗前培訓讓我學到了很多知識和經(jīng)驗，崗前培訓是教師職業(yè)生涯的起點，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強未來的高校教師隊伍建設(shè)起著非常重要的作用。
教師培訓心得發(fā)言稿2
組織員培訓心得發(fā)言稿篇六
我是一名農(nóng)村教師，是一名自認為還不錯的農(nóng)村教師。每次有什么學習的活動時，我都抱著應(yīng)付的態(tài)度去聽。當通知我參加國培學習的時候，我在心里不屑說：“又搞什么花拳繡腿，能看不能用的無聊東西?！笨墒?，當國培學習結(jié)束的時候，我才深刻的領(lǐng)悟到：自己原來僅僅只是一井底之蛙，不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
懷著完成任務(wù)的心理注冊了，進入工作室，打開課程學習，知道了本次培訓有七個學習專題，涉及到教學環(huán)節(jié)的各個方面。這次培訓我們的都是專家，有的是語文教科書的編寫者、課程標準制定的參與者，有的是一線的語文教師，有的是資深的教研員。才看了視頻不到二十分鐘，我就開始喜歡上這次培訓，當天晚上我就把第一講的視頻連續(xù)看完。在培訓的這幾個月，我每晚看視頻都會看到很晚，有的視頻反復看，并忙碌地把視頻中專家的教育思想、方法、好的教學案例、優(yōu)秀的文本資料認真做好記錄，整理成一篇篇教學反思;忙碌地把自己點點滴滴的感受寫成研修日志，與其他學員一起分享學習心得;忙碌地進入討論區(qū)積極地和同行們交流教學困惑及學習中的討論話題，在這里大家交流思想、交流教學方法，相互學習，共同進步;忙碌地做好老師布置的每一項作業(yè)，完成每一個主題研修成果。
漸漸地，我迷上了國培，每當寧靜的夜空星光點點，斑斕的網(wǎng)絡(luò)霓虹閃閃的時候，我都會如約走進裝扮個性時尚的溫馨書屋——國培平臺，聆聽著專家講座、觀看著名師課例、品讀著同行的作品，敲擊著鍵盤，傳達著我的國培感受。學員們每一段故事都是一個跳動的音符，演繹一曲曲教師奉獻之歌。國培平臺每天都在詮釋著“小語課堂”的點點滴滴，每天都在探索“聽讀說寫演”的精彩瞬間?！八毕蛭覀冎v述著“小語課堂”的明天。國培成員在用自己縝密的思索、細致的解讀和深厚的文化底蘊展示小語教學獨特魅力，譜寫著一曲曲感人的奉獻之歌。我每一天都會如約走進這里聆聽這些難忘的歌。它讓我癡狂，讓我陶醉，所以常常在心里慶幸自己參與了這次培訓。
這是自我參加工作以來，初次參與這樣的.大型培訓。原來對于那些先進的教育教學理念的認識把握也只是停留在模糊層面上，因此在教學中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的不足，但卻自認為很完美，從沒有找一面鏡子照照自己。而國家的遠程培訓無異于一面巨大的照“妖”鏡，無形之中解決了自己的這個不足。在課時安排上，每個專題都設(shè)置了一定學時的理論研討，為學員的理論學習提供了發(fā)展的可能。盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學者來自學術(shù)前沿、理論與實踐相結(jié)合的理論闡述，這不能不是一種提高，更是對我更新觀念的最好禮物，使我在教學中遇到的問題有了理論上的保證，對提高我的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進作用。
教學理論的感悟需要在相應(yīng)的實踐中融會貫通。本次培訓并沒有紙上談兵，網(wǎng)上學習結(jié)束，并不代表著國培的結(jié)束，由于農(nóng)村教師學習的機會很少，但又不可能所有的農(nóng)村教師都能幸運地參與到國培的學習中，所以，本次國培還安排了在崗研修任務(wù)，讓我把自己從學習中學到的知識運用在平時的小學語文課堂之中，讓其他的語文教師進行觀摩，點評，另外，我還向本校的語文老師匯報自己的學習心得，將在國培學到的知識與同事們一起分享，得到了校領(lǐng)導與同事的一致好評。教師要想獲得成功，只有將理論付諸實踐，才能在實踐中得到檢驗，并沒有什么捷徑可走。
最后，真心感謝“國培計劃”給了我們廣大農(nóng)村教師一次提高專業(yè)理論知識與專業(yè)技能的機會，盡管時間是有限的，但學習的知識卻會在無限的時間內(nèi)得到更加廣泛的傳承，使我真切地明白，不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
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組織員培訓心得發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師們：
大家上午好！
我是闕基明，是一名新進老師，能夠走進雅思，能夠參加雅思的教師培訓活動，能夠坐在這里談?wù)勛约旱呐嘤栃牡皿w會，我真的感到很自豪。雅思從辦學到現(xiàn)在，創(chuàng)造了湘西的神話，是名副其實的“全國先進民辦學?！?、“中國民辦教育名牌學?！?，我為能進這樣的學校當一名老師而驕傲，我為有能向眾多優(yōu)秀老師學習的機會而自豪。
我第一次踏入雅思學校，雅思人就給我留下了深刻的印象。雅思學校各個部門的領(lǐng)導都很和藹、很親切，很熱情;雅思老師備課很認真負責，課堂紀律抓得很好;雅思的學生很懂禮貌、很勤學好問。
為了更好地了解雅思，了解雅思人的風貌，我曾無數(shù)次打開雅思的網(wǎng)站，閱讀雅思人的作品，包括計劃總結(jié)、教學論文、心得體會、雅思文集、教案共享和探索等等板塊。當我看到雅思的辦學歷程何其艱辛，雅思的“鐵娘子”彭校長多么英明、睿智、頑強、有魄力;雅思的老師們?nèi)绾尉\團結(jié)，眾志成城、無私奉獻，努力拼搏;雅思的學生們那么虛心、懂禮、勤奮、好學。這其中有的老師是為了學生，顧不上自己的身體，帶病繼續(xù)站在教育第一前線，愛崗敬業(yè);有的老師顧不上自己年幼的孩子，自己的孩子無法感受父愛母愛，顧不上愛人，顧不上年邁的雙親;有的老師來自遠方，他們的孩子不在身邊，他們把學生當做自己的孩子，把愛都給了他們，他們在吉首沒有親人，他們把全校的師生都當做親人，他們在吉首沒有家，他們把學校當成自己的家。所有的這一切，都讓我萬分感動，學生永遠不會忘記這樣偉大的老師、這樣偉大的父母，向你們致敬，我為自己能夠融入如此充滿大愛的大集體而感到無比的自豪與驕傲。
從xx年6月22號那天開始，我和很多新老師一起接受雅思各個領(lǐng)導部門精心準備的培訓，在將近一周的培訓活動中，我想，每一位老師都收獲了很多。這里，我代表每一位新老師感謝雅思學校領(lǐng)導們的精心安排，感謝每一位給我們培訓的學校領(lǐng)導和優(yōu)秀班主任，感謝你們的傾囊相授，把你們一生積累的教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，這會讓我們這些只有激情和活力而沒有多少教育教學經(jīng)驗的，剛剛踏出大學校門的大學生在以后的教學活動中少碰壁、少走很多彎路。再次感謝你們!
在培訓期間，我們確實學到了很多，我們學會了怎樣去備課，上課，聽課，評課;學會了怎樣去管理班級;怎樣去和學生相處，交流;怎樣去和家長相處，溝通;怎樣去和同事們友好相處、相互學習等等。然而我知道這些都是理論方面的，具體實施起來很難，但是我也知道，一分耕耘一分收獲，只要心誠，只要講究方法，只要努力付出，我們就一定能很好地把理論運用到實際中去。
在培訓活動中，很多優(yōu)秀班主任都向我們傳授了自己的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)就算是相同的一個問題，老師們的處理方法有可能不一樣，但是異曲同工，路子不一樣，結(jié)果都是一樣，那就是把問題圓滿解決。我非常同意楊老師的話：“經(jīng)驗都是別人的，我們只能拿來參考學習，要想有自己的經(jīng)驗，那必須一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，自己去摸索，去探索，去創(chuàng)新，只有這樣，自己才能成為經(jīng)驗豐富的老師?！?BR> 在這短暫的一周培訓活動中，我發(fā)現(xiàn)雅思的主要特色是“青藍工程”、“集體備課”、“組織班訓”，這幾點讓我很欣賞。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇八
這次培訓讓我了解了江邗中學（集團）的發(fā)展史、學校的先進理念、學校道德課堂教學模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學校對新教師生活上的悉心關(guān)懷，而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學，在教學上有所成就，還準備為每位新教師進行師徒結(jié)對，這讓每一位剛走進邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認識到怎樣做才能更好更快的融進邗中，怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。
在教學中，要認真對待每一節(jié)課。要備教材，備學生，備教法，先寫好預案，并認真虛心的向同行學習，改進自己的不足。并進行二次、三次修改，力爭達到最好。在五嚴背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學節(jié)奏，以學生為主體，引導學生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后，一定要做好教學反思和教學筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細記錄下來，以便進行改進，提高自己的課堂效率及教學水平。
教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生，隨著社會在發(fā)展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷的更新自己，儲備豐富的知識，才能教給學生更多的知識，才能緊跟時代的步伐，搶抓機遇，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化。
四年前，作為一名邗中學生，我就深深體會到了邗中精神，四年后，當我再次聆聽朱副校長，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為邗中人，我更要學習“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利”的邗中精神。
熱愛學生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家，愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實踐。民主，平等，和諧的師生關(guān)系也是新課標的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展。”教師用友愛對待他們就是一個培養(yǎng)他們友愛的手段，情感需靠情感去陶冶，愛心需靠愛心來熏陶。教師對學生的情感影響到他們對世間百態(tài)的體驗，他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任，尊敬和熱愛上。
同時，師愛是增強教育效果的重要條件。教師的愛使學生對教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感，他們愿意與教師推心置腹的交流，心悅誠服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽其言”。
教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè)，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因為學生的全面成長，是多方教育者集體勞動的結(jié)晶。教師間的團結(jié)協(xié)作對發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè)，克難求進，在競爭中合作，在合作中競爭，發(fā)揚老教師的奉獻精神。”感謝邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導，傳授經(jīng)驗。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長的搖籃。
“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言，同時也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來我會在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛回饋給母校！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家，養(yǎng)大家之氣，成大家風范！
組織員培訓心得發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導、教師們:
大家好:
此次，非常有幸能參加幼兒園準備的這次教師培訓課程，作為一名幼兒教師，雖然離開課堂多年，但我還是非常懷念在課堂中的那些日子，尤其是在收獲和成長的時候，更是讓人心懷喜悅。而在此次的培訓中，主要針對的是幼兒教育和管理方面的知識，雖然我在幼兒教育方面也有了今年的經(jīng)驗和收獲，但在聽了這次的培訓課之后，我才知道自己原來還只是一個尚在學習的人，面對這些的知識和經(jīng)驗之談，我過去的行動，反而就像是一個故步自封的人。如今的`學習又重新打開了我的心扉，讓我認識到教育的世界是多么的遼闊!此次培訓，我聽了的很多，也分析了很多，作為一名幼兒教師，我心中想的總是怎么去引導孩子，怎么用自己的方式，去讓孩子變的聽話、有禮貌、向著一個理想的乖孩子發(fā)展。但聽了老師的教導后，我才認識到，孩子是一顆發(fā)展無限的種子，我們的引導，不應(yīng)該是以自己的想法為目標!每個孩子本身就有這自己的天賦和那能力，我們應(yīng)該看到的是這一點，而不是孩子聽不聽管理和教育。
此次的教育課上，聽著老師們理念和方法，讓我感受到了很多，也漸漸找回了自己最初的想想法和理念。曾經(jīng)我也想過要成為一名引導幼兒們發(fā)現(xiàn)自我的教師，但卻在自己的學習上走偏了道路。如今看來，盡管是一名幼兒教師，但在教育幼兒之前，我們也要多加反省自己的情況，認識到自己的方向是否正確。且在這次的收獲中，我也清楚的意識到自己問題的原因。作為一名教師，我絕不應(yīng)該固步自封，在工作中我缺乏了交流和溝通，不僅僅是和身邊的老師們，對于其他班級、家長、孩子，甚至其他學校的老師，我都應(yīng)該多去交流，多加反思自身的情況!這樣才能讓工作不斷保持更新，才能積極的在教育的道路上成長進步!
如今，經(jīng)歷了這次的學習，讓我真正認識到了自己的不足和缺乏。在對今后的教育過程中，未來的教育上，我會繼續(xù)對自己進行反思，擴寬自己的交流，提升自己的眼界，我會繼續(xù)努力的前進，努力的更新自己，讓自己成為一名真正合格的學習型教師!今后，我一定會更加優(yōu)秀的完成作為幼兒教師的教育的事業(yè)!
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十
20____年9月15日—9月17日，我有幸參加了省委組織部舉辦的第四期全省組織委員輪訓班的培訓學習，雖然培訓只有短短的三天時間，但是省委組織部精心安排的課程讓我感到受益匪淺，讓我的黨建知識得到了夯實，視野得到了拓寬，黨建工作的思路更加清晰，現(xiàn)將培訓學習的心得小結(jié)如下：
一、黨建知識得到了夯實。
雖然學習時間較短，但是省委組織部安排的授課檔次高、層次多、內(nèi)容精，首先從圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心安排了省政府正廳級參事吳祖平講授的《堅持興國之要奮力后發(fā)趕超》專題，讓我清醒認識到了抓黨建工作要圍繞經(jīng)濟工作大局，要圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。
二、視野得到了拓寬。
通過省委組織部安排到烏當區(qū)新堡鄉(xiāng)進行《農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整》現(xiàn)場教學，學習了黨建工作圍繞地方特色，充分發(fā)揮黨建工作的優(yōu)勢，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助群眾增收致富，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。通過新蒲新區(qū)社會事業(yè)發(fā)展處副處長石崇軍、黃平縣舊州鎮(zhèn)寨碧村支部書記王清華的經(jīng)驗交流，讓我學習到了其他地方在基層黨建工作中的創(chuàng)新做法。通過全班互動交流，各自暢所欲言，交流各自在開展黨建工作中的經(jīng)驗做法和一些困難，大家對困難進行了討論。通過以上方式，使得我了解其他地方開展黨建工作的方式方法，拓寬了視野，找到了自身在黨建工作中存在的不足，為下步開展黨建工作理清了工作思路。
三、下步黨建工作思路。
（一）扎實做好黨建常規(guī)工作。
1、做好黨員發(fā)展和管理工作。要嚴格按照黨員發(fā)展"堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展"的十六字方針，優(yōu)化黨員年齡和知識結(jié)構(gòu)，認真進行考察、教育和培訓，嚴把入口關(guān)。充分發(fā)揮“三基金”的作用，及時更新貧困黨員、流動黨員等各類管理臺賬，探索行之有效的流動黨員管理機制，充分發(fā)揮非公企業(yè)黨組織的作用。
2、加強黨員干部學習管理。督導各村開展好“三會一課”制度，豐富鎮(zhèn)干部“一、三”學習內(nèi)容，探索遠教的學用轉(zhuǎn)化，使之不流于形式。
3、協(xié)助黨委抓好鎮(zhèn)、村干部管理。制定出科學的鎮(zhèn)、村干部管理績效考評方案，將制度具體化，激發(fā)鎮(zhèn)、村干部的干事熱情，為黨委在干部使用、科學管理、加強干部作風等方面當好參謀助手。加強村級辦公陣地的管理，使之規(guī)范化。
（二）做好村級兩委換屆選舉工作。今年10月-明年3月村級將進行換屆選舉，嚴格按照我縣的時間換屆選舉要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定科學嚴格的換屆選舉工作方案報黨委。并提前抽出部分時間，駐扎在每村3-5天，對上屆班子運轉(zhuǎn)情況和后備村干部進行了解掌握，向黨委報告準確信息。并專門組織各村支部書記、換屆選舉委員會主任進行了選舉程序的學習培訓。嚴格按照規(guī)定的程序進行認真指導，確保順利完成換屆選舉工作。
（三）超前謀劃黨的群眾路線教育活動。明年元月份，黨的群眾路線教育將在市、縣、鎮(zhèn)開展，作為一項推進黨的基層組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和密切黨群、干群關(guān)系的重要活動，我深知活動開展的實效性、制度健全的長效性是重中之重。為確保黨的群眾路線教育活動立足全鎮(zhèn)實際，取得明顯效果，我要重點幾個方面的工作：一是換屆選舉后，要求新搭建的村支兩委重新進行公開承諾，并強調(diào)村支兩委的承諾內(nèi)容要與為民辦實事相結(jié)合，細化任期工作任務(wù)，使之不空洞化，切實加強村級組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，確保村級組織密切黨群關(guān)系。二是通過為黨委在干部使用、科學管理、加強干部作風等方面當好參謀助手的作用，切實優(yōu)化干部配置，確保工作實效化，通過加強干部作風建設(shè)和干部管理，為下步黨的群眾路線教育活動奠定扎實基礎(chǔ)。三是進一步提煉我鎮(zhèn)在9月份開展的群眾應(yīng)知應(yīng)會教育培訓會中，對于宣傳黨和國家的政策、征求訴求訴愿、解決難點熱點問題等方面好的做法，與黨的群眾路線教育活動有機結(jié)合，使活動開展更具實效性、更有群眾基礎(chǔ)。
（四）精心打造黨建示范亮點工程。根據(jù)各村特色，發(fā)揮黨建帶動優(yōu)勢，以增加群眾收入為主線，以地方特色為基礎(chǔ)，深入挖掘，融入“支部+協(xié)會+農(nóng)戶”、“黨員帶富”等模式，打造有創(chuàng)新、成規(guī)模的黨建示范亮點工程，充分展示實用黨建作用。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十一
組織員是公司或組織中至關(guān)重要的一份子。他們扮演著連接組織層級、激勵團隊、協(xié)調(diào)流程和實現(xiàn)目標的重要角色。因此，為了更好地發(fā)揮他們的作用，組織員需要接受廣泛和全面的培訓，以提高他們的領(lǐng)導能力、溝通技能和團隊管理能力。最近，我參加了一次組織員培訓，這為我提供了無與倫比的機會來深入了解組織員的工作職責和技能要求，以及如何成為一名成功的組織員。
第二段：培訓內(nèi)容
在這次培訓中，我學到了很多東西。首先，我們了解了組織員的工作職責和技能要求，包括領(lǐng)導能力、協(xié)調(diào)和安排能力、人際交往和溝通，還有決策能力。然后，我們深入探討了如何提高這些技能，如何制定目標、策劃項目、執(zhí)行計劃、監(jiān)控和評估項目進展。此外，我們還學習了如何激勵團隊成員并處理團隊沖突，以及如何在緊急情況下做出決策。
第三段：培訓效果
參加這次組織員培訓，讓我感到很振奮。我學到了很多新的技能和知識，這有助于我更好地執(zhí)行我的職責。我也更加了解了自己和我的團隊成員的優(yōu)點和缺點，因此我可以更好地協(xié)調(diào)我們之間的關(guān)系。在培訓中與其他組織員互動，讓我更有信心來面對工作中的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：如何將所學應(yīng)用于實踐
參加培訓后，我開始思考如何將學到的東西運用到實際工作中。我可以采用更高效的方式來安排和協(xié)調(diào)工作，與我的團隊成員保持更緊密的聯(lián)系，更深入地研究這個領(lǐng)域的趨勢和發(fā)展，以確保我們達到公司的目標。這項培訓讓我能夠更好地理解組織員在公司內(nèi)部的角色和作用，從而更好地執(zhí)行我的職責和管理人員。
第五段：總結(jié)
總之，參加組織員培訓是一個非常有益的經(jīng)歷。通過學習新的技能和知識，我可以更好地處理工作中的責任和挑戰(zhàn)，并更好地達成目標。培訓也為我提供了一個與同行分享想法和經(jīng)驗的機會，這對于團隊合作和合理分配職責非常重要。我相信這次培訓將對我的未來職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導、教師們:
大家好:
這炎熱的暑假里，我參加了xx區(qū)教師專業(yè)發(fā)展xx學時的培訓。在這幾天的學習中，聽了好多專家的講座，受益匪淺。使我慶幸自己沒有失去這樣的學習機會。
在這幾天里，我覺得自己仿佛回到了學生時代，端坐在教室里，聆聽著專家的講座，我的教育思想、教育理念、教學方式得到一次重大的洗禮，讓我明白，今后的教學要以“學生的學習為中心來組織教學”，教師必須學會文本的細讀。
聽了xx校長的講座，明白“后茶館式”教學主張“學生先學”，還強調(diào)了學生先學的方式、方法是多樣的，而且還闡釋了教師在“學生先學”之后應(yīng)該怎么教?！昂蟛桊^式”教學顛覆了課堂教學設(shè)計的邏輯結(jié)構(gòu)。我反思以前的教學，我經(jīng)常擔心學生不能很好的把握重點，不能明白其中的道理，于是，在傳授的過程中，我不知不覺地替代了他們的發(fā)言，我把屬于他們的課堂搶了過來，使他們成為了旁觀者。我現(xiàn)在明白了，教師只需要通過“引導暴露”“共同解疑”要講學生自己不能學會的。
聽了xx教研員的對xx版新課標的解讀，知道教師必須帶著真正的平等意識進行文本教學。教師應(yīng)加強對學生閱讀的指導、引領(lǐng)和點撥，但不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，不應(yīng)以模式化的解讀來代替學生的`體驗和思考;要善于通過合作學習解決閱讀中的問題，但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。聽了xx教授關(guān)于語文教學目標的確定，真正感受到自己平日的不足，在制定教學目標時太大太不具體，知道以后在制定目標是要具體再具體點，集中再集中些。
xx教研員從漢語音韻與意蘊的關(guān)系入手教導我們該如何解讀文本。他聲情并茂的講座讓我明白了誦讀的重要性。文本的解讀原來還可以從漢語的音韻入手。
xx市語文教研員xx老師解讀了中考命題的技術(shù)，并結(jié)合考試說明對xx市xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試卷作了全面分析。讓我對中考命題要面對的基本問題，命題的基本要求，考查學生的哪些能力等有了更深入的了解。使我在以后的教學中能更有的放矢，更注重學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，三維目標的達成。
聽了xx老師的講座明白了一位名教師的成長需要磨礪，需要努力進取。陳瑜華老師對名師課例的分析讓我知道了我們要學名師的理由，更知道要學習更要形成自己的風格。
總之每位專家的講座都是如此精彩，讓我忘了烈日酷暑，忘了疲憊，只沉浸于學習中。在今后的教學道路上，我要學習的東西還很多。我要往自己的腦袋里裝進更多的知識，要能夠讓我的學生“取之不盡用之不竭”，要讓自己的這桶水溢出來，滲到學生的杯子里。才能滿足學生的需求。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十三
組織員是一個機構(gòu)中非常重要的角色，他們承擔著將組織的文化和價值傳遞給下一代成員的任務(wù)。為了更好地發(fā)揮組織員的作用，一些組織舉辦了培訓，對組織員進行全面的教育，使他們具備更多的技能和知識。我也有幸參加了一次組織員的培訓，并且獲得了很多收獲。
二段：培訓內(nèi)容
這次組織員培訓的內(nèi)容非常全面。我們學習了各種組織管理技巧，在課堂上的角色扮演和案例分析中學到了如何更好地維護組織形象和利益。同時，我們也觀看了一些優(yōu)秀的組織員實際操作的視頻，從中學習他們的管理經(jīng)驗。此外，還有一些課程是關(guān)于如何有效與組織成員溝通，如何挖掘組織成員的潛力、如何維護組織成員關(guān)系等。
三段：培訓方法
對于這次組織員的培訓，我認為最有收獲的是學習方法上的改變。與傳統(tǒng)的教學方式不同，這次培訓使用了互動性比較強的教學方式，讓我們在課程學習過程中感受到了更多的樂趣。例如，課堂上老師會給大家提出一些問題，讓我們自己思考解決方案，或者將我們分成幾組，進行小組合作學習，來模擬實際工作場景。這種互動式的方法可以有效地激發(fā)我們的學習熱情，同時也讓我們更好的理解和記憶培訓內(nèi)容。
四段：培訓收獲
這次組織員的培訓沒有僅僅帶給我新的知識，我還學到了許多實踐經(jīng)驗。在課程中，我掌握了更多的組織管理技巧，學會了更好地處理組織內(nèi)部矛盾，更加有效地執(zhí)行任務(wù)和規(guī)劃工作。同時，我也了解到了組織員的角色和工作性質(zhì)，讓我更加深刻地理解了組織文化和價值。
五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓，我認為組織員的使命并不僅僅在于維護組織的利益和形象，更多的是要與組織成員建立深入的聯(lián)系，了解他們的需求和想法，并鼓勵他們發(fā)掘自身的潛力，從而更好地完成組織內(nèi)的任務(wù)。在未來的工作和生活中，我將努力將這次培訓所學到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，并不斷總結(jié)和探索更好的組織管理方法，帶領(lǐng)組織一起進步。
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家好！我今天很榮幸站在這里，與大家分享關(guān)于“兩委培訓心得體會”的主題。經(jīng)過一段時間的學習和思考，我有了自己的一些體會和認識，希望與大家交流分享。
首先，培訓讓我認識到，作為基層干部，我們必須不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在現(xiàn)代社會，領(lǐng)導者面臨著日益復雜和瞬息萬變的環(huán)境。只有具備足夠的知識和技能，才能在處理復雜問題時更加游刃有余。此次培訓中，我們接受了各種專業(yè)知識和管理技巧的系統(tǒng)學習，極大地拓寬了眼界，提高了綜合素質(zhì)。我深刻認識到，作為兩委干部，我們要不斷學習，不斷進步，才能更好地履行自己的職責和使命。
其次，培訓讓我明白了團隊合作的重要性。一個成功的團隊，離不開每個成員的共同努力和無私奉獻。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，只有相互合作，才能取得更好的成績。在培訓過程中，我深感通過團隊合作，我們能夠共同攻克困難，共同進步。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人有效溝通，并通過協(xié)作解決問題。我深信，在今后的工作中，只要我們攜手并進，團結(jié)奮斗，就一定能夠取得更加輝煌的成就。
第三，培訓讓我意識到靈活應(yīng)變的重要性。在現(xiàn)實工作中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，如果僵化或者一成不變地對待這些問題，就難以化解困難，更難取得成功。所以，我們需要善于從變化中尋找機遇，靈活應(yīng)對。這次培訓中，老師們對我們進行了一系列實際操作的訓練，讓我們親身體會到靈活應(yīng)變的重要性。我認識到，作為基層干部，要能夠靈活應(yīng)變，善于解決問題，才能在工作中不斷進步，不斷超越。
第四，培訓讓我進一步明確了自己的責任和使命。作為兩委干部，我們是黨和人民的公仆，肩負著為民服務(wù)的重任。我們的一言一行都代表著組織的形象和形象的群眾的利益，我們不能辜負黨和人民對我們的期望。通過這次培訓，我深刻的認識到，作為兩委干部，我們要不斷思考，不斷學習，做到政策明、行動公、責任實。我們要用黨的理論武裝自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，不斷推動組織的健康發(fā)展，為人民群眾做出更大的貢獻。
最后，我想再次強調(diào)，學習是無止境的，只有持之以恒地學習和鉆研才能保持競爭力。我們要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷進取，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
謝謝大家！
組織員培訓心得發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
暑假是提升實力的最好時間，在這次暑假學校舉行培訓，讓我參加了這次的培訓，受益匪淺，知道了教室的責任和工作。
學生是需要關(guān)愛的，在學生學習生活中他們需要我們知道輔助，一步步前進，我們的工作不只是教授他們只是，還要教育他們做人。在學生學習的時候嚴格要求是必須的，因為學生需要約束，沒有約束的學生是無法無天的，不知道努力，因此我們就必須要適當?shù)募s束他們，但是同樣也需要關(guān)懷，在他們考試失敗的時候，我們我鼓勵他們讓他們有信心，相信自己一定能夠做好的，培養(yǎng)他們的自信，關(guān)心他們讓他們在學習的時候可以無憂無慮，放心的學習，他們都是幼小的，可塑性非常大，因此在這段時間我們做老師的就要給予學生尊重和關(guān)愛，讓他們能夠健康的成長，能夠很好的學習，才是重要的，因為關(guān)愛會讓他們充滿力量，讓他們可以在一次次失敗中不斷成長，而不是被失敗所束縛，所限制，因此我們作為老師的給予學生足夠的關(guān)心愛護讓他們能夠有一條好的發(fā)展道路這樣對孩子的父母也有所交代。
我們雖然教的是小學，都是一些基礎(chǔ)的知識因此這些知識非常簡單易懂，但一樣也需要每次上課提前做好準備，提前把要做的事情，要準備的事情都準備好不讓自己的工作出現(xiàn)疏漏，不讓自己后悔，我們要做哪些準備呢?首先是要把工作內(nèi)容完全了解，哪怕脫離了課本也能夠熟悉，對每節(jié)課的重點知識要做梳理，要事先做好安排，用怎樣的方式教導一堂課程，這些都需要我們在上課之前做好的，到了課堂上我們才能夠把重點知識全部傳授給學生，也好給他們安排作業(yè)，讓他們一節(jié)課收獲滿滿，不浪費他們學習的寶貴時間，擔負好自己的責任。
我們雖然已經(jīng)成為了老師但我們依然需要不斷的.學習，不斷的進步，通過進步來促進自己成長，我們老師是禪道授業(yè)的，是學生們學習的目標，我們必須要解決學生的問題，只有讓自己變得強大，讓自己有足夠的能力足夠的知識底蘊才能夠給學生解決各種學習上的疑難，隨著時代的進步，教授的知識也是在不斷的更新，我們既要做好跟上時代需要，也要學習更多的先進的其他知識，讓自己能夠在工作中成長，不原地踏步，如果老師不進步，教導的學生也不會多么出色，只會誤人子弟，讓我們的工作變得更艱難，我們要做到我們的職責，做好我們的責任，把我們的工作做好，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生。不斷的學習不斷的進步，向別人請教，自學等都是我們提升的手段也是我們努力的目標。培訓的目的是讓我們變得更強，讓我們學到東西，讓我們教育好學生，我會做好自己的工作讓自己成為一個優(yōu)秀的教師，培養(yǎng)出合格的學生。