心得體會是在工作、學習或生活過程中，通過總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗和感悟，形成的一種文字表達形式。它可以反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗教訓，對今后的發(fā)展和改進提供指導和啟示。寫心得體會是一個反思自己的機會，有助于提高自我認知和個人成長。那么我們?nèi)绾螌懗鲆黄猩疃取⒏挥兴伎嫉男牡皿w會呢？首先，我們要明確心得體會的主題和目的，在寫之前進行充分的思考和準備。接著，要選擇好合適的表達方式和結(jié)構(gòu)，通過具體的例子和細節(jié)來支撐觀點，并且體現(xiàn)自己的思考和感受。另外，時間和空間的限制也需要我們合理安排，避免篇幅過長或內(nèi)容過于散漫。最后，要注意語言的準確性和簡練性，讓讀者能夠直觀地理解你的心得體會。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考和學習。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇一
這是人教版四年級上冊《巨人的花園》的課堂教學片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導領(lǐng)會：為什么花園會有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學中，為了引導學生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導學生有感情地朗讀這三句話，這時，課堂上便充斥著學生的大聲責罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進一步強化，要求學生讀出冷漠、兇橫、嚴厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責罵聲。聽著幾十個學生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費力地指點著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強。固然，教師的本意是要引導學生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動人心的，而這樣的教學，反而強調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個教學的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個正確的方向。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇二
第一段：引言（120字）。
近日，我有幸觀摩了一次婦女聯(lián)合會的工作，并深刻體會到了婦聯(lián)在推動婦女發(fā)展、保障婦女權(quán)益方面做出的重要貢獻。這場觀摩活動讓我對婦聯(lián)的工作有了更深入的了解，同時也加深了我對婦女權(quán)益保護的認識。我深感婦女事業(yè)的發(fā)展和婦女權(quán)益的保護是社會進步的重要標志，也是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。
第二段：婦女發(fā)展的重要性（240字）。
婦女是社會進步的重要力量，婦女的發(fā)展直接關(guān)系到國家和社會的發(fā)展。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)婦聯(lián)積極主動地推動婦女發(fā)展，通過開展職業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導、經(jīng)濟援助等工作，幫助婦女提高自身素質(zhì)和能力，增強就業(yè)競爭力。同時，婦聯(lián)還積極地組織婦女參與社會公益事業(yè)，提倡婦女積極參與社會活動，讓更多的婦女發(fā)揮自己的潛力和價值。只有讓婦女得到充分發(fā)展，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的全面進步。
第三段：婦女權(quán)益保護的重要性（240字）。
婦女權(quán)益保護是社會和家庭和諧發(fā)展的重要保障。觀摩中，我了解到婦聯(lián)在婦女權(quán)益保護方面所作出的努力和取得的成果。婦聯(lián)通過加強婦女權(quán)益法律的宣傳，提高廣大婦女的法律意識，增加法律維權(quán)意識。婦聯(lián)還積極開展反家庭暴力和性別歧視的宣傳，為受到家庭暴力和性別歧視的婦女提供幫助和支持。婦聯(lián)還加強了與相關(guān)部門的合作，促使全社會共同關(guān)注婦女權(quán)益保護。只有全社會共同努力，讓婦女享有平等權(quán)益，我們才能實現(xiàn)家庭和諧幸福以及社會的穩(wěn)定繁榮。
第四段：婦聯(lián)工作的亮點和啟示（380字）。
觀摩中，我看到婦聯(lián)工作中的一些亮點和啟示。首先，婦聯(lián)注重婦女參與政策制定和決策的渠道，通過廣泛聽取婦女意見，讓更多婦女參與到?jīng)Q策過程中，增強其主體地位。其次，婦聯(lián)注重組織多渠道的培訓和職業(yè)發(fā)展機會，幫助婦女提高技能，增加競爭力。再次，婦聯(lián)注重婦女的社會責任和參與，引導婦女積極參與社會公益事業(yè)，發(fā)揮榜樣作用。觀摩中，我深刻認識到婦聯(lián)工作中所展現(xiàn)出的這些亮點是其成功的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)該在吸納這些經(jīng)驗的同時，不斷完善和改進工作，更好地推動婦女事業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)語（220字）。
觀摩婦聯(lián)工作，我深深感受到了婦女事業(yè)發(fā)展和婦女權(quán)益保護的重要性。婦聯(lián)的工作展示了婦女追求平等、參與社會進步的責任和義務(wù)。當代社會，要實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定的目標，婦女的發(fā)展和權(quán)益保護是至關(guān)重要的。作為社會的一員，我們應(yīng)該積極參與到婦女事業(yè)的推動和婦女權(quán)益的保護中，共同努力打造一個平等、和諧、幸福的社會。讓我們攜手并進，為婦女事業(yè)的迅猛發(fā)展和婦女權(quán)益的堅定捍衛(wèi)貢獻自己的力量！
婦聯(lián)觀摩心得體會篇三
近年來，我國婦女事業(yè)得到了不斷發(fā)展，婦女地位日益提升，但是在一些地區(qū)和部門中，婦女權(quán)益依然存在一定程度的忽視和低下地位。為了推動全面實施“男女平等，婦女發(fā)展”的政策，提高婦女地位和權(quán)益的保障，加強婦女組織的作用和作品，各地對于婦女事業(yè)的關(guān)注不斷加強，而婦聯(lián)觀摩作為其中的重要環(huán)節(jié)之一，越來越受到重視和廣泛關(guān)注。
第二段：對于婦聯(lián)觀摩的主要內(nèi)容和形式進行描述。
婦聯(lián)觀摩是指由上級婦聯(lián)組織帶領(lǐng)下級婦聯(lián)組織前往其他地區(qū)或部門進行學習交流的活動。它的主要形式是在其他婦聯(lián)組織會議上，聽取對方婦女干部的工作經(jīng)驗、組織管理、宣傳工作、職業(yè)技能等方面的報告和演講，通過實地考察參觀婦女事業(yè)和婦女群眾工作站點，進一步學習對方在推動婦女事業(yè)方面所取得的成果、探討存在的問題以及改進工作的意見和建議。
通過這次婦聯(lián)觀摩活動，我對于其他地區(qū)婦女事業(yè)的成功經(jīng)驗和有效方法有了更深刻的理解和認識。我深刻感受到，婦女干部的大力推進和積極作為是推動婦女事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，有效的組織和協(xié)調(diào)能力、先進的理念與思路、務(wù)實工作風格，是實現(xiàn)更好婦女事業(yè)和婦女權(quán)益保障的重要保障。
第四段：談?wù)勅绾螌D聯(lián)觀摩的經(jīng)驗融入到自身工作實踐中。
將婦聯(lián)觀摩的經(jīng)驗融入到自身的工作實踐，不僅是對自己能力的一種鍛煉，同時可以發(fā)揮更大的作用，推動當?shù)貗D女事業(yè)的發(fā)展。首先，要積極推動婦女參與各項經(jīng)濟社會發(fā)展的活動，提高婦女的自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，為其保障和權(quán)益的提升打下堅實的基礎(chǔ)。其次，要增強婦女組織的凝聚力和影響力，開展更多針對性的活動和項目，讓婦女群體有效地向政府及社會力量借權(quán)利維權(quán)。
第五段：我對婦聯(lián)觀摩的期待和未來展望。
對于婦聯(lián)觀摩這種形式，我們僅是通過聽取演講、參觀考察等方式，獲取到了少許經(jīng)驗和技巧，但是，我們更應(yīng)該將這種機會作為一種催化劑，繼續(xù)探測更廣泛的合作機遇，充分利用各種平臺展示自己的專業(yè)能力。我相信，科技和信息更加繁榮的時代背景下，各種婦女事業(yè)創(chuàng)新活動與社會各方的互動，會更加頻繁和度身定制。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇四
作為一名女性，我一直有著關(guān)注婦女事務(wù)的熱情與責任感，近日我有幸參加了當?shù)貗D女聯(lián)合會的觀摩活動，獲得了許多新的收獲與啟發(fā)。在此，我愿意分享我的一些心得體會。
第一段：婦聯(lián)組織的構(gòu)建。
在觀摩過程中，我深刻感受到婦聯(lián)組織的構(gòu)建及其價值。婦女組織作為黨和政府的群眾工作組織的重要組成部分，其建設(shè)不僅是為了服務(wù)廣大婦女群眾，還是推動社會和諧進步的重要力量。目前，許多地方婦聯(lián)組織在服務(wù)能力、資源整合方面仍面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但其作為一個忠實的代表和服務(wù)機構(gòu)仍具有重要的作用。
第二段：婦聯(lián)服務(wù)的廣泛性。
在經(jīng)歷了一些實踐活動后，我對于婦聯(lián)服務(wù)的廣泛性有了更深入的了解。婦聯(lián)組織的服務(wù)內(nèi)容既包含了日常生活中的各種教育、咨詢、服務(wù)，也涉及到了婦女社會地位的宣傳、法律援助、維權(quán)以及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、財務(wù)管理等方面。事實上，地方婦聯(lián)組織已經(jīng)不再是兒女紅、家政班、婚姻咨詢等傳統(tǒng)服務(wù)的局限，而是涵蓋了全方位的婦女關(guān)切與需求。
第三段：婦女權(quán)益的維護。
在婦聯(lián)組織的服務(wù)內(nèi)容之中，最重要的功效就是維護婦女權(quán)益?，F(xiàn)代法治社會的建設(shè)中婦女權(quán)益的維護是非常重要的。我通過觀摩活動發(fā)現(xiàn)，婦聯(lián)組織使用了各種手段維護婦女權(quán)益，包括了普及法律知識、向政府提出建議或監(jiān)督、付諸實踐拯救婦女受到獨立施暴的，使得婦女權(quán)益得到了有效的保障。
第四段：創(chuàng)新的發(fā)掘和應(yīng)用。
婦聯(lián)工作是一項亟需創(chuàng)新的工作，而婦女群眾也需要在不斷變化的社會中面對不同的挑戰(zhàn)。少到看一些婦聯(lián)組織的創(chuàng)新實踐，比如新媒體的推廣、團組織的建立、女孩公益活動的開展、創(chuàng)業(yè)課程的普及等等。這些創(chuàng)新實踐能夠促進婦聯(lián)工作的發(fā)展，為婦女群眾提供更加高效、便捷的服務(wù)和支持。
第五段：志愿服務(wù)的價值與意義。
婦聯(lián)組織發(fā)揮著無可替代的作用，而婦女志愿者則是為實現(xiàn)婦聯(lián)目標而不懈努力的人群。志愿服務(wù)是維護生命健康的最好方式之一，而婦女志愿者的愛心、耐心、細心、責任心更是志愿服務(wù)推廣的重要力量。在婦聯(lián)組織的志愿活動中，我看到了許多女性們所付出的心血和汗水，她們用實際行動詮釋了公益和愛心的重要意義。
總之，通過婦聯(lián)觀摩活動，我對于婦女群體的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。同時也對我的公民責任、社會服務(wù)理念和人生目標等方面有了更為清晰的認識。我期待著自己在未來能成為更加認真負責、關(guān)愛他人，不斷提升自己服務(wù)意識和能力的一名女性。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇五
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學數(shù)學觀摩研討會。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時間里，也使我深深的感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學過程中導入都很新穎,能夠充分引起學生學習新知識的欲望，一節(jié)課，導入的好壞直接影響這節(jié)課的教學效果，導入的好，能夠引起學生學習的興趣，那么學生就能夠主動去學習、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學情境中掌握好了本節(jié)課所要學習的內(nèi)容。7節(jié)課有個共同的特點——“扎實”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學質(zhì)量的落實，課堂的每一個環(huán)節(jié)都是圍繞學生學“有用的數(shù)學”來設(shè)計，每一節(jié)課上都有扎扎實實的提高學生數(shù)學水平的練習，常規(guī)性的教學內(nèi)容既有新意又扎扎實實，感覺課離我們更近了。課堂更注重實效，探索、合作、交流方法的運用，更加趨于合理，更講求實效。主要突出了“實”，教學設(shè)計真正在學生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學生的發(fā)展。
課堂教學結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學的效果。如何根據(jù)小學生的特點，安排好形式多樣的教學活動，使學生注意力集中、學習興趣濃厚、思維活動積極，從而在有限的40分鐘課堂教學時間里，保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)，實現(xiàn)教學目標，一直是小學數(shù)學教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會，大部分課的教學層次都十分鮮明;各教學環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是教學的組織者、引導者和合作者”的教學理念。上課教師們個個都語言精練、豐富、對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習，合作交流的教學模式教學方法是實現(xiàn)教學目的的活動方式，對教學工作的成敗起著重要的作用。教學有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學方法中選擇合適的方法并進行有效的組合，無疑成為課堂教學的重要任務(wù)。從本次觀摩會來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學目標、具體內(nèi)容和學生及教師的特點選擇合適的教學方法，并在保證教學效率和目標實現(xiàn)的前提下，進行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。在本屆觀摩交流會上，到處可見教師的教和學生的學，以及學生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動。教師運用小學數(shù)學教學過程的規(guī)律，組織教學內(nèi)容和教學活動，通過平等參與學生的數(shù)學學習活動，對學生的學習和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導，使學生成為學習的主人。
通過這次學習，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學，不是只著眼于教師教的活動，而是以學生學習能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學活動的根本出發(fā)點，著眼于教師和學生的雙向活動。這次活動的老師們在教學中基本上都是通過學生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學生學會學習比學會知識更重要，作為教師要學會運用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇六
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個大學生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學生村官，吳超也詳細的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進行了學習參觀，并向08屆大學生村官嚴曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學生村官自身的優(yōu)勢，進行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標，樹立了典型，給其它大學生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學習結(jié)束后，我們幾個大學生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學科學學科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復賽(小學組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學進行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學習的地方，也有讓我反思改進的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學生，李老師在測量之前都讓學生先示范操作動作然后指導學生，在學法指導上面做的比較細致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進行了改進，大大節(jié)約了時間，讓學生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導學生摸脈搏時，能準確說出科學專業(yè)術(shù)語，幫助學生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學效果較好，實驗材料準備充分，學生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學生呼吸別樣的空氣，非常吸引學生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風格和方式，值得我學習的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學生數(shù)據(jù)意識
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準確性缺乏指導，在匯報的時候也只能面向個別學生，然后草草收場，這是科學課中習以為常的事了。
學生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實驗結(jié)論，是一個由具體感性認識到抽象邏輯認識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結(jié)論。因此，在教學中要培養(yǎng)學生分析實驗數(shù)據(jù)的習慣，培養(yǎng)小學生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學生的歸納總結(jié)實驗結(jié)論的能力。
思考二：實驗材料的控制
教師為了讓學生進行探究，準備了許多的材料：聽診器、氣球等，學生一進來面對這么多有趣的材料，當然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結(jié)束了，教師也沒有要求把材料放好，導致學生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學習，材料引起活動”。為學生的學習提供“有效的實驗材料”是學生解決科學問題，獲得科學知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學秩序，保證各個實驗順利的開展，達到預期的教學目標。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇七
非常開心能有這么一次學習的機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學習，能夠即時更新自己的教育理念和教學方法，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學習心得體會。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點是數(shù)學教學活動，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學活動《小黃和小蘭》小班數(shù)學活動《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學評優(yōu)一等獎）老師的大班數(shù)學活動《我的體重》中班語言活動《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學風格很清新自然，因為是青年教師，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動目標中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導語到位，即時的把孩子引導了教學重點上，并讓孩子掌握了重點突破了難點，我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學隨機性很強，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點也是我需要學習的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學活動《數(shù)腳丫》，結(jié)合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點，這節(jié)課情境性非常強，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學中游戲占主體的教學方針，讓孩子在玩中學，學中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學風格也是很有特點，干脆，風趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應(yīng)景的活動，當下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學目標。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側(cè)重于教學目標的實現(xiàn)和教學重難點的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會好好的揣摩一番，學習這兩位老師的教學方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學專家）的新課程背景下幼兒教學教育的實踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學前教育理念的先進性，也充分感受到上海學前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學習，以玩激趣，以問誘學，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應(yīng)彩云老師，在上學時就觀看她的教學活動，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨特的解讀方式，之前聽過她幾場教學活動，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應(yīng)老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點依然是讓孩子快樂的學習，學到多少不重要關(guān)鍵是學習的心情和主動學的愿望，這兩節(jié)課都是結(jié)合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應(yīng)老師抓住了小班孩子年齡特點，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機性也是我需要學習的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個完全不同的事物，只要找到共同點也是能夠很般配，成為天生一對，應(yīng)老師的機智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學，在學中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點的活動，接下來的講座也很精彩，推薦了各個年齡適合的繪本閱讀，提煉了關(guān)鍵詞，例如：小班適合趣味性強的，中班適合能夠與實際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學活動中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學習，首先給我第一個印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進的理念和教學模式是我們今后學習的方向，感覺自己有很多地方需要充實，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實際工作中來，把這些看到的學到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個方面，我今后會繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學水平，我會繼續(xù)努力的，用心的去做去學。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇八
婦女家庭聯(lián)合會，簡稱婦聯(lián)，在中國十分普及。作為為婦女和家庭服務(wù)的組織，婦聯(lián)秉承“服務(wù)婦女、關(guān)注家庭、促進社會和諧”的宗旨，努力發(fā)揮其在全國女性事業(yè)中的重要作用。我在參加婦聯(lián)工作中深入了解了婦女、兒童權(quán)益保護規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)，特別是關(guān)注女性反性騷擾和家庭暴力事件，使我對婦聯(lián)工作有了更深刻的認識和了解。
第二段：媒介活動
我認為婦聯(lián)可以被看作是一個媒介活動的重要場所。在過去的幾年中，婦聯(lián)通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和其他婦女組織廣泛推廣了有關(guān)女性健康、婦女權(quán)益、家庭暴力和性騷擾等的信息。這些媒介活動取得了很大成功，幫助婦女解決自身的問題和困難，加強了婦女對維護自身權(quán)益的意識和行動力。我相信，在不斷發(fā)展的信息化時代，婦聯(lián)的媒介活動將更為重要。
第三段：社區(qū)服務(wù)
婦聯(lián)與社區(qū)居民建立了非常緊密的聯(lián)系，開展了體育健身、文藝展演、社區(qū)敬老服務(wù)、旅游活動等項目。通過這些活動，加強了各社區(qū)居民之間的聯(lián)系，弘揚了社區(qū)文化，提高了婦女的綜合素質(zhì)。特別是婦女的身心健康，婦女的職業(yè)發(fā)展和學習等方面，婦聯(lián)的社區(qū)服務(wù)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：女性創(chuàng)業(yè)
婦聯(lián)還大力支持婦女創(chuàng)業(yè)，組織培訓講座、提供資金扶持等服務(wù)，使越來越多的女性實現(xiàn)了自我創(chuàng)業(yè)夢想，提高經(jīng)濟產(chǎn)出和社會貢獻。據(jù)統(tǒng)計，近年來，中國婦女的務(wù)工和自我創(chuàng)業(yè)率不斷提高，其中婦女經(jīng)濟獨立意識越來越強，婦女創(chuàng)業(yè)日漸成為當今社會的一股流行潮流。這也充分表明婦聯(lián)在推動家庭、社區(qū)和經(jīng)濟發(fā)展方面的重要作用。
第五段：個人體驗
我在婦聯(lián)的工作中找到了充分的發(fā)揮自己的平臺，有機會與不同職業(yè)的女性交流，感受不同行業(yè)的工作氛圍和創(chuàng)業(yè)體驗。同時，我還可以利用婦聯(lián)所提供的平臺，為社區(qū)居民提供一些用人單位的相關(guān)信息，幫助更多的居民找到合適的工作。這些經(jīng)歷使我增強了我的綜合素質(zhì)，提高了我的社交水平，更加深入了解了婦聯(lián)的工作，成為婦女工作的一個積極參與者。
結(jié)語
歷經(jīng)多年的奮斗，婦聯(lián)已經(jīng)成為中國婦女事業(yè)的重要組織之一。不斷發(fā)揮婦聯(lián)在社會、經(jīng)濟、文化、家庭等方面的積極作用，確保婦女權(quán)益的實現(xiàn)，同時積極推進婦女的自我發(fā)展和提高。通過參加婦聯(lián)工作，我從中收獲和學習到了很多，也將更加努力為婦聯(lián)的工作貢獻自己的力量。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇九
婦女工作歷經(jīng)多少年，無論是在傳統(tǒng)社會還是現(xiàn)代社會，都無法回避女性面對的各種問題和困境。因此，婦女群體在社會中擁有自己的代表團體——女性聯(lián)合會（婦聯(lián)）。本文將結(jié)合自己近期參加的婦聯(lián)活動，分享一些婦聯(lián)心得體會。
第二段：婦聯(lián)工作的意義
婦女聯(lián)合會是由女性自主組建和管理的群體，旨在為女性爭取利益、促進婦女維權(quán)、推進婦女發(fā)展等方面開展工作。婦女群體被稱為社會基本群體之一，她們在生活中面臨諸多問題和困境，比如就業(yè)歧視、性別暴力、家庭壓力等。婦聯(lián)的存在與發(fā)展，不僅可以為女性提供各種幫助和服務(wù)，還可以推進社會進步，實現(xiàn)共同發(fā)展。
第三段：婦聯(lián)活動的內(nèi)容
婦聯(lián)工作重點是服務(wù)女性，因此活動內(nèi)容多樣，包括主題演講、技能培訓、座談會、志愿者活動等等。這些活動旨在增強女性內(nèi)心的自我價值感和自信心，提高女性應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困境的能力。
比如，我所參加的培訓活動就包括了多個方面，比如家政服務(wù)、創(chuàng)業(yè)技能、家庭教育、心理健康等。這些培訓不僅涵蓋了生活技能，還涉及到了女性自身的情感需求，通過這些活動，女性能夠拓寬視野，積累自己的社會經(jīng)驗和個人經(jīng)歷。
第四段：婦聯(lián)活動的收獲
婦聯(lián)活動能夠幫助女性拓寬眼界，增強內(nèi)心的自信心和自我價值感。比如，在一個座談會中，我認識了很多興趣相同、處境相似的女性，她們分享了自己的故事、經(jīng)歷和感悟，我從她們身上學到了很多。
婦聯(lián)活動也能夠讓女性在自我的成長與社會參與之間尋求平衡。在一次志愿者活動中，我和其他志愿者一同給一個弱勢群體的兒童送去了關(guān)愛與幫助，這讓我感受到了很多樂趣，同時也明確了自己在發(fā)展道路上應(yīng)該朝哪個方向邁進。
第五段：總結(jié)
總的來說，婦女聯(lián)合會是一個極具意義的組織。為更好地發(fā)揮婦女聯(lián)合會的作用，需要每一個女性積極參與其中、分享自己的經(jīng)驗和收獲。通過婦聯(lián)的活動，女性們能夠提高自己的認知和修養(yǎng)，增強自己的實踐能力和社會責任感，使自己的人生更加充實、多彩、有意義。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國初中語文名師經(jīng)典課堂教學觀摩研討會”，聆聽了來自全國各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學和專家的講座中感受到一個真正的語文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。這方面包括語文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應(yīng)該加強人文閱讀和專業(yè)閱讀。因為語文教學的過程就是教師、學生、作者之間情感碰撞的過程，如果教師沒有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來。就像李百艷老師說的那樣：語文老師要有文學素養(yǎng)，不要說教學的語言有語文味兒，就連批評學生，罵學生都要有語文味兒，讓學生聽了就覺得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關(guān)于語文教學中對文本的解讀。在幾位名師的課堂教學教學和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細讀和深讀，因為文本就是語文教學中最直接最豐富的教學資源。以前我們的'教學中最多的是“初讀課文，把握大意。”但是，聽了專家們的講座后，我明白了語文教學不僅要求學生把握xx大意，更要學生深入理解文本，引導學生抓住文本中的一些關(guān)鍵詞句，甚至是透過文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學生才能深入體會作者的情感世界和真實的寫作意圖。比如劉飛耀老師在教學《范進中舉》一文是，就引導學生抓住范進中舉是的語言描寫，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學生不僅揣摩出范進的瘋態(tài)，還揣摩出范進此時的心態(tài)，感悟出范進中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學《湖心亭看雪》一文時，引導學生抓住文中“湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币痪渲小耙缓邸薄耙稽c”“一芥”兩三?！暗仍~，不僅讓學生欣賞到中國畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當時懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學中達成這些教學目標，我以為教師在教學之前首先要去細讀和深讀文本，只有這樣，給學生的才會更有味道，也更有營養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學觀念，努力實踐新課程標準。一是要實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學中始終體現(xiàn)了學生是課堂的主體，是學習的主人，教師是教學的引導者、參與者的教學理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學生不敢大膽發(fā)言的時候，就積極引導、鼓勵、幫助學生發(fā)言。當這位學生能夠說出自己的看法時，老師就給學生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對學生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個學生的性格，可能還會改變一個學生的一生，因為學生可能會因此而變得開朗、大方和自信。二是積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。在這幾堂課上，有學生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動為載體的教學流程設(shè)計就充分體現(xiàn)了這一點。學生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實現(xiàn)教師的預定教學目標。
怎樣在語文課堂上蕩滌學生的心靈，點燃學生的情感，湊出最動聽的樂章，放飛學生的夢想？唯有我們教師在工作中要不斷學習、探索、實踐和創(chuàng)新。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十一
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學習方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓中獲取啟示。大家在學習或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準備
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設(shè)定觀摩的目標，確定自己希望學習和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當我們參與觀摩活動時，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應(yīng)該積極地學習并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而更好地明確自己需要學習的知識和技能。
第四段：及時反思
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學到的經(jīng)驗和教訓記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學習能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學習
觀摩是一種很好的學習方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應(yīng)該時刻保持著學習的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學習狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關(guān)注、反思和持續(xù)學習，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十二
觀摩是指學習者在目睹他人完成某項任務(wù)或表演后，對其所見所聞進行反思，而從中汲取經(jīng)驗和教益，以促進自己的成長與進步。觀摩具有一種強大的教育效果，為學習者提供了一個觀察、學習和反思的機會，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認知相連接，從而促進自己的學習和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學習效果的體會。
第二段：觀摩的對象-以教學為例。
觀摩對象可以是各個領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運動比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對象便是教學。一個優(yōu)秀的老師，能夠通過教學的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗到教學本身的魅力和認知思路，也可以深入理解教學本質(zhì)所在，并從中體會到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當我們要觀察的行為是復雜而多樣的時候。因此在觀摩教學時，面對過密的教學內(nèi)容，學生應(yīng)該如何開展觀摩學習呢？首先，應(yīng)該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點；其次，應(yīng)有一定的集中意識，并將注意力集中在教學流程和公式等具體細節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進行觀察，從而得出更加全面的認識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學生會為例。
通過觀摩教學，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗教學的文化與特色，增加教學的認識和理解，以及具體學習技巧和方法如何得以實施和提升。以學生家長會議為例子，在學生家長會議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學活動，如教師引導學生的操演、教師的教學和孩子們的學習，對自己的孩子的學習和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學習者來說具有非凡的價值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學習如何將自己的見解和經(jīng)驗與他人融合。此外，還可以增加自己對教學和事物認識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個文化或事物的本質(zhì)，從而促進學習和發(fā)展，并成為更好的自己。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇一
這是人教版四年級上冊《巨人的花園》的課堂教學片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導領(lǐng)會：為什么花園會有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學中，為了引導學生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導學生有感情地朗讀這三句話，這時，課堂上便充斥著學生的大聲責罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進一步強化，要求學生讀出冷漠、兇橫、嚴厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責罵聲。聽著幾十個學生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費力地指點著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強。固然，教師的本意是要引導學生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動人心的，而這樣的教學，反而強調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個教學的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個正確的方向。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇二
第一段：引言（120字）。
近日，我有幸觀摩了一次婦女聯(lián)合會的工作，并深刻體會到了婦聯(lián)在推動婦女發(fā)展、保障婦女權(quán)益方面做出的重要貢獻。這場觀摩活動讓我對婦聯(lián)的工作有了更深入的了解，同時也加深了我對婦女權(quán)益保護的認識。我深感婦女事業(yè)的發(fā)展和婦女權(quán)益的保護是社會進步的重要標志，也是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。
第二段：婦女發(fā)展的重要性（240字）。
婦女是社會進步的重要力量，婦女的發(fā)展直接關(guān)系到國家和社會的發(fā)展。觀摩中，我發(fā)現(xiàn)婦聯(lián)積極主動地推動婦女發(fā)展，通過開展職業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導、經(jīng)濟援助等工作，幫助婦女提高自身素質(zhì)和能力，增強就業(yè)競爭力。同時，婦聯(lián)還積極地組織婦女參與社會公益事業(yè)，提倡婦女積極參與社會活動，讓更多的婦女發(fā)揮自己的潛力和價值。只有讓婦女得到充分發(fā)展，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的全面進步。
第三段：婦女權(quán)益保護的重要性（240字）。
婦女權(quán)益保護是社會和家庭和諧發(fā)展的重要保障。觀摩中，我了解到婦聯(lián)在婦女權(quán)益保護方面所作出的努力和取得的成果。婦聯(lián)通過加強婦女權(quán)益法律的宣傳，提高廣大婦女的法律意識，增加法律維權(quán)意識。婦聯(lián)還積極開展反家庭暴力和性別歧視的宣傳，為受到家庭暴力和性別歧視的婦女提供幫助和支持。婦聯(lián)還加強了與相關(guān)部門的合作，促使全社會共同關(guān)注婦女權(quán)益保護。只有全社會共同努力，讓婦女享有平等權(quán)益，我們才能實現(xiàn)家庭和諧幸福以及社會的穩(wěn)定繁榮。
第四段：婦聯(lián)工作的亮點和啟示（380字）。
觀摩中，我看到婦聯(lián)工作中的一些亮點和啟示。首先，婦聯(lián)注重婦女參與政策制定和決策的渠道，通過廣泛聽取婦女意見，讓更多婦女參與到?jīng)Q策過程中，增強其主體地位。其次，婦聯(lián)注重組織多渠道的培訓和職業(yè)發(fā)展機會，幫助婦女提高技能，增加競爭力。再次，婦聯(lián)注重婦女的社會責任和參與，引導婦女積極參與社會公益事業(yè)，發(fā)揮榜樣作用。觀摩中，我深刻認識到婦聯(lián)工作中所展現(xiàn)出的這些亮點是其成功的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)該在吸納這些經(jīng)驗的同時，不斷完善和改進工作，更好地推動婦女事業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)語（220字）。
觀摩婦聯(lián)工作，我深深感受到了婦女事業(yè)發(fā)展和婦女權(quán)益保護的重要性。婦聯(lián)的工作展示了婦女追求平等、參與社會進步的責任和義務(wù)。當代社會，要實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定的目標，婦女的發(fā)展和權(quán)益保護是至關(guān)重要的。作為社會的一員，我們應(yīng)該積極參與到婦女事業(yè)的推動和婦女權(quán)益的保護中，共同努力打造一個平等、和諧、幸福的社會。讓我們攜手并進，為婦女事業(yè)的迅猛發(fā)展和婦女權(quán)益的堅定捍衛(wèi)貢獻自己的力量！
婦聯(lián)觀摩心得體會篇三
近年來，我國婦女事業(yè)得到了不斷發(fā)展，婦女地位日益提升，但是在一些地區(qū)和部門中，婦女權(quán)益依然存在一定程度的忽視和低下地位。為了推動全面實施“男女平等，婦女發(fā)展”的政策，提高婦女地位和權(quán)益的保障，加強婦女組織的作用和作品，各地對于婦女事業(yè)的關(guān)注不斷加強，而婦聯(lián)觀摩作為其中的重要環(huán)節(jié)之一，越來越受到重視和廣泛關(guān)注。
第二段：對于婦聯(lián)觀摩的主要內(nèi)容和形式進行描述。
婦聯(lián)觀摩是指由上級婦聯(lián)組織帶領(lǐng)下級婦聯(lián)組織前往其他地區(qū)或部門進行學習交流的活動。它的主要形式是在其他婦聯(lián)組織會議上，聽取對方婦女干部的工作經(jīng)驗、組織管理、宣傳工作、職業(yè)技能等方面的報告和演講，通過實地考察參觀婦女事業(yè)和婦女群眾工作站點，進一步學習對方在推動婦女事業(yè)方面所取得的成果、探討存在的問題以及改進工作的意見和建議。
通過這次婦聯(lián)觀摩活動，我對于其他地區(qū)婦女事業(yè)的成功經(jīng)驗和有效方法有了更深刻的理解和認識。我深刻感受到，婦女干部的大力推進和積極作為是推動婦女事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，有效的組織和協(xié)調(diào)能力、先進的理念與思路、務(wù)實工作風格，是實現(xiàn)更好婦女事業(yè)和婦女權(quán)益保障的重要保障。
第四段：談?wù)勅绾螌D聯(lián)觀摩的經(jīng)驗融入到自身工作實踐中。
將婦聯(lián)觀摩的經(jīng)驗融入到自身的工作實踐，不僅是對自己能力的一種鍛煉，同時可以發(fā)揮更大的作用，推動當?shù)貗D女事業(yè)的發(fā)展。首先，要積極推動婦女參與各項經(jīng)濟社會發(fā)展的活動，提高婦女的自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，為其保障和權(quán)益的提升打下堅實的基礎(chǔ)。其次，要增強婦女組織的凝聚力和影響力，開展更多針對性的活動和項目，讓婦女群體有效地向政府及社會力量借權(quán)利維權(quán)。
第五段：我對婦聯(lián)觀摩的期待和未來展望。
對于婦聯(lián)觀摩這種形式，我們僅是通過聽取演講、參觀考察等方式，獲取到了少許經(jīng)驗和技巧，但是，我們更應(yīng)該將這種機會作為一種催化劑，繼續(xù)探測更廣泛的合作機遇，充分利用各種平臺展示自己的專業(yè)能力。我相信，科技和信息更加繁榮的時代背景下，各種婦女事業(yè)創(chuàng)新活動與社會各方的互動，會更加頻繁和度身定制。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇四
作為一名女性，我一直有著關(guān)注婦女事務(wù)的熱情與責任感，近日我有幸參加了當?shù)貗D女聯(lián)合會的觀摩活動，獲得了許多新的收獲與啟發(fā)。在此，我愿意分享我的一些心得體會。
第一段：婦聯(lián)組織的構(gòu)建。
在觀摩過程中，我深刻感受到婦聯(lián)組織的構(gòu)建及其價值。婦女組織作為黨和政府的群眾工作組織的重要組成部分，其建設(shè)不僅是為了服務(wù)廣大婦女群眾，還是推動社會和諧進步的重要力量。目前，許多地方婦聯(lián)組織在服務(wù)能力、資源整合方面仍面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但其作為一個忠實的代表和服務(wù)機構(gòu)仍具有重要的作用。
第二段：婦聯(lián)服務(wù)的廣泛性。
在經(jīng)歷了一些實踐活動后，我對于婦聯(lián)服務(wù)的廣泛性有了更深入的了解。婦聯(lián)組織的服務(wù)內(nèi)容既包含了日常生活中的各種教育、咨詢、服務(wù)，也涉及到了婦女社會地位的宣傳、法律援助、維權(quán)以及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、財務(wù)管理等方面。事實上，地方婦聯(lián)組織已經(jīng)不再是兒女紅、家政班、婚姻咨詢等傳統(tǒng)服務(wù)的局限，而是涵蓋了全方位的婦女關(guān)切與需求。
第三段：婦女權(quán)益的維護。
在婦聯(lián)組織的服務(wù)內(nèi)容之中，最重要的功效就是維護婦女權(quán)益?，F(xiàn)代法治社會的建設(shè)中婦女權(quán)益的維護是非常重要的。我通過觀摩活動發(fā)現(xiàn)，婦聯(lián)組織使用了各種手段維護婦女權(quán)益，包括了普及法律知識、向政府提出建議或監(jiān)督、付諸實踐拯救婦女受到獨立施暴的，使得婦女權(quán)益得到了有效的保障。
第四段：創(chuàng)新的發(fā)掘和應(yīng)用。
婦聯(lián)工作是一項亟需創(chuàng)新的工作，而婦女群眾也需要在不斷變化的社會中面對不同的挑戰(zhàn)。少到看一些婦聯(lián)組織的創(chuàng)新實踐，比如新媒體的推廣、團組織的建立、女孩公益活動的開展、創(chuàng)業(yè)課程的普及等等。這些創(chuàng)新實踐能夠促進婦聯(lián)工作的發(fā)展，為婦女群眾提供更加高效、便捷的服務(wù)和支持。
第五段：志愿服務(wù)的價值與意義。
婦聯(lián)組織發(fā)揮著無可替代的作用，而婦女志愿者則是為實現(xiàn)婦聯(lián)目標而不懈努力的人群。志愿服務(wù)是維護生命健康的最好方式之一，而婦女志愿者的愛心、耐心、細心、責任心更是志愿服務(wù)推廣的重要力量。在婦聯(lián)組織的志愿活動中，我看到了許多女性們所付出的心血和汗水，她們用實際行動詮釋了公益和愛心的重要意義。
總之，通過婦聯(lián)觀摩活動，我對于婦女群體的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。同時也對我的公民責任、社會服務(wù)理念和人生目標等方面有了更為清晰的認識。我期待著自己在未來能成為更加認真負責、關(guān)愛他人，不斷提升自己服務(wù)意識和能力的一名女性。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇五
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學數(shù)學觀摩研討會。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時間里，也使我深深的感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學過程中導入都很新穎,能夠充分引起學生學習新知識的欲望，一節(jié)課，導入的好壞直接影響這節(jié)課的教學效果，導入的好，能夠引起學生學習的興趣，那么學生就能夠主動去學習、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學情境中掌握好了本節(jié)課所要學習的內(nèi)容。7節(jié)課有個共同的特點——“扎實”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學質(zhì)量的落實，課堂的每一個環(huán)節(jié)都是圍繞學生學“有用的數(shù)學”來設(shè)計，每一節(jié)課上都有扎扎實實的提高學生數(shù)學水平的練習，常規(guī)性的教學內(nèi)容既有新意又扎扎實實，感覺課離我們更近了。課堂更注重實效，探索、合作、交流方法的運用，更加趨于合理，更講求實效。主要突出了“實”，教學設(shè)計真正在學生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學生的發(fā)展。
課堂教學結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學的效果。如何根據(jù)小學生的特點，安排好形式多樣的教學活動，使學生注意力集中、學習興趣濃厚、思維活動積極，從而在有限的40分鐘課堂教學時間里，保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)，實現(xiàn)教學目標，一直是小學數(shù)學教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會，大部分課的教學層次都十分鮮明;各教學環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是教學的組織者、引導者和合作者”的教學理念。上課教師們個個都語言精練、豐富、對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習，合作交流的教學模式教學方法是實現(xiàn)教學目的的活動方式，對教學工作的成敗起著重要的作用。教學有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學方法中選擇合適的方法并進行有效的組合，無疑成為課堂教學的重要任務(wù)。從本次觀摩會來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學目標、具體內(nèi)容和學生及教師的特點選擇合適的教學方法，并在保證教學效率和目標實現(xiàn)的前提下，進行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。在本屆觀摩交流會上，到處可見教師的教和學生的學，以及學生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動。教師運用小學數(shù)學教學過程的規(guī)律，組織教學內(nèi)容和教學活動，通過平等參與學生的數(shù)學學習活動，對學生的學習和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導，使學生成為學習的主人。
通過這次學習，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學，不是只著眼于教師教的活動，而是以學生學習能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學活動的根本出發(fā)點，著眼于教師和學生的雙向活動。這次活動的老師們在教學中基本上都是通過學生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學生學會學習比學會知識更重要，作為教師要學會運用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇六
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個大學生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學生村官，吳超也詳細的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進行了學習參觀，并向08屆大學生村官嚴曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學生村官自身的優(yōu)勢，進行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標，樹立了典型，給其它大學生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學習結(jié)束后，我們幾個大學生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學科學學科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復賽(小學組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學進行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學習的地方，也有讓我反思改進的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學生，李老師在測量之前都讓學生先示范操作動作然后指導學生，在學法指導上面做的比較細致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進行了改進，大大節(jié)約了時間，讓學生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導學生摸脈搏時，能準確說出科學專業(yè)術(shù)語，幫助學生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學效果較好，實驗材料準備充分，學生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學生呼吸別樣的空氣，非常吸引學生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風格和方式，值得我學習的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學生數(shù)據(jù)意識
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準確性缺乏指導，在匯報的時候也只能面向個別學生，然后草草收場，這是科學課中習以為常的事了。
學生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實驗結(jié)論，是一個由具體感性認識到抽象邏輯認識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結(jié)論。因此，在教學中要培養(yǎng)學生分析實驗數(shù)據(jù)的習慣，培養(yǎng)小學生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學生的歸納總結(jié)實驗結(jié)論的能力。
思考二：實驗材料的控制
教師為了讓學生進行探究，準備了許多的材料：聽診器、氣球等，學生一進來面對這么多有趣的材料，當然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結(jié)束了，教師也沒有要求把材料放好，導致學生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學習，材料引起活動”。為學生的學習提供“有效的實驗材料”是學生解決科學問題，獲得科學知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學秩序，保證各個實驗順利的開展，達到預期的教學目標。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇七
非常開心能有這么一次學習的機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學習，能夠即時更新自己的教育理念和教學方法，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學習心得體會。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點是數(shù)學教學活動，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學活動《小黃和小蘭》小班數(shù)學活動《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學評優(yōu)一等獎）老師的大班數(shù)學活動《我的體重》中班語言活動《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學風格很清新自然，因為是青年教師，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動目標中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導語到位，即時的把孩子引導了教學重點上，并讓孩子掌握了重點突破了難點，我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學隨機性很強，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點也是我需要學習的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學活動《數(shù)腳丫》，結(jié)合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點，這節(jié)課情境性非常強，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學中游戲占主體的教學方針，讓孩子在玩中學，學中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學風格也是很有特點，干脆，風趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應(yīng)景的活動，當下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學目標。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側(cè)重于教學目標的實現(xiàn)和教學重難點的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會好好的揣摩一番，學習這兩位老師的教學方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學專家）的新課程背景下幼兒教學教育的實踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學前教育理念的先進性，也充分感受到上海學前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學習，以玩激趣，以問誘學，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應(yīng)彩云老師，在上學時就觀看她的教學活動，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨特的解讀方式，之前聽過她幾場教學活動，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應(yīng)老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點依然是讓孩子快樂的學習，學到多少不重要關(guān)鍵是學習的心情和主動學的愿望，這兩節(jié)課都是結(jié)合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應(yīng)老師抓住了小班孩子年齡特點，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機性也是我需要學習的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個完全不同的事物，只要找到共同點也是能夠很般配，成為天生一對，應(yīng)老師的機智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學，在學中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點的活動，接下來的講座也很精彩，推薦了各個年齡適合的繪本閱讀，提煉了關(guān)鍵詞，例如：小班適合趣味性強的，中班適合能夠與實際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學活動中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學習，首先給我第一個印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進的理念和教學模式是我們今后學習的方向，感覺自己有很多地方需要充實，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實際工作中來，把這些看到的學到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個方面，我今后會繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學水平，我會繼續(xù)努力的，用心的去做去學。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇八
婦女家庭聯(lián)合會，簡稱婦聯(lián)，在中國十分普及。作為為婦女和家庭服務(wù)的組織，婦聯(lián)秉承“服務(wù)婦女、關(guān)注家庭、促進社會和諧”的宗旨，努力發(fā)揮其在全國女性事業(yè)中的重要作用。我在參加婦聯(lián)工作中深入了解了婦女、兒童權(quán)益保護規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)，特別是關(guān)注女性反性騷擾和家庭暴力事件，使我對婦聯(lián)工作有了更深刻的認識和了解。
第二段：媒介活動
我認為婦聯(lián)可以被看作是一個媒介活動的重要場所。在過去的幾年中，婦聯(lián)通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和其他婦女組織廣泛推廣了有關(guān)女性健康、婦女權(quán)益、家庭暴力和性騷擾等的信息。這些媒介活動取得了很大成功，幫助婦女解決自身的問題和困難，加強了婦女對維護自身權(quán)益的意識和行動力。我相信，在不斷發(fā)展的信息化時代，婦聯(lián)的媒介活動將更為重要。
第三段：社區(qū)服務(wù)
婦聯(lián)與社區(qū)居民建立了非常緊密的聯(lián)系，開展了體育健身、文藝展演、社區(qū)敬老服務(wù)、旅游活動等項目。通過這些活動，加強了各社區(qū)居民之間的聯(lián)系，弘揚了社區(qū)文化，提高了婦女的綜合素質(zhì)。特別是婦女的身心健康，婦女的職業(yè)發(fā)展和學習等方面，婦聯(lián)的社區(qū)服務(wù)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：女性創(chuàng)業(yè)
婦聯(lián)還大力支持婦女創(chuàng)業(yè)，組織培訓講座、提供資金扶持等服務(wù)，使越來越多的女性實現(xiàn)了自我創(chuàng)業(yè)夢想，提高經(jīng)濟產(chǎn)出和社會貢獻。據(jù)統(tǒng)計，近年來，中國婦女的務(wù)工和自我創(chuàng)業(yè)率不斷提高，其中婦女經(jīng)濟獨立意識越來越強，婦女創(chuàng)業(yè)日漸成為當今社會的一股流行潮流。這也充分表明婦聯(lián)在推動家庭、社區(qū)和經(jīng)濟發(fā)展方面的重要作用。
第五段：個人體驗
我在婦聯(lián)的工作中找到了充分的發(fā)揮自己的平臺，有機會與不同職業(yè)的女性交流，感受不同行業(yè)的工作氛圍和創(chuàng)業(yè)體驗。同時，我還可以利用婦聯(lián)所提供的平臺，為社區(qū)居民提供一些用人單位的相關(guān)信息，幫助更多的居民找到合適的工作。這些經(jīng)歷使我增強了我的綜合素質(zhì)，提高了我的社交水平，更加深入了解了婦聯(lián)的工作，成為婦女工作的一個積極參與者。
結(jié)語
歷經(jīng)多年的奮斗，婦聯(lián)已經(jīng)成為中國婦女事業(yè)的重要組織之一。不斷發(fā)揮婦聯(lián)在社會、經(jīng)濟、文化、家庭等方面的積極作用，確保婦女權(quán)益的實現(xiàn)，同時積極推進婦女的自我發(fā)展和提高。通過參加婦聯(lián)工作，我從中收獲和學習到了很多，也將更加努力為婦聯(lián)的工作貢獻自己的力量。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇九
婦女工作歷經(jīng)多少年，無論是在傳統(tǒng)社會還是現(xiàn)代社會，都無法回避女性面對的各種問題和困境。因此，婦女群體在社會中擁有自己的代表團體——女性聯(lián)合會（婦聯(lián)）。本文將結(jié)合自己近期參加的婦聯(lián)活動，分享一些婦聯(lián)心得體會。
第二段：婦聯(lián)工作的意義
婦女聯(lián)合會是由女性自主組建和管理的群體，旨在為女性爭取利益、促進婦女維權(quán)、推進婦女發(fā)展等方面開展工作。婦女群體被稱為社會基本群體之一，她們在生活中面臨諸多問題和困境，比如就業(yè)歧視、性別暴力、家庭壓力等。婦聯(lián)的存在與發(fā)展，不僅可以為女性提供各種幫助和服務(wù)，還可以推進社會進步，實現(xiàn)共同發(fā)展。
第三段：婦聯(lián)活動的內(nèi)容
婦聯(lián)工作重點是服務(wù)女性，因此活動內(nèi)容多樣，包括主題演講、技能培訓、座談會、志愿者活動等等。這些活動旨在增強女性內(nèi)心的自我價值感和自信心，提高女性應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困境的能力。
比如，我所參加的培訓活動就包括了多個方面，比如家政服務(wù)、創(chuàng)業(yè)技能、家庭教育、心理健康等。這些培訓不僅涵蓋了生活技能，還涉及到了女性自身的情感需求，通過這些活動，女性能夠拓寬視野，積累自己的社會經(jīng)驗和個人經(jīng)歷。
第四段：婦聯(lián)活動的收獲
婦聯(lián)活動能夠幫助女性拓寬眼界，增強內(nèi)心的自信心和自我價值感。比如，在一個座談會中，我認識了很多興趣相同、處境相似的女性，她們分享了自己的故事、經(jīng)歷和感悟，我從她們身上學到了很多。
婦聯(lián)活動也能夠讓女性在自我的成長與社會參與之間尋求平衡。在一次志愿者活動中，我和其他志愿者一同給一個弱勢群體的兒童送去了關(guān)愛與幫助，這讓我感受到了很多樂趣，同時也明確了自己在發(fā)展道路上應(yīng)該朝哪個方向邁進。
第五段：總結(jié)
總的來說，婦女聯(lián)合會是一個極具意義的組織。為更好地發(fā)揮婦女聯(lián)合會的作用，需要每一個女性積極參與其中、分享自己的經(jīng)驗和收獲。通過婦聯(lián)的活動，女性們能夠提高自己的認知和修養(yǎng)，增強自己的實踐能力和社會責任感，使自己的人生更加充實、多彩、有意義。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十
根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓的安排，我有幸于3月29日至30日參加了“第八屆全國初中語文名師經(jīng)典課堂教學觀摩研討會”，聆聽了來自全國各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專家的講座，收獲良多，受益匪淺。
首先是從幾位名師的教學和專家的講座中感受到一個真正的語文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。這方面包括語文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。正如羅懷海老師講座中談到的一樣，教師應(yīng)該加強人文閱讀和專業(yè)閱讀。因為語文教學的過程就是教師、學生、作者之間情感碰撞的過程，如果教師沒有足夠的正能量，怎么也擦不出情感的火花來。就像李百艷老師說的那樣：語文老師要有文學素養(yǎng)，不要說教學的語言有語文味兒，就連批評學生，罵學生都要有語文味兒，讓學生聽了就覺得是一種享受，感受到一種美。因此，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，尤其是要品讀古今中外名家的筆墨，不斷去積淀自己的文化內(nèi)涵。
其次是關(guān)于語文教學中對文本的解讀。在幾位名師的課堂教學教學和講座中，都非常重視文本解讀。突出了文本解讀要細讀和深讀，因為文本就是語文教學中最直接最豐富的教學資源。以前我們的'教學中最多的是“初讀課文，把握大意。”但是，聽了專家們的講座后，我明白了語文教學不僅要求學生把握xx大意，更要學生深入理解文本，引導學生抓住文本中的一些關(guān)鍵詞句，甚至是透過文本字詞的縫隙，揣摩詞句后隱藏的更深層的含義。唯有如此，學生才能深入體會作者的情感世界和真實的寫作意圖。比如劉飛耀老師在教學《范進中舉》一文是，就引導學生抓住范進中舉是的語言描寫，即“噫！好了！我中了！”、“噫！好！我中了！”。學生不僅揣摩出范進的瘋態(tài)，還揣摩出范進此時的心態(tài)，感悟出范進中毒之深，明白了吳敬梓批判的矛頭直指向了封建科舉制度的罪惡。再如侯雪莉老師教學《湖心亭看雪》一文時，引導學生抓住文中“湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！币痪渲小耙缓邸薄耙稽c”“一芥”兩三?！暗仍~，不僅讓學生欣賞到中國畫“天然去雕飾”的自然美，更讓學生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱，襯托出張岱當時懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。要在課堂教學中達成這些教學目標，我以為教師在教學之前首先要去細讀和深讀文本，只有這樣，給學生的才會更有味道，也更有營養(yǎng)。
其三是轉(zhuǎn)變教學觀念，努力實踐新課程標準。一是要實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。在幾位名師的教學中始終體現(xiàn)了學生是課堂的主體，是學習的主人，教師是教學的引導者、參與者的教學理念。劉飛耀老師在課堂上遇到一位學生不敢大膽發(fā)言的時候，就積極引導、鼓勵、幫助學生發(fā)言。當這位學生能夠說出自己的看法時，老師就給學生鼓掌。這一舉措，表現(xiàn)了老師對學生的肯定和尊重。我想這樣不僅改變一個學生的性格，可能還會改變一個學生的一生，因為學生可能會因此而變得開朗、大方和自信。二是積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。在這幾堂課上，有學生自主閱讀，在閱讀中質(zhì)疑的，有師生對話交流的，有小組合作探討的，有展示成果的。其中吳昕歆老師以活動為載體的教學流程設(shè)計就充分體現(xiàn)了這一點。學生在多種形式中不斷的吸取，不斷的感受，從而實現(xiàn)教師的預定教學目標。
怎樣在語文課堂上蕩滌學生的心靈，點燃學生的情感，湊出最動聽的樂章，放飛學生的夢想？唯有我們教師在工作中要不斷學習、探索、實踐和創(chuàng)新。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十一
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學習方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓中獲取啟示。大家在學習或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準備
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設(shè)定觀摩的目標，確定自己希望學習和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當我們參與觀摩活動時，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應(yīng)該積極地學習并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而更好地明確自己需要學習的知識和技能。
第四段：及時反思
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學到的經(jīng)驗和教訓記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學習能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學習
觀摩是一種很好的學習方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應(yīng)該時刻保持著學習的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學習狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關(guān)注、反思和持續(xù)學習，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。
婦聯(lián)觀摩心得體會篇十二
觀摩是指學習者在目睹他人完成某項任務(wù)或表演后，對其所見所聞進行反思，而從中汲取經(jīng)驗和教益，以促進自己的成長與進步。觀摩具有一種強大的教育效果，為學習者提供了一個觀察、學習和反思的機會，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認知相連接，從而促進自己的學習和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學習效果的體會。
第二段：觀摩的對象-以教學為例。
觀摩對象可以是各個領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運動比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對象便是教學。一個優(yōu)秀的老師，能夠通過教學的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗到教學本身的魅力和認知思路，也可以深入理解教學本質(zhì)所在，并從中體會到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當我們要觀察的行為是復雜而多樣的時候。因此在觀摩教學時，面對過密的教學內(nèi)容，學生應(yīng)該如何開展觀摩學習呢？首先，應(yīng)該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點；其次，應(yīng)有一定的集中意識，并將注意力集中在教學流程和公式等具體細節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進行觀察，從而得出更加全面的認識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學生會為例。
通過觀摩教學，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗教學的文化與特色，增加教學的認識和理解，以及具體學習技巧和方法如何得以實施和提升。以學生家長會議為例子，在學生家長會議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學活動，如教師引導學生的操演、教師的教學和孩子們的學習，對自己的孩子的學習和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學習者來說具有非凡的價值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學習如何將自己的見解和經(jīng)驗與他人融合。此外，還可以增加自己對教學和事物認識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個文化或事物的本質(zhì)，從而促進學習和發(fā)展，并成為更好的自己。