在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀察日記四年級(jí)篇一
觀察日記是一種以文字形式記錄觀察結(jié)果的方法。它的主要目的是通過(guò)觀察和反思，深入理解和認(rèn)識(shí)事物、現(xiàn)象或現(xiàn)象背后的規(guī)律。觀察日記要求我們關(guān)注細(xì)節(jié)、仔細(xì)求證、邏輯思考，通過(guò)文字記錄和總結(jié)，一步步探索每一個(gè)事物、每一個(gè)領(lǐng)域的奧秘。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)的介紹
在我學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)實(shí)施過(guò)觀察日記，我選擇觀察了一棵植物的生長(zhǎng)過(guò)程。在我記錄下每一天植物的生長(zhǎng)的過(guò)程時(shí)，我不僅記錄了外觀、花瓣顏色、高度等表面現(xiàn)象，還分析了植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、根系生長(zhǎng)情況等。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思想變得更加敏銳、更加嚴(yán)格，同時(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備也得到了磨合和提高。
第三段：觀察日記的優(yōu)點(diǎn)
觀察日記給我們提供了一個(gè)全新的視角去看待周圍的環(huán)境和事物。由于要求我們專注細(xì)節(jié)，逐步深入觀察，我們可以更深入、全面地了解不同事物的本質(zhì)和運(yùn)作過(guò)程，進(jìn)一步提高我們的對(duì)事物的認(rèn)知和了解。此外，觀察日記也能夠幫助我們提高邏輯思考和文字表達(dá)能力。
第四段：例子說(shuō)明觀察日記的實(shí)踐
比如，我曾經(jīng)記錄一次家庭聚餐的觀察日記：菜品的口味、布局、價(jià)格與服務(wù)的質(zhì)量等各方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)記錄下來(lái)，我可以看到每個(gè)菜品的配料和口味，以及服務(wù)人員的表現(xiàn)等。我發(fā)現(xiàn)，服務(wù)人員的態(tài)度和菜品的口感等因素都會(huì)影響顧客的滿意度和忠誠(chéng)度。通過(guò)這種方法，我可以比普通人更深入地了解餐飲店內(nèi)部運(yùn)營(yíng)和顧客體驗(yàn)，并從中發(fā)掘出其經(jīng)營(yíng)成功的因素。
第五段：結(jié)論并指出觀察日記的價(jià)值
綜上所述，觀察日記是一種實(shí)用而有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法。它不僅要求我們從多個(gè)維度、多個(gè)角度觀察事物，同時(shí)也要求我們掌握寫作技巧，長(zhǎng)期的實(shí)踐可以幫助我們更深入的了解各種事物，提高我們的認(rèn)知水平和自身能力。此外，觀察日記還可以幫助我們更加深入思考周圍的事物，為我們提供新的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，提供了成功學(xué)習(xí)的一種有效方法。
觀察日記四年級(jí)篇二
桂花〔一〕
昨天早上，我正在院子里舒展舒展筋骨，不經(jīng)意間抬頭一看，呀，桂花樹(shù)己經(jīng)長(zhǎng)出花苞了，那綠色的花苞帶一點(diǎn)兒微白，像瑪瑙像珊瑚，我也說(shuō)不清，反正是一串串，一叢叢，煞是好看，我連忙爬上樹(shù)，仔細(xì)觀察。原來(lái)花苞是長(zhǎng)在樹(shù)葉與樹(shù)枝之間的叉上，每一片樹(shù)葉與樹(shù)枝間從樹(shù)根到樹(shù)梢之間都長(zhǎng)滿了花苞，那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜愛(ài)。
十月九日天氣：睛轉(zhuǎn)雨
桂花〔二〕
今天早上，我剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，忽然一陣陣清香撲鼻而來(lái)，一定是桂花開(kāi)了！
我一咕碌跳下床沖進(jìn)院子里，抬頭一看，呀！桂花全部開(kāi)放了、那一簇簇淡黃的桂花撒滿了全樹(shù)?；ㄟh(yuǎn)看像雪朵又像絨球。在一片片綠葉的襯托下，變得更加美麗。我連忙喊爸爸媽媽一起來(lái)欣賞桂花。我昂著頭貪婪地允吸著桂花的清香，想到了去年桂花開(kāi)放的時(shí)候正是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽圍座在一起，吃著月餅，喝著茶在賞月，爸爸對(duì)我講傳說(shuō)月亮上有棵桂花樹(shù)，有個(gè)叫吳剛的人每天都來(lái)采摘，釀成桂花酒。好想品嘗一下吳剛的桂花美酒呀！
觀察日記四年級(jí)篇三
作為一名學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常常被要求寫一些觀察日記。觀察日記是記錄一些觀察所得、對(duì)想法和感受的記錄。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠提高自己的觀察力和思維能力，還通過(guò)心得體會(huì)，學(xué)會(huì)如何更好地應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)。接下來(lái)是我對(duì)在寫觀察日記中的體驗(yàn)和思考的總結(jié)。
一、閱讀思考難度高于寫作難度
在寫觀察日記的時(shí)候，我們需要在觀察到的、聽(tīng)到的、感受到的、想到的和想象的各種事物中尋找靈感。然而，盡管這種尋找有時(shí)比較困難，但最困難的還是思考和閱讀。我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間在思考上，而且這部分時(shí)間不一定能夠得到任何有形的回報(bào)。而寫作的難度相對(duì)較小，因?yàn)橐坏┯辛艘粋€(gè)良好的思路，我們就能比較流暢地將它們轉(zhuǎn)化為文字，從而寫出自己的觀察日記。
二、觀察能力能夠幫我們更加細(xì)致地生活
在寫觀察日記時(shí)，我們需要多留心周圍環(huán)境，多觀察、多感受、多思考，能夠讓我們對(duì)周圍的事物有了更加深刻的理解和認(rèn)知。在日常生活中，這也一樣適用。通過(guò)觀察能夠鍛煉我們的洞察力，讓我們更加了解周圍的人和事，這有助于我們更好地生活和學(xué)習(xí)。
三、經(jīng)常記錄心得體會(huì)，能夠提升寫作能力
觀察日記的主要目的是記錄和思考，我們需要通過(guò)文字形式將自己的觀察和思考記錄下來(lái)。這樣的寫作方式可以提高我們的寫作技巧，增強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力。如果我們?cè)趯懽髦蟹磸?fù)訓(xùn)練，將能夠編寫更加簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和富有表現(xiàn)力的文字。
四、觀察日記能夠幫助我們更好地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題
觀察日記的過(guò)程是一個(gè)思考和分析問(wèn)題的過(guò)程，我們需要對(duì)已有的認(rèn)識(shí)和信息進(jìn)行整合和理解，從而產(chǎn)生更好的思考和結(jié)論。這個(gè)過(guò)程本身就能夠幫助我們培養(yǎng)解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
五、記錄心得體會(huì)是一個(gè)可以延伸的過(guò)程
通過(guò)觀察日記的寫作，我們還可以進(jìn)一步創(chuàng)造性地?cái)U(kuò)展這個(gè)過(guò)程。我們能夠?qū)⑦@些記錄和思考帶到課堂上，和同學(xué)們分享，從而更好地展示自己的想法和能力。這也是一個(gè)不斷推進(jìn)和創(chuàng)新的過(guò)程，能夠讓我們不斷進(jìn)步。
總之，磨礪觀察力、磨礪思考能力和改善寫作能力是觀察日記的核心目標(biāo)。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠幫助我們更好地理解周圍的世界，而且還能夠培養(yǎng)我們解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，用心觀察周圍的世界，總結(jié)并記錄自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的各種能力。
觀察日記四年級(jí)篇四
今天早晨，有一只蟑螂在我房間的地板上無(wú)憂無(wú)慮地睡覺(jué)。
一開(kāi)始我被它的體形嚇得差點(diǎn)冒出一身冷汗。它是我見(jiàn)過(guò)的最大的蟑螂，黑色鎧甲，橙色披風(fēng)，像一位隨時(shí)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士?？上胧谴蠛οx(chóng)，必須滅了它!
話還沒(méi)有說(shuō)出口，它倒是像聽(tīng)到了似的，轉(zhuǎn)眼就跑到了墻角。我二話不說(shuō)拿起拖鞋就是一路狂打。唉……可惜一次都沒(méi)有打著，被它逃走了。“饒你一條小命，再出來(lái)我就要你好看!”
嘿!它還真又來(lái)了，我又拿起拖鞋向它拍去。老天爺還是不給我面子啊。它一扭腰，竟然又跑了?！疤翎呂沂前?這次我不做作業(yè)了，就守著，讓你插翅也難飛!”
又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它還領(lǐng)了兩個(gè)小弟來(lái)。我怎能示弱呢，拖鞋也拿兩只，左右手各一只。啪、啪……小弟蟑螂甲直接打殘!小弟蟑螂乙居然徑直朝我沖來(lái)。難道是蟑螂“三結(jié)義”為兄弟報(bào)仇來(lái)啦?兵來(lái)將擋，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁揮動(dòng)拖鞋朝它打去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，剛才沖刺成了它最后的表演?！熬褪Ｏ履懔?來(lái)吧!”我?guī)е鴥蓱?zhàn)兼勝的喜悅向大蟑螂發(fā)起挑戰(zhàn)。這回它大概是真怕了，緊接著就想回府!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)箭步斷了它的后路。它狗急跳墻躍到我胳膊上?！鞍 彼鼪](méi)有咬我，我也嚇得大喊，趕緊狂甩胳膊，總算把它甩地上了。它也摔得不輕，也許是暈頭轉(zhuǎn)向了!我一步上去亂踩，拖鞋果然是穿在腳上更能發(fā)揮作用，不知哪一腳下去時(shí)結(jié)束了它的小命，看清它時(shí)早已粉身碎骨了。
“再見(jiàn)!蟑螂，再也不見(jiàn)!”回頭看看這房間也亂了，我還是趕緊收拾收拾吧!
觀察日記四年級(jí)篇五
1、《黃豆的
觀察日記
》
8月6號(hào)星期四天氣：晴
今天，我想出了一個(gè)辦法讓爸爸省點(diǎn)買菜錢：我自己發(fā)綠豆芽，又便宜又沒(méi)有農(nóng)藥。
于是我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽。我想發(fā)綠豆芽，你給我買買些綠豆回來(lái)好嗎？”媽媽答應(yīng)了。
綠豆買回來(lái)了，媽媽就給個(gè)碗我用。我抓了一把綠豆放進(jìn)碗里，再放一些水，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來(lái)了。五個(gè)小時(shí)我又打開(kāi)小沙布，哇！我大叫一聲：“媽媽，我的小綠豆發(fā)芽了，好可愛(ài)的綠豆寶寶??！”
8月7號(hào)星期五天氣：陰
今天，我一早醒來(lái)，就往大廳跑去。因?yàn)槲乙纯次业木G豆芽寶寶都怎么樣了？我跑到桌子旁打開(kāi)紗布一看，哈哈！我的綠豆全發(fā)芽了，就像一個(gè)個(gè)小bb長(zhǎng)出一根根頭發(fā)，樣子好可愛(ài)哦。我高興得跳起來(lái)！
8月10號(hào)星期一天氣：有陣雨
今天逛街回來(lái)，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇！它們已經(jīng)全部長(zhǎng)到10多厘米啦！我實(shí)在是太高興啦。因?yàn)樗鼈內(nèi)奸L(zhǎng)成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！
晚上吃著美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。
2、《黃豆的觀察日記》
今天，老師布置了一項(xiàng)觀察作業(yè)：種黃豆。目的有兩個(gè)：一個(gè)是了解黃豆生長(zhǎng)的過(guò)程；一個(gè)是培養(yǎng)我們的觀察能力。
我一回到家就拿起一個(gè)盤子，放滿了水，撒下一把干干的黃豆，有的黃豆浮在了水面上；有的黃豆沉入了水底，我心想：總有一天這些黃豆一定能夠長(zhǎng)出綠綠的嫩芽來(lái)的。
第二天一大早，我就跑到種了黃豆的盤子前一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)黃豆身子比昨天胖了一倍，有的衣服都小得起皺了，像一張老奶奶的臉，還有的連衣服都撐破了，露出了雪白的大肚皮。如果仔細(xì)觀察的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一粒黃豆的中間有一根細(xì)小的“胡須”，多像一只只活潑可愛(ài)的小蝌蚪躺在盤子底下睡覺(jué)哇！
又過(guò)了幾天，這些小黃豆有了細(xì)得像鉛子筆蕊一樣的莖；也有了綠得發(fā)亮的葉子，還有枝狀的根。黃豆的莖比什么東西都要脆弱，用手輕輕地一掐，那軟弱無(wú)比的莖便斷了，而且還要流血出來(lái)呢！
它的葉最引人注目，兩片大綠葉之間夾著幾片小嫩葉，大葉子是子葉，當(dāng)嫩芽還沒(méi)有根的時(shí)候，就靠它來(lái)吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分，根長(zhǎng)出來(lái)了以后，它的使命也就完成了，它就自然脫落了；根是黃豆生存的基本，如果沒(méi)有根黃豆就不能茁壯生長(zhǎng)。
半個(gè)月后，黃豆終于長(zhǎng)成豆芽了，盤子里仿佛就是個(gè)“豆芽林”，雖然沒(méi)有松樹(shù)林茂密，也沒(méi)有柏樹(shù)林蒼翠，但它是我自己種的。一陣風(fēng)拂過(guò)，小豆芽們跳起優(yōu)美的舞蹈，好看得很。
3、《黃豆的觀察日記》
10月8日星期六陰
前天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認(rèn)真觀察豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。
第一天，豆子上面長(zhǎng)出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的“逗號(hào)”，每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來(lái)。
10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里?？删G豆不一樣，它不怕困難，還在努力地生長(zhǎng)，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來(lái)的幾毫米竟然長(zhǎng)到了一厘米，豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
10月10日星期一晴
第三天艷陽(yáng)高照，豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂(lè)地生長(zhǎng)，它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫，但沒(méi)有完全裂開(kāi)，細(xì)縫中長(zhǎng)出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當(dāng)我心中充滿疑問(wèn)的時(shí)候，我突然明白了，原來(lái)每個(gè)植物都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉，豆子也和這些植物是一樣的。
通過(guò)這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)。
4、《黃豆的觀察日記》
11月3日星期三天氣陰
今天老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。我晚上回到家，急忙拿出一把黃豆和找來(lái)一個(gè)透明的杯子。
我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小，呈圓形，每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn)，我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里，過(guò)了一會(huì)兒去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來(lái)，我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧！沒(méi)想到才幾分鐘，就成這樣了，我想把皮撥開(kāi)看看黃豆里面是什么樣的，原來(lái)兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地裹著。
真是太有趣了！
11月4日星期四天氣陰
黃豆泡的水真臟，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了，還在一端長(zhǎng)出小芽，那小芽長(zhǎng)5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長(zhǎng)出豆芽，但水要每天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長(zhǎng)大了，那就能吃，多好呀！
我把杯子裝上干凈的水，看它們?cè)谒休p輕地?fù)u晃著，猶如一只只可愛(ài)的“小蝌蚪”。
11月5日星期五天氣陰
今天，我又急匆匆地沖進(jìn)廚房，觀察杯子里的黃豆。
我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，還是淺黃色的，橢圓形。只是那個(gè)小黑點(diǎn)沒(méi)看見(jiàn)了，而小芽又變長(zhǎng)了，有1厘米長(zhǎng)，2毫米寬，跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快快長(zhǎng)大，心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒(méi)長(zhǎng)芽，我不知該怎么樣讓它們快快長(zhǎng)大，我想去尋求幫助。
11月6日星期六天氣陰
新的一天來(lái)臨了，我跑進(jìn)了廚房去看我的豆芽。
我拿起杯子，突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上。我心里起了疑問(wèn)，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢？黃豆里充滿了水分，應(yīng)該會(huì)變重呀！于是，我就問(wèn)媽媽，可惜她也不知道答案，我決定自己去查查。
過(guò)了一會(huì)兒，我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)1.5厘米，寬3毫米，媽媽說(shuō)這已經(jīng)最寬了，我高興極了，這小芽真像一個(gè)小辮子，有的還彎曲著，可真美呀！
11月7日星期天天氣陰
新的一天再次來(lái)到，一放學(xué)回家后，我沖進(jìn)廚房看豆芽。
發(fā)現(xiàn)它們的芽上，豆子上都有青色，而且它們的芽又長(zhǎng)大了，最長(zhǎng)可達(dá)2厘米，寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特，如有的小芽成“g”狀，好像在學(xué)英語(yǔ)似的；有的小芽成“乙”狀，好像在學(xué)寫字呢；有的小芽成“e”狀，好像在學(xué)畫蝸牛似的。
黃豆真是太有趣了。
觀察日記四年級(jí)篇六
人類是地球上最為復(fù)雜的生物之一，他們擁有自己的思維和情感，并不斷與自然和其他人類進(jìn)行交互。為了更好地了解人類的行為和心理，我決定進(jìn)行人類觀察，并記錄下我的觀察心得。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我得以更深入地理解了人類的行為和思維方式，同時(shí)也觸動(dòng)了我對(duì)自身的思考，對(duì)生命和人類的意義有了更多的思考。
在觀察過(guò)程中，我特別留意到了人類的社交行為。我注意到，人類是一種非常社交的動(dòng)物，他們?cè)诮浑H中表現(xiàn)出異常的熱情和渴望被接納的渴望。無(wú)論是在工作場(chǎng)所、學(xué)校還是在社交聚會(huì)上，人類總是尋找與自己相似的人，并試圖建立聯(lián)系。這使我想到了人類社會(huì)的涵義，我們?nèi)绱丝释唤蛹{和理解，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)社交，我們才能感受到歸屬感和幸福感。
另外一個(gè)我觀察到的重要方面是人類的情感。人類可以表達(dá)各種各樣的情感，無(wú)論是喜怒哀樂(lè)還是恐懼和期待。通過(guò)觀察人類的情感表達(dá)，我意識(shí)到情感是人類靈魂的抒發(fā)方式，是人類與世界連接的橋梁。無(wú)論多么負(fù)面的情緒，只要經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和處理，都能促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)和內(nèi)心的平衡。情感在人類的生活中扮演著至關(guān)重要的角色，也是我在觀察中引發(fā)的思考點(diǎn)。
人類還表現(xiàn)出對(duì)生命的渴望和追求。無(wú)論是追逐自己的夢(mèng)想，還是追求金錢和地位，人類總是在尋找他們認(rèn)為重要的東西。通過(guò)觀察人類的追求過(guò)程，我開(kāi)始思考生命的意義是什么。我開(kāi)始思考是否金錢和地位真的能帶來(lái)幸福和滿足感，或者是否我們?cè)谧分鹬忻允Я俗约?。這個(gè)問(wèn)題至今無(wú)法得到明確的答案，但通過(guò)觀察人類的努力和追求，我意識(shí)到生命的意義是一個(gè)非常個(gè)人化的問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的答案。
最后，觀察人類還給我留下了對(duì)于人類的尊重和理解。人類是一個(gè)多元的群體，他們有各種各樣的背景、信仰和文化。通過(guò)觀察人類的多元性，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的故事和價(jià)值觀，我們應(yīng)該尊重和理解他人，而不是簡(jiǎn)單地貼上標(biāo)簽或評(píng)判。這種尊重和理解也反過(guò)來(lái)影響了我的人際關(guān)系和與他人的交流，讓我更加開(kāi)放和包容。
通過(guò)這次人類觀察的日記記錄，我深刻地了解到人類的行為和心理是如此的豐富多樣。人類的社交行為、情感、追求和多元性都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這個(gè)過(guò)程還讓我思考人類生命的意義以及如何更好地與他人相處?？偟膩?lái)說(shuō)，這次觀察讓我更加關(guān)注和理解人類的行為和思維方式，也幫助我更好地認(rèn)識(shí)到自己。
觀察日記四年級(jí)篇七
二年級(jí)董堃
2019年5月11日星期六晴
我和媽媽去滄州的植物園里觀察植物，我們先來(lái)到池塘旁邊觀賞荷花，我發(fā)現(xiàn)荷花里面有一些種子，突然我想起來(lái)了，宋代楊萬(wàn)里寫過(guò)一首詩(shī)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我又發(fā)現(xiàn)池塘里有一種葉子，可是我不知道這是什么葉子，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，這葉子叫什么？”媽媽說(shuō)：“這些葉子叫荷葉?！蔽疫€發(fā)現(xiàn)荷葉四周有橫線，天色不早了，我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
二年級(jí)竇雨晴
一天放學(xué)，我看見(jiàn)一位叔叔在賣小白兔，我讓媽媽買了一只小白兔?；氐郊?，我給它起名叫小雪，它長(zhǎng)大了，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眼睛像紅寶石，鼻子是橢圓形，嘴巴像紅寶石。吃東西時(shí)一撅一撅的可愛(ài)極了。它的前腿短，后腿長(zhǎng)，身子是白色的，摸起來(lái)毛茸茸的，遠(yuǎn)看像大絨球。
我寫完作業(yè)就和它一起玩，我們?cè)谕孀矫圆?，它很快找到我，但我找不到它，我很喜歡它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
二年級(jí)
王皓寧
2019年5月11日星期六晴
今天爺爺在一家寵物店給我買了一只可愛(ài)的小狗。
他長(zhǎng)著美麗動(dòng)人的小眼睛，小小的鼻子，有兩個(gè)小孔，嘴巴也是小小的，還長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的尾巴。
如果你跟他很熟悉，他就是與你熱情的握手，星期六家里沒(méi)人，我和小狗會(huì)玩一玩游戲或看電視，我還可以和他說(shuō)一說(shuō)心里話，每當(dāng)我自己吃東西的時(shí)候，他就會(huì)用美麗的小眼睛看著我，就好像說(shuō)：“可不可以給我吃點(diǎn)。”
這就是我養(yǎng)的小狗，你喜歡它嗎？
二年級(jí)賈世航
2019年5月12日星期日晴
種球是用一些泥土裹上的，看著非常丑，種球上面有一些綠牙，下面還有幾根須，看著像幾顆洋蔥頭，等種球長(zhǎng)成葉子的時(shí)候，綠油油的，葉子是兩片兩片長(zhǎng)出來(lái)的。
水仙的葉子，像長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸出來(lái)，像剛抽出的大蒜一樣，等水仙花開(kāi)了的時(shí)候，花瓣是奶白色的，奶白色花中間有金黃的花蕾，每朵花瓣有六扇形的花瓣，里三片外三片的錯(cuò)開(kāi)，絕不重疊。
原來(lái)水仙花是那么美麗！
觀察日記四年級(jí)篇八
春姑娘悄然來(lái)到人間，樹(shù)木花草，一切都被春姑娘打扮得那么美麗。小草們偷偷地從大地媽媽的懷里鉆出來(lái)也爭(zhēng)先孔后地穿著美麗動(dòng)人的春裝。
那黑色機(jī)靈般的小巧玲瓏的小燕字也接到春天的邀請(qǐng)，從南方飛回來(lái)。他們有的在空中有趣地“打翻斗”，有的在枝頭唧唧喳喳地叫喚著。它們用各種有趣的方法告訴人們：春天來(lái)啦!
春姑娘牽著蜜蜂的手，邁著輕盈的腳步迎著金色的陽(yáng)光。頓時(shí)，花兒紅，草兒綠，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春色濃濃。各種各樣的花都爭(zhēng)著搶著展開(kāi)自己新的一面的笑容，把自己的芳香獻(xiàn)給人們?；ㄩg，蝴蝶翩翩，蜜蜂翁翁，她們也爭(zhēng)著向花兒親吻問(wèn)候，仿佛一對(duì)久別重逢的老朋友?；▋洪_(kāi)，散發(fā)出一陣陣芳香，甜甜絲絲的味兒，找來(lái)一群群小蜜蜂，圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
春天來(lái)，青蛙這個(gè)高音歌唱家也“呱呱呱”地奏起大合唱。它們?cè)谝粋€(gè)清請(qǐng)的池塘邊產(chǎn)下一個(gè)個(gè)像逗號(hào)似的孩子，享受著做媽媽的快樂(lè)。
春天的早晨，許多花都開(kāi)。白色的梨花，粉紅色的桃花，紅色的玫瑰花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的清香。太陽(yáng)公公用他那溫柔清暖得手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝向我撲來(lái)。大地一派清秀、晶瑩，原野一片蔥郁、碧秀。春天是溫暖的，也是奮進(jìn)的。
行走在春天的懷抱，美麗的春天熱情的永報(bào)我，同時(shí)美麗的天地永遠(yuǎn)地留在我心中。
觀察日記四年級(jí)篇九
第一段：引言（大約200字）
植物是大自然的恩賜，它們給予我們生命，提供氧氣，為我們的生活增添色彩。為了更深入地了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和變化，我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展了植物觀察日記的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察和記錄，我收獲頗豐，對(duì)植物的神奇又增加了幾分敬畏。在這篇文章中，我將分享我的觀察心得和體會(huì)。
第二段：觀察過(guò)程與感受（大約250字）
植物觀察日記的開(kāi)始，我選擇了一盆茂盛的綠蘿。每天早上，我打開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)潔白的窗戶灑在綠蘿上，暖和的陽(yáng)光令植物煥發(fā)出獨(dú)特的生機(jī)。為了更好地觀察植物的變化，我堅(jiān)持每天觀察并記錄。我發(fā)現(xiàn)，綠蘿的葉子開(kāi)始變得更加茂密，顏色也更加鮮艷。有一天，我看到綠蘿的葉尖冒出了一個(gè)小小的嫩芽，這讓我感到非常興奮和驚喜。通過(guò)記錄和觀察，我深刻體會(huì)到了植物生長(zhǎng)過(guò)程中的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。
第三段：觀察與探索的樂(lè)趣（大約250字）
植物觀察日記不僅讓我對(duì)植物有了更深入的了解，還讓我體會(huì)到了觀察與探索的樂(lè)趣。在觀察的過(guò)程中，我開(kāi)始注意到植物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如葉子的形狀、顏色的變化、葉脈的分布等。我為了更好地觀察細(xì)節(jié)，我還借用放大鏡。通過(guò)繪制植物的形態(tài)，我不僅加深了對(duì)植物的印象，還提高了觀察力和繪畫技巧。我深深感受到，植物是大自然的藝術(shù)品，而觀察植物的過(guò)程就是在欣賞自然之美。
第四段：對(duì)生命的敬畏（大約250字）
在觀察植物的過(guò)程中，我不止一次被植物的生命力所震撼。有一次，我在大自然中發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)苗，它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在一塊石頭的縫隙中，石頭上只有一點(diǎn)點(diǎn)的土壤。然而，樹(shù)苗仍然努力地向陽(yáng)光伸展，散發(fā)出勃勃的生機(jī)?？吹竭@一幕，我不禁為植物的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)感到驚訝。我們常常低估了植物的生命力，卻沒(méi)有意識(shí)到它們是如此的頑強(qiáng)和不屈。這次觀察讓我深刻地感受到了生命的偉大和寶貴。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約250字）
通過(guò)植物觀察日記，我對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程和獨(dú)特之美有了更深入的認(rèn)識(shí)。觀察和探索的過(guò)程讓我感受到了科學(xué)的樂(lè)趣，同時(shí)也讓我更加敬畏生命的力量。在未來(lái)，我將繼續(xù)觀察和記錄植物的成長(zhǎng)，與大自然保持密切的聯(lián)系。最后，我希望更多的人能夠參與到植物觀察的行列中，發(fā)現(xiàn)并珍惜植物的美麗與力量。
觀察日記四年級(jí)篇十
六一兒童節(jié)的那天，爸爸帶我去買了六條金魚(yú)。我們一回到家中，我就把金魚(yú)趕緊換到了大魚(yú)缸里，讓它們快樂(lè)的游動(dòng)。
因?yàn)橘I了金魚(yú)，我格外的興奮，睡得特別晚，但是第二天我依舊起得很早。早上起床去看金魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)有一只金魚(yú)好像變大了一點(diǎn)點(diǎn)，眼睛又圓又大的像一個(gè)大蘋果，穿著一身金黃色的外皮，魚(yú)的魚(yú)皮閃閃的，像是一顆胖嘟嘟的金子，可愛(ài)極了。不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了，就到了上學(xué)的時(shí)候，于是不情不愿的和金魚(yú)們道別去了學(xué)校。
中午回家趕忙脫了鞋子去看我的魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們的胖胖的肚子變扁了，生怕把它們給餓壞了，連忙跑去拿魚(yú)食喂給它們吃。大概是餓壞了，看到了魚(yú)食很快就游過(guò)來(lái)把魚(yú)食吃的一干二凈，吃完后的它們又飛快的散開(kāi)了。吃飽了的它們開(kāi)心的在浴缸里游來(lái)游去，真的是快活極了！
今天早上的我起晚了，只來(lái)得及給小魚(yú)們放魚(yú)食，就要去學(xué)校，甚至都沒(méi)來(lái)得及看它們吃早飯的樣子。等到中午放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一條小金魚(yú)附在了水面上，爸爸告訴我它死了，是因?yàn)樗澇粤耍言缟洗蠹一飪旱聂~(yú)食都給吃了，給撐壞了。帶著我最喜歡的小金魚(yú)的死訊我很傷心的去上學(xué)了，就算是到了晚上我也依舊很難受，甚至連飯也沒(méi)吃就直接睡著了。
觀察日記四年級(jí)篇十一
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人們生活水平的提高，人們對(duì)于人類行為和心理的研究也越來(lái)越深入。為了更好地理解人類行為背后的原因和規(guī)律，我決定進(jìn)行一次人類觀察實(shí)踐，并在每次觀察后寫下自己的觀察日記。通過(guò)這次實(shí)踐，我深感人類的行為和情感之間的內(nèi)在關(guān)系，也對(duì)自己的認(rèn)知和思維方式進(jìn)行了反思。
第一段：觀察開(kāi)始
在人類觀察日記的實(shí)踐中，我選擇了一家咖啡館作為觀察的對(duì)象。每天，在不同的時(shí)間段里，我坐在角落里，觀察身邊的人們。他們有著各種不同的行為舉止和面部表情，令我感到好奇。
第二段：喜悅與傷感
在觀察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。有些人在等待咖啡時(shí)，面帶微笑，似乎對(duì)咖啡館充滿了喜悅；然而，也有些人神情憂郁，仿佛心事重重。通過(guò)觀察，我明白了人類情感的多樣與復(fù)雜，人們的內(nèi)心世界并不是表面看起來(lái)那樣簡(jiǎn)單。
第三段：群體行為
在觀察日記中，我還注意到了人們之間的群體行為。有時(shí)，人們會(huì)聚集在咖啡館的角落里，交談、打鬧，創(chuàng)造出一種熱鬧的氣氛；有時(shí)，人們會(huì)一個(gè)人坐在角落里，默默地品味著咖啡，彼此之間保持著一種默契。人類的行為似乎是一種無(wú)聲的合作，每個(gè)人都在尋找著歸屬感。
第四段：認(rèn)知與自己
通過(guò)觀察日記，我不禁思考起人類行為與自己的關(guān)系。當(dāng)我看到有些人獨(dú)自品味咖啡時(shí)，我意識(shí)到自己也喜歡一個(gè)人享受片刻寧?kù)o。而當(dāng)我看到有些人與朋友一起聚會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己也需要和別人建立聯(lián)系。我開(kāi)始反思自己的認(rèn)知和思維方式，以更好地理解他人的行為和情感。
第五段：不同的世界
人類觀察日記讓我看到了一個(gè)個(gè)微小而有趣的世界。每個(gè)人都有自己的故事和情感，每個(gè)人都在不同的環(huán)境和心理狀態(tài)下面對(duì)著不同的挑戰(zhàn)。然而，不同的世界之間卻有著一種共通的情感紐帶。通過(guò)觀察日記，我更加深入地認(rèn)識(shí)到自己和他人的相似之處，也學(xué)會(huì)了更加善于傾聽(tīng)和理解。
總結(jié)：
通過(guò)這次人類觀察日記的實(shí)踐，我深深感受到了人類行為和情感的復(fù)雜多樣，并對(duì)自己的認(rèn)知和思維方式進(jìn)行了反思。觀察日記讓我看到了一個(gè)個(gè)微小而有趣的世界，不同的故事和情感在不同的人身上展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)觀察和思考，我意識(shí)到了自己與他人之間的相似之處，以及我們都在尋找歸屬感的共同愿望。相信通過(guò)更多的觀察和實(shí)踐，我將能夠更好地理解人類行為的內(nèi)在規(guī)律，也更好地認(rèn)識(shí)自己。
觀察日記四年級(jí)篇十二
第一段：介紹植物觀察日記的背景和重要性（200字）
植物觀察日記作為一種記錄植物生長(zhǎng)和發(fā)展的方式，廣受教育工作者和愛(ài)好者的青睞。每天觀察、記錄和思考植物的變化，不僅可以增加我們對(duì)植物的了解，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。植物觀察日記，正如字面意義上的理解一樣，是一種記錄植物生長(zhǎng)情況的方法，這個(gè)方法需要我們不僅觀察植物的外部形態(tài)，還要注意植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)環(huán)境等。通過(guò)日記的記錄，我們可以更深入地了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律和植物與環(huán)境的關(guān)系。
第二段：分享觀察過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)（300字）
在觀察植物的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象。例如，我注意到一棵松樹(shù)的葉子在夏季會(huì)變得更加蒼翠，并且呈現(xiàn)出濃密的綠色。而在秋天，這些葉子則會(huì)逐漸變黃，并最終脫落。這個(gè)觀察結(jié)果引發(fā)了我對(duì)植物的光合作用和生命周期的思考。另外，我還發(fā)現(xiàn)了不同植物的生長(zhǎng)速度和特點(diǎn)的差異。有些植物能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速長(zhǎng)大，而有些植物則需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能達(dá)到成熟狀態(tài)。這個(gè)差異讓我意識(shí)到了植物的生命周期與其它生物的差異之處。
第三段：探討植物觀察日記對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響（300字）
植物觀察日記對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。首先，通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)和變化，我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和細(xì)致入微的能力。觀察植物時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察植物的外部形態(tài)、顏色、葉形等細(xì)節(jié)，并注意到這些細(xì)節(jié)的變化。其次，植物觀察日記可以培養(yǎng)我們的思考能力。通過(guò)觀察植物的變化，我們可以思考其背后的原因，例如陽(yáng)光、水分、空氣質(zhì)量等因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。最后，植物觀察日記可以促進(jìn)我們與自然的聯(lián)系，增加對(duì)大自然的敬畏之心。通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，我們更能夠體會(huì)到大自然的神奇和生命的力量。
第四段：總結(jié)植物觀察日記的意義和啟發(fā)（200字）
通過(guò)植物觀察日記的實(shí)踐，我深切感受到了植物的美妙和生命的力量。植物觀察日記不僅幫助我們了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律和與環(huán)境的關(guān)系，還有助于培養(yǎng)我們對(duì)大自然的敬畏之心和熱愛(ài)之情。通過(guò)觀察和記錄，我們可以更深入地了解植物的變化和不同種類之間的差異，從而拓寬我們的知識(shí)面和視野。同時(shí)，植物觀察日記也提醒我們要更加珍惜和保護(hù)自然環(huán)境，促進(jìn)與自然的和諧發(fā)展。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和個(gè)人感想（200字）
在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持植物觀察日記的實(shí)踐，并進(jìn)一步擴(kuò)展自己的植物知識(shí)和觀察技巧。我希望通過(guò)觀察和記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，不僅能夠深入了解植物的奧秘，還能夠加深對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和尊重。同時(shí)，我也希望通過(guò)分享自己的觀察和體驗(yàn)，能夠激發(fā)他人對(duì)植物世界的興趣和熱愛(ài)，共同呵護(hù)我們的地球家園。植物觀察日記，不僅是一種記錄植物生長(zhǎng)變化的方式，更是一個(gè)探索自然奧秘和培養(yǎng)自身素養(yǎng)的過(guò)程。我相信，通過(guò)持續(xù)的觀察和思考，我們可以更加深入地了解植物的世界，為保護(hù)環(huán)境作出更大的貢獻(xiàn)。
觀察日記四年級(jí)篇十三
放學(xué)回家，我興沖沖的告訴爸爸，老師今天布置了一項(xiàng)泡豆子的作業(yè)，并躍躍欲試的要自己來(lái)。我把一些綠豆、黃豆放在盤子里，然后放了一些水，把壞了的豆子和水倒掉，然后又放了少許水就好了。一顆顆豆子像粒粒珍珠，靜靜的躺在盤子里睡覺(jué)。媽媽為了保持豆子的水分，還給它們蓋了一層“被子”。
9月17日星期二中雨
早上我一起床就迫不及待的去看豆子，掀開(kāi)“被子”一看，發(fā)現(xiàn)盤子了的水一點(diǎn)兒都沒(méi)有了。于是就給它們加了點(diǎn)兒水，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有很多綠豆都裂開(kāi)了一絲“門縫”，像是馬上就要發(fā)芽似的，我心里高興極了。下午放學(xué)回家，三步并作兩步的跑到桌子旁，小心翼翼的掀開(kāi)濕布一看，哇！綠豆都露出了小尾巴，可把我高興壞了。黃豆好像也要發(fā)芽似的，更加飽脹了。又過(guò)了一條，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)脫去了綠衣服，露出了白色的小腦袋。只有黃豆還靜靜的'躺在那里，好像在說(shuō)：著急，明天我就發(fā)芽了！
9月17日星期三陰
從這次的觀察日記中我明白了一件事，那就是所有生物的生長(zhǎng)都需要一個(gè)過(guò)程，并不是一下子就能長(zhǎng)大的。
觀察日記四年級(jí)篇一
觀察日記是一種以文字形式記錄觀察結(jié)果的方法。它的主要目的是通過(guò)觀察和反思，深入理解和認(rèn)識(shí)事物、現(xiàn)象或現(xiàn)象背后的規(guī)律。觀察日記要求我們關(guān)注細(xì)節(jié)、仔細(xì)求證、邏輯思考，通過(guò)文字記錄和總結(jié)，一步步探索每一個(gè)事物、每一個(gè)領(lǐng)域的奧秘。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)的介紹
在我學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)實(shí)施過(guò)觀察日記，我選擇觀察了一棵植物的生長(zhǎng)過(guò)程。在我記錄下每一天植物的生長(zhǎng)的過(guò)程時(shí)，我不僅記錄了外觀、花瓣顏色、高度等表面現(xiàn)象，還分析了植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、根系生長(zhǎng)情況等。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思想變得更加敏銳、更加嚴(yán)格，同時(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備也得到了磨合和提高。
第三段：觀察日記的優(yōu)點(diǎn)
觀察日記給我們提供了一個(gè)全新的視角去看待周圍的環(huán)境和事物。由于要求我們專注細(xì)節(jié)，逐步深入觀察，我們可以更深入、全面地了解不同事物的本質(zhì)和運(yùn)作過(guò)程，進(jìn)一步提高我們的對(duì)事物的認(rèn)知和了解。此外，觀察日記也能夠幫助我們提高邏輯思考和文字表達(dá)能力。
第四段：例子說(shuō)明觀察日記的實(shí)踐
比如，我曾經(jīng)記錄一次家庭聚餐的觀察日記：菜品的口味、布局、價(jià)格與服務(wù)的質(zhì)量等各方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)記錄下來(lái)，我可以看到每個(gè)菜品的配料和口味，以及服務(wù)人員的表現(xiàn)等。我發(fā)現(xiàn)，服務(wù)人員的態(tài)度和菜品的口感等因素都會(huì)影響顧客的滿意度和忠誠(chéng)度。通過(guò)這種方法，我可以比普通人更深入地了解餐飲店內(nèi)部運(yùn)營(yíng)和顧客體驗(yàn)，并從中發(fā)掘出其經(jīng)營(yíng)成功的因素。
第五段：結(jié)論并指出觀察日記的價(jià)值
綜上所述，觀察日記是一種實(shí)用而有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法。它不僅要求我們從多個(gè)維度、多個(gè)角度觀察事物，同時(shí)也要求我們掌握寫作技巧，長(zhǎng)期的實(shí)踐可以幫助我們更深入的了解各種事物，提高我們的認(rèn)知水平和自身能力。此外，觀察日記還可以幫助我們更加深入思考周圍的事物，為我們提供新的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，提供了成功學(xué)習(xí)的一種有效方法。
觀察日記四年級(jí)篇二
桂花〔一〕
昨天早上，我正在院子里舒展舒展筋骨，不經(jīng)意間抬頭一看，呀，桂花樹(shù)己經(jīng)長(zhǎng)出花苞了，那綠色的花苞帶一點(diǎn)兒微白，像瑪瑙像珊瑚，我也說(shuō)不清，反正是一串串，一叢叢，煞是好看，我連忙爬上樹(shù)，仔細(xì)觀察。原來(lái)花苞是長(zhǎng)在樹(shù)葉與樹(shù)枝之間的叉上，每一片樹(shù)葉與樹(shù)枝間從樹(shù)根到樹(shù)梢之間都長(zhǎng)滿了花苞，那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜愛(ài)。
十月九日天氣：睛轉(zhuǎn)雨
桂花〔二〕
今天早上，我剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，忽然一陣陣清香撲鼻而來(lái)，一定是桂花開(kāi)了！
我一咕碌跳下床沖進(jìn)院子里，抬頭一看，呀！桂花全部開(kāi)放了、那一簇簇淡黃的桂花撒滿了全樹(shù)?；ㄟh(yuǎn)看像雪朵又像絨球。在一片片綠葉的襯托下，變得更加美麗。我連忙喊爸爸媽媽一起來(lái)欣賞桂花。我昂著頭貪婪地允吸著桂花的清香，想到了去年桂花開(kāi)放的時(shí)候正是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽圍座在一起，吃著月餅，喝著茶在賞月，爸爸對(duì)我講傳說(shuō)月亮上有棵桂花樹(shù)，有個(gè)叫吳剛的人每天都來(lái)采摘，釀成桂花酒。好想品嘗一下吳剛的桂花美酒呀！
觀察日記四年級(jí)篇三
作為一名學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常常被要求寫一些觀察日記。觀察日記是記錄一些觀察所得、對(duì)想法和感受的記錄。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠提高自己的觀察力和思維能力，還通過(guò)心得體會(huì)，學(xué)會(huì)如何更好地應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)。接下來(lái)是我對(duì)在寫觀察日記中的體驗(yàn)和思考的總結(jié)。
一、閱讀思考難度高于寫作難度
在寫觀察日記的時(shí)候，我們需要在觀察到的、聽(tīng)到的、感受到的、想到的和想象的各種事物中尋找靈感。然而，盡管這種尋找有時(shí)比較困難，但最困難的還是思考和閱讀。我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間在思考上，而且這部分時(shí)間不一定能夠得到任何有形的回報(bào)。而寫作的難度相對(duì)較小，因?yàn)橐坏┯辛艘粋€(gè)良好的思路，我們就能比較流暢地將它們轉(zhuǎn)化為文字，從而寫出自己的觀察日記。
二、觀察能力能夠幫我們更加細(xì)致地生活
在寫觀察日記時(shí)，我們需要多留心周圍環(huán)境，多觀察、多感受、多思考，能夠讓我們對(duì)周圍的事物有了更加深刻的理解和認(rèn)知。在日常生活中，這也一樣適用。通過(guò)觀察能夠鍛煉我們的洞察力，讓我們更加了解周圍的人和事，這有助于我們更好地生活和學(xué)習(xí)。
三、經(jīng)常記錄心得體會(huì)，能夠提升寫作能力
觀察日記的主要目的是記錄和思考，我們需要通過(guò)文字形式將自己的觀察和思考記錄下來(lái)。這樣的寫作方式可以提高我們的寫作技巧，增強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力。如果我們?cè)趯懽髦蟹磸?fù)訓(xùn)練，將能夠編寫更加簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和富有表現(xiàn)力的文字。
四、觀察日記能夠幫助我們更好地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題
觀察日記的過(guò)程是一個(gè)思考和分析問(wèn)題的過(guò)程，我們需要對(duì)已有的認(rèn)識(shí)和信息進(jìn)行整合和理解，從而產(chǎn)生更好的思考和結(jié)論。這個(gè)過(guò)程本身就能夠幫助我們培養(yǎng)解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
五、記錄心得體會(huì)是一個(gè)可以延伸的過(guò)程
通過(guò)觀察日記的寫作，我們還可以進(jìn)一步創(chuàng)造性地?cái)U(kuò)展這個(gè)過(guò)程。我們能夠?qū)⑦@些記錄和思考帶到課堂上，和同學(xué)們分享，從而更好地展示自己的想法和能力。這也是一個(gè)不斷推進(jìn)和創(chuàng)新的過(guò)程，能夠讓我們不斷進(jìn)步。
總之，磨礪觀察力、磨礪思考能力和改善寫作能力是觀察日記的核心目標(biāo)。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠幫助我們更好地理解周圍的世界，而且還能夠培養(yǎng)我們解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，用心觀察周圍的世界，總結(jié)并記錄自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的各種能力。
觀察日記四年級(jí)篇四
今天早晨，有一只蟑螂在我房間的地板上無(wú)憂無(wú)慮地睡覺(jué)。
一開(kāi)始我被它的體形嚇得差點(diǎn)冒出一身冷汗。它是我見(jiàn)過(guò)的最大的蟑螂，黑色鎧甲，橙色披風(fēng)，像一位隨時(shí)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士?？上胧谴蠛οx(chóng)，必須滅了它!
話還沒(méi)有說(shuō)出口，它倒是像聽(tīng)到了似的，轉(zhuǎn)眼就跑到了墻角。我二話不說(shuō)拿起拖鞋就是一路狂打。唉……可惜一次都沒(méi)有打著，被它逃走了。“饒你一條小命，再出來(lái)我就要你好看!”
嘿!它還真又來(lái)了，我又拿起拖鞋向它拍去。老天爺還是不給我面子啊。它一扭腰，竟然又跑了?！疤翎呂沂前?這次我不做作業(yè)了，就守著，讓你插翅也難飛!”
又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它還領(lǐng)了兩個(gè)小弟來(lái)。我怎能示弱呢，拖鞋也拿兩只，左右手各一只。啪、啪……小弟蟑螂甲直接打殘!小弟蟑螂乙居然徑直朝我沖來(lái)。難道是蟑螂“三結(jié)義”為兄弟報(bào)仇來(lái)啦?兵來(lái)將擋，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁揮動(dòng)拖鞋朝它打去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，剛才沖刺成了它最后的表演?！熬褪Ｏ履懔?來(lái)吧!”我?guī)е鴥蓱?zhàn)兼勝的喜悅向大蟑螂發(fā)起挑戰(zhàn)。這回它大概是真怕了，緊接著就想回府!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)箭步斷了它的后路。它狗急跳墻躍到我胳膊上?！鞍 彼鼪](méi)有咬我，我也嚇得大喊，趕緊狂甩胳膊，總算把它甩地上了。它也摔得不輕，也許是暈頭轉(zhuǎn)向了!我一步上去亂踩，拖鞋果然是穿在腳上更能發(fā)揮作用，不知哪一腳下去時(shí)結(jié)束了它的小命，看清它時(shí)早已粉身碎骨了。
“再見(jiàn)!蟑螂，再也不見(jiàn)!”回頭看看這房間也亂了，我還是趕緊收拾收拾吧!
觀察日記四年級(jí)篇五
1、《黃豆的
觀察日記
》
8月6號(hào)星期四天氣：晴
今天，我想出了一個(gè)辦法讓爸爸省點(diǎn)買菜錢：我自己發(fā)綠豆芽，又便宜又沒(méi)有農(nóng)藥。
于是我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽。我想發(fā)綠豆芽，你給我買買些綠豆回來(lái)好嗎？”媽媽答應(yīng)了。
綠豆買回來(lái)了，媽媽就給個(gè)碗我用。我抓了一把綠豆放進(jìn)碗里，再放一些水，然后媽媽給了一塊小沙布讓我蓋在上面。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來(lái)了。五個(gè)小時(shí)我又打開(kāi)小沙布，哇！我大叫一聲：“媽媽，我的小綠豆發(fā)芽了，好可愛(ài)的綠豆寶寶??！”
8月7號(hào)星期五天氣：陰
今天，我一早醒來(lái)，就往大廳跑去。因?yàn)槲乙纯次业木G豆芽寶寶都怎么樣了？我跑到桌子旁打開(kāi)紗布一看，哈哈！我的綠豆全發(fā)芽了，就像一個(gè)個(gè)小bb長(zhǎng)出一根根頭發(fā)，樣子好可愛(ài)哦。我高興得跳起來(lái)！
8月10號(hào)星期一天氣：有陣雨
今天逛街回來(lái)，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇！它們已經(jīng)全部長(zhǎng)到10多厘米啦！我實(shí)在是太高興啦。因?yàn)樗鼈內(nèi)奸L(zhǎng)成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！
晚上吃著美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。
2、《黃豆的觀察日記》
今天，老師布置了一項(xiàng)觀察作業(yè)：種黃豆。目的有兩個(gè)：一個(gè)是了解黃豆生長(zhǎng)的過(guò)程；一個(gè)是培養(yǎng)我們的觀察能力。
我一回到家就拿起一個(gè)盤子，放滿了水，撒下一把干干的黃豆，有的黃豆浮在了水面上；有的黃豆沉入了水底，我心想：總有一天這些黃豆一定能夠長(zhǎng)出綠綠的嫩芽來(lái)的。
第二天一大早，我就跑到種了黃豆的盤子前一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)黃豆身子比昨天胖了一倍，有的衣服都小得起皺了，像一張老奶奶的臉，還有的連衣服都撐破了，露出了雪白的大肚皮。如果仔細(xì)觀察的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一粒黃豆的中間有一根細(xì)小的“胡須”，多像一只只活潑可愛(ài)的小蝌蚪躺在盤子底下睡覺(jué)哇！
又過(guò)了幾天，這些小黃豆有了細(xì)得像鉛子筆蕊一樣的莖；也有了綠得發(fā)亮的葉子，還有枝狀的根。黃豆的莖比什么東西都要脆弱，用手輕輕地一掐，那軟弱無(wú)比的莖便斷了，而且還要流血出來(lái)呢！
它的葉最引人注目，兩片大綠葉之間夾著幾片小嫩葉，大葉子是子葉，當(dāng)嫩芽還沒(méi)有根的時(shí)候，就靠它來(lái)吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分，根長(zhǎng)出來(lái)了以后，它的使命也就完成了，它就自然脫落了；根是黃豆生存的基本，如果沒(méi)有根黃豆就不能茁壯生長(zhǎng)。
半個(gè)月后，黃豆終于長(zhǎng)成豆芽了，盤子里仿佛就是個(gè)“豆芽林”，雖然沒(méi)有松樹(shù)林茂密，也沒(méi)有柏樹(shù)林蒼翠，但它是我自己種的。一陣風(fēng)拂過(guò)，小豆芽們跳起優(yōu)美的舞蹈，好看得很。
3、《黃豆的觀察日記》
10月8日星期六陰
前天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每天要認(rèn)真觀察豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。
第一天，豆子上面長(zhǎng)出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的“逗號(hào)”，每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀在芽上，讓我的心情一下變得清新起來(lái)。
10月9日星期日小雨第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜，躲在家里?？删G豆不一樣，它不怕困難，還在努力地生長(zhǎng)，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是：它的芽從原來(lái)的幾毫米竟然長(zhǎng)到了一厘米，豆子它那頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
10月10日星期一晴
第三天艷陽(yáng)高照，豆子在這溫和的陽(yáng)光下快樂(lè)地生長(zhǎng)，它的嫩芽變得又長(zhǎng)又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我發(fā)現(xiàn)豆子中間裂了一個(gè)小縫，但沒(méi)有完全裂開(kāi)，細(xì)縫中長(zhǎng)出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當(dāng)我心中充滿疑問(wèn)的時(shí)候，我突然明白了，原來(lái)每個(gè)植物都要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，就是先發(fā)芽再長(zhǎng)葉，豆子也和這些植物是一樣的。
通過(guò)這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)。
4、《黃豆的觀察日記》
11月3日星期三天氣陰
今天老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。我晚上回到家，急忙拿出一把黃豆和找來(lái)一個(gè)透明的杯子。
我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小，呈圓形，每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn)，我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里，過(guò)了一會(huì)兒去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來(lái)，我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧！沒(méi)想到才幾分鐘，就成這樣了，我想把皮撥開(kāi)看看黃豆里面是什么樣的，原來(lái)兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地裹著。
真是太有趣了！
11月4日星期四天氣陰
黃豆泡的水真臟，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了，還在一端長(zhǎng)出小芽，那小芽長(zhǎng)5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長(zhǎng)出豆芽，但水要每天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長(zhǎng)大了，那就能吃，多好呀！
我把杯子裝上干凈的水，看它們?cè)谒休p輕地?fù)u晃著，猶如一只只可愛(ài)的“小蝌蚪”。
11月5日星期五天氣陰
今天，我又急匆匆地沖進(jìn)廚房，觀察杯子里的黃豆。
我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，還是淺黃色的，橢圓形。只是那個(gè)小黑點(diǎn)沒(méi)看見(jiàn)了，而小芽又變長(zhǎng)了，有1厘米長(zhǎng)，2毫米寬，跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快快長(zhǎng)大，心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒(méi)長(zhǎng)芽，我不知該怎么樣讓它們快快長(zhǎng)大，我想去尋求幫助。
11月6日星期六天氣陰
新的一天來(lái)臨了，我跑進(jìn)了廚房去看我的豆芽。
我拿起杯子，突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上。我心里起了疑問(wèn)，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢？黃豆里充滿了水分，應(yīng)該會(huì)變重呀！于是，我就問(wèn)媽媽，可惜她也不知道答案，我決定自己去查查。
過(guò)了一會(huì)兒，我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)1.5厘米，寬3毫米，媽媽說(shuō)這已經(jīng)最寬了，我高興極了，這小芽真像一個(gè)小辮子，有的還彎曲著，可真美呀！
11月7日星期天天氣陰
新的一天再次來(lái)到，一放學(xué)回家后，我沖進(jìn)廚房看豆芽。
發(fā)現(xiàn)它們的芽上，豆子上都有青色，而且它們的芽又長(zhǎng)大了，最長(zhǎng)可達(dá)2厘米，寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特，如有的小芽成“g”狀，好像在學(xué)英語(yǔ)似的；有的小芽成“乙”狀，好像在學(xué)寫字呢；有的小芽成“e”狀，好像在學(xué)畫蝸牛似的。
黃豆真是太有趣了。
觀察日記四年級(jí)篇六
人類是地球上最為復(fù)雜的生物之一，他們擁有自己的思維和情感，并不斷與自然和其他人類進(jìn)行交互。為了更好地了解人類的行為和心理，我決定進(jìn)行人類觀察，并記錄下我的觀察心得。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我得以更深入地理解了人類的行為和思維方式，同時(shí)也觸動(dòng)了我對(duì)自身的思考，對(duì)生命和人類的意義有了更多的思考。
在觀察過(guò)程中，我特別留意到了人類的社交行為。我注意到，人類是一種非常社交的動(dòng)物，他們?cè)诮浑H中表現(xiàn)出異常的熱情和渴望被接納的渴望。無(wú)論是在工作場(chǎng)所、學(xué)校還是在社交聚會(huì)上，人類總是尋找與自己相似的人，并試圖建立聯(lián)系。這使我想到了人類社會(huì)的涵義，我們?nèi)绱丝释唤蛹{和理解，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)社交，我們才能感受到歸屬感和幸福感。
另外一個(gè)我觀察到的重要方面是人類的情感。人類可以表達(dá)各種各樣的情感，無(wú)論是喜怒哀樂(lè)還是恐懼和期待。通過(guò)觀察人類的情感表達(dá)，我意識(shí)到情感是人類靈魂的抒發(fā)方式，是人類與世界連接的橋梁。無(wú)論多么負(fù)面的情緒，只要經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和處理，都能促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)和內(nèi)心的平衡。情感在人類的生活中扮演著至關(guān)重要的角色，也是我在觀察中引發(fā)的思考點(diǎn)。
人類還表現(xiàn)出對(duì)生命的渴望和追求。無(wú)論是追逐自己的夢(mèng)想，還是追求金錢和地位，人類總是在尋找他們認(rèn)為重要的東西。通過(guò)觀察人類的追求過(guò)程，我開(kāi)始思考生命的意義是什么。我開(kāi)始思考是否金錢和地位真的能帶來(lái)幸福和滿足感，或者是否我們?cè)谧分鹬忻允Я俗约?。這個(gè)問(wèn)題至今無(wú)法得到明確的答案，但通過(guò)觀察人類的努力和追求，我意識(shí)到生命的意義是一個(gè)非常個(gè)人化的問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的答案。
最后，觀察人類還給我留下了對(duì)于人類的尊重和理解。人類是一個(gè)多元的群體，他們有各種各樣的背景、信仰和文化。通過(guò)觀察人類的多元性，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的故事和價(jià)值觀，我們應(yīng)該尊重和理解他人，而不是簡(jiǎn)單地貼上標(biāo)簽或評(píng)判。這種尊重和理解也反過(guò)來(lái)影響了我的人際關(guān)系和與他人的交流，讓我更加開(kāi)放和包容。
通過(guò)這次人類觀察的日記記錄，我深刻地了解到人類的行為和心理是如此的豐富多樣。人類的社交行為、情感、追求和多元性都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這個(gè)過(guò)程還讓我思考人類生命的意義以及如何更好地與他人相處?？偟膩?lái)說(shuō)，這次觀察讓我更加關(guān)注和理解人類的行為和思維方式，也幫助我更好地認(rèn)識(shí)到自己。
觀察日記四年級(jí)篇七
二年級(jí)董堃
2019年5月11日星期六晴
我和媽媽去滄州的植物園里觀察植物，我們先來(lái)到池塘旁邊觀賞荷花，我發(fā)現(xiàn)荷花里面有一些種子，突然我想起來(lái)了，宋代楊萬(wàn)里寫過(guò)一首詩(shī)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我又發(fā)現(xiàn)池塘里有一種葉子，可是我不知道這是什么葉子，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，這葉子叫什么？”媽媽說(shuō)：“這些葉子叫荷葉?！蔽疫€發(fā)現(xiàn)荷葉四周有橫線，天色不早了，我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
二年級(jí)竇雨晴
一天放學(xué)，我看見(jiàn)一位叔叔在賣小白兔，我讓媽媽買了一只小白兔?；氐郊?，我給它起名叫小雪，它長(zhǎng)大了，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眼睛像紅寶石，鼻子是橢圓形，嘴巴像紅寶石。吃東西時(shí)一撅一撅的可愛(ài)極了。它的前腿短，后腿長(zhǎng)，身子是白色的，摸起來(lái)毛茸茸的，遠(yuǎn)看像大絨球。
我寫完作業(yè)就和它一起玩，我們?cè)谕孀矫圆?，它很快找到我，但我找不到它，我很喜歡它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
二年級(jí)
王皓寧
2019年5月11日星期六晴
今天爺爺在一家寵物店給我買了一只可愛(ài)的小狗。
他長(zhǎng)著美麗動(dòng)人的小眼睛，小小的鼻子，有兩個(gè)小孔，嘴巴也是小小的，還長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的尾巴。
如果你跟他很熟悉，他就是與你熱情的握手，星期六家里沒(méi)人，我和小狗會(huì)玩一玩游戲或看電視，我還可以和他說(shuō)一說(shuō)心里話，每當(dāng)我自己吃東西的時(shí)候，他就會(huì)用美麗的小眼睛看著我，就好像說(shuō)：“可不可以給我吃點(diǎn)。”
這就是我養(yǎng)的小狗，你喜歡它嗎？
二年級(jí)賈世航
2019年5月12日星期日晴
種球是用一些泥土裹上的，看著非常丑，種球上面有一些綠牙，下面還有幾根須，看著像幾顆洋蔥頭，等種球長(zhǎng)成葉子的時(shí)候，綠油油的，葉子是兩片兩片長(zhǎng)出來(lái)的。
水仙的葉子，像長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸出來(lái)，像剛抽出的大蒜一樣，等水仙花開(kāi)了的時(shí)候，花瓣是奶白色的，奶白色花中間有金黃的花蕾，每朵花瓣有六扇形的花瓣，里三片外三片的錯(cuò)開(kāi)，絕不重疊。
原來(lái)水仙花是那么美麗！
觀察日記四年級(jí)篇八
春姑娘悄然來(lái)到人間，樹(shù)木花草，一切都被春姑娘打扮得那么美麗。小草們偷偷地從大地媽媽的懷里鉆出來(lái)也爭(zhēng)先孔后地穿著美麗動(dòng)人的春裝。
那黑色機(jī)靈般的小巧玲瓏的小燕字也接到春天的邀請(qǐng)，從南方飛回來(lái)。他們有的在空中有趣地“打翻斗”，有的在枝頭唧唧喳喳地叫喚著。它們用各種有趣的方法告訴人們：春天來(lái)啦!
春姑娘牽著蜜蜂的手，邁著輕盈的腳步迎著金色的陽(yáng)光。頓時(shí)，花兒紅，草兒綠，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春色濃濃。各種各樣的花都爭(zhēng)著搶著展開(kāi)自己新的一面的笑容，把自己的芳香獻(xiàn)給人們?；ㄩg，蝴蝶翩翩，蜜蜂翁翁，她們也爭(zhēng)著向花兒親吻問(wèn)候，仿佛一對(duì)久別重逢的老朋友?；▋洪_(kāi)，散發(fā)出一陣陣芳香，甜甜絲絲的味兒，找來(lái)一群群小蜜蜂，圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
春天來(lái)，青蛙這個(gè)高音歌唱家也“呱呱呱”地奏起大合唱。它們?cè)谝粋€(gè)清請(qǐng)的池塘邊產(chǎn)下一個(gè)個(gè)像逗號(hào)似的孩子，享受著做媽媽的快樂(lè)。
春天的早晨，許多花都開(kāi)。白色的梨花，粉紅色的桃花，紅色的玫瑰花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的清香。太陽(yáng)公公用他那溫柔清暖得手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝向我撲來(lái)。大地一派清秀、晶瑩，原野一片蔥郁、碧秀。春天是溫暖的，也是奮進(jìn)的。
行走在春天的懷抱，美麗的春天熱情的永報(bào)我，同時(shí)美麗的天地永遠(yuǎn)地留在我心中。
觀察日記四年級(jí)篇九
第一段：引言（大約200字）
植物是大自然的恩賜，它們給予我們生命，提供氧氣，為我們的生活增添色彩。為了更深入地了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和變化，我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展了植物觀察日記的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察和記錄，我收獲頗豐，對(duì)植物的神奇又增加了幾分敬畏。在這篇文章中，我將分享我的觀察心得和體會(huì)。
第二段：觀察過(guò)程與感受（大約250字）
植物觀察日記的開(kāi)始，我選擇了一盆茂盛的綠蘿。每天早上，我打開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)潔白的窗戶灑在綠蘿上，暖和的陽(yáng)光令植物煥發(fā)出獨(dú)特的生機(jī)。為了更好地觀察植物的變化，我堅(jiān)持每天觀察并記錄。我發(fā)現(xiàn)，綠蘿的葉子開(kāi)始變得更加茂密，顏色也更加鮮艷。有一天，我看到綠蘿的葉尖冒出了一個(gè)小小的嫩芽，這讓我感到非常興奮和驚喜。通過(guò)記錄和觀察，我深刻體會(huì)到了植物生長(zhǎng)過(guò)程中的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。
第三段：觀察與探索的樂(lè)趣（大約250字）
植物觀察日記不僅讓我對(duì)植物有了更深入的了解，還讓我體會(huì)到了觀察與探索的樂(lè)趣。在觀察的過(guò)程中，我開(kāi)始注意到植物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如葉子的形狀、顏色的變化、葉脈的分布等。我為了更好地觀察細(xì)節(jié)，我還借用放大鏡。通過(guò)繪制植物的形態(tài)，我不僅加深了對(duì)植物的印象，還提高了觀察力和繪畫技巧。我深深感受到，植物是大自然的藝術(shù)品，而觀察植物的過(guò)程就是在欣賞自然之美。
第四段：對(duì)生命的敬畏（大約250字）
在觀察植物的過(guò)程中，我不止一次被植物的生命力所震撼。有一次，我在大自然中發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)苗，它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在一塊石頭的縫隙中，石頭上只有一點(diǎn)點(diǎn)的土壤。然而，樹(shù)苗仍然努力地向陽(yáng)光伸展，散發(fā)出勃勃的生機(jī)?？吹竭@一幕，我不禁為植物的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)感到驚訝。我們常常低估了植物的生命力，卻沒(méi)有意識(shí)到它們是如此的頑強(qiáng)和不屈。這次觀察讓我深刻地感受到了生命的偉大和寶貴。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約250字）
通過(guò)植物觀察日記，我對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程和獨(dú)特之美有了更深入的認(rèn)識(shí)。觀察和探索的過(guò)程讓我感受到了科學(xué)的樂(lè)趣，同時(shí)也讓我更加敬畏生命的力量。在未來(lái)，我將繼續(xù)觀察和記錄植物的成長(zhǎng)，與大自然保持密切的聯(lián)系。最后，我希望更多的人能夠參與到植物觀察的行列中，發(fā)現(xiàn)并珍惜植物的美麗與力量。
觀察日記四年級(jí)篇十
六一兒童節(jié)的那天，爸爸帶我去買了六條金魚(yú)。我們一回到家中，我就把金魚(yú)趕緊換到了大魚(yú)缸里，讓它們快樂(lè)的游動(dòng)。
因?yàn)橘I了金魚(yú)，我格外的興奮，睡得特別晚，但是第二天我依舊起得很早。早上起床去看金魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)有一只金魚(yú)好像變大了一點(diǎn)點(diǎn)，眼睛又圓又大的像一個(gè)大蘋果，穿著一身金黃色的外皮，魚(yú)的魚(yú)皮閃閃的，像是一顆胖嘟嘟的金子，可愛(ài)極了。不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了，就到了上學(xué)的時(shí)候，于是不情不愿的和金魚(yú)們道別去了學(xué)校。
中午回家趕忙脫了鞋子去看我的魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們的胖胖的肚子變扁了，生怕把它們給餓壞了，連忙跑去拿魚(yú)食喂給它們吃。大概是餓壞了，看到了魚(yú)食很快就游過(guò)來(lái)把魚(yú)食吃的一干二凈，吃完后的它們又飛快的散開(kāi)了。吃飽了的它們開(kāi)心的在浴缸里游來(lái)游去，真的是快活極了！
今天早上的我起晚了，只來(lái)得及給小魚(yú)們放魚(yú)食，就要去學(xué)校，甚至都沒(méi)來(lái)得及看它們吃早飯的樣子。等到中午放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一條小金魚(yú)附在了水面上，爸爸告訴我它死了，是因?yàn)樗澇粤耍言缟洗蠹一飪旱聂~(yú)食都給吃了，給撐壞了。帶著我最喜歡的小金魚(yú)的死訊我很傷心的去上學(xué)了，就算是到了晚上我也依舊很難受，甚至連飯也沒(méi)吃就直接睡著了。
觀察日記四年級(jí)篇十一
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人們生活水平的提高，人們對(duì)于人類行為和心理的研究也越來(lái)越深入。為了更好地理解人類行為背后的原因和規(guī)律，我決定進(jìn)行一次人類觀察實(shí)踐，并在每次觀察后寫下自己的觀察日記。通過(guò)這次實(shí)踐，我深感人類的行為和情感之間的內(nèi)在關(guān)系，也對(duì)自己的認(rèn)知和思維方式進(jìn)行了反思。
第一段：觀察開(kāi)始
在人類觀察日記的實(shí)踐中，我選擇了一家咖啡館作為觀察的對(duì)象。每天，在不同的時(shí)間段里，我坐在角落里，觀察身邊的人們。他們有著各種不同的行為舉止和面部表情，令我感到好奇。
第二段：喜悅與傷感
在觀察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。有些人在等待咖啡時(shí)，面帶微笑，似乎對(duì)咖啡館充滿了喜悅；然而，也有些人神情憂郁，仿佛心事重重。通過(guò)觀察，我明白了人類情感的多樣與復(fù)雜，人們的內(nèi)心世界并不是表面看起來(lái)那樣簡(jiǎn)單。
第三段：群體行為
在觀察日記中，我還注意到了人們之間的群體行為。有時(shí)，人們會(huì)聚集在咖啡館的角落里，交談、打鬧，創(chuàng)造出一種熱鬧的氣氛；有時(shí)，人們會(huì)一個(gè)人坐在角落里，默默地品味著咖啡，彼此之間保持著一種默契。人類的行為似乎是一種無(wú)聲的合作，每個(gè)人都在尋找著歸屬感。
第四段：認(rèn)知與自己
通過(guò)觀察日記，我不禁思考起人類行為與自己的關(guān)系。當(dāng)我看到有些人獨(dú)自品味咖啡時(shí)，我意識(shí)到自己也喜歡一個(gè)人享受片刻寧?kù)o。而當(dāng)我看到有些人與朋友一起聚會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己也需要和別人建立聯(lián)系。我開(kāi)始反思自己的認(rèn)知和思維方式，以更好地理解他人的行為和情感。
第五段：不同的世界
人類觀察日記讓我看到了一個(gè)個(gè)微小而有趣的世界。每個(gè)人都有自己的故事和情感，每個(gè)人都在不同的環(huán)境和心理狀態(tài)下面對(duì)著不同的挑戰(zhàn)。然而，不同的世界之間卻有著一種共通的情感紐帶。通過(guò)觀察日記，我更加深入地認(rèn)識(shí)到自己和他人的相似之處，也學(xué)會(huì)了更加善于傾聽(tīng)和理解。
總結(jié)：
通過(guò)這次人類觀察日記的實(shí)踐，我深深感受到了人類行為和情感的復(fù)雜多樣，并對(duì)自己的認(rèn)知和思維方式進(jìn)行了反思。觀察日記讓我看到了一個(gè)個(gè)微小而有趣的世界，不同的故事和情感在不同的人身上展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)觀察和思考，我意識(shí)到了自己與他人之間的相似之處，以及我們都在尋找歸屬感的共同愿望。相信通過(guò)更多的觀察和實(shí)踐，我將能夠更好地理解人類行為的內(nèi)在規(guī)律，也更好地認(rèn)識(shí)自己。
觀察日記四年級(jí)篇十二
第一段：介紹植物觀察日記的背景和重要性（200字）
植物觀察日記作為一種記錄植物生長(zhǎng)和發(fā)展的方式，廣受教育工作者和愛(ài)好者的青睞。每天觀察、記錄和思考植物的變化，不僅可以增加我們對(duì)植物的了解，還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。植物觀察日記，正如字面意義上的理解一樣，是一種記錄植物生長(zhǎng)情況的方法，這個(gè)方法需要我們不僅觀察植物的外部形態(tài)，還要注意植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)環(huán)境等。通過(guò)日記的記錄，我們可以更深入地了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律和植物與環(huán)境的關(guān)系。
第二段：分享觀察過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)（300字）
在觀察植物的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象。例如，我注意到一棵松樹(shù)的葉子在夏季會(huì)變得更加蒼翠，并且呈現(xiàn)出濃密的綠色。而在秋天，這些葉子則會(huì)逐漸變黃，并最終脫落。這個(gè)觀察結(jié)果引發(fā)了我對(duì)植物的光合作用和生命周期的思考。另外，我還發(fā)現(xiàn)了不同植物的生長(zhǎng)速度和特點(diǎn)的差異。有些植物能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速長(zhǎng)大，而有些植物則需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能達(dá)到成熟狀態(tài)。這個(gè)差異讓我意識(shí)到了植物的生命周期與其它生物的差異之處。
第三段：探討植物觀察日記對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響（300字）
植物觀察日記對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。首先，通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)和變化，我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和細(xì)致入微的能力。觀察植物時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察植物的外部形態(tài)、顏色、葉形等細(xì)節(jié)，并注意到這些細(xì)節(jié)的變化。其次，植物觀察日記可以培養(yǎng)我們的思考能力。通過(guò)觀察植物的變化，我們可以思考其背后的原因，例如陽(yáng)光、水分、空氣質(zhì)量等因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。最后，植物觀察日記可以促進(jìn)我們與自然的聯(lián)系，增加對(duì)大自然的敬畏之心。通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，我們更能夠體會(huì)到大自然的神奇和生命的力量。
第四段：總結(jié)植物觀察日記的意義和啟發(fā)（200字）
通過(guò)植物觀察日記的實(shí)踐，我深切感受到了植物的美妙和生命的力量。植物觀察日記不僅幫助我們了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律和與環(huán)境的關(guān)系，還有助于培養(yǎng)我們對(duì)大自然的敬畏之心和熱愛(ài)之情。通過(guò)觀察和記錄，我們可以更深入地了解植物的變化和不同種類之間的差異，從而拓寬我們的知識(shí)面和視野。同時(shí)，植物觀察日記也提醒我們要更加珍惜和保護(hù)自然環(huán)境，促進(jìn)與自然的和諧發(fā)展。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和個(gè)人感想（200字）
在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持植物觀察日記的實(shí)踐，并進(jìn)一步擴(kuò)展自己的植物知識(shí)和觀察技巧。我希望通過(guò)觀察和記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，不僅能夠深入了解植物的奧秘，還能夠加深對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和尊重。同時(shí)，我也希望通過(guò)分享自己的觀察和體驗(yàn)，能夠激發(fā)他人對(duì)植物世界的興趣和熱愛(ài)，共同呵護(hù)我們的地球家園。植物觀察日記，不僅是一種記錄植物生長(zhǎng)變化的方式，更是一個(gè)探索自然奧秘和培養(yǎng)自身素養(yǎng)的過(guò)程。我相信，通過(guò)持續(xù)的觀察和思考，我們可以更加深入地了解植物的世界，為保護(hù)環(huán)境作出更大的貢獻(xiàn)。
觀察日記四年級(jí)篇十三
放學(xué)回家，我興沖沖的告訴爸爸，老師今天布置了一項(xiàng)泡豆子的作業(yè)，并躍躍欲試的要自己來(lái)。我把一些綠豆、黃豆放在盤子里，然后放了一些水，把壞了的豆子和水倒掉，然后又放了少許水就好了。一顆顆豆子像粒粒珍珠，靜靜的躺在盤子里睡覺(jué)。媽媽為了保持豆子的水分，還給它們蓋了一層“被子”。
9月17日星期二中雨
早上我一起床就迫不及待的去看豆子，掀開(kāi)“被子”一看，發(fā)現(xiàn)盤子了的水一點(diǎn)兒都沒(méi)有了。于是就給它們加了點(diǎn)兒水，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有很多綠豆都裂開(kāi)了一絲“門縫”，像是馬上就要發(fā)芽似的，我心里高興極了。下午放學(xué)回家，三步并作兩步的跑到桌子旁，小心翼翼的掀開(kāi)濕布一看，哇！綠豆都露出了小尾巴，可把我高興壞了。黃豆好像也要發(fā)芽似的，更加飽脹了。又過(guò)了一條，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)脫去了綠衣服，露出了白色的小腦袋。只有黃豆還靜靜的'躺在那里，好像在說(shuō)：著急，明天我就發(fā)芽了！
9月17日星期三陰
從這次的觀察日記中我明白了一件事，那就是所有生物的生長(zhǎng)都需要一個(gè)過(guò)程，并不是一下子就能長(zhǎng)大的。