方案是為了解決特定問(wèn)題而制定的一系列步驟和方法。在制定方案的過(guò)程中,要注重程序的合理性和邏輯性。大家可以參考以下范文,了解如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合,制定出優(yōu)秀的方案。
上報(bào)方案的報(bào)告篇一
海城是全國(guó)第一批公布的限時(shí)“禁實(shí)”城市之一。幾年來(lái),在省和鞍山市墻改辦的關(guān)心和支持下,在市委、市政府的重視和領(lǐng)導(dǎo)下,我市“禁實(shí)”工作進(jìn)展順利,成績(jī)顯著,經(jīng)自查,已實(shí)現(xiàn)了國(guó)家和省規(guī)定的“禁實(shí)”標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)將工作開(kāi)展情況報(bào)告如下:
我市被列入全國(guó)第一批“禁實(shí)”城市之后,按照省政府第142號(hào)令的要求,我們嚴(yán)格掌握“禁實(shí)”標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真對(duì)各項(xiàng)指令予以落實(shí)。重點(diǎn)抓了兩項(xiàng)工作:
20xx年,我市共有粘土實(shí)心磚生產(chǎn)企業(yè)97家,生產(chǎn)規(guī)模10億塊經(jīng)過(guò)5年多的工作,到20xx年,已關(guān)停53家,僅剩44家,生產(chǎn)規(guī)模為4億塊,到20xx年11月已經(jīng)實(shí)現(xiàn)關(guān)停所有粘土磚生產(chǎn)企業(yè)的目標(biāo)。
到20xx年末,我市新型墻體材料生產(chǎn)企業(yè)已發(fā)展46家,生產(chǎn)規(guī)模7.38億塊標(biāo)磚,其它墻體材料生產(chǎn)企業(yè)2家,這些企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量都符合標(biāo)準(zhǔn),基本能夠滿(mǎn)足本市需求。在我市城區(qū)新建建筑工程中,已全部使用新型墻體材料,應(yīng)用比例為100%。
為扶持新材企業(yè)發(fā)展,增加新材產(chǎn)品的科技含量和規(guī)模,20xx年,我市又制定了《關(guān)于扶持新型墻體材料企業(yè)發(fā)展若干規(guī)定的通知》,以政府文件形式下發(fā),在政策上對(duì)新材企業(yè)予以重點(diǎn)扶持,促其更快發(fā)展。
莊、牌樓、騰鰲)中心區(qū)全面禁實(shí);到20xx年實(shí)現(xiàn)全市鎮(zhèn)區(qū)所在地中心區(qū)多層建筑全部“禁實(shí)”,20xx年11月份市政府下發(fā)了[20xx]113號(hào)文件《海城市政府關(guān)于做好淘汰落后產(chǎn)能工作的實(shí)施意見(jiàn)》確定了分期關(guān)停實(shí)心粘土磚的目標(biāo)。
為加強(qiáng)對(duì)“禁實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,保證工作有續(xù)進(jìn)行,我市成立了推進(jìn)墻體材料革新、加強(qiáng)建筑節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由市政府常務(wù)副市長(zhǎng)兼任組長(zhǎng),明確了相關(guān)部門(mén)的職責(zé)和工作任務(wù),以政府文件形式予以明確。每年都召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,總結(jié)年度“禁實(shí)”工作情況,制定下年工作目標(biāo)和任務(wù)。各部門(mén)按分工和政府布署的任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),重點(diǎn)抓基礎(chǔ)工作,工作上互相配合,關(guān)系順暢,形成了合力。
在實(shí)際工作中,按照省政府142號(hào)令要求,我們對(duì)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施全程審查監(jiān)督。
在項(xiàng)目建設(shè)中,我們把建筑材料的使用做為施工現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容之一,凡檢查不合格的,責(zé)令糾正,糾正之前不準(zhǔn)進(jìn)行下道工序施工。
施工;是否擅自變更已批準(zhǔn)的施工圖設(shè)計(jì)文件;建設(shè)單位有無(wú)明示或暗示施工單位違反節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),不做或少做節(jié)能措施;設(shè)計(jì)單位是否按建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),選用的節(jié)能材料、產(chǎn)品是否規(guī)范;施工單位是否按經(jīng)審查合格的圖紙施工;工程監(jiān)理是否按照審查合格的設(shè)計(jì)文件和建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)理等。
與此同時(shí),我們每年都組織“禁實(shí)”工作自查和聯(lián)合檢查,通過(guò)檢查,隨時(shí)查找出工作漏洞,完善工作措施,處罰違規(guī)行為,保證目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
在開(kāi)展“禁實(shí)”工作中,我們利用本市新聞媒體(報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái))對(duì)“禁實(shí)”工作進(jìn)行了連續(xù)宣傳、報(bào)道。并召開(kāi)了由各有關(guān)部門(mén)、人員參加的全市“禁實(shí)”大會(huì),貫徹省政府令,宣布我市“禁實(shí)”方案,規(guī)定“禁實(shí)”方法、目標(biāo)和任務(wù),并以文件形式公布了我市“禁實(shí)”分階段時(shí)間和區(qū)域范圍。每個(gè)鎮(zhèn)區(qū)都設(shè)立一名聯(lián)絡(luò)員,墻改辦對(duì)聯(lián)絡(luò)員定期進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是墻改、“禁實(shí)”政策,墻材生產(chǎn)企業(yè)和建筑施工企業(yè)信息傳遞要求。市各相關(guān)部門(mén)也根據(jù)各自的職能開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),如建設(shè)局多次舉辦培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容為建筑節(jié)能管理業(yè)務(wù),包括禁止使用粘土實(shí)心磚的要求和節(jié)能建筑新規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及建筑節(jié)能條例等。各相關(guān)部門(mén)人員都按時(shí)參加省、鞍山市組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
我們還對(duì)工作不斷進(jìn)行總結(jié),對(duì)部門(mén)的創(chuàng)新工作及時(shí)推廣,形成創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)材料,使這項(xiàng)工作始終穩(wěn)步健康發(fā)展,截止20xx年10月我市所有粘土實(shí)心磚企業(yè)已全部關(guān)停。
我市新材基金的征收和使用,按鞍山市的管理辦法實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。具體征收程序是:項(xiàng)目建設(shè)單位提供辦理基本建設(shè)計(jì)劃的相關(guān)文件,到市行政服務(wù)中心發(fā)改局項(xiàng)目審批(核準(zhǔn)或備案)窗口申請(qǐng),發(fā)改局審核合格后,開(kāi)出繳納新材基金通知單,建設(shè)單位直接到市行政服務(wù)中心財(cái)政局收費(fèi)窗口繳納。發(fā)改局憑財(cái)政局開(kāi)出的記賬憑證給予建設(shè)單位辦理基本建設(shè)計(jì)劃手續(xù)。征收使用的票據(jù)為省財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一印制的發(fā)票。征收的專(zhuān)項(xiàng)基金在財(cái)政已納入預(yù)算管理,實(shí)行收支兩條線(xiàn)。20xx年以來(lái)新材基金征收率都在70%以上。
上報(bào)方案的報(bào)告篇二
依據(jù)《開(kāi)展學(xué)習(xí)年活動(dòng)暨第六屆校園文化藝術(shù)體育節(jié)第五屆英語(yǔ)節(jié)》的安排,學(xué)院決定開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)。要求全院師生每人要看一本好書(shū),寫(xiě)出一篇讀書(shū)心得體會(huì),參加一次讀書(shū)交流活動(dòng)。按小、中、大會(huì)舉辦三個(gè)層次的讀書(shū)報(bào)告會(huì),具體安排如下:
一、組織機(jī)構(gòu)。
成立學(xué)習(xí)年讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、實(shí)施步驟。
(一)籌備動(dòng)員階段,11月14日——11月18日。做好小組交流的準(zhǔn)備,搞好人員培訓(xùn),做好籌備動(dòng)員。
(二)小組會(huì)交流,11月21日——11月25日。教工以系、部、處室為單位,學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位。講得好的推薦2——3人到中會(huì)講。
(四)大會(huì)交流,11月28日——12月9日。
1、學(xué)生與教工的大會(huì)交流分別進(jìn)行,學(xué)生大會(huì)交流由院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織,評(píng)委人員由院團(tuán)委確定。
2、教工大會(huì)交流的評(píng)委會(huì)人員:
3、在大會(huì)交流中講得好的,推選出前6名分檔次予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、大會(huì)交流原則上每人10分鐘左右。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、能準(zhǔn)確概括提煉所讀書(shū)目的主題,深刻理解工作責(zé)任、業(yè)務(wù)規(guī)范、職業(yè)道德、人際交往技巧和個(gè)人形象重要性等方面的內(nèi)涵。
2、真情實(shí)感,文筆優(yōu)美,積極向上,內(nèi)容健康,新穎獨(dú)特,發(fā)人深省,并能結(jié)合日常工作性質(zhì)、內(nèi)容談個(gè)人的真實(shí)感受。
3、能緊密結(jié)合自身工作實(shí)際,在強(qiáng)化責(zé)任、提升能力、錘煉修養(yǎng)方面提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和思路。
4、能夠緊密結(jié)合我院工作實(shí)際,提出建設(shè)性的建議。
四、相關(guān)要求:
(一)讀書(shū)范圍不限,任何健康有益的圖書(shū)均可。
(二)端正態(tài)度。各黨、團(tuán)支部要高度重視并認(rèn)真抓好此次讀書(shū)活動(dòng),加強(qiáng)檢查督促,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),通過(guò)學(xué)習(xí)提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(三)科學(xué)安排。在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中要妥善處理好讀書(shū)活動(dòng)與其他工作和活動(dòng)的關(guān)系做到相協(xié)調(diào)。
(四)要持之以恒,形成讀書(shū)的長(zhǎng)效機(jī)制。搞好讀書(shū)活動(dòng)貴在堅(jiān)持,各系黨、團(tuán)支部書(shū)記、各系主任要以此次活動(dòng)為契機(jī),鍥而不舍地抓好學(xué)習(xí)年讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步完善讀書(shū)學(xué)習(xí)制度,切實(shí)做到長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),不斷提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
(五)讀書(shū)報(bào)告會(huì)的參加范圍是全院教工和學(xué)生,共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭交流。
2011年11月17日。
上報(bào)方案的報(bào)告篇三
一、指導(dǎo)思想:
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,不斷更新教育理念,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題:
分享讀書(shū)心得,成就幸福教育。
三、活動(dòng)對(duì)象:全體教師。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
青年教師開(kāi)展“三個(gè)一”讀書(shū)準(zhǔn)備——讀一本教育雜志(技術(shù)上的模仿)讀一本教育專(zhuān)著(理論上的研習(xí))。
寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記總結(jié)收獲(認(rèn)識(shí)上的提高)。
五、活動(dòng)安排:1.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2.聊聊我的讀書(shū)心得。
教師之間互動(dòng),進(jìn)行好書(shū)推薦,說(shuō)一說(shuō)“我讀過(guò)的一本最有意義的書(shū)”。
全體青年教師為自己開(kāi)列書(shū)單,制定今后的讀書(shū)計(jì)劃。
5.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
6.讀書(shū)報(bào)告會(huì)后發(fā)言教師將讀書(shū)心得發(fā)在學(xué)校教師博客中,以學(xué)科組為單位利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)繼續(xù)進(jìn)行交流研討,將幸福教育播散在校園的每一個(gè)角落。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
評(píng)選出讀書(shū)報(bào)告會(huì)一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)若干名。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)科組。
七、活動(dòng)要求:
1.端正態(tài)度,提高認(rèn)識(shí)。每位教師都應(yīng)把讀書(shū)活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì),豐富文化內(nèi)涵,充實(shí)課余生活,陶冶情操,拓寬知識(shí)面的重要載體,提高讀書(shū)的積極性。
2.高度重視,積極參與。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動(dòng)的倡議,加入讀書(shū)的行列,學(xué)以致用,學(xué)出成效,圓滿(mǎn)完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
上報(bào)方案的報(bào)告篇四
整改報(bào)告 xx環(huán)境保護(hù)局:
根據(jù)貴局2015年11月10日下發(fā)的(x1號(hào))《關(guān)于對(duì)xx環(huán)境問(wèn)題的監(jiān)察通知》文件及xx日xx環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親臨我司檢查并提出的各項(xiàng)整改意見(jiàn),我司按照貴局下發(fā)文件及市、縣局領(lǐng)導(dǎo)所提出的各項(xiàng)我司存在的環(huán)保問(wèn)題,制定出以下方案:
1、 積極完善生產(chǎn)車(chē)間雨污分流系統(tǒng),改造裝置周邊下水 管道,在生產(chǎn)廠(chǎng)區(qū)周?chē)晟瞥跗谟晁占到y(tǒng)。目前這項(xiàng)工作正在抓緊施工。完工后將確保生產(chǎn)廠(chǎng)區(qū)內(nèi)的初期雨水和事故污水等可全部收集到事故應(yīng)急水池內(nèi)。按環(huán)評(píng)報(bào)告所提要求在生產(chǎn)裝置西北側(cè)增加400立方事故處理應(yīng)急水池。建設(shè)完成投入使用后,將確保初期雨水及事故廢水的全部收集。
2、 按照下發(fā)文件、環(huán)評(píng)報(bào)告及市縣領(lǐng)導(dǎo)檢查整改要求我 司已積極與環(huán)境工程公司聯(lián)系,配套建設(shè)污水預(yù)處理裝置,這項(xiàng)工作也在緊張進(jìn)行當(dāng)中。建設(shè)完成后可以確保生產(chǎn)污水經(jīng)過(guò)預(yù)處理達(dá)到環(huán)評(píng)要求的外送標(biāo)準(zhǔn)。
3、 按照監(jiān)察通知文件要求在生產(chǎn)廠(chǎng)區(qū)中間罐外圍砌筑高 約50公分圍堰。從而確保當(dāng)突發(fā)事故所引起的物料外泄, 能夠順利通過(guò)圍堰外部的管網(wǎng)流入事故應(yīng)急水池中,從而得到有效控制并回收,避免污染物外流對(duì)周邊環(huán)境的污染。
4、 廢活性炭按照危險(xiǎn)廢物積極加強(qiáng)管理;在事故處理應(yīng) 急水池及冷卻水池之間空地建設(shè)危險(xiǎn)廢物倉(cāng)庫(kù),單獨(dú)存放廢活性炭。并且留有單獨(dú)道路,保證日后廢活性炭回收時(shí)車(chē)輛能夠直接駛?cè)牖厥?,減少了運(yùn)輸過(guò)程中對(duì)地面的污染,建設(shè)完成后設(shè)立標(biāo)志牌并建立運(yùn)行記錄臺(tái)賬。
5、 建立和完善各項(xiàng)環(huán)保管理制度,加強(qiáng)環(huán)保管理工作。 每月至少進(jìn)行一次環(huán)保問(wèn)題的專(zhuān)題會(huì)議,討論生產(chǎn)過(guò)程中怎樣減少污水、廢物的排放,為確保我司二期工程及生產(chǎn)在環(huán)保問(wèn)題上能夠打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),杜絕類(lèi)似問(wèn)題再出現(xiàn)。公司已經(jīng)積極對(duì)員工進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培訓(xùn),爭(zhēng)取每周抽時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行環(huán)保問(wèn)題的考察及教育。 我司目前正積極開(kāi)展和完善各項(xiàng)整改工作,爭(zhēng)取早日向貴局遞交申請(qǐng)?jiān)嚿a(chǎn)相關(guān)手續(xù)。 歡迎貴局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我司整改工作進(jìn)行審查和監(jiān)督!
**年7月20日,由市、縣環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家對(duì)我公司的環(huán)境保護(hù)設(shè)施及其運(yùn)行情況進(jìn)行了全面驗(yàn)收。按照驗(yàn)收組的具體意見(jiàn),我們對(duì)公司環(huán)保工作存在的'問(wèn)題和不足,我公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)驗(yàn)收組提出的意見(jiàn)非常重視,組織專(zhuān)業(yè)人員制訂了整改措施方案,安排專(zhuān)人一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)整改:
一、采用雙堿法工藝進(jìn)行脫硫
對(duì)照環(huán)評(píng)專(zhuān)家組的意見(jiàn),在原來(lái)單一用燒堿的基礎(chǔ)上,重新建造石灰池,采取濕法脫硫,脫硫劑為石灰。石灰每年用量約為50噸,經(jīng)“雙堿法”除塵脫硫后的煙氣再由高度達(dá)50米的煙囪排出。使用該法即在原料耗費(fèi)上經(jīng)濟(jì),又同時(shí)提高了脫硫效率,做到了達(dá)標(biāo)排放。
二、破碎機(jī)粉塵治理
在礦石破碎機(jī)作業(yè)場(chǎng)地,原有的除塵罩設(shè)計(jì)安裝偏小,使粉塵收集率過(guò)低。針對(duì)這一情況下,我們的改進(jìn)措施有兩條:一是改造加大現(xiàn)有的吸塵罩,二是加裝布袋除塵器,兩項(xiàng)措施同時(shí)采,用要使粉塵捕集率達(dá)到85%以上,大大的提高粉塵收集效率。
三、煤氣發(fā)生爐焦油點(diǎn)捕捉率的提高
我們通過(guò)與煤氣發(fā)生設(shè)備生產(chǎn)廠(chǎng)家聯(lián)系,派出專(zhuān)人學(xué)習(xí),并由聘請(qǐng)高級(jí)工程師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),全面提高操作技能。采取的措施重點(diǎn):通過(guò)提升煤氣發(fā)生爐膛溫度,提升電壓頻率,使工作電壓升至5—6萬(wàn)伏,保證提升煤氣的質(zhì)量,使得電捕捉率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高30%左右。
四、焦油廢水的處理
在焦油廢水的處理上,我們采用蒸汽烘干法,加大煤氣爐的供熱,使得焦油中的水分蒸發(fā),降低焦油含水量。窯爐輸氣管道過(guò)濾后的焦油,歸集導(dǎo)入焦油池中,統(tǒng)一烘干處理。經(jīng)過(guò)烘干后的殘余水分全部排放在密封的焦油池,在處理焦油時(shí)由專(zhuān)業(yè)回收公司用專(zhuān)用車(chē)?yán)撸_保無(wú)外排。
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上報(bào)方案的報(bào)告篇五
一、指導(dǎo)思想:
在“無(wú)處不網(wǎng)”的今天,人們接受資訊信息的方式不斷更新,速度也在不斷加快。然而,真正能靜下心來(lái)認(rèn)真讀一本好書(shū),細(xì)細(xì)品味書(shū)香、體驗(yàn)悅讀樂(lè)趣,仍舊是一種奢侈而美好的精神享受?;W(xué)院為了營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍,喚醒同學(xué)們的悅讀興趣,激發(fā)師生的讀書(shū)熱情,提升同學(xué)們的文化素養(yǎng),特舉辦本次“悅讀、分享、成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
悅讀、分享、成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、推薦書(shū)目:任選??蛇x成功勵(lì)志、貼近生活等多種題材。例如:《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》、《西點(diǎn)軍校經(jīng)典法則》、《健康與積極人生心理學(xué)講座(哈佛)》、《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》、《人生哲理全知道》等。
2、活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)個(gè)人興趣和愛(ài)好,選取其中一本書(shū)精讀,根據(jù)個(gè)人對(duì)某一本書(shū)的感悟和思考,自擬題目,提交一份讀書(shū)心得,確定報(bào)告的具體內(nèi)容;并盡量能結(jié)合自身學(xué)習(xí)或生活實(shí)際,提出自己的觀(guān)點(diǎn),有一定深度的闡述,有一定激活引爆啟發(fā)思維的力度。力求對(duì)自己和師生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到正面積極的引導(dǎo)作用。
3、活動(dòng)形式:結(jié)合ppt或相關(guān)視頻,以講壇形式,盡量脫稿演講。
4、活動(dòng)時(shí)間:每人不超過(guò)五分鐘。
四、活動(dòng)時(shí)間:
1、準(zhǔn)備階段:寒假假期期間
2、選拔階段:3月11日----3月22日
3、活動(dòng)階段:3月25日----4月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn):423教室
六、主辦單位:化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)步驟:
1、一月,動(dòng)員會(huì)議,初步公布活動(dòng)設(shè)想方案。
2、下發(fā)活動(dòng)方案。
3、開(kāi)學(xué)之后,各班最后確定人選(每班2-3名左右),選手準(zhǔn)備報(bào)告內(nèi)容,并上交讀書(shū)心得,制作ppt、視頻等。
4、各班上報(bào)學(xué)習(xí)部選手報(bào)告題目,驗(yàn)收本班選手ppt、視頻等。
5、由學(xué)習(xí)部主持抽簽,確定選手報(bào)告會(huì)出場(chǎng)順序。
7、讀書(shū)報(bào)告會(huì)正式舉辦。
八、評(píng)分細(xì)則(100分制):
一、讀書(shū)心得(書(shū)面)40分:
提出自己的觀(guān)點(diǎn),有一定深度的闡述。
二、現(xiàn)場(chǎng)演講(60分):
1.演講內(nèi)容20分:積極向上,文字精練,邏輯性強(qiáng)。結(jié)合實(shí)際,真情實(shí)感;
2.語(yǔ)言表達(dá)10分:口齒清楚,富有感情,語(yǔ)調(diào)與形體協(xié)調(diào)一致。
3.形象風(fēng)度10分:儀表端莊,神態(tài)自然大方。
4.演講時(shí)間10分:節(jié)奏、時(shí)間把握恰當(dāng),控制在五分鐘以?xún)?nèi)。
5.綜合印象10分:講文明、懂禮貌、氣質(zhì)佳。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲獎(jiǎng)選手將獲得由化工學(xué)院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)并張榜公布。
十、活動(dòng)流程:
(一)前期準(zhǔn)備
1.文藝部負(fù)責(zé)選拔男女主持人各1名;
2.學(xué)習(xí)部進(jìn)行資料匯總,列出參賽選手順序名單;
3.宣傳部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng),制作報(bào)告會(huì)主題宣傳ppt或視頻;
4.秘書(shū)處負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照和活動(dòng)報(bào)道;
5.文藝部、宣傳部、組織部負(fù)責(zé)選拔活動(dòng)禮儀3名,負(fù)責(zé)時(shí)間提示牌的制作、現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)以及時(shí)間提示(要求:提前1分鐘舉黃牌示意選手),并準(zhǔn)備飲用水、紙、筆、計(jì)算器等活動(dòng)用品。
6.學(xué)習(xí)部安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)分工作。
(二)活動(dòng)流程
1.安排專(zhuān)人進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置:投影儀等,評(píng)委的飲用水,紙筆等。
2.主持人致辭并歡迎各位評(píng)委的光臨,簡(jiǎn)單介紹報(bào)告會(huì)內(nèi)容、比賽流程及比賽規(guī)則。
3.參賽學(xué)員按順序上臺(tái)進(jìn)行報(bào)告;
4.報(bào)告結(jié)束,主持人做簡(jiǎn)單總結(jié);
5.請(qǐng)?jiān)u委代表對(duì)報(bào)告會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);
6.主席或?qū)W習(xí)部長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人揭曉獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。
7.邀請(qǐng)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);
8.邀請(qǐng)各部長(zhǎng)講話(huà);
9.主持人致活動(dòng)結(jié)束語(yǔ);
10.邀請(qǐng)?jiān)u委與報(bào)告同學(xué)合影留念;
11.工作人員整理相關(guān)資料,并清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
十一、活動(dòng)要求
1.參賽選手最好提前播放ppt或視頻進(jìn)行演練;
2.所做ppt要求圖文并茂,大方美觀(guān)。報(bào)告時(shí),所有學(xué)員必須做脫稿演講、口齒清晰;
3.未盡事宜,另行通知。
上報(bào)方案的報(bào)告篇六
蒙古艾里蒙古族中心小學(xué) 鄭小雪
一、活動(dòng)主旨:
為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活,本班特舉行講故事(演講)比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀,以閱讀促活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,學(xué)習(xí)課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書(shū)方法,體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
二、參加對(duì)象:
全班學(xué)生
三、活動(dòng)形式:
講故事比賽
四、活動(dòng)步驟:
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段:
第二階段:以小組為參賽單位參加全班比賽。
六、活動(dòng)說(shuō)明:
1.參賽要求:
參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取,健康向上的精神風(fēng)貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
2.評(píng)獎(jiǎng)方式:
按分?jǐn)?shù)分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
讀書(shū)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo):
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),為學(xué)生終生發(fā)展奠定較好的人文知識(shí)基礎(chǔ),結(jié)合市小學(xué)生讀書(shū)演講,講故事比賽活動(dòng),特制訂我校比賽活動(dòng)方案。
二、參賽對(duì)象:
全體學(xué)生。
三、比賽內(nèi)容:
根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇自己最喜歡的一個(gè)故事,故事內(nèi)容健康、積極向上。
四、賽程安排:
第一階段:小組間進(jìn)行比賽 第二階段:班級(jí)間進(jìn)行比賽
五、有關(guān)要求:
1、要認(rèn)真組織,廣泛宣傳,圍繞本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容,精心策劃,讓更多的學(xué)生參與到本次活動(dòng)中來(lái),把讀書(shū)活動(dòng)引向深入。
2、故事內(nèi)容必須積極向上。
六、比賽規(guī)則:
1、參賽作品要緊扣主題,2、演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘;
3、參賽作品中不能有參賽者姓名相關(guān)信息。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、內(nèi)容:主題鮮明突出,內(nèi)容生動(dòng),條理清晰,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,立意新穎,有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá):普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美,表達(dá)流暢,語(yǔ)言生動(dòng),語(yǔ)速適中,正確把握演講節(jié)奏富有激情,能夠脫稿。
3、表情儀態(tài):感情充沛,精神飽滿(mǎn),著裝得體,儀態(tài)端莊、自然大方。
4、整體效果:時(shí)間控制適當(dāng),結(jié)構(gòu)緊湊完整,富有韻味和表現(xiàn)力,引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵:
本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
讀書(shū)活動(dòng)方案
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。同讀一本書(shū),是為了讓班集體共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。通過(guò)各種方式,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,和學(xué)生一同閱讀,幫學(xué)生打開(kāi)一扇又一扇文學(xué)的窗口、文明的窗口、文化的窗口,不但會(huì)讓學(xué)生獲得豐富的語(yǔ)言材料,還會(huì)讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中鑒賞文化精品,提高審美情趣,凈化心靈,完善人格塑造,產(chǎn)生一種深廣的道德境界,這是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容,也為他們今后進(jìn)一步深造和繼承祖國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)“同讀一本書(shū)”活動(dòng),營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高欣賞和閱讀能力。
2、通過(guò)一系列的讀書(shū)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),親近閱讀,體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,讓書(shū)成為他們的朋友。
3、通過(guò)本次活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題:我讀書(shū),我快樂(lè)
四、活動(dòng)構(gòu)想:
1、開(kāi)展“我和老師共讀一本書(shū)”活動(dòng)。
2、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。
4、建立班級(jí)圖書(shū)借閱制。、開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比。
五、活動(dòng)時(shí)間: 11月23日
六、活動(dòng)方案:
(一)、確定學(xué)生同讀書(shū)目: 《三國(guó)演義》《海底兩萬(wàn)里》
(二)、保證學(xué)生有書(shū)讀。
(三)、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。
(1)在校期間每天中午11:30—12:00為固定的學(xué)生集中閱 讀活動(dòng)時(shí)間,讓學(xué)生自由閱讀,任何老師不得擠占。(2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。(3)周末要求學(xué)生保證至少2小時(shí)的閱讀時(shí)間。
(四)、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課。
(五)、組織開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
1、每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng),評(píng)選出“故事大王”。
2、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。(1)、開(kāi)展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。
(2)、每天組織一定量的好詞佳句,名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類(lèi)的誦讀、積累。
(3)、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專(zhuān)用摘抄本,每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。
3、建立班級(jí)圖書(shū)借閱制
4、開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)(1)、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。
(2)、被評(píng)選出的“讀書(shū)明星”照片等在班級(jí)讀書(shū)園地“我讀 書(shū)我快樂(lè)”中張貼。
讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié)
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,讓學(xué)生從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),在11月23日下午第三節(jié)課,在各班舉行了隆重的“講故事”比賽。
為讓每個(gè)孩子都參與講故事,鍛煉講故事的口語(yǔ)能力,我們?nèi)昙?jí)要求每一位孩子都準(zhǔn)備一塊故事,題材不限,選好后,在家中先讓家長(zhǎng)把把關(guān),做好賽前指導(dǎo)。
在提前二個(gè)周的閱讀課時(shí)間里提前讓同學(xué)們以小組為單位講故事,推選出講故事能手,以做到優(yōu)中選優(yōu)。比賽時(shí),我們把各小組推選的優(yōu)勝選手在班內(nèi)進(jìn)行講故事比賽,其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委,對(duì)參賽者講故事時(shí)的語(yǔ)言、聲音、姿態(tài)等各方面進(jìn)行講評(píng)。各組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
本次比賽,選手激情投入,有的面部表情非常豐富,有的加上了肢體語(yǔ)言,聲音抑揚(yáng)頓挫,增強(qiáng)了故事的感染力,體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。評(píng)委們聽(tīng)得很入神,既緊張又興奮。教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)哈哈大笑聲,時(shí)不時(shí)鴉雀無(wú)聲。
當(dāng)然也出現(xiàn)有些孩子故事講得不流暢,語(yǔ)言不夠生動(dòng)、簡(jiǎn)練,部分內(nèi)容重復(fù)敘述。我們要幫助孩子挑選自己喜歡的、有趣的、有意義的故事,這樣才能引起孩子講述的興趣,也容易掌握。聽(tīng)故事的同學(xué)才會(huì)聽(tīng)的津津有味。
通過(guò)本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,加深學(xué)生對(duì)故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本次活動(dòng)成功舉辦,有效激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣、積極性和自主性。
讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)
六年一班 譚福全
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書(shū)為契機(jī),行育人之舉措,打造書(shū)香校園,這是我班多年來(lái)教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期,我們結(jié)合以往的組織經(jīng)驗(yàn)加大力度構(gòu)建全新的工作思路:精心組織,精心設(shè)計(jì),做到規(guī)范化、科學(xué)化、系列化,并且努力拓寬渠道,力使讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了“通讀一本書(shū)”主題讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)生的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,使我班讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺(tái)階。
一、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)空間目標(biāo)。
1、通過(guò)“同讀一本書(shū)”活動(dòng),營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高欣賞和閱讀能力。
2、通過(guò)一系列的讀書(shū)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),親近閱讀,體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,讓書(shū)成為他們的朋友。
3、通過(guò)本次活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
二、搭建讀書(shū)平臺(tái),激發(fā)讀書(shū)熱情。
1、開(kāi)展“我和老師共讀一本書(shū)”活動(dòng)。
2、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。
4、建立班級(jí)圖書(shū)借閱制。
5、開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比。
三、家校攜手,一同幸福在共讀時(shí)光。
1.讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信向家長(zhǎng)宣講讀書(shū)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,介紹讀書(shū)方法,改變家長(zhǎng)的觀(guān)念,贏(yíng)得家長(zhǎng)的支持。
2.開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。
我們利用家長(zhǎng)學(xué)校引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目,設(shè)計(jì)了親子共讀記錄表,家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū),互相交流閱讀體會(huì),一同填寫(xiě)親子共讀記錄表、一起制作讀書(shū)小報(bào),起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍。
通過(guò)此次活動(dòng),我堅(jiān)信孩子與書(shū)相伴一生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵、有發(fā)展。今后我們要在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步搞好,讓其發(fā)揮更大的育人作用,盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵,結(jié)出更大更香甜的碩果。
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)為主題的讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,為了讓學(xué)生從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),分享收獲,為精神打底,為人生奠基。經(jīng)研究決定在我班級(jí)舉辦以“同讀一本書(shū)”為主體交流會(huì),現(xiàn)實(shí)實(shí)施方案公布如下:
一、活動(dòng)目的:
以“同福一本書(shū)”為契機(jī),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,提高閱讀能力,提高閱讀能力,豐富班級(jí)生活,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
二、參賽對(duì)象
五年一班全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)的主題為同讀一本書(shū)——“書(shū)海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”,內(nèi)容可表達(dá)自己在本次讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),也可是讀后感在讀書(shū)中發(fā)生的故事等等不限,單要緊緊圍繞主題。
四.活動(dòng)要求
1.脫稿,時(shí)間控制在3-4分鐘。2.需要精心準(zhǔn)備,內(nèi)容要健康向上。3.抽簽決定比賽順序。
五、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式不限、人數(shù)不限
六、比賽時(shí)間 11月23日
七、活動(dòng)地點(diǎn) 五年一班
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),文稿有一定水準(zhǔn)。(30分)
2、穿著得體,有一定的問(wèn)候語(yǔ)(10分)
3、表達(dá)清晰,演講流暢,普通換準(zhǔn)確。
4、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速及情感
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
三年一班 欒曉芳
為營(yíng)造良好的“書(shū)香班級(jí)”氛圍,激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣,提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與演講能力,豐富學(xué)生的班級(jí)文化生活,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),三年一班全體師生于2011年11月23日下午舉行了講故事比賽。此次比賽在校教導(dǎo)處、德育處的支持下舉辦得嚴(yán)密、充分有序,比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
總結(jié)本次比賽,有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、選手們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出色,儀態(tài)端莊大方,語(yǔ)言表達(dá)清晰流利。
2、一部分選手比賽時(shí)的面部表情非常豐富,肢體語(yǔ)言大方得體,聲音抑揚(yáng)頓挫,講得是聲情并茂,但有個(gè)別學(xué)生在講故事的過(guò)程中,語(yǔ)言較生硬,表情較呆滯,動(dòng)作較拘謹(jǐn)。
3、故事內(nèi)容題材廣泛,例如名人小故事、抗戰(zhàn)小故事、經(jīng)典童話(huà)、身邊的小故事等等,這些小故事較吸引人、教育人,意義深遠(yuǎn)。
比賽表現(xiàn)最為突出的是張昊同學(xué),他的故事講得十分流暢,而且表演得惟妙惟肖,獲得了學(xué)生們、評(píng)委們的熱烈掌聲和好評(píng)。
還有一些同學(xué)講故事的同時(shí)加上了自己的表演使故事通過(guò)表演而顯得具體、形象、生動(dòng)、活潑,引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
可。但是我們?nèi)孕枰偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以后的各種活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
五年一班 徐莉
2011年11月23日,五年一班全體師生以“書(shū)海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”為主題,進(jìn)行演講比賽在班級(jí)隆重舉行。
比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體教師的支持和積極參與下,達(dá)到了預(yù)期效果,通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生更加深入地了解到讀書(shū)的真正含義,也在一定程度上詮釋了自己的價(jià)值觀(guān),人生觀(guān)。同時(shí),演講比賽的開(kāi)展還提高了學(xué)生的演講能力,豐富了學(xué)生的課余生活,為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。為培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,樹(shù)立榜樣,更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
成功之處:
一、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利。首先各科組進(jìn)行初賽,推薦代表,再參加班級(jí)的決賽。
二、演講稿內(nèi)容充實(shí),大多數(shù)符合比賽要求,學(xué)生的演講各具特色,話(huà)語(yǔ)樸實(shí),深深吸引了在座的全體師生。
三、參賽學(xué)生在學(xué)習(xí)繁忙的情況下,他們擠時(shí)間,寫(xiě)稿、背稿,精心準(zhǔn)備,對(duì)這次比賽給予了高度的重視。
四、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。由班長(zhǎng)擔(dān)任主持。
五、經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,學(xué)生們較好的展現(xiàn)出了個(gè)人的風(fēng)采,比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我班級(jí)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
不足之處:
這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng),個(gè)別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉(cāng)促,臨陣磨槍?zhuān)荒芡耆摳濉?BR> 總之,在此次的活動(dòng)中,既豐富了學(xué)生的課余生活,有提高了學(xué)生的表達(dá)能力。
上報(bào)方案的報(bào)告篇七
根據(jù)《新聞?dòng)浾咦C管理辦法》,為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)采編人員的管理,我臺(tái)認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)新聞?dòng)浾咦C的自查、核驗(yàn)工作,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
不存在黨務(wù)、行政、廣告等非采編崗位工作人員辦理新聞?dòng)浾咦C的情況;不存在離崗、離職、離退休人員繼續(xù)持證情況。
我臺(tái)在做好已批準(zhǔn)記者證的發(fā)放工作后,要求已取得記者證的采編崗位人員,嚴(yán)禁在采訪(fǎng)活動(dòng)中,利用記者身份獲取不正當(dāng)利益;嚴(yán)禁將記者證借給他人使用,并要求新聞?dòng)浾卟坏靡孕侣剤?bào)道為名從事有償新聞,強(qiáng)拉廣告,或者向采訪(fǎng)對(duì)象索取財(cái)物等。違反者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按規(guī)定予以嚴(yán)肅處理,情節(jié)嚴(yán)重的,注銷(xiāo)新聞?dòng)浾咦C,20xx年度,我臺(tái)無(wú)此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)生。
1.根據(jù)國(guó)家新聞出版總署關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)《新聞?dòng)浾咦C治理辦法》的通知要求,我臺(tái)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并把貫徹落實(shí)“治理辦法”納入新聞從業(yè)人員的日常教育培訓(xùn)工作中。
2.建立投訴電話(huà),鼓勵(lì)社會(huì)各界對(duì)我臺(tái)新聞?dòng)浾叩牟稍L(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)新聞?dòng)浾叩倪`規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行舉報(bào),一年來(lái),我臺(tái)未收到此類(lèi)舉報(bào)。
上報(bào)方案的報(bào)告篇八
市教育局:
為深入開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)各黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,不斷鞏固和深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果,發(fā)揮先進(jìn)黨委的引領(lǐng)示范作用,根據(jù)“基層組織建設(shè)年”黨組織分類(lèi)定級(jí)要求,結(jié)合我局黨委實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞“強(qiáng)組織、增活力,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎十八大”這一主題,全面落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)提出的基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù),著力增強(qiáng)黨委的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“基層組織建設(shè)年”和“雙聯(lián)”行動(dòng)為抓手,模范踐行先進(jìn)黨支部“五個(gè)好”的基本要求,強(qiáng)化措施,總體推進(jìn),突出加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),突破就黨建抓黨建的思維模式,把機(jī)關(guān)黨建工作融入到審計(jì)工作中去,在“結(jié)合”、“滲透”、“貫徹”中下功夫,進(jìn)一步拓展機(jī)關(guān)黨建工作的空間,不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的生機(jī)與活力,凝聚上下合力,為實(shí)現(xiàn)縣委“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越”戰(zhàn)略提供有力的思想、政治和組織保證。
以服務(wù)全縣工作大局為根本,以基礎(chǔ)建設(shè)為著力點(diǎn),以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè),積極探索用黨建科學(xué)化推進(jìn)科學(xué)發(fā)展為學(xué)習(xí)的有效途徑,把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主和諧、勤政為民、清正廉潔、成效顯著的科學(xué)發(fā)展排頭兵;把黨組織打造成為堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)斗堡壘;把廣大黨員干部鍛煉成為經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn),在落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用的骨干力量。通過(guò)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育,健全完善工作制度,加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng),使黨建工作的整體水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,各黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng),黨員干部隊(duì)伍建設(shè)達(dá)到“五個(gè)新”,即黨性修養(yǎng)有新的提高、個(gè)人素質(zhì)有新的增強(qiáng)、工作作風(fēng)有新的改進(jìn)、精神面貌有新的.氣象、工作實(shí)績(jī)有新的突破。通過(guò)一年的努力,實(shí)現(xiàn)各支部黨建“重點(diǎn)工作有新起色,難點(diǎn)工作有突破,薄弱環(huán)節(jié)有加強(qiáng),常規(guī)工作全落實(shí),整體工作創(chuàng)一流”的目標(biāo)。
三、主要任務(wù)。
1、提升理論素養(yǎng),武裝黨員頭腦。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的基本理論,努力掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,做到真學(xué)、真懂、真信、真用。把宣傳學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和十八大精神作為重要的政治任務(wù)抓實(shí)抓好。
責(zé)任人:張紅英3月-6月完成。
2、提升業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)黨員干部工作能力。立足教育工作特點(diǎn)和業(yè)務(wù)需要,深入開(kāi)展以增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。圍繞教育工作中心,大力培養(yǎng)和提高黨員干部的開(kāi)放意識(shí)和創(chuàng)新能力,促進(jìn)能力水平的轉(zhuǎn)型升級(jí)。引導(dǎo)廣大黨員深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、法律法規(guī)和教育教學(xué)管理等方面知識(shí),努力做到把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、研究解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),不斷提升干好本職工作的水平,不斷提高服務(wù)中心、推動(dòng)發(fā)展的能力。
責(zé)任人:李生先全年堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
3、提升綜合素質(zhì),促進(jìn)黨員干部的全面發(fā)展。以爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織為契機(jī),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培育多樣的學(xué)習(xí)載體,建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制,鼓勵(lì)黨員干部不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化理念,在向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)。充分尊重黨員干部的個(gè)性差異和興趣愛(ài)好,立足他們的所需所想開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)領(lǐng)域,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),健全文化人格,促進(jìn)黨員干部的全面發(fā)展。采取積極措施,促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化,推動(dòng)實(shí)際工作,以學(xué)習(xí)力提升決策力、強(qiáng)化執(zhí)行力、激發(fā)創(chuàng)新力、增強(qiáng)凝聚力。
責(zé)任人:張紅英長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(二)抓基層組織建設(shè),增強(qiáng)各支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展,發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為提高黨員素質(zhì)、推動(dòng)教育工作的一件大事來(lái)抓,通過(guò)確定主題、設(shè)計(jì)載體,抓好各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。要不斷提高工作標(biāo)桿,創(chuàng)新活動(dòng)方式,大力踐行“五好”先進(jìn)基層黨組織、“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步抓好黨的建設(shè)各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,推動(dòng)黨建工作規(guī)范化建設(shè)。
責(zé)任人:張紅英203月-12月完成。
2、發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,維護(hù)和保障黨員的主體地位。以落實(shí)和保障黨員民主權(quán)利為重點(diǎn),進(jìn)一步提高黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的參與度,充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用。建立完善黨員定期評(píng)議黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、談心交心、黨性分析、黨內(nèi)情況通報(bào)等制度和載體,拓寬黨員意見(jiàn)表達(dá)和參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道。
責(zé)任人:張紅英年3月-12月完成。
3、做好管理工作,強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。著眼于增強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍生機(jī)活力,抓緊抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),努力建立健全符合教育實(shí)際、具有教育特色的黨員管理長(zhǎng)效機(jī)制。廣泛開(kāi)展黨員關(guān)愛(ài)活動(dòng),構(gòu)建黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制。堅(jiān)持以人為本,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。
責(zé)任人:張紅英2012年3月-12月完成。
(三)抓廉政和作風(fēng)建設(shè),樹(shù)立良好教育工作形象。
1、深化黨風(fēng)廉政建設(shè),提高反腐倡廉工作水平。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和做好反腐敗工作,堅(jiān)定不移地推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),堅(jiān)持做到“五嚴(yán)五到位”,即嚴(yán)筑防線(xiàn),教育到位;嚴(yán)明制度,規(guī)范到位;嚴(yán)格監(jiān)督,檢查到位;嚴(yán)明責(zé)任,追究到位;嚴(yán)格考核,總結(jié)到位。不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度。大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)等活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的廉潔意識(shí)。
責(zé)任人:李生先2012年3月-12月完成。
2、優(yōu)化機(jī)關(guān)作風(fēng),密切黨群關(guān)系。把始終保持同人民群眾血肉聯(lián)系作為加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的重點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展走訪(fǎng)座談、體驗(yàn)群眾生活、接待信訪(fǎng)群眾、宣講政策形勢(shì)、幫扶弱勢(shì)群體、推動(dòng)實(shí)事落實(shí)、形成調(diào)研成果、完善政策機(jī)制等方式,深入基層了解社情民意、破解發(fā)展難題、化解社會(huì)矛盾,促進(jìn)干群關(guān)系融洽、促進(jìn)基層發(fā)展穩(wěn)定、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)服務(wù)效能的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
責(zé)任人:李生先2012年3月-12月完成。
(四)抓和諧機(jī)關(guān)建設(shè),為教育工作創(chuàng)造良好環(huán)境。
突出文化引領(lǐng)作用,提升機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)水平。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為思想文化建設(shè)的重要組成部分,廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織廣大黨員干部積極投身公務(wù)員職業(yè)道德主題教育實(shí)踐活動(dòng),深入開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育和世界觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作人員理想信念和思想道德建設(shè),在機(jī)關(guān)中進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的良好風(fēng)氣。
責(zé)任人:李生先2012年3月-12月完成。
(五)加強(qiáng)自身建設(shè),著力提高黨的建設(shè)水平。
1、強(qiáng)化陣地建設(shè)。要廣泛開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、專(zhuān)題調(diào)研、爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵等活動(dòng),引導(dǎo)黨員立足崗位創(chuàng)新工作。要落實(shí)黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)有黨建工作簡(jiǎn)介、有黨建特色經(jīng)驗(yàn)、有黨建工作電教片,進(jìn)一步推進(jìn)黨支部陣地建設(shè)。
責(zé)任人:張紅英2012年3月-12月完成。
2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高黨務(wù)干部的積極性。按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的標(biāo)準(zhǔn),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的黨務(wù)干部隊(duì)伍。支持黨務(wù)干部積極參加上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦的黨建理論、實(shí)務(wù)培訓(xùn)班,拓寬黨務(wù)干部的視野,不斷提高機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的理論素養(yǎng)和工作能力。為黨務(wù)干部開(kāi)展工作創(chuàng)造有利條件,關(guān)心黨務(wù)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步,引導(dǎo)黨務(wù)干部切實(shí)履行好黨建工作職責(zé),在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
責(zé)任人:張紅英2012年3月-12月完成。
3、強(qiáng)化交流溝通,形成齊抓共管、協(xié)同推進(jìn)的黨建工作格局。()注重加強(qiáng)各個(gè)層次、多種形式的溝通交流,充分調(diào)動(dòng)各方積極性,聚合有利于黨建工作開(kāi)展的各種資源,形成共同提高黨**平的工作合力。加強(qiáng)對(duì)上和對(duì)外的工作聯(lián)系和交流,及時(shí)了解和掌握黨務(wù)工作動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)借鑒外地黨務(wù)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展課題研討和工作交流,積極向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送黨建信息,促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作上下聯(lián)動(dòng)、共同發(fā)展,不斷提高黨的建設(shè)整體工作水平。
責(zé)任人:張紅英2012年3月-12月完成。
三、保障措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成創(chuàng)建合力。在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)協(xié)調(diào),齊抓共管、狠抓落實(shí),努力使創(chuàng)建活動(dòng)躍上一個(gè)新臺(tái)階。各支部委員每人都要靠實(shí)創(chuàng)建責(zé)任,抓好創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施,確保局黨建工作落到實(shí)處。
(二)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,推動(dòng)工作落實(shí)。局黨委對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)要進(jìn)行經(jīng)常性的督促檢查,對(duì)不按時(shí)參加組織生活的黨支部和黨員要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,并督促限期改正。對(duì)黨員參與組織生活、完成黨委與支部工作任務(wù)的有關(guān)情況進(jìn)行綜合考核,并將考核結(jié)果作為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
(三)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。局黨委要?jiǎng)?chuàng)辦活動(dòng)專(zhuān)欄,加大宣傳力度和信息報(bào)送工作,創(chuàng)建濃厚的氛圍,做到電視有圖像,報(bào)刊有文章,獎(jiǎng)勵(lì)有制度,充分發(fā)揮創(chuàng)建典型的示范輻射作用,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
二o一二年六月二十五日。
上報(bào)方案的報(bào)告篇九
第一段:引言(100字)。
線(xiàn)上報(bào)告是目前廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的一種新型溝通方式。在我個(gè)人參與線(xiàn)上報(bào)告的過(guò)程中,我不僅體驗(yàn)到了其便利性,還深刻認(rèn)識(shí)到了線(xiàn)上報(bào)告的價(jià)值與挑戰(zhàn)。通過(guò)本次線(xiàn)上報(bào)告的經(jīng)歷,我收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得,值得與大家分享。
相比于傳統(tǒng)的面對(duì)面報(bào)告,線(xiàn)上報(bào)告具有諸多優(yōu)勢(shì)。首先,線(xiàn)上報(bào)告可以輕松跨越時(shí)空限制,參與者無(wú)需擔(dān)心交通堵塞或時(shí)間沖突,只需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即可參與會(huì)議。其次,線(xiàn)上報(bào)告提供了更多的溝通方式,參與者可以通過(guò)文字、圖像、音頻和視頻等形式交流,豐富了報(bào)告的內(nèi)容和形式。此外,線(xiàn)上報(bào)告還節(jié)省了繁瑣的物資準(zhǔn)備和場(chǎng)地布置,降低了成本和環(huán)境壓力。
第三段:線(xiàn)上報(bào)告的挑戰(zhàn)(300字)。
盡管線(xiàn)上報(bào)告有很多優(yōu)勢(shì),但它也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,技術(shù)問(wèn)題可能成為線(xiàn)上報(bào)告的最大困擾。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題、麥克風(fēng)故障以及軟硬件兼容性等技術(shù)障礙都可能導(dǎo)致線(xiàn)上報(bào)告的進(jìn)行受阻。其次,線(xiàn)上報(bào)告可能缺乏面對(duì)面交流的親密感,參與者之間的溝通和互動(dòng)可能受到限制,這可能影響到報(bào)告的質(zhì)量和效果。此外,線(xiàn)上報(bào)告也可能出現(xiàn)安全和隱私方面的問(wèn)題,比如數(shù)據(jù)泄露、信息被篡改等,需要加強(qiáng)保護(hù)和安全意識(shí)。
第四段:應(yīng)對(duì)線(xiàn)上報(bào)告挑戰(zhàn)的策略(300字)。
為了克服線(xiàn)上報(bào)告面臨的挑戰(zhàn),我們可以采取一些策略。首先,參與者需要提前準(zhǔn)備,熟悉線(xiàn)上報(bào)告所用的軟件和工具,以便快速解決技術(shù)問(wèn)題。其次,組織者可以提前進(jìn)行測(cè)試,確保網(wǎng)絡(luò)連接暢通,并解決可能出現(xiàn)的技術(shù)故障。同時(shí),組織者還可以通過(guò)活躍的主持和互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)與參與者之間的溝通和互動(dòng),提高報(bào)告的質(zhì)量和效果。最后,保護(hù)隱私和數(shù)據(jù)安全也是不可忽視的問(wèn)題,參與者需要注意隱私保護(hù),合理設(shè)置權(quán)限,并確保使用安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。
通過(guò)本次線(xiàn)上報(bào)告的體驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到了線(xiàn)上報(bào)告的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。雖然線(xiàn)上報(bào)告可能面臨一些技術(shù)和溝通方面的問(wèn)題,但只要我們充分準(zhǔn)備和采取相應(yīng)的策略,就能夠克服這些困難,并將線(xiàn)上報(bào)告的優(yōu)勢(shì)最大化地體現(xiàn)出來(lái)。我相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對(duì)線(xiàn)上溝通方式的逐漸適應(yīng),線(xiàn)上報(bào)告將在未來(lái)得到更廣泛的應(yīng)用,并且可以為我們的生活和工作帶來(lái)更多便利和創(chuàng)新。
上報(bào)方案的報(bào)告篇十
自查報(bào)告暨整改方案
(2011年10月13日)
根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一安排和部署,結(jié)合我局行評(píng)第二階段的工作,我局把集中整改階段的工作作為整個(gè)行評(píng)工作的關(guān)鍵,擺在核心位臵,扎實(shí)有效地推進(jìn)“九項(xiàng)”具體工作。由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì),深入全區(qū)各街道、區(qū)直機(jī)關(guān)部門(mén)和服務(wù)對(duì)象,以多種形式調(diào)查走訪(fǎng),廣泛征求意見(jiàn),通過(guò)全面梳理,我們清醒地認(rèn)識(shí)到我局行風(fēng)建設(shè)離上級(jí)和人民群眾的要求還存在一定的差距,為全面加強(qiáng)整改,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)行風(fēng)的目的,現(xiàn)制定整改方案如下:
一、指導(dǎo)思想
這次整改活動(dòng)就是要借社會(huì)各界和人民群眾的多種監(jiān)督形式查找發(fā)改部門(mén)在政風(fēng)行風(fēng)方面存在的問(wèn)題和差距,找出產(chǎn)生問(wèn)題的根源,運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器,敢于揭丑,認(rèn)識(shí)存在問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性,正確對(duì)待群眾的建議和要求,有則改之,無(wú)則加勉,將成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大,把問(wèn)題予以糾正,全面圍繞“五個(gè)方面”,落實(shí)“五個(gè)整改”,達(dá)到“四個(gè)不放過(guò)”,塑造發(fā)改部門(mén)良好的社會(huì)形象。
二、行風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和差距
(一)、轉(zhuǎn)變職能方面的問(wèn)題
1、部門(mén)職能的發(fā)揮和工作方式的轉(zhuǎn)變、適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求不夠。即在發(fā)展改革工作的指導(dǎo)思想和工作方式上,仍然是傳統(tǒng)的多一些,符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的思維方式、方法少一些,而如何用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)發(fā)展和改革工作,我們思路不夠?qū)?,辦法不夠多。
服力不夠。
3、對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展改革工作的職能轉(zhuǎn)變研究不夠。對(duì)職能應(yīng)該如何發(fā)揮、怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短、該舍棄什么該發(fā)展什么等問(wèn)題缺乏深入研究,在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)上,長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維不夠。
(二)、工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題
1、服務(wù)意識(shí)、公仆意識(shí)還不夠。少數(shù)同志對(duì)服務(wù)對(duì)象要求解決的問(wèn)題態(tài)度曖昧,能辦的,因?yàn)槭诸^工作忙在時(shí)間上有拖沓現(xiàn)象,不能辦的,在解釋上有時(shí)有表述欠妥的現(xiàn)象,甚至遇到難題會(huì)繞道走,回避矛盾,使服務(wù)對(duì)象對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)產(chǎn)生懷疑。
2、恪盡職守,嚴(yán)格自律,愛(ài)崗敬業(yè)精神還不夠。極個(gè)別同志有時(shí)在電腦上干一些與工作無(wú)關(guān)的事情;少數(shù)同志不按時(shí)上下班的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;也有熟人好辦事、生人難辦事,領(lǐng)導(dǎo)好辦事、群眾難辦事的現(xiàn)象發(fā)生;門(mén)好進(jìn)但事難辦的現(xiàn)象有時(shí)也不同程度的存在。
3、不求上進(jìn)、不鉆研業(yè)務(wù)、得過(guò)且過(guò),主人翁意識(shí)還不夠。少數(shù)同志認(rèn)為自己在單位上一不是領(lǐng)導(dǎo)、二不是業(yè)務(wù)骨干,用“事不關(guān)己、高高掛起、漠然處之”的態(tài)度對(duì)待自己的崗位和工作,缺乏創(chuàng)造性、主動(dòng)性,沒(méi)有把自己擺在主人翁的地位。
(三)、依法行政方面存在的問(wèn)題
1、在項(xiàng)目全程監(jiān)管上有不到位的表現(xiàn)。一是在項(xiàng)目推進(jìn)中存在對(duì)接和走訪(fǎng)服務(wù)對(duì)象不主動(dòng)的現(xiàn)象。如企業(yè)在項(xiàng)目審批上自身未及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)而導(dǎo)致批文過(guò)期,未及時(shí)告知企業(yè)。二是局內(nèi)部和對(duì)各街道、平臺(tái)缺乏對(duì)新調(diào)整或新出臺(tái)的產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)主動(dòng)培訓(xùn)和加強(qiáng)研究的學(xué)習(xí)機(jī)制。
2、在項(xiàng)目基建服務(wù)管理上有前重后輕的表現(xiàn)。即往往對(duì)項(xiàng)目審批、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金、下達(dá)開(kāi)工計(jì)劃等開(kāi)工前的工作比較注重,而真正開(kāi)工建設(shè)后和項(xiàng)目竣工后的跟蹤服務(wù)比較缺乏,對(duì)項(xiàng)目建成后效益考評(píng)缺乏考核機(jī)制。
(四)、機(jī)關(guān)管理方面存在的問(wèn)題
1、執(zhí)行制度還不嚴(yán),自律守紀(jì)的意識(shí)還有待加強(qiáng)。近年來(lái),機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度得到進(jìn)一步修改和完善,但少數(shù)同志在執(zhí)行制度時(shí)產(chǎn)生厭煩情緒,不履行手續(xù),不按規(guī)定辦事,我行我素。
2、政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,有敷衍了事的現(xiàn)象存在。少數(shù)同志對(duì)時(shí)事政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)有認(rèn)識(shí)不到位的地方,態(tài)度欠端正,自己對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
這些問(wèn)題雖然只出現(xiàn)在少數(shù)同志身上,卻損害了發(fā)改部門(mén)的自身形象,弱化了機(jī)關(guān)工作作風(fēng),與棲霞經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展及人民群眾的利益相悖離,究其產(chǎn)生的根源有以下幾個(gè)方面:一是政治學(xué)習(xí)不夠,綜合素質(zhì)有待提高??陀^(guān)上由于忙于應(yīng)付繁重的日常工作,放松了政治學(xué)習(xí),放松了思想教育,自己對(duì)自己降低思想標(biāo)準(zhǔn),在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的把握上缺乏科學(xué)的定位,思想上產(chǎn)生動(dòng)搖,行為上產(chǎn)生偏差。二是思想解放不夠,用老辦法辦事。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提下,仍然用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的辦法來(lái)處理一些新問(wèn)題,認(rèn)不清新形勢(shì),達(dá)不到新要求,完不成新任務(wù),致使錯(cuò)位、缺位、越位的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三是管理體制欠科學(xué)。經(jīng)過(guò)幾次的機(jī)構(gòu)改革,機(jī)關(guān)撤并,我局人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜,綜合素質(zhì)不一,加上機(jī)構(gòu)合并只在區(qū)一級(jí),與市級(jí)機(jī)構(gòu)不對(duì)應(yīng),上面千根線(xiàn),基層一根針,致使在管理上存在多頭管理、步調(diào)不一致的問(wèn)題,工作上往往是疲于應(yīng)付的多,開(kāi)拓創(chuàng)新的少;滿(mǎn)足于完成任務(wù)的多,而精益求精的少。四是發(fā)展觀(guān)點(diǎn)欠缺,職工教育培訓(xùn)不夠。由于人手少,平時(shí)工作忙,骨干和中層干部很少進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),致使在業(yè)務(wù)工作水平和能力上有一定的差距。
四、整改措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確責(zé)任 提高認(rèn)識(shí)
些問(wèn)題和差距要求引起發(fā)改部門(mén)每一個(gè)同志的深思,并要在今后的工作中逐步得到改善。因此,這次發(fā)改局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,從踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、落實(shí)“十七大”精神和實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的高度來(lái)思考和剖析存在的問(wèn)題和不足,局領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,帶頭整改,清楚任務(wù),明確責(zé)任,把各自分管工作上出現(xiàn)的問(wèn)題和差距找準(zhǔn)找實(shí),加強(qiáng)對(duì)歸口科室整改工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把整改工作落到實(shí)處,做到真心誠(chéng)意抓整改,扎扎實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng),堅(jiān)決做到“四個(gè)不放過(guò)”。
(二)針對(duì)問(wèn)題 自加壓力 扎實(shí)整改
1、對(duì)“轉(zhuǎn)變職能方面存在問(wèn)題”的整改措施:
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是。堅(jiān)持用馬克思列寧主義的世界觀(guān)、方法論,全面地、歷史地、辯證地思考和分析問(wèn)題,用發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度去觀(guān)察和處理全區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能,努力適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)和中心工作把發(fā)改工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)變到宏觀(guān)調(diào)控和協(xié)調(diào)服務(wù)上來(lái),集中精力辦大事、抓大事。進(jìn)一步加大項(xiàng)目工作的力度。加大項(xiàng)目?jī)?chǔ)備力度,注重深入基層調(diào)查研究,針對(duì)資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)建立項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)。加大項(xiàng)目申報(bào)和銜接力度。注重對(duì)國(guó)家投資和產(chǎn)業(yè)政策的研究,在及時(shí)申報(bào)和銜接項(xiàng)目上研究新辦法,采取新舉措,力爭(zhēng)每年申報(bào)的項(xiàng)目穩(wěn)步增長(zhǎng)。注重項(xiàng)目投資信息的發(fā)布和項(xiàng)目前期工作的指導(dǎo),并擠時(shí)間到基層和項(xiàng)目單位指導(dǎo)前期工作。注重加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的管理,以?xún)?yōu)秀的工程贏(yíng)得國(guó)家的投入。加大事前控制、事中參與、2、對(duì)“工作作風(fēng)方面存在問(wèn)題”的整改措施:
一是堅(jiān)持“三個(gè)文明”一起抓,堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)建文明機(jī)關(guān),樹(shù)立機(jī)關(guān)新形象。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。二是嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。我們已對(duì)過(guò)去執(zhí)行的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了修訂和完善,現(xiàn)有管理制度,涉及面廣,操作性較強(qiáng),事后監(jiān)督的力度,特別是對(duì)其資金使用和基建程序加大監(jiān)管力度。
目前關(guān)鍵是要加強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行和規(guī)范的力度。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行,凡違背制度的一經(jīng)核實(shí)除追究有關(guān)責(zé)任外,將取消評(píng)先表模、考核評(píng)優(yōu)的資格。同時(shí),將對(duì)一些典型事例加大監(jiān)督通報(bào)力度。要進(jìn)一步嚴(yán)格考勤制度和作息制度,不定期抽查上下班作息情況,對(duì)上班期間串崗、玩游戲的實(shí)行通報(bào)制度,情節(jié)較重又不予改正的,將實(shí)行紀(jì)律追究。三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)。凡出現(xiàn)“三難”現(xiàn)象的個(gè)人或科室一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)核實(shí),將取消其評(píng)先表模、考核評(píng)優(yōu)的資格。四是大力開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化全員文明服務(wù)意識(shí),塑造機(jī)關(guān)形象,推進(jìn)部門(mén)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
3、對(duì)“依法行政方面存在問(wèn)題”的整改措施:
認(rèn)真貫徹落實(shí)《行政許可法》,全面提高機(jī)關(guān)依法行政水平。要教育全局干部職工充分認(rèn)識(shí)依法行政的重要性和緊迫性,努力做到在管理理念、機(jī)制、方式上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。要加強(qiáng)發(fā)改部門(mén)的行政管理人員特別是負(fù)責(zé)項(xiàng)目審批、市場(chǎng)準(zhǔn)入、資金管理等行政執(zhí)法人員的普法教育,努力提高依法行政的自覺(jué)性。按上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一要求建立依法行政的具體工作制度,規(guī)范行政審批和行政許可行為。
4、對(duì)“機(jī)關(guān)管理方面存在問(wèn)題”的整改措施
想,倡導(dǎo)文明節(jié)儉新風(fēng)。
(三)完善制度,糾建并舉,樹(shù)立新風(fēng)。
一是以這次評(píng)議為契機(jī),建立長(zhǎng)期聘請(qǐng)行風(fēng)建設(shè)義務(wù)監(jiān)督員制度,從黨風(fēng)廉政建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)、部門(mén)形象等多方面深層次地對(duì)我局的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)監(jiān)督。堅(jiān)持設(shè)立舉報(bào)電話(huà)和舉報(bào)箱制度。堅(jiān)持定期走訪(fǎng)、座談制度,形成上、下、左、右、內(nèi)、外結(jié)合的監(jiān)督制約機(jī)制,把治標(biāo)和治本結(jié)合起來(lái)。二是堅(jiān)持糾建并舉的方針,進(jìn)一步補(bǔ)充完善規(guī)章制度。重點(diǎn)是完善學(xué)習(xí)和政治思想教育制度,要建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制,不僅要重業(yè)務(wù),更要重政治思想教育,培育高尚的道德情操,激發(fā)全局工作熱情。通過(guò)不同的形式對(duì)干部職工的思想、工作作風(fēng)再整頓、再提高,堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合,反躬自省,改進(jìn)作風(fēng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正作風(fēng)上存在的問(wèn)題,努力塑造發(fā)展和改革部門(mén)全新的機(jī)關(guān)形象。
上報(bào)方案的報(bào)告篇十一
近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,線(xiàn)上報(bào)告已成為各行各業(yè)進(jìn)行交流和展示的重要方式。我最近參加了一場(chǎng)線(xiàn)上報(bào)告,并從中收獲了很多,下面我將就自己的體會(huì)來(lái)分享。
首先,通過(guò)線(xiàn)上報(bào)告,我深刻感受到了時(shí)間和空間的打破。在傳統(tǒng)的報(bào)告方式中,受到地域限制,我們只能通過(guò)參加線(xiàn)下會(huì)議或者團(tuán)隊(duì)聚會(huì)才能交流。而線(xiàn)上報(bào)告則能夠?qū)⑦h(yuǎn)在天邊、近在眼前的人聚集在一起,無(wú)論身在何處,只要有網(wǎng)絡(luò)連接就能參與進(jìn)來(lái)。這種打破時(shí)間和空間限制的方式,不僅使得信息傳遞更加高效便捷,也提高了學(xué)習(xí)和交流的便利性。
其次,線(xiàn)上報(bào)告給我?guī)?lái)了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。之前,我參加的報(bào)告大多是線(xiàn)下的學(xué)術(shù)交流會(huì)或者企業(yè)內(nèi)部匯報(bào)會(huì),多數(shù)情況下只能了解到有限的領(lǐng)域或者行業(yè)的知識(shí)。而通過(guò)線(xiàn)上報(bào)告,我可以隨時(shí)隨地觀(guān)看各行各業(yè)的專(zhuān)家分享,接觸到更廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這不僅開(kāi)拓了我的眼界,也為我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性。
第三,線(xiàn)上報(bào)告還能夠提高參與者的互動(dòng)體驗(yàn)。在線(xiàn)上報(bào)告中,觀(guān)眾可以通過(guò)在線(xiàn)聊天室、彈幕等形式,與主講人進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。這讓我感受到了一種與線(xiàn)下報(bào)告不同的參與感和存在感,我可以隨時(shí)提問(wèn)、發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),也可以與其他觀(guān)眾進(jìn)行討論和交流。這種互動(dòng)體驗(yàn)不僅使得線(xiàn)上報(bào)告更加生動(dòng)有趣,也拓寬了我與他人交流的渠道。
此外,線(xiàn)上報(bào)告還給我提供了更多自主學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。在線(xiàn)下報(bào)告中,因?yàn)闀r(shí)間的限制,我們常常只是被動(dòng)地接受信息,沒(méi)有更多的思考和反思的空間。而在線(xiàn)上報(bào)告中,我可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣,在合適的時(shí)候進(jìn)行觀(guān)看和思考。我可以反復(fù)回放報(bào)告內(nèi)容,整理和總結(jié)自己的認(rèn)識(shí),并有機(jī)會(huì)和他人進(jìn)行深入的探討和分享。這種自主學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì),不僅提高了我們的學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后,線(xiàn)上報(bào)告也給我?guī)?lái)了一些挑戰(zhàn)和反思。雖然線(xiàn)上報(bào)告帶來(lái)了很多便利和機(jī)會(huì),但也存在一些問(wèn)題。比如,網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定可能導(dǎo)致觀(guān)看體驗(yàn)不佳,互動(dòng)也可能受到限制;同時(shí),在線(xiàn)上報(bào)告中,因?yàn)槿狈ΜF(xiàn)場(chǎng)氛圍,主講人的表達(dá)也可能不夠生動(dòng)和吸引人。這需要我們?cè)诮M織和參與線(xiàn)上報(bào)告時(shí),更加注重細(xì)節(jié)和體驗(yàn),提高效果和質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō),線(xiàn)上報(bào)告給我?guī)?lái)了許多新的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。它打破了傳統(tǒng)報(bào)告的時(shí)間和空間限制,使學(xué)習(xí)和交流更加高效便捷;它開(kāi)拓了我的視野,讓我接觸到更廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);它提供了更多的互動(dòng)體驗(yàn)和參與感,讓我能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)和交流;它也給了我更多自主學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。盡管線(xiàn)上報(bào)告還存在一些問(wèn)題,但我相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和完善,線(xiàn)上報(bào)告將會(huì)變得更加完善和普及,為我們的學(xué)習(xí)和交流提供更多的可能性和便利。
上報(bào)方案的報(bào)告篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)?,F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲,服務(wù),教育,文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,卻進(jìn)行著一些不相稱(chēng)的行為。他們的價(jià)值觀(guān)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,享樂(lè)主義,拜金主義,奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。
要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況,為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。
1. 全面摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。
2.全面了解大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念與價(jià)值觀(guān)。
因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段,也不同于家庭消費(fèi),每個(gè)大學(xué)生都在,具有普遍性,全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象,但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異,全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距,導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果,此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法:先按其住宿條件的不同分為兩層(住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件)——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生,然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。
消費(fèi)者(學(xué)生):300名 其中住公寓的學(xué)生占50%。
1、調(diào)查工具:?jiǎn)柧頊?zhǔn)備、訪(fǎng)談卡片(見(jiàn)附件)
2、調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu);大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念
3、物質(zhì)手段:照相機(jī)、攝像機(jī)
(一)規(guī)定
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體,態(tài)度親切、熱情。
3、 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、 訪(fǎng)員要具有把握談話(huà)氣氛的能力。
(二)培訓(xùn)
培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向,本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法,針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育,使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義,培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,端正其工作態(tài)度、作風(fēng),激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性。
調(diào)查人員: 4名
資料整理與數(shù)據(jù)分析: 2名
調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě):1-2名
1、以問(wèn)卷調(diào)查為主,具體實(shí)施方法如下:
在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后,就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員,統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查(因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里,便于集中調(diào)查,能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本)。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意,并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷,也可以第二天收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮,得出更真實(shí)有效的結(jié)果)。
2、以訪(fǎng)談為輔助調(diào)查,具體實(shí)施方法如下:
由于調(diào)查形式的不同,對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪(fǎng)談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)查者在訪(fǎng)談過(guò)程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位,把握著整個(gè)談話(huà)的方向,能夠準(zhǔn)確篩選談話(huà)并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。
3、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或資料查詢(xún)調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料:
調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性,該工作可直接由撰寫(xiě)人完成。
調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。
1、準(zhǔn)備階段:它一般分為界定調(diào)研問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。
2、實(shí)施階段:根據(jù)調(diào)研要求,采用多種形式,由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。
3、研究階段:將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結(jié)階段:將調(diào)研結(jié)果以書(shū)面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來(lái),并進(jìn)行評(píng)估。
按調(diào)研的實(shí)施程序,可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排:
論證結(jié)段
1、 策劃費(fèi) 1500
2、 交通費(fèi)500
3、 調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi) 500
4、 公關(guān)費(fèi) 1000
5、 訪(fǎng)談費(fèi) 1000
6、 問(wèn)卷調(diào)查費(fèi) 1000
7、 統(tǒng)計(jì)費(fèi) 1000
8、 報(bào)告費(fèi)500
總計(jì) 7000 ………… ………… 周 1周1
上報(bào)方案的報(bào)告篇十三
項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告是項(xiàng)目發(fā)展周期的初始階段,是國(guó)家選擇項(xiàng)目的依據(jù),也是可行性研究的依據(jù),涉及利用外資的項(xiàng)目,在建議書(shū)批準(zhǔn)后,方可開(kāi)展對(duì)外工作。因此,一個(gè)項(xiàng)目要獲得政府有關(guān)扶持,首先必須先有項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告,在建議書(shū)通過(guò)篩選通過(guò)后,再進(jìn)行項(xiàng)目的可行性研究,可行性研究報(bào)告經(jīng)專(zhuān)家論證后,才最后審定。這實(shí)際上也是一種常見(jiàn)的.審批程序,是列入備選項(xiàng)目和建設(shè)前期工作計(jì)劃決策的依據(jù)。項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告和初步可行性研究報(bào)告經(jīng)批準(zhǔn)后,才可進(jìn)行以可行性研究為中心的各項(xiàng)工作。
很多項(xiàng)目在報(bào)立項(xiàng)時(shí),條件已比較成熟,土地、規(guī)劃、環(huán)評(píng)、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)意見(jiàn)等基本具備,特別是項(xiàng)目資金來(lái)源完全是項(xiàng)目法人自籌,沒(méi)有財(cái)政資金并且不享受什么特殊政策,這類(lèi)項(xiàng)目常常是項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告與可行性研究報(bào)告合為一體。
1、項(xiàng)目投資方名稱(chēng),生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)概況,法定地址,法人代表姓名、職務(wù),主管單位名稱(chēng);
2、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性;
3、項(xiàng)目產(chǎn)品的市場(chǎng)分析;
4、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容;
6、主要原材料及水、電、氣,運(yùn)輸?shù)刃枨罅亢徒鉀Q方案;
7、員工數(shù)量、構(gòu)成和來(lái)源;
8、投資估算,需要說(shuō)明需要投入的固定資金和流動(dòng)資金;
9、投資方式和資金來(lái)源;
10、經(jīng)濟(jì)效益初步估算。
上報(bào)方案的報(bào)告篇十四
一、政治思想方面
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《平泉縣中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。
二、教育
教學(xué)
方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、
為人師表方面
作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話(huà),以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)方式方法,改革課程教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進(jìn)事跡后,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)水平有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了,身體也不是太好,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),有時(shí)候干脆不學(xué),這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化,不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課,沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)
下來(lái),只做井底之蛙,沒(méi)有走出去學(xué)習(xí),究其原因,認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,精力跟不上,懶于動(dòng)筆寫(xiě)作,積累得相當(dāng)少。
針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:
1、按照平泉縣教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求,積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《平泉縣中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。
上報(bào)方案的報(bào)告篇一
海城是全國(guó)第一批公布的限時(shí)“禁實(shí)”城市之一。幾年來(lái),在省和鞍山市墻改辦的關(guān)心和支持下,在市委、市政府的重視和領(lǐng)導(dǎo)下,我市“禁實(shí)”工作進(jìn)展順利,成績(jī)顯著,經(jīng)自查,已實(shí)現(xiàn)了國(guó)家和省規(guī)定的“禁實(shí)”標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)將工作開(kāi)展情況報(bào)告如下:
我市被列入全國(guó)第一批“禁實(shí)”城市之后,按照省政府第142號(hào)令的要求,我們嚴(yán)格掌握“禁實(shí)”標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真對(duì)各項(xiàng)指令予以落實(shí)。重點(diǎn)抓了兩項(xiàng)工作:
20xx年,我市共有粘土實(shí)心磚生產(chǎn)企業(yè)97家,生產(chǎn)規(guī)模10億塊經(jīng)過(guò)5年多的工作,到20xx年,已關(guān)停53家,僅剩44家,生產(chǎn)規(guī)模為4億塊,到20xx年11月已經(jīng)實(shí)現(xiàn)關(guān)停所有粘土磚生產(chǎn)企業(yè)的目標(biāo)。
到20xx年末,我市新型墻體材料生產(chǎn)企業(yè)已發(fā)展46家,生產(chǎn)規(guī)模7.38億塊標(biāo)磚,其它墻體材料生產(chǎn)企業(yè)2家,這些企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量都符合標(biāo)準(zhǔn),基本能夠滿(mǎn)足本市需求。在我市城區(qū)新建建筑工程中,已全部使用新型墻體材料,應(yīng)用比例為100%。
為扶持新材企業(yè)發(fā)展,增加新材產(chǎn)品的科技含量和規(guī)模,20xx年,我市又制定了《關(guān)于扶持新型墻體材料企業(yè)發(fā)展若干規(guī)定的通知》,以政府文件形式下發(fā),在政策上對(duì)新材企業(yè)予以重點(diǎn)扶持,促其更快發(fā)展。
莊、牌樓、騰鰲)中心區(qū)全面禁實(shí);到20xx年實(shí)現(xiàn)全市鎮(zhèn)區(qū)所在地中心區(qū)多層建筑全部“禁實(shí)”,20xx年11月份市政府下發(fā)了[20xx]113號(hào)文件《海城市政府關(guān)于做好淘汰落后產(chǎn)能工作的實(shí)施意見(jiàn)》確定了分期關(guān)停實(shí)心粘土磚的目標(biāo)。
為加強(qiáng)對(duì)“禁實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,保證工作有續(xù)進(jìn)行,我市成立了推進(jìn)墻體材料革新、加強(qiáng)建筑節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由市政府常務(wù)副市長(zhǎng)兼任組長(zhǎng),明確了相關(guān)部門(mén)的職責(zé)和工作任務(wù),以政府文件形式予以明確。每年都召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,總結(jié)年度“禁實(shí)”工作情況,制定下年工作目標(biāo)和任務(wù)。各部門(mén)按分工和政府布署的任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),重點(diǎn)抓基礎(chǔ)工作,工作上互相配合,關(guān)系順暢,形成了合力。
在實(shí)際工作中,按照省政府142號(hào)令要求,我們對(duì)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施全程審查監(jiān)督。
在項(xiàng)目建設(shè)中,我們把建筑材料的使用做為施工現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容之一,凡檢查不合格的,責(zé)令糾正,糾正之前不準(zhǔn)進(jìn)行下道工序施工。
施工;是否擅自變更已批準(zhǔn)的施工圖設(shè)計(jì)文件;建設(shè)單位有無(wú)明示或暗示施工單位違反節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),不做或少做節(jié)能措施;設(shè)計(jì)單位是否按建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),選用的節(jié)能材料、產(chǎn)品是否規(guī)范;施工單位是否按經(jīng)審查合格的圖紙施工;工程監(jiān)理是否按照審查合格的設(shè)計(jì)文件和建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)理等。
與此同時(shí),我們每年都組織“禁實(shí)”工作自查和聯(lián)合檢查,通過(guò)檢查,隨時(shí)查找出工作漏洞,完善工作措施,處罰違規(guī)行為,保證目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
在開(kāi)展“禁實(shí)”工作中,我們利用本市新聞媒體(報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái))對(duì)“禁實(shí)”工作進(jìn)行了連續(xù)宣傳、報(bào)道。并召開(kāi)了由各有關(guān)部門(mén)、人員參加的全市“禁實(shí)”大會(huì),貫徹省政府令,宣布我市“禁實(shí)”方案,規(guī)定“禁實(shí)”方法、目標(biāo)和任務(wù),并以文件形式公布了我市“禁實(shí)”分階段時(shí)間和區(qū)域范圍。每個(gè)鎮(zhèn)區(qū)都設(shè)立一名聯(lián)絡(luò)員,墻改辦對(duì)聯(lián)絡(luò)員定期進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是墻改、“禁實(shí)”政策,墻材生產(chǎn)企業(yè)和建筑施工企業(yè)信息傳遞要求。市各相關(guān)部門(mén)也根據(jù)各自的職能開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),如建設(shè)局多次舉辦培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容為建筑節(jié)能管理業(yè)務(wù),包括禁止使用粘土實(shí)心磚的要求和節(jié)能建筑新規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及建筑節(jié)能條例等。各相關(guān)部門(mén)人員都按時(shí)參加省、鞍山市組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
我們還對(duì)工作不斷進(jìn)行總結(jié),對(duì)部門(mén)的創(chuàng)新工作及時(shí)推廣,形成創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)材料,使這項(xiàng)工作始終穩(wěn)步健康發(fā)展,截止20xx年10月我市所有粘土實(shí)心磚企業(yè)已全部關(guān)停。
我市新材基金的征收和使用,按鞍山市的管理辦法實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。具體征收程序是:項(xiàng)目建設(shè)單位提供辦理基本建設(shè)計(jì)劃的相關(guān)文件,到市行政服務(wù)中心發(fā)改局項(xiàng)目審批(核準(zhǔn)或備案)窗口申請(qǐng),發(fā)改局審核合格后,開(kāi)出繳納新材基金通知單,建設(shè)單位直接到市行政服務(wù)中心財(cái)政局收費(fèi)窗口繳納。發(fā)改局憑財(cái)政局開(kāi)出的記賬憑證給予建設(shè)單位辦理基本建設(shè)計(jì)劃手續(xù)。征收使用的票據(jù)為省財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一印制的發(fā)票。征收的專(zhuān)項(xiàng)基金在財(cái)政已納入預(yù)算管理,實(shí)行收支兩條線(xiàn)。20xx年以來(lái)新材基金征收率都在70%以上。
上報(bào)方案的報(bào)告篇二
依據(jù)《開(kāi)展學(xué)習(xí)年活動(dòng)暨第六屆校園文化藝術(shù)體育節(jié)第五屆英語(yǔ)節(jié)》的安排,學(xué)院決定開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)。要求全院師生每人要看一本好書(shū),寫(xiě)出一篇讀書(shū)心得體會(huì),參加一次讀書(shū)交流活動(dòng)。按小、中、大會(huì)舉辦三個(gè)層次的讀書(shū)報(bào)告會(huì),具體安排如下:
一、組織機(jī)構(gòu)。
成立學(xué)習(xí)年讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、實(shí)施步驟。
(一)籌備動(dòng)員階段,11月14日——11月18日。做好小組交流的準(zhǔn)備,搞好人員培訓(xùn),做好籌備動(dòng)員。
(二)小組會(huì)交流,11月21日——11月25日。教工以系、部、處室為單位,學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位。講得好的推薦2——3人到中會(huì)講。
(四)大會(huì)交流,11月28日——12月9日。
1、學(xué)生與教工的大會(huì)交流分別進(jìn)行,學(xué)生大會(huì)交流由院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織,評(píng)委人員由院團(tuán)委確定。
2、教工大會(huì)交流的評(píng)委會(huì)人員:
3、在大會(huì)交流中講得好的,推選出前6名分檔次予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、大會(huì)交流原則上每人10分鐘左右。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1、能準(zhǔn)確概括提煉所讀書(shū)目的主題,深刻理解工作責(zé)任、業(yè)務(wù)規(guī)范、職業(yè)道德、人際交往技巧和個(gè)人形象重要性等方面的內(nèi)涵。
2、真情實(shí)感,文筆優(yōu)美,積極向上,內(nèi)容健康,新穎獨(dú)特,發(fā)人深省,并能結(jié)合日常工作性質(zhì)、內(nèi)容談個(gè)人的真實(shí)感受。
3、能緊密結(jié)合自身工作實(shí)際,在強(qiáng)化責(zé)任、提升能力、錘煉修養(yǎng)方面提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和思路。
4、能夠緊密結(jié)合我院工作實(shí)際,提出建設(shè)性的建議。
四、相關(guān)要求:
(一)讀書(shū)范圍不限,任何健康有益的圖書(shū)均可。
(二)端正態(tài)度。各黨、團(tuán)支部要高度重視并認(rèn)真抓好此次讀書(shū)活動(dòng),加強(qiáng)檢查督促,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),通過(guò)學(xué)習(xí)提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(三)科學(xué)安排。在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中要妥善處理好讀書(shū)活動(dòng)與其他工作和活動(dòng)的關(guān)系做到相協(xié)調(diào)。
(四)要持之以恒,形成讀書(shū)的長(zhǎng)效機(jī)制。搞好讀書(shū)活動(dòng)貴在堅(jiān)持,各系黨、團(tuán)支部書(shū)記、各系主任要以此次活動(dòng)為契機(jī),鍥而不舍地抓好學(xué)習(xí)年讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步完善讀書(shū)學(xué)習(xí)制度,切實(shí)做到長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),不斷提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
(五)讀書(shū)報(bào)告會(huì)的參加范圍是全院教工和學(xué)生,共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭交流。
2011年11月17日。
上報(bào)方案的報(bào)告篇三
一、指導(dǎo)思想:
以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,不斷更新教育理念,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題:
分享讀書(shū)心得,成就幸福教育。
三、活動(dòng)對(duì)象:全體教師。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
青年教師開(kāi)展“三個(gè)一”讀書(shū)準(zhǔn)備——讀一本教育雜志(技術(shù)上的模仿)讀一本教育專(zhuān)著(理論上的研習(xí))。
寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記總結(jié)收獲(認(rèn)識(shí)上的提高)。
五、活動(dòng)安排:1.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2.聊聊我的讀書(shū)心得。
教師之間互動(dòng),進(jìn)行好書(shū)推薦,說(shuō)一說(shuō)“我讀過(guò)的一本最有意義的書(shū)”。
全體青年教師為自己開(kāi)列書(shū)單,制定今后的讀書(shū)計(jì)劃。
5.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
6.讀書(shū)報(bào)告會(huì)后發(fā)言教師將讀書(shū)心得發(fā)在學(xué)校教師博客中,以學(xué)科組為單位利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)繼續(xù)進(jìn)行交流研討,將幸福教育播散在校園的每一個(gè)角落。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
評(píng)選出讀書(shū)報(bào)告會(huì)一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)若干名。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)科組。
七、活動(dòng)要求:
1.端正態(tài)度,提高認(rèn)識(shí)。每位教師都應(yīng)把讀書(shū)活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì),豐富文化內(nèi)涵,充實(shí)課余生活,陶冶情操,拓寬知識(shí)面的重要載體,提高讀書(shū)的積極性。
2.高度重視,積極參與。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動(dòng)的倡議,加入讀書(shū)的行列,學(xué)以致用,學(xué)出成效,圓滿(mǎn)完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
上報(bào)方案的報(bào)告篇四
整改報(bào)告 xx環(huán)境保護(hù)局:
根據(jù)貴局2015年11月10日下發(fā)的(x1號(hào))《關(guān)于對(duì)xx環(huán)境問(wèn)題的監(jiān)察通知》文件及xx日xx環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親臨我司檢查并提出的各項(xiàng)整改意見(jiàn),我司按照貴局下發(fā)文件及市、縣局領(lǐng)導(dǎo)所提出的各項(xiàng)我司存在的環(huán)保問(wèn)題,制定出以下方案:
1、 積極完善生產(chǎn)車(chē)間雨污分流系統(tǒng),改造裝置周邊下水 管道,在生產(chǎn)廠(chǎng)區(qū)周?chē)晟瞥跗谟晁占到y(tǒng)。目前這項(xiàng)工作正在抓緊施工。完工后將確保生產(chǎn)廠(chǎng)區(qū)內(nèi)的初期雨水和事故污水等可全部收集到事故應(yīng)急水池內(nèi)。按環(huán)評(píng)報(bào)告所提要求在生產(chǎn)裝置西北側(cè)增加400立方事故處理應(yīng)急水池。建設(shè)完成投入使用后,將確保初期雨水及事故廢水的全部收集。
2、 按照下發(fā)文件、環(huán)評(píng)報(bào)告及市縣領(lǐng)導(dǎo)檢查整改要求我 司已積極與環(huán)境工程公司聯(lián)系,配套建設(shè)污水預(yù)處理裝置,這項(xiàng)工作也在緊張進(jìn)行當(dāng)中。建設(shè)完成后可以確保生產(chǎn)污水經(jīng)過(guò)預(yù)處理達(dá)到環(huán)評(píng)要求的外送標(biāo)準(zhǔn)。
3、 按照監(jiān)察通知文件要求在生產(chǎn)廠(chǎng)區(qū)中間罐外圍砌筑高 約50公分圍堰。從而確保當(dāng)突發(fā)事故所引起的物料外泄, 能夠順利通過(guò)圍堰外部的管網(wǎng)流入事故應(yīng)急水池中,從而得到有效控制并回收,避免污染物外流對(duì)周邊環(huán)境的污染。
4、 廢活性炭按照危險(xiǎn)廢物積極加強(qiáng)管理;在事故處理應(yīng) 急水池及冷卻水池之間空地建設(shè)危險(xiǎn)廢物倉(cāng)庫(kù),單獨(dú)存放廢活性炭。并且留有單獨(dú)道路,保證日后廢活性炭回收時(shí)車(chē)輛能夠直接駛?cè)牖厥?,減少了運(yùn)輸過(guò)程中對(duì)地面的污染,建設(shè)完成后設(shè)立標(biāo)志牌并建立運(yùn)行記錄臺(tái)賬。
5、 建立和完善各項(xiàng)環(huán)保管理制度,加強(qiáng)環(huán)保管理工作。 每月至少進(jìn)行一次環(huán)保問(wèn)題的專(zhuān)題會(huì)議,討論生產(chǎn)過(guò)程中怎樣減少污水、廢物的排放,為確保我司二期工程及生產(chǎn)在環(huán)保問(wèn)題上能夠打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),杜絕類(lèi)似問(wèn)題再出現(xiàn)。公司已經(jīng)積極對(duì)員工進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培訓(xùn),爭(zhēng)取每周抽時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行環(huán)保問(wèn)題的考察及教育。 我司目前正積極開(kāi)展和完善各項(xiàng)整改工作,爭(zhēng)取早日向貴局遞交申請(qǐng)?jiān)嚿a(chǎn)相關(guān)手續(xù)。 歡迎貴局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我司整改工作進(jìn)行審查和監(jiān)督!
**年7月20日,由市、縣環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家對(duì)我公司的環(huán)境保護(hù)設(shè)施及其運(yùn)行情況進(jìn)行了全面驗(yàn)收。按照驗(yàn)收組的具體意見(jiàn),我們對(duì)公司環(huán)保工作存在的'問(wèn)題和不足,我公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)驗(yàn)收組提出的意見(jiàn)非常重視,組織專(zhuān)業(yè)人員制訂了整改措施方案,安排專(zhuān)人一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)整改:
一、采用雙堿法工藝進(jìn)行脫硫
對(duì)照環(huán)評(píng)專(zhuān)家組的意見(jiàn),在原來(lái)單一用燒堿的基礎(chǔ)上,重新建造石灰池,采取濕法脫硫,脫硫劑為石灰。石灰每年用量約為50噸,經(jīng)“雙堿法”除塵脫硫后的煙氣再由高度達(dá)50米的煙囪排出。使用該法即在原料耗費(fèi)上經(jīng)濟(jì),又同時(shí)提高了脫硫效率,做到了達(dá)標(biāo)排放。
二、破碎機(jī)粉塵治理
在礦石破碎機(jī)作業(yè)場(chǎng)地,原有的除塵罩設(shè)計(jì)安裝偏小,使粉塵收集率過(guò)低。針對(duì)這一情況下,我們的改進(jìn)措施有兩條:一是改造加大現(xiàn)有的吸塵罩,二是加裝布袋除塵器,兩項(xiàng)措施同時(shí)采,用要使粉塵捕集率達(dá)到85%以上,大大的提高粉塵收集效率。
三、煤氣發(fā)生爐焦油點(diǎn)捕捉率的提高
我們通過(guò)與煤氣發(fā)生設(shè)備生產(chǎn)廠(chǎng)家聯(lián)系,派出專(zhuān)人學(xué)習(xí),并由聘請(qǐng)高級(jí)工程師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),全面提高操作技能。采取的措施重點(diǎn):通過(guò)提升煤氣發(fā)生爐膛溫度,提升電壓頻率,使工作電壓升至5—6萬(wàn)伏,保證提升煤氣的質(zhì)量,使得電捕捉率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高30%左右。
四、焦油廢水的處理
在焦油廢水的處理上,我們采用蒸汽烘干法,加大煤氣爐的供熱,使得焦油中的水分蒸發(fā),降低焦油含水量。窯爐輸氣管道過(guò)濾后的焦油,歸集導(dǎo)入焦油池中,統(tǒng)一烘干處理。經(jīng)過(guò)烘干后的殘余水分全部排放在密封的焦油池,在處理焦油時(shí)由專(zhuān)業(yè)回收公司用專(zhuān)用車(chē)?yán)撸_保無(wú)外排。
《環(huán)保整改方案報(bào)告》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
上報(bào)方案的報(bào)告篇五
一、指導(dǎo)思想:
在“無(wú)處不網(wǎng)”的今天,人們接受資訊信息的方式不斷更新,速度也在不斷加快。然而,真正能靜下心來(lái)認(rèn)真讀一本好書(shū),細(xì)細(xì)品味書(shū)香、體驗(yàn)悅讀樂(lè)趣,仍舊是一種奢侈而美好的精神享受?;W(xué)院為了營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍,喚醒同學(xué)們的悅讀興趣,激發(fā)師生的讀書(shū)熱情,提升同學(xué)們的文化素養(yǎng),特舉辦本次“悅讀、分享、成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
悅讀、分享、成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、推薦書(shū)目:任選??蛇x成功勵(lì)志、貼近生活等多種題材。例如:《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》、《西點(diǎn)軍校經(jīng)典法則》、《健康與積極人生心理學(xué)講座(哈佛)》、《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》、《人生哲理全知道》等。
2、活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)個(gè)人興趣和愛(ài)好,選取其中一本書(shū)精讀,根據(jù)個(gè)人對(duì)某一本書(shū)的感悟和思考,自擬題目,提交一份讀書(shū)心得,確定報(bào)告的具體內(nèi)容;并盡量能結(jié)合自身學(xué)習(xí)或生活實(shí)際,提出自己的觀(guān)點(diǎn),有一定深度的闡述,有一定激活引爆啟發(fā)思維的力度。力求對(duì)自己和師生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到正面積極的引導(dǎo)作用。
3、活動(dòng)形式:結(jié)合ppt或相關(guān)視頻,以講壇形式,盡量脫稿演講。
4、活動(dòng)時(shí)間:每人不超過(guò)五分鐘。
四、活動(dòng)時(shí)間:
1、準(zhǔn)備階段:寒假假期期間
2、選拔階段:3月11日----3月22日
3、活動(dòng)階段:3月25日----4月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn):423教室
六、主辦單位:化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)步驟:
1、一月,動(dòng)員會(huì)議,初步公布活動(dòng)設(shè)想方案。
2、下發(fā)活動(dòng)方案。
3、開(kāi)學(xué)之后,各班最后確定人選(每班2-3名左右),選手準(zhǔn)備報(bào)告內(nèi)容,并上交讀書(shū)心得,制作ppt、視頻等。
4、各班上報(bào)學(xué)習(xí)部選手報(bào)告題目,驗(yàn)收本班選手ppt、視頻等。
5、由學(xué)習(xí)部主持抽簽,確定選手報(bào)告會(huì)出場(chǎng)順序。
7、讀書(shū)報(bào)告會(huì)正式舉辦。
八、評(píng)分細(xì)則(100分制):
一、讀書(shū)心得(書(shū)面)40分:
提出自己的觀(guān)點(diǎn),有一定深度的闡述。
二、現(xiàn)場(chǎng)演講(60分):
1.演講內(nèi)容20分:積極向上,文字精練,邏輯性強(qiáng)。結(jié)合實(shí)際,真情實(shí)感;
2.語(yǔ)言表達(dá)10分:口齒清楚,富有感情,語(yǔ)調(diào)與形體協(xié)調(diào)一致。
3.形象風(fēng)度10分:儀表端莊,神態(tài)自然大方。
4.演講時(shí)間10分:節(jié)奏、時(shí)間把握恰當(dāng),控制在五分鐘以?xún)?nèi)。
5.綜合印象10分:講文明、懂禮貌、氣質(zhì)佳。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:獲獎(jiǎng)選手將獲得由化工學(xué)院頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)并張榜公布。
十、活動(dòng)流程:
(一)前期準(zhǔn)備
1.文藝部負(fù)責(zé)選拔男女主持人各1名;
2.學(xué)習(xí)部進(jìn)行資料匯總,列出參賽選手順序名單;
3.宣傳部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng),制作報(bào)告會(huì)主題宣傳ppt或視頻;
4.秘書(shū)處負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照和活動(dòng)報(bào)道;
5.文藝部、宣傳部、組織部負(fù)責(zé)選拔活動(dòng)禮儀3名,負(fù)責(zé)時(shí)間提示牌的制作、現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)以及時(shí)間提示(要求:提前1分鐘舉黃牌示意選手),并準(zhǔn)備飲用水、紙、筆、計(jì)算器等活動(dòng)用品。
6.學(xué)習(xí)部安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)分工作。
(二)活動(dòng)流程
1.安排專(zhuān)人進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置:投影儀等,評(píng)委的飲用水,紙筆等。
2.主持人致辭并歡迎各位評(píng)委的光臨,簡(jiǎn)單介紹報(bào)告會(huì)內(nèi)容、比賽流程及比賽規(guī)則。
3.參賽學(xué)員按順序上臺(tái)進(jìn)行報(bào)告;
4.報(bào)告結(jié)束,主持人做簡(jiǎn)單總結(jié);
5.請(qǐng)?jiān)u委代表對(duì)報(bào)告會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);
6.主席或?qū)W習(xí)部長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人揭曉獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。
7.邀請(qǐng)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);
8.邀請(qǐng)各部長(zhǎng)講話(huà);
9.主持人致活動(dòng)結(jié)束語(yǔ);
10.邀請(qǐng)?jiān)u委與報(bào)告同學(xué)合影留念;
11.工作人員整理相關(guān)資料,并清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
十一、活動(dòng)要求
1.參賽選手最好提前播放ppt或視頻進(jìn)行演練;
2.所做ppt要求圖文并茂,大方美觀(guān)。報(bào)告時(shí),所有學(xué)員必須做脫稿演講、口齒清晰;
3.未盡事宜,另行通知。
上報(bào)方案的報(bào)告篇六
蒙古艾里蒙古族中心小學(xué) 鄭小雪
一、活動(dòng)主旨:
為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活,本班特舉行講故事(演講)比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀,以閱讀促活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,學(xué)習(xí)課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書(shū)方法,體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
二、參加對(duì)象:
全班學(xué)生
三、活動(dòng)形式:
講故事比賽
四、活動(dòng)步驟:
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段:
第二階段:以小組為參賽單位參加全班比賽。
六、活動(dòng)說(shuō)明:
1.參賽要求:
參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取,健康向上的精神風(fēng)貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
2.評(píng)獎(jiǎng)方式:
按分?jǐn)?shù)分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
讀書(shū)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo):
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),為學(xué)生終生發(fā)展奠定較好的人文知識(shí)基礎(chǔ),結(jié)合市小學(xué)生讀書(shū)演講,講故事比賽活動(dòng),特制訂我校比賽活動(dòng)方案。
二、參賽對(duì)象:
全體學(xué)生。
三、比賽內(nèi)容:
根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇自己最喜歡的一個(gè)故事,故事內(nèi)容健康、積極向上。
四、賽程安排:
第一階段:小組間進(jìn)行比賽 第二階段:班級(jí)間進(jìn)行比賽
五、有關(guān)要求:
1、要認(rèn)真組織,廣泛宣傳,圍繞本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容,精心策劃,讓更多的學(xué)生參與到本次活動(dòng)中來(lái),把讀書(shū)活動(dòng)引向深入。
2、故事內(nèi)容必須積極向上。
六、比賽規(guī)則:
1、參賽作品要緊扣主題,2、演講時(shí)間不超過(guò)3分鐘;
3、參賽作品中不能有參賽者姓名相關(guān)信息。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、內(nèi)容:主題鮮明突出,內(nèi)容生動(dòng),條理清晰,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,立意新穎,有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá):普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美,表達(dá)流暢,語(yǔ)言生動(dòng),語(yǔ)速適中,正確把握演講節(jié)奏富有激情,能夠脫稿。
3、表情儀態(tài):感情充沛,精神飽滿(mǎn),著裝得體,儀態(tài)端莊、自然大方。
4、整體效果:時(shí)間控制適當(dāng),結(jié)構(gòu)緊湊完整,富有韻味和表現(xiàn)力,引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵:
本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
讀書(shū)活動(dòng)方案
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。同讀一本書(shū),是為了讓班集體共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。通過(guò)各種方式,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,和學(xué)生一同閱讀,幫學(xué)生打開(kāi)一扇又一扇文學(xué)的窗口、文明的窗口、文化的窗口,不但會(huì)讓學(xué)生獲得豐富的語(yǔ)言材料,還會(huì)讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中鑒賞文化精品,提高審美情趣,凈化心靈,完善人格塑造,產(chǎn)生一種深廣的道德境界,這是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容,也為他們今后進(jìn)一步深造和繼承祖國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)“同讀一本書(shū)”活動(dòng),營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高欣賞和閱讀能力。
2、通過(guò)一系列的讀書(shū)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),親近閱讀,體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,讓書(shū)成為他們的朋友。
3、通過(guò)本次活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題:我讀書(shū),我快樂(lè)
四、活動(dòng)構(gòu)想:
1、開(kāi)展“我和老師共讀一本書(shū)”活動(dòng)。
2、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。
4、建立班級(jí)圖書(shū)借閱制。、開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比。
五、活動(dòng)時(shí)間: 11月23日
六、活動(dòng)方案:
(一)、確定學(xué)生同讀書(shū)目: 《三國(guó)演義》《海底兩萬(wàn)里》
(二)、保證學(xué)生有書(shū)讀。
(三)、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。
(1)在校期間每天中午11:30—12:00為固定的學(xué)生集中閱 讀活動(dòng)時(shí)間,讓學(xué)生自由閱讀,任何老師不得擠占。(2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。(3)周末要求學(xué)生保證至少2小時(shí)的閱讀時(shí)間。
(四)、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課。
(五)、組織開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
1、每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng),評(píng)選出“故事大王”。
2、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。(1)、開(kāi)展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。
(2)、每天組織一定量的好詞佳句,名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類(lèi)的誦讀、積累。
(3)、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專(zhuān)用摘抄本,每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。
3、建立班級(jí)圖書(shū)借閱制
4、開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)(1)、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。
(2)、被評(píng)選出的“讀書(shū)明星”照片等在班級(jí)讀書(shū)園地“我讀 書(shū)我快樂(lè)”中張貼。
讀書(shū)活動(dòng)方案總結(jié)
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,讓學(xué)生從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),在11月23日下午第三節(jié)課,在各班舉行了隆重的“講故事”比賽。
為讓每個(gè)孩子都參與講故事,鍛煉講故事的口語(yǔ)能力,我們?nèi)昙?jí)要求每一位孩子都準(zhǔn)備一塊故事,題材不限,選好后,在家中先讓家長(zhǎng)把把關(guān),做好賽前指導(dǎo)。
在提前二個(gè)周的閱讀課時(shí)間里提前讓同學(xué)們以小組為單位講故事,推選出講故事能手,以做到優(yōu)中選優(yōu)。比賽時(shí),我們把各小組推選的優(yōu)勝選手在班內(nèi)進(jìn)行講故事比賽,其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委,對(duì)參賽者講故事時(shí)的語(yǔ)言、聲音、姿態(tài)等各方面進(jìn)行講評(píng)。各組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
本次比賽,選手激情投入,有的面部表情非常豐富,有的加上了肢體語(yǔ)言,聲音抑揚(yáng)頓挫,增強(qiáng)了故事的感染力,體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。評(píng)委們聽(tīng)得很入神,既緊張又興奮。教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)哈哈大笑聲,時(shí)不時(shí)鴉雀無(wú)聲。
當(dāng)然也出現(xiàn)有些孩子故事講得不流暢,語(yǔ)言不夠生動(dòng)、簡(jiǎn)練,部分內(nèi)容重復(fù)敘述。我們要幫助孩子挑選自己喜歡的、有趣的、有意義的故事,這樣才能引起孩子講述的興趣,也容易掌握。聽(tīng)故事的同學(xué)才會(huì)聽(tīng)的津津有味。
通過(guò)本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,加深學(xué)生對(duì)故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本次活動(dòng)成功舉辦,有效激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣、積極性和自主性。
讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)
六年一班 譚福全
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書(shū)為契機(jī),行育人之舉措,打造書(shū)香校園,這是我班多年來(lái)教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期,我們結(jié)合以往的組織經(jīng)驗(yàn)加大力度構(gòu)建全新的工作思路:精心組織,精心設(shè)計(jì),做到規(guī)范化、科學(xué)化、系列化,并且努力拓寬渠道,力使讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了“通讀一本書(shū)”主題讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)生的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,使我班讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺(tái)階。
一、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)空間目標(biāo)。
1、通過(guò)“同讀一本書(shū)”活動(dòng),營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高欣賞和閱讀能力。
2、通過(guò)一系列的讀書(shū)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),親近閱讀,體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,讓書(shū)成為他們的朋友。
3、通過(guò)本次活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
二、搭建讀書(shū)平臺(tái),激發(fā)讀書(shū)熱情。
1、開(kāi)展“我和老師共讀一本書(shū)”活動(dòng)。
2、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。
4、建立班級(jí)圖書(shū)借閱制。
5、開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比。
三、家校攜手,一同幸福在共讀時(shí)光。
1.讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信向家長(zhǎng)宣講讀書(shū)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,介紹讀書(shū)方法,改變家長(zhǎng)的觀(guān)念,贏(yíng)得家長(zhǎng)的支持。
2.開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。
我們利用家長(zhǎng)學(xué)校引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目,設(shè)計(jì)了親子共讀記錄表,家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū),互相交流閱讀體會(huì),一同填寫(xiě)親子共讀記錄表、一起制作讀書(shū)小報(bào),起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍。
通過(guò)此次活動(dòng),我堅(jiān)信孩子與書(shū)相伴一生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵、有發(fā)展。今后我們要在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步搞好,讓其發(fā)揮更大的育人作用,盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵,結(jié)出更大更香甜的碩果。
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)為主題的讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,為了讓學(xué)生從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),分享收獲,為精神打底,為人生奠基。經(jīng)研究決定在我班級(jí)舉辦以“同讀一本書(shū)”為主體交流會(huì),現(xiàn)實(shí)實(shí)施方案公布如下:
一、活動(dòng)目的:
以“同福一本書(shū)”為契機(jī),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,提高閱讀能力,提高閱讀能力,豐富班級(jí)生活,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
二、參賽對(duì)象
五年一班全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)的主題為同讀一本書(shū)——“書(shū)海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”,內(nèi)容可表達(dá)自己在本次讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),也可是讀后感在讀書(shū)中發(fā)生的故事等等不限,單要緊緊圍繞主題。
四.活動(dòng)要求
1.脫稿,時(shí)間控制在3-4分鐘。2.需要精心準(zhǔn)備,內(nèi)容要健康向上。3.抽簽決定比賽順序。
五、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式不限、人數(shù)不限
六、比賽時(shí)間 11月23日
七、活動(dòng)地點(diǎn) 五年一班
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),文稿有一定水準(zhǔn)。(30分)
2、穿著得體,有一定的問(wèn)候語(yǔ)(10分)
3、表達(dá)清晰,演講流暢,普通換準(zhǔn)確。
4、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速及情感
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
三年一班 欒曉芳
為營(yíng)造良好的“書(shū)香班級(jí)”氛圍,激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣,提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與演講能力,豐富學(xué)生的班級(jí)文化生活,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),三年一班全體師生于2011年11月23日下午舉行了講故事比賽。此次比賽在校教導(dǎo)處、德育處的支持下舉辦得嚴(yán)密、充分有序,比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
總結(jié)本次比賽,有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、選手們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出色,儀態(tài)端莊大方,語(yǔ)言表達(dá)清晰流利。
2、一部分選手比賽時(shí)的面部表情非常豐富,肢體語(yǔ)言大方得體,聲音抑揚(yáng)頓挫,講得是聲情并茂,但有個(gè)別學(xué)生在講故事的過(guò)程中,語(yǔ)言較生硬,表情較呆滯,動(dòng)作較拘謹(jǐn)。
3、故事內(nèi)容題材廣泛,例如名人小故事、抗戰(zhàn)小故事、經(jīng)典童話(huà)、身邊的小故事等等,這些小故事較吸引人、教育人,意義深遠(yuǎn)。
比賽表現(xiàn)最為突出的是張昊同學(xué),他的故事講得十分流暢,而且表演得惟妙惟肖,獲得了學(xué)生們、評(píng)委們的熱烈掌聲和好評(píng)。
還有一些同學(xué)講故事的同時(shí)加上了自己的表演使故事通過(guò)表演而顯得具體、形象、生動(dòng)、活潑,引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
可。但是我們?nèi)孕枰偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以后的各種活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
五年一班 徐莉
2011年11月23日,五年一班全體師生以“書(shū)海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”為主題,進(jìn)行演講比賽在班級(jí)隆重舉行。
比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體教師的支持和積極參與下,達(dá)到了預(yù)期效果,通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生更加深入地了解到讀書(shū)的真正含義,也在一定程度上詮釋了自己的價(jià)值觀(guān),人生觀(guān)。同時(shí),演講比賽的開(kāi)展還提高了學(xué)生的演講能力,豐富了學(xué)生的課余生活,為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。為培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,樹(shù)立榜樣,更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
成功之處:
一、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利。首先各科組進(jìn)行初賽,推薦代表,再參加班級(jí)的決賽。
二、演講稿內(nèi)容充實(shí),大多數(shù)符合比賽要求,學(xué)生的演講各具特色,話(huà)語(yǔ)樸實(shí),深深吸引了在座的全體師生。
三、參賽學(xué)生在學(xué)習(xí)繁忙的情況下,他們擠時(shí)間,寫(xiě)稿、背稿,精心準(zhǔn)備,對(duì)這次比賽給予了高度的重視。
四、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。由班長(zhǎng)擔(dān)任主持。
五、經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,學(xué)生們較好的展現(xiàn)出了個(gè)人的風(fēng)采,比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我班級(jí)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
不足之處:
這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng),個(gè)別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉(cāng)促,臨陣磨槍?zhuān)荒芡耆摳濉?BR> 總之,在此次的活動(dòng)中,既豐富了學(xué)生的課余生活,有提高了學(xué)生的表達(dá)能力。
上報(bào)方案的報(bào)告篇七
根據(jù)《新聞?dòng)浾咦C管理辦法》,為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)采編人員的管理,我臺(tái)認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)新聞?dòng)浾咦C的自查、核驗(yàn)工作,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
不存在黨務(wù)、行政、廣告等非采編崗位工作人員辦理新聞?dòng)浾咦C的情況;不存在離崗、離職、離退休人員繼續(xù)持證情況。
我臺(tái)在做好已批準(zhǔn)記者證的發(fā)放工作后,要求已取得記者證的采編崗位人員,嚴(yán)禁在采訪(fǎng)活動(dòng)中,利用記者身份獲取不正當(dāng)利益;嚴(yán)禁將記者證借給他人使用,并要求新聞?dòng)浾卟坏靡孕侣剤?bào)道為名從事有償新聞,強(qiáng)拉廣告,或者向采訪(fǎng)對(duì)象索取財(cái)物等。違反者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按規(guī)定予以嚴(yán)肅處理,情節(jié)嚴(yán)重的,注銷(xiāo)新聞?dòng)浾咦C,20xx年度,我臺(tái)無(wú)此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)生。
1.根據(jù)國(guó)家新聞出版總署關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)《新聞?dòng)浾咦C治理辦法》的通知要求,我臺(tái)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并把貫徹落實(shí)“治理辦法”納入新聞從業(yè)人員的日常教育培訓(xùn)工作中。
2.建立投訴電話(huà),鼓勵(lì)社會(huì)各界對(duì)我臺(tái)新聞?dòng)浾叩牟稍L(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)新聞?dòng)浾叩倪`規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行舉報(bào),一年來(lái),我臺(tái)未收到此類(lèi)舉報(bào)。
上報(bào)方案的報(bào)告篇八
市教育局:
為深入開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)各黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,不斷鞏固和深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果,發(fā)揮先進(jìn)黨委的引領(lǐng)示范作用,根據(jù)“基層組織建設(shè)年”黨組織分類(lèi)定級(jí)要求,結(jié)合我局黨委實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞“強(qiáng)組織、增活力,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎十八大”這一主題,全面落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)提出的基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù),著力增強(qiáng)黨委的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“基層組織建設(shè)年”和“雙聯(lián)”行動(dòng)為抓手,模范踐行先進(jìn)黨支部“五個(gè)好”的基本要求,強(qiáng)化措施,總體推進(jìn),突出加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),突破就黨建抓黨建的思維模式,把機(jī)關(guān)黨建工作融入到審計(jì)工作中去,在“結(jié)合”、“滲透”、“貫徹”中下功夫,進(jìn)一步拓展機(jī)關(guān)黨建工作的空間,不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的生機(jī)與活力,凝聚上下合力,為實(shí)現(xiàn)縣委“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越”戰(zhàn)略提供有力的思想、政治和組織保證。
以服務(wù)全縣工作大局為根本,以基礎(chǔ)建設(shè)為著力點(diǎn),以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè),積極探索用黨建科學(xué)化推進(jìn)科學(xué)發(fā)展為學(xué)習(xí)的有效途徑,把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主和諧、勤政為民、清正廉潔、成效顯著的科學(xué)發(fā)展排頭兵;把黨組織打造成為堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)斗堡壘;把廣大黨員干部鍛煉成為經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn),在落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用的骨干力量。通過(guò)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育,健全完善工作制度,加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng),使黨建工作的整體水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,各黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng),黨員干部隊(duì)伍建設(shè)達(dá)到“五個(gè)新”,即黨性修養(yǎng)有新的提高、個(gè)人素質(zhì)有新的增強(qiáng)、工作作風(fēng)有新的改進(jìn)、精神面貌有新的.氣象、工作實(shí)績(jī)有新的突破。通過(guò)一年的努力,實(shí)現(xiàn)各支部黨建“重點(diǎn)工作有新起色,難點(diǎn)工作有突破,薄弱環(huán)節(jié)有加強(qiáng),常規(guī)工作全落實(shí),整體工作創(chuàng)一流”的目標(biāo)。
三、主要任務(wù)。
1、提升理論素養(yǎng),武裝黨員頭腦。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的基本理論,努力掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,做到真學(xué)、真懂、真信、真用。把宣傳學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)和十八大精神作為重要的政治任務(wù)抓實(shí)抓好。
責(zé)任人:張紅英3月-6月完成。
2、提升業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)黨員干部工作能力。立足教育工作特點(diǎn)和業(yè)務(wù)需要,深入開(kāi)展以增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。圍繞教育工作中心,大力培養(yǎng)和提高黨員干部的開(kāi)放意識(shí)和創(chuàng)新能力,促進(jìn)能力水平的轉(zhuǎn)型升級(jí)。引導(dǎo)廣大黨員深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、法律法規(guī)和教育教學(xué)管理等方面知識(shí),努力做到把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、研究解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),不斷提升干好本職工作的水平,不斷提高服務(wù)中心、推動(dòng)發(fā)展的能力。
責(zé)任人:李生先全年堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
3、提升綜合素質(zhì),促進(jìn)黨員干部的全面發(fā)展。以爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織為契機(jī),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培育多樣的學(xué)習(xí)載體,建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制,鼓勵(lì)黨員干部不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化理念,在向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)。充分尊重黨員干部的個(gè)性差異和興趣愛(ài)好,立足他們的所需所想開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)領(lǐng)域,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),健全文化人格,促進(jìn)黨員干部的全面發(fā)展。采取積極措施,促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化,推動(dòng)實(shí)際工作,以學(xué)習(xí)力提升決策力、強(qiáng)化執(zhí)行力、激發(fā)創(chuàng)新力、增強(qiáng)凝聚力。
責(zé)任人:張紅英長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(二)抓基層組織建設(shè),增強(qiáng)各支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展,發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為提高黨員素質(zhì)、推動(dòng)教育工作的一件大事來(lái)抓,通過(guò)確定主題、設(shè)計(jì)載體,抓好各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。要不斷提高工作標(biāo)桿,創(chuàng)新活動(dòng)方式,大力踐行“五好”先進(jìn)基層黨組織、“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步抓好黨的建設(shè)各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,推動(dòng)黨建工作規(guī)范化建設(shè)。
責(zé)任人:張紅英203月-12月完成。
2、發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,維護(hù)和保障黨員的主體地位。以落實(shí)和保障黨員民主權(quán)利為重點(diǎn),進(jìn)一步提高黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的參與度,充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用。建立完善黨員定期評(píng)議黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、談心交心、黨性分析、黨內(nèi)情況通報(bào)等制度和載體,拓寬黨員意見(jiàn)表達(dá)和參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道。
責(zé)任人:張紅英年3月-12月完成。
3、做好管理工作,強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。著眼于增強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍生機(jī)活力,抓緊抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),努力建立健全符合教育實(shí)際、具有教育特色的黨員管理長(zhǎng)效機(jī)制。廣泛開(kāi)展黨員關(guān)愛(ài)活動(dòng),構(gòu)建黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制。堅(jiān)持以人為本,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。
責(zé)任人:張紅英2012年3月-12月完成。
(三)抓廉政和作風(fēng)建設(shè),樹(shù)立良好教育工作形象。
1、深化黨風(fēng)廉政建設(shè),提高反腐倡廉工作水平。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和做好反腐敗工作,堅(jiān)定不移地推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),堅(jiān)持做到“五嚴(yán)五到位”,即嚴(yán)筑防線(xiàn),教育到位;嚴(yán)明制度,規(guī)范到位;嚴(yán)格監(jiān)督,檢查到位;嚴(yán)明責(zé)任,追究到位;嚴(yán)格考核,總結(jié)到位。不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度。大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)等活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的廉潔意識(shí)。
責(zé)任人:李生先2012年3月-12月完成。
2、優(yōu)化機(jī)關(guān)作風(fēng),密切黨群關(guān)系。把始終保持同人民群眾血肉聯(lián)系作為加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的重點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展走訪(fǎng)座談、體驗(yàn)群眾生活、接待信訪(fǎng)群眾、宣講政策形勢(shì)、幫扶弱勢(shì)群體、推動(dòng)實(shí)事落實(shí)、形成調(diào)研成果、完善政策機(jī)制等方式,深入基層了解社情民意、破解發(fā)展難題、化解社會(huì)矛盾,促進(jìn)干群關(guān)系融洽、促進(jìn)基層發(fā)展穩(wěn)定、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)服務(wù)效能的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
責(zé)任人:李生先2012年3月-12月完成。
(四)抓和諧機(jī)關(guān)建設(shè),為教育工作創(chuàng)造良好環(huán)境。
突出文化引領(lǐng)作用,提升機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)水平。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為思想文化建設(shè)的重要組成部分,廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織廣大黨員干部積極投身公務(wù)員職業(yè)道德主題教育實(shí)踐活動(dòng),深入開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育和世界觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作人員理想信念和思想道德建設(shè),在機(jī)關(guān)中進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的良好風(fēng)氣。
責(zé)任人:李生先2012年3月-12月完成。
(五)加強(qiáng)自身建設(shè),著力提高黨的建設(shè)水平。
1、強(qiáng)化陣地建設(shè)。要廣泛開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、專(zhuān)題調(diào)研、爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵等活動(dòng),引導(dǎo)黨員立足崗位創(chuàng)新工作。要落實(shí)黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)有黨建工作簡(jiǎn)介、有黨建特色經(jīng)驗(yàn)、有黨建工作電教片,進(jìn)一步推進(jìn)黨支部陣地建設(shè)。
責(zé)任人:張紅英2012年3月-12月完成。
2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高黨務(wù)干部的積極性。按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的標(biāo)準(zhǔn),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的黨務(wù)干部隊(duì)伍。支持黨務(wù)干部積極參加上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦的黨建理論、實(shí)務(wù)培訓(xùn)班,拓寬黨務(wù)干部的視野,不斷提高機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的理論素養(yǎng)和工作能力。為黨務(wù)干部開(kāi)展工作創(chuàng)造有利條件,關(guān)心黨務(wù)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步,引導(dǎo)黨務(wù)干部切實(shí)履行好黨建工作職責(zé),在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
責(zé)任人:張紅英2012年3月-12月完成。
3、強(qiáng)化交流溝通,形成齊抓共管、協(xié)同推進(jìn)的黨建工作格局。()注重加強(qiáng)各個(gè)層次、多種形式的溝通交流,充分調(diào)動(dòng)各方積極性,聚合有利于黨建工作開(kāi)展的各種資源,形成共同提高黨**平的工作合力。加強(qiáng)對(duì)上和對(duì)外的工作聯(lián)系和交流,及時(shí)了解和掌握黨務(wù)工作動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)借鑒外地黨務(wù)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展課題研討和工作交流,積極向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送黨建信息,促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作上下聯(lián)動(dòng)、共同發(fā)展,不斷提高黨的建設(shè)整體工作水平。
責(zé)任人:張紅英2012年3月-12月完成。
三、保障措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成創(chuàng)建合力。在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)協(xié)調(diào),齊抓共管、狠抓落實(shí),努力使創(chuàng)建活動(dòng)躍上一個(gè)新臺(tái)階。各支部委員每人都要靠實(shí)創(chuàng)建責(zé)任,抓好創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施,確保局黨建工作落到實(shí)處。
(二)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,推動(dòng)工作落實(shí)。局黨委對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)要進(jìn)行經(jīng)常性的督促檢查,對(duì)不按時(shí)參加組織生活的黨支部和黨員要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,并督促限期改正。對(duì)黨員參與組織生活、完成黨委與支部工作任務(wù)的有關(guān)情況進(jìn)行綜合考核,并將考核結(jié)果作為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
(三)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。局黨委要?jiǎng)?chuàng)辦活動(dòng)專(zhuān)欄,加大宣傳力度和信息報(bào)送工作,創(chuàng)建濃厚的氛圍,做到電視有圖像,報(bào)刊有文章,獎(jiǎng)勵(lì)有制度,充分發(fā)揮創(chuàng)建典型的示范輻射作用,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
二o一二年六月二十五日。
上報(bào)方案的報(bào)告篇九
第一段:引言(100字)。
線(xiàn)上報(bào)告是目前廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的一種新型溝通方式。在我個(gè)人參與線(xiàn)上報(bào)告的過(guò)程中,我不僅體驗(yàn)到了其便利性,還深刻認(rèn)識(shí)到了線(xiàn)上報(bào)告的價(jià)值與挑戰(zhàn)。通過(guò)本次線(xiàn)上報(bào)告的經(jīng)歷,我收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得,值得與大家分享。
相比于傳統(tǒng)的面對(duì)面報(bào)告,線(xiàn)上報(bào)告具有諸多優(yōu)勢(shì)。首先,線(xiàn)上報(bào)告可以輕松跨越時(shí)空限制,參與者無(wú)需擔(dān)心交通堵塞或時(shí)間沖突,只需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即可參與會(huì)議。其次,線(xiàn)上報(bào)告提供了更多的溝通方式,參與者可以通過(guò)文字、圖像、音頻和視頻等形式交流,豐富了報(bào)告的內(nèi)容和形式。此外,線(xiàn)上報(bào)告還節(jié)省了繁瑣的物資準(zhǔn)備和場(chǎng)地布置,降低了成本和環(huán)境壓力。
第三段:線(xiàn)上報(bào)告的挑戰(zhàn)(300字)。
盡管線(xiàn)上報(bào)告有很多優(yōu)勢(shì),但它也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,技術(shù)問(wèn)題可能成為線(xiàn)上報(bào)告的最大困擾。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題、麥克風(fēng)故障以及軟硬件兼容性等技術(shù)障礙都可能導(dǎo)致線(xiàn)上報(bào)告的進(jìn)行受阻。其次,線(xiàn)上報(bào)告可能缺乏面對(duì)面交流的親密感,參與者之間的溝通和互動(dòng)可能受到限制,這可能影響到報(bào)告的質(zhì)量和效果。此外,線(xiàn)上報(bào)告也可能出現(xiàn)安全和隱私方面的問(wèn)題,比如數(shù)據(jù)泄露、信息被篡改等,需要加強(qiáng)保護(hù)和安全意識(shí)。
第四段:應(yīng)對(duì)線(xiàn)上報(bào)告挑戰(zhàn)的策略(300字)。
為了克服線(xiàn)上報(bào)告面臨的挑戰(zhàn),我們可以采取一些策略。首先,參與者需要提前準(zhǔn)備,熟悉線(xiàn)上報(bào)告所用的軟件和工具,以便快速解決技術(shù)問(wèn)題。其次,組織者可以提前進(jìn)行測(cè)試,確保網(wǎng)絡(luò)連接暢通,并解決可能出現(xiàn)的技術(shù)故障。同時(shí),組織者還可以通過(guò)活躍的主持和互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)與參與者之間的溝通和互動(dòng),提高報(bào)告的質(zhì)量和效果。最后,保護(hù)隱私和數(shù)據(jù)安全也是不可忽視的問(wèn)題,參與者需要注意隱私保護(hù),合理設(shè)置權(quán)限,并確保使用安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。
通過(guò)本次線(xiàn)上報(bào)告的體驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到了線(xiàn)上報(bào)告的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。雖然線(xiàn)上報(bào)告可能面臨一些技術(shù)和溝通方面的問(wèn)題,但只要我們充分準(zhǔn)備和采取相應(yīng)的策略,就能夠克服這些困難,并將線(xiàn)上報(bào)告的優(yōu)勢(shì)最大化地體現(xiàn)出來(lái)。我相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對(duì)線(xiàn)上溝通方式的逐漸適應(yīng),線(xiàn)上報(bào)告將在未來(lái)得到更廣泛的應(yīng)用,并且可以為我們的生活和工作帶來(lái)更多便利和創(chuàng)新。
上報(bào)方案的報(bào)告篇十
自查報(bào)告暨整改方案
(2011年10月13日)
根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一安排和部署,結(jié)合我局行評(píng)第二階段的工作,我局把集中整改階段的工作作為整個(gè)行評(píng)工作的關(guān)鍵,擺在核心位臵,扎實(shí)有效地推進(jìn)“九項(xiàng)”具體工作。由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì),深入全區(qū)各街道、區(qū)直機(jī)關(guān)部門(mén)和服務(wù)對(duì)象,以多種形式調(diào)查走訪(fǎng),廣泛征求意見(jiàn),通過(guò)全面梳理,我們清醒地認(rèn)識(shí)到我局行風(fēng)建設(shè)離上級(jí)和人民群眾的要求還存在一定的差距,為全面加強(qiáng)整改,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)行風(fēng)的目的,現(xiàn)制定整改方案如下:
一、指導(dǎo)思想
這次整改活動(dòng)就是要借社會(huì)各界和人民群眾的多種監(jiān)督形式查找發(fā)改部門(mén)在政風(fēng)行風(fēng)方面存在的問(wèn)題和差距,找出產(chǎn)生問(wèn)題的根源,運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器,敢于揭丑,認(rèn)識(shí)存在問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性,正確對(duì)待群眾的建議和要求,有則改之,無(wú)則加勉,將成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大,把問(wèn)題予以糾正,全面圍繞“五個(gè)方面”,落實(shí)“五個(gè)整改”,達(dá)到“四個(gè)不放過(guò)”,塑造發(fā)改部門(mén)良好的社會(huì)形象。
二、行風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題和差距
(一)、轉(zhuǎn)變職能方面的問(wèn)題
1、部門(mén)職能的發(fā)揮和工作方式的轉(zhuǎn)變、適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求不夠。即在發(fā)展改革工作的指導(dǎo)思想和工作方式上,仍然是傳統(tǒng)的多一些,符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的思維方式、方法少一些,而如何用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)發(fā)展和改革工作,我們思路不夠?qū)?,辦法不夠多。
服力不夠。
3、對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展改革工作的職能轉(zhuǎn)變研究不夠。對(duì)職能應(yīng)該如何發(fā)揮、怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短、該舍棄什么該發(fā)展什么等問(wèn)題缺乏深入研究,在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)上,長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維不夠。
(二)、工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題
1、服務(wù)意識(shí)、公仆意識(shí)還不夠。少數(shù)同志對(duì)服務(wù)對(duì)象要求解決的問(wèn)題態(tài)度曖昧,能辦的,因?yàn)槭诸^工作忙在時(shí)間上有拖沓現(xiàn)象,不能辦的,在解釋上有時(shí)有表述欠妥的現(xiàn)象,甚至遇到難題會(huì)繞道走,回避矛盾,使服務(wù)對(duì)象對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)產(chǎn)生懷疑。
2、恪盡職守,嚴(yán)格自律,愛(ài)崗敬業(yè)精神還不夠。極個(gè)別同志有時(shí)在電腦上干一些與工作無(wú)關(guān)的事情;少數(shù)同志不按時(shí)上下班的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;也有熟人好辦事、生人難辦事,領(lǐng)導(dǎo)好辦事、群眾難辦事的現(xiàn)象發(fā)生;門(mén)好進(jìn)但事難辦的現(xiàn)象有時(shí)也不同程度的存在。
3、不求上進(jìn)、不鉆研業(yè)務(wù)、得過(guò)且過(guò),主人翁意識(shí)還不夠。少數(shù)同志認(rèn)為自己在單位上一不是領(lǐng)導(dǎo)、二不是業(yè)務(wù)骨干,用“事不關(guān)己、高高掛起、漠然處之”的態(tài)度對(duì)待自己的崗位和工作,缺乏創(chuàng)造性、主動(dòng)性,沒(méi)有把自己擺在主人翁的地位。
(三)、依法行政方面存在的問(wèn)題
1、在項(xiàng)目全程監(jiān)管上有不到位的表現(xiàn)。一是在項(xiàng)目推進(jìn)中存在對(duì)接和走訪(fǎng)服務(wù)對(duì)象不主動(dòng)的現(xiàn)象。如企業(yè)在項(xiàng)目審批上自身未及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)而導(dǎo)致批文過(guò)期,未及時(shí)告知企業(yè)。二是局內(nèi)部和對(duì)各街道、平臺(tái)缺乏對(duì)新調(diào)整或新出臺(tái)的產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)主動(dòng)培訓(xùn)和加強(qiáng)研究的學(xué)習(xí)機(jī)制。
2、在項(xiàng)目基建服務(wù)管理上有前重后輕的表現(xiàn)。即往往對(duì)項(xiàng)目審批、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金、下達(dá)開(kāi)工計(jì)劃等開(kāi)工前的工作比較注重,而真正開(kāi)工建設(shè)后和項(xiàng)目竣工后的跟蹤服務(wù)比較缺乏,對(duì)項(xiàng)目建成后效益考評(píng)缺乏考核機(jī)制。
(四)、機(jī)關(guān)管理方面存在的問(wèn)題
1、執(zhí)行制度還不嚴(yán),自律守紀(jì)的意識(shí)還有待加強(qiáng)。近年來(lái),機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度得到進(jìn)一步修改和完善,但少數(shù)同志在執(zhí)行制度時(shí)產(chǎn)生厭煩情緒,不履行手續(xù),不按規(guī)定辦事,我行我素。
2、政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,有敷衍了事的現(xiàn)象存在。少數(shù)同志對(duì)時(shí)事政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)有認(rèn)識(shí)不到位的地方,態(tài)度欠端正,自己對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
這些問(wèn)題雖然只出現(xiàn)在少數(shù)同志身上,卻損害了發(fā)改部門(mén)的自身形象,弱化了機(jī)關(guān)工作作風(fēng),與棲霞經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展及人民群眾的利益相悖離,究其產(chǎn)生的根源有以下幾個(gè)方面:一是政治學(xué)習(xí)不夠,綜合素質(zhì)有待提高??陀^(guān)上由于忙于應(yīng)付繁重的日常工作,放松了政治學(xué)習(xí),放松了思想教育,自己對(duì)自己降低思想標(biāo)準(zhǔn),在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的把握上缺乏科學(xué)的定位,思想上產(chǎn)生動(dòng)搖,行為上產(chǎn)生偏差。二是思想解放不夠,用老辦法辦事。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提下,仍然用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的辦法來(lái)處理一些新問(wèn)題,認(rèn)不清新形勢(shì),達(dá)不到新要求,完不成新任務(wù),致使錯(cuò)位、缺位、越位的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。三是管理體制欠科學(xué)。經(jīng)過(guò)幾次的機(jī)構(gòu)改革,機(jī)關(guān)撤并,我局人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜,綜合素質(zhì)不一,加上機(jī)構(gòu)合并只在區(qū)一級(jí),與市級(jí)機(jī)構(gòu)不對(duì)應(yīng),上面千根線(xiàn),基層一根針,致使在管理上存在多頭管理、步調(diào)不一致的問(wèn)題,工作上往往是疲于應(yīng)付的多,開(kāi)拓創(chuàng)新的少;滿(mǎn)足于完成任務(wù)的多,而精益求精的少。四是發(fā)展觀(guān)點(diǎn)欠缺,職工教育培訓(xùn)不夠。由于人手少,平時(shí)工作忙,骨干和中層干部很少進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),致使在業(yè)務(wù)工作水平和能力上有一定的差距。
四、整改措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確責(zé)任 提高認(rèn)識(shí)
些問(wèn)題和差距要求引起發(fā)改部門(mén)每一個(gè)同志的深思,并要在今后的工作中逐步得到改善。因此,這次發(fā)改局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,從踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、落實(shí)“十七大”精神和實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的高度來(lái)思考和剖析存在的問(wèn)題和不足,局領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,帶頭整改,清楚任務(wù),明確責(zé)任,把各自分管工作上出現(xiàn)的問(wèn)題和差距找準(zhǔn)找實(shí),加強(qiáng)對(duì)歸口科室整改工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把整改工作落到實(shí)處,做到真心誠(chéng)意抓整改,扎扎實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng),堅(jiān)決做到“四個(gè)不放過(guò)”。
(二)針對(duì)問(wèn)題 自加壓力 扎實(shí)整改
1、對(duì)“轉(zhuǎn)變職能方面存在問(wèn)題”的整改措施:
進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是。堅(jiān)持用馬克思列寧主義的世界觀(guān)、方法論,全面地、歷史地、辯證地思考和分析問(wèn)題,用發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度去觀(guān)察和處理全區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能,努力適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)和中心工作把發(fā)改工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)變到宏觀(guān)調(diào)控和協(xié)調(diào)服務(wù)上來(lái),集中精力辦大事、抓大事。進(jìn)一步加大項(xiàng)目工作的力度。加大項(xiàng)目?jī)?chǔ)備力度,注重深入基層調(diào)查研究,針對(duì)資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)建立項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)。加大項(xiàng)目申報(bào)和銜接力度。注重對(duì)國(guó)家投資和產(chǎn)業(yè)政策的研究,在及時(shí)申報(bào)和銜接項(xiàng)目上研究新辦法,采取新舉措,力爭(zhēng)每年申報(bào)的項(xiàng)目穩(wěn)步增長(zhǎng)。注重項(xiàng)目投資信息的發(fā)布和項(xiàng)目前期工作的指導(dǎo),并擠時(shí)間到基層和項(xiàng)目單位指導(dǎo)前期工作。注重加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的管理,以?xún)?yōu)秀的工程贏(yíng)得國(guó)家的投入。加大事前控制、事中參與、2、對(duì)“工作作風(fēng)方面存在問(wèn)題”的整改措施:
一是堅(jiān)持“三個(gè)文明”一起抓,堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)建文明機(jī)關(guān),樹(shù)立機(jī)關(guān)新形象。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。二是嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。我們已對(duì)過(guò)去執(zhí)行的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了修訂和完善,現(xiàn)有管理制度,涉及面廣,操作性較強(qiáng),事后監(jiān)督的力度,特別是對(duì)其資金使用和基建程序加大監(jiān)管力度。
目前關(guān)鍵是要加強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行和規(guī)范的力度。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行,凡違背制度的一經(jīng)核實(shí)除追究有關(guān)責(zé)任外,將取消評(píng)先表模、考核評(píng)優(yōu)的資格。同時(shí),將對(duì)一些典型事例加大監(jiān)督通報(bào)力度。要進(jìn)一步嚴(yán)格考勤制度和作息制度,不定期抽查上下班作息情況,對(duì)上班期間串崗、玩游戲的實(shí)行通報(bào)制度,情節(jié)較重又不予改正的,將實(shí)行紀(jì)律追究。三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)。凡出現(xiàn)“三難”現(xiàn)象的個(gè)人或科室一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)核實(shí),將取消其評(píng)先表模、考核評(píng)優(yōu)的資格。四是大力開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化全員文明服務(wù)意識(shí),塑造機(jī)關(guān)形象,推進(jìn)部門(mén)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
3、對(duì)“依法行政方面存在問(wèn)題”的整改措施:
認(rèn)真貫徹落實(shí)《行政許可法》,全面提高機(jī)關(guān)依法行政水平。要教育全局干部職工充分認(rèn)識(shí)依法行政的重要性和緊迫性,努力做到在管理理念、機(jī)制、方式上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。要加強(qiáng)發(fā)改部門(mén)的行政管理人員特別是負(fù)責(zé)項(xiàng)目審批、市場(chǎng)準(zhǔn)入、資金管理等行政執(zhí)法人員的普法教育,努力提高依法行政的自覺(jué)性。按上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一要求建立依法行政的具體工作制度,規(guī)范行政審批和行政許可行為。
4、對(duì)“機(jī)關(guān)管理方面存在問(wèn)題”的整改措施
想,倡導(dǎo)文明節(jié)儉新風(fēng)。
(三)完善制度,糾建并舉,樹(shù)立新風(fēng)。
一是以這次評(píng)議為契機(jī),建立長(zhǎng)期聘請(qǐng)行風(fēng)建設(shè)義務(wù)監(jiān)督員制度,從黨風(fēng)廉政建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)、部門(mén)形象等多方面深層次地對(duì)我局的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)監(jiān)督。堅(jiān)持設(shè)立舉報(bào)電話(huà)和舉報(bào)箱制度。堅(jiān)持定期走訪(fǎng)、座談制度,形成上、下、左、右、內(nèi)、外結(jié)合的監(jiān)督制約機(jī)制,把治標(biāo)和治本結(jié)合起來(lái)。二是堅(jiān)持糾建并舉的方針,進(jìn)一步補(bǔ)充完善規(guī)章制度。重點(diǎn)是完善學(xué)習(xí)和政治思想教育制度,要建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制,不僅要重業(yè)務(wù),更要重政治思想教育,培育高尚的道德情操,激發(fā)全局工作熱情。通過(guò)不同的形式對(duì)干部職工的思想、工作作風(fēng)再整頓、再提高,堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合,反躬自省,改進(jìn)作風(fēng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正作風(fēng)上存在的問(wèn)題,努力塑造發(fā)展和改革部門(mén)全新的機(jī)關(guān)形象。
上報(bào)方案的報(bào)告篇十一
近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,線(xiàn)上報(bào)告已成為各行各業(yè)進(jìn)行交流和展示的重要方式。我最近參加了一場(chǎng)線(xiàn)上報(bào)告,并從中收獲了很多,下面我將就自己的體會(huì)來(lái)分享。
首先,通過(guò)線(xiàn)上報(bào)告,我深刻感受到了時(shí)間和空間的打破。在傳統(tǒng)的報(bào)告方式中,受到地域限制,我們只能通過(guò)參加線(xiàn)下會(huì)議或者團(tuán)隊(duì)聚會(huì)才能交流。而線(xiàn)上報(bào)告則能夠?qū)⑦h(yuǎn)在天邊、近在眼前的人聚集在一起,無(wú)論身在何處,只要有網(wǎng)絡(luò)連接就能參與進(jìn)來(lái)。這種打破時(shí)間和空間限制的方式,不僅使得信息傳遞更加高效便捷,也提高了學(xué)習(xí)和交流的便利性。
其次,線(xiàn)上報(bào)告給我?guī)?lái)了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。之前,我參加的報(bào)告大多是線(xiàn)下的學(xué)術(shù)交流會(huì)或者企業(yè)內(nèi)部匯報(bào)會(huì),多數(shù)情況下只能了解到有限的領(lǐng)域或者行業(yè)的知識(shí)。而通過(guò)線(xiàn)上報(bào)告,我可以隨時(shí)隨地觀(guān)看各行各業(yè)的專(zhuān)家分享,接觸到更廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這不僅開(kāi)拓了我的眼界,也為我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性。
第三,線(xiàn)上報(bào)告還能夠提高參與者的互動(dòng)體驗(yàn)。在線(xiàn)上報(bào)告中,觀(guān)眾可以通過(guò)在線(xiàn)聊天室、彈幕等形式,與主講人進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。這讓我感受到了一種與線(xiàn)下報(bào)告不同的參與感和存在感,我可以隨時(shí)提問(wèn)、發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),也可以與其他觀(guān)眾進(jìn)行討論和交流。這種互動(dòng)體驗(yàn)不僅使得線(xiàn)上報(bào)告更加生動(dòng)有趣,也拓寬了我與他人交流的渠道。
此外,線(xiàn)上報(bào)告還給我提供了更多自主學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。在線(xiàn)下報(bào)告中,因?yàn)闀r(shí)間的限制,我們常常只是被動(dòng)地接受信息,沒(méi)有更多的思考和反思的空間。而在線(xiàn)上報(bào)告中,我可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣,在合適的時(shí)候進(jìn)行觀(guān)看和思考。我可以反復(fù)回放報(bào)告內(nèi)容,整理和總結(jié)自己的認(rèn)識(shí),并有機(jī)會(huì)和他人進(jìn)行深入的探討和分享。這種自主學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì),不僅提高了我們的學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
最后,線(xiàn)上報(bào)告也給我?guī)?lái)了一些挑戰(zhàn)和反思。雖然線(xiàn)上報(bào)告帶來(lái)了很多便利和機(jī)會(huì),但也存在一些問(wèn)題。比如,網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定可能導(dǎo)致觀(guān)看體驗(yàn)不佳,互動(dòng)也可能受到限制;同時(shí),在線(xiàn)上報(bào)告中,因?yàn)槿狈ΜF(xiàn)場(chǎng)氛圍,主講人的表達(dá)也可能不夠生動(dòng)和吸引人。這需要我們?cè)诮M織和參與線(xiàn)上報(bào)告時(shí),更加注重細(xì)節(jié)和體驗(yàn),提高效果和質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō),線(xiàn)上報(bào)告給我?guī)?lái)了許多新的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。它打破了傳統(tǒng)報(bào)告的時(shí)間和空間限制,使學(xué)習(xí)和交流更加高效便捷;它開(kāi)拓了我的視野,讓我接觸到更廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);它提供了更多的互動(dòng)體驗(yàn)和參與感,讓我能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)和交流;它也給了我更多自主學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。盡管線(xiàn)上報(bào)告還存在一些問(wèn)題,但我相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和完善,線(xiàn)上報(bào)告將會(huì)變得更加完善和普及,為我們的學(xué)習(xí)和交流提供更多的可能性和便利。
上報(bào)方案的報(bào)告篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)?,F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲,服務(wù),教育,文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,卻進(jìn)行著一些不相稱(chēng)的行為。他們的價(jià)值觀(guān)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,享樂(lè)主義,拜金主義,奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。
要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況,為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。
1. 全面摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。
2.全面了解大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念與價(jià)值觀(guān)。
因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段,也不同于家庭消費(fèi),每個(gè)大學(xué)生都在,具有普遍性,全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象,但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異,全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距,導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果,此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法:先按其住宿條件的不同分為兩層(住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件)——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生,然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。
消費(fèi)者(學(xué)生):300名 其中住公寓的學(xué)生占50%。
1、調(diào)查工具:?jiǎn)柧頊?zhǔn)備、訪(fǎng)談卡片(見(jiàn)附件)
2、調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu);大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念
3、物質(zhì)手段:照相機(jī)、攝像機(jī)
(一)規(guī)定
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體,態(tài)度親切、熱情。
3、 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、 訪(fǎng)員要具有把握談話(huà)氣氛的能力。
(二)培訓(xùn)
培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向,本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法,針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育,使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義,培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,端正其工作態(tài)度、作風(fēng),激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性。
調(diào)查人員: 4名
資料整理與數(shù)據(jù)分析: 2名
調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě):1-2名
1、以問(wèn)卷調(diào)查為主,具體實(shí)施方法如下:
在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后,就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員,統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查(因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里,便于集中調(diào)查,能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本)。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意,并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷,也可以第二天收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮,得出更真實(shí)有效的結(jié)果)。
2、以訪(fǎng)談為輔助調(diào)查,具體實(shí)施方法如下:
由于調(diào)查形式的不同,對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪(fǎng)談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)查者在訪(fǎng)談過(guò)程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位,把握著整個(gè)談話(huà)的方向,能夠準(zhǔn)確篩選談話(huà)并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。
3、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或資料查詢(xún)調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料:
調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性,該工作可直接由撰寫(xiě)人完成。
調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。
1、準(zhǔn)備階段:它一般分為界定調(diào)研問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。
2、實(shí)施階段:根據(jù)調(diào)研要求,采用多種形式,由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。
3、研究階段:將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結(jié)階段:將調(diào)研結(jié)果以書(shū)面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來(lái),并進(jìn)行評(píng)估。
按調(diào)研的實(shí)施程序,可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排:
論證結(jié)段
1、 策劃費(fèi) 1500
2、 交通費(fèi)500
3、 調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi) 500
4、 公關(guān)費(fèi) 1000
5、 訪(fǎng)談費(fèi) 1000
6、 問(wèn)卷調(diào)查費(fèi) 1000
7、 統(tǒng)計(jì)費(fèi) 1000
8、 報(bào)告費(fèi)500
總計(jì) 7000 ………… ………… 周 1周1
上報(bào)方案的報(bào)告篇十三
項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告是項(xiàng)目發(fā)展周期的初始階段,是國(guó)家選擇項(xiàng)目的依據(jù),也是可行性研究的依據(jù),涉及利用外資的項(xiàng)目,在建議書(shū)批準(zhǔn)后,方可開(kāi)展對(duì)外工作。因此,一個(gè)項(xiàng)目要獲得政府有關(guān)扶持,首先必須先有項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告,在建議書(shū)通過(guò)篩選通過(guò)后,再進(jìn)行項(xiàng)目的可行性研究,可行性研究報(bào)告經(jīng)專(zhuān)家論證后,才最后審定。這實(shí)際上也是一種常見(jiàn)的.審批程序,是列入備選項(xiàng)目和建設(shè)前期工作計(jì)劃決策的依據(jù)。項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告和初步可行性研究報(bào)告經(jīng)批準(zhǔn)后,才可進(jìn)行以可行性研究為中心的各項(xiàng)工作。
很多項(xiàng)目在報(bào)立項(xiàng)時(shí),條件已比較成熟,土地、規(guī)劃、環(huán)評(píng)、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)意見(jiàn)等基本具備,特別是項(xiàng)目資金來(lái)源完全是項(xiàng)目法人自籌,沒(méi)有財(cái)政資金并且不享受什么特殊政策,這類(lèi)項(xiàng)目常常是項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告與可行性研究報(bào)告合為一體。
1、項(xiàng)目投資方名稱(chēng),生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)概況,法定地址,法人代表姓名、職務(wù),主管單位名稱(chēng);
2、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性;
3、項(xiàng)目產(chǎn)品的市場(chǎng)分析;
4、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容;
6、主要原材料及水、電、氣,運(yùn)輸?shù)刃枨罅亢徒鉀Q方案;
7、員工數(shù)量、構(gòu)成和來(lái)源;
8、投資估算,需要說(shuō)明需要投入的固定資金和流動(dòng)資金;
9、投資方式和資金來(lái)源;
10、經(jīng)濟(jì)效益初步估算。
上報(bào)方案的報(bào)告篇十四
一、政治思想方面
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《平泉縣中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。
二、教育
教學(xué)
方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、
為人師表方面
作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話(huà),以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)方式方法,改革課程教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進(jìn)事跡后,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)水平有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了,身體也不是太好,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),有時(shí)候干脆不學(xué),這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化,不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課,沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)
下來(lái),只做井底之蛙,沒(méi)有走出去學(xué)習(xí),究其原因,認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,精力跟不上,懶于動(dòng)筆寫(xiě)作,積累得相當(dāng)少。
針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:
1、按照平泉縣教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求,積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《平泉縣中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。