通過總結(jié)可以清晰地認識到自己的成長和不足。總結(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，可以幫助我們不斷成長和進步。以下是小編為大家整理的生活經(jīng)驗分享，請大家參考借鑒。
家庭感恩心得篇一
第一段：引言（100字）
家庭是每個人最溫暖的港灣，是我們成長的搖籃。在這個充滿愛和關(guān)懷的小天地里，我們收獲了無盡的快樂和溫暖。家庭是我們最親密的羈絆和最堅實的支撐。回望家庭，我深感自己是多么幸運和幸福。因此，感恩家庭是我一直以來思考和探索的課題。
第二段：感恩父母（250字）
感恩家庭，首先要感恩父母。父母是我們存在世上的最早的人，是我們最親密的親人。他們從我們降生的那一刻起，就默默無聞地為我們付出。他們像太陽般給予我們溫暖，像土地般承載我們成長。他們無私的關(guān)愛和辛勞的付出讓我們感到無比幸福和溫馨。因此，我們應該感謝父母，懂得珍惜并回報他們。家庭中的每個人都有責任去承擔照顧和關(guān)懷父母的責任，并用心去體察他們的需要。
第三段：感恩兄弟姐妹（250字）
在家庭中，兄弟姐妹是我們一起成長的伙伴。他們是我們共同經(jīng)歷著喜悅與困難的伙伴。感恩家庭，我們也應該感恩兄弟姐妹。他們給予我們無窮的關(guān)懷和陪伴。當我們孤獨時，他們是我們最忠實的朋友和助手。當我們遇到困難時，他們是我們最堅定的支持和鼓勵。我們應該懂得尊重和珍惜兄弟姐妹，與他們和睦相處，并在困境中互相支持和幫助。
第四段：感恩家人的陪伴（250字）
家庭是我們最重要的歸屬感來源之一。感恩家庭，也要感恩家人的陪伴。無論是父母、兄弟姐妹還是其他親屬，他們都是我們最親密的伙伴和朋友。他們伴隨我們走過人生的每一個階段，與我們一同分享喜悅與憂愁。是他們在我們最需要的時候給予關(guān)心和支持。我們應該珍惜和感恩這份珍貴的陪伴，并在日常生活中，向家人表達我們的愛和感激之情。
第五段：感恩家庭的重要性及總結(jié)（350字）
感恩家庭是一種美好的品質(zhì)和生活態(tài)度。家庭是我們成長的溫床，是我們歡樂的源泉，是我們永遠的歸宿。家庭教會了我們愛、體諒和團結(jié)，讓我們學會了珍惜親情和友情。當我們感恩家庭，并在日常生活中行動起來，我們將擁有幸福的內(nèi)心和豐盈的人生。在這個浮躁的社會，感恩家庭是讓我們獲得真正快樂和幸福的不二法門。因此，讓我們珍惜家庭，感恩家庭，并讓這份感恩之情影響我們的人生，使之更加美好有意義。
總結(jié)：在家庭中，感恩是每個人的必修課。家庭是我們最溫暖的港灣，我們應該感恩父母的養(yǎng)育之恩，兄弟姐妹的關(guān)愛之情，家人的陪伴之意。感恩家庭是一種美好的品質(zhì)，它讓我們懂得珍惜親情和友情，擁有幸福的內(nèi)心和豐盈的人生。只有感恩家庭，我們才能真正體會到家庭的溫馨和幸福。因此，讓我們時刻感恩家庭，并用心去感恩我們最親密的親人。
家庭感恩心得篇二
家庭是每個人成長中最重要的庇護所，是我們學會感恩的第一所學校。感恩是一種美德，不僅能讓我們更加注重珍惜身邊的人和事，也能讓我們更加幸福滿足。在日常生活中，我們應當常懷感恩之心，向家庭表達我們的感激之情。
第二段：意識到家庭的重要性
回想起自己的成長歷程，我才意識到家庭的重要性。家庭是我們成長的港灣，是我們放松心靈的避風港。從小到大，家庭給予了我悉心的呵護和關(guān)懷，教會了我做人的道理和正直的品格。父母辛勤的勞作，犧牲了那么多，只為了讓我過上更好的生活。我深深感受到了家庭的溫暖和幸福，對家人時刻充滿感激之情。
第三段：感激父母的辛勤付出
小時候，我們總是覺得父母理所當然地對我們進行悉心的照顧。長大后，才慢慢明白到父母的辛苦和付出。他們承受繁重的工作壓力，同時還要盡全力教育和照顧我們。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?，只為了讓我們能夠健康成長。每當回想起這些，我就會感到無比愧疚，同時也更加珍惜和感激父母。
第四段：回報家庭的愛
作為家庭的一員，我深知只有傾注心血和愛意，才能回報家庭的關(guān)懷。在生活中，我盡量做到孝順父母，體貼和照顧家人。在家庭的需要時，我會主動幫忙，盡自己的一份力量。工作和學習之余，我也會盡量花時間陪伴家人，和他們共同度過美好的時光。同時，我也會多為家人考慮，在能力范圍內(nèi)，給予他們更多的關(guān)愛和支持。
第五段：總結(jié)并鼓勵他人感恩
感恩是一種美麗的品質(zhì)，也是一種幸福的狀態(tài)。我們應當時刻保持感激之情，珍惜家庭，感激父母的辛勤付出。除了建立個人的感恩意識，我們還應該鼓勵身邊的人感恩。通過口頭表達和實際行動，讓他人也能體會到這種幸福和滿足。真心感謝家庭帶給我們的一切，讓我們更加珍惜和愛護身邊的人，共同創(chuàng)造更加幸福美滿的家庭生活。
在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常忽視家庭的重要性。然而，只有當我們擁有感恩的心態(tài)時，才能真正體會到家庭給予我們的幸福和溫暖。感恩不僅是一種態(tài)度，更是一種生活的方式。讓我們時刻保持感恩之心，回報家庭的愛，給予家人更多的關(guān)懷和支持。同時也鼓勵他人感恩，共同營造一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境。
家庭感恩心得篇三
家庭是每個人成長和生活的根基，它不僅給我們提供溫暖的家庭環(huán)境和物質(zhì)上的支持，更是塑造了我們的人格和價值觀。在這樣的家庭中，充滿了感恩與愛，每一位家庭成員都應該學會感恩，尤其是家庭主人，作為家庭內(nèi)的中心人物，更應該發(fā)揚感恩精神，關(guān)注家人的需求，營造溫馨和諧的家庭氛圍。
第二段：感恩家人帶給我們的重要啟示和影響
在家庭中，我們會經(jīng)歷許多快樂和挫折，但家人始終是我們堅強的后盾和支持者。在這個過程中，我們需要銘記家人的付出和愛心，在他們需要幫助和關(guān)愛的時候，給予他們足夠的支持和理解。這樣的經(jīng)歷讓我們懂得感恩，懂得如何與人相處并營造良好的人際關(guān)系。同時，也讓我們更珍惜家庭的溫暖和親情，從而更有愛心和責任感地對待家庭。
第三段：感恩家人的實踐方式和具體體現(xiàn)
感恩并不僅僅是口頭表達，更需要在實際行動中展現(xiàn)出來。家庭主人可以從以下幾個方面來實現(xiàn)感恩：一是要關(guān)注家人的需求，了解他們的心理和生活狀態(tài)；二是給予家人足夠的關(guān)心和理解，尊重他們的想法和決定；三是充分表達自己的感激和贊美，讓家人聽到你的心聲；四是帶領(lǐng)家人一起實踐感恩的理念，營造出家庭溫馨和諧的氛圍，讓家庭成員們都能體會到感恩的力量和快樂。
第四段：感恩對家庭的積極影響
家庭是關(guān)注成員身心健康的重要場所。家庭主人的感恩精神能夠傳遞給所愛的人，讓他們更加關(guān)注家庭情感交流的美好體驗。同樣的，對于兒童而言，若經(jīng)常在父母的示范下持續(xù)地感恩，他們的內(nèi)心將會更加強大，擁有感恩意識不僅確保他們擁有更優(yōu)良的心理健康，也為成年后的他們的人生更具啟示意義。因此，感恩不僅是家庭的力量源泉，也是我們孩子成長的引擎。
第五段：結(jié)論
總而言之，作為家庭主人，我們需要傳遞和發(fā)揚感恩的精神，關(guān)注和關(guān)愛家人，營造出溫馨和諧的家庭氛圍。我們應該義無反顧地傳遞感恩的力量，讓這份愛充盈在我們的家庭中，讓家人的彼此交流更加順暢，將家庭建設成為親情溫馨、和睦相處的樂園。當我們的家庭充滿了感恩，我們的人生也必然會更加充實和美好。
家庭感恩心得篇四
段一：引言（100字）
家庭是我們生命的港灣，感恩家庭是我們每個人應有的責任和義務。回首往事，我深深體會到家庭的重要性，并從中領(lǐng)悟到許多道理。感恩家庭不僅使我更加珍惜眼前的幸福，也讓我更加堅定地追求美好未來。在這篇文章中，我將分享我對感恩家庭的心得體會。
段二：感悟生命的賦予（250字）
感恩家庭，就要感恩生命的賦予。家人的陪伴和愛是我一生中最寶貴的財富。在我成長的過程中，家人無時無刻不在我身邊，他們默默奉獻，無私付出。他們給予了我溫暖和安全感，讓我有勇氣面對生活的種種困難。正是因為有家人的鼓勵和支持，我才能夠成為今天的我。感恩家庭，就是要珍惜這份無私的愛，用心回報。
段三：感悟家庭的包容與關(guān)懷（250字）
感恩家庭，就要感恩家庭的包容與關(guān)懷。家庭是一個小社會，家庭成員之間的相互包容與關(guān)懷，是家庭和睦的基石。無論身處何地，我都能感受到家人對我的關(guān)愛。家人總是包容我的不足，鼓勵我去追求更好的自己。他們從不計較我的過錯，總是給予我最大的支持。感恩家庭，就是要懂得給予和接納，讓每個家庭成員都能夠在這個溫暖的大家庭中得到安心與快樂。
段四：感悟家庭的傳承與責任（300字）
感恩家庭，就要感恩家庭的傳承與責任。除了珍惜和回報，我還深刻體會到了作為一個家庭成員的責任。每個家庭都有其傳承的文化與價值觀，作為家庭的一份子，我要努力將這份傳承繼承下去。我要學習家人的善良和大愛，用心傳遞給下一代。同時，我也要履行我的責任，做一個對家庭有貢獻的人。感恩家庭，就是要用實際行動去傳承和發(fā)揚家庭的美德與傳統(tǒng)。
段五：感悟家庭的未來與希望（300字）
感恩家庭，就要為家庭的未來和希望而努力奮斗。家庭是一個永恒的主題，在家庭的溫暖中我們成長，在家庭的祝福中我們幸福。我們要用自己的努力去創(chuàng)造一個更美好的家庭未來。作為家庭的一員，我要尊重每個家庭成員的選擇和發(fā)展，共同為家庭的幸福努力奮斗。感恩家庭，就是要用自己的實際行動和努力，讓每一天都成為家庭的美好日子。
結(jié)束語（100字）
感恩家庭是一種責任，也是一種幸福?；厥准彝サ呐惆?，感受家庭的關(guān)懷與支持，我深深地被愛和溫暖所包圍。在我堅定的心中，感恩家庭的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，我將用我的實際行動去回報家人的愛，讓家庭成為永恒的港灣。感恩家庭，感謝生命所賦予的一切，讓我們一起學會感恩，用心呵護。
家庭感恩心得篇五
尊敬的老師，各位家長們：
你們好！
非常感謝滕老師給我提供了這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我是熊文俊的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作。
我是一名普通的教師，從事教育工作已有十幾個年頭了，也組織召開過很多家長會，今天當我以孩子家長的身份坐在這兒的時候，我才真正體會到了什么叫“可憐天下父母心”，其實教育孩子就是一個十分辛苦，卻又彌漫著幸福和甜蜜的過程。下面我就結(jié)合著我在工作中的體會和生活中的感受，來談談孩子的家庭教育問題。比較膚淺，但愿能不負咱們滕老師所望對大家有所幫助吧。
歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼又到了優(yōu)習初露，梔子飄香的時節(jié)。兒子，在這個清新怡人、蜂忙蝶舞充滿了收獲的甜蜜、幸福溫馨的時節(jié)里，迎來了你八歲的生日，媽媽祝愿你生日快樂，健康成長！
兒子，媽媽一直想在你生日的時候能送你一件特別的禮物?？伤褪裁茨?？買件你心儀的禮物？但再好的東西也有過時丟失的時候，總有一天會被你淡忘丟棄。直到那天，媽媽在學校德育工作會上才喜獲了送你的生日禮物，這是一個從事德育工作多年的老師在談及她的感受時給了媽媽深深地啟示，于是媽媽把它整理成了六句話作為禮物送給你，希望它能伴隨你健康成長。（這六句話我都用了淺顯的語言和故事，來闡述，孩子都能讀懂）
兒子，媽媽要送你的第二句話是：“要有一顆感恩之心，要孝敬父母?！薄?BR> 兒子，媽媽送給你的第三句話是：“不管對誰，只要你說了就一定要努力做到?！薄?BR> “認真寫字”這是媽媽送給你的第五句話?！?BR> 兒子，媽媽要送給你的第六句話是：“要學會從錯誤中反思自己?！薄?BR> 兒子，媽媽知道今天的你可能不會喜歡這個禮物，你會更喜歡媽媽送你一雙漂亮的球鞋，或一輛心儀已久的遙控汽車。媽媽能夠理解，那是因為你現(xiàn)在還不太懂。不過媽媽還是要你把我的禮物時刻銘記心間，嚴格要求自己，做一個堅強樂觀，誠實守信、正直善良的人！
這份禮物沒花掉我一分錢，卻花費了我很多的心思，我記得當時孩子是含著眼淚接受了我送的禮物。把枯燥乏味的說教換一種方式表達，孩子樂于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！
第四、要正確對待孩子的學習成績。恨鐵不成鋼是我們中國人經(jīng)常說的一句話，但是我們也知道把鐵煉成鋼是需要時間的，也是需要方法的，我們要做的事情是研究如何把鐵煉成鋼?？荚囍皇菫榱藱z驗孩子在一段時間內(nèi)所學知識是否真的掌握了，因此孩子每次考完試以后，我一般是先看看他錯在什么地方，然后找出出錯的原因，再找?guī)椎李愃频念}目和他一起做做。
第五、把更多的時間留給自己的家庭，少上外面去游玩，用心的經(jīng)營你自己的家庭。給孩子營造一個和諧溫馨的家庭環(huán)境?！昂⒆泳拖褚粭l魚，如果家庭、父母這個水不清，魚就活不了?！蓖瑫r要把自己的時間多留給孩子，沒時間陪孩子，就不算愛孩子。如果你舍不得花時間和孩子在一起學習，一起活動，也就無法傾聽到孩子的心聲，無法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成長的腳步，當然就無法隨時撥正孩子前進的方向。和孩子出門我總會牽著孩子的手或像朋友一樣的將手臂搭在孩子肩上并肩而行。【還記得五一節(jié)的時候我和孩子徒步二十幾里路去他外婆家。二十多里的路孩子一直牽著我的手，給我說了好多好多的話。給我說他的學校趣事，說他最要好的朋友，說他最喜歡的老師，說零花錢的使用，說學習中的困惑，說他的理想，走到工業(yè)園區(qū)時看到一個個高聳的吐著了濃煙的煙囪時，他又和我說到了環(huán)境問題……這時候我才覺得原來孩子的小腦瓜子里裝著那么多的東西，對事物也有了他獨特的見解，這時侯我真真切切的感受到了孩子的成長。說真的牽著孩子的小手分享他的快樂、他的煩惱我感覺很幸福。】我曾經(jīng)讀過一篇文章——《家長肯“退步”，孩子才能有進步！》，文章中有幾句話是這樣講的：“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是用來指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的?！倍颊f十指連心，當你握著孩子的手時，你和孩子的心就緊緊地連在了一起，你的愛孩子一定能感受得到。
最后我想說：家長應該多和老師聯(lián)系，多向老師請教教育孩子的方法。只有經(jīng)常同老師聯(lián)系，才能了解孩子在學校的表現(xiàn)，才能了解孩子可能出現(xiàn)的問題，通過跟老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn)。這樣學校、家庭雙方都能及時地、有針對性對孩子出現(xiàn)的不良習慣加以糾正。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的感受，總之孩子的教育工作是非?，嵥榈?，家庭教育貴在有心無痕，身教勝于言傳。只要我們每位家長都能在實踐中不斷摸索、總結(jié)，尋找最適合自己孩子的方法。相信每個家庭都有一個好孩子，每個孩子都有一對好父母。
最后我提議，我們所有的家長，用掌聲向為孩子付出辛勤汗水的老師表示真誠的感謝！作為家長，我們會繼續(xù)支持并配合學校和老師，共同教育我們的孩子。忠心地祝愿全體老師和各位家長工作順利！身體健康！合家歡樂！同時也希望我們的孩子們學習進步，健康成長！
謝謝大家！
家庭感恩心得篇六
大家好，我是袁昀的媽媽，首先要跟辛勤工作的各位老師說一聲“謝謝，老師你們辛苦了！”
我今天就講講孩子教育方面的一些體會。
家長需要為孩子創(chuàng)建一個濃厚的學習氛圍。我舉個看書的例子，之前很長的一段時間袁昀看書的時候我們最多的陪在他身邊，關(guān)注一下他看書的進度，我發(fā)現(xiàn)他看書的速度非?？欤怯幸淮挝揖妥屗喍虜⑹鲆幌聲锬扯吻楣?jié)，他就結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)的陳述，內(nèi)容也說的前后不連貫，想到哪里就說哪里。我就發(fā)覺孩子看書不在于看書的數(shù)量而是看書的質(zhì)量，我最近也改變了方法，就是和他一起看同一本書。最近他在看的是《希臘神話》，每看完一個大的章節(jié)我就和他從時間、人物、事件、結(jié)果等方面進行討論，引導他就不同英雄說出自己的觀點和看法。他現(xiàn)在對讀書就進一步的產(chǎn)生了興趣。
孩子的一些秉性特點與其說是遺傳的，還不如說是從父母那里學來的。孩子們天真的眼睛一直在觀察著爸爸媽媽的一言一行，并加以模仿的，在生活中我們做父母的要以身作則用實際行動去陪伴和影響他們，創(chuàng)造出良好的家庭氛圍。
我們家袁昀是第一個寶寶，所有全家都愛著寵著，從小飯來張口，衣來伸手，我奶奶給他喂飯喂到了5周歲。歲月匆匆，他也慢慢長大，從小精心的養(yǎng)護一個是養(yǎng)成了他懶惰的個性，另外就是動手能力差。我們讓他從整理書包、書桌，合理安排學習時間，做一些力所能及的家務開始做起培養(yǎng)他獨立、自理能力，同時也在慢慢鍛煉他的自制能力。對于像看新上映的電影、買新書這些合理的要求我們盡量滿足，但是對于袁昀癡迷的樂高我們從原來的考試獎勵的形式，變?yōu)槟壳暗臅簳r禁止購買。為了培養(yǎng)他的自制能力，現(xiàn)在對于他玩樂高的時間也是讓他自己制定計劃，不能一空閑就玩。
孩子畢竟是孩子，每個小朋友身上有這樣那樣的缺點，或多或少的犯些錯誤，家長先是得認識和承認自家孩子的缺點和錯誤，同時也要教育孩子去諒解別的小朋友的缺點和錯誤。我經(jīng)常跟袁昀說每個人身上都有優(yōu)點和缺點，要學會發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人身上的長處。
總之能否讓一個孩子健康、智慧成長。三分來自學校的教育，七分來自家庭和社會的教育。讓我們一起努力吧！
家庭感恩心得篇七
家庭是我們?nèi)松缆飞献顬橹匾囊粋€樞紐，而家庭中的感恩則是維系家庭和諧的紐帶。在家庭中，我們應該懷著感恩的心去對待父母、兄弟姐妹以及親人們的付出和關(guān)愛。感恩讓家庭更加溫暖，感恩讓我們更加有力量面對生活的種種挑戰(zhàn)。以下是我在家庭中體會到的感恩心得。
首先，感恩父母的養(yǎng)育之恩。作為大家庭中的一員，我深深感激父母的辛勤付出和無私奉獻。父母辛辛苦苦地努力工作，為我們提供了一個優(yōu)渥的成長環(huán)境。他們默默付出的背后，是無數(shù)個日夜辛勞的身影。每當我回憶起小時候在病床上的一幕，父母關(guān)切的眼神讓我感到萬分溫暖。他們始終在我身邊，給予我愛和關(guān)懷。在成長的過程中，父母為我提供了良好的教育和培養(yǎng)，塑造了我的性格和人生觀。我深深感受到父母的養(yǎng)育之恩，我將終身感恩，并希望能夠用自己的行動回報他們的辛勤和付出。
其次，感恩兄弟姐妹之間的互助與支持。我的家庭擁有三個兄弟姐妹，我們彼此間磨合多年，建立了深厚的感情紐帶。在我們共同成長的過程中，我們會分享快樂和困難。多年以來，兄弟姐妹之間的互助與支持讓我更加明白家庭的重要性。無論是學習上的壓力還是人生困惑，當我需要幫助的時候，他們總會毫不猶豫地伸出援手。我體會到了親情的力量，感受到了兄弟姐妹間的真摯情誼。感恩讓我們更加團結(jié)，更加互相體諒，讓我們的家庭更加溫馨和睦。
第三，感恩親戚的無私關(guān)愛。除了父母和兄弟姐妹，親戚也是家庭中的一份子。在我個人的生活中，親戚的關(guān)心和幫助也對我有著巨大的影響。親戚們通過各種方式給予了我無私的關(guān)愛和支持，無論是在經(jīng)濟上還是在精神上。他們對我的鼓勵和支持，讓我感到處在一個充滿愛和溫暖的大家庭之中。對于親戚的這份關(guān)愛，我感到無盡的感激和感恩之情。我相信，只有懷著感恩的心，我們才能在親戚間建立起更加牢固的情感紐帶。
第四，感恩家庭中的每一次團聚。盡管我們身處快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，但家庭團聚仍然非常重要。家庭團聚讓親情更加融洽，讓感恩之心在每一個瞬間都得到延伸。因為忙于學業(yè)和工作，我很少有時間陪伴家人，但每次團聚的時刻都讓我意識到家庭的重要性和溫馨。無論是一起吃飯、看電影，還是旅行度假，每次團聚都是一次難得的親情盛宴。我從中體會到了家庭的溫暖和幸福，也更加懂得感恩這一珍貴的情感。
最后，感恩家人們帶給我的生活智慧與經(jīng)驗。在家庭中，長輩們的生活智慧和經(jīng)驗都是寶貴的財富。爺爺奶奶、叔叔阿姨通過他們的親身經(jīng)歷，教導著我如何正確看待人生，在面對各種困難和挫折時保持樂觀和堅強。他們的智慧和經(jīng)驗教會了我如何做人、如何處理人際關(guān)系，也培養(yǎng)了我的責任感和做事的態(tài)度。我感到非常幸運，能夠在家庭中汲取這些寶貴的智慧，這些都是我終身難忘的財富。
家庭是感恩的搖籃，感恩則是我們在家庭中學習和成長的最重要素質(zhì)。在感恩的心中，我們能夠更加熱愛、關(guān)心和支持家人們，讓家庭更加溫暖和和諧。通過對父母、兄弟姐妹和親戚的無私奉獻和付出的感恩，我們可以使家庭更加緊密，也將感恩之心傳遞給更多人。在家庭中，我深刻體會到感恩的力量，在感恩中學會了珍惜和堅持，也嘗到了幸福和滿足的滋味。我將一直懷著感恩的心，繼續(xù)努力回報家庭的關(guān)愛和教育，讓家庭在感恩中蓬勃發(fā)展。
家庭感恩心得篇八
家庭是人生道路上最重要的支撐和庇護。我們應當常懷感恩之心，珍惜家庭的溫暖和親情。通過與家人共同經(jīng)歷的點點滴滴，我深刻體會到感恩家庭的重要性。下面，我將從三個方面分享我的心得體會。
首先，感恩家庭是一種責任。作為家庭成員，每個人都有責任去關(guān)心、照顧和支持我們的家人。我們應該與家人共同分享人生的喜怒哀樂，相互扶持，共同成長。正是因為家人的支持和幫助，我們才能在外面的世界上奮斗，并且戰(zhàn)勝種種困難。感恩家庭，就是要在困難時相互扶持，在成功時共同慶祝?；叵肫鹪?jīng)為父母洗過的衣裳，曾經(jīng)向父母尋求過幫助的困難，曾經(jīng)和兄弟姐妹共度的快樂時光，我深深感到這些都是我人生中寶貴的記憶和成長的經(jīng)歷。因此，我想對我的家人說聲謝謝，感謝你們一直以來的陪伴和關(guān)愛。
其次，感恩家庭是一種享受。家是一處讓人放松心情、安靜享受的地方。在家里，我們可以舒展疲憊的身心，回歸平靜的生活節(jié)奏。想象一個美好的日子，當外面的風雨肆虐時，我們躲在溫馨的家中，與家人一起分享屬于我們的快樂時光。在家中，我可以與父母親切交談，與兄弟姐妹嬉戲打鬧，與家人一起享受豐盛的晚餐。這些家庭的歡笑聲和感恩的心情，使家變成了一個溫暖、美好的地方。每當有人遭遇困難，家人會互相幫助，給予支持和鼓勵。我深知這種家庭的溫暖是無法用語言描述的，只有在身邊親身體會，才能真正發(fā)現(xiàn)并珍藏這份美好。
最后，感恩家庭是一種力量。家庭是一個微縮的社會，家人們的相互關(guān)系直接影響著家庭的和諧與幸福。在家庭中，每個人都扮演著不同的角色，各自有著自己的責任和義務。家庭的和諧需要每個人的共同努力和付出。在家庭中，我們需要學會尊重和傾聽，培養(yǎng)溝通的能力，處理家庭成員之間的矛盾。在我家，我們常常以家庭為單位進行一起旅行，這讓我們更好地了解和了解家人。在人生的道路上，每當面對挫折和困難時，家人的支持和鼓勵都是我前進的動力。家庭是我永遠的后盾，因為有家人的陪伴，我有了戰(zhàn)勝困難、追求夢想的勇氣。
在感恩家庭的道路上，我深刻認識到，無論我將來去到哪里，家人的愛和支持永遠是我最寶貴的財富。我將永遠銘記在心，用一顆感恩的心對待家人，用一生的努力回報他們。
家庭感恩心得篇九
隨著近年來醫(yī)療改革的深入，政府和社會愈來愈認識到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人，發(fā)展全科醫(yī)學，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標。
當我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對于全科醫(yī)學這一學科有了新的認識，對于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責。專科醫(yī)生負責疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認識與對抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負責健康時期、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認為一名合格的家庭醫(yī)生應具備以下幾項素質(zhì)。
在國外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色，這就對于家庭醫(yī)生的知識綜合性有很高的要求。在美國，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓：第一階段，5年制的醫(yī)學院校本科學習；第二階段，住院醫(yī)師培訓；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學教育培訓。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進行分類和初步診斷。盡管，這種培訓模式在中國實施起來不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。
家庭醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責中不僅有治療疾病還有預防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫(yī)學干預，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個人認為還有一點也很重要。要充分認識到家庭醫(yī)生不是萬能的，全科也不等于全會，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責范圍，哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用，對于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ?，一步一個腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點心得體會，我的觀點也許還有不足之處，希望能夠通過以后的學習能夠更好的認識全科醫(yī)學這門課。
家庭感恩心得篇十
《父與子》這本書主要講了一對父子發(fā)生的有趣的事情，如：令人感動的“稱心的禮物”、令人開懷大笑的“一舉三得”、令人不安的“嚇人的胡子”……這本書的作者是德國的埃·奧·卜勞恩。讀了《父與子》，我總結(jié)出了兩點：孩子聽話和家長親切。我先說說孩子聽話吧！
我覺得只要做到乖，就能做到聽話，而做到乖，就要做到孝和學兩方面。孝，也可以說孝順。為什么說它是乖的一部分呢？是因為“教”。教不僅要教文，還要教孝。教的時候?qū)W好，那不是兩全其美嗎？《父與子》中的兒子不孝，而且他很調(diào)皮。其實說真的，我也不孝。記得有一天，我在家看電視，看了很長時間之后，爸爸就嚷嚷起來了：“珂珂，休息一下，去看看綠色植物對眼睛好！”可是我沒有聽。不久，我便配上了眼鏡。都是我不好，讓爸爸花費心思。所以，我真的很想說：“爸爸，對不起！”
學，也可以說好學。如果你好學，家長就不用擔心你的學習，我們再回到“教”，左邊的“孝”已經(jīng)講過了，剩下的就是右邊的“文”?！陡概c子》中的兒子就不怎么好學。其實我也不怎么好學。有一次，我把家庭作業(yè)全部做完后，就開始玩了，媽媽讓我不要再玩了，我沒有聽，最后給媽媽惹了不少麻煩。所以，我也想對媽媽說：“媽媽，對不起！”
好，孩子聽話先告一段落，我們來說說家長親切吧！家長親切對我們孩子也有一定的幫助，比如《父與子》中第十一頁的“稱心的禮物，兒子雖然摔壞的禮物，但是父親的親切，使兒子轉(zhuǎn)悲為喜。我爸爸也是一個很好的例子，他在我犯錯的時候，會用另一個角度來思考，用另一種方法去處理，使我不那么自責。
不管是孩子聽話，還是家長親切，家庭最重要。只有溫暖了家庭，才能溫暖幸福。
家庭感恩心得篇十一
編者按：孩子的成長，離不開良好的家庭教育。讓孩子學會說不，也能培養(yǎng)孩子的獨立意識，有自己的主觀判斷能力。
說不，是一種能力;。
說不，是一種智慧;。
說不，是自我觀念的肯定;。
說不，是抵制錯誤思想的利器。
學生在學校犯錯，不是說他打定主意專門去犯錯，往往是相識的幾個人湊在一起，有人一鼓動便天不怕地不怕了。
要想讓孩子在學校少犯錯或者不犯錯，那就要教會孩子說不。
一強化孩子明辨是非的能力，知道說不。
要說孩子不知道什么不該做，不能做，做了要受到相應的處罰，那是瞎話。關(guān)鍵是幾個孩子在一起，一旦做出某個決定，有的孩子認為自己說不會沒有面子，正是這種毫無意義的面子讓孩子會犯下較為嚴重的錯誤。
因此我們要不斷強化孩子對是非的判斷，甚至還要夸張犯錯后果的嚴重性，讓孩子有所畏懼，知道說不!
二樹立正確的人生觀，敢于說不。
孩子沒有自己的興趣愛好，往往會三個一群五個一伙，湊在一起瞎玩，一旦其中一個提出某個錯誤的決定，作為十三四歲的孩子，根本不會說不。
因此只有讓孩子有自己的興趣愛好，或努力學習，或醉心于閱讀，或愛上某種運動，有了這些正能量的愛好后，孩子的心性得到培養(yǎng)，對不好的做法就會敢于說不，至少不會隨意去參與違反校規(guī)校紀的事。
三遠離有惡習的同伴，樂于說不。
那些犯錯的孩子，一般都是一個地方的，小學有一定交集的主動或偶然地聚在一起，如果一方?jīng)]有自制力，產(chǎn)生某個錯誤的想法，自然就會犯錯。
古有孟母三遷，今就應該有讓孩子遠離有惡習同伴的父母。沒有了挑起事端的由頭，就會少很多犯錯的時候。
讓孩子學會說不，既能培養(yǎng)孩子的獨立意識，又能讓孩子有自己的主觀判斷，從而杜絕孩子犯一些低級的錯誤，犯一些從眾的錯誤。
在初中這個特殊的階段，家長們要多多關(guān)心孩子的內(nèi)心活動，不要放在學校就不聞不問，自由生長的小樹總會有所偏頗，需要我們不斷地糾正，約束!
家庭感恩心得篇十二
在日常生活中，我們常常會面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)，而家庭作為一個最基本的社會單位，其在促進家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來，我國相繼頒布了《家庭促進法》等相關(guān)法律法規(guī)，旨在加強家庭教育、維護家庭權(quán)益、預防和化解家庭糾紛，促進家庭和睦。在家庭促進法的實踐中，我深深體會到許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：法律意識的覺醒
在接受家庭促進法教育之前，我們常常將家庭問題視為家庭內(nèi)部問題，忽略了家庭與社會之間的關(guān)系。而在法律意識的覺醒下，我開始深刻理解家庭作為一個社會單位，具有一系列的法律、制度和制約性，家庭成員之間的糾紛也需要通過法律方式來解決。同時，我們也應該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中，主動維護家庭權(quán)益，預防和化解家庭糾紛。
第三段：家庭教育的重要性
家庭教育是家庭促進的重要手段之一，其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價值觀和道德觀念。在家庭教育中，我們應該注重家庭成員之間的相互教育，通過溝通交流、共同參與家庭活動等方式，培養(yǎng)家庭成員的自我意識和責任意識，同時也加強家庭成員之間的感情交流，增強家庭凝聚力。
第四段：和諧家庭的構(gòu)建
和諧家庭是每個人的向往，而構(gòu)建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實踐中，我深刻理解到家庭和諧的關(guān)鍵在于相互尊重、理解和信任。每個家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權(quán)利，理解和包容對方的不足之處，同時也要建立相互信任的關(guān)系。只有這樣，家庭才能成為一個溫馨、和諧的地方。
第五段：家庭促進法的實踐意義
通過家庭促進法的學習和實踐，我深深認識到了家庭在社會中的重要地位和作用。家庭促進法的實踐，不僅促進了家庭和諧、幸福生活，也增強了家庭成員之間的責任感、使命感和榮譽感，同時也增強了法律意識。家庭成員之間的互動和交流，不僅增進了家庭親情，也提高了社會文明和道德水平，為我們的未來發(fā)展帶來了積極的影響。
結(jié)論：
家庭作為一個最基本的社會單位，在現(xiàn)代社會中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機遇。在家庭促進法的指引下，我們應該注重家庭教育、構(gòu)建和諧家庭，通過法律方式解決家庭糾紛，維護家庭權(quán)益。只有保障家庭成員的權(quán)益和尊嚴，才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭，從而也能為我們的家庭、社會和國家的長遠發(fā)展貢獻巨大的力量。
家庭感恩心得篇十三
俞敏洪，這個響徹云霄的名字，2009年cctv年度經(jīng)濟人物頒獎詞這樣評價他：一個曾經(jīng)的留級生，讓無數(shù)學子的人生升級;他從未留過洋，卻組建了一支跨國的船隊。他用26個字母拉近了此岸和彼岸的距離。胸懷世界，志在東方，以下內(nèi)容為俞敏洪與家長們分享家庭教育的心得：
我之所以能夠在這談談家庭教育的心得，確實是因為我接觸的孩子太多了。從我在北大開始教書，一直到后來辦新東方，到現(xiàn)在從新東方走出去的700多萬學生。我看到過很多幸福的學生，也看到了很多被耽誤的學生;看到了很多家長因為孩子的成功感到無比的幸福，也看到了很多家長因為孩子的不成功而痛不欲生;我看到很多貧困家庭最后因為孩子有出息而生活的滿心幸福;我也看到很多億萬富翁的家庭，最后因為孩子問題父母甚至患上精神分裂癥。好多父母都和我說，俞老師，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子。我常常對他們說，現(xiàn)在你們說這個已經(jīng)太晚了，因為孩子是從一出生開始到18歲就基本定型了，所有的事情都要在18歲以前做完。
中國有句古話說：3歲看大，7歲看老?，F(xiàn)在中國社會處于巨大的轉(zhuǎn)型期中，從農(nóng)業(yè)社會一下進入了商業(yè)社會。而現(xiàn)在的中國對商業(yè)道德和商業(yè)倫理本身的認識又不完整，中國人在商業(yè)社會里坑蒙拐騙的現(xiàn)象比比皆是。很多小企業(yè)都陷入這樣一個慌亂中間，而在這樣一個慌亂中我們應該怎樣教育孩子?比如說我們教育孩子誠懇，但孩子誠懇后又在外面受別人欺負;我們教育孩子善良，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)善良的孩子得不到社會的認可。我們就會反思，是不是該教孩子投機取巧一點，是不是該教孩子更加兇悍一點。我們成人做的一些事情，有些時候會不知不覺給孩子展示了不好的東西，對孩子本身的價值觀、世界觀、人生觀的形成帶來重大影響。因此，我們教育孩子的方針出了問題。
現(xiàn)在的中國進入了對家庭教育非常復雜的時代，社會里面有標準，家庭里面有標準，而且，這些標準還有可能是錯誤的標準。比如說，我們的標準是要求孩子在班里進前5名，孩子只要能考上北大、清華就算成功，到哈佛、耶魯就更加成功。這雖然是標準，但在我看來，都是錯誤的標準。為什么錯誤，因為它最后變成了家庭的惟一標準。而孩子的成長有很多標準，比如說人品是否高潔是一個標準，個性是否健康是一個標準，做事是否有創(chuàng)造力、想象力是一個標準，有沒有吃苦精神、有沒有勤奮精神是一個標準，有沒有摔倒在地上敢于爬起來的精神也是一個標準。中國現(xiàn)在的社會，把成功限定在一個特別狹小的范圍之內(nèi)，對孩子們來說考高分，成績好就是標準;孩子五六歲會彈鋼琴，就會得到獎賞。我們中國的成人世界里從不以一個人擁有多少真心朋友作為成功的一個標準，我們成人世界里的標準就是這個人有錢，有地位，有財富。
我自己深深的陷入到這樣的痛苦之中，許多人見到我后對我說的第一句話是：“俞老師，你現(xiàn)在也進入中國富豪榜了!”沒有人會說：“俞老師，你的人品不錯?！钡诙涫牵骸澳阕鳛樾聳|方的掌門人，新東方很賺錢啊?！奔偃缯f有一天新東方倒閉了，我一分錢都沒有了，還有人認為我是一個成功者嗎?如果我成了一個身無分文，必須要靠自己的力氣賺錢的人時，還會有人過來告訴我：“俞老師，你真是一個了不起的人物?！蹦菚r候我才覺得這個人是我真正的朋友，真正認可了我的成功。我本人認為自己是一個成功者，不是因為我有新東方，我賺了錢，而是我有一個做人的基本準則，我始終認為我是一個善良的人，我是一個心中沒有邪惡念頭的人，從小到大，我沒有做過一件傷害別人的事情。當然有時候話語上一不小心說了一句傷害別人的話，這是有可能的。有些話脫口而出，別人會覺得不舒服，我可以向他表示道歉，但是傷天害理的事情我肯定沒有做過。
我覺得我成功的第二點，在于我非常愿意去幫助別人。其實一個人無論在什么地位都是可以幫助別人的。我現(xiàn)在有條件可以向甘肅的地震災區(qū)捐款300萬元，可以為甘南建造一所新東方希望小學，我很樂意去幫助他們。當我們什么都沒有的時候，你也可以幫助別人。大家都認為做事情需要自己有才能，但還有另外一種辦法，我舉了一個簡單的例子。我從小就特別熱愛勞動，我干農(nóng)活，干家務活，我在14歲的時候，就獲得了我們縣里的插秧冠軍，17歲時，我是縣里優(yōu)秀的手扶拖拉機手，我父母的勤勞帶動我的勤勞。我這個人成績一直不好也不壞，老師根本就不關(guān)心我。但我想引起老師和同學的注意，所以我從小學一年級起就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個習慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就干了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還出現(xiàn)這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說：“俞敏洪怎么還不去打水?”但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情，因為大家都是同學，互相幫助是理所當然的。有人說我傻，有人問我這樣打水有什么好處。我相信好處是會有的，你做一件善事，它的回報今年可能會出現(xiàn)，也有可能是10年后出現(xiàn)。如果你做了一件好事，當天就要求回報，那你一定是個勢利眼，也是個心胸狹窄的人。你不要求回報，回報也會來。當你有困難的時候，周圍的人都覺得你是好人，他們能不伸手幫你嗎?當然，我打水的時候并沒有想到我有困難時他們會來幫我。但是10年后的1995年，新東方已經(jīng)做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學。那我為了誘惑他們回來特意換了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢，我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們掃了4年的地，打了4年水?！彼麄冋f：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝?！边@些人的加入奠定了新東方發(fā)展的基礎，新東方才會不斷地做大，做成美國的上市公司，做成了今天的規(guī)模。
從我的經(jīng)歷我想告訴父母，如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，別人指責你的孩子時就會說：“這個孩子家教不好!”他們不會說老師沒教好，新東方外語沒教好，叔叔阿姨沒教好，人家會說：“有其父必有其子，有其母必有其女!”你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵。只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會活得特別順利。父母親可以想一下，你們是想做一個倍受歡迎的人，還是一個處處被防范的人?好多家長無形中都在教孩子小家子氣，教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過別人，把別人踩在腳下，最后的結(jié)果是，孩子不明白在這個世界上怎樣生存。你給孩子什么東西，孩子未來就是什么樣的人。
我女兒學習水平現(xiàn)在處于中等，但我從來不以此作為女兒是否要努力的標準。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女兒不進前5名就會生氣，而我剛剛相反，我女兒第15名我很高興，我每次都會對女兒說：“你看你們班40個同學，你15名，后面還有25個人，你多厲害!”從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數(shù)是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質(zhì)區(qū)別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關(guān)系的人品問題。人品的樹立來自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不愿意學習。當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎?”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什么非要我上大學呢?父母是孩子最好的榜樣。但是我在樹立榜樣方面遇到很多問題，我的工作是要用電腦的，但是我打開電腦，我女兒就會以為我在做其他的事情。雖然我對女兒講我是在工作，但是我女兒不相信。沒辦法，后來只要我女兒學習，我就拿一本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有一個規(guī)矩感在里面，榜樣起到一個非常重要的作用。
我的父母對我起到非常重要的作用。我的父母是不認字的，但是父母身上的優(yōu)點我耳濡目染，成為我做人的準則。我以我父親為例。我父親是個木工，是架大梁的，他是我們那方圓15里的專家。我父親是一個一高興就可以不要工錢的人，因為架大梁家的人都要請喝酒，我父親一喝高興就不要錢了。因為往家拿不回錢，我母親就跟我父親打架，我父親長得很壯，我母親很瘦小，結(jié)果每次都是我母親打我父親，父親從來不還手。我從父親那里學到，不管別人說什么，他都特別的無所謂，任何時候都不傷害我的母親。我母親屬于個性特別剛強的人，有時候說的話我聽著都挺難受，但我父親從來沒有還過嘴。所以呢，我老婆怎么訓我，我都是不回嘴的，我覺得我應該向父親學習。父親的大度變成了我身上的一個優(yōu)點。我母親帶給我的東西更多，有兩樣東西是我從小就學會的。第一，要勤勞勇敢。城市里的家長讓孩子勤勞勇敢是家庭教育最核心的東西。好多人會說，我們孩子連學習功課都忙不過來，怎么勤勞勇敢啊?家務我都幫他做完了，他怎么勤勞勇敢啊?雖然我現(xiàn)在條件很優(yōu)越，但我還是想辦法讓子女們勤勞勇敢。不像我那個時候，你不勞動的話，就餓死了，農(nóng)村的環(huán)境注定不需要我父母說我就會去做。
我母親帶給我的第二點，要樂于助人。我母親是一個特別喜歡幫助別人的人，小時候有兩件事給我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我當時八、九歲，這個時期的孩子最容易受父母影響。當時，家家戶戶都曬著玉米，我母親帶著我姐姐，我，我父親，我們一家四口人一起把鄰居家的稻谷全都收回去了，等到要收我們家的稻谷時發(fā)現(xiàn)那些稻谷已經(jīng)被淋濕了。當時我很不理解，母親就給我講了兩點，首先，別人有困難的時候你就要去幫助人家，他們家里沒有人，如果我們不幫他們收，他們家一年的糧食就會淋濕。其次，如果鄰居之間相處得不好，是不可能在遇到困難的時候互相幫助的。我母親用實際行動告訴了我“遠親不如近鄰”這句話。第二件事情，有一年糧食欠收，我們家就剩下不到20斤的糧食，母親居然分出一半的糧食送到鄰居家，當時我很不愿意，而母親卻說：“沒事，我們家人少，還可以用菜摻著米吃，鄰居家人多又沒有米，不分給他們米會有人被餓死的?！睆拇四菓羧思液臀覀兊年P(guān)系就特別好，經(jīng)常主動幫我們收割，因為他們認為我們是好人。到現(xiàn)在，我母親都是我們村最受尊敬的人。
做任何一件事情，你都要想一想，我有沒有傷害別人。比如說，我們大人有的時候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，而且說的時候不回避孩子。我跟我老婆就出現(xiàn)過這樣的情況，我們議論東家長西家短，哪個人人品好，哪個人人品不好，哪個人小氣，哪個人不小氣。結(jié)果有一次我女兒從學校回來，跟我講她們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利眼。我跟女兒說不能說同學的壞話，同學天天跟你在一起，她們身上如果有你認為的缺點，你放在心里，更重要的是你要學習同學們的優(yōu)點。我女兒立刻反問一句:“你跟媽媽在一起的時候，不也議論很多叔叔阿姨嗎?我為什么不能說同學的壞話?”一句話讓我無言以對。從此以后我就跟老婆定了一個規(guī)矩，在孩子面前不能議論別人的缺點，一定要說對方的好話。
如上所述，現(xiàn)在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要進行心情教育。我女兒天生就比較內(nèi)向，是一個很文靜的孩子，我兒子就很外向，每天都要爬上爬下好幾次，我女兒做事情慢條斯理，我兒子就比較急躁，這些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同，我目前還沒有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處，因為他們年齡差距比較小。我們會發(fā)現(xiàn)這樣的情況，在一個班里，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。在這樣的情況下，家長們應該怎么辦?孩子是有區(qū)別的，但是只要你的孩子沒到白癡水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。比如胡雪巖只上了兩個月的學，但最后變成了最厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。
我是中國企業(yè)家協(xié)會的副會長，這個協(xié)會有一千多個企業(yè)家，北大清華復旦畢業(yè)的還不到二十個，剩下的全是普通高校畢業(yè)的，甚至還有的是農(nóng)民、工人、大專生、中專生等等，但他們都成為了成功的企業(yè)家。所以教育只能決定人生的一部分，不能決定一切。
我們家長必須有一個本領(lǐng)，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對于生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。美國電影《當幸福來敲門》里的男主角是美國最有錢的人士之一，但他曾經(jīng)也是窮光蛋，家里貧困，沒上過大學，靠推銷東西為生。有一次他在紐交所門前碰到了一個滿面笑容的人，那個人是個股票經(jīng)紀人，他就以為當股票經(jīng)紀人很幸福，于是他就努力當股票經(jīng)紀人。后來他認識了一個股票經(jīng)紀人培訓班里的人，那個人開始看不起他，后來發(fā)現(xiàn)他玩魔方很厲害，而這個人恰巧也有同樣的愛好，于是被這個人的魔方技巧深深的吸引了，他們兩個也成為了好朋友。這個人因此獲得了機會，變成了美國最有名的股票經(jīng)紀人，實現(xiàn)了億萬富翁的夢想。
這個電影是根據(jù)真人真事改編的，在影片的最后，這個人用了半個小時的時間講述他自己的故事。他啟發(fā)我們每一個人，真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭取來的。而現(xiàn)在的家長對孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么。比如孩子看上一個玩具，家長不買他就不走，最后家長沒辦法只能給買了。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅持家長就會讓步。我在給兒子買東西前，會分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買，我是必須讓孩子完成一項任務才給他買。比如我女兒在國外上學時，班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦。我家雖然有臺式電腦，但是用筆記本電腦會比較方便，而且家里也不缺錢，不給她買也不對。我就告訴她，爸爸一定給你買，但是你要知道，這個世界上沒有白白得來的東西，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個大孩子了，需要付出勞動獲得想要的東西。如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵志文章，就給她買。結(jié)果兩個星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買了筆記本電腦。這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。
關(guān)于如何鼓勵孩子的問題，我先講一個故事。美國有一位著名的物理學家，上初中剛開始學物理的時候，他的物理成績很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學物理。學生說我不喜歡就是學不好，老師特別聰明，他告訴這個學生，別的同學都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學生一想我隨便劃個勾就能及格，很容易，于是就答應了，結(jié)果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒有理由在全班面前表揚他，因為還是不及格的分數(shù)。這個老師很聰明，她讓全班同學把上次的考試成績和這次的成績做一個減法，上次考了90，這次還是90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個同學剩下了20分，就是這個同學。老師把所有同學兩次考試的分數(shù)差寫在黑板上，問了個問題：“哪個同學進步最大?”全班同學異口同聲說某某，這是一個鐵的事實，因為只有他一個人進步了20分。這種鼓勵方式不但沒有侮辱色彩，而且有很大激勵色彩。這個學生一下就興奮起來，他想無論我考到48、68、88都是全班進步最大的，我有無數(shù)進步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺得有廣闊進步的空間，從此這個孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學家之一。
老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。
我舉一個簡單的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對待你的孩子呢?大部分家長的反應都是打一頓或者罵一頓。孩子明明知道自己錯了，但是沒有辦法，他就考了0分你怎么辦呢?你還不斷的傷害他，到最后他可能就不學了。我建議家長朋友們站在長遠的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。難道沒上大學孩子一輩子就沒出息了嗎?絕對不是!就像我剛才說的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。我可以舉自己的例子。在高考的時候，我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年才考上了。我用了三年的時間和我的同學拼了一年，我在北大畢業(yè)的時候，我們?nèi)?0個同學，我是全班倒數(shù)第五名，但成績并沒有阻礙我做成自己的事業(yè)。
人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數(shù)決定的。分數(shù)對于孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數(shù)低就認為孩子沒出息。請家長一定要改一改判斷成功的標準。孩子分數(shù)高是成功的標準之一，但是千萬不要把它當作是必然的標準，更不能當做是惟一的標準。否則你的孩子就會受到無數(shù)的傷害，因為任何一次考試只有一個第一名。如果一個班里有40名學生，難道除了第一名，其余的39個孩子都是笨蛋嗎?都是失敗者嗎?絕對不是!所以我有一種自我解嘲說法：其實當?shù)谝幻泊_實不容易，因為他走得很辛苦，往前面一看，一個追趕的人都沒有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒有什么好當?shù)?。當最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一個追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀!
當然這種觀點不能和孩子說，你一定要學會怎么鼓勵孩子。這次考倒數(shù)第一，下次我會鼓勵他考倒數(shù)第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進家門。你這么說，有的孩子當然會拼命學，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢?難道真的不讓他進家門么?你肯定讓他進家門，你讓他進家門就意味著你說話不算數(shù)，孩子以后就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數(shù)的，那我以后就無所謂了，他反正不會不讓我進家門，父母就這么被孩子刺中了。
所以做父母的一定要記清楚，絕對不能讓孩子吃住你，絕對不能要什么給什么。教育孩子和馴養(yǎng)動物是一模一樣的，現(xiàn)在很多做父母的還不如動物園的馴獸員。馴獸員馴動物有兩種方式，第一，鼓勵，絕對的鼓勵;第二，限定，甚至是懲罰。我曾經(jīng)問一個馴養(yǎng)海豚的馴獸員，為什么他訓的海豚能從水中躍出，并從那么高的圈鉆過去?他說其實海豚開始是不會做的，他先把這個圈放在水里面，被訓的海豚誰鉆過去就給它一條魚吃，沒鉆過去的就不給吃。海豚也不笨，很快明白了吃魚的方法，后來海豚就形成了一種條件反射。當然動物肯定不能像我們?nèi)艘粯幽敲绰斆?，比如說我告訴你，這個圈你鉆過去，我就讓你上北大，你肯定就鉆過去了，因為你知道這個東西對你有利。海豚不會知道利益的關(guān)系，但是海豚明白一個道理，只要我鉆過這個圈我就有魚吃，沒鉆過去就會挨餓。緊接著馴獸員就把這個圈提出水面一半，讓海豚繼續(xù)鉆。海豚發(fā)現(xiàn)圈不在水中了，只能跳過去。逐漸的，圈被不斷提高，大概要提10-20次，需要一年左右的時間，海豚跳圈的訓練就完成了。大家有沒有注意，在看海豚表演的時候，凡是從那個圈跳過去的海豚一定會游到馴養(yǎng)員的身邊去要魚吃，因為它知道每次跳過去都能吃到東西。
從上面海豚的例子中家長應該明白一個道理，鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要。比如說孩子得了0分，你要鼓勵孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分還是挺容易的，你就可以加些條件。比如說這個孩子愛吃麥當勞，你就可以把它當成一種誘惑，答應孩子考到10分，就帶他去吃麥當勞，然后再把孩子的分數(shù)一點一點加上去。比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90分，或者把孩子臭罵一頓。你要對孩子說，60分已經(jīng)不錯了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同學比，我只看你今天要比昨天進步，你明天要比今天進步，這個孩子的分數(shù)在潛移默化中就上去了。他每上去一點，你都要鼓勵他。當分數(shù)考得更低的時候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬不要傷害孩子學習的積極性。
在鼓勵的同時，父母也要給孩子定規(guī)矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規(guī)定他一天只能吃一個冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時以后才能吃。我兒子那時剛4歲多，不知道半小時是什么概念。我就告訴他，那個長的針走到什么地方就是半個小時。我兒子一會兒看一下那個鐘，半小時看了100多次。總算熬到半小時了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天時，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時半會兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來吃的時候半小時已經(jīng)過去了。只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規(guī)矩。立了規(guī)矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會出現(xiàn)問題。
最后我要談家長會犯的另外一種毛病，叫做才能綜合癥。父母特別想讓孩子變成小天才，其實這是父母的虛榮心在作怪。中國父母會犯兩個毛病，第一，凡是自己不會的東西會讓孩子會，希望孩子在某個領(lǐng)域中獲得成就。所以很多家長就強迫孩子從小學這個學那個，沒有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長。我女兒很喜歡彈鋼琴，從5歲就開始彈，彈著彈著就變味了，一級一級的考上去，每個星期都要上課，每次都坐一個小時不能動，結(jié)果把我女兒彈鋼琴的興趣全部扼殺掉了。我女兒不想學了，而我老婆強迫她學。我問我老婆，你的孩子在10歲的時候就過了鋼琴十級，請問她10歲以后還學不學彈鋼琴?如果她10歲以后不學，那從她1歲到10歲學鋼琴有什么用?你如果不是想把孩子培養(yǎng)成一個偉大的鋼琴家，那么你讓孩子10歲就通過十級考試是沒有道理的。第二，你讓孩子這么學，讓她對鋼琴失去興趣了，她根本就不愛彈鋼琴了。我和女兒說，爸爸不強迫你學，也不讓你考級。爸爸這輩子很后悔的事情就是不會演奏樂器，演奏樂器可以排解郁悶。學習鋼琴原則上不是為了讓你考級，而是為了幫你尋找抒發(fā)心情的渠道。未來你一定會進入社交圈，如果你能在朋友唱歌的時候進行鋼琴伴奏，這樣你會得到別人的尊敬。如果你不想學，能不能保持你現(xiàn)在的水平。我女兒其實是很喜歡鋼琴的，作業(yè)做累了，就彈半小時鋼琴。這以后她每個禮拜跟老師學一次，學習鋼琴的興趣也越來越濃了。
綜上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵教育。最后一點，家長要讓孩子學會吃苦。
最后我想告訴家長朋友們，你把所有的一切，你的生命、財富、地位全部交給孩子，你的孩子終身都不一定會幸福。你只有教會孩子如何做一個成功的人，教會孩子學會追求自己的目標，學會享受達到目標以后的幸福感和滿足感，你的孩子才會獲得真正的幸福。
家庭感恩心得篇十四
那一天的學習時間安排得緊湊，而且內(nèi)容非常豐富。有上海市知名教研員肖燕萍的精彩點評；上海特級教師吳佳瑛老師的大班數(shù)學活動《溫度計》和小班綜合活動《小兔找太陽》兩個教學活動；還有上海市黃埔區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者姚博文的兩節(jié)精彩的美術(shù)活動等。雖然是短短的一天學習，但我感觸頗深，給了我不小的觸動和深深的理論引領(lǐng)，真是受益匪淺。看的越多，接觸新鮮的事物越多，越發(fā)覺得需要學習的東西就越多。
在這次活動中，給我印象最最深刻的是吳佳瑛老師帶來的大班數(shù)學活動《溫度計》和小班綜合活動《小兔找太陽》兩個教學活動。她用她特有的教學機智和回應方式，把這兩個傳統(tǒng)教材詮釋得生動有趣，最大程度地調(diào)動了孩子們學習的興趣，也深深吸引了觀摩老師們的眼球，就像知名教研員肖燕萍所言：“聽佳佳老師的課非常輕松，因為她在引導孩子時，總是善于激發(fā)孩子們之間的互動；在回應孩子的回答時，總能尊重每個孩子的想法，她隱藏了自己在課堂中‘教’的地位，卻突出了自己‘引’的作用！”
看佳佳老師的教學活動這是第一次，以前一直只是耳聞，從未親眼目睹。這次觀摩，我深深得體會到佳佳老師之所以課堂教學如此成功，最大的因素是她的提問恰到好處。
例如佳佳老師的《小兔子找太陽》，整個課堂給我感覺親切、自然、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，處處滲透著教師的教育機智，特別是在提問上的技巧。剛開始佳佳老師沒有直接出示兔子，而是先讓幼兒看看兔子的下半身，問：“是誰呢？穿的什么樣的褲子呀？尾巴怎么樣?。俊钡鹊?。這樣的提問幫助幼兒精準地表述，整個互動強調(diào)幼兒仔細觀察認真傾聽習慣。在讓幼兒打開信封尋找太陽的過程中，體現(xiàn)了佳佳老師問題的啟發(fā)性，她在信封里畫上圓形，啟發(fā)幼兒“小兔子要找的是什么？”并讓幼兒說說生活中見過的什么東西是圓圓的等。給我留下映像最深刻的橋段有佳佳老師與幼兒互動的機智、互動的智慧，她能做到“讓幼兒在課堂中快樂的喜歡動腦子”。例如：讓幼兒找圓圓的東西時，佳佳老師會很巧妙地引導孩子去思考“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！?BR> 即是對剛才孩子們的總結(jié)，又演繹到另外一個維度，是培養(yǎng)幼兒的思維變通性、遷移性。其中，當小兔快找到太陽時，佳佳老師用非常激動欣喜的語氣說“快啦！快啦！快要找到我要找的東西啦！”這句話體現(xiàn)了問題有層次性，更體現(xiàn)出佳佳老師教態(tài)自然真實，一點不做作，能積極帶動小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt讓幼兒觀察圖片回答“誰在找太陽？”（動物、植物、人類、物品）其中有個孩子回答了太陽能。老師回答“你很有學問，長大肯定很能干！”這樣的表揚給了這位孩子很大的鼓勵，這時其他的幼兒也紛紛表現(xiàn)出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老師利用班里出色孩子的表現(xiàn)來帶動其他孩子的思維能力，這是我應該學習的地方。
我們都知道，課堂教學中教師與孩子之間的互動大多是通過提問與問答來完成的，提問的科學性決定目標的達成，決定課堂教學的有效性。從《小兔子找太陽》這節(jié)活動中可以看出，佳佳老師在提問的技巧上充分體現(xiàn)了她的教學能力。
首先，我覺得她的提問考慮到了幼兒思維發(fā)展的規(guī)律，提問的設計注重了思維發(fā)展的過程。如其中佳佳老師請小朋友找圓圓的東西時，“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！奔鸭牙蠋煹倪@個提問使幼兒的思維呈現(xiàn)靈活性。正是佳佳老師的巧妙追問，旁敲側(cè)擊，適時點撥，引發(fā)了幼兒經(jīng)驗的拓展。
其次，佳佳老師提問中關(guān)鍵詞的運用，也引領(lǐng)著孩子正確思考。我不難感到，佳佳老師的每一句都很精練，每一句話中的幾個關(guān)鍵詞都起著很重要的作用。正如她在回應孩子的問題時有一句話是這樣說的：“快啦！快啦！快要找到我要找的東西啦！”這句話不僅肯定了孩子已找到的圓圓的東西，又告訴孩子們，我們要找的圓圓的東西就快出現(xiàn)了。不經(jīng)意的一句話，卻承上啟下，而且幼兒一聽就明白。
第三，佳佳老師的提問語言獨具魅力，吸引并激發(fā)幼兒的興趣。佳佳老師教學風格獨特，語言幽默，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣。所以，老師要特別注意自己的語言表達，運用恰如其分的語氣并結(jié)合表情等態(tài)勢語言來誘發(fā)幼兒對問題產(chǎn)生興趣，調(diào)動幼兒回答問題的主動性和積極性。
通過這次觀摩學習，讓我體會到教師對幼兒的提問、對幼兒的回應，都是一種互動的過程，都是圍繞著幼兒年齡特點、幼兒需要、幼兒發(fā)展出發(fā)，需要教師各方面能力的進一步提高。
厚積而薄發(fā)，名師的成功與他們豐富的教學經(jīng)驗、深厚的教學功底、精湛的教學藝術(shù)是密不可分的。
通過這次外出學習，我開闊了視野，同時對照自己的教學活動，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，別人成功的經(jīng)驗，我們應該善于汲取和發(fā)揚，不斷提高我們的教學水平，進而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我此行的最大收獲！
家庭感恩心得篇十五
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學校的領(lǐng)導和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。
其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。
當然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復雜性。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。
取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
家庭感恩心得篇十六
在一片叢林里，住著許多昆蟲。有蜘蛛、蜻蜓、螳螂、蜘蛛、蝗蟲、螞蟻、蝴蝶、蜜蜂等許多小昆蟲，叢林就像一個昆蟲大家庭一樣。
既然有了大家庭，那么小昆蟲們就應該都是友好的，不過，想讓他們做到這一點，是十分困難的，因為他們的性格不一樣，但是，現(xiàn)在好多了。
小螞蟻從窩里鉆出來，望望天，說：“天氣真好??！”住在他家隔壁的蝗蟲慢吞吞地說：“天氣真好，今天又可以到土堆里玩了?！被认x走啊走，走啊走，忽然間，一只蜘蛛從上面垂下來，“哇呀，這是什么東西？”蜘蛛聽見了蝗蟲的叫聲，于是就開口說到：“我是蜘蛛?！被认x這才放心，繼續(xù)往前走。這一路上，蝗蟲一直聽到小鳥在歌唱，美妙的歌聲讓蝗蟲不知不覺地閉上眼睛?！皳渫ā币宦曧懀认x覺得自己好像掉進了一個小洞，美妙的聲音立刻變得好像從很遠的地方飄過來?；认x掙開眼睛一看，原來自己掉進螞蟻的巢穴，于是蝗蟲迅速爬了出來。又走了一段路，蝗蟲終于到了土堆。
蝴蝶正在空中飛著，她落在一朵美麗的花上。蝴蝶正吮吸著美味的花汁，過了一會兒，她聽見有“嗡嗡”的叫聲。她一看，原來是一只小蜜蜂。小蜜蜂笑瞇瞇地對蝴蝶說：“你好，一會兒我讓蜜蜂們跟你跳舞，怎么樣？”蝴蝶很高興，因為她又可以跟蜜蜂一起跳舞了。“救命啊，救命啊……”她們倆正談著，忽然聽到一個脆弱的聲音在喊“救命”。小蜜蜂抬頭一看，啊，不好了，自己的同伴被蜘蛛捉住了，蝴蝶也知道了，她想起前幾天蜻蜓為了蜜蜂，不顧一切地沖向蜘蛛……最后救了蜜蜂。想到這里，蝴蝶也沖向蜘蛛，啊哈，正好撞到了蜘蛛的肚子，蜜蜂得救了。但是，在撞上蝴蝶撞蜘蛛時，蜜蜂同時也用尾巴上鋒利刺叮了一下蜘蛛，蜘蛛一下子就死了。蝴蝶可比蜻蜓虛弱多了，剛撞上蜘蛛，她就暈了過去。蝴蝶休息了幾天，吃了藥，才有好轉(zhuǎn)。
大家都很討厭蜘蛛，特別是蜜蜂們。從今以后，就再也每人理睬蜘蛛了。
盡管昆蟲們永遠不會和好，但是，就要這樣，昆蟲大家庭才能變得更加迷人。
家庭感恩心得篇十七
通過本次學習使我能更深切地體會到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們在社會交往中應該認同和遵守的。是個人修養(yǎng)素質(zhì)、企業(yè)精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務時應當遵循的基本要求和行為準則，通過學習服務禮儀能使我自覺養(yǎng)成標準的行為規(guī)范，這對提高我們?nèi)藟郾ｋU公司員工的良好素質(zhì)有重大的意義，能體現(xiàn)中國人壽專業(yè)、誠信、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)形象，這對于提高保險服務水平，增強客戶滿意度，推動業(yè)務健康發(fā)展有重要意義。
通過本次學習使我更熱愛壽險事業(yè)，熱愛中國人壽，熱愛本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標，弘揚公司精神和作風，維護公司信譽和形象。熟知公司標識，不斷激發(fā)公司榮譽感，增強團隊凝聚力，尊重客戶，誠實守信，全心全意為客戶服務。 通過學習我能更有針對性地學習國家金融保險方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標準，不斷提高政策水平?？炭嚆@研本崗位業(yè)務，熟悉金融保險知識、保險條款和實務規(guī)程，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，適應形勢發(fā)展，與時俱進，不斷學習新知識、新技術(shù)、新業(yè)務，不斷增強創(chuàng)新能力。
通過學習使我對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負責；處理事務秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責，盡心盡力，對待工作敬業(yè)奉獻，實事求是；對待客戶熱情真誠，專業(yè)高效。
通過學習使我更加遵守工作紀律，做到遵章守紀，按章辦事；認真遵守勞動紀律，履行勞動合同規(guī)定的各項義務，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴守公司商業(yè)秘密和客戶秘密不泄露客戶的信息資料，維護客戶的合法權(quán)益。
通過學習使我認識到服務的重要性，一方面要有扎實的專業(yè)技能，為客戶提高服務質(zhì)量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠為客戶排憂解難，用真誠去打動客戶。急客戶之所急，想客戶所想，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務，必然會贏得客戶的感動與信任。
通過柜面服務人員的語言規(guī)范學習，知道了做為一個柜面服務人員與客戶接觸時應注意到的一些細節(jié)問題，能做到針對客戶提出的問題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。
家庭感恩心得篇十八
近年來，家庭暴力事件不斷發(fā)生，家庭問題引發(fā)的社會問題日益嚴重。為了加強家庭教育，保護家庭健康發(fā)展，促進家庭和睦，國家出臺了《婚姻法》和《家庭教育法》等法律法規(guī)，其中《家庭促進法》成為了關(guān)鍵的一項措施。在實際生活中，人們需要更多地重視家庭培育、家庭關(guān)系建設、家庭權(quán)益保障等方面。本文將從法律和生活實踐兩個方面進行探討。
一、法律素養(yǎng)方面：加強法律宣傳，增強家庭法律意識
隨著時代的發(fā)展，社會變革對于家庭關(guān)系的沖擊越來越明顯。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)與家庭內(nèi)部關(guān)系已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，對于家庭法律知識的了解和掌握也變得愈加重要。在《家庭促進法》頒布的背景下，人們不僅要遵守其中的法律條款，還需要更加深入地了解其中的精神內(nèi)涵和真正的家庭促進立意。法律宣傳應進一步加強，普及家庭法律知識，增強家庭法律意識。
二、家庭生活方面：加深親情和感情交流，厘清家庭責任
家庭是一個最基本的社會單位，關(guān)乎每個人的幸福感和情感體驗。因此，建設一個和諧幸福的家庭至關(guān)重要。人們應該更加注重自我情感管理，精心處理家庭關(guān)系和家庭支出等事項，積極營造溫馨、穩(wěn)定、平等、和睦、和諧的家庭氛圍。家庭成員間要多進行互動和交流，應給孩子提供良好的家庭教育環(huán)境和家風家訓文化，激發(fā)他們的自信心和勇氣，塑造良好的人格品質(zhì)，又要認真履行各自的家庭責任，形成合理的家庭分工和井然有序的家庭運作機制。
三、親子教育方面：加強親子溝通，引導子女健康成長
親子關(guān)系是家庭和諧的前提條件。在親子關(guān)系上，父母需要有所作為，注重與孩子間的溝通，合理對待孩子的各種問題，關(guān)注孩子的學習、生活、成長等方面的問題。尊重孩子的個性和選擇，引導他們健康成長，培養(yǎng)孩子的自主性、適應性和創(chuàng)造性，讓孩子在家庭和諧的環(huán)境中自信地成長。同時，父母還需要更好地了解和掌握新時代下的親子教育知識，使自己不斷更新教育觀念，提高自己的親子教育技能。
四、家庭法律糾紛方面：提高維權(quán)意識，守護家庭和睦
家庭法律糾紛是家庭產(chǎn)生問題的強烈信號，不能忽視。在家庭法律糾紛解決過程中，需要增加雙方的溝通與協(xié)調(diào)，避免沖動行為，提高自我控制能力和解決問題的能力。同時，要了解家庭法律知識，依法維護自己的權(quán)益，使家庭和睦穩(wěn)定，減少不必要的領(lǐng)域分歧和矛盾。如果雙方的協(xié)調(diào)仍然無法解決爭議，可以尋求法律的幫助和專業(yè)的咨詢。
五、社會責任方面：強調(diào)家庭倫理和公共責任，倡導家庭和諧發(fā)展
家庭是社會的基本結(jié)構(gòu)，也是社會的基石。人們需要加強家庭倫理修養(yǎng)，重視家庭和諧的基本理念和價值觀念，更加注重家庭的公共責任。在工作和生活中，人們要強化家庭內(nèi)部的公民意識和公共責任感，積極營造深層次的社會文化氛圍和社會風尚，弘揚家庭和諧祥和的文化精神，建設和諧幸福美滿的新時代家庭。
總之，《家庭促進法》明確了家庭建設方向和目標，為家庭建設和諧提供了法律保障。人們要充分認識到家庭和諧的重要性，統(tǒng)籌各方面資源，營造和諧美好的家庭生活。只有這樣，我們才能在未來的家庭生活中，真正實現(xiàn)家庭的和諧發(fā)展。
家庭感恩心得篇一
第一段：引言（100字）
家庭是每個人最溫暖的港灣，是我們成長的搖籃。在這個充滿愛和關(guān)懷的小天地里，我們收獲了無盡的快樂和溫暖。家庭是我們最親密的羈絆和最堅實的支撐。回望家庭，我深感自己是多么幸運和幸福。因此，感恩家庭是我一直以來思考和探索的課題。
第二段：感恩父母（250字）
感恩家庭，首先要感恩父母。父母是我們存在世上的最早的人，是我們最親密的親人。他們從我們降生的那一刻起，就默默無聞地為我們付出。他們像太陽般給予我們溫暖，像土地般承載我們成長。他們無私的關(guān)愛和辛勞的付出讓我們感到無比幸福和溫馨。因此，我們應該感謝父母，懂得珍惜并回報他們。家庭中的每個人都有責任去承擔照顧和關(guān)懷父母的責任，并用心去體察他們的需要。
第三段：感恩兄弟姐妹（250字）
在家庭中，兄弟姐妹是我們一起成長的伙伴。他們是我們共同經(jīng)歷著喜悅與困難的伙伴。感恩家庭，我們也應該感恩兄弟姐妹。他們給予我們無窮的關(guān)懷和陪伴。當我們孤獨時，他們是我們最忠實的朋友和助手。當我們遇到困難時，他們是我們最堅定的支持和鼓勵。我們應該懂得尊重和珍惜兄弟姐妹，與他們和睦相處，并在困境中互相支持和幫助。
第四段：感恩家人的陪伴（250字）
家庭是我們最重要的歸屬感來源之一。感恩家庭，也要感恩家人的陪伴。無論是父母、兄弟姐妹還是其他親屬，他們都是我們最親密的伙伴和朋友。他們伴隨我們走過人生的每一個階段，與我們一同分享喜悅與憂愁。是他們在我們最需要的時候給予關(guān)心和支持。我們應該珍惜和感恩這份珍貴的陪伴，并在日常生活中，向家人表達我們的愛和感激之情。
第五段：感恩家庭的重要性及總結(jié)（350字）
感恩家庭是一種美好的品質(zhì)和生活態(tài)度。家庭是我們成長的溫床，是我們歡樂的源泉，是我們永遠的歸宿。家庭教會了我們愛、體諒和團結(jié)，讓我們學會了珍惜親情和友情。當我們感恩家庭，并在日常生活中行動起來，我們將擁有幸福的內(nèi)心和豐盈的人生。在這個浮躁的社會，感恩家庭是讓我們獲得真正快樂和幸福的不二法門。因此，讓我們珍惜家庭，感恩家庭，并讓這份感恩之情影響我們的人生，使之更加美好有意義。
總結(jié)：在家庭中，感恩是每個人的必修課。家庭是我們最溫暖的港灣，我們應該感恩父母的養(yǎng)育之恩，兄弟姐妹的關(guān)愛之情，家人的陪伴之意。感恩家庭是一種美好的品質(zhì)，它讓我們懂得珍惜親情和友情，擁有幸福的內(nèi)心和豐盈的人生。只有感恩家庭，我們才能真正體會到家庭的溫馨和幸福。因此，讓我們時刻感恩家庭，并用心去感恩我們最親密的親人。
家庭感恩心得篇二
家庭是每個人成長中最重要的庇護所，是我們學會感恩的第一所學校。感恩是一種美德，不僅能讓我們更加注重珍惜身邊的人和事，也能讓我們更加幸福滿足。在日常生活中，我們應當常懷感恩之心，向家庭表達我們的感激之情。
第二段：意識到家庭的重要性
回想起自己的成長歷程，我才意識到家庭的重要性。家庭是我們成長的港灣，是我們放松心靈的避風港。從小到大，家庭給予了我悉心的呵護和關(guān)懷，教會了我做人的道理和正直的品格。父母辛勤的勞作，犧牲了那么多，只為了讓我過上更好的生活。我深深感受到了家庭的溫暖和幸福，對家人時刻充滿感激之情。
第三段：感激父母的辛勤付出
小時候，我們總是覺得父母理所當然地對我們進行悉心的照顧。長大后，才慢慢明白到父母的辛苦和付出。他們承受繁重的工作壓力，同時還要盡全力教育和照顧我們。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?，只為了讓我們能夠健康成長。每當回想起這些，我就會感到無比愧疚，同時也更加珍惜和感激父母。
第四段：回報家庭的愛
作為家庭的一員，我深知只有傾注心血和愛意，才能回報家庭的關(guān)懷。在生活中，我盡量做到孝順父母，體貼和照顧家人。在家庭的需要時，我會主動幫忙，盡自己的一份力量。工作和學習之余，我也會盡量花時間陪伴家人，和他們共同度過美好的時光。同時，我也會多為家人考慮，在能力范圍內(nèi)，給予他們更多的關(guān)愛和支持。
第五段：總結(jié)并鼓勵他人感恩
感恩是一種美麗的品質(zhì)，也是一種幸福的狀態(tài)。我們應當時刻保持感激之情，珍惜家庭，感激父母的辛勤付出。除了建立個人的感恩意識，我們還應該鼓勵身邊的人感恩。通過口頭表達和實際行動，讓他人也能體會到這種幸福和滿足。真心感謝家庭帶給我們的一切，讓我們更加珍惜和愛護身邊的人，共同創(chuàng)造更加幸福美滿的家庭生活。
在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常忽視家庭的重要性。然而，只有當我們擁有感恩的心態(tài)時，才能真正體會到家庭給予我們的幸福和溫暖。感恩不僅是一種態(tài)度，更是一種生活的方式。讓我們時刻保持感恩之心，回報家庭的愛，給予家人更多的關(guān)懷和支持。同時也鼓勵他人感恩，共同營造一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境。
家庭感恩心得篇三
家庭是每個人成長和生活的根基，它不僅給我們提供溫暖的家庭環(huán)境和物質(zhì)上的支持，更是塑造了我們的人格和價值觀。在這樣的家庭中，充滿了感恩與愛，每一位家庭成員都應該學會感恩，尤其是家庭主人，作為家庭內(nèi)的中心人物，更應該發(fā)揚感恩精神，關(guān)注家人的需求，營造溫馨和諧的家庭氛圍。
第二段：感恩家人帶給我們的重要啟示和影響
在家庭中，我們會經(jīng)歷許多快樂和挫折，但家人始終是我們堅強的后盾和支持者。在這個過程中，我們需要銘記家人的付出和愛心，在他們需要幫助和關(guān)愛的時候，給予他們足夠的支持和理解。這樣的經(jīng)歷讓我們懂得感恩，懂得如何與人相處并營造良好的人際關(guān)系。同時，也讓我們更珍惜家庭的溫暖和親情，從而更有愛心和責任感地對待家庭。
第三段：感恩家人的實踐方式和具體體現(xiàn)
感恩并不僅僅是口頭表達，更需要在實際行動中展現(xiàn)出來。家庭主人可以從以下幾個方面來實現(xiàn)感恩：一是要關(guān)注家人的需求，了解他們的心理和生活狀態(tài)；二是給予家人足夠的關(guān)心和理解，尊重他們的想法和決定；三是充分表達自己的感激和贊美，讓家人聽到你的心聲；四是帶領(lǐng)家人一起實踐感恩的理念，營造出家庭溫馨和諧的氛圍，讓家庭成員們都能體會到感恩的力量和快樂。
第四段：感恩對家庭的積極影響
家庭是關(guān)注成員身心健康的重要場所。家庭主人的感恩精神能夠傳遞給所愛的人，讓他們更加關(guān)注家庭情感交流的美好體驗。同樣的，對于兒童而言，若經(jīng)常在父母的示范下持續(xù)地感恩，他們的內(nèi)心將會更加強大，擁有感恩意識不僅確保他們擁有更優(yōu)良的心理健康，也為成年后的他們的人生更具啟示意義。因此，感恩不僅是家庭的力量源泉，也是我們孩子成長的引擎。
第五段：結(jié)論
總而言之，作為家庭主人，我們需要傳遞和發(fā)揚感恩的精神，關(guān)注和關(guān)愛家人，營造出溫馨和諧的家庭氛圍。我們應該義無反顧地傳遞感恩的力量，讓這份愛充盈在我們的家庭中，讓家人的彼此交流更加順暢，將家庭建設成為親情溫馨、和睦相處的樂園。當我們的家庭充滿了感恩，我們的人生也必然會更加充實和美好。
家庭感恩心得篇四
段一：引言（100字）
家庭是我們生命的港灣，感恩家庭是我們每個人應有的責任和義務。回首往事，我深深體會到家庭的重要性，并從中領(lǐng)悟到許多道理。感恩家庭不僅使我更加珍惜眼前的幸福，也讓我更加堅定地追求美好未來。在這篇文章中，我將分享我對感恩家庭的心得體會。
段二：感悟生命的賦予（250字）
感恩家庭，就要感恩生命的賦予。家人的陪伴和愛是我一生中最寶貴的財富。在我成長的過程中，家人無時無刻不在我身邊，他們默默奉獻，無私付出。他們給予了我溫暖和安全感，讓我有勇氣面對生活的種種困難。正是因為有家人的鼓勵和支持，我才能夠成為今天的我。感恩家庭，就是要珍惜這份無私的愛，用心回報。
段三：感悟家庭的包容與關(guān)懷（250字）
感恩家庭，就要感恩家庭的包容與關(guān)懷。家庭是一個小社會，家庭成員之間的相互包容與關(guān)懷，是家庭和睦的基石。無論身處何地，我都能感受到家人對我的關(guān)愛。家人總是包容我的不足，鼓勵我去追求更好的自己。他們從不計較我的過錯，總是給予我最大的支持。感恩家庭，就是要懂得給予和接納，讓每個家庭成員都能夠在這個溫暖的大家庭中得到安心與快樂。
段四：感悟家庭的傳承與責任（300字）
感恩家庭，就要感恩家庭的傳承與責任。除了珍惜和回報，我還深刻體會到了作為一個家庭成員的責任。每個家庭都有其傳承的文化與價值觀，作為家庭的一份子，我要努力將這份傳承繼承下去。我要學習家人的善良和大愛，用心傳遞給下一代。同時，我也要履行我的責任，做一個對家庭有貢獻的人。感恩家庭，就是要用實際行動去傳承和發(fā)揚家庭的美德與傳統(tǒng)。
段五：感悟家庭的未來與希望（300字）
感恩家庭，就要為家庭的未來和希望而努力奮斗。家庭是一個永恒的主題，在家庭的溫暖中我們成長，在家庭的祝福中我們幸福。我們要用自己的努力去創(chuàng)造一個更美好的家庭未來。作為家庭的一員，我要尊重每個家庭成員的選擇和發(fā)展，共同為家庭的幸福努力奮斗。感恩家庭，就是要用自己的實際行動和努力，讓每一天都成為家庭的美好日子。
結(jié)束語（100字）
感恩家庭是一種責任，也是一種幸福?；厥准彝サ呐惆?，感受家庭的關(guān)懷與支持，我深深地被愛和溫暖所包圍。在我堅定的心中，感恩家庭的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，我將用我的實際行動去回報家人的愛，讓家庭成為永恒的港灣。感恩家庭，感謝生命所賦予的一切，讓我們一起學會感恩，用心呵護。
家庭感恩心得篇五
尊敬的老師，各位家長們：
你們好！
非常感謝滕老師給我提供了這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我是熊文俊的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作。
我是一名普通的教師，從事教育工作已有十幾個年頭了，也組織召開過很多家長會，今天當我以孩子家長的身份坐在這兒的時候，我才真正體會到了什么叫“可憐天下父母心”，其實教育孩子就是一個十分辛苦，卻又彌漫著幸福和甜蜜的過程。下面我就結(jié)合著我在工作中的體會和生活中的感受，來談談孩子的家庭教育問題。比較膚淺，但愿能不負咱們滕老師所望對大家有所幫助吧。
歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼又到了優(yōu)習初露，梔子飄香的時節(jié)。兒子，在這個清新怡人、蜂忙蝶舞充滿了收獲的甜蜜、幸福溫馨的時節(jié)里，迎來了你八歲的生日，媽媽祝愿你生日快樂，健康成長！
兒子，媽媽一直想在你生日的時候能送你一件特別的禮物?？伤褪裁茨?？買件你心儀的禮物？但再好的東西也有過時丟失的時候，總有一天會被你淡忘丟棄。直到那天，媽媽在學校德育工作會上才喜獲了送你的生日禮物，這是一個從事德育工作多年的老師在談及她的感受時給了媽媽深深地啟示，于是媽媽把它整理成了六句話作為禮物送給你，希望它能伴隨你健康成長。（這六句話我都用了淺顯的語言和故事，來闡述，孩子都能讀懂）
兒子，媽媽要送你的第二句話是：“要有一顆感恩之心，要孝敬父母?！薄?BR> 兒子，媽媽送給你的第三句話是：“不管對誰，只要你說了就一定要努力做到?！薄?BR> “認真寫字”這是媽媽送給你的第五句話?！?BR> 兒子，媽媽要送給你的第六句話是：“要學會從錯誤中反思自己?！薄?BR> 兒子，媽媽知道今天的你可能不會喜歡這個禮物，你會更喜歡媽媽送你一雙漂亮的球鞋，或一輛心儀已久的遙控汽車。媽媽能夠理解，那是因為你現(xiàn)在還不太懂。不過媽媽還是要你把我的禮物時刻銘記心間，嚴格要求自己，做一個堅強樂觀，誠實守信、正直善良的人！
這份禮物沒花掉我一分錢，卻花費了我很多的心思，我記得當時孩子是含著眼淚接受了我送的禮物。把枯燥乏味的說教換一種方式表達，孩子樂于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！
第四、要正確對待孩子的學習成績。恨鐵不成鋼是我們中國人經(jīng)常說的一句話，但是我們也知道把鐵煉成鋼是需要時間的，也是需要方法的，我們要做的事情是研究如何把鐵煉成鋼?？荚囍皇菫榱藱z驗孩子在一段時間內(nèi)所學知識是否真的掌握了，因此孩子每次考完試以后，我一般是先看看他錯在什么地方，然后找出出錯的原因，再找?guī)椎李愃频念}目和他一起做做。
第五、把更多的時間留給自己的家庭，少上外面去游玩，用心的經(jīng)營你自己的家庭。給孩子營造一個和諧溫馨的家庭環(huán)境?！昂⒆泳拖褚粭l魚，如果家庭、父母這個水不清，魚就活不了?！蓖瑫r要把自己的時間多留給孩子，沒時間陪孩子，就不算愛孩子。如果你舍不得花時間和孩子在一起學習，一起活動，也就無法傾聽到孩子的心聲，無法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成長的腳步，當然就無法隨時撥正孩子前進的方向。和孩子出門我總會牽著孩子的手或像朋友一樣的將手臂搭在孩子肩上并肩而行。【還記得五一節(jié)的時候我和孩子徒步二十幾里路去他外婆家。二十多里的路孩子一直牽著我的手，給我說了好多好多的話。給我說他的學校趣事，說他最要好的朋友，說他最喜歡的老師，說零花錢的使用，說學習中的困惑，說他的理想，走到工業(yè)園區(qū)時看到一個個高聳的吐著了濃煙的煙囪時，他又和我說到了環(huán)境問題……這時候我才覺得原來孩子的小腦瓜子里裝著那么多的東西，對事物也有了他獨特的見解，這時侯我真真切切的感受到了孩子的成長。說真的牽著孩子的小手分享他的快樂、他的煩惱我感覺很幸福。】我曾經(jīng)讀過一篇文章——《家長肯“退步”，孩子才能有進步！》，文章中有幾句話是這樣講的：“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是用來指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的?！倍颊f十指連心，當你握著孩子的手時，你和孩子的心就緊緊地連在了一起，你的愛孩子一定能感受得到。
最后我想說：家長應該多和老師聯(lián)系，多向老師請教教育孩子的方法。只有經(jīng)常同老師聯(lián)系，才能了解孩子在學校的表現(xiàn)，才能了解孩子可能出現(xiàn)的問題，通過跟老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn)。這樣學校、家庭雙方都能及時地、有針對性對孩子出現(xiàn)的不良習慣加以糾正。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的感受，總之孩子的教育工作是非?，嵥榈?，家庭教育貴在有心無痕，身教勝于言傳。只要我們每位家長都能在實踐中不斷摸索、總結(jié)，尋找最適合自己孩子的方法。相信每個家庭都有一個好孩子，每個孩子都有一對好父母。
最后我提議，我們所有的家長，用掌聲向為孩子付出辛勤汗水的老師表示真誠的感謝！作為家長，我們會繼續(xù)支持并配合學校和老師，共同教育我們的孩子。忠心地祝愿全體老師和各位家長工作順利！身體健康！合家歡樂！同時也希望我們的孩子們學習進步，健康成長！
謝謝大家！
家庭感恩心得篇六
大家好，我是袁昀的媽媽，首先要跟辛勤工作的各位老師說一聲“謝謝，老師你們辛苦了！”
我今天就講講孩子教育方面的一些體會。
家長需要為孩子創(chuàng)建一個濃厚的學習氛圍。我舉個看書的例子，之前很長的一段時間袁昀看書的時候我們最多的陪在他身邊，關(guān)注一下他看書的進度，我發(fā)現(xiàn)他看書的速度非?？欤怯幸淮挝揖妥屗喍虜⑹鲆幌聲锬扯吻楣?jié)，他就結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)的陳述，內(nèi)容也說的前后不連貫，想到哪里就說哪里。我就發(fā)覺孩子看書不在于看書的數(shù)量而是看書的質(zhì)量，我最近也改變了方法，就是和他一起看同一本書。最近他在看的是《希臘神話》，每看完一個大的章節(jié)我就和他從時間、人物、事件、結(jié)果等方面進行討論，引導他就不同英雄說出自己的觀點和看法。他現(xiàn)在對讀書就進一步的產(chǎn)生了興趣。
孩子的一些秉性特點與其說是遺傳的，還不如說是從父母那里學來的。孩子們天真的眼睛一直在觀察著爸爸媽媽的一言一行，并加以模仿的，在生活中我們做父母的要以身作則用實際行動去陪伴和影響他們，創(chuàng)造出良好的家庭氛圍。
我們家袁昀是第一個寶寶，所有全家都愛著寵著，從小飯來張口，衣來伸手，我奶奶給他喂飯喂到了5周歲。歲月匆匆，他也慢慢長大，從小精心的養(yǎng)護一個是養(yǎng)成了他懶惰的個性，另外就是動手能力差。我們讓他從整理書包、書桌，合理安排學習時間，做一些力所能及的家務開始做起培養(yǎng)他獨立、自理能力，同時也在慢慢鍛煉他的自制能力。對于像看新上映的電影、買新書這些合理的要求我們盡量滿足，但是對于袁昀癡迷的樂高我們從原來的考試獎勵的形式，變?yōu)槟壳暗臅簳r禁止購買。為了培養(yǎng)他的自制能力，現(xiàn)在對于他玩樂高的時間也是讓他自己制定計劃，不能一空閑就玩。
孩子畢竟是孩子，每個小朋友身上有這樣那樣的缺點，或多或少的犯些錯誤，家長先是得認識和承認自家孩子的缺點和錯誤，同時也要教育孩子去諒解別的小朋友的缺點和錯誤。我經(jīng)常跟袁昀說每個人身上都有優(yōu)點和缺點，要學會發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人身上的長處。
總之能否讓一個孩子健康、智慧成長。三分來自學校的教育，七分來自家庭和社會的教育。讓我們一起努力吧！
家庭感恩心得篇七
家庭是我們?nèi)松缆飞献顬橹匾囊粋€樞紐，而家庭中的感恩則是維系家庭和諧的紐帶。在家庭中，我們應該懷著感恩的心去對待父母、兄弟姐妹以及親人們的付出和關(guān)愛。感恩讓家庭更加溫暖，感恩讓我們更加有力量面對生活的種種挑戰(zhàn)。以下是我在家庭中體會到的感恩心得。
首先，感恩父母的養(yǎng)育之恩。作為大家庭中的一員，我深深感激父母的辛勤付出和無私奉獻。父母辛辛苦苦地努力工作，為我們提供了一個優(yōu)渥的成長環(huán)境。他們默默付出的背后，是無數(shù)個日夜辛勞的身影。每當我回憶起小時候在病床上的一幕，父母關(guān)切的眼神讓我感到萬分溫暖。他們始終在我身邊，給予我愛和關(guān)懷。在成長的過程中，父母為我提供了良好的教育和培養(yǎng)，塑造了我的性格和人生觀。我深深感受到父母的養(yǎng)育之恩，我將終身感恩，并希望能夠用自己的行動回報他們的辛勤和付出。
其次，感恩兄弟姐妹之間的互助與支持。我的家庭擁有三個兄弟姐妹，我們彼此間磨合多年，建立了深厚的感情紐帶。在我們共同成長的過程中，我們會分享快樂和困難。多年以來，兄弟姐妹之間的互助與支持讓我更加明白家庭的重要性。無論是學習上的壓力還是人生困惑，當我需要幫助的時候，他們總會毫不猶豫地伸出援手。我體會到了親情的力量，感受到了兄弟姐妹間的真摯情誼。感恩讓我們更加團結(jié)，更加互相體諒，讓我們的家庭更加溫馨和睦。
第三，感恩親戚的無私關(guān)愛。除了父母和兄弟姐妹，親戚也是家庭中的一份子。在我個人的生活中，親戚的關(guān)心和幫助也對我有著巨大的影響。親戚們通過各種方式給予了我無私的關(guān)愛和支持，無論是在經(jīng)濟上還是在精神上。他們對我的鼓勵和支持，讓我感到處在一個充滿愛和溫暖的大家庭之中。對于親戚的這份關(guān)愛，我感到無盡的感激和感恩之情。我相信，只有懷著感恩的心，我們才能在親戚間建立起更加牢固的情感紐帶。
第四，感恩家庭中的每一次團聚。盡管我們身處快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，但家庭團聚仍然非常重要。家庭團聚讓親情更加融洽，讓感恩之心在每一個瞬間都得到延伸。因為忙于學業(yè)和工作，我很少有時間陪伴家人，但每次團聚的時刻都讓我意識到家庭的重要性和溫馨。無論是一起吃飯、看電影，還是旅行度假，每次團聚都是一次難得的親情盛宴。我從中體會到了家庭的溫暖和幸福，也更加懂得感恩這一珍貴的情感。
最后，感恩家人們帶給我的生活智慧與經(jīng)驗。在家庭中，長輩們的生活智慧和經(jīng)驗都是寶貴的財富。爺爺奶奶、叔叔阿姨通過他們的親身經(jīng)歷，教導著我如何正確看待人生，在面對各種困難和挫折時保持樂觀和堅強。他們的智慧和經(jīng)驗教會了我如何做人、如何處理人際關(guān)系，也培養(yǎng)了我的責任感和做事的態(tài)度。我感到非常幸運，能夠在家庭中汲取這些寶貴的智慧，這些都是我終身難忘的財富。
家庭是感恩的搖籃，感恩則是我們在家庭中學習和成長的最重要素質(zhì)。在感恩的心中，我們能夠更加熱愛、關(guān)心和支持家人們，讓家庭更加溫暖和和諧。通過對父母、兄弟姐妹和親戚的無私奉獻和付出的感恩，我們可以使家庭更加緊密，也將感恩之心傳遞給更多人。在家庭中，我深刻體會到感恩的力量，在感恩中學會了珍惜和堅持，也嘗到了幸福和滿足的滋味。我將一直懷著感恩的心，繼續(xù)努力回報家庭的關(guān)愛和教育，讓家庭在感恩中蓬勃發(fā)展。
家庭感恩心得篇八
家庭是人生道路上最重要的支撐和庇護。我們應當常懷感恩之心，珍惜家庭的溫暖和親情。通過與家人共同經(jīng)歷的點點滴滴，我深刻體會到感恩家庭的重要性。下面，我將從三個方面分享我的心得體會。
首先，感恩家庭是一種責任。作為家庭成員，每個人都有責任去關(guān)心、照顧和支持我們的家人。我們應該與家人共同分享人生的喜怒哀樂，相互扶持，共同成長。正是因為家人的支持和幫助，我們才能在外面的世界上奮斗，并且戰(zhàn)勝種種困難。感恩家庭，就是要在困難時相互扶持，在成功時共同慶祝?；叵肫鹪?jīng)為父母洗過的衣裳，曾經(jīng)向父母尋求過幫助的困難，曾經(jīng)和兄弟姐妹共度的快樂時光，我深深感到這些都是我人生中寶貴的記憶和成長的經(jīng)歷。因此，我想對我的家人說聲謝謝，感謝你們一直以來的陪伴和關(guān)愛。
其次，感恩家庭是一種享受。家是一處讓人放松心情、安靜享受的地方。在家里，我們可以舒展疲憊的身心，回歸平靜的生活節(jié)奏。想象一個美好的日子，當外面的風雨肆虐時，我們躲在溫馨的家中，與家人一起分享屬于我們的快樂時光。在家中，我可以與父母親切交談，與兄弟姐妹嬉戲打鬧，與家人一起享受豐盛的晚餐。這些家庭的歡笑聲和感恩的心情，使家變成了一個溫暖、美好的地方。每當有人遭遇困難，家人會互相幫助，給予支持和鼓勵。我深知這種家庭的溫暖是無法用語言描述的，只有在身邊親身體會，才能真正發(fā)現(xiàn)并珍藏這份美好。
最后，感恩家庭是一種力量。家庭是一個微縮的社會，家人們的相互關(guān)系直接影響著家庭的和諧與幸福。在家庭中，每個人都扮演著不同的角色，各自有著自己的責任和義務。家庭的和諧需要每個人的共同努力和付出。在家庭中，我們需要學會尊重和傾聽，培養(yǎng)溝通的能力，處理家庭成員之間的矛盾。在我家，我們常常以家庭為單位進行一起旅行，這讓我們更好地了解和了解家人。在人生的道路上，每當面對挫折和困難時，家人的支持和鼓勵都是我前進的動力。家庭是我永遠的后盾，因為有家人的陪伴，我有了戰(zhàn)勝困難、追求夢想的勇氣。
在感恩家庭的道路上，我深刻認識到，無論我將來去到哪里，家人的愛和支持永遠是我最寶貴的財富。我將永遠銘記在心，用一顆感恩的心對待家人，用一生的努力回報他們。
家庭感恩心得篇九
隨著近年來醫(yī)療改革的深入，政府和社會愈來愈認識到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人，發(fā)展全科醫(yī)學，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標。
當我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對于全科醫(yī)學這一學科有了新的認識，對于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責。專科醫(yī)生負責疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認識與對抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負責健康時期、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認為一名合格的家庭醫(yī)生應具備以下幾項素質(zhì)。
在國外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色，這就對于家庭醫(yī)生的知識綜合性有很高的要求。在美國，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓：第一階段，5年制的醫(yī)學院校本科學習；第二階段，住院醫(yī)師培訓；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學教育培訓。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進行分類和初步診斷。盡管，這種培訓模式在中國實施起來不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。
家庭醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責中不僅有治療疾病還有預防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫(yī)學干預，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個人認為還有一點也很重要。要充分認識到家庭醫(yī)生不是萬能的，全科也不等于全會，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責范圍，哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用，對于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ?，一步一個腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點心得體會，我的觀點也許還有不足之處，希望能夠通過以后的學習能夠更好的認識全科醫(yī)學這門課。
家庭感恩心得篇十
《父與子》這本書主要講了一對父子發(fā)生的有趣的事情，如：令人感動的“稱心的禮物”、令人開懷大笑的“一舉三得”、令人不安的“嚇人的胡子”……這本書的作者是德國的埃·奧·卜勞恩。讀了《父與子》，我總結(jié)出了兩點：孩子聽話和家長親切。我先說說孩子聽話吧！
我覺得只要做到乖，就能做到聽話，而做到乖，就要做到孝和學兩方面。孝，也可以說孝順。為什么說它是乖的一部分呢？是因為“教”。教不僅要教文，還要教孝。教的時候?qū)W好，那不是兩全其美嗎？《父與子》中的兒子不孝，而且他很調(diào)皮。其實說真的，我也不孝。記得有一天，我在家看電視，看了很長時間之后，爸爸就嚷嚷起來了：“珂珂，休息一下，去看看綠色植物對眼睛好！”可是我沒有聽。不久，我便配上了眼鏡。都是我不好，讓爸爸花費心思。所以，我真的很想說：“爸爸，對不起！”
學，也可以說好學。如果你好學，家長就不用擔心你的學習，我們再回到“教”，左邊的“孝”已經(jīng)講過了，剩下的就是右邊的“文”?！陡概c子》中的兒子就不怎么好學。其實我也不怎么好學。有一次，我把家庭作業(yè)全部做完后，就開始玩了，媽媽讓我不要再玩了，我沒有聽，最后給媽媽惹了不少麻煩。所以，我也想對媽媽說：“媽媽，對不起！”
好，孩子聽話先告一段落，我們來說說家長親切吧！家長親切對我們孩子也有一定的幫助，比如《父與子》中第十一頁的“稱心的禮物，兒子雖然摔壞的禮物，但是父親的親切，使兒子轉(zhuǎn)悲為喜。我爸爸也是一個很好的例子，他在我犯錯的時候，會用另一個角度來思考，用另一種方法去處理，使我不那么自責。
不管是孩子聽話，還是家長親切，家庭最重要。只有溫暖了家庭，才能溫暖幸福。
家庭感恩心得篇十一
編者按：孩子的成長，離不開良好的家庭教育。讓孩子學會說不，也能培養(yǎng)孩子的獨立意識，有自己的主觀判斷能力。
說不，是一種能力;。
說不，是一種智慧;。
說不，是自我觀念的肯定;。
說不，是抵制錯誤思想的利器。
學生在學校犯錯，不是說他打定主意專門去犯錯，往往是相識的幾個人湊在一起，有人一鼓動便天不怕地不怕了。
要想讓孩子在學校少犯錯或者不犯錯，那就要教會孩子說不。
一強化孩子明辨是非的能力，知道說不。
要說孩子不知道什么不該做，不能做，做了要受到相應的處罰，那是瞎話。關(guān)鍵是幾個孩子在一起，一旦做出某個決定，有的孩子認為自己說不會沒有面子，正是這種毫無意義的面子讓孩子會犯下較為嚴重的錯誤。
因此我們要不斷強化孩子對是非的判斷，甚至還要夸張犯錯后果的嚴重性，讓孩子有所畏懼，知道說不!
二樹立正確的人生觀，敢于說不。
孩子沒有自己的興趣愛好，往往會三個一群五個一伙，湊在一起瞎玩，一旦其中一個提出某個錯誤的決定，作為十三四歲的孩子，根本不會說不。
因此只有讓孩子有自己的興趣愛好，或努力學習，或醉心于閱讀，或愛上某種運動，有了這些正能量的愛好后，孩子的心性得到培養(yǎng)，對不好的做法就會敢于說不，至少不會隨意去參與違反校規(guī)校紀的事。
三遠離有惡習的同伴，樂于說不。
那些犯錯的孩子，一般都是一個地方的，小學有一定交集的主動或偶然地聚在一起，如果一方?jīng)]有自制力，產(chǎn)生某個錯誤的想法，自然就會犯錯。
古有孟母三遷，今就應該有讓孩子遠離有惡習同伴的父母。沒有了挑起事端的由頭，就會少很多犯錯的時候。
讓孩子學會說不，既能培養(yǎng)孩子的獨立意識，又能讓孩子有自己的主觀判斷，從而杜絕孩子犯一些低級的錯誤，犯一些從眾的錯誤。
在初中這個特殊的階段，家長們要多多關(guān)心孩子的內(nèi)心活動，不要放在學校就不聞不問，自由生長的小樹總會有所偏頗，需要我們不斷地糾正，約束!
家庭感恩心得篇十二
在日常生活中，我們常常會面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)，而家庭作為一個最基本的社會單位，其在促進家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來，我國相繼頒布了《家庭促進法》等相關(guān)法律法規(guī)，旨在加強家庭教育、維護家庭權(quán)益、預防和化解家庭糾紛，促進家庭和睦。在家庭促進法的實踐中，我深深體會到許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：法律意識的覺醒
在接受家庭促進法教育之前，我們常常將家庭問題視為家庭內(nèi)部問題，忽略了家庭與社會之間的關(guān)系。而在法律意識的覺醒下，我開始深刻理解家庭作為一個社會單位，具有一系列的法律、制度和制約性，家庭成員之間的糾紛也需要通過法律方式來解決。同時，我們也應該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中，主動維護家庭權(quán)益，預防和化解家庭糾紛。
第三段：家庭教育的重要性
家庭教育是家庭促進的重要手段之一，其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價值觀和道德觀念。在家庭教育中，我們應該注重家庭成員之間的相互教育，通過溝通交流、共同參與家庭活動等方式，培養(yǎng)家庭成員的自我意識和責任意識，同時也加強家庭成員之間的感情交流，增強家庭凝聚力。
第四段：和諧家庭的構(gòu)建
和諧家庭是每個人的向往，而構(gòu)建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實踐中，我深刻理解到家庭和諧的關(guān)鍵在于相互尊重、理解和信任。每個家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權(quán)利，理解和包容對方的不足之處，同時也要建立相互信任的關(guān)系。只有這樣，家庭才能成為一個溫馨、和諧的地方。
第五段：家庭促進法的實踐意義
通過家庭促進法的學習和實踐，我深深認識到了家庭在社會中的重要地位和作用。家庭促進法的實踐，不僅促進了家庭和諧、幸福生活，也增強了家庭成員之間的責任感、使命感和榮譽感，同時也增強了法律意識。家庭成員之間的互動和交流，不僅增進了家庭親情，也提高了社會文明和道德水平，為我們的未來發(fā)展帶來了積極的影響。
結(jié)論：
家庭作為一個最基本的社會單位，在現(xiàn)代社會中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機遇。在家庭促進法的指引下，我們應該注重家庭教育、構(gòu)建和諧家庭，通過法律方式解決家庭糾紛，維護家庭權(quán)益。只有保障家庭成員的權(quán)益和尊嚴，才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭，從而也能為我們的家庭、社會和國家的長遠發(fā)展貢獻巨大的力量。
家庭感恩心得篇十三
俞敏洪，這個響徹云霄的名字，2009年cctv年度經(jīng)濟人物頒獎詞這樣評價他：一個曾經(jīng)的留級生，讓無數(shù)學子的人生升級;他從未留過洋，卻組建了一支跨國的船隊。他用26個字母拉近了此岸和彼岸的距離。胸懷世界，志在東方，以下內(nèi)容為俞敏洪與家長們分享家庭教育的心得：
我之所以能夠在這談談家庭教育的心得，確實是因為我接觸的孩子太多了。從我在北大開始教書，一直到后來辦新東方，到現(xiàn)在從新東方走出去的700多萬學生。我看到過很多幸福的學生，也看到了很多被耽誤的學生;看到了很多家長因為孩子的成功感到無比的幸福，也看到了很多家長因為孩子的不成功而痛不欲生;我看到很多貧困家庭最后因為孩子有出息而生活的滿心幸福;我也看到很多億萬富翁的家庭，最后因為孩子問題父母甚至患上精神分裂癥。好多父母都和我說，俞老師，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子。我常常對他們說，現(xiàn)在你們說這個已經(jīng)太晚了，因為孩子是從一出生開始到18歲就基本定型了，所有的事情都要在18歲以前做完。
中國有句古話說：3歲看大，7歲看老?，F(xiàn)在中國社會處于巨大的轉(zhuǎn)型期中，從農(nóng)業(yè)社會一下進入了商業(yè)社會。而現(xiàn)在的中國對商業(yè)道德和商業(yè)倫理本身的認識又不完整，中國人在商業(yè)社會里坑蒙拐騙的現(xiàn)象比比皆是。很多小企業(yè)都陷入這樣一個慌亂中間，而在這樣一個慌亂中我們應該怎樣教育孩子?比如說我們教育孩子誠懇，但孩子誠懇后又在外面受別人欺負;我們教育孩子善良，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)善良的孩子得不到社會的認可。我們就會反思，是不是該教孩子投機取巧一點，是不是該教孩子更加兇悍一點。我們成人做的一些事情，有些時候會不知不覺給孩子展示了不好的東西，對孩子本身的價值觀、世界觀、人生觀的形成帶來重大影響。因此，我們教育孩子的方針出了問題。
現(xiàn)在的中國進入了對家庭教育非常復雜的時代，社會里面有標準，家庭里面有標準，而且，這些標準還有可能是錯誤的標準。比如說，我們的標準是要求孩子在班里進前5名，孩子只要能考上北大、清華就算成功，到哈佛、耶魯就更加成功。這雖然是標準，但在我看來，都是錯誤的標準。為什么錯誤，因為它最后變成了家庭的惟一標準。而孩子的成長有很多標準，比如說人品是否高潔是一個標準，個性是否健康是一個標準，做事是否有創(chuàng)造力、想象力是一個標準，有沒有吃苦精神、有沒有勤奮精神是一個標準，有沒有摔倒在地上敢于爬起來的精神也是一個標準。中國現(xiàn)在的社會，把成功限定在一個特別狹小的范圍之內(nèi)，對孩子們來說考高分，成績好就是標準;孩子五六歲會彈鋼琴，就會得到獎賞。我們中國的成人世界里從不以一個人擁有多少真心朋友作為成功的一個標準，我們成人世界里的標準就是這個人有錢，有地位，有財富。
我自己深深的陷入到這樣的痛苦之中，許多人見到我后對我說的第一句話是：“俞老師，你現(xiàn)在也進入中國富豪榜了!”沒有人會說：“俞老師，你的人品不錯?！钡诙涫牵骸澳阕鳛樾聳|方的掌門人，新東方很賺錢啊?！奔偃缯f有一天新東方倒閉了，我一分錢都沒有了，還有人認為我是一個成功者嗎?如果我成了一個身無分文，必須要靠自己的力氣賺錢的人時，還會有人過來告訴我：“俞老師，你真是一個了不起的人物?！蹦菚r候我才覺得這個人是我真正的朋友，真正認可了我的成功。我本人認為自己是一個成功者，不是因為我有新東方，我賺了錢，而是我有一個做人的基本準則，我始終認為我是一個善良的人，我是一個心中沒有邪惡念頭的人，從小到大，我沒有做過一件傷害別人的事情。當然有時候話語上一不小心說了一句傷害別人的話，這是有可能的。有些話脫口而出，別人會覺得不舒服，我可以向他表示道歉，但是傷天害理的事情我肯定沒有做過。
我覺得我成功的第二點，在于我非常愿意去幫助別人。其實一個人無論在什么地位都是可以幫助別人的。我現(xiàn)在有條件可以向甘肅的地震災區(qū)捐款300萬元，可以為甘南建造一所新東方希望小學，我很樂意去幫助他們。當我們什么都沒有的時候，你也可以幫助別人。大家都認為做事情需要自己有才能，但還有另外一種辦法，我舉了一個簡單的例子。我從小就特別熱愛勞動，我干農(nóng)活，干家務活，我在14歲的時候，就獲得了我們縣里的插秧冠軍，17歲時，我是縣里優(yōu)秀的手扶拖拉機手，我父母的勤勞帶動我的勤勞。我這個人成績一直不好也不壞，老師根本就不關(guān)心我。但我想引起老師和同學的注意，所以我從小學一年級起就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個習慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就干了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還出現(xiàn)這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說：“俞敏洪怎么還不去打水?”但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情，因為大家都是同學，互相幫助是理所當然的。有人說我傻，有人問我這樣打水有什么好處。我相信好處是會有的，你做一件善事，它的回報今年可能會出現(xiàn)，也有可能是10年后出現(xiàn)。如果你做了一件好事，當天就要求回報，那你一定是個勢利眼，也是個心胸狹窄的人。你不要求回報，回報也會來。當你有困難的時候，周圍的人都覺得你是好人，他們能不伸手幫你嗎?當然，我打水的時候并沒有想到我有困難時他們會來幫我。但是10年后的1995年，新東方已經(jīng)做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學。那我為了誘惑他們回來特意換了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢，我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們掃了4年的地，打了4年水?！彼麄冋f：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝?！边@些人的加入奠定了新東方發(fā)展的基礎，新東方才會不斷地做大，做成美國的上市公司，做成了今天的規(guī)模。
從我的經(jīng)歷我想告訴父母，如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，別人指責你的孩子時就會說：“這個孩子家教不好!”他們不會說老師沒教好，新東方外語沒教好，叔叔阿姨沒教好，人家會說：“有其父必有其子，有其母必有其女!”你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵。只要他是被尊重的人物，他的一輩子就會活得特別順利。父母親可以想一下，你們是想做一個倍受歡迎的人，還是一個處處被防范的人?好多家長無形中都在教孩子小家子氣，教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過別人，把別人踩在腳下，最后的結(jié)果是，孩子不明白在這個世界上怎樣生存。你給孩子什么東西，孩子未來就是什么樣的人。
我女兒學習水平現(xiàn)在處于中等，但我從來不以此作為女兒是否要努力的標準。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女兒不進前5名就會生氣，而我剛剛相反，我女兒第15名我很高興，我每次都會對女兒說：“你看你們班40個同學，你15名，后面還有25個人，你多厲害!”從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數(shù)是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質(zhì)區(qū)別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關(guān)系的人品問題。人品的樹立來自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不愿意學習。當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎?”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什么非要我上大學呢?父母是孩子最好的榜樣。但是我在樹立榜樣方面遇到很多問題，我的工作是要用電腦的，但是我打開電腦，我女兒就會以為我在做其他的事情。雖然我對女兒講我是在工作，但是我女兒不相信。沒辦法，后來只要我女兒學習，我就拿一本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有一個規(guī)矩感在里面，榜樣起到一個非常重要的作用。
我的父母對我起到非常重要的作用。我的父母是不認字的，但是父母身上的優(yōu)點我耳濡目染，成為我做人的準則。我以我父親為例。我父親是個木工，是架大梁的，他是我們那方圓15里的專家。我父親是一個一高興就可以不要工錢的人，因為架大梁家的人都要請喝酒，我父親一喝高興就不要錢了。因為往家拿不回錢，我母親就跟我父親打架，我父親長得很壯，我母親很瘦小，結(jié)果每次都是我母親打我父親，父親從來不還手。我從父親那里學到，不管別人說什么，他都特別的無所謂，任何時候都不傷害我的母親。我母親屬于個性特別剛強的人，有時候說的話我聽著都挺難受，但我父親從來沒有還過嘴。所以呢，我老婆怎么訓我，我都是不回嘴的，我覺得我應該向父親學習。父親的大度變成了我身上的一個優(yōu)點。我母親帶給我的東西更多，有兩樣東西是我從小就學會的。第一，要勤勞勇敢。城市里的家長讓孩子勤勞勇敢是家庭教育最核心的東西。好多人會說，我們孩子連學習功課都忙不過來，怎么勤勞勇敢啊?家務我都幫他做完了，他怎么勤勞勇敢啊?雖然我現(xiàn)在條件很優(yōu)越，但我還是想辦法讓子女們勤勞勇敢。不像我那個時候，你不勞動的話，就餓死了，農(nóng)村的環(huán)境注定不需要我父母說我就會去做。
我母親帶給我的第二點，要樂于助人。我母親是一個特別喜歡幫助別人的人，小時候有兩件事給我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我當時八、九歲，這個時期的孩子最容易受父母影響。當時，家家戶戶都曬著玉米，我母親帶著我姐姐，我，我父親，我們一家四口人一起把鄰居家的稻谷全都收回去了，等到要收我們家的稻谷時發(fā)現(xiàn)那些稻谷已經(jīng)被淋濕了。當時我很不理解，母親就給我講了兩點，首先，別人有困難的時候你就要去幫助人家，他們家里沒有人，如果我們不幫他們收，他們家一年的糧食就會淋濕。其次，如果鄰居之間相處得不好，是不可能在遇到困難的時候互相幫助的。我母親用實際行動告訴了我“遠親不如近鄰”這句話。第二件事情，有一年糧食欠收，我們家就剩下不到20斤的糧食，母親居然分出一半的糧食送到鄰居家，當時我很不愿意，而母親卻說：“沒事，我們家人少，還可以用菜摻著米吃，鄰居家人多又沒有米，不分給他們米會有人被餓死的?！睆拇四菓羧思液臀覀兊年P(guān)系就特別好，經(jīng)常主動幫我們收割，因為他們認為我們是好人。到現(xiàn)在，我母親都是我們村最受尊敬的人。
做任何一件事情，你都要想一想，我有沒有傷害別人。比如說，我們大人有的時候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，而且說的時候不回避孩子。我跟我老婆就出現(xiàn)過這樣的情況，我們議論東家長西家短，哪個人人品好，哪個人人品不好，哪個人小氣，哪個人不小氣。結(jié)果有一次我女兒從學校回來，跟我講她們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利眼。我跟女兒說不能說同學的壞話，同學天天跟你在一起，她們身上如果有你認為的缺點，你放在心里，更重要的是你要學習同學們的優(yōu)點。我女兒立刻反問一句:“你跟媽媽在一起的時候，不也議論很多叔叔阿姨嗎?我為什么不能說同學的壞話?”一句話讓我無言以對。從此以后我就跟老婆定了一個規(guī)矩，在孩子面前不能議論別人的缺點，一定要說對方的好話。
如上所述，現(xiàn)在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要進行心情教育。我女兒天生就比較內(nèi)向，是一個很文靜的孩子，我兒子就很外向，每天都要爬上爬下好幾次，我女兒做事情慢條斯理，我兒子就比較急躁，這些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同，我目前還沒有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處，因為他們年齡差距比較小。我們會發(fā)現(xiàn)這樣的情況，在一個班里，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。在這樣的情況下，家長們應該怎么辦?孩子是有區(qū)別的，但是只要你的孩子沒到白癡水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。比如胡雪巖只上了兩個月的學，但最后變成了最厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。
我是中國企業(yè)家協(xié)會的副會長，這個協(xié)會有一千多個企業(yè)家，北大清華復旦畢業(yè)的還不到二十個，剩下的全是普通高校畢業(yè)的，甚至還有的是農(nóng)民、工人、大專生、中專生等等，但他們都成為了成功的企業(yè)家。所以教育只能決定人生的一部分，不能決定一切。
我們家長必須有一個本領(lǐng)，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對于生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。美國電影《當幸福來敲門》里的男主角是美國最有錢的人士之一，但他曾經(jīng)也是窮光蛋，家里貧困，沒上過大學，靠推銷東西為生。有一次他在紐交所門前碰到了一個滿面笑容的人，那個人是個股票經(jīng)紀人，他就以為當股票經(jīng)紀人很幸福，于是他就努力當股票經(jīng)紀人。后來他認識了一個股票經(jīng)紀人培訓班里的人，那個人開始看不起他，后來發(fā)現(xiàn)他玩魔方很厲害，而這個人恰巧也有同樣的愛好，于是被這個人的魔方技巧深深的吸引了，他們兩個也成為了好朋友。這個人因此獲得了機會，變成了美國最有名的股票經(jīng)紀人，實現(xiàn)了億萬富翁的夢想。
這個電影是根據(jù)真人真事改編的，在影片的最后，這個人用了半個小時的時間講述他自己的故事。他啟發(fā)我們每一個人，真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭取來的。而現(xiàn)在的家長對孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么。比如孩子看上一個玩具，家長不買他就不走，最后家長沒辦法只能給買了。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅持家長就會讓步。我在給兒子買東西前，會分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買，我是必須讓孩子完成一項任務才給他買。比如我女兒在國外上學時，班上的孩子每人都有一臺筆記本電腦。我家雖然有臺式電腦，但是用筆記本電腦會比較方便，而且家里也不缺錢，不給她買也不對。我就告訴她，爸爸一定給你買，但是你要知道，這個世界上沒有白白得來的東西，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個大孩子了，需要付出勞動獲得想要的東西。如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵志文章，就給她買。結(jié)果兩個星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買了筆記本電腦。這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。
關(guān)于如何鼓勵孩子的問題，我先講一個故事。美國有一位著名的物理學家，上初中剛開始學物理的時候，他的物理成績很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學物理。學生說我不喜歡就是學不好，老師特別聰明，他告訴這個學生，別的同學都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學生一想我隨便劃個勾就能及格，很容易，于是就答應了，結(jié)果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒有理由在全班面前表揚他，因為還是不及格的分數(shù)。這個老師很聰明，她讓全班同學把上次的考試成績和這次的成績做一個減法，上次考了90，這次還是90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是﹣2，這樣減到最后，就一個同學剩下了20分，就是這個同學。老師把所有同學兩次考試的分數(shù)差寫在黑板上，問了個問題：“哪個同學進步最大?”全班同學異口同聲說某某，這是一個鐵的事實，因為只有他一個人進步了20分。這種鼓勵方式不但沒有侮辱色彩，而且有很大激勵色彩。這個學生一下就興奮起來，他想無論我考到48、68、88都是全班進步最大的，我有無數(shù)進步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺得有廣闊進步的空間，從此這個孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學家之一。
老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。
我舉一個簡單的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對待你的孩子呢?大部分家長的反應都是打一頓或者罵一頓。孩子明明知道自己錯了，但是沒有辦法，他就考了0分你怎么辦呢?你還不斷的傷害他，到最后他可能就不學了。我建議家長朋友們站在長遠的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。難道沒上大學孩子一輩子就沒出息了嗎?絕對不是!就像我剛才說的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。我可以舉自己的例子。在高考的時候，我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年才考上了。我用了三年的時間和我的同學拼了一年，我在北大畢業(yè)的時候，我們?nèi)?0個同學，我是全班倒數(shù)第五名，但成績并沒有阻礙我做成自己的事業(yè)。
人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數(shù)決定的。分數(shù)對于孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數(shù)低就認為孩子沒出息。請家長一定要改一改判斷成功的標準。孩子分數(shù)高是成功的標準之一，但是千萬不要把它當作是必然的標準，更不能當做是惟一的標準。否則你的孩子就會受到無數(shù)的傷害，因為任何一次考試只有一個第一名。如果一個班里有40名學生，難道除了第一名，其余的39個孩子都是笨蛋嗎?都是失敗者嗎?絕對不是!所以我有一種自我解嘲說法：其實當?shù)谝幻泊_實不容易，因為他走得很辛苦，往前面一看，一個追趕的人都沒有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒有什么好當?shù)?。當最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一個追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀!
當然這種觀點不能和孩子說，你一定要學會怎么鼓勵孩子。這次考倒數(shù)第一，下次我會鼓勵他考倒數(shù)第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進家門。你這么說，有的孩子當然會拼命學，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢?難道真的不讓他進家門么?你肯定讓他進家門，你讓他進家門就意味著你說話不算數(shù)，孩子以后就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數(shù)的，那我以后就無所謂了，他反正不會不讓我進家門，父母就這么被孩子刺中了。
所以做父母的一定要記清楚，絕對不能讓孩子吃住你，絕對不能要什么給什么。教育孩子和馴養(yǎng)動物是一模一樣的，現(xiàn)在很多做父母的還不如動物園的馴獸員。馴獸員馴動物有兩種方式，第一，鼓勵，絕對的鼓勵;第二，限定，甚至是懲罰。我曾經(jīng)問一個馴養(yǎng)海豚的馴獸員，為什么他訓的海豚能從水中躍出，并從那么高的圈鉆過去?他說其實海豚開始是不會做的，他先把這個圈放在水里面，被訓的海豚誰鉆過去就給它一條魚吃，沒鉆過去的就不給吃。海豚也不笨，很快明白了吃魚的方法，后來海豚就形成了一種條件反射。當然動物肯定不能像我們?nèi)艘粯幽敲绰斆?，比如說我告訴你，這個圈你鉆過去，我就讓你上北大，你肯定就鉆過去了，因為你知道這個東西對你有利。海豚不會知道利益的關(guān)系，但是海豚明白一個道理，只要我鉆過這個圈我就有魚吃，沒鉆過去就會挨餓。緊接著馴獸員就把這個圈提出水面一半，讓海豚繼續(xù)鉆。海豚發(fā)現(xiàn)圈不在水中了，只能跳過去。逐漸的，圈被不斷提高，大概要提10-20次，需要一年左右的時間，海豚跳圈的訓練就完成了。大家有沒有注意，在看海豚表演的時候，凡是從那個圈跳過去的海豚一定會游到馴養(yǎng)員的身邊去要魚吃，因為它知道每次跳過去都能吃到東西。
從上面海豚的例子中家長應該明白一個道理，鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要。比如說孩子得了0分，你要鼓勵孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分還是挺容易的，你就可以加些條件。比如說這個孩子愛吃麥當勞，你就可以把它當成一種誘惑，答應孩子考到10分，就帶他去吃麥當勞，然后再把孩子的分數(shù)一點一點加上去。比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90分，或者把孩子臭罵一頓。你要對孩子說，60分已經(jīng)不錯了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同學比，我只看你今天要比昨天進步，你明天要比今天進步，這個孩子的分數(shù)在潛移默化中就上去了。他每上去一點，你都要鼓勵他。當分數(shù)考得更低的時候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬不要傷害孩子學習的積極性。
在鼓勵的同時，父母也要給孩子定規(guī)矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規(guī)定他一天只能吃一個冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時以后才能吃。我兒子那時剛4歲多，不知道半小時是什么概念。我就告訴他，那個長的針走到什么地方就是半個小時。我兒子一會兒看一下那個鐘，半小時看了100多次。總算熬到半小時了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天時，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時半會兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來吃的時候半小時已經(jīng)過去了。只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規(guī)矩。立了規(guī)矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會出現(xiàn)問題。
最后我要談家長會犯的另外一種毛病，叫做才能綜合癥。父母特別想讓孩子變成小天才，其實這是父母的虛榮心在作怪。中國父母會犯兩個毛病，第一，凡是自己不會的東西會讓孩子會，希望孩子在某個領(lǐng)域中獲得成就。所以很多家長就強迫孩子從小學這個學那個，沒有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長。我女兒很喜歡彈鋼琴，從5歲就開始彈，彈著彈著就變味了，一級一級的考上去，每個星期都要上課，每次都坐一個小時不能動，結(jié)果把我女兒彈鋼琴的興趣全部扼殺掉了。我女兒不想學了，而我老婆強迫她學。我問我老婆，你的孩子在10歲的時候就過了鋼琴十級，請問她10歲以后還學不學彈鋼琴?如果她10歲以后不學，那從她1歲到10歲學鋼琴有什么用?你如果不是想把孩子培養(yǎng)成一個偉大的鋼琴家，那么你讓孩子10歲就通過十級考試是沒有道理的。第二，你讓孩子這么學，讓她對鋼琴失去興趣了，她根本就不愛彈鋼琴了。我和女兒說，爸爸不強迫你學，也不讓你考級。爸爸這輩子很后悔的事情就是不會演奏樂器，演奏樂器可以排解郁悶。學習鋼琴原則上不是為了讓你考級，而是為了幫你尋找抒發(fā)心情的渠道。未來你一定會進入社交圈，如果你能在朋友唱歌的時候進行鋼琴伴奏，這樣你會得到別人的尊敬。如果你不想學，能不能保持你現(xiàn)在的水平。我女兒其實是很喜歡鋼琴的，作業(yè)做累了，就彈半小時鋼琴。這以后她每個禮拜跟老師學一次，學習鋼琴的興趣也越來越濃了。
綜上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵教育。最后一點，家長要讓孩子學會吃苦。
最后我想告訴家長朋友們，你把所有的一切，你的生命、財富、地位全部交給孩子，你的孩子終身都不一定會幸福。你只有教會孩子如何做一個成功的人，教會孩子學會追求自己的目標，學會享受達到目標以后的幸福感和滿足感，你的孩子才會獲得真正的幸福。
家庭感恩心得篇十四
那一天的學習時間安排得緊湊，而且內(nèi)容非常豐富。有上海市知名教研員肖燕萍的精彩點評；上海特級教師吳佳瑛老師的大班數(shù)學活動《溫度計》和小班綜合活動《小兔找太陽》兩個教學活動；還有上海市黃埔區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者姚博文的兩節(jié)精彩的美術(shù)活動等。雖然是短短的一天學習，但我感觸頗深，給了我不小的觸動和深深的理論引領(lǐng)，真是受益匪淺。看的越多，接觸新鮮的事物越多，越發(fā)覺得需要學習的東西就越多。
在這次活動中，給我印象最最深刻的是吳佳瑛老師帶來的大班數(shù)學活動《溫度計》和小班綜合活動《小兔找太陽》兩個教學活動。她用她特有的教學機智和回應方式，把這兩個傳統(tǒng)教材詮釋得生動有趣，最大程度地調(diào)動了孩子們學習的興趣，也深深吸引了觀摩老師們的眼球，就像知名教研員肖燕萍所言：“聽佳佳老師的課非常輕松，因為她在引導孩子時，總是善于激發(fā)孩子們之間的互動；在回應孩子的回答時，總能尊重每個孩子的想法，她隱藏了自己在課堂中‘教’的地位，卻突出了自己‘引’的作用！”
看佳佳老師的教學活動這是第一次，以前一直只是耳聞，從未親眼目睹。這次觀摩，我深深得體會到佳佳老師之所以課堂教學如此成功，最大的因素是她的提問恰到好處。
例如佳佳老師的《小兔子找太陽》，整個課堂給我感覺親切、自然、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，處處滲透著教師的教育機智，特別是在提問上的技巧。剛開始佳佳老師沒有直接出示兔子，而是先讓幼兒看看兔子的下半身，問：“是誰呢？穿的什么樣的褲子呀？尾巴怎么樣?。俊钡鹊?。這樣的提問幫助幼兒精準地表述，整個互動強調(diào)幼兒仔細觀察認真傾聽習慣。在讓幼兒打開信封尋找太陽的過程中，體現(xiàn)了佳佳老師問題的啟發(fā)性，她在信封里畫上圓形，啟發(fā)幼兒“小兔子要找的是什么？”并讓幼兒說說生活中見過的什么東西是圓圓的等。給我留下映像最深刻的橋段有佳佳老師與幼兒互動的機智、互動的智慧，她能做到“讓幼兒在課堂中快樂的喜歡動腦子”。例如：讓幼兒找圓圓的東西時，佳佳老師會很巧妙地引導孩子去思考“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！?BR> 即是對剛才孩子們的總結(jié)，又演繹到另外一個維度，是培養(yǎng)幼兒的思維變通性、遷移性。其中，當小兔快找到太陽時，佳佳老師用非常激動欣喜的語氣說“快啦！快啦！快要找到我要找的東西啦！”這句話體現(xiàn)了問題有層次性，更體現(xiàn)出佳佳老師教態(tài)自然真實，一點不做作，能積極帶動小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt讓幼兒觀察圖片回答“誰在找太陽？”（動物、植物、人類、物品）其中有個孩子回答了太陽能。老師回答“你很有學問，長大肯定很能干！”這樣的表揚給了這位孩子很大的鼓勵，這時其他的幼兒也紛紛表現(xiàn)出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老師利用班里出色孩子的表現(xiàn)來帶動其他孩子的思維能力，這是我應該學習的地方。
我們都知道，課堂教學中教師與孩子之間的互動大多是通過提問與問答來完成的，提問的科學性決定目標的達成，決定課堂教學的有效性。從《小兔子找太陽》這節(jié)活動中可以看出，佳佳老師在提問的技巧上充分體現(xiàn)了她的教學能力。
首先，我覺得她的提問考慮到了幼兒思維發(fā)展的規(guī)律，提問的設計注重了思維發(fā)展的過程。如其中佳佳老師請小朋友找圓圓的東西時，“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！奔鸭牙蠋煹倪@個提問使幼兒的思維呈現(xiàn)靈活性。正是佳佳老師的巧妙追問，旁敲側(cè)擊，適時點撥，引發(fā)了幼兒經(jīng)驗的拓展。
其次，佳佳老師提問中關(guān)鍵詞的運用，也引領(lǐng)著孩子正確思考。我不難感到，佳佳老師的每一句都很精練，每一句話中的幾個關(guān)鍵詞都起著很重要的作用。正如她在回應孩子的問題時有一句話是這樣說的：“快啦！快啦！快要找到我要找的東西啦！”這句話不僅肯定了孩子已找到的圓圓的東西，又告訴孩子們，我們要找的圓圓的東西就快出現(xiàn)了。不經(jīng)意的一句話，卻承上啟下，而且幼兒一聽就明白。
第三，佳佳老師的提問語言獨具魅力，吸引并激發(fā)幼兒的興趣。佳佳老師教學風格獨特，語言幽默，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣。所以，老師要特別注意自己的語言表達，運用恰如其分的語氣并結(jié)合表情等態(tài)勢語言來誘發(fā)幼兒對問題產(chǎn)生興趣，調(diào)動幼兒回答問題的主動性和積極性。
通過這次觀摩學習，讓我體會到教師對幼兒的提問、對幼兒的回應，都是一種互動的過程，都是圍繞著幼兒年齡特點、幼兒需要、幼兒發(fā)展出發(fā)，需要教師各方面能力的進一步提高。
厚積而薄發(fā)，名師的成功與他們豐富的教學經(jīng)驗、深厚的教學功底、精湛的教學藝術(shù)是密不可分的。
通過這次外出學習，我開闊了視野，同時對照自己的教學活動，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，別人成功的經(jīng)驗，我們應該善于汲取和發(fā)揚，不斷提高我們的教學水平，進而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我此行的最大收獲！
家庭感恩心得篇十五
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學校的領(lǐng)導和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。
其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。
當然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復雜性。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。
取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
家庭感恩心得篇十六
在一片叢林里，住著許多昆蟲。有蜘蛛、蜻蜓、螳螂、蜘蛛、蝗蟲、螞蟻、蝴蝶、蜜蜂等許多小昆蟲，叢林就像一個昆蟲大家庭一樣。
既然有了大家庭，那么小昆蟲們就應該都是友好的，不過，想讓他們做到這一點，是十分困難的，因為他們的性格不一樣，但是，現(xiàn)在好多了。
小螞蟻從窩里鉆出來，望望天，說：“天氣真好??！”住在他家隔壁的蝗蟲慢吞吞地說：“天氣真好，今天又可以到土堆里玩了?！被认x走啊走，走啊走，忽然間，一只蜘蛛從上面垂下來，“哇呀，這是什么東西？”蜘蛛聽見了蝗蟲的叫聲，于是就開口說到：“我是蜘蛛?！被认x這才放心，繼續(xù)往前走。這一路上，蝗蟲一直聽到小鳥在歌唱，美妙的歌聲讓蝗蟲不知不覺地閉上眼睛?！皳渫ā币宦曧懀认x覺得自己好像掉進了一個小洞，美妙的聲音立刻變得好像從很遠的地方飄過來?；认x掙開眼睛一看，原來自己掉進螞蟻的巢穴，于是蝗蟲迅速爬了出來。又走了一段路，蝗蟲終于到了土堆。
蝴蝶正在空中飛著，她落在一朵美麗的花上。蝴蝶正吮吸著美味的花汁，過了一會兒，她聽見有“嗡嗡”的叫聲。她一看，原來是一只小蜜蜂。小蜜蜂笑瞇瞇地對蝴蝶說：“你好，一會兒我讓蜜蜂們跟你跳舞，怎么樣？”蝴蝶很高興，因為她又可以跟蜜蜂一起跳舞了。“救命啊，救命啊……”她們倆正談著，忽然聽到一個脆弱的聲音在喊“救命”。小蜜蜂抬頭一看，啊，不好了，自己的同伴被蜘蛛捉住了，蝴蝶也知道了，她想起前幾天蜻蜓為了蜜蜂，不顧一切地沖向蜘蛛……最后救了蜜蜂。想到這里，蝴蝶也沖向蜘蛛，啊哈，正好撞到了蜘蛛的肚子，蜜蜂得救了。但是，在撞上蝴蝶撞蜘蛛時，蜜蜂同時也用尾巴上鋒利刺叮了一下蜘蛛，蜘蛛一下子就死了。蝴蝶可比蜻蜓虛弱多了，剛撞上蜘蛛，她就暈了過去。蝴蝶休息了幾天，吃了藥，才有好轉(zhuǎn)。
大家都很討厭蜘蛛，特別是蜜蜂們。從今以后，就再也每人理睬蜘蛛了。
盡管昆蟲們永遠不會和好，但是，就要這樣，昆蟲大家庭才能變得更加迷人。
家庭感恩心得篇十七
通過本次學習使我能更深切地體會到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們在社會交往中應該認同和遵守的。是個人修養(yǎng)素質(zhì)、企業(yè)精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務時應當遵循的基本要求和行為準則，通過學習服務禮儀能使我自覺養(yǎng)成標準的行為規(guī)范，這對提高我們?nèi)藟郾ｋU公司員工的良好素質(zhì)有重大的意義，能體現(xiàn)中國人壽專業(yè)、誠信、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)形象，這對于提高保險服務水平，增強客戶滿意度，推動業(yè)務健康發(fā)展有重要意義。
通過本次學習使我更熱愛壽險事業(yè)，熱愛中國人壽，熱愛本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標，弘揚公司精神和作風，維護公司信譽和形象。熟知公司標識，不斷激發(fā)公司榮譽感，增強團隊凝聚力，尊重客戶，誠實守信，全心全意為客戶服務。 通過學習我能更有針對性地學習國家金融保險方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標準，不斷提高政策水平?？炭嚆@研本崗位業(yè)務，熟悉金融保險知識、保險條款和實務規(guī)程，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，適應形勢發(fā)展，與時俱進，不斷學習新知識、新技術(shù)、新業(yè)務，不斷增強創(chuàng)新能力。
通過學習使我對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負責；處理事務秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責，盡心盡力，對待工作敬業(yè)奉獻，實事求是；對待客戶熱情真誠，專業(yè)高效。
通過學習使我更加遵守工作紀律，做到遵章守紀，按章辦事；認真遵守勞動紀律，履行勞動合同規(guī)定的各項義務，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴守公司商業(yè)秘密和客戶秘密不泄露客戶的信息資料，維護客戶的合法權(quán)益。
通過學習使我認識到服務的重要性，一方面要有扎實的專業(yè)技能，為客戶提高服務質(zhì)量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠為客戶排憂解難，用真誠去打動客戶。急客戶之所急，想客戶所想，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務，必然會贏得客戶的感動與信任。
通過柜面服務人員的語言規(guī)范學習，知道了做為一個柜面服務人員與客戶接觸時應注意到的一些細節(jié)問題，能做到針對客戶提出的問題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。
家庭感恩心得篇十八
近年來，家庭暴力事件不斷發(fā)生，家庭問題引發(fā)的社會問題日益嚴重。為了加強家庭教育，保護家庭健康發(fā)展，促進家庭和睦，國家出臺了《婚姻法》和《家庭教育法》等法律法規(guī)，其中《家庭促進法》成為了關(guān)鍵的一項措施。在實際生活中，人們需要更多地重視家庭培育、家庭關(guān)系建設、家庭權(quán)益保障等方面。本文將從法律和生活實踐兩個方面進行探討。
一、法律素養(yǎng)方面：加強法律宣傳，增強家庭法律意識
隨著時代的發(fā)展，社會變革對于家庭關(guān)系的沖擊越來越明顯。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)與家庭內(nèi)部關(guān)系已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，對于家庭法律知識的了解和掌握也變得愈加重要。在《家庭促進法》頒布的背景下，人們不僅要遵守其中的法律條款，還需要更加深入地了解其中的精神內(nèi)涵和真正的家庭促進立意。法律宣傳應進一步加強，普及家庭法律知識，增強家庭法律意識。
二、家庭生活方面：加深親情和感情交流，厘清家庭責任
家庭是一個最基本的社會單位，關(guān)乎每個人的幸福感和情感體驗。因此，建設一個和諧幸福的家庭至關(guān)重要。人們應該更加注重自我情感管理，精心處理家庭關(guān)系和家庭支出等事項，積極營造溫馨、穩(wěn)定、平等、和睦、和諧的家庭氛圍。家庭成員間要多進行互動和交流，應給孩子提供良好的家庭教育環(huán)境和家風家訓文化，激發(fā)他們的自信心和勇氣，塑造良好的人格品質(zhì)，又要認真履行各自的家庭責任，形成合理的家庭分工和井然有序的家庭運作機制。
三、親子教育方面：加強親子溝通，引導子女健康成長
親子關(guān)系是家庭和諧的前提條件。在親子關(guān)系上，父母需要有所作為，注重與孩子間的溝通，合理對待孩子的各種問題，關(guān)注孩子的學習、生活、成長等方面的問題。尊重孩子的個性和選擇，引導他們健康成長，培養(yǎng)孩子的自主性、適應性和創(chuàng)造性，讓孩子在家庭和諧的環(huán)境中自信地成長。同時，父母還需要更好地了解和掌握新時代下的親子教育知識，使自己不斷更新教育觀念，提高自己的親子教育技能。
四、家庭法律糾紛方面：提高維權(quán)意識，守護家庭和睦
家庭法律糾紛是家庭產(chǎn)生問題的強烈信號，不能忽視。在家庭法律糾紛解決過程中，需要增加雙方的溝通與協(xié)調(diào)，避免沖動行為，提高自我控制能力和解決問題的能力。同時，要了解家庭法律知識，依法維護自己的權(quán)益，使家庭和睦穩(wěn)定，減少不必要的領(lǐng)域分歧和矛盾。如果雙方的協(xié)調(diào)仍然無法解決爭議，可以尋求法律的幫助和專業(yè)的咨詢。
五、社會責任方面：強調(diào)家庭倫理和公共責任，倡導家庭和諧發(fā)展
家庭是社會的基本結(jié)構(gòu)，也是社會的基石。人們需要加強家庭倫理修養(yǎng)，重視家庭和諧的基本理念和價值觀念，更加注重家庭的公共責任。在工作和生活中，人們要強化家庭內(nèi)部的公民意識和公共責任感，積極營造深層次的社會文化氛圍和社會風尚，弘揚家庭和諧祥和的文化精神，建設和諧幸福美滿的新時代家庭。
總之，《家庭促進法》明確了家庭建設方向和目標，為家庭建設和諧提供了法律保障。人們要充分認識到家庭和諧的重要性，統(tǒng)籌各方面資源，營造和諧美好的家庭生活。只有這樣，我們才能在未來的家庭生活中，真正實現(xiàn)家庭的和諧發(fā)展。