心得體會是對過去一段時間的回顧和思考，是對自己成長和進步的記錄和證明。寫心得體會時，我們要注意語言的準確性和連貫性，避免使用模糊和含糊的詞語。以下是一些寫心得體會的好例子，可以供你參考和學習。
比賽個人心得體會篇一
為了能夠加強愛好象棋同學間的交流，提高同學快速判斷能力，我班第十四周星期二利用第3，4節(jié)自習課時間舉行了象棋比賽，。
在這次比賽中，共有20名同學參加，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入比賽，決出前四名。在這次比賽中，有4名女選手參加，給我們的這次活動增加了一個亮點，對我們每一個成員都是一個莫大的鼓舞。
正所謂棋逢對手，勢均力敵。所有參加比賽的選手都能夠充分發(fā)揮他們的聰明才智，認真、鎮(zhèn)靜的完成每一步。不僅是在意志上，而且還在心智和體智上都得到了鍛煉。最終黃明亮同學獲得了第一名，黃海龍同學獲得第二名，李可成同學獲得第二名，李文創(chuàng)獲得第四名。
比賽雖有勝負，但友誼才是第一位，同學們友誼更深了，這是最大的收獲。這樣的比賽使他們的思維更完善，毅力更堅強，心情更平和。
當然這次比賽也有一點瑕疵，就是有的同學對象棋太不了解，部分很快就被對手打敗了，望同學們以后多點關(guān)注有著悠久的歷史的象棋，在生活中處事也要想下象棋那樣謹慎。
記得穩(wěn)重！
比賽個人心得體會篇二
通過崗位培訓和學習，對我的理解、思想和工作激情都有很大的幫助和提高，為我未來的工作奠定了基礎(chǔ)。通過崗位培訓的成績，我更相信：不勞無獲，不勞無獲，想要多少收獲，付出多少，越努力，進步越多！
通過這次比賽的學習，我掌握了以下幾個方面。一是公路法律法規(guī)通過學習增加了我國公路法的知識儲備，掌握了《公路法》和《收費公路管理條例》的一些重要內(nèi)容，了解了政府還款公路與經(jīng)營性收費公路的一些政策差異。二是集團現(xiàn)行政策規(guī)定，系統(tǒng)研究了《河北省交通投資集團收費管理辦法》、《河北省公路收費站文明服務(wù)規(guī)范》等內(nèi)容。通過學習鞏固了我收費工作的理論基礎(chǔ)，為提高工作能力鋪平了道路。學習大型運輸車輛的一些相關(guān)知識，為嚴格掌握非法大型運輸車輛的實際收費工作做好輔助墊。最后，我立刻明白了手動充電計算機顯示屏上黑色[-]和月[-]的含義，以及etc車道顯示屏上各種功能鍵的操作和功能。第三，通過學習《安全生產(chǎn)法》、《河北交通投資集團安全生產(chǎn)事故隱患調(diào)查處理制度（試行）》等內(nèi)容，提高了安全生產(chǎn)意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。做一個想做安全事，上安全崗，大力推進安全發(fā)展的安全人。第四，企業(yè)文化通過學習加深了我對集團公司的理解。了解企業(yè)文化是企業(yè)的精髓，是一種精神理念，要用實際行動踐行集團公司“真誠、快樂”的`服務(wù)理念。
在8月1日的崗位培訓比賽中，郝麗明同志在全線獲得了第一名。這時，站里的一位同志開玩笑說：“明哥，不抽煙，不喝酒，不吃雞肉，頭瓜很好?！捌鋵嵥仓?，在好成績的背后，努力和汗水是必不可少的。為了在崗位培訓中取得好成績，同志們加班學習?？荚嚽耙惶焱盹埡?，五名同志坐在車站會議室開始學習，直到考試當天凌晨1點。為了平鄉(xiāng)站的集體榮譽，同志們盡最大努力應(yīng)對崗位訓練。
本次崗位培訓比賽充分調(diào)動了收費崗位工人的學習熱情，營造了濃厚的學習氛圍。工人們團結(jié)一致，跟上公司的步伐，努力學習，每天進步。
比賽個人心得體會篇三
我喜歡射箭已有三年時間，參加過多次比賽，在這些比賽中，我從射箭運動中學到了許多知識和技能，也鍛煉了自己的毅力和耐性。
首先，射箭需要良好的姿態(tài)和平穩(wěn)的呼吸。當我們端起弓箭時，必須保持全身的平衡，目光專注于目標，并且在吸氣和呼氣時要保持平穩(wěn)的節(jié)奏。這些要求需要我們長時間的練習和堅持。有時，我一個人可以在靜謐的環(huán)境中進行數(shù)百次射箭訓練，這幫助我培養(yǎng)了堅韌不拔的意志力和毅力。
其次，每個射箭運動員都需要有自己獨特的弓箭組合。射箭弓箭通常是根據(jù)弓手的身高、體重、手臂長度和其他因素量身定制的。與此同時，弓箭佩戴的制服和其他配件也需要符合個人需求。為此，我們需要去親自試穿和試射，不斷嘗試和修改組合方案，最終找到最適合自己的弓箭組合方案。
最后，每個射箭比賽中，競技場景中都有著人與人進行的競爭。在這種情況下，我們要保持鎮(zhèn)定與自信，并在中斷次數(shù)之后聚集在一起，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，調(diào)整自己的心態(tài)和策略。在我參加的某一場比賽中，我的心態(tài)變得非常焦慮，因為我看到其他選手比我射的更準確，而我經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)失誤。但是，我沒有放棄嘗試，最終我通過冷靜和認真的態(tài)度，穩(wěn)定了自己的情緒，成功地完成了比賽。
總之，射箭是一項需要耐性，毅力和技巧的運動，在射箭比賽中，我們不僅學習到了技術(shù)和知識，還鍛煉了自己的心態(tài)和意志力。我相信，只要跟隨這些體驗和技巧，我的射箭技術(shù)和成就還會更上一層樓。
比賽個人心得體會篇四
第一段：介紹比賽背景與參賽動機（200字）。
消防比賽是一項重要的活動，旨在增強人們的消防意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力。作為一名消防志愿者，我對這項比賽充滿了期待與激情。我參加這個比賽的動機是為了提高自己的理論知識和實踐技能，以更好地服務(wù)社區(qū)，并為消防事業(yè)做出貢獻。
第二段：準備階段的心得與困難（200字）。
在準備階段，我首先加強了理論知識的學習，掌握了消防安全常識和滅火器材的使用方法。同時，我也積極參與了應(yīng)急演練和模擬火災(zāi)的實踐訓練。然而，在準備過程中，我遇到了一些困難。例如，我在實踐訓練中發(fā)現(xiàn)自己對逃生方法和現(xiàn)場救援操作不夠熟悉，需要加強練習和掌握更多技巧。
第三段：比賽中的經(jīng)歷與感悟（300字）。
進入比賽階段，我面對了許多現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。在模擬火場中，我必須冷靜應(yīng)對，迅速判斷火勢和采取正確的滅火方法。我感受到了緊迫感和責任感，并深刻意識到消防工作的重要性。此外，在團隊配合和組織調(diào)度中，我體會到了團隊合作的重要性，必須與隊友密切配合、迅速響應(yīng)。這些經(jīng)歷不僅加強了我的應(yīng)對能力，也增加了我對消防事業(yè)的熱愛和奉獻精神。
第四段：反思與進步（200字）。
經(jīng)過比賽，我反思了自己的不足之處，并總結(jié)了提高的方法。首先，我意識到自己在緊急情況下的反應(yīng)速度和決策能力需要更進一步的提高。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊配合和溝通方面還有一些欠缺，需要更多時間與隊友合作訓練。最后，我決定參加更多的實踐訓練和學習機會，不斷提升自己的技能和知識水平。
第五段：對未來的展望與感恩之情（300字）。
參加這次消防比賽是一個寶貴的經(jīng)歷，它不僅使我充實了知識，也提高了我的應(yīng)急能力和團隊合作意識。我希望能將這些收獲應(yīng)用到未來的工作和生活中。我將繼續(xù)加強學習，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為社區(qū)提供更好的消防服務(wù)。同樣重要的是，我要感謝在比賽期間給予我指導和支持的教練和隊友，沒有他們的幫助是無法取得如此好的成績的。
通過參加消防比賽，我不僅獲得了知識和技能的提升，還體會到了團隊合作和責任感的重要性。我相信在未來的工作和生活中，這些經(jīng)歷將成為我前進的動力。我將堅持不懈地努力，成為一個更好的消防志愿者，為社區(qū)的安全貢獻自己的力量。
比賽個人心得體會篇五
鼠年的端午佳節(jié)，我到棠下溪觀看了“天河農(nóng)信杯”龍舟賽。這場競賽雖然規(guī)模不大，卻很有中國傳統(tǒng)的龍舟競渡的韻味。
一來到棠下溪，只見溪的兩側(cè)，人頭攢動，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊伍早已準備就緒，一艘艘仿龍造型的龍舟，一字排開。每艘龍舟上有20多名劃槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊著裝不同，色彩繽紛;隊員個個精神抖擻，陣勢宏大，場面極為壯觀。
競賽就要開始了。隊員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發(fā)的那一刻。隨著發(fā)令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力劃槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時舟上的擊鼓聲，溪邊人群的吶喊聲、助威聲匯成一片，群情激昂，各隊龍爭虎斗進入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉(xiāng)情的龍舟競渡的風俗畫卷呈現(xiàn)在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無窮魅力。
我國龍舟競渡的起源，流傳最廣的是愛國詩人屈原的傳說。傳說屈原投汨羅江自盡后，楚人劃船拯救，奮力打撈屈原的尸體，卻無所獲。從此，每年農(nóng)歷五月初五——屈原投江殉難日，楚人為了紀念這位偉大的詩人，都到江上劃龍舟。于是端午佳節(jié)龍舟競渡的習俗便這樣流傳下來了。
由于龍舟賽具有濃厚的娛樂性和激烈的競爭性，而且也體現(xiàn)了人們心中的愛國主義和集體主義精神，所以如今已成為一種體育競技活動，流傳很廣。今年舉辦的2008年北京第29屆奧運會上，龍舟賽已經(jīng)被確定為表演項目了呢!
比賽個人心得體會篇六
射箭作為一項傳統(tǒng)的體育運動，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。作為一名參加高中射箭比賽的選手，我深深地感受到了這項運動的獨特魅力。在這里，我想分享一下我的個人心得體會。
首先，射箭需要極高的專注力和耐心。在射箭過程中，選手需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成射擊任務(wù)。而射箭的精確度和強度取決于運動員的精神狀態(tài)和身體控制能力。因此，選手需要保持心理穩(wěn)定，專注投入，控制自己的情緒和呼吸，注重技巧細節(jié)，做到心中有數(shù)，心無旁騖，才能夠達到最佳狀態(tài)。
其次，射箭需要極高的技巧水平和身體控制能力。射箭需要選手具備高度的技巧水平和身體控制能力。盡管射箭在表面上看起來是一項簡單的運動，但實際上它需要運動員具備高度的技巧和細節(jié)把握能力。在我練習射箭的過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷地細致訓練和反復實踐，才能夠獲得足夠的技能和經(jīng)驗，在比賽中取得好成績。
最后，射箭需要堅持不懈的精神品質(zhì)和樂觀的態(tài)度。射箭是一項充滿挑戰(zhàn)和艱難的運動，需要運動員具備堅韌不拔的毅力和樂觀向上的心態(tài)。在我的比賽經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，只有保持信心，不斷給自己加油，克服自己內(nèi)心的焦慮和緊張，才能夠成功克服比賽的心理障礙和技術(shù)難關(guān)。
總的來說，射箭作為一項傳統(tǒng)的體育運動，具有獨特的魅力和意義。通過射箭比賽的鍛煉和經(jīng)歷，我不僅獲得了身體上的鍛煉和技術(shù)的提高，更重要的是，我也充分感受到了自己的內(nèi)心境界和精神品質(zhì)的提升。因此，我十分感謝這項體育運動，也希望更多的人能夠了解和參與到這項運動中來。
比賽個人心得體會篇七
前幾天，藝術(shù)學科開展了"師徒結(jié)對"說課比賽。八位青年教師和八位指導教師分別進行了精彩的說課和點評。從中可以看出師傅們指導工作的到位與扎實和青年教師的用心與進步，欣喜之余，我反思著老師們在這次說課時應(yīng)該要注意的問題。
1、要處理好課程標準與材料的關(guān)系，教材不是惟一的標準。
教材是根據(jù)課程標準編寫的，是教師教學和學生學習的主要載體。教師說課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標準和教材的關(guān)系，把課程標準和教材緊密結(jié)合起來，反復揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說好、說活。
2、要處理好備課與說課的區(qū)別。
備課是教師在吃透教材、掌握教學大綱的基礎(chǔ)上精心寫出的教案。教案有明確的教學目標、具體的教學內(nèi)容，有連貫而清晰的教學流程，有啟發(fā)學生積極思維的教學方法，有板書設(shè)計等。說課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說出在教學過程中，教師對各個環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡單地說，說課主要是回答自己為什么這樣備課的問題。因些，說課教師不能按照自己寫好的教案詳細講解教學過程。
3、要處理好上課與說課的區(qū)別。
上課有鮮活的教學主體對象，有動態(tài)生成的師生活動，有嚴密的教學程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學實踐活動。而說課卻不同，是教師“說”給教師聽，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問題。
4、說課要注意詳略得當，突出“說”字，切忌“讀”和“背”。
說課教師對所說課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對重點難點、教學流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對一般問題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會使聽者感到茫然或厭煩。同時，說課不等于讀課，說課者不能拿著事先寫好的說課教案去讀，更沒必要只字不漏地背。
總之，教師在說課時，要緊緊圍繞一個“課”字，突出“說”字(“說”法，“說”點，“說”度)，把“課”說“活”。
比賽個人心得體會篇八
行政部最后決定參加，參賽人員是車隊的大胖子司機們。聽到這個消息，如同噩耗般差點暈倒，但是不能暈倒就沒事了，還要解決問題啊，所以緊鑼密鼓商量對策。最終挑選身強力壯的勇士們(大部分是中年人和老頭)。開始比賽的時候，心里確實沒有底，他們手勁很足，畢竟經(jīng)常摸方向盤的人啊!比賽開始，我們組好隊伍，拉拉隊就位。第一場我們暫勝，第二場輸給對方一局，勝敗在第三場，兩隊決一死戰(zhàn)。不過還好我們險勝!歡呼雀躍!等待我們還有更嚴峻的局勢。第二天，抽簽對決采購部與財務(wù)部聯(lián)合組。天啊，我們遇到的都是勁旅啊!狹路相逢勇者勝!我們發(fā)揚大無畏的精神再次戰(zhàn)敗兩才組。接下來是決勝局，設(shè)計管理部verse施工管理部。確實我們不占優(yōu)勢，已經(jīng)連續(xù)比賽兩場，而他們確實輪空。又是一場好戲啊!成敗在此一舉 啊!無奈我們體力匱乏不敵對方，眼睜睜看著與冠軍失之交臂，可惜了!
不過我們確實盡力了，無悔!但是比賽安排不合理。原因我們沒有進行公平的比賽，設(shè)計部耍賴，有人在后面幫他們。我們的老同志們很是郁悶 啊!
就這樣結(jié)束了!不過我們分析形勢就是組織安排有問題的。
比賽個人心得體會篇九
經(jīng)過一年的實踐，我增長了見識，逐步鍛煉成為一名基本能夠獨立處理日常法律事務(wù)的法律工作人員，積累了一定的工作經(jīng)驗，明確了自己的目標---努力做一名合格的律師。現(xiàn)對實習期間個人工作總結(jié)如下：
一、參與辦案、積累經(jīng)驗
一年的實習生涯中，我嚴格要求自己主動參與每一件能夠接觸到的案件當中，在指導律師的指導下及時制作各種法律文書，并于規(guī)定期限內(nèi)提交法庭，協(xié)助律師按時參加案件庭審活動，結(jié)案后及時整理案卷歸檔等工作。掌握了最基本的案件處理流程、學會了起早常用的法律文書、了解了如何分析案情、學會了如何與當事人溝通。特別是參加了律協(xié)舉辦的實習律師培訓，對我?guī)椭艽螅芤娣藴\，讓我在短期內(nèi)提升了自己。
二、堅定信仰、追求成功
通過實習期間所從事的具體律師業(yè)務(wù)，我對律師的職業(yè)規(guī)范有了更深刻的理解和認識，律師的誠信以及對當事人的保密義務(wù)尤為重要。誠信做人，認真做事，忠于事實，忠于法律，全心全意為當事人提供最優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，是任何時候都應(yīng)該堅持的信念，因為一個案件對于當事人來說可能一輩子只能遇到一次，在他們心里，案件對他們來說就是天大的事，所以律師必須以極其認真負責的態(tài)度對待，并全面細致的分析案情，考慮案件的影響因素，提出切實可行的解決方案。
隨著社會的飛速發(fā)展，新的情勢不斷出現(xiàn)，法律持續(xù)更新變化，停滯不前注定是要被淘汰的，律師行業(yè)更是如此。對于現(xiàn)在這樣一個學習型的社會而言，一勞永逸的學習已不復存在，持久高效的學習能力是一個律師必須具備的基本素質(zhì)。
非常感謝我所認識的每一位資深律師及每一位共同探討問題的同仁，是大家的幫助才有了我今天的成長，雖然我在這一行剛剛起步，我正在努力，相信我能夠成為一名合格的律師，一名讓當事人信任的律師。
比賽個人心得體會篇十
為檢驗消防隊伍，提高消防隊伍的整體素質(zhì)，_年6月29日，30日，廣西物資儲備局第二屆消防技能競賽在931處舉行。此次消防技能競賽共設(shè)二人三盤水帶、原地著裝、消防栓供水、射水打靶、風力滅火器滅火、干粉滅火器滅火這六項各，參賽隊員個個精神飽滿，斗志昂揚，充分發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，賽出了水平，賽出了風格。區(qū)局領(lǐng)導非常重視消防安全工作，在開幕式上韋強副局長作了重要講話，要求大家在比賽中賽出水平、塞出風格，謝雪林局長還到了現(xiàn)場觀看了比賽情況。
參賽隊員在比賽過程中的自信沉著、認真執(zhí)著給人們留下了深刻的印象。在連續(xù)2天高強度的比賽過程中，隊員全身心地投入比賽，賽場的一絲不茍，賽場之外的坦誠交流。在嚴肅緊張和熱烈活躍的"氛圍中，雖然，冠軍只有一個，但勇于挑戰(zhàn)、敢于亮劍的精神則是每個人的寶貴財富，我們一路拼搏，每次規(guī)范動作，每次揮汗如雨，每次失誤中收獲的知識與經(jīng)驗都將使我們在成長的道路上走得更加堅實，更加燦爛。
比賽個人心得體會篇十一
為了豐富我院電子系學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，20_年10月22日中午14：00(北京時間)，我院電子在我校校本部排球場進行了電子系拔河比賽。本次比賽總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導高度重視，電子系黨支部準備充分，使比賽順利進行。
電子黨支部策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知，并召集各班團支書，專門為本次比賽開會，保證比賽當天秩序井然。比賽當天，領(lǐng)導親自前往現(xiàn)場，為各參賽隊加油鼓勁。
二、比賽場面熱烈，團結(jié)了人心，凝聚了集體。
我們本著公平、公正、公開的原則，專門邀請有經(jīng)驗的學生擔任裁判。比賽于當天的課外活動，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。此次比賽分兩輪進行，實行淘汰制。
本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神。當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
三、賽場勇者用獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結(jié)。
不知不覺，所有的比賽已進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
比賽個人心得體會篇十二
2018年12月14日，為響應(yīng)湖北省武漢市東西湖區(qū)消防大隊的號召，加強公司消防隊員業(yè)務(wù)技能，展現(xiàn)公司義務(wù)消防隊的風采，益海嘉里(武漢)糧油工業(yè)有限公司積極參加了本次消防業(yè)務(wù)技能比武競賽。
本次消防技能比賽,是東西湖消防大隊主辦,各二級以上防火單位及各辦事處、社區(qū)參與，比賽時間是2018年12月5日-14日，參賽地點在原吳家山消防中隊。
14日上午，公司人事行政部(安保組)組織了6名保安隊員參加了比賽，也是比賽的最后一天，今天參加比賽的有29個企業(yè)單位和社區(qū)。比賽分為三個項目：滅火器的撲救演示、室內(nèi)消防栓1卷消防水帶的連接、室外2卷消火栓2卷消防水帶連接實操，我們的參賽選手成績分別取得了4.37s、9.75s、16.59s的好成績，在單日比賽中2個單項名列第一?，F(xiàn)將本次活動過程及總結(jié)展示如下：
一、消防官兵講解比賽規(guī)則及演示操作
消防官兵演示滅火器使用方法
消防官兵演示消防水袋連接
消防官兵講解室外消火栓使用方法
宋漢青，李杰配合使用室外消火栓
二、公司選手參賽集錦
高乾池熟練使用滅火器
吳美寧快速連接兩卷消防水袋
公司參賽選手合照留影
三、活動小結(jié)
通過比賽的形式檢驗了我公司應(yīng)急隊伍的消防應(yīng)急救援能力和技能，同時也展示了良好的公司形象和保安人員(義務(wù)消防員)消防技能風采，通過全體參賽選手的消防技能展示贏得了參賽單位的尊重和現(xiàn)場評判員的喝彩。在本次比賽中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，這離不開保安人員的日常訓練，作為公司應(yīng)急救援的核心力量，我們?nèi)孕璋俪吒皖^，更進一步,用熟練的消防業(yè)務(wù)技能和責任心，保衛(wèi)我們益海嘉里人共同的“家”。
“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報一聲聲地響起?！叭w師生們請注意，全體師生們請注意!一層中門廳起火，現(xiàn)在正在組織滅火，請大家迅速撤離，請大家迅速撤離!”“喲，著火啦?”“不是，是知春里小學在組織消防演習呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見，我在里面，還被絆了呢?！薄斑@多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險啊?”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎么變黃了?”……這是我們今天，也就是十一月九日的一次消防演習的上半時段，如果想聽下半時段，就接著聽吧。
在我們撤離了“著火的”教學樓后，來到了操場，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準備好了兩個放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機，對著木塊一點，火就靠木塊上的油，燃燒了起來，消防員叔叔先把保險銷用力拔了出來，然后又把另一個保險拔掉，拿起喇叭口，對著火焰一噴，火馬上就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對滅火器來了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們越看越有趣，我都想親自上去試一試那個干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習要在今天舉行的原因了吧。
我看了這次消防演習后，知道了：火，雖然給我們的幸福生活帶來了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會給我們的社會帶來很多災(zāi)難，因為，火災(zāi)的也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從現(xiàn)在開始如果還不注意防火的話，那么，往小了說就是一個家庭被火舌卷進肚里;往大了說呢，那么，后果是不可以預料的。
最后，請大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永遠不會在地球上發(fā)生!
比賽個人心得體會篇十三
經(jīng)過這一年的舞蹈培訓，我的收獲很多，也很大。尤其是對我們這種農(nóng)村的'學校來說，很有必要加強我們老師的舞蹈素養(yǎng)，很有價值;對我自己也有很大的幫助。它不僅對我個人影響很大，對我們學校的六一節(jié)目的排練也是巨大的。非常感謝教委能安排這次培訓。對于這次學習，我的收獲有以下幾點：
一、基本功的訓練：孔老師主要教授了中西方基本功，及訓練方法，讓我們在訓練基本功的同時，既掌握了要領(lǐng)又不容易受傷。中國的基本功講究內(nèi)斂、氣息、提沉，練習的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(身體打開)、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的)，練習的是一種線條美。二者的合二為一，使舞蹈的線條、情感等表達方式得到完美組合。
二、舞蹈動作的小組合，主要訓練了中國名族舞的幾個小組合，如藏族舞，它所表達的方式與藏族人們的生活息息相關(guān)，比較講究下肢力量要穩(wěn)，上肢力量要收放自如，這樣才能把水袖的優(yōu)美展現(xiàn)出來。
難度動作，要化繁為簡，因為對于我們農(nóng)村的沒有基本功的孩子來說，這是必要的也是安全的。
四、舞蹈的創(chuàng)編：就舞蹈創(chuàng)編對于我們老師要求很高。首先，作為教師要積累許多的舞蹈動作和舞蹈經(jīng)驗;其次，要分析音樂風格和特點，根據(jù)音樂風格和特點來制定舞蹈風格;然后，個人根據(jù)音樂旋律或者歌詞，加上已有的舞蹈基礎(chǔ)動作來創(chuàng)編舞蹈，最后，是把舞蹈節(jié)奏和節(jié)拍把動作銜接起來，還可以根據(jù)音樂情節(jié)，展現(xiàn)完整的舞蹈故事。
以上是我從本次培訓的所學到的總結(jié)，同時我還發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，希望能得到更進一步的深入學習和探索。
比賽個人心得體會篇十四
第一段：引言（200字左右）
個人比賽是每個人在成長的過程中都會經(jīng)歷的一項重要任務(wù)，而在這個過程中，我不僅獲得了比賽經(jīng)驗，也從中學到了很多寶貴的知識和技能。在這次比賽中，我參加了一項寫作比賽，這場比賽對我來說是一次很好的嘗試和鍛煉機會。通過這次比賽，我不僅增加了自己的自信心，還認識到了自己的不足之處。下面，我將分享一下我在個人比賽中的心得體會。
第二段：備戰(zhàn)心態(tài)（200字左右）
在參加個人比賽之前的準備中，我要特別注意自己的備戰(zhàn)心態(tài)。首先，我要保持積極的心態(tài)，堅信自己一定能夠取得好的成績。要記住，比賽只是一個過程，重要的是參與其中并且全力以赴。其次，我要有耐心和毅力。比賽往往是一個漫長的過程，期間可能會遇到挫折和困難，但是只要我有耐心堅持下去，就一定能克服困難。最后，要保持冷靜和專注。比賽中往往需要在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)，所以要時刻保持心境平靜和頭腦清晰，這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力。
第三段：發(fā)現(xiàn)不足并改進（200字左右）
通過參加個人比賽，我認識到了自己的不足之處，并積極采取措施來改進。比賽中，我意識到自己在時間管理方面存在問題，往往會花費太多時間在局部細節(jié)上，導致整體進度緩慢。為了解決這個問題，我開始采用分階段的時間管理方法，并且在備戰(zhàn)階段就熟悉任務(wù)要求和時間分配，這樣在比賽中能更好地掌控時間。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在理解問題和答題思路方面有時會有一些迷茫。為了提高自己的理解能力，我開始積極閱讀和研究相關(guān)知識，以便能夠更好地理解問題和找到解決問題的思路。這次比賽讓我認識到了自己的不足，并且通過改進得到了提升。
第四段：收獲和成長（200字左右）
參加個人比賽給我?guī)砹撕芏嗍斋@，也促進了我的成長。首先，比賽提高了我解決問題和應(yīng)對壓力的能力。在比賽中，面對時間緊迫和任務(wù)艱巨，我學會了冷靜思考和迅速反應(yīng)，從而更好地解決問題。其次，比賽增強了我的自信心。通過比賽的實踐，我意識到自己的能力和潛力，進一步增強了自信心和自尊心。最后，比賽拓寬了我的知識面，讓我學到了很多新的東西。通過閱讀和研究相關(guān)領(lǐng)域的知識，在比賽中我不斷積累和擴展我的知識，讓自己的視野更加開闊。
第五段：總結(jié)與展望（200字左右）
在這次個人比賽中，我收獲頗豐，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和進步的空間。我將繼續(xù)努力提高自己在各方面的能力，并參加更多的個人比賽，以便更好地鍛煉自己、展現(xiàn)自己。我相信通過不斷的嘗試和實踐，我能夠不斷地提升自己，成為一名更好的選手。個人比賽不僅是一次展示自己的機會，更是一個成長的機會，我期待著未來更多的挑戰(zhàn)和機遇。
比賽個人心得體會篇十五
第一段：引言（誘惑）。
近年來，個人比賽逐漸成為展示自己實力和才華的舞臺，不僅能給人帶來成功的成就感，也是鍛煉意志力和競爭力的機會。我曾經(jīng)多次參加各類個人比賽，無論是學術(shù)競賽、體育比賽還是文藝表演，這些比賽都給我留下深刻的印象，帶給我不同的體驗和收獲。
第二段：積極備戰(zhàn)（準備）。
參加個人比賽，底氣十足的準備是不可或缺的。首先，要充分了解比賽規(guī)則和題型，明確比賽的目標和要求。其次，要有系統(tǒng)的學習和訓練，掌握所需的知識和技能。此外，適當?shù)姆潘缮硇?，保持良好的身體狀態(tài)也很重要。在備戰(zhàn)過程中，我們也要制定合理的計劃，充分合理地安排時間，充分利用資源。只有做好充分的準備，我們才能在比賽中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第三段：比賽過程（挑戰(zhàn)）。
比賽是真正檢驗自己實力和才華的舞臺，在激烈的比賽中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和壓力。首先，比賽時要保持自信心，充分發(fā)揮自己的實力。比賽的過程中，很可能會遇到一些意外情況，此時要保持冷靜，靈活應(yīng)對。其次，要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高應(yīng)變能力。因為比賽過程中的緊張、壓力往往是難以避免的，只有以積極的態(tài)度面對和克服這些壓力，我們才能更好地應(yīng)對比賽中的各種情況。
第四段：反思總結(jié)（收獲）。
不管比賽結(jié)果如何，每次參與個人比賽都讓我受益匪淺。首先，我學到了如何堅持努力并克服困難的能力，比賽是一個不斷挑戰(zhàn)自己的過程。通過比賽，我也認識到自己的不足之處，有助于提高自己的能力和素質(zhì)。其次，比賽也提供了一個學習和交流的機會。與其他選手的交流和觀摩，能夠借鑒他人的經(jīng)驗和方法，并積極融入自己的實踐，從而獲得更好的成績。最重要的是，比賽讓我明白了成功的不易，唯有經(jīng)過不斷的嘗試和克服困難，才能實現(xiàn)自己的目標和理想。
第五段：結(jié)語（表達希望）。
總之，個人比賽是鍛煉個人能力和素質(zhì)的一種形式，是實現(xiàn)自我價值的機會。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，積極參與個人比賽，不斷挑戰(zhàn)自己。相信通過這些比賽的歷練，我能夠更好地成長，實現(xiàn)自己的夢想。同時，也希望更多的人能夠參與個人比賽，感受其中的樂趣和意義，鍛煉自己，發(fā)揮出更好的自我。
比賽個人心得體會篇十六
為全面提高一線個人業(yè)務(wù)能力，在分公司領(lǐng)導和各部門的大力支持和合作下，個人金融部領(lǐng)導了20xx年強零售、促進發(fā)展、金秋十月展風格衡陽分公司個人業(yè)務(wù)競賽，我有幸與谷韓、劉麗娟組成團隊代表南岳分公司參加比賽并進入決賽，雖然沒有取得好成績。但在我看來，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)歷，是成長的必然.雖然我們沒有獲獎參加個人業(yè)務(wù)比賽，但在比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，從他人的經(jīng)驗中學習，這將使我在個人業(yè)務(wù)上更加努力.
經(jīng)過三個月的認真學習和深刻的經(jīng)驗，參加本次比賽收獲頗豐。具體經(jīng)驗如下：
一、業(yè)務(wù)知識得到了拓展和鞏固，ccb業(yè)務(wù)更新迅速，大多數(shù)時候我們只了解業(yè)務(wù)，在競爭學習材料中，分析非常詳細和廣泛，通常在工作中沒有注意到這里有答案的細節(jié)，涵蓋了我們?nèi)粘€人業(yè)務(wù)的所有內(nèi)容，使我們更容易操作，更容易回答客戶的問題。
二、團隊精神非常重要。在日常學習中，每個人都會遇到不同的問題。當他們遇到問題時，他們應(yīng)該互相討論，指出自己的缺點，相互溝通，團結(jié)戰(zhàn)斗，共同成長；在準備過程中，特別是在客戶索賠和識別方面，我們熟悉客戶的分工，記住他們的特點，這是對整個團隊績效提高的一個很大的推動。
本次比賽是理論與實踐相結(jié)合的一次大比賽，充分體現(xiàn)了ccb對人才的渴望和我們提高專業(yè)知識的'渴望，給了我們一個提高和學習自己的好機會，為我們提供了一個展示自己的大舞臺。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們的學習還沒有結(jié)束。我們將借此機會不斷提高自己，進一步提高專業(yè)技能水平，努力回報ccb的培訓。
比賽個人心得體會篇十七
本學期課堂教學競賽通過抽簽確定了講座候選人。其目的是讓所有教師參與，從而欣賞準備好的課堂帶來的高效快樂，從而提高工作熱情的主動性。第二輪課堂教學競賽從20-12月28日開始，20-1月6日結(jié)束。共有50人參加了活動，其中30名教師提供了課堂教學，20名評委和監(jiān)督員參加了課堂教學，比以往的課堂教學競賽更有效。
1.西南望小學、董白塔小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、澇坡小學善于利用這種情況?？梢哉f，他們利用這種力量，借風飛翔，大力營造氛圍。他們在戰(zhàn)前動員工作做得很好，老師們都很有戰(zhàn)斗精神。特別是西南望小學全體教師積極準備，配合默契。王玉琴的課堂氣氛活躍多彩，課件由王娟和很多老師一起協(xié)助完成。
2.焦念泉、鄒仁勇、邵麗強、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心陽、夏崇存等教師準備充分，針對重點和知識薄弱環(huán)節(jié)進行教學，關(guān)注差生。問題設(shè)計可以引導學生積極思考，具有很強的啟發(fā)性。語文英語聽寫數(shù)學板演得到了老師的`認可，尤其是他們把學生的學習狀態(tài)作為教學的重要因素，課堂效率高，學生自主學習能力強。李格，一位年輕的教師，對教材有著深刻的把握，教學充滿激情，工作積極進取，狀態(tài)良好，希望在不久的將來成為我鎮(zhèn)教學的中堅力量。
3.評委和監(jiān)督員的評課水平提高，問題準確，建議真實，推心置腹，共同提高。
1.個別學校不會利用這種情況，沒有意識到活動的目的，動員和安排不到位，知道活動時間，老師沒有準備，上課隨意處理，混日子，效率很低。
2、部分教師過度依賴和限制課件，導致教學針對性不強。教師一般展示課件，忽視學生的學習狀態(tài)，學生被動應(yīng)對，不能積極學習，課堂效率低。
3.以抽簽決定講師的方式，旨在全體員工參與，但一、二輪講師重復，特別是個別學校的全職英語教師和兩個教學點沒有選擇空間或選擇空間太小。
鑒于存在的問題，新學期課堂教學競賽的方式將進行一些調(diào)整，具體實踐將在新學期教學工作計劃中向您解釋。
比賽個人心得體會篇十八
暑假的一天，我在家鄉(xiāng)應(yīng)縣和弟弟舉行了一次別開生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應(yīng)了。""我來定規(guī)矩，"弟弟高興地說道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望，弟弟大概看見我默認了，便又說："但是，我們必須在對邊先做陷阱，再比賽。誰先到達山頂誰贏，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點頭。
我們開始給對方做陷阱了，我現(xiàn)在山腳做了一個"深海炸彈"，我先在周圍放了幾條假蛇，中間放著一個棍子一頭放著小水桶!我還在山腳做了一個"迷宮探險"，在這里面有許多岔道，想他一定要動一動腦筋了……不一會兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒陷阱?我正疑惑著，突然踩著一個西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個!就這樣，一個連著一個，我又到了山腳。這時，一個小蹦蹦床使勁把我彈起來，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒想到弟弟還挺聰明的嘛!我費了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的'，有氣無力的接著爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著了一個大洞，緊接著，我就像坐滑梯是的從另一個洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道?？粗艿荏@訝的眼神，我忍不住開懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
比賽個人心得體會篇十九
本學期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學能手大賽，獲得了課堂教學一等獎。這次比賽的經(jīng)歷使我對于教學的認識產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結(jié)一下我的個人感受，希望能對更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項目主要分為五項，課堂教學、鋼筆字、現(xiàn)場論文、實驗操作和說課。由于我們在十一中比賽，他們學校的高一年級只有四個班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來定自己所要講的課題和班級。然后其他四項所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過的選手可以聽后面選手的課，高中初中可以互聽。
其次說一下我這次最真實的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號是高中組的第一個，下午抽簽第二天早上上課，時間上比較緊張，但時間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個班的基本情況，再由班主任介紹認識了我第二天的合作伙伴們，因為我怕課堂上冷場，讓我一人唱獨角戲會很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒帶電腦課件是來不及做了，那我就利用我們物理的特點做實驗，就趕緊聯(lián)系他們的實驗員找相關(guān)的實驗器材?；厝ゾ烷_始備課。重要的上課，評委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學生，就會慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因為我是第一個，所以有充分的時間去聽其他教師講課，在向其他教師學習的過程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說每位教師都有各自的特色，聽他們講課可以說是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學特色及值得我們學習的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點可以看出教師對大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語言表達：表達準確，語言簡潔流暢，邏輯嚴密，更為可貴的是大部分教師的語言表達具有很強的親和力和感染性，抑揚頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實的語言功底。
3、體態(tài)語言：即肢體語言和表情。參賽教師的教學熱情通過他們的肢體語言和豐富的表情語言表達的淋漓盡致，眼神、表情、動作在他們身上很自然的流露，同時表達著他們的思想感情和教學內(nèi)容，使聽課者忘記了時間、不厭其煩地聽了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說以上幾點都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過教學技術(shù)和對教材的理解把握以及對新課改精神的貫徹落實等則進一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風采：
4、教學技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點就是對教學資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運用現(xiàn)代化教學手段，恰當運用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學的運用尤為精彩。教師對多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對性”和“實效性”，避免了形式主義，促進了教學活動的進行，增加了課堂容量，使教學內(nèi)容具體形象、生動有趣，提高了教學效率。
5、對教材的理解和把握：基于對本次大賽的高度重視，在充分準備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對教材的理解和把握做到了“準確與深刻”，對各項技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問題”到“分析問題”到“解決問題”，做到了“重點突出”、“深入淺出”，同時也體現(xiàn)了“理論與生活實際相結(jié)合、與學生實際相結(jié)合、與社會實際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學以致用”、“教書育人”的教學原則。
6、對新課改精神的貫徹落實：對新課改精神的貫徹落實主要體現(xiàn)在一下幾個方面：突出了學生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動、雙向溝通的教學活動；課堂教學形式靈活多樣、不拘一格；注重學生體驗、實驗、活動，鼓勵學生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時使用激勵性評價，調(diào)動學生的學習熱情；能使用綠色語言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學氛圍。
總之，通過這次大賽，自己長了見識，加深了對新課改的理解，進一步增進了對教師這一職業(yè)的的責任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個成功的人民教師。
比賽個人心得體會篇二十
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場開，球拍打出威風來，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣雷徘徊，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運動的魔力，體會職工業(yè)余生活中點點滴滴的快樂！羽毛球是一項極富游戲娛樂性的運動，它適合各個年齡層的人參加，是一項很好的大眾健身活動。
因其本身具有靈活多變的特點，他始終會給我們新鮮感，在富有競爭性、對抗性、緊張性、大強度特點的同時，還具有較強觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對抗激烈，但它是一項真正公平公正的競爭的運動；運動量大，對球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項體育運動，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動作的手腕手指的小動作，從跳躍到跑動等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因為羽毛球的全方位要求，使我們的身體在運動中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒有人為場上的比分斤斤計較，沒有人為自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團隊合作精神得到極大的提升和發(fā)揚。
他讓我們知道到團隊的力量是無窮的，團隊的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個人潛能得到限度的發(fā)揮，實現(xiàn)個人價值的化。
通過比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們在短時間內(nèi)對瞬息萬變的球路做出判斷，可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度，同時羽毛球也是一項益智活動，在比賽中，僅僅靠大腦會拍的蠻力扣殺是不行的，需要動腦子，擊球前要對對手的動作做出正確的判斷，這得益于我們的應(yīng)變能力，這對于我們的學習和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動的開展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項運動，能使大家樹立起健康積極的生活方式。
通過比賽，促進了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動當中，互相幫助，互相謙讓，互相支持，既有團隊協(xié)作，也有個人競爭。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂的過程，比賽中我們體會到了友誼的重要，團結(jié)的力量，集體的溫暖。
同時還可以教學相長，彌補不足。我想這應(yīng)該就是我們活動的目的和主題吧。
比賽個人心得體會篇二十一
在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結(jié)有以下幾點：
說課程是把自己對課程的理解、對學情的把握、對教材的分析、對教學方法的選擇和對課程的設(shè)計向同行或者專家學者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學習這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學設(shè)計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設(shè)計中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學過程中環(huán)節(jié)設(shè)計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計。在教學過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內(nèi)容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計一些與眾不同的精彩的導語和藝術(shù)地運用好多種教學媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓，是介紹自己對教材的理解和教學設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學設(shè)計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學設(shè)計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學設(shè)計不斷趨于完善的一種教學研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設(shè)計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學的認識高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學時間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內(nèi)容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學習、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力，交流了教學技藝，深化了教法、學法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學習者。
比賽個人心得體會篇二十二
我還記得那次比賽之前的激情和緊張，一股滔滔不絕的力量涌上心頭。我作為學校代表隊的一員參加了一場全市的演講比賽。當我站在舞臺上，看著觀眾們期待的目光，我感到自己的腳有些軟，心跳也快的不可抑制。然而，當主持人宣布我的名字時，我在內(nèi)心里告訴自己要堅定，要全力以赴。
第二段：比賽中的挑戰(zhàn)和努力
比賽的進行中，我面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。舞臺上的話筒有些雜音，觀眾有時會發(fā)出各種聲響。這些擊打著我的心靈，讓我有些動搖。但我告訴自己要堅持。我回想起自己為此付出的辛勤努力，數(shù)不清的夜晚我一個人在房間里默默地練習。這些努力不應(yīng)因一時的困難而灰心喪氣。于是，我努力調(diào)整自己，集中精神完成每一句臺詞，每一個動作。
第三段：發(fā)現(xiàn)和超越的機會
在比賽中的緊張和困難中，我也找到了自己的機會。在自己表演的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，并下決心在比賽結(jié)束后努力改正。我借助比賽的機會，觀察了其他參賽者的表演，從中吸取經(jīng)驗，學習他們的演講技巧和臺風。這讓我有了更多的動力，要超越自己，提高自己的演講水平。
第四段：比賽后的收獲和反思
比賽結(jié)束后，我感到心靈得到了許多的滋養(yǎng)。我體驗到了激動人心的競爭，遇到了受挫折時的困難。我發(fā)現(xiàn)自己的潛力被喚醒，自信心得到了提高。然而，我也看到自己的不足之處，對自己進行了深入的反思。我明白，只有通過不斷地努力和反思，才能不斷進步，提高自己。
第五段：比賽對人生的啟示
比賽是人生的一次洗禮，它讓我們學會了如何在壓力下保持冷靜，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。同時，比賽也給了我們一個機會來向他人展示自己的才能和努力。不論比賽的結(jié)果如何，關(guān)鍵是我們在比賽中得到了成長和進步。比賽是一種挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉。它讓我們在各個方面都得到了提高，無論是演講技巧還是面對困難時的勇氣和決心。
總結(jié)：
比賽是人生的一種經(jīng)歷，是一個機會，它能讓我們體驗到激情和挑戰(zhàn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過不斷的努力來提高自己。參加比賽后，我深深認識到要保持自信和努力，不論結(jié)果如何，取得了什么成績都是值得驕傲的。比賽對我們的人生有很大的啟示，它讓我們學會如何面對壓力，如何發(fā)現(xiàn)問題和提高自己。比賽并不只是為了獲勝，更是為了通過競爭來提高個人能力和價值。無論是在比賽中取得優(yōu)異成績，還是在比賽中受到挫折，我們都會從中學到很多寶貴的東西。比賽讓我更加了解和認識自己，也讓我明白了努力的重要性。追求夢想的路上，有比賽的磨礪，我相信我能越走越遠。
比賽個人心得體會篇二十三
20xx年7月，我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。 能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝青汽領(lǐng)導一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
我們每個人的成長，都離不開青汽這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“青汽為我，我為青汽”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與青汽爭光。
感謝單位領(lǐng)導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為青汽的發(fā)展壯大貢獻自己的力量！
最后，祝各位領(lǐng)導和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為青汽更美好的明天而努力吧！
比賽個人心得體會篇一
為了能夠加強愛好象棋同學間的交流，提高同學快速判斷能力，我班第十四周星期二利用第3，4節(jié)自習課時間舉行了象棋比賽，。
在這次比賽中，共有20名同學參加，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入比賽，決出前四名。在這次比賽中，有4名女選手參加，給我們的這次活動增加了一個亮點，對我們每一個成員都是一個莫大的鼓舞。
正所謂棋逢對手，勢均力敵。所有參加比賽的選手都能夠充分發(fā)揮他們的聰明才智，認真、鎮(zhèn)靜的完成每一步。不僅是在意志上，而且還在心智和體智上都得到了鍛煉。最終黃明亮同學獲得了第一名，黃海龍同學獲得第二名，李可成同學獲得第二名，李文創(chuàng)獲得第四名。
比賽雖有勝負，但友誼才是第一位，同學們友誼更深了，這是最大的收獲。這樣的比賽使他們的思維更完善，毅力更堅強，心情更平和。
當然這次比賽也有一點瑕疵，就是有的同學對象棋太不了解，部分很快就被對手打敗了，望同學們以后多點關(guān)注有著悠久的歷史的象棋，在生活中處事也要想下象棋那樣謹慎。
記得穩(wěn)重！
比賽個人心得體會篇二
通過崗位培訓和學習，對我的理解、思想和工作激情都有很大的幫助和提高，為我未來的工作奠定了基礎(chǔ)。通過崗位培訓的成績，我更相信：不勞無獲，不勞無獲，想要多少收獲，付出多少，越努力，進步越多！
通過這次比賽的學習，我掌握了以下幾個方面。一是公路法律法規(guī)通過學習增加了我國公路法的知識儲備，掌握了《公路法》和《收費公路管理條例》的一些重要內(nèi)容，了解了政府還款公路與經(jīng)營性收費公路的一些政策差異。二是集團現(xiàn)行政策規(guī)定，系統(tǒng)研究了《河北省交通投資集團收費管理辦法》、《河北省公路收費站文明服務(wù)規(guī)范》等內(nèi)容。通過學習鞏固了我收費工作的理論基礎(chǔ)，為提高工作能力鋪平了道路。學習大型運輸車輛的一些相關(guān)知識，為嚴格掌握非法大型運輸車輛的實際收費工作做好輔助墊。最后，我立刻明白了手動充電計算機顯示屏上黑色[-]和月[-]的含義，以及etc車道顯示屏上各種功能鍵的操作和功能。第三，通過學習《安全生產(chǎn)法》、《河北交通投資集團安全生產(chǎn)事故隱患調(diào)查處理制度（試行）》等內(nèi)容，提高了安全生產(chǎn)意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。做一個想做安全事，上安全崗，大力推進安全發(fā)展的安全人。第四，企業(yè)文化通過學習加深了我對集團公司的理解。了解企業(yè)文化是企業(yè)的精髓，是一種精神理念，要用實際行動踐行集團公司“真誠、快樂”的`服務(wù)理念。
在8月1日的崗位培訓比賽中，郝麗明同志在全線獲得了第一名。這時，站里的一位同志開玩笑說：“明哥，不抽煙，不喝酒，不吃雞肉，頭瓜很好?！捌鋵嵥仓?，在好成績的背后，努力和汗水是必不可少的。為了在崗位培訓中取得好成績，同志們加班學習?？荚嚽耙惶焱盹埡?，五名同志坐在車站會議室開始學習，直到考試當天凌晨1點。為了平鄉(xiāng)站的集體榮譽，同志們盡最大努力應(yīng)對崗位訓練。
本次崗位培訓比賽充分調(diào)動了收費崗位工人的學習熱情，營造了濃厚的學習氛圍。工人們團結(jié)一致，跟上公司的步伐，努力學習，每天進步。
比賽個人心得體會篇三
我喜歡射箭已有三年時間，參加過多次比賽，在這些比賽中，我從射箭運動中學到了許多知識和技能，也鍛煉了自己的毅力和耐性。
首先，射箭需要良好的姿態(tài)和平穩(wěn)的呼吸。當我們端起弓箭時，必須保持全身的平衡，目光專注于目標，并且在吸氣和呼氣時要保持平穩(wěn)的節(jié)奏。這些要求需要我們長時間的練習和堅持。有時，我一個人可以在靜謐的環(huán)境中進行數(shù)百次射箭訓練，這幫助我培養(yǎng)了堅韌不拔的意志力和毅力。
其次，每個射箭運動員都需要有自己獨特的弓箭組合。射箭弓箭通常是根據(jù)弓手的身高、體重、手臂長度和其他因素量身定制的。與此同時，弓箭佩戴的制服和其他配件也需要符合個人需求。為此，我們需要去親自試穿和試射，不斷嘗試和修改組合方案，最終找到最適合自己的弓箭組合方案。
最后，每個射箭比賽中，競技場景中都有著人與人進行的競爭。在這種情況下，我們要保持鎮(zhèn)定與自信，并在中斷次數(shù)之后聚集在一起，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，調(diào)整自己的心態(tài)和策略。在我參加的某一場比賽中，我的心態(tài)變得非常焦慮，因為我看到其他選手比我射的更準確，而我經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)失誤。但是，我沒有放棄嘗試，最終我通過冷靜和認真的態(tài)度，穩(wěn)定了自己的情緒，成功地完成了比賽。
總之，射箭是一項需要耐性，毅力和技巧的運動，在射箭比賽中，我們不僅學習到了技術(shù)和知識，還鍛煉了自己的心態(tài)和意志力。我相信，只要跟隨這些體驗和技巧，我的射箭技術(shù)和成就還會更上一層樓。
比賽個人心得體會篇四
第一段：介紹比賽背景與參賽動機（200字）。
消防比賽是一項重要的活動，旨在增強人們的消防意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力。作為一名消防志愿者，我對這項比賽充滿了期待與激情。我參加這個比賽的動機是為了提高自己的理論知識和實踐技能，以更好地服務(wù)社區(qū)，并為消防事業(yè)做出貢獻。
第二段：準備階段的心得與困難（200字）。
在準備階段，我首先加強了理論知識的學習，掌握了消防安全常識和滅火器材的使用方法。同時，我也積極參與了應(yīng)急演練和模擬火災(zāi)的實踐訓練。然而，在準備過程中，我遇到了一些困難。例如，我在實踐訓練中發(fā)現(xiàn)自己對逃生方法和現(xiàn)場救援操作不夠熟悉，需要加強練習和掌握更多技巧。
第三段：比賽中的經(jīng)歷與感悟（300字）。
進入比賽階段，我面對了許多現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。在模擬火場中，我必須冷靜應(yīng)對，迅速判斷火勢和采取正確的滅火方法。我感受到了緊迫感和責任感，并深刻意識到消防工作的重要性。此外，在團隊配合和組織調(diào)度中，我體會到了團隊合作的重要性，必須與隊友密切配合、迅速響應(yīng)。這些經(jīng)歷不僅加強了我的應(yīng)對能力，也增加了我對消防事業(yè)的熱愛和奉獻精神。
第四段：反思與進步（200字）。
經(jīng)過比賽，我反思了自己的不足之處，并總結(jié)了提高的方法。首先，我意識到自己在緊急情況下的反應(yīng)速度和決策能力需要更進一步的提高。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊配合和溝通方面還有一些欠缺，需要更多時間與隊友合作訓練。最后，我決定參加更多的實踐訓練和學習機會，不斷提升自己的技能和知識水平。
第五段：對未來的展望與感恩之情（300字）。
參加這次消防比賽是一個寶貴的經(jīng)歷，它不僅使我充實了知識，也提高了我的應(yīng)急能力和團隊合作意識。我希望能將這些收獲應(yīng)用到未來的工作和生活中。我將繼續(xù)加強學習，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為社區(qū)提供更好的消防服務(wù)。同樣重要的是，我要感謝在比賽期間給予我指導和支持的教練和隊友，沒有他們的幫助是無法取得如此好的成績的。
通過參加消防比賽，我不僅獲得了知識和技能的提升，還體會到了團隊合作和責任感的重要性。我相信在未來的工作和生活中，這些經(jīng)歷將成為我前進的動力。我將堅持不懈地努力，成為一個更好的消防志愿者，為社區(qū)的安全貢獻自己的力量。
比賽個人心得體會篇五
鼠年的端午佳節(jié)，我到棠下溪觀看了“天河農(nóng)信杯”龍舟賽。這場競賽雖然規(guī)模不大，卻很有中國傳統(tǒng)的龍舟競渡的韻味。
一來到棠下溪，只見溪的兩側(cè)，人頭攢動，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊伍早已準備就緒，一艘艘仿龍造型的龍舟，一字排開。每艘龍舟上有20多名劃槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊著裝不同，色彩繽紛;隊員個個精神抖擻，陣勢宏大，場面極為壯觀。
競賽就要開始了。隊員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發(fā)的那一刻。隨著發(fā)令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力劃槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時舟上的擊鼓聲，溪邊人群的吶喊聲、助威聲匯成一片，群情激昂，各隊龍爭虎斗進入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉(xiāng)情的龍舟競渡的風俗畫卷呈現(xiàn)在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無窮魅力。
我國龍舟競渡的起源，流傳最廣的是愛國詩人屈原的傳說。傳說屈原投汨羅江自盡后，楚人劃船拯救，奮力打撈屈原的尸體，卻無所獲。從此，每年農(nóng)歷五月初五——屈原投江殉難日，楚人為了紀念這位偉大的詩人，都到江上劃龍舟。于是端午佳節(jié)龍舟競渡的習俗便這樣流傳下來了。
由于龍舟賽具有濃厚的娛樂性和激烈的競爭性，而且也體現(xiàn)了人們心中的愛國主義和集體主義精神，所以如今已成為一種體育競技活動，流傳很廣。今年舉辦的2008年北京第29屆奧運會上，龍舟賽已經(jīng)被確定為表演項目了呢!
比賽個人心得體會篇六
射箭作為一項傳統(tǒng)的體育運動，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。作為一名參加高中射箭比賽的選手，我深深地感受到了這項運動的獨特魅力。在這里，我想分享一下我的個人心得體會。
首先，射箭需要極高的專注力和耐心。在射箭過程中，選手需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成射擊任務(wù)。而射箭的精確度和強度取決于運動員的精神狀態(tài)和身體控制能力。因此，選手需要保持心理穩(wěn)定，專注投入，控制自己的情緒和呼吸，注重技巧細節(jié)，做到心中有數(shù)，心無旁騖，才能夠達到最佳狀態(tài)。
其次，射箭需要極高的技巧水平和身體控制能力。射箭需要選手具備高度的技巧水平和身體控制能力。盡管射箭在表面上看起來是一項簡單的運動，但實際上它需要運動員具備高度的技巧和細節(jié)把握能力。在我練習射箭的過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷地細致訓練和反復實踐，才能夠獲得足夠的技能和經(jīng)驗，在比賽中取得好成績。
最后，射箭需要堅持不懈的精神品質(zhì)和樂觀的態(tài)度。射箭是一項充滿挑戰(zhàn)和艱難的運動，需要運動員具備堅韌不拔的毅力和樂觀向上的心態(tài)。在我的比賽經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，只有保持信心，不斷給自己加油，克服自己內(nèi)心的焦慮和緊張，才能夠成功克服比賽的心理障礙和技術(shù)難關(guān)。
總的來說，射箭作為一項傳統(tǒng)的體育運動，具有獨特的魅力和意義。通過射箭比賽的鍛煉和經(jīng)歷，我不僅獲得了身體上的鍛煉和技術(shù)的提高，更重要的是，我也充分感受到了自己的內(nèi)心境界和精神品質(zhì)的提升。因此，我十分感謝這項體育運動，也希望更多的人能夠了解和參與到這項運動中來。
比賽個人心得體會篇七
前幾天，藝術(shù)學科開展了"師徒結(jié)對"說課比賽。八位青年教師和八位指導教師分別進行了精彩的說課和點評。從中可以看出師傅們指導工作的到位與扎實和青年教師的用心與進步，欣喜之余，我反思著老師們在這次說課時應(yīng)該要注意的問題。
1、要處理好課程標準與材料的關(guān)系，教材不是惟一的標準。
教材是根據(jù)課程標準編寫的，是教師教學和學生學習的主要載體。教師說課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標準和教材的關(guān)系，把課程標準和教材緊密結(jié)合起來，反復揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說好、說活。
2、要處理好備課與說課的區(qū)別。
備課是教師在吃透教材、掌握教學大綱的基礎(chǔ)上精心寫出的教案。教案有明確的教學目標、具體的教學內(nèi)容，有連貫而清晰的教學流程，有啟發(fā)學生積極思維的教學方法，有板書設(shè)計等。說課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說出在教學過程中，教師對各個環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡單地說，說課主要是回答自己為什么這樣備課的問題。因些，說課教師不能按照自己寫好的教案詳細講解教學過程。
3、要處理好上課與說課的區(qū)別。
上課有鮮活的教學主體對象，有動態(tài)生成的師生活動，有嚴密的教學程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學實踐活動。而說課卻不同，是教師“說”給教師聽，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問題。
4、說課要注意詳略得當，突出“說”字，切忌“讀”和“背”。
說課教師對所說課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對重點難點、教學流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對一般問題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會使聽者感到茫然或厭煩。同時，說課不等于讀課，說課者不能拿著事先寫好的說課教案去讀，更沒必要只字不漏地背。
總之，教師在說課時，要緊緊圍繞一個“課”字，突出“說”字(“說”法，“說”點，“說”度)，把“課”說“活”。
比賽個人心得體會篇八
行政部最后決定參加，參賽人員是車隊的大胖子司機們。聽到這個消息，如同噩耗般差點暈倒，但是不能暈倒就沒事了，還要解決問題啊，所以緊鑼密鼓商量對策。最終挑選身強力壯的勇士們(大部分是中年人和老頭)。開始比賽的時候，心里確實沒有底，他們手勁很足，畢竟經(jīng)常摸方向盤的人啊!比賽開始，我們組好隊伍，拉拉隊就位。第一場我們暫勝，第二場輸給對方一局，勝敗在第三場，兩隊決一死戰(zhàn)。不過還好我們險勝!歡呼雀躍!等待我們還有更嚴峻的局勢。第二天，抽簽對決采購部與財務(wù)部聯(lián)合組。天啊，我們遇到的都是勁旅啊!狹路相逢勇者勝!我們發(fā)揚大無畏的精神再次戰(zhàn)敗兩才組。接下來是決勝局，設(shè)計管理部verse施工管理部。確實我們不占優(yōu)勢，已經(jīng)連續(xù)比賽兩場，而他們確實輪空。又是一場好戲啊!成敗在此一舉 啊!無奈我們體力匱乏不敵對方，眼睜睜看著與冠軍失之交臂，可惜了!
不過我們確實盡力了，無悔!但是比賽安排不合理。原因我們沒有進行公平的比賽，設(shè)計部耍賴，有人在后面幫他們。我們的老同志們很是郁悶 啊!
就這樣結(jié)束了!不過我們分析形勢就是組織安排有問題的。
比賽個人心得體會篇九
經(jīng)過一年的實踐，我增長了見識，逐步鍛煉成為一名基本能夠獨立處理日常法律事務(wù)的法律工作人員，積累了一定的工作經(jīng)驗，明確了自己的目標---努力做一名合格的律師。現(xiàn)對實習期間個人工作總結(jié)如下：
一、參與辦案、積累經(jīng)驗
一年的實習生涯中，我嚴格要求自己主動參與每一件能夠接觸到的案件當中，在指導律師的指導下及時制作各種法律文書，并于規(guī)定期限內(nèi)提交法庭，協(xié)助律師按時參加案件庭審活動，結(jié)案后及時整理案卷歸檔等工作。掌握了最基本的案件處理流程、學會了起早常用的法律文書、了解了如何分析案情、學會了如何與當事人溝通。特別是參加了律協(xié)舉辦的實習律師培訓，對我?guī)椭艽螅芤娣藴\，讓我在短期內(nèi)提升了自己。
二、堅定信仰、追求成功
通過實習期間所從事的具體律師業(yè)務(wù)，我對律師的職業(yè)規(guī)范有了更深刻的理解和認識，律師的誠信以及對當事人的保密義務(wù)尤為重要。誠信做人，認真做事，忠于事實，忠于法律，全心全意為當事人提供最優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，是任何時候都應(yīng)該堅持的信念，因為一個案件對于當事人來說可能一輩子只能遇到一次，在他們心里，案件對他們來說就是天大的事，所以律師必須以極其認真負責的態(tài)度對待，并全面細致的分析案情，考慮案件的影響因素，提出切實可行的解決方案。
隨著社會的飛速發(fā)展，新的情勢不斷出現(xiàn)，法律持續(xù)更新變化，停滯不前注定是要被淘汰的，律師行業(yè)更是如此。對于現(xiàn)在這樣一個學習型的社會而言，一勞永逸的學習已不復存在，持久高效的學習能力是一個律師必須具備的基本素質(zhì)。
非常感謝我所認識的每一位資深律師及每一位共同探討問題的同仁，是大家的幫助才有了我今天的成長，雖然我在這一行剛剛起步，我正在努力，相信我能夠成為一名合格的律師，一名讓當事人信任的律師。
比賽個人心得體會篇十
為檢驗消防隊伍，提高消防隊伍的整體素質(zhì)，_年6月29日，30日，廣西物資儲備局第二屆消防技能競賽在931處舉行。此次消防技能競賽共設(shè)二人三盤水帶、原地著裝、消防栓供水、射水打靶、風力滅火器滅火、干粉滅火器滅火這六項各，參賽隊員個個精神飽滿，斗志昂揚，充分發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，賽出了水平，賽出了風格。區(qū)局領(lǐng)導非常重視消防安全工作，在開幕式上韋強副局長作了重要講話，要求大家在比賽中賽出水平、塞出風格，謝雪林局長還到了現(xiàn)場觀看了比賽情況。
參賽隊員在比賽過程中的自信沉著、認真執(zhí)著給人們留下了深刻的印象。在連續(xù)2天高強度的比賽過程中，隊員全身心地投入比賽，賽場的一絲不茍，賽場之外的坦誠交流。在嚴肅緊張和熱烈活躍的"氛圍中，雖然，冠軍只有一個，但勇于挑戰(zhàn)、敢于亮劍的精神則是每個人的寶貴財富，我們一路拼搏，每次規(guī)范動作，每次揮汗如雨，每次失誤中收獲的知識與經(jīng)驗都將使我們在成長的道路上走得更加堅實，更加燦爛。
比賽個人心得體會篇十一
為了豐富我院電子系學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，20_年10月22日中午14：00(北京時間)，我院電子在我校校本部排球場進行了電子系拔河比賽。本次比賽總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導高度重視，電子系黨支部準備充分，使比賽順利進行。
電子黨支部策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知，并召集各班團支書，專門為本次比賽開會，保證比賽當天秩序井然。比賽當天，領(lǐng)導親自前往現(xiàn)場，為各參賽隊加油鼓勁。
二、比賽場面熱烈，團結(jié)了人心，凝聚了集體。
我們本著公平、公正、公開的原則，專門邀請有經(jīng)驗的學生擔任裁判。比賽于當天的課外活動，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。此次比賽分兩輪進行，實行淘汰制。
本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神。當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
三、賽場勇者用獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結(jié)。
不知不覺，所有的比賽已進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
比賽個人心得體會篇十二
2018年12月14日，為響應(yīng)湖北省武漢市東西湖區(qū)消防大隊的號召，加強公司消防隊員業(yè)務(wù)技能，展現(xiàn)公司義務(wù)消防隊的風采，益海嘉里(武漢)糧油工業(yè)有限公司積極參加了本次消防業(yè)務(wù)技能比武競賽。
本次消防技能比賽,是東西湖消防大隊主辦,各二級以上防火單位及各辦事處、社區(qū)參與，比賽時間是2018年12月5日-14日，參賽地點在原吳家山消防中隊。
14日上午，公司人事行政部(安保組)組織了6名保安隊員參加了比賽，也是比賽的最后一天，今天參加比賽的有29個企業(yè)單位和社區(qū)。比賽分為三個項目：滅火器的撲救演示、室內(nèi)消防栓1卷消防水帶的連接、室外2卷消火栓2卷消防水帶連接實操，我們的參賽選手成績分別取得了4.37s、9.75s、16.59s的好成績，在單日比賽中2個單項名列第一?，F(xiàn)將本次活動過程及總結(jié)展示如下：
一、消防官兵講解比賽規(guī)則及演示操作
消防官兵演示滅火器使用方法
消防官兵演示消防水袋連接
消防官兵講解室外消火栓使用方法
宋漢青，李杰配合使用室外消火栓
二、公司選手參賽集錦
高乾池熟練使用滅火器
吳美寧快速連接兩卷消防水袋
公司參賽選手合照留影
三、活動小結(jié)
通過比賽的形式檢驗了我公司應(yīng)急隊伍的消防應(yīng)急救援能力和技能，同時也展示了良好的公司形象和保安人員(義務(wù)消防員)消防技能風采，通過全體參賽選手的消防技能展示贏得了參賽單位的尊重和現(xiàn)場評判員的喝彩。在本次比賽中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，這離不開保安人員的日常訓練，作為公司應(yīng)急救援的核心力量，我們?nèi)孕璋俪吒皖^，更進一步,用熟練的消防業(yè)務(wù)技能和責任心，保衛(wèi)我們益海嘉里人共同的“家”。
“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報一聲聲地響起?！叭w師生們請注意，全體師生們請注意!一層中門廳起火，現(xiàn)在正在組織滅火，請大家迅速撤離，請大家迅速撤離!”“喲，著火啦?”“不是，是知春里小學在組織消防演習呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見，我在里面，還被絆了呢?！薄斑@多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險啊?”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎么變黃了?”……這是我們今天，也就是十一月九日的一次消防演習的上半時段，如果想聽下半時段，就接著聽吧。
在我們撤離了“著火的”教學樓后，來到了操場，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準備好了兩個放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機，對著木塊一點，火就靠木塊上的油，燃燒了起來，消防員叔叔先把保險銷用力拔了出來，然后又把另一個保險拔掉，拿起喇叭口，對著火焰一噴，火馬上就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對滅火器來了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們越看越有趣，我都想親自上去試一試那個干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習要在今天舉行的原因了吧。
我看了這次消防演習后，知道了：火，雖然給我們的幸福生活帶來了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會給我們的社會帶來很多災(zāi)難，因為，火災(zāi)的也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從現(xiàn)在開始如果還不注意防火的話，那么，往小了說就是一個家庭被火舌卷進肚里;往大了說呢，那么，后果是不可以預料的。
最后，請大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永遠不會在地球上發(fā)生!
比賽個人心得體會篇十三
經(jīng)過這一年的舞蹈培訓，我的收獲很多，也很大。尤其是對我們這種農(nóng)村的'學校來說，很有必要加強我們老師的舞蹈素養(yǎng)，很有價值;對我自己也有很大的幫助。它不僅對我個人影響很大，對我們學校的六一節(jié)目的排練也是巨大的。非常感謝教委能安排這次培訓。對于這次學習，我的收獲有以下幾點：
一、基本功的訓練：孔老師主要教授了中西方基本功，及訓練方法，讓我們在訓練基本功的同時，既掌握了要領(lǐng)又不容易受傷。中國的基本功講究內(nèi)斂、氣息、提沉，練習的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(身體打開)、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的)，練習的是一種線條美。二者的合二為一，使舞蹈的線條、情感等表達方式得到完美組合。
二、舞蹈動作的小組合，主要訓練了中國名族舞的幾個小組合，如藏族舞，它所表達的方式與藏族人們的生活息息相關(guān)，比較講究下肢力量要穩(wěn)，上肢力量要收放自如，這樣才能把水袖的優(yōu)美展現(xiàn)出來。
難度動作，要化繁為簡，因為對于我們農(nóng)村的沒有基本功的孩子來說，這是必要的也是安全的。
四、舞蹈的創(chuàng)編：就舞蹈創(chuàng)編對于我們老師要求很高。首先，作為教師要積累許多的舞蹈動作和舞蹈經(jīng)驗;其次，要分析音樂風格和特點，根據(jù)音樂風格和特點來制定舞蹈風格;然后，個人根據(jù)音樂旋律或者歌詞，加上已有的舞蹈基礎(chǔ)動作來創(chuàng)編舞蹈，最后，是把舞蹈節(jié)奏和節(jié)拍把動作銜接起來，還可以根據(jù)音樂情節(jié)，展現(xiàn)完整的舞蹈故事。
以上是我從本次培訓的所學到的總結(jié)，同時我還發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，希望能得到更進一步的深入學習和探索。
比賽個人心得體會篇十四
第一段：引言（200字左右）
個人比賽是每個人在成長的過程中都會經(jīng)歷的一項重要任務(wù)，而在這個過程中，我不僅獲得了比賽經(jīng)驗，也從中學到了很多寶貴的知識和技能。在這次比賽中，我參加了一項寫作比賽，這場比賽對我來說是一次很好的嘗試和鍛煉機會。通過這次比賽，我不僅增加了自己的自信心，還認識到了自己的不足之處。下面，我將分享一下我在個人比賽中的心得體會。
第二段：備戰(zhàn)心態(tài)（200字左右）
在參加個人比賽之前的準備中，我要特別注意自己的備戰(zhàn)心態(tài)。首先，我要保持積極的心態(tài)，堅信自己一定能夠取得好的成績。要記住，比賽只是一個過程，重要的是參與其中并且全力以赴。其次，我要有耐心和毅力。比賽往往是一個漫長的過程，期間可能會遇到挫折和困難，但是只要我有耐心堅持下去，就一定能克服困難。最后，要保持冷靜和專注。比賽中往往需要在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)，所以要時刻保持心境平靜和頭腦清晰，這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力。
第三段：發(fā)現(xiàn)不足并改進（200字左右）
通過參加個人比賽，我認識到了自己的不足之處，并積極采取措施來改進。比賽中，我意識到自己在時間管理方面存在問題，往往會花費太多時間在局部細節(jié)上，導致整體進度緩慢。為了解決這個問題，我開始采用分階段的時間管理方法，并且在備戰(zhàn)階段就熟悉任務(wù)要求和時間分配，這樣在比賽中能更好地掌控時間。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在理解問題和答題思路方面有時會有一些迷茫。為了提高自己的理解能力，我開始積極閱讀和研究相關(guān)知識，以便能夠更好地理解問題和找到解決問題的思路。這次比賽讓我認識到了自己的不足，并且通過改進得到了提升。
第四段：收獲和成長（200字左右）
參加個人比賽給我?guī)砹撕芏嗍斋@，也促進了我的成長。首先，比賽提高了我解決問題和應(yīng)對壓力的能力。在比賽中，面對時間緊迫和任務(wù)艱巨，我學會了冷靜思考和迅速反應(yīng)，從而更好地解決問題。其次，比賽增強了我的自信心。通過比賽的實踐，我意識到自己的能力和潛力，進一步增強了自信心和自尊心。最后，比賽拓寬了我的知識面，讓我學到了很多新的東西。通過閱讀和研究相關(guān)領(lǐng)域的知識，在比賽中我不斷積累和擴展我的知識，讓自己的視野更加開闊。
第五段：總結(jié)與展望（200字左右）
在這次個人比賽中，我收獲頗豐，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和進步的空間。我將繼續(xù)努力提高自己在各方面的能力，并參加更多的個人比賽，以便更好地鍛煉自己、展現(xiàn)自己。我相信通過不斷的嘗試和實踐，我能夠不斷地提升自己，成為一名更好的選手。個人比賽不僅是一次展示自己的機會，更是一個成長的機會，我期待著未來更多的挑戰(zhàn)和機遇。
比賽個人心得體會篇十五
第一段：引言（誘惑）。
近年來，個人比賽逐漸成為展示自己實力和才華的舞臺，不僅能給人帶來成功的成就感，也是鍛煉意志力和競爭力的機會。我曾經(jīng)多次參加各類個人比賽，無論是學術(shù)競賽、體育比賽還是文藝表演，這些比賽都給我留下深刻的印象，帶給我不同的體驗和收獲。
第二段：積極備戰(zhàn)（準備）。
參加個人比賽，底氣十足的準備是不可或缺的。首先，要充分了解比賽規(guī)則和題型，明確比賽的目標和要求。其次，要有系統(tǒng)的學習和訓練，掌握所需的知識和技能。此外，適當?shù)姆潘缮硇?，保持良好的身體狀態(tài)也很重要。在備戰(zhàn)過程中，我們也要制定合理的計劃，充分合理地安排時間，充分利用資源。只有做好充分的準備，我們才能在比賽中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第三段：比賽過程（挑戰(zhàn)）。
比賽是真正檢驗自己實力和才華的舞臺，在激烈的比賽中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和壓力。首先，比賽時要保持自信心，充分發(fā)揮自己的實力。比賽的過程中，很可能會遇到一些意外情況，此時要保持冷靜，靈活應(yīng)對。其次，要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高應(yīng)變能力。因為比賽過程中的緊張、壓力往往是難以避免的，只有以積極的態(tài)度面對和克服這些壓力，我們才能更好地應(yīng)對比賽中的各種情況。
第四段：反思總結(jié)（收獲）。
不管比賽結(jié)果如何，每次參與個人比賽都讓我受益匪淺。首先，我學到了如何堅持努力并克服困難的能力，比賽是一個不斷挑戰(zhàn)自己的過程。通過比賽，我也認識到自己的不足之處，有助于提高自己的能力和素質(zhì)。其次，比賽也提供了一個學習和交流的機會。與其他選手的交流和觀摩，能夠借鑒他人的經(jīng)驗和方法，并積極融入自己的實踐，從而獲得更好的成績。最重要的是，比賽讓我明白了成功的不易，唯有經(jīng)過不斷的嘗試和克服困難，才能實現(xiàn)自己的目標和理想。
第五段：結(jié)語（表達希望）。
總之，個人比賽是鍛煉個人能力和素質(zhì)的一種形式，是實現(xiàn)自我價值的機會。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，積極參與個人比賽，不斷挑戰(zhàn)自己。相信通過這些比賽的歷練，我能夠更好地成長，實現(xiàn)自己的夢想。同時，也希望更多的人能夠參與個人比賽，感受其中的樂趣和意義，鍛煉自己，發(fā)揮出更好的自我。
比賽個人心得體會篇十六
為全面提高一線個人業(yè)務(wù)能力，在分公司領(lǐng)導和各部門的大力支持和合作下，個人金融部領(lǐng)導了20xx年強零售、促進發(fā)展、金秋十月展風格衡陽分公司個人業(yè)務(wù)競賽，我有幸與谷韓、劉麗娟組成團隊代表南岳分公司參加比賽并進入決賽，雖然沒有取得好成績。但在我看來，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)歷，是成長的必然.雖然我們沒有獲獎參加個人業(yè)務(wù)比賽，但在比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，從他人的經(jīng)驗中學習，這將使我在個人業(yè)務(wù)上更加努力.
經(jīng)過三個月的認真學習和深刻的經(jīng)驗，參加本次比賽收獲頗豐。具體經(jīng)驗如下：
一、業(yè)務(wù)知識得到了拓展和鞏固，ccb業(yè)務(wù)更新迅速，大多數(shù)時候我們只了解業(yè)務(wù)，在競爭學習材料中，分析非常詳細和廣泛，通常在工作中沒有注意到這里有答案的細節(jié)，涵蓋了我們?nèi)粘€人業(yè)務(wù)的所有內(nèi)容，使我們更容易操作，更容易回答客戶的問題。
二、團隊精神非常重要。在日常學習中，每個人都會遇到不同的問題。當他們遇到問題時，他們應(yīng)該互相討論，指出自己的缺點，相互溝通，團結(jié)戰(zhàn)斗，共同成長；在準備過程中，特別是在客戶索賠和識別方面，我們熟悉客戶的分工，記住他們的特點，這是對整個團隊績效提高的一個很大的推動。
本次比賽是理論與實踐相結(jié)合的一次大比賽，充分體現(xiàn)了ccb對人才的渴望和我們提高專業(yè)知識的'渴望，給了我們一個提高和學習自己的好機會，為我們提供了一個展示自己的大舞臺。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們的學習還沒有結(jié)束。我們將借此機會不斷提高自己，進一步提高專業(yè)技能水平，努力回報ccb的培訓。
比賽個人心得體會篇十七
本學期課堂教學競賽通過抽簽確定了講座候選人。其目的是讓所有教師參與，從而欣賞準備好的課堂帶來的高效快樂，從而提高工作熱情的主動性。第二輪課堂教學競賽從20-12月28日開始，20-1月6日結(jié)束。共有50人參加了活動，其中30名教師提供了課堂教學，20名評委和監(jiān)督員參加了課堂教學，比以往的課堂教學競賽更有效。
1.西南望小學、董白塔小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、澇坡小學善于利用這種情況?？梢哉f，他們利用這種力量，借風飛翔，大力營造氛圍。他們在戰(zhàn)前動員工作做得很好，老師們都很有戰(zhàn)斗精神。特別是西南望小學全體教師積極準備，配合默契。王玉琴的課堂氣氛活躍多彩，課件由王娟和很多老師一起協(xié)助完成。
2.焦念泉、鄒仁勇、邵麗強、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心陽、夏崇存等教師準備充分，針對重點和知識薄弱環(huán)節(jié)進行教學，關(guān)注差生。問題設(shè)計可以引導學生積極思考，具有很強的啟發(fā)性。語文英語聽寫數(shù)學板演得到了老師的`認可，尤其是他們把學生的學習狀態(tài)作為教學的重要因素，課堂效率高，學生自主學習能力強。李格，一位年輕的教師，對教材有著深刻的把握，教學充滿激情，工作積極進取，狀態(tài)良好，希望在不久的將來成為我鎮(zhèn)教學的中堅力量。
3.評委和監(jiān)督員的評課水平提高，問題準確，建議真實，推心置腹，共同提高。
1.個別學校不會利用這種情況，沒有意識到活動的目的，動員和安排不到位，知道活動時間，老師沒有準備，上課隨意處理，混日子，效率很低。
2、部分教師過度依賴和限制課件，導致教學針對性不強。教師一般展示課件，忽視學生的學習狀態(tài)，學生被動應(yīng)對，不能積極學習，課堂效率低。
3.以抽簽決定講師的方式，旨在全體員工參與，但一、二輪講師重復，特別是個別學校的全職英語教師和兩個教學點沒有選擇空間或選擇空間太小。
鑒于存在的問題，新學期課堂教學競賽的方式將進行一些調(diào)整，具體實踐將在新學期教學工作計劃中向您解釋。
比賽個人心得體會篇十八
暑假的一天，我在家鄉(xiāng)應(yīng)縣和弟弟舉行了一次別開生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應(yīng)了。""我來定規(guī)矩，"弟弟高興地說道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望，弟弟大概看見我默認了，便又說："但是，我們必須在對邊先做陷阱，再比賽。誰先到達山頂誰贏，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點頭。
我們開始給對方做陷阱了，我現(xiàn)在山腳做了一個"深海炸彈"，我先在周圍放了幾條假蛇，中間放著一個棍子一頭放著小水桶!我還在山腳做了一個"迷宮探險"，在這里面有許多岔道，想他一定要動一動腦筋了……不一會兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒陷阱?我正疑惑著，突然踩著一個西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個!就這樣，一個連著一個，我又到了山腳。這時，一個小蹦蹦床使勁把我彈起來，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒想到弟弟還挺聰明的嘛!我費了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的'，有氣無力的接著爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著了一個大洞，緊接著，我就像坐滑梯是的從另一個洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道?？粗艿荏@訝的眼神，我忍不住開懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
比賽個人心得體會篇十九
本學期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學能手大賽，獲得了課堂教學一等獎。這次比賽的經(jīng)歷使我對于教學的認識產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結(jié)一下我的個人感受，希望能對更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項目主要分為五項，課堂教學、鋼筆字、現(xiàn)場論文、實驗操作和說課。由于我們在十一中比賽，他們學校的高一年級只有四個班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來定自己所要講的課題和班級。然后其他四項所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過的選手可以聽后面選手的課，高中初中可以互聽。
其次說一下我這次最真實的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號是高中組的第一個，下午抽簽第二天早上上課，時間上比較緊張，但時間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個班的基本情況，再由班主任介紹認識了我第二天的合作伙伴們，因為我怕課堂上冷場，讓我一人唱獨角戲會很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒帶電腦課件是來不及做了，那我就利用我們物理的特點做實驗，就趕緊聯(lián)系他們的實驗員找相關(guān)的實驗器材?；厝ゾ烷_始備課。重要的上課，評委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學生，就會慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因為我是第一個，所以有充分的時間去聽其他教師講課，在向其他教師學習的過程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說每位教師都有各自的特色，聽他們講課可以說是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學特色及值得我們學習的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點可以看出教師對大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語言表達：表達準確，語言簡潔流暢，邏輯嚴密，更為可貴的是大部分教師的語言表達具有很強的親和力和感染性，抑揚頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實的語言功底。
3、體態(tài)語言：即肢體語言和表情。參賽教師的教學熱情通過他們的肢體語言和豐富的表情語言表達的淋漓盡致，眼神、表情、動作在他們身上很自然的流露，同時表達著他們的思想感情和教學內(nèi)容，使聽課者忘記了時間、不厭其煩地聽了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說以上幾點都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過教學技術(shù)和對教材的理解把握以及對新課改精神的貫徹落實等則進一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風采：
4、教學技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點就是對教學資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運用現(xiàn)代化教學手段，恰當運用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學的運用尤為精彩。教師對多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對性”和“實效性”，避免了形式主義，促進了教學活動的進行，增加了課堂容量，使教學內(nèi)容具體形象、生動有趣，提高了教學效率。
5、對教材的理解和把握：基于對本次大賽的高度重視，在充分準備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對教材的理解和把握做到了“準確與深刻”，對各項技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問題”到“分析問題”到“解決問題”，做到了“重點突出”、“深入淺出”，同時也體現(xiàn)了“理論與生活實際相結(jié)合、與學生實際相結(jié)合、與社會實際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學以致用”、“教書育人”的教學原則。
6、對新課改精神的貫徹落實：對新課改精神的貫徹落實主要體現(xiàn)在一下幾個方面：突出了學生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動、雙向溝通的教學活動；課堂教學形式靈活多樣、不拘一格；注重學生體驗、實驗、活動，鼓勵學生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時使用激勵性評價，調(diào)動學生的學習熱情；能使用綠色語言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學氛圍。
總之，通過這次大賽，自己長了見識，加深了對新課改的理解，進一步增進了對教師這一職業(yè)的的責任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個成功的人民教師。
比賽個人心得體會篇二十
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場開，球拍打出威風來，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣雷徘徊，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運動的魔力，體會職工業(yè)余生活中點點滴滴的快樂！羽毛球是一項極富游戲娛樂性的運動，它適合各個年齡層的人參加，是一項很好的大眾健身活動。
因其本身具有靈活多變的特點，他始終會給我們新鮮感，在富有競爭性、對抗性、緊張性、大強度特點的同時，還具有較強觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對抗激烈，但它是一項真正公平公正的競爭的運動；運動量大，對球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項體育運動，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動作的手腕手指的小動作，從跳躍到跑動等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因為羽毛球的全方位要求，使我們的身體在運動中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒有人為場上的比分斤斤計較，沒有人為自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團隊合作精神得到極大的提升和發(fā)揚。
他讓我們知道到團隊的力量是無窮的，團隊的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個人潛能得到限度的發(fā)揮，實現(xiàn)個人價值的化。
通過比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們在短時間內(nèi)對瞬息萬變的球路做出判斷，可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度，同時羽毛球也是一項益智活動，在比賽中，僅僅靠大腦會拍的蠻力扣殺是不行的，需要動腦子，擊球前要對對手的動作做出正確的判斷，這得益于我們的應(yīng)變能力，這對于我們的學習和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動的開展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項運動，能使大家樹立起健康積極的生活方式。
通過比賽，促進了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動當中，互相幫助，互相謙讓，互相支持，既有團隊協(xié)作，也有個人競爭。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂的過程，比賽中我們體會到了友誼的重要，團結(jié)的力量，集體的溫暖。
同時還可以教學相長，彌補不足。我想這應(yīng)該就是我們活動的目的和主題吧。
比賽個人心得體會篇二十一
在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結(jié)有以下幾點：
說課程是把自己對課程的理解、對學情的把握、對教材的分析、對教學方法的選擇和對課程的設(shè)計向同行或者專家學者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學習這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學設(shè)計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設(shè)計中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學過程中環(huán)節(jié)設(shè)計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計。在教學過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內(nèi)容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計一些與眾不同的精彩的導語和藝術(shù)地運用好多種教學媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓，是介紹自己對教材的理解和教學設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學設(shè)計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學設(shè)計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學設(shè)計不斷趨于完善的一種教學研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設(shè)計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學的認識高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學時間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內(nèi)容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學習、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力，交流了教學技藝，深化了教法、學法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學習者。
比賽個人心得體會篇二十二
我還記得那次比賽之前的激情和緊張，一股滔滔不絕的力量涌上心頭。我作為學校代表隊的一員參加了一場全市的演講比賽。當我站在舞臺上，看著觀眾們期待的目光，我感到自己的腳有些軟，心跳也快的不可抑制。然而，當主持人宣布我的名字時，我在內(nèi)心里告訴自己要堅定，要全力以赴。
第二段：比賽中的挑戰(zhàn)和努力
比賽的進行中，我面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。舞臺上的話筒有些雜音，觀眾有時會發(fā)出各種聲響。這些擊打著我的心靈，讓我有些動搖。但我告訴自己要堅持。我回想起自己為此付出的辛勤努力，數(shù)不清的夜晚我一個人在房間里默默地練習。這些努力不應(yīng)因一時的困難而灰心喪氣。于是，我努力調(diào)整自己，集中精神完成每一句臺詞，每一個動作。
第三段：發(fā)現(xiàn)和超越的機會
在比賽中的緊張和困難中，我也找到了自己的機會。在自己表演的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，并下決心在比賽結(jié)束后努力改正。我借助比賽的機會，觀察了其他參賽者的表演，從中吸取經(jīng)驗，學習他們的演講技巧和臺風。這讓我有了更多的動力，要超越自己，提高自己的演講水平。
第四段：比賽后的收獲和反思
比賽結(jié)束后，我感到心靈得到了許多的滋養(yǎng)。我體驗到了激動人心的競爭，遇到了受挫折時的困難。我發(fā)現(xiàn)自己的潛力被喚醒，自信心得到了提高。然而，我也看到自己的不足之處，對自己進行了深入的反思。我明白，只有通過不斷地努力和反思，才能不斷進步，提高自己。
第五段：比賽對人生的啟示
比賽是人生的一次洗禮，它讓我們學會了如何在壓力下保持冷靜，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。同時，比賽也給了我們一個機會來向他人展示自己的才能和努力。不論比賽的結(jié)果如何，關(guān)鍵是我們在比賽中得到了成長和進步。比賽是一種挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉。它讓我們在各個方面都得到了提高，無論是演講技巧還是面對困難時的勇氣和決心。
總結(jié)：
比賽是人生的一種經(jīng)歷，是一個機會，它能讓我們體驗到激情和挑戰(zhàn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過不斷的努力來提高自己。參加比賽后，我深深認識到要保持自信和努力，不論結(jié)果如何，取得了什么成績都是值得驕傲的。比賽對我們的人生有很大的啟示，它讓我們學會如何面對壓力，如何發(fā)現(xiàn)問題和提高自己。比賽并不只是為了獲勝，更是為了通過競爭來提高個人能力和價值。無論是在比賽中取得優(yōu)異成績，還是在比賽中受到挫折，我們都會從中學到很多寶貴的東西。比賽讓我更加了解和認識自己，也讓我明白了努力的重要性。追求夢想的路上，有比賽的磨礪，我相信我能越走越遠。
比賽個人心得體會篇二十三
20xx年7月，我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。 能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝青汽領(lǐng)導一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
我們每個人的成長，都離不開青汽這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“青汽為我，我為青汽”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與青汽爭光。
感謝單位領(lǐng)導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為青汽的發(fā)展壯大貢獻自己的力量！
最后，祝各位領(lǐng)導和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為青汽更美好的明天而努力吧！